ዕድሜያቸው ከ 4 ዓመት ለሆኑ ሕፃናት የሞተር ክህሎቶች ልምምዶች። በልማት ውስጥ ምን መጫወቻዎች ይረዳሉ

ልማት ጥሩ የሞተር ክህሎቶችከ3-4 አመት እድሜ ያላቸው ልጆች

በሩሲያ ውስጥ ለረጅም ጊዜ ተቀባይነት አግኝቷል በለጋ እድሜ ላይልጅዎ በጣቶቹ እንዲጫወት ያስተምሩት. እነዚህ እንደ "Ladushki", "አርባ-ነጭ-ጎን", ወዘተ የመሳሰሉ ጨዋታዎች የሕፃኑን እጆች ከታጠበ በኋላ እያንዳንዱን ጣት እንደማሸት በፎጣ ይጥረጉታል.

መሆኑን አረጋግጧል ጥሩ ሥራጣቶች በልጆች ላይ የንግግር እድገት አስተዋጽኦ ያደርጋሉ. ስለዚህ, ከልጅነት ጀምሮ በልጅ ውስጥ ጥሩ የሞተር ክህሎቶችን ማዳበር በጣም አስፈላጊ ነው. ነገር ግን መልመጃዎችን ማድረግ ብቻ ለህፃኑ አሰልቺ ይሆናል - ወደ አስደሳች እና ጠቃሚ ጨዋታዎች መቀየር ያስፈልግዎታል.

ጥሩ የሞተር ክህሎቶች - የጣቶች እና የእጆች ትናንሽ ጡንቻዎች የተቀናጁ እንቅስቃሴዎች። የተለያዩ የዕለት ተዕለት እንቅስቃሴዎችን ለማከናወን ብቻ ሳይሆን የልጁን አእምሮ እድገት ለማነቃቃት አስፈላጊ ናቸው.

ጥሩ የሞተር ክህሎቶችን ከማዳበር ጋር, የማስታወስ ችሎታ, ትኩረት እና የልጅዎ የቃላት ማጎልበት.

ከ 3-4 አመት እድሜ ያላቸው ልጆች ቀድሞውኑ መማር ይችላሉ, ሆኖም ግን, ማንኛውም አዲስ መረጃ ተደራሽ በሆነ መንገድ ሊቀርብላቸው ይገባል. የጨዋታ ቅጽ. የሞተር ክህሎቶችን ለማዳበር መምህራን ለሚከተሉት ዓይነቶች ትኩረት እንዲሰጡ ይመክራሉ የጨዋታ እንቅስቃሴዎች:

1. "በአንድ ሳህን ላይ ኮኖች"

ልጅዎን ጥድ፣ ስፕሩስ እና እንዲጋልብ ይጋብዙ የአርዘ ሊባኖስ ኮኖችበአንድ ሳህን ላይ. መጀመሪያ አንድ እብጠት፣ ከዚያም ሁለት፣ ሶስት፣ ወዘተ ያንከባልልልናል።

2. ዕቃውን አክብብ

ወደ እጅ የሚመጣውን ነገር ሁሉ ማሽከርከር ይችላሉ-የመስታወት ታች ፣ የተገለበጠ ኩስ ፣ የእራስዎ መዳፍ ፣ ማንኪያ ፣ ወዘተ.

3. "አስማት ንድፍ"

በወፍራም ካርቶን ውስጥ ቀዳዳዎችን በ awl ወይም ሚስማር ይሳሉ - እነሱ በተወሰነ ቅደም ተከተል መደርደር እና መወከል አለባቸው የጂኦሜትሪክ ምስል, ስዕል ወይም ስርዓተ-ጥለት. ልጁ ራሱን ችሎ በደማቅ ክር ባለው ወፍራም መርፌ ጥለት እንዲጠርብ ያድርጉት።

4. "በአዝራር መስፋት"

ለልጅዎ በአዝራር ላይ እንዴት እንደሚስፌት ያሳዩ። ከዚያ በኋላ, ህፃኑ በእርስዎ ቁጥጥር ስር ተመሳሳይ ነገር ያድርጉ.

5. "ባለቀለም የበረዶ ቅንጣቶች"

ለልጅዎ የወረቀት የበረዶ ቅንጣቶችን እንዴት እንደሚሰራ ያሳዩ። አንዴ ልጅዎ የበረዶ ቅንጣቱን ቆርጦ ማውጣት ከቻለ, ቀለም እንዲሰጠው ይጠይቁት. ልጁ ጥቂት ተጨማሪ የበረዶ ቅንጣቶችን ቆርጠህ ቀባው.

6. "ጫማህን እሰር"

ለልጅዎ ጫማ እንዴት እንደሚታሰር ያሳዩ የተለያዩ መንገዶች. በመጀመሪያ ቦት ጫማውን ከእሱ ጋር ያስተካክሉት. አንዴ ልጅዎ የማጥበሻ ቴክኒኩን ከተለማመደ በኋላ፣ ቦት ጫማውን ራሱ እንዲሰርግ ይጠይቁት።

7. "Magic pipette"

ልጅዎን ጠንቋይ እንዲጫወት ይጋብዙ። በወረቀት ላይ ጥቂት ባለ ብዙ ቀለም ቦታዎችን በቀለም ይሳሉ. ልጅዎን አንድ ጠብታ ብቻ ለመጣል ጠብታውን እንዴት እንደሚጠቀሙ ያሳዩ። ከዚያ በኋላ በእያንዳንዱ ቀለም ቦታ ላይ አንድ የውሃ ጠብታ እንዲጥል ያድርጉት. ከዚያም ቦታው እንዴት እንደሚያድግ እና ወደ ጥለት እንደሚቀየር ከልጅዎ ጋር ይመልከቱ።

8. "ትንሽ አፖቴካሪ"

ስለ ፋርማሲስት ሥራ ለልጅዎ ይንገሩ። ከዚያም ዶቃዎቹን ከቦታ ወደ ቦታ ለመዘርጋት እና ለመደርደር እንዴት ቱዌዘርን እንደሚጠቀም ያሳዩት። ጨዋታው ዶቃዎችን መጠቀም ይችላል የተለያየ መጠን.

የጣት ጨዋታዎች

ጥሩ የሞተር ክህሎቶች እድገት በጣም አስፈላጊው አካል የልጁን አእምሮ የሚያንቀሳቅሱ, ለንግግር እድገት አስተዋጽኦ የሚያደርጉ እና እጅን ለመጻፍ የሚያግዙ የጣት ጨዋታዎች ናቸው.

በእነዚህ ጨዋታዎች ወቅት ልጆች ቅልጥፍናን ያዳብራሉ, ተግባራቸውን የመቆጣጠር ችሎታ እና በአንድ ዓይነት እንቅስቃሴ ላይ ያተኩራሉ.

በ 5 ዓመታቸው ህጻናት በቂ ትክክለኛነት እና የእጅ እንቅስቃሴዎችን ማስተባበር የሚጠይቁ ተግባራትን ለማከናወን ይማራሉ.

እዚህ የተጠቆሙት ሁሉም መልመጃዎች በቀስታ ከ 3 እስከ 5 ጊዜ, በመጀመሪያ በአንድ እና ከዚያም በሌላኛው እጅ መከናወን አለባቸው. በትክክል መደረጉን ያረጋግጡ። መልመጃዎቹን በቀን 2-3 ጊዜ ለጥቂት ደቂቃዎች ያድርጉ.

1. "ድመት"

የሁለቱንም እጆች ጣቶች ጨምቀው ይንቀሉት።

አንቺ ድመት፣ ምግብ አይደለሽም!
እናትህን ብትፈልግ ይሻላል።

2. "Squirrel"

ከአውራ ጣት ጀምሮ ሁሉንም ጣቶች አንድ በአንድ ይንቀሉ። በመጀመሪያ መልመጃውን በቀኝ እጅዎ እና ከዚያ በግራዎ ያድርጉ።

አንድ ሽኮኮ በጋሪ ላይ ተቀምጧል
ለውዝ ትሸጣለች።
ቀበሮ እህት ፣
ድንቢጥ፣ ቲትሞዝ፣
ድብ ስብ - አምስተኛ,
Mustachioed ጥንቸል.

3. "Tsap-scratch"

ልጁ እጁን በእጃችሁ ላይ ያደርገዋል. አንድ ግጥም አንብበዋል, እና ህጻኑ በጥሞና ያዳምጣል. “tac-scratch” በሚሉት ቃላት ጣቶቹ ወደ “ወጥመድዎ” ውስጥ እንዳይገቡ መያዣውን ወደ ኋላ መጎተት አለበት። ከዚያም ሌላኛው እጅ ወደ ጨዋታ ይመጣል. ከጥቂት ጊዜ በኋላ ሚናዎችን መቀየር ይችላሉ.

በመዳፉ ላይ, በመንገድ ላይ
ትንሽ ድመት ይራመዳል
በትንሽ መዳፎች
ጭረቶችን ደብቅ.
በድንገት ከፈለጉ
ጥፍርዎችን ይሳላል.
ሸርተቴ!

4." አስቂኝ ጣቶች»

ጣቶችዎን በቡጢ ይዝጉ። ከትልቁ ጀምሮ አንድ በአንድ ይንፏቸው። ከዚያም ብሩሽውን ወደ ቀኝ እና ወደ ግራ 5 ጊዜ ያዙሩት.

አውራ ጣት - ዳንስ ፣
መረጃ ጠቋሚ - ዘለለ,
መሃከለኛ ጣት - ስኩዊድ
ስም የለሽ - ሁሉም ነገር እየተሽከረከረ ነበር ፣
እና ትንሹ ጣት እየተዝናና ነበር.

5. "ደጋፊ"

መዳፍዎን ከፊትዎ ያቆዩ, ጣቶች ተጭነዋል ("ደጋፊ ተዘግቷል"). በሰፊው ያሰራጩ እና ከዚያ ጣቶችዎን አንድ ላይ ይጫኑ ("አድናቂውን ይክፈቱ እና ይዝጉ")። ብሩሽዎችዎን ወደ እርስዎ ያወዛውዙ እና ከእርስዎ ያርቁ (“ማራገቢያ”) 6-8 ጊዜ።

6. "ፒኮክ"

ሁሉንም የግራ እጅ ጣቶች ያያይዙ አውራ ጣት. ፓልም ቀኝ እጅበክፍት ጣቶች በግራ እጃችሁ ጀርባ ("የፒኮክ ጅራት") ላይ ያድርጉት. ጣቶችዎን ያገናኙ እና ያሰራጩ ("ፒኮክ ጅራቱን ይከፍታል እና ይዘጋል")።

ደስተኛ በሆነው ፒኮክ ላይ
የፍራፍሬ ቅርጫት ሞልቷል.
ፒኮክ ጓደኞች እንዲጎበኙ እየጠበቀ ነው ፣
በአሁኑ ጊዜ ፒኮክ አንድ ብቻ ነው።

7. "ቢራቢሮ"

ጣቶችዎን በቡጢ ይዝጉ። በአማራጭ ትንሽ ጣት, ቀለበት እና ቀጥ መካከለኛ ጣቶች, እና አውራ ጣት እና የፊት ጣትን ወደ ቀለበት ያገናኙ. በተስተካከሉ ጣቶች ፣ ፈጣን እንቅስቃሴዎችን ያድርጉ (“ቢራቢሮው ክንፎቹን ይገለብጣል”) - በመጀመሪያ በአንዱ ፣ ከዚያም በሌላኛው እጅ።

8. "ለመልመጃዎች ተነሱ! »

ከትንሽ ጣት በመጀመር ጣቶችዎን አንድ በአንድ ወደ መዳፉ ይታጠፉ። ከዚያም በአውራ ጣትዎ ሁሉንም ሌሎችን ይንኩ፣ ኃይል እንዲሞሉ እንደሚያሳድጉ። ከዚያ በኋላ መልመጃዎችን ያድርጉ - መጭመቅ እና ቡጢውን 5 ጊዜ ይንቀሉት።

አምስተኛ ጣት - ፈጣን እንቅልፍ.
አራተኛው ጣት - ተንጠልጥሏል.
ሦስተኛው ጣት - ተኝቷል.
ሁለተኛው ጣት - ሁሉም ማዛጋት.
የመጀመሪያዋ ጣት በደስታ ቆመች።
ሁሉንም አነሳ።

የሙዚቃ መሳሪያዎችን መጫወት የእጆችን ጥሩ የሞተር ክህሎቶች በሚገባ ያዳብራል, እንዲሁም በህፃኑ የአስተሳሰብ ሂደቶች ላይ አዎንታዊ ተጽእኖ ይኖረዋል. የልጅዎን ሙዚቃ ገና በለጋ እድሜው ለማስተማር ካላሰቡ የአሻንጉሊት መሳሪያ (ሲንቴይዘር ፣ ጊታር ፣ ዋሽንት) ይግዙት ፣ የእሱ ችሎታ የልጁን የሞተር ችሎታ ያሻሽላል።

በተጨማሪም, ጥሩ የሞተር ክህሎቶች በሌላ እርዳታ ሊዳብሩ ይችላሉ የፈጠራ እንቅስቃሴ- መሳል, መስፋት, ከሸክላ, ሊጥ ወይም ኪኔቲክ አሸዋ ሞዴሊንግ.

