ಬೇಸಿಗೆ 2 ಜೂನಿಯರ್ ಗುಂಪಿನ ಬೇಸಿಗೆ ಯೋಜನೆಗಳು. ಎರಡನೇ ಜೂನಿಯರ್ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ "ಬೇಸಿಗೆ ಬರುತ್ತಿದೆ" ವಾರಕ್ಕೆ ಕ್ಯಾಲೆಂಡರ್ ಮತ್ತು ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಯೋಜನೆ

ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ವಿಧಗಳು:
ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಆರೋಗ್ಯ	ಆಟ (ನಾಟಕ)	ಫೈನ್	ನಿಮ್ಮ ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಬಗ್ಗೆ ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುವುದು
ಜೀವಗಳನ್ನು ರಕ್ಷಿಸಿ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ಆರೋಗ್ಯವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಿ. ದೇಹದ ದೈಹಿಕ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಸಮಗ್ರವಾಗಿ ಸುಧಾರಿಸಿ. ಮೂಲಕ ಮಗುವಿನ ದೇಹದ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಿ ವಿವಿಧ ಆಕಾರಗಳುಗಟ್ಟಿಯಾಗುವುದು ದೈಹಿಕ ವ್ಯಾಯಾಮದ ಆಸಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಅಗತ್ಯವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸಿ. ಚಲನೆಯ ನೈಸರ್ಗಿಕ ಅಗತ್ಯವನ್ನು ಪೂರೈಸಿ, ಪ್ರತಿ ಮಗುವಿನ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಲು ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ರಚಿಸಿ.	ಸುಧಾರಣೆಯಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಉಪಕ್ರಮವನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸಿ. ಕಲ್ಪನೆ, ಉಪಕ್ರಮ, ಸೃಜನಶೀಲತೆಯನ್ನು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸಿ. ನಾಟಕೀಯ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ಅಡಿಪಾಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ, ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಭಾವನೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕವಾಗಿ ಉತ್ಕೃಷ್ಟಗೊಳಿಸಿ. ಈ ಉದ್ದೇಶಕ್ಕಾಗಿ ಆಟದ ಸುಧಾರಣೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಕಲಾತ್ಮಕ ಚಿತ್ರವನ್ನು ರಚಿಸುವಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಪ್ರದರ್ಶನ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಿ. ನಲ್ಲಿ ಸಂವಹನ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ ವಿವಿಧ ಸನ್ನಿವೇಶಗಳುಸಂವಹನ: ಗೆಳೆಯರು, ಶಿಕ್ಷಕರು, ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಇತರ ಜನರೊಂದಿಗೆ.	ವಾಸ್ತವವನ್ನು ಗಮನಿಸುವಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ, ಸೃಷ್ಟಿಕರ್ತ-ಕಲಾವಿದನ ಕಣ್ಣುಗಳ ಮೂಲಕ ಜಗತ್ತನ್ನು ನೋಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಪ್ರತಿಬಿಂಬದಲ್ಲಿ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವನ್ನು ಒದಗಿಸಿ - ಮಗುವಿಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸಬಹುದು ಕಲಾತ್ಮಕ ಅರ್ಥ- ಪ್ರಪಂಚದ ನಿಮ್ಮ ದೃಷ್ಟಿ. ಚಿತ್ತಸ್ಥಿತಿ, ಸ್ಥಿತಿ, ಚಿತ್ರಿಸಲಾದ ಕಡೆಗೆ ವರ್ತನೆ, ವಿವಿಧ ಪ್ರಕಾರಗಳು ಮತ್ತು ಚಿತ್ರಣದ ವಿಧಾನಗಳೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಯೋಗ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಉಪಕ್ರಮವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಗರಿಷ್ಠ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ ಮತ್ತು ಇದಕ್ಕೆ ಅಗತ್ಯವಾದ ದೈಹಿಕ ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಸ್ಥಳವನ್ನು ರಚಿಸಿ.	ಪ್ರಕೃತಿಯನ್ನು ಗುರುತಿಸುವ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ನಿಗ್ರಹಿಸದೆ ಮಕ್ಕಳ ಕುತೂಹಲವನ್ನು ಪೂರೈಸಲು, ಮಗುವಿನ ಸಮಗ್ರ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಅಗತ್ಯವಾದ ಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಲು, ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ಸ್ವತಂತ್ರ ಚಿಂತನೆಯನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕಲು. ಗೆಳೆಯರು, ವಯಸ್ಕರು ಮತ್ತು ಅವರೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಕೃತಿವರ್ತನೆಯ ಅಹಿಂಸಾತ್ಮಕ ಮಾದರಿಯ ಕಡೆಗೆ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದೊಂದಿಗೆ. ಎಲ್ಲಾ ಐದು ಇಂದ್ರಿಯಗಳನ್ನು ಬಳಸಲು ಸಾಕಷ್ಟು ಅವಕಾಶಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸಿ: ನೋಡಿ, ಕೇಳಲು, ಸ್ಪರ್ಶಿಸಿ, ರುಚಿ, ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚದ ವಿವಿಧ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಅನುಭವಿಸಿ.

ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಬ್ಲಾಕ್ಗಳು:

ವಾರ	ತಿಂಗಳು
	ಜೂನ್	ಜುಲೈ	ಆಗಸ್ಟ್
	"ಕೆಂಪು ಬೇಸಿಗೆ ಬಂದಿದೆ"	"ಹೂವಿನ ಹುಲ್ಲುಗಾವಲು"	"ದಿ ಅಡ್ವೆಂಚರ್ಸ್ ಆಫ್ ಬ್ರೂಕ್"
	"ಸೂರ್ಯನ ಭೇಟಿ"	"ಆರು ಕಾಲಿನ ಸ್ನೇಹಿತರು"	"ನನ್ನ ಕುಟುಂಬ"
	"ದ ಅಡ್ವೆಂಚರ್ಸ್ ಆಫ್ ದಿ ಟ್ರಾಫಿಕ್ ಲೈಟ್"	"ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ಕರಡಿಯಲ್ಲಿ ..."	"ನಾವು ಕ್ರೀಡಾಪಟುಗಳು"
	"ಮೆಚ್ಚಿನ ಆಟಿಕೆಗಳು"	"ಫಾರ್ಮ್ ಫ್ರೆಂಜಿ"	"ನೀವು ಆರೋಗ್ಯವಾಗಿರಲು ಬಯಸಿದರೆ"

ಪಾಠ ಯೋಜನೆ:

ಸೋಮವಾರ

ಡ್ರಾಯಿಂಗ್

ಮಂಗಳವಾರ

ನಿಮ್ಮ ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಬಗ್ಗೆ ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುವುದು

ಬುಧವಾರ

ಗುರುವಾರ

ಶುಕ್ರವಾರ

ಅಪ್ಲಿಕ್ / ವಿನ್ಯಾಸ

	ಒಂದು ನಡಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಅವಲೋಕನಗಳು
	ಪ್ಲಾಂಟ್ ವರ್ಲ್ಡ್	ಅನಿಮಲ್ ವರ್ಲ್ಡ್	ನಿರ್ಜೀವ ಪ್ರಕೃತಿ
	ಹುಲ್ಲುಗಾವಲಿನ ಮೂಲಿಕೆಯ ಸಸ್ಯಗಳನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಿ, ಹೆಸರುಗಳನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸಿ, ಗೋಚರಿಸುವಿಕೆಯ ಲಕ್ಷಣಗಳು (ಘಂಟೆಗಳು, ಡೈಸಿಗಳು). ಹೂವಿನ ಉದ್ಯಾನದಲ್ಲಿ ಸಸ್ಯಗಳನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಿ, ಎಲೆಗಳ ಬಣ್ಣ ಮತ್ತು ಆಕಾರವನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸಿ ಮತ್ತು ಆರೈಕೆಯ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಸಿ.	ನೋಟದಿಂದ ಪಕ್ಷಿಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ (ಪಾರಿವಾಳಗಳು, ಕಾಗೆಗಳು, ಗುಬ್ಬಚ್ಚಿಗಳು, ಸ್ಟಾರ್ಲಿಂಗ್ಗಳು, ಬಾತುಕೋಳಿಗಳು). ನಾಯಿಗಳು ಮತ್ತು ನಾಯಿಮರಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸಿ, ನೋಟ ಲಕ್ಷಣಗಳು, ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳು.	ಮಳೆಬಿಲ್ಲನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಿ.
	ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ತರಕಾರಿಗಳು ಹೇಗೆ ಬೆಳೆಯುತ್ತವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ತೋರಿಸಿ. ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಹಣ್ಣಾಗಲು ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುವ ತರಕಾರಿ ಬೆಳೆಗಳನ್ನು ತೋರಿಸಿ (ಟರ್ನಿಪ್ಗಳು, ಕ್ಯಾರೆಟ್ಗಳು, ಸೌತೆಕಾಯಿಗಳು, ಟೊಮ್ಯಾಟೊ). ಕೆಲವು ಉದ್ಯಾನ ಮತ್ತು ವೈಲ್ಡ್ಪ್ಲವರ್ಗಳನ್ನು ಆಕಾರ, ಬಣ್ಣ ಮತ್ತು ವಾಸನೆಯಿಂದ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ.	ಕೀಟಗಳ (ನೊಣಗಳು, ಚಿಟ್ಟೆಗಳು, ಲೇಡಿಬಗ್ಗಳು, ಇರುವೆಗಳು, ಮಿಡತೆಗಳು) ನಿಮ್ಮ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಿ.	ಬೇಸಿಗೆಯ ಗುಡುಗು ಸಹಿತ ಮಳೆಯನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಿ. ಸರಳವಾದ ಸಂಪರ್ಕಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ಕಲಿಯಿರಿ: ಮಳೆ ಬೀಳುತ್ತಿದೆ - ನೆಲದ ಮೇಲೆ ಕೊಚ್ಚೆ ಗುಂಡಿಗಳಿವೆ; ಒಣ ಅಥವಾ ಆರ್ದ್ರ ಮರಳನ್ನು ಬಣ್ಣದಿಂದ ನಿರ್ಧರಿಸಿ. ಗಾಳಿಯನ್ನು ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮಾಡುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ.
	ಪೊದೆಗಳು (ರಾಸ್್ಬೆರ್ರಿಸ್, ಕರಂಟ್್ಗಳು) ಬಗ್ಗೆ ನಿಮ್ಮ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಿ. ಪೊದೆಗಳ ಮೇಲೆ ಹಣ್ಣುಗಳು ಹಣ್ಣಾಗುತ್ತಿವೆ ಎಂದು ತೋರಿಸಿ.	ಇತರ ಜೀವಿಗಳಿಂದ ಕೀಟಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು ಕಲಿಯುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ.	ಮೂಲಭೂತ ಚಿಹ್ನೆಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಹವಾಮಾನ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ. ಬೇಸಿಗೆಯ ಮಳೆ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿರಬಹುದು ಎಂದು ತೋರಿಸಿ.

ನಿಮ್ಮ ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಬಗ್ಗೆ ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುವುದು

ಜೂನ್

1 ನೇ ವಾರ	ಕೆಂಪು ಬೇಸಿಗೆ ಬಂದಿದೆ.	ಋತುಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಿ, ಬೇಸಿಗೆಯ ಮುಖ್ಯ ಚಿಹ್ನೆಗಳು: ಸೂರ್ಯನು ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾಗಿ ಹೊಳೆಯುತ್ತಿದ್ದಾನೆ, ಅದು ಹೊರಗೆ ಬಿಸಿಯಾಗಿರುತ್ತದೆ, ನೀವು ಸೂರ್ಯನ ಸ್ನಾನ ಮಾಡಬಹುದು; ದಿನಗಳು ದೀರ್ಘವಾಗಿವೆ ಮತ್ತು ತಡವಾಗಿ ಕತ್ತಲೆಯಾಗುತ್ತದೆ. ಪ್ರಕೃತಿಯ ಮೇಲಿನ ಪ್ರೀತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.
ವಾರ 2	ಸೂರ್ಯ ಎಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಾನೆ?	ನಿರ್ಜೀವ ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು: ಸೂರ್ಯ, ಚಂದ್ರ, ನಕ್ಷತ್ರಗಳು. ನಿರ್ಜೀವ ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ನಡುವೆ ಸರಳವಾದ ಸಂಪರ್ಕಗಳನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಲು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಿ: ಆಕಾಶದಲ್ಲಿ ಸೂರ್ಯ - ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಬಂದಿದೆ, ತಿಂಗಳು ಮತ್ತು ಆಕಾಶದಲ್ಲಿ ನಕ್ಷತ್ರಗಳು - ರಾತ್ರಿ ಬಂದಿದೆ.
ವಾರ 3	ಎಚ್ಚರಿಕೆ: ರಸ್ತೆ!	ಸಂಚಾರ ದೀಪಗಳು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಅರ್ಥದ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು. ರಸ್ತೆ ಮತ್ತು ಕಾಲುದಾರಿಯಲ್ಲಿ ನಡವಳಿಕೆಯ ನಿಯಮಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಿ. ರಸ್ತೆಯಲ್ಲಿ ದಟ್ಟಣೆಯನ್ನು ಗಮನಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ.
ವಾರ 4	ಮೆಚ್ಚಿನ ಆಟಿಕೆಗಳು.	"ಆಟಿಕೆಗಳು" ಎಂಬ ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಿಸುವ ಪದದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸಿ. ಉದ್ದೇಶ, ಬಣ್ಣ, ಆಕಾರದ ಮೂಲಕ ಮೂಲ ವರ್ಗೀಕರಣವನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಿ. ಆಟದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಪಾಲುದಾರಿಕೆಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ, ನಿಖರತೆ, ಎಚ್ಚರಿಕೆಯ ವರ್ತನೆಆಟಿಕೆಗಳಿಗೆ.

ಜುಲೈ

1 ನೇ ವಾರ	ಹೂವಿನ ಹಾಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಹೂವುಗಳು.	ಸಸ್ಯ ಪ್ರಪಂಚದಲ್ಲಿನ ಬದಲಾವಣೆಗಳ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಿ ಬೇಸಿಗೆಯ ಅವಧಿ. "ಹೂವುಗಳು" ಎಂಬ ಸಾಮಾನ್ಯ ಪದದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸಿ. ಸೌಂದರ್ಯದ ಪ್ರಜ್ಞೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು ಮತ್ತು ಪ್ರಕೃತಿಯನ್ನು ಕಾಳಜಿ ವಹಿಸುವ ಅವಶ್ಯಕತೆಯಿದೆ.
ವಾರ 2	ಆರು ಕಾಲಿನ ಮಕ್ಕಳು.	ಕೀಟಗಳ ವೈವಿಧ್ಯತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ನಿಮ್ಮ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಿ. ಚಿಟ್ಟೆ ಮತ್ತು ಜೀರುಂಡೆ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ. ಚಿಟ್ಟೆಯು ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ದೊಡ್ಡ ರೆಕ್ಕೆಗಳು, ಆಂಟೆನಾಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರೋಬೊಸಿಸ್ ಅನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಚಿಟ್ಟೆ - ಕ್ರಾಲ್, ಫ್ಲೈಸ್. ಜೀರುಂಡೆ ಗಟ್ಟಿಯಾದ ರೆಕ್ಕೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತದೆ, ಜೀರುಂಡೆಗಳು ತೆವಳುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಹಾರುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಝೇಂಕರಿಸುತ್ತವೆ. ಕೀಟಗಳ ಮೇಲಿನ ಪ್ರೀತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.
ವಾರ 3	ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ಯಾರು ವಾಸಿಸುತ್ತಾರೆ?	"ಕಾಡು ಪ್ರಾಣಿಗಳು" ಎಂಬ ಸಾಮಾನ್ಯ ಪದದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸಿ. ಕಾಡು ಪ್ರಾಣಿಗಳ ನೋಟ ಮತ್ತು ಜೀವನಶೈಲಿಯ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸುವ, ಹೆಸರಿಸುವ ಮತ್ತು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸುವುದು; ಅವುಗಳನ್ನು ಮರಿಗಳು ಎಂದು ಕರೆಯಿರಿ. ಪ್ರಾಣಿ ಪ್ರಪಂಚದ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರೀತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.
ವಾರ 4	ಜಮೀನಿನಲ್ಲಿ ಯಾರು ವಾಸಿಸುತ್ತಾರೆ?	"ಸಾಕುಪ್ರಾಣಿಗಳು" ಎಂಬ ಸಾಮಾನ್ಯ ಪದದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸಿ. ವಿವರಿಸಿದಂತೆ ಸಾಕುಪ್ರಾಣಿಗಳ ನೋಟ, ನಡವಳಿಕೆ, ಜೀವನಶೈಲಿ ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಮರಿಗಳ ವಿಶಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ. ಸಾಕುಪ್ರಾಣಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಕಾಳಜಿಯ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.

ಆಗಸ್ಟ್

1 ನೇ ವಾರ	ಮಳೆ ಹಾಡನ್ನು ಹಾಡುತ್ತದೆ.	ನೀರಿನ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ. ನೀರಿನೊಂದಿಗೆ ಮೂಲಭೂತ ಪ್ರಯೋಗಗಳನ್ನು ನಡೆಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ. ಕಾರಣ ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮದ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಿ: ಸೂರ್ಯ ಬೆಳಗುತ್ತಿದ್ದಾನೆ, ಹಿಮ ಕರಗುತ್ತಿದೆ, ತೊರೆಗಳು ಹರಿಯುತ್ತಿವೆ. ನೀರಿನ ಬಗ್ಗೆ ಗೌರವವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.
ವಾರ 2	ನಮ್ಮ ಕುಟುಂಬದ ಆಲ್ಬಮ್.	ಕುಟುಂಬ ಮತ್ತು ಅದರಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಸ್ಥಾನದ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸಿ. ಕುಟುಂಬದ ಸದಸ್ಯರು ಮತ್ತು ಅವರ ಉದ್ಯೋಗವನ್ನು ಹೆಸರಿಸಲು ಅವರನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಿ. ಕುಟುಂಬ ಮತ್ತು ಸ್ನೇಹಿತರನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.
ವಾರ 3	ಯಾವುದಕ್ಕಾಗಿ ಶುಲ್ಕ ವಿಧಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ?	ಆರೋಗ್ಯಕರ ಜೀವನಶೈಲಿ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು, ದೈನಂದಿನ ದಿನಚರಿ ಮತ್ತು ವೈಯಕ್ತಿಕ ನೈರ್ಮಲ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಗೆ ಪಿನ್ ಮಾಡಿ ಆಟದ ರೂಪವಿವಿಧ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳನ್ನು ಮಾಡುವ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು. ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಮನಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕಿ, ದೈನಂದಿನ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಅವರ ನಡವಳಿಕೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸಲು ಅವರನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಿ.
ವಾರ 4	ಗೊಂಬೆಗಳಿಗೆ ಚಿಕಿತ್ಸೆ.	"ತರಕಾರಿಗಳು", "ಹಣ್ಣುಗಳು" ಎಂಬ ಪದಗಳನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಿಸುವ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸಿ. ಹಣ್ಣುಗಳು ಮತ್ತು ತರಕಾರಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು, ಅವು ಎಲ್ಲಿ ಬೆಳೆಯುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ತಯಾರಿಸುವುದು. ನೋಟ ಮತ್ತು ರುಚಿಯಿಂದ ತರಕಾರಿಗಳು ಮತ್ತು ಹಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ.

ದೃಶ್ಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು

	ಡ್ರಾಯಿಂಗ್	ಮೋಲ್ಡಿಂಗ್	ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್
1 ನೇ ವಾರ	"ದಾರಿಯ ಮೇಲೆ ಸುಂದರವಾದ ಧ್ವಜಗಳು"	"ಚಿಕ್"	"ಹುರ್ರೇ, ರಜಾದಿನ!"
	ಆಯತಾಕಾರದ ಆಕಾರವನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ. ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ ಆಯತಾಕಾರದ ಆಕಾರ. ಬಣ್ಣಗಳಿಂದ ರೇಖಾಚಿತ್ರವನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ.	ಸುತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಉದ್ದವಾದ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಕೆತ್ತನೆ ಮಾಡಲು ಕಲಿಯಿರಿ, ವಸ್ತುವಿನ ವಿಶಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣಗಳ ಹೆಚ್ಚು ನಿಖರವಾದ ಪ್ರಾತಿನಿಧ್ಯವನ್ನು ಸಮೀಪಿಸುತ್ತದೆ. ನೇರ ಮತ್ತು ವೃತ್ತಾಕಾರದ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಿ.	ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಿಷಯದ ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ ಸಿದ್ಧ ಅಂಕಿಅಂಶಗಳು. ನಿಮ್ಮದೇ ಆದ ಧ್ವಜಗಳು ಮತ್ತು ಚೆಂಡುಗಳಿಗಾಗಿ ಸ್ಥಳಗಳನ್ನು ಹುಡುಕಲು ಕಲಿಯಿರಿ. ಚಿತ್ರದ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಅಂಟುಗಳಿಂದ ಸ್ಮೀಯರ್ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬಲಗೊಳಿಸಿ, ಮಧ್ಯದಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ.
ವಾರ 2	"ಸೂರ್ಯ"	"ಬಸವನ"	"ವಿಕಿರಣ ಸೂರ್ಯ"
	ಪಾಮ್ ಟೈಪಿಂಗ್ ತಂತ್ರವನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ. ನಿಮ್ಮ ಅಂಗೈಗೆ ಬಣ್ಣವನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಅನ್ವಯಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಮುದ್ರಣಗಳನ್ನು ಮಾಡುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಕಲಿಯುವುದು ಸೂರ್ಯನ ಕಿರಣಗಳಂತಿದೆ. ಬಣ್ಣ ಗ್ರಹಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.	ಕಾಲಮ್ ಅನ್ನು ಮಡಿಸುವ ಮೂಲಕ ಮತ್ತು ತಲೆ ಮತ್ತು ಕೊಂಬುಗಳನ್ನು ಹಿಂತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಮೂಲಕ ಬಸವನ ಕೆತ್ತನೆ ಮಾಡಲು ಕಲಿಯಿರಿ. ನಿಮ್ಮ ಬೆರಳುಗಳಿಂದ ಕೆತ್ತನೆ ಮಾಡಲು ಕಲಿಯುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ.	ರೆಡಿಮೇಡ್ ಅಂಕಿಗಳಿಂದ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ: ಒಂದು ವೃತ್ತ ಮತ್ತು ಹಲವಾರು ನೇರ ಪಟ್ಟೆಗಳು. ಸೃಜನಶೀಲ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಅಂದವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.
ವಾರ 3	"ಸುಂದರ ರೈಲು"	"ವಿಮಾನ"	"ಟ್ರಾಫಿಕ್ ಲೈಟ್"
	ಹಲವಾರು ಆಯತಾಕಾರದ ಮತ್ತು ಸುತ್ತಿನ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ವಸ್ತುವನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ. ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.	ಒಂದೇ ಆಕಾರದ (ಉದ್ದನೆಯ ತುಂಡುಗಳು) ಎರಡು ಭಾಗಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ವಸ್ತುವನ್ನು ಕೆತ್ತಲು ಕಲಿಯಿರಿ. ಕಣ್ಣಿನಿಂದ ಉಂಡೆಯನ್ನು ಎರಡು ಸಮಾನ ಭಾಗಗಳಾಗಿ ವಿಭಜಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬಲಗೊಳಿಸಿ, ಅದನ್ನು ರೇಖಾಂಶದ ಚಲನೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಸುತ್ತಿಕೊಳ್ಳಿ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಚಪ್ಪಟೆಗೊಳಿಸಿ.	ಟ್ರಾಫಿಕ್ ದೀಪಗಳು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಬಣ್ಣಗಳ ಉದ್ದೇಶದ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು. ರೆಡಿಮೇಡ್ ಅಂಕಿಗಳಿಂದ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಿಷಯದ ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ರಚಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಅಂಟು ಜೊತೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ.
ವಾರ 4	"ಮ್ಯಾಟ್ರಿಯೋಷ್ಕಾ"	"ಟಂಬ್ಲರ್ ಕರಡಿ"	"ಬಹು ಬಣ್ಣದ ಪಿರಮಿಡ್"
	ಬಾಹ್ಯರೇಖೆಯನ್ನು ಮೀರಿ, ಮೇಲಿನಿಂದ ಕೆಳಕ್ಕೆ ಅಥವಾ ಎಡದಿಂದ ಬಲಕ್ಕೆ ಬ್ರಷ್ ಮಾಡದೆಯೇ ಚಿತ್ರಕಲೆಗೆ ಸರಿಯಾದ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಕಲಿಯಿರಿ. ಬಣ್ಣ ಮತ್ತು ಸೌಂದರ್ಯದ ಗ್ರಹಿಕೆಯ ಪ್ರಜ್ಞೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.	ವಿವಿಧ ಗಾತ್ರಗಳ ಸುತ್ತಿನ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವ ಅಭ್ಯಾಸ. ಸಣ್ಣ ವಿವರಗಳೊಂದಿಗೆ ವಸ್ತುವನ್ನು ಅಲಂಕರಿಸಲು ಬಯಕೆಯನ್ನು ರಚಿಸಿ.	ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್‌ನಲ್ಲಿ ಆಟಿಕೆ ಚಿತ್ರವನ್ನು ತಿಳಿಸಿ; ಹಲವಾರು ಭಾಗಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ವಸ್ತುವನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಿ; ಗಾತ್ರವನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡುವ ಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಜೋಡಿಸಿ.

	ಡ್ರಾಯಿಂಗ್	ಮೋಲ್ಡಿಂಗ್	ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್
1 ನೇ ವಾರ	"ಹುಲ್ಲಿನಲ್ಲಿ ದಂಡೇಲಿಯನ್ಗಳು"	"ಹೂವು"	"ಸುಂದರವಾದ ಹೂವು"
	ಹೂಬಿಡುವ ಹುಲ್ಲುಗಾವಲಿನ ಸೌಂದರ್ಯ ಮತ್ತು ಹೂವುಗಳ ಆಕಾರವನ್ನು ರೇಖಾಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ತಿಳಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ. ಬಣ್ಣಗಳೊಂದಿಗೆ ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ. ಸೌಂದರ್ಯದ ಗ್ರಹಿಕೆ ಮತ್ತು ಸೃಜನಶೀಲ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.	ಹಿಂದೆ ಕಲಿತ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಪರಿಚಿತ ಹೂವುಗಳನ್ನು ಕೆತ್ತಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ. ಉಪಕ್ರಮ ಮತ್ತು ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.	ಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ. ಮಾಡುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ ಸುಂದರ ವಿಷಯಉಡುಗೊರೆಗಾಗಿ. ಸೌಂದರ್ಯದ ಗ್ರಹಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.
ವಾರ 2	"ಲೇಡಿಬಗ್ಸ್"	"ಲೇಡಿಬಗ್"	"ಮೆರ್ರಿ ಕ್ಯಾಟರ್ಪಿಲ್ಲರ್"
	ಫಿಂಗರ್ ಪೇಂಟಿಂಗ್ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ. ವಸ್ತುವಿನ ಸಂಪೂರ್ಣ ಮೇಲ್ಮೈಗೆ ಚುಕ್ಕೆಗಳನ್ನು ಸಮವಾಗಿ ಅನ್ವಯಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ, ವಿವಿಧ ಛಾಯೆಗಳ ಹುಲ್ಲು ಎಳೆಯಿರಿ.	ಶಿಲ್ಪಕಲೆಯಲ್ಲಿ ಪರಿಚಿತ ಚಿತ್ರವನ್ನು ತಿಳಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ. ನಿಮ್ಮ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಬಳಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ.	ಹಲವಾರು ಸುತ್ತಿನ ಭಾಗಗಳಿಂದ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ. ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಅನುಕ್ರಮವನ್ನು ಅನುಸರಿಸಿ ಮತ್ತು ಹಾಳೆಯಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಇರಿಸಿ. ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ನಿಖರತೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.
ವಾರ 3	"ಮುಳ್ಳುಹಂದಿ"	"ಮುಳ್ಳುಹಂದಿಗಳು"	"ಕರಡಿಗಾಗಿ ಮನೆ"
	ಪೋಕಿಂಗ್ ವಿಧಾನವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಪ್ರಾಣಿಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು ಕಲಿಯಿರಿ. ಬ್ರಷ್ನೊಂದಿಗೆ ಚಿತ್ರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ ವಿವಿಧ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ. ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.	ಮಾಡೆಲಿಂಗ್‌ನಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ನಿಮ್ಮ ರೋಲಿಂಗ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಿ ವೃತ್ತಾಕಾರದ ಚಲನೆಯಲ್ಲಿ, ನಿಮ್ಮ ಬೆರಳುಗಳಿಂದ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಎಳೆಯಲು ಕಲಿಯಿರಿ ಮತ್ತು ಸ್ಪೈನ್ಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಲು ಸ್ಟಾಕ್ ಅನ್ನು ಬಳಸಿ.	ರಚನಾತ್ಮಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ, ಕಟ್ಟಡದ ಗಾತ್ರವನ್ನು ವಸ್ತುವಿನ ಗಾತ್ರದೊಂದಿಗೆ ಹೇಗೆ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧಿಸಬೇಕೆಂದು ಕಲಿಸಿ. ನಿರ್ಮಾಣ ವಿವರಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ. ಮಾತಿನ ಯೋಜನಾ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.
ವಾರ 4	"ನಾವು ಅಜ್ಜಿಯೊಂದಿಗೆ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದೆವು ..."	"ಡಕ್ಲಿಂಗ್"	"ಬೇಲಿ"
	ಪಾಮ್ ಅನ್ನು ದೃಶ್ಯ ಮಾಧ್ಯಮವಾಗಿ ಹೇಗೆ ಬಳಸುವುದು ಎಂದು ಕಲಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ: ಅದನ್ನು ಬಣ್ಣದಿಂದ ಚಿತ್ರಿಸಿ ಮತ್ತು ಮುದ್ರೆ ಮಾಡಿ (ಹೆಬ್ಬೆರಳು ಮೇಲಕ್ಕೆ ಕಾಣುತ್ತದೆ, ಉಳಿದವು ಬದಿಗೆ). ವಿವರಗಳೊಂದಿಗೆ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಪೂರಕಗೊಳಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ.	ಪಿಂಚ್ ಮಾಡುವ ಮತ್ತು ಎಳೆಯುವ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ. ನಿಖರವಾಗಿ ಶಿಲ್ಪಕಲೆ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ.	ಬೇಲಿ ಹಾಕಲು ಕಲಿಯಿರಿ ದೊಡ್ಡ ಜಾಗ(ಬಾತುಕೋಳಿಗಳಿಗೆ "ಸರೋವರ"). ಅವರು ಹೇಗೆ ನಿರ್ಮಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಹೇಳುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ. ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ವಿನ್ಯಾಸದ ಪ್ರಕಾರ ವಿನ್ಯಾಸ ಮಾಡುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಿ.

	ಡ್ರಾಯಿಂಗ್	ಮೋಲ್ಡಿಂಗ್	ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್
1 ನೇ ವಾರ	"ನನ್ನ ನೆಚ್ಚಿನ ಮಳೆ"	"ಸೇತುವೆ"	"ನದಿಯ ಮೇಲೆ ಸೇತುವೆ"
	ಫಿಂಗರ್ ಪೇಂಟಿಂಗ್ ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ. ಅಂಕಗಳು ಮತ್ತು ಸಣ್ಣ ಸಾಲುಗಳನ್ನು ಪಡೆಯುವ ತಂತ್ರವನ್ನು ತೋರಿಸಿ. ಮೋಡಗಳಿಂದ ಮಳೆಯನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು ಕಲಿಯಿರಿ. ಅಂದವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.	ಒಂದೇ ಉದ್ದ ಮತ್ತು ದಪ್ಪದ ಹಲವಾರು "ಲಾಗ್ಗಳಿಂದ" ಸೇತುವೆಯನ್ನು ಮಾಡೆಲಿಂಗ್ (ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಸ್ಟಾಕ್ನೊಂದಿಗೆ ಕತ್ತರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ). ನೇರ ಮತ್ತು ವೃತ್ತಾಕಾರದ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಿ. ಸ್ಟ್ರೀಮ್ ಮತ್ತು ಸೇತುವೆಯಿಂದ ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ರಚಿಸುವುದು.	ಹಲವಾರು ಸಿದ್ಧ ಭಾಗಗಳಿಂದ (ನದಿ, ಸೇತುವೆ, ದೋಣಿ) ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಿಷಯದ ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ. ಚಿತ್ರದ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಅಂಟುಗಳಿಂದ ಸ್ಮೀಯರ್ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬಲಗೊಳಿಸಿ, ಮಧ್ಯದಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ.
ವಾರ 2	"ಫೋಟೋ ಫ್ರೇಮ್"	"ಸಹೋದರನಿಗೆ ಉಡುಗೊರೆ"	"ನಾವು ವಾಸಿಸುವ ಮನೆ"
	ಸಂಕೇತಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ ಟೈಪ್ ಮಾಡುವುದನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ. ವಸ್ತುವಿನ ಸಂಪೂರ್ಣ ಮೇಲ್ಮೈಗೆ ಮುದ್ರಣಗಳನ್ನು ಸಮವಾಗಿ ಅನ್ವಯಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ. ಸೃಜನಶೀಲ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.	ಸಾಂಕೇತಿಕ ಪ್ರಾತಿನಿಧ್ಯ, ಕಲ್ಪನೆ, ಸೃಜನಶೀಲತೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ. ಚಿತ್ರವನ್ನು ರಚಿಸುವಾಗ ವಿವಿಧ ಶಿಲ್ಪಕಲೆ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಬಳಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ.	ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಅನುಕ್ರಮವನ್ನು ಅನುಸರಿಸಿ, ಹಲವಾರು ಭಾಗಗಳಿಂದ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಹಾಳೆಯಲ್ಲಿ ಸರಿಯಾಗಿ ಇರಿಸಿ. ಆಕಾರಗಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ (ಚದರ, ಆಯತ, ತ್ರಿಕೋನ).
ವಾರ 3	"ಚಾಂಪಿಯನ್ ಮೌಸ್"	ಯೋಜನೆಯ ಪ್ರಕಾರ ಮಾಡೆಲಿಂಗ್	"ಚಾಂಪಿಯನ್ ಪದಕ"
	ಬಣ್ಣದ ಪೆನ್ಸಿಲ್ಗಳೊಂದಿಗೆ ಕಾಗದದ ಮೇಲೆ ಮುಗಿದ ಗ್ರಾಫಿಕ್ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಸಮವಾಗಿ ಚಿತ್ರಿಸಲು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ.	ಶಿಲ್ಪಕಲೆಯಲ್ಲಿ ಪರಿಚಿತ ವಸ್ತುಗಳ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ತಿಳಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ. ನೀವು ಶಿಲ್ಪಕಲೆ ಮಾಡಲು ಬಯಸುವದನ್ನು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ. ನಿಮ್ಮ ಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಲು ತನ್ನಿ.	ಹಲವಾರು ಭಾಗಗಳಿಂದ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ; ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ನೀವು ಏನನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಬಯಸುತ್ತೀರಿ ಎಂಬುದನ್ನು ನೀವೇ ನಿರ್ಧರಿಸಿ. ನಿಮ್ಮ ಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಲು ತನ್ನಿ. ಅಂಟು ಜೊತೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ.
ವಾರ 4	"ಬೆರ್ರಿಗಳು ಮತ್ತು ಸೇಬುಗಳು"	"ಮಿಶುಟ್ಕಾಗೆ ಬೆರ್ರಿಗಳು"	"ಹಣ್ಣಿನ ಬುಟ್ಟಿ"
	ಸಂಕೇತಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ ಟೈಪ್ ಮಾಡುವುದನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ. ಗಾತ್ರ ಮತ್ತು ಬಣ್ಣದಲ್ಲಿ ವ್ಯತಿರಿಕ್ತತೆಯನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಪ್ಲೇಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಚದುರಿದ ಹಣ್ಣುಗಳು ಮತ್ತು ಸೇಬುಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು ಕಲಿಯಿರಿ. ಸಂಯೋಜನೆಯ ಪ್ರಜ್ಞೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.	ಸುತ್ತಿನ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಕೆತ್ತಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ. ಶಿಲ್ಪಕಲೆಯಲ್ಲಿ ಪರಿಸರದ ಪ್ರಭಾವವನ್ನು ತಿಳಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ. ನಿಮ್ಮ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.	ಚಿತ್ರವನ್ನು ಕಾಗದದ ಮೇಲೆ ಮುಕ್ತವಾಗಿ ಇರಿಸಿ; ವಸ್ತುವನ್ನು ಅದರ ಆಕಾರದಿಂದ ಗುರುತಿಸಿ. ಅಂಟಿಸು ಸರಿಯಾದ ತಂತ್ರಗಳುಅಂಟಿಸುವುದು.

ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ:

ಸ್ಪರ್ಧೆ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಶಿರಸ್ತ್ರಾಣಕ್ಕಾಗಿ. ಮಗುವಿನ ಆಸಕ್ತಿಗಳು ಮತ್ತು ಅಗತ್ಯತೆಗಳಲ್ಲಿ ಪೋಷಕರ ಒಳಗೊಳ್ಳುವಿಕೆಯನ್ನು ತೀವ್ರಗೊಳಿಸಿ. ಕಿಂಡರ್ಗಾರ್ಟನ್ ಮತ್ತು ಕುಟುಂಬದ ನಡುವಿನ ಸೃಜನಶೀಲ ಸಂವಹನವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಸಮಾಲೋಚನೆ "ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಗಟ್ಟಿಗೊಳಿಸಲು ನೈಸರ್ಗಿಕ ಅಂಶಗಳ ಬಳಕೆ" ಮಗುವನ್ನು ಗಟ್ಟಿಯಾಗಿಸಲು ಬೇಸಿಗೆಯ ಅವಧಿಯ ಸಕ್ರಿಯ ಬಳಕೆಗೆ ಪೋಷಕರ ಗಮನವನ್ನು ಸೆಳೆಯುವುದು. ಸಮಾಲೋಚನೆ "ಚಡಪಡಿಕೆಗಳಿಗಾಗಿ ಆಟಗಳು" ಹೈಪರ್ಆಕ್ಟಿವ್ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಬೆಳೆಸುವಲ್ಲಿ ಪೋಷಕರ ಶಿಕ್ಷಣ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಉತ್ಕೃಷ್ಟಗೊಳಿಸುವುದು. ಸಮಾಲೋಚನೆ "ನಗರದ ಬೀದಿಗಳಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಸುರಕ್ಷತೆ" ಬೀದಿಯಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಕಲಿಸುವ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿಗೆ ಪೋಷಕರ ಗಮನವನ್ನು ಸೆಳೆಯುವುದು.	ಸಮಾಲೋಚನೆ "ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಶಿಷ್ಟಾಚಾರ" ನಡವಳಿಕೆಯ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿಗೆ ಪೋಷಕರ ಗಮನವನ್ನು ಸೆಳೆಯುವುದು. ಶಿಶುವಿಹಾರ ಮತ್ತು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಏಕರೂಪದ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವಿಧಾನಗಳ ಅನುಷ್ಠಾನ. ಸಮಾಲೋಚನೆ "ಕುಟುಂಬ ವಿಹಾರಗಳ ಸಂಘಟನೆ" ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ನಡಿಗೆಗಳನ್ನು ಆಯೋಜಿಸುವ ಹೊಸ ರೂಪಗಳು ಮತ್ತು ವಿಧಾನಗಳೊಂದಿಗೆ ಪೋಷಕರ ಶಿಕ್ಷಣ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಉತ್ಕೃಷ್ಟಗೊಳಿಸುವುದು. ಸಮಾಲೋಚನೆ "ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಯಾಣ" ತಮ್ಮ ರಜಾದಿನಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಮತ್ತು ಉತ್ತೇಜಕವಾಗಿಸುವುದು ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಪೋಷಕರ ಶಿಕ್ಷಣ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಉತ್ಕೃಷ್ಟಗೊಳಿಸುವುದು. ಸಮಾಲೋಚನೆ "ನಾನು ಈಜುಗಾರನಾಗಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ ... ಅವರು ನನಗೆ ಕಲಿಸಲಿ" ನೀರಿನ ಬಗ್ಗೆ ಭಯಪಡದಿರಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಹೇಗೆ ಕಲಿಸುವುದು ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಪೋಷಕರ ಶಿಕ್ಷಣ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಉತ್ಕೃಷ್ಟಗೊಳಿಸುವುದು.	ಪೋಷಕ ಫೋಟೋ ಪ್ರದರ್ಶನ "ನನ್ನ ಮಗು ತೊಟ್ಟಿಲಿನಿಂದ ಬಂದಿದೆ" ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಪೋಷಕರ ಒಳಗೊಳ್ಳುವಿಕೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವುದು. ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಉದ್ಯೋಗಿಗಳ ನಡುವೆ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು. ಸಮಾಲೋಚನೆ "ವಿಟಮಿನ್‌ಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಏನಾದರೂ" ಜೀವಸತ್ವಗಳು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಸರಿಯಾದ ಬಳಕೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಪೋಷಕರ ಗಮನವನ್ನು ಸೆಳೆಯುವುದು. ಸಮಾಲೋಚನೆ "ಆರೋಗ್ಯಕರ ಜೀವನಶೈಲಿ ಎಂದರೇನು" ಆರೋಗ್ಯಕರ ಜೀವನಶೈಲಿಯ ಪ್ರಚಾರ. ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಆರೋಗ್ಯದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿಗೆ ಕುಟುಂಬದ ಗಮನವನ್ನು ಸೆಳೆಯುವುದು. ವಾಲ್ ಪತ್ರಿಕೆ "ಬಲವಾದ ಮಕ್ಕಳು" ಆರೋಗ್ಯಕರ ಜೀವನಶೈಲಿಯಲ್ಲಿ ಪೋಷಕರ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಆಕರ್ಷಿಸುವುದು. ಮಕ್ಕಳ ಆರೋಗ್ಯವನ್ನು ಸಂರಕ್ಷಿಸುವ ಮತ್ತು ಬಲಪಡಿಸುವ ವಿಷಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಸಿಬ್ಬಂದಿಯ ಗಮನವನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸುವುದು.

ಕಾದಂಬರಿಯ ಪರಿಚಯ

ಹಾಡುಗಳು, ಶಿಶುಗೀತೆಗಳು, ಪಠಣಗಳು:

"ಜರ್ಯಾ - ಜರಿಯಾನಿಕಾ ..."

"ಚಿಕಿ - ಚಿಕಿ - ಚಿಕಲೋಚ್ಕಾ ..."

"ನಾನು ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದೇನೆ, ನಾನು ನನ್ನ ಅಜ್ಜಿ, ನನ್ನ ಅಜ್ಜನನ್ನು ನೋಡಲು ಹೋಗುತ್ತೇನೆ ..."

"ಬೀದಿಯಲ್ಲಿ ಮೂರು ಕೋಳಿಗಳಿವೆ ..."

"ಹಡಗು..."

"ಓಹ್, ಹಸಿರು ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ..."

ಕಥೆಗಳು:

"ಸೂರ್ಯನ ಭೇಟಿ" (ಸ್ಲೋವಾಕ್)

"ಬ್ರೇವ್ - ಚೆನ್ನಾಗಿ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ" (ಬಲ್ಗೇರಿಯನ್)

"ಲೇಜಿ ಬ್ರುಕೋಲಿನಾ" (ಇಟಾಲಿಯನ್)

"ಕೊಳವೆಯೊಂದಿಗೆ ಕುರುಬ"

ಕವನ:

A. ಪುಷ್ಕಿನ್ "ನಮ್ಮ ಬೆಳಕು, ಸೂರ್ಯ!"

ಬಿ. ಜಖೋದರ್ "ಚಾಫರ್"

ಕೆ. ಚುಕೊವ್ಸ್ಕಿ "ಕದ್ದ ಸೂರ್ಯ"

S. ಮಿಖಲ್ಕೋವ್ "ಸ್ನೇಹಿತರ ಹಾಡು"

ಕಥೆಗಳು:

ಕೆ. ಉಶಿನ್ಸ್ಕಿ "ಗಾಳಿ ಮತ್ತು ಸೂರ್ಯ"

L. ಪೆಟ್ರುಶೆವ್ಸ್ಕಯಾ "ಪೀಟರ್ ದಿ ಪಿಗ್ ಅಂಡ್ ದಿ ಮೆಷಿನ್"

Ch Yancharsky "ಆಟಿಕೆ ಅಂಗಡಿಯಲ್ಲಿ"

ಹಾಡುಗಳು, ಶಿಶುಗೀತೆಗಳು, ಪಠಣಗಳು:

"ಹುಲ್ಲು ಒಂದು ಇರುವೆ ..."

"ಒಂದು ಅಳಿಲು ಗಾಡಿಯ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತಿದೆ ..."

"ಬನ್ನಿ, ನೃತ್ಯ ..."

"ಲಿಟಲ್ ಕಿಟ್ಟಿ - ಸ್ವಲ್ಪ ಮರ್ಸಿ ..."

"ಲೇಡಿಬಗ್ ..."

"ಏನು ಸದ್ದು"

ಕಥೆಗಳು:

"ಗೋಬಿ - ಕಪ್ಪು ಬ್ಯಾರೆಲ್, ಬಿಳಿ ಗೊರಸು" (ಮಾದರಿ ಎಂ. ಬುಲಾಟೋವ್)

"ಎರಡು ದುರಾಸೆಯ ಪುಟ್ಟ ಕರಡಿಗಳು" (ಹಂಗೇರಿಯನ್)

"ಕಾಕೆರೆಲ್ ಮತ್ತು ಹುರುಳಿ ಬೀಜ" (O. ಕಪಿತ್ಸಾ ಅವರಿಂದ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ)

"ಬೆಕ್ಕು, ರೂಸ್ಟರ್ ಮತ್ತು ನರಿ" (ಬೊಗೊಲ್ಯುಬ್ಸ್ಕಯಾದಿಂದ ಜೋಡಿಸಲಾಗಿದೆ)

ಕವನ:

ಕೆ. ಬಾಲ್ಮಾಂಟ್ "ಸೊಳ್ಳೆಗಳು - ಮಕರಿಕಿ"

A.K. ಟಾಲ್ಸ್ಟಾಯ್ "ನನ್ನ ಗಂಟೆಗಳು ..."

V. ಬೆರೆಸ್ಟೋವ್ "ಹೆನ್ ವಿತ್ ಚಿಕ್ಸ್", "ಬುಲ್"

ಎಸ್. ಮಾರ್ಷಕ್ "ಪಂಜರದಲ್ಲಿರುವ ಮಕ್ಕಳು"

ಕಥೆಗಳು:

ಬಿ. ಝಿಟ್ಕೋವ್ "ನಾವು ಮೃಗಾಲಯಕ್ಕೆ ಹೇಗೆ ಹೋದೆವು"

L. Muur "ಲಿಟಲ್ ರಕೂನ್ ಮತ್ತು ಕೊಳದಲ್ಲಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುವವನು"

ವಿ. ಸುತೀವ್ "ಮೂರು ಕಿಟೆನ್ಸ್"

ಹಾಡುಗಳು, ಶಿಶುಗೀತೆಗಳು, ಪಠಣಗಳು:

"ಮಳೆ, ಮಳೆ, ಹೆಚ್ಚು..."

“ತಿಲಿ – ಬೂಮ್! ತಿಲಿ - ಬೂಮ್!

"ಮಳೆಬಿಲ್ಲು - ಆರ್ಕ್ ..."

"ನೆರಳು, ನೆರಳು, ನೆರಳು..."

"ಅಜ್ಜ ಮುಳ್ಳುಹಂದಿ..."

ಕಥೆಗಳು:

"ಮೂರು ಸಹೋದರರು" (ಖಕಾಸಿಯನ್)

"ಜಿಂಜರ್ ಬ್ರೆಡ್ ಹೌಸ್" (ಜರ್ಮನ್)

"ದಿ ವಾರ್ ಆಫ್ ಮಶ್ರೂಮ್ಸ್ ಅಂಡ್ ಬೆರ್ರಿಸ್" (ವಿ. ಡಾಲ್ ಅವರಿಂದ ಮಾದರಿ)

"ಟ್ರಾವ್ಕಿನ್ಸ್ ಬಾಲ"

ಕವನ:

S. ಗೊರೊಡೆಟ್ಸ್ಕಿ "ವಿಂಡ್ ಲಾಲಿ", "ಇದು ಯಾರು?"

ಎ. ಕೋಲ್ಟ್ಸೊವ್ "ಗಾಳಿ ಬೀಸುತ್ತಿದೆ"

A. ಬಾರ್ಟೊ "ದಿ ಡರ್ಟಿ ಗರ್ಲ್"

I. ಟೋಕ್ಮಾಕೋವಾ "ಮೀನು ಎಲ್ಲಿ ಮಲಗುತ್ತಾನೆ"

ಕಥೆಗಳು:

ಡಿ. ಮಾಮಿನ್ - ಸೈಬೀರಿಯನ್ "ಹಾಲು, ಓಟ್ ಮೀಲ್ ಗಂಜಿ ಮತ್ತು ಗ್ರೇ ಕ್ಯಾಟ್ ಮುರ್ಕಾದ ನೀತಿಕಥೆ"

S. ಪ್ರೊಕೊಫೀವ್ "ದಿ ಟೇಲ್ ಆಫ್ ಆನ್ ಅನಾನರ್ಡ್ ಮೌಸ್"

ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ವಿಧಗಳು:
ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಆರೋಗ್ಯ	ಆಟ (ನಾಟಕ)	ಫೈನ್	ನಿಮ್ಮ ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಬಗ್ಗೆ ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುವುದು
ಜೀವಗಳನ್ನು ರಕ್ಷಿಸಿ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ಆರೋಗ್ಯವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಿ. ದೇಹದ ದೈಹಿಕ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಸಮಗ್ರವಾಗಿ ಸುಧಾರಿಸಿ. ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ಗಟ್ಟಿಯಾಗಿಸುವ ಮೂಲಕ ಮಗುವಿನ ದೇಹದ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಿ. ದೈಹಿಕ ವ್ಯಾಯಾಮದ ಆಸಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಅಗತ್ಯವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸಿ. ಚಲನೆಯ ನೈಸರ್ಗಿಕ ಅಗತ್ಯವನ್ನು ಪೂರೈಸಿ, ಪ್ರತಿ ಮಗುವಿನ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಲು ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ರಚಿಸಿ.	ಸುಧಾರಣೆಯಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಉಪಕ್ರಮವನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸಿ. ಕಲ್ಪನೆ, ಉಪಕ್ರಮ, ಸೃಜನಶೀಲತೆಯನ್ನು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸಿ. ನಾಟಕೀಯ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ಅಡಿಪಾಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ, ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಭಾವನೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕವಾಗಿ ಉತ್ಕೃಷ್ಟಗೊಳಿಸಿ. ಈ ಉದ್ದೇಶಕ್ಕಾಗಿ ಆಟದ ಸುಧಾರಣೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಕಲಾತ್ಮಕ ಚಿತ್ರವನ್ನು ರಚಿಸುವಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಪ್ರದರ್ಶನ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಿ. ವಿವಿಧ ಸಂವಹನ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಸಂವಹನ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ: ಗೆಳೆಯರೊಂದಿಗೆ, ಶಿಕ್ಷಕರು, ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಇತರ ಜನರೊಂದಿಗೆ.	ವಾಸ್ತವವನ್ನು ಗಮನಿಸುವಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ, ಸೃಷ್ಟಿಕರ್ತ-ಕಲಾವಿದನ ಕಣ್ಣುಗಳ ಮೂಲಕ ಜಗತ್ತನ್ನು ನೋಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸಲು ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವನ್ನು ಒದಗಿಸಿ - ಮಗುವಿಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸಬಹುದಾದ ಕಲಾತ್ಮಕ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಬಳಸುವುದು - ಪ್ರಪಂಚದ ಅವರ ದೃಷ್ಟಿ. ಚಿತ್ತಸ್ಥಿತಿ, ಸ್ಥಿತಿ, ಚಿತ್ರಿಸಲಾದ ಕಡೆಗೆ ವರ್ತನೆ, ವಿವಿಧ ಪ್ರಕಾರಗಳು ಮತ್ತು ಚಿತ್ರಣದ ವಿಧಾನಗಳೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಯೋಗ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಉಪಕ್ರಮವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಗರಿಷ್ಠ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ ಮತ್ತು ಇದಕ್ಕೆ ಅಗತ್ಯವಾದ ದೈಹಿಕ ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಸ್ಥಳವನ್ನು ರಚಿಸಿ.	ಪ್ರಕೃತಿಯನ್ನು ಗುರುತಿಸುವ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ನಿಗ್ರಹಿಸದೆ ಮಕ್ಕಳ ಕುತೂಹಲವನ್ನು ಪೂರೈಸಲು, ಮಗುವಿನ ಸಮಗ್ರ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಅಗತ್ಯವಾದ ಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಲು, ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ಸ್ವತಂತ್ರ ಚಿಂತನೆಯನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕಲು. ವರ್ತನೆಯ ಅಹಿಂಸಾತ್ಮಕ ಮಾದರಿಯನ್ನು ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಿ ಗೆಳೆಯರು, ವಯಸ್ಕರು ಮತ್ತು ಪರಿಸರದೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಎಲ್ಲಾ ಐದು ಇಂದ್ರಿಯಗಳನ್ನು ಬಳಸಲು ಸಾಕಷ್ಟು ಅವಕಾಶಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸಿ: ನೋಡಿ, ಕೇಳಲು, ಸ್ಪರ್ಶಿಸಿ, ರುಚಿ, ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚದ ವಿವಿಧ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಅನುಭವಿಸಿ.

ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಬ್ಲಾಕ್ಗಳು:

ವಾರ	ತಿಂಗಳು
	ಜೂನ್	ಜುಲೈ	ಆಗಸ್ಟ್
	"ಕೆಂಪು ಬೇಸಿಗೆ ಬಂದಿದೆ"	"ಹೂವಿನ ಹುಲ್ಲುಗಾವಲು"	"ದಿ ಅಡ್ವೆಂಚರ್ಸ್ ಆಫ್ ಬ್ರೂಕ್"
	"ಸೂರ್ಯನ ಭೇಟಿ"	"ಆರು ಕಾಲಿನ ಸ್ನೇಹಿತರು"	"ನನ್ನ ಕುಟುಂಬ"
	"ದ ಅಡ್ವೆಂಚರ್ಸ್ ಆಫ್ ದಿ ಟ್ರಾಫಿಕ್ ಲೈಟ್"	"ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ಕರಡಿಯಲ್ಲಿ ..."	"ನಾವು ಕ್ರೀಡಾಪಟುಗಳು"
	"ಮೆಚ್ಚಿನ ಆಟಿಕೆಗಳು"	"ಫಾರ್ಮ್ ಫ್ರೆಂಜಿ"	"ನೀವು ಆರೋಗ್ಯವಾಗಿರಲು ಬಯಸಿದರೆ"

ಪಾಠ ಯೋಜನೆ:

ಸೋಮವಾರ

ಡ್ರಾಯಿಂಗ್

ಮಂಗಳವಾರ

ನಿಮ್ಮ ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಬಗ್ಗೆ ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುವುದು

ಬುಧವಾರ

ಮಾಡೆಲಿಂಗ್

ಗುರುವಾರ

ಶುಕ್ರವಾರ

ಅಪ್ಲಿಕ್ / ವಿನ್ಯಾಸ

	ಒಂದು ನಡಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಅವಲೋಕನಗಳು
	ಪ್ಲಾಂಟ್ ವರ್ಲ್ಡ್	ಅನಿಮಲ್ ವರ್ಲ್ಡ್	ನಿರ್ಜೀವ ಪ್ರಕೃತಿ
ಜೂನ್	ಹುಲ್ಲುಗಾವಲಿನ ಮೂಲಿಕೆಯ ಸಸ್ಯಗಳನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಿ, ಹೆಸರುಗಳನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸಿ, ಗೋಚರಿಸುವಿಕೆಯ ಲಕ್ಷಣಗಳು (ಘಂಟೆಗಳು, ಡೈಸಿಗಳು). ಹೂವಿನ ಉದ್ಯಾನದಲ್ಲಿ ಸಸ್ಯಗಳನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಿ, ಎಲೆಗಳ ಬಣ್ಣ ಮತ್ತು ಆಕಾರವನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸಿ ಮತ್ತು ಆರೈಕೆಯ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಸಿ.	ನೋಟದಿಂದ ಪಕ್ಷಿಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ (ಪಾರಿವಾಳಗಳು, ಕಾಗೆಗಳು, ಗುಬ್ಬಚ್ಚಿಗಳು, ಸ್ಟಾರ್ಲಿಂಗ್ಗಳು, ಬಾತುಕೋಳಿಗಳು). ನಾಯಿಗಳು ಮತ್ತು ನಾಯಿಮರಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸಿ, ನೋಟ ಲಕ್ಷಣಗಳು, ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳು.	ಮಳೆಬಿಲ್ಲನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಿ.
ಜುಲೈ	ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ತರಕಾರಿಗಳು ಹೇಗೆ ಬೆಳೆಯುತ್ತವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ತೋರಿಸಿ. ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಹಣ್ಣಾಗಲು ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುವ ತರಕಾರಿ ಬೆಳೆಗಳನ್ನು ತೋರಿಸಿ (ಟರ್ನಿಪ್ಗಳು, ಕ್ಯಾರೆಟ್ಗಳು, ಸೌತೆಕಾಯಿಗಳು, ಟೊಮ್ಯಾಟೊ). ಕೆಲವು ಉದ್ಯಾನ ಮತ್ತು ವೈಲ್ಡ್ಪ್ಲವರ್ಗಳನ್ನು ಆಕಾರ, ಬಣ್ಣ ಮತ್ತು ವಾಸನೆಯಿಂದ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ.	ಕೀಟಗಳ (ನೊಣಗಳು, ಚಿಟ್ಟೆಗಳು, ಲೇಡಿಬಗ್ಗಳು, ಇರುವೆಗಳು, ಮಿಡತೆಗಳು) ನಿಮ್ಮ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಿ.	ಬೇಸಿಗೆಯ ಗುಡುಗು ಸಹಿತ ಮಳೆಯನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಿ. ಸರಳವಾದ ಸಂಪರ್ಕಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ಕಲಿಯಿರಿ: ಮಳೆ ಬೀಳುತ್ತಿದೆ - ನೆಲದ ಮೇಲೆ ಕೊಚ್ಚೆ ಗುಂಡಿಗಳಿವೆ; ಒಣ ಅಥವಾ ಆರ್ದ್ರ ಮರಳನ್ನು ಬಣ್ಣದಿಂದ ನಿರ್ಧರಿಸಿ. ಗಾಳಿಯನ್ನು ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮಾಡುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ.
ಆಗಸ್ಟ್	ಪೊದೆಗಳು (ರಾಸ್್ಬೆರ್ರಿಸ್, ಕರಂಟ್್ಗಳು) ಬಗ್ಗೆ ನಿಮ್ಮ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಿ. ಪೊದೆಗಳ ಮೇಲೆ ಹಣ್ಣುಗಳು ಹಣ್ಣಾಗುತ್ತಿವೆ ಎಂದು ತೋರಿಸಿ.	ಇತರ ಜೀವಿಗಳಿಂದ ಕೀಟಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು ಕಲಿಯುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ.	ಮೂಲಭೂತ ಚಿಹ್ನೆಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಹವಾಮಾನ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ. ಬೇಸಿಗೆಯ ಮಳೆ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿರಬಹುದು ಎಂದು ತೋರಿಸಿ.

ನಿಮ್ಮ ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಬಗ್ಗೆ ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುವುದು

ಜೂನ್

	ವಿಷಯ	ಗುರಿ ತರಗತಿಗಳು
1 ನೇ ವಾರ	ಕೆಂಪು ಬೇಸಿಗೆ ಬಂದಿದೆ.	ಋತುಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಿ, ಬೇಸಿಗೆಯ ಮುಖ್ಯ ಚಿಹ್ನೆಗಳು: ಸೂರ್ಯನು ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾಗಿ ಹೊಳೆಯುತ್ತಿದ್ದಾನೆ, ಅದು ಹೊರಗೆ ಬಿಸಿಯಾಗಿರುತ್ತದೆ, ನೀವು ಸೂರ್ಯನ ಸ್ನಾನ ಮಾಡಬಹುದು; ದಿನಗಳು ದೀರ್ಘವಾಗಿವೆ ಮತ್ತು ತಡವಾಗಿ ಕತ್ತಲೆಯಾಗುತ್ತದೆ. ಪ್ರಕೃತಿಯ ಮೇಲಿನ ಪ್ರೀತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.
ವಾರ 2	ಸೂರ್ಯ ಎಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಾನೆ?	ನಿರ್ಜೀವ ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು: ಸೂರ್ಯ, ಚಂದ್ರ, ನಕ್ಷತ್ರಗಳು. ನಿರ್ಜೀವ ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ನಡುವೆ ಸರಳವಾದ ಸಂಪರ್ಕಗಳನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಲು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಿ: ಆಕಾಶದಲ್ಲಿ ಸೂರ್ಯ - ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಬಂದಿದೆ, ತಿಂಗಳು ಮತ್ತು ಆಕಾಶದಲ್ಲಿ ನಕ್ಷತ್ರಗಳು - ರಾತ್ರಿ ಬಂದಿದೆ.
ವಾರ 3	ಎಚ್ಚರಿಕೆ: ರಸ್ತೆ!	ಸಂಚಾರ ದೀಪಗಳು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಅರ್ಥದ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು. ರಸ್ತೆ ಮತ್ತು ಕಾಲುದಾರಿಯಲ್ಲಿ ನಡವಳಿಕೆಯ ನಿಯಮಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಿ. ರಸ್ತೆಯಲ್ಲಿ ದಟ್ಟಣೆಯನ್ನು ಗಮನಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ.
ವಾರ 4	ಮೆಚ್ಚಿನ ಆಟಿಕೆಗಳು.	"ಆಟಿಕೆಗಳು" ಎಂಬ ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಿಸುವ ಪದದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸಿ. ಉದ್ದೇಶ, ಬಣ್ಣ, ಆಕಾರದ ಮೂಲಕ ಮೂಲ ವರ್ಗೀಕರಣವನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಿ. ಆಟ, ಅಚ್ಚುಕಟ್ಟಾಗಿ ಮತ್ತು ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ನಿರ್ವಹಿಸುವ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಪಾಲುದಾರಿಕೆಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.

ಜುಲೈ

	ವಿಷಯ	ಗುರಿ ತರಗತಿಗಳು
1 ನೇ ವಾರ	ಹೂವಿನ ಹಾಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಹೂವುಗಳು.	ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಸಸ್ಯ ಪ್ರಪಂಚದಲ್ಲಿನ ಬದಲಾವಣೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ನಿಮ್ಮ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಿ. "ಹೂವುಗಳು" ಎಂಬ ಸಾಮಾನ್ಯ ಪದದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸಿ. ಸೌಂದರ್ಯದ ಪ್ರಜ್ಞೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು ಮತ್ತು ಪ್ರಕೃತಿಯನ್ನು ಕಾಳಜಿ ವಹಿಸುವ ಅವಶ್ಯಕತೆಯಿದೆ.
ವಾರ 2	ಆರು ಕಾಲಿನ ಮಕ್ಕಳು.	ಕೀಟಗಳ ವೈವಿಧ್ಯತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ನಿಮ್ಮ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಿ. ಚಿಟ್ಟೆ ಮತ್ತು ಜೀರುಂಡೆ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ. ಚಿಟ್ಟೆಯು ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ದೊಡ್ಡ ರೆಕ್ಕೆಗಳು, ಆಂಟೆನಾಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರೋಬೊಸಿಸ್ ಅನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಚಿಟ್ಟೆ - ಕ್ರಾಲ್, ಫ್ಲೈಸ್. ಜೀರುಂಡೆ ಗಟ್ಟಿಯಾದ ರೆಕ್ಕೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತದೆ, ಜೀರುಂಡೆಗಳು ತೆವಳುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಹಾರುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಝೇಂಕರಿಸುತ್ತವೆ. ಕೀಟಗಳ ಮೇಲಿನ ಪ್ರೀತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.
ವಾರ 3	ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ಯಾರು ವಾಸಿಸುತ್ತಾರೆ?	"ಕಾಡು ಪ್ರಾಣಿಗಳು" ಎಂಬ ಸಾಮಾನ್ಯ ಪದದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸಿ. ಕಾಡು ಪ್ರಾಣಿಗಳ ನೋಟ ಮತ್ತು ಜೀವನಶೈಲಿಯ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸುವ, ಹೆಸರಿಸುವ ಮತ್ತು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸುವುದು; ಅವುಗಳನ್ನು ಮರಿಗಳು ಎಂದು ಕರೆಯಿರಿ. ಪ್ರಾಣಿ ಪ್ರಪಂಚದ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರೀತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.
ವಾರ 4	ಜಮೀನಿನಲ್ಲಿ ಯಾರು ವಾಸಿಸುತ್ತಾರೆ?	"ಸಾಕುಪ್ರಾಣಿಗಳು" ಎಂಬ ಸಾಮಾನ್ಯ ಪದದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸಿ. ವಿವರಿಸಿದಂತೆ ಸಾಕುಪ್ರಾಣಿಗಳ ನೋಟ, ನಡವಳಿಕೆ, ಜೀವನಶೈಲಿ ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಮರಿಗಳ ವಿಶಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ. ಸಾಕುಪ್ರಾಣಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಕಾಳಜಿಯ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.

ಆಗಸ್ಟ್

	ವಿಷಯ	ಗುರಿ ತರಗತಿಗಳು
1 ನೇ ವಾರ	ಮಳೆ ಹಾಡನ್ನು ಹಾಡುತ್ತದೆ.	ನೀರಿನ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ. ನೀರಿನೊಂದಿಗೆ ಮೂಲಭೂತ ಪ್ರಯೋಗಗಳನ್ನು ನಡೆಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ. ಕಾರಣ ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮದ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಿ: ಸೂರ್ಯ ಬೆಳಗುತ್ತಿದ್ದಾನೆ, ಹಿಮ ಕರಗುತ್ತಿದೆ, ತೊರೆಗಳು ಹರಿಯುತ್ತಿವೆ. ನೀರಿನ ಬಗ್ಗೆ ಗೌರವವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.
ವಾರ 2	ನಮ್ಮ ಕುಟುಂಬದ ಆಲ್ಬಮ್.	ಕುಟುಂಬ ಮತ್ತು ಅದರಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಸ್ಥಾನದ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸಿ. ಕುಟುಂಬದ ಸದಸ್ಯರು ಮತ್ತು ಅವರ ಉದ್ಯೋಗವನ್ನು ಹೆಸರಿಸಲು ಅವರನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಿ. ಕುಟುಂಬ ಮತ್ತು ಸ್ನೇಹಿತರನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.
ವಾರ 3	ಯಾವುದಕ್ಕಾಗಿ ಶುಲ್ಕ ವಿಧಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ?	ಆರೋಗ್ಯಕರ ಜೀವನಶೈಲಿ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು, ದೈನಂದಿನ ದಿನಚರಿ ಮತ್ತು ವೈಯಕ್ತಿಕ ನೈರ್ಮಲ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ವಿವಿಧ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳನ್ನು ತಮಾಷೆಯ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ನಿರ್ವಹಿಸುವ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ. ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಮನಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕಿ, ದೈನಂದಿನ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಅವರ ನಡವಳಿಕೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸಲು ಅವರನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಿ.
ವಾರ 4	ಗೊಂಬೆಗಳಿಗೆ ಚಿಕಿತ್ಸೆ.	"ತರಕಾರಿಗಳು", "ಹಣ್ಣುಗಳು" ಎಂಬ ಪದಗಳನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಿಸುವ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸಿ. ಹಣ್ಣುಗಳು ಮತ್ತು ತರಕಾರಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು, ಅವು ಎಲ್ಲಿ ಬೆಳೆಯುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ತಯಾರಿಸುವುದು. ನೋಟ ಮತ್ತು ರುಚಿಯಿಂದ ತರಕಾರಿಗಳು ಮತ್ತು ಹಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ.

ದೃಶ್ಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು

ಜೂನ್

	ಡ್ರಾಯಿಂಗ್	ಮೋಲ್ಡಿಂಗ್	ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್
1 ನೇ ವಾರ	"ದಾರಿಯ ಮೇಲೆ ಸುಂದರವಾದ ಧ್ವಜಗಳು"	"ಚಿಕ್"	"ಹುರ್ರೇ, ರಜಾದಿನ!"
	ಆಯತಾಕಾರದ ಆಕಾರವನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ. ಆಯತಾಕಾರದ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಬಣ್ಣಗಳಿಂದ ರೇಖಾಚಿತ್ರವನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ.	ಸುತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಉದ್ದವಾದ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಕೆತ್ತನೆ ಮಾಡಲು ಕಲಿಯಿರಿ, ವಸ್ತುವಿನ ವಿಶಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣಗಳ ಹೆಚ್ಚು ನಿಖರವಾದ ಪ್ರಾತಿನಿಧ್ಯವನ್ನು ಸಮೀಪಿಸುತ್ತದೆ. ನೇರ ಮತ್ತು ವೃತ್ತಾಕಾರದ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಿ.	ರೆಡಿಮೇಡ್ ಅಂಕಿಗಳಿಂದ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಿಷಯದ ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ. ನಿಮ್ಮದೇ ಆದ ಧ್ವಜಗಳು ಮತ್ತು ಚೆಂಡುಗಳಿಗಾಗಿ ಸ್ಥಳಗಳನ್ನು ಹುಡುಕಲು ಕಲಿಯಿರಿ. ಚಿತ್ರದ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಅಂಟುಗಳಿಂದ ಸ್ಮೀಯರ್ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬಲಗೊಳಿಸಿ, ಮಧ್ಯದಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ.
ವಾರ 2	"ಸೂರ್ಯ"	"ಬಸವನ"	"ವಿಕಿರಣ ಸೂರ್ಯ"
	ಪಾಮ್ ಟೈಪಿಂಗ್ ತಂತ್ರವನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ. ನಿಮ್ಮ ಅಂಗೈಗೆ ಬಣ್ಣವನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಅನ್ವಯಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಮುದ್ರಣಗಳನ್ನು ಮಾಡುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಕಲಿಯುವುದು ಸೂರ್ಯನ ಕಿರಣಗಳಂತಿದೆ. ಬಣ್ಣ ಗ್ರಹಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.	ಕಾಲಮ್ ಅನ್ನು ಮಡಿಸುವ ಮೂಲಕ ಮತ್ತು ತಲೆ ಮತ್ತು ಕೊಂಬುಗಳನ್ನು ಹಿಂತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಮೂಲಕ ಬಸವನ ಕೆತ್ತನೆ ಮಾಡಲು ಕಲಿಯಿರಿ. ನಿಮ್ಮ ಬೆರಳುಗಳಿಂದ ಕೆತ್ತನೆ ಮಾಡಲು ಕಲಿಯುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ.	ರೆಡಿಮೇಡ್ ಅಂಕಿಗಳಿಂದ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ: ಒಂದು ವೃತ್ತ ಮತ್ತು ಹಲವಾರು ನೇರ ಪಟ್ಟೆಗಳು. ಸೃಜನಶೀಲ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಅಂದವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.
ವಾರ 3	"ಸುಂದರ ರೈಲು"	"ವಿಮಾನ"	"ಟ್ರಾಫಿಕ್ ಲೈಟ್"
	ಹಲವಾರು ಆಯತಾಕಾರದ ಮತ್ತು ಸುತ್ತಿನ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ವಸ್ತುವನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ. ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.	ಒಂದೇ ಆಕಾರದ (ಉದ್ದನೆಯ ತುಂಡುಗಳು) ಎರಡು ಭಾಗಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ವಸ್ತುವನ್ನು ಕೆತ್ತಲು ಕಲಿಯಿರಿ. ಕಣ್ಣಿನಿಂದ ಉಂಡೆಯನ್ನು ಎರಡು ಸಮಾನ ಭಾಗಗಳಾಗಿ ವಿಭಜಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬಲಗೊಳಿಸಿ, ಅದನ್ನು ರೇಖಾಂಶದ ಚಲನೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಸುತ್ತಿಕೊಳ್ಳಿ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಚಪ್ಪಟೆಗೊಳಿಸಿ.	ಟ್ರಾಫಿಕ್ ದೀಪಗಳು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಬಣ್ಣಗಳ ಉದ್ದೇಶದ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು. ರೆಡಿಮೇಡ್ ಅಂಕಿಗಳಿಂದ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಿಷಯದ ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ರಚಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಅಂಟು ಜೊತೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ.
ವಾರ 4	"ಮ್ಯಾಟ್ರಿಯೋಷ್ಕಾ"	"ಟಂಬ್ಲರ್ ಕರಡಿ"	"ಬಹು ಬಣ್ಣದ ಪಿರಮಿಡ್"
	ಬಾಹ್ಯರೇಖೆಯನ್ನು ಮೀರಿ, ಮೇಲಿನಿಂದ ಕೆಳಕ್ಕೆ ಅಥವಾ ಎಡದಿಂದ ಬಲಕ್ಕೆ ಬ್ರಷ್ ಮಾಡದೆಯೇ ಚಿತ್ರಕಲೆಗೆ ಸರಿಯಾದ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಕಲಿಯಿರಿ. ಬಣ್ಣ ಮತ್ತು ಸೌಂದರ್ಯದ ಗ್ರಹಿಕೆಯ ಪ್ರಜ್ಞೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.	ವಿವಿಧ ಗಾತ್ರಗಳ ಸುತ್ತಿನ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವ ಅಭ್ಯಾಸ. ಸಣ್ಣ ವಿವರಗಳೊಂದಿಗೆ ವಸ್ತುವನ್ನು ಅಲಂಕರಿಸಲು ಬಯಕೆಯನ್ನು ರಚಿಸಿ.	ಕಲಿಯಿರಿ: ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್‌ನಲ್ಲಿ ಆಟಿಕೆ ಚಿತ್ರವನ್ನು ತಿಳಿಸಿ; ಹಲವಾರು ಭಾಗಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ವಸ್ತುವನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಿ; ಗಾತ್ರವನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡುವ ಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಜೋಡಿಸಿ.

ಜುಲೈ

	ಡ್ರಾಯಿಂಗ್	ಮೋಲ್ಡಿಂಗ್	ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್
1 ನೇ ವಾರ	"ಹುಲ್ಲಿನಲ್ಲಿ ದಂಡೇಲಿಯನ್ಗಳು"	"ಹೂವು"	"ಸುಂದರವಾದ ಹೂವು"
	ಹೂಬಿಡುವ ಹುಲ್ಲುಗಾವಲಿನ ಸೌಂದರ್ಯ ಮತ್ತು ಹೂವುಗಳ ಆಕಾರವನ್ನು ರೇಖಾಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ತಿಳಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ. ಬಣ್ಣಗಳೊಂದಿಗೆ ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ. ಸೌಂದರ್ಯದ ಗ್ರಹಿಕೆ ಮತ್ತು ಸೃಜನಶೀಲ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.	ಹಿಂದೆ ಕಲಿತ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಪರಿಚಿತ ಹೂವುಗಳನ್ನು ಕೆತ್ತಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ. ಉಪಕ್ರಮ ಮತ್ತು ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.	ಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ. ಉಡುಗೊರೆಗಾಗಿ ಸುಂದರವಾದ ವಸ್ತುವನ್ನು ಮಾಡುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ಸೌಂದರ್ಯದ ಗ್ರಹಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.
ವಾರ 2	"ಲೇಡಿಬಗ್ಸ್"	"ಲೇಡಿಬಗ್"	"ಮೆರ್ರಿ ಕ್ಯಾಟರ್ಪಿಲ್ಲರ್"
	ಫಿಂಗರ್ ಪೇಂಟಿಂಗ್ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ. ವಸ್ತುವಿನ ಸಂಪೂರ್ಣ ಮೇಲ್ಮೈಗೆ ಚುಕ್ಕೆಗಳನ್ನು ಸಮವಾಗಿ ಅನ್ವಯಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ, ವಿವಿಧ ಛಾಯೆಗಳ ಹುಲ್ಲು ಎಳೆಯಿರಿ.	ಶಿಲ್ಪಕಲೆಯಲ್ಲಿ ಪರಿಚಿತ ಚಿತ್ರವನ್ನು ತಿಳಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ. ನಿಮ್ಮ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಬಳಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ.	ಹಲವಾರು ಸುತ್ತಿನ ಭಾಗಗಳಿಂದ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ. ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಅನುಕ್ರಮವನ್ನು ಅನುಸರಿಸಿ ಮತ್ತು ಹಾಳೆಯಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಇರಿಸಿ. ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ನಿಖರತೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.
ವಾರ 3	"ಮುಳ್ಳುಹಂದಿ"	"ಮುಳ್ಳುಹಂದಿಗಳು"	"ಕರಡಿಗಾಗಿ ಮನೆ"
	ಪೋಕಿಂಗ್ ವಿಧಾನವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಪ್ರಾಣಿಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು ಕಲಿಯಿರಿ. ವಿವಿಧ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಬ್ರಷ್ನೊಂದಿಗೆ ಚಿತ್ರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ. ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.	ಮಾಡೆಲಿಂಗ್‌ನಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ವೃತ್ತಾಕಾರದ ಚಲನೆಯಲ್ಲಿ ರೋಲ್ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಿ, ನಿಮ್ಮ ಬೆರಳುಗಳಿಂದ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಎಳೆಯಲು ಕಲಿಯಿರಿ ಮತ್ತು ಮುಳ್ಳುಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಲು ಸ್ಟಾಕ್ ಅನ್ನು ಬಳಸಿ.	ರಚನಾತ್ಮಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ, ಕಟ್ಟಡದ ಗಾತ್ರವನ್ನು ವಸ್ತುವಿನ ಗಾತ್ರದೊಂದಿಗೆ ಹೇಗೆ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧಿಸಬೇಕೆಂದು ಕಲಿಸಿ. ನಿರ್ಮಾಣ ವಿವರಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ. ಮಾತಿನ ಯೋಜನಾ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.
ವಾರ 4	"ನಾವು ಅಜ್ಜಿಯೊಂದಿಗೆ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದೆವು ..."	"ಡಕ್ಲಿಂಗ್"	"ಬೇಲಿ"
	ಪಾಮ್ ಅನ್ನು ದೃಶ್ಯ ಮಾಧ್ಯಮವಾಗಿ ಹೇಗೆ ಬಳಸುವುದು ಎಂದು ಕಲಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ: ಅದನ್ನು ಬಣ್ಣದಿಂದ ಚಿತ್ರಿಸಿ ಮತ್ತು ಮುದ್ರೆ ಮಾಡಿ (ಹೆಬ್ಬೆರಳು ಮೇಲಕ್ಕೆ ಕಾಣುತ್ತದೆ, ಉಳಿದವು ಬದಿಗೆ). ವಿವರಗಳೊಂದಿಗೆ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಪೂರಕಗೊಳಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ.	ಪಿಂಚ್ ಮಾಡುವ ಮತ್ತು ಎಳೆಯುವ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ. ನಿಖರವಾಗಿ ಶಿಲ್ಪಕಲೆ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ.	ದೊಡ್ಡ ಜಾಗವನ್ನು (ಬಾತುಕೋಳಿಗಳಿಗೆ "ಸರೋವರ") ಬೇಲಿ ಹಾಕಲು ಕಲಿಯಿರಿ. ಅವರು ಹೇಗೆ ನಿರ್ಮಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಹೇಳುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ. ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ವಿನ್ಯಾಸದ ಪ್ರಕಾರ ವಿನ್ಯಾಸ ಮಾಡುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಿ.

ಆಗಸ್ಟ್

	ಡ್ರಾಯಿಂಗ್	ಮೋಲ್ಡಿಂಗ್	ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್
1 ನೇ ವಾರ	"ನನ್ನ ನೆಚ್ಚಿನ ಮಳೆ"	"ಸೇತುವೆ"	"ನದಿಯ ಮೇಲೆ ಸೇತುವೆ"
	ಫಿಂಗರ್ ಪೇಂಟಿಂಗ್ ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ. ಅಂಕಗಳು ಮತ್ತು ಸಣ್ಣ ಸಾಲುಗಳನ್ನು ಪಡೆಯುವ ತಂತ್ರವನ್ನು ತೋರಿಸಿ. ಮೋಡಗಳಿಂದ ಮಳೆಯನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು ಕಲಿಯಿರಿ. ಅಂದವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.	ಒಂದೇ ಉದ್ದ ಮತ್ತು ದಪ್ಪದ ಹಲವಾರು "ಲಾಗ್ಗಳಿಂದ" ಸೇತುವೆಯನ್ನು ಮಾಡೆಲಿಂಗ್ (ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಸ್ಟಾಕ್ನೊಂದಿಗೆ ಕತ್ತರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ). ನೇರ ಮತ್ತು ವೃತ್ತಾಕಾರದ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಿ. ಸ್ಟ್ರೀಮ್ ಮತ್ತು ಸೇತುವೆಯಿಂದ ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ರಚಿಸುವುದು.	ಹಲವಾರು ಸಿದ್ಧ ಭಾಗಗಳಿಂದ (ನದಿ, ಸೇತುವೆ, ದೋಣಿ) ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಿಷಯದ ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ. ಚಿತ್ರದ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಅಂಟುಗಳಿಂದ ಸ್ಮೀಯರ್ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬಲಗೊಳಿಸಿ, ಮಧ್ಯದಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ.
ವಾರ 2	"ಫೋಟೋ ಫ್ರೇಮ್"	"ಸಹೋದರನಿಗೆ ಉಡುಗೊರೆ"	"ನಾವು ವಾಸಿಸುವ ಮನೆ"
	ಸಂಕೇತಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ ಟೈಪ್ ಮಾಡುವುದನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ. ವಸ್ತುವಿನ ಸಂಪೂರ್ಣ ಮೇಲ್ಮೈಗೆ ಮುದ್ರಣಗಳನ್ನು ಸಮವಾಗಿ ಅನ್ವಯಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ. ಸೃಜನಶೀಲ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.	ಸಾಂಕೇತಿಕ ಪ್ರಾತಿನಿಧ್ಯ, ಕಲ್ಪನೆ, ಸೃಜನಶೀಲತೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ. ಚಿತ್ರವನ್ನು ರಚಿಸುವಾಗ ವಿವಿಧ ಶಿಲ್ಪಕಲೆ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಬಳಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ.	ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಅನುಕ್ರಮವನ್ನು ಅನುಸರಿಸಿ, ಹಲವಾರು ಭಾಗಗಳಿಂದ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಹಾಳೆಯಲ್ಲಿ ಸರಿಯಾಗಿ ಇರಿಸಿ. ಆಕಾರಗಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ (ಚದರ, ಆಯತ, ತ್ರಿಕೋನ).
ವಾರ 3	"ಚಾಂಪಿಯನ್ ಮೌಸ್"	ಯೋಜನೆಯ ಪ್ರಕಾರ ಮಾಡೆಲಿಂಗ್	"ಚಾಂಪಿಯನ್ ಪದಕ"
	ಬಣ್ಣದ ಪೆನ್ಸಿಲ್ಗಳೊಂದಿಗೆ ಕಾಗದದ ಮೇಲೆ ಮುಗಿದ ಗ್ರಾಫಿಕ್ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಸಮವಾಗಿ ಚಿತ್ರಿಸಲು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ.	ಶಿಲ್ಪಕಲೆಯಲ್ಲಿ ಪರಿಚಿತ ವಸ್ತುಗಳ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ತಿಳಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ. ನೀವು ಶಿಲ್ಪಕಲೆ ಮಾಡಲು ಬಯಸುವದನ್ನು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ. ನಿಮ್ಮ ಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಲು ತನ್ನಿ.	ಹಲವಾರು ಭಾಗಗಳಿಂದ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ; ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ನೀವು ಏನನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಬಯಸುತ್ತೀರಿ ಎಂಬುದನ್ನು ನೀವೇ ನಿರ್ಧರಿಸಿ. ನಿಮ್ಮ ಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಲು ತನ್ನಿ. ಅಂಟು ಜೊತೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ.
ವಾರ 4	"ಬೆರ್ರಿಗಳು ಮತ್ತು ಸೇಬುಗಳು"	"ಮಿಶುಟ್ಕಾಗೆ ಬೆರ್ರಿಗಳು"	"ಹಣ್ಣಿನ ಬುಟ್ಟಿ"
	ಸಂಕೇತಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ ಟೈಪ್ ಮಾಡುವುದನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ. ಗಾತ್ರ ಮತ್ತು ಬಣ್ಣದಲ್ಲಿ ವ್ಯತಿರಿಕ್ತತೆಯನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಪ್ಲೇಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಚದುರಿದ ಹಣ್ಣುಗಳು ಮತ್ತು ಸೇಬುಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು ಕಲಿಯಿರಿ. ಸಂಯೋಜನೆಯ ಪ್ರಜ್ಞೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.	ಸುತ್ತಿನ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಕೆತ್ತಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ. ಶಿಲ್ಪಕಲೆಯಲ್ಲಿ ಪರಿಸರದ ಪ್ರಭಾವವನ್ನು ತಿಳಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ. ನಿಮ್ಮ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.	ಕಲಿಯಿರಿ: ಚಿತ್ರವನ್ನು ಕಾಗದದ ಮೇಲೆ ಮುಕ್ತವಾಗಿ ಇರಿಸಿ; ವಸ್ತುವನ್ನು ಅದರ ಆಕಾರದಿಂದ ಗುರುತಿಸಿ. ಸರಿಯಾದ ಅಂಟಿಕೊಳ್ಳುವ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ.

ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ:

ಜೂನ್	ಜುಲೈ	ಆಗಸ್ಟ್
ಸ್ಪರ್ಧೆ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಶಿರಸ್ತ್ರಾಣಕ್ಕಾಗಿ. ಮಗುವಿನ ಆಸಕ್ತಿಗಳು ಮತ್ತು ಅಗತ್ಯತೆಗಳಲ್ಲಿ ಪೋಷಕರ ಒಳಗೊಳ್ಳುವಿಕೆಯನ್ನು ತೀವ್ರಗೊಳಿಸಿ. ಕಿಂಡರ್ಗಾರ್ಟನ್ ಮತ್ತು ಕುಟುಂಬದ ನಡುವಿನ ಸೃಜನಶೀಲ ಸಂವಹನವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಸಮಾಲೋಚನೆ "ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಗಟ್ಟಿಗೊಳಿಸಲು ನೈಸರ್ಗಿಕ ಅಂಶಗಳ ಬಳಕೆ" ಮಗುವನ್ನು ಗಟ್ಟಿಯಾಗಿಸಲು ಬೇಸಿಗೆಯ ಅವಧಿಯ ಸಕ್ರಿಯ ಬಳಕೆಗೆ ಪೋಷಕರ ಗಮನವನ್ನು ಸೆಳೆಯುವುದು. ಸಮಾಲೋಚನೆ "ಚಡಪಡಿಕೆಗಳಿಗಾಗಿ ಆಟಗಳು" ಹೈಪರ್ಆಕ್ಟಿವ್ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಬೆಳೆಸುವಲ್ಲಿ ಪೋಷಕರ ಶಿಕ್ಷಣ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಉತ್ಕೃಷ್ಟಗೊಳಿಸುವುದು. ಸಮಾಲೋಚನೆ "ನಗರದ ಬೀದಿಗಳಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಸುರಕ್ಷತೆ" ಬೀದಿಯಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಕಲಿಸುವ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿಗೆ ಪೋಷಕರ ಗಮನವನ್ನು ಸೆಳೆಯುವುದು.	ಸಮಾಲೋಚನೆ "ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಶಿಷ್ಟಾಚಾರ" ನಡವಳಿಕೆಯ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿಗೆ ಪೋಷಕರ ಗಮನವನ್ನು ಸೆಳೆಯುವುದು. ಶಿಶುವಿಹಾರ ಮತ್ತು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಏಕರೂಪದ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವಿಧಾನಗಳ ಅನುಷ್ಠಾನ. ಸಮಾಲೋಚನೆ "ಕುಟುಂಬ ವಿಹಾರಗಳ ಸಂಘಟನೆ" ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ನಡಿಗೆಗಳನ್ನು ಆಯೋಜಿಸುವ ಹೊಸ ರೂಪಗಳು ಮತ್ತು ವಿಧಾನಗಳೊಂದಿಗೆ ಪೋಷಕರ ಶಿಕ್ಷಣ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಉತ್ಕೃಷ್ಟಗೊಳಿಸುವುದು. ಸಮಾಲೋಚನೆ "ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಯಾಣ" ತಮ್ಮ ರಜಾದಿನಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಮತ್ತು ಉತ್ತೇಜಕವಾಗಿಸುವುದು ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಪೋಷಕರ ಶಿಕ್ಷಣ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಉತ್ಕೃಷ್ಟಗೊಳಿಸುವುದು. ಸಮಾಲೋಚನೆ "ನಾನು ಈಜುಗಾರನಾಗಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ ... ಅವರು ನನಗೆ ಕಲಿಸಲಿ" ನೀರಿನ ಬಗ್ಗೆ ಭಯಪಡದಿರಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಹೇಗೆ ಕಲಿಸುವುದು ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಪೋಷಕರ ಶಿಕ್ಷಣ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಉತ್ಕೃಷ್ಟಗೊಳಿಸುವುದು.	ಪೋಷಕ ಫೋಟೋ ಪ್ರದರ್ಶನ "ನನ್ನ ಮಗು ತೊಟ್ಟಿಲಿನಿಂದ ಬಂದಿದೆ" ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಪೋಷಕರ ಒಳಗೊಳ್ಳುವಿಕೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವುದು. ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಉದ್ಯೋಗಿಗಳ ನಡುವೆ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು. ಸಮಾಲೋಚನೆ "ವಿಟಮಿನ್‌ಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಏನಾದರೂ" ಜೀವಸತ್ವಗಳು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಸರಿಯಾದ ಬಳಕೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಪೋಷಕರ ಗಮನವನ್ನು ಸೆಳೆಯುವುದು. ಸಮಾಲೋಚನೆ "ಆರೋಗ್ಯಕರ ಜೀವನಶೈಲಿ ಎಂದರೇನು" ಆರೋಗ್ಯಕರ ಜೀವನಶೈಲಿಯ ಪ್ರಚಾರ. ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಆರೋಗ್ಯದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿಗೆ ಕುಟುಂಬದ ಗಮನವನ್ನು ಸೆಳೆಯುವುದು. ವಾಲ್ ಪತ್ರಿಕೆ "ಬಲವಾದ ಮಕ್ಕಳು" ಆರೋಗ್ಯಕರ ಜೀವನಶೈಲಿಯಲ್ಲಿ ಪೋಷಕರ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಆಕರ್ಷಿಸುವುದು. ಮಕ್ಕಳ ಆರೋಗ್ಯವನ್ನು ಸಂರಕ್ಷಿಸುವ ಮತ್ತು ಬಲಪಡಿಸುವ ವಿಷಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಸಿಬ್ಬಂದಿಯ ಗಮನವನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸುವುದು.

ಕಾದಂಬರಿಯ ಪರಿಚಯ

ಜೂನ್

ಹಾಡುಗಳು, ಶಿಶುಗೀತೆಗಳು, ಪಠಣಗಳು:

"ಜರ್ಯಾ - ಜರಿಯಾನಿಕಾ ..."

"ಚಿಕಿ - ಚಿಕಿ - ಚಿಕಲೋಚ್ಕಾ ..."

"ನಾನು ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದೇನೆ, ನಾನು ನನ್ನ ಅಜ್ಜಿ, ನನ್ನ ಅಜ್ಜನನ್ನು ನೋಡಲು ಹೋಗುತ್ತೇನೆ ..."

"ಬೀದಿಯಲ್ಲಿ ಮೂರು ಕೋಳಿಗಳಿವೆ ..."

"ಹಡಗು..."

"ಓಹ್, ಹಸಿರು ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ..."

ಕಥೆಗಳು:

"ಸೂರ್ಯನ ಭೇಟಿ" (ಸ್ಲೋವಾಕ್)

"ಬ್ರೇವ್ - ಚೆನ್ನಾಗಿ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ" (ಬಲ್ಗೇರಿಯನ್)

"ಲೇಜಿ ಬ್ರುಕೋಲಿನಾ" (ಇಟಾಲಿಯನ್)

"ಕೊಳವೆಯೊಂದಿಗೆ ಕುರುಬ"

ಕವನ:

A. ಪುಷ್ಕಿನ್ "ನಮ್ಮ ಬೆಳಕು, ಸೂರ್ಯ!"

ಬಿ. ಜಖೋದರ್ "ಚಾಫರ್"

ಕೆ. ಚುಕೊವ್ಸ್ಕಿ "ಕದ್ದ ಸೂರ್ಯ"

S. ಮಿಖಲ್ಕೋವ್ "ಸ್ನೇಹಿತರ ಹಾಡು"

ಕಥೆಗಳು:

ಕೆ. ಉಶಿನ್ಸ್ಕಿ "ಗಾಳಿ ಮತ್ತು ಸೂರ್ಯ"

L. ಪೆಟ್ರುಶೆವ್ಸ್ಕಯಾ "ಪೀಟರ್ ದಿ ಪಿಗ್ ಅಂಡ್ ದಿ ಮೆಷಿನ್"

Ch Yancharsky "ಆಟಿಕೆ ಅಂಗಡಿಯಲ್ಲಿ"

ಜುಲೈ

ಹಾಡುಗಳು, ಶಿಶುಗೀತೆಗಳು, ಪಠಣಗಳು:

"ಹುಲ್ಲು ಒಂದು ಇರುವೆ ..."

"ಒಂದು ಅಳಿಲು ಗಾಡಿಯ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತಿದೆ ..."

"ಬನ್ನಿ, ನೃತ್ಯ ..."

"ಲಿಟಲ್ ಕಿಟ್ಟಿ - ಸ್ವಲ್ಪ ಮರ್ಸಿ ..."

"ಲೇಡಿಬಗ್ ..."

"ಏನು ಶಬ್ದ."

ಕಥೆಗಳು:

"ಬುಲ್ - ಕಪ್ಪು ಪಾರ್ಶ್ವ, ಬಿಳಿ ಗೊರಸು." (ಮಾದರಿ ಎಂ. ಬುಲಾಟೋವ್ ಅವರಿಂದ)

"ಎರಡು ದುರಾಸೆಯ ಸಣ್ಣ ಕರಡಿಗಳು." (ಹಂಗೇರಿಯನ್)

"ಕಾಕೆರೆಲ್ ಮತ್ತು ಬೀನ್ ಬೀಜ." (ಒ. ಕಪಿತ್ಸಾ ಅವರಿಂದ ಮಾದರಿ)

"ಬೆಕ್ಕು, ರೂಸ್ಟರ್ ಮತ್ತು ನರಿ." (ಮಾದರಿ ಬೊಗೊಲ್ಯುಬ್ಸ್ಕಯಾ)

ಕವನ:

ಕೆ. ಬಾಲ್ಮಾಂಟ್ "ಸೊಳ್ಳೆಗಳು - ಮಕರಿಕಿ."

A.K. ಟಾಲ್ಸ್ಟಾಯ್ "ನನ್ನ ಗಂಟೆಗಳು ..."

V. ಬೆರೆಸ್ಟೋವ್ "ಮರಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೋಳಿ." , "ಬುಲ್."

ಎಸ್. ಮಾರ್ಷಕ್ "ಪಂಜರದಲ್ಲಿರುವ ಮಕ್ಕಳು."

ಕಥೆಗಳು:

B. Zhitkov "ನಾವು ಮೃಗಾಲಯಕ್ಕೆ ಹೇಗೆ ಹೋದೆವು."

L. Muur "ಲಿಟಲ್ ರಕೂನ್ ಮತ್ತು ಕೊಳದಲ್ಲಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುವವನು."

V. ಸುತೀವ್ "ಮೂರು ಉಡುಗೆಗಳ."

ಆಗಸ್ಟ್

ಹಾಡುಗಳು, ಶಿಶುಗೀತೆಗಳು, ಪಠಣಗಳು:

"ಮಳೆ, ಮಳೆ, ಹೆಚ್ಚು..."

“ತಿಲಿ – ಬೂಮ್! ತಿಲಿ - ಬೂಮ್!

"ಮಳೆಬಿಲ್ಲು - ಆರ್ಕ್ ..."

"ನೆರಳು, ನೆರಳು, ನೆರಳು..."

"ಅಜ್ಜ ಮುಳ್ಳುಹಂದಿ..."

ಕಥೆಗಳು:

"ಮೂರು ಸಹೋದರರು." (ಖಕಾಸಿಯನ್)

"ಜಿಂಜರ್ ಬ್ರೆಡ್ ಹೌಸ್." (ಜರ್ಮನ್)

"ಅಣಬೆಗಳು ಮತ್ತು ಹಣ್ಣುಗಳ ಯುದ್ಧ." (ವಿ. ಡಾಲ್ ಅವರಿಂದ ಮಾದರಿ)

"ಗ್ರಾಸ್ಟೈಲ್."

ಕವನ:

S. ಗೊರೊಡೆಟ್ಸ್ಕಿ "ವಿಂಡ್ ಲಾಲಿಬಿ." , "ಇದು ಯಾರು?"

ಎ. ಕೋಲ್ಟ್ಸೊವ್ "ಗಾಳಿ ಬೀಸುತ್ತಿದೆ"

A. ಬಾರ್ಟೊ "ಕಠಿಣ ಹುಡುಗಿ."

I. ಟೋಕ್ಮಾಕೋವಾ "ಮೀನು ಎಲ್ಲಿ ಮಲಗುತ್ತದೆ."

ಕಥೆಗಳು:

ಡಿ. ಮಾಮಿನ್ - ಸೈಬೀರಿಯನ್ "ಹಾಲು, ಓಟ್ ಮೀಲ್ ಗಂಜಿ ಮತ್ತು ಬೂದು ಬೆಕ್ಕು ಮುರ್ಕಾದ ನೀತಿಕಥೆ."

S. ಪ್ರೊಕೊಫೀವ್ "ದಿ ಟೇಲ್ ಆಫ್ ಆನ್ ಅನಾನರ್ಡ್ ಮೌಸ್."

...ಯೋಜನೆ (ಕಿರಿಯಗುಂಪು) ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ: ಯೋಜನೆ ಕೆಲಸವಿಷಯದ ಮೇಲೆ " ಬೇಸಿಗೆ".ಮುನ್ನೋಟ: ಯೋಜನೆ ಕೆಲಸವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಒಂದು ವಾರ " ಬೇಸಿಗೆ».

ಕ್ಯಾಲೆಂಡರ್- ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಯೋಜನೆ (ಕಿರಿಯವಯಸ್ಸು) ಮೂಲಕ ಬೇಸಿಗೆವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಬೇಸಿಗೆಯ ಪಟ್ಟಿ ಕೆಂಪು ಅದು ಬಂದಿದೆ(1 ವಾರ).ಭರವಸೆ ಯೋಜನೆ ಕೆಲಸಮೇಲೆ ಬೇಸಿಗೆ ಕಿರಿಯಭರವಸೆಯ ಗುಂಪು ಯೋಜನೆ ಕೆಲಸ .

ಕ್ಯಾಲೆಂಡರ್- ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಯೋಜನೆ"ಹಲೋ, ಬೇಸಿಗೆ»...
ಯೂಲಿಯಾ ಯಾಗೋಡಿನ್ಸ್ಕಾಯಾ ಕ್ಯಾಲೆಂಡರ್- ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಯೋಜನೆ"ಹಲೋ, ಬೇಸಿಗೆ» ( ಎರಡನೆಯದು ಕಿರಿಯಗುಂಪು). ಕ್ಯಾಲೆಂಡರ್- ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಯೋಜನೆ"ಫಾದರ್ಲ್ಯಾಂಡ್ ಡೇ ರಕ್ಷಕ" (ಹಿರಿಯ ಗುಂಪು) ಯೋಜನೆಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕೆಲಸಗಳು"20" ರಿಂದ ಅವಧಿಗೆ...

ಕ್ಯಾಲೆಂಡರ್- ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಯೋಜನೆವಿಷಯದ ಮೇಲೆ " ಬೇಸಿಗೆ"ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಕಿರಿಯಸಂಭಾಷಣೆ " ಬೇಸಿಗೆ ಕೆಂಪು ಅದು ಬಂದಿದೆ» - ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ವಿಶಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ ಬೇಸಿಗೆ.ವೈಯಕ್ತಿಕ. ಉದ್ಯೋಗಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು.

ಕ್ಯಾಲೆಂಡರ್- ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಯೋಜನೆಮೇಲೆ ಬೇಸಿಗೆ ಕಿರಿಯಗುಂಪು
ಅಂದಾಜು ವಿಷಯ ಕೆಲಸಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ. ಉದ್ಯೋಗಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ. ವಿಷಯ-ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಪರಿಸರದ ಸೃಷ್ಟಿ - ಹಲೋ ಬೇಸಿಗೆ ಕೆಂಪು; - ನನ್ನ ನೆಚ್ಚಿನ ಶಿಶುವಿಹಾರ. ಆಕಾರ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಪ್ರಾತಿನಿಧ್ಯಗಳುಓ ಬೇಸಿಗೆ(ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ಕಾಲೋಚಿತ ಬದಲಾವಣೆಗಳು, ಬಟ್ಟೆ...

ಕ್ಯಾಲೆಂಡರ್ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಯೋಜನೆಒಳಗೆ ಎರಡನೆಯದು ಕಿರಿಯ...
ಡಾಕ್ಯುಮೆಂಟ್ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಿ " ಕ್ಯಾಲೆಂಡರ್ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಯೋಜನೆಒಳಗೆ ಎರಡನೆಯದು ಕಿರಿಯವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಗುಂಪು " ಬೇಸಿಗೆ"" ಅಂದಾಜು ರಚನೆ ಯೋಜನೆಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕೆಲಸಗಳು. ಗುಂಪು 2 ಕಿರಿಯಸಂಖ್ಯೆ 1. ವಿಷಯ " ಬೇಸಿಗೆ"ಗುರಿ...

ಕ್ಯಾಲೆಂಡರ್- ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಯೋಜನೆ (ಕಿರಿಯವಯಸ್ಸು)...
ತಿಂಗಳು. ವಾರದ ವಿಷಯ. ಕ್ಯಾಲೆಂಡರ್- ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಯೋಜನೆ (ಕಿರಿಯವಯಸ್ಸು) ಮೂಲಕ ಬೇಸಿಗೆವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಪಟ್ಟಿ ಬೇಸಿಗೆ ಕೆಂಪು ಅದು ಬಂದಿದೆ(1 ವಾರ). ವಾರದ ದಿನಗಳು. 4. ಸೋಮವಾರ "ಸ್ನೇಹ ದಿನ" ಟೇಬಲ್ 3 ಪ್ರದರ್ಶನಗಳು ಯೋಜನೆಶೈಕ್ಷಣಿಕ - ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕೆಲಸಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ.

...ಕೆಂಪು ಅದು ಬಂದಿದೆ»ಗುರಿ: ಋತುಗಳು, ಮೂಲ ಚಿಹ್ನೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಿ ಬೇಸಿಗೆಡೌನ್‌ಲೋಡ್ ಮಾಡಿ ಯೋಜನೆವಾಸಿಲಿಯೆವಾ ವಿಷಯದ ಪ್ರಕಾರ ಪ್ರತಿದಿನ " ಬೇಸಿಗೆ» 2 ಕಿರಿಯಗುಂಪು.ಭರವಸೆ ಯೋಜನೆ ಕೆಲಸಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ ಎರಡನೆಯದು ಕಿರಿಯಗುಂಪು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ...

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಯೋಜನೆ ಕೆಲಸ. ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ. ಎರಡನೆಯದು ಕಿರಿಯಗುಂಪುಗಳು. ಆನ್ ಬೇಸಿಗೆ ಬೇಸಿಗೆ- ಅದ್ಭುತ ಸಮಯ! ಮತ್ತು ಇದು ಯಾವಾಗ ಬರುತ್ತದೆ ಎಂದು ಪ್ರತಿ ಮಗುವೂ ಎದುರು ನೋಡುತ್ತಿದೆ. ಉತ್ತಮ ಸಮಯ" class="title">ಭರವಸೆ ಯೋಜನೆ ಕೆಲಸಮೇಲೆ ಬೇಸಿಗೆ ಕಿರಿಯಗುಂಪು
ದೃಷ್ಟಿಕೋನ ಯೋಜನೆಶೈಕ್ಷಣಿಕ - ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕೆಲಸ. ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ. ಎರಡನೆಯದು ಕಿರಿಯಗುಂಪುಗಳು. ಆನ್ ಬೇಸಿಗೆ – ಗುಣಪಡಿಸುವ ಅವಧಿ. ವಿವರಣಾತ್ಮಕ ಟಿಪ್ಪಣಿ. ಬೇಸಿಗೆ- ಅದ್ಭುತ ಸಮಯ! ಮತ್ತು ಪ್ರತಿ ಮಗುವೂ ಈ ಅದ್ಭುತ ಸಮಯವನ್ನು ಎದುರು ನೋಡುತ್ತಿದೆ.

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕೆಲಸದ ಒರಟು ಯೋಜನೆ (ವಾರಕ್ಕೆ – 05/22-05/26/2017)

ಗುಂಪು: II ಜೂನಿಯರ್ ಗುಂಪು ಸಂಖ್ಯೆ 2 ವಿಷಯ: "ಹಲೋ, ಬೇಸಿಗೆ!"

ಗುರಿ:ಬೇಸಿಗೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸುವುದು, ಕಾಲೋಚಿತ ಬದಲಾವಣೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ (ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ಕಾಲೋಚಿತ ಬದಲಾವಣೆಗಳು, ಜನರ ಬಟ್ಟೆ, ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ). ಉದ್ಯಾನ ಮತ್ತು ತರಕಾರಿ ಸಸ್ಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ವಿಚಾರಗಳ ರಚನೆ. ಸಂಶೋಧನೆಯ ರಚನೆ ಮತ್ತು ಅರಿವಿನ ಆಸಕ್ತಿನೀರು ಮತ್ತು ಮರಳಿನೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಯೋಗ ಮಾಡುವಾಗ. ಪ್ರಕೃತಿಯ ಕಡೆಗೆ ಕಾಳಜಿಯ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದು, ಬೇಸಿಗೆಯ ಪ್ರಕೃತಿಯ ಸೌಂದರ್ಯವನ್ನು ಗಮನಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ.

ಅಂತಿಮ ಘಟನೆ: "ಲೆಟ್ಸ್ ಡ್ರಾ ಸಮ್ಮರ್" ರೇಖಾಚಿತ್ರಕ್ಕಾಗಿ GCD ಅಂತಿಮ ಘಟನೆಯ ದಿನಾಂಕ:ಮೇ 26, 2017

ಅಂತಿಮ ಘಟನೆಗೆ ಜವಾಬ್ದಾರರು:ಶಿಕ್ಷಕರು, ಮಕ್ಕಳು.

ವಾರದ ದಿನ	ಮುಖ್ಯ ಭಾಗ
	ಮೋಡ್	ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರದೇಶಗಳ ಏಕೀಕರಣವನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ವಯಸ್ಕರು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ಜಂಟಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು				ಮಕ್ಕಳ ಸ್ವತಂತ್ರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಗಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಪರಿಸರದ ಸಂಘಟನೆ (ಚಟುವಟಿಕೆ ಕೇಂದ್ರಗಳು, ಎಲ್ಲಾ ಗುಂಪು ಕೊಠಡಿಗಳು)		ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ-ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಘಟಕ DOW ಘಟಕ
		ಗುಂಪು, ಉಪಗುಂಪು	ವೈಯಕ್ತಿಕ	ವಿಶೇಷ ಕ್ಷಣಗಳಲ್ಲಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು
	ಬೆಳಿಗ್ಗೆ:	ಸಂಭಾಷಣೆ "ಹಲೋ, ಬೇಸಿಗೆ!" ಉದ್ದೇಶ: ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ಭಾಷಣವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು.	ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟ"ಹೂವನ್ನು ವಿವರಿಸಿ." ಉದ್ದೇಶ: ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ ವಿಶೇಷಣಗಳನ್ನು ಬಳಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು.	ಅಚ್ಚುಕಟ್ಟಾಗಿರಲು ಜ್ಞಾಪನೆ. ಉದ್ದೇಶ: ನಿಮ್ಮ ನೋಟವನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಅಭ್ಯಾಸವನ್ನು ರೂಪಿಸುವುದು	ಪುಸ್ತಕದ ಮೂಲೆಯಲ್ಲಿ ವಾರದ ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಪುಸ್ತಕಗಳ ಪ್ರದರ್ಶನವನ್ನು ಆಯೋಜಿಸಿ. "ಸೀಸನ್ಸ್" ಆಲ್ಬಮ್ ಅನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ ಮತ್ತು ಪರಿಶೀಲಿಸಿ.		ಸಂಭಾಷಣೆ "ನಾನು ವಾಸಿಸುವ ನಗರ."
ಸೋಮವಾರ 05/22/17	GCD: 1. ಅರಿವು. (FCCM). "ಬೇಸಿಗೆ" ಇಲ್ಯುಶಿನ್ ಸಂಖ್ಯೆ 29 ಪು 127	ಆಸಕ್ತಿಗಳು ಮತ್ತು ಕುತೂಹಲವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ, ಅರಿವಿನ ಪ್ರೇರಣೆ; ನೈಸರ್ಗಿಕ ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ಗಮನಿಸಿ; ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ಬೇಸಿಗೆಯ ಬದಲಾವಣೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಿ; ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ; ಬೇಸಿಗೆಯ ತಿಂಗಳುಗಳ ಹೆಸರುಗಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಿ; ಬೇಸಿಗೆಯ ಪ್ರಕೃತಿಯ ಜೀವನ, ಕೆಲಸದ ಪ್ರಕಾರಗಳು, ವಿನೋದದ ಬಗ್ಗೆ ಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಲು; ನಿಮ್ಮ ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ಉತ್ಕೃಷ್ಟಗೊಳಿಸಿ.
	2. ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ.	ತಜ್ಞರ ಯೋಜನೆಯ ಪ್ರಕಾರ.
	ನಡೆಯಿರಿI:	ಆಕಾಶ ವೀಕ್ಷಣೆ. ಉದ್ದೇಶ: ವಿವಿಧ ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯವನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಲು; ಆಕಾಶದ ಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು ಕಲಿಸಿ (ಸ್ಪಷ್ಟ, ಮೋಡ, ಮೋಡ, ಮೋಡಗಳು, ಮೋಡಗಳು). ಅಡಿಯಲ್ಲಿ. ಆಟ " ಶಾಗ್ಗಿ ನಾಯಿ" ಗುರಿ: ಹೆಚ್ಚಳ ಮೋಟಾರ್ ಚಟುವಟಿಕೆ. ಕಾರ್ಮಿಕ: ಜಗುಲಿ ಮತ್ತು ಸ್ಯಾಂಡ್‌ಬಾಕ್ಸ್ ಅನ್ನು ಕ್ರಮವಾಗಿ ಇರಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿ.	ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕೆಲಸ ಹುಡುಗಿಯರ ಉಪಗುಂಪಿನಿಂದ ಸ್ಥಳದಲ್ಲೇ ಜಿಗಿಯುವುದನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ.	ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಮತ್ತು ನೈರ್ಮಲ್ಯ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ: ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ತಮ್ಮ ಬಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ತೆಗೆದು ಕುರ್ಚಿಯ ಮೇಲೆ ಅಂದವಾಗಿ ನೇತುಹಾಕಲು ಅವರಿಗೆ ಕಲಿಸಿ.	ಸ್ವಂತವಾಗಿ - ಆಟದ ಚಟುವಟಿಕೆಮಕ್ಕಳು. ತೆಗೆಯಬಹುದಾದ ವಸ್ತುಗಳು: ಸ್ಪಾಟುಲಾಗಳು, ಚಮಚಗಳು, ಪೊರಕೆಗಳು, ಬಕೆಟ್ಗಳು, ಅಚ್ಚುಗಳು, ಕ್ರೀಡಾ ಉಪಕರಣಗಳು.
	ನಿದ್ರೆಯ ನಂತರ:	ಜಾಗೃತಿ ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್. ಗಟ್ಟಿಯಾಗಿಸುವ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳು. ತಡೆಗಟ್ಟುವ ಕ್ರಮಗಳು. ಕಣ್ಣುಗಳಿಗೆ ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್.	ಡಿಮಾ ಜೊತೆ ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟ. "ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿರುವ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿ."	CHHL: V. Lanzetti "ರೈಪ್ ಸಮ್ಮರ್" ಕವಿತೆಯನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದು.	ಕಪ್‌ಗಳು, ಅಚ್ಚುಗಳು ಮತ್ತು ಚಾಪ್‌ಸ್ಟಿಕ್‌ಗಳೊಂದಿಗೆ ಕಲಾ ಚಟುವಟಿಕೆ ಕೇಂದ್ರವನ್ನು ಸಮೃದ್ಧಗೊಳಿಸುವುದು. ಪುಸ್ತಕದ ಮೂಲೆಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ (ಮಕ್ಕಳ ಕೋರಿಕೆಯ ಮೇರೆಗೆ).
	ನಡೆಯಿರಿII:	ಹವಾಮಾನ ವೀಕ್ಷಣೆ. ಸ್ವತಂತ್ರ ಚಟುವಟಿಕೆಮಕ್ಕಳು. ಪರಸ್ಪರ ಸ್ನೇಹದಿಂದ ಇರಲು ಅವರಿಗೆ ನೆನಪಿಸಿ. P/i "ಬಿಸಿಲು ಮತ್ತು ಮಳೆ". ಉದ್ದೇಶ: ಶಿಕ್ಷಕರ ಸಂಕೇತದ ಮೇಲೆ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡುವುದು.	ವೈಯಕ್ತಿಕ ಎಟಿಎಸ್ ಕೆಲಸ: I/u “ರೋಲ್ ಎ ಹೂಪ್” - ಹೂಪ್ ಅನ್ನು ಪರಸ್ಪರ ರೋಲ್ ಮಾಡುವುದನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ, ಜೋಡಿಯಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ.	ಗೆ ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಿ ಸ್ವತಂತ್ರ ಅನುಷ್ಠಾನಮೂಲ ಸೂಚನೆಗಳು: ಕೈಗಳನ್ನು ಸಾಬೂನಿನಿಂದ ತೊಳೆಯುವುದು ಮತ್ತು ತೊಳೆಯುವ ನಂತರ ಟವೆಲ್ ಬಳಸಿ.	ಬಾಹ್ಯ ವಸ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಸ್ವತಂತ್ರ ಆಟದ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು.
	ಸಂಜೆ:	ಪಾತ್ರಾಭಿನಯದ ಆಟ"ಕುಟುಂಬ"	D/i “ನಿಮ್ಮ ಆಕೃತಿಯನ್ನು ಆರಿಸಿ” ಉದ್ದೇಶ: ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಆಕಾರಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಲು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ.	ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಮತ್ತು ನೈರ್ಮಲ್ಯ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ರಚನೆ ನಿಮ್ಮ ನಂತರ ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ.	ಚಟುವಟಿಕೆ ಕೇಂದ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಸ್ವತಂತ್ರ ಆಟದ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು.
	ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ:	ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸಮಾಲೋಚನೆಪೋಷಕರ ಕೋರಿಕೆಯ ಮೇರೆಗೆ

