በልጆች ላይ ችሎታዎችን እንዴት ማወቅ እና ማዳበር እንደሚቻል-ተሰጥኦ ያለው ልጅ መደበኛ ነው! በመጀመሪያ እንደ ችሎታዎች, ዝንባሌዎች እና ዝንባሌዎች ያሉ ጽንሰ-ሐሳቦችን መረዳት ያስፈልግዎታል. በመካከላቸው ያለው ግንኙነት ምንድን ነው እና እንዴት ይለያያሉ?

ብዙውን ጊዜ "ይህ ልጅ በጣም ተሰጥኦ ያለው" የሚለውን አገላለጽ መስማት ትችላለህ. እንደውም ሁላችንም የራሳችን ችሎታ አለን እና ከተወለድንበት ጊዜ ጀምሮ የሆነ ነገር ተሰጥተናል፤ ሁላችንም ልዩ ነን። ብቸኛው ጥያቄ አዋቂዎች ለዚህ ትኩረት እንድንሰጥ እና እንድናዳብረው ይረዱናል ወይ ነው. እነሱን ማስተዋል እና ልጁን መምራት ያለብዎት ገና በልጅነት ጊዜ ነው ፣ ብዙውን ጊዜ እንደዚህ ያሉ ጊዜያት በቀላሉ አይስተዋሉም። በውጤቱም, ህጻኑ በህይወት መደርደሪያው ላይ አቧራ ለመሰብሰብ የተፈጥሮ ስጦታውን ይተዋል.

6 185816

የፎቶ ማዕከለ-ስዕላት-የልጆችን ችሎታ እንዴት እንደሚወስኑ

ሁለት አሜሪካዊ የሥነ ልቦና ባለሙያዎች G. Kaf እና A. de Haan በተፈጥሮ ችሎታዎች ጥናት ላይ ለረጅም ጊዜ ሰርተዋል እና በመጨረሻም የልጁን ችሎታዎች ለመለየት የሚረዳ ልዩ መጠይቅ አዘጋጅተዋል. ይህ መጠይቅ የልጁን ችሎታዎች በሰዎች እንቅስቃሴ ዋና ቦታዎች ላይ ይፈትሻል.

አምስት የሙዚቃ ስጦታ ምልክቶች

ዜማዎች ለማስታወስ ቀላል ናቸው ፣ ዜማቸውን በፍጥነት ያነሳል ፣ የዜማውን ድምጽ ያዳምጣል ፣ እና ይህ በማይታወቅ እና በቀላሉ መከሰት አለበት ።

አንድ ልጅ ሁል ጊዜ ወደ ሙዚቃ ሲስብ እና ሁሉንም አጋጣሚዎች ለማዳመጥ ሲጠቀም;

የራሱን ዜማዎች ማቀናበር ይችላል, እሱ ብዙውን ጊዜ ያዝናናል;

አንድ ልጅ በትክክል መጫወት በሚወድበት ጊዜ ወይም አንድ የተወሰነ መሣሪያ። የልጁን የሙዚቃ ፍላጎት እና ለጨዋታው ያለውን ቅንዓት ማስተዋል ይችላሉ, ወደዚህ ጉዳይ በጣም ስሜታዊ በሆነ መልኩ ቀርቦ ሁሉንም ነገር ያለምንም መጠባበቂያ ይሰጣል;

ምናልባት መሣሪያን መጫወት ለመማር ይጓጓ ይሆናል ወይም አስቀድሞ ተምሯል, በተለይም ይህ ያለ ውጫዊ እርዳታ ከተከሰተ.

አምስት የቴክኒክ ችሎታ ምልክቶች

ልጅዎ የሚከተሉትን ምልክቶች በሚያሳይበት ጊዜ ቴክኒካል ዝንባሌ ሊኖረው ይችላል፡-

በማሽኖች እና በተለያዩ ዘዴዎች ላይ ከፍተኛ ፍላጎት. እዚህ ፍላጎትን ላለማደናቀፍ አስፈላጊ ነው, ምክንያቱም ... ሁሉም ልጆች ማለት ይቻላል እንዴት እንደሚሰራ ለመረዳት ፍላጎት አላቸው። ነገር ግን ሁሉም ሰው ዋናውን ነገር ለመረዳት አይጣጣርም, እና የማያቋርጥ ፍላጎት;

አንድ ልጅ ስልቶችን ሲሳል, አንዳንድ ጊዜ በስዕሎች መልክ እንኳን;

በተለይም ከግንባታ ዕቃዎች ጋር በቋሚነት የሚሠራ ከሆነ እና የኤሌክትሮኒክስ ወረዳዎችን የሚገጣጠም ከሆነ. የተለያዩ የተበላሹ ዘዴዎችን መበታተን ይወዳል እና ችግሩን ይረዳል, አወቃቀራቸውን ይገነዘባል እና ለማስተካከል ይሞክራል;

ብዙውን ጊዜ እንደዚህ ያሉ ልጆች ለአዋቂዎች ሊረዱት በሚችሉ ቴክኒካዊ ጽሑፎች ላይ ፍላጎት ሊኖራቸው ይችላል;

አንድ ልጅ በኋላ ላይ አንዳንድ የእራሱን መሳሪያዎች ለመሰብሰብ ዘዴዎችን እና መሳሪያዎችን መበተን ይችላል.

ለምርምር ስራ ፍቅር እንዳለህ የሚያሳዩ ስድስት ምልክቶች

ሳይንሳዊ ስራ የእሱ ጥሪ ሊሆን ይችላል, ለሚከተሉት ትኩረት ይስጡ.

ልጁ ጥሩ ከሆነ መዝገበ ቃላት, እሱም የእሱን ሃሳቦች, የሌሎች ሰዎችን ማብራሪያ ወይም አንዳንድ ምልከታዎችን ለመተርጎም የሚያስችልዎትን በመጠቀም. በጣም ብዙ ጊዜ, እንደዚህ ያሉ ልጆች ማስታወሻ ደብተር ይይዛሉ, ወይም ወላጆቻቸው አንድ ነገር እንዲጽፉ ይጠይቃሉ;

አንዳንድ ጊዜ, በመጻሕፍት ውስጥ ማብራሪያዎችን ሳይጠቀሙ, ራሳቸው የክስተቶችን መንስኤዎች, አንዳንድ ክስተቶችን ማብራራት ይጀምራሉ;

አንድ ልጅ በደንብ የዳበረ ረቂቅ አስተሳሰብ ካለው ፣ አጠቃላይ የሆነ ርዕሰ ጉዳይ ማዳበር ይችላል ፣

ማንኛውንም ቅጦች ወይም ስብስቦች ለመሰብሰብ ወይም ለመፍጠር ፍላጎት አለው;

በተለይም ልጁ ፍላጎት ካለው የሳይንስ ጽሑፎችወደ አዋቂ መጽሔቶች እና መጽሃፍቶች ውስጥ ሲገባ, እኩዮቹ በልማት ውስጥ ከኋላው ሆነው በግልጽ ሲቀሩ;

የጀመራቸውን ነገሮች በፍጥነት አይቀዘቅዝም, እና ከሳቁበት በኋላ እንኳን.

የአርቲስት ችሎታ ሰባት ምልክቶች

ምናልባት ልጅዎ የተወለደ ተዋናይ ወይም የአንዳንድ ዘውግ አርቲስት ሊሆን ይችላል፡-

ለአንድ ነገር የቃል ማብራሪያ ሳይኖረው በምልክት ወይም በፊት መግለጫዎች መግለጽ ይችላል;

ቆንጆ እና ያልተለመዱ ልብሶችን በትክክል ይገመግማል;

እንዲህ ዓይነቱ ሕፃን ብዙውን ጊዜ ራሱን በአዋቂዎች ታዳሚዎች መካከል ሊያገኝ ይችላል, እሱ ሲዘምር, ግጥም ሲያነብ ወይም ያለ ምንም ማመንታት ወደ ራሱ ትኩረት ይስባል;

አንዳንድ የፈጠራ አቅጣጫ ውስጥ አዲስ ነገር ይፈልጋል, በጣም ተለዋዋጭ ነው;

የሰዎችን ምላሽ እና ስሜት ይከታተላል, በታሪኩ ውስጥ ጠንካራ ምላሽ ለመቀስቀስ ይጥራል;

ልዩ የማሰብ ችሎታ ዘጠኝ ምልክቶች

እንዳያመልጥዎ የአዕምሮ ችሎታዎችልጅዎ:

ልጁ በጣም አለው ጥሩ ትውስታ;

