শিশু কি চায়? শিশুদের জন্য একটি বিভাগ এবং বৃত্ত কিভাবে চয়ন করবেন। পাঠ্য বহির্ভূত কার্যকলাপ: কি এবং কেন আপনার সন্তান এবং আপনার সেগুলি প্রয়োজন

ক্রিস্টিনা পেট্রোভা
একজন পিতামাতার আশা, বা কেন একটি সন্তানের একটি ক্লাবে যেতে হবে

(ইন্টারনেট থেকে নেওয়া)

সেই কল্পিত সময়গুলো যখন বলা সম্ভব ছিল স্কুলছাত্র: "তুমি যাবে না বৃত্তযতক্ষণ না আপনি সি ঠিক করেন!. এখন বাবা-মা নিজেই চানশিশুর কাছে বিভাগে গিয়েছিলাম, ভি বৃত্ত, প্রশিক্ষণে গিয়েছিলেন – স্কুলের পর স্কুলে গিয়েছিলেন। এর জন্য, আমরা, শিক্ষাবিদ্যা এবং শিক্ষার নাইট, অবিচল এবং নিঃস্বার্থ, ছোট এবং যথেষ্ট অর্থ দিতে প্রস্তুত, শিশুকে ক্লাসে নিয়ে যাই, লকার রুমে তার জন্য ঘন্টার পর ঘন্টা অপেক্ষা করি। আমরা নিঃসন্দেহে সঠিক।

আমরা ঠিক, এবং আমরা মহান, কিন্তু! আমাদের কিছু আছে আশাএটা বৃথা নয় যে আমরা এত কঠিন চেষ্টা করি। সম্ভবত আমাদের শিশু আরও উন্নত হবে; সে কিছু শিখবে; এই পরিদর্শন (এবং আমাদের প্রচেষ্টা)তারা তাকে এমন কিছু দেবে প্রয়োজনীয়, জন্য গুরুত্বপূর্ণ পরবর্তী জীবন. আমরা পেতে চাই দৃশ্যমান ফলাফল. ওহ, আমরা এমনকি বিশ্বাস করি যে ফলাফল শীঘ্রই প্রদর্শিত হবে না, এবং এটি অগত্যা তার কাজ, একটি রিপোর্টিং কর্মক্ষমতা, বা একটি প্রতিযোগিতায় একটি ট্রিপ হবে না। কিন্তু আমাদের শিশুর সাথে অন্য শিশুদের মধ্যে পার্থক্য থাকতে হবে যারা তা নয় মগএবং বিভাগে যোগদান করবেন না।

স্কেলের একদিকে মোজার্ট এবং প্যাগানিনির ভাগ্য, অন্যদিকে হাজার হাজার শিশু যারা পেয়েছিল সঙ্গীত শিক্ষাদরকারী ছিল না আমার বন্ধু, সফলভাবে স্নাতক হয়েছে গানের স্কুলবেহালা ক্লাসে, পরীক্ষার পরের দিন আমি শব্দগুলির সাথে যন্ত্রটি রেখেছিলাম "আমি এক সপ্তাহ বিশ্রাম নেব"...এবং এটি আর কখনও স্পর্শ করেনি।

এক মাস চলে যায়, দুই, ছয় মাস - এবং আমাদের নিয়মিত ছাড়া উল্লেখযোগ্য কিছুই নয় পিতামাতারটাকা এবং সময় নষ্ট, না হচ্ছে. এবং শিশু ইতিমধ্যে অন্য যেতে প্রস্তুত বৃত্তযেখানে তার বন্ধুরা যায়, বা কোথাও না যায় সে হাঁটতে হাঁটতে ক্লান্ত, সে ক্লান্ত. এবং আমরা, পিতামাতা, কিছু বিভ্রান্তি: হয়তো, সত্যিই? এটি একটি বড় বোঝা, আপনি একটি সময় নিতে হবে. বা: তাকে নতুন কিছু করতে দিন যা তার ভালো লাগে। এখনও সম্ভব অবস্থান: না, না, উপায় নেই! আমরা যা শুরু করেছি তা চালিয়ে যেতে হবে, ফলাফল অর্জন করতে হবে, চালিয়ে যেতে হবে হাঁটা, কিছু অর্জন না করে এত ঘন ঘন ক্লাস পরিবর্তন করা ভাল নয়।

কত ঘন ঘন আপনার শখ পরিবর্তন করা উচিত? ফলাফল পর্যন্ত? - আপনার নিজের সম্পূর্ণ নৈপুণ্য, কর্মক্ষমতা, দক্ষতা অর্জন? এটা স্বতন্ত্র। আপনার সন্তানের সাথে কথা বলুন, হয়তো সে "এখানে কোন মজা নেই", কারণ এটি কঠিন, এটি কাজ করে না, সে পিছিয়ে যায়। নাকি নেতার সঙ্গে যোগাযোগ নেই, বন্ধু নেই বলে। তাকে সাহায্য করুন এবং তাকে প্ররোচিত করুন « আরও এক সপ্তাহ ঘুরে বেড়ান» যাতে এখনও কিছু ফলাফল আছে। চূড়ান্ত ফলাফল অর্জন, এটি যে পথটি গ্রহণ করবে তা ছোট এবং বিনয়ী, তবে দৃশ্যমান - এটি একটি শিশুর জন্য একটি অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ দক্ষতা।

আচ্ছা, এখানে কে? কি করো? প্রধান জিনিস হল যে কেউ দোষারোপ করা হয় না। আপনি আপনার খুঁজে না পাওয়া পর্যন্ত পাঠ্যক্রম বহির্ভূত কার্যকলাপ ঘন ঘন পরিবর্তন করা স্বাভাবিক। অসংখ্য এবং মুক্ত সোভিয়েতের সময়ে বৃত্ত যে কি ঘটেছে. আমি খারকভের অনুরূপ কিছু পর্যবেক্ষণ করার সুযোগ পেয়েছি "সেই দীর্ঘ, অনেক আগে"বছর, এবং অনেক শিশু কিছু বাছাই ছাড়া অনুসন্ধান থেকে ফিরে. আর দশজনের মধ্যে মাত্র দু-একজন দীর্ঘ সময় এক জায়গায় রয়ে গেল।

এটা হয় যে পিতামাতাশিশুর বিকাশের জন্য, তাকে বড় করার জন্য সর্বাত্মক প্রচেষ্টা করুন "তারকা". এবং তারপর প্রাপ্তবয়স্ক মেয়ে ঘোষণা করে: "হ্যাঁ, আমি মঞ্চে আছি, আমি সাফল্য অর্জন করেছি। তাদের অনেক ধন্যবাদ, পিতামাতা. কিন্তু আমি তাদের ঘৃণা করি! আমার শৈশব ছিল না! আমার বন্ধুদের সাথে পুতুলের সাথে খেলার, অনেক আড্ডা দেওয়ার বা মাঝে মাঝে আলসেমি করার জন্য আমার কাছে ফ্রি মিনিট ছিল না। বলরুম নাচ, পিয়ানো, স্টাইলিস্টিক, প্রতিযোগিতা, পারফরম্যান্স..."

কিন্তু এটি ঘটছে অন্যভাবে - একটি শিশু গান বা নাচ ছেড়ে দেয় কারণ সে ক্লান্ত, বিরক্ত এবং কিছু করার সময় নেই। এবং কয়েক বছর পরে তিনি তিরস্কার করেন মা: « কেনতুমি তখন জোরাজুরি করনি এবং আমাকে ছেড়ে দিয়েছিলে? আমি এখন খুব দুঃখিত!"

কোন সাধারণ রেসিপি নেই। আপনার সন্তানের প্রতি মনোযোগী হন, অনুভব করুন, সঠিকভাবে কী করবেন তা অনুমান করুন। ভাল হবে পিতামাতা - এছাড়াও প্রতিভা!

বাচ্চারা যখন নিজের জন্য বেছে নেয় তখন কী আকর্ষণ করে বৃত্ত? - বায়ুমণ্ডল। এটা তাদের মেজাজ পুরোপুরি মেলে বয়স: উপকরণ সহ শান্ত কাজ বা একটি দলে কাজ; চকমক করার, তারকা হওয়ার বা একটি নির্দিষ্ট দক্ষতা অর্জনের সুযোগ; বৃত্তবাড়ির খুব কাছে, বা একটি সুন্দর দীর্ঘ রাস্তা যেখানে কেউ আপনাকে চেনে না; বড়াই করার একটি কারণ - এই আমি কি করি! এবং এছাড়াও - নতুন বন্ধু, বাহ্যিক বৈশিষ্ট্যের কবজ এবং অবশ্যই নেতা মগ. কিন্তু তার ব্যক্তিত্বের মোহনীয়তা, তার আবেগ অবচেতনভাবে শিশুর উপর কাজ করে। বোঝাপড়া আসেশুধুমাত্র একটি প্রাপ্তবয়স্ক, পরে.

হ্যাঁ, এভাবেই আমরা দম্পতিকে আউট করেছি নিদর্শন: ছাগলছানা প্রয়োজন বিভিন্ন কর্মকাণ্ডভি বিভিন্ন বয়সে, এবং তিনি নিজেই তার পরিদর্শন করতে চান যে বৃত্তবা বিভাগ - নিশ্চিত চিহ্নসঠিক আঘাত।

দ্বিতীয় নিয়ম হল আপনি, নেতা এবং সন্তানের একই মেজাজ এবং উদ্দেশ্য থাকতে হবে। ম্যানেজার, উপস্থাপকের সাথে কথা বলুন ক্লাস: সে কি চায়? এ ক্ষেত্রে তার কাছে সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ বিষয় কী? একটি কর্মক্ষমতা জন্য শিশুদের প্রস্তুত? পুরস্কার নিতে? বাচ্চাদের ঘণ্টা দুয়েক ব্যস্ত রাখবেন? তাদের একটি নির্দিষ্ট দক্ষতা শেখান? তাদের প্রকৃত পুরুষ, মহিলা, পেশাদার বানাবেন? তাদের সৌন্দর্য দেখান? তাদের সম্ভাবনার শিশুদের আপ খুলুন? এখানে লক্ষ্যগুলির কোন অগ্রাধিকার নেই; তাদের প্রতিটি অনুসরণ করা আপনার সন্তানকে অনেক কিছু দিতে পারে।

আমার মতে, সত্যিকারের আবেগী ব্যক্তির সাথে অধ্যয়ন করা নিজেই মূল্যবান। আমাদের শিশুরা এখন স্কুল এবং বাড়ির বাইরের জীবনকে মিস করে। পর্যাপ্ত জায়গা নেই যেখানে আপনি নতুন বন্ধু খুঁজে পেতে পারেন, নিজেকে প্রকাশ করতে পারেন, বিশ্বের জটিলতা, উপাদানের প্রতিরোধের মুখোমুখি হতে পারেন। যে পথে আমি অসুবিধা, এবং আমার অলসতা, এবং আমার ভয়, ধৈর্য শিখতে চাই এবং সাধারণভাবে শিখতে চাই সেখানে পর্যাপ্ত লক্ষ্য নেই।

ভাল বাছাই করা হয়েছে বৃত্ত, একটি আকর্ষণীয় ব্যবসা পুরস্কারের সেট বা এমনকি দক্ষতার সেটের জন্য নয়, চরিত্র শিক্ষার জন্য মূল্যবান। এটি ক্লাসে প্রধান জিনিস "স্কুলের পরে". যাইহোক, এটা অনেকেই জানেন এবং বোঝেন পিতামাতা, এই জন্য রাগান্বিত: “কেন জায়গায় জায়গায় লাফাচ্ছেন? কেন আপনি চেষ্টা করছেন না? কেনআপনি যা শুরু করেছেন তা কি ছেড়ে দিচ্ছেন? যদি শিশুটি মোটেও আগ্রহী না হয়, "কাজ করে না", এবং কিছুই তাকে আটকে রাখে না মগ - এটা ছেড়ে ভাল. তবে এটি ঘটে যে শিশুরা কেবল ক্লান্ত হয়ে পড়ে, তারপরে সত্যই এক বা দুই সপ্তাহের জন্য বিরতি নেওয়া যথেষ্ট সতর্কতা: "আপনি যখন বিশ্রাম করবেন, অন্যরা এগিয়ে যাবে". সুতরাং, সন্তানের জন্য, মধ্যে থাকার প্রক্রিয়া মগ, ফলাফল গৌণ।

প্রতিভা এবং ক্ষমতা. আপনি যদি সন্দেহ করেন যে আপনার সন্তানের কোনো কিছুতে মেধাবী, তাহলে আপনাকে আপনার শিক্ষকের খোঁজ করতে হবে। যিনি প্রতিভা প্রকাশ করেন এবং এটিকে একত্রিত করেন, শিশুকে কাজ করতে শেখান, তাকে দক্ষতার মূল বিষয়গুলি দেন। অন্য কোন উপায় নেই। যে নেতা "ক্ষমতা প্রকাশ করবে"যে কোন শিশু ধূর্ত। ব্যতিক্রম আছে—শিক্ষক যারা তাদের ক্ষেত্রে প্রতিভাবান, কিন্তু একটি শিশুর সাথে কাজ করার পরে, তারা সবসময় সৎভাবে উত্তর দেবেন যে তার স্বভাব, স্ফুলিঙ্গ বা প্রতিভা আছে কিনা। শিক্ষকরা সাধারণত একজন মেধাবী ছাত্রের প্রতি আগ্রহী হন।

একটি শিশু সারা দিন আঁকতে বা নাচতে প্রস্তুত থাকে তা প্রমাণ করে যে সে যা পছন্দ করে তা করতে ব্যস্ত এবং একজন ভাল নেতার কাজ হল তাকে মৌলিক বিষয়গুলি দেওয়া এবং তাকে দক্ষতা শেখানো। কিন্তু তা এখনও তার সম্পর্কে কিছু বলে না "প্রতিভা". সব শিশুই সক্ষম। সমস্ত শিশুকে ভাল নাচতে, আঁকতে, গান এবং ছড়ার লাইন গাইতে, উপাদানের সাথে কাজ করতে, ক্রীড়া অনুশীলনের একটি সেট এবং ঘোড়ায় চড়া শেখানো যেতে পারে। এটা আসলে আমাদের পূর্বপুরুষেরা যা করেছে, কিন্তু আমরা খারাপ কেন? শুধুমাত্র মন্তব্য এই ধরনের সংস্কৃতির শিশুদের গুরুতর ছিল উদ্দীপনা: সবাই এটা করছিল। এই দক্ষতা ছাড়া আপনি হবে না এই অন্তর্ভুক্ত"সব". এখন "সব"বড় বা ছোট পর্দায় বসুন এবং বোতাম টিপুন।

আপনি ক্ষমতা বিকাশ করতে পারেন, কিন্তু আপনি প্রতিভার উপর নির্ভর করতে পারবেন না। এই উচ্চ প্রত্যাশা একটি শিশুকে মানসিকভাবে পঙ্গু করে দিতে পারে। প্রতিভা শুধুমাত্র ক্ষমতা + বছরের কাজ নয়, এটি অভ্যন্তরীণ সহজাত অধ্যবসায়, নির্বাচিত ব্যবসায় মূর্ত হওয়ার ইচ্ছা, অন্যান্য লোকের চেয়ে শক্তিশালী। এবং আরও কয়েকটি রহস্যময় উপাদান, উদাহরণস্বরূপ, বিশ্বের একটি বিশেষ, প্রায়শই নতুন এবং তাজা দৃষ্টি।

পরিকল্পনা বাস্তবায়ন থেকে আমরা কী আশা করতে পারি? "তুমি যাবে না বৃত্ত» ? আমাদের সন্তানের মুখোমুখি হবে নতুন: মানুষ, নিয়ম, অসুবিধা, বস্তু। তার বন্ধু এবং তার শিক্ষক খুঁজে পাওয়ার সুযোগ আছে। তিনি নিজেকে প্রমাণ করতে সক্ষম হবেন জীবনের পরিস্থিতিবিভিন্ন ধরনের পরিকল্পনা, এবং কিছু ঘটলে আমরা সাহায্য করতে সেখানে থাকব। আমরা তাকে নিয়ে যাচ্ছি বৃত্ততার ব্যক্তিত্ব উজ্জ্বল করতে সাহায্য করার জন্য।

মনোযোগী হলে অনেক গল্প জানি পিতামাতাএবং দায়িত্বশীল অংশের নেতারা কাজ করে এই: "আমার সন্তান অলস, আসুন কিছু করি", "শিশু লাজুক", "অন্য শিশুদের কষ্ট দেয়", "অমনোযোগী", এবং তাই। সার্টিফিকেট এবং কৃতজ্ঞতা সম্পর্কে কি? অবশ্যই তারা করবে! তবে সবচেয়ে বড় প্রাপ্তি হবে যে শিশুরা নিজের উপর কাজ করতে শিখবে, তারা যা শুরু করবে তা শেষ করবে, তাদের কাজের প্রতি মনোযোগী হবে এবং অন্য লোকেদের সাথে যোগাযোগ করবে।

কিন্তু ভুলে যাবেন না: তরুণদের জন্য, তাদের কাজ পছন্দ করা উচিত এবং কাঙ্ক্ষিত!

একটি শিশুকে তাদের ক্ষমতা এবং প্রতিভা আবিষ্কার করতে সাহায্য করা সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ কাজগুলির মধ্যে একটি প্রেমময় পিতামাতা. ঠিক এ শৈশবপ্রান্তে শক্তি ছড়িয়ে পড়ে, প্রথম প্রবণতা প্রদর্শিত হয়, জীবনের শখগুলি স্থাপন করা হয়। অবশ্যই, প্রাপ্তবয়স্করা তার প্রচেষ্টায় সন্তানকে সমর্থন করার জন্য প্রচেষ্টা করে এবং সম্ভবত, সে পরে যা ভালোবাসে তার জন্য একটি ভিত্তি প্রদান করে। শারীরিক, নান্দনিক, সঙ্গীত উন্নয়ন, প্রয়োগযোগ্য দক্ষতা - এই সমস্ত কিছু বিভিন্ন ক্লাব, বিভাগ এবং স্টুডিও দ্বারা একটি শিশুকে দেওয়া যেতে পারে। কিন্তু কিভাবে সঠিকভাবে পছন্দের প্রশ্নে যোগাযোগ করবেন? কোন বয়সে আপনার সন্তানকে ক্লাবে পাঠানোর মানে হয়? একটি preschooler জন্য একটি বৃত্ত নির্বাচন করার সময় আপনি কি মনোযোগ দিতে হবে? আমরা আজকের নিবন্ধে এই বিষয়ে কথা বলব।

প্রিস্কুল বয়সের বৈশিষ্ট্য

প্রাক বিদ্যালয়ের শিশুরা সৃজনশীলতার আসল ফোকাস! তারা ক্রমাগত "সাধারণ কিছু" নিয়ে আসে: তারা গান গায় এবং অদ্ভুত ছড়া এবং ছন্দের সাথে কবিতা লেখে, তারা নিজেরাই উদ্ভাবিত চরিত্রগুলির গল্প বলে, অভূতপূর্ব নৃত্য করে এবং "কৌশল" দেখায়, ছবি আঁকে যা কখনও কখনও হয়। অর্থ অনুমান করা কঠিন। কিন্তু এই সব প্রয়োজনীয় এবং খুব গুরুত্বপূর্ণ পর্যায়সন্তানের জীবন। যদিও তার ফ্রেমওয়ার্ক, নির্দেশাবলী এবং পরামর্শের প্রয়োজন নেই কিভাবে এটি "সঠিক" করতে হবে। শিশু তার চারপাশে যা আছে তা শোষণ করে এবং তার নিজস্ব ব্যাখ্যা তৈরি করে। এমনকি যদি কখনও কখনও এটি আমাদের কাছে হাস্যকর মনে হয়, তবে একটি শিশুকে তৈরি করা থেকে বিরত করার দরকার নেই।

একটি প্রি-স্কুলারের পিতামাতাদের যে প্রধান জিনিসটির যত্ন নেওয়া দরকার তা হল একটি অনুকূল পরিবেশের উপস্থিতি যা বিকাশকে উদ্দীপিত করে। এখন আপনার শিশু সক্রিয়ভাবে তার পছন্দের সবকিছু অনুকরণ করে। মা আঁকেন - এবং তিনি স্ক্রিবল আঁকেন, বাবা আসবাবপত্র একত্রিত করেন - এবং তিনি কোথাও একটি স্ক্রুতে স্ক্রু করতে চান, ঠাকুমা বুনন - এবং তিনি চেষ্টা করতে চান। প্রাপ্তবয়স্কদের ক্রিয়াগুলি সন্তানের নিজের তৈরি করার জন্য একটি উদ্দীপক হয়ে ওঠে। আপনি হয়তো লক্ষ্য করেছেন যে ছোট বাচ্চারা তাদের নিজস্ব নাচ পছন্দ করে, লিখিত "অক্ষর" এবং অবাধে ঢালাই করা প্লাস্টিক চিত্রগুলি পছন্দ করে। এবং প্রাপ্তবয়স্কদের দ্বারা "কীভাবে করা উচিত" শেখানোর প্রচেষ্টা শত্রুতার সাথে দেখা হয় বা উপেক্ষা করা হয়। এই প্রাকৃতিক উপায়আবিষ্কারক, স্রষ্টা হওয়ার আপনার অধিকার রক্ষা করা।

পিতামাতার উচিত তাদের সন্তানকে তার প্রচেষ্টায় উত্সাহিত করা, তার কার্যকলাপের সাথে তার জন্য একটি উদাহরণ স্থাপন করা এবং প্রদান করা প্রয়োজনীয় উপকরণ, একটি নির্দিষ্ট কার্যকলাপের জন্য আনুষাঙ্গিক. এই পদ্ধতিটি যেকোন নিয়মিত ক্লাসের চেয়ে অনেক বেশি কার্যকর হবে (ক্লাব বা বাড়িতে যাই হোক না কেন)।

preschoolers ক্লাব প্রয়োজন?

উপরের উপর ভিত্তি করে, আমরা উপসংহারে আসতে পারি: একটি প্রিস্কুলার বিকাশের জন্য একটি উদ্দীপক পরিবেশ বিশেষ শিক্ষার চেয়ে বেশি গুরুত্বপূর্ণ। কিন্তু এর মানে এই নয় যে ক্লাব এবং বিভাগগুলি স্কুলের আগে শিশুদের জন্য contraindicated হয়। তাদের জায়গা আছে, তবে তাদের পছন্দ এবং সফরের শুরুর সময়টি গুরুত্ব সহকারে নেওয়া উচিত। একজন প্রি-স্কুলার যে ক্লাবগুলিতে যোগ দেয় সেগুলি অবশ্যই তার বয়সের জন্য উপযুক্ত হতে হবে এবং অপ্রয়োজনীয় চাপ সৃষ্টি করবে না (শারীরিক এবং মানসিক)। উপরন্তু, যে কোনো কার্যকলাপ প্রথমে শিশুর দ্বারা প্রকৃতভাবে উপভোগ করা উচিত। ফ্যাশন, প্রতিপত্তি এবং পরিদর্শন “কোম্পানীর জন্য” নয় সেরা মানদণ্ডএকটি বৃত্ত নির্বাচন করা। ভুলে যাবেন না যে প্রিস্কুল বয়সের আগ্রহ এখনও অস্থির, এবং শিশুটি এখনও বিভিন্ন ধরণের ক্রিয়াকলাপ চেষ্টা করছে।

আমার সন্তানকে কখন ক্লাব এবং বিভাগে পাঠাতে হবে?

আদর্শভাবে, 5-6 বছরের আগে কোনও শিশুর জন্য বিশেষ প্রশিক্ষণ শুরু করা ভাল (অঙ্কন, গান, নাচ, পেশাদার খেলা)। এই বয়স হল "বাস্তব" শেখার সূচনা বিন্দু, যেমন সন্তানের জন্য পুনরাবৃত্তি করা, একটি মডেল অনুসরণ করা সহজ হয়ে ওঠে এবং সে ধীরে ধীরে শিশুসুলভ স্বতঃস্ফূর্ততা থেকে দূরে সরে যায়।

ভয় পাবেন না যে আপনি সময় মিস করবেন এবং আপনার শিশু কিছু পাবে না। বিপরীতে, ছোটবেলা থেকেই বিভিন্ন বিভাগে অংশ নেওয়া সহকর্মীদের তুলনায়, তিনি আত্ম-প্রকাশের ক্ষেত্রে আরও মুক্ত হবেন, তার ইচ্ছা এবং ক্ষমতাগুলি আরও ভালভাবে বুঝতে পারবেন এবং ক্লাসে আগ্রহী হবেন। আন্তরিক আগ্রহ. যে বাচ্চাদের উদ্দেশ্যপ্রণোদিত পিতামাতারা তাদের 3 বছর বয়সে পেশাদার খেলাধুলায় পাঠিয়েছিলেন, তাদের জন্য এটি সত্যিই "তাদের" ব্যবসা কিনা তা পরে বোঝা কঠিন হতে পারে।

যদি আমরা নির্দিষ্ট ধরণের ক্রিয়াকলাপ সম্পর্কে কথা বলি, তবে সর্বকনিষ্ঠদের জন্য (2 বছর বয়সী) আমরা কেবল সুপারিশ করতে পারি শারীরিক শিক্ষা এবং ছন্দ ক্লাস - এই জন্য দরকারী সুরেলা উন্নয়ন. 5 বছরের আগে গান শেখা শুরু করা ভাল, সঙ্গীত - 6 বছরের আগে নয়। একটি শিশু 7-8 বছর বয়স থেকে সঙ্গীত তত্ত্ব শেখার জন্য প্রস্তুত হবে।

নাচ, আপাতদৃষ্টিতে সুস্পষ্ট সুবিধা থাকা সত্ত্বেও, পিতামাতার মধ্যে অনেক বিতর্ক সৃষ্টি করে। একদিকে, তারা শারীরিক এবং অবদান নান্দনিক উন্নয়নশিশু, এবং অন্যদিকে, কেন এই ক্রিয়াকলাপগুলি আদৌ প্রয়োজন তা নিয়ে প্রশ্ন ওঠে: আনন্দের জন্য বা একটি পেশাদার খেলা হিসাবে পরবর্তী সমস্ত পরিণতি সহ। আপনি 3-4 বছর বয়সে আনন্দের জন্য নাচতে পারেন, তবে একটি বৃত্তে এটি যে কোনও ক্ষেত্রে প্রশিক্ষণ হবে, যা শিশুকে তার নিজের (যদিও অসভ্য) নাচগুলি আবিষ্কার করতে বাধা দেয়। তবে একটি শিশু 5 বছরের আগে প্রতিযোগিতা এবং চ্যাম্পিয়নশিপে অংশ নেওয়ার লক্ষ্যে প্রকৃত প্রশিক্ষণ শুরু করতে সক্ষম হবে।

অবস্থা প্রায় একই সঙ্গে পেশাদার ক্রীড়া . তাড়াহুড়ো করার দরকার নেই: যদি শিশুটি এখনও ছোট হয় এবং আপনি নিজের কারণে "ভবিষ্যত চ্যাম্পিয়ন" এর জন্য একটি খেলা বেছে নেন (বেশিরভাগ ক্ষেত্রেই প্রচুর আর্থিক বিনিয়োগ করেন), তাহলে আপনি তাকে স্বাধীন পছন্দ করার সুযোগ থেকে বঞ্চিত করছেন। ভবিষ্যৎ. তাছাড়া পেশাদার খেলাধুলা তো নয়ই সম্ভাব্য সর্বোত্তম উপায়শিশুর স্বাস্থ্য এবং মানসিকতাকে প্রভাবিত করে, তাই এই জাতীয় পছন্দের সিদ্ধান্তটি সন্তানের প্রকৃত ইচ্ছা এবং ক্ষমতা দ্বারা নির্ধারিত হওয়া উচিত। এবং অবশ্যই, তাকে 5-6 বছরের আগে গুরুতর প্রশিক্ষণের জন্য দেওয়া উচিত।

আপনার সন্তানকে পুকুরে নিয়ে যাচ্ছেন 5 বছর পর্যন্ত শুধুমাত্র উদ্দেশ্যে সম্ভব মজার গেমঝক. শিশুটি পর্যাপ্তভাবে প্রশিক্ষকের নির্দেশাবলী উপলব্ধি করতে সক্ষম হবে এবং 5-6 বছর বয়সে পৌঁছানোর পরে সেগুলি পালন করতে সক্ষম হবে। এটি শুধুমাত্র পেশাদারদের ক্ষেত্রেই প্রযোজ্য নয় ক্রীড়া কার্যক্রম(আপনি একটি অলিম্পিক চ্যাম্পিয়ন বাড়াতে চান), কিন্তু এছাড়াও সহজ শিক্ষাসাঁতার

অঙ্কন, নিঃসন্দেহে, শিশুদের জন্য খুব দরকারী, এমনকি ছয় মাস বয়সী শিশুদের জন্য। যাইহোক, 4-6 বছর বয়স পর্যন্ত অঙ্কন কৌশলগুলি আয়ত্ত করা উচিত নয়।

বিদেশী ভাষার ক্লাস অভিভাবকদের কাছে খুবই আকর্ষণীয়, কারণ স্কুল তাড়াতাড়ি উন্নয়নতারা প্রতিশ্রুতি দেয় যে তারা এমনকি 3 বছর বয়সী একজনকেও একটি বিদেশী ভাষা (বা এমনকি একাধিক!) বলতে শেখাবে। প্রকৃতপক্ষে, 3 বছর ভাষা অর্জনের জন্য সবচেয়ে সংবেদনশীল বয়স। কিন্তু তবুও, বক্তৃতা প্রাথমিকভাবে স্থানীয়। একটি বিদেশী ভাষার প্রাথমিক শিক্ষা একটি শিশুর মাথায় বিভ্রান্তির সৃষ্টি করে, যা তাকে তার মাতৃভাষা আয়ত্ত করতে বাধা দেয়, যা শুধুমাত্র 6-8 বছর বয়সে গঠিত হয়। অবশ্যই, দ্বিভাষিক পরিবারে বেড়ে ওঠা শিশুরা আছে, তবে তাদের আলাদাভাবে আলোচনা করা উচিত। স্পিচ থেরাপিস্টরা বিদেশী ভাষা তাড়াতাড়ি শেখার বিপদ সম্পর্কে সতর্ক করেন। বিশেষ করে, ডিসগ্রাফিয়া সম্ভব - একটি লেখার ব্যাধি যা বেশ সাধারণ আধুনিক স্কুলছাত্র. এ কারণেই স্পিচ থেরাপিস্টরা বিদেশী ভাষায় তাড়াহুড়ো না করার পরামর্শ দেন। আপনি যদি 3-4 বছর বয়সে আপনার সন্তানকে বিদেশী ভাষা শেখানোর জন্য স্পষ্টভাবে দৃঢ়প্রতিজ্ঞ হন, তবে শুধুমাত্র একটি বেছে নিন এবং ভুলে যাবেন না যে ক্লাসগুলি এখানে অনুষ্ঠিত হওয়া উচিত। খেলা ফর্ম. তদতিরিক্ত, ভবিষ্যতে ভাষার ক্লাসগুলি নিয়মিত হতে হবে, অন্যথায় তারা সম্পূর্ণরূপে তাদের অর্থ হারাবে - শিশুটি তাকে শেখানো সমস্ত কিছুই ভুলে যাবে।

আমি কি প্রথম শ্রেণীতে ক্লাবে যোগ দেওয়া শুরু করব?

স্কুল শুরু হলে, শিশুটি শুরু করে নতুন জীবন, যা সে কমবেশি সফলভাবে মানিয়ে নেয়। পিতামাতারা, স্বাভাবিকভাবেই চান যে তাদের প্রথম-শ্রেণীর শিক্ষার্থী শুধুমাত্র একাডেমিকভাবে বিকাশ না করুক, বরং অতিরিক্ত খেলাধুলা, সঙ্গীত বা অন্য কিছুতেও নিয়োজিত হোক।

মনস্তাত্ত্বিক দৃষ্টিকোণ থেকে, স্কুলের প্রথম দিন থেকেই একটি শিশুকে সমস্ত ধরণের ক্লাবে ভর্তি করা ভুল। আপনার সন্তানকে নতুন পরিস্থিতিতে অভ্যস্ত হতে, দলের সাথে খাপ খাইয়ে নিতে, শিক্ষাগত প্রয়োজনীয়তা এবং কাজের বোঝার জন্য সময় দিন। এমনকি যদি আপনার কাছে মনে হয় যে সবকিছু মসৃণভাবে চলছে, আপনার সময় নিন।

আপনার সন্তান কি শেখার আনন্দ পায়? সে ক্লাসে বন্ধুত্ব করেছে, পড়াশুনা সহজ, আর তার অবসর সময় অনেক? আমি শুধু দরকারী কিছু দিয়ে তাকে দখল করতে চাই. সঠিক শুরু! কিন্তু আপনি এখনও এটি সংবেদনশীলভাবে যোগাযোগ করতে হবে. এখানে কিছু টিপস আছে:

1. আপনার সন্তানকে ওভারলোড করবেন না। যদি তার সমস্ত সময় মিনিটে মিনিটে নির্ধারিত হয়, তবে ফলাফলটি একটি পরিপূর্ণ জীবন থেকে আনন্দ হবে না, তবে ক্লান্তি এবং ভগ্ন স্নায়ু।
2. ক্লাবের সংখ্যা এবং তাদের পরিদর্শন করা সময় নির্ভর করা উচিত স্বতন্ত্র বৈশিষ্ট্যএবং সন্তানের চাহিদা। গড় শিক্ষার্থীর জন্য, ক্লাসের স্বাভাবিক সংখ্যা সপ্তাহে সপ্তাহে দুই বারের বেশি হবে না, সপ্তাহান্তে একবার। নির্বাচিত চেনাশোনাগুলি বাড়ি থেকে কত দূরে তাও বিবেচনা করুন৷ শহরের বিভিন্ন জায়গায় ক্রমাগত ভ্রমণ একটি শিশুকে ক্লান্ত করবে।
3. যদি আপনার সন্তান অধ্যবসায় না করে, তবে তাকে একবারে বেশ কয়েকটি ক্লাবে নথিভুক্ত করা বোধগম্য হয়। তিনি চেষ্টা করবেন, "তার নিজের" খুঁজে পাবেন এবং সেখানে থামবেন।
4. অবিলম্বে একটি শান্ত এবং পরিশ্রমী শিশুকে শুধুমাত্র একটি বা দুটি প্রধান কার্যকলাপের সাথে পরিচয় করিয়ে দেওয়া ভাল। অন্যথায়, পরে, যেমন আপনি বৃদ্ধি স্কুল লোড, যখন তাকে সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণগুলির পক্ষে বেশ কয়েকটি চেনাশোনা বেছে নিতে হবে, তখন তার পক্ষে এমন ক্রিয়াকলাপ ত্যাগ করা কঠিন হবে যার জন্য ইতিমধ্যে এত প্রচেষ্টা এবং সময় ব্যয় করা হয়েছে।
5. স্কুল এবং পাঠ্যক্রম বহির্ভূত কার্যকলাপের মধ্যে, শিশুদের বিশ্রামের জন্য বিরতি দিতে হবে - কমপক্ষে 1 ঘন্টা।

বয়স অনুসারে ক্লাব এবং বিভাগে ক্লাসের সময়সীমা

শিশুর বয়স তার জন্য অনুমোদিত কাজের চাপের স্তর নির্ধারণ করে, যা পিতামাতা এবং শিশুদের চেনাশোনা, বিভাগ, স্কুল এবং আগ্রহের ক্লাবের নেতা উভয়কেই বিবেচনায় নিতে হবে।

ক্লাসের শুরু এবং শেষের সময়, তাদের সময়কাল এবং বিরতির সংখ্যা সম্পর্কিত মানগুলি রিপাবলিকান সেন্টার ফর হাইজিন, এপিডেমিওলজি এবং জনস্বাস্থ্য দ্বারা নির্ধারিত হয়।

উপরে উল্লিখিত হিসাবে, স্কুলে এবং প্রতিষ্ঠানে ক্লাসের মধ্যে অতিরিক্ত শিক্ষাকমপক্ষে 1 ঘন্টা বিরতি প্রয়োজন।

বাচ্চাদের ক্লাব এবং বিভাগে ক্লাস শুরু করা 8.00 এর আগে সম্ভব নয় (অনুকূলভাবে - 9.00 থেকে শুরু)। ক্লাসের শেষ সময় শিশুর বয়স দ্বারা নির্ধারিত হয়:

• জুনিয়র স্কুল বয়স (6-10 বছর) - 20.30 এর পরে নয়;
• মধ্য ও উচ্চ বিদ্যালয়ের বয়স (10 বছর বয়স থেকে) - 21.00 এর পরে নয়।

সাপ্তাহিক ছুটির দিন এবং ছুটির দিন সহ সপ্তাহ বা মাসের যে কোনও দিন ক্লাস করা যেতে পারে। প্রতি সপ্তাহে সর্বাধিক সংখ্যক ক্লাস এবং তাদের সময়কাল শিশুর বয়সের উপর নির্ভর করে:

• প্রাক বিদ্যালয় বয়স- প্রতি সপ্তাহে 2টি ক্লাস 35 মিনিট পর্যন্ত স্থায়ী হয়;
• জুনিয়র স্কুল বয়স - প্রতি সপ্তাহে 4 একাডেমিক ঘন্টা (1 একাডেমিক ঘন্টা = 45 মিনিট) পর্যন্ত;
• মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের বয়স - প্রতি সপ্তাহে 6 ঘন্টা পর্যন্ত অধ্যয়ন, সপ্তাহে কমপক্ষে 2 বার;
• সিনিয়র স্কুল বয়স - প্রতি সপ্তাহে 10-12 অধ্যয়নের ঘন্টা পর্যন্ত, সপ্তাহে কমপক্ষে 3 বার।

যদি একটি শিশু একাধিক ক্লাবে যোগ দেয়, তবে একই দিনে তাকে একই ফোকাসের দুটি ক্লাবে (উদাহরণস্বরূপ, খেলাধুলা) তালিকাভুক্ত করা অগ্রহণযোগ্য।

শিশুর ব্যবহারিক কার্যকলাপের সময় পাঠের মোট সময়কালের 60-70% এর বেশি হওয়া উচিত নয়। একটানা ব্যবহারিক কাজএর চেয়ে বেশি সময় স্থায়ী হতে পারে না:

• 4-6 বছর বয়সী শিশু - 5 মিনিট;
• 7-9 বছর বয়সী শিশু - 7-10 মিনিট;
• 10-11 বছর বয়সী শিশু - 10-13 মিনিট;
• 12-13 বছর বয়সী শিশু - 15-18 মিনিট;
• 14 বছরের বেশি বয়সী শিশু - 20-25 মিনিট।

বেলারুশ প্রজাতন্ত্রের শিক্ষা মন্ত্রনালয় এবং ন্যাশনাল ইনস্টিটিউট অফ এডুকেশন দ্বারা অনুমোদিত রিপাবলিকান সেন্টার ফর টেকনিক্যাল ক্রিয়েটিভিটি অফ স্টুডেন্টস দ্বারা বিকশিত অতিরিক্ত শিক্ষা প্রতিষ্ঠান এবং সাধারণ মাধ্যমিক শিক্ষার প্রতিষ্ঠানগুলির জন্য স্ট্যান্ডার্ড প্রোগ্রামগুলি, শিশুদের তালিকাভুক্তির বয়স নির্ধারণ করে। অতিরিক্ত শিক্ষার বিভিন্ন প্রতিষ্ঠানে নিম্নরূপ:

কার্যকলাপের ক্ষেত্র	ক্লাস শুরু করার ন্যূনতম বয়স
শৈল্পিক প্রোফাইল
কোরিওগ্রাফি, শিল্প, থিয়েটার, বাদ্যযন্ত্র	প্রাক বিদ্যালয় বয়স
"মিউজিক্যাল", "ফাইন", "লোক শিল্প ও কারুশিল্প", "কোরিওগ্রাফিক", "থিয়েট্রিকাল", " লোকশিল্প", "শৈল্পিক এবং নান্দনিক"	6-9 বছর (7 বছরের অধ্যয়নের কোর্স সহ) বা 9-11 বছর (5 বছরের অধ্যয়নের কোর্স সহ)
অপেশাদার ফটোগ্রাফি ক্লাব
হাতে বিণ
বুকবাইন্ডিং এবং পুনরুদ্ধার ব্যবসা
ডিজিটাল ফটোগ্রাফি ক্লাব
ক্রীড়া এবং প্রযুক্তিগত প্রোফাইল
স্বয়ংচালিত মডেলিং, পরিবহন সরঞ্জাম মডেলিং, রকেট এবং স্পেস মডেলিং, বিমান মডেলিং
গাড়ি ডিজাইনার এবং কার্টিং ড্রাইভারদের বৃত্ত	4-7 গ্রেড, 6 বছর বয়সী থেকে অনুমোদিত
মোটরসাইকেল বৃত্ত
তরুণ মোপেড চালকদের চক্র
রেডিও স্পোর্টস, স্পোর্টস রেডিও দিকনির্দেশনা, সর্বত্র রেডিও অপারেটর
প্রযুক্তিগত প্রোফাইল ( প্রস্তুতিমূলক ক্লাস)
প্রাথমিক প্রযুক্তিগত সিমুলেশন, বিদ্যুতায়িত খেলনা
পরিবহন সরঞ্জামের প্রাথমিক মডেলিং
প্রযুক্তিগত প্রোফাইল
ছুতার এবং নকশা বৃত্ত
কাঠ খোদাই
রেডিও ডিজাইন, রেডিও ইলেকট্রনিক্স
ইলেকট্রনিক অটোমেশন
ইয়ং ম্যানেজার ক্লাব
টাইপরাইটিং এবং অফিসের কাজ
ধাতুর প্রযুক্তি এবং পদার্থবিদ্যা
কম্পিউটার সায়েন্স অ্যান্ড প্রোগ্রামিং	13-14 বছর বয়সী, 8 বছর বয়সী থেকে অনুমোদিত
কম্পিউটার গ্রাফিক্স
ব্যবহারিক জ্যোতির্বিদ্যা

শিশু বড় হওয়ার সাথে সাথে প্রতিটি পিতামাতা তার বৈচিত্রপূর্ণ বিকাশের সমস্যার মুখোমুখি হন। আজকাল, প্রতিটি স্বাদ এবং বাজেটের জন্য স্টুডিও, ক্লাব এবং বিভাগ রয়েছে। মনোবিজ্ঞানী মারিয়া এফিমোভা AiF.ru কে বলেছেন কিভাবে একজন নির্দিষ্ট ব্যক্তির বয়স, শখ এবং প্রবণতা বিবেচনায় নিয়ে সর্বোত্তম পছন্দ করা যায়।

সময় এসেছে

নাটাল্যা কোজিনা, AiF.ru: মারিয়া, কোন বয়সে একটি শিশুকে ক্লাব এবং বিভাগে পরিচয় করিয়ে দেওয়া উচিত?

মারিয়া এফিমোভা:মনোবিজ্ঞানীরা 5-6 বছর বয়সের পরামর্শ দেন। এই সর্বোত্তম সময়, যখন শিশু শেখার জন্য প্রস্তুত হয়, তখন প্রাপ্তবয়স্কদের কথা শুনুন এবং পুনরাবৃত্তি করুন "যেমনটি করা উচিত।" ততক্ষণ পর্যন্ত, আপনার সন্তানকে তার সৃজনশীল আকাঙ্ক্ষাগুলিকে স্ব-উপলব্ধি করার অনুমতি দিন: নিজের কিছু আঁকুন, গান করুন, গল্প করুন।

— কীভাবে বুঝবেন আপনার সন্তান কী পছন্দ করে এবং সময়মতো তার প্রচেষ্টাকে সঠিক দিকে পরিচালিত করবে?

- ভিতরে ছোটবেলাসন্তানের আগ্রহ সবেমাত্র উত্থিত হতে শুরু করেছে, তাই তিনি কী পছন্দ করেন এবং কী করেন না তা জিজ্ঞাসা করলে সমস্যার সমাধান হবে না। বেশিরভাগ শিশুই সবচেয়ে বেশি উপভোগ করে বিভিন্ন জিনিস. যে কোনও দিকের দিকে আরও সুস্পষ্ট প্রবণতা কেবল কৈশোরে দেখা যায়।

ততক্ষণ পর্যন্ত, সঠিক পদ্ধতিটি হবে: আপনার সন্তানকে সব দিক দিয়ে বিকাশ করার চেষ্টা করুন। তাকে মডেলিং, নাচ, কোনো ধরনের খেলা, বাদ্যযন্ত্র বাজানো এবং সেলাই করার চেষ্টা করতে দিন নরম খেলনা, এবং অঙ্কন। এই ধরনের বৈচিত্র্য তার প্রবণতা বুঝতে সাহায্য করবে। খেলার সময় আপনার সন্তানকে পর্যবেক্ষণ করুন - সম্ভবত আপনি বিশেষ কিছুর জন্য একটি উচ্চারিত ক্ষমতা লক্ষ্য করবেন।

আপনার সামনে একটি তালিকা কল্পনা করুন: উইন্ডসার্ফিং, ওয়েকবোর্ডিং, স্ক্র্যাপবুকিং (ছবির অ্যালবামের ম্যানুয়াল ডিজাইন - সংস্করণ।.) - এবং তারা আপনার কাছ থেকে খুঁজে বের করার চেষ্টা করছে উপরের কোনটি আপনি সবচেয়ে বেশি পছন্দ করেন? কিন্তু আপনি জানেন না এই শব্দগুলোর অর্থ কী! প্রতিটি ধারণার পিছনে কী দাঁড়িয়েছে তা বোঝা যা উত্তর দিতে সাহায্য করবে। অতএব, আপনার সন্তানের প্রবণতা বোঝার জন্য, আপনাকে প্রথমে তার সাথে পরিচয় করিয়ে দিতে হবে বিভিন্ন ধরনেরকার্যক্রম এবং তাদের অংশগ্রহণের অনুমতি দেয়।

— শিশু কিছুতেই কিছু করতে না চাইলে কী করবেন?

— এই প্রশ্নের উত্তর দেওয়ার জন্য, কেন এটি ঘটে তা খুঁজে বের করা প্রয়োজন। সম্ভবত শিশুটি কেবল জানে না যে সেখানে তার কাছে কী আকর্ষণীয় হতে পারে বা তার দলে যোগাযোগ করার অভিজ্ঞতা নেই। যাই হোক না কেন, আপনার সন্তানকে যেখানে আপনি প্রয়োজনীয় মনে করেন সেখানে যেতে বাধ্য করা একটি ভুল যা তার মানসিকতাকে আঘাত করে।

এটা মনে রাখা উচিত যে সামাজিকভাবে সক্রিয় শিশু এবং যারা একটি পরিচিত পরিবেশে স্বাচ্ছন্দ্য বোধ করে, পরিচিত মানুষ দ্বারা বেষ্টিত। যাতে আবেদন না করা হয় মানসিক বিকাশশিশুটি অপূরণীয় ক্ষতির মধ্যে রয়েছে, আপনার তাকে "জনসমক্ষে" জোর করে বের করা বা তাকে গেম বা কার্যকলাপে জড়িত করা উচিত নয়। সামাজিকীকরণ প্রক্রিয়া মৃদু এবং ধীরে ধীরে হওয়া উচিত। আপনি স্টুডিওতে এসে বাচ্চারা কী করছে তা দেখতে সম্মত হতে পারেন এবং যদি শিশু আগ্রহী হয় তবে অংশ নিন। সম্ভবত এটি শিশুর জন্য গুরুত্বপূর্ণ যে তার মা ক্লাস চলাকালীন কাছাকাছি থাকে এবং করিডোরে বসে না।

প্রধান অনুমান: একটি বৃত্ত পরিদর্শন শিশুর আনন্দ আনতে হবে!

আমি চাই না এবং আমি চাই না

- অনেক বাচ্চাদের জন্য একটি আদর্শ পরিস্থিতি: একটি শিশু প্রথমে কিছু সম্পর্কে উত্তেজিত হয় এবং কিছু পাঠের পরে বলে যে সে নির্বাচিত বিভাগে যেতে পছন্দ করে না। এটা কি তাকে সেখানে থাকার জন্য রাজি করানো মূল্যবান?

- প্রথমত, শিশুটি কেন তার মন পরিবর্তন করেছে তা খুঁজে বের করা মূল্যবান। একটি শান্ত পরিবেশে তার সাথে এটি সম্পর্কে কথা বলুন, কারণটি কী তা খুঁজে বের করুন: কিছু কাজ করছে না, আপনি বৃত্তের প্রধান পছন্দ করেন না, অন্য শিশুরা কি আপনাকে ধমক দিচ্ছে, নাকি ক্লাসগুলি নিজেই অলস? এটি ভালভাবে পরিণত হতে পারে যে আপনার শিশু বিকাশে প্রধান গোষ্ঠীর চেয়ে এগিয়ে রয়েছে এবং প্রস্তাবিত কাজগুলি আগ্রহ জাগানোর জন্য যথেষ্ট কঠিন নয় - তাই, সে বিরক্ত হতে শুরু করে।

সন্তানের আছে স্কুল জীবনতিনি কোন বৃত্ত বা বিভাগে যেতে চান তা জিজ্ঞাসা করতে ভুলবেন না, কেবল তার পছন্দটি লিখবেন না। মনে রাখবেন, সৃজনশীল হওয়ার কোন "সঠিক" বা "ভুল" উপায় নেই। "আমাদের সমস্ত বন্ধুরা সেখানে যায়" বা "এটি মর্যাদাপূর্ণ" বলে আপনার সন্তানকে কোনো স্টুডিওতে যোগ দিতে বাধ্য করা উচিত নয়।

কারণ খুঁজে বের করার পর, অভিভাবকদের হয় সমস্যা সমাধান করতে হবে অথবা ক্লাসের জন্য অন্য জায়গা বেছে নিতে হবে। যদি কোনও শিশু স্পষ্টতই পড়াশোনা চালিয়ে যাওয়ার বিরুদ্ধে থাকে তবে আপনার তাকে জোর করা উচিত নয়। তার সাথে দেখা করার ব্যবস্থা করা ভাল শেষ পাঠআপনি সেখানে যাবেন কিনা বা অন্য কোনো ক্লাবের খোঁজ করা মূল্যবান কিনা তা বোঝার জন্য।

"এটি ঘটে যে একটি শিশু সত্যিই করতে চায়, উদাহরণস্বরূপ, ব্যালে, তবে শিক্ষকরা নিশ্চিত যে তার এই ক্ষমতা নেই। আরও হতাশা এড়াতে কি বিশেষজ্ঞদের নেতৃত্ব অনুসরণ করা প্রয়োজন?

— একদিকে, প্রতিভা থাকা আপনার নির্বাচিত ক্ষেত্রে উল্লেখযোগ্য সাফল্য অর্জনের একটি প্রত্যক্ষ পথ। স্বাভাবিকভাবেই, আপনি যদি আপনার সন্তানকে উচ্চতায় পৌঁছাতে চান, তাহলে তার এমন কাজ করা উচিত যা সে কেবল আবেগীই নয়, তার জন্য একটি প্রবণতাও রয়েছে। উপরন্তু, যদি কোন ক্ষমতা না থাকে, তাহলে আপনার সন্তানের মর্যাদাপূর্ণ স্কুল এবং স্টুডিওতে গৃহীত হওয়ার সম্ভাবনা নেই, ইচ্ছা যতই বড় হোক না কেন। তবে এটি কেবলমাত্র সেই বিভাগে প্রযোজ্য যেখানে প্রাথমিকভাবে নির্দিষ্ট দক্ষতা থাকা প্রয়োজন।

অন্যদিকে গল্পটি বিখ্যাত ড কারুসো, যাকে ছোটবেলায় তার গানের শিক্ষক বলেছিলেন যে তার কোন কণ্ঠস্বর নেই। এবং শুধুমাত্র তার প্রতিভার প্রতি তার মায়ের বিশ্বাস ছেলেটিকে নিজের উপর বিশ্বাস রাখতে এবং তার পড়াশোনা চালিয়ে যেতে সাহায্য করেছিল। সে বলল, “কারো কথা শুনবেন না। আপনি বিশ্বের সবচেয়ে সুন্দর নাইটিঙ্গেলের মতো গান করেন। আমি নিশ্চিত জানি যে!"

একটি শিশুর জন্য পিতামাতার সমর্থন খুবই গুরুত্বপূর্ণ। যদি সে নাচতে চায়, তাকে নাচতে দাও, এমনকি তার নমনীয়তার অভাব থাকলেও। হ্যাঁ, এটি সত্য নয় যে তিনি একজন বিখ্যাত নর্তকী হয়ে উঠবেন, তবে অন্তত তিনি খুশি হবেন - এবং এটি আরও গুরুত্বপূর্ণ!

— চেনাশোনা এবং বিভাগগুলির সর্বোত্তম সংখ্যা কত?

- সন্তানের যথেষ্ট সময়, শক্তি এবং আকাঙ্ক্ষা আছে এবং আপনার টাকা আছে হিসাবে তাদের অনেক হতে পারে. প্রধান জিনিস তার সাথে যোগাযোগ হারান না। একটি ওভারলোডেড শিশু অলস, নিদ্রাহীন হয়ে পড়ে এবং জীবনে উদ্যোগ এবং আগ্রহ হারিয়ে ফেলে। আপনার শিশুর অবস্থা এবং মেজাজ নিরীক্ষণ করতে ভুলবেন না। তিনি কতটা সজাগ এবং সক্রিয়, তার কি খেলার জন্য পর্যাপ্ত সময় আছে? একটি অ্যালার্ম বেল হল যদি শিক্ষকরা অভিযোগ করেন যে শিশু ক্লাসে ঘুমাচ্ছে, অথবা আপনি লক্ষ্য করেছেন যে তিনি খুব ক্লান্ত এবং বিশ্রাম করতে চান বলে বাড়িতেও খেলতে অস্বীকার করেন।

হ্যাঁ, ব্যাপক উন্নয়নশিশুটি ভাল এবং সঠিক। কিন্তু এটা তার শারীরিক ও মানসিক স্বাস্থ্যের যত্ন নেওয়ার সাথে হাত মিলিয়ে যেতে হবে!