কিন্ডারগার্টেনের প্রস্তুতিমূলক গ্রুপে শিশুদের জন্য শীতকালীন হাঁটার সারসংক্ষেপ। পদ্ধতিগত উন্নয়ন (প্রস্তুতিমূলক গোষ্ঠী) বিষয়ে: শাসনের মুহূর্তটির সংক্ষিপ্তসার "হাঁটা" (খোলা দেখা) বিষয়ে: "হ্যালো, শীত - শীত!" শিশুদের জন্য প্রস্তুতিমূলক

ওয়াক 1

স্কাই ওয়াচিং

শিক্ষক আকাশের রঙ পর্যবেক্ষণ করার পরামর্শ দেন, দিনের সময় এবং আবহাওয়ার উপর নির্ভর করে এটি কীভাবে পরিবর্তিত হয়। আকাশকে চিহ্নিত করতে বলে: এটি কেমন, এতে কী দৃশ্যমান (মেঘ, মেঘ)। গ্রীষ্ম এবং শরতের আকাশের সাথে শীতের আকাশের তুলনা করে।

লক্ষণ: শীতকালে উষ্ণ হলে, গ্রীষ্মে ঠান্ডা হয়; শীত হিমশীতল - গ্রীষ্ম গরম।

উক্তি এবং প্রবাদ:"শীতকালে, সূর্য চোখের জলে হাসে"; "শীতের সূর্য সৎ মায়ের মতো: এটি জ্বলে, কিন্তু উষ্ণ হয় না।"

এস মিখালকভের কবিতা "ক্লাউডস"।

আউটডোর খেলা "থামুন!"

চাঁদ দেখছি

লক্ষ্য: সম্পর্কে জ্ঞান প্রসারিত অবিরত জড় প্রকৃতি, স্বর্গীয় সংস্থা; শিশুদের মধ্যে সৌন্দর্য দেখার ক্ষমতা বিকাশ করা চারপাশের প্রকৃতি, এর গোপনীয়তা জানার ইচ্ছা।

চাঁদ বা মাসের দিকে বাচ্চাদের দৃষ্টি আকর্ষণ করুন, এটি কোন পর্যায়ে রয়েছে। কেন আমরা চাঁদকে ভিন্নভাবে দেখি, এটি কীসের সাথে সংযুক্ত তা বলুন। আকাশ জুড়ে রাতের তারার গতিবিধি সম্পর্কে কথা বলুন। এখন কোথায় আছে চিহ্নিত করুন। বাচ্চাদের বাড়িতে যাওয়ার সময় তাকে আকাশে খুঁজে পেতে আমন্ত্রণ জানান। চাঁদ যত পূর্ণ হবে, বাইরে তত উজ্জ্বল হবে, কাছাকাছি তারা কম দেখা যাবে। বাতাস পতিত তুষার থেকে পরিষ্কার, তাই তারা এবং চাঁদ বিশেষ করে উজ্জ্বল এবং উজ্জ্বল হয় আরো তারাআকাশে দৃশ্যমান।

লক্ষণ: শীতকালে প্রায় এক মাসের একটি বৃত্ত তুষারপাত সহ দীর্ঘায়িত তুষারঝড়ের পূর্বাভাস দেয়; শীতকালে, শিং আপ সহ এক মাস - হিম থেকে।

উক্তি এবং প্রবাদ:"চাঁদ উঠেছে - সূর্যের জন্য বিশ্রাম"; "সূর্য স্পষ্টভাবে উঠেছে - উজ্জ্বল মাসের বিদায়।"

কবিতা:

শীতকালে রাত

শুধু শীতের রাত আসে,

আকাশে তারা বপন করা,

স্বচ্ছ চাঁদ আকাশ জুড়ে ঘুরছে,

তুষার পথ এবং shimmers উপর মিথ্যা.

ধাঁধা:

সম্প্রতি আমাদের জানালায়

সাদা কেক জ্বলজ্বল করছিল,

এবং এখন হঠাৎ তারা জানালায় জ্বলছে

রূপালী শিং সহ ষাঁড়।

(চাঁদ এবং মাস।)

শিক্ষামূলক খেলা"তিনটি জিনিসের নাম বল।"

আউটডোর গেম "ফক্স ইন দ্য চিকেন কোপ"।

লক্ষ্য: আপনার হাঁটু বাঁকিয়ে আলতোভাবে লাফ দিতে শিখুন, একে অপরকে স্পর্শ না করে দৌড়ান এবং ক্যাচারকে ফাঁকি দিন।

খেলার অগ্রগতি। সাইটের একপাশে, একটি "মুরগির খাঁচা" জন্য একটি জায়গা রূপরেখা দেওয়া আছে। "মুরগির খাঁচায়" একটি ছাদে (বেঞ্চে) বসে আছে "মুরগি"। সাইটের বিপরীত দিকে, একটি "শিয়ালের গর্ত" প্রস্তুত করা হচ্ছে। বাকি সবই গজ।

খেলোয়াড়দের একজনকে বলা হয় শিয়াল, বাকিদের বলা হয় মুরগি। শিক্ষকের সংকেতে, "মুরগি" "পার্চ" থেকে লাফ দেয়, হাঁটতে থাকে এবং উঠোনের চারপাশে দৌড়ায়, দানা "খোঁচা" করে, তাদের "ডানা" ঝাপটায়। শিক্ষকের সংকেতে "ফক্স!" "মুরগি" "মুরগির খাঁচায়" ছুটে যায় এবং "পার্চ"-এ আরোহণ করে এবং "শেয়াল" "মুরগি" কে টেনে নিয়ে যাওয়ার চেষ্টা করে, যার পালানোর সময় ছিল না এবং এটিকে তার "গর্তে" নিয়ে যায়। অবশিষ্ট "মুরগি" আবার ফুরিয়ে যায় এবং খেলা আবার শুরু হয়।

খেলা শেষ হয় যখন "শেয়াল" দুটি বা তিনটি "মুরগি" ধরে।

পূর্বরূপ:

ওয়াক 1

স্কাই ওয়াচিং

হাঁটার সময়, আকাশের রঙ এবং দিনের সময় এবং আবহাওয়ার উপর নির্ভর করে এটি কীভাবে পরিবর্তিত হয় তা পর্যবেক্ষণ করুন। যদি আকাশে মেঘ না থাকে তবে নীল আকাশের সৌন্দর্য, এর ছায়াগুলির উজ্জ্বলতা এবং মেঘের গতির প্রশংসা করুন। কেন মেঘ সরানো মনে করিয়ে দিন। তুলতুলে তুষারে ঢাকা খালি গাছগুলি আকাশের বিপরীতে খুব সুন্দর দেখাচ্ছে। বাচ্চাদের বিভিন্ন ঋতুতে আকাশের তুলনা করতে বলুন।

লক্ষণ: সন্ধ্যায় একটি লাল আকাশ এবং সকালে একটি ধূসর আকাশ ভাল আবহাওয়ার প্রতিশ্রুতি দেয়; আকাশ উঁচু মনে হচ্ছে - বালতির দিকে।

উক্তি এবং প্রবাদ:"শীতের আনন্দ শুধু বনে নয়, আমাদের নাকেও।"

ভি. অরলভের কবিতা "সবকিছুই রাগান্বিত, রাগান্বিত, রাগান্বিত..."।

তুষার সম্পর্কে ধাঁধা.

শিক্ষামূলক খেলা "কার কী দরকার?"

আউটডোর গেম "বাবল"।

আকাশ এবং সন্ধ্যার দৃশ্য পর্যবেক্ষণ করা

সেখানে তারা এবং একটি চাঁদ আছে কিনা তা দেখতে সন্ধ্যার আকাশ পর্যবেক্ষণ করুন। লণ্ঠনের আলোয় সন্ধ্যার প্রাকৃতিক দৃশ্যের সৌন্দর্যের প্রশংসা করুন। সন্ধ্যার আলোতে, সমস্ত বস্তু ভিন্ন দেখায়: আরও রহস্যময় এবং রহস্যময়। শিক্ষক লণ্ঠনের আলোয় কীভাবে তুষারপাত হয়, কীভাবে মাটিতে পড়ে থাকা তুষার, গাছ এবং জিনিসগুলি ঝকঝকে হয় তা দেখার পরামর্শ দেন।

লক্ষণ: রাতের আকাশ তারাময় - রৌদ্রোজ্জ্বল, হিমশীতল আবহাওয়া থাকবে; যদি পরিষ্কার আকাশে ছোট তারা দেখা না যায়, তাহলে ঝড় হবে।

উক্তি এবং প্রবাদ: « নববর্ষ- বসন্তের দিকে ঘুরুন"; "দিন বাড়ার সাথে সাথে শীতও বাড়ে।"

A. T. Tvardovsky এর কবিতা "আবার শীতকাল।"

আকাশ সম্পর্কে ধাঁধা।

শিক্ষামূলক খেলা "এটি অনুমান করুন।"

আউটডোর গেম "কুক"।

লক্ষ্য: ছন্দ, বক্তৃতার অভিব্যক্তি এবং আন্দোলনের সমন্বয় বিকাশ করা।

খেলার অগ্রগতি। সমস্ত শিশু একটি বৃত্তে দাঁড়িয়ে আছে। চালক চক্রাকারে ঘুরে বেড়াচ্ছে। তার হাতে toque. শিশুরা কোরাসে কবিতাটি আবৃত্তি করে:

চলো রাঁধুনি খেলি, কেউ হাই তুলতে পারে না,

আপনি যদি রাঁধুনি হন তবে দ্রুত ঘুরে আসুন।

"তাড়াতাড়ি করুন এবং চারপাশে হেঁটে যাও" শব্দের পরে ড্রাইভার থামে এবং পরেরটিতে একটি ক্যাপ রাখে। দাঁড়িয়ে থাকা শিশু. যে ব্যক্তি ক্যাপ পেয়েছে এবং ড্রাইভার একে অপরের সাথে তাদের পিঠ দিয়ে দাঁড়িয়ে আছে এবং শিক্ষকের সংকেতে, একটি বৃত্তে হাঁটছে। যে কেউ বৃত্তের চারপাশে যায় (দৌড়ে না) প্রথমে জয়ী হয় এবং ড্রাইভার হয়।

মজার খেলা "কে দ্রুত?"

লক্ষ্য: তত্পরতা এবং গতি বিকাশ।

খেলার অগ্রগতি। স্লেজ প্রতিযোগিতা। তুষার মধ্যে একটি বৃত্ত আঁকা হয়, যার কেন্দ্রে স্লেজ সহ 3-4 টি শিশু রয়েছে। তাদের কাজ:

বৃত্তের বাইরে স্লেজ নিন, পিছনে অধিষ্ঠিত;

স্লেজ বিনিময় করুন, বসুন এবং বাইক চালান, আপনার হাত এবং পা দিয়ে নিজেকে সাহায্য করুন;

আপনি বৃত্তের বাইরে স্লেজ করার আগে, আপনাকে লক্ষ্যে একটি স্নোবল নিক্ষেপ করতে হবে।

পূর্বরূপ:

ওয়াক 1

লক্ষ্য: জড় প্রকৃতি, স্বর্গীয় বস্তু সম্পর্কে জ্ঞান প্রসারিত করতে থাকুন; চারপাশের প্রকৃতির সৌন্দর্য দেখার ক্ষমতা, এর গোপনীয়তা জানার আকাঙ্ক্ষা বিকাশ করতে।

স্কাই ওয়াচিং

উক্তি এবং প্রবাদ:"ফেব্রুয়ারিতে, শীত প্রথমবারের মতো বসন্তের সাথে মিলিত হয়"; "ফেব্রুয়ারিতে তুষারঝড় এবং তুষারঝড় উড়ে গেছে।"

এস ইয়া মার্শাকের কবিতা "স্নো"।

শিক্ষামূলক খেলা "শব্দটি অনুমান করুন।"

বেলারুশিয়ান লোক খেলা"রিং"।

নাইট স্কাই ওয়াচিং

রাতের আকাশে মনোযোগ দিন। যদি আকাশ পরিষ্কার থাকে, মেঘ ছাড়াই, বাচ্চাদের সাথে মহাকাশ এবং এর অন্বেষণ সম্পর্কে কথা বলুন। আকাশে কোন মহাকাশ বস্তু দেখা যায়? শিক্ষক এবং শিশুরা পরিচিত নক্ষত্রপুঞ্জ খুঁজে পায়। শিশুরা এই রাতের আলোকসজ্জা সম্পর্কে কী জানে যা তার চেহারা পরিবর্তন করে? আকাশে চাঁদ এখন কোন পর্বে আছে? শিশুরা আকাশে আর কি দেখতে পারে?(উপগ্রহ, বিমান।)

উক্তি এবং প্রবাদ:"ফেব্রুয়ারি একটি ভয়ঙ্কর মাস, আপনি কিভাবে জুতা পরেছেন জিজ্ঞাসা"; "ফেব্রুয়ারি তুষারঝড় সহ শক্তিশালী এবং মার্চ ফোঁটা সহ।"

এস ইয়া মার্শাকের কবিতা "শীত"।

শিক্ষামূলক খেলা"কার কি দরকার?"

তাতার লোক খেলা "ক্ল্যাপারস"।

লক্ষ্য: গতি এবং তত্পরতা বিকাশ।

খেলার অগ্রগতি। সাইটের বিপরীত দিকে দুটি দিয়ে চিহ্নিত করা হয় সমান্তরাল রেখাদুটি শহর. তাদের মধ্যে দূরত্ব 20-30 মিটার। সমস্ত শিশু একটি শহরের কাছে এক লাইনে লাইন করে: বাম হাতবেল্টে, ডানদিকে পাম আপ দিয়ে সামনের দিকে প্রসারিত করা হয়। ড্রাইভার নির্বাচন করা হয়. তিনি শহরের কাছে দাঁড়িয়ে থাকা লোকদের কাছে গিয়ে কথাগুলো বললেন:

হাততালি দাও! - এই সংকেত.

আমি দৌড়াচ্ছি, আর তুমি আমাকে অনুসরণ করছ!

এসব কথা বলে চালক কাউকে হাতের তালুতে হালকা চড় মারেন। চালক এবং দাগী এক দৌড়ে বিপরীত শহরের দিকে ছুটছে। যে দ্রুত ছুটবে সে নতুন শহরে থাকবে এবং যে পিছিয়ে থাকবে সে ড্রাইভার হয়ে যাবে।

খেলার নিয়ম. যতক্ষণ না চালক কারো হাতের তালুতে স্পর্শ না করে, ততক্ষণ আপনি দৌড়াতে পারবেন না। দৌড়ানোর সময়, খেলোয়াড়দের একে অপরকে স্পর্শ করা উচিত নয়।

রূপরেখা শীতকালীন হাঁটাপ্রস্তুতিমূলক গ্রুপে কিন্ডারগার্টেন

মিশ্রণ শিক্ষামূলক এলাকা : « শারীরিক সংস্কৃতি", "জ্ঞান", "যোগাযোগ", "স্বাস্থ্য", "নিরাপত্তা", "সামাজিককরণ"

কাজ:

1. প্রকৃতির পর্যবেক্ষণ।

প্রাকৃতিক ঘটনা প্রবর্তন চালিয়ে যান - তুষার চেহারা, এর বৈশিষ্ট্যগুলি সনাক্ত করুন: তাপ থেকে গলুন, আঠালো হন।

পর্যবেক্ষণ এবং কথোপকথনের প্রক্রিয়ায় সিদ্ধান্ত এবং উপসংহার আঁকতে সক্ষমতার বিকাশকে উন্নীত করা।

শ্রম ক্রিয়াকলাপের প্রক্রিয়াতে (একটি তুষার দুর্গ ভাস্কর্য), আপনি যা শুরু করবেন তা কীভাবে শেষ করবেন তা শেখান এবং অন্যদের জন্য কাজের গুরুত্ব সম্পর্কে ধারণা তৈরি করুন।

2. সংগঠন মোটর কার্যকলাপ.

