মিউনিসিপাল বাজেট প্রিস্কুল শিক্ষা প্রতিষ্ঠান
"সোভিয়েট বাচ্চাদের বাগান নং 2 "বেরেজকা" সোভিয়েত জেলা ক্রিমিয়ার প্রজাতন্ত্র
শিক্ষকের কার্যকলাপের সাইক্লোগ্রাম
ভি সিনিয়র গ্রুপপ্রাক বিদ্যালয় শিক্ষা প্রতিষ্ঠান
বিবিক
মার্গারিটা বোরিসোভনা,
উচ্চ শিক্ষার শিক্ষক
যোগ্যতা বিভাগ
একটি প্রিস্কুল শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের সিনিয়র গ্রুপে একজন শিক্ষকের কার্যকলাপের সাইক্লোগ্রাম
সোমবার
সকাল
1. ইম্প্রেশনের উপর ভিত্তি করে কথোপকথন। (আর, এস-কে)
রোল প্লেয়িং গেম (S-K)
আউটডোর গেম (F)
2. ইন্ড. চাকরি - FEMP (পরিমাণ এবং গণনা) (P)
3. স্ব-পরিষেবা দক্ষতা উন্নয়ন (S-C)
4. বোর্ড-মুদ্রিত গেম (P, S-K)
GCD:
1. বক্তৃতা বিকাশ (কথাসাহিত্যের ভূমিকা)।
2. শৈল্পিক এবং নান্দনিক বিকাশ (ভিজ্যুয়াল কার্যকলাপ - অঙ্কন)।
3. শারীরিক বিকাশ.
হাঁটা
1. বড়দের কাজ পর্যবেক্ষণ করা। (পি)
উদ্দেশ্যমূলক বিশ্বের সাথে পরিচিতি সম্পর্কে ডি/আই। (পি)
আউটডোর গেমস - 2-3 (F)
2. ইন্ড. চাকরি - নাচের গতিবিধি সম্পাদনে দক্ষতা গঠন (H-E)
3. সাইটে সামাজিকভাবে দরকারী কাজ. (এস-কে)
4. দূরবর্তী উপাদান.
বিছানার আগে কাজ করুন
২ অর্ধদিবস
1. ডিজাইন। (এইচ-ই, পি)
থিয়েটার খেলা। (S-K, R, H-E)
2. ইন্ড. চাকরি - সম্মিলিত উন্নতি(বিষয় পরিবেশের সাথে পরিচিতি) (P)
3. সামাজিকভাবে উপযোগী কাজ (ক্যান্টিনের দায়িত্ব)(এস-কে)
4. দৃষ্টান্তমূলক উপাদান (বই) (R, H-E)
হাঁটা
প্রাথমিক গঠনের উপর D/i গাণিতিক উপস্থাপনা. (পি)
আউটডোর গেমস – 1-2 (F)
2 . ইন্ড. চাকরি - বক্তৃতা বিকাশ (সংযুক্ত বক্তৃতা) (আর)
(এস-কে)
4. দূরবর্তী উপাদান.
মঙ্গলবার
সকাল
1. ভিত্তি গঠন কথোপকথন নিরাপদ আচরণপ্রকৃতিতে. (এস-কে)
গঠনমূলক মডেলিং কার্যকলাপ. (H-E, S-K, R)
আউটডোর গেম (F)
2. ইন্ড. চাকরি – চাক্ষুষ কার্যক্রম(আবেদন)। (H-E)
3. প্রকৃতিতে কাজ (প্রকৃতির এক কোণে কর্তব্য)। (এস-কে)
4. নির্মাণ সামগ্রী।
GCD:
1. জ্ঞানীয় বিকাশ (স্থানীয় ইতিহাস / জ্ঞানীয় গবেষণা কার্যক্রম)।
2. শৈল্পিক এবং নান্দনিক বিকাশ (সংগীত কার্যকলাপ)।
হাঁটা
শব্দ খেলা. (R, S-K, F)
D/i (শিশুদের একটি উপগোষ্ঠী সহ) দ্বারা সংবেদনশীল বিকাশ. (পি)
আউটডোর গেমস - 2-3 (F)
2. ইন্ড. চাকরি - প্রাথমিক গাণিতিক ধারণার গঠন (সময়ে অভিযোজন)। (পি)
4. দূরবর্তী উপাদান.
বিছানার আগে কাজ করুন
পড়া কল্পকাহিনী(আর)
২ অর্ধদিবস
1. Cuisenaire স্টিকের সাথে কাজ করা "কালার লজিক"। (পি)
রোল প্লেয়িং গেম।(S-K, P, R)
2. ইন্ড. চাকরি - বক্তৃতা বিকাশ (ভাষণের শব্দ সংস্কৃতি)। (আর)
3. একটি গ্রুপে সামাজিকভাবে দরকারী কাজ(এস-কে)
4. দৃষ্টান্তমূলক উপাদান (পোস্টকার্ড, ফটোগ্রাফ)।
হাঁটা
1. পর্যবেক্ষণ জড় প্রকৃতি (প্রাকৃতিক ঘটনা) (ইটিসি)
D/i (শিশুদের একটি উপগোষ্ঠীর সাথে) প্রাকৃতিক বিশ্বের সাথে নিজেদের পরিচিত করতে। (পি)
আউটডোর গেমস – 1-2 (F)
2. ইন্ড. চাকরি - শারীরিক বিকাশ। (চ)
3. সাংস্কৃতিক এবং স্বাস্থ্যকর দক্ষতা।(এস-কে)
4. দূরবর্তী উপাদান.
