Comment élever un enfant. Les bases pour élever un enfant

Pour ceux qui veulent savoir comment élever correctement un enfant, les psychologues recommandent de prêter attention aux points suivants.

Pour qu'un enfant grandisse et se développe correctement, les parents doivent créer des conditions favorables. Précisons de quoi nous parlons.

Pour bon développement un enfant a absolument besoin de l’amour et des soins de ses parents. Lorsqu'il ne les ressent pas, le terrain est créé pour l'émergence de grande quantité problèmes. Il s'agit de pas seulement sur les déviations comportementales. Il est fort possible que des problèmes de santé surviennent.
Il arrive parfois que les parents aiment un enfant, mais il ne le ressent pas. Par conséquent, montrez votre amour à vos enfants : dites-leur ce que vous ressentez, serrez-les dans vos bras et embrassez-les, et montrez votre amour d'autres manières.
L'enfant doit sentir que l'amour de ses parents est inconditionnel. Cela signifie que maman et papa l'aimeront quoi qu'il arrive. Quel que soit le crime commis par l'enfant, quelle que soit la situation dans laquelle il se trouve, ses parents ne cesseront jamais de l'aimer et viendront toujours à son secours.
Aimez et acceptez l'enfant tel qu'il est, avec tous ses défauts : en surpoids, inattentif, hyperactif, etc. Certains parents commencent à ajuster l'enfant à leur idéal. Et si cela ne marche pas, ils sont déçus. L'enfant ressent votre désapprobation, sent qu'il ne croit pas en lui, qu'il n'a pas répondu aux attentes. Son estime de soi en souffre, ce qui, encore une fois, entraîne souvent des problèmes.
Soutenez votre enfant lorsque cela est nécessaire. L'enfant comme l'adolescent doivent sentir que dans une situation difficile, ils ont quelqu'un vers qui se tourner pour obtenir de l'aide et des conseils, qu'ils ne se retrouveront pas seuls face à leurs problèmes. L'enfant doit se sentir en sécurité, sous la protection de ses parents.
N'effrayez pas votre enfant avec des histoires effrayantes. Par exemple, si vous dites à votre enfant que s'il se comporte mal, Baba Yaga viendra le traîner dans la forêt, alors l'enfant le comprend ainsi : premièrement, la vieille femme effrayante peut entrer dans l'appartement à tout moment, et deuxièmement, les parents permettront à la femme -Yaga de l'entraîner dans son antre. Cela signifie que vous ne pouvez pas faire confiance à vos parents, ils ne vous protégeront pas. L'enfant ne se sent plus en sécurité.
Intéressez-vous à la vie de votre enfant. Parlez-lui de différents sujets, pas seulement de ceux qui vous intéressent. Passez du temps ensemble plus souvent, en faisant des activités communes bonne choses. Les loisirs communs, remplis d'émotions agréables, contribuent à l'émergence d'une communication conviviale entre parents et enfants.
Respectez l'enfant. Écoutez respectueusement son opinion sur telle ou telle question, ne le négligez pas (« c'est trop peu pour que je vous conseille », « ne soyez pas intelligent »). Félicitez votre enfant pour ses petites réalisations et succès. Sinon, certains parents vivent selon le principe « vous ne recevrez pas d'éloges, mais les réprimandes sont toujours les bienvenues ». Comment un enfant peut-il développer une bonne estime de soi dans de telles conditions ? N'offensez pas votre enfant avec des paroles et des actions injustes. N'utilisez pas la force physique contre lui. Ne lui crie pas dessus.
Si vous souhaitez apprendre quelque chose à votre enfant, alors adoptez cette particularité d'attention : ce qui nous intéresse se souvient de lui-même, sans effort. Vous n'aurez pas à inculquer à votre enfant les connaissances et les compétences nécessaires si vous rendez vos activités intéressantes pour votre enfant.
N'abusez pas des notations. Ils sont ennuyeux et sans intérêt pour l'enfant. Mieux vaut donner le bon exemple. Les enfants prennent le comportement de leurs parents comme modèle. Par exemple, un fils imaginera la vie d’un homme de la même manière que celle de son père. Si papa s'allonge sur le canapé après le travail, ne fait rien dans la maison et rentre ivre de temps en temps, l'enfant considérera ce comportement comme la norme et se comportera très probablement de la même manière à l'avenir.
Renseignez-vous dans le domaine de la psychologie de l'enfant, par exemple, lisez de la littérature destinée aux parents écrite pour eux par des psychologues. Ensuite, vous remarquerez et corrigerez non seulement vos erreurs à temps, mais vous vous familiariserez également avec la liste pour l'avenir. problèmes possibles et vous saurez à l'avance comment les résoudre. Je recommande de lire des livres destinés aux parents écrits par la psychologue Ekaterina Murashova. Ils sont faciles et intéressants à lire et contiennent beaucoup informations utiles. Si vous rencontrez des difficultés pour élever un enfant, c'est probablement dans ces livres que vous trouverez des réponses à vos questions. L'auteur décrit les problèmes les plus courants pour lesquels les parents se tournent vers des psychologues et donne des recommandations pour les surmonter. Ekaterina Murashova écrit également des livres pour enfants.
DANS situations difficiles, et aussi dans les cas où vos connaissances ne suffisent pas, vous devez contacter un spécialiste approprié : un psychologue, un psychothérapeute, un psychiatre, un neuropsychiatre, etc. Un psychologue, c'est compréhensible, mais qu'est-ce que les médecins ont à voir là-dedans ? Même si les problèmes de comportement d’un enfant sont parfois des symptômes de maladies mentales et neurologiques. Il arrive que des parents reportent une visite chez le médecin en raison de leurs craintes et de leurs inquiétudes. Ce n'est pas correct. La maladie ne se résorbera pas d’elle-même, mais elle pourrait s’aggraver. De toute façon, l'ennemi (en dans ce cas maladie) que vous devez connaître en personne. Comment enfant plus âgé Si vous obtenez l’aide d’un spécialiste, mieux c’est.

Chaque parent doit être conscient du degré de sa responsabilité dans la question importante de l’éducation des enfants. Vous devez communiquer avec l'enfant avec précaution, car chaque mot et chaque action du parent compte. Ils peuvent non seulement nuire au développement de l'enfant aujourd'hui, mais aussi avoir conséquences désagréables dans le futur, à l’âge adulte.

Il existe certaines différences dans l'éducation des fils et des filles. Si le sujet vous intéresse, lisez l'article. Les mamans devraient le lire aussi. Bien que l’article ait été écrit pour les papas, les mères peuvent également utiliser de nombreux conseils.

Si vous avez besoin des conseils d'un psychologue ou d'un psychothérapeute, alors cet endroit est fait pour vous.

commentaires

Elena (consultation payante) :

Bonjour! J'ai lu les articles sur votre site Web et écouté des vidéos sur des enfants mal-aimés. C'est effrayant... Parce que j'ai une fille de 15 ans. Pendant dix ans, de 4 à 14 ans, elle a été élevée par une nounou. Maintenant, j'ai commencé à sentir à quel point mon mari et moi étions loin d'elle, et elle de nous. Les malentendus et les reproches mutuels surviennent plus souvent qu’on pourrait le croire. Comment surmonter cet écart qui se creuse chaque jour entre nous ? Il n'est peut-être pas trop tard.

Elena Lostkova :

Salut elena. Oui, votre situation est difficile. Mais il n'est jamais trop tard pour changer quelque chose. Donnez-lui votre amour, votre attention et votre respect au moins maintenant. Laissez-la en absorber autant qu’elle le peut. Laissez votre communication avec votre fille être aussi réduite que possible. points négatifs et autant de positifs que possible. Parlez à votre fille de sujets qui l’intéressent (mais ne violez pas les limites qu’elle s’est fixées, n’allez pas là où elle ne veut pas que vous alliez). Soutenez-la lorsqu'elle en a besoin (par exemple, elle s'est disputée avec un ami, a peur des examens, etc.). Le soutien parental est très important pour tout enfant. Sans ce soutien, il ne se sent pas protégé. Félicitez-la pour ses petites et grandes réalisations (ne les ignorez pas comme si elles étaient censées l'être). Louange parfois et juste comme ça (« comment es-tu pour moi ? ») belle fille! etc.). Cela est nécessaire pour que l'enfant développe une estime de soi normale. Faites des commentaires prudents, très correctement, afin que votre fille sente que vous voulez l'aider, et non l'humilier, l'insulter ou montrer votre pouvoir sur elle. Quant aux responsabilités de votre fille, essayez de ne pas la forcer, mais convainquez-la de la nécessité de faire ce qu’elle doit faire. En cas d'échecs avec votre fille, n'utilisez pas d'expressions comme « Je te l'avais bien dit, mais tu l'as fait à ta manière ! Ceci est perçu par l'enfant comme une jubilation et encore une fois le fait douter de votre amour pour lui. Laissez la communication avec vous apporter pour la plupart du plaisir à votre fille et ne pas provoquer de négativité. Allez au cinéma, faites du shopping, etc. Ensemble, concentrez-vous sur les divertissements qui intéressent votre fille. Dans la mesure du possible, communiquez avec votre fille de manière amicale, comme un ami avec un ami. Discutez avec elle de bagatelles agréables (du film que vous venez de regarder ensemble, du shopping ensemble, etc.). Traitez ses goûts, ses passe-temps, ses opinions, ses pensées, etc. avec respect et intérêt et demandez-lui son avis sur diverses questions. Ne laissez pas votre fille avoir le sentiment « maman est toujours mécontente de moi, quoi que je fasse ». Laissez-lui le sentiment que « maman m'aime et m'accepte tel que je suis », « maman me soutiendra et m'aidera toujours, peu importe ce que je fais ». Un jour, lorsque vous aurez une conversation à cœur ouvert avec votre fille, dites-lui combien vous regrettez de ne lui avoir prêté que peu d'attention plus tôt. Préparez-vous à ce que votre fille exprime ses griefs contre vous. Il est possible que cela soit désagréable pour vous. Écoutez toutes ses plaintes sans révéler votre mécontentement. Si nécessaire, admettez que vous avez tort. Si nécessaire, expliquez votre point de vue sur certaines plaintes (par exemple, vous n'êtes pas venu à la pièce de théâtre de l'école parce que vous ne vous avez pas laissé aller au travail, vous en étiez vous-même très contrarié, vous viendriez certainement si vous pourriez, etc.). Utilisez de petites choses agréables pour gagner l'amour de votre fille. Par exemple, des friandises et des choses similaires dont vous pouvez dire « une petite chose, mais sympa ». Lorsqu'elle est malade, accordez-lui plus d'attention (thé aux framboises, sachets effervescents contre le rhume, encore une fois, friandises, etc.). La maladie est bon temps démontrez votre attention non pas en paroles, mais en actes. Et bien sûr, comme dans l'enfance, ayez pitié et caressez votre enfant. Conclusion : lorsque vous communiquez avec votre fille, efforcez-vous d'obtenir un maximum de positivité et un minimum de négativité.

Elena Lostkova :

Bonjour Tatiana. Je m'excuse par avance si j'ai mal compris votre situation ou votre question. Je réponds comme je comprends.
Tout d’abord, vous devez admettre honnêtement que le caractère de l’enfant est en grande partie le résultat de votre éducation. Les enfants et adolescents difficiles sont pour la plupart des enfants qui n’ont pas reçu suffisamment d’amour et d’attention de la part de leurs parents. Ils se sentent sans défense, indésirables et sans intérêt. Mais extérieurement, ils ne montrent en aucune façon leur vulnérabilité. Au contraire, ils apprennent à se défendre et à lutter contre les agresseurs (dont les parents). Dans tous les domaines où les parents n’ont pas réussi à éduquer, l’enfant « a comblé le vide » avec ce qu’il avait. D’où toutes sortes de distorsions de comportement. De plus, lorsqu’il y a un problème d’aversion, tout commence par les parents. D'abord, ils rejettent l'enfant, puis l'enfant commence à les repousser (jusqu'à une rupture complète de la relation). L'enfant peut ne pas être conscient des raisons pour lesquelles il traite ses parents de cette façon. Mais inconsciemment, il se venge d'eux pour le fait qu'ils l'ont rejeté autrefois.
Deuxièmement, lors d'une communication normale, les gens ne cherchent pas à s'offenser (sauf occasionnellement). Si un enfant est régulièrement impoli avec vous et vous dissuade, cela signifie que tout ne se passe pas bien dans votre communication. Pensez à la façon dont vous communiquez avec les personnes que vous souhaitez impressionner. bonne impression avec qui vous souhaitez économiser bonne communication(par exemple, avec un ami). Vous choisissez vos mots pour ne pas offenser accidentellement, utilisez une intonation amicale et choisissez des sujets qui intéressent votre interlocuteur. Malheureusement, de nombreux parents communiquent avec leurs enfants d’une manière qui n’est pas la meilleure. meilleurs patrons avec des subordonnés. Une telle communication ne contribue pas à de bonnes relations. Construisez votre relation avec vos enfants sur une vague amicale. Donnez-leur suffisamment de votre amour et de votre attention. Au moment de choisir divertissement commun et des sujets de conversation, se concentrent sur les intérêts des enfants. Devenez l'ami de votre enfant. Cette stratégie parentale présente de nombreux avantages. L'ami-parent n'est pas impoli, son avis est écouté. Si un enfant vous a offensé d'une manière ou d'une autre, il vous suffit de lui expliquer que ses paroles ou ses actes vous offensent grandement. Et l'enfant écoutera vos paroles. Après tout, il s'efforce lui-même de maintenir une bonne communication. Bonne chance à toi!

Christine :

Bonjour, ma deuxième fille a 1,9 mois ; Elle ne parle pas, même si elle comprend tout, elle ne dit que dix mots, elle est constamment hystérique, je ne sais pas quoi faire, peut-être que c'est son caractère et il en sort, ou ça va devenir encore pire. Jusqu'à l'âge d'un an, elle était très calme, maintenant elle n'a plus peur de rien de son voisin, c'est très difficile de lui expliquer quelque chose, nous avons beaucoup de jouets éducatifs, j'essaie d'étudier, mais elle est intéressée dans presque rien, est-ce que cela va disparaître ou avons-nous des problèmes ? La fille aînée a un an de plus, mais au contraire, elle s'intéresse à absolument tout, à seulement trois ans elle est très développée et sait beaucoup de choses. Je suis très inquiète pour mon petit...

Marinka :

Bonjour. J'ai deux filles de plus de 11 ans, la plus jeune de 7 ans met le plus souvent bas. L’aîné ne cède pas, parfois ils se lèvent la main, tous deux s’approchent de la pierre et commencent à se tourmenter. Les personnes âgées qui n'aiment pas partagent et sont capricieuses. Comment corriger cela, merci de retirer votre savetweet….
Margarita (consultation payante) :

Bonjour. J'ai 21 ans. Filles 2. Je me sens comme une mère stupide et inexpérimentée. J’écoute constamment les conseils des autres, mais j’ai peur de les mettre en pratique. Dernièrement, j'ai l'impression de perdre le contrôle de mon enfant. Ma fille me manipule et n'écoute pas. Je suis constamment confus et fatigué. Dis moi quoi faire?
Nata :

Bonjour! S'il vous plaît, aidez-nous, ma sœur a 13 ans. Elle devient incontrôlable, ment et est impolie envers moi et mes parents. Je me suis impliqué dans une mauvaise compagnie de la classe, que dois-je faire ? interdire la communication ? mais alors elle sera recluse en classe, et ça fait peur de le permettre, on ne sait pas à quoi s'attendre. Elle a commencé à mentir, ils vont sur toutes sortes de chantiers, grimpent dans des tours, et elle nous dit qu'ils se promènent dans le parc avec les filles. (appris de sa correspondance sur Internet). Mais qu’en est-il d’Internet ? Il me semble que toutes ces agressions sont dues à Internet. Encore une fois, c'est dommage d'interdire, je ne veux pas qu'elle soit pire que les autres, qu'elle se sente démunie. mais à mon avis, cet Internet n'a rien de bon. Et encore une question, notre père est très strict et ne connaît rien à ses trucs, on a juste peur de lui dire quelque chose. On la protège, on ne lui dit rien. Pour qu'elle ne s'en rende pas compte lui. Est-ce probablement faux ?
aika (consultation payante) :

bonjour, j'ai récemment montré à mon enfant des photos de mendiants et de mendiants et j'ai commenté que s'il n'étudie pas, il sera comme ça, pour bien vivre, il a besoin de bien étudier, il a 8 ans. Maintenant, je m'inquiète si j'ai fait la bonne chose
- Elena Lostkova :
  
  Bonjour Aika. C'est bien que vous ayez des doutes sur la justesse de vos actions dans cette situation. Cela ne vient même pas à l’esprit de nombreux parents. Le fait est que les parents sont des adultes importants pour l’enfant. Cela signifie qu'il croit tout ce qu'ils disent. Les paroles et les actions des parents se déposent dans son subconscient. On peut donc dire que les parents programment l’avenir de leur enfant. Pouvez-vous imaginer quel avenir terrible vous lui avez peint ? Et il est possible qu'il ressente le désespoir de la situation. De nombreux enfants aimeraient mieux étudier, mais ne savent pas comment s'y prendre. Pour les adultes, c’est simple : il suffit de se pousser à étudier et le problème sera résolu. Et pour un enfant, la situation peut paraître désespérée. Il veut mieux étudier, mais pour une raison quelconque, il ne peut pas. Vous devez parler avec votre enfant (cœur à cœur, d'une manière bonne et amicale) et essayer de découvrir la raison des mauvais résultats (ou de la réticence à étudier). Peut ne pas s'entendre avec l'enseignant ou avec ses pairs. Ou y a-t-il une autre raison. Les problèmes doivent être identifiés et AIDER l'enfant à les résoudre (par exemple, embaucher un tuteur, travailler vous-même avec l'enfant, etc.). Tout en discutant avec l'enfant, proposez-lui votre aide, dites-lui que s'il a des problèmes de quelque nature que ce soit , il devrait vous contacter . Que vous essaierez toujours de l’aider à résoudre n’importe quel problème. Il nous semble qu’il n’est pas nécessaire d’en parler, cela va de soi. Mais en réalité, très souvent, les enfants ne parlent pas de leurs problèmes à leurs parents. Et ils ne peuvent pas les résoudre seuls, car certains d'entre eux sont trop difficiles, même pour les adultes. Je veux également parler de l'avenir que nous imaginons pour nos enfants. Vous ne pouvez pas créer une telle image de lui. Tout le monde ne fait que ce qui est « nécessaire », ce qui est « juste ». Mais ce qui est intéressant, ce que l'on veut, ne peut pas être fait (ces personnes se retrouvent en marge de la vie). Tous les gens « normaux » ne veulent pas, mais à travers « je ne veux pas », ils vont à l’école ; à l'institut, ils maîtrisent non pas la spécialité qu'ils veulent, mais celle dont ils « ont besoin » ; Ils ne font pas un travail intéressant, mais un travail qui ne leur plaît pas, mais qui rapporte de l’argent. Et l'enfant a la possibilité de choisir uniquement parmi ces deux options d'action : « bien » et « mal ». La chose « correcte » donne envie de se pendre. Et la « mauvaise » solution mène à l’effondrement. Choix difficile, Vérité? Un enfant voudrait-il vivre une telle vie ? Savez-vous ce qui peut arriver si vous placez un enfant devant un tel choix ? Un sentiment de désespoir, d’indifférence face à son avenir, d’alcoolisme, de toxicomanie, de dépression, de suicide, qui peut envahir un enfant, peut-être pas maintenant, mais à l’adolescence ou à l’âge adulte. Après tout, nous ramenons avec nous de nombreux problèmes de l'enfance dans vie d'adulte. Essayez de peindre une image différente de l’avenir de votre enfant : une image plus attrayante. Dites-lui que dans la vie, il est non seulement possible, mais aussi nécessaire de faire ce que vous aimez, ce qui est intéressant. Vous devez essayer de vivre de manière à profiter de la vie, à réaliser vos désirs et à réaliser vos projets. Il est clair que les choses ne se passent pas toujours comme vous le souhaitez, mais vous n’êtes pas obligé de renoncer aux opportunités de vous faire plaisir. Besoin de vivre la vie pleinement, et ne vous serrez pas de toutes parts dans un étau. Dites à votre enfant comment les autres se sont adaptés à leur situation. Par exemple, dans une situation de travail. Quelle est la meilleure façon de choisir un travail : mal-aimé et sans intérêt, mais avec de l'argent ? ou intéressant et aimé, mais sans argent ? Il n’y a pas du tout de réponse correcte à cette question. Chaque personne fait un choix pour elle-même. Il choisit ce qui attire le plus son cœur, ce qu'il considère lui-même comme le plus correct pour lui-même. On préférera un travail mal-aimé afin de gagner beaucoup d'argent et de le dépenser dans ses passe-temps favoris (voyages, pêche, etc.). Un autre choisira un métier qu’il aime, quitte à vivre au jour le jour. Et le troisième parviendra généralement à joindre l'utile à l'agréable : il choisira un métier à la fois intéressant et lucratif. L'essentiel est qu'une personne comprenne qu'elle a un tel choix. Que tout dépend de lui. Apprenez à votre enfant à profiter de la vie. Découvrez auprès de lui ce qu'il aimerait faire, ce qu'est son âme. Et inscrivez-le dans la section, le cercle, le studio approprié, etc. Et même s'il vous semble que Cette leçon ne correspond pas à son sexe, ne lui montrez pas vos doutes, soutenez-le dans toutes ses démarches et loisirs : s'il le souhaite, laissez-le apprendre à broder, tricoter, cuisiner, etc. C'est encore plus cool quand les parents, par leur exemple, montrent leur enfant comment vivre correctement. Par exemple, ma mère travaille comme manager, mais elle a toujours voulu se mettre à la danse. Maman s'inscrit dans un studio de danse, assiste aux cours, les apprécie et quand elle rentre à la maison, elle raconte à tout le monde ses impressions. L’enfant voit le modèle de comportement de la mère et essaie de l’imiter. Dès l'enfance, il apprend : si vous aimez quelque chose et que vous le trouvez intéressant, alors allez-y et faites-le ; rêvez, faites des projets et réalisez vos rêves. À propos, ceux qui l'aiment réussissent mieux dans leur travail. Parce qu’ils s’y intéressent, parce qu’ils sont prêts à y faire face jour et nuit. Quelques mots supplémentaires sur l'effet que votre favori et activité intéressante dans la vie d'un enfant. Bien sûr, il n’y a aucune garantie, mais il existe un lien. L'enfant commence à faire ce qu'il aime et, par conséquent, son estime de soi grandit. Ce dernier conduit au fait qu'il commence à mieux étudier à l'école et que l'attitude de ses pairs à son égard change meilleur côté. Quelque chose comme ca. Bonne chance à toi!

Olga (consultation payante) :

Bonjour! Ma fille a 3 ans. J'ai un tel problème, je ne sais pas quoi faire et que faire ? L'enfant bégaie depuis maintenant 6 mois. Et avant cela, elle parlait clairement et clairement. Elle m'a emmené chez les mamies pour les soigner, et elles m'ont enlevé la peur. Mais le bégaiement n’a jamais disparu. Il chante des chansons, lit des poèmes clairement, mais quand il commence à me parler, il se met à bégayer en me disant quelque chose. Il me fait constamment des crises de colère. Il ne se calmera pas tant qu’il n’aura pas atteint son objectif. Que conseillez-vous ?

Elena Lostkova :

Bonjour Olga. Le bégaiement est une chose compliquée. Il n’est pas nécessaire d’essayer de le guérir vous-même. Trois spécialistes résolvent ces problèmes : neurologue pédiatrique(neurologue), psychologue et orthophoniste. Ils sont tous importants. Il est conseillé de consulter chacun d'eux. Un orthophoniste s'occupe directement de la parole. Il anime des cours avec l'enfant, au cours desquels l'enfant réalise des exercices spécialement sélectionnés pour lui. Le psychologue travaille avec raisons psychologiques apparition de bégaiement. Peut-être qu'il y avait de la peur, peut-être que les parents font quelque chose de mal en termes d'éducation, etc. C'est exactement ce que ce spécialiste devrait découvrir, puis il travaillera sur un problème spécifique. Le troisième spécialiste est un neurologue pédiatrique. Le bégaiement peut être causé non seulement par des raisons psychologiques, mais également par des problèmes du système nerveux. Un neurologue est un médecin. Si nécessaire, il peut initier un traitement médicamenteux et orienter vers le service d'orthophonie de l'hôpital. C’est le neurologue pédiatrique qui doit diriger le processus de traitement du bégaiement. Et un psychologue et un orthophoniste devraient l'aider (décider tâches spécifiques selon votre profil). Si vous souhaitez en savoir plus sur le problème, voici deux liens. Article sur le bégaiement :

Il est préférable de commencer à élever des enfants dès les premières semaines de sa vie. De la naissance à un an est une période d'activité Développement physique bébé, son adaptation à l'environnement et l'acquisition d'expérience. Il ne faudra que douze mois au bébé pour apprendre à sourire, roucouler, reconnaître les voix de ses parents, distinguer les intonations et répondre à leur humeur. Pendant la petite enfance, les parents accordent la plus grande attention au maintien d'un régime alimentaire et à des soins appropriés, mais il ne faut pas non plus oublier l'éducation de l'enfant. Exactement jusqu'à un an niveau subconscient les habitudes de base du bébé sont établies, ses inclinations se forment et caractéristiques personnelles. Le développement ultérieur de l'enfant dépend en grande partie de son éducation jusqu'à l'âge d'un an. Classiquement, cette période est généralement divisée en 4 étapes dont chacune s'étend sur trois mois.

De la naissance à trois mois.
De trois à six mois.
Six à neuf mois.
De neuf mois à un an.

Première période

La première étape s'étend de la naissance de l'enfant jusqu'à l'âge de trois mois. Pendant cette période, les parents doivent prendre de bonnes habitudes chez le bébé et prévenir l'émergence de mauvaises habitudes, poser les bases de la communication et développer la perception sensorielle. De plus, pendant cette période, les parents doivent bien organiser leur alimentation, ce qui est important pour une prise de poids normale et la formation d'une habitude alimentaire. Au cours des trois premiers mois, le bébé doit développer les habitudes suivantes :

s'endormir dehors sans tétine ;
tenir la tête ;
passez du temps au lit à vous divertir ;
montrer des signes d'insatisfaction lorsqu'il est nécessaire de changer une couche ;
s'endormir sans avoir le mal des transports ;
naviguer dans l'espace, en répondant aux sons et à la lumière.

Une attention particulière doit être portée à l’hygiène du bébé. Chaque matinée devrait commencer par le sourire amical d'une mère et procédures d'hygiène. Ils consistent à se laver le visage et les mains, à changer la couche et à se laver. Procédures quotidiennes formera une saine habitude de propreté chez votre bébé. Il est inacceptable que l'urine résiduelle ou les selles irritent la peau du bébé, c'est pourquoi les couches doivent être changées toutes les trois heures. La peau des enfants étant très délicate, sa surface est traitée avec de la crème ou de la poudre.

Pour prendre l'habitude de tenir la tête de bébé, il faut la poser sur le ventre, même s'il exprime son mécontentement. Petit à petit, cette procédure deviendra pour lui une habitude, les muscles de son cou et de son dos seront entraînés. Chaque jour, il passera de plus en plus de temps sur le ventre et contemplera le monde d'une position différente.

Comment développer l’habitude de parler ? Pour qu'un enfant commence à roucouler, vous devez jouer avec lui. C'est bien quand le bébé entend des chansons et des comptines. Chaque action directement liée à l'enfant doit être commentée, expliquant comment enfiler un pantalon, une blouse et comment changer une couche. Lorsque vous parlez avec votre enfant, vous devez sourire, de cette façon une culture de communication s'établira.

Jouets et jeux de 0 à 3 mois

Pour les bébés jusqu'à 3 mois, les psychopédagogues recommandent des jouets qui développent les sens, l'audition, la vision et la coordination des mouvements :

Hochets, cloches, clochettes, etc. Pour développer l'audition, faites sonner un hochet dans une oreille du bébé, puis dans l'autre. Bientôt, le bébé commencera à tourner la tête vers la source sonore ;
Jouets lumineux faits de divers matériaux, qui peut être saisi et caressé. Tout d’abord, ils sont montrés au bébé, caressés sur son corps et placés dans sa main. Bientôt, le bébé lui-même commencera à les saisir et à les tenir avec confiance ;
Divers mobiles (carrousels), qui sont fixés au-dessus du berceau du bébé. Les jouets sont placés à une courte distance des yeux du bébé (environ 15-20 cm). ;
Bracelet avec clochette, qui peut être enfilé alternativement sur différentes poignées ;
Ballon, qui peut être attaché à votre main. Bientôt le bébé comprendra que le ballon bouge grâce aux mouvements de sa main ;
Illustration schématique visage humain . Les bébés adorent regarder de telles images. Si vous placez l’image à une courte distance des yeux du bébé (environ 25 à 30 cm), il sera intéressé à l’étudier en l’absence de sa mère.

Deuxième période

Elle dure du troisième au sixième mois, période pendant laquelle les activités sensorielles, auditives et sensorielles sont actives. perception visuelle et le développement. La deuxième étape consiste à préparer le bébé à un discours futur. Pour ce faire, il peut jouer de la musique de différents genres, l'essentiel est qu'elle soit légère et mélodique. Classiques, chansons pour enfants, pop moderne, motifs folkloriques- n'importe quoi fera l'affaire. Pour que le bébé fredonne, babille et couine, son attention doit être portée à d'autres sons. L'enfant a besoin d'être initié au monde qui l'entoure, en attirant son attention sur le bruissement des feuilles, le chant des moineaux, le bruit de l'eau qui coule - c'est là que réside la cognition (par exemple : Ici, la pluie frappe sur le rebord de la fenêtre, ici les oiseaux gazouillent, ici le tracteur gronde, etc.).

Le développement mental d'un enfant de cet âge commence par la communication. Les parents doivent jouer avec l'enfant, en développant ses capacités visuelles, tactiles et perception auditive. Vous devez commencer les cours avec votre enfant pendant une période d'éveil actif, lorsque l'enfant est joyeux et que rien ne le dérange. Sinon, les cours ne donneront pas le résultat escompté. L'enfant doit apprécier l'activité/le jeu, il doit donc être abandonné s'il a faim, est malade ou est méchant. Durant cette période, les fondements de la morale et éducation esthétique, que le bébé reçoit grâce à la communication avec les adultes.

La joie et l'amour donnés au bébé deviendront le fondement de la formation de l'éducation morale et esthétique.

Les massages et les exercices doivent être inclus dans la routine quotidienne d’un enfant. Durant cette période, les exercices deviennent plus variés et préparent bébé à. Nous vous recommandons de consulter la section

Jouets et jeux pour les 3 à 6 mois

Tous les jouets utilisés avant l'âge de 3 mois sont adaptés pour jouer avec votre bébé. Il convient d'y ajouter :

Anneaux de dentition et d'autres jouets à mâcher et à sucer, car à ce moment-là les enfants commencent à se couper les premières dents ();
Balle facile à saisir. Dès l’âge de six mois, un bambin peut jouer avec lui, assis dans une poussette ou dans les bras de sa mère ;
Gros cubes mous avec différentes images sur les bords. Les enfants sont heureux de les attraper, de les lancer et de regarder les photos ;
Figurines en caoutchouc et en tissu représentant divers animaux. A cet âge, il est utile de jouer au jeu « Qui fait quoi ? » avec votre bébé. Nous montrons le chien et l'exprimons : "woof-woof", etc. Bientôt, le bébé lui-même « nommera » le jouet en utilisant les sons appropriés ;
Les bébés de six mois adorent déchirer le papier, donnez au bébé de vieux magazines, laissez-le satisfaire sa curiosité ;

Ce sera amusant pour le petit spectacle de doigts. Mettez des jouets à doigts sur vos mains (vous pouvez les acheter au rayon jouets ou les fabriquer à la maison) et organisez un spectacle pour votre bébé ;
Le bébé commence à connaître son corps. Pour cela il vous faut montrez le petit et nommez les parties du corps: yeux, oreilles, nez, jambes, bras...

Troisième période

La troisième période d'éducation d'un enfant jusqu'à l'âge d'un an couvre l'âge de 6 à 9 mois. À ce stade, le tout-petit devient agité et curieux. Chez les enfants de cet âge, l'activité augmente considérablement. Puisque les bébés savent déjà ramper, s’asseoir, essayer de se lever et certains même marcher, il est temps de faire attention à l’entraînement physique.

Donnez à votre enfant la possibilité de se déplacer librement dans la maison. Pour ce faire, il faut en faire le plus possible (retirer les fils, les objets cassables, appareils ménagers). À cette époque, tous les enfants s'efforcent d'explorer le contenu des armoires. N'interférez pas avec le bébé, rangez simplement tout objets dangereux et remplissez vos placards de jouets et d'objets avec lesquels votre tout-petit pourra jouer.

Pour de bon forme physique Nous continuons à faire des exercices et des massages, en incorporant de nouveaux mouvements et exercices.

Il ne faut pas mettre votre enfant dans une marchette, de tels appareils pour apprendre à marcher sont nocifs pour une colonne vertébrale fragile. Tous les avantages et inconvénients des marcheurs sont décrits dans. C'est à VOUS de décider. Le débat sur les marcheurs ne finira jamais.

À ce stade, vous pouvez commencer à apprendre la propreté à votre enfant en l'asseyant après avoir dormi et nourri, avant et après une promenade. Après un certain temps, l'enfant comprendra pourquoi cela est fait. Nous avons lu un article très utile sur la façon de s'entraîner correctement à la propreté -

À partir de sept mois environ, il faut apprendre à un enfant à se laver les mains avant de manger. Après un certain temps, le bébé s'habituera à cette procédure et placera indépendamment ses mains sous l'eau courante. C’est ainsi que se développe la notion de propreté.

En enfilant un bavoir avant de nourrir et en changeant immédiatement les vêtements souillés par des vêtements propres, maman inculque l'habitude de la propreté. De plus, les parents doivent prononcer et expliquer chacun de leurs actes : des choses sales se promener est laid et indécent, alors maintenant nous enfilons des vêtements propres.

Apprenez à votre bébé à manger avec un bavoir, en lui expliquant pourquoi cet article est nécessaire. Lavez les mains de votre tout-petit avant de manger, cela finira par devenir une bonne habitude.

Après six mois, les enfants commencent à faire leurs dents. Pour prendre soin de la cavité buccale, vous devez en acheter un spécial pour votre bébé. brosse à dents, destiné aux enfants de moins d'un an, et apprendre aux petits à pleines dents à l'utiliser au quotidien.

Les activités ludiques pour un enfant sont importantes à tout âge, sans exclure l'âge jusqu'à un an. C'est ainsi que les enfants découvrent le monde. Dès six mois, vous pouvez déjà montrer à votre bébé des paumes et une clochette, en commentant chaque mouvement. De sept à huit mois, ils démontrent comment fonctionnent les jouets les plus simples : une balle roule, les roues d'une voiture tournent, une toupie tourne au même endroit. En même temps, vous pouvez commencer à montrer des parties du visage : le nez, les yeux, les dents, les oreilles, le front. Bien sûr, la compréhension ne viendra pas immédiatement : les enfants les trouveront d'abord auprès de leurs parents et de leurs jouets, et ensuite seulement auprès d'eux-mêmes. Vous pouvez créer une chanson simple sur laquelle votre enfant se fera un plaisir de démontrer ses connaissances. Vous devez travailler quotidiennement avec des enfants de cet âge.

A ce stade, il est nécessaire d'initier l'enfant aux mots pour arrêter les mauvais comportements. "Non" Et "c'est interdit". Si un enfant se bat en jouant, vous devez lui prendre les mains et dire un mot "c'est interdit" avec des explications (ça me fait mal, je me sens désagréable). Il est nécessaire d'expliquer la raison pour que l'enfant apprenne à réagir au mot interdit, sinon il ne le remarquera tout simplement pas.

A propos du mot "c'est interdit", voir la vidéo:

Dès 6 mois, l'enfant développe activement ses premières capacités d'élocution. Lisez des poèmes et des comptines à votre bébé, regardez des images, jouez à des petits spectacles avec des jouets, parlez constamment à votre enfant avec gentillesse et affection, sans déformer la prononciation correcte des mots.

Jouets et jeux pour les 6 à 9 mois

Faites attention aux nouveaux jouets éducatifs :

Centres de musique, développement attention auditive et la coordination des mouvements. Souvent, ces jouets expriment divers animaux, instruments de musique, etc. Montrez à votre bébé comment appuyer sur les boutons, il maîtrisera rapidement le jouet et jouera longtemps avec ;
Jouets musicaux(flûte, xylophone, tambour) aident à développer la coordination des mouvements et les perceptions auditives ;
Centres de jeux pour développer la motricité fine. Votre tout-petit se fera un plaisir de manipuler et d'étudier différentes figures de formes ;
Livres en tissu, plastique, carton aidera à développer la compréhension de la parole, dextérité et intérêt cognitif ;
Jouets de bain. Canards, bateaux, poissons : ces animaux flottants se développent capacités cognitives et la motricité ();
Presque tous les enfants de cet âge apprécient jouer dans la cuisine avec la vaisselle. Partagez des récipients, des cuillères, des louches et des moules en plastique avec votre bébé.

La quatrième période

Élever un enfant de neuf mois à un an couvre tous les domaines de l'activité du bébé : pendant cette période, il communique activement avec les adultes et essaie de marcher de manière autonome. Encouragez votre tout-petit lorsqu'il se lève tout seul. Conduisez l'enfant en tenant d'abord les deux mains, puis une main. Enfin, le moment viendra où l'enfant sera capable de se tenir debout plusieurs secondes sans appui. Intéressez-le à cela avec un jouet qui doit être placé à deux mains. (). Vous ne pouvez pas interdire à un enfant de se lever là où il est à l'aise, sinon il aura l'impression qu'il est généralement interdit de se lever et cessera d'essayer.

Le développement mental d'un enfant consiste à lui inculquer l'habileté d'effectuer des actions avec des objets. Vous devez montrer à votre enfant comment battre un tambour, faire rouler une voiture, siffler, ramasser et manger une pomme, etc. Représentation théâtrale avec les jouets à doigts, ils développent bien l’imagination, la mémoire et la parole de l’enfant, même s’ils sont les plus simples.

Plus près d'un an, l'enfant est initié à sous différentes formes objets, leurs dimensions et leurs matériaux. Vous pouvez trier les cubes par cubes et les boules par boules, en recherchant uniquement des objets en bois ou en plastique. Il est plus facile de choisir en fonction du rapport lorsqu'une pyramide est pliée ou qu'une matriochka est assemblée. Comme un enfant est surpris lorsqu'à l'intérieur d'une poupée il y en a une autre, plus petite !

Note aux mamans !

Bonjour les filles) Je ne pensais pas que le problème des vergetures m'affecterait aussi, et j'écrirai aussi à ce sujet))) Mais il n'y a nulle part où aller, alors j'écris ici : Comment me suis-je débarrassé des vergetures des marques après l'accouchement ? Je serai très heureux si ma méthode vous aide aussi...

Une éducation à part entière comprend une communication étroite avec le bébé. Vous devez constamment parler à votre enfant, mais il n'est pas recommandé de copier son discours et son zozotage. De cette façon, vous pouvez provoquer le développement d'un défaut d'élocution, qui devra ensuite être corrigé avec l'aide d'un orthophoniste. Le bébé ne doit pas penser que les sons déformés sont corrects ; il ne doit entendre que des paroles claires.

Nourrissez votre enfant par votre propre exemple et votre méthode d’explication. bonnes relations aux proches, aux animaux et au monde environnant. Louer et encourager Bonnes actions, arrêtez les actions négatives. Il est nécessaire de créer une atmosphère conviviale dans la famille, afin que le style de votre relation devienne un modèle pour l'enfant. Si pendant les jeux un enfant commence à se battre et à pousser, vous devez arrêter ces actions sans sourire, en utilisant le mot "c'est interdit". L'interdiction doit paraître stricte et catégorique pour que l'enfant y prête attention et prenne ces mots au sérieux. Il ne faut pas oublier que les enfants copient en tout le comportement des adultes qui les entourent. Parfois, c'est le comportement des parents qui provoque de mauvaises actions envers les autres enfants, donc avant d'introduire une interdiction, vous devriez reconsidérer votre comportement.

Continuez votre routine d’exercice en incorporant de nouveaux exercices.

Pour développer la parole, la mémoire et l'attention, continuez à lire de la poésie avec votre enfant ( les meilleurs exemples il y aura des œuvres de A. Barto, K. Chukovsky), jouer à des jeux de doigts, organiser des mini-performances avec marionnettes à doigts, animer des cours de musique.

Vers l'âge d'un an, le bébé doit montrer différentes parties de son corps, faire des gestes « ok », dire « au revoir », apprendre à jouer correctement avec des jouets (porter une voiture, faire rouler une balle, souffler dans une pipe, etc. .). Apprenez à votre enfant à manger de manière autonome, d'abord avec ses mains, puis à utiliser une tasse et une cuillère.

Jouets et jeux pour les 9 à 12 mois

DANS dernier trimestre Parmi les jouets pour le développement des bébés qui seront pertinents :

Pyramides. À l'âge d'un an, le bébé peut déjà enfiler des anneaux pyramidaux si on lui montre comment le faire ;
Cubes. Montrez à votre tout-petit comment vous pouvez construire une tour avec lui, puis l'effondrer ;
jouets à remonter;
Poupées Matriochka;
Voitures sera utile aussi bien aux garçons qu'aux jeunes princesses. Avec leur aide, le bébé devrait apprendre à jouer correctement avec de tels jouets ;
Cheval à bascule Et fauteuil roulant, dans lequel vous pourrez rouler en poussant avec vos pieds, contribuera au développement physique ;
Jouets roulants avec un long manche, il développera la coordination des mouvements et les capacités de marche ;
Un excellent outil pour étudier différentes parties du visage et du corps serait grand poupée(il est souhaitable qu'il soit en matériau souple).

Définir les principes pour élever un enfant de moins d'un an

Souvent, les jeunes parents croient qu'un enfant de moins d'un an ne comprend rien ou ne comprend rien. Cette croyance est profondément erronée, puisque c’est à cette époque que sont posées les bases de l’éducation, que les mauvaises et bonnes habitudes se renforcent. Sur cette base, dans votre communication avec votre bébé, vous devez être guidé par les principes suivants :

Élever un enfant doit incomber aux deux parents, car c'est durant cette période que se forme l'idée de famille. Bien entendu, la personne principale dans les premiers mois de la vie d’un enfant est la mère ; la tâche principale du père est de fournir toute l’aide possible – après tout, la mère doit reprendre des forces et se reposer. Calme et maman heureuse- bébé en bonne santé !
Un contact étroit entre l'enfant et la mère est très important. Irritation, réticence à communiquer, manque d'attention de soi un bien aimé peut entraîner des maladies chez le bébé, cependant, cela ne vaut pas non plus la peine de s'habituer aux mains;
dès les premiers jours, il est nécessaire que le bébé entende le discours correct et calme des parents, cela développe la mémoire et l'audition du bébé ;
conditions préalables pour être solide et sommeil sain– il s'agit d'une pièce aérée, d'une promenade nocturne et d'un bain aux infusions d'herbes médicinales ;
jusqu'à un an, la mère peut dormir avec l'enfant, son sommeil n'en sera que plus fort. Si la mère elle-même dort de manière agitée, vous pouvez attendre que le bébé dorme profondément, puis l'emmener au berceau ;
Convient pour une alimentation adéquate et nutritive lait maternel, après six mois, une alimentation complémentaire est nécessaire sous forme de purées de légumes et du porridge ;
l’éducation physique doit correspondre aux capacités du corps de l’enfant. Par exemple, il n'est pas recommandé de s'asseoir avant trois mois ; vous ne devez pas aider le bébé à s'asseoir, à tourner la tête et à se lever à l'avance - ces actions peuvent conduire à une pathologie, car les os et les muscles ne sont pas encore devenus plus forts. ;
Après neuf mois, l'enfant développe des compétences comportementales avec étrangers et des objets inconnus, un lien fort s'établit avec les personnes qui passent plus de temps avec lui. Vers 9-11 mois, le bébé commence à avoir peur des étrangers, il s'attache davantage à celui qu'il voit constamment. Par exemple, si une nounou s'occupe d'un enfant, elle pourrait bien devenir une personne plus proche de lui que de ses parents.

Des « petites choses importantes » pour l’éducation

Le plus souvent, cela se produit - jusqu'à ce que l'enfant ait un an et demi, les parents se soucient surtout de le baigner, de le nourrir et de l'emmailloter. Il ne leur vient pas à l’esprit de penser à la parentalité, et tout ne change que lorsque l’enfant ne veut pas manger ni s’habiller, gémit et ne la laisse pas sortir de l’appartement en saisissant l’ourlet. Il n'y a rien d'étonnant à cela - tous les traits de caractère à l'âge de 3-4 ans se forment dès la naissance, ce qui signifie que c'est l'éducation jusqu'à un an qui joue un rôle décisif. En plus de la ligne générale de comportement des parents, il existe des nuances significatives et importantes.

Confiance

Allaitement maternel

AVEC allaitement maternel Les jeunes mamans ont souvent de nombreux problèmes.

« Avec mon premier enfant, j'étais sûr que j'avais de la chance et que je n'avais aucun problème - après tout, il y avait assez de lait et tout était merveilleux. Ce n’est qu’avec mon deuxième enfant que j’ai réalisé que nourrir un enfant ne suffisait pas.

La mère façonne l’attitude de l’enfant envers le sein, son comportement et, à l’avenir, l’attitude du bébé envers la mère elle-même. Si des problèmes surviennent lors de l'allaitement, la mère doit immédiatement contacter un consultant. C'est encore mieux de ne pas attendre les problèmes, mais simplement d'inviter un consultant chez vous immédiatement après la naissance du bébé.

Report

L'enfant a besoin d'être tout le temps avec sa mère ; le plus souvent, il souhaite être tenu dans les bras près du sein. Il est nécessaire d'habituer le bébé au fait qu'il peut être seul pendant un certain temps lorsque sa mère est très proche. Vers l'approche de trois mois, le report de l'éveil devient obligatoire pour le développement physique futur du bébé. De cette façon, la motricité se développe, l'enfant s'entraîne à se retourner et à ramper. Il est préférable de placer le bébé sur le dos et à côté de lui un jouet brillant. Si les parents accrochent un carrousel par le haut, l'enfant n'aura pas besoin de se retourner et de ramper - il se couchera simplement et lèvera les yeux.

Il y a des moments où un enfant exprime une violente protestation contre le report. Bien sûr, il est peu probable que vous puissiez être « gâté » en le portant, mais la mère peut avoir des tâches impossibles à accomplir avec un enfant dans ses bras - il est peu probable qu'il soit pratique de retourner des côtelettes chaudes ou d'en sortir des cuites. poulet du four. Même si la mère l'utilise, il est peu probable qu'elle puisse prendre une douche avec son enfant. Il faut simplement apprendre au bébé à épargner, sinon, à mesure qu'il grandira, il s'opposera si activement au retrait de sa mère que cela deviendra un réel problème. Si vous inculquez progressivement à votre bébé l'habitude de l'indépendance, la maman pourra le laisser sereinement sur le tapis et s'occuper des affaires urgentes, de l'hygiène personnelle ou de la cuisine.

Maman décide

C'est elle qui décide de la meilleure façon de nourrir le bébé (couché ou assis) et de le tenir dans ses bras. Bien sûr, l'enfant aime manger davantage lorsque la mère est assise, mais la nuit, il est plus pratique de le faire en position couchée. Le bébé préfère être porté en colonne, mais si ce moment Il est plus pratique pour la mère de le tenir en position de berceau, le comportement de la mère sera alors le principal. Le besoin le plus important pour un enfant est d'être proche d'un être cher, sa mère, et c'est à elle de décider quelle position il choisit pour cela.

Cependant, il n’est pas toujours nécessaire d’être strict. Pendant la tétée, vous pouvez parler au bébé, lui faire entendre la douce voix de sa mère en mangeant. À l’heure actuelle, les manifestations d’impolitesse sont inacceptables, même si elles sont dirigées contre une autre personne. Une voix trop forte effraie le bébé, il peut devenir nerveux et capricieux. La manifestation d'amour et d'affection à ces moments façonne l'attitude future envers la mère et chez les garçons - envers toutes les femmes en général.

Comportement parental

Dans les premiers mois de sa vie, un enfant ne peut pas exprimer clairement ses désirs et ses besoins, mais, comme une éponge, il absorbe les informations environnantes. Une énorme responsabilité incombe aux parents, puisque leur comportement est déterminant dans la construction du caractère de l’enfant. Tout ce qui est vu et entendu dans l'enfance est déposé dans le subconscient pour la vie ; il sera impossible de modifier ou de corriger ces souvenirs à l'avenir. Les parents devraient se donner pour règle de se contrôler et de filtrer les événements qui se produisent autour de leur propre enfant.

Une mère constamment nerveuse qui parle à voix haute ne devrait pas être surprise si, après un certain temps, son enfant utilise exactement la même méthode pour lui parler. Un père qui boit et fume, transmettant ses pensées à l'aide d'obscénités, inculquera à l'enfant un comportement associatif à un âge plus conscient et, à l'avenir, il recevra un compagnon de beuverie.

L'âge d'un enfant de moins d'un an est considéré comme une sorte de fondement, les parents doivent donc réfléchir à l'avance au comportement à choisir. Écouter de la musique ensemble, des chansons drôles, danser avec un bébé dans les bras - ces moments vous aideront la poursuite du développement bébé. Les scientifiques ont prouvé qu'un enfant à qui on raconte des contes de fées et qui parle constamment commence à parler beaucoup plus tôt que les enfants qui n'ont pas reçu l'attention voulue. Et plus développement précoce la parole a un effet positif sur niveau intellectuel bébé.

Le problème des grands-parents

Souvent impliqué dans l’éducation d’un enfant de moins d’un an génération plus âgée, ce qui est raisonnable dans certains cas. Une jeune maman n'est pas toujours capable de faire face seule aux problèmes qui lui arrivent. Le premier bain, le premier emmaillotage après la maternité, la première tétée à la maison sont une petite épreuve non seulement pour l'enfant, mais aussi pour ses jeunes parents. C'est là qu'il serait idéal que les grands-parents puissent venir à la rescousse.

Le problème se pose plus tard et réside dans la divergence des points de vue sur les méthodes éducatives. Les conversations et les querelles à ce sujet peuvent détruire tout une bonne relation. Pour éviter cela, vous ne devez pas trop en mettre sur les épaules des grands-mères, et si vous devez les laisser avec l'enfant, exposez avec douceur mais confiance vos exigences en matière d'alimentation et de régime du bébé. Nous ne devons pas oublier que la responsabilité de tout comportement ultérieur incombera entièrement aux parents.

Le principe principal de l'éducation complète d'un enfant jusqu'à un an est la participation des deux parents à ce processus. C'est à ce moment-là que le bébé développe des attaches familiales et se fait des idées sur l'environnement et ses proches. Malgré leur vie bien remplie, la mère et le père de l'enfant doivent constamment être à la recherche de nouvelles informations, lire des publications imprimées, étudier des articles psychologiques, communiquer sur des forums et dans la vie. En s’améliorant, ils pourront devenir les premières personnes et celles qui font le plus autorité dans la vie de leur bébé.

canal de télégramme

Comment élever correctement les enfants ? — Cette question inquiète de nombreux parents, puisque tout parent conscient veut élever son enfant pour qu'il soit gentil, raisonnable, aimant, spirituel et moral, conscient, etc.

Les parents sont les premiers enseignants dans la vie d'un enfant et grâce à eux sa vision du monde et sa vision du monde se forment, ils ne se contentent pas de le nourrir et de prendre soin de lui, ils lui apprennent à aimer, à penser et à vivre. Chaque erreur d'éducation se reflétera tout au long de sa vie.

« N’élevez pas vos enfants, ils seront toujours comme vous. Renseignez-vous ! »

Vidéo sur la façon de mal élever les enfants !

Tout parent conscient sait que les enfants absorbent tout ce qu’ils voient chez les gens qui les entourent et l’expriment ensuite eux-mêmes. Recherche scientifique prouver que jusqu'à 3 ans, les enfants sont 100% hypnotisables et, comme une caméra vidéo, enregistrent toutes les informations entrantes dans le subconscient, puis après 3 ans, ils commencent à reproduire les informations reçues dans leurs paroles et leurs actions, c'est donc très important d'aborder consciemment la question de l'éducation enfant de moins de 3 ans ! Soyez particulièrement vigilant quant aux informations (le discours des parents et d’autres personnes, la musique, les films, les dessins animés, les images, etc.) qui entrent dans l’esprit de l’enfant.

Il existe un merveilleux livre sur ce sujet de Masaru Ibuka, « Après trois heures, il est trop tard », que je vous recommande de lire. Pour votre commodité, j'ai placé ce livre à la fin de l'article.

Maintenant, je veux vous montrer une vidéo d'un enseignant spécial, Chris Ulmer, qui félicite ses enfants avant chaque cours, leur inculquant ainsi des qualités positives.

Comment élever correctement les enfants !

Cette stratégie d'enseignement et d'éducation des enfants est, à mon avis, très efficace. Après tout, nous disons souvent inconsciemment à nos enfants des phrases telles que « Pourquoi es-tu si stupide ? », « Es-tu stupide ou quoi ? », « Tu ne m’entends pas ? » - avec de telles phrases, nous inculquons ces programmes à l'enfant et il devient stupide, stupide et ne vous entend pas.

Au lieu de dire aux enfants :

"NE fais pas ça"
"N'allez pas là bas"
"NE PAS manger ça"
"Ne touche pas ça"

dites ceci à vos enfants :

"fais-le comme ça parce que..."
"C'est mieux d'y aller parce que c'est dangereux là-bas"
« Mieux vaut manger sainement »
« S'il vous plaît, remettez-le, c'est réservé aux adultes. »

Même les enfants de moins de 1 an sont capables de vous comprendre, alors expliquez-leur, parlez-leur comme un adulte et élevez vos enfants en conscience !

Soyez un bon exemple pour vos enfants !

Je vous recommande d'étudier 2 cours sur l'éducation de Viktor Fedotov :

Cette conférence couvre en détail les erreurs fondamentales suivantes :

Connaissance insuffisante des parents et manque de matières à l'école sur la physiologie et la psychologie du corps, adaptation sociale et la santé mentale en général.
Manque de développement de l'autorité parentale chez un enfant de moins de cinq ans.
Fixation d'objectifs incorrects dans une jeune famille (accent mis sur le bien-être au détriment de l'éducation).
Contrôle réduit et diminution de la quantité d'amour pour un enfant à l'adolescence.
Manque de connaissances sur les principes nutrition adéquat(à la fois nutritionnel et informatif).
Manque de compréhension des dangers liés au fait de regarder la télévision par les enfants, même en bas âge.
Une tentative de rendre un enfant dépendant du fait que ses parents l'ont élevé, nourri et instruit.
Élever dans famille monoparentale(en raison du manque d'exemples de relations entre hommes et femmes, de l'énergie du sexe opposé et d'autres facteurs).
L'accent est mis sur le traitement des enfants malades plutôt que sur la prévention et le rétablissement. Formation incorrecte d'une opinion sur un père qui ne participe pas à l'éducation de son fils, ce qui conduit à une faible estime de soi du fils, etc.

Quiconque a assisté au moins une fois à une conférence de Viktor Fedotov connaît son approche UNIQUE DES PRINCIPES face à tous les problèmes de nos vies. Cette personne pénètre profondément dans l'essence du problème, nous le révélant parfois sous des facettes complètement inattendues. Nous écoutons et à chaque fois nous sommes émerveillés par la sagesse et la clarté de ce message. personne extraordinaire. Il est peu probable que quiconque doute que le sujet de l’éducation des enfants nécessite une approche approfondie et prudente.

Le besoin d’amour, de compréhension et de soins d’un bébé peut s’exprimer de différentes manières. Il peut s'agir soit d'une demande directe (ce qui arrive assez rarement), soit d'une mauvais comportement(ce qui est plus courant).

Les bonnes manières sont la clé d’une bonne éducation

Un enfant mal élevé peut se comporter horriblement, se battre, interférer avec les cours ou les leçons, crier sur les enseignants et les éducateurs, ou simplement faire du bruit, ne donnant pas aux parents la possibilité de se reposer après une dure journée de travail. En règle générale, le parent essaie de faire face à une telle situation, mais plus il essaie, plus la situation empire. Les mamans et les papas répètent très souvent une règle qui est la suivante : il demande tellement d'attention. Bien entendu, votre enfant a bien d’autres besoins psychologiques en plus attention accrueà moi-même et à mon « je veux ».

ce qu'il faut faire?

Considérons la question la plus importante : comment ne pas lui faire de mal ? Contrairement à l'opinion générale, l'éducation des enfants n'est pas ciblée par des cours spéciaux une fois par jour, lorsque maman et papa s'assoient le soir à côté de leur fils ou de leur fille et commencent à leur dire comment communiquer et se comporter. Le processus d’éducation est ce qui se passe dans la communication d’un enfant avec ses parents et avec les autres adultes de la vie. Cela devrait arriver tout le temps : quand papa regarde le football et que maman se promène avec ses amis, ou quand maman et papa se disputent et se réconcilient. Mais que faire dans de telles situations ? Après tout, la vie peut parfois être très difficile et les proches ne le sont pas toujours. bonne humeur. Enfants à partir de âge préscolaire comprennent déjà et sont conscients de ce qu’ils vivent et de la manière de réagir à ces sentiments. Ils apprennent de leurs parents comment réagir correctement à telle ou telle expérience, et si maman et papa ne peuvent pas se comporter de manière exemplaire, alors un membre de la famille mal élevé apparaît.

Définition d’enfant mal élevé – gâté

On sait que si un enfant est considéré comme gâté, cela témoigne avant tout de ses mauvaises manières. En règle générale, le bébé est émotionnellement instable, sujet à des caprices et à des crises de colère régulières, n'obéit jamais à ses parents, exprime clairement son égoïsme, ne sait pas comment et ne veut pas communiquer avec ses pairs. Ce sont ces enfants qui sont mal élevés et gâtés, ils se considèrent comme le centre de l'Univers et font ce qu'ils veulent. Il existe un concept tel que «l'esprit», beaucoup le comparent au fait d'être gâté, mais ce n'est absolument pas vrai. Après tout, vous ne pouvez le gâter qu'en vous livrant régulièrement à ses caprices, en achetant cadeaux coûteuxà la demande. Quant aux loulous, ils reçoivent l'amour et les soins parentaux avec modération.

Un enfant mal élevé : signes

Tout d’abord, ce sont des enfants sauvages qui ne vivent que de leurs « désirs » et perçoivent les gens qui les entourent comme quelque chose qu’ils peuvent utiliser, comme ils veulent et quand. Pour ce qui est de ça, c'est bien enfant bien élevé- c'est une créature adéquate et plutôt utile que nuisible (après tout, comme nous le savons, il y a des enfants comme une catastrophe naturelle). Mais au moins ils sont bien élevés et cultivés. considérons exemples réels Très problème important: qui est un enfant gâté et mal élevé et comment y faire face ?

Exemples d'enfants mal élevés

Le bébé ne veut pas partager ses affaires personnelles, sa nourriture ou l'attention des autres. Souvent, il utilise délibérément l'hystérie pour atteindre ses objectifs.
Forte dépendance à l'égard des soins parentaux. Une telle progéniture a constamment besoin de la présence de proches, aussi difficile que cela puisse être.
Présente des plaintes accrues concernant la nourriture, ne veut pas manger nourriture régulière, exige des sucreries interdites.
Constamment insatisfait des vêtements, de la nourriture, des jouets, de l'attention. Refuse souvent de se promener.
Il n'aidera jamais les adultes à nettoyer l'appartement, il est convaincu que sa mère ou sa grand-mère est obligée de tout nettoyer après lui.
Il est constamment impoli envers les adultes et ceux-ci, à leur tour, perdent progressivement le respect et cessent d'être une autorité pour lui. Souvent, lors d'une fête, les enfants mal élevés montrent leurs caprices et leur désobéissance, ce dont même leurs parents ont honte. Dans le but d'attirer l'attention des adultes, il peut faire du bruit, gêner une conversation, avoir des crises, etc.
Il sait manipuler les adultes et s'en sert pour atteindre ses objectifs. Des crises de colère, des larmes, des léchages peuvent être utilisés et des agressions de la part de la progéniture peuvent également être retracées.
Ne connaît pas le mot « non ». C'est le résultat de la permissivité, et avec le temps, il commencera à ne pas comprendre pourquoi on lui refuse.

Les raisons des signes ci-dessus peuvent être l'approche initialement incorrecte et non pédagogique du père, de la mère, des grands-mères et des grands-pères question éternelle comment élever un enfant. Très souvent, il n'y a pas assez de temps pour éduquer la progéniture et les adultes paient alors avec des cadeaux coûteux.

Les parents incultes et leurs problèmes d'éducation

Il y a aussi des parents mal élevés qui trompent les autres, trichent, font semblant, mentent et agissent de manière hypocrite devant leurs parents, voisins et amis. Assurez-vous que les enfants verront et feront de même, en répétant toutes vos actions. C'est de vous qu'ils apprennent à mentir, à tromper, à se comporter de manière mesquine et indigne. Une telle éducation ne mènera à rien de bon ; vos enfants ne seront plus respectés et aimés, ils seront même rejetés. De tels enfants ne grandiront pas dignement, ils ne seront toujours pas satisfaits de tout et ils commenceront à en être blâmés non pas eux-mêmes, mais le monde pervers qui les entoure.

Qu'est-ce qui est possible et qu'est-ce qui ne l'est pas ?

Et il y a ces individus dans la famille qui sont incapables de refuser leur enfant bien-aimé et qui sont bêtement convaincus que toute restriction aura un impact négatif sur leur vie. état émotionnel bébé. Il est nécessaire de construire un système éducatif pour que l'enfant comprenne et détermine où c'est bien et où c'est mal, où c'est possible et où ce n'est pas possible. Et faites également preuve de respect envers les autres, essayez de répondre correctement aux situations de vie avec l'aide des parents et être capable de contrôler ses émotions.

La plupart des familles se demandent : à quel âge doivent-elles commencer à façonner le comportement de leur enfant ? Pendant longtemps fait connu qui doit être nourri dès la naissance. Des parents aimants et adéquats sont obligés de payer Attention particulière ce fait, car cela dépend de la façon dont votre bébé bien-aimé grandira. Ce sont les enfants mal élevés qui provoquent le chaos et l’anxiété à l’école, créent un malaise chez les plus faibles et recourent souvent à la violence physique.

7 erreurs dans l'éducation des enfants

Les jeunes mères et pères commettent de nombreuses erreurs qui affectent négativement leur vie. condition physique fils et son santé mentale. Comment éviter de grosses erreurs d'éducation pour qu'un enfant mal élevé n'apparaisse pas dans la famille ? Ceci est discuté ci-dessous.

Accusations et menaces. La méthode d'éducation par les reproches, les menaces, l'intimidation, la honte est erreur principale, qui nous est venu du passé. La phrase « Honte à vous ! » sont encore utilisés aujourd'hui. L'enfant non seulement éprouve de la honte pour ce qu'il a fait, mais perd également toute activité, ce qui tue toute initiative ultérieure. De cette façon, vous pouvez soulever un handicap moral, notamment en ce qui concerne la phrase populaire « Nous ne vous aimerons plus ». Après tout, pour les petits enfants, c'est un choc énorme, de l'hystérie et une envie de faire quelque chose de sale pour contrarier quelqu'un.
Incohérence et incohérence dans l'éducation. Dès l'enfance, votre bébé doit être limité à ce qui est permis. Changer les exigences et les interdictions chaque jour est une erreur. L’enfant deviendra confus et perdu dans différentes « choses à faire » et « à ne pas faire ». Tous les membres de la famille devraient avoir les mêmes exigences envers les enfants. Le parent dont la position éducative est défavorable à l'enfant recevra un manque de respect et cessera de faire autorité s'il ne respecte pas les règles d'éducation.

Attitude inégale. Très souvent, les adultes transfèrent toutes leurs difficultés et problèmes dans la communication avec les enfants, ce qui, bien sûr, est faux. À un moment donné, ils les embrassent, les chouchoutent, achètent tout ce qu'ils demandent. Et dès le lendemain, ils peuvent crier, se mettre en colère ou tout simplement ne pas y prêter attention. Les différentes choses à faire et à ne pas faire dépendent entièrement de l’humeur de vos mamans et papas bien-aimés. Si vous ne voulez pas que votre bébé grandisse mentalement instable, contrôlez vos émotions et ne vous en prenez pas à vos enfants. Après tout, regagner la confiance sera incroyablement plus difficile que de la perdre.
Surprotection. Il existe une catégorie de mères appelées mères poules. De telles mères surprotègent leurs enfants, ce qui leur nuit pleinement, développement normal. La surprotection a un impact négatif sur différents côtés votre enfant. Il ne pourra pas pendant longtemps trouver des amis, ne pourra pas exprimer son opinion et la défendre.
Manque de temps. L’une des principales erreurs commises par les parents est de ne pas avoir suffisamment de temps à consacrer à leurs enfants. Tout le monde est constamment occupé au travail et aux tâches ménagères, mais cela ne signifie pas que vous devez oublier les besoins de l'enfant. Il a besoin de votre attention et de vos soirées communes, de vos conversations, de vos jeux et de la lecture de vos livres préférés. Sinon, votre bébé commencera à se sentir inutile et cherchera le soutien et la compréhension d'étrangers.
Manque d'affection. Les enfants de tout âge ont besoin d’affection et d’attention. Ils vous font sentir nécessaire et aimé. Par conséquent, vous ne pouvez pas refuser ce plaisir à votre fils ou à votre fille. Mais il est également important de rappeler qu’il est interdit d’imposer de l’affection. Vous ne devriez pas être obligé de vous embrasser ou de vous serrer dans vos bras. Après tout, la tendresse doit venir du cœur, et non parce qu’elle est nécessaire.
Question d'argent. En aucun cas, vous ne devez remplacer l'amour par de l'argent, mais malheureusement, l'enfant monde moderne en fait l'expérience très souvent. Il est clair pour tout le monde que les adultes essaient de gagner le plus possible pour le bien commun, mais l'argent ne peut toujours pas remplacer l'amour et l'affection des parents. Tout achat, même le plus cher, s'effacera si votre enfant manque d'attention et de soins.

L’objectif d’une bonne éducation

Les parents qui aiment vraiment leurs enfants les traitent avec soin et sérieux. Ils prennent des décisions en fonction du bénéfice que cela apportera à l'enfant. Les parents qui n’expliquent pas à leur enfant ce qui est bien et ce qui est mal gâchent l’essence humaine de l’enfant. C’est là qu’apparaissent des enfants mal élevés et leurs mères, qui n’entendent rien et font tout à leur manière, ignorant ceux qui les entourent. Ces enfants grandissent pour devenir des individus peu sûrs d’eux, colériques et capricieux.

La famille et l'éducation qu'un enfant a reçue dans cette famille constituent le fondement de la formation de la personnalité et de la formation des opinions et du comportement humains, qui déterminent ensuite le sort d'une personne. Bien entendu, diverses situations et difficultés de la vie contribuent également à l’éducation et apprennent à y faire face. Mais comment se comporter correctement, comment éviter les difficultés, trouver bonnes décisions. Ce sont les tâches de l’éducation. Alors comment éduquer Homme bon?

D'où viennent les habitudes ?

Les habitudes peuvent être très différentes, mais elles sont toutes liées d'une manière ou d'une autre à ce que l'enfant fait quotidiennement ou voit autour de lui. De nombreuses habitudes, bonnes et mauvaises, sont copiées des parents et perdurent toute la vie. Donc, si vous remarquez quelque chose chez votre enfant, comme mettre ses mains sur la table, ne soyez pas surpris en vous demandant d'où il tient cela. Et avant de gronder votre enfant, corrigez cette habitude en vous.

Mais il existe aussi des habitudes positives. Pour les inculquer à un enfant, il suffit de l'habituer à l'ordre et aux responsabilités. Si vous vous lavez toujours les mains avant de manger tous les jours, vous remarquerez au bout d'un moment que votre enfant s'y est habitué, sans qu'on vous le rappelle. Achetez un panier pour les jouets et assurez-vous d'y mettre tout après avoir joué. Que cela devienne aussi une bonne habitude. Votre bébé commencera à faire tout cela tout seul, en faisant la vaisselle après avoir mangé ou un verre après avoir dessiné. Et c’est très bien d’avoir de telles habitudes. Il devrait y en avoir le plus grand nombre possible pour qu'il n'y ait pas de place pour les mauvais.

Que conseillent les enseignants ?

Il n'est pas nécessaire d'élever un enfant en lui dictant et en lui imposant votre volonté. Éliminez le ton autoritaire. Son utilisation fréquente menace de devenir vous-même un dictateur pour l'enfant, ce qui, comme nous le savons, ne mènera pas au bien. Il est préférable de donner à l'enfant la possibilité de se chercher, peut-être dans la créativité, peut-être dans le sport ou peut-être dans la lecture de livres. L’essentiel est de ne pas le forcer à le faire. Vous devez remarquer et féliciter votre initiative. Mais la liberté de choix ne doit pas dépasser la permissivité.

Exemple personnel

Qui votre enfant voit-il le plus souvent ? Bien sûr, vous, les parents. Cela ne doit pas être oublié une seule minute. L'enfant voit et remarque tout, tire des conclusions. Les parents sont jusqu'à présent les seules autorités dans sa vie dont le comportement le guide. N'exigez pas de lui de la concentration et du pédantisme si cela n'est pas soutenu exemple personnel. Papa, quand il rentre à la maison, jette son pantalon sur la chaise, et son fils va certainement commencer à faire ça aussi. Et dans ce cas, expliquer à un enfant que ce n’est pas correct est très difficile. Il vaut mieux ne pas commettre d’erreurs tout de suite, pour ne pas les corriger plus tard. Votre attitude polie envers les gens, votre ton calme dans la conversation, votre attention envers les autres - votre enfant remarquera tout cela et considérera cela comme la norme de comportement et vice versa. C'est probablement le conseil le plus important en matière de parentalité : soyez un exemple pour votre enfant.

Actions altruistes

Les actions qui apportent du bien aux gens doivent être altruistes. La tâche des parents est de faire comprendre à l'enfant qu'une personne reçoit une satisfaction morale grâce à des actions bonnes et correctes. Nous devons expliquer aux enfants que les bonnes actions sont altruistes et qu’il ne sert à rien de les opérer plus tard. Les parents devraient encourager les bonnes actions et les féliciter plus souvent. En voyant la mère sourire et se réjouir des actions de l’enfant, il voudra le faire davantage. On peut aussi dire que tout dans la vie est cyclique et que les bons et les mauvais reviennent.

La patience est la devise des parents

Être parent est une grande responsabilité et il ne peut y avoir aucune concession ici. Un parent doit faire preuve d’une réserve inépuisable de patience, d’imagination et d’ingéniosité. Enseigner à un enfant, et surtout l'habituer à des normes de comportement, n'est pas une tâche facile. Et il faut être prêt à ce que l'enfant soit réticent, voire hystérique au début, à se brosser les dents et à ranger ses jouets. Il faudra expliquer pourquoi cela est nécessaire, demander quelque part, rappeler quelque part. Sans cela, les responsabilités seront bientôt remplies, mais l'essentiel est de ne pas échouer dans le processus. Ne cherchez pas à accomplir immédiatement la tâche assignée, paniquez et n'élevez en aucun cas la voix. De la patience et encore de la patience. L'enfant lui-même doit apprendre à prendre soin de son apparence et de son hygiène, et ce sera déjà une victoire sur la paresse, ce qui signifie votre victoire.

À un moment donné, les parents se calment et « lâchent les rênes », pour ainsi dire, et soudain l'enfant commence à protester. Refuse de faire quelque chose qui est depuis longtemps devenu une habitude et un devoir. Bien sûr, cela surprend et effraie les parents. Cela arrive généralement aux adolescents. La formation de la personnalité à cet âge est un tourment, tant pour le parent que pour l'adolescent lui-même. En essayant de s'affirmer, en rejetant toutes les règles et normes, il essaie de se déclarer. C’est une période très difficile, mais il ne faut pas en avoir peur. Encore faut-il insister patiemment et prouver que l’on a raison, et ne pas laisser tout suivre son cours. La cruauté n'aidera pas ici ; excluez-la de l'éducation de vos enfants. Un traitement cruel ne fera que mettre en colère et convaincre l'adolescent qu'il a raison, ce qui menace gros problèmes. Tenez bon, mais calmement.

L'enfant doit le faire lui-même !

Les parents le font parfois sans s'en rendre compte grosse erreur dans l'éducation. En essayant de se protéger des difficultés ou en n'ayant pas la patience d'attendre que l'enfant le fasse lui-même, les parents commencent à tout faire pour lui. En regardant superficiellement, il semble qu'ils ne veulent tout simplement pas compliquer leur vie ou celle de leur enfant en l'aidant. En fait, ce sont les parents eux-mêmes qui provoquent attitude égoïste vivre. L'enfant développe de la paresse et ne veut pas résoudre le problème tout seul. L'enfant doit atteindre le résultat lui-même, alors seulement il appréciera ce qu'il a fait. Il n’est pas nécessaire de laver l’assiette de l’enfant ni de faire des corvées devoirs. Laissez-le prendre son temps, peu importe combien de temps. Permettez à votre enfant de s’ouvrir et de montrer ses capacités. Après tout, si on ne fait rien, ce n’est pas possible. La tutelle ne doit pas devenir excessive.

Une personne élevée dans la bonne direction traverse la vie avec facilité. C'est une personne respectée, rassemblée, organisée et soignée. Les gens aiment communiquer avec de telles personnes car on peut totalement compter sur elles. Si un enfant grandit pour devenir une bonne personne, c'est avant tout le mérite des parents. La récompense de leur travail, de leur patience et de leur calme sera la fierté de leur enfant, qui se fixera des objectifs et les atteindra, sans transformer la vie des parents en un cauchemar avec des caprices et des caprices sans fin. Une bonne personne peut tout gérer. Le succès l'attend tant au travail que dans sa vie personnelle.

Conclusions des psychologues

DANS l'éducation des enfants il faut tenir compte du fait que tout enfant a période sensible développement. Une période d’une sensibilité particulière. Au cours de celui-ci, sous l'influence d'impulsions internes, l'enfant apprend facilement quelque chose de nouveau. Par exemple, période développement de la parole enfant de 3 à cinq ans. Ces périodes ont des limites claires. Les psychologues distinguent le début, la phase orageuse, le développement et la fin de ces périodes. Ils durent très longtemps un bref délais et les parents doivent les connaître.

Si bébé arrive un contrepoids opinion publique, alors cela est facilité non seulement par les étapes de développement de la personnalité, mais aussi par le désordre, qui s'exprime par un manque de compréhension des proches, changements fréquents. Peut-être que l'enfant a perdu ses directives internes. Et c’est peut-être un appel à la compréhension des adultes. Une affirmation selon laquelle ses besoins ont augmenté.

Les maladies fréquentes d’un enfant, un état nerveux général et la peur sont des signes d’un corps d’enfant aux prises avec des troubles internes. Il n’est pas nécessaire d’attendre le temps en espérant que tout disparaisse d’une manière ou d’une autre. Il est préférable d'aider l'enfant à faire face à cela. Contactez des psychologues. Nous devons nous rappeler qu'un enfant a toujours besoin du soutien parental et de la compréhension qu'il n'est pas seul. Aide à s'adapter dans le processus d'adaptation à de nouvelles choses.

Un bon moyen de prouver que vos paroles sont justes est de permettre à votre enfant de désobéir aux règles. Par exemple, le week-end, laissez votre enfant faire ce qu'il veut. Il ne couvrira probablement pas son pastel, ne se brossera pas les dents ou ne prendra pas de petit-déjeuner. Il vous demandera de regarder des dessins animés. Donnez-lui cette opportunité et, étonnamment, l'enfant ressentira un inconfort dû au fait que la pièce n'est pas bien rangée et que la faim ne lui permet pas de profiter du dessin animé. L'enfant commencera lui-même à mettre les choses en ordre et fera tout comme toujours.

Élever une personne est une énorme contribution à son avenir et une énorme quantité de travail associé au risque. Un médecin qui sauve des vies n’a pas le droit de commettre des erreurs, et c’est le cas ici. Cela dépend uniquement de la famille et des parents de la manière dont leur enfant grandira et de la qualité de sa personne, définissant correctement les valeurs de la vie. Soyez plus prudent et patient dans cette affaire difficile.