தோட்டத்தில் தெருவில் விளையாட்டு போட்டிகளின் காட்சி. ஒரு மழலையர் பள்ளியின் ஆயத்த குழுவில் ஒரு விளையாட்டு விழாவின் காட்சி

உடற்கல்வி விடுமுறைகள் மற்றும் ஓய்வு நடவடிக்கைகள் மழலையர் பள்ளி.

உடல் செயல்பாடு தானே சுவாரஸ்யம். மிதமான தசை சுமை எப்போதும் நல்வாழ்வை மேம்படுத்துகிறது மற்றும் உங்கள் மனநிலையை உயர்த்துகிறது. உடற்பயிற்சி சிறந்த வழிவெளியேற்றம். உடற்கல்வி விடுமுறை மற்றும் ஓய்வு நேரம் சரியான தேர்வுஅவற்றில் உள்ள கூறுகள் குழந்தையின் ஆளுமையில் செல்வாக்கு செலுத்துவதற்கான சிறந்த வழிமுறையாக மாறும். அவர்கள் சிந்தனை, கற்பனை, உறுதிப்பாடு, அத்துடன் பொறுப்பு உணர்வை உருவாக்குதல் ஆகியவற்றின் வளர்ச்சியை ஊக்குவிக்கிறார்கள், அவர்களின் ஆசைகளை கட்டுப்படுத்தவும் உறுதியைக் காட்டவும் கற்றுக்கொடுக்கிறார்கள். உடற்கல்வி விடுமுறைகள் மற்றும் ஓய்வு ஆகியவை ஆசிரியரின் பொது உணர்ச்சி நிலையைக் குறைக்காமல், ஒவ்வொரு குழந்தையின் செயல்பாட்டைத் தூண்டுவதற்கும், அவரது தனிப்பட்ட குணாதிசயங்களை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வதற்கும் அனுமதிக்கின்றன; அவரது செயல்களின் முடிவுகளை மதிப்பிடுவதற்கு வேறுபட்ட அணுகுமுறையை எடுக்கவும்; தேவையற்ற கருத்துக்கள் மற்றும் விமர்சனங்களால் ஏமாற்றமடைய வேண்டாம், ஆனால் அனுபவிக்க வாய்ப்பளிக்கவும் இனிமையான உணர்வுஅவர் மற்றும் பிற குழந்தைகளால் நிகழ்த்தப்பட்ட இயக்கங்களிலிருந்து மகிழ்ச்சி; மற்றொருவரின் வெற்றியில் மகிழ்ச்சியுங்கள்.

ஓய்வு நேரத்தை செலவழிக்கும்போது, ​​அனைத்து குழந்தைகளும் பல்வேறு போட்டிகள், போட்டிகள் மற்றும் உற்சாகத்துடன் மோட்டார் பணிகளைச் செய்ய அறிமுகப்படுத்தப்படுகிறார்கள், அதே நேரத்தில் குழந்தைகள் உடற்கல்வி வகுப்புகளை விட நேரடியாக நடந்துகொள்கிறார்கள், மேலும் இந்த தளர்வானது அதிக மன அழுத்தமின்றி நகர அனுமதிக்கிறது. இயக்கங்களில் ஒரு வகையான கலைத்திறன் மற்றும் அழகியலைக் காட்ட, அவர்கள் ஏற்கனவே உறுதியாக தேர்ச்சி பெற்ற அந்த மோட்டார் திறன்கள் மற்றும் திறன்களைப் பயன்படுத்துவது மிகவும் இயல்பானது. உடற்கல்வி விடுமுறைகள் மற்றும் ஓய்வு நேர நடவடிக்கைகள் இசையுடன் இணைந்திருப்பது நல்லது: இது குழந்தைகளின் அழகு உணர்வின் வளர்ச்சியில் ஒரு நன்மை பயக்கும், இசைக்கு நகரும் திறனை பலப்படுத்துகிறது, ஒரு இசை வேலையின் தன்மையைப் புரிந்துகொள்கிறது மற்றும் ஒரு காது வளரும். இசை மற்றும் நினைவகம்.

அத்தகைய விடுமுறை நாட்களின் நோக்கம் அனைவரின் செயலில் பங்கேற்பதாகும் குழந்தைகள் குழுகுழுக்கள், இதன் மூலம் குழந்தைகளின் மோட்டார் தயார்நிலை வெளிப்படுத்தப்படுகிறது, அசாதாரண நிலைமைகள் மற்றும் விளையாட்டு சூழ்நிலைகளில் உடல் குணங்களை நிரூபிக்கும் திறன். திட்டத்தில் பின்வருவன அடங்கும்:

உடற்பயிற்சி,

விளையாட்டு கூறுகள் மற்றும் வெளிப்புற விளையாட்டுகள்,

விளையாட்டு பயிற்சிகள்,

விளையாட்டுகள் - ரிலே பந்தயங்கள்,

பொழுதுபோக்கு வினாடி வினா மற்றும் புதிர்கள்.

இசை படைப்புகள் மற்றும் கேமிங் நுட்பங்களின் பரவலான பயன்பாடு(கட்டுமானம் கதை வடிவில் ஸ்கிரிப்ட்) விடுமுறையை ஒரு குழந்தையின் வாழ்க்கையில் உணர்வுபூர்வமாக துடிப்பான, மறக்கமுடியாத நிகழ்வாக ஆக்குகிறது.

உடற்கல்வி விடுமுறைகள் உருவாக்கத்தில் பயனுள்ள தாக்கத்தை ஏற்படுத்துகின்றன
குழந்தையின் ஆளுமை. கூட்டுறவு செயல்பாடு, சாதனை நல்ல முடிவுகள்குழு, சிரமங்களை சமாளிப்பது அணியை ஒன்றிணைக்கிறது மற்றும் பொறுப்புணர்வு உணர்வைத் தூண்டுகிறது (தனிப்பட்ட மற்றும் கூட்டு). குழந்தைகள் தங்கள் தோழர்களின் வெற்றிகள் மற்றும் தோல்விகளை அனுதாபம் கொள்ள கற்றுக்கொள்கிறார்கள், அவர்களின் சாதனைகளில் மகிழ்ச்சியடைய முடியும், நல்ல, நட்பான நட்பை பராமரிக்கவும்.ஒருவருக்கொருவர் உறவுகள், இளையவர்களிடம் அக்கறையுடனும் அக்கறையுடனும் இருங்கள். உயர்ந்த தனிநபர் மட்டுமல்ல, குழு வெற்றியையும் அடைய வேண்டும் என்ற விருப்பத்தை அவர்கள் வளர்த்துக் கொள்கிறார்கள். அதே நேரத்தில், விளையாடும் பங்குதாரர்கள் மற்றும் எதிர் அணிக்கு மரியாதை வளரும். விடுமுறை நாட்களில் (ஓய்வு) விளையாட்டுகள் மற்றும் பயிற்சிகளின் போட்டித்தன்மை நோக்கம், விடாமுயற்சி மற்றும் வளம், தைரியம், உறுதிப்பாடு மற்றும் பிற தார்மீக மற்றும் விருப்ப குணங்களின் வளர்ச்சிக்கு பங்களிக்கிறது. உடற்கல்வி விடுமுறை நாட்களில் பங்கேற்பது, மோட்டார் செயல்களில் முறையான பயிற்சிகளின் முக்கியத்துவத்தை நன்கு புரிந்துகொள்வதற்கும், விரும்பிய முடிவுகளை அடைவதற்கும், வழக்கமான உடற்கல்வியில் ஆர்வத்தை எழுப்புவதற்கும் குழந்தைகளுக்கு உதவுகிறது.

உடற்கல்விவிடுமுறை மழலையர் பள்ளியில் நிரல் வழிகாட்டுதல்களின்படி ஒழுங்கமைக்கப்படுகிறது. வருடத்தில் அவர்களின் எண்ணிக்கைநடுத்தர, உயர் மற்றும் தயாரிப்பு பள்ளிக்கு குழுக்கள் - வருடத்திற்கு இரண்டு முறை. குழந்தைகளின் வயது, நிகழ்வின் நிலைமைகள், விடுமுறையின் நோக்கம் மற்றும் உள்ளடக்கம் ஆகியவற்றைப் பொறுத்து அதிர்வெண் மற்றும் கால அளவு (40 நிமிடங்களுக்குள்) மாறுபடும்.
ஆண்டின் தொடக்கத்தில், உடற்கல்வி விடுமுறைகள் திட்டமிடப்பட்டு அவற்றின் கருப்பொருள்கள் கோடிட்டுக் காட்டப்பட்டுள்ளன. அதே நேரத்தில், சில நேரங்களில் அது இரண்டு அல்லது மூன்று அருகிலுள்ள மழலையர் பள்ளிகளில் இருந்து பழைய பாலர் பாடசாலைகளின் இரண்டு அல்லது மூன்று குழுக்களை ஒன்றிணைக்க அனுமதிக்கப்படுகிறது.

செயலில் மோட்டார் செயல்பாடுஉடற்கல்வி திருவிழாவில் அனைத்து குழந்தைகளும் பங்கேற்பது அதன் கல்வி செயல்திறனில் ஒரு முக்கிய காரணியாகும். திருவிழாவில் நடக்கும் போட்டிகள், ரிலே பந்தயங்கள் மற்றும் ஈர்ப்புகள் பற்றிய உணர்ச்சி மற்றும் மோட்டார் உணர்வை குழந்தைகள் கொண்டுள்ளனர். அவர்கள் பெரும்பாலும் தங்கள் தோழர்களின் வெற்றி மற்றும் தோல்விக்கு மிகவும் வன்முறையாக நடந்துகொள்கிறார்கள், மிகவும் சத்தமாக கத்துகிறார்கள் மற்றும் அவர்களின் கால்களை மிதிக்கிறார்கள். போட்டியாளர்களை ஆதரிக்க குழந்தைகளின் விருப்பம் புரிந்துகொள்ளத்தக்கது என்றாலும். உங்களை கட்டுப்படுத்தி, உங்கள் உணர்வுகளை மிகவும் மிதமாக வெளிப்படுத்துவது இன்னும் முக்கியம். பெரியவர்கள் இதைப் பற்றி மறந்துவிடக் கூடாது மற்றும் விடுமுறை நாட்களில் குழந்தைகளின் நியாயமான அமைப்பு மற்றும் ஒழுக்கமான நடத்தை ஆகியவற்றைப் பராமரிக்க முயற்சி செய்ய வேண்டும். அதே நேரத்தில், குழந்தைகளின் வெளிப்பாடுகளுக்கு நீங்கள் உணர்திறன் இருக்க வேண்டும், மேலும் அடிக்கடி மற்றும் நியாயமற்ற கருத்துக்களால் அவர்களின் மகிழ்ச்சியை மூழ்கடிக்க வேண்டாம். மிகப்பெரிய பலன்குழந்தைகளின் முன்னேற்றம் மற்றும் கடினப்படுத்துதலுக்காக, உடற்கல்வி விடுமுறைகள் ஏற்பாடு செய்யப்பட்டுள்ளன வெளிப்புறங்களில். விடுமுறையின் போது போதுமான உயர்வை உறுதி செய்வது அவசியம் மோட்டார் செயல்பாடு, குழந்தைகளுக்கு பகுத்தறிவு ஆடைக்கு உட்பட்டது. நடத்தும் போது உடற்கல்வி விடுமுறைஉட்புறத்தில், இந்த விதிகளால் ஒருவர் வழிநடத்தப்பட வேண்டும், மேலும் குழந்தைகள் வெளியில் செலவிடும் நேரத்தைக் குறைக்க அனுமதிக்கக் கூடாது.

விடுமுறை நாட்களை ஒழுங்கமைப்பதற்கான மிக முக்கியமான தேவைகளில் ஒன்று, ஆண்டின் வெவ்வேறு பருவங்களில் அவற்றை நடத்துவதாகும். இதைக் கருத்தில் கொண்டு, அவை பல்வேறு வகைகளில் நடைபெறலாம் இயற்கை நிலைமைகள்நிலப்பரப்பு. தீம், கட்டமைப்பு, பிரத்தியேகங்கள், ஆயத்த வேலை மற்றும் வடிவமைப்பு ஆகியவை பெரும்பாலும் விடுமுறையின் குறிப்பிட்ட இடத்தைப் பொறுத்தது. விடுமுறை திட்டத்தை உருவாக்கும் போது, ​​​​தீம் நிர்ணயித்தல், உள்ளடக்கம் மற்றும் அதன் வடிவமைப்பைத் தேர்ந்தெடுப்பது, குறிப்பிட்ட காலநிலை நிலைமைகள் மற்றும் குடியரசு, பகுதி, பகுதி, மாவட்டத்தின் மக்கள்தொகையின் தேசிய மரபுகளின் தனித்தன்மையை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வது நல்லது.

உடற்கல்வி விடுமுறைக்கான திட்டத்தை வரைதல்.

ஒரு உடல் விடுமுறைக்கான தயாரிப்பு ஒரு திட்டத்தை வரைவதில் தொடங்குகிறது.

விடுமுறையின் நோக்கம் மற்றும் நோக்கங்கள் பிரதிபலிக்கப்பட வேண்டிய திட்டத்தில் பல பிரிவுகளை முன்னிலைப்படுத்துவது நல்லது (இந்த அடிப்படையில் அனைத்து ஆயத்த வேலைகளும் மேற்கொள்ளப்பட வேண்டும்); அதன் வைத்திருக்கும் தேதி மற்றும் நேரம், எதிர்பார்க்கப்படும் காலம், உடல் விடுமுறையின் இடம் மற்றும் திட்டத்தின் தனிப்பட்ட எண்கள் - பங்கேற்பாளர்களின் அணிவகுப்புகள், வெகுஜன நிகழ்ச்சிகள், பல்வேறு வகையான விளையாட்டுகள் மற்றும் பயிற்சிகளில் போட்டிகள், போட்டிகள்; விடுமுறையைத் தயாரிப்பதற்கும் நடத்துவதற்கும் பொறுப்பானவர்களை அடையாளம் காணவும்; பங்கேற்பாளர்களின் எண்ணிக்கை, அதில் பங்கேற்கும் குழந்தைகளின் வயதுக் குழுக்கள்; எந்த ஆசிரியர்கள் மற்றும் பெற்றோர்கள் பணியில் ஈடுபடுவார்கள் என்பதைக் குறிக்கவும், போட்டிகள் மற்றும் போட்டிகளின் முடிவுகளை (தனிநபர் மற்றும் கூட்டு) சுருக்கமாகக் கூறுவதற்கான நடைமுறையைத் தீர்மானித்தல் மற்றும் விடுமுறையில் பங்கேற்பாளர்களை ஊக்குவித்தல்.

எடுத்துக்காட்டாக, "நாங்கள் எதிர்கால விளையாட்டு வீரர்கள்" என்ற பொன்மொழியின் கீழ் நடத்தப்பட வேண்டிய உடல் விடுமுறைக்கான ஒரு திட்டத்தை உருவாக்கும் போது பின்வருவனவற்றைக் குறிப்பிடுவது நல்லது:

1. உடல் கலாச்சார விடுமுறையின் நோக்கம் உடல் கலாச்சாரம் மற்றும் விளையாட்டுகளின் வெகுஜன தன்மையை ஊக்குவிப்பதாகும்.
2. பணிகள்:

உடற்கல்வியில் குழந்தைகளின் ஆர்வத்தை வளர்ப்பது, போட்டியின் உடல் மற்றும் விருப்ப நிலைமைகளின் ஆக்கபூர்வமான வெளிப்பாட்டை ஊக்குவித்தல்.

நாட்டின் விளையாட்டு சாதனைகளில் பெருமித உணர்வை வளர்ப்பது.

பெற்றோர்களிடையே உடற்கல்வியின் முக்கியத்துவத்தை பிரபலப்படுத்துதல்.

3. விடுமுறையின் இடம் மற்றும் நேரம் (பாலர் நிறுவனத்தின் உடற்கல்வி விளையாட்டு மைதானம்)

4. விடுமுறை தயாரிப்பின் மேலாண்மை.

கமிஷனின் கலவை: ஒரு மருத்துவர் அல்லது செவிலியர் உட்பட பாலர் நிறுவனத்தின் ஊழியர்கள்
5. விடுமுறையின் பங்கேற்பாளர்கள். கலவை: குழந்தைகள், ஆசிரியர்கள், பெற்றோர்கள்.

6. பங்கேற்பாளர்களின் ஊக்கம் (விருது வழங்குதல்) கொள்கையின்படி மேற்கொள்ளப்படுகிறது
"முக்கியமான விஷயம் வெற்றி அல்ல, பங்கேற்பது". அனைத்து குழந்தைகளுக்கும் மறக்கமுடியாத பேட்ஜ்கள் மற்றும் நினைவு பரிசுகள் வழங்கப்படுகின்றன.
7. ஆரம்ப வேலை.

8. பொறுப்புகளின் விநியோகம்: விளையாட்டுகள் மற்றும் பயிற்சிகளுக்கான பண்புகளைத் தயாரித்தல்; அணிகளுக்கான சின்னங்கள் தயாரித்தல், விருது பெற்றவர்களுக்கான நினைவு பேட்ஜ்கள்; விடுமுறை ஸ்கிரிப்ட் வேலை, அது இசை ஏற்பாடு; குழந்தைகள் மூலம் கற்றல் ஜிம்னாஸ்டிக் பயிற்சிகள்உடற்கல்வி வகுப்புகளில் நிகழ்ச்சிகள், தேர்வு மற்றும் பாடல்கள், நடனங்கள், திருவிழா நடைபெறும் இடத்தின் காயம் பாதுகாப்பை உறுதி செய்தல்.

9. குழந்தைகளுடன் ஆசிரியரின் ஆயத்த வேலை: உடற்கல்வி வகுப்புகள் மற்றும் பயிற்சிகள், ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் ஆகியவற்றின் போது ஜிம்னாஸ்டிக் பயிற்சிகளின் வழக்கமான தேர்ச்சி; வெளிப்புற மற்றும் விளையாட்டு விளையாட்டுகளில் குழந்தைகளின் தினசரி பங்கேற்பு, திட்டத்தால் வழங்கப்படும் விளையாட்டு பயிற்சிகள்; விடுமுறை இடங்களின் அலங்காரம். அன்று வகுப்புகளை நடத்துகிறது நுண்கலைகள்"நம் வாழ்வில் விளையாட்டு" என்ற தலைப்பில்; திருவிழாவில் குழந்தைகளின் நிகழ்ச்சிகளைப் பிரதிபலிக்கும் ஆல்பங்கள் மற்றும் ஸ்டாண்டுகளின் வடிவமைப்பு.