አንድ ልጅ ብዙ ጥያቄዎችን ሲጠይቅ, እና ተዛማጅነት ያላቸው እና ከአዋቂዎች ጥያቄዎች ጋር በጣም ተመሳሳይ ናቸው;

የሰዎችን ትክክለኛ እና ምክንያታዊ ድርጊቶች ከግድየለሽነት ይለያል, ህጻኑ በጣም ግልጽ የሆነ አእምሮ አለው, ምንም እንኳን ርዕሱ ሙሉ በሙሉ ባይገለጽም, እሱ ቀድሞውኑ ተረድቶታል, ጥሩ ጥንቃቄ;

ከእኩዮቹ ጋር ሲወዳደር እንዲህ ዓይነቱ ልጅ በእውቀት ላይ በግልጽ ይታያል. ይህ ማለት ግን ጎበዝ ተማሪ ይሆናል ማለት አይደለም። እሱ ክፍል ውስጥ ብቻ አሰልቺ ነው፣ ምክንያቱም... ይህንን ሁሉ ያውቃል እና በጥልቀት ይገነዘባል;

ብዙውን ጊዜ እንደዚህ ያሉ ልጆች ለዕድሜያቸው ተገቢ ያልሆኑ ብዙ ጽሑፎችን ያነባሉ, እና ቀድመው ይገቡታል ሥርዓተ ትምህርት;

በትምህርት ቤት ውስጥ ማንኛውንም ቁሳቁስ በቀላሉ ይገነዘባል እና በደንብ ያስታውሰዋል;

እንደነዚህ ዓይነቶቹ ልጆች ከራሳቸው, ከእድገት, ከሕይወት ወይም ከጤና ጋር የተያያዙ ሂደቶችን እና ክስተቶችን ከእኩዮቻቸው የበለጠ በደንብ ያውቃሉ;

በአካባቢያቸው ያለውን ህይወት የሚነኩ አዳዲስ ምርቶችን ታዛቢ እና በጣም ተቀባይ;

ብዙውን ጊዜ እንደዚህ ያሉ ልጆች በጣም አላቸው ከፍተኛ ደረጃብልህነት ፣ ስሜት በራስ መተማመንከእኩዮቻቸው ጋር በሚያደርጉት ግንኙነት ውስጥ ጣልቃ ይገባል, ተንኮለኛ ጠንቃቃነት ይታወቃል.

ስምንት የስፖርት ተሰጥኦ ምልክቶች

በአካላዊ ሁኔታ, ልጆች በፍጥነት ያድጋሉ, የልጁን የስፖርት ችሎታዎች መለየት እንዳያመልጥዎት አስፈላጊ ነው.

ድፍረቱ ቁርጥማት እና ቁስሎች ቢኖሩም የችኮላ እርምጃዎችን እንዲወስድ ይገፋፋዋል;

ልጁ ብዙ ጉልበት ብቻ ነው ያለው;

ምሽት ላይ እንኳን ህፃኑ በደንብ አይደክምም;

በውድድሮች ፣ በጨዋታዎች እና በግቢው ውስጥ ግጭቶች ፣ እሱ ሁል ጊዜ ያሸንፋል ።

እሱ ተለዋዋጭ ነው ፣ በአካል ከእኩዮቹ በተሻለ ሁኔታ የዳበረ ፣ ጥሩ የእንቅስቃሴዎች ቅንጅት አለው ፣

እንደዚህ ያሉ ልጆች በበረዶ መንሸራተቻ ፣ በበረዶ መንሸራተቻ ፣ በሮለር ብሌድ ወይም በጥሩ ሁኔታ እንዴት እንደሚዋኙ የማወቅ ችሎታን በፍጥነት እና በተናጥል ያካሂዳሉ ፣ ምንም እንኳን ማንም አላስተማራቸውም።

በእርጋታ መጽሐፍን ከማንበብ ወይም በኮምፒተር ላይ ከመቀመጥ ይልቅ ወደ ጎዳና እና እንቅስቃሴ ይሳባል;

እንደዚህ ያሉ ልጆች እራሳቸውን ያገኛሉ በለጋ እድሜየስፖርት ጣዖታት, እንደ አንድ ደንብ, እሱ የሚያንቀሳቅሰው በዚህ ስፖርት ውስጥ ነው.

አምስት የስነ-ጽሑፍ ስጦታ ምልክቶች

እንደ ሌሎቹ ስጦታዎች ሁሉ ሥነ ጽሑፍም በልጅነት ራሱን ይገለጻል-

ህጻኑ ሴራውን ​​በደንብ ማዳበር ይችላል, የራሱን ቅዠቶች ይጨምራል, ግን በተመሳሳይ ጊዜ ከጭብጡ ጋር ይዛመዳሉ.

በተረጋጋ አካባቢ ውስጥ ብዙውን ጊዜ የራሱን ጥንቅር ታሪኮችን ወይም ተረት ሲጽፍ ሊገኝ ይችላል ።

ስለ አንድ ነገር ሲናገር ሁል ጊዜ በተቀናጀ መልኩ ያደርገዋል ፣ ከሴራው ጋር ይጣበቃል ፣ መግለጫዎቹ በጣም ስሜታዊ እና ግልፅ ሊሆኑ ይችላሉ ።

በታሪኮቹ ውስጥ በምናቡ ለተፈጠሩት ገጸ-ባህሪያት ህይወት ይሰጣል;

በመምረጥ ረገድ በጣም ጥሩ ትክክለኛ ቃላት, ሁኔታውን በስሜታዊነት በግልጽ የሚገልጽ.

የጥበብ ችሎታ ስድስት ምልክቶች

ይህንን ማጣት በጣም ከባድ ነው ፣ የጥበብ ችሎታዎች በጣም የሚታዩ ናቸው-

እንደነዚህ ዓይነቶቹ ልጆች በቃላት ፋንታ ቃላቶቻቸውን እና ስሜቶቻቸውን በወረቀት ላይ ወይም በሞዴሊንግ ቁሳቁስ, በመቁረጥ, ወዘተ ላይ ማፍሰስ ይጀምራሉ.

በአንድ ታዋቂ አርቲስት ሥራ ላይ ብዙውን ጊዜ አስተያየቱን መግለጽ ይችላል ፣

ሁሉንም ስራዎች በስሜታዊነት እና በቁም ነገር ይመለከታል። ብዙውን ጊዜ የሚስቡትን የመሬት ገጽታዎችን ፣ ቁሳቁሶችን ወይም ሥዕሎችን በመመልከት ወደ ራሳቸው ይወጣሉ ።

አንድ ልጅ ሴራ ከሳለ, እሱ የሚያየውን ሁሉ በዝርዝር ያንጸባርቃል, አንድ ሰው ብቻ መሳል አያቆምም, በስዕሉ ውስጥ ያለውን አመለካከት ለማንፀባረቅ ይሞክራል.

እንደነዚህ ዓይነቶቹ ልጆች ጠቃሚ እና የሚያምር ነገር ለመፍጠር ይሳባሉ, ለምሳሌ ለቤት ውስጥ የእጅ ሥራዎች;

የአንተ ሁሉ ትርፍ ጊዜእንደነዚህ ያሉት ልጆች እራሳቸውን ወደ ሥዕል ፣ ስቱካ ፣ የእጅ ሥራዎች እና ሌሎች የጥበብ ዓይነቶች ይሰጣሉ ።

አሁን የልጅዎን ችሎታዎች በትክክል እንዴት እንደሚገመግሙ በማወቅ ከ 2 እስከ 5 ባሉት ነጥቦች መልክ በልጅዎ ውስጥ ያስተዋሏቸው የተወሰኑ ተሰጥኦዎችን ያንፀባርቁ። በቡድኑ ውስጥ ያሉትን እያንዳንዱን ባህሪያት በተናጠል መገምገም ያስፈልግዎታል, ከዚያም የነጥቦቹን ድምር ይጨምሩ. የተገኘው መጠን በቡድኑ ውስጥ ባሉት ባህሪያት (5, 6, 7, 8 ወይም 9) መከፋፈል አለበት. ግምገማው ዘንግ-መጋጠሚያ ቦታን በመጠቀም መከናወን አለበት. በአግድም ዘንግ ላይ ፣ በቡድኑ ውስጥ ያሉትን የችሎታዎች ብዛት ያዘጋጁ ፣ በዚህ ፈተና ውስጥ 8 ቱ አሉ ። እና ቀጥ ያለ ዘንግ ከ 2 እስከ 5 ነጥብ ነው ፣ ስለሆነም ለእያንዳንዱ መክሊት ፣ የፕሮጀክሽን መስመሮች ሲገናኙ ነጥቦችን ያስቀምጡ ፣ እና ከዚያ ወደ ግራፍ ያገናኙዋቸው.