বুধবার
সকাল
1. নৈতিক কথোপকথন। (এস-কে)
আঙুল খেলা. (আরএফ)
আউটডোর গেম (F)
2. ইন্ড. চাকরি - প্রাথমিক গাণিতিক ধারণার গঠন (ফর্ম)। (পি)
3. স্ব-পরিষেবা দক্ষতা উন্নয়ন। (এস-কে)
4. শিল্পের ভূমিকা (পেইন্টিংগুলির পুনরুৎপাদন)। (H-E)
GCD:
1. জ্ঞানীয় বিকাশ (প্রাথমিক গাণিতিক ধারণার গঠন)।
2. শৈল্পিক এবং নান্দনিক বিকাশ (ভিজ্যুয়াল কার্যকলাপ - মডেলিং / appliqué)।
3. শারীরিক বিকাশ।
হাঁটা
1. বন্যপ্রাণী (উদ্ভিদ) পর্যবেক্ষণ। (পি)
আউটডোর গেমস - 2-3 (F)
2. ইন্ড. চাকরি - জ্ঞানীয় বিকাশ (প্রাকৃতিক বিশ্বের সাথে পরিচিতি)। (পি)
3. সাইটে সামাজিকভাবে দরকারী কাজ - শিশুদের সাহায্য করা। (এস-কে)
4. দূরবর্তী উপাদান.
বিছানার আগে কাজ করুন
২ অর্ধদিবস
1. প্রয়োগকৃত সৃজনশীলতা. (H-E)।
D/i (শিশুদের একটি উপগোষ্ঠী সহ) দ্বারা বক্তৃতা উন্নয়ন. (আর)
2. ইন্ড. চাকরি - চাক্ষুষ কার্যকলাপ (অঙ্কন)। (H-E)
(এস-কে)
4. মুদ্রিত বোর্ড গেম. (P, S-K)
হাঁটা
1. নিজের জীবনের নিরাপত্তার ভিত্তি তৈরির বিষয়ে কথোপকথন। (এস-কে)
নিরাপত্তা মৌলিক বিষয় গঠনের উপর ডি/গুলি। (এস-কে)
আউটডোর গেমস – 1-2 (F)
2. ইন্ড. চাকরি - বক্তৃতা বিকাশ (শব্দভান্ডার গঠন)। (আর)
3. আচরণের সংস্কৃতি গড়ে তোলা।(এস-কে)
4. দূরবর্তী উপাদান.
বৃহস্পতিবার
সকাল
1. জড় প্রকৃতির পর্যবেক্ষণ (আবহাওয়া)। (পি)
রোল প্লেয়িং গেম। (S-K, P, R)
বাইরে খেলা. (চ)
2. ইন্ড. চাকরি - বক্তৃতা বিকাশ (ভাষণের ব্যাকরণগত কাঠামো)। (আর)
3. স্ব-পরিষেবা দক্ষতা উন্নয়ন। (এস-কে)
4. বুক কর্নারে কাজ করুন (বই মেরামত)। (H-E)
GCD:
1. বক্তৃতা উন্নয়ন (বক্তৃতা উন্নয়ন)।
2. শৈল্পিক এবং নান্দনিক বিকাশ (ভিজ্যুয়াল কার্যকলাপ - অঙ্কন)।
3. শৈল্পিক এবং নান্দনিক বিকাশ (সংগীত কার্যকলাপ)।
হাঁটা
1. হাঁটার দূরত্ব। (চ)
সামাজিক পরিবেশ পর্যবেক্ষণ। (এস-কে)
জ্ঞানীয় বিকাশের উপর ডি/আই (এর সাথে পরিচিতি সামাজিক বিশ্ব) (পি)
আউটডোর গেমস - 2-3 (F)
2. ইন্ড. চাকরি - শারীরিক বিকাশ। (এফ.)
3. সামাজিকভাবে উপযোগী কাজ (ক্যান্টিন ডিউটি)। (এস-কে)
4. দূরবর্তী উপাদান.
বিছানার আগে কাজ করুন
কথাসাহিত্য পড়া। (আর)
২ অর্ধদিবস
1. বিনোদনের সন্ধ্যা (H-E, R)
গঠনমূলক মডেলিং কার্যকলাপ. (H-E, S-K)
2. ইন্ড. চাকরি - ভিজ্যুয়াল ক্রিয়াকলাপ (মডেলিং)। (H-E)
3. আচরণের সংস্কৃতি গড়ে তোলা / সাংস্কৃতিক এবং স্বাস্থ্যকর দক্ষতা উন্নত করা। (এস-কে)
4. কনস্ট্রাক্টর, মোজাইক। (পি)
হাঁটা
1. সম্পর্কে কথোপকথন স্বাস্থ্যকর উপায়জীবন (চ)
লোক খেলা। (S-K, F, R)
আউটডোর গেমস – 1-2 (F)
2. ইন্ড. চাকরি - প্রাথমিক গাণিতিক ধারণার গঠন (মহাকাশে অভিযোজন)। (পি)
3. স্ব-পরিষেবা দক্ষতা উন্নয়ন।(এস-কে)
4. দূরবর্তী উপাদান.
