Banque de photos Lori
Malheureusement, tous les enfants acquièrent tôt ou tard de mauvaises habitudes - rappelez-vous de vous à leur âge ! Cela peut être n'importe quoi - du curage de nez innocent ou de la succion du pouce aux caprices malveillants ou, à un âge avancé, - oh horreur, .
La principale raison de l’émergence de mauvaises habitudes est l’instinct d’imitation des enfants. Par conséquent, prenez bien soin de vous et encouragez tous vos proches à faire de même. Si votre mari se cure constamment le nez ou se gratte la tête, il ne sera pas étrange que sa progéniture adoratrice de papa fasse de même. Et si vous vous enfermez dans les toilettes avec un exemplaire de Cosmo, vous retrouverez tôt ou tard votre fille sur le pot avec les Trois Petits Cochons.
La règle principale dans de tels cas est de ne pas punir votre enfant pour ce que vous faites vous-même ! Cela provoque de la douleur due à l'injustice dans son âme sensible, et les enfants particulièrement volontaires et têtus continueront à « pécher » pour vous contrarier. Expliquez à votre enfant que ce qu'il fait n'est pas bien, mais ce n'est pas bien non plus que vous fassiez la même chose. Proposez-lui : « Combattons ensemble ? Si vous remarquez que je me cure le nez, parlez-en-moi, et je vous le dirai si vous oubliez soudainement que se curer le nez est moche.
Malheureusement ou heureusement, l'enfant ne prend pas seulement exemple sur ses parents. Si vous remarquez que votre enfant a « apporté » une mauvaise habitude de la maternelle ou de l'école, expliquez-lui qu'un tel exemple ne doit pas être suivi. Arguments : « Ni moi, ni mon père, ni mon frère ne faisons ça ! », « Votre personnage de dessin animé préféré ne ramasse jamais les déchets dans la rue ! »
En parlant de personnages de dessins animés, choisissez soigneusement vos modèles artistiques. Les héros de livres, de films et de personnages de dessins animés peuvent grandement vous aider à élever un enfant si vous surveillez ce qu'il regarde et lit, mais ils peuvent vous nuire s'il lit et regarde tout sans discernement, car personne ne travaille avec lui. Il en va de même pour Internet : gardez une trace des sites que votre enfant visite et établissez une routine d'utilisation de l'ordinateur, car la dépendance au jeu est aussi une mauvaise habitude.
Même si la persuasion n'aide pas, ne vous précipitez pas pour prendre des mesures punitives, criez et punissez l'enfant : parfois son entêtement et ses caprices ont des raisons psychologiques. Si votre enfant ne demande pas à aller au pot, continue de sucer son pouce à l'âge de cinq ans ou est « pathologiquement » trompeur, emmenez-le chez un psychologue : peut-être que ces habitudes aident un enfant fragile à échapper aux peurs qui l'entourent. dans le monde, ou lui permettre de créer une illusion, la vie dans un conte de fées.
On a beaucoup parlé de la nécessité de distinguer le mensonge du fantasme. Si un enfant, sans aucune intention égoïste, invente souvent des histoires et les fait passer pour la réalité, il est simplement une personne créative. Encouragez-le : « Écrivons un livre ! C’est un conte de fées, alors pourquoi ne le racontes-tu pas à ta sœur ? Vous devez faire comprendre à votre fils ou à votre fille que vous n'êtes pas trompé, mais en même temps vous considérez son travail digne de respect.
C'est très grave si les parents punissent un enfant pour ses impulsions créatives ou sa mobilité excessive : ne donnez pas de fessée à l'enfant s'il a peint le papier peint ou s'il a sauté sur le nouveau canapé plusieurs fois de suite. Mieux vaut l'écrire, acheter un chevalet et un rouleau de papier, faire du sport avec lui. Si un enfant casse des jouets coûteux, il est peut-être enclin à la technologie - ne lui achetez pas de voitures de collection, remplacez-les par quelques jeux de construction.