የስጦታ ግምገማ መርሃ ግብር

እንዲህ ዓይነቱ መርሃ ግብር የልጁን የተለያዩ ዝንባሌዎች በትክክል ለመገምገም ይረዳዎታል, ይህ ደግሞ ለእሱ የበለጠ አስደሳች የትርፍ ጊዜ ማሳለፊያዎችን ለመምረጥ ይረዳዎታል.

እያንዳንዱ ወላጅ ልጁ በዚህ ህይወት ውስጥ እራሱን እንዲገነዘብ, የሚወደውን ሥራ እንዲያገኝ, እንዲሆን ይፈልጋል ስኬታማ ሰው. ብዙዎች ለዚህ ሁሉ ጥረት ያደርጋሉ, ህፃኑን ከጨቅላነታቸው ጀምሮ በማዳበር, ወደ ክለቦች በመውሰድ, በማግኘት ምርጥ አስተማሪዎችእና አስተማሪዎች። ይህ አቀራረብ ከፍተኛ ጥቅም እንዲያገኝ በተቻለ ፍጥነት የልጁን ችሎታዎች መለየት እና በዓላማ ማዳበር አስፈላጊ ነው. ይህንን ለማድረግ እናቶች እና አባቶች ልጆች ምን ዓይነት ዝንባሌ እንዳላቸው እና በየትኛው ዕድሜ ላይ እንደሚወስኑ ማወቅ አለባቸው. ዛሬ የምንነጋገረው ይህ ነው.

ችሎታዎች, ዝንባሌዎች እና ዝንባሌዎች

እያንዳንዱ ልጅ ከተወለደ ጀምሮ የተወሰኑ የሰውነት ባህሪያት አሉት የነርቭ ሥርዓት. አንዱ ለሙዚቃ በጣም ጥሩ ጆሮ አለው, የሌላው አካል በጣም ተለዋዋጭ እና ቀላል ነው, ሶስተኛው ከጨቅላነታቸው ጀምሮ መደበኛ ባልሆነ አስተሳሰብ ተለይቷል. እንደነዚህ ያሉት የጄኔቲክ ቅድመ-ሁኔታዎች ዝንባሌዎች ይባላሉ.

ልጆች በየትኞቹ እንቅስቃሴዎች በቀላሉ ከፍተኛ ውጤቶችን ማግኘት እንደሚችሉ በማስተዋል ይሰማቸዋል። ይህንን አካባቢ በጉጉት ይቆጣጠሩታል እና ግልጽ ምርጫን ይሰጣሉ. እንቅስቃሴዎችን በመምረጥ ረገድ ይህ ምርጫ “ማዘንበል” ይባላል። ብዙውን ጊዜ ከ4-5 አመት እድሜ ላይ ሊታወቁ ይችላሉ.

ዝንባሌዎች እና ዝንባሌዎች ላይ የተመሠረተ, ጋር ትክክለኛ ስልጠናእና ልጅን ማሳደግ, ችሎታዎች ተፈጥረዋል. አንድ ሰው በአንድ ወይም በሌላ ውስጥ በቀላሉ ስኬት እንዲያገኝ ይረዷቸዋል ሙያዊ እንቅስቃሴ. ይሁን እንጂ ሕፃኑ የተወለደው ምቹ ባልሆኑ ሁኔታዎች ውስጥ ከሆነ ችሎታው ፈጽሞ ሊገለጽ አይችልም. ችሎታዎችን በወቅቱ ማስተዋል እና መደገፍ አስፈላጊ ነው. ሞዛርት በቤቱ ውስጥ አንድም የሙዚቃ መሳሪያ ባይኖር ኖሮ ይህን የመሰለ አስደናቂ ውጤት ያስገኛል ተብሎ አይታሰብም።

የአርቲስት ስራዎች

የልጆች የፈጠራ ችሎታዎች ከሌሎች ቀደም ብለው ይገለጣሉ. ከ3-5 አመት እድሜ ያላቸው የወደፊት አርቲስቶች:

• ረጅም ጊዜ ያሳልፉ እና በመሳል, ሞዴል እና አፕሊኬሽን ይደሰቱ;
• ጥቅም ላይ በሚውለው ቁሳቁስ ይተላለፋል ባህሪያትነገር ወይም ባህሪ;
• አብነቶች አያስፈልጉም, አዳዲስ ቴክኒኮችን እና ቴክኒኮችን ሳይጠይቁ ያግኙ;
• በዙሪያቸው ያለውን ውበት ያስተውላሉ, ቀስተ ደመናን ያደንቃሉ, የሚያብረቀርቅ በረዶ እና በሙዚየሞች ውስጥ ስዕሎችን መመልከት ያስደስታቸዋል;
• የክፍሉን ውስጠኛ ክፍል ለማስጌጥ ወይም ለመፍጠር የሚያገለግል የተተገበረ ተፈጥሮ እደ-ጥበብን ይስሩ ቄንጠኛ መልክ(ዶቃዎች, አምባሮች).

እንደነዚህ ያሉትን ልጆች በጋራ ፈጠራ ውስጥ ማሳተፍ እና የቤት ውስጥ ኤግዚቢሽኖችን ማዘጋጀት አስፈላጊ ነው. ሙዚየሙን መጎብኘትዎን እርግጠኛ ይሁኑ ጥበቦች, የልጅዎን ታዋቂ ሥዕሎች ማባዛትን ያሳዩ. አርቲስቱ በተወሰኑ ቀለሞች ወይም ጭረቶች በመታገዝ የተፈለገውን ውጤት እንዴት እንዳገኘ ትኩረቱን ይስጡ.

የሙዚቃ ስጦታ

አንዳንድ ጊዜ የእሱ መገለጫዎች በ ውስጥ ሊታዩ ይችላሉ። የአንድ አመት ህፃን. የወደፊት አቀናባሪዎች እና አቀናባሪዎች፡-

• ለሙዚቃ በስሜታዊነት ምላሽ ይስጡ, ወደ ድብደባው ይሂዱ;
• አንድ ዘፈን በመጀመሪያ ማስታወሻዎች መለየት;
• የሚሰሙትን ዜማ በቀላሉ ማባዛት;
• ቀላል ዘፈኖችን እራሳቸው ያዘጋጃሉ;
• በሙዚቃ መሳሪያዎች መጫወት ይወዳሉ.

ልጅዎ እነዚህን ባህሪያት ካሳየ እሱን ያስተዋውቁት ክላሲካል ሙዚቃ. ወደ ኮንሰርት፣ ኦፔራ ይሂዱ ወይም የልጆችን የባሌ ዳንስ አብረው ይመልከቱ። ግዛ የሙዚቃ መጫወቻዎች. ልጅዎ ሲያድግ የሙዚቃ ፈጠራ ፕሮግራሞችን በኮምፒውተርዎ ላይ ይጫኑ። እና በእርግጥ፣ ልጅዎን ወደ ሙዚቃ ትምህርት ቤት ይውሰዱት።

ጥበባዊ ውሂብ

ገና በልጅነታቸው ብዙ ታላላቅ ተዋናዮች በርጩማ ላይ ተቀምጠው ግጥም ማንበብ ያስደስታቸው ነበር። እሱ የሚከተለው ከሆነ ይህ መንገድ ለልጅዎ ቅርብ ነው።

• በተመልካቾች ፊት መናገር ይወዳል;
• በጣም ስሜታዊ;
• ምልክቶች በግልጽ;
• ተወዳጅ ገጸ-ባህሪያትን መኮረጅ, እንቅስቃሴዎቻቸውን, ባህሪያቸውን, ድምጽን ይኮርጃሉ;
• ስለ አንድ ነገር ሲያወራ በአድማጩ ውስጥ የተወሰነ ምላሽ ለመቀስቀስ ይሞክራል።

የልጆች የፈጠራ ችሎታዎች የመዋለ ሕጻናት ዕድሜከ10-15% ብቻ በግልጽ ይታያል። ምናልባት ልጅዎ በተለያዩ አካባቢዎች እራሱን እየሞከረ ሊሆን ይችላል. የወላጆች ተግባር ወጣቱን ተመልካቾችን ከጥንታዊ ሙዚቃ ፣ ሞዴሊንግ እና ስዕል ክፍሎች ፣ የቤት ትርኢቶችን ማዘጋጀት ፣ ቲያትር ቤቱን መጎብኘት ነው - ይህ ሁሉ ውስብስብ በሆነው ውስጥ መገኘት አለበት ።

ሥነ ጽሑፍ ችሎታ

አንድ ጸሐፊ ጥሩ ምናብ፣ የቋንቋ ስሜት፣ የፈጠራ አእምሮ ብቻ ሳይሆን ያስፈልገዋል የሕይወት ተሞክሮ. ስለዚህ ፣ የስነ-ጽሑፍ ችሎታ እራሱን በጣም ዘግይቷል ። ይህ በጉርምስና ወይም በጉልምስና ወቅት ሊከሰት ይችላል. ነገር ግን፣ አንዳንድ ቅድመ ሁኔታዎች በቅድመ ትምህርት ቤት ተማሪዎች ውስጥ ሊታዩ ይችላሉ። እነዚህም የሚከተሉትን ያካትታሉ:

• የመጻሕፍት ፍቅር;
• አሳታፊ እና ምክንያታዊ በሆነ መልኩ ሴራውን ​​እንደገና የመናገር ችሎታ;
• ትልቅ መዝገበ ቃላት;
• የራስዎን ታሪኮች እና ግጥሞች ለመጻፍ ፍላጎት;
• ሀብታም ቅዠት.

