Cible: création de conditions favorables état émotionnel chez les enfants âge préscolaire.
Tâches:
Éducatif:
— généraliser les idées des enfants sur la saison - été ;
Épingler via jeux de musique des concepts tels que le tempo, l'ambiance musicale.
Éducatif:
Développement de la communication libre entre les enfants d'âges différents;
- développer l'attention, pensée logique, l'agilité et la vitesse, la capacité d'agir sur un signal, de naviguer dans l'espace ;
Développer la capacité de comprendre l'ambiance exprimée dans la musique et de la transmettre à travers les mouvements.
Éducatif:
Faire monter attitude amicale aux pairs.
Déroulement de l'événement :
Présentateur: Bonjour gars! Est-ce que tout le monde est là ? Heureux de vous voir aux vacances! Et comme vous avez changé : vous avez mûri, grandi au fil de l'été ! Qui me dira haut et fort qui est le plus grand que tout le monde ? Les enfants lèvent la main.
Présentateur: Qui est le plus fort ? Les enfants montrent des mains « fortes ».
Présentateur: Qui est le plus amusant ? Les enfants rient fort.
Présentateur: Notre école maternelle bien-aimée « Rainbow » accueille tous ses petits amis ! Bonjour!
Présentateur. J'ai une question pour vous. À quelle période de l’année la nature entière fleurit-elle ? Il n'y a pas d'autre réponse ici. Eh bien, bien sûr, c'est le cas...
Présentateur: Les gars, aujourd'hui, nous célébrons nos adieux à l'été.
C'est quoi l'été ? Répondez-moi les gars. Je vais vous poser des questions et vous répondez haut et fort : « oui » ou « non ».
1. L’été est-il chaud ?
2. L'été est-il l'hiver ?
3. L’été est-il synonyme de soleil radieux ?
4. L’été est-il froid ?
5. L'été est-il une plage ?
6. L'été signifie-t-il nager dans la rivière ?
7. L'été signifie-t-il des sorties en forêt ?
8. Qui dit été dit papillons ?
9. L’été signifie-t-il la chute des feuilles ?
10. L'été est-il des vacances ?
Bravo les gars, trois mois d'été sont déjà derrière nous,
Eh bien, dis-les-moi vite ! (les enfants appellent fort les mois d'été)
Maintenant, dites-moi les gars, qu'avez-vous fait cet été ?
(Les enfants forment un cercle)
Jeu "Ce que j'ai fait pendant l'été"
(L'animateur pose des questions et les enfants exécutent des mouvements sur la musique en cercle)
- Es-tu allé te promener ? (les enfants font une marche)
- Avez-vous nagé en mer ? (faire des signes de la main)
- Avez-vous couru dans les rues ? (en cours d'exécution)
- Avez-vous cueilli des baies ? (marcher en cercle, cueillir des baies)
- Avez-vous rencontré des amis ? (embrasse ceux qui sont à proximité)
- Avez-vous joué avec vos amis ? (Ils jouent aux bouseux les uns avec les autres)
- Avez-vous sauté ou sauté ? (les enfants sautent sur place)
- Avez-vous attrapé des papillons ? (Attraper des papillons)
- Avez-vous bien ri ? (rire bruyamment)
Présentateur: Bravo les garçons ! Voilà à quel point vous vous êtes amusé pendant l'été.
Pour dire au revoir à l'été, nous devons appeler haut et fort notre été. (les enfants crient fort pour l'été)
Baba Yaga sort en musique avec un chapeau d'été et danse.
Baba Yaga : Bonjour mes chéris. M'as tu appelé? Et me voici.
Présentateur: Bonjour! Nous avons appelé pour l'été. Êtes-vous l'été?
Baba Yaga : Bien sûr, êtes-vous complètement aveugle ? Vous voyez, mon chapeau est si beau, il y a des fleurs qui poussent dessus. J'ai aussi une baguette magique. Je couvre les champs et les forêts de verdure, et c'est ainsi que j'appelle le soleil. Pourquoi n'est-ce pas l'été ?
Présentateur: Eh bien, je ne sais pas - je ne sais pas. Les gars, c'est l'été ?
Baba Yaga : Oh, petits farceurs, maintenant, avec ce bâton, je vais vous transformer en arbres. (court en musique, fait peur aux enfants avec un balai, les enfants sautent par-dessus)
Présentateur: Alors n’effrayez pas nos enfants, mais prouvez plutôt que vous êtes Summer !
Baba Yaga : Prouver signifie (se grattant l'arrière de la tête) Comment pouvons-nous le prouver ? AAAAAAA, j'ai compris. Vous êtes tous des enfants, n'est-ce pas ?
Baba Yaga : Alors tu aimes jouer. Et en été, il y a tellement de jeux et de divertissements. Tu veux jouer?
Baba-Yaga: Toi et moi allons maintenant aller à la mer. Levez la main, qui a nagé dans la mer en été ? (Les enfants lèvent la main)
Baba Yaga : Super! J'aime nager aussi ! Eh bien, on y va ?
Jeu « Summer Swim » (tous les groupes, répartis en 3 équipes, 3 tours, 9 quilles, point de repère)
Baba-Yaga: Bien joué! C'était un bon achat.
Présentateur: Non, les choses ne fonctionneront pas ainsi, nous devons vous tester d’une manière différente. (réfléchit, demande aux enfants)
Présentateur: J'ai eu une idée, je vais vous raconter des énigmes et vous les devinerez.
Baba Yaga : Oh, pourquoi les deviner ? Eh bien, donne-moi tes énigmes.
Présentateur: Et vous les gars, ne me donnez aucun indice !
(le présentateur pose des énigmes, Baba Yaga dit les mauvaises réponses, les enfants disent la bonne réponse)
Quel doux moment -
Soleil, verdure et chaleur ?
Tout le monde comprend - c'est le moment
Ça s'appelle... (Pas le printemps, mais l'été)
Il tambourine sur le toit -
J'ai pris un départ courant directement du ciel.
Je suis sorti vers lui heureux,
J'aime juillet... (Pas de neige, mais de pluie)
Ramassons une brassée de fleurs
Et maintenant nous allons tisser... (Pas un chapeau, mais une couronne)
A mes petites sœurs
Acheté pour l'été... (Pas des bottes en feutre, mais des sandales)
En robes d'été
Ils vont seulement... (Pas les garçons, mais les filles)
La nuit, chaque fenêtre est faiblement éclairée... (Pas le Soleil, mais la Lune)
Présentateur: Eh bien, maintenant vous avez prouvé que vous n’êtes pas du tout l’été. Les gars, qui est-ce ?
Baba Yaga : Farceurs AAAA, ils m'ont compris (enlève son chapeau) Mais vous n’aurez toujours pas de vacances, vous ne pourrez pas dire au revoir à l’été.
Présentateur: Pourquoi est-ce?
Baba Yaga : Et j'ai volé ton soleil, et sans le soleil que serait l'été ? Il ne te reviendra pas, ha-ha-ha-ha...
Présentateur: Que devrions-nous faire les gars ?
Baba Yaga : Vous ne pourrez plus rien faire ! J'ai caché le soleil, et seule la bonne humeur pourra le retrouver. Oh! (se frappe sur les lèvres) Je l'ai laissé filer !