মৌলিক নড়াচড়া করার অনুশীলন করুন:

3 মিটার দূরত্ব থেকে একটি উল্লম্ব লক্ষ্যবস্তুতে নিক্ষেপ করা (বাচ্চাদের পছন্দের পদ্ধতি: কাঁধের উপর সোজা হাত দিয়ে।,

বিভিন্ন ধরনেরদৌড়ানো: বাধা অতিক্রম করে একটি কলামে, ডজিং সহ দ্রুত দৌড়ে,

জোড়ায় জোড়ায় হাঁটুন, চলাচলের গতি পরিবর্তন করার সময় দূরত্ব বজায় রাখুন।

ক্রীড়া ব্যায়াম সম্পাদনের জন্য শর্ত তৈরি করুন:

স্লেডিং রেস (একজন যায়, অন্যটি নেয়);

স্কি পোল ব্যবহার করে একটি ট্র্যাকে স্কি করা: ছন্দ এবং আন্দোলনের সমন্বয় অনুশীলন করুন।

বহিরঙ্গন গেম "টু ফ্রস্টস" এবং "ফিতা দিয়ে ফাঁদ" এ ডজিং সহ সব দিকে দ্রুত দৌড়ানোর অনুশীলন করুন, নড়াচড়ার দক্ষতা এবং প্রতিক্রিয়ার গতি বিকাশ করুন।

উপকরণ এবং সরঞ্জাম:

1. রোল প্লেয়িং গেমের সেট: পরিবার, ক্লিনিক, সুপারমার্কেট;

2. বহিরঙ্গন গেমগুলির জন্য বৈশিষ্ট্য: ফিতা (50 সেমি) - 24 পিসি।, ফাঁদের জন্য আর্মব্যান্ড - 3 পিসি। ; Morozov এর ছবি - 2 পিসি। ;

3. স্কি এবং খুঁটির সেট – 4 পিসি। ;

4. স্লেজ - 2 পিসি। ;

5. একটি উল্লম্ব লক্ষ্যে নিক্ষেপের লক্ষ্য - 2 পিসি। ;

6. শিক্ষকের কাছে: লাল পতাকা, রেফারির হুইসেল;

7. শিশু: অতিরিক্ত mittens

হাঁটার অগ্রগতি

জ্ঞানীয় এবং গবেষণা কার্যক্রম

তুষার বৈশিষ্ট্য অধ্যয়ন:

আপনার হাতে অল্প পরিমাণ তুষার রাখুন (একটি মিটেন ছাড়া) এবং একই পরিমাণ তুষার আপনার হাতে একটি মিটেন দিয়ে রাখুন। প্রশ্ন: তুষার কোথা থেকে আসে?

কেন? খালি হাতেতুষার গলতে শুরু করেছে, এটা কি মিটেনে নয়?

কিভাবে তুষার এই সম্পত্তি নিজেকে প্রকাশ না? (চিহ্ন রয়ে গেছে)।

"বরফের মধ্যে পায়ের ছাপ"। তুষার মধ্যে মানুষের পায়ের ছাপ অধ্যয়ন: শিশুদের এবং প্রাপ্তবয়স্কদের, পার্থক্য এবং মিল.

তুষার মধ্যে পায়ের ছাপের অঙ্কন: 2 সমান্তরাল লাইন, ঘর, ডিম্বাকৃতি, হাসি। প্রতিটি অঙ্কন 4 শিশু দ্বারা সম্পন্ন হয়. বাকি শিশুরা রেফারি এবং সময়মত ক্রিয়াটি সম্পূর্ণ করার এবং প্রদত্ত চিত্রটি ঠিক সম্পাদন করার জন্য উপগোষ্ঠীর ক্ষমতা নির্ধারণ করে।

আপনি কিভাবে তুষার এই সম্পত্তি ব্যবহার করতে পারেন (স্নোবল, তুষারমানব তৈরি করুন।)।

প্রতিযোগিতা - "একটি তুষার দুর্গ ভাস্কর্য" (সাবগ্রুপে - 4 জন) - পুরো হাঁটা জুড়ে বাহিত হয়। ফলাফল হাঁটার শেষে সংক্ষিপ্ত করা হয়.

আউটডোর গেম "টু ফ্রস্টস"। 3-4 বার খেলুন।

খেলা শুরুর আগে প্রশ্ন:

1. খেলার এলাকা কিভাবে প্রস্তুত করা উচিত? (খেলোয়াড়দের জন্য একটি জায়গা চিহ্নিত করুন - লাইন আঁকুন, বা কর্ড রাখুন)।

2. আমরা কিভাবে দুটি ফ্রস্ট নির্বাচন করব? (পদ্ধতি - আবহাওয়া ভ্যান)।

3. ফ্রস্ট কখন তাদের কথা বলতে শুরু করে? (যখন শিক্ষক লাল পতাকা তুলেছিলেন)।

4. ফ্রস্ট কখন খেলোয়াড়দের ধরা শুরু করে? (পরে সমস্ত বাচ্চারা কোরাসে উত্তর দিয়েছিল: "আমরা হুমকিকে ভয় পাই না এবং আমরা হিমকে ভয় পাই না")।

5. ফ্রস্ট কখন খেলোয়াড়দের ধরা বন্ধ করে? (যখন বাঁশি বাজবে)।

1. কোন ফ্রস্ট আজ সবচেয়ে নিপুণ ছিল? (যে নাম প্রথম, দ্বিতীয় এবং তৃতীয় স্থান অধিকার করেছে)।

2. আপনার হাত তুলুন, কে কোন ফ্রস্ট দ্বারা হিমায়িত হয়নি? - আপনি এখন সবচেয়ে দক্ষ খেলোয়াড়!

শিক্ষাবিদ স্বাধীন মোটর কার্যকলাপের প্রকারগুলিকে বোঝায় (আগ্রহের উপর ভিত্তি করে)। প্রেজেন্টেশনে স্কিমটি তুলে ধরা হয়েছে।

স্বাধীন মোটর খেলা কার্যকলাপ:

একটি তুষার দুর্গ নির্মাণ।

খেলা "স্নো সার্কেল" (একটি লক্ষ্য একটি বেড়া বা আরোহণ মই ঝুলানো হয়, এবং দুটি দল লক্ষ্যে স্নোবল নিক্ষেপ করে প্রতিদ্বন্দ্বিতা করে কে সবচেয়ে বেশি হিট করেছে তা দেখতে৷

শৃঙ্খলে ছুটে চলা, বাধা অতিক্রম করে।

গুরুত্তপূর্ণ ভূমিকা পালন করা: পরিবার, ক্লিনিক, সুপার মার্কেট।

স্কিইং।

স্লেই রাইড - বাচ্চারা কার স্লেজ দ্রুত তা দেখার জন্য প্রতিযোগিতা করে।

শিক্ষক ক্রিয়াকলাপ নিয়ন্ত্রণ ও সংগঠিত করেন:

"তুষার বৃত্ত" একটি খেলা ব্যায়াম.

শিশুরা দুই ভাগে বিভক্ত বিভিন্ন গ্রুপ 2-3 জন প্রতিটি। গেজেবোর প্রাচীরের সাথে সংযুক্ত দুটি পাতলা পাতলা কাঠের শীটে চেনাশোনাগুলি আঁকা হয়। লক্ষ্যগুলি থেকে 3 মিটার দূরত্বে একটি রেখা টানা হয়। প্রতিটি গোষ্ঠী তার লক্ষ্যের বিপরীতে একটি লাইনের পিছনে লাইন করে যা অতিক্রম করার অনুমতি নেই। প্রতিটি খেলোয়াড়ের 6-8টি স্নোবল রয়েছে। শিক্ষকের সংকেতে "শুরু করুন!" "প্রতিটি দল স্নোবল নিক্ষেপ করে। যে দলটি বৃত্তটিকে স্নোবল দিয়ে কভার করে তারা প্রথমে জয়ী হয়।

অতিসক্রিয় শিশুদের জন্য খেলা-ব্যায়াম "আপনার জুড়ি হারাবেন না।"

শিশুরা হাত ধরে জোড়ায় জোড়ায় একের পর এক হাঁটছে। সিগন্যালে, তারা দ্রুত তাদের হাত নিচু করে এবং পাশাপাশি হাঁটতে থাকে, পিছিয়ে না থাকে এবং একে অপরকে ছাড়িয়ে যায় না। দ্বিতীয় সংকেতের পরে, তারা আবার হাত মেলায় এবং হাঁটতে থাকে।

খেলা - আসীন শিশুদের জন্য ব্যায়াম "আপনার প্রতিপক্ষের সাথে ধরুন"।

শিশুরা একে অপরের বিপরীতে দুটি কলামে লাইন করে বিভিন্ন পক্ষসাইট শিক্ষকের সংকেতে, শিশুরা একটি নির্দিষ্ট ক্রমানুসারে কাজটি সম্পাদন করে: খেলার মাঠের লাইন বরাবর পাশের ধাপে হাঁটা, দ্রুত হাঁটা, 2-3 মিনিটের জন্য ধীর গতিতে হাঁটা, হপসের সাথে হাঁটা এবং স্বাভাবিক হাঁটা। টাস্ক সম্পূর্ণ করার প্রক্রিয়ায়, প্রতিটি কলাম একে অপরকে ধরার চেষ্টা করে, যে সফল হয় সে জিতবে।

তুষার দুর্গ নির্মাণের ফলাফল সংক্ষিপ্ত করা হয়. বিজয়ী দলের অধিনায়ক পরবর্তী খেলার জন্য ফাঁদ বেছে নেন।

আউটডোর গেম "ফিতা দিয়ে ফাঁদ" - 4-5 বার খেলুন, 2য় খেলা থেকে 2-3টি ফাঁদ বরাদ্দ করুন।

খেলা শুরুর আগে প্রশ্ন:

1. ফাঁদ কখন খেলোয়াড়দের বেল্ট থেকে ফিতা ছিনিয়ে নেওয়া শুরু করে? (সকল খেলোয়াড়রা কোরাসে শব্দগুলি উচ্চারণ করার পরে: এক-দুই-তিন-লোভি)

2. কখন ফাঁদ মাছ ধরা বন্ধ করে? (নেতার কথার পরে: এক-দুই-তিন - দ্রুত বৃত্তে ছুটে যান)

3. কোন ফাঁদটি সবচেয়ে চতুর ছিল তা কীভাবে নির্ধারণ করবেন? (ফাঁদ দ্বারা ছিনিয়ে নেওয়া ফিতার সংখ্যার তুলনা করুন - যার বেশি জিতেছে)।

গেমের চূড়ান্ত বিশ্লেষণের জন্য প্রশ্ন:

3. কোন ফাঁদ আজ সবচেয়ে স্মার্ট ছিল? (যে নাম প্রথম, দ্বিতীয় এবং তৃতীয় স্থান অধিকার করেছে)।

4. আপনার হাত বাড়ান, যারা কখনও তাদের ফিতা ছিনিয়ে নেয়নি - আপনি আজ সবচেয়ে দক্ষ খেলোয়াড়! (সবাইকে এই খেলোয়াড়দের সাধুবাদ জানাতে আমন্ত্রণ জানান)।

হাঁটা শেষ: প্রস্তুত হচ্ছে খেলা উপাদান- প্রত্যেকে একটি সংগঠিত উপায়ে প্রাঙ্গনে প্রবেশ করে।

শীতকাল

পর্যবেক্ষণ #1

প্রকৃতির পরিবর্তন পর্যবেক্ষণ। আপনার নিজের উপর শীতের লক্ষণ দেখতে অফার.

রহস্য:পথ গুঁড়ো

আমি জানালা সাজাইয়া.

শিশুদের আনন্দ দিয়েছেন

এবং আমি একটি স্লেডিং যাত্রায় গিয়েছিলাম. ( শীতকাল)

বিশেষ্যের জন্য সংজ্ঞা নির্বাচন করার অনুশীলন করুন।

শীতের বর্ণনা দিতে আপনি কোন শব্দ ব্যবহার করতে পারেন? শীতকাল কেমন? ( যাদুকর, রূপকথা, তুষারময়, হিমশীতল, তুষারঝড়, ঝলমলে, জাদুকরী শীত, ঠান্ডা, সুন্দর ইত্যাদি।)

লক্ষ্য:

শীতের শুরুতে প্রকৃতির পরিবর্তন সম্পর্কে ধারণা তৈরি করুন (রাত দীর্ঘ হয় এবং দিন কমে যায়);

শীতের শুরুর চারিত্রিক লক্ষণগুলিকে আলাদা করতে শিখুন, তাদের কবিতায় চিনুন।

পর্যবেক্ষণের অগ্রগতি

শীতের সকালের সৌন্দর্য। দিনগুলো অকথ্য, অন্তত তুষার ধার দাও অন্য সব তুষারহীন শীতে...

এন আসিভ

ডিসেম্বর এসেছে - শীতের প্রথম মাস। কম ধূসর মেঘের মধ্য দিয়ে সূর্য খুব কমই উঁকি দেয়, এই কারণেই লোকেরা ডিসেম্বরকে "বিষণ্ণ" বলে - একটি অন্ধকার, সূর্যহীন মাস, দিনগুলি ছোট, রাতগুলি দীর্ঘ, এটি তাড়াতাড়ি অন্ধকার হয়ে যায়। ডিসেম্বরের রাতে হিম ফাটল - এটি নদী, পুকুর এবং হ্রদের উপর বরফের সেতু তৈরি করে।

♦ ডিসেম্বর কোন মাস অনুসরণ করে?

♦ নভেম্বরের তুলনায় কিন্ডারগার্টেন সাইটে কি পরিবর্তন হয়েছে?

শরতের তুলনায় মানুষের পোশাকে কী পরিবর্তন হয়েছে?

তুষার প্রতিরক্ষামূলক বৈশিষ্ট্য কি কি?

♦ আমাদের এলাকায় শীতের লক্ষণ দেখুন।

শ্রম কার্যকলাপ

তুষার দিয়ে গাছের শিকড় ঢেকে দেওয়া।

লক্ষ্য:জীবন্ত বস্তুকে সাহায্য করার আকাঙ্ক্ষা গড়ে তুলুন।

আউটডোর গেমস: স্নোবল খেলা।

লক্ষ্য:বস্তু নিক্ষেপের দক্ষতা জোরদার করা।

এক পায়ে লাফানো।

লক্ষ্য:ভারসাম্যের অনুভূতি গড়ে তুলুন।

ব্যক্তিগত কাজ: আন্দোলনের বিকাশ।

লক্ষ্য:ভারসাম্য আন্দোলন সম্পাদন করার সময় স্ব-বীমা শেখান

পর্যবেক্ষণ #2

সবজি বাগান পর্যবেক্ষণ

গোল: - শীতকালে বাগানে ঋতু পরিবর্তন প্রবর্তন;

গবেষণা কার্যক্রমে আগ্রহ তৈরি করুন।

পর্যবেক্ষণের অগ্রগতি

বাবা, আমাদের বাগান!

আমি তোমাকে ভালবাসার সাথে প্রণাম করি -

আপনি আমাদের খাওয়ান সারা বছর

এবং বাঁধাকপি এবং গাজর।

আমাদের জুচিনি ব্যবহার করুন,

সেলারি এবং পেঁয়াজ।

শীতের আগমনে বাগানে কী পরিবর্তন হয়েছে? (সবকিছু তুষারে ঢাকা ছিল।)

গাছপালা জন্য তুষার কি? (একটি কম্বল যা আপনাকে ঠান্ডা এবং বাতাসে বাঁচায়।)

♦ যদি বাগানে প্রচুর তুষার থাকে তবে এটি খারাপ বা খারাপ 0। (ঠিক আছে, প্রচুর আর্দ্রতা।)

তুষার স্তর? বিভিন্ন অংশসবজি বাগান? (না)

কোথায় বেশি তুষার আছে - ভবনের কাছে বা কেন্দ্রে? (ভবনগুলির কাছে)

♦ কেন? (হাওয়ার ঝাপটা কেন্দ্র থেকে বিল্ডিং পর্যন্ত তুষার উড়ে যায়।)

পাহাড়ের বিভিন্ন অংশে স্নো গেজ দিয়ে বরফের গভীরতা পরিমাপ করুন।

মাটি কি অবস্থায় আছে তা নির্ধারণ করুন শীতকাল.

শ্রম কার্যকলাপ:সাইটে তুষার পরিসংখ্যান নির্মাণ.

লক্ষ্য:তুষার থেকে পরিসংখ্যান তৈরি করতে শিখুন;

আপ আনা বন্ধুত্বপূর্ণ সম্পর্ক.

আউটডোর গেমস

"পেঁচা।"

লক্ষ্য:- শিক্ষকের আদেশ মনোযোগ সহকারে শুনতে শিখুন;

মনোযোগ বিকাশ করুন, টাস্কের সঠিক সমাপ্তি পর্যবেক্ষণ করুন।

"গাঁজাখুরি গল্প."

লক্ষ্য:মহাকাশে নেভিগেট করার ক্ষমতা শক্তিশালী করুন,

ব্যক্তিগত কাজ:"লক্ষ্য পুরণ কর."

লক্ষ্য:চোখ এবং নিক্ষেপ ক্ষমতা বিকাশ.

