Que faut-il pouvoir faire à 6 mois ? Calendrier de développement d'un bébé de six mois

Au sixième mois - une autre étape importante dans la vie d'un enfant - son poids corporel double par rapport à l'original et il grandit au total de 14 à 17 centimètres. Si vous souhaitez vérifier l'harmonie de sa carrure, mesurez la largeur de ses épaules, idéalement elle doit représenter 1/4 de la longueur du corps.

Le cercle d’attention de l’enfant s’élargit et ses besoins, que l’on peut peut-être qualifier de spirituels, grandissent.

Le bébé a clairement besoin de plus de communication avec les adultes et essaie par tous les moyens d'être approché plus souvent. Il connaît depuis longtemps un remède : si tu pleures, on te prendra dans ses bras. Mais maintenant, certains enfants parviennent aussi à uriner consciemment par petites portions, parce qu'ils ont appris : dès que ce problème survient, leur mère apparaît immédiatement.

Si vous avez l'impression que votre bébé se comporte de cette façon, vous ne serez bien sûr pas en colère contre lui, mais serez ravi de son ingéniosité et vous réjouirez du fait que vous comptez tant pour lui. Portail santé www.site

Même vos actions simples lors du changement de vêtements, de la lessive, du bain enrichissent votre bébé de nouvelles sensations et impressions. Et c'est vraiment bien si vous savez introduire des éléments de jeu dans tout cela - vous allez chatouiller votre paume, plier et redresser vos doigts (« pie-corbeau »), puis sonner accidentellement une cloche, puis mettre le bébé sur votre tour, vous l'aiderez à « sauter ».

L'enfant commence à percevoir l'ambiance dans la famille de manière étonnamment subtile, état émotionnel ceux qui vous entourent. Dans les situations où maman et papa, étant à proximité, se parlent joyeusement, font quelques pas de danse au son de la musique, il commence aussi à sourire, à rire, à agiter les bras. Lorsque des voix de colère retentissent à proximité, lorsque la mère est irritée et méchante, il commence à froncer les sourcils, à grimacer et peut même pleurer.

Si auparavant il était plus souvent bouleversé à cause de certains désagréments, il peut maintenant être amené aux larmes par des choses d'un autre ordre. Par exemple, il a l'habitude de voir un réveil ou un autre objet qu'il aime beaucoup à un certain endroit, mais sa mère, à l'esprit lent, l'a déplacé quelque part, alors vous cherchez et regardez sans pouvoir le trouver - quel dommage !

Au sixième mois, tout s'améliore valeur plus élevée acquiert l’audition. Bébé qui pleure Habituellement, il se calme et commence à écouter si de la musique commence soudainement à jouer à proximité ou si sa mère se met soudainement à chanter.

Le bébé écoute plus attentivement que jamais le discours qui lui est adressé, comme s'il voulait le comprendre. Ses propres "a-a-a-a", "il-la-la" continuent et, à la fin du mois, il commence à prononcer les consonnes labiales et les premières syllabes - "ba-ba-ba", "pa-pa-pa" . C'est déjà nouvelle étape développement de réactions pré-parole - babillage, entraînement aux mouvements des lèvres, de la langue, capacité à combiner les sons avec la respiration. Des enfants à peu près du même âge babillent partout dans le monde, et leur babillage pourrait être qualifié de langage infantile commun, si ce n'était d'une expérience menée par des linguistes parisiens. Ils ont enregistré les bavardages des enfants de familles françaises et chinoises. A l'écoute de ces enregistrements, les Français ont correctement identifié les enfants français dans 75 % des cas, et les Chinois ont correctement identifié les enfants chinois. Il s'avère que ce babillage contient déjà quelques signes de la langue maternelle.

Parlez davantage à votre enfant ! Organisez des appels avec lui lorsque, par exemple, il est allongé dans le parc et que vous êtes occupé avec quelque chose à l'autre bout de la pièce, utilisez des comptines folkloriques qui conviennent aux onomatopées.

Par exemple:

Nos canards font coin-coin-coin le matin !

Nos oies au bord de l'étang - ha-ha-ra, ha-ha-ha !

Nos poules par la fenêtre - co-co-co !

L'enfant sait déjà se divertir depuis longtemps. Cela fonctionne mieux dans la première moitié de la journée, mais le soir, il devient capricieux et demande plus d'attention. Sa dernière sieste de la journée est la plus courte, parfois le bébé ne s'endort pas du tout.

Les enfants, en particulier ceux souffrant de certains troubles neurologiques, présentent une forte sensibilité météorologique. Ils se sentent plus mal lorsqu'il y a des changements dans la pression atmosphérique et les conditions météorologiques, ils ne se sentent pas bien avant un orage, il est donc impossible d'exclure absolument un certain impact de cette heure de la journée sur les biorythmes de leur corps. Mais une autre explication est plus réaliste : à la fin de la journée, l'enfant est fatigué et la maison devient plus bruyante - tous les membres de la famille se rassemblent et allument la télévision.

Il est préférable de sortir dans les airs avec un enfant agité - la fraîcheur du soir, été léger le vent aura un bon effet sur lui, et même s'il ne fait pas de sieste maintenant, il reviendra à bonne humeur et dormez mieux la nuit.

Avez-vous déjà introduit des aliments complémentaires à votre bébé ? Si l'enfant n'est pas en retard de développement par rapport à ses pairs et que sa formule sanguine est normale, vous pouvez commencer à nourrir le bébé à partir de six mois, mais si quelque chose ne va pas, il est préférable de commencer plus tôt. À propos de la première tétée, c'est écrit dans l'article « Développement de l'enfant au cinquième mois de la vie », et si votre bébé est purées de légumes Je ne le connais pas encore, lisez-le.

Porridge - deuxième aliment complémentaire

Si l'enfant est déjà habitué à manger des purées, il est maintenant temps de passer au deuxième aliment complémentaire - la bouillie. Habituellement, les enfants en mangent volontiers ; c'est, pourrait-on dire, un aliment traditionnel pour enfants. Commencez par les plus grossiers : l’orge perlé et le millet. Si vous préparez le porridge vous-même, assurez-vous d'abord de moudre les céréales dans un moulin à café. Ou utilisez des céréales pour bébé achetées en magasin.

Avec une tendance à selles molles, il est préférable de donner à l'enfant de la bouillie de riz pour commencer, et en cas de constipation, des flocons d'avoine - cela a un léger effet laxatif. L'une des bouillies les plus saines est le sarrasin, elle est généralement bien tolérée par les enfants souffrant de diathèse.

Faites d'abord cuire le porridge dans l'eau, puis ajoutez le lait ou le mélange (d'ici la fin du mois, il sera possible de le faire cuire sur lait entier). La bouillie doit être fine, sans grumeaux, et vous devrez peut-être la réduire en purée. Pour une portion complète, soit 150 g, il faut 3 ml (une demi-cuillère à café). solution sel, 5 ml (cuillère à café rase) sirop de sucre, 5 g beurre. Comme la purée, la bouillie commence avec une demi-une ou deux cuillères à café et est portée à son plein volume en une semaine.

Maintenant, le régime alimentaire de l’enfant peut ressembler à ceci :

6h00 - lait maternel ou lait maternisé (200 g) ;

10 heures - bouillie (150 g), Purée de fruits(40-50g);

14 heures - purée de légumes (180-200 g) avec jaune (U4-1/2), jus (30-40 g) ;

18 heures - lait maternel ou lait maternisé (180-200 g), 3-4 cuillères à café de fromage cottage écrasé avec du lait ;

20 heures - lait maternel ou lait maternisé (200 g).

Habituez progressivement votre enfant à différentes céréales, alternez-les ; Vous pouvez préparer un assortiment de bouillies à partir de différentes céréales, ou mieux encore, ajouter des fruits en purée à la bouillie.

Les bouillies prêtes à l'emploi à base de mélanges secs sont pratiques, elles sont nombreuses. Choisissez ceux qui conviennent le mieux à votre enfant.

Perte d'appétit

L'enfant a toujours bien mangé, mais du coup, aujourd'hui, il garde longtemps du porridge ou de la purée dans sa bouche sans l'avaler. Il se détourne de la cuillère et exprime son mécontentement de toutes les manières possibles.

Ce qui s'est passé? Le refus de manger est le premier symptôme de toute maladie, et peut-être qu'après quelques heures, tout deviendra clair. Mais il peut y avoir d'autres raisons. Un enfant ne mange pas bien lorsqu’il est fatigué, ne dort pas suffisamment ou a surchauffé. L'appétit des enfants nerveux et émotifs est instable - ils peuvent manger lentement, à contrecœur ou presque avidement.

Si un enfant n'a pas d'appétit pendant plusieurs jours d'affilée, vous pouvez penser à une maladie chronique apparemment subtile, par exemple l'anémie.

Mais maintenant que l'examen est effectué, le bébé, à votre grande joie, est en bonne santé, mais il mange toujours mal. Dans de tels cas, les grands-mères se souviennent souvent que maman ou papa étaient également de mauvais mangeurs dans leur enfance. Mais si l'enfant reste joyeux et joyeux, prend du poids normalement (au sixième mois, il est d'environ 600 grammes), alors arrêtez de vous inquiéter !

L'appétit peut être stimulé. Marchez davantage avec votre bébé, mais pas soleil ouvert. 10 à 15 minutes avant les repas, proposez-lui du jus de fruits ou de baies non sucré ou de l'eau acidifiée au citron. Et s’il vous plaît, ne soyez pas nerveux, ne faites pas de problème du fait que l’enfant n’a pas fini 15 à 20 g de lait maternisé ou n’a pas fini quelques cuillères de porridge.

Le Dr Spock a fait remarquer un jour que le plus gros inconvénient de l'alimentation au biberon est que la mère peut voir la quantité qu'il reste dans le biberon. En effet, elle ne supporte généralement pas cela sereinement et essaie par tous les moyens de forcer l'enfant à avaler quelque chose dont il ne veut plus.