	ಬೆಳಿಗ್ಗೆ:	ಸಂಭಾಷಣೆಗಳು: "ಸೂರ್ಯ ನಮ್ಮನ್ನು ಬೆಚ್ಚಗಾಗಿಸಿದಾಗ ನಮಗೆ ಹೇಗೆ ಅನಿಸುತ್ತದೆ?"	ಡಿ. "ಚಿತ್ರವನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿ." ಉದ್ದೇಶ: ಮಾದರಿಯನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಭಾಗಗಳಿಂದ ಸಂಪೂರ್ಣ ಜೋಡಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಿ.	ಸಾಂದರ್ಭಿಕ ಸಂಭಾಷಣೆ "ಅನಾರೋಗ್ಯವನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಲು ನೀವು ಏನು ಮಾಡಬೇಕು." ಉದ್ದೇಶ: ಆರೋಗ್ಯದ ಮೌಲ್ಯದ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು, ಆರೋಗ್ಯಕರ ಜೀವನಶೈಲಿಯನ್ನು ನಡೆಸುವ ಬಯಕೆ.	ನಿಮ್ಮ ಮೆಚ್ಚಿನ ಆಟಿಕೆ, ಗೊಂಬೆಗಳು ಮತ್ತು ರೋಲ್-ಪ್ಲೇಯಿಂಗ್ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಟಗಳು.
ಮಂಗಳವಾರ 05/23/17	1.ಅರಿವು. (FEMP). ಕೋಲೆಸ್ನಿಕೋವಾ	ಹಿಂದೆ ಪಡೆದ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ.
		ಶಿಕ್ಷಕರ ಆಜ್ಞೆಗಳನ್ನು ನಿಖರವಾಗಿ ಅನುಸರಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ; ಹೂಪ್ ಅನ್ನು ನೇರ ಸಾಲಿನಲ್ಲಿ ಸುತ್ತಿಕೊಳ್ಳಿ; ಕಣ್ಣು ಮತ್ತು ಚಲನೆಗಳ ನಿಖರತೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.
	ನಡೆಯಿರಿI:	ಗಾಳಿಯನ್ನು ನೋಡುವುದು. ಉದ್ದೇಶ: ವಸಂತಕಾಲದಲ್ಲಿ ಗಾಳಿಯು ಬೆಚ್ಚಗಿರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸೌಮ್ಯವಾಗಿರುತ್ತದೆ ಎಂಬ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸಲು. ಅಡಿಯಲ್ಲಿ. ಆಟ "ಟ್ರ್ಯಾಪ್ಸ್" ಉದ್ದೇಶ: ಓಟ ಮತ್ತು ಡಾಡ್ಜಿಂಗ್ ಅನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಲು. ಕಾರ್ಮಿಕ: ಸೈಟ್ನಲ್ಲಿ ಮುರಿದ ಶಾಖೆಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸುವುದು. ಗುರಿಗಳು: ಕಠಿಣ ಪರಿಶ್ರಮ ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದು.	ವೈಯಕ್ತಿಕ ಎಟಿಎಸ್ ಕೆಲಸ: ಜೋಸಿ, ಕಟ್ಯಾ, ಪ್ರೊಖೋರ್, ರೋಮಾ ಚೆಂಡನ್ನು ಪರಸ್ಪರ ಎಸೆಯುವಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಹಿಡಿಯುವಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಿ.	ಸಾಂದರ್ಭಿಕ ಸಂಭಾಷಣೆ "ನೀವು ಪೊದೆಗಳು ಮತ್ತು ಮರಗಳನ್ನು ಏಕೆ ಒಡೆಯಬಾರದು." ಉದ್ದೇಶ: ಪ್ರಕೃತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಕಾಳಜಿಯುಳ್ಳ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದು.	ತೆಗೆಯಬಹುದಾದ ವಸ್ತುಗಳು: spatulas, ಸ್ಕೂಪ್ಸ್, ಟರ್ನ್ಟೇಬಲ್ಸ್. ಕ್ರೀಡಾ ಉಪಕರಣಗಳು: ಚೆಂಡುಗಳು.
	ನಿದ್ರೆಯ ನಂತರ:	ಜಾಗೃತಿ ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್. ಮಸಾಜ್ ಚಾಪೆಯ ಮೇಲೆ ಬರಿಗಾಲಿನಲ್ಲಿ ನಡೆಯುವುದು. ತಡೆಗಟ್ಟುವ ಕ್ರಮಗಳು.	ವರ್ಯ ಚ, ದಶಾ ಜೊತೆಗಿನ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕೆಲಸ ಡೈಸಿಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು ಕಲಿಯಿರಿ.	CHHL: A. Pleshcheev "ಹುಲ್ಲು ಹಸಿರು ಬಣ್ಣಕ್ಕೆ ತಿರುಗುತ್ತಿದೆ."	ಬೋರ್ಡ್ ಆಟಗಳು: ಭಾಗಗಳಿಂದ ಒಟ್ಟುಗೂಡಿಸಿ, ಲೊಟ್ಟೊ. ನಿರ್ಮಾಣ ಮೂಲೆಯಲ್ಲಿ ಆಟಗಳು: ಗೊಂಬೆಗಾಗಿ ಪೀಠೋಪಕರಣಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸೋಣ (ಮಕ್ಕಳ ಆಯ್ಕೆಯ ವಸ್ತುಗಳು).
	GCD: 1.ಸಂಗೀತ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ	ತಜ್ಞರ ಯೋಜನೆಯ ಪ್ರಕಾರ
	ನಡೆಯಿರಿII:	ನಿರ್ಜೀವ ಸ್ವಭಾವದಲ್ಲಿನ ಬದಲಾವಣೆಗಳ ವೀಕ್ಷಣೆ: ಸೂರ್ಯ, ಮೋಡಗಳು. ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟ "ನಾವು ತಮಾಷೆಯ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು." ಉದ್ದೇಶ: ಚಲನಶೀಲತೆ ಮತ್ತು ದಕ್ಷತೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು. ಬಾಹ್ಯ ವಸ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಟಗಳು: ಚೆಂಡುಗಳು, ಕಾರುಗಳು.	ವೈಯಕ್ತಿಕ ಎಟಿಎಸ್ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಕೆಲಸ: I/u “ಗುರಿಯನ್ನು ನಾಕ್ ಡೌನ್” - ಎಸೆಯುವ ಶಕ್ತಿ, ನಿಖರತೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.	ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಮತ್ತು ನೈರ್ಮಲ್ಯ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಶಿಕ್ಷಣ: ಸೋಪ್ ಭಕ್ಷ್ಯದಿಂದ ಸೋಪ್ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ, ಫೋಮ್ ರೂಪುಗೊಳ್ಳುವವರೆಗೆ ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ನೊರೆ.	ತೆಗೆಯಬಹುದಾದ ವಸ್ತುಗಳು: ಬಕೆಟ್‌ಗಳು, ಸ್ಪಾಟುಲಾಗಳು, ಅಚ್ಚುಗಳು, ಐಸ್ ಕ್ಯೂಬ್‌ಗಳು. ಹಿಮದೊಂದಿಗೆ ಆಟಗಳು: "ಟ್ರೇಸ್", "ನಾವು ಅಂಕಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಪ್ರದೇಶವನ್ನು ಅಲಂಕರಿಸೋಣ".
	ಸಂಜೆ:	ರೋಲ್-ಪ್ಲೇಯಿಂಗ್ ಗೇಮ್ "ಕ್ಷೌರಿಕನ ಅಂಗಡಿ"	Sl/i “ಬೇಸಿಗೆ ಪದಗಳು” - ಮಕ್ಕಳ ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ಉತ್ಕೃಷ್ಟಗೊಳಿಸಿ, ಸ್ಮರಣೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.	ಸಾಂದರ್ಭಿಕ ಸಂಭಾಷಣೆ "ಪ್ರತಿ ಆಟಿಕೆಗೂ ಅದರ ಸ್ಥಾನವಿದೆ"	ಕ್ರೀಡಾ ಮೂಲೆಯಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಎಸೆಯುವ ಉಪಕರಣಗಳನ್ನು ನೀಡಿ. ನಿಂತಿರುವ ಸ್ಥಾನದಿಂದ ನಿಮ್ಮ ಬಲ ಮತ್ತು ಎಡ ಕೈಗಳಿಂದ ಸ್ಪೋಟಕಗಳನ್ನು ಎಸೆಯಲು ಕಲಿಯಿರಿ.
	ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ:	ಫೋಲ್ಡರ್ "ಸ್ಪ್ರಿಂಗ್"

	ಬೆಳಿಗ್ಗೆ:	ಸಂಭಾಷಣೆ "ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಯಾವ ಬಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ಧರಿಸಬೇಕು." ಉದ್ದೇಶ: ಮಕ್ಕಳ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸುವುದು ಬೇಸಿಗೆ ಬಟ್ಟೆಗಳು,	ಫಿಂಗರ್ ಆಟಗಳು.	ಬೆಳಗಿನ ಉಪಾಹಾರದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಕೆಜಿಎನ್ ಶಿಕ್ಷಣ. ತಿನ್ನುವ ನಂತರ ಕರವಸ್ತ್ರವನ್ನು ಬಳಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ.	ಆಟದ ಮೂಲೆಯಲ್ಲಿ: ಲೆಗೋ ಕನ್‌ಸ್ಟ್ರಕ್ಟರ್, ಮರದ ಕನ್‌ಸ್ಟ್ರಕ್ಟರ್.
ಬುಧವಾರ 05/24/17	GCD:1. ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ."ಸೌಂಡ್ ಜಿ" "ಗ್ರಾಮೊಟೆಯ್ಕಾ" ಸಂಖ್ಯೆ 16	ಕಿವಿಯಿಂದ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು ಮತ್ತು ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಉಚ್ಚರಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿ.
	2. ಸಂಗೀತ.	ತಜ್ಞರ ಯೋಜನೆಯ ಪ್ರಕಾರ.
	ನಡೆಯಿರಿI:	ಹೂವಿನ ಹಾಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಹೂವುಗಳನ್ನು ಗಮನಿಸುವುದು. ಹೂವಿನ ಉದ್ಯಾನದಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ - ಹೂವುಗಳಿಗೆ ನೀರುಹಾಕುವುದು, ಸಸ್ಯದ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಅಗತ್ಯವಾದದ್ದನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸುವುದು. ಅಡಿಯಲ್ಲಿ. ಆಟ "ಮೌಸ್‌ಟ್ರಾಪ್".	Sl/i “ತಿನ್ನಬಹುದಾದ - ಖಾದ್ಯವಲ್ಲ” - ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ, ಚೆಂಡನ್ನು ಹಿಡಿಯುವುದನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ.	ಕೆಜಿಎನ್ - ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಅಚ್ಚುಕಟ್ಟಾಗಿ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಕ್ಲೋಸೆಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಇರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು.	ತೆಗೆಯಬಹುದಾದ ವಸ್ತುಗಳು: ಸಲಿಕೆಗಳು, ಮರಳು ಅಚ್ಚುಗಳು, ಚಮಚಗಳು, ಕಾರುಗಳು. ಕ್ರೀಡಾ ವಸ್ತು: ಚೆಂಡುಗಳು, ಸ್ಕಿಟಲ್ಸ್.
	ನಿದ್ರೆಯ ನಂತರ:	ಜಾಗೃತಿ ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್. ಎದೆಯ ಪ್ರದೇಶದ ಮಸಾಜ್.	ಡಿಡ್/ವೈ “ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಹುಡುಕಿ” - ಹೋಲಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ, ತರ್ಕ, ಗಮನ.	CHHL: ಎನ್. ಪಾವ್ಲೋವಾ ಅವರ "ಇನ್ ಸಮ್ಮರ್" ಕಥೆಯಿಂದ ಆಯ್ದ ಭಾಗವನ್ನು ಓದುವುದು. ಉದ್ದೇಶ: ಹೂವುಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಿ. ವೈಲ್ಡ್ಪ್ಲವರ್ಗಳ ಹೆಸರುಗಳನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಿ.	ಥಿಯೇಟ್ರಿಕಲ್ ಕಾರ್ನರ್: ಟೇಬಲ್ ಥಿಯೇಟರ್ "ವೈಲ್ಡ್ ಅನಿಮಲ್ಸ್". ಡ್ರೆಸ್ಸಿಂಗ್ ಕಾರ್ನರ್: ಸ್ಕರ್ಟ್ಗಳು, ಶಿರೋವಸ್ತ್ರಗಳು, ಮಣಿಗಳು. ಕ್ರೀಡಾ ಮೂಲೆ: ಚೆಂಡುಗಳು.
	ಮಕ್ಕಳ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆ "ರೆಚೆಟ್ಸ್ವೆಟಿಕ್" "ದೋಣಿ ನೌಕಾಯಾನ ಮಾಡುತ್ತಿದೆ, ನೌಕಾಯಾನ ಮಾಡುತ್ತಿದೆ." ಪಾಲ್. ಜಿಮ್: "ಹಡಗು."	1. ಸಿರಿಧಾನ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಮತ್ತು ಅವರ ಬೆರಳುಗಳಿಂದ ಸೆಳೆಯುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಿ. 2. ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಚಲನೆಗಳ ಅರ್ಥವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. 3. ಬೆರಳಿನ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳ ಮೂಲಕ ನಿಮ್ಮ ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸಿ.
	ನಡೆಯಿರಿII:	ವೀಕ್ಷಣೆ: "ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ, ಸೂರ್ಯನ ಬೆಳಕು, ಹೊಳಪು" ಉದ್ದೇಶ: ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳನ್ನು (ಸೂರ್ಯ) ಪರಿಚಯಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಲು. ಅಡಿಯಲ್ಲಿ. ಆಟ "ನಾನು ಹೆಸರಿಸುವುದಕ್ಕೆ ಓಡಿ" ಉದ್ದೇಶ: ವಸ್ತುಗಳ ಹೆಸರುಗಳನ್ನು ಮರುಪಡೆಯಲು, ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ಕೇಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ.	ಆಟದ ವ್ಯಾಯಾಮ"ಯಾರು ಹೂಪ್ಗೆ ಬರುತ್ತಾರೆ" ಉದ್ದೇಶ: ಕಣ್ಣಿನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ.	ಊಟದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಮೇಜಿನ ಬಳಿ ನಡವಳಿಕೆಯ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಕೆಲಸ. ಆಹಾರವನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಮತ್ತು ನಿಖರವಾಗಿ ತಿನ್ನುವ ಮತ್ತು ಕಟ್ಲರಿಗಳನ್ನು ಬಳಸುವ ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು.	ವಾಕ್ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಸ್ವತಂತ್ರ ಚಟುವಟಿಕೆ. ಬಾಹ್ಯ ವಸ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಟಗಳು. ಸ್ಟೀರಿಂಗ್ ಚಕ್ರಗಳು, ಬ್ಲೇಡ್‌ಗಳು, ಅಚ್ಚುಗಳು, ಆಟಿಕೆಗಳು, ಕಾರುಗಳು.
	ಸಂಜೆ:	ಕಥೆ ಆಟ"ಚಿಕಿತ್ಸಾಲಯದಲ್ಲಿ."	ಅನ್ಯಾ ಮತ್ತು ಅಮೆಲಿಯಾ ಅವರೊಂದಿಗೆ ಸಂವೇದನಾ ಆಟ "ಸ್ಟ್ರಿಂಗ್ ಮಣಿಗಳನ್ನು ಸ್ಟ್ರಿಂಗ್". ಗುರಿ: ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು.	ಸಂಭಾಷಣೆ "ಯಾವುದು ಒಳ್ಳೆಯದು ಮತ್ತು ಯಾವುದು ಕೆಟ್ಟದು." ಉದ್ದೇಶ: ಪರಸ್ಪರ ಸರಿಯಾಗಿ ಸಂವಹನ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು. ಒಳ್ಳೆಯ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಮಾಡು.	ಬೋರ್ಡ್ ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಆಟಗಳು: "ಚಿತ್ರವನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿ", "ಮೀನುಗಾರಿಕೆ", "ವರ್ಣರಂಜಿತ ಬಟ್ಟೆಪಿನ್ಗಳು", "ಲೋಟೊ". ಆಟಿಕೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಒಗಟುಗಳನ್ನು ಊಹಿಸುವುದು.
	ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ:	ಪೋಷಕರಿಗೆ ಸಮಾಲೋಚನೆ "ಉಣ್ಣಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಎಚ್ಚರದಿಂದಿರಿ!"

	ಬೆಳಿಗ್ಗೆ:	ಸಂಭಾಷಣೆ "ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ನಾನು ಇಷ್ಟಪಡುವದು." ಮಕ್ಕಳ ಸುಸಂಬದ್ಧ ಭಾಷಣವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.	ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟ "ಲೊಟ್ಟೊ". ಗಮನ ಮತ್ತು ಸ್ಮರಣೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.	ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಕೇಂದ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಧೂಳನ್ನು ಒರೆಸಲು ಆಫರ್ ಮಾಡಿ - ಕಠಿಣ ಪರಿಶ್ರಮ ಮತ್ತು ಪರಸ್ಪರ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು.	ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಖಾಲಿ ಕಾಗದ, ಬಣ್ಣದ ಪೆನ್ಸಿಲ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಕೊರೆಯಚ್ಚುಗಳನ್ನು ನೀಡಿ. ಪೆನ್ಸಿಲ್ ಅನ್ನು ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವ ಮತ್ತು ಸರಿಯಾಗಿ ಸೆಳೆಯುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ.
ಗುರುವಾರ 05/25/17	GCD: 1. ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್."ಹುಲ್ಲುಗಾವಲಿನಲ್ಲಿ ಕೋಳಿಗಳು." ಕೊಮರೊವಾ ಸಂಖ್ಯೆ 87 ಪು.87	ಹಲವಾರು ವಸ್ತುಗಳಿಂದ ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ರಚಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ, ಅವುಗಳನ್ನು ಕಾಗದದ ಹಾಳೆಯಲ್ಲಿ ಮುಕ್ತವಾಗಿ ಜೋಡಿಸಿ; ಹಲವಾರು ಭಾಗಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ವಸ್ತುವನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಿ. ನಿಮ್ಮ ಅಚ್ಚುಕಟ್ಟಾಗಿ ಅಂಟಿಕೊಳ್ಳುವ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ.
	2. ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ.	ತಜ್ಞರ ಯೋಜನೆಯ ಪ್ರಕಾರ
	ನಡೆಯಿರಿI:	ವೀಕ್ಷಣೆ ಲೇಡಿಬಗ್. ಉದ್ದೇಶ: ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚದಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು, ಕೀಟಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಅವರ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಲು. ಉಪ-ಆಟ "ಬೀಟಲ್ಸ್"	ಎಟಿಎಸ್ ಅನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವಲ್ಲಿ ವೈಯಕ್ತಿಕ/ಕೆಲಸ: ಚೆಂಡನ್ನು ಹಿಡಿದು ಪರಸ್ಪರ ಎಸೆಯುವುದನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ.	ಊಟದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಮೇಜಿನ ಬಳಿ ನಡವಳಿಕೆಯ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ. ಅಚ್ಚುಕಟ್ಟಾಗಿ ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸುವುದು ಮತ್ತು ತ್ವರಿತ ಸ್ವಾಗತಆಹಾರ.	ತೆಗೆಯಬಹುದಾದ ವಸ್ತು: ಸ್ಪಾಟುಲಾಗಳು, ಚಮಚಗಳು.
	GCD: 1. ದೈಹಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆ.	ತಜ್ಞರ ಯೋಜನೆಯ ಪ್ರಕಾರ.
	ನಿದ್ರೆಯ ನಂತರ:	ಜಾಗೃತಿ ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್. ಎದೆಯ ಪ್ರದೇಶದ ಮಸಾಜ್. ಗಟ್ಟಿಯಾಗಿಸುವ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳು. ಪರಿಹಾರ ಮೇಲ್ಮೈಯಲ್ಲಿ ನಡೆಯುವುದು.	ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟ “ಮಾಷಾಗೆ ಭೇಟಿ ನೀಡುವುದು. ನಾವು ಯಾವ ರೀತಿಯ ಭಕ್ಷ್ಯಗಳಿಂದ ಚಹಾವನ್ನು ಕುಡಿಯುತ್ತೇವೆ? ಉದ್ದೇಶ: ಚಹಾ ಪಾತ್ರೆಗಳು ಮತ್ತು ಟೇಬಲ್‌ವೇರ್ ಅನ್ನು ಗುಂಪು ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು.	ಬೇಸಿಗೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಹಾಡುಗಳನ್ನು ಕೇಳುವುದು.	ಮಕ್ಕಳ ಆಸಕ್ತಿಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಆಟದ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು.
	ನಡೆಯಿರಿII:	ಕೀಟಗಳನ್ನು ಗಮನಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ. ಉದ್ದೇಶ: ಕೀಟಗಳನ್ನು ಗಮನಿಸುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಲು. ಕೀಟಗಳ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸಿ. ಕೀಟಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು ಮತ್ತು ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲವನ್ನು ಹೆಸರಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ. ಎಲ್ಲಾ ಜೀವಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಕಾಳಜಿಯ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ಅಡಿಯಲ್ಲಿ. ಆಟ "ಮೌಸ್‌ಟ್ರಾಪ್".	I/u "ಚಲನೆಯೊಂದಿಗೆ ಬನ್ನಿ" - ಕಲ್ಪನೆ ಮತ್ತು ಚಲನೆಗಳ ಸಮನ್ವಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.	ಕೆ.ಜಿ.ಎನ್. ನಿಯಮಿತವಾಗಿ, ನಡಿಗೆಯ ನಂತರ ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ತೊಳೆಯಿರಿ - ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ಸ್ವಚ್ಛವಾಗಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವ ಅಭ್ಯಾಸವನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕಿ.	ವಾಕಿಂಗ್ ಮಾಡುವಾಗ ಸ್ವತಂತ್ರ ಆಟದ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಗೆ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ರಚಿಸಿ. ಮಕ್ಕಳ ದೈಹಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆ ಮತ್ತು ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಒಟ್ಟಿಗೆ ಆಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು.
	ಸಂಜೆ:	ಪಾತ್ರಾಭಿನಯದ ಆಟಗಳು: "ಗೊಂಬೆಗಳಿಗೆ ರಜಾದಿನವಿದೆ"	ಕಿರಿಲ್ ಎಸ್, ಅಲೀನಾ ಅವರೊಂದಿಗೆ ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟ "ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಲೊಟ್ಟೊ".	ಕ್ರೀಡಾ ಕೇಂದ್ರದಲ್ಲಿ ಆಟಗಳು: ಕೌಶಲ್ಯ, ವೇಗ, ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.	ಸಂವೇದನಾ ಮೂಲೆಯಲ್ಲಿ ಆಟಗಳು: ಲ್ಯಾಸಿಂಗ್, ಮೊಸಾಯಿಕ್.
	ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ:	ಪೋಷಕರಿಗೆ ಸಮಾಲೋಚನೆ "ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಆಟಗಳು"

	ಬೆಳಿಗ್ಗೆ:	ಸಂಭಾಷಣೆ "ಸೂರ್ಯನ ಬೆಳಕಿನ ಪ್ರಯೋಜನಗಳು ಮತ್ತು ಹಾನಿಗಳ ಕುರಿತು." ಉದ್ದೇಶ: ಸೂರ್ಯನು ಜೀವಂತ ಸ್ವಭಾವಕ್ಕೆ ಯಾವಾಗಲೂ ಒಳ್ಳೆಯದಲ್ಲ ಎಂದು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ನೆನಪಿಸಲು: ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಸೂರ್ಯನಿಗೆ ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ ಒಡ್ಡಿಕೊಳ್ಳುವುದರಿಂದ ಜನರಲ್ಲಿ ಚರ್ಮದ ಸುಡುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಸೂರ್ಯನ ಹೊಡೆತಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ, ಕಾಡಿನ ಬೆಂಕಿ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಹೊಲಗಳಲ್ಲಿನ ಸಸ್ಯಗಳು ಒಣಗುತ್ತವೆ.	ಎಲ್ಲರೊಂದಿಗೆ "ನಾವು ಏನು ನೋಡುತ್ತೇವೆ" ಎಂಬ ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟ. ಉದ್ದೇಶ: ನಮ್ಮನ್ನು ಸುತ್ತುವರೆದಿರುವ ವಸ್ತುಗಳು, ಅವುಗಳ ಉದ್ದೇಶ (ಮೇಜು, ಕುರ್ಚಿಗಳು, ಭಕ್ಷ್ಯಗಳು) ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸುವುದು	ಮೇಜಿನ ನಡವಳಿಕೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಸಾಂದರ್ಭಿಕ ಸಂಭಾಷಣೆ. ಒಂದು ಚಮಚವನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಹಿಡಿದಿಡಲು ಕಲಿಯಿರಿ, ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಮತ್ತು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ತಿನ್ನಿರಿ.	ಪ್ಲೇ ಕಾರ್ನರ್: ಕಾರುಗಳು, ಗೊಂಬೆಗಳು, ಭಕ್ಷ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಗೊಂಬೆಗಳಿಗೆ ಬಟ್ಟೆ. ಸೃಜನಶೀಲತೆಯ ಮೂಲೆಯಲ್ಲಿ: ಪೆನ್ಸಿಲ್ಗಳು, ಟೆಂಪ್ಲೆಟ್ಗಳು, ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್, ಮಾಡೆಲಿಂಗ್ ಬೋರ್ಡ್ಗಳು.
ಶುಕ್ರವಾರ 05/26/17	GCD: 1.ಸಂಗೀತ	ತಜ್ಞರ ಯೋಜನೆಯ ಪ್ರಕಾರ.
	2. ಡ್ರಾಯಿಂಗ್. "ಬೇಸಿಗೆಯನ್ನು ಸೆಳೆಯೋಣ." ಕೊಮರೊವಾ ಸಂಖ್ಯೆ 86 p.86	ತಮ್ಮ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಸೃಜನಶೀಲತೆಯ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿ, ಅವರ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳಿಗೆ ಸರಿಯಾದ ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ಅವರ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಸ್ವಾಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಂಡ ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ.
	ನಡೆಯಿರಿI:	ವಯಸ್ಕರ ಕೆಲಸವನ್ನು ಗಮನಿಸುವುದು ಉದ್ದೇಶ: ವಸಂತಕಾಲದಲ್ಲಿ ಜನರು ವಿಭಿನ್ನ ಕೆಲಸಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಎಂಬ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸಲು (ಕಸ ತೆಗೆಯುವುದು, ನೆಲವನ್ನು ಅಗೆಯುವುದು ಮತ್ತು ಸಡಿಲಗೊಳಿಸುವುದು, ಮರಗಳು, ತರಕಾರಿಗಳು, ಹೂವುಗಳನ್ನು ನೆಡುವುದು. ಮರಳಿನೊಂದಿಗೆ ಆಟವಾಡುವುದು - ನಿರ್ಮಾಣದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಮಾತುಕತೆ ನಡೆಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು. ಯೋಜಿತ ವಸ್ತು, ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು: ಹೂವಿನ ಹಾಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಹೂವುಗಳಿಗೆ ನೀರುಹಾಕುವುದು.	ದೈಹಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ವ್ಯಾಯಾಮ: i/u "ವಾಕ್ - ಬೀಳಬೇಡಿ" - ಚಲನೆಗಳ ಸಮನ್ವಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು, ವೆಸ್ಟಿಬುಲರ್ ಉಪಕರಣ.	ಬೀದಿಯಲ್ಲಿ ನಡವಳಿಕೆಯ ನಿಯಮಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಸಾಂದರ್ಭಿಕ ಸಂಭಾಷಣೆ. ಯಾವುದು ಒಳ್ಳೆಯದು ಮತ್ತು ಯಾವುದು ಕೆಟ್ಟದು ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಮೂಲಭೂತ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಿ.
	ನಿದ್ರೆಯ ನಂತರ:	ಜಾಗೃತಿ ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್. ಎದೆಯ ಪ್ರದೇಶದ ಮಸಾಜ್. ಗಟ್ಟಿಯಾಗಿಸುವ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳು. ಪರಿಹಾರ ಮೇಲ್ಮೈಯಲ್ಲಿ ನಡೆಯುವುದು.	ಮಾಡಿದರು. ಆಟ "ಒಗಟುಗಳು". ಗಮನ ಮತ್ತು ಸ್ಮರಣೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.	CHHL: "ಟಾಪ್ಸ್ ಮತ್ತು ರೂಟ್ಸ್" - ಮೌಖಿಕ ಕಲೆಯನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲು, ಕಲಾತ್ಮಕ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು. ಗ್ರಹಿಕೆ.	ಕ್ರೀಡಾ ಮೂಲೆ: ಸ್ಕಿಟಲ್ಸ್, ಚೆಂಡುಗಳು. ಸೃಜನಶೀಲತೆಯ ಮೂಲೆಯಲ್ಲಿ ಕೊರೆಯಚ್ಚುಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದು.
	ನಡೆಯಿರಿII:	ಸೂರ್ಯನನ್ನು ಗಮನಿಸುವುದು. ಉದ್ದೇಶ: ಸೂರ್ಯನು ಹೆಚ್ಚು ಹೆಚ್ಚು ಬಿಸಿಯಾಗುತ್ತಿದ್ದಾನೆ ಎಂಬ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸಲು, ಅದು ಬೆಚ್ಚಗಿರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಬಿಸಿಯಾಗುತ್ತಿದೆ. ಗಿಡಗಳು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಬೆಳೆಯುತ್ತಿವೆ. ಸೂರ್ಯನಿಲ್ಲದ ನೆರಳಿನಲ್ಲಿ, ಅದು ತಂಪಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಅಡಿಯಲ್ಲಿ. ಆಟ "ಸೂರ್ಯ ಮತ್ತು ಮಳೆ".	I/u "ನನ್ನ ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ರಿಂಗಿಂಗ್ ಬಾಲ್"- ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಎರಡು ಕಾಲುಗಳ ಮೇಲೆ ಜಿಗಿಯುವುದನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ. Danil.K, Dima ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ.	ಸ್ವಯಂ ಸೇವೆ ಮತ್ತು ಕರ್ತವ್ಯ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು ಆಫರ್.	ತೆಗೆಯಬಹುದಾದ ವಸ್ತುಗಳು: ಐಸ್ ಘನಗಳು, ಸ್ಪಾಟುಲಾಗಳು, ಚಮಚಗಳು. ನಡೆಯುವಾಗ ಸ್ವತಂತ್ರ ಆಟದ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು.
	ಸಂಜೆ:	"ಆಟಿಕೆ ಅಂಗಡಿ" ಉದ್ದೇಶ: ಆಟದಲ್ಲಿ ರೋಲ್-ಪ್ಲೇಯಿಂಗ್ ಕ್ರಿಯೆಗಳ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು, ಆಟದಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ನೆಚ್ಚಿನ ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಲು. ಆಟಕ್ಕೆ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿ.	ವೈಯಕ್ತಿಕ ಡ್ಯಾನಿಲ್ ಎ, ಆರ್ಸೆನಿ, ರೋಮಾ ಅವರೊಂದಿಗೆ ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ಕೆಲಸ.	HBT. ಆಟಿಕೆ ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸುವ ತರಬೇತಿ. ಆಟದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ: ಘನಗಳು ದಣಿದಿವೆ ಮತ್ತು ತಮ್ಮ ಪೆಟ್ಟಿಗೆಗೆ ಹಿಂತಿರುಗಲು ಬಯಸುತ್ತವೆ, ಅವುಗಳನ್ನು ಆರಾಮದಾಯಕವಾದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿ. ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ: ನಾವು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದ್ದೇವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಗಮನಿಸಿ, ಗುಂಪು ಸ್ನೇಹಶೀಲ ಮತ್ತು ಸುಂದರವಾಯಿತು.	ಚಟುವಟಿಕೆ ಕೇಂದ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಸ್ವತಂತ್ರ ಆಟದ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು.
	ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ:	ಪೋಷಕರಿಗೆ ಸಮಾಲೋಚನೆ "ಸರಿಯಾದ ಬೂಟುಗಳು"

ಗಾತ್ರ: px

ಪುಟದಿಂದ ತೋರಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ:

ಪ್ರತಿಲಿಪಿ

1 MBDOU d/s " ಗೋಲ್ಡ್ ಫಿಷ್» ಬೇಸಿಗೆಯ ಆರೋಗ್ಯದ ಅವಧಿಯ ಕ್ಯಾಲೆಂಡರ್ ಯೋಜನೆ 2 ನೇ ಜೂನಿಯರ್ ಗುಂಪು ಜೂನ್ 20 ಶಿಕ್ಷಕರು: ದಡೆಲ್ಟ್ಸೆವಾ A.M. ಮಿತ್ರುಶಿನಾ ಇ.ಎನ್.

2 2 ಜೂನ್ ಈವೆಂಟ್ ವಿಷಯದ ಗುರಿ 1 ನೇ ವಾರದ ಜವಾಬ್ದಾರಿ ಯಾರು ಕ್ರೀಡಾ ರಜೆ"ಕೆಂಪು ಬೇಸಿಗೆ ಬಂದಿದೆ." - ಋತುಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಿ, ಬೇಸಿಗೆಯ ಮುಖ್ಯ ಚಿಹ್ನೆಗಳು: ಸೂರ್ಯನು ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾಗಿ ಹೊಳೆಯುತ್ತಿದ್ದಾನೆ, ಅದು ಹೊರಗೆ ಬಿಸಿಯಾಗಿರುತ್ತದೆ, ನೀವು ಸೂರ್ಯನ ಸ್ನಾನ ಮಾಡಬಹುದು; ದಿನಗಳು ದೀರ್ಘವಾಗಿವೆ ಮತ್ತು ತಡವಾಗಿ ಕತ್ತಲೆಯಾಗುತ್ತದೆ. - ಪ್ರಕೃತಿಯ ಪ್ರೀತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ಶಿಕ್ಷಕರು, ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಬೋಧಕ 2 ನೇ ವಾರದ ಮನರಂಜನೆ "ಸೂರ್ಯ ಎಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಾನೆ?" - ನಿರ್ಜೀವ ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು: ಸೂರ್ಯ, ಚಂದ್ರ, ನಕ್ಷತ್ರಗಳು. - ನಿರ್ಜೀವ ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ನಡುವೆ ಸರಳವಾದ ಸಂಪರ್ಕಗಳನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಲು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಿ: ಆಕಾಶದಲ್ಲಿ ಸೂರ್ಯ - ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಬಂದಿದೆ, ತಿಂಗಳು ಮತ್ತು ಆಕಾಶದಲ್ಲಿ ನಕ್ಷತ್ರಗಳು - ರಾತ್ರಿ ಬಂದಿದೆ. ಶಿಕ್ಷಕರ ವಾರ 3 ಟಾರ್ಗೆಟ್ ವಾಕ್ "ಎಚ್ಚರಿಕೆ: ರಸ್ತೆ!" - ಟ್ರಾಫಿಕ್ ದೀಪಗಳು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಅರ್ಥದ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು. - ರಸ್ತೆ ಮತ್ತು ಪಾದಚಾರಿ ಮಾರ್ಗದಲ್ಲಿ ನಡವಳಿಕೆಯ ನಿಯಮಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಿ. - ರಸ್ತೆಯಲ್ಲಿ ದಟ್ಟಣೆಯನ್ನು ಗಮನಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ. ಶಿಕ್ಷಕರ ವಾರ 4 ಮಕ್ಕಳ ಕೃತಿಗಳ ಪ್ರದರ್ಶನ “ಮೆಚ್ಚಿನ ಆಟಿಕೆಗಳು”. - "ಆಟಿಕೆಗಳು" ಎಂಬ ಸಾಮಾನ್ಯ ಪದದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸಿ. - ಉದ್ದೇಶ, ಬಣ್ಣ, ಆಕಾರದ ಪ್ರಕಾರ ಮೂಲಭೂತ ವರ್ಗೀಕರಣವನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಲು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಿ. - ಆಟ, ಅಚ್ಚುಕಟ್ಟಾಗಿ ಮತ್ತು ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ನಿರ್ವಹಿಸುವ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಪಾಲುದಾರಿಕೆಗಳನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞರು

3 ಜೂನ್ 3 - ಸೋಮವಾರ. 3 1 ವಾರ ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಸಂಭಾಷಣೆ: "ಬೇಸಿಗೆ ಬಂದಿದೆ." ಗುರಿ: ಬೇಸಿಗೆಯ ಮುಖ್ಯ ಚಿಹ್ನೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಲು: ಸೂರ್ಯನು ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾಗಿ ಹೊಳೆಯುತ್ತಿದ್ದಾನೆ, ಅದು ಹೊರಗೆ ಬಿಸಿಯಾಗಿರುತ್ತದೆ, ನೀವು ಸೂರ್ಯನ ಸ್ನಾನ ಮಾಡಬಹುದು; ದಿನಗಳು ದೀರ್ಘವಾಗಿವೆ ಮತ್ತು ತಡವಾಗಿ ಕತ್ತಲೆಯಾಗುತ್ತದೆ. ಫಿಂಗರ್ ಆಟ: "ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು." ಉದ್ದೇಶ: ಬೆರಳುಗಳ ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ. ಸಸ್ಯ ಪ್ರಪಂಚ: "ವಿಲೋ". ಉದ್ದೇಶ: ಮರದ ರಚನೆ, ಅದರ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುವ, ಉದ್ದವಾದ ಶಾಖೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಲು. ಈ ಮರದ ಕಡಿಮೆ ಚಲನಶೀಲತೆಯ ಆಟದ ಪ್ರಯೋಜನಗಳ ಕುರಿತು ಮಾತನಾಡಿ: "ಅದನ್ನು ಮುಟ್ಟಬೇಡಿ." ಉದ್ದೇಶ: ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಮುಟ್ಟದೆ ಅವುಗಳನ್ನು ಸುತ್ತಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸುವುದು. ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕೆಲಸ (ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್): ಸರಿಯಾಗಿ ಕಲಿಸಿ, ಮ್ಯಾಕ್ಸಿಮ್, ಸ್ಟ್ಯೋಪಾ, ಲಿಸಾ ಜೊತೆ ಕಾಗದದ ಹಾಳೆಯಲ್ಲಿ ಮಾದರಿಯ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಇರಿಸಿ. ಮರಳು ಆಟಗಳು: "ಕ್ಯಾಸಲ್". ಉದ್ದೇಶ: ಕಲಿಯಿರಿ ಆರ್ದ್ರ ಮರಳುಕೋಟೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಿ. ಪ್ರಕೃತಿಯ ಮೂಲೆಯಲ್ಲಿ ದುಡಿಮೆ: ಹೂವುಗಳಿಗೆ ನೀರುಣಿಸುವುದು. ಉದ್ದೇಶ: ಹೂವುಗಳಿಗೆ ನೀರಿನ ಕ್ಯಾನ್ ಅನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಬಳಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು. ಗಣಿತಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟ: "ಚಿತ್ರವನ್ನು ಮಾಡಿ." ಉದ್ದೇಶ: ಮಕ್ಕಳ ಸಂವೇದನಾ ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು, ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ ಗ್ರಹಿಕೆ. ವೀಕ್ಷಣೆ: "ಪಿಯರ್". ಉದ್ದೇಶ: ಮರವನ್ನು ಗುರುತಿಸುವ ಮತ್ತು ಹೆಸರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು - ಪಿಯರ್. ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟ: "ಸೂರ್ಯ ಮತ್ತು ಮಳೆ." ಉದ್ದೇಶ: ಪರಿಚಿತ ಆಟವನ್ನು ಆಡುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುವುದು. ಸೈಟ್ನಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ: "ನಾವು ಕಳೆಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕೋಣ." ಉದ್ದೇಶ: ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುವುದು. ಎಟಿಎಸ್: ಲಾಗ್ ಮೇಲೆ ನಡೆಯುವುದು. ಉದ್ದೇಶ: ಚಲನೆಯ ಸಮನ್ವಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು. ಏಕಾಂಗಿಯಾಗಿ ನಿಲ್ಲುವ ಆಟಗಳು: ಚಮಚಗಳು, ಅಚ್ಚುಗಳು, ಯಂತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ. ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ರಜೆ "ಕೆಂಪು ಬೇಸಿಗೆ ಬಂದಿದೆ" ಕಾದಂಬರಿಗೆ ಪರಿಚಯ: ಚುಕೊವ್ಸ್ಕಿಯವರ "ಚಿಕನ್" ಕಥೆಯನ್ನು ಓದುವುದು. ಉದ್ದೇಶ: ಪರಿಚಿತ ಕಥೆಯನ್ನು ಕೇಳಲು ಕಲಿಸಲು, ಪರಿಚಿತ ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸಲು. ಭಾಷಣವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಪಾತ್ರಾಭಿನಯದ ಆಟ: "ಕುಟುಂಬ". ಉದ್ದೇಶ: ಆಟದ ಪ್ರಾರಂಭದ ಮೊದಲು ಪಾತ್ರಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ನಿಯೋಜಿಸಬೇಕು ಎಂದು ಕಲಿಸಲು, ಸ್ನೇಹ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು. ವೀಕ್ಷಣೆ: "ಬುಷ್" ಉದ್ದೇಶ: ಮರದಿಂದ ಬುಷ್ ಅನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು, ವೀಕ್ಷಣಾ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು. ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟ: "ವಿಮಾನಗಳು". ಗುರಿ: ಪರಸ್ಪರ ಬಡಿದುಕೊಳ್ಳದೆ ಓಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಿ. ಸೈಟ್ನಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ: "ನಾವು ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸೋಣ." ಉದ್ದೇಶ: ಆಡಿದ ನಂತರ ಬುಟ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು. ಸ್ವತಂತ್ರ ಆಟಗಳು: ಜಂಪಿಂಗ್ ಹಗ್ಗಗಳು, ಚೆಂಡುಗಳೊಂದಿಗೆ. ಬೋರ್ಡ್ ಆಟಗಳು: "ಮೊಸಾಯಿಕ್". ಉದ್ದೇಶ: ಬಣ್ಣದ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸುವುದು. ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕೆಲಸ: ವನ್ಯಾ, ಆಂಡ್ರೆ, ದಶಾ ಅವರೊಂದಿಗೆ ವರ್ಕ್‌ಪೀಸ್‌ನ ಹಿಂಭಾಗಕ್ಕೆ ಅಂಟು ಅನ್ವಯಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಿ.