পর্যবেক্ষণ #3

বায়ু তাপমাত্রা পর্যবেক্ষণ। দিনের পর দিন বাতাসের তাপমাত্রা পরিমাপ করে, বাচ্চাদের এই সিদ্ধান্তে আনুন যে বাতাসের তাপমাত্রা হ্রাস মাটিতে তুষারপাতের দিকে পরিচালিত করে।

এম সুখোরোকোভা "ঠান্ডা ডিসেম্বর" এর কবিতা:

নদীর উপর পান্না সেতুর মত,

ঠিক আছে, মাঠে তুষার-সাদা ক্যানভাস রয়েছে।

তুষারময়, ঠান্ডা ডিসেম্বরে

সাত আবহাওয়া সব উঠানে কৌশল খেলছে।

শ্রম কার্যকলাপ

সাইটে ক্রমবর্ধমান গাছপালা জন্য যত্ন.

লক্ষ্য:প্রকৃতিতে কাজ করার আগ্রহ তৈরি করতে, পরিবেশগত সচেতনতা.

আউটডোর গেমস

"মোট ইন উলফ", "মাউসট্র্যাপ"।

লক্ষ্য:

একটি সংকেত দেওয়া হলে খাদের উপর এবং পিছনে লাফ দিতে শেখান;

গতি, তত্পরতা, সহনশীলতা বিকাশ করুন।

ব্যক্তিগত কাজ

লাসাগনে। লক্ষ্য:

আন্দোলনের সমন্বয় বিকাশ;

সাহস এবং সংকল্প চাষ.

পর্যবেক্ষণ #4

চড়ুই দেখছে

লক্ষ্য:

শীতকালীন পাখি - চড়ুই সম্পর্কে জ্ঞান একত্রিত করা চালিয়ে যান;

আগে ফর্ম

শীতকালে পাখিদের আচরণ সম্পর্কে তথ্য;

কীভাবে আপনার বার্ড ফিডার পরিষ্কার রাখবেন তা শিখুন।

পর্যবেক্ষণের অগ্রগতি

ছোট চড়ুই লাফিয়ে উঠছিল

একটি বাদামী কোট মধ্যে

আকারে ছোট, কিন্তু যুদ্ধপ্রবণ,

শীতকালে এটা তার জন্য সহজ নয়।

সে বারান্দায় লাফ দেয় -

যুবককে খাওয়ান। ভি. মিরিয়াসোভা

শিক্ষক শিশুদের সাথে কথোপকথন পরিচালনা করেন।

দেখো কত পাখি উড়ে গেছে আমাদের খাবার ঘরে। শীতকালে আমাদের সাথে থাকা পাখির নাম কি? (শীতের পাখি।)

কিভাবে পরিযায়ী পাখি শীতকালীন পাখিদের থেকে আলাদা? (শীতকালীন পাখিদের আন্ডারকোট এবং খুব শক্ত চঞ্চু থাকে।)

কি পাখি শীতের জন্য আমাদের থেকে দূরে উড়ে না? (চড়ুই, জ্যাকডা, ম্যাগপিস, কাঠঠোকরা, ক্রসবিল।)

শীতকালে চড়ুইরা কী খায়? (চূড়া, শস্য।)

শীতকালীন পাখিদের কেন খাওয়ানো দরকার? (তাদের পর্যাপ্ত খাবার নেই, তবে পূর্ণ হওয়া পাখিদের উষ্ণতা দেয়।)

শীতকালে চড়ুইদের আচরণ সম্পর্কে আপনার পর্যবেক্ষণ সম্পর্কে আমাদের বলুন। (রাফাল হওয়ার পরে, তারা তাদের ডানার নীচে তাদের ঠোঁট লুকিয়ে রাখে, এইভাবে নিজেকে হিম থেকে রক্ষা করে।)

চড়ুই কেন মানুষের পাশে বসতি স্থাপন করে? (তার কাছে খাওয়ানো এবং উষ্ণ রাখতে।)

হ্যাঁ, চড়ুইরা আমাদের পাশে শীতকাল কাটায়। তুষারময় এবং তুষারময় ঋতুতে পাখিদের পক্ষে এটি কঠিন

তারা একজন ব্যক্তির কাছাকাছি উড়ে যায়, তার কাছে খাওয়ানো এবং উষ্ণ থাকার আশায়। লোকেরা প্রায়ই চড়ুইকে চোর বলে।

এই চটপটে পাখিরা ভয় ছাড়াই একজনের পায়ের কাছে ঝাঁপিয়ে পড়ে, কুকুরের বাটি থেকে খোঁচা দেয় এবং টুকরো টুকরো করে।

♦ চড়ুইকে কেন সাহসী এবং বন্ধুত্বপূর্ণ পাখি বলা হয়? (কারণ তারা সবসময় একটি পালের মধ্যে উড়ে।)

যদি একটি চড়ুই প্রচুর পরিমাণে খাবার খুঁজে পাওয়ার জন্য যথেষ্ট ভাগ্যবান হয়, তবে এটি উচ্চস্বরে কিচিরমিচির করতে শুরু করে এবং তার সঙ্গীদের একটি ভোজে আমন্ত্রণ জানায়। এবং এখন, ফিডারটি দেখুন এবং দেখুন কত পাখি জড়ো হয়েছে। তারা কি ধরনের খাবার বেশি সহজে খায়? এর চেক করা যাক. আমরা প্রথম ফিডারে লার্ড, দ্বিতীয়টিতে ব্রেড ক্রাম্বস এবং তৃতীয়টিতে শস্য রাখব।

খাওয়ানোর আগে আপনার কি করা উচিত? (তুষার থেকে খাবারের জন্য এলাকা সাফ করুন।)

বন্ধুরা, দেখুন, কোন ফিডারের কাছে আরও চড়ুই জড়ো হয়েছে? (তৃতীয়টির কাছাকাছি, যেখানে শস্য আছে।)

♦ তারা কোন ধরনের খাবার বেশি সহজে খায়? (ভুট্টা।)

আসুন একমত যে আপনি এবং আমি ফিডারটি পরিষ্কার রাখব এবং প্রতিদিন পাখিদের খাওয়াব।

শ্রম কার্যকলাপ

ফিডার থেকে তুষার পরিষ্কার করা, পাখিদের খাওয়ানো। লক্ষ্য:কাজের প্রতি ইতিবাচক মনোভাব গড়ে তুলুন। আউটডোর গেমস"লক্ষ্য পুরণ কর."

লক্ষ্য:একটি উড়ন্ত বস্তুর দিক অনুসরণ করতে শিখুন, সঠিকভাবে গণনা করুন এবং আন্দোলন সঞ্চালন করুন। "কাউন্টার ড্যাশ।"

লক্ষ্য:একে অপরের সাথে ধাক্কা না খেয়ে দৌড়াতে এবং লাফ দিতে শিখুন।

ব্যক্তিগত কাজ

দূরত্বে এবং লক্ষ্যবস্তুতে স্নোবল নিক্ষেপ করা।

লক্ষ্য:আন্দোলনের সমন্বয় বিকাশ।

পর্যবেক্ষণ #5

তুষারপাত দেখছি। আবহাওয়ার উপর তুষার রাজ্যের প্রকৃতির নির্ভরতা খুঁজে বের করুন: বাতাসের অনুপস্থিতিতে হিমশীতল দিনে, তুষারপাত পৃথক তুষারপাতের মধ্যে, তুলনামূলকভাবে উষ্ণ আবহাওয়ায় - তুষারপাত, একটি পরিষ্কার আকাশ সহ তীব্র তুষারপাতের মধ্যে - তুষারপাত "সূঁচ"।

আই. সুরিকভের কবিতা:

সাদা বরফতুলতুলে

বাতাসে ঘুরছে

আর মাটি নিস্তব্ধ

পড়ে, শুয়ে পড়ে,

এবং সকালে তুষারপাত হয়

মাঠ সাদা হয়ে গেল

ঘোমটার মতো

সবকিছু তাকে সাজিয়েছে।

দিনগুলো ছোট হয়ে গেছে,

সূর্য অল্প আলোকিত হয়।

তুষারপাত এখানে,

আর শীত এসে গেছে।

গবেষণা কার্যক্রম

একটি ফাঁকা কাগজে একটি উড়ন্ত স্নোফ্লেক ধরুন, এটি পরীক্ষা করুন এবং তুষারের বৈশিষ্ট্যগুলি নির্ধারণ করুন (তুষারপাত, ধুলো, শস্য, ফ্লেক্স)।

শ্রম কার্যকলাপ:

আপনার সম্পত্তিতে তুষার দিয়ে গাছের শিকড় ঢেকে রাখা।

লক্ষ্য:একসাথে কাজ করার ক্ষমতা বিকাশ করুন।

বাইরে খেলা"স্নো ক্যারোজেল"।

লক্ষ্য:শিক্ষকের সংকেতে কাজ করতে শিখুন, ধীরে ধীরে একটি বৃত্তাকার নাচে দৌড়ানোর গতি বাড়ান।

ব্যক্তিগত কাজআন্দোলনের বিকাশ।

লক্ষ্য:দূরত্বে স্নোবল নিক্ষেপ করতে শিখুন।

পর্যবেক্ষণ #6

তুষার দেখছি। বাচ্চাদের সাথে আলোচনা করুন যখন পায়ের তলায় তুষারপাত হয় (তুষারপাতের রশ্মি ক্রাঞ্চ দিয়ে ভেঙে যায়) তখন কী ঘটে। বিভিন্ন আবহাওয়ায়, একটি ম্যাগনিফাইং গ্লাসের মাধ্যমে স্নোফ্লেক্স পরীক্ষা করুন।

শিক্ষামূলক খেলা "কে বড়?":

কি তুষারকণা? ( ওপেনওয়ার্ক, সিলভার, সূক্ষ্ম, ঠান্ডা, তুলতুলে, লেইস, হালকা, সাদা...)

এস. বারুজদিনের কবিতা "স্নোফ্লেক্স":

শীতকাল বরফে ভরা

সকাল থেকে অন্ধকার।

স্নোফ্লেক্স কার্ল এবং স্পিন

আমাদের জানালায়।

যেন তারাগুলো জ্বলজ্বল করছে

চারিদিকে ছড়িয়ে ছিটিয়ে।

তারা ছুটে আসে, রূপালি,

তারা বাড়ির দিকে তাকায়।

তারপর তারা আপনাকে রুমে আসতে বলবে,

তারা আবার পালিয়ে যাবে

তারা কাঁচের পিছনে ছুটে যায়,

তারা আমাকে বাইরে যেতে ডাকছে।

শ্রম কার্যকলাপ

গাছের দিকে তুষার ঝরছে।

লক্ষ্য:

বাইরে খেলা

"কী বৃদ্ধি পায় স্বদেশ?».

লক্ষ্য:

গাছের নাম ঠিক করুন;

শব্দভান্ডার তৈরি করুন;

প্রকৃতির প্রতি শ্রদ্ধা জাগিয়ে তুলুন।

পর্যবেক্ষণ #7

তুলনামূলক পর্যবেক্ষণপিছনে চড়ুইএবং tit

গোল:

একটি টিটের সাথে একটি চড়ুইয়ের তুলনা করার উদাহরণ ব্যবহার করে, তাদের গঠন এবং জীবনযাত্রার বৈশিষ্ট্যগুলির সাথে তাদের পরিচয় করিয়ে দিন;

আমাদের ছোট ভাইদের প্রতি বন্ধুত্বপূর্ণ মনোভাব গড়ে তুলুন।

পর্যবেক্ষণের অগ্রগতি

ধূসর পালকের গোছা

আমি ঠান্ডায় ঠাণ্ডা হয়ে গেছিলাম।

পথ ধরে ঝাঁপ দেয়

টুকরা সংগ্রহ করে। (চড়ুই।)

চঞ্চল, ছোট,

প্রায় পুরো পাখি হলুদ,

লার্ড এবং গম পছন্দ করে।

কে তাকে চিনতে পেরেছে? (টাইটমাউস।)

শিক্ষক বাচ্চাদের একটি চড়ুই এবং একটি টিটমাউস পরীক্ষা এবং তুলনা করার জন্য আমন্ত্রণ জানান।

তাদের সবার মাঝে মিল কি? (তারা শীতের জন্য থেকে গেল, একা থাকল।)

একটি চড়ুই এবং একটি titmouse মধ্যে পার্থক্য কি? (মায়ের একটি পাতলা ঠোঁট রয়েছে - এই পাখিটি কীটপতঙ্গযুক্ত; চড়ুইয়ের একটি পুরু ঠোঁট রয়েছে - এটি একটি দানাদার পাখি; এবং প্লামেজ, আচরণেও।)

ফিডারে এই পাখিরা কীভাবে আচরণ করে? (চড়ুইরা, খাবার লক্ষ্য করে, ঝাঁকে ঝাঁকে, ঝগড়া করে, একে অপরের কাছ থেকে এটি নিয়ে যায়, লোভের সাথে খোঁচা দেয়। টিটমাইস পালা করে, খাবার নিয়ে উড়ে যায়, খোঁচায়, তাদের থাবা দিয়ে টিপে, একটি ডালে বসে থাকে। )

♦ চড়ুই ও টিটের অভ্যাস সম্পর্কে বলুন? (একটি চড়ুই একটি ছোট, প্রফুল্ল, প্রাণবন্ত পাখি। এই পাখিগুলি, ভয় ছাড়াই, একজন ব্যক্তির পায়ের কাছে লাফ দেয়, একটি কুকুরের বাটি থেকে খোঁচা দেয়, একটি ভাল খাওয়ানো অলস বিড়ালের নাকের নীচে টুকরো টুকরো টুকরো টুকরো টুকরো টুকরো টুকরো টুকরো টুকরো টুকরো টুকরো টুকরো টুকরো টুকরো টুকরো টুকরো টুকরো টুকরো টুকরো টুকরো টুকরো টুকরো টুকরো টুকরো টুকরো টুকরো টুকরো টুকরো টুকরো টুকরো টুকরো টুকরো টুকরো টুকরো টুকরো টুকরো টুকরো টুকরো টুকরো টুকরো টুকরো টুকরো টুকরো করে তুলে নেয় .

টিটিটি সমস্ত কিছুতে আগ্রহী, সর্বত্র তার কৌতূহলী ঠোঁট আটকে রাখে, এক মিনিটের জন্যও বসে থাকে না, সর্বত্র উড়ে বেড়ায়, হট্টগোল করে, ঘেউ ঘেউ করে। সে সহজেই লাফ দেয়

শাখা এবং, ধারালো এবং শক্ত নখর সাহায্যে, চতুরভাবে গাছের শাখায় আরোহণ করে। মাইগুলি সতর্ক এবং ভীতু।)

এই পাখিরা কি খায়? (চড়ুই হল সর্বভুক পাখি। টিটস আনলনাড লার্ড, সূর্যমুখী বীজ, কুমড়ার বীজ এবং তরমুজ পছন্দ করে।)

টিট একটি পোকামাকড় পাখি, কেন এটি উষ্ণ জলবায়ুতে উড়ে যায় না? (সে সরবরাহ করে, এবং তার আউলের ঠোঁট দিয়ে সে ছালের নিচ থেকে পোকার লার্ভা পেতে পারে এবং বীজ বিভক্ত করতে পারে। হিমশীতল শীতের দিনে, মাইগুলি মানুষের বাসস্থানের কাছাকাছি উড়ে যায়।)

চড়ুই কেন মানুষের চারপাশে থাকতে এত ভালোবাসে? (কারণ, মানুষের কাছাকাছি বসবাসকারী, পাখি শিকারীদের থেকে সুরক্ষিত, তাদের খাদ্য এবং নির্জন জায়গা রয়েছে যেখানে তারা বাসা তৈরি করতে পারে।)

এই পাখি উপকারী? (মায়ের ঝাঁক আমাদের বনের জন্য খুবই উপকারী। হিমশীতল ঠান্ডার মধ্যেও, টিটের ঝাঁক সাবধানে শীতের পোকামাকড়ের সন্ধানে গাছের পরে গাছ পরীক্ষা করে। এটি কোনও কারণ নয় যে টিটের ঝাঁককে "বনের ডানাওয়ালা পুলিশ" বলা হয়। যে চড়ুই মানুষের ক্ষতি করে, বাগানে ফল ছিঁড়ে, শস্য ফসলের ক্ষতি করে কিন্তু ক্ষতির চেয়ে তাদের উপকারিতা এখনও বেশি। অনেকক্ষতিকারক পোকামাকড়, তাই তাদের রক্ষা করা উচিত, নির্যাতিত নয়।)

শ্রম কার্যকলাপ

তুষার দিয়ে তরুণ গাছের শিকড় শক্তিশালী করা।

লক্ষ্য:পরিবেশগত কার্যক্রমকে উৎসাহিত করা।

আউটডোর গেমস"পাখি এবং কোকিল"

লক্ষ্য:

তত্পরতা এবং গতি বিকাশ;

খেলার বিষয়বস্তু অনুযায়ী চরিত্রগত আন্দোলন সঞ্চালন. "ব্যাঙ এবং হেরন।"

লক্ষ্য:এগিয়ে যাওয়ার সময় দুই পায়ে লাফ দেওয়ার অভ্যাস করুন।

ব্যক্তিগত কাজআন্দোলনের বিকাশ।

লক্ষ্য:দাঁড়িয়ে লম্বা লাফের অনুশীলন করুন।

শিক্ষামূলক খেলা "কে বড়?"