Curieusement, c'est précisément par la peur de souffrir de malnutrition que commence souvent la suralimentation. Dans le but de rendre les aliments plus nutritifs, maman râpe également des biscuits dans de la compote de pommes, prépare un mélange de lait trop concentré et met plus de beurre et de sucre dans la bouillie.

Ayez peur, ayez peur, les mamans, de suralimenter votre enfant ! Sachez que la question est déjà en train d'être tranchée, si votre fils ou votre fille, en tant qu'adulte, souffrira de ses kilos en trop... Les cellules adipeuses se forment au cours des premiers mois de la vie. Avec un excès de nutrition, ils sont plus nombreux, ils se remplissent plus intensément. Ce danger est particulièrement grand pour un enfant dont les parents sont sujets au surpoids. Il peut hériter de son type de métabolisme, et chaque cuillerée supplémentaire de bouillie est alors une impulsion pour l'apparition d'un excès de tissu adipeux. Et gardez à l’esprit que l’appétit est une chose capricieuse, il faut le gérer avec précaution. Le gavage peut provoquer chez l'enfant une aversion pour la nourriture, au point même de vomir habituellement à table, et en recourant à diverses astuces tout en se divertissant en mangeant, il peut l'habituer à de grandes portions. L'un des mécanismes de l'appétit excessif est que l'estomac s'étire progressivement et qu'il faut de plus en plus de nourriture pour que les terminaisons nerveuses incrustées dans ses parois signalent au cerveau « Assez !

Au sixième mois, l'enfant devrait recevoir chaque jour une quantité de nourriture égale à 1/7 de son propre poids, mais en volume ne dépassant pas un litre et en teneur en calories ne dépassant pas celle de son régime alimentaire adapté à son âge.

Directives récentes publiées par l'Organisation mondiale de la santé nourriture pour bébés on dit qu'un dépassement de la teneur en calories de seulement 15 % peut déjà avoir conséquences néfastes. Des recommandations sont écrites pour les médecins, mais que feront les médecins sans les parents ? Quand vient le temps de nourrir, la mère devient l’autorité décisive !

Nouveaux exercices

Vous voulez vraiment que l'enfant s'assoie le plus tôt possible - c'est ce qui devrait se produire maintenant. Mais ne forcez pas, ne mettez pas votre bébé dans des oreillers, comme on le fait souvent. Si l'enfant ne s'assoit pas tout seul, cela signifie qu'il n'est pas encore prêt pour cela et vous pouvez l'aider en faisant soigneusement de la gymnastique. Pour la « verticalisation » et la marche à venir, la capacité de ramper est très importante. De nouveaux exercices le préparent, qu'il est utile d'introduire dans le complexe gymnastique déjà maîtrisé.

Après un massage des pieds, par exemple, essayez de faire l'exercice des marches coulissantes. Pliez les jambes d'un enfant allongé sur le dos au niveau des genoux, en les pressant alternativement contre les fesses. En même temps, ses pieds semblent glisser sur la table. Une autre option pour un exercice qui renforce les muscles des jambes consiste à les plier alternativement au niveau des articulations de la hanche et du genou. Cela peut être fait 6 à 10 fois à un rythme progressivement accéléré.

Après avoir massé la cage avec votre poitrine, pliez et redressez ses bras plusieurs fois. Pour faciliter cette tâche, laissez votre bébé saisir pouces tes mains.

Un autre nouvel exercice est le squat. Placez l'enfant sur le dos, laissez-le à nouveau serrer vos pouces, et avec le reste, tenez-le au-dessus de la main et, en écartant ses bras tendus sur les côtés, en le tirant légèrement vers vous, encouragez-le à s'asseoir. Cela peut être répété 2 à 3 fois, si, bien sûr, le bébé vous rencontre volontiers à mi-chemin et pour lui, ce n'est pas difficile, mais au contraire joyeux et intéressant. Cependant, l'intérêt de l'enfant et son humeur doivent toujours être pris en compte !

Dès l’âge de six mois, une nouvelle étape du développement de l’enfant commence. A partir de ce moment commence la période dite d'imitation.

Bien entendu, un enfant est encore trop jeune pour se comporter comme un adulte. Extérieurement, l'enfant peut même ne pas réagir d'aucune façon (au sens d'imitation) à notre comportement qu'il observe. Mais dans sa conscience, dans sa mémoire, comme sur une matrice, sont imprimés des mots et des expressions entières que nous prononçons, le style de notre comportement, les manifestations de sentiments.
L'enfant ne comprend peut-être pas encore ce qui s'imprime en lui, mais avec le temps, il le comprendra. Par conséquent, surveillez-vous de plus près qu’auparavant ; faites particulièrement attention à la manifestation d'émotions négatives - naturellement, vous ne montrez pas ces émotions envers l'enfant. Mais il est un témoin involontaire. Ne soyez pas surpris s'il vous donne ce qu'il a « écrit » maintenant.

Avez-vous remarqué plus d'une fois la façon dont votre enfant dort ? Vous l'avez même admiré – endormi. Avez-vous remarqué qu'il dort la bouche ouverte ? S'il est ouvert, il peut y avoir deux raisons à cela : soit l'enfant a un rhume et a le nez bouché, soit l'enfant a des végétations adénoïdes. Dans les deux cas, il faut contacter sans tarder votre pédiatre. Et le pédiatre, s'il l'estime nécessaire, prescrira une consultation avec un spécialiste.

À l'âge de six mois, certains enfants peuvent déjà faire sortir leurs premières dents - deux incisives sur la mâchoire inférieure. Pour la plupart des enfants, cette « acquisition », qui suscite beaucoup de joie dans la famille, se produit à l’âge de sept mois. Chez certains enfants, les premières dents poussent tardivement.

Au fil du temps, lorsque toutes les dents de lait auront poussé, vous en compterez une vingtaine. Et ils devraient durer l'enfant jusqu'à âge scolaire. Il est donc très important d’en prendre soin.

Les dents de lait d’un enfant, comme les dents permanentes, ne poussent pas de nulle part. Les dents de lait du bébé sont situées dans les gencives du bébé, tandis que les dents permanentes sont situées encore plus profondément dans les mâchoires. Par conséquent, prendre soin des dents d’un enfant devrait commencer bien avant la naissance. Pendant la grossesse, cette préoccupation consiste pratiquement en une chose : nutrition adéquat afin que toutes les vitamines et microéléments soient présents dans le corps de la mère et en quantité suffisante. La même exigence s’applique ensuite à l’alimentation de l’enfant.
Les dents permanentes commencent à apparaître vers l’âge de six ans.

Dans l'alimentation d'un enfant, qu'il soit nourri ou non lait maternel ou vache ou laiterie
les mélanges doivent contenir suffisamment d'éléments comme le calcium et le phosphore. C'est avec leur participation que le tissu osseux se développe pleinement. Une présence suffisante de vitamines A, C, D est également nécessaire.

On a remarqué que régulièrement bain de soleil avoir un effet bénéfique sur la formation du tissu osseux, notamment des dents.

Il a été remarqué chez un enfant lors de la poussée dentaire augmentation de la salivation. Il existe une opinion selon laquelle ces processus sont en quelque sorte interconnectés. Certains auteurs pensent qu'il n'y a aucun lien ici, que ce n'est qu'une coïncidence. Pour une mère qui s'occupe d'un enfant, le fait que la poussée dentaire soit associée ou non à une augmentation de la bave n'a pas beaucoup d'importance pratique, sauf qu'il faut plus souvent placer une couche pliée plusieurs fois sous la tête du bébé.

Si vous avez remarqué une fois que la salivation de votre bébé s'est intensifiée et que vous pensiez que ses dents étaient sur le point de sortir, n'anticipez pas, ne donnez pas à votre enfant des objets durs à mâcher : par exemple des crackers, des bagels. , croûtes de pain... Ici réside le danger que l'enfant morde un morceau de nourriture sèche imbibé de salive avec ses gencives, mais ne puisse pas l'avaler ; alors ce malheureux morceau peut rester coincé dans les voies respiratoires. Vous comprenez maintenant à quel point c'est un risque...
Ne poussez pas les processus naturels.

Si les dents de votre enfant sont « perdues » et que vous découvrez que la température a légèrement augmenté, que le bébé a des vomissements et de la diarrhée, ne blâmez pas tous ces moments désagréables sur les dents. Il se pourrait bien que
La faute en revient au nouveau produit alimentaire que vous avez donné à votre enfant aujourd'hui. Ou alors le bébé est tombé malade...
Ne vous laissez pas tourmenter par les doutes, appelez un médecin.

Si les dents de votre bébé ne sont pas arrivées à temps, ne vous inquiétez pas. Ceci n’est associé à aucune maladie. N'oubliez pas que chaque personne est individuelle et que cette individualité se manifeste en tout.

Il arrive qu'il soit difficile pour un enfant de développer des dents : les gencives gonflent, deviennent douloureuses et l'enfant est capricieux. Dans ce cas, vous devez contacter votre dentiste de votre clinique.

La situation suivante ne peut être exclue : les dents de l'enfant apparaissent à temps, mais elles semblent mal positionnées - comme si elles étaient dirigées vers l'avant. Cela peut être dû au fait que le bébé suce ses doigts ou est trop amical avec la tétine. Prendre des mesures correctives immédiates mauvaises habitudes. Et consultez un dentiste spécialisé.

À l’âge de six mois, votre bébé commence à s’asseoir lentement. Mais il n'est pas encore capable de rester assis longtemps et en toute confiance. Ses muscles du dos se développent tout juste... Vous voulez vraiment que l'enfant soit assis, vous voulez généralement qu'il grandisse vite. Et tu mets l'enfant dans les oreillers... Ne fais pas ça ! L’enfant s’assiéra tout seul lorsque le corps sera préparé et que les muscles seront plus forts. Forcer ce processus peut entraîner une courbure de la colonne vertébrale.