ልጅዎን በራሳቸው ተረት እንዲፈጥሩ ያበረታቱት, አብረው ያንብቡ አስደሳች መጻሕፍት፣ በቃላት እና በግጥሞች ጨዋታዎችን ይጫወቱ። ምንም እንኳን ህጻኑ ታላቅ ገጣሚ ባይሆንም, እነዚህ ክፍሎች በሩሲያ ቋንቋ ትምህርቶች ውስጥ ሚናቸውን ይጫወታሉ.

ለወላጆች መክፈል አስፈላጊ ነው ልዩ ትኩረትልማት ፈጠራበመጀመሪያ እንዲያስቡ እና በተለያዩ አይነት እንቅስቃሴዎች ሀሳባቸውን በነጻነት እንዲገልጹ ማስተማር የምትችሉት በዚህ ወቅት ነው። ውስጥ የትምህርት ዓመታትበህብረተሰብ ውስጥ መማር እና ህይወት ወደ ፊት ይመጣል.

የስፖርት ዝንባሌዎች

ታዋቂ ዳንሰኞች፣ የጂምናስቲክ ባለሙያዎች፣ ዋናተኞች እና ስኬተሮች ከ4-5 አመት እድሜያቸው ወደ ስራቸው የመጀመሪያ እርምጃቸውን ወሰዱ። ልጅዎ የሚከተሉትን ከሆነ የስፖርት ክፍል ስለመምረጥ ማሰብ አለብዎት:

• በጣም ተንቀሳቃሽ;
• ጥሩ ቅንጅት, ተለዋዋጭነት, ጥንካሬ, ቅልጥፍና, ጽናት;
• በመጫወቻ ስፍራው ላይ ሌላ መዋቅር ሲያሸንፍ ለመውደቅ ወይም ለመቁሰል አይፈራም ፣
• ስፖርቶችን መጫወት እና በውድድሮች ውስጥ መሳተፍ ይወዳል;
• መንሸራተትን ወይም ገመድ መዝለልን በሚማርበት ጊዜ የሚያስቀና ጽናት ማሳየት ይችላል።

ቴክኒካዊ ብቃት

በጥንት ጊዜ ሊያስተውሏቸው ይችላሉ የትምህርት ዕድሜ. እንደዚህ ያሉ ልጆች:

• ከመኪናዎች እና የግንባታ ስብስቦች ጋር መጫወት ይመርጣሉ;
• ከሚገኙ ክፍሎች አዳዲስ ሞዴሎችን መሰብሰብ;
• ብዙውን ጊዜ መጓጓዣን እና መሳሪያዎችን ይሳሉ;
• አንድ ነገር በራሳቸው "ለመስተካከል" መሞከር;
• አባታቸውን የጥገና ሥራ ለመርዳት ይወዳሉ;
• አሻንጉሊቶችን እና መሳሪያዎችን እንዴት እንደሚሠሩ ለመረዳት ይንቀሉ ።

በልጆች ላይ ችሎታዎችን ማዳበር አንዳንድ ጊዜ መስዋዕትነትን ይጠይቃል. ይህ በትክክል ነው. ከወጣት አሳሽ ለመጠበቅ የቤት እቃዎች፣ የህፃናት አውደ ጥናት ይግዙ ፣የተበላሸ ስልክ ይለግሱ እና ልጅዎን ከ1ኛ ክፍል ጀምሮ በቴክኒክ ክበብ ያስመዝግቡ።

የሂሳብ ችሎታዎች

አንድ ልጅ ወደ አንድ ወይም ሌላ ሳይንስ ያለው ግልጽ ዝንባሌ በመካከለኛ ወይም ሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ውስጥ ግልጽ ይሆናል። የሥነ ልቦና ባለሙያዎች ሕፃናትን ቶሎ ቶሎ መፈረጅ እና ወደ “ሰብአዊነት” እና “ቴክኖሎጂ” መከፋፈልን ያስጠነቅቃሉ። ይሁን እንጂ ማስረጃ የሂሳብ ችሎታዎችልጁ ሊኖረው ይችላል:

• በስሌቶች እና ልኬቶች ላይ ፍላጎት;
• ቀላል ግንዛቤ እና ምልክቶችን እና ምልክቶችን ማስታወስ;
• ለእድሜው አስቸጋሪ የሆኑ ችግሮችን እና ምሳሌዎችን መፍታት;
• ከትምህርት ቤት በፊትም እንኳ በሰዓት እና በቀን መቁጠሪያ የመንቀሳቀስ ችሎታ;
• የሎጂክ እና የፈጠራ ስራዎች ፍቅር, እንቆቅልሾች;
• ዕቃዎችን የማነፃፀር እና በተለያዩ መመዘኛዎች የመመደብ ችሎታ።

ዝንባሌው ምንም ይሁን ምን በሂሳብ ውስጥ መትከል ተገቢ ነው። በትምህርት ቤት ውስጥ ይህ ርዕሰ ጉዳይ ከዋና ዋናዎቹ እንደ አንዱ ይቆጠራል. ሎጂክን የሚያዳብሩ፣ ረቂቅ አስተሳሰብን የሚያዳብሩ እና እንዲሁም ቁጥሮችን የሚያስተዋውቁ ጨዋታዎች እና የጂኦሜትሪክ ቅርጾች. በሽያጭ ላይ ብዙ መጽሃፎችን ከእንደዚህ አይነት አስደሳች ስራዎች ማግኘት ይችላሉ.

የአዕምሮ ችሎታዎች

ወደ ታሪክ፣ ፊዚክስ፣ ባዮሎጂ ወይም ኬሚስትሪ ያሉ ዝንባሌዎች አብዛኛውን ጊዜ የሚገለጡ ናቸው። ጉርምስና. የሚከተሉት ማስረጃዎች የልጁን የሳይንስ ችሎታዎች ያመለክታሉ

• የማወቅ ጉጉት;
• በጣም ጥሩ ማህደረ ትውስታ;
• የመማር ፍላጎት;
• ምልከታ;
• ለረጅም ጊዜ በአዕምሯዊ ፍላጎቶች ላይ የማተኮር ችሎታ;
• የራሳቸውን ሙከራዎች, ሙከራዎችን ለማካሄድ ሙከራዎች;
• ኢንሳይክሎፒዲያዎችን የማንበብ ፍቅር;
• የእንቆቅልሽ ፍቅር፣ ብልህነትን እና ሎጂክን የሚፈታተኑ እንቆቅልሾች።

የልጁ ችሎታዎች ገና መፈጠር እየጀመሩ ነው, ስለዚህ እድገታቸውን በዚህ መሰረት መምራት አስፈላጊ ነው ትክክለኛው መንገድ. የወደፊቱ ሳይንቲስት በአንድ የተወሰነ መስክ ጥልቅ እውቀትን ብቻ ሳይሆን በመረጃ ፈጠራን በፈጠራ የመሥራት ፣ ችግር ያለባቸውን ችግሮች ለመቅረጽ እና መፍትሄዎቻቸውን በተናጥል የመፈለግ ችሎታን ይጠይቃል።

ንቁ ለመሆን ልጅዎን ሁኔታውን በጥንቃቄ መመርመር እና የአስተሳሰብ ተለዋዋጭነትን የሚጠይቁ አስደሳች ስራዎችን እንዲፈታ ይጋብዙ። የሚያድጉ ጨዋታዎችን ይጫወቱ በፈቃደኝነት ትኩረት፣ ትንበያዎችን እንዲሰሩ እና ውጤታማ ስልቶችን እንዲያወጡ ያስተምሩዎታል።

መሪ መፈጠር

በመለስተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት እድሜ ውስጥ የአንድ ልጅ ድርጅታዊ ችሎታዎች ግልጽ ይሆናሉ. ከዚህ በፊት, ልጆች አሁንም መግባባትን, ከቡድኑ ጋር መገናኘት እና ጓደኞች ማፍራት ስለሚማሩ ስለ እነርሱ ሁኔታዊ ሁኔታን ልንነጋገር እንችላለን. እውነተኛ መሪ ማለት መጀመሪያ መሆን የሚፈልግ እና ሁሉንም ለማዘዝ የሚፈልግ አይደለም። ይህ ለሌሎች ሰዎች ሃላፊነት ለመውሰድ, ለማነሳሳት እና ለመምራት ዝግጁ የሆነ ሰው ነው.