Présentateur: Et bien Avoir de la bonne humeur Nous en avons beaucoup, n'est-ce pas les gars ?
Présentateur: Sortez vite dans le cercle
Et danser plus joyeusement
Sauvons l'été
Ramenez le soleil au ciel !
Les gars, que faut-il faire pour prévenir les insolations ?
Présentateur: Droite! J'ai un chapeau, mais ce n'est pas simple, c'est un chapeau de danse !
Baba Yaga : Comment ça se passe dans la danse ?
Présentateur: Et comme ça (le met sur Baba Yaga, elle danse)
Baba Yaga : Eh bien, wow, magique.
Présentateur: Nous le transmettrons à la musique en cercle, sur qui la musique s'arrête, il met un chapeau, entre dans le cercle et montre à tout le monde les pas de danse, et tout le monde répète.
Jeu "Chapeau Dansant"
Présentateur: Bravo les garçons ! Et maintenant Baba Yaga, regarde comment nos gars peuvent jouer joyeusement.
Baba Yaga : Eh bien, voyons, vous n'y arriverez pas de toute façon !
Présentateur: Les gars, on s'amuse beaucoup en été. Et l'un d'eux est celui des carrousels, avez-vous roulé sur des carrousels cet été ?
Présentateur: Maintenant, toi et moi allons faire un tour. Nous formons tous un cercle. Votre tâche est d'écouter attentivement la musique, à quel rythme la musique sonne, à ce rythme notre carrousel se déplace. Si la musique s'arrête, alors notre carrousel s'arrête également et vous devez représenter ces animaux que je vous dis. ( Nous montons sur des ours, sur des chattes, sur des lapins, sur des oiseaux)
Jeu "Carrousel"
(d'abord les enfants des groupes plus jeunes, puis les plus âgés)
Présentateur: Bien joué! C'est super! Les gars, de quoi avons-nous envie ? Comme ça? (montre la classe)
Présentateur: C'est Baba Yaga, et tu ne nous as pas cru .
Baba Yaga : L'été ne reviendra pas chez vous de toute façon.
Présentateur: Les gars, chassons Baba Yaga ? Prêt? (les enfants chassent Baba Yaga)
Baba-Yaga: Oh oh oh !(se retourne, s'enfuit du couloir)
Présentateur: Et maintenant, appelons notre été. (Les enfants appellent l'été)
Summer (sort avec le soleil dans les mains):
Bonjour mes amis!
Comme je suis heureux de vous rencontrer !
Tu as grandi, tu es devenu grand,
Dis-moi, tu me reconnais ?
Eh bien, dis-moi, qui suis-je ?
Enfants.Été!
Été. Pourquoi êtes-vous si triste?
Présentateur. Aujourd'hui, nous vous disons au revoir l'année prochaine.
Mais nous ne voulons pas de ça.
Après tout, l’automne arrive déjà.
Été: Ne sois pas triste, ne sois pas triste
Je suis venu pour t'amuser.
Jouons ensemble
Et rendez-moi jusqu'à l'année prochaine !
Deviner l'énigme:
Il est long, il est énorme
Il est des nuages au sol,
Laisse-le aller plus vite
Que les champignons poussent plus vite !
Qu'est-ce que c'est? /pluie/
Jeu "Soleil et pluie"
Été: Bravo les gars, tout le monde s'est caché de la pluie !
Été: Les gars, avez-vous fait du sport en été ?
Enfants: Oui!
Été: Maintenant, je vais voir comment tu as appris à jouer avec le ballon.
Jeu "Basketball" (2 équipes, les enfants lancent le ballon dans un cerceau)
Été: Bien joué!
Le soleil brille plus fort pour nous
Et appelle vite les enfants
Dansons joyeusement
Bonne danse !
Danse "Été rouge"
(Les enfants se lèvent, répètent les mouvements de danse)
Été: Bravo les garçons ! Tu danses bien. Mais il est temps pour moi de te dire au revoir. L'automne frappe déjà à la porte. Et je veux te donner des sourires pour que tu ne sois pas triste !
Allez, ensemble, un deux trois
Frappons dans nos mains.
Eh bien, regarde ensemble
Sur les amis, les passants.
Remontez le moral
Donnez le sourire à tout le monde !
(ils sortent des ballons avec des visages souriants et les donnent à chaque enfant)
Présentateur. Joyeux été, tu es cher à tout le monde,
Et c'est dommage de vous dire au revoir.
Disons à l'été, les enfants, au revoir ! Jusqu'à l'année prochaine!
Summer dit au revoir aux enfants et s'en va.
Présentateur. Et à vous tous, je vous suggère de prendre des crayons et de dessiner des fleurs, laissez ça pré de fleurs nous rappellera l'été.
Les enfants dessinent leurs images sur l'asphalte.
Scénario de divertissement
"Au revoir, l'été"
Présentateur. Bonjour gars. J'ai une question pour vous.
Qui aime le plus la nature, à quelle période de l’année ?
Il n'y a pas d'autre réponse ici
Le meilleur de tout, bien sûr -
Enfants. Été!
Présentateur. Et aujourd'hui, nous dirons au revoir à l'été. Et celui-ci nous aidera à nous transporter en été fleur magique qui m'a été donné
Vole, vole pétale
D’ouest en est
Par le nord, par le sud,Revenez et faites un cercleDès que tu touches le sol
Pour être à mon avis,
Ordonne-nous d'être
Dans un pré des fées !
Baba Yaga saute.
Par un. Qui a brisé mon fabuleux silence ?
Qui a dérangé Mamie Yagulya ?
Présentateur. C'est nous avec les gars.
Par un. Oui, je vois que tu es avec les gars
Savez-vous où vous avez atterri ?
Présentateur. Bien sûr, nous le savons, au pays des « contes de fées ».
B-Ya, c'est ça : Fabuleux"
Maintenant, je vais transformer tous les enfants en animaux différents.
Maintenant, ils vont grogner, aboyer, miaou. /jette un sort./
Les enfants courent et dansent la danse « Barbariki »
Présentateur. Et tu ne nous as pas du tout fait peur,
mais ça m'a juste fait rire
Par un. Ce n'est pas tout, maintenant je vais balayer tous les enfants d'ici avec un balai.
LEVEZ-VOUS RAPIDEMENT EN CERCLE ET JOUEZ AVEC LE Pouvoir Maléfique !
JEU "Balai - canne à pêche"
Par un. Je ne comprends pas ce que c'est, encore une fois, je n'ai pas effrayé les enfants. Eh bien, jouons à un autre jeu amusant -« Bataille aérienne"
Gonflez 10 ronds des ballons(5 pièces chacun Couleurs différentes). Créez deux équipes. opposer les équipes les unes aux autres. Donnez à chaque équipe 5 balles. Tâche : pendant que la musique joue, vous devez lancer les balles du côté de l'adversaire. Ce n'est pas si simple, car les adversaires renvoient les balles gagnantes ! Dès que la musique s'arrête, les enfants se figent. Nous comptons : l'équipe avec le moins de ballons de son côté gagne.
Présentateur. Merci B-ya d'avoir joué avec les gars, et il est temps pour nous de lui rendre visite cet été pour lui dire au revoir.
Par un. Il est temps pour moi de revenir au conte de fées.
Présentateur. Vole, vole pétale...
Pour qu'on se retrouve sur le terrain de sport.
