Sujet : Elaboration d'une application d'intrigue à partir du dessin animé "Winnie l'ourson".
Cible: maîtriser la technique de découpe, en utilisant diverses méthodes de fixation de matière sur le fond pour obtenir une application tridimensionnelle ;
Tâches: développer le contrôle visuel des actions des mains, permettre à chacun des enfants de faire preuve d'indépendance dans le choix des façons de décorer le travail, de développer des capacités créatives; cultiver des relations amicales avec les autres; apprendre aux enfants à créer une application de jouet en trois dimensions à partir de pièces, en transmettant correctement leur taille relative. Pour consolider la possibilité de découper des parties de forme ronde et ovale, collez soigneusement l'image, placez-la magnifiquement sur une feuille de papier.
Équipement:
Ciseaux, porte-ciseaux, pinceau, rosace avec pâte, serviette, porte-pinceau, boîte à ferraille, plateau avec pièces de jouets, toile cirée, carton jaune format feuille paysage, échantillon, matière naturelle (graines de pastèque, graines de melon), boutons.
Progression de la leçon :
1.Org. moment.
2. Conversation d'introduction.
Les gars, une lettre est arrivée à notre groupe, et de qui vous l'apprendrez si vous devinez l'énigme.
Devinette sur Winnie l'ourson
Il est gai et doux
Ce mignon bizarre
Pour lui, la marche est une fête.
Et le miel a un parfum particulier.
C'est un farceur en peluche
Ourson...
(Winnie l'ourson)
3.Travaux pratiques.
En suivant ces instructions, vous pouvez construire un héros aussi drôle du célèbre dessin animé sur Winnie l'ourson sur une feuille de carton.Des modèles pour la fabrication de cette application sont joints. Ils doivent être imprimés sur du papier de la couleur appropriée.
4. Education physique "Ours".
Stomp, ours,
Applaudissez, portez
Accroupissez-vous avec moi frère.
Mains en l'air, en avant et en bas
Souriez et asseyez-vous.
5. Consolidation du matériel étudié.
1. De quelles parties du corps se compose l'image de Winnie l'Ourson ? (tête, corps, haut et bas des jambes).
2. Quels détails y a-t-il sur la tête ? (oreilles, nez, bouche, yeux).
3. Quelle forme a la tête ? (rond).
6. Résumé.
Sur les questions du professeur, les élèves racontent dans quel ordre ils ont réalisé la fabrication de la figurine. L'enseignant évalue la justesse du travail et l'imagination artistique.
Lenura Murtazaeva
Résumé de la leçon d'application dans le groupe senior "Notre bien-aimé Winnie l'ourson"
Logiciel contenu:
Continuer à développer le contrôle visuel des actions des mains, permettre à chacun des enfants de faire preuve d'indépendance dans le choix des façons de décorer le travail, de développer des capacités créatives; cultiver des relations amicales avec les autres; apprendre aux enfants à créer jouets appliques de pièces, traduisant correctement leur ampleur relative. Pour consolider la possibilité de découper des parties de forme ronde et ovale, collez soigneusement l'image, placez-la magnifiquement sur une feuille de papier.
Équipement:
Ciseaux, pinceau, rosace avec pâte, serviette, porte-pinceau, boîte à ferraille, plateau avec pièces pour jouets, toile cirée, carton jaune de la taille d'une feuille de paysage, échantillon, matière naturelle (pépins de pomme, graines de melon, boutons, lettre.
déplacer Des classes:
soignant: Les gars, venez à nous groupe a reçu une lettre, et de qui vous l'apprendrez si vous devinez l'énigme (énigme sur Winnie l'ourson) .
Il est gai et doux
Ce mignon bizarre
Pour lui, la marche est une fête.
Et le miel a un parfum particulier.
C'est un farceur en peluche
Enfants: Ours en peluche. (Winnie l'ourson) .
soignant: Lisons qu'il écrit: "Chers gars, s'il vous plaît, prenez beaucoup de mes photos, je veux les donner à mes amis, je dois le faire avant l'hiver. Merci d'avance Winnie l'ourson". Les gars, pourquoi demande-t-il de le faire avant l'hiver?
