1. "ಮಗುವನ್ನು ಹೊರಗೆ ಧರಿಸಿ" - 2 ಕೋಷ್ಟಕಗಳಲ್ಲಿ ತಯಾರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ: ಕಂಬಳಿ, ಬಟ್ಟೆ, ಗೊಂಬೆ. ವಯಸ್ಕರು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳು ಇಬ್ಬರೂ ಆಟದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಬಹುದು.
2. “ಮಕ್ಕಳ ಹಾಡಿನ ಸ್ಪರ್ಧೆ” - ಬಹಳಷ್ಟು ಹಾಡುಗಳನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸುವುದು: “ಅಂತೋಷ್ಕಾ”, “ಒಂದು ಮಿಡತೆ ಹುಲ್ಲಿನಲ್ಲಿ ಕುಳಿತಿತ್ತು ...”, “ಅವರು ಓಡಲಿ
ನಾಜೂಕಿಲ್ಲದ ... "ವಯಸ್ಕರು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಆಟ, ನೀವು ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಪೋಷಕರ ನಡುವೆ ಸ್ಪರ್ಧೆಯನ್ನು ಏರ್ಪಡಿಸಬಹುದು.
3. ಸ್ಪರ್ಧೆ "ಫಾಸ್ಟ್ ಹ್ಯಾಂಡ್ಸ್". ಅಜ್ಜಿ ಸ್ಪರ್ಧೆ. ಒಂದು ಕೈ "ಅಡುಗೆ ಗಂಜಿ", ಮತ್ತು ಇನ್ನೊಂದು ವಿಭಿನ್ನ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಮಾಡುತ್ತದೆ: ಬರೆಯುತ್ತಾರೆ
ಅಥವಾ ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ಮರವನ್ನು ಅಲಂಕರಿಸುತ್ತದೆ ಅಥವಾ ರಸವನ್ನು ಸುರಿಯುತ್ತದೆ ...
4. "ನಿಮ್ಮ ಮಗಳನ್ನು (ಮಗ) ಹುಡುಕಿ". ಮಕ್ಕಳ ವಲಯದಲ್ಲಿ ಕಣ್ಣುಮುಚ್ಚಿದ ತಾಯಿ. ವೃತ್ತದಲ್ಲಿ ಚಲಿಸುವಾಗ, ಅವಳು ತನ್ನ ಮಗುವನ್ನು ಸ್ಪರ್ಶದಿಂದ ಗುರುತಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾಳೆ.
5. "ಅಮ್ಮನನ್ನು ಕೈಯಿಂದ ತಿಳಿಯಿರಿ"
6. "ಅಮ್ಮನನ್ನು ಧ್ವನಿಯಿಂದ ಗುರುತಿಸಿ"
7. "ಯಾರ ತಾಯಿ ಕವರ್ ಅಡಿಯಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ?"
8. “ರುಚಿಕರವಾದ ಸ್ಪರ್ಧೆ” - ಟೂತ್‌ಪಿಕ್‌ಗಳ ಮೇಲೆ ಸಿಹಿತಿಂಡಿಗಳ ತುಂಡುಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ವಯಸ್ಕ ಅಥವಾ ಮಗುವನ್ನು ಕಣ್ಣುಮುಚ್ಚಿ, ಮತ್ತು ಅವರು ರುಚಿಯನ್ನು ಊಹಿಸಲು ಅವರಿಗೆ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ
ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸಿದರು. / ಮಾರ್ಮಲೇಡ್, ಮಾರ್ಷ್ಮ್ಯಾಲೋ, ಚಾಕೊಲೇಟ್, ಮಾರ್ಷ್ಮ್ಯಾಲೋ, ಹಲ್ವಾ, ಬಿಸ್ಕತ್ತು.../
9. "ಸಿಂಡರೆಲ್ಲಾ" - ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ಹಲವಾರು ಹುಡುಗಿಯರು ಒಂದು ಶೂ, ವೇದ್ ಅನ್ನು ತೆಗೆಯುತ್ತಾರೆ. ಅವುಗಳನ್ನು ಮಿಶ್ರಣ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಹುಡುಗರು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಬೇಕು ಮತ್ತು
ನಿಮ್ಮ ಹುಡುಗಿಯನ್ನು ಕಟ್ಟಿಕೊಳ್ಳಿ. ಯಾರು ವೇಗವಾಗಿರುತ್ತಾರೆ.
10. “ನನ್ನ ಬೆಳಕು ಕನ್ನಡಿ, ನನಗೆ ಹೇಳು” - ಹುಡುಗನನ್ನು ಹುಡುಗಿ / ಕ್ಯಾಪ್ ಅಥವಾ ಸ್ಕಾರ್ಫ್, ಸ್ಕರ್ಟ್, ಮಣಿಗಳು ... / ಮತ್ತು ಕನ್ನಡಿಯಲ್ಲಿ ನೋಡುತ್ತಾ, ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಪದಗಳನ್ನು ಹೇಳಿ ...
11. "ಕ್ರೀಡಾ ಅಮ್ಮಂದಿರು" - ಯಾರು ಹೂಪ್ ಅನ್ನು ಮುಂದೆ ತಿರುಗಿಸುತ್ತಾರೆ.
12. “ಫೀಡ್ ಅಜ್ಜಿ” - ಅಜ್ಜಿಗೆ “ಬಿಬ್” ಅನ್ನು ಕಟ್ಟಿಕೊಳ್ಳಿ ಮತ್ತು ಮೊಸರು ತಿನ್ನಿಸಿ - ಇಬ್ಬರು ದಂಪತಿಗಳು, ಮೊಮ್ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಅಜ್ಜಿಯರು ಭಾಗವಹಿಸುತ್ತಾರೆ.
13. "ಅಮ್ಮನಿಗೆ ಹೂವನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿ" - ಪ್ರತ್ಯೇಕ ದಳಗಳು ಮತ್ತು ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ, ನೀವು ವಿವಿಧ ಹೂವುಗಳನ್ನು ಮಾಡಬೇಕಾಗಿದೆ
ಬಣ್ಣ ಮತ್ತು ಆಕಾರದಲ್ಲಿ. ಯಾರು ವೇಗವಾಗಿ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ನಿಖರವಾಗಿರುತ್ತಾರೆ.
1. “ತಾಯಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಹೋಗುತ್ತಾಳೆ” - ಕ್ಲಿಪ್‌ಗಳು, ಮಣಿಗಳು, ಟೋಪಿಗಳು, ಕನ್ನಡಕಗಳು, ಕಡಗಗಳು, ಶಿರೋವಸ್ತ್ರಗಳು ಇತ್ಯಾದಿಗಳು ಮೇಜಿನ ಮೇಲಿವೆ ... - ಯಾರು ತಾಯಿಯನ್ನು ವೇಗವಾಗಿ ಅಲಂಕರಿಸುತ್ತಾರೆ, 2-3 ಜೋಡಿಗಳು ಸ್ಪರ್ಧಿಸುತ್ತವೆ.
2. “ಕುಕ್ ಸೂಪ್ ಮತ್ತು ಕಾಂಪೋಟ್” - ಎರಡು ತಂಡಗಳು, ಒಂದು ಸಾಮಾನ್ಯ ಡಮ್ಮೀಸ್ ರಾಶಿಯಿಂದ ಸೂಪ್‌ಗಾಗಿ ಉತ್ಪನ್ನಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಇನ್ನೊಂದು ಬೋರ್ಚ್ಟ್‌ಗಾಗಿ ಮತ್ತು 2 ರಲ್ಲಿ ಒಯ್ಯುತ್ತದೆ
ವಿವಿಧ ಮಡಿಕೆಗಳು. ಸ್ಪರ್ಧೆಯ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ, ವೇದ್ ಎರಡೂ ಮಡಕೆಗಳನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುತ್ತಾನೆ, ಎಲ್ಲವೂ ಇದೆಯೇ
ಸರಿಯಾಗಿ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ.
3. "ವರ್ಗಾವಣೆ ಖರೀದಿಗಳು" - ಒಂದು ಉತ್ಪನ್ನವನ್ನು ಟೇಬಲ್‌ನಿಂದ ತಾಯಿಗೆ ಬುಟ್ಟಿಗೆ ವರ್ಗಾಯಿಸಿ - ಬ್ರೆಡ್, ಹಾಲು, ಸಕ್ಕರೆ, ಕಾಟೇಜ್ ಚೀಸ್ ... / ಬಳಕೆ
ಡಮ್ಮೀಸ್/
4. "ತಾಯಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ." ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಬೆರೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ: ತೊಳೆಯುವ ಪುಡಿ, ಬಟ್ಟೆಪಿನ್ಗಳು, ಹಗ್ಗ, ಕರವಸ್ತ್ರಗಳು, ಎಳೆಗಳು, ಕತ್ತರಿ, ಚೂರುಗಳು, ಒಂದು ಸೆಂಟಿಮೀಟರ್, ಕನ್ನಡಿ, ಲಿಪ್ಸ್ಟಿಕ್, ಬಾಚಣಿಗೆ, ಶಾಯಿ - 3 ಮಕ್ಕಳು ಅದನ್ನು ವಿಂಗಡಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ
ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಪ್ರಕಾರ ಎಲ್ಲಾ ವಸ್ತುಗಳು, ಒಂದು ತೊಳೆಯಲು, ಇನ್ನೊಂದು ಹೊಲಿಗೆಗೆ, ಮೂರನೆಯದು ಶೌಚಾಲಯಗಳಿಗೆ.
5. “ತಾಯಿಯ ಭಾವಚಿತ್ರವನ್ನು ಎಳೆಯಿರಿ” - ಎರಡು ತಂಡಗಳು, ಎರಡು ಈಸೆಲ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಸಾಮೂಹಿಕ ಭಾವಚಿತ್ರವನ್ನು ಎಳೆಯಿರಿ. 1 - ಅಂಡಾಕಾರದ ಮುಖ, 2 - ಕಣ್ಣುಗಳು, 3 - ಮೂಗು, ಇತ್ಯಾದಿ.
6. ತಾಯಂದಿರು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ನಡುವಿನ ಸ್ಪರ್ಧೆ: "ಹೆಚ್ಚು ಅಡಿಗೆ ಪಾತ್ರೆಗಳನ್ನು ಯಾರು ಹೆಸರಿಸುತ್ತಾರೆ"
7. “ಬಿಲ್ಲು ಕಟ್ಟಿಕೊಳ್ಳಿ” - ಚರಣಿಗೆಗಳ ಮೇಲೆ ಹಗ್ಗವನ್ನು ಕಟ್ಟಲಾಗುತ್ತದೆ, ಬಣ್ಣದ ರಿಬ್ಬನ್‌ಗಳನ್ನು ಗಂಟುಗೆ ಕಟ್ಟಲಾಗುತ್ತದೆ. ಸ್ಪರ್ಧಿಸಿ
ಅಪ್ಪಂದಿರು. ಅವರು 2 ಬದಿಗಳಿಂದ ಪರಸ್ಪರ ಕಡೆಗೆ ಚಲಿಸಬೇಕು, ಬಿಲ್ಲುಗಳನ್ನು ಕಟ್ಟಿಕೊಳ್ಳಿ. ಗುರುತಿಸಲಾದ ಮಧ್ಯವನ್ನು ಯಾರು ತಲುಪುತ್ತಾರೆ,
ಆ ವಿಜೇತ.
8. "ಚೆಂಡನ್ನು ವಿಂಡ್ ಅಪ್ ಮಾಡಲು ಅಜ್ಜಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ" - 2 ಬುಟ್ಟಿಗಳು, 2 ಚೆಂಡುಗಳು, 2 ಶಿರೋವಸ್ತ್ರಗಳು. ಸ್ಕಾರ್ಫ್ ಹಾಕುವುದು ಮತ್ತು ಚೆಂಡನ್ನು ಸುತ್ತುವುದು ಮೊಮ್ಮಗ ಅಥವಾ ಮೊಮ್ಮಗಳ ಕಾರ್ಯವಾಗಿದೆ.
9. "ರಾತ್ರಿಯ ಆಶ್ಚರ್ಯ" - ಕಣ್ಣುಮುಚ್ಚಿ ಹೂದಾನಿಗಳಲ್ಲಿ ಪುಷ್ಪಗುಚ್ಛವನ್ನು ಹಾಕಿ.
10. “ಪ್ರೀತಿಯ” - ಬಲೂನ್ ಅನ್ನು ಹಾದುಹೋಗುವುದು - ವೃತ್ತದಲ್ಲಿ ಹೃದಯ, ತಾಯಿಗೆ ಕೋಮಲ ಪದಗಳನ್ನು ಹೇಳಿ.
11. "ಯಾರು ಹೆಚ್ಚು ಆಕಾಶಬುಟ್ಟಿಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತು ಅವರ ಕೈಗಳು, ಪಾದಗಳು, ಗಲ್ಲದ ಅವುಗಳನ್ನು ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ."
12. “ಮನೆಯನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಿ” - ಮಕ್ಕಳು ಒಂದು ಘನವನ್ನು ತಂದೆಗೆ ಕಾರುಗಳಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಅಪ್ಪಂದಿರಿಗೆ ಒಯ್ಯುತ್ತಾರೆ
ಕಟ್ಟಡ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳ ರಸೀದಿಗಳು, "ಮನೆಗಳನ್ನು" ನಿರ್ಮಿಸಿ
13. ಹುಡುಗಿಯರ ಮತ್ತು ಹುಡುಗರ ಆಟಿಕೆಗಳು / ಗೊಂಬೆಗಳು, ಜಂಪ್ ರೋಪ್‌ಗಳು, ಮಗುವಿನ ಗೊಂಬೆಗಳು, ಗೊಂಬೆ ಬಟ್ಟೆಗಳು ಇತ್ಯಾದಿಗಳನ್ನು ಸಭಾಂಗಣದ ಸುತ್ತಲೂ ಅಸ್ತವ್ಯಸ್ತವಾಗಿ ಇಡಲಾಗಿದೆ.
ಆದ್ದರಿಂದ - ಅದೇ: ಕಾರುಗಳು, ಟ್ರಾನ್ಸ್ಫಾರ್ಮರ್ಗಳು, ಚೆಂಡುಗಳು, ಸೈನಿಕರು, ಇತ್ಯಾದಿ. / ವೇಗಕ್ಕಾಗಿ ತಾಯಿ ಮತ್ತು ತಂದೆ ತಮ್ಮ ಮಗಳು (ತಾಯಿ) ಮತ್ತು ಮಗ (ಅಪ್ಪ) ಬುಟ್ಟಿಗಳಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಸಂಗ್ರಹಿಸಬೇಕು.
14. ಶಿಶುಗಳನ್ನು ದೊಡ್ಡ ಮುಸುಕಿನಿಂದ ಮುಚ್ಚಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅವರ ತೋಳುಗಳನ್ನು ಎಳೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಹಲವಾರು ತಾಯಂದಿರು ತಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಊಹಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾರೆ
ಅಂಗೈಗಳು.

15.
"ಪ್ಯಾನ್ಕೇಕ್ಗಳ ವಿರಾಮಗಳು" - ಪ್ಯಾನ್ಕೇಕ್ಗಳನ್ನು ಸೀಲಿಂಗ್ ಟೈಲ್ಸ್ನಿಂದ ಕತ್ತರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಚಿತ್ರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಪ್ಯಾನ್‌ಕೇಕ್‌ಗಳು ಪ್ರತ್ಯೇಕತೆಯ ಮೇಲೆ ರಾಶಿಯಲ್ಲಿ ಮಲಗಿರುತ್ತವೆ, ಇದಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ, ಎರಡು ತಂಡಗಳು, ಪ್ರತಿಯೊಂದೂ ಪ್ಯಾನ್‌ಕೇಕ್ ಸ್ಟೌವ್‌ಗಾಗಿ ಒಂದು ಚಾಕು ಜೊತೆ; ತಂಡದ ಸದಸ್ಯರು ಸಾಮಾನ್ಯ ರಾಶಿಯಿಂದ ತಮ್ಮ ತಂಡಕ್ಕೆ ತಮ್ಮ ಭುಜದ ಬ್ಲೇಡ್‌ಗಳ ಮೇಲೆ ಒಂದು ಪ್ಯಾನ್‌ಕೇಕ್ ಅನ್ನು ಒಯ್ಯುತ್ತಾರೆ. ಟ್ರಿಕ್ ಎಂದರೆ ಪ್ಯಾನ್‌ಕೇಕ್‌ಗಳು ಹಗುರವಾಗಿರುತ್ತವೆ, ಮಕ್ಕಳು ಓಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದಾಗ, ಪ್ಯಾನ್‌ಕೇಕ್‌ಗಳು ಭುಜದ ಬ್ಲೇಡ್‌ನಿಂದ ಹಾರುತ್ತವೆ, ಆದರೆ ನೀವು ಅದನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಕೈಯಿಂದ ಹಿಡಿಯಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.
16.

"ಜಾಮ್ ಮಾಡಿ" - ಪ್ರತಿ ತಂಡದ ಮುಂದೆ, ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ಪೇಪರ್ನೊಂದಿಗೆ ಈಸೆಲ್ ಅನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾಗಿದೆ, ಅದರ ಮೇಲೆ ಖಾಲಿ ಜಾರ್ ಅನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಲಾಗಿದೆ. ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ತಾಯಂದಿರೊಂದಿಗೆ ನಿಲ್ಲುತ್ತಾರೆ: ತಾಯಂದಿರು ಅರಕಲ್ನಿಂದ ಹಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಿ, ಜಿಗುಟಾದ ಭಾಗವನ್ನು ಬೇರ್ಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳು ಅವುಗಳನ್ನು ಜಾರ್ನಲ್ಲಿ ಅಂಟಿಸಲು ಓಡುತ್ತಾರೆ. ಯಾರ ತಂಡವು ("ಅಂಟು") ಖಾಲಿ ಜಾರ್ ಅನ್ನು ಹಣ್ಣುಗಳೊಂದಿಗೆ ವೇಗವಾಗಿ ತುಂಬುತ್ತದೆ. ತಾಯಂದಿರೊಂದಿಗಿನ ಜಂಟಿ ಆಟವು ಯಾವಾಗಲೂ ವಿನೋದಮಯವಾಗಿರುತ್ತದೆ (ಸಾದೃಶ್ಯದ ಮೂಲಕ: "ಯಾರ ಪುಷ್ಪಗುಚ್ಛ ಹೆಚ್ಚು ಸುಂದರವಾಗಿರುತ್ತದೆ" - ಜಾರ್ ಬದಲಿಗೆ ಖಾಲಿ ಹೂದಾನಿ ಇದೆ, ಆದರೆ ಹೂವುಗಳನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ)
"ಅಂಗೈಗಳಿಂದ ಮಗುವನ್ನು ಊಹಿಸಿ" ಆಟದ ಒಂದು ಆವೃತ್ತಿ: ಮಕ್ಕಳು ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತೆಯಿಲ್ಲದ ಪರದೆಯ ಹಿಂದೆ ನಿಲ್ಲುತ್ತಾರೆ (ವಿಸ್ತರಿಸಿದ ಬಟ್ಟೆ) ಮತ್ತು ಬಟ್ಟೆಯ ಸ್ಲಾಟ್‌ಗಳಿಗೆ ಹಿಡಿಕೆಗಳನ್ನು ಅಂಟಿಸಿ. ತಾಯಂದಿರು ತಮ್ಮ ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿದ ಮಗುವಿನ ಕೈಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡಾಗ, ಬಟ್ಟೆಯನ್ನು ಕಡಿಮೆಗೊಳಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
17.

"ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಕ್ರಮವಾಗಿ ಇರಿಸಿ" - ಆಕಾಶಬುಟ್ಟಿಗಳು ಹಾಲ್ ಸುತ್ತಲೂ ಹರಡಿಕೊಂಡಿವೆ. ಪ್ರತಿ ತಂಡವು ಡಸ್ಟರ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಚೆಂಡುಗಳನ್ನು ತಮ್ಮ ಹೂಪ್‌ಗೆ ತಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಅವರ ತಂಡವು ಹೆಚ್ಚಿನ ಚೆಂಡುಗಳನ್ನು ತಮ್ಮ ಹೂಪ್‌ಗೆ "ಸ್ವೀಪ್" ಮಾಡುತ್ತದೆ

18.
"ಪ್ಯಾನ್ಕೇಕ್ಗಳು". 2 ತಂಡಗಳು, ಪ್ರತಿ ತಂಡವು ಹಲವಾರು ಜೋಡಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ (ತಾಯಿ + ಮಗು). ಮೊದಲ ತಾಯಿಯ ಕೈಯಲ್ಲಿ ಕತ್ತರಿ ಇದೆ, ಮಗುವಿಗೆ ಹುರಿಯಲು ಪ್ಯಾನ್ ಇದೆ.
ಅಮ್ಮಂದಿರು "ಪ್ಯಾನ್ಕೇಕ್ಗಳನ್ನು ಬೇಯಿಸಿ" (ಕಾಗದದಿಂದ ವೃತ್ತವನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಿ) ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಪ್ಯಾನ್ನಲ್ಲಿ ಹಾಕಿ. ಮಗು "ಪ್ಯಾನ್ಕೇಕ್" ಅನ್ನು ಒಯ್ಯುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ದೊಡ್ಡ ಭಕ್ಷ್ಯದ ಮೇಲೆ ಇರಿಸುತ್ತದೆ. ಗುಣಲಕ್ಷಣವನ್ನು ಮುಂದಿನ ಸದಸ್ಯರಿಗೆ ರವಾನಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಯಾರ ತಂಡವು ವೇಗವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು "ಸ್ನೇಹ ಗೆಲ್ಲಲು" ನಾವು "ಉತ್ತಮ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಪ್ಯಾನ್‌ಕೇಕ್‌ಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಬೇಯಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ" ಎಂದು ನೋಡುತ್ತೇವೆ !!!ಅಜ್ಜಿಯರೂ ಸ್ಪರ್ಧೆಯಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಬಹುದು.
ನೀವು Maslenitsa ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಸ್ಪರ್ಧೆಯನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು.

ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ ಆಟ: "ಶಿಕ್ಷಣದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು"
ಕಪ್ಪು ಪೆಟ್ಟಿಗೆಯನ್ನು ಹೊರತೆಗೆಯಲಾಗಿದೆ, ಅದು 4 ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ.
ಪ್ರಶ್ನೆ 1. ಅಮ್ಮನಿಗೆ ಒಂದು ಉತ್ತಮವಾದ ಪರಿಹಾರವಿದೆ, ಅದು ಅವಳಿಗೆ ಬಾಲ್ಯದಿಂದಲೂ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅದು ಎಂದಿಗೂ ವಿಫಲವಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಅವಳ ತಾಯಿ ಅವನನ್ನು ಮನೆಗೆ ಕರೆತಂದಾಗ.(ಕ್ಯಾಂಡಿ).
ಪ್ರಶ್ನೆ 2. ಅಜ್ಜಿಗೆ ತನ್ನ ಮೊಮ್ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಯಾವುದೇ ತೊಂದರೆಗಳಿಲ್ಲ, ಅಜ್ಜಿಗೆ ತನ್ನದೇ ಆದ ಮಾಂತ್ರಿಕ ರಹಸ್ಯವಿದೆ: ಅವಳು ಅದನ್ನು ಪ್ರತಿ ಬಾರಿ ಬಳಸುತ್ತಾಳೆ, ಸಂಜೆ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಯಾವಾಗಲೂ ಮೌನ ಇರುತ್ತದೆ.(ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆ).
ಪ್ರಶ್ನೆ 3. ಪಾಲನೆಯ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಅಜ್ಜ ಹೇಗೆ ಪರಿಹರಿಸುತ್ತಾನೆ?ಅವನು ತನ್ನ ಮೊಮ್ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಯಾವ ರೀತಿಯ ಪ್ರೋತ್ಸಾಹವನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾನೆ?(ಹಣ).
ಪ್ರಶ್ನೆ 4. ತಂದೆ ನಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ವಿರಳವಾಗಿ ಶಿಕ್ಷಣ ಪಡೆದಿದ್ದಾರೆ, ಆದರೆ ಅವರನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡರೆ, ಇದರರ್ಥ ಅತ್ಯುನ್ನತ ವರ್ಗ!(ಬೆಲ್ಟ್).

ಆಟ "ಮಾರ್ಗದಲ್ಲಿ ತಾಯಿಗೆ"
(ಎರಡು ಕುಟುಂಬ ತಂಡಗಳು ಭಾಗವಹಿಸುತ್ತವೆ)
ತಾಯಿ ಮತ್ತು ಮಗು ಸಭಾಂಗಣದ ವಿರುದ್ಧ ತುದಿಗಳಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ.
ತಂದೆ ರಟ್ಟಿನಿಂದ "ಹೆಜ್ಜೆ ಗುರುತುಗಳನ್ನು" ಕತ್ತರಿಸಿದ್ದಾರೆ.
ಅಪ್ಪ ಅಮ್ಮನಿಂದ ಮಗುವಿಗೆ ಪ್ರತಿಯಾಗಿ ಓಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಯೊಂದಕ್ಕೂ ನೆಲದ ಮೇಲೆ ಒಂದು ಹೆಜ್ಜೆಗುರುತು ಹಾಕುತ್ತಾರೆ.
ತಾಯಿ ಮತ್ತು ಮಗು ಒಬ್ಬರಿಗೊಬ್ಬರು ಟ್ರ್ಯಾಕ್‌ಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸುತ್ತಾರೆ.
ಮೂವರೂ ಭೇಟಿಯಾಗಬೇಕು. ಯಾರ ತಂಡವು ಅದನ್ನು ವೇಗವಾಗಿ ಮಾಡುತ್ತದೆ?

ಹುಡುಗಿಯರು, ಮತ್ತು ಚಿಕ್ಕ ಕ್ಷೌರಿಕರಿಗೆ ಮತ್ತೊಂದು ಮೂಲ ಆರ್ಕೆಸ್ಟ್ರಾ.
ತುಂಬಾ ಧನ್ಯವಾದಗಳುಆಟೋ RU ದುರದೃಷ್ಟವಶಾತ್, ಅಂತಹ ಫ್ಯಾಂಟಸಿ ಯಾರು ತೋರಿಸಿದರು ಎಂದು ನನಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ.ಲೇಖಕನು ತನ್ನ ಸಂತತಿಯನ್ನು ಗುರುತಿಸಿದರೆ, ದಯವಿಟ್ಟು ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಿ!
"ಬಾರ್ಬರ್ ಪೋಲ್ಕಾ"
ಕೇಶ ವಿನ್ಯಾಸಕಿಗಾಗಿ ಪರಿಕರಗಳು: ಶಾಂಪೂ ಜಾಡಿಗಳು (ಶಬ್ದ ತಯಾರಕರು), 4 ರಿಂದ ಕಟ್ಟಲಾದ ಕರ್ಲರ್ಗಳು, ಬಾಚಣಿಗೆಗಳು ಮತ್ತು ಮರದ ಪೆರ್ಮ್ ಕರ್ಲರ್ಗಳು, ಅವುಗಳನ್ನು ಪರಸ್ಪರ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ ಟ್ಯಾಪ್ ಮಾಡಬಹುದು ಅಥವಾ "ಸ್ಕ್ರ್ಯಾಪ್" ಮಾಡಬಹುದು.

ಹೇರ್ ಡ್ರೆಸ್ಸಿಂಗ್ ಪೋಲ್ಕಾ -
ನಾವು ಎಷ್ಟು ಗ್ರಾಹಕರನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ? ನಾವು ಸಂಗೀತದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ.
ಪರಿಚಯ - ಆಲಿಸಿ
ಸಂಗೀತ ಎ - (ಬಾಟಲುಗಳನ್ನು ಪ್ಲೇ ಮಾಡಿ)
ನಮ್ಮ ಬಳಿ ಶಾಂಪೂ ಇದೆ
ಅವರ ತಲೆಯನ್ನು ತೊಳೆಯಿರಿ!
ನಮ್ಮ ಬಳಿ ಶಾಂಪೂ ಇದೆ
ಅವರ ತಲೆಯನ್ನು ತೊಳೆಯಿರಿ!

ಸಂಗೀತ ಬಿ - (ಬಾಚಣಿಗೆ ಪ್ಲೇ)
ಮತ್ತು ನಾವು ಬಾಚಣಿಗೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ
ಇಲ್ಲಿ ಅವರು ನೃತ್ಯ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ
ಮತ್ತು ನಾವು ಬಾಚಣಿಗೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ
ಇಲ್ಲಿ ಅವರು ನೃತ್ಯ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ!

ಸಂಗೀತ ಎ - (ಕರ್ಲರ್ಸ್ ಪ್ಲೇ)
ಕರ್ಲರ್ಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ,
ಸುರುಳಿಗಳನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಸುತ್ತಿಕೊಳ್ಳಿ.
ಕರ್ಲರ್ಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ,
ವೇಗವಾಗಿ ಗಾಳಿ ಸುರುಳಿಯಾಗುತ್ತದೆ!

ಸಂಗೀತ ಬಿ - (ಮರದ ಕರ್ಲರ್‌ಗಳು ಪ್ಲೇ)
ಬಿಲ್ಲು-ಕೂದಲು,
ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ಮರಗಳಂತೆ ಆಗಿ.
ಬಿಲ್ಲು-ಕೂದಲು,
ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ಮರಗಳಂತೆ ಆಗಿ!

ಸಂಗೀತ ಎ - (ಸಂಗೀತದ ಲಯಕ್ಕೆ ಮಾತ್ರ ಉಚ್ಚರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ)
ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ನಮ್ಮನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಲು ಬನ್ನಿ
ಅತಿಥಿಗಳಿಗೆ ನಾವು ತುಂಬಾ ಸಂತೋಷಪಡುತ್ತೇವೆ,
ನಾವು ನಿಮ್ಮ ಕೂದಲನ್ನು ಐದು ಕತ್ತರಿಸುತ್ತೇವೆ
ನಾವು ಹಣವನ್ನು ಸಹ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ!

ಸಂಗೀತ ಬಿ - ಪದಗಳಿಲ್ಲದೆ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಒಟ್ಟಿಗೆ ಪ್ಲೇ ಮಾಡಿ

ಸಂಗೀತ ಎ
ಓಹ್, ಕೇಶವಿನ್ಯಾಸವು ಒಳ್ಳೆಯದು, ಅವರು ಹೃದಯದಿಂದ ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದರು.
ಹೇರ್ ಸ್ಟೈಲ್ ನೋಡಿ, ಮೂರ್ಛೆ ಹೋಗಬೇಡಿ.

ಹುಡುಗಿಯರು, ಅದ್ಭುತ ವಸಂತ ಆರ್ಕೆಸ್ಟ್ರಾ.
ICUCLES.
ತುಂಬಾ ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ ಆರ್ಕೆಸ್ಟ್ರಾ ಪ್ರದರ್ಶನ.ಲೇಖಕ - ಎನ್ ಕುಲಿಕೋವಾ.
ಶಿಕ್ಷಕ: ಹಿಮವು ಸುತ್ತಲೂ ಇದೆ ಎಂದು ಮುಜುಗರಕ್ಕೊಳಗಾಗುವುದಿಲ್ಲ,
ನಾನು ಕಿಟಕಿಯ ಹೊರಗೆ ಒಂದು ಹಿಮಬಿಳಲು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ನೆಲೆಸಿದೆ.
ಮತ್ತು ಅವಳು ಅಂಜುಬುರುಕವಾಗಿ ತನ್ನ ಹಾಡನ್ನು ಹಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಳು: (ಒಂದು ಹುಡುಗಿ ಓಡಿಹೋಗಿ ತನ್ನ ಮೆಟಾಲೋಫೋನ್ಗೆ ನಿಲ್ಲುತ್ತಾಳೆ)

ಹುಡುಗಿ: ಕೇಳು, ಕೇಳು,
ನಾನು ವಸಂತಕಾಲದ ಬಗ್ಗೆ ಹಾಡುತ್ತೇನೆ!
(ಮೆಟಾಲೋಫೋನ್‌ನಲ್ಲಿ ಸ್ಕೇಲ್ ಪ್ಲೇ ಮಾಡುತ್ತದೆ)

ಶಿಕ್ಷಕ: ಮತ್ತು ಒಂದು ದಿನದಲ್ಲಿ ನಾವು ನೋಡುತ್ತೇವೆ - ಐದು ಹಿಮಬಿಳಲುಗಳಿವೆ!
ಮತ್ತು ಮಧುರವು ಹೆಚ್ಚು ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸದಿಂದ ಧ್ವನಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿತು. (ಇನ್ನೂ ನಾಲ್ಕು ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ವಾದ್ಯಗಳಿಗೆ ಓಡಿಹೋದರು)
ಅವರ ಕ್ವಿಂಟೆಟ್ ಇನ್ನೂ ಚೆನ್ನಾಗಿ ಆಡುತ್ತಿಲ್ಲ ...

ಮಕ್ಕಳು: ಕೇಳು, ಕೇಳು
ನಮ್ಮ ವಸಂತ ಶುಭಾಶಯಗಳು!
(ವಾದ್ಯಗಳನ್ನು ನುಡಿಸುವುದು)

ಶಿಕ್ಷಕ: ಮತ್ತು ಈಗ, ನಮ್ಮ ಛಾವಣಿಯ ಕೆಳಗೆ, ಉದ್ದನೆಯ ಸಾಲಿನಲ್ಲಿ ಸಾಲಾಗಿ ನಿಂತಿದೆ,
ಹಿಮಬಿಳಲುಗಳು ಸತತವಾಗಿ ಒಂದು ಗಂಟೆ ಪೂರ್ವಾಭ್ಯಾಸ ಮಾಡುತ್ತವೆ.
(ಇತರ ಮಕ್ಕಳು ರನ್ ಔಟ್)
ಅವರ ಆರ್ಕೆಸ್ಟ್ರಾದ ಶಬ್ದಗಳು ಎಷ್ಟು ಸುಂದರ ಮತ್ತು ನವಿರಾದವು!
ಮಕ್ಕಳು: ಕೇಳು, ಕೇಳು
ಸ್ಪ್ರಿಂಗ್ ಸಿಂಫನಿ!
(ವಾದ್ಯಗಳನ್ನು ನುಡಿಸುವುದು)

ಉಪಕರಣಗಳನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಬಹುದು, ನಾನು ತ್ರಿಕೋನ, ಗಂಟೆಗಳು ಮತ್ತು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ತಂಬೂರಿಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡೆ. ನಾವು ಇಂದು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದ್ದು ಇಲ್ಲಿದೆ.

"ಅಮ್ಮ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಹೋಗುತ್ತಾಳೆ"

ಹುಡುಗಿಯರ ಮುಂದೆ, ವಿವಿಧ ಆಭರಣಗಳು, ಸೌಂದರ್ಯವರ್ಧಕಗಳು ಮತ್ತು ಕನ್ನಡಿಯನ್ನು ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಹಾಕಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಅವರ ತಾಯಂದಿರನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವುದು ಕಾರ್ಯವಾಗಿದೆ.

"ಅತ್ಯಂತ ಸಂಗೀತ"(ಸ್ಪರ್ಧೆ)

ತಾಯಂದಿರು ಮಕ್ಕಳ ಹಾಡನ್ನು ಧ್ವನಿಪಥಕ್ಕೆ ಹಾಡುತ್ತಾರೆ, ಧ್ವನಿಯನ್ನು ನಿಯತಕಾಲಿಕವಾಗಿ ಆಫ್ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಕಾರ್ಯವು ವೇಗವನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಂಡು ಹಾಡುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸುವುದಿಲ್ಲ.
ಅಮ್ಮಂದಿರಿಗೆ "ಅತ್ಯಂತ ಸಂಗೀತ" ಪದಕಗಳನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ.

"ಶಾಪಿಂಗ್ ಅನ್ನು ಸರಿಸಲು ತಾಯಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ"

ವೇದಗಳು: ಅಮ್ಮಂದಿರು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಶಾಪಿಂಗ್ ಹೋಗಬೇಕು, ಖರೀದಿಗಳನ್ನು ಮಾಡಬೇಕು. ಮತ್ತು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ
ಬಹಳಷ್ಟು ಖರೀದಿಗಳಿವೆ. ಆದರೆ ನಮ್ಮ ಹುಡುಗರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಸಂತೋಷವಾಗಿದೆ
ತಾಯಂದಿರು. ಅವರು ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ಮಾಡುತ್ತಾರೆಂದು ನೋಡೋಣ.

"ಸೂಜಿ ಮಹಿಳೆ"

ವೇದಗಳು: ಮತ್ತು ಅಮ್ಮಂದಿರಿಗೆ, ನನಗೆ ಇನ್ನೂ ಒಂದು ಕಾರ್ಯವಿದೆ (ಅಮ್ಮಂದಿರಿಗೆ ಕರೆ ಮಾಡಿ). ಇಲ್ಲಿ ನಾನು ಹೊಂದಿದ್ದೇನೆ
ಎಳೆಗಳು, ಸೂಜಿಗಳು ಮತ್ತು ಮಣಿಗಳು. ನಿಮ್ಮ ಕೆಲಸವನ್ನು 1 ನಿಮಿಷದಲ್ಲಿ ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ನೆಡುವುದು
ದಾರದ ಮೇಲೆ ಮಣಿಗಳು. ಯಾರು ಉದ್ದವಾದ ಸರಪಳಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ?

"ನಿನ್ನನ್ನು ನೀನು ತಿಳಿ"

ವೇದಗಳು: ನಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳು ನಿಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ ಸಣ್ಣ ಕಥೆಗಳನ್ನು ರಚಿಸಿದರು ಮತ್ತು ಭಾವಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಬಿಡಿಸಿದರು.
ಈಗ ನಾನು ಓದುತ್ತೇನೆ, ಮತ್ತು ಪ್ರತಿ ತಾಯಿ (ಮತ್ತು ಸಭಾಂಗಣದಲ್ಲಿ ತಾಯಿ ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ಅಜ್ಜಿ)
ಈ ಕಥೆ ಮತ್ತು ಭಾವಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ನಾನೇ ಊಹಿಸಬೇಕು.

ಸಂಗೀತ ಚಿಕಿತ್ಸೆ.

ಪಾಠ ರಚನೆ.
1.ಸಂಗೀತ ಶುಭಾಶಯ
2. ಬೆಚ್ಚಗಾಗಲು
3. ಗಮನ ವ್ಯಾಯಾಮ
4. ಶ್ರವಣೇಂದ್ರಿಯ ಗ್ರಹಿಕೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ
5. ಫಿಂಗರ್ ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್
6. ಪ್ಲೇ ಥೆರಪಿ
7. ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಮತ್ತು ದೃಶ್ಯೀಕರಣ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು

ಪಾಠದ ಪ್ರಗತಿ:

1. ವ್ಯಾಯಾಮ-ಶುಭಾಶಯ "ಹಲೋ ಹೇಳೋಣ"
ಉದ್ದೇಶ: ಉತ್ತಮ ಮನಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸಲು, ಶಿಕ್ಷಕರೊಂದಿಗೆ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹ ಸಂಬಂಧ.
ಶಿಕ್ಷಕನು "ಹಲೋ!" ಎಂಬ ಪ್ರಮುಖ ಟ್ರೈಡ್ ಅನ್ನು ಹಾಡುತ್ತಾನೆ, ಮಕ್ಕಳು ಅವನ ನಂತರ ಪುನರಾವರ್ತಿಸುತ್ತಾರೆ.

2. ಹೆಸರುಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಟಗಳು
ಉದ್ದೇಶ: ತರಗತಿಗಳಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವವರ ಹೆಸರನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದು, ಮಕ್ಕಳ ನಡುವೆ ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹ ಮತ್ತು ಸ್ನೇಹ ಸಂಬಂಧಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ.
ಹೋಸ್ಟ್ ಮಗುವಿಗೆ ಮೃದುವಾದ ಆಟಿಕೆ ಹಾದುಹೋಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಅವನು ಅದನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ತನ್ನ ಹೆಸರನ್ನು ಹಾಡುತ್ತಾನೆ. ಯಾರು ಕರೆಯಬೇಕೆಂದು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ. ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಹೆಸರನ್ನು ಹಾಡಿದ ನಂತರ, ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರು ಆಟಿಕೆ ಹಾದು ಹೋಗುತ್ತಾರೆ, ಚೆಂಡನ್ನು ಎಸೆಯುವ ಮಗುವಿನ ಅಲ್ಪನಾಮದ ಹೆಸರಿನ ರೂಪಾಂತರದೊಂದಿಗೆ ಬರಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾರೆ.

3. ಫ್ರೀಜ್ ಆಟ
ಉದ್ದೇಶ: ಶ್ರವಣೇಂದ್ರಿಯ ಗಮನವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು, ಒಬ್ಬರ ದೇಹದ ಅರಿವು, ಹಠಾತ್ ಪ್ರವೃತ್ತಿಯನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕುವುದು.
ಮಕ್ಕಳು ಸಂಗೀತದ ಸ್ವರೂಪ ಮತ್ತು ಗತಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಚಲಿಸುತ್ತಾರೆ, ನಿಲುಗಡೆ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅವರು ವಿರಾಮವನ್ನು ಹಿಡಿದ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿ ಹೆಪ್ಪುಗಟ್ಟುತ್ತಾರೆ.

4. ಗಂಟೆಯೊಂದಿಗೆ ಮೋಜಿನ ಆಟ
ಉದ್ದೇಶ: ಶ್ರವಣೇಂದ್ರಿಯ ಗ್ರಹಿಕೆ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ.
ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ವೃತ್ತದಲ್ಲಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ಗುಂಪಿನ ಕೋರಿಕೆಯ ಮೇರೆಗೆ, ನಾಯಕನನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಮುನ್ನಡೆಸಲು ಬಯಸುವ ಜನರಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ನಾಯಕನ ಪಾತ್ರವನ್ನು ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞನಿಗೆ ನಿಗದಿಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ಚಾಲಕನು ಕಣ್ಣುಮುಚ್ಚಿ, ಮತ್ತು ಗಂಟೆಯನ್ನು ವೃತ್ತದಲ್ಲಿ ಹಾದು ಹೋಗುತ್ತಾನೆ, ಚಾಲಕನ ಕಾರ್ಯವು ಗಂಟೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಹಿಡಿಯುವುದು. ನೀವು ಗಂಟೆಯನ್ನು ಪರಸ್ಪರ ಟಾಸ್ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.

