Comment développer les qualités de leadership chez un enfant. Comment élever un enfant leader dans la famille - secrets pour élever une forte personnalité

Qui est un leader ? C'est une personne qui peut et sait comment diriger les autres, comment les organiser pour répondre à leurs propres besoins et à ceux de la société. Mais ne confondez pas les qualités de leadership d’un enfant avec celles de dictature : ce sont deux concepts différents qui, comme les batteries, ont des polarités opposées. Une personne qui grandit en tant que leader reste jusqu'au bout un personnage positif et responsable, qui va vers son objectif non pas « par-dessus la tête », mais en trouvant les bonnes solutions de contournement. C'est ce genre de leader positif que la plupart des parents souhaitent élever, car ils rêvent de profiter de ses succès dans le futur, de voir en lui le chef d'une grande entreprise ou simplement une personne accomplie dans cette vie.

Mais sans soutien et sans éducation adéquate, il est peu probable qu’un enfant aspire au leadership. Si vous voulez contester ce fait et dire qu'il y a des dirigeants dans des orphelinats où personne n'éduque les enfants des rues, alors vous pouvez trouver l'explication correcte : une personne naît avec un tempérament, et si un enfant est naturellement « percutant », alors il lui-même voudra se démarquer des foules. Eh bien, sous l'aile de leurs parents, même les enfants intelligents grandissent sans être adaptés à la vie adulte en raison d'une tutelle excessive. Par conséquent, si un enfant a l'étoffe d'un leader, il doit sans aucun doute être développé.

Déjà à l'âge de 3 ans, on peut remarquer le désir de l'enfant d'être au centre de l'attention, de rassembler les enfants autour de lui dans la cour et d'inventer de nouveaux jeux, devenant toujours le capitaine de l'équipe. C’est l’étoffe d’un leader ! L'enfant comprend déjà qu'il veut se démarquer de la masse grise des subordonnés et diriger les autres.

Donnez à votre enfant une liberté d'action

A 3 ans, un bébé ne peut pas sortir seul sans sa mère, mais il joue dans le bac à sable sans elle, surmontant diverses difficultés de communication et essayant d'apprendre à vivre en société. C'est de cette liberté dont nous parlons. Pendant que nous vivons, nous apprenons, et chaque erreur que nous commettons est une expérience dont nous tirons des conclusions utiles. Pendant que vous courez après votre enfant et résolvez ses problèmes dans n'importe quelle situation (un voisin a pris un jouet, une fille l'a pincé à la maternelle, son frère l'a poussé), vous ne donnez pas à l'enfant la possibilité de comprendre par lui-même ce qui s'est passé. et je me sens plus en confiance.

Ces enfants, pour qui leurs parents font toujours tout, grandissent pour devenir des individus capricieux et inadaptés qui, au moindre problème, courent vers leur mère, sans même vouloir penser à une solution possible au problème. Quel genre de leader peut naître d’un tel enfant ?

Si votre enfant veut vraiment quelque chose, réfléchissez avec lui à la manière de le mettre en œuvre, et nous ne parlons pas d'acheter un jouet coûteux, mais de clubs de sport pour enfants ou d'un groupe de dessin, ou de cours de musique et de chant. Montrez à votre enfant que vous devez être capable de réaliser tous vos désirs - laissez-le apprendre à résoudre les problèmes de manière efficace et rapide, car c'est la qualité principale et la plus importante d'un leader. Avant de faire d'un enfant un leader, les parents devraient réfléchir à quel exemple ils peuvent eux-mêmes lui donner ? Après tout, tout d'abord, un enfant imite sa mère et son père et apprend d'eux à faire face aux difficultés. Alors soyez un modèle et vous élèverez un fils ou une fille digne.

Soutenez et félicitez votre bébé

Un enfant constamment grondé, pointé du doigt, insulté, devient dès l'enfance renfermé et incertain de lui-même, et il peut porter cette incertitude tout au long de sa vie, sans jamais laisser libre cours à ses sentiments. Malheureusement, ces parents ne comprennent pas qu'ils « piétinent » et paralysent la volonté de leur enfant.

Si vous encouragez votre bébé au moins avec des mots (personne ne parle de cadeaux coûteux), il voudra alors le répéter encore et encore, amenant l'action à la perfection. Ainsi, par exemple, si un enfant était timide lors d'une matinée et ne voulait pas lire un poème, il n'est pas nécessaire de le gronder, sinon il aura encore plus peur du public. Les mots les plus corrects à ce moment-là : « Rien de terrible ne s'est produit. Cela n'a pas fonctionné cette fois-ci - cela fonctionnera certainement la prochaine fois ! Vous serez mieux préparé et je serai encore plus fier de vous ! Avec une telle motivation, l'enfant leader voudra vous plaire, surmonter sa peur, et la prochaine fois il fera encore ce petit pas sur scène. Et plus un enfant se libère, mieux il communique avec ses pairs et plus il a de chances de diriger la foule.

Dans un premier temps, il faut libérer l'enfant alors qu'il est encore dans le cercle familial, apprendre la poésie avec lui et placer une chaise au milieu de la pièce pour que tous les proches puissent écouter le bébé. Ainsi, l'enfant surmonte sa peur du public et, à l'avenir, il sera heureux de se produire devant tout un public.

Il est particulièrement important de parler avec l'enfant, de lui expliquer que tant qu'il ne prendra pas le risque de faire quelque chose, il n'obtiendra pas de résultat. Après tout, comment peut-il dire qu’il ne le fera pas ou que cela ne marchera pas tant qu’il n’aura pas essayé ? Soutenez votre enfant dans toutes ses démarches, encouragez-le. Les enfants qui réussissent et qui sont actifs sont imités par les autres enfants. Ainsi, lorsque vous commencerez à sculpter un magnifique château de sable, votre enfant remarquera que tout le monde le rejoindra.

Donner au leader un « champ » de communication

Pour perfectionner ses compétences en leadership, un enfant a besoin de communiquer non seulement avec sa famille et ses amis, mais aussi avec d'autres enfants, que ce soit dans le bac à sable, à la maternelle ou à l'école. L'enfant doit élargir son cercle social habituel - l'envoyer dans une section sportive ou toute autre, mais toujours dans celle où les qualités de leadership peuvent être démontrées, c'est-à-dire où l'enfant peut être capitaine (football, basket-ball, volley-ball, hockey, jeux d'équipe). Un enfant leader est joyeux, actif, essaie toujours d'être le meneur et d'établir lui-même les règles du jeu.

Un leader peut parler

Entre autres qualités de leadership, l'oratoire joue un rôle important, car pour diriger les gens, vous devez être capable de leur transmettre vos pensées.

