የዊኒ ዘ ፑህ እህል መተግበሪያ። “የእኛ ተወዳጅ ዊኒ ዘ ፑህ” በሚለው ከፍተኛ ቡድን ውስጥ በአፕሊኩዌ ላይ የተሰጠ ትምህርት ማጠቃለያ

ርዕስ፡ ከ "Winnie the Pooh" ካርቱን ላይ ሴራ አፕሊኬሽን መሳል።

ዒላማ፡ ባለ ሶስት አቅጣጫዊ አፕሊኬሽን ለማግኘት ቁሳቁሶችን ከበስተጀርባ ለማያያዝ የተለያዩ ዘዴዎችን በመጠቀም የመቁረጥ ዘዴዎችን መቆጣጠር;

ተግባራት፡ የእጅ ድርጊቶችን የእይታ ቁጥጥርን ማዳበር, እያንዳንዱ ልጅ ሥራን ለማስጌጥ መንገዶችን በመምረጥ ነፃነትን እንዲለማመድ እድል መስጠት እና የፈጠራ ችሎታዎችን ማዳበር; ከሌሎች ጋር ወዳጃዊ ግንኙነቶችን ማዳበር; አንጻራዊ መጠኖቻቸውን በትክክል በማስተላለፍ ልጆች ከክፍሎቹ የአሻንጉሊት ባለ ሶስት አቅጣጫዊ መተግበሪያ እንዲፈጥሩ አስተምሯቸው። የክብ እና ሞላላ ቅርጾችን ክፍሎችን የመቁረጥ ችሎታን ያጠናክሩ, ምስሉን በጥንቃቄ ይለጥፉ እና በወረቀት ላይ በሚያምር ሁኔታ ያዘጋጁት.

መሳሪያ፡

መቀስ ፣ ለመቀስ መቆም ፣ ብሩሽ ፣ ሮዝቴ በመለጠፍ ፣ ናፕኪን ፣ ለብሩሽ መቆም ፣ ለቁርጭምጭሚቶች ሳጥን ፣ ለአሻንጉሊት የሚሆን ክፍል ያለው ትሪ ፣ የዘይት ልብስ ፣ የወርድ ወረቀት መጠን ያለው ቢጫ ካርቶን ፣ ናሙና ፣ የተፈጥሮ ቁሳቁስ (የሐብሐብ ዘሮች ፣ ሐብሐብ) አዝራሮች.

የትምህርቱ እድገት :

1. ኦርግ. አፍታ.

2.የመግቢያ ውይይት.

ጓዶች፣ ደብዳቤ በቡድናችን መጥቷል፣ እና እንቆቅልሹን እንደገመቱት ከማን ያገኛሉ።

ስለ Winnie the Pooh እንቆቅልሽ

እሱ ደስተኛ እና ገር ነው።
ይሄ ቆንጆ እንግዳ
ለእሱ የእግር ጉዞ የበዓል ቀን ነው.
እና ለማር ልዩ የማሽተት ስሜት አለው.
ይህ የፕላስ ፕራንክስተር ነው።
ትንሽ ድብ...
(ዊኒ ዘ ፑህ)

3. ተግባራዊ ስራ.

እነዚህን መመሪያዎች በመከተል በካርቶን ወረቀት ላይ ስለ ዊኒ ፓውህ ከሚታወቀው ካርቶን ውስጥ እንደዚህ ያለ አስቂኝ ገጸ ባህሪ መገንባት ይችላሉ.ይህን መተግበሪያ ለመሥራት አብነቶች ተካትተዋል። በተገቢው ቀለም ወረቀት ላይ መታተም አለባቸው.

4. የአካል ማጎልመሻ ትምህርት "ድብ".

ድንጋጤ ፣ ትንሽ ድብ ፣
አጨብጭብ፣ ድብ፣
ታናሽ ወንድሜ ከእኔ ጋር ተቀመጥ።
እጅ ወደ ላይ ፣ ወደ ፊት እና ወደ ታች -
ፈገግ ይበሉ እና ተቀመጡ።

5. የተጠናውን ቁሳቁስ ማጠናቀር.