5. ಹಾಡು-ಆಟ "ನನ್ನ ತ್ರಿಕೋನ ಕ್ಯಾಪ್" (ಹಳೆಯ ಆಟ)
ಉದ್ದೇಶ: ಗಮನವನ್ನು ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಲು ಕಲಿಸಲು, ಅವನ ದೇಹದ ಬಗ್ಗೆ ಮಗುವಿನ ಅರಿವನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಲು, ಚಲನೆಯನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸಲು ಮತ್ತು ಅವನ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸಲು ಅವನಿಗೆ ಕಲಿಸಲು.

ಮೊದಲಿಗೆ, ಮಕ್ಕಳು ಹಾಡಿನ ಪದಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ:
ನನ್ನ ತ್ರಿಕೋನ ಟೋಪಿ
ನನ್ನ ತ್ರಿಕೋನ ಕ್ಯಾಪ್.
ಮತ್ತು ತ್ರಿಕೋನವಲ್ಲದಿದ್ದರೆ,
ಅದು ನನ್ನ ಟೋಪಿ ಅಲ್ಲ!

ಅವರು ಹಾಡನ್ನು ಕಲಿತ ನಂತರ, ಅದನ್ನು ನಟಿಸಲು ಆಹ್ವಾನಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಮಕ್ಕಳು ವೃತ್ತದಲ್ಲಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲರೂ ಪ್ರತಿಯಾಗಿ, ನಾಯಕನಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ, ಹಾಡಿನಿಂದ ಒಂದು ಪದವನ್ನು ಹಾಡುತ್ತಾರೆ: “ನನ್ನ ತ್ರಿಕೋನ ಕ್ಯಾಪ್, ನನ್ನ ತ್ರಿಕೋನ ಕ್ಯಾಪ್. ಮತ್ತು ತ್ರಿಕೋನವಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ಇದು ನನ್ನ ಕ್ಯಾಪ್ ಅಲ್ಲ. ಅದರ ನಂತರ, ಹಾಡನ್ನು ಮತ್ತೆ ಪುನರಾವರ್ತಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಆದರೆ "ಕ್ಯಾಪ್" ಎಂಬ ಪದವನ್ನು ಹಾಡಲು ಹೊರಗುಳಿಯುವ ಮಕ್ಕಳು ಅದನ್ನು ಗೆಸ್ಚರ್ನೊಂದಿಗೆ ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತಾರೆ (ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ತಮ್ಮ ಅಂಗೈಗಳಿಂದ ತಮ್ಮ ತಲೆಯ ಮೇಲೆ ಎರಡು ಬೆಳಕಿನ ಚಪ್ಪಾಳೆಗಳು). ಮುಂದಿನ ಬಾರಿ ಎರಡು ಪದಗಳನ್ನು ಈಗಾಗಲೇ ಬದಲಾಯಿಸಲಾಗಿದೆ: "ಕ್ಯಾಪ್" ಎಂಬ ಪದ ಮತ್ತು "ಗಣಿ" ಪದ (ನಿಮ್ಮನ್ನು ಸೂಚಿಸಿ). ಪ್ರತಿ ನಂತರದ ವಲಯದಲ್ಲಿ, ಆಟಗಾರರು ಒಂದು ಪದವನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಹಾಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಇನ್ನೊಂದನ್ನು "ತೋರಿಸು". ಅಂತಿಮ ಪುನರಾವರ್ತನೆಯಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳು ಸಂಪೂರ್ಣ ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳನ್ನು ಸಂಗೀತಕ್ಕೆ ಸನ್ನೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಮಾತ್ರ ಚಿತ್ರಿಸುತ್ತಾರೆ.
ಅಂತಹ ದೀರ್ಘ ನುಡಿಗಟ್ಟು ಪುನರುತ್ಪಾದಿಸಲು ಕಷ್ಟವಾಗಿದ್ದರೆ, ಅದನ್ನು ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತಗೊಳಿಸಬಹುದು.

6. ವಾರ್ಮ್-ಅಪ್ ವ್ಯಾಯಾಮ "ಸಯಾಮಿ ಅವಳಿಗಳು"
ಉದ್ದೇಶ: ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಪರಸ್ಪರ ಸಂವಹನದಲ್ಲಿ ನಮ್ಯತೆಯನ್ನು ಕಲಿಸಲು, ಅವರ ನಡುವೆ ನಂಬಿಕೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಲು.
ಆಯೋಜಕರು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಈ ಕೆಳಗಿನವುಗಳನ್ನು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ: “ಜೋಡಿ ಮಾಡಿ, ಭುಜದಿಂದ ಭುಜಕ್ಕೆ ನಿಂತುಕೊಳ್ಳಿ, ಸೊಂಟದಲ್ಲಿ ಒಂದು ಕೈಯಿಂದ ಪರಸ್ಪರ ತಬ್ಬಿಕೊಳ್ಳಿ; ನಿಮ್ಮ ಸಂಗಾತಿಯ ಎಡ ಪಾದದ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಬಲ ಪಾದವನ್ನು ಇರಿಸಿ. ಈಗ ನೀವು ಅವಳಿಗಳಾಗಿದ್ದೀರಿ: ಎರಡು ತಲೆಗಳು, ಮೂರು ಕಾಲುಗಳು, ಒಂದು ದೇಹ ಮತ್ತು ಎರಡು ತೋಳುಗಳು. ಕೋಣೆಯ ಸುತ್ತಲೂ ನಡೆಯಲು, ಏನನ್ನಾದರೂ ಮಾಡಲು, ಮಲಗಲು, ಎದ್ದುನಿಲ್ಲಿ, ಚಿತ್ರಿಸಲು, ಜಿಗಿಯಲು, ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ಚಪ್ಪಾಳೆ ತಟ್ಟಲು, ಇತ್ಯಾದಿ. "ಮೂರನೇ" ಲೆಗ್ "ಸ್ನೇಹಿ" ಆಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಲು, ಅದನ್ನು ಸ್ಟ್ರಿಂಗ್ ಅಥವಾ ಎಲಾಸ್ಟಿಕ್ ಬ್ಯಾಂಡ್ನೊಂದಿಗೆ ಜೋಡಿಸಬಹುದು. ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, ಅವಳಿಗಳು ತಮ್ಮ ಕಾಲುಗಳಿಂದ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಅವರ ಬೆನ್ನಿನ, ತಲೆ, ಇತ್ಯಾದಿಗಳೊಂದಿಗೆ "ಒಟ್ಟಿಗೆ ಬೆಳೆಯಬಹುದು".

7. ಆಟ "ಕರೆಗಳು"
ಉದ್ದೇಶ: ಮೌಖಿಕ ಆಕ್ರಮಣವನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕಲು, ಸ್ವೀಕಾರಾರ್ಹ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಕೋಪವನ್ನು ಹೊರಹಾಕಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು.

ಆಯೋಜಕರು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಈ ಕೆಳಗಿನವುಗಳನ್ನು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ: “ಹುಡುಗರು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಜಗಳದಲ್ಲಿರುತ್ತಾರೆ, ಅದು ಸಂಭವಿಸಿದಲ್ಲಿ, ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ ಪದಗಳನ್ನು ವಿರೋಧಿಸುವುದು ತುಂಬಾ ಕಷ್ಟ. ಆದರೆ ಈ ಪದಗಳು ಇತರರಿಗೆ ಹಾನಿಯಾಗದಂತೆ, ನೀವು ಅವರನ್ನು "ಪಳಗಿಸಬಹುದು". ಹೇಗೆ? ಅದು ಹೇಗೆ! ಇಬ್ಬರು ಸ್ನೇಹಿತರು ಜಗಳವಾಡಿದರು ಎಂದು ಕಲ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ಆದರೆ ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಅವರಿಬ್ಬರೂ ಎಲ್ಲಾ ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ ಪದಗಳನ್ನು ಮರೆತಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಬದಲಾಯಿತು: ಕೇವಲ ಪದಗಳು ಉಳಿದಿವೆ - ತರಕಾರಿಗಳ ಹೆಸರುಗಳು (ಹಣ್ಣುಗಳು, ಮೀನು, ಪಕ್ಷಿಗಳು, ಹೂವುಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ). ಮತ್ತು ಈಗ ಸ್ನೇಹಿತರು ಜಗಳವಾಡಲು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತು "ತರಕಾರಿಗಳು" ಮಾತ್ರ ತಮ್ಮ ನಾಲಿಗೆಯಿಂದ ಹಾರುತ್ತವೆ. ಈಗ, ಸುಮಾರು ಮಾರಕಾಸ್ ಹಾದುಹೋಗುವ, ನಾವು ಪರಸ್ಪರ ವಿವಿಧ ಅಸಹ್ಯಕರ ಪದಗಳನ್ನು ಕರೆಯೋಣ, "ತರಕಾರಿಗಳು." ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಮನವಿಯು ಪದಗಳೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗಬೇಕು: "ಮತ್ತು ನೀವು ... ಒಂದು ಕ್ಯಾರೆಟ್!" ನಂತರ ಆತಿಥೇಯರು ಅವರನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಾರೆ. ಕೋಪಗೊಳ್ಳುವುದು ಸುಲಭವೇ. ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಏನು ಅನಿಸಿತು? ಕೂಗಾಡಲು ಮತ್ತು ಜಗಳವಾಡಲು ನೀವು ಬಯಸಿದ್ದೀರಾ? ಆಟವನ್ನು ಹಲವಾರು ಬಾರಿ ಪುನರಾವರ್ತಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಅಂತಿಮ ಸುತ್ತಿನಲ್ಲಿ, ನೀವು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ನಿಮ್ಮ ನೆರೆಹೊರೆಯವರಿಗೆ ಆಹ್ಲಾದಕರವಾದದ್ದನ್ನು ಹೇಳಬೇಕು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: "ಮತ್ತು ನೀವು ... ಸೂರ್ಯ!" ಮತ್ತು ಮರಕಾಸ್‌ನಲ್ಲಿ (ಅಥವಾ ಇತರ ಸಂಗೀತ ವಾದ್ಯ) ಅವನಿಗೆ ಏನನ್ನಾದರೂ ನುಡಿಸಿ.
ಆಟವು ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ, ಆದರೆ ಸ್ಪರ್ಶದ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಮಾತ್ರ ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿದೆ. ಇದನ್ನು ವೇಗವಾಗಿ ನಡೆಸಬೇಕು, ಇದು ಕೇವಲ ಆಟ ಎಂದು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಎಚ್ಚರಿಕೆ ನೀಡಬೇಕು ಮತ್ತು ನೀವು ಪರಸ್ಪರ ಮನನೊಂದಿಸಬಾರದು.

8. ವಾರ್ಮ್-ಅಪ್ ವ್ಯಾಯಾಮ "ಚೆಂಡನ್ನು ಹಾದುಹೋಗು"
ಉದ್ದೇಶ: ಅತಿಯಾದ ದೈಹಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ತೊಡೆದುಹಾಕಲು.
ಕುರ್ಚಿಗಳ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತು ಅಥವಾ ವೃತ್ತದಲ್ಲಿ ನಿಂತು, ವೇಗದ ಮತ್ತು ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ಸಂಗೀತವನ್ನು ನುಡಿಸುತ್ತಾ, ಅವರು ಚೆಂಡನ್ನು ನೆರೆಯವರಿಗೆ ಬಿಡದೆಯೇ ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಬೇಗ ರವಾನಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾರೆ. ನೀವು ಚೆಂಡನ್ನು ಪರಸ್ಪರ ಎಸೆಯಬಹುದು ಅಥವಾ ನಿಮ್ಮ ಬೆನ್ನನ್ನು ವೃತ್ತದಲ್ಲಿ ತಿರುಗಿಸಿ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಬೆನ್ನಿನ ಹಿಂದೆ ಹಾಕುವ ಮೂಲಕ ಅದನ್ನು ರವಾನಿಸಬಹುದು. ಮಕ್ಕಳನ್ನು ತಮ್ಮ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಮುಚ್ಚಿ ಆಟವಾಡಲು ಕೇಳುವ ಮೂಲಕ ಅಥವಾ ಒಂದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಆಟದಲ್ಲಿ ಹಲವಾರು ಚೆಂಡುಗಳನ್ನು ಬಳಸುವ ಮೂಲಕ ನೀವು ವ್ಯಾಯಾಮವನ್ನು ಸಂಕೀರ್ಣಗೊಳಿಸಬಹುದು.

9. ಆಟ "ಟೆಂಡರ್ ಪಂಜಗಳು"
ಉದ್ದೇಶ: ಉದ್ವೇಗ, ಸ್ನಾಯು ಹಿಡಿಕಟ್ಟುಗಳನ್ನು ನಿವಾರಿಸಿ, ಮಗುವಿನ ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಯನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಸಂವೇದನಾ ಗ್ರಹಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ, ಮಗು ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕರ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧಗಳ ಸಾಮರಸ್ಯವನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುತ್ತದೆ.
ನಾಯಕನನ್ನು ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ವಿವಿಧ ಟೆಕಶ್ಚರ್ಗಳ 6-7 ಸಣ್ಣ ವಸ್ತುಗಳು, ತುಪ್ಪಳದ ತುಂಡು, ಬ್ರಷ್, ಗಾಜಿನ ಬಾಟಲ್, ಮಣಿಗಳು, ಹತ್ತಿ ಉಣ್ಣೆ ಇತ್ಯಾದಿಗಳನ್ನು ಹಾಕಲಾಗಿದೆ. ಮೊಣಕೈಗೆ ತನ್ನ ತೋಳನ್ನು ಹೊರಲು ಮಗುವನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಲಾಗಿದೆ: ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ "ಪ್ರಾಣಿ" ತೋಳಿನ ಮೇಲೆ ನಡೆದು ಅದನ್ನು ಸೌಮ್ಯವಾದ ಪಂಜಗಳಿಂದ ಸ್ಪರ್ಶಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ವಿವರಿಸುತ್ತಾನೆ. ವಸ್ತುವನ್ನು ಊಹಿಸಲು, ಯಾವ "ಪ್ರಾಣಿ" ಕೈಯನ್ನು ಮುಟ್ಟಿದೆ ಎಂದು ಮುಚ್ಚಿದ ಕಣ್ಣುಗಳೊಂದಿಗೆ ಊಹಿಸಲು ಅವಶ್ಯಕವಾಗಿದೆ. ಸ್ಪರ್ಶಗಳು ಸ್ಟ್ರೋಕಿಂಗ್, ಆಹ್ಲಾದಕರವಾಗಿರಬೇಕು. ಇಡೀ ಆಟವು ಶಾಂತ ಸಂಗೀತದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ನಡೆಯುತ್ತದೆ.
ಆಟದ ಆಯ್ಕೆಗಳು:
"ಪ್ರಾಣಿ" ಕೆನ್ನೆ, ಮೊಣಕಾಲು, ಪಾಮ್ ಅನ್ನು ಸ್ಪರ್ಶಿಸುತ್ತದೆ:
ನೀವು ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಸ್ಥಳಗಳನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಬಹುದು;
ಪ್ರತಿಯೊಂದು "ಪ್ರಾಣಿ" ತನ್ನದೇ ಆದ ಸಂಗೀತವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.

10. ಆಟ "ಗುಸ್ಲಿ-ಸಮೊಗುಡಿ" (ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಮತ್ತು ನೃತ್ಯ ಸಂಕೀರ್ಣ)

1. ಹೋಸ್ಟ್ ಪಠ್ಯವನ್ನು ಓದುತ್ತದೆ (ಶಾಂತ ಸಂಗೀತ ಶಬ್ದಗಳು). ಮಕ್ಕಳು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ನಿಲ್ಲುತ್ತಾರೆ.
ಒಂದು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಅರಮನೆಯಲ್ಲಿ
ಎತ್ತರದ ಮುಖಮಂಟಪದಲ್ಲಿ
ಅಶುಭ ತೀರ್ಪು ಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ -
ಉತ್ತಮ ಫೆಲೋಗಳ ಆದೇಶ:
"ಯಾರು ನೃತ್ಯ ಮಾಡಬಹುದು
ಆದ್ದರಿಂದ, ಹಾರ್ಪ್ ನಮಗೆ ಹೇಳುವಂತೆ,
ಅವನು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ
ನಮ್ಮ ರಾಜ್ಯವನ್ನು ಆಳಿ.
ಗುಸ್ಲಿ, ಗುಸ್ಲಿ-ಸಮೊಗುಡಿ
ಎಲ್ಲೆಡೆ ಹಾಡುಗಳನ್ನು ಹಾಡಿ.
ನೀವು ಸಿದ್ಧರಾಗಿರುವಾಗ ಸ್ನೇಹಿತರೇ
ನಾವೆಲ್ಲರೂ ನೃತ್ಯ ಮಾಡುವ ಸಮಯ.

2. ಲಯಬದ್ಧ ಸಂಗೀತ ಶಬ್ದಗಳು (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ರಷ್ಯಾದ ಜಾನಪದ ನೃತ್ಯ ರಾಗ) ನಾಯಕ ಪಠ್ಯವನ್ನು ಓದುತ್ತಾನೆ. ಮಕ್ಕಳು ನಿಲ್ಲುತ್ತಾರೆ, ಭುಜಗಳು ಮತ್ತು ತೋಳುಗಳ ಸ್ನಾಯುಗಳನ್ನು "ನೃತ್ಯ" ಮಾಡುತ್ತಾರೆ.
ಇಲ್ಲಿ ಸಂಗೀತ ಬರುತ್ತದೆ.
ಮತ್ತು ಜನರು ಕಾಯುತ್ತಿದ್ದಾರೆ, ನಿಂತಿದ್ದಾರೆ.
ಓಹ್, ಭುಜಗಳು ನೃತ್ಯ ಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದವು.
ಆನಂದಿಸಿ, ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ!
ಬೆರಳುಗಳು, ಮೊಣಕೈಗಳು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಜಿಗಿಯುತ್ತವೆ.
ಮತ್ತು ಜನರು ಇನ್ನೂ ನಿಂತಿದ್ದಾರೆ.
ನೃತ್ಯವು ಮಸುಕಾಗಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿತು
ಶಾಂತ ಸಂಗೀತ ಪ್ಲೇ.
3. ಸಂಗೀತದ ಟಿಂಬ್ರೆ ಬದಲಾವಣೆಗಳು, ಕಾಲುಗಳ ಸ್ನಾಯುಗಳು "ನೃತ್ಯ".
ಕಾಲುಗಳು ಎಚ್ಚರಗೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದವು.
ಎದ್ದೇಳು, ಎದ್ದೇಳು!
ಹೀಲ್ಸ್, ಕಾಲ್ಬೆರಳುಗಳು ಮತ್ತು ಮೊಣಕಾಲುಗಳು
ಅವರು ಬಯಸಿದಂತೆ ನೃತ್ಯ ಮಾಡಿದರು.
ಅವರು ಎಷ್ಟು ಸಂತೋಷದಿಂದ ನೃತ್ಯ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ!
ಸುಮ್ಮನೆ ಸುಸ್ತಾಗುವುದನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಿ.

4. ಸಂಗೀತ ಬದಲಾವಣೆಗಳ ಗತಿ (ಸ್ವಲ್ಪ ನಿಧಾನವಾಗಿ), ಕಿಬ್ಬೊಟ್ಟೆಯ ಸ್ನಾಯುಗಳು "ನೃತ್ಯ"
ನಿಮ್ಮ ಹೊಟ್ಟೆಗೆ ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಲು ಸಂತೋಷವಾಗಿದೆ.
ಒತ್ತಡವನ್ನು ಕಲಿತರು.
ಇನ್ಹೇಲ್ ಮತ್ತು ಬಿಡುತ್ತಾರೆ, ಸ್ಪಿನ್.
ಮಂಚದ ಆಲೂಗಡ್ಡೆ, ಹೇ, ಎದ್ದೇಳಿ!

5. ಸಂಗೀತದ ಲಯವು ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ, ಭುಜಗಳ ಸ್ನಾಯುಗಳು "ನೃತ್ಯ".
ನಮ್ಮ ಭುಜಗಳು ಇಲ್ಲಿವೆ. ಹೆಚ್ಚಿನ, ಹೆಚ್ಚಿನ, ತೀಕ್ಷ್ಣವಾದ, ತೀಕ್ಷ್ಣವಾದ. ಭುಜಗಳು ಕಡಿಮೆಯಾಗಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದವು, ಶಾಂತವಾಗಿ ಮತ್ತು ನಿದ್ರಿಸಿದವು.

6. ಶಾಂತ ಸಂಗೀತ ಶಬ್ದಗಳು, ನಂತರ ಲಯವು ಮತ್ತೆ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ, ಮುಖದ ಸ್ನಾಯುಗಳು "ನೃತ್ಯ".
ಕೆನ್ನೆ, ಮೂಗು ಕುಣಿಯತೊಡಗಿತು.
ನಿಮ್ಮ ಹುಬ್ಬುಗಳನ್ನು ನಿಧಾನವಾಗಿ ಮೇಲಕ್ಕೆತ್ತಿ.
ತುಟಿಗಳನ್ನು ಟ್ಯೂಬ್‌ಗೆ ಎಳೆದರು
ಇನ್ನೂ ಒಂದು ನಿಮಿಷ ನೃತ್ಯ ಮಾಡಿ.

7. ಆತಿಥೇಯರು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದ ಮಗುವನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡುತ್ತಾರೆ, ಗಮನಹರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಮಗು ಇಡೀ ದೇಹಕ್ಕೆ ಯಾವುದೇ ಚಲನೆಯನ್ನು ಆದೇಶಿಸುತ್ತದೆ.
ಮತ್ತೆ ಜನ ನಿಂತು ಕಾಯುತ್ತಾರೆ.
ಸಂಗೀತವು ನಮಗೆ ಏನು ಹಾಡುತ್ತದೆ?
ನೀವು, ಸಹಾಯಕ, ಹೊರಗೆ ಬನ್ನಿ.
ಸಾಮಾನ್ಯ ನೃತ್ಯವನ್ನು ಆದೇಶಿಸಿ.

ಲಯಬದ್ಧ ಸಂಗೀತ ಶಬ್ದಗಳು, ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ "ಆದೇಶಿಸಿದ" ನೃತ್ಯವನ್ನು ನೃತ್ಯ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ, ಚಲನೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಾರೆ. ತದನಂತರ ಆಯೋಜಕರು ದೇಹವು ಬಯಸಿದಂತೆ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರನ್ನು ಇಚ್ಛೆಯಂತೆ ಚಲಿಸಲು ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತಾರೆ.

8. ಶಾಂತ ಸಂಗೀತ ಶಬ್ದಗಳು, ಮಕ್ಕಳು, ತಮ್ಮ ಸ್ಥಳದಿಂದ ಚಲಿಸದೆ, ಸಲೀಸಾಗಿ ಅದಕ್ಕೆ ಚಲಿಸುತ್ತಾರೆ. ಅದರ ನಂತರ, ನೀವು ಕಾರ್ಪೆಟ್ ಮೇಲೆ ಮಲಗಲು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಬಹುದು.

ಈಗ, ಎಲ್ಲರೂ ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಪಡೆಯೋಣ.
ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಮತ್ತು ಕನಸು
ಮಾಂತ್ರಿಕ ತೀರಗಳ ಬಗ್ಗೆ.
ಕಾಣದ ಭೂಮಿ ಬಗ್ಗೆ.

ನೈಸರ್ಗಿಕ ಶಬ್ದಗಳೊಂದಿಗೆ ಶಾಂತ ಸಂಗೀತ. ಮಕ್ಕಳು ಕನಸು ಕಾಣುತ್ತಾರೆ. "ಗುಸ್ಲಿ - ಸಮೋಗುಡಿ" ಮೌನವಾಗಿ ಬೀಳುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಚಿತ್ರಗಳು-ಕನಸುಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ (ಐಚ್ಛಿಕವಾಗಿ).

11. ಅಂತಿಮ ವ್ಯಾಯಾಮ

ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಫಿಂಗರ್ ಆಟಗಳು.

ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಫಿಂಗರ್ ಆಟಗಳು: "ತರಕಾರಿಗಳು"

ನಾವು ಎಲೆಕೋಸು ಕತ್ತರಿಸುತ್ತೇವೆ - ಕತ್ತರಿಸು,
ನಾವು ಎಲೆಕೋಸು ಉಪ್ಪು - ಉಪ್ಪು,
ನಾವು ಮೂರು - ಮೂರು ಎಲೆಕೋಸು,
ನಾವು ಎಲೆಕೋಸು ಒತ್ತಿ - ನಾವು ಒತ್ತಿ. (ಚಲನೆಗಳ ಅನುಕರಣೆ.)

***
"ಲಾರಿಸ್ಕಾಗೆ ಎರಡು ಮೂಲಂಗಿಗಳಿವೆ"
ಲಾರಿಸ್ಕಾ ಎರಡು ಮೂಲಂಗಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. (ಪ್ರತಿಯಾಗಿ, ಬಾಗಿದ ಬೆರಳುಗಳು)
Alyosha ಎರಡು ಆಲೂಗಡ್ಡೆ ಹೊಂದಿದೆ.
ಟಾಮ್ಬಾಯ್ ಕಿವಿಯೋಲೆಯು ಎರಡು ಹಸಿರು ಸೌತೆಕಾಯಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.
ಮತ್ತು ವೊವ್ಕಾದಲ್ಲಿ ಎರಡು ಕ್ಯಾರೆಟ್ಗಳಿವೆ.
ಇದಲ್ಲದೆ, ಪೆಟ್ಕಾ ಎರಡು ಬಾಲದ ಮೂಲಂಗಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.

ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಫಿಂಗರ್ ಆಟಗಳು: "ಹಣ್ಣು"

ನಾವು ಕಾಂಪೋಟ್ ಬೇಯಿಸುತ್ತೇವೆ
ನಿಮಗೆ ಬಹಳಷ್ಟು ಹಣ್ಣುಗಳು ಬೇಕಾಗುತ್ತವೆ. ಇಲ್ಲಿ: ಎಡ ಪಾಮ್ ಅನ್ನು "ಡಿಪ್ಪರ್" ನೊಂದಿಗೆ ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ, ಬಲಗೈಯ ತೋರುಬೆರಳು "ಮಧ್ಯಪ್ರವೇಶಿಸುತ್ತದೆ"
ಸೇಬುಗಳನ್ನು ಕತ್ತರಿಸೋಣ
ನಾವು ಪಿಯರ್ ಅನ್ನು ಕತ್ತರಿಸುತ್ತೇವೆ.
ನಿಂಬೆ ರಸವನ್ನು ಹಿಂಡಿ
ಡ್ರೈನ್, ಸಕ್ಕರೆ ಹಾಕಿ. ಬೆರಳುಗಳು ಒಂದೊಂದಾಗಿ ಬಾಗುತ್ತದೆ, ದೊಡ್ಡದರಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ.
ನಾವು ಅಡುಗೆ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ, ನಾವು ಕಾಂಪೋಟ್ ಬೇಯಿಸುತ್ತೇವೆ.
ಪ್ರಾಮಾಣಿಕ ಜನರಿಗೆ ಚಿಕಿತ್ಸೆ ನೀಡೋಣ ಮತ್ತೆ ಅವರು "ಅಡುಗೆ" ಮತ್ತು "ಹಸ್ತಕ್ಷೇಪ" ಮಾಡುತ್ತಾರೆ

ನಾವು ಮಾರುಕಟ್ಟೆಗೆ ಹೋದೆವು
ಅನೇಕ ಪೇರಳೆ ಮತ್ತು ಪರ್ಸಿಮನ್‌ಗಳಿವೆ,
ನಿಂಬೆಹಣ್ಣು, ಕಿತ್ತಳೆ ಇವೆ,
ಕಲ್ಲಂಗಡಿಗಳು, ಪ್ಲಮ್ಗಳು, ಟ್ಯಾಂಗರಿನ್ಗಳು,
ಆದರೆ ನಾವು ಕಲ್ಲಂಗಡಿ ಖರೀದಿಸಿದ್ದೇವೆ -
ಇದು ಅತ್ಯಂತ ರುಚಿಕರವಾದ ಲೋಡ್ ಆಗಿದೆ!
ಪ್ಯಾಡ್ಗಳೊಂದಿಗೆ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸುವುದು, ಸ್ವಲ್ಪ ಬೆರಳುಗಳಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ, ಪ್ರತಿ ಕಾವ್ಯಾತ್ಮಕ ಸಾಲಿಗೆ ಒಂದು ಜೋಡಿ ಬೆರಳುಗಳು;
ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಅಂಗೈಗಳು ಸ್ಪರ್ಶಿಸುವುದಿಲ್ಲ.
- ಸಣ್ಣ ಬೆರಳುಗಳು
- ಹೆಸರಿಲ್ಲದ
-ಮಾಧ್ಯಮ
- ಸೂಚ್ಯಂಕ
- ದೊಡ್ಡದು
- ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಮುಷ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ಬಿಗಿಗೊಳಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಹೆಬ್ಬೆರಳನ್ನು ಹಿಂತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ.

ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಫಿಂಗರ್ ಆಟಗಳು: "ಕುಟುಂಬ"

ಹೇಗಿದೆ ನಮ್ಮ ಕುಟುಂಬ
ದೊಡ್ಡ ಹೌದು ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ (ಅವರ ಕೈಗಳನ್ನು ಸ್ಟ್ಯಾಂಪ್ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ಮುಷ್ಟಿಯ ಮೇಲೆ ಪರ್ಯಾಯವಾಗಿ ಹೊಡೆಯಿರಿ)
ಇಬ್ಬರು ಬೆಂಚ್ನಲ್ಲಿ ನಿಂತಿದ್ದಾರೆ, (ಥಂಬ್ಸ್ ಅಪ್)
ಇಬ್ಬರು ಕಲಿಯಲು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ. (ಬಾಗಿ ತೋರು ಬೆರಳುಗಳು)
ಹುಳಿ ಕ್ರೀಮ್ನ ಎರಡು ಸ್ಟೆಪನ್ಸ್ ಅತಿಯಾಗಿ ತಿನ್ನುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. (ಮಧ್ಯದ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಬಗ್ಗಿಸಿ)
ಎರಡು ದಶಾಗಳು ಗಂಜಿ ತಿನ್ನುತ್ತವೆ. (ಉಂಗುರ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಬಗ್ಗಿಸಿ)
ಎರಡು ಉಲ್ಕಾಗಳು ತೊಟ್ಟಿಲಲ್ಲಿ ತೂಗಾಡುತ್ತಿವೆ. (ಸಣ್ಣ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಬಗ್ಗಿಸಿ)

"ಶಿಶುವಿಹಾರ"
ನಮ್ಮ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ, ಎಲ್ಲಾ ಸ್ನೇಹಿತರು (ಮಕ್ಕಳು ಲಯಬದ್ಧವಾಗಿ ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ತಮ್ಮ ಮುಷ್ಟಿಯನ್ನು ಬಡಿಯುತ್ತಾರೆ.)
ಚಿಕ್ಕವನು ನಾನು.
ಇದು ಮಾಶಾ
ಇದು ಸಶಾ
ಇದು ಯುರಾ
ಇದು ದಶಾ. (ಅವರು ತಮ್ಮ ಮುಷ್ಟಿಯನ್ನು ತೆರೆಯುತ್ತಾರೆ, ಸಣ್ಣ ಬೆರಳಿನಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ.)

ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಫಿಂಗರ್ ಆಟಗಳು: “ನಗರ. ಒಂದು ದೇಶ"

ಮನೆ ಕ್ಲಿಯರಿಂಗ್ನಲ್ಲಿ ನಿಂತಿದೆ, ಎರಡು ಕೈಗಳಿಂದ "ಮನೆ" ಅನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುತ್ತದೆ, ಮನೆಯ ಛಾವಣಿ - ಎಡ ಮತ್ತು ಬಲ ಕೈಗಳ ಬೆರಳುಗಳು ಪರಸ್ಪರ ಸಂಪರ್ಕದಲ್ಲಿರುತ್ತವೆ.
ಸರಿ, ಮನೆಗೆ ಹೋಗುವ ದಾರಿ ಮುಚ್ಚಿದೆ. ಬಲ ಮತ್ತು ಎಡ ಕೈಗಳನ್ನು ತಮ್ಮ ಅಂಗೈಗಳೊಂದಿಗೆ ತಮ್ಮ ಕಡೆಗೆ ತಿರುಗಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಮಧ್ಯದ ಬೆರಳುಗಳು ಪರಸ್ಪರ ಸಂಪರ್ಕದಲ್ಲಿರುತ್ತವೆ, ಹೆಬ್ಬೆರಳುಗಳು ಮೇಲಕ್ಕೆ ಇವೆ ("ಗೇಟ್ಸ್").
ನಾವು ಗೇಟ್ ತೆರೆಯುತ್ತೇವೆ, ಪಾಮ್ಸ್ ಪರಸ್ಪರ ಸಮಾನಾಂತರವಾಗಿ ತಿರುಗುತ್ತದೆ
ನಾವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಈ ಮನೆಗೆ ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತೇವೆ. "ಮನೆ"

ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಫಿಂಗರ್ ಆಟಗಳು: "ಸಾರಿಗೆ"

ಬಸ್, ಟ್ರಾಲಿಬಸ್, ಕಾರು, ಟ್ರಾಮ್ -
ಬೀದಿಯಲ್ಲಿ ಅವರ ಬಗ್ಗೆ ಮರೆಯಬೇಡಿ. (ಹೆಬ್ಬೆರಳಿಗೆ ಪ್ರತಿಯಾಗಿ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸುವುದು)
ಸಮುದ್ರಗಳಲ್ಲಿ - ಹಡಗುಗಳು, ಐಸ್ ಬ್ರೇಕರ್ಗಳು, ಹಡಗುಗಳು, (ಇನ್ನೊಂದು ಕೈಯ ಬೆರಳುಗಳಿಂದ ಅದೇ)
ಅವರು ಇಲ್ಲಿಗೆ ಬರುವುದು ಬಹಳ ಅಪರೂಪ.

ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಫಿಂಗರ್ ಆಟಗಳು: "ಚಳಿಗಾಲ"

ಒಂದು, ಎರಡು, ಮೂರು, ನಾಲ್ಕು, ಐದು (ಒಂದು ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಬಾಗಿಸಿ)
ಸುತ್ತಾಡಲು ಅಂಗಳಕ್ಕೆ ಬಂದೆವು.
ಅವರು ಹಿಮ ಮಹಿಳೆಯನ್ನು ಮಾಡಿದರು. (ಉಂಡೆಗಳ ಮಾದರಿಯನ್ನು ಅನುಕರಿಸಿ)
ಅವರು ಕ್ರಂಬ್ಸ್ನೊಂದಿಗೆ ಪಕ್ಷಿಗಳಿಗೆ ಆಹಾರವನ್ನು ನೀಡಿದರು, (ಎಲ್ಲಾ ಬೆರಳುಗಳಿಂದ ಬ್ರೆಡ್ ಅನ್ನು ಪುಡಿಮಾಡಿ)
ನಂತರ ನಾವು ಬೆಟ್ಟದ ಕೆಳಗೆ ಸವಾರಿ ಮಾಡಿದೆವು. (ಬಲಗೈಯ ತೋರು ಬೆರಳನ್ನು ಎಡಗೈಯ ಅಂಗೈ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಮುನ್ನಡೆಸಲು)
ಮತ್ತು ಅವರು ಹಿಮದಲ್ಲಿ ಉರುಳಿದರು. (ನಿಮ್ಮ ಅಂಗೈಗಳನ್ನು ಒಂದು ಬದಿಯಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಇನ್ನೊಂದು ಬದಿಯಲ್ಲಿ ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಇರಿಸಿ)
ಎಲ್ಲರೂ ಹಿಮದಲ್ಲಿ ಮನೆಗೆ ಬಂದರು, (ಅವರ ಕೈಗಳನ್ನು ಅಲ್ಲಾಡಿಸಿ)
ಸೂಪ್ ತಿಂದು ಮಲಗಿದೆವು. (ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಚಮಚದೊಂದಿಗೆ ಚಲನೆಯನ್ನು ಮಾಡಿ, ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಕೆನ್ನೆಯ ಕೆಳಗೆ ಇರಿಸಿ)

ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಫಿಂಗರ್ ಆಟಗಳು: "ಹೊಸ ವರ್ಷ"

ನಮಗೆ ಮೊದಲು ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ಮರವಿದೆ: ಅವರು "ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ಮರ" ವನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತಾರೆ: ಅವರ ಮುಂದೆ ಮೊಣಕೈಯಲ್ಲಿ ತೋಳುಗಳು ಬಾಗುತ್ತದೆ; ಬೆರಳುಗಳು ಹೆಣೆದುಕೊಂಡಿವೆ, ಹೆಬ್ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆತ್ತಿ ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ವೃಕ್ಷದ ಮೇಲ್ಭಾಗವಾಗಿದೆ.
ಉಬ್ಬುಗಳು, ಸೂಜಿಗಳು, "ಉಬ್ಬುಗಳು" ತೋರಿಸಿ - ಬಿಗಿಯಾದ ಮುಷ್ಟಿಗಳು ಮತ್ತು "ಸೂಜಿಗಳು" - ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಹರಡಿ.
ಚೆಂಡುಗಳು, ಬ್ಯಾಟರಿ ದೀಪಗಳು, "ಚೆಂಡುಗಳು" ತೋರಿಸಿ: ಪಾಮ್ - "ಸೆಮಿ-ಡಿಪ್ಪರ್" ಸ್ವಲ್ಪ ಹರಡಿರುವ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಎದುರಿಸುತ್ತಿದೆ; "ಫ್ಲ್ಯಾಶ್‌ಲೈಟ್‌ಗಳು": ಮಡಚಿದ ಅಂಗೈಗಳು ಕೆಳಮುಖವಾಗಿ ಇರುತ್ತವೆ.
ಬನ್ನಿಗಳು ಮತ್ತು ಮೇಣದಬತ್ತಿಗಳು "ಬನ್ನೀಸ್" ತೋರಿಸಿ - ಬೆಳೆದ ಸೂಚ್ಯಂಕ ಮತ್ತು ಮಧ್ಯದ ಬೆರಳುಗಳೊಂದಿಗೆ ಮುಷ್ಟಿಗಳು; "ಮೇಣದಬತ್ತಿಗಳು" - ಬೆರಳುಗಳೊಂದಿಗೆ ಮಡಿಸಿದ ಅಂಗೈಗಳು.
ನಕ್ಷತ್ರಗಳು, ಜನರು. ಅವರು "ನಕ್ಷತ್ರಗಳನ್ನು" ತೋರಿಸುತ್ತಾರೆ - ಹರಡಿದ ಬೆರಳುಗಳೊಂದಿಗೆ ಮಡಿಸಿದ ಅಂಗೈಗಳು; "ಚಿಕ್ಕ ಪುರುಷರು" - "ಕಿವಿಗಳು" ಕೆಳಗೆ ಇರುವ ಸ್ಥಾನ

ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಫಿಂಗರ್ ಆಟಗಳು: "ಆಹಾರ"

ಮೌಸ್ ಒಂದು ಬೀಜವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿದಿದೆ
ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಗಿರಣಿಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡರು.
ನಾನು ಅಲ್ಲಿ ಹಿಟ್ಟು ರುಬ್ಬಿದೆ,
ನಾನು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಪೈಗಳನ್ನು ಬೇಯಿಸಿದೆ.
ಮೌಸ್ - ಎಲೆಕೋಸು ಜೊತೆ,
ಮೌಸ್ - ಆಲೂಗಡ್ಡೆಗಳೊಂದಿಗೆ,
ಮೌಸ್ - ಕ್ಯಾರೆಟ್ಗಳೊಂದಿಗೆ,
ಮೌಸ್ - ಕ್ಲೌಡ್ಬೆರಿಗಳೊಂದಿಗೆ.
ದೊಡ್ಡ ದಪ್ಪ ಮನುಷ್ಯನಿಗೆ -
ನಾಲ್ಕು ಪೈಗಳು:
ಎಲೆಕೋಸು, ಆಲೂಗಡ್ಡೆ, ಕ್ಯಾರೆಟ್, ಕ್ಲೌಡ್ಬೆರಿಗಳೊಂದಿಗೆ.

ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಫಿಂಗರ್ ಆಟಗಳು: "ಉದ್ಯೋಗಿಗಳ ವೃತ್ತಿಗಳು"

ಫಿಂಗರ್ ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್ "ಕುಕ್"
ಅಡುಗೆಯವರು ಭೋಜನವನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುತ್ತಿದ್ದರು, (ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಅಂಗೈಗಳ ಅಂಚಿನಿಂದ ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಬಡಿಯುತ್ತಾರೆ)
ತದನಂತರ ದೀಪಗಳನ್ನು ಆಫ್ ಮಾಡಲಾಯಿತು.
ಬ್ರೀಮ್ ಕುಕ್ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ (ಬೆಂಡ್ ಥಂಬ್ಸ್)
ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಕಾಂಪೋಟ್ ಆಗಿ ಕಡಿಮೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ.
ಕೌಲ್ಡ್ರನ್‌ಗೆ ಲಾಗ್‌ಗಳನ್ನು ಎಸೆಯಿರಿ, (ಮಧ್ಯದ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಬಗ್ಗಿಸಿ)
ಉಗ್ಲಿ ಕುಂಜದಿಂದ ಹೊಡೆಯುತ್ತಾನೆ. (ಉಂಗುರ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಬಗ್ಗಿಸಿ)
ಸಾರುಗೆ ಸಕ್ಕರೆ ಸುರಿಯುತ್ತದೆ. (ಸಣ್ಣ ಬೆರಳನ್ನು ಬಗ್ಗಿಸಿ)
ಮತ್ತು ಅವನು ತುಂಬಾ ಸಂತೋಷಪಡುತ್ತಾನೆ. (ಕೈ ಕುಲುಕು)

"ಅಣಬೆಗಳು"

ಒಂದು ಎರಡು ಮೂರು ನಾಲ್ಕು ಐದು! ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ "ಹೆಜ್ಜೆ" ಬೆರಳುಗಳು.
ನಾವು ಅಣಬೆಗಳನ್ನು ಹುಡುಕಲು ಹೋಗುತ್ತೇವೆ.
ಈ ಬೆರಳು ಕಾಡಿಗೆ ಹೋಯಿತು, ಅವರು ಒಂದೊಂದಾಗಿ ಬೆರಳನ್ನು ಬಗ್ಗಿಸುತ್ತಾರೆ,
ನಾನು ಈ ಬೆರಳಿನ ಮಶ್ರೂಮ್ ಅನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡೆ, ಕಿರುಬೆರಳಿನಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ.
ಈ ಬೆರಳು ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿತು,
ಈ ಬೆರಳು ಹುರಿಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿತು,
ಈ ಬೆರಳು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ತಿನ್ನುತ್ತದೆ
ಅದಕ್ಕೇ ಅವನು ದಪ್ಪನಾದ.