Apprenez à votre enfant à formuler des phrases correctement et à expliquer les choses de manière claire et claire. Il y a des enfants qui, à 2,5 ans, peuvent exprimer clairement et clairement leurs pensées, et il y a aussi ceux qui, à 10 ans, trébuchent et ne peuvent pas rassembler les mots dans une phrase. Mais c'est très important pour un leader : être capable de formuler correctement une pensée afin que tout le monde autour de lui la comprenne. Vous pouvez surveiller son discours au moment où l'enfant joue, lorsqu'il parle avec vous ou avec des amis, lorsqu'il parle devant les grands-mères ou en matinée. Et assurez-vous d’encourager votre enfant et de le persuader de réessayer. Si la première fois, il n'était pas possible de dire clairement à papa ce qui s'est passé dans la rue, laissez le bébé rassembler ses pensées, tout se répéter et ensuite seulement le dire à voix haute. Donnez confiance à votre tout-petit, car les parents sont pour lui les juges et les aides les plus importants.

Un leader est responsable de ses paroles

Un menteur ne deviendra jamais un leader parce que les gens autour de lui cesseront tout simplement de le respecter. De nombreux parents pardonnent à leurs petits enfants des mensonges frivoles lorsqu'ils tentent de se justifier en affirmant que ce n'est pas lui qui a renversé la tasse de lait, mais le chat. Mais un gros mensonge naît d'un petit, et le bébé doit comprendre qu'il est responsable de ses paroles, car d'autres peuvent souffrir de ses mensonges. Un leader doit être responsable des phrases prononcées, de ses actes et de ce qui suit ce qui est dit.

Favorisez chez votre enfant non seulement le leadership, mais aussi les qualités humaines - le respect des autres, la capacité d'écouter et de prendre en compte les opinions des autres, la capacité d'être responsable de ses actes et de trouver une issue même dans les situations les plus difficiles ( en même temps, faites savoir à votre enfant que vous serez toujours là et que vous aiderez à résoudre les problèmes, mais que vous ne les résoudrez pas pour l'enfant). De plus, les leaders deviennent ces enfants qui peuvent se vanter de leur ingéniosité, de leur capacité à analyser une situation et à trouver une issue (peut-être pas sans votre aide, mais de leur propre initiative), et même lorsque quelque chose ne fonctionne pas pour eux, ils n'échoueront pas, leurs mains sont déprimées, mais ils essaieront jusqu'à ce qu'ils obtiennent un résultat positif.

Un leader sait écouter et entendre

Un vrai leader respecte les autres et écoute leurs opinions. Les gens ne suivront pas une personne qui tient toujours bon, rabaisse les autres et crie sans raison. Apprenez à votre enfant à saluer tout le monde toujours et partout, qu'il s'agisse de personnes familières ou non. Lorsqu'il est arrivé pour la première fois à l'école maternelle, laissez-le dire bonjour et assurez-vous de sourire à tous les enseignants, à tous les enfants, ainsi qu'à la femme de ménage et à la cuisinière - cela lui vaudra déjà une réputation positive. Il est plus agréable de communiquer avec des personnes positives et charmantes ; on a envie de leur faire confiance et de croire en elles. Donc, si vous remarquez que saluer avec le sourire est devenu une habitude du bébé, et qu'il n'a pas besoin d'être forcé à le faire, cela signifie que les habitudes d'un leader ont commencé à émerger en lui.

Mais il y a un autre trait très important pour un leader : écouter et entendre les critiques dans sa direction, et ne pas en être offensé, ne pas pleurer ou se cacher dans un coin, mais en tirer des conclusions constructives. Si un enfant a été réprimandé ou ses actions ont été critiquées, cela signifie qu'il n'a pas pu plaire à tout le monde et vous devez réfléchir à la manière de vous assurer que cela ne se reproduise plus. Une personne qui n'accepte pas la critique, ne veut pas l'écouter et tirer des conclusions, montre ainsi la faiblesse de son âme et son égoïsme évident.

Les principales erreurs des parents

Souvent, les parents aiment si fanatiquement leur enfant qu'ils vont d'un extrême à l'autre - ils envoient l'enfant dans la section sportive et, un mois plus tard, l'envoient à l'école d'art simplement parce que l'enseignant l'a félicité pour un dessin magnifiquement dessiné. Les parents « façonnent » l’enfant pour en faire ce qu’ils pensent être une personne idéale, sans prêter attention à son tempérament, à ses caractéristiques comportementales ou à sa vision du monde. Il est important non seulement de savoir comment élever un enfant en tant que leader, mais aussi de comprendre pourquoi vous faites cela, si l'enfant sera à la hauteur de vos espoirs ou s'il cédera sous une pression aussi forte.

Il est peu probable qu'un enfant soit à la hauteur du titre de leader si les parents :

Au lieu d'encouragement crier et gronder l'enfant pour ses erreurs. Dans ce cas, le bébé ne voudra tout simplement pas réessayer et atteindre son objectif ;
Du tout n'aide pas l'enfant dans la résolution de ses problèmes. Bien sûr, il faut apprendre au bébé à être indépendant, mais c’est pourquoi vous et les parents êtes toujours là pour l’aider si l’enfant le demande ou si vous voyez que la situation nécessite votre intervention. Quel que soit l'âge d'un enfant - 3 ans ou 60 ans, pour ses parents il restera toujours un enfant, et ses parents doivent prendre soin de lui jusqu'à la fin de sa vie ;
Ils ne croient pas en leur enfant. Même pour une personne qui a réussi dans cette vie, il est difficile de vivre sans le soutien de ses proches, et pour un petit organisme en développement, il est complètement douloureux d'entrer dans la vie sans les mots « tu réussiras ! n'abandonnez pas ! », « nous croyons en vous ! » ;
Ils pensent que leur bébé est parfait et le meilleur. Même si un enfant réussit quelque chose, vous ne devez pas l'élever au-dessus des autres, sinon il deviendra fier et traitera les autres avec dédain. Il suffit de féliciter gentiment et de dire que la prochaine fois, il pourra faire plus ;
Ils veulent plus de leur enfant qu’il ne peut réellement le faire. Tout comme vos désirs peuvent différer des capacités de l’enfant que la nature lui a dotées, il peut aussi vouloir quelque chose de complètement différent. Et si vous lui imposez un public et qu'en raison de sa timidité excessive, il ne peut même pas raconter son poème devant sa famille, alors peut-être ne devriez-vous pas contrarier et humilier le bébé ? Après tout, au lieu d'un leader, vous pouvez avoir un enfant avec un psychisme brisé. Une personne dotée d’un talent musical ne deviendra peut-être jamais un artiste, alors aimez votre enfant pour ce qu’il est et ne le transformez pas en quelqu’un qu’il ne veut pas être.

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Chaque parent souhaite que son enfant étudie bien, soit intelligent, bien élevé, poli et accomplisse beaucoup de choses dans la vie. Beaucoup de gens sont tout simplement perplexes lorsque leur enfant ne se déroule pas comme ils le souhaitaient. Cela n’a rien d’étonnant. Un parent doit comprendre que l’avenir de l’enfant dépend bien sûr de nombreux facteurs, mais le fondateur de son caractère, de son comportement, de ses aspirations et de ses passe-temps reste le parent.

