ለበጋው የረጅም ጊዜ እቅድ ማውጣት 2 ml ቡድን. ለበጋው የጤንነት ጊዜ ከሁለተኛው ወጣት ቡድን ልጆች ጋር የዕቅድ ሥራ

የሳምንቱ ቀናት

PSI

ሰኞ "የማወቅ ጉጉ"

PSI

ማክሰኞ "ታታሪ ሰራተኛ"

PSI

አካባቢ "Mikrosha"

PSI

ሐሙስ "ጤናማ"

PSI

አርብ "አስገራሚ"

ጠዋት

1. ውይይቶች.-0 ጥቅሞች እና ጉዳቶች የፀሐይ ጨረሮችለጤና - (አብረቅራቂ እና ሙቅ, የፀሐይ ዋና ተግባራት, የደን ቃጠሎዎች ይከሰታሉ, ተክሎች በእርሻ ውስጥ ይደርቃሉ)

2.ዲ. እና “ምን በል” - ከሳምንቱ ርዕስ ጋር የሚዛመዱ ቅጽሎችን መሰየም።

3. የካንቲን ግዴታ

1.ስዕል-ፀሃይ እና ደመና - (ከ gouache ቀለሞች, ማርከሮች ጋር በመስራት ችሎታዎችን ማጠናከር).

2. አፕሊኬሽን፡ፀሐይ - (ከወረቀት ቁርጥራጮች በመቀደድ).

3. የቅርጻ ቅርጽ ስራ፡ ፀሃያማ ጥንቸል-

4.የፀሃይ ባህሪያት ማምረት(ቢጫውን መቁረጥ እና ብርቱካንማ አበቦች)

1. ውይይቶች.- ስለ ፀሐይ አደገኛነት: የደን ቃጠሎ ይከሰታል, ተክሎች በእርሻ ውስጥ ይደርቃሉ)

2. "ፀሐይን መጎብኘት" የሚለውን ተረት ማንበብ

3. ግዴታ በተፈጥሮ.

1. ውይይት፡.ፀሀይ ሁል ጊዜ ለህይወት ተፈጥሮ ጥሩነትን አያመጣም ፣ አንዳንድ ጊዜ ረጅም ቆይታ

በፀሐይ ውስጥ በሰዎች ላይ የቆዳ መቃጠል እና የፀሐይ መጥለቅለቅ ያስከትላል

2. የጣት ጨዋታዎች "ፀሐይ እየወጣች ነው"

የመዝናናት ልምምድ.- “ፀሐይን እንታጠብ” - (ተግባር - ላይ ተኛ ተመለስ) _

1.የሙዚቃ ጨዋታዎች: "Sunshine and Rain" - (M Rauchlerger).

2.የጣት ጂምናስቲክ;- "ህያው አበባ" (V. Strakovskaya),

3. “ደስ የሚሉ መዳፎች” - (የሚያሰራጩ ጣቶች)

መራመድ

ምልከታ"የፀሐይ ጨረሮች - (ለፀሐይ ምንጭ ትኩረት ይስጡ

በምድር ላይ ያለው ሕይወት ፣ ንብረቶቹ

የሚንቀሳቀስ ጨዋታዎች፡-- "የፀሐይ ጨረሮች" -

3. የጉልበት ሥራ: በአበባ አልጋ ላይ አበባዎችን ማጠጣት

1. ምልከታ.- "ፀሐይ የት ትሄዳለች?" - (የብርሃን ለውጥ እና የአየር ሙቀት መጠን ይቀንሳል).

2. ተንቀሳቃሽ ጨዋታዎች፡-- "ፀሐይ እና ጥላ" -

3. ጉልበት፡- የአበባ ችግኞችን ከፀሀይ ይሸፍኑ።

1. ምልከታ.

ሙከራዎች - ሞቃታማ በሚሆንበት ጊዜ - (ጠዋት እና ከሰዓት በኋላ በዙሪያው ያሉትን ነገሮች ማሞቂያ መከታተል).

2. ተንቀሳቃሽ ጨዋታዎች፡-"ፀሐይ" -

3.Labor: በአበባው ውስጥ ያሉትን አበቦች ያጠጣሉ

1. ምልከታ፡-- "የሚያማምሩ የአበባ ጉንጉኖች"

ከሜዳ አበባዎች የአበባ ጉንጉን እንዴት እንደሚሠሩ ለልጆች ያሳዩ።

2.P\I "ወደ ዴዚ ሮጡ"

3. ምጥ፡- የደበዘዙ ቅጠሎችን ከአበባው ያስወግዱ።

1. ሙዚቃ ማዳመጥ. "ሥጋው እና ጽጌረዳው እርስ በርስ የተሳሰሩ ናቸው" (ኢ ቪላ-ሎቦስ)

2. S. r ጨዋታ "የአበባ ሱቅ"

2. መዘመር፡- “በተራራው ላይ ተልባ አለ - (የዩክሬን ባሕላዊ ዘፈን ፣ በ M Krasev ዝግጅት)። - “ቀይ ፖፒዎች” - (ኤም ራችወርገር)።

2. Logorhythmics: - "ቢጫ Dandelion" - (ኤል. አቤልያን) (የንግግር መተንፈስ እድገት, ዜማ, እንቅስቃሴ ጋር መዘመር ማስተባበር)

1. ንድፍ:- "አበባ" - (የፊት አገላለጾችን በመጠቀም የመሠረታዊ ስሜቶችን መግለጫ, የማሻሻያ ጨዋታ).

2. ጨዋታ - ማሻሻል"ቢራቢሮዎች እና የእሳት እራቶች" - (የፕላስቲክ እድገት, ራስን መግለጽ).

1. የአካል ብቃት እንቅስቃሴዎች፡አስፈላጊ አበባዎች" - (በጭንቅላቱ ላይ በአሸዋ ቦርሳ መራመድ!

2. የአካል ብቃት እንቅስቃሴ ማድረግለመዝናናት. - "የሻሞሜል መስክ" | ህጻናት ዓይኖቻቸው ጨፍነው ጀርባቸው ላይ ይተኛሉ).

1.ሻይ መጠጣት - ፈውስ

መዓዛ - (የመድኃኒት አበባዎችን ማብሰል: ካምሞሚል, ሊንደን አበባ, ቲም, ሮዝ አበባዎች).

2. የናፕኪን ስራ (በአበቦች ቅርፅ ማህተሞችን በመጠቀም)

3.ስፓርታክያድ. "በአበባ ከተማ"

ሰኞ

"የማወቅ ጉጉት"

ማክሰኞ

"ታታሪነት*

እሮብ

"ማይክሮሻ"

ሐሙስ

"ዞዶሮፒንካ"

አርብ

"ዌርዶ"

ውይይቶች. "አትክልቶች እና ፍራፍሬዎች የጤና ማከማቻ ናቸው" (ቫይታሚን ኤ (ቲማቲም, ካሮት, ሽንኩርት, አፕሪኮት ...) - ራዕይን ያሻሽላል;

ስዕል፡"የፍራፍሬ ጠረጴዛ" (ባለቀለም ሊጥ ላይ መሳል). ንጥረ ነገሮችን ማምረት ተስማሚ ለተረት (የመጋረጃ ማስጌጥ)

መዘመር፡-"ሽንኩርት ይግዙ" (ቲ. ናዛሪያ-ሜድትነር), የሩስያ ባሕላዊ ዘፈን "ሽንኩርቱን አረም አደርጋለሁ" - ጎመን - (ዲ. Lvov - Kompaneits). Logorhythmics- "የአትክልት አትክልት - ክብ ዳንስ" (መሙላት መዝገበ ቃላትየእንቅስቃሴ ቅንጅት እድገት |.

ለ የጋራ መተግበሪያ: "የአትክልት ስፍራ"

ውይይት: ቫይታሚን ሲ (ጎመን.

አረንጓዴ ቀይ ሽንኩርት፣ ጥቁር ከረንት፣ ሎሚ፣ ብርቱካናማ...) - ድካምን ያስወግዳል እና ቀላ ይመልሳል። የምግብ ፍላጎትን ያሻሽላል).

አካላዊ ትምህርት: መልመጃዎች ለመተንፈስ.“ጥሩ መዓዛ ያለው እንጆሪ” (በሚተነፍሱበት ጊዜ እስትንፋስዎን ይያዙ)

መራመድ፡- ተጠንቀቁ፣ የዝይቤሪ ቁጥቋጦዎች!” (በእቃዎች ላይ ሲራመዱ መራመድ). "አተር - (በሁሉም አቅጣጫዎች መራመድ እና መሽከርከር)። "በአትክልቱ ውስጥ - (በዕቃዎች መካከል እንደ እባብ መሮጥ).

የሙዚቃ ጨዋታዎች፡-"አረንጓዴ ጓደኞች" "የሩሲያ ህዝብ ዜማዎች", "ኩኩምበርስ" (የሩሲያ ዜማዎች).

ቲያትርላይ flannelograph:- ተርኒፕ - (የሴራ ለውጥ ጋር ተረት እየሰራ). የጣት ጨዋታ፡-- "ብርቱካን" (የቃላት እንቅስቃሴን በማስተባበር). "በቦርሳው ውስጥ ምን እንዳለ ገምት?"

መራመድ

ምልከታዎች: "ተአምራዊ ደሴት" (ከተለያዩ አትክልቶች አናት ላይ በውሃ ውስጥ የበቀለ ቁንጮዎች: ካሮት, ጎመን, ባቄላ)

የውጪ ጨዋታዎች- - “አበባ ጎመን” (እቃዎችን መደርደር) ፣

በአትክልቱ ውስጥ የጉልበት ሥራ በአልጋዎች ውስጥ አትክልቶችን ማጠጣት

ምልከታ: "የፍራፍሬ ዛፍ" (የቼሪ እና የፖም ዛፎች ፍሬዎች እድገትን መከታተል.

የውጪ ጨዋታዎች -- “ፖም” (የአሸዋ ከረጢት ወንበር ላይ መወርወር ፣ በአትክልቱ ውስጥ መሥራት ፣ አትክልቶችን ማረም

ምልከታዎች፡-

የውጪ ጨዋታዎች -- "Wormy apple" (አንድ የልጆች ንዑስ ቡድን ክበብ ይመሰርታል - apple0k0, ሌላኛው - አምድ - "ትል" እና ይንቀሳቀሳል - እንደ እባብ - ክብ በሚፈጥሩ ልጆች መካከል).

ፒ እና "ንቦች እና አበቦች"

የጉልበት ሥራ: "በአልጋው ላይ አትክልቶችን መፍታት"

ምልከታዎች-ፖም ሲቆረጥ እንዴት ወደ ጥቁር እንደሚለወጥ ያሳዩ - ይህ ብረት በአየር ውስጥ ለእኛ ያለውን ጠቃሚ ባህሪይ ይለውጣል.

የውጪ ጨዋታዎች -- “ዱባ ፣ ዱባ” - የጉልበት ሥራ: በአልጋው ላይ አትክልቶችን ማጠጣት

የፍራፍሬ ቁጥቋጦዎችን በመመልከት, አረንጓዴ ፍራፍሬዎች ቢኖራቸው እና ለምን እስካሁን ድረስ መብላት እንደሌለብዎት.

የውጪ ጨዋታዎች -- ጎመን" (እቃዎችን መደርደር) ፣

የጉልበት ሥራ: በአትክልቱ ውስጥ ውሃ ማጠጣት እና ማረም.

ሙዚቃ ማዳመጥ; "ወደ አትክልቱ ሄድኩ - (በ V. Agafonnikov የተዘጋጀው የሩሲያ ባሕላዊ ዘፈን)። ሳይኮ-ጂምናስቲክስ"በአትክልቱ ውስጥ ያሉ ተአምራት" (በእንቆቅልሽ ጽሁፍ ላይ በመመርኮዝ የእጅ ምልክቶችን እና ፓንቶሚምን በመጠቀም የአትክልት እና ፍራፍሬዎች "መነቃቃት"). ጨዋታ: "የፍራፍሬ ጎማ" -

የአካል ብቃት እንቅስቃሴዎች ሚዛን;"የሱፍ አበባዎች" (በአንድ እግር ላይ በሚቆሙበት ጊዜ ሚዛንን መጠበቅ)

“ማር እና ንቦች” - (በአንድ እግሩ ላይ ሲቆሙ ሚዛንን መጠበቅ ፣ ክንዶች ወደ ጎን)

ኢኮሎጂካል ጥያቄዎችበላዩ ላይ. "ሞክር እና ገምት" - ፍራፍሬዎችን እና አትክልቶችን በጣዕም እና በመንካት መገመት).

ትምህርት -- ስሜትን ቅመሱ” (እንደ ምግቦች ጣዕም ላይ በመመርኮዝ ስሜታዊ መግለጫዎችን ማሻሻል-ሎሚ ፣ ሙዝ ፣ እንጆሪ ፣ ሽንኩርት።

ታሪክ ላይ የተመሰረተ የሚና ጨዋታ ጨዋታ"ሱፐርማርኬት" (የአትክልት መደብር ሥራ መግቢያ)

መዝናኛ፡- "የቪታሚኖች መንግሥት"

የፍራፍሬ ውድድርሰላጣ: "የፍራፍሬ ካሊዶስኮፕ - (የፍራፍሬ ህክምና)

ተግባራት፡-

አካላዊ ትምህርት እና ጤና

ጨዋታ (ቲያትር)

ጥሩ

አካባቢዎን ማወቅ

ህይወቶችን ይከላከሉ እና የልጆችን ጤና ያሻሽሉ.

የሰውነት አካላዊ ተግባራትን በአጠቃላይ ማሻሻል.

የልጁን አካል አፈፃፀም ያሳድጉ የተለያዩ ቅርጾችማጠንከር

የአካል ብቃት እንቅስቃሴ ፍላጎትን እና ፍላጎትን ይፍጠሩ ።

የመንቀሳቀስ ተፈጥሯዊ ፍላጎትን ማርካት, የእያንዳንዱን ልጅ የሞተር ክህሎቶች ለማሳየት ሁኔታዎችን ይፍጠሩ.