Vous remarquez que l'enfant tend les bras et veut s'asseoir. Vous pouvez lui offrir vos doigts et le laisser les saisir ; aidez-le à s'asseoir une minute - mais pas plus. Ce jeu doit renforcer les muscles de l'enfant et ne pas le fatiguer.

Dès le sixième mois, la plupart des enfants sont déjà capables de tenir la tête haute avec confiance. Mais vous pouvez encore l’aider pendant un certain temps. Lorsque vous prenez un bébé dans vos bras, ne le tenez pas profondément sous vos bras - dans ce cas, vous serrez le bébé vaisseaux sanguins et les nerfs. Et ainsi vous donnez à l'enfant des sensations désagréables.

Pendant les heures de loisirs, les jeunes parents n'hésitent pas à jouer avec leur bébé. Après tout, les jeux sont également livrés à l'enfant. grand plaisir... Soyez prudent lors de ces jeux. Ne soulevez pas votre enfant par les bras. Ses muscles et ses ligaments sont encore faibles et risquent de ne pas résister à la charge ; cela entraînera une luxation des articulations de l'épaule.

Si vous remarquez que votre enfant est agité, nerveux, mais semble en bonne santé, qu'est-ce que cela peut signifier ?
Cela ne peut signifier qu'une chose : l'environnement autour de l'enfant est défavorable. Soit ils crient constamment après l'enfant, le tirent en arrière, le grondent, oubliant qu'il est encore tout petit ; ou l'enfant est constamment témoin de disputes et de querelles domestiques. L'enfant ne comprend peut-être pas le sens des querelles, mais il ressent parfaitement leur connotation émotionnelle négative.

N'exigez pas trop de votre bébé. Soyez calme avec lui, moyennement exigeant et pas trop strict. Et ne vous permettez pas de crier après votre enfant si vous ne voulez pas qu’il grandisse nerveux.

Ne déclenchez pas de querelles en présence de votre enfant. Aucune famille ne peut se passer de querelles, aussi idéale soit-elle. Mais vous, jeunes parents, pouvez régler vos problèmes entre vous en vous enfermant dans la cuisine ou dans une autre pièce. Il est nocif pour un enfant d'entendre des conversations à voix haute.

Il doit y avoir la paix et la tranquillité autour de l'enfant - ce sont des conditions indispensables au développement d'un psychisme normal et stable. Essayez de parler à votre enfant d’une voix calme, sérieuse ou affectueuse (sans bébé). Mais ne chouchoutez pas votre bébé avec une attention excessive - cela pourrait l'amener à développer un caractère capricieux.

Essayez de ne pas inviter des entreprises bruyantes chez vous et évitez vous-même les endroits trop fréquentés. Anniversaires, célébrations avec ou sans occasions, fêtes - non Le meilleur endroit pour votre bébé, même si, lors de votre visite, vous le mettez chambre séparée. N'oubliez pas que vous l'avez sorti de son environnement habituel. Et derrière le mur il y a encore du bruit, de la musique forte, des rires... et dans une semaine vous vous demanderez pourquoi votre enfant est devenu nerveux et frissonne.

La nervosité chez un enfant apparaît également avec des violations constantes de la routine quotidienne à laquelle l'enfant est déjà habitué. Apprenez à planifier votre journée pour ne pas perturber sa routine.

Ne vous autorisez pas, ni à aucun de vos proches, à organiser des jeux très bruyants avec votre enfant, cela peut être l'une des raisons de sa nervosité.

A l'âge de six mois, l'enfant ne doit plus se réveiller la nuit. Ayant commencé à bouger activement, il se fatigue le soir ; De plus, il mange déjà plus qu'avant lors de la tétée du soir et n'arrive à avoir faim que le matin. Si votre enfant se réveille la nuit, vous devez rechercher la raison pour laquelle il s'inquiète. Il conviendrait de consulter un pédiatre à ce sujet.

Lorsque vous couchez votre enfant, ne le transportez pas de pièce en pièce. L'enfant devrait déjà connaître ses heures de sommeil. Amenez-le à être plus indépendant : placez le bébé dans le berceau ou à côté de vous, chantez une chanson, bercez-le si nécessaire et au bout de deux minutes il s'endort. Bien sûr, atteindre une telle indépendance vis-à-vis d’un enfant n’est pas facile ; et cela ne peut pas être réalisé avec chaque enfant, surtout s'il est dans vos bras dès la naissance. Mais vous savez vers quoi vous devez vous efforcer.

Si votre enfant ne s'endort toujours pas à l'heure appropriée ou se réveille plusieurs fois pendant la nuit, ne vous fâchez pas contre lui, ne jurez pas, n'élevez même pas la voix, sinon vous aggraverez la situation. Soyez patient si vous voulez que votre enfant grandisse en bonne santé et équilibré.

Il vous a soudainement semblé que votre enfant était bruyant - et cela le différencie des autres enfants de son âge. Peut être. Mais n'oubliez pas que l'enfant est votre petit miroir. Peut-être que vous êtes bruyant vous-même ? Si tel est le cas, tirez des conclusions et continuez à rester calme avec votre enfant. L'imitation pour les enfants est un mode de vie de longues années(et peut-être pas seulement pour les enfants).

Si vous êtes sûr de toujours vous comporter calmement avec votre bébé, recherchez la raison du cri : peut-être
l'enfant a besoin de quelque chose ou ne va pas bien. Appelez votre pédiatre local.

Vous lisez beaucoup de littérature sur les jeunes enfants, vous avez des amis avec les mêmes jeunes enfants, ou vos amis ont déjà élevé leurs propres enfants et maintenant ils vous disent avec autorité que votre enfant à l'âge de six mois devrait être capable de le faire et que... Et vous Il semble que vous ayez remarqué que votre bébé ne sait pas encore comment faire ça. Ne vous inquiétez pas, tout viendra. Regardez votre enfant de plus près : peut-être qu’il peut faire quelque chose que d’autres ne peuvent pas encore faire. Chaque enfant est un individu dès sa naissance.

Ce que les parents d'un bébé de cinq mois doivent savoir

Votre bébé a déjà 5 mois. Le processus de sa croissance vous était invisible, mais vous pouvez voir que l'enfant a grandi à la manière dont ses vêtements sont devenus trop grands. Tu dois lui acheter des chemises plus grande taille. Vous connaissez déjà les exigences relatives aux vêtements : ils doivent être chauds, ne pas restreindre les mouvements, ne pas appuyer nulle part, ne pas frotter. Vous ne pouvez pas vous tromper si vous achetez les vêtements de votre enfant une taille plus grande.

Si votre enfant s'est contenté d'un petit berceau pendant tout ce temps, il est temps d'acheter un berceau plus grand, qui servira à votre bébé jusqu'à l'école. Si vous avez immédiatement acheté un grand berceau, il est temps d’en baisser le fond.

Votre enfant devrait toujours dormir sur un matelas pas très mou, même en quelque sorte matériau naturel. L'enfant n'a pas non plus besoin d'oreiller (il peut être nécessaire beaucoup plus tard, après deux ans). Même lorsque votre enfant grandira et ira à l'école, vous le remarquerez parfois : il dort avec son oreiller poussé sur le côté. C'est plus pratique pour lui.

Pour vous assurer que le lit de bébé est de niveau, placez une couverture pliée en quatre sur le matelas. N'oubliez pas de mettre une toile cirée sur la couverture si bébé dort sans couche, et ensuite seulement un drap. Les extrémités du drap doivent être bien repliées sous le matelas - ne laissez pas de plis sur le drap.

La couverture avec laquelle vous couvrez votre bébé doit être légère et chaude. Une housse de couette en coton est placée sur la couverture.

Parfois, il y a des courants d’air aléatoires dans la pièce. Pour en protéger votre enfant, jetez une couche en flanelle ou une couverture légère sur le dos du berceau. Laissez cette couche ou cette couverture rester ici tout le temps.

Vous avez déjà remarqué que votre enfant est devenu actif et vous en êtes naturellement heureux. Mais la mobilité de l’enfant cache aussi des dangers considérables. Tout en explorant le monde qui l’entoure, votre bébé s’efforce de tout saisir pour le regarder de plus près. Il est particulièrement attiré par les objets brillants et brillants qu'il voit de temps en temps dans vos mains : des ciseaux, des dés à coudre, des aiguilles, un couteau, une lime à ongles, des aiguilles à tricoter etc.

Vous comprenez que ce ne sont pas des objets avec lesquels un enfant peut jouer, même à un âge plus avancé. Ne laissez pas les éléments répertoriés dans des endroits accessibles aux enfants. Si vous travaillez avec ces objets et que votre enfant se trouve à proximité, soyez vigilant.

L'expérience montre qu'un ordre exemplaire dans la maison est un gage de sécurité pour l'enfant. Chaque chose doit être à sa place. Et pour qu'il reste là, il ne faut pas oublier de le mettre en place. Des surprises désagréables, des malentendus et des malheurs surviennent dans la maison lorsque les choses ne « connaissent plus leur place ». Réfléchissez à votre quotidien dans les moindres détails, essayez de simuler plusieurs situations dangereuses, supprimez tout ce qui est inutile de la chambre des enfants.

Etes-vous sûr, par exemple, d'avoir besoin d'un vase sur la table dans la chambre des enfants ? Et la nappe ?.. Un jour, un enfant peut saisir le bord de la nappe et la tirer vers lui. Et le vase ne se comportera pas de la meilleure des manières.