የሕፃኑ የመጀመሪያ እድገት ሁል ጊዜ የሚያመለክተው ከሌሎች ነገሮች መካከል ጥሩ የሞተር ክህሎቶችን ማዳበር ነው ፣ ማለትም ፣ በትናንሽ ነገሮች እንዲይዝ እና እንዲሠራ ያስተምራል። የእጆችን ጥሩ የሞተር ክህሎቶች ለማዳበር የተለያዩ መንገዶች አሉ-እያንዳንዱ ወላጅ እሱ እና ልጁ የሚወዱትን ለመምረጥ ነፃ ናቸው. ከዚህ በታች ጥሩ የሞተር ክህሎቶችን ከማዳበር ጋር የተዛመዱ ዋና ዋና ነገሮች ፣ እሱን ማዳበር ለምን አስፈለገ ለሚለው ጥያቄ መልስ እና እንዲሁም በእርግጠኝነት ልጅዎን የሚማርኩ ጨዋታዎችን አቅርበዋል ።

ጥሩ የሞተር ክህሎቶች እድገት ለምን እና መቼ ያስፈልግዎታል?

የሳይንስ ሊቃውንት ጥሩ የሞተር ክህሎቶች እድገት በልጁ ውስጥ የንግግር እድገትን እንደሚያበረታታ ለረጅም ጊዜ አረጋግጠዋል. እናቶች አዘውትረው የሚጫወቱባቸው እነዚያ ልጆች የሚሰጡት። ብዙ ቁጥር ያለውለማጥናት ቴክስቸርድ ርዕሰ ጉዳዮች፣ ከላይ የተጠቀሱትን መዝናኛዎች ከተከለከሉ እኩዮቻቸው ቀድመው መናገር ይጀምራሉ። በተጨማሪም እንደነዚህ ያሉት ልጆች መረጃን በፍጥነት ይቀበላሉ (የመዳሰስ ስሜቶች ከአእምሮ እንቅስቃሴ ጋር የተቆራኙ ናቸው), በቀላሉ ይማሩ, በፍጥነት መጻፍ ይጀምሩ. ብዙውን ጊዜ, የመነካካት ስሜቶች እድገት ለት / ቤት ዝግጅት ሆኖ ያገለግላል.

ከላይ ከተመለከትነው, በልጅ ውስጥ ጥሩ የሞተር ክህሎቶች እድገት በተቻለ ፍጥነት መሆን አለበት ብለን መደምደም እንችላለን. ከተወለዱ ጀምሮ ሊጫወቱ የሚችሉ የጣት ጨዋታዎች አሉ።

በተለያየ ዕድሜ ላይ ባሉ ልጆች ውስጥ ጥሩ የሞተር ክህሎቶችን እንዴት ማዳበር ይቻላል?

እያንዳንዱ ዕድሜ የራሱ ጨዋታዎች አሉት. ከዚህ መግለጫ ጋር መጨቃጨቅ አይችሉም, ስለዚህ ነገሮችን ላለመቸኮል እና ለልጁ ከዕድሜው ጋር የሚዛመዱትን አሻንጉሊቶች በተከታታይ ለማቅረብ አስፈላጊ ነው.

ከልደት እስከ ስድስት ወር ድረስ

በዚህ ጊዜ ህፃኑ በራሱ የመነካካት ችሎታዎችን በንቃት እያዳበረ ነው. ከ 3-4 ወራት ጀምሮ, ህጻኑ በንቃት መያዣውን ወደ አሻንጉሊቶች ይጎትታል, ጩኸት ይሰማል, የእናቱ እጆች, ጣቶቹን ያጠናል. ለህፃኑ የተለያዩ ጨዋታዎችን መስጠት ይችላሉ.

• የእጅ ማሸት - የልጆችን ጣቶች በቀስታ ይንኳኳቸው ፣ ይምቷቸው ፣ በቀስታ ያሽጉዋቸው። ሂደቱን በግጥም እና በቀልድ ማጀብ ይችላሉ።
• ለልጅዎ ይስጡ አውራ ጣትእና ህፃኑን ለማንሳት ይሞክሩ. ይህንን መልመጃ ብዙ ጊዜ ባደረጉት መጠን ህፃኑ ጠንካራ እጆችዎን ይይዛል።
• ለልጅዎ የወረቀት መጽሐፍት ይስጡ ወይም ግልጽ አንሶላዎችወረቀት. ሊቀደዱ፣ ሊሰባበሩ፣ ሊጠማዘዙ እንደሚችሉ ያሳዩ።
• ራታሎች፣ ኳሶች እና አሻንጉሊቶች የጎድን አጥንት ያላቸው ናቸው። ታላቅ ረዳቶችቪ ቀደምት እድገትሕፃን.

ከ 7 ወር እስከ አንድ አመት

በዚህ ጊዜ ከስድስት ወር በፊት ተመሳሳይ ቁሳቁሶችን እና ጨዋታዎችን መጠቀም ይችላሉ. ሌሎች በርካታ ማከል ይችላሉ.

• ፒራሚዶች - ልጁን የመጠን ጽንሰ-ሀሳብ ያስተዋውቁታል እና ቀለበቶችን በበትር ላይ በፍጥነት የመገጣጠም ችሎታ ያዳብራሉ።
• ጥራጥሬዎች, ባቄላ, ፓስታ - በኩሽና ውስጥ የሚያገኙትን ሁሉ. የውጭ ቁሳቁሶችን እንዳይውጥ ልጁን ሁል ጊዜ መከታተል አስፈላጊ ነው.
• ከተለያዩ መሙያዎች ጋር ከተሰፋው ጨርቅ እና ቦርሳዎች።
• ገንቢ።
• ኩቦች

ከአንድ እስከ ሁለት ዓመት

ጥሩ የሞተር ክህሎቶችን ለማዳበር የአሻንጉሊቶች ብዛት ቀስ በቀስ መጨመር አለበት. የእህል እና የእህል ከረጢቶች አሁንም ለመጫወት አስደሳች እና ጠቃሚ ናቸው, ነገር ግን ህፃኑ እድሜው እየጨመረ እና የበለጠ ብልህ እየሆነ ነው, ስለዚህ በሚገኙ መጫወቻዎች ምክንያታዊ እና ሆን ተብሎ አቀራረብ የሚጠይቁ አዳዲስ ጨዋታዎችን ማምጣት ይችላሉ.

እንዲሁም ያልተለመዱ ባህሪያትን ወደ ጨዋታው piggy ባንክ ማከል ይችላሉ.

• ውሃ. በተቻለ መጠን ትንሽ ፈሳሽ በማፍሰስ ልጅዎን ከአንዱ ጎድጓዳ ሳህን ወደ ሌላ ውሃ እንዲያፈስሱ ይጠይቁ።
• ማሰሪያዎች እና ማሰሪያ.
• ዶቃዎች፣ ቁልፎች፣ አልባሳት እና ሌሎች የቤት እቃዎች።
• የቻይና ቾፕስቲክስ.
• እንቆቅልሾች እና ሞዛይኮች።
• መሳል።

ከ 2 እስከ 3 ዓመታት

የሶስት አመት ልጅ ቀድሞውኑ ሙሉ ሰው ነው. ይህ ሁሉን ወደ አፉ የሚጎትት ሕፃን አይደለም, በዚህ መንገድ ዓለምን እያወቀ. ከ2-3 አመት እድሜ ላይ ከልጁ ጋር ትኩረትን, ሃላፊነትን እና ግልጽ የእርምጃዎችን ቅደም ተከተል ከሚያስፈልጋቸው ከባድ ጨዋታዎች ጋር መጫወት ይችላሉ.

• የሙከራ ሥራ.
• የጣት ጂምናስቲክስ.
• ኦሪጋሚ
• በመቀስ እና ባለቀለም ወረቀት መስራት.

ለልጆች ገንቢ ብቻ አይደለም ፋሽን አሻንጉሊት, ግን ደግሞ ቀላል የዕለት ተዕለት እውነቶችን ለመማር አስደናቂ ቁሳቁስ, እንዲሁም በጨዋታው ወቅት የማሰብ እና የማሰብ ችሎታን ለማዳበር መንገድ.

ገንቢ በሚመርጡበት ጊዜ ደንቡን ይከተሉ-ምን ያነሰ ሕፃን, ተጨማሪ ዝርዝሮች. ለትንንሾቹ ፣ እሱ ለመቅመስ ከፈለገ በእርግጠኝነት ወደ ፍርፋሪ ጉሮሮ ውስጥ የማይገቡ ትልልቅ ንጥረ ነገሮችን የያዘ ገንቢ መግዛት የተሻለ ነው።

ንድፍ አውጪ ያላቸው ጨዋታዎች የተለያዩ ሊሆኑ ይችላሉ. ከልጅዎ ጋር ብቻ ሕንፃዎችን እና እቃዎችን "መገንባት" ይችላሉ የተወሰኑ ቀለሞች(ቀለሞችን ይማሩ), ህፃኑን ዝርዝሮችን እንዲቆጥር መጋበዝ ይችላሉ (ውጤቱን ይማሩ). በአንዱ ወይም በሌላ መንገድ ንድፍ አውጪው በልጅዎ ውስጥ ጥሩ የሞተር ክህሎቶችን ያዳብራል እና የማሰብ ችሎታውን ያሻሽላል።

የመነካካት ስሜትን ለማዳበር ሞዴል ማድረግ

ፕላስቲን ለሁሉም ይታወቃል. ይህ ሁለንተናዊ መድኃኒት, በሁለቱም በመዋለ ሕጻናት እና በቤት ውስጥ ጥቅም ላይ የሚውል እና ህፃኑን ለጥቂት ጊዜ እንዲወስዱ ያስችልዎታል. ሁሉም ልጆች ማለት ይቻላል ከፕላስቲን ለመቅረጽ ይወዳሉ ፣ ግን ከዚያ ስለ እሱ አንነጋገርም ።

የበለጠ ደህንነቱ የተጠበቀ፣ ባህላዊ ያልሆነ ነገር ግን በጣም አለ። አስደሳች መንገድበሞዴሊንግ እገዛ በፍርፋሪ ውስጥ ጥሩ የሞተር ክህሎቶችን ማዳበር ። ይህ የጨው ሊጥ. በማንኛውም ቤት ውስጥ ከሚገኙ ምርቶች በጣም ቀላል እና በፍጥነት ይዘጋጃል, እና በተመሳሳይ ጊዜ, የጨው ሊጥ ሙሉ በሙሉ ደህና ነው (ምንም እንኳን የሚበላ ቢሆንም, አንድ ልጅ ሊበላው የማይችል ነው). በተጨማሪም የዱቄት ስራዎች እየጠነከሩ ሲሄዱ እንደ ማቆያ ሊቀመጡ ይችላሉ በተፈጥሮ(ወይም በምድጃ ውስጥ ይጋገራሉ) ፣ ከፕላስቲን ማስተርስ በተለየ።

የጨው ሊጥ አዘገጃጀት

ያስፈልግዎታል:

• ዱቄት - 250 ግራም;
• ጨው - 250 ግራም;
• ውሃ - 125 ሚሊ.

ሁሉንም ንጥረ ነገሮች ይቀላቅሉ እና ዱቄቱን ያሽጉ. የበለጠ እንዲለጠጥ እና በእጆችዎ ላይ እንዳይጣበቅ ለማድረግ, በእሱ ላይ አንድ ማንኪያ ማከል ይችላሉ. የአትክልት ዘይት. ሙጫ, ስታርች እና ክሬም እንኳን የተጨመሩ የምግብ አዘገጃጀቶች አሉ. ሆኖም ፣ ተጨማሪ ፍርፋሪዎች ምንም ፋይዳ የላቸውም። በጣም ቀላሉ የዱቄት እና የጨው ሊጥ ለልጆች የእጅ ስራዎች በጣም ጥሩ ነው.

ለልጅዎ ብዙ የሞዴሊንግ ቴክኒኮችን ያሳዩ: ማንከባለል, ጠፍጣፋ, ማሽኮርመም, ወዘተ. ህፃኑ በጠቅላላው እጀታ እንዲሰራ ያድርጉ, ትንሽ ዝርዝሮችን ይቅረጹ. ይህ የጣቶቹን ተለዋዋጭነት እና የእጆችን ጥሩ የሞተር ችሎታዎች በትክክል ያዳብራል ።

ስዕል መሳል ህጻኑ ብሩሽውን በትክክል እንዲይዝ ያስተምራል, ይህም በኋላ በፍጥነት እና በቀላሉ የፊደል አጻጻፍ እንዲያውቅ ይረዳዋል.

