Lorsqu'ils sont confrontés à un vol d'enfant, les parents deviennent confus et paniquent. Ils essaient frénétiquement de savoir quoi faire si l'enfant vole et quelle est la gravité de la situation. La tendance à voler témoigne-t-elle de la dépravation de la progéniture ou de sa déviation mentale. Les parents ne comprennent pas la motivation de leurs enfants, qui ont tout ce dont ils ont besoin. Ils cherchent des raisons en eux-mêmes, se considérant comme de mauvais éducateurs. Il est largement admis que le vol d'enfants n'est typique que pour les familles dysfonctionnelles. Cependant, très souvent, le vol est commis par des enfants de parents intelligents et financièrement à l'aise.
Le concept de soi et de quelqu'un d'autre se forme chez un enfant après 3 ans. Personne ne penserait à dire ça deux ans volé un jouet à un autre enfant en jouant dans le bac à sable. Mais chez certains enfants, le développement moral est retardé. Il y a des cas où les enfants de 7-8 ans ne se rendent pas compte qu'ils violent les normes généralement acceptées en s'appropriant la chose de quelqu'un d'autre.
Le développement moral consiste en l'assimilation des normes morales et la formation d'émotions morales telles que la honte, la culpabilité, l'empathie (la capacité de se mettre à la place d'une autre personne) et la conscience. La réaction mentale à la violation se forme sous l'influence d'adultes. Si les parents n'ont pas expliqué à l'enfant à temps la différence entre leurs propres concepts et ceux de quelqu'un d'autre, il manifestera alors un comportement antisocial. Il lui sera difficile de sympathiser avec une autre personne et de la comprendre état émotionnel. Un tel enfant d'âge préscolaire grandira avec une volonté faible et irresponsable.
Absence l'éducation nécessaire souvent observée chez les enfants de familles aisées. Les personnes cultivées et intelligentes n'ont souvent pas le temps d'expliquer vérités simplesà sa progéniture en raison d'un fort taux d'emploi. Les enfants sont oubliés dans les familles où les parents règlent constamment les choses. Quand un enfant vole, il ne sait pas quoi faire. Les adultes n'associent pas toujours leur comportement aux actions des enfants.
Essayant de combler le vide dans l'éducation, l'étudiant cherche des réponses à ses questions auprès de l'extérieur. Il forme des réactions mentales basées sur l'expérience de communiquer avec eux. Si des personnes qui ne respectent pas les normes morales deviennent des autorités pour lui, l'enfant copie leur comportement et commet consciemment des actes antisociaux.
Parfois, les adultes, sans le savoir, donnent l'exemple à leur progéniture. Si un enfant voit que papa a apporté quelque chose du travail, a sorti des marchandises du magasin sans paiement ou a pris un article de table dans une maison de vacances comme souvenir, il décidera à juste titre qu'il n'y a rien de mal à voler.
Et si l'enfant n'envisage pas de voler une mauvaise action ?
Si le fait du vol n'est pas confirmé, il y a une possibilité d'erreur. Des accusations non fondées peuvent causer de graves dommages à la psyché d'un enfant. Surtout quand ils sont faits en public. Même si plus tard l'erreur est reconnue et que l'enfant est réhabilité aux yeux de ses pairs, la blessure restera toujours. L'enfant se souviendra longtemps et douloureusement de la honte vécue.
Si les parents soupçonnent l'élève de voler ou si l'enseignant a signalé le vol, vous devez lui parler calmement seul à la maison. Il est souhaitable que la conversation ait lieu sans la participation d'autres membres de la famille.
Au cours d'une conversation, il faut choisir soigneusement les mots, en essayant de ne pas humilier l'enfant et de ne pas l'accuser sans fondement. S'il nie catégoriquement le fait du vol, il y a une forte probabilité qu'il ait raison. Vous devez l'écouter, puis expliquer en détail pourquoi voler n'est pas bon. Après l'incident, il vaut la peine de surveiller la progéniture, en particulier dans les situations où il a probablement commis un vol.
Si un enfant vole de l'argent à ses parents et se fait prendre par la main, il faut résister à la tentation de jeter toutes les émotions accumulées. Il est strictement interdit d'insulter un voleur, de le battre, en disant qu'avant les voleurs se faisaient couper les mains, ou de menacer de prison. Il faut s'abstenir d'utiliser les mots : vol, vol ou crime. Comportement agressif les adultes durciront le bébé. Il sera convaincu de sa dépravation et décidera que rien ne peut être changé. Un enfant aigri peut par la suite commettre d'autres vols en représailles.
Vous devez exprimer votre déception et votre désarroi. Beaucoup d'enfants perçoivent douloureusement la tristesse de la mère. En sympathisant avec elle, ils sont plus susceptibles de réaliser leur culpabilité. Vous devriez parler au voleur et lui demander ce qui motive son acte. Si le bébé ne veut pas parler, n'insistez pas. Assurez-vous de lui expliquer pourquoi il est impossible de voler.
Si les parents eux-mêmes se sont permis de prendre les affaires des autres, ils doivent admettre leur erreur. Le repentir sincère des adultes deviendra un modèle de comportement pour leurs enfants. Ils reçoivent les premières et les plus importantes leçons de moralité dans la famille, en observant le comportement des êtres chers.
Voler pour attirer l'attention
Pour comprendre pourquoi un enfant vole de l'argent à des parents et amis de la famille, vous devez analyser votre vie et le comportement de l'enfant. La raison pour laquelle les enfants volent peut être le désir d'attirer l'attention.
La plupart de ces vols sont collégiens et adolescents. Mais un tel comportement se forme généralement à un âge précoce. Les enfants ressentent un manque d'amour ou une indifférence totale vis-à-vis de leurs proches. Pour se faire remarquer, ils volent des choses.
Le gamin commet les premiers vols avant même d'entrer à l'école. Ils peuvent passer inaperçus ou être ignorés. En grandissant, l'enfant vole plus souvent et le fait avec plus de défi. Cependant, il refuse obstinément d'admettre sa culpabilité et se comporte comme si de rien n'était. Les voleurs ne poursuivent aucun but, commettant un vol. Ils le font inconsciemment et ne peuvent pas expliquer les motifs de leur action.
Un tel comportement provoque l'irritation et la colère des proches. Ils sont prêts à pardonner au voleur s'il se repent et demande pardon. Mais le déni obstiné repousse les parents de lui. . Les adultes considèrent l'enfant comme un monstre immoral.
Les enfants qui commettent de tels vols sont ouverts et amicaux envers les autres. Ils entrent facilement en contact et partagent l'intime. Ce sont des adolescents sensibles, vulnérables et peu sûrs d'eux. Ils ont besoin du soutien de leurs proches, qu'ils repoussent par leur comportement. Voler est un appel à l'aide, un moyen d'atteindre les adultes.
Que faire lorsqu'un enfant attire l'attention en volant ?
Il est nécessaire de rappeler quand des cas de vol ont été constatés pour la première fois. Peut-être pendant cette période un couple marié connu une période de confrontation orageuse ou. En voyant la destruction des relations entre parents, le bébé souffre et se sent inutile pour eux. Même si les parents ont divorcé calmement, sans querelles ni insultes.
Un stress intense provoque parfois la naissance d'un frère ou d'une sœur chez un bébé. Le comportement incompétent des parents, qui sont passés au bébé et sont occupés avec lui 24 heures sur 24, brise le cœur du premier-né.
La réaction au premier vol aurait pu aggraver la blessure. Si les parents insultaient et humiliaient le voleur, il pouvait fortifier son opinion et devenir aigri.
Pour remédier à la situation, vous devez donner à l'enfant ce qu'il essaie en vain d'atteindre. longue durée- attention. Vous devez démontrer votre amour de toutes les manières possibles, prendre soin de lui, vous intéresser à son opinion, poser des questions sur les relations à l'école. Vous ne devriez pas le réprimander pour vol et exiger un aveu de culpabilité. Il est nécessaire de créer des conditions confortables pour lui, dans lesquelles il se détendra.
Si le vol ne s'arrête pas ou devient moins fréquent, il est probable que le processus soit allé trop loin. Dans une telle situation, il ne sera pas possible de faire face au problème par vous-même. Aide professionnelle nécessaire. Vous devez consulter un psychologue avec votre enfant. S'il refuse catégoriquement, vous devriez consulter un spécialiste sans lui. Les conseils d'un psychologue aideront à développer la ligne de comportement la plus efficace dans la famille.
Vol résultant d'un développement insuffisant de la sphère volitive
La grande majorité des enfants volent les affaires des autres avant l'âge de 10 ans, réalisant leur culpabilité. La raison du vol est un fort désir de prendre possession de la chose que vous aimez malgré les remords de la conscience. L'enfant ne peut résister à la tentation de s'approprier le robot de son ami et commet une mauvaise action. Cependant, il est clairement conscient que le robot est volé. Par conséquent, l'enfant réfléchit dans les moindres détails à la façon de cacher le vol et où cacher le robot. Ce comportement passe souvent inaperçu.
Si le voleur est découvert, il trouve diverses excuses à son acte. Il argumente selon le principe: "Kolya a beaucoup de ces choses, donc rien ne se passera si j'en prends une pour moi."
Un désir incontrôlable de prendre possession d'une chose peut faire entrer un bébé dans le portefeuille de ses parents. De tels actes sont commis par des enfants élevés dans la sévérité. Certains adultes n'achètent délibérément pas de bonbons ou de jouets, essayant de ne pas être conduits par des enfants. En regardant comment ses pairs apprécient des choses qu'il n'a pas, le bébé se sent imparfait.
Les enfants d'âge préscolaire peuvent parfois prendre le truc de quelqu'un d'autre, le considérant comme un match nul. Un tel comportement peut être copié des actions des parents qui se sont appropriés le portefeuille trouvé dans le transport et se sont réjouis de leur découverte.
Parfois, un enfant vole la chose d'un ami pour se venger de son offense. Une mauvaise action peut être commise pour prouver son intrépidité et s'affirmer. DANS ce cas le vol est une manifestation de la volonté. Le voleur peut même rendre l'objet volé au propriétaire avec défi.