Sur l’air de la chanson « Fizkult-URA ! » Sportik s'enfuit avec le ballon.
Bonjour gars!
Vous êtes entré dans le pays « Sports ».
Et je suis Sportik.
Du sport pour moi passe-temps favori dans le monde.
Aimes tu le sport?
/réponse des enfants/
Pour que tu deviennes fort
Intelligent et courageux
Très important le matin
Tout le monde fait des exercices pour nous
Levez les mains vers le soleil
C'est amusant de marcher ensemble
Accroupissez-vous et levez-vous
C'est amusant de sauter ensemble
Et ne vous fatiguez pas du tout.
Sportique. Jouons? Relais "Sniper"
Les enfants se tiennent sur deux colonnes. Placez un cerceau à une distance de 3 m devant chaque colonne. Les enfants lancent à tour de rôle des sacs de sable avec leurs mains droite et gauche, en essayant de frapper le cerceau. Si l'enfant frappe, son équipe obtient 1 point. Résultat : celui qui a le plus de points gagne.
Sportique. Bien joué! VOUS avez accompli cette tâche.
Maintenant, nous allons jouer avec le ballon.
RELAIS DE BILLES.
Passez par-dessus votre tête en arrière et sous vos pieds en avant. L'équipe dont l'équipe est la plus rapide gagne.
Sportique. Je vois que vous êtes de vrais amis du sport.
Et cela veut dire mes amis !
Je te souhaite d'être en bonne santé,Rapide et adroit.
Présentateur. Merci Sportik, mais il est temps pour nous de passer à autre chose.
Vole, vole pétale
D’Ouest en Est…
Aidez-nous à accéder au terrain de jeu d'été.
/arrache un pétale, la chanson « Summer » des muses retentit. Et suiv. A. Pugacheva, L'ÉTÉ entre./
Été. Bonjour mes amis!
Comme je suis heureux de vous rencontrer !
Tu as grandi, tu es devenu grand,
Dis-moi, tu me reconnais ?
Eh bien, dis-moi, qui suis-je ?
Enfants. Été!
Été. Pourquoi êtes-vous si triste?
Présentateur. Aujourd'hui, nous vous disons au revoir jusqu'à l'année prochaine.
Et nous ne voulons pas qu'il en soit ainsi
Après tout, l’automne arrive déjà.
Été. Et aujourd'hui, vous et moi allons nous amuser et jouer encore davantage. Êtes-vous d'accord?
Les enfants, oui !
Été. Vous devinerez l'énigme.
Nous nous amuserons alors.
Il est long, il est énorme
Il est des nuages au sol,Laisse-le aller plus vite
Que les champignons poussent plus vite !
Qu'est-ce que c'est? /pluie/
Les enfants jouent au jeu « Soleil et pluie » /tous les groupes/
Été. Voici un autre mystère.
Pas un oiseau, mais avec des ailes,
Pas des abeilles, mais qui survolent les fleurs ! /Papillon/
C'est vrai, ils dansent dans le pré,
Si vous le souhaitez, jetez un oeil !
Les enfants jouent composition musicale"La Danse des Papillons"
Été. Été - soleil brillant tout est chaud,
Nous avons couru dans la forêt verte
Ils ont dansé dans la clairière !
Les enfants exécutent une danse joyeuse sur la mélodie de la chanson « Orange Song ».
Été. Comme je m'amuse avec toi !
Je ne veux même pas m'en séparer.
En guise d'adieu, j'invite tout le monde à danser.
Les enfants dansent librement en utilisant des mouvements familiers.
Présentateur. Joyeux été, tu es cher à tout le monde,
Et c'est dommage de vous dire au revoir.
Disons à l'été, les enfants, au revoir ! Jusqu'à l'année prochaine!
Summer dit au revoir aux enfants et s'en va.
Présentateur. Et pour vous tous, je vous suggère de prendre des crayons et de dessiner des fleurs, que cette clairière nous rappelle l'été.
Les enfants dessinent leurs images sur l'asphalte.
Scénario de divertissement
"Au revoir l'été !"
Présentateur. Bonjour, je suis heureux que les gars les plus gentils et les plus amusants se soient réunis aujourd'hui. J'ai une question pour vous.
Qui aime le plus la nature, à quelle période de l’année ?
Il n'y a pas d'autre réponse ici
Le meilleur bien sûr -
Enfants. Été!
Présentateur. Vous pouvez nager, bronzer,
Cueillez des fleurs pour une couronne.
Aller en forêt cueillir des baies,
Attrapez du poisson dans la rivière !
Rappelons-nous à quoi ressemblait notre été.
Les enfants jouent de la musique. - composition rythmique "Voici à quoi ressemble notre été !"
Présentateur. Et aujourd'hui, nous dirons au revoir à l'été. Et cette fleur magique qui a poussé dans notre parterre de fleurs nous aidera à nous transporter en été.
Vole, vole pétale
D’ouest en est
Par le nord, par le sud,
Revenez et faites un cercle
Dès que tu touches le sol
Pour être à mon avis,
Ordonne-nous d'être
DANS LE pré des fées !
Baba Yaga saute de derrière la véranda en scooter,
Par un. Qui a brisé mon fabuleux silence ?
Qui a dérangé Mamie Yagulya ?
Présentateur. C'est nous avec les gars.
Par un. Oui, je vois que tu es avec les gars
Savez-vous où vous avez atterri ?
Présentateur. Bien sûr, nous le savons, à la gare Skazochnaya.
B-Y, C'EST ÇA : Fabuleux »
Maintenant, je vais transformer tous les enfants en animaux différents.
Maintenant, ils vont grogner, aboyer, miaou. /jette un sort./
Les enfants courent et dansent la danse « Barbariki » /refait/
Présentateur. Et tu ne nous as pas du tout fait peur
B-Ya., mais ça m'a juste fait rire
Par un. Ce n'est pas tout, maintenant je vais balayer tous les enfants d'ici avec un balai.
LEVEZ-VOUS VITE EN CERCLE ET JOUEZ AVEC LE Pouvoir Maléfique !
JEU "Balai - canne à pêche"
Par un. Je ne comprends pas ce que c'est, encore une fois, je n'ai pas fait peur aux enfants.
Présentateur. Merci B-ya d'avoir joué avec les gars, et il est temps pour nous de lui rendre visite cet été pour lui dire au revoir.
Par un. Il est temps pour moi de revenir au conte de fées.
Présentateur. Vole, vole pétale...
Pour qu'on se retrouve sur le terrain de sport.
Sur l’air de la chanson « Fizkult-URA ! » Sportik s'enfuit avec le ballon.
Bonjour gars!
Vous êtes arrivé à la gare Sportivnaya.
Et je suis Sportik.
Le sport est mon activité préférée au monde.
Aimes tu le sport?
/réponse des enfants/
Pour que tu deviennes fort
Intelligent et courageux
Très important le matin
Tout le monde fait des exercices pour nous
Levez les mains vers le soleil
C'est amusant de marcher ensemble
Accroupissez-vous et levez-vous
C'est amusant de sauter ensemble
Et ne vous fatiguez pas du tout.
Les enfants sortent et interprètent des compositions. "HÉ LES ABATTAGES, VENEZ"
Sportique. Maintenant, reposons-nous un peu.
Répondez à l’unisson.
Jeu amusant - football
Le premier but a déjà été marqué.
