ফেডারেল স্টেট এডুকেশনাল স্ট্যান্ডার্ড অনুযায়ী দ্বিতীয় জুনিয়র গ্রুপে হাঁটার কার্ড সূচক। দ্বিতীয় জুনিয়র গ্রুপে শীতকালীন হাঁটার কার্ড সূচক ২য় জুনিয়র গ্রুপে রাস্তায় পর্যবেক্ষণ

লক্ষ্য:পাখির যত্ন নেওয়ার ইচ্ছা জাগিয়ে তুলুন; পাখির আকার, আকার এবং অংশগুলিতে মনোযোগ দিন; আকার অনুসারে পাখিদের পার্থক্য করতে শেখান - বড় এবং ছোট, কিছু পাখির নাম দিন, তারা কী এবং কীভাবে খোঁচা দেয় তা বর্ণনা করুন, কে পাখিদের খাওয়ায়; প্রকৃতির প্রতি ভালবাসা এবং শ্রদ্ধা গড়ে তুলুন।

পদযাত্রার অগ্রগতি

1. পর্যবেক্ষণ। হাঁটার আগে বার্ড ফিডারে পাখির খাবার রেখে দিন। পরীক্ষা করে বলুন কোন পাখি ফিডারে উড়েছে। (দ্রুত, উজ্জ্বল, সাহসী।)আপনি পাখির শরীরের কোন অঙ্গগুলি লক্ষ্য করেছেন? (লেজ, চঞ্চু, মাথা, চোখ, ডানা।)পাখিরা কীভাবে শস্য সংগ্রহ করে? (তাদের ঠোঁট দিয়ে, এটি তীক্ষ্ণ, পাখিরা খোঁচা দেয় এবং একটি নতুন জায়গায় উড়ে যায়।)পাখিরা কিভাবে চিৎকার করে? তারা কিভাবে ঝাঁপ?

2. পাখি সম্পর্কে ধাঁধা।

একটি ছোট ছেলে, একটি ধূসর আর্মি জ্যাকেটে,
তিনি উঠানের চারপাশে হাঁটছেন, টুকরো টুকরো তুলেছেন। ( চড়ুই)

চিক-কিচির করে শস্যের দিকে ঝাঁপ দাও,
পেক - লজ্জা পাবেন না।
ইনি কে? ( চড়ুই)

২. শারীরিক বিকাশ (মৌলিক মোটর দক্ষতার আয়ত্ত, একটি প্যাটার্ন অনুযায়ী নড়াচড়া করা), খেলার ক্রিয়াকলাপ।

1. আউটডোর খেলা "চড়ুই এবং বিড়াল"।

বিকল্প 1।

লক্ষ্য: একে অপরকে স্পর্শ না করে দৌড়াতে শিখুন, দ্রুত পালিয়ে যান, আপনার জায়গা খুঁজুন।

খেলার অগ্রগতি: শিক্ষক একটি শিশু বেছে নেন - এটি একটি বিড়াল; বাকি বাচ্চারা চড়ুই পাখি। বিড়াল ঘুমাচ্ছে, চড়ুইরা বিভিন্ন জায়গায় ছড়িয়ে ছিটিয়ে আছে এবং দানা খুঁজছে। বিড়াল জেগে ওঠে, প্রসারিত করে, ম্যাউ-ম্যাউ বলে এবং ছাদে লুকিয়ে থাকা চড়ুইগুলোকে ধরতে দৌড়ায়। বিড়াল ধরা চড়ুইগুলোকে তার বাড়িতে নিয়ে যায়।

বিকল্প 2।

লক্ষ্য: একে অপরকে স্পর্শ না করে দৌড়াতে শিখুন, দ্রুত পালিয়ে যান, আপনার জায়গা খুঁজুন; নিপুণতা, সমবয়সীদের একটি গ্রুপে খেলার দক্ষতা, মহাকাশে নেভিগেট করার ক্ষমতা এবং একটি সংকেতে কাজ করে।

সমস্ত খেলোয়াড় চড়ুই হওয়ার ভান করে এবং বৃত্তের পিছনে থাকে। ড্রাইভার, "বিড়াল", বৃত্তের মাঝখানে দাঁড়িয়ে আছে। "চড়ুই" হয় বৃত্তের মধ্যে ঝাঁপ দেয় বা এটি থেকে লাফ দেয়। তারা "শস্য" সংগ্রহ করে (চিপগুলি বৃত্তের ভিতরে ছড়িয়ে ছিটিয়ে থাকে)। "বিড়াল" একটি বৃত্তে দৌড়ায় এবং তাদের ধরার চেষ্টা করে। "চড়ুই", যা "বিড়াল" স্পর্শ করেছিল, সমস্ত সংগৃহীত "শস্য" ঢেলে দেয়, তারপরে সেগুলি আবার সংগ্রহ করতে শুরু করে। খেলার শেষে, সবচেয়ে চটপটে "চড়ুই" উদযাপন করা হয়।

"ফাঁদ" খেলার একটি ভিন্নতা, কিন্তু "বিড়াল" "ফাঁদ" এর ভূমিকা পালন করে।

খেলার মাঠে, দুটি সমান্তরাল রেখা 5-10 মিটার দূরত্বে আঁকা হয় (বাচ্চাদের খেলার বয়সের উপর নির্ভর করে)। প্রথম লাইনের পিছনে "চড়ুইয়ের ঘর"। শিক্ষক একটি "বিড়াল" এর ভূমিকা পালন করার জন্য খেলতে থাকা শিশুদের মধ্যে থেকে একজনকে বেছে নিয়ে অন্য লাইনের পিছনে দাঁড়িয়েছেন। তিনি শিক্ষকের পাশে বসে "ঘুমাচ্ছেন।" শিক্ষক বলেছেন: "বিড়াল ঘুমাচ্ছে। চড়ুই, উড়ে! শিক্ষকের এই শব্দগুলির পরে, "চড়ুইরা" তাদের "ঘর" ছেড়ে যায়, দুটি লাইনের মধ্যে খেলার মাঠের চারপাশে দৌড়ায়, তাদের "ডানা" বাহু দিয়ে, একটি পাখির উড়ন্ত চিত্রিত করে, থামে এবং আবার দৌড়ায়।

শিক্ষক বলেছেন: "বিড়াল আসছে!" এই শব্দগুলি "বিড়াল" এর "চড়ুই" ধরার জন্য একটি সংকেত হিসাবে কাজ করে এবং "চড়ুই" এর জন্য তাদের অর্থ হল যে অবিলম্বে নিজেকে বাঁচানো এবং তাদের "ঘরে" লাইনের আড়ালে লুকানো প্রয়োজন।

"বিড়াল" ধরা "চড়ুই" কে তার "ঘরে" নিয়ে যায় এবং খেলা আবার শুরু হয়, কিন্তু ধরা পড়া একজনের অংশগ্রহণ ছাড়াই।

গেমের বিকল্প: একটি টানা লাইনের পরিবর্তে, "চড়ুই" এর জন্য "ঘর" খেলার মাঠে বৃত্ত আঁকা হতে পারে, পাশাপাশি বেঞ্চ, কিউব বা বড় হুপ।

শিক্ষক 3-5টি "চড়ুই" ধরার পরে "বিড়াল" পরিবর্তন করেন।

1. আউটডোর গেম "বৃত্তে প্রবেশ করুন।"

লক্ষ্য: উভয় এবং এক হাত দিয়ে বস্তুগুলিকে একটি নির্দিষ্ট জায়গায় নিক্ষেপ করার ক্ষমতা বিকাশ করা, চোখ বিকাশ করা, নড়াচড়ার সমন্বয় এবং দক্ষতা।

খেলার অগ্রগতি: শিশুরা একই লাইনে দাঁড়িয়ে থাকে, শুয়ে থাকা হুপ বা ঝুড়ি থেকে 2-3 ধাপ দূরত্বে। বাচ্চাদের হাতে বালির একটি ব্যাগ বা একটি বল থাকে শিক্ষকের সংকেতে, তারা ব্যাগ বা বলগুলিকে লক্ষ্যের দিকে ছুড়ে দেয় এবং সংকেতটিতে তারা ব্যাগগুলি তুলে নেয় এবং তাদের জায়গায় ফিরে যায়।

ব্যবহারের জন্য নির্দেশাবলী: ব্যাগ ডান এবং বাম হাতে নিক্ষেপ করা আবশ্যক.

IV শ্রম কার্যকলাপ।

লক্ষ্য: বাচ্চাদের স্বাধীনভাবে মৌলিক কাজগুলি করতে উত্সাহিত করা (পাখিকে খাওয়ানো, হাঁটার আগে খেলনা পরিষ্কার করা)।

দীপ্তিমান সূর্য প্রফুল্লভাবে হাসল

উদ্দেশ্য: সূর্যকে একটি স্বর্গীয় দেহ হিসাবে ধারণা দেওয়া যা চারপাশের সমস্ত কিছুকে আলোকিত করে এবং উদ্ভিদ, প্রাণী, পৃথিবী, জলকে উষ্ণ করে; জ্ঞানীয় আগ্রহ, পর্যবেক্ষণ, টেকসই মনোযোগ বিকাশ; একটি পরিষ্কার দিন, সূর্যের উষ্ণ রশ্মি উপভোগ করতে শেখান; সন্ধ্যার সূর্য, সূর্যাস্ত (সূর্যাস্ত), উজ্জ্বল আকাশের দিকে মনোযোগ দিন; পৃথিবীর পৃষ্ঠের সাথে মিশে যাচ্ছে, সূর্যালোক ছড়িয়ে দিচ্ছে।

পদযাত্রার অগ্রগতি

I. জ্ঞান (জ্ঞানমূলক-গবেষণা এবং বক্তৃতা কার্যকলাপ)।

1. পর্যবেক্ষণ। প্রতিদিন সূর্যের দিকে শিশুদের মনোযোগ আকর্ষণ করুন। আজকের আবহাওয়া কেমন? (মেঘলা বা পরিষ্কার।)একটি সন্ধ্যায় হাঁটার সময় কোন এলাকায় আলোকিত হয়? সন্ধ্যায় হাঁটার সময় সূর্য যে বস্তুগুলিকে আলোকিত করে তার নাম দিন: "এখন সূর্য আমাদের ফুল, বালি ইত্যাদি আলোকিত করে।" সূর্য কিভাবে উষ্ণ হয়? (উষ্ণ।)সূর্য দেখতে কেমন? (গোলাকার, উজ্জ্বল, হলুদ, উষ্ণ।)

2. পরীক্ষা। আমাদের হাত কি সূর্য অনুভব করতে পারে? সূর্য আমাদের হাতের তালুতে কী পাঠায়? (শিক্ষকের পিছনে থাকা শিশুরা সূর্যের দিকে তাদের হাত বাড়ায়, তালু আপ করে, যাতে তারা সূর্যের উষ্ণতা অনুভব করে।)সারাক্ষণ রাত থাকলে প্রকৃতি, গাছপালা, প্রাণী ও মানুষের কী হবে? (শিশুদের যুক্তি।)এর পরে, শিশুরা সূর্য খরগোশের সাথে খেলা করে।

3. নার্সারি ছড়া এবং লোকগান।

রোদ, রোদ,
জানালার বাইরে তাকাও!
রোদ, সাজগোজ
লাল, নিজেকে দেখান!
বাচ্চারা আপনার জন্য অপেক্ষা করছে
শিশুদের।
তাড়াতাড়ি উঠে আয়
আলোকিত, উষ্ণ আপ -
বাছুর এবং ভেড়ার বাচ্চা
আরো ছোট ছেলেরা.

4. সাইন।

সন্ধ্যায় সূর্য লাল হয়ে গেছে - দিনটি বাতাস হবে।

২. শারীরিক বিকাশ (মৌলিক মোটর দক্ষতার আয়ত্ত), খেলার ক্রিয়াকলাপ।

আউটডোর খেলা "সূর্য এবং বৃষ্টি"।

লক্ষ্য: বাচ্চাদের শব্দগুলি মনোযোগ সহকারে শুনতে এবং সেগুলির উপর ভিত্তি করে নড়াচড়া করতে শেখান (আপনি সমস্ত দিক দিয়ে হাঁটতে পারেন এবং ফিতার উপর দিয়ে পা রাখতে পারেন, বা, শিক্ষকের মতে, চারপাশে ঘুরতে পারেন এবং বসতে পারেন, সব দিকে দৌড়ানোর সময়, সংকেত, কাগজের একটি বিনামূল্যের টুকরা খুঁজুন এবং এটির উপর দাঁড়ান)।

গেমের অগ্রগতি: খেলা শুরু করার আগে, বাচ্চাদের পরিস্থিতির সাথে পরিচয় করিয়ে দিন: “যদি সূর্য জ্বলে, তবে সবাই মজা করছে, পাখি গান গায়, প্রজাপতি এবং পোকা উড়ে যায়, মৌমাছিরা ফুলের উপর বসে। কিন্তু তারপরে বাতাস বয়ে গেল, একটি মেঘ সূর্যকে ঢেকে ফেলল এবং বৃষ্টি শুরু হল, এবং পাখি এবং প্রজাপতিরা কোথাও লুকিয়ে রইল।"

শিশুদের জিজ্ঞাসা করুন, বৃষ্টি হলে কোথায় লুকিয়ে থাকবে? অবশ্যই, একটি ছাতার নিচে! বাচ্চাদের গেমের নাম বলুন এবং "সূর্য জ্বলছে" মৌখিক সংকেতে শিশুরা খেলার মাঠের চারপাশে দৌড়াতে শুরু করে।

খেলাটি শরত্কালে অনুষ্ঠিত হলে, আপনি পাতা প্রস্তুত করতে পারেন, তাদের মাটিতে ছড়িয়ে দিতে পারেন, বাচ্চারা পাতার মধ্যে দৌড়ায়, তারা মজা করে।

শিক্ষক একটি ছোট কবিতা পড়েন:

দ্রুত পা পথ বেছে নিল,
আমি পথ ধরে ছুটছি
আমি থামাতে পারি না।
ওহ কি! ওহ কি!
আমাদের বাচ্চারা দুষ্টু!

শিক্ষাবিদ। সূর্য মেঘের আড়ালে লুকিয়ে পড়ল, আর বৃষ্টি পড়তে লাগল।

বাচ্চারা থামে, তাদের হাতের তালু বাড়ায়, তাদের আঙুল দিয়ে আলতো চাপ দেয় এবং ধীরে ধীরে বলে: "কা-আ-আপ, কা-আ-আপ, কা-আ-আপ।"

"কিন্তু খুব বৃষ্টি শুরু হয়েছে," শিক্ষক বললেন এবং ছাতা খুললেন, বাচ্চারা দৌড়ে তার নীচে লুকিয়ে গেল।

শিক্ষাবিদ। কি প্রবল বৃষ্টি! এটা কিভাবে drips! "ফোঁটা, ফোঁটা, ফোঁটা, ফোঁটা!"

বাচ্চারা দ্রুত এবং দ্রুত শব্দ পুনরাবৃত্তি করে। শিশুরা ছাতার নীচে দাঁড়িয়ে আছে, শিক্ষক, বৃষ্টির অনুকরণ করে, ছাতার উপর ধাক্কা দেয় এবং বলে:

বৃষ্টি, বৃষ্টি, আরও মজা -
(শিশুরা একটি বৃষ্টির গান গায়।)
ড্রিপ, ড্রিপ, দুঃখিত হবেন না!
ছাতার উপর ঠক্ঠক্ শব্দ
(ফোঁটা, ফোঁটা, ফোঁটা! ফোঁটা, ফোঁটা, ফোঁটা)
শুধু আমাদের ভিজা পেতে না!
(ফোঁটা, ফোঁটা, ফোঁটা! ফোঁটা, ফোঁটা, ফোঁটা।)
বৃষ্টি, বৃষ্টি
(বৃষ্টি চলে যায়, ফোঁটা পড়ে
কদাচিৎ: কা-এ-এপি, কা-এ-এপি, কা-এ-এপি),
আপনি কি ঢালা হয়?
আপনি কি আমাদের বেড়াতে যেতে দেবেন না?
(শিশুরা ছাতার নীচে থেকে বেরিয়ে আসে, তাদের হাত বাড়ায়, কিন্তু বৃষ্টি তাদের হাতের তালুতে পড়ে না।)

শিক্ষাবিদ। বৃষ্টি চলে গেল, সূর্য বেরিয়ে এল, এবং বাচ্চারা হাঁটতে গেল।

পরিচালনা করার জন্য নির্দেশাবলী: শিশুরা পাতার চারপাশে ঘুরতে পারে, দৌড়াতে পারে এবং সব দিক দিয়ে হাঁটতে পারে। প্রতিবার আপনি গেমটি পুনরাবৃত্তি করার সময়, শিশুদের জন্য অন্যান্য আকর্ষণীয় এবং অ্যাক্সেসযোগ্য আন্দোলনগুলি অফার করুন।

দ্রুত দৌড়ানোর পরে, আপনার পায়ের আঙ্গুলের উপর নিঃশব্দে হাঁটা শুরু করা উচিত।

V. শ্রম কার্যকলাপ।

লক্ষ্য: যৌথ প্রাথমিক শ্রম ক্রিয়াগুলি কীভাবে পরিচালনা করতে হয় তা শেখানো (খেলনা ধুয়ে শুকানোর জন্য রোদে রাখুন, বাচ্চাদের এই সিদ্ধান্তে নিয়ে যান যে জিনিসগুলি রোদে শুকিয়ে যায়); গ্রুপে যাওয়ার আগে খেলনা সংগ্রহ করুন।

VI. প্রতিফলন।

...আমি তোমাকে গোপন না করেই বলব -
আপনি সূর্য ছাড়া বাঁচতে পারবেন না! ও. চুসোভিটিনা

...আপনি হাঁটছেন এবং অনুসরণ করছেন,
যেমন সূর্য বলে: "বাচ্চা, হ্যালো!" ও. চুসোভিটিনা

ইরিনা বোর্টুলেভা
২য় জুনিয়র গ্রুপে হাঁটার উপর পর্যবেক্ষণ

শরৎ:

1. সূর্য দেখছি.

টার্গেট:- শরতের আগমনের সাথে প্রকৃতির পরিবর্তন সম্পর্কে ধারণা তৈরি করুন (আকাশে সূর্য কম ঘন ঘন দেখা যায়, এটি কম উষ্ণ হয়); - যোগাযোগ দক্ষতা, মনোযোগ, স্মৃতি বিকাশ; - প্রকৃতির প্রতি মানসিকভাবে ইতিবাচক মনোভাব তৈরি করুন এবং একটি আনন্দময় মেজাজ বজায় রাখুন।

কবিতা:

মেঘ লুকিয়ে আছে বনের আড়ালে,

সূর্য আকাশ থেকে দেখায়,

এবং তাই বিশুদ্ধ, দয়ালু, উজ্জ্বল.

আমরা যদি তাকে পেতে পারি,

আমরা তাকে চুমু দিতাম।

(আমি নিজেই। শিশুদের পর্যবেক্ষণ) .

প্রশ্ন:

তুমি কি দেখতে পাও?

কি সূর্য?

সূর্য দেখতে কেমন?

আজকের আবহাওয়া কি?

কেন আবহাওয়া ঠান্ডা হয়ে গেছে?

কেন আকাশে সূর্য কম দেখা যায়?

একটি খেলা "রোদ এবং বৃষ্টি"

2. স্প্রুস দেখছে.

টার্গেট: - শিশুদের মধ্যে স্প্রুসের বাহ্যিক বৈশিষ্ট্য সম্পর্কে ধারণা তৈরি করা;

বক্তৃতা, স্মৃতি, মনোযোগ বিকাশ করুন;

সমস্ত জীবন্ত জিনিসের প্রতি বন্ধুত্বপূর্ণ মনোভাব গড়ে তুলুন।

একটা কবিতা পড়া।

পাতাগুলি আকাশে ঘোরাফেরা করুক এবং ঠান্ডা কাছাকাছি,

আমি আমার সবুজ সূঁচ হারাবে না!

শুধু আমার বনের পোশাক দেখুন,

শুধু আমার সাথে কথা বলতে আসো।

(স্বাধীন শিশুদের পর্যবেক্ষণ) .

প্রশ্ন:

স্প্রুস গাছের কি ধরনের কাণ্ড আছে?

স্প্রুসের শাখাকে কী বলা হয়?

স্প্রুস শাখার দৈর্ঘ্য কত?

স্প্রুস গাছের পাতার পরিবর্তে কী ছিল?

স্প্রুস সূঁচ কি রঙ?

তারা কি তাদের রঙ পরিবর্তন করে?

কিভাবে স্প্রুস সাইটের অন্যান্য গাছ থেকে আলাদা?

একটি খেলা "ধরে ফেলুন"

2. পাতা পড়া দেখছি.

টার্গেট: - একটি প্রাকৃতিক ঘটনা সম্পর্কে ধারণা তৈরি করুন - পাতার পতন; - বক্তৃতা, স্মৃতি, মনোযোগ, যোগাযোগ দক্ষতা বিকাশ করুন; - প্রকৃতির প্রতি ইতিবাচক মানসিক মনোভাব গড়ে তোলা, প্রকৃতিতে ঘটে যাওয়া ঘটনা থেকে আনন্দ জাগানো।

আই. পিভোভারভের একটি কবিতা পড়া

হলুদ কয়েন ডাল থেকে পড়ে...

পায়ের তলায় পুরো ধন!

এই সোনালী শরৎ

গণনা ছাড়াই পাতা দেয়

গোল্ডেন পাতা দেয়

আপনার, এবং আমাদের এবং সবার কাছে।

কি? এলোমেলোভাবে বলুন!

ভালো অবশ্যই…। পাতা পড়ে

(স্বাধীন শিশুদের পর্যবেক্ষণ) .

শিশুদের জন্য প্রশ্ন:

পাতা কোথা থেকে পড়ে?

কখন পাতা ঝরে যায়?

পাতাগুলি কীভাবে উড়ে যায়?

পতিত পাতা কি রঙ?

কোনগুলো বেশি আছে?

পতিত পাতা মাটিতে কি গঠন করে?

পাতার কার্পেটে হাঁটা কি আনন্দদায়ক?

একটি খেলা "পাতা পড়ে".

4. বার্চ গাছ পর্যবেক্ষণ.

টার্গেট: - শরত্কালে একটি গাছের চারিত্রিক বৈশিষ্ট্য সম্পর্কে ধারণা তৈরি করুন, অংশগুলির নাম একত্রিত করুন; - মনোযোগ, স্মৃতি, বক্তৃতা বিকাশ; - প্রকৃতির সৌন্দর্যের জন্য একটি আবেগপূর্ণ প্রতিক্রিয়া চাষ করুন।

একটা কবিতা পড়া।

শরৎ এসেছে, আমাদের বাগান হলুদ হয়ে গেছে,

বার্চ গাছের পাতাগুলি সোনালি হয়ে ওঠে।

নাইটিঙ্গেলের আনন্দের গান শুনো না,

পাখিরা উষ্ণ দেশে উড়ে গেল।

(স্বাধীন শিশুদের পর্যবেক্ষণ) .

কিভাবে আমরা অন্যান্য গাছের মধ্যে একটি বার্চ চিনতে পারি?

একটি বার্চ গাছের কাণ্ড কি রঙ?

শাখার রং কি?

কেন একটি গাছ একটি শিকড় প্রয়োজন?

শরত্কালে বার্চ পাতার রঙ কী?

গ্রীষ্মে তারা কি রঙ ছিল?

কোন পাতা বড় বা ছোট?

এটা কেমন লাগে?

একটি খেলা "আপনার রঙ খুঁজুন".

শীতকাল:

1. সূর্য দেখছি.

টার্গেট:- শীতের আগমনের সাথে প্রকৃতির পরিবর্তন সম্পর্কে ধারণা তৈরি করুন (সূর্য জ্বলজ্বল করছে এবং মোটেও উষ্ণ হচ্ছে না, এটি মেঘের আড়ালে লুকিয়ে আছে); - যোগাযোগ দক্ষতা, মনোযোগ, স্মৃতিশক্তি বিকাশ করুন; - প্রকৃতির প্রতি একটি আবেগগতভাবে ইতিবাচক মনোভাব তৈরি করুন এবং একটি আনন্দময় মেজাজ বজায় রাখুন।

একটা কবিতা পড়া।

সূর্য পরিষ্কার, সাজগোজ কর,

লাল সূর্য, নিজেকে দেখান,

লাল রঙের জামা পরুন,

আমাদের একটি লাল দিন দিন!

আকাশের দিকে তাকাও, কি দেখছ।

(স্বাধীন শিশুদের পর্যবেক্ষণ) .

প্রশ্ন:

আকাশে কি দেখছ?

সূর্য কি মেঘের আড়ালে লুকিয়ে আছে?

কি সূর্য?

সূর্য দেখতে কেমন?

আজকের আবহাওয়া কি?

সূর্য কিভাবে উষ্ণ হয়?

একটি স্নোবল তৈরি করে সূর্যকে দেওয়ার প্রস্তাব দিন।

একটি খেলা "সূর্য এবং মেঘ"

2. পর্যবেক্ষণসদ্য পড়া তুষার পিছনে.

টার্গেট: - শীত সম্পর্কে ধারণা গঠন;

বক্তৃতা, মনোযোগ, স্মৃতি বিকাশ;

থেকে একটি নান্দনিক অভিজ্ঞতা জাগানো

শীতের প্রকৃতির সৌন্দর্য, আনন্দ

হাঁটা.

A. Anufriev এর একটি কবিতা পড়া "একটু সাদা তুষার পড়েছে"

একটু সাদা বরফ পড়ল

আমরা একটি বৃত্তে জড়ো করব।

তুষার, তুষার, সাদা তুষার-

তিনি আমাদের সবাইকে ঘুমাতে দেন।

চারিদিকে তাকান প্রকৃতিতে ঘটে যাওয়া পরিবর্তনগুলো।

(স্বাধীন শিশুদের পর্যবেক্ষণ.)

প্রশ্ন:

এখন বছরের কোন সময়?

কেন এমন সিদ্ধান্ত নিলেন?

অনেক তুষার নাকি সামান্য?

কি ধরনের তুষার?

এটা কি তুষারপাতের সময় উষ্ণ হয়ে উঠেছে?

পাহাড়ে তুষার সংগ্রহের প্রস্তাব?

এটি একটি স্লাইড হতে চালু আউট?

একটি খেলা "আমরা মজার স্নোফ্লেক্স"

3. শীতকালে ক্রিসমাস ট্রি দেখা.

টার্গেট: - শীতকালে গাছের জীবনের বৈশিষ্ট্য সম্পর্কে ধারণা তৈরি করা, শিশুদের স্প্রুসকে এর গঠনের বৈশিষ্ট্যগত বৈশিষ্ট্য দ্বারা চিনতে সক্ষমতা, অন্যান্য গাছ থেকে এটিকে আলাদা করার লক্ষণগুলি; - বক্তৃতা, স্মৃতি, মনোযোগ বিকাশ; - প্রকৃতির প্রতি আবেগগতভাবে ইতিবাচক মনোভাব তৈরি করা।

কাঠবিড়ালি খেলনা একটি চিঠি নিয়ে আসে

এটা কি ধরনের মেয়ে?

সেলাই বা কারিগরও নয়,

সে নিজে কিছু সেলাই করে না,

এবং সারা বছর সূঁচে।

চারপাশে তাকান এবং আমাদের সাইটে এই গাছটি সন্ধান করুন, এটি পরীক্ষা করুন।

(স্বাধীন শিশুদের পর্যবেক্ষণ.)

শিশুদের জন্য প্রশ্ন:

আপনি কিভাবে জানলেন এটা স্প্রুস ছিল?

শীতকালে অন্যান্য গাছের মধ্যে স্প্রুস কীভাবে আলাদা হয়?

স্প্রুস গাছের কি ধরনের কাণ্ড আছে?

এর শাখা কি কি?

স্প্রুসের শাখাকে কী বলা হয়?

বরফের মধ্যে স্প্রুস গাছের পাঞ্জার নীচে একটি বড়, অন্ধকার ছায়া কেন?

স্প্রুস গাছের নিচে তুষার গভীর হয় না কেন?

একটি খেলা "ক্রিসমাস ট্রির চারপাশে গোল নাচ".

4. পর্যবেক্ষণ"কোথায়, কার চিহ্ন"

টার্গেট: - শীতকালীন পাখি সম্পর্কে ধারণা তৈরি করা চালিয়ে যান; - মনোযোগ, বক্তৃতা, স্মৃতি বিকাশ, পরিবেশে আগ্রহ জাগানো; - প্রকৃতি সংরক্ষণ এবং রক্ষা করার ইচ্ছা চাষ করুন।

(একটি ম্যাগনিফাইং গ্লাস ব্যবহার করে এবং শিশুদের মনোযোগ আকর্ষণ করার জন্য একটি কবিতা পড়া)

যে পথ ধরে হেঁটেছে

আর এখানে আপনার চিহ্ন রেখে গেছেন?

এটি একটি ছোট পাখি,

নাকি এটা কারো বিড়াল?

সাইটে তুষার মধ্যে পায়ের ছাপ খুঁজে পেতে প্রস্তাব

(স্বাধীন শিশুদের পর্যবেক্ষণ)

প্রশ্ন:

কি পাখি শহরে শীতকালে?

তারা কি একই ট্র্যাক বা ভিন্ন?

চিহ্নের আকার কত?

আপনি ট্র্যাক কার অন্তর্গত মনে করেন?

আপনি কেন সেটা মনে করেন?

আপনি কোথায় ট্র্যাক নেতৃত্ব মনে করেন?

কেন আপনি মনে করেন তারা ফিডার নেতৃত্ব?

আপনি কি মনে করেন শীতকালে পাখিদের পক্ষে এটি কঠিন? - পাখিদের সাহায্য করার জন্য আমরা কিছু করতে পারি?

একটি ছোট এবং একটি বড় পাখির পায়ের ছাপ আঁকার প্রস্তাব করুন।

একটি খেলা "চড়ুই এবং গাড়ি".

বসন্ত:

1. আকাশ দেখছে.

টার্গেট: - বসন্ত আকাশের বৈশিষ্ট্য সম্পর্কে ধারণা গঠন; - বক্তৃতা, স্মৃতি, মনোযোগ বিকাশ; - প্রকৃতির প্রতি একটি আবেগগতভাবে ইতিবাচক মনোভাব তৈরি করা, তারা যা দেখে এবং লক্ষ্য করে তার প্রতি আগ্রহ এবং জড়িত থাকার অনুভূতি জাগ্রত করা।

নীল চাদর

সারা বিশ্বের পোশাক। জঙ্গলের উপরে, পাহাড়ের উপরে

কার্পেট বিছানো হচ্ছে।

তিনি সর্বদা, সর্বদা ছড়িয়ে পড়ে

তোমার উপরে আর আমার উপরে

কখনো সে ধূসর, কখনো সে নীল,

এটা উজ্জ্বল নীল.

(স্বাধীন শিশুদের পর্যবেক্ষণ) .

শিশুদের জন্য প্রশ্ন:

আকাশটা এখন কেমন?

আকাশে কি মেঘ বা মেঘ আছে?

আকাশ জুড়ে মেঘ কিভাবে চলে?

তারা কিরকম?

তারা কি রঙের?

একটি খেলা "মেঘ - সূর্য"

2. ঘাস দেখছে.