1. የዊኒ ፓው ምስል ምን ዓይነት የሰውነት ክፍሎችን ያካትታል? (ጭንቅላቱ, ቶርሶ, የላይኛው እና የታችኛው መዳፍ).

2. በጭንቅላቱ ላይ ምን ዝርዝሮች አሉ? (ጆሮ, አፍንጫ, አፍ, አይኖች).
3. የጭንቅላት ቅርጽ ምንድን ነው? (ክብ)።

6. ማጠቃለል.

በአስተማሪው ሲጠየቁ, ተማሪዎች ምስሉን የሠሩበትን ቅደም ተከተል ይናገራሉ. መምህሩ የሥራውን ትክክለኛነት እና የጥበብ ምናብን ይገመግማል.

Lenura Murtazaeva
“የእኛ ተወዳጅ ዊኒ ዘ ፑህ” በሚለው ከፍተኛ ቡድን ውስጥ በአፕሊኩዌ ላይ የተሰጠ ትምህርት ማጠቃለያ

ሶፍትዌር ይዘት:

የእጅ ድርጊቶችን የእይታ ቁጥጥርን ማዳበርዎን ይቀጥሉ, እያንዳንዱ ልጅ ሥራን ለማስጌጥ መንገዶችን በመምረጥ ነፃነትን እንዲለማመድ እድል ይስጡ, እና የፈጠራ ችሎታዎችን ያዳብሩ; ከሌሎች ጋር ወዳጃዊ ግንኙነቶችን ማዳበር; ልጆች እንዲፈጥሩ አስተምሯቸው applique መጫወቻ ከ ክፍሎችአንጻራዊ መጠናቸውን በትክክል ያስተላልፋሉ። የክብ እና ሞላላ ቅርጾችን ክፍሎችን የመቁረጥ ችሎታን ያጠናክሩ, ምስሉን በጥንቃቄ ይለጥፉ እና በወረቀት ላይ በሚያምር ሁኔታ ያዘጋጁት.

መሳሪያዎች:

መቀስ ፣ ብሩሽ ፣ ሮዝቴ በመለጠፍ ፣ ናፕኪን ፣ ብሩሽ ማቆሚያ ፣ የቆሻሻ መጣያ ሳጥን ፣ ለአሻንጉሊት ክፍሎች ያሉት ትሪ ፣ የዘይት ጨርቅ ፣ የአልበም ወረቀት መጠን ያለው ቢጫ ካርቶን ፣ ናሙና ፣ የተፈጥሮ ቁሳቁስ (የአፕል ዘሮች ፣ የሜዳ ፍሬዎች ፣ አዝራሮች ፣ ደብዳቤዎች)።

አንቀሳቅስ ክፍሎች:

አስተማሪ: ወንዶች, ወደ እኛ ኑ ቡድኑ ደብዳቤ ደረሰው።, እና እንቆቅልሹን ከገመቱት ከማን ያገኛሉ (እንቆቅልሽ ስለ ዊኒ ዘ ፑህ) .

እሱ ደስተኛ እና ገር ነው።

ይሄ ቆንጆ እንግዳ

ለእሱ የእግር ጉዞ የበዓል ቀን ነው.

እና ለማር ልዩ የማሽተት ስሜት አለው.

ይህ የፕላስ ፕራንክስተር ነው።

ልጆች: ትንሽ ድብ. (ዊኒ ዘ ፑህ) .

አስተማሪ፦የሱን እናክብረው በማለት ጽፏል: "ውድ ወንዶች, እባካችሁ ብዙ ፎቶዎቼን አንሱ, ለጓደኞቼ መስጠት እፈልጋለሁ, ከክረምት በፊት ማድረግ አለብኝ. የቀደመ ምስጋና ዊኒ ዘ ፑህ" ወንዶች, ከክረምት በፊት እንዲያደርጉት የሚጠይቀው ለምንድን ነው?

ልጆችድቦች በክረምት ስለሚተኛ።

አስተማሪየት ነው የሚተኙት?