শীতকালে কি ধরনের তুষারপাত হয়? (সাদা, তুলতুলে, রূপালী, এলোমেলো, টেরি, মিল্কি, পরিষ্কার, বায়বীয়, ভারী, ঝলমলে, ঠান্ডা, হালকা, ভেজা, চকচকে, সুন্দর, খাস্তা, চূর্ণবিচূর্ণ, নরম, আলগা, গভীর, আঠালো, চটচটে)।

পর্যবেক্ষণ #8

দিনের দৈর্ঘ্য পর্যবেক্ষণ করা। ক্যালেন্ডারে সবচেয়ে ছোট দিন চিহ্নিত করুন - 22 ডিসেম্বর। এটি কি তা শিশুদের সাথে আলোচনা করুন লোক ক্যালেন্ডারঅয়নকালের দিন প্রচলিত ধারণা অনুযায়ী ৯ ডিসেম্বর থেকে প্রচণ্ড শীত শুরু হয়।

রহস্য:বন্ধুরা, এই ধাঁধার মাসের নাম দিন:

তার দিন সব দিনের চেয়ে ছোট, রাতের চেয়ে দীর্ঘ,

বসন্ত পর্যন্ত মাঠ এবং তৃণভূমিতে তুষারপাত ছিল।

আমাদের মাস মাত্র অতিবাহিত হয়েছে এবং আমরা নববর্ষ উদযাপন করছি। ( ডিসেম্বর)

শ্রম কার্যকলাপ

জুনিয়র গ্রুপ এলাকায় পাথ ঝাড়ু।

লক্ষ্য:কাজ করার ইচ্ছা গড়ে তুলুন।

আউটডোর গেমস"গৃহহীন খরগোশ।"

লক্ষ্য:

"পাথফাইন্ডার"।

লক্ষ্য:

ব্যক্তিগত কাজআন্দোলনের বিকাশ।

লক্ষ্য:

পর্যবেক্ষণ #9

একজন দারোয়ানের কাজ পর্যবেক্ষণ করা

গোল:

দারোয়ানের কাজ পর্যবেক্ষণ চালিয়ে যান;

শব্দভান্ডার সমৃদ্ধকরণে অবদান রাখুন;

একজন দারোয়ানের কাজের প্রতি ভালবাসা এবং শ্রদ্ধা গড়ে তুলুন;

প্রকৃতির প্রতি ভালবাসা এবং পরিবেশের প্রতি যত্নশীল মনোভাব গড়ে তুলুন।

পর্যবেক্ষণের অগ্রগতি

শিক্ষক বাচ্চাদের প্রশ্ন করেন।

কিন্ডারগার্টেনের অঞ্চলে শীতকালে একজন দারোয়ান কী করেন?

তিনি কাজের জন্য কি সরঞ্জাম ব্যবহার করেন?

♦ কিভাবে একজন দারোয়ান গাছকে ঠান্ডা ও তুষারপাত সহ্য করতে সাহায্য করতে পারে?

♦ একজন দারোয়ানের কাজ কি মানুষ ও প্রকৃতির জন্য প্রয়োজনীয়?

শ্রম কার্যকলাপ

পুতুল জন্য একটি তুষার স্লাইড নির্মাণ.

লক্ষ্য:

একসাথে কাজ করতে শিখুন;

কঠোর পরিশ্রম চাষ করুন।

আউটডোর গেমস

"দুই ফ্রস্টস", "বার্নার্স"।

লক্ষ্য:দৌড়ে ব্যায়াম;

খেলার নিয়ম অনুসরণ করার ক্ষমতা শক্তিশালী করুন।

ব্যক্তিগত কাজ

স্কিইং।

লক্ষ্য:স্কি ট্র্যাকগুলিতে হাঁটার অনুশীলন করুন;

তত্পরতা এবং সহনশীলতা বিকাশ।

পর্যবেক্ষণ #11

তুষার মধ্যে ট্র্যাক পর্যবেক্ষণ: প্রাণী, মানুষ, পাখি, স্কিস, স্লেজ, গাড়ি (একটি ট্র্যাক তাজা বা অনেক আগে বাকি আছে কিনা তা নির্ধারণ করতে শিখুন)। আলগা তুষার এবং পদদলিত তুষার উপর পাখি ট্র্যাক তুলনা.

এন. গোলিনভস্কায়ার কবিতা "বরফের মধ্যে লেখা":

তুষার একটি সুন্দর সেলাই দিয়ে সূচিকর্ম করা হয়েছে,

সাদা শার্টের মতো।

আমি উঠোনে বাবাকে ডাকি:

প্যাটার্ন দেখুন!

বাবা নিচের দিকে তাকায়:

এখানে আপনার জন্য একটি চিঠি, ডেনিস!

পাখি এবং প্রাণী লিখুন:

"আমাদের, ডেনিস, কিছু ফিডার তৈরি করুন!"

"সঠিকভাবে নাম দিন" অনুশীলন করুন -বক্তৃতা ব্যাকরণগত গঠন বিকাশ :

হেয়ার ট্রেইল - খরগোশ

শিয়াল পথ- শিয়াল

পাখির লেজ- এভিয়ান

স্কি চিহ্ন - স্কি

স্লেজ ট্র্যাক - toboggan.

পর্যবেক্ষণ #12

হুডেড এবং ক্যারিয়ন ক্রো দেখছেন

লক্ষ্য:

ধূসর এবং কালো কাক তুলনা করতে শেখান;

অনুসন্ধান বৈশিষ্ট্য(আবির্ভাব , ভয়েস, অভ্যাস)।

পর্যবেক্ষণের অগ্রগতি

সবাই কাকের কণ্ঠস্বর চিনতে পারে। "ক্রু-ক্রু-ক্রু..." সারা বন জুড়ে প্রতিধ্বনিত হয়। দাঁড়কাক নিজে কোথাও একটা উঁচু গাছে বসে মালিকের মতো চারপাশে তাকায়। কাক একাকী প্রাণী এবং ছয় বা ততোধিক পাখির দল দেখতে পাওয়া বিরল। দাঁড়কাক তার কালো, চকচকে পালক এবং শক্ত চঞ্চুর জন্য খুব গর্বিত। তাই সে নিজেকে গুরুত্বপূর্ণভাবে বহন করে, কোনো এক রাজপুত্রের মতো মাটিতে হাঁটতে থাকে এবং তার ফ্লাইট সুন্দর এবং মসৃণ।

কিন্তু যখন খাবারের কথা আসে, তখন দাঁড়কাক পিক হয় না। তিনি আক্ষরিক অর্থে তার চোখ ধরার সমস্ত কিছু খান: ফল, বীজ, পোকামাকড়, শামুক এবং কীট এবং এমনকি ছোট প্রাণী এবং পাখি। সর্বোপরি, দাঁড়কাক একটি পালকযুক্ত শিকারী।

ধূসর কাক তার গানের সাথে বসন্তের আসন্ন আগমনের পূর্বাভাস দেয়। তার সরল, শান্ত, মেলোডিক গানটি মোটেও একটি ক্রোকের সাথে সাদৃশ্যপূর্ণ নয়, বরং একটি বিড়ালছানার পুরিং এর সাথে সাদৃশ্যপূর্ণ। ধূসর কাক আমাদের সাথে শীতকাল কাটায় এবং অবশ্যই বসন্তের অপেক্ষায় রয়েছে।

শ্রম কার্যকলাপ

তুষার এলাকা পরিষ্কার করা।

লক্ষ্য:একটি দলে কাজ করার ইচ্ছা তৈরি করুন।

বাইরে খেলা

"এক, দুই, তিন - রান!"

লক্ষ্য:চলমান গতি, তত্পরতা, মনোযোগ বিকাশ করুন।

ব্যক্তিগত কাজ

স্কিইং দক্ষতা একত্রীকরণ.

লক্ষ্য:শক্তি, সহনশীলতা বিকাশ

অভিজ্ঞতা. প্রতিরক্ষামূলক বৈশিষ্ট্যতুষার একই পরিমাণ জল দিয়ে বয়াম রাখুন:

তুষারপাতের পৃষ্ঠে,

তুষারে অগভীরভাবে কবর দাও,

বরফের গভীরে কবর দিন।

জারে পানির অবস্থা পর্যবেক্ষণ করুন।

বাচ্চাদের সাথে উদ্ভিদের জীবনের জন্য তুষার আচ্ছাদনের গুরুত্ব নিয়ে আলোচনা করুন (এটি তুষারপাতের মধ্যে উষ্ণ, তাই আপনাকে তুষার দিয়ে গাছ এবং গুল্মগুলির শিকড় ঢেকে রাখতে হবে)।

পর্যবেক্ষণ নং 13

পাইন গাছ পর্যবেক্ষণ।

এ. ব্লিনভের কবিতা "জঙ্গলে কম্পাস":

এটি বাতাসে ইলাস্টিক

পাইন গাছ দুলছে।

দক্ষিণে মোটা সূঁচ

সে ধর্মান্তরিত হয়।

এবং উত্তরে কোন শাখা নেই,

কুত্তা কুত্তা

এখানে পর্যাপ্ত শাখা নেই,

অবিরাম বাতাস।

বনে, কম্পাসের মতো, একটি গাছ

সে তোমাকে দেখাবে বন্ধু,

রাস্তা উত্তরের কারণে

এবং সঠিক ভাবেদক্ষিণ

একটি কম্পাস নেওয়ার এবং গাছটি অন্বেষণ করার পরামর্শ দিন। এটা কি এক ধরনের কম্পাস হিসেবে কাজ করতে পারে? তা না হলে কেন নয়? (উদাহরণস্বরূপ, একটি খোলা জায়গায় একটি পাইন গাছের মুকুট সমানভাবে উজ্জ্বল হতে পারে)।

আউটডোর গেমস"গৃহহীন খরগোশ।"

লক্ষ্য:খেলার নিয়ম অনুসরণ করে শিক্ষকের সংকেতে কাজ করতে শিখুন।

"পাথফাইন্ডার"।

লক্ষ্য:মনোযোগ এবং পর্যবেক্ষণ বিকাশ।

ব্যক্তিগত কাজআন্দোলনের বিকাশ।

লক্ষ্য:কিন্ডারগার্টেন এলাকায় নেভিগেট করার ক্ষমতা একত্রিত করুন, তার বিবরণ অনুযায়ী একটি বস্তু খুঁজুন।

পর্যবেক্ষণ নং 14

পাবলিক ট্রান্সপোর্ট নজরদারি

গোল: - সম্পর্কে জ্ঞান একত্রিত করুন গণপরিবহন, নিয়ম জানুন ট্রাফিক;

প্রযুক্তি এবং প্রাপ্তবয়স্কদের কাজের প্রতি আগ্রহ তৈরি করুন।

পর্যবেক্ষণের অগ্রগতি

বাস, ট্রলিবাস, গাড়ি এবং ট্রাম

তারা একে অপরকে ছাপিয়ে রাস্তায় দৌড়াতে থাকে।

একটি ট্রাফিক কন্ট্রোলার হল একটি ট্রাফিক লাইট, যেমন একটি অর্কেস্ট্রার একজন কন্ডাক্টর,

তিনি নির্দেশ করবেন কে যাবেন এবং কে স্থির থাকবেন।

একটি সংঘর্ষ এড়ানো যায় এবং একটি সংঘর্ষ এড়ানো যায় -

আমাদের ট্রাফিক লাইট সব রাস্তার মোড়ে সাহায্য করবে।

আমি ট্রাফিক লাইটের বন্ধু, আমি মনোযোগী,

আমি লাল আলোতে যাই না, আমি সবুজ আলোর জন্য অপেক্ষা করি। ভি. মিরিয়াসোভা

শিক্ষক শিশুদের সাথে কথোপকথন পরিচালনা করেন।

♦ কোনটি গণপরিবহনতুমি জান?

বাস থামার জায়গার নাম কি? (থাম।)

বাসের পাশাপাশি আর কোন গাড়ি বাস স্টপে থামে? (মিনিবাস, ট্যাক্সি।)

কোন বাসের দরজায় প্রবেশ করতে হবে? (সামনের দিকে.)

আপনি কোন দরজা থেকে প্রস্থান করা উচিত? (পিছন থেকে.)

আপনি কোন পাশ দিয়ে বাস পাস করা উচিত? (পিছনে।)

কেন? (রাস্তা দিয়ে চলাচলকারী যানবাহন স্পষ্টভাবে দৃশ্যমান।)

বাসে বসে আছো, বিনামূল্যে আসননা, আমি এসেছি বৃদ্ধ লোকএবং আপনার পাশে দাঁড়ানো. আপনি কি করবেন এবং কেন?

কিভাবে রাস্তা পার হতে হবে? (ধীরে ধীরে, একজন প্রাপ্তবয়স্কের সাথে, প্রথমে বাম দিকে এবং তারপরে ডান দিকে তাকান।)

♦ কি ট্রাফিক লাইট আলো? (সবুজ উপর।)

শ্রম কার্যকলাপ:একটি স্যান্ডবক্সে বালি খনন করা।

লক্ষ্য:কার্য সম্পাদন করার সময় কাজ এবং দায়িত্বের প্রতি ইতিবাচক মনোভাব গড়ে তুলুন।

আউটডোর গেমস"রঙিন গাড়ি", "সালকি"।

গোল: একটি সংকেত কাজ করতে শিখুন;

বিভিন্ন দিক থেকে পাশের পদক্ষেপের সাথে সরানোর ক্ষমতাকে একীভূত করুন।

ব্যক্তিগত কাজআন্দোলনের বিকাশ।

লক্ষ্য: 20 সেমি উচ্চতা থেকে লাফানোর দক্ষতা একীভূত করুন।

অভিজ্ঞতা. জল জমে যাওয়া - কোথায় জল দ্রুত জমে যাবে? জলের ট্রেতে নাকি বালতিতে? ব্যাখ্যা করুন কেন এটি একটি ট্রেতে দ্রুত জমে যাবে। বাচ্চাদের সাথে আলোচনা করুন কেন তাদের বরফের উপর যেতে হবে না।

রহস্য:উঠোনে একটা পাহাড় আছে,

আর কুঁড়েঘরে পানি আছে। ( বরফ)

শিক্ষামূলক খেলা "কে বড়?" -বিশেষ্যের জন্য সংজ্ঞা নির্বাচন করার অনুশীলন করুন। কি ধরনের বরফ? ( স্বচ্ছ, পাতলা, পুরু, চকচকে, কাঁচযুক্ত, নীল, পিচ্ছিল, মসৃণ).

পর্যবেক্ষণ #15

বাতাস দেখছি

গোল:

জড় প্রকৃতি সম্পর্কে জ্ঞান প্রসারিত এবং গভীর করা;

প্রাকৃতিক ঘটনার প্রতি আগ্রহ তৈরি করুন।

পর্যবেক্ষণের অগ্রগতি

সারা রাত বাতাস বইল

দেবদারু গাছগুলো কোলাহল করছিল,

জল কুঁচকে গেল।

পুরানো পাইন creaked,

পুকুরের ধারে বাঁকানো উইলো,

হাউমাউ করে উঠল, হাহাকার করল।

আর যখন ভোর হল,

যেন বাতাস নেই,

যেন কখনো হয়নি।

শিক্ষক বাচ্চাদের প্রশ্ন করেন।

আজকের আবহাওয়া কি?

কিভাবে বায়ু গঠিত হয়?

শ্রম কার্যকলাপ

একটি স্লাইড নির্মাণ.

লক্ষ্য:

আউটডোর গেমস"কে সবচেয়ে সঠিক?"

লক্ষ্য:

লক্ষ্য:

ব্যক্তিগত কাজ

"বস্তুটি খুঁজুন।"

লক্ষ্য:

বর্ণনা দ্বারা একটি আইটেম খুঁজুন।

তুষার আবৃত গাছের প্রতি শিশুদের দৃষ্টি আকর্ষণ করুন। তুষারপাত ছোট বরফের প্লেট থেকে তৈরি হয় যা শাখা বরাবর সারিবদ্ধভাবে সাজানো থাকে। রোদে, তুষারপাত এবং ঝকঝকে, সূর্যাস্তের সময় এটি গোলাপী হয়ে যায়, ভোরে এবং সন্ধ্যায় এটি নীল হয়ে যায়। ব্যাখ্যা করুন যে, তুষার এবং বরফের বিপরীতে, তুষারপাত গাছের জন্য ক্ষতিকারক নয়।

এ. কামিনচুকের "শীত" কবিতা:

গাছ তুষার মধ্যে দাঁড়িয়ে আছে -

হয় সাদা বা নীল।

নীলাভ কলাম

কুঁড়েঘরের উপর ধোঁয়া রয়েছে।

এবং বিশ্বের সবকিছু হিমে আচ্ছাদিত -

হয় সাদা বা নীল।

পর্যবেক্ষণ নং 16

একটি ষাঁড়ের পাখি দেখছেন

লক্ষ্য:

পরিযায়ী পাখিদের বোঝার প্রসারিত করা;

বিশ্লেষণ, তুলনা এবং উপসংহার আঁকার ক্ষমতা বিকাশ করুন।

পর্যবেক্ষণের অগ্রগতি

ঠান্ডায় থাবা ঠাণ্ডা হয়ে যায়

পাইন এবং স্প্রুস এ.

কি অবাক ব্যাপার -

বার্চ গাছে আপেল পেকেছে!

আমি তার আরও কাছে আসব

এবং আমি আমার চোখকে বিশ্বাস করতে পারছি না -

লাল রঙের ষাঁড়ের ঝাঁক

গাছের চারপাশে আটকে আছে!

শিক্ষক বাচ্চাদের ধাঁধা জিজ্ঞাসা করেন এবং তাদের প্রশ্নের উত্তর দিতে বলেন।

স্তন ভোরের চেয়ে উজ্জ্বল, কেউ? (বুলফিঞ্চে।)

কি রকম পাখি

হিমের ভয় নেই

সব জায়গায় তুষার আছে? (বুলফিঞ্চ।)

ষাঁড়ের স্তনের রং কি? (উজ্জ্বল লাল.)

মহিলা সম্পর্কে কি? (গাঢ় ধূসর.)

গ্রীষ্ম, বসন্ত এবং শরৎকালে বুলফিঞ্চ কোথায় থাকে? (গভীর বনের ছায়ায়।)

বুলফিঞ্চ কখন আমাদের কাছে আসে? (প্রথম তুষারপাতের সাথে সাথে।)

বুলফিঞ্চস কখন ফুটে? (মে মাসে.)

একটি বুলফিঞ্চের বাঁশি কেমন শোনায়? (একটি বাঁশির শব্দে - মৃদু, দুঃখজনক।)

কোন পাখি শীতে ভয় পায় না? (ক্রসবিল, বুলফিঞ্চ, টিট স্প্যারো, ওয়াক্সউইং।)

একটি ক্রসবিল এবং একটি বুলফিঞ্চের মধ্যে পার্থক্য কী? (প্লুমেজ: ক্রসবিলের জন্য উজ্জ্বল চেরি, মহিলাদের জন্য হলুদ-সবুজ, বুলফিঞ্চের জন্য উজ্জ্বল লাল স্তন, মহিলাদের জন্য গাঢ় ধূসর। ক্রসবিল স্প্রুসের বীজে খাওয়ায় এবং পাইন শঙ্কু; bullfinches - উদ্ভিদ বীজ, রোয়ান বেরি, Hawthorn, গোলাপ পোঁদ

গবেষণা কার্যক্রম

শ্রম কার্যকলাপ

লক্ষ্য:কঠোর পরিশ্রম চাষ।

বাইরে খেলা

"স্বর্গ ছাড়া পাখিদের গান গাওয়া হয় না।"

লক্ষ্য:

ব্যক্তিগত কাজ

"আমার জন্য খাবারের একটি ব্যাগ আনুন।"

লক্ষ্য:

অভিজ্ঞতা. হিম গঠনের প্রক্রিয়া সনাক্তকরণ। সঙ্গে থার্মোস গরম পানিহাঁটার জন্য এটি নিয়ে যান। গরম বাষ্পের উপর প্লেটটি ধরে রাখুন এবং ঠান্ডা হতে দিন। প্লেট উপর তুষারপাত ফর্ম. একটি উপসংহার আঁকুন কেন প্রকৃতিতে তুষারপাত হয়। হিমশীতল দিনে চুল এবং কলার তুষারপাতের কারণে কেন ঢেকে যায় তা নিয়ে আলোচনা করুন।

রহস্য:তুষার নয় এবং বরফ নয়,

আর রূপা দিয়ে সে গাছগুলো সরিয়ে দেবে। ( তুষারপাত)

পর্যবেক্ষণ নং 17

ছায়া পর্যবেক্ষণ করছে। তুষার এবং অ্যাসফল্টের ছায়া তুলনা করুন; বিল্ডিং থেকে এবং সন্ধ্যায় ল্যাম্পপোস্ট থেকে ছায়া।

রহস্য:সারাদিন তাকে তাড়া করলেও ধরতে পারবে না। (ছায়া)।

পর্যবেক্ষণ #18

বায়ু তাপমাত্রা পর্যবেক্ষণ। নিয়মিত বায়ু তাপমাত্রা পরিমাপ করুন এবং এটি আপনার পর্যবেক্ষণ ডায়েরিতে রেকর্ড করুন। মাসের শেষে, এই পর্যবেক্ষণগুলি সংক্ষিপ্ত করুন এবং একটি উপসংহারে আঁকুন কেন জানুয়ারীকে সবচেয়ে গুরুতর বলা হয় শীতের মাস.

রহস্য:এটি আপনার কানে কামড়ায়, এটি আপনার নাকে দংশন করে,

হিম অনুভূত বুট মধ্যে creeps.

জল ছিটিয়ে দিলেই পড়ে যাবে

আর জল নয়, বরফ।

একটা পাখিও উড়তে পারে না

হিম থেকে পাখিটা জমে যাচ্ছে।

সূর্য গ্রীষ্মের দিকে ঘুরেছে।

এটা কোন মাস, বলুন তো? ( জানুয়ারি)

আউটডোর গেমস"কে সবচেয়ে সঠিক?"

লক্ষ্য:

বস্তু নিক্ষেপের অভ্যাস;

চোখের বিকাশ। "একটি গাছ আঁকুন।"

লক্ষ্য:তুষার মধ্যে গাছ বিভিন্ন আঁকা ক্ষমতা একত্রীকরণ.

ব্যক্তিগত কাজ

"বস্তুটি খুঁজুন।"

লক্ষ্য:

কিন্ডারগার্টেন এলাকায় নেভিগেট করার ক্ষমতা একত্রিত করুন;

বর্ণনা দ্বারা একটি আইটেম খুঁজুন।

পর্যবেক্ষণ #19

তুষারপাতের অবস্থা পর্যবেক্ষণ করা। বায়ু তাপমাত্রা এবং তুষার অবস্থার মধ্যে সম্পর্ক স্পষ্ট করুন (আঠালো, আলগা)। তুষারপাতের ঘটনা পর্যবেক্ষণ: তুষার ছাউনি - তাঁবু - গাছের উপর ফর্ম, যখন তরুণ পাতলা গাছ ভেঙ্গে যেতে পারে।

এফ টিউতচেভের কবিতা:

শীতকালে মন্ত্রমুগ্ধ

মুগ্ধ, বন দাঁড়িয়ে আছে -

এবং তুষার পাড়ের নীচে,

গতিহীন, নিঃশব্দ,

তিনি একটি বিস্ময়কর জীবন সঙ্গে উজ্জ্বল.

এবং সে দাঁড়িয়ে আছে, জাদু করে, -

মৃত না জীবিত, -

জাদুকরী স্বপ্নে বিমোহিত,

হালকা চেইন নিচে...

পর্যবেক্ষণ নং 20

ব্লিজার্ড ওয়াচ

টার্গেট:

পর্যবেক্ষণের অগ্রগতি

আমি মাঠে হাঁটছি

আমি বিনামূল্যে উড়ে

আমি ঘুরছি, আমি বিড়বিড় করছি,

আমি কাউকে জানতে চাই না।

আমি তুষার বরাবর দৌড়াচ্ছি,

আমি স্নোড্রিফ্ট আপ ঝাড়ু করছি. (তুষারঝড়।)

এবং একটি ঝাড়ু ছাড়া তিনি তার ট্র্যাক ঢেকে?

(তুষারঝড়।)

গবেষণা কার্যক্রম

শ্রম কার্যকলাপ

লক্ষ্য: আউটডোর গেমস"ব্লিজার্ড"।

লক্ষ্য:

"বাম্প থেকে বাম্প পর্যন্ত।"

লক্ষ্য:

ব্যক্তিগত কাজআন্দোলনের বিকাশ।

লক্ষ্য:

আবহাওয়া সাইটে. স্পিনারকে হাঁটার জন্য নিয়ে যান। প্রবল বাতাস এবং টার্নটেবলের দ্রুত ঘূর্ণনের মধ্যে সংযোগ চিহ্নিত করুন। বাতাসের শক্তি এবং তুষারপাতের আকৃতি এবং অবস্থানের মধ্যে একটি সংযোগ স্থাপন করুন। তুষারপাতের আগে এবং পরে একটি প্রচলিত মাপকাঠি দিয়ে তুষারপাতের গভীরতা পরিমাপ করুন। উপসংহার করুন কেন কিছু জায়গায় তুষার গভীর এবং অন্যগুলিতে প্রায় অনুপস্থিত।

এএস পুশকিনের কবিতা " শীতের সন্ধ্যা»:

ঝড় অন্ধকারে ঢেকে যায় আকাশ,

ঘূর্ণি তুষার ঘূর্ণি;

তারপর, একটি পশুর মত, সে চিৎকার করবে,

তখন সে শিশুর মতো কাঁদবে,

তারপর জরাজীর্ণ ছাদে

হঠাৎ খড় গর্জন করবে,

পথ বিলম্বিত পথিক

আমাদের জানালায় নক হবে।

পর্যবেক্ষণ নং 21

টার্গেট: তুষার

পর্যবেক্ষণের অগ্রগতি

যে পথ ধরে হেঁটেছে

আর এখানে আপনার চিহ্ন রেখে গেছেন?

এটি একটি ছোট পাখি

আর তার নাম... (টাইটমাউস)।

একটি ট্রেস কি?

(পায়ের নিচে

গবেষণা কার্যক্রম

শ্রম কার্যকলাপ

লক্ষ্য:

পরিকল্পনা কাজ

আউটডোর গেমস

লক্ষ্য:

ব্যক্তিগত কাজ

লক্ষ্য:আন্দোলনের সমন্বয় উন্নত

তুষারপাতের অভিজ্ঞতা। একটি গ্লাসে তুষার সংগ্রহ করুন এবং গ্রুপে আনুন। রুমে তুষার কি হয়েছে? জল পরীক্ষা করুন এবং নোট করুন যে এটি নোংরা। এতে রয়েছে কাঁচ, ধুলো, ছোট আইটেমইত্যাদি ব্যাখ্যা করুন যে, স্নোফ্লেক্স পড়ার সাথে সাথে তারা বাতাসে যা ছিল তা সংগ্রহ করেছিল। বিভিন্ন ব্যাকটেরিয়া বরফের সাথে শরীরে প্রবেশ করতে পারে, তাই আপনার মুখে বরফ দেওয়া উচিত নয়। উপরন্তু, ঠান্ডা তুষার একটি গলা ব্যথা হতে পারে।

আই. লোপুখিনার কবিতা "তুষারপাত":

শান্ত, শান্ত, স্বপ্নের মতো,

মাটিতে পড়ে... তুষার.

সমস্ত ফ্লাফ আকাশ থেকে পিছলে যাচ্ছে -

সিলভার... স্নোফ্লেক্স।

মাথার উপর ঘুরছে

ক্যারোসেল... তুষার.

দেশের রাস্তায়, তৃণভূমিতে

সবকিছু নিচে নেমে যাচ্ছে... স্নোবল।

জমি সাদা, পরিষ্কার, কোমল

তারা বিছানা তৈরি করেছে... তুষারময়.

এখানে ছেলেদের জন্য কিছু মজা আছে -

আরো এবং আরো... তুষারপাত.

সবাই দৌড়ঝাঁপ করছে

সবাই খেলতে চায়...স্নোবল।

স্নোবল - স্নোবলের উপর,

সব কিছু সাজানো ছিল... তুষারপাতের সাথে,

সাদা ডাউন জ্যাকেট পরার মতো

আমরা পোশাক পরেছি... একজন স্নোম্যান।

কাছাকাছি একটি তুষার চিত্র আছে -

এটা একটা মেয়ে... স্নো মেইডেন.

পর্যবেক্ষণ নং 22

ফিডারে পাখিদের আচরণ পর্যবেক্ষণ করা। তুষার মধ্যে ট্র্যাক অনুসরণ করে আপনার bearings খুঁজুন; কোন পাখি ফিডারে উড়ে গেল। প্রতিটি পাখির কী খাবার প্রয়োজন তা খুঁজে বের করুন। চড়ুইদের আচরণগত বৈশিষ্ট্যগুলি লক্ষ্য করুন: তারা উত্তেজকভাবে কিচিরমিচির করে - তারা আলোর বৃদ্ধি অনুভব করে। চড়ুই যদি ঝাঁঝালো হয় - এর অর্থ হিম, পালকগুলি মসৃণ হয় - এর অর্থ উষ্ণতা। জানুয়ারিতে আপনি ইতিমধ্যে টিট গান শুনতে পারেন। উপসংহারে পৌঁছান যে পাখিরা প্রথম আলোতে প্রতিক্রিয়া দেখায়।

উঃ ইয়াশিনের কবিতা "পাখি খাওয়ানো":

শীতকালে পাখিদের খাওয়ান!

এটা সব থেকে আসা যাক

তারা বাড়ির মতো আপনার কাছে ছুটে আসবে,

বারান্দায় ঝাঁক।

তাদের খাবার সমৃদ্ধ নয়,

আমার এক মুঠো শস্য দরকার

এক মুঠো-

এবং ভীতিকর নয়

তাদের জন্য শীতকাল হবে।

গবেষণা কার্যক্রম

পাখির ট্র্যাক পরীক্ষা করুন, তাদের একটি কাকের ট্র্যাকের সাথে তুলনা করুন। উত্তর, পাখি ও পশুর মধ্যে পার্থক্য কী?

শ্রম কার্যকলাপ

তুষার থেকে এলাকা পরিষ্কার করা, তুষারপাত থেকে গাছের শিকড় রক্ষা করা।

লক্ষ্য:কঠোর পরিশ্রম চাষ।

বাইরে খেলা

"স্বর্গ ছাড়া পাখিদের গান গাওয়া হয় না।"

লক্ষ্য:পাখিরা যেন তাদের মুক্ত জীবন থেকে বঞ্চিত না হয় সে বিষয়ে জ্ঞান তৈরি করা।

ব্যক্তিগত কাজ

"আমার জন্য খাবারের একটি ব্যাগ আনুন।"

লক্ষ্য:ভারসাম্য অনুশীলন করুন।

পর্যবেক্ষণ নং 23

গাছ পর্যবেক্ষণ। তীব্র তুষারপাতের পরে, গাছের ছাল পরীক্ষা করে দেখুন যে কাণ্ডে তুষারপাতের ফাটল রয়েছে কিনা, বাচ্চাদের বলুন কীভাবে ফাটল তৈরি হয়। গাছের কুঁড়ি পরীক্ষা করুন, মনে করিয়ে দিন যে গাছটি বেঁচে আছে এবং বসন্তে পাতাগুলি কুঁড়ি থেকে ফুটবে।

লক্ষণ:

ফেব্রুয়ারিতে গাছে প্রচুর হিম হয় - প্রচুর মধু থাকবে।

তুষার গাছে লেগে আছে - এটি উষ্ণ হবে।

গাছ এবং গুল্ম পর্যবেক্ষণ

লক্ষ্য: উদ্ভিদ সম্পর্কে জ্ঞান প্রসারিত এবং গভীর করা,

পর্যবেক্ষণের অগ্রগতি

তুষারপাতের পরে, ভারী তুষার থেকে পরিষ্কার ঝোপ এবং গাছ। মনোযোগ দিন সতর্ক মনোভাবগাছ, ঝোপের কাছে। কেন আপনি ঝোপের কাছে দৌড়াতে পারেন না বা গাছের কাছে খেলতে পারেন না? বাচ্চাদের সাথে গাছ সম্পর্কে কথা বলুন: কেন তারা শীতকালে বৃদ্ধি পায় না, কীভাবে কুঁড়ি শীতকালে হয়, আমাদের গাছের কি শীতের প্রয়োজন হয়, কেন গ্রীষ্মমন্ডলীয় বনে বার্চ জন্মায় না? হিমশীতল আবহাওয়ায়, পায়ের তলায় গাছের ফাটল এবং চিড় ধরার কথা শুনুন এবং তাদের শীতকালীন গিয়ারে গাছের দিকে তাকান। শীতকালে গাছ জমে না কেন? (কর্কের স্তর, তুষার কম্বল, শান্তি, রসের প্রবাহ নেই।)

কি অবাক ব্যাপার - শীতের বন,

কত কল্পিত অলৌকিক ঘটনা!
এই রূপকথায় আমি অরণ্য,

এটা কি আমার সামনে স্বপ্ন নাকি বাস্তব?