Voyons cela aujourd'hui comment élever un enfant pour qu'il devienne un leader, que faut-il faire pour cela et que enseigner ?

Signes d'un enfant leader

Une personne ne réussira pas si elle n'a pas de capacités de leadership, si elle ne peut pas diriger les autres. Dans le même temps, certains parents pensent que si leur enfant a ces inclinations, il n'est pas nécessaire de faire quoi que ce soit de plus.

En fait, l’enfant peut tout simplement dépasser cette période et l’oublier. Pour cette raison, les parents doivent aider à développer et, s'ils sont présents, soutenir et orienter ces inclinations dans la bonne direction, afin qu'à l'avenir l'enfant puisse les utiliser de manière indépendante et mener sa vie, en élargissant ses capacités étape par étape.

Les parents essaient assez souvent de faire plaisir à leur enfant, sont presque toujours d'accord avec lui, afin de faire de lui un leader. Ce comportement peut être qualifié de mauvais avec une certitude à cent pour cent.

Une telle permissivité n’est pas un véritable leadership ; en fin de compte, l’enfant devient dépendant et incontrôlable. Voyons comment reconnaître les traits de leadership chez un enfant :

Un leader n’atteindra pas ses objectifs en faisant preuve d’hystérie et en essayant de dicter à tout le monde. Dès son plus jeune âge, un enfant animateur intéressera facilement les enfants qui l'entourent, proposera un jeu intéressant pour tout le monde et, comme prévu, expliquera les règles à tout le monde.
Ces enfants n'évitent pas les situations de conflit et sont toujours responsables de leurs actes. Ils n'essaient pas de se démarquer des autres d'une manière inhabituelle ; en fait, ces enfants sont visibles à l'œil nu ; ils, sans même s'en rendre compte, se démarquent de la foule.
Les parents doivent également comprendre qu’un véritable leader doit dominer en tout et partout. Le concept de véritable leader ne doit pas être confondu avec les traits de personnalité d’un enfant. Si votre bébé se comporte comme un commandant à la maison, mais qu'en société, y compris à la maternelle, il préfère rester tranquille, ce n'est que son ingéniosité et il comprend qu'il ne peut commander qu'à la maison.

En règle générale, les signes de leadership chez un enfant apparaissent dès la petite enfance et peuvent être remarqués dès l'âge de trois ans. Les enfants-leaders savent et aiment planifier l'avenir, calculant plusieurs options pour l'issue des événements à la fois.
Un enfant leader n’attendra pas que ses parents lui donnent de quoi jouer ou lui proposent quelque chose à faire. Il n’en a pas besoin, car il gère ce problème tout seul sans aucun problème, en s’inventant une variété d’activités et de jeux.
Si un enfant a un trait tel que la ruse, ce n'est pas mauvais, mais un enfant leader sera capable de résoudre le conflit par des négociations pacifiques et fera tout son possible pour que toutes les parties au différend ou au conflit soient satisfaites. C'est le signe d'un futur diplomate et d'un vrai leader.
Les enfants dotés de capacités de leadership sont des personnes curieuses et aiment tout observer, analyser et sélectionner les informations dont ils ont besoin.
Un enfant leader a confiance en ses décisions, ne les remet pas en question et convainc ainsi les autres que son opinion était tout à fait correcte et méritait d'être écoutée.

Tous les enfants ne font pas preuve de qualités de leadership dès la petite enfance, et les parents ne devraient pas languir en attendant le moment où elles se manifesteront, car cela pourrait ne pas se produire. Par conséquent, les parents doivent inculquer et développer de manière indépendante des qualités de leadership chez leur enfant.

Ici, je voudrais immédiatement souligner qu'un leader n'est pas un tyran qui dépasse sa tête, quoi qu'il arrive pour atteindre son objectif, c'est une personne qui peut tout réaliser dans la vie elle-même et de manière humaine, sans violence ni agression.

Animatrice d'enfants en maternelle

De nombreux pères et mères n’attachent pas beaucoup d’importance au comportement de l’enfant dès son plus jeune âge, estimant que l’enfant doit se développer tout seul. Une telle indifférence parentale peut finalement conduire à la formation précoce chez les enfants de traits de caractère qui ne correspondent pas à ceux que leurs parents aimeraient voir chez eux. Par conséquent, sans la correction des aînés, le plus souvent, la formation normale de la personnalité, et plus encore les qualités de leadership, est tout simplement impossible.

La maternelle est le premier « espace » où un enfant peut s'exprimer dans la société, et les parents doivent y prêter une attention particulière.

Il est important de demander aux enseignants comment l'enfant se comporte en société avec les autres enfants, quelles caractéristiques les adultes ont remarquées chez eux. Vous ne devriez pas manquer ces détails, car un enfant peut être une chose à la maison, mais complètement différente à la maternelle.

Si vous ne contrôlez pas le développement de la personnalité de l'enfant, les qualités de leadership évidentes à la maternelle peuvent éventuellement se transformer en tyrannie. Il faut comprendre que de nombreux adultes, ayant ressenti du pouvoir, ne peuvent pas se contrôler, ce qui peut alors être dit des enfants de 3 à 5 ans.

Si des enseignants qualifiés travaillent dans un jardin d'enfants, ils peuvent facilement identifier un leader et l'aider à porter correctement ce « fardeau ». Malgré le fait que les enfants sont enseignés et développés à la maternelle, les parents ne doivent pas s'éloigner de l'éducation des enfants, car dès qu'ils peuvent inculquer à l'enfant le caractère d'un leader et lui apprendre à l'être.

Enfants leaders dans la classe

Le leadership est quelque chose pour lequel tout le monde rivalise, partout dans le monde. Tout le monde veut être le premier, peu importe que vous soyez un adulte ou un enfant. Il y a des individus qui nient tout et tout le monde, sont indifférents à tout, mais même dans leur cœur ils aimeraient être à la place du leader.

L’école est un lieu où les qualités de leadership sont déjà clairement évidentes. Malgré le fait que les enseignants des établissements d'enseignement devraient être des psychologues et comprendre les gens, il arrive même qu'ils choisissent par erreur un leader (un tel comportement peut avoir de nombreuses raisons, y compris la sympathie personnelle).

Les parents ne doivent pas penser que si leur enfant est nommé commandant de classe, il deviendra un leader dans la vie. Très souvent, certains sont nommés commandants, et d'autres enfants, appelés chefs de classe tacites, « gèrent » leurs camarades de classe.

Si un enfant possède de solides compétences organisationnelles, il peut devenir un leader.

Ces individus n'ont pas peur des responsabilités, la sphère volitive de ces enfants est déjà suffisamment développée à l'âge scolaire. L'enfant leader n'est pas toujours aimé de tous, mais malgré cela, ils l'écoutent, le respectent et, dans une certaine mesure, le craignent même.

Dans toute société, y compris une classe scolaire, les gens sont divisés en plusieurs groupes, chacun ayant son propre chef. Malgré cela, il existe un leader global qui constitue le noyau de la classe. Un tel enfant peut influencer l’opinion de la majorité sans faire d’effort particulier.