ለመሳል, ቀለሞችን እና ብሩሽዎችን, እርሳሶችን እና ስሜት-ጫፍ እስክሪብቶችን, ክራፎችን እና ፓስታዎችን መጠቀም ይችላሉ. እና ህጻኑ በእጆቹ እንዲስሉ መጋበዝ ይችላሉ! እንዲህ ዓይነቱ ልምምድ ጥሩ የሞተር ክህሎቶችን ለማዳበርም በጣም ጠቃሚ ይሆናል. ነገር ግን ያስታውሱ የሚበሉ ቀለሞችን በመጠቀም በጣቶች መቀባቱ ወይም በአስጊ ሁኔታ ውስጥ ያለ ጎጂ ንጥረ ነገሮች ቀለም መቀባት የተሻለ ነው.

የሚበሉ ቀለሞችን እራስዎ መፍጠር ይችላሉ. እንደ መሠረት ይውሰዱ ህፃን ንጹህወይም semolina, እና አንዱን ይጠቀሙ የምግብ ማቅለሚያዎችወይም የፍራፍሬ እና የአትክልት ጭማቂዎች.

ከተወለዱበት ጊዜ ጀምሮ የጣት ጨዋታዎችን መጫወት መጀመር ይችላሉ. መጀመሪያ ላይ እናትየው በልጁ እጆች እንቅስቃሴዎችን ታደርጋለች. ነገር ግን ብዙም ሳይቆይ ህፃኑ ምን እንደሆነ ይገነዘባል, እና ጣቶቹን ወደ ዘፈን ወይም ግጥም ምት ያንቀሳቅሰዋል.

የጣት ጨዋታዎች የእጆችን ጥሩ የሞተር ክህሎቶች እድገት ለማፋጠን ፣ አእምሮን ለማነቃቃት እና ልጅን እንዲጽፍ ለማስተማር መሰረት የሚጥሉበት በጣም ጥሩ የአካል ብቃት እንቅስቃሴ ናቸው።

1. ህጻናት እስከ 6-7 ወር ድረስ የጣት ማሸት ማድረግ ይችላሉ. እማማ እያንዳንዱን ጣት እያሻሸ ስሙን እየተናገረች ነው። ለምሳሌ የመዋዕለ ሕፃናት ዜማውን መጠቀም ትችላለህ፡ ተነሳ ቦልሻክ! ተነሳ ጠቋሚ!

   ተነስ ፣ መሃል!

   ተነሳ ወላጅ አልባ

   እና ትንሽ ኢሮሽካ!

   ሰላም መዳፍ!

2. በአንድ አመት ውስጥ, ህጻኑ ከእሱ የሚፈለገውን አስቀድሞ ሊረዳ ይችላል. በዚህ እድሜ እናትየው እንደ አስተማሪ ብቻ ነው የሚሰራው. ልጁ ህፃኑ መድገም ያለበትን መሰረታዊ እንቅስቃሴዎች ለልጁ ታሳያለች. እንደ አንድ ደንብ የሕፃኑ ጣቶች እንስሳትን ወይም ሰዎችን ያመለክታሉ ። እንዲሁም ለህፃኑ አንድ ግጥም ማንበብ እና በእሱ ስር መሰረታዊ እንቅስቃሴዎችን ማድረግ ይችላሉ ። እጆችዎን ያጨበጭቡ, ጣቶችዎን ወደ ቁንጥጫ ያገናኙ, መዳፍዎን በቡጢ ያጭቁት.
3. ከ 3 ዓመት እና ከዚያ በላይ ከሆነ ልጅ ጋር, የጥላ ማሳያ ማዘጋጀት ይችላሉ. ልጁ አፈፃፀሙን "ለመለማመድ" ፍላጎት እንዲኖረው ከዘመዶች ተመልካቾችን መምረጥ የተሻለ ነው. እንዲሁም ለጣት ልምምድ የተለያዩ ነገሮችን መጠቀም ይችላሉ-ለውዝ ፣ ዶቃዎች ፣ አዝራሮች ፣ ጨርቆች።

ጥሩ የሞተር ክህሎቶችን ለማዳበር መጫወቻዎች

ግልፅ ለማድረግ ፣ ከታች ያለው አጠቃላይ የመነካካት ስሜት ለማዳበር እና የሕፃኑ ጣቶች በአንጎል የነርቭ ግፊቶች መሠረት እንዲንቀሳቀሱ የሚያግዙ አጠቃላይ አሻንጉሊቶች ዝርዝር ቀርቧል።

1. ፒራሚድ
2. ኩቦች
3. የጎድን አጥንት ይንቀጠቀጣል።
4. የተለያየ መጠን ያላቸው ኳሶች.
5. ደርድር
6. የተነሱ ስዕሎች ያላቸው መጽሐፍት።
7. ገንቢ።
8. መለያዎች
9. እንቆቅልሾች።
10. ቤተ-ሙከራዎች.
11. የዳንቴል ፍሬም.
12. ዶቃዎች.
13. የአዝራር መጫወቻዎች.

በሞንቴሶሪ ዘዴ መሰረት ጥሩ የሞተር ክህሎቶች እድገት

በማሪያ ሞንቴሶሪ ዘዴ ትልቅ ትኩረትበእጆቹ ጥሩ የሞተር ክህሎቶች እድገት ላይ ያተኩራል. በእሷ መዝገቦች ውስጥ ለዚህ አስተዋጽኦ የሚያደርጉ ብዙ ጨዋታዎች አሉ። ከታች በጣም የሚስቡ ናቸው.

"እንደ ትልቅ ሰው"

ለልጅዎ ስፖንጅ እና አንዳንድ ቆሻሻ ጽዋዎችን ይስጡ. ሕፃኑ እናትን በመምሰል ሳህኖቹን ያጥቡ። ይህ ቀላል ስራ ነው ብለው ያስባሉ? ተጣጣፊ ለሆኑ የልጆች ጣቶች ጽዋውን በውሃ ውስጥ ማስቀመጥ እና አለመጣሉ በጣም ከባድ ነው ፣ እና እንደዚህ ዓይነቱ የአካል ብቃት እንቅስቃሴ ለጣት ተጣጣፊነት እና ለእጆች ጥሩ የሞተር ችሎታዎች እድገት ጥሩ የአካል ብቃት እንቅስቃሴ ይሆናል።

አዝራሮች

ለልጅዎ ሹራብ፣ ጃኬት ወይም ሌላ አዝራሮች፣ መንጠቆዎች እና ሌሎች ማያያዣዎች ያሉት እቃ ይስጡት። ለልጅዎ ልዩ ሲሙሌተር መስራት ይችላሉ፡ በአንድ ነገር ላይ ብዙ ማያያዣዎችን ያጣምሩ። ይህ መልመጃ ለጥሩ የሞተር ችሎታዎች ጠቃሚ ነው፣ እና ራስን የመንከባከብ ችሎታንም ያሠለጥናል።

መደርደር

ሁለት ጎድጓዳ ሳህኖች ውሰድ. አተር እና ባቄላ በጠረጴዛው ላይ ያፈስሱ (ፓስታ እና ባቄላ - ማንኛውንም እህል ይምረጡ)። ልጅዎ አንዱን ከሌላው እንዲለይ ያድርጉት እና በሁለት ጎድጓዳ ሳህኖች ይከፋፍሉት.

የእንጀራ እናት ለሲንደሬላ ያመጣችው ተግባር በጣም ነው? ምን አልባት. ግን እንዲህ ዓይነቱ ተግባር ለትናንሽ ልጆች ጣቶች በጣም ጥሩ የአካል ብቃት እንቅስቃሴ ነው ።

ብቻ ከመጠን በላይ አይውሰዱ. ልጁ ከደከመው ወይም ከደከመው እህል እንዲለይ ማስገደድ አያስፈልግም.

በዱቄት ላይ መሳል

በጠረጴዛው ላይ ዱቄት (semolina, አሸዋ, ስኳር) ያፈስሱ. ህፃኑ በዱቄት ሽፋን ላይ እንዲሳል ይጋብዙ. የዚህ ስዕል ጠቀሜታ ስዕሉ በቀላሉ ሊጠፋ እና እንደገና ሊጀምር ይችላል.

መሰባበር

የተለያዩ ሸካራዎች ያላቸውን በርካታ የጨርቅ ቁርጥራጮች ውሰድ. ሱፍ፣ ሻካራ ሹራብ, ቬልቬት, ሐር. ህጻኑ እያንዳንዳቸው እንዲነካቸው እና ስሜታቸውን እንዲገልጹ ይጋብዙ.

ማሰር

የተለመዱ የጫማ ማሰሪያዎች በሕፃናት ላይ ጥሩ የሞተር ክህሎቶችን በደንብ ያዳብራሉ. ልዩ ፍሬም በጨርቆሮ መግዛት ይችላሉ, ወይም ልጅዎን በእራሱ ጫማዎች ምሳሌ ላይ ማስተማር ይችላሉ.

ስፖንጅ

መደበኛ የእቃ ማጠቢያ ስፖንጅ በመጠቀም ልጅዎን ከአንድ ጎድጓዳ ሳህን ወደ ሌላ ውሃ እንዲያስተላልፍ ይጠይቁት። በዚህ ሁኔታ ህፃኑ በጠረጴዛው ላይ በተቻለ መጠን ጥቂት ጠብታዎችን ለማግኘት መሞከር አለበት. ብቻ አይደለም። ጥሩ የአካል ብቃት እንቅስቃሴለጣቶች, ግን ለትክክለኛነት ስልጠና.

ሰብሳቢ

ወለሉ ላይ ተዘርግቷል ትናንሽ እቃዎችእና ህፃኑን በሳጥን ወይም ቦርሳ ውስጥ እንዲሰበስብ ይጠይቁ. እንዲሁም ልጅዎ የእያንዳንዱን ንጥል ቀለም ወይም "ስም" እንዲሰይም መጠየቅ ይችላሉ.

አስማተኛ

ጥቂት እቃዎችን በባርኔጣ ወይም ግልጽ ባልሆነ ቦርሳ ውስጥ ያስቀምጡ. ህጻኑ በከረጢቱ ውስጥ ያለውን ነገር በመንካት ሊሰማው ይገባል. ህፃኑ ይህንን ወይም ያንን ነገር እንዲያወጣ ይጠይቁት. ይህን ከማድረግዎ በፊት ህፃኑ ለረጅም ጊዜ ነገሮችን በጣቶቹ ያጠናል.

መደምደሚያ

እነዚህ እና ሌሎች ብዙ ልምምዶች እና ጨዋታዎች የልጁን የእራሳቸውን እጆች የማስተዳደር ችሎታን ለማዳበር የተነደፉ ናቸው, እንዲሁም የእሱን ችሎታዎች እና ችሎታዎች ዝርዝር ለማበልጸግ, ምክንያታዊ በሆነ መልኩ እንዲያስብ ያስተምሩት.

ከህፃኑ ጋር አዘውትሮ መሳተፍ በጣም አስፈላጊ ነው, ነገር ግን እሱን ላለማስጨነቅ. ሁሉም ትምህርቶች በጨዋታ መልክ መቅረብ አለባቸው.

ለሰው ልጅ ያለው አመለካከት ሁልጊዜ ልዩ ነው። እጆች እሳትን አፈሩ፣ ምግብን አፈሩ፣ ተጠበቁ፣ መኖሪያ ሠርተዋል፣ ተብራርተዋል፣ ይለካሉ፣ ለሕይወት አስፈላጊ የሆነውን ነገር ሁሉ ፈጠሩ፣ ታክመዋል፣ አስተማሩ፣ ተማሩ... ጤናን፣ የሰውን አቋም፣ ጥንካሬውን፣ ጉልበቱን፣ ሙያውን፣ ባህሪውን፣ ቁጣውን ፈረዱ። በእጆቹ. በቋንቋው ውስጥ ከእጅ ጋር የሚዛመዱ ብዙ አገላለጾች መኖራቸው በአጋጣሚ አይደለም "የሁሉም ነጋዴዎች ጃክ", "ወርቃማ እጆች", የድንጋይ ውርወራ ብቻ, "በእጅ እንደተወሰደ".