এখানে বার্চ গাছের একটি বিলাসবহুল সারি রয়েছে,

সাদা শাল জ্বলছে

রূপা - কিন্তু পাশে

পশম কোট মধ্যে ক্রিসমাস ট্রি মেয়েরা.

আহা, কি নীরবতা

সাদা-সাদা দেশ! এম. স্টেপানোভ

শিক্ষক বাচ্চাদের প্রশ্ন করেন।

গাছ গুল্ম থেকে আলাদা কিভাবে?

যেসব গাছের পাতা ঝরে তাদের নাম কি?

গাছ এবং গুল্ম কি সুবিধা প্রদান করে?

গবেষণা কার্যক্রম

গভীর তুষার খনন করা যেখানে ঘাস বেড়েছে। তুষার আচ্ছাদনের নীচে আপনি মাটিতে চাপা দুর্বল পাতা সহ ছোট সবুজ গাছপালা দেখতে পারেন। বাচ্চাদের এই উপসংহারে নিয়ে যান যে তুষার মাটিকে রক্ষা করে, এটিকে শীতল হতে বাধা দেয়।

শ্রম কার্যকলাপ

গাছের দিকে তুষার ঝরছে।

লক্ষ্য:গাছের প্রতি মানবিক এবং সক্রিয় মনোভাব গড়ে তুলুন।

বাইরে খেলা

"বিভিন্ন অংশে কি বৃদ্ধি পায়?"

লক্ষ্য:গাছের নাম বরাদ্দ করুন।

পর্যবেক্ষণ নং 24

তুষারপাতের পর্যবেক্ষণ। সাধারণত বরফ স্তরে স্তরে মাটিতে পড়ে। একটি বেলচা দিয়ে তুষারপাত কাটার প্রস্তাব করুন, তুষার "ঘনত্ব" এর দিকে মনোযোগ দিন।

আই. লোপুখিনার কবিতা "স্নোড্রিফ্ট":

তুষারপাত কত বড় তা দেখুন:

এটি তুষারপাতের পাশের কপাল,

এই থাবা, এই নাক।

"তুমি কে?" - তাকে একটি প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করুন।

এবং, ভান করতে অক্ষম,

তিনি বলবেন: “হ্যালো! আমি সিংহ!"

শ্রম কার্যকলাপ

তুষার এলাকা পরিষ্কার করা এবং একটি গোলকধাঁধা তৈরি করা।

লক্ষ্য:

একসাথে কাজ করতে শেখান, জিনিসগুলি শেষ করতে;

শ্রম দক্ষতা বিকাশ।

আউটডোর গেমস

"শিকারী এবং প্রাণী", "ধরা যাবে না", "তাড়াতাড়ি নিয়ে যাও, তাড়াতাড়ি নামিয়ে দাও।"

লক্ষ্য:

মোটর দক্ষতা জোরদার;

বিকাশ মানসিক গোলক, তত্পরতা এবং সাহস।

ব্যক্তিগত কাজ

"সেতু পার হয়ে হেঁটে যাও।"

লক্ষ্য:ভারসাম্য অনুশীলন করুন।

পর্যবেক্ষণ নং 25

স্নোফ্লেক্স দেখছি

গোল:

স্নোফ্লেক্স বিভিন্ন আকারে আসে এই বিষয়টিতে মনোযোগ দিন;

তুলনা শেখান, জ্ঞানীয় কার্যকলাপ বিকাশ.

পর্যবেক্ষণের অগ্রগতি

তারা কি ধরনের মাধ্যমে হয়?

স্কার্ফ এবং হাতা উপর,
সব মাধ্যমে, কাটা আউট

নেবে কি- হাতে জল?

নক্ষত্রটি ঘোরে

বাতাসে একটুখানি আছে

বসে গলে গেল

আমার হাতের তালুতে।

ই. ব্লাগিনিনা

শিক্ষক বাচ্চাদের কাজ দেন এবং তাদের প্রশ্নের উত্তর দিতে বলেন।

তুষার দেখুন, এটা কেমন?

আপনার mittens তাকান, কি ধরনের তুষারকণা আছে?

সুন্দর কাটা স্নোফ্লেক্স এবং তাদের বিভিন্ন নিদর্শন মনোযোগ দিন।

তুষারপাত কেন কাটা হয়? কেন তারা আপনার হাতের তালুতে গলে?

দুটি খুঁজুন অভিন্ন স্নোফ্লেক্স. (কোন দুটি একই নয়।)

গবেষণা কার্যক্রম

শ্রম কার্যকলাপএকটি গোলকধাঁধা নির্মাণ.

লক্ষ্য:

আউটডোর গেমস

"টু ফ্রস্টস", "উল্ফ ইন দ্য মোট"।

লক্ষ্য:

ব্যক্তিগত কাজ"সাবধানে হাঁটুন।"

লক্ষ্য:

পর্যবেক্ষণ নং 26

পর্যবেক্ষণ "বরফের মধ্যে পাখির ট্র্যাক"

টার্গেট: পাখি ট্র্যাক চিনতে ক্ষমতা জোরদার তুষার

পর্যবেক্ষণের অগ্রগতি

শিক্ষক বাচ্চাদের একটি ধাঁধা জিজ্ঞাসা করেন এবং তাদের প্রশ্নের উত্তর দিতে বলেন।

যে পথ ধরে হেঁটেছে

আর এখানে আপনার চিহ্ন রেখে গেছেন?

এটি একটি ছোট পাখি

আর তার নাম... (টাইটমাউস)।

ফিডারের কাছে বরফের মধ্যে পায়ের ছাপ দেখতে বাচ্চাদের আমন্ত্রণ জানান।

কার পশু বা পাখির ট্র্যাক আপনি মনে করেন এগুলো?

একটি ট্রেস কি? (তুষার মধ্যে একটি প্রিন্ট বাম।)

কেন পাখির ট্র্যাক তুষার মধ্যে থাকে? (পায়ের নিচে

এবং, পাখির শরীরের ওজন থেকে, ঠান্ডা তুষারপাতের রশ্মিগুলি ভেঙে যায়।)

আঁকা পাখির ট্র্যাক সহ শিশুদের কার্ড দিন। ছবির ট্র্যাকগুলি কোন পাখির অন্তর্গত তা নির্ধারণ করার অফার করুন এবং বরফের মধ্যে অনুরূপগুলি খুঁজে পান।

♦ আপনি কি মনে করেন পাখির ট্র্যাক থেকে তার সম্পর্কে কী জানা যায়? (পাখির আকার; এটি কিভাবে সরানো হয়েছে, কোন দিকে; এটি থেমে গেছে।)

গবেষণা কার্যক্রম

একটি ছোট এলাকায় তুষার সংকুচিত করার পরামর্শ দিন এবং আপনি যে পাখির ট্র্যাকগুলি দেখছেন সেগুলি স্কেচ করতে একটি লাঠি ব্যবহার করুন৷

শ্রম কার্যকলাপ

একটি তুষার শহর তৈরি করতে তুষার সংগ্রহ করা হচ্ছে।

লক্ষ্য:

একটি দলে কাজ করার ক্ষমতা বিকাশ করুন;

পরিকল্পনা কাজ

আউটডোর গেমস

"ট্রেস দ্বারা খুঁজুন", "ট্রেস দ্বারা ট্রেস"।

লক্ষ্য:এগিয়ে যাওয়ার অনুশীলন করুন, স্বাভাবিকতা অর্জন করুন, আন্দোলনের সহজতা এবং নির্ভুলতা।

ব্যক্তিগত কাজ

2-3 মিটার দূরত্বে এগিয়ে দুই পায়ে লাফ দেওয়ার অনুশীলন করা।

লক্ষ্য:আন্দোলনের সমন্বয় উন্নত।

লক্ষণ দ্বারা আবহাওয়া নির্ধারণ। বাচ্চাদের সাথে আলোচনা করুন লোক লক্ষণ:

একটি কলামে চিমনি থেকে ধোঁয়া - হিম থেকে; ধোঁয়া ছড়ায় - গলাতে;

তুষার মধ্যে শুয়ে কুকুর - একটি তুষারঝড়;

পাখি গুলা হয় - খারাপ আবহাওয়ার জন্য;

তারা উজ্জ্বলভাবে ঝকঝকে - এর অর্থ হিম।

পর্যবেক্ষণ নং 27

শীতের বাতাস দেখছি। তুষারঝড় এবং তুষারঝড়ের সময়, এই ঘটনার বৈশিষ্ট্যযুক্ত লক্ষণগুলি সনাক্ত করুন। প্রবাহিত তুষার, তুষারঝড়, তুষারঝড়ের তুলনা করুন - মিল এবং পার্থক্য কী (দিক, শক্তি, বাতাসের অভিন্নতা)।

একটি ঠান্ডা, পরিষ্কার শীতের দিনে, তুষার স্রোত রাস্তা বরাবর "ছুটে"। একটি শক্তিশালী বাতাস বাতাসে তুষার ধুলো উত্তোলন করে, এবং একটি সাদা ঘোমটা রাস্তা বরাবর ছড়িয়ে পড়ে - এটি প্রবাহিত তুষার। প্রবাহিত তুষার মাঠ থেকে তুষারকে গিরিখাত, গর্ত এবং গর্তে নিয়ে যায়। প্রবাহিত তুষার, যখন একটি শক্তিশালী দমকা হাওয়া তুষারকে মাটির উপরে ঘোরাফেরা করে এবং দূরত্বকে পুরোপুরি ঢেকে দেয়, তাকে তুষারঝড় বলা হয়। যদি এই সময়ে তুষারপাত হয় এবং তুষারপাতগুলি দ্রুত বৃদ্ধি পায় তবে আপনাকে খারাপ আবহাওয়ার জন্য অপেক্ষা করতে হবে। আপনি তুষারঝড়ের মধ্যে হাঁটতে বা গাড়ি চালাতে পারবেন না: আপনি আপনার পথ হারাতে পারেন এবং জমে যেতে পারেন। আপনি তুষারঝড় সম্পর্কে কি গল্প জানেন? (" গ্র্যান্ডমা মেটেলিসা" (ব্রাদার্স গ্রিম), "মরোজকো" (রাশিয়ান লোককাহিনী), "Twelve Months" (V. Odoevsky), ইত্যাদি)

এএস পুশকিনের কবিতা:

ঝড় অন্ধকারে ঢেকে যায় আকাশ,

ঘূর্ণি তুষার ঘূর্ণি;

তারপর, একটি পশুর মত, সে চিৎকার করবে,

সে শিশুর মতো কাঁদবে।

তারপর জরাজীর্ণ ছাদে

হঠাৎ খড়কুটো আওয়াজ করে।

বিলম্বিত পথিকের মতো

আমাদের জানালায় নক হবে।

শিক্ষক বাচ্চাদের প্রশ্ন করেন।

আজকের আবহাওয়া কি? (ঠান্ডা, বাতাস, মেঘলা।)

ঝড়ো তুষারকে কি বলা হয়? (তুষার সহ একটি শক্তিশালী বাতাসকে তুষারঝড় বলা হয়, তুষার সহ একটি দুর্বল বাতাসকে প্রবাহিত তুষার বলা হয়।)

আজ কোন দিক থেকে বাতাস বইছে? আপনি কিভাবে নির্ধারণ করেছেন? (আজ একটি দক্ষিণ বাতাস আছে, একটি কম্পাস ব্যবহার করে নির্ধারিত হয়।)

কিভাবে বায়ু গঠিত হয়? (সূর্য বাতাসকে অসমভাবে উত্তপ্ত করে, কোথাও উষ্ণ, কোথাও ঠাণ্ডা। উষ্ণ বাতাস উপরে উঠে, এবং ঠান্ডা বাতাস নিচে পড়ে। বাতাসের এই চলাচল বাতাস গঠন করে।)

শ্রম কার্যকলাপ

একটি স্লাইড নির্মাণ.

লক্ষ্য:একে অপরের প্রতি বন্ধুত্বপূর্ণ মনোভাব গড়ে তুলুন।

আউটডোর গেমস"কে সবচেয়ে সঠিক?"

লক্ষ্য:

বস্তু নিক্ষেপের অভ্যাস;

চোখের বিকাশ। "একটি গাছ আঁকুন।"

লক্ষ্য:তুষার মধ্যে গাছ বিভিন্ন আঁকা ক্ষমতা একত্রীকরণ.

ব্যক্তিগত কাজ

"বস্তুটি খুঁজুন।"

লক্ষ্য:

কিন্ডারগার্টেন এলাকায় নেভিগেট করার ক্ষমতা একত্রিত করুন;

বর্ণনা দ্বারা একটি আইটেম খুঁজুন।

পর্যবেক্ষণ নং 28

ব্লিজার্ড ওয়াচ

টার্গেট: বাতাসের আবহাওয়ায় তুষার চলাচল সম্পর্কে ধারণা দিন।

পর্যবেক্ষণের অগ্রগতি

শিক্ষক বাচ্চাদের একটি ধাঁধা জিজ্ঞাসা করেন এবং তাদের প্রশ্নের উত্তর দিতে বলেন।

আমি মাঠে হাঁটছি

আমি বিনামূল্যে উড়ে

আমি ঘুরছি, আমি বিড়বিড় করছি,

আমি কাউকে জানতে চাই না।

আমি তুষার বরাবর দৌড়াচ্ছি,

আমি স্নোড্রিফ্ট আপ ঝাড়ু করছি. (তুষারঝড়।)

আপনি একটি তুষারঝড় কি মনে করেন? (এক জায়গা থেকে অন্য জায়গায় প্রবল বাতাসের প্রভাবে বরফ সরানো।)

ভালো করে দেখুন, তুষার কি হয়? (তুষার বাতাসের দিকে চলে যায়।)

তুষার ঝড়ের সময় কেন তুষারপাত দেখা দেয়? (তুষার এক জায়গা থেকে অন্য জায়গায় চলে যায় এবং যেখানে বাধা থাকে সেখানে স্থির থাকে, তাই তুষারপাত হয়।)

আপনি কি মনে করেন একটি তুষারঝড় ভাল না খারাপ? (গাছের শিকড় উন্মুক্ত হয় - তারা হিমায়িত হতে পারে, তুষার উড়ে যায়

ক্ষেত্র এবং বিছানা, দুর্গম তুষারপাত প্রদর্শিত হয়, আপনি হাঁটার জন্য যেতে পারবেন না।)

এ কে, হাহাকার, ডানা ছাড়া উড়ে বেড়াচ্ছে

এবং একটি ঝাড়ু ছাড়া তিনি তার ট্র্যাক ঢেকে?

তুষার ময়দা থেকে তুষারপাত তৈরি করে, -

জায়গা থেকে অন্য জায়গায় সরানো। (তুষারঝড়।)

গবেষণা কার্যক্রম

তুষারঝড়ের পরের দিন, বিছানায় মাটি এবং গাছের শিকড় তুষার দিয়ে ঢেকে দিন, যেহেতু একটি শক্তিশালী বাতাস সবকিছু বদলে দিয়েছে: এটি তুষারপাতকে অন্য জায়গায় নিয়ে গেছে; যেখানে এটি অপ্রয়োজনীয় ছিল, তিনি মাটি উন্মুক্ত করেছেন।

শ্রম কার্যকলাপ

বায়ু পর্যবেক্ষণের জন্য পিনহুইল তৈরি করা। লক্ষ্য:সহযোগিতামূলক এবং সৃজনশীলভাবে কাজ করার ক্ষমতা বিকাশ করুন। আউটডোর গেমস"ব্লিজার্ড"।

লক্ষ্য:খেলার বিষয়বস্তু অনুযায়ী আন্দোলন সঞ্চালন.