Un enfant leader doit recevoir le soutien non seulement de ses camarades de classe, mais également de ses parents et de ses enseignants. Une telle confirmation de la reconnaissance de la part des aînés stimule l'enfant à s'efforcer de se développer davantage.

Malgré les nombreux aspects positifs et positifs, il existe également des aspects et des conséquences négatifs dans le leadership d'un enfant.

Il faut comprendre que le leader de la classe est constamment soumis à une sorte de tension psychologique. Il a peur de trébucher, car la moindre erreur ou oubli peut nuire à son statut.
Les parents doivent comprendre que ce n’est pas facile pour un enfant leader et que leur soutien est la clé de la réussite et de la tranquillité d’esprit de l’élève.
Les parents doivent également expliquer qu'il n'est pas nécessaire de dépendre des opinions de chacun, l'essentiel est que sa famille et ses amis proches le soutiennent et qu'il ne doit écouter que leurs opinions.

Si les filles et les garçons de l'école veulent être amis avec votre enfant, c'est très bien, car ce sont précisément ces personnes qui ont des capacités de communication. De tels enfants ne cherchent à offenser personne, mais ils ne se laisseront jamais offenser ; ils savent se défendre et défendre ceux qui sont plus faibles qu’eux. C’est grâce à ce comportement que les dirigeants acquièrent leur autorité et conquièrent leur entourage.

Lorsqu'un enfant est aimé de tout son entourage, il se sent à l'aise. Il prend facilement contact et aime aller à l'école.

Mais ici aussi, il y a quelques nuances : s'habituant à l'amour universel, le leader a peur de décevoir son entourage et oublie ce dont il a besoin et ce qui est important pour lui.

Les parents doivent expliquer à leur enfant qu’on ne peut pas être bon avec tout le monde.

Enfant leader dans la famille

Si votre enfant n'accepte pas vos critiques dès la petite enfance, prend ses propres décisions et essaie d'être le premier partout et en tout, peut-être qu'un futur leader grandit dans votre famille ou que vous élevez mal votre enfant. "Comment distinguer les qualités de leadership des caprices et de l'incontrôlabilité d'un enfant ?" - découvrons-le tout de suite.

Les parents dans de telles situations doivent avant tout acquérir de la patience et apprendre à comprendre leur « commandant ». Maman et papa doivent comprendre dans quelles situations tel ou tel dicton ou comportement de l'enfant est acceptable, et où il faut « le couper à la racine ».

Les qualités innées de leader chez un enfant peuvent se manifester dès les premières années de sa vie :

élimination indépendante de tous les jouets
voix imposante à table, dans la rue
organisation indépendante de nouveaux jeux
impliquer d’autres enfants dans votre communication et vos jeux

Les parents croient assez souvent que les enfants qui sont des leaders seront certainement d'excellents élèves à l'école, mais ce n'est pas toujours le cas, car ils sont dominés par le désir d'être les premiers non pas dans leurs études, mais dans la « conquête » des autres à leur volonté, les parents doivent donc contrôler le processus d'apprentissage et ne pas laisser les choses suivre leur cours.

Les parents doivent connaître quelques règles pour traiter avec un enfant leader dans la famille :

Il ne faut pas immédiatement gronder et punir un enfant pour avoir « commandé » à la maison ou à l'école : cela peut éveiller en lui de l'agressivité et de la haine envers tout le monde. Vous devez apprendre à être fidèle à votre enfant. Cela ne veut pas du tout dire qu'il doit se livrer à tout. Montrez-lui simplement votre respect et montrez de l'intérêt pour ses actions, ses idées, et il fera alors lui-même de nombreux compromis, réalisant qu'il est perçu tel qu'il est.
Parlez plus souvent à votre enfant, apprenez-lui à tout partager avec vous. Montrez que si dans une situation il a tort, vous ne le gronderez pas, mais expliquerez simplement comment le faire correctement et pourquoi, alors l'enfant commencera à vous faire confiance et à vous écouter. De cette façon, les parents pourront contrôler et guider l’enfant.
S'il y a plusieurs dirigeants dans la famille, inutile de se « manger » les uns les autres, il vaut mieux unir leurs forces et répartir les responsabilités existantes. Tous les dirigeants vont adorer ça.

L'essentiel est de comprendre votre enfant et de lui faire comprendre avec les bons mots et le bon comportement qu'il peut se tromper dans certaines situations et qu'il ne lui est pas reproché, mais incité, alors le leadership de l'enfant sera un plaisir pour tous les membres de la famille .

Jeux pour enfants pour identifier un leader

Chaque enfant aime jouer, c'est pourquoi la communication des parents avec lui doit être sous une forme ludique, afin que l'enfant perçoive mieux toutes les informations et conseils qui lui sont présentés. Parlons des jeux qui existent pour identifier les qualités de leadership chez un enfant.

Le premier jeu, le plus banal, qui se joue dans les camps d'enfants, les jardins d'enfants et les écoles - l'animateur, le conseiller ou l'enseignant demande, sans consulter, un certain nombre d'enfants de se lever. Il convient de noter que les dirigeants se lèveront toujours, quel que soit le nombre de personnes nommées.
Le deuxième jeu-concours consiste à demander aux enfants de créer une figure géométrique en se tenant la main. Le leader commencera immédiatement à gérer le processus et mettra tout le monde à sa place.
Jeu "Construire une maison". L'adulte invite les enfants à construire une maison à partir de matériaux de récupération et leur accorde un certain temps pour ce processus. L'enfant animateur ne se précipite pas immédiatement pour construire une maison, mais réfléchit à qui fera quoi pour que le travail soit coordonné et que le groupe investisse dans le temps imparti.

Vous pouvez créer de nombreux jeux de ce type, leurs thèmes peuvent être très divers. En principe, quel que soit le jeu, le leader y est visible à l'œil nu, il essaie de diriger, de rallier son entourage et d'impliquer tout le monde dans le processus.

Pour élever un enfant en tant que leader, il n'est pas nécessaire d'être un tyran et de surveiller chacun de ses mouvements. L'essentiel est de communiquer avec votre enfant, de l'étudier, de devenir son ami et son mentor, et votre famille deviendra alors un leader qui accomplira beaucoup de choses à l'avenir et vous remerciera pour votre soutien et votre compréhension.

Vidéo : Comment élever un leader dès un enfant ?

Comment élever un leader chez un enfant ? Les parents modernes rêvent de voir leurs enfants réussir et devenir autonomes à l’avenir. L’idée que leur enfant sera à la disposition de quelqu’un horrifie leurs proches. Tout le monde ne peut pas être un leader, non seulement à la maison, mais aussi entre amis, à l’école et aux yeux des adultes. Il ne faut pas confondre leadership et dictature. Comment élever un leader chez un enfant sans « aller trop loin » ? Quelles erreurs faut-il éviter lors de l’identification des qualités de leadership ? Pour mieux comprendre si votre enfant a l'étoffe, vous pouvez passer par là.