በተሻሻለው ውስጥ የልጆችን ተነሳሽነት ይደግፉ።

ምናባዊ ፣ ተነሳሽነት ፣ ፈጠራን ያግብሩ።

የቲያትር ባህልን መሰረት ያዳብሩ, ልጆችን በአዎንታዊ ስሜቶች በመንፈሳዊ ያበለጽጉ.

ለዚሁ ዓላማ የጨዋታ ማሻሻያዎችን በመጠቀም ጥበባዊ ምስልን በመፍጠር የልጆችን የአፈፃፀም ችሎታ ያሻሽሉ።

ውስጥ የግንኙነት ክህሎቶችን ማዳበር የተለያዩ ሁኔታዎችግንኙነት: ከእኩዮች, አስተማሪዎች, ወላጆች እና ሌሎች ሰዎች ጋር.

እውነታን በመመልከት ልጆችን ያሳትፉ፣ ዓለምን በፈጣሪ-አርቲስት አይን የማየት ችሎታ ያሳድጉ።

ለማንፀባረቅ ነፃነትን ይስጡ - ጥበባዊ ዘዴዎችን በመጠቀም ለልጁ ተደራሽ - የዓለም እይታ።

ስሜትን ፣ ሁኔታን ፣ ለሚታየው ነገር አመለካከቶችን የማስተላለፍ ፣ የመሞከር ችሎታን ያዳብሩ የተለያዩ ዓይነቶችእና የማሳያ መንገዶች.

ተነሳሽነት ለመውሰድ ከፍተኛ ነፃነት እና ለዚህ አስፈላጊ የሆነውን አካላዊ እና ስነ-ልቦናዊ ቦታ ይፍጠሩ.

ተፈጥሮን የማወቅ ፍላጎትን ሳያስወግድ የልጆችን የማወቅ ጉጉት ለማርካት ፣ ለልጁ ሁለንተናዊ እድገት አስፈላጊ የሆነውን ሀሳቦችን ለማቋቋም ፣ የእንቅስቃሴ እና ገለልተኛ አስተሳሰብ ችሎታዎችን ለማዳበር።

ከእኩዮች፣ ጎልማሶች እና ጋር የመግባቢያ ክህሎቶችን ማዳበር ተፈጥሮ ዙሪያአመጽ ወደሌለው የባህሪ ሞዴል አቅጣጫ አቅጣጫ።

አምስቱንም የስሜት ህዋሳት ለመጠቀም ሰፊ እድሎችን ያቅርቡ፡ ማየት፣ መስማት፣ መንካት፣ መቅመስ፣ የተለያዩ የአከባቢውን አለም አካላት መሰማት።

አንድ ሳምንት

ወር

ሰኔ

ሀምሌ

ነሐሴ

"ቀይ ክረምት መጥቷል"

"የአበባ ሜዳ"

"የብሩክ ጀብዱዎች"

"ፀሐይን መጎብኘት"

"ባለ ስድስት እግር ጓደኞች"

"የኔ ቤተሰብ"

"የትራፊክ መብራት ጀብዱዎች"

"በጫካ ውስጥ ድብ ላይ..."

"እኛ አትሌቶች ነን"

"ተወዳጅ መጫወቻዎች"

"የእርሻ ፍሬንሲ"

"ጤናማ መሆን ከፈለግክ"

በእግር ጉዞ ላይ ያሉ ምልከታዎች

የአትክልት ዓለም

የእንስሳት ዓለም

ግዑዝ ተፈጥሮ

የሜዳው የአትክልት ዕፅዋትን ግምት ውስጥ ያስገቡ, ስሞችን, የመልክትን ገፅታዎች (ደወሎች, ዳይስ) ያብራሩ.

በአበባው የአትክልት ቦታ ውስጥ ያሉትን ተክሎች ይመርምሩ, የቅጠሎቹን ቀለም እና ቅርፅ ያብራሩ እና የእንክብካቤ ደንቦችን ያስታውሱ.

ወፎችን በመልክ የመለየት ችሎታ ማዳበርዎን ይቀጥሉ (ርግቦች ፣ ቁራዎች ፣ ድንቢጦች ፣ ኮከቦች ፣ ዳክዬዎች)።

ስለ ውሾች እና ቡችላዎች, የመልክ ባህሪያት, ልዩነቶች እውቀትን ግልጽ ያድርጉ.

ቀስተ ደመናውን ይመልከቱ።

በበጋ ወቅት አትክልቶች እንዴት እንደሚያድጉ አሳይ.

በበጋ መብሰል የሚጀምሩ የአትክልት ሰብሎችን አሳይ (ሽንኩርት ፣ ካሮት ፣ ዱባ ፣ ቲማቲም)።

አንዳንድ የአትክልት እና የዱር አበቦችን በቅርጽ፣ በቀለም እና በማሽተት መለየት ይማሩ።

ስለ ነፍሳት (ዝንቦች, ቢራቢሮዎች, ጥንዚዛዎች, ጉንዳኖች, ፌንጣዎች) ግንዛቤዎን ያስፋፉ.

የበጋ ነጎድጓድ ይመልከቱ።

በጣም ቀላል የሆኑትን ግንኙነቶችን ይማሩ: ዝናብ እየዘነበ ነው - መሬት ላይ ኩሬዎች አሉ; ደረቅ ወይም ደረቅ በቀለም ይወስኑ እርጥብ አሸዋ.

ነፋሱን መከታተልዎን ይቀጥሉ።

ስለ ቁጥቋጦዎች (raspberries, currants) ግንዛቤዎን ያስፋፉ.

ቤሪዎቹ በቁጥቋጦዎች ላይ እየበቀሉ መሆናቸውን አሳይ.

ነፍሳትን ከሌሎች ህይወት ያላቸው ፍጥረታት ለመለየት መማርዎን ይቀጥሉ.

በመሠረታዊ ምልክቶች ላይ በመመርኮዝ የአየር ሁኔታን የመወሰን ችሎታን ያጠናክሩ.

የበጋ ዝናብ የተለየ ሊሆን እንደሚችል አሳይ.

1ኛ ሳምንት

ቀይ ክረምት ደርሷል።

ስለ ወቅቶች ዕውቀትን ያስፋፉ, የበጋው ዋና ዋና ምልክቶች: ፀሐይ በብሩህ ታበራለች, ውጭ ሞቃት ነው, ፀሀይ ልትታጠብ ትችላለህ; ቀኖቹ ረጅም ናቸው እና ይጨልማል.

ተፈጥሮን መውደድን አዳብሩ።

2ኛ ሳምንት

ፀሐይ የት ነው የምትኖረው?

ሕይወት በሌላቸው የተፈጥሮ ክስተቶች ላይ ፍላጎት ለማዳበር: ፀሐይ, ጨረቃ, ኮከቦች.

ሕይወት በሌላቸው የተፈጥሮ ክስተቶች መካከል በጣም ቀላል የሆኑትን ግንኙነቶች ለመመስረት ያበረታቱ-ፀሐይ በሰማያት - ማለዳ መጥቷል, በሰማይ ውስጥ ወር እና ከዋክብት - ሌሊት መጥቷል.

3ኛ ሳምንት

ጥንቃቄ: መንገድ!

ስለ የትራፊክ መብራቶች እና ትርጉማቸው የልጆችን እውቀት ለማጠናከር.

በመንገድ ላይ እና በእግረኛ መንገድ ላይ ስለ ባህሪ ህጎች እውቀትን ያስፉ።

በመንገድ ላይ ትራፊክን የመከታተል ችሎታን ማዳበርዎን ይቀጥሉ።

ሳምንት 4

ተወዳጅ መጫወቻዎች.

የአጠቃላይ ቃል "አሻንጉሊቶች" ጽንሰ-ሐሳብ ይፍጠሩ.

በዓላማ ፣ በቀለም ፣ በቅርጽ መሰረታዊ ምደባን ያበረታቱ።

በጨዋታ፣ በንጽህና እና አሻንጉሊቶችን በጥንቃቄ በመያዝ ሽርክና መፍጠር።

1ኛ ሳምንት

በአበባ አልጋ ላይ አበቦች.

በበጋ ወቅት በእጽዋት ዓለም ውስጥ ስላለው ለውጦች ግንዛቤዎን ያስፋፉ።

የአጠቃላይ ቃል "አበቦች" ጽንሰ-ሐሳብ ይፍጠሩ.

የውበት ስሜትን ለማዳበር እና ተፈጥሮን የመንከባከብ አስፈላጊነት.

2ኛ ሳምንት

ባለ ስድስት እግር ሕፃናት.

ስለ ነፍሳት ልዩነት ያለዎትን ግንዛቤ ያስፉ።

በቢራቢሮ እና ጥንዚዛ መካከል ያለውን ልዩነት ለመለየት ይማሩ። ቢራቢሮው ብሩህ ትልልቅ ክንፎች፣ አንቴናዎች እና ፕሮቦሲስ አሏት። ቢራቢሮ - ይሳባል ፣ ይበርዳል። ጥንዚዛ ጠንካራ ክንፎች አሉት፣ ጥንዚዛዎች ይሳባሉ እና ይበርራሉ፣ እና ጫጫታ አላቸው።

ለነፍሳት ፍቅር ያሳድጉ።

3ኛ ሳምንት

በጫካ ውስጥ የሚኖረው ማነው?

የአጠቃላይ ቃል "የዱር እንስሳት" ጽንሰ-ሐሳብ ይፍጠሩ.

የዱር እንስሳትን ገጽታ እና የአኗኗር ዘይቤን የመለየት ፣ የመለየት እና የመለየት ችሎታን ማጠናከር; ግልገሎች ብሏቸው።

ለእንስሳት ዓለም ፍቅር ያሳድጉ።

ሳምንት 4

በእርሻ ላይ የሚኖረው ማነው?

የአጠቃላይ ቃል "የቤት እንስሳት" ጽንሰ-ሐሳብ ይፍጠሩ.

እንደተገለጸው መልክ, ባህሪ, የቤት እንስሳት እና ግልገሎቻቸው የአኗኗር ዘይቤ ባህሪያትን ማስተዋወቅዎን ይቀጥሉ.

ለቤት እንስሳት የመንከባከብ አመለካከትን ያሳድጉ.

1ኛ ሳምንት

ዝናቡ ዘፈን ይዘምራል።

የውሃ ባህሪያትን ማስተዋወቅዎን ይቀጥሉ.

መሰረታዊ ሙከራዎችን በውሃ ማካሄድ ይማሩ.

መንስኤ-እና-ውጤት ግንኙነቶችን መመስረት፡ ፀሀይ ታበራለች፣ በረዶው እየቀለጠ፣ ጅረቶች እየፈሱ ነው።

የውሃ ክብርን ማዳበር።

2ኛ ሳምንት

የቤተሰባችን አልበም.

ስለቤተሰብ እና በእሱ ውስጥ ያለዎትን ቦታ ሀሳብ ይፍጠሩ።

የቤተሰብ አባላትን እና ስራቸውን እንዲሰይሙ አበረታታቸው።

ቤተሰብን እና ጓደኞችን የመንከባከብ ፍላጎት ያሳድጉ።

3ኛ ሳምንት

ምን እየሞላ ነው?

ክህሎቶችን ይገንቡ ጤናማ ምስልህይወት, የዕለት ተዕለት እንቅስቃሴን, የግል ንፅህናን ማክበር.

ይሰኩ ወደ የጨዋታ ቅጽየተለያዩ መልመጃዎችን ለማከናወን ችሎታዎች።

አወንታዊ ስሜታዊ ስሜትን ያሳድጉ እና በዕለት ተዕለት ሕይወት ውስጥ ስለ ባህሪያቸው እንዲያስቡ ያበረታቱ።

ሳምንት 4

ለአሻንጉሊቶች ሕክምናዎች.

"አትክልቶች", "ፍራፍሬዎች" የአጠቃላይ ቃላትን ጽንሰ-ሀሳብ ይፍጠሩ.

ስለ አትክልትና ፍራፍሬ፣ የት እንደሚበቅሉ እና እንዴት እንደሚዘጋጁ ዕውቀትን ለማጠናከር።

አትክልቶችን እና ፍራፍሬዎችን በመልክ እና ጣዕም መለየት ይማሩ።

ስዕል

መቅረጽ

APPLICATION

1ኛ ሳምንት

"በሕብረቁምፊ ላይ የሚያምሩ ባንዲራዎች"

"ቺክ"

"እሺ, የበዓል ቀን!"

አራት ማዕዘን ቅርፅን ማስተዋወቅዎን ይቀጥሉ. አራት ማዕዘን ቅርጾችን የመሳል ችሎታን ማዳበር. በቀለም መሳል ይለማመዱ.

ክብ እና ረዣዥም ዕቃዎችን ለመቅረጽ ይማሩ ፣ የነገሩን ባህሪ የበለጠ ትክክለኛ ውክልና በመቅረብ። ቀጥ ያለ እና ክብ ቴክኒኮችን ያሻሽሉ.

ከተዘጋጁ ምስሎች ውስጥ የአንድ የተወሰነ ይዘት ቅንብርን መፃፍ ይማሩ። ለባንዲራዎች እና ኳሶች ቦታዎችን በራስዎ መፈለግ ይማሩ። ከመሃል ጀምሮ የምስሉን ክፍሎች በሙጫ የመቀባት አቅምን ማጠናከር።

2ኛ ሳምንት

"ፀሐይ"

" snail "

"ጨረር ፀሐይ"

የዘንባባ ትየባ ቴክኒኮችን ያስተዋውቁ። ቀለምን በመዳፍዎ ላይ በፍጥነት እንዴት እንደሚተገብሩ እና ህትመቶችን መስራት እንደሚችሉ መማር እንደ የፀሐይ ጨረር ነው። የቀለም ግንዛቤን ማዳበር.

ዓምዱን በማጠፍ እና ጭንቅላቱን እና ቀንዶቹን ወደ ኋላ በመጎተት ቀንድ አውጣዎችን ለመቅረጽ ይማሩ። በጣቶችዎ ለመቅረጽ መማርዎን ይቀጥሉ.