Quelqu'un s'est déchaîné
Et sans le ballon, il s'est envolé dans le but
Et Petya a claqué le ballon avec son pied -
Et le garçon l'a frappé - au front.
Le garçon rit joyeusement
Une grosse bosse se développe sur mon front.
MAIS le gars s'en fiche de la bosse
Il court à nouveau après le ballon.
Sportique. Bien joué! VOUS avez accompli cette tâche.
Maintenant, nous allons jouer avec le ballon.
RELAIS DE BILLES.
Passez par-dessus votre tête en arrière et sous vos pieds en avant. L'équipe dont l'équipe est la plus rapide gagne.
Sportique. Je vois que vous êtes de vrais amis du sport.
Et cela veut dire mes amis !
Je vous souhaite d'être en bonne santé, rapide et agile.
Présentateur. Merci Sportik, mais il est temps pour nous de passer à autre chose.
Vole, vole pétale
D’Ouest en Est…
Aidez-nous à accéder au terrain de jeu d'été.
/arrache un pétale, la chanson « Summer » des muses retentit. Et suiv. A. Pugacheva, L'ÉTÉ entre./
Été. Bonjour mes amis!
Comme je suis heureux de vous rencontrer !
Tu as grandi, tu es devenu grand,
Dis-moi, tu me reconnais ?
Eh bien, dis-moi, qui suis-je ?
Enfants. Été!
Été. Pourquoi êtes-vous si triste?
Présentateur. Aujourd'hui, nous vous disons au revoir jusqu'à l'année prochaine.
Et nous ne voulons pas qu'il en soit ainsi
Après tout, l’automne arrive déjà.
Été. Et aujourd'hui, vous et moi allons nous amuser et jouer encore davantage. Êtes-vous d'accord?
Été. Un soleil plus joyeux et plus joyeux,
Volez dans le bleu, volez dans le bleu !
Les enfants interprètent la chanson « Summer » de V. Kudryashov.
1 à. Le froid erre quelque part
Et les enfants rient
Voici l'été, voici l'été
Moment amusant...
Été. Vous devinerez l'énigme.
Nous nous amuserons alors.
Il est long, il est énorme
Il va des nuages au sol, laisse-le aller plus vite
Que les champignons poussent plus vite !
Qu'est-ce que c'est? /pluie/
Les enfants jouent au jeu « Soleil et pluie » /tous les groupes/
Été. Voici un autre mystère.
Pas un oiseau, mais avec des ailes,
Pas des abeilles, mais qui survolent les fleurs ! /Papillon/
C'est vrai, ils dansent dans le pré,
Si vous le souhaitez, jetez un oeil !
Les enfants interprètent la composition musicale « Butterfly Dance »
Été. Été - tout est réchauffé par le soleil éclatant,
Nous avons couru dans la forêt verte
Ils ont dansé dans la clairière !
Les enfants exécutent une danse joyeuse sur la mélodie de la chanson « Orange Song ».
Été. Comme je m'amuse avec toi !
Je ne veux même pas m'en séparer.
En guise d'adieu, j'invite tout le monde à danser.
Les enfants dansent librement en utilisant des mouvements familiers.
Présentateur. Joyeux été, tu es cher à tout le monde,
Et c'est dommage de vous dire au revoir.
Disons à l'été, les enfants, au revoir ! Jusqu'à l'année prochaine!
Summer dit au revoir aux enfants et s'en va.
Présentateur. Et pour vous tous, je vous suggère de prendre des crayons et de dessiner des fleurs, que cette clairière nous rappelle l'été.
Les enfants dessinent leurs images sur l'asphalte.
Documents à télécharger :
"Neat gnome" Scénario de divertissement pour les enfants d'âge préscolaire "Au revoir, été 2018!"
Directrice musicale Rozova Tatiana Vladimirovna MBDOU n°7 « Prairie de conte de fées »Cible: Création humeur positive les enfants de rencontrer leur héros de conte de fées préféré.
Tâches:
Continuez à faire découvrir les saisons aux enfants.
Rappelez-vous les moments les plus agréables de l’été qui passe.
Retrouvez-vous entre amis après les vacances.
Description:
Je ne me suis pas encore amusé, donc je n’ai pas de photos. J'espère que le scénario sera utile aux autres musiciens d'âge préscolaire ; il est conçu pour les enfants d'âge préscolaire plus âgés. Je jouerai moi-même le rôle du Nain, c'est très pratique : vous connaissez très bien le répertoire, le texte, vous communiquez directement avec les enfants, et vous n'avez besoin de surcharger personne en plus.
Déroulement de l'événement :
Les enfants sont assis en demi-cercle dans le hall, le Nain entre. Il récite un chant et les enfants répondent.
Nain:
« Qui habite sous le plafond ? »
- Nain.
"Est-ce qu'il a une barbe?"
- Oui.
"Et un plastron et un gilet ?"
- Non …
« Comment se lève-t-il le matin ?
- Moi-même.
« Qui boit du café avec lui le matin ? »
- Chat.
« Depuis combien de temps vit-il là-bas ?
- Année.
« Qui court avec lui sur les toits ?
- Souris.
"Eh bien, quel est son nom?"
- Skrut.
"Il est méchant, n'est-ce pas ?"
- Jamais!
Bonjour mes petits amis. Je suis ton vieil ami, un joli gnome nommé Skrut. Quel est ton nom? Criez votre nom fort. (Les enfants se nomment eux-mêmes). Eh bien, je me suis souvenu de tout le monde. Les gars, je suis venu vers vous pour une raison très importante : pour vous dire que l'été touche à sa fin. Oui, tu le sais parfaitement même sans moi. Un peu triste, n'est-ce pas ? Ne nous décourageons pas, mais rappelons-nous Mots gentils et en fait, comment vous et moi avons passé cette période merveilleuse, chaleureuse, accueillante, été ensoleillé. Êtes-vous d'accord?
Répondez honnêtement à mes questions, écoutez simplement attentivement.
Qui est allé à la mer en été ?
Qui est allé dans la forêt avec un panier ?
Qui a roulé en scooter ?
Qui a mangé la nappe au petit-déjeuner ?
Qui a piloté l'avion ?
Qui est allé à la datcha de la tante ?
Qui a bronzé cet été ?
Qui a mangé beaucoup de pastèques ?
Qui est venu dans notre école maternelle ?
Qui est content de voir un gnome ?
Les enfants répondent au cri « je » ou restent silencieux.
Eh bien, si tout le monde est content de moi, alors allez dans les lieux d'été avec une chanson joyeuse ! Et nous nous déplacerons à l'aide d'un cristal magique. Tu sais que les gnomes vivent sous terre et les miens gemmes. Tiens, j'en ai pris un avec moi. (Montre).
Nous allons transformer le cristal,
Chantons une chanson forte !
Chanson "Neat gnome" musique. A. Berliakova
1.Il y a une belle maison en lisière de forêt,
Un gnome joyeux et soigné y vit.
Aime faire son lit le matin
Don-don-don. Don-don-don.
Quel bon gnome. (2 fois)
2.Il y a une belle maison en lisière de forêt
Un gnome joyeux et soigné y vit
La lessive. Des sourires.