শুক্রবার
সকাল
1. জড় প্রকৃতির পর্যবেক্ষণ। জ্ঞানীয়-গবেষণা এবং পরীক্ষামূলক কার্যক্রম. (পি)
প্রাথমিক গাণিতিক ধারণা গঠনের উপর D/i (শিশুদের একটি উপগোষ্ঠীর সাথে)। (পি)
বাইরে খেলা. (চ)
2. ইন্ড. চাকরি - জ্ঞানীয় বিকাশ (সামাজিক বিশ্বের সাথে পরিচিতি)। (পি)
3. একটি গ্রুপে সামাজিকভাবে দরকারী কাজ। (এস-কে)
4. ফোল্ডিং কিউব, মোজাইক, পাজল। (পি)
GCD:
1. জ্ঞানীয় বিকাশ (বিষয় পরিবেশ, সামাজিক বিশ্ব এবং প্রাকৃতিক বিশ্বের সাথে পরিচিতি)।
2. শারীরিক বিকাশ (হাঁটার সময়)।
হাঁটা
1. একটি জীবন্ত বস্তুর পর্যবেক্ষণ। (পি)
প্রাকৃতিক বিশ্বের সাথে পরিচিতি সম্পর্কে ডি/এস। (পি)
D/i (শিশুদের একটি উপগোষ্ঠীর সাথে) নিরাপত্তার মূল বিষয়গুলি গঠনের উপর। (পি)
আউটডোর গেমস - 2-3 (F)
2. ইন্ড. চাকরি - বক্তৃতা বিকাশ (অব্যক্ত পাঠ)। (আর)
3. সাংস্কৃতিক এবং স্বাস্থ্যকর দক্ষতার বিকাশ। (এস-কে)
4. দূরবর্তী উপাদান.
বিছানার আগে কাজ করুন
কথাসাহিত্য পড়া। (আর)
২ অর্ধদিবস
1. স্বাধীন শৈল্পিক কার্যকলাপ. (H-E, R)।
রোল প্লেয়িং গেম (S-K, P, R)
2. ইন্ড. চাকরি - প্রাথমিক গাণিতিক ধারণার গঠন (পরিমাণ)। (পি)
3. স্ব-পরিষেবা দক্ষতা উন্নয়ন। (এস-কে)
4. হস্তশিল্প এবং মিনি-সংগ্রহের পরীক্ষা। (আর)
হাঁটা
1. সড়ক নিরাপত্তার মৌলিক বিষয়গুলির বিকাশের উপর কথোপকথন। (এস-কে)
বক্তৃতা বিকাশের উপর ডি/আই। (আর)
আউটডোর গেমস – 1-2 (F)
2. ইন্ড. চাকরি - শারীরিক বিকাশ। (চ)
3. প্রকৃতিতে শ্রম। (এস-কে)
4. দূরবর্তী উপাদান.
1. একটি প্রাপ্তবয়স্ক এবং শিশুদের যৌথ কার্যকলাপ (গোষ্ঠী, উপগোষ্ঠী)।
2. প্রাপ্তবয়স্ক এবং শিশুদের পৃথক যৌথ কার্যক্রম।
3. বিশেষ মুহূর্তে শিক্ষামূলক কার্যক্রম।
4. শিশুদের স্বাধীন কার্যকলাপের জন্য একটি উন্নয়নমূলক পরিবেশের সংগঠন।
নাটালিয়া কুজনেটসোভা
শিক্ষকের কার্যকলাপের সাইক্লোগ্রাম
পৌর বাজেট প্রিস্কুল শিক্ষা প্রতিষ্ঠান
"সাধারণ উন্নয়নমূলক কিন্ডারগার্টেন নং 134"
আমি অনুমোদিত করলাম
MBDOU "কিন্ডারগার্টেন" এর প্রধান
সাধারণ উন্নয়নমূলক প্রকার নং 134"
এল এম পলিয়াকোভা
থেকে «___» ___2017
শিক্ষকের কার্যকলাপের সাইক্লোগ্রাম
MBDOU "সাধারণ উন্নয়নমূলক কিন্ডারগার্টেন নং 134"
ভোরোনজের সোভেটস্কি জেলা
কুজনেতসোভা নাটালিয়া ইউরিভনা
তুর্কোভা ইউলিয়া আনাতোলিয়েভনা
2017 - 2018 শিক্ষাবর্ষের জন্য
সময়ের দৃশ্য পরিবর্তন করুন কার্যক্রম
1 S M E N A 7.00 - 8.20 একটি গ্রুপে বা বাইরে শিশুদের অভ্যর্থনা (আবহাওয়ার উপর নির্ভর করে). শিশুদের মঙ্গল বা বর্তমান সমস্যা সম্পর্কে পিতামাতা এবং শিশুদের সাথে কথোপকথন। লালনপালনসাংস্কৃতিক এবং স্বাস্থ্যকর দক্ষতা। একা একা খেলাখেলা কেন্দ্রে শিশুরা। কাজের অ্যাসাইনমেন্টপ্রকৃতির এক কোণে এবং খেলার কেন্দ্রে। শিক্ষামূলক গেম: উন্নয়ন গেম সৃজনশীল কল্পনা, শব্দ খেলা, খেলা পরিবেশগত বিষয়বস্তু, ক্লাসিফিকেশন গেম, স্পিচ গেম, ডেভেলপমেন্ট গেম ধ্বনিমূলক শুনানি, পেইন্টিং, চিত্র দেখা, সুসংগত বক্তৃতা বিকাশ।
ব্যায়াম জন্য গঠন. সকালে ব্যায়াম.