টার্গেট: - প্রকৃতির সহজ সংযোগ সম্পর্কে শিশুদের বোঝার জন্য, বসন্ত ঘাসের সাথে তাদের পরিচয় করিয়ে দিতে; - বক্তৃতা, স্মৃতি, মনোযোগ বিকাশ; - জীবন্ত প্রকৃতির বস্তুর প্রতি শ্রদ্ধাবোধ গড়ে তোলা

একটি খেলনা থেকে ধাঁধা - গরু -

লম্বা এবং সবুজ

এটা beveled করা হবে.

ভেড়া, ছাগল ও গরু

এটি খাওয়ার জন্য সর্বদা প্রস্তুত।

(ঘাস)

(স্বাধীন শিশুদের পর্যবেক্ষণ) .

শিশুদের জন্য প্রশ্ন:

ঘাস কোথায় বেড়েছে?

এটা কি রঙ?

ঘাস কেমন লাগে?

ঘাস কতক্ষণ?

ঘাস কিভাবে মাটিতে ধরে?

কেন তাকে মাটিতে ধরে রাখার জন্য শিকড়ের প্রয়োজন?

আর কি ঘাস বাড়াতে সাহায্য করে?

একটি খেলা "কে তৃণভূমিতে চরে"

3. ড্রপ দেখছি.

টার্গেট: একটি দক্ষতা গঠন করা পর্যবেক্ষণএবং প্রকৃতির পরিবর্তন লক্ষ্য করুন; - বক্তৃতা, স্মৃতি, মনোযোগ বিকাশ; - প্রকৃতির প্রতি একটি আবেগগতভাবে ইতিবাচক মনোভাব তৈরি করা, তারা যা দেখে এবং লক্ষ্য করে তার প্রতি আগ্রহ এবং জড়িত থাকার অনুভূতি জাগ্রত করা।

একটা কবিতা পড়া:

ক্যাপ! ক্যাপ! আমি ফোঁটা ফোঁটা করছি!

আমি চুপচাপ শুয়ে পড়ি।

ক্যাপ! ক্যাপ! সারাদিন

ফোঁটাগুলো জোরে নাচে।

ক্যাপ! ক্যাপ! তারাতারি কর

ফোঁটা দৌড়ে গেল

কারণ সূর্য

আমরা ফোঁটা দেখেছি।

(স্বাধীন শিশুদের পর্যবেক্ষণ) .

শিশুদের জন্য প্রশ্ন:

এটা বছরের কোন সময়?

তুষার, বরফের কি হবে?

ইহা কি জন্য ঘটিতেছে?

সূর্য কিভাবে তাপ করে?

কি ধরনের সূর্য?

একটি খেলা "লেকের ধারে প্রবাহ".

4. বার্চ কুঁড়ি পর্যবেক্ষণ.

গোল: - সাইটে গাছের সাথে পরিচিত হতে অবিরত; - ধারণা তৈরি করুন যে একটি কুঁড়ি একটি পাতার জন্য একটি ঘর; বক্তৃতা, স্মৃতিশক্তি, চিন্তাভাবনা বিকাশ করুন; - প্রকৃতির প্রতি যত্নশীল মনোভাব গড়ে তুলুন।

এই ছোট ব্যারেলগুলি বসন্তের দ্বারা মুক্ত করা হবে, যখন পাতাগুলি তাদের মধ্যে ঘুমায় এবং ঘুমানোর সময় বৃদ্ধি পায়। (কিডনি।)

(স্বাধীন শিশুদের পর্যবেক্ষণ)

কিডনি কোথায় অবস্থিত?

এই গাছের নাম কি?

বার্চ কি অংশ আপনি জানেন?

কিডনির কি হয়েছে?

কুঁড়ি কি রঙ?

তারা ছোট না বড়?

তারা কি মত গন্ধ?

তারা কি?

কিডনি থেকে কি বের হয়?

পাতা কি রঙ প্রদর্শিত হয়?

একটি খেলা "বার্চ গাছের চারপাশে গোল নাচ"

গ্রীষ্ম:

1. সূর্য দেখছি.

টার্গেট: প্রকৃতির বৈশিষ্ট্যগত পরিবর্তন সম্পর্কে ধারণা তৈরি করা (সূর্য উষ্ণ, এটি গরম); যোগাযোগ দক্ষতা, মনোযোগ, স্মৃতি বিকাশ; - প্রকৃতির প্রতি মানসিকভাবে ইতিবাচক মনোভাব তৈরি করুন এবং একটি আনন্দময় মেজাজ বজায় রাখুন।

রহস্য:

উঁচু নয়, নিচু নয়,

দূরে নয়, কাছেও নয়।

বল আকাশে ভাসে

আগুনের মত গরম।

আকাশের দিকে তাকাও, কি দেখছ।

(স্বাধীন শিশুদের পর্যবেক্ষণ) .

শিশুদের জন্য প্রশ্ন:

তুমি কি দেখতে পাও?

কি সূর্য?

সূর্য দেখতে কেমন?

আজকের আবহাওয়া কি?

বাইরে গরম কেন?

রোদে লাভ কি বলে মনে করেন?

একটি খেলা "সূর্য", সূর্য অঙ্কন

2. ড্যান্ডেলিয়ন পর্যবেক্ষণ.

টার্গেট:- জীবিত এবং জড় প্রকৃতির সম্পর্ক সম্পর্কে ধারণা তৈরি করা, প্রথম বসন্তের ফুল এবং এর গঠনের সাথে পরিচিতি; - বিকাশ পর্যবেক্ষণ, বক্তৃতা, স্মৃতি, দিগন্ত প্রসারিত; - একটি উদ্ভিদ সৌন্দর্য একটি মানসিক প্রতিক্রিয়া চাষ.

এন চুপ্রোভা। ড্যান্ডেলিয়নস

লনে, যেখানে ঝোপ আছে,

উজ্জ্বল হলুদ ফুল

জেগে উঠলো সূর্যের সাথে,

তারা মিষ্টি করে এগিয়ে গেল।

(ড্যান্ডেলিয়ন দিয়ে ক্লিয়ারিং দেখতে নিজেকে আমন্ত্রণ জানান।)

শিশুদের জন্য প্রশ্ন:

কি ক্লিয়ারিং বৃদ্ধি?

ঘাসের রঙ কী এবং ফুলের রঙ কী?

আমরা যে ড্যান্ডেলিয়নের দিকে তাকাচ্ছি তা দেখতে কেমন?

একটি ড্যান্ডেলিয়ন কি দাঁড়ানো?

একটি ড্যান্ডেলিয়ন কি ধরনের স্টেম আছে?

একটি ড্যান্ডেলিয়ন কি ধরনের পাতা আছে?

বলুন তো, ফুল দেখতে কেমন?

একটি খেলা "ভেসনিয়াঙ্কা".

3. চড়ুই দেখছে.

টার্গেট: - চেহারা দ্বারা পাখি চিনতে সক্ষমতা বিকাশ করুন, চড়ুইয়ের বাহ্যিক বৈশিষ্ট্যগুলির সাথে পরিচিতি চালিয়ে যান; - বক্তৃতা, স্মৃতি, মনোযোগ বিকাশ; - সমস্ত জীবন্ত জিনিসের প্রতি বন্ধুত্বপূর্ণ মনোভাব গড়ে তুলুন।

রহস্য। ছোট পাখি

তারা স্রোতে সাঁতার কাটে, এবং নীচে ঘাসের ব্লেড রয়েছে

তারা নাচ এবং wriggle.

(স্বাধীন শিশুদের পর্যবেক্ষণ)

শিশুদের জন্য প্রশ্ন:

একটি চড়ুই দেখতে কেমন?

সে কি খায়?

সে কিভাবে নড়াচড়া করে?

তিনি কীভাবে গান করেন?

চড়ুই কেন মানুষের কাছাকাছি থাকতে পছন্দ করে?

একজন ব্যক্তির কীভাবে পাখির যত্ন নেওয়া উচিত?

একটি খেলা "ছোট পাখি"

4. কাক দেখছে

টার্গেট: - চেহারা দ্বারা পাখি চিনতে সক্ষমতা বিকাশ করুন, একটি কাকের বাহ্যিক বৈশিষ্ট্যগুলির সাথে পরিচিতি চালিয়ে যান; - বক্তৃতা, স্মৃতি, মনোযোগ বিকাশ; - সমস্ত জীবন্ত জিনিসের প্রতি বন্ধুত্বপূর্ণ মনোভাব গড়ে তুলুন।

খোঁড়া বুড়ো কাক

সে দীর্ঘদিন ধরে আমার বাগানে বসবাস করছে।

ম্যাপেলের ঘন সবুজ ডালে

সে তার নিজের ঘর তৈরি করেছে।

দেখুন (স্বাধীন শিশুদের পর্যবেক্ষণ)

শিশুদের জন্য প্রশ্ন:

এই পাখির নাম কি?

তার চেহারা বৈশিষ্ট্য কি?

একটি কাক দেখতে কেমন?

যেখানে তিনি বসবাস করেন?

তার কি কোন শত্রু আছে?

লক্ষ্য:

বসন্তে আকাশ এবং সূর্য সম্পর্কে শিশুদের বোঝার প্রসারিত করুন।

কারণ এবং প্রভাব সম্পর্ক লক্ষ্য করার জন্য শিশুদের ক্ষমতা বিকাশ করা। বাচ্চাদের বক্তৃতায় রঙের নাম সক্রিয় করুন।

সূক্ষ্ম মোটর দক্ষতা এবং কল্পনার বিকাশের প্রচার করুন।

মোটর কার্যকলাপ এবং সংকেত প্রতিক্রিয়া উন্নয়ন প্রচার. বসন্ত আবহাওয়ার ঘটনা সম্পর্কে শিশুদের আগ্রহ বিকাশ করা।

বাচ্চাদের আবহাওয়ার অবস্থা নির্ধারণ করতে, বসন্তের কিছু বৈশিষ্ট্যযুক্ত বৈশিষ্ট্যগুলি প্রবর্তন করতে শেখানো চালিয়ে যান।

বসন্ত আবহাওয়ার সৌন্দর্যের দিকে মনোযোগ দিন।

গ্রুপের মধ্যে:

শিক্ষাবিদ (ভি.):

চারপাশে প্রাণ এসেছে প্রকৃতি

ঘুম থেকে জেগে উঠছে।

নীল আকাশ থেকে

বসন্ত এসেছে সূর্য নিয়ে!

V.: -বসন্তে আপনি সত্যিই হাঁটতে চান, আপনার মুখটি সূর্যের উজ্জ্বল রশ্মির কাছে উন্মুক্ত করতে চান। আপনি কি বেড়াতে যেতে চান এবং একটি বন অতিথির সাথে দেখা করতে চান? তারপর পোশাক পরুন, এবং আমরা তার সাথে দেখা করতে যাব!

বাহিরে যাও।

পদযাত্রার অগ্রগতি

পর্যায় 1 (খেলার মুহূর্ত)

লক্ষ্য:একটি ইতিবাচক মানসিক পটভূমি তৈরি।

চরিত্রের সাথে হাঁটার লক্ষ্য একটি ইতিবাচক মানসিক পটভূমি তৈরি করা, শিশুদের জন্য মানসিক এবং মানসিক স্বস্তি এবং তাদের শারীরিক কার্যকলাপের প্রয়োজনীয়তা পূরণ করা।

শিশুরা একটি বৃত্তে দাঁড়িয়ে আছে।

V.: -বন্ধুরা, একটি বন পরিষ্কারের মধ্যে নিজেকে খুঁজে পেতে আপনার চোখ বন্ধ করুন।

তাই আমরা একটি বন পরিষ্কারের মধ্যে নিজেদের খুঁজে পেয়েছি. মনে হচ্ছে ঝোপের মধ্যে কেউ লুকিয়ে আছে। এটা কি ধরনের বন প্রাণী অনুমান?

একটি পাইন গাছের নীচে একটি পোস্টের মত দাঁড়িয়ে,

এবং ঘাসের মাঝে দাঁড়িয়ে আছে,

আপনার কান কি আপনার মাথার চেয়ে বড়? (খরগোশ)

এটা ঠিক বলছি!

V.: - আসুন খরগোশকে বলি: "আমাদের ভয় পেও না, ছোট কাপুরুষ, বাইরে এসো, আমাদের সাথে খেলো, আমরা তোমাকে আঘাত করব না!" "(বাচ্চাদের একজনকে একটি খরগোশ খুঁজতে এবং খেলনাটি নিতে আমন্ত্রণ জানান)

পর্যায় 2 (আউটডোর গেম):

হাঁটার আগে, শিশুদের একটি কার্যকলাপ দেওয়া হয়েছিল যার জন্য জ্ঞানীয় কার্যকলাপ এবং মানসিক চাপ বৃদ্ধির প্রয়োজন ছিল। এই বিষয়ে, এই হাঁটার কাঠামোগত উপাদানগুলির ক্রম একটি বহিরঙ্গন খেলা দিয়ে শুরু হয়।

আউটডোর খেলা "ধূসর খরগোশ বসে আছে।"

লক্ষ্য:শিশুদের মোটর অভিজ্ঞতা প্রসারিত করুন, মৌলিক আন্দোলনে বিদ্যমান দক্ষতা উন্নত করুন; তত্পরতা, গতি, সহনশীলতা বিকাশ; স্বাধীনতা, কার্যকলাপ, সহকর্মীদের সাথে ইতিবাচক মিথস্ক্রিয়া গঠন করতে। গেমের বিষয়বস্তু:

ধূসর খরগোশ বসে আছে

আর সে কান নাড়ছে

এই মত, এই মত, এবং তার কান নাড়ান (আঙ্গুল দিয়ে কান দেখান)

খরগোশের বসার জন্য এটি ঠান্ডা

আমার থাবা গরম করতে হবে

এটাই, এভাবেই আমাদের ছোট থাবা গরম করতে হবে (হাততালি দাও)

খরগোশের দাঁড়ানোর জন্য এটি ঠান্ডা

খরগোশকে লাফ দিতে হবে

ঝাঁপ-ঝাঁপ, লাফ-ঝাঁপ (ঝাঁপ)

খরগোশকে লাফ দিতে হবে।

কেউ খরগোশকে ভয় দেখিয়েছিল: খরগোশ লাফিয়ে লাফিয়ে চলে গেল। (বাচ্চারা পালিয়ে যায়)

V.: -খরগোশের সাথে আমরা কত সুন্দর খেলেছি, এখন সে আমাদের ভয় পায় না! শিক্ষক খরগোশ তার কানে যা বললেন তাতে মনোযোগ দেন।

(ওহ, আমি কত গরম হয়েছি!)

শিক্ষক শিশুদের সম্বোধন করেন:

বন্ধুরা, কেন আপনার মনে হয় খরগোশ গরম হয়ে গেল? (শিশুদের উত্তর)।

ভি.: - আকাশের দিকে তাকাও বন্ধুরা।

পর্যায় 3 (পর্যবেক্ষণ): হাঁটার এই পর্যায়ের ক্রমটি বিকল্প ধরণের কার্যকলাপের (গতিশীল থেকে স্থিতিশীল) যৌক্তিকতার নীতির সাথে মিলে যায়, যা প্রভাবের প্রকৃতিতে মৌলিকভাবে ভিন্ন অন্য ধরণের কার্যকলাপের সাথে প্রতিস্থাপনকে বোঝায়। শরীরের উপর এই ক্ষেত্রে, প্রতিটি নতুন রুটিন মুহূর্ত এক ধরণের বিশ্রামে পরিণত হয়। আকাশ দেখছে

লক্ষ্য:বিভিন্ন প্রাকৃতিক ঘটনার সাথে পরিচিত হতে থাকুন; আকাশের অবস্থাগুলিকে আলাদা করতে শেখান (স্বচ্ছ, মেঘলা, মেঘলা, মেঘ, মেঘ)।

পর্যবেক্ষণের অগ্রগতি:

বাচ্চাদের আকাশের দিকে তাকাতে আমন্ত্রণ জানান, লক্ষ্য করুন এটি কতটা পরিষ্কার (নীল), যার মানে আবহাওয়া পরিষ্কার এবং রোদ। আর যদি আকাশ মেঘে ঢেকে যায়, তাহলে কেমন হয় (বিষণ্ণ ধূসর, আনন্দময় নয়)? আবহাওয়া কেমন (মেঘাচ্ছন্ন, সূর্য মেঘ দ্বারা অস্পষ্ট) শিশুদের জন্য ধাঁধা (চিন্তার বিকাশ):

নীল, নীল, খুব কাছের, প্রিয়,

এটি নাগালের মধ্যে বলে মনে হচ্ছে, কিন্তু আমরা এটি পেতে পারি না। (আকাশ)

প্রাপ্তবয়স্কদের জন্য উজ্জ্বল, শিশুদের জন্য উজ্জ্বল, বিশ্বের সবাইকে উষ্ণ করে,

উষ্ণ, উজ্জ্বল, উজ্জ্বল সোনালি। (সূর্য)

তুলতুলে তুলার পশম আকাশ জুড়ে হেঁটে যায়,

বাতাস তাদের উড়িয়ে দেয়, তারা পালিয়ে যায় (মেঘ)

ভদ্রমহিলা আকাশ জুড়ে ভাসছেন, বিষন্ন এবং রাগান্বিত।

সে নাক মুছে চোখের জল ফেলে। (মেঘ এবং বৃষ্টি)

ভ.: -এবং আজ সূর্য আকাশে উজ্জ্বলভাবে জ্বলছে, আসুন সূর্যের দিকে আমাদের হাত প্রসারিত করি এবং সূর্যকে নমস্কার বলি:

শুভ সকাল, রোদ!

বন্ধুরা, আকাশে মেঘ দেখা দিলে কি হবে? (শিশুদের উত্তর) - এটা ঠিক, সূর্য লুকিয়ে যাবে এবং বৃষ্টি শুরু হবে। পর্যায় 4 (শিশুদের স্বাধীন খেলার কার্যকলাপ)

লক্ষ্য:শিশুদের আগ্রহের ক্রিয়াকলাপগুলি সন্ধান করতে, বন্ধুদের সাথে খেলায় একত্রিত হতে শেখান; শিশুদের মধ্যে বন্ধুত্বপূর্ণ সম্পর্ক গঠনের প্রচার করুন। স্বাধীন খেলার ক্রিয়াকলাপের সময়, শিশুরা শিক্ষাগত ক্রিয়াকলাপ, হাঁটাচলা, দৈনন্দিন জীবনের প্রক্রিয়ায় প্রাপ্ত ছাপগুলি প্রতিফলিত করে এবং প্রাপ্তবয়স্কদের কাজ সম্পর্কে জ্ঞান অর্জন করে। রোল-প্লেয়িং গেমের প্রক্রিয়ায় এটি ঘটে। শিক্ষক টেক-আউট উপাদান দিয়ে ঝুড়ির দিকে খরগোশের দৃষ্টি আকর্ষণ করেন।

ভি.: -ওহ, এখানে কত খেলনা আছে! আমি এখন তাদের ইচ্ছামতো বাচ্চাদের মধ্যে বিতরণ করব, যারা কোন খেলনা দিয়ে খেলতে চায়। গেমের জন্য বল, গাড়ি, স্টিয়ারিং হুইল, বালতি, হুপস, টার্নটেবল, স্কুপ, মোল্ড, ক্রেয়ন অফার করুন।

পর্যায় 5 (আন্দোলন বিকাশের উপর পৃথক কাজ): - সাশা পি. নাস্ত্য এক্স. ভ্লাদ কাত্য ইউ. - উভয় হাতে বল নিক্ষেপ করা এবং ধরা পড়া চালিয়ে যান। - এগিয়ে চলার সাথে লাফ দেওয়ার অনুশীলন করুন মাশা টি. লেরোক্স কে. এলিন কে. সাশা ই।

পর্যায় 6 (কাজের কার্যকলাপ):

হাঁটার সময়, শুধুমাত্র মানসিক, নৈতিক, শারীরিক, নান্দনিক নয়, শ্রম শিক্ষার সমস্যাগুলিও সমাধান করা হয়। তাদের প্রথম কাজের অ্যাসাইনমেন্টে বাচ্চাদের অন্তর্ভুক্ত করা প্রতিটি বাচ্চাকে সমৃদ্ধ করে। তিনি অন্য লোকেদের কাজকে সম্মান করতে এবং প্রশংসা করতে এবং তাদের সাহায্য করতে শিখেন, কাজের কাজ সম্পাদনের নিয়মগুলি শিখেন এবং সরঞ্জামগুলি ব্যবহার করার দক্ষতা অর্জন করেন। কাজের ক্রিয়াকলাপ সম্পাদন করার সময়, আত্মবিশ্বাস, স্বাধীনতা, উদ্যোগ এবং একটি কাজ সম্পূর্ণ করার ক্ষমতার মতো ব্যক্তিগত গুণাবলী সফলভাবে গঠিত হয়। সমবয়সীদের সাথে ইতিবাচক সম্পর্ক তৈরি হয়। সাইটে আবর্জনা সংগ্রহ "একটি বালতিতে আবর্জনা সংগ্রহ করুন।"

লক্ষ্য:এলাকায় পরিচ্ছন্নতা ও শৃঙ্খলা বজায় রাখতে শেখান; পরিচ্ছন্নতা শেখান; প্রাপ্তবয়স্কদের সাহায্য করতে উত্সাহিত করুন।

V.: -কি মহান বলছি, তারা একটি মহান কাজ করেছে. -প্রকৃতি আমাদের চারপাশে জীবনে এসেছিল, ঘুম থেকে জেগে উঠেছে। - সূর্যের সাথে নীল আকাশ থেকে বসন্ত আমাদের কাছে এসেছে। - বন্ধুরা, ছোট খরগোশ এবং আমি আপনাকে স্মারক হিসাবে বসন্তের উপহার (সূর্য পদক) দিতে চাই। শিক্ষক শিশুদের সূর্য পদক (বসন্তের উপহার) দেন এবং তাদের কিন্ডারগার্টেনে ফিরে আসার আমন্ত্রণ জানান।

V.: - বন্ধুরা, বন পরিষ্কারের মধ্য দিয়ে আমাদের হাঁটা শেষ হয়েছে, আসুন খরগোশকে বিদায় জানাই, তিনি আমাদের সাথে খুব আকর্ষণীয় এবং মজাদার ছিলেন। আসুন খরগোশকে বিদায় জানাই, চোখ বন্ধ করে আমাদের প্রিয় কিন্ডারগার্টেনে ফিরে যাই।

ওয়াক নং 1 "সূর্য দেখা"

লক্ষ্য:

- এই ধারণাটি বিকাশ করুন যে যখন সূর্য জ্বলছে, তখন এটি বাইরে উষ্ণ হয়;

- একটি আনন্দময় মেজাজ বজায় রাখুন।

পর্যবেক্ষণের অগ্রগতি

একটি রৌদ্রোজ্জ্বল দিনে, বাচ্চাদের জানালার বাইরে তাকাতে আমন্ত্রণ জানান।

সূর্য জানালা দিয়ে বাইরে তাকায়,

সে আমাদের ঘরে তাকায়।

আমরা হাততালি দেব

আমরা সূর্য সম্পর্কে খুব খুশি.

সাইটে যাওয়ার সময়, উষ্ণ আবহাওয়ার দিকে বাচ্চাদের দৃষ্টি আকর্ষণ করুন। (আজ সূর্য জ্বলছে - এটি উষ্ণ।)

সূর্য বিশাল এবং গরম। সমগ্র পৃথিবীকে উত্তপ্ত করে, রশ্মি পাঠায়। বাইরে একটি ছোট আয়না নিন এবং বলুন যে সূর্য তার রশ্মি বাচ্চাদের কাছে পাঠিয়েছে যাতে তারা এটির সাথে খেলতে পারে। দেয়ালে মরীচি নির্দেশ করুন।

রৌদ্রোজ্জ্বল খরগোশ দেয়ালে খেলা করে,

আপনার আঙুল দিয়ে তাদের বাঁকুন এবং তাদের আপনার কাছে দৌড়াতে দিন।

এটি এখানে, একটি উজ্জ্বল বৃত্ত, এখানে, সেখানে, বাম দিকে, বাম দিকে - এটি সিলিং পর্যন্ত দৌড়ে গেছে।

আদেশে "খরগোশ ধরুন!" শিশুরা তাকে ধরার চেষ্টা করছে।

শ্রম কার্যকলাপ

সাইটে পাথর সংগ্রহ.

লক্ষ্য:কাজে অংশগ্রহণ করার ইচ্ছা জাগ্রত করতে থাকুন।

আউটডোর গেমস

"প্যান্ট্রিতে ইঁদুর।"

লক্ষ্য:একে অপরের সাথে ধাক্কা না খেয়ে সহজেই চালাতে শিখুন, পাঠ্য অনুসারে সরান, দ্রুত গতির দিক পরিবর্তন করুন।

"বৃত্তে প্রবেশ করুন।"

লক্ষ্য:

- বস্তুর সাথে কাজ করার ক্ষমতা উন্নত করুন;

- লক্ষ্যে আঘাত করতে শিখুন;

- চোখ, দক্ষতা বিকাশ।

দূরবর্তী উপাদান

ওয়াক নং 2 "একটি বিড়াল দেখা"

লক্ষ্য:

- একটি পোষা প্রাণী - একটি বিড়াল ধারণা প্রসারিত করুন;

- প্রাণীদের যত্ন নেওয়ার ইচ্ছা তৈরি করুন।

পর্যবেক্ষণের অগ্রগতি

এই বিষয়ে কথোপকথন "কোন প্রাণী একজন ব্যক্তির সাথে বাড়িতে থাকে?"

সূক্ষ্ম কান, থাবায় প্যাড।

bristles মত whiskers, ফিরে arched.

দিনের বেলা সে ঘুমায় এবং রোদে শুয়ে থাকে।

রাতে সে ঘুরে বেড়ায় এবং শিকারে যায়।

সে দুধ পান করে এবং গান গায়।

সে চুপচাপ ঘরে ঢুকবে,

সে গাইবে এবং গাইবে।

একটি বিড়াল কি আছে এবং কিভাবে এটি হাঁটা? বিড়াল এবং বিড়ালছানা সম্পর্কে শিশুদের গল্প। যোগ করুন: একটি বিড়াল একটি পোষা প্রাণী, একজন ব্যক্তির সাথে বসবাস করে, একজন ব্যক্তির কোলে উঠে, পিউর করে। লোকটি তাকে ভালবাসে, তার যত্ন নেয়, তার সাথে কথা বলে, তার সাথে দুধের সাথে আচরণ করে।

শ্রম কার্যকলাপ

প্রকৃতির এক কোণে প্রাণীদের জন্য ঘাস কাটা।

লক্ষ্য:পশুদের যত্ন নেওয়ার এবং তাদের সঠিকভাবে খাওয়ানোর আকাঙ্ক্ষা তৈরি করুন।

আউটডোর গেমস

"ড্যাশিং - ধরছি।"

লক্ষ্য:

"আমাকে ধর"।

লক্ষ্য:

- দক্ষতা বিকাশ।

দূরবর্তী উপাদান

আবহাওয়ার জন্য সাজানো পুতুল, প্রতীক মাস্ক, পেন্সিল, স্বাক্ষর, স্কুপ, গাড়ি।

ওয়াক নং 3 "পরিবহন পর্যবেক্ষণ"

লক্ষ্য:চেহারা দ্বারা যানবাহন পার্থক্য শিখুন.

পর্যবেক্ষণের অগ্রগতি

গাড়ী, গাড়ী, আমার গাড়ী,

আমি প্যাডেল দিয়ে নিপুণভাবে কাজ করি।

সবার সামনে গাড়ি চালাই,

আমি উঠোনে এবং বাগানে এটি চালাই।

বাচ্চাদের সাথে গাড়ির গতিবিধি দেখুন। ব্যাখ্যা করুন যে ড্রাইভার গাড়ি চালায়, সে সামনে বসে, এবং বাকি সবাই যাত্রী। গাড়ি চালানোর সময় আপনি চালকের সাথে কথা বলতে পারবেন না, যাতে গাড়িটি অন্য গাড়ির সাথে সংঘর্ষ না করে।

শ্রম কার্যকলাপ

এলাকা পরিষ্কার করা।

টার্গেট

আউটডোর গেমস

"গাড়ি", "বিমান"।

লক্ষ্য:

দূরবর্তী উপাদান

ওয়াক নং 4 "শরতের গাছের দিকে তাকিয়ে"

টার্গেট: কাঠের প্রধান অংশ, তাদের উচ্চতা এবং বেধ সম্পর্কে জ্ঞান বিকাশ করা।

পর্যবেক্ষণের অগ্রগতি

লিঙ্গনবেরি পাকা হচ্ছে, দিনগুলি ঠান্ডা হয়ে গেছে,

এবং একটি পাখির কান্না আমার হৃদয়কে আরও খারাপ করে তোলে।

পাখির ঝাঁক উড়ে যায় নীল সাগর পেরিয়ে,

বহু রঙের পোশাকে সমস্ত গাছ জ্বলজ্বল করে।

বাচ্চাদের গাছে আনুন, এর প্রধান অংশগুলি মনে রাখবেন। বাচ্চাদের একটি ভিজ্যুয়াল উপস্থাপনা দিন যে গাছগুলি বিভিন্ন বেধ এবং উচ্চতায় আসে। মনে করিয়ে দিন যে পাতাগুলি শাখাগুলিতে বৃদ্ধি পায়, তবে শরতের শুরু হওয়ার সাথে সাথে সেগুলি পড়ে যায়। গাছের কাণ্ডে স্ট্রোক করার প্রস্তাব দিন। দয়া করে মনে রাখবেন যে গাছটি লম্বা এবং আপনাকে এটি দেখতে আপনার মাথা তুলতে হবে। একটি কম গাছ খুঁজে অফার. একটি তরুণ এবং বৃদ্ধ গাছের কাণ্ড পরীক্ষা করুন এবং তুলনা করুন। পতিত গাছের পাতায় চালানোর প্রস্তাব।

শ্রম কার্যকলাপ

আপনার বাচ্চাদের সাথে একসাথে, গাছ থেকে ভাঙা ডালগুলি ছাঁটাই করুন। একটি রেক দিয়ে মাটি আলগা করুন, এটি গাছের শিকড়ে যোগ করুন, কেন এটি করা হচ্ছে তা ব্যাখ্যা করুন।

লক্ষ্য:

আউটডোর গেমস

"নীড়ে পাখি।"

লক্ষ্য:

- একে অপরের সাথে ধাক্কা না খেয়ে সব দিকে হাঁটতে এবং দৌড়াতে শিখুন;

- শিক্ষকের সংকেতে দ্রুত কাজ করুন, একে অপরকে সাহায্য করুন।

"হারেস এবং বাগ।"

উদ্দেশ্য: একটি অনুভূমিক লক্ষ্যে নিক্ষেপ এবং কর্ডের নীচে হামাগুড়ি দেওয়ার অনুশীলন করা।

দূরবর্তী উপাদান

ওয়াক নং 5 "পাখি দেখা"

লক্ষ্য:

- পাখি সম্পর্কে আপনার বোঝার প্রসারিত করুন;

- কোন পাখি প্রায়শই ফিডারে উড়ে যায় এবং তাদের কী খাওয়ানো উচিত সে সম্পর্কে জ্ঞান বিকাশ করা;

- পাখিদের প্রতি সদয় মনোভাব গড়ে তুলুন।

পর্যবেক্ষণের অগ্রগতি

বাচ্চাদের দৃষ্টি আকর্ষণ করা কাক এবং লাফানো চড়ুইয়ের দিকে। বলুন যে পাখিরা মানুষের কাছাকাছি উড়ে যায়, এই আশায় যে তারা তাদের খাওয়াবে।

চড়ুই লাফিয়ে লাফ দেয়,

ছোট বাচ্চাদের ডাক:

"চড়ুইয়ের কাছে টুকরোগুলো ফেলে দাও,

আমি আপনাকে একটি গান গাইব:

চিক চিপ!”