Don-don-don. Don-don-don
Quel bon gnome
3. Il y a une belle maison à la lisière de la forêt.
Le gnome se brosse les dents lui-même le matin
Don-don-don. Don-don-don
Quel bon gnome
4. Il y a une belle maison en lisière de forêt
Un gnome joyeux et soigné y vit.
Nettoie le sol et essuie la table.
Don-don-don. Don-don-don
Quel bon gnome.
5. Il y a une belle maison à la lisière de la forêt.
Un gnome joyeux et soigné y vit
Je suis heureux d'inviter le gnome à visiter
Don-don don. Don-don-don
Quel bon gnome
Nain:
Notre cristal, brille, brille.
Aide-moi à bouger !
Le premier arrêt est « Sunny Glade ».
Nain:
Fleurs dans la clairière
Une beauté sans précédent.
Coquelicots, renoncules, marguerites,
Insectes multicolores.
Les papillons voltigent partout
Et ils vous invitent à danser.
Danse "Fleurs"
Nain:
Il est maintenant temps de jouer
Et récolter des fleurs.
Mais le jardinier ne joue pas,
Il protège les fleurs.
Jeu "Jardinier"
Les enfants forment un cercle et effectuent des mouvements selon le texte. Le jardinier se tient au centre.
Nous tisserons une couronne de fleurs,
Voici un œillet, voici un liseron.
marguerite jaune,
Bouillie rose.
Le quinoa est moche
Mais ce n'est pas un problème.
Ne choisissez pas le quinoa
Essayez de nous attraper !
Le jardinier attrape les enfants.
Nain:
Notre cristal, brille, brille.
Aide-moi à bouger !
Deuxième arrêt « Forêt dense »
Les environs regorgent de baies mûres.
Et une chanson merveilleuse sonne. Entendez-vous?
Chanson «Berry» de Muses A. Berlyakov
Je cours joyeusement avec mon panier.
Je prends baie après baie.
Ma baie est très savoureuse.
Je cours joyeusement avec mon panier.
Je prends baie après baie.
Je remplis rapidement le panier de baies.
Mange, ma chère mère !
Je cours joyeusement avec mon panier.
Je prends des baies dans le panier.
Mon panier se vide rapidement
C'est dommage, mon panier est petit.
Nain:
Pourquoi sommes-nous assis ? C'est l'heure de se lever
Cueillez plus de baies.
Les fraises mûrissent
Il invite les enfants dans la forêt.
Musique du jeu "Les gars et l'ours". T. Popatenko
Les enfants mènent une danse en rond en exécutant des mouvements selon le texte.
Tenons-nous la main,
Nous irons dans la forêt verte.
Nous traverserons la clairière,
Chantons une chanson amusante.
Penchez-vous et jetez un oeil
Ce qui rougit sous le buisson, c'est qu'ils sont accroupis et regardent sous leurs bras.
Ne te cache pas, fraise,
Nous te trouverons de toute façon - ils serrent les doigts
Les moustiques sonnent au-dessus de nous,
Les moustiques piquent sur le front. – Debout, ils chassent des moustiques imaginaires.
Nous sommes en guerre contre les moustiques
Nous applaudissons et frappons dans nos mains - ils attrapent les moustiques en applaudissant.
Ours:(enfant avec un chapeau)
Qui chante là ? Qui ne me laisse pas dormir ?
Les enfants se sont assis là où ils étaient.
Ours:
Il n'y a personne près de chez moi.
Je vais retourner au salon pour dormir.
Les enfants dansent.
Ours:(saute)
C'est qui marchait ici ! C'est qui m'a empêché de dormir !
Attrape les enfants.
Nain:
Notre cristal, brille, brille.
Aide-moi à bouger !
Troisième arrêt « Big Puddle »
La diapositive correspondante est à l'écran.
Il y avait une flaque d'eau dans la cour,
Reflétant les nuages.
Cette flaque d'eau a vraiment aimé
Réchauffez-vous les côtés sur l'asphalte.
Mais un jour notre flaque d'eau
Elle se tenait droite sur ses talons.
Le soleil a emporté la flaque d'eau
Prendre le baril bleu.
Mais on ne s'est pas ennuyé longtemps,
Un jour, par une belle journée,
Notre flaque d'eau nous est revenue
Pluie battante en été.
Chanson «Rainy Day» des muses de A. Varlamov
Verset 1:
Le ciel est devenu plus clair et il a plu toute la journée.
La souche dans la clairière est devenue pourrie et mouillée.
Refrain:
Il a plu toute la journée.
Jour de pluie, jour de pluie
La souche est devenue pourrie et mouillée.
Verset 2 :
Et dans la forêt, comme s'il y avait de la magie,
Le feuillage est tissé en fils de pluie.
Verset 3 :
C’est glissant sous les pieds, tout brille autour.
Promenez-vous un peu et rentrez vite chez vous...
Nain:
Le nuage masquait le soleil.
Le tonnerre farceur rugit.
Nous avons rapidement fermé les portes.
Nous ne le laisserons pas entrer dans la maison !
Un gros orage a commencé.
Des éclairs commencèrent à éclater.
Les enfants avaient peur...
Le cloud doit être puni.
Danse "Tuchka"
Nain:
Les porcelets se lavaient dans une flaque d'eau,
Après tout, pour eux, ce n'est pas pire,
Quels sont les auges et les bacs,
Ou un étang pour les grenouilles.
Jeu "Casquette"
Les enfants se passent 3 bonnets de porcelet de main en main en cercle ; à la fin de la musique, les enfants dont les bonnets sont collés les enfilent et dansent au centre.
Nain:
Notre cristal, brille, brille.
Aide-moi à bouger !
Quatrième arrêt "Jardin Végétal"
La diapositive correspondante est à l'écran.
Nain:
Qu'est-ce qu'un potager ?
Danse ronde des légumes.
Des melons sucrés,
Les tomates sont lisses.
Avec des parterres de fraises,
Râteaux et pelles.
Arrosoir avec pluie.
alors qu'attendons-nous?
Rejoignez la danse en rond
Allez au jardin.
Danse en ronde « L’automne est une période généreuse »
Nous sommes venus au jardin
Une foule sympathique.
Récolte
Nous serons avec vous.
Refrain:
L'automne est une période généreuse,
Regardez ça, les gars.
Une nouvelle récolte a poussé
Dans le champ de melons et les massifs.
Encore blanc, gros, juteux
Le chou a poussé.
Les oignons ont poussé
Et les carottes sont croustillantes.
Refrain:
L'automne est une période généreuse,
Regardez ça, les gars.
Une nouvelle récolte a poussé
Dans le champ de melons et les massifs.
Ici nous avons des betteraves
Elle est devenue célèbre.
Il y a beaucoup de courgettes
Tomates écarlates.
Refrain:
L'automne est une période généreuse,
Regardez ça, les gars.
Une nouvelle récolte a poussé
Dans le champ de melons et les massifs.
Nous venons à la fois des plates-bandes et des champs de melons
La récolte a été récoltée.
Oui, si riche que
Et ils ne s'y attendaient pas.
Refrain:
L'automne est une période généreuse,
Regardez ça, les gars.
Une nouvelle récolte a poussé
Dans le champ de melons et les massifs.
Nain:
Il vit dans le jardin
Calme, strict, habillé à la mode.
Laisse-les dire qu'il est terrible
Tellement échevelé et malheureux.