10. அமைப்பு இணைந்துபெற்றோருடன்: பெற்றோருடன் பொறுப்புகளை விநியோகித்தல்; விடுமுறையில் பங்கேற்கும் பெற்றோரிடமிருந்து ஒரு குழுவை உருவாக்குதல், ஆலோசனைகளை நடத்துதல்; போட்டிகள் மற்றும் இடங்கள், விளையாட்டு உடைகள் மற்றும் நிகழ்ச்சிகளுக்கான ஆடைகள், விடுமுறை ஆச்சரியங்கள் மற்றும் சுவரொட்டிகளை ஏற்பாடு செய்வதற்கான இடத்தைத் தயாரித்தல்; கலை வடிவமைப்பில் பங்கேற்பு, ஸ்கிரிப்ட்டின் ஒப்புதல் மற்றும் விடுமுறை திட்டத்தை செயல்படுத்துதல்; குழந்தைகளை புகைப்படம் எடுத்தல்.

11. ஒரு விளையாட்டு வசதியைத் தயாரித்தல்: குழந்தைகள் நிகழ்த்துவதற்கான நிலைமைகளை உருவாக்குதல், விளையாட்டுகள், போட்டிகள், ஈர்ப்புகள் மற்றும் நடுவர் குழுவின் வேலைகளை ஒழுங்கமைத்தல்; உபகரணங்களின் பாதுகாப்பை உறுதி செய்தல்.

உடற்கல்வி விடுமுறையின் கொடுக்கப்பட்ட வரைபடம் தோராயமானது; ஒவ்வொரு விடுமுறைக்கும் இது குறிப்பிடப்பட வேண்டும், அது நடத்த திட்டமிடப்பட்டுள்ள பணிகள் மற்றும் நிபந்தனைகளை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ள வேண்டும்.
காட்சி வளர்ச்சி: உடற்கல்வி விழாவிற்கான தயாரிப்பில் பணியின் மிக முக்கியமான பிரிவுகளில் ஒன்று, ஒரு ஸ்கிரிப்டை உருவாக்குவது, இது பாலர் நிறுவனத்தின் ஊழியர்களிடமிருந்து ஒரு கமிஷனுக்கு ஒப்படைக்கப்பட்டுள்ளது: மூத்த ஆசிரியர், விழாவில் நிகழ்த்தும் குழந்தைகள் குழுக்களின் ஆசிரியர், இசை இயக்குனர். பல பாலர் நிறுவனங்களின் குழந்தைகள் விடுமுறையில் ஒன்றிணைந்தால், இந்த மழலையர் பள்ளிகளின் ஆசிரியர்கள் மற்றும் இசை இயக்குநர்கள் கமிஷனின் பணியில் பங்கேற்கிறார்கள்.
குழுவைத் தயாரிக்கும் போது, ​​ஸ்கிரிப்டை உருவாக்குவதற்குப் பொறுப்பான ஊழியர்களின் குழு, அனுபவம் வாய்ந்த மற்றும் ஆக்கப்பூர்வமான கல்வியாளர்கள், பெற்றோர்களின் உதவியை நாடுகிறது, வாழ்த்துகள், ரோல் அழைப்புகள், போட்டிகள், கவிதைகள் எழுதுதல் மற்றும் பிற எண்களில் அவர்களுடன் ஆலோசனை நடத்துகிறது. நிகழ்ச்சி.

உடற்கல்வி விடுமுறையின் காட்சியானது உடல், சுகாதாரம், அழகியல், ஆகியவற்றிற்கான நிரல் மற்றும் வழிமுறை தேவைகளின் அடிப்படையில் கட்டமைக்கப்பட்டுள்ளது. தார்மீக கல்விகுழந்தைகள் பாலர் வயது. விடுமுறை ஸ்கிரிப்டை உருவாக்கும் போது, ​​​​அதன் முக்கிய யோசனை, அது நடைபெறும் குறிக்கோளை நீங்கள் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ள வேண்டும். எடுத்துக்காட்டாக, "சூரியன், காற்று மற்றும் நீர் எங்கள் சிறந்த நண்பர்கள்", "ஆரோக்கியமே பலம்", "நாங்கள் ஆரோக்கியமாகவும், வலிமையாகவும், மகிழ்ச்சியாகவும் வளர்கிறோம்" என்ற பொன்மொழியின் கீழ் நடைபெறும் விடுமுறை நாட்களில், உடல் கலாச்சாரத்தின் முக்கியத்துவத்தை மேம்படுத்துவது முக்கிய பணிகள். , சுகாதாரமான காரணிகள், இயற்கையின் இயற்கை சக்திகள், ஆரோக்கியத்தை மேம்படுத்துதல், கடினப்படுத்துதல், உடல் செயல்பாடுகளை மேம்படுத்துதல் மற்றும் உடல் உடற்பயிற்சி மற்றும் விளையாட்டுகளில் குழந்தைகளின் ஆர்வத்தை வளர்ப்பதற்கான மிக முக்கியமான வழிமுறைகளாகும்.
அத்தகைய விடுமுறை நாட்களின் திட்டம் சேர்க்கப்பட வேண்டும் அருமையான இடம்விளையாட்டுகள், ரிலே பந்தயங்கள்,
குழந்தைகளின் கூட்டு நிகழ்ச்சிகள், அதில் அவர்கள் எவ்வளவு வலிமையாகவும், வலிமையாகவும், வேகமாகவும் மாறிவிட்டனர் என்பதை நிரூபிக்கிறார்கள். இலக்கிய மற்றும் கலைப் பொருட்களில் - கவிதைகள், பாடல்கள், அணிக்கு குழு முகவரிகள் போன்றவை. காலை பயிற்சிகள் மற்றும் வேடிக்கையான வெளிப்புற விளையாட்டுகளின் அர்த்தம் வெளிப்படுகிறது. சுகாதாரம், உடற்கல்வி புறக்கணிப்பு மற்றும் பயம் பற்றிய எதிர்மறையான அணுகுமுறையை நகைச்சுவையான வடிவத்தில் காட்ட உங்களை அனுமதிக்கும் கவிதைகள், விளையாட்டு படங்கள், சதி சூழ்நிலைகளைப் பயன்படுத்துவது பொருத்தமானது. புதிய காற்று, மற்றும் பல.
உடற்கல்வி திருவிழாவின் உள்ளடக்கம் பெரும்பாலும் ஆண்டின் பருவம் மற்றும் அது நடைபெறும் குறிப்பிட்ட நிலைமைகளைப் பொறுத்தது. எனவே, விடுமுறையில் குளிர்கால நேரம்குளிர்கால நிலைமைகளின் சிறப்பியல்பு உடல் பயிற்சிகள் மற்றும் விளையாட்டுகளைப் பயன்படுத்த முடியும் - ஸ்லெடிங், பனிச்சறுக்கு விளையாட்டுகள் மற்றும் போட்டிகள், ஹாக்கி விளையாட்டுகளின் கூறுகள், பனி, பனியில் ரிலே பந்தயங்கள் போன்றவை. கோடையில் வெளிப்புறங்களில் உடற்கல்வி நிகழ்வுகளை நடத்தும்போது பலவிதமான பயிற்சிகள் மற்றும் விளையாட்டுகளைத் தேர்ந்தெடுப்பதற்கான பரந்த நோக்கம் திறக்கிறது. இந்த நிலைமைகளின் கீழ், பெரிய இலவச இடம் தேவைப்படும் குழந்தைகளின் விடுமுறை வெகுஜன நிகழ்ச்சிகளின் உள்ளடக்கத்தில் சேர்க்க முடியும், ஓட்டத்துடன் கூடிய ரிலே ரேஸ் விளையாட்டுகள், ஒரு இடத்திலிருந்து குதித்து ஓடுதல், இலக்கை நோக்கி எறிந்து தூரத்தில் சமநிலைப்படுத்துதல். பயிற்சிகள் வெவ்வேறு நிலைமைகள், அத்துடன் சைக்கிள்கள் மற்றும் ஸ்கூட்டர்களில் செய்யப்படும் பணிகள், விளையாட்டு விளையாட்டுகளின் கூறுகள் (கூடைப்பந்து, பூப்பந்து, கால்பந்து) மற்றும் வேடிக்கையான இடங்கள்.
உடற்கல்வி விடுமுறைக்கு ஒரு காட்சியை வரையும்போது, ​​எங்கிருந்தாலும் சரி
மற்றும் எந்த நிலைமைகளின் கீழ் அது மேற்கொள்ளப்படுகிறது, அதை உறுதிப்படுத்த முயற்சி செய்ய வேண்டும்
உள்ளடக்கம் மாறுபட்டது, சுவாரஸ்யமானது, குழந்தைகளின் அனைத்து குழுக்களின் செயலில் பங்கேற்பதற்கான வாய்ப்பை உருவாக்கியது, விடுமுறையில் பங்கேற்கும் குழந்தைகளுக்கு மட்டுமல்ல, பார்வையாளர்கள், குழந்தைகள் மற்றும் பெரியவர்கள், விடுமுறைக்கு அழைக்கப்பட்ட விருந்தினர்களுக்கும் மகிழ்ச்சியையும் மகிழ்ச்சியையும் அளித்தது. உடற்கல்வி விடுமுறைக்கு ஒரு காட்சியை உருவாக்கும் போது, ​​சில பொருள்களை கடைபிடிக்க வேண்டியது அவசியம். பின்வரும் உதாரணம் இதற்கு உதவும்:விடுமுறை கட்டுமான திட்டம் :
1.விடுமுறை திறப்பு, பங்கேற்பாளர்களின் அணிவகுப்பு.

2. குழுக்கள், அணிகள், ஒருங்கிணைந்த ஜிம்னாஸ்டிக் பயிற்சிகளின் ஆர்ப்பாட்ட நிகழ்ச்சிகள்.
3. விளையாட்டுகள் மற்றும் ரிலே பந்தயங்களில் இருக்கும் அனைத்து குழந்தைகள் மற்றும் விருந்தினர்களின் பங்கேற்புடன் விடுமுறையின் வெகுஜன பகுதி.
4. விடுமுறையின் முடிவு, சுருக்கம், வெகுமதி, விடுமுறையை நிறைவு செய்தல்.
விடுமுறையின் திறப்பு வழக்கமாக ஒரு சடங்கு பகுதியுடன் தொடங்குகிறது, பங்கேற்பாளர்கள் மண்டபம் அல்லது உடல் பயிற்சி மைதானத்திற்குள் நுழைகிறார்கள், அதைத் தொடர்ந்து உருவாக்கம், அறிக்கை சமர்ப்பித்தல் மற்றும் வாழ்த்துக்கள்

மழலையர் பள்ளி தலைவர். விடுமுறையின் தொடக்கத்தில், ஒரு ரோல் கால் நடத்தப்படுகிறது, ஒரு பொதுவான பாடல் நிகழ்த்தப்படுகிறது, அதில் கருத்தியல் நோக்குநிலைவிடுமுறை. கொடி ஏற்றல் மற்றும் பங்கேற்பாளர்களின் அணிவகுப்புடன் திறப்பு விழா நிறைவடைகிறது.

சடங்கு பகுதிக்குப் பிறகு - பொது வளர்ச்சிப் பயிற்சிகளின் வெவ்வேறு கலவைகளைக் கொண்ட ஆர்ப்பாட்ட நிகழ்ச்சிகள், அவை வெவ்வேறு வடிவங்களில் குழந்தைகளால் செய்யப்படுகின்றன - நெடுவரிசைகள், இரண்டு வட்டங்கள், சதுரங்கள், ஒரு நெடுவரிசை அல்லது வரியில், குறுக்காக, பல்வேறு பொருள்களுடன்: பல வண்ண கொடிகள், பூக்கள் , பந்துகள், வளையங்கள்.
குழந்தைகளின் குழுவின் பொது வளர்ச்சிப் பயிற்சிகளின் செயல்திறன் சிறிது மாறுபடும்
குழந்தைகள் தங்கள் திறமைகளை வெளிப்படுத்தும் குழு அல்லது தனிப்பட்ட நிகழ்ச்சிகள் பல்வேறு வகையானஉடல் பயிற்சிகள் (குதிக்கும் கயிறு, உடன் பயிற்சிகள் நீண்ட ரிப்பன்கள், பல வண்ண பந்துகள் மற்றும் பிற பொருள்கள்). உடற்கல்வி நடைமுறைகள் பாடல்கள், நடன நடைமுறைகள் மற்றும் கவிதைகள் வாசிப்பு ஆகியவற்றுடன் மாறி மாறி வருகின்றன. விடுமுறைக்கு அழைக்கப்பட்ட விருந்தினர்கள் ஆர்ப்பாட்ட எண்களையும் செய்யலாம்: முன்னாள் மழலையர் பள்ளி மாணவர்கள், மாணவர்கள் விளையாட்டு பள்ளிகள், வயது வந்த பாலர் ஊழியர்கள், பெற்றோர்கள். போட்டிகளின் கூறுகள் கொண்ட விளையாட்டுகள், ரிலே பந்தயங்கள், வெவ்வேறு விளையாட்டுகள், விளையாட்டு பயிற்சிகள் மற்றும் விளையாட்டு விளையாட்டு வகைகள்.
சிறிய குழு விளையாட்டுகளுடன், திருவிழாவும் ஏற்பாடு செய்யப்படுகிறது வெகுஜன விளையாட்டுகள், எல்லா குழந்தைகளுக்கும் நன்கு தெரியும். குழந்தைகளின் முழு குழுக்களும், விருந்தினர்கள் மற்றும் பெற்றோர்களும் அவற்றில் பங்கேற்கிறார்கள். குழந்தைகளுக்கு குறிப்பாக சுவாரஸ்யமானது கேளிக்கை விளையாட்டுகள், இதில் பணிகள் அசாதாரண நிலையில் செய்யப்படுகின்றன.
ஆர்வத்தைப் பேணுதல், நல்லதை உருவாக்குதல், பண்டிகை மனநிலைவிடுமுறையின் உள்ளடக்கத்தில் "ஆச்சரியமான தருணத்தை" சேர்ப்பதற்கு பங்களிக்கிறது: குளிர்காலம், தந்தை ஃப்ரோஸ்ட், ஸ்னோ மெய்டன், மகிழ்ச்சியான பஃபூன்கள், பாபா யாகா, லிட்டில் ரெட் ரைடிங் ஹூட், டாக்டர் ஐபோலிட் போன்றவற்றின் எதிர்பாராத தோற்றம். விசித்திரக் கதாநாயகர்கள். விடுமுறையின் குழந்தைகள் மற்றும் விருந்தினர்களுடனான அவர்களின் தொடர்பு, விளையாட்டுகள், நடனங்கள், ரிலே பந்தயங்கள் மற்றும் போட்டிகளின் வெற்றியாளர்களுக்கு விருது வழங்குதல், விடுமுறையை உயிர்ப்பிக்கிறது, என்ன நடக்கிறது என்பதில் கவனத்தை ஈர்க்கிறது, குழந்தைகளுக்கு நிறைய வேடிக்கையையும் மகிழ்ச்சியையும் தருகிறது, மேலும் நினைவகத்தில் உள்ளது. நீண்ட நேரம். முடிவில், விடுமுறையின் முடிவுகள் சுருக்கப்பட்டுள்ளன, விருதுகள் வழங்கப்படுகின்றன, பொது சுற்று நடனம், நடனம் மற்றும் பங்கேற்பாளர்களின் அணிவகுப்பு ஆகியவை நடத்தப்படுகின்றன.
குழந்தைகளை தயார்படுத்துதல்.

அனைத்து ஆயத்த வேலைகுழுக்களில் குழந்தைகளுடன் படிப்படியாக மேற்கொள்ளப்பட வேண்டும்.
ஆசிரியர் திட்டத்தில் வழங்கப்பட்ட அனைத்து வகையான வேலைகளையும் செயல்பாடுகளையும் குழந்தைகளுடன் முறையாக நடத்துகிறார். உடல் கலாச்சாரம்: விடுமுறையின் உள்ளடக்கத்தில் சேர்க்கப்பட்டுள்ள சில வகையான உடல் பயிற்சிகள் மற்றும் விளையாட்டுகள் குழந்தைகளால் படிப்படியாக, உடற்கல்வி வகுப்புகளில், காலை பயிற்சிகள், நடைகள், வெளிப்புற மற்றும் விளையாட்டு விளையாட்டுகளை ஏற்பாடு செய்வதன் மூலம் மீண்டும் மீண்டும் பெறப்படுகின்றன. இவை அனைத்தும் குழந்தைகளின் உடல் வளர்ச்சிக்கும், அவர்களின் மோட்டார் திறன்களை மேம்படுத்துவதற்கும், உடல் குணங்களை வளர்ப்பதற்கும் செய்யப்படுகிறது. விடுமுறை திட்டத்தில் சேர்க்கப்படும் குறிப்பிட்ட விளையாட்டுகள், பயிற்சிகள் அல்லது ரிலே பந்தயங்களை உங்கள் குழந்தைகளுக்கு நீங்கள் கற்பிக்கக் கூடாது. அவற்றின் சில கூறுகளை, பணிகளின் வடிவத்தில், வகுப்புகள், நடைகள், ஆனால் பிற உதவிகள் மற்றும் பிற நிலைமைகளில் செய்ய அறிவுறுத்தப்படுகிறது. ஆம், செயல்பாட்டில் தனிப்பட்ட வேலைஆசிரியரால் நடத்தப்படும், குழந்தைகள் பந்தைக் கொண்டு பல்வேறு செயல்களைப் பயிற்சி செய்கிறார்கள் - அடித்தல், டிரிப்லிங், பந்தை அனுப்புதல், இந்த செயல்களில் ஒன்று விடுமுறையின் போது ரிலே பந்தயத்தில் சேர்க்கப்படும்.
வெவ்வேறு நிலைகளில் சமநிலை பயிற்சிகளைச் செய்வது நல்லது: தரையில், ஒரு பதிவில், ஒரு கனசதுரத்தில் அல்லது ஒரு குறுகிய ரயிலில். ரிலே பந்தயத்தில், குழந்தைகள் பாலத்தின் குறுக்கே ஓடும் பணியை எளிதில் சமாளிக்கிறார்கள். மீண்டும் மீண்டும் வெகுஜன ஒத்திகைகள் தேவைப்படாத வகையில் உடற்கல்வி விழா ஏற்பாடுகள் மேற்கொள்ளப்பட வேண்டும்.