Si un enfant enlève souvent les jouets des autres enfants ou même les vole, il s'agit certainement d'une mauvaise habitude qui nécessite des mesures drastiques. Mais posez-vous une question : se pourrait-il que vous priviez votre enfant de ce qu'il veut ? Souvent, les parents passionnés de jeux éducatifs ont tellement peur de Barbie que leur fille finit par voler cette même Barbie. Les principes, bien sûr, sont une affaire sérieuse, mais chaque enfant est individuel et son éducation nécessite parfois des ajustements au principe correspondant. À propos, la kleptomanie infantile, comme la manie des petits larcins chez les adultes, peut être un signe de dépression, d'anxiété et d'autres troubles mentaux. Alors si vous constatez que votre progéniture vole des choses dont il n’a pas besoin ou qu’il possède déjà, prenez rendez-vous avec un psychologue.
Les caprices des jeunes enfants ne sont pas une mauvaise habitude, mais une tentative de « définir les limites » de l’acceptabilité et de la patience parentales. Si vous pensez qu'il ne faut jamais donner de sucreries à un enfant, ne cédez pas à ses caprices : une concession crée chez l'enfant le sentiment que la frontière a été élargie d'un pas de plus. Cependant, vous ne devez pas réagir durement - en frappant l'enfant, en lui criant dessus. La position correcte avec le « poseur de limites » est amicale, mais difficile. Les limites ne sont pas déterminées par l'enfant, mais par vous, en tenant compte de ses justes exigences. N'oubliez pas que vous êtes responsable de l'enfant et êtes tenu, dans son intérêt, de lui interdire de faire ce qui lui est préjudiciable.
C’est là que se pose la question de la masturbation. Auparavant, cette habitude était considérée comme absolument nocive et coupable. Les sexologues modernes, au contraire, y voient une étape normale dans le développement de la sexualité infantile. Si vous constatez qu'un enfant fait « cela » (et cela peut arriver plus tôt que vous ne le pensez - même à l'âge préscolaire et primaire !), ne vous précipitez pas pour gronder et punir l'enfant : la peur associée au sexe conduit facilement à de graves conséquences. névrose.
Faites comprendre à l'enfant que ce qu'il fait est normal, mais n'est pas soumis à la publicité et à la démonstration, comme d'autres fonctions physiologiques. « Tout le monde fait pipi, mais personne ne fait pipi devant les autres, non ? Cela se fait aussi parfois, mais personne ne devrait le savoir. De cette façon, l'enfant comprendra que son habitude est acceptable sous certaines conditions, qu'elle n'entraîne pas de punition, mais qu'il ne doit pas en faire la publicité ni en parler en public. Et personne n'a bien sûr annulé la recette de nos grands-mères : une hygiène régulière et de l'exercice n'obligeront pas un enfant capricieux à renoncer à la masturbation, mais elle n'aura pas la force et l'envie d'en abuser.
Quelqu'un se dévisse l'oreille en mangeant, quelqu'un suce son doigt, se tire les cheveux ou se cure le nez - la variété des mauvaises habitudes serait enviable... si cela ne concernait pas nos enfants.
Mauvaise habitude comme étape de développement
On entend souvent des mères inquiètes : « La mienne se tire les cheveux en mangeant », « la mienne se cogne la tête contre le mur/fait des grimaces/froisse le nez ».
Dès six mois (et parfois plus tôt), les bébés commencent à explorer les capacités de leur corps - voici les premiers mouvements incontrôlés des mains : saisir, tourner ; et copier les expressions faciales des adultes, qu'ils peuvent espionner à tout moment ; et extraire les sons du mur et du sol (même au détriment de votre propre front). Ces « habitudes » ne durent pas longtemps, se remplacent et n'attirent souvent pas l'attention des adultes.