እሱ ከሆነ በልጅ ውስጥ የአመራር ዝንባሌዎች መኖራቸውን ማውራት ይችላሉ-

• ገለልተኛ;
• በፍጥነት ወደማይታወቅ ሁኔታ ይስማማል;
• ጋር በመተማመን ይገናኛል። በማያውቁት ሰው, ከልጅ እና ከአዋቂ ጋር ሁለቱም;
• በእኩዮች ዘንድ ተወዳጅ ነው;
• ሌሎችን መምራት ይወዳል;
• በሚወዱት ጨዋታ ጓደኞችን መማረክ ይችላል;
• ጡጫውን ሳይጠቀም እንዴት ማሳመን እንዳለበት ያውቃል;
• በዙሪያው ባሉት ሰዎች ባህሪ ስሜት እና ተነሳሽነት ላይ ፍላጎት አለው.

የእንደዚህ አይነት ልጆች ወላጆች የራሳቸውን ውሳኔ እና ምርጫ እንዲያደርጉ እድል ሊሰጣቸው ይገባል. አንድ መሪ ​​ከልጅነት ጀምሮ ስሕተቱ ምን እንደበዛበት እና እንዴት እንደሚታረም መረዳት አለበት። ልጅዎን ኃላፊነት የሚሰማቸው ተግባሮችን ይመድቡ እና በእሱ ተነሳሽነት ያወድሱት። ውስጥ የግጭት ሁኔታአንድ ላይ ስምምነት ይፈልጉ ። በወንድ ወይም ሴት ልጃችሁ ውስጥ ትክክለኛ የሥነ ምግባር እሴቶችን መትከልዎን እርግጠኛ ይሁኑ. ደግሞም ለሌሎች አርአያ መሆን ይኖርበታል።

ተሰጥኦ እየፈለግን ነው።

በቅድመ ትምህርት ቤት ልጆች ውስጥ ችሎታዎችን ማዳበር ቀላል ስራ አይደለም. ልጆች ብዙውን ጊዜ በጥቂቱ ሁሉንም ነገር ይፈልጋሉ። እናት እና አባት ማንኛውንም የሕፃኑን እንቅስቃሴ፣ መሳል፣ መዘመር፣ እንቆቅልሽ መፍታት ወይም ከእሱ ጋር ኳስ ሲሮጡ ማጋራታቸው አስፈላጊ ነው። ይህ በትንሽ ሰው ውስጥ በራስ የመተማመን ስሜት እና የመሞከር ፍላጎትን ያዳብራል.

በዚህ እድሜ, በልጆች ላይ የፈጠራ ችሎታዎች እድገት መጀመሪያ ይመጣል. አዲስ ነገር ለመፍጠር እና ከሳጥኑ ውጭ የማሰብ ችሎታ ለወደፊቱ ለአርቲስት ፣ ለሳይንቲስት እና ለኩባንያው ሥራ አስኪያጅ ለወደፊቱ ጠቃሚ ይሆናል ።

የልጁ ችሎታዎች የተከበረ አመለካከትለነሱ የወደፊት ስኬት ቁልፍ ይሆናል። ተሰጥኦ የሌላቸው ልጆች የሉም. ወላጆች አመለካከታቸውን ትተው ልጃቸውን ማንነቱን እንዲቀበሉት አስፈላጊ ነው። ከዚያም ከፍቶ ደስተኛ ሰው ለመሆን ማደግ ይችላል.

አብዛኞቹ ወላጆች ልጆቻቸው ወደፊት ሰው እንዲሆኑ ይፈልጋሉ። እና ከሁሉም በላይ ለመንገዱ, ለሙያ, ለሙያ ምርጫ ከፍተኛ ትኩረት ይሰጣል.

ወላጆች ብዙውን ጊዜ ልጆቻቸውን ያስፈራራሉ - በደንብ ካልተማሩ በጎዳናዎች ላይ የበቀል እርምጃ ይወስዳሉ። በራሱ, ለልጅዎ ስኬት እና ደስታን መመኘት የእንክብካቤ, ትኩረት እና ሃላፊነት መገለጫ ነው.

እና ጥያቄው የሚነሳው-ወላጆቹ እራሳቸው በዚህ ውስጥ ምን ትርጉም አላቸው?

ብላ ሁለት ዋና መንገዶችሀ. የመጀመሪያው መንገድ መጠኖች- ይህ በልጁ ላይ በተቻለ መጠን ለመዋዕለ ንዋይ ለማፍሰስ የሚደረግ ሙከራ ነው - እውቀት እና ምርጥ አስተማሪዎች ጋር, እንደ እርስዎ አስተያየት, ተስማሚ ወደሆኑት ሁሉም ክበቦች ለመውሰድ.

ሁለተኛ አቀራረብ ጥራት- የታሰበበት አቀራረብ እና የልጁ ዝንባሌዎች ምን እንደሆኑ, ምን አይነት የባህርይ ባህሪያት እና, በዚህ መሰረት, ምክንያታዊ ምርጫ.

ስለ ሮቢንሰን ክሩሶ ከተሰኘው የዲ ዲፎ አስደናቂ መጽሐፍ የተገኘውን ሴራ አስታውስ። ዋናው ገፀ ባህሪ የአባቱን ፈለግ ለመከተል ተወስኖ ነበር, የተለካ እና የተረጋጋ ህይወት. ነፍሱም ባህር እና ጀብዱ ናፈቀች። ሁሉም ነገር አስቀድሞ ተወስኖለት ከትውልድ አገሩ እንግሊዝ በመርከብ የሸሸ መሆኑን ሊቋቋመው አልቻለም።

የባህር ማዶ መኖር በእርሻ ላይ ገንዘብ ለማግኘት አስችሏል. ወደ ቤቱ ሊመለስ እና የራሱን መንገድ በመከተል በራሱ ስኬትን ማሳካት እንደቻለ ያሳያል።

ይሁን እንጂ ዕጣ ፈንታ ለእሱ ሌላ ፈተና ነበረው. በረጅም ጊዜ ብቸኝነት ውስጥ፣ ብዙ ችሎታዎችን ይማሩ እና በሕይወት ይተርፉ። እና በየቀኑ በማሰላሰል የህይወትን ምንነት, ጥሪን, ከምትወዷቸው ሰዎች ጋር ያለዎትን ግንኙነት ይረዱ, የነፍስዎን ግፊት እና ከፈጣሪ ጋር ያለውን ግንኙነት ይረዱ.

እሱም ቢሆን ውድ ዋጋ, እና ልጅዎን ወደ ማምለጥ ደረጃ ማምጣት የለብዎትም.