"ಬೆರ್ರಿಗಳು"

ಒಂದು ಎರಡು ಮೂರು ನಾಲ್ಕು ಐದು,
ನಾವು ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ನಡೆಯಲು ಹೋಗುತ್ತೇವೆ.
ಬೆರಿಹಣ್ಣುಗಳಿಗಾಗಿ
ರಾಸ್್ಬೆರ್ರಿಸ್ಗಾಗಿ,
ಕ್ರ್ಯಾನ್ಬೆರಿಗಳಿಗಾಗಿ
ವೈಬರ್ನಮ್ಗಾಗಿ.
ನಾವು ಸ್ಟ್ರಾಬೆರಿಗಳನ್ನು ಕಾಣುತ್ತೇವೆ
ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ನನ್ನ ಸಹೋದರನಿಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ.
ಎರಡೂ ಕೈಗಳ ಬೆರಳುಗಳು ಸ್ವಾಗತಿಸುತ್ತವೆ, ದೊಡ್ಡದರಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ, ಎರಡೂ ಕೈಗಳು ಮೇಜಿನ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಹೋಗುತ್ತವೆ, ಬೆರಳುಗಳು ಬಾಗುತ್ತದೆ, ದೊಡ್ಡದರಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ.
***
ಹಲೋ ಬಿಗ್ ಕ್ಲಿಯರಿಂಗ್!
ಹಲೋ, ಹುಲ್ಲು - ಇರುವೆ!
ಹಲೋ ವೈಲ್ಡ್ ಬೆರ್ರಿ!
ನೀವು ಮಾಗಿದ ಮತ್ತು ರುಚಿಕರ.
ನಾವು ಬುಟ್ಟಿಯನ್ನು ಒಯ್ಯುತ್ತೇವೆ -
ನಿಮ್ಮೆಲ್ಲರನ್ನೂ ಕರೆದುಕೊಂಡು ಹೋಗುತ್ತೇವೆ. ಬಲಗೈಯ ಬೆರಳುಗಳು ಎಡಗೈಯ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಸ್ವಾಗತಿಸುತ್ತವೆ, ಸುಳಿವುಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಸ್ಪರ ಹೊಡೆಯುತ್ತವೆ.

ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಫಿಂಗರ್ ಆಟಗಳು: "ಸ್ನೇಹ"

ನಮ್ಮ ಗುಂಪಿನ ಬೆರಳುಗಳಲ್ಲಿರುವ ಸ್ನೇಹಿತರು ಸಂಪರ್ಕಿಸುತ್ತಾರೆ
ಹುಡುಗಿಯರು ಮತ್ತು ಹುಡುಗರು. ಕೋಟೆಗೆ (ಹಲವಾರು ಬಾರಿ)
ನಾವು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಸ್ನೇಹಿತರಾಗುತ್ತೇವೆ
ಸಣ್ಣ ಬೆರಳುಗಳು.
ಕಿರುಬೆರಳಿನಿಂದ ಒಂದು, ಎರಡು, ಮೂರು, ನಾಲ್ಕು, ಐದು ಬೆರಳುಗಳು ಪರ್ಯಾಯವಾಗಿ
ನಾವು ಎಣಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತೇವೆ. ಪರಸ್ಪರ ಸಂಪರ್ಕ
ಒಂದು ಎರಡು ಮೂರು ನಾಲ್ಕು ಐದು
ನಾವು ಎಣಿಕೆಯನ್ನು ಮುಗಿಸಿದ್ದೇವೆ (ಕೈಗಳನ್ನು ಕೆಳಗೆ ಮಾಡಿ, ಹಸ್ತಲಾಘವ ಮಾಡಿ)
***
ಹೆಬ್ಬೆರಳಿನ ಭೇಟಿಯಲ್ಲಿ
ಹೆಬ್ಬೆರಳಿನ ಭೇಟಿಯಲ್ಲಿ
ನೇರವಾಗಿ ಮನೆಗೆ ಬಂದೆ
ಸೂಚ್ಯಂಕ ಮತ್ತು ಮಧ್ಯಮ
ಹೆಸರಿಲ್ಲದ ಮತ್ತು ಕೊನೆಯದು.
ಕಿರುಬೆರಳು ಸ್ವತಃ ಮಗು,
ಹೊಸ್ತಿಲಲ್ಲಿ ಬಡಿದ.
ಒಟ್ಟಿಗೆ ಬೆರಳುಗಳು ಸ್ನೇಹಿತರು
ಅವರು ಪರಸ್ಪರ ಇಲ್ಲದೆ ಬದುಕಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.

ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಫಿಂಗರ್ ಆಟಗಳು: "ಚಳಿಗಾಲದ ವಿನೋದ"

ನಾವು ಹಿಮದ ಉಂಡೆಯನ್ನು ತಯಾರಿಸುತ್ತೇವೆ
(ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ಹಿಸುಕುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಬಿಚ್ಚುತ್ತಾರೆ)
ಉಂಡೆಗಳಿಂದ ನಾವು ಮನೆಯನ್ನು ಕುರುಡು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ.
(ಬೆರಳುಗಳ ಸುಳಿವುಗಳನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಿ, ಅಂಗೈಗಳನ್ನು ಬದಿಗಳಿಗೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಹರಡಿ)
ಪ್ರಾಣಿಗಳು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತವೆ
(ಚಪ್ಪಾಳೆ ತಟ್ಟಿ)
ಆನಂದಿಸಿ ಮತ್ತು ಸ್ನೇಹಿತರನ್ನು ಮಾಡಿ
ಒಟ್ಟಿಗೆ ಮನೆಯನ್ನು ಕಾಪಾಡಿ
("ಲಾಕ್" ನಲ್ಲಿ ಕೈ ಜೋಡಿಸಿ)

***
ಒಂದು, ಎರಡು, ಮೂರು, ನಾಲ್ಕು, ಐದು, ಬೆರಳುಗಳು ಬಾಗುತ್ತವೆ.
ನಾವು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಹಿಮವನ್ನು ಮಾಡಿದ್ದೇವೆ. ಮಕ್ಕಳು 'ಆಟವಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ'.
ದುಂಡಗಿನ, ಬಲವಾದ, ತುಂಬಾ ನಯವಾದ. ಅವರು ವೃತ್ತವನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತಾರೆ, ತಮ್ಮ ಅಂಗೈಗಳನ್ನು ಹಿಸುಕುತ್ತಾರೆ, ಒಂದು ಅಂಗೈಯನ್ನು ಇನ್ನೊಂದಕ್ಕೆ ಹೊಡೆಯುತ್ತಾರೆ.
ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ಸಿಹಿ ಅಲ್ಲ. ಅವರು ಬೆರಳಿನಿಂದ ಬೆದರಿಕೆ ಹಾಕುತ್ತಾರೆ.
ಒಮ್ಮೆ - ನಾವು ಎಸೆಯೋಣ, "ಎಸೆಯಿರಿ."
ಎರಡು - ಕ್ಯಾಚ್, "ಕ್ಯಾಚ್".
ಮೂರು - "ಡ್ರಾಪ್" ಅನ್ನು ಬಿಡೋಣ.
ಮತ್ತು ... ಬ್ರೇಕ್. ಅವರು ಸ್ಟಾಂಪ್ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ.
***
ಬನ್ನಿ, ಸ್ನೇಹಿತರೇ, ಧೈರ್ಯವಾಗಿರಿ, ಸ್ನೇಹಿತರೇ!
(ಮಕ್ಕಳು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಉಂಡೆಯನ್ನು ಕೆತ್ತುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ತಮ್ಮಿಂದ ದೂರಕ್ಕೆ ಸುತ್ತಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ)
ನಿಮ್ಮ ಸ್ನೋಬಾಲ್ ಅನ್ನು ಹಿಮದಲ್ಲಿ ಸುತ್ತಿಕೊಳ್ಳಿ -
ಇದು ದಪ್ಪವಾದ ಉಂಡೆಯಾಗಿ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ.
(ಗಾಳಿಯಲ್ಲಿ ವೃತ್ತವನ್ನು ಎಳೆಯಿರಿ)
ಮತ್ತು ಅದು ಹಿಮಮಾನವನಾಗಿ ಪರಿಣಮಿಸುತ್ತದೆ.
(ಮಕ್ಕಳು ವಿಭಿನ್ನ ಗಾತ್ರದ ಮೂರು ವಲಯಗಳನ್ನು ಕೆಳಗಿನಿಂದ ಮೇಲಕ್ಕೆ ಎಳೆಯುತ್ತಾರೆ)
ಅವನ ನಗು ತುಂಬಾ ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾಗಿದೆ!
(ಕೆನ್ನೆಗಳ ಮೇಲೆ ಅಂಗೈಗಳನ್ನು ಹಾಕಿ, ವಿಶಾಲವಾದ ಸ್ಮೈಲ್ ಅನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುತ್ತದೆ)
ಎರಡು ಕಣ್ಣು, ಟೋಪಿ, ಮೂಗು, ಪೊರಕೆ...
(ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ತೋರು ಬೆರಳುಗಳಿಂದ ತಮ್ಮ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತಾರೆ, ತಮ್ಮ ಅಂಗೈಯಿಂದ ಟೋಪಿ, ಮೂಗು ಮತ್ತು ತಮ್ಮ ಬಲಗೈಯ ಮುಷ್ಟಿಯಿಂದ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಬ್ರೂಮ್ ಅನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತಾರೆ)
ಆದರೆ ಸೂರ್ಯನು ಸ್ವಲ್ಪ ಬೇಯಿಸುತ್ತಾನೆ -
(ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆತ್ತುತ್ತಾರೆ)
ಅಯ್ಯೋ! ಮತ್ತು ಹಿಮಮಾನವ ಇಲ್ಲ!
(ಅವರ ಭುಜಗಳನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆತ್ತಿ ಮತ್ತು ಅವರ ತೋಳುಗಳನ್ನು ಬದಿಗಳಿಗೆ ಹರಡಿ, ನಂತರ ಕೆಳಗೆ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಿ, ಅವರ ತಲೆಗಳನ್ನು ತಮ್ಮ ಕೈಗಳಿಂದ ಮುಚ್ಚಿಕೊಳ್ಳಿ)

ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಫಿಂಗರ್ ಆಟಗಳು: "ಚಳಿಗಾಲದ ಪಕ್ಷಿಗಳು"

ಬನ್ನಿ, ಪಕ್ಷಿಗಳು! ಸಲಾ ಹೆಂಗಸರು ಟೈಟ್ಮೌಸ್.
ನಾನು ಸ್ವಲ್ಪ ಬ್ರೆಡ್ ತುಂಡುಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತೇನೆ.
ಈ ತುಂಡುಗಳು ಪಾರಿವಾಳಗಳಿಗೆ,
ಈ crumbs ಗುಬ್ಬಚ್ಚಿಗಳಿಗೆ.
ಜಾಕ್ಡಾವ್ಸ್ ಮತ್ತು ಕಾಗೆಗಳು, ಪಾಸ್ಟಾ ತಿನ್ನಿರಿ!
ಬೆರಳುಗಳ "ಕರೆ" ಚಲನೆಗಳು 4 ಬಾರಿ - ಒಂದು ಅಂಗೈಯ "ಕತ್ತರಿಸುವುದು" ಒಂದು ಚಿಟಿಕೆ ಬೆರಳುಗಳಿಂದ ಇನ್ನೊಂದರ ಮೇಲೆ "ಕತ್ತರಿಸುವುದು" - "ಬ್ರೆಡ್ ಪುಡಿ", ಬೆರಳ ತುದಿಗಳನ್ನು ಪರಸ್ಪರ ಉಜ್ಜುವುದು, ತೆರೆದ ಅಂಗೈಯಿಂದ ಬಲಗೈಯನ್ನು ಮುಂದಕ್ಕೆ ಚಾಚಿ - ಜೊತೆಗೆ ಎಡಗೈ ಅಂಗೈಯ ಮೇಲೆ ಉಜ್ಜಿ, "ಪಾಸ್ಟಾ ಬ್ರೆಡ್ನಿಂದ ರೋಲಿಂಗ್"

***
ನಮ್ಮ ಫೀಡರ್ಗೆ ಎಷ್ಟು ಪಕ್ಷಿಗಳು. ಆಗಮಿಸಿದ?
ನಾವು ಹೇಳುತ್ತೇವೆ. ಎರಡು ಚೇಕಡಿ ಹಕ್ಕಿಗಳು, ಒಂದು ಗುಬ್ಬಚ್ಚಿ,
ಬಣ್ಣಬಣ್ಣದ ಗರಿಗಳಲ್ಲಿ ಮರಕುಟಿಗ. ಎಲ್ಲರ ಬಳಿ ಬೇಕಾದಷ್ಟು ಧಾನ್ಯಗಳಿದ್ದವು.
ಲಯಬದ್ಧವಾಗಿ ಮುಷ್ಟಿಯನ್ನು ಬಿಗಿಗೊಳಿಸಿ ಮತ್ತು ಬಿಚ್ಚಿ. ಬಾಗುವ ಬೆರಳುಗಳು, ದೊಡ್ಡದರಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ. ಲಯಬದ್ಧವಾಗಿ ಮುಷ್ಟಿಯನ್ನು ಬಿಗಿಗೊಳಿಸಿ ಮತ್ತು ಬಿಚ್ಚಿ.

ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಫಿಂಗರ್ ಆಟಗಳು: "ಅಮ್ಮಂದಿರ ದಿನ"

ನನ್ನ ಕುಟುಂಬ
ನನ್ನ ಬಳಿ ಏನಿದೆ ಎಂದು ನನಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ (ನಿಮ್ಮ ಕೈಯನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಅಂಗೈಯಿಂದ ಮೇಲಕ್ಕೆತ್ತಿ
ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಸ್ನೇಹಪರ ಕುಟುಂಬ: ಮತ್ತು ಪಠ್ಯಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ
ಇದು ತಾಯಿ, ಬೆರಳುಗಳು ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಅನುಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಬಾಗುತ್ತದೆ:
ಇದು ನಾನು, ಮೊದಲು ಉಂಗುರ ಬೆರಳು, ನಂತರ ಕಿರುಬೆರಳು, ನಂತರ ತೋರುಬೆರಳು,
ಇದು ನನ್ನ ಅಜ್ಜಿ, ಮಧ್ಯಮ ಮತ್ತು ದೊಡ್ಡದು)
ಇದು ಅಪ್ಪ,
ಇದು ಅಜ್ಜ.
ಮತ್ತು ನಮಗೆ ಯಾವುದೇ ಭಿನ್ನಾಭಿಪ್ರಾಯವಿಲ್ಲ.
***
ಮಮ್ಮಿ, ಮಮ್ಮಿ, ನಿಮ್ಮ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಒಂದೊಂದಾಗಿ ಬಗ್ಗಿಸಿ
ನನ್ನ ಪ್ರೀತಿಯ, ಬಲಗೈ, ದೊಡ್ಡದರಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ,
ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ನಿಮಗೆ ಗೊತ್ತಾ, ಮಮ್ಮಿ, ನಂತರ ಎಡಗೈಯಲ್ಲಿ ಅದೇ.
ನಾನು ನಿನ್ನನ್ನು ಹೇಗೆ ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೇನೆ. ನಿಮ್ಮ ಬಲಗೈಯನ್ನು ಮುಷ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ಹಿಡಿದುಕೊಳ್ಳಿ
ನಿಮ್ಮ ಎಡಗೈಯಿಂದ ಅದನ್ನು ಬಿಗಿಯಾಗಿ ಹಿಡಿದುಕೊಳ್ಳಿ.
***
"ನಾವು ಒಟ್ಟಿಗೆ ತಾಯಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ -
ನಾವು ಎಲ್ಲೆಡೆ ಧೂಳನ್ನು ಒರೆಸುತ್ತೇವೆ. ಪಠ್ಯ ಚಲನೆಗಳು
ನಾವೀಗ ಬಟ್ಟೆ ಒಗೆಯುತ್ತಿದ್ದೇವೆ
ಜಾಲಾಡುವಿಕೆಯ, ಸ್ಕ್ವೀಝ್.
ಸುತ್ತಲೂ ಗುಡಿಸುವುದು -
ಮತ್ತು ಹಾಲಿಗಾಗಿ ಓಡಿ.
ನಾವು ಸಂಜೆ ಅಮ್ಮನನ್ನು ಭೇಟಿಯಾಗುತ್ತೇವೆ,
ಬಾಗಿಲುಗಳು ವಿಶಾಲವಾಗಿ ತೆರೆದಿವೆ,
ನಾವು ಅಮ್ಮನನ್ನು ಬಿಗಿಯಾಗಿ ತಬ್ಬಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ."
***
ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಅನೇಕ ತಾಯಂದಿರಿದ್ದಾರೆ, (ತಮ್ಮ ತೋಳುಗಳನ್ನು ವಿವಿಧ ದಿಕ್ಕುಗಳಲ್ಲಿ ಹರಡಿ, ನಂತರ ಅವರ ತೋಳುಗಳನ್ನು ಅವರ ಭುಜದ ಸುತ್ತಲೂ ಬಿಗಿಯಾಗಿ ಸುತ್ತಿಕೊಳ್ಳಿ)
ಅವರೆಲ್ಲರೂ ಮಕ್ಕಳ ಪ್ರೀತಿಪಾತ್ರರು!
ಪತ್ರಕರ್ತ ಮತ್ತು ಇಂಜಿನಿಯರ್, (ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಪರ್ಯಾಯವಾಗಿ ಬಾಗಿಸಿ, ಕಿರುಬೆರಳಿನಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ, ಮೊದಲು ಒಂದರ ಮೇಲೆ, ನಂತರ ಮತ್ತೊಂದೆಡೆ)
ಕುಕ್, ಪೋಲೀಸ್,
ಸಿಂಪಿಗಿತ್ತಿ, ಕಂಡಕ್ಟರ್ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕ,
ವೈದ್ಯ, ಕೇಶ ವಿನ್ಯಾಸಕಿ ಮತ್ತು ಬಿಲ್ಡರ್ -
ವಿಭಿನ್ನ ತಾಯಂದಿರ ಅಗತ್ಯವಿದೆ, (ಎರಡೂ ಅಂಗೈಗಳನ್ನು "ಲಾಕ್" ಆಗಿ ಹಿಸುಕು ಹಾಕಿ)
ಅಮ್ಮಂದಿರು ಮುಖ್ಯ! (ತೋಳುಗಳನ್ನು ಚಾಚಿ, ಅಂಗೈಗಳನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆತ್ತಿ)
"ಬಟ್ಟೆಗಳು, ಬೂಟುಗಳು, ಟೋಪಿಗಳು"
***
ಮಾಶಾ ಕೈಗವಸು ಹಾಕಿದರು:
“ಓಹ್, ನಾನು ನನ್ನ ಬೆರಳನ್ನು ಎಲ್ಲಿ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆ?
ನನ್ನ ಕೈಬೆರಳು ಇಲ್ಲ, ನಾನು ಹೋಗಿದ್ದೇನೆ
ನನ್ನ ಮನೆಗೆ ಬರಲಿಲ್ಲ." ನಿಮ್ಮ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಮುಷ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ಹಿಸುಕು ಹಾಕಿ.
ಮಾಶಾ ತನ್ನ ಕೈಗವಸು ತೆಗೆದಳು: ಹೆಬ್ಬೆರಳು ಹೊರತುಪಡಿಸಿ ಎಲ್ಲಾ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಬಿಚ್ಚಿ.
“ನೋಡಿ, ನಾನು ಕಂಡುಕೊಂಡೆ! ನಿಮ್ಮ ಹೆಬ್ಬೆರಳನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಿ.
ಹುಡುಕಿ, ಹುಡುಕಿ ಮತ್ತು ನೀವು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುವಿರಿ, ನಿಮ್ಮ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಮುಷ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ಹಿಸುಕಿ, ನಿಮ್ಮ ಹೆಬ್ಬೆರಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಿ.
ಹಲೋ, ಬೆರಳು, ಹೇಗಿದ್ದೀಯಾ?

"ಶೂಗಳು"
ಒಂದು ಎರಡು ಮೂರು ನಾಲ್ಕು ಐದು
ಶೂಗಳನ್ನು ಎಣಿಸೋಣ:
ಒಮ್ಮೆ - ಬೂಟುಗಳು, ಮಗು ತನ್ನ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ತನ್ನ ಕೈಯಲ್ಲಿ ಬಾಗುತ್ತದೆ.
ಎರಡು - ಬೂಟುಗಳು,
ಮೂರು ಶೂಗಳು,
ನಾಲ್ಕು - ಸ್ಯಾಂಡಲ್
ಮತ್ತು, ಸಹಜವಾಗಿ, ಚಪ್ಪಲಿಗಳು - ಐದು.
ಕಾಲುಗಳಿಗೆ ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಬೇಕು.
***
ಹಳದಿ ಟೋಪಿಗಳಲ್ಲಿ ನಾವು ಕೋಳಿಗಳಾದೆವು, ಮಗು ಕೋಳಿ ರೆಕ್ಕೆಗಳಂತೆ ತನ್ನ ತೋಳುಗಳನ್ನು ಅಲೆಯುತ್ತದೆ.
ಬಿಳಿ ಟೋಪಿಗಳಲ್ಲಿ, ನಾವು ಬನ್ನಿಗಳಾಗಿ ಮಾರ್ಪಟ್ಟಿದ್ದೇವೆ, ಬನ್ನಿ ಕಿವಿಗಳನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ
ಕೆಂಪು ಟೋಪಿಗಳಲ್ಲಿ, ನಾವು ಅಣಬೆಗಳಾದೆವು, ಅವನು ತನ್ನ ಕೈಗಳನ್ನು ತನ್ನ ತಲೆಯ ಮೇಲೆ ಸೇರಿಸುತ್ತಾನೆ.
ಕಪ್ಪು ಟೋಪಿಗಳಲ್ಲಿ - ಉಬ್ಬುಗಳ ಮೇಲೆ ಬೆರಿಹಣ್ಣುಗಳು, ಕೆಳಗೆ ಸ್ಕ್ವಾಟ್ಗಳು.
ನೀಲಿ ಟೋಪಿಗಳನ್ನು ಧರಿಸಿ, ಅವು ಮಳೆಹನಿಗಳಾದವು, ಅವನು ಎದ್ದು ತನ್ನ ಬೆಲ್ಟ್ ಮೇಲೆ ಕೈ ಹಾಕುತ್ತಾನೆ.
ಮತ್ತು ಮಾರ್ಗಗಳು ಸುಲಭವಾಗಿ ಚಲಿಸಿದವು. ಎರಡು ಕಾಲುಗಳ ಮೇಲೆ ಮುಂದಕ್ಕೆ ಜಿಗಿಯುತ್ತದೆ.
***
ನಮ್ಮ ಬೆಕ್ಕಿನಂತೆ ಅವರು ಒಂದು ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಒಂದು ಬೆರಳನ್ನು ಬಗ್ಗಿಸುತ್ತಾರೆ, ದೊಡ್ಡವುಗಳಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ,
ಕಾಲುಗಳ ಮೇಲೆ ಬೂಟುಗಳು. ಪ್ರತಿ ಶೂ ಹೆಸರಿಗೆ ಎರಡೂ ಕೈಗಳಲ್ಲಿ.
ನಮ್ಮ ಹಂದಿಯಂತೆ
ಕಾಲುಗಳ ಮೇಲೆ ಶೂಗಳು.
ಪಂಜಗಳ ಮೇಲೆ ನಾಯಿಯಂತೆ
ನೀಲಿ ಚಪ್ಪಲಿಗಳು.
ಸ್ವಲ್ಪ ಮೇಕೆ
ಅವನು ಬೂಟುಗಳನ್ನು ಹಾಕುತ್ತಾನೆ.
ಮತ್ತು ವೊವ್ಕಾ ಅವರ ಮಗ -
ಹೊಸ ಸ್ನೀಕರ್ಸ್.
ಹೀಗೆ. ಹೀಗೆ. ಕೈ ಚಪ್ಪಾಳೆ ಮತ್ತು ಮುಷ್ಟಿ ಉಬ್ಬುಗಳನ್ನು ಲಯಬದ್ಧವಾಗಿ ನಿರ್ವಹಿಸಿ.
ಹೊಸ ಸ್ನೀಕರ್ಸ್.
***
"ಅಳಬೇಡ, ನನ್ನ ಗೊಂಬೆ"
ಅಳಬೇಡ, ನನ್ನ ಗೊಂಬೆ, ನೀವು ಏಕಾಂಗಿಯಾಗಿದ್ದೀರಿ.
ನಾನು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಆಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ
ನಾನು ಮತ್ತೆ ಮಾಡಬೇಕಾಗಿದೆ:
ನಿಮ್ಮ ಉಡುಪುಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಕ್ಸ್‌ಗಳು, ನಿಮ್ಮ ಸ್ಕರ್ಟ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಸ್ಟಾಕಿಂಗ್ಸ್
ಸ್ವೆಟರ್, ಕೈಗವಸು, ಜಾಕೆಟ್,
ಟೋಪಿ, ಬಣ್ಣದ ಬೆರೆಟ್.
ನಾನು ಸ್ವಲ್ಪ ನೀರು ಸುರಿಯುತ್ತೇನೆ
ನಾನು ಪುಡಿಯನ್ನು ಬೇಸಿನ್‌ಗೆ ಸುರಿಯುತ್ತೇನೆ.
ಹಿಮ ಫೋಮ್ ಅನ್ನು ವಿಪ್ ಮಾಡಿ, ಅದನ್ನು ತೊಳೆದು ಹೋಗಿ.
ಸೂರ್ಯ ಬೆಳಗುತ್ತಿರುವಾಗ
ನಾನು ಹಗ್ಗವನ್ನು ಎಳೆಯುತ್ತೇನೆ.
ನಾನು ಅವಳಿಗೆ ಬಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ಜೋಡಿಸುತ್ತೇನೆ,
ಗಾಳಿಯು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಒಣಗಿಸುತ್ತದೆ.
ನಾವಿಬ್ಬರು ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದೆವು
ಮತ್ತು ಈಗ ನಾವು ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಪಡೆಯುತ್ತೇವೆ.
ಗೊಂಬೆಯ ಚಲನೆಯ ಅನಾರೋಗ್ಯದ ಅನುಕರಣೆ.
ಬಾಗುವ ಬೆರಳುಗಳು.
ಕವಿತೆಯಲ್ಲಿನ ವಿವರಣೆಯ ಪ್ರಕಾರ ಅನುಕರಣೆ.
ನಿಮ್ಮ ಮೊಣಕಾಲುಗಳ ಮೇಲೆ ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ಇರಿಸಿ.
***
ಮನೆಯಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದರು
ಪುಟ್ಟ ಕುಬ್ಜಗಳು:
(ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಮುಷ್ಟಿಯನ್ನು ಬಿಗಿಗೊಳಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಬಿಚ್ಚುತ್ತಾರೆ)
ಕರೆಂಟ್ಸ್, ಪೀಕ್ಸ್, ಲೀಕಿ, ಚಿಕಿ, ಮಿಕಿ.

ಒಂದು ಎರಡು ಮೂರು ನಾಲ್ಕು ಐದು,
(ಬಾಗಿದ ಬೆರಳುಗಳು, ಸಣ್ಣ ಬೆರಳುಗಳಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ)
ಕುಬ್ಜರು ತೊಳೆಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು:
(ಒಂದರ ವಿರುದ್ಧ ಮುಷ್ಟಿಯನ್ನು ಉಜ್ಜುವುದು)
ಟೋಕಿ - ಶರ್ಟ್‌ಗಳು, ಚಿಕಿ - ಸಾಕ್ಸ್,
ಶಿಖರಗಳು - ಕರವಸ್ತ್ರಗಳು, ಮಿಕಿ ಬುದ್ಧಿವಂತರಾಗಿದ್ದರು,
ಮುಖಗಳು - ಪ್ಯಾಂಟಿ, ಅವರು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಸ್ವಲ್ಪ ನೀರು ಹಾಕಿದರು.
(ಬಾಗಿ ಬೆರಳುಗಳು, ದೊಡ್ಡದರಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ)

ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಫಿಂಗರ್ ಆಟಗಳು: "ಶೂಗಳು"

ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ ಎಣಿಕೆ ಮಾಡೋಣ
ನಮ್ಮ ಬಳಿ ಎಷ್ಟು ಶೂಗಳಿವೆ.

ಶೂಗಳು, ಚಪ್ಪಲಿಗಳು, ಬೂಟುಗಳು
ನತಾಶಾ ಮತ್ತು ಸೆರಿಯೋಜ್ಕಾಗೆ,
ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಿನ ಬೂಟುಗಳು
ನಮ್ಮ ವ್ಯಾಲೆಂಟೈನ್ಸ್ಗಾಗಿ
ಮತ್ತು ಈ ಬೂಟುಗಳು
ಬೇಬಿ ಗಲೆಂಕಾಗಾಗಿ.
(ಶೂನ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಹೆಸರಿಗೂ ಒಂದು ಬೆರಳು ಬಾಗುತ್ತದೆ, ದೊಡ್ಡದರಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ)

***
"ಹೊಸ ಸ್ನೀಕರ್ಸ್"
ನಮ್ಮ ಬೆಕ್ಕಿನಂತೆ
ಕಾಲುಗಳ ಮೇಲೆ ಬೂಟುಗಳು.
ನಮ್ಮ ಹಂದಿಯಂತೆ
ಕಾಲುಗಳ ಮೇಲೆ ಶೂಗಳು.
ಮತ್ತು ನಾಯಿಯ ಪಂಜಗಳ ಮೇಲೆ
ನೀಲಿ ಚಪ್ಪಲಿಗಳು.
ಸ್ವಲ್ಪ ಮೇಕೆ
ಬೂಟುಗಳನ್ನು ಧರಿಸುತ್ತಾರೆ.
ಮತ್ತು ವೊವ್ಕಾ ಅವರ ಮಗ -
ಹೊಸ ಸ್ನೀಕರ್ಸ್.
(ಎರಡೂ ಕೈಗಳ ಮೇಲೆ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಒಂದೊಂದಾಗಿ ಬಾಗಿಸಿ, ದೊಡ್ಡದರಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ)
ಹೀಗೆ,
ಹೀಗೆ,
ಹೊಸ ಸ್ನೀಕರ್ಸ್.
(ಎರಡೂ ಕೈಗಳ ತೋರು ಮತ್ತು ಮಧ್ಯದ ಬೆರಳುಗಳಿಂದ ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ನಡೆಯಿರಿ)

"ಬೂಟುಗಳು"
ಎಲ್ಲೆಡೆ, ಎಲ್ಲೆಡೆ ನಾವು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಇದ್ದೇವೆ
ಬೇರ್ಪಡಿಸಲಾಗದೆ ಹೋಗೋಣ.
(ಮಧ್ಯ ಮತ್ತು ತೋರು ಬೆರಳುಗಳು ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ "ನಡೆಯುತ್ತವೆ")
ನಾವು ಹುಲ್ಲುಗಾವಲುಗಳ ಮೂಲಕ ನಡೆಯುತ್ತೇವೆ
ಹಸಿರು ತೀರಗಳ ಉದ್ದಕ್ಕೂ
ಅವರು ಮೆಟ್ಟಿಲುಗಳ ಕೆಳಗೆ ಓಡಿಹೋದರು,
ಬೀದಿಯಲ್ಲಿ ನಡೆದರು
ನಂತರ ನಾವು ಹಾಸಿಗೆಯ ಕೆಳಗೆ ಕ್ರಾಲ್ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ
(ಹೆಬ್ಬೆರಳಿನಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ, ಒಂದು ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಒಂದು ಬೆರಳನ್ನು ಬಗ್ಗಿಸಿ)
ಅಲ್ಲಿ ಸದ್ದಿಲ್ಲದೆ ಮಲಗೋಣ.
(ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಅಂಗೈಗಳನ್ನು ಇರಿಸಿ)

ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಫಿಂಗರ್ ಆಟಗಳು: "ಕೀಟಗಳು"

ನಿನ್ನೆ ನಮ್ಮ ಬಳಿಗೆ ಹಾರಿ ಕೈ ಬೀಸಿದರು
ಪಟ್ಟೆ ಜೇನುನೊಣ. ಪ್ರತಿ ಕೀಟದ ಹೆಸರಿಗೆ
ಮತ್ತು ಅವಳ ಹಿಂದೆ ಒಂದು ಬಂಬಲ್ಬೀ-ಬಂಬಲ್ಬೀ ಬೆರಳನ್ನು ಬಾಗುತ್ತದೆ.
ಮತ್ತು ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ಚಿಟ್ಟೆ
ಎರಡು ಜೀರುಂಡೆಗಳು ಮತ್ತು ಡ್ರಾಗನ್ಫ್ಲೈ
ಬ್ಯಾಟರಿ ಕಣ್ಣುಗಳಂತೆ. ಬೆರಳುಗಳಿಂದ ವಲಯಗಳನ್ನು ಮಾಡುವುದು
ಝೇಂಕರಿಸಿತು, ಹಾರಿತು, ಕಣ್ಣುಗಳಿಗೆ ತಂದಿತು.
ಅವರು ಆಯಾಸದಿಂದ ಕೆಳಗೆ ಬಿದ್ದರು. ತಮ್ಮ ಅಂಗೈಗಳನ್ನು ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಬಿಡಿ.

ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಫಿಂಗರ್ ಆಟಗಳು: "ಬೀಟಲ್"

ನಾನು ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ಮೇಬಗ್ ಆಗಿದ್ದೇನೆ.
ನನಗೆ ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಎಲ್ಲಾ ತೋಟಗಳು ಗೊತ್ತು
ನಾನು ಹುಲ್ಲುಹಾಸಿನ ಮೇಲೆ ಸುತ್ತುತ್ತೇನೆ
ಮತ್ತು ನನ್ನ ಹೆಸರು ಝು-ಝು ...

ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಫಿಂಗರ್ ಆಟಗಳು: "ಕಣಜಗಳು"

ಕಣಜಗಳು ಸಿಹಿತಿಂಡಿಗಳನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತವೆ
ಅವರು ಸಿಹಿತಿಂಡಿಗೆ ಹಾರುತ್ತಾರೆ
ಮತ್ತು ಕಣಜಗಳು ಕುಟುಕುತ್ತವೆ
ಅವರು ಮುಷ್ಟಿಯನ್ನು ಹಿಡಿಯಲು ಬಯಸಿದರೆ. ತೋರುಬೆರಳು ಮತ್ತು ಸ್ವಲ್ಪ ಬೆರಳನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸಿ ("ಮೀಸೆ") ಹರಡಿ. "ಮೀಸೆ" ಅಲುಗಾಡಿಸು
ಮಧ್ಯದ ಬೆರಳನ್ನು ಹಾಕಿ, ಸೂಚ್ಯಂಕ ಮತ್ತು ಉಂಗುರದ ಬೆರಳುಗಳ ನಡುವೆ ಹಿಡಿದುಕೊಳ್ಳಿ, ಅದನ್ನು ವಿವಿಧ ದಿಕ್ಕುಗಳಲ್ಲಿ ತಿರುಗಿಸಿ.

***
ಲೇಡಿಬಗ್‌ನ ತಂದೆ ಬರುತ್ತಿದ್ದಾರೆ
ಅಮ್ಮ ಅಪ್ಪನನ್ನು ಹಿಂಬಾಲಿಸುತ್ತಾರೆ
ಮಕ್ಕಳು ಅಮ್ಮನನ್ನು ಹಿಂಬಾಲಿಸುತ್ತಾರೆ
ಚಿಕ್ಕವರು ಅವರನ್ನು ಅನುಸರಿಸುತ್ತಾರೆ.
ಅವರು ಕೆಂಪು ಸ್ಕರ್ಟ್ಗಳನ್ನು ಧರಿಸುತ್ತಾರೆ
ಕಪ್ಪು ಚುಕ್ಕೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಸ್ಕರ್ಟ್ಗಳು.
ಅವರು ಸೂರ್ಯನಂತೆ ಕಾಣುತ್ತಾರೆ
ಒಟ್ಟಿಗೆ ಹೊಸ ದಿನವನ್ನು ಸ್ವಾಗತಿಸಿ.
ಮತ್ತು ಅವರು ಬಿಸಿಯಾಗಿದ್ದರೆ
ಅವರೆಲ್ಲರೂ ಒಟ್ಟಿಗೆ ಅಡಗಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಬಲಗೈಯ ಎಲ್ಲಾ ಬೆರಳುಗಳಿಂದ, ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ನಡೆಯಿರಿ ಎಡಗೈಯ ಎಲ್ಲಾ ಬೆರಳುಗಳಿಂದ
ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಹೆಜ್ಜೆ, ನಾವು ಒಂದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಎರಡೂ ಕೈಗಳಿಂದ ಹೆಜ್ಜೆ ಹಾಕುತ್ತೇವೆ, ಅಂಗೈಗಳನ್ನು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಒತ್ತಿರಿ, ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಬಿಗಿಯಾಗಿ ಒತ್ತಿರಿ, ತೋರು ಬೆರಳುಗಳಿಂದ ಟೇಬಲ್ ಅನ್ನು ಟ್ಯಾಪ್ ಮಾಡಿ. ನಿಮ್ಮ ಬೆರಳುಗಳಿಂದ ಸೂರ್ಯನನ್ನು ಎಳೆಯಿರಿ. ಎರಡೂ ಕೈಗಳ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಮುಷ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ಮರೆಮಾಡಿ.
***
ಇಲ್ಲಿ ಒಂದು ಸಣ್ಣ ಜೇನುಗೂಡು ಇದೆ
ಜೇನುನೊಣಗಳು ಅಡಗಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ.
ಯಾರೂ ಅವರನ್ನು ನೋಡುವುದಿಲ್ಲ.
ಇಲ್ಲಿ ಅವರು ಜೇನುಗೂಡಿನಿಂದ ಹೊರಬರುತ್ತಾರೆ
ಒಂದು ಎರಡು ಮೂರು ನಾಲ್ಕು ಐದು.
Z-z-z-z-z-z-z-z-z-z.
ನಂತರ ನಿಮ್ಮ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಮುಷ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ಬಿಗಿಗೊಳಿಸಿ
ಒಂದೊಂದಾಗಿ ಬಾಗಿ.
***
ಪಾವ್ - ಪೌ - ಜೇಡ,
ಗೋಸಾಮರ್ ಬ್ಯಾರೆಲ್,
ಜೇಡ ತೆವಳುತ್ತಿದೆ
ಅವನು ವೆಬ್ ಅನ್ನು ತಿರುಗಿಸುತ್ತಾನೆ.
ಕೋಬ್ವೆಬ್ ಕನಿಷ್ಠ ತೆಳ್ಳಗಿರುತ್ತದೆ -
ಪತಂಗಗಳನ್ನು ಗಟ್ಟಿಯಾಗಿ ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ನಿಮ್ಮ ಬೆರಳುಗಳಿಂದ ಚೌಕಟ್ಟನ್ನು ರೂಪಿಸಿ. ನಂತರ ಲಾಕ್ನಲ್ಲಿ ಎರಡೂ ಕೈಗಳ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಿ.
ಬೀಗವನ್ನು ತೆರೆಯದೆಯೇ, ನಿಮ್ಮ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆತ್ತಿ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ರೆಕ್ಕೆಗಳಂತೆ ಅಲೆಯಿರಿ.

ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಫಿಂಗರ್ ಆಟಗಳು: "ಪೀಠೋಪಕರಣಗಳು, ಭಕ್ಷ್ಯಗಳು"

ನಮ್ಮ ಊಟದ ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ
ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಓಕ್ ಟೇಬಲ್ ಇದೆ,
ಕುರ್ಚಿಗಳು - ಹಿಂಭಾಗವನ್ನು ಕೆತ್ತಲಾಗಿದೆ,
ಕಾಲುಗಳು ಬಾಗಿದವು, ತಿರುಚಿದವು.
ಮತ್ತು ಆಕ್ರೋಡು ಬಫೆಟ್
ಜಾಮ್ ಮತ್ತು ಸಿಹಿತಿಂಡಿಗಳಿಗಾಗಿ.
ವಯಸ್ಕ ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ - ಮಲಗುವ ಕೋಣೆ -
ಉಡುಪುಗಳಿಗಾಗಿ ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿತ ಕ್ಯಾಬಿನೆಟ್ ಇದೆ,
ಎರಡು ಅಗಲವಾದ ಹಾಸಿಗೆಗಳು
ವಾಡಿಂಗ್ ಮೇಲೆ ಹೊದಿಕೆಗಳೊಂದಿಗೆ
ಮತ್ತು ಡ್ರಾಯರ್‌ಗಳ ಬರ್ಚ್ ಎದೆ,
ಅಲ್ಲಿ ಅಮ್ಮ ಒಳ ಉಡುಪನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾಳೆ.
ಮತ್ತು ಲಿವಿಂಗ್ ರೂಮಿನಲ್ಲಿ ಆರ್ಮ್ಚೇರ್ಗಳಿವೆ,
ಇಲ್ಲಿ ಟಿವಿ ವೀಕ್ಷಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಸೋಫಾ ಮತ್ತು ಕಾಫಿ ಟೇಬಲ್ ಇದೆ,
ಸ್ಟೆಂಕಾದಲ್ಲಿ - ಸಂಗೀತ ಕೇಂದ್ರ.
(ಪೀಠೋಪಕರಣಗಳ ಪ್ರತಿ ಹೆಸರಿಗೆ, ಒಂದು ಬೆರಳು ಬಾಗುತ್ತದೆ - ಕೇವಲ 10)

"ಅಪಾರ್ಟ್ಮೆಂಟ್ನಲ್ಲಿ ಸಾಕಷ್ಟು ಪೀಠೋಪಕರಣಗಳು."
ಒಂದು ಎರಡು ಮೂರು ನಾಲ್ಕು,
(ಬಾಗಿ ಬೆರಳುಗಳು, ದೊಡ್ಡದರಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ, ಎರಡೂ ಕೈಗಳಲ್ಲಿ)
ಅಪಾರ್ಟ್ಮೆಂಟ್ನಲ್ಲಿ ಸಾಕಷ್ಟು ಪೀಠೋಪಕರಣಗಳು
(ಮುಷ್ಟಿಯನ್ನು ಬಿಗಿಗೊಳಿಸಿ ಮತ್ತು ಬಿಚ್ಚಿ)
ನಾವು ಕ್ಲೋಸೆಟ್ನಲ್ಲಿ ಶರ್ಟ್ ಅನ್ನು ಸ್ಥಗಿತಗೊಳಿಸುತ್ತೇವೆ,
ಒಂದು ಕಪ್ ಅನ್ನು ಬೀರು ಹಾಕೋಣ.
ಕಾಲುಗಳನ್ನು ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಮಾಡಲು
ಸ್ವಲ್ಪ ಹೊತ್ತು ಕುರ್ಚಿಯ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳೋಣ.
ಮತ್ತು ನಾವು ಗಾಢ ನಿದ್ದೆಯಲ್ಲಿದ್ದಾಗ
ನಾವು ಹಾಸಿಗೆಯ ಮೇಲೆ ಮಲಗಿದ್ದೆವು.
ತದನಂತರ ನಾನು ಮತ್ತು ಬೆಕ್ಕು
ಮೇಜಿನ ಬಳಿ ಕುಳಿತರು
(ಪೀಠೋಪಕರಣಗಳ ಪ್ರತಿ ಹೆಸರಿಗೆ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಬಗ್ಗಿಸಿ)
ಅವರು ಜಾಮ್ನೊಂದಿಗೆ ಚಹಾವನ್ನು ಸೇವಿಸಿದರು.
ಅಪಾರ್ಟ್ಮೆಂಟ್ನಲ್ಲಿ ಸಾಕಷ್ಟು ಪೀಠೋಪಕರಣಗಳು.
(ಪರ್ಯಾಯ ಚಪ್ಪಾಳೆ ತಟ್ಟುವುದು ಮತ್ತು ಮುಷ್ಟಿಯಿಂದ ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಹೊಡೆಯುವುದು)
***
ಒಂದು ಎರಡು ಮೂರು ನಾಲ್ಕು,

ನಾವು ಪಾತ್ರೆಗಳನ್ನು ತೊಳೆದೆವು

ಟೀಪಾಟ್, ಕಪ್, ಲೋಟ, ಚಮಚ
ಮತ್ತು ದೊಡ್ಡ ಕುಂಜ.

ನಾವು ಪಾತ್ರೆಗಳನ್ನು ತೊಳೆದೆವು
(ಒಂದು ಪಾಮ್ ವೃತ್ತದಲ್ಲಿ ಇನ್ನೊಂದರ ಮೇಲೆ ಜಾರುತ್ತದೆ)
ನಾವು ಕೇವಲ ಒಂದು ಕಪ್ ಅನ್ನು ಒಡೆದಿದ್ದೇವೆ
ಬಕೆಟ್ ಕೂಡ ಬಿದ್ದುಹೋಯಿತು
ಟೀಪಾಯ್‌ನ ಮೂಗು ಮುರಿದಿತ್ತು.
ನಾವು ಚಮಚವನ್ನು ಸ್ವಲ್ಪ ಮುರಿದಿದ್ದೇವೆ,
(ದೊಡ್ಡದರಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ, ಒಂದು ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಬಗ್ಗಿಸಿ)
ಹಾಗಾಗಿ ಅಮ್ಮನಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿದೆವು.
(ಪರಸ್ಪರ ವಿರುದ್ಧ ಮುಷ್ಟಿಯನ್ನು ಬ್ಯಾಂಗ್ ಮಾಡಿ)

ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಫಿಂಗರ್ ಆಟಗಳು: "ವಿಜಯ ದಿನ"

ನಾನು ಬಿಳಿ ದೋಣಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಯಾಣಿಸುತ್ತಿದ್ದೇನೆ (ನಿಮ್ಮ ಬೆರಳುಗಳ ತುದಿಗಳನ್ನು ಮುಂದಕ್ಕೆ ತೋರಿಸಿ, ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಅಂಗೈಗಳಿಂದ ಒತ್ತಿರಿ
ಮುತ್ತಿನ ಫೋಮ್ನೊಂದಿಗೆ ಅಲೆಗಳ ಮೇಲೆ. ಪರಸ್ಪರ, ಸ್ವಲ್ಪ ತೆರೆದಿರುತ್ತದೆ.
ನಾನು ಧೈರ್ಯಶಾಲಿ ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್, ಪ್ರಾಸವನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸುತ್ತೇನೆ, ದೋಣಿ ಹೇಗೆ ಎಂದು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ
ನಾನು ಚಂಡಮಾರುತಕ್ಕೆ ಹೆದರುವುದಿಲ್ಲ. ಅಲೆಗಳ ಮೇಲೆ ತೂಗಾಡುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ನಂತರ ಕೈಗಳ ನಯವಾದ ಚಲನೆಗಳೊಂದಿಗೆ
ಬಿಳಿ ಗಲ್ಲುಗಳು ಸುತ್ತುತ್ತವೆ, ಅಲೆಗಳು ಸ್ವತಃ, ನಂತರ ಪಠ್ಯದ ಪ್ರಕಾರ
ಅವರು ಗಾಳಿಗೆ ಹೆದರುವುದಿಲ್ಲ. ಪದ್ಯವು ಸೀಗಲ್ ಅನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ, ತೋಳುಗಳನ್ನು ದಾಟಿದೆ, ಸಂಪರ್ಕಿಸುತ್ತದೆ
ಬೆನ್ನು ಮತ್ತು ಅಲೆಯ ಹಸ್ತದ ಹಕ್ಕಿಯ ಕೂಗು ಮಾತ್ರ ಹೆದರಿಸುತ್ತದೆ
ಚಿನ್ನದ ಮೀನಿನ ಹಿಂಡು. ಬೆರಳುಗಳು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಅಂಟಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ
ಮತ್ತು, ವಂಡರ್ಲ್ಯಾಂಡ್ ಸುತ್ತಲೂ ಪ್ರಯಾಣಿಸಿದ ನಂತರ, ಬೆರಳುಗಳಿಂದ ಅಂಗೈಗಳನ್ನು ನೇರಗೊಳಿಸಿ,
ಸಮುದ್ರಗಳನ್ನು ನೋಡುತ್ತಾ, ಮೀನುಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಲು ಪರಸ್ಪರ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ ಒತ್ತಿದರೆ.
ಟ್ರಾವೆಲರ್-ಹೀರೋ, ಅಂಗೈಗಳ ನಯವಾದ ಚಲನೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಪ್ರದರ್ಶನ
ನಾನು ನನ್ನ ತಾಯಿಯ ಮನೆಗೆ ಹಿಂತಿರುಗುತ್ತೇನೆ. ಮೀನುಗಳು ನೀರಿನಲ್ಲಿ ಹೇಗೆ ಈಜುತ್ತವೆ
***
ಆಟಿ - ಬಟಿ, ಅಟ್ - ಬಟಿ!
(ಬಲ ಮತ್ತು ಎಡಗೈಗಳ ತೋರು ಮತ್ತು ಮಧ್ಯದ ಬೆರಳುಗಳಿಂದ ಪರ್ಯಾಯವಾಗಿ "ನಡೆ")
ಸೈನಿಕರು ಪರೇಡ್‌ಗೆ ತೆರಳುತ್ತಿದ್ದಾರೆ!
ಇಲ್ಲಿ ಟ್ಯಾಂಕರ್‌ಗಳು ಬರುತ್ತವೆ
ನಂತರ ಬಂದೂಕುಧಾರಿಗಳು
ತದನಂತರ ಕಾಲಾಳುಪಡೆ -
ಕಂಪನಿ ನಂತರ ಕಂಪನಿ.

ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಫಿಂಗರ್ ಆಟಗಳು: "ಜಾನಪದ ಆಟಿಕೆ, ಜಾನಪದ"

ಮ್ಯಾಟ್ರಿಯೋಶಿನಾ ಅವರ ಸಹೋದರಿ ಬಲಗೈಯ ಬೆರಳುಗಳಿಂದ ಲಯಬದ್ಧವಾದ ಹೊಡೆತಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ,
ಎಡ ಅಂಗೈಯಲ್ಲಿ ಸೂಚ್ಯಂಕದಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ.
ನೀತಿಕಥೆಗಳ ಹಳ್ಳಿಯ ಮೂಲಕ ಎಡಗೈಯ ಬೆರಳುಗಳಿಂದ ಲಯಬದ್ಧವಾದ ಹೊಡೆತಗಳು, ಮೇಲೆ-
ಸೂಚ್ಯಂಕದಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ, ಬಲ ಅಂಗೈ ಉದ್ದಕ್ಕೂ.
ಬಾತುಕೋಳಿ ಸ್ಕರ್ಟ್‌ನಲ್ಲಿ ನಡೆಯುತ್ತದೆ, ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಹೆಸರಿಗೂ ಅವು ಬಾಗುತ್ತವೆ
ಬೆಚ್ಚಗಿನ ಕೋಟ್ನಲ್ಲಿ, ಕೈಗಳ ಮೇಲೆ ಬೆರಳುಗಳು, ಥಂಬ್ಸ್ನಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ.
ಚಿಕನ್ - ಒಂದು ಉಡುಪಲ್ಲಿ,
ಕಾಕೆರೆಲ್ - ಬೆರೆಟ್ನಲ್ಲಿ,
ಮೇಕೆ - ಸನ್ಡ್ರೆಸ್ನಲ್ಲಿ,
ಜೈಂಕಾ - ಕಾಫ್ಟಾನ್‌ನಲ್ಲಿ,
ಮತ್ತು ಅವೆಲ್ಲವೂ ಸೂಕ್ತ ಲಯಬದ್ಧ ಪರ್ಯಾಯ ಹ್ಯಾಂಡ್‌ಕ್ಲ್ಯಾಪ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಬರುತ್ತವೆ ಮತ್ತು
ಚಾಪೆಯಲ್ಲಿ ಹಸು. ಮುಷ್ಟಿ ಉಬ್ಬುಗಳು.
***
ನಾನು ಆಟಿಕೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಡುತ್ತೇನೆ: (ನಿಮ್ಮ ಮುಂದೆ ಕೈಗಳು, ನಾವು ಎರಡೂ ಕೈಗಳ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಹಿಸುಕುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಬಿಚ್ಚುತ್ತೇವೆ.)
ನಾನು ಚೆಂಡನ್ನು ನಿಮಗೆ ಎಸೆಯುತ್ತೇನೆ, (ನಾವು ನಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ಮುಂದಕ್ಕೆ ಚಾಚಿ - "ಚೆಂಡನ್ನು ಎಸೆಯಿರಿ.")
ನಾನು ಪಿರಮಿಡ್ ಅನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸುತ್ತೇನೆ, (ಅಂಗೈಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ನೇರವಾದ ಕುಂಚಗಳನ್ನು ಪರ್ಯಾಯವಾಗಿ ಒಂದರ ಮೇಲೊಂದು ಹಲವಾರು ಬಾರಿ ಇರಿಸಿ.)
ನಾನು ಟ್ರಕ್ ಅನ್ನು ಎಲ್ಲೆಡೆ ಓಡಿಸುತ್ತೇನೆ. (ನಾವು ಸ್ವಲ್ಪ ತೆರೆದ ಬಲಗೈಯಿಂದ ನಮ್ಮ ಮುಂದೆ ಚಲಿಸುತ್ತೇವೆ - "ನಾವು ಕಾರನ್ನು ಉರುಳಿಸುತ್ತೇವೆ.")
***
- ಕಾಕೆರೆಲ್, ಕಾಕೆರೆಲ್, - (ಕೈಯಲ್ಲಿ ಸೂಚ್ಯಂಕ ಮತ್ತು ಹೆಬ್ಬೆರಳು ಸಂಪರ್ಕಿಸಿ)
ಗೋಲ್ಡನ್ ಸ್ಕಲ್ಲಪ್, - (ಬೆರಳುಗಳ "ಕೋಟೆ" ಮಾಡಿ)
ಬಟರ್ಹೆಡ್, - (ನಿಮ್ಮ ಕೈಯನ್ನು ತಲೆಯ ಮೇಲೆ ತಟ್ಟಿ)
ರೇಷ್ಮೆ ಗಡ್ಡ, - (ನಿಮ್ಮ ಕೈಯಿಂದ ಗಲ್ಲದ ಸ್ಟ್ರೋಕ್)
ನೀವು ಬೇಗನೆ ಎದ್ದೇಳಲು
ನೀವು ಜೋರಾಗಿ ಏನು ತಿನ್ನುತ್ತಿದ್ದೀರಿ?
ನೀವು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಮಲಗಲು ಬಿಡುತ್ತೀರಾ? (ನಿಮ್ಮ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಮುಚ್ಚಿ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಅಂಗೈಗಳನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಕೆನ್ನೆಯ ಕೆಳಗೆ ಮಡಿಸಿ)
ಸನ್-ಬಕೆಟ್
***
- ಸೂರ್ಯ-ಬಕೆಟ್! - (ನಿಮ್ಮ ತೋಳುಗಳನ್ನು ಬದಿಗಳಿಗೆ ಹರಡಿ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಹರಡಿ)
ಬೇಗನೆ ಎದ್ದೇಳು - (ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆತ್ತಿ)
ಬೆಳಗಿಸಿ, ಬೆಚ್ಚಗೆ - (ನಿಮ್ಮ ಮುಂದೆ "ಫ್ಲ್ಯಾಶ್‌ಲೈಟ್‌ಗಳನ್ನು" ಮಾಡಿ)
ಕರುಗಳು ಮತ್ತು ಕುರಿಮರಿಗಳು, - (ತಲೆಯ ಮೇಲೆ "ಕೊಂಬುಗಳನ್ನು" ತೋರಿಸಿ)
ಹೆಚ್ಚು ಸಣ್ಣ (ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಸಂಪರ್ಕಿಸಬೇಡಿ, ತೋರು ಬೆರಳು ಮತ್ತು ಹೆಬ್ಬೆರಳು) ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು - (ಎದೆಯ ಮೇಲೆ ಅಂಗೈಗಳನ್ನು ಹಾಕಿ).

ಬೆರಳು ಆಟಗಳು

^ ಮಾರ್ಚ್ಗಾಗಿ ಫಿಂಗರ್ ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್

1 ವಾರ	ಬಡ ಘೇಂಡಾಮೃಗದಿಂದ ಒಯ್ಯಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ ಮೂಗಿನ ಮೇಲೆ ಭಾರವಾದ ಕೊಂಬು ಇದೆ, ಭಾರೀ ಹಿಪಪಾಟಮಸ್ ಚಿಂತೆಯಿಲ್ಲದೆ ಅಲೆಯುತ್ತಾನೆ. ಒಂಟೆಯೊಂದು ಮರಳಿನ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಸಾಗುತ್ತದೆ (ಕೈ ಬದಲಿಸಿ) ಮತ್ತು ಅವನು ಇಲ್ಲಿ ಬಿಸಿಯಾಗಿಲ್ಲ. ನಿಮ್ಮ ತಲೆಯನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆತ್ತಿ, ಜಿರಾಫೆ ಎಲೆಗಳನ್ನು ಮೆಲ್ಲುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಕೋತಿಯ ಶಾಖೆಗಳ ಮೇಲೆ ರುಚಿಯಾದ ಬಾಳೆಹಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಸಿಪ್ಪೆ ಮಾಡಿ.	ಒಂದು ಕಾರ್ನೇಷನ್, ಎರಡು ಟುಲಿಪ್, ಬಿಸಿ ದೇಶಗಳಿಂದ ಮೂರು ಪಿಯೋನಿಗಳು. (ಪ್ರತಿ ಹೂವಿನ ಹೆಸರಿಗೆ ಒಂದು ಬೆರಳನ್ನು ಬಗ್ಗಿಸಿ.) ನಾನು ಪುಷ್ಪಗುಚ್ಛವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ನಾನು ಅದನ್ನು ಮಧ್ಯಾನದ ಮೇಲೆ ಹಾಕುತ್ತೇನೆ. (ಲಯಬದ್ಧವಾಗಿ ಮುಷ್ಟಿಯನ್ನು ಬಿಗಿಗೊಳಿಸಿ ಮತ್ತು ಬಿಚ್ಚಿ)
2 ವಾರಗಳು	(ಬೆರಳಿನ ತುದಿಗಳ ಸ್ವಯಂ ಮಸಾಜ್, ಪ್ರತಿ ಸಾಲಿಗೆ ಒಂದು ಬೆರಳು) ಮಮ್ಮಿ, ನನ್ನ ಮಮ್ಮಿ ನಾನು ನಿನ್ನನ್ನು ತುಂಬ ಪ್ರೀತಿಸುವೆ! ನಾನು ಬಟ್ಟೆ ಒಗೆಯುತ್ತೇನೆ ಭಕ್ಷ್ಯಗಳನ್ನು ತೊಳೆಯಿರಿ, ಒಣಗಿಸಿ ಮಹಡಿಗಳನ್ನು ಸ್ವೀಪ್ ಮತ್ತು ಮಾಪ್ ಮಾಡಿ (ಕೈ ಬದಲಿಸಿ) ಹೊಗಳಿಕೆಗಾಗಿ ಅಲ್ಲ! ನಾನು ನನ್ನ ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಹಾಕುತ್ತೇನೆ ನಾನು ಕೈ, ಕಿವಿ ತೊಳೆಯುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ಇದರಿಂದ ನೀವು ಸಂತೋಷಪಡುತ್ತೀರಿ ನಾನು ನಿಮಗೆ ಹೂವುಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತೇನೆ!	ಇವತ್ತೇ ಏಳಬೇಕು , (ಬೆರಳುಗಳು ಪಿಂಚ್‌ನಲ್ಲಿ ಬಿಗಿಯಾಗಿ, ಬೀದಿಯಲ್ಲಿ ತೀಕ್ಷ್ಣವಾಗಿ ತೆರೆದ ಕಣ್ಣುಗಳು) ಗುಡಿಸಿ ಮುಗುಳ್ನಕ್ಕು (ನಿಮ್ಮ ಮುಂದೆ ಕೈಗಳು: ಎಡಭಾಗವು ಧೂಳನ್ನು ಹಿಡಿದಿರುವಂತೆ ತೋರುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಬಲಭಾಗವು ಗುಡಿಸುತ್ತದೆ) ಕಪ್ಗಳನ್ನು ತೊಳೆಯಲು ಇದು ತುಂಬಾ ಸೋಮಾರಿಯಾಗಿಲ್ಲ – (ನಿಮ್ಮ ಮುಂದೆ ಕೈಗಳು: ಎಡಭಾಗವು ಅರ್ಧವೃತ್ತದಲ್ಲಿ ಬಾಗುತ್ತದೆ - ಅದರಲ್ಲಿ ಒಂದು "ಕಪ್" ಇದೆ, ಮತ್ತು ಬಲಗೈಯಿಂದ ನಾವು ಅದನ್ನು ತಿರುಗಿಸುತ್ತೇವೆ - "ಗಣಿ") ಏಕೆಂದರೆ ಇದು ತಾಯಂದಿರ ದಿನ! (ಗಾಳಿಯಲ್ಲಿ ದೊಡ್ಡ 8 ಅನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವುದು)
3 ವಾರ	ಪ್ರಾಣಿಗಳಿಗೆ ನಾಲ್ಕು ಕಾಲುಗಳಿವೆ. (ಎರಡೂ ಕೈಗಳಲ್ಲಿ 4 ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆತ್ತಿ ಮತ್ತು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಿ) ಉಗುರುಗಳು ಸ್ಕ್ರಾಚ್ ಮಾಡಬಹುದು. (ಬೆರಳುಗಳು ಉಗುರುಗಳಂತೆ ಚಲಿಸುತ್ತವೆ) ಅವರಿಗೆ ಮುಖವಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಮೂತಿ ಇದೆ. (ಎರಡು ಕೈಗಳ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಿ, ಚೆಂಡನ್ನು ರೂಪಿಸಿ, ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಬೇರ್ಪಡಿಸುವ ತಿರುವುಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ, ಅವುಗಳನ್ನು ಕೆಳಕ್ಕೆ ಇಳಿಸಿ) ಬಾಲ, ಮೀಸೆ ಮತ್ತು ಒದ್ದೆಯಾದ ಮೂಗು. (ಅಲೆ ತರಹದ ಕೈ ಚಲನೆಗಳು, ಮೀಸೆಯನ್ನು "ಸೆಳೆಯಿರಿ", ಮೂಗಿನ ತುದಿಯಲ್ಲಿ ಬೆರಳಿನಿಂದ ವೃತ್ತಾಕಾರದ ಚಲನೆಗಳು) ಮತ್ತು, ಸಹಜವಾಗಿ, ಕಿವಿಗಳು (ಅಂಗೈಗಳಿಂದ ಕಿವಿಗಳನ್ನು ಉಜ್ಜುವುದು) ಮೇಲೆ ಮಾತ್ರ. (ಕಿರೀಟದ ಮೇಲೆ ಎರಡು ಅಂಕಗಳನ್ನು ಮಸಾಜ್ ಮಾಡಿ)	ಒಳ್ಳೆಯ ಹಸು ಹಾಲು ಕೊಡುತ್ತದೆ. (ನಿಮ್ಮ ಮುಂದೆ ಕೈ, ಅರ್ಧ ಬಾಗಿದ ಬೆರಳುಗಳು, ಪರ್ಯಾಯವಾಗಿ ಮೇಲಕ್ಕೆತ್ತಿ - "ಹಸುವಿನ ಹಾಲು" ಕುಂಚಗಳನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಿ) ಮೌಸ್ ಮತ್ತು ಮತ್ತೆ ತಿನ್ನಿರಿ (ಬಲಗೈಯಿಂದ ಗೆಸ್ಚರ್ ಹಿಡಿಯುವುದು - "ನಾವು ಇಲಿಯನ್ನು ಹಿಡಿಯುತ್ತೇವೆ") ಬೆಕ್ಕು ತನ್ನ ಮುಖವನ್ನು ಉಜ್ಜುತ್ತದೆ. (ನಾವು ಬೆಕ್ಕಿನಂತೆ ನಮ್ಮನ್ನು ತೊಳೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ) ಇತರರ ನಾಯಿ ಧೈರ್ಯಶಾಲಿ - ಅವನು ಮನೆಯನ್ನು ಕಾಪಾಡುತ್ತಾನೆ. (ಮೊಣಕೈಗಳನ್ನು ಒತ್ತಿ, ನಿಮ್ಮ ಮುಂದೆ ಕೈಗಳು, ಅಂಗೈಗಳನ್ನು ಕೆಳಗೆ, ಬೆರಳುಗಳು ಸ್ವಲ್ಪ ಬಾಗಿ ಮತ್ತು ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಹರಡುತ್ತವೆ) ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ - ಅವರು ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು - ಪ್ರಯೋಜನವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಾರೆ. (ಎರಡು ಕೈಗಳು ಪರಸ್ಪರ ಒತ್ತಿ)
4 ವಾರ	ನಮ್ಮ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಹುಡುಗಿಯರು ಮತ್ತು ಹುಡುಗರು ಸ್ನೇಹಿತರು, (ಬೆರಳುಗಳನ್ನು "ಲಾಕ್" ಗೆ ಲಯಬದ್ಧವಾಗಿ ಜೋಡಿಸಲಾಗಿದೆ) ನಾವು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಸಣ್ಣ ಬೆರಳುಗಳೊಂದಿಗೆ ಸ್ನೇಹಿತರಾಗುತ್ತೇವೆ, (ಎರಡೂ ಕೈಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದೇ ಹೆಸರಿನ ಬೆರಳುಗಳ ಲಯಬದ್ಧ ಸ್ಪರ್ಶ) ಒಂದು ಎರಡು ಮೂರು ನಾಲ್ಕು ಐದು, (ಸ್ವಲ್ಪ ಬೆರಳಿನಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ ಅದೇ ಹೆಸರಿನ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಪರ್ಯಾಯವಾಗಿ ಸ್ಪರ್ಶಿಸುವುದು) ಒಂದು ಎರಡು ಮೂರು ನಾಲ್ಕು ಐದು, (ಕೈಗಳನ್ನು, ಕುಂಚಗಳನ್ನು ಅಲ್ಲಾಡಿಸಿ)	ನಾವು ಸದ್ದಿಲ್ಲದೆ ಅರಣ್ಯವನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸುತ್ತೇವೆ. (ಬೆರಳುಗಳು ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಹೆಜ್ಜೆ ಹಾಕುತ್ತವೆ (ಮೊಣಕಾಲುಗಳು)) ನಾವು ಅದರಲ್ಲಿ ಏನು ನೋಡುತ್ತೇವೆ? ಅಲ್ಲಿ ಮರಗಳು ಬೆಳೆಯುತ್ತವೆ, ಶಾಖೆಗಳನ್ನು ಸೂರ್ಯನ ಕಡೆಗೆ ನಿರ್ದೇಶಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. (ಒಂದು ಕೈ ಇನ್ನೊಂದು ಕೈಯ ಬೆರಳುಗಳಿಂದ ರೂಪುಗೊಂಡ ರಂಧ್ರದ ಮೂಲಕ "ಬೆಳೆಯುತ್ತದೆ" (ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಯಾಗಿ)) ಟಿಕಿ-ಟಿ, ಟಿಕಿ-ಟಿ, (ಎರಡು ಬಾರಿ ನಾವು ಮೊಣಕಾಲುಗಳ ಮೇಲೆ ಅಂಗೈಗಳ ಅಂಚನ್ನು ಹೊಡೆದಿದ್ದೇವೆ, ಎರಡು ಬಾರಿ ಮುಷ್ಟಿಯಿಂದ) ನಾವು ಪ್ರಾಣಿಗಳನ್ನು ಹುಡುಕಲು ಬಯಸುತ್ತೇವೆ. (ಒಂದು ಕೈ ಪಕ್ಕೆಲುಬು, ಎರಡನೇ ಕೈ ಮುಷ್ಟಿ (ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಯಾಗಿ) ಮಕ್ಕಳು ಸರದಿಯಲ್ಲಿ ಕಾಡು ಪ್ರಾಣಿಗಳಿಗೆ ಹೆಸರಿಡುತ್ತಾರೆ) ನಾವು ಹಳ್ಳಿಯ ಮೂಲಕ ನಡೆಯುತ್ತೇವೆ, ಬೆರಳುಗಳು ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ನಡೆಯುತ್ತವೆ (ಮಂಡಿಗಳು) ನಾವು ಬೂತ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಶೆಡ್‌ಗಳನ್ನು ನೋಡುತ್ತೇವೆ. (ಒಂದು ಪಾಮ್ ಕಣ್ಣನ್ನು ಮುಚ್ಚುತ್ತದೆ, ಎರಡನೆಯದು - ಕಿವಿ (ಬದಲಾವಣೆ)) ಟಿಕಿ-ಟಿ, ಟಿಕಿ-ಟಿ, (ಎರಡು ಬಾರಿ ಮೊಣಕಾಲುಗಳ ಮೇಲೆ ಅಂಗೈಗಳ ಅಂಚಿನೊಂದಿಗೆ, ಎರಡು ಬಾರಿ ಮುಷ್ಟಿಯಿಂದ) ನಾವು ಪ್ರಾಣಿಗಳನ್ನು ಹುಡುಕಲು ಬಯಸುತ್ತೇವೆ. (ಒಂದು ಕೈ ಪಕ್ಕೆಲುಬು, ಇನ್ನೊಂದು ಕೈ ಮುಷ್ಟಿ (ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಯಾಗಿ) ಮಕ್ಕಳು ಸರದಿಯಲ್ಲಿ ಸಾಕುಪ್ರಾಣಿಗಳನ್ನು ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ) ಬಿಸಿ ದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ಇದ್ದವು (ಬೆರಳುಗಳು ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ನಡೆಯುತ್ತವೆ (ಮೊಣಕಾಲುಗಳು) ಅವರು ಬಹಳ ಸಮಯದವರೆಗೆ ಆಶ್ಚರ್ಯಚಕಿತರಾದರು. (ಒಂದು ಪಾಮ್ ಕಣ್ಣನ್ನು ಮುಚ್ಚುತ್ತದೆ, ಎರಡನೆಯದು - ಕಿವಿ (ಬದಲಾವಣೆ)) ಟಿಕಿ-ಟಿ, ಟಿಕಿ-ಟಿ, (ಎರಡು ಬಾರಿ ಮೊಣಕಾಲುಗಳ ಮೇಲೆ ಅಂಗೈಗಳ ಅಂಚಿನೊಂದಿಗೆ, ಎರಡು ಬಾರಿ ಮುಷ್ಟಿಯಿಂದ) ನಾವು ಪ್ರಾಣಿಗಳನ್ನು ಹುಡುಕಲು ಬಯಸುತ್ತೇವೆ. (ಒಂದು ಕೈ ಪಕ್ಕೆಲುಬು, ಇನ್ನೊಂದು ಕೈ ಮುಷ್ಟಿ (ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಯಾಗಿ) ಮಕ್ಕಳು ಬಿಸಿ ದೇಶಗಳ ಪ್ರಾಣಿಗಳನ್ನು ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ)

ಗದ್ದೆಯಲ್ಲಿ ಗಂಜಿ ಬೆಳೆದಿದೆ

ಒಂದು ಬಟ್ಟಲಿನಲ್ಲಿ ನಮ್ಮ ಬಳಿಗೆ ಬಂದರು.

ನಾವು ನಮ್ಮ ಎಲ್ಲಾ ಸ್ನೇಹಿತರಿಗೆ ಚಿಕಿತ್ಸೆ ನೀಡುತ್ತೇವೆ

ನಾವು ನಿಮಗೆ ಪ್ಲೇಟ್ ನೀಡುತ್ತೇವೆ.

ಹಕ್ಕಿ ಚಿಕ್ಕದಾಗಿದೆ

ಮೊಲ ಮತ್ತು ನರಿ.

ಬೆಕ್ಕು ಮತ್ತು ಮ್ಯಾಟ್ರಿಯೋಷ್ಕಾ

ನಾವು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಒಂದು ಚಮಚವನ್ನು ನೀಡುತ್ತೇವೆ!
ಒಂದು ಎರಡು ಮೂರು ನಾಲ್ಕು,

ನಾವು ಅಮ್ಮನಿಗೆ ಭಕ್ಷ್ಯಗಳನ್ನು ತೊಳೆದೆವು:

ಟೀಪಾಟ್, ಕಪ್, ಲೋಟ, ಚಮಚ

ಮತ್ತು ದೊಡ್ಡ ಕುಂಜ.

ನಾವು ಅಮ್ಮನಿಗೆ ಭಕ್ಷ್ಯಗಳನ್ನು ತೊಳೆದೆವು

ನಾವು ಕೇವಲ ಒಂದು ಕಪ್ ಅನ್ನು ಒಡೆದಿದ್ದೇವೆ

ಬಕೆಟ್ ಕೂಡ ಬಿದ್ದುಹೋಯಿತು

ಟೀಪಾಯಿಯ ಚಿಲುಮೆ ಒಡೆದುಹೋಯಿತು.

ನಾವು ಚಮಚವನ್ನು ಸ್ವಲ್ಪ ಮುರಿಯುತ್ತೇವೆ.

ಅಮ್ಮನಿಗೆ ಹೇಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲಾಯಿತು ಎಂಬುದು ಇಲ್ಲಿದೆ.

^ ಏಪ್ರಿಲ್ಗಾಗಿ ಫಿಂಗರ್ ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್

1 ವಾರ	ಹಿಮದ ಶೂನ್ಯದ ನಂತರ (ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ಬದಿಗಳಿಗೆ ಹರಡಿ, ಅಂಗೈಗಳನ್ನು ಕೆಳಕ್ಕೆ ಇರಿಸಿ) ಹೂವುಗಳು ಅರಳುತ್ತಿವೆ. (ಬ್ರಶ್ ಅಪ್, ಬೆರಳುಗಳು ತೆರೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ) ಎಷ್ಟು ದಿನದಿಂದ ನೋಡಿಲ್ಲ (ಇನ್ನೊಂದು ಕೈಯಿಂದ ಅದೇ) ಈ ದುರ್ಬಲ ಸೌಂದರ್ಯ! (ಎರಡೂ ಕೈಗಳ ಮೇಲೆ ಬೀಸಿ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ನೇರಗೊಳಿಸಿ, ಅಂಗೈಗಳನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆತ್ತಿ)	ಸೂರ್ಯನು ಬೆಚ್ಚಗಾಗಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದನು (ನಿಮ್ಮ ತೋರು ಬೆರಳಿನಿಂದ ಗಾಳಿಯಲ್ಲಿ ವೃತ್ತವನ್ನು ಎಳೆಯಿರಿ) ಮತ್ತು ಮೊಗ್ಗುಗಳು ಉಬ್ಬಿದವು. (ಅವರು ಅಂಗೈಯನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಿದ್ದಾರೆ - ಬೆರಳ ತುದಿಗಳು ಮತ್ತು ಮಣಿಕಟ್ಟುಗಳು ಮಾತ್ರ ಸ್ಪರ್ಶಿಸುತ್ತವೆ, ಬೆರಳುಗಳು ಅರ್ಧ ಬಾಗುತ್ತದೆ) ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ನೆಲದಿಂದ ಹೊರಬರುತ್ತದೆ (ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸದೆ ಕೈಗಳನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆತ್ತಿ) ಮೊದಲ ಹೂವುಗಳು. (ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಅಗಲಿಸಿ)
2 ವಾರಗಳು	- ಹನಿ-ಹನಿ, ಹನಿ-ಹನಿ, ಹನಿ-ಹನಿ - ಮಳೆ ತೊಟ್ಟಿಕ್ಕುತ್ತಿದೆ, ಹನಿ-ಹನಿ, ಹನಿ-ಹನಿ, ಹನಿ-ಹನಿ. (ನಾವು ನಮ್ಮ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ತಲೆ, ಭುಜಗಳ ಮೇಲೆ - ಏನೇ ಇರಲಿ.) ಬೂಲ್-ಬೂ, ಬೂಲ್-ಬೂ, ಬೂಲ್-ಬೂ - ಸ್ಟ್ರೀಮ್ಸ್ ರನ್, ಬೂಲ್-ಬೂ, ಬೂ-ಬೂ, ಬೂ-ಬೂ. (ನಾವು ಒಂದು ಕೈಯ ಬೆರಳುಗಳಿಂದ ಭುಜದಿಂದ ಅಂಗೈಯವರೆಗೆ ಅಥವಾ ಎರಡೂ ಕೈಗಳ ಬೆರಳುಗಳಿಂದ ಕಾಲುಗಳ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಪರ್ಯಾಯವಾಗಿ ಓಡುತ್ತೇವೆ) Zhur-zhur, zhur-zhur, zhur-zhur - ನದಿ ಹರಿಯುತ್ತದೆ, zhur-zhur, zhur-zhur, zhur-zhur. (ಅಂಗೈಯಿಂದ ಅಂಗೈಗೆ, ನಾವು ನಮ್ಮ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಹೆಣೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ, ಇದು ನಮ್ಮಿಂದ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ಹರಿಯುವ ನದಿ - ತೊರೆಗಳು ಕೈಗಳ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಓಡಿಹೋದರೆ, ನಂತರ ಬೆಲ್ಟ್ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ, ಕಾಲುಗಳ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಇದ್ದರೆ - ನೆಲದ ಮೇಲೆ, ನಾವೇ ಇರುವಾಗ ನದಿ ಹರಿಯುವ ಸ್ಥಳವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ ಒಂದು ಕಾಲನ್ನು ಬಗ್ಗಿಸಿ ಅಥವಾ ಬಾಗಿಸಿ) . ಮತ್ತು ಸಮುದ್ರಕ್ಕೆ ದೊಡ್ಡ-ದೊಡ್ಡ-ದೊಡ್ಡ ಹರಿವುಗಳು ... (ನಾವು ನಮ್ಮ ತೋಳುಗಳನ್ನು ಬದಿಗಳಿಗೆ ಅಗಲವಾಗಿ ಹರಡುತ್ತೇವೆ, ಅವರೊಂದಿಗೆ ದೊಡ್ಡ ವೃತ್ತವನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತೇವೆ, "ದೊಡ್ಡದು" ಎಂಬ ಮೂರನೆಯ ಪದದಲ್ಲಿ ನಾವು ನಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ಹಿಂದಕ್ಕೆ ತರುತ್ತೇವೆ, "ಹರಿವುಗಳು" ಎಂಬ ಪದದ ಮೇಲೆ - ನಾವು ನಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ನಮ್ಮ ಎದೆಗೆ ಒತ್ತಿರಿ.) ಮತ್ತು ಶಾಖದಲ್ಲಿ ಸಮುದ್ರದಿಂದ ಉಗಿ ಏರುತ್ತದೆ, (ನಾವು ಗಾಳಿಯಲ್ಲಿ ಉಗಿ ಸುರುಳಿಗಳನ್ನು ಕೆಳಗಿನಿಂದ ಮೇಲಕ್ಕೆ ಸೆಳೆಯುತ್ತೇವೆ. ಹಿಂದಿನ ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ ನಾವು ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಬೇಕಾದರೆ, ನಾವು ಎದ್ದೇಳುತ್ತೇವೆ, ನಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆ ತಲುಪುತ್ತೇವೆ.) ಅದು ಆಕಾಶಕ್ಕೆ ಹಾರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಮೋಡಗಳಾಗಿ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಮೋಡಗಳಿಂದ ಮಳೆಯಾಗುತ್ತದೆ. (ಒಂದು ಮೋಡವನ್ನು ತಲೆಯ ಮೇಲೆ ಕೈಗಳನ್ನು ಹಿಡಿದಿರುವಂತೆ ಚಿತ್ರಿಸಲಾಗಿದೆ.) ಕ್ಯಾಪ್-ಕ್ಯಾಪ್	(ಎರಡೂ ಕೈಗಳ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಮುಚ್ಚಿ ಮತ್ತು ಕೈಗಳಿಂದ ಆಂದೋಲಕ ಚಲನೆಯನ್ನು ಮಾಡಿ.) ಸಮುದ್ರವು ಚಿಂತಿತವಾಗಿದೆ - ಒಮ್ಮೆ, ಸಮುದ್ರವು ಚಿಂತಿತವಾಗಿದೆ - ಎರಡು, ಸಮುದ್ರವು ಚಿಂತಿತವಾಗಿದೆ - ಮೂರು, ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ, ತರಂಗವನ್ನು ಫ್ರೀಜ್ ಮಾಡಿ.
3 ವಾರ	ಸೂರ್ಯನು ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ನಕ್ಷತ್ರ (ಎಡಗೈ ಸಣ್ಣ ಚೆಂಡನ್ನು ಹಿಡಿದಿರುವಂತೆ ತೋರುತ್ತಿದೆ, ನಿಮ್ಮ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ತೆರೆಯಿರಿ - ಇದು ಸೂರ್ಯ) ಮತ್ತು ಸುತ್ತಲೂ ಗ್ರಹಗಳಿವೆ. (ಬಲಗೈ - ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಮುಚ್ಚಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು "ಸೂರ್ಯನ" ಸುತ್ತಲೂ "ಹಾರಿ") ಮತ್ತು ಅವರು ಹಾರುತ್ತಾರೆ - ಯಾರು ಎಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತಾರೆ - (ಬಲದಿಂದ ಎಡಕ್ಕೆ ಚಲನೆಯಲ್ಲಿ ಎಡಗೈಯ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಮುಚ್ಚಿ) ವೇಗದ ಧೂಮಕೇತುಗಳು. (ಎಡದಿಂದ ಬಲಕ್ಕೆ ಚಲನೆಯಲ್ಲಿ ಬಲಗೈಯ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಮುಚ್ಚಿ)	ನಾವು ಎದ್ದೆವು - ಸೂರ್ಯ ಉದಯಿಸುತ್ತಿದ್ದಾನೆ. (ಕೈಗಳನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆತ್ತಿ) ನಾವು ಮಲಗಲು ಹೋಗುತ್ತೇವೆ - ಚಂದ್ರನು ಏರುತ್ತಾನೆ, (ಕೆನ್ನೆಯ ಕೆಳಗೆ ಅಂಗೈಗಳು) ಮತ್ತು ಅವಳೊಂದಿಗೆ ನಕ್ಷತ್ರಗಳು ಬರುತ್ತವೆ (ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಚಿಟಿಕೆಯಾಗಿ ಮಡಚಿ, "ಆಕಾಶದಲ್ಲಿನ ವಿವಿಧ ಬಿಂದುಗಳಿಗೆ" ತೋರಿಸುವುದು) ಮತ್ತು ರಾತ್ರಿಯಲ್ಲಿ ಅವರು ನೃತ್ಯ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. (ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳಿಂದ ನಿಮ್ಮ ಮುಂದೆ ವೃತ್ತವನ್ನು ವಿವರಿಸಿ)
4 ವಾರ	ಒಂದು ಎರಡು ಮೂರು ನಾಲ್ಕು ಐದು, ಬಲವಾದ, ಸ್ನೇಹಪರ ಎಲ್ಲಾ ಆದ್ದರಿಂದ ಅಗತ್ಯ. (ಬಲ (ಎಡ) ಕೈಯನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆತ್ತಿ, ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಅಗಲವಾಗಿ ಹರಡಿ; ಪರ್ಯಾಯವಾಗಿ ಅವುಗಳನ್ನು ದೊಡ್ಡದರಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ, ಮುಷ್ಟಿಗೆ ಬಾಗಿಸಿ)	ಹಿಮವು ಹೇಗೆ ಕರಗುತ್ತದೆ (ಕೈಗಳನ್ನು ಬದಿಗಳಿಗೆ ಚಾಚಿ, ಅಂಗೈ ಕೆಳಗೆ) ಹಕ್ಕಿಗಳು ಹಾರುತ್ತಿವೆ (ನಾವು ನಮ್ಮ ತೋಳುಗಳನ್ನು ರೆಕ್ಕೆಗಳಂತೆ ಅಲೆಯುತ್ತೇವೆ.) ಗೂಡುಗಳನ್ನು ಶಾಖೆಗಳಿಂದ ತಯಾರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ (ಅಂಗೈಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೈಗಳನ್ನು ಜೋಡಿಸಿ, ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಬಾಗಿಸಿ) ಮರಿಗಳಿಗೆ, ಮಕ್ಕಳಿಗೆ. (ಬೆರಳುಗಳು ಹೆಣೆದುಕೊಂಡಿವೆ, ಬೆಂಡ್-ಬಿಂಡ್ ಬೆರಳುಗಳು)

ಸೂರ್ಯನು ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ನಕ್ಷತ್ರ (ಎಡಗೈ ಸಣ್ಣ ಚೆಂಡನ್ನು ಹಿಡಿದಿರುವಂತೆ ತೋರುತ್ತದೆ,

ಬೆರಳುಗಳು ತೆರೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ - ಇದು ಸೂರ್ಯ).