குறிப்பாக இசைப் படைப்புகளைத் தேர்ந்தெடுக்கும்போது கவனமாக இருக்க வேண்டும். விடுமுறையின் தொடக்கத்திற்கு வெளிப்படையான, புனிதமான இசை தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டது, மேலும் அணிவகுப்புக்கு ஒரு தீவிரமான அணிவகுப்பு தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டது. பல்வேறு நிகழ்ச்சிகளின் இசைக்கருவி அவற்றின் தன்மைக்கு ஒத்திருக்க வேண்டும்: பொது வளர்ச்சி பயிற்சிகளின் செயல்திறன் தாள, மென்மையான இசையுடன் இருக்கும், மேலும் ஈர்ப்பு விளையாட்டுகள் மகிழ்ச்சியாகவும் மகிழ்ச்சியாகவும் இருக்கும். இசை இயக்குனர்கள்பாடல்கள், நடனங்கள், இசைப் படைப்புகளைத் தேர்ந்தெடுக்கவும், தேவைப்பட்டால் அவற்றைக் கற்றுக்கொள்ளவும், தனிப்பட்ட இசைத் துண்டுகளை ஒரு ஊடகத்தில் பதிவு செய்யவும், விடுமுறையின் போது அவற்றை சரியான நேரத்தில் ஒளிபரப்புவதை உறுதி செய்யவும் அறிவுறுத்தப்பட்டுள்ளது.
விடுமுறை அலங்காரம்.

விடுமுறை இடங்களின் கலை வடிவமைப்பிற்கு பொறுப்பான குழு (உடற்பயிற்சி கூடம், விளையாட்டு மைதானம், நீச்சல் குளம், மழலையர் பள்ளி பிரதேசம்) முழு சூழலும் குழந்தைகளில் உற்சாகத்தையும் மகிழ்ச்சியான எதிர்பார்ப்பையும் ஏற்படுத்துவதை உறுதி செய்ய பாடுபட வேண்டும். கோடையில், மழலையர் பள்ளி வளாகத்திலும் தளத்திலும் மாலைகள், பந்துகள், பல வண்ண கொடிகள், படங்கள் மற்றும் விளையாட்டு தீம்களுடன் சுவரொட்டிகள் தொங்கவிடப்படுகின்றன. தளத்தின் பிரதேசம் முன்கூட்டியே ஒழுங்கமைக்கப்பட்டுள்ளது - பசுமையான இடங்கள் பாய்ச்சப்படுகின்றன, பாதைகள் மணலால் நிறைவுற்றவை, எய்ட்ஸ் மற்றும் பொம்மைகள் அழகாக தளத்தில் வைக்கப்படுகின்றன.
குளிர்காலத்தில், பகுதி அலங்கரிக்கப்பட்டுள்ளது பனி உருவங்கள்குழந்தைகளுக்கு நன்கு தெரிந்த விலங்குகள் மற்றும் விசித்திரக் கதாபாத்திரங்கள் (முயல், நரி, கரடி போன்றவை), பாதைகள் பனியால் அழிக்கப்படுகின்றன, நெகிழ் பாதைகள் நிரப்பப்படுகின்றன, பனி கட்டமைப்புகள் ஒழுங்காக வைக்கப்படுகின்றன (ஸ்லைடுகள், கோட்டைகள் மற்றும் தளம்), ஸ்கை டிராக்குகள் போடப்படுகின்றன. குளிர்காலத்தில் குழந்தைகளின் செயல்திறன் பகுதிகள் பூக்கள், கொடிகள், பனி துண்டுகள், ஸ்ட்ரீமர்கள் மற்றும் டின்ஸல் ஆகியவற்றால் அலங்கரிக்கப்பட்டுள்ளன.

அலங்காரத்திற்கு பொறுப்பான நபரின் பொறுப்புகள் பெற்றோருக்கான அறிவிப்புகள் மற்றும் விடுமுறை சுவரொட்டிகளைத் தயாரிப்பது ஆகியவை அடங்கும்.

குழந்தைகள், ஆசிரியர்கள் மற்றும் பெற்றோர்களுடன் சேர்ந்து, மழலையர் பள்ளி வளாகம் மற்றும் பிரதேசங்களின் பண்டிகை அலங்காரத்தில் தீவிரமாக பங்கேற்கிறார்கள். நுண்கலை வகுப்புகளில் (வரைதல், அப்ளிக்), பழைய பாலர் குழந்தைகள் நிகழ்த்தலாம் பல்வேறு கைவினைப்பொருட்கள்(ஒளிரும் விளக்குகள், பல வண்ண கொடிகள், அலங்கார சின்னங்கள், பேட்ஜ்கள்) விளையாட்டு மைதானம் மற்றும் உடற்பயிற்சி கூடத்தை அலங்கரிக்க. குழந்தைகள் கையேடுகள் மற்றும் உடற்கல்வி உபகரணங்களை தயாரிப்பதில் ஆசிரியருக்கு உதவுகிறார்கள், பகுதியை சுத்தம் செய்கிறார்கள், தனிப்பட்ட கதாபாத்திரங்களுக்கு ஆடைகளை உருவாக்குகிறார்கள், பனி கட்டிடங்களை உருவாக்குகிறார்கள்.

உடற்கல்வி விழா நடத்துவதற்கான முறை.

1. தீர்ப்பு.

நீதிபதிகளின் பயிற்சிக்கு குறிப்பாக கவனம் செலுத்தப்படுகிறது. நீதிபதிகள் குழுவில் அடங்கும்: தலைவர், மூத்த ஆசிரியர், விடுமுறையில் பங்கேற்கும் குழுக்களின் ஆசிரியர்கள், விடுமுறையில் பங்கேற்க ஆர்வமுள்ள பெற்றோர்கள். நீதிபதிகள் குழுவின் ஆலோசனையின் பேரில், விடுமுறையின் பல்வேறு நிகழ்ச்சிகளைச் செய்வதற்கான தேவைகள் விவாதிக்கப்பட வேண்டும், மதிப்பீட்டு அளவுகோல்கள் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ளப்பட வேண்டும். வயது பண்புகள்விடுமுறையின் பங்கேற்பாளர்கள். நடைமுறையில் காண்பிக்கிறபடி, குழந்தைகளின் சாதனைகளை ஒரு புள்ளி அமைப்பால் அல்ல, ஆனால் விடுமுறை திட்டத்தில் சேர்க்கப்பட்டுள்ள பல்வேறு மோட்டார் செயல்களின் செயல்திறனின் தரம், அத்துடன் வேகம், திறமை, நல்லது போன்ற உடல் குணங்களின் வெளிப்பாடு ஆகியவற்றால் மதிப்பிடுவது மிகவும் சரியான வழி. விண்வெளியில் இயக்கங்களின் ஒருங்கிணைப்பு மற்றும் நோக்குநிலை. நீதிபதிகள் குழுவின் உறுப்பினர்கள் கவனமாகவும், நட்பாகவும், புறநிலையாகவும் இருக்க வேண்டும். சுருக்கமாக, அடையப்பட்ட முடிவுகளை பகுப்பாய்வு செய்யும் போது குழு போட்டிகள், விளையாட்டுகள், ரிலே பந்தயங்கள், ஒவ்வொருவரின் தனிப்பட்ட தரவு மற்றும் திறன்களை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வது அவசியம், குழந்தைகளால் விதிகளின் விடாமுயற்சி மற்றும் நேர்மையான செயல்படுத்தலைக் கவனிக்க வேண்டும். பராமரிப்பதில் கவனம் செலுத்துவது முக்கியம் நட்பு உறவுகள்ஒரு குழுவில், அவமரியாதை, ஒரு தோழருக்கு விரோதமான அணுகுமுறை, ஆணவம் போன்ற வழக்குகளைத் தடுக்கவும்.

2. விடுமுறையை நடத்துதல்.

விடுமுறை நாளில், எல்லாம் தயாராக இருக்க வேண்டும். விடுமுறையின் கருப்பொருளுடன் தொடர்புடைய நிகழ்ச்சிகள், விளையாட்டுகள் மற்றும் போட்டிகளுக்கான இடங்களின் வண்ணமயமான வடிவமைப்பு குழந்தைகளில் விடுமுறையின் மகிழ்ச்சியான எதிர்பார்ப்பைத் தூண்ட வேண்டும். பாலர் நிறுவனத்தின் முழு ஊழியர்களும் இதில் தீவிரமாக பங்கேற்கின்றனர்.

குறிப்பிட்ட நேரத்தில் விடுமுறை தொடங்க வேண்டும். ஒரு நல்ல, அமைதியான சூழலை உருவாக்குவது மற்றும் குழந்தைகளின் வழக்கத்திற்கு இடையூறு ஏற்படுவதை அனுமதிக்காதது முக்கியம்.

3. விடுமுறையின் புரவலன்.

கொண்டாட்டத்தின் போது புரவலர் முக்கிய பங்கு வகிக்கிறார். அவர்கள் அனுபவம் வாய்ந்த ஆசிரியராக இருக்கலாம், மூத்த ஆசிரியராக இருக்கலாம். விடுமுறையின் வெற்றி பெரும்பாலும் புரவலரைப் பொறுத்தது. விடுமுறையின் ஸ்கிரிப்ட், அனைத்து பங்கேற்பாளர்களின் பேச்சுகளின் வரிசை, அணிகள் மற்றும் தனிப்பட்ட பேச்சாளர்களுக்கான பணிகளை சுருக்கமாகவும் தெளிவாகவும் விளக்கவும், சுறுசுறுப்பாகவும், சமயோசிதமாகவும், எதிர்பாராத சூழ்நிலைகளை விரைவாக தீர்க்கவும் அவர் நன்கு அறிந்திருக்க வேண்டும். வழங்குபவர் பாலர் குழந்தைகளின் பண்புகளை நன்கு அறிந்திருக்க வேண்டும், கவனத்தை விநியோகிக்க முடியும், மேலும் விளையாட்டுகள், ரிலே பந்தயங்கள் மற்றும் ஈர்ப்புகளில் வெற்றி மற்றும் தோல்விக்கு குழந்தைகளின் எதிர்வினைகளைப் பார்க்க வேண்டும். குறைந்த சுறுசுறுப்பான குழந்தையை சரியான நேரத்தில் உற்சாகப்படுத்துவதும், மற்றவர்களுடன் சேர்ந்து செயல்திறனில் ஈடுபடுவதும் மிகவும் முக்கியம். முழு விடுமுறை முழுவதும், ஒவ்வொரு பங்கேற்பாளரையும் முடிந்தவரை செயல்படுத்துவது அவசியம், விடுமுறையில் இருக்கும் குழந்தைகளை பார்வையாளர்களாக கவனிக்காமல் விட்டுவிடாதீர்கள், இதற்காக நகைச்சுவையின் தருணத்தைப் பயன்படுத்துங்கள். விடுமுறையின் போக்கை நிர்வகிக்கும் செயல்பாட்டில், தொகுப்பாளர் மற்றும் நீதிபதிகள் குழுவிற்கும் அதனுடன் ஒருங்கிணைந்த கூட்டு நடவடிக்கைகளுக்கும் இடையிலான தொடர்புகளைப் பேணுவது கட்டாயமாகும். கொண்டாட்டம் அதிகமாக நீடிக்க அனுமதிக்கக் கூடாது. இது குழந்தைகளின் அதிக வேலை, என்ன நடக்கிறது என்பதில் ஆர்வம் இழப்பு மற்றும் அதன் விளைவாக, ஒழுக்கத்தை மீறுவதற்கு வழிவகுக்கும். திருவிழாவின் செயல்கள் தொடர்ந்து மாறுவது முக்கியம், நிகழ்ச்சிகளுக்கு இடையில் இடைநிறுத்தங்கள் இருக்கக்கூடாது அல்லது நீதிபதிகளின் மதிப்பெண்களைப் பற்றி நீண்ட நேரம் சிந்திக்க வேண்டும். விடுமுறை ஒரு உற்சாகமான மனநிலையை உருவாக்க வேண்டும், அதன் பராமரிப்பு ஹோஸ்டைப் பொறுத்தது.

4. சுருக்கம் மற்றும் வெகுமதி.

நல்ல அபிப்ராயம்விடுமுறையிலிருந்து அதன் நிறுவன நிறைவு, சுருக்கம் மற்றும் பங்கேற்பாளர்களுக்கு வெகுமதி அளிக்கும் போது உருவாக்கப்படுகிறது. குழந்தைகளுக்கு வெகுமதி அளிக்கும் வடிவத்தைப் பற்றி நீங்கள் முன்கூட்டியே சிந்திக்க வேண்டும் நல்ல செயல்படுத்தல்பயிற்சிகள், ரிலே பந்தயங்களில் சாம்பியன்ஷிப், ஈர்ப்பு மற்றும் வேடிக்கை விளையாட்டுகளில் சமயோசிதமும் திறமையும் காட்டப்படுகின்றன. விடுமுறையில் தோல்வியுற்றவர்கள் இல்லை என்பது முக்கியம், அதனால் ஒவ்வொரு குழந்தையும் அதில் பங்கேற்பதில் மகிழ்ச்சி அடைகிறது. "எல்லோரும் வெற்றி பெறுகிறார்கள் - யாரும் தோற்க மாட்டார்கள்", "முக்கிய விஷயம் வெற்றி அல்ல, ஆனால் பங்கேற்பு", "நட்பு வெற்றி" போன்ற பொன்மொழிகளை கணக்கில் எடுத்துக்கொண்டு வெற்றியாளர்களுக்கு விருது வழங்கப்பட்டால் நல்லது.
விருதுகள் மற்றும் கவனத்தின் அறிகுறிகள் வேறுபட்டிருக்கலாம்: நினைவுப் பதக்கங்கள், பதக்கங்கள், பேட்ஜ்கள், டிப்ளோமாக்கள், சின்னங்கள் வித்தியாசமாகப் பயன்படுத்தப்படுகின்றன.

வெற்றியாளர்களுக்கும் பங்கேற்பாளர்களுக்கும் விருது வழங்குவது மிகவும் எதிர்பாராதது. எனவே, வெற்றியாளர்களின் நினைவாக, ஒரு பாடல் அல்லது நடனம் செய்யப்படுகிறது, பங்கேற்கும் குழந்தைகள் இனிமையான பரிசுகளைப் பெறுகிறார்கள் (அவர்களுக்கு பல்வேறு பதக்கங்களும் வழங்கப்படலாம். சுயமாக உருவாக்கப்பட்ட) ஆரம்ப பாலர் வயது குழந்தைகள் வெற்றியாளர்களுக்கு மலர்களை வழங்குகிறார்கள். குழந்தைகள் மட்டுமல்ல, விடுமுறையைத் தயாரிப்பதிலும் நடத்துவதிலும் தீவிரமாக பங்கேற்ற பெரியவர்களையும் கவனிக்க வேண்டியது அவசியம்.
குழந்தைகள் பெரியவர்களுடனான உரையாடல்களில் விடுமுறையைப் பற்றிய தங்கள் பதிவுகளைப் பகிர்ந்து கொள்கிறார்கள் மற்றும் தனிப்பட்ட பயிற்சிகள், விளையாட்டுகள் மற்றும் ரிலே பந்தயங்களை சுயாதீனமாக மீண்டும் செய்கிறார்கள்.

விடுமுறையின் உங்களுக்கு பிடித்த அத்தியாயங்கள் வரைபடங்கள், மாடலிங் மற்றும் அப்ளிக்யூவில் பிரதிபலிக்கின்றன. விடுமுறையுடன் தொடர்புடைய குழந்தைகளின் உணர்ச்சி அனுபவங்களுக்கு பெரியவர்கள் கவனம் செலுத்த வேண்டும், உடற்கல்வி மற்றும் விளையாட்டுகளில் ஆர்வமுள்ள அணுகுமுறையைப் பேண வேண்டும், மேலும் ஆரோக்கியமான சுறுசுறுப்பான பொழுதுபோக்கில் குழந்தைகளை ஊக்குவிக்க தங்களால் முடிந்த அனைத்தையும் செய்ய வேண்டும்.

உடற்கல்வி.

உடற்கல்வி - மிகவும் ஒன்று பயனுள்ள வடிவங்கள் செயலில் ஓய்வு. அதன் உள்ளடக்கத்தில் உடல் பயிற்சிகள் உள்ளன, அவை வேடிக்கையான விளையாட்டுகள், வேடிக்கை மற்றும் பொழுதுபோக்கு வடிவத்தில் மேற்கொள்ளப்படுகின்றன. உணர்ச்சி எழுச்சியுடன் செய்யப்படும் பயிற்சிகள் குழந்தையின் உடலில் நன்மை பயக்கும்.

உடற்கல்வியின் போது, ​​குழந்தைகளின் மோட்டார் திறன்கள் மற்றும் திறன்கள் ஒருங்கிணைக்கப்பட்டு உருவாக்கப்படுகின்றன. மோட்டார் குணங்கள்(வேகம், சுறுசுறுப்பு, இடஞ்சார்ந்த நோக்குநிலை போன்றவை).
உடற்கல்வி ஓய்வுநேர நடவடிக்கைகள் கூட்டுத்தன்மை, தோழமை, நட்பு, பரஸ்பர உதவி, சகிப்புத்தன்மை மற்றும் கவனத்தை வளர்ப்பது, அர்ப்பணிப்பு, தைரியம், விடாமுயற்சி, ஒழுக்கம் மற்றும் அமைப்பு ஆகியவற்றின் வளர்ச்சிக்கு பங்களிக்கின்றன.

உடற்கல்வியின் அமைப்பு மற்றும் நடத்தைக்கான கல்வித் தேவைகள்.