Les leaders sont-ils nés ou créés ?

Seulement 40 % des qualités de leadership sont inhérentes à un bébé dès la naissance, les 60 % restants dépendent de l'éducation parentale. Que votre fils ou votre fille soit un leader dépend de l'éducation et de l'exemple de vos proches. Les parents sont des modèles. Si les parents n'ont pas réussi dans la vie, l'enfant ne s'efforcera pas d'être un leader. Bien sûr, il arrive qu'un petit leader, par dépit, montre à chacun ses forces et réussisse. C’est ainsi que grandissent des dirigeants impitoyables au cœur froid. Les sentiments de compassion et de miséricorde leur sont étrangers.
Dans une famille où au moins un parent a obtenu un succès considérable, il est beaucoup plus facile de cultiver des qualités de leadership chez un enfant. Par leur propre exemple, les adultes montrent la forme de communication, les normes de comportement, le respect et la compassion envers les autres.

Il convient également de souligner ce que les parents disent à leurs enfants. Dans un accès de colère, les adultes peuvent lâcher un mot offensant sans y attacher de sens. Cependant, pour un petit homme, chaque mot joue un rôle important dans la formation de sa personnalité. Si maman ou papa dit souvent : « Comme tu es stupide... », « Ne fais pas ça, fais ce que j'ai dit », etc., de telles déclarations entraînent une diminution de l'estime de soi. L'enfant essaie de ne pas se montrer du tout et devient timide et passif.

Félicitez votre bébé plus souvent et encouragez-le. Une croyance sincère en un résultat positif vous donnera plus de confiance.

Est-il nécessaire de développer un leader ?

Tous les enfants sont différents et tout le monde ne peut pas l’être. Vous ne devriez pas essayer de faire d'un enfant un leader s'il se sent à l'aise seul ou avec son meilleur ami. Analysez le comportement de votre enfant et si vous identifiez de telles qualités, il est fort probable que votre famille grandisse avec au moins un leader :

entouré de ses pairs il est un « moteur », ses amis l'écoutent et veulent être proches de lui ;
aime que les autres se concentrent uniquement sur lui ;
prouve son opinion, argumente;
communique facilement avec des personnes d'âges différents;
connaît ses défauts et survit facilement aux blagues de sa part, etc.

Si vous n’avez pas vu de telles qualités chez votre bébé, ne vous inquiétez pas. La tâche des parents est d'élever une personne heureuse, à part entière et autonome. Vous n'êtes pas obligé de diriger la foule.

Une personne peut réussir avec le soutien de ses amis proches et de sa famille. En apportant un soutien moral aux enfants, vous développez la confiance en vous.
La confiance en soi doit être entretenue chaque jour, et pour les garçons, c'est ce qui compte le plus. Pour qu'un homme grandisse avec confiance en lui, soit déterminé, réussisse et en même temps miséricordieux et sympathique, dans son enfance, il doit être entouré de soutien et d'une éducation appropriée. Les garçons dès leur plus jeune âge doivent apprendre certaines habitudes nécessaires pour développer des qualités de leadership :

tenir ses promesses;
effectuer plus que la tâche assignée ;
mener à bien les travaux ;
respectez les autres;
surveillez votre apparence et votre santé ;
fixer de nouveaux objectifs et les atteindre.

Comment éduquer un leader ?

Tout d'abord, regardez de plus près le bébé, il vous montrera et vous dira s'il a l'étoffe d'un leader. Mais cela n'affecte en rien l'attitude envers l'enfant. Si les qualités de leadership sont évidentes, il appartient aux parents de les développer, en maintenant un équilibre et en critiquant de manière constructive. C'est l'attitude correcte face à la critique qui est la clé du succès. Le bébé apprendra à accepter les critiques sans offense ni honte si, dans son enfance, les parents discutaient correctement des échecs. Après tout, une situation peut être présentée de deux manières. Par exemple, après avoir nettoyé la mère de sa fille, elle découvre des coins poussiéreux et dit : « Je n’ai pas bien nettoyé ». Tant que les sols ne brilleront pas, vous n’irez nulle part ! » Après de tels mots, l’enthousiasme de la jeune fille disparaît, elle ne prendra certainement pas l’initiative. Autre option : "Ma fille, tes sols sont de plus en plus propres à chaque fois, il ne reste plus qu'à enlever la poussière restante dans les coins et allons prendre le thé." Cette approche éveillera l'intérêt pour toute entreprise, car la personne la plus proche de vous croit en la fille.
Certains parents tentent de développer des qualités de leadership chez leurs enfants par le biais de la compétition. Ici, il faut faire attention, non pas à féliciter le vainqueur, mais à expliquer que c'est le fruit de son travail, que d'autres personnes ont des mérites différents.
Montrez à votre leader émergent l'importance des actions accomplies, et non des mots prononcés. Seules les actions donnent lieu à des résultats. Apprenez à accepter calmement les échecs et à tirer des leçons. Celui qui ne fait rien ne fait pas d'erreur ! Dans n'importe quelle situation, recherchez ensemble les aspects positifs, les gens sont attirés par les optimistes, il est plus facile de communiquer avec eux et de trouver des intérêts communs.

Il est important de reconnaître les intérêts du bébé dès la petite enfance et de les développer. Dans une entreprise qui apporte du plaisir, une personne obtiendra un grand succès. Et avec le soutien de ses proches et la foi dans le succès, cela donnera une impulsion au développement d'une personnalité autonome.

Posez des gestes quotidiens pour développer vos compétences en leadership :
avant de partir en promenade, laissez votre enfant choisir un jouet et le porter jusqu'à l'aire de jeux ;

donnez à votre fils ou à votre fille l’occasion de se souvenir du chemin vers le magasin (clinique, chez grand-mère, etc.) ;
invitez le bébé à être le premier à s'approcher d'un enfant inconnu sur l'aire de jeux ;
demander plus souvent l'avis de l'enfant d'âge préscolaire, demander conseil ;
Faites preuve de tact avec les questions et les désirs des enfants.

Les enfants dont les parents « font des montagnes avec des taupinières » grandissent dans l’anxiété et l’insécurité. Tout échec du bébé doit être suivi d'une nouvelle tentative.

Il ne faut pas mettre de pression, forcer la prochaine tentative, encourager : « Vous réessayerez quand vous serez prêt. »

Lorsqu'une personne naît, elle possède un ensemble individuel de qualités et de compétences ; sous l'influence de l'environnement, en grandissant, ces qualités se développent ou s'estompent. Un vrai leader est celui qui sait se fixer des objectifs et les atteindre, et qui exprime une opinion basée sur ses sentiments personnels. Chaque enfant doit choisir ses propres amis, activités et passe-temps. Certains obtiennent un succès extraordinaire en affaires, tandis que d’autres se sentent à l’aise chez eux avec un livre à la main. Vous ne devez pas vous fier à des exigences stéréotypées, écouter les sentiments du bébé et les suivre.
La mission principale des adultes est d’élever une personnalité harmonieuse, aux multiples facettes et heureuse. Identifiez vos points forts et orientez-les dans la bonne direction. S'en tenir au juste milieu, faire confiance à l'enfant, donner une liberté raisonnable. En observant, vous comprendrez vous-même comment élever un enfant en tant que leader. Aimez votre enfant comme un champion ou un perdant, autoritaire ou médiocre.