Ne laissez pas d'objets pointus à proximité de l'enfant. Bien sûr, vous ne les laisserez pas exprès, mais vous pourriez les laisser tomber. L'aiguille est tombée par terre. Vous vous êtes penché et avez regardé et vous ne l’avez pas trouvé. Et ils se sont calmés. Rassurez-vous : il faudra un certain temps avant que votre enfant trouve cette aiguille. Comment sait-il quel danger elle représente ? Par exemple pour les yeux. Ou un œillet que mon père a accidentellement laissé tomber.

Évitez de marcher par temps venteux. Un coup de vent soudain peut envoyer de la poussière dans les yeux de votre enfant. Et cela finira par une conjonctivite. À cet âge, toute maladie est trop dangereuse pour l'enfant et comporte de nombreuses complications. Cela inclut la conjonctivite, une maladie d'un organe aussi complexe que l'œil.

Lorsqu'un enfant atteint l'âge de cinq mois, il ne dort plus aussi paisiblement qu'avant et, bien sûr, jette la couverture. Surtout si la couverture est anormalement chaude pour la saison, l'enfant a chaud en dessous et transpire. Vous avez remplacé la couverture, mais l'enfant la jette toujours et donne des coups de pied dans son sommeil. Et tu es déjà fatigué de monter vers lui ; vous craignez constamment que votre bébé prenne froid et tombe malade...
Cousez des liens aux coins de la couverture. Ce serait mieux s'il s'agissait d'élastiques. Avec leur aide, vous pouvez attacher une couverture aux barreaux du berceau et vous serez sûr que l'enfant ne s'ouvrira pas la nuit.

Si votre bébé a tendance à s’ouvrir la nuit, utiliser une gigoteuse peut être une excellente solution.

Il ne faut pas oublier le suivi régulier par votre pédiatre. Le médecin évaluera professionnellement l'état physique et développement mental votre bébé, si ce développement est adapté à son âge ; si nécessaire, montrer l'enfant à un spécialiste spécialisé ; évaluer votre état de santé; vous donnera des conseils d'entretien.

Parlons de jouets.

A cet âge, l'enfant a encore besoin de beaucoup jouets simples. Les exigences de base pour eux sont les mêmes : les jouets ne doivent pas présenter de danger pour la santé de l'enfant - les jouets aux bords tranchants ne doivent pas être donnés, les jouets qui peuvent être démontés en petites pièces ne doivent pas être donnés. Les jouets doivent être fabriqués dans un matériau facile à laver : caoutchouc, bois, plastique.

Choisissez des jouets pour votre enfant qui sont lumineux, colorés, colorés et de formes variées. N'oubliez pas qu'un jouet n'est pas seulement un plaisir abstrait, mais un objet qui développe l'enfant ; le jouet développe la perception des couleurs, l'imagination spatiale (relations de formes) ; en s'entraînant avec un jouet, l'enfant apprend à coordonner ses mouvements, à percevoir visuellement l'objet avec différentes distances; il l'essaye au toucher - un jouet dur ou mou ; et même le goûte.

Bien entendu, achetez des jouets pour votre enfant en fonction de son âge. Mais si vous tombez sur quelque chose de plus complexe dans le magasin et que vous ne pouvez pas résister, achetez également ce jouet. L'enfant grandira et elle sera utile. Mais si vous avez acheté un tel jouet, ne le montrez pas prématurément à votre enfant - afin qu'il ne s'y habitue pas et ne se désintéresse pas par la suite de ce jouet.

L'intérêt de l'enfant pour le jouet est important. Changez les jouets avec lesquels votre enfant joue de temps en temps. Si vous remarquez que votre bébé est devenu indifférent à un certain jouet, cachez-le dans le placard pendant une semaine et achetez un autre jouet. Lorsque vous retirerez le vieux jouet au bout d'une semaine, vous serez convaincu que l'enfant jouera à nouveau avec plaisir - et le percevra comme vous percevez une vieille connaissance.

Jouez aussi avec des jouets avec votre enfant. Après tout, c'est seulement auprès de vous qu'il peut découvrir de quel genre de jouets il s'agit : qu'un chien est un chien et qu'un chat avec un arc est un chat avec un arc ; Le chien aboie, le chat miaule. Tout cela est incroyablement intéressant pour le bébé. Dans ces premiers jeux, on lui présente un modèle simple du monde.

Vous devez savoir que jouer avec votre enfant établit un contact émotionnel plus étroit entre vous. De tels contacts sont l’un des fondements de votre relation ultérieure avec votre enfant. En particulier - respect, amour... Vous voulez que votre enfant vous traite avec le plus grand respect pendant de nombreuses années. amour tendre... Travaillez davantage avec lui. Laissez-le découvrir le monde selon vos suggestions, laissez-le voir son environnement à travers vos yeux.

Donner à l'enfant divers jouets(de préférence un à la fois), nommez-les. L'enfant, même s'il n'est pas encore capable de parler, se souvient des mots et de leur signification. Au fil du temps, cela l'aidera à parler plus vite.

Si vous donnez à votre enfant des jouets pliables, choisissez ceux qui ne présentent pas de danger pour l'enfant : par exemple, des poupées gigognes pliables, des cubes, des pyramides. Les pièces des jouets démontés ne doivent pas être trop petites. Les jeunes enfants de cet âge comprennent non seulement le monde, mais aussi votre propre corps. Et il peut être très intéressant pour un enfant de se mettre un fragment de mosaïque dans le nez ou de cacher dans son oreille un bouton détaché d’une robe de poupée, etc.

Que doit être capable de faire un bébé de 6 mois ?

Vers 6 mois, la plupart des bébés peuvent facilement se retourner des deux côtés et du dos au ventre. Et certains, les plus agiles, commencent à se mettre à quatre pattes et à bouger lentement, en bougeant les bras ou en rampant un peu, en essayant d'attraper un jouet. C’est le moment des premiers mouvements du bébé, le moment où il commence à apprendre à ramper. C'est aussi drôle, parfois, même à reculons, comme s'il poussait... Et le bébé commence à ramper, non pas tant parce qu'il a renforcé son dos, ses bras et ses jambes, mais parce qu'il a mûri mentalement ! Le bébé est déjà mûr pour réfléchir et avancer, pour maîtriser l’espace. Aujourd'hui, le bébé a rampé, et demain il essaiera de s'asseoir, de libérer ses mains pour jouer, puis de marcher.....
Ramper stimule et développe le bébé physiquement, il renforce son dos. Il est préférable de ramper avant de s'asseoir, car cela aura un effet bénéfique sur le développement de la colonne vertébrale et des organes internes. Donnez à votre fidget l'espace nécessaire pour explorer le monde ! Laissez-le ramper dans l'appartement, mais assurez-vous de lui assurer la sécurité.
Les nouvelles expériences rendent le bébé très heureux et contribuent à son développement. Ayant appris à ramper, un enfant développe très vite une telle habileté et atteint un tel rythme que l'on peut dire avec assurance : les temps calmes pour les parents sont révolus !
Un enfant de 6 mois peut déjà prendre librement et facilement des jouets différentes dispositions, joue avec eux, déplace les jouets de main en main.
Le bébé a appris à contrôler son corps, il peut désormais se pencher de droite à gauche et vice versa - tout en transférant tout le poids du côté approprié. Le bébé peut déjà tenir un jouet dans chaque main. A cette époque, il apprend à contrôler ses deux mains en même temps. Ne manquez pas les moments de cette croissance rapide, stimulez votre bébé pour son développement intellectuel, nourrissez son esprit avec les premiers jouets éducatifs. À cet âge, les enfants sont très friands de toutes sortes de bocaux et de boîtes : les ouvrir et les fermer, y mettre ou les sortir. Jouez avec lui et lisez des rimes en même temps. De cette façon, le bébé apprendra à accompagner vos poèmes avec diverses modulations vocales, changeant la force du son. Il sera heureux lorsqu'il ressentira en retour la réaction approbatrice de ses parents !
À 6 mois, le bébé connaît déjà son nom. Il est très heureux si les gens se tournent vers lui et se tournent vers un adulte.
Si plus tôt bébé aimé quand les gens lui parlaient, il s'efforce maintenant de participer à une conversation active. Il commence à développer ses premières syllabes, qu'il essaie de prononcer après un adulte. C'est le premier bavardage conscient. Il comprend le discours qui lui est adressé : il cherche l'objet nommé (Où est la lampe ? Où est la table ?), ou une personne (papa ou mère), regarde attentivement l'orateur
Désormais, votre bébé reconnaît déjà ses proches grâce aux voix de la pièce voisine. Papa rentre du travail, et il se réjouit et se réjouit avec enthousiasme dans ses bras ! Au contraire, il traite désormais les étrangers avec beaucoup de méfiance. Un bébé peut regarder un étranger longuement et attentivement, puis sourire ou pleurer. Ce n'est plus un imbécile de 3-4 mois !
Un bébé de 6 mois écoute de la musique, il chante et roucoule. Le bébé peut rire, il perçoit déjà la musique de manière émotionnelle et expressive.
A 6 mois, un bébé peut être contrarié s'il échoue dans quelque chose, ou heureux s'il maîtrise un sujet. Il est consciemment offensé si on lui enlève un jouet ou si on ne lui prête aucune attention.
Observez comment à 6 mois votre bébé peut bien manger. Il ouvre déjà la bouche avec confiance et mange à la cuillère. Certains bébés de cet âge commencent à bien boire dans une tasse. Dès cet âge, votre bébé peut déjà participer à vos dîners de famille. C'est ainsi qu'il acquiert de l'expérience en communication au sein de la famille.

Le premier dans la vie d'un enfant date importante- ça fait six mois. À partir de cet âge, le bébé développe progressivement une personnalité. Chaque jour, votre bébé vous surprendra par l'émergence de nouvelles compétences de communication et la manifestation de son individualité et de son caractère. Le développement d'un enfant à 6 mois apporte d'énormes changements dans les sphères mentales et physiologiques du bébé, notamment en ce qui concerne les changements de nutrition et de routine.