ከተዘጋጁ ምስሎች ምስልን መፃፍ ይማሩ-አንድ ክበብ እና ብዙ ቀጥ ያሉ ጭረቶች። ማዳበር የፈጠራ ምናባዊ. ንፁህነትን ያሳድጉ።

3ኛ ሳምንት

"ቆንጆ ባቡር"

"አይሮፕላን"

"የትራፊክ መብራት"

ብዙ አራት ማዕዘን እና ክብ ክፍሎችን ያቀፈ ነገርን የመሳል ችሎታ ማዳበርዎን ይቀጥሉ። ምናብን አዳብር።

ተመሳሳይ ቅርፅ ያላቸውን ሁለት ክፍሎች (የተራዘመ ቁርጥራጮች) የያዘውን ነገር ለመቅረጽ ይማሩ። እብጠትን በአይን በሁለት እኩል ክፍሎችን የመከፋፈል ችሎታን ያጠናክሩ ፣ በረጅም እንቅስቃሴዎች ይንከባለሉ እና ጠፍጣፋ ያድርጉት።

ስለ የትራፊክ መብራቶች እና ስለ ቀለሞቻቸው ዓላማ እውቀትን ለማጠናከር. ከተዘጋጁ አሃዞች ውስጥ የአንድ የተወሰነ ይዘት ጥንቅር የመጻፍ ችሎታን ያዳብሩ። ሙጫ ለመሥራት ቴክኒኮችን ማጠናከር.

ሳምንት 4

"ማትሪዮሽካ"

"Tumbler ድብ"

"ባለብዙ ቀለም ፒራሚድ"

ከላይ ወደ ታች ወይም ከግራ ወደ ቀኝ መቦረሽ, ከገለጻው ሳይወጡ ትክክለኛውን ቀለም ለመሳል ትክክለኛውን ዘዴዎች ይማሩ.

የቀለም እና የውበት ግንዛቤን ያዳብሩ።

የተለያየ መጠን ያላቸውን ክብ ክፍሎችን ያቀፉ ነገሮችን መሳል ይለማመዱ። በትንሽ ዝርዝሮች አንድን ነገር ለማስጌጥ ፍላጎት ይፍጠሩ.

በመተግበሪያው ውስጥ የአሻንጉሊት ምስል ያስተላልፉ;

ብዙ ክፍሎች ያሉት ነገርን ያሳዩ;

ክፍሎቹን በሚቀንስ መጠን በቅደም ተከተል ያዘጋጁ።

ስዕል

መቅረጽ

APPLICATION

1ኛ ሳምንት

"በሣር ውስጥ ያሉ ዳንዴሊዮኖች"

"አበባ"

« ቆንጆ አበባ»

በስዕሉ ውስጥ የአበባውን ሜዳ ውበት እና የአበቦችን ቅርፅ ለማስተላለፍ ይማሩ. ከቀለም ጋር የመሳል ዘዴዎችን ይለማመዱ. የውበት ግንዛቤን እና የፈጠራ አስተሳሰብን አዳብር።

ቀደም ሲል የተማሩትን ዘዴዎች በመጠቀም የታወቁ አበቦችን የመቅረጽ ችሎታን ያጠናክሩ. ተነሳሽነት እና ነፃነትን ማዳበር.

ምስልን በክፍሎች መፃፍ ይማሩ። ለስጦታ የሚያምር ነገር ለመስራት ፍላጎት ያሳድጉ. የውበት ግንዛቤን ማዳበር።

2ኛ ሳምንት

"Ladybugs"

« ሌዲባግ»

"Merry Caterpillar"

የጣት ቀለም ቴክኒኮችን ይለማመዱ. ነጥቦችን በጠቅላላው የንጥል ወለል ላይ በእኩል የመተግበር ችሎታን ያጠናክሩ ፣ ሣር ይሳሉ የተለያዩ ጥላዎች.

በመቅረጽ ውስጥ የታወቀ ምስል የማስተላለፍ ችሎታን ያጠናክሩ. በስራዎ ውስጥ ተጨማሪ ቁሳቁሶችን መጠቀምን ይማሩ.

ከበርካታ ክብ ክፍሎች ምስል መፃፍ ይማሩ። የተወሰነ ቅደም ተከተል ይከተሉ እና ምስሉን በሉሁ ላይ በትክክል ያስቀምጡት. በሥራ ላይ ትክክለኛነትን ያሳድጉ.

3ኛ ሳምንት

"ጃርት"

"ጃርት"

"ቤት ለድብ"

የፒኪንግ ዘዴን በመጠቀም እንስሳትን መሳል ይማሩ። በብሩሽ ቀለም የመሳል ችሎታን ያጠናክሩ የተለያዩ መንገዶች. ምናብን አዳብር።

ሞዴሊንግ ላይ ፍላጎት አዳብር. በክብ እንቅስቃሴ ውስጥ የመንከባለል ችሎታን ያሻሽሉ ፣ ነጠላ ክፍሎችን በጣቶችዎ መሳብ እና እሾህ ለማሳየት ቁልል ይጠቀሙ።

ገንቢ ችሎታዎችን ማዳበር, የሕንፃውን መጠን ከእቃው መጠን ጋር እንዴት ማዛመድ እንደሚቻል ያስተምሩ. ስለ የግንባታ ዝርዝሮች እውቀትን ያጠናክሩ. የንግግር ተግባርን ማቀድ.

ሳምንት 4

"ከአያት ጋር ነበር የምንኖረው..."

"ዳክሊንግ"

"አጥር"

መዳፉን እንደ ምስላዊ ሚዲያ እንዴት መጠቀም እንዳለቦት ማስተማርዎን ይቀጥሉ፡ ይሳሉት እና አሻራ ይስሩ ( አውራ ጣትወደ ላይ ይመለከታል, ሌሎች ወደ ጎን). ምስሉን ከዝርዝሮች ጋር የማሟላት ችሎታን ያጠናክሩ.

የመቆንጠጥ እና የመሳብ ዘዴዎችን በመጠቀም ይለማመዱ። በትክክል የመቅረጽ ችሎታን ያጠናክሩ.

አጥርን ተማር ትልቅ ቦታ("ሐይቅ" ለዳክዬ). እንዴት እንደሚገነቡ የመናገር ችሎታን ያጠናክሩ. በእራስዎ ንድፍ መሰረት የመንደፍ ፍላጎትን ያበረታቱ.

ስዕል

መቅረጽ

APPLICATION

1ኛ ሳምንት

"የእኔ ተወዳጅ ዝናብ"

"ድልድይ"

"በወንዙ ላይ ድልድይ"

ጣት መቀባትን ተለማመዱ። ነጥቦችን እና አጭር መስመሮችን ለማግኘት ዘዴን አሳይ. ከደመና ዝናብ መሳብ ይማሩ። ንፁህነትን ያሳድጉ።

ከተመሳሳይ ርዝመት እና ውፍረት ከበርካታ "ምዝግብ ማስታወሻዎች" ድልድይ ሞዴል ማድረግ (ትርፍ በተደራራቢ ተቆርጧል). ቀጥ ያለ እና ክብ ቴክኒኮችን ያሻሽሉ. ከጅረት እና ከድልድይ ጥንቅር መፍጠር።

ከበርካታ ዝግጁ-የተሰሩ ክፍሎች (ወንዝ ፣ ድልድይ ፣ ጀልባ) የአንድ የተወሰነ ይዘት ጥንቅር መፃፍ ይማሩ። ከመሃል ጀምሮ የምስሉን ክፍሎች በሙጫ የመቀባት አቅምን ማጠናከር።

2ኛ ሳምንት

"የፎቶ ፍሬም"

"ስጦታ ለወንድም (እህት)"

"የምንኖርበት ቤት"

ፊርማዎችን በመጠቀም መተየብ ይለማመዱ። ህትመቶችን በጠቅላላው የንጥል ወለል ላይ በእኩል የመተግበር ችሎታን ያጠናክሩ። የፈጠራ አስተሳሰብን አዳብር።

ምሳሌያዊ ውክልና, ምናብ, ፈጠራን ማዳበርዎን ይቀጥሉ. ምስልን በሚፈጥሩበት ጊዜ የተለያዩ የቅርጻ ቅርጽ ዘዴዎችን የመጠቀም ችሎታን ያጠናክሩ.

የተወሰነ ቅደም ተከተል በመከተል ምስልን ከብዙ ክፍሎች መፃፍ ይማሩ እና በሉሁ ላይ በትክክል ያስቀምጡት። የቅርጾች እውቀትን ማጠናከር (አራት ማዕዘን, አራት ማዕዘን, ሶስት ማዕዘን).

3ኛ ሳምንት

"ሻምፒዮን አይጥ"

በእቅዱ መሰረት ሞዴል ማድረግ

"ሜዳሊያ ለሻምፒዮን"

የተጠናቀቀውን ግራፊክ ምስል በቀለም እርሳሶች በወረቀት ላይ በእኩል ቀለም መቀባትን ይለማመዱ።

በቅርጻ ቅርጽ ውስጥ የታወቁ ዕቃዎችን ምስሎች የማስተላለፍ ችሎታን ያጠናክሩ. ለመቅረጽ የሚፈልጉትን በተናጥል ለመወሰን ይማሩ። ዕቅዶችዎን ወደ ፍጻሜው ያመጣሉ.

ምስልን ከብዙ ክፍሎች መፃፍ ይማሩ; በውጤቱ ምን ማግኘት እንደሚፈልጉ ለራስዎ ይወስኑ. ዕቅዶችዎን ወደ ፍጻሜው ያመጣሉ. ሙጫ ለመሥራት ቴክኒኮችን ማጠናከር.

ሳምንት 4

"ቤሪ እና ፖም"

“ቤሪ ለሚሹትካ”

"የፍራፍሬ ቅርጫት"

ፊርማዎችን በመጠቀም መተየብ ይለማመዱ። በመጠን እና በቀለም ንፅፅርን በመጠቀም በጠፍጣፋ ላይ የተበተኑ የቤሪ ፍሬዎችን እና ፖም መሳል ይማሩ።

የቅንብር ስሜትን አዳብር።

ክብ ቁሶችን የመቅረጽ ችሎታን ያጠናክሩ. በመቅረጽ ውስጥ የአካባቢን ስሜት ለማስተላለፍ ይማሩ። ለድርጊትዎ ውጤት አዎንታዊ አመለካከትን ያሳድጉ።

ምስሉን በወረቀት ላይ በነፃ ያስቀምጡ;

አንድን ነገር በቅርጹ እወቅ።

ማሰር ትክክለኛ ቴክኒኮችማጣበቅ.

ውድድር

ለምርጥ የራስ ቀሚስ.

በልጁ ፍላጎቶች እና ፍላጎቶች ውስጥ የወላጆችን ተሳትፎ ያጠናክሩ።

በመዋለ ሕጻናት እና በቤተሰብ መካከል የፈጠራ መስተጋብር መፍጠር።

ምክክር "አጠቃቀም ተፈጥሯዊ ምክንያቶችበበጋ ወቅት ልጆችን ለማጠንከር "

ልጁን ለማጠንከር የወላጆችን ትኩረት በበጋው ወቅት በንቃት ጥቅም ላይ ማዋል.

ምክክር

"ጨዋታዎች ለፊጅቶች"

ንቁ ልጆችን በማሳደግ ረገድ የወላጆችን የማስተማር ችሎታ ማበልጸግ።

ምክክር

"የልጆች ደህንነት በከተማ መንገዶች"

በመንገድ ላይ የልጆችን ባህሪ የማሳደግ ጉዳዮች ላይ የወላጆችን ትኩረት መሳብ.

ምክክር

"የልጆች ሥነ-ምግባር"

የወላጆችን ትኩረት ወደ ባህሪ ባህል ማዳበር ጉዳዮች መሳብ.

በመዋለ ሕጻናት እና በቤት ውስጥ ወጥ የሆነ የትምህርት ዘዴዎችን መተግበር.

ምክክር

"የቤተሰብ ጉዞዎች ድርጅት"

የወላጆችን የማስተማር ችሎታ በአዲስ ቅጾች እና ከልጁ ጋር የእግር ጉዞዎችን የማደራጀት ዘዴዎችን ማበልጸግ.

ምክክር

"ከህፃን ጋር ጉዞ"

የእረፍት ጊዜያቸውን እንዴት አስደሳች እና አስደሳች ማድረግ እንደሚችሉ የወላጆችን የትምህርት እውቀት ማበልጸግ።

ምክክር

“ዋና ዋና መሆን እፈልጋለሁ… ያስተምሩኝ”

ልጆች ውሃን እንዳይፈሩ እንዴት ማስተማር እንዳለባቸው የወላጆችን የትምህርታዊ እውቀት ማበልጸግ.

የወላጅ ፎቶ ኤግዚቢሽን

"ልጄ ከእንቅልፍ ነው"

በመዋለ ሕጻናት ሥራ ውስጥ የወላጆችን ተሳትፎ ማሳደግ.

በወላጆች እና በቅድመ ትምህርት ቤት ሰራተኞች መካከል አወንታዊ ግንኙነቶችን ማዳበር.

ምክክር

"ስለ ቪታሚኖች የሆነ ነገር"

ስለ ቪታሚኖች እና ትክክለኛ አጠቃቀማቸው የወላጆችን ትኩረት ወደ ጥያቄዎች መሳብ.

ምክክር

"ጤናማ የአኗኗር ዘይቤ ምንድነው"

ጤናማ የአኗኗር ዘይቤዎችን ማስተዋወቅ።

በቤት ውስጥ በልጆች ጤና ጉዳዮች ላይ የቤተሰብን ትኩረት መሳብ.

የግድግዳ ጋዜጣ

"ጠንካራ ልጆች"

ጤናማ የአኗኗር ዘይቤ ላይ የወላጆችን ፍላጎት መሳብ.

የመዋዕለ ሕፃናት ሰራተኞች የሕፃናትን ጤና የመጠበቅ እና የማጠናከር ጉዳዮች ትኩረትን ማሳየት.