ስለዚህ ለልጁ ጥሩ አካላዊ እና ኒውሮሳይኪክ እድገት ከሚሆኑት ጠቋሚዎች እና ሁኔታዎች አንዱ የእጁ፣ የእጁ፣ የእጅ ሙያ ወይም በተለምዶ እንደሚጠራው ነው። ጥሩ የጣት ሞተር ችሎታዎች።

በልጁ እጅ ክህሎት መሰረት, ባለሙያዎች, እጅግ በጣም ብዙ መረጃዎችን መሰረት በማድረግ ወቅታዊ ምርምርስለ ማእከላዊው እድገት ገፅታዎች መደምደሚያ ያድርጉ የነርቭ ሥርዓትእና እሷ "የቅድስተ ቅዱሳን" - አንጎል. እና እንደዚህ አይነት መደምደሚያዎች በተሞክሮ እና በአስተያየቶች ላይ ተመስርተው ተጨባጭ ከሆኑ, ለዘመናዊ ኒውሮፊዚዮሎጂስቶች, ፊዚዮሎጂስቶች, ሳይኮሎጂስቶች, በአንጎል እና በእጅ መካከል ያለው ግንኙነት በልዩ መሳሪያዎች ምርጥ ዳሳሾች የተረጋገጠ አክሲየም ነው.

የሥነ ልቦና ባለሙያዎች እንኳ ይህን ይጠቁማሉ የአእምሮ ችሎታህጻኑ በጣም ቀደም ብሎ መፈጠር ይጀምራል እና በራሱ አይደለም, ነገር ግን እንቅስቃሴው እየሰፋ ሲሄድ: አጠቃላይ ሞተር እና መመሪያ.

የጣቶች እና እጆች እንቅስቃሴጀምሮ, በተለይ ልማት አስፈላጊ ናቸው በንግግር እድገት እና በልጁ ከፍተኛ የነርቭ እንቅስቃሴ ላይ ከፍተኛ ተጽዕኖ ያሳድራሉ.እና ንግግር ለልጁ አጠቃላይ እድገት በጣም ኃይለኛ ከሆኑ ምክንያቶች እና ማነቃቂያዎች አንዱ ነው። ይህ በሰው ሕይወት ውስጥ ባለው ልዩ የንግግር ሚና ምክንያት ነው። በእሱ እርዳታ ሀሳቦችን, ምኞቶችን ይገልፃሉ, ያስተላልፋሉ የሕይወት ተሞክሮድርጊቶችን ማስተባበር. ንግግር የሰው ልጅ የመገናኛ ዘዴ ዋና መንገድ ነው, በተመሳሳይ ጊዜ አስፈላጊው የአስተሳሰብ መሰረት እና መሳሪያው. የአዕምሮ ክዋኔዎች ንግግርን በመቆጣጠር ሂደት ውስጥ ያዳብራሉ እና ይሻሻላሉ. የንግግር እድገት በስብዕና, በፍቃደኝነት, በባህሪ እና በአመለካከት ምስረታ ላይ ትልቅ ተጽእኖ አለው. የአንድ ሰው ንግግር የጥሪ ካርዱ ነው ልንል እንችላለን።

አሁን ብዙ የቅድመ ትምህርት ቤት ልጆች የተለመዱ ናቸው የንግግር ችግሮች; ህፃኑ ጨርሶ አይናገርም ወይም በደንብ አይናገርም ወይም አይናገርም, ነገር ግን በተወሰኑ ስህተቶች (የድምፅ እና የቃላት-ሰዋሰዋዊ የንግግር መዋቅር). እነዚህ የንግግር ክፍሎቹን አፈጣጠር ላይ አሉታዊ ተጽዕኖ ያሳድራሉ ተግባራዊ ስርዓትእና ሂደቱን የበለጠ ያወሳስበዋል ትምህርት ቤትልጆች.

ልጅዎ እንደዚህ አይነት ችግሮች እንዳያጋጥመው, የሚከተሉትን ማቅረብ እንፈልጋለን በልጆች 3-4 ውስጥ ጥሩ የሞተር ክህሎቶችን ለማዳበር የታለሙ የጨዋታዎች እና የአካል ብቃት እንቅስቃሴዎች ስብስብ ዓመታት (ከክፍል ውጭ).

ይህ ዘዴ አምስት ደረጃዎችን ያካትታል.

1. መሰናዶ- ስሜታዊ እና ፖለቲካዊ ስሜትን ለመመስረት የታለመ, የልጁን በራስ መተማመን ይጨምራል.

2. እጆችንና ጣቶችን እራስን ማሸት. በእጆቹ እና በጣቶች እንቅስቃሴዎች እድገት ላይ ጠቃሚ ተጽእኖ አለው.

3. የፊት ማሸት.በመጀመሪያ, የመዝናናት ተግባርን ያከናውናል, ጭንቀትን ያስወግዳል, ሁለተኛ, አዝናኝ ነው - ምቹ ሁኔታን ይፈጥራል.

4. የስነጥበብ ጂምናስቲክስ"አንድ ኬክ ጋግር." እነዚህ መልመጃዎች ትክክለኛ የድምፅ አጠራር ምስረታ ላይ ትልቅ ሚና ይጫወታሉ።

5. ጥሩ የጣት ሞተር ክህሎቶችን ለማዳበር መልመጃዎች.

መጀመሪያ ላይ፣ ልጆቹ እና እኔ በስሜታዊነት አዎንታዊ አመለካከትን እንፈጥራለን (ይህ ነው። የዝግጅት ደረጃ), በዚህም የልጁን በራስ መተማመን ይጨምራል. እያንዳንዱ ልጅ ጭንቅላቱን በመምታት ምን ያህል ጥሩ, ደግ, ብልህ እንደሆነ ይናገራል. ስለዚህ, እኛ ደግሞ የመነካካት ልምምድ እናደርጋለን - ይንኩ, የልጆችን ትኩረት ያግብሩ. የእኛ ዘዴ (ደረጃ 2) ቀጣዩ ደረጃ እጆችንና ጣቶችን ራስን ማሸት ነው፡-

- መዳፎቹን ማሸት, እጆች ይሞቃሉ;

- የዘንባባ ንጣፎችን ማሸት ፣ የአንድ እጅ አራት ጣቶች በጥብቅ በተጨመቁ በሌላኛው እጅ ጣቶች ላይ ፣ ከዚያ የእጆቹ አቀማመጥ ይለወጣል ።

- መዳፎቹን በእርሳስ ማሻሸት በጥረት ቀስ በቀስ መጨመር;

- የተጠላለፉትን ጣቶች የጎን ሽፋኖችን ማሸት።

የማሸት ሦስተኛው ደረጃ. ግንባር, ጉንጭ, ጆሮ, አፍንጫ ማሸት.

አራተኛው ደረጃ የስነጥበብ ጂምናስቲክስ ነው. ትክክለኛ የድምፅ አጠራር ምስረታ ውስጥ ትልቅ ሚና ይጫወታል። እነዚህ መልመጃዎች ለልጁ የሚረዱ እና ተደራሽ ናቸው። ውስብስብ ውስጥ ከልጆች ጋር ልምምድ እናደርጋለን. ውስብስቡ "bake a pie" ተብሎ ይጠራል.

- ዱቄት እንፈስሳለን - በምላስ እንሰራለን;

- ቀስቃሽ - ተናጋሪ;

- ዱቄቱን ያውጡ - ምላሱን ነክሰው;

- Mnem pies - በጉንጩ ላይ ምላስ;

- በምድጃ ውስጥ ያስቀምጡ - ኬክን ያሞቁ;

- እንዲቀዘቅዝ አድርገውታል - በፓይ ላይ እናነፋለን;

- ኬክ በላ - የክብ እንቅስቃሴዎችከንፈር.

አምስተኛው ደረጃ - ጥሩ የጣት ሞተር ችሎታዎችን ለማዳበር መልመጃዎች አሉ። የግጥም ቅርጽ. በቀላል እንጀምራለን እና በጣም አስቸጋሪ በሆነው እንጨርሳለን።

ሁሉም ደረጃዎች ቀስ በቀስ ናቸው. በመጀመሪያ ጣቶችን እና እጆችን እራስን ማሸት ይማራሉ, ከዚያም የፊት ላይ መታሸት, ከዚያም የስነ-ጥበብ ጂምናስቲክ "Bake a Pie", እና ከዚያ በኋላ በግጥም መልክ ብቻ ይለማመዱ.

ይህ ዘዴ በሚከተለው ስር መከናወን አለበት ሁኔታዎች፡-

- ውስብስብ ተጽእኖ;

- የተወሰነ ቅደም ተከተል;

- የእነሱን ግምት ውስጥ በማስገባት ከልጆች ጋር ስልታዊ ፣ የዕለት ተዕለት እንቅስቃሴ የዕድሜ ባህሪያት;

- በክፍሎች ውስጥ የፍላጎት የማያቋርጥ ጥገና ፣ ከችግራቸው ጋር።

ጥሩ የጣት ሞተር ክህሎቶችን እንድናዳብር ብቻ ሳይሆን እነዚህ መልመጃዎች የሚከተሉትን ተግባራት እንዲያከናውኑ እንፈልጋለን።

- አዝናኝ - ምቹ ሁኔታን ለመፍጠር;

- መዝናናት - ውጥረትን ያስወግዱ;

- መግባባት - ልጆችን በቡድን አንድ ለማድረግ, ትብብራቸውን ማሳደግ, እርስ በርስ መስተጋብር;

- ትምህርታዊ - ሥነ ምግባራዊ እና ሥነ ምግባራዊ ባህሪያትን ለመፍጠር;

- ስልጠና - አዲስ እውቀትን, ክህሎቶችን, ክህሎቶችን ለመስጠት ወይም እነሱን ለማጠናከር;

- በማደግ ላይ - ትኩረትን, ትውስታን, አስተሳሰብን ለማዳበር;

- እርማት - የልጁን ስሜታዊ, ባህሪ ወይም ሌሎች ችግሮች "ማረም";

- ፕሮፊለቲክ - ሳይኮሶማቲክ በሽታዎች እንዳይከሰት ለመከላከል;

- ፈውስ - ማገገምን ለማበረታታት.

የአካል ብቃት እንቅስቃሴዎች ስብስብ በየቀኑ መከናወን አለበት 10-12 ደቂቃዎች.

የጣት ሞተር ክህሎቶችን ለማዳበር የጠቅላላው ውስብስብ ጊዜ ከ10-12 ደቂቃዎች ነው. መልመጃዎች ከምሳ በፊት ወይም ከምሳ በፊት ይከናወናሉ. ስለዚህ, ይህ ውስብስብ በቀን አንድ ጊዜ የግድ ይከናወናል.

ከዚህ ውስብስብ በተጨማሪ ለተለያዩ ጨዋታዎች ትኩረት እንሰጣለን-

- "ሲንደሬላ" (ልጆች አተርን እና ባቄላዎችን በተለያዩ ሳህኖች ይለያሉ);

- "በንክኪ መገመት" (የተለያዩ አትክልቶች እና ፍራፍሬዎች በከረጢት ውስጥ);

- "እቃው ከምን ነው" (የእቃውን ቁሳቁስ ይግለጹ);

- "ተመሳሳይን አግኝ";

— « ተአምረኛ ቦርሳ»;

- "አጥር መገንባት" (በመቁጠሪያ እንጨቶች ያሉ ጨዋታዎች);

- "ግልቢያ፣ መንዳት" - በእጆቹ መዳፍ መካከል ለስላሳ እና ሪባን እርሳስ ማሽከርከር;

- "ማቅለጫ";

— ማን ምን አለው? (የማለስለሻ ወረቀቶች ከኮንቱር ምስሎች ጋር ወደ ኳሶች የተሰባበሩ);

- በአሸዋ ውስጥ መሳል.

በጣቶች ማከናወን የተለያዩ ልምምዶች, ህፃኑ በእጆቹ ጥሩ የሞተር ክህሎቶች ጥሩ እድገትን ያገኛል, ይህም ብቻ ሳይሆን ተስማሚ ተጽዕኖበንግግር እድገት ላይ, ነገር ግን ልጁን ለመሳል እና ለመጻፍ ያዘጋጃል. ውስብስብነት ቀስ በቀስ መከሰት አለበት.

አለቃ መርህበሥራ ላይ ውጤታማነትን ማሳካት ነው የግለሰብ አቀራረብ ለእያንዳንዱ ልጅ. ልጆችን በቡድን በማጣመር ቴክኒኮችን በራሳቸው ሳይሆን በእያንዳንዱ ልጅ ሥራውን ለማጠናቀቅ የሚያስፈልጉትን ነገሮች መለየት ያስፈልጋል.

አስፈላጊ ሁኔታሥራ ጥሩ ፣ በስሜታዊ የበለፀገ የልጆች እና የጎልማሶች የጋራ ፈጠራ ከባቢ አየር ነው። እያንዳንዱ ልጅ አዋቂን ለመምሰል እና በመማር ሂደት ውስጥ በንቃት ለመሳተፍ ያለው ፍላጎት. የተጠናውን ቁሳቁስ ታይነት የተረጋገጠው በልጆች መጫወቻዎች, ምሳሌዎች, ከልጆች መጽሐፍት ስዕሎችን በመጠቀም ነው.

የጣት ጨዋታዎች እና መልመጃዎች የእንቅስቃሴዎችን ትክክለኛነት እና ትክክለኛነት ማሻሻል ብቻ ሳይሆን ትኩረትን ፣ ትውስታን ፣ ትዕግስትን ለመማር ይረዳሉ ፣ ጽናትን ያዳብሩ. ይህ ለልጆች የፈጠራ ችሎታዎች እድገት, ምናብን እና ቅዠትን ለማነቃቃት ትልቅ ማነቃቂያ ነው.

የመጀመሪያ ደረጃ መምህር ፣

ጎድኮቫ ናታሊያ አናቶሊቭና ፣

ከፍተኛ የትምህርት ምድብ መምህር ፣

MBDOU" ኪንደርጋርደንቁጥር 116 ", Ryazan, ሩሲያ.

ጽሑፉ በጸሐፊው እትም ላይ ተለጠፈ

በቅድመ ትምህርት ቤት ዕድሜ ላይ ያለ እያንዳንዱ ታዳጊ ልጅ ሊኖረው ይገባል ሙሉ እድገት. የሕፃኑ የማሰብ ችሎታ እና የስነ-ልቦና ሁኔታ እንዲዳብር, ህጻኑ በእጆቹ ጥሩ የሞተር ክህሎቶች መፈጠሩን ማረጋገጥ አስፈላጊ ነው.

የእጆች ጥሩ የሞተር ክህሎቶች መፈጠር በአስተሳሰብ, በንግግር እና በንቃተ ህሊና እድገት ውስጥ ይረዳል. ጥሩ የሞተር ክህሎቶች እድገት ልዩ ትኩረት ሊሰጠው ይገባል, ስለዚህም ወደፊት ልጆች በአለባበስ, በመሳል, በመጻፍ እና በሌሎች የቤት ውስጥ እንቅስቃሴዎች ላይ ችግር አይኖርባቸውም.

ያስተዋውቃል:

• መስፋፋት መዝገበ ቃላት;
• የንግግር እድገት;
• የአስተሳሰብ እድገት;
• የአእምሮ እንቅስቃሴን ማግበር.

ከ3-4 አመት እድሜ ላላቸው ሕፃናት እጅ ጥሩ የሞተር ክህሎቶችን ለማዳበር እጅግ በጣም ብዙ የአካል ብቃት እንቅስቃሴዎች እና የጨዋታዎች ልዩነቶች አሉ። በገዛ እጆችዎ የመጀመሪያውን ጨዋታ መፍጠር ይችላሉ, ለዚህም አንዳንድ መሳሪያዎችን እና መሳሪያዎችን ማዘጋጀት ያስፈልግዎታል.

አዝራሮች ለእርዳታዎ ይመጣሉ, በኮትዎ ላይ የተሰፋው እና የልጅ ቀሚስ እንኳን ለመጫወት ተስማሚ ናቸው. ለእግር ጉዞ በሚሄዱበት ጊዜ ህፃኑ ኮትዎን እና ካባውን በሁሉም ቁልፎች እንዲታሰር መጠየቅ ይችላሉ። ዋናው ነገር ልጅዎን ለማፋጠን አይደለም, ይህንን በትኩረት እና በረጋ መንፈስ ያድርግ.

ለልጆች የጣት ጨዋታዎች

የአዝራር ጨዋታዎች ከ 3-4 አመት ለሆኑ ህጻናት እጅ በጣም ጥሩ ናቸው, ስለዚህ አሮጌ ብርድ ልብስ ወስደህ የተለያየ መጠን እና ቅርፅ ያላቸውን ቁልፎች በገዛ እጆችህ መስፋት አለብህ. ከ ወፍራም ጨርቅለምሳሌ, ቆዳ ወይም ስሜት, የአዝራር ቀዳዳዎችን መቁረጥ ይችላሉ. በቅድመ ትምህርት ቤት ዕድሜ ላይ ለደረሰ ልጅ በጣም አስደሳች ይሆናል. አዝራሩን በዐይን ዐይን ውስጥ ማስገባት ብቻ ያስፈልግዎታል ፣ ግን ይህ እንቅስቃሴ ልጁን ለረጅም ጊዜ ሊማርከው ይችላል።

ከሶስት እስከ አራት አመት ለሆኑ ህጻናት ጥሩ የሞተር ክህሎቶችን ለማዳበር አጫጭር ጨዋታዎች አሉ.:

1. ልጅዎን ከእጅዎ ጋር ያስተዋውቁ, በጣቶችዎ ይጫወቱ, እያንዳንዱን ጣትዎን በሌላኛው እጅ በስምዎ ሰላምታ ይስጡ, ጣቶችዎን በማጣመር እና ህጻኑ ተመሳሳይ ነገር እንዲያደርግ ይጋብዙ.
2. ከልጁ ጋር አንድ ላይ እጆችዎን አንድ ላይ በማጣመር መዳፍዎን አንድ ላይ ያጠቡ.
3. በገዛ እጆችዎ ለቀላል ጣት ማሸት እና አስደሳች የአካል ብቃት እንቅስቃሴ ደካማ የልብስ ማጠቢያዎችን መውሰድ ይችላሉ ። ለቅድመ ትምህርት ቤት ልጅዎ የሚከተለውን ግጥም ማንበብ ይጀምሩ፡-

የድመት ሕፃን ንክሻ፣

ጣት ሳይሆን አይጥ ነው ብሎ ያስባል።

ከሁሉም በኋላ፣ ከአንተ ጋር እየተጫወትኩ ነው፣ ልጄ!

እና ብትነከስ እነግርዎታለሁ: "ተኩሱ."

ቃሉን በሚናገሩበት ጊዜ እያንዳንዱን የሕፃኑን ጣት በልብስ ፒን በትንሹ “ንክከሱ”። ህፃኑ ቀላል እና የደም ዝውውር የሚያነቃቃ ጭመቅ ብቻ እንዲሰማው በተቻለ መጠን ይህንን ያድርጉ። የልብስ ማጠቢያው ለስላሳ እና ደካማ መሆን አለበት.

1. ልጅዎን በእጃቸው ላይ እርሳሶችን ፣ የክርን ነጠብጣቦችን ፣ ለስላሳ የእንጨት ወይም የብረት እንጨቶችን እንዲያጣምሙ ይጋብዙ። ህፃኑ መጀመሪያ መላውን እስክሪብቶ ሲጠቀም እና ጣቶቹን ብቻ እንደሚጠቀም ይመልከቱ።
2. ለጨዋታው ብዙ ማሰሮዎችን አዘጋጁ እና በውስጣቸው ያሉትን ቡሽዎች እንዲፈቱ ፍርፋሪውን ይጋብዙ።
3. አተርን, ባቄላዎችን, ሩዝ ህፃኑን በእጆችዎ ይለዩ, በጠረጴዛው ላይ ይንከባለሉ እና ወደ ሳህኖች ያስተላልፉ. ዎርድዎ ትንንሽ ነገሮችን ወደ አፍንጫው እንዳያስገባ እና ወደ አፉ እንዳይጎትቱ ያረጋግጡ።
4. የቅድመ ትምህርት ቤት ልጅ የተለያዩ ገጽታዎችን እንዲነካ እና እንዲያስታውስ እና የተለየ ስሜት እንዲሰማው ለእጆች ጥሩ የሞተር ክህሎቶች እድገት በጣም ጠቃሚ ነው። የመነካካት ስሜቶች. የሶስት ወይም አራት አመት እድሜ ያላቸው ልጆች እንዲነኩ እድሉን ይስጡ የተለያዩ ጨርቆች፣ የጎድን አጥንት እና የመሳሰሉት።

ከልጅ ጋር የጣት ጨዋታዎች

የጣት ስዕሎች

በጣቶች እርዳታ የተፈጠሩ ስዕሎች በጣም ቆንጆ ሆነው ብቻ ሳይሆን ጥሩ የእጅ ሞተር ችሎታዎች በሚፈጠሩበት ጊዜ ጥሩ ረዳቶች ይሆናሉ. በትልቅ የ Whatman ወረቀት ላይ ለቅድመ ትምህርት ቤት ልጆች ልዩ አስተማማኝ ቀለም መሳል አስደሳች ይሆናል.

የጣት ቀለም. በባህር ውስጥ ዓሳ. አስደሳች የጣት ቀለም ስዕል

የጣት ስዕሎችን በሚስሉበት ጊዜ ህፃኑ ለመበከል በጣም የሚያሳዝን ነገር እንደሌለው የሚፈለግ ነው ፣ ምክንያቱም ሂደቱ ራሱ በቀላሉ ሊበከል ይችላል ፣ ግን ፈጠራ እና አስደሳች።

ልጆች መሳል ይወዳሉ:

• እንስሳት;
• ተክሎች;
• አበቦች;
• ቅጠሎች;
• ቤቶች;
• የካርቱን ቁምፊዎች.

የቅድመ ትምህርት ቤት ልጅዎን እንዲጠቀም ያግዙት። የጣት ቀለምእንደ አንድ የተወሰነ አስፈላጊ እና በጣም ምእራፍልማት.

ጠቃሚ ምክር: ለቅድመ ትምህርት ቤት ልጆችዎ የራስዎን የጣት ቀለም መስራት ይችላሉ እና ስለ አለርጂ እና ደህንነት አይጨነቁ.

የእጅ እና የጣት ማሸት

ለቅድመ ትምህርት ቤት እድሜ ላለው ልጅ, ሶስት ወይም አራት አመት እድሜ ላለው ልጅ, ጥሩ የሞተር ክህሎቶችን ለማዳበር የእጅ ማሸት ማድረግ በጣም አስፈላጊ ነው. በልጆች ላይ እንደዚህ ያለ የእጅ ማሸት ማድረግ ከጀመሩ የመጀመሪያ ደረጃእድገት, ከዚያም ልጆች የንግግር, የማስታወስ ችሎታ, የጣት ተንቀሳቃሽነት በፍጥነት እና በትንሹ የተፋጠነ እድገት ይጠቀሳሉ.

እጅግ በጣም ብዙ የእንደዚህ አይነት ማሸት ዓይነቶች አሉ ፣ ግን በትንሽ በትንሽ ኳስ መታሸት እንሰጥዎታለን ። ህፃኑ ለመጠምዘዝ ፍላጎት ይኖረዋል አዲስ ንጥል, እና እሽቱ ከባንግ ጋር ይሄዳል.

ማሸት ለማግኘት, ያስፈልግዎታል:

• ኳሱን በፍርፋሪዎቹ መዳፍ መካከል ያድርጉት ፣ ጣቶቹን እርስ በእርስ በማያያዝ ኳሱን ወደ ኋላ እና ወደ ፊት ያዙሩት ።

• የመነሻ ቦታው ተመሳሳይ ነው, አሁን ብቻ የኳሱ እንቅስቃሴዎች በክበብ ውስጥ ይሆናሉ.
• ኳሱን በጣቶችዎ ፓድ እንዲይዝ ያቅርቡ እና በጠርሙስ ላይ ቆብ እንደሚጠምዘዝ በጠረጴዛው ዙሪያ ያሽከርክሩት።

• በድጋሚ, ኳሱን በጣትዎ ያዙት እና ብዙ ጊዜ ይጫኑት.
• ህጻኑ ኳሱን እንዲጥል እና በጣቶችዎ እንዲይዝ ለማቅረብ ይሞክሩ.

• ኳሱን በእጆችዎ መዳፍ መካከል ይያዙ ፣ ጣቶችዎን ያጣምሩ እና ኳሱን በእጆችዎ ጨምቁት።
• ቀስ በቀስ ፍጥነቱን በመጨመር ኳሱን ከአንድ እጀታ ወደ ሌላው ለመጣል ይሞክሩ.

እንዲህ ዓይነቱ ማሸት ለቅድመ ትምህርት ቤት እድሜ ላሉ ህጻናት በጣም ተስማሚ ነው, ምክንያቱም ቀድሞውኑ የራሳቸውን እጆች መቆጣጠር ስለሚችሉ እና እንዲህ ዓይነቱ ማነቃቂያ ለልማት በጣም ጠቃሚ ይሆናል.

የጣት ፓድ ማሳጅ “አውሬዎች”

ለቅድመ ትምህርት ቤት ተማሪዎች ትምህርታዊ ጨዋታዎች

ከሶስት እስከ አራት አመት እድሜ ያላቸው ልጆች እጅ ጥሩ የሞተር ክህሎቶችን ለማዳበር የትኞቹ የጨዋታ አማራጮች እንደሚጠቅሙ ለወላጆች ማወቅ በጣም ጠቃሚ ይሆናል.