4 4 ಬೇಸಿಗೆಯ ಅವಧಿಗೆ ಯೋಜನೆ. ಜೂನ್ 4 - ಮಂಗಳವಾರ. ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಸಂಭಾಷಣೆ: "ಸಂಗೀತ". ಗುರಿಗಳು: ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟಗಳ ಮೂಲಕ ಲಯ, ಪಿಚ್ ಮತ್ತು ಟಿಂಬ್ರೆ ಶ್ರವಣದ ಪ್ರಜ್ಞೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು; ಗೆಳೆಯರೊಂದಿಗೆ ಒಟ್ಟಾಗಿ ವರ್ತಿಸುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ; ಒಟ್ಟಿಗೆ ಆಟವಾಡುವುದನ್ನು ಆನಂದಿಸಿ. ಫಿಂಗರ್ ಆಟ: "ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಹೋಗು." ಉದ್ದೇಶ: ಪಠ್ಯದ ಪದಗಳನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಉಚ್ಚರಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ. ವಿಜಿಎನ್: ವಾಕ್ ಅಥವಾ ಶೌಚಾಲಯಕ್ಕೆ ಭೇಟಿ ನೀಡಿದ ನಂತರ ಸಾಬೂನಿನಿಂದ ಕೈ ತೊಳೆಯುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಿ. ಪ್ರಾಣಿ: "ಕಾಗೆ". ಉದ್ದೇಶ: ನೋಟದಿಂದ ಗುರುತಿಸುವಿಕೆಯನ್ನು ಕಲಿಸಲು, ಪಕ್ಷಿಗಳ ಅಭ್ಯಾಸಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಲು. ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕೆಲಸ (ಗಣಿತ): ಕೋಸ್ಟ್ಯಾ, ರೀಟಾ ಎನ್., ರೋಮಾ ಅವರೊಂದಿಗೆ ಐದಕ್ಕೆ ಎಣಿಕೆಯನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ. ಸ್ವ-ಆರೈಕೆ ಕೆಲಸ: ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಅಚ್ಚುಕಟ್ಟಾಗಿ ಲಾಕರ್‌ನಲ್ಲಿ ಇರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟ: "ನಮ್ಮ ಆರ್ಕೆಸ್ಟ್ರಾ." ಉದ್ದೇಶ: ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಟಿಂಬ್ರೆ ಶ್ರವಣವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು. ಬೋರ್ಡ್ ಆಟಗಳು: "ಲೇಸ್", "ಹಗ್ಗ". ಉದ್ದೇಶ: ಕೈಗಳ ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ, ಗಂಟುಗಳನ್ನು ಕಟ್ಟಲು ಕಲಿಯಿರಿ. ವೀಕ್ಷಣೆ: "ಸ್ಪ್ರೂಸ್". ಉದ್ದೇಶ: ಸ್ಪ್ರೂಸ್ನ ವಿಶಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ. ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟ: "ಸೂರ್ಯ ಮತ್ತು ಮಳೆ." ಗುರಿ: ಪರಸ್ಪರ ಬಡಿದುಕೊಳ್ಳದೆ ಓಡಲು ಕಲಿಯಿರಿ. ಸೈಟ್ನಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ: "ಸೈಟ್ನಲ್ಲಿ ಕಲ್ಲುಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸುವುದು." ಉದ್ದೇಶ: ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ. ಎಟಿಎಸ್: "ಅಡೆತಡೆಯ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಕ್ರಾಲ್ ಮಾಡುವುದು." ಉದ್ದೇಶ: ಚಲನೆಯ ಸಮನ್ವಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು. ಸ್ವತಂತ್ರ ಆಟಗಳು: ಲೆಕಿ, ಮರಳು, ಗೊಂಬೆಗಳು, ಕಾರುಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಟವಾಡಲು ಅಚ್ಚುಗಳು. ಕಾದಂಬರಿಯ ಪರಿಚಯ: ಪಾತ್ರದ ಮೂಲಕ ಓದುವುದು "ನೀವು ಎಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದೀರಿ, ಥಾಮಸ್?" (ಪರಿಚಯ). ಉದ್ದೇಶ: ಪಠ್ಯವನ್ನು ಕೇಳುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ, ಪಾತ್ರದ ಮೂಲಕ ಓದುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ರಚಿಸಿ ರೌಂಡ್ ಡ್ಯಾನ್ಸ್ ಆಟ: "ಯಾರು ನಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಒಳ್ಳೆಯವರು." ಉದ್ದೇಶ: ಪರಿಚಿತ ಹಾಡನ್ನು ನೆನಪಿಡಿ, ಸುತ್ತಿನ ನೃತ್ಯಕ್ಕೆ ಚಲನೆಯನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿ. ವೀಕ್ಷಣೆ: "ಬಗ್". ಉದ್ದೇಶ: ಜೀರುಂಡೆಗಳನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸಲು, ವೀಕ್ಷಣಾ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು. ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟ: "ವಿಮಾನಗಳು". ಉದ್ದೇಶ: ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಸೈಟ್ನಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ: "ಮಾರ್ಗಗಳನ್ನು ಗುಡಿಸಿ." ಉದ್ದೇಶ: ಬ್ರೂಮ್ ಅನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಬಳಸುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ಕಲಿಸಲು. ಸ್ವತಂತ್ರ ಆಟಗಳು: ಘನಗಳು, ಮರಳಿನೊಂದಿಗೆ ಆಟವಾಡಲು ಅಚ್ಚುಗಳು, ಕಾರುಗಳು. ಬೋರ್ಡ್ ಆಟಗಳು: "ಮೆಚ್ಚಿನ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳು." ಉದ್ದೇಶ: ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು, ಚಿತ್ರಗಳಿಂದ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸುವ ಮತ್ತು ಹೆಸರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ. ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕೆಲಸ: ರೀಟಾ ಕೆ., ಆರ್ಟೆಮ್, ಕೋಸ್ಟ್ಯಾ ಅವರೊಂದಿಗೆ ಸಾಸೇಜ್ ಸ್ಟಿಕ್ ಅನ್ನು ಕೆತ್ತಿಸುವ ವಿಧಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಿ.

5 ಬೇಸಿಗೆಯ ಅವಧಿಗೆ ಯೋಜನೆ. ಜೂನ್ 5 - ಬುಧವಾರ. ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಸಂಭಾಷಣೆ: "ಕ್ರೀಡಾಪಟುಗಳು ಬಲವಾದ ಮತ್ತು ಚುರುಕುಬುದ್ಧಿಯವರಾಗಿದ್ದಾರೆ." ಉದ್ದೇಶ: ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದು, ಪ್ರತಿದಿನ ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುವುದು. ಫಿಂಗರ್ ಆಟ: "ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಹೋಗು." ಉದ್ದೇಶ: ಪಠ್ಯಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಚಲನೆಯನ್ನು ಮಾಡಲು ಕಲಿಯಿರಿ. ನಡವಳಿಕೆಯ ಸಂಸ್ಕೃತಿ: ಭೇಟಿಯಾದಾಗ ಸರಿಯಾಗಿ ಸ್ವಾಗತಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ, ಬೇರ್ಪಟ್ಟಾಗ ವಿದಾಯ ಹೇಳಿ. ಪ್ರಕೃತಿಯ ಒಂದು ಮೂಲೆಯಲ್ಲಿ ದುಡಿಮೆ: "ನಮ್ಮ ಕೂದಲನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸೋಣ." ಉದ್ದೇಶ: ಒಳಾಂಗಣ ಸಸ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಒಣ ಎಲೆಗಳನ್ನು ಗಮನಿಸಲು ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಸಮಯಕ್ಕೆ ತೆಗೆದುಹಾಕಲು ಕಲಿಯಲು. ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕೆಲಸ (ರೇಖಾಚಿತ್ರ): ಲಿಸಾ, ಕಿರಿಲ್, ಡಿಮಾದೊಂದಿಗೆ ಸುತ್ತಿನ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ. ಮರಳಿನೊಂದಿಗೆ ಆಟವಾಡುವುದು: "ಕರಡಿಗಾಗಿ ಪೈ ಅನ್ನು ತಯಾರಿಸೋಣ." ಉದ್ದೇಶ: ಕೈಗಳ ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ; ಸ್ಥಿರಗೊಳಿಸು ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಸ್ಥಿತಿ. ಪಾತ್ರಾಭಿನಯದ ಆಟ: "ಕುಟುಂಬ". ಉದ್ದೇಶ: ಪರಸ್ಪರ ಸಂವಹನ ನಡೆಸುವ ಮತ್ತು ಪರಸ್ಪರ ಹೊಂದುವ ಮಕ್ಕಳ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು ಸಹಕಾರಿ ಆಟ. ನಿಮ್ಮ ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಪರಿಸರದೊಂದಿಗೆ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಪರಿಚಯ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟ: "ಏನು ಬದಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ಊಹಿಸಿ?" ಉದ್ದೇಶ: ವೀಕ್ಷಣಾ ವ್ಯಾಯಾಮ. ವೀಕ್ಷಣೆ: ಛೇದಕಕ್ಕೆ ಗುರಿಯ ನಡಿಗೆ. ಉದ್ದೇಶ: ಸಾರಿಗೆ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸುವುದು. ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟ: "ಸೂರ್ಯ ಮತ್ತು ಮಳೆ." ಉದ್ದೇಶ: ಆಟದ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು. ಸೈಟ್ನಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ: "ಪಕ್ಷಿಗಳಿಗೆ ಆಹಾರ ನೀಡುವುದು." ಉದ್ದೇಶ: ಮೂಲಭೂತ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ನಿರ್ವಹಿಸಲು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸುವುದು. OVD: "ಒಂದು ಕಾಲಿನ ಮೇಲೆ ಜಂಪಿಂಗ್." ಉದ್ದೇಶ: ಮೋಟಾರ್ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು. ಸ್ವತಂತ್ರ ಆಟಗಳು: ಚಮಚಗಳು, ಅಚ್ಚುಗಳು, ಕಾರುಗಳು, ಗೊಂಬೆಗಳೊಂದಿಗೆ. ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯ ಪರಿಚಯ: "ದಿ ವುಲ್ಫ್ ಅಂಡ್ ದಿ ಲಿಟಲ್ ಗೋಟ್ಸ್" ಎಂಬ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯನ್ನು ಓದುವುದು. ಉದ್ದೇಶ: ಪರಿಚಿತ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯನ್ನು ಕೇಳುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುವುದು; ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಕೆಲಸದ ವಿಷಯವನ್ನು ತಿಳಿಸಿ. " ಮೋಜಿನ ಆಟಗಳು", ನಾಟಕೀಯ ಚಟುವಟಿಕೆ: "ದಿ ರೈಬಾ ಹೆನ್". ಗುರಿ: ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಚಲಿಸುವ ಗೊಂಬೆಗಳಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನುಂಟುಮಾಡುವುದು; ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ವರ್ತಿಸುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ವೀಕ್ಷಣೆ: "ಪಕ್ಷಿಗಳು". ಉದ್ದೇಶ: ಪಕ್ಷಿಗಳನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕಲು, ಪಕ್ಷಿಗಳ ಅಭ್ಯಾಸದ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು. ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟ: "ವಿಮಾನಗಳು". ಉದ್ದೇಶ: ಸ್ನೇಹ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು. ಸೈಟ್ನಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ: "ಸೈಟ್ ಅನ್ನು ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸುವುದು." ಉದ್ದೇಶ: ಕ್ರಮ ಮತ್ತು ಶುಚಿತ್ವವನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಕಲಿಸಲು. ಸ್ವತಂತ್ರ ಆಟಗಳು: ಚೆಂಡುಗಳೊಂದಿಗೆ, ಸ್ಕಿಪ್ಪಿಂಗ್ ಹಗ್ಗಗಳು, ಅಚ್ಚುಗಳು. ಬೋರ್ಡ್ ಆಟಗಳು: "ಕ್ಯೂಬ್ಸ್". ಗುರಿ: 4-6 ಘನಗಳಿಂದ ಆಕೃತಿಯನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ. ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕೆಲಸ: ದಶಾ, ಪೋಲಿನಾ ಕೆ., ರೋಮಾ ಡಿ. 5 ರೊಂದಿಗೆ ಪದ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವ್ಯಕ್ತವಾಗಿ ಹೇಳಲು ಕಲಿಯಿರಿ

6 6 ಬೇಸಿಗೆಯ ಅವಧಿಗೆ ಯೋಜನೆ. ಜೂನ್ 6 - ಗುರುವಾರ. ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಸಂಭಾಷಣೆ: "ಯಾವುದು ಒಳ್ಳೆಯದು ಮತ್ತು ಯಾವುದು ಕೆಟ್ಟದು." ಗುರಿ: ಮಕ್ಕಳ ಸಂವಹನ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು, ಒಟ್ಟಿಗೆ ಆಟವಾಡಲು ಅವರಿಗೆ ಕಲಿಸಲು, ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಲು, ಪರಸ್ಪರ ನಯವಾಗಿ ಸಂಬೋಧಿಸಿ, ಅವರ ಪ್ರೀತಿಯ ಹೆಸರಿನಿಂದ ಪರಸ್ಪರ ಕರೆ ಮಾಡಿ; ಫಿಂಗರ್ ಆಟ: "ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಹೋಗು." ಉದ್ದೇಶ: ಭಾಷಣ ಮತ್ತು ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು. ನಿರ್ಜೀವ ಸ್ವಭಾವ: "ಮೋಡಗಳು". ಉದ್ದೇಶ: ವಿವಿಧ ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲು; ನೀರಿನ ವಿವಿಧ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ತೋರಿಸು. ಸ್ವಯಂ-ಆರೈಕೆ ಕೆಲಸ: ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಅನುಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ತ್ವರಿತವಾಗಿ ವಿವಸ್ತ್ರಗೊಳ್ಳುವ ಮತ್ತು ಉಡುಗೆ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಿ. ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕೆಲಸ (ಪರಿಸರದೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಿತತೆ): ಆಂಡ್ರೆ, ಪೋಲಿನಾ ಕೆ, ಸ್ಟ್ಯೋಪಾ ಅವರೊಂದಿಗೆ ವಸ್ತುವನ್ನು ತಯಾರಿಸಿದ ವಸ್ತುವನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಮತ್ತು ಹೆಸರಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ. ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟ: "ಆಡುಗಳು, ಬರ್ಚ್ನಿಂದ ಶೂಟ್ ಮಾಡಿ." ಉದ್ದೇಶ: ಮರಗಳನ್ನು ರಕ್ಷಿಸುವ ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಪರವಾಗಿ ನಿಲ್ಲುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದು. ಕಡಿಮೆ ಚಲನಶೀಲತೆಯ ಆಟ: "ನನ್ನನ್ನು ಮುಟ್ಟಬೇಡಿ." ಉದ್ದೇಶ: ಪರಸ್ಪರ ದೂರವನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಕಲಿಯಿರಿ. ವೀಕ್ಷಣೆ: "ಸೂರ್ಯ". ಉದ್ದೇಶ: ವೀಕ್ಷಣಾ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ, ರಚಿಸಿ ಸಂತೋಷದಾಯಕ ಮನಸ್ಥಿತಿ. ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟ: "ಸೂರ್ಯ ಮತ್ತು ಮಳೆ." ಉದ್ದೇಶ: ಸಿಗ್ನಲ್‌ನಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ. ಸೈಟ್ನಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ: "ಸೈಟ್ನಲ್ಲಿ ಕಸವನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸುವುದು." ಉದ್ದೇಶ: ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುವುದು. ಎಟಿಎಸ್: "ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಡೆಯಿರಿ." ಉದ್ದೇಶ: ಕಣ್ಣಿನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ. ಸ್ವತಂತ್ರ ಆಟಗಳು: ಮಕ್ಕಳ ಕೋರಿಕೆಯ ಮೇರೆಗೆ. ಮನರಂಜನೆ: "ಕೊಲೊಬೊಕ್ ಭೇಟಿ." ಉದ್ದೇಶ: ಸಂತೋಷದಾಯಕ ಮನಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸಲು, ಕೊಲೊಬೊಕ್ನೊಂದಿಗೆ ವಿವಿಧ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸಲು. ಕಾದಂಬರಿಯ ಪರಿಚಯ: ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಥೆ "ದಿ ಬ್ರೀಜ್." ಉದ್ದೇಶ: ಪಠ್ಯವನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಕೇಳಲು ಕಲಿಸಿ, ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸಿ. ವೀಕ್ಷಣೆ: "ಬೆಕ್ಕು". ಉದ್ದೇಶ: ಬೆಕ್ಕಿನ ವಿಶಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು. ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟ: "ವಿಮಾನಗಳು". ಗುರಿ: ಸಿಗ್ನಲ್ನಲ್ಲಿ ಚಲಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲು ಕಲಿಸಲು. ಸೈಟ್ನಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ: "ನಾವು ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸೋಣ." ಗುರಿ: ಆಟವಾಡಿದ ನಂತರ ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಬುಟ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ಹಾಕುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ಕಲಿಸಲು. ಸ್ವತಂತ್ರ ಆಟಗಳು: ಪಿನ್‌ಗಳು, ಸ್ಕಿಪ್ಪಿಂಗ್ ಹಗ್ಗಗಳು, ಚೆಂಡುಗಳೊಂದಿಗೆ. ಬೋರ್ಡ್ ಆಟಗಳು: "ಕನ್ಸ್ಟ್ರಕ್ಟರ್". ಉದ್ದೇಶ: ಮಾದರಿಯ ಪ್ರಕಾರ ಕಟ್ಟಡಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು. ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕೆಲಸ: ಸುರಕ್ಷಿತ ಹೆಸರುಗಳು ಕಟ್ಟಡ ಸಾಮಗ್ರಿಅಲಿಸಾ, ಯಾರೋಸ್ಲಾವ್, ಮ್ಯಾಕ್ಸಿಮ್, ಕಿರಿಲ್ ಅವರೊಂದಿಗೆ.

7 7 ಬೇಸಿಗೆಯ ಅವಧಿಗೆ ಯೋಜನೆ. ಜೂನ್ 7 - ಶುಕ್ರವಾರ. ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಸಂಭಾಷಣೆ: "ಮಳೆಬಿಲ್ಲನ್ನು ಅನುಸರಿಸಿ." ಉದ್ದೇಶ: ಸ್ಪೆಕ್ಟ್ರಮ್ನ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಬಣ್ಣಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು, ವಸ್ತು ಪರಿಸರದಲ್ಲಿ ಬಣ್ಣವನ್ನು ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಮತ್ತು ಬಣ್ಣದಿಂದ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿ. ಫಿಂಗರ್ ಆಟ: "ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಹೋಗು." ಗುರಿ: ಆಟದ ಪ್ರಗತಿಯನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಿ. ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕೆಲಸ (ಶಿಲ್ಪಕಲೆ): ವನ್ಯಾ, ಸ್ಟ್ಯೋಪಾ, ರೋಮಾದೊಂದಿಗೆ ವೃತ್ತಾಕಾರದ ಚಲನೆಯಲ್ಲಿ ಶಿಲ್ಪ ವಿಧಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಿ. ಮರಳಿನೊಂದಿಗೆ ಆಟವಾಡುವುದು: "ಇದು ಕೆಳಗೆ ಬೀಳುವುದಿಲ್ಲ." ಉದ್ದೇಶ: ಮರಳಿನ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಿ. ಪಾತ್ರಾಭಿನಯದ ಆಟ: "ಕುಟುಂಬ". ಉದ್ದೇಶ: ಆಟಕ್ಕೆ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಲು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸುವುದು. ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟ: "ಕಿಟನ್". ಗುರಿ: ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಶ್ರವಣೇಂದ್ರಿಯ ಗ್ರಹಿಕೆ, ಕಿವಿಯಿಂದ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ, ವಿಭಿನ್ನ ಸ್ವರಗಳೊಂದಿಗೆ ಪುನರುತ್ಪಾದಿಸಲು. ಹಸ್ತಚಾಲಿತ ಕೆಲಸ: "ಹೆಲಿಕಾಪ್ಟರ್". ಉದ್ದೇಶ: ವಿವಿಧ ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಸ್ತುಗಳಿಂದ ಆಟಿಕೆ ಮಾಡಲು ಕಲಿಯಿರಿ. ವೀಕ್ಷಣೆ: "ಗಾಳಿ". ಗುರಿ: ಗಾಳಿಯ ಬಲವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು: "ಸೂರ್ಯ ಮತ್ತು ಮಳೆ." ಉದ್ದೇಶ: ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ ವೇಗವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಸೈಟ್ನಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ: "ಕಸವನ್ನು ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸ್ಥಳಕ್ಕೆ ಒಯ್ಯುವುದು." ಉದ್ದೇಶ: ಕುಂಟೆಯನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಬಳಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. OVD: "ಚೆಂಡನ್ನು ರೋಲ್ ಮಾಡಿ." ಉದ್ದೇಶ: ಎರಡೂ ಕೈಗಳಿಂದ ಚೆಂಡನ್ನು ಉರುಳಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಸ್ವತಂತ್ರ ಆಟಗಳು: ಆಟಿಕೆಗಳು, ಕ್ರಯೋನ್ಗಳು. ಕಾದಂಬರಿಯ ಪರಿಚಯ: ಜಾನಪದ. "ಬನ್ನಿ ಕುಳಿತಿದೆ, ಕುಳಿತಿದೆ." ರೌಂಡ್ ಡ್ಯಾನ್ಸ್ ಆಟ: "ನಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಯಾರು ಒಳ್ಳೆಯವರು." ಉದ್ದೇಶ: ಚಲನೆಗಳನ್ನು ಏಕಕಾಲದಲ್ಲಿ ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವ ಮತ್ತು ಅಂತ್ಯಗೊಳಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ, ಪರಿಚಿತ ಚಲನೆಯನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಿ ಮತ್ತು ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶದಲ್ಲಿ ಮುಕ್ತವಾಗಿ ನ್ಯಾವಿಗೇಟ್ ಮಾಡಿ. ಸೂರ್ಯನನ್ನು ಗಮನಿಸುವುದು. ಉದ್ದೇಶ: ನಿರ್ಜೀವ ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು: ಸೂರ್ಯ. ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟ: "ವಿಮಾನಗಳು". ಉದ್ದೇಶ: ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶದಲ್ಲಿ ನ್ಯಾವಿಗೇಟ್ ಮಾಡಲು ಕಲಿಯಿರಿ, ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಸೈಟ್ನಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ: "ಸಸ್ಯಗಳಿಗೆ ನೀರು ಹಾಕಿ." ಉದ್ದೇಶ: ಸಸ್ಯ ಆರೈಕೆಯಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದು. ಸ್ವತಂತ್ರ ಆಟಗಳು: ಕಾರುಗಳು, ಚಮಚಗಳು, ಅಚ್ಚುಗಳು. ಬೋರ್ಡ್ ಆಟಗಳು: "ಜೀವಂತ ಪ್ರಪಂಚದ ಬಗ್ಗೆ ಕಲಿಯುವುದು." ಉದ್ದೇಶ: ಉದ್ಯಾನ ಸಸ್ಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ವ್ಯವಸ್ಥಿತಗೊಳಿಸಿ. ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕೆಲಸ: ಡ್ಯಾನಿಲಾ, ಕಿರಿಲ್, ಪೋಲಿನಾ ಒ ಅವರೊಂದಿಗೆ ಪದಗಳಲ್ಲಿ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಉಚ್ಚರಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ.

8 8 ಬೇಸಿಗೆಯ ಅವಧಿಗೆ ಯೋಜನೆ. ವಾರ 2 ಜೂನ್ 10 - ಸೋಮವಾರ. ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಸಂಭಾಷಣೆ: "ಬ್ರೆಡ್ ಎಲ್ಲದರ ಮುಖ್ಯಸ್ಥ." ಉದ್ದೇಶ: ಪ್ರಯೋಜನಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಿ ಸರಿಯಾದ ಪೋಷಣೆ. ಫಿಂಗರ್ ಆಟ: "ಡಕ್ಲಿಂಗ್ಸ್". ಉದ್ದೇಶ: ಬೆರಳುಗಳ ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ. ಸಸ್ಯ ಪ್ರಪಂಚ: "ಕಾರ್ನ್". ಉದ್ದೇಶ: ಜೋಳದ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಿ, ರಚನೆಯನ್ನು ಗಮನಿಸಿ, ಅದನ್ನು ಏಕೆ ಬೆಳೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ತಿಳಿಸಿ. ಕಡಿಮೆ ಚಲನಶೀಲತೆಯ ಆಟ: "ಟ್ರಾಮ್". ಉದ್ದೇಶ: ಪರಿಚಿತ ಆಟವನ್ನು ಆಡುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುವುದು. ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕೆಲಸ (ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್): ಕಾಗದದ ಹಾಳೆಯ ಮೇಲೆ ಅಂಟು ಸರಿಯಾಗಿ ಅನ್ವಯಿಸುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ತಿಳಿಯಿರಿ ಹಿಮ್ಮುಖ ಭಾಗಅಲಿಸಾ, ಯಾರೋಸ್ಲಾವ್, ಕಟ್ಯಾ ಅವರೊಂದಿಗೆ. ಮರಳಿನೊಂದಿಗೆ ಆಟಗಳು: "ಟವರ್". ಉದ್ದೇಶ: ಒದ್ದೆಯಾದ ಮರಳಿನಿಂದ ಗೋಪುರವನ್ನು ಹೇಗೆ ನಿರ್ಮಿಸುವುದು ಎಂದು ಕಲಿಸಲು. ಪ್ರಕೃತಿಯ ಒಂದು ಮೂಲೆಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ: "ಹೂವುಗಳಿಗೆ ನೀರು ಹಾಕಿ." ಉದ್ದೇಶ: ಹೂವುಗಳನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ಗಣಿತಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟ: "ಆಕಾರಗಳ ಕಾರ್ಯಾಗಾರ". ಉದ್ದೇಶ: ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಆಕಾರಗಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಏಕೀಕರಿಸುವುದು. ವೀಕ್ಷಣೆ: "ಬುಷ್". ಉದ್ದೇಶ: ಬುಷ್ ರಚನೆಯ ವಿಶಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು. ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟ: "ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ಕರಡಿಯಲ್ಲಿ." ಉದ್ದೇಶ: ಪರಿಚಿತ ಆಟವನ್ನು ಆಡುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುವುದು. ಸೈಟ್ನಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ: "ನಾವು ಕಳೆಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕೋಣ." ಉದ್ದೇಶ: ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುವುದು. OVD: ಮುಂದೆ ಚಲಿಸುವ 2 ಕಾಲುಗಳ ಮೇಲೆ ಜಿಗಿತ. ಉದ್ದೇಶ: ಚಲನೆಯ ಸಮನ್ವಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು. ಸ್ವತಂತ್ರ ಆಟಗಳು: ಚಮಚಗಳು, ಅಚ್ಚುಗಳು, ಕಾರುಗಳೊಂದಿಗೆ. ಕಾದಂಬರಿಯ ಪರಿಚಯ: "ಮೂರು ಕರಡಿಗಳು" ಎಂಬ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯನ್ನು ಓದುವುದು. ಉದ್ದೇಶ: ಪರಿಚಿತ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯನ್ನು ಕೇಳಲು ಕಲಿಸಲು, ಪರಿಚಿತ ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸಲು. ಭಾಷಣವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಪಾತ್ರಾಭಿನಯದ ಆಟ: "ಚಾಫರ್". ಉದ್ದೇಶ: ಆಟದ ಪ್ರಾರಂಭದ ಮೊದಲು ಪಾತ್ರಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ನಿಯೋಜಿಸಬೇಕು ಎಂದು ಕಲಿಸಲು, ಸ್ನೇಹ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು. ವೀಕ್ಷಣೆ: "ಸೇಬು ಮರ." ಉದ್ದೇಶ: ಮರದ ಹಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು, ವೀಕ್ಷಣಾ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು. ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟ: "ಮೊಲಗಳು". ಗುರಿ: ಪರಸ್ಪರ ಬಡಿದುಕೊಳ್ಳದೆ ಓಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಿ. ಸೈಟ್ನಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ: "ನಾವು ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸೋಣ." ಉದ್ದೇಶ: ಆಡಿದ ನಂತರ ಬುಟ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು. ಸ್ವತಂತ್ರ ಆಟಗಳು: ಜಂಪಿಂಗ್ ಹಗ್ಗಗಳು, ಚೆಂಡುಗಳೊಂದಿಗೆ. ಬೋರ್ಡ್ ಆಟಗಳು: "ಮೊಸಾಯಿಕ್". ಉದ್ದೇಶ: ಮಾದರಿಯ ಪ್ರಕಾರ ಮಾದರಿಯನ್ನು ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು. ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕೆಲಸ: ಮ್ಯಾಕ್ಸಿಮ್, ಪೋಲಿನಾ ಒ., ಆಂಡ್ರೆ ಅವರೊಂದಿಗೆ ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಆಕಾರಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸುವ ಮತ್ತು ಹೆಸರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ.

9 ಬೇಸಿಗೆಯ ಅವಧಿಗೆ ಯೋಜನೆ. ಜೂನ್ 11 - ಮಂಗಳವಾರ. ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಸಂಭಾಷಣೆ: "ಸೂರ್ಯನು ಎಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಾನೆ?" ಉದ್ದೇಶ: ನಿರ್ಜೀವ ಪ್ರಕೃತಿಯ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ನಡುವಿನ ಸರಳ ಸಂಪರ್ಕಗಳ ಸ್ಥಾಪನೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಲು: ಸೂರ್ಯನು ಆಕಾಶದಲ್ಲಿದೆ - ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಬಂದಿದೆ. ಫಿಂಗರ್ ಆಟ: "ಡಕ್ಲಿಂಗ್ಸ್". ಉದ್ದೇಶ: ಪಠ್ಯದ ಪದಗಳನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಉಚ್ಚರಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ. ವಿಜಿಎನ್: ನಿಮ್ಮ ಬಾಯಿ ಮುಚ್ಚಿ ಆಹಾರವನ್ನು ಅಗಿಯುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಿ. ಪ್ರಾಣಿ: "ಟರ್ಕಿ". ಗುರಿ: ಕೋಳಿಯಾಗಿ ಟರ್ಕಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಿ. ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕೆಲಸ (ಗಣಿತ): ರೋಮಾ ಡಿ., ಆರ್ಟಿಯೋಮ್, ದಶಾ ಜೊತೆ ಪಟ್ಟಿಯ ಅಗಲವನ್ನು ಹೋಲಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಿ. ಸ್ವ-ಆರೈಕೆ ಕೆಲಸ: ಅಚ್ಚುಕಟ್ಟಾಗಿ ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ, ಬಟ್ಟೆಗಳಲ್ಲಿ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಯನ್ನು ಗಮನಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ. ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟ: "ನಮ್ಮ ಆರ್ಕೆಸ್ಟ್ರಾ." ಉದ್ದೇಶ: ಮಕ್ಕಳು ಬಯಸಿದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ "ಆರ್ಕೆಸ್ಟ್ರಾ" ನಲ್ಲಿ ಆಡಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಲು. ಬೋರ್ಡ್ ಆಟಗಳು: « ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಆಕಾರಗಳು" ಉದ್ದೇಶ: ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಆಕಾರಗಳನ್ನು ಹೋಲುವ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಹುಡುಕುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಲು. 9 ವೀಕ್ಷಣೆ: "ಹವಾಮಾನ." ಉದ್ದೇಶ: ಅದರ ವಿಶಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ವರ್ಷದ ಸಮಯವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಕಲಿಯಲು. ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟ: "ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ಕರಡಿಯಲ್ಲಿ." ಗುರಿ: ಪರಸ್ಪರ ಬಡಿದುಕೊಳ್ಳದೆ ಓಡಲು ಕಲಿಯಿರಿ. ಸೈಟ್ನಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ: "ಆಟಕ್ಕಾಗಿ ಮರಳನ್ನು ಸುರಿಯುವುದು." ಉದ್ದೇಶ: ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುವುದು. OVD: "ಚೆಂಡನ್ನು ಹಿಡಿಯಿರಿ." ಉದ್ದೇಶ: ಎರಡೂ ಕೈಗಳಿಂದ ಚೆಂಡನ್ನು ಹಿಡಿಯಲು ಕಲಿಯಿರಿ. ಸ್ವತಂತ್ರ ಆಟಗಳು: ಲೆಕಿ, ಮರಳು, ಗೊಂಬೆಗಳು, ಕಾರುಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಟವಾಡಲು ಅಚ್ಚುಗಳು. ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯ ಪರಿಚಯ: ಸುತೀವ್ ಅವರ ಕಥೆಯನ್ನು ಓದುವುದು "ಚಿಕನ್ ಮತ್ತು ಡಕ್ಲಿಂಗ್." ಉದ್ದೇಶ: ಪಠ್ಯವನ್ನು ಕೇಳುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ, ಸಂಪೂರ್ಣ ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸಿ. ರೌಂಡ್ ಡ್ಯಾನ್ಸ್ ಆಟ: "ನಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಯಾರು ಒಳ್ಳೆಯವರು." ಉದ್ದೇಶ: ಮಕ್ಕಳು ಆಟವನ್ನು ಹೇಗೆ ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಸರಳ ನೃತ್ಯ ಚಲನೆಯನ್ನು ಹೇಗೆ ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಲು. ವೀಕ್ಷಣೆ: "ಸ್ಪ್ರೂಸ್". ಉದ್ದೇಶ: ಮರದ ರಚನೆಯನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು, ವೀಕ್ಷಣಾ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು. ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟ: "ಮೊಲಗಳು". ಉದ್ದೇಶ: ಆತ್ಮ ವಿಶ್ವಾಸವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ಸೈಟ್ನಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ: "ಮಾರ್ಗಗಳನ್ನು ಗುಡಿಸಿ." ಉದ್ದೇಶ: ಬ್ರೂಮ್ ಅನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಬಳಸುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ಕಲಿಸಲು. ಸ್ವತಂತ್ರ ಆಟಗಳು: ಘನಗಳು, ಮರಳಿನೊಂದಿಗೆ ಆಟವಾಡಲು ಅಚ್ಚುಗಳು, ಕಾರುಗಳು. ಬೋರ್ಡ್ ಆಟಗಳು: "ಮೆಚ್ಚಿನ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳು." ಉದ್ದೇಶ: ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು, ಚಿತ್ರಗಳಿಂದ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸುವ ಮತ್ತು ಹೆಸರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ. ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕೆಲಸ: ಲಿಸಾ, ಕಟ್ಯಾ, ಡಿಮಾದೊಂದಿಗೆ ಸಾಸೇಜ್ ಸ್ಟಿಕ್ ಅನ್ನು ಕೆತ್ತಿಸುವ ವಿಧಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಿ.