ሰኔ

"በመጎብኘት መንገዶች ላይ

ወደ ክረምት"

ሩሲያውያን ማንበብ የህዝብ ተረቶች("ተኩላው እና ሰባቱ ትናንሽ ፍየሎች", "ኮሎቦክ", "ተርኒፕ", "ቴሬሞክ", "ራያባ ሄን", "ኮክሬል እና የባቄላ ዘር").

ጨዋታዎች - የተነበቡ ተረቶች ድራማዎች.

የውጪ ጨዋታዎች: "ድንቢጦች እና መኪና", "ፀሐይ እና ዝናብ".

"እናት ሀገር ከየት ይጀምራል?"

ስለ ተፈጥሮ ውይይት የትውልድ አገር(እፅዋት ፣ እንስሳት);

ስለ የአበባ ተክሎች ውይይቶች;

ሞዴሊንግ "የፈለከውን እንስሳ በተፈጥሮ ቁሳቁስ (ኮንስ) በመጠቀም አድርግ;

"ቤተሰቤን" መሳል;

የፈጠራ አውደ ጥናት: "ባንዲራዎች" (የሩሲያ ባንዲራ ቀለም);

የዒላማ የእግር ጉዞበመዋዕለ ሕፃናት ክልል ውስጥ "በእኛ መዋለ ሕጻናት ውስጥ ያሉ ተክሎች";

ግጥሙን በማስታወስ በኤስ ፕሼኒችኒክ "ዝናብ, ዝናቡን አትርፈው";

የውጪ ጨዋታዎች "አትክልተኛ", "አበባዎን ይፈልጉ".

"አስተማማኝ ክረምት"

“ከዕፅዋት ተጠበቁ”፣ “ወደ ኪንደርጋርተን አስተማማኝ መንገድ” በሚሉ ርዕሶች ላይ ውይይቶች

"በሣር ውስጥ ያሉ የቤሪ ፍሬዎች" መሳል

ሞዴሊንግ "በጫካ ውስጥ የሚበቅለው."

ዘፈኖችን መማር "ስለ እኔ እና ጉንዳን", "በፀሐይ ውስጥ ተኝቻለሁ".

ስለ ተፈጥሮ እንቆቅልሾችን መገመት

ልብ ወለድ ማንበብ

አልበሞችን ግምት ውስጥ ማስገባት "ቤሪ", "እንጉዳይ", "ዛፎች"

"ጤናማ መሆን ከፈለግክ"

ጭብጥ ንግግሮች "ጤናዎን ይንከባከቡ";

"Moidodyr", "Aibolit" በ K.I. Chukovsky ስራዎችን ማንበብ;

የሰውነት ማጎልመሻ“ፀሃይ፣ አየር እና ውሃ የኛ ናቸው። የቅርብ ጉዋደኞች»;

የሚና ጨዋታ ጨዋታዎች"አሻንጉሊቶችን እና እንስሳትን እንይዛለን." የ "ሆስፒታል" ጥግ መሙላት;

የኳስ ጨዋታዎች “የእኔ ደስተኛ ፣ መደወል ኳስ»;

መዝናኛ "ከጥንቸል ጋር ጉዞ".

ሀምሌ

"ተረት መጎብኘት"

ተረት ማንበብ;

“ተርኒፕ”፣ “ቴሬሞክ”፣ “ራያባ ሄን”፣ “የኮከሬል እና የባቄላ ዘር”)።

ጨዋታው የተረት ተረት ድራማ ነው።

የልጆች ተረት ተረት እንደገና መተረክ

በድምጽ ቅጂዎች ላይ ተረት ማዳመጥ.

"በጫካ ማጽዳት ውስጥ"

ውይይት "መርዛማ ተክሎች, እንጉዳዮች", "የመድኃኒት ተክሎች", "ጎረቤቶቻችን" (የቤት እንስሳት).

የውጪ ጨዋታዎች፡- “ክር እና መርፌ”፣ “በጫካ ማጽዳት ውስጥ”፣ የሚቀጥለው መዝለል የማን ነው።

ሞዴሊንግ ከ የጨው ሊጥ: "የእንጉዳይ መንግሥት."

ምስላዊ እንቅስቃሴዎች"ዛፉን አስጌጥ..."

መተግበሪያ "ቤሪ መንግሥት".

"የመጽሐፍ ሳምንት"

ዲዳክቲክ እና የቦርድ ጨዋታዎች: "ተረቱን ሰይሙ", "የአሻንጉሊት ትርኢት"

ተረት ተረቶች በማንበብ "ሳንታ ክላውስ እና ፀሐይ", " የአስማት ቀለበት"," ተኩላ እና ልጆች".

የጨዋታ መልመጃዎች፡ “እኔ ማን እንደሆንኩ ገምት”፣ “የሚንሳፈፉ እና የሚሰምጡ ነገሮች”፣ “ሚስጥራዊ ሳጥኖች”፣ “ጀልባ ያግኙ”፣ “ድምጾቹን ይወቁ”

የሚና ጨዋታ ጨዋታዎች፡ “ማን እንደመጣ ገምት”፣ “ማን እንደሚራመድ ገምት”፣ “ ድንቅ ጉዞ, የተጓዦች ባቡር", "ከድብ ጋር ኳሶችን እንጫወት", "ዶሮው ለእግር ጉዞ ወጣ".

"ምን ክረምት ሰጠን"

ስዕል "የበጋ የመሬት ገጽታ".

ስለ ወቅቶች እና የተፈጥሮ ክስተቶች እንቆቅልሾችን መገመት።

ውይይቶች: "ፀሃይ, አየር እና ውሃ የቅርብ ጓደኞቻችን ናቸው", "የበጋው ቀለም ምን ዓይነት ነው".

ግጥሞችን ማንበብ: I. Zakharova "Summer", V. Orlova "ለምን በጋ አጭር ነው", "ደመናዎች, ምን አይነት ተአምር ነው".

የውጪ ጨዋታዎች: "ዝናብ, ዝናብ", "በጫካ ውስጥ ባለው ድብ", "ካሩሰል", "ፀሐይን መጎብኘት".

ነሐሴ

« የበጋ መዝናኛ»

የሙዚቃ ልምምድ

የመተንፈስ እንቅስቃሴዎች

የንግግር አካላዊ ትምህርት ደቂቃዎች

- “ዝለል - ሆፕ” (ጨዋታዎች - አዝናኝ)።

"የአየር ጉዞ"

የ "ደመናዎች" (አቀናባሪ Debussy) ሙዚቃ ማዳመጥ.

ምልከታ "አየር"

ጨዋታ "ጀልባዎችን ​​ማስጀመር".

ጨዋታ "ነፋስ ፣ ንፋስ"

መዝናኛ "የዱንኖ ጉዞ በ Balloon."

ልምድ ያለው፡- የሙከራ እንቅስቃሴዎች"በከረጢቱ ውስጥ ያለው ምንድን ነው?"፣ "ከገለባ ጋር ጨዋታ", "ፊኛዎች እና ጭድ ያላቸው ጨዋታዎች", "መነፍስ" የሳሙና አረፋዎች"," ነፋሱ በባህር ላይ ይነፍሳል."

"የአበቦች ዓለም"

በጥሩ ስነ ጥበብ ውስጥ የልጆች ስራዎች ኤግዚቢሽን (applique) - "አበባ - ባለ ሰባት ቀለም"

ምሳሌዎችን በመጠቀም ውይይቶች ፣ የማስተማሪያ መርጃዎች.

የአበባ የቀን መቁጠሪያ ንድፍ - ምልክቶች, እንቆቅልሾች.

አልበሞችን እና ፎቶግራፎችን በመመልከት ላይ።

የዱር አበቦች ቀን.

ትግበራ, ስዕል "ቢራቢሮ አበባ ለምን ይፈልጋል?"

የመተንፈስ እንቅስቃሴዎች"በአበባው የአትክልት ቦታ."

የጣት ጨዋታዎች "አንድ ረዥም አበባ በጠራራቂ ውስጥ አድጓል", "አበቦች ያብባሉ".

ወደ የአበባ አልጋዎች "የበጋ አበባ ኳስ" ይሂዱ.

"የቲያትር ካሊዶስኮፕ"

በቀረጻ ውስጥ ተረት ማዳመጥ፣ ማንበብ፣ ድራማ ማድረግ “ተረት መጎብኘት”።

የቲያትር መዝናኛ

"አያቴ አስቂኝ ነች."

“ግጥሞችን በእጆችዎ ይንገሩ” ከሚለው ተከታታይ ግጥሞች በመጫወት ላይ።

ጨዋታዎች ድራማዎች ናቸው።

የአሻንጉሊት ቲያትር.

ሰኔ

"የውሃ ባህሪያት"

ውሃ ቀለም የለውም. ህጻናት በብርጭቆ ውሃ ውስጥ ቀለም ያስቀምጡ እና ሙሉ በሙሉ እስኪፈርስ ድረስ በደንብ ይደባለቃሉ. በተጨማሪም ልጆቹን ሻይ, ቡና, ኮምፕሌት, ጄሊ አሳይ. ወንዶቹ ውሃው በውሃ ውስጥ የተቀመጠው ንጥረ ነገር ቀለም ያለው መሆኑን ያረጋግጡ. በተጨማሪም, የቀለም ጥንካሬ በእቃው መጠን ላይ የተመሰረተ መሆኑን ያሳዩ.

ውሃ ጣዕም አለው? ሙከራውን ከመጀመርዎ በፊት “የውሃው ጣዕም ምን ይመስላል?” ብለው ይጠይቁ። ከዚህ በኋላ ለልጆቹ የመጠጥ ውሃ ጣዕም ይስጡ. ከዚያም በአንድ ብርጭቆ ውስጥ ትንሽ ስኳር, በሌላኛው ውስጥ ጨው ይጨምሩ, ያነሳሱ እና እንዲሞክሩ ለልጆቹ ይስጡት. “አሁን ውሃው ምን ጣዕም አለው?” ብለው ይጠይቁ። ውሃ በውስጡ የተጨመረውን ንጥረ ነገር ጣዕም እንደሚወስድ አስረዳ.

የውሃው ሽታ ምን ይመስላል? ሙከራውን ከመጀመርዎ በፊት “የውሃው ሽታ ምን ይመስላል?” ብለው ይጠይቁ። ለልጆቹ ሶስት ብርጭቆዎችን ይስጡ የቀድሞ ልምድ(ንጹህ, በጨው, በስኳር). ለማሽተት ያቅርቡ። ከዚያም የቫለሪያን መፍትሄ ወደ አንዳቸው ይጣሉ (ልጆች ይህንን ማየት የለባቸውም). ያሸቱት። ይህ ምን ማለት ነው? ውሃው በውስጡ የተቀመጡትን ንጥረ ነገሮች ማሽተት መጀመሩን ያብራሩ, ለምሳሌ, ፖም በኮምፖት, በስጋ ውስጥ ስጋ.

የውሃ ትነት. ውሃ አፍስሱ ፣ የፈላ ውሃን ግልፅ በሆነ ብርጭቆ ውስጥ አፍስሱ ፣ በክዳን ይሸፍኑት ፣ ከዚያ የተጨመቀው እንፋሎት ወደ ጠብታዎች እንዴት እንደሚመለስ እና እንደሚወድቅ ያሳዩ። “ለምን ምግብን በክዳን ይሸፍኑታል?” ብለው ይጠይቁ። ሻይ በፍጥነት የሚቀዘቅዘው የት ነው: በጽዋ ወይም በሾርባ ውስጥ? ለምን?

"የአየር ንብረቶች"

አየር እንተነፍሳለን. ለመተንፈስ አየር ያስፈልገናል. ይህ ማለት ወደ ውስጥ ወደ ውስጥ እናስወጣዋለን ማለት ነው. አንድ ብርጭቆ ውሃ እና ኮክቴል ገለባ ይውሰዱ እና ህፃኑ እንዲተነፍስ ያድርጉት። በመስታወት ውስጥ የአየር አረፋዎች ይታያሉ.

ለምን ፓራሹት ያለችግር ይወርዳል? ትንሽ ፓራሹት ያድርጉ. ፓራሹቱ ሲወርድ ከሱ በታች ያለው አየር ሽፋኑን ያሰፋዋል እና ይደግፈዋል, ስለዚህ መውረዱ በተቃና ሁኔታ ይከሰታል.

የአየሩ ሽታ ምን ይመስላል? አንድ ሎሚ ወይም ብርቱካንማ ወይም ኮሎኝ ይውሰዱ እና ልጆቹ በክፍሉ ውስጥ የሚንሰራፋውን ሽታ ያለማቋረጥ እንዲሸቱ ይጋብዙ። አየር የማይታይ፣ የተለየ ቅርጽ የሌለው፣ በየአቅጣጫው የሚንሰራፋ እና የራሱ የሆነ ሽታ የሌለው፣ ነገር ግን ሽታዎችን እንደሚያስተላልፍ ያስረዱ።

ፊኛዎች ላይ መዋሸት ይቻላል? ልጁ በፊኛው ላይ እንዲቆም, እንዲቀመጥ, እንዲተኛ ይጋብዙ. ምንም አይሰራም። እንዴት እንደዚያ ማድረግ እንደሚቻል ፊኛመተኛት ትችላለህ? ትልቁን እንውሰድ ፕላስቲክ ከረጢት, የተሻለ ጥቅጥቅ ያለ. በዚህ ቦርሳ ውስጥ የሚገቡትን በቂ ፊኛዎች ይንፉ እና ቦርሳውን በኖት ያስሩ። አሁን ክብደቱ በሁሉም ኳሶች ላይ እንዲሰራጭ የልጆች ጠረጴዛ ተገልብጦ በዚህ ጊዜያዊ ፍራሽ ላይ ያድርጉት።

አየር መያዝ ይቻላል? ልጆችን "እንዲያያዙ" ይጋብዙ

አየር በጋዝ ሸርተቴ. ሻርፉን በአራት ጫፎች ይውሰዱ (ይህን ከሁለት ሰዎች ጋር ለማድረግ ምቹ ነው) ፣ በተመሳሳይ ጊዜ ወደ ላይ ከፍ ያድርጉት እና ጫፎቹን ወደ ታች ዝቅ ያድርጉ-በአየር የተሞላ ጉልላት ያገኛሉ።

"የአሸዋ ባህሪያት"

የአሸዋ ሾጣጣ. አንድ ቦታ ላይ እንዲወድቅ እፍኝ አሸዋ ይልቀቁ. ቀስ በቀስ, አሸዋው በሚወድቅበት ቦታ, ቁመቱ እየጨመረ እና በመሠረቱ ላይ እየጨመረ የሚሄድ ቦታን የሚይዝ ሾጣጣ ይሠራል. በሾጣጣው ላይ ለረጅም ጊዜ አሸዋ ካፈሰሱ, በአንድ ወይም በሌላ ቦታ, "ተንሳፋፊዎች" ብቅ ይላሉ, የአሸዋ እንቅስቃሴዎች ከውሃ ፍሰት ጋር ተመሳሳይ ናቸው. ይህ ማለት አሸዋው ሊንቀሳቀስ ይችላል. ከተሞክሮ በኋላ, በአሸዋ ውስጥ ቋሚ መንገድ መገንባት ይቻል እንደሆነ ይጠይቁ.