አንደኛ አስደሳች ጨዋታመንገድህን ከሜዝ ውጣ ይባላል። በእርሳስ እና በሜዝ እርዳታ ህፃኑን ከቀላል ማሴር መውጫ መንገድ እንዲያገኝ ይጠይቁት. ታዳጊው ተግባሩን ሲያከናውን, ይንገሩት አጭር ታሪክስለ አንድ ትንሽ ሰው በቤተ-ሙከራው ውስጥ ስለሚያልፍ, እዚያ ስለሚገናኝ እና መንገዱን የሚጠብቅበት.

ከሶስት እስከ አራት አመት ለሆኑ ህጻናት ከወረቀት ጋር የሚደረጉ ልምምዶች በጣም ጠቃሚ ይሆናሉ. ለሕፃኑ ባለቀለም ወረቀት ላይ የምስል ንድፍ ይሳሉ ፣ ለምሳሌ የበረዶ ሰው። ለጨቅላ ህጻንዎ የተጠጋጋ ጫፎች ያላቸው ጥንድ መቀስ ይስጡ እና ቅርጾቹን እንዲቆርጡ ያድርጉ. ከዚያም በወረቀት ላይ አንድ ላይ ይለጥፉ. ስለ ምስሎችዎ ጀብዱዎች ታሪክ መፃፍ ይችላሉ።

በአራት ዓመታቸው ልጆች ፕላስቲን በተሳካ ሁኔታ ይቋቋማሉ. ለልጅዎ ይጠቁሙ የተለያዩ ፍራፍሬዎችእና አትክልቶች, ከዚያም ሳህኖቹን ከካርቶን አንድ ላይ ይቁረጡ እና የተቀበሉትን የተፈጥሮ ስጦታዎች በሚያምር ሁኔታ ያስቀምጡ.

የሶስት አመት ልጆች በልብስ መቆንጠጫዎች ልምምድ በጣም ያዝናናሉ. ቀጫጭን እና አልፎ ተርፎም ጠርዞች ያለው ምቹ ሳጥን ይውሰዱ እና ከልጅዎ ጋር በመሆን የልብስ ማሰሪያዎችን በጠርዙ ላይ ማድረግ ይጀምሩ። ህፃኑ ይህንን ክህሎት እንደተቆጣጠረ ወዲያውኑ እሱን መርዳትዎን ያቁሙ እና በራሱ እንዲጫወት ያድርጉት ፣ ግን በእርስዎ ቁጥጥር ስር።

ፕሮጀክት "በመጀመሪያ ደረጃ የቅድመ ትምህርት ቤት ዕድሜ ላይ ባሉ ልጆች ውስጥ ጥሩ የሞተር ክህሎቶች እድገት"

አስተማሪ: Yakovleva E.V.

የፕሮጀክት አይነት፡-ትምህርታዊ, ፈጠራ.
የፕሮጀክት ቆይታ: ረዥም ጊዜ.
በተሳታፊዎች ብዛት: ቡድን.
የፕሮጀክት ተሳታፊዎች፡-
የሁለተኛው ልጆች ጁኒየር ቡድን, አስተማሪዎች, የተማሪ ወላጆች.

አግባብነት:
ውስጥ መሆኑ ይታወቃል ያለፉት ዓመታትደረጃ የንግግር እድገትልጆች በከፍተኛ ሁኔታ ቀንሰዋል ። ለዚህ አንዱ ምክንያት ወላጆች ከልጆቻቸው ጋር የሚነጋገሩት ሥራ በተጨናነቀበት ጊዜ በመሆኑ ነው። ልጆች ራሳቸው ብዙ ቲቪ ስለሚመለከቱ ያወራሉ። ዘመናዊ አሻንጉሊቶች እና ነገሮች በተቻለ መጠን ምቹ ሆነው የተነደፉ ናቸው, ነገር ግን ለሞተር ክህሎቶች እድገት (ልብስ እና ጫማዎች ከቬልክሮ ይልቅ በዳንቴል እና በአዝራሮች, መጽሃፎች እና ማኑዋሎች በተለጣፊዎች, በመጻሕፍት እና በመማሪያዎች, በገዛ እጃቸው አንድ ነገር ለማድረግ ዕድላቸው አነስተኛ ነው). ለመቁረጥ ሥዕሎች ፋንታ ወዘተ)
ዛሬ ሁሉም ሰው የጣት ጨዋታዎች የልጁን አንጎል ያዳብራሉ, የንግግር እድገትን ያበረታታሉ, የፈጠራ ችሎታዎች, የሕፃኑ ምናብ, ብዙ ድምፆችን አጠራር ማሻሻል ይችላሉ. በአጠቃላይ, ጣቶች እና ሙሉው የእጅ ስራዎች የተሻሉ ናቸው, የ የተሻለ ሕፃንይናገራል።
ከሁሉም በላይ, በትክክል የብሩሽ እድገት ነው ጠቃሚ ሚናበአንጎል አፈጣጠር እና በንግግር መፈጠር. ለዚህም ነው የልጁ የቃል ንግግር የሚጀምረው የጣቶቹ እንቅስቃሴዎች በቂ ትክክለኛነት ሲደርሱ ነው. የልጁ እጆች, ልክ እንደ, ለቀጣይ የንግግር እድገት መሬቱን ያዘጋጃሉ.
ጥሩ የሞተር ክህሎቶች እድገትም አስፈላጊ ነው ምክንያቱም ሙሉውን የወደፊት ሕይወትህፃኑ ለመልበስ ፣ ለመሳል እና ለመፃፍ ፣ እና ብዙ አይነት የቤት ውስጥ ስራዎችን ለማከናወን አስፈላጊ የሆኑትን ትክክለኛ ፣ የተቀናጁ የእጅ እና የጣት እንቅስቃሴዎችን መጠቀም ይፈልጋል ። የትምህርት እንቅስቃሴዎች. ለዚያም ነው በጥሩ የሞተር ክህሎቶች እድገት ላይ ሥራ የሚጀምረው ገና በለጋ ዕድሜ ላይ ነው. በተጨማሪም, ጥሩ የሞተር ክህሎቶች ከልጁ ትኩረት, ምናብ, አስተሳሰብ, ትውስታ እና ንግግር ጋር ይገናኛሉ.
ይህ የወደፊት ሥራዬን ጭብጥ "በመጀመሪያ ደረጃ የመዋለ ሕጻናት ዕድሜ ላይ ባሉ ልጆች ላይ ጥሩ የሞተር ክህሎቶች እድገት" ወስኗል.

ዒላማበመጀመሪያ ደረጃ የመዋለ ሕጻናት ዕድሜ ላይ ባሉ ልጆች ላይ ንቁ ንግግርን ለማዳበር የጣቶች ጥሩ እንቅስቃሴዎችን በመፍጠር ዓላማ ያለው ሥራ።
ተግባራት:
1. የመጀመሪያ ደረጃ የመዋለ ሕጻናት ዕድሜ ላይ ባሉ ልጆች ላይ ጥሩ የጣት እንቅስቃሴዎችን ለመፍጠር የተለያዩ ዘዴዎችን እና ዘዴዎችን መጠቀም;
2.የአምራች እና የንግግር እንቅስቃሴ ተግባራዊ ክህሎቶችን መፍጠር
3. አካላዊን ማጠናከር እና የአዕምሮ ጤንነትልጆች;
4. የእውቀት (ኮግኒቲቭ) የአእምሮ ሂደቶች እድገት; በፈቃደኝነት ትኩረት, ምስላዊ እና የመስማት ችሎታ ግንዛቤ, ትውስታ;
5. የልጆችን የንግግር እድገት ደረጃ መጨመር;
6. ትምህርት የሞራል ባህሪያትከሌሎች ጋር በተያያዘ (በጎ ፈቃድ, ወዳጅነት, ወዘተ.);
7. የጥበብ ጣዕም ትምህርት እና እድገት;
8. በፕሮጀክቱ ትግበራ ውስጥ ወላጆችን ማሳተፍ.

ደረጃ I - መሰናዶ
1. ረቂቅ የአመለካከት እቅድየፕሮጀክት እንቅስቃሴዎች.
2. ዘዴያዊ ምርጫ, ልቦለድ, ገላጭ ቁሳቁሶች, ዳይቲክቲክ, ጣት, የውጪ ጨዋታዎችወዘተ.
3. በልጆች ላይ ጥሩ የሞተር ክህሎቶች እድገት ደረጃን መለየት.
4. ለወላጆች ማማከር "በቅድመ ትምህርት ቤት ልጆች የንግግር እድገት ውስጥ ጥሩ የሞተር ክህሎቶች አስፈላጊነት".
5. የወጣቱ ቡድን ርዕሰ-ጉዳይ-አከባቢን መሙላት.
II ደረጃ - ተግባራዊ
1. የመጀመሪያ ደረጃ የመዋለ ሕጻናት ዕድሜ ላይ ባሉ ልጆች ላይ ጥሩ የሞተር ክህሎቶችን ለማዳበር የተገነባውን የአሠራር ስርዓት መተግበር.
2. የሁለተኛው ወጣት ቡድን ልጆች ጥሩ የሞተር ክህሎቶችን ለማዳበር የወላጆችን የማስተማር ብቃት ማሳደግ;
- ለወላጆች ማስተር ክፍል "የልጆች ጥሩ የሞተር ክህሎቶች እድገት
ቤት ውስጥ"
- ማስጌጥ ምስላዊ እና መረጃዊእና ለወላጆች የማማከር ቁሳቁስ
- ማስታወሻ ለወላጆች: "በጣቶቻችን እንጫወታለን - ጥቅሶችን እንደግማለን! »
3. ክፍል ክፈት, በትምህርቱ ሂደት ውስጥ የጣት ጨዋታዎችን በማስተዋወቅ ማሳያ
4. በሁለተኛው ወጣት ቡድን ልጆች ውስጥ ጥሩ የሞተር ክህሎቶች እድገት ደረጃን መከታተል.
ደረጃ III - የመጨረሻ
1. ከልጆች እና ከወላጆች ጋር የሥራ ውጤት አጠቃላይ.
2. የመጀመሪያ ደረጃ የመዋለ ሕጻናት ዕድሜ ላይ ባሉ ልጆች ውስጥ ጥሩ የሞተር ችሎታዎች እድገት ላይ የሥራው ስርዓት ውጤታማነት ትንተና።
በፕሮጀክቱ ስኬት ላይ በመምህራን ምክር ቤት 3.የፈጠራ ራስን ማቅረቢያ
4. ባህላዊ ያልሆኑ ዘዴዎችን በመጠቀም የልጆችን ሥራ ኤግዚቢሽን
ስዕሎች እና መተግበሪያዎች.

የሚጠበቁ ውጤቶች፡-
- የልጆች የቃላት ቃላቶች ይጨምራሉ, የልጆች ንግግር የበለጠ ስሜታዊ እና ገላጭ ይሆናል;
- በተለያዩ እንቅስቃሴዎች ውስጥ የልጆች የንግግር እንቅስቃሴ ይጨምራል;
- ወላጆች ከልጆች ጋር በመሥራት ጥሩ የሞተር ክህሎቶችን ለማዳበር ከአስተማሪዎች ጋር ተመሳሳይ አስተሳሰብ ይኖራቸዋል.
- ወላጆች በዚህ ርዕስ ላይ አስፈላጊውን እውቀት ይቀበላሉ;
- የታቀዱት ጨዋታዎች እና መልመጃዎች የልጆችን እጆች ጥሩ የሞተር ክህሎቶችን ለማዳበር ይረዳሉ ።
- በእድሜ ባህሪያት መሰረት የራስ አገልግሎት ክህሎቶችን መፍጠር
- እጆች ተንቀሳቃሽነት ያገኛሉ ፣ ተለዋዋጭነት ፣ የእንቅስቃሴዎች ጥንካሬ ይጠፋል።

የፕሮጀክት ማጠቃለያ፡-
በልጆች እጆች ጥሩ የሞተር ክህሎቶች እድገት ውስጥ አዎንታዊ አዝማሚያ አለ. በመዋለ ሕጻናት ልጆች ውስጥ ጥሩ የሞተር ክህሎቶችን ለማዳበር ዓላማ ያለው ፣ ስልታዊ ሥራ ለሚከተሉት አስተዋጽኦ ያደርጋል-
- የልጆች የቃላት መጨመር, የልጆች ንግግር የበለጠ ስሜታዊ እና ገላጭ ይሆናል;
- እጆች የመንቀሳቀስ ችሎታን ያገኛሉ, ተለዋዋጭነት, የእንቅስቃሴዎች ጥንካሬ ይጠፋል;
- የልጁን አካላዊ እና አእምሮአዊ ጤንነት መጠበቅ.