8.20। - 8.50 প্রাতঃরাশের জন্য প্রস্তুত হচ্ছে। সাংস্কৃতিক এবং স্বাস্থ্যকর দক্ষতা। খাওয়া (নাস্তা)
৮.৫০। - 9.00 শিক্ষাগত প্রস্তুতি কার্যক্রম. কর্মক্ষেত্র প্রস্তুতির দক্ষতা গঠন। আগ্রহের উপর ভিত্তি করে গেম।
9.00 - 9.20 শিক্ষাগত কার্যকলাপ:
সোমবার: শারীরিক বিকাশ;
মঙ্গলবারবক্তৃতা উন্নয়ন;
বুধবার: সম্মিলিত উন্নতি (প্রাথমিক গাণিতিক ধারণার গঠন);
বৃহস্পতিবার: সম্মিলিত উন্নতি (গঠন সম্পূর্ণ ছবিশান্তি);
শুক্রবার (সঙ্গীত).
9.20 – 9.30 গতিশীল বিরতিচোখের জন্য জিমন্যাস্টিকস, আঙুল জিমন্যাস্টিকস, মোটর ওয়ার্ম আপ বা বিনামূল্যে শারীরিক কার্যকলাপ.
9.30 - 9.50 শিক্ষাগত কার্যকলাপ:
সোমবার: শৈল্পিক এবং নান্দনিক বিকাশ (সঙ্গীত);
মঙ্গলবারশারীরিক বিকাশ;
বুধবার: শৈল্পিক এবং নান্দনিক বিকাশ (ভাস্কর্য/অ্যাপ্লিক);
বৃহস্পতিবার: শৈল্পিক এবং নান্দনিক বিকাশ (অঙ্কন);
শুক্রবার: শারীরিক বিকাশ।
9.50 - 10.00 গতিশীল বিরতি, চোখের ব্যায়াম, আঙুলের ব্যায়াম, মোটর ওয়ার্ম-আপ বা বিনামূল্যে মোটর কার্যকলাপ।
10.00 - 10.20 হাঁটার জন্য প্রস্তুতি, দক্ষতা উন্নয়ন স্ব সেবা: একটি নির্দিষ্ট ক্রমানুসারে পোশাক পরা, বস্তুর নামকরণ এবং পোশাকের উপাদান।
10.20 - 11.40 হাঁটা: পর্যবেক্ষণ: আবহাওয়ার জন্য, জন্য ঋতু পরিবর্তনপ্রকৃতিতে. প্রকৃতিতে শ্রম, সাইটে। যৌথ ও স্বাধীন কার্যকলাপ: রোল প্লেয়িং গেমস, ডিডাকটিক গেমস, মনোযোগ এবং পাণ্ডিত্যের জন্য গেমস, আউটডোর গেমস। ব্যক্তি এবং সংশোধনমূলক কাজমৌলিক ধরনের আন্দোলনের বিকাশ, জ্ঞান এবং দক্ষতা এবং উন্নত কাজগুলির একীকরণের উপর।
1 এবং 2 শিফট 11.40 - 12.00 হাঁটা থেকে ফিরে। স্বাস্থ্যবিধি পদ্ধতি. যোগাযোগের সংস্কৃতি গড়ে তোলা. গেম চালু মনস্তাত্ত্বিক স্বস্তি, কথাসাহিত্য পড়া (অডিও রেকর্ডিং শোনা); আঙুলের জিমন্যাস্টিকস, বক্তৃতা গেম, গান শোনা।
12.00 - 12.40 দুপুরের খাবারের প্রস্তুতি। সাংস্কৃতিক এবং স্বাস্থ্যকর দক্ষতা।
খাওয়া (রাতের খাবার): টেবিলে খাদ্য সংস্কৃতি এবং আচরণের নিয়ম গঠন, খাওয়া খাবারের সুবিধার কথা বলা, খাবারের নামকরণ। স্ব সেবা. ক্যান্টিনের ডিউটি
12.40 - 13.00 বিছানার জন্য প্রস্তুত হচ্ছে, বায়ু স্নান, খালি পায়ে, স্বাস্থ্যবিধি পদ্ধতি, ঘুমিয়ে পড়া।
13.00 – 15.00 দিনের ঘুমশিশুদের পরিকল্পনা, চাক্ষুষ এবং ব্যবহারিক উত্পাদন, শিক্ষাগত উপাদান. শিক্ষাগত প্রশিক্ষণের জন্য উপাদান প্রস্তুত করা কার্যক্রম. শিক্ষক পরিষদ, সেমিনার। শিফট স্থানান্তর এবং 1ম শিফটের জন্য বাড়িতে যাচ্ছে.