የዘር አሸዋ ባህሪያት. ቦታውን በደረቅ አሸዋ ደረጃ ይስጡት. በወንፊት በኩል በጠቅላላው መሬት ላይ በእኩል መጠን አሸዋ ይረጩ። በላዩ ላይ እርሳስ ወይም ዱላ ያስቀምጡ. በመቀጠል በአሸዋው ላይ አንድ ከባድ ነገር (ቁልፍ, ሳንቲም) በጥንቃቄ ያስቀምጡ. የልጆችን ትኩረት ወደ አሻራው ጥልቀት ይሳቡ. ከዚህ በኋላ ያልተጣራ አሸዋ በዚህ ወለል ላይ አፍስሱ እና ተመሳሳይ ድርጊቶችን በእርሳስ እና ሳንቲም ያድርጉ። የንጽጽር ውጤቶቹ ይታያሉ ግልጽ ልዩነቶች. እርሳሱ በተበታተነው አሸዋ ውስጥ በግምት ሁለት ጊዜ ያህል ጥልቀት ውስጥ ይሰምጣል. ይህ የሆነበት ምክንያት የተዘራው አሸዋ በሚያስደንቅ ሁኔታ ጥቅጥቅ ያለ በመሆኑ ነው።

ካዝናዎች እና ዋሻዎች. ሙጫ ከ ቀጭን ወረቀትበእርሳስ ትንሽ ዲያሜትር ያለው ቱቦ. በእሱ ውስጥ እርሳስ አስገባ. ከዚያም የቧንቧው ጫፎች ወደ ውጭ እንዲወጡ በጥንቃቄ በአሸዋ ይሙሉት. እርሳሱን ይጎትቱ - ቱቦው ሳይሰበር ይቀራል. የአሸዋ ቅንጣቶች የመከላከያ ቅስቶች ይሠራሉ. በአሸዋ ውስጥ የተያዙ ነፍሳት ምንም ጉዳት ሳይደርስባቸው ከወፍራሙ የአሸዋ ንብርብር ስር ይወጣሉ።

እርጥብ አሸዋ ባህሪያት. እርጥብ አሸዋ በጅረት ውስጥ ሊፈስ አይችልም, ነገር ግን እስኪደርቅ ድረስ የተፈለገውን ቅርጽ ይይዛል. ለምን አሃዞች ከእርጥብ አሸዋ ሊዘጋጁ እንደሚችሉ ለህጻናት ያብራሩ፡ አሸዋው ሲረጥብ በእያንዳንዱ የአሸዋ ቅንጣት ፊት መካከል ያለው አየር ይጠፋል፣ እርጥብ ፊቶች አንድ ላይ ተጣብቀው ይያዛሉ። በእርጥብ አሸዋ ጠፍጣፋ መሬት ላይ በዱላ መሳል ይችላሉ.

"ከጥላ ጋር ሙከራዎች"

በፀሃይ ጎን እና በጥላ ጎን መካከል ያለው ልዩነት ምንድነው? ኳሱን በፀሐይ ውስጥ ያስቀምጡት. ልጆቹ የፀሐይ ብርሃንን, ከዚያም በተቃራኒው ጎን በጥንቃቄ ይመርምሩ. ልዩነቱ ምንድን ነው? ከየትኛው ወገን ቀለለ? ሞቃታማ? ልጆቹ በፀሐይ በተሸፈነው የኳሱ ጎን እና ከፀሐይ በተሰወረው ጎን መካከል ስላለው ልዩነት መደምደሚያ ያድርጉ።

የሰንዳይል ከወፍራም ካርቶን አንድ ክበብ ይቁረጡ. በክበቡ መሃል ላይ ቀዳዳ ይፍጠሩ እና እርሳስ ወደ ውስጥ ያስገቡ። ምንም ነገር በማይደበቅበት ቦታ ላይ "መደወል" በፀሐይ ውስጥ ያስቀምጡት. ልክ ፀሐይ እንደወጣ, እርሳሱ ጥላ ይለብሳል. ልጆቹ በእርሳሱ ጥላ ላይ መስመሮችን ለመሳል ስሜት የሚሰማውን ብዕር ይጠቀሙ። ምሽት ላይ እኛ ያደረግነውን እንመለከታለን.

ከተክሎች ጋር ሙከራዎች

ተክሎች ምን ይወዳሉ? ህጻናት ሶስት ተመሳሳይ እፅዋትን በተለያየ መንገድ ይንከባከባሉ: በመጀመሪያ, አረም, ውሃ እና ወቅታዊ በሆነ መንገድ ይለቃሉ; ሁለተኛ - ውሃ በጊዜው, አረም ሳይፈታ; ሦስተኛው - ውሃ ማጠጣት ብቻ ነው. እድገትን, ሁኔታን, ፍራፍሬን ተመልከት. ለእጽዋቱ እድገት እና ሁኔታ እንክብካቤ አስፈላጊነት መደምደሚያዎችን ይሳሉ።

የትኞቹ አበቦች ረዘም ላለ ጊዜ ይቆያሉ: አበቦችን ይቁረጡ ወይም ለማደግ ይተዋሉ?

አትክልቱን ካላረምክ ምን ይሆናል?" በአትክልቱ ውስጥ ስልታዊ በሆነ መንገድ ማረም, ልጆቹ አነስተኛውን የሰብል ክፍል ሳይነኩ ይተዋሉ. ከተወሰነ ጊዜ በኋላ, እንክርዳዱ ከተመረቱ ተክሎች በበለጠ ፍጥነት እንደሚበቅል እርግጠኛ ይሆናሉ. የኋለኛው ደግሞ ቀጭን፣ ደካማ እና ደንዝዞ ይሆናል።

ሀምሌ

"ለምን ተክሎች በመንገዶቹ ላይ አይበቅሉም?"

ተክሎች በመንገዶቹ ላይ የማይበቅሉ የመሆኑን እውነታ የልጆችን ትኩረት ይሳቡ. እንጨቶችን በመጠቀም, የምድርን ጥንካሬ ይፈትሹ. ጥቅጥቅ ያለ ነው, ከመንገድ ውጭ ያለው መሬት በጣም ለስላሳ ነው. አንድ ተክል ለስላሳ አፈር ውስጥ ለመብቀል ቀላል ነው, በመንገድ ላይ ግን መሬቱን መስበር አይችሉም, እና ከቻሉ አሁንም ይረገጣሉ.

የእፅዋት ውሃ ፍላጎት

ለልጆች የውሃን አስፈላጊነት ለተክሎች ህይወት እና እድገት ያሳዩ.

አንድ አበባ ከእቅፉ ውስጥ ተመርጦ ያለ ውሃ ይቀራል. ከተወሰነ ጊዜ በኋላ አበባውን ያለ ውሃ እና በአበባው ውስጥ ያሉትን አበቦች ያወዳድሩ. ልዩነቱ ምንድን ነው? ይህ ለምን ሆነ?

የአሸዋ ባህሪያት "ሥዕሎች እና መንገዶች ከአሸዋ"

በደረቅ እና እርጥብ አሸዋ የተሞሉ የፕላስቲክ ጠርሙሶች ለልጆች ያቅርቡ። በመሬት ላይ ንድፎችን እንዴት እንደሚስሉ ያሳዩ. ልጆች እራሳቸው እርጥብ አሸዋ ከጠርሙሱ ውስጥ እንደማይፈስ መደምደም አለባቸው, ነገር ግን ደረቅ አሸዋ ለመሳል በጣም ቀላል ነው.

በፀሐይ እና በጥላ ውስጥ ያሉ ነገሮች ሙቀት

የትኞቹ ነገሮች ሞቃት እንደሆኑ ለማወቅ ከልጆች ጋር ተወያዩ። በጥላ ውስጥ ወይም በጠራራ ፀሐይ ውስጥ ያሉት. (እነዚህን እቃዎች በእጆችዎ ይንኩ), ልጆች በእቃዎች ሙቀት እና በፀሐይ ብርሃን መካከል ግንኙነቶችን እንዲፈጥሩ አስተምሯቸው.

"የሸክላ መግቢያ"

በልጆች ላይ የሸክላ ሀሳብን ለመፍጠር, ህፃናት ጥሬው የሸክላ ባህሪያትን ለይተው እንዲያውቁ ለመርዳት - ለስላሳ, ፕላስቲክ, ዝልግልግ, ተጣብቆ, መጨማደዱ, በእጅ ጥረቶች ተጽእኖ ስር በቀላሉ ቅርጹን ይለውጣል; ማበልጸግ የስሜት ህዋሳት ልምድልጆች.

"በሙቀት ላይ የተመሰረተ የአፈር ሁኔታ"

ላይ የአፈር ሁኔታ ጥገኛ መለየት የአየር ሁኔታ.

ልጆቹ ዝናብ እንደዘነበ መሬቱን እንዲያጠጡ ይጋብዙ። ስለ ምድር ምን ማለት ትችላለህ? (ጨለመ እና እርጥብ ሆነ) ልጆቹን በጣታቸው ጫፍ እንዲጫኑ ጠይቋቸው። ምን አስተዋልክ? (የተጣበቀ እና ወደ እብጠቶች ተንከባለለ። ከ ቀዝቃዛ ውሃከቀዝቃዛ ዝናብ እንደሚመጣ አፈሩ ቀዝቃዛ ሆነ።

ማጠቃለያ: የአየር ሁኔታ ለውጦች በአፈር ሁኔታ ላይ ለውጥ ያመጣሉ.

ነሐሴ

- "የምድርን ባህሪያት መለየት"

ግብ: በውሃ ተጽእኖ ስር ስለ የአፈር ሁኔታ ለውጦች ሀሳቦችን መፍጠር.

- "በማጉያ መነጽር ስር ያለውን መሬት እና አሸዋ ያወዳድሩ"

ዒላማ፡ ስሜታዊ መንገድየቁሳቁሶችን ባህሪያት ይወስኑ. የቃል መደምደሚያዎችን የማድረግ ችሎታን ያጠናክሩ.

- "የምድር እና የሸክላ ባህሪያት ማወዳደር"

ግብ: ተመሳሳይ.

- "መጋረጃዎቹ እንዲወዛወዙ የሚያደርገው ምንድን ነው?"

ዓላማ፡- ተማሪዎችን ስለ ረቂቁ ፅንሰ-ሀሳብ እና እንዴት እንደሚገለጽ ማስተዋወቅ።

- "የማግኔት ባህሪያትን መወሰን"

ግቡ ልጆችን ከማግኔት እና አንዳንድ በጣም ቀላል ባህሪያቱን ማስተዋወቅ ነው ። ድምዳሜዎችን በቃላት እንዲዘጋጁ ለማስተማር።

- "አየር, እንዴት እንደሚገኝ"

ዓላማው: አየር በዙሪያችን እንዳለ ለማሳየት. እሱን ለማግኘት መንገዶችን አሳይ።

- "አየር ማወቂያ"

ዓላማው: በክፍሉ ውስጥ ብቻ ሳይሆን በውሃ ውስጥ, በስፖንጅ, በመሬት ውስጥ እና በአየር ውስጥ አየር መኖሩን ለማሳየት.

- "የአየር ንብረት"

ዓላማው: ቀደም ሲል የተገኘውን እውቀት ለማጠናከር, በሰው ሕይወት ውስጥ የአየርን አስፈላጊነት ለማሳየት.

- "ዱላ በአሸዋ ወይም በሸክላ ላይ ለመለጠፍ የቱ ይቀላል?"

ዓላማው: የሙከራውን ውጤት የመተንበይ ችሎታን ማጠናከር. መደምደሚያዎችን ይሳሉ።

- "ዱላ በእርጥብ ወይም በደረቅ አሸዋ ላይ ለመለጠፍ የትኛው ይቀላል?"

ግብ: ተመሳሳይ.

- "ከየትኛው አሸዋ, እርጥብ ወይም ደረቅ, የትንሳኤ ኬኮች ለመሥራት ቀላል የሆነው?"

ግብ: ተመሳሳይ.

- "የትኛው ቁሳቁስ ሸክላ ወይም አሸዋ, ምርቶችን የበለጠ ጠንካራ ያደርገዋል?" ግብ: ተመሳሳይ.

- "በአጉሊ መነፅር ስር ያለውን ምድር ማየት"

ዓላማው: የቁሳቁሶችን ባህሪያት ለማስተማር እና በሙከራ ለመወሰን.

- "የውሃ ትነት"

ግብ፡ ግምቶችን ለመስራት ይማሩ እና በተግባርም ይፈትኗቸው። መ ስ ራ ት

ግምቶች.

- "በውሃ ይሞክሩ (በቀለም ውሃ ውስጥ እቅፍ አበባ)"

ዓላማ፡- በሕያው እና ግዑዝ ተፈጥሮ መካከል ግንኙነት መመስረትን መማር። ተክሎች ውሃ እንዴት እንደሚጠጡ ያሳዩ.

- "ለዕፅዋት እድገት የብርሃን ፍላጎት"

ዓላማው: ስለ ተክሎች ብርሃን አስፈላጊነት የልጆችን እውቀት ለማስፋት. መደምደሚያ ላይ ለመድረስ መማርዎን ይቀጥሉ.