ಮತ್ತು ಸುತ್ತಲೂ ಗ್ರಹಗಳಿವೆ. (ಬಲಗೈ - ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಮುಚ್ಚಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು "ಫ್ಲೈ"

ಸೂರ್ಯನ ಸುತ್ತ).

ಮತ್ತು ಅವರು ಹಾರುತ್ತಾರೆ - ಯಾರು ಎಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತಾರೆ - (ಎಡಗೈಯ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಚಲನೆಯಲ್ಲಿ ಒಟ್ಟಿಗೆ ತನ್ನಿ

ಬಲದಿಂದ ಎಡಕ್ಕೆ).

ವೇಗದ ಧೂಮಕೇತುಗಳು. (ಬಲಗೈಯ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಚಲನೆಯಲ್ಲಿ ಒಟ್ಟಿಗೆ ತನ್ನಿ

ಎಡದಿಂದ ಬಲಕ್ಕೆ).

ಹಿಮವು ಹೇಗೆ ಕರಗುತ್ತದೆ (ಬದಿಗಳಿಗೆ ಕೈಗಳನ್ನು ಚಾಚಿ, ಅಂಗೈ ಕೆಳಗೆ.)

ಹಕ್ಕಿಗಳು ಹಾರುತ್ತಿವೆ (ನಾವು ನಮ್ಮ ತೋಳುಗಳನ್ನು ರೆಕ್ಕೆಗಳಂತೆ ಅಲೆಯುತ್ತೇವೆ).

ಗೂಡುಗಳನ್ನು ಶಾಖೆಗಳಿಂದ ತಯಾರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ (ಕೈಗಳನ್ನು ಅಂಗೈಗಳನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆ ಜೋಡಿಸಿ, ಬೆರಳುಗಳು

ಅರ್ಧ ಬಾಗುತ್ತದೆ.)

ಮರಿಗಳಿಗೆ, ಮಕ್ಕಳಿಗೆ. (ಬೆರಳುಗಳು ಹೆಣೆದುಕೊಂಡಿವೆ, ಬೆಂಡ್-ಬಿಂಡ್

ಕೈಬೆರಳುಗಳು).

ಕಮಾಂಡರ್ ಸೈನಿಕರನ್ನು ಕರೆದನು:

"ಸಾಲಿನಲ್ಲಿ ಒಟ್ಟಿಗೆ ನಿಂತುಕೊಳ್ಳಿ!

ಹೆಸರಿಲ್ಲದ, ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಸಾಲಿನಲ್ಲಿ ಪಡೆಯಿರಿ!

^ ಮೇ ತಿಂಗಳ ಫಿಂಗರ್ ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್

1 ವಾರ	ನುಂಗು, ನುಂಗು, ಆತ್ಮೀಯ ಕೊಲೆಗಾರ ತಿಮಿಂಗಿಲ, ನೀ ಎಲ್ಲಿದ್ದೆ, ನೀವು ಏನು ಬಂದಿದ್ದೀರಿ? ಸಮುದ್ರವನ್ನು ದಾಟಿದೆ ವಸಂತ ಸಿಕ್ಕಿತು. ನಾನು ಒಯ್ಯುತ್ತೇನೆ, ನಾನು ಒಯ್ಯುತ್ತೇನೆ ವಸಂತ-ಕೆಂಪು (ಎರಡೂ ಕೈಗಳಲ್ಲಿನ ಪ್ರತಿ ಸಾಲಿಗೆ, ಹೆಬ್ಬೆರಳುಗಳು ಪ್ರತಿ ಬೆರಳನ್ನು ಎರಡು ಬಾರಿ ಸ್ಪರ್ಶಿಸುತ್ತವೆ, ಸೂಚ್ಯಂಕದಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ)	ಬೆರಳುಗಳು ದುಃಖವಾಗಿದ್ದರೆ - ಅವರಿಗೆ ದಯೆ ಬೇಕು. (ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಅಂಗೈಗೆ ಬಲವಾಗಿ ಒತ್ತಿ) ಬೆರಳುಗಳು ಅಳುತ್ತಿದ್ದರೆ - ಯಾರೋ ಅವರನ್ನು ಅಪರಾಧ ಮಾಡಿದ್ದಾರೆ. (ಅಲುಗಾಡುವ ಕುಂಚಗಳು) ನಾವು ನಮ್ಮ ಬೆರಳುಗಳಿಗೆ ವಿಷಾದಿಸುತ್ತೇವೆ - ನಾವು ನಮ್ಮ ದಯೆಯಿಂದ ಬೆಚ್ಚಗಾಗುತ್ತೇವೆ. (ಕೈಗಳನ್ನು ತೊಳೆದುಕೊಳ್ಳಿ, ಅವುಗಳ ಮೇಲೆ ಉಸಿರಾಡು) ನಾವು ನಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ನಮಗೆ ಒತ್ತಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ, (ಪರ್ಯಾಯವಾಗಿ, ಮೇಲ್ಭಾಗದಲ್ಲಿ 1, ಕೆಳಭಾಗದಲ್ಲಿ 1.) ನಿಧಾನವಾಗಿ ಸ್ಟ್ರೋಕಿಂಗ್ ಪ್ರಾರಂಭಿಸೋಣ. (ಇನ್ನೊಂದು ಅಂಗೈಯಿಂದ ಅಂಗೈಯನ್ನು ಹೊಡೆಯುವುದು) ಅಂಗೈಗಳು ಅಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳಲಿ ಅವರು ಸ್ವಲ್ಪ ಆಡಲಿ. (ಅಡ್ಡ ಬೆರಳುಗಳು, ಅಂಗೈಗಳನ್ನು ಒತ್ತಿ ಎರಡು ಕೈಗಳ ಬೆರಳುಗಳು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಲಘುವಾಗಿ ಟ್ಯಾಪ್ ಮಾಡುತ್ತವೆ) ಪ್ರತಿ ಬೆರಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಮತ್ತು ಬಿಗಿಯಾಗಿ ತಬ್ಬಿಕೊಳ್ಳಿ. (ನಾವು ಪ್ರತಿ ಬೆರಳನ್ನು ಕ್ಯಾಮ್‌ನಲ್ಲಿ ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ)
2 ವಾರಗಳು	ಆಟಿ-ಬಾಟಿ, ಆಟಿ-ಬ್ಯಾಟಿ! ಸೈನಿಕರು ಪರೇಡ್‌ಗೆ ತೆರಳುತ್ತಿದ್ದಾರೆ! ಇಲ್ಲಿ ಟ್ಯಾಂಕರ್‌ಗಳು ಬರುತ್ತವೆ ನಂತರ ಬಂದೂಕುಧಾರಿಗಳು ತದನಂತರ ಕಾಲಾಳುಪಡೆ - ಕಂಪನಿ ನಂತರ ಕಂಪನಿ! (ಬಲ ಮತ್ತು ಎಡಗೈಗಳ ತೋರು ಮತ್ತು ಮಧ್ಯದ ಬೆರಳುಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರ್ಯಾಯವಾಗಿ "ನಡೆ".)	ಕಮಾಂಡರ್ ಸೈನಿಕರನ್ನು ಕರೆದನು: "ಸಾಲಿನಲ್ಲಿ ಒಟ್ಟಿಗೆ ನಿಂತುಕೊಳ್ಳಿ! ಮೊದಲನೆಯವನು ಎದ್ದು ನಿಂತನು, ನಂತರ ಎರಡನೆಯವನು, ಹೆಸರಿಲ್ಲದ, ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಸಾಲಿನಲ್ಲಿ ಪಡೆಯಿರಿ! (ಹೆಬ್ಬೆರಳಿನಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ ನಿಮ್ಮ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಪರ್ಯಾಯವಾಗಿ ಬಿಚ್ಚಿ. ನಂತರ ನಿಮ್ಮ ಹೆಬ್ಬೆರಳಿನಿಂದ ಇತರ ಎಲ್ಲವನ್ನು ಸ್ಪರ್ಶಿಸಿ - "ಎದ್ದೇಳು." ಏಕಕಾಲದಲ್ಲಿ "ಹುರ್ರೇ!" ಎಂಬ ಉದ್ಗಾರದೊಂದಿಗೆ ಕ್ಯಾಮ್ ಅನ್ನು ಬಿಚ್ಚಿ, ನಿಮ್ಮ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಅಗಲವಾಗಿ ಹರಡಿ.)
3 ವಾರ	ನಾವು ಸಲಿಕೆಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡೆವು, ಹಾಸಿಗೆಗಳನ್ನು ಅಗೆದು ಹಾಕಿದೆವು (ಮಕ್ಕಳು ಸಲಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಅನುಕರಿಸುತ್ತಾರೆ) ಒಂದು ಎರಡು! ಒಂದು ಎರಡು! ಒಂದು ಕುಂಟೆ ಎತ್ತಿಕೊಂಡ (ಮಕ್ಕಳು ಕುಂಟೆಯೊಂದಿಗೆ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಅನುಕರಿಸುತ್ತಾರೆ) ಹಾಸಿಗೆಗಳನ್ನು ಬಾಚಿಕೊಳ್ಳಲಾಯಿತು: ಒಂದು ಎರಡು! ಒಂದು ಎರಡು! ಸಾಲುಗಳಲ್ಲಿ ಬೀಜಗಳು (ಮಕ್ಕಳು ಬೀಜಗಳ ಚದುರುವಿಕೆಯನ್ನು ಅನುಕರಿಸುತ್ತಾರೆ) ನಾವು ನೆಲಕ್ಕೆ ಎಸೆದಿದ್ದೇವೆ ಒಂದು ಎರಡು! ಒಂದು ಎರಡು! ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಊದಿಕೊಳ್ಳಿ, ಮೊಗ್ಗು, ಹೂವನ್ನು ಕರಗಿಸಿ - ಪಿಯೋನಿ! (ಎರಡೂ ಕೈಗಳ ಬೆರಳುಗಳ ಪ್ಯಾಡ್ಗಳನ್ನು ಮುಚ್ಚಿ. ಅಂಗೈಗಳು ಸ್ವಲ್ಪ ದುಂಡಾದವು. ಅದು "ಮೊಗ್ಗು" ಎಂದು ತಿರುಗುತ್ತದೆ. ಅಂಗೈಗಳ ಕೆಳಗಿನ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಪರಸ್ಪರ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ ಒತ್ತಿರಿ ಮತ್ತು ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ವೃತ್ತದಲ್ಲಿ ಅಗಲವಾಗಿ ಹರಡಿ ಮತ್ತು ಸ್ವಲ್ಪ ಬಾಗಿ. ಇದು ದೊಡ್ಡ, ತೆರೆದ "ಹೂವು" ಆಗಿ ಹೊರಹೊಮ್ಮುತ್ತದೆ.)	ನನ್ನ ತೋಟದಲ್ಲಿ ಒಂದು ಗುಮ್ಮ ಇತ್ತು (ನಾವು ಎಡ ಅಂಗೈಯನ್ನು ಅಲ್ಲಾಡಿಸುತ್ತೇವೆ - "ಗುಮ್ಮ", ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ನೇರಗೊಳಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ) "ಹೋಗಲಿಲ್ಲವೇ?" - ಪ್ರತಿದಿನ ಪಕ್ಷಿ ಪರೀಕ್ಷಿಸುತ್ತಿತ್ತು. (ಬಲ ಪಾಮ್, ಹಕ್ಕಿಯಂತೆ, ಎಡಕ್ಕೆ ಸುತ್ತುತ್ತದೆ) ಮತ್ತು ಅವಳು ಕನಸು ಕಂಡಳು: "ಇಲ್ಲಿ ಅವನು ಹೊರಡುತ್ತಾನೆ - ಎಲ್ಲವೂ ಪೆಕ್ ಆಗುತ್ತವೆ" (ಒಟ್ಟಿಗೆ ಬೆರಳುಗಳು - "ಪೆಕ್") ಆದ್ದರಿಂದ ಹೆದರಿಕೆ ವ್ಯರ್ಥವಾಗಿಲ್ಲ ಇದು ಹಗಲು ರಾತ್ರಿ. (ಎಡಗೈ ಮತ್ತೆ "ಗುಮ್ಮ", ಬಲಗೈ ಅವನಿಂದ "ಹಾರಿಹೋಗುತ್ತದೆ".)
4 ವಾರ	ತಂದೆ, ತಾಯಿ, ಸಹೋದರ ಮತ್ತು ನಾನು - (ಬಲಗೈಯಿಂದ ಎಡಗೈಯಲ್ಲಿ ಒಂದು ಬೆರಳನ್ನು ಬಗ್ಗಿಸುವುದು) ಒಟ್ಟಿಗೆ ಸ್ನೇಹಪರ ಕುಟುಂಬ (ಎಡಗೈಯ ಬಿಗಿಯಾಗಿ ಬಿಗಿಯಾದ ಮುಷ್ಟಿಯನ್ನು ತೋರಿಸಿ) ಒಂದು ಎರಡು ಮೂರು ನಾಲ್ಕು, (ನಾವೆಲ್ಲರೂ ಒಂದೇ ಅಪಾರ್ಟ್ಮೆಂಟ್ನಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತೇವೆ)	ಕೋಟ್ ಇಲ್ಲ, ಬೆರೆಟ್ ಇಲ್ಲ - (ಎರಡೂ ಕೈಗಳನ್ನು ಎದೆಯ ಮೇಲೆ ಇರಿಸಿ, ನಂತರ ಒಂದು ಕೈಯನ್ನು ತಲೆಯ ಮೇಲೆ ಓಡಿಸಿ) ಏಕೆಂದರೆ ಬೇಸಿಗೆ ಬಿಸಿಯಾಗಿರುತ್ತದೆ. (ನಿಮ್ಮ ತೋಳುಗಳನ್ನು ಬದಿಗಳಿಗೆ ಹರಡಿ ಮತ್ತು ಕೆಳಕ್ಕೆ ಇಳಿಸಿ) ಕೈಗವಸುಗಳನ್ನು ತೆಗೆಯುವುದು - (ನಾವು ಒಂದು ಅಂಗೈಯನ್ನು ಇನ್ನೊಂದರ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ - "ಕೈಗವಸುಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕಿ") ಈಜೋಣ ಮತ್ತು ಆನಂದಿಸೋಣ! (ಬ್ರೆಸ್ಟ್ ಸ್ಟ್ರೋಕ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಈಜುತ್ತಿರುವಂತೆ ತೋಳಿನ ಚಲನೆಗಳು, ನಂತರ ಬ್ರಷ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ತಿರುಗಿಸಿ.)

ಪದ್ಯದಲ್ಲಿ ಫಿಂಗರ್ ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್ಮತ್ತು ಬೆರಳಿನ ಆಟಗಳು ಮಾತಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಮೇಲೆ ಮಾತ್ರ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅವರ ಸೌಂದರ್ಯವು ಮಗುವಿನ ಗಮನವನ್ನು ಹುಚ್ಚಾಟಿಕೆ ಅಥವಾ ಹೆದರಿಕೆಯಿಂದ ದೈಹಿಕ ಸಂವೇದನೆಗಳಿಗೆ ತಕ್ಷಣವೇ ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತದೆ - ಮತ್ತು ಶಮನಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ. ಮಗು ದೊಡ್ಡದಾದಾಗ ಇದು ಉತ್ತಮ ಚಟುವಟಿಕೆಯಾಗಿದೆ (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ರಸ್ತೆಯಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಸಾಲಿನಲ್ಲಿ).

ಮಾನವನ ಮೆದುಳಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಮೇಲೆ ಕೈಪಿಡಿ (ಹಸ್ತಚಾಲಿತ) ಕ್ರಿಯೆಗಳ ಪ್ರಭಾವವು ಚೀನಾದಲ್ಲಿ 2 ನೇ ಶತಮಾನದ BC ಯಷ್ಟು ಹಿಂದೆಯೇ ತಿಳಿದುಬಂದಿದೆ.

ನಮ್ಮ "ವೈಟ್-ಸೈಡೆಡ್ ಮ್ಯಾಗ್ಪಿ" ನಂತಹ ಕೈಗಳು ಮತ್ತು ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಆಟಗಳು ದೇಹ-ಮನಸ್ಸಿನ ಸಂಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ ಸಾಮರಸ್ಯವನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಮೆದುಳಿನ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳನ್ನು ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿಡುತ್ತದೆ ಎಂದು ತಜ್ಞರು ವಾದಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಅಂತಹ ತಾರ್ಕಿಕತೆಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ, ಜಪಾನಿನ ವೈದ್ಯ ನಮಿಕೋಶಿ ಟೊಕುಜಿರೊ ಕೈಗಳ ಮೇಲೆ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರಲು ಗುಣಪಡಿಸುವ ತಂತ್ರವನ್ನು ರಚಿಸಿದರು. ಬೆರಳುಗಳು ಮಾನವನ ಕೇಂದ್ರ ನರಮಂಡಲಕ್ಕೆ ಪ್ರಚೋದನೆಗಳನ್ನು ಕಳುಹಿಸುವ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಗ್ರಾಹಕಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ ಎಂದು ಅವರು ವಾದಿಸಿದರು. ಕೈಗಳ ಮೇಲೆ ಅನೇಕ ಅಕ್ಯುಪಂಕ್ಚರ್ ಪಾಯಿಂಟ್‌ಗಳಿವೆ, ಮಸಾಜ್ ಮಾಡುವುದರಿಂದ ಅವುಗಳೊಂದಿಗೆ ಪ್ರತಿಫಲಿತವಾಗಿ ಸಂಬಂಧಿಸಿರುವ ಆಂತರಿಕ ಅಂಗಗಳ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರಬಹುದು. ಅಕ್ಯುಪಂಕ್ಚರ್ ವಲಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಶುದ್ಧತ್ವದಲ್ಲಿ, ಕೈ ಕಿವಿ ಮತ್ತು ಪಾದಕ್ಕಿಂತ ಕೆಳಮಟ್ಟದಲ್ಲಿಲ್ಲ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಹೆಬ್ಬೆರಳಿನ ಮಸಾಜ್ ಮೆದುಳಿನ ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತದೆ; ತೋರುಬೆರಳು ಹೊಟ್ಟೆಯ ಸ್ಥಿತಿಯ ಮೇಲೆ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ಬೀರುತ್ತದೆ, ಮಧ್ಯದ ಒಂದು - ಕರುಳಿನ ಮೇಲೆ, ಉಂಗುರದ ಬೆರಳು - ಯಕೃತ್ತು ಮತ್ತು ಮೂತ್ರಪಿಂಡಗಳ ಮೇಲೆ, ಸ್ವಲ್ಪ ಬೆರಳು - ಹೃದಯದ ಮೇಲೆ. ಮತ್ತು ಫಿಂಗರ್ ಥಿಯೇಟರ್ನೊಂದಿಗೆ ಫಿಂಗರ್ ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್ ಅನ್ನು ವೈವಿಧ್ಯಗೊಳಿಸಿದರೆ, ಇದು ನಿಮಗೆ ಬಹಳಷ್ಟು ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ!

ಸರಳ ಆಟದ ನಿಯಮಗಳು

1. ಆಟಗಳಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲಾ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ (ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಉಂಗುರ ಮತ್ತು ಸಣ್ಣ ಬೆರಳುಗಳು - ಅವುಗಳು ಸೋಮಾರಿಯಾದವು).
2. ಮೂರು ರೀತಿಯ ಚಲನೆಗಳ ನಡುವೆ ಪರ್ಯಾಯವಾಗಿರುವುದನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ:
ಸಂಕೋಚನ;
ವಿಸ್ತರಿಸುವುದು;
ವಿಶ್ರಾಂತಿ.

ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸಲು ಬೇರೆ ಹೇಗೆ

1. ವೃತ್ತಪತ್ರಿಕೆ, ಕಾಗದದ ಹಾಳೆಗಳನ್ನು ನೀಡಿ - ಅವರು ವಾಂತಿ ಮಾಡಲಿ (ನೀವು ಈ "ತುಣುಕುಗಳನ್ನು" ನಿಮ್ಮ ಬಾಯಿಗೆ ಕಳುಹಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ).
2. ಬಲವಾದ ಥ್ರೆಡ್ನಲ್ಲಿ ದೊಡ್ಡ ಗುಂಡಿಗಳನ್ನು ಸ್ಟ್ರಿಂಗ್ ಮಾಡಿ - ಅವುಗಳನ್ನು ವಿಂಗಡಿಸಲು ಅವಕಾಶ ಮಾಡಿಕೊಡಿ.
3. ಮರದ ಮಣಿಗಳು, ಅಬ್ಯಾಕಸ್, ಪಿರಮಿಡ್ಗಳನ್ನು ನೀಡಿ.
4. ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್ ಪ್ಲಗ್ಗಳ ಮೇಲೆ ಮೂತಿಗಳನ್ನು ಎಳೆಯಿರಿ, ಅವುಗಳನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಬೆರಳುಗಳ ಮೇಲೆ ಇರಿಸಿ. ನೀವು ಫಿಂಗರ್ ಥಿಯೇಟರ್ ಅನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತೀರಿ.

ಇದು ಮಗುವನ್ನು ಆಕರ್ಷಿಸುವ ಆಟಗಳು ಮತ್ತು ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಒಂದು ಸಣ್ಣ ಭಾಗವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು.

ಕೆಲವು ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು ಪದ್ಯದಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಫಿಂಗರ್ ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್!

ಮನೆ

ನಾನು ಮನೆ ಕಟ್ಟಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ
(ಕೈಗಳನ್ನು ಮನೆಯೊಳಗೆ ಮಡಚಿ, ನಿಮ್ಮ ತಲೆಯ ಮೇಲೆ ಮೇಲಕ್ಕೆತ್ತಿ)
ಅದರಲ್ಲಿ ಕಿಟಕಿಯನ್ನು ಹೊಂದಲು,
(ಎರಡೂ ಕೈಗಳ ಬೆರಳುಗಳು ವೃತ್ತದಲ್ಲಿ ಸಂಪರ್ಕಿಸುತ್ತವೆ)
ಆದ್ದರಿಂದ ಮನೆಗೆ ಬಾಗಿಲು ಇದೆ,
(ನಾವು ಕೈಗಳ ಅಂಗೈಗಳನ್ನು ಲಂಬವಾಗಿ ಒಟ್ಟಿಗೆ ಜೋಡಿಸುತ್ತೇವೆ)
ಬೆಳೆಯಲು ಪೈನ್ ಮರದ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ.
(ಒಂದು ಕೈಯನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆತ್ತಿ ಮತ್ತು ಬೆರಳುಗಳನ್ನು "ಹರಡಿ")
ಇದರಿಂದ ಸುತ್ತಲೂ ಬೇಲಿ ಹಾಕಲಾಗಿದೆ
ನಾಯಿ ಗೇಟಿನ ಕಾವಲು ಕಾಯುತ್ತಿತ್ತು
(ನಾವು ಬೀಗದಲ್ಲಿ ಕೈ ಜೋಡಿಸುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಮುಂದೆ ವೃತ್ತವನ್ನು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ)
ಬಿಸಿಲು ಏರಿತ್ತು, ಮಳೆ ಸುರಿಯುತ್ತಿತ್ತು
(ಮೊದಲು ನಾವು ನಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆತ್ತುತ್ತೇವೆ, ಬೆರಳುಗಳು "ಹರಡುತ್ತವೆ". ನಂತರ ನಾವು ನಮ್ಮ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಕೆಳಕ್ಕೆ ಇಳಿಸುತ್ತೇವೆ, ನಾವು "ಅಲುಗಾಡುವ" ಚಲನೆಯನ್ನು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ)
ಮತ್ತು ಟುಲಿಪ್ ಉದ್ಯಾನದಲ್ಲಿ ಅರಳಿತು!
(ನಾವು ನಮ್ಮ ಅಂಗೈಗಳನ್ನು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಜೋಡಿಸುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ನಿಧಾನವಾಗಿ ನಮ್ಮ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ತೆರೆಯುತ್ತೇವೆ - "ಟುಲಿಪ್ ಬಡ್")

ಸ್ನೇಹಿತರು - ತೋಟಗಾರರು

ಬೆರಳು ದಪ್ಪ ಮತ್ತು ದೊಡ್ಡದಾಗಿದೆ
ನಾನು ಪ್ಲಮ್ ತೋಟಕ್ಕೆ ಹೋದೆ.
(ಅಂಗೈಯನ್ನು "ಕ್ಯಾಮ್" ನಲ್ಲಿ ಸಂಗ್ರಹಿಸಲಾಗಿದೆ. ನಾವು ಹೆಬ್ಬೆರಳು ಬಾಗಿ, ಅದನ್ನು ನೇರಗೊಳಿಸಿ, ನಂತರ ಅದನ್ನು ಅರ್ಧಕ್ಕೆ ಬಾಗಿಸಿ. ಮತ್ತೆ ಬಾಗಿ ಮತ್ತು ಹಲವಾರು ಬಾರಿ)
ಮಿತಿಯಿಂದ ಪಾಯಿಂಟರ್
ಅವನಿಗೆ ದಾರಿ ತೋರಿಸಿದೆ.
(ಸೂಚ್ಯಂಕ ಬೆರಳನ್ನು ಬಗ್ಗಿಸಿ, ನಂತರ "ಬೆಂಡ್-ಬಿಂಡ್")
ಮಧ್ಯದ ಬೆರಳು ಅತ್ಯಂತ ನಿಖರವಾಗಿದೆ,
ಅವನು ಕೊಂಬೆಯಿಂದ ಪ್ಲಮ್ ಅನ್ನು ಬಡಿಯುತ್ತಾನೆ.
(ನಾವು ಮಧ್ಯದ ಬೆರಳನ್ನು ಬಗ್ಗಿಸುತ್ತೇವೆ, ಅದನ್ನು "ಬಾಗಿ-ಬಿಚ್ಚಿ". ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ನೀವು ಸೂಚ್ಯಂಕ ಮತ್ತು ಹೆಬ್ಬೆರಳನ್ನು ಬಗ್ಗಿಸದಿರಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬೇಕು)
ಹೆಸರಿಲ್ಲದ ಆಯ್ಕೆಗಳು
(ನಾವು ಹೆಸರಿಲ್ಲದವರನ್ನು ಸಹ ಬಗ್ಗಿಸುತ್ತೇವೆ, ಹಿಂದಿನ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಚಲಿಸದಿರಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ)
ಮತ್ತು ಸ್ವಲ್ಪ ಬೆರಳು ಮಿಸ್ಟರ್
ಮೂಳೆಗಳನ್ನು ನೆಲಕ್ಕೆ ಎಸೆಯುತ್ತಾರೆ!
(ಚಿಕ್ಕ ಬೆರಳನ್ನು ಬಗ್ಗಿಸಿ)

ಹಡಗು

ದೋಣಿಯೊಂದು ನದಿಯಲ್ಲಿ ಸಾಗುತ್ತಿದೆ
(ನಾವು ಅಂಗೈಗಳ ಕೆಳಗಿನ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಪರಸ್ಪರ ಒತ್ತಿ, ಮೇಲಿನವು ತೆರೆದಿರುತ್ತವೆ - ನಾವು "ದೋಣಿ" ತೋರಿಸುತ್ತೇವೆ)
ಅವನು ದೂರದಿಂದ ಈಜುತ್ತಾನೆ
(ನಾವು ಎಡಗೈಯನ್ನು ಕಣ್ಣುಗಳಿಗೆ ಅಡ್ಡಲಾಗಿ ಇಡುತ್ತೇವೆ - "ದೂರಕ್ಕೆ ನೋಡಿ")
ದೋಣಿಯಲ್ಲಿ ನಾಲ್ವರು ಅತ್ಯಂತ ಧೈರ್ಯಶಾಲಿ ನಾವಿಕರು ಇದ್ದಾರೆ.
(4 ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ತೋರಿಸಿ)
ಅವರಿಗೆ ಮೇಲ್ಭಾಗದಲ್ಲಿ ಕಿವಿಗಳಿವೆ
(ನಾವು ಎರಡೂ ಅಂಗೈಗಳನ್ನು ನಮ್ಮ ಕಿವಿಗೆ ಹಾಕುತ್ತೇವೆ)
ಅವು ಉದ್ದವಾದ ಬಾಲಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ
(ನಾವು ಎರಡೂ ಕೈಗಳ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಜೋಡಿಸುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ನಂತರ ನಿಧಾನವಾಗಿ ನಮ್ಮ ತೋಳುಗಳನ್ನು ಬದಿಗಳಿಗೆ ಹರಡುತ್ತೇವೆ)
ಮತ್ತು ಅವರು ಬೆಕ್ಕುಗಳಿಗೆ ಮಾತ್ರ ಹೆದರುತ್ತಾರೆ, ಬೆಕ್ಕುಗಳು ಮತ್ತು ಬೆಕ್ಕುಗಳು ಮಾತ್ರ!
(ನಾವು ನಮ್ಮಿಂದ ಎರಡು ಅಂಗೈಗಳನ್ನು ತೆರೆದು ತೋರಿಸುತ್ತೇವೆ, ನಂತರ ನಾವು ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಸ್ವಲ್ಪ ಬಗ್ಗಿಸುತ್ತೇವೆ - ನಾವು "ಪಂಜಗಳು" ಪಡೆಯುತ್ತೇವೆ)
ಈ ಆಟದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ, ನೀವು ಮಗುವನ್ನು ಕೇಳಬಹುದು:
ಹಡಗಿನಲ್ಲಿ ಯಾವ ರೀತಿಯ ನಾವಿಕರು ಇದ್ದರು?
ಉತ್ತರ: ಇಲಿಗಳು

ದೋಣಿ

ನಾನು ಎರಡು ಕೈಗಳನ್ನು ಒತ್ತುತ್ತೇನೆ
ಮತ್ತು ನಾನು ಸಮುದ್ರದಾದ್ಯಂತ ಈಜುತ್ತೇನೆ.
(ಹೆಬ್ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸದೆ ಎರಡೂ ಅಂಗೈಗಳನ್ನು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಒತ್ತಿರಿ)
ಎರಡು ಅಂಗೈಗಳು, ಸ್ನೇಹಿತರು, -
ಇದು ನನ್ನ ದೋಣಿ.
(ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳಿಂದ ತರಂಗ ತರಹದ ಚಲನೆಯನ್ನು ಮಾಡಿ - "ದೋಣಿ ತೇಲುತ್ತಿದೆ")
ನಾನು ಹಡಗುಗಳನ್ನು ಎತ್ತುತ್ತೇನೆ
("ದೋಣಿ" ಆಕಾರದಲ್ಲಿ ಒಟ್ಟಿಗೆ ಜೋಡಿಸಲಾದ ಕೈಗಳಿಗಾಗಿ, ನಿಮ್ಮ ಹೆಬ್ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆತ್ತಿ)
ನಾನು ನೀಲಿ ಸಮುದ್ರದಲ್ಲಿ ಈಜುತ್ತೇನೆ.
(ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳಿಂದ ತರಂಗ ತರಹದ ಚಲನೆಯನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ - "ದೋಣಿ")
ಮತ್ತು ಬಿರುಗಾಳಿಯ ಅಲೆಗಳ ಮೇಲೆ
ಮೀನುಗಳು ಅಲ್ಲಿ ಇಲ್ಲಿ ಈಜುತ್ತವೆ.
(ಮೀನನ್ನು ಅನುಕರಿಸಲು ಎರಡು ಅಂಗೈಗಳನ್ನು ಪರಸ್ಪರ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಜೋಡಿಸಿ ಮತ್ತು ಮತ್ತೆ ಅಲೆಯಂತಹ ಚಲನೆಗಳು - "ಮೀನು ಈಜು")

ಇಲಿ

ಮೌಸ್ ರಂಧ್ರಕ್ಕೆ ತೆವಳಿತು
(ನಾವು ಎರಡು ಹಿಡಿಕೆಗಳೊಂದಿಗೆ ತೆವಳುವ ಚಲನೆಯನ್ನು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ)
ಬೀಗ ಹಾಕಿ ಬೀಗ ಹಾಕಲಾಗಿದೆ.
(ಕೋಟೆಯಲ್ಲಿ ಸ್ವಲ್ಪಮಟ್ಟಿಗೆ ಅಲುಗಾಡುವ ಬೆರಳುಗಳು)
ಅವಳು ರಂಧ್ರವನ್ನು ನೋಡುತ್ತಾಳೆ
(ಬೆರಳುಗಳಿಂದ ಉಂಗುರವನ್ನು ಮಾಡಿ)
ಬೆಕ್ಕು ಬೇಲಿಯ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತಿದೆ!
(ನಾವು ಹಿಡಿಕೆಗಳನ್ನು ಕಿವಿಗಳಂತೆ ತಲೆಗೆ ಹಾಕುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಸರಿಸುತ್ತೇವೆ)

ಕಿತ್ತಳೆ

(ಕೈಯನ್ನು ಮುಷ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ಬಿಗಿಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ)
ನಾವು ಕಿತ್ತಳೆ ಹಂಚಿದ್ದೇವೆ.
(ಮುಷ್ಟಿಯನ್ನು ಎಡ ಮತ್ತು ಬಲಕ್ಕೆ ತಿರುಗಿಸಿ)
ನಮ್ಮಲ್ಲಿ ಹಲವರು ಇದ್ದಾರೆ, ಮತ್ತು ಅವನು ಒಬ್ಬ!
(ಮತ್ತೊಂದೆಡೆ, ನಾವು ಕ್ಯಾಮ್‌ಗೆ ಮಡಚಿದ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಬಿಚ್ಚುತ್ತೇವೆ, ದೊಡ್ಡದರಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ)
ಈ ಮುಳ್ಳುಹಂದಿ ಸ್ಲೈಸ್
(ವಿಸ್ತೃತ ತೋರುಬೆರಳು)
ಈ ಸ್ಲೈಸ್ ಸಿಸ್ಕಿನ್ಗಾಗಿ,
(ಮಧ್ಯದ ಬೆರಳನ್ನು ಬಿಚ್ಚಿ)
ಈ ಸ್ಲೈಸ್ ಬಾತುಕೋಳಿಗಳಿಗೆ,
(ಉಂಗುರ ಬೆರಳನ್ನು ಬಿಚ್ಚಿ)
ಈ ಸ್ಲೈಸ್ ಉಡುಗೆಗಳ ಆಗಿದೆ
(ಕಿರು ಬೆರಳನ್ನು ಬಿಚ್ಚಿ)
ಈ ಸ್ಲೈಸ್ ಬೀವರ್ಗಾಗಿ ಆಗಿದೆ
(ನಿಮ್ಮ ತೆರೆದ ಅಂಗೈಯನ್ನು ಎಡ ಮತ್ತು ಬಲಕ್ಕೆ ತಿರುಗಿಸಿ)
ಸರಿ, ತೋಳ ಸಿಪ್ಪೆ ಸುಲಿದಿದೆ.
(ಎರಡು ಕೈಗಳಿಂದ ನಾವು ತೋಳದ ಬಾಯಿಯನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತೇವೆ)
ಅವನು ನಮ್ಮ ಮೇಲೆ ಕೋಪಗೊಂಡಿದ್ದಾನೆ - ತೊಂದರೆ!
(ನಾವು ನಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ಮನೆಯಂತೆ ಮಡಚುತ್ತೇವೆ)
ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಅಡಗಿಕೊಳ್ಳುವುದು - ಇಲ್ಲಿ!

ಚೆಂಡು

(ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಲಾಕ್ ಆಗಿ ಮಡಚಲಾಗುತ್ತದೆ. ನಾವು ಅವುಗಳನ್ನು ನಿಧಾನವಾಗಿ ಹರಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತೇವೆ)
ಬಲೂನ್ ಅನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಉಬ್ಬಿಸಿ.
(ಎರಡೂ ಕೈಗಳ ಬೆರಳ ತುದಿಗಳು ಪರಸ್ಪರ ಸಂಪರ್ಕದಲ್ಲಿವೆ - ಬಲೂನ್ ಉಬ್ಬಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ)
ಅವನು ದೊಡ್ಡವನಾಗುತ್ತಾನೆ.
(ನಾವು ಪರಸ್ಪರ ಅಂಗೈಗಳನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಸ್ಪರ್ಶಿಸುತ್ತೇವೆ)
ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಚೆಂಡು ಸಿಡಿಯಿತು
ಗಾಳಿ ಹೊರಬಂದಿತು
(ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಮುಚ್ಚಿ)
ಅವನು ತೆಳ್ಳಗೆ ಮತ್ತು ತೆಳ್ಳಗೆ ಆದನು!

ಗೂಬೆ ಹಾರಿಹೋಯಿತು

(ನಾವು ನಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ಬೀಸುತ್ತೇವೆ)
ಗೂಬೆ ಹಾರಿಹೋಯಿತು
ತಮಾಷೆಯ ತಲೆ.
ನಾನು ಹಾರಿದೆ, ನಾನು ಹಾರಿದೆ
(ತಲೆಯ ಮೇಲೆ ಕೈ ಹಾಕಿ)
ಅವಳು ತಲೆಯ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತಳು.
ಕುಳಿತೆ, ಕುಳಿತೆ
ಅವಳು ತಲೆ ತಿರುಗಿಸಿದಳು
(ಮತ್ತೆ ಕೈ ಬೀಸುತ್ತಾ)
ಮತ್ತು ಮತ್ತೆ ಹಾರಿಹೋಯಿತು.

ಹಂದಿಮರಿ

(ಕುಗ್ಗಿ, ಬೆಲ್ಟ್ ಮೇಲೆ ಕೈ ಮಾಡಿ, ಬಲಕ್ಕೆ ಓರೆಯಾಗಿಸಿ)
ಹಂದಿಮರಿ ಹಂದಿಮರಿ
ಒಂದು ಬ್ಯಾರೆಲ್ ಸಿಕ್ಕಿತು!
(ನಾವು ಎದ್ದೇಳುತ್ತೇವೆ, ನೇರಗೊಳಿಸುತ್ತೇವೆ, ನಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆತ್ತಿ - ಹಿಗ್ಗಿಸಿ)
ನನ್ನ ಕಾಲಿನ ಮೇಲೆ ಎದ್ದೆ
ವಿಸ್ತರಿಸಿದೆ!
(ನಾವು ಕೆಳಗೆ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಮುಂದಕ್ಕೆ ಬಾಗುತ್ತೇವೆ, ನಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ನಮ್ಮ ಮುಂದೆ ನೇರವಾಗಿ ಇರಿಸಿ)
ತದನಂತರ ಕುಳಿತುಕೊಂಡರು
ಬಾಗಿದ!
(ನಾವು ಎದ್ದೇಳುತ್ತೇವೆ, ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಜಿಗಿತಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ. ಬೆಲ್ಟ್ ಮೇಲೆ ಕೈಗಳು, ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ನಡೆಯಿರಿ)
ಮತ್ತು ಸ್ವಲ್ಪ ಜಿಗಿದ
ಮತ್ತು ಅವನು ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ನಡೆದನು.
(ಕುಗ್ಗಿ, ಬೆಲ್ಟ್ ಮೇಲೆ ಕೈ ಮಾಡಿ, ಎಡಕ್ಕೆ ಓರೆಯಾಗಿಸಿ)
ತದನಂತರ ಮತ್ತೆ ಮಲಗು, -
ಆದರೆ ಎಡಭಾಗದಲ್ಲಿ!

ಅಳಿಲು

(ಪ್ರಾರಂಭದಲ್ಲಿ, ಕ್ಯಾಮ್ ಅನ್ನು ಸಂಕುಚಿತಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ)
ಒಂದು ಅಳಿಲು ಗಾಡಿಯ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತಿದೆ
ಅಡಿಕೆ ಮಾರುತ್ತಾಳೆ.
(ದೊಡ್ಡದರಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ ಎಲ್ಲಾ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಪರ್ಯಾಯವಾಗಿ ಬಾಗಿಸಿ)
ನರಿ-ತಂಗಿ,
ಗುಬ್ಬಚ್ಚಿ, ಟೈಟ್ಮೌಸ್,
ಕರಡಿ ಕೊಬ್ಬು-ಐದನೇ,
ಜೈಂಕಾ ಮೀಸೆಯ ...