2 S M E N A 15.00 - 15.20 ধীরে ধীরে বৃদ্ধি। শক্ত করার পদ্ধতি (এয়ার বাথ, খালি পায়ে হাঁটা, ম্যাসেজ ম্যাট এবং ট্রেইলে হাঁটা, উপাদান আকুপ্রেসার, সমতল ফুট প্রতিরোধ ব্যায়াম, উপাদান শ্বাসের ব্যায়াম) স্বাস্থ্যবিধি পদ্ধতি।
15.20 - 15.40 বিকেলের চায়ের জন্য প্রস্তুতি। খাওয়া (বিকালে স্ন্যাক): টেবিলে খাদ্য সংস্কৃতি এবং আচরণের নিয়ম গঠন, খাওয়া খাবারের সুবিধার কথা বলা, খাবারের নামকরণ। স্ব সেবা. ক্যান্টিনের ডিউটি।
15.40 - 16.15 বিকল্প বিভিন্ন ধরনের কার্যক্রমমানসিক, উন্নয়নমূলক এবং স্বাস্থ্য-উন্নতির অভিযোজন (কথাসাহিত্য পড়া, অবসর, বিনোদন). কম গতিশীলতা গেম, শিক্ষামূলক গেম, শিশুদের জন্য তাদের আগ্রহের উপর ভিত্তি করে স্বাধীন গেম, পৃথক কাজ।
16.15 - 18.00 হাঁটার জন্য প্রস্তুতি, দক্ষতা উন্নয়ন স্ব সেবা: একটি নির্দিষ্ট ক্রমানুসারে পোশাক পরা, বস্তুর নামকরণ এবং পোশাকের উপাদান। সন্ধ্যা হাঁটা: গেমস, আগ্রহের কার্যক্রম, বিনামূল্যে শারীরিক কার্যকলাপ, বহিরঙ্গন গেম, কাজকর্ম, পর্যবেক্ষণ. বাবা-মায়ের সাথে কথোপকথন।
18.00 - 18.30 হাঁটা থেকে ফিরে. স্বাস্থ্যবিধি পদ্ধতি। যোগাযোগের সংস্কৃতি গড়ে তোলা. রাতের খাবারের প্রস্তুতি নিচ্ছি। খাওয়া (রাতের খাবার): টেবিলে খাদ্য সংস্কৃতি এবং আচরণের নিয়ম গঠন, খাওয়া খাবারের সুবিধার কথা বলা, খাবারের নামকরণ। স্ব সেবা. ক্যান্টিনের ডিউটি।
18.30 - 19.00 ব্যক্তি চাকরি: কাগজ নির্মাণ, কারুশিল্প থেকে প্রাকৃতিক উপাদান, অঙ্কন, উন্নয়ন সূক্ষ্ম মোটর দক্ষতাহাত, উন্নয়ন মানসিক প্রক্রিয়া- স্মৃতি, মনোযোগ এবং স্থানিক যুক্তি, বক্তৃতা প্রকাশের উপর কাজ, শব্দভাণ্ডার সমৃদ্ধকরণ, ধ্বনিগত শ্রবণশক্তির বিকাশ। সন্তানের ব্যক্তিগত সময়। বাবা-মায়ের সাথে কাজ করা। শিশু যত্ন। কর্মক্ষেত্র ঠিক করা, বাড়ি যাওয়া।
এই বিষয়ে প্রকাশনা:
জুনিয়র গ্রুপে নাট্য কার্যক্রমের বিভাগে শিক্ষামূলক কাজের পরিকল্পনার সাইক্লোগ্রাম 1 এবং 2 তে নাট্য কার্যক্রমের বিভাগে শিক্ষামূলক কাজের পরিকল্পনার সাইক্লোগ্রাম জুনিয়র গ্রুপসকাল: সোমবার।
একটি সামাজিক শিক্ষকের কার্যকলাপের সাইক্লোগ্রাম পৌরসভা বাজেট প্রি-স্কুল শিক্ষা প্রতিষ্ঠান "কিন্ডারগার্টেন নং 17 "আলেনুশকা" আমি অনুমোদন করেছি শিক্ষাগত কাউন্সিলম্যানেজার।
শিক্ষকের কার্যকলাপের সাইক্লোগ্রাম (সারণী আকারে) সময় শিক্ষকের কার্যক্রম 7.30-8.00 একটি গ্রুপে শিশুদের অভ্যর্থনা (রাস্তায়)। পিতামাতার সাথে ব্যক্তিগত কথোপকথন। স্বাধীন।
শিক্ষকের কার্যকলাপের সাইক্লোগ্রাম। musculoskeletal ব্যাধি সহ মধ্যম গ্রুপ 1ম শিফট: শিক্ষকের সময় এবং কার্যক্রম 7.00 - 8.00। একটি দলে শিশুদের অভ্যর্থনা। 1. বাচ্চাদের মঙ্গল সম্পর্কে বাবা-মা এবং বাচ্চাদের সাথে কথোপকথন বা
শিক্ষকের কার্যকলাপের সাইক্লোগ্রাম (মধ্য গোষ্ঠী)
1. 7.00 - 8.00। একটি দল বা বাইরে শিশুদের অভ্যর্থনা (আবহাওয়া উপর নির্ভর করে)
2. শিশুদের মঙ্গল বা বর্তমান সমস্যা সম্পর্কে পিতামাতা এবং শিশুদের সাথে কথোপকথন।
3. সাংস্কৃতিক এবং স্বাস্থ্যকর দক্ষতার শিক্ষা।
4. খেলা কেন্দ্রে শিশুদের জন্য স্বাধীন গেম
5. প্রকৃতির এক কোণে এবং খেলার কেন্দ্রে কাজের অ্যাসাইনমেন্ট
6. শিক্ষামূলক গেম.