ልጆችበደን ውስጥ በደን ውስጥ.

አስተማሪ: ደህና አድርገሃል, ገምተሃል. ፎቶዎቹ በደንብ እንዲወጡ, በጥንቃቄ እንመልከተው. ወረቀቱ በአቀባዊ ወይም በአግድም ተቀምጧል?

ልጆች: አቀባዊ.

አስተማሪምስሉ በየትኛው የሉህ ክፍል ውስጥ ይገኛል? ዊኒ ዘ ፑህ?

ልጆች: በሉሁ መካከል.

አስተማሪ: ምን አይነት ቀለም ነው?

ልጆች: ብናማ.

አስተማሪምስሉ ምን አይነት የሰውነት ክፍሎችን ያካትታል? ዊኒ ዘ ፑህ?

ልጆች: ጭንቅላት, አካል, የላይኛው እና የታችኛው እግሮች.

አስተማሪወንዶች ፣ የጭንቅላት ክፍሎችን ይግለጹ?

ልጆች: ጭንቅላት ጆሮ፣ አፍንጫ፣ አፍ እና አይን ይዟል።

አስተማሪ: ጭንቅላት ምን አይነት ቅርጽ ነው?

ልጆችክብ።

አስተማሪቶርሶ ምን ዓይነት ቅርጽ አለው?

ልጆችኦቫል

አስተማሪመዳፎቹ ከየትኛው የጂኦሜትሪክ ምስል ጋር ይመሳሰላሉ?

ልጆች: በተጨማሪም ኦቫል ላይ.

አስተማሪበፎቶው ውስጥ ተመሳሳይ ቅርፅ ያላቸው ነገሮች አሉ?

ልጆች: አዎ ፊኛ።

አስተማሪጆሮዎች ምን ዓይነት ቅርፅ አላቸው?

ልጆች: በግማሽ ክበብ ውስጥ.

አስተማሪበጠረጴዛዎ ላይ የጂኦሜትሪክ ቅርጾች አሉዎት. ከየትኛው አሃዝ ጋር መስራት እንጀምር?

ልጆች: ከአራት ማዕዘን.

አስተማሪ: ለምን አንዴዛ አሰብክ?

ልጆች: ትልቅ መጠን ያለው እና የድባችን ሞላላ አካል ያደርገዋል።

አስተማሪ: አሳይ.

አስተማሪለጭንቅላቱ ምን ዓይነት ቅርፅ እንፈልጋለን?

ልጆችካሬ.

አስተማሪ: ንገረኝ የትኛው ቅርጽ ትልቅ ነው አራት ማዕዘን ወይስ ካሬ?

ልጆች: አራት ማዕዘን.

አስተማሪ: እና ለምን?

ልጆችምክንያቱም ሰውነቱ ከጭንቅላቱ ስለሚበልጥ።

አስተማሪአካሉ በየትኛው የሉህ ክፍል ውስጥ ይገኛል?

ልጆች: ልክ ከቅጠሉ መሃል በታች.

አስተማሪ: ጭንቅላት የት ይገኛል? የትኞቹ የአካል ክፍሎችስ?

ልጆች: በሰውነት የላይኛው ክፍል, ራስ ላይ - ጆሮ, አፍንጫ, አፍ.

አስተማሪየላይኛው መዳፎች የት ይገኛሉ?

ልጆች: በቀኝ እና በግራ በላይኛው አካል ውስጥ.

አስተማሪ: እና የታችኛው መዳፎች?

ልጆች: በሰውነት የታችኛው ክፍል ውስጥ.

አስተማሪ: የቴዲ ድብ መዳፎች እንደሚንቀሳቀሱ አስተውል, ክፍሎቹ እንዴት እንደሚጣበቁ?

ልጆች: የክፍሉን ጫፍ ብቻ መለጠፍ ያስፈልጋል.