C'est une autre affaire si l'enfant répète involontairement la même action - sucer son doigt/collier/jouet dans certaines situations, et il n'y a aucun moyen de l'en sevrer.
Action obsessionnelle, tic nerveux
Les actions obsessionnelles et les tics se manifestent de différentes manières : quelqu'un suce son doigt, quelqu'un cligne fréquemment des yeux, tousse ou jette la tête en arrière, quelqu'un contracte les muscles de son visage et de son cou. Si le mouvement vous semble inoffensif (surtout dans les situations où l'enfant se sent mal à l'aise après de telles « attaques »), alors il est préférable de consulter un neurologue, de subir un examen et d'exclure la possibilité de maladies graves.
Si l'action est tout à fait inoffensive, mais se répète constamment, vous devez alors faire attention à l'état neuropsychique du bébé. Souvent, un enfant trouve la paix dans un tel « rituel » lorsqu'il est dans un état de tension ou d'anxiété.
Raisons possibles : déménagement, relations familiales tendues, dispute, stress ou fatigue chronique. Chez les très jeunes enfants, cela peut être le signe d'un contact physique insuffisant avec la mère - affection, caresses, câlins.
AVECréflexe de succion
C’est bien si l’enfant grandit en étant allaité et ait la possibilité de téter le sein de sa mère autant qu’il en a besoin. Chez ces enfants, les mauvaises habitudes - comme, par exemple, la succion constante d'une tétine ou d'un doigt - n'apparaissent presque pas, car ce qu'on appelle la « succion » n'est pas nécessaire. Mais même s’ils mettent parfois le doigt à la bouche, c’est sporadique.
L’étape de « succion » survient le plus souvent chez les bébés incapables de téter le sein de leur mère ou chez ceux qui en ont été sevrés plus tôt que nécessaire. "Boit de l'eau, mange des aliments complémentaires - il est temps de se sevrer du sein" - une telle devise conduit souvent au fait que les enfants de moins de 2-3 ans ne peuvent pas se sevrer de tout sucer : une tétine, un doigt, des coins de vêtements ou jouets.
Masturbation
Cela semble fort, bien sûr, mais l'habitude de toucher les organes génitaux apparaît très jeune, même si elle n'est pas de nature sexuelle (du moins en raison de la physiologie).
Cela apparaît pour la première fois lorsqu'un bébé de 7 à 9 mois, laissé sans couche, commence soudainement à s'intéresser à son corps. Le nombril, le ventre, les organes génitaux, tout cela est examiné et ressenti avec une grande attention. Plus tard, en appréciant le toucher, l'enfant peut répéter ces actions.
La tâche des parents n'est pas de gronder l'enfant, en adoptant une attitude négative envers tout ce qui concerne les organes génitaux (et à l'avenir, les relations sexuelles), mais d'essayer de détourner son attention vers autre chose.
Habitude sûre
Certaines habitudes ne devraient pas inquiéter les parents. Par exemple, secouer la tête avant de se coucher ou dans des moments particulièrement tendus permet à un petit enfant de se calmer. Il en va de même pour certains mots « chéris », qu'il prononce avec plus d'assurance : « maman viendra », « maman est à proximité ».
Il existe des habitudes qui sont sûres, mais qui ne sont pas acceptées dans la société, alors l'accent principal de l'éducation devrait être basé sur où et dans quelles situations il n'est pas habituel de le faire (par exemple, il est interdit de se curer le nez en public, vous pouvez nettoyer votre nez par ici dans la salle de bain, etc.).
Mémo aux parents
CE QU'IL FAUT FAIRE:
Distraire l'enfant d'une action ou d'une habitude. Si un enfant est nerveux ou stressé, serrez-le plus souvent dans vos bras et soyez près de lui. Si cette habitude est une conséquence du sevrage, essayez d’attirer l’attention de l’enfant sur les jeux et la communication.
Les enfants plus âgés peuvent être encouragés à se comporter de manière « adulte ». Surtout dans les cas où les enfants se rongent les ongles ou se curent le nez.