- "ለእፅዋት እድገት የእርጥበት ፍላጎት"

ዓላማው: ስለ ተክሎች እድገት የውሃ አስፈላጊነት የልጆችን ሀሳቦች ግልጽ ለማድረግ.

ሰኔ

"ኮሎቦክ በአዲስ መንገድ"የቲያትር አፈፃፀም"

(የልጆች ጥበቃ ቀን)

"በትራፊክ መብራቶች ሀገር"የስፖርት መዝናኛ

ሀምሌ

"ድመቶች"

የስፖርት መዝናኛ

ዓላማው ጤናማ የአኗኗር ዘይቤን የመጀመሪያ ሀሳብ ማዳበር / የድመቶችን ባህሪ በመተንተን /

"ጥንቸሉን እናድን"የሰውነት ማጎልመሻ

በጠፈር እና መካከል የመንቀሳቀስ ችሎታን ማዳበር

እቃዎች;

እንቅስቃሴዎችን በሚያከናውንበት ጊዜ የምላሽ ፍጥነት ማዳበር, ፈጣን አስተሳሰብ, የሞተር ትውስታ;

የባለቤትነት ዘዴን ማጠናከር የተለያዩ ዓይነቶችመራመድ, መሮጥ እና ኳስ እንቅስቃሴዎች;

ውስጥ ደስታን ለማግኘት ይማሩ አካላዊ እንቅስቃሴ, ስሜታዊ ሁኔታዎን ይቆጣጠሩ.

ነሐሴ

"OGONEK"

የስፖርት መዝናኛ

1. ስለ እሳት መንስኤዎች እውቀትን በጥልቀት እና በስርዓት ማበጀት.

የእሳት አደጋ መጨመር ስሜቶችን ይፍጠሩ.

2. ልጆችን በሰው ሕይወት ውስጥ ለተለያዩ የእሳት አጠቃቀሞች ያስተዋውቁ።

3. የእሳት አደጋ ክፍልን ስልክ ቁጥር መደወል ይማሩ።

4. ልጆች በቤት ውስጥ የሚደረጉ ግጥሚያዎች ዓላማን ያስረዱ፣ ለሌላ ዓላማ የሚውሉ ከሆነ አደጋቸውን ያብራሩ።

"ሽንኩርቱን መጎብኘት"

የስፖርት መዝናኛዎች

ዓላማ፡ ስለ ጤናማ የአኗኗር ዘይቤ የመጀመሪያ ሀሳብ ማዳበር/የሽኩቻዎችን ባህሪ በመተንተን/

የብስክሌት ልምምዶችን (መሮጥ ፣ መዝለል ፣ መራመድ) ፣ በቡድን ውስጥ መሮጥ ፣ በአራት እግሮች መጎተት ፣ ከትንሽ ከፍታ መዝለልን (በጨዋታ መንገድ) የማከናወን ችሎታን ያጠናክሩ ።

አወንታዊ ስሜታዊ አመለካከትን ያሳድጉ እና ልጆች ስለ ባህሪያቸው እንዲያስቡ ያበረታቷቸው።

ሰኔ

I. ሱሪኮቭ

በአየር ውስጥ ሙቀት አለ

እና የትም ብትመለከቱ ፣

በዙሪያው ያለው ነገር ሁሉ ብርሃን ነው.

ሜዳው በቀለማት ያሸበረቀ ነው።

ብሩህ አበቦች,

በወርቅ ተሸፍኗል

ጥቁር አንሶላዎች.

ጫካው ተኝቷል: ድምጽ አይደለም, -

ቅጠሉ አይበላሽም

አንድ ላርክ ብቻ

በአየር ላይ ጩኸት አለ።

ማንበብ

ቪ.ኤን. አሌክሳንድሮቭስኪ "አይሪሽኪን ኮክሬል"

ታሪክ መተረክ

ተረት ተረት "ልጃገረዶች እና ዘራፊዎች"

ቪ.ኤፍ. ዛካሮቭ

ነጎድጓድ ነጎድጓድ ነው፡-

“ትራህ-ታርራህ ራህ!”

በጫካ ውስጥ ዛፎች እየወደሙ ነው.

እና ቺፕማንክ በጫካ ውስጥ ተቀምጧል

እና ጆሮውን ይሸፍናል.

እንስሳው ቸኩሎ ነበር።

ወደ ምቹ ቤት ፣

እዚህ ግን በታላቅ ኃይል

እንዲህ ዓይነቱ ነጎድጓድ በጫካ ውስጥ ተመታ -

ድሃው ነገር ደነገጠ።

ድምፁ ወድቆ መጣ፣

በትክክል ወደ ልብ ይሄዳል ...

ቺፕማንክ በፍርሃት እየተንቀጠቀጠ ነው።

እና ጆሮውን ይሸፍናል.

ማንበብ

ፒ.ኤስ. Komarov "መልካም የቤት ውስጥ ሙቀት"

ኤል ቶልስቶይ “ስለ ጉንዳኖች”

D. Mamin-Sibiryak "ስለ ትንኝ Komarovich ተረት - ረጅም አፍንጫ እና ስለ ሻጊ ድብ - አጭር ጅራት"

ታሪክ መተረክ

የሩሲያ ተረት ተረት "ጥንቸል ጉረኛ ነው"

ኢ.ኬ. ኮካን

እንደ ቼሪ ጄሊ.

ፀሐይ ግን በዛፎቹ አናት ላይ ነው

ተንጠልጥሎ ጨለማውን በትኖ፣

እና እንደ ልጅ ለእናቱ,

የበርች ዛፍ ወደ ሙቀት ይደርሳል.

ማንበብ

D. Mamin-Sibiryak “የመጨረሻው ፍላይ እንዴት እንደኖረ የሚናገረው ታሪክ”

ታሪክ መተረክ

የሞርዶቪያ ተረት "ውሻ እንዴት ጓደኛ እንደሚፈልግ"

ቪ.ኤፍ. ዛካሮቭ

እና ቤሪው ቆንጆ ነው ፣

ቀዝቃዛ ጭማቂ...

ጠግቤያለሁ - ግልጽ ነው!

አዎ፣ የእኔ ክፍል ባዶ ነው።

በከባድ ቅርጫቶች

ጓደኞች ወደ ቤት እየሄዱ ነው.

እና እኔ... በሰማያዊ ከንፈሮች

ከጫካ ፍሬዎች.

ማንበብ

B. Zhitkov "ደፋር ዳክሊንግ"

ጄ. Grimm፣ V. Grimm “Hare and the Hedgehog”

ዲ. ካርምስ “ተረት”

ታሪክ መተረክ

የሩሲያ ተረት “ጃርት የፀጉሩን ካፖርት እንዴት እንደለወጠው”

ሀምሌ

ኤስ ፕሮኮፊዬቭ

"ማልቀስ መቼ ነው"

ልጆችን ወደ አዲስ የስነ-ጽሑፍ ስራ ያስተዋውቁ, የጸሐፊውን ሀሳብ እንዲረዱ ያግዟቸው, ያነበቡትን ስሜታዊ ምላሽ እንዲሰጡ አስተምሯቸው.

መተዋወቅ

"ሰማያዊው ባህር በእሳት ይቃጠላል"

"ድመቷ ወደ ምድጃው ሄደች"

"ቀበሮው በጫካው ውስጥ ሮጠ..."

መደጋገም።

" snail, snail" - አለመማር

“ስዋን በወንዙ ዳር ይንሳፈፋል”

"ፍየል ጎጆ እንደሰራ"

"ማሻ እና ዳሻ"

መተዋወቅ

"እረኛው እና ቧንቧው"

"የገንፎ ድስት"

L. Voronkova "ማሻ ግራ ተጋብቷል"

ማንበብ

ኤስ ማርሻክ “ሙስታቺዮድ - የተራቆተ”

ማስታወስ

"ቀስተ ደመና - ቅስት"

ማንበብ

ኤስ ማርሻክ “የስማርት መዳፊት ታሪክ” -

ኢ ቤክሌሮቫ " የጎመን ቅጠል»

D. Bisset "የተረሳ የልደት ቀን"

መተዋወቅ

A. Milne "ሦስት ትናንሽ ቀበሮዎች" -

ማስታወስ

"ዝናብ, ዝናብ!"

ማንበብ

"የኮክሬል ባቄላ ዘር"

"ሁለት ስግብግብ ድቦች"

"የትራቭኪን ጅራት"

ማስታወስ

"ፍየል - ዴሬዛ" -

N. Polyakov

ታሪክ መተረክየተዋበች ሴት ልጅ"

ኢ ፔርሚያክ “ማሻ እንዴት ትልቅ ሆነ”

ኤስ ፕሮኮፊዬቭ “የታመመ ሰው የመዳፊት ታሪክ”

ነሐሴ

ማንበብ

I. Turgenev "ርግቦች",

ኤም. ፕሪሽቪን “ከመጠን በላይ ያደገው ሜዳ”

ኦ. Vatsietis “ጭጋግ”፣ “ድንቢጥ”

ታሪክ መተረክ

ኤን ፓቭሎቫ "እንደ ደመና"

ማስታወስ

L. Korchagina "ክረምት"

V. Kudryavtsev "ጤዛ"

ማንበብ

L. Agracheva “Dandelion” M. Vekhova “ከጥንዚዛ ጋር የሚደረግ ውይይት”

V. Zotov "አድሚራል"

ታሪክ መተረክ

V. Zotov "Ladybug"

ቪ ዞቶቭ “አንበጣ”

ማስታወስ

ፒ.ቮሮንኮ “በርች”

ማንበብ

V. Zotov "ጉንዳን"

V. Zotov "ድንቢጥ"

ታሪክ መተረክ

V. Zotov "ቁራ"

ዲ. ሮዳሪ “ሰማያዊ የትራፊክ መብራት”

ማስታወስ

"ነሐሴ"

ማንበብ

ፕሪሽቪን "የጉንዳን ጉቶ"

L. Klykov "ጥሩ ማን ነው, ማን ጎጂ ነው"

ታሪክ መተረክ

V. Bianchi “ጉንዳን ተንቀሳቅሷል

ዩ ዲሚትሪቭ "ሚስጥራዊ ለውጦች"

ማስታወስ

ፒ.ቮሮንኮ “ደመናዎች”

ሰኔ

መሳል

"የበዓል ባንዲራዎች"

አራት ማዕዘን ቅርፅን ማስተዋወቅዎን ይቀጥሉ. አራት ማዕዘን ቅርጾችን የመሳል ችሎታን ማዳበር. በቀለም መሳል ይለማመዱ.

ሞዴሊንግ

"ደስተኛ እንስሳት"

ማጠናከር በተለያዩ መንገዶችየቅርጻ ቅርጽ (መጎተት, መቀባት, መቆንጠጥ, መቆንጠጥ, ማለስለስ).

መተግበሪያ

የክበብ መተግበሪያ። " የሚያምሩ ቢራቢሮዎች»

የተፈጥሮን ፍቅር ያሳድጉ; ከጂኦሜትሪክ ቅርጾች የንድፍ ቅንብርን የመጻፍ ችሎታን ማዳበር.

መሳል

"ፀሐይ"

የዘንባባ ትየባ ቴክኒኮችን ያስተዋውቁ። ቀለምን በመዳፍዎ ላይ በፍጥነት እንዴት እንደሚተገብሩ እና ህትመቶችን መስራት እንደሚችሉ መማር እንደ የፀሐይ ጨረር ነው። የቀለም ግንዛቤን ማዳበር.

ሞዴሊንግ

"ቺክ"

ክብ እና ረዣዥም ዕቃዎችን የመቅረጽ ችሎታን ማዳበርዎን ይቀጥሉ ፣ የነገሩን ባህሪ የበለጠ ትክክለኛ ውክልና በመቅረብ። ቀጥ ያለ እና ክብ ቴክኒኮችን ያሻሽሉ.

መተግበሪያ

"እሺ, የበዓል ቀን!"

ከተዘጋጁ ምስሎች ውስጥ የአንድ የተወሰነ ይዘት ቅንብርን መፃፍ ይማሩ። ለባንዲራዎች እና ኳሶች ቦታዎችን በራስዎ መፈለግ ይማሩ። ከመሃል ጀምሮ የምስሉን ክፍሎች በሙጫ የመቀባት አቅምን ማጠናከር።

መሳል

"ቆንጆ ባቡር"

ብዙ አራት ማዕዘን እና ክብ ክፍሎችን ያቀፈ ነገርን የመሳል ችሎታ ማዳበርዎን ይቀጥሉ። ምናብን አዳብር።

ሞዴሊንግ

"አይሮፕላን"

ተመሳሳይ ቅርፅ ያላቸው ሁለት ክፍሎችን (የተራዘሙ ቁርጥራጮች) የያዘውን ነገር የመቅረጽ ችሎታ ማዳበርዎን ይቀጥሉ። እብጠትን በአይን በሁለት እኩል ክፍሎችን የመከፋፈል ችሎታን ያጠናክሩ ፣ በረጅም እንቅስቃሴዎች ይንከባለሉ እና ጠፍጣፋ ያድርጉት።

መተግበሪያ

"የትራፊክ መብራት"

ስለ የትራፊክ መብራቶች እና ስለ ቀለሞቻቸው ዓላማ እውቀትን ለማጠናከር. ከተዘጋጁ አሃዞች ውስጥ የአንድ የተወሰነ ይዘት ጥንቅር የመጻፍ ችሎታን ያዳብሩ። ሙጫ ለመሥራት ቴክኒኮችን ማጠናከር.

መሳል

"በአበባው ውስጥ አበቦች"

የማሳያ ዘዴዎችን በመምረጥ አበባዎችን በክበብ ላይ መሳል ይማሩ: መጥለቅ (ዳይስ, ማሪጎልድስ), ከ ጥሩ መስመሮች(asters, dahlias), ከነጥቦች (ዳንዴሊዮኖች, ክሎቨር); ቅንብርን መፃፍ ይማሩ; ሥራ ከመሥራት አዎንታዊ ስሜቶችን ማዳበር.