Debout, se balançant, courbé en arrière
Et les bras tendus sur les côtés.
Et il ne s'enfuit nulle part,
Il protège les concombres.
Jeu "Épouvantail"
Les enfants forment un cercle, se tenant la main. L'Épouvantail se tient au centre du cercle, les bras tendus. Les enfants marchent en cercle et chantent
Il y a un épouvantail dans le jardin, un épouvantail se dresse.
L’Épouvantail ne nous dit pas de cueillir les concombres du jardin.
Nous nous approcherons tranquillement et cueillirons des concombres.
Nous allons nous éloigner tranquillement et emporter tous les concombres.
Les enfants, penchés, s'approchent de l'épouvantail et ramassent des concombres, puis se dispersent.
Épouvantail:
Pas besoin de cueillir des concombres !
Je te rattraperai !
Attrape les enfants.
Nain: C'était notre dernier arrêt, mes petits amis. Toutes les bonnes choses ont une fin très vite. Tout comme l'été. Nous nous sommes bien amusés et il était temps de retourner à la maternelle. Chantons une joyeuse chanson d'été au revoir.
La diapositive correspondante est à l'écran.
Nous allons transformer le cristal,
Chantons une chanson d'été !
Chanson «What is Summer», musique et paroles de M. Eremeeva
J'ai demandé à ma mère :
« Qu'est-ce que l'été ?
Et quel été
Flâner dans les forêts ?
Et maman a dit :
« L'été, c'est l'été !
Quel été -
Vous le découvrirez par vous-même !
Refrain:
L'été est rouge. L'été est clair
L'été est chaud, l'été est lumineux !
Le vent souffle dans le ciel
Mouton-nuage,
Et il y a un coucou dans la forêt
J'ai commencé à chanter !
Nous pouvons nager.
Nous irons à la rivière.
Ayons notre rivière
Nous traversons à la nage !
Refrain.
Les brins d'herbe chuchotent
Dans une prairie parfumée.
Ils sentent les baies
Jours clairs.
Et l'été se réchauffe
Soleil d'Or,
Et je cours avec l'été
Course!
Refrain:
L'été est rouge. L'été est clair
L'été est chaud, l'été est lumineux !
C'est bon pour toi, l'été, détends-toi.
Dans un an, nous nous reverrons !
Nain: Et nous nous reverrons certainement, les gars. Et comme cadeau d'adieu à tout le monde, un cadeau du vieux gnome, un portrait colorié de moi. Coloriez et souvenez-vous de notre rencontre. Au revoir!
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Transcription
1 école maternelle municipale autonome en général établissement d'enseignement « Jardin d'enfants combiné type 5 « Cloche » SCÉNARIO final vacances d'été pour tous les groupes d'âge"BYE, ÉTÉ!" Sovetsk 2015
3 Vacances : « Au revoir l'été ! » (pour tous les groupes d'âge). Objectif : Se souvenir des événements de l'été, former des émotions positives. Objectifs : Améliorer le dialogue et discours monologue, développer la mémoire, la réflexion, favoriser le développement Émotions positives, cultiver l’intérêt pour le monde qui nous entoure, la responsabilité de son comportement et de ses actions. Décoration : drapeaux, nappes colorées, des ballons, Peluches différentes tailles, bandes. Personnages: Présentateur, Old Forester, Bell, Écolier. Attributs : un panier avec des cartes (images d'animaux : écureuil, loup, hérisson, ours, renard, lièvre), des cloches pour les mains, l'inscription « École », 2-3 cartables, une lettre, des crayons de couleur. Équipements sportifs : quilles, « bosses », équipements pour le « tunnel ». DÉROULEMENT DES VACANCES 1. La chanson « Dans chaque petit enfant" Au son de la musique, les enfants entrent dans l'aire de jeux et s'alignent autour du périmètre. Présentateur : Bonjour les gars ! Aujourd'hui toi et moi Fête amusante célébration des adieux à l'été. Juste un peu et l'automne viendra, des feuilles jaunes et rouges décoreront tous les arbres, mais vous et moi ne serons pas tristes, nous terminerons l'été et nous nous souviendrons de la façon dont vous et moi nous sommes détendus, nous sommes amusés et avons joué. Regardez-vous les uns les autres, tout le monde a grandi et est devenu plus sage au cours de l'été. Ils sont devenus adroits et ingénieux. Et maintenant, les enfants du groupe intermédiaire liront des poèmes pour vous (professeur Tatyana Aleksandrovna Andrusik). L'enseignant fait sortir les enfants, le présentateur passe le micro aux enfants. La cloche bleue s'est inclinée devant toi et moi. Les fleurs en cloche sont très polies. Et toi? Porte une robe d'été jaune pissenlit. Quand il sera grand, il s'habillera d'une petite robe blanche. Léger, aéré, obéissant à la brise. Le nuage se cache derrière la forêt, Le soleil regarde depuis le ciel. Et si pur, gentil, radieux. Si nous pouvions l'avoir, nous l'embrasserions. Présentateur : Bravo ! De merveilleux poèmes sur l'été se souviennent. Renvoyons nos gars sous un tonnerre d'applaudissements. (Applaudissements) Et maintenant, je vous propose de partir en voyage dans le train magique ! Pour ce faire, vous devez vous tenir debout l'un après l'autre et prendre les épaules de la personne qui vous précède. 2. La musique « Locomotive à vapeur » joue. Présentateur : Êtes-vous prêt ? Prenons la route.
4 3. La musique « Bruit d'une locomotive à vapeur » joue (ils marchent 1 tour) 4. La musique « Summer Forest » joue (la musique devient plus calme) Présentateur : Les gars ! Où pensez-vous que nous avons fini? (Réponses des enfants) Oui, c'est vrai, nous nous sommes retrouvés dans la forêt ! Comme les oiseaux chantent magnifiquement ! Écoutons-les chanter ! 4. La musique de la « Forêt d'été » retentit (la musique devient plus forte) Un vieil homme apparaît - le garçon de la forêt. Vieil homme - garçon de la forêt : Oh ! J'ai fait beaucoup de bruit ! Qui trouble la paix de la forêt ici ? Fait peur aux animaux ? Est-ce que ça laisse des déchets ? Présentateur : Bonjour, Old Forest Man ! Nous ne faisons pas de bruit, nous n’effrayons pas les animaux et nous ne jetons pas de déchets ! Vraiment, les gars ? (Réponses des enfants) Nous sommes les gars de la maternelle 5 « Bell », nous sommes venus vous rendre visite. Vieil homme - garçon de la forêt : Oh, eh bien, c'est une autre affaire ! J'adore les invités comme ça ! Vous aimez les énigmes ? (Réponses des enfants) C'est super ! J'ai un panier magique, si vous devinez l'énigme, une image d'animal apparaît dedans ! Le vieil homme de la forêt pose des énigmes et lorsque les enfants devinent, il sort du panier des photos d'animaux. Des énigmes sur les animaux : 1. Qui saute adroitement à travers les sapins et s'envole dans les chênes ? Qui cache des noix dans un creux et fait sécher des champignons pour l'hiver ? (Écureuil) 2. Tout le temps qu'il rôde dans la forêt, il cherche quelqu'un dans les buissons. Il brise les dents des buissons, Qui dit ceci - (Loup) 3. Un susceptible en colère vit dans le désert de la forêt. Il y a beaucoup d'aiguilles, mais pas un seul fil. (Hérisson) 4. Il est brun et pied bot, Il attrape des poissons avec sa patte puissante. Et il aime aussi le miel ! Qui appellera les gourmands ? (Ours) 5. Triche rusé. Tête rousse, beauté de la queue moelleuse ! Et son nom est... (Renard) 6. Aime les carottes rouges, Ronge le chou très adroitement, Il galope ici et là, À travers les forêts et les champs, Gris, blanc et oblique, Pour qui dites-vous qu'il est - (Lièvre) Vieil homme - Lesovichok : Bravo les gars ! On voit immédiatement que vous aimez la forêt et connaissez ses habitants ! Vous avez deviné toutes les énigmes ! Eh bien, il est temps pour moi de vous dire au revoir ! Nous devons surveiller les habitants de la forêt et les aider, car l'automne arrive bientôt. Au revoir les gars!