En règle générale, ces vols sont uniques. Un enfant coupable vole rarement à nouveau.
Que faire si l'enfant a délibérément volé?
Il faut demander au voleur de se mettre à la place de la victime. Les enfants pensent rarement aux émotions que leurs actions provoquent chez les autres. Essayant de satisfaire leurs désirs, ils se réjouissent sincèrement de ce qu'ils ont réussi à faire. Cependant, le voleur lui-même est extrêmement désagréable à l'idée que quelqu'un d'autre puisse empiéter sur sa propriété. Dans une conversation avec lui, vous devez expliquer ce que ressent la personne à qui la chose a été volée. Nous devons demander au bébé comment il se sentirait si son jouet préféré disparaissait. Habituellement, une telle conversation suffit pour que la prochaine fois que le bébé ne succombe pas à la tentation.
Si les parents découvrent que l'enfant se sent imparfait par rapport aux autres, vous devez lui permettre d'acheter plus souvent ce qu'il veut. Craignant de gâter les enfants, les adultes leur infligent des traumatismes psychologiques. Ses conséquences peuvent se manifester dans la vie adulte d'une personne et lui causer plus de mal que d'être gâté.
Les parents doivent donner plus de liberté à leurs enfants. N'ayez pas peur de leur confier diverses tâches. Vous pouvez leur demander de faire leurs devoirs et de préparer des repas en présence d'adultes. Si l'enfant ne s'en sort pas, il réfléchira à la façon de faire le travail différemment. En cas de succès, l'enfant sera fier de lui.
Vous devez demander au bébé de choisir un objectif, soutenir son choix et l'aider à élaborer un plan d'action. L'autonomie rendra les enfants plus responsables. Elle vous apprendra à compter sur vous-même et à réaliser ce que vous voulez par vous-même.
Lorsque les parents remarquent que leur enfant bien-aimé, qui semble n'avoir besoin de rien, vole lentement de l'argent à sa mère dans son sac à main, ils paniquent généralement. Pendant ce temps, selon les experts, le vol d'enfants est un phénomène très courant problème de famille.
vol d'enfant- un phénomène pas rare, mais soigneusement caché, comme l'alcoolisme et autres secrets de famille "honteux". Dans l'esprit de la plupart des adultes, deux mythologèmes sont étroitement soudés : un enfant est un ange innocent, et le vol est un signe du monde criminel, distant et étranger aux gens normaux. Lorsqu'un enfant est surpris en train de voler, les parents se sentent généralement complètement perdus. Dans le même temps, certains tombent dans l'hystérie, avec l'intention soit de se tirer une balle dans la tête, soit de lâcher tous les chiens sur leur enfant malchanceux, d'autres préfèrent faire comme si de rien n'était, car on ne sait pas trop comment réagir. Les experts estiment que le seul réaction correcte sur le vol n'existe pas : cela dépend des raisons pour lesquelles l'enfant vole. Il existe trois principales causes de vol d'enfants. Le premier est l'impulsivité enfantine. Un enfant peut voler simplement parce que c'est très facile, mais résister à la tentation, au contraire, est difficile. La deuxième raison est la difficulté à communiquer avec les parents. Certains enfants ont l'impression que leurs parents leur prêtent peu d'attention. Lorsqu'ils s'approprient leurs biens ou prennent de l'argent, c'est un acte symbolique de retrouvailles avec des parents qui ont commencé à s'éloigner. La troisième raison est le désir de s'affirmer. Certains enfants commencent à voler pour ne pas ressentir leur infériorité, pour se convaincre et convaincre les autres de leur ruse, de leur dextérité, de leur courage. Vous ne pouvez pas, mais vous le voulez vraiment. La raison la plus courante de vol est l'impulsivité des enfants. Tous les jeunes enfants ont du mal à contrôler leurs désirs. Si enfant de cinq ans veux prendre un gâteau posé sur la table, alors la seule chose qui peut l'arrêter est la peur de la punition. S'il est sûr que personne ne s'en apercevra, il est inutile d'exiger de lui la manifestation de la "conscience". Même s'il sait qu'il est impossible de prendre celui de quelqu'un d'autre, il peut involontairement prendre ce qu'il aime.
Le comportement volontaire, soumis à des normes sociales internes, se forme généralement vers l'âge de 6-7 ans. Mais certains enfants ont des difficultés avec cela. Habituellement, ces enfants sont plus mobiles et excitables, il leur est difficile non seulement de restreindre leurs désirs, mais aussi de s'asseoir tranquillement dans la salle de classe et d'écouter attentivement l'enseignant. La cause de l'impulsivité peut être grave déviations psychiques(par exemple, oligophrénie) et des caractéristiques capricieuses (activité accrue) et des réactions névrotiques temporaires à tout traumatisme mental (divorce des parents, déménagement, aller à l'école). Le vol impulsif ("n'a pas pu résister", "voulait vraiment") est parfois confondu avec la kleptomanie. Ce maladie mentale, ce qui, contrairement au vol simple, est extrêmement rare. Selon les statistiques américaines, les kleptomanes représentent environ 5 % des voleurs adultes, et même dans ce cas, environ la moitié d'entre eux sont des simulateurs. Chez les enfants, les cas de kleptomanie sont rares. Les enfants impulsifs doivent être strictement contrôlés et enseignés à être responsables. Un enfant, même impulsif, ne commettra jamais un acte immédiatement suivi d'une punition. Par conséquent, on ne peut prétendre que rien ne s'est passé, mais il ne faut pas gonfler ce qui s'est passé à l'échelle d'une catastrophe universelle. Si un enfant a pris quelque chose à des pairs ou à une famille étrangère, la procédure elle-même pour clarifier les circonstances du vol (avec la participation des victimes et de leurs parents), s'excuser et rendre le vol est assez douloureuse. Le souvenir désagréable que l'enfant gardera d'une telle épreuve l'aidera la prochaine fois à résister à la tentation. Révolte contre la solitude La mère de Vitalik, 12 ans, s'est tournée vers un psychologue-conseil pour un problème très délicat. Déjà plusieurs fois, le fils a été pris pour des vols. Mais si plus tôt il a traîné des choses de la maison et de l'argent du sac à main de sa mère, alors la dernière fois qu'il a volé une grande quantité amis qui sont venus visiter. Le vol a été découvert et tous les adultes étaient terriblement gênés. Vitalik se souvenait à peine de son propre père.
Il y a cinq ans, sa mère s'est mariée une deuxième fois et ils ont déménagé d'une petite ville près de Moscou pour un immense appartement sur Chistye Prudy, avec des bibliothèques jusqu'au plafond et les restes de l'argenterie familiale dans le buffet. Le nouveau mari de ma mère était le fils d'un éminent scientifique et il a lui aussi eu une brillante carrière scientifique. Bientôt, un frère cadet est né dans la famille. Maman était absorbée par les soins du bébé et, en plus, elle faisait de son mieux pour s'adapter au niveau culturel élevé de son nouvel environnement : elle lisait des livres, étudiait à l'institut du soir et, après un certain temps, décrochait un emploi de comptable, car, malgré les succès scientifiques de son mari, il n'y avait pas assez d'argent dans la famille. Bien sûr, elle n'avait pratiquement plus de temps pour son fils aîné. Il ne s'est guère habitué au nouvel environnement : il dormait mal, étudiait mal, était renfermé et taciturne, contrairement à son cadet baigné de rayons amour parental et rayonnant de gaieté réciproque. La seule personne de la famille avec qui Vitalik parlait était sa grand-mère. C'est à elle qu'il a volé une montre pour la première fois il y a deux ans. Grand-mère a remarqué la perte, mais a prétendu que rien ne s'était passé. Elle se sentait généralement désolée pour Vitalik, réalisant qu'il n'était pas le favori de la famille. Mais bientôt le garçon a volé l'argent de bureau beau-père. Ce vol a également été rapidement révélé. Son beau-père s'inquiétait surtout de savoir à quoi exactement Vitalik avait consacré l'argent. Il s'est avéré qu'il en a dépensé la moitié chez McDonald's et en a donné l'autre moitié à un ami, "parce que sa mère est infirmière et qu'elle doit travailler même la nuit". Tous les autres vols étaient du même caractère "non calculé". Le plus souvent, Vitalik a donné de l'argent et des objets pris à la maison aux pauvres de la gare de Koursk. Le psychothérapeute a recommandé aux parents de donner à Vitalik une certaine somme d'argent de poche et de garder le reste de l'argent dans un endroit inaccessible pour lui. Il a également conseillé à toute la famille de faire un audit dans la maison une fois par mois : sélectionner les vieilles choses et les apporter à l'association caritative la plus proche. Et Vitalik a été nommé responsable de cette mission. Mon recommandation principale- montrer au fils plus d'amour et attention - le thérapeute n'a pas osé dire à haute voix.
Les tentatives de l'enfant de rétablir le lien perdu avec les parents deviennent assez souvent la cause du vol. Quand les parents sont trop occupés propres problèmes l'enfant se sent seul et abandonné. Il commence à lui sembler que ses parents font moins attention à lui que les autres enfants, ou qu'il n'est pas aimé, ou qu'ils sont injustes envers lui. Et puis il peut prendre de l'argent ou quelque chose de sa mère dans le sac, mais toujours de manière à ce que la perte soit facilement détectée. L'enfant n'a pas vraiment besoin d'argent. Il cherche inconsciemment à attirer l'attention de ses parents, même si c'est de la colère, de l'indignation et de la punition. Quand vous êtes puni, c'est toujours mieux que quand on ne vous remarque pas du tout.
Les scandales bruyants et les punitions sévères ne convainquent que les enfants qui volent l'attention de leurs parents à l'aide du vol de la justesse de la stratégie choisie. Dans de tels cas, il est conseillé aux psychologues d'ignorer le fait du vol ou de le traiter comme un événement ordinaire.