DANS AUCUN CAS:
Ne grondez pas et n'interdisez pas. Les mots « ne fais pas ça » impliquent que l’enfant doit contrôler ses actions, ce qu’il n’est peut-être pas encore capable de faire.
Ne ridiculisez pas cette habitude, ne plaisantez pas à ce sujet - cela peut non seulement aggraver le problème, mais aussi amener l'enfant à se méfier des adultes, à se méfier de leur aide, de leur soutien et de leur amour.
Ioulia Aslanova
Les raisons possibles pour consolider les habitudes pourraient alors être les suivantes :
Les peurs de l'enfant.
Un stress intense. Cela peut être causé par des événements de la vie ou des changements majeurs. Des exemples de tels événements incluent l'entrée à la maternelle, à l'école, le changement d'établissement d'enseignement, le déménagement, la naissance de frères et sœurs plus jeunes ou le décès d'un membre de la famille.
Charge de travail académique ou mentale inappropriée à l’âge.
Situation émotionnelle défavorable dans la famille : disputes entre parents, notamment devant les enfants.
Attention insuffisante portée à l'enfant, insatisfaction de ses besoins, manque d'expressions d'amour pour lui, froideur émotionnelle des parents.
Violence vécue par un enfant.
Tous ces phénomènes provoquent de fortes tensions internes, auxquelles l'enfant ne peut faire face seul. Si à ce moment les parents ne condamnent pas pour colère, peur, ressentiment ou tristesse (« Les garçons ne pleurent pas », « Les filles ne se comportent pas comme ça », « Arrêtez de pleurer », « Ils portent de l'eau sur les offensés ») , alors l'enfant développe une interdiction subconsciente d'exprimer des sentiments négatifs. Étant donné que tous les sentiments surviennent naturellement, une personne soumise à une telle interdiction ressent un grave conflit interne : d'une part, elle ne peut pas échapper aux émotions négatives, de l'autre, elle se blâme pour leur apparition. Le résultat est un fort stress psycho-émotionnel, qui se traduit par l'habitude de se mordre - au propre comme au figuré. Et ce n'est qu'en réduisant cette tension que vous pourrez supprimer le besoin déjà établi de vous ronger les ongles, les lèvres ou de sucer votre doigt.
Les manifestations extrêmes des habitudes négatives sont névroses obsessionnelles-compulsives. Il s'agit de la création de rituels qui se répètent constamment : se laver fréquemment les mains, tapoter, tapoter. Seule la répétition de ces rituels procure à l'enfant un sentiment de sécurité et de confort. Ces actions ne peuvent plus être qualifiées de simple mauvaise habitude - elles sont très stables et peuvent survenir en raison de troubles mentaux ou organiques du système nerveux. Par conséquent, pour y faire face, vous devez consulter un médecin.
Que doivent faire les parents ?
Mieux, bien sûr empêcher immédiatement l’habitude de s’établir. Lorsque vous remarquez pour la première fois que votre enfant a commencé, par exemple, à mettre régulièrement son doigt dans sa bouche, vous devez l'arrêter doucement mais clairement. Et puis vous devez proposer au bébé une sorte de remplacement pour cette action. Vous pouvez le distraire avec des tâches intéressantes, des activités communes, des jeux. Observez à quels moments il effectue cette action répétitive et quand il ne le fait pas. Utilisez ces observations pour détourner son attention de cette activité la prochaine fois.
Même si l'habitude n'est pas encore prise, expliquer mon enfant, pourquoi lui demandes-tu de ne pas faire ça. L'essentiel est de ne pas réagir trop émotionnellement à ce comportement, il ne faut pas le gronder ou le punir. Essayez de ne pas concentrer votre attention sur ce point et de ne pas discuter du comportement de l'enfant comme d'un problème avec d'autres personnes, en particulier devant votre fils ou votre fille. Votre attitude envers cette habitude influence grandement l'enfant, car il assume vos émotions, ressentant encore plus d'anxiété et de tension.