সোমবার - সৃজনশীল কল্পনা বিকাশের জন্য গেম, শব্দ গেম।
মঙ্গলবার - পরিবেশগত গেম।
বুধবার - শ্রেণীবিভাগ এবং ক্রমিক গেম।
বৃহস্পতিবার - বক্তৃতা গেম, ফোনমিক শ্রবণ বিকাশের জন্য গেম।
শুক্রবার - পেইন্টিং, চিত্রের দিকে তাকানো, সুসংগত বক্তৃতা বিকাশ করা
7. ব্যায়াম জন্য গঠন. সকালে ব্যায়াম)
8. 7.50-8.05 শিশুদের সাথে কথোপকথন।
সোমবার - পরিবার, কিন্ডারগার্টেন।
মঙ্গলবার - হোম কান্ট্রি, হোমটাউন.
বুধবার - সামাজিক ও নৈতিক শিক্ষা, শিষ্টাচার।
বৃহস্পতিবার - জীবনের নিরাপত্তা।
শুক্রবার - প্রাপ্তবয়স্কদের কাজ, বস্তুনিষ্ঠ বিশ্ব
সকালের নাস্তার প্রস্তুতি নিচ্ছি। সাংস্কৃতিক এবং স্বাস্থ্যকরদক্ষতা স্ব সেবা. ক্যান্টিনের ডিউটি
10. স্বাস্থ্যের পাঁচ মিনিট: আঙুলের খেলা, লগোরিদমিক গেম, সাইকো-জিমন্যাস্টিকসের উপাদান
11. সকালের নাস্তা। খাদ্য সংস্কৃতি বিধি গঠন, স্ব-পরিষেবা। ক্যান্টিনের ডিউটি। মুখ ধুয়ে পরিষ্কার করা.
12. 8.45-8.55 ব্যক্তিগত কাজ.
সোমবার - স্বতন্ত্র কথোপকথন: - জীবন নিরাপত্তার বিষয়ে (I সপ্তাহ);- নৈতিক কথোপকথন(I, III); - সমাজে আচরণ (II); - সিজি দক্ষতা (IV)।
মঙ্গলবার - হাতের সূক্ষ্ম মোটর দক্ষতার বিকাশ জ্ঞানীয় বিকাশ।
বুধবার - স্থানিক মান, রঙ, আকার এবং আকৃতি গঠনের জন্য গেম।
বৃহস্পতিবার - বক্তৃতা প্রকাশের উপর কাজ (আমি); শব্দভান্ডার সমৃদ্ধকরণ (III);
শুক্রবার - জেডকেআর ডেভেলপমেন্ট অফ ফোনমিক হিয়ারিং (IV)।
13. 8.55-9.00 ক্লাসের জন্য প্রস্তুতি। কর্মক্ষেত্র প্রস্তুতির দক্ষতা গঠন।
14. নির্ধারিত ক্লাস। ক্লাসের মধ্যে - বহিরঙ্গন খেলা, অঙ্গবিন্যাস রোগ প্রতিরোধের জন্য ব্যায়াম, ফ্ল্যাট ফুট, এবং দৃষ্টি প্রতিবন্ধকতা।
9.00 –9.20
সোমবার - অঙ্কন।
মঙ্গলবার - শিশু এবং বিশ্ব.
বুধবার - FEMP।
বৃহস্পতিবার - মডেলিং।
শুক্রবার - কথাসাহিত্যের সাথে বক্তৃতা বিকাশ এবং পরিচিতি।
9.30 – 9.50.
সোমবার - বাদ্যযন্ত্র।
মঙ্গলবার - শারীরিক শিক্ষা।
বুধবার - বাদ্যযন্ত্র।
বৃহস্পতিবার - শারীরিক শিক্ষা।
শুক্রবার - অ্যাপ্লিক / নকশা, শারীরিক শিক্ষা (সন্ধ্যা)
15. 9.50-10.10 হাঁটার জন্য প্রস্তুতি, স্ব-যত্ন দক্ষতার বিকাশ
16. 9.50-10.10 আউটডোর গেমস।
সোমবার - কাব্যিক পাঠ্য সহ।
মঙ্গলবার - গঠন স্থানিক সম্পর্ক.
বুধবার - নিয়ম সহ।
বৃহস্পতিবার - আন্দোলন সমন্বয় বিকাশ.