ሞዴሊንግ

"በአበባ ላይ ንብ"- ትናንሽ ክፍሎችን የመቅረጽ ክህሎቶችን ማጠናከር; የተለያዩ የቅርጻ ቅርጾችን (መጎተት, መቀባት, መቆንጠጥ, መቆንጠጥ, ማለስለስ) ማስተካከል. ተፈጥሮን የመንከባከብ አመለካከትን ያሳድጉ።

መተግበሪያ

"በቅርጫት ውስጥ ያሉ አበቦች"

- የቀለም ስሜትን ማዳበር, ለመፍጠር አስተምር የሚያምር ምስልበሰላም, ሁሉም በአንድ ላይ; ባለ ሶስት አቅጣጫዊ አበቦችን ከአዝሙድ ቁርጥራጮች እንዴት እንደሚሠሩ እና እንደሚጣበቁ ይማሩ

ሀምሌ

መሳል

"በሣር ውስጥ ያሉ ዳንዴሊዮኖች"

በስዕሉ ውስጥ የአበባውን ሜዳ ውበት እና የአበቦችን ቅርፅ ለማስተላለፍ ይማሩ. በቀለም እና በፖክስ የመሳል ዘዴን ተለማመዱ የውበት ግንዛቤን እና የፈጠራ አስተሳሰብን አዳብር።

ሞዴሊንግ

"አበባ"

ቀደም ሲል የተማሩትን ዘዴዎች በመጠቀም የታወቁ አበቦችን የመቅረጽ ችሎታን ያጠናክሩ. ተነሳሽነት እና ነፃነትን ማዳበር

መተግበሪያ

"ቆንጆ አበባ"

ምስልን በክፍሎች መፃፍ ይማሩ። ለስጦታ የሚያምር ነገር ለመስራት ፍላጎት ያሳድጉ. የውበት ግንዛቤን ማዳበር።

መሳል

"Ladybugs"

የጣት ቀለም ቴክኒኮችን ይለማመዱ. ነጥቦችን በጠቅላላው የንጥል ወለል ላይ በእኩል የመተግበር ችሎታን ያጠናክሩ ፣ የተለያዩ ጥላዎችን ሣር ይሳሉ።

ሞዴሊንግ

"Ladybug"

በመቅረጽ ውስጥ የታወቀ ምስል የማስተላለፍ ችሎታን ያጠናክሩ. በስራዎ ውስጥ ተጨማሪ ቁሳቁሶችን መጠቀምን ይማሩ.

መተግበሪያ

"Merry Caterpillar"

ከበርካታ ክብ ክፍሎች ምስል መፃፍ ይማሩ። የተወሰነ ቅደም ተከተል ይከተሉ እና ምስሉን በሉሁ ላይ በትክክል ያስቀምጡት. በሥራ ላይ ትክክለኛነትን ያሳድጉ.

መሳል

"ጃርት"

የፒኪንግ ዘዴን በመጠቀም እንስሳትን መሳል ይማሩ። በተለያየ መንገድ በብሩሽ ቀለም የመቀባት ችሎታን ያጠናክሩ. ምናብን አዳብር።

ሞዴሊንግ

"ጃርት"

ሞዴሊንግ ላይ ፍላጎት አዳብር. በክብ እንቅስቃሴ የመንከባለል ችሎታን ያሻሽሉ፣ ነጠላ ክፍሎችን በጣቶችዎ ይጎትቱ እና እሾህ ለማሳየት ቁልል ይጠቀሙ።

መተግበሪያ

"ቤት ለድብ"

ገንቢ ችሎታዎችን ማዳበር, የሕንፃውን መጠን ከእቃው መጠን ጋር እንዴት ማዛመድ እንደሚቻል ያስተምሩ. የማጣበቅ ችሎታን ያጠናክሩ የተጠናቀቁ እቃዎች. የንግግር ተግባርን ማቀድ.

መሳል

"ከአያት ጋር ነበር የምንኖረው..."

መዳፉን እንደ ምስላዊ ሚዲያ እንዴት እንደሚጠቀሙ ማስተማርዎን ይቀጥሉ: በቀለም ይሳሉት እና አሻራ ይስሩ (አውራ ጣት ወደ ላይ ይመለከታል ፣ የተቀረው ወደ ጎን)። ምስሉን ከዝርዝሮች ጋር የማሟላት ችሎታን ያጠናክሩ.

ሞዴሊንግ

"ዳክሊንግ"

የመቆንጠጥ እና የመሳብ ዘዴዎችን በመጠቀም ይለማመዱ። በትክክል የመቅረጽ ችሎታን ያጠናክሩ.

መተግበሪያ

"አጥር"

የተጠናቀቁ ክፍሎችን በማጣበቅ ችሎታዎን ማዳበርዎን ይቀጥሉ። እንዴት እንደሚገነቡ የመናገር ችሎታን ያጠናክሩ. በራስዎ መንገድ በራስዎ የመፈለግ ፍላጎትን ያበረታቱ። ቅንብር ይፍጠሩ.

ነሐሴ

መሳል

"የእኔ ተወዳጅ ዝናብ"

ጣት መቀባትን ተለማመዱ። ነጥቦችን እና አጭር መስመሮችን ለማግኘት ዘዴን አሳይ. ከደመና ዝናብ መሳብ ይማሩ። ንፁህነትን ያሳድጉ።

ሞዴሊንግ

"ድልድይ"

ከተመሳሳይ ርዝመት እና ውፍረት ከበርካታ "ምዝግብ ማስታወሻዎች" ድልድይ ሞዴል ማድረግ (ትርፍ በተደራራቢ ተቆርጧል). ቀጥ ያለ እና ክብ ቴክኒኮችን ያሻሽሉ. ከጅረት እና ከድልድይ ጥንቅር መፍጠር።

መተግበሪያ

"በወንዙ ላይ ድልድይ"

ከበርካታ ዝግጁ-የተሰሩ ክፍሎች (ወንዝ ፣ ድልድይ ፣ ጀልባ) የአንድ የተወሰነ ይዘት ጥንቅር መፃፍ ይማሩ። ከመሃል ጀምሮ የምስሉን ክፍሎች በሙጫ የመቀባት አቅምን ማጠናከር።

መሳል

"የፎቶ ፍሬም"

ፊርማዎችን በመጠቀም መተየብ ይለማመዱ። ህትመቶችን በጠቅላላው የንጥል ወለል ላይ በእኩል የመተግበር ችሎታን ያጠናክሩ። የፈጠራ አስተሳሰብን አዳብር።

ሞዴሊንግ

"ስጦታ ለወንድም (እህት)"

ምሳሌያዊ ውክልና, ምናብ, ፈጠራን ማዳበርዎን ይቀጥሉ. ምስልን በሚፈጥሩበት ጊዜ የተለያዩ የቅርጻ ቅርጽ ዘዴዎችን የመጠቀም ችሎታን ያጠናክሩ.

መተግበሪያ

"የምንኖርበት ቤት"

የተወሰነ ቅደም ተከተል በመከተል ምስልን ከብዙ ክፍሎች መፃፍ ይማሩ እና በሉሁ ላይ በትክክል ያስቀምጡት። የቅርጾች እውቀትን ማጠናከር (አራት ማዕዘን, አራት ማዕዘን, ሶስት ማዕዘን).

መሳል

"ሻምፒዮን አይጥ"

የተጠናቀቀውን ግራፊክ ምስል በቀለም እርሳሶች በወረቀት ላይ በእኩል ቀለም መቀባትን ይለማመዱ።

ሞዴሊንግ

"በንድፍ ሞዴሊንግ"

በቅርጻ ቅርጽ ውስጥ የታወቁ ዕቃዎችን ምስሎች የማስተላለፍ ችሎታን ያጠናክሩ. ለመቅረጽ የሚፈልጉትን በተናጥል ለመወሰን ይማሩ። ዕቅዶችዎን ወደ ፍጻሜው ያመጣሉ.

መተግበሪያ

"ሜዳሊያ ለሻምፒዮን"

መሳል

"ቤሪ እና ፖም"

ፊርማዎችን በመጠቀም መተየብ ይለማመዱ። በመጠን እና በቀለም ንፅፅርን በመጠቀም በጠፍጣፋ ላይ የተበተኑ የቤሪ ፍሬዎችን እና ፖም መሳል ይማሩ። የቅንብር ስሜትን አዳብር።

ሞዴሊንግ

“ቤሪ ለሚሹትካ”

ክብ ቁሶችን የመቅረጽ ችሎታን ያጠናክሩ. በመቅረጽ ውስጥ የአካባቢን ስሜት ለማስተላለፍ ይማሩ። ለድርጊትዎ ውጤት አዎንታዊ አመለካከትን ያሳድጉ።

መተግበሪያ

"የፍራፍሬ ቅርጫት"

ምስልን ከብዙ ክፍሎች መፃፍ ይማሩ; በውጤቱ ምን ማግኘት እንደሚፈልጉ ለራስዎ ይወስኑ. ዕቅዶችዎን ወደ ፍጻሜው ያመጣሉ. ሙጫ ለመሥራት ቴክኒኮችን ማጠናከር.

ሰኔ

የቲያትር ጨዋታ.

ተረት በመስራት ላይ።

የቲያትር ጨዋታ.

- "ጓደኛ እንስሳት" - ትኩረትን, ጽናትን, የእርምጃዎችን ማስተባበር ማዳበር.

- "አስቂኝ ጦጣዎች" - ትኩረትን, ምልከታ, ምላሽ ፍጥነት ማዳበር.

የቲያትር ጨዋታ "Teremok" - የልጆችን ትኩረት, ትውስታ እና ትንፋሽ ለማዳበር.

የቴሬሞክ የጠረጴዛ ቲያትር ማሳያ።

የቲያትር ጨዋታ.

- "ጥልፍ" - በቦታ ውስጥ የባቡር አቅጣጫ, ድርጊቶችን እና ምናብን ያስተባብራል.

ለቴሬሞክ የጠረጴዛ ቲያትር ማሳያ የአሻንጉሊቶች ምርጫ.

የጠረጴዛ ቲያትር ማሳያ "ሦስቱ ትናንሽ አሳማዎች"

የቲያትር ጨዋታ.

- “ጥንቸሉ እና አዳኙ” - በህዋ ላይ ማሰልጠን ፣ የፊት ገጽታዎችን እና ምልክቶችን ማዳበር።

- "የእንስሳት ሰርከስ" - በአተነፋፈስ, በድምጽ, በድምጽ, በማስታወስ እና በምናብ ላይ መስራቱን ይቀጥሉ.

የቲያትር ጨዋታ "ሦስቱ ትናንሽ አሳማዎች" - ምናባዊ እና ትውስታን ማዳበር; የንግግር ባህልን እና ቴክኒኮችን ማሻሻል ።

እንቆቅልሾችን በጀግኖች ምስሎች መገመት።

ለአንድ ተረት ልብስ ምርጫ.

የተረት ተረት ድራማነት።

ሀምሌ

“ሁለት ደስተኛ ዝይ” የሚለው የሩሲያ ባሕላዊ የሕፃናት ዘፈን ዝግጅት - በጽሑፉ መሠረት የዝይዎችን ልምዶች እንዴት ማስተላለፍ እንደሚቻል ያስተምሩ።

የጣት ጨዋታዎች

“ኮክሬል”፣ “ዶሮ”፣ “ፍየል”፣ “ፈረስ”

የሩስያ ባሕላዊ ተረቶች ድራማ "The Ryaba Hen", "Turnip" - በአዋቂዎች እርዳታ የታወቀ ተረት ተረት ለመስራት ችሎታን ለማዳበር. የማስታወስ ችሎታን ማዳበር እና በተረት ውስጥ ያሉትን ክስተቶች ቅደም ተከተል እንደገና ማባዛት። በንግግሩ ውስጥ በንቃት ይሳተፉ።

በግጥም ላይ የተመሰረተ የጠረጴዛ ቲያትር

በዙሪያው ያለውን እውነታ የልጆችን ግንዛቤ ማስፋት ፣ የመድረክ ችሎታዎችን ማዳበር ፣ የገጸ-ባህሪያትን ገጸ-ባህሪያትን እና ድምጾችን ማስተላለፍ እና አሻንጉሊቶችን የመንዳት ዘዴዎችን ማሻሻል ።

የክብ ዳንስ ጨዋታበመሃረብ።

በልጆች ውስጥ ይፍጠሩ አስደሳች ስሜት፣ የልጆችን የጨዋታ ልምድ ያበለጽጉ።

የሙዚቃ ጨዋታ"መራመድ".

ማዳበር የፈጠራ ችሎታዎችምስሎችን ሲያስተላልፉ, ያበረታቱ ራስን ማስፈጸምእንቅስቃሴዎች.

ገላጭ እንቅስቃሴዎች

"ወፎች እና ዶሮዎች"

የጫጩን ምስል የሚያስተላልፉ የመንቀሳቀስ ዘዴዎችን ማስተዋወቅዎን ይቀጥሉ. ምሳሌያዊ-የቦታ አቀማመጥን ያዳብሩ, በ " ፊት "ለመፈፀም" ፍላጎት.

ተመልካቾች" እና የእኩዮችን እና ጎልማሶችን "አፈፃፀም" ይመልከቱ።

ነሐሴ

ጓንት ቲያትር: "Teremok" - አሻንጉሊት መቆጣጠርን ይማሩ, ከእሱ ጋር ይሠራሉ, እና በተመሳሳይ ጊዜ የተረት ጽሑፍን በስሜት እና በመግለፅ ይናገሩ.

የ A. Barto ግጥሞች ዝግጅት "ጥንቸል", "በሬ", "የመርከበኛ ካፕ".

የኤስ ማርሻክ “አይጦች” ግጥም ድራማ።

በሙዚቃ ማእዘን ውስጥ የሚሰሩ ስራዎች የልጆችን ዕውቀት ስለ የተለያዩ የሙዚቃ መሳሪያዎች ማጠናከር, የልጆችን ድምጽ ከመሳሪያዎች - ከበሮ, ደወል, ሜታሎፎን ለማውጣት ችሎታን መጠቀም ነው.

የቲያትር ጨዋታ.