ನಮ್ಮ ಕುಟುಂಬ

(ದೊಡ್ಡದರಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ ನಿಮ್ಮ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಒಂದೊಂದಾಗಿ ಬಿಚ್ಚಿ)
ಈ ಹೆಬ್ಬೆರಳು ದೊಡ್ಡದಾಗಿದೆ
ಇದು ಅಪ್ಪಾ ಪ್ರಿಯ.
ಅಪ್ಪನ ಪಕ್ಕ ನಮ್ಮ ಅಮ್ಮ.
ನನ್ನ ತಾಯಿಯ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ ನನ್ನ ಅಣ್ಣ.
ಅವನನ್ನು ಅನುಸರಿಸಿ ಸಹೋದರಿ -
ಮುದ್ದಾದ ಹುಡುಗಿ.
ಮತ್ತು ಚಿಕ್ಕ ಬಲವಾದ ಮನುಷ್ಯ -
ಇದು ನಮ್ಮ ಮುದ್ದಾದ ಮಗು.

ಚಳಿಗಾಲದ ನಡಿಗೆ

(ಒಂದು ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಬಾಗಿಸಿ)
ಒಂದು ಎರಡು ಮೂರು ನಾಲ್ಕು ಐದು
("ಲೆಟ್ಸ್ ಗೋ" ಸೂಚ್ಯಂಕ ಮತ್ತು ಮಧ್ಯದ ಬೆರಳುಗಳೊಂದಿಗೆ ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ)
ಸುತ್ತಾಡಲು ಅಂಗಳಕ್ಕೆ ಬಂದೆವು.
("ಲೆಪಿಮ್" ಎರಡು ಅಂಗೈಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಉಂಡೆ)
ಅವರು ಹಿಮ ಮಹಿಳೆಯನ್ನು ಕೆತ್ತಿಸಿದರು,
(ಎಲ್ಲಾ ಬೆರಳುಗಳಿಂದ ಚಲನೆಗಳನ್ನು ಪುಡಿಮಾಡುವುದು)
ಪಕ್ಷಿಗಳಿಗೆ ಕ್ರಂಬ್ಸ್ನೊಂದಿಗೆ ಆಹಾರವನ್ನು ನೀಡಲಾಯಿತು,
(ನಾವು ಬಲಗೈಯ ತೋರು ಬೆರಳನ್ನು ಎಡಗೈಯ ಅಂಗೈ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಓಡಿಸುತ್ತೇವೆ)
ನಂತರ ನಾವು ಬೆಟ್ಟದ ಕೆಳಗೆ ಸವಾರಿ ಮಾಡಿದೆವು,
(ನಾವು ನಮ್ಮ ಅಂಗೈಗಳನ್ನು ಒಂದು ಬದಿಯಲ್ಲಿ ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಇಡುತ್ತೇವೆ, ನಂತರ ಇನ್ನೊಂದು)
ಮತ್ತು ಹಿಮದಲ್ಲಿ ಉರುಳಿತು.
(ಅಂಗೈಗಳನ್ನು ಅಲ್ಲಾಡಿಸಿ)
ಎಲ್ಲರೂ ಹಿಮದಲ್ಲಿ ಮನೆಗೆ ಬಂದರು.
(ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಚಮಚದೊಂದಿಗೆ ಚಲನೆ, ಕೆನ್ನೆಗಳ ಕೆಳಗೆ ಕೈಗಳು)
ಸೂಪ್ ತಿಂದು ಮಲಗಿದೆವು.

ಜೇಡ

(ಕೈಗಳನ್ನು ದಾಟಿದೆ. ಪ್ರತಿ ಕೈಯ ಬೆರಳುಗಳು ಮುಂದೋಳಿನ ಉದ್ದಕ್ಕೂ "ಓಡುತ್ತವೆ", ಮತ್ತು ನಂತರ ಇನ್ನೊಂದು ಕೈಯ ಭುಜದ ಉದ್ದಕ್ಕೂ.)
ಜೇಡವು ಕೊಂಬೆಯ ಮೇಲೆ ನಡೆದಿತು,
ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳು ಅವನನ್ನು ಹಿಂಬಾಲಿಸಿದರು.
(ಕುಂಚಗಳನ್ನು ಮುಕ್ತವಾಗಿ ಇಳಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ನಾವು ಅಲುಗಾಡುವ ಚಲನೆಯನ್ನು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ - ಮಳೆ.)
ಆಕಾಶದಿಂದ ಮಳೆ ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಸುರಿಯಿತು,
(ಮೇಜು/ಮೊಣಕಾಲುಗಳ ಮೇಲೆ ಕೈಗಳನ್ನು ಬಡಿಯಿರಿ.)
ಜೇಡಗಳನ್ನು ನೆಲಕ್ಕೆ ತೊಳೆದರು.
(ಅಂಗೈಗಳನ್ನು ಪರಸ್ಪರ ಬದಿಗಳಿಂದ ಒತ್ತಲಾಗುತ್ತದೆ, ಬೆರಳುಗಳು ಹರಡಿರುತ್ತವೆ, ನಾವು ನಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ಅಲ್ಲಾಡಿಸುತ್ತೇವೆ - ಸೂರ್ಯ ಬೆಳಗುತ್ತಿದ್ದಾನೆ.)
ಸೂರ್ಯನು ಬೆಚ್ಚಗಾಗಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದನು
(ನಾವು ಚಲನೆಯನ್ನು ಮೊದಲಿನಂತೆಯೇ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ.)
ಜೇಡ ಮತ್ತೆ ತೆವಳುತ್ತದೆ
("ಸ್ಪೈಡರ್ಸ್" ತಲೆಯ ಮೇಲೆ ತೆವಳುತ್ತವೆ.)
ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳು ಅವನ ಹಿಂದೆ ತೆವಳುತ್ತಾರೆ,
ಒಂದು ಶಾಖೆಯ ಮೇಲೆ ನಡೆಯಲು.

ಬರ್ಚ್

(ಬಲಗೈಯ ನಯವಾದ ಚಲನೆಯು ಬದಿಗೆ)
ನನ್ನ ಬರ್ಚ್, ಬರ್ಚ್.
(ಅದೇ, ಆದರೆ ಎಡಗೈಯಿಂದ)
ನನ್ನ ಬರ್ಚ್ ಕರ್ಲಿ ಆಗಿದೆ.
(ಕೈಗಳನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆತ್ತಿ, ಉಸಿರಾಡು)
ನೀವು ನಿಂತುಕೊಳ್ಳಿ, ಬರ್ಚ್,
(ಕಡಿಮೆ ಕೈಗಳು, ಬಿಡುತ್ತಾರೆ)
ಕಣಿವೆಯ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ
(ಕೈಗಳನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆತ್ತಿ, ಉಸಿರಾಡು)
ನಿಮ್ಮ ಮೇಲೆ, ಬರ್ಚ್,
(ಕಡಿಮೆ ಕೈಗಳು, ಬಿಡುತ್ತಾರೆ)
ಹಸಿರು ಎಲೆಗಳು,
(ಕೈಗಳನ್ನು ಮೇಲೆತ್ತಿ, ಉಸಿರಾಡು)
ನಿಮ್ಮ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ, ಬರ್ಚ್,
(ಕಡಿಮೆ ಕೈಗಳು, ಬಿಡುತ್ತಾರೆ)
ರೇಷ್ಮೆ ಹುಲ್ಲು,
(ಕೈಗಳನ್ನು ಮೇಲೆತ್ತಿ, ಉಸಿರಾಡು)
ನಿಮ್ಮ ಸುತ್ತಲೂ, ಬರ್ಚ್,
(ಕೆಳಗಿನ ಕೈಗಳು, ಉದ್ದವಾದ ಉಸಿರನ್ನು ಬಿಡುವುದು)
ಕನ್ಯೆಯರು ಕೆಂಪು
ಮಾಲೆಗಳನ್ನು ತಿರುಚಲಾಗಿದೆ, ನೇಯ್ಗೆ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ ...

ಮೀನು

(ಅಂಗೈಗಳು ಮುಚ್ಚಲ್ಪಟ್ಟಿವೆ, ಸ್ವಲ್ಪ ದುಂಡಾದವು. ನಾವು ಗಾಳಿಯಲ್ಲಿ ತರಂಗ ತರಹದ ಚಲನೆಯನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತೇವೆ.)
ಐದು ಪುಟ್ಟ ಮೀನುಗಳು ನದಿಯಲ್ಲಿ ಆಡುತ್ತಿದ್ದವು
(ಕೈಗಳನ್ನು ಪರಸ್ಪರ ಒತ್ತಲಾಗುತ್ತದೆ. ನಾವು ಅವುಗಳನ್ನು ಅಕ್ಕಪಕ್ಕಕ್ಕೆ ತಿರುಗಿಸುತ್ತೇವೆ.)
ಮರಳಿನ ಮೇಲೆ ದೊಡ್ಡ ಮರದ ದಿಮ್ಮಿ ಇತ್ತು,
(ಅಂಗೈಗಳು ಮುಚ್ಚಿಹೋಗಿವೆ ಮತ್ತು ಸ್ವಲ್ಪ ದುಂಡಾದವು. ನಾವು ಅವರೊಂದಿಗೆ "ಡೈವಿಂಗ್" ಚಲನೆಯನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತೇವೆ.)
ಮತ್ತು ಮೀನು ಹೇಳಿದರು: "ಇಲ್ಲಿ ಧುಮುಕುವುದು ಸುಲಭ!"
(ಮುಚ್ಚಿದ ಅಂಗೈಗಳೊಂದಿಗೆ ಸ್ವಿಂಗ್ ಮಾಡಿ (ಋಣಾತ್ಮಕ ಗೆಸ್ಚರ್).)
ಎರಡನೆಯದು ಹೇಳಿದರು: "ಇದು ಇಲ್ಲಿ ಆಳವಾಗಿದೆ."
(ಅಂಗೈಗಳು ಒಂದು ಕೈಯ ಹಿಂಭಾಗಕ್ಕೆ ತಿರುಗುತ್ತವೆ - ಮೀನು ನಿದ್ರಿಸುತ್ತಿದೆ.)
ಮತ್ತು ಮೂರನೆಯವರು ಹೇಳಿದರು: "ನಾನು ಮಲಗಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ!"
(ನಾವು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ನಮ್ಮ ಅಂಗೈಗಳನ್ನು ಅಲ್ಲಾಡಿಸುತ್ತೇವೆ - ನಡುಗುತ್ತೇವೆ.)
ನಾಲ್ಕನೆಯದು ಸ್ವಲ್ಪ ಹೆಪ್ಪುಗಟ್ಟಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿತು.
(ಮಣಿಕಟ್ಟುಗಳನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಲಾಗಿದೆ. ಅಂಗೈಗಳು ತೆರೆದು ಸಂಪರ್ಕಿಸುತ್ತವೆ - ಬಾಯಿ.)
ಮತ್ತು ಐದನೆಯವರು ಕೂಗಿದರು: "ಇಲ್ಲಿ ಮೊಸಳೆ!
(ಮುಚ್ಚಿದ ಅಂಗೈಗಳೊಂದಿಗೆ ತ್ವರಿತ ತರಂಗ ತರಹದ ಚಲನೆಗಳು - ದೂರ ತೇಲುತ್ತವೆ.)
ನೀವು ನುಂಗದಂತೆ ಇಲ್ಲಿಂದ ಹೊರಡಿ!"

ಒಂದು ಕೋಗಿಲೆ ಇತ್ತು

(ನಾವು ನೇರಗೊಳಿಸಿದ ಸೂಚ್ಯಂಕ ಮತ್ತು ಮಧ್ಯದ ಬೆರಳುಗಳ ಮೇಲೆ ಮೇಜಿನ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ನಡೆಯುತ್ತೇವೆ, ಆದರೆ ಉಳಿದ ಬೆರಳುಗಳು ಒಳಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ.)
ಕೋಗಿಲೆ ಮಾರುಕಟ್ಟೆಯ ಹಿಂದೆ ನಡೆದರು,
(ಅಂಗೈಗಳನ್ನು "ಕುಂಜ" - ಬುಟ್ಟಿಯಿಂದ ಸಂಪರ್ಕಿಸಲಾಗಿದೆ.)
ಅವಳ ಬಳಿ ಒಂದು ಬುಟ್ಟಿ ಇತ್ತು
(ನಾವು ಮುಚ್ಚಿದ ಅಂಗೈಗಳಿಂದ ಟೇಬಲ್ / ಮೊಣಕಾಲುಗಳನ್ನು ಹೊಡೆಯುತ್ತೇವೆ, ನಾವು ನಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ಬೇರ್ಪಡಿಸುತ್ತೇವೆ.)
ಮತ್ತು ನೆಲದ ಮೇಲೆ ಬುಟ್ಟಿ - ಬ್ಯಾಂಗ್!
(ನಾವು ನಮ್ಮ ತೋಳುಗಳನ್ನು ಬದಿಗಳಿಗೆ ಹರಡುತ್ತೇವೆ, ನಮ್ಮ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಚಲಿಸುತ್ತೇವೆ - ಹಾರುವ ನೊಣಗಳು. ವಿಸ್ತರಿಸಿದ ಬೆರಳುಗಳ ಸಂಖ್ಯೆ ಪಠ್ಯಕ್ಕೆ ಅನುರೂಪವಾಗಿದೆ.)
ಹತ್ತು (ಒಂಬತ್ತು, ಎಂಟು) ನೊಣಗಳು ಹಾರಿದವು!

ಜೇನುನೊಣಗಳು

(ಒಂದು ಕೈ ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ನಿಂತಿದೆ, ಮೊಣಕೈಗೆ ಒರಗಿದೆ, ಬೆರಳುಗಳು ಹರಡಿಕೊಂಡಿವೆ (ಮರ). ಎರಡನೇ ಕೈಯಲ್ಲಿ, ಬೆರಳುಗಳು ಉಂಗುರಕ್ಕೆ (ಜೇನುಗೂಡು) ಮುಚ್ಚುತ್ತವೆ. "ಜೇನುಗೂಡು" ಅನ್ನು "ಮರ" ದ ವಿರುದ್ಧ ಒತ್ತಲಾಗುತ್ತದೆ. .)
ಮರದ ಮೇಲೆ ಸಣ್ಣ ಮನೆ
ಜೇನುನೊಣಗಳಿಗೆ ಮನೆ, ಆದರೆ ಜೇನುನೊಣಗಳು ಎಲ್ಲಿವೆ?
(ನಾವು "ಹೈವ್" ಅನ್ನು ನೋಡುತ್ತೇವೆ.)
ಮನೆಗೆ ತಟ್ಟಬೇಕು
(ನಾವು ನಮ್ಮ ಮುಷ್ಟಿಯನ್ನು ಬಿಗಿಗೊಳಿಸುತ್ತೇವೆ, ಪರಸ್ಪರ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ ಹೊಡೆಯುತ್ತೇವೆ.)
ಒಂದು ಎರಡು ಮೂರು ನಾಲ್ಕು ಐದು.
ನಾನು ಬಡಿಯುತ್ತೇನೆ, ನಾನು ಮರದ ಮೇಲೆ ಬಡಿಯುತ್ತೇನೆ,
ಎಲ್ಲಿ, ಈ ಜೇನುನೊಣಗಳು ಎಲ್ಲಿವೆ?
(ನಾವು ಪರಸ್ಪರ ವಿರುದ್ಧ ಮುಷ್ಟಿಯನ್ನು ಬಡಿಯುತ್ತೇವೆ, ಕೈಗಳನ್ನು ಪರ್ಯಾಯವಾಗಿ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ.)
ಅವರು ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಹಾರಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು:
(ನಾವು ನಮ್ಮ ತೋಳುಗಳನ್ನು ಹರಡುತ್ತೇವೆ, ನಮ್ಮ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಹರಡುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಚಲಿಸುತ್ತೇವೆ, ಜೇನುನೊಣಗಳು ಹಾರುತ್ತವೆ.)
ಒಂದು ಎರಡು ಮೂರು ನಾಲ್ಕು ಐದು!

ಒಂದು ನಿಮಿಷ ಕಾಯಿ

ರಷ್ಯಾದ ಆಟ. ಎದೆಯ ಮುಂದೆ ಕೈಗಳು, ಅಂಗೈಗಳನ್ನು ಮುಚ್ಚಲಾಗಿದೆ. ಚಿಕ್ಕ ಬೆರಳುಗಳು ಮಕ್ಕಳು, ಅವರು ತೆಳುವಾದ ಧ್ವನಿಯಲ್ಲಿ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ. ಹೆಸರಿಸದ ಬೆರಳುಗಳು - ತಾಯಿ, ಸಾಮಾನ್ಯ ಧ್ವನಿಯಲ್ಲಿ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ. ಮಧ್ಯದ ಬೆರಳುಗಳು - ತಂದೆ, ಕಡಿಮೆ ಧ್ವನಿಯಲ್ಲಿ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ. ಸೂಚ್ಯಂಕ ಬೆರಳುಗಳು - ಸೈನಿಕರು, ಅವರು ಬಾಸ್ನಲ್ಲಿ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ. ಕ್ರಾಸ್ಡ್ ಥಂಬ್ಸ್ - ಗುಡಿಸಲಿನ ಹೊಸ್ತಿಲು.
(ರಾತ್ರಿ, ಎಲ್ಲರೂ ಗುಡಿಸಲಿನಲ್ಲಿ ಮಲಗಿದ್ದಾರೆ. ಒಂದು ಬಡಿತವಿದೆ.)
ಸೈನಿಕರು: ನಾಕ್ ನಾಕ್! (ಸೂಚ್ಯಂಕ ಬೆರಳುಗಳು ಪರಸ್ಪರ ಸ್ಪರ್ಶಿಸಿ.)
ಮಕ್ಕಳು: ಅಲ್ಲಿ ಯಾರು? (ಚಿಕ್ಕ ಬೆರಳುಗಳು ಪರಸ್ಪರ ಸ್ಪರ್ಶಿಸುತ್ತವೆ.)
ಸೈನಿಕರು: ರಾತ್ರಿ ಕಳೆಯಲು ಇಬ್ಬರು ಸೈನಿಕರು ಬಂದರು! (ಸೂಚ್ಯಂಕ ಬೆರಳುಗಳ ಟ್ಯಾಪ್.)
ಮಕ್ಕಳು: ಅಮ್ಮನನ್ನು ಕೇಳೋಣ. ತಾಯಿ! (ಪುಟ್ಟ ಬೆರಳುಗಳು ಟ್ಯಾಪಿಂಗ್.)
ತಾಯಿ: ಮಕ್ಕಳೇನು? (ಹೆಸರಿಲ್ಲದ ಟ್ಯಾಪಿಂಗ್.)

ತಾಯಿ: ನಿಮ್ಮ ತಂದೆಯನ್ನು ಕೇಳಿ. (ಹೆಸರಿಲ್ಲದ ಟ್ಯಾಪಿಂಗ್.)
ಮಕ್ಕಳು: ಅಪ್ಪಾ! (ಪುಟ್ಟ ಬೆರಳುಗಳು ಟ್ಯಾಪಿಂಗ್.)
ಅಪ್ಪ: ಏನು ಮಕ್ಕಳೇ? (ಮಧ್ಯದ ಬೆರಳುಗಳು ಟ್ಯಾಪ್ ಮಾಡಿ.)
ಮಕ್ಕಳು: ಇಬ್ಬರು ಸೈನಿಕರು ರಾತ್ರಿ ಕಳೆಯಲು ಬಂದರು! (ಪುಟ್ಟ ಬೆರಳುಗಳು ಟ್ಯಾಪಿಂಗ್.)
ಅಪ್ಪ: ನನ್ನನ್ನು ಒಳಗೆ ಬಿಡಿ! (ಮಧ್ಯದ ಬೆರಳುಗಳು ಟ್ಯಾಪ್ ಮಾಡಿ.)
ಮಕ್ಕಳು: ಒಳಗೆ ಬನ್ನಿ! (ಪುಟ್ಟ ಬೆರಳುಗಳು ಟ್ಯಾಪಿಂಗ್.)
ಸೈನಿಕರು: ಓಹ್, ಅವರು ನನಗೆ ರಾತ್ರಿ ಕಳೆಯಲು ಅವಕಾಶ ಮಾಡಿಕೊಟ್ಟದ್ದು ಎಂತಹ ಅನುಗ್ರಹ! (ಸೂಚ್ಯಂಕ ಬೆರಳುಗಳು "ನೃತ್ಯ" ಅಡ್ಡ ಚಲನೆಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತವೆ.)
ಸೈನಿಕರು: ಹೋಗೋಣ! (ಮುಚ್ಚಿದ ಅಂಗೈಗಳು ಎದೆಗೆ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ತಿರುಗಿಸುತ್ತವೆ. ನಂತರ ತೋಳುಗಳ ತ್ವರಿತ ಅರ್ಧ-ತಿರುವು ಅನುಸರಿಸುತ್ತದೆ ಇದರಿಂದ ಅಂಗೈಗಳ ಹಿಂಭಾಗವು ಸ್ಪರ್ಶಿಸುತ್ತದೆ.)
(ಕೈಗಳು ಮುಂದಕ್ಕೆ ಚಾಚುತ್ತವೆ.)

ಜೆಲ್ಲಿ ಮೀನು

(ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಅಂಗೈಗಳನ್ನು ಸೇರುತ್ತಾರೆ, ತಮ್ಮ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಹರಡುತ್ತಾರೆ.)
ಎರಡು ದೊಡ್ಡ ಜೆಲ್ಲಿ ಮೀನುಗಳು
ಹೊಟ್ಟೆಯಿಂದ ಹೊಟ್ಟೆಗೆ ಅಂಟಿಕೊಳ್ಳುವುದು.
(ನಂತರ ಅವರು ತಮ್ಮ ಅಂಗೈಗಳನ್ನು ಹರಿದು ಹಾಕುತ್ತಾರೆ, ತಮ್ಮ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಕಮಾನು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ಎಡಗೈಯ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಬಲಗೈಯ ಬೆರಳುಗಳಿಗೆ ಒತ್ತಲಾಗುತ್ತದೆ.)
ಗ್ರಹಣಾಂಗಗಳನ್ನು ಬಲವಾಗಿ ಬಗ್ಗಿಸೋಣ -
ನಾವು ಹೇಗೆ ಬಾಗಬಹುದು!

ಅಂಗೈಗಳು

(ಈ ಫಿಂಗರ್ ಆಟವನ್ನು ಆಡುವ ಮೂಲಕ, ನಿಮ್ಮ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ನೀವು ತೋರಿಸಬಹುದು. ಕವಿತೆಯ ಕಥಾವಸ್ತುವು ನಿಮಗೆ ಹೇಳುವ ಚಲನೆಯನ್ನು ಮಾಡಿ.)
ಸಾಬೂನಿನಿಂದ ಕೈ ತೊಳೆದ.
ಸೋಪಿನಿಂದ ಪಾದಗಳನ್ನು ತೊಳೆದ.
ಇಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ಗುಡಿಗಳಿವೆ
ಕೈಗಳ ಕೈಗಳು!
ನಾವು ಬೇಯಿಸಿದ ಗಂಜಿ
ಅವರು ಚಮಚದೊಂದಿಗೆ ಬೆರೆಸಿದರು.
ಇಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ಗುಡಿಗಳಿವೆ
ಕೈಗಳ ಕೈಗಳು!

ತಾಳೆಗರಿಗಳನ್ನು ಕಟ್ಟಿದರು
ಗೂಡುಕಟ್ಟುವ ಗೊಂಬೆಗಳಿಗೆ ಮನೆ.
ಇಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ಗುಡಿಗಳಿವೆ
ಕೈಗಳ ಕೈಗಳು!

ಹೆನ್ ಪೆಸ್ಟ್ರುಷ್ಕಾ
ಅವರು ತುಂಡುಗಳನ್ನು ಪುಡಿಮಾಡಿದರು.
ಇಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ಗುಡಿಗಳಿವೆ
ಕೈಗಳ ಕೈಗಳು!

ಕೈ ಚಪ್ಪಾಳೆ ತಟ್ಟಿದರು
ಕಾಲುಗಳು ನೃತ್ಯ ಮಾಡಿದವು.
ಇಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ಗುಡಿಗಳಿವೆ
ಕೈಗಳ ಕೈಗಳು!

ಅಂಗೈಗಳನ್ನು ಹಾಕಿದೆ
ಸ್ವಲ್ಪ ವಿಶ್ರಾಂತಿ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ.
ಇಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ಗುಡಿಗಳಿವೆ
ಕೈಗಳ ಕೈಗಳು!

ಆಶಾದಾಯಕವಾಗಿ ಈ ಕೆಲವು ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು ಪದ್ಯದಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಬೆರಳು ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್ಒಂದು ವರ್ಷದಲ್ಲಿ ನಿರಂತರವಾಗಿ ಚಾಟ್ ಮಾಡಲು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ 😉

ಪಿ.ಎಸ್. ನಮ್ಮ ಫಿಂಗರ್ ಆಟಗಳ ಆಯ್ಕೆಯನ್ನು ನೀವು ಇಷ್ಟಪಟ್ಟರೆ, ಆಯ್ಕೆಗೆ ಗಮನ ಕೊಡಿ ಮತ್ತು.

ಫಿಂಗರ್ ಕಾರ್ಡ್ ಫೈಲ್

ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ

ಹಿರಿಯ ಭಾಷಣ ರಂಗಮಂದಿರ

ಗುಂಪುಗಳು

ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ವಿಷಯಗಳ ಮೇಲೆ

ಸಂಕಲಿಸಲಾಗಿದೆ

ಆರೈಕೆದಾರ

ಬಖ್ತನೋವಾ ಟಿ.ಎ.

ನೊವೊಸಿಬಿರ್ಸ್ಕ್ 2016

ಥೀಮ್: "ಶಿಶುವಿಹಾರ"

1) ನಮ್ಮ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿರುವ ಸ್ನೇಹಿತರು, ಚಪ್ಪಾಳೆ.

ಹುಡುಗಿಯರು ಮತ್ತು ಹುಡುಗರು.

ನಾವು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಸ್ನೇಹಿತರಾಗುತ್ತೇವೆ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಹಿಸುಕು-ಬಿಚ್ಚಿ.

ಸಣ್ಣ ಬೆರಳುಗಳು. ನಿಮ್ಮ ಬೆರಳ ತುದಿಯಿಂದ ಸ್ಪರ್ಶಿಸಿ

ಒಂದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಎರಡೂ ಕೈಗಳಿಂದ.

ಒಂದು ಎರಡು ಮೂರು ನಾಲ್ಕು ಐದು - ಎರಡೂ ಕೈಗಳ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಬಗ್ಗಿಸಿ.

ಒಂದು ಎರಡು ಮೂರು ನಾಲ್ಕು ಐದು - ಹೆಬ್ಬೆರಳುಗಳಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ ಎಡಗೈಯ ಬೆರಳುಗಳಿಂದ ಪರ್ಯಾಯವಾಗಿ ಬಲಗೈಯ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಸ್ಪರ್ಶಿಸಿ.

2) . "ಆಟಿಕೆಗಳು"

ಸಾಲಾಗಿ ದೊಡ್ಡ ಸೋಫಾದ ಮೇಲೆ ಪರ್ಯಾಯವಾಗಿ ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ಚಪ್ಪಾಳೆ ತಟ್ಟಿ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಮುಷ್ಟಿಯನ್ನು ಬಡಿಯಿರಿ.

ಕಟಿನಾ ಗೊಂಬೆಗಳು ಕುಳಿತಿವೆ: ಪರಸ್ಪರ ಮುಷ್ಟಿಯಿಂದ ಬಡಿದುಕೊಳ್ಳುವುದು.

ಎರಡು ಕರಡಿಗಳು, ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ, ಎಲ್ಲಾ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿಯಾಗಿ ಬಗ್ಗಿಸಿ

ಮತ್ತು ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ಸಿಪೊಲಿನೊ, ಎರಡೂ ಕೈಗಳಲ್ಲಿ.

ಬೆಕ್ಕಿನ ಮರಿ ಮತ್ತು ಆನೆ ಎರಡೂ.

ಒಂದು ಎರಡು ಮೂರು ನಾಲ್ಕು ಐದು, ಪರ್ಯಾಯವಾಗಿ ಬಲಗೈಯ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಸ್ಪರ್ಶಿಸಿ

ಕೈಬೆರಳುಗಳು ಎಡಗೈ, ದೊಡ್ಡದಾಗಿ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ.

ನಾವು ನಮ್ಮ ಕಟ್ಯಾಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ, ಮೇಲಿನಿಂದ ಕೆಳಕ್ಕೆ ಅಲೆಯಂತಹ ಚಲನೆಗಳು.

ವಿಷಯ: "ಹಣ್ಣುಗಳು. ಉದ್ಯಾನ"

1) ನಾವು ಕಾಂಪೋಟ್ ಬೇಯಿಸುತ್ತೇವೆ. ಕೈಗಳನ್ನು ಹಿಸುಕು-ಬಿಚ್ಚಿ.

ನಿಮಗೆ ಬಹಳಷ್ಟು ಹಣ್ಣುಗಳು ಬೇಕಾಗುತ್ತವೆ. ಇಲ್ಲಿ. ನಿಮ್ಮ ಮುಷ್ಟಿಯನ್ನು ಪರಸ್ಪರ ಬಡಿಯಿರಿ.

ಸೇಬುಗಳನ್ನು ಕತ್ತರಿಸೋಣ ಕುರುಕುಲಾದ ಬೆರಳಿನ ಚಲನೆಗಳು.

ನಾವು ಪೇರಳೆಗಳನ್ನು ಕತ್ತರಿಸುತ್ತೇವೆ ಅಂಗೈಗಳ ಚಲನೆಯನ್ನು ಕತ್ತರಿಸುವುದು.

ನಿಂಬೆ ರಸವನ್ನು ಹಿಂಡಿ ನಿಮ್ಮ ಮುಷ್ಟಿಯನ್ನು ಪರಸ್ಪರ ತಿರುಗಿಸಿ.

ಡ್ರೈನ್ ಮತ್ತು ಮರಳು ಹಾಕಿ. ಮೊದಲು ಬಲಗೈಯನ್ನು ಒತ್ತಿರಿ

ನಂತರ ಎಡ.

ನಾವು ಅಡುಗೆ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ, ನಾವು ಕಾಂಪೋಟ್ ಬೇಯಿಸುತ್ತೇವೆ ಎಡ ಅಂಗೈಯನ್ನು "ಕುಂಜ" ಮಾಡಿ.

ಕಾಂಪೋಟ್ನೊಂದಿಗೆ "ಹಸ್ತಕ್ಷೇಪ" ಮಾಡಲು ಬಲಗೈಯ ತೋರು ಬೆರಳನ್ನು ಬಳಸಿ.

ಪ್ರಾಮಾಣಿಕರಿಗೆ ಚಿಕಿತ್ಸೆ ನೀಡೋಣ. ನಿಮ್ಮ ತೋಳುಗಳನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಮುಂದೆ ವಿಸ್ತರಿಸಿ.

2). "ನಾವು ಕಿತ್ತಳೆ ಹಣ್ಣನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಂಡಿದ್ದೇವೆ"

ನಾವು ಕಿತ್ತಳೆ ಹಂಚಿದ್ದೇವೆ ಮುಷ್ಟಿಯನ್ನು ಬಿಗಿಯುವುದು ಮತ್ತು ಬಿಚ್ಚುವುದು

ನಮ್ಮಲ್ಲಿ ಅನೇಕರಿದ್ದಾರೆ, ಮತ್ತು ಅವನು ಒಬ್ಬ.

ಈ ಸ್ಲೈಸ್ ಮುಳ್ಳುಹಂದಿಗಾಗಿ, ಹೆಬ್ಬೆರಳುಗಳಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ ಎರಡೂ ಕೈಗಳ ಮೇಲೆ ಒಂದು ಬೆರಳನ್ನು ಬಗ್ಗಿಸಿ.

ಸ್ವಿಫ್ಟ್ಗಾಗಿ ಈ ಸ್ಲೈಸ್,

ಈ ಸ್ಲೈಸ್ ಬಾತುಕೋಳಿಗಳಿಗೆ.

ಈ ಸ್ಲೈಸ್ ಉಡುಗೆಗಳ ಆಗಿದೆ

ಇದು ಬೀವರ್ಗಾಗಿ ಒಂದು ಸ್ಲೈಸ್ ಆಗಿದೆ

ಮತ್ತು ತೋಳಕ್ಕೆ - ಸಿಪ್ಪೆ.

ಅವನು ನಮ್ಮ ಮೇಲೆ ಕೋಪಗೊಂಡಿದ್ದಾನೆ - ತೊಂದರೆ!

ವಿಷಯ: "ತರಕಾರಿಗಳು. ಉದ್ಯಾನ"

1) ಹುಡುಗಿ ಜಿನೋಚ್ಕಾದಲ್ಲಿ, ಚಪ್ಪಾಳೆ.

ಬುಟ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ತರಕಾರಿಗಳು: ಅಂಗೈಗಳನ್ನು "ಬುಟ್ಟಿ" ಮಾಡಿ

ಇಲ್ಲಿ ಒಂದು ಮಡಕೆ-ಹೊಟ್ಟೆಯ ಕುಂಬಳಕಾಯಿಯನ್ನು ಹೋಲುವ ಚೀನೀಕಾಯಿ,

ನಾನು ಅದನ್ನು ಬ್ಯಾರೆಲ್ ಮೇಲೆ ಹಾಕಿದೆ ಎರಡೂ ಕೈಗಳ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಬಗ್ಗಿಸಿ

ಮೆಣಸು ಮತ್ತು ಕ್ಯಾರೆಟ್ ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ದೊಡ್ಡದರಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ.

ಜಾಣತನದಿಂದ ಕೆಳಗೆ ಹಾಕಿ

ಟೊಮೆಟೊ ಮತ್ತು ಸೌತೆಕಾಯಿ.

ನಮ್ಮ ಜಿನಾ - ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ! ಹೆಬ್ಬೆರಳು ತೋರಿಸಿ.

2) ಹೊಸ್ಟೆಸ್ ಒಮ್ಮೆ ಮಾರುಕಟ್ಟೆಯಿಂದ ಬಂದರು,

ಹೊಸ್ಟೆಸ್ ಮಾರುಕಟ್ಟೆಯಿಂದ ಮನೆಗೆ ತಂದರು : ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ಚಪ್ಪಾಳೆ ತಟ್ಟಿ, ನಿಮ್ಮ ಮುಷ್ಟಿಯನ್ನು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಹೊಡೆಯಿರಿ.

ಆಲೂಗಡ್ಡೆ, ಎಲೆಕೋಸು, ಕ್ಯಾರೆಟ್, ಕುಂಬಳಕಾಯಿಯನ್ನು ಹೋಲುವ ಚೀನೀಕಾಯಿ, ಬಟಾಣಿ, ನಿಮ್ಮ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಬಗ್ಗಿಸಿ

ಬಿಳಿಬದನೆ, ಸೌತೆಕಾಯಿ, ಟೊಮೆಟೊ, ಪಾರ್ಸ್ಲಿ ಮತ್ತು ಬೀಟ್ಗೆಡ್ಡೆಗಳು. ಕಿರುಬೆರಳಿನಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ.

ಓಹ್!! ಚಪ್ಪಾಳೆ ತಟ್ಟಿ.

ಥೀಮ್: "ಶರತ್ಕಾಲದ ಉಡುಗೊರೆಗಳು. ಅಣಬೆಗಳು ಮತ್ತು ಹಣ್ಣುಗಳು"

1). "ಬೆರ್ರಿ ಹಣ್ಣುಗಳಿಗಾಗಿ" ಒಂದು ಎರಡು ಮೂರು ನಾಲ್ಕು ಐದು , ಎರಡೂ ಕೈಗಳ ಬೆರಳುಗಳು ಸ್ವಾಗತಿಸುತ್ತವೆ.
ನಾವು ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ನಡೆಯಲು ಹೋಗುತ್ತೇವೆ. ಎರಡೂ ಕೈಗಳು "ಹೋಗಿ" ಸೂಚ್ಯಂಕ

ಬೆರಿಹಣ್ಣುಗಳಿಗಾಗಿ, ರಾಸ್್ಬೆರ್ರಿಸ್ಗಾಗಿ, ಮತ್ತು ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಮಧ್ಯದ ಬೆರಳುಗಳು.
ಲಿಂಗೊನ್ಬೆರಿಗಳಿಗಾಗಿ, ವೈಬರ್ನಮ್ಗಾಗಿ. ಬೆಂಡ್ ಬೆರಳುಗಳು, ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ
ನಾವು ಸ್ಟ್ರಾಬೆರಿಗಳನ್ನು ಕಾಣುತ್ತೇವೆ ಹೆಬ್ಬೆರಳು.
ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ನನ್ನ ಸಹೋದರನಿಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ .

2). "ಅಣಬೆಗಳಿಗೆ"

ಅಗ್ರ ಐದು ಹಂತಗಳು ಮಕ್ಕಳು ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ತಮ್ಮ ಬೆರಳುಗಳಿಂದ "ಹೆಜ್ಜೆ" ಮಾಡುತ್ತಾರೆ.

ಪೆಟ್ಟಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಐದು ಅಣಬೆಗಳಿವೆ. ನೇಯ್ಗೆ ಬೆರಳುಗಳು - ಟ್ಯೂಸೊಚೆಕ್ ಮಾಡಿ,

ಥಂಬ್ಸ್ - ಪೆನ್.

ಅಮಾನಿತಾ ಮಸ್ಕರಿಯಾ ಅಪಾಯಕಾರಿ ಅಣಬೆ,

ಮತ್ತು ಎರಡನೆಯದು ನರಿ, ಕೆಂಪು ಕೂದಲಿನ ಸಹೋದರಿ, ಪ್ರತಿ ಮಶ್ರೂಮ್ ಹೆಸರಿನ ಮೇಲೆ ಕೈಗಳು,

ಮೂರನೇ ಮಶ್ರೂಮ್ ಒಂದು ತರಂಗ, ಗುಲಾಬಿ ಕಿವಿ, ಸಣ್ಣ ಬೆರಳುಗಳಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ.

ಮತ್ತು ನಾಲ್ಕನೇ ಮಶ್ರೂಮ್ ಮೊರೆಲ್, ಗಡ್ಡವಿರುವ ಕೊಬ್ಬಿನ ಮನುಷ್ಯ

ಐದನೇ ಮಶ್ರೂಮ್ ಬಿಳಿ, ಅದನ್ನು ಧೈರ್ಯದಿಂದ ತಿನ್ನಿರಿ!

ಥೀಮ್: "ಗೋಲ್ಡನ್ ಶರತ್ಕಾಲ. ಮರಗಳು"

1) ಒಂದು, ಎರಡು, ಮೂರು, ನಾಲ್ಕು, ಐದು. ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಪರ್ಯಾಯವಾಗಿ ಸಂಪರ್ಕಿಸಿ

ಎರಡೂ ಕೈಗಳು, ಹೆಬ್ಬೆರಳಿನಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ.

ಎಲೆಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸೋಣ. ನಿಮ್ಮ ಅಂಗೈಗಳನ್ನು ಬಲವಾಗಿ ಸ್ಕ್ವೀಝ್ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ಬಿಚ್ಚಿ.

ಬರ್ಚ್ ಎಲೆಗಳು, ಹೆಬ್ಬೆರಳಿನಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ ಎರಡೂ ಕೈಗಳಲ್ಲಿ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಬಗ್ಗಿಸಿ.

ರೋವನ್ ಎಲೆಗಳು,

ಪೋಪ್ಲರ್ ಎಲೆಗಳು,

ಆಸ್ಪೆನ್ ಎಲೆಗಳು,

ನಾವು ಓಕ್ ಎಲೆಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸುತ್ತೇವೆ,

ಮಾಮ್ ಶರತ್ಕಾಲದ ಪುಷ್ಪಗುಚ್ಛವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಬಲದಿಂದ ನಿಮ್ಮ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಬಿಚ್ಚಿ.

2) ಗಾಳಿಯು ಕಾಡಿನ ಮೂಲಕ ನಡೆಯುತ್ತಿತ್ತು. ನಯವಾದ ಕೈ ಚಲನೆಗಳು

ಎಡ ಬಲ.

ಗಾಳಿ ಎಲೆಗಳನ್ನು ಎಣಿಸಿತು. ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಹಿಸುಕು-ಬಿಚ್ಚಿ.

ಇಲ್ಲಿ ಓಕ್ ಇದೆ ಎರಡೂ ಕೈಗಳ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಬಗ್ಗಿಸಿ

ದೊಡ್ಡದಾಗಿ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ.

ಇಲ್ಲಿ ಮೇಪಲ್ ಇದೆ

ಇಲ್ಲಿ ರೋವನ್ ಕೆತ್ತಲಾಗಿದೆ,

ಇಲ್ಲಿ ಗೋಲ್ಡನ್ ಬರ್ಚ್‌ನಿಂದ,

ಆಸ್ಪೆನ್‌ನಿಂದ ಕೊನೆಯ ಎಲೆ ಇಲ್ಲಿದೆ

ದಾರಿಯಲ್ಲಿ ಗಾಳಿ ಬೀಸಿತು. ನಿಮ್ಮ ಅಂಗೈಗಳನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಮೊಣಕಾಲುಗಳಿಗೆ ನಿಧಾನವಾಗಿ ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಿ.

ವಿಷಯ: "ಕೋಳಿ"

1) ಕೋಳಿ ಕೋಳಿ ಹೊಂದಿದೆ, ಬಲಗೈಯ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಿ

ಹೆಬ್ಬಾತು ಹೆಬ್ಬಾತು ಹೊಂದಿದೆ ಎಡಗೈಯ ಬೆರಳುಗಳಿಂದ, ಹೆಬ್ಬೆರಳುಗಳಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ.

ಟರ್ಕಿಯು ಟರ್ಕಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ,

ಮತ್ತು ಬಾತುಕೋಳಿ ಬಾತುಕೋಳಿ ಹೊಂದಿದೆ.

ಪ್ರತಿ ತಾಯಿಗೂ ಮಕ್ಕಳಿರುತ್ತಾರೆ. ನಿಮ್ಮ ಮುಷ್ಟಿಯನ್ನು ಪರಸ್ಪರ ಬಡಿಯಿರಿ.

ಎಲ್ಲಾ ಸುಂದರ, ಒಳ್ಳೆಯದು! ಸ್ಕ್ವೀಝ್ - ನಿಮ್ಮ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಬಿಚ್ಚಿ.