বাচ্চাদের বুঝিয়ে বলুন যে তাদের পাখির যত্ন নিতে হবে, তাদের ব্রেড ক্রাম্বস এবং বাজরা খাওয়াতে হবে। আপনার বাচ্চাদের সাথে একটি বার্ড ফিডার ঝুলিয়ে দিন। কিন্ডারগার্টেনের চারপাশে হাঁটুন এবং দেখুন যেখানে শিশুরা ফিডার ঝুলিয়েছে।

শ্রম কার্যকলাপ

পাখিদের জন্য খাবার ছিটানো, ফিডারের পথ পরিষ্কার করা।

লক্ষ্য:পশুদের যত্ন নেওয়ার এবং তাদের সঠিকভাবে খাওয়ানোর আকাঙ্ক্ষা তৈরি করুন।

আউটডোর গেমস

"গৃহহীন খরগোশ।"

লক্ষ্য:

- একে অপরের সাথে ধাক্কা না খেয়ে দৌড়ানোর ক্ষমতা অনুশীলন করুন;

- দ্রুত আন্দোলনের দিক পরিবর্তন করুন;

- তত্পরতা এবং সহনশীলতা বিকাশ করুন।

"আমাকে ধর"।

লক্ষ্য:

- একটি সংকেতে দ্রুত কাজ করতে শিখুন, মহাকাশে নেভিগেট করুন;

- দক্ষতা বিকাশ।

দূরবর্তী উপাদান

ওয়াক নং 6 "মালবাহী পরিবহনের পর্যবেক্ষণ"

টার্গেট: চেহারা দ্বারা মালবাহী পরিবহন পার্থক্য শিখুন.

পর্যবেক্ষণের অগ্রগতি

উড়ে না, গুঞ্জন করে না -

রাস্তায় একটা পোকা ছুটছে।

এবং তারা বিটলের চোখে জ্বলে

দুটি চকচকে আলো।

যে মেশিনে খাবার সরবরাহ করা হয় তার সাথে বাচ্চাদের পরিচয় করিয়ে দিন। এর প্রধান অংশগুলির নাম বলুন। (কেবিন, বডি, স্টিয়ারিং হুইল, চাকা, জানালা, ক্রেন।) গাড়ি থেকে কীভাবে খাবার আনলোড করা হয় তা পর্যবেক্ষণ করুন, ব্যাখ্যা করুন যে খাবার এটির জন্য একটি লোড। এই যন্ত্রটি কী গুরুত্বপূর্ণ কাজ করে তা ব্যাখ্যা কর।

শ্রম কার্যকলাপ

সাইট নেতৃস্থানীয় পাথ ঝাড়ু.

টার্গেট: ঝাড়ু সঠিকভাবে ব্যবহার করতে শেখান।

আউটডোর গেমস

"গাড়ি", "বিমান"।

লক্ষ্য:

- ট্রাফিক নিয়ম মেনে চলতে শেখান;

- ট্রাক সম্পর্কে জ্ঞান একত্রিত করুন।

দূরবর্তী উপাদান

স্টিয়ারিং হুইল, স্কুপ, ছাঁচ, খেলনা, চক, গাড়ি।

ওয়াক নং 7 "উদ্ভিদ পর্যবেক্ষণ"

লক্ষ্য:

- স্প্রুসের বৈশিষ্ট্যগুলির একটি ধারণা তৈরি করা যার দ্বারা এটি অন্যান্য গাছ থেকে আলাদা করা যায়;

পর্যবেক্ষণের অগ্রগতি

সাইটে, শিক্ষক একটি কবিতা শোনার পরে বাচ্চাদের একটি গাছ খুঁজে বের করার জন্য আমন্ত্রণ জানান।

আপনি সর্বদা তাকে বনে পাবেন -

আপনি বেড়াতে যাবেন এবং আপনার সাথে দেখা হবে।

হেজহগের মতো কাঁটা হয়ে দাঁড়িয়ে আছে

শীতকালে গ্রীষ্মের পোশাকে।

বাচ্চাদের স্প্রুস গাছের কাছে নিয়ে আসুন। চারিত্রিক বৈশিষ্ট্যের প্রতি তাদের মনোযোগ আকর্ষণ করুন। (পাতার পরিবর্তে সূঁচ থাকে, সর্বদা সবুজ, শাখাগুলি নীচে দীর্ঘ এবং শীর্ষে ছোট।) কিন্ডারগার্টেনের পুরো অঞ্চলে হাঁটা এবং স্প্রুস গাছগুলি সন্ধান করার পরামর্শ দিন। ব্যাখ্যা করুন যে স্প্রুস যত লম্বা, এটি তত বেশি বয়সী।

শ্রম কার্যকলাপ

আপনার বাচ্চাদের সাথে একসাথে, গাছ থেকে ভাঙা ডালগুলি ছাঁটাই করুন। একটি রেক দিয়ে মাটি আলগা করুন, এটি গাছের শিকড়ে যোগ করুন এবং ব্যাখ্যা করুন কেন এটি করা হচ্ছে।

লক্ষ্য:

- উদ্ভিদের যত্নে অংশ নেওয়ার ইচ্ছা গড়ে তোলা;

- প্রকৃতির প্রতি শ্রদ্ধা জাগিয়ে তুলুন।

আউটডোর গেমস

"কাউন্টার ড্যাশ।"

লক্ষ্য:

- শারীরিক কার্যকলাপ বৃদ্ধি;

- নির্ভুলতা, তত্পরতা, সহনশীলতা বিকাশ করুন।

"ধূর্ত দম্পতি"

লক্ষ্য: চোখ বিকাশ করা, ভাল ফলাফল অর্জন করা।

দূরবর্তী উপাদান

বাচ্চাদের রেক, আউটডোর খেলার জন্য ব্লক, বালি দিয়ে খেলার জন্য খেলনা, আবহাওয়ার জন্য সাজানো পুতুল, পুতুলের জন্য স্ট্রলার, গাড়ি।

ওয়াক নং 8 "একজন দারোয়ানের কাজ পর্যবেক্ষণ করা"

লক্ষ্য:

- মানুষের কাজের প্রতি শ্রদ্ধা গড়ে তুলুন;

- অন্যের সাহায্যে আসতে শিখুন।

পর্যবেক্ষণের অগ্রগতি

শিক্ষক বাচ্চাদের একটি ধাঁধা জিজ্ঞাসা করেন।

বাঁকা, বাঁধা,

বাঁধা

এবং সে বাড়ির চারপাশে নাচছে। (ঝাড়ু।)

বাচ্চাদের এলাকায় নিজেরাই খেলতে দিন, দারোয়ানের কাজের দিকে মনোযোগ দিন: "দেখুন তিনি কতটা কঠিন, পথ ঝাড়ু দিচ্ছেন যাতে আপনার খেলার জন্য কোথাও থাকে।" স্পষ্ট করুন যে দারোয়ান তার কাজটি ভালভাবে করে, নিপুণভাবে একটি ঝাড়ু এবং বেলচা ব্যবহার করে। বাচ্চাদের দারোয়ানের কাছে নিয়ে যান, যিনি ব্যাখ্যা করবেন যে তারা অবশ্যই গাছ ভাঙবেন না বা মাটিতে আবর্জনা ফেলবেন না এবং এলাকাটি অবশ্যই পরিষ্কার রাখতে হবে। বাচ্চাদের বলুন যে তাদের দারোয়ানকে তার কাজের জন্য ধন্যবাদ জানাতে হবে, তবে কেবল কথায় নয়, কাজের মাধ্যমেও। এলাকায় আবর্জনা সংগ্রহ করতে শিশুদের আমন্ত্রণ জানান.

শ্রম কার্যকলাপ

টার্গেট: কিভাবে সঠিকভাবে ঝাড়ু ব্যবহার করতে হয় তা শেখান এবং আপনি যা শুরু করেন তা শেষ করুন।

আউটডোর গেমস

"আমরা ড্রাইভার।"

টার্গেট: মহাকাশে নেভিগেট করতে শিখুন।

"আসুন একটি ছত্রাক খুঁজে বের করা যাক।"

লক্ষ্য:

- আপনার কমরেডদের কর্মের সাথে আপনার কর্মের সমন্বয় করতে শিখুন;

দূরবর্তী উপাদান

ওয়াক নং 9 "প্রথম তুষার পর্যবেক্ষণ"

লক্ষ্য:

- একটি প্রাকৃতিক ঘটনা প্রবর্তন - তুষার;

— পরিবেশে জলের অবস্থার বৈচিত্র্য দেখান।

পর্যবেক্ষণের অগ্রগতি

আকাশ ভ্রূকুঞ্চিত, সম্ভবত আত্মা থেকে,

সাদা মাছি উড়ছে, উড়ছে!

এবং গুজব আছে যে সাদা মাছি

তারা শুধু উড়ে না, এমনকি গলে যায়।

শিশুদের জিজ্ঞাসা করুন: "আমরা কবিতায় কোন সাদা মাছি সম্পর্কে কথা বলছি?" আপনার হাতের তালু বা মুখে একটি তুষারকণা ধরার প্রস্তাব করুন। তুষারপাতের কি হয়েছে? সে কি হয়ে গেছে? বাচ্চাদের একটি কোট বা মিটেনে একটি তুষারফলক ধরতে এবং এটি পরীক্ষা করার জন্য আমন্ত্রণ জানান।

শ্রম কার্যকলাপ

শিক্ষকের সাথে একসাথে গাছের শিকড় উষ্ণ করা।

লক্ষ্য:

- উদ্ভিদের যত্নে অংশ নেওয়ার ইচ্ছা গড়ে তোলা;

- শীতকালে উদ্ভিদ অভিযোজনের উপায় সম্পর্কে জ্ঞান একত্রিত করুন;

- কীভাবে যত্নের সাথে উদ্ভিদের চিকিত্সা করা যায় তা শেখান।

আউটডোর গেমস

"প্যান্ট্রিতে ইঁদুর।"

লক্ষ্য:

- একে অপরের সাথে ধাক্কা না খেয়ে সহজেই দৌড়াতে শিখুন;

"বৃত্তে প্রবেশ করুন।"

লক্ষ্য:

- বস্তুগুলি পরিচালনা করার ক্ষমতা উন্নত করুন;

- লক্ষ্যে আঘাত করতে শিখুন, চোখ এবং দক্ষতা বিকাশ করুন।

দূরবর্তী উপাদান

বালির ব্যাগ, বল, হুপস, ছোট খেলনা, ছাঁচ, স্বাক্ষর, পেন্সিল, বালতি, স্কুপ।

ওয়াক নং 10 "কুকুর দেখা"

লক্ষ্য:

- পোষা প্রাণীর ধারণাটি প্রসারিত করুন - একটি কুকুর, তার চেহারা, আচরণ;

- প্রাণীদের প্রতি ভালবাসা গড়ে তুলুন।

পর্যবেক্ষণের অগ্রগতি

বাচ্চাদের বলুন: বাড়ির পাশে একটি ছোট বাড়ি রয়েছে - একটি বুথ যেখানে একটি প্রাণী বাস করে। এই জন্তু ভয়ঙ্করভাবে গর্জন করে, জোরে ঘেউ ঘেউ করে, তীক্ষ্ণ দাঁত আছে এবং হাড় কুঁচকে যায়। এই জানোয়ার কে?

জীবন্ত দুর্গ বিড়বিড় করে উঠল

দরজা জুড়ে শুয়ে পড়ুন

বুকে দুটি পদক।

ঘরে না যাওয়াই ভালো!

শিশু এবং শিক্ষক কুকুরের দিকে তাকায়। একটি কুকুর একটি পোষা প্রাণী, এটি তার মালিকদের ভালবাসে, বাড়ির পাহারা দেয় এবং ঘেউ ঘেউ করে সতর্ক করে যে অপরিচিতরা এসেছে। মালিক এলে সে খুশি হয়। মালিকও কুকুরটিকে ভালবাসে, এটির যত্ন নেয়, এটির জন্য একটি ঘর তৈরি করে, দিন-সন্ধ্যা খাওয়ায়।

শ্রম কার্যকলাপ

পাখিদের খাওয়ানো।

টার্গেট: ছাত্রদের স্বাধীনভাবে মৌলিক কাজ সম্পাদন করতে উৎসাহিত করুন।

আউটডোর গেমস

"আমরা মজার ছেলে।"

লক্ষ্য:

- গেমের পাঠ্যটি স্পষ্টভাবে উচ্চারণ করুন, গেমের নিয়মগুলি অনুসরণ করুন;

- আপনার কমরেডদের ক্রিয়াকলাপের সাথে আপনার কর্মের সমন্বয় করুন।

"আমাকে ধর"।

লক্ষ্য:

- একটি সংকেতে দ্রুত কাজ করতে শিখুন, মহাকাশে নেভিগেট করুন;

- দক্ষতা বিকাশ।

দূরবর্তী উপাদান

পাখির খাবার, আবহাওয়ার জন্য সাজানো পুতুল, প্রতীক মুখোশ, পেন্সিল, স্বাক্ষর, স্কুপ, গাড়ি।

ওয়াক নং 11 কর্মস্থলে ড্রাইভারের পর্যবেক্ষণ

লক্ষ্য:

- ড্রাইভারের কাজ পরিচয় করিয়ে দিন;

- প্রাপ্তবয়স্কদের কাজের প্রতি ইতিবাচক মনোভাব গড়ে তুলুন।

পর্যবেক্ষণের অগ্রগতি

বেড়াতে যাওয়ার সময়, মুদি গাড়ির প্রতি বাচ্চাদের দৃষ্টি আকর্ষণ করুন এবং সবাইকে এটির কাছাকাছি আসতে আমন্ত্রণ জানান। বাচ্চাদের ড্রাইভারের সাথে পরিচয় করিয়ে দিন এবং তাদের বলুন যে তিনি গাড়িতে কী বহন করেন এবং কীভাবে তিনি এটি চালান। গল্পের পরে, গাড়ির চারপাশে হাঁটা, শরীর এবং কেবিন পরীক্ষা করুন।

এবং পিছনে - গুরুত্বপূর্ণগুলি,

জরুরী পণ্যসম্ভার:

সিমেন্ট এবং লোহা

কিশমিশ এবং তরমুজ।

চালকের চাকরি

কঠিন এবং জটিল

কিন্তু মানুষের কাছে সে কেমন

সব জায়গায় প্রয়োজন।

শ্রম কার্যকলাপ

ঝাড়ু দিয়ে সাইটে ঝাড়ু দেওয়া পথ।

লক্ষ্য:সঠিকভাবে ঝাড়ু ব্যবহার করতে শিখুন এবং আপনি যা শুরু করেন তা শেষ করুন।

আউটডোর গেমস

"বার্নার্স"

টার্গেট: শিক্ষকের আদেশ মনোযোগ সহকারে শুনতে শেখান।

"ড্যাশিং - ধরছি।"

লক্ষ্য:আপনার কমরেডদের কর্মের সাথে আপনার কর্মের সমন্বয় করতে শিখুন।

দূরবর্তী উপাদান

স্টিয়ারিং হুইল, প্রতীক মুখোশ, স্কুপ, ছাঁচ, খেলনা, চক, গাড়ি।

ওয়াক নং 12 "উদ্ভিদ পর্যবেক্ষণ"

লক্ষ্য:

- একটি গাছের গঠন প্রবর্তন;

- প্রকৃতির প্রতি যত্নশীল মনোভাব গড়ে তুলুন।

পর্যবেক্ষণের অগ্রগতি

শিক্ষক বাচ্চাদের একটি ধাঁধা জিজ্ঞাসা করেন।

এটা কি ধরনের মেয়ে?

সেলাই বা কারিগরও নয়,

সে নিজে কিছু সেলাই করে না,

এবং সারা বছর সূঁচে। (স্প্রুস।)

স্প্রুসের গঠন সম্পর্কে আমাদের বলুন: ট্রাঙ্কটি বাদামী ছাল দিয়ে আচ্ছাদিত, অনেকগুলি শাখা রয়েছে যা ধীরে ধীরে আকারে নীচের দিকে বৃদ্ধি পায়। সমস্ত শাখা শক্ত, কাঁটাযুক্ত সূঁচ এবং বাদামী শঙ্কু দিয়ে আচ্ছাদিত। বাচ্চাদের ট্রাঙ্ক স্ট্রোক করার জন্য আমন্ত্রণ জানান, এটির বিরুদ্ধে তাদের গাল টিপুন এবং সূঁচগুলি স্পর্শ করুন যাতে তারা কেবল একটি দৃশ্য নয়, একটি স্পর্শকাতর ধারণাও পায়।

কাঁটাযুক্ত, সবুজ একটি কুড়াল দিয়ে কাটা হয়েছে আমাদের বাড়িতে।

শ্রম কার্যকলাপ

গাছের চারপাশে পতিত পাতা সংগ্রহ করা, ভাঙা ডালের যত্ন নেওয়া। লক্ষ্য:

- আপনাকে স্বাধীনভাবে মৌলিক কাজগুলি সম্পাদন করতে উত্সাহিত করুন;

- গাছপালা যত্ন করার ইচ্ছা চাষ;

- প্রকৃতির প্রতি শ্রদ্ধা শেখান।

আউটডোর গেমস

"একটি সমতল পথে।"

লক্ষ্য:

- বাহু এবং পায়ের নড়াচড়ার সমন্বয় বিকাশ করুন;

- মানুষকে একবারে একটি কলামে অবাধে চলতে শেখান;

- ভারসাম্য এবং স্থানিক অভিযোজনের অনুভূতি বিকাশ করুন।

"খরগোশ।"

লক্ষ্য:

- দুই পায়ে লাফ দিতে শিখুন, এগিয়ে চলুন;

- দক্ষতা এবং আত্মবিশ্বাস বিকাশ করুন।

দূরবর্তী উপাদান

আউটডোর গেমসের জন্য মুখোশ-পদক, স্কুপ, রেক, বালতি, খেলনা, গাড়ি, ছাঁচ, লাঠি, স্বাক্ষর।

ওয়াক নং 13 "বরফের পর্যবেক্ষণ"

লক্ষ্য:

- একটি প্রাকৃতিক ঘটনা প্রবর্তন - বরফ;

পরিবেশে পানির অবস্থা সম্পর্কে ধারণা তৈরি করা।

পর্যবেক্ষণের অগ্রগতি

ধূসর পুডল আমাকে ঠান্ডা দিয়ে হুমকি দিয়েছে।

কাদা ছড়িয়ে পড়েছিল এবং এটি শক্তি এবং প্রধান সাথে গুঁড়ি গুঁড়ি বৃষ্টি হচ্ছিল।

এবং পৃথিবীতে আর বিরক্তিকর উঠোন ছিল না,

গতকাল যেখানে আমি হাঁটার চেষ্টা করেছি তার চেয়ে।

আজ ডালে এক ফোঁটা নেই, বরফের টুকরো।

আমি আমার জুতা নোংরা না পেয়ে কাদা দিয়ে হাঁটছি।

আর বরফের জলের প্রাক্তন পুকুর

এটা কাঁপছে এবং ফাটল, আমার অধীনে crunches.

ক্রিয়া সহ কবিতা পাঠ সহবাস করুন। পুকুরের কি হয়েছে? জল বরফে পরিণত হল। ঠাণ্ডা আবহাওয়ায়, পুকুরগুলি বরফের পাতলা ভূত্বকে আবৃত থাকে। (বাচ্চাদেরকে বরফের মধ্যে দিয়ে লাঠি খোঁচাতে বলুন।) ঠাণ্ডা আবহাওয়ায় পুঁজগুলো নিচে জমে যায়।

শ্রম কার্যকলাপ

শিক্ষকের সাথে একসাথে বরফ পথ ঢালা।

লক্ষ্য:

- জল দেওয়ার ক্যান থেকে সাবধানে জল দিতে শিখুন;

- প্রাপ্তবয়স্কদের তাদের কাজে সাহায্য করার ইচ্ছা তৈরি করুন।

আউটডোর গেমস

"চুপচাপ চলে যাও।"

লক্ষ্য:

- ভাল ভঙ্গি এবং আন্দোলনের সমন্বয় সহ পরিষ্কারভাবে, ছন্দময়ভাবে হাঁটা;

- পাঠ্য অনুসারে সরান, দ্রুত চলাচলের দিক পরিবর্তন করুন।

"আজ্ঞাবহ পাতা।"

লক্ষ্য:

- শিক্ষকের আদেশগুলি মনোযোগ সহকারে শুনতে শিখুন;

- মনোযোগ বিকাশ করুন, টাস্কের সঠিক সম্পাদন নিরীক্ষণ করুন।

দূরবর্তী উপাদান

বালির ব্যাগ, বল, হুপ, ছোট খেলনা, ছাঁচ, সিগনেট, পেন্সিল, লাঠি, বালতি, স্কুপ।

লিলিয়া ব্যাচেলাভনা ইকানিনা
দ্বিতীয় জুনিয়র গ্রুপে জুলাই মাসের জন্য হাঁটার কার্ড সূচক

জুলাইয়ের জন্য ২য় জুনিয়র গ্রুপে পদযাত্রার কার্ড সূচক

সোমবার মঙ্গলবারবুধবার বৃহস্পতিবার শুক্রবার

জড় প্রকৃতির পিছনে প্রাণী জগতের পিছনে উদ্ভিদ জগতের পিছনে প্রকৃতির সম্পদের পিছনে

সূর্য পর্যবেক্ষণ।

টার্গেট: গ্রীষ্মের আবহাওয়া সম্পর্কে ধারণা দিন।

উল্লেখ্য, গ্রীষ্মকালে সূর্যের প্রখরতা বেশি থাকে, তাই শিশুরা নগ্ন হয়ে ঘুরে বেড়ায়। এটি উজ্জ্বল, হলুদ, চোখ অন্ধ। সূর্য কিভাবে উষ্ণ হয়? (উষ্ণ।)সূর্য দেখতে কেমন? (গোলাকার, উজ্জ্বল, হলুদ, উষ্ণ।)পোকা পর্যবেক্ষণ

টার্গেট: প্রকৃতি সম্পর্কে বাস্তববাদী ধারণা তৈরি করা।

একটি মাছি দেখতে কেমন?

এর পর্যবেক্ষণ "মা এবং সৎ মা" টার্গেট: বর্ণনা দ্বারা গাছপালা এবং ফুল চিনতে সক্ষমতা একত্রিত করুন। বাচ্চাদের সাথে ফুলের বিছানায় মা এবং সৎ মা স্প্রাউটগুলি সন্ধান করুন, তাদের পরীক্ষা করুন কেন এই উদ্ভিদটিকে বলা হয়? (একদিকে পাতাটি মসৃণ এবং ঠান্ডা, অন্যদিকে এটি উষ্ণ এবং নরম). puddles দেখছেন

টার্গেট: প্রাকৃতিক ঘটনা এবং আমাদের জীবনে তাদের তাৎপর্য সম্পর্কে শিশুদের বোঝার প্রসারিত করুন। বক্তৃতা এবং চিন্তাভাবনা বিকাশ করুন। তাৎক্ষণিক পরিবেশে বস্তুর পর্যবেক্ষণ।

টার্গেট: শিশুদের জ্ঞানীয় আগ্রহের বিকাশ।

আপনার তাত্ক্ষণিক পরিবেশে বস্তুর একটি ধারণা তৈরি করুন।

মেঘ দেখছে

গোল: বিভিন্ন প্রাকৃতিক ঘটনা প্রবর্তন; বাচ্চাদের মেঘ দেখার জন্য আমন্ত্রণ জানান। কুকুর দেখছে

টার্গেট: কুকুরের চেহারা সম্পর্কে ধারণা তৈরি করুন;

একটি পোষা যত্ন নিতে প্রয়োজন চাষ.

ফুলের বাগান পর্যবেক্ষণ

টার্গেট: বাচ্চাদের ধারণা তৈরি করা যে ফুল জীবিত, তারা বৃদ্ধি পায় এবং পরিবর্তিত হয়।

বিবেচনা:

ফুলশয্যার ফুলগুলো কেমন লাগছিল?

কেন তারা অস্থির ছিল? পপলার ফ্লাফের পর্যবেক্ষণ

লক্ষ্য গাছ সম্পর্কে জ্ঞান একত্রিত করা; বিভিন্ন ধরণের গাছকে আলাদা করতে শিখুন; উদ্ভিদ জীবনের প্রতি আগ্রহ গড়ে তোলা একজন দারোয়ানের কাজ পর্যবেক্ষণ করুন

টার্গেট: - সাহায্য করার ইচ্ছা তৈরি করা, বক্তৃতা বিকাশ করা, শব্দভান্ডার বৃদ্ধি করা (দারোয়ানের কাজের সরঞ্জামের নাম এবং উদ্দেশ্য)

বাতাস দেখছি

লক্ষ্য: প্রাকৃতিক ঘটনা সম্পর্কে প্রাথমিক ধারণা তৈরি করা, পর্যবেক্ষণ এবং চিন্তাভাবনা বিকাশ করা

টার্গেট: ইতিমধ্যে পরিচিত পোকামাকড় চিনতে এবং নাম দিতে শিখুন; তাদের প্রধান বৈশিষ্ট্য হাইলাইট; পোকামাকড়ের প্রতি আগ্রহ এবং সম্মান গড়ে তুলুন।

নেটল পর্যবেক্ষন

টার্গেট: বাচ্চাদের নেটলের বৈশিষ্ট্যের সাথে পরিচয় করিয়ে দিন (এটি গরম, এটি ঔষধি, এবং তাই দরকারী). দৈনন্দিন জীবনে সঞ্চিত জ্ঞান ব্যবহার করার ক্ষমতা বিকাশ করুন। ঔষধি গাছের প্রতি আগ্রহ গড়ে তুলুন। বৃষ্টি দেখছি

উদ্দেশ্য আবহাওয়ার অবস্থা নির্ধারণে ব্যায়াম করা; জ্ঞানীয় আগ্রহ বিকাশ; একজন দারোয়ানের কাজ পর্যবেক্ষণ করে পর্যবেক্ষণ দক্ষতা গড়ে তোলা

টার্গেট: ওয়াইপার কাজ নিরীক্ষণ অবিরত;

শব্দভান্ডার সমৃদ্ধ করে বক্তৃতা বিকাশের প্রচার; প্রকৃতির প্রতি ভালবাসা, পরিবেশের প্রতি যত্নশীল এবং যত্নশীল মনোভাব গড়ে তুলুন।

আবহাওয়া পর্যবেক্ষণ

লক্ষ্য আবহাওয়া এবং আবহাওয়ার ঘটনা সম্পর্কে শিশুদের জ্ঞান বিকাশে কাজ চালিয়ে যাওয়া। একটি কাক পর্যবেক্ষণ করে পর্যবেক্ষণ দক্ষতা বিকাশ করুন

টার্গেট: পাখিদের জীবন সম্পর্কে শিশুদের জ্ঞান প্রসারিত করুন (কাক, প্রাকৃতিক বিশ্বের প্রতি যত্নশীল মনোভাব গড়ে তুলুন। ক্যামোমাইলের পর্যবেক্ষণ

লক্ষ্য: তাদের জন্মভূমির উদ্ভিদ এবং প্রাণীজগত সম্পর্কে শিশুদের জ্ঞান বিকাশের জন্য কাজ চালিয়ে যান। বন্য এবং বাগান ফুলের মিল এবং পার্থক্য খুঁজে পেতে শিখুন। চিন্তার বিকাশ ঘটান। মেঘ দেখছে

টার্গেট: প্রাকৃতিক ঘটনা সম্পর্কে শিশুদের জ্ঞান প্রসারিত করুন; জ্ঞানীয় আগ্রহ, পর্যবেক্ষণ, স্মৃতিশক্তি, চিন্তাভাবনা ফসল কাটার মেশিনের পর্যবেক্ষণ

গোল: - শ্রম-নিবিড় কাজ সম্পাদনে মেশিনের ভূমিকা, তাদের কাঠামোর বৈশিষ্ট্য সম্পর্কে জ্ঞান প্রসারিত করুন; - বর্ণনা দ্বারা গাড়ির ছবি খুঁজে পাওয়ার ক্ষমতা একত্রিত করুন - প্রযুক্তির প্রতি আগ্রহ, প্রাপ্তবয়স্কদের কাজের প্রতি শ্রদ্ধা গড়ে তুলুন;

বাহ্যিক উপাদান সঙ্গে গেম

টার্গেট: বাচ্চাদের মধ্যে একসাথে খেলতে এবং একে অপরকে সাহায্য করার ইচ্ছা জাগিয়ে তোলা। আপনার নিজের খেলা প্লট তৈরি করুন

শিশুদের পছন্দের স্বাধীন কার্যক্রম। দূরবর্তী উপাদান: গাড়ি, গেম কিউব, চক, বল, গল্প গেমের জন্য বৈশিষ্ট্য।

আউটডোর গেমস

"বিমান"বাচ্চাদের একে অপরের সাথে ধাক্কা না দিয়ে বিভিন্ন দিকে দৌড়াতে শেখান, তাদের সিগন্যালটি মনোযোগ সহকারে শুনতে শেখান এবং একটি মৌখিক সংকেত অনুযায়ী চলতে শুরু করুন

"রোদ এবং বৃষ্টি"- বাচ্চাদের শিক্ষকের সংকেতে দ্রুত কাজ করতে শেখান,

"চড়ুই এবং গাড়ি"

"বাম্প থেকে বাম্প"- এগিয়ে যাওয়ার সময় দুই পায়ে লাফ দেওয়ার ক্ষমতা বিকাশ করুন

"আমরা মজার ছেলে".- বাচ্চাদের সীমিত এলাকায় হাঁটতে ও দৌড়াতে শেখান। গতি এবং তত্পরতা বিকাশ করুন। খেলার অগ্রগতি;

আমরা মজার ছেলে, আমরা দৌড়াতে এবং খেলতে ভালোবাসি। ভাল, আমাদের সাথে ধরার চেষ্টা করুন! এক, দুই, তিন- ধর! ফাঁদ শিশুদের ধরে।

আমার প্রফুল্ল রিং বল।" টেক্সট করুন এবং পালিয়ে যান শুধুমাত্র যখন শেষ শব্দগুলি বলা হয়।

টার্গেট: শিক্ষককে সম্ভাব্য সকল সহায়তা প্রদানের ইচ্ছা জাগিয়ে তুলুন।

আমরা ফুলের বিছানায় আগাছা টান

ফুলের বিছানায় ফুলে জল দেওয়া

বড় বর্জ্য সংগ্রহ (লাঠি, পাতা)

বারান্দায় খেলনা পরিষ্কার করা

এই বিষয়ে প্রকাশনা:

দ্বিতীয় জুনিয়র গ্রুপে ট্রাফিক নিয়ম সম্পর্কে কথোপকথনের কার্ড ফাইল শিশুদের সাথে কথোপকথন "আমি কোথায় খেলতে পারি?" লক্ষ্য: রাস্তায় এবং রাস্তায় নিরাপত্তা সম্পর্কে তরুণ প্রিস্কুলারদের ধারণা তৈরি করা। শিশুদের বোঝান।

দ্বিতীয় জুনিয়র গ্রুপে ফোনমিক সচেতনতার উপর গেমগুলির কার্ড সূচক কার্ড সূচকে শ্রবণ উপলব্ধি, বক্তৃতা মনোযোগ, অ-বক্তৃতা শব্দের পার্থক্যের বিকাশের জন্য গেমগুলি অন্তর্ভুক্ত রয়েছে। কার্ড সূচক তৈরি করা হয়েছে।

দ্বিতীয় জুনিয়র গ্রুপে খেলা অনুশীলনের কার্ড সূচক (পেনজুলেভা এলআই) "চলুন ঘুরে আসি" হলের উভয় পাশে চেয়ার রাখা আছে (শিশুদের সংখ্যা অনুসারে)। শিক্ষক বাচ্চাদের বসতে আমন্ত্রণ জানান।

হাঁটার কার্ড ফাইল প্রথম জুনিয়র গ্রুপে হাঁটার কার্ড ফাইল নং 1 আবহাওয়ার অবস্থা পর্যবেক্ষণ। লক্ষ্য: শীতকালীন প্রকৃতির সৌন্দর্যের প্রতি দৃষ্টি আকর্ষণ করা। শিখুন।

জানুয়ারী (অংশ 2) জানুয়ারী 8 এর জন্য তরুণ দলে হাঁটার কার্ড সূচক। বাতাসের পর্যবেক্ষণ উদ্দেশ্য: ধারণা তৈরি করা যে শীতকালে বাতাস ঠান্ডা থাকে, শব্দভাণ্ডার সমৃদ্ধ করা (নরম, কাঁটাযুক্ত, ঠান্ডা,...