De nombreux parents se posent la question « comment développer les qualités de leadership chez leur enfant ? », mais cela ne signifie pas qu'ils ne voient à l'avenir que de grands patrons chez leurs enfants. C’est juste que les réalités de la vie moderne exigent que toute personne possède ces mêmes traits de caractère qui étaient auparavant toujours considérés comme l’apanage de quelques privilégiés. Les gars qui vivent aujourd’hui dans un monde en évolution rapide ont simplement besoin d’être un peu un leader. C'est pourquoi les mamans et les papas essaient de développer des penchants pour le leadership, même chez les enfants qui, au départ, n'en avaient peut-être pas du tout, mais avec le temps, avec une éducation appropriée, ils deviennent plus sûrs d'eux, plus actifs et plus autoritaires parmi leurs pairs. Et cela leur sera utile dans leur future vie d’adulte.

Leadership d'hier et d'aujourd'hui

Au cours des dernières décennies, les attitudes à l’égard de l’éducation de la jeune génération ont radicalement changé. Nos mères et nos pères ont été élevés dans la modestie et la sévérité : afficher leurs réalisations était considéré comme une mauvaise forme. Dans le même temps, l'altruisme, le sens du tact et la politesse étaient inculqués aux enfants.

Mais les changements survenus dans la politique et dans la société ont bouleversé toutes les idées antérieures sur les valeurs de la vie. Peu à peu, les concepts de carrière, de marché, de compétition, d’adaptation au changement, de prise d’initiative et de résistance au stress ont commencé à entrer dans notre quotidien.

Les psychologues et les enseignants insistent constamment sur le fait que les enfants doivent acquérir l'estime de soi et la confiance en eux presque dès le berceau - cela les aidera à devenir de véritables leaders.

Nous sommes tous conscients que dans le monde moderne, de telles qualités sont tout simplement nécessaires, c'est pourquoi nous nous fixons une telle tâche éducative. Souvent, les parents commencent à comprendre l'essence du problème du leadership des enfants lorsque l'enfant est déjà devenu un adulte. Mais tout commence dès l'enfance.

Un bébé de trois ans fait déjà preuve de qualités de leadership. C'est vers lui que sont attirés les autres enfants, partageant avec lui les meilleurs jouets et friandises. En règle générale, l'enfant leader décide à quel jeu chacun jouera, répartit les rôles et agit généralement en tant que leader.

Il est aimé non seulement par ses pairs, mais aussi par les adultes. À l'école et à la maternelle, ces enfants se voient confier les tâches les plus responsables et servent d'exemple aux autres enfants.

Pourquoi un enfant présente-t-il de telles qualités ? Pourquoi tout le monde le respecte-t-il, alors que lui-même le sait encore et sait peu ? Le fait est que l'égocentrisme est inhérent à chacun dès la naissance et que les qualités de leadership sont l'une de ses manifestations saines.

Les parents doivent construire une approche éducative afin que les enfants puissent trouver un juste milieu entre l'estime de soi et l'estime de soi d'une part, et l'autocritique et le développement personnel d'autre part.

Leader (de l'anglais leader) - diriger, d'abord, aller de l'avant) - une personne (sujet) dans un groupe (organisation) qui jouit d'une grande autorité reconnue et a une influence, qui se manifeste par des actions de contrôle

Un vrai leader améliore constamment ses compétences et ses capacités, et est également tout à fait capable de les démontrer devant les enfants de son âge et ses parents.
Il peut toujours rire s'il a commis une erreur et, de plus, il en tirera lui-même une conclusion. L’humour peut aider à soulager les insécurités ou la haute estime de soi.
Un leader dirige toujours l’équipe. C'est une personne sociable, capable de communiquer avec des personnes de tout âge.
Il se démarque toujours des autres, son autorité s'étend à de plus en plus de personnes et il sait l'utiliser.
Un enfant leader atteindra toujours ses objectifs. À mesure qu'un tel enfant grandit, il crée l'ambiance dans l'équipe.

Les parents devraient aider ces enfants à diriger leur énergie dans la bonne direction afin qu'ils puissent percevoir correctement la réalité. Après tout, ils peuvent devenir à la fois des leaders positifs et des leaders au potentiel négatif. La tâche des adultes est d'enseigner à l'enfant la responsabilité non seulement envers lui-même, mais aussi envers tous ceux qui l'entourent.

Subtilités pour développer les qualités de leadership chez un enfant

Ainsi, le leader est indépendant, croit en lui-même et se respecte. La combinaison de ces caractéristiques peut être comparée à un ballon : si vous le surgonflez, il éclatera ; si vous le sous-gonflez, il sera petit et discret.

Un enfant se sent toujours déçu par ses parents, et cela le bouleverse toujours beaucoup. Acceptez-le tel qu'il est.

Même si quelque chose ne marche pas pour lui du premier coup, même s’il n’est pas toujours de bonne humeur, etc. Ensuite, vos chances de développer chez lui des qualités de leadership augmenteront considérablement. C’est peut-être ainsi qu’ils commencent à éduquer les futurs grands patrons ?

Amour propre

C'est toujours le résultat de facteurs externes et de changements d'année en année. De nombreux systèmes ont été développés pour aider à former une estime de soi positive et stable chez un enfant. Une estime de soi faible ou élevée interfère toujours avec une approche rationnelle de certaines questions.

Quelle devrait être une estime de soi adéquate ? Cela ne doit pas provoquer de sentiment d’incertitude ni de stress lors de la prise de décision ni être sujet à des hauts et des bas.

Essentiellement, il s’agit d’une vision de sa position qui non seulement donne le droit de faire des erreurs, mais peut également aider à résoudre des problèmes et ne permet pas non plus de développer une confiance en soi excessive. Ce n'est que dans une famille où règnent le respect et la compréhension mutuels qu'un enfant peut grandir avec une estime de soi optimale.

Le leadership implique une combinaison de diverses qualités

Communication familiale

Comment communiquer correctement avec un enfant afin de lui inculquer le respect de lui-même et de son environnement, des qualités de leadership et une estime de soi adéquate ? Dès les premiers jours de la vie, un enfant est une personne, il nécessite donc l'attention et le respect qui lui sont dûs.

Apprenez à comprendre ses besoins. N'ignorez jamais ses tentatives de communication et d'expression d'émotions, même si elles ne sont pas toujours positives.

Si l’opinion de l’enfant est importante pour les parents, il apprendra à l’avenir à nouer correctement des relations avec les autres. Seul l'amour inconditionnel de ses parents l'aidera à se positionner correctement dans la société.

Critique

En aucun cas une petite personnalité ne doit être critiquée ou comparée à quelqu'un, même si parfois cette tâche semble assez difficile. Chaque phrase laisse une empreinte sur l’âme de l’enfant et, à l’avenir, son autocritique et son doute de soi ne feront que s’intensifier.

Par conséquent, les parents ne doivent pas céder à leurs émotions et tout exprimer au bébé à la première occasion. Si un enfant a fait quelque chose de mal, au lieu de le punir, proposez-lui de corriger ce qu'il a fait.

Interdictions et restrictions

Un leader est une personne qui suit des règles importantes, et non à qui tout est possible. Si vous permettez à votre enfant tout ce qu'il veut, la confiance n'augmentera pas.

Des restrictions sont introduites progressivement. Au début, les interdictions sont associées à un danger pour la vie et la santé, et avec l'âge elles deviennent plus nombreuses.

Faites confiance et attribuez des tâches à accomplir

Il est important de pouvoir faire confiance aux enfants et de leur confier diverses tâches. C’est ce qui construit les qualités de leadership.

Pour qu'à l'avenir votre enfant ne rencontre pas de difficultés de communication, laissez-le vous aider. Lorsque vous lui confiez des tâches simples, vous lui apprenez à être sociable et à développer sa confiance en lui.

Insultes et moqueries

Souvent, les adultes sont malheureux à cause d’un traumatisme mental subi pendant leur enfance. L'enfant doit certainement être félicité et il ne faut en aucun cas parler publiquement de ses échecs et de ses erreurs.

Parfois, les insultes et le ridicule d'un enfant deviennent la raison du refus de faire quelque chose.

Donnez la liberté à votre enfant

D'éminents experts dans le domaine de la psychologie et de la pédagogie de l'enfant recommandent aux parents de donner à leurs enfants la liberté de choix et de prise de décision. Laissez l'enfant choisir indépendamment les vêtements à porter pour une promenade, les jouets, la vaisselle pour manger, les images sur les cahiers, etc.

Jeux

Les enfants découvrent la réalité environnante et s’y adaptent par le jeu. Les psychologues utilisent depuis longtemps cette caractéristique des enfants pour leur développement et leur correction les plus efficaces de nombreux troubles du comportement.

Les qualités de leadership peuvent également être inculquées en jouant avec les enfants non seulement dans des jeux spécialement conçus, mais également dans tous les jeux intellectuels et sportifs, individuels et en équipe et les courses de relais.

Vous pouvez organiser des concours de talents et d'artisanat, des foires, des représentations théâtrales, etc. Tout type d’activité permettant à l’enfant de s’exprimer est adapté.

La participation à de tels événements augmente l'estime de soi, renforce la confiance en soi et vous permet de percevoir adéquatement vos réalisations par rapport aux réalisations des autres enfants.

Louer

Vous devez connaître la modération en tout, y compris en matière de félicitations pour les jeunes enfants. Essayez d’évaluer objectivement les réalisations de votre enfant, car tôt ou tard il sera confronté à l’opinion publique.

Pendant les périodes de crise mentale, les enfants éprouvent souvent une estime de soi accrue. Si un enfant se critique excessivement lui-même et ses actions, vous devez contacter un psychologue pour enfants qui vous aidera à choisir les bonnes méthodes d'éducation correctives.

L'essentiel c'est l'expérience

Souvent, les parents ne veulent pas voir leur enfant bouleversé, offensé et malheureux, alors ils le surprotègent. De plus, chacune de ses actions est sous contrôle.

Mais on ne peut apprendre quelque chose qu’en acquérant de l’expérience, peut-être pas toujours positive.

Le jeu en vaut-il la chandelle ?

Les traits de leader peuvent être définis et développés chez un enfant dès l'enfance. Mais en aucun cas ils ne seront caractéristiques d’un tout petit bambin.

Par exemple, la sociabilité et la vitesse de réaction élevée sont initialement inhérentes aux caractéristiques qualitatives du système nerveux central. Mais grâce à l’éducation, les parents doivent orienter le développement de l’enfant dans la bonne direction.

Selon les statistiques, pas plus de 5 % de la population mondiale possède des qualités de leadership. Cela suggère que si vous imposez avec force et trop activement un certain modèle de comportement à votre enfant, s'il n'en a aucune inclination, cela ne vous procurera aucun plaisir et votre enfant deviendra plus renfermé.

Si vous imposez des exigences très élevées à votre enfant, cela l'amènera à douter de lui-même, à être irritable et à développer un complexe d'infériorité.

Par conséquent, avant de commencer à développer des qualités de leadership chez votre enfant, consultez votre famille et des spécialistes compétents - enseignants, psychologues pour enfants.

Peut-être ne devriez-vous pas vous fixer un tel objectif : « façonner » un leader à partir d'un enfant et ainsi faire pression sur l'enfant ? Sans aucun doute, certaines qualités lui seront plus ou moins utiles dans la vie de tous les jours. Mais! S’il est un leader né, il le deviendra certainement. Si votre enfant n'est pas destiné à devenir à la tête d'une immense entreprise ou à occuper des postes de haut rang, vous pouvez bien sûr également développer en lui des qualités de leadership : lentement et discrètement. C’est la seule façon pour lui de se sentir nécessaire et heureux. Et il deviendra certainement ce qu'il veut dans la vie...

La naissance d'un bébé est un véritable miracle, qui donne à une famille aimante la possibilité d'élever un digne remplaçant et d'offrir au monde une personnalité noble. Porter, nourrir et éduquer un enfant ne sont que les aspects « techniques » de ce processus. Il est extrêmement important de devenir une bonne mère pour lui, de l'aider à développer les meilleures qualités et de le guider dans la bonne direction.

La psychologie dans le développement des leaders

Vous et votre conjoint adorez votre enfant et avez-vous sérieusement décidé de l'élever pour qu'il devienne un homme d'affaires, un homme politique, un athlète ou un artiste à succès ?

Voulez-vous que votre enfant devienne une figure faisant autorité et de haut rang à l’âge adulte ? Vous aurez alors besoin de précieux conseils pour apprendre à votre enfant à être un leader.

Tout d'abord, nous tenons à souligner qu'élever un enfant en tant que leader signifie lui donner la confiance qu'il est aimé à la maison, lui apprendre à être indépendant et charismatique, ouvert dans la communication, persévérant, déterminé et courageux.

Tout d’abord, cela vaut la peine de comprendre pourquoi vous devez élever une vraie règle de votre enfant ? Si sa mentalité innée est forte, et que sa personnalité brillante se remarque dès le plus jeune âge, des qualités de leadership apparaîtront certainement plus tard et sans aide extérieure. Si, par nature, le bébé est faible, renfermé, rêveur et vulnérable, vaut-il la peine de « briser » sa nature, de la reconstruire selon ses propres intérêts ?