አንድ ልጅ ማን እና ምን መሆን እንዳለበት ከወሰኑ (እና ብዙውን ጊዜ እናቱ ወይም አባቱ በአንድ ጊዜ ያልነበሩት) ፣ ፈጥኖም ሆነ ዘግይቶ ውድቀት ይከሰታል።

ከሚወዷቸው ሰዎች የሚደርስባቸው ጫና በጠነከረ መጠን ታዳጊው እሱን ለማስገደድ የሚደረጉ ሙከራዎችን ውድቅ ያደርጋል ወይም በተቃራኒው ሁሉንም ነገር ማድረግ ይጀምራል።

ወላጆች ልጆቻቸውን ከሌሎች ጋር የሚያወዳድሩ ከሆነ እና ብዙውን ጊዜ የራሳቸውን ጥቅም የማይደግፉ ከሆነ. ወይም እነሱ በፋሽን ፣ በክብር ፣ በገንዘብ ስኬታማ ሰዎች ፣ በሚያውቋቸው ሰዎች ላይ ያተኩራሉ ፣ ከዚያ ውድቀት እና ብስጭት ይረጋገጣሉ።

እንደዚህ አይነት አሉታዊ ሁኔታን እንዴት ማስወገድ እንደሚቻል? ወላጆች ልጃቸውን የሚበሉት እና የሚለብሱትን ብቻ ሳይሆን መንከባከብ ይጠበቅባቸዋል። ህጻኑ የሚደርሰውን እና ምን ምላሽ እንደሚሰጥ ትኩረት መስጠት ያስፈልጋል. ከውጪ በደንብ ታውቃለህ የሚሉት በከንቱ አይደለም።

ማድረግ ያን ያህል ከባድ አይደለም። ልጆቻችን ምን ማድረግ እንደሚወዱ እና እንዴት እንደሚያደርጉ ጠለቅ ብለን መመርመር አለብን። ችሎታዎች እራሳቸውን ሊያሳዩ ይችላሉ በተለያየ ዕድሜከ 7 ዓመት በፊት ያነሰ ፣ ብዙ ጊዜ ከአንደኛ ደረጃ ትምህርት በኋላ።

ስለዚህ፣ ሙከራ - በልጅዎ ውስጥ ተሰጥኦን እንዴት እንደሚያውቁ ትንበያ .

የጋዜጠኝነት ስራዎች, ጸሐፊ ልጁ በሚታይበት ጊዜ:

• መጽሃፎችን እና ጽሑፋዊ መጽሔቶችን ብዙ እና በጋለ ስሜት ያነባል;
• ታሪኮችን መጻፍ እና ቅዠት ይወዳል;
• ይመራል የግል ማስታወሻ ደብተር, ታሪኮችን እና ግጥሞችን መጻፍ ይወዳል;
• በንግግሩ ውስጥ ጥበባዊ መግለጫዎችን ለመጠቀም ይሞክራል;
• በቀላሉ የእሱን ስሜት ለሌሎች ያካፍላል.

ልጁ የሚታወቅ ከሆነ:

• በዙሪያው ያሉትን ያልተለመዱ እና ቆንጆዎች ያስተውላል;
• በቤት ውስጥ አንድ አስደሳች ነገር ይፈጥራል;
• ስዕሎችን, ማባዛትን, የጥበብ ስራዎችን መመልከት ይወዳል;
• ሙዚየሞችን እና የጥበብ ትርኢቶችን መጎብኘት;
• በሞዴሊንግ ወይም በመሳል ስሜቱን ለመግለጽ ይሞክራል።

፤ ከሚለው ጋር አጅበው፡-

• ዜማውን እና ዜማውን በቀላሉ ያስታውሳል እና እነሱን እንደገና ማባዛት ይችላል።
• ሙዚቃ ማዳመጥ ይወዳል;
• የሙዚቃ መሳሪያ መጫወትን ለመማር በታላቅ ፍላጎት;
• መዘመር ይወዳል;
• የራሱን ሙዚቃ ለማቀናበር እጁን ይሞክራል;
• ኮንሰርቶችን እና የሙዚቃ ትርኢቶችን መገኘት ያስደስተዋል;
• የሙዚቃ መዝገቦችን ይሰበስባል;
• በሙዚቃው ዓለም ውስጥ የዜና ፍላጎት።

የወደፊት አትሌት በማን ሊታወቅ ይችላል፡-

• ያለ ማሳሰቢያዎች አዘውትረው የአካል ብቃት እንቅስቃሴ ያድርጉ;
• የእንቅስቃሴዎች ጥሩ ቅንጅት አለው;
• ሰውነቱን በደንብ ይቆጣጠራል እና ጡንቻዎችን ያዳብራል;
• በስፖርት ውድድሮች ውስጥ ንቁ ተሳትፎ ያደርጋል;
• ሁልጊዜ ለማሸነፍ ቁርጥ ውሳኔ;
• ችግሮችን አለመፍራት, በስልጠና ላይ የመቋቋም ችሎታ;
• ተግሣጽ ያለው እና ከዕለት ተዕለት እንቅስቃሴ ጋር ይጣበቃል;
• በስፖርት ክለብ ውስጥ ስልጠና አያመልጥም;
• ለመኮረጅ የሚሞክር አትሌት ምስል አለው;
• ብስክሌት፣ ስኩተር፣ ሮለር ስኬቶችን፣ ስኪዎችን ወይም ስኬቶችን በቀላሉ ይቆጣጠራል።

ለሳይንሳዊ እንቅስቃሴዎች ችሎታዎች ከሚለው ሰው፡-

• ሀሳቡን በምክንያታዊ እና በቋሚነት ይገልፃል;
• ለችግሮች እና ክስተቶች ምክንያታዊ ማብራሪያዎችን ይፈልጋል;
• በዙሪያው የሚከሰቱትን ሂደቶች ዝርዝር ጠያቂ እና ፍላጎት ያለው;
• ለሙከራ ከፍተኛ ፍቅር ያለው እና የውጤቱን ምንነት በተግባር ለመረዳት ይፈልጋል;
• ውድቀት በሚከሰትበት ጊዜ ተስፋ አይቆርጥም ፣ ግን ምክንያቱን ይፈልጋል እና ፍለጋውን እና ሙከራዎችን ይቀጥላል ።
• ኢንሳይክሎፒዲያዎችን ለማጥናት ዝግጁ;
• በይነመረብን ለጨዋታዎች አይጠቀምም, ነገር ግን አስፈላጊውን መረጃ ለመፈለግ;
• ታዋቂ የሳይንስ ፊልሞችን እና ህትመቶችን መመልከት ይመርጣል;
• በሳይንቲስቶች አዳዲስ እድገቶችን ይቆጣጠራል;
• በተገኙ እውነታዎች ላይ በመመርኮዝ መደምደሚያዎችን እና መደምደሚያዎችን ያቀርባል;
• የፍለጋውን ሁሉንም ደረጃዎች በጥንቃቄ ይመዘግባል እና ስህተቶችን ይመረምራል;
• ከቤት ውጭ ከመሄድ ይልቅ መፅሃፍ ይዞ ቤት መቀመጥን ይመርጣል።

የወደፊት ቴክኖሎጂ ማንን ማወቅ ይችላሉ:

• ያለማቋረጥ አንድ ነገር መሰብሰብ እና መበታተን; ሻጮች, መጋዞች, ልምምዶች;
• የአውሮፕላኖችን, መርከቦችን, ታንኮችን ሞዴሎችን መሰብሰብ ይወዳል;
• አእምሮውን ይጭናል እና የብልሽት መንስኤውን ሲያገኝ ይደሰታል;
• ክፍሉን ወደ አውደ ጥናት ቀይሮ ጠቃሚ ነገሮችን ከማያስፈልግ "ቆሻሻ" ይፈጥራል;
• በሚሠራበት ጊዜ ለመበከል አለመፍራት;
• ከመጽሃፍቶች, ቴክኒካዊ እና ታዋቂ ሳይንስን ይመርጣል;
• የቴክኒካዊ ፈጠራዎች ፍላጎት;
• ተመሳሳይ አስተሳሰብ ካላቸው ሰዎች ጋር ይገናኛል።

ላልተለመዱ ችሎታዎች የሚመለከተው፡-

• የትምህርት ቤቱን ኮርስ በቀላል እና ከእኩዮች በበለጠ ፍጥነት ያጠናቅቃል;
• እውቀት ያለው, ከሌሎች የበለጠ ያውቃል እና እውቀቱን በተግባር እንዴት እንደሚተገበር ያውቃል;
• የሌሎችን ድርጊት ምክንያቶች በማስተዋል ይገነዘባል;
• እጅግ በጣም ጥሩ ማህደረ ትውስታ አለው የትንታኔ መጋዘንአእምሮ;
• ጥያቄዎችን በብቃት ያዘጋጃል;
• እውነታዎችን እንዴት እንደሚተነተን እና ግልጽ መደምደሚያዎችን እንዴት እንደሚይዝ ያውቃል;
• ሁልጊዜ የሚፈልገውን እና እሱን ለማግኘት መንገዶችን ያውቃል;
• በቤተመጻሕፍት ውስጥ "ይንጠለጠላል"; በብዙ ርዕሰ ጉዳዮች ላይ ፍላጎት አለው ፣ ምክንያቱም… የዓለምን አጠቃላይ ገጽታ ለመረዳት ይፈልጋል;
• በይነመረብን እንደ የመረጃ መሰረት ይጠቀማል, እና ማህበራዊ አውታረ መረቦችን ችላ በማለት ጊዜን እንደ ብክነት ይቆጥረዋል;
• የሞባይል ስልክ ወደ ስማርትፎን ይመርጣል, ምክንያቱም ይህ ለጥሪዎች በቂ እንደሆነ ያምናል, እና በአቅራቢያ ምንም እንግዳዎች በሌሉበት ቤት ውስጥ ኢንተርኔት ማግኘት ይችላሉ.
• ከመረጃ ባህር ውስጥ ያለውን ይዘት በፍጥነት እንዴት እንደሚረዳ ያውቃል ፣
• አንዳንድ ጊዜ ውሳኔ ለማድረግ ረጅም ጊዜ ይወስዳል ነገር ግን አንዴ ከወሰነው ወደኋላ አይልም እና ያለማቋረጥ ወደ ግቡ ይሄዳል።