ጁኒየር የመዋለ ሕጻናት ዕድሜልጅ ለንግግር እድገት ባለው ጠቀሜታ ልዩ ነው-በዚህ ጊዜ ውስጥ ህፃኑ አለው ከመጠን በላይ ስሜታዊነትወደ ቋንቋው ፣ ድምፁ እና የትርጉም ጎኑ።
ዛሬ, ሁሉም ሰው, ያለ ምንም ልዩነት, የጣት ጨዋታዎች የልጁን አንጎል እንደሚያዳብሩ, የንግግር እድገትን, የፈጠራ ችሎታን, የሕፃኑን ምናብ ለማነቃቃት, የብዙ ድምፆችን አጠራር ማሻሻል እንደሚችሉ ያውቃሉ. ባጠቃላይ, ጣቶቹ እና ሙሉው እጆች ሲሰሩ, ህፃኑ በተሻለ ሁኔታ ይናገራል.
እውነታው ግን እጅ በሴሬብራል ኮርቴክስ ውስጥ ትልቁን "ውክልና" አለው, ስለዚህ በአዕምሮ ውስጥ እና በንግግር እድገት ውስጥ ትልቅ ሚና የሚጫወተው የእጅ እድገት ነው. ለዚህም ነው የልጁ የቃል ንግግር የሚጀምረው የጣቶቹ እንቅስቃሴዎች በቂ ትክክለኛነት ሲደርሱ ነው. የልጁ እጆች, ልክ እንደ, ለቀጣይ የንግግር እድገት መሬቱን ያዘጋጃሉ.
የጣት ጨዋታዎች እና መልመጃዎች - ልዩ መድሃኒትጥሩ የሞተር ክህሎቶችን እና ንግግሮችን በአንድነት እና በግንኙነታቸው ውስጥ ለማዳበር. "ጣት" ጂምናስቲክን በመጠቀም ጽሑፎችን መማር የንግግር እድገትን ያበረታታል, የቦታ አስተሳሰብ, ትኩረት, ምናብ, የአጸፋውን ፍጥነት እና ስሜታዊ ገላጭነትን ያመጣል.
በጣም አንድ አስፈላጊ ነገርለንግግር እድገት በ ውስጥ ነው የጣት ጨዋታዎችሁሉም አስመሳይ ድርጊቶች ከቁጥር ጋር ተያይዘዋል። ግጥሞች የልጆችን ትኩረት ይስባሉ እና ለማስታወስ ቀላል ናቸው.
የጣቶቹን ስውር እንቅስቃሴዎች በማሰልጠን በታቀደው የግጥም ጽሑፍ መሠረት ከጣቶቹ የተፈጠሩትን ግንባታዎች ብቻ ሳይሆን በንቃት ተጠቀምኩኝ ። የተለያዩ ጨዋታዎችእና ከርዕሰ ጉዳዮች ጋር ክፍሎች፡- የተፈጥሮ ቁሳቁስ፣ ወረቀት ፣ ፕላስቲን ፣ ዶቃዎች ፣ ማሰሪያ ፣ እንጨቶችን ፣ ክብሪትን ፣ ሞዛይኮችን ፣ ግንበኞችን ፣ ወዘተ ... እሷም የተለያዩ የቲያትር ዓይነቶችን ትጠቀማለች-ጥላ ፣ ጣት ፣ ጠረጴዛ ፣ የእጅ አሻንጉሊቶች. እንደነዚህ ያሉት እንቅስቃሴዎች የጣቶች ጥሩ የሞተር ችሎታዎች ከእንዲህ ዓይነቱ ከፍተኛ ጋር መስተጋብር እንዲፈጥሩ አስተዋፅኦ ያደርጋሉ የአእምሮ ሂደቶችእንደ ትውስታ ፣ ትኩረት ፣ አስተሳሰብ ፣ የቦታ ግንዛቤ, ምናብ, ምልከታ.
በማደግ ላይ ያለውን ተግባር ግምት ውስጥ በማስገባት ርዕሰ ጉዳይ አካባቢለትግበራው የእንቅስቃሴዎችን እድገት ከቀላል ቅጾች ወደ ውስብስብ አካላት ቀጣይነት የሚያረጋግጡ ባህላዊ እና አዳዲስ አካላትን ጥምር ይጠይቃል ፣ ቡድኑ "የጥሩ የሞተር ክህሎቶች ልማት ማእከል" የታጠቀ ነው።
በፕሮጀክቱ አተገባበር ውስጥ ወላጆችን ለማሳተፍ በምስል መርጫለሁ - ለወላጆች መረጃ ሰጪ እና የምክር ቁሳቁስ ፣ የሥነ ልቦና ባለሙያ የተሣተፈ የወላጅ ስብሰባ አካሄደ። በርቷል የወላጅ ስብሰባበእጆች ጥሩ የሞተር ክህሎቶች እድገት ላይ ማስተር ክፍል ተካሂዷል። ለዚህም ምስጋና ይግባውና ወላጆች በተግባራዊ ቁሳቁስ ዝግጅት እና በቤት ውስጥ ከልጆች ጋር የሚማሩትን ጨዋታዎች በማጠናከር ንቁ ተሳትፎ አድርገዋል.
በተግባራዊ ሁኔታ የተከማቸ ቁሳቁስ ጥቅም ላይ መዋሉ ምስጋና ይግባውና በምርመራው ውጤት መሰረት, ተማሪዎቹ የንግግር ችሎታቸውን ያሻሽላሉ, የእይታ ችሎታዎች ደረጃ ጨምሯል. እና ደግሞ፣ ብዙ ልጆች በግልጽ ለራሳቸው ያላቸው ግምት ጨምረዋል።
የተከናወነውን ሥራ ጠቅለል አድርጎ በማብራራት በአስተማሪው ምክር ቤት "በጣት ጨዋታዎች የንግግር እድገት" በሚል ርዕስ ገለጻ ቀርቧል.

እቅድ ማውጣት

1 ሳምንት
ሰኞ 15.02.
የጣት ጨዋታ "ጣቶች ሰላም ይላሉ"
ጨዋታዎች ከገንቢ ጋር
ማክሰኞ 16.02.
የጣት ጨዋታ "ፍየል"
የሙሴ ጨዋታዎች
እሮብ 17.02.
የጣት ጨዋታ "ሾርባ አዘጋጅተናል"
"ከባለቀለም ወረቀት የተሰባበረ የወረቀት እብጠቶች ማለስለስ."
ሐሙስ 18.02.
የጣት ጨዋታ "መርከብ"
ከቀለም ገፆች ጋር መስራት - መፈልፈያ
አርብ 19.02.
የጣት ጨዋታ "ሁለት አስቂኝ ዝይዎች"
ከሸክላ እና ከፕላስቲን ሞዴል መስራት
ቅዳሜ 20.02.
የጣት ጨዋታ "ባንካ"
መሀረቡን ደብቅ

2 ሳምንታት
እሮብ 24.02.
የጣት ጨዋታ "ቤተሰብ"
ክዳን ባለው ጎድጓዳ ሳህን ውስጥ ትናንሽ አሻንጉሊቶችን መፈለግ
ሐሙስ 25.02.
የጣት ጨዋታ "ኦ ውርጭ ፣ በረዶ ..."
የልብስ ስፒን ጨዋታዎች
አርብ 26.02.
የጣት ጨዋታ "ብርቱካን"
ከኳሶች ጋር ጨዋታ

3 ሳምንት
ሰኞ 29.02.
የጣት ጨዋታ "አጋግራለሁ፣ እጋግራለሁ፣ እጋግራለሁ..."
በጠረጴዛው ላይ እየተንከባለሉ, በእርሳስ መዳፍ መካከል, ኳሶች, ወዘተ.
ማክሰኞ 01.03.
የጣት ጨዋታ "የጣት እንቆቅልሽ"
እንቆቅልሾችን መሰብሰብ እና ስዕሎችን መከፋፈል
እሮብ 02.03.
የጣት ጨዋታ "ቤት"
የወረቀት መቀደድ (ሉህውን በመቆንጠጥ)
ሐሙስ 03.03.
የጣት ጨዋታ "ማላኒያ"
"ለእናት ዶቃዎች" stringing
አርብ 04.03.
የጣት ጨዋታ "Gourmet"
ባልተለመደ ዘዴ መሳል

4 ሳምንት
እሮብ 09.03.
የጣት ጨዋታ "ልብስ እናጥባለን"
ከፕላስቲን ጋር በመስራት ላይ
ሐሙስ 10.03.
የጣት ጨዋታ "አንድ ደቂቃ ጠብቅ"
የጣት ጂምናስቲክስ - ላሲንግ
አርብ 11.03.
የጣት ጨዋታ "በረዶ ፣ በረዶ"
የእጅ እና የጣት ማሸት

የጂ.ሲ.ዲ. ጭብጥ "የ Chanterelle መጎብኘት".

ዒላማ: በመዋለ ሕጻናት ልጆች ውስጥ ጥሩ የሞተር ክህሎቶች እድገት.
ተግባራት፡ - የእውቀት (ኮግኒቲቭ)የዱር እንስሳትን ሀሳብ ለማጠናከር (ድብ ፣ ቀበሮ ፣ ጥንቸል ፣ ጃርት ፣ ስኩዊር) - ትምህርታዊየግጥም ቃላትን ከእንቅስቃሴዎች ጋር ማዛመድን ተማር ፣ የተለያዩ መሳሪያዎችን መጫወት ፣ ድምፃቸውን መኮረጅ ። ከመምህሩ ጋር ውይይት የመምራት ችሎታን ለማስተማር: ማዳመጥ እና መረዳት የሚል ጥያቄ ቀረበበግልጽ መልስ ይስጡ ፣ በተለመደው ፍጥነት ይናገሩ። ጡንቻዎን ሳይጨምሩ እና ጣቶችዎን በጥብቅ ሳይጨምቁ እርሳስን በትክክል እንዴት እንደሚይዙ ማስተማርዎን ይቀጥሉ; ከወረቀት ላይ ሳያነሱት በእርሳስ መስመር ላይ ለመድረስ, በዱካው መካከል.
-እርማት እና እድገትትኩረትን ማዳበር, የልጆች ትውስታ, የእጅ ጥሩ የሞተር ክህሎቶችን ማዳበር. ልጆች ትናንሽ እቃዎችን በእጃቸው እንዲይዙ እና ወደ ሌላ ቦታ እንዲወስዱ አስተምሯቸው. - ትምህርታዊልጆችን በደን እንስሳት ላይ በጎ አድራጎት ለመመስረት, እነርሱን ለመርዳት ፍላጎት. የስብስብነት ስሜት ማሳደግ.
- ጨዋታጨዋታዎችን በትንሽ ነገሮች የመጠቀም ችሎታን ማሻሻል።
ቁሳቁስ :
ማሳያ: የታሸጉ መጫወቻዎች, የገና ዛፎች. ማከፋፈል: ትሪዎች, ፍሬዎች, ጎድጓዳ ሳህኖች, ቅርጫቶች, ፓስታ, ትናንሽ መጫወቻዎች, የተሰነጠቁ ስዕሎች, እርሳሶች, ከመንገድ ጋር በራሪ ወረቀቶች, ጣፋጮች.
የትምህርት ሂደት:
ከልጆች ጋር መምህሩ ወደ ቡድኑ ገብቷል, ሰላምታ.
ተንከባካቢልጆች ፣ የት እንደደረስን እዩ? (ብዙ የገና ዛፎች አሉ)
ልጆች: በጫካ ውስጥ!
አንዲት ጥንቸል በገና ዛፍ ስር ተቀምጣ አለቀሰች። ልጆች "ጥንቸሉ ለምን ታለቅሳለች?"
ጥንቸል: “ዛሬ የቻንቴሬል ልደት ነው፣ ስጦታዎችዋን አምጥቼ አጣኋቸው። አሁን ምን ላድርግ? ያለ ስጦታ እንዴት እሄዳለሁ? ”
ተንከባካቢ: "ልጆች, ጥንቸሉ ለቀበሮው ስጦታዎችን እንዲያገኝ እንረዳው."
በጠረጴዛው ላይ ትንሽ ፓስታ ያላቸው ጎድጓዳ ሳህኖች አሉ, ትናንሽ አሻንጉሊቶች በውስጣቸው ተደብቀዋል.
ልጆች አሻንጉሊቶችን አግኝተው ስማቸውን፡-
- አሻንጉሊቱን አገኘሁ. ወዘተ.
የተገኙት መጫወቻዎች ለጥንቸል ተሰጥተዋል.