አስተማሪ: ጓዶች፣ ጥሩ አድርገሃል፣ አሁን እንረፍ።

የአካል ብቃት እንቅስቃሴ ደቂቃ "ድብ"

ድንጋጤ ፣ ትንሽ ድብ ፣

አጨብጭብ፣ ድብ፣

ታናሽ ወንድሜ ከእኔ ጋር ተቀመጥ።

እጅ ወደ ላይ ፣ ወደ ፊት እና ወደ ታች -

ፈገግ ይበሉ እና ተቀመጡ።

አስተማሪ: አሁን የቴዲ ድብን ምስል ከተመለከትን, ክፍሎችን እንዴት እንደሚቆርጡ እናስታውስ (ልጆች በጠረጴዛዎች ላይ ተቀምጠው ክብ, ሞላላ, ግማሽ ክብ እንዴት እንደሚቆረጡ ያሳዩ እና ያብራሩ). ኦቫልን ከአራት ማዕዘን እንዴት እንደሚቆረጥ?

ልጆች: አራቱንም ማዕዘኖች ክብ.

አስተማሪ: እና ክበቡ?

ልጆች: እንዲሁም.

አስተማሪ: እና ከካሬው ሌላ ምን እንቆርጣለን?

ልጆች: ጆሮዎች.

አስተማሪ: እንዴት?

ልጆች: የላይኛውን ማዕዘኖች ክብ.

አስተማሪ: እና መዳፎቹ ተመሳሳይ መጠን እንዲኖራቸው, አራት ማዕዘን ቅርጽ ያለው ወረቀት በግማሽ እና በግማሽ እንደገና ማጠፍ እና አንዱን ክፍል ቆርጦ ማውጣት ያስፈልግዎታል, 4 ሞላላ ቅርጽ ያላቸው መዳፎች ያገኛሉ.

አስተማሪ: ከየት እንጀምር?

ልጆች: ሁሉንም ዝርዝሮች ይቁረጡ, ምስሉን በአንድ ሉህ ላይ ያስቀምጡ እና ከዚያ ይለጥፉ.

አስተማሪ: ልክ ነው, አሁን በጣቶቻችን እንጫወታለን.

የጣት ጂምናስቲክስ "ሚሽካ በማጽዳት በኩል አለፈ".

ድቡ በማጽዳቱ ውስጥ አለፈ ፣ የአንድ እጅ ጣቶች በሌላው መዳፍ ላይ ሄዱ

እና በርሜል ውስጥ ማር አገኘሁ። በዘንባባው ላይ የአንድ እጅ ጣቶች መቧጨር

በመዳፉ የዘንባባውን መሃከል በጠቋሚ ጣቱ ጫነ

ሌላ እጅ

በምላሱ ላሰ። የክብ እንቅስቃሴዎች በመረጃ ጠቋሚ ጣት በዘንባባው መሃል ላይ

ሌላ እጅ

አይ ማር! ጡጫዎን በጥብቅ ይዝጉ

ማሩ የት አለ? የተወጠሩ ጣቶች ቀጥ ያድርጉ

ድቡ እየፈለገ ነው ግን አያገኘውም። መዳፍ በጉንጮዎች ላይ, ጭንቅላትን መንቀጥቀጥ

አስፈላጊ ነው

ድብ ይጠንቀቁ. በሁለቱም እጆች በመረጃ ጠቋሚ ጣቶች እንነካለን

ጉልበቶች በሀረግ ምት ውስጥ.

አስተማሪ: አሁን ሁሉንም ነገር ከሸፈንነው, እርግጠኛ ነኝ አስደናቂ ፎቶዎችን ታነሳለህ. ወደ ሥራ እና የፊት ዝርዝሮች ይሂዱ (አይን ፣ አፍንጫ ፣ አፍንጫ)በትሪው ላይ ያገኛሉ ። ጊዜ ካለህ ሳርና ፊኛ መስራት ትችላለህ።

አስተማሪልጆች የእኛን ወደውታል ዊኒ ዘ ፑህ?

ልጆች: አዎ.