Développement physiologique

Afin d'évaluer Développement physique Les pédiatres utilisent des tableaux centiles pour les enfants, qui indiquent les normes par mois. Ils sont différents pour les garçons et les filles. En plus du poids et de la longueur du corps, les tableaux contiennent des indicateurs de tour de tête et de tour de poitrine, qu'il est également important de prendre en compte lors de l'évaluation du développement physique du bébé. Un enfant à 6 mois doit avoir les indicateurs suivants: poids 6,8 – 8,4 kg (± 1 kg), hauteur 64 – 67 cm (± 3 cm).

Que peut faire un bébé de 6 mois ?

L'enfant l'est déjà.
À cet âge, tous les enfants perdent leurs fonctions physiologiques au niveau des bras et des jambes.
Allongé sur le ventre, l'enfant peut s'appuyer sur un bras et attraper un jouet avec l'autre.
Tient fermement votre main avec ses doigts lorsqu'il vous relève d'une position allongée. Il se relève tout seul, de sorte que vous n'avez pratiquement aucun effort à faire. Certains bébés sont déjà capables de s'asseoir tout seuls (?).
Essaie de ramper sur le ventre ou à quatre pattes, rampe vers un jouet (?).
Lorsqu'il est soutenu par les aisselles, il se repose et pousse avec ses jambes, « dansant ».
Certains enfants essaient de se relever en se tenant par le bord du berceau.
Saisit les objets d'une main, les passe d'une poignée à l'autre. Tient un jouet dans chaque main. On sent la chose avec toute la paume. Il ramasse le jouet tombé et le lance à nouveau.
Si vous cachez un jouet, il commence à le chercher. Il trouve lui-même un objet recouvert de quelque chose.
Joue indépendamment pendant 10 à 15 minutes. Il répète plusieurs fois ce qu'il fait : il ouvre et ferme la boîte, enroule et déballe le mouchoir.
A six mois, la première dent peut éclore ; en règle générale, il s'agit de l'incisive centrale inférieure (environ). À 6 mois, l'enfant visite pour la première fois le dentiste, qui évaluera la structure correcte de la mâchoire et du frein sous les lèvres supérieures et inférieures.

Développement psycho-émotionnel

Le babillage de l'enfant devient de plus en plus parfait. Les cris et les pleurs passent au second plan et apparaissent avec un inconfort physiologique. Dans le discours d’un bébé, les sons des consonnes et des voyelles se fondent en diverses combinaisons. Pour cette raison, il peut sembler que le bébé prononce déjà des mots et parle, mais ce n'est pas encore le cas. C'est juste que l'enfant imite déjà habilement les sons qu'il entend, mais la « parole » ne porte pas encore de charge sémantique. A la fin du 6ème mois, l'enfant prononce jusqu'à 40 sons différents.
Désormais, le bébé ne se contente plus d’entretenir un « dialogue » avec vous ou de le répéter, il essaie de comprendre le sens de ce que vous avez dit. L'enfant est capable de retrouver avec son regard ce dont on parle.
Le bébé peut reconnaître ses parents à leur voix sans les voir. Si l'enfant entend la voix de sa mère dans une autre pièce, il indique clairement en criant qu'il est au courant de sa présence. Demande à être retenu.
De nombreux enfants sont déjà capables de faire preuve d’affection et de tendresse. Ils peuvent se blottir contre maman lorsqu'ils sont assis sur ses genoux. Ils n'ont plus peur des étrangers comme avant, mais lorsqu'ils communiquent avec eux, ils gardent leurs distances et ne sont pas actifs.
Les relations de cause à effet les plus simples se forment dans la pensée de l’enfant. Par exemple, un bébé comprend que si vous appuyez avec votre doigt sur un bouton d'un jouet, de la musique retentira, le jouet tombera et on frappera, et s'il crie, sa mère viendra. Mais à propos de réels progrès dans Développement intellectuel Il ne sera possible de penser que lorsque le bébé développera de la peur - signe qu'il comprend non seulement le lien entre les événements, mais qu'il peut également les prévoir.
L'enfant commence à s'intéresser application pratique objets environnants. De ce fait, la communication avec lui n'est plus seulement de nature émotionnelle, mais prend les traits d'une coopération : le bébé attire votre attention par des babillages afin de recevoir l'objet qui l'intéresse et d'apprendre avec votre aide ses fonctions et ses qualités. .

Test de développement du bébé à six mois

Tenez le jouet à une distance de 20 à 30 cm de l'enfant. Il doit pouvoir déplacer son regard de l'environnement vers le jouet, le distinguant de tout le reste.
Offrez d'abord à votre enfant un biberon de lait, puis un jouet. La réaction du bébé doit être différente : lorsqu'il voit de la nourriture, le bébé ouvre la bouche et peut faire des mouvements de succion ; lorsqu'il voit le jouet, il y aura une réaction d'animation.
Lorsque votre bébé est allongé, sonnez une cloche devant lui puis éloignez-la lentement. Avec votre aide, l’enfant commencera à se lever et à se mettre en position assise.
Parlez à votre enfant en changeant vos expressions faciales. Le bébé commencera à répéter après vous : il froncera le front et sourira.
Essayez de lui retirer le jouet que votre bébé tient dans sa main. A 6 mois, l'enfant tiendra fermement l'objet et résistera, exprimant son mécontentement.
Si vous appelez souvent le bébé par son nom, à cet âge, le bébé devrait déjà y réagir avec un complexe de renaissance.

De quoi faut-il se méfier ?

L'enfant ne peut pas et n'essaie pas de s'asseoir, même avec un soutien.
Lorsque vous soutenez le bébé par les aisselles, il ne « danse » pas.
Ne transfère pas les objets d’une poignée à une autre.
Ne réagit pas aux sons ou bruissements hors de vue.
Ne demande pas à être retenu.
Ne babille pas, ne sourit pas, ne reconnaît pas ses parents.

Informations Complémentaires:

Développement de bébé à 6 mois vidéo 1

Introduction aliments complémentaires

L’âge le plus favorable pour commencer à introduire les aliments complémentaires est de six mois. Jusque-là, le lait maternel fournit au corps de l'enfant toutes les substances nécessaires. Lors de l'alimentation avec un mélange, les premiers aliments complémentaires sont introduits un peu plus tôt - de 4 à 5 mois. Quand nous parlons de concernant le moment de l'introduction des aliments complémentaires, cela signifie la fin du mois au cours duquel elle a commencé.

Tableau d'introduction des aliments complémentaires à partir de 6 mois (Clicable)

Après 6 mois, ni le lait maternel ni le lait maternisé ne peuvent plus compenser les coûts énergétiques nécessaires à une croissance et un développement physique intensifs. Le corps du bébé commence à avoir besoin grandes quantités minéraux, oligo-éléments et protéines végétales.

Si vous commencez l'alimentation complémentaire après la date limite (6 à 7 mois), il sera alors difficile pour l'enfant de s'adapter au nouvel aliment et à sa consistance. L'introduction tardive d'aliments complémentaires se heurte à la survenue d'états de carence (hypotrophie, anémie, rachitisme), mauvais développement l'habileté à mâcher et la perception du goût, ainsi que la nécessité d'introduire simultanément plusieurs produits, pouvant provoquer une réaction allergique ou des troubles digestifs.

Il est important que l'enfant soit prêt à recevoir une alimentation complémentaire. Assurez-vous de consulter votre pédiatre avant d'introduire de nouveaux aliments. Si le bébé s'étouffe ou crache de la nourriture, attendez un peu avec l'innovation.

Il est donc plus pratique de commencer l’alimentation complémentaire dans la première moitié de la journée, avant de nourrir. Pour les enfants sujets à la constipation ou au surpoids, mieux vaut commencer par des purées de légumes à base de courgettes, de chou-fleur et de brocoli. Les personnes maigres peuvent commencer avec des céréales sans gluten : sarrasin, riz ou maïs, bouillis dans de l'eau sans sel ni sucre. Les premières purées et céréales doivent être monocomposantes, c'est-à-dire ne contenir qu'un seul légume ou céréale.

En été et en automne, il est généralement possible de trouver des légumes de qualité. Avant utilisation, ils doivent être traités et bouillis, de préférence cuits à la vapeur (de cette façon, il reste plus de nutriments). La purée doit être homogène, c'est-à-dire sans grumeaux et peu épaisse. Pour ce faire, utilisez un mixeur et, si nécessaire, ajoutez de l'eau ou le bouillon dans lequel les légumes ont été cuits. Ou utilisez des purées pour bébé toutes prêtes en bocaux. Apprenez immédiatement à votre bébé à manger à la cuillère. Utilisez des biberons avec tétines uniquement lorsque cela est nécessaire (sur la route). Ne servez pas d'aliments chauds ou sortis du réfrigérateur, température optimale 37 0 C.

Ils commencent à administrer avec 1/2 à 1 cuillère à café, puis complètent avec du lait ou du lait maternisé. En 5 à 10 jours, porter à 150 - 180 g et remplacer complètement un allaitement maternel. Le reste du temps, continuez à vous nourrir à la demande. Les nouveaux produits ne sont introduits qu'après s'être habitués aux précédents. Plus d’un nouveau produit ne peut être introduit. Les purées et céréales multi-composants ne peuvent être administrées qu'à partir de 7 mois environ.

Regardez la chaise et réactions allergiques L'enfant l'a fait. Si vous êtes allergique à quelque chose, arrêtez ce produit et essayez de l'introduire plus tard.

Nous lisons:

Sevrage de la tétine

Sevrage de la sucette : Si votre bébé a déjà eu sa première dent, essayez de le sevrer de la tétine. La pression qu’une tétine exerce sur vos gencives peut rendre vos dents tordues. Mieux vaut acheter un anneau de dentition à votre bébé. Lors de l'introduction des aliments complémentaires, il est plus facile de sevrer la tétine, car le bébé commence à apprendre à boire à la tasse, et l'alimentation nocturne au biberon devient rare ou disparaît complètement.