10 ಬೇಸಿಗೆಯ ಅವಧಿಗೆ ಯೋಜನೆ. ಜೂನ್ 13 - ಗುರುವಾರ. ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಸಂಭಾಷಣೆ: "ಯಾವುದು ಒಳ್ಳೆಯದು ಮತ್ತು ಯಾವುದು ಕೆಟ್ಟದು." ಉದ್ದೇಶ: ಸ್ಪೀಕರ್ ಕೇಳುವ ಗಮನವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು; ಸಭ್ಯ ಪದಗಳು ಮತ್ತು ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಬಳಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ. ಫಿಂಗರ್ ಆಟ: "ಡಕ್ಲಿಂಗ್ಸ್". ಉದ್ದೇಶ: ಭಾಷಣ ಮತ್ತು ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು. ನಿರ್ಜೀವ ಸ್ವಭಾವ: "ಸೂರ್ಯ". ಉದ್ದೇಶ: ಸೂರ್ಯನು ಬೆಳಗಿದಾಗ ಅದು ಹೊರಗೆ ಬೆಚ್ಚಗಿರುತ್ತದೆ ಎಂಬ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸುವುದು. ಸ್ವಯಂ-ಆರೈಕೆ ಕೆಲಸ: ಬಟನ್ ಮತ್ತು ಬಿಚ್ಚುವ ಗುಂಡಿಗಳ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಿ. ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕೆಲಸ (ಪರಿಸರದೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಿತತೆ): ಹೆಸರಿಸಲಾದ ವಸ್ತುವನ್ನು ಆಂಡ್ರೆ, ಕೋಸ್ಟ್ಯಾ, ರೀಟಾ ಎನ್. ಪರಿಸರ ವಿಜ್ಞಾನದ ಡಿಡಾಕ್ಟಿಕ್ ಆಟದೊಂದಿಗೆ ವಿವರಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ: "ವಿವರಿಸಿ, ನಾನು ಊಹಿಸುತ್ತೇನೆ." ಗುರಿ: ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡುವ ಮತ್ತು ಹೆಸರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಿ ವಿಶಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣಗಳುವಯಸ್ಕರ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿ ವಿಷಯ. ಕಡಿಮೆ ಚಲನಶೀಲತೆಯ ಆಟ: "ಟ್ರಾಮ್". ಉದ್ದೇಶ: ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸುವ ಮತ್ತು ಅವುಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಚಲನೆಯನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. 10 ವೀಕ್ಷಣೆ: "ಹೂವಿನ ಹಾಸಿಗೆ". ಗುರಿ: ಬಣ್ಣ ಮತ್ತು ಗಾತ್ರದಿಂದ ಹೂಬಿಡುವ ಸಸ್ಯಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಹೆಸರಿಸುವುದು ಎಂಬುದನ್ನು ಕಲಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ. ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟ: "ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ಕರಡಿಯಲ್ಲಿ." ಉದ್ದೇಶ: ಸಿಗ್ನಲ್‌ನಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ. ಸೈಟ್ನಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ: "ಸೈಟ್ನಲ್ಲಿ ಕಸವನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸುವುದು." ಉದ್ದೇಶ: ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಕ್ರಮವನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಕಲಿಸಲು. OVD: "ಪಕ್ಕೆಲುಬಿನ ಹಲಗೆಯ ಮೇಲೆ ನಡೆಯುವುದು, ವಸ್ತುವಿನ ಮೇಲೆ ಹೆಜ್ಜೆ ಹಾಕುವುದು." ಉದ್ದೇಶ: ಚಲನೆಗಳ ಸಮನ್ವಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು. ಸ್ವತಂತ್ರ ಆಟಗಳು: ಮಕ್ಕಳ ಕೋರಿಕೆಯ ಮೇರೆಗೆ. ಮನರಂಜನೆ: "ಅಜ್ಜಿಯ ಕಥೆಗಳು." ಉದ್ದೇಶ: ಸಂತೋಷದಾಯಕ ಮನಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸಲು ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ನೆಚ್ಚಿನ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಹೇಳುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸಲು. ಕಾದಂಬರಿಯ ಪರಿಚಯ: ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಥೆ "ಲಯನ್‌ಫಿಶ್". ಉದ್ದೇಶ: ಪಠ್ಯವನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಕೇಳಲು ಕಲಿಸಿ, ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಸರಳ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಉತ್ತರಿಸಿ. ವೀಕ್ಷಣೆ: "ಸೂರ್ಯ". ಉದ್ದೇಶ: ನಿರ್ಜೀವ ವಸ್ತುಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು. ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟ: "ಮೊಲಗಳು". ಉದ್ದೇಶ: ಎರಡು ಕಾಲುಗಳ ಮೇಲೆ ನೆಗೆಯುವುದನ್ನು ಕಲಿಯಿರಿ, ಮುಂದಕ್ಕೆ ಚಲಿಸುವುದು. ಸೈಟ್ನಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ: "ನಾವು ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸೋಣ." ಗುರಿ: ಆಟವಾಡಿದ ನಂತರ ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಬುಟ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ಹಾಕುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ಕಲಿಸಲು. ಸ್ವತಂತ್ರ ಆಟಗಳು: ಪಿನ್‌ಗಳು, ಸ್ಕಿಪ್ಪಿಂಗ್ ಹಗ್ಗಗಳು, ಚೆಂಡುಗಳೊಂದಿಗೆ. ಬೋರ್ಡ್ ಆಟಗಳು: "ಕನ್ಸ್ಟ್ರಕ್ಟರ್". ಉದ್ದೇಶ: ಯೋಜನೆಯ ಪ್ರಕಾರ ಕಟ್ಟಡಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು. ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕೆಲಸ: ಪೋಲಿನಾ ಕೆ, ವನ್ಯಾ, ಮ್ಯಾಕ್ಸಿಮ್ನೊಂದಿಗೆ ಚಹಾ ಪಾತ್ರೆಗಳ ಹೆಸರುಗಳನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಿ.

11 ಬೇಸಿಗೆಯ ಅವಧಿಗೆ ಯೋಜನೆ. ಜೂನ್ 14 - ಶುಕ್ರವಾರ. ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಸಂಭಾಷಣೆ: "ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡುವುದು." ಗುರಿ: ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಮನಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ರಚಿಸಿ; ಪರಿಚಿತ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳ ವಿಷಯದ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಿ; ಫಿಂಗರ್ ಆಟ: "ಡಕ್ಲಿಂಗ್ಸ್". ಗುರಿ: ಆಟದ ಪ್ರಗತಿಯನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಿ. ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕೆಲಸ (ಶಿಲ್ಪಕಲೆ): ಕಟ್ಯಾ, ರೀಟಾ, ರೋಮಾದೊಂದಿಗೆ ಕೋಲನ್ನು ಕೆತ್ತಿಸುವ ವಿಧಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಿ. ಮರಳಿನೊಂದಿಗೆ ಆಟವಾಡುವುದು: "ನತಾಶಾ ಗೊಂಬೆಗಾಗಿ ಮನೆ." ಉದ್ದೇಶ: ಒದ್ದೆಯಾದ ಮರಳಿನಿಂದ ನಿರ್ಮಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ, ಉತ್ತಮವಾದ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಪಾತ್ರಾಭಿನಯದ ಆಟ: "ಚಾಫರ್". ಉದ್ದೇಶ: ಆಟಕ್ಕೆ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಲು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸುವುದು. ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟ: " ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಪದಗಳು" ಉದ್ದೇಶ: ಪಾಲಿಸೆಮ್ಯಾಂಟಿಕ್ ಪದಗಳ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು, ಪದಗಳ ಸ್ಪಷ್ಟ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಲು. ಹಸ್ತಚಾಲಿತ ಕೆಲಸ: "ಸ್ಟೀಮ್ಬೋಟ್". ಉದ್ದೇಶ: ಕಾಗದದ ಹಾಳೆಯನ್ನು ವಿವಿಧ ದಿಕ್ಕುಗಳಲ್ಲಿ ಮಡಚಲು ಕಲಿಯಿರಿ. ಮನರಂಜನೆ "ಸೂರ್ಯ ಎಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಾನೆ?" 11 ವೀಕ್ಷಣೆ: "ಮಳೆ." ಉದ್ದೇಶ: ಜ್ಞಾನವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಿ ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನಮಳೆ. ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟ: "ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ಕರಡಿಯಲ್ಲಿ." ಉದ್ದೇಶ: ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ ವೇಗವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಸೈಟ್ನಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ: "ಕಸವನ್ನು ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸ್ಥಳಕ್ಕೆ ಒಯ್ಯುವುದು." ಉದ್ದೇಶ: ಕುಂಟೆಯನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಬಳಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. OVD: "ವಿವಿಧ ದಿಕ್ಕುಗಳಲ್ಲಿ ಓಡುತ್ತಿದೆ." ಗುರಿ: ಪರಸ್ಪರ ಬಡಿದುಕೊಳ್ಳದೆ ಓಡಲು ಕಲಿಯಿರಿ. ಸ್ವತಂತ್ರ ಆಟಗಳು: ಆಟಿಕೆಗಳು, ಕ್ರಯೋನ್ಗಳು. ಕಾದಂಬರಿಯ ಪರಿಚಯ: ಜಾನಪದ. ಲಾಲಿ "ಬೇ ಬೈ, ನದಿಗೆ ಅಡ್ಡಲಾಗಿ." ರೌಂಡ್ ಡ್ಯಾನ್ಸ್ ಆಟ: "ನಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಯಾರು ಒಳ್ಳೆಯವರು." ಉದ್ದೇಶ: ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಚಲನೆಯನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವ ಮತ್ತು ಮುಗಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು. ವೀಕ್ಷಣೆ: "ಗಾಳಿ". ಉದ್ದೇಶ: ವೀಕ್ಷಣೆ ಮತ್ತು ಭಾಷಣವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು. ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟ: "ಮೊಲಗಳು". ಉದ್ದೇಶ: ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಸೈಟ್ನಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ: "ಸಸ್ಯಗಳಿಗೆ ನೀರು ಹಾಕಿ." ಉದ್ದೇಶ: ಸಸ್ಯ ಆರೈಕೆಯಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದು. ಸ್ವತಂತ್ರ ಆಟಗಳು: ಕಾರುಗಳು, ಚಮಚಗಳು, ಅಚ್ಚುಗಳು. ಬೋರ್ಡ್ ಆಟಗಳು: "ಜೀವಂತ ಪ್ರಪಂಚದ ಬಗ್ಗೆ ಕಲಿಯುವುದು." ಉದ್ದೇಶ: ಕ್ಷೇತ್ರ ಸಸ್ಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ವ್ಯವಸ್ಥಿತಗೊಳಿಸಿ. ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕೆಲಸ: ಮ್ಯಾಕ್ಸಿಮ್, ಡೇನಿಯಲ್, ಪೋಲಿನಾ ಒ ಅವರೊಂದಿಗೆ ಚಿತ್ರವನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ.

12 ಬೇಸಿಗೆಯ ಅವಧಿಗೆ ಯೋಜನೆ. ವಾರ 3 ಜೂನ್ 17 - ಸೋಮವಾರ. ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಸಂಭಾಷಣೆ: "ಔಷಧಿಗಳು." ಉದ್ದೇಶ: ಔಷಧಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಿ, ಅವರು ಯಾವ ಪ್ರಯೋಜನಗಳನ್ನು ತರುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರು ಯಾವ ಹಾನಿ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಗಮನಿಸಿ. ಫಿಂಗರ್ ಆಟ: "ಬನ್ನಿ". ಉದ್ದೇಶ: ಬೆರಳುಗಳ ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ. ಸಸ್ಯ ಪ್ರಪಂಚ: "ಟೊಮೆಟೋ". ಉದ್ದೇಶ: ಟೊಮೆಟೊಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಿ, ಅವುಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಬೆಳೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅವುಗಳಿಗೆ ಏನು ಬೇಕು. ಕಡಿಮೆ ಚಲನಶೀಲತೆಯ ಆಟ: "ಉಡುಗೊರೆಗಳು". ಉದ್ದೇಶ: ಪರಿಚಿತ ಆಟವನ್ನು ಆಡುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುವುದು. ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕೆಲಸ (ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್): ಮ್ಯಾಕ್ಸಿಮ್, ಕಿರಿಲ್, ಸ್ಟ್ಯೋಪಾದೊಂದಿಗೆ ಬ್ರಷ್ ಮತ್ತು ಕರವಸ್ತ್ರವನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಬಳಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ. ಮರಳಿನೊಂದಿಗೆ ಆಟಗಳು: "ಪೀಠೋಪಕರಣ". ಉದ್ದೇಶ: ಒದ್ದೆಯಾದ ಮರಳಿನಿಂದ ಗೊಂಬೆಗಳಿಗೆ ಪೀಠೋಪಕರಣಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ. ಪ್ರಕೃತಿಯ ಮೂಲೆಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ: "ಧೂಳನ್ನು ಒರೆಸೋಣ." ಉದ್ದೇಶ: ಹೂವುಗಳನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು, ಒಳಾಂಗಣ ಸಸ್ಯಗಳ ಎಲೆಗಳನ್ನು ಒದ್ದೆಯಾದ ಬಟ್ಟೆಯಿಂದ ಒರೆಸಿ. ಗಣಿತಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟ: "ದೊಡ್ಡ ಮತ್ತು ಸಣ್ಣ ವಸ್ತುಗಳು." ಉದ್ದೇಶ: ದೊಡ್ಡ ಮತ್ತು ಸಣ್ಣ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು. ವೀಕ್ಷಣೆ: "ಟೊಮ್ಯಾಟೊ". ಉದ್ದೇಶ: ಟೊಮೆಟೊವನ್ನು ಗುರುತಿಸುವ ಮತ್ತು ಹೆಸರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು. ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟ: "ಬಂಪ್‌ನಿಂದ ಬಂಪ್‌ಗೆ." ಉದ್ದೇಶ: ಪರಿಚಿತ ಆಟವನ್ನು ಆಡುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುವುದು. ಸೈಟ್ನಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ: "ನಾವು ಕಳೆಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕೋಣ." ಉದ್ದೇಶ: ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುವುದು. ಎಟಿಎಸ್: ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುವಾಗ ನಡೆಯುವುದು. ಉದ್ದೇಶ: ಚಲನೆಯ ಸಮನ್ವಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು. ಸ್ವತಂತ್ರ ಆಟಗಳು: ಚಮಚಗಳು, ಅಚ್ಚುಗಳು, ಕಾರುಗಳೊಂದಿಗೆ. ಕಾದಂಬರಿಯ ಪರಿಚಯ: ಬ್ರದರ್ಸ್ ಗ್ರಿಮ್ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯನ್ನು ಓದುವುದು "ದಿ ಪಾಟ್ ಆಫ್ ಪೊರಿಡ್ಜ್". ಉದ್ದೇಶ: ಒಂದು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯನ್ನು ಕೇಳಲು ಕಲಿಸಲು, ಪರಿಚಿತ ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸಲು. ಭಾಷಣವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಪಾತ್ರಾಭಿನಯದ ಆಟ: "ಕ್ಷೌರಿಕನ ಅಂಗಡಿ". ಉದ್ದೇಶ: ಆಟದ ಪ್ರಾರಂಭದ ಮೊದಲು ಪಾತ್ರಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ನಿಯೋಜಿಸಬೇಕು ಎಂದು ಕಲಿಸಲು, ಸ್ನೇಹ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು. ವೀಕ್ಷಣೆ: "ಟೊಮ್ಯಾಟೊ". ಉದ್ದೇಶ: ತರಕಾರಿಗಳ ಪ್ರಯೋಜನಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು. ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟ: "ವಿಮಾನಗಳು". ಗುರಿ: ಪರಸ್ಪರ ಬಡಿದುಕೊಳ್ಳದೆ ಓಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಿ. ಸೈಟ್ನಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ: "ನಾವು ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸೋಣ." ಉದ್ದೇಶ: ಆಡಿದ ನಂತರ ಬುಟ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು. ಸ್ವತಂತ್ರ ಆಟಗಳು: ಜಂಪಿಂಗ್ ಹಗ್ಗಗಳು, ಚೆಂಡುಗಳೊಂದಿಗೆ. ಬೋರ್ಡ್ ಆಟಗಳು: "ಮೊಸಾಯಿಕ್". ಉದ್ದೇಶ: ಯೋಜನೆಯ ಪ್ರಕಾರ ಮಾದರಿಯನ್ನು ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು. ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕೆಲಸ: ಆಂಡ್ರೇ, ರೀಟಾ, ಕಟ್ಯಾ ಅವರೊಂದಿಗೆ ಬಣ್ಣದ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಿ. 12

13 13 ಬೇಸಿಗೆಯ ಅವಧಿಗೆ ಯೋಜನೆ. ಜೂನ್ 18 - ಮಂಗಳವಾರ. ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಸಂಭಾಷಣೆ: "ಲಾಲಿಗಳು." ಉದ್ದೇಶ: ರಷ್ಯಾದ ಲಾಲಿ ಸಂಗೀತದ ಸೌಂದರ್ಯವನ್ನು ತೋರಿಸಲು. ಫಿಂಗರ್ ಆಟ: "ಬನ್ನಿ". ಉದ್ದೇಶ: ಪಠ್ಯದ ಪದಗಳನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಉಚ್ಚರಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ. ವಿಜಿಎನ್: ಕರವಸ್ತ್ರವನ್ನು ಬಳಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಿ. ಪ್ರಾಣಿ ಪ್ರಪಂಚ: "ಬೀಟಲ್". ಉದ್ದೇಶ: ಜೀರುಂಡೆಯ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು, ಅದರ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡ, ನಡವಳಿಕೆ. ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕೆಲಸ (ಗಣಿತಶಾಸ್ತ್ರ): ಕೋಸ್ಟ್ಯಾ, ಡಿಮಾ, ದಶಾ ಸ್ವ-ಆರೈಕೆ ಕೆಲಸದೊಂದಿಗೆ ಪಟ್ಟಿಗಳ ದಪ್ಪವನ್ನು ಹೋಲಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ: ಶೂಲೇಸ್ಗಳನ್ನು ಕಟ್ಟುವ ಮತ್ತು ಬಿಚ್ಚುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಿ. ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟ: "ಪಕ್ಷಿಗಳು ಮತ್ತು ಮರಿಗಳು." ಗುರಿ: ಪಿಚ್ ಮೂಲಕ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ.. ಬೋರ್ಡ್ ಆಟಗಳು: "ಯಾರ ಮಗು?" ಉದ್ದೇಶ: ಕಾಡು ಪ್ರಾಣಿಗಳು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಮರಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು. ವೀಕ್ಷಣೆ: "ಬಗ್". ಉದ್ದೇಶ: ಜೀರುಂಡೆಗಳ ಗೋಚರಿಸುವಿಕೆಯ ವಿಶಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ. ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟ: "ಬಂಪ್‌ನಿಂದ ಬಂಪ್‌ಗೆ." ಗುರಿ: ಎರಡು ಕಾಲುಗಳ ಮೇಲೆ ಹೇಗೆ ಹಾಪ್ ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ಕಲಿಯುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ. ಸೈಟ್ನಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ: "ಸೈಟ್ನಲ್ಲಿ ಕಲ್ಲುಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸುವುದು." ಉದ್ದೇಶ: ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ. OVD: "ವಸ್ತುಗಳ ನಡುವೆ ಕ್ರಾಲ್ ಮಾಡುವುದು." ಉದ್ದೇಶ: ಚಲನೆಯ ಸಮನ್ವಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು. ಸ್ವತಂತ್ರ ಆಟಗಳು: ಲೆಕಿ, ಮರಳು, ಗೊಂಬೆಗಳು, ಕಾರುಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಟವಾಡಲು ಅಚ್ಚುಗಳು. ಕಾದಂಬರಿಯ ಪರಿಚಯ: ಓದುವಿಕೆ ಆರ್.ಎನ್.ಎಸ್. "ಮೇಕೆ ಹೇಗೆ ಗುಡಿಸಲು ನಿರ್ಮಿಸಿತು." ಉದ್ದೇಶ: ಪಠ್ಯವನ್ನು ಕೇಳುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ, ಸಂಪೂರ್ಣ ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸಿ. ರೌಂಡ್ ಡ್ಯಾನ್ಸ್ ಆಟ: "ನಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಯಾರು ಒಳ್ಳೆಯವರು." ಗುರಿ: ಹಾಡಿನ ವಿಷಯವನ್ನು ತಿಳಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಲು, ಚಲನೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಮನ್ವಯಗೊಳಿಸುವುದು; ಸರಳ ನೃತ್ಯ ಚಲನೆಗಳನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಿ. ವೀಕ್ಷಣೆ: "ಹವಾಮಾನ". ಉದ್ದೇಶ: ಹವಾಮಾನ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಗಮನಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ, ವೀಕ್ಷಣೆ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟ: "ವಿಮಾನಗಳು". ಉದ್ದೇಶ: ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಸೈಟ್ನಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ: "ಮಾರ್ಗಗಳನ್ನು ಗುಡಿಸಿ." ಉದ್ದೇಶ: ಬ್ರೂಮ್ ಅನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಬಳಸುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ಕಲಿಸಲು. ಸ್ವತಂತ್ರ ಆಟಗಳು: ಘನಗಳು, ಮರಳಿನೊಂದಿಗೆ ಆಟವಾಡಲು ಅಚ್ಚುಗಳು, ಕಾರುಗಳು. ಬೋರ್ಡ್ ಆಟಗಳು: "ಮೆಚ್ಚಿನ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳು." ಉದ್ದೇಶ: ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು, ಚಿತ್ರಗಳಿಂದ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸುವ ಮತ್ತು ಹೆಸರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ. ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕೆಲಸ: ರೋಮಾ ಡಿ., ಅಲಿಸಾ, ಯಾರೋಸ್ಲಾವ್ನೊಂದಿಗೆ ಸಾಸೇಜ್ಗಳನ್ನು ಕೆತ್ತಿಸುವ ವಿಧಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಿ.

14 14 ಬೇಸಿಗೆಯ ಅವಧಿಗೆ ಯೋಜನೆ. ಜೂನ್ 19 - ಬುಧವಾರ. ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಸಂಭಾಷಣೆ: "ಎಚ್ಚರಿಕೆ: ರಸ್ತೆ!" ಗುರಿ:. ರಸ್ತೆ ಮತ್ತು ಕಾಲುದಾರಿಯಲ್ಲಿ ನಡವಳಿಕೆಯ ನಿಯಮಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಿ. ಫಿಂಗರ್ ಆಟ: "ಬನ್ನಿ". ಉದ್ದೇಶ: ಪಠ್ಯಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಚಲನೆಯನ್ನು ಮಾಡಲು ಕಲಿಯಿರಿ. ನಡವಳಿಕೆಯ ಸಂಸ್ಕೃತಿ: ವಯಸ್ಕರನ್ನು ಅವರ ಪೋಷಕ ಹೆಸರಿನಿಂದ ಸಂಬೋಧಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಪ್ರಕೃತಿಯ ಒಂದು ಮೂಲೆಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ: "ಮಣ್ಣನ್ನು ಸಡಿಲಗೊಳಿಸುವುದು." ಉದ್ದೇಶ: ಮಣ್ಣನ್ನು ಸಡಿಲಗೊಳಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುವುದು. ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕೆಲಸ (ಡ್ರಾಯಿಂಗ್): ರೋಮಾ ಎಂ., ಪೋಲಿನಾ, ಕಟ್ಯಾ ಜೊತೆ ಸುತ್ತಿನ ಆಕಾರಗಳ ಮೇಲೆ ಚಿತ್ರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ. ಮರಳಿನೊಂದಿಗೆ ಆಟವಾಡುವುದು: "ಇಂದು ಕಟ್ಯಾ ಅವರ ಗೊಂಬೆಯ ಜನ್ಮದಿನ." ಉದ್ದೇಶ: ಮರಳಿನ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ, ದೊಡ್ಡ ಕೇಕ್ ತಯಾರಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ. ಪಾತ್ರಾಭಿನಯದ ಆಟ: "ಕ್ಷೌರಿಕನ ಅಂಗಡಿ". ಉದ್ದೇಶ: ಜಂಟಿ ಆಟದಲ್ಲಿ ಪರಸ್ಪರ ಸಂವಹನ ನಡೆಸಲು ಮತ್ತು ಹೊಂದಲು ಮಕ್ಕಳ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು. ನಿಮ್ಮ ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಪ್ರದೇಶಗಳೊಂದಿಗೆ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಪರಿಚಯ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟ: "ಡಾಲ್ಸ್ ಬೆಡ್." ಉದ್ದೇಶ: ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಪರಿಚಿತ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು. ವೀಕ್ಷಣೆ: ರಸ್ತೆಮಾರ್ಗಕ್ಕೆ ಉದ್ದೇಶಿತ ನಡಿಗೆ. ಉದ್ದೇಶ: ಹೆದ್ದಾರಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಿ, ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿ ಸಂಚಾರ. ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟ: "ಬಂಪ್‌ನಿಂದ ಬಂಪ್‌ಗೆ." ಉದ್ದೇಶ: ಎತ್ತರದ ವಸ್ತುಗಳಿಂದ ಜಿಗಿಯುವ ಮತ್ತು ಮೃದುವಾಗಿ ಇಳಿಯುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಸೈಟ್ನಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ: "ಪಕ್ಷಿಗಳಿಗೆ ಆಹಾರ ನೀಡುವುದು." ಉದ್ದೇಶ: ಮೂಲಭೂತ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ನಿರ್ವಹಿಸಲು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸುವುದು. ATS: "ವಸ್ತುವಿನ ಮೇಲೆ ಹಾರಿ." ಉದ್ದೇಶ: ಮೋಟಾರ್ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು. ಸ್ವತಂತ್ರ ಆಟಗಳು: ಚಮಚಗಳು, ಅಚ್ಚುಗಳು, ಕಾರುಗಳು, ಗೊಂಬೆಗಳೊಂದಿಗೆ. ಕಾದಂಬರಿಯೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಿತತೆ: ಪಾತ್ರದ ಮೂಲಕ ಓದುವುದು "ನೀವು ಎಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದೀರಿ, ಥಾಮಸ್?" ಗುರಿ: ವಿಷಯದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ. "ತಮಾಷೆಯ ಆಟಗಳು", ನಾಟಕೀಯ ಚಟುವಟಿಕೆ: "ಫಿಂಗರ್ ಗೇಮ್ಸ್". ಉದ್ದೇಶ: ಮಕ್ಕಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸುವುದು ಸೃಜನಶೀಲತೆ, ಮಕ್ಕಳ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಗೋಳವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ವೀಕ್ಷಣೆ: "ಆಕಾಶ". ಉದ್ದೇಶ: ಫ್ಯಾಂಟಸಿ ಮತ್ತು ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು. ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟ: "ವಿಮಾನಗಳು". ಉದ್ದೇಶ: ಸ್ನೇಹ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು. ಸೈಟ್ನಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ: "ಸೈಟ್ ಅನ್ನು ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸುವುದು." ಉದ್ದೇಶ: ಕ್ರಮ ಮತ್ತು ಶುಚಿತ್ವವನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಕಲಿಸಲು. ಸ್ವತಂತ್ರ ಆಟಗಳು: ಚೆಂಡುಗಳೊಂದಿಗೆ, ಸ್ಕಿಪ್ಪಿಂಗ್ ಹಗ್ಗಗಳು, ಅಚ್ಚುಗಳು. ಬೋರ್ಡ್ ಆಟಗಳು: "ಮೋಜಿನ ದೈನಂದಿನ ದಿನಚರಿ." ಉದ್ದೇಶ: ದಿನದ ಸಮಯದ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಿ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕೆಲಸ: ಡೇನಿಯಲ್, ಆಂಡ್ರೆ, ಕಿರಿಲ್ ಅವರೊಂದಿಗೆ ಅವರು ನೋಡಿದ ಅವರ ಅನಿಸಿಕೆಗಳನ್ನು ತಿಳಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ.

15 15 ಬೇಸಿಗೆಯ ಅವಧಿಗೆ ಯೋಜನೆ. ಜೂನ್ 20 - ಗುರುವಾರ. ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಸಂಭಾಷಣೆ: "ಗ್ಯಾಸ್ ಸ್ಟೌವ್." ಉದ್ದೇಶ: ಅದು ಏಕೆ ಬೇಕು ಮತ್ತು ಮಗು ಅದನ್ನು ಆನ್ ಮಾಡಿದರೆ ಏನಾಗಬಹುದು ಎಂದು ಹೇಳಲು. ಫಿಂಗರ್ ಆಟ: "ಬನ್ನಿ". ಉದ್ದೇಶ: ಭಾಷಣ ಮತ್ತು ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು. ನಿರ್ಜೀವ ಸ್ವಭಾವ: "ಮೋಡಗಳು". ಗುರಿ: ಮೋಡಗಳು ಮತ್ತು ಮೋಡಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಲು ಸ್ವಯಂ-ಆರೈಕೆ ಕೆಲಸ: ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಒಳಗೆ ಬಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ತಿರುಗಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು. ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕೆಲಸ (ಪರಿಸರದೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಿತತೆ): ಆಂಡ್ರೆ, ಕೋಸ್ಟ್ಯಾ, ರೀಟಾ ಎನ್ ಜೊತೆಗಿನ ವಸ್ತುವಿನ ಪ್ರಕಾರ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಗುಂಪು ಮಾಡಲು ಕಲಿಯಿರಿ. ಪರಿಸರ ವಿಜ್ಞಾನದ ಡಿಡಾಕ್ಟಿಕ್ ಆಟ: "ಗೂಡುಕಟ್ಟುವ ಗೊಂಬೆ ಎಲ್ಲಿ ಅಡಗಿದೆ?" ಉದ್ದೇಶ: ಪಟ್ಟಿ ಮಾಡಲಾದ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ವಸ್ತುವನ್ನು ಹುಡುಕಿ. ಕಡಿಮೆ ಚಲನಶೀಲತೆಯ ಆಟ: "ಉಡುಗೊರೆಗಳು". ಗುರಿ: ನಿಖರವಾಗಿ ಕಲಿಸಲು, ಚಾಲಕನ ಹಿಂದೆ ಚಲನೆಯನ್ನು ಮಾಡಲು. ರಸ್ತೆಮಾರ್ಗಕ್ಕೆ ಉದ್ದೇಶಿತ ನಡಿಗೆ, ಟ್ರಾಫಿಕ್ ಲೈಟ್. ಉದ್ದೇಶ: ಟ್ರಾಫಿಕ್ ದೀಪಗಳು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಅರ್ಥದ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು. ರಸ್ತೆಯಲ್ಲಿ ದಟ್ಟಣೆಯನ್ನು ಗಮನಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ. ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟ: "ಬಂಪ್‌ನಿಂದ ಬಂಪ್‌ಗೆ." ಗುರಿ: ಜಂಪಿಂಗ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಿ. ಸೈಟ್ನಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ: "ಸೈಟ್ನಲ್ಲಿ ಕಸವನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸುವುದು." ಉದ್ದೇಶ: ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುವುದು. ಆಂತರಿಕ ವ್ಯವಹಾರಗಳ ಇಲಾಖೆ: "ಯಾರು ಅದನ್ನು ಮತ್ತಷ್ಟು ಎಸೆಯುತ್ತಾರೆ?" ಉದ್ದೇಶ: ಕಣ್ಣಿನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ. ಸ್ವತಂತ್ರ ಆಟಗಳು: ಮಕ್ಕಳ ಕೋರಿಕೆಯ ಮೇರೆಗೆ. ಮನರಂಜನೆ: "ಮೋಜಿನ ಲಯಗಳು." ಉದ್ದೇಶ: ಸಂತೋಷದಾಯಕ ಮನಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುವುದು, ಸ್ಪರ್ಧೆಗಳಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು. ಕಾದಂಬರಿಯೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಿತತೆ: ಪಾತ್ರದ ಮೂಲಕ ಓದುವಿಕೆ "ಹೆಬ್ಬಾತುಗಳು, ನೀವು, ಹೆಬ್ಬಾತುಗಳು" (ಪರಿಚಯ). ಉದ್ದೇಶ: ಪಠ್ಯವನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಕೇಳಲು ಕಲಿಸಿ, ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಸರಳ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಉತ್ತರಿಸಿ. ವೀಕ್ಷಣೆ: " ಕಾಲೋಚಿತ ಬದಲಾವಣೆಗಳುಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿ." ಉದ್ದೇಶ: ಪ್ರಕೃತಿಯ ಪ್ರೀತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದು. ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟ: "ಮೊಲಗಳು". ಗುರಿ: ಸಿಗ್ನಲ್ನಲ್ಲಿ ಚಲಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲು ಕಲಿಸಲು. ಸೈಟ್ನಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ: "ನಾವು ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸೋಣ." ಗುರಿ: ಆಟವಾಡಿದ ನಂತರ ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಬುಟ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ಹಾಕುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ಕಲಿಸಲು. ಸ್ವತಂತ್ರ ಆಟಗಳು: ಪಿನ್‌ಗಳು, ಸ್ಕಿಪ್ಪಿಂಗ್ ಹಗ್ಗಗಳು, ಚೆಂಡುಗಳೊಂದಿಗೆ. ಬೋರ್ಡ್ ಆಟಗಳು: "ಕನ್ಸ್ಟ್ರಕ್ಟರ್". ಉದ್ದೇಶ: ಮಾದರಿಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಕಟ್ಟಡಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು. ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕೆಲಸ: ಪೋಲಿನಾ ಕೆ., ಮ್ಯಾಕ್ಸಿಮ್, ಸ್ಟ್ಯೋಪಾದೊಂದಿಗೆ ಟೇಬಲ್ವೇರ್ ವಸ್ತುಗಳ ಹೆಸರುಗಳನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಿ

16 16 ಬೇಸಿಗೆಯ ಅವಧಿಗೆ ಯೋಜನೆ. ಜೂನ್ 21 - ಶುಕ್ರವಾರ. ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಸಂಭಾಷಣೆ: "ಮಳೆಬಿಲ್ಲನ್ನು ಅನುಸರಿಸಿ." ಗುರಿ: ದೃಶ್ಯ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು; ಸೃಜನಶೀಲತೆ, ಕಲ್ಪನೆ, ಸೌಂದರ್ಯದ ಗ್ರಹಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಫಿಂಗರ್ ಆಟ: "ಬನ್ನಿ". ಗುರಿ: ಆಟದ ಪ್ರಗತಿಯನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಿ. ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕೆಲಸ (ಶಿಲ್ಪಕಲೆ): ವನ್ಯಾ, ರೀಟಾ ಎನ್., ರೋಮಾ ಅವರೊಂದಿಗೆ ಚೆಂಡನ್ನು ಕೆತ್ತಿಸುವ ವಿಧಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಿ. ಮರಳಿನೊಂದಿಗೆ ಆಟವಾಡುವುದು: "ನನ್ನ ನಿಧಿ." ಉದ್ದೇಶ: ಮರಳಿನಲ್ಲಿ ಅಡಗಿರುವ ವಸ್ತುವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಸೂಚನೆಗಳ ಪ್ರಕಾರ ಸ್ಪರ್ಶದಿಂದ ಕಲಿಸಲು, ಕೈಗಳ ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು. ಪಾತ್ರಾಭಿನಯದ ಆಟ: "ಕ್ಷೌರಿಕನ ಅಂಗಡಿ". ಉದ್ದೇಶ: ಆಟಕ್ಕೆ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಲು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸುವುದು. ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟ: "ಶಾಪ್". ಗುರಿ: ಶಬ್ದಗಳ ಸರಿಯಾದ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ತರಬೇತಿ ನೀಡಲು (m, m), (p, p), (b, b) ಪದಗಳಲ್ಲಿ, ಈ ಶಬ್ದಗಳೊಂದಿಗೆ ಪದಗಳನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಮತ್ತು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಉಚ್ಚರಿಸಲು ಅವರಿಗೆ ಕಲಿಸಲು. ಹಸ್ತಚಾಲಿತ ಕೆಲಸ: "ಪೆಂಡೆಂಟ್". ಉದ್ದೇಶ: ವಿವಿಧ ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಸ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ ಹೇಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ಕಲಿಯುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ. ವೀಕ್ಷಣೆ: "ಮರಗಳು". ಉದ್ದೇಶ: ಪರಿಚಿತ ಮರಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸುವ ಮತ್ತು ಹೆಸರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು, ಸ್ಮರಣೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು. ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟ: "ಬಂಪ್‌ನಿಂದ ಬಂಪ್‌ಗೆ." ಉದ್ದೇಶ: ಜಂಪಿಂಗ್ ಮಾಡುವಾಗ ನಿಮ್ಮ ಮೊಣಕಾಲುಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಬಗ್ಗಿಸುವುದು ಎಂದು ಕಲಿಸಲು. ಸೈಟ್ನಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ: "ಕಸವನ್ನು ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸ್ಥಳಕ್ಕೆ ಒಯ್ಯುವುದು." ಉದ್ದೇಶ: ಕುಂಟೆಯನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಬಳಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. OVD: "ಚೆಂಡನ್ನು ಹಿಡಿಯಿರಿ." ಉದ್ದೇಶ: ಎರಡೂ ಕೈಗಳಿಂದ ಚೆಂಡನ್ನು ಹಿಡಿಯುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಸ್ವತಂತ್ರ ಆಟಗಳು: ಆಟಿಕೆಗಳು, ಕ್ರಯೋನ್ಗಳು. ಕಾದಂಬರಿಯ ಪರಿಚಯ: ಪಾತ್ರದ ಮೂಲಕ ಓದುವಿಕೆ "ಹೆಬ್ಬಾತುಗಳು, ನೀವು, ಹೆಬ್ಬಾತುಗಳು." ಉದ್ದೇಶ: ಪಾತ್ರದ ಮೂಲಕ ಓದುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುವುದು. ರೌಂಡ್ ಡ್ಯಾನ್ಸ್ ಆಟ: "ಸೂರ್ಯ ಒಂದು ಬಕೆಟ್." ಉದ್ದೇಶ: ಚೌಕವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು, ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ದೂರ ಸರಿಯಿರಿ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಉಪಗುಂಪನ್ನು ಸಮೀಪಿಸಿ ಮತ್ತು ಅವರೊಂದಿಗೆ ಹಾಡುವಲ್ಲಿ ಅವರನ್ನು ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ವೀಕ್ಷಣೆ: "ಮರಗಳು". ಉದ್ದೇಶ: ವೀಕ್ಷಣೆ ಮತ್ತು ಭಾಷಣವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು. ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟ: "ವಿಮಾನಗಳು". ಉದ್ದೇಶ: ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶದಲ್ಲಿ ನ್ಯಾವಿಗೇಟ್ ಮಾಡಲು ಕಲಿಯಿರಿ, ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಸೈಟ್ನಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ: "ಸಸ್ಯಗಳಿಗೆ ನೀರು ಹಾಕಿ." ಉದ್ದೇಶ: ಸಸ್ಯ ಆರೈಕೆಯಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದು. ಸ್ವತಂತ್ರ ಆಟಗಳು: ಕಾರುಗಳು, ಚಮಚಗಳು, ಅಚ್ಚುಗಳು. ಬೋರ್ಡ್ ಆಟಗಳು: "ನಿಮ್ಮ ಮರದ ಹೆಸರೇನು?" ಗುರಿ: ಹಸಿರು ಸ್ಥಳಗಳ ಪ್ರಯೋಜನಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು, ಸರಳವಾದ ತೀರ್ಮಾನಗಳನ್ನು ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ. ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕೆಲಸ: ಕಿರಿಲ್, ಪೋಲಿನಾ, ರೀಟಾ ಎನ್ ಅವರೊಂದಿಗೆ ಚಿತ್ರವನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ.