Si possible protégez votre enfant des situations stressantes et un stress inutile. Il est clair qu’il est impossible d’éliminer tous les événements négatifs de la vie et d’éviter les soucis. Cependant, essayez pendant un certain temps, tout en sevrant votre enfant de l'habitude de ne voyager nulle part, de maintenir une routine quotidienne stable, de surveiller sa charge de travail académique et de rencontrer rarement de nouvelles personnes, afin qu'il ait un minimum de stress supplémentaire pendant cette période.
S'il s'avère que l'enfant a peur de quelque chose, gérer ses peurs. Cela peut se faire soit en consultation avec un psychologue, soit à domicile en utilisant des méthodes d'art-thérapie.
Important accepter les sentiments enfant, afin qu'il apprenne par la suite à reconnaître ses propres émotions, à les exprimer avec des mots et à ne pas les accumuler à l'intérieur. Vous pouvez montrer un exemple de comportement constructif en exprimant les sentiments qui surgissent en vous et chez l'enfant lui-même lors de situations de conflit. Dans le même temps, il est important de résister calmement à ses sentiments négatifs, en montrant qu'il y a droit. De cette façon, l’intelligence émotionnelle se développera, ce qui constitue un élément important de la santé et de la réussite future de l’enfant.
Améliorer les relations familiales, créez une atmosphère de chaleur et de sécurité psychologique à la maison. Si vous remarquez qu'il y a beaucoup de conflits dans votre famille, essayez d'en déterminer la cause, ce que vous ressentez vous-même et ce que vous pouvez personnellement faire pour corriger la situation. Cela vous aidera non seulement à gérer les habitudes négatives de votre enfant, mais apportera également de nombreux autres changements positifs dans votre vie.
Lorsqu'un comportement étrange apparaît, de nombreux parents, notamment inexpérimentés, ont peur et commencent à gronder le bébé ou à l'emmener chez des spécialistes. Mais dans la plupart des cas, il suffit simplement d'ignorer ces pitreries d'enfants désagréables.
Les bizarreries comme étape du développement de l'enfant
Souvent, les mères inquiètes partagent entre elles leurs observations : « La mienne tire ses boucles en mangeant », « La mienne se cogne la tête par terre », « La mienne fait constamment des grimaces », « La mienne suce ses doigts tous les jours », etc. .
À partir de 6 mois environ, les enfants commencent à explorer les capacités de leur propre corps. D’où la variété des gestes de saisie, de torsion des objets, de répétition des expressions faciales des parents et de toucher les organes génitaux. Il arrive souvent que des enfants explorent le monde qui les entoure à l'aide de leur front, se cognant activement la tête contre les murs et le sol.
De telles habitudes mauvaises et franchement étranges (du point de vue d’un parent) ne durent généralement pas longtemps, peuvent se remplacer et passer sans laisser de trace. De nombreux parents ne prêtent tout simplement pas attention à de telles bizarreries, croyant à juste titre qu'elles vont bientôt disparaître.
Il en va tout autrement si de telles actions non seulement ne disparaissent pas, mais deviennent également plus fréquentes. Par exemple, un enfant suce son pouce dans des situations strictement définies et de plus en plus souvent. De plus, vous ne pouvez pas vous sevrer ou réduire l’intensité de cette habitude par vous-même.
Dans ce cas, des conseils d’experts et un accompagnement spécialisé (parfois pharmacologique) peuvent être nécessaires. Mais pour comprendre cela, il est nécessaire d’examiner de plus près les farces populaires des enfants et d’évaluer leurs « dommages » probables sur la santé mentale de l’enfant.