Parfois, il est utile, au lieu d'un scandale, de féliciter un enfant pour un certain succès ou de lui offrir un cadeau dont il rêve depuis longtemps. Même si, en réponse à votre générosité, l'enfant n'avoue pas le vol, il se souviendra longtemps du sentiment de honte et de gêne. Comment élever un bandit Parfois, les parents eux-mêmes poussent leurs enfants à voler avec leurs attitudes inconscientes. La mère de Maxim, 16 ans, a élevé son fils seule et a rêvé qu'avec le temps, il deviendrait son soutien. Elle admirait les esprits entreprenants et hommes riches et de toutes les manières possibles encouragé chez les garçons les inclinations à la "supermanité". Maxim a été développé au-delà de ses années, était ami avec des gars plus âgés et passait tout son temps libre à faire une sorte de "business". Maman a préféré ne pas plonger dans l'essence de ce métier et était fière que son fils ne mendie pas son argent de poche. Elle a été choquée lorsque l'enquêteur l'a appelée et lui a fait écouter l'enregistrement d'une conversation téléphonique entre son fils et un camarade de classe. Maxim a demandé 500 $ à un ami, menaçant de parler à tout le monde de ses inclinations homosexuelles. Au procès, il s'est avéré que l'activité principale de Maxim et de ses deux amis était d'abord le vol d'argent dans le vestiaire de l'école, qu'ils recherchaient depuis l'âge de dix ans. Ensuite, ils se sont mis à acheter et à revendre des choses qui, sur leurs instructions, ont été apportées de chez eux par les plus jeunes. Le plus étonnant est que plusieurs dizaines d'enfants ont été impliqués dans ces machinations, mais aucun des parents ne s'est alarmé que des livres manquaient à la maison, disques informatiques et bijoux. Et s'il s'en alarmait, il gardait secrète l'offense de son enfant. En conséquence, les jeunes bandits se sentaient absolument impunis. Ils ont pratiquement ouvert une boutique souterraine pour acheter des biens volés à l'école et se sont brûlés par accident lorsqu'ils ont décidé de faire chanter leur camarade de classe, soupçonné d'homosexualité. Ils ne s'attendaient pas à ce que le garçon se tourne vers son père pour obtenir de l'aide. Papa a enregistré leur conversation téléphonique et a apporté la cassette à la police. Les deux amis de Maxim ont été condamnés à une peine avec sursis. Lui-même s'est échappé avec une légère frayeur et a été immédiatement envoyé en Espagne - évidemment, pour poursuivre ses études. Beaucoup de parents veulent voir leur enfant forte personnalité. Cependant, un enfant peut avoir sa propre idée de l'exclusivité et choisir la sienne pour réaliser son rêve parental. sa propre façon. Par exemple, décidez, comme Maxime, qu'il est trop intelligent pour obéir aux règles. Parfois, un enfant commence à voler des considérations "de classe", à envier les enfants plus aisés et à se venger des "riches". Cela est possible, par exemple, si une "haine de classe" similaire est cultivée dans sa famille. En règle générale, les parents perdent rapidement le contrôle du jeune "surhomme". L'enfant est convaincu de son impunité et commence à croire que les lois n'existent pas pour lui. Mais tôt ou tard, il attire l'attention des forces de l'ordre.
La prévention
La mesure la plus simple pour prévenir le vol d'enfants est de ne pas le provoquer. Par exemple, ne dispersez pas d'argent dans l'appartement, mais gardez-le hors de portée de l'enfant. Il n'est peut-être pas facile de trouver un tel endroit, mais dans de nombreux cas, une telle mesure suffit amplement. En plus de l'argent, les problèmes commencent parfois par des choses. Très souvent, même dans les familles les plus aisées, les enfants n'ont pas d'effets personnels - c'est-à-dire qu'ils n'ont pas la possibilité de disposer librement des choses, y compris de donner, de gâter et de détruire. Et donc ils ne sont pas responsables. Dans cette situation, l'enfant n'est pas conscient de la différence entre « le mien » et « le nôtre ». Il peut prendre des choses à la maison sans percevoir leur vente ou leur don comme un vol. Il est important de délimiter clairement pour l'enfant la frontière entre ses propres biens et les biens communs, dont il a le droit d'utiliser, mais n'a pas le droit de disposer. De nombreux parents sont intimidés par l'idée que certaines choses devraient être transférées à l'enfant en propriété « indivise ». Il leur semble qu'ils perdront ainsi un levier efficace de contrôle sur l'enfant - par exemple, la possibilité de lui retirer son vélo s'il termine le trimestre avec des triplés. Mais c'est le manque d'expérience de l'enfant en matière de propriété qui provoque le vol. Façon efficace la prévention du vol c'est aussi l'attribution de l'enfant argent de poche. L'argent propre est perçu par les enfants avec une grande responsabilité. En règle générale, même les enfants de sept ans gèrent très raisonnablement le montant qui leur est régulièrement donné et, à partir de neuf ans, ils commencent à les épargner pour des achats importants, ce qui indique qu'ils ont réussi à surmonter leur impulsivité. Par conséquent, parmi ces sommes importantes dépensées pour un enfant, il vaut la peine d'en donner une partie. Cela permet d'économiser non seulement de l'argent, mais aussi des nerfs.
Le contenu de l'article :
L'enfant a commencé à voler - c'est une alarme qui ne peut être ignorée. Certains parents, craignant une condamnation publique, ferment les yeux sur la dépendance de leur enfant. Ils se disent qu'ils ont mis l'argent quelque part et qu'ils l'ont oublié. Selon ces malheureux éducateurs, leur progéniture impure a pris la chose de quelqu'un d'autre par erreur. Si vous réagissez à ce qui s'est passé de cette manière, un voleur professionnel sortira d'un joli bébé. Il faut prendre au sérieux la solution de ce problème, qui est capable de détruire une vie heureuse toute la famille.
Pourquoi l'enfant a-t-il commencé à voler
Tout d'abord, les parents doivent comprendre qu'un enfant ne naît pas avec cette dépendance. Par conséquent, il est nécessaire de traiter les raisons de son vol, qui peuvent inclure les facteurs suivants :
- Mauvais modèle parental. Parfois, les parents sont tellement occupés avec eux-mêmes qu'ils ne remarquent pas de changements négatifs dans le comportement de leur progéniture. Il y a même de telles personnes qui ne considèrent pas honteux que leur enfant prenne le jouet de quelqu'un d'autre. Une telle réaction est liée soit à l'analphabétisme pédagogique des parents, soit à leur promiscuité élémentaire.
- Exemple adulte. Si papa et maman se trouvaient dans des endroits pas si éloignés pour le vol, alors vous ne devriez pas être surpris que leur progéniture ait atteint la poche de quelqu'un d'autre. Ce fait est particulièrement vrai pour les adolescents, qui sont déjà au courant de tout et copient le comportement de leurs parents, s'ils jouissent d'une autorité sur eux.
- Mauvaise compagnie. Comme le montre pratique de la vie, un mauvais exemple est définitivement contagieux. Il y a quelque chose comme l'instinct de troupeau. C'est lui qui pousse souvent les enfants, même issus de familles assez aisées et aisées, à voler.
- Déformation de la personnalité. Si les normes morales n'étaient pas expliquées à un enfant dès la petite enfance, les conséquences d'une telle irresponsabilité ne tarderaient pas à venir. Les enfants sont de l'argile, à partir de laquelle les adultes sont capables de façonner une personnalité autonome. Si vous manquez le moment où vous commencez à vous approprier les choses des autres, vous pouvez perdre votre enfant pour toujours.
- Extorsion. Parfois, les enfants plus âgés exigent que leur victime subvienne à leurs besoins financiers. L'enfant a peur des hooligans et des extorqueurs, il lui est donc plus facile de voler de l'argent à ses parents que de leur révéler la vérité. À l'avenir, il commencera à sortir des objets de valeur de la maison si les délinquants juvéniles y goûtent, ressentant leur impunité.
Variétés de mauvaises habitudes chez les enfants
Sur la base des raisons de l'émergence d'une habitude pathologique, les experts ont clairement distingué un tel comportement asocial chez un enfant. Il existe 6 variétés de cette pathologie, qui ressemblent à ceci:
- vol impulsif. Avec un traumatisme mental, une excitabilité accrue ou une oligophrénie, les enfants empiètent assez souvent sur la propriété de quelqu'un d'autre. C'est pour un tel contingent d'enfants qu'il faut surveiller attentivement afin d'éviter de commettre des vols.
- Protestation contre le vol. Habituellement, ce problème survient chez un enfant abandonné. Il peut même voler de l'argent à ses riches parents afin de le distribuer aux personnes dans le besoin. À tout prix, ces enfants essaient d'attirer l'attention d'adultes trop occupés.
- Autorisation de vol. Certains parents irresponsables considèrent l'entreprise de leur enfant comme un excellent trait de caractère. Leurs conclusions logiques sont que tout doit être emporté dans la maison. Ils inspirent à leur fils ou à leur fille que les coquins ont toujours de la chance dans la vie et qu'ils ne seront jamais laissés sans un morceau de pain au caviar.
- Envie de vol. Toutes les familles ne peuvent pas se vanter d'avoir une écurie situation financière. Les enfants surdoués se retrouvent parfois dans une institution d'élite où étudient les enfants de parents riches. La tentation de leur emprunter quelque chose chose chère est si grand que l'enfant commet le vol.
- Vol-bravade. Très souvent, un enfant vole de l'argent non pas parce qu'il en a un besoin urgent. Le provoquer comportement déviant réside dans le fait que dans certains groupes d'enfants, cet acte est considéré comme une manifestation de courage. Si quelqu'un de la classe a volé de l'argent ou des biens dans le magasin, il est immédiatement déclaré héros et grand escroc. Une réaction similaire des pairs pousse le jeune voleur à des actions illégales répétées.
- Kleptomanie. Dans ce cas nous parlons sur un trouble mental assez rare. Il convient de noter immédiatement que les enfants ne souffrent pratiquement pas de kleptomanie. Certains petits escrocs, lorsqu'ils sont pris au dépourvu, imitent simplement cette maladie en eux-mêmes. Dans le même temps, leurs excuses habituelles sont exprimées par le fait qu'ils ne voulaient pas du tout, mais une force inconnue leur a tiré la main pour voler.
Que faire si l'enfant a commencé à voler
Avec un fait déjà accompli, il est nécessaire de s'attaquer à l'éducation de votre progéniture. s'approcher ce problème nécessaire selon l'âge de l'enfant.