5 Le vieil homme - le garçon de la forêt s'en va. Présentateur : Il est temps pour nous, les gars, de prendre la route ! 3. La musique « Bruit d'une locomotive à vapeur » retentit (ils font 1 tour). Les enfants se tenant par les épaules partent. 5. La musique « Sound of Insects » joue. Présentateur : Les gars, où pensez-vous que nous avons fini ? (Réponses des enfants) Tout à fait vrai ! Comme il est intéressant d'observer les bourdons, telles des peluches miniatures aux ailes transparentes, tourner autour des fleurs, s'asseoir sur l'une ou l'autre. Oh, regarde qui c'est ? 6. La musique « Cloches » retentit. Une cloche apparaît (il a des « cloches » sur les mains). Bell : Bonjour les gars ! D'où venez-vous? (Réponses des enfants) Quel brave garçon vous êtes d'être venu me rendre visite ! Aimez-vous danser? (Réponses des enfants) Je vous propose maintenant de voir quelle danse les enfants de la crèche et du premier groupe junior ont préparé pour vous. Et la danse n'est pas simple, une danse avec des cloches (le professeur, l'assistante enseignante distribue aux enfants des élastiques avec des cloches). Je me rapprocherai d'eux et danserai avec eux. Et tu peux répéter les mouvements après moi. 7. Danse - jeu « Cloche » (groupes crèches et premiers juniors, + tout le monde) 2. La musique « Locomotive à vapeur » joue Animateur : Les gars, écoutez, la locomotive à vapeur nous appelle. Au revoir, Bell ! Bell : Au revoir, les gars. J'attends toujours votre visite avec impatience ! 3. La musique « Bruit d'une locomotive à vapeur » retentit (ils font 1 tour). Les enfants se tenant par les épaules partent. 8." Années scolaires merveilleux » (Ils s'arrêtent près du panneau « ÉCOLE ») Présentateur : Les gars, où en sommes-nous arrivés ? (Réponses des enfants) Oui, nous sommes dans la cour d'école. Un écolier apparaît. Écolier : Bonjour les amis ! Comment es-tu arrivé ici ? Il est encore trop tôt pour que tu ailles à l'école. Présentateur : Bonjour, écolier ! Les gars et moi sommes venus savoir comment tu vas
6 choses à faire à l'école, qu'as-tu appris de nouveau ? Écolier : J'aime étudier, mais j'aime particulièrement le changement ! Veux-tu que je t'apprenne quelque chose d'intéressant ? jeu scolaire(Réponses des enfants) Le jeu s'appelle « Passez la mallette ». Nous formons tous un cercle et passons la mallette au son de la musique, et lorsque la musique se termine, celui qui a la mallette restante se met en cercle et exécute la tâche - s'accroupit ou saute. Attention, il y a 2 ou 3 mallettes impliquées dans le jeu. Le jeu « Passer la mallette » se joue 3 à 4 fois. 9. La musique « Ils enseignent à l'école » joue. 10. La cloche de l'école sonne. Écolier : Oh, les gars ! Il est temps pour moi d'aller à l'école ! Au revoir! L'écolier s'enfuit. Animateur : Au revoir ! Excellentes notes toi à l'école! Et vous et moi allons à la maternelle ! 3. La musique « Bruit d'une locomotive à vapeur » retentit (ils font 1 tour). Les enfants se tenant par les épaules partent. 1. La chanson « In Every Little Child » est jouée. Animateur : Une bonne chanson et moi sommes inséparables, Eh bien, les chansons d'un conte de fées vont au paradis ! Pouvez-vous imaginer à quel point ce serait ennuyeux dans la vie, s'il n'y avait pas de chansons, pas de miracles ? Et maintenant, nous allons faire une halte, une famille talentueuse chante pour toutes les personnes présentes : la professeure Znak Tatiana Valerievna et sa fille Polina, élève de l'école groupe « Chanson d'un été chaud » . Chanson d'été chaude réchauffée par le soleil éclatant, elle erre prairies fleuries, Petits pays de contes de fées. Une chaude chanson d'été se promène quelque part dans le monde, Une chanson comme le soleil tourne en rond. Les enfants sont heureux de la voir comme une amie. Refrain : Miracles miracles, paradis, paradis. Arc arc-en-ciel, et à travers les prés (2 fois). Une chanson d'été chaud Les étoiles illuminent les comètes. Dans ce document, les miracles prennent vie à partir d'un conte de fées. peintures colorées. Les oiseaux chantent à l'aube le chant d'un été chaud, Ainsi le chant d'un été chaud se traduira un couplet à la fois.
7 Présentateur : Le monde de la créativité est incroyable car il n'y a pas de frontières, tout comme il n'y a pas de frontières pour notre univers, parsemé de nombreuses étoiles. Combien y en a-t-il? Des millions! Plusieurs millions. Et dans notre jardin d'enfants, il y a aussi un grand nombre d'enfants talentueux. Quelqu'un dessine bien, quelqu'un chante et danse bien, quelqu'un sculpte mieux que quiconque ou lance une balle, eh bien, quelqu'un sait tout dans le monde mieux que quiconque. Ils chantent des chansons sur l'été : « 12. Chansons nous, copines joyeuses, Nous chanterons des chansons pour vous. Et sur l'été, et sur la maternelle, et sur notre façon de vivre ! Les gars et moi sommes devenus bronze au cours de l'été. Nous avons cuisiné au soleil, en avons fait des réserves pour l'hiver. La pluie ensoleillée et champignon frappe bruyamment le toit. Comme un champignon, je me tiens dessous, je vais grandir ! Toutes les chansons ont déjà été chantées, vous pouvez commencer à applaudir. Vous pouvez même couvrir votre petite amie et moi de fleurs ! Présentateur : Applaudissements ! Merci les gars pour votre talent ! Et nous continuons notre voyage. 3. La musique « Bruit d'une locomotive à vapeur » retentit (ils font 1 tour). Les enfants se tenant par les épaules partent. 1. La chanson « In Every Little Child » est jouée. Présentateur : Nous voilà de nouveau à la maison, mes amis ! Regardez, il y a une enveloppe ici, voyons ce qu'il y a dedans ! Le présentateur lit : « Les gars ! Vous aimez les compétitions ? (Réponse des enfants). Eh bien, alors nous allons jouer maintenant et le professeur m'aidera à préparer des obstacles pour vous. La culture physique Golovenskikh Elena Alexandrovna. COMPÉTITION SPORTIVE (équipes de seniors et groupe préparatoire) Les enfants sont répartis en deux équipes. Les joueurs de chaque équipe doivent atteindre la quilles en sautant par-dessus un obstacle et en rampant à travers un « tunnel ». Courez autour de l’épingle et revenez dans votre équipe. 13. Musique pour les concours 14. Musique pour les concours 15. Musique pour les concours
8 Présentateur : Les gars, c'est ici que notre voyage s'est terminé ! Oui, tu as vraiment grandi au cours de l'été, tu es devenu plus mature, plus agile, plus rapide. Merci à l'été et au chaud soleil. Mais malheureusement, l’été se termine et est remplacé par Quoi ? (Réponse des enfants) C'est vrai, nos vacances se terminent également, mais nous ne serons pas tristes, car l'été reviendra à nous et nous l'attendrons tous ensemble. En attendant, je donnerai des crayons à vos professeurs pour que vous puissiez dessiner plein de fleurs. Et que cette clairière nous rappelle l'été 1. La chanson « In Every Little Child » sonne. Les enfants dessinent leurs images sur l'asphalte.