አስተማሪ: ብዙ ነው ፣ ብዙ የቁም ምስሎች አግኝተናል እና ሁሉም ድንቅ ናቸው ፣ ሁላችሁም። ሞክሯል።, ትንሽ ድብ ደስተኛ ይሆናል ብዬ አስባለሁ. ይህ የእኛ ነው። ክፍል አልቋል. እንኳን አደረሳችሁ ለሁላችሁም!

አፕሊኬን ከእህል እህሎች እንዴት እንደሚሰራ ሀሳብ ይኸውና! WINNIE POOH. ትግበራ ከፕላስቲን እና ጥራጥሬዎች ደረጃ በደረጃ። በማንኛውም እድሜ ላይ ካሉ ልጆች ጋር በጥራጥሬዎች ማመልከቻዎችን ማድረግ ይችላሉ. ትንሹ ልጅ, ብዙ ወላጆች አፕሊኬሽኑን እንዲሰራ ይረዱታል. እድሜው እየጨመረ በሄደ ቁጥር እራሱን የበለጠ ያደርጋል.

ይህ ተግባራዊ ሀሳብ እንደ ምሳሌ ሊጠቀስ ይችላል። አፕሊኬን ከእህል ጋር እንዴት እንደሚሠሩ ከተረዱ ፣ ሀሳብዎን ማሳየት እና ማንኛውንም መተግበሪያ ማድረግ ይችላሉ። ልጁ በጣም, በጣም አስደሳች ሆኖ ያገኘዋል!

ለመጀመር, የስዕል አብነት እናዘጋጅ. በእጅዎ መሳል ይችላሉ, ነገር ግን ዝግጁ ሆኖ ማተምም ይችላሉ.

ከዚያም ጥራጥሬን በፕላስቲን ላይ እናፈስሳለን, በዚህ ስሪት ውስጥ ቡክሆት እና ማሽላ ጥቅም ላይ ውለዋል.

ሾጣጣዎቹን በጣቶቻችን ወደ ፕላስቲን እንጭናለን, ኮንቱርዎቹ እንዳይደራረቡ እናረጋግጣለን. በቴክኖሎጂ ውስጥ ተመሳሳይ ነገር ጥቅም ላይ ይውላል. ግን በጣም ውድ ነው። እና ይህ አማራጭ በጣም ምቹ እና ተመጣጣኝ ነው.

እህልው የበለጠ ጥብቅ እንዲሆን ለማድረግ, ሙሉውን ምስል በላዩ ላይ መቀባት ይችላሉ.

በትርፍ ጊዜዎ ከልጅዎ ጋር ምን ማድረግ አለብዎት? ትንንሾቹ ሁልጊዜ የሆነ ቦታ ላይ ችግር ውስጥ ለመግባት ወይም የሆነ ነገር ለመስበር እየሞከሩ ነው. ግን ሆን ብለው አላደረጉትም! በዚህ እድሜ ውስጥ ያሉ ልጆች በተለይ ጠያቂዎች ናቸው. አንድ ሚሊዮን ጥያቄዎች በትንሽ ጭንቅላታቸው ውስጥ ይነሳሉ: "ምን" እና "ለምን"? አንዳንድ ጊዜ ሁሉም አዋቂ ሰው ትክክለኛውን መልስ አይሰጣቸውም. ጊዜዎን ይደሰቱ! ያልተገታ የልጆቻችሁን ጉልበት ወደ ትክክለኛው አቅጣጫ ያስተላልፉ! ከፕላስቲን እና ከእህል ውስጥ አስቂኝ ዊኒ ዘ ፑህ ለመፍጠር ሀሳብ ይሰጥዎታል። ይህ መተግበሪያ ዕድሜያቸው 5 ዓመት ለሆኑ ሕፃናት ነው።

አፕሊኬ በ 5 አመት እድሜው እጅግ በጣም ጠቃሚ የሆነ መርፌ ስራ ነው. ህጻኑ ሃሳቡን እና አመክንዮአዊ አስተሳሰቡን ያዳብራል, የእጅ ሞተር ክህሎቶችን ያዳብራል እና ከተለያዩ ቁሳቁሶች ጋር ለመስራት ይማራል. እርስዎ እና ልጅዎ ከእንደዚህ አይነት ጊዜ አብራችሁ ብዙ አዎንታዊ ስሜቶችን ያገኛሉ። እና አያቶች እንደዚህ ባለው ስጦታ እንዴት ይደሰታሉ!