உடற்கல்வி அனைத்திலும் மேற்கொள்ளப்படுகிறது வயது குழுக்கள், இரண்டாவது இளையவர் முதல் (நீங்கள் 1 இலிருந்து தொடங்கலாம் இளைய குழு) ஒரு மாதத்திற்கு ஒரு முறை (சிறிய வயதில் 1 முறை. ஜூனியர் மற்றும் நடுத்தர குழுக்களில் 20-30 நிமிடங்கள், மூத்த குழுவில் - 30-35 நிமிடங்கள், ஆயத்த பள்ளியில் - 35-40 நிமிடங்கள். அவர்கள் மதியம் ஏற்பாடு செய்யப்படுகிறார்கள். விடுமுறை நாட்களிலும், கோடைகாலத்திலும், காலை உணவுக்குப் பிறகு, நாளின் முதல் பாதியில் உடற்கல்வி மேற்கொள்ளப்படலாம்.

ஓய்வுநேர நடவடிக்கைகளைத் திட்டமிடும்போது, ​​​​"சுகாதார நாள்", உடற்கல்வி விடுமுறை மற்றும் விடுமுறைகள் போன்ற வேலை வடிவங்களை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வது அவசியம்.உடல் செயல்பாடுகளில் ஈடுபடக்கூடாது உடற்கல்விக்காக ஒதுக்கப்பட்ட நாட்கள் . அதே வயதுடைய மாணவர்களுடன், குறிப்பாக முதன்மை மற்றும் இரண்டாம்நிலை பாலர் வயதில் ஓய்வு நேரத்தை செலவிடுவது மிகவும் வசதியானது. இருப்பினும், இரண்டு ஒரே வயது மற்றும் வெவ்வேறு வயதினரை இணைப்பது அனுமதிக்கப்படுகிறது.
இந்த வகையான வேலையின் செயல்திறன் ஒவ்வொரு குழந்தையின் செயலில் பங்கேற்பைப் பொறுத்தது. பாலர் குழந்தைகள் தங்கள் உணர்ச்சிகளை வன்முறையில் வெளிப்படுத்த முனைகிறார்கள் என்பதை பெரியவர்கள் மறந்துவிடக் கூடாது, குறிப்பாக போட்டித் தன்மை கொண்ட விளையாட்டுகள் மற்றும் ரிலே பந்தயங்களின் போது. குழந்தைகளை அதிகமாக உற்சாகப்படுத்த நாம் அனுமதிக்கக்கூடாது, ஆனால் அதே நேரத்தில் அவர்களின் உணர்ச்சி வெளிப்பாடுகளுக்கு நாம் உணர்திறன் இருக்க வேண்டும் மற்றும் அடிக்கடி மற்றும் நியாயமற்ற கருத்துக்களால் அவர்களின் மகிழ்ச்சியான மனநிலையை மூழ்கடிக்கக்கூடாது. உதாரணமாக, ஒரு ஆசிரியர், குழந்தைகள் அதிகமாக உற்சாகமடையத் தொடங்குவதாக உணர்ந்து, கையை உயர்த்துகிறார் அல்லது விசில் அடிக்கிறார், இடைநிறுத்துகிறார், மேலும் குழந்தைகளும் அமைதியாக இருக்கிறார்கள். பின்னர் ஆசிரியர் அமைதியான குரலில் விளையாட்டைத் தொடர அறிவுறுத்துகிறார்.
வருடத்தின் வெவ்வேறு பருவங்களில் வெளியில் உடற்கல்வி நடத்தும் போது, ​​குழந்தைகள் சரியான ஆடைகளை அணிய வேண்டும்.

உடற்கல்வியை விளையாட்டு மைதானம், மழலையர் பள்ளி தளத்தில் ஏற்பாடு செய்யலாம், இயற்கை நிலைமைகள்இயற்கை சூழல் மற்றும் உட்புறம். ஓய்வு நேரத்தின் தீம் மற்றும் உள்ளடக்கத்தை நிர்ணயிக்கும் போது, ​​ஒருவர் காலநிலை நிலைமைகள் மற்றும் உள்ளூர் மக்களின் தேசிய மரபுகளை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ள வேண்டும். ஏற்கனவே குறிப்பிட்டுள்ளபடி, உடற்கல்வி ஓய்வுக்கு அதிக நிறுவன மற்றும் ஆயத்த பணிகள் தேவையில்லை, இருப்பினும், அதன் தலைப்புகளின் வரையறை மற்றும் உள்ளடக்கத்தின் தேர்வு ஆகியவை ஆக்கப்பூர்வமாக அணுகப்பட வேண்டும். வெவ்வேறு வயதினருக்கு உடற்கல்வி நடத்தும்போது, ​​​​ஆசிரியர் சில பணிகளை எதிர்கொள்கிறார்:

ஆரம்பகால பாலர் வயதில், கூட்டு மற்றும் தனிப்பட்ட மோட்டார் நடவடிக்கைகளில் சாத்தியமான அனைத்து பங்கேற்பிலும் குழந்தைகளை ஈடுபடுத்துவது அவசியம், அவர்களின் தெளிவான பதிவுகளை வளப்படுத்த.

நடுத்தர பாலர் வயதில், போட்டி பயிற்சிகள், விளையாட்டுகள் மற்றும் பொழுதுபோக்குகளில் சுயாதீனமாக பங்கேற்க குழந்தைகளுக்கு கற்பிக்கவும். அதே நேரத்தில், ஒவ்வொரு குழந்தையும் தங்கள் திறன்களை வெளிப்படுத்த ஊக்குவிக்கவும்.

பழைய பாலர் வயதில், நிலைமைகளில் தங்கள் மோட்டார் அனுபவத்தை ஆக்கப்பூர்வமாகப் பயன்படுத்தும் திறனை குழந்தைகளில் உருவாக்குங்கள் உணர்ச்சி தொடர்புசகாக்களுடன், பல்வேறு நடவடிக்கைகளில் முன்முயற்சி எடுக்க கற்றுக்கொடுக்க.
உடற்கல்வி ஓய்வு நேரத்தின் அமைப்பு தலைப்பு, ஒதுக்கப்பட்ட பணிகள் மற்றும் நிபந்தனைகளைப் பொறுத்தது.
உடற்கல்வி ஓய்வு நேரத்தை உருவாக்குவதற்கான தோராயமான திட்டங்கள்.

இளைய பாலர் வயது.
1. குழந்தைகளை அழைப்பது விளையாட்டு மைதானம்.
2. முழு குழுவிற்கும் விளையாட்டு பணிகள் (பாலத்தின் வழியாக நடக்கவும், மரங்கள் மற்றும் புதர்களுக்கு இடையில் ஒரு பாம்பு போல ஓடவும்).
3. வெளிப்புற விளையாட்டு.
4. ஆச்சரியமான தருணம்.
5. பொது வளர்ச்சி பயிற்சிகளை செய்தல்.
6. பல்வேறு அடிப்படை இயக்கங்களில் பொது குழு பயிற்சிகள் (நடை நான்கு கால்களிலும் ஓடுதல், விழுந்த மரத்தில் ஏறுதல்).
7. வெளிப்புற விளையாட்டு.
8. குறைந்த இயக்கம் விளையாட்டு.
இரண்டாவது விருப்பம்:
1. ஒரு ஆச்சரியமான தருணம் (ஒரு இலக்கிய நாயகனின் தோற்றம்).
2. பெரிய பொருள்களுடன் (ஊதப்பட்ட பந்துகள்) பொது வளர்ச்சிப் பயிற்சிகளைச் செய்தல்.
3. முழு குழுவிற்குமான விளையாட்டுப் பணிகள் (மணிக்குச் செல்லவும், வளையத்தின் வழியாக ஏறவும்.
4. வெளிப்புற விளையாட்டு.
5. பொது குழு விளையாட்டு பயிற்சிகள் (முள் கீழே தட்டுங்கள்).
6. நினைவுப் பரிசுகளுடன் விருது வழங்குதல்.
மூன்றாவது விருப்பம்:
1. புதிர், ஆச்சரியமான தருணம்.
2. அடிப்படை இயக்கங்களில் பொது குழு உடற்பயிற்சி (ஒரு பதிவில் நடப்பது,
சாய்ந்த பலகை).
3. உடன் பொது வளர்ச்சிப் பயிற்சிகளைச் செய்தல் சிறிய பொருள்கள்(சத்தத்துடன்).
4. பல்வேறு இயக்கங்களில் பொது குழு பயிற்சிகள் (ஒரு ஸ்ட்ரீம் மீது குதித்தல், ஒரு குறுகிய பாதையில் ஒரு காலில் குதித்தல்).
5 வெளிப்புற விளையாட்டு.
6. அமைதியான தருணம் (கால்விரல்களில் நடப்பது) அல்லது சிறியது வெளிப்புற விளையாட்டு"யார் அமைதியாக இருக்கிறார்கள்?"
நடுத்தர பாலர் வயது .
போட்டியின் கூறுகளைக் கொண்ட விளையாட்டுகள் படிப்படியாக ஓய்வு நேர நடவடிக்கைகளில் அறிமுகப்படுத்தப்பட வேண்டும் - "யார் குதிரையை வேகமாக ஓட்ட முடியும்", "வாளியை கூம்புகளால் வேகமாக நிரப்ப முடியும்", "யாருடைய அணி வேகமாக வரிசைப்படுத்த முடியும்", "யாருடைய கார் கேரேஜுக்கு வேகமாக வந்து சேருங்கள்”, முதலியன. உள்ளடக்கத்தை தொகுக்கும்போது, ​​ஒவ்வொரு குழந்தையும் விளையாட்டுகள் மற்றும் பயிற்சிகளில் செயலில் பங்கேற்பதை நீங்கள் நினைவில் கொள்ள வேண்டும்.
முதல் விருப்பம்:
1. ஒரு ஆச்சரியமான தருணம் (தந்தி, இலக்கிய ஹீரோக்களுடன் சந்திப்பு).
2. விளையாட்டு பணிமுழு குழுவிற்கும்

3. முழு குழுவிற்கும் விளையாட்டு பயிற்சி

4. சுற்று நடன விளையாட்டு.
5. இரு அணிகளுக்கிடையேயான போட்டி (சமநிலையில் உள்ள உடற்பயிற்சிகள் மற்றும் கிடைமட்ட இலக்கை நோக்கி எறிதல், ஸ்லெட் பந்தயம் போன்றவை).
6. வெற்றியாளர்கள் மற்றும் உடற்கல்வியில் பங்கேற்பாளர்கள் அனைவருக்கும் விருது வழங்குதல்.
இரண்டாவது விருப்பம்:
1. விளையாட்டு மைதானத்திற்கு அழைப்பு..
2. பொது வளர்ச்சி பயிற்சிகளை செய்தல்.
3. வெளிப்புற விளையாட்டு.
4. இரு அணிகளுக்கு இடையிலான போட்டி.
5. தனிப்பட்ட போட்டிகள்.
6. பங்கேற்பாளர்கள் அனைவருக்கும் விருதுகள்.
மூன்றாவது விருப்பம்:
1. ஒரு ஆச்சரியமான தருணம், மண்டபத்திற்கு ஒரு அழைப்பு.
2. வெளிப்புற விளையாட்டு.
3. ஈர்ப்புகள்: தனிநபர் மற்றும் குழு.
4. வெளிப்புற விளையாட்டு.
5. உட்கார்ந்த நாடகம்.
நான்காவது விருப்பம்:
1. இசையுடன் கூடிய மண்டபத்திற்குள் நுழையுங்கள்.
2. இலகுவான தாள இசைக்கு இலவச இயக்கங்கள்.
3. பொது வளர்ச்சி பயிற்சிகளை செய்தல்.
4. ஆச்சரியமான தருணம் (தோற்றம் விசித்திரக் கதாபாத்திரம்).
5. ஈர்ப்புகள்: 4-5 பேர் கொண்ட துணைக்குழுக்கள் பங்கேற்கின்றன.
6. இரு அணிகளுக்கு இடையிலான போட்டி.
7. அனைத்து குழந்தைகளுக்கும் வெகுமதி அளிப்பது.
8. இசைக்கு இலவச நடனங்கள்.

மூத்த பாலர் வயது .
பழைய பாலர் வயதில், இளையவர்களுக்கு மாறாக, உடற்கல்வி ஓய்வு என்பது போட்டி விளையாட்டுகள், ரிலே பந்தயங்களை அடிப்படையாகக் கொண்டது, அங்கு குழந்தைகள் அணிகளாகப் பிரிக்கப்பட்டு கேப்டன்கள் தேர்ந்தெடுக்கப்படுகிறார்கள். இத்தகைய விளையாட்டுகளுக்கு திறமை, திறமை மற்றும் இயக்கங்களின் ஒருங்கிணைப்பு தேவை. அவர்கள் குழந்தைகளை ஊக்குவிக்கிறார்கள் ஆக்கப்பூர்வமான பயன்பாடுஅவர்களின் மோட்டார் அனுபவம், பணிக்கு ஒரு சுயாதீனமான தீர்வைத் தேட.
சிலவற்றில் பங்கேற்பாளர்கள் குழுக்களாக இருக்கும் வகையில் விளையாட்டுகள் மற்றும் பயிற்சிகள் மாறி மாறி இருக்க வேண்டும் முழு பலத்துடன், மற்றும் பிறவற்றில் - அணிகளின் பிரதிநிதிகள். போட்டித் தன்மையின் பொருள்கள் மற்றும் விளையாட்டுகளுடன் உடல் பயிற்சிகளை மாற்றுவது நல்லது. சுற்று நடனங்கள் மற்றும் பொது குழு வெளிப்புற விளையாட்டுகளுடன் ரிலே பந்தயங்கள். பணிகளைத் தேர்ந்தெடுக்கும்போது, ​​கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ள வேண்டியது அவசியம் தனிப்பட்ட பண்புகள்ஒவ்வொரு குழந்தை, அவரது திறன்கள், மோட்டார் தயார்நிலை. அனைத்து குழந்தைகளும் விளையாட்டு மற்றும் பயிற்சிகளில் பங்கேற்பது முக்கியம்.
உடற்கல்வி ஓய்வு நேரத்தை உருவாக்குவதற்கான தோராயமான திட்டம்.
முதல் விருப்பம்:
1. அணிகளுக்கு வணக்கம்.
2. குழு போட்டி (போட்டியின் கூறுகள் அல்லது போட்டித் தன்மை கொண்ட விளையாட்டுகள்).
3. கேப்டன் போட்டி
4. குழுக்களின் ஆர்ப்பாட்ட நிகழ்ச்சிகள் (சிறிய பொருள்களுடன் கூடிய பொது வளர்ச்சி பயிற்சிகள்).
5. சுருக்கமாக.
இரண்டாவது விருப்பம்:
1. ஒரு ஆச்சரியமான தருணம் (விளையாட்டு மைதானம், மைதானம், மண்டபம் ஆகியவற்றுக்கான அழைப்பைக் கொண்ட கடிதம்)
2. ஆர்ப்பாட்டம் நிகழ்ச்சிகள் (பூக்கள், ஸ்னோஃப்ளேக்ஸ், இலைகள் கொண்ட பயிற்சிகள்).
3. குழு வெளிப்புற விளையாட்டு.
4. ரிலே இனம்.
5. உட்கார்ந்த நாடகம்.
மூன்றாவது விருப்பம்:
1.நடனப் பயிற்சிகள், சுற்று நடனம்.
2. பொது குழு வெளிப்புற விளையாட்டு.
3. ஈர்ப்புகள்.
4. ரிலே இனம்.
5. ஆச்சரியமான தருணம்.

குழந்தைகளில் மகிழ்ச்சியான மனநிலையை உருவாக்குதல். உடற்கல்வி நடத்தும் போது, ​​விளையாட்டு மைதானம் அல்லது வளாகத்தை அலங்கரிக்க அறிவுறுத்தப்படுகிறது. இது அதிக நேரம் எடுக்காது. தளத்தைச் சுற்றி வைக்கப்படும் விளக்குகள் அல்லது கொடிகளால் திருவிழா உருவாக்கப்படுகிறது.
உடற்கல்வி நடவடிக்கைகள் முடிந்தால், ஒரு ஆச்சரியமான தருணத்துடன் முடிவடையும்: விருந்து அல்லது பேட்ஜ்களுடன் விருது. குழந்தைகளின் ஆர்வத்தை பராமரிக்க உடற்கல்வி, கடந்த விடுமுறையைப் பற்றி அவர்களுடன் பேசலாம், அவர்கள் மிகவும் விரும்பியதை வரையலாம், மேலும் அடுத்தடுத்த நடைப்பயணங்களில் மிகுந்த ஆர்வத்தைத் தூண்டும் விளையாட்டுகள் மற்றும் ஈர்ப்புகளை விளையாடலாம்.

இலக்கியம்:

1. எர்மாக் ஏ.ஏ. உடற்கல்வி அமைப்பு.

2. கென்மேன் ஏ.வி., குக்லேவா டி.வி. கோட்பாடு மற்றும் வழிமுறை உடற்கல்விபாலர் குழந்தைகள்.

3. V.N. ஷெபெகோமழலையர் பள்ளியில் உடற்கல்வி மற்றும் சுகாதாரப் பணிகளின் அமைப்பின் அம்சங்கள்

4. தகவல் தளம் "மழலையர் பள்ளிக்கான அனைத்தும்".

பெயர்: விளையாட்டு பொழுதுபோக்கு"வேடிக்கையான வேடிக்கை." தயாரிப்பு பாலர் கல்வி நிறுவன குழு.
நியமனம்:மழலையர் பள்ளி, விடுமுறை நாட்கள், பொழுதுபோக்கு, காட்சிகள், விளையாட்டு, பாலர் கல்வி நிறுவனத்தின் தயாரிப்பு குழு

பதவி: உயர் தகுதி பிரிவின் மூத்த ஆசிரியர்
வேலை செய்யும் இடம்: MBDOU "மழலையர் பள்ளி எண். 11 ஷுமர்லியா நகரின் "பெல்" சுவாஷ் குடியரசு
இடம்: ஷுமர்லியா நகரம், சுவாஷ் குடியரசு

நகராட்சி பட்ஜெட் பாலர் கல்வி நிறுவனம்
"மழலையர் பள்ளி எண். 11 "பெல்"
சுமேர்லியா நகரம், சுவாஷ் குடியரசு

விளையாட்டு பொழுதுபோக்கு
"வேடிக்கையான வேடிக்கை"

இலக்கு:

குழந்தைகளின் ஆரோக்கியத்தை மேம்படுத்த.