17 17 ಬೇಸಿಗೆಯ ಅವಧಿಗೆ ಯೋಜನೆ. ವಾರ 4 ಜೂನ್ 24 - ಸೋಮವಾರ. ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಸಂಭಾಷಣೆ: "ಪ್ರಾಣಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕಗಳು." ಉದ್ದೇಶ: ಪ್ರಾಣಿಗಳನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸುವಾಗ ಉಂಟಾಗುವ ಅಪಾಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಲು. ಫಿಂಗರ್ ಗೇಮ್: "ಸನ್ಶೈನ್". ಉದ್ದೇಶ: ಬೆರಳುಗಳ ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ. ಫ್ಲೋರಾ: "ಬಿರ್ಚ್". ಉದ್ದೇಶ: ಬರ್ಚ್ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಿ, ಅದರ ವಿಶಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣಗಳು. ಕಡಿಮೆ ಚಲನಶೀಲತೆಯ ಆಟ: "ನೀವೇ ಪಾಲುದಾರನನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳಿ." ಉದ್ದೇಶ: ಪರಿಚಿತ ಆಟವನ್ನು ಆಡುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುವುದು. ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕೆಲಸ (ಅಪ್ಲಿಕ್): ಮ್ಯಾಕ್ಸಿಮ್, ಸ್ಟ್ಯೋಪಾ, ಆಲಿಸ್ನೊಂದಿಗೆ ಕರವಸ್ತ್ರವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದ ಹಿನ್ನೆಲೆಯಲ್ಲಿ ಮಾದರಿಯನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಇರಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ. ಮರಳಿನೊಂದಿಗೆ ಆಟವಾಡುವುದು: "ಕಲಾವಿದ". ಉದ್ದೇಶ: ಒದ್ದೆಯಾದ ಮರಳಿನ ಮೇಲೆ ಸೆಳೆಯಲು ಕಲಿಯಿರಿ. ಪ್ರಕೃತಿಯ ಮೂಲೆಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ: "ಧೂಳನ್ನು ಒರೆಸೋಣ." ಉದ್ದೇಶ: ಹೂವುಗಳನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು, ಒಳಾಂಗಣ ಸಸ್ಯಗಳ ಎಲೆಗಳನ್ನು ಒದ್ದೆಯಾದ ಬಟ್ಟೆಯಿಂದ ಒರೆಸಿ. ಗಣಿತಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟ: "ಮ್ಯಾಟ್ರಿಯೋಷ್ಕಾ ಸಹೋದರಿಯರು." ಉದ್ದೇಶ: ಎತ್ತರದಲ್ಲಿರುವ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಹೋಲಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ, ಪದಗಳೊಂದಿಗೆ ಹೋಲಿಕೆಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ: ಹೆಚ್ಚಿನ, ಕಡಿಮೆ. ವೀಕ್ಷಣೆ: "ಬಿರ್ಚ್". ಉದ್ದೇಶ: ಮರದ ಸೌಂದರ್ಯವನ್ನು ಮೆಚ್ಚುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದು. ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟ: "ಮಾಯಿಸ್ ಇನ್ ದಿ ಪ್ಯಾಂಟ್ರಿ." ಉದ್ದೇಶ: ಪರಿಚಿತ ಆಟವನ್ನು ಆಡುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುವುದು. ಸೈಟ್ನಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ: "ನಾವು ಕಳೆಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕೋಣ." ಉದ್ದೇಶ: ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುವುದು. ಎಟಿಎಸ್: ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುವಾಗ ನಡೆಯುವುದು. ಉದ್ದೇಶ: ಚಲನೆಯ ಸಮನ್ವಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು. ಸ್ವತಂತ್ರ ಆಟಗಳು: ಚಮಚಗಳು, ಅಚ್ಚುಗಳು, ಕಾರುಗಳೊಂದಿಗೆ. ಕಾದಂಬರಿಯೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಿತತೆ: ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯನ್ನು ಓದುವುದು "ದಿ ಟೇಲ್ ಆಫ್ ದಿ ಕೆಟ್ಟ ನಡತೆಯ ಮೌಸ್." ಉದ್ದೇಶ: ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯನ್ನು ಕೇಳಲು ಕಲಿಸಿ, ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸಿ. ಭಾಷಣವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಪಾತ್ರಾಭಿನಯದ ಆಟ: "ಲೈಬ್ರರಿ". ಉದ್ದೇಶ: ಆಟದ ಪ್ರಾರಂಭದ ಮೊದಲು ಪಾತ್ರಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ನಿಯೋಜಿಸಬೇಕು ಎಂದು ಕಲಿಸಲು, ಸ್ನೇಹ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು. ವೀಕ್ಷಣೆ: "ಬಿರ್ಚ್". ಉದ್ದೇಶ: ಬರ್ಚ್ನ ವಿಶಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು. ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟ: "ಕರೋಸೆಲ್". ಗುರಿ: ಪರಸ್ಪರ ಬಡಿದುಕೊಳ್ಳದೆ ಓಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಿ. ಸೈಟ್ನಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ: "ನಾವು ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸೋಣ." ಉದ್ದೇಶ: ಆಡಿದ ನಂತರ ಬುಟ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು. ಸ್ವತಂತ್ರ ಆಟಗಳು: ಜಂಪಿಂಗ್ ಹಗ್ಗಗಳು, ಚೆಂಡುಗಳೊಂದಿಗೆ. ಬೋರ್ಡ್ ಆಟಗಳು: "ಹೂಗಳು ಅರಳುತ್ತಿವೆ." ಉದ್ದೇಶ: ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಹೋಲಿಸುವಾಗ ಅವುಗಳ ಸಾಮಾನ್ಯ ಮತ್ತು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು. ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕೆಲಸ: ಮ್ಯಾಕ್ಸಿಮ್, ಪೋಲಿನಾ, ಆಂಡ್ರೆ ಅವರೊಂದಿಗೆ ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಅಂಕಿಗಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಿ.

18 ಬೇಸಿಗೆಯ ಅವಧಿಗೆ ಯೋಜನೆ. ಜೂನ್ 25 - ಮಂಗಳವಾರ. ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಸಂಭಾಷಣೆ: "ನನ್ನ ನೆಚ್ಚಿನ ಆಟಿಕೆಗಳು." ಉದ್ದೇಶ: ಆಟಿಕೆಗಳಿಗೆ ಅಚ್ಚುಕಟ್ಟಾಗಿ ಮತ್ತು ಗೌರವವನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದು. ಫಿಂಗರ್ ಗೇಮ್: "ಸನ್ಶೈನ್". ಉದ್ದೇಶ: ಪಠ್ಯದ ಪದಗಳನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಉಚ್ಚರಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ. ವಿಜಿಎನ್: ನಿಮ್ಮ ಬಾಯಿ ಮುಚ್ಚಿ ತಿನ್ನುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಿ, ಆಹಾರವನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಅಗಿಯಿರಿ. ಪ್ರಾಣಿ ಪ್ರಪಂಚ: "ಸೊಳ್ಳೆ". ಉದ್ದೇಶ: ಸೊಳ್ಳೆ, ಅದರ ನೋಟ ಮತ್ತು ನಡವಳಿಕೆಯ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು. ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕೆಲಸ (ಗಣಿತ): ಯಾರೋಸ್ಲಾವ್, ಏಂಜಲೀನಾ, ಡಿಮಾ ಅವರೊಂದಿಗೆ ಎಣಿಕೆಯನ್ನು ಐದಕ್ಕೆ ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಿ. ಸ್ವ-ಆರೈಕೆ ಕೆಲಸ: ಶೂಲೇಸ್‌ಗಳನ್ನು ಕಟ್ಟುವ ಮತ್ತು ಬಿಚ್ಚುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟ: "ಪಕ್ಷಿಗಳು ಮತ್ತು ಮರಿಗಳು." ಉದ್ದೇಶ: ವಾದ್ಯದ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಕೇಳಲು ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಿನ ಮತ್ತು ಕಡಿಮೆ ಶಬ್ದಗಳ ನಡುವೆ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ. ಬೋರ್ಡ್ ಆಟಗಳು: "ಯಾರ ಮಗು?" ಉದ್ದೇಶ: ಸಾಕುಪ್ರಾಣಿಗಳು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಮರಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸುವುದು. 18 ವೀಕ್ಷಣೆ: "ನಾಯಿ." ಉದ್ದೇಶ: ನಾಯಿಯ ಗೋಚರಿಸುವಿಕೆಯ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ. ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟ: "ಮಾಯಿಸ್ ಇನ್ ದಿ ಪ್ಯಾಂಟ್ರಿ." ಗುರಿ: ಪರಸ್ಪರ ಬಡಿದುಕೊಳ್ಳದೆ ಓಡಲು ಕಲಿಯಿರಿ. ಸೈಟ್ನಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ: "ಸೈಟ್ನಲ್ಲಿ ಕಲ್ಲುಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸುವುದು." ಉದ್ದೇಶ: ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ. OVD: "ಹೂಪ್ ಮೂಲಕ ಕ್ಲೈಂಬಿಂಗ್." ಉದ್ದೇಶ: ಚಲನೆಯ ಸಮನ್ವಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು. ಸ್ವತಂತ್ರ ಆಟಗಳು: ಲೆಕಿ, ಮರಳು, ಗೊಂಬೆಗಳು, ಕಾರುಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಟವಾಡಲು ಅಚ್ಚುಗಳು. ಕಾದಂಬರಿಯ ಪರಿಚಯ: ಲೆರ್ಮೊಂಟೊವ್ ಅವರ ಕವಿತೆಯನ್ನು ಓದುವುದು "ಸ್ಲೀಪ್, ಬೇಬಿ." ಉದ್ದೇಶ: ಕವಿತೆಯನ್ನು ಕೇಳುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು. ರೌಂಡ್ ಡ್ಯಾನ್ಸ್ ಆಟ: "ಸೂರ್ಯ ಒಂದು ಬಕೆಟ್." ಉದ್ದೇಶ: ಆಟದ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಮತ್ತಷ್ಟು ಬಲಪಡಿಸಿ, ಸಡಿಲವಾಗಿ ಓಡಲು ಕಲಿಸಿ ಮತ್ತು ಪರಸ್ಪರ ಬಡಿದುಕೊಳ್ಳಬೇಡಿ. ವೀಕ್ಷಣೆ: "ನಾಯಿ". ಉದ್ದೇಶ: ಸಾಕುಪ್ರಾಣಿಗಳನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಅಗತ್ಯವನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದು. ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟ: "ಕರೋಸೆಲ್". ಉದ್ದೇಶ: ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಸೈಟ್ನಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ: "ಮಾರ್ಗಗಳನ್ನು ಗುಡಿಸಿ." ಉದ್ದೇಶ: ಬ್ರೂಮ್ ಅನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಬಳಸುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ಕಲಿಸಿ. ಸ್ವತಂತ್ರ ಆಟಗಳು: ಘನಗಳು, ಮರಳಿನೊಂದಿಗೆ ಆಟವಾಡಲು ಅಚ್ಚುಗಳು, ಕಾರುಗಳು. ಬೋರ್ಡ್ ಆಟಗಳು: "ಮೆಚ್ಚಿನ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳು." ಉದ್ದೇಶ: ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು, ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳಿಗೆ ಅಗತ್ಯವಾದ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸುವ ಮತ್ತು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ. ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕೆಲಸ: ಸಾಸೇಜ್ ಅನ್ನು ಕೆತ್ತಿಸುವ ವಿಧಾನವನ್ನು ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಲಿಸಾ, ರೋಮಾ, ಡಿಮಾದೊಂದಿಗೆ ಚಪ್ಪಟೆಗೊಳಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಿ.

19 ಬೇಸಿಗೆಯ ಅವಧಿಗೆ ಯೋಜನೆ. ಜೂನ್ 26 - ಬುಧವಾರ. ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಸಂಭಾಷಣೆ: "ಬೈಸಿಕಲ್ ಅನ್ನು ಪಳಗಿಸುವುದು." ಉದ್ದೇಶ: ಕ್ರೀಡಾ ಜೀವನಶೈಲಿಯ ವೈವಿಧ್ಯತೆಯನ್ನು ತೋರಿಸಲು. ಫಿಂಗರ್ ಗೇಮ್: "ಸನ್ಶೈನ್". ಉದ್ದೇಶ: ಪಠ್ಯಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಚಲನೆಯನ್ನು ಮಾಡಲು ಕಲಿಯಿರಿ. ನಡವಳಿಕೆಯ ಸಂಸ್ಕೃತಿ: ಶಾಂತ, ಶಾಂತ ಧ್ವನಿಯಲ್ಲಿ ಮಾತನಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.. ಪ್ರಕೃತಿಯ ಒಂದು ಮೂಲೆಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ: "ಮಣ್ಣನ್ನು ಸಡಿಲಗೊಳಿಸುವುದು." ಉದ್ದೇಶ: ಮಣ್ಣನ್ನು ಸಡಿಲಗೊಳಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುವುದು. ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕೆಲಸ (ಡ್ರಾಯಿಂಗ್): ಲಿಸಾ, ಪೋಲಿನಾ, ಕೋಸ್ಟ್ಯಾ ಅವರೊಂದಿಗೆ ಸರಿಯಾದ ಬಣ್ಣವನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ. ಮರಳಿನೊಂದಿಗೆ ಆಟಗಳು: "ಕೇಕ್ ಒಂದು ಗುರಿಯಾಗಿದೆ." ಉದ್ದೇಶ: ಮರಳಿನ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು, ಒಂದು ಕಣ್ಣು. ಪಾತ್ರಾಭಿನಯದ ಆಟ: "ಲೈಬ್ರರಿ". ಉದ್ದೇಶ: ಜಂಟಿ ಆಟದಲ್ಲಿ ಪರಸ್ಪರ ಸಂವಹನ ನಡೆಸಲು ಮತ್ತು ಹೊಂದಲು ಮಕ್ಕಳ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು. ನಿಮ್ಮ ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಬಗ್ಗೆ ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಲು ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟ: "ನೀವು ನೋಡುವುದನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿ." ಉದ್ದೇಶ: ಭಾಷಣವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಮತ್ತು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸಲು, ವಸ್ತುವನ್ನು ವಿವರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ. ವೀಕ್ಷಣೆ: ಕಿಂಡರ್ಗಾರ್ಟನ್ ಪ್ರದೇಶದ ಸುತ್ತಲೂ ಉದ್ದೇಶಿತ ನಡಿಗೆ. ಉದ್ದೇಶ: ವೀಕ್ಷಣಾ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು, ನಡೆಯುತ್ತಿರುವ ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ಗಮನಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ. ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟ: "ಮಾಯಿಸ್ ಇನ್ ದಿ ಪ್ಯಾಂಟ್ರಿ." ಉದ್ದೇಶ: ಆಟದ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು. ಸೈಟ್ನಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ: "ಪಕ್ಷಿಗಳಿಗೆ ಆಹಾರ ನೀಡುವುದು." ಉದ್ದೇಶ: ಮೂಲಭೂತ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ನಿರ್ವಹಿಸಲು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸುವುದು. ATS: "ವೃತ್ತದಿಂದ ವೃತ್ತಕ್ಕೆ ಜಿಗಿಯುವುದು." ಉದ್ದೇಶ: ಮೋಟಾರ್ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು. ಸ್ವತಂತ್ರ ಆಟಗಳು: ಚಮಚಗಳು, ಅಚ್ಚುಗಳು, ಕಾರುಗಳು, ಗೊಂಬೆಗಳೊಂದಿಗೆ. ಕಾದಂಬರಿಯೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಿತತೆ: ಓದುವಿಕೆ r.n.p. "ಸೂರ್ಯ ಒಂದು ಬಕೆಟ್." ಉದ್ದೇಶ: ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು. "ತಮಾಷೆಯ ಆಟಗಳು", ನಾಟಕೀಯ ಚಟುವಟಿಕೆ: "ಹೆಬ್ಬಾತುಗಳು ಅಜ್ಜಿಯೊಂದಿಗೆ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದರು." ಉದ್ದೇಶ: ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಭಾವನೆಗಳ ಧನಾತ್ಮಕ ಆವೇಶವನ್ನು ನೀಡಲು, ವಯಸ್ಕರು ಚಿತ್ರಿಸಿದ ಕಥಾವಸ್ತುವಿನ ಪ್ರಗತಿಯನ್ನು ಅನುಸರಿಸಲು ಅವರಿಗೆ ಕಲಿಸಲು ಮತ್ತು ಅದರ ವಿಷಯವನ್ನು ಆಧರಿಸಿ ಸಂಭಾಷಣೆಯಲ್ಲಿ ಅವರನ್ನು ಒಳಗೊಳ್ಳಲು. ವೀಕ್ಷಣೆ: "ದ್ವಾರಪಾಲಕನ ಕೆಲಸ." ಉದ್ದೇಶ: ಜನರ ಕೆಲಸಕ್ಕಾಗಿ ಗೌರವವನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದು. ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟ: "ಕರೋಸೆಲ್". ಉದ್ದೇಶ: ಸ್ನೇಹ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು. ಸೈಟ್ನಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ: "ಸೈಟ್ ಅನ್ನು ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸುವುದು." ಉದ್ದೇಶ: ಕ್ರಮ ಮತ್ತು ಶುಚಿತ್ವವನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಕಲಿಸಲು. ಸ್ವತಂತ್ರ ಆಟಗಳು: ಚೆಂಡುಗಳೊಂದಿಗೆ, ಸ್ಕಿಪ್ಪಿಂಗ್ ಹಗ್ಗಗಳು, ಅಚ್ಚುಗಳು. ಬೋರ್ಡ್ ಆಟಗಳು: "ಮೋಜಿನ ದೈನಂದಿನ ದಿನಚರಿ." ಉದ್ದೇಶ: ದಿನದ ಸಮಯದ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಲು, ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನಾವು ಏನು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ. ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕೆಲಸ: ಏಂಜಲೀನಾ, ಆಂಡ್ರೆ, ಕಟ್ಯಾ ಅವರೊಂದಿಗೆ ನೀವು ವೀಕ್ಷಿಸಿದ್ದನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಅನಿಸಿಕೆಗಳನ್ನು ತಿಳಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ. 19

20 ಬೇಸಿಗೆಯ ಅವಧಿಗೆ ಯೋಜನೆ. ಜೂನ್ 27 - ಗುರುವಾರ. ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಸಂಭಾಷಣೆ: "ವಿದ್ಯುತ್ ಉಪಕರಣಗಳು." ಉದ್ದೇಶ: ಜನರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ವಿದ್ಯುತ್ ಉಪಕರಣಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಿ. ನೀವು ಬಳಕೆಗೆ ಸೂಚನೆಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸದಿದ್ದರೆ ಅವರು ಯಾವ ಅಪಾಯವನ್ನು ಎದುರಿಸುತ್ತಾರೆ? ಫಿಂಗರ್ ಗೇಮ್: "ಸನ್ಶೈನ್". ಉದ್ದೇಶ: ಭಾಷಣ ಮತ್ತು ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು. ನಿರ್ಜೀವ ಸ್ವಭಾವ: "ಕಲ್ಲು." ಉದ್ದೇಶ: ನಿರ್ಜೀವ ಸ್ವಭಾವದ ವಸ್ತುಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಲು. ಸ್ವ-ಆರೈಕೆ ಕೆಲಸ: ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಬಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ಒಳಗೆ ತಿರುಗಿಸಿ ಕುರ್ಚಿಯ ಮೇಲೆ ಸ್ಥಗಿತಗೊಳಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಿ. ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕೆಲಸ (ಪರಿಸರದೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಿತತೆ): ಆಂಡ್ರೆ, ಕೋಸ್ಟ್ಯಾ, ಕಿರಿಲ್ ಅವರೊಂದಿಗೆ ನಿಮ್ಮ ಕೈಯಲ್ಲಿರುವ ವಸ್ತುವನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ. ಪರಿಸರ ವಿಜ್ಞಾನದ ಮೇಲೆ ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟ: "ಅದ್ಭುತ ಚೀಲ." ಗುರಿ: ಸ್ಪರ್ಶದ ಮೂಲಕ ಗುಪ್ತ ವಸ್ತುವನ್ನು ಹುಡುಕಿ. ಕಡಿಮೆ ಚಲನಶೀಲತೆಯ ಆಟ: "ನೀವೇ ಪಾಲುದಾರನನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳಿ." ಉದ್ದೇಶ: ಆಟದ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಿ. 20 ವೀಕ್ಷಣೆ: "ಮ್ಯಾಗ್ಪಿ." ಉದ್ದೇಶ: ನೈಸರ್ಗಿಕ ಪ್ರಪಂಚದ ಬಗ್ಗೆ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ಉತ್ಕೃಷ್ಟಗೊಳಿಸಲು, ಸಕ್ರಿಯ ಮಾನಸಿಕ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಗಳಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು. ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟ: "ಮಾಯಿಸ್ ಇನ್ ದಿ ಪ್ಯಾಂಟ್ರಿ." ಉದ್ದೇಶ: ಪಠ್ಯಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಚಲಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ. ಸೈಟ್ನಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ: "ಸೈಟ್ನಲ್ಲಿ ಕಸವನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸುವುದು." ಉದ್ದೇಶ: ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುವುದು. ಎಟಿಎಸ್: "ಪಕ್ಕದ ಹೆಜ್ಜೆಯಲ್ಲಿ ನಡೆಯುವುದು." ಉದ್ದೇಶ: ವಾಕಿಂಗ್ ತಂತ್ರವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಿ. ಸ್ವತಂತ್ರ ಆಟಗಳು: ಮಕ್ಕಳ ಕೋರಿಕೆಯ ಮೇರೆಗೆ. ಮನರಂಜನೆ: "ತಮಾಷೆಯ ಬಣ್ಣಗಳು." ಗುರಿ: ಸಂತೋಷದಾಯಕ ಮನಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸಲು, ಸ್ಪರ್ಧೆಗಳಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸಲು, ನಿಮ್ಮ ಕೃತಿಗಳಿಗೆ ಭಾವನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಲು.. ಕಾದಂಬರಿಯೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಿತತೆ: ಎ. ಬಾರ್ಟೊ ಅವರ ಕವಿತೆಗಳನ್ನು ಓದುವುದು. ಉದ್ದೇಶ: ಪರಿಚಿತ, ನೆಚ್ಚಿನ ಕವಿತೆಗಳನ್ನು ಓದುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುವುದು. ವೀಕ್ಷಣೆ: "ಮ್ಯಾಗ್ಪಿ." ಉದ್ದೇಶ: ಹೊಸದಾಗಿ ಪಡೆದ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ವ್ಯವಸ್ಥಿತಗೊಳಿಸಿ ಮತ್ತು ಹಿಂದೆ ಸ್ವಾಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಂಡ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಿ. ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟ: "ಕರೋಸೆಲ್". ಗುರಿ: ಸಿಗ್ನಲ್ನಲ್ಲಿ ಚಲಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲು ಕಲಿಸಲು. ಸೈಟ್ನಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ: "ನಾವು ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸೋಣ." ಗುರಿ: ಆಟವಾಡಿದ ನಂತರ ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಬುಟ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ಹಾಕುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ಕಲಿಸಲು. ಸ್ವತಂತ್ರ ಆಟಗಳು: ಪಿನ್‌ಗಳು, ಸ್ಕಿಪ್ಪಿಂಗ್ ಹಗ್ಗಗಳು, ಚೆಂಡುಗಳೊಂದಿಗೆ. ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್‌ನಿಂದ ನಿಮ್ಮ ನೆಚ್ಚಿನ ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸುವುದು. ಗುರಿ: ವಿವಿಧ ಗಾತ್ರಗಳ ಸುತ್ತಿನ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಲು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಲು. ಸಣ್ಣ ವಿವರಗಳೊಂದಿಗೆ ವಸ್ತುವನ್ನು ಅಲಂಕರಿಸಲು ಬಯಕೆಯನ್ನು ರಚಿಸಿ. ಬೋರ್ಡ್ ಆಟಗಳು: "ತೋಟದಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ತರಕಾರಿ ತೋಟದಲ್ಲಿ." ಗುರಿ: ತರಕಾರಿಗಳು ಮತ್ತು ಹಣ್ಣುಗಳ ನಡುವೆ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಕಲಿಯಿರಿ, ತರಕಾರಿಗಳು ಮತ್ತು ಹಣ್ಣುಗಳನ್ನು ವರ್ಗೀಕರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ. ತರಕಾರಿಗಳು ಮತ್ತು ಹಣ್ಣುಗಳ ಪ್ರಯೋಜನಗಳ ಬಗ್ಗೆ ನಿಮ್ಮ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಿ. ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕೆಲಸ: ಲಿಸಾ, ಮ್ಯಾಕ್ಸಿಮ್, ಪೋಲಿನಾದೊಂದಿಗೆ ಪೀಠೋಪಕರಣಗಳ ತುಂಡುಗಳ ಹೆಸರುಗಳನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಿ.

21 21 ಬೇಸಿಗೆಯ ಅವಧಿಗೆ ಯೋಜನೆ. ಜೂನ್ 28 - ಶುಕ್ರವಾರ. ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಸಂಭಾಷಣೆ: "ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡುವುದು." ಗುರಿ: ಒಳ್ಳೆಯ ವೀರರಂತೆ ಇರಬೇಕೆಂಬ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುವುದು; ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ಫಿಂಗರ್ ಗೇಮ್: "ಸನ್ಶೈನ್". ಗುರಿ: ಆಟದ ಪ್ರಗತಿಯನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಿ. ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕೆಲಸ (ಶಿಲ್ಪಕಲೆ): ಚೆಂಡನ್ನು ಕೆತ್ತಿಸುವ ವಿಧಾನವನ್ನು ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ರೀಟಾ, ದಶಾ, ರೋಮಾದೊಂದಿಗೆ ಚಪ್ಪಟೆಗೊಳಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಿ. ಮರಳಿನೊಂದಿಗೆ ಆಟಗಳು: "ರಸ್ತೆ". ಗುರಿ: ಒದ್ದೆಯಾದ ಮರಳಿನಿಂದ ನಿರ್ಮಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ, ಉತ್ತಮವಾದ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ನಿರ್ಮಾಣದೊಂದಿಗೆ ಆಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ. ಪಾತ್ರಾಭಿನಯದ ಆಟ: "ಲೈಬ್ರರಿ". ಉದ್ದೇಶ: ಆಟಕ್ಕೆ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಲು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸುವುದು. ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟ: "ಅದನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ತೋರಿಸಿ." ಉದ್ದೇಶ: ಶ್ರವಣೇಂದ್ರಿಯ ಗ್ರಹಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು, ಒಂದೇ ರೀತಿಯ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುವಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ತರಬೇತಿ ನೀಡುವುದು. ಹಸ್ತಚಾಲಿತ ಕೆಲಸ: "ಹೂವು". ಉದ್ದೇಶ: ವಿವಿಧ ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಸ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ ಹೇಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ಕಲಿಯುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ. ಮಕ್ಕಳ ಕೃತಿಗಳ ಪ್ರದರ್ಶನದ ವಿನ್ಯಾಸ “ನನ್ನ ಮೆಚ್ಚಿನ ಆಟಿಕೆಗಳು” ವೀಕ್ಷಣೆ: “ಕೀಟಗಳು”. ಉದ್ದೇಶ: ಪ್ರಕೃತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ವಾಸ್ತವಿಕ ಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಲು. ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟ: "ಮಾಯಿಸ್ ಇನ್ ದಿ ಪ್ಯಾಂಟ್ರಿ." ಉದ್ದೇಶ: ಚಲನೆಯ ದಿಕ್ಕನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಬದಲಾಯಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ. ಸೈಟ್ನಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ: "ಕಸವನ್ನು ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸ್ಥಳಕ್ಕೆ ಒಯ್ಯುವುದು." ಉದ್ದೇಶ: ಕುಂಟೆಯನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಬಳಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. OVD: "ಚೆಂಡನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆ ಎಸೆಯಿರಿ." ಗುರಿ: ಚೆಂಡನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆ ಎಸೆಯುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಸ್ವತಂತ್ರ ಆಟಗಳು: ಆಟಿಕೆಗಳು, ಕ್ರಯೋನ್ಗಳು. ಕಾದಂಬರಿಯೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಿತತೆ: ಬೆಲರೂಸಿಯನ್ ಓದುವಿಕೆ, ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳು "ಪೈಖ್". ಉದ್ದೇಶ: ಘಟನೆಗಳ ಕೋರ್ಸ್ ಅನ್ನು ಅನುಸರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ರೌಂಡ್ ಡ್ಯಾನ್ಸ್ ಆಟ: "ಸೂರ್ಯ ಒಂದು ಬಕೆಟ್." ಗುರಿ: ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಹಾಡುವಲ್ಲಿ ಸೇರಿಸಲು, ಚಲನೆಗಳ ಸಮನ್ವಯವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು, ಕೆಲವು ಪದಗಳ ನಂತರ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಹಿಡಿಯಲು. ವೀಕ್ಷಣೆ: "ಪಕ್ಷಿಗಳು". ಉದ್ದೇಶ: ಸೈಟ್‌ಗೆ ಹಾರುವ ಪಕ್ಷಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಿ. ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟ: "ಕರೋಸೆಲ್". ಉದ್ದೇಶ: ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶದಲ್ಲಿ ನ್ಯಾವಿಗೇಟ್ ಮಾಡಲು ಕಲಿಯಿರಿ, ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಸೈಟ್ನಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ: "ಸಸ್ಯಗಳಿಗೆ ನೀರು ಹಾಕಿ." ಉದ್ದೇಶ: ಸಸ್ಯ ಆರೈಕೆಯಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದು. ಸ್ವತಂತ್ರ ಆಟಗಳು: ಕಾರುಗಳು, ಚಮಚಗಳು, ಅಚ್ಚುಗಳು. ಬೋರ್ಡ್ ಆಟಗಳು: "ಚದರ ಮಾಡಿ." ಗುರಿ: ಬಣ್ಣದ ಹೆಸರನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು, ಬಣ್ಣದಿಂದ ಚೌಕವನ್ನು ಜೋಡಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ. ಬಣ್ಣದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಆಕೃತಿಯನ್ನು ರಚಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ. ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕೆಲಸ: ಕಿರಿಲ್, ಪೋಲಿನಾ, ಲಿಸಾ ಅವರೊಂದಿಗೆ ಚಿತ್ರವನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ.

22 22 ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದು ವಿಷಯಗಳ ಕುರಿತು ಪೋಷಕರ ಮೂಲೆಯನ್ನು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸುವುದು: 1. “ಬೇಸಿಗೆಯ ಆರೋಗ್ಯದ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ದೈನಂದಿನ ದಿನಚರಿ” 2. “ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು ಶಿಫಾರಸುಗಳು” 3. “ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ಮಗು” 4. “ಅರಿವಿನ ಶಿಫಾರಸುಗಳು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" 5. "ಗಟ್ಟಿಯಾಗಿಸುವ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಸಂಘಟನೆ" 6. "ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಜಲಾಶಯಗಳ ಮೇಲೆ ಸುರಕ್ಷತೆ" 7. " ಅಪಾಯಕಾರಿ ವಸ್ತುಗಳುಮನೆಯಲ್ಲಿ" 8. "ರಸ್ತೆ ಸುರಕ್ಷತೆ" 9. "ಕೀಟ ಕಡಿತ" 10. "ಸೂರ್ಯನ ತಡೆಗಟ್ಟುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಶಾಖದ ಹೊಡೆತ» ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಆರೋಗ್ಯ-ಸುಧಾರಿಸುವ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ರೂಪಗಳು ಬೆಳಗಿನ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು ತಾಜಾ ಗಾಳಿ. ತರಗತಿಗಳು ನಡೆಯುತ್ತಿವೆ ಭೌತಿಕ ಸಂಸ್ಕೃತಿತಾಜಾ ಗಾಳಿಯಲ್ಲಿ. ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟಗಳುತಾಜಾ ಗಾಳಿಯಲ್ಲಿ (ಕಥೆ-ಆಧಾರಿತ, ಸ್ಪರ್ಧೆಯ ಅಂಶಗಳೊಂದಿಗೆ ಕಥೆಯಿಲ್ಲದ; ಅಂಗಳ, ಕ್ರೀಡೆಯ ಅಂಶಗಳೊಂದಿಗೆ ಜಾನಪದ). ಮೋಟಾರ್ ಅಭ್ಯಾಸಗಳು (ಉತ್ತಮವಾದ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು, ಲಯಬದ್ಧ ಚಲನೆಗಳು, ಚಲನೆಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಮತ್ತು ಸಂಘಟಿಸಲು ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು, ಸಮತೋಲನ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು, ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಕಣ್ಣಿನ ಸ್ನಾಯುಗಳನ್ನು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸಲು ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು, ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್, ರೂಪಿಸಲು ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು ಸರಿಯಾದ ಭಂಗಿ, ಪಾದದ ಕಮಾನು ರೂಪಿಸಲು ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು). ಕ್ರೀಡೆಗಳ ಅಂಶಗಳು, ಕ್ರೀಡಾ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು. ಜಾಗೃತಿ ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್; ಕಥಾವಸ್ತುವಿನ ಆಟದ ಸ್ವಭಾವದ ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್ "ಕನಸು ಹೋಗಿದೆ." ಇದು ಎದ್ದೇಳಲು ಸಮಯ. ಎಲ್ಲರ ಕಾಲುಗಳನ್ನೂ ಕೈಗಳನ್ನೂ ಹಿಗ್ಗಿಸು.” ವಸ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ ಮತ್ತು ಇಲ್ಲದೆ ಹಗಲಿನ ನಿದ್ರೆಯ ನಂತರ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು, ಸರಿಯಾದ ಭಂಗಿಯ ರಚನೆಗೆ, ಪಾದದ ಕಮಾನು ರಚನೆಗೆ, ಅನುಕರಣೆ ಸ್ವಭಾವ, ಕಥಾವಸ್ತು ಅಥವಾ ಆಟ, ಸರಳವಾದ ವ್ಯಾಯಾಮ ಸಾಧನಗಳೊಂದಿಗೆ (ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ ಚೆಂಡುಗಳು, ಡಂಬ್ಬೆಲ್ಗಳು, ಕರವಸ್ತ್ರಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ. ), ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗಾಗಿ, ಚಲನೆಗಳ ಸಮನ್ವಯಕ್ಕಾಗಿ, ಸಮತೋಲನದಲ್ಲಿ. ಗಟ್ಟಿಯಾಗಿಸುವ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು: ತಂಪಾದ ನೀರಿನಿಂದ ತೊಳೆಯುವುದು, ಆರೋಗ್ಯದ ಹಾದಿಯಲ್ಲಿ ಬರಿಗಾಲಿನಲ್ಲಿ ನಡೆಯುವುದು, ಹುಲ್ಲು, ಬೆಣಚುಕಲ್ಲುಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ, ಬಿಸಿಲು ಮತ್ತು ಗಾಳಿ ಸ್ನಾನ. ಹಗಲಿನಲ್ಲಿ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕೆಲಸ. ಕ್ರೀಡಾ ಘಟನೆಗಳು, ಮನರಂಜನೆ, ವಿರಾಮ.