ተንከባካቢ: ጓዶች! ሌላ ማን ለልደቷ ቻንቴሬልን እንደሚጎበኝ ማወቅ ትፈልጋለህ? አንድ እንቆቅልሽ እሰጥዎታለሁ, እና እርስዎ ለመገመት ይሞክሩ.
ከፀጉር ቀሚስ ይልቅ, መርፌዎች ብቻ
ተኩላዎች እሱን አይፈሩም ፣
የሾለ ኳስ ፣ እግሮች አይታዩም።
በእርግጥ እሱን ለመጥራት .... (ጃርት)
እዚህ Hedgehog ነው.
ወንዶች፣ የእኛ ጃርት መጫወት ይወዳል። ከእሱ ጋር መጫወት ትፈልጋለህ?
የጣት ጨዋታ "Hedgehog"

ተንከባካቢወንዶች ፣ ቻንቴሬልን የሚጎበኘው ማን እንደሆነ እንይ። የኛ ጀግና የተሳለበት ሥዕሎች አሉኝ። ኦህ ፣ ተመልከት ፣ ምስሎቼ ተበታተኑ ፣ እንድሰበስብ ትረዳኛለህ?
በ 3 ሰዎች ንዑስ ቡድን ውስጥ ያሉ ልጆች የተቆረጡ ምስሎችን ይሰበስባሉ።
- በምስሎቹ ውስጥ ማንን አገኘህ? ልክ ነው ሚሽካ።
ሚሽካ ለመጎብኘት ይመጣል, ነገር ግን ጠፋ እና የትኛውን መንገድ መከተል እንዳለበት አያውቅም. ሚሻ መንገዱን እንዲያገኝ እንረዳው። ይህንን ለማድረግ በዱካው መሃከል ላይ ካለው ወረቀት ላይ ሳያነሱ እርሳስ መሳል ያስፈልግዎታል, ቀጥታ ወደ Chanterelle (በሉህ ላይ ሶስት ዱካዎች አሉ, ከድብ ወደ ቻንቴሬል የሚወስደውን መንገድ መምረጥ አለብዎት).
አስተማሪ፡- ወንዶች፣ ከየትኞቹ እንስሳት ጋር ተገናኘን?
ልጆች: ሃሬ፣ ጃርት፣ ድብ።
ተንከባካቢሁሉም የት ይኖራሉ? በትክክል በጫካ ውስጥ, እና ተጠርተዋል?
ልጆች: - የዱር እንስሳት.
ተንከባካቢከዱር እንስሳት መካከል የትኛውን እናውቃለን? እጠይቅሃለሁ፡-
በዛፎች ውስጥ በጥንቃቄ መዝለል
እና ባዶ ውስጥ ለውዝ ይደብቃል?
ልጆች: ጊንጥ.
ተንከባካቢ: ጊንጥ ለቀበሮ ለውዝ በስጦታ ያመጣል። ብዙ ፍሬዎችን ለመሸከም ከባድ ነው, ቅርጫቶቹ ከባድ ናቸው. እንርዳት።
የቅርጫቱ ይዘት በ 2 ትሪዎች ላይ ይፈስሳል. ልጆች በ 2 ቡድኖች ይከፈላሉ. በምልክት ላይ, ልጆቹ እንጆቹን ከጣፋዎቹ ወደ ቅርጫቶች ያስተላልፋሉ.
ተንከባካቢ: ሁሉም እንስሳት ቀበሮውን ለመጎብኘት ተሰብስበው ይዝናኑ ጀመር.
ልጆች የሙዚቃ መሳሪያዎችን (ምናባዊ) እንዲጫወቱ እና ከእንስሳት ጋር እንዲጨፍሩ ይጋብዛል።
በእንቅስቃሴዎች ንግግር "ቫዮሊን እጫወታለሁ ..."
ቫዮሊን እጫወታለሁ።
"ቲሊ-ሊ, ቲል-ሊ"
በሜዳው ውስጥ እንስሳትን መዝለል
"ቲሊ-ሊ, ቲል-ሊ"
በሃርሞኒካ ላይ "Ry-ry-ry" እጫወታለሁ
በሜዳው ውስጥ እንስሳትን መዝለል
"ሪ-ሪ-ሪ"
በፓይፕ ላይ "doo-doo-doo" እጫወታለሁ
በሜዳው ውስጥ እንስሳትን መዝለል
"ዱ-ዱ-ዱ"
እና አሁን ከበሮው ላይ
"ቡም-ቡም-ቡም ፣ ትራም - እዚያ - እዚያ"
ሁሉም እንስሳት ተሰደዋል
ቁጥቋጦዎች, ቁጥቋጦዎች

ተንከባካቢ: ወንዶች፣ ቻንቴሬልን ከሚጎበኟቸው እንስሳት ጋር መጫወት እና መዝናናት ትፈልጋላችሁ?..... ዛሬ በጣም ጎበዝ ነበራችሁ፣ እንስሳዎቹ ለልደቷ ወደ ቻንቴሬል እንዲመጡ ረድተዋችኋል። በጣም ብዙ ጥሩ ነገሮች ተሠርተዋል. እና ዛሬ ማን እንደረዳን ማን ያስታውሳል? (የልጆች መልሶች)። Foxy ለእርዳታዎ በጣም አመስጋኝ ነው. ከእርስዎ ጋር መጫወት እና መዝናናት በጣም ትወዳለች፣ እና በሚጣፍጥ ጣፋጮች ልታስተናግድህ ትፈልጋለች።

ጥሩ የሞተር ክህሎቶችን ለማዳበር የጨዋታዎች ካርድ ፋይል;

"በጠረጴዛው ላይ እየተንከባለሉ ፣ በእርሳስ እና ኳሶች መዳፍ መካከል"
ዓላማው: ጥሩ የሞተር ክህሎቶችን ማዳበር.
ልጆች የፊት እርሳሶች ተሰጥቷቸዋል. ህጻኑ እርሳሱን በእጆቹ መዳፍ መካከል ያስቀምጣል እና ከዘንባባው ስር ወደ ጣቶቹ ጫፍ ይሽከረከራል.

"በፕላስቲን መጫወት"
"ኳሶችን እና ቋሊማዎችን" በዘንባባዎች መካከል እንዴት እንደሚንከባለሉ ለመማር ፣ ትናንሽ ቁርጥራጮችን ከትላልቅ ቁልል ጋር የመቁረጥ ችሎታን ለማዳበር። የእንቅስቃሴዎች ቅንጅት ለመፍጠር ፣ ቁልልውን የመጫን ኃይልን የመቆጣጠር ችሎታን ያዳብሩ ፣ በትክክል ይያዙት ፣ ምናብን ያዳብሩ።

"የነፍስ ጓደኛህን ፈልግ"- ስዕሎችን መከፋፈል
የአንድን ነገር ክፍሎች መለየት ይማሩ እና እነሱን ወደ አጠቃላይ ያዋህዱ ፣ የእይታ አቅጣጫን ፣ ጥሩ የሞተር ክህሎቶችን ያዳብሩ።

"ላሲንግ"- ዳንቴል ወደ ጉድጓዱ ውስጥ ማስገባት ይማሩ
በመኮረጅ መሠረት ዳንቴል ወደ ጉድጓድ ውስጥ እንዴት እንደሚታጠፍ ለማስተማር ፣ ሞዴል ፣ የድርጊት ዓላማ እና ጥሩ የሞተር ክህሎቶችን ለማዳበር።

"እንቆቅልሾች"
ይህ የእንቆቅልሽ ምስል ነው, እሱም ከተለዩ ክፍሎች መሰብሰብ አለበት. እንቆቅልሾች ከእንጨት, ካርቶን, አረፋ እና ፕላስቲክ ናቸው. ከሁለት እስከ አራት ክፍሎች ባሉት ቀላል እንቆቅልሾች መጀመር አለብህ፣ እያንዳንዱም ሊታወቅ የሚችል ክፍል (እግር፣ ጭንቅላት፣ መዳፍ፣ የጀልባ ግማሽ፣ አውሮፕላን፣ ኳስ፣ ወዘተ) ያሳያል።

"የዶቃ ጨዋታዎች"
መሳሪያዎች: ዶቃዎች, ክሮች.
ዶቃዎችን በገመድ ላይ እናስገባለን ፣ ለጨዋታው ማስጌጥ እናደርጋለን ። ዶቃዎቹን በቅርጽ፣ በቀለም ወይም በመጠን እየተቀያየርን በተወሰነ ቅደም ተከተል እንሰካቸዋለን።

"የሙሴ ሥራ"
መሳሪያዎች: ሞዛይክ የተለያዩ ዓይነቶች, ናሙናዎች አሃዞች ተዘርግተዋል.
ተመሳሳይ ቀለም ያላቸውን በርካታ ረድፎችን ረድፎችን አኑር። ከዓይኖችዎ በፊት ናሙና በመያዝ ከሞዛይክ ላይ ምስል ያስቀምጡ። ካለፈው ልምድ በመነሳት የራስዎን ስዕል ይስሩ።

"ከዲዛይነር ጋር ጨዋታዎች"
ገንቢ ሁለንተናዊ ትምህርታዊ ጨዋታ ነው። ለህፃናት የእንጨት እና የፕላስቲክ ግንባታዎች ተስማሚ ናቸው, በእጆችዎ ውስጥ ለመያዝ እና ለመተግበር ወይም እርስ በርስ ለመያያዝ ምቹ የሆኑ ትናንሽ ዝርዝሮች.

"ጨዋታዎች-ማግኔቶች"
ለሁለተኛው የህይወት ዓመት ልጆች ማግኔቶች ያላቸው ጨዋታዎች በመሠረቱ በማግኔት ላይ ምስሎችን ለማያያዝ ይሞቃሉ የተለያዩ ንጣፎች: ማቀዝቀዣ, መግነጢሳዊ ቦርድ, የብረት እቃዎች (ሙግ, ባትሪ, ድስት, ወዘተ) ወይም እርስ በርስ.

"የፒግ ጨዋታዎች"
ክሊፖችን በማያያዝ ላይ የተለያዩ ርዕሰ ጉዳዮች: ወደ ፕላስቲክ ባልዲ ፣ በእንጨት ዱላ ፣ በመፅሃፍ ፣ በካርቶን ምስሎች (ጃርት ፣ ፀሀይ ፣ አበባ ፣ የገና ዛፍ ፣ ወዘተ) ፣ በገመድ ፣ በጨርቅ ፣ ወዘተ.

"ከወረቀት እና ከናፕኪን ጋር ጨዋታዎች"
የወረቀት ስኖውቦል፡ ልጅዎ የበረዶ ኳስ ለመስራት እንዴት ወረቀት (ወይም ናፕኪን) መሰባበር እንደሚችሉ ያሳዩት።
የወረቀት የበረዶ ቅንጣቶች፡ ልጅዎ ነጭ ወረቀት (ወይም የናፕኪን) ሉህ እንዲቀደድ ይጋብዙ ትናንሽ ቁርጥራጮች- የበረዶ ቅንጣቶች ይሆናል.
ሚስጥሮች: ወደ ውስጥ ይግቡ መጠቅለያ ወረቀትወይም አሻንጉሊት ፎይል እና ስጦታውን እንዲፈታ ልጅዎን ይጋብዙ።

"የጣት ገንዳ"
ሕፃኑ እጆቹን ወደ ዕቃ ውስጥ አንድ አይነት ሙሌት (ውሃ, አሸዋ, የተለያዩ ጥራጥሬዎች, ማንኛውም ጥቃቅን እቃዎች) እና ይዘቱን ለ 5-10 ደቂቃዎች ያዋህዳል. ከዚያም አዋቂው የተለየ ሸካራነት ያለው መሙያ ያለው ዕቃ ያቀርባል. ከበርካታ ሙከራዎች በኋላ ህፃኑ ዓይኖች ተዘግተዋልእጆቹን ወደ መርከቡ ዝቅ በማድረግ ይዘቱን ለመገመት ይሞክራል ፣ የእራሱን ንጥረ ነገሮች በጣቶቹ ሳይሰማው።

"በክሩፕ ላይ መሳል"
አንድ አዋቂ ሰው ደማቅ ትሪ ወስዶ ማንኛውንም እህል በቀጭኑ እኩል ይበትነዋል። የልጁን ጣት በክሩፕ ላይ ይሮጣል. ብሩህ ተቃራኒ መስመር ያግኙ። ከዚያም ልጁ ራሱ ጥቂት የዘፈቀደ መስመሮችን እንዲስል ይጋብዛል. አንዳንድ ነገሮችን (አጥር, ዝናብ, ሞገዶች), ፊደሎችን አንድ ላይ መሳል ይችላሉ.

"መሀረቡን ደብቅ"
ህጻኑ ከማዕዘኑ ጀምሮ ይንቀጠቀጣል ፣ መሃረብ (ወይም የፕላስቲክ ከረጢት) ሙሉ በሙሉ በጡጫ ውስጥ እንዲገባ።