Enfants: Parce que les ours dorment en hiver.
soignant: Où dorment-ils ?
Enfants: Dans la forêt dans une tanière.
soignant: Bravo, vous l'avez deviné. Pour que les photos soient bonnes, examinons-les attentivement. Comment le papier est-il positionné verticalement ou horizontalement ?
Enfants: Vertical.
soignant: Sur quelle partie de la feuille se trouve l'image Winnie l'ourson?
Enfants: Au milieu de la feuille.
soignant: Quelle couleur est-ce?
Enfants: Brun.
soignant: De quelles parties du corps l'image est-elle constituée Winnie l'ourson?
Enfants: Tête, torse, haut et bas des jambes.
soignant: Les gars, décrivez les parties de la tête?
Enfants: Sur la tête se trouvent les oreilles, le nez, la bouche, les yeux.
soignant Q : Quelle est la forme de la tête ?
Enfants: Rond.
soignant: Quelle est la forme du corps ?
Enfants: Ovale.
soignant: À quelle forme géométrique ressemblent les pattes ?
Enfants: Aussi sur l'ovale.
soignant: Y a-t-il des objets de même forme sur la photo ?
Enfants A : Oui, un ballon.
soignant: Quelle est la forme des oreilles ?
Enfants: Sur un demi-cercle.
soignant: Vous avez des formes géométriques sur votre table. Avec quelle forme allons-nous commencer ?
Enfants: A partir d'un rectangle.
soignant: Pourquoi penses-tu ça?
Enfants: Il est de grande taille et il fera un corps ovale de notre ours.
soignant: Montre le.
soignant: De quel chiffre avons-nous besoin pour la tête ?
Enfants: Carré.
soignant: Dites-moi, quelle figure est plus grande qu'un rectangle ou qu'un carré ?
Enfants: Rectangle.
soignant: Et pourquoi?
Enfants: Parce que le corps est plus grand que la tête.
soignant: Dans quelle partie de la feuille se situera le torse ?
Enfants: Légèrement en dessous du milieu de la feuille.
soignant: Où se situera la tête, et quelles parties du corps ?
Enfants: Dans la partie supérieure du corps, sur la tête - oreilles, nez, bouche.
soignant: Où sera situé le haut des jambes ?
Enfants: Droite et gauche dans la partie supérieure du corps.
soignant: Et les pattes inférieures ?
Enfants: Dans la partie inférieure du corps.
soignant: Faites attention, les pattes de l'ours en peluche bougent, comment avez-vous besoin de coller les détails ?
Enfants: Seule la pointe de la pièce doit être collée.
soignant: Les gars, vous êtes super, et maintenant reposons-nous.
Minute d'éducation physique "Ours"
Stomp, ours,
Applaudissez, portez
Accroupissez-vous avec moi frère.
Mains en l'air, en avant et en bas
Souriez et asseyez-vous.
soignant: Maintenant que nous avons examiné l'image d'un ours en peluche, rappelons-nous comment découper les détails (les enfants sont assis à des tables et montrent et expliquent comment découper un cercle, un ovale, un demi-cercle). Comment découper un ovale dans un rectangle ?
Enfants: Arrondir les quatre coins.
soignant: Et le cercle ?
Enfants: Aussi.
soignant: Et du carré, qu'est-ce qu'on peut encore découper ?
Enfants: Oreilles.
soignant: Comment?
Enfants: Arrondir les coins supérieurs.
soignant: Et pour que les pattes aient la même taille, vous devez plier une feuille de papier rectangulaire en deux et en deux et découper un détail, vous obtenez 4 pattes de forme ovale.
soignant Q : Comment commencer ?
Enfants: Nous découpons tous les détails, posons l'image sur la feuille puis la collons.
soignant: C'est vrai, et maintenant nous allons jouer avec les doigts.
Gymnastique des doigts "Mishka a traversé la clairière".