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MBDOU "Maternelle "Solnyshko" Résumé activité ludique dans le deuxième groupe junior Éducatrice : Marina Mikhailovna Manukhina, Uvarovo Objectif : développement de la parole et de la communication verbale ; développement du spatial
Établissement d'enseignement préscolaire budgétaire municipal maternelle 1 type combiné Résumé de la leçon « Animaux sauvages et domestiques » du deuxième groupe junior Enseignant Kozhina G.B. P.g.t. Nickel
Scénario de divertissement « Adieu au sapin de Noël » Éducatrice de MBDOU « KINDERGARTEN 1 P. Svobodny » Tsaryunova S.A. Progress Entertainment : Présentateur : Les vacances du Nouvel An et les vacances d’hiver sont passées à toute vitesse, il est temps de lâcher prise
Menant. (La salle est décorée de façon festive. La musique joue, les enfants entrent dans la salle et prennent place.) Bonjour ! Bonjour! Accueillir! Nous savons que l'automne vous a tous amené ici ! Septembre est arrivé ! Jeu oublié ! AVEC
Maman mon soleil ! 8 mars dans le 2ème groupe junior Comme il fait clair dans notre salle aujourd'hui Des sourires des mères et des proches, Depuis combien de temps attendons-nous cette fête, Pour vous féliciter, très chers ! Regardez vos enfants : comment
Établissement d'enseignement préscolaire municipal maternelle 106 Deuxième groupe junior Éducatrice : Belyakova Ekaterina Valerievna Rybinsk, 2015 Objectifs : Notes sur le développement de la parole dans le deuxième groupe junior
Établissement d'enseignement préscolaire budgétaire de l'État Jardin d'enfants de 51 types de développement général avec mise en œuvre prioritaire du développement artistique et esthétique des enfants dans le district Kolpinsky de Saint-Pétersbourg
MADOU 57 type combiné Résumé de l'activité pédagogique « Animaux sauvages de nos forêts » Groupe intermédiaire Préparé par : Eskina T.V. 2015 Objectifs : apprendre aux enfants à répondre à des questions, résoudre des énigmes, développer le dialogue
1er enseignant : 2ème enseignant : 3ème enseignant : SYNOPSIS DE L'ENTRETIEN DU NOUVEL AN DANS LES GROUPES D'ÂGE PETIT Les enfants entrent dans la salle au son de la musique et se tiennent autour du sapin de Noël. Quel genre d'invité est venu chez nous, l'odeur du pin
Scénario des vacances d'automne pour les enfants du 1er groupe junior « L'automne est venu nous rendre visite. » Menant. Chers gars! Regardez comme vous êtes belle et élégante aujourd'hui, regardez comme notre décoration est festive
Scénario pour des vacances d'automne dans le groupe intermédiaire Automne, l'automne devant la fenêtre, La pluie tombe comme des pois, Les feuilles tombent en bruissant Comme tu es belle l'automne ! Au son de la musique, des enfants avec des morceaux de papier à la main entrent dans la salle et dansent. Danse
Vacances "Voyage au pays de Risovandia". Groupe senior. Les enfants entrent dans la salle au son de la musique. Éducateur : Aujourd'hui, je veux vous inviter au pays magique de Risovandia. Savez-vous de quel pays il s'agit ? Réponses
17. ANIMATION ÉCOLOGIQUE 2013 1 Date : 5 juin. Durée : 9 heures. Lieu : site de la maternelle. Personnages : adultes (chef, grand-père Luka) ; enfants groupe senior;
Établissement d'enseignement préscolaire budgétaire municipal « Jardin d'enfants de type développemental général « Fleur écarlate » Résumé Activités éducatives sur le développement domaine de l'éducation"Cognitif
INSTITUTION PRÉSCOLAIRE BUDGÉTAIRE MUNICIPALE CENTRE DE DÉVELOPPEMENT DE L'ENFANT MATERNELLE 426, PREMIÈRE CATEGORIE CHELYABINSK Résumé d'une leçon ouverte dans le groupe intermédiaire 7 sur le thème : « Comment les animaux se préparent pour l'hiver » Préparé par :
Établissement d'enseignement préscolaire municipal autonome « Jardin d'enfants « Poucette » Sovetsky Scénario de la fête dédiée au 8 mars Thème : « Vacances avec Khryusha et Stepashka » (groupe junior) Sovetsky
Animation de printemps « Comment les enfants se sont réveillés Ours » pour les enfants d'âge préscolaire primaire Entrée en musique Animateur Nous sommes donc arrivés dans la salle lumineuse, la fête nous a appelés ici ! La fête du soleil et du printemps, Il est le bienvenu
Le magnifique sapin de Noël rend visite aux enfants. Les enfants, les uns après les autres, courent comme un serpent dans le hall et se tiennent autour du sapin de Noël. Enfants : C'est encore l'hiver, il fait à nouveau blanc, Il y a des congères tout autour, Comme si les maisons étaient recouvert de fourrure blanche ! Aux sapins de Noël
Leçon intégrée au premier groupe junior « Les Aventures de Kolobok » Objectifs : 1. Renforcer normes sensorielles couleurs, formes et tailles. 2.Développer sensations tactiles. 3. Continuer à développer la coordination,
Établissement d'enseignement préscolaire budgétaire municipal "Jardin d'enfants 227 "Beryozka" de type développemental général" Leçon complexe finale /Développement de la parole, cognitif, artistique et esthétique/
Résumé d'une leçon ouverte pour un séminaire régional. "Entrer forêt d'automne". Une leçon complète sur le développement de la parole, de la motricité fine et de l'oral art folklorique avec des enfants de 4 à 5 ans Enseignants : Ladoshina
Tirelire méthodique. Dans le cadre du festival « Merveilleuses années scolaires », le 20 novembre 2012, au pensionnat GOAU 12, le festival « Le conte de la triste princesse automne » a eu lieu parmi les élèves de la 1re à la 4e année. Préliminaire
Résumé d'une leçon artistique et esthétique « Au royaume musical - Automne » Les enfants entrent dans la salle, animateur. DÉROULEMENT DE LA LEÇON : ils sont accueillis par un salut musical. M. Chante : Bonjour,