பணிகள்:

• பெரியவர்களுக்கும் குழந்தைகளுக்கும் இடையே ஒரு சாதகமான உணர்ச்சி மற்றும் உளவியல் சூழலை உருவாக்குங்கள்.
• பெரியவர்களுக்கும் குழந்தைகளுக்கும் இடையில் கூட்டுத்தன்மை மற்றும் பரஸ்பர உதவி உணர்வை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.
• சகிப்புத்தன்மை, திறமை ஆகியவற்றை உருவாக்குங்கள், நல்ல மனநிலையை பராமரிக்கவும், படைப்பாற்றல் மற்றும் சுதந்திரத்தை ஊக்குவிக்கவும்.
• ஆரோக்கியமான வாழ்க்கை முறையின் பழக்கத்தை உருவாக்குங்கள்.
• சமூக உணர்வை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

பங்கேற்பாளர்கள்: ஆயத்த பள்ளி குழு "Znayki" மாணவர்கள்;

வழங்குபவர் - ஸ்கோமோரோக்;

தேவைகள்: பஃபூன் ஆடை. குழந்தைகளுக்கு, வெள்ளை டி-ஷர்ட்கள், செக் காலணிகள், ஷார்ட்ஸ்.

உபகரணங்கள் மற்றும் விளையாட்டு பொருட்கள்:

2 உடற்பயிற்சி பந்துகள்.

போட்டிகளுக்கான பொருள் : மீள் இசைக்குழு (2), கலோஷ்கள் (2 ஜோடிகள்), பைகள் (2 பிசிக்கள்), கிண்ணங்கள் (4 பிசிக்கள்), பாஸ்தா (3 வகைகள்), வாட்மேன் காகிதம் (2), ஈசல் (2), மார்க்கர் (2).

(பஃபூன் பாத்திரத்தில் தலைவர்)

பஃபூன்: வணக்கம், குழந்தைகளே! பெண்களும் சிறுவர்களும்!

கவனம்! கவனம்!

அருகில் மற்றும் தொலைவில் வசிப்பவர்கள்!

விடுமுறை தொடங்குகிறது!

அனைவரும் இங்கு வருக!

இதோ, இதோ, அனைவரும் விரைந்து செல்லுங்கள்!

உங்களுக்கு நிறைய விஷயங்கள் காத்திருக்கின்றன:

வெவ்வேறு விளையாட்டுகளை விளையாடுங்கள்,

நேர்மையாக உங்கள் பலத்தை காட்டுங்கள்!

(குழந்தைகள் பஃபூன் வரை ஓடுகிறார்கள்)

பஃபூன் (ஆச்சரியத்துடன்):

ஓ, உங்களில் பலர் இருக்கிறார்கள்!

ஓ, உங்களில் எத்தனை பேர் வீழ்த்தப்பட்டீர்கள்! 10 சிரிப்பு, குறும்பு,

பெர்க்கி, வேடிக்கையான குழந்தைகளைப் பெறுதல்.

யோசனைகளின் வேடிக்கையான கண்காட்சிக்கு.

பஃபூன்:

நீங்கள் வலிமையானவரா? (ஆம்)

நீங்கள் தைரியமானவரா? (ஆம்)

நீங்கள் மிகவும் திறமையானவரா? (ஆம்)

நீங்கள் மிகவும் வேடிக்கையாக இருக்கிறீர்களா? (ஆம்)

பிறகு போட்டியை ஆரம்பிக்கலாம்.

நாங்கள் ஒரு மாஸ்டர் வகுப்பைக் காண்பிப்போம்.

எல்லாம் நம்மிடம் எவ்வளவு நன்றாக இருக்கிறது.

உடற்பயிற்சி செய்ய எழுந்திருங்கள்

மற்றும் வெப்பமடையத் தொடங்குங்கள்.

வார்ம்-அப் "மகிழ்ச்சியான குழந்தைகள்"

பஃபூன்: "மகிழ்ச்சியான குழந்தைகள்" போட்டி நமது அற்புதமான கிரகத்தில் தொடங்குகிறது. போட்டியில் 2 அணிகள் பங்கேற்கின்றன. அணி "Zvezdochki" மற்றும் அணி கேப்டன் Masha Frolova.

மாஷா: எங்கள் குறிக்கோள் "அனைவருக்கும் ஒன்று மற்றும் அனைவருக்கும் ஒன்று."

அணி "ஓகோங்கி", அணியின் கேப்டன் கிரில் சிர்கோவ்.

கிரில்: எங்கள் குறிக்கோள் "ஒன்றாக நாங்கள் பலமாக இருக்கிறோம்."

அணிகள் தயாரா? (ஆம்)

பஃபூன்: பிறகு ஆரம்பிக்கலாம். ஓ, மற்றும் நடுவர் குழு அணிகளை மதிப்பீடு செய்யும். போட்டியின் முடிவில் அதிக கொடிகளை வைத்திருப்பவர் வெற்றி பெறுகிறார்.

பஃபூன்: 1 போட்டி "நட்பு ரயில்".

சகோதரர்கள் வருகைக்கு தயாராக உள்ளனர்,

ஒன்றோடு ஒன்று ஒட்டிக்கொண்டிருக்கும்

அவர்கள் ஒரு நீண்ட பயணத்தில் விரைந்தனர்,

அவர்கள் கொஞ்சம் புகையை விட்டுவிட்டார்கள்.

பணி: அணித் தலைவர்கள் கனசதுரத்தைச் சுற்றி ஓடுகிறார்கள், அணியில் அடுத்த வீரர்களை அழைத்துச் செல்கிறார்கள், கனசதுரத்தைச் சுற்றி ஓடுகிறார்கள்.

பஃபூன்: நல்லது நண்பர்களே!

போட்டி 2: விரைவாக உங்கள் குதிரையில் ஏறுங்கள்

மேலும் வேகமாக உயர பறக்க.

பணி: பந்தில் உட்கார்ந்து, கனசதுரத்திற்கு குதித்து, அதைச் சுற்றி, திரும்பி வந்து, அடுத்த வீரருக்கு பந்தை கொடுங்கள்.

பஃபூன்: நீங்கள் மிக விரைவாக "குதித்தீர்கள்", என்னால் அதை செய்ய முடியாது, நன்றாக முடிந்தது!

பஃபூன்: 3வது போட்டி "ஸ்பைடர்"

பணி: ஒரு சிலந்தியைப் போல பம்பைச் சுற்றிச் செல்லுங்கள்.

பஃபூன்: மூன்று போட்டிகளை மதிப்பீடு செய்ய நடுவர் மன்றத்தைக் கேட்போம். தோழர்களே அனைவரும் மிகவும் கடினமாக முயற்சித்தார்கள், அவர்கள் சிறந்தவர்கள். (ஜூரி மதிப்பீடு செய்கிறது).

பஃபூன்: 4வது போட்டி. உங்கள் பலத்தை சோதிக்க வேண்டிய நேரம் இது.

"கயிறு இழுத்தல்" போட்டி.

நான் என் கால்களை நீட்டி மகிழ்ச்சியாக இருப்பேன்

என் பெரிய கயிறு எங்கே?

1,2,3, கயிறு இழு!

ஓ, ஓ, ஓ, நீங்கள் எவ்வளவு வலிமையானவர்!

நல்லது சிறுவர்களே! நீங்கள் இவ்வளவு வலிமையானவர் என்று நான் நினைக்கவில்லை.

பஃபூன்: நண்பர்களே, நீங்கள் விளையாட விரும்புகிறீர்களா? (ஆம்).

நியாயமான கிரவுண்டில் சவாரி செய்யலாம். உங்களுக்கு பிடித்ததா? (ஆம்).

நன்று! எனக்கும் அது பிடிக்கும்.

ஸ்கோமோரோக்: எங்கள் போட்டிகள் தொடர்கின்றன.

இங்கே நகைச்சுவைகளும் உள்ளன

இங்கேயும் சிரிப்பு இருக்கிறது

அனைவரையும் ஆச்சரியப்படுத்துவோம்.

5 போட்டி வேடிக்கையான போட்டி "ஒரு ஜாடியில் மத்தி"

பணி: குழுத் தலைவர்கள் ஒரு மீள் இசைக்குழுவை அணிந்து, ஓடவும், கனசதுரத்தைச் சுற்றி ஓடவும், 1 மீ தொலைவில் நிற்கவும். கனசதுரத்திலிருந்து, அடுத்த வீரர் ஓடுகிறார், கனசதுரத்தைச் சுற்றி ஓடுகிறார், கேப்டனின் ஜாடியில் "ஏறுகிறார்", முதலியன. யாருடைய ஜாடியில் "மத்தி" வேகமாக நிரப்பப்படுகிறதோ, அந்த அணி போட்டியில் வெற்றி பெறுகிறது.

போட்டி 6: ஒரு வேடிக்கையான போட்டி "ஒரு கிண்ணத்தில் பாஸ்தா."

பணி: அணிகளுக்கு அருகில் 3 வகையான பாஸ்தாவுடன் ஒரு கிண்ணம் உள்ளது, எதிர் பக்கத்தில் 3 கிண்ணங்கள் உள்ளன. கேப்டன் ஒரு பாஸ்தாவை எடுத்து, கிண்ணத்திற்கு ஓடுகிறார், கீழே போடுகிறார், திரும்பி ஓடுகிறார், அடுத்த வீரருக்கு தடியடியை அனுப்புகிறார்.

பஃபூன்: குழு போட்டிகளை மதிப்பீடு செய்ய நடுவர் மன்றத்தை நாங்கள் கேட்டுக்கொள்கிறோம்.

பஃபூன்: நமது பலத்தை அளந்தோமா? (ஆம்)

நீங்கள் உண்மையிலேயே தைரியமானவரா என்பதை இப்போது பார்க்கலாம்?

7 போட்டி. எங்கள் அடுத்த போட்டி மிகவும் தீவிரமானது, இது தேவைப்படுகிறது சிறப்பு கவனம்மற்றும் "பை ஜம்பிங்" என்று அழைக்கப்படுகிறது

பணி: பையில் ஏறி, அதன் முனைகளைச் சேகரித்து, கனசதுரத்திற்கு பைகளில் குதிக்கவும், கனசதுரத்தை சுற்றி நடந்த பிறகு, பையில் இருந்து வெளியேறி ஓடி, அதை உங்கள் கைகளில் பிடித்து, அடுத்த வீரருக்கு அனுப்பவும்.

பஃபூன்: நண்பர்களே, இன்று நான் சிரித்தது போல் சிரித்ததில்லை. நீங்கள் மிகவும் அருமை, நாங்கள் மிகவும் வேடிக்கையாக இருக்கிறோம். பிரமாதம்!

பஃபூன்: அன்புள்ள நடுவர் மன்றமே! இந்த போட்டியை தனித்தனியாக மதிப்பிடவும். மிக மிக அருமையாக இருந்தது!

பஃபூன்: நண்பர்களே, நீங்கள் மற்றொரு நகைச்சுவை எண்ணில் பங்கேற்க விரும்புகிறீர்களா? (ஆம்)

8 வது போட்டி "ஜோடியாக காலோஷில் ஓடுகிறது."

பணி: ஒரு வீரர் காலோஷ்களை வைக்கிறார் இடது கால், மற்றொன்று - வலதுபுறத்தில், கைகளைப் பிடித்து கனசதுரத்திற்கு ஓடவும், அதைச் சுற்றி ஓடவும், ஓடி வரவும், அடுத்த ஜோடிக்கு காலோஷை அனுப்பவும். போட்டியை வேகமாக முடிக்கும் அணி வெற்றி பெறுகிறது.

பஃபூன்: நல்லது நண்பர்களே! நீங்கள் வெறுமனே ஒரு அதிசயம்! நீங்கள் போட்டியிடும் விதம் எனக்கு மிகவும் பிடிக்கும். உண்மையில், "நாங்கள் ஒன்றாக வலுவாக இருக்கிறோம்!" நடுவர் மன்றத்தை போட்டியை மதிப்பிடுமாறு கேட்டுக்கொள்கிறேன் (நடுவர் குழு போட்டியை மதிப்பிடுகிறது).

பஃபூன்: 9வது போட்டி. கண்காட்சியில் ஒரு ஓவியக் கலைஞர் இருக்கிறார். அவர் வழக்கமாக உருவப்படங்களை வரைவார், ஆனால் இன்று அவர் இல்லை, எனது உருவப்படத்தை வரைய நான் உங்களை அழைக்கிறேன் - ஸ்கோமோரோக்கின் உருவப்படம், நீங்கள் இன்று கலைஞர்களாக இருப்பீர்கள்.

பணி: வாட்மேன் காகிதம் மற்றும் ஈசலில் மார்க்கர். ஒவ்வொரு வீரரும், கேப்டனிலிருந்து தொடங்கி, ஈசலுக்கு வந்து, உருவப்படத்தின் ஒரு விவரத்தை (உதாரணமாக, கண்கள்), மற்றொரு மூக்கு, மூன்றாவது - வாய், நான்காவது - முகம், ஐந்தாவது - காதுகள், ஆறாவது - கழுத்து வரைந்து கொள்கிறார்கள். , ஏழாவது - உடற்பகுதி, எட்டாவது - கைகள், ஒன்பதாவது - கால்கள், பத்தாவது - முடி.

பஃபூன்: அன்புள்ள நடுவர் மன்றம்! நான் எந்த உருவப்படத்தை அதிகமாக பார்க்கிறேன்? (ஜூரி மதிப்பீடு)

பஃபூன்: தொடரலாம். இருப்பினும், இரண்டு உருவப்படங்களும் எனக்கு மிகவும் பிடிக்கும்.

10 போட்டி. பந்துகளுடன் கடைசி போட்டி.

பணி: மூன்று பந்துகளை எடுத்து, அவற்றுடன் கனசதுரத்திற்கு ஓடுங்கள், கனசதுரத்தைச் சுற்றிச் செல்லுங்கள், அதிலிருந்து 1 மீட்டர் தொலைவில் க்யூப்ஸை வைக்கவும், அணிக்கு ஓடவும், அடுத்த வீரருக்கு பேட்டனை அனுப்பவும், 2 வது வீரர் கனசதுரத்திற்கு ஓடவும், அதைச் சுற்றி ஓடவும், பந்துகளை எடுத்து, 1 மீட்டரை எட்டாமல் அணிக்கு ரன். பந்துகளை வைக்கிறார், மூன்றாவது வீரர் பந்துகளை எடுக்கிறார், ரன்கள், முதலியன.

விடுமுறை ஒரு ஸ்கிரிப்டுடன் தொடங்குகிறது. காட்சிகளை உருவாக்கும் போது, ​​குழந்தைகளின் கருத்துகளையும் விருப்பங்களையும் கேளுங்கள். கார்ல்சன், பாபா யாகா அல்லது வேறு ஏதேனும் கதாபாத்திரங்கள் - அவர்கள் தங்கள் விருப்பமான கதாபாத்திரங்களுடன் விடுமுறைக்கு சந்திக்க விரும்பினால், சந்திப்பு நிச்சயமாக நடக்கும். எவ்வளவு மகிழ்ச்சியும் மகிழ்ச்சியும் இருக்கும்!

விளையாட்டு விளையாட்டு, ஆனால் விடுமுறைகள் மற்றும் பொழுதுபோக்குகளைத் தயாரிக்கும் போது, ​​சில புள்ளிகளைக் கவனியுங்கள்:

ஒரு குறிப்பிட்ட காலத்திற்கு பணிகளுக்கு ஏற்ப விடுமுறை நாட்களைத் திட்டமிடுங்கள்;

குழந்தைகளின் உடல் செயல்பாடுகளை அதிகரிப்பதற்காக பயிற்சிகளைச் செய்ய பல்வேறு முறை நுட்பங்கள் மற்றும் முறைகளைப் பயன்படுத்தவும்;

விளையாட்டுகள் மற்றும் பயிற்சிகள் மருந்தளவு விதிகளுக்கு இணங்க வேண்டும்: உடல் செயல்பாடு படிப்படியாக அதிகரிக்கிறது, கடைசி பணியில் அது குறைகிறது;

குழந்தைகளை உற்சாகப்படுத்தும் பணிகளை முடித்த பிறகு, குறைந்த இயக்கம் விளையாட்டுகள், வார்த்தை விளையாட்டுகள், மசாஜ் விளையாட்டுகள் பயன்படுத்தவும்;

தரமற்றவை உட்பட பல்வேறு விளையாட்டு உபகரணங்களைப் பயன்படுத்தவும்;

இசைக்கருவியைப் பற்றி மறந்துவிடாதீர்கள். அது அதிகரிக்கிறது உணர்ச்சி நிலைமற்றும் முன்மொழியப்பட்ட பணிகளைச் செய்யும்போது குழந்தைகளின் செயல்பாடு;

உருவாக்கு பல்வேறு சூழ்நிலைகள், இதில் குழந்தைகள் சுயாதீனமாக ஒரு தீர்வைக் கண்டுபிடித்து கடினமான தடைகளை கடக்க வேண்டும்.

விடுமுறை நாட்களை சுவாரஸ்யமாகவும் மறக்கமுடியாததாகவும் மாற்ற, வேறு தீம் ஒன்றைத் தேர்வு செய்யவும்.

குழந்தைகள் ரிலே விளையாட்டுகளை விரும்புகிறார்கள், அங்கு அவர்கள் அணிகளாகப் பிரிந்து, ஒரு கேப்டனைத் தேர்ந்தெடுத்து, தங்கள் அணிக்கு ஒரு பெயரையும் குறிக்கோளையும் கொண்டு வர வேண்டும். அத்தகைய விளையாட்டுகளுக்கு அவர்களிடமிருந்து அதிக திறமை, தைரியம் மற்றும் திறமை தேவைப்படுகிறது. குழந்தைகள் போட்டிகளை விரும்பினாலும், அவர்கள் குறைந்த நடமாட்டம் கொண்ட விளையாட்டுகள், அமெச்சூர் நிகழ்ச்சிகள், தாள நடனம் மற்றும் குறுக்கெழுத்துக்கள் மற்றும் புதிர்களைத் தீர்ப்பதில் மாற்றாக இருக்க வேண்டும். உடற்கல்வி விடுமுறையின் இந்த ஏற்பாடு குழந்தைகளின் மன அழுத்தத்தை குறைக்கிறது.