মার্চ ওয়াক এর কার্ড ফাইল 1 1. কিন্ডারগার্টেন এলাকায় পাখি পর্যবেক্ষণ উদ্দেশ্য: - পালঙ্ক, আকার, কণ্ঠস্বর দ্বারা পাখি চিনতে এবং আলাদা করতে শেখান; - বিকাশ।

দ্বিতীয় জুনিয়র গ্রুপে ফেডারেল স্টেট এডুকেশনাল স্ট্যান্ডার্ড অনুযায়ী গ্রীষ্মকালীন স্বাস্থ্যের জন্য দীর্ঘমেয়াদী পরিকল্পনা। জুলাই জুলাই সপ্তাহের নং সপ্তাহের বিষয় শিক্ষাগত এলাকা "জ্ঞানগত উন্নয়ন" শিক্ষামূলক এলাকা "বক্তৃতা উন্নয়ন" শিক্ষামূলক এলাকা।

দ্বিতীয় জুনিয়র গ্রুপে চলার পরিকল্পনা টপিক 1 সপ্তাহ 1. তাৎক্ষণিক পরিবেশে বস্তুর পর্যবেক্ষণ। 2. শরতের পাতার পতন পর্যবেক্ষণ। 3. মাকড়সা এবং মাকড়সার পর্যবেক্ষণ।

আমি আপনার নজরে গ্রীষ্মের জন্য হাঁটার একটি কার্ড সূচক নিয়ে এসেছি। সব বয়সের জন্য ডিজাইন করা হয়েছে. পরিকল্পনায় আমরা শুধুমাত্র হাঁটার কার্ড সূচকে একটি লিঙ্ক লিখি।

গ্রীষ্মের জন্য হাঁটার কার্ড সূচক। পার্ট 3 আমি আপনার নজরে গ্রীষ্মের জন্য হাঁটার একটি কার্ড সূচক নিয়ে এসেছি। পার্ট 3 এর ধারাবাহিকতা। হাঁটার কার্ড সূচক সামার কার্ড 15 কুয়াশার পর্যবেক্ষণ 1।

ইমেজ লাইব্রেরি:

ওয়াক নং 1 সূর্য দেখছি

উদ্দেশ্য: গ্রীষ্মের আবহাওয়া সম্পর্কে ধারণা দেওয়া।

মৌসুমি পোশাকের নাম ঠিক করুন।

সূর্য জানালা দিয়ে বাইরে তাকায়, আমাদের ঘরে জ্বলে

আমরা হাততালি দেব - আমরা সূর্য সম্পর্কে খুব খুশি। A. Barto

আউটডোর গেমস

1. "মা মুরগি এবং ছানা"

2 . চড়ুই এবং বিড়াল"

S.R.I "পরিবার"

স্ব-খেলা

দূরবর্তী উপাদান

ওয়াক নং। 2 সূর্য দেখছি

লক্ষ্য: অন্যান্য সময়ের সাথে গ্রীষ্মের ঋতু তুলনা করুন, অনুরূপ এবং স্বতন্ত্র বৈশিষ্ট্যগুলি খুঁজুন; গ্রীষ্মে আবহাওয়ার অবস্থা সম্পর্কে ধারণা দিন; মৌসুমি পোশাকের নাম ঠিক করুন।

সূর্য উজ্জ্বলভাবে জ্বলছে, বাতাসে উষ্ণতা আছে,

আর যেদিকেই তাকাও, চারপাশের সবকিছু হালকা। আই.সুরিকভ

আউটডোর গেমস

1.“বনের ভালুক এ ».-

2. রোমশ কুকুর" - পাঠ্য অনুসারে বাচ্চাদের নড়াচড়া করার ক্ষমতা বিকাশ করুন, দ্রুত চলাচলের দিক পরিবর্তন করুন, দৌড়ান, চেষ্টা করুন

S.R.I "চাফার্স" -

দূরবর্তী উপাদান

ওয়াক নং 3 আকাশ এবং মেঘ পর্যবেক্ষণ

লক্ষ্য: "মেঘ" ধারণাটি বোঝার জন্য, মেঘের উপস্থিতির উপর আবহাওয়ার নির্ভরতা।

মেঘ, সাদা ম্যানড ঘোড়া,

মেঘ, পিছন না তাকিয়ে ছুটছ কেন? এস কোজলভ

আউটডোর গেমস

1 "একটি মশা ধরো" -

2 "চড়ুই এবং বিড়াল"

S.R.I "ডাক্তারের কাছে" "- ডাক্তারের কার্যকলাপের সাথে শিশুদের পরিচিত করুন, চিকিৎসা যন্ত্রের নাম একত্রিত করুন। শিশুদের খেলার পরিকল্পনা বাস্তবায়ন করতে শেখানো। দুটি চরিত্রের (ডাক্তার - রোগী) সাথে গল্পে যোগাযোগ করার ক্ষমতা বিকাশ করা; ব্যক্তির কাছে বিকল্প খেলনা সহ গেমগুলিতে, নিজের জন্য এবং খেলনার জন্য ভূমিকা পালন করুন।

দূরবর্তী উপাদান

ওয়াক নং 4 আকাশ এবং মেঘ পর্যবেক্ষণ

লক্ষ্য: "মেঘ" ধারণাটি বিশ্লেষণ করা, আকাশে মেঘের উপস্থিতির উপর আবহাওয়ার নির্ভরতা প্রকাশ করা।

আপনি দেখতে পাচ্ছেন: মেঘ উড়ছে; আপনি কি শুনতে পাচ্ছেন: তিনি আমাদের সাথে কথা বলছেন:

"আমি একটি পরিষ্কার আকাশে উড়ছি, আমি দ্রুত বড় হতে চাই।

আমি মেঘ হব, তারপর আমি বৃষ্টি দিয়ে সবাইকে আনন্দিত করব।

আমি বিছানায় জল দেব, ঘাস ধুয়ে দেব।"

আউটডোর গেমস

1. "একটি মশা ধরুন"

2. "আন্দাজ করুন কে চিৎকার করছে" - বাচ্চাদের পর্যবেক্ষণ, মনোযোগ, কার্যকলাপ এবং স্থানিক অভিযোজন বিকাশ করুন

S.R.I "ট্রিট" -

বাহ্যিক উপকরণ সহ শিশুদের স্বাধীন খেলার কার্যক্রম

দূরবর্তী উপাদান

ওয়াক নং 5 বাতাস দেখছি

লক্ষ্য: "বায়ু" ধারণাটি পুনরাবৃত্তি করা। গাছ, তাদের অবস্থা এবং বাতাসের আবহাওয়ার মধ্যে সম্পর্ক প্রকাশ করুন।

দেখলাম হাওয়া কেমন যেন উড়ে গেল আমাদের দিকে!

সে জানালার ফ্রেম ফাটিয়ে, নিঃশব্দে জানালা ঠেলে দিল ,

তিনি আমার পানামা টুপি নিয়ে খেললেন, টিঙ্কার করলেন এবং ঘুমিয়ে পড়লেন। G. Lagzdyn

আউটডোর গেমস

"ট্রাম" - বাচ্চাদের জোড়ায় জোড়ায় চলাফেরা করার ক্ষমতা বিকাশ করুন, অন্যান্য খেলোয়াড়দের গতিবিধির সাথে তাদের গতিবিধি সমন্বয় করুন; তাদের রং চিনতে শেখান এবং তাদের অনুযায়ী গতিবিধি পরিবর্তন করুন।

« বৃত্তে প্রবেশ করুন"

S.R.I "চাফার্স"

বাহ্যিক উপকরণ সহ শিশুদের স্বাধীন খেলার কার্যক্রম

ওয়াক নং 6। বাতাস দেখছি

লক্ষ্য: "বায়ু" ধারণাটি চালু করা চালিয়ে যান। শিশুদের বিভিন্ন চিহ্ন দ্বারা বাতাসের আবহাওয়া সনাক্ত করতে শেখান।

"বাতাস, বাতাস! তুমি শক্তিমান তুমি মেঘের ঝাঁক তাড়াচ্ছো,

তুমি নীল সাগরে আলোড়ন দাও যেখানেই আপনি খোলা বাতাসে শ্বাস নিচ্ছেন..." উঃ পুশকিন

আউটডোর গেমস

"পতাকার দিকে দৌড়াও।" লক্ষ্য: আগুনের সংকেত অনুযায়ী কঠোরভাবে কর্ম সম্পাদন করতে শেখান।

বাচ্চাদের মনোযোগ এবং রঙের পার্থক্য করার ক্ষমতা বিকাশ করা। যেমন দৌড়ানো এবং হাঁটার মধ্যে

2।" মা মুরগি এবং ছানা"

S.R.I "পরিবার"

স্ব-খেলা

দূরবর্তী উপাদান

ওয়াক নং 7 বৃষ্টি দেখছি

লক্ষ্য: গ্রীষ্মের মৌসুমী লক্ষণগুলিকে একত্রিত করতে, জড় প্রকৃতিতে ঘটে যাওয়া পরিবর্তনগুলি। বৃষ্টির ঘটনাটি পরিচয় করিয়ে দিতে থাকুন।

বৃষ্টি, বৃষ্টি, ফোঁটা, জল সাবার

আমি পুকুর কাটলাম কিন্তু কাটলাম না। (রাশিয়ান লোক নার্সারি ছড়া)

আউটডোর গেমস

"আপনার রঙ খুঁজুন" -

"বাম্প থেকে বাম্প"

S.R.I "ট্রিট" - গেম প্ল্যান বাস্তবায়নের জন্য বাচ্চাদের ক্ষমতার বিকাশ।

বাহ্যিক উপকরণ সহ শিশুদের স্বাধীন খেলার কার্যক্রম

ওয়াক নং 8 বৃষ্টি দেখছি

লক্ষ্য: বৃষ্টির মৌসুমী ঘটনার সাথে শিশুদের পরিচয় করিয়ে দিতে থাকুন। গাছের বৃদ্ধিতে বৃষ্টির প্রভাব ব্যাখ্যা কর।

প্রথম বজ্রপাত হল মেঘ পাশ দিয়ে গেল

বৃষ্টির নির্মল আর্দ্রতা টি রাভকা মাতাল হয়ে গেল। এস. দ্রোজঝিন

আউটডোর গেমস

1" মা মুরগি এবং ছানা" - বাচ্চাদের মধ্যে সিগন্যালে নড়াচড়া করার ক্ষমতা বিকাশ করা, বিভিন্ন দিকে দৌড়ানোর এবং হামাগুড়ি দেওয়ার অনুশীলন করা।

2. চড়ুই এবং বিড়াল" - বাচ্চাদের মধ্যে একে অপরকে স্পর্শ না করেই মহাকাশে ফিট করার এবং একটি দলে চলাফেরা করার ক্ষমতা বিকাশ করা। একটি সিগন্যালে কাজ করুন, গভীর লাফ, দাঁড়ানো লম্বা লাফ এবং দ্রুত দৌড়ানোর অনুশীলন করুন।

S.R.I "পুতুল" - এস বিভিন্ন ধরণের পাত্র সম্পর্কে জ্ঞানকে শক্তিশালী করা, তাদের উদ্দেশ্যমূলক উদ্দেশ্যে পাত্রগুলি ব্যবহার করার ক্ষমতা বিকাশ করা। খাওয়ার সময় আচরণের সংস্কৃতি গড়ে তোলা। কাপড়ের নাম সম্পর্কে জ্ঞান একত্রিত করা। বাচ্চাদের একটি নির্দিষ্ট ক্রমানুসারে সঠিকভাবে কাপড় খোলার এবং ভাঁজ করার দক্ষতাকে শক্তিশালী করা।

স্ব-খেলা টেক আউট উপাদান সঙ্গে শিশুদের কার্যকলাপ

দূরবর্তী উপাদান : বেলচা, ঝাড়ু, স্ক্র্যাপার, ছাঁচ।

ওয়াক নং। 9 বজ্রপাত দেখছি

লক্ষ্য: বজ্রপাতের ঘটনাটি পরিচয় করিয়ে দিন।

ভিত্তিক বিষয়বস্তু: ঝড় এবং তার পদ্ধতি দেখুন. একটি বজ্রপাতের আগে, ভারী মেঘ আকাশ ঢেকে দেয় এবং একটি শক্তিশালী দমকা হাওয়া উঠে। বাতাস প্রবলভাবে গাছগুলোকে কাঁপছে। চারপাশের সবকিছু ক্রমশ অন্ধকার হয়ে আসছে। পাখিরা চিৎকার করে উড়ে যায়, লুকানোর চেষ্টা করে। বিদ্যুৎ চমকাচ্ছে, বজ্র গর্জন করছে।

জোরে ধাক্কা দিচ্ছে জোরে চিৎকার করে

আর তিনি কি বলেন যে কেউ বুঝতে পারে না? আর জ্ঞানীরা জানবে না। (বজ্র)

আউটডোর গেমস

1 "বনে ভালুকের জায়গায়" -

2. রোমশ কুকুর" - দক্ষতা বিকাশএ চেষ্টা চালানক্যাচারের হাতে ধরা পড়বেন না।

S.R.I "চাফার্স" - একজন ড্রাইভারের পেশার সাথে পরিচয়। খেলায় সম্পর্ক স্থাপন করতে শিখুন। দুটি চরিত্রের (চালক-যাত্রী) সাথে গল্পে যোগাযোগ করার ক্ষমতা বিকাশ করা। একটি নির্দিষ্ট ভূমিকার জন্য স্বতন্ত্রভাবে বৈশিষ্ট্য নির্বাচন করার প্রচেষ্টাকে উত্সাহিত করুন।

স্ব-খেলা টেক আউট উপাদান সঙ্গে শিশুদের কার্যকলাপ

দূরবর্তী উপাদান

ওয়াক নং 10 রংধনু দেখছে

লক্ষ্য: ঋতুগত গ্রীষ্মের পরিবর্তনগুলি প্রবর্তন চালিয়ে যান: রংধনু। রংধনুর সব রং সম্পর্কে আপনার জ্ঞানকে শক্তিশালী করুন।

আকাশ পরিষ্কার হয়েছে, দূরত্ব নীল হয়ে গেছে! যেন কোনদিন বৃষ্টি হয়নি, নদী যেন স্ফটিক! দ্রুত নদীর ওপারে, তৃণভূমিকে আলোকিত করে, আকাশে রংধনু দেখা দিল! পি Obraztsov.

আউটডোর গেমস

1" আপনার রঙ খুঁজুন" -

2. "বাম্প থেকে বাম্প" - বাচ্চাদের মধ্যে দুটি পায়ে লাফিয়ে এগিয়ে যাওয়ার ক্ষমতা বিকাশ করুন। একটি সংকেত উপর কাজ, জাম্পিং অনুশীলন.

S.R.I "ডাক্তারের কাছে" - একজন ডাক্তারের কার্যকলাপের সাথে শিশুদের পরিচিত করুন, চিকিৎসা যন্ত্রের নাম একত্রিত করুন। দুই চরিত্রের (ডাক্তার - রোগী) সাথে গল্পে যোগাযোগ করার ক্ষমতা বিকাশ করা।

স্ব-খেলা টেক আউট উপাদান সঙ্গে শিশুদের কার্যকলাপ

দূরবর্তী উপাদান

ওয়াক নং 11 BIRCH এর পর্যবেক্ষণ

লক্ষ্য: বন্যপ্রাণীতে ঘটে যাওয়া ঋতু পরিবর্তনের সাথে শিশুদের পরিচয় করিয়ে দিন। গাছ সম্পর্কে জ্ঞান একত্রিত করুন: বার্চ।

আমার বার্চ, বার্চ গাছ, আমার সাদা বার্চ

কোঁকড়া বার্চ! আপনি সেখানে দাঁড়িয়ে আছেন, ছোট্ট বার্চ,

উপত্যকার মাঝখানে, তোমার উপর, বার্চ গাছ,

পাতা সবুজ। (রাশিয়ান লোকগান)

আউটডোর গেমস

1 "বনে ভালুকের জায়গায়।" - একে অপরের সাথে ধাক্কা না দিয়ে দৌড়াতে শিখুন।

2. রোমশ কুকুর" - দক্ষতা বিকাশএ চেষ্টা চালান

S.R.I "পরিবার" - শিশুদের খেলার মধ্যে পারিবারিক জীবন সৃজনশীলভাবে পুনরুত্পাদন করতে উত্সাহিত করা। দুটি চরিত্রের (মা এবং মেয়ে) সাথে গল্পে যোগাযোগ করার ক্ষমতা বিকাশ করা। একে অপরের সাথে মিথস্ক্রিয়া করার ক্ষমতা বিকাশ করুন।

স্ব-খেলা টেক আউট উপাদান সঙ্গে শিশুদের কার্যকলাপ

দূরবর্তী উপাদান : স্প্যাটুলাস, ঝাড়ু, রঙিন মগ, ছাঁচ, স্বাক্ষর

ওয়াক নং 12 PINE এবং ASPEN এর পর্যবেক্ষণ

লক্ষ্য: বন্যপ্রাণীতে ঘটে যাওয়া ঋতু পরিবর্তনের সাথে শিশুদের পরিচয় করিয়ে দিন। গাছ সম্পর্কে জ্ঞান একত্রিত করতে: পাইন, অ্যাস্পেন।

অ্যাস্পেন হালকা-প্রেমময় এবং তুষারকে ভয় পায়। শীত হলেও বসন্ত হলেও, সে সব সবুজ। (পাইন) আউটডোর গেম

1" মশা ধরো" -

2. চড়ুই এবং বিড়াল" - বাচ্চাদের মধ্যে একে অপরকে স্পর্শ না করেই মহাকাশে ফিট করার এবং একটি দলে চলাফেরা করার ক্ষমতা বিকাশ করা। একটি সিগন্যালে কাজ করুন, গভীর লাফ, দাঁড়ানো লম্বা লাফ এবং দ্রুত দৌড়ানোর অনুশীলন করুন।

S.R.I "চাফার্স" -

স্ব-খেলা টেক আউট উপাদান সঙ্গে শিশুদের কার্যকলাপ

ওয়াক নং 13 গাছ এবং গুল্ম পর্যবেক্ষণ

লক্ষ্য: গুল্ম এবং গাছ সম্পর্কে জ্ঞান একত্রিত করুন। গাছ এবং গুল্মগুলির মধ্যে অনুরূপ এবং ভিন্ন লক্ষণগুলি খুঁজে পেতে শিখুন। যত্ন সহকারে গাছ এবং গুল্মগুলিকে চিকিত্সা করতে শেখান।

আমি সবুজ বনে ঘুরে বেড়াই, আমি একটি বাক্সে মাশরুম সংগ্রহ করব . (রাশিয়ান লোকগান)

আউটডোর গেমস

1. "পতাকার দিকে দৌড়াও।" লক্ষ্য:

শিক্ষক উন্নয়ন মনোযোগ, রং আলাদা করার ক্ষমতা। দৌড়ানো এবং হাঁটার অভ্যাস করুন।

2।" মা মুরগি এবং ছানা" - বাচ্চাদের মধ্যে সিগন্যালে নড়াচড়া করার ক্ষমতা বিকাশ করা, বিভিন্ন দিকে দৌড়ানোর এবং হামাগুড়ি দেওয়ার অনুশীলন করা।

S.R.I "ডাক্তারের কাছে" - একজন ডাক্তারের কার্যকলাপের সাথে শিশুদের পরিচিত করুন, চিকিৎসা যন্ত্রের নাম একত্রিত করুন। শিশুদের খেলার পরিকল্পনা বাস্তবায়ন করতে শেখানো। দুটি চরিত্রের (ডাক্তার - রোগী) সাথে গল্পে যোগাযোগ করার ক্ষমতা বিকাশ করা; ব্যক্তির কাছে বিকল্প খেলনা সহ গেমগুলিতে, নিজের জন্য এবং খেলনার জন্য ভূমিকা পালন করুন।

স্ব-খেলা টেক আউট উপাদান সঙ্গে শিশুদের কার্যকলাপ

দূরবর্তী উপাদান : স্প্যাটুলাস, ঝাড়ু, স্ট্রেচার, ছাঁচ, পেন্সিল, কাগজের শীট

ওয়াক নং 14 সপুষ্পক উদ্ভিদ পর্যবেক্ষণ

লক্ষ্য: শিশুদের কিছু ফুলের ভেষজ উদ্ভিদের সাথে পরিচয় করিয়ে দিন। তাদের গঠন এবং ফুলের উপকারিতা ব্যাখ্যা করুন। যত্ন সহকারে গাছপালা চিকিত্সা শিখুন।

মার্জিত পোশাক, হলুদ ব্রোচ, একটি দাগ নেই সুন্দর পোশাকের উপর। আউটডোর গেমস . ই. সেরোভা

1" আপনার রঙ খুঁজুন" - মহাকাশে নেভিগেট করার ক্ষমতা বিকাশ করতে, বর্ণালীর প্রধান রঙগুলিকে আলাদা করতে।

2. "বাম্প থেকে বাম্প"

S.R.I "পুতুল" - এস বিভিন্ন ধরণের পাত্র সম্পর্কে জ্ঞানকে শক্তিশালী করা, তাদের উদ্দেশ্যমূলক উদ্দেশ্যে পাত্রগুলি ব্যবহার করার ক্ষমতা বিকাশ করা। খাওয়ার সময় আচরণের সংস্কৃতি গড়ে তোলা।

স্ব-খেলা টেক আউট উপাদান সঙ্গে শিশুদের কার্যকলাপ

দূরবর্তী উপাদান : বেলচা, ঝাড়ু, স্ক্র্যাপার, ছাঁচ

ওয়াক নং 15 CHAMOMILE দেখছি

লক্ষ্য: শিশুদের কিছু ফুলের ভেষজ উদ্ভিদের সাথে পরিচয় করিয়ে দিন: ক্যামোমাইল। যত্ন সহকারে গাছপালা চিকিত্সা শিখুন।

খুব মজার উহ এই ডেইজি - তারা বাচ্চাদের মতো ট্যাগ খেলা শুরু করতে চলেছে।

আউটডোর গেমস। ই. সেরভ।

1" মা মুরগি এবং ছানা" - বাচ্চাদের মধ্যে সিগন্যালে নড়াচড়া করার ক্ষমতা বিকাশ করা, বিভিন্ন দিকে দৌড়ানোর এবং হামাগুড়ি দেওয়ার অনুশীলন করা।

2. চড়ুই এবং বিড়াল" - বাচ্চাদের মধ্যে একে অপরকে স্পর্শ না করেই মহাকাশে ফিট করার এবং একটি দলে চলাফেরা করার ক্ষমতা বিকাশ করা। একটি সিগন্যালে কাজ করুন, গভীর লাফ, দাঁড়ানো লম্বা লাফ এবং দ্রুত দৌড়ানোর অনুশীলন করুন।

S.R.I "চাফার্স" - ড্রাইভারের পেশার সাথে বাচ্চাদের পরিচয় করিয়ে দেওয়া। বাচ্চাদের খেলার মধ্যে সম্পর্ক স্থাপন করতে শেখান। দুটি চরিত্রের (চালক-যাত্রী) সাথে গল্পে যোগাযোগ করার ক্ষমতা বিকাশ করা।

স্ব-খেলা টেক আউট উপাদান সঙ্গে শিশুদের কার্যকলাপ

দূরবর্তী উপাদান : স্প্যাটুলাস, বালতি, ছাঁচ, পুতুল, গাড়ি।

16 নং ওয়াক নেটল, কলা পর্যবেক্ষণ করা

লক্ষ্য: শিশুদের কিছু ফুলের ভেষজ উদ্ভিদের সাথে পরিচয় করিয়ে দিন। এর গঠন বিচ্ছিন্ন করুন। যত্ন সহকারে গাছপালা চিকিত্সা শিখুন।

একটি সবুজ গুল্ম বেড়ে ওঠে যদি আপনি এটি স্পর্শ করেন, এটি আপনাকে কামড় দেবে . (নেটল)

হলুদ ফুল ফুটেছে সাদা ফ্লাফ রয়ে গেছে। (ড্যান্ডেলিয়ন)

আউটডোর গেমস

1" মশা ধরো" - বাচ্চাদের মধ্যে চাক্ষুষ সংকেতের সাথে আন্দোলনের সমন্বয় করার ক্ষমতা বিকাশ করা, বাচ্চাদের লাফ দেওয়ার প্রশিক্ষণ দেওয়া।

2. চড়ুই এবং বিড়াল" - বাচ্চাদের মধ্যে একে অপরকে স্পর্শ না করেই মহাকাশে ফিট করার এবং একটি দলে চলাফেরা করার ক্ষমতা বিকাশ করা। একটি সিগন্যালে কাজ করুন, গভীর লাফ, দাঁড়ানো লম্বা লাফ এবং দ্রুত দৌড়ানোর অনুশীলন করুন।

S.R.I "ডাক্তারের কাছে" »- একজন ডাক্তারের কার্যকলাপের সাথে শিশুদের পরিচিত করুন, চিকিৎসা যন্ত্রের নাম একত্রিত করুন। শিশুদের খেলার পরিকল্পনা বাস্তবায়ন করতে শেখানো। দুটি চরিত্রের (ডাক্তার - রোগী) সাথে গল্পে যোগাযোগ করার ক্ষমতা বিকাশ করা; বিকল্প খেলনা সহ পৃথক গেমগুলিতে, নিজের এবং খেলনার জন্য ভূমিকা পালন করুন।

স্ব-খেলা টেক আউট উপাদান সঙ্গে শিশুদের কার্যকলাপ

দূরবর্তী উপাদান : স্প্যাটুলাস, ঝাড়ু, স্ট্রেচার, ছাঁচ, পেন্সিল, কাগজের শীট

ওয়াক নং 17 বালি এবং মাটির বৈশিষ্ট্য পর্যবেক্ষণ।

অভিভাবকরা যেন রাগ না করে যে নির্মাতারা নোংরা হয়ে যাবে,

কারণ যিনি নির্মাণ করেন তার মূল্য কিছু! বি.জাখোদার

আউটডোর গেমস

1. "পতাকার দিকে দৌড়াও।" লক্ষ্য:

vosp-la. উন্নয়ন শিশুদের মনোযোগ এবং রং পার্থক্য করার ক্ষমতা আছে। ব্যায়াম দৌড়ানো এবং হাঁটার মধ্যে

2।" মা মুরগি এবং ছানা" - বাচ্চাদের মধ্যে সিগন্যালে নড়াচড়া করার ক্ষমতা বিকাশ করা, বিভিন্ন দিকে দৌড়ানোর এবং হামাগুড়ি দেওয়ার অনুশীলন করা।

S.R.I "ট্রিট" -

একটি নির্দিষ্ট ভূমিকার জন্য স্বাধীনভাবে বৈশিষ্ট্য নির্বাচন করার চেষ্টা করার জন্য শিশুদের উত্সাহিত করুন; হারিয়ে যাওয়া আইটেম এবং খেলনা দিয়ে খেলার পরিবেশের পরিপূরক।

স্ব-খেলা টেক আউট উপাদান সঙ্গে শিশুদের কার্যকলাপ

দূরবর্তী উপাদান

ওয়াক নং 18 সেন্টের পর্যবেক্ষণ বালি এবং মাটি (মিল ও অমিল)

লক্ষ্য: বালি এবং মাটির বৈশিষ্ট্য সনাক্ত করুন, তাদের মিল এবং পার্থক্য নির্ধারণ করুন।

মাটিতে গাছ জন্মায় এবং ফুল এবং শসা।

সাধারণভাবে, শাকসবজি এবং ফল যাতে আমরা সন্তুষ্ট। ভি অরলভ

আউটডোর গেমস

1" আপনার রঙ খুঁজুন » - মহাকাশে নেভিগেট করার ক্ষমতা বিকাশ করতে, বর্ণালীর প্রধান রঙগুলিকে আলাদা করতে।

2. "বাম্প থেকে বাম্প" - বাচ্চাদের মধ্যে দুটি পায়ে লাফিয়ে এগিয়ে যাওয়ার ক্ষমতা বিকাশ করুন। একটি সিগন্যালে কাজ করুন, গভীর লাফ, দাঁড়ানো লম্বা লাফ এবং দ্রুত দৌড়ানোর অনুশীলন করুন।

S.R.I "চাফার্স" - ড্রাইভারের পেশার সাথে বাচ্চাদের পরিচয় করিয়ে দেওয়া। বাচ্চাদের খেলার মধ্যে সম্পর্ক স্থাপন করতে শেখান। দুটি চরিত্রের (চালক-যাত্রী) সাথে গল্পে যোগাযোগ করার ক্ষমতা বিকাশ করা। শিশুদের একটি নির্দিষ্ট ভূমিকার জন্য স্বতন্ত্রভাবে বৈশিষ্ট্য নির্বাচন করার চেষ্টা করতে উত্সাহিত করুন।

স্ব-খেলা টেক আউট উপাদান সঙ্গে শিশুদের কার্যকলাপ

দূরবর্তী উপাদান

ওয়াক নং 19

লক্ষ্য: শিশুদের সাবধানে পানি ব্যবহার করতে শেখান। জলের বৈশিষ্ট্য সম্পর্কে ধারণা পরিষ্কার করুন: এটি প্রবাহিত হয়, এর বিভিন্ন তাপমাত্রা রয়েছে।

সূর্যাস্তের সময় পুকুর ঘুমায়। বৃত্তগুলি জলের উপর ভাসছে -

এগুলো ছোট মাছ এখানে এবং সেখানে আউট খেলা.

আউটডোর গেমস

1" মা মুরগি এবং ছানা"- বাচ্চাদের মধ্যে সিগন্যালে নড়াচড়া করার ক্ষমতা বিকাশ করা, বিভিন্ন দিকে দৌড়ানোর এবং হামাগুড়ি দেওয়ার অনুশীলন করা।

2. চড়ুই এবং বিড়াল" - বাচ্চাদের মধ্যে একে অপরকে স্পর্শ না করেই মহাকাশে ফিট করার এবং একটি দলে চলাফেরা করার ক্ষমতা বিকাশ করা। একটি সিগন্যালে কাজ করুন, গভীর লাফ, দাঁড়ানো লম্বা লাফ এবং দ্রুত দৌড়ানোর অনুশীলন করুন।

S.R.I "ট্রিট" -

একটি নির্দিষ্ট ভূমিকার জন্য স্বাধীনভাবে বৈশিষ্ট্য নির্বাচন করার চেষ্টা করার জন্য শিশুদের উত্সাহিত করুন; হারিয়ে যাওয়া আইটেম এবং খেলনা দিয়ে খেলার পরিবেশের পরিপূরক।

স্ব-খেলা টেক আউট উপাদান সঙ্গে শিশুদের কার্যকলাপ

দূরবর্তী উপাদান : স্প্যাটুলাস, বালতি, ছাঁচ, পেন্সিল।

ওয়াক নং 20 পানির বৈশিষ্ট্য পর্যবেক্ষণ করা

লক্ষ্য: শিশুদের সাবধানে পানি ব্যবহার করতে শেখান। জলের বৈশিষ্ট্য সম্পর্কে ধারণাগুলি পরিষ্কার করুন: এটি প্রবাহিত হয়, বিভিন্ন তাপমাত্রা থাকে, কিছু বস্তু জলে ডুবে যায়, অন্যগুলি ভাসতে থাকে।

আমরা দ্রুত নদীতে নেমে গেলাম, উপর leaned এবং ধুয়ে.

এক দুই তিন চার - তাই সুন্দরভাবে রিফ্রেশ ভি.ভোলিনা

আউটডোর গেমস

1 .“বনে ভালুকের জায়গায়। - একে অপরের সাথে ধাক্কা না দিয়ে দৌড়াতে শিখুন।

2. রোমশ কুকুর" - দক্ষতা বিকাশএ শিশুরা পাঠ্য অনুসারে চলে, দ্রুত চলাচলের দিক পরিবর্তন করে,চেষ্টা চালানক্যাচারের দ্বারা ধরা পড়বেন না এবং ধাক্কা দেবেন না

S.R.I "পরিবার" - শিশুদের খেলার মধ্যে পারিবারিক জীবন সৃজনশীলভাবে পুনরুত্পাদন করতে উত্সাহিত করা। একে অপরের সাথে মিথস্ক্রিয়া করার ক্ষমতা বিকাশ করুন।

স্ব-খেলাটেক আউট উপাদান সঙ্গে শিশুদের কার্যকলাপ

দূরবর্তী উপাদান: স্প্যাটুলাস, ঝাড়ু, রঙিন মগ, ছাঁচ, স্বাক্ষর

ওয়াক নং 21 পোকা পর্যবেক্ষণ

লক্ষ্য: শিশুদের সবচেয়ে সাধারণ পোকামাকড়, তাদের জীবনধারা এবং জীবনযাত্রার অবস্থার সাথে পরিচয় করিয়ে দিন।

মূল:দেখুন কিভাবে পোকা হামাগুড়ি দেয়, তাদের মধ্যে কিছু উড়ে যায়। লংহর্নড বিটলস - বিটলসের ফিসকারগুলিতে মনোযোগ দিন। বিটলগুলি কীভাবে উড়ে যাওয়ার সময় তাদের ডানা খোলে এবং খাবারের সন্ধানে উড়ে যায় তা বিবেচনা করুন।

ঝু ! ঝু ! ঝু ! আমি একটা ডালে বসে আছি আমি একটা ডালে বসে আছি আমি "w" অক্ষরটি পুনরাবৃত্তি করতে থাকি।

এই চিঠি দৃঢ়ভাবে জেনে, আমি বসন্ত এবং গ্রীষ্মে গুঞ্জন. (বাগ)

আউটডোর গেমস

1. "পতাকার দিকে দৌড়াও।" লক্ষ্য: নির্দেশে কঠোরভাবে কর্ম সম্পাদন করতে শিখুন

2।" মা মুরগি এবং ছানা" - বাচ্চাদের মধ্যে সিগন্যালে নড়াচড়া করার ক্ষমতা বিকাশ করা, বিভিন্ন দিকে দৌড়ানোর এবং হামাগুড়ি দেওয়ার অনুশীলন করা।

S.R.I "ডাক্তারের কাছে" - একজন ডাক্তারের কার্যকলাপের সাথে শিশুদের পরিচিত করুন, চিকিৎসা যন্ত্রের নাম একত্রিত করুন। শিশুদের খেলার পরিকল্পনা বাস্তবায়ন করতে শেখানো। দুটি চরিত্রের সাথে গল্পে যোগাযোগ করার ক্ষমতা বিকাশ করুন।

স্ব-খেলাটেক আউট উপাদান সঙ্গে শিশুদের কার্যকলাপ

দূরবর্তী উপাদান: স্প্যাটুলাস, ঝাড়ু, স্ট্রেচার, ছাঁচ, পেন্সিল, কাগজের শীট

ওয়াক নং 22 পিপীলিকা দেখছে

লক্ষ্য: শিশুদের সবচেয়ে সাধারণ পোকামাকড়, তাদের জীবনধারা এবং জীবনযাত্রার অবস্থার সাথে পরিচয় করিয়ে দিন। পিঁপড়ার পরিচয় দিন।

মূল:অ্যান্টিল পরীক্ষা করুন। এটা কি গঠিত? ডালপালা, ছাল, মাটির গলদ - এই সব ছোট পিঁপড়া দ্বারা আনা হয়েছিল। ছোট গর্ত প্যাসেজ হয়. পিঁপড়া কাউকে আঘাত করে না।তারা দেখতে, অবশ্যই, ছোট।

আমাদের ছেলেরা পিঁপড়া, তাদের পুরো জীবন কাজের সাথে জড়িত। এল.গুলিগা

আউটডোর গেমস

1" আপনার রঙ খুঁজুন » - মহাকাশে নেভিগেট করার ক্ষমতা বিকাশ করতে, বর্ণালীর প্রধান রঙগুলিকে আলাদা করতে।

2. "বাম্প থেকে বাম্প" - বাচ্চাদের মধ্যে দুটি পায়ে লাফিয়ে এগিয়ে যাওয়ার ক্ষমতা বিকাশ করুন। একটি সংকেত উপর কাজ, গভীর লাফ অনুশীলন.

S.R.I "চাফার্স" - ড্রাইভারের পেশার সাথে বাচ্চাদের পরিচয় করিয়ে দেওয়া। বাচ্চাদের খেলার মধ্যে সম্পর্ক স্থাপন করতে শেখান। দুটি চরিত্রের (চালক-যাত্রী) সাথে গল্পে যোগাযোগ করার ক্ষমতা বিকাশ করা। শিশুদের একটি নির্দিষ্ট ভূমিকার জন্য স্বতন্ত্রভাবে বৈশিষ্ট্য নির্বাচন করার চেষ্টা করতে উত্সাহিত করুন।

স্ব-খেলাটেক আউট উপাদান সঙ্গে শিশুদের কার্যকলাপ

দূরবর্তী উপাদান: spatulas, buckets, molds, পুতুল ঋতু অনুযায়ী পরিহিত, গাড়ী.

ওয়াক নং 23 . স্যান্ডবক্সে খেলা

টার্গেট : বাচ্চাদের তাদের চারপাশের জগত সম্পর্কে বোঝার জন্য। বালির বৈশিষ্ট্যগুলির সাথে নিজেকে পরিচিত করুন। খেলার সময় সহকর্মীদের সাথে চলার ক্ষমতা বিকাশ করুন

কথোপকথন। সঙ্গে বালির বৈশিষ্ট্য, এর ব্যবহার। বালির তুলনামূলক বিশ্লেষণ।

আউটডোর গেমস

1. "ট্রাম" - বাচ্চাদের জোড়ায় জোড়ায় চলাফেরা করার ক্ষমতা বিকাশ করুন, অন্যান্য খেলোয়াড়দের গতিবিধির সাথে তাদের গতিবিধি সমন্বয় করে; তাদের রং চিনতে শেখান এবং তাদের অনুযায়ী গতিবিধি পরিবর্তন করুন।

2।" বৃত্তে প্রবেশ করুন » - শিশুদের মধ্যে একটি লক্ষ্য নিক্ষেপ করার ক্ষমতা বিকাশ; চোখের পরিমাপক

S.R.I "চাফার্স" - ড্রাইভারের পেশার সাথে বাচ্চাদের পরিচয় করিয়ে দেওয়া। বাচ্চাদের খেলার মধ্যে সম্পর্ক স্থাপন করতে শেখান। দুটি চরিত্রের (চালক-যাত্রী) সাথে গল্পে যোগাযোগ করার ক্ষমতা বিকাশ করা। শিশুদের একটি নির্দিষ্ট ভূমিকার জন্য স্বতন্ত্রভাবে বৈশিষ্ট্য নির্বাচন করার চেষ্টা করতে উত্সাহিত করুন।

স্ব-খেলাটেক আউট উপাদান সঙ্গে শিশুদের কার্যকলাপ

দূরবর্তী উপাদান: spatulas, buckets, molds, পুতুল ঋতু অনুযায়ী পরিহিত, গাড়ী.

ওয়াক নং 24 মশার সাথে পরিচিত হওয়া

লক্ষ্য: বাচ্চাদের পোকামাকড়ের সাথে পরিচিত করার জন্য কাজ চালিয়ে যান। পর্যবেক্ষণ এবং মনোযোগ বিকাশ. আপনার চারপাশের বিশ্বে আগ্রহ গড়ে তুলুন।

কথোপকথন . শিক্ষক শিশুদের মশা সম্পর্কে কথা বলতে এবং তাদের বর্ণনা করার জন্য আমন্ত্রণ জানান। বাক্যগুলি সঠিকভাবে নির্মিত হয়েছে তা নিশ্চিত করা গুরুত্বপূর্ণ।ব্যাঙ এবং গিলে মশা খাওয়ায়। তারা আপনাকে এবং আমাকে মশা থেকে বাঁচায়।

আউটডোর গেমস

1" মশা ধরো" - বাচ্চাদের মধ্যে চাক্ষুষ সংকেতের সাথে গতিবিধি সমন্বয় করার ক্ষমতা বিকাশ করুন, বাচ্চাদের লাফানোর অনুশীলন করুন (স্পটে লাফানো)।

2. চড়ুই এবং বিড়াল" - বাচ্চাদের মধ্যে একে অপরকে স্পর্শ না করেই মহাকাশে ফিট করার এবং একটি দলে চলাফেরা করার ক্ষমতা বিকাশ করা। একটি সিগন্যালে কাজ করুন, গভীর লাফ, দাঁড়ানো লম্বা লাফ এবং দ্রুত দৌড়ানোর অনুশীলন করুন।

S.R.I "ডাক্তারের কাছে" - চিকিৎসা যন্ত্রের নাম ঠিক করা। দুটি চরিত্রের (ডাক্তার - রোগী) সাথে গল্পে যোগাযোগ করার ক্ষমতা বিকাশ করা; বিকল্প খেলনা সহ পৃথক গেমগুলিতে, নিজের এবং খেলনার জন্য ভূমিকা পালন করুন।

স্ব-খেলাটেক আউট উপাদান সঙ্গে শিশুদের কার্যকলাপ

দূরবর্তী উপাদান: স্প্যাটুলাস, ঝাড়ু, স্ট্রেচার, ছাঁচ, পেন্সিল, কাগজের শীট

ওয়াক নং 25 গরম গ্রীষ্ম।

লক্ষ্য: গ্রীষ্মের লক্ষণগুলির সাথে শিশুদের পরিচিত করুন। শব্দ জ্ঞান প্রসারিত করুন। আমরা যে দেশে বাস করি সেই দেশে গর্ববোধ জাগানো।

কথোপকথন . গ্রীষ্ম। সূর্য গাছ, ঘাস এবং ফুল আনন্দ করে। পাখিরা আনন্দে গান গায়। গ্রীষ্মে আপনি সাঁতার কাটতে পারেন, সূর্যস্নান করতে পারেন, সাইকেল চালাতে পারেন বা রোলার স্কেট করতে পারেন। এবং সমস্ত বাচ্চারা স্যান্ডবক্সে খেলতে পছন্দ করে।

জীবনের নিরাপত্তা মৌলিক . সানস্ট্রোক এড়ানোর জন্য, আপনাকে একটি টুপি পরতে হবে এবং প্রায়শই জল পান করতে হবে।

আউটডোর গেমস

1. "পতাকার দিকে দৌড়াও।"লক্ষ্য: নির্দেশে কঠোরভাবে কর্ম সম্পাদন করতে শিখুন

শিক্ষক বাচ্চাদের মনোযোগ এবং রঙের পার্থক্য করার ক্ষমতা বিকাশ করা। যেমন দৌড়ানো এবং হাঁটার মধ্যে

2।" মা মুরগি এবং ছানা"- বাচ্চাদের মধ্যে সিগন্যালে নড়াচড়া করার ক্ষমতা বিকাশ করা, বিভিন্ন দিকে দৌড়ানোর এবং হামাগুড়ি দেওয়ার অনুশীলন করা।

S.R.I "পরিবার" - শিশুদের খেলার মধ্যে পারিবারিক জীবন সৃজনশীলভাবে পুনরুত্পাদন করতে উত্সাহিত করা। দুটি চরিত্রের (মা এবং মেয়ে) সাথে গল্পে যোগাযোগ করার ক্ষমতা বিকাশ করা। একে অপরের সাথে মিথস্ক্রিয়া করার ক্ষমতা বিকাশ করুন।

স্ব-খেলাটেক আউট উপাদান সঙ্গে শিশুদের কার্যকলাপ

দূরবর্তী উপাদান: স্প্যাটুলাস, ঝাড়ু, রঙিন মগ, ছাঁচ, স্বাক্ষর।

26 নং ওয়াক ব্যাঙ

লক্ষ্য: শিশুদের তাদের জন্মভূমি এবং এর বাসিন্দাদের প্রকৃতির সাথে পরিচয় করিয়ে দেওয়া চালিয়ে যান। বাচ্চাদের ব্যাঙের আবাসস্থল সম্পর্কে বলুন, এটি কীভাবে খায় এবং এটি কী কী সুবিধা নিয়ে আসে। প্রকৃতি সংরক্ষণ ও রক্ষা করার ইচ্ছা পোষণ করুন।

কথোপকথন . ছবিতে ব্যাঙের দিকে তাকান। সে কি পছন্দ করে?(একটি ব্যাঙের বর্ণনা দাও।)একটি ব্যাঙ কোথায় বাস করতে পছন্দ করে?ব্যাঙ মশা খায়।)কোন রূপকথায় আমরা একটি ব্যাঙের সাথে দেখা করেছি? ভাল হয়েছে, আপনি রূপকথার গল্প ভাল জানেন।

আউটডোর গেমস

1. "পতাকার দিকে দৌড়াও।" লক্ষ্য: নির্দেশে কঠোরভাবে কর্ম সম্পাদন করতে শিখুন

শিক্ষক উন্নয়ন শিশুদের মনোযোগ এবং রং পার্থক্য করার ক্ষমতা আছে। ব্যায়াম দৌড়ানো এবং হাঁটার মধ্যে

2।" মা মুরগি ও ছানা » - বাচ্চাদের মধ্যে সিগন্যালে নড়াচড়া করার ক্ষমতা বিকাশ করা, বিভিন্ন দিকে দৌড়ানোর এবং হামাগুড়ি দেওয়ার অনুশীলন করা।

S.R.I "ট্রিট" - গেম প্ল্যান বাস্তবায়নের জন্য বাচ্চাদের ক্ষমতার বিকাশ।

শিশুদের একটি নির্দিষ্ট ভূমিকার জন্য স্বতন্ত্রভাবে বৈশিষ্ট্য নির্বাচন করার চেষ্টা করতে উত্সাহিত করুন; হারিয়ে যাওয়া আইটেম এবং খেলনা দিয়ে খেলার পরিবেশের পরিপূরক।

স্ব-খেলাটেক আউট উপাদান সঙ্গে শিশুদের কার্যকলাপ

দূরবর্তী উপাদান: স্প্যাটুলাস, বালতি, ছাঁচ, পেন্সিল।

ওয়াক নং 27 "জাহাজ"

লক্ষ্য: আপনার হাঁটার সময় খেলার একটি আনন্দদায়ক পরিবেশ তৈরি করুন। আপনার নিজের হাতে খেলনা তৈরি করার ইচ্ছা বিকাশ করুন। আমাদের চারপাশের প্রকৃতির প্রতি যত্নশীল মনোভাব গড়ে তুলুন: রাস্তায় আবর্জনা ফেলবেন না।

কথোপকথন . বৃষ্টির পর রাস্তায় প্রচুর ডোবা-নালা। ছোট পুডল আছে, এবং গভীর বেশী আছে.আপনি আপনার নৌকার নাম কি দেবেন?নৌকা যদি ফেনা বা প্লাস্টিকের তৈরি হয়, তাহলে তা পরিবেশ দূষিত করবে। আপনি আবর্জনা পিছনে ফেলে যেতে পারবেন না, কারণ আপনি যদি আপনার নৌকাটি পরিত্যাগ করেন তবে এটি ভেঙে যাবে এবং অবিলম্বে আবর্জনায় পরিণত হবে।

আউটডোর গেমস

1" মা মুরগি এবং ছানা" - বাচ্চাদের মধ্যে সিগন্যালে নড়াচড়া করার ক্ষমতা বিকাশ করা, বিভিন্ন দিকে দৌড়ানোর এবং হামাগুড়ি দেওয়ার অনুশীলন করা।

2. চড়ুই এবং বিড়াল" - বাচ্চাদের মধ্যে একে অপরকে স্পর্শ না করেই মহাকাশে ফিট করার এবং একটি দলে চলাফেরা করার ক্ষমতা বিকাশ করা। একটি সিগন্যালে কাজ করুন, গভীর লাফ, দাঁড়ানো লম্বা লাফ এবং দ্রুত দৌড়ানোর অনুশীলন করুন।

S.R.I "চাফার্স" - ড্রাইভারের পেশার সাথে বাচ্চাদের পরিচয় করিয়ে দেওয়া। বাচ্চাদের খেলার মধ্যে সম্পর্ক স্থাপন করতে শেখান। দুটি চরিত্রের (চালক-যাত্রী) সাথে গল্পে যোগাযোগ করার ক্ষমতা বিকাশ করা। শিশুদের একটি নির্দিষ্ট ভূমিকার জন্য স্বতন্ত্রভাবে বৈশিষ্ট্য নির্বাচন করার চেষ্টা করতে উত্সাহিত করুন।

স্ব-খেলাটেক আউট উপাদান সঙ্গে শিশুদের কার্যকলাপ

দূরবর্তী উপাদান: স্প্যাটুলাস, বালতি, ছাঁচ, পুতুল

কার্ড নম্বর 1 গ্রীষ্ম
পর্যবেক্ষণ। আমরা পাখিদের সাইটে উড়তে দেখি। রূপান্তর করুন
পাখিরা কীভাবে চলে তার প্রতি বাচ্চাদের মনোযোগ: হাঁটা, লাফানো, উড়ে যাওয়া।
খাবারের দিকে ঝাঁকুনি দেওয়ার সাথে সাথে তারা একটি পুকুর থেকে পানি পান করে।
পি/গেম "বিড়াল এবং চড়ুই"
লক্ষ্য হ'ল তত্পরতা, গতি এবং প্রতিক্রিয়া বিকাশ করা।
গেমের অগ্রগতি: ড্রাইভার (বিড়াল) নির্বাচন করা হয়েছে। বিড়াল ঘুমাচ্ছে, চড়ুইরা (বাকিরা
শিশুরা) চারপাশে লাফ দেয় এবং তাদের ডানা ঝাপটায়। বিড়াল ও চড়ুইরা জেগে উঠল
বিভিন্ন দিকে ছড়িয়ে ছিটিয়ে। বিড়াল ধরেছে, যাকে ধরেছে সে হয়ে গেছে
পরিচালনা।
C\R গেম "দোকান"
কাজ. একটি স্যাঁতসেঁতে কাপড় দিয়ে ধুলো থেকে বেঞ্চ মুছুন
কার্ড নম্বর 2 গ্রীষ্ম
পর্যবেক্ষণ। সূর্য দেখছি। বাচ্চাদের কীভাবে লক্ষ্য করুন তা উৎসাহিত করুন
সূর্য উজ্জ্বল এবং প্রফুল্লভাবে জ্বলতে পারে। বাচ্চাদের আনন্দিত করুন
শব্দ, মুখের অভিব্যক্তি এবং অঙ্গভঙ্গিতে নিজের মনোভাব প্রকাশ করার ইচ্ছা। বিস্তৃত করা
বিশেষণের অভিধান উজ্জ্বল, উজ্জ্বল, প্রফুল্ল।
পর্যবেক্ষণ করার পরে, সূর্যের আলোর সাথে খেলুন (দেয়ালের কাছে
বারান্দা) একটি আয়না ব্যবহার করে। কবিতাগুলো পড়ুনঃ
সূর্য সমস্ত প্রাণীর জন্য জ্বলজ্বল করছে:
পাখি, খরগোশ, এমনকি মাছি,
ঘাসে ড্যান্ডেলিয়ন,
নীলে সাদা সিগাল,
এমনকি জানালার বিড়াল, এবং অবশ্যই আমি।
সি/রোল প্লেয়িং গেম "দোকান"
পি/গেম "মুরগি এবং ছানা"
লক্ষ্য: মনোযোগ, দক্ষতা, গতির বিকাশ।
গেমের অগ্রগতি: সাইটের একপাশে একটি "মুরগির খাঁচা" রয়েছে যেখানে
"মুরগি" (শিশু) একটি "মুরগি" সহ। পাশে একটি "বড়
পাখি" (বাচ্চাদের মধ্যে একটি)। "মুরগি" "মুরগির খাঁচা" ছেড়ে নিচে হামাগুড়ি দেয়
দড়ি দিয়ে খাবারের সন্ধানে যায়। সে "ছানাদের" ডাকে: "কোকো
ko", "মুরগি" তার ডাকে দড়ির নিচে হামাগুড়ি দেয় এবং তার সাথে হাঁটতে থাকে
প্ল্যাটফর্ম ("পেকিং গ্রেইন": নিচে বাঁকানো, স্কোয়াটিং ইত্যাদি)। এ
একজন প্রাপ্তবয়স্কের কথায়: "একটি বড় পাখি উড়ছে!", "মুরগি" বাড়ি চালায়।
কাজ. বারান্দা ঝাড়ু দাও।
কার্ড নম্বর 3 গ্রীষ্ম
পর্যবেক্ষণ। আমার ঘাস রেশমি, ঘাস দেখছে। বিকাশ করুন
শিশুদের ধারণা যে গাছপালা উষ্ণতা প্রয়োজন. বিস্তৃত করা
শিশুর শব্দভান্ডার (ঘাস, সবুজ)। প্রতি শ্রদ্ধাশীল মনোভাব
সবুজ ঘাস। পর্যবেক্ষণের সময়, অনুগ্রহ করে শিশুদের মনে করিয়ে দিন
আপনি লনে দৌড়াতে এবং ঘাস ছিঁড়তে পারবেন না। ব্যবহৃত লোককাহিনী পাঠ্য:
ছোট বাচ্চারা আমাকে পদদলিত করেছে, খেলাধুলা করে...
পি/গেম "ঝমুরকি"
এটা বাধা মুক্ত একটি সমতল জায়গায় বাহিত হয়.
লক্ষ্য: সমন্বয়, শ্রবণশক্তি, কল্পনা বিকাশ করুন।
চালকের চোখ বেঁধে রাখা হয়েছে। শিশুরা একটি বৃত্তে দাঁড়ায় এবং বাঁক নেয়
হাততালির শব্দ। ড্রাইভার যে আগে পৌঁছায়, সে নেতৃত্ব দেয়।
C\R গেম "দোকান"

কার্ড নম্বর 4 গ্রীষ্ম
পর্যবেক্ষণ। গাছ সম্পর্কে ধারণা শক্তিশালী করুন। পরিবর্তন দেখান
গ্রীষ্মে গাছে ঘটছে ফুলের পরিবর্তে
বেরি (রোওয়ান, বার্ড চেরি)। পাতার বিভিন্ন আকারের দিকে মনোযোগ দিন।
সি/ ভূমিকা পালন। "ক্যাপ্টেন এবং যাত্রী" উদ্দেশ্য: বলুন তিনি কে
ক্যাপ্টেন এবং তিনি জাহাজে কি দায়িত্ব পালন করেন। পছন্দ করা
ক্যাপ্টেন এবং নদীর ধারে যাত্রা শুরু করলেন।
পি/গেম। "মৌমাছি"
লক্ষ্য: দক্ষতার বিকাশ।
খেলার অগ্রগতি: শিশুরা মৌমাছি হওয়ার ভান করে, দৌড়ায়, হাত নেড়ে
ডানা, "গুঞ্জন।" একটি প্রাপ্তবয়স্ক "ভাল্লুক" উপস্থিত হয় এবং বলে:
টেডি বিয়ার আসছে
মৌমাছিদের কাছ থেকে মধু কেড়ে নেওয়া হবে।
মৌমাছি, বাড়ি যাও!
"মৌমাছি" উড়ে যায় "হাইভ" এ। "ভাল্লুক" একই জায়গার দিকে হেঁটে যাচ্ছে।
"মৌমাছি"। "মৌমাছি" তাদের ডানা ঝাপটায়, "ভাল্লুক"কে তাড়া করে, "উড়ে যায়" থেকে
সে, রুমের চারপাশে দৌড়াচ্ছে। "ভাল্লুক" তাদের ধরে।
কাজ. এলাকা থেকে শুকনো ডালপালা এবং পাথর সংগ্রহ করুন।
কার্ড নম্বর 5 গ্রীষ্ম
পর্যবেক্ষণ। লাল সানড্রেস, কালো পোলকা বিন্দু দেখছে
ভদ্রমহিলা শিশুদের মৌলিক বোঝার বিকাশ
পোকামাকড় হামাগুড়ি দেয়, মাছি, কালো পোলকা বিন্দু সহ লাল, অন
মাথায় অ্যান্টেনা। ছোট প্রাণীদের প্রতি মানবিক মনোভাব গড়ে তুলুন
সারাংশ একটি লেডিবাগ একটি পাতায়, একটি তালুতে লক্ষ্য করা যায়,
তার ডানা ছড়িয়ে দূরে উড়ে দেখুন. ব্যবহার করা যেতে পারে
বিবর্ধক কাচ
পি/গেম "টেডি বিয়ার"
খেলার অগ্রগতি: শিশুরা একটি বৃত্তে বসে, তাদের মধ্যে একটি বৃত্তের কেন্দ্রে থাকে। প্রাপ্তবয়স্ক
কথা বলে:
বেরিয়ে এসো, মিশেঙ্কা, নাচ, নাচ।
থাবা, থাবা, মিশা, তরঙ্গ, তরঙ্গ।
এবং আমরা মিশেঙ্কার চারপাশে নাচব,
আসুন একটি মজার গান গাই, গাই!
আমরা করব, আমরা আমাদের হাত মারব, আমরা তাদের মারব!
থাকবে, মিশেঙ্কা আমাদের জন্য নাচবে, আমরা নাচব!

বৃত্তের কেন্দ্রে "ভাল্লুক" নাচে, বাচ্চারা হাততালি দেয়।
C\R গেম "চাফার"
শ্রম টেবিল এবং বেঞ্চ ধোয়া
কার্ড নম্বর 6 গ্রীষ্ম
বৃষ্টি দেখছি। বিকশিত উপস্থাপিত বৃষ্টি সম্পর্কে বৃষ্টি m.b.
ছোট, শান্ত, এবং হতে পারে শক্তিশালী, ঘন ঘন বৃষ্টি হচ্ছে মেঘ থেকে।
বিশেষণের শব্দভান্ডার সমৃদ্ধ এবং আপডেট করুন। সংযোগগুলি লক্ষ্য করতে উত্সাহিত করুন
আবহাওয়া এবং পোশাকের মধ্যে। খেলায় পবিত্র ছাপ প্রকাশ করতে সাহায্য করুন,
অঙ্কন
সি/রোল প্লে "একটি সবজি বাগান রোপণ" বাচ্চাদের দেখান কিভাবে বিছানা তৈরি করতে হয়, কিভাবে
কিছু বীজ রোপণ করুন। মনে রাখবেন বাগানে কি সবজি জন্মায়।
পি/গেম "সানশাইন এবং রেইন"
কাজ. আমরা ফুলের বিছানা থেকে আগাছা অপসারণ।
কার্ড নম্বর 7 গ্রীষ্ম
পর্যবেক্ষণ। ড্যান্ডেলিয়ন পর্যবেক্ষণ। শিশুদের মধ্যে বিকাশ করুন
প্রস্ফুটিত ড্যান্ডেলিয়ন সম্পর্কে প্রাথমিক ধারণা। শিশুদের উত্সাহিত করুন
প্রস্ফুটিত ড্যান্ডেলিয়ন সম্পর্কে প্রাথমিক ধারণা শিখুন।
শিশুদের ড্যান্ডেলিয়ন চিনতে এবং নাম দিতে উত্সাহিত করুন। শব্দভান্ডার বিকাশ করুন
বিশেষণ (হলুদ, সোনালি, সূর্যের মতো) অনুভূতি তৈরি করতে
সহানুভূতি, উদ্ভিদের প্রতি যত্নশীল মনোভাব।
মেয়েদের এবং ছেলেদের!
ড্যান্ডেলিয়ন বাছাই করবেন না!
বাড়ির মধ্যে, গাড়ির মধ্যে
প্রফুল্ল, তৃণভূমি
আপনার হাতের তালুতে এটি ধরতে তাড়াহুড়ো করবেন না
তোমার মতো ফুল বেঁচে আছে!
পি/গেম "আমার দাদীর সাথে একটি ছাগল থাকত"
লক্ষ্য: দৌড়, হাঁটা, হামাগুড়ি দেওয়ার ব্যায়াম।
শিশুরা একটি বৃত্তের মধ্যে দাঁড়িয়ে আছে, শিক্ষক বলেছেন, "ঠাকুরের সাথে একটি ছাগল থাকত। তাকে
এইরকম পা ছিল (তারা তাদের পা সামনে রেখেছিল), এইরকম খুর ছিল
এখানে (ক্রুচ, শো) ইত্যাদি (শিং, লেজ)। ছাগল চাইল
হাঁটার জন্য, এবং তিনি পর্বতমালার মধ্য দিয়ে গেলেন, উপত্যকার মধ্য দিয়ে (সব চৌকিতে উঠুন এবং
পুরো সাইট জুড়ে ছড়িয়ে দিন)। ঠাকুরমা ছাগলটিকে বাড়িতে ডাকেন।” যাও
ছাগলের বাড়ি, অন্যথায় নেকড়ে এটি খেয়ে ফেলবে।"
বাচ্চাদের তার কাছ থেকে পালিয়ে যেতে আমন্ত্রণ জানায়।
কাজ. বারান্দা ঝাড়ু দাও
কার্ড নম্বর 8 গ্রীষ্ম
ক্রিসমাস ট্রি দেখছেন। উপস্থাপিত বিকাশ. স্প্রুসের মৌলিকত্ব সম্পর্কে
এর সূঁচ পড়ে না, শীতকালেও সবুজ থাকে,
ক্রিসমাস ট্রি সাহসী, সাহসী, শরতের ভয় পায় না। ঠান্ডা প্রশংসা জাগিয়ে তোলে
ক্রিসমাস ট্রি, বিড়াল ঠান্ডা থেকে ভয় পায় না, তার প্রশংসা করার অনুভূতি জাগ্রত করে
সৌন্দর্য আয়াতটি পড়:
পাতাগুলি আকাশে ঘোরাফেরা করুক এবং ঠান্ডা কাছাকাছি,
আমি আমার সবুজ সূঁচ হারাবে না!
শুধু আমার বনের পোশাক দেখুন,
শুধু আমার সাথে কথা বলতে আসো।
জিজ্ঞাসা করুন আমরা ক্রিসমাস ট্রিকে কী বলব। সঙ্গে লুকোচুরি খেলার প্রস্তাব
ক্রিসমাস ট্রির কাছে খেলনা।
P\ গেম "ক্যারোজেল"
খুব কমই, সবে
ক্যারোসেলগুলো ঘুরছে
এবং তারপর, এবং তারপর
সবাই দৌড়, দৌড়, দৌড়!
চুপ, চুপ, দৌড়াও না,
ক্যারোজেল বন্ধ করুন।
এক এবং দুই, এক এবং দুই,
খেলা শেষ!
কাজ. আমরা ফুলে জল দিই।
কার্ড নম্বর 9 গ্রীষ্ম
পর্যবেক্ষণ। অন্যান্য জীবন্ত জিনিস থেকে কীটপতঙ্গকে আলাদা করতে শিখতে থাকুন
প্রাণী পোকামাকড় ছোট, ঘাসে, মাটিতে, গাছের ছালে বাস করে,
ঘাস, পাতা এবং অমৃত খাওয়ান।
C\R গেম "দোকান"
P\ গেম "বিড়াল এবং ইঁদুর"
লক্ষ্য: আন্দোলনের সমন্বয়ের বিকাশ।
গেমের অগ্রগতি:
একদিন ইঁদুর বেরিয়ে এল
দেখুন কয়টা বাজে।
এক দুই তিন চার,
ইঁদুর ওজন টেনে নিল।
হঠাৎ একটা ভয়ানক রিং হল
ইঁদুর পালিয়ে গেছে!
প্রাপ্তবয়স্ক তার হাত তালি দেয়, শিশু "ইঁদুর" "গর্তে" দৌড়ে যায় এবং "বিড়াল"
তাকে তাড়া করছে।
কাজ. আমার রাস্তার খেলনা
কার্ড নম্বর 10 গ্রীষ্ম
পর্যবেক্ষণ। বৃষ্টি, বৃষ্টি, বসন্তের বৃষ্টি দেখার চেয়েও বেশি।
বৃষ্টি সম্পর্কে শিশুদের প্রাথমিক ধারণার বিকাশ ঘটানো
ভারী, বৃষ্টি পড়ছে, বৃষ্টি পড়ছে, বৃষ্টি কেটে গেছে। সব
ঘাস, ফুল, গাছ বৃষ্টিতে আনন্দ করে। বিকাশ চালিয়ে যান
পর্যবেক্ষণ 9 বৃষ্টির পর মাটি ভিজে গেছে বৃষ্টিতে ভিজে গেছে)
উপর থেকে বৃষ্টি নামছে,

ঘাস এবং ফুল স্বাগত জানাই,
হ্যাপি ম্যাপলস, পপলার,
ভেজা মাটি খুশি।
যদি সম্ভব হয়, জানালা দিয়ে পথচারীদের দেখুন
তারা দ্রুত হাঁটে, ছাতার নীচে বৃষ্টি থেকে লুকিয়ে থাকে।
পি/গেম। "দিন রাত"
দর্শক গণনা টেবিল দ্বারা নির্বাচিত হয়: "দিন... দিন"।
শিশুরা হাঁটে, লাফ দেয়, দৌড়ায়, দর্শক বলে: "রাত্রি," শিশুরা জমে যায়।
যে সরে গেছে সে হারিয়ে গেছে।
কাজ. বারান্দা ঝাড়ু দেওয়া
কার্ড নম্বর 11 গ্রীষ্ম
পর্যবেক্ষণ। গ্রীষ্মে বাতাসের আবহাওয়ার বৈশিষ্ট্য দেখান। বাতাস বইতেছে -
শাখা-প্রশাখা দুলছে, পাতা ঝরঝর করছে। প্রবল বাতাস শাখা-প্রশাখা উড়িয়ে দেয়
ভেঙে পড়ে মাটিতে পড়ে। শিশুদের সংবেদনশীল উপলব্ধি বিকাশ এবং
মানসিক প্রতিক্রিয়া (আনন্দ, বিস্ময়): একটি উষ্ণ বাতাস বইছে,
স্নেহপূর্ণ, এটি তরুণ পাতার মধ্যে rustels কিভাবে শুনতে প্রস্তাব.
বাচ্চাদের বাতাসের জন্য "দেখতে" আমন্ত্রণ জানান (গাছ দুলছে, ঘাস
নড়াচড়া করে, দোল খায়)। এই ঘটনার প্রতি শিশুদের আগ্রহ জাগিয়ে তুলুন
প্রকৃতি পর্যবেক্ষণের পরে, শিশুদের সুলতান, পিনহুইল এবং দিন
তাদের সাথে খেলার প্রস্তাব।
P\ খেলা "অরণ্যে ভাল্লুক"
ড্রাইভার নির্বাচিত হয় এবং মুখ ফিরিয়ে নেয়। শিশুরা ছড়াটি আবৃত্তি করে: "ইউ
আমি বনের ভালুক থেকে মাশরুম এবং বেরি বাছাই করি, কিন্তু ভালুক ঘুমায় না, আমাদের দিকে গর্জন করতে থাকে।"
এই শব্দগুলির পরে, শিশুরা পালিয়ে যায়, এবং নেতৃস্থানীয় ভালুক এটিকে ধরে ফেলে। কাকে
যে ভালুক এটা ধরবে.
C\P গেম "দোকান"
কাজ. আমরা ফুলের বিছানায় আগাছা টান
কার্ড নম্বর 12 গ্রীষ্ম
পর্যবেক্ষণ। পানির বৈশিষ্ট্য দেখাও। জল সূর্য দ্বারা উত্তপ্ত হয় এবং
উষ্ণ হয়ে ওঠে। গাছপালাকে জল দেওয়া হয়, পাখিরা পুকুর থেকে জল খায়
পানি পরিষ্কার হলে তা স্বচ্ছ হয়। জল প্রবাহিত হয়, এটি থেকে ঢালা যেতে পারে
এক পাত্র থেকে অন্য পাত্র।
C\P গেম "দোকান"
P\ গেম "গুসিলেবেদি"
একটি নেকড়ে নেকড়ে নির্বাচন করা হয় এবং মাঠের মাঝখানে দাঁড়িয়ে থাকে। শিশুরা একটিতে দাঁড়িয়ে আছে
নেকড়ে থেকে 510 ধাপ দূরত্বে লাইন এবং উচ্চারণ
ছড়া: “গুশিগুসি, গা গা গা, তুমি কি খেতে চাও? হ্যা হ্যা হ্যা। আচ্ছা, বাড়ি উড়ে যাও।
ধূসর নেকড়ে পাহাড়ের নীচে রয়েছে, তার দাঁত তীক্ষ্ণ করছে, জল পান করছে, আমাদের যেতে দিচ্ছে না। আমরা হব
তোমার ইচ্ছামত উড়ে যাও, শুধু তোমার ডানার যত্ন নিও” কথার পর সব শিশু ছুটে যায়
অন্য দিকে, এবং নেকড়ে এটি ধরা. যে ধরা পড়ে সে নেকড়ে হয়ে যায়।
কাজ. বাইরের খেলনা ধুয়ে ফেলুন।
কার্ড নম্বর 13 গ্রীষ্ম
পর্যবেক্ষণ। দেখান যে গ্রীষ্মের বৃষ্টি ভিন্ন হতে পারে। গ্রীষ্ম আসছে
উষ্ণ বৃষ্টি বৃষ্টির পর আকাশে রংধনু দেখা যায়। গাছ, ঘর এবং
বৃষ্টির পরে মাটি ভিজে যায়। বৃষ্টি পেরিয়ে গেছে এবং গর্ত দেখা দিয়েছে। দ্বারা
আপনি উষ্ণ জলাশয়ে খালি পায়ে হাঁটতে পারেন।
P\ খেলা "কাগজের স্নোবল"
দুটি দল প্রাপ্তবয়স্ক হওয়া পর্যন্ত একে অপরের দিকে কাগজের বল নিক্ষেপ করে
বলবে: "থাম!" যে শিশুরা "স্টপ" শব্দের পরে স্নোবল ছুঁড়েছে তারা চলে যায়
দল যে দলটি সবচেয়ে বেশি বাচ্চা রেখে গেছে তারা জিতেছে।
C\R গেম "চাফার্স" লেবার। সমস্ত কাগজ গলদ সংগ্রহ করুন
কার্ড নম্বর 14 গ্রীষ্ম
পর্যবেক্ষণ। বালির বৈশিষ্ট্য দেখাও। সকালে বালি জল দেওয়া হয় যাতে এটি
এটি আর্দ্র ছিল এবং এলাকার বাতাস ছিল তাজা। শুকনো বালি চূর্ণবিচূর্ণ,
এবং ভেজা বালি থেকে আপনি ইস্টার কেক তৈরি করতে পারেন
আঁকুন, এবং আপনি যদি এটিতে পা রাখেন তবে এটি একটি চিহ্ন রেখে যাবে।
C\R গেম "চাফার্স"
পি\গেম। "রৌদ্রোজ্জ্বল খরগোশ"
লক্ষ্য: দক্ষতার বিকাশ।
খেলার অগ্রগতি: একজন প্রাপ্তবয়স্ক একটি আয়না দিয়ে সূর্যের আলো তৈরি করে বলে
যেখানে:
রৌদ্রোজ্জ্বল খরগোশ
তারা দেয়ালে খেলা করে
আপনার আঙুল দিয়ে তাদের প্রলুব্ধ করুন
তাদের আপনার কাছে দৌড়াতে দিন!
তারপর আদেশে: "খরগোশ ধর!" শিশুটি দৌড়ে গিয়ে ধরার চেষ্টা করে
"খরগোশ"।
শ্রম বিবর্ণ ফুল এবং শুকনো পাতা অপসারণ
কার্ড নম্বর 15 গ্রীষ্ম
গ্রীষ্মের পোশাক এবং শিশুদের পোশাকে পথচারীদের পর্যবেক্ষণ করা। বিকাশ করুন
বাচ্চাদের পোশাকের আইটেম সম্পর্কে প্রাথমিক ধারণা রয়েছে। সক্রিয় করুন
বাচ্চাদের শব্দভাণ্ডার (পোশাক, সানড্রেস, টি-শার্ট, শর্টস, প্যান্টি, মোজা,
পানামা টুপি) জামাকাপড়ের রঙের সংবেদনশীল ধারণা বিকাশ করুন (কোলিয়ার হলুদ রয়েছে
টি-শার্ট, আনিয়ার একটি লাল স্যান্ড্রেস রয়েছে)
P\ গেম "বুদবুদ"

উড়িয়ে দাও, বুদবুদ,
বড় বড় উড়িয়ে দাও
এভাবেই থাকুন
ফেটে যাবেন না।
কাজ. আমরা বারান্দা ঝাড়ু দিয়ে বেঞ্চটি মুছে ফেলি।
কার্ড নম্বর 16 গ্রীষ্ম

পর্যবেক্ষণ। আমরা পিঁপড়া দেখি। অক্লান্ত পরিশ্রম করছেন কর্মীরা
পিঁপড়ারা তাদের ঘরে লাঠি, ঘাসের ফলক এবং খড় নিয়ে যায়। ভিতরে
anthill একটি বড় বাড়ির মত, সেখানে শয়নকক্ষ, এবং শিশুদের কক্ষ, এবং
অনেক করিডোর

P\ গেম "বুদবুদ"

উড়িয়ে দাও, বুদবুদ,
বড় বড় উড়িয়ে দাও
এভাবেই থাকুন
ফেটে যাবেন না।
কাজ. আমরা এলাকা থেকে পাথর এবং শুকনো ডাল সংগ্রহ করি
কার্ড নম্বর 17 গ্রীষ্ম
পাতা পর্যবেক্ষণ। শিশুদের ক্ষমতার বিকাশ ঘটান
স্বাধীন পর্যবেক্ষণ, বাচ্চাদের উপসংহারে আনুন: বায়ু
এটা হাওয়া, পাতা ঝরঝর করে. প্রতি শ্রদ্ধাবোধ গড়ে তুলুন
জীবন্ত প্রকৃতির বস্তু (আমরা সবুজ ডাল ভাঙি না, ছিঁড়ে ফেলি না
পাতা)। এই পর্যবেক্ষণ বারবার বাহিত হয়, শিশুদের করতে পারেন
একটি বড় এবং ছোট পাতা খুঁজে পেতে অফার, সুগন্ধি গন্ধ
তাজা সুবাস, ইত্যাদি
P\ গেম "আমাকে স্পর্শ করবেন না"
শিশুরা খেলার মাঠে এলোমেলোভাবে বস্তু সাজিয়ে রাখে। নির্দেশে তারা
তারা দৌড়াতে শুরু করে, কিন্তু যাতে সংঘর্ষ বা স্পর্শ না হয়।
যে শিশু বস্তুটিকে আঘাত করে তাকে খেলা থেকে বাদ দেওয়া হয়। খেলা চলতে থাকে
যতক্ষণ না শেষ খেলোয়াড় থাকে। তিনি একজন বিজয়ী।
C\R খেলা "হাসপাতাল"
কাজ. আমরা টেবিল এবং বেঞ্চ ধোয়া.
কার্ড নম্বর 18 গ্রীষ্ম
একটি সাদা ড্যান্ডেলিয়ন পর্যবেক্ষণ। শিশুদের মৌলিক বিকাশ
ফুলের সময় ড্যান্ডেলিয়নের জীবন সম্পর্কে ধারণা। কল
উড়ন্ত ফ্লাফ, তুষার-সাদা মাথার প্রশংসা করার ইচ্ছা
ফুল, একটি আকর্ষণীয় ঘটনাতে একটি মানসিক প্রতিক্রিয়া জাগিয়ে তোলে (ব্লো অন
dandelion fluffs উড়ে). একটি ধাঁধা তৈরি করুন: একটি ফুলের মত ছিল
কুসুম, এবং এখন এটি একটি স্নোবলের মতো।
পি\গেম। "বিড়াল এবং চড়ুই"
বালিতে একটি বৃত্ত আঁকুন। বৃত্তের কেন্দ্রে একটি বিড়াল রয়েছে। শিশুরা চড়ুই পাখি। তারা
বৃত্তের চারপাশে ঝাঁপিয়ে পড়া, উত্যক্ত করা, বৃত্তে ঝাঁপিয়ে পড়া যখন তাদের বিড়াল না
দেখে, এবং চেষ্টা করে যাতে সে তাদের ধরতে না পারে। বিড়াল ধরার সাথে সাথে
তিনটি চড়ুই, বিড়ালের ভূমিকা অন্য সন্তানের কাছে চলে যায়।
C\R গেম "নির্মাতা" শিশুদের একজন নির্মাতার পেশা সম্পর্কে বলুন।

কাজ. আমরা বাগানের বিছানা আগাছা. ছোট রেক দিয়ে আলগা করুন
কার্ড নম্বর 19 গ্রীষ্ম
পর্যবেক্ষণ। গাছ সম্পর্কে আপনার বোঝার প্রসারিত করুন। কি প্রদর্শন
পর্ণমোচী গাছ শঙ্কুযুক্ত গাছ থেকে পৃথক। কিছু উপর যে দেখান
ফুলের পরিবর্তে গাছে বেরি দেখা দিয়েছে।
C\R গেম "চাফার্স"
P\ গেম "মৌমাছি এবং ভালুক"
শিশুরা খেলার মাঠের চারপাশে দৌড়ে (উড়তে থাকে), তাদের "ডানা" ঝাপটায়। থেকে সময়
সময় উপস্থাপক বলেছেন: “মৌমাছি, মৌমাছি, মৌচাকে উড়ে যায়, মধু থেকে
ভালুকের যত্ন নিন!"
দ্রুত ভালুক থেকে পালিয়ে যান এবং মৌচাকের (বৃত্ত) মধ্যে উড়ে যান। ভালুক ধরছে
ছোট মৌমাছি মৌমাছিরা মৌচাকে উড়ে যাওয়ার পরে, তারা ফিরে আসে
ভালুকের কাছে এবং তার দিকে রাগান্বিতভাবে গুঞ্জন। খেলা নিজেই পুনরাবৃত্তি.
কাজ. আমরা বারান্দা ঝাড়ু করি, বাইরের খেলনা ধুয়ে ফেলি।
কার্ড নম্বর 20 গ্রীষ্ম
পর্যবেক্ষণ। আমরা একজন দারোয়ানের কাজ দেখি। সকালে দারোয়ান জল দেয়
ফুল, যাতে তারা শুকিয়ে না যায়, সেগুলিকে পেরেক দেওয়ার জন্য পথ এবং বালিতে জল দেয়
ধুলো জল দেওয়ার পরে, বাইরে শ্বাস নেওয়া সহজ।
P\ গেম "ইঁদুর এবং বিড়াল"

বর্ণনা: শিশুরা বেঞ্চ বা চেয়ারে বসে - এগুলি গর্তে ইঁদুর।
ঘরের বিপরীত কোণে একটি বিড়াল বসে আছে - একজন শিক্ষক। বিড়াল ঘুমিয়ে পড়ে
(চোখ বন্ধ করে) এবং ইঁদুরগুলো সারা ঘরে ছড়িয়ে পড়ে। কিন্তু এখানে একটি বিড়াল আছে
ঘুম থেকে উঠে ইঁদুর ধরতে শুরু করে। ইঁদুর দ্রুত পালিয়ে যায় এবং লুকিয়ে থাকে
তাদের জায়গায় - মিঙ্কস। বিড়াল ধরা ইঁদুরকে বাড়িতে নিয়ে যায়। বিড়াল পরে
আবার রুমে ঘুরে আবার ঘুমিয়ে পড়ে।
কাজ. আমরা হার্বেরিয়ামের জন্য পাতা এবং ফুল সংগ্রহ করি।
কার্ড নং 1 (বসন্ত)
পর্যবেক্ষণ। বাচ্চাদের মনোযোগ আকর্ষণ করুন যে সূর্য আরও ঘন ঘন হয়ে উঠেছে
আকাশে আবির্ভূত হয়। এর রশ্মিগুলি আরও উজ্জ্বল হয়ে ওঠে, চারপাশের সমস্ত কিছু ঝকঝকে, তুষার
রোদে চকচক করে এবং গলে যেতে শুরু করে।
পি/গেম "শেগি কুকুর"
লক্ষ্য: বাচ্চাদের পাঠ্য অনুসারে চলতে শেখানো, দ্রুত পরিবর্তন করুন
আন্দোলনের দিক, দৌড়, ক্যাচারের দ্বারা ধরা না পড়ার চেষ্টা করা।
বর্ণনা:
এখানে একটি এলোমেলো কুকুর আছে,
তোমার থাবায় চাপা নাক,
চুপচাপ, চুপচাপ সে মিথ্যা বলে,

সে হয় ঘুমাচ্ছে বা ঘুমাচ্ছে।
চলো তার কাছে গিয়ে তাকে জাগাই
এবং দেখা যাক: "কি হবে?"

কার্ড নং 2 (বসন্ত)
পর্যবেক্ষণ। সূর্য আরও বেশি করে উত্তপ্ত হচ্ছে, সূর্যের রশ্মি গরম হচ্ছে
বেঞ্চ, পশম কোটের হাতা, গাছের গুঁড়ি। সূর্য কাজ করছে, উষ্ণ হচ্ছে,
বসন্তের আহ্বান। বসন্ত আসছে, উষ্ণতা নিয়ে আসছে।

খেলার অগ্রগতি:
আমার প্রফুল্ল বাজছে বল,
পালিয়ে কোথায় গিয়েছিলেন?
লাল, হলুদ, নীল,
আপনার সাথে রাখতে পারি না!

কাজ. টেক-আউট উপকরণ এবং খেলনা সংগ্রহ করুন।
কার্ড নং 3 (বসন্ত)
পর্যবেক্ষণ। আকাশের দিকে তাকাও: শীতকালে কি এমন ছিল? কি
এটা কি পরিবর্তিত হয়েছে? আকাশ নীল হয়ে গেল। সাদা হালকা মেঘ দেখা দিয়েছে
যারা ধীরে ধীরে সাঁতার কাটে, তাড়াহুড়ো ছাড়াই, উপরে থেকে বাচ্চাদের প্রশংসা করে।
বসন্ত আসছে!
পি/গেম "চড়ুই এবং বিড়াল"

এস.আর. শিপ জার্নি খেলা
কাজ. অপসারণ উপাদান সংগ্রহ করুন এবং তুষার পরিষ্কার করুন।
কার্ড নং 4 (বসন্ত)
পর্যবেক্ষণ। বাতাস উষ্ণ হচ্ছে (মৃদু), এর সাথে তুলনা করুন
শীত, ঠান্ডা বাতাস। মেঘ যতই শক্তিশালী তত দ্রুত চলে
বায়ু।
C\R গেম "চাফার্স"
পি/গেম "আমাকে ধর"
বর্ণনা: শিশুরা একপাশে চেয়ার বা বেঞ্চে বসে
কক্ষ শিক্ষক তাদের তার সাথে ধরার জন্য আমন্ত্রণ জানান এবং ছুটে যান
বিপরীত দিকে শিশুরা শিক্ষকের পিছনে দৌড়াচ্ছে, চেষ্টা করছে
তাকে ধর। যখন তারা দৌড়ে যায়, তখন শিক্ষক বলেন: "পালাও,
পালাও, আমি ধরবো!" শিশুরা তাদের আসনে ফিরে যায়।
শ্রম একে অপরের জামাকাপড় তুষার পরিষ্কার.
কার্ড নং 5 (বসন্ত)
পর্যবেক্ষণ। icicles বৃদ্ধি দেখুন. কেন icicles বৃদ্ধি?
ফোঁটা শুনতে প্রস্তাব. হিমশীতল আবহাওয়ায় কোন ফোঁটা নেই।
পি/গেম "ধূসর খরগোশ নিজেকে ধুয়ে ফেলে"
লক্ষ্য পাঠ্য শোনা এবং এটি অনুযায়ী আন্দোলন সঞ্চালন হয়.
ধূসর খরগোশটি তার মুখ ধুচ্ছে, দৃশ্যত দেখার জন্য প্রস্তুত হচ্ছে।
আমি আমার নাক, আমার লেজ, আমার কান ধুয়ে শুকিয়েছি।
C\R গেম "বিল্ডার"। শিশুদের নির্মাণ পেশা সম্পর্কে বলুন।
বালি, পাথর, শুকনো ডাল থেকে কীভাবে একটি বাড়ি তৈরি করা যায় তা দেখান।
বাচ্চাদের নিজেদের ঘর তৈরি করতে আমন্ত্রণ জানান।
কাজ. পাখিদের খাওয়ান। টেকঅ্যাওয়ে উপাদান সংগ্রহ করুন।
কার্ড নং 6 (বসন্ত)
পর্যবেক্ষণ। দিনের বেলায় এটি উষ্ণ হয়ে ওঠে এবং গজ দিয়ে স্রোত প্রবাহিত হয়।
উচ্চ স্থান থেকে নীচে জল কিভাবে প্রবাহিত দেখুন.
পি/গেম "বসন্ত"
লক্ষ্য আন্দোলনের সাথে বক্তৃতা সমন্বয় করা।
রোদ, রোদ, সোনালি নীচে
জ্বলুন, পরিষ্কারভাবে পোড়ান যাতে এটি বেরিয়ে না যায় (গোল নাচ)
বাগানের মধ্য দিয়ে একটি স্রোত বয়ে গেল, একশত রুক উড়ে গেল (দৌড়ে, "উড়ে")
এবং তুষারপাত গলে যায়, গলে যায় (স্কোয়াট)
এবং ফুল ক্রমবর্ধমান (টিপটো উপর প্রসারিত, অস্ত্র আপ)।
এস.আর. খেলা "দোকান"
কাজ. একটি স্প্যাটুলা ব্যবহার করে, স্রোতের জন্য একটি "পাথ" তৈরি করুন।
কার্ড নং 7 (বসন্ত)
পর্যবেক্ষণ। তুষার দেখতে অবিরত. তুষার রঙের তুলনা করুন
(ধূসর, নোংরা) শীতকালে কেমন দেখায়।
পি/গেম "বৃত্তে প্রবেশ করুন"
বর্ণনা: শিশুরা শুয়ে থাকা ব্যক্তির থেকে 23 ধাপ দূরত্বে একটি বৃত্তে দাঁড়িয়ে আছে
একটি বড় হুপ বা বৃত্তের কেন্দ্র। তাদের হাতে বালির ব্যাগ,
যা, শিক্ষকের সংকেতে, তারা একই সংকেতে বৃত্তে নিক্ষেপ করে
কাছে এসে, তারা তাদের ব্যাগ নিয়ে তাদের জায়গায় ফিরে আসে।
এস.আর. একটি খেলা। "নির্মাতা" শিশুদের নির্মাণ পেশা সম্পর্কে বলুন।
বালি, পাথর, শুকনো ডাল থেকে কীভাবে একটি বাড়ি তৈরি করা যায় তা দেখান।
বাচ্চাদের নিজেদের ঘর তৈরি করতে আমন্ত্রণ জানান।

কাজ. বেলচা দিয়ে তুষার আলগা করা।

কার্ড নং 8 (বসন্ত)
পর্যবেক্ষণ। সূর্যালোক, তাপ এবং মধ্যে একটি সংযোগ স্থাপন করুন
তুষার গলিত ছাদের কোন দিকে বরফ গলে প্রথমে দেখুন (চালু
রৌদ্রোজ্জ্বল বা ছায়ায়)।
পি/গেম "ছোট সাদা খরগোশ বসে আছে"
লক্ষ্য শিশুদের পাঠ্য শুনতে এবং আন্দোলন সঞ্চালন শেখান হয়
এটি অনুসারে
ছোট্ট সাদা খরগোশ বসে বসে কান নাড়ছে,
এভাবে, এভাবে, কান নাড়ায়।
খরগোশের বসার জন্য এটি ঠান্ডা, আমাদের তার ছোট পাঞ্জা গরম করতে হবে,
হাততালি, হাততালি, হাততালি, আপনাকে আপনার ছোট থাবা গরম করতে হবে।
খরগোশের দাঁড়ানোর জন্য এটি ঠান্ডা, খরগোশকে লাফ দিতে হবে,
হপ, হপ, হপ, খরগোশকে লাফ দিতে হবে।
খরগোশকে কেউ ভয় দেখায়, খরগোশ লাফ দিয়ে পালিয়ে যায়।
কাজ. পাখিদের খাওয়ানো।
কার্ড নং 9 (বসন্ত)
পর্যবেক্ষণ। লক্ষ্য করুন যে গাছের চারপাশে গলে গলে গেছে,
প্রথম গলিত প্যাচগুলি টিলাগুলিতে উপস্থিত হয়েছিল। তুষার গলে যায় এমন স্থানগুলি দেখান
দ্রুত কেন?
পি/গেম "ট্রেন"

টীম।
এস.আর. খেলা "নির্মাতা"। শিশুদের নির্মাণ পেশা সম্পর্কে বলুন।
বালি, পাথর, শুকনো ডাল থেকে কীভাবে একটি বাড়ি তৈরি করা যায় তা দেখান।
বাচ্চাদের নিজেদের ঘর তৈরি করতে আমন্ত্রণ জানান।
কাজ. পাখিদের খাওয়ানো। বেলচা দিয়ে তুষার আলগা করা।
কার্ড নং 10 (বসন্ত)
পর্যবেক্ষণ। দিনের বেলায় এটি উষ্ণ হয়ে ওঠে, গজ দিয়ে স্রোত প্রবাহিত হয়।
প্রবাহ দেখুন.
পি/গেম "লেকের ধারে প্রবাহ"।
বৃত্তের মধ্যে

এস.আর. খেলা "চাফার্স"
কাজ. একটি স্প্যাটুলা বা লাঠি দিয়ে বিভিন্ন জায়গায় পুডলের গভীরতা পরিমাপ করুন।
কার্ড নং 11 (বসন্ত)
পর্যবেক্ষণ। তুষারপাতের নীচে থেকে কীভাবে তুষারপাতগুলি স্থির হয় সেদিকে মনোযোগ দিন
জলের স্রোত প্রবাহিত হয় এবং প্রতিদিন তারা আরও বেশি হয়ে যায়,
puddles ফর্ম, যা সকালে পাতলা বরফে আবৃত হয়.
পি/গেম "লেকের ধারে প্রবাহ"।
লক্ষ্য হল তাদের ছোট ছোট দলে একে অপরের পিছনে দৌড়াতে শেখানো, হয়ে উঠতে
বৃত্তের মধ্যে
খেলার অগ্রগতি। "স্ট্রীম!" সংকেত ব্যবহার করে শিশুদের দলে বিভক্ত করা হয়! একে অপরের পিছনে দৌড়াও
বন্ধু, সিগন্যালে "লেক!" একটি বৃত্তে দাঁড়ানো।
এস.আর. গেম স্টোর
কাজ. পাখিদের খাওয়ানো
কার্ড নং 12 (বসন্ত)
পর্যবেক্ষণ। কেন সকালে পুঁজ জমে যায় এবং বিকেলে গলে যায়? যা
puddles মধ্যে জল? কেন আপনি puddles মধ্যে দিয়ে হাঁটতে পারেন না? দয়া করে মনে রাখবেন
যে আকাশ, মেঘ, ইত্যাদি পুকুরে প্রতিফলিত হয়।
পি/গেম "গুসিলেবেদি"।
লক্ষ্য রানারকে ফাঁকি দিতে শেখানো, দক্ষতা বিকাশ করা
স্থানিক অভিযোজন।
খেলার অগ্রগতি:
হংস, গিজ! -গাগাগা ! তুমি কি খেতে চাও? - হ্যা হ্যা হ্যা!
রুটি এবং মাখন? - না! আপনি কি চান? - মিষ্টি!!!
পাহাড়ের নিচে ধূসর নেকড়ে আমাদের বাড়ি যেতে দেবে না!
এক, দুই, তিন- দৌড়ে বাড়ি! (হাঁস দৌড়াচ্ছে, নেকড়ে ধরছে)
এস.আর. একটি খেলা। দোকান.
কাজ. এলাকা থেকে নুড়ি, ডালপালা, লাঠি সংগ্রহ করুন (আপনি এগুলি নিক্ষেপ করতে পারেন
একটি puddle মাধ্যমে সাঁতার নোটিং: ডুবে বা ভাসমান, ভাসমান বা আটকে.
কার্ড নং 13 (বসন্ত)
পর্যবেক্ষণ। পাখির কন্ঠ শুনুন, পাখিদের কি হয়েছে বলুন
এটা উষ্ণ, কিন্তু মাটি এখনও পুরোপুরি গলায়নি, তাদের খাওয়ার কিছু নেই, ঘাসের ব্লেড নেই,
কোন কৃমি, কোন midges. পাখিদের খাওয়ানোর প্রস্তাব।
পি/গেম "একবার পাখি!" দুই পাখি!
লক্ষ্য হল বাচ্চাদের গণনা আন্দোলন করতে শেখানো।
খেলার অগ্রগতি।
পাখির কয়টি পা, চোখ, ডানা আছে?
পাখি, এক! পাখি, দুই! হপ, হপ, হপ!
(পাল্টা পাল্টে পা বের করুন, উভয় পায়ে স্কাউট)
পাখি, এক! পাখি, দুই! হাততালির শব্দ! হাততালির শব্দ! হাততালির শব্দ!
(হাত তুলো, তালি দাও)
পাখি, এক! পাখি, দুই! এই যে, তারা উড়ে গেছে! (বন্ধ
চোখ চলছে)
এস.আর. গেম স্টোর

কাজ. পাখিদের খাওয়ান, তাদের জন্য রুটি টুকরো টুকরো করে দিন।
কার্ড নং 14 (বসন্ত)
পর্যবেক্ষণ। শীতের ঘুমের পরে এটি জীবনে আসে সেদিকে মনোযোগ দিন
প্রতিটি গাছ। বার্চ গাছ থেকে রসের প্রবাহ দেখুন।
ডি/গেম "একটি গাছ খুঁজুন": শিক্ষক গাছটির নাম দেন, শিশুরা এটি খুঁজে পায়।
লক্ষ্য হল গাছের নাম একত্রিত করা।
পি/গেম "আমরা মজার ছেলে"
লক্ষ্য একটি সীমিত এলাকায় সব দিক হাঁটা এবং দৌড় শেখানো হয়.
গতি এবং তত্পরতা বিকাশ করুন।
খেলার অগ্রগতি:
আমরা মজার ছেলে, আমরা দৌড়াতে এবং খেলতে ভালোবাসি।
এক, দুই, তিন, চার, পাঁচ - ভাল, আমাদের সাথে ধরার চেষ্টা করুন।
(ফাঁদ শিশুদের ধরে)
এস.আর. গেম স্টোর
কাজ. পাখিদের খাওয়ান, পুরানো পাতা সংগ্রহ করুন।
কার্ড নং 15 (বসন্ত)
পর্যবেক্ষণ। শাখায় কুঁড়ি পরীক্ষা করুন। বাচ্চাদের বুঝিয়ে দিন যে তারা একা
গাছ আগে জেগে, অন্যরা পরে। কিডনি সম্পর্কে বলুন
দরকারী
পি/গেম "বিড়াল এবং মাউস"।
লক্ষ্য হল কিভাবে ইঁদুর, বিড়াল দ্বারা তৈরি শব্দ অনুকরণ করতে হয় তা শেখানো।
ইঁদুরের মতো সহজে দৌড়ান।
খেলার অগ্রগতি। তারা একটি বিড়াল বেছে নেয়, বাকিরা ইঁদুর।
পথের পাশে একটি বেঞ্চে, একটি বিড়াল শুয়ে আছে এবং ঘুমাচ্ছে
(ইঁদুর দৌড়াচ্ছে এবং চিৎকার করছে)
বিড়াল তার চোখ খোলে এবং ইঁদুর সবাইকে ধরে ফেলে: মিউ! মিউ!
(ইঁদুর পালিয়ে যায়)
এস.আর. গেম স্টোর
কাজ. পুরানো পাতার মাটি পরিষ্কার করুন।
কার্ড নং 16 (বসন্ত)
পর্যবেক্ষণ। বার্চে প্রদর্শিত পাতাগুলি ঘনিষ্ঠভাবে দেখুন -
কুঁচকানো, আঠালো, অ্যাকর্ডিয়ন আকৃতির, গাঢ় সবুজ। পপলারে -
চকচকে, আঠালো, গাঢ় সবুজ। পাতা ছুঁয়ে, মিল খুঁজে
এবং পার্থক্য।
পি/গেম "জাদুকর কৌশল"।
লক্ষ্য হল আপনাকে সংঘর্ষ ছাড়াই বিভিন্ন দিকে দ্রুত দৌড়াতে শেখানো
একসাথে
খেলার অগ্রগতি।
ছোট কুকুর আমাদের ধরবে না, ছোট কুকুর আমাদের ধরবে না।
আমরা জানি কিভাবে দ্রুত দৌড়াতে হয় এবং একে অপরকে সাহায্য করতে হয়!
বাচ্চারা শেষ কথা বলে পালিয়ে যায়। যে কেউ অপমানিত হয়েছে তাকে থামাতে হবে।
এস.আর. গেম স্টোর
কাজ. একটি গাছ বা গুল্ম লাগান।
কার্ড নং 17 (বসন্ত)
পর্যবেক্ষণ। thawed প্যাচ মনোযোগ দিন, ইতিমধ্যে হাজির হয়েছে
সবুজ ঘাস। ঘাসের উপর আপনার তালু চালানোর প্রস্তাব - এটি নরম।
পি/গেম "বিড়ালছানা এবং কুকুরছানা"
বর্ণনা: শিশুদের 2 দলে বিভক্ত করা হয়। 1 - বিড়ালছানা, 2 - কুকুরছানা। বিড়ালছানা
জিমন্যাস্টিক প্রাচীর কাছাকাছি, কুকুরছানা অন্য দিকে আছে
সাইট শিক্ষক হালকা এবং মৃদুভাবে চালানোর প্রস্তাব দেয়। শব্দের কাছে
শিক্ষক "puppies", শিশুদের 2য় দল বেঞ্চ উপর আরোহণ, তারা আছে
সব চারের উপর তারা বিড়ালছানা এবং ছাল পিছনে দৌড়ানো. বিড়ালছানা, meowing, উপর আরোহণ
জিমন্যাস্টিক প্রাচীর।
এস.আর. শিপ জার্নি খেলা
কাজ. গত বছরের ঘাসের এলাকা পরিষ্কার করতে একটি রেক ব্যবহার করুন।
কার্ড নং 18 (বসন্ত)
পর্যবেক্ষণ। তুলতুলে ফুলের উইলোতে মনোযোগ দিন,
টেরি কানের দুলের মতো। প্রস্ফুটিত উইলো বিশ্বস্তদের পরিবেশন করে
চিহ্ন
পি/গেম "অরণ্যে ভাল্লুক"
একটি "ভাল্লুক" নির্বাচন করা হয় এবং পাশে বসে। বাকি, করছেন
দেখে মনে হচ্ছে তারা মাশরুম এবং বেরি তুলছে এবং একটি ঝুড়িতে রাখছে, উপরে আসছে
"ভাল্লুকের কাছে", গাইছে (বলছে): ভালুক বনে আছে...
বাচ্চারা পালিয়ে যায় এবং "ভাল্লুক" তাদের ধরে ফেলে। প্রথম ধরা হয়ে যায়
"ভাল্লুক"।
এস.আর. খেলা "চাফার্স"
কাজ. বালি থেকে একটি কেক তৈরি করুন।
কার্ড নং 19 (বসন্ত)
পর্যবেক্ষণ। বাচ্চাদের দেখান কিভাবে তাজা সবুজ ঘাস উজ্জ্বল হলুদ হয়ে যায়
dandelions প্রথম বসন্ত ফুল হয়. উদ্ভিদের অংশগুলি বিবেচনা করুন:
কান্ড, পাতা, ফুল।
পি/গেম "ক্যাচ দ্য স্প্যারো"
শিশুরা একটি বৃত্তে দাঁড়িয়ে "চড়ুই" এবং "বিড়াল" বেছে নেয়। "চড়ুই" ইন
বৃত্ত, "বিড়াল" - বৃত্তের পিছনে। সে বৃত্তের মধ্যে দৌড়াচ্ছে এবং ধরার চেষ্টা করছে
"চড়ুই" শিশুদের অনুমতি দেওয়া হয় না.
এস.আর. শিপ জার্নি খেলা
কাজ. দূরবর্তী উপাদান সংগ্রহ
কার্ড নং 20 (বসন্ত)
পর্যবেক্ষণ। দারোয়ানের কাজ পর্যবেক্ষণ করুন। সে কি করছে? কি জন্য?
পি/গেম "মুরগি এবং ছানা"
বর্ণনা: শিশুরা মুরগি, শিক্ষক একটি মুরগি। এক দিকে
সাইটটি একটি বেড়াযুক্ত এলাকা - এটি মুরগি এবং মুরগির বাড়ি। মা মুরগী
খাবারের সন্ধানে যায়। কিছুক্ষণ পর সে মুরগিকে ডাকে:

"কোকোকো" এই সংকেতে, মুরগিরা মুরগির কাছে এবং তার সাথে দৌড়ে যায়
সাইটের চারপাশে হাঁটা।
সব বাচ্চারা মুরগির কাছে দৌড়ানোর পরে এবং খেলার মাঠের চারপাশে দৌড়ায়,
শিক্ষক বলেছেন: "বড় পাখি!" সব মুরগি বাড়ি ছুটছে।
এস.আর. খেলা "পাইলট"
কাজ. দারোয়ানকে এলাকা পরিষ্কার করতে সাহায্য করুন
কার্ড নং 21 (বসন্ত)
পর্যবেক্ষণ। রোপণের সময় প্রাপ্তবয়স্কদের কাজ পর্যবেক্ষণ করুন
বাগান এবং ফুলের বিছানায় চারা এবং বীজ বপন করা। জিজ্ঞাসা করা
তোমার কিসের জন্য ফুল দরকার? বিভিন্ন রঙের বীজ বিবেচনা করুন।
পি/গেম "সানশাইন এবং রেইন"।

ঘর
এস.আর. খেলা "বিমান"

কার্ড নং 22 (বসন্ত)
গলানোর সময় তুষার দেখছেন। বাচ্চাদের বৈশিষ্ট্যগুলির সাথে পরিচয় করিয়ে দিন
ভেজা তুষার। বাচ্চাদের দেখান যে তারা ভেজা তুষার থেকে ভাস্কর্য করতে পারে
স্নোবল, পরিসংখ্যান। বড় বাচ্চাদের দ্বারা তৈরি ভবন দেখান।
একে অপরের প্রতি শিশুদের বন্ধুত্বপূর্ণ মনোভাব গড়ে তোলা, দক্ষতা
সহযোগিতা। ব্যবহারিক ক্রিয়াগুলির সাথে পর্যবেক্ষণ সহ:
শিশুরা ভাস্কর্য, পরীক্ষা, শেখার চেষ্টা করে। পর্যবেক্ষনের পরপরই, শিশুরা
শিক্ষকের সাথে একসাথে, তারা তুষার থেকে স্নোবল, পাই এবং তুষার থেকে একটি ঘর তৈরি করে।
পরিপূরক এবং খেলনা সঙ্গে খেলা জন্য বিকল্প প্রস্তাব
তাদের সঙ্গে আপনার ভবন সাজাইয়া.
পি/গেম "সানশাইন এবং রেইন"।
লক্ষ্য হল শিশুদের একে অপরের সাথে ধাক্কা না খেয়ে আলগা জায়গায় হাঁটতে এবং দৌড়াতে শেখানো।
বন্ধু, তাদের সিগন্যালে কাজ করতে শেখান। খেলার অগ্রগতি। সিগন্যালে
"সূর্য!" শিশুরা খেলার মাঠের চারপাশে "বৃষ্টি!" সংকেতে দৌড়ায় লুকিয়ে আছে
ঘর
কাজ. রোপণ করার সময় শিক্ষককে মাটি আলগা করতে সাহায্য করুন, furrows তৈরি করুন
কার্ড নং 1 (শীতকালীন)
পর্যবেক্ষণ। সাদা তুলতুলে তুষার। শিশুদের মধ্যে সাধারণ দক্ষতা বিকাশ করুন
তুষার সম্পর্কে ধারণা (ঠান্ডা, আকাশ থেকে পড়া, মেঘ থেকে, আরও অনেক কিছু
স্নোফ্লেক্স উড়ে যায়, তালুতে গলে যায়)। শব্দভান্ডার সক্রিয় করুন
তুষার, তুষারকণা, স্পিনিং। তুষারপাতের সৌন্দর্যের প্রশংসা করতে শিখুন,
তুষারে ঢাকা গলি।
সাদা তুলতুলে তুষার
বাতাসে ঘুরছে
আর মাটি নিস্তব্ধ
পড়ে, শুয়ে পড়ে।
বাচ্চাদের আমন্ত্রণ জানান উড়তে এবং স্নোফ্লেক্সের মতো ঘুরতে।
পি/গেম "টু ফ্রস্টস"
সাইটের বিপরীত দিকে দুটি শহর চিহ্নিত করা হয়েছে। ভিতরে
সাইটের মাঝখানে ফ্রস্ট ভাই: লাল নাক ফ্রস্ট এবং
হিম নীল নাক। শিশুরা এক "শহর" থেকে দৌড়াতে শুরু করে
অন্য হিম তাদের ধরে। তারা যাকে ধরতে পারে তাকে বিবেচনা করা হয়
হিমায়িত
কাজ. পাখি খাওয়ানো। ফিডার ঝুলিয়ে পাখিদের খাওয়ান
দৈনিক
কার্ড নং 2 (শীতকালীন)
পর্যবেক্ষণ। ফিডারে খাওয়া পাখির নাম স্পষ্ট করুন এবং
সাইটের কাছাকাছি উড়ে; বাচ্চাদের দুই বা তিনটি পাখির পার্থক্য করতে শেখান
চারিত্রিক বৈশিষ্ট্য: চড়ুই ছোট, এবং কাক বড়।
পি/গেম "মাছি, সাঁতার কাটে, দৌড়ায়।"
শিক্ষক শিশুদের জীবন্ত প্রকৃতির একটি বস্তুর নাম দেন। শিশুদের উচিত
এই বস্তুর চলাচলের পদ্ধতি চিত্রিত করুন।
এস.আর. খেলা "বিমান"

কার্ড নং 3 (শীতকালীন)
সদ্য পড়া তুষার দেখছি। বাচ্চাদের দক্ষতার বিকাশ ঘটান
প্রকৃতিতে অস্বাভাবিক কিছু লক্ষ্য করুন: সদ্য পতিত তুষার, এর শুভ্রতা,
তাপমাত্রা একটি অস্বাভাবিক উপাদান হিসাবে তুষার আগ্রহ জাগানো
তুষার মধ্যে পায়ের ছাপ আছে, আপনি এটি আঁকা করতে পারেন. বাচ্চাদের দেখান কেমন তুষার
হাতের ঢেউ দিয়ে ছড়িয়ে দিন, মানুষ এবং আপনার নিজের ট্রেস খুঁজে বের করতে শিখুন
কুকুর, পাখি, একযোগে অগত্যা সব, আপনি পর্যন্ত অপেক্ষা করতে পারেন
পরবর্তী পর্যবেক্ষণ। তুষার সীল ব্যবহার করতে শিখুন. শিখুন
আপনার চারপাশের সৌন্দর্য লক্ষ্য করুন। পর্যবেক্ষণের পরে, শিশুরা করতে পারে
স্বাধীন জন্য অ ধারালো লাঠি এবং স্বাক্ষর অফার
তুষার মধ্যে অঙ্কন.
এস/আর গেম। "একটি খেলনার দোকান"।

পি/গেম। "তুষার লক্ষ্যবস্তু" তুষার থেকে লক্ষ্যগুলি তৈরি করুন। বাচ্চাদের দেখান
কিভাবে স্নোবল তৈরি করতে হয় এবং লক্ষ্যে নিক্ষেপ করতে হয়।
কাজ. . ফিডার পরিষ্কার করুন এবং খাবার যোগ করুন।
কার্ড নং 4 (শীতকালীন)
পর্যবেক্ষণ। শীতকালে পাখিদের সাহায্য করার ইচ্ছা তৈরি করুন।
পাখিদের ফিডারে উড়তে দেখুন যদি একজন ব্যক্তি
শস্য এবং crumbs সঙ্গে তাদের খাওয়ান.
পি/গেম "হারেস অ্যান্ড দ্য উলফ"

সাইটের পাশে।
হারেস হপ, হপ, হপ,
সবুজ তৃণভূমির দিকে।
তারা ঘাস চিমটি করে, খায়,
মনোযোগ সহকারে শুন -
একটি নেকড়ে আসছে?
শেষ কথার পরে, নেকড়ে খরগোশের পিছনে দৌড়ায়, তারা তাদের বাড়িতে পালিয়ে যায়।
নেকড়ে ধরা পড়াদের নিজের কাছে নিয়ে যায়।
কাজ. বেঞ্চগুলি থেকে বেলচা দিয়ে তুষার পরিষ্কার করুন। ফিডার পরিষ্কার করুন,
খাদ্য ঢালা
কার্ড নং 5 (শীতকালীন)
পর্যবেক্ষণ। শীতের প্রাকৃতিক দৃশ্যের সৌন্দর্যের দিকে মনোযোগ দিন (চারদিকে
সাদা, সূর্যে তুষার ঝিকিমিকি, নীল আকাশ)। কোন সূর্য চিহ্নিত করুন
(অস্পষ্ট, উজ্জ্বল, মেঘে ঢাকা)। মনে রাখবেন গতকাল কেমন ছিল।
লক্ষ্য হল শিশুদের দুই পায়ে লাফ দিতে শেখানো, মনোযোগ দিয়ে শুনুন
খেলার অগ্রগতি:
আমার প্রফুল্ল বাজছে বল,
পালিয়ে কোথায় গিয়েছিলেন?
লাল, হলুদ, নীল,
আপনার সাথে রাখতে পারি না!
কাজ. ফিডার পরিষ্কার করুন এবং খাবার যোগ করুন।
কার্ড নং 6 (শীতকালীন)
পর্যবেক্ষণ। বাতাসের আবহাওয়ায়, কম এবং দ্রুত দেখুন
ভাসমান মেঘ, গাছের ডাল দোলাচ্ছে। রূপান্তর করুন
বাতাস কিভাবে মাটি থেকে তুষার তুলে অন্য জায়গায় স্থানান্তর করে তার দিকে মনোযোগ দিন
স্থান ব্যাখ্যা করুন যে এটি একটি তুষারঝড়।
পি/গেম "স্নো টার্গেটস"
তাদের লক্ষ্যবস্তুতে।
এস/আর গেম। "একটি খেলনার দোকান"।

কাজ. ফিডার পরিষ্কার করুন, খাবার যোগ করুন
কার্ড নং 7 (শীতকালীন)
পর্যবেক্ষণ। শান্তভাবে পতনশীল তুষারপাতের প্রশংসা করুন,
তুষারপাত সূর্যে জ্বলজ্বল করছে। আপনার হাতা উপর তুষারকণা তাকান
কোট আপনার হাতের তুষারপাত কেন গলে তা জিজ্ঞাসা করুন। আপনার সাথে পরিচয় করিয়ে দেয়
তুষার বৈশিষ্ট্য: হালকা, ঠান্ডা, সাদা। উষ্ণ আবহাওয়ায় বা
তুষার গলানো আঠালো, আপনি এটি ভাস্কর্য করতে পারেন, ঠান্ডা আবহাওয়ায় এটি অবাধ প্রবাহিত হয়
আপনি ভাস্কর্য করতে পারবেন না।
এস/আর গেম। "একটি খেলনার দোকান"।
শিশুরা বিভিন্ন তুষার খেলনা তৈরি করতে ছাঁচ ব্যবহার করে,
ক্রেতাদের কাছে বিক্রেতাদের ভূমিকা বিতরণ করুন।
পি/গেম। "বনের ভালুকের কাছে":
বনে ভালুক দ্বারা
আমি মাশরুম এবং বেরি গ্রহণ করি।
আর ভালুক বসে আছে
এবং সে আমাদের দিকে গর্জন করে।
কাজ. ফিডার পরিষ্কার করুন এবং খাবার যোগ করুন। একটি বেলচা দিয়ে তুষার সংগ্রহ করুন
কার্ড নং 8 (শীতকালীন)
পর্যবেক্ষণ। পানির বরফে পরিণত হওয়ার সম্পত্তির সাথে শিশুদের পরিচয় করিয়ে দিন।
বরফের বৈশিষ্ট্য সম্পর্কে জ্ঞান একত্রিত করতে (কঠিন, ভঙ্গুর, মসৃণ,
পিচ্ছিল)।
পি/গেম "বুদবুদ"
লক্ষ্য: বাচ্চাদের একটি বৃত্তে দাঁড়াতে শেখান, এটিকে আরও প্রশস্ত করুন, তারপরে সংকীর্ণ করুন,
কথ্য শব্দের সাথে তাদের গতিবিধি সমন্বয় করতে শেখান।
উড়িয়ে দাও, বুদবুদ,
বড় বড় উড়িয়ে দাও
এভাবেই থাকুন
ফেটে যাবেন না।
কাজ. ফিডার পরিষ্কার করুন এবং খাবার যোগ করুন। সাইটের একটি বিভাগ সাফ করুন
তুষার থেকে
কার্ড নং 9 (শীতকালীন)
পর্যবেক্ষণ। দারোয়ানের কাজের প্রতি শিশুদের দৃষ্টি আকর্ষণ করুন। বেলচা এ
এটা প্রশস্ত, কেন? এলাকা পরিষ্কার করতে সাহায্য করার জন্য শিশুদের আমন্ত্রণ জানান
তুষার এলাকা।
পি/গেম "স্নো টার্গেটস"
তাদের লক্ষ্যবস্তুতে।
এস/আর গেম। "একটি খেলনার দোকান"।
শিশুরা বিভিন্ন তুষার খেলনা তৈরি করতে ছাঁচ ব্যবহার করে,
ক্রেতাদের কাছে বিক্রেতাদের ভূমিকা বিতরণ করুন।

তুষার এলাকা।
কার্ড নং 10 (শীতকালীন)
পর্যবেক্ষণ। কাছাকাছি দাঁড়িয়ে থাকা বা পাশ দিয়ে যাওয়া কাউকে মনোযোগ দিন
কাছাকাছি পরিবহন। বাচ্চারা অন্য কোন গাড়িতে দেখেছিল মনে রাখবেন
শহরের রাস্তা। বিভিন্ন ধরনের স্থল সরঞ্জামের উদ্দেশ্য মনে রাখবেন
পরিবহন
পি/গেম "স্নো টার্গেটস"

তুষার থেকে লক্ষ্য তৈরি করুন। বাচ্চাদের দেখান কিভাবে স্নোবল তৈরি করতে হয় এবং নিক্ষেপ করতে হয়
তাদের লক্ষ্যবস্তুতে।
এস/আর গেম। "একটি খেলনার দোকান"।
শিশুরা বিভিন্ন তুষার খেলনা তৈরি করতে ছাঁচ ব্যবহার করে,
ক্রেতাদের কাছে বিক্রেতাদের ভূমিকা বিতরণ করুন।
কাজ. তুষার থেকে সাইটের ফুটপাথ বা এলাকা সাফ করুন।
কার্ড নং 11 (শীতকালীন)
পর্যবেক্ষণ। লক্ষ্য করুন যে গাছগুলি শীতের জন্য তাদের পাতা ফেলেছে। ব্যাখ্যা করা
যে হিমশীতল দিনে গাছ এবং ঝোপের শাখাগুলি খুব ভঙ্গুর হয়, এটি সহজ
বিরতি, তাই তারা সুরক্ষিত করা আবশ্যক, ভাঙ্গা না, ট্রাঙ্ক উপর ছিটকে না.
এস/আর গেম। "মিষ্টান্ন"।
শিশুরা তুষার থেকে কেক তৈরি করে।
পি/গেম। "পথগুলি"।

চলমান
তাদের উপর
কাজ. ফিডার পরিষ্কার করুন এবং খাবার যোগ করুন। কাণ্ড থেকে তুষার রেক
সাইটে ঝোপ.
কার্ড নং 12 (শীতকালীন)
পর্যবেক্ষণ। পাতা কোথায়? গাছ পর্যবেক্ষণ। বিকাশ করুন
নিয়মিত পুনরাবৃত্ত ঘটনা সম্পর্কে ধারণা ঠান্ডা,
গাছ ঘুমাচ্ছে শিশুদের উত্সাহিত না করে ঋতুর ধারণার সাথে সংযুক্ত হন
পুনরাবৃত্তি একটি গাছের কাণ্ড, শাখার গঠন সম্পর্কে ধারণা শক্তিশালী করুন
পাতা ছাড়া, সম্ভবত ইতিমধ্যে তুষার মধ্যে. আয়াতটি পড়ুন। "পপলার ঘুমিয়ে আছে
মার্জিত ঝকঝকে..."
পি/গেম একটি তুষার ঝুড়িতে স্নোবল নিক্ষেপ করা।
এস/আর গেম। "মিষ্টান্ন"।
শিশুরা তুষার থেকে কেক তৈরি করে
কাজ. ফিডার পরিষ্কার করুন এবং খাবার যোগ করুন। তুষার কাঠামোর "মেরামত"।
কার্ড নং 13 (শীতকালীন)
পর্যবেক্ষণ। সদ্য পতিত তুষারে, বাচ্চাদের পাখি, কুকুরের ট্র্যাক দেখান,
বিড়াল অন্য কে ট্রেস ছেড়ে যেতে পারে জিজ্ঞাসা করুন.
পি/গেম গেম "শেগি কুকুর"।

এস/আর গেম। "মিষ্টান্ন"। শিশুরা তুষার থেকে কেক তৈরি করে
তুষার থেকে পরিষ্কার করুন।
কার্ড নং 14 (শীতকালীন)
কুকুর দেখছে। কুকুর সম্পর্কে শিশুদের সাধারণ বোঝার বিকাশ
ঘেউ ঘেউ করে, লেজ নাড়ায়। উলের কার্যকরী তাৎপর্য দেখান
কুকুর - শিশুদের পশম কোট আছে, এবং কুকুরের পশম আছে। শিশুদের মধ্যে ফর্ম
পোষা প্রাণীর জন্য সহানুভূতির পূর্বশর্ত কুকুরটি ঝাঁকুনি দিচ্ছে, দৌড়াচ্ছে,
তিনি শিশুদের মত হাঁটতে যেতে ভালবাসেন. শরীরের অঙ্গগুলির নাম ঠিক করুন
প্রাণী, মনে রাখবেন শাবকদের কী বলা হয়। ধার্মিকতাকে লালন করা
প্রাণীদের প্রতি মনোভাব।
পি/গেম "শেগি কুকুর"।
লক্ষ্য শিশুদের পাঠ্য অনুযায়ী সরানো শেখান, দ্রুত পরিবর্তন
আন্দোলনের দিক, ক্যাচারের দ্বারা ধরা না পড়ার চেষ্টা করে দৌড়ান।
তুষার থেকে পরিষ্কার করুন।
কার্ড নং 15 (শীতকালীন)
পর্যবেক্ষণ। পথচারী এবং শিশুদের পোশাকের দিকে মনোযোগ দিন। উল্লেখ করুন
এটা কি ধরনের পোশাক, ঋতু অনুযায়ী, গরম বা না। কেন? শিরোনাম পিন করুন
পোশাকের টুকরা।
পি/গেম "ট্র্যাকস"।

চলমান
তাদের উপর
S/R গেম "দোকান"
তুষার থেকে
কার্ড নং 16 (শীতকালীন)
তুষারপাতের মধ্যে গাছ পর্যবেক্ষণ করা। শিশুদের মধ্যে নান্দনিক মূল্যবোধ জাগিয়ে তোলা
চারপাশের প্রকৃতির সৌন্দর্য থেকে অনুভূতি। বাচ্চাদের উৎসাহিত করুন
বস্তুর উপাদানগুলির জন্য স্বাধীন অনুসন্ধান, তাদের হাইলাইট করা (ফ্রস্ট অন
ঝোপ, একটি রোয়ান গাছে, একটি বার্চ গাছে) সম্পর্ক দেখানোর জন্য, একই ধরণের হিম এবং
তুষার তুষার হিসাবে ঠান্ডা, তুষার মত গলে. বক্তৃতায় প্রতিফলিত করতে শিখুন
এই ছাপ. সন্ধ্যায়, "আপনার কানে" অফার করুন
শিশুটি তার মাকে সুন্দর গাছ দেখাতে বাড়ি যাচ্ছে।
এটি সুপারিশ করা হয় যে মা শিশুটিকে জিজ্ঞাসা করুন বা যখন তিনি দেখেন তখন "আশ্চর্য" হন
হিম
পি/গেম "ইঁদুর এবং বিড়াল"
লক্ষ্য: বাচ্চাদের পায়ের আঙুলে হালকাভাবে দৌড়াতে শেখানো; নেভিগেট করুন
স্থান, শিক্ষকের সংকেত অনুযায়ী আন্দোলন পরিবর্তন করুন।
বর্ণনা: বেঞ্চে বসা শিশুরা গর্তে ইঁদুর। ভিতরে
বিপরীত কোণে একটি বিড়াল বসে আছে। বিড়াল ঘুমিয়ে পড়ে এবং ইঁদুর পালিয়ে যায়। কিন্তু
বিড়াল জেগে উঠে ইঁদুর ধরতে শুরু করে। ইঁদুর দ্রুত পালিয়ে যায় এবং

তাদের জায়গায় লুকিয়ে আছে - মিঙ্কস। বিড়াল ধরা ইঁদুরকে বাড়িতে নিয়ে যায়।
তারপরে বিড়ালটি আবার ঘরে ঘুরে আবার ঘুমিয়ে পড়ে।
কাজ. ফিডার পরিষ্কার করুন এবং খাবার যোগ করুন। বহনযোগ্য উপাদান সংগ্রহ করুন,
তুষার থেকে পরিষ্কার করুন।
কার্ড নং 17 (শীতকালীন)
শীতের পোশাকের পাশাপাশি শিশুদের পোশাকে পথচারীদের পর্যবেক্ষণ করা।
শিশুদের মধ্যে নান্দনিক স্বাদ বিকাশের জন্য পূর্বশর্ত তৈরি করতে,
কৌতূহল, চারপাশে যা ঘটছে তাতে আগ্রহ। দেখান
শীতের পোশাকের বিভিন্ন আইটেম। বক্তৃতায় তাদের সক্রিয় করুন
টুপি নাম, পশম কোট, mittens, অনুভূত বুট, তাদের গুণমান
বৈশিষ্ট্য পশম, উষ্ণ, তুলতুলে. ইচ্ছা বজায় রাখুন
শিশুরা স্বাধীনভাবে পর্যবেক্ষণ করতে এবং শীত সম্পর্কে একজন প্রাপ্তবয়স্ককে বলতে পারে
পথচারীদের পোশাক।
পি/গেম "ট্র্যাকস"।
লক্ষ্য হল শিশুদের একে অপরের পরে আর্ক চালাতে শেখানো, জটিল বাঁক তৈরি করা,
ভারসাম্য বজায় রাখুন, আপনার বন্ধুর আর্কসে হস্তক্ষেপ করবেন না এবং সামনে ধাক্কা দেবেন না
চলমান
খেলার অগ্রগতি: খেলার মাঠে বিভিন্ন উইন্ডিং লাইন আঁকা হয়, শিশুরা দৌড়ায়
তাদের উপর

তুষার এলাকা।
কার্ড নং 18 (শীতকালীন)
পর্যবেক্ষণ। শিশুদের সঙ্গে icicles পরীক্ষা. তারা কিরকম? Icicles
উষ্ণ রৌদ্রোজ্জ্বল আবহাওয়ায় দ্রুত বৃদ্ধি পায়। বাচ্চাদের জিজ্ঞাসা করুন কি
icicles ফর্ম. বিল্ডিংগুলির রৌদ্রোজ্জ্বল দিকে আরও বরফ রয়েছে।
পি/গেম "চড়ুই এবং বিড়াল"
উদ্দেশ্য: বাচ্চাদের নরমভাবে লাফ দিতে, হাঁটু বাঁকানো, ফাঁকি দিতে শেখানো
ক্যাচার থেকে, দ্রুত পালিয়ে যান, আপনার জায়গা খুঁজুন।
বর্ণনা: শিশুরা উঁচু বেঞ্চে দাঁড়িয়ে (1012 সেমি) স্থাপন করে
প্ল্যাটফর্মের একপাশে মেঝেতে - এগুলি ছাদে চড়ুই পাখি। অন্য
বিড়াল পাশে ঘুমাচ্ছে। শিক্ষক বলেছেন: “চড়ুইরা উড়ে যায়
পথ" - শিশুরা বেঞ্চ থেকে লাফিয়ে বিভিন্ন দিকে দৌড়ায়।
বিড়াল "ম্যাউ মিউ" জেগে উঠে চড়ুইগুলোকে ধরতে দৌড়ায়
ছাদে লুকিয়ে আছে। ধরা পড়াদের সে তার জায়গায় নিয়ে যায়।
কাজ. ফিডার পরিষ্কার করুন এবং খাবার যোগ করুন। বহনযোগ্য উপাদান সংগ্রহ করুন,
তুষার থেকে পরিষ্কার করুন।
কার্ড নং 19 (শীতকালীন)
পর্যবেক্ষণ। জলকে বরফে পরিণত করার অভিজ্ঞতা নিন। বড় আকারে জল হিমায়িত করুন
এবং ছোট ছাঁচ, যেখানে এটি দ্রুত হিমায়িত হবে তা নির্ধারণ করুন।
রঙিন জল থেকে রঙিন বরফ তৈরি করুন।
পি/গেম। "হারেস এবং নেকড়ে"