እንዴት የሚያምር መተግበሪያ ማድረግ ይችላሉ!

እንዲህ ዓይነቱን ምስል ለመፍጠር እኛ ያስፈልገናል-

እርሳስ

ፕላስቲን

ጥራጥሬዎች (በዚህ ሁኔታ, buckwheat እና ማሽላ ምርጥ ናቸው)

የመፍጠር ሂደት;

1. አንዳንድ አስቂኝ ምስሎችን ከኮምፒዩተር ያትሙ. ኮምፕዩተር ወይም አታሚ ከሌልዎት, በእጅ መሳል ወይም ከልጆች መጽሐፍት ስዕል መተርጎም ይችላሉ.

2. ፕላስቲን ወደ ግለሰባዊ የአካል ክፍሎች ይተግብሩ እና ያውጡ። ለዚህ ስዕል ቡናማ እና ቢጫን መጠቀም የተሻለ ነው.

ይህ ሥዕል እንዲሁ ጥሩ ይመስላል ፣ ግን በዚህ ላይ አናተኩርም እና ተግባራችንን ያወሳስበናል። ማመልከቻውን በእህል እንሸፍነው።

3. እህሉ በደንብ እንዲጣበቅ, ምስሉን በማጣበቂያ ይሸፍኑ.

4. የድብ ገላውን በሾላ እና የድብ ሸሚዝ በ buckwheat ይረጩ. እና ሙሉ በሙሉ እስኪደርቅ ድረስ ይጠብቁ.

ፍሬም እንጨምር እና ያ ነው! ስዕሉ ዝግጁ ነው.

Nadezhda Chulkova
በመተግበሪያው ላይ ያለው ትምህርት “Winnie the Pooh”

የመተግበሪያ ትምህርት

« ዊኒ ዘ ፑህ»

ዒላማለመፍጠር የታወቀ ሙጫ እና ብሩሽ ችሎታዎችን በመጠቀም የመቁረጥ ቴክኒኮችን መቆጣጠር ቴዲ ድብ አፕሊኬስ.

ተግባራት:

ትምህርታዊ:

1. ልጆች እንዲፈጥሩ አስተምሯቸው አፕሊኬክ መጫወቻዎች(ድብ ግልገል)ከክፍሎች, አንጻራዊ መጠኖቻቸውን በትክክል በማስተላለፍ.

2. ክብ እና ሞላላ ቅርጽ ያላቸውን ክፍሎች የመቁረጥ ችሎታን ያጠናክሩ, ምስሉን በጥንቃቄ ይለጥፉ እና በሚያምር ሁኔታ በወረቀት ላይ ያስቀምጡት.

ልማታዊ:

1. የእጅ ድርጊቶችን የእይታ ቁጥጥርን ማዳበር, ለእያንዳንዱ ልጅ በስራ ላይ ነጻነትን ለማሳየት እድል መስጠት እና የፈጠራ ችሎታዎችን ማዳበር.

ትምህርታዊ

1. በዙሪያችን ላለው ዓለም ወዳጃዊ አመለካከትን ማዳበር።

2. የጀመረውን ሥራ ትክክለኛነት እና የማጠናቀቅ ችሎታን ማዳበር.