Auto-apaisant
Vers l'âge de trois ans, les enfants effectuent souvent des actions répétitives uniquement dans le but de se calmer dans une situation stressante, de se reposer ou de « se secouer » un peu. Certains mouvements et habitudes peuvent franchement paraître effrayants. Examinons ces bizarreries plus en détail.
L'enfant se cogne la tête contre les murs
De telles actions se produisent assez souvent et, dans la grande majorité des cas, n'entraînent aucune conséquence grave, car le bébé est généralement bien conscient de son comportement et ne se fait pas de mal.
En plus de l'auto-apaisement et de l'envie de se détendre avant de s'endormir, se cogner la tête sur des surfaces dures peut être causé par les facteurs suivants :
- désir d'attirer l'attention (le bébé, ayant remarqué à plusieurs reprises que la mère réagit brusquement en se cognant la tête contre le mur, commence à pratiquer des actions similaires pour attirer l'attention ou la manipulation) ;
- attaque hystérique (souvent accompagnée d'un comportement agressif, alors que les émotions négatives peuvent être dirigées non pas contre les personnes qui les entourent, mais contre elles-mêmes) ;
- déception face à quelque chose (par exemple, un enfant qui n'a pas réussi à faire quelque chose peut crier, se cogner la tête contre le sol ou se frapper l'arrière de la tête avec ses poings) ;
- connaissance de soi et perception des sensations douloureuses (dans la petite enfance, un bébé s'intéresse à ses sensations, y compris la douleur, ce qui lui permet d'expérimenter en se cognant la tête contre le sol) ;
- malaise (les bébés se cognent souvent le front à cause d'une grippe ou d'un rhume, de poussées dentaires, d'une forte fièvre).
Que doivent faire les parents ?
Le plus souvent, toutes les actions se terminent par des ecchymoses maximales, car l'enfant ne se fait pas de mal grave, mais il faut quand même faire quelque chose. Tout d'abord, vous devez envelopper les surfaces dures avec des tissus doux pour adoucir les coups.
De plus, vous devez calmer le bébé de toutes les manières possibles, par exemple le baigner avec des huiles aromatiques appropriées (à condition qu'il n'y ait pas d'allergies), éliminer les jurons et les cris, allumer le métronome, son son rythmé peut calmer l'enfant.
Si l'enfant se développe à un rythme normal, sans aucun écart, il n'y a pas lieu de trop s'inquiéter. Cependant, si cette bizarrerie persiste après trois ans, s'il existe d'autres caractéristiques désavantageuses ou si le bébé se cause de graves dommages, vous devez absolument demander une aide médicale et/ou psychologique.
Sucer le pouce ou les vêtements
Lorsque les enfants grandissent avec une alimentation naturelle et tètent le sein de leur mère autant que nécessaire, une caractéristique aussi désagréable que de pousser leurs doigts dans leur bouche se développe assez rarement. Eh bien, ou de tels cas sont de nature épisodique. La situation est complètement différente avec les artificiels.
Cependant, tout enfant peut commencer à sucer son pouce s'il souhaite se calmer de cette manière. Il veut donc se souvenir de ces moments agréables où sa mère le tenait dans ses bras et lui donnait du lait maternel ou du lait maternisé au biberon.
En règle générale, les experts ne conseillent pas de tirer la sonnette d'alarme si un enfant de moins de 3 ans a une si mauvaise habitude. Et, très probablement, cette bizarrerie disparaîtra très bientôt, puisque les enfants plus âgés pourront se détendre et se calmer par d'autres moyens.
Que doivent faire les parents ?
Il existe de nombreuses recommandations pour corriger cette habitude, mais certaines d'entre elles sont assez radicales et peuvent même nuire au bébé. Le plus souvent, les psychologues conseillent d'occuper les enfants, par exemple en modelant, en assemblant des mosaïques ou des jeux de construction. Cela chargera simultanément les mains des enfants et calmera le système nerveux.