விடுமுறை நாட்களில் வயது வந்தோர் பங்கேற்பு ஒரு பெரிய பாத்திரத்தை வகிக்கிறது.

விடுமுறையில் தங்கள் மகன் அல்லது மகளுடன் அம்மா மற்றும் அப்பா, தாத்தா மற்றும் பாட்டி ஒரே அணியில் பார்ப்பது மிகவும் மகிழ்ச்சியாக இருக்கிறது. அவர்களும் அவர்களது குழந்தைகளும் அனைத்து போட்டிகளிலும் ரிலே பந்தயங்களிலும் பங்கேற்கிறார்கள். இத்தகைய விடுமுறை நாட்களின் மகிழ்ச்சியான சூழ்நிலை பெரியவர்களுக்கும் பரவுகிறது.

ஒவ்வொரு விடுமுறையிலும், குழந்தைகளின் படங்களை எடுக்கவும், படப்பிடிப்பு செய்யவும் சுவாரஸ்யமான புள்ளிகள். ஆல்பங்களை வடிவமைக்கவும். பெற்றோருக்கு, கடந்த விடுமுறை நாட்களின் புகைப்படங்களின் கண்காட்சிகளை உருவாக்குங்கள், ஏனென்றால் புகைப்படங்கள் மிகவும் சுவாரஸ்யமாகவும் வேடிக்கையாகவும் இருக்கும்.

அணிகளுக்கு வெகுமதி அளிப்பதன் மூலம் கொண்டாட்டத்தை முடிக்கவும். இது வித்தியாசமாக இருக்கலாம்: விடுமுறையில் ஒவ்வொரு பங்கேற்பாளருக்கும் ஒரு தனி பரிசு, ஒரு இனிமையான சுவையான பை அல்லது கேக், சுவாரஸ்யமான விளையாட்டுகள்அல்லது விளையாட்டு உபகரணங்கள், முழு குழுவிற்கும் உபகரணங்கள். கொடியைக் குறைப்பதன் மூலம், மரியாதைக்குரிய ஒரு வட்டம், அதாவது, விடுமுறையின் இந்த பகுதி குழந்தைகளால் நினைவில் வைக்கப்படும் வகையில், அது புனிதமாகவும், மகிழ்ச்சியாகவும் நடத்தப்படட்டும்.

இந்தத் தொகுப்பில் பாலர் குழந்தைகளுக்கான பல்வேறு தலைப்புகளில் விளையாட்டு நிகழ்வுகள் மற்றும் பொழுதுபோக்குக்கான காட்சிகளைக் காணலாம். குழந்தைகளுடன் விளையாடுங்கள், குழந்தைகளை நேசிக்கவும், அவர்களுக்கு உதவவும். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, மகிழ்ச்சியான, புன்னகை, கனிவான, ஆரோக்கியமான குழந்தைகளைப் பார்ப்பது எவ்வளவு நன்றாக இருக்கிறது!

இந்தத் தொகுப்பு உடற்கல்வி பயிற்றுனர்கள் மற்றும் பாலர் ஆசிரியர்களுக்காக வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது.

அதிர்ஷ்டம் உங்களுக்கு உரித்தாகட்டும்!

மழலையர் பள்ளியில் விளையாட்டு பொழுதுபோக்கு. காட்சி "எங்கள் குடும்பத்திற்கான ஆரோக்கியமான வாழ்க்கை முறை" அவர்களின் செயல்பாடுகளில் சுகாதார சேமிப்பு தொழில்நுட்பங்களை தீவிரமாக செயல்படுத்தும் ஆசிரியர்களுக்கு சுருக்கம் பயனுள்ளதாக இருக்கும். குறிக்கோள்: உடற்கல்வி மற்றும் விளையாட்டு திட்டத்தில் குழந்தைகளை ஈடுபடுத்துவதன் மூலம் அவர்களின் ஆரோக்கியத்தை பலப்படுத்துதல்: நேர்மறையான உணர்ச்சிகரமான சூழ்நிலையை உருவாக்குதல் உடல் குணங்கள் மற்றும் மோட்டார் திறன்களை வளர்த்தல் ஆரோக்கியமான வாழ்க்கைமுறையில் ஆர்வத்தை வளர்ப்பது உபகரணங்கள்: மூன்று தட்டுகள், 9 சிறிய பந்துகள், 3 உடற்பயிற்சி...

நடுத்தர குழுவில் குளிர்கால விளையாட்டு விழாவிற்கான காட்சி ஆசிரியர்: ஓல்கா எவ்ஜெனீவ்னா செமியோனோவா, ஆசிரியர் உடல் வளர்ச்சி MBDOU "TsRR - D/S எண். 73" ஸ்டாவ்ரோபோல் காட்சி " குளிர்கால வேடிக்கை"இலக்குகள்: குழந்தைகள் பெரிய அளவில் வளர்ந்துள்ளனர் சிறந்த மோட்டார் திறன்கள்; குழந்தைகள் மொபைல், அடிப்படை இயக்கங்களை மாஸ்டர், அவர்களின் இயக்கங்களை கட்டுப்படுத்த மற்றும் நிர்வகிக்க; ஆர்வம் காட்டு; வேண்டும் அடிப்படை யோசனைகள்ஓ இயற்கை நிகழ்வுகள்குளிர்காலத்தில், பனியின் பண்புகள் பற்றி; குளிர்கால பறவைகள் பற்றி; சகாக்களுடன் தீவிரமாக பழக...

மூத்த பாலர் வயது குழந்தைகளுக்கான பொழுதுபோக்கின் சுருக்கம் "பயிற்சியில் தீயணைப்பு வீரர்கள்" நோக்கம்: விதிகள் பற்றிய குழந்தைகளின் அறிவை ஒருங்கிணைக்க தீ பாதுகாப்புமற்றும் தீ ஏற்பட்டால் நடத்தை விதிகள். குறிக்கோள்கள்: கல்வி: தீ விபத்து ஏற்பட்டால் சரியான நடத்தையை உருவாக்குதல், வீட்டு முகவரி பற்றிய அறிவை ஒருங்கிணைத்தல்; ஊர்ந்து செல்லுதல், ஏறுதல், ஓடுதல் பயிற்சி. வளர்ச்சி: திறமை, ஒருங்கிணைப்பு, வேகம், பேச்சு, நினைவகம் ஆகியவற்றை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். கல்வி: தீயணைப்பு வீரர்களின் பணிக்கு மரியாதை, ஒழுக்கம், கடமை உணர்வு...

குழுக்களில் குளிர்கால விளையாட்டு விழாவிற்கான காட்சி ஆரம்ப வயது"தோழர்கள் மீட்புக்கு விரைகிறார்கள்" ஆசிரியர்: ஓல்கா எவ்ஜெனீவ்னா செமியோனோவா, உடல் வளர்ச்சி ஆசிரியர் பணியிடம்: MBDOU "TsRR - D/S எண். 73", ஸ்டாவ்ரோபோல் இலக்குகள்: குழந்தைகள் மொத்த மோட்டார் திறன்களை உருவாக்கியுள்ளனர்; குழந்தைகள் மொபைல், மாஸ்டர் அடிப்படை இயக்கங்கள், அவர்களின் இயக்கங்கள் கட்டுப்படுத்த; ஆர்வம் காட்டு; குளிர்காலத்தில் இயற்கை நிகழ்வுகள் பற்றிய அடிப்படை புரிதல்; சகாக்கள் மற்றும் பெரியவர்களுடன் தீவிரமாக தொடர்பு கொள்ளுங்கள். கல்வி...

குளிர்கால விளையாட்டு விழாவின் காட்சி, ஆயத்தக் குழுக்களின் குழந்தைகளுக்கான மழலையர் பள்ளியில் குளிர்கால வேடிக்கை. குழந்தைகள் மொபைல், அடிப்படை இயக்கங்களை மாஸ்டர், அவர்களின் இயக்கங்களை கட்டுப்படுத்த மற்றும் நிர்வகிக்க; ஆர்வம் காட்டு; இயற்கை மற்றும் சமூக உலகின் அடிப்படை புரிதல்; சகாக்கள் மற்றும் பெரியவர்களுடன் தீவிரமாக தொடர்பு கொள்ளுங்கள். கல்வியாளர்...

"வேடிக்கை தொடங்குகிறது" என்ற தலைப்பில் பழைய பாலர் குழந்தைகளுக்கான விளையாட்டு பொழுதுபோக்கின் சுருக்கம்: டாட்டியானா வியாசெஸ்லாவோவ்னா மாமேவா, சமூக ஆசிரியர், மாநிலம் மாநில நிதி அமைப்பு"சிறார்களுக்கான சமூக மறுவாழ்வு மையம்", டாடர்ஸ்க் சுருக்கம்: இந்த வளர்ச்சி கல்வியாளர்கள், உடற்கல்வி ஆசிரியர்கள் மற்றும் பெற்றோர்களுக்கு பயனுள்ளதாக இருக்கும். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, ஒரு குழந்தையை வலுவாகவும், வலிமையாகவும், ஆரோக்கியமாகவும் வளர்ப்பது பெற்றோரின் விருப்பம் மற்றும் ஆசிரியர்கள் எதிர்கொள்ளும் முக்கிய பணிகளில் ஒன்றாகும். விளையாட்டு முக்கிய மற்றும்...

மழலையர் பள்ளியில் விளையாட்டு பொழுதுபோக்கு "உலக நாடுகளின் விளையாட்டுகள்!" நடுத்தர குழு. விளக்கக்காட்சியுடன் கூடிய ஸ்கிரிப்ட் ஸ்ட்ரூனினா மிகலினா யூரிவ்னா. உடற்கல்வி பயிற்றுவிப்பாளர் "மழலையர் பள்ளி எண். 34-ஹவுஸ் ஆஃப் ஜாய்" நடுத்தர குழுக்களுக்கான விளையாட்டு பொழுதுபோக்கின் காட்சி "உலக நாடுகளின் விளையாட்டுகள்!" இலக்குகள்: குழந்தைகளின் மாறும் செயல்பாட்டின் வளர்ச்சிக்கு நேர்மறையான உந்துதலை உருவாக்குதல்; குழந்தைகள் அணிக்குள் நட்பு உறவுகளை வலுப்படுத்துவதற்கு உகந்த நிலைமைகளை உருவாக்குதல். குறிக்கோள்கள்: குழந்தைகளை விளையாட்டுகளுக்கு அறிமுகப்படுத்த கல்வி...

இரண்டாவது ஜூனியர் மற்றும் நடுத்தர குழுக்களுக்கான விளையாட்டு பொழுதுபோக்கின் காட்சி "சாண்டா கிளாஸுடன் வேடிக்கை!" ஆசிரியர்: ஸ்ருனினா மிகலினா யூரியெவ்னா, உடற்கல்வி பயிற்றுவிப்பாளர் பணியிடம்: "மழலையர் பள்ளி எண். 34-ஹவுஸ் ஆஃப் ஜாய்", கஜகஸ்தான், Ust-Kamenogorsk இலக்குகள்: 1 குழந்தைகள் மற்றும் அவர்களின் பெற்றோரிடம் ஒரு நேர்மறையான உணர்ச்சிகரமான மனநிலையை உருவாக்குங்கள், மகிழ்ச்சியான, மகிழ்ச்சியான மனநிலை. 2. குழந்தைகள் மற்றும் பெற்றோர்களை உடற்கல்வி மற்றும் விளையாட்டுகளில் ஈடுபடுத்துதல், ஆரோக்கியமான வாழ்க்கை முறை. 3. குடும்ப உறவுகளை வலுப்படுத்த உதவுங்கள்...

தெருவில் குளிர்கால விளையாட்டு விழாவின் காட்சி. ஆயத்த குழுஆசிரியர்: லெபடேவா என்.வி., உடற்கல்வி பயிற்றுவிப்பாளர், நகராட்சி அரசு பாலர் கல்வி நிறுவனம் சுக்லோமா மழலையர் பள்ளி "ரோட்னிசோக்" சுக்லோமா நகராட்சி மாவட்டம் கோஸ்ட்ரோமா பகுதிசுக்லோமா குறிக்கோள்: தெருவில் உடற்கல்வியில் ஆர்வத்தை அதிகரிப்பது. குறிக்கோள்கள்: பனிச்சறுக்கு, ஸ்லெடிங், இலக்கை நோக்கி எறிதல், பயிற்சி நுட்பங்கள் போன்ற திறன்களை வலுப்படுத்துதல்...

ஆயத்த குழுக்களின் குழந்தைகளுக்கான மழலையர் பள்ளியில் விளையாட்டு பொழுதுபோக்கின் காட்சி "ரஷ்ய நாட்டுப்புற விளையாட்டுகளின் உலகத்திற்கு பயணம்" ஆசிரியர்: லெபடேவா என்.வி. உடற்கல்வி பயிற்றுவிப்பாளர், முனிசிபல் அரசாங்க பாலர் கல்வி நிறுவனம் சுக்லோமா மழலையர் பள்ளி "ரோட்னிச்சோக்", சுக்லோமா நகராட்சி மாவட்டம், கோஸ்ட்ரோமா பகுதி, சுக்லோமா இலக்கு: வரலாற்றில் அன்பையும் மரியாதையையும் ஏற்படுத்துதல் சொந்த நிலம், அதன் மரபுகள். குறிக்கோள்கள்: - ரஷ்ய நாட்டுப்புற விளையாட்டுகள் மூலம் ரஷ்ய நாட்டுப்புறக் கதைகளை அறிமுகப்படுத்துதல். - வேலை...

மூத்த பாலர் வயது குழந்தைகளுக்கான மழலையர் பள்ளியில் அப்பாக்களுடன் "அப்பா முடியும்" பிப்ரவரி 23 க்கான விளையாட்டு பொழுதுபோக்கு குறிக்கோள்: பெருமை உணர்வை வளர்ப்பது, ரஷ்ய இராணுவத்தின் மீதான மரியாதை, தாய்நாட்டின் மீதான அன்பு குறிக்கோள்கள்: - பெற்றோரை கூட்டுக்கு ஈர்ப்பது செயலில் வேலைமழலையர் பள்ளியில்; - ஆரோக்கியமான வாழ்க்கை முறையை மேம்படுத்துதல், குழந்தைகளின் ஆரோக்கியத்தை வலுப்படுத்துதல்; - கடமை உணர்வை வளர்ப்பது மற்றும் தாய்நாட்டிற்கான அன்பு, சேவை செய்பவர்களுக்கு மரியாதை, தேசபக்தியின் உணர்வை வளர்ப்பது; - உளவியல் நல்லிணக்கத்தை ஊக்குவித்தல்...

சுருக்கம் உடல் பொழுதுபோக்குகுளிர்காலத்தில் இரண்டாவது ஜூனியர் குழுவின் குழந்தைகளுக்கான தெருவில் "ஸ்னோமேன்" உடற்கல்வி பொழுதுபோக்கின் இந்த சுருக்கம் உடற்கல்வி பயிற்றுனர்கள் மற்றும் முதன்மை பாலர் வயது குழந்தைகளுடன் பணிபுரியும் ஆசிரியர்களுக்கு உரையாற்றப்படுகிறது. இந்த நிகழ்வு உங்களுக்கு ஆற்றலையும் உற்சாகத்தையும் தரும் நல்ல மனநிலை வேண்டும்குழந்தைகள், பாலர் குழந்தைகளின் உடல் கலாச்சாரத்தின் கல்விக்கு பங்களிக்கிறது. குறிக்கோள்: உடற்கல்வியில் ஆர்வத்தைத் தூண்டுதல். குறிக்கோள்கள்: 1. ஒன்றை எறிந்து பழகுங்கள்...

விளையாட்டு விழாமூத்த குழுவில் மழலையர் பள்ளியில் "பிப்ரவரி 23" இலக்குகள்: மழலையர் பள்ளி குழந்தைகளின் குடும்பங்களுக்கு ஆரோக்கியமான வாழ்க்கை முறையை மேம்படுத்துதல் மற்றும் உருவாக்குதல். உடல் கலாச்சாரம் மற்றும் குடும்பத்தின் தார்மீக ஒருங்கிணைப்பு உருவாக்கம். குழந்தைகளில் விளையாட்டுகளில் போட்டி மனப்பான்மையை உருவாக்குதல். கூட்டுத்தன்மை மற்றும் நல்லெண்ண உணர்வை வளர்ப்பது. விளையாட்டு விழாவை ஆண்டுதோறும் நடத்துவதில் பாலர் பள்ளியின் பாரம்பரியத்தை ஒருங்கிணைத்தல். விடுமுறைக்கான தயாரிப்பு: ஸ்கிரிப்டை உருவாக்கவும், பரிசுகளை வாங்கவும், விருந்துக்கு அழைக்கவும்...

5-7 வயதுடைய முனிசிபல் விளையாட்டுப் போட்டிகள் 5-7 வயதுடைய "வேடிக்கையான தொடக்கங்கள்" இலக்கு: திறமையான குழந்தைகளுடன் பணிபுரியும் ஆசிரியர்களை ஆதரிப்பது. பாலர் கல்விஉடற்கல்வி துறையில், மற்றும் திறமையான, உடல் திறன் கொண்ட குழந்தைகளை அடையாளம் காணுதல். குறிக்கோள்கள்: பாலர் குழந்தைகளின் அடிப்படை உடல் குணங்களின் வளர்ச்சி; தனிநபரின் தார்மீக மற்றும் விருப்ப குணங்களை வளர்ப்பது, சகிப்புத்தன்மை, தோழமை உணர்வு மற்றும் ஆரோக்கியமான போட்டி. ஆரவார ஒலிகள். தொகுப்பாளர்: வணக்கம்...

ஒரு குழந்தையை வளர்ப்பது ஒரு பெரிய சிக்கலான செயல். இங்கே நீங்கள் குழந்தையின் வளர்ச்சியின் அனைத்து அம்சங்களையும் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ள வேண்டும். மனது மட்டுமல்ல, உடலும் கூட. இந்த நோக்கத்திற்காகவே பாலர் கல்வி நிறுவனங்களில் அனைத்து வகையான நிகழ்வுகளும் அவ்வப்போது நடத்தப்படுகின்றன. இந்த கட்டுரையில் நான் மழலையர் பள்ளியில் ஒரு விளையாட்டு விழாவிற்கு ஒரு எளிய காட்சியை வழங்க விரும்புகிறேன்: அதன் அமைப்பின் கொள்கைகள்.