2) ಒಂದು, ಎರಡು - ಬಾತುಕೋಳಿಗಳು ಇದ್ದವು. ಪರ್ಯಾಯವಾಗಿ ಬಲಗೈಯ ಎಲ್ಲಾ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಬಗ್ಗಿಸಿ,

ಮೂರು, ನಾಲ್ಕು - ನೀರಿಗಾಗಿ. ನಂತರ ಎಡಗೈ, ದೊಡ್ಡದರಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ.

ಮತ್ತು ಅವರ ಹಿಂದೆ ಐದನೆಯವರು ಹಿಂಬಾಲಿಸಿದರು,

ಹಿಂದೆ ಆರನೆಯದು ಓಡಿತು.

ಮತ್ತು ಏಳನೆಯವರು ಅವರಿಗಿಂತ ಹಿಂದುಳಿದಿದ್ದಾರೆ,

ಮತ್ತು ಎಂಟನೆಯವರು ಈಗಾಗಲೇ ದಣಿದಿದ್ದಾರೆ.

ಮತ್ತು ಒಂಬತ್ತನೆಯದು ಎಲ್ಲರೊಂದಿಗೆ ಸೆಳೆಯಿತು,

ಮತ್ತು ಹತ್ತನೆಯವನು ಹೆದರಿದನು.

ಜೋರಾಗಿ, ಜೋರಾಗಿ ಕಿರುಚಿದರು: ಎರಡೂ ಕೈಗಳ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಲಯಬದ್ಧವಾಗಿ ಬಾಗಿ ಮತ್ತು ಬಿಚ್ಚಿ.

ಪೈ-ಪೈ-ಪೈ! ಆಹಾರವಲ್ಲ

ನಾವು ಇಲ್ಲಿದ್ದೇವೆ, ಸುತ್ತಲೂ ನೋಡಿ.

ವಿಷಯ: "ಸಾಕುಪ್ರಾಣಿಗಳು"

1) ನಾನು ಕುದುರೆಯನ್ನು ಬಾಚಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇನೆ, ಅಂಗೈಗಳನ್ನು "ಕುಂಟೆ" ಮಾಡಿ.

"ಕುಂಟೆ" ಯೊಂದಿಗೆ ಚಲನೆಗಳನ್ನು ಬಾಚಿಕೊಳ್ಳುವುದು.

ಮತ್ತು ನಾನು ಕುರಿಮರಿಯನ್ನು ಕತ್ತರಿಸುತ್ತೇನೆ, ಮುಷ್ಟಿಗಳ ತಿರುಗುವಿಕೆಯ ಚಲನೆಗಳು.

ನಾನು ಹಂದಿಯನ್ನು ತೊಳೆಯುತ್ತೇನೆ ಅಂಗೈಗಳನ್ನು ಹಿಂದಕ್ಕೆ ಮತ್ತು ಮುಂದಕ್ಕೆ ಸರಿಸಿ.

ಮತ್ತು ನಾನು ಹಸುವನ್ನು ಪಳಗಿಸುತ್ತೇನೆ "ಲಾಕ್" ಮಾಡಿ.

ನಿಮ್ಮ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆತ್ತಿ ಮತ್ತು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಿ.

ಸರಿ, ನಾಯಿ ಮತ್ತೆ ಹೋಗುತ್ತದೆ ನಿಮ್ಮ ಬೆರಳುಗಳಿಂದ "ನಡೆ".

ನನ್ನೊಂದಿಗೆ ಬೀದಿಯಲ್ಲಿ ನಡೆಯಿರಿ. ಚಪ್ಪಾಳೆ.

2)"ಅದು ಯಾರೆಂದು ಊಹಿಸಿ? ಎರಡರ ಮೇಲೆ ಒಂದು ಬೆರಳನ್ನು ಬಗ್ಗಿಸಿ

ಕಿವಿ ಎರಡು, ಆದರೆ ಕೊಂಬುಗಳಿಲ್ಲ. ಪ್ರತಿ ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡಿದ ಪದಕ್ಕೆ ಕೈಗಳು.

ಸಣ್ಣ ದಪ್ಪವಿದೆ ಬಾಲ ,

ತಣ್ಣನೆಯ ಕಪ್ಪು ಇದೆ ಮೂಗು ,

ನಾಲ್ಕು ಪ್ರಬಲ ಇವೆ ಪಂಜಗಳು ,

ತುಂಬಾ ಬಲಶಾಲಿ, ನನ್ನ ತಂದೆಯಂತೆ.

ಮತ್ತು ನಾನು ಸಹ ಹೇಳಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ:

ತುಂಬಾ ಸ್ಮಾರ್ಟ್ ಕಣ್ಣುಗಳು .

ನಾನು ಊಹಿಸಬಲ್ಲೆ! ಕೈ ಬೀಸುವುದು.

ಯಾರಿದು? ಅವರು ಭುಜ ಕುಗ್ಗಿಸುತ್ತಾರೆ.

ನನ್ನ ನಾಯಿಮರಿ! ಅವರು ತಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ತಮ್ಮ ಹೃದಯಕ್ಕೆ ಒತ್ತಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.

ವಿಷಯ: "ಮನೆಗಳು ಹೇಗಿವೆ?"

1)" ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರಿಗೂ ಸ್ವಂತ ಮನೆ ಇದೆ"

ಕಿವುಡ ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ನರಿಯಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳು ಎರಡೂ ಕೈಗಳಲ್ಲಿ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಬಗ್ಗಿಸುತ್ತಾರೆ

ಒಂದು ರಂಧ್ರವಿದೆ - ಸುರಕ್ಷಿತ ಮನೆ. ಮೂಲಕ ಪ್ರತಿ ಜೋಡಿಗೆ ಒಂದು ಬೆರಳು.

ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಹಿಮಪಾತಗಳು ಭಯಾನಕವಲ್ಲ,

ಸ್ಪ್ರೂಸ್ ಮೇಲೆ ಟೊಳ್ಳಾದ ಅಳಿಲು.

ಪೊದೆಗಳ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಮುಳ್ಳು ಮುಳ್ಳುಹಂದಿ

ಎಲೆಗಳನ್ನು ರಾಶಿ ಹಾಕುತ್ತದೆ.

ಶಾಖೆಗಳು, ಬೇರುಗಳು, ತೊಗಟೆಯಿಂದ,

ಬೀವರ್ಗಳು ಗುಡಿಸಲುಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತವೆ.

ಒಂದು ಕೊಟ್ಟಿಗೆ ಕ್ಲಬ್ಫೂಟ್ನಲ್ಲಿ ಮಲಗುವುದು,

ವಸಂತಕಾಲದವರೆಗೆ, ಅವನು ತನ್ನ ಪಂಜವನ್ನು ಹೀರುತ್ತಾನೆ.

ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರಿಗೂ ಸ್ವಂತ ಮನೆ ಇದೆ ಪರ್ಯಾಯವಾಗಿ ಚಪ್ಪಾಳೆ ಮತ್ತು ಮುಷ್ಕರ

ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಅದರಲ್ಲಿ ಬೆಚ್ಚಗಿನ ಮತ್ತು ಸ್ನೇಹಶೀಲರಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಎರಡೂ ಕೈಗಳ ಮುಷ್ಟಿಯಿಂದ ಪರಸ್ಪರ.

2). "ಹೊಸ ಮನೆ"

ನಾಕ್-ನಾಕ್-ನಾಕ್, ನಾಕ್-ನಾಕ್-ನಾಕ್! ಅವರು ಹೊಡೆಯುತ್ತಾರೆ, ಪರ್ಯಾಯವಾಗಿ, ಮುಷ್ಟಿಯಿಂದ ಮುಷ್ಟಿ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ.

ಸುತ್ತಿಗೆಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ, ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತ!

ಹೊಸ ಮನೆ ಕಟ್ಟುತ್ತೇವೆ ಅವರು "ಗೋಡೆಗಳ" ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ಅಂಗೈಗಳನ್ನು ಹಾಕುತ್ತಾರೆ.

ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಕಿಟಕಿ ಇದೆ. ಅವರು ಸೂಚ್ಯಂಕ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಕೋಲಿನಿಂದ ಪದರ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ, ಉಳಿದವುಗಳನ್ನು "ಛಾವಣಿಯ" ಮೂಲಕ ಸಂಪರ್ಕಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಇನ್ನೊಂದು ಎತ್ತರವಿದೆ

ಛಾವಣಿಯ ಮೇಲ್ಭಾಗದಲ್ಲಿ ಪೈಪ್ ಇದೆ. ಸ್ವಲ್ಪ ಬೆರಳನ್ನು ಪಕ್ಕಕ್ಕೆ ಇಡಲಾಗಿದೆ - ಪೈಪ್.

ಮನೆ ಸಿದ್ಧವಾಗಿದೆ, ನಾವು ಅತಿಥಿಗಳನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತೇವೆ : ಎರಡೂ ತೋರು ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ತೋರಿಸಿ.

"ಬೇಗ ಬಾ!" ಆಹ್ವಾನಿಸುವ ಕೈ ಸನ್ನೆ ಮಾಡಿ.

ವಿಷಯ: "ವೃತ್ತಿಗಳು"

1) ಅನೇಕ ಉದಾತ್ತ ವೃತ್ತಿಗಳಿವೆ, ಚಪ್ಪಾಳೆ.

ಉಪಯುಕ್ತ ಮತ್ತು ಆನಂದದಾಯಕ ಎರಡೂ. ನಿಮ್ಮ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಮುಷ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ಬಿಗಿಗೊಳಿಸಿ, ಮೊದಲು ನಿಮ್ಮ ಬಲಗೈಯಿಂದ, ನಂತರ ನಿಮ್ಮ ಎಡಗೈಯಿಂದ.

ಅಡುಗೆಯವರು, ವೈದ್ಯ, ವರ್ಣಚಿತ್ರಕಾರ, ಶಿಕ್ಷಕ, ಸರಣಿಯಲ್ಲಿ ಸಂಪರ್ಕಿಸಿ

ಮಾರಾಟಗಾರ, ಗಣಿಗಾರ, ಬಿಲ್ಡರ್ ... ಎರಡೂ ಕೈಗಳ ಹೆಬ್ಬೆರಳುಗಳು.

ನಾನು ಎಲ್ಲರನ್ನು ಒಂದೇ ಬಾರಿಗೆ ಹೆಸರಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ನಿಮ್ಮ ಮುಷ್ಟಿಯನ್ನು ಬಿಗಿಗೊಳಿಸಿ ಮತ್ತು ಬಿಚ್ಚಿ.

ನೀವು ಮುಂದುವರಿಸಲು ನಾನು ಸಲಹೆ ನೀಡುತ್ತೇನೆ. ಅಂಗೈಗಳನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆತ್ತಿ ನಿಮ್ಮ ತೋಳುಗಳನ್ನು ಮುಂದಕ್ಕೆ ಚಾಚಿ.

2) ಅಡುಗೆಯವರು ಭೋಜನವನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುತ್ತಿದ್ದರು, ಮಕ್ಕಳು ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ಅಂಗೈಗಳ ಅಂಚಿನಿಂದ ಅವರು ನೆಲದ ಮೇಲೆ ಹೊಡೆಯುತ್ತಾರೆ.

ತದನಂತರ ದೀಪಗಳನ್ನು ಆಫ್ ಮಾಡಲಾಯಿತು. ಬಲಗೈಯಿಂದ ಬೆಳಕನ್ನು ಆಫ್ ಮಾಡುವುದನ್ನು ಅನುಕರಿಸಿ.

ಅಡುಗೆಯವರು ಬ್ರೀಮ್ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಎರಡೂ ಕೈಗಳಲ್ಲಿ ಹೆಬ್ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಬಗ್ಗಿಸಿ.

ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಕಾಂಪೋಟ್ ಆಗಿ ಕಡಿಮೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ಲಾಗ್‌ಗಳನ್ನು ಕೌಲ್ಡ್ರನ್‌ಗೆ ಎಸೆಯುತ್ತಾರೆ, ಸೂಚ್ಯಂಕ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಕರ್ಲ್ ಮಾಡಿ.

ಒಲೆಯಲ್ಲಿ ಜಾಮ್ ಹಾಕುವುದು ಮಧ್ಯದ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಬಗ್ಗಿಸಿ.

ಇದು ಕಾಂಡದೊಂದಿಗೆ ಸೂಪ್ಗೆ ಅಡ್ಡಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ, ಉಂಗುರದ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಕರ್ಲ್ ಮಾಡಿ.

ಉಗ್ಲಿ ಕುಂಜದಿಂದ ಹೊಡೆಯುತ್ತಾನೆ. ಸಣ್ಣ ಬೆರಳುಗಳು ಬಾಗುತ್ತವೆ.

ಸಾರುಗೆ ಸಕ್ಕರೆ ಸುರಿಯುತ್ತದೆ. ಸಕ್ಕರೆಯನ್ನು ಹೇಗೆ ಸುರಿಯಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುತ್ತದೆ.

ಮತ್ತು ಅವನು ತುಂಬಾ ಸಂತೋಷಪಡುತ್ತಾನೆ. ಅವರು ತಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ತಗ್ಗಿಸುತ್ತಾರೆ, ತಮ್ಮ ಭುಜಗಳನ್ನು ತಗ್ಗಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಥೀಮ್: "ಕಾಡು ಪ್ರಾಣಿಗಳು"

ಒಂದು ಎರಡು ಮೂರು ನಾಲ್ಕು ಐದು. ಎರಡೂ ಕೈಗಳ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಿ

ಪ್ರತಿಯಾಗಿ.

ಮಕ್ಕಳು ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ನಡೆಯಲು ಹೋದರು. ಎರಡೂ ಕೈಗಳ ಮಧ್ಯ ಮತ್ತು ತೋರು ಬೆರಳುಗಳೊಂದಿಗೆ ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ "ಹೆಜ್ಜೆ".

ಒಂದು ನರಿ ಅಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತದೆ. ನಿಮ್ಮ ಅಂಗೈಗಳಿಂದ ತಿರುಗುವ ಚಲನೆಯನ್ನು ಮಾಡಿ.

ಒಂದು ಜಿಂಕೆ ಅಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತದೆ. ನಿಮ್ಮ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಬದಿಗಳಿಗೆ ಹರಡಿ.

ಒಂದು ಬ್ಯಾಜರ್ ಅಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಾನೆ. ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ಚಪ್ಪಾಳೆ ತಟ್ಟಿ, ನಿಮ್ಮ ಮುಷ್ಟಿಯನ್ನು ಬಡಿಯಿರಿ

ಪರಸ್ಪರರ ಬಗ್ಗೆ.

ಅಲ್ಲಿ ಒಂದು ಕರಡಿ ವಾಸಿಸುತ್ತದೆ. ಎಡ ಅಂಗೈ ಮೇಲೆ ಬಲ ಮುಷ್ಟಿಯಿಂದ ಬಡಿಯಲು,

ನಂತರ, ಬಲ ಅಂಗೈ ಮೇಲೆ ಎಡ ಮುಷ್ಟಿಯೊಂದಿಗೆ.

ವಿಷಯ: "ಗೃಹೋಪಯೋಗಿ ವಸ್ತುಗಳು"

ವ್ಯಾಕ್ಯೂಮ್ ಕ್ಲೀನರ್, ವ್ಯಾಕ್ಯೂಮ್ ಕ್ಲೀನರ್ ಬೆರಳುಗಳ ಲಯಬದ್ಧ ಬಾಗುವಿಕೆ

ಎರಡೂ ಕೈಗಳು (ಅಂಗೈಗಳು ಮುಂದಕ್ಕೆ ಎದುರಾಗಿವೆ).

ನಿಮ್ಮ ಮೂಗು ಎಲ್ಲಿ ಅಂಟಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಿದ್ದೀರಿ? ಅದೇ, ಆದರೆ ಅಂಗೈಗಳು ಪರಸ್ಪರ ಎದುರಿಸುತ್ತಿವೆ.

ನಾನು buzz, ನಾನು buzz ಬೆರಳ ತುದಿಯ ಸಂಪರ್ಕ.

ನಾನು ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಕ್ರಮವಾಗಿ ಇಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆ.

ವಿಷಯ: "ಶೂಗಳು. ಬಟ್ಟೆ. ಟೋಪಿಗಳು"

1) ಒಂದು, ಎರಡು, ಮೂರು, ನಾಲ್ಕು, ಐದು - ಎರಡೂ ಕೈಗಳ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಿ

ದೊಡ್ಡವರಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ.

ನಾವು ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ತೊಳೆಯುತ್ತೇವೆ. ನಿಮ್ಮ ಅಂಗೈಗಳನ್ನು ಮುಷ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ಹಿಸುಕಿ, ನಿಮ್ಮ ಅಂಗೈಗಳನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆತ್ತಿ ಮತ್ತು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಿ.

ಉಡುಗೆ, ಪ್ಯಾಂಟ್ ಮತ್ತು ಸಾಕ್ಸ್, ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಮೊದಲು ಬಲಕ್ಕೆ ಬಾಗಿಸಿ, ತದನಂತರ ಎಡಗೈಯಲ್ಲಿ, ದೊಡ್ಡದರಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ.

ಸ್ಕರ್ಟ್, ಕುಪ್ಪಸ, ಕರವಸ್ತ್ರ.

ಸ್ಕಾರ್ಫ್ ಮತ್ತು ಟೋಪಿಯನ್ನು ನಾವು ಮರೆಯಬಾರದು -

ನಾವು ಅವುಗಳನ್ನು ಸಹ ತೊಳೆಯುತ್ತೇವೆ. ನಿಮ್ಮ ಮುಷ್ಟಿಯನ್ನು ಪರಸ್ಪರ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ ಉಜ್ಜಿಕೊಳ್ಳಿ.

2) ನಾವು ಈಗ ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ ಪರಸ್ಪರ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ ನಿಮ್ಮ ಮುಷ್ಟಿಯನ್ನು ಹೊಡೆಯಿರಿ, ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ಚಪ್ಪಾಳೆ ತಟ್ಟಿ.

ನಮ್ಮ ಬಳಿ ಎಷ್ಟು ಶೂಗಳಿವೆ. ಮುಷ್ಟಿಗಳೊಂದಿಗೆ ವೃತ್ತಾಕಾರದ ಚಲನೆಗಳು.

ಶೂಗಳು, ಚಪ್ಪಲಿಗಳು, ಬೂಟುಗಳು, ಬಲಗೈಯ ಹೆಬ್ಬೆರಳನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಿ

ಸಾಲುಗಳು ಸೂಚ್ಯಂಕ, ಮಧ್ಯಮ, ಉಂಗುರ ಮತ್ತು ಸಣ್ಣ ಬೆರಳುಗಳೊಂದಿಗೆ.

ನತಾಶಾ ಮತ್ತು ಸೆರೆಝಾ ಅವರಿಗೆ.

ಮತ್ತು ಹೌದು, ಬೂಟುಗಳು ನಂತರ ಎಡಗೈಯಿಂದ ಅದೇ ರೀತಿ ಮಾಡಿ.

ನಮ್ಮ ವ್ಯಾಲೆಂಟೈನ್ಸ್ಗಾಗಿ.

ಮತ್ತು ಈ ಬೂಟುಗಳು

ಬೇಬಿ ಗಲೆಂಕಾಗಾಗಿ. ಚಪ್ಪಾಳೆ ತಟ್ಟಿ.

3) ನಾನು ಕೈಗವಸು ಹಾಕಿದ್ದೇನೆ, ಮಕ್ಕಳು ಒಂದೊಂದಾಗಿ ಸ್ಟ್ರೋಕ್ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ

ಇನ್ನೊಂದು ಕೈ ಕೈ,

ನಾನು ಅದರೊಳಗೆ ಬರುವುದಿಲ್ಲ. ಕೈಗವಸು ಹಾಕಿಕೊಂಡಂತೆ.

ಅದನ್ನು ಎಣಿಸಿ, ಹುಡುಗರೇ ಅವರು ತಮ್ಮ ಮುಷ್ಟಿಯನ್ನು ಲಯಬದ್ಧವಾಗಿ ಬಿಗಿಗೊಳಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಕೈಗವಸು ಎಷ್ಟು ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಎರಡೂ ಕೈಗಳಲ್ಲಿ ಕರ್ಲ್ ಬೆರಳುಗಳು

ಒಂದು ಎರಡು ಮೂರು ನಾಲ್ಕು ಐದು".

ಥೀಮ್: "ಚಳಿಗಾಲ. ಚಳಿಗಾಲದ ವಿನೋದ »

1) ಹೊಸ್ತಿಲಲ್ಲಿ ಹಿಮ ಬಿದ್ದಿತು. ನಿಮ್ಮ ಅಂಗೈಗಳನ್ನು ಎರಡು ಬಾರಿ ನಿಧಾನವಾಗಿ ಮೇಲಕ್ಕೆತ್ತಿ ಮತ್ತು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಿ.

ಬೆಕ್ಕು ಸ್ವತಃ ಕೇಕ್ ಮಾಡಿದೆ. ಮೊದಲು, ಬಲ ಅಂಗೈಯಿಂದ, ಎಡಭಾಗದಲ್ಲಿ ಒತ್ತಿರಿ,

ನಂತರ ಪ್ರತಿಯಾಗಿ.

ಈ ಮಧ್ಯೆ, ಕೆತ್ತನೆ ಮತ್ತು ಬೇಯಿಸಿದ, ನಿಮ್ಮ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಸ್ಕ್ವೀಝ್ ಅನ್ಕ್ಲೆಂಚ್ ಮಾಡಿ.

ಪೈರು ಹೊಳೆಯಲ್ಲಿ ಹರಿಯಿತು. ಮೊಣಕಾಲುಗಳ ಮೇಲೆ ಬೆರಳುಗಳು "ಹೋಗಿ".

ನಿಮಗಾಗಿ ಪೈಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸಿ ಎರಡೂ ಕೈಗಳ ತೋರು ಬೆರಳುಗಳಿಂದ ಬೆದರಿಸಿ.

ಆದರೆ ಹಿಮದಿಂದ ಅಲ್ಲ - ಹಿಟ್ಟಿನಿಂದ. ದುಂಡಾದ ಅಂಗೈಗಳು "ಶಿಲ್ಪ" ಪೈಗಳು.

2).ನಾನು ಸ್ಟ್ಯಾಂಡ್ ಮತ್ತು ಸ್ನೋಫ್ಲೇಕ್ಗಳು ಎಡಗೈಯ ಬೆರಳುಗಳಿಂದ ಲಯಬದ್ಧವಾದ ಸ್ಟ್ರೈಕ್ಗಳು ​​ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತವೆ

ನಾನು ನನ್ನ ಕೈಯಲ್ಲಿ ಹಿಡಿಯುತ್ತೇನೆ. ಸೂಚ್ಯಂಕ, ಬಲಗೈಯ ಅಂಗೈ ಮೇಲೆ

ನಾನು ಚಳಿಗಾಲ ಮತ್ತು ಹಿಮ ಬಲಗೈಯ ಬೆರಳುಗಳಿಂದ ಲಯಬದ್ಧವಾದ ಹೊಡೆತಗಳು ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತವೆ

ಮತ್ತು ನಾನು ಸ್ನೋಫ್ಲೇಕ್ಗಳನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೇನೆ. ಜೊತೆಗೆ ಸೂಚ್ಯಂಕ, ಎಡಗೈಯ ಅಂಗೈ ಮೇಲೆ.

ಆದರೆ ಸ್ನೋಫ್ಲೇಕ್ಗಳು ​​ಎಲ್ಲಿವೆ?

ಅಂಗೈಯಲ್ಲಿ ನೀರು!

ಸ್ನೋಫ್ಲೇಕ್ಗಳು ​​ಎಲ್ಲಿಗೆ ಹೋದವು? ನಿಮ್ಮ ಮುಷ್ಟಿಯನ್ನು ಹಿಡಿಯುವುದು ಮೊದಲ ಪ್ರಶ್ನೆ.

ಎಲ್ಲಿ? ಎರಡನೇ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ - ನಿಮ್ಮ ಮುಷ್ಟಿಯನ್ನು ಬಿಚ್ಚಿ.

ದುರ್ಬಲವಾದ ಮಂಜುಗಡ್ಡೆಗಳು ಕರಗಿದವು ... ಸಣ್ಣ ಅಲುಗಾಡುವಿಕೆ

ನೀವು ನೋಡುವಂತೆ ನನ್ನ ಅಂಗೈಗಳು ಬಿಸಿಯಾಗಿವೆ . ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಅಂಗೈಗಳು.

"ಚಳಿಗಾಲದ ವಿನೋದ"

ಒಂದು ಎರಡು ಮೂರು ನಾಲ್ಕು ಐದು, ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಹಿಸುಕು-ಬಿಚ್ಚಿ.

ಸುತ್ತಾಡಲು ಅಂಗಳಕ್ಕೆ ಬಂದೆವು. ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ "ಹೆಜ್ಜೆ" ಬೆರಳುಗಳು.

ಅವರು ಹಿಮ ಮಹಿಳೆಯನ್ನು ಕೆತ್ತಿಸಿದರು, ಎರಡು ಅಂಗೈಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಉಂಡೆಯನ್ನು "ಶಿಲ್ಪ" ಮಾಡಿ.

ಪಕ್ಷಿಗಳಿಗೆ ಕ್ರಂಬ್ಸ್ನೊಂದಿಗೆ ಆಹಾರವನ್ನು ನೀಡಲಾಯಿತು, "ಬ್ರೆಡ್ ನುಜ್ಜುಗುಜ್ಜು."

ನಂತರ ನಾವು ಬೆಟ್ಟದ ಕೆಳಗೆ ಸವಾರಿ ಮಾಡಿದೆವು, ಮೇಲಿನಿಂದ ಕೆಳಕ್ಕೆ ಕುಂಚಗಳನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಿ.

ಮತ್ತು ಅವರು ಹಿಮದಲ್ಲಿ ಉರುಳಿದರು. ನಿಮ್ಮ ಅಂಗೈಗಳನ್ನು ಮೊದಲು ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಇರಿಸಿ, ನಂತರ ಇನ್ನೊಂದು ಬದಿಯಲ್ಲಿ.

ಎಲ್ಲರೂ ಹಿಮದಲ್ಲಿ ಮನೆಗೆ ಬಂದರು. ನಿಮ್ಮ ಮುಷ್ಟಿಯನ್ನು ಪರಸ್ಪರ ಬಡಿಯಿರಿ.

ಸೂಪ್ ತಿಂದರು ಚಮಚದ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಚಲನೆಗಳು.

ಮತ್ತು ಅವರು ಮಲಗಲು ಹೋದರು. ನಿಮ್ಮ ಅಂಗೈಗಳನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಕೆನ್ನೆಯ ಕೆಳಗೆ ಇರಿಸಿ.

ಥೀಮ್: "ಪೀಠೋಪಕರಣ"

ಚಪ್ಪಾಳೆ ತಟ್ಟುತ್ತಾರೆ.

ತೋಳುಕುರ್ಚಿ, ಮೇಜು, ಸೋಫಾ, ಹಾಸಿಗೆ, ಎರಡೂ ಕೈಗಳ ಬೆರಳುಗಳು ಪರ್ಯಾಯವಾಗಿ

ಮುಷ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ಬಿಗಿದುಕೊಂಡ.

ಶೆಲ್ಫ್, ಹಾಸಿಗೆಯ ಪಕ್ಕದ ಮೇಜು, ಸೈಡ್ಬೋರ್ಡ್,

ವಾರ್ಡ್ರೋಬ್, ಡ್ರಾಯರ್ಗಳ ಎದೆ ಮತ್ತು ಸ್ಟೂಲ್.

ಬಹಳಷ್ಟು ಪೀಠೋಪಕರಣಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಲಾಗಿದೆ - ಒಂದು ಬ್ರಷ್ ಅನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆತ್ತಿ, ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಇನ್ನೊಂದನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಿ.

ಹತ್ತು ಬೆರಳುಗಳು ಸೆಟೆದುಕೊಂಡವು! ಕ್ಲ್ಯಾಂಪ್ ಮಾಡಿದ ಕ್ಯಾಮೆರಾಗಳನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆತ್ತಿ.

2) ಒಂದು, ಎರಡು, ಮೂರು, ನಾಲ್ಕು,

ಅಪಾರ್ಟ್ಮೆಂಟ್ನಲ್ಲಿ ಸಾಕಷ್ಟು ಪೀಠೋಪಕರಣಗಳು.

ನಾವು ಕ್ಲೋಸೆಟ್ನಲ್ಲಿ ಶರ್ಟ್ ಅನ್ನು ಸ್ಥಗಿತಗೊಳಿಸುತ್ತೇವೆ, ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಬಗ್ಗಿಸಿ, ದೊಡ್ಡದರಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ,

ಒಂದು ಕಪ್ ಅನ್ನು ಬೀರು ಹಾಕೋಣ. ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಪೀಠೋಪಕರಣಗಳಿಗೆ.

ಕಾಲುಗಳನ್ನು ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಮಾಡಲು

ಸ್ವಲ್ಪ ಹೊತ್ತು ಕುರ್ಚಿಯ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳೋಣ.

ಮತ್ತು ನಾವು ಗಾಢ ನಿದ್ದೆಯಲ್ಲಿದ್ದಾಗ

ನಾವು ಹಾಸಿಗೆಯ ಮೇಲೆ ಮಲಗಿದ್ದೆವು.

ತದನಂತರ ನಾನು ಮತ್ತು ಬೆಕ್ಕು

ನಾವು ಮೇಜಿನ ಬಳಿ ಕುಳಿತೆವು.

ಅವರು ಜಾಮ್ನೊಂದಿಗೆ ಚಹಾವನ್ನು ಸೇವಿಸಿದರು. ಲಯಬದ್ಧವಾಗಿ ತಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ಪರ್ಯಾಯವಾಗಿ ಚಪ್ಪಾಳೆ ತಟ್ಟುತ್ತಾರೆ

ಅಪಾರ್ಟ್ಮೆಂಟ್ನಲ್ಲಿ ಸಾಕಷ್ಟು ಪೀಠೋಪಕರಣಗಳು. ಮತ್ತು ಅವರ ಮುಷ್ಟಿಯನ್ನು ಬಡಿಯುವುದು.

ಥೀಮ್: "ಭಕ್ಷ್ಯಗಳು"

ಒಂದು ಎರಡು ಮೂರು ನಾಲ್ಕು, ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಹಿಸುಕು-ಬಿಚ್ಚಿ.

ನಾವು ಪಾತ್ರೆಗಳನ್ನು ತೊಳೆದೆವು ಒಂದು ಕೈಯನ್ನು ಇನ್ನೊಂದರ ಮೇಲೆ ಸ್ಲೈಡ್ ಮಾಡಿ.

ಟೀಪಾಟ್, ಕಪ್, ಲೋಟ, ಚಮಚ, ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ, ಬಲಗೈಯ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಬೆಂಡ್ ಮಾಡಿ

ಮತ್ತು ದೊಡ್ಡ ಕುಂಜ. ಹೆಬ್ಬೆರಳು.

ನಾವು ಪಾತ್ರೆಗಳನ್ನು ತೊಳೆದೆವು ಎಡಗೈಯ ಬೆರಳುಗಳೊಂದಿಗೆ ಅದೇ ರೀತಿ ಮಾಡಿ.

ನಾವು ಕೇವಲ ಒಂದು ಕಪ್ ಅನ್ನು ಒಡೆದಿದ್ದೇವೆ

ಬಕೆಟ್ ಕೂಡ ಬಿದ್ದುಹೋಯಿತು

ಟೀಪಾಯ್‌ನ ಮೂಗು ಮುರಿದಿತ್ತು.

ನಾವು ಚಮಚವನ್ನು ಸ್ವಲ್ಪ ಮುರಿಯುತ್ತೇವೆ.

ಹಾಗಾಗಿ ಅಮ್ಮನಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿದೆವು. ನಿಮ್ಮ ಮುಷ್ಟಿಯನ್ನು ಪರಸ್ಪರ ಬಡಿಯಿರಿ.

ಥೀಮ್: "ಹೊಸ ವರ್ಷ"

1) ಅವರು ಮುಳ್ಳು ಸೌಂದರ್ಯಕ್ಕಾಗಿ ಕಾಯುತ್ತಿದ್ದಾರೆ, ತೋರು ಬೆರಳುಗಳಿಂದ ಎಳೆಯಿರಿ

ಗಾಳಿಯಲ್ಲಿ ಮರ.

ಡಿಸೆಂಬರ್‌ನಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿ ಮನೆಯಲ್ಲೂ. "ಛಾವಣಿ".

ಕೊಂಬೆಗಳ ಮೇಲೆ ಲ್ಯಾಂಟರ್ನ್ಗಳನ್ನು ಬೆಳಗಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, "ಲ್ಯಾಂಟರ್ನ್ಗಳು".

ಬೆಳ್ಳಿಯಲ್ಲಿ ಕಿಡಿಗಳು ಚಿಮ್ಮುತ್ತವೆ. ನಿಮ್ಮ ಅಂಗೈಗಳನ್ನು ಹಿಸುಕಿ, ತೀವ್ರವಾಗಿ ಬಿಚ್ಚಿ. ನಿಮ್ಮ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಬಿಗಿಗೊಳಿಸಿ.

ಇದು ತಕ್ಷಣವೇ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಹಬ್ಬವಾಗುತ್ತದೆ, ನಿಮ್ಮ ಮುಷ್ಟಿಯನ್ನು ಪರಸ್ಪರ ಬಡಿಯಿರಿ.

ಸುತ್ತಿನ ನೃತ್ಯ ತಿರುಗುತ್ತದೆ. ನಿಮ್ಮ ಬೆರಳುಗಳಿಂದ ಉಂಗುರವನ್ನು ಮಾಡಿ.

ಸಾಂಟಾ ಕ್ಲಾಸ್ ಉಡುಗೊರೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಹಸಿವಿನಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ. ಬೆರಳುಗಳು ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ "ನಡೆಯುತ್ತವೆ".

ಹೊಸ ವರ್ಷ ಬರುತ್ತಿದೆ. ಪರ್ಯಾಯ ಕೈ ಚಪ್ಪಾಳೆ

ಮತ್ತು ಒಂದು ಮುಷ್ಟಿ ಬಂಪ್.

2) ನಮ್ಮ ಮುಂದೆ ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ಮರವಿದೆ: ಎರಡೂ ಕೈಗಳ ಬೆರಳುಗಳು ಹೆಬ್ಬೆರಳುಗಳಿಂದ ಹೆಣೆದುಕೊಂಡಿವೆ - ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ವೃಕ್ಷದ "ಟಾಪ್ಸ್".

ಶಂಕುಗಳು, ಸೂಜಿಗಳು, ಬಿಗಿಯಾದ ಮುಷ್ಟಿಗಳು, ನಂತರ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಹರಡಿ.

ಚೆಂಡುಗಳು, ಲ್ಯಾಂಟರ್ನ್ಗಳು, ಬೆರಳುಗಳಿಂದ "ಬಾಲ್ಗಳು" ಮೇಲಕ್ಕೆ, "ಲ್ಯಾಂಟರ್ನ್ಗಳು" - ಕೆಳಗೆ.

ಬನ್ನಿಗಳು ಮತ್ತು ಮೇಣದಬತ್ತಿಗಳು ಸೂಚ್ಯಂಕ ಮತ್ತು ಮಧ್ಯದ ಬೆರಳುಗಳ "ಕಿವಿಗಳು",

ನಂತರ - ಅಂಗೈಗಳನ್ನು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಮಡಚಲಾಗುತ್ತದೆ.

ನಕ್ಷತ್ರಗಳು, ಜನರು. ಅಂಗೈಗಳನ್ನು ಮಡಚಲಾಗುತ್ತದೆ, ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ನೇರಗೊಳಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ನಂತರ ಸೂಚ್ಯಂಕ ಮತ್ತು ಮಧ್ಯದ ಬೆರಳುಗಳು ಮೇಜಿನ ಮೇಲಿರುತ್ತವೆ.

ಥೀಮ್: "ಚಳಿಗಾಲದ ಪಕ್ಷಿಗಳು"

1).ಬನ್ನಿ, ಪಕ್ಷಿಗಳು! ನಿಮ್ಮ ಕಡೆಗೆ ಬೆರಳುಗಳ ಚಲನೆಯನ್ನು "ಆಹ್ವಾನಿಸುವುದು".

ಸಲಾ ಹೆಂಗಸರು ಟೈಟ್ಮೌಸ್. ಎಡಭಾಗದಲ್ಲಿ ಬಲಗೈಯ ಚಲನೆಯನ್ನು ಕತ್ತರಿಸುವುದು.

ನಾನು ತುಂಡುಗಳನ್ನು ಬೇಯಿಸುತ್ತೇನೆ ಬೆರಳಿನ ಚಲನೆಯನ್ನು ಪುಡಿಮಾಡುವುದು.

ಸ್ವಲ್ಪ ಬ್ರೆಡ್. ಅರ್ಧವೃತ್ತಾಕಾರದ ಅಂಗೈಗಳನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಿ.

ಈ ತುಂಡುಗಳು ಪಾರಿವಾಳಗಳಿಗೆ, ನಿಮ್ಮ ಬಲಗೈಯನ್ನು ಮುಂದಕ್ಕೆ ಚಾಚಿ

ತೆರೆದ ಕೈಯಿಂದ.

ಈ crumbs ಗುಬ್ಬಚ್ಚಿಗಳಿಗೆ. ನಿಮ್ಮ ಎಡಗೈಯನ್ನು ಮುಂದಕ್ಕೆ ಚಾಚಿ

ತೆರೆದ ಕೈಯಿಂದ.

ಜಾಕ್ಡಾವ್ಸ್ ಮತ್ತು ಕಾಗೆಗಳು ಪ್ರತಿಯಾಗಿ ಬಲ ಮತ್ತು ಎಡ ಅಂಗೈಗಳನ್ನು ಸ್ಕ್ವೀಝ್ ಮಾಡಿ.

ಪಾಸ್ಟಾ ತಿನ್ನಿರಿ! ಅಂಗೈಯ ಮೇಲೆ ಅಂಗೈಯನ್ನು ಉಜ್ಜಿಕೊಳ್ಳಿ.

2).ಗೂಬೆ-ಗೂಬೆ, ನಿಮ್ಮ ಅಂಗೈಗಳನ್ನು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಉಜ್ಜಿಕೊಳ್ಳಿ.

ದೊಡ್ಡ ತಲೆ, ಎರಡೂ ಕೈಗಳ ಎಲ್ಲಾ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಿ

ಮತ್ತು ವೃತ್ತವನ್ನು ರೂಪಿಸಿ.

ಸ್ಟಂಪ್ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತೆ ನಿಮ್ಮ ಮೊಣಕಾಲುಗಳನ್ನು ಹೊಡೆಯಿರಿ, ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ಚಪ್ಪಾಳೆ ತಟ್ಟಿ.

ತಲೆ ತಿರುಗಿಸುತ್ತಾನೆ, ಎರಡೂ ಕೈಗಳನ್ನು ಬಲ ಮತ್ತು ಎಡಕ್ಕೆ ಸರಿಸಿ.

ಕಣ್ಣುಗಳು ಚಪ್ಪಾಳೆ-ಚಪ್ಪಾಳೆ! ಅಂಗೈಗಳನ್ನು ಹಿಸುಕು-ಬಿಚ್ಚಿ.

ಮೇಲಿನ ಕಾಲುಗಳು! ನಿಮ್ಮ ಮುಷ್ಟಿಯನ್ನು ಪರಸ್ಪರ ಬಡಿಯಿರಿ.

3). ನಮ್ಮ ಫೀಡರ್ಗೆ ಎಷ್ಟು ಪಕ್ಷಿಗಳು ಲಯಬದ್ಧವಾಗಿ ಮುಷ್ಟಿಯನ್ನು ಬಿಗಿಗೊಳಿಸಿ ಮತ್ತು ಬಿಚ್ಚಿ.

ಆಗಮಿಸಿದ? ನಾವು ಹೇಳುತ್ತೇವೆ. ದಾಟಿದ ಅಂಗೈಗಳೊಂದಿಗೆ ಬೀಸುವುದು

ಎರಡು ಚೇಕಡಿ ಹಕ್ಕಿಗಳು, ಒಂದು ಗುಬ್ಬಚ್ಚಿ, ಪ್ರತಿ ಹಕ್ಕಿ ಹೆಸರಿಗಾಗಿ, ಮಕ್ಕಳು ಒಂದು ಬೆರಳನ್ನು ಬಗ್ಗಿಸುತ್ತಾರೆ

ಆರು ಗೋಲ್ಡ್ ಫಿಂಚ್ಗಳು ಮತ್ತು ಪಾರಿವಾಳಗಳು, ಎರಡೂ ಕೈಗಳು, ದೊಡ್ಡದರಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ.

ಬಣ್ಣಬಣ್ಣದ ಗರಿಗಳಲ್ಲಿ ಮರಕುಟಿಗ.

ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಬೇಕಾದಷ್ಟು ಧಾನ್ಯಗಳಿದ್ದವು! ಅವರು ತಮ್ಮ ತೋರು ಬೆರಳುಗಳ ಮೇಲೆ ತಮ್ಮ ಹೆಬ್ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಉಜ್ಜುತ್ತಾರೆ, ಆಹಾರವನ್ನು ಸುರಿಯುತ್ತಾರೆ.

ವಿಷಯ: "ಬಿಸಿ ಮತ್ತು ಶೀತ ದೇಶಗಳ ಕಾಡು ಪ್ರಾಣಿಗಳು"

1) ಹುಲಿ, ಜಿರಾಫೆ, ದೊಡ್ಡ ಆನೆ, ನಿಮ್ಮ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಬಗ್ಗಿಸಿ

ಜೀಬ್ರಾ, ಪೂಮಾ ಮತ್ತು ಕಾಡೆಮ್ಮೆ, ಬಲಗೈಯ ಕಿರುಬೆರಳಿನಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ.

ಎರಡು ನರಿಗಳು, ಒಂದು ಹಿಪಪಾಟಮಸ್.

ಅವನು ಬಾಯಿ ತೆರೆದು ನಿಂತಿದ್ದಾನೆ. ಹೆಬ್ಬೆರಳು ನಾಲ್ಕು ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಿ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಿ.

ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಮೇಲೆ ಮೃಗಗಳ ರಾಜ. ನಿಮ್ಮ ಮುಷ್ಟಿಯನ್ನು ಪರಸ್ಪರ ಬಡಿಯಿರಿ.

ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಅವನನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿ! ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಹಿಸುಕು-ಬಿಚ್ಚಿ.

2)" ಗುಬ್ಬಚ್ಚಿ ಎಲ್ಲಿ ಊಟ ಮಾಡಿತು?

- ನೀವು ಎಲ್ಲಿ ಊಟ ಮಾಡಿದಿರಿ, ಗುಬ್ಬಚ್ಚಿ?

( ದಾಟಿದ ಬೆರಳುಗಳಿಂದ ಬೀಸುವುದು.)

- ಪ್ರಾಣಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಮೃಗಾಲಯದಲ್ಲಿ.

ಅಂಗೈ - ತೆರೆಯುವ ಬಾಯಿ.

ನಾನು ಮೊದಲು ತಿಂದೆ

ಸಿಂಹದ ಬಾರ್‌ಗಳ ಹಿಂದೆ .

ನರಿಯಲ್ಲಿ ರಿಫ್ರೆಶ್,

ನಾನು ವಾಲ್ರಸ್ನಿಂದ ಸ್ವಲ್ಪ ನೀರು ಕುಡಿದೆ.

ಆನೆಯಿಂದ ಕ್ಯಾರೆಟ್ ತಿಂದ.

ನಾನು ಕ್ರೇನ್ ಜೊತೆ ರಾಗಿ ತಿಂದೆ.

ಘೇಂಡಾಮೃಗದೊಂದಿಗೆ ತಂಗಿದ್ದರು

ಹೊಟ್ಟು ಸ್ವಲ್ಪ ತಿಂದ

ನಾನು ಹಬ್ಬಕ್ಕೆ ಹೋಗಿದ್ದೆ

ಬಾಲದ ಕಾಂಗರೂಗಳು.

ಔತಣಕೂಟದಲ್ಲಿದ್ದರು

ಫ್ಯೂರಿ ಕರಡಿಯಲ್ಲಿ.

ಹಲ್ಲಿನ ಮೊಸಳೆ

ಬಹುತೇಕ ನನ್ನನ್ನು ನುಂಗಿದೆ.

ಪ್ರತಿ ಹೆಸರಿಗೂ ಅವರು ಬಾಗುತ್ತಾರೆ

ಒಂದು ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಒಂದು ಬೆರಳು, ಮೊದಲು

ಬಲ, ನಂತರ ಎಡಗೈಯಲ್ಲಿ.

ವಿಷಯ: "ಮೀನು. ಸಾಗರದೊಳಗಿನ ಪ್ರಪಂಚ"

1) ಒಂದು ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಒಂದು ಡಾಲ್ಫಿನ್ ಇತ್ತು, ಎದೆಯ ಮುಂದೆ ಕೈಗಳನ್ನು ನಿಧಾನವಾಗಿ ಸರಿಸಿ

ಎಡ ಬಲ.

ಎರಡು ಕುದುರೆಗಳು ಅವನೊಂದಿಗೆ ಸ್ನೇಹಿತರಾಗಿದ್ದವು. ಪರ್ಯಾಯವಾಗಿ ನಿಮ್ಮ ಅಂಗೈಗಳನ್ನು ಲಂಬವಾಗಿ ಮೇಲಕ್ಕೆ ಮತ್ತು ಕೆಳಕ್ಕೆ ತಿರುಗಿಸಿ.

ತಿಮಿಂಗಿಲಗಳು ಅವರ ಬಳಿಗೆ ಈಜಿದವು, ಮಣಿಕಟ್ಟುಗಳನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಿ. ನಿಮ್ಮ ಅಂಗೈಗಳನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆ ಮತ್ತು ಕೆಳಕ್ಕೆ ಸರಿಸಿ.

ಮತ್ತು ಶಾರ್ಕ್ ಮತ್ತು ವಾಲ್ರಸ್ಗಳು. ನಿಮ್ಮ ಬಲಗೈಯನ್ನು ಮುಷ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ಹಿಡಿದುಕೊಳ್ಳಿ, ನಂತರ ನಿಮ್ಮ ಎಡಕ್ಕೆ.

ಅವರು ಎಣಿಸಲು ಕಲಿಸಿದರು ಮುಷ್ಟಿಯನ್ನು ಬಿಚ್ಚಿ-ಬಿಚ್ಚಿ.

ಒಂದು ಎರಡು ಮೂರು ನಾಲ್ಕು ಐದು. ಎರಡೂ ಕೈಗಳ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಿ.

2). "ಸಮುದ್ರದೊಳಗಿನ ಪ್ರಪಂಚ"

ಬೇಗನೆ ಸುತ್ತಲೂ ನೋಡಿ! ಅವರು "ವಿಸರ್" ನೊಂದಿಗೆ ಹಣೆಯ ಮೇಲೆ ಪಾಮ್ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ.

ನೀವು ಏನು ನೋಡುತ್ತೀರಿ, ಪ್ರಿಯ ಸ್ನೇಹಿತ? ಕಣ್ಣುಗಳಲ್ಲಿ ಉಂಗುರಗಳೊಂದಿಗೆ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಹಾಕಿ.

ಇಲ್ಲಿ ಸ್ಪಷ್ಟ ನೀರು ಇದೆ. ನಿಮ್ಮ ಅಂಗೈಗಳನ್ನು ಬದಿಗಳಿಗೆ ಮೇಲಕ್ಕೆತ್ತಿ,

ಸಮುದ್ರಕುದುರೆ ಇಲ್ಲಿ ಈಜುತ್ತದೆ. ಅಂಗೈಗಳು ಮುಂದಕ್ಕೆ ತರಂಗ ತರಹದ ಚಲನೆಗಳು.

ಇಲ್ಲಿ ಜೆಲ್ಲಿ ಮೀನು ಇದೆ ಟೋಪಿಯ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಕೆಳಕ್ಕೆ ಇಳಿಸಿದ ಎರಡೂ ಕೈಗಳ ಅಂಗೈಗಳು ಪರಸ್ಪರ ಕಡೆಗೆ ಚಲಿಸುತ್ತವೆ.

ಇಲ್ಲಿ ಸ್ಕ್ವಿಡ್ ಇದೆ ಕೈಗಳ ಅಂಗೈಗಳನ್ನು ದಾಟಿಸಿ, ಬೆರಳುಗಳು ಅಗಲವಾಗಿ.

ಮತ್ತು ಇದು ಮೀನು ಚೆಂಡು. ಎರಡೂ ಕೈಗಳ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಚೆಂಡಿನ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಸಂಪರ್ಕಿಸಿ.

ಮತ್ತು ಇಲ್ಲಿ, ಎಂಟು ಕಾಲುಗಳನ್ನು ನೇರಗೊಳಿಸುವುದು , ಅವರು ಎರಡೂ ಅಂಗೈಗಳ ಹಿಂಭಾಗವನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆ ಸರಿಸಿ, ಬೆರಳುಗಳಿಂದ ಆಂದೋಲನ ಚಲನೆಯನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ.

ಅತಿಥಿಗಳನ್ನು ಆಕ್ಟೋಪಸ್ ಸ್ವಾಗತಿಸುತ್ತದೆ.

3) ಪೈಕ್ ಪರಭಕ್ಷಕ, ಹಲ್ಲಿನ, ಎರಡು ಕೈಗಳಿಂದ ಪೈಕ್ನ ಬಾಯಿಯನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಿ.

ಪೈಕ್ ತನ್ನ ಹಲ್ಲುಗಳನ್ನು ಸ್ನ್ಯಾಪ್ ಮಾಡುತ್ತದೆ - ಬೆರಳುಗಳು.

ಬ್ರೀಮ್ಗೆ, ರೋಚ್ ಅಪಾಯಕಾರಿ, ಹಸ್ತವನ್ನು ದೋಣಿಗೆ ಮಡಿಸಿ.

ಆನಂದಿಸಲು ಏನನ್ನಾದರೂ ಹುಡುಕುತ್ತಿರುವಿರಾ? ಕೈಗಳು ಮೀನಿನ ಚಲನೆಯನ್ನು ಅನುಕರಿಸುತ್ತವೆ.

ಹತ್ತಿರದಲ್ಲಿ ಯಾರೊಬ್ಬರ ಬಾಲ ಮಿನುಗುತ್ತಿದೆಯೇ? ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ಬಾಲದಂತೆ ಅಲೆಯಿರಿ.

ದೋಚಿದ? ಇಲ್ಲಿ ಪೈಕ್ ಆಕಳಿಸುವುದಿಲ್ಲ! ಪೈಕ್‌ನ "ಬಾಯಿ" ಮುಚ್ಚುತ್ತದೆ,

ಆದರೆ ಸಿಕ್ಕಿಬಿದ್ದಿದೆ - ನಿಮ್ಮ ತೋರು ಬೆರಳಿನಿಂದ ಕೊಕ್ಕೆ ಎಳೆಯಿರಿ

ಮೀನುಗಾರ ಪೈಕ್ ಅನ್ನು ಎಳೆಯುತ್ತಾನೆ! ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳಿಂದ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಮೀನುಗಾರಿಕೆ ಮಾರ್ಗವನ್ನು ವಿಂಗಡಿಸಲು,

ನೀರಿನಿಂದ ಪೈಕ್ ಅನ್ನು ಎಳೆಯಿರಿ.

ವಿಷಯ: "ಒಳಾಂಗಣ ಸಸ್ಯಗಳು"

1) ಬನ್ನಿ, ಫಿಕಸ್, ಬಡಿವಾರ - ಚಪ್ಪಾಳೆ

ಎಂತಹ ದೊಡ್ಡ ಎಲೆ! ನಿಮ್ಮ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಹರಡಿ.

ಚರ್ಮದಂತೆ ಮಾಡಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ ನಿಮ್ಮ ಅಂಗೈಗಳನ್ನು ಉಜ್ಜಿಕೊಳ್ಳಿ.

ಫಿಕಸ್, ನಾವು ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ: ಕೈಗಳನ್ನು ಹಿಸುಕು ಮತ್ತು ಬಿಚ್ಚಿ

ನಿಮ್ಮ ಪ್ರತಿ ಕೊಬ್ಬಿದ ಹಾಳೆ, ಅಂಗೈಗಳನ್ನು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಒತ್ತಿರಿ

ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ತೊಳೆಯಿರಿ. ನಾವು ಕುಂಚಗಳನ್ನು ಸ್ಟ್ರೋಕ್ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ ("ಗಣಿ")

ನೀವು ಹಸಿರಾಗುತ್ತೀರಿ , ಚಪ್ಪಾಳೆ

ಬೆಳವಣಿಗೆ - ಶಿಕ್ಷಕರಿಂದ! ಹಿಗ್ಗಿಸಿ, ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆತ್ತಿ.

2). "ಕ್ಯಾಕ್ಟಸ್"

ನಾನು ಹೊರಗೆ ಮುಳ್ಳು, ಆದರೆ ಒಳಭಾಗದಲ್ಲಿ ದಯೆ, ನನ್ನ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಹರಡಿ, ನಂತರ

ಸಂಕುಚಿತಗೊಳಿಸು ಕೈಗಳು ("ಹ್ಯಾಂಡ್ಶೇಕ್")

ಭಯಪಡಬೇಡ, ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತ, ನನ್ನನ್ನು ನೋಡು. ಬೆರಳು ಅಲ್ಲಾಡಿಸಿ

ನಾನು ಸ್ಟ್ರೋಕ್ಡ್ ಆಗಲು ಅನುಮತಿಸದಿದ್ದರೂ, ಎಲ್ಲಾ ಬೆರಳುಗಳ ಪರ್ಯಾಯ ಸಂಪರ್ಕ ದೊಡ್ಡದು, ಸೂಚ್ಯಂಕದಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ

ಆದರೆ ನಾನು ಜಗತ್ತಿನ ಎಲ್ಲರನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೇನೆ. ಅದೇ, ಕಿರುಬೆರಳಿನಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ.

ವಿಷಯ: "ನಾನು ಮನುಷ್ಯ"

ಒಂದು ಎರಡು ಮೂರು ನಾಲ್ಕು ಐದು, ನಿಮ್ಮ ಮುಷ್ಟಿಯನ್ನು ಪರಸ್ಪರ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ ಹೊಡೆಯಿರಿ

ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ಚಪ್ಪಾಳೆ ತಟ್ಟಿ.

ತಾಯಿಯೊಂದಿಗೆ ಚಿತ್ರಿಸಿ. ಮುಷ್ಟಿಗಳೊಂದಿಗೆ ವೃತ್ತಾಕಾರದ ಚಲನೆಗಳು.

ಇಲ್ಲಿ ತಲೆ, ಇಲ್ಲಿ ಹೊಟ್ಟೆ, ಎರಡೂ ಕೈಗಳ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಬಗ್ಗಿಸಿ

ದೊಡ್ಡವರಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ.

ಕಾಲುಗಳು, ತೋಳುಗಳು, ಕಣ್ಣುಗಳು, ಬಾಯಿ. ನಿಮ್ಮ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಬಗ್ಗಿಸಿ. "ಬಾಯಿ" ಪದದ ಮೇಲೆ ನಿಮ್ಮ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ತೀವ್ರವಾಗಿ ಬಿಚ್ಚಿ.

ಮತ್ತು ಉಂಗುರದ ಕ್ಷೌರ. ತೋರು ಬೆರಳುಗಳಿಂದ ಎಳೆಯಿರಿ

ಗಾಳಿಯಲ್ಲಿ ವಲಯಗಳು.

ಇದು ಮನುಷ್ಯ ಎಂದು ಬದಲಾಯಿತು. ನಿಮ್ಮ ಮುಷ್ಟಿಯನ್ನು ಪರಸ್ಪರ ಬಡಿಯಿರಿ.

ಥೀಮ್: "ಫಾದರ್ಲ್ಯಾಂಡ್ ದಿನದ ರಕ್ಷಕ"

1) ಇಂದು ಎಲ್ಲಾ ತಂದೆಯ ರಜಾದಿನವಾಗಿದೆ, ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆತ್ತಿ, "ಲ್ಯಾಂಟರ್ನ್ಗಳನ್ನು" ಮಾಡಿ.

ಎಲ್ಲಾ ಪುತ್ರರೇ, ಸಿದ್ಧರಾಗಿರುವ ಎಲ್ಲರೂ, ಚಪ್ಪಾಳೆ.

ನಿಮ್ಮ ಮನೆ ಮತ್ತು ತಾಯಿಯನ್ನು ರಕ್ಷಿಸಿ ನಿಮ್ಮ ಅಂಗೈಗಳಿಂದ "ಮನೆ" ಮಾಡಿ, ನಿಮ್ಮ ಹೃದಯದ ಮೇಲೆ ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ಇರಿಸಿ.

ನಮ್ಮೆಲ್ಲರನ್ನೂ ಹಾನಿಯ ಮಾರ್ಗದಿಂದ ದೂರವಿಡಿ! ನಿಮ್ಮ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಸ್ಕ್ವೀಝ್ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ಬಿಚ್ಚಿ.

2) " ಹೋರಾಟಗಾರರು"
ಈ ಬೆರಳುಗಳು ಎಲ್ಲಾ ಹೋರಾಟಗಾರರು. ಎರಡೂ ಕೈಗಳಲ್ಲಿ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಹರಡಿ
ರಿಮೋಟ್ ಫೆಲೋಗಳು. ನಿಮ್ಮ ಮುಷ್ಟಿಯನ್ನು ಬಿಗಿಗೊಳಿಸಿ.
ಎರಡು ದೊಡ್ಡ ಮತ್ತು ಬಲವಾದ ಸಣ್ಣ, ಎರಡು ಹೆಬ್ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆತ್ತಿ
ಮತ್ತು ಯುದ್ಧದಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬ ಸೈನಿಕ ಅನುಭವಿ.
ಇಬ್ಬರು ಕಾವಲುಗಾರರು - ಧೈರ್ಯಶಾಲಿ! ನಿಮ್ಮ ತೋರು ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆತ್ತಿ
ಇಬ್ಬರು ಬುದ್ಧಿವಂತರು! ಇತರರು ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ದೃಢವಾಗಿ ಒತ್ತಿರಿ.
ಹೆಸರಿಲ್ಲದ ಇಬ್ಬರು ನಾಯಕರು ಮಧ್ಯದ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆತ್ತಿ
ಆದರೆ ಕೆಲಸವು ತುಂಬಾ ಉತ್ಸಾಹಭರಿತವಾಗಿದೆ! ಇತರರು ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ದೃಢವಾಗಿ ಒತ್ತಿರಿ.
ಎರಡು ಸಣ್ಣ ಬೆರಳುಗಳು - ಶಾರ್ಟೀಸ್. ನಿಮ್ಮ ಉಂಗುರದ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆತ್ತಿ

- ತುಂಬಾ ಒಳ್ಳೆಯ ಹುಡುಗರೇ! ಚಪ್ಪಾಳೆ ತಟ್ಟಿರಿ.

ವಿಷಯ: "ನಮ್ಮ ನಗರ - ನೊವೊಸಿಬಿರ್ಸ್ಕ್"

ನಗರವೇ ಬೀದಿಗಳು ಮಾರ್ಗಗಳು ಮತ್ತು ಮನೆಗಳು,

ಬಲಗೈಯ ಅಂಗೈ ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಇರುತ್ತದೆ; ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಪರ್ಯಾಯ ಟ್ಯಾಪಿಂಗ್ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಮಾಡಿ.

ಚೌಕಗಳು, ವಸ್ತುಸಂಗ್ರಹಾಲಯಗಳು, ಉದ್ಯಾನವನಗಳು , ಮೌನ.

ಎಡಗೈಯ ಅಂಗೈ ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಇರುತ್ತದೆ; ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಪರ್ಯಾಯ ಟ್ಯಾಪಿಂಗ್ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಮಾಡಿ.

ಬೃಹತ್ ಕನ್ನಡಕಗಳ ತೇಜಸ್ಸು,

ರಜಾ ಕಿಟಕಿಗಳು,

ನಿಮ್ಮ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಹರಡಿ ಮತ್ತು ಸಂಪರ್ಕಪಡಿಸಿ.

ವೇಗವಾಗಿ ಚಲಿಸುವ

ಮೊಣಕೈಯಲ್ಲಿ ಬಾಗಿದ ತೋಳುಗಳೊಂದಿಗೆ ವೃತ್ತಾಕಾರದ ಚಲನೆಗಳು.

ದಾರಿಹೋಕರು ಮತ್ತು ಕಾರುಗಳು

ಸೂಚ್ಯಂಕ ಮತ್ತು ಮಧ್ಯದ ಬೆರಳುಗಳು ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ "ಓಡುತ್ತವೆ", ಉಳಿದವುಗಳನ್ನು ಮುಷ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ಹಿಡಿಯಲಾಗುತ್ತದೆ.

ವಿಷಯ: "ನನ್ನ ಕುಟುಂಬ (ಮಾರ್ಚ್ 8)"

ತಂದೆ, ತಾಯಿ, ಸಹೋದರ ಮತ್ತು ನಾನು - ಬಲಗೈ ಒಂದೊಂದು ಬೆರಳನ್ನು ಬಗ್ಗಿಸಿ

ಎಡಗೈಯಲ್ಲಿ.

ಒಟ್ಟಿಗೆ ಸ್ನೇಹಪರ ಕುಟುಂಬ. ಬಲಗೈಯ ಬಿಗಿಯಾಗಿ ಬಿಗಿಯಾದ ಮುಷ್ಟಿಯನ್ನು ತೋರಿಸಿ.

ಒಂದು ಎರಡು ಮೂರು ನಾಲ್ಕು, ಎಡಗೈ ಒಂದೊಂದು ಬೆರಳನ್ನು ಬಗ್ಗಿಸಿ

ಬಲಗೈಯಲ್ಲಿ.

ನಾವೆಲ್ಲರೂ ಒಂದೇ ಅಪಾರ್ಟ್ಮೆಂಟ್ನಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತೇವೆ. ಬಿಗಿಯಾಗಿ ಬಿಗಿಯಾದ ಮುಷ್ಟಿಯನ್ನು ತೋರಿಸಿ

ಎಡಗೈ.

"ಮಾರ್ಚ್ 8"

ಹುಡುಗರೇ, ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಬನ್ನಿ! ಚಪ್ಪಾಳೆ ತಟ್ಟಿ.

ನಿಮ್ಮ ಉತ್ಸಾಹವನ್ನು ತೋರಿಸಿ: ನಿಮ್ಮ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಸ್ಕ್ವೀಝ್ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ಬಿಚ್ಚಿ.

ಕತ್ತರಿಸಲು ದೊಡ್ಡ ಮರ, ಎರಡೂ ಕೈಗಳ ಹೆಬ್ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಬಗ್ಗಿಸಿ.

ಎಲ್ಲಾ ಒಲೆಗಳು - ನೀವು ಬಿಸಿಮಾಡುತ್ತೀರಿ, ಎರಡೂ ಕೈಗಳ ತೋರು ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಬಗ್ಗಿಸಿ.

ಮತ್ತು ನೀವು - ನೀರನ್ನು ಸಾಗಿಸಲು, ಎರಡೂ ಕೈಗಳ ಮಧ್ಯದ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಬಗ್ಗಿಸಿ.

ಮತ್ತು ನೀವು - ಭೋಜನವನ್ನು ಬೇಯಿಸಿ, ಎರಡೂ ಕೈಗಳ ಉಂಗುರ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಬಗ್ಗಿಸಿ.

ಮತ್ತು ನೀವು ಭಕ್ಷ್ಯಗಳನ್ನು ತೊಳೆಯಬೇಕು. ಎರಡೂ ಕೈಗಳ ಸಣ್ಣ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಬಗ್ಗಿಸಿ.

ತದನಂತರ ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಹಾಡುಗಳನ್ನು ಹಾಡಿ. ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ಅಲ್ಲಾಡಿಸಿ.

ಹಾಡಲು ಮತ್ತು ನೃತ್ಯ ಮಾಡಲು ಹಾಡುಗಳು ನಿಮ್ಮ ಮುಷ್ಟಿಯಿಂದ ನಿಮ್ಮ ಮೊಣಕಾಲುಗಳನ್ನು (ಟೇಬಲ್) ನಾಕ್ ಮಾಡಿ.

ನಮ್ಮ ತಾಯಿಯನ್ನು ರಂಜಿಸಲು. ನಿಮ್ಮ ಮುಷ್ಟಿಯನ್ನು ಪರಸ್ಪರ ಬಡಿಯಿರಿ

ವಿಷಯ: “ದೇಶ. ಬಂಡವಾಳ"

ರಷ್ಯಾದಲ್ಲಿ ಆಕಾಶ ನೀಲಿ ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆತ್ತಿ.

ನಿಮ್ಮ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಅಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಸರಿಸಿ.

ರಷ್ಯಾದಲ್ಲಿ ನದಿಗಳು ನೀಲಿ ಬಣ್ಣದ್ದಾಗಿವೆ. ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ಎಡ ಮತ್ತು ಬಲಕ್ಕೆ ನಿಧಾನವಾಗಿ ಸರಿಸಿ.

ಕಾರ್ನ್‌ಫ್ಲವರ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಮರೆವುಗಳು, ಮೊದಲು ಬಲ ಮುಷ್ಟಿಯನ್ನು ತೀಕ್ಷ್ಣವಾಗಿ ಬಿಚ್ಚಿ,

ನಂತರ ಎಡ.

ಎಲ್ಲಿಯೂ ಹೆಚ್ಚು ಸುಂದರವಾಗಿ ಬೆಳೆಯಬೇಡಿ. ಸೂಚ್ಯಂಕ ಬೆರಳುಗಳಿಂದ ಬೆದರಿಕೆ.

ಮೇಪಲ್ಸ್ ಮತ್ತು ಓಕ್ಸ್ ಇವೆ, ನಿಮ್ಮ ಮುಷ್ಟಿಯನ್ನು ಪರಸ್ಪರ ಬಡಿಯಿರಿ.

ಮತ್ತು ಅಣಬೆಗಳು ಯಾವುವು! ಚಪ್ಪಾಳೆ.

ಥೀಮ್: "ವಸಂತ. ಪ್ರೈಮ್ರೋಸ್ »

ಸನ್ಶೈನ್, ಸನ್ಶೈನ್ ಸ್ಕ್ವೀಝ್ - ನಿಮ್ಮ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಬಿಚ್ಚಿ.

ಗೋಲ್ಡನ್ ಬಾಟಮ್! ಕುಂಚಗಳನ್ನು ಬಲಕ್ಕೆ ಸರಿಸಿ - ಎಡಕ್ಕೆ.

ಬರ್ನ್, ಬ್ರೈಟ್ ಬರ್ನ್ ನಿಮ್ಮ ಮುಷ್ಟಿಯನ್ನು ಪರಸ್ಪರ ಬಡಿಯಿರಿ.

ಹೊರಗೆ ಹೋಗದಿರಲು. ಚಪ್ಪಾಳೆ.

ತೋಟದಲ್ಲಿ ಹೊಳೆ ಹರಿಯುತ್ತಿತ್ತು. ಕುಂಚಗಳೊಂದಿಗೆ ತರಂಗ ತರಹದ ಚಲನೆಗಳು.

ನೂರು ರೂಕ್ಸ್ ಹಾರಿಹೋಯಿತು. ಮಣಿಕಟ್ಟಿನಲ್ಲಿ ಕೈಗಳನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಿ.

ಹೆಚ್ಚಿಸಿ - ಕುಂಚಗಳನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಿ.

ಮತ್ತು ಹಿಮಪಾತಗಳು ಕರಗುತ್ತವೆ, ಕರಗುತ್ತವೆ. ಮಧ್ಯಂತರ ಬ್ರಷ್ ಚಲನೆಗಳು

ಮೇಲಿನಿಂದ ಕೆಳಗೆ.

ಮತ್ತು ಹೂವುಗಳು ಬೆಳೆಯುತ್ತವೆ. ಕುಂಚಗಳನ್ನು ಲಂಬವಾಗಿ ಹೆಚ್ಚಿಸಿ

ಬಲವಂತವಾಗಿ ನಿಮ್ಮ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಬಿಚ್ಚಿ.

ವಿಷಯ: “ಸಾರಿಗೆ. SDA"

ನಮ್ಮ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಬಗ್ಗಿಸೋಣ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಹಿಸುಕು-ಬಿಚ್ಚಿ.

ನಾವು ಸಾರಿಗೆಯನ್ನು ಕರೆಯುತ್ತೇವೆ: ಪರಸ್ಪರ ವಿರುದ್ಧ ಮುಷ್ಟಿಯನ್ನು ಬ್ಯಾಂಗ್ ಮಾಡಿ, ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ಚಪ್ಪಾಳೆ ತಟ್ಟಿ.

ಕಾರು ಮತ್ತು ಹೆಲಿಕಾಪ್ಟರ್ ಎರಡೂ ಕೈಗಳ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಬಗ್ಗಿಸಿ

ದೊಡ್ಡವರಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ.

ಟ್ರಾಮ್, ಮೆಟ್ರೋ ಮತ್ತು ವಿಮಾನ.

ನಾವು ಐದು ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಮುಷ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ಹಿಡಿದೆವು, ನಿಮ್ಮ ಮುಷ್ಟಿಯನ್ನು ಪರಸ್ಪರ ಬಡಿಯಿರಿ.

ಐದು ಸಾರಿಗೆ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಲಾಗಿದೆ. ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಹಿಸುಕು-ಬಿಚ್ಚಿ.

ವಿಷಯ: "ಸ್ಪೇಸ್. ಕಾಸ್ಮೊನಾಟಿಕ್ಸ್ ದಿನ »

ಜ್ಯೋತಿಷಿಯೊಬ್ಬರು ಚಂದ್ರನ ಮೇಲೆ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದರು. ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಹಿಸುಕು-ಬಿಚ್ಚಿ.

ಅವರು ಗ್ರಹಗಳಿಗೆ ಒಂದು ವರದಿಯನ್ನು ಇಟ್ಟುಕೊಂಡಿದ್ದರು. ಎರಡೂ ಕೈಗಳ ಹೆಬ್ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಿ,

ಬುಧ - ಒಂದು, ಶುಕ್ರ - ಎರಡು, ಸಾಲಿನಲ್ಲಿರುವ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಪದಕ್ಕೂ ಸೂಚ್ಯಂಕ, ಮಧ್ಯಮ ಮತ್ತು ಹೆಸರಿಲ್ಲದ.

ಮೂರು ಭೂಮಿ, ನಾಲ್ಕು ಮಂಗಳ, ಒಂದು ಕೈಯ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಕರ್ಲ್ ಮಾಡಿ

ಐದು ಗುರು, ಆರು ಶನಿ, ನಂತರ ಎರಡನೆಯದು, ದೊಡ್ಡದರಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ.

ಏಳು ಯುರೇನಸ್, ಎಂಟನೆಯದು ನೆಪ್ಚೂನ್,

ಒಂಬತ್ತು - ದೂರದ ಪ್ಲುಟೊ ...

ಯಾರು ನೋಡುವುದಿಲ್ಲ - ಹೊರಬನ್ನಿ! ನಿಮ್ಮ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ತೀವ್ರವಾಗಿ ಬಿಚ್ಚಿ.

ಥೀಮ್: "ವಲಸೆ ಹಕ್ಕಿಗಳು"

ಆಕಾಶದಲ್ಲಿ ಪಕ್ಷಿಗಳು ಕರಗುತ್ತವೆ, ಕರಗುತ್ತವೆ, ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ಮುಂದಕ್ಕೆ ಚಾಚಿ.

ರೈಸ್-ಕಡಿಮೆ ಕುಂಚಗಳು.

ಪಕ್ಷಿಗಳು ದಕ್ಷಿಣಕ್ಕೆ ಹಾರುತ್ತವೆ. ಮಣಿಕಟ್ಟುಗಳನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಿ

ಏರಿಸುವ-ಕಡಿಮೆ ಕುಂಚಗಳು.

ಎಲ್ಲಾ ಕರಗಿತು ಮೇಲಿನಿಂದ ಕೆಳಕ್ಕೆ ಕುಂಚಗಳೊಂದಿಗೆ ತರಂಗ ತರಹದ ಚಲನೆಗಳು.

ಕೊಕ್ಕರೆ, ಬಕ, ಬಾತುಕೋಳಿ, ಹೆಬ್ಬೆರಳಿನಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ ಎರಡೂ ಕೈಗಳ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಬಗ್ಗಿಸಿ.

ಹಂಸಗಳು ಮತ್ತು ಕ್ರೇನ್ಗಳು.

ವಿಷಯ: "ಬ್ರೆಡ್. ಕೃಷಿ ಕೆಲಸ »

1) ಬೇಕರ್, ಬೇಕರ್, ಚಪ್ಪಾಳೆ.

ಹಿಟ್ಟಿನಿಂದ ನಮಗೆ ಕೊಲೊಬೊಕ್ಸ್ ತಯಾರಿಸಿ. ಅರ್ಧವೃತ್ತಾಕಾರದ ಅಂಗೈಗಳು "ತಯಾರಿಸಲು" ಕೊಲೊಬೊಕ್ಸ್.

ಹೌದು ಒಣಗಿಸುವುದು - ವ್ಲಾಡಿಯುಷ್ಕಾ, ಎರಡೂ ಕೈಗಳ ಹೆಬ್ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಿ

ಹೌದು ಬಾಗಲ್ - ನಾಡಿಯುಷ್ಕಾ, ಸೂಚ್ಯಂಕ, ಮಧ್ಯಮ, ಹೆಸರಿಲ್ಲದ

ಹೌದು, ಬಾಗಲ್ಗಳು - ವೊವೊಚ್ಕಾ, ಬೆರಳುಗಳು ಮತ್ತು ಸಣ್ಣ ಬೆರಳುಗಳು.

ಹೌದು, ಒಂದು ಪ್ರೆಟ್ಜೆಲ್ - ಲೆವೊಚ್ಕಾ.

2). "ಬ್ರೆಡ್"

ಹಿಟ್ಟನ್ನು ಹಿಟ್ಟಿನಲ್ಲಿ ಬೆರೆಸಲಾಯಿತು ಅವರು ತಮ್ಮ ಮುಷ್ಟಿಯನ್ನು ಬಿಗಿಗೊಳಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಬಿಚ್ಚುತ್ತಾರೆ.

ಮತ್ತು ಪರೀಕ್ಷೆಯಿಂದ ನಾವು ಕುರುಡಾಗಿದ್ದೇವೆ : ಚಪ್ಪಾಳೆ ತಟ್ಟಿ, "ಶಿಲ್ಪ"

ಪೈಗಳು ಮತ್ತು ಬನ್ಗಳು, ಪರ್ಯಾಯವಾಗಿ ಎರಡೂ ಕೈಗಳ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಬಗ್ಗಿಸಿಸಿಹಿ ಚೀಸ್, ಕಿರುಬೆರಳಿನಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ.

ಬನ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ರೋಲ್‌ಗಳು -

ನಾವು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಒಲೆಯಲ್ಲಿ ಬೇಯಿಸುತ್ತೇವೆ. ಎರಡೂ ಅಂಗೈಗಳು ಮೇಲಕ್ಕೆ ತಿರುಗುತ್ತವೆ.

ರುಚಿಕರ! ಹೊಟ್ಟೆಯನ್ನು ಹೊಡೆಯುವುದು.

ಥೀಮ್: "ವಿಜಯ ದಿನ"

1) .« ನಮ್ಮ ಸೇನೆ"

ಆಟಿ - ಬಟಿ, ಅಟ್ - ಬಟಿ! ಪರ್ಯಾಯವಾಗಿ ಬಲ ಮತ್ತು ಎಡ ಕೈಗಳ ಸೂಚ್ಯಂಕ ಮತ್ತು ಮಧ್ಯದ ಬೆರಳುಗಳೊಂದಿಗೆ "ನಡೆಯಿರಿ".

ಸೈನಿಕರು ಪರೇಡ್‌ಗೆ ತೆರಳುತ್ತಿದ್ದಾರೆ!

ಇಲ್ಲಿ ಟ್ಯಾಂಕರ್‌ಗಳು ಬರುತ್ತವೆ

ನಂತರ ಬಂದೂಕುಧಾರಿಗಳು

ತದನಂತರ ಕಾಲಾಳುಪಡೆ -

ಕಂಪನಿ ನಂತರ ಕಂಪನಿ.

2) " ಗಡಿ ರಕ್ಷಕ"
ನಾನು ಗಡಿ ಕಾವಲುಗಾರನಾಗುತ್ತೇನೆ ನಿಮ್ಮ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಮುಷ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ಬಿಗಿಗೊಳಿಸಿ ಮತ್ತು ಬಿಚ್ಚಿ

ಎರಡೂ ಕೈಗಳಲ್ಲಿ ಏಕಕಾಲದಲ್ಲಿ.

ಗಡಿಗಳನ್ನು ರಕ್ಷಿಸಲು ಥಂಬ್ಸ್ನಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ, ಎರಡೂ ಕೈಗಳ ಒಂದೇ ಹೆಸರಿನ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಿ.

ಮತ್ತು ದೇಶವು ಶಾಂತವಾಗಿರಬಹುದು ಸಣ್ಣ ಬೆರಳುಗಳಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ ಅದೇ ಹೆಸರಿನ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಿ.

ರಾತ್ರಿ ನಿಶ್ಚಿಂತೆಯಿಂದ ನಿದ್ದೆ ಮಾಡಿ. ಎರಡೂ ಕೈಗಳ ಎಲ್ಲಾ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಹೆಬ್ಬೆರಳಿನಿಂದ ಪ್ರತಿಯಾಗಿ ಸಂಪರ್ಕಿಸಿ.

ಥೀಮ್: "ಹೂಗಳು"

1) ಇದನ್ನು ಮುಂಜಾನೆ ಮುಚ್ಚಲಾಗಿದೆ, ಕೈಗಳನ್ನು ಬಿಗಿಯಾಗಿ ಮುಚ್ಚಲಾಗಿದೆ.

ಆದರೆ ಮಧ್ಯಾಹ್ನ ಹತ್ತಿರ ಅಂಗೈಗಳು ಪರಸ್ಪರ ದೂರ ಹೋಗುತ್ತವೆ, ಆದರೆ ಪ್ಯಾಡ್ಗಳು

ಪರಸ್ಪರರ ವಿರುದ್ಧ ಒತ್ತಿದರೆ, ಕೈಗಳು ಮೊಗ್ಗುಗಳಂತೆ.

ದಳಗಳನ್ನು ತೆರೆಯುತ್ತದೆ ಮಣಿಕಟ್ಟಿನ ಕೈಗಳು ಸಂಪರ್ಕ ಹೊಂದಿವೆ, ಮತ್ತು ಬೆರಳುಗಳು ಸರಾಗವಾಗಿ ವಿವಿಧ ದಿಕ್ಕುಗಳಲ್ಲಿ ಭಿನ್ನವಾಗಿರುತ್ತವೆ,

ನಾನು ಅವರ ಸೌಂದರ್ಯವನ್ನು ನೋಡುತ್ತೇನೆ. ತೆರೆದ ಹೂವಿನಂತೆ.

ಸಂಜೆಯ ಹೊತ್ತಿಗೆ ಮತ್ತೆ ಒಂದು ಹೂವು, ಬೆರಳುಗಳು ಮುಚ್ಚಲ್ಪಟ್ಟಿವೆ, ರೂಪಿಸುತ್ತವೆ

ಮುಚ್ಚಿದ ಹೂವು.

ಪೊರಕೆ ಮುಚ್ಚುತ್ತದೆ , ಕೈಗಳು ಮೂಲಕ್ಕೆ ಹಿಂತಿರುಗುತ್ತವೆ

ಸ್ಥಾನ.

ಮತ್ತು ಈಗ ಅವನು ನಿದ್ರಿಸುತ್ತಾನೆ

ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ತನಕ, ಒಂದು ಮರಿಯನ್ನು ಹಾಗೆ. ಕೆನ್ನೆಯ ಕೆಳಗೆ ಕೈಗಳನ್ನು ಹಾಕಿ, ಕನಸನ್ನು ಅನುಕರಿಸುತ್ತದೆ.

2). "ಹೂವು"
ತೆರವು ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಎತ್ತರದ ಹೂವು ಬೆಳೆದಿದೆ, ಮಣಿಕಟ್ಟುಗಳು ಸಂಪರ್ಕಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ, ಅಂಗೈಗಳನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸಿ

ಕೈ, ಬೆರಳುಗಳು ಸ್ವಲ್ಪ ದುಂಡಾದವು.

ವಸಂತ ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ದಳಗಳನ್ನು ತೆರೆಯಲಾಯಿತು. ನಿಮ್ಮ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಹರಡಿ.

ಎಲ್ಲಾ ದಳಗಳ ಸೌಂದರ್ಯ ಮತ್ತು ಪೋಷಣೆ, ನಿಮ್ಮ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಲಯಬದ್ಧವಾಗಿ ಒಟ್ಟಿಗೆ ಸರಿಸಿ.

ಒಟ್ಟಿಗೆ ಅವರು ಭೂಗತ ಬೇರುಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾರೆ. ನಿಮ್ಮ ಅಂಗೈಗಳನ್ನು ಕೆಳಕ್ಕೆ ಇಳಿಸಿ, ಹಿಂಭಾಗವನ್ನು ಪರಸ್ಪರ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ ಒತ್ತಿರಿ,

ನಿಮ್ಮ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಹರಡಿ.

ಥೀಮ್: "ಬೇಸಿಗೆ. ಕೀಟಗಳು"

1) ನಿನ್ನೆ ನಮಗೆ ಆಗಮಿಸಿದೆ, ದಾಟಿದ ತೋಳುಗಳೊಂದಿಗೆ ಅಲೆ.

ಪಟ್ಟೆ ಜೇನುನೊಣ. ಪ್ರತಿ ಕೀಟ ಹೆಸರಿಗೆ

ಸಣ್ಣ ಬೆರಳುಗಳಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಿ.

ಮತ್ತು ಅವಳ ಹಿಂದೆ ಒಂದು ಬಂಬಲ್ಬೀ, ಒಂದು ಬಂಬಲ್ಬೀ,

ಮತ್ತು ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ಚಿಟ್ಟೆ

ಬಗ್ ಬೀಟಲ್ ಮತ್ತು ಡ್ರಾಗನ್ಫ್ಲೈ,

ಬ್ಯಾಟರಿ ಕಣ್ಣುಗಳಂತೆ. ಸೂಚ್ಯಂಕ ಮತ್ತು ಹೆಬ್ಬೆರಳನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಿ

ಎರಡು ಕೈಗಳು.

ಝೇಂಕರಿಸಿತು, ಹಾರಿಹೋಯಿತು ನಿಮ್ಮ ಮುಷ್ಟಿಯನ್ನು ಪರಸ್ಪರ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ ಹೊಡೆಯಿರಿ

ಚಪ್ಪಾಳೆ ತಟ್ಟುತ್ತಾರೆ.

ಅವರು ಆಯಾಸದಿಂದ ಕೆಳಗೆ ಬಿದ್ದರು. ಸದ್ದಿಲ್ಲದೆ ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಮೊಣಕಾಲುಗಳ ಮೇಲೆ ಇರಿಸಿ.

2). "ಕೀಟಗಳು"

ನಾವು ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಎಣಿಸುತ್ತೇವೆ - ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಹಿಸುಕು ಮತ್ತು ಬಿಚ್ಚಿ.

ನಾವು ಕೀಟಗಳನ್ನು ಕರೆಯುತ್ತೇವೆ.

ಚಿಟ್ಟೆ, ಮಿಡತೆ, ನೊಣ , ಹೆಬ್ಬೆರಳಿನಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಕ್ಯಾಮ್‌ಗೆ ಪರ್ಯಾಯವಾಗಿ ಬಗ್ಗಿಸಿ.

ಇದು ಹಸಿರು ಹೊಟ್ಟೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಜೀರುಂಡೆ.