শিক্ষার্থীদের জন্য আঞ্চলিক রাষ্ট্রীয় শিক্ষা প্রতিষ্ঠান, প্রতিবন্ধী শিক্ষার্থীদের জন্য "বিশেষ (সংশোধনমূলক) সাধারণ শিক্ষা বোর্ডিং স্কুল নং 87 প্রথম ধরনের"

নকশা পাঠের বিমূর্ত (কাগজ থেকে)

3 "A" ক্লাসে

থিম: "ক্রিসমাস খেলনা"।

শিক্ষক পাভলোভা এস.এম.

উলিয়ানভস্ক 2015

পাঠের উদ্দেশ্য : ব্যবহারিক কার্যক্রমে সৃজনশীল এবং জ্ঞানীয় ক্ষমতা গঠন।

কাজ:

শিক্ষা:

শিশুদের দিগন্ত প্রসারিত করতে, ক্রিসমাস ট্রির জন্য খেলনা তৈরির ঐতিহ্য প্রবর্তন করতে।

ক্রিসমাস ট্রি সাজানোর সময় নিরাপত্তা নিয়ম পর্যালোচনা করুন।

অভিভাবকত্ব:

ছুটির প্রস্তুতিতে অংশগ্রহণ করার ইচ্ছা এবং আগ্রহ বাড়ান।

সংশোধন:

যোগাযোগের দক্ষতা বিকাশ করুন, বক্তৃতার আভিধানিক দিক উন্নত করুন;

শিক্ষার্থীদের সৃজনশীলতা বিকাশ করুন।

সামাজিকীকরণ:

- নববর্ষ উদযাপনের ঐতিহ্যের সাথে শিশুদের পরিচয় করিয়ে দিয়ে তাদের সমাজে প্রবেশের জন্য প্রস্তুত করুন।

প্রাথমিক কাজ:

শীতের থিমে গল্প পড়া। চিত্রের পরীক্ষা, ক্রিসমাস ট্রি, ক্রিসমাস ট্রি সজ্জা সহ পোস্টকার্ড।

শব্দভান্ডারের কাজ:

খেলনা, স্নো মেডেন, মালা, বল, মাছ, মোমবাতি, সান্তা ক্লজ।

সম্পর্কিতসরঞ্জাম: নমুনা কাজ, বোর্ড, টেমপ্লেট, ন্যাপকিন, কাঁচি, ব্রাশ, আঠালো।

ক্লাস চলাকালীন:

আমি. আয়োজনের মুহূর্ত:

হেডফোন লাগিয়ে রাখুন*।

- দাড়াও .

- হ্যালো বলো .

- কেমনে শুনি ?

- আমি ভাল শুনি (খারাপ) **.

- আন্দ্রে , ওকসানাকে জিজ্ঞাসা করুন, সে কিভাবে শুনতে পায়?

___________________

* শিক্ষকের বক্তৃতা

** ছাত্রদের বক্তৃতা

- ওকসানা, তুমি কেমন করে শুনছ?

- আমি ভালো শুনতে পাচ্ছি।

ম্যাক্সিমকে জিজ্ঞাসা করুন, এখন কোন মাস?

আন্দ্রে, সাহায্য (যদি ম্যাক্সিম উত্তর না দেয়)।

- ডিসেম্বর।

মাশা কোন ঋতু?

ওকসানা, সাহায্য (যদি মাশা উত্তর না দেয়)

- শীতকাল।

শীতকালে আবহাওয়া কেমন?

- ঠান্ডা।

- তুষারপাত।

- বাচ্চারা উষ্ণ পোশাক পরে।

- তারা স্নোবল খেলে।

শীতকালে শিশুদের কি ছুটি থাকে?

দরজা টোকা দাউ. ডাকপিয়ন এসে চিঠি পৌঁছে দেয়।

বন্ধুরা, আমাদের কাছে একটি চিঠি আছে: "3য় "এ" শ্রেণীর শিশু, বোর্ডিং স্কুল নং 87 1ম ধরণের" এটি কার কাছ থেকে? আসুন এটি খুলি এবং এটিতে কী আছে তা খুঁজে বের করি (আমি মুদ্রণ করি, আমি কাগজের একটি শীট বের করি, আমি পড়ি ):

"হ্যালো, প্রিয় বন্ধুরা! নতুন বছর শীঘ্রই. আমার বন্ধু স্নোম্যান আপনার জন্য একটি তুলতুলে ক্রিসমাস ট্রি আনবে। আমি ক্রিসমাস ট্রির জন্য খেলনা প্রস্তুত করেছিলাম, একটি দুষ্ট তুষারঝড় এসে সমস্ত খেলনা ভেঙে দিয়েছিল। কিভাবে একটি ক্রিসমাস ট্রি সাজাইয়া? বন্ধুরা, আমাকে ক্রিসমাস ট্রির জন্য খেলনা তৈরি করতে সাহায্য করুন। ধন্যবাদ. ক্রিসমাস ট্রি জন্য অপেক্ষা করুন!

আপনার সান্তা ক্লজ.

ছুটি কেমন হবে?

- নববর্ষ!

- বন্ধুরা, আপনি কি মনে করেন আমরা সান্তা ক্লজকে সাহায্য করতে পারি?

- হ্যাঁ.

- কি খেলনা ক্রিসমাস ট্রি সাজাইয়া পারেন?

- জপমালা,

- মালা,

- তারা,

- মাছ,

- পটকা,

- ঘর

- আপনি কি জ্বলন্ত মোমবাতি দিয়ে একটি ক্রিসমাস ট্রি সাজাতে পারেন?

- না। এটা নিষিদ্ধ.

কি হতে পারে?

- আগুন।

- এটা ঠিক, আপনি মোমবাতি দিয়ে ক্রিসমাস ট্রি সাজাতে পারবেন না।

আমাদের ডিফল্ট শব্দ কি?

- "আর" ধ্বনি।

-আরএ-ওরা-উরা-ইরা।

দেখ এবং শুনো.

অ্যান্ড্রু পড়েছেন।

ওকসানা পড়েছেন।

ম্যাক্সিম পড়েছেন।

মাশা পড়েছেন।

"R" অক্ষর দিয়ে শুরু হওয়া শব্দগুলি।

বল, মাছ, হিম, মালা, স্নো মেডেন।

ওকসানা পড়েছেন।

অ্যান্ড্রু পড়েছেন।

ম্যাক্সিম পড়েছেন।

মাশা পড়েছেন।

(শিক্ষার্থীদের সিলেবল এবং শব্দ সহ লিফলেট রয়েছে, আমরা একসাথে এবং পৃথকভাবে পড়ি।)

সাবাশ!

- কবিতাটি শুনুনক্রিসমাস ট্রি সম্পর্কেই আলেকজান্দ্রোভা দ্বারা কবিতা। ):

ছোট ক্রিসমাস ট্রি

শীতকালে ঠান্ডা

বন থেকে ক্রিসমাস ট্রি

আমরা বাড়িতে নিয়ে গেলাম।

পুঁতি ঝুলিয়েছে

আমরা একটি রাউন্ড নাচ পেয়েছিলাম

মজা মজা,

চলো দেখা করি

নববর্ষ!

প্রধান অংশ:

শিক্ষাবিদ: বন্ধুরা, আপনি কি জানেন যে আগে দোকানে কোনও খেলনা ছিল না, তারা নিজেরাই রঙিন কাগজ থেকে নববর্ষের খেলনা তৈরি করে।

আসুন ঘরে তৈরি খেলনা দিয়ে ক্রিসমাস ট্রি সাজাই। এই জন্য আমাদের কাগজ প্রয়োজন: প্রত্যেকের টেবিলে একটি অ্যালবাম শীট আছে, যেখানে সান্তা ক্লজের নিদর্শন আঁকা হয়। সান্তা ক্লজের একটি খেলনা পেতে আপনাকে বিশদটি কেটে ফেলতে হবে এবং এটি আঠালো করতে হবে।

নমুনা দেখুন, এখানে একটি সান্তা ক্লজ খেলনা আছে।

ঘনিষ্ঠভাবে দেখুন এবং বলুন:

আপনার টেবিলে কি আছে?

ছাত্ররা : বোর্ড, কাগজ, কাঁচি, ন্যাপকিন, ব্রাশ, আঠা।

- মাশা, তোমার কাছে কি নেই?

- কাদামাটি?

- ভাল হয়েছে, Masha, সাবধানে তাকান.

- মাশা, আঠা নাও।

- ধন্যবাদ.

এক কথায় বস্তুর নাম কী?

- সরঞ্জাম।

ঠিক। আপনাকে কাজ সম্পন্ন করতে সাহায্য করার জন্য সরঞ্জাম।

আমরা কি দিয়ে শুরু করব?

মনোযোগ দিয়ে দেখুন এবং বলুন:

আমার হাতে কি আছে?

- টেমপ্লেট কাগজ।

আমরা টেমপ্লেট অনুযায়ী কি কাটব?

- শরীরের বিভিন্ন অংশ কেটে ফেলুন।

- শরীরের কোন অংশ?

শরীরের অংশগুলোর নাম দেওয়া যাক।

ঠিক।

আমরা কিভাবে বিস্তারিত কাটা হবে?

মাকসিম।

- কাঁচি।

কিভাবে কাঁচি ব্যবহার করা উচিত?

মাশা।

- সাবধানে (মনযোগ সহকারে, সাবধানে)।

সাবাশ.

কাজের আগে, "চলো হাত গরম করি" হাতের ব্যায়াম করুন। আমরা হাত চেপে আঁচড়াই এবং হাতের তালুতে তালু ঘষি।

দেখি আমার হাতে কি আছে?

- টেমপ্লেট সহ কাগজ।

দেখ আমি কি করব?

প্রথমত, আমরা বেশিরভাগ অংশ কেটে ফেলি - একটি পশম কোট।

আপনি আমার সাথে খোদাই করতে পারেন.

আমরা কি কাটছি?

মাকসিম

- কোমল পশমলোমের কোট.

কাটা?

আমরা এটি আঠালো করতে পারেন.

আমরা কি আঠা যাচ্ছে?

মাশা।

কোমল পশমলোমের কোট.

আমরা এখন কি কাটা যাচ্ছে?

আন্দ্রে?

মুখ ও মাথা কেটে ফেলুন।

সাবাশ.

আমরা আঠালো।

আমরা এখন কি করছি, ম্যাক্সিম?

আমরা আঠালো।

ধড়ের উপর মাথা রাখব দেখ।

ম্যাক্সিম, আমি কি করছি?

আমরা শরীরের উপর মাথা রাখি।

আমরা করি.

দেখি কি করি?

ওকসানা আমি কি করছি?

ডান এবং বাম হাত কেটে ফেলুন।

সব সম্পন্ন।

দেখুন সেখানে একটি ছোট মিটন এবং উপহার সহ একটি ব্যাগ রয়েছে।

আমরা কাটা হবে.

দেখুন আমি কিভাবে অংশ আঠালো হবে.

ডান হাতে আমরা উপহার সহ একটি ব্যাগ আটকে দেব এবং বাম হাতে একটি মিটেন।

ম্যাক্সিম, আমরা ডান হাতে এবং বাম হাতে কী আটকাব?

ডান হাতে আমরা উপহার সঙ্গে একটি ব্যাগ লাঠি, এবং বাম mitten মধ্যে

আমরা করি.

দেখুন আমরা কি করছি?

আমরা ডান দিকে ডান হাত আঠালো, এবং বাম দিকে বাম হাত।

আন্দ্রে, আমরা কি আঠা যাচ্ছে?

ডান দিকে ডান হাত এবং বাম দিকে বাম হাত।

সাবাশ!

আপনি সব বিবরণ glued আছে?

Masha, সব আটকানো.

আমরা কে আছে?

সান্তার খেলনা।

যত্নশীল : কাজের প্রক্রিয়ায় আমি প্রতিটি শিশুর কাছে যাই, যদি সাহায্যের প্রয়োজন হয়, আমি সাহায্য করি।

শিক্ষাবিদ: ভাল হয়েছে, খেলনা খুব সুন্দর পরিণত.

চূড়ান্ত অংশ:

শিশুরা তাদের কাজ দেখতে নিয়ে আসে (টেবিলে রাখুন)।

শিক্ষাবিদ: বলছি, কি খেলনা ক্রিসমাস ট্রি সাজাইয়া?

কে বড়দিনের সাজসজ্জা করতে পছন্দ করে?

এবং যারা কাজ একটি কঠিন সময় ছিল?

ভাল হয়েছে, সবাই সুন্দর নতুন বছরের খেলনা পরিণত. ছুটির আগে কয়েক দিন বাকি আছে, আমাদের খেলনা শুকিয়ে যাবে এবং তারপরে আমরা ক্রিসমাস ট্রি সাজাব। আমি মনে করি ক্রিসমাস ট্রিতে খেলনাগুলো সুন্দর দেখাবে।

দরজায় ঠক ঠক একটা খেলনা ভালুক।

ভালুক: হ্যালো বন্ধুরা! আমি সান্তা ক্লজ থেকে এসেছি আপনি তার অনুরোধ পূরণ করেছেন কিনা তা জানতে।

ছাত্র: হ্যাঁ.

ভালুক: ভাল হয়েছে, তারা ক্রিসমাস ট্রির জন্য কী সুন্দর খেলনা তৈরি করেছে ... আনন্দ করে। চমৎকার কাজের জন্য, সান্তা ক্লজ আপনাকে চকলেট দিয়েছে।

শিক্ষাবিদ: চকলেটের জন্য মিশকা এবং সান্তা ক্লজকে অনেক ধন্যবাদ।

ভালুক: বিদায়, বলছি. পাতা।

শিক্ষকঃ ক্লাস শেষ, হেডফোন খুলে ফেল।

পাঠের বিষয়:: "নতুন বছরের খেলনা "এঞ্জেল" এর উত্পাদন

পাঠের উদ্দেশ্য:একটি নতুন বছরের খেলনা তৈরির মাধ্যমে শিক্ষার্থীদের সৃজনশীল ক্ষমতার বিকাশের জন্য শর্ত তৈরি করা

কাজ:

"নতুন বছর। ক্রিসমাস সজ্জা" বিষয়ে জ্ঞানের স্তর খুঁজে বের করুন;

নববর্ষ উদযাপনের ইতিহাস পরিচয় করিয়ে দিন;

কিভাবে এবং কি সঙ্গে তারা নববর্ষের গাছ সাজাইয়া সম্পর্কে একটি কথোপকথন আছে;

নতুন বছরের খেলনা "এঞ্জেল" তৈরিতে ব্যবহারিক কাজ সম্পাদন করুন;

পাঠটি সংক্ষিপ্ত করুন।

সরঞ্জাম:ফ্লো চার্ট, হেরিংবোন, কটন প্যাড, কটন বাড, বড় পুঁতি, সাজসজ্জার জন্য গ্লিটার, কাঁচি, থ্রেড এবং সুই, ল্যাপটপ (পি / আর চলাকালীন সঙ্গীত)।

পাঠের অগ্রগতি

আয়োজনের সময়

ইতিমধ্যে ঘণ্টা বেজে গেছে

পাঠ শুরু হয়।

সবাই তাদের ডেস্কে চুপচাপ বসে রইল,

সবাই আমার দিকে তাকিয়ে ছিল।

আপনার হাত সোজা রাখুন

একসাথে আপনার হাত বাড়ান.

নিখুঁত!

নিচু

বাঁকানো,

সোজা করা

সোজা হয়ে বসুন, হাসুন!

মেয়েরা, তুমি কি মেজাজ নিয়ে ক্লাসে এসেছ? আপনার টেবিলে থাকা ইমোটিকনগুলি তুলে আপনার মেজাজ দেখান।

2. পাঠের বিষয় এবং উদ্দেশ্যগুলির যোগাযোগ

ক) ডিসেম্বর মাসে, ডিসেম্বরে

রূপালী সব গাছ

আমাদের নদী, যেন রূপকথার গল্পে,

তুষারপাত রাতে পাকা।

আপডেট করা স্কেট, স্লেজ,

তিনি বন থেকে একটি ক্রিসমাস ট্রি এনেছিলেন।

গাছটি প্রথমে কেঁদে উঠল

বাড়ির উষ্ণতা থেকে

তারপর কান্না থামিয়ে দিলাম

সে শ্বাস নিল, সে জীবিত হল।

তারপর তারা গাছটিকে সাজিয়েছে

গাছ ভালো হয়ে গেছে!

খ) কবিতাটি কোন ছুটির কথা বলছে?

কে এই ছুটি ভালোবাসে?

বছরের অন্যান্য ছুটির থেকে এটি কীভাবে আলাদা?

নতুন বছর সবচেয়ে কল্পিত, পারিবারিক, সবচেয়ে যাদুকর ছুটির দিন। নববর্ষের প্রাক্কালে, রঙিন ক্রিসমাস ট্রিগুলি আলোকিত হয়, আমরা দুর্দান্ত পোশাক সেলাই করি, একে অপরের জন্য উপহার প্রস্তুত করি এবং নতুন বছরের জন্য ছেলেরা কী করে?

এবং তাই আজ, বন্ধুরা, আপনাকে জাদুকর হতে হবে।

আমি আপনাকে সান্তা ক্লজ ওয়ার্কশপে আমন্ত্রণ জানাই! আপনি কি মনে করেন আমরা এখানে করতে যাচ্ছি?

পাঠের বিষয়: "নতুন বছরের খেলনা "এঞ্জেল" তৈরি করা

একটি ক্রিসমাস ট্রি ছাড়া নতুন বছর কি. আজ আমাদের কাছে আপনার সাথে এমন একটি ক্রিসমাস ট্রি রয়েছে (আমি কানজাশি কৌশল ব্যবহার করে তৈরি একটি ক্রিসমাস ট্রি দেখাই), আমরা আজ এটি সাজাবো।

এবং তাই আজ সান্তা ক্লজের কর্মশালায় আমরা এমন একটি দেবদূত তৈরি করব।

আমাদের পাঠের জন্য আমাদের লক্ষ্য কি?

লক্ষ্য:

নববর্ষ উদযাপনের ইতিহাস সম্পর্কে জানুন, প্রযুক্তিগত মানচিত্র অনুযায়ী ক্রিসমাস ট্রি খেলনা (দেবদূত) তৈরি পণ্যের নমুনা বিবেচনা করুন

গ) ক্রিসমাস ট্রি এবং ক্রিসমাস খেলনার ইতিহাস থেকে কিছুটা।

প্রাচীনকালে, বিভিন্ন গাছকে সহজভাবে সাজানো একটি ঐতিহ্য ছিল। লোকেরা বিশ্বাস করত যে সমস্ত গাছ ভাল শক্তি দিয়ে সমৃদ্ধ, সর্বশক্তিমান আত্মা তাদের মধ্যে বাস করে। অতএব, তারা এই প্রফুল্লতাগুলিকে সমস্ত সম্ভাব্য উপায়ে সজ্জা দিয়ে সাজিয়েছে। এবং প্রধানত আপেল, ডিম এবং বাদাম দিয়ে সজ্জিত। স্প্রুস সবসময় গাছের মধ্যে প্রথম স্থান দখল করেছে। তাকে অমরত্বের স্বর্গীয় গাছ হিসাবে বিবেচনা করা হত, যা জীবনের প্রতীক। সর্বোপরি, স্প্রুস একটি চিরহরিৎ উদ্ভিদ (যা আমাদের দূরবর্তী পূর্বপুরুষদের মনে খুব কমই ফিট করে), এবং যদি সমস্ত গাছ পছন্দ না হয় তবে এটি যাদুকর! তারা বিশ্বাস করত যে স্প্রুস সূর্যের কাছ থেকে বিশেষ সুবিধা ভোগ করে, কারণ এটি সর্বদা সবুজ থাকতে দেয়। প্রাচীন গ্রীসে, স্প্রুসকে আশার একটি পবিত্র গাছ হিসাবে বিবেচনা করা হত, যা সমস্ত জীবের অনন্ত জীবন। এটা বিশ্বাস করা হয় যে ট্রোজান ঘোড়া স্প্রুস থেকে নির্মিত হয়েছিল। প্রথম সজ্জিত ক্রিসমাস ট্রি 1605 সালে ফ্রান্সে আলসেসে উপস্থিত হয়েছিল। "ক্রিসমাসের জন্য, ক্রিসমাস ট্রিগুলি বাড়িতে স্থাপন করা হয়, এবং রঙিন কাগজের গোলাপ, আপেল, কুকিজ, চিনির কিউব এবং টিনসেল তাদের ডালে ঝুলানো হয়" - এটি ইতিহাস থেকে পাওয়া তথ্য। এই ধারণাটি দ্রুত জার্মানরা এবং তারপর সমগ্র ইউরোপ দ্বারা গৃহীত হয়েছিল। সত্য, প্রথমদিকে, ক্রিসমাস ট্রিগুলি কেবল ধনী অভিজাতদের বাড়িতেই দেখা যেত। যারা অভিযোগ করেন যে আমাদের সময়ে ছুটির দিনগুলি সস্তা নয়, এবং ক্রিসমাস ট্রিগুলির দাম "বন্য হয়ে যাচ্ছে", আমি নোট করি যে 19 শতকে সজ্জা সহ একটি ক্রিসমাস ট্রির জন্য 20-200 রুবেল থেকে অর্থ প্রদান করা প্রয়োজন ছিল। সেই দিনগুলিতে 20 রুবেলের জন্য আপনি একটি দুর্দান্ত গরু কিনতে পারেন, এবং 200 রুবেলের জন্য সেন্ট পিটার্সবার্গের কাছে একটি সুন্দর বাড়ি। রাশিয়ায়, নববর্ষের ছুটি 1700 সাল থেকে উদযাপিত হচ্ছে। এর সূচনাকারী ছিলেন পিটার আই। তিনি খ্রিস্টের জন্ম থেকে একটি নতুন ক্যালেন্ডার প্রবর্তন করেছিলেন, যেমন সমগ্র ইউরোপে, এবং বিশ্বের সৃষ্টি থেকে নয়। দুর্ভাগ্যক্রমে, এই ঐতিহ্যটি শিকড় নেয়নি এবং পিটারের মৃত্যুর পরে, নববর্ষ উদযাপনটি ভুলে গিয়েছিল। এই আশ্চর্যজনক ঐতিহ্য শুধুমাত্র ক্যাথরিন II এর রাজত্বকালে পুনরুজ্জীবিত হয়েছিল। শঙ্কুযুক্ত গাছগুলি কেবল 19 শতকের দ্বিতীয়ার্ধে সজ্জিত করা শুরু হয়েছিল। এবং প্রথম ক্রিসমাস ট্রি, মোমবাতি, খেলনা এবং মালা দিয়ে সজ্জিত, 1852 সালে সেন্ট পিটার্সবার্গে ইনস্টল করা হয়েছিল।

এবং আমাদের ক্রিসমাস ট্রির জন্য নতুন বছরের খেলনা তৈরির সাথে এগিয়ে যাওয়ার আগে আমাদের কী জানা দরকার:

কাঁচি ব্যবহার করার ক্ষমতা, অংশ কাটার ক্ষমতা। একটি দেবদূত তৈরি করার জন্য প্রয়োজনীয় উপকরণগুলি জানুন; প্রযুক্তিগত মানচিত্র অনুযায়ী কাজ করতে সক্ষম হও গরম আঠা দিয়ে কাজ করতে সক্ষম হও।

ক্রিসমাস ট্রি খেলনাটি সুন্দর হওয়ার জন্য, আপনার প্রত্যেকের চেষ্টা করা উচিত, মনোযোগী হওয়া, কাটতে, লাঠিতে সক্ষম হওয়া উচিত। এবং শ্রেণীকক্ষে অবশ্যই আচরণ ও নিরাপত্তার নিয়ম মেনে চলতে হবে।

(বোর্ডে নিয়মাবলী সহ একটি টেবিল রয়েছে)

1. কাঁচি দিয়ে কাজ করার সময় নিরাপত্তা সতর্কতা।

শুধুমাত্র আপনার কর্মক্ষেত্রে কাঁচি দিয়ে কাজ করুন।

একটি নির্দিষ্ট জায়গায় কাঁচি সংরক্ষণ করুন, বন্ধ

বসার সময় কাটুন, কাঁচি না ঝুলিয়ে, তাদের ফেলে দেবেন না, আপনার আঙ্গুলগুলি দেখুন।

এগিয়ে রিং সঙ্গে বন্ধ কাঁচি পাস

রিংগুলি দিয়ে কাঁচিটি ধরে রাখবেন না।

তাদের খোলা ছেড়ে দেবেন না।

শিক্ষকের অনুমতি ছাড়া হাতিয়ার নেবেন না।

আপনার কর্মক্ষেত্রে কাজ করুন। কাজ শুরু করার আগে, সঠিকভাবে কর্মক্ষেত্র প্রস্তুত করুন। কাজ করার সময় আপনার কর্মক্ষেত্র পরিপাটি রাখুন। সরঞ্জামের যত্ন নিন, উপকরণ সংরক্ষণ করুন, কীভাবে আরও ভাল করা যায় তা নিয়ে সর্বদা চিন্তা করুন। কাজ শেষ, সাবধানে কর্মক্ষেত্র পরিষ্কার করুন।

প্রধান ! আমাদের একসঙ্গে কাজ করতে হবে।

ফিজমিনুটকা।

আপনি কি ক্লান্ত?

তাই একটু বিরতি নেওয়া যাক।

ওয়ার্ম আপ শুরু হয়

উঠুন এবং আপনার পিঠ সোজা করুন।

ডান-বাম ঝুঁকে

এখন মাথা ঘুরিয়ে দেওয়া যাক।

তাই আমরা আরও ভাল চিন্তা করব।

আমরা হাত দিয়ে কাজ করি

এক-ঝাঁকুনি এবং দুই-ঝাঁকুনি

আমরা অ্যাকাউন্টে বসে থাকি,

এক দুই তিন চার পাঁচ

আমরা পার্টির পাশে হাঁটছি,

এখন বসি

পণ্য উত্পাদন.

সারসংক্ষেপ

তারা ক্লাসে কি করেছিল?

কি উপকরণ থেকে?

কিভাবে কাজ শুরু করলেন?

তাহলে কি কাজ করলেন?

আমরা কি পেলাম?

আপনার কাজের মূল্যায়ন করার আগে, আসুন আবার মনে করি যে কাজটি করা হয়েছিল

আপনার কাজ রেট. এটা কিভাবে তৈরি হয়?

নমুনার সাথে আপনার খেলনা তুলনা করুন।

নিজেকে মূল্যায়ন করুন।

সাবাশ! আজ সবাই কঠোর পরিশ্রম করেছে, তাদের দক্ষতা দেখিয়েছে, কী সুন্দর ক্রিসমাস ট্রি তারা পরিণত হয়েছে।

4. প্রতিফলন

আপনি কি সান্তা ক্লজ ওয়ার্কশপে কাজ করা উপভোগ করেছেন?

এখন দেখা যাক আপনি কাজ করে কতটা উপভোগ করেছেন।

আপনি যদি মনে করেন যে আপনি একটি ভাল কাজ করেছেন, ক্রিসমাস ট্রিতে আপনার ক্রিসমাস সজ্জা ঝুলিয়ে দিন।

দেখুন, আপনার ক্রিসমাস ট্রি আরও সুন্দর হয়ে উঠেছে!

সাবাশ! ধন্যবাদ!

প্রোগ্রাম বিষয়বস্তু
1. পেইন্টিং উপাদানগুলি ব্যবহার করে একটি ক্রিসমাস ট্রি খেলনা সাজাতে শিখুন: লাইন, স্ট্রোক, বিন্দু, অপ্রচলিত অঙ্কন কৌশল "ট্যাম্পোনিং" ব্যবহার করে, কটন বাড দিয়ে অঙ্কন। বিশ্লেষণ এবং তুলনা করার ক্ষমতা বিকাশ করুন, উপসংহার আঁকুন।
2. শৈল্পিক এবং সৃজনশীল ক্ষমতা, নান্দনিক স্বাদ, তাদের লোকেদের ঐতিহ্য এবং রীতিনীতিতে জ্ঞানীয় আগ্রহ বিকাশ করা।
3. শিক্ষক, কমরেডদের কথা মনোযোগ সহকারে শোনার ক্ষমতা গড়ে তুলুন, আপনার উত্তরের জন্য তর্ক করুন।
প্রাথমিক কাজ: লবণের ময়দা থেকে ক্রিসমাস ট্রি সজ্জা তৈরি করা, ক্রিসমাস ট্রি সজ্জা সম্পর্কে কথা বলা।
যন্ত্রপাতি।শিক্ষাবিদদের জন্য:প্রজেক্টর, মাল্টিমিডিয়া বোর্ড , ক্রিসমাস ট্রি, ক্রিসমাস সজ্জা, ভিনটেজ ক্রিসমাস সজ্জার চিত্র, পেইন্টিং উপাদান সহ একটি টেবিল, খেলনা আঁকার স্কিম, ভিডিও "গ্লাসব্লোয়ার", সঙ্গীত জান এ.পি. কাকজমারেক- বিদায়।
শিশুদের জন্য:ডামি ক্রিসমাস ট্রি খেলনা, জলরঙ, স্ট্যাম্প প্যাড, কাপড়ের পিন সহ ট্যাম্পন, ব্রাশ, কটন বাড, ভেজা এবং শুকনো মুছা, এপ্রোন।

পাঠের অগ্রগতি

1. সাংগঠনিক মুহূর্ত।
- হ্যালো, প্রিয় অতিথিরা! আমরা অতিথিদের সুসংবাদ হিসেবে স্বাগত জানাই। সবাই একটি জায়গা খুঁজে পাবে, এবং একটি সদয় শব্দ.
- আমি আপনাকে একটি মিনি-মিউজিয়ামে আমন্ত্রণ জানাতে চাই, কোনটি অনুমান করুন।
যদিও বাম্প নয়, সূঁচ নয়,
তারা ক্রিসমাস ট্রির ডালে ঝুলে থাকে।
(ক্রিসমাস সজ্জা)
2. প্রধান অংশ।
- এটা ঠিক, এই ক্রিসমাস সজ্জা! কিভাবে আপনি অনুমান করেনি?
- ক্রিসমাস সজ্জা ছাড়া একটি নববর্ষের ছুটি সম্পূর্ণ হয় না।
- কে বড়দিনের সাজসজ্জা করে? (কারিগর, শিল্পী, গ্লাসব্লোয়ার)
- খেলনা ভিন্ন। আমাদের মিনি-জাদুঘরে সেগুলি একবার দেখে নেওয়া যাক।
পুরানো এবং আধুনিক ক্রিসমাস সজ্জা তুলনা.
ভিনটেজ ক্রিসমাস সজ্জা এবং আধুনিক বেশী মধ্যে পার্থক্য কি? (এত উজ্জ্বল নয়, প্রায়শই পুরানো খেলনাগুলি প্রাণী, মানুষের আকারে চিত্রিত করা হয়েছিল)
- ক্রিসমাস সজ্জা কি উপকরণ তৈরি করা যেতে পারে? (গ্লাস, স্টাইরোফোম, প্লাস্টিক, ফ্যাব্রিক, কাঠ)
- এবং যখন এই উপকরণগুলি ছিল না, তারা কীভাবে ক্রিসমাস ট্রি সাজাতে পারে? (ফিতা, ন্যাকড়া, মিষ্টি, বাদাম, জিঞ্জারব্রেড, মোমবাতি, কুকিজ, ইত্যাদি) (প্রজেক্টরে ছবি প্রদর্শন করা হচ্ছে)
- কয়েক বছর পরে, কারিগররা শিখেছিল কিভাবে বহু রঙের কাচের খেলনা ফুঁকতে হয়। এই মাস্টারদের কি বলা হয়? (গ্লাসব্লোয়ার)
- আসুন দেখি কিভাবে গ্লাস ব্লোয়াররা কাচের খেলনা বানায়? (মাল্টিমিডিয়া বোর্ডে ভিডিও দেখান)
- একটি ক্রিসমাস খেলনা কি হওয়া উচিত? (স্মার্ট, উজ্জ্বল, সুন্দরভাবে সজ্জিত)
- একটি ক্রিসমাস ট্রি খেলনা সাজানো একটি শিল্প! আমি আপনাকে একটি শিল্প কর্মশালায় আমন্ত্রণ জানাচ্ছি যেখানে আমরা খেলনা সাজানোর (পেইন্টিং) ক্ষেত্রে প্রকৃত শিল্পী হয়ে উঠব। আমরা আগে থেকেই বড়দিনের সাজসজ্জার প্রস্তুতি নিয়েছিলাম। (শিশুরা এপ্রোন পরে)
- তারা আমাদের স্কিমের নববর্ষের খেলনা ডিজাইনে সহায়তা করবে।
1. প্রথম: খেলনা আঁকা. অফার করা থেকে একটি রঙ চয়ন করুন. আপনি gouache মধ্যে ভিজিয়ে একটি স্পঞ্জ সঙ্গে টেবিলের উপর বাক্স আছে এবং tampons সাহায্যে, আমরা পেইন্ট প্রয়োগ। ট্যাম্পন শব্দ থেকে কৌশলটিকে ট্যাম্পোনিং বলা হয়। আসুন ঐক্যবদ্ধভাবে বলি! (টাম্পোনিং)
2. দ্বিতীয়: একটি ব্রাশ, একটি তুলো এবং জলরঙের সাহায্যে, আমরা নিদর্শন এবং উপাদানগুলি আঁকি।
- এর পুনরাবৃত্তি করা যাক, আবার ক্রমানুসারে, আপনি কীভাবে জিঞ্জারব্রেডটি সাজাবেন। (শিশুরা কথা বলে)
- এবং ব্রাশ দিয়ে কাজ করার সময় আমাদের কোন নিয়মগুলি মনে রাখা উচিত? (প্রতিবার পেইন্ট লাগানোর পরে, ব্রাশটি ধুয়ে ফেলা হয়। এক গ্লাস জলে ব্রাশগুলি ছেড়ে দেবেন না)
- টেবিলে ভেজা এবং শুকনো ন্যাপকিন রয়েছে, আপনার কী দরকার? (আঁকানোর সময় আপনার হাত মুছুন, বা কিছু অপূর্ণতা দূর করুন)
- আমরা শুরু করার আগে, আসুন আমাদের আঙ্গুলগুলি প্রসারিত করি:
আমরা এখনো মাস্টার নই
আমরা এখনও শিখছি।
(মুষ্টি মুক্ত করা)
যদি আমরা চেষ্টা করি
(বৃদ্ধাঙ্গুলি দিয়ে শুরু হওয়া আঙ্গুলের সংযোগ)
আমরা অনেক কিছু শিখব।
(আমরা তালাতে আমাদের হাত চেপে রাখি, আমরা আমাদের আঙ্গুলগুলি উপরে তুলি)
- এবং এখন চেয়ারগুলিকে কাছাকাছি সরান, আপনার পিঠ সোজা করুন, আপনার ভঙ্গি দেখুন, আসুন ক্রিসমাস সজ্জা আঁকা শুরু করি, আমি আপনাকে একটু সাহায্য করব। এবং একটি ভাল মেজাজ জন্য, আমরা সঙ্গীত আঁকা হবে. (জান এপি কাকজমারেক - বিদায় সঙ্গীত শব্দ)
বাচ্চারা খেলনা সাজায়।
3. চূড়ান্ত অংশ।
- বন্ধুরা, দেখুন আপনার নতুন বছরের খেলনাগুলি কত সুন্দর, উজ্জ্বল এবং মার্জিত হয়েছে। এখন ওদের নিয়ে যাও, ন্যাপকিনে রেখে আমার কাছে এসো।
- ভাল হয়েছে, আপনি দুর্দান্ত শিল্পী, আপনার সমস্ত সৃজনশীল দক্ষতা দেখিয়েছেন! এখন আসুন আমাদের ক্রিসমাস ট্রি সাজাই! তুমি পছন্দ কর? ক্রিসমাস ট্রি একটি মার্জিত সৌন্দর্য হতে পরিণত! আমি মনে করি যে আপনি বাড়িতে এবং কিন্ডারগার্টেনের যে কোনও ছুটির জন্য নিজের হাতে এমন অলৌকিক কাজ করতে পারেন।

শিক্ষাক্ষেত্রে সরাসরি শিক্ষামূলক কার্যক্রমের সারমর্ম "শৈল্পিক এবং নান্দনিক বিকাশ",

দিক "সূক্ষ্ম কার্যকলাপ", অঙ্কন

থিম: "ক্রিসমাস খেলনা"

সিনিয়র গ্রুপ

শিক্ষাবিদ কনতারেভা এলেনা ভিটালিভনা

লক্ষ্য:

একটি অপ্রচলিত অঙ্কন কৌশল আয়ত্ত করা - লবণ দিয়ে পেইন্টিং।

কাজ:

1. শিশুদের একটি অপ্রচলিত অঙ্কন কৌশল - লবণ পেইন্টিং এর সাথে পরিচয় করিয়ে দিন।

2. একটি অপ্রচলিত উপায়ে আঁকার আগ্রহ তৈরি করা।

3. সূক্ষ্ম মোটর দক্ষতা বিকাশ করুন।

4. কাজে নির্ভুলতা গড়ে তোলা।

শিক্ষাগত ক্ষেত্রগুলির একীকরণ:এনজিও "স্পীচ ডেভেলপমেন্ট"

এনজিও "সামাজিক এবং যোগাযোগমূলক উন্নয়ন"; এনজিও "শারীরিক উন্নয়ন"; এনজিও "কগনিটিভ ডেভেলপমেন্ট"।

অভিধান:শীত, নববর্ষ, গাছ, তুষারমানব, ক্রিসমাস সজ্জা, বল, বৃত্ত, হলুদ, লাল, আমি (ক), পেইন্টস, ব্রাশ, আঠালো, লবণ, আমরা আঁকব।

উপকরণ:

1. নতুন বছরের ছুটির চিত্রিত একটি ছবি।

2. ক্রিসমাস সজ্জা প্রস্তুতি.

3. লবণ লাল এবং হলুদ।

5. PVA আঠালো।

6. ফিতা।

দৃশ্যমানতা:

ছবি, বক্তৃতা সামগ্রী সহ কার্ড, ক্রিসমাস খেলনা, স্নোম্যান খেলনা, ক্রিসমাস ট্রি।

প্রাথমিক কাজ:

1. অঙ্কন "আমাদের সুন্দর ক্রিসমাস ট্রি।"

2. অ্যাপ্লিকেশন "স্নোম্যান"।

3. নববর্ষের ছুটির চিত্র তুলে ধরা ছবি বিবেচনা করা।

4. একটি ক্রিসমাস ট্রি সম্পর্কে একটি কবিতা পড়া, একটি নতুন বছরের ছুটির দিন সম্পর্কে।

5.D / এবং "একটি ছবি সংগ্রহ করুন।"

পর্যায় 1 - সাংগঠনিক

পাঠের প্রতি মনস্তাত্ত্বিক মনোভাব:

শিক্ষক শিশুদের সাথে দলে প্রবেশ করেন। আমাদের অতিথিদের হ্যালো বলতে দিন.শিশুরা চেয়ারে বসে, শিক্ষক অফার করেন: একে অপরের দিকে হাসুন।

তারপর তিনি জিজ্ঞাসা করেন: বন্ধুরা, বছরের কোন সময়?(শীতকালীন) শিক্ষক একটি নতুন বছরের ছুটির ছবি দেখান: শিগগিরই ছুটি হবে। ছুটির দিনটিকে নববর্ষ বলে!দরজায় নক হচ্ছে। আপনি কি কেউ ধাক্কা শুনতে? দেখা যাক কে আছে!শিক্ষক গ্রুপে একটি স্নোম্যান খেলনা নিয়ে আসে। দেখুন কে আমাদের সাথে দেখা করতে এসেছেন। ইনি কে? (তুষারমানব)

পর্যায় 2 - প্রস্তুতিমূলক

তুষারমানব আপনাকে একটি উপহার এনেছে.শিক্ষক ক্রিসমাস ট্রি বের করেন। এটা কি? (বড়দিনের গাছ)শিশুরা পৃথকভাবে পুনরাবৃত্তি করে, তারপর একসাথে।

বন্ধুরা, এখন আমরা "ছবি সংগ্রহ করুন" গেমটি খেলব।শিক্ষকের সাথে যুক্ত, শিশুরা বলে: চল খেলি.

শিক্ষামূলক খেলা: "একটি ছবি সংগ্রহ করুন"

শিক্ষক শিশুদের কাটা ছবি বিতরণ করেন: গাছ সংগ্রহ করুন।শিশুরা ছয়টি অংশ থেকে একটি কাটা ছবি একত্রিত করে। আপনি কি করেছেন (ক) ইভা, মাশা, সেনিয়া ...? (আমি একটি ছবি সংগ্রহ করেছি)।

ভালো হয়েছে, এখন বিশ্রাম নেওয়া যাক।

ফিজমিনুটকা:

শিক্ষক একটি কবিতা পড়েন, শিশুরা আন্দোলন করে:

আমরা একটু গরম করি(কাঁধ ঘষে)

আমরা হাততালি দিই(হাত তালি)

আসুন আমাদের পা স্তব্ধ করা যাক(স্থানে স্টম্প)

এবং নিজেদের থাপ্পড়(হাটুতে চড় মারা)

পর্যায় 3 - অপারেশনাল

শিক্ষক বাচ্চাদের টেবিলে বসতে আমন্ত্রণ জানান। গাছের দিকে ইশারা করে জিজ্ঞেস করে: বন্ধুরা, আপনি কীভাবে ক্রিসমাস ট্রি সাজাবেন?(একটি ক্রিসমাস খেলনা দেখায়)। গাছে কি আছে? এটি একটি বল। প্রচুর বল।শিশুরা পৃথকভাবে এবং তারপর একসাথে পুনরাবৃত্তি করে . আসুন আমাদের ক্রিসমাস ট্রি সাজাই, এমন একটি বল তৈরি করি।একটি পণ্য নমুনা দেখায়.

নমুনা বিশ্লেষণ:

বলটি কোন জ্যামিতিক আকৃতির সাথে সাদৃশ্যপূর্ণ?(বৃত্ত)

- বল কি রঙ?

আমাকে দেখাও, সেনিয়া ... (লাল, হলুদ)

-এই রঙের নাম কি? (শিশু একটি চিহ্ন তুলে নিচ্ছে )

শিক্ষক একবারে বাচ্চাদের বোর্ডে আমন্ত্রণ জানান এবং প্রস্তাবিত রংগুলি থেকে বেছে নিয়ে এবং উপযুক্ত প্লেট স্থাপন করে খেলনার রঙ নির্দেশ করার প্রস্তাব দেন।

কর্মক্ষেত্র প্রস্তুতি:

-এবার আঁকি। আসুন একটি অস্বাভাবিক উপায়ে আঁকা যাক।

আপনি কি আমাদের কাজ করার প্রয়োজন মনে করেন?

-এটা কি?(শিক্ষক পেইন্ট, ব্রাশ দেখান)

- তোমার কি পেইন্ট লাগবে?

- না, বন্ধুরা, আজ আমাদের রঙের দরকার নেই। আমরা লবণ দিয়ে আঁকা হবে।

- এটা লবণ. আসুন একসাথে বলি এটা কি?শিশুরা একসাথে এবং তারপর পৃথকভাবে পুনরাবৃত্তি করে . - এটা কি, মাশা, ইভা...।

একটি প্রদর্শন সহ একটি পণ্যের ধাপে ধাপে উত্পাদন:

-দেখ আমি কেমন করব, তারপর তুমিও তাই করবে (একই)।

শিক্ষক লবণ দিয়ে আঁকার পদ্ধতি দেখান: তিনি ফাঁকাটি নেন, অল্প পরিমাণে পিভিএ আঠা দিয়ে ফাঁকা স্থানে তারাগুলিকে দাগ দেন, তারপরে লবণ দিয়ে ছিটিয়ে দেন। অতিরিক্ত লবণ ঝেড়ে ফেলে। তারপরে, শিক্ষক প্রতিটি শিশুকে কার্ডবোর্ডের তৈরি একটি খালি ক্রিসমাস ট্রি খেলনা বিতরণ করেন।

- আমি কি বলতে যাচ্ছি শোন।

- একটা ব্রাশ নাও সেনিয়া...। আপনি এটা কী করলেন)?(আমি একটি ব্রাশ নিলাম)।

-আঠা নাও, মাশা... তুমি কি করলে?(আমি আঠা নিলাম)।

-আমার মতো করো.

শিশুদের সৃজনশীল প্রক্রিয়ার মধ্যে অন্তর্ভুক্ত করা হয় - তারা আঠা দিয়ে দাগ দেয়, ক্রিসমাস ট্রি খেলনার ফাঁকা লবণ দিয়ে ছিটিয়ে দেয়।

খেলনাগুলি প্রস্তুত হলে, শিক্ষক বাচ্চাদের তাদের কাছে ফিতা বেঁধে ক্রিসমাস ট্রিতে ঝুলিয়ে দেওয়ার জন্য আমন্ত্রণ জানান।

আসুন আমাদের ক্রিসমাস ট্রি সাজাই। এটার মত.

পর্যায় 4 - ফাইনাল

পাঠের শেষে, শিক্ষক সারসংক্ষেপ করেন, বাচ্চাদের প্রশংসা করেন:

-আমরা কি করেছিলাম?(খেলানো, লবণ দিয়ে আঁকা)।

-শাবাশ ছেলেরা! তারা ভাল কথা বলেছে, সুন্দর খেলনা তৈরি করেছে, আমাদের ক্রিসমাস ট্রি সাজিয়েছে। সে এখন অনেক স্মার্ট এবং সুন্দর।

- তুষারমানব আমাদের দেখতে পছন্দ করেছে। আপনি আঁকতে ভালবাসেন, তাই তুষারমানব আপনাকে জাদু ক্রেয়ন দেয়।