"বাম্প থেকে বাম্প পর্যন্ত।"

লক্ষ্য:সামনে ঝাঁপিয়ে পড়ার অনুশীলন করুন।

ব্যক্তিগত কাজআন্দোলনের বিকাশ।

লক্ষ্য:জাম্পিং কৌশল উন্নত করুন (সব ধরনের)।

তীব্র হিমে আবহাওয়া পর্যবেক্ষণ করা (একটি দলে)। জানালাগুলির নিদর্শনগুলিতে মনোযোগ দিন এবং তাদের সৌন্দর্যের প্রশংসা করুন। জানালার নিদর্শনগুলি কোথা থেকে এসেছে, কে সেগুলি এঁকেছে? (মরোজ ইভানোভিচ সেগুলি আঁকে) মরোজ ইভানোভিচ কী দিয়ে আঁকে? জল, স্বচ্ছ জলীয় বাষ্প, যা সবসময় বাতাসে থাকে। এটা রুমে আছে, এবং জানালার ডবল ফ্রেমের মধ্যে - সর্বত্র! উষ্ণ জলীয় বাষ্প জানালার ঠাণ্ডা কাচের উপর স্থির হয় এবং বরফের স্ফটিকেতে পরিণত হয় যেভাবে স্বর্গে তুষারফলক তৈরি হয়। বরফের স্ফটিকগুলি একে অপরের সাথে সংযোগ স্থাপন করে, অমসৃণ পৃষ্ঠে দলবদ্ধ হয়, কাচের উপর সবেমাত্র লক্ষণীয় স্ক্র্যাচগুলিতে এবং ধীরে ধীরে একটি বরফের বাগান অস্বাভাবিক ফুলশীতের সূর্যের রশ্মিতে ঝকঝকে। এইভাবে, নিদর্শনগুলি উপস্থিত হয় কারণ কাচের পৃষ্ঠটি অসম (এটি একটি ম্যাগনিফাইং গ্লাসের মাধ্যমে দেখা যায়, এটি খালি চোখে দেখা যায় না)।

N. Naydenova এর কবিতা:

একটি আশ্চর্যজনক শিল্পী জানালা পরিদর্শন.

একটি আশ্চর্যজনক শিল্পী আমাদের জানালা আঁকা.

পাম গাছ, ফার্ন, ম্যাপেল...

জানলার কাছে জঙ্গল ঘন,

শুধু একটি সাদা, সবুজ বন নয়, বিস্ময়কর, সরল নয়।

কাচের উপর ফুল এবং পাতা আছে, সবকিছু চকচকে, সবকিছু সাদা,

কিন্তু কাচটি পেইন্ট ছাড়া এবং ব্রাশ ছাড়াই আঁকা হয়েছিল।

একটি চমৎকার শিল্পী জানালা পরিদর্শন.

অনুমান করুন, বন্ধুরা, কে জানালা এঁকেছে।

রহস্য:জঙ্গল বেড়েছে সব সাদা,

পায়ে হেঁটে প্রবেশ করা যাবে না,

ঘোড়ায় চড়ে প্রবেশ করা যাবে না। ( ফ্রস্টি প্যাটার্নজানালায়).

পর্যবেক্ষণ নং 29

গাছ দেখছে। ট্রাঙ্কের বৈশিষ্ট্য, শাখাগুলির অবস্থান এবং কুঁড়িগুলির বৈশিষ্ট্যগুলির উপর ভিত্তি করে, শিশুরা গাছগুলিকে আলাদা করে: বার্চ (সাদা কাণ্ড এবং পাতলা ঝুলন্ত শাখাগুলি বড় শাখা থেকে প্রসারিত), উইলো (ছাই-ধূসর ট্রাঙ্ক), লার্চ (গাঢ়) পুরু ছাল এবং ঝুলে যাওয়া শাখাযুক্ত কাণ্ড), পপলার (উত্থাপিত শাখা সহ ধূসর কাণ্ড), পাইন (কাণ্ডের নীচের অংশে বাকল ঘন, গাঢ়, লালচে-বাদামী, লোমযুক্ত)।

রহস্য:বসন্ত এবং গ্রীষ্মে আমরা তাকে সাজতে দেখেছি,

এবং শরত্কালে সমস্ত শার্ট দরিদ্র জিনিসটি ছিঁড়ে ফেলা হয়েছিল,

কিন্তু শীতের তুষারঝড় তাকে পশমে সাজিয়েছে। ( শীতকালে গাছ)

গবেষণা কার্যক্রম

কিন্ডারগার্টেনের খোলা এবং আশ্রিত এলাকায় তুষার গভীরতা পরিমাপ করুন। উত্তর, কোথায় বেশি তুষারপাত হয় এবং কেন?

শ্রম কার্যকলাপ

বরফের পথে জল ছিটানো।

লক্ষ্য:সাবধানে পরতে শেখান ঠান্ডা পানিএবং পুরো পথ বরাবর সমানভাবে ছড়িয়ে দিন।

বাইরে খেলা

"দুই হিম।"

লক্ষ্য:মহাকাশে অভিযোজন অনুশীলন করুন।

ব্যক্তিগত কাজ

লক্ষ্য:একটি নির্দিষ্ট জায়গায় দুই পায়ে লাফানোর অভ্যাস করুন।

পর্যবেক্ষণ নং 30

শীতের লক্ষণগুলির জন্য পর্যবেক্ষণ চালিয়ে যান (ফেব্রুয়ারি)। দিনে লক্ষণীয় বৃদ্ধি

শক্তিশালী বাতাস

মার্শাকের "ফেব্রুয়ারি" কবিতা:

ফেব্রুয়ারিতে বাতাস বইছে এবং চিমনিগুলি জোরে চিৎকার করছে।

হালকা প্রবাহিত তুষার সাপের মতো মাটিতে ছুটে আসছে।

রহস্য:আকাশ থেকে ব্যাগে তুষার পড়ছে,

বাড়ির চারপাশে তুষারপাত রয়েছে।

সেগুলি হল ঝড় এবং তুষারঝড়

তারা গ্রামে হামলা চালায়।

রাতে হিম তীব্র হয়,

দিনের বেলা ফোঁটা বাজতে শোনা যায়।

দিনটি লক্ষণীয়ভাবে দীর্ঘ হয়েছে।

আচ্ছা, এটা কোন মাস? ( ফেব্রুয়ারি)

প্রবাদ:ফেব্রুয়ারি আসবে, সব পথ ধরবে।

গবেষণা কার্যক্রম

কোথায় তুষার দ্রুত গলে যায় তা লক্ষ্য করুন - আপনার মিটেন বা হাতে। কেন? তুষার থেকে কি তৈরি হয়?

শ্রম কার্যকলাপএকটি গোলকধাঁধা নির্মাণ.

লক্ষ্য:

জিনিস শেষ করতে শেখান;

একসাথে কাজ করার ক্ষমতা বিকাশ করুন।

আউটডোর গেমস

"টু ফ্রস্টস", "উল্ফ ইন দ্য মোট"।

লক্ষ্য:মনোযোগ এবং শিক্ষকের সংকেতে কাজ করার ক্ষমতা বিকাশ করুন।

ব্যক্তিগত কাজ"সাবধানে হাঁটুন।"

লক্ষ্য:বস্তুর উপর ধাক্কা না দিয়ে একটি "সাপের" মত চলতে শিখুন।

পর্যবেক্ষণ নং 31

ওয়াক্সউইং পর্যবেক্ষণ

গোল:

পাখি সম্পর্কে ধারনা একত্রিত করুন (waxwing);

পাখির প্রতি সহানুভূতি ও সহানুভূতি গড়ে তুলুন।

পর্যবেক্ষণের অগ্রগতি

শিক্ষক বাচ্চাদের সাথে কথোপকথন পরিচালনা করেন এবং প্রশ্নের উত্তর দেওয়ার প্রস্তাব দেন।

একটি waxwing মত চেহারা কি? (মোমের ডানা একটি স্টারলিং এর আকার, এর প্লামেজ মার্জিত, গোলাপী-বাদামী, আরও হালকা দাগবুকে এবং পেটে, এবং পিছনে গাঢ়। waxwing এর মাথা বেহাল রূপালী-গোলাপী crests সঙ্গে সজ্জিত করা হয়. ডানাগুলিতে উজ্জ্বল লাল ফিতে আঁকা হয়।)

কেন এই পাখির এই নাম? (তিনি চুপচাপ শিস দিচ্ছেন, যেন একটা পাইপ বাজাচ্ছে: sviri-sviri-svir.)

মোমের ডানাকে উত্তরের তোতা বলা হয় কেন? (তাদের প্লামেজ খুব মার্জিত, উজ্জ্বল, রঙিন।)

মোমের ডানা কি খায়? (তারা পাকা রোয়ান বেরি পছন্দ করে; তারা মিডজ, মশা, জুনিপার বেরি, হাথর্ন এবং ভাইবার্নাম খায়।)

কোন লক্ষণ দ্বারা আপনি বলতে পারেন যে এই রোয়ান গাছটি মোমের ডানা দ্বারা পরিদর্শন করা হয়েছে? (পাহাড়ের ছাইয়ের নীচে তুষারে সর্বদা প্রচুর বেরি থাকে।)

মোমের ডানা কেন রোয়ান বেরি তুষারের উপর ফেলে? (আবার তাদের উত্তরের সম্পত্তিতে ফিরে, পাখিরা বরফের মধ্যে ফেলে দেওয়া বেরিগুলি খুঁজে পায় এবং সেগুলি খায়। বেরিগুলি তুষারে খুব ভালভাবে সংরক্ষিত হয়।)

গ্রীষ্ম এবং বসন্তে মোমের ডানা কোথায় থাকে? (ভিতরেঘন উত্তর বন।)

শরৎকালে মোমের ডানা কোথায় উড়ে যায়? (তারা দক্ষিণে স্থানান্তরিত হয়, ঝাঁকে ঝাঁকে জড়ো হয়, অর্থাৎ, তারা তুলনামূলকভাবে স্বল্প দূরত্বে এবং অল্প সময়ের জন্য, খাবারের সন্ধানে এক জায়গা থেকে অন্য জায়গায় চলে যায় - পাহাড়ের ছাই।)

বাচ্চাদের এক ঝাঁক মোমের ডানা অনুকরণ করতে আমন্ত্রণ জানান। (কিভাবে তারা নড়াচড়া করে, রোয়ান বেরি পেক করে, তারা কীভাবে শিস দেয়, ইত্যাদি)

মোমের ডানা এসেছে

তারা পাইপ বাজাল,

তারা শিস দিয়েছিল: "Sviri-svir!

আমরা বনে একটি ভোজ করব!

ডাল থেকে পাতা ঝরে যাক,

গর্জন শরতের বৃষ্টি,

আমরা রোয়ান গাছ খোঁচা দিই -

আপনি ভাল বেরি খুঁজে পাবেন না!

শ্রম কার্যকলাপ

বরফ থেকে পাথ, বেঞ্চ, বুম পরিষ্কার করা।

লক্ষ্য:অধ্যবসায়, বন্ধুত্বপূর্ণ পারস্পরিক সহায়তা চাষ করুন

আউটডোর গেমস

"ঘুড়ি এবং মা মুরগি।"

লক্ষ্য:

একসাথে কাজ করার ক্ষমতা শক্তিশালী করুন;

গতি এবং তত্পরতা বিকাশ। "ধরা যাবে না।"

লক্ষ্য:বিভিন্ন দিকে দৌড়ানোর অনুশীলন করুন।

ব্যক্তিগত কাজ

আন্দোলনের বিকাশ।

লক্ষ্য:একটি লক্ষ্যে স্নোবল (বল) নিক্ষেপ করার সময় একটি চোখ বিকাশ করুন, নিক্ষেপ করার সময় হাতের সক্রিয় নড়াচড়া অর্জন করুন।

অভিজ্ঞতা. বাচ্চাদের জলের বৈশিষ্ট্যগুলির সাথে পরিচয় করিয়ে দেওয়া চালিয়ে যান: যখন জল জমে যায়, তখন এটি প্রসারিত হয়। বিষয়বস্তু:তীব্র তুষারপাতের মধ্যে হাঁটার সময় এটি সহ্য করা হয় কাঁচের বোতলজল ভরা এবং তুষার পৃষ্ঠের উপর ছেড়ে. পরের দিন শিশুরা দেখে বোতল ফেটে গেছে। বাচ্চাদের সাথে আলোচনা করুন কেন এটি ঘটেছে, বাচ্চাদের তাদের নিজস্ব সিদ্ধান্তে নিয়ে যান (জল, বরফে পরিণত হয়েছে, প্রসারিত হয়েছে এবং বোতল ভেঙেছে)।

পর্যবেক্ষণ নং 32

পরিবর্তনের জন্য থার্মোমিটার নিরীক্ষণ চালিয়ে যান। মনে করিয়ে দিন যে প্রতিটি লাইন এক ডিগ্রী প্রতিনিধিত্ব করে। যখন থার্মোমিটারটি লাল রেখার উপরে থাকে, তখন এর মানে এটি উষ্ণ। লাল রেখা যত বেশি হবে, তত উষ্ণ হবে। যদি বারটি লাল রেখার নীচে নেমে যায়, হিম জমা হয়। বার কম, শক্তিশালী তুষারপাত.

ই. ট্রুটনেভা "ফ্রস্টি উইন্ড" এর কবিতা:

লাফালাফি - সাইডওয়ে, লিপ - সাইডওয়ে

একটা জ্যাকডু জানালা দিয়ে হেঁটে যাচ্ছে।

বাতাসে ভেসে গেছে সব,

বরফে ঢাকা

ভারী, এলোমেলো তার - দড়ি।

প্রতিটি কল একটি স্ট্রিং এর মত -

গোটা দেশ তখন গুঞ্জন।

তৎক্ষণাৎ থার্মোমিটার উল্লেখ করল-

একটি হিম বাতাস এসেছে:

ড্যাশ এবং বিন্দু মধ্যে

নীল দন্ড খাটো হয়ে গেছে।

গবেষণা কার্যক্রমঘোড়ার মত দেখতে মেঘ খুঁজুন। সিরাস এবং কিউমুলাস মেঘের তুলনা করুন।

শ্রম কার্যকলাপ

ঝোপ এবং গাছের নিচে তুষারপাত, পথ এবং স্লাইড পরিষ্কার করা।

লক্ষ্য:একসাথে কাজ করতে শিখুন এবং ফলাফল উপভোগ করুন।

.আউটডোর গেমস

"মুরগি এবং ঘুড়ি।"

লক্ষ্য:কিভাবে চতুরভাবে ক্যাচার ডজ শিখতে অবিরত . "স্নো হকি"

লক্ষ্য:গোলের মধ্যে পাক রোল করতে শিখুন।

ব্যক্তিগত কাজ

শেখার জিহ্বা twisters.

প্রোকপ এসেছে, ডিল ফুটছে,

প্রোকপ চলে গেছে, ডিল ফুটছে।

প্রোকপের নীচে কীভাবে ডিল সিদ্ধ হয়েছিল,

এভাবেই প্রোকপ ছাড়া ডিল ফুটে যায়।

লক্ষ্য:সঠিক উচ্চারণ বিকাশ

পর্যবেক্ষণ নং 33

সূর্য পর্যবেক্ষণ। সূর্য উপরে উঠে, উজ্জ্বল, উষ্ণ হয়ে ওঠে, রৌদ্রোজ্জ্বল দিকে গলিত প্যাচগুলি উপস্থিত হয়; দিনের আলোর সময় বৃদ্ধি পায় (সূর্য যত বেশি, দিন তত বেশি)।

শ্রম কার্যকলাপ

শিশুদের জন্য একটি তুষার স্লাইড নির্মাণ.

লক্ষ্য:একসাথে কাজ করতে শেখাতে, স্বাধীনভাবে কাজগুলি বিতরণ করতে সক্ষম হতে।

আউটডোর গেমস

"একটি স্নোবল ধরুন", "গৃহহীন খরগোশ"।

লক্ষ্য:নির্ভুলতা, মনোযোগ, চোখ বিকাশ;

খেলার নিয়ম অনুসরণ করতে শিখুন।

স্বতন্ত্র চাকরিআন্দোলনের বিকাশ।

লক্ষ্য:

স্লাইডিং অনুশীলন;

স্লাইডিং করার সময় স্কোয়াট শিখুন।

পর্যবেক্ষণ নং 34

ঋতু পরিবর্তন পর্যবেক্ষণ

গোল:

প্রকৃতির পরিবর্তন সম্পর্কে ধারণা গঠন;

শীতের শেষের (প্রথম ফোঁটা) বৈশিষ্ট্যগত লক্ষণগুলিকে আলাদা করতে সক্ষম হন, কবিতায় তাদের লক্ষণগুলি চিনতে পারেন;

শীতের একটি কাব্যিক বর্ণনা উপলব্ধি করার ক্ষমতা একত্রিত করুন .