- "በትኩረት የሚከታተሉ እንስሳት" - የባቡር የመስማት ችሎታ እና የእይታ ትኩረት, የምላሽ ፍጥነት, የእንቅስቃሴዎች ቅንጅት.

የቲያትር ጨዋታ "ሦስቱ ትናንሽ አሳማዎች" - ግልጽ እና ብቁ ንግግርን ለመፍጠር; የእጅ ምልክቶችን እና የፊት መግለጫዎችን በመጠቀም ምስሎችን የመፍጠር ችሎታን ማሻሻል።

ስለ ተረት እና ውይይት ስዕሎችን መመርመር ባህሪይ ባህሪያትቁምፊዎች.

ለቴሬሞክ የጠረጴዛ ቲያትር ማሳያ የአሻንጉሊቶች ምርጫ.

የቲያትር ጨዋታ.

- “አቀማመጡን ማለፍ” - ትኩረትን ፣ ምልከታን ፣ ምናብን ፣ ጽናትን ማዳበር።

- “ይበርራል - አይበርም። ያድጋል - አያድግም" - ትኩረትን እና ቅንጅትን ያዳብሩ.

የቲያትር ጨዋታ "ኮሎቦክ" - ትክክለኛ የንግግር እስትንፋስን ማዳበር, የእጅ ምልክቶችን, የፊት መግለጫዎችን እና ድምጽን መግለፅ.

ለተዋናዮች የአለባበስ እና ጭምብል ምርጫ.

ተረት በመስራት ላይ።

የአገዛዝ ጊዜ

የጠዋት አቀባበል.

በመንገድ ላይ የልጆች አቀባበል. ግለሰብ። በወላጆች ጥያቄ መሠረት ንግግሮች ።

P./i. “በዥረቱ ማዶ” ፣ “ድብ ይያዙ” - በልጆች ላይ የዕለት ተዕለት የአካል ብቃት እንቅስቃሴ አስፈላጊነትን ለመፍጠር ።

ውይይት "ቀይ በጋ መጥቷል"- ፒ ልጆችን ማስተዋወቅ ባህሪይ ባህሪያትክረምት.

ማንበብግጥም "ስለዚህ በጋ ደርሷል" በ V. Danko -ምስረታ የተሟላ ስዕልዓለም ከልብ ወለድ ጋር በመተዋወቅ

D/i “ይህ ይከሰታል ወይስ አይደለም?” - ማዳበር አመክንዮአዊ አስተሳሰብልጆች, በምክንያታዊነት ውስጥ አለመግባባቶችን የማስተዋል ችሎታ, የተዛባውን ዋና ነገር ማዘጋጀት እና ለአንድ ሰው አስተያየት ምክንያቶች መስጠት.

በርዕሱ ላይ ምሳሌዎችን በመመልከት " የበጋ ስሜት».

እንደ "የበጋ" ጭብጥ ላይ እንደ "ሎቶ", "Dominoes" ያሉ የታተሙ የቦርድ ጨዋታዎች.

ለማጥላላት ስቴንስሎችን ያቅርቡ - ያዳብሩ ጥሩ የሞተር ክህሎቶችጣቶች

መራመድ

ቢራቢሮ በመመልከት ላይ። ቢራቢሮውን ያስተዋውቁ መልክ, የሕይወት ዜይቤ. የማየት ችሎታን ማዳበር። ለሁሉም ሕያዋን ፍጥረታት ደግ አመለካከትን አዳብር።

ፒ.ጨዋታ "ቤትዎን ያግኙ" - ትኩረትን እና ምላሽ ፍጥነትን ያዳብሩ .

የጨዋታ የአካል ብቃት እንቅስቃሴ "ቢራቢሮዎች እና ንቦች" - የነፍሳትን ልምዶች የመኮረጅ ችሎታን ያዳብራሉ.

የጉልበት እንቅስቃሴተክሎችን ማጠጣት.

ሙከራ. "ለምን ተክሎች በመንገዶች ላይ አይበቅሉም" - የምድርን ጥንካሬ ለመፈተሽ እንጨቶችን ይጠቀሙ. ጥቅጥቅ ያለ ነው, ነገር ግን ከመንገድ ውጭ በጣም ለስላሳ ነው, ተክሉን ለስላሳ አፈር ውስጥ ለመብቀል ቀላል ነው.

II ግማሽ ቀን

ግለሰብ። የነፃነት ክህሎቶችን ለማዳበር ከልጆች ጋር መስራት. ስለ ንጽህና እና ንጽህና ውይይቶች።

"ቢራቢሮዎችን እና አበቦችን" መሳል

በመጠቀም የቢራቢሮ ምስል የመፍጠር ችሎታን ያዳብሩ ያልተለመዱ ቴክኒኮችመሳል. የቀለም ግንዛቤን ማዳበር ፣ የጣቶች እና የእጅ ጥሩ የሞተር ክህሎቶችን ማሻሻል።

የግለሰቦችን ስራዎች ወደ አንድ የጋራ ሴራ በማጣመር በጋራ እንቅስቃሴዎች ላይ የልጆችን ፍላጎት ማሳደግ

መራመድ

D / i "የምታየውን ንገረኝ" (በትክክል የመናገር ችሎታን ማዳበር, የእጽዋትን, የዛፎችን ባህሪያት መለየት እና ስማቸውን, ዋናዎቹን ቀለሞች ማጠናከር).

የጣት ልምምድ፡ “ድራጎንፍሊ”፣ “ቢራቢሮ”

የአገዛዝ ጊዜ

ከአዋቂዎች ጋር የጋራ እንቅስቃሴዎች

ገለልተኛ እንቅስቃሴልጆች

የጠዋት አቀባበል.

በመንገድ ላይ የልጆች አቀባበል.

P./i. “ትንኝ ይያዙ” - ምትን ያዳብሩ ፣ የመዝለል ችሎታ።

ሥነ-ምህዳራዊ ውይይት “ፀሐይ በመስኮቱ በኩል ታበራለች”- ፀሀይ ሁል ጊዜ ለተፈጥሮ ህይወት ጥሩ አለመሆኗን ተናገር ፣ አንዳንድ ጊዜ ፀሐይ በቆዳ ላይ ማቃጠል እና በሰዎች ላይ የፀሐይ መጥለቅለቅ ያስከትላል። የደን ​​እሳቶች ይከሰታሉ እና በሜዳው ውስጥ ተክሎች ይደርቃሉ.

ንባብ፡- “ተንከባካቢ ፀሐይ”፣ J. Marcinkevičius “ፀሐይ እያረፈች ነው”፣ የአርሜኒያ የመዋዕለ ሕፃናት መዝሙር “ፀሐይ ሌሊት የምታሳልፍበት”።

"በጋ" በሚለው ጭብጥ ላይ ምሳሌዎችን መመርመር.

D/i “ፀሐይን ያኑሩ” - ሙሉ በሙሉ ከክፍል የመሰብሰብ ችሎታን ያዳብሩ።

ፀሐይን ለመሳል ለህፃናት ባለ ቀለም እርሳሶችን ይስጡ.

ሙዚቃ ማዳመጥ - "ፀሐይ እንደገና እየሳቀች ነው" (የእንግሊዘኛ ባሕላዊ ዘፈን), ኢቱዴ - "ፀሐይ ቀድማ ታበራለች"

መራመድ

የፀሐይ ምልከታ - ስለ ፀሐይ የሃሳቦችን ስርዓት ለመመስረት, ስለ ዋና ተግባሮቹ - ለማብራት እና ለማሞቅ. የፒን ርዕስ ወቅታዊ ልብሶች.

P/i: “ፀሐይ እና ዝናብ” ፣ “ፀሃይ ጥንቸሎች” ፣ “ቀለምዎን ይፈልጉ” ፣ “ቀን እና ማታ” - የትኩረት እና የሞተር እንቅስቃሴ እድገት።

C\r ጨዋታ: "ወደ ባህር ዳርቻ እንሄዳለን" - ቅፅ ወዳጃዊ ግንኙነትሴራዎችን በሚጫወቱበት ጊዜ በልጆች መካከል ። የደህንነት መሰረታዊ ነገሮችን ያስተዋውቁ.

የጉልበት ሥራ: የተፈጥሮ ቁሳቁሶችን መሰብሰብ. የጉልበት ክህሎቶችን ማዳበር.

ሙከራ. "የፀሃይ ጨረሮች ንብረት" - ፀሐይ ነገሮችን እንዴት እንደሚያሞቅ ያሳዩ.

ብቻቸውን ጨዋታዎችበአካባቢው ያሉ ልጆች - በቡድን ውስጥ የመግባባት ችሎታን ማዳበር; አንዳቸው ለሌላው መስጠት; አሻንጉሊቶችን ያካፍሉ; ለጨዋታዎች ፍላጎት ማዳበር.

II ግማሽ ቀን

ቀስ ብሎ መነሳት. በአልጋ አልጋዎች ውስጥ ጂምናስቲክስ። የማጠንከሪያ ሂደቶች.

ግለሰብ። ከልጆች ጋር መስራት የ KGN እድገት. ስለ ጠረጴዛ ስነምግባር ውይይቶች.

በቡድኑ ውስጥ ሥርዓትን ለማስጠበቅ የአስተማሪ እና የልጆች የጋራ እርምጃዎች "ሁሉም ነገር የራሱ ቦታ አለው."

መራመድ

ፍጠር የጨዋታ ሁኔታለ የሞተር እንቅስቃሴልጆች, የቀለበት ውርወራዎችን, ኳሶችን, ስኪትሎችን ማዘጋጀት.

የአገዛዝ ጊዜ

ከአዋቂዎች ጋር የጋራ እንቅስቃሴዎች

የልጆች ገለልተኛ እንቅስቃሴዎች

የጠዋት አቀባበል.

በመንገድ ላይ የልጆች አቀባበል. ስለ ልጆች ጤና ውይይት.

ጨዋታዎች ለምሳሌ. "Jumpers" - ወደ ፊት እየገፉ በሁለት እግሮች ላይ መዝለልን ይለማመዱ.

ውይይት " በጣም የተለያዩ አበቦች» - ስለ የተለያዩ ቀለሞች, እድገታቸው እና እድገታቸው የመጀመሪያ ሀሳቦችን ይፍጠሩ

የጣት ጨዋታ"አበባው እያበበ ነው" - ጥሩ የሞተር ክህሎቶችን ማዳበር.

የግንባታ ጨዋታ "በአበባው አጠገብ አጥር እንገንባ" - የግንባታ ክፍሎችን በአቀባዊ የመዘርጋት ችሎታን ያጠናክሩ.

እንክብካቤ የቤት ውስጥ ተክሎች- ተክሎች ለእድገት እና ለእድገት የሚያስፈልጉትን ነገሮች ያስታውሱ. ለሥራ ፍላጎት ያሳድጉ, የክፍሉን ስም ያዘጋጁ.

አደረገ። ጨዋታው "የአበባውን መሃከል አዛምድ" - የልጆችን ቀለሞች የመለየት ችሎታ ያዳብሩ.

ከስታንስል ጋር የመሳል ችሎታን ለማዳበር እና ጥሩ የሞተር ክህሎቶችን ለማዳበር በ “አበቦች” በስቴንስል መሳል።

መራመድ

በአበባው አልጋ ላይ አበባዎችን መመልከት - የአበቦቹን ስም, አወቃቀራቸውን, የመጠን ባህሪያት, ቀለም; የንጽጽር መግለጫዎችን ማበረታታት.

የእይታ ጨዋታበአበባው አልጋ አጠገብ- "በመግለጫ አበባን ፈልግ" - ልጆች አበቦችን በተሰጠው ባህሪ (ቀለም, ቅርፅ, መጠን) እንዲያገኙ ማበረታታት.

P. እና "ወደ ዳይስ ሩጡ" - ሩጫን ይለማመዱ, ትኩረትን ያዳብሩ, የአበቦችን ስም ያጠናክሩ.

ሲ ጨዋታው "የአበባ ሱቅ" - የልጆችን የጨዋታ ልምድ ያበለጽጋል.

በእንቅስቃሴዎች እድገት ላይ Ind/r - በራስዎ ዙሪያ ወደ ቀኝ ፣ ግራ ፣ መታጠፍ ያለበት ቦታ ላይ መዝለልን ይለማመዱ።

የጉልበት ሥራ: በጣቢያው ላይ የአበባውን የአትክልት ቦታ ለማጠጣት ያቅርቡ.

ገለልተኛ የጨዋታ እንቅስቃሴ(የመውሰድ ቁሳቁስ: የውሃ ማጠራቀሚያዎች, በአሸዋ የሚጫወቱ ስብስቦች, ፒንዊልስ, የልጆች ጨዋታዎች ባህሪያት, የቀለም መጽሃፍቶች) - የሚስብ ነገር የማግኘት ችሎታን ማዳበርዎን ይቀጥሉ, ለጨዋታዎች ዕቃዎችን እና ባህሪያትን እንዲመርጡ እና ቦታን ያዘጋጁ.

II ግማሽ ቀን

ቀስ ብሎ መነሳት. በአልጋ አልጋዎች ውስጥ ጂምናስቲክስ። የማጠንከሪያ ሂደቶች.

ኢንድ የነፃነት ክህሎቶችን ለማዳበር መስራት.

ስዕል "በአበቦች ውስጥ አበቦች."

ዓላማው የአንድን ተክል ክፍሎች በሥዕሉ ላይ የማሳየት ችሎታን ማዳበር። በብሩሽ እና በቀለም የመሳል ችሎታን ያጠናክሩ, ብሩሽውን በትክክል ይያዙት. የውበት ግንዛቤን ማዳበር።

መራመድ

D/i "የምነግርህን ፈልግ" - ልጆችን የዕፅዋትን ባህሪያት ለመግለጽ እና ለመሰየም ችሎታ ለማሰልጠን.

ኢንድ የስዕል ስራ - በአሸዋ ላይ አበባዎችን በእንጨት ለመሳል ያቅርቡ.

የኳስ ጨዋታ "ዛፍ, አበባ, ቁጥቋጦ" - የግንዛቤ ፍላጎትን ማዳበር.