የሥራ ድርጅት ቅጽ: የጋራ, ግለሰብ

መሳሪያዎች:

መቀሶች፣ ለመቀስ መቆም፣ ብሩሽ፣ ሶኬት ከጥፍ ጋር፣ ናፕኪን፣ ለብሩሽ መቆም፣ ለቁርጭምጭሚቶች ሳጥን፣ የዘይት ጨርቅ፣ የአልበም ወረቀት፣ ባለቀለም ወረቀት፣ የቴዲ ድብ ፎቶ

ወደ ሌሎች የፕሮግራም አካባቢዎች አገናኞች

የቴዲ ድብን መምሰል፣ በመጫወቻው ጥግ ላይ ከቴዲ አሻንጉሊቶች ጋር መጫወት፣ የቴዲ ድብ ዘፈን ማንበብ “ ዊኒ ዘ ፑህእንቆቅልሾችን በመጠቀም የቴዲ ድብ መጫወቻዎችን መመልከት።

የትምህርቱ ሂደት;

የመግቢያ ክፍል (3 ደቂቃ)ሰላምታ, የስራ ቦታን እና ቁሳቁሶችን መፈተሽ

ጓዶች፣ ደብዳቤ በቡድናችን መጥቷል፣ እና እንቆቅልሹን ከገመቱት ከማን እንደሆነ ታውቃላችሁ።

ስለ እንቆቅልሽ ዊኒ ዘ ፑህ

እሱ ደስተኛ እና ገር ነው፣ ይህ ጣፋጭ ግርዶሽ ነው። ለእሱ የእግር ጉዞ የበዓል ቀን ነው, እና ለማር ልዩ አፍንጫ አለው. ይህ ቴዲ ድብ ፕራንክስተር ነው። (ዊኒ ዘ ፑህ)

እሱን እናክብረው በማለት ጽፏል: "ውድ ወንዶች, እባካችሁ ብዙ ፎቶዎቼን አንሱ, ለጓደኞቼ መስጠት እፈልጋለሁ, ግን ከክረምት በፊት ማድረግ አለብኝ. የቀደመ ምስጋና. ዊኒ ዘ ፑህ».

ወንዶች, ከክረምት በፊት ፎቶግራፎችን ለማንሳት ለምን ይጠይቃል? (ድቦች በክረምት ይተኛሉ)በክረምት ወቅት ድቦች የሚተኛው የት ነው? (በዋሻው ውስጥ)ደህና አድርገህ ገምተሃል። ፎቶዎቹ በደንብ እንዲወጡ, በጥንቃቄ እንመልከተው. (የድብ ግልገል ፎቶን በመመልከት)

ዋናው ክፍል (20 ደቂቃዎች)

(ልጆች በእርሻው አቅራቢያ ይቆማሉ)

ወረቀቱ በአቀባዊ ወይም በአግድም ተቀምጧል? (አቀባዊ)

ምስሉ በየትኛው የሉህ ክፍል ውስጥ ይገኛል? ዊኒ ዘ ፑህ? (በሉህ መሃል ላይ)

ምስሉ ምን ዓይነት የሰውነት ክፍሎችን ያካትታል? ዊኒ ዘ ፑህ? (የላይኛው እና የታችኛው መዳፍ ፣ ጭንቅላት ፣ አካል)

በጭንቅላቱ ላይ ምን ዝርዝሮች አሉ? (ጆሮ ፣ አፍንጫ ፣ አፍ ፣ አይን)

ጭንቅላቱ ምን ዓይነት ቅርጽ ነው? (ክብ)

አካል ምን ዓይነት ቅርጽ ነው? (ኦቫል)

መዳፎቹ ምን ዓይነት ጂኦሜትሪክ ቅርፅ አላቸው? (ኦቫል)

ጆሮዎች ምን ዓይነት ቅርፅ አላቸው? (ግማሽ ክበብ)

ከየትኛው የጂኦሜትሪክ ምስል አካልን እንቆርጣለን? ለምን አንዴዛ አሰብክ? (ከአራት ማዕዘን ፣ ትልቅ አካል)በቀላል ላይ አሳይ።

ለጭንቅላቱ ምን ዓይነት የጂኦሜትሪክ ምስል እንፈልጋለን? (ካሬ)

ፎቶ ማንሳት የምንጀምርበት ዝርዝር ነገር ምንድን ነው? (ከሰውነት)

አካሉ በየትኛው የሉህ ክፍል ውስጥ ይገኛል? (ከሉህ መሃል ትንሽ በታች)ጭንቅላቱ የት እንደሚገኝ? (በሰውነት የላይኛው ክፍል, ራስ ላይ - ጆሮዎች)