De telles manœuvres distrayantes devront être effectuées en permanence, car les habitudes indésirables se forment rapidement et mettent beaucoup de temps à disparaître. Dans le même temps, il est extrêmement important de ne pas gronder l'enfant, car les émotions négatives ne feront qu'augmenter l'anxiété et le rendre encore plus nerveux.
Adhésion aux rituels
Vers l’âge d’un an et demi, les enfants développent souvent certaines actions rituelles exécutées quotidiennement. Par exemple, certains enfants disposent soigneusement leurs jouets en rangée ou souhaitent s'habiller selon un algorithme strict (d'abord un chemisier, puis seulement des collants). Si ce rituel est violé, l'enfant s'emporte, se met en colère et pique une crise de colère envers ses parents.
D’où vient cette étrange habitude ? Les petits enfants s'efforcent de vivre dans un espace ordonné, dans un état stable. De tels désirs et actions sont tout à fait naturels, d’autant plus qu’ils se produisent souvent sous la forme d’un jeu.
Vous devez vous inquiéter si l'enfant est obsédé par les actions rituelles, alors que l'intérêt pour d'autres activités et la communication avec ses pairs ou les adultes est totalement ou partiellement absent. Une telle bizarrerie peut indiquer des tendances autistiques.
Que doivent faire les parents ?
Si le bébé est actif, se développe normalement, s'intéresse au monde qui l'entoure, mais accomplit en même temps des actions rituelles, il n'y a pas de quoi s'inquiéter particulièrement. Mais si les parents s’inquiètent de ce comportement (ou si d’autres « cloches » sonnent), ils devraient demander une aide qualifiée.
Explorer votre corps
L’apprentissage de son propre corps prend de nombreuses formes. Le plus simple est de se curer le nez, les oreilles ou le nombril. L'enfant est très intéressé par ce qu'il y a à l'intérieur. Cette habitude peut difficilement être qualifiée d'étrange, à moins, bien sûr, que le bébé ne le fasse en public et pour le spectacle.
Étudier et toucher les parties intimes est une autre affaire. Une caractéristique similaire peut apparaître très tôt - littéralement à l'âge de 7 à 8 mois, lorsque les couches du bébé sont retirées et qu'il peut enfin commencer un examen attentif des organes auparavant cachés.
Ayant mûri, l'enfant commence à répéter des actions similaires car il tire une certaine satisfaction du toucher. Il faut comprendre que de telles réactions ne constituent pas une déviation si elles sont isolées et de nature non publique. Il n'est pas normal qu'un enfant ait tendance à se toucher souvent et refuse de jouer avec ses pairs et d'autres activités.
Les experts ne recommandent pas d'interdire l'exploration corporelle, de gronder ou de ridiculiser un enfant. Il est important de déplacer l’intérêt des enfants vers autre chose. Si vous occupez les loisirs de votre bébé, il ne s'ennuiera pas, il n'y aura donc pas besoin de parler de masturbation.
Comme conclusion
Certaines habitudes étranges dérangent les adultes, mais elles ne sont ni effrayantes ni terribles. Par exemple, si un enfant secoue la tête pendant des moments particulièrement tendus, il est fort probable qu'il se calme simplement et soulage son anxiété.
D'autres bizarreries sont associées à un comportement inapproprié, comme lorsqu'un bébé se cure le nez dans un lieu public. Mais dans tous les cas, il est important de construire la bonne stratégie comportementale, qui élimine la pression sur le bébé.
Tout d'abord, les psychologues conseillent de calmer le bébé, de soulager son anxiété et son agitation en utilisant diverses méthodes disponibles. L'essentiel est de ne pas rire de l'habitude et de l'enfant, sinon il développera une méfiance envers ses parents et une incrédulité envers la bienveillance du monde qui l'entoure.
Mais si vous remarquez des caractéristiques déviantes, une augmentation excessive de l'intensité des actions indésirables ou étranges, il est important de rechercher immédiatement un soutien psychologique qualifié et, éventuellement, une aide médicale.