Note aux mamans !

Bonjour les filles) Je ne pensais pas que le problème des vergetures m'affecterait aussi, et j'écrirai aussi à ce sujet))) Mais il n'y a nulle part où aller, alors j'écris ici : Comment me suis-je débarrassé des vergetures des marques après l'accouchement ? Je serai très heureux si ma méthode vous aide aussi...

Le sommeil de bébé à 6 mois (mode)

Après 6 mois, l'enfant dort environ 14 heures par jour : deux sommeils de 1,5 à 2 heures - jour et nuit - jusqu'à 6 à 7 heures d'affilée. Mais le régime reste néanmoins individuel. Beaucoup les nourrissons continuez à demander le sein plusieurs fois par nuit - cela est normal et peut durer jusqu'à ce que vous arrêtiez d'allaiter. Sois patient. Pour aider votre bébé à dormir plus longtemps la nuit :

L'intervalle entre la dernière sieste de la journée et le coucher du soir doit être d'au moins 4 heures.
Donnez un bain à votre bébé avant de se coucher. L'eau chaude détend et calme.
Après le bain, nourrissez votre bébé.

Comment aider votre bébé à se développer - jeux

Continuez à stimuler le développement de la parole de votre bébé comme les mois précédents. Achetez à votre enfant plusieurs petits livres colorés avec des pages en carton qu'il pourra tourner lui-même. Ce serait mieux si les livres n'étaient pas seulement avec des images, mais avec dans de courts poèmes ou des comptines dans lesquelles des mots et des phrases sont répétés. Les enfants qui lisent des comptines dès l'âge de 6 mois commencent à parler plus tôt.

Les centres responsables de la motricité fine et de la parole sont très proches dans le cerveau et sont interconnectés, il est donc important de mener des activités avec l'enfant visant l'activité des doigts :

Les enfants de cet âge adorent jouer avec des boîtes ou des moules de différentes tailles, des poupées matriochka.
Réalisez plusieurs sachets avec des garnitures différentes : petits pois secs, haricots, gros sel, millet, cailloux, boutons.
Prenez une balle de 5 à 6 cm de diamètre et placez-la dans les paumes du bébé. Avec vos mains, serrez l’extérieur de ses bras avec le ballon à l’intérieur et faites-le rouler là-bas. Peut être roulé Noyer. Faites 3 à 4 minutes par jour.
Massez vos doigts : massez-les doucement un à un et buvez légèrement. Faites 2 à 3 minutes chaque jour.
« Peigner » : lever à tour de rôle les bras de l'enfant et les déplacer doucement d'avant en arrière le long de la tête.
Presser et desserrer un jouet qui grince.
Les jouets sont des spirales le long desquelles vous devez déplacer les personnages.

Les jeux « Magpie-Crow », « Ladushki », « Peek-a-boo », « La chèvre arrive cornu."

Si votre enfant parvient à faire quelque chose de nouveau, assurez-vous de le féliciter. L'enfant sent déjà que vous êtes content de lui.

L'augmentation exponentielle du nombre de jouets est un problème auquel tous les parents sont confrontés. Afin de ne pas encombrer la maison avec dix gobelets et cubes supplémentaires, qui portaient déjà le bébé le 3ème jour, divisez tous les jouets en deux parties. Prévoyez une partie avec laquelle bébé pourra jouer et cachez le reste. Changez de jouet tous les 4 à 5 jours. Gardez à l’esprit qu’à 6 mois un enfant peut jouer avec un maximum de deux jouets en même temps.

Critiques de lecture :

Le bébé va bientôt commencer à ramper, donc le berceau ou le parc devient un peu à l'étroit pour lui. Fournissez au bébé un tapis au sol et placez-y plusieurs jouets, laissez-le essayer de ramper jusqu'à eux.

Continuez à faire de la gymnastique et des massages avec des procédures de durcissement quotidiennement.

Essayez de garder toutes les activités et tous les jeux avec votre enfant simples et en même temps utiles. Ne surchargez pas votre bébé, son psychisme n'est pas encore prêt pour des activités à long terme. Maintenant, l'enfant a encore plus besoin de votre amour et de votre attention. Si vous voulez rendre sa vie joyeuse, surveillez chacune de vos paroles et actions, qui sont désormais imprimées dans le subconscient du petit homme.

Développement du bébé à six mois vidéo 2

Sixième mois de vie. Calendrier de développement de l'enfant. Vidéo 3

Six mois sont la première étape sérieuse, le premier « anniversaire » dans la vie d'un enfant, car dans la seconde moitié de l'année, le bébé sans défense se transforme en un petit tourbillon qui commence à explorer activement le monde qui l'entoure, d'abord à quatre pattes, et puis sur deux jambes. A 6 mois, bébé s'assoit pour la première fois de manière autonome, commence à manger des aliments « adultes » et apprend à manipuler avec ses deux mains. A cet âge, il est déjà possible de commencer des activités de développement avec l'enfant, mais pour cela il faut savoir ce qu'un enfant doit être capable de faire à 6 mois et à quels aspects de son développement il faut prêter attention.

Développement physique d'un enfant à 6 mois

Au sixième mois de sa vie, l'enfant prend environ 500 à 600 grammes de poids, sa taille augmente en moyenne de 1,5 à 2 cm. les enfants de cet âge pèsent de 7 à 9 kg, et leur hauteur est de 65 à 70 cm.

Au sixième mois de sa vie, l'enfant sait déjà se retourner en toute confiance du dos au ventre et sur le dos et améliore constamment ses compétences, parvenant à se rouler d'un endroit à l'autre et même à tomber du lit ou du canapé ; maintenant le bébé peut être laissé seul uniquement dans son berceau ou son parc.

Beaucoup d'enfants à la fin du sixième mois savent déjà comment s'asseoir tout seul, et ceux qui ne peuvent pas encore le faire s'assoient, s'accrochent et se hissent sur quelque chose avec leurs mains. Mais à cet âge, la colonne vertébrale de l'enfant ne peut pas encore supporter le poids de son corps pendant une longue période, vous ne devez donc pas asseoir l'enfant plus de 15 à 20 minutes à la fois, ni utiliser une marchette, une balançoire ou un « kangourou » vertical.

À 6 mois, l'enfant commence à utiliser activement ses deux mains, il peut désormais tenir, tordre et faire tournoyer les jouets non pas avec une main, mais avec deux, et également les transférer de main en main.

Au même âge, les enfants, couchés sur le ventre, soulèvent la partie supérieure torse, appuyés d'une main et de l'autre, ils essaient d'atteindre ou de saisir quelque chose. À la fin du 6ème mois, certains enfants peuvent se tenir debout, s'accrocher à un support ou commencer à ramper. Les enfants qui ne sont pas encore capables de ramper commencent à maîtriser d'autres façons de se déplacer dans l'espace : ils se retournent d'un côté à l'autre, s'écartent des surfaces verticales avec leurs jambes, se redressent avec leurs bras ou tournent autour de leur axe. Il est très important de donner à l'enfant suffisamment de liberté pour une telle activité physique - cela aidera à renforcer les muscles du dos, des bras et des jambes et l'enfant commencera à ramper et à marcher plus tôt. Pour ce faire, il faut étendre bébé sur une couverture au sol ou sur le lit tous les jours, plusieurs fois par jour, le déshabiller et lui laisser la possibilité de bouger pour son propre plaisir.

Vers six mois, la plupart des enfants Les premières dents commencent à sortir Durant cette période, l’enfant peut devenir capricieux, léthargique et refuser la nourriture et les jouets. Il est assez facile de remarquer la croissance des dents - les gencives de l'enfant deviennent rouges, gonflent, il met des objets dans sa bouche, tient un doigt dans sa bouche ou mâche une tétine et il bave aussi.

Développement neuropsychique

A l'âge de 6 mois on peut déjà commencer les cours développement précoce enfant. Le bébé peut déjà concentrer son regard sur de petits objets, par exemple sur des images de livres, distingue bien les émotions des autres et copie avec joie les sons et les mouvements des adultes. À cet âge, il commence à s'identifier - il tourne la tête s'il entend son nom, se réjouit lorsqu'on le félicite ou se met à pleurer s'il entend une voix en colère.

A 6 mois, le bébé reconnaît déjà ses jouets, adore jouer au « coucou » et écouter diverses comptines accompagnées de mouvements simples ; à cet âge, l'enfant développe activement la parole - il prononce diverses syllabes, voyelles, chante et « parle » même s’il le reste.

Six mois est donc une excellente période pour les premières activités de développement, maintenant que l'enfant est assis, ses mains sont libérées et lui seront très utiles pendant cette période. divers jouets Pour le developpement dextérité mains L'essentiel est de ne pas lui donner de petits objets ou jouets qui peuvent facilement se casser, car les enfants continuent d'explorer le monde « par goût » et essaieront certainement de mâcher nouveau jouet. Surtout, les enfants de cet âge aiment les jouets composés de grandes pièces, sur une ficelle ou un élastique, qui peuvent être déplacés et tirés, ainsi qu'une variété de pyramides, d'œufs de Pâques et d'autres jouets qui sont insérés les uns dans les autres ou enfilés sur une tige. Il n’est pas moins utile pour le développement d’un enfant de lui donner au toucher un maximum de matières texturées différentes, celles-ci peuvent être particulières Peluches, cousus à partir de différents tissus et bourrés de différentes garnitures, ou des balles, rayures et autres jouets faits maison avec du sable, du riz, des pois, des haricots, etc.

À 6 mois, la différence dans le caractère et le rythme de développement de l'enfant devient perceptible ; les enfants calmes de cet âge sont plus occupés à maîtriser leurs mains ; les petits « énergisants » sont préférés activité motrice et peut chanter toute la journée. À partir de 6 mois, il devient plus difficile d’évaluer le développement d’un enfant, puisque les compétences s’acquièrent progressivement et ne dépendent que du rythme. développement individuel. Par exemple, les enfants commencent à ramper entre 6 et 7 mois et un an, et certains ne rampent pas du tout, mais marchent tout de suite, et tout cela est une variante de la norme. Par conséquent, les parents ne devraient pas être contrariés si leur bébé ne fait pas ce que ses pairs peuvent déjà faire, l'essentiel est que son développement réponde aux normes standards. Donc à 6 mois, un enfant devrait être capable de faire ça.

Dans cet article:

Un bébé de six mois est différent de celui d’il y a un mois. C'est l'âge de maturation conventionnelle ; généralement, c'est à l'âge de 6 mois que les bébés acquièrent les capacités de ramper et de s'asseoir. Le développement d'un bébé de 6 mois est rapide, la soif de connaissance du monde qui l'entoure se renforce.

Développement physique

De nombreux bébés à l’âge de 6 mois savent déjà comment s’asseoir, mais si votre bébé ne peut pas encore s’asseoir tout seul, il n’y a pas lieu de paniquer. De plus, il ne faut pas placer de force votre enfant, comme aiment le conseiller les grands-mères, dans des oreillers. Non, non, et encore non, la science a prouvé depuis longtemps que si le bébé ne s'assoit pas, cela signifie que ses os ne sont pas encore assez solides et qu'une position assise forcée peut entraîner des maladies de la colonne vertébrale ou des articulations de la hanche.

Un bébé de six mois se retourne déjà activement du ventre au dos, beaucoup essaient de se mettre à quatre pattes et certains se tiennent déjà dessus avec confiance. Vous pouvez souvent voir comment un enfant, allongé sur le ventre, relève les fesses et essaie de ramper, se faisant passer pour une chenille. Aidez votre enfant - placez votre paume sous ses pieds pour qu'il pousse. Stimulez votre enfant - mettez-le devant un jouet brillant pour qu'il essaie de l'avoir.

Ne vous inquiétez pas si votre bébé ne rampe pas : certains bébés commencent à marcher immédiatement. Cependant, il ne faut pas laisser cela au hasard : essayez par tous les moyens d’aider le bébé, essayez de lui apprendre.

Développement mental et sensoriel

A l'âge de 6 mois, l'enfant maintient la routine quotidienne d'un enfant de 5 mois. La nuit, le bébé dort plus calmement et plus longtemps, et pendant la journée, il est de plus en plus éveillé. Le agité de six mois explore activement tout ce qui l'entoure, essaie d'atteindre tout ce qui l'intéresse et essaie beaucoup par cœur. L'enfant peut regarder le jouet longtemps, le déplacer de main en main et le retourner.

À cet âge, les enfants n’aiment pas être seuls et nécessitent plus d’attention. Ils tentent de s'asseoir et parfois même de se lever. Si vous donnez vos mains à votre bébé lorsqu'il est allongé, il se relèvera à l'aide de ses jambes.

Tout ce qui se présente est étudié, ressenti et dégusté. Le bébé distingue déjà les intonations de la voix des parents et réagit aux sons extérieurs. Afin de calmer le bébé, vous devez lui parler. Habituellement, à l'âge de 6 mois, les enfants peuvent déjà répondre à leur nom, sinon, appelez-le plus souvent par son nom pour que l'enfant s'en souvienne.

Compétences vocales

À six mois, l'enfant gargouille généralement activement, des syllabes apparaissent dans son discours, le plus souvent pa-pa-pa, ma-ma-ma, ka-ka-ka, etc. Vous pouvez capter différentes intonations en bourdonnant, et également en soufflant des bulles de salive, l'enfant gronde et grogne.

Pour développer la parole, vous devez parler le plus possible à votre enfant et favoriser le développement de la motricité fine. Si, pour une raison quelconque, vous n’avez pas encore commencé à lire à votre enfant, commencez dès que possible.

Que mange un bébé de 6 mois ?

À cet âge, vous avez sûrement déjà réalisé que l'indicateur développement normal et la santé du bébé ne dépend pas de la quantité de nourriture ingérée, mais de la prise de poids. Vraisemblablement, un bébé de six mois mange environ 200 grammes de lait (ou de préparation pour nourrissons) en un seul repas.

En règle générale, les enfants alimentation artificielle commencer à se nourrir plus tôt que les nourrissons. Si votre bébé de 6 mois n’est pas encore familiarisé avec l’alimentation complémentaire, alors il est temps de le lui présenter. Concernant l'alimentation complémentaire, il faut consulter un pédiatre, car chaque cas est spécifique et possède ses propres caractéristiques. Si l'enfant connaît déjà les purées de fruits et de légumes, de nouveaux produits peuvent être introduits dans l'alimentation d'un enfant de 6 mois, mais à condition que l'enfant ne soit pas allergique.

Le nombre de tétées pour un bébé de 6 mois est généralement de 5, toutes les 4 heures. Il est recommandé d'introduire des aliments complémentaires à jour, de sorte qu'au fil du temps, le déjeuner sera complètement remplacé par de la nourriture pour adultes. Surveillez attentivement la réaction de votre enfant à chaque nouveau produit.

Régime quotidien

Le régime pour un bébé de 6 mois n'est pas très différent de celui d'un enfant de 5 mois. Le matin après le réveil - traitements de l'eau sous forme de lavage, nettoyage du nez si nécessaire. Vous devez donner un bain à votre enfant une heure avant le coucher et le laver dans la journée après chaque selle.
Les enfants ont besoin de promenades pour rester forts. sommeil sain et renforcer le système immunitaire. Marchez au moins 2 fois par jour pendant 2 heures. En été, vous pouvez faire davantage de promenades.

Jouez à des jeux éducatifs pour les petits enfants, mais laissez l'enfant seul pendant une courte période, il doit s'habituer au fait que sa mère ne peut pas être à proximité tout le temps. Les jouets pour un bébé de 6 mois doivent être aussi sûrs que possible, afin qu'il n'y ait pas de petites pièces.

Assurez-vous de faire des exercices - la gymnastique signifie beaucoup pour un bébé de 6 mois. Dites des comptines pendant toutes les procédures, fredonnez des chansons. N'oubliez pas le massage, il doit être fait au moins une heure après avoir mangé. Être en contact tactile avec l'enfant, il doit avoir chaud les mains de la mère.

Il n’est pas nécessaire de pousser le développement d’un enfant, tout a son temps, il apprendra certainement tout. Soyez patient, parlez davantage à votre enfant, lisez-lui des livres et votre bébé sera alors en bonne santé mentale et physique.

Vidéo utile sur le développement du bébé à 6 mois

Il sera utile aux parents d’un nouveau-né de le savoir. Pour ce faire, vous devriez lire l'article informatif et significatif du médecin des enfants.

Assurez-vous de vous familiariser avec ce qu'un bébé de deux mois devrait être capable de faire, quelles sont ses compétences et capacités de base.

Découvrez dans l'article du médecin pour enfants comment ça se passe, quelles sont les compétences et capacités de base d'un bébé à cet âge.

Informations utiles liées à quoi . Le pédiatre explique en détail quelles activités sont efficaces à cet âge et quand il faut s’inquiéter du développement du bébé.

si le bébé n'a pas appris auparavant retournez-vous sur le dos et le ventre,à six mois, vous devez être capable de le faire. Les parents doivent rester vigilants et ne pas laisser le bébé seul. Surtout si le bébé est allongé sur un plan d'où il est facile de tomber, emporté en roulant du dos au ventre et vice versa ;

Afin de ne pas vous inquiéter plus tard d'un bleu sur le front, d'un nez cassé ou d'une éventuelle commotion cérébrale, assurez toujours l'enfant, ne le perdez pas de vue et, si nécessaire, placez des barrières sous forme d'oreillers ou autre.

l'enfant est déjà assis, en toute confiance ou avec un soutien. Certains bébés de cet âge seront déjà capables de s'asseoir indépendamment d'une position couchée sur le ventre, en s'aidant de leurs bras. D'autres doivent être aidés en les soulevant soigneusement par les bras depuis une position allongée sur le dos. Et si avant six mois, les pédiatres ne recommandent pas à une fille de rester assise longtemps, alors 6 mois - temps optimal pour commencer à s'asseoir ;

Si 6 bébé d'un mois ne s'assoit pas et n'essaye même pas de le faire, n'exprime aucun désir, vous devriez consulter un médecin.

Un bébé de 6 mois fait ses premières tentatives pour ramper. Cela se produit généralement lorsqu'il avance son corps depuis une position assise, en bougeant ses bras. Mais comme les muscles des jambes ne sont pas encore assez forts pour de tels exercices, il se déplace sur le ventre, aidant activement avec ses mains ;
Un bébé à 6 mois maîtrise avec succès les compétences de manipulation d'une cuillère. En mangeant, il ouvre activement la bouche et retire la nourriture de la cuillère. À cet âge, on peut déjà apprendre à boire dans une tasse ;

La meilleure option pour la première tasse serait une tasse à bec. Il est léger, une fois renversé, il ne fuira pas beaucoup et il sera plus facile pour le bébé de réguler le volume de liquide versé.

Les compétences en matière de manipulation des jouets continuent de se développer. Le bébé peut déjà les saisir dans n'importe quelle position et les transférer d'une main à l'autre. Parmi les jouets, le bébé a des favoris avec lesquels il aime particulièrement jouer.

Développement neuropsychique et émotions

La quantité d'informations perçues par l'enfant et traitées par son cerveau augmente. Les organes des sens reçoivent la nourriture nécessaire à leur développement.

Physiologiquement, l'enfant est toujours hypermétrope et il n'est pas très pratique pour le bébé d'examiner des objets lorsqu'ils sont trop proches.

Mais le bébé commence déjà à distinguer progressivement les couleurs. Le tout premier est rouge. C'est cette couleur des jouets et des objets qui attire bébé en premier lieu. Les enfants de 6 mois distinguent non seulement les couleurs, mais peuvent également les séparer en catégories « clair » et « foncé ».

Un bébé de 6 mois commence à répondre à son nom. En l'entendant, il se retourne, cherchant la source du son, le propriétaire de la voix. Le son de votre propre nom est très agréable pour le bébé. En réponse, il se redresse, sourit, bouge les bras et les jambes.

Bien sûr, une telle réaction n’existe pas face au nom de quelqu’un d’autre. Le bébé ne réagit pas du tout ou regarde simplement homme qui parle, en attendant que le discours continue.

Lorsqu’il communique avec les autres, l’enfant manifeste un nombre croissant d’émotions et de sentiments. Ce n'est plus seulement de la joie et de la tristesse. Toute une gamme de réactions du bébé aux événements qui l'entourent et à la communication avec les autres grandit et se développe.

Bien sûr, il copie d'abord tout cela, l'adopte de ses parents. Avec l’âge, toutes ces réactions inconsciemment copiées deviendront partie intégrante de la personnalité de l’enfant.

En communication avec des inconnus bébé fait attention. Dans la plupart des cas, bien sûr, il ne criera pas à leur vue, mais il ne sautera pas non plus rapidement des bras de sa mère. Un enfant de 6 mois préfère se méfier des étrangers.

Les jeux deviennent plus diversifiés. L'enfant aime prendre des jouets, les mettre dans sa bouche et les essayer sur ses dents. Maintenant, il ne se contente pas de les secouer en écoutant le son. Le bébé peut les lancer avec force, les faire tomber sur le berceau ou sur le sol, ou les offrir en les tendant à maman ou papa. Apercevant un petit fragment d'un jouet caché, il le trouve, le sort et joue longtemps.

Le développement d'un enfant à 6 mois lui permet déjà d'améliorer activement ses compétences dans le maniement d'un mug et d'une cuillère. Et bien qu'il ne puisse bien sûr pas encore manger tout seul, il ne refusera pas de simplement tenir une cuillère à la main en mangeant. À l'avenir, cela encouragera le bébé à manger seul, sans l'aide de ses parents.

Un enfant de six mois plaît à ses parents non seulement avec la communication et les émotions, mais aussi développer la parole. C'est le moment où le babillage commence. Les sons précédemment émis se fondent dans les syllabes « ma », « pa », « ba ». Parfois, les mots « maman » et « papa » sont même entendus. Mais ce ne sont pas encore de vrais mots, car ils sont inconscients et sont obtenus en combinant, en répétant les sons et les syllabes entendues par le bébé auprès de ses proches.

À l’âge de six mois, le bébé avait déjà considérablement grandi et pris du poids.

Le poids corporel d'un enfant à 6 mois double par rapport à son poids à la naissance. Vous pouvez calculer plus précisément le poids que devrait peser un enfant à 6 mois en additionnant le poids corporel à la naissance et le montant des augmentations nécessaires au cours des mois précédents. À six mois, le bébé gagne en moyenne 4,5 kilogrammes.

La croissance d'un enfant à 6 mois dépend aussi du paramètre initial. Habituellement, en 6 mois, le bébé grandit de 18 centimètres.

À mesure que le bébé grandit, les proportions de son corps changent également. La tête devient plus petite par rapport au corps, mais la poitrine se développe plus intensément. À six mois, leurs circonférences sont dans la plupart des cas égales, devenant égales à 42 à 44 centimètres.

Le tableau des centiles, qui se trouve sur le bureau de chaque pédiatre local, vous renseignera plus précisément sur le poids et la taille idéaux de l’enfant.

La prise de poids et le degré de croissance des filles et des garçons peuvent différer. Habituellement, les garçons se développent physiquement plus intensément.

Nutrition

Le régime alimentaire d'un enfant à cet âge comprend du lait maternisé ou lait maternel et des aliments complémentaires. De plus, le rôle prépondérant est donné au lait et aux produits qui le remplacent.

6 mois est le délai pour introduire les aliments complémentaires. Les enfants recevant du lait maternisé commencent à être nourris entre 4 et 5 mois. Pour les bébés âge optimal– 5 – 6 mois.

Il ne sert à rien de retarder ou de se précipiter pour démarrer l’alimentation complémentaire. Auparavant, son introduction était semée d'allergies et de problèmes digestifs, plus tard – d'anémie, de rachitisme et de malnutrition.

Au bout de six mois, bébé a besoin de plus d’énergie, et donc de plus de calories. Son besoin de minéraux, vitamines. Les produits d’alimentation complémentaire développent également les capacités de mastication et de déglutition et enrichissent la vie du bébé avec de nouveaux goûts et odeurs.

Grâce à l'article du médecin des enfants, les parents pourront apprendre à bien préparer et à préparer une purée de légumes variés.

Naï meilleur temps L'été est la période idéale pour introduire les légumes et les fruits dans votre alimentation. Les plats préparés à partir d’aliments frais plutôt que décongelés sont beaucoup plus savoureux et plus précieux pour le corps de l’enfant.

Un bébé de 6 mois ne refusera probablement pas le sein même après avoir introduit le volume complet d'aliments complémentaires. Et il le demandera aussi bien après un copieux petit-déjeuner qu'après un copieux déjeuner. En fait, cela arrive très souvent. Ne vous inquiétez pas, le moment viendra où le bébé passera complètement à l’alimentation des adultes.

Pendant la journée, le bébé en a encore 2 à 3 siestes et un la nuit. La durée de la journée varie individuellement. D'une demi-heure à plusieurs heures.

Continu nuit de sommeil dure 6 à 7 heures, puis l'enfant se réveille généralement pour se renforcer. Certains enfants dorment déjà toute la nuit. C'est vrai que c'est très rare chez les nourrissons.

Leur phase de succion active se déplace vers les dernières heures de sommeil.

Pour aider vos petits à dormir mieux et plus longtemps, vous pouvez introduire de petits rituels dans leur vie. Un rituel est une certaine séquence d'actions effectuées avant de se coucher.

Par exemple, de la gymnastique, ou de l'exercice sur un fitball, - un bain - un massage - un biberon ou l'allaitement avant de se coucher - une berceuse. Ainsi, s'étant habitué à la séquence donnée, l'enfant saura déjà qu'après toutes ces actions il a besoin de s'endormir.

Première dent

Peut-être pas le premier, mais le deuxième, voire le troisième. Pour la plupart des enfants, six mois est la période la plus courante pour l’apparition de leurs premières dents. Les unités inférieures sont coupées en premier.

Ce processus s'accompagne souvent d'une légère augmentation de la température, de selles molles et détérioration générale humeurs. Mais dès que la dent apparaît au-dessus du niveau des gencives, tous les symptômes disparaissent.

À cette époque, il est nécessaire de consacrer plus de temps au traitement des jouets et au lavage des mains. Après tout, les bébés mettent tout dans leur bouche. Surtout quand tout y démange et fait mal. Et les gencives enflées constituent un excellent environnement de développement. diverses sortes stomatite.

Si votre bébé tète une tétine, il est temps de l’en sevrer. La pression qu'une tétine exerce sur les dents en croissance peut entraîner une mauvaise formation de l'appareil mâchoire.

Au lieu d'une tétine, offrez à votre bébé un anneau de dentition.

Comment développer un enfant à 6 mois ?

Le développement d’un bébé ne s’arrête jamais. L'environnement tout entier, avec ses sons, ses odeurs, ses goûts et ses objets, le fait déjà. développement possible Bébé de 6 mois.

Il est important que les parents sachent que leur principale contribution au développement de l'enfant de 6 à 7 mois est la création conditions optimales pour l’exploration sûre de ce monde par le bébé et toutes sortes d’aide et d’encouragement.

Pour un enfant de 6 mois, divers jouets jouent un rôle important. Les plus simples seront utiles instruments de musique– tambourins, maracas, tambours, xylophones.

Les ballons intéressent un bébé de 6 mois des tailles différentes et couleurs, jouets fabriqués à partir de matériaux de textures variées. Le bébé sera intéressé à se familiariser avec les sensations tactiles et sonores procurées par ces jeux.

Pour développer activement la parole, vous devez beaucoup parler avec votre bébé. Certains jeunes parents ont cependant du mal à s’adapter à un flux constant de parole. Il n'y a pas lieu de s'inquiéter. Cette compétence acquiert tout le monde avec le temps.

Le sixième mois est le bon moment pour acheter votre premier livre. Les éditions en carton épais ou en tissu sont privilégiées.

Des complexes de gymnastique, des exercices de fitball, des massages et de la natation infantile contribueront au développement de la motricité.

Vers un an, vous pouvez apprendre à votre bébé à différencier les nuances principales. Cependant, la question se pose également à l’âge de six mois. C'est pourquoi il faut montrer au bébé des objets de différentes nuances pour améliorer la perception visuelle et des couleurs.

Quand faut-il s'inquiéter ?

Bien entendu, le développement de chaque bébé est individuel. Mais il existe une certaine liste de choses qu'un enfant de 6 mois doit être capable de faire. Et un bébé qui ne peut pas, par exemple, tenir la tête haute à 6 mois, mérite la plus grande attention des médecins.

Vous devez consulter un médecin si :

le bébé ne tient pas sa tête avec confiance ;
en tirant légèrement sur les poignées, n'essaye pas de se redresser ;
ne répond pas au contact émotionnel par un sourire ou une animation ;
ne fait pas de différence entre les parents et les étrangers ;
ne fait aucune tentative pour prononcer des sons ;
ne répond pas aux sons et à la parole ;
pas intéressé par les jouets.

N'oubliez jamais que votre bébé est beau. Et le temps passé avec lui est unique.