ልጆቻችንን በሕይወታቸው ውስጥ ማን መሆን እንደሚችሉ ለማወቅ ጠለቅ ብለን መመርመራችን ይቀራል።

መመሪያዎች

በተለምዶ አንድ ልጅ ከ4-5 አመት እድሜ ላይ ለማንኛውም እንቅስቃሴ ችሎታዎችን ማሳየት ይጀምራል. እውነት ነው ፣ ያልተለመደ ተሰጥኦ ቀድሞውኑ ውስጥ ሊታይ የሚችልበት ሁኔታም ይከሰታል። ልጅዎን በቅርበት ይመልከቱት: እሱን መመልከቱ የትኞቹን እንቅስቃሴዎች የበለጠ እንደሚወደው ለመወሰን ይረዳዎታል. ዋናው ነገር ህፃኑ ምን ዝንባሌ እንዳለው መረዳት ነው, ማስገደድ ውድቅነትን ብቻ እንደሚጨምር ያስታውሱ. ተወዳጅ የትርፍ ጊዜ ማሳለፊያደስታን እና ደስታን ማምጣት አለበት።

የሕፃኑ የጥበብ ችሎታዎች ፣ እንደ አንድ ደንብ ፣ ቀድሞውኑ ከ2-3 ዓመት ዕድሜ ላይ ይታያሉ። የሕፃኑ ተወዳጅ እንቅስቃሴዎች አፕሊኬሽን, ሞዴል (ሞዴሊንግ) መሆናቸውን ያስተውላሉ. እሱን ይመልከቱ: ህፃኑ ከእኩዮቹ የበለጠ ቀለሞችን ያስተውላል, ጥላቸውን ይለያል, ለዝርዝሮች, ከበስተጀርባ እቃዎች ትኩረት ይሰጣል.

ልጅዎ መዘመር ይወዳል? የልጁን የሙዚቃ ችሎታ እንዳያመልጥዎ በጥንቃቄ ይመልከቱት. ህፃኑ አንድ ጊዜ ብቻ የተሰማውን ሙዚቃ እንደገና ማባዛት ከመቻሉ በተጨማሪ, ህፃኑ በሪትም መንቀሳቀስ ይችላል. እሱ ሲዘምር ዜማ የለውም እና የሙዚቃ መሳሪያዎች ፍላጎት አለው. ከእነዚህ ልጆች መካከል አንዳንዶቹ ታዋቂ ተዋናዮችን መኮረጅ ያስደስታቸዋል።

ገና ከልጅነቱ ጀምሮ፣ ልጅዎ በመጽሃፍቶች አማካኝነት ማዳመጥ እና ቅጠል ማድረግ ያስደስተዋል። እሱን ተመልከት: ምናልባት የወደፊት ተዋናይህ እያደገ ነው ወይም. የበለጸገ ሀሳብ እና ትልቅ የቃላት ዝርዝር አላቸው. ህጻኑ ታሪኮችን መጻፍ ይወዳል, ስሜቱን በመግለጽ እና የተረት ወይም የካርቱን ገጸ-ባህሪያትን በመኮረጅ ጥሩ ነው.

የእውቀት ችሎታ ያላቸው ልጆች በተለያዩ አካባቢዎች ወይም በአንድ ትልቅ እውቀት እንዳላቸው ልብ ይበሉ። ኢንሳይክሎፒዲያዎችን ማንበብ ይወዳሉ፣ ጥልቅ ትንተና ችሎታ ያላቸው እና ስለ እውነታዎች እንዴት በጥልቀት ማሰብ እንደሚችሉ ያውቃሉ። እንደ አንድ ደንብ, እንደዚህ ያሉ ልጆች በፍጥነት ይማራሉ አዲስ ቁሳቁስእና ለመማር ቀላል. ምናልባት ለቁጥሮች ፍላጎት ባለው ልጅዎ ላይ ወደፊት ሊኖርዎት ይችላል; ለማተኮር ቀላል; ሁሉንም ነገር መቁጠር ይወዳል; ተጫወት የቦርድ ጨዋታዎች; እንዴት እንደሚሠሩ ለማየት መጫወቻዎችን ለየብቻ ይውሰዱ። እንቆቅልሾችን፣ እንቆቅልሾችን እና እንቆቅልሾችን መፍታት ይወዳል።

የስፖርት ተሰጥኦ ልጅን ከእኩያዎቹ በቅልጥፍና ፣ በእንቅስቃሴዎች ጥሩ ቅንጅት እና አካላዊ ብቃት. ልጅዎ መሮጥ የሚወድ፣ ከጓደኞች ጋር የሚወዳደር፣ ብስክሌት ቀደም ብሎ የተካነ እና በቀላሉ በጉልበት የሚፈነዳ ከሆነ ይህ ማለት ስጦታው አልተሰጠም ማለት እንዳልሆነ ልብ ይበሉ። ለእሱ በጣም የሚያስደስት ነገር እርካታን መቀበል ብቻ ነው አካላዊ ድካም.

ጠቃሚ ምክር

ስለ ልጅዎ ችሎታዎች ጥርጣሬ ካደረብዎት, ከስነ-ልቦና ባለሙያ ምክር ይጠይቁ. ዝንባሌውን ለመወሰን ይረዳል የተወሰኑ እንቅስቃሴዎችልዩ የተነደፉ ሙከራዎችን በመጠቀም.

ምንጮች፡-

• የልጁን ችሎታዎች መወሰን

ልጁ ለወደፊቱ ችሎታውን በተሳካ ሁኔታ ለመገንዘብ የበለጠ እድል እንደሚኖረው ይታመናል, የበለጠ ከወላጆች በፊትየእሱን ዝንባሌዎች ለመወሰን ይችላል. በእርግጥ አንድ ልጅ ልክ እንደ ሞዛርት ከ 5 ዓመት እድሜ ጀምሮ ሙዚቃን ቢያቀናብር በጣም ጥሩ ነው - ሁሉም ነገር እዚህ ግልጽ ነው. ነገር ግን የልጁ ተሰጥኦው ላይ ካልተኛ ይህ እንዴት ሊደረግ ይችላል?

መመሪያዎች

ገና በለጋነት ዕድሜው የሕፃኑ ፍላጎቶች መፈጠር እየጀመሩ ነው, ስለዚህ ከልጁ ጋር ስለ ምን ማድረግ እንደሚወደው እና ስለማያደርገው ማውራት ብዙም አያስገኝም. አንድ ልጅ "ሰብአዊ" ወይም "ቴክኖሎጂ" መሆኑን መወሰን በጣም ከባድ ነው. በቅድመ ትምህርት ቤት ልጅ ውስጥ ዝንባሌዎች ተለይተው የሚታወቁበት አጋጣሚዎች በጣም ጥቂት ናቸው. በዚህ ጊዜ ውስጥ፣ ብዙ ሰዎች ብዙ ማድረግ ይወዳሉ የተለያዩ ነገሮች. እርግጥ ነው, ልጅዎ በደንብ ከዘፈነ ወይም ከሳለ, ስለ ሙዚቃዊ ወይም ጥበባዊ ተሰጥኦ, ስነ-ጥበብ ማውራት ይችላሉ. ነገር ግን, እንደ አንድ ደንብ, አእምሮው ወደ ጉርምስና ዕድሜው ከተሸጋገረበት ጊዜ ቀደም ብሎ የልጁን ዝንባሌ ለአንድ ዓይነት እንቅስቃሴ መወሰን ይቻላል. እስከዚያ ድረስ ልጅዎን በሁሉም አቅጣጫዎች ለማሳደግ ይሞክሩ. እርስ በርሱ የሚስማማ ልማትልጁ ወደፊት የእሱን ዝንባሌዎች ለመወሰን እና እሱ እንዲረዳው ይረዳዎታል ትክክለኛ ምርጫ.