Correction du comportement antisocial chez un enfant d'âge préscolaire
Les parents doivent se rappeler qu'à partir de 3 ans, leur bébé est bien conscient du fait de s'approprier le truc d'autrui. Cependant, il ne se rend pas compte de l'immoralité de son acte. Les cris et les accusations dans ce cas n'aideront certainement pas, vous devez donc agir différemment:
- Ne grondez pas l'enfant. la plupart erreur majeure parents tentent d'organiser un lynchage pour leur bébé. Cela ne peut qu'effrayer les enfants, mais pas les sauver du désir de s'approprier ce qu'ils ne sont pas censés s'approprier. Une conversation exceptionnelle sur un ton calme aidera à faire comprendre au jeune voleur qu'il est impossible de le faire. S'il décide de s'approprier le jouet de quelqu'un d'autre, alors il doit être amené à l'idée qu'il doit être rendu d'urgence au propriétaire. Par exemple, il est recommandé de demander au bébé de décrire ses émotions si sa chose préférée lui a été enlevée.
- Découvrez la cause de la mauvaise conduite. Parfois, les parents s'étonnent que leur enfant ait commis un vol pour faire plaisir à leurs proches. Il faut expliquer au coupable que les cadeaux aux personnes chères ne sont pas présentés de cette manière. Il est également recommandé de montrer au bébé comment faire un cadeau. de mes propres mains. Il doit comprendre que le même dessin ou bricolage plaira à papa ou à maman, et non à une chose volée. Si la raison du vol était le désir de posséder un jouet, il est nécessaire d'apprendre à l'enfant à économiser pour son achat.
- Afficher plus de soins. En aucun cas, les enfants ne doivent être achetés avec de l'argent ou des cadeaux coûteux. Un enfant, même à cet âge, est très conscient de la substitution des concepts. Il est nécessaire de lui donner la possibilité de ressentir sa propre importance pour les parents. Parfois, il est plus important pour les enfants d'être félicités une fois de plus que d'acheter un autre bijou.
- Apprenez les détails de ce qui s'est passé. Parfois, l'enfant est blâmé sans raison, rejetant simplement toute la responsabilité sur lui. Avant d'organiser la punition du suspect, il est recommandé de découvrir l'essence de l'incident. Si la culpabilité est prouvée sans condition, la réaction du bébé doit être observée. Le pire de tout sera le fait qu'il refuse catégoriquement d'admettre avoir volé. Dans ce cas, vous devrez travailler non seulement sur le problème principal, mais également sur l'explication à l'enfant de l'inadmissibilité de mentir par rapport à d'autres personnes.
- Exiger l'autorisation de faire quoi que ce soit. DANS famille prospère toujours et partout le comportement du bébé est contrôlé par les adultes. Cette vérité inébranlable doit être plantée dans l'esprit de l'enfant dès la petite enfance. La permissivité conduit avec le temps à tristes conséquences Par conséquent, il est nécessaire d'inculquer la discipline aux enfants.
- Organiser un dessin animé. Dans ce cas, "Kid et Carlson" convient, où dans style humoristique a démontré l'exposition du personnage principal des voleurs de sous-vêtements de quelqu'un d'autre. Les psychologues recommandent également d'organiser une projection du dessin animé "Lost and Found", où un voleur de pie intelligent a chassé. Après une telle connaissance, il est impératif de souligner que les personnages principaux sont des personnages positifs et luttent contre le vol.
Que faire si un écolier vole
Dans ce cas, nous parlerons d'un enfant qui comprend clairement l'injustice de son comportement. Lorsqu'on lui demande quoi faire si un enfant vole, cela vaut la peine de prendre les mesures suivantes impact sur la progéniture en croissance avec des penchants déviants:
- Explorez le cercle social de votre enfant. La probabilité que les enfants commencent à s'approprier les biens des autres en raison de mauvaise influence, assez grand. Il est nécessaire d'analyser attentivement le comportement des amis de votre enfant afin de tirer des conclusions définitives. Cela doit être fait avec tact et discrétion afin de ne pas aggraver davantage la situation.
- Maintenir un contact étroit avec professeur de classe(tuteur). Avec le problème de savoir comment sevrer un enfant pour voler, on ne peut pas se passer de l'aide des enseignants. Ce sont eux qui peuvent suggérer qui peut avoir une mauvaise influence sur leur quartier. Un spécialiste compétent contactera lui-même les parents s'il constate des écarts dans le comportement de l'enfant.
- Gardez une trace de l'apparence des choses des autres dans la maison. Les enfants adorent échanger des jouets et des souvenirs, mais cela ne peut pas être permanent. Tout parent doit être alerté par le fait que son enfant apporte des choses plutôt chères de la maternelle ou de l'école. En même temps, il explique cela par le fait qu'il les a trouvés tout à fait par hasard. Les routes ne sont pas pavées d'objets de valeur, qui ne doivent pas être oubliés par les pères et les mères.
- Apprenez à votre enfant à épargner pour des choses chères. Pour de nombreux événements solennels, les proches offrent aux enfants des cadeaux sous la forme d'un équivalent en espèces. Il convient d'expliquer à votre enfant que le gaspillage conduit souvent au fait qu'alors le vent se promène dans votre poche. Pour acquérir une chose précieuse, vous n'avez pas besoin de voler, mais vous devez être un peu patient et accumuler le montant requis.
- Éliminer les normes de double parentalité. Si l'un des parents ferme les yeux sur le vol de son enfant et que le second les combat activement, vous pouvez mettre fin au désir de vous débarrasser du problème existant.
- Encouragez constamment l'enfant. Il aura certainement honte si, après une mauvaise action, ses parents l'invitent à visiter une sorte d'attraction, de cinéma ou de café. Cela devrait être fait aussi souvent que possible afin que le jeune voleur comprenne que papa et maman l'aiment et lui font confiance.
- Ne parlez pas du vol. Il est honteux, insultant, mais pas mortel de l'annoncer dans le cas où la progéniture bien-aimée a été prise à chaud. Dans les familles où le linge sale n'est pas sorti de la hutte, les conséquences les plus irréversibles se produisent.
- Revoir les besoins de l'enfant. Parfois, les parents limitent leur enfant au plus nécessaire. C'est pour cette raison que les enfants volent des choses et de l'argent à leurs pairs. Il faut veiller à ce que le fils ou la fille ne devienne pas un mouton noir dans une équipe qui peut être assez cruelle dans son appréciation.
- Expliquer les conséquences du vol. L'ignorance des lois n'exonère pas de la responsabilité pénale pour les infractions. Il est nécessaire de rappeler à votre enfant que le vol n'est pas une farce innocente, mais est considéré comme une infraction grave punissable par la loi. On peut montrer à un adolescent le film "Boys", où sans mots supplémentaires le sort des enfants au comportement déviant est montré.
Prévention du vol d'enfants
Les ennuis peuvent et doivent être évités, et ne pas se plaindre du destin. Le vol d'enfants peut vraiment être éliminé dans l'œuf, si vous vous comportez comme suit :
- Éliminer la tentation de voler. Pourquoi déranger célèbrement alors que c'est calme? Ne gardez pas d'objets de valeur dans un endroit bien en vue, provoquant ainsi une personnalité non formée. L'argent devrait également être caché afin d'en restreindre complètement l'accès par un fils ou une fille. Certains parents considèrent ces mesures de précaution comme une humiliation de la dignité de l'enfant. Cependant, plus tard, ils sont très surpris par le fait que des choses disparaissent dans la maison et ils sont invités chez l'inspecteur de la jeunesse.
- Une distinction claire entre les concepts de "le mien - celui de quelqu'un d'autre". Afin d'éviter le vol, il est nécessaire de bien faire comprendre à votre enfant l'inviolabilité de ce qui ne lui appartient pas personnellement. En même temps, il faut parler calmement, mais assez fermement et catégoriquement.
- Affectation de l'argent de poche. Certains parents ont l'impression de chouchouter leurs enfants de cette façon. Adhérant à cette opinion, ils privent l'enfant même de bagatelles pour aller au cinéma ou au petit-déjeuner scolaire. Ils ne pensent pas qu'il sera beaucoup plus agréable pour leur progéniture de manger dans la salle à manger avec des amis que de manger des sandwichs préparés par leur mère seule. De plus, l'enfant a le droit de choisir un jus et une brioche à sa discrétion. Dans le même temps, l'essentiel pour les parents est de s'assurer que leur enfant ne dépense pas d'argent de poche pour des aliments nocifs pour son corps en pleine croissance sous forme de chips et de Coca-Cola.
- Usage exemple personnel . Vous ne devez en aucun cas montrer votre envie des personnes plus riches avec un enfant. Ce sont de tels discours de colère qui forment chez les enfants un sentiment d'injustice sociale et un désir d'enlever une chose chère à un pair avec des parents riches. Jour après jour, il faut raisonner à haute voix que le vol est un acte très mauvais, dont seuls les gens déshonorants sont capables. Un enfant est comme une éponge absorbant ce que disent ses parents. En même temps, il est important de ne pas se tourner vers lui, mais simplement de prononcer ces vérités lors de toute conversation.
Lorsqu'on lui demande pourquoi un enfant vole, il est recommandé, tout d'abord, d'analyser les relations qui existent dans la famille. Il est également nécessaire de reconsidérer votre modèle d'éducation d'un fils ou d'une fille qui a commencé à empiéter sur celui d'un autre. Dans les cas particulièrement problématiques, vous devriez demander l'aide d'un psychologue.
Article sur le thème : "Vol d'enfants"
Plan1. Les racines psychologiques du vol
2. Aspects du problème du vol
3. Raisons et motifs du vol d'enfants
4. Analyse du vol par stades d'âge développement
5. Erreurs des parents
6. Que faire ?
7. Faire face à une « victime de voleurs »
8. Prévention
Vanya a pris des bonbons dans le casier d'un autre enfant sans demander, Dasha a mis le jouet de quelqu'un d'autre dans la poche de sa veste, les éducateurs sont perplexes, les parents sont choqués ! Les cas de vol d'enfants, malheureusement, ne sont pas rares.
Le vol est l'appropriation ou la consommation par une personne de valeurs matérielles et spirituelles qui ne lui appartiennent pas sans autorisation ou notification préalable de leur propriétaire.
On pense que chaque enfant a volé quelque chose au moins une fois dans sa vie. Alors bébé le vol est un modèle de croissance ou une urgence ?
1. Les racines psychologiques du vol.
Quels désirs sous-tendent le vol d'enfants ? Que ressent l'enfant quand il prend celui de quelqu'un d'autre ?
Il est bien connu que bébé volé presque jamais utilisé - ces «jouets» sont stockés quelque part dans une cache, ils ne sont pas joués avec.
L'idée de ce qui arrive réellement à un enfant qui vole est plutôt vague et générale: c'est un acte d'agression ou des besoins frustrés, ou un manque de sens de l'estime de soi ... Peut-être que le vol d'enfants est la réalisation d'un insatisfait besoin de prendre et de ne rien donner en retour. Prenez, pas achetez ou changez. Cela peut aussi être dû à l'ambiguïté propres désirs, d'une part, et avec la violence de l'extérieur, donnant lieu à une agression réactive constante, d'autre part
2. Aspects du problème du vol.
Aspect médico-biologique.
Ces derniers temps, nous entendons tous assez souvent le terme « kleptomanie ». Ce diagnostic est disponible dans DSM-4 et -ICD-10 - code F63.2
Les symptômes de la kleptomanie sont :
Besoin récurrent et irrésistible de voler des objets qui ne sont pas nécessaires ou vital et n'ont également aucune valeur matérielle
Tension accrue, excitation juste avant de commettre le vol.
Sentiment de plaisir directement pendant l'acte de vol, et résultant, dans la plupart des cas, d'un sentiment de culpabilité et d'anxiété après le vol.
Le vol n'est pas commis comme un acte de colère ou de vengeance
Le vol n'est pas associé à des troubles du comportement ou à un trouble de la personnalité antisociale.
La kleptomanie est un trouble mental, une maladie, elle se manifeste par un désir obsessionnel de prendre celui d'autrui et sa réalisation. Un kleptomane ne vole pas pour obtenir des objets de valeur, mais pour le processus lui-même. Souvent, un kleptomane essaie sincèrement d'abandonner l'habitude de voler, mais ne peut pas se débrouiller seul, parfois il ne se souvient tout simplement pas comment tout s'est passé et ne fait généralement pas beaucoup d'efforts pour «dissimuler» ses traces. Il est important de noter que la kleptomanie est une maladie très rare, la rencontrer dans vrai vie peu probable
Même les kleptomanes les plus passionnés ne "vont pas travailler" tous les jours - trop de stress sur le psychisme
Selon la durée de rémission, il existe trois variantes de kleptomanie :
Des vols rares et sporadiques entrecoupés de longues périodes rémissions
Des périodes de vol prolongées entrecoupées de périodes de rémission
Kleptomanie chronique avec un certain degré d'instabilité.
Aspect psychologique :
Les psychanalystes se convertissent Attention particulière sur le vol d'enfants et d'adolescents, en particulier son aspect symbolique. Ainsi, Anna Freud croyait que le premier vol dans le sac à main de la mère indique à quel point il s'est enraciné dans la phase initiale de l'union de la mère et de l'enfant. Abraham a écrit sur la prédominance des sentiments que le sujet est négligé, offensé ou non désiré.
Il existe sept catégories qui regroupent les vols chroniques :
1) un moyen de restaurer la relation mère-enfant perdue
2) un acte d'agression
3) protection contre les dommages
4) un moyen d'être puni
5) un moyen de restaurer ou d'améliorer l'estime de soi
6) réaction à un secret de famille
7) excitation
Aspect social:
Le vol est un crime. Mais la responsabilité pénale pour lui vient après avoir atteint l'âge de la majorité. Cependant, si un enfant vole des membres de sa famille, les parents font de leur mieux pour éviter la publicité. Et cela est tout à fait justifié. Par conséquent, la condition la plus stricte pour travailler avec de tels enfants est le respect le plus strict de la confidentialité.
3. Raisons et motifs du vol d'enfants.
Le vol comme phénomène enfance préscolaire possède ses propres spécificités. Ils se rapportent principalement aux motifs et aux causes. Contrairement aux adolescents, parmi les enfants d'âge préscolaire, il n'y a pratiquement pas de soi-disant vols de "prestige", de vols "au défi". Les vols de groupe sont également inhabituels pour les enfants d'âge préscolaire.
Parmi les motifs poussant les enfants d'âge préscolaire à voler, plusieurs groupes peuvent être distingués :
Désir de posséder quelque chose (le plus souvent un jouet)
envie de faire beau cadeau quelqu'un de proche.
Le désir d'attirer l'attention de ses pairs sur soi en tant que propriétaire d'une chose.
Le désir de se venger de quelqu'un.
Tous les motifs ci-dessus n'ont pas de tutelle pénale. Examinons plus en détail les causes du vol d'enfants.
1) Ignorance des "règles du jeu".
L'enfant peut ne rien savoir du but de l'argent, qu'il a une certaine valeur, que sa quantité est limitée, qu'il appartient à quelqu'un. Selon le candidat des sciences psychologiques A.F. Shadura - c'est normal pour un enfant, il est naturel d'utiliser les choses qui se trouvent dans sa maison. « Le mien », « étranger », « le nôtre », « le vôtre », ces notions sont plutôt floues dans son esprit. L'enfant sort indépendamment de la nourriture du réfrigérateur, prend et met ses affaires, etc.: il sait que la maison fait partie de sa vie et il est membre de la famille, mais en même temps, certaines limitations sont associées avec le fait que l'enfant ne peut pas encore utiliser correctement certaines choses. La valeur des choses n'est comprise par l'enfant qu'avec l'âge. Si les parents n'ont jamais dit à leurs enfants quel argent est dépensé dans leur famille, combien d'argent se trouve dans la maison, comment ils sont gagnés, alors l'enfant peut absolument sans arrière-pensée, après avoir trouvé un portefeuille dans le placard, prendre et utiliser son contenu à sa discrétion. Les parents ne doivent pas paniquer à ce sujet. La tâche des parents n'est pas de gronder et de faire honte, mais de l'aider à comprendre ces choses dont il, en raison de son âge, a peu d'idée. Bonne façon mettre l'enfant à jour - lui allouer un peu d'argent de poche et l'aider à le gérer, lui donnant progressivement de plus en plus d'indépendance. Il est également nécessaire de connecter l'enfant à la planification du budget familial, de lui inculquer la perception de l'argent comme une ressource dont il faut disposer à bon escient.
2) Espaces dans éducation morale.
Les enfants, lorsqu'ils prennent les feutres, les jouets, les bonbons, etc. d'autrui, ne se mettent pas à la place de la victime, n'imaginent pas ses sentiments. Un tel comportement est une grave lacune dans l'éducation morale. enfant avec premières années il est nécessaire d'expliquer ce qu'est la propriété de quelqu'un d'autre, qu'il est impossible de prendre les choses d'autrui sans autorisation, il est nécessaire d'attirer l'attention de l'enfant sur les expériences d'une personne qui a perdu quelque chose par la faute de quelqu'un d'autre.
3)Dans groupe séparé peuvent être identifiés comme "rebelles"
Ce sont des enfants qui ne veulent pas assumer leur position dans la famille ou le groupe d'enfants et qui veulent s'affirmer : "Puis-je faire cela ?" Ce groupe comprend également des enfants élevés à l'image des héros, pour qui le vol est une bagatelle, une farce. Pour eux - vol - imitation d'un héros bien-aimé, familiarisation avec le monde des adultes, une aventure intéressante ... Les enfants qui se rebellent contre la surprotection de leurs parents et les soi-disant vengeurs peuvent être attribués au même groupe. vous a demandé, mais vous ne m'avez pas donné - ... obtenir ... ". Ensuite, les objets volés sont jetés à des frères et sœurs plus jeunes, ainsi qu'à des pairs plus prospères, surtout si l'enfant occupait auparavant un poste de direction et qu'il lui est très difficile de supporter la perte de son statut à cause de quelqu'un.
Ce groupe comprend des enfants qui croient qu'absolument personne n'a besoin d'eux, qui se sentent seuls et abandonnés. Ils volent souvent pour avoir de la compagnie parce qu'ils n'ont tout simplement rien à perdre - ces enfants doivent avant tout augmenter leur estime de soi et les parents doivent changer l'atmosphère familiale.
4) Le vol obsessionnel n'est pas de nature mentale, mais de nature névrotique.
Le besoin de voler dans ce cas est associé à l'anxiété et à l'insatisfaction. C'est gentil dépendance psychologique. Un enfant qui en souffre a besoin de l'aide d'un psychologue qui ne travaillera pas avec les faits du vol, mais avec l'anxiété qui ronge l'enfant. Ce type de vol est typique pour les enfants qui ont subi un traumatisme psychologique, qui ne sont pas sûrs de leur situation actuelle, qui ont peur de l'avenir et qui ne reçoivent pas un soutien émotionnel suffisant.
5) Vol - en remplacement symbolique de l'amour parental ou de la joie de vivre.
Les vols d'un tel plan parlent de la prochaine est bébé ne reçoit pas assez d'attention de la part d'adultes significatifs, les relations familiales entre parents sont plutôt froides et un vol d'enfant les oblige à s'unir face à un "danger commun". Dans ce cas, le vol est la réaction de l'enfant à des circonstances de vie traumatisantes (froide indifférence des parents, aversion, rejet, divorce des parents, etc.)
6) Vol - en réaction à la négligence systématique des besoins de l'enfant.
Au cœur de cela se trouve la conviction des parents qu'ils "savent le mieux ce dont leur enfant a vraiment besoin". Un tel vol se produit lorsque les parents, sans raison suffisante, refusent d'acheter un enfant vêtements à la mode, passe-temps, etc., ce qui rend un enfant
"Mouton noir" aux yeux des pairs.
7) "Achat" d'amitié ou de localisation - corruption.
Au cœur de ce type de vol se trouve le désir de l'enfant d'augmenter son importance dans le cercle de ses pairs - c'est-à-dire d'acheter leur emplacement, leur amitié, leur amour. La raison du vol est la solitude de l'enfant dans le cercle des pairs, l'incapacité à nouer des relations, une faible estime de soi.
8) Impulsivité.
Le vol enfantin est souvent motivé par un fort désir de possession.
(impulsivité), qui couvre l'enfant, parfois, pour une bagatelle et est incompréhensible pour les adultes. C'est la raison la plus courante de vol. Il est très difficile pour les jeunes enfants de contrôler leurs désirs. Les enfants impulsifs doivent être strictement contrôlés et enseignés à être responsables.
9) L'envie de faire un joli cadeau à vos proches
Cette raison est liée au manque de compréhension de l'évaluation négative des vols chez les enfants d'âge préscolaire. L'enfant s'efforce de quelque manière que ce soit de plaire à des personnes chères.
10) Extorsion
Un enfant peut voler par désespoir quand on lui extorque de l'argent par des menaces. Important - l'enfant et les adultes doivent avoir relation de confiance afin que dans de telles situations, il puisse se tourner vers eux pour obtenir de l'aide.
4. Analyse du vol selon les stades d'âge du développement.
Il existe des caractéristiques d'âge du vol. À 2-3 ans, le bébé ne fait toujours pas la distinction entre le sien et celui de quelqu'un d'autre. En marchant dans la rue ou lors d'une soirée, il peut prendre ce qu'il aime. Cela ne peut pas être appelé vol au sens littéral, mais les parents devront expliquer à l'enfant qu'il est impossible de prendre celui de quelqu'un d'autre, en se concentrant sur les expériences d'une personne qui a perdu sa chose. Rappelez-vous - bébé jeune âge ne vole pas, mais prend - prend devant tout le monde, pas secrètement pour finir la partie.
L'idée de ce qui est "mien", "étranger", apparaît chez un enfant après 3 ans, avec le développement de la conscience de soi
4-6 ans est l'âge de formation des habitudes morales, mais cela ne signifie pas qu'elles sont déjà enracinées, d'ailleurs, il est difficile pour un enfant de freiner son impulsivité, ce qui conduit à de telles actions pas toujours agréables.
Les adultes sont souvent surpris et en colère par l'illogisme des actions des enfants, y compris le vol - pourquoi le prendre si vous vous faites prendre quand même ?. Les enfants d'âge préscolaire présentent certaines caractéristiques psychologiques qui poussent les enfants à des actes illogiques :
Impulsivité, susceptibilité aux impulsions momentanées en raison du sous-développement du contrôle conscient arbitraire du comportement.
Le sous-développement de la fonction pronostique, c'est-à-dire incapacité à anticiper émotionnellement les conséquences de ses propres actions.
L'étroitesse de l'appareil conceptuel, la difficulté de comprendre les concepts abstraits.
Conscience de son existence "ici et maintenant", méconnaissance des perspectives temporelles.
L'erreur d'un enfant est toujours l'erreur d'un parent. Moeurs sont acquis progressivement, dans le processus de développement. Assez calme Petit enfant ne distingue ce qui est bien et ce qui est mal que par la réaction des parents.
5. Erreurs des parents.
Le vol, en tant que phénomène, repose sur des troubles de la personnalité et des déformations les relations interpersonnelles essentiellement familiale. Il y a un certain nombre d'erreurs commises par les adultes dans le processus d'éducation:
Manque de cohérence dans l'éducation, lorsque dans une situation l'enfant peut être puni, et dans l'autre - "fermer les yeux" sur la même infraction, et la punition ne suit pas la menace.
Incohérence dans les exigences des adultes pour un enfant - cette situation est typique des familles dans lesquelles il y a des grands-parents ou dans les familles où maman et papa ne peuvent pas s'entendre, lorsque la même action de l'enfant est évaluée différemment.
"double moralité", lorsque les paroles des parents ne sont pas d'accord avec l'acte (ne mentez pas, mais eux-mêmes mentez, ne volez pas, mais eux-mêmes volent, pensant que l'enfant ne comprend pas)
la permissivité, qui peut être le résultat de la négligence, l'éducation à la manière de "l'idole de la famille", la substitution de la communication par un support matériel.
Contrôle total sur le comportement et les actions de l'enfant.
Malgré l'apparente polarité des erreurs parentales, elles privent toutes l'enfant de la possibilité de se former comme une personnalité à part entière suivre les normes de la moralité dans leurs actions.
6. Que faire ?
Les parents doivent se ressaisir, essayer de faire face à la colère qui les a saisis, afin de ne pas faire tomber leurs émotions négatives sur la tête de l'enfant.
Tout d'abord, exprimez clairement une évaluation négative des actions de l'enfant (des actions, pas de la personnalité de l'enfant) avec une interdiction spécifique du vol.
Parlez à l'enfant des conséquences d'un tel acte en termes d'expériences et de sentiments d'une personne qui a perdu sa chose bien-aimée. Mettez l'enfant à la place de la victime - comment vous sentiriez-vous ?
Il ne faut pas oublier que la tendance au vol ne se guérit pas uniquement à l'aide de la punition, et les parents, même dans le cas d'une seule infraction, ont un travail assez important à faire:
émouvant conversation avec les parents avec les enfants, il est très utile d'analyser diverses situations liées à la violation des normes morales.
Thérapie des contes de fées - avec l'enfant, analysez les situations dans les contes de fées, les fables, ce qui contribue à la formation de l'immunité morale
Bibliothérapie - discussion avec les enfants de divers textes littéraires, analyse de situations diverses
Règles pour faire face à un petit voleur
Vous ne devez en aucun cas accrocher des étiquettes criminelles à un enfant, le traiter de voleur, lui prédire un "mauvais chemin dans la vie"
Pour éviter les comparaisons avec d'autres enfants ou l'enfant lui-même dans la petite enfance - ici Vanya ne vole pas et sa mère n'a pas honte, cela ne s'est jamais produit dans notre famille..
Ne forcez pas un enfant, au nom de la justice, à donner le meilleur de lui-même meilleur jouet, mais n'interférez pas si l'enfant prend une telle décision par lui-même, peu importe à quel point le jouet est désolé.
"N'allez pas trop loin" dans une conversation avec un enfant, sinon il vous cachera ses méfaits.
Ne revenez pas à ce qu'il était, même si l'enfant provoque à nouveau votre mécontentement - ne reprochez pas et ne rappelez pas une inconduite spécifique, effectuez un travail explicatif indirectement (voir conversation sincère, thérapie par les contes de fées, bibliothérapie)
N'accusez jamais un enfant de vol, même s'il n'y avait personne d'autre pour le faire. Dans le cas où un enfant est surpris « sur les lieux d'un crime avec des preuves », retenez-vous et choisissez vos expressions.
Les cas de vols d'enfants ne sont pas rares. Presque chaque enfant au moins une fois dans sa vie a pris quelqu'un d'autre. La réaction des parents joue un grand rôle dans cette situation. Cela dépend de la réaction des parents si cette situation se reproduira. Mais dans tous les cas, vous devez vous attaquer à la cause. Dans chaque tranche d'âge Les raisons du vol peuvent être différentes.
L'âge de 4 à 6 ans est l'âge de la formation des habitudes morales, mais cela ne signifie pas qu'elles sont déjà enracinées. En règle générale, les enfants sont déjà capables de faire la distinction entre «le mien» et «pas le mien», ils ont le concept d'espace personnel, de propriété personnelle. Mais, d'un autre côté, il est souvent difficile pour un enfant de freiner l'impulsivité de ses désirs, ce qui peut conduire au vol.
Le comportement volontaire, soumis à des normes sociales internes, se forme généralement vers l'âge de 6-7 ans. Mais certains enfants ont des difficultés avec cela. Habituellement, ces enfants sont plus mobiles et excitables, il leur est difficile non seulement de restreindre leurs désirs, mais aussi de s'asseoir tranquillement dans la salle de classe et d'écouter attentivement l'enseignant. La cause de l'impulsivité peut être des caractéristiques capricieuses (activité accrue) et des réactions névrotiques temporaires à tout traumatisme mental (divorce des parents, déménagement, aller à l'école) et des troubles mentaux graves (par exemple, oligophrénie).
Chez les enfants plus âgés (de 8 à 10-11 ans), le vol est souvent associé à un sous-développement sphère volontaire: l'enfant est dur sur son "je veux !" dites "non" à vous-même. Il est très difficile pour ces enfants de faire face à la tentation, bien qu'ils ressentent de la honte pour leur acte. L'enfant sait que voler n'est pas bien, mais incapable de résister à son « je veux », il commet un vol.
Pour un adolescent (12-15 ans), le vol est déjà étape délibérée peut-être même une mauvaise habitude.
Les motifs de vol peuvent être très différents et il est important de comprendre les raisons.
Portrait psychologique des "voleurs"
Les recherches du psychologue E.Kh. Davydova, menée dans les familles d'enfants voleurs, a montré que le vol est souvent la réaction d'un enfant à des circonstances de la vie qui le traumatisent.
M. Kravtsova confirme que dans les familles d'enfants voleurs, il existe une froideur émotionnelle entre parents. Un enfant d'une telle famille a soit le sentiment de ne pas être aimé, soit dans la petite enfance, il a vécu le divorce de ses parents, et bien que la relation avec son père persiste, il voit une aliénation, voire une hostilité entre les parents.
Si tu te maquilles image psychologique voler un enfant, puis, tout d'abord, l'attention est attirée sur sa bienveillance envers les autres et son ouverture d'esprit. En règle générale, ce sont des enfants précaires et vulnérables qui ont besoin de soutien et d'acceptation émotionnelle de la part de leurs proches.
Les tentatives de l'enfant de rétablir le lien perdu avec les parents deviennent assez souvent la cause du vol. Un enfant peut utiliser le vol pour attirer l'attention de ses parents. Que cette attention soit également négative. L'essentiel est que l'enfant reçoive cette attention.
M. Kravtsova note que ces enfants donnaient l'impression d'être dépendants, infantiles.
Souvent, les voleurs se distinguent par un développement insuffisant de la volonté. Certains enfants comprennent qu'ils font quelque chose de répréhensible, certains enfants s'approprient celui d'un autre sans même penser aux conséquences. Ils prennent les stylos qu'ils aiment, s'offrent les douceurs des autres sans rien demander. Lorsqu'ils commettent des "vols", les enfants ne se mettent pas à la place de la "victime", n'imaginent pas ses sentiments, contrairement à un enfant qui se venge de ses "agresseurs" en volant.
Parlons plus en détail des causes du vol d'enfants. De la compréhension de la raison dans chaque cas particulier des recommandations aux parents et des conseils sur la prévention supplémentaire de ces situations dépendront.
Quelles sont les raisons du vol d'enfants ?
M. Kravtsova identifie conditionnellement trois raisons principales de vol d'enfants:
1. Un fort désir de posséder une chose que vous aimez, contrairement à la voix de la conscience.
2. Insatisfaction psychologique grave de l'enfant.
3. Manque de développement des idées morales et de la volonté.
Décrivons plus en détail et spécifiquement les plus causes communes vol d'enfant.
1. Nous avons déjà décrit l'une des raisons - des problèmes dans la sphère familiale, manque d'amour parental désir d'attirer l'attention. Peut-être que les parents sont trop concentrés sur leurs propres affaires, peut-être y a-t-il des problèmes à relations conjugales peut être né cadet(sœur) et il (elle) est désormais destiné à l'essentiel de l'amour parental. L'enfant se sent seul et abandonné, il lui semble que ses parents font moins attention à lui, ou qu'ils ne l'aiment pas, ou qu'ils sont injustes avec lui. Et puis il peut prendre de l'argent ou quelque chose de sa mère dans le sac, mais toujours de manière à ce que la perte soit facilement détectée. L'enfant n'a pas vraiment besoin d'argent. Le vol, dans ce cas, est un moyen d'attirer l'attention des parents, un appel à l'aide. Il arrive que ne trouvant pas de soutien et de compréhension dans la famille, l'enfant commence à voler en dehors de la famille. On a le sentiment qu'il le fait malgré les parents éternellement occupés et insatisfaits ou qu'il se venge de pairs plus prospères.
Les scandales bruyants et les punitions sévères ne convainquent que les enfants qui volent l'attention de leurs parents à l'aide du vol de la justesse de la stratégie choisie.
Quand vous êtes puni, c'est toujours mieux que quand on ne vous remarque pas du tout. Dans de tels cas, il est recommandé d'ignorer le fait du vol ou de le traiter comme un événement ordinaire. Les parents doivent communiquer davantage avec l'enfant, assurez-vous d'approuver ses actions (s'il y a même une petite raison). Il est nécessaire que l'enfant développe un sentiment d'estime de soi, de reconnaissance, d'acceptation dans la famille et de compréhension, pour bien faire comprendre qu'il vaut mieux faire des actions approuvées par les parents et la société que des actions négatives.
2. Le vol peut être voie d'affirmation de soi, ce qui témoigne également de la détresse psychologique de l'enfant. De cette façon, il veut attirer l'attention sur lui, gagner la faveur de quelqu'un (avec diverses friandises ou belles choses). Si l'enfant a disparu attention parentale, il manque de reconnaissance, de sens dans sa famille, il peut essayer de chercher cela dans les groupes de pairs. E.Kh. Davydova note que ces enfants appellent la condition du bonheur bonne attitude leurs parents, une bonne attitude envers eux dans la classe, la présence d'amis et la richesse matérielle. Par exemple, un enfant qui a volé de l'argent à la maison et acheté des bonbons avec, le distribue à d'autres enfants afin d'acheter leur amour, leur amitié, leur bonne attitude. L'enfant élève sa propre importance ou essaie d'attirer l'attention des autres de la seule manière possible, à son avis. Cela peut être fait par des enfants d'âge préscolaire plus âgés et des élèves plus jeunes. DANS adolescence il peut y avoir "vol de prestige", vol "sur un pari" à cause de la volonté de s'imposer dans le groupe.
Une solution globale à ce problème doit être recherchée dans la relation des parents avec l'enfant.
Il est nécessaire de travailler avec la cause - et la raison ici est une faible estime de soi, un manque de compétences en communication. Il vaut également la peine de discuter du sujet de "l'amitié", de parler de la façon de bien connaître les gars, de les intéresser, etc. - vous devez expliquer tout cela à votre enfant et, si nécessaire, jouer les situations appropriées avec lui. Il convient également d'expliquer que de cette manière, il est peu probable qu'il réussisse à gagner de l'autorité sur un groupe de pairs ; il existe d'autres moyens plus valables pour cela. Vous pouvez, par exemple, organiser des vacances pour enfants (fête, voyage commun à un pique-nique), inviter les amis de l'enfant. En même temps, il est important de souligner l'importance de l'enfant pour les amis, de lui montrer du respect, de montrer comment l'enfant est considéré.
Il est important d'identifier les capacités et les talents de l'enfant - cela augmente considérablement l'estime de soi de l'enfant lui-même et aux yeux de ses pairs.
3. Un enfant peut voler un jouet qui lui a été vanté pendant longtemps, il a été offensé. Il a volé à se venger de l'agresseur. "Je vais prendre la voiture de Sasha parce qu'il m'a battu", argumente l'enfant. Dans ce cas, il est important d'aider l'enfant à développer la position et le comportement corrects dans de telles situations. Autrement dit, l'enfant comprend bien ce qu'il fait et pourquoi il le fait. La lutte contre le vol d'un tel plan est menée de la même manière que dans le cas précédent à l'aide d'explications, de persuasion, en jouant des situations conflictuelles.
Avec les enfants, vous pouvez jouer des scènes où les jouets résolvent des problèmes similaires. Ce type de vol est typique des enfants d'âge préscolaire plus âgés et des étudiants plus jeunes.
4. L'enfant ne peut pas comprendre quelles choses sont à lui et quels sont les étrangers. Un tel malentendu est typique pour un bébé de 2 à 4 ans. Il est nécessaire de lui expliquer cela dans chaque situation spécifique, afin que le bébé connaisse les limites de la sienne et des autres (y compris les membres de sa famille). Les parents devraient lui en parler plus d'une fois, il est préférable d'accompagner votre histoire d'une analyse d'une situation spécifique et, pour que l'enfant la comprenne mieux, attirez son attention sur les expériences d'une personne qui a perdu quelque chose .
Il est important que l'enfant ait son propre lit, son propre coin, ses propres jouets. Quand il n'y a pas de concept - "le mien", il est difficile de comprendre le concept - "étranger".
Il arrive que ces concepts ne se forment pas même à un âge avancé, ce qui peut indiquer des problèmes intra-familiaux.
5. Un enfant peut tellement aimer un jouet et être tellement veut posséder lui qu'il ne se rend même pas compte qu'il l'a volé.
Cela peut se produire lorsque les besoins de l'enfant sont souvent ignorés par les parents. Dans ce cas, les parents doivent prêter attention aux besoins que l'enfant n'est pas satisfait. Il est important que le désir constant et constant de quelque chose de l'enfant soit au moins partiellement satisfait et ne provoque pas de forte tension ou d'anxiété. Les exceptions sont les désirs momentanés, dont l'enfant n'a vraiment pas besoin. Il survient chez les enfants d'âge préscolaire.
Chez les enfants plus âgés (de 8 à 10-11 ans), voler avec une telle motivation est souvent associé à un développement insuffisant de la sphère volitive : il est difficile pour l'enfant de "vouloir !" dites "non" à vous-même. Il est très difficile pour ces enfants de faire face à la tentation, bien qu'ils ressentent de la honte pour leur acte. L'enfant sait que c'est du vol, que ce n'est pas bien de voler, mais, incapable de résister à son « je veux », il commet un vol. La principale recommandation dans ce cas est la suivante : ne jamais faire pour l'enfant ce qu'il est déjà capable de gérer lui-même. Il est également utile d'encourager l'enfant à se fixer des objectifs et à les atteindre. Commencez par des objectifs à court terme : où allons-nous ? que vas-tu faire aujourd'hui? Et ne changez pas son programme, laissez l'enfant s'en rendre compte. C'est une qualité importante : la capacité de se fixer un objectif et de l'atteindre.
6. Désir faire un cadeau quelqu'un de proche (habituellement les parents). Cette raison est également liée à la méconnaissance de l'évaluation négative du vol. L'enfant s'efforce d'une manière ou d'une autre de plaire à sa mère - et le fait qu'il se trompe ne lui vient tout simplement pas à l'esprit. Il doit l'expliquer.
7. L'enfant peut imiter adultes à copier leur comportement.
Peut-être qu'un membre de la famille ramène quelque chose du travail à la maison et en parle.
Peut-être que les parents à la maison discutent d'autres personnes qui gagnent malhonnêtement leur gagne-pain, tout en exprimant leur envie ou en disant que ces personnes devraient être suivies par un exemple. Ne permettez pas à l'enfant d'être présent lors de telles conversations.
8. Extorsion des enfants plus âgés.
Dans ce cas, les parents doivent protéger leur enfant, stopper toute tentative d'intimidation, de chantage. Il est important d'expliquer à l'enfant que dans de tels cas, il peut se tourner vers les parents et les enseignants pour obtenir de l'aide.
9. Kleptomanie. C'est une maladie très rare, surtout chez les enfants. Dans ce cas, l'enfant doit être présenté à un psychoneurologue ou à un psychiatre.
Erreurs dans l'éducation qui provoquent le vol d'enfants
Les principales erreurs dans l'éducation qui peuvent provoquer le vol d'enfants sont les suivantes :
manque de cohérence dans l'éducation: dans une situation, l'enfant est puni et dans une autre - il "ferme les yeux" sur l'infraction: il menace de punir, mais ne punit pas;
incohérence dans les exigences des adultes (papa permet, mais maman interdit);
"double moralité" - les actions des parents sont en contradiction avec l'affaire (par exemple, les parents inspirent à l'enfant qu '"il est impossible de prendre quelqu'un d'autre", et eux-mêmes apportent du travail ce qui est "mal couché". L'enfant, croyant sincèrement à l'autorité et à l'infaillibilité des parents, suit leur exemple et pendant longtemps ne comprend pas pourquoi il est grondé s'il agit comme papa et maman.);
la situation de permissivité, élever un enfant dans le style "d'idole familiale": l'enfant grandit avec la pensée "je suis le meilleur", il n'apprend pas à compter avec les opinions des autres, il n'est guidé que par son désirs et intérêts. Ces enfants, entrant dans un groupe de pairs, continuent de se comporter de la même manière que dans la famille, mais reçoivent très rapidement des "rétroactions" des enfants - ils ne veulent pas communiquer avec eux. Ils ne comprennent sincèrement pas pourquoi il est impossible de prendre ce qu'ils veulent. Et les parents commencent à accuser les autres enfants d'avoir une influence néfaste sur leur "enfant prodige" ;
contrôle total sur le comportement et les actions de l'enfant. Dans le même temps, certains enfants adoptent une position «défensive» active, faisant constamment preuve d'entêtement et se chamaillant en toute occasion. D'autres "entrent dans la clandestinité", continuant à commettre des actes condamnés par les adultes, mais déjà à ces moments où on ne leur prête pas attention.
Quels conseils pouvez-vous donner aux parents en cas de vol ?
Tout d'abord, vous devez connaître la situation en détail. Tout dépendra de l'âge de l'enfant et des circonstances de cet événement, des raisons du vol et de la motivation de l'enfant.
Si un enfant a introduit le jouet de quelqu'un d'autre dans la maison, ce n'est pas toujours un vol. Les enfants changent souvent de jouets et la valeur monétaire d'un jouet n'a pas d'importance pour eux.
S'il s'agit du jouet de quelqu'un, il est important de connaître les nuances de la relation entre l'enfant et le propriétaire du jouet. Qu'est-ce qui se cache derrière cette inconduite - le désir d'attirer l'attention et de se faire des amis, ou, au contraire, la négligence d'un autre enfant, qui peut prendre la position d'un paria dans le groupe, ou le désir de se venger. Il est important de savoir comment le fait du vol a été découvert - par hasard ou par l'enfant lui-même en a parlé.
Il convient de prêter attention à la façon dont il se rapporte lui-même à son acte - il a honte, il se repent ou croit que tout ce qui s'est passé est dans l'ordre des choses. S'il n'y a aucun sentiment de culpabilité, l'évaluation des parents doit être nette et précise : l'enfant doit sentir qu'un tel comportement est inacceptable et condamné. Il est important d'exprimer la confiance que, bien sûr, cela ne se reproduira plus.
Si l'enfant sait qu'il a mal agi, alors il est plus sage, lors de l'évaluation, de ne pas se concentrer sur le fait de le culpabiliser, mais de brosser un tableau des expériences de celui qui a perdu son jouet et de développer une stratégie de retour. la chose sans humiliation inutile.
Il y a quelques règles générales adapté à tous les âges et à tous les cas de vol.
Ne lancez pas de crises de colère et de scandales, ne supposez pas que quelque chose d'irréparable est arrivé à l'enfant. La punition énergique est la plus séduisante et la plus inefficace, car elle ne résout pas le problème qui s'est posé, mais le plus souvent l'exacerbe. Cela ne renforce pas la confiance entre le parent et l'enfant et peut aider l'enfant à mieux cacher les objets volés la prochaine fois. En donnant libre cours à votre indignation, vous pouvez gâcher la vie de l'enfant, le priver de confiance dans le droit à une bonne attitude des autres et ainsi de confiance en soi.
Il est important de parler gentiment et sans étrangers avec l'enfant: découvrez d'où vient le jouet ou la chose, comment il voulait en outre se débarrasser du volé. Quelle est la relation de l'enfant avec le propriétaire de la chose. Ainsi, vous pouvez comprendre la motivation de l'enfant.
Il est nécessaire de faire comprendre à l'enfant à quel point les parents sont bouleversés par ce qui se passe, mais il vaut mieux ne pas appeler l'incident "vol", "vol", "crime". Une conversation calme, une discussion sur les sentiments, une recherche commune d'une solution vaut mieux qu'une confrontation.
Vous ne pouvez pas blâmer l'enfant si sa culpabilité n'est pas prouvée.
Vous ne pouvez pas appeler un enfant un voleur, etc., c'est-à-dire lui accrocher des "étiquettes", lui prédisant un avenir criminel.
Vous pouvez exprimer une évaluation négative des actions de l'enfant (mais pas de la personne), avec une condamnation spécifique d'un tel comportement.
Parlez des conséquences d'un tel acte en termes d'expériences et de sentiments d'une personne qui a perdu sa chose préférée, l'argent.
Évitez les comparaisons avec d'autres enfants et avec vous-même en tant qu'enfant, en disant par exemple : « Cela ne s'est jamais produit dans notre famille » ou « Comme j'envie les autres parents qui n'ont pas à avoir honte de leurs enfants ».
N'exigez pas de l'enfant un serment qu'il s'agissait du premier et du dernier vol.
Vous ne pouvez pas discuter du comportement de l'enfant en présence d'étrangers.
Il est impossible de laisser un enfant être jugé publiquement, de ne pas insister sur des excuses démonstratives.
Si possible, organisez la restitution de l'objet volé, de préférence sans témoin. S'il est impossible de revenir de cette manière, prétendez que l'enfant l'a trouvé et rendez-le au propriétaire. Partagez la responsabilité avec l'enfant, aidez-le à corriger la situation.
Si de l'argent est volé aux parents, vous devez exprimer votre chagrin face à leur absence, dire à quoi ils étaient destinés. Vous pouvez limiter toute la famille à quelque chose d'important - par exemple, nous ne mangeons pas de bonbons pendant un mois, nous n'allons pas au cinéma, etc., jusqu'à ce que le montant volé soit collecté.
Il est important de faire savoir à votre enfant que vous pouvez toujours compter sur l'aide des parents dans une situation difficile.
Lorsque vous discutez de ce qui s'est passé, rappelez-vous que de forts sentiments négatifs peuvent amener l'enfant à cacher toutes les actions qu'il considère comme honteuses, mauvaises.
Important à comprendre de vraies raisons vol et travailler avec eux.
Ne revenez pas sur ce qui s'est passé (une fois la situation réglée), car cela ne fera que fixer cet acte dans l'esprit de l'enfant.
Prévention du vol d'enfants.
Une confiance mutuelle totale entre parents et enfant est la meilleure prévention vol d'enfant. Dans une famille où les parents ne mentent pas, les enfants leur disent la même chose et le vol est rare.
Il arrive qu'un enfant n'ait pas son propre territoire personnel, ses affaires personnelles, dont il peut pleinement disposer à sa guise. Il ne forme pas le concept de "le sien - celui de quelqu'un d'autre". Il peut prendre des choses à la maison sans percevoir leur vente ou leur don comme un vol. Il est important de délimiter clairement pour l'enfant la frontière entre ses propres biens et les biens communs, dont il a le droit d'utiliser, mais n'a pas le droit de disposer. C'est le manque d'expérience de l'enfant en matière de propriété qui provoque le vol.
Il serait bon d'orienter l'activité de l'enfant "dans une direction paisible": vous devez découvrir ce qui l'intéresse vraiment (faire du sport, de l'art, collectionner une sorte de collection, des livres, photographier, etc.) . Une personne dont la vie est remplie d'activités intéressantes pour lui se sent plus heureuse et plus nécessaire.
L'enfant doit apprendre à faire preuve d'empathie, à réfléchir aux sentiments des autres. Il faut lui présenter la règle : "Fais comme tu veux être traité" et lui expliquer le sens de cette règle à l'aide d'exemples tirés de ta propre vie.
L'enfant doit être responsable de quelqu'un ou de quelque chose dans la famille - du frère cadet, de la présence de pain frais dans la maison, de l'arrosage des fleurs, et certainement, à partir de 7-8 ans, de sa propre mallette, table, salle, etc. Vous devez progressivement lui remettre les choses, partager la responsabilité avec lui.
La mesure la plus simple pour prévenir le vol d'enfants est de ne pas le provoquer. Par exemple, ne dispersez pas d'argent dans l'appartement, mais gardez-le hors de portée de l'enfant. Parfois, cela seul suffit.
Un moyen efficace de prévenir le vol est de donner de l'argent de poche à votre enfant. Il ne doit pas s'agir d'argent pour le petit-déjeuner à l'école, mais d'argent de poche personnel distribué régulièrement, que l'enfant peut dépenser à sa guise. L'argent propre est perçu par les enfants avec une grande responsabilité. En règle générale, même les enfants de sept ans gèrent très raisonnablement le montant qui leur est régulièrement donné et, à partir de neuf ans, ils commencent à les épargner pour des achats importants, ce qui indique qu'ils ont réussi à surmonter leur impulsivité. En vieillissant, le montant devrait augmenter.
Très utile pour éviter les cambriolages à domicile conseils de famille sur lesquels les membres de la famille allouent le budget. Ils déterminent le revenu total et le répartissent entre divers besoins : nourriture, loyer, transport, gros achats, vacances. Le conseil effectue des déductions pour les dépenses personnelles des enfants et des parents. L'enfant devient un participant à la dépense des fonds et a même le droit de vote, ce qui l'élève à ses propres yeux et le rend plus responsable des affaires de la famille. L'enfant voit aussi les limites du budget familial, il apprend ce qui vaut dans ce monde. Il apprend à planifier. Le vol dans ces conditions est plus difficile à commettre.
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C'est ce dont vous devriez parler avec un parent qui a fait une demande pour le vol de son enfant. Ces informations peuvent aider le parent à construire correctement son comportement envers l'enfant qui a commis un vol et à prévenir une situation similaire à l'avenir.
En conclusion, nous pouvons dire que la stratégie générale du comportement des parents par rapport au vol de leurs enfants doit dépendre des causes du comportement de l'enfant, dont la clarification est d'une importance primordiale. Mais dans tous les cas, il faut se rappeler que l'apparition d'un tel signal d'alarme, comme le vol, indique la détresse psychologique de l'enfant - c'est un appel à l'aide !