விடுமுறையைப் பற்றி சில வார்த்தைகள்

இருந்து குழந்தை ஆரம்ப ஆண்டுகளில்உடல் கலாச்சாரத்தை அறிமுகப்படுத்த வேண்டும். பெற்றோர்கள் இதை வீட்டிலேயே செய்யலாம், ஆரோக்கியமான வாழ்க்கை முறையை வழிநடத்துவது மற்றும் சாத்தியமான உடல் உழைப்புடன் உடலை ஏற்றுவது என்றால் என்ன என்பதை தங்கள் சொந்த உதாரணத்தின் மூலம் குழந்தைக்குக் காட்டலாம். மழலையர் பள்ளியில், ஆசிரியர்கள் இதைச் செய்ய வேண்டும். இந்த விஷயத்தில் குழந்தைகளை வளர்ப்பதில் மிகவும் பயனுள்ள உறுப்பு பெற்றோருடன் ஒரு விளையாட்டு விழா. எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, வயதானவர்களுடன் ஒப்பிடுகையில் எந்த குழந்தை தனது கையை முயற்சிக்க விரும்பவில்லை? கூடுதலாக, அன்பானவர்களுடன் பல்வேறு நடவடிக்கைகளில் பங்கேற்பது எப்போதும் மிகவும் இனிமையானது மற்றும் வேடிக்கையானது.

முக்கிய

மழலையர் பள்ளியில் ஒரு விளையாட்டு விழாவிற்கான காட்சியைத் தயாரிக்கும் போது, ​​​​பின்வரும் அத்தியாவசிய கூறுகளை நீங்கள் சேமித்து வைக்க வேண்டும் என்பதை நினைவில் கொள்வது மதிப்பு:

1. விளையாட்டு உபகரணங்கள். இங்கே உங்களுக்கு நிறைய விஷயங்கள் தேவைப்படலாம்: ஜம்பிங் பைகள், ஸ்கிட்டில்ஸ், பந்துகள், ஜம்ப் கயிறுகள், பாய்கள் போன்றவை.
2. ஆதரவு வார்த்தைகளுடன் சுவரொட்டிகள் (ரசிகர்களுக்கு).
3. சின்னங்கள் (அணிகளுக்கு).
4. பரிசுகள்.

இந்த அனைத்து விவரங்களும் கிடைத்தால் மட்டுமே நீங்கள் பயமின்றி செயல்பட ஆரம்பிக்க முடியும்.

தலைப்புகள்

ஆரம்பத்தில் மிகவும் மறுபரிசீலனை செய்ய வேண்டியது அவசியம் வெவ்வேறு பெயர்கள்விளையாட்டு விடுமுறைகள் மற்றும் உங்களுக்கு மிகவும் பொருத்தமானதைத் தேர்வுசெய்க. எனவே, இது இரண்டு சொற்களைக் கொண்டிருக்கலாம், ஆனால் இது ஒரு நீண்ட வாக்கியமாகவும் இருக்கலாம். எடுத்துக்காட்டுகள்:

1. "அப்பா, அம்மா, நான் - நாங்கள் ஒரு விளையாட்டு குடும்பம்!"
2. "ஹலோ, விளையாட்டு!"
3. "வேடிக்கை ஆரம்பம்"
4. "விளையாட்டு ஆரோக்கியம்", முதலியன.

விடுமுறையின் பெயர் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டதும், நீங்கள் நிச்சயமாக ஒரு அழகான மற்றும் பிரகாசமான சுவரொட்டியை உருவாக்க வேண்டும். ஜிம்மின் நுழைவாயிலில் அது தொங்க வேண்டும், அதனால் அது இருக்கும் அனைவருக்கும் தெரியும்.

அணியின் பெயர்கள்

விளையாட்டு நிகழ்வுகளின் பெயர்களைப் பார்த்து, நீங்கள் விரும்பும் ஒன்றைத் தேர்ந்தெடுத்த பிறகு, நிகழ்வில் பங்கேற்கும் அணிகளுக்கு அவர்கள் ஒரு பெயரையும் மந்திரத்தையும் கொண்டு வர வேண்டும் என்பதை நீங்கள் தெரிவிக்க வேண்டும். பெரும்பாலும் இதுபோன்ற சந்தர்ப்பங்களில், குடும்பங்கள் வெறுமனே ஒருவருக்கொருவர் போட்டியிடுகின்றன. அதனால்தான் ஒரு குறிப்பிட்ட குழு தன்னை என்ன அழைக்க விரும்புகிறது என்பதைப் பற்றி வீட்டில் நீங்கள் சிந்திக்க வேண்டும். இதற்குப் பிறகு, நீங்கள் ஒரு எளிய ஜோடியை ஒன்றாக இணைக்க வேண்டும், இது குழு உறுப்பினர்களுக்கு ஆதரவாக ஒரு உரையாக இருக்கும். எடுத்துக்காட்டுகள்:

1. அணியின் பெயர்: "விளையாட்டு வீரர்கள்"

பேச்சு: "நாங்கள் ஆன்மாவில் வலிமையானவர்கள், உடலில் வலிமையானவர்கள், எங்கள் சக்தியை மொழியால் அல்ல, செயலால் நிரூபிக்கிறோம்!"

2. அணியின் பெயர்: "ஃபாஸ்ட் கெட்"

பேச்சு: "வேகமான, தைரியமான, பெரியவர்கள் மற்றும் சிறியவர்கள்."

3. அணியின் பெயர்: "வெற்றியாளர்கள்"

பேச்சு: "நாங்கள் பங்கேற்பாளர்கள் - எல்லோரும் சிறந்தவர்கள், நாங்கள் வெல்வோம்!"

நடுவர் தேர்வு

ஒரு மழலையர் பள்ளியில் ஒரு விளையாட்டு விழாவை ஏற்பாடு செய்யும் போது, ​​முழு நிகழ்வையும் யார் தீர்ப்பார்கள் என்பதை நீங்கள் நிச்சயமாக சிந்திக்க வேண்டும். எனவே, எந்த அணியும் வெற்றி பெறுவதில் ஆர்வம் இல்லாதவர்கள் சம்பந்தப்பட்டவர்களாக இருக்க வேண்டும். நடுவர் மன்றம் பின்வருமாறு இருந்தால் நன்றாக இருக்கும்.

1. மழலையர் பள்ளித் தலைவர்.
2. மழலையர் பள்ளி செவிலியர்.
3. விளையாட்டுடன் தொடர்புடைய ஒரு நபர். ஒருவேளை இந்த பாலர் கல்வி நிறுவனத்தின் ஊழியர் அல்ல.

நடுவர் மன்றத்தின் செயலில் பணிபுரிய, எந்த அணி வென்றது என்பதை தெளிவாக விளக்கும் எண்கள் மற்றும் மதிப்பெண்களுடன் சிறப்பு அட்டைகளை நீங்கள் தயாரிக்க வேண்டும். ஸ்கோரிங் செய்ய வேண்டும் என்றால், அது பகிரங்கமாக செய்யப்பட வேண்டும். இந்த வழக்கில், நீங்கள் பலகையில் அல்லது வெறுமனே வாட்மேன் காகிதத்தில் புள்ளிகளை எண்ணலாம். இந்த வழியில், விடுமுறையின் முடிவில், முடிவுகள் தவறாகக் கணக்கிடப்பட்டன என்ற எண்ணம் யாருக்கும் இருக்காது.

விடுமுறையின் ஆரம்பம்

மழலையர் பள்ளியில் ஒரு விளையாட்டு விழாவிற்கான காட்சியைத் தயாரிக்கும் போது, ​​இந்த நிகழ்வை நீங்கள் பிரகாசமாகவும் மகிழ்ச்சியாகவும் திறக்க வேண்டும் என்பதை நினைவில் கொள்வது மதிப்பு. எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, பங்கேற்பாளர்கள் மற்றும் ரசிகர்களின் மனநிலையும் அணுகுமுறையும் இதைப் பொறுத்தது. எனவே, ஆரம்பத்தில் மண்டபத்தில் கூடியிருந்த அனைவரையும் வாழ்த்துவது அவசியம், பின்னர் நீங்கள் ஒவ்வொரு அணியையும் தனித்தனியாக முன்வைக்க வேண்டும். இதை வெவ்வேறு வழிகளில் செய்யலாம். எளிதான வழி: ஒவ்வொரு அணியையும் மண்டபத்தின் மையத்திற்கு அழைத்து, அதை அறிமுகப்படுத்துங்கள். பங்கேற்பாளர்கள் கேப்டனை முன்வைக்க வேண்டும், அவர்களின் பெயரைச் சொல்ல வேண்டும், சின்னத்தைக் காட்ட வேண்டும் மற்றும் கோஷமிட வேண்டும். இது போதுமானது. பங்கேற்கும் அணிகள் தங்கள் எதிரிகளை வாழ்த்த வேண்டும் என்பதை நினைவில் கொள்ள வேண்டும். இது முக்கியமான புள்ளி. உண்மையில், இந்த விஷயத்தில், அவர்கள் வெறும் போட்டியாளர்கள், ஆனால் எதிரிகள் அல்ல என்பதை மக்கள் புரிந்துகொள்கிறார்கள்.

போட்டிகள்

ஒரு மழலையர் பள்ளியில் ஒரு விளையாட்டு விழாவிற்கான ஒரு காட்சியை வரையும்போது, ​​​​மிக முக்கியமான விஷயம், அவற்றில் பங்கேற்பதற்காக தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட போட்டிகள் என்பதை நீங்கள் நினைவில் கொள்ள வேண்டும். அனைத்து வகையான விளையாட்டு உபகரணங்களையும் பயன்படுத்தி அவை மாறுபட்டதாக இருக்க வேண்டும். பாலர் பாடசாலைகளுக்கு ஏற்ற போட்டிகளின் எடுத்துக்காட்டுகள்:

1. "துல்லியமான சுடும்". இதற்கு உங்களுக்கு கூடைகள் மற்றும் சிறிய பந்துகள் தேவைப்படும். ஒவ்வொரு குழு உறுப்பினரும் மூன்று வீசுதல்களை செய்ய வேண்டும். ஹிட் - ஸ்கோர்.
2. பைகளில் குதித்தல். இளைய குழு உறுப்பினர்கள் போட்டியிடுகின்றனர். நீங்கள் பையில் ஏறி குறிப்பிட்ட இலக்கை நோக்கி செல்ல வேண்டும். முதலில் வருபவர் வெற்றியாளர்.
3. "முட்டை". இந்த நோக்கத்திற்காக, குழு உறுப்பினர்களுக்கு தேக்கரண்டி மற்றும் முட்டை வழங்கப்படுகிறது. மற்ற அனைத்தும் எளிமையானவை. நீங்கள் ஒரு கரண்டியில் முட்டையை வைக்க வேண்டும் மற்றும் எதையும் கைவிடாமல் விரைவாக நோக்கம் கொண்ட இலக்கை அடைய முயற்சிக்க வேண்டும்.
4. பெரியவர்களுக்கான போட்டி. இதைச் செய்ய, மூத்த குழு உறுப்பினருக்கு பாய்களில் பயிற்சிகளின் தொகுப்பை முடிந்தவரை சிறப்பாகச் செய்யும் பணி வழங்கப்பட வேண்டும். இவை தோராயமாக பின்வரும் செயல்களாக இருக்கலாம்: இரண்டு முன்னோக்கி சிலிர்த்தல், ஒரு பின்தங்கிய சமர்சால்ட், ஒரு பிர்ச் மரம், ஒரு பாலம், ஒரு சக்கரம். முடிவுகள் நடுவர் குழுவால் மதிப்பிடப்படுகிறது, அட்டைகளில் ஒவ்வொரு உறுப்பினரின் செயல்திறனுக்கான மதிப்பெண்களைக் காட்டுகிறது.
5. "தவளைகள்" குழந்தைகளின் விளையாட்டு விடுமுறை (சூழல்) பற்றி சிந்திக்கும்போது, ​​​​குழந்தைகள் அவர்களை உற்சாகப்படுத்தக்கூடிய பயிற்சிகளைத் தேர்ந்தெடுக்க வேண்டும் என்பதை நீங்கள் நினைவில் கொள்ள வேண்டும். எனவே, நீங்கள் ஒரு ஃபிட்பால் மீது குதித்து ஒரு போட்டியை ஏற்பாடு செய்யலாம். யார் இலக்கை நோக்கி வேகமாகச் செல்கிறாரோ அவர்தான் வெற்றியாளர்.
6. நுரையீரல் சோதனை. விளையாட்டு வீரர்களுக்கு வலுவான மற்றும் ஆரோக்கியமான நுரையீரல் இருக்க வேண்டும். அதை ஏன் சரிபார்க்கக்கூடாது? எனவே, நீங்கள் பலூன் பணவீக்க போட்டியை ஏற்பாடு செய்யலாம். எந்த அணி 10 அலகுகள் கொண்ட "பூச்செண்டை" உருவாக்குகிறதோ அந்த அணி வேகமாக வெற்றி பெறுகிறது.

ஒவ்வொரு போட்டியின் முடிவுகளின் அடிப்படையில், வெற்றியாளர்களை அறிவிக்க வேண்டும் மற்றும் தலைவர்கள் அடையாளம் காணப்பட வேண்டும். இருப்பினும், தோல்வியுற்றவர்களும் ஊக்குவிக்கப்பட வேண்டும். எனவே, ஒவ்வொரு மோசமான செயல்திறனுக்கான புள்ளிகளின் எண்ணிக்கை குறைய வேண்டும். இருப்பினும், பாராட்டு இல்லாமல் அணியை முழுமையாக விட்டுவிட முடியாது.

முடிவுகள் அறிவிப்பு

விளையாட்டு விழாக்கள் எப்படி முடிகிறது? அது சரி, சுருக்கமாக மற்றும் முடிவுகளை அறிவிப்பது. நீங்கள் பலவீனமான அணிகளில் இருந்து வெகுமதி அளிக்கத் தொடங்க வேண்டும். இங்கே முக்கிய விஷயம் யாரையும் புண்படுத்தக்கூடாது என்பதை நினைவில் கொள்ள வேண்டும். பங்கேற்பாளர்கள் அனைவரும் பரிசுகளைப் பெற வேண்டும். எனவே, தோல்வியுற்றவர்களுக்கு எளிய விளையாட்டு உபகரணங்களிலிருந்து ஏதாவது கொடுக்கலாம், எடுத்துக்காட்டாக, ஒரு பந்து. அதைச் சொல்லிவிட்டு, பின்னர் வெற்றி பெற, நீங்கள் கொஞ்சம் பயிற்சி செய்ய வேண்டும். மேலும், பரிசுகள் அதிகரிக்க வேண்டும். நிகழ்வு விருப்பம் பட்ஜெட் மற்றும் பெரிய செலவுகளை உள்ளடக்கவில்லை என்றால், நீங்கள் ஒவ்வொரு அணிக்கும் ஒரு குறிப்பிட்ட பதக்கத்தை ஒதுக்கலாம். விருப்பங்கள்: "ஒத்திசைவுக்காக", "வேகத்திற்காக", "புத்திசாலித்தனத்திற்காக", "உரத்த குரலுக்காக" மற்றும், நிச்சயமாக, "வெற்றிக்காக!"

சர்ச்சைக்குரிய பிரச்சினைகள்

ஒரு பாலர் கல்வி நிறுவனத்தில் ஒரு விளையாட்டு விழாவை ஏற்பாடு செய்து நடத்தும் போது, ​​சில நேரங்களில் பிரச்சினைகள் ஏற்படலாம் என்பதை நினைவில் கொள்வது மதிப்பு. சர்ச்சைக்குரிய பிரச்சினைகள். உதாரணமாக, சில அணிகளுக்கான புள்ளிகளின் எண்ணிக்கை சமமாக இருக்கலாம். வெற்றியாளரைத் தேர்வு செய்ய, நீங்கள் கூடுதல் போட்டியை நடத்த வேண்டும். நிகழ்வு காட்சியைத் தயாரிக்கும் போது இதை மறந்துவிடக் கூடாது.

கொண்டாட்டம்

மழலையர் பள்ளியில் விளையாட்டு விழா முடிந்தது, எல்லோரும் ஏற்கனவே அமைதியாகிவிட்டனர். இருப்பினும், அதன் பிறகு நான் வெளியேற விரும்பவில்லை. ஏன் ஒரு சிறிய சுற்றுலா செல்லக்கூடாது? ஆண்டின் நேரம் அனுமதித்தால், நீங்கள் அருகிலுள்ள புல்வெளிக்குச் சென்று பழங்கள் மற்றும் இனிப்புகளை சாப்பிட்டு விளையாடலாம். வெளியில் குளிர்ச்சியாக இருந்தால், நீங்கள் ஒரு குழுவிற்குச் சென்று குழந்தைகளுக்கு ஒரு சிறிய இனிப்பு அட்டவணையை உருவாக்கலாம். இது விடுமுறைக்கு ஒரு சிறந்த முடிவு. இதற்குப் பிறகு, அடுத்த முறை இதுபோன்ற நிகழ்வுகளுக்குத் தயாராக தோழர்கள் இன்னும் தயாராக இருப்பார்கள்.

பாலர் குழந்தைகளுக்கான ரிலே பந்தயம் வேடிக்கையாகவும் விளையாட்டுத்தனமாகவும் இருக்க வேண்டும். இசை, போட்டிகள் மற்றும் வெற்றியாளர்களுக்கு விருது வழங்குதல் - இவை அனைத்தும் ஒரு விளையாட்டு விழாவில் சேர்க்கப்பட வேண்டும்.

மழலையர் பள்ளியில் விளையாட்டு நிகழ்வுகளை நடத்தும் போது, ​​குழந்தையின் உடல் குணங்களை வளர்த்து, மோட்டார் திறன்களை உருவாக்குவதே குறிக்கோள். கூடுதலாக, குழந்தை தார்மீக மற்றும் விருப்பமான குணங்கள், தைரியம், சகிப்புத்தன்மை, சுதந்திரம் மற்றும் உறுதிப்பாடு ஆகியவற்றை உருவாக்குகிறது.

அத்தகைய விடுமுறை நாட்களின் நோக்கம்- இது குழந்தைகளை விளையாட்டுக்கு அறிமுகப்படுத்துகிறது மற்றும் ஆரோக்கியமான வாழ்க்கை முறைக்கான அவர்களின் விருப்பத்தை வளர்க்கிறது. சிறு வயதிலிருந்தே, குழந்தைகள் தங்கள் விடுமுறையை சுறுசுறுப்பாகவும் ஒழுங்கமைக்கப்பட்ட முறையிலும் செலவிட கற்றுக்கொள்கிறார்கள்.

வேடிக்கை தொடங்குகிறது - முடிக்க!

மழலையர் பள்ளியில் விளையாட்டு விழாவிற்கான காட்சி

முதலில் நீங்கள் மண்டபத்தை அலங்கரிக்க வேண்டும்: பற்றிய வாசகங்களுடன் சுவரொட்டிகளை தொங்க விடுங்கள் ஆரோக்கியமான வழிவாழ்க்கை மற்றும் இயக்கத்தின் நன்மைகள். மத்திய சுவர் பிரகாசமாகவும் கண்ணைக் கவரும் விதமாகவும் இருக்க வேண்டும்.

உதவிக்குறிப்பு: மண்டபத்தின் மூலைகளில், "நாங்கள் உடற்கல்வியுடன் நண்பர்கள்" என்ற கருப்பொருளில் குழந்தைகளின் வரைபடங்களுடன் ஸ்டாண்டுகளை நிறுவவும். குழந்தைகள், தங்கள் பெற்றோருடன் சேர்ந்து, தங்கள் அணிகளின் பெயரையும் குறிக்கோளையும் கொண்டு வருகிறார்கள்.

ஒரு மழலையர் பள்ளியில் ஒரு விளையாட்டு விழாவின் காட்சி அணிவகுப்பின் சத்தத்துடன் தொடங்குகிறது, மேலும் அணிகள் கைதட்டலுக்கு வெளியே வருகின்றன:

• தொகுப்பாளர் வணக்கம் கூறுகிறார்பங்கேற்பாளர்களுடன் மற்றும் விடுமுறையின் தொடக்கத்தை அறிவிக்கிறது:

எங்கள் வேடிக்கையான மராத்தான்
நாம் இப்போது தொடங்குவோம்.
நீங்கள் ஆரோக்கியமாக இருக்க விரும்பினால்,
ஸ்டேடியத்தில் எங்களைப் பார்க்க வாருங்கள்!
குதித்து ஓடி விளையாடு
ஒருபோதும் சோர்வடைய வேண்டாம்!
நீங்கள் திறமையாகவும், வலிமையாகவும், தைரியமாகவும் இருப்பீர்கள்,
வேகமான மற்றும் திறமையான!

• தொகுப்பாளர் அணிகளை அறிமுகம் செய்ய ஊக்குவிக்கிறார், அவர்கள் மாறி மாறி தங்கள் பெயரைச் சொல்லி பொன்மொழியைப் படிக்கிறார்கள்
• தொடங்குவதற்கு முன் சூடான பயிற்சி மேற்கொள்ளப்படுகிறது, உடல் சூடு, தசைகள் சூடு - எல்லாம் உண்மையான விளையாட்டு வீரர்கள் போல
• இசைக்கருவி ஒலிக்கிறதுமற்றும் குழந்தைகள் தாள பயிற்சிகள் செய்ய தொடங்கும்
• சூடு முடிந்ததும்வழங்குபவர் கூறுகிறார்:

ஹாக்கி ஒரு சிறந்த விளையாட்டு!
எங்களிடம் ஒரு நல்ல தளம் உள்ளது,
இப்போது, ​​யார் தைரியசாலி?
வெளியே வந்து சீக்கிரம் விளையாடு!

• ரிலே பந்தயங்கள் மற்றும் போட்டிகள் தொடங்குகின்றன. பல போட்டிகளுக்குப் பிறகு, குழந்தைகள் ஓய்வெடுக்க வேண்டும்
• எல்லோரும் உட்கார்ந்து விளையாட்டு பற்றிய புதிர்களை யூகிக்கத் தொடங்கினர்:

பனி நடனக் கலைஞரின் பெயர் என்ன? (ஃபிகர் ஸ்கேட்டர்)
முடிவுக்கான பயணத்தின் ஆரம்பம். (தொடங்கு)
பேட்மிண்டனில் பறக்கும் பந்து. (ஷட்டில் காக்)
அவை எத்தனை முறை நடத்தப்படுகின்றன? ஒலிம்பிக் விளையாட்டுகள்? (4 வருடங்களுக்கு ஒருமுறை)
அவுட் ஆஃப் ப்ளே பால் என அழைக்கப்படுகிறது? (வெளியே)

• ஓய்வுக்குப் பிறகு, ரிலே பந்தயங்கள் தொடர்கின்றன. விளையாட்டு போட்டியின் விளைவாக வெற்றியாளர்களுக்கு பரிசு வழங்கப்படும்

தலைவரின் வார்த்தைகள்:

உங்கள் கவனத்திற்கு அனைவருக்கும் நன்றி,
பின்னால் சுவாரஸ்யமான வெற்றிகள்மற்றும் உரத்த சிரிப்பு.
வேடிக்கையான போட்டிகளுக்கு
மற்றும் நீண்டகாலமாக எதிர்பார்க்கப்பட்ட வெற்றி!

வெற்றியாளருக்கான பரிசாக, பெற்றோர்கள் ஒரு பெரிய ஒன்றை சுடலாம்.

முக்கியமானது: குழந்தைகள் ஒரு வேடிக்கையான உடல் செயல்பாடுகளுக்குப் பிறகு அத்தகைய விருந்தை மகிழ்ச்சியுடன் சாப்பிடுவார்கள், கம்போட் அல்லது தேநீர் கொண்டு கழுவ வேண்டும்.

பாலர் குழந்தைகளுக்கான விளையாட்டு போட்டிகள்

வேடிக்கையான போட்டிகள் இல்லாமல் ஒரு விளையாட்டு விழாவும் நிறைவடையாது. அவை குழந்தைகளின் புத்திசாலித்தனம், விரைவான சிந்தனை மற்றும் எதிர்வினை வேகத்தை வளர்க்க உதவுகின்றன.

பாலர் குழந்தைகளுக்கான விளையாட்டு போட்டிகள்:

"பனிப்பந்துகள்"

• அனைவருக்கும் பிடித்த பனிப்பந்து சண்டை. பனிக்கு பதிலாக, ஒவ்வொரு அணியிலும் அதன் சொந்த நிறத்தின் தாள்கள் உள்ளன
• பங்கேற்பாளர்கள் காகிதத் தாள்களை நசுக்கி, எதிரிகள் மீது வீசுகிறார்கள்.
• இதற்குப் பிறகு, பங்கேற்பாளர்கள் தங்கள் அணியிலிருந்து பனிப்பந்துகளை பைகளில் சேகரிக்கத் தொடங்குகிறார்கள். WHO வேகமாக கூடியிருக்கும், அவர் வென்றார்

"சிண்ட்ரெல்லா"

• குழந்தைகளின் ஒவ்வொரு குழுவிலிருந்தும் ஒருவர் அழைக்கப்படுகிறார்
• பங்கேற்பாளர்களுக்கு முன்னால் இரண்டு வெற்று மற்றும் ஒரு முழு கொள்கலன்கள் வைக்கப்பட்டுள்ளன.
• வெவ்வேறு வண்ணங்களின் பாஸ்தா போன்ற எந்த பெரிய பொருட்களும் முற்றிலும் கலக்கப்படுகின்றன
• பங்கேற்பாளர்களின் பணி அதே நிறத்தின் பாஸ்தாவை பெட்டிகளில் வைப்பதாகும்.
• பணியை வேகமாக முடித்தவர் வெற்றி பெறுகிறார்

"விலங்குகள்"

• இரண்டு அணிகள் இரண்டு வரிசைகளில் நிற்கின்றன. மண்டபத்தின் முடிவில் ஒவ்வொரு அணிக்கும் எதிரே இரண்டு நாற்காலிகள் உள்ளன.
• ஒவ்வொரு வீரரின் பணியும் ஒரு விலங்கு வடிவத்தில் பூச்சு கோட்டை அடைய வேண்டும்
• தொகுப்பாளர் "தவளை" என்று கூறுகிறார், மற்றும் வீரர்கள் ஒரு தவளை போல குதிக்கத் தொடங்குகிறார்கள், நாற்காலியில் மற்றும் பின்னால் ஓடுகிறார்கள்
• போட்டியின் நடுவில், தொகுப்பாளர் "கரடி" என்று கூறுகிறார், அடுத்த பங்கேற்பாளர்கள் விகாரமான கரடியைப் போல நாற்காலியிலும் பின்புறத்திலும் ஓடுகிறார்கள்.
• பணியை சிறப்பாகச் சமாளிக்கும் அணிக்கு வெற்றி செல்லும், அதன் கடைசி உறுப்பினர் முதலில் பூச்சுக் கோட்டை அடைவார்.

வேடிக்கை தொடங்குகிறது: குழந்தைகளுக்கான விளையாட்டு ரிலே ரேஸ்

குழந்தைகள் விளையாட்டு விழாவை எதிர்நோக்கி காத்திருக்கின்றனர். மண்டபத்தை அலங்கரிக்கவும், தங்கள் வரைபடங்களைத் தொங்கவிடவும் உதவுவதில் அவர்கள் மகிழ்ச்சியடைகிறார்கள். பெரியவர்கள் மற்றும் குழந்தைகள் இருவரும் வேடிக்கையான தொடக்கங்களை அனுபவிக்கிறார்கள்.

குழந்தைகளுக்கான விளையாட்டு ரிலே பந்தயங்கள்:

"புட்டர்ஸ்"

• இரண்டு அணிகள் வரிசையாக நிற்க, அவர்களுக்கு ஹாக்கி ஸ்டிக் வழங்கப்படுகிறது
• அவர்களின் உதவியுடன் நீங்கள் கனசதுரத்தை பூச்சு வரிக்கு கொண்டு வர வேண்டும்

"குதிரைகள்"

• ஒரு பையில் அல்லது ஒரு குச்சியில் பூச்சுக் கோட்டிலும் பின்புறத்திலும் சவாரி செய்யுங்கள்
• குச்சி அல்லது பை அடுத்த பங்கேற்பாளருக்கு அனுப்பப்படுகிறது - வெற்றி வரை

"கை இல்லை"

• ஒரு அணிக்கு இரண்டு பேர் தங்கள் கைகளைத் தொடாமல் பந்தை பூச்சுக் கோட்டிற்கு எடுத்துச் செல்கிறார்கள். உங்கள் வயிறு அல்லது தலையால் பந்தை பிடிக்கலாம்

"கடத்தல்"

• கேப்டன் வளையத்திற்குள் இருக்கிறார் - அவர் ஓட்டுகிறார்
• அவர் ஓடி, ஒரு பங்கேற்பாளரை தன்னிடம் அழைத்துச் செல்கிறார், அவர்கள் பூச்சுக் கோட்டை நோக்கிச் செல்கிறார்கள்
• எனவே நீங்கள் ஒவ்வொரு பங்கேற்பாளரையும் "போக்குவரத்து" செய்ய வேண்டும்

மழலையர் பள்ளி குழந்தைகளுக்கான விளையாட்டு போட்டி

குழந்தைகள் விரும்புகிறார்கள் வேடிக்கையான விளையாட்டுகள்மற்றும் போட்டிகள், எனவே வேடிக்கை இசையுடன் இருக்க வேண்டும்.

முக்கியமானது: விளையாட்டிற்கு குழந்தைகளை எளிதில் ஈர்க்க, ரிலே ரேஸ் எவ்வாறு நடத்தப்பட வேண்டும் என்பதை உங்கள் சொந்த உதாரணத்தின் மூலம் காட்ட வேண்டும்.

அறிவுரை: நீங்கள் பாதுகாப்பாக இருப்பதாக நம்பும் போட்டிகளை மட்டும் நடத்துங்கள்.

மழலையர் பள்ளி குழந்தைகளுக்கு பின்வரும் விளையாட்டு போட்டிகளை குழந்தைகளுக்கு வழங்கலாம்:

"இயக்கி"

குழந்தைகள் இரண்டு அணிகளாக பிரிக்கப்பட்டுள்ளனர். ஒவ்வொரு அணியிலும் ஒரு பொம்மை அல்லது அடைத்த விலங்குடன் ஒரு பொம்மை டிரக் உள்ளது. பங்கேற்பாளர்கள் பூச்சுக் கோட்டிற்கு நியமிக்கப்பட்ட பாதையில் ஒரு கயிறு மூலம் டிரக்கை இழுக்க வேண்டும். எந்த அணி இந்த பணியை வேகமாக முடிக்கிறதோ அந்த அணி வெற்றி பெறும்.

"மம்மி"

பங்கேற்பாளர்களின் இரண்டு அணிகளுக்கு ஒரு ரோல் வழங்கப்படுகிறது கழிப்பறை காகிதம். ஒரு "மம்மி" தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டது, இது காகிதத்தில் மூடப்பட்டிருக்க வேண்டும். எந்த அணி பணியை வேகமாக முடிக்கிறதோ அந்த அணி வெற்றி பெறும்.

"கலைஞர்"

குழந்தைகளுக்கு குறிப்பான்கள் வழங்கப்படுகின்றன. சுவரில் இரண்டு வாட்மேன் பேப்பர்கள் தொங்கிக்கொண்டிருக்கின்றன. இரண்டு குழந்தைகள் வெளியே வந்து தங்கள் மழலையர் பள்ளி குழு நண்பர்களில் ஒருவரை வரையத் தொடங்குகிறார்கள். உணர்ந்த-முனை பேனா உங்கள் கைகளால் அல்ல, ஆனால் உங்கள் வாயால் பிடிக்கப்படுகிறது. எந்தக் குழந்தை யாருடைய உருவப்படம் வரையப்பட்டது என்பதை முதலில் கண்டுபிடிக்கும் குழந்தை வெற்றி பெறுகிறது. சரியாக பதிலளித்தவர் அடுத்ததாக வரையச் செல்கிறார்.

முக்கியமானது: குழந்தைகள் போட்டிகளில் பெரியவர்களை ஈடுபடுத்தலாம் - அப்பாக்கள், அம்மாக்கள், தாத்தா பாட்டி.

"ஹிப்போட்ரோம்"

இந்தப் போட்டியில் அப்பாக்கள் உதவுகிறார்கள். வயது வந்தவர் ஒரு குதிரை. குழந்தை தனது தந்தையின் முதுகில் அமர்ந்திருக்கிறது. நீங்கள் பூச்சு வரிக்கு "சவாரி" செய்ய வேண்டும். யார் வேகமாக அங்கு செல்கிறாரோ அவர் வெற்றி பெறுகிறார்.

குழந்தைகளுக்கான வேடிக்கையான போட்டிகள்

குழந்தைகள் வேடிக்கையான விளையாட்டுகளை விரும்புகிறார்கள். அவர்கள் ஒரு பந்தை வீசுவதில் மகிழ்ச்சியாக இருப்பார்கள் அல்லது தொடக்கத்தில் இருந்து இறுதி வரை ஓடுவார்கள். எனவே, மழலையர் பள்ளியில் குழந்தைகளுக்கு பின்வரும் வேடிக்கையான போட்டிகளை வழங்கலாம்:

"மாட்ரியோஷ்கா"

இரண்டு நாற்காலிகள் வைக்கவும். அவர்கள் மீது ஒரு சண்டிரெஸ் மற்றும் ஒரு தாவணியை வைக்கவும். எந்த பங்கேற்பாளர் உடையை வேகமாக அணிகிறாரோ அவர் வெற்றி பெறுகிறார்.

"தீயணைப்பு வீரர்"

இரண்டு ஜாக்கெட்டுகளின் ஸ்லீவ்ஸ் உள்ளே திரும்புகிறது. ஜாக்கெட்டுகள் நாற்காலிகளின் பின்புறத்தில் தொங்கவிடப்படுகின்றன, அவை ஒருவருக்கொருவர் எதிர்கொள்ளும் வகையில் வைக்கப்படுகின்றன. நாற்காலிகளின் கீழ் இரண்டு மீட்டர் நீளமுள்ள கயிற்றை வைக்கவும். தலைவரின் சிக்னலில், பங்கேற்பாளர்கள் நாற்காலிகள் வரை ஓடி, தங்கள் ஜாக்கெட்டுகளை அணிந்துகொண்டு, சட்டைகளைத் திருப்புகிறார்கள். அதன் பிறகு, அவர்கள் நாற்காலிகளைச் சுற்றி ஓடி, அவர்கள் மீது அமர்ந்து கயிற்றை இழுக்கிறார்கள்.

"யார் வேகமானவர்?"

குழந்தைகள் தங்கள் கைகளில் ஜம்ப் கயிறுகளுடன் வரிசையில் நிற்கிறார்கள். அவற்றிலிருந்து 20 மீட்டர் தொலைவில் கோடு போடப்பட்டு, கொடிகளுடன் கூடிய கயிறு வைக்கப்பட்டுள்ளது. சிக்னலில், குழந்தைகள் வரிக்கு செல்லத் தொடங்குகிறார்கள். முதலில் விளிம்பிற்கு குதிக்கும் குழந்தைதான் வெற்றியாளர்.

முக்கியமானது: அத்தகைய விடுமுறை மற்றும் போட்டிகளுக்கு நன்றி, பெரியவர்கள் குழந்தைகளின் ஆற்றலை சரியான திசையில் செலுத்துகிறார்கள்.

இந்த நடவடிக்கைகள் குழந்தைகளுக்கு கற்பிக்கின்றன விளையாட்டு வடிவம்தைரியமாக இருங்கள், நண்பர்களுக்கு உதவுங்கள் மற்றும் விடாமுயற்சியுடன் இருங்கள். வேடிக்கையான போட்டிகள்அவர்கள் மழலையர் பள்ளியில் ஒரு சாதாரண கோடை நடைப்பயணத்தை கூட ஒரு அற்புதமான மற்றும் சுவாரஸ்யமான நிகழ்வாக மாற்றுகிறார்கள்.

வீடியோ: குழந்தைகள் மற்றும் பெற்றோர்களுக்கான விளையாட்டு போட்டிகள் மழலையர் பள்ளி எண் 40 "Zvezdochka" இல் நடைபெற்றது.