የሕፃኑን ዕድሜ ግምት ውስጥ በማስገባት በተቻለ መጠን የፍላጎቶቹን ብዛት ያስፋፉ. ሁሉም ልጆች የተወለዱት ለየትኛውም ዓይነት እንቅስቃሴ እምቅ ዝንባሌዎች ነው, ማለትም. ለማንኛውም ነገር የሚችል። የእርስዎ ተግባር እነዚህን ችሎታዎች ለማዳበር መርዳት ነው። እና እዚህ በሶስት አመት ውስጥ ልጅን ለማንበብ እና ለመቁጠር ማስተማር በጣም አስፈላጊ አይደለም. ለማንኛውም ይህንን ይማራል። እሱ መሰረታዊ ነገሮችን ያስፈልገዋል አጠቃላይ እድገት. በተቻለ መጠን ከልጅዎ ጋር ይነጋገሩ, ለሽርሽር እና ወደ ቲያትር ቤት ይውሰዱት. ለጥያቄዎች ዝርዝር መልስ እንዲሰጥ፣ በሚያምር ሁኔታ እንዲናገር እና እንደገና እንዲናገር አስተምረው። ተረት ሲያነብለት በተለያዩ ጀግኖች ቦታ ምን እንደሚያደርግ ጠይቀው። በተቻለ መጠን የልጅዎን የፈጠራ ጥረት ያበረታቱ። ህፃኑ መሳል ፣ መቅረጽ ፣ በወንዙ ዳርቻ ወይም በአሸዋ ላይ የአሸዋ ቤተመንግስት እንዲገነባ ፣ የተለያዩ የግንባታ ስብስቦችን እንዲሰበስብ የ Whatman ወረቀት በክፍሉ ግድግዳ ላይ አንጠልጥሉ።

ልጅዎ ምን መጫወቻዎችን መጫወት እንደሚወድ እና ከእነሱ ጋር እንዴት እንደሚጫወት ይመልከቱ። ይጫወቱ የተለያዩ ጨዋታዎችእና የትኛውን የበለጠ እንደሚወደው ይመልከቱ። ብዙ ጊዜ ይጫወቱ ሚና የሚጫወቱ ጨዋታዎች. ለልጅዎ ይንገሩ የተለያዩ ሙያዎች. ልጅዎ እራሱን በጨዋታው ውስጥ እንደ አስተማሪ, ዶክተር, የጠፈር ተመራማሪ, ወዘተ እንዲመስል እድል ይስጡት. ወደ ሥራዎ አጭር ትምህርታዊ ጉብኝት ያዘጋጁለት። ለልጅዎ የተለያዩ ጨዋታዎችን ይግዙ: "ወጣት ኬሚስት", "ፀጉር አስተካካይ", "ዶክተር", ማይክሮስኮፕ, የልጆች የሙዚቃ መሳሪያዎች ስብስብ, ወዘተ. እነዚህ የእርስዎ “ስልታዊ” ግዢዎች ይሁኑ። ልጅዎን አስመዝግቡ የስፖርት ክፍልበእሱ ምርጫ.

ልጅዎ ሲያድግ (በትምህርት እድሜው) ችሎታውን ለመወሰን የሚረዳዎትን ዝርዝር ለራስዎ ይሞክሩ. የተለያዩ ዓይነቶችእንቅስቃሴዎች. ለምሳሌ ፣ አንድ ልጅ በሳይንሳዊ ሥራ ውስጥ የመሳተፍ ፍላጎት አለው-
- ብዙ, ሳይንሳዊ ጽሑፎችን ጨምሮ;
- ሀሳቡን በትክክል እና በግልፅ እንዴት እንደሚገልጽ ያውቃል;
- ረቂቅ ፅንሰ-ሀሳቦችን በደንብ ጌቶች;
- የሚሰማውን በትክክል መፃፍ, ያየውን መመዝገብ ይችላል;
- የተለያዩ ክስተቶችን ትርጉም ለማወቅ ይሞክራል;
- ዲዛይን ለማድረግ ብዙ ጊዜ ያሳልፋል።
የሕፃኑ ሥነ-ጽሑፋዊ ችሎታዎች በሚከተለው ችሎታ ይገለጣሉ-
- በቀላሉ ፣ ያለማቋረጥ ትረካ መገንባት ፣ ስለ አንድ ነገር ማውራት ፣
- ሲናገሩ በጣም አስፈላጊ የሆነውን ነገር በመተው ሁሉንም ነገር ያስወግዱ;
- ያልተለመደ ነገር ማምጣት, አዲስ, ስለ አንድ የታወቀ እና ለሁሉም ሰው የታወቀ ነገር ማውራት;
- በታሪክዎ ውስጥ የገጸ ባህሪያቱን ስሜት እና ስሜታዊ ስሜት በደንብ የሚያስተላልፉ ቃላትን ይምረጡ።
- ክስተቱን ለመረዳት አስፈላጊ ዝርዝሮችን ማስተላለፍ;
- ግጥሞች እና ታሪኮች.
ቴክኒካዊ ችሎታዎች ልጅን ይረዳሉ-
- በእጅ የሚሰሩ ስራዎችን በቀላሉ ማከናወን;
ዘዴዎችን እና ማሽኖችን ይረዱ, ዲዛይን ያድርጉ (የአውሮፕላን ሞዴሎች, ሞዴል ባቡሮች, ወዘተ.);
- የተበላሹ ዕቃዎችን ለመጠገን ቀላል, አዲስ አሻንጉሊቶችን, የእጅ ሥራዎችን, መገልገያዎችን ለመፍጠር አሮጌ ክፍሎችን ይጠቀሙ;
- ንድፎችን እና የአሠራር ንድፎችን ይሳሉ.
የአእምሮ ችሎታ ያለው ልጅ;
- ሁሉንም ነገር በክፍል ውስጥ በቀላሉ እና በፍጥነት ይይዛል;
- ምክንያቶች በግልጽ, በሀሳቦች ውስጥ ግራ ሳይጋቡ;
- በዕለት ተዕለት ሁኔታዎች ውስጥ እውቀቱን በተግባር ይጠቀማል;
- መንስኤ እና ውጤት መካከል ያለውን ግንኙነት መያዝ ይችላል, አንድ ክስተት እና;
- በፍጥነት, ያለ ልዩ ትውስታ, የተነበበው እና የሚሰማውን ያስታውሳል;
- ሰፊ የቃላት ዝርዝር አለው;
- ብዙውን ጊዜ ከአንድ ዓመት ወይም ከሁለት ዓመት በላይ የሆኑ ልጆችን የሚስቡ መጻሕፍትን ማንበብ ይወዳል;
- የአእምሮ ጥረት የሚጠይቁ ውስብስብ ስራዎችን መፍታት ይችላል;
- በተለያዩ ርዕሰ ጉዳዮች ላይ ለአዋቂዎች ብዙ ጥያቄዎችን ይጠይቃል;
- ያልተጠበቁ መፍትሄዎችን ያቀርባል, መልሶች, ያስባል.
ጥበባዊ ችሎታዎች በልጅ ውስጥ ይገለፃሉ-
- ወደ ሌላ ሰው ሚና በቀላሉ መግባት;
- ማንኛውንም አስደናቂ ሁኔታ ወይም ግጭት በደንብ የመጫወት ችሎታ እና ችሎታ;
- ስሜቶችን እና ስሜቶችን በምልክቶች ፣ የፊት መግለጫዎች ፣ እንቅስቃሴዎች በትክክል በማስተላለፍ;
- በአድማጮቹ ውስጥ ለመቀስቀስ በሚደረገው ጥረት ስሜታዊ ምላሾችስለ አንድ ነገር በጋለ ስሜት ሲናገር.
እርግጥ ነው, ሁሉንም የልጅዎን ባህሪ ባህሪያት ሙሉ በሙሉ ወደዚህ ማከል ይችላሉ.

ጠቃሚ ምክር

ከተቻለ ከልጅዎ ጋር የተለያዩ ክለቦችን እና ስቱዲዮዎችን ይጎብኙ - ይሞክር የተለያዩ እንቅስቃሴዎች. ምናልባት ከሌሎች ይልቅ የሚወደው የእሱ ጥሪ ነው።

ምንጮች፡-

• ኒውመሮሎጂን በመጠቀም የልጁን ችሎታ እንዴት መወሰን ይቻላል?