MBDOU d/s "ಗೋಲ್ಡನ್ ಫಿಶ್" ಕ್ಯಾಲೆಂಡರ್ ಯೋಜನೆಯು ಬೇಸಿಗೆಯ ಆರೋಗ್ಯದ ಅವಧಿಯ II ಜೂನಿಯರ್ ಗ್ರೂಪ್ 5 ರಲ್ಲಿ ಆಗಸ್ಟ್ 2013 ರ ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞರು: ಡ್ಯಾಡೆಲ್ಟ್ಸೆವಾ A.M. ಮಿತ್ರುಶಿನಾ ಇ.ಎನ್. 2 ಆಗಸ್ಟ್ ವಿಷಯದ ಘಟನೆಯ ಉದ್ದೇಶ

MBDOU d/s "ಗೋಲ್ಡನ್ ಫಿಶ್" ಕ್ಯಾಲೆಂಡರ್ ಯೋಜನೆಯು ಬೇಸಿಗೆಯ ಆರೋಗ್ಯದ ಅವಧಿಗೆ ಮಧ್ಯಮ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಜೂನ್ 20 ಕ್ಕೆ ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞರು: ದಡೆಲ್ಟ್ಸೆವಾ A.M. ಮಿತ್ರುಶಿನಾ ಇ.ಎನ್. ಜೂನ್ 2 1 ನೇ ವಾರದ ಜವಾಬ್ದಾರಿ ಯಾರು ಈವೆಂಟ್‌ನ ವಿಷಯದ ಉದ್ದೇಶ

MBDOU d/s "ಗೋಲ್ಡನ್ ಫಿಶ್" ಕ್ಯಾಲೆಂಡರ್ ಯೋಜನೆಯು ಬೇಸಿಗೆಯ ಆರೋಗ್ಯದ ಅವಧಿಗೆ ಮಧ್ಯಮ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ 5 ಆಗಸ್ಟ್ 2014 ರ ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞರು: ಡ್ಯಾಡೆಲ್ಟ್ಸೆವಾ A.M. ಮಿತ್ರುಶಿನಾ ಇ.ಎನ್. ವಾರದ 2 ಆಗಸ್ಟ್ ವಿಷಯ ಈವೆಂಟ್ ವಿಷಯದ ಉದ್ದೇಶ

MBDOU d/s "ಗೋಲ್ಡನ್ ಫಿಶ್" ಕ್ಯಾಲೆಂಡರ್ ಯೋಜನೆಯು ಬೇಸಿಗೆಯ ಆರೋಗ್ಯದ ಅವಧಿಗೆ ಮಧ್ಯಮ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ 5 ಜುಲೈ 2014 ರ ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞರು: ಡ್ಯಾಡೆಲ್ಟ್ಸೆವಾ A.M. ಮಿತ್ರುಶಿನಾ ಇ.ಎನ್. 2 ಜುಲೈ ವಿಷಯದ ಅಂತಿಮ ಘಟನೆ 1 ನೇ ವಾರ

ಮಂಗಳವಾರ ಸೋಮವಾರ ಪ್ರತಿದಿನ: 1. ಬೆಳಗಿನ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು 2. ಆರೋಗ್ಯ ಮಾರ್ಗಗಳಲ್ಲಿ ನಡೆಯುವುದು 1. ಮಗು-ವಯಸ್ಕ ಸಂವಹನ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು: - ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಮಗುವಿನ ನಡುವಿನ ಸಂವಹನದ ವೀಕ್ಷಣೆ (1)* - ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸಂಭಾಷಣೆಗಳುಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ

ವಿಷಯ: "ಪೀಠೋಪಕರಣಗಳು. ಪೀಠೋಪಕರಣ ಭಾಗಗಳು." 12/14/2015 ರಿಂದ 12/18/2015 ರವರೆಗೆ ವಾರ ಹಿರಿಯ ಗುಂಪುಶಿಕ್ಷಕ ಕೊರೊಟ್ಕೋವಾ O.V. ಸೋಮವಾರ 12/14/2015 ಅರಿವಿನ (ನಿಮ್ಮ ಸುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚದೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಿತತೆ). "ನಮ್ಮ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಪೀಠೋಪಕರಣಗಳು" ಗುರಿ:

ವಿಷಯ: "ಕುಟುಂಬ". ವಾರ 12/21/2015 ರಿಂದ 12/25/2015 ರವರೆಗೆ ಹಿರಿಯ ಗುಂಪಿನ ಶಿಕ್ಷಕ ಕೊರೊಟ್ಕೋವಾ ಒ.ವಿ. ಸೋಮವಾರ 12/21/2015 ಅರಿವಿನ (ನಿಮ್ಮ ಸುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚದೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಿತತೆ). "ನನ್ನ ಕುಟುಂಬ" ಗುರಿ:. ವೀಕ್ಷಣೆಯನ್ನು ರಚಿಸಿ

"ಗಣಿತದ ವಾರ" ಕೆಲಸದ ಯೋಜನೆ ಕಿರಿಯ ಗುಂಪು 3" ಸಮಸ್ಯೆ: ಜ್ಞಾನದ ಕೊರತೆ ಸಂವೇದನಾ ಮಾನದಂಡಗಳುಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಕಿರಿಯ ವಯಸ್ಸು. ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಅವುಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸುವ ವಿಧಾನಗಳ ಬಗ್ಗೆ. ಗುರಿ: ಸರಿಯಾಗಿ ರೂಪಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು

ಥೀಮ್ ವಾರ"ಹಲೋ, ಶಿಶುವಿಹಾರ" ಸೋಮವಾರ ಮಧ್ಯಾಹ್ನ 1 ಗಂಟೆಗೆ. ವ್ಯಾಯಾಮ ಆಟ " ಬೆಳಗಿನ ವಂದನೆ"ಗುರಿ: ಸಂವಹನ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ, ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ವಾತಾವರಣವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸಿ. ಅರಿವಿನ ಮಾತು

MBDOU d/s "ಗೋಲ್ಡನ್ ಫಿಶ್" ಕ್ಯಾಲೆಂಡರ್ ಯೋಜನೆಯು ಬೇಸಿಗೆಯ ಆರೋಗ್ಯದ ಅವಧಿಗೆ ಹಿರಿಯ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ 5 ಜೂನ್ 2015 ಕ್ಕೆ ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞರು: Dadeltseva A.M. ಮಿತ್ರುಶಿನಾ ಇ.ಎನ್. ಜೂನ್ 2 ಈವೆಂಟ್‌ನ ವಿಷಯದ ಉದ್ದೇಶ 1ನೇ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳು

ವಿಷಯ: "ಚಳಿಗಾಲದ ಪಕ್ಷಿಗಳು." 01/11/2016 ರಿಂದ 01/15/2016 ರವರೆಗೆ ವಾರದ ಹಿರಿಯ ಗುಂಪಿನ ಶಿಕ್ಷಕ ಕೊರೊಟ್ಕೋವಾ ಒ.ವಿ. ಸೋಮವಾರ 01/11/2016 ಅರಿವಿನ (ನಿಮ್ಮ ಸುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚದೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಿತತೆ). "ಪಕ್ಷಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ನಮಗೆ ಏನು ಗೊತ್ತು?" ಗುರಿ: ವಿಸ್ತರಿಸಿ

ವಿಷಯ: " ಮನೆ ಗಿಡಗಳು" ವಾರ 02/08/2016 ರಿಂದ 02/12/2016 ರವರೆಗೆ ಹಿರಿಯ ಗುಂಪಿನ ಶಿಕ್ಷಕ ಕೊರೊಟ್ಕೋವಾ ಒ.ವಿ. ಸೋಮವಾರ 02/08/2016 ಅರಿವಿನ (ನಿಮ್ಮ ಸುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚದೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಿತತೆ). "ಕಿಟಕಿಯ ಮೇಲೆ ಯಾರು ವಾಸಿಸುತ್ತಾರೆ?" ಗುರಿ:

2016-2017 ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವರ್ಷದ ಬೇಸಿಗೆಯ ಆರೋಗ್ಯ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಮಾಡಿದ ಕೆಲಸದ ಬಗ್ಗೆ ವರದಿ ಮಾಡಿ. ವರ್ಷ, ಎರಡನೇ ಜೂನಿಯರ್ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ 2. ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದವರು: ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ ರೆಡ್ಚೆಂಕೊ L.N ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಸಮಯವರ್ಷ, ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಸಮಯ. ಯಾವಾಗ

MBDOU d/s "ಗೋಲ್ಡನ್ ಫಿಶ್" ಕ್ಯಾಲೆಂಡರ್ ಯೋಜನೆಯು ಬೇಸಿಗೆಯ ಆರೋಗ್ಯದ ಅವಧಿಗೆ ಹಿರಿಯ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ 5 ಜುಲೈ 2015 ರ ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞರು: ಡ್ಯಾಡೆಲ್ಟ್ಸೆವಾ A.M. ಮಿತ್ರುಶಿನಾ ಇ.ಎನ್. 1ನೇ-2ನೇ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯುತ ಘಟನೆಯ ಜುಲೈ ವಿಷಯದ ಉದ್ದೇಶ

MBDOU d/s "ಗೋಲ್ಡನ್ ಫಿಶ್" ಕ್ಯಾಲೆಂಡರ್ ಯೋಜನೆಯು ಬೇಸಿಗೆಯ ಆರೋಗ್ಯದ ಅವಧಿಗೆ ಹಿರಿಯ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ 5 ಆಗಸ್ಟ್ 2015 ರ ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞರು: ಡ್ಯಾಡೆಲ್ಟ್ಸೆವಾ A.M. ಮಿತ್ರುಶಿನಾ ಇ.ಎನ್. 2 ಆಗಸ್ಟ್ ವಿಷಯದ ಈವೆಂಟ್ ರೆಸ್ಪಾನ್ಸಿವ್‌ಗಳ ಉದ್ದೇಶ

ವಿಷಯ "ಟಾಯ್ಸ್" 09.11.2015 ರಿಂದ 13.11.2015 ರವರೆಗೆ ಹಿರಿಯ ಗುಂಪು ಶಿಕ್ಷಕ: ಕೊರೊಟ್ಕೋವಾ ಒ.ವಿ. ಸೋಮವಾರ 09.11.2015 ಅರಿವಿನ (ನಮ್ಮ ಸುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚದೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯ) ಉದ್ದೇಶ: ವಿಷಯ: "ನನ್ನ ನೆಚ್ಚಿನ ಆಟಿಕೆ" ಹೆಸರುಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ

ಪುರಸಭೆಯ ಬಜೆಟ್ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಬಾರ್ಗುಜಿನ್ಸ್ಕಿ ಕಿಂಡರ್ಗಾರ್ಟನ್ "ಸೊಬೊಲೆನೊಕ್" ಅನ್ನು ನವೆಂಬರ್ 12, 2012 ರ ಶಿಕ್ಷಕರ ಮಂಡಳಿಯ ನಿಮಿಷಗಳಲ್ಲಿ ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗಿದೆ MBDOU ಮುಖ್ಯಸ್ಥ "ಬಾರ್ಗುಜಿನ್ಸ್ಕಿ ಡಿ / ಎಸ್" ಸೊಬೊಲೆನೋಕ್ ಅನುಮೋದಿಸಿದ್ದಾರೆ

ಮುನ್ಸಿಪಲ್ ಬಜೆಟ್ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆ " ಶಿಶುವಿಹಾರ 234" 5 ನೇ ಗುಂಪಿನ ಸಂಯೋಜಿತ ಪ್ರಕಾರದ ಶಿಕ್ಷಕ: ಆಂಡ್ರೊಸೊವಾ ಎಲೆನಾ ಮಿಖೈಲೋವ್ನಾ ಫಿರ್ಸೋವಾ ಐರಿನಾ ತಖಿರೋವ್ನಾ ಯೋಜನೆ "ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡುವುದು"

ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಜೂನಿಯರ್ ಗ್ರೂಪ್ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವರ್ಷದ ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞರು: ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ರೂಪುಗೊಂಡಿಲ್ಲ 0 ರಚನೆಯ ಹಂತದಲ್ಲಿ 1 ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ 2 ಸೂಚಕಗಳು ಸಂವಹನವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲು ಭಾಷಣವನ್ನು ಬಳಸುತ್ತದೆ, ವಿಳಾಸಗಳು

ಗುಂಪು ಆರಂಭಿಕ ವಯಸ್ಸುವಿಷಯ: "ಗುರುತಿಸಿ" ಗುರಿ: ವಸ್ತುನಿಷ್ಠ ಕ್ರಿಯೆಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಗಾತ್ರ ಮತ್ತು ಬಣ್ಣದಿಂದ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ರಚನೆ. ಅಂತಿಮ ಘಟನೆ: ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಆಕಾರಗಳ ಆಲ್ಬಮ್ ಅನ್ನು ರಚಿಸುವುದು

ವಾರದ ಅಂದಾಜು ಕೆಲಸದ ಯೋಜನೆ. ಆರಂಭಿಕ ವಯಸ್ಸಿನ ಶಿಕ್ಷಕ ಅವೆರಿಯಾನೋವಾ ಗಲಿನಾ ಇಗೊರೆವ್ನಾ ವಿಷಯ: “ಆಟಿಕೆಗಳು” ಗುರಿ: ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ಸಂವಹನ ಮತ್ತು ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಖಾತ್ರಿಪಡಿಸುವುದು, ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು

MBDOU d/s 8 "ಚೆಬುರಾಶ್ಕಾ" ಬೆಲಯಾ ಕಲಿತ್ವ ಶಿಕ್ಷಣಗಾರರು gr. "ಮ್ಯಾಟ್ರಿಯೋಶ್ಕಾ": ಇಲ್ಚುಕ್ ಅಲೆವ್ಟಿನಾ ವ್ಲಾಡಿಮಿರೋವ್ನಾ ಕೊರೊಟ್ಕಾಯಾ ಟಟಯಾನಾ ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡ್ರೊವ್ನಾ ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್ ವಿವರಣೆ: ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್ ಪ್ರಕಾರ: ಅಲ್ಪಾವಧಿ (ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್-ಅಕ್ಟೋಬರ್ 2016),

ತಿಂಗಳು 1 ನೇ ವಾರ 2 ನೇ ವಾರ 3 ನೇ ವಾರ 4 ನೇ ವಾರ ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್ "ವಿದಾಯ ಬೇಸಿಗೆ, ಹಲೋ ಕಿಂಡರ್ಗಾರ್ಟನ್!" "ನಿಯಮಗಳು ಮತ್ತು ರಸ್ತೆ ಸುರಕ್ಷತೆ" ಗುರಿ: ಸಹಾಯದ ಗುರಿ: ಹೊರಹೊಮ್ಮುವಿಕೆಯಲ್ಲಿ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸುವುದು

ವಾರದ ತಿಂಗಳ ವಿಷಯ ವಿಷಯ GCD ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್ ಹಲೋ, ಶಿಶುವಿಹಾರ! 1 5 7 9 10 11 ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್ 1 ಸಂಚಾರ ನಿಯಮಗಳು, ಸಂಚಾರ ದೀಪಗಳು ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್ ನಾನು ಮತ್ತು ನನ್ನ ದೇಹವನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುವುದು. ನಾನು ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿ 1- ಕೆ 1 - ಕೆ 5- ಕೆ ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್ ನನ್ನ ಕುಟುಂಬ 7- ಕೆ ಭರವಸೆ

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರದೇಶ"ದೈಹಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ವಿಷಯಗಳು (ಅನುಸಾರ ವಯಸ್ಸಿನ ಗುಂಪುಗಳು) ವಯಸ್ಸಿನ ಉದ್ದೇಶಗಳು ವರ್ಗ ಗುಂಪು ಸಂವೇದನಾ ಅಂಗಗಳನ್ನು (ಕಣ್ಣು, ಬಾಯಿ, ಮೂಗು, ಕಿವಿ) ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುವ ಮತ್ತು ಹೆಸರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.

ವಿಷಯ "ಅಟೆಲಿಯರ್" 11/30/2015 ರಿಂದ 12/04/2015 ರವರೆಗೆ ಹಿರಿಯ ಗುಂಪಿನ ಶಿಕ್ಷಕ: ಕೊರೊಟ್ಕೋವಾ ಒ.ವಿ. ಸೋಮವಾರ 11.23.15: ಅರಿವಿನ (ನಮ್ಮ ಸುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚದೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯ) ವಿಷಯ: "ಫ್ಯಾಬ್ರಿಕ್: ಅದರ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು ಮತ್ತು ಗುಣಗಳು" ಗುರಿ: ವಿಸ್ತರಿಸಿ

ವಿಷಯ: "ನಮ್ಮ ಸೈನ್ಯ." ವಾರ 02/15/2016 ರಿಂದ 02/20/2016 ರವರೆಗೆ ಹಿರಿಯ ಗುಂಪಿನ ಶಿಕ್ಷಕ ಕೊರೊಟ್ಕೋವಾ ಒ.ವಿ. ಸೋಮವಾರ 02/15/2016 ಅರಿವಿನ (ನಿಮ್ಮ ಸುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚದೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಿತತೆ). "ನಮ್ಮ ಸೈನ್ಯವು ಪ್ರಿಯವಾಗಿದೆ" ಗುರಿ: ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಆಳಗೊಳಿಸುವುದು

ವರ್ಷದ ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್ ತಿಂಗಳು ಅನುಬಂಧ 1 ಪರ್ಸ್ಪೆಕ್ಟಿವ್ ಪ್ಲಾನಿಂಗ್ ಕಾಗ್ನಿಷನ್. ಪ್ರಪಂಚದ ಸಮಗ್ರ ಚಿತ್ರ ರಚನೆ (FCCM) ಹಿರಿಯ ಗುಂಪು (5-6 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ) ನೋಡ್‌ಗಳ ವಾರದ ಥೀಮ್ “ವಾದಿಸಿ, ಆದರೆ ಅಸಂಬದ್ಧವಲ್ಲ: ಸಭ್ಯತೆಯ ಎಬಿಸಿ” “ಸ್ಥಳೀಯ

IV ಕೆಲವು ಕೋಮಿ ಆಟಗಳು, ಕೋಮಿ ಪದಗಳು (ಆಟದಲ್ಲಿ ಬಲಪಡಿಸಲು "ಕೋಮಿಯಲ್ಲಿ ನಾನು ಏನು ಹೇಳುತ್ತೇನೆ"), ಕೋಮಿ ಜಾನಪದ ಸಂಗೀತಕ್ಕೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ. ಉಪಕರಣಗಳು. ಸಾರಿಗೆ (ಅದು ಏನು, ಅದು ಏನು ಬೇಕು). P/i (ಕೋಮಿ)

ವಿಷಯ: "ವಲಸೆ ಹಕ್ಕಿಗಳು." ವಾರ 11/16/2015 ರಿಂದ 11/20/2015 ರವರೆಗೆ ಹಿರಿಯ ಗುಂಪಿನ ಶಿಕ್ಷಕ ಕೊರೊಟ್ಕೋವಾ ಒ.ವಿ. ಸೋಮವಾರ 11/16/2015 ಅರಿವಿನ (ನಿಮ್ಮ ಸುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚದೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಿತತೆ). "ಇಂತಹ ವಿಭಿನ್ನ ವಲಸೆ ಹಕ್ಕಿಗಳು"

ಮಂಗಳವಾರ ಸೋಮವಾರದ ಕಡ್ಡಾಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ವಾರದ ದಿನಗಳು ಆರಂಭಿಕ ವಯಸ್ಸಿನ ಗುಂಪುಗಳಲ್ಲಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕೆಲಸದ ಸೈಕ್ಲೋಗ್ರಾಮ್ ಬೆಳಗಿನ ಸಮಯಸಂಜೆಯ ಗಂಟೆಗಳ ನಡಿಗೆ ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ವ್ಯಾಯಾಮ (ಮೂಲಕ

ವಿಷಯ: "ಬ್ರೆಡ್ ಎಲ್ಲಿಂದ ಬಂತು?" 03/28/2016 ರಿಂದ 04/01/2016 ರವರೆಗೆ ವಾರದ ಹಿರಿಯ ಗುಂಪಿನ ಶಿಕ್ಷಕ ಕೊರೊಟ್ಕೋವಾ ಒ.ವಿ. ಸೋಮವಾರ 03/28/2016 ಅರಿವಿನ (ನಿಮ್ಮ ಸುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚದೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಿತತೆ). "ಬ್ರೆಡ್ ಎಲ್ಲಿಂದ ಬಂತು" ಉದ್ದೇಶ: ನೀಡಲು

ವಿಷಯ: "ಸಾರಿಗೆ". 02/01/2016 ರಿಂದ 02/05/2016 ರವರೆಗೆ ವಾರದ ಹಿರಿಯ ಗುಂಪಿನ ಶಿಕ್ಷಕ ಕೊರೊಟ್ಕೋವಾ ಒ.ವಿ. ಸೋಮವಾರ 02/01/2016 ಅರಿವಿನ (ನಿಮ್ಮ ಸುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚದೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಿತತೆ). "ಜನರು ಏನು ಓಡಿಸುತ್ತಾರೆ?" ಗುರಿ: ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಿ

ಅವಧಿ: ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್ 1-11 ವಿಷಯ: "ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್ 1 - ಜ್ಞಾನ ದಿನ." - ಡೇಕೇರ್ ಸೆಂಟರ್‌ಗೆ ಭೇಟಿ ನೀಡುವ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಸಂತೋಷಪಡಿಸಲು. - ತಮ್ಮ ಒಡನಾಡಿಗಳ ಹೆಸರನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿ, ಪಾತ್ರದ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು ಮತ್ತು ನಡವಳಿಕೆಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳಿಗೆ ಗಮನ ಕೊಡಿ.

ರಾಜ್ಯ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆ, ಮಕ್ಕಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಕೇಂದ್ರ, ಶಿಶುವಿಹಾರ 115, ನಗರದ ನೆವ್ಸ್ಕಿ ಜಿಲ್ಲೆ ಸೇಂಟ್ ಪೀಟರ್ಸ್ಬರ್ಗ್ಜೂನ್ 2014 ರ ಬೇಸಿಗೆಯ ಆರೋಗ್ಯ ಕೆಲಸದ ವರದಿ (3 ನೇ ನರ್ಸರಿ

ಅಭಿವೃದ್ಧಿಶೀಲ ವಿಷಯ-ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಪರಿಸರದ ಸಂಘಟನೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರದೇಶ "ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ಸಂವಹನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ವಿಷಯಕ್ಕಾಗಿ ಕೇಂದ್ರ - ಪಾತ್ರಾಭಿನಯದ ಆಟಪರಿಸರ ಶುದ್ಧತ್ವ: ಆಟದ ಪ್ರದೇಶಆಟದ ಗುರುತುಗಳೊಂದಿಗೆ ಅಳವಡಿಸಲಾಗಿದೆ

ಮುನ್ಸಿಪಲ್ ಡಿಸ್ಟ್ರಿಕ್ಟ್ ಸ್ಟರ್ಲಿಟಮಾಕ್ ಡಿಸ್ಟ್ರಿಕ್ಟ್ ರಿಪಬ್ಲಿಕ್ ಆಫ್ ಬಾಷ್ಕೋರ್ಟೊಸ್ಟಾನ್‌ನ ಆಡಳಿತದ ಶಿಕ್ಷಣ ಇಲಾಖೆ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಬೇಸಿಗೆಯ ಮನರಂಜನಾ ಕೆಲಸದ ಕುರಿತು ವರದಿ ಮಿಶ್ರ ವಯಸ್ಸಿನ ಗುಂಪುಜೂನ್ 2016 ರ ಶಿಕ್ಷಕ:

ಮುನ್ಸಿಪಲ್ ಬಜೆಟ್ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆ "ಕಿಂಡರ್ಗಾರ್ಟನ್ "ರೈಬಿಂಕಾ" ಝೋನಲ್ ಸ್ಟೇಷನ್, ಟಾಮ್ಸ್ಕ್ ಪ್ರದೇಶದ ಹಳ್ಳಿಯಲ್ಲಿ ಸಂಯೋಜಿತ ಪ್ರಕಾರ" ಗೋಲ್ಡನ್ ಶರತ್ಕಾಲವನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿದವರು: ಮೊದಲ ಕಿರಿಯ ಗುಂಪಿನ ಶಿಕ್ಷಕರು

ಅಕ್ಟೋಬರ್ 2016 ರ ತರಗತಿಗಳು 1 ವಾರದ ಪರಿಸರ ವಿಷಯ: ಗೋಲ್ಡನ್ ಶರತ್ಕಾಲ: "ಶರತ್ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಮರಗಳು ಮತ್ತು ಪೊದೆಗಳು." ಪರಿವಿಡಿ: ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಮರಗಳು ಮತ್ತು ಪೊದೆಗಳಿಗೆ ಪರಿಚಯಿಸಿ (ಬರ್ಚ್, ರೋವನ್, ಮೇಪಲ್, ರೋಸ್‌ಶಿಪ್), ಅಲ್ಲಿ ಅವರು ಬೆಳೆಯುತ್ತಾರೆ,

ಸ್ಲೈಡ್ ಶೀರ್ಷಿಕೆ ನೆಫ್ಟೆಯುಗಾನ್ಸ್ಕ್ ನಗರದ ಮುನ್ಸಿಪಲ್ ಬಜೆಟ್ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆ "ಕಿಂಡರ್ಗಾರ್ಟನ್ 2 "ಸ್ಪೈಕ್ಲೆಟ್" ಗೋಲ್ಡನ್ ಶರತ್ಕಾಲ ಶಿಕ್ಷಕರು: ಬರನ್ಯುಕ್ I.V. ಸುಮರೋಕೋವಾ T.A ಸ್ಲೈಡ್ ಶೀರ್ಷಿಕೆಯ ಉದ್ದೇಶ

ವಿಷಯ: "ಮೇಲ್". ವಾರ 01/25/2016 ರಿಂದ 01/29/2016 ರವರೆಗೆ ಹಿರಿಯ ಗುಂಪಿನ ಶಿಕ್ಷಕ ಕೊರೊಟ್ಕೋವಾ ಒ.ವಿ. ಸೋಮವಾರ 01/25/2016 ಅರಿವಿನ (ನಿಮ್ಮ ಸುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚದೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಿತತೆ). "ಅಂಚೆ ಕಚೇರಿಯಲ್ಲಿ ಯಾರು ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ?" ಉದ್ದೇಶ: ರೂಪಿಸಲು

ವಿಷಯ: "ಉತ್ಪನ್ನಗಳು. ನಮ್ಮ ಆಹಾರ." 03/21/2016 ರಿಂದ 03/25/2016 ರವರೆಗೆ ವಾರದ ಹಿರಿಯ ಗುಂಪಿನ ಶಿಕ್ಷಕ ಕೊರೊಟ್ಕೋವಾ ಒ.ವಿ. ಸೋಮವಾರ 03/21/2016 ಅರಿವಿನ (ನಿಮ್ಮ ಸುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚದೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಿತತೆ). "ಆಹಾರ" ಗುರಿ: ವಿಸ್ತರಿಸಿ

ಹಿರಿಯರಿಗಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಶೀಲ ವಿಷಯ-ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಪರಿಸರದ ಸಂಘಟನೆ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಗುಂಪುಗಳುಮೂಲೆಯ ಶೀರ್ಷಿಕೆ ಏನು ಲಭ್ಯವಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಕಲಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಸೇರಿಸಬೇಕು ಸೌಂದರ್ಯದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಕಲಾತ್ಮಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ಕಾದಂಬರಿ

ಜೂನಿಯರ್ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ 01.09 ರಿಂದ 15.09 ರವರೆಗೆ ಮಾನಸಿಕ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣದ ಕೆಲಸದ ಯೋಜನೆ ಹೊಂದಾಣಿಕೆಯ ಅವಧಿವಿಷಯ "ಕಿಂಡರ್ಗಾರ್ಟನ್" (ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್) ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ವಯಸ್ಕ 4 / ಸಂಪೂರ್ಣ ಚಿತ್ರಪ್ರಪಂಚ) / "ಇದು ನಮ್ಮ ಗುಂಪು ಹೀಗಿದೆ." ಓದುವುದು “ವಿವರಿಸಿ

ವಾರ 02.22.2016 ರಿಂದ 02.26.2016 ರವರೆಗೆ ಮಧ್ಯಮ ಗುಂಪು 3 ವಿಷಯ: "ಕ್ಯಾಟ್ಸ್" ಶಿಕ್ಷಕರು: ಸೆರೋವಾ I.S., ನೊವೊಸೆಲೋವಾ ಯು.ಎಸ್. ಸೋಮವಾರ 02/20/2016 (02/22/2016) ಅರಿವು (ಹೊರ ಪ್ರಪಂಚದೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಿತತೆ) “ದಿ ವರ್ಲ್ಡ್ ಆಫ್ ಕ್ಯಾಟ್ಸ್” (ಕೆಲಸ

ವಿಷಯ: “ಬಟ್ಟೆ. ಶೂಗಳು. ಟೋಪಿಗಳು." ನವೆಂಬರ್ 23, 2015 ರಿಂದ ನವೆಂಬರ್ 27, 2015 ರವರೆಗೆ ವಾರ ಹಿರಿಯ ಗುಂಪಿನ ಶಿಕ್ಷಕ ಕೊರೊಟ್ಕೋವಾ ಒ.ವಿ. ಸೋಮವಾರ 11/23/2015 ಅರಿವಿನ (ನಿಮ್ಮ ಸುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚದೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಿತತೆ). "ನಮ್ಮ ಬಟ್ಟೆ ಮತ್ತು ಬೂಟುಗಳು"

ದಿನಾಂಕ: 10.26.2015 ಸೋಮವಾರ ವಿಷಯ: ನಾವು ತಿನ್ನುತ್ತೇವೆ, ನಾವು ಧಾವಿಸುತ್ತೇವೆ. ಬೆಳಿಗ್ಗೆ: 1. ಬೆಳಗಿನ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು-ಎಫ್, ಎಸ್-ಕೆ ಕಾರ್ಡ್ 17 "ವಿಮಾನಗಳು" ಗುರಿ: ಮಕ್ಕಳ ಮೋಟಾರು ಅನುಭವದ ಸಂಗ್ರಹಣೆ ಮತ್ತು ಪುಷ್ಟೀಕರಣ. 2. ZKR-R, H-E, S-K ಕಾರ್ಡ್

ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್ ತಿಂಗಳ 1 ನೇ ವಾರದ ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್ 2 ನೇ ವಾರ ವಿಷಯದ ಗುರಿ ಕೆಲಸದ ಸಂಘಟನೆ ಅಂತಿಮ ಘಟನೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರದೇಶ "ಹಲೋ, ಕಿಂಡರ್ಗಾರ್ಟನ್!" ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ಮರಳಲು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಉತ್ಸುಕರನ್ನಾಗಿ ಮಾಡಿ.

ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ವಾಸ್ತವ್ಯದ ಆಡಳಿತದ ಸಂಘಟನೆ ಮಕ್ಕಳ ಜೀವನ ಮತ್ತು ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ದೈನಂದಿನ ಸಂಘಟನೆಯನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ: ನಿರ್ಮಾಣ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆವಯಸ್ಸಿಗೆ ಸೂಕ್ತವಾದ ರೂಪಗಳಲ್ಲಿ

ಅಲ್ಪಾವಧಿಯ ಯೋಜನೆ 1 ನೇ ಜೂನಿಯರ್ ಗುಂಪು "ಕೊಲೊಬೊಕ್" ಪ್ರಸ್ತುತತೆ ಮಕ್ಕಳ ಶಿಕ್ಷಣವು ಮಕ್ಕಳ ಭಾಷಣದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ ವಿಶೇಷ ಪಾತ್ರವನ್ನು ವಹಿಸುತ್ತದೆ ಕಾದಂಬರಿ. ಸಾಹಿತ್ಯ ಕೃತಿಯನ್ನು ಗ್ರಹಿಸುವಾಗ, ಮಕ್ಕಳು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಅನುಭವಿಸುತ್ತಾರೆ

ಆರೋಗ್ಯದ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯನ್ನು ರಚಿಸಲು ಜೂನಿಯರ್ ಗುಂಪಿನ "ರೇನ್ಬೋ" ನಲ್ಲಿ ಯೋಜನೆ ಆರೋಗ್ಯಕರ ಮಗುಯೋಜನೆಯ ಪ್ರಸ್ತುತತೆ ಆರೋಗ್ಯವು ಪ್ರಕೃತಿಯು ಮಾನವರಿಗೆ ನೀಡುವ ಅಮೂಲ್ಯ ಕೊಡುಗೆಯಾಗಿದೆ. ಆರೋಗ್ಯವಂತ ಮಗುವನ್ನು ಸಾಮರಸ್ಯದಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲಾಗಿದೆ,

ವಿಷಯ "ಅರಣ್ಯ, ಹಣ್ಣುಗಳು, ಅಣಬೆಗಳು" 02.11.2015 ರಿಂದ 06.11.2015 ರವರೆಗೆ ಹಿರಿಯ ಗುಂಪು ಶಿಕ್ಷಕ: ಕೊರೊಟ್ಕೋವಾ ಒ.ವಿ. ಸೋಮವಾರ 02.11.2015 ಅರಿವಿನ (ನಮ್ಮ ಸುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚದೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯ) ಉದ್ದೇಶ: ವಿಷಯ: "ಅಣಬೆಗಳು, ಹಣ್ಣುಗಳು, ಕಾಡಿನ ಉಡುಗೊರೆಗಳು" ಪಿನ್

ಆರಂಭಿಕ ವಯಸ್ಸಿನ ಗುಂಪಿನ ವಿಷಯ: ಗಣಿತದ ಭೂಮಿಯಲ್ಲಿ ಉದ್ದೇಶ: "ಹಲವು", "ಒಂದು", "ಯಾವುದೂ ಇಲ್ಲ" ಎಂಬ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲು; ಬಗ್ಗೆ ಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಆಕಾರಗಳುಅಂತಿಮ ಘಟನೆ: ಮನರಂಜನೆ "ಅಳಿಲು"

ಜುಲೈ 1 ಈವೆಂಟ್ ರೆಸ್ಪಾನ್ಸಿವ್ ವೀಕ್ 1 ರ ಈವೆಂಟ್ ಟಾಪಿಕ್ ಗುರಿ "ಕ್ರೀಡೆಗಳು ಮತ್ತು ಆರೋಗ್ಯ ವಾರ." ವಾರ 2 "ಪ್ರಕೃತಿಯೊಂದಿಗೆ ಏಕಾಂಗಿಯಾಗಿ ಒಂದು ವಾರ." ರಸಪ್ರಶ್ನೆ "ಇದಕ್ಕಾಗಿ ಆರೋಗ್ಯಕರ ಚಿತ್ರಜೀವನ" ಪ್ರದರ್ಶನ ತಂಡದ ಕೆಲಸ"ಫ್ಲೋರಾ

ತರಗತಿಗಳನ್ನು ನಡೆಸುವ ರೂಪಗಳು DOW ವಿಧಗಳುಪಾಠಗಳು ಕಾರ್ಯಗಳ ವಿಷಯಗಳು 1 ಸಂಕೀರ್ಣ ಪಾಠ ಒಂದು ಪಾಠದಲ್ಲಿ ಅವುಗಳನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ ವಿವಿಧ ರೀತಿಯಮಕ್ಕಳ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ಕಲೆ: ಕಲಾತ್ಮಕ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ, ಸಂಗೀತ, ದೃಶ್ಯ ಕಲೆಗಳು

ವಿಷಯ: "ವಸಂತ. ವಸಂತ ಜನ್ಮದಿನ." 02/24/2016 ರಿಂದ 02/26/2016 ರವರೆಗೆ ವಾರದ ಹಿರಿಯ ಗುಂಪಿನ ಶಿಕ್ಷಕ ಕೊರೊಟ್ಕೋವಾ ಒ.ವಿ. ಬುಧವಾರ 02/24/2016 ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ “ಬಿರ್ಚ್ ಬರ್ಚಸ್” ಉದ್ದೇಶ: ಹರಿದ ಅಪ್ಲಿಕ್ ತಂತ್ರವನ್ನು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಲು, ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು

ಪುರಸಭೆಯ ಬಜೆಟ್ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆ ಶಿಶುವಿಹಾರ 29 “ಫೈರ್‌ಫ್ಲೈ” ಗುಂಪಿನ ಪಾಸ್‌ಪೋರ್ಟ್ (2 ರಿಂದ 3 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ 1 ನೇ ಜೂನಿಯರ್ ಗುಂಪು) ಗುಂಪು 2 ಶಿಕ್ಷಕ: ವಿಡೆನೆವಾ ಟಟಯಾನಾ ವಾಸಿಲೀವ್ನಾ (1 ನೇ ಅರ್ಹತೆ

GBOU ಸ್ಕೂಲ್ 1015 ರಿಂದ 3 ವಾರದ ಆಟಗಳು ಮತ್ತು ಆಟಿಕೆಗಳ ವಿಷಯ: ಸಿನಿಮಾ ವರ್ಷ ನವೆಂಬರ್, 2016 “ಮಾಶಾ ಮತ್ತು ಕರಡಿ” ಕಾರ್ಟೂನ್‌ನಿಂದ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯ ಪಾತ್ರಗಳನ್ನು ಯೋಜಿಸಿ ಸೋಮವಾರ ಬೆಳಗಿನ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು “ಜರ್ನಿ ಟು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯ ನಾಯಕರು" ಬೆಳಗಿನ ಉಪಾಹಾರ FISO

ಮಧ್ಯಮ ಶಾಲಾ ಮಗುವಿಗೆ ಏನು ತಿಳಿದಿರಬೇಕು ಮತ್ತು ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಏನು ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ? ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವರ್ಷ. ರೇಖಾಚಿತ್ರವು ಆಕಾರ, ವಸ್ತುಗಳ ರಚನೆ, ಭಾಗಗಳ ಜೋಡಣೆ, ಗಾತ್ರದಲ್ಲಿನ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ರೇಖಾಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಸರಿಯಾಗಿ ತಿಳಿಸುತ್ತದೆ. ಒಂದರಲ್ಲಿ ತೋರಿಸು

ರಾಜ್ಯ ಬಜೆಟ್ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಸಮರಾ ಪ್ರದೇಶದ ಸರಾಸರಿ ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಶಾಲೆ 3 ನೇ ವರ್ಷ ಚಾಪೇವ್ಸ್ಕ್, ಸಮಾರಾ ಪ್ರದೇಶ ರಚನಾತ್ಮಕ ಘಟಕ"ಕಿಂಡರ್ಗಾರ್ಟನ್ 19 "ಬೆಲ್" ಯೋಜನೆ

ಮಾಸ್ಕೋ ನಗರದ ರಾಜ್ಯ ಬಜೆಟ್ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆ "ಸ್ಕೂಲ್ 1874" ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಇಲಾಖೆ "ಐಸ್ಟೆನೊಕ್" ಜೂನಿಯರ್ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಒಂದು ವಾರದ ಆಟದ ಯೋಜನೆ 1 ಶಿಕ್ಷಕರು: Ptushka.I. ಚಿಲಿಕಿನಾ Z.A. ಮಾಸ್ಕೋ