সাইটের পাশে।
হারেস হপ, হপ, হপ,
সবুজ তৃণভূমির দিকে।
তারা ঘাস চিমটি করে, খায়,
মনোযোগ সহকারে শুন -
একটি নেকড়ে আসছে?
তুষার থেকে
কার্ড নং 20 (শীতকালীন)
ফিডারে পাখি দেখছে। শিশুদের মধ্যে বিকাশ চালিয়ে যান
পাখিদের উড়ে, পিক করা, ডানা আছে এবং একটি লেজ সম্পর্কে সাধারণ ধারণা।
একটি চড়ুই এবং একটি কাকের মধ্যে পার্থক্য করতে শিখুন এবং তাদের নাম দিন। ইচ্ছা চাষ করুন
তাদের যত্ন নিন, একটি নান্দনিক প্রতিক্রিয়া জাগিয়ে তোলে। যদি ফিডারে থাকে
একযোগে অনেক প্রজাতির পাখি আসে। আকার, রঙ দ্বারা তাদের তুলনা করুন,
চলাফেরার উপায়, তারা কিভাবে কামড় দেয় তা দেখুন। শিশুদের অফার
নিজে ফিডারে বাজরা এবং সূর্যমুখী বীজ ঢালুন।
পি/গেম "স্নো টার্গেটস" তুষার থেকে লক্ষ্য তৈরি করুন। বাচ্চাদের দেখান
কিভাবে স্নোবল তৈরি করা যায় এবং সেগুলিকে লক্ষ্যে নিক্ষেপ করা যায়। "দোকান"
কাজ. ফিডার পরিষ্কার করুন এবং খাবার যোগ করুন। ফুটপাত বা এলাকা পরিষ্কার করুন
তুষার এলাকা।
কার্ড নং 21 (শীতকালীন)
পর্যবেক্ষণ। গাছের তুষারপাতের দিকে বাচ্চাদের দৃষ্টি আকর্ষণ করুন।
এটা কেমন দেখায় আমাকে বলুন.
পি/গেম "হারেস অ্যান্ড দ্য উলফ"
বর্ণনা: একটি শিশু নেকড়ে, বাকিরা খরগোশ। তারা নিজেরাই আঁকছে
বৃত্ত - সাইটের একপাশে ঘর. একটি উপত্যকায় নেকড়ে - অন্য উপর
সাইটের পাশে।
হারেস হপ, হপ, হপ,
সবুজ তৃণভূমির দিকে।
তারা ঘাস চিমটি করে, খায়,
মনোযোগ সহকারে শুন -
একটি নেকড়ে আসছে?
সি/রোল প্লেয়িং গেম "চাফার্স"
কাজ. ফিডার পরিষ্কার করুন এবং খাবার যোগ করুন। ফুটপাত বা এলাকা পরিষ্কার করুন
তুষার এলাকা।
কার্ড নং 22 (শীতকালীন)
পর্যবেক্ষণ। দেখুন কিভাবে একটি ট্রাক্টর তুষার অপসারণ করে। কেন তিনি পরিষ্কার করছেন?
রাস্তা থেকে তুষার? কে এটা নিয়ন্ত্রণ করে? একটি ট্র্যাক্টর কি অংশ আছে?
পি/গেম "ট্র্যাকস"।

লক্ষ্য হল শিশুদের একে অপরের পরে আর্ক চালাতে শেখানো, জটিল বাঁক তৈরি করা,
ভারসাম্য বজায় রাখুন, আপনার বন্ধুর আর্কসে হস্তক্ষেপ করবেন না এবং সামনে ধাক্কা দেবেন না
চলমান
খেলার অগ্রগতি: খেলার মাঠে বিভিন্ন উইন্ডিং লাইন আঁকা হয়, শিশুরা দৌড়ায়
তাদের উপর
সি/রোল প্লেয়িং গেম "চাফার্স"
কাজ. ফিডার পরিষ্কার করুন এবং খাবার যোগ করুন। একে অপরের কাপড় পরিষ্কার করুন
তুষার থেকে
কার্ড নং 1 শরৎ
পর্যবেক্ষণ। ফুলের বিছানায় বেড়ে ওঠা শরতের ফুলের দিকে মনোযোগ দিন,
জেনে নিন কোন রং শিশুদের কাছে পরিচিত।
পি/গেম "একটি পুষ্পস্তবক ঝুলিয়ে দিন।"
লক্ষ্য হল শিশুদের শেখানো কিভাবে একটি বৃত্তে নাচতে হয়।
শিক্ষক বলেছেন যে ক্লিয়ারিংয়ে ফুল (শিশুরা) বেড়েছে। প্রস্ফুটিত
এক ঝোড়ো হাওয়ায়, ফুলগুলো ঠাট্টা করতে শুরু করে এবং ক্লিয়ারিং জুড়ে ছড়িয়ে পড়ে। আসে
মেয়েটি বলে: "একটি পুষ্পস্তবক বুনুন! কার্ল, পুষ্পস্তবক! শিশুদের উচিত
একটি বৃত্ত গঠন করুন। সবাই একসাথে নাচে এবং যে কোন গান গায়। একটি খেলা
23 বার পুনরাবৃত্তি।
সি/রোল প্লেয়িং গেম "চাফার্স"
কাজ. উদ্ভিদের বীজ সংগ্রহ করুন।
কার্ড নম্বর 2 শরৎ
শরতের পোশাকে পথচারীদের পর্যবেক্ষণ করা। পূর্বশর্ত বিকাশ
পর্যবেক্ষণ, প্রাকৃতিক ঘটনা এবং জীবনের মধ্যে সম্পর্কের আগ্রহ
মানুষ। লোকেরা গরম কাপড়, জ্যাকেট, টুপি পরে,
পোশাকের আইটেম, গ্লাভস এবং স্কার্ফের সংখ্যা বাড়ছে। জিজ্ঞাসা করুন,
কেন আমরা এবং পথচারীরা এমন পোশাক পরে? বক্তৃতায় কাজ বিবেচনা করার সময়
পোশাকের আইটেমের নাম, প্রাথমিক রঙের নাম ঠিক করুন।
বৃষ্টির আবহাওয়ায় আবার এই পর্যবেক্ষণ পরিকল্পনা করুন, জড়িত
ছাতা, জলরোধী জুতা, উত্থাপিত হুডগুলিতে মনোযোগ দিন।
বাচ্চাদের পোশাক বিবেচনা করুন। গ্রুপে শিক্ষামূলক ব্যায়াম পরিচালনা করুন। "আসুন এর জন্য পুতুল সাজাই
হাঁটা”, পরিলক্ষিত হয়েছে যে পোশাক আইটেম কুড়ান.

পি/গেম "একটি পুষ্পস্তবক ঝুলিয়ে দিন।"
লক্ষ্য হল শিশুদের শেখানো কিভাবে একটি বৃত্তে নাচতে হয়। হাওয়া বয়ে গেল, ফুল ফোটা শুরু হল
দুষ্টু খেলা এবং ক্লিয়ারিং জুড়ে দৌড়ে. একটি মেয়ে এসে বলে: "দাঁড়াও,
পুষ্পস্তবক! কার্ল, পুষ্পস্তবক! শিশুদের একটি বৃত্ত গঠন করা উচিত। একসাথে
তারা একটি বৃত্তে নাচে এবং যে কোনও গান গায়। গেমটি 23 বার পুনরাবৃত্তি হয়।
কাজ. উদ্ভিদের বীজ সংগ্রহ করুন। গাজেবো ঝাড়ু দাও।
কার্ড নম্বর 3 শরৎ
পর্যবেক্ষণ। শিশুদের মনে করিয়ে দিন যে শরৎ এসেছে। পুরো পৃথিবী ঢেকে গেল
পাতা সব হলুদ। তাই শরৎকে হলুদ ও সোনালি বলা হয়।
কিভাবে পাতা মাটিতে পড়ে বাচ্চাদের দৃষ্টি আকর্ষণ করুন। কি উল্লেখ করুন
পাতা হালকা, তাই তারা ধীরে ধীরে উড়ে।
পি/গেম "ক্যাচ এ ফ্লাওয়ার" লক্ষ্য হল ঘটনাস্থলে লাফ দেওয়ার ক্ষমতা বিকাশ করা
যতটা সম্ভব উচ্চ। খেলার অগ্রগতি - শিশুরা ঝুলন্ত কাগজের টুকরো ধরার চেষ্টা করে
ডালপালা বা বাতাসের মাধ্যমে উড়ন্ত।
সি/রোল প্লেয়িং গেম "চাফার্স"
কাজ. পাতার তোড়া সংগ্রহ করুন।
কার্ড নম্বর 4 শরৎ
প্রথম frosts এর ঘটনা পর্যবেক্ষণ. সংবেদনশীলতা বিকাশ করুন
প্রাকৃতিক ঘটনা বোঝার উপায়, পৃষ্ঠের প্রকৃতি,
বরফ তাপমাত্রা। ঘাস, ইট প্রাচীর, বেড়া জাল উপর হিম দেখান.
প্রাকৃতিক অনন্যতার জন্য বিস্ময় এবং প্রশংসার অনুভূতি জাগানো
ঘটনা যৌক্তিক সিদ্ধান্তের প্রাঙ্গণ গঠন করুন
জলাশয়ে জল জমে যাওয়া ঠান্ডা আবহাওয়ার সাথে যুক্ত। অনুমতি দিন
frolic, ছোট হিমায়িত puddles মধ্যে লাফ, কিভাবে শুনুন
বরফের টুকরো টুকরো টুকরো টুকরো টুকরো টুকরো টুকরো টুকরো টুকরো টুকরো টুকরো শব্দ।

পি/গেম
এক সন্ধ্যায় বাগানে
শালগম, বীট, মূলা, পেঁয়াজ
আমরা লুকোচুরি খেলার সিদ্ধান্ত নিয়েছি
তবে প্রথমে আমরা একটি বৃত্তে দাঁড়িয়েছিলাম
(শিশুরা একটি বৃত্তে হাঁটে, হাত ধরে, কেন্দ্রে একজন নেতার সাথে।
চোখ)
আমরা এখনই এটি গণনা করেছি:
এক দুই তিন চার পাঁচ।
(তারা থামিয়ে ড্রাইভারকে ঘুরিয়ে দেয়)
আড়াল করা ভালো, গভীরে আড়াল করা,
আচ্ছা, গিয়ে দেখো
(স্কোয়াট, ড্রাইভার দেখে)
কাজ. কারুশিল্পের জন্য সুন্দর পাতা সংগ্রহ করুন।
কার্ড নম্বর 5 শরৎ
শরতের পাতা পর্যবেক্ষণ। শিশুদের ক্ষমতার বিকাশ ঘটান
পাতার পতন পর্যবেক্ষণ করা, বাচ্চাদের তাদের নিজস্ব সিদ্ধান্তে নিয়ে যাওয়া
ঠাণ্ডা হয়ে গেছে বলে পাতা ঝরে পড়ছে। বক্তৃতায় সক্রিয় করুন
ক্রিয়াপদ পড়ে, পড়ে যায়, উড়ে যায়। একটি নান্দনিক প্রতিক্রিয়া কারণ
শরতের গাছের সৌন্দর্য, স্নেহপূর্ণ সহানুভূতির মেজাজ তৈরি করে
গাছ তাদের পাতা হারায়।
পি/গেম "আপনি কোথায় ছিলেন?"
পা, পা, কোথায় ছিলে?
আমরা মাশরুম বাছাই করতে বনে গিয়েছিলাম
(স্থানে হাঁটা)

আপনি কিভাবে কলম কাজ করেছেন?
আমরা মাশরুম সংগ্রহ করেছি
(স্কোয়াট, পিক মাশরুম)
আপনার চোখ কি সাহায্য করেছে?
আমরা তাকিয়ে খুঁজলাম
(বাহুর নীচে থেকে দেখুন, বাম দিকে ঘুরুন, ডানদিকে)
কাজ. কারুশিল্পের জন্য প্রাকৃতিক উপকরণ সংগ্রহ।
কার্ড নম্বর 6 শরৎ
মেঘলা আকাশ পর্যবেক্ষণ করছি। বিকশিত প্রাথমিক উপস্থাপনা
মেঘগুলি উঁচুতে উড়ে যায়, মেঘগুলি বড়, তারা আকৃতি এবং রঙ পরিবর্তন করতে পারে।
বাতাসের উপস্থিতি এবং নড়াচড়ার মধ্যে সরলতম সম্পর্ক লক্ষ্য করার জন্য আপনাকে উত্সাহিত করুন
মেঘ এই প্রাকৃতিক ঘটনাতে আগ্রহ গড়ে তুলুন, বিকাশ করুন
কল্পনা (তারা একে অপরকে ধরছে, যেন তারা খেলছে, সংঘর্ষ হয়েছে,
তাদের আকৃতি পরিবর্তন, তারা কার মত দেখতে, ইত্যাদি) সাথে গেম সাজেস্ট করুন
টার্নটেবল, বড় বাচ্চাদের দেওয়া টার্নটেবল নিয়ে দৌড়াও।
সি/রোল প্লেয়িং গেম "মিষ্টান্ন"
পি/গেম "ট্র্যাকস"। লক্ষ্য শিশুদের একে অপরের পিছনে দৌড়াতে শেখান, করছেন
কঠিন মোড়, ভারসাম্য বজায় রাখুন, একে অপরের আর্কগুলিতে হস্তক্ষেপ করবেন না এবং করবেন না
সামনে দৌড়ানো ব্যক্তিকে ধাক্কা দিন। খেলার অগ্রগতি: ভিন্ন
ঘূর্ণায়মান লাইন, শিশুরা তাদের বরাবর দৌড়ায়।
কাজ. সূর্য দ্বারা আলোকিত ঝাড়ু এলাকা
কার্ড নম্বর 7 শরৎ
পর্যবেক্ষণ। বাচ্চাদের আকাশের দিকে তাকাতে আমন্ত্রণ জানান এবং এটি কেমন তা নোট করুন
(পরিষ্কার, নীল, বা ধূসর, বিষণ্ণ)। মার্ক আকাশ ঢেকে আছে
ধূসর, ভারী মেঘ। আকাশে কালো মেঘ খুঁজুন।
এ ধরনের মেঘকে মেঘ বলে ব্যাখ্যা কর। মেঘ কি করলো?
(সূর্য অবরুদ্ধ)
P/Game "বুদবুদ" লক্ষ্য হল বাচ্চাদের একটি বৃত্তে দাঁড়াতে এবং এটি করতে শেখানো
প্রশস্ত, তারপর সংকীর্ণ, কথ্যদের সাথে সমন্বয় করার জন্য একজনের নড়াচড়াকে অভ্যস্ত করা
শব্দ খেলার অগ্রগতি - শিশুরা একটি বৃত্তে দাঁড়িয়ে বলে: "স্ফীত করুন
বুদবুদ, বড় স্ফীত, এমনই থাকুন, কিন্তু ফেটে যাবেন না। POOH"
এটি বৃদ্ধি, শেষ শব্দ এবং ক্রুচ এ বৃত্ত বিরতি.
কাজ. সূর্যালোক এলাকা চিহ্নিত করুন
কার্ড নম্বর 8 শরৎ
পর্যবেক্ষণ। হাওয়ায় পাতা ঝরঝর করে শোন, দেখুন কেমন
বাতাসের আবহাওয়ায় মেঘ সরে যায়। যে বাতাসে মনোযোগ দিন
ঠান্ডা হয়ে গেল
সি/রোল প্লেয়িং গেম "শিপ ভ্যায়েজ"
পি/গেম "মৌমাছি"
লক্ষ্য: তত্পরতা বিকাশ করুন।
খেলার অগ্রগতি: শিশুরা মৌমাছি হওয়ার ভান করে, ঘরের চারপাশে দৌড়াচ্ছে, হাত নেড়েছে
হাত এবং ডানা, "গুঞ্জন" একটি প্রাপ্তবয়স্ক "ভাল্লুক" উপস্থিত হয় এবং
কথা বলে:
টেডি বিয়ার আসছে
মৌমাছিদের কাছ থেকে মধু কেড়ে নেওয়া হবে।
মৌমাছি, বাড়ি যাও!
"মৌমাছি" "মৌমাছি" ঘরের একটি নির্দিষ্ট কোণে উড়ে যায়। "ভাল্লুক",
সে সেখানে যায়। "মৌমাছি" বলে:
এই মৌচাক আমাদের বাড়ি।
আমাদের থেকে দূরে সরে যাও, ভালুক!
ঝাঁঝজ্‌ঝ্‌!
"মৌমাছি" তাদের ডানা ঝাপটায়, "ভাল্লুক" কে তাড়া করে, তার কাছ থেকে "উড়ে যায়", দৌড়ায়
ঘরের চারপাশে। "ভাল্লুক" তাদের ধরে।

কার্ড নম্বর 9 শরৎ
শরৎ ফুলের বিছানা (তালিকা) মধ্যে ফুলের গাছপালা পর্যবেক্ষণ।
গাছপালা সম্পর্কে শিশুদের ধারণা বিকাশ: ফুল শুধুমাত্র খুব না
সুন্দর, তারা জীবিত, বেড়ে উঠছে, সূর্য উপভোগ করছে। প্রদর্শন
শিশুদের জন্য, তাপ এবং আলোর উপর উদ্ভিদ জীবনের নির্ভরতা: যদি আপনি একটি ফুল নেন
গ্রুপে, তিনি দীর্ঘ সময়ের জন্য উষ্ণতায় বাস করবেন। বাচ্চাদের দক্ষতার বিকাশ ঘটান
সৌন্দর্য অনুভব করুন এবং মুখের অভিব্যক্তি, অঙ্গভঙ্গির মাধ্যমে আপনার মনোভাব প্রকাশ করুন,
এককথায়। পর্যবেক্ষণের পরপরই, ফুলের একটি গুল্ম খনন করা হয়
গ্রুপ অবতরণ।
পি/গেম "ফিশিং রড"

কাজ. গাঁদা বীজ সংগ্রহ করুন।
কার্ড নম্বর 10 শরৎ
শরতের পাতা পর্যবেক্ষণ। সংবেদনশীল উপলব্ধি বিকাশ এবং
বিভিন্ন রঙের জন্য মানসিক প্রতিক্রিয়া (প্রশংসা, আনন্দ),
পতিত পাতার আকার এবং আকার। চিনতে ও নাম দিতে উৎসাহিত করুন
পাতা, রোয়ান গাছ (পালকের মত), বার্চ গাছ, যা থেকে গাছ খুঁজে বের করুন
তারা উড়ে গেল। পর্যবেক্ষণের পরে, পাতাগুলিকে তোড়াতে সংগ্রহ করুন
বড়, ছোট, হলুদ পাতা, লাল পাতা
রং
সি/রোল গেম "কুকস"
ভেজা বালি থেকে "খাবার" তৈরি করা এবং বন্ধুদের সাথে আচরণ করা।
পি/গেম "ছত্রাক ধরুন"
স্থানিক অভিযোজন।
খেলার অগ্রগতি:

কাজ. বাক্সে প্রাকৃতিক উপকরণ সংগ্রহ করুন এবং সাজান।
কার্ড নম্বর 11 শরৎ
পর্যবেক্ষণ। মানুষের পোশাকের প্রতি মনোযোগ দিন (রেইনকোট, জ্যাকেট,
বুট, হাতে ছাতা)। মানুষ কেন এমন পোশাক পরে? নাম উল্লেখ করুন এবং
পোশাক আইটেম উদ্দেশ্য।
পি/গেম "ছত্রাক ধরুন"
লক্ষ্য হল ডজিং সহ সমস্ত দিকে দৌড়ানোর অনুশীলন করা, দক্ষতা বিকাশ করা
স্থানিক অভিযোজন।
খেলার অগ্রগতি:
নরম স্প্রুস পাঞ্জাগুলির মধ্যে, বৃষ্টির ফোঁটা, ফোঁটা ফোঁটা, ফোঁটা।
যেখানে ডালপালা অনেক আগেই শুকিয়ে গেছে, ধূসর শ্যাওলা, শ্যাওলা, শ্যাওলা।
যেখানে পাতা পাতায় আটকে যায়, সেখানে একটি মাশরুম বেড়ে ওঠে, একটি মাশরুম, একটি মাশরুম।
শিক্ষাবিদ: "কে তার বন্ধুদের খুঁজে পেয়েছে?" শিশু: "এটা আমি, আমি, আমি!"
শিশুরা "মাশরুম বাছাইকারী" জোড়ায় একে অপরের মুখোমুখি দাঁড়িয়ে আছে, হাত ধরে আছে এবং
"মাশরুম" ধরুন (আপনার বৃত্তে ঘেরা)
কাজ. বাতাসে ছড়িয়ে ছিটিয়ে থাকা পাতা সংগ্রহ করুন
কার্ড নম্বর 12 শরৎ
পর্যবেক্ষণ। দারোয়ানের দিকে বাচ্চাদের দৃষ্টি আকর্ষণ করুন। কেন জিজ্ঞাসা করুন
আমার একজন দারোয়ানের চাকরি দরকার। লক্ষ্য শিশুদের শ্রমিকদের সাথে পরিচয় করিয়ে দেওয়া
পেশা, প্রত্যেকের জন্য কাজের গুরুত্বের উপর জোর দিন।
সি/রোল প্লেয়িং গেম "দারোয়ান"
ছড়া বাজাও:
দারোয়ান ভোরে উঠে,
উঠানে বারান্দা পরিষ্কার করা হচ্ছে।
দারোয়ান আবর্জনা সরান
আর পথগুলোকে উড়িয়ে দেয়।
পি/গেম "ফিশিং রড"
লক্ষ্য দড়ি লাফ শিখতে হয়.
খেলার অগ্রগতি - বৃত্তের কেন্দ্রে ড্রাইভার লাফ দড়ি বাড়ে, শিশুদের অবশ্যই
এটির উপর ঝাঁপ দাও যাদের সময় নেই - ড্রাইভার হয়ে উঠুন।
কাজ. শুকনো ঘাস থেকে একটি ঝাড়ু তৈরি করুন।
কার্ড নম্বর 13 শরৎ
পর্যবেক্ষণ। জিজ্ঞাসা করুন একজন দারোয়ানের পেশা কী, কী সরঞ্জামের জন্য
শ্রম তার কাজে ব্যবহৃত হয়। দারোয়ানের হাতিয়ার দেখাও,
বিভিন্ন অপারেশন এবং তাদের জন্য উপযুক্ত ক্রম
লক্ষ্য অর্জন
পি/গেম "একটি স্তরের পথে"
লক্ষ্য হল কিভাবে এক সময়ে একটি কলামে হাঁটতে হয়, ভিতরে নড়াচড়া করতে হয় তা শেখানো
টেক্সট অনুযায়ী।
খেলার অগ্রগতি:
মসৃণ পথে, মসৃণ পথে
আমাদের পা হাঁটে, এক-দুই, এক-দুই।
("বসন্ত" দুই পায়ে এগিয়ে যাচ্ছে)
ওহ, পাথর, ওহ, পাথর, থাম্প, তারা গর্তে পড়ে গেল।
(বসতে)
এক-দুই, এক-দুই, আমরা গর্ত থেকে বেরিয়ে এলাম
(উত্থান)
সি/রোল প্লেয়িং গেম "চাফার্স"
কাজ. বড় আবর্জনা সংগ্রহ করুন
কার্ড নম্বর 14 শরৎ
পর্যবেক্ষণ। জড় প্রকৃতির পরিবর্তনগুলি যা ঘটবে তা স্পষ্ট করুন
পৃথিবী থেকে থাকা ঘাসের প্রসারিত ব্লেডগুলিতে মনোযোগ দিন
বার্ষিক ঘাস। ফুল ফুটেছে।
সি/রোল প্লেয়িং গেম "চাফার্স"
পি/গেম "আমরা মজার ছেলে।"
লক্ষ্য শিশুদের হাঁটা এবং একটি সীমিত উপর আলগা চালানো শেখানো হয়
এলাকা গতি এবং তত্পরতা বিকাশ করুন।
খেলার অগ্রগতি;
আমরা মজার বলছি
আমরা দৌড়াতে এবং খেলতে ভালোবাসি।
ভাল, আমাদের সাথে ধরার চেষ্টা করুন!
এক, দুই, তিন- ধর!
ফাঁদ শিশুদের ধরে।
কাজ. ফুলের বীজ সংগ্রহ করুন।
কার্ড নম্বর 15 শরৎ
পর্যবেক্ষণ। পুরো জুড়ে সাদা আবরণ মনোযোগ দিন
পৃথিবী এবং ঘাসের পৃষ্ঠ তুষারপাত। এটি সূর্য, মাটি থেকে গলে যায়
কঠিন হয়ে
পি/গেম "আমার মজার রিংিং বল"।
লক্ষ্য হল শিশুদের দুই পায়ে লাফ দিতে শেখানো, মনোযোগ দিয়ে শুনুন
টেক্সট করুন এবং পালিয়ে যান শুধুমাত্র যখন শেষ শব্দগুলি বলা হয়।
খেলার অগ্রগতি:
আমার প্রফুল্ল বাজছে বল,
পালিয়ে কোথায় গিয়েছিলেন?
লাল, হলুদ, নীল,
আপনার সাথে রাখতে পারি না! কাজ. একটি রেক দিয়ে শুকনো ঘাস সরান।
কার্ড নম্বর 16 শরৎ

পর্যবেক্ষণ। চেহারার বৈশিষ্ট্যগত লক্ষণগুলিকে আলাদা করতে শেখান
প্রাণী আপনি যখন হাঁটতে বের হন, তখন পাশ দিয়ে যাওয়া লোকদের সাথে দেখা হতে পারে।
পোষা প্রাণী (বিড়াল, কুকুর)। শরীরের অঙ্গগুলির নাম ঠিক করুন,
লক্ষ্য করুন যে পশম ঘন হয়ে গেছে। গ্রীষ্মকালীন উল চালা এবং
প্রাণীটি ঘন এবং উষ্ণ পশম দিয়ে আচ্ছাদিত হয়ে যায়।
সি/রোল প্লেয়িং গেম "চাফার্স"
পি/গেম "একটি বৃত্তে ইঁদুরের নাচ।"
লক্ষ্য শিশুদের পাঠ্য অনুযায়ী সরানো শেখান, পরিবর্তন
চলাচলের দিক, মহাকাশে অভিযোজন।
গেমের অগ্রগতি - ড্রাইভারকে "ভাস্কা বিড়াল" হিসাবে বেছে নেওয়া হয়েছে, বাকিরা "ইঁদুর"।
"ইঁদুর" মানে না, তারা দৌড়ায় এবং চিৎকার করে, এবং "বিড়াল" "ইঁদুরকে" ধরে।
মাউসকে শান্ত কর, শব্দ করো না, বিড়াল ভাস্কাকে জাগাও না!
ভাস্কা বিড়াল জেগে উঠবে এবং আপনার গোল নাচ ভেঙে দেবে!
ভাস্কা বিড়াল জেগে ওঠে এবং গোল নাচ শুরু হয়!
কাজ. বারান্দা ঝাড়ু দাও।
কার্ড নম্বর 17 শরৎ
পর্যবেক্ষণ। বিড়ালদের মধ্যে সাধারণ লক্ষণ এবং পার্থক্য খুঁজে পেতে বলুন
এবং একটি কুকুর। শিশুরা পশুদের ভয় পায় কি না জেনে নিন। এটা কি সম্ভব
তাদের কাছে এসো কেন? কেন আপনি কুকুর জ্বালাতন করা উচিত নয়.
পি/গেম "বিড়াল এবং মাউস"।
লক্ষ্য হল কীভাবে ইঁদুর দ্বারা তৈরি শব্দ অনুকরণ করা যায়, কীভাবে সহজে দৌড়ানো যায়, শেখানো।
ইঁদুরের মত
গেমের কোর্সটি হল "বিড়াল" বেছে নেওয়া, বাকি বাচ্চারা "মাউস" বেছে নেয়।
পথের ধারে একটা বেঞ্চে
বিড়াল শুয়ে আছে এবং ঘুমাচ্ছে
("ইঁদুর" ঘর থেকে ছুটছে, চিৎকার করে দৌড়াচ্ছে)
কোকা চোখ খোলে
এবং ছোট ইঁদুর সবার সাথে ধরা দেয়:
"মিউ! মিউ!" কাজ. আবর্জনা সংগ্রহ করুন
কার্ড নম্বর 18 শরৎ
পর্যবেক্ষণ। বাচ্চাদের দৃষ্টি আকর্ষণ করা কাক, ম্যাগপিস,
জাম্পিং চড়ুই বলো যে পাখিরা মানুষের কাছাকাছি উড়ে যায়,
আরো খাবার খুঁজে পাওয়ার আশায়। বাচ্চাদের পাখিদের খাওয়াতে আমন্ত্রণ জানান
পাখিদের খাবারের দিকে তাকাতে দেখুন।
সি/রোল প্লেয়িং গেম "দোকান"
পি/গেম "ট্রেন"
লক্ষ্য শিশুদের ছোট ছোট একে অপরের পিছনে হাঁটা এবং দৌড়াতে শেখানো হয়
গ্রুফে। প্রথমে হাত ধরা, তারপর হাত না ধরে। শুরু করতে অভ্যস্ত
সরান এবং সিগন্যালে থামুন।
খেলার অগ্রগতি। শিশুরা একটি কলামে দাঁড়িয়ে একে অপরকে ধরে রাখে এবং এগিয়ে যায়
টীম। কাজ. পাখিদের খাওয়ান।
কার্ড নম্বর 19 শরৎ
পর্যবেক্ষণ। মনে রাখবেন যে শীতকালীন এবং পরিযায়ী পাখি আছে।
প্রস্থানের জন্য পাখি প্রস্তুত করার দিকে মনোযোগ দিন। সবার আগে
অল্পবয়সী পাখি উড়ে যায়, কিন্তু শক্ত থাকে।
পি/গেম "পাখির স্থানান্তর"
লক্ষ্য হল শিশুদের একে অপরের সাথে ধাক্কা না দিয়ে আলগা জায়গায় দৌড়াতে শেখানো,
একটি সংকেত উপর কাজ.
গেমের কোর্সটি হ'ল "পাখি" শিশুরা একটি গেজেবোতে একত্রিত হয়।
সিগন্যালে "লেট ফ্লাইট!" “পাখিরা সমস্ত সাইটে ছড়িয়ে ছিটিয়ে রয়েছে। দ্বারা
সংকেত "ঝড়!" গাজেবোতে উড়ে যান।
কাজ. পাখিদের খাওয়ান।