পর্যবেক্ষণের অগ্রগতি

বাতাস দক্ষিণ দিক থেকে উড়েছিল, তাদের সাথে উষ্ণতা নিয়ে এসেছিল,

এবং তুষারপাতগুলি একবারে স্থির হয়ে গেল,

দুপুরের দিকে ছাদ থেকে ছিটকে পড়তে থাকে।

ফেব্রুয়ারি - গত মাসেশীতকাল ফেব্রুয়ারিতে, দিনগুলি দীর্ঘ হয়ে যায়, কখনও কখনও প্রথম ভীতু ফোঁটা বেজে ওঠে এবং ছাদ থেকে দীর্ঘ স্ফটিক বরফ ঝুলে থাকে। ফেব্রুয়ারিতে গলে যায়, তুষার গলে যায়, অন্ধকার হয়ে যায় এবং তুষারপাতগুলি স্থির হয় এবং নিচু হয়ে যায়।

শিক্ষক বাচ্চাদের ধাঁধা জিজ্ঞাসা করেন।

জানালার বাইরে ঝুলছে

বরফের ব্যাগ,

এটা ফোঁটা পূর্ণ

এবং এটি বসন্তের মতো গন্ধ। (বরফ।)

সে উল্টো হয়ে ওঠে

এটি গ্রীষ্মে নয়, শীতকালে বৃদ্ধি পায়।

কিন্তু সূর্য তাকে সেঁকবে,

সে কাঁদবে এবং মরবে। (বরফ।)

গবেষণা কার্যক্রম

পাত্রে তুষার ঢালা এবং ছায়া এবং রোদে রাখুন। হাঁটার শেষে, তুলনা করুন যেখানে তুষার দ্রুত স্থির হয়েছে।

শ্রম কার্যকলাপ

শিশুদের এলাকা থেকে তুষার অপসারণ.

লক্ষ্য:কাজের দক্ষতা এবং বন্ধুত্ব বিকাশ করুন।

বাইরে খেলা

"স্নোড্রিফ্ট থেকে স্নোড্রিফ্টে।"

লক্ষ্য:দীর্ঘ লাফ দক্ষতা বিকাশ।

ব্যক্তিগত কাজ

"কে দ্রুত?"

লক্ষ্য:

গতিতে দৌড়ানোর অনুশীলন করুন;

দাঁড়ানো লম্বা লাফের কৌশল উন্নত করুন।

পর্যবেক্ষণ নং 35

কিডনির গঠন পর্যবেক্ষণ। বড় পপলার কুঁড়ি পরীক্ষা করুন। প্রতিটি শিশু একটি ছোট ডাল পায় (একটি অঙ্কুর থেকে কাটা, যা বসন্তে অপসারণ করা উচিত), একটি কুঁড়ি ছিঁড়ে এবং, এটি খোলার, গঠন পরীক্ষা করে। শিশুরা নিজেরাই একটি আবিষ্কার করে: কুঁড়িগুলি ছোট পাতাগুলি পেঁচানো হয়। ঠান্ডার সময় তারা ঘুমায়। পাতাগুলিকে জমে যাওয়া থেকে রোধ করতে, এগুলি একটি "কোট" দিয়ে আচ্ছাদিত - ঘন অন্ধকার আঁশ; "কোট" বাতাসে খোলা উড়তে বাধা দেওয়ার জন্য, বোতামের পরিবর্তে স্টিকি রজন ব্যবহার করা হয়। সময় আসবে - রজন অদৃশ্য হয়ে যাবে এবং কুঁড়ি খুলবে।

শ্রম কার্যকলাপ

পিচ্ছিল পথে বালি ছড়ানো। লক্ষ্য:অধ্যবসায়, সাধারণ ভালোর জন্য কাজ করার ইচ্ছা গড়ে তুলুন।

আউটডোর গেমস"পেঁচা", "পাখির ঘর"।

লক্ষ্য:বিভিন্ন দিকে দৌড়ানোর অনুশীলন করুন, একটি সংকেতে অভিনয় করুন।

ব্যক্তিগত কাজআন্দোলনের বিকাশ।

লক্ষ্য:স্লাইডিং ধাপে স্কিইং দক্ষতা উন্নত করুন।

শীতকালীন হাঁটা "স্পোর্টল্যান্ডিয়ার যাত্রা"

প্রস্তুতিমূলক গ্রুপে।

অনুষ্ঠানের অগ্রগতি।

গ্রুপের মধ্যে.

পরিস্থিতির সাথে পরিচিতি।

ভি.: বন্ধুরা, আজ আমাদের আছে অস্বাভাবিক হাঁটা. স্পোর্টল্যান্ডিয়া দেশে আমাদের সামনে একটি আকর্ষণীয় যাত্রা আছে। এই দেশে, সমস্ত বাসিন্দা শারীরিক শিক্ষা এবং খেলাধুলায় জড়িত থাকতে পছন্দ করে।

প্রশ্ন: শারীরিক শিক্ষা ও খেলাধুলা করতে হবে কেন জানেন? (সুস্থ, শক্তিশালী, চটপটে হতে)।

ভি.: এই দেশে, মানুষ প্রতিযোগিতা করতে ভালোবাসে। তুমি আর আমি উত্তরে থাকি। আদিবাসীরা জাতীয় খেলায় প্রতিদ্বন্দ্বিতা করতে ভালোবাসে। আপনি কোন জাতীয় খেলা জানেন? (শিশুদের উত্তর)। আদিবাসীদের মধ্যে, সর্বাধিক জনপ্রিয় জাতীয় খেলাগুলি হল স্লেজের উপর দিয়ে লাফানো, দুই পায়ে দৌড় শুরু করে ট্রিপল জাম্প, ট্রচির উপর টাইঞ্জি নিক্ষেপ, রুক্ষ ভূখণ্ডের উপর লাঠি নিয়ে দৌড়ানো এবং দূরত্বে একটি কুড়াল নিক্ষেপ করা।

প্রশ্নঃ আপনি কি ব্যায়াম করতে পছন্দ করেন?

জ্ঞান আপডেট করা:

শিক্ষামূলক কাজ: খেলাধুলা সম্পর্কে জ্ঞান আপডেট করা।

শিক্ষামূলক খেলা "খেলাধুলার নাম দিন" (খেলাধুলা খেলা এবং যোগদানের জন্য ইতিবাচক প্রেরণা তৈরি করতে সুস্থ ইমেজজীবন)।

V.: তিনি প্রতীকের উপর ভিত্তি করে খেলার ধরন অনুমান করে খেলার পরামর্শ দেন।

প্রশ্নঃ আপনি কি স্পোর্টল্যান্ডিয়া যেতে চান?

D.: হ্যাঁ, আমরা চাই।

V.: ঠিক আছে, কিন্তু এটি একটি সহজ পথ নয়, শুধুমাত্র সাহসী এবং দক্ষ, বন্ধুত্বপূর্ণ এবং দক্ষ এটি অতিক্রম করতে পারে।

ভি.: আমি দেখতে পাচ্ছি যে আপনি ভ্রমণের জন্য প্রস্তুত।

ভি.: তারপর পোশাক পরে বাইরে যান (বাইরে যান)।

রাস্তায়.

গবেষণা কার্যক্রম.

শিক্ষামূলক কাজ: পূর্বে অর্জিত জ্ঞান, ক্ষমতা, দক্ষতার ব্যবহারিক প্রয়োগ - বাতাসের দিক নির্ধারণ করার ক্ষমতা বিকাশ চালিয়ে যাওয়া।

প্রশ্নঃ বন্ধুরা, আবহাওয়া কি ভ্রমণের জন্য অনুকূল? (শিশুদের উত্তর)।

আবহাওয়ার অবস্থা কীভাবে নির্ধারণ করবেন? আবহাওয়া চিহ্ন সহ শিশুদের কার্ড অফার করে। দলগুলি কার্ড নির্বাচন করে এবং তাদের পর্যবেক্ষণের ফলাফল চিহ্নিত করে।

প্রশ্নঃ আপনার কি কার্ড আছে? আপনি কি নির্ধারণ করবেন? (সূর্য জ্বলছে, তুষারপাতইত্যাদি)। কাজের শেষে, শিক্ষক বাচ্চাদের একত্রিত হতে এবং বাতাস দেখার জন্য আমন্ত্রণ জানান।

প্রশ্ন: বন্ধুরা, কোন বাতাস আছে কি না, আমি কিভাবে জানতে পারি?

D.: প্লাম এবং টার্নটেবলের সাহায্যে।

ভি.: আসুন চেষ্টা করি।

প্রশ্ন: আমরা কি সঠিকভাবে বাতাসের দিক নির্ণয় করতে পারি? (করতে পারা). কি ব্যবহার করে?

ডি.: একটি আবহাওয়া ভ্যানের সাহায্যে।

V.: আমরা নির্ধারণ করতে পারি পৃথিবীর কোন অংশ থেকে বাতাস প্রবাহিত হয় (দক্ষিণ, পশ্চিম বা পূর্ব থেকে)।

(শিশুদের উত্তর।)

প্রশ্নঃ কোন ডিভাইস ব্যবহার করছেন? (একটি কম্পাস ব্যবহার করে)

(V. একটি ওয়েদার ভ্যান ইনস্টল করার এবং একটি কম্পাস ব্যবহার করে বাতাসের দিক নির্ধারণ করার পরামর্শ দেয়)।

প্রশ্নঃ তীরটি উত্তর দিকে নির্দেশ করলে বাতাস কেমন হয়? (উত্তর), ইত্যাদি

ভি.: বলছি, কি ধরনের শীতকালীন দৃশ্যখেলাধুলা তুমি কি জানো? (শিশুদের উত্তর)।

এবং আমি আরেকটি খেলা জানি - বাইথলন। বায়াথলন হল একটি ক্রীড়া প্রতিযোগিতা যাতে 2 ধরনের ব্যায়াম থাকে: রাইফেল দিয়ে স্কিইং এবং টার্গেট শ্যুটিং। এবং এখন আমি প্রথম বায়থলন অনুশীলনে অংশ নেওয়ার প্রস্তাব করছি। দুর্ভাগ্যবশত আমাদের স্কি নেই, কিন্তু আমাদের কাছে স্কি পোল আছে যা নর্ডিক হাঁটার জন্য ব্যবহার করা যেতে পারে। কানাডিয়ান হাঁটা - নতুন, আধুনিক চেহারাএকটি খেলা যা সমস্ত পেশী গোষ্ঠীকে প্রশিক্ষণ দেয়। তাহলে আমরা কোথায় যাচ্ছি? (স্পোর্টল্যান্ডিয়া দেশে)। এবং তাই বন্ধ আমরা যেতে! আসুন একসাথে বলি:

বাড়াতে এবং শক্ত করতে,

আমাকে খেলাধুলা করতে হবে

সুস্থভাবে বেড়ে উঠতে

খেলাধুলা এবং আমি একই পথে আছি।

মোটর কার্যকলাপ সক্রিয়করণ .

শিক্ষামূলক কাজ: বাস্তবিক ব্যবহারপূর্বে অর্জিত জ্ঞান, ক্ষমতা, দক্ষতা - মোটর ক্ষমতার প্রশিক্ষণ এবং মৌলিক ধরণের আন্দোলনে দক্ষতা।

1 টাস্ক "খুঁটির সাথে হাঁটা" (নর্ডিক হাঁটা)।

V.: এবং এখন আমি আপনাকে বায়াথলনে আপনার হাত চেষ্টা করার পরামর্শ দিচ্ছি (নিশানায় রাইফেল গুলি) কিন্তু যেহেতু আমাদের কাছে রাইফেল নেই, তাই আমরা লক্ষ্যে স্নোবল নিক্ষেপ করব।

টাস্ক 2 "বায়থলন"।

লক্ষ্য: একটি লক্ষ্যে স্নোবল নিক্ষেপের অনুশীলন করুন, আপনার চোখ বিকাশ করুন।

বাচ্চাদের তাদের স্কার্ফের রঙের সাথে মিল রেখে 2 টি দলে বিভক্ত করা হয়েছে। সিগন্যালে, শিশুরা ব্যায়াম করতে শুরু করে।

অসুবিধা

প্রশ্ন: বন্ধুরা, আমাদের স্কেটিং রিঙ্ক নেই, তবে আমাদের লাঠি আছে, আমাদের পাক নেই, তবে আমাদের রঙিন বরফের টুকরো রয়েছে। লাঠি এবং বরফ উভয় ব্যবহার করে আপনি কি খেলা নিয়ে আসতে পারেন?

লক্ষ্য: একটি ইতিবাচক মানসিক মেজাজ তৈরি করুন।

ডি.: শিশুরা তাদের বিকল্পগুলি অফার করে।

নতুন জ্ঞানের আবিষ্কার।

B. শিশুদের দ্বারা উদ্ভাবিত খেলার নিয়ম সংক্ষিপ্ত করে। খেলার নিয়ম: বৃত্তের কেন্দ্রে বহু রঙের বরফের টুকরো। লাল স্কার্ফের দলটি লাঠি দিয়ে লাল বরফের টুকরো সংগ্রহ করে এবং নীল স্কার্ফের দলটি লাঠি দিয়ে বরফের নীল টুকরো সংগ্রহ করে। WHO দ্রুত একত্রিত হবেবরফের টুকরো।

ভি.: কতটা অস্বাভাবিক, আকর্ষণীয় খেলাআমরা সফল। একটি নাম সঙ্গে আসা নতুন খেলা. (মেরি স্টিকস, মজার হকি, মেরি আইস কিউবস (চিলার)। আসুন খেলার নিয়মগুলি মনে রাখি।

জ্ঞান ব্যবস্থায় নতুন জ্ঞানের প্রবর্তন।

আর কোথায় আমরা এই খেলা খেলতে পারি? (বাড়িতে, জিমে যদি আপনি বল দিয়ে বরফের টুকরো প্রতিস্থাপন করেন)।

বন্ধুরা, এই গেমটি সম্পর্কে অন্যান্য শিশুদের বলতে ভুলবেন না।

শিশুদের শ্রম কার্যকলাপ।

লক্ষ্য: কঠোর পরিশ্রম এবং জিনিসগুলিকে একটি উচ্চ-মানের ফলাফলে আনার ক্ষমতা বিকাশ চালিয়ে যাওয়া।

ভি.: আমরা উত্তরে বাস করি। আমাদের অঞ্চলে জাতীয় খেলা রয়েছে। আপনি কি ক্রীড়া জানেন?

V.: আসুন স্পোর্টগ্রাডের বাসিন্দাদের এই ধরণের প্রতিযোগিতা দেখাই "স্লেজ জাম্পিং" হিসাবে।

ভি.: গেমটির জন্য আপনার স্লেজ দরকার, তবে আমাদের কাছে সেগুলি নেই এবং এই দেশের বাসিন্দাদেরও নেই (এগুলি কীভাবে তৈরি করবেন, কোথায় পাবেন)। আমি এগুলিকে তুষার থেকে তৈরি করার পরামর্শ দিই, আমাদের এটির জন্য ছাঁচ রয়েছে। আমরা ফর্মগুলি ইনস্টল করব এবং তুষার দিয়ে পূর্ণ করব।

কাজ শেষ করার পরে, শিক্ষক সারসংক্ষেপ: আমরা আপনার সাথে কি করেছি? (বাক্সে ভরা)। কি জন্য? (স্লেজ তৈরি করতে)। আমরা কখন লাফ দেব? (যখন তুষার জমে যায়)। তারপরে আমরা এখানে ফিরে আসব এবং দেখাব কীভাবে ক্রীড়াবিদরা এতে প্রতিদ্বন্দ্বিতা করে জাতীয় রূপখেলাধুলা

বোঝাপড়া।

প্রশ্ন: আপনি কি আমাদের ভ্রমণ উপভোগ করেছেন? আপনি কি নতুন শিখেছি?

ডি.: বাচ্চাদের উত্তর।

ভি.: বন্ধুরা, আমাদের সাইটে ফিরে যাওয়ার সময় এসেছে।

আপনি এবং আমি নর্ডিক হেঁটে এখানে এসেছি, কিন্তু আপনি কিভাবে ফিরে যেতে চান (হাঁটা, এড়িয়ে যাওয়া, দৌড়ানো, ইত্যাদি)।

স্বাধীন কার্যকলাপশিশুদের

প্রশ্ন: বন্ধুরা, আপনি সাইটে কি করতে চান? (বাচ্চাদের উত্তর)। শিক্ষক শিশুদের কার্যকলাপ নিয়ন্ত্রণ করেন।