የላይኛው እግሮች የት ይገኛሉ? (የሰውነት ቀኝ እና ግራ ፣ እና የታችኛው እግሮች በሰውነት የታችኛው ክፍል ውስጥ)

አሁን የቴዲ ድብን ምስል ከተመለከትን, ክፍሎችን እንዴት እንደሚቆርጡ እናስታውስ. (በጠረጴዛዎች ላይ ተቀመጥ)ኦቫልን ከአራት ማዕዘን ፣ ከካሬው ክብ እንዴት እንደሚቆረጥ አሳየሁ እና እገልጻለሁ ። ሁለት ካሬዎችን ለመሥራት አራት ማዕዘን ቅርጾችን እንዴት ማጠፍ እንደሚቻል ማን ይነግረኛል? (በግማሽ ፣ ከካሬው ምን ቆርጠን ማውጣት እንችላለን? (ጆሮ ፣ እንዴት? (ክብ ከላይ ጥግ)እና መዳፎቹ ተመሳሳይ መጠን እንዲኖራቸው ለማድረግ አራት ማዕዘን ቅርፅ ያለው ወረቀት በግማሽ እና በግማሽ እንደገና ማጠፍ እና አንዱን ክፍል ቆርጦ ማውጣት ያስፈልግዎታል 4 ሞላላ ቅርጽ ያላቸው መዳፎች። ኦቫልን ከአራት ማዕዘን እንዴት እንደሚቆረጥ? (በአራቱም ማዕዘኖች ዙሪያ).

ከየት ነው የምንጀምረው? (ሁሉንም ዝርዝሮች ይቁረጡ, ምስሉን በወረቀት ላይ ያስቀምጡ እና ከዚያ በኋላ ብቻ ይለጥፉ) ወንዶች, የፊት ዝርዝሮች (አይን ፣ አፍንጫ ፣ አፍንጫ)በትሪው ላይ ያገኛሉ ።

አሁን ሁሉንም ነገር ከሸፈንን በኋላ ወደ ሥራ እንግባ። (የግል እርዳታ ለልጆች)

ሁሉንም ክፍሎች ከቆረጡ በኋላ የአካል ብቃት እንቅስቃሴ ስልጠና ይካሄዳል "ድብ"

የአካል ብቃት እንቅስቃሴ ደቂቃ "ድብ"

ጨብጨብ፣ ድብ፣ አጨብጭብ፣ ድብ፣ ከኔ ጋር ተቀመጥ፣ ወንድሜ። እጅ ወደ ላይ፣ ወደ ፊት እና ወደ ታች - ፈገግ ይበሉ እና ይቀመጡ።

አሁን ሁሉንም የተቆራረጡ ክፍሎች በወርድ ሉህ ላይ ይጣበቃሉ. ድንቅ ፎቶዎችን እንደምታነሳ እርግጠኛ ነኝ። ወደ ሥራ ይሂዱ. (የግል እርዳታ ለሚፈልጉ)

በቦርዱ ላይ ፎቶዎችን አንጠልጥለናል።

የመጨረሻ ክፍል (5 ደቂቃዎች)

ያ ስንት የቁም ሥዕሎችን አገኘን እና ሁሉም ድንቅ ናቸው፣ ሁሉም የቻለውን ሞክሯል፣ ትንሿ ድብ ደስተኛ ትሆናለች ብዬ አስባለሁ። ምን ለማድረግ አስቸጋሪ ነበር? ምን ቀላል ነው? የትኛውን ፎቶ ነው የወደድከው? (የልጆች መልሶች)

ነጸብራቅ

ጓዶች፣ እናንተ ከሆነ ትምህርቱን በጣም ወድጄዋለሁ, ከዚያም የሚወዱት ቀለም የወረቀት ፊኛ ይስሩ እና ለድብ ይስጡት. ከሆነ ትምህርቱን አልወደድኩትም።, አሰልቺ ነበር, አስደሳች አይደለም, ከዚያ ፊኛውን አታድርጉ.