শুক্রবার - লোক খেলা।
17. 10.10-11.30 হাঁটা। পর্যবেক্ষণ: আবহাওয়া, প্রকৃতির ঋতু পরিবর্তন। প্রকৃতিতে, সাইটে কাজ করুন। গুরুত্তপূর্ণ ভূমিকা পালন করা. শিক্ষামূলক গেম, মনোযোগ এবং পাণ্ডিত্যের জন্য গেম। বেসিক ধরনের নড়াচড়া, জ্ঞান ও দক্ষতা একীভূত করা এবং উন্নত কাজগুলির বিকাশের জন্য ব্যক্তিগত কাজ।
পর্যবেক্ষণ:
সোমবার - বন্যপ্রাণী পর্যবেক্ষণ (প্রাণী),
মঙ্গলবার - জড় প্রকৃতির পর্যবেক্ষণ,
বুধবার - সামাজিক জীবনের ঘটনা পর্যবেক্ষণ।
বৃহস্পতিবার - টার্গেট ওয়াক. শিক্ষামূলক পরিবেশগত গেম,
শুক্রবার - বন্যপ্রাণীর পর্যবেক্ষণ (উদ্ভিদ)।
আউটডোর গেমস:
সোমবার - লোক খেলা। খেলাধুলা এবং ব্যায়াম,
মঙ্গলবার - লাফ দিয়ে P/n নিক্ষেপের সাথে P/n। ,
বুধবার - ভারসাম্যের জন্য P/n, আরোহণ। ,
বৃহস্পতিবার - লোক খেলা. খেলাধুলা এবং ব্যায়াম,
শুক্রবার - দৌড়, ডজিং সহ P/n।
18. 11.30-11.50 হাঁটা থেকে ফিরে। স্বাস্থ্যবিধি পদ্ধতি। যোগাযোগের সংস্কৃতি গড়ে তোলা। মনস্তাত্ত্বিক ত্রাণ জন্য গেম.
19. 11.50-12.20 স্ব-পরিষেবা দক্ষতা বিকাশ করা। রাতের খাবার। খাদ্য সংস্কৃতি বিধি গঠন। মুখ ধুয়ে পরিষ্কার করা.
20. 12.20- 12.40 বই এবং চিত্রের পরীক্ষা। বিছানা, এয়ার বাথ, খালি পায়ে প্রস্তুত হচ্ছেন। কথাসাহিত্য পড়া
21. 12.40-15.00 দিনের ঘুম।
22. 15.00-15.25 ধীরে ধীরে বৃদ্ধি, অলস জিমন্যাস্টিকস। টেম্পারিং পদ্ধতি (এয়ার বাথ, খালি পায়ে হাঁটা, ম্যাসেজ ম্যাট এবং ট্রেইলে হাঁটা, আকুপ্রেশারের উপাদান।)
23. 15.25-15.50 বিকেলের চায়ের জন্য প্রস্তুতি। স্বাস্থ্যবিধি পদ্ধতি। স্ব-যত্ন দক্ষতা বিকাশ।
24. বিকেলের নাস্তা। খাদ্য সংস্কৃতি বিধি গঠন। মুখ ধুয়ে পরিষ্কার করা.
25. 15.50-16.30 ব্যক্তিগত কাজ (সোমবার - কাগজের নির্মাণ, প্রাকৃতিক উপকরণ থেকে কারুশিল্প, অঙ্কন, মঙ্গলবার - হাতের সূক্ষ্ম মোটর দক্ষতার বিকাশ, জ্ঞানীয় বিকাশ। , বুধবার - মানসিক প্রক্রিয়াগুলির বিকাশ - স্মৃতি, মনোযোগ এবং স্থানিক যুক্তি, বৃহস্পতিবার - অভিব্যক্তিপূর্ণ বক্তৃতা (I); শব্দভান্ডার সমৃদ্ধকরণ (III, IV); শুক্রবার - জেডকে, ফোনমিক শ্রবণশক্তির বিকাশ)
26. একটি গ্রুপে শিশুদের কার্যকলাপ।
সোমবার - রাশিয়ান পড়া গ্রাম্য গল্প, ভূমিকা বাজানো গেম, আসীন খেলা. ,
মঙ্গলবার - কবিতা মুখস্থ করা। রোল প্লেয়িং গেম বোর্ড এবং মুদ্রিত গেম। শব্দ দিয়ে মোবাইল গেম
বুধবার - প্রকৃতি সম্পর্কে গল্প এবং গল্প পড়া, সন্ধ্যায় বিনোদন। নাটকীয়তা খেলা। সঙ্গীত এবং থিয়েটার কেন্দ্রে শিক্ষামূলক গেম।
বৃহস্পতিবার - বিশ্বের মানুষ এবং লেখকদের রূপকথার গল্প পড়া, নির্মাণ গেম। সেডেন্টারি খেলা সেন্সরি গেম।
শুক্রবার - ছোট লোককাহিনীর ধরণ। পরিবেশ কেন্দ্রে, খেলার কেন্দ্রে কাজ করুন। বোর্ড-মুদ্রিত গেম। শব্দ দিয়ে মোবাইল গেম
27. 16.30 -18.00 হাঁটা।
প্রকৃতিতে শ্রম, সাইটে।
গুরুত্তপূর্ণ ভূমিকা পালন করা.