Il faut comprendre qu’à partir d’une telle version « brute », il ne sera possible que de développer une autorité artificielle. D’ailleurs, la nature ne se trompe jamais en dotant l’individu d’une certaine psychologie interne. Si votre enfant est calme, timide et timide, il ne devrait pas devenir un « meneur ». Et ce n'est pas du tout un problème - peut-être que sa nature personnelle se révélera de manière beaucoup plus fructueuse.

Lorsque vous vous demandez comment élever un enfant pour qu’il devienne un véritable leader, nous vous recommandons fortement d’analyser la nécessité de cette action. En faisant trop, vous risquez de faire de lui un cynique, un despote ou un narcissique avec une estime de soi malade, surtout si par nature il ne cherche pas à gagner du pouvoir et de la reconnaissance.

Nous avons décidé de donner quelques conseils clés de psychologues sur la façon d'élever un enfant comme un véritable leader :

Quelle que soit la nature de votre bébé, vous devez l’aimer, et l’aimer inconditionnellement, sans « mais » ;
Ne dites jamais à votre enfant à quel point il est mauvais, ignorant ou faible. S'il a commis une infraction grave, dites-lui : « Tu es une très bonne personne, mais cette fois tu as fait quelque chose de mal. C'est très inattendu pour nous » ;
Encourager votre enfant dans toutes ses démarches, même si elles vous paraissent stupides, frivoles et frivoles ? Vous souhaitez élever un garçon pour qu'il devienne pilote ou capitaine, mais il rêve de devenir artiste ? Encouragez-le dans cette entreprise !;
Votre bébé vous considère comme la principale autorité et le principal critique. Si vous lui faites constamment allusion à quel point il est maladroit, vous finirez certainement par tomber sur une personne ayant une faible estime de soi et des troubles mentaux ;
Assurez-vous de lui apprendre que tout se passe bien, mais pas tout de suite. " La persévérance et le travail vont tout détruire! – cette attitude doit devenir clé dans vos dialogues avec votre enfant ;
Il ne faut pas surprotéger votre bébé et le protéger de toutes les épreuves de la vie. Parfois, cela vaut la peine de le laisser surmonter les obstacles par lui-même, voire même prendre des risques. Les difficultés renforcent le courage, cultivent l’intrépidité et enseignent que tout ne se passe pas bien dans la vie ;
Si votre enfant souhaite fréquenter des clubs et des sections, veillez à encourager ces aspirations. Une compétition saine développera les traits nécessaires chez un enfant, et s'il ressent un fort soutien de la part de ses parents, sa confiance en ses propres victoires triplera ;
Lorsque vous vous demandez comment aider votre enfant à devenir un grand leader, rappelez-vous le sens de ce mot. Un leader n’est pas quelqu’un qui prend les choses avec arrogance, « impulsivement », qui les dépasse et qui est réputé pour son impolitesse et son autoritarisme. Un leader est une personne sociable, amicale et forte, capable d’attirer une foule qui suivra volontiers ses instructions.

Techniques pratiques

Comment faire d’un enfant un leader dans la pratique ?

Tenez compte des conseils des psychologues pour enfants :

Vous n'êtes pas obligé de lui faire constamment remarquer que de bonnes notes sont un indicateur de ses capacités mentales. Il vaut mieux agir plus subtilement. Développer en lui la motivation pour apprendre et apprendre de nouvelles choses, cultiver chez l'enfant le désir de devenir intellectuel, d'avoir beaucoup de connaissances intéressantes dans son arsenal. Il devrait être dominé par la passion d'élargir ses propres horizons, et non par un espoir désespéré d'obtenir l'approbation des enseignants ;
Surveillez doucement et secrètement l'environnement de votre enfant. S’il est manipulé, offensé ou invité à adopter diverses mauvaises habitudes, assurez-vous de lui expliquer clairement et soigneusement que les vrais amis n’agissent pas ainsi. Apprenez seul à votre enfant séparer le bon grain de l'ivraie« - cela lui permettra d'adapter beaucoup plus facilement son environnement plus tard dans la vie ;
Respectez l'opinion et la position de votre enfant. Discutez sérieusement avec lui des actions des gens, des personnages de contes de fées ou de dessins animés. Analysez ce que dit l'enfant. Demandez-lui pourquoi il pense de cette façon. Si vous pensez le contraire, parlez-lui simplement en appuyant votre position par une explication détaillée ;
Comment apprendre à un enfant à être un leader digne ? Apprenez-lui à parler correctement et avec compétence ! Après tout, seul un tel « leader » est capable de convaincre et d’attirer les masses. Encouragez le désir de votre enfant de se produire sur scène, de lire de la poésie, d’apprendre la musique et le chant ;
Apprenez à votre enfant l'étiquette et " lois communautaires" Regardez comment il se comporte dans la société dans laquelle il vit. Corrigez doucement les erreurs ;
Expliquez-lui qu'il ne devrait pas avoir peur de la responsabilité de ses actes. Ensuite, l'enfant apprendra à se fixer les « bons » objectifs et à les atteindre ;
Aidez votre enfant à apprendre à perdre, ne le grondez jamais pour ses échecs, au contraire, expliquez-lui qu'ils sont temporaires, et à la fin tout s'arrangera, il vous suffit de rassembler votre courage et de travailler dur.

Comment reconnaître les penchants potentiels pour le leadership chez un enfant ?

Si vous remarquez qu'à la maison votre bébé fait preuve d'autorité, et essaie même de devenir le patron, mais qu'en compagnie de ses pairs il préfère garder le silence, sachez que l'étoffe d'un leader ici n'est qu'indirecte, et plutôt la tactique du bébé. dans la communication avec vous jouent un rôle clé.

Peut-être que l'enfant a l'habitude de vous manipuler et que vous prenez cela à tort pour du leadership. Si votre enfant est un leader dans son jardin d’enfants et se comporte comme une véritable autorité, vous êtes sur la bonne voie.

Quelles qualités peuvent être utilisées pour identifier un leader chez un enfant ?

À la maternelle, il se comporte comme un « responsable », mais n'offense ni n'effraie ses pairs. Il n'a pas peur des conflits, y agit comme un artisan de la paix, entraîne rapidement et volontairement les enfants avec lui, peut leur expliquer correctement l'essence et les règles du jeu ;
A tendance à planifier, et cela peut être détecté dès l’âge de 4 ans ;
Aime observer le comportement des gens et l'analyser. Il peut doucement « enlever » un jouet à un ami, mais pas avec force brute ou ruse, mais en expliquant à l'autre son avantage personnel en cela ;
Agit en tant que « juge », peut trouver rapidement une solution acceptable à un conflit avec un tiers et réconcilier les autres enfants ;
Il est indépendant, n'attend jamais que quelqu'un fasse ses devoirs ou ses devoirs à sa place, est capable de prendre soin de lui-même dans les situations quotidiennes de base, de trouver quelque chose à faire pour lui-même et d'organiser un jeu intéressant.

Que faire si votre enfant est un leader ? Tout d’abord, trouvez-lui quelque chose qui le captivera et l’intéressera. Donnez-lui l'opportunité de se réaliser dans la voie qu'il a choisie.