শিক্ষামূলক গেম, মনোযোগ এবং পাণ্ডিত্যের জন্য গেম। বেসিক ধরনের নড়াচড়া, জ্ঞান ও দক্ষতা একীভূত করা এবং উন্নত কাজগুলির বিকাশের জন্য ব্যক্তিগত কাজ।
বাচ্চাদের অনুরোধে আউটডোর গেমস
28. হাঁটা থেকে ফিরে. স্বাস্থ্যবিধি পদ্ধতি।
29. 18.30-19.00 রাতের খাবারের প্রস্তুতি। রাতের খাবার। সাংস্কৃতিক এবং স্বাস্থ্যকর দক্ষতার শিক্ষা। স্ব সেবা. খাওয়ার সময় আচরণের সংস্কৃতি।
30. হাঁটা। বাচ্চাদের অনুরোধে আউটডোর গেমস
ইভজেনিয়া লিওনিডোভনা মইসিভা
"প্রি-স্কুল শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে নিরাপত্তা কর্মসূচি" - শিশু নিরাপত্তার মৌলিক বিষয় প্রাক বিদ্যালয় বয়স. সড়ক নিরাপত্তা. বিপদের প্রধান উৎস। নিরাপত্তা ফ্যাক্টর. প্রকৃতিতে আচরণের নিয়ম। নিরাপত্তা। নিরাপত্তা মৌলিক গঠন. শিক্ষা ক্ষেত্রের বাস্তবায়ন। রাস্তায় নিরাপদ আচরণের নিয়ম। পদ্ধতিগত ম্যানুয়ালএই বিষয়ে.
"প্রিস্কুল শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের কার্যক্রম" - বিপণনের সংজ্ঞা প্রাক বিদ্যালয় শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের লক্ষ্য(বাজারে একটি নতুন পরিষেবার প্রবর্তন)। বিপণন গবেষণা -. মিউনিসিপ্যাল প্রিস্কুল শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে বিপণন কার্যক্রমের মৌলিক বিষয়। প্রথম পর্যায় - প্রাক বিদ্যালয়ের শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের বাজারের সুযোগের বিশ্লেষণ। প্রি-স্কুল শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের বিপণন পরিবেশ থেকে উদ্ভূত বিপদ এবং সুযোগের বিশ্লেষণ।
"প্রি-স্কুল শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে সমন্বিত শিক্ষা" - একটি ব্যাংক তৈরি শিক্ষামূলক কর্মসূচি. কার্যকলাপ প্রধান বিষয়বস্তু. প্রি-স্কুল শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে শিশুদের সমন্বিত শিক্ষা ও লালন-পালন। ইন্টিগ্রেটেড লার্নিং মডেল। শিশুদের সমন্বিত শিক্ষা ও লালন-পালনের মডেল। সমন্বিত প্রশিক্ষণ এবং শিক্ষার মডেল। তত্ত্বের বিশ্লেষণ। বেশ কিছু দ্বন্দ্ব রয়েছে।
"প্রিস্কুল শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে নিরাপত্তা" - প্রাক বিদ্যালয় শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে নিরাপত্তা ( আইনী কাঠামো) অ্যালবামটি একটি রিলে রেস। শিক্ষামূলক এলাকা"নিরাপত্তা"। শিশুদের জীবন ও স্বাস্থ্য রক্ষা করা। কিভাবে বাড়িতে শিশুদের নিয়ম শেখান ট্রাফিক. রাশিয়ান ফেডারেশনের আইন "শিক্ষার উপর"। মিথষ্ক্রিয়া কিন্ডারগার্টেনএকটি পরিবারের সাথে নিরাপত্তার ভিত্তি গঠনের লক্ষ্য অর্জন।
"প্রিস্কুল শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে কাজের অভিজ্ঞতা" - আঙ্গারোচকা। প্রধান দিকনির্দেশ। ফ্ল্যাশ ড্রাইভ. ৫ বছরের কম অভিজ্ঞতা সম্পন্ন শিক্ষক। শিক্ষক যারা পর্যায়ক্রমে কোনো সম্প্রদায়ের অন্তর্গত নয়। "সফল কর্মশালা" - সৃজনশীল গ্রুপ. যে শিক্ষকরা "সামাজিক-গেম প্রযুক্তি" বিষয়ে উন্নত প্রশিক্ষণ কোর্স সম্পন্ন করেছেন। শিক্ষাগত সমিতির মিথস্ক্রিয়া উপর ভিত্তি করে প্রাক বিদ্যালয় শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে উদ্ভাবন প্রক্রিয়া পরিচালনা।
"প্রিস্কুল শিক্ষা প্রতিষ্ঠান" - কর্মক্ষমতা সূচক প্রাক বিদ্যালয় শিক্ষা. পিতামাতার ফি(বাজেট থেকে আংশিক ক্ষতিপূরণ সহ)? প্রি-স্কুল শিশুদের জন্য পরিষেবার বর্ধিত প্রাপ্যতা প্রতিফলিত করে সূচক। প্রি-স্কুল শিক্ষামূলক পরিষেবার জন্য। ব্যয় বরাদ্দ। স্বায়ত্তশাসিত প্রতিষ্ঠানের আইনের ক্ষেত্রে খসড়া নিয়ন্ত্রক আইনী আইনের উন্নয়ন।