L'ours marchait le long de la clairière, les doigts d'une main marchent le long de la paume de l'autre
Et j'ai trouvé du miel dans un tonneau. mouvements de grattage des doigts d'une main sur la paume
Avec une patte de miel, il a exercé une pression sur le centre de la paume avec son index
d'autre part
L'a léché avec sa langue. mouvements circulaires avec l'index au centre de la paume
d'autre part
Pas de miel! serrez bien les poings
Où est le miel ? redresser les doigts tendus
Vous cherchez un ours - ne trouvera pas. paumes sur les joues, secouez la tête
L'hygiène est un must
Michka, fais attention. tapoter avec les index des deux mains
genoux dans le rythme de la phrase.
soignant: Maintenant que nous avons tout couvert, je suis sûr que vous allez prendre de superbes photos. Se mettre au travail, et les détails du visage (nez, bouche, yeux) vous trouverez sur le plateau. S'il reste du temps, vous pouvez fabriquer de l'herbe et un ballon.
soignant: Enfants avez-vous aimé notre Winnie l'ourson?
Enfants: Oui.
soignant: C'est combien, beaucoup de portraits se sont avérés et ils sont tous merveilleux, vous tous essayé Je pense que l'ourson sera content. Sur ce notre le cours est terminé. Vous êtes tous géniaux !
Voici une idée sur la façon de faire un appliqué de céréales! WINNIE L'OURSON. Application à partir de pâte à modeler et de céréales ÉTAPE PAR ÉTAPE. Vous pouvez faire des applications avec des céréales avec des enfants de tout âge. Plus l'enfant est jeune, plus les parents l'aident à faire la demande. Plus il est âgé, plus il en fait.
Cette idée d'application peut être utilisée comme exemple. Après avoir compris comment faire une application avec des céréales, vous pouvez montrer votre imagination et faire toutes les applications. L'enfant sera très, très intéressé !
Pour commencer, préparons un modèle de dessin. Il peut être dessiné à la main, mais vous pouvez également l'imprimer.
Ensuite, nous versons des gruaux sur la pâte à modeler. Dans ce mode de réalisation, du sarrasin et du millet ont été utilisés.
Nous pressons les grains avec nos doigts dans la pâte à modeler, en veillant à ce que les contours ne se chevauchent pas. Quelque chose de similaire est utilisé en ingénierie. Mais c'est assez cher. Et cette option est très pratique et abordable.
Pour garder la croupe plus forte, vous pouvez vernir toute l'image sur le dessus.
Que faire du bébé pendant votre temps libre ? Les petits pourquoi et pourquoi s'efforcent de gâcher quelque chose ou de casser quelque chose. Mais ils ne sont pas exprès ! Les enfants de cet âge sont particulièrement curieux. Dans leur petite tête il y a un million de questions « quoi » et « pourquoi » ? Parfois, tous les adultes ne leur donneront pas les bonnes réponses. Profitez au maximum de votre temps ! Dirigez l'énergie débridée des enfants dans la bonne direction ! Vous propose une idée pour créer un joyeux Winnie l'ourson à partir de pâte à modeler et de céréales. Cette application est destinée aux enfants âgés de 5 ans.
L'applique à l'âge de 5 ans est un type de couture incroyablement utile. L'enfant développe son imagination et sa pensée logique, sa motricité manuelle, apprend à travailler avec divers matériaux. D'un tel passe-temps commun, vous et votre bébé recevrez beaucoup d'émotions positives. Et quel plaisir les grands-parents sortiront d'un tel cadeau !
Quelle application mignonne vous pouvez obtenir!
Pour créer une telle image, nous avons besoin de :
crayon
pâte à modeler
céréales (dans ce cas, le sarrasin et le millet sont les meilleurs)
Processus de création :
1. Nous imprimons une image amusante à partir de l'ordinateur. S'il n'y a pas d'ordinateur ou d'imprimante, vous pouvez dessiner à la main ou traduire un dessin de livres pour enfants par traduction.
2. Nous appliquons et déroulons de la pâte à modeler sur des parties distinctes du corps. Pour cette photo, mieux vaut prendre du marron et du jaune.
Cette image a également l'air bien, mais nous n'allons pas nous arrêter là et nous compliquer la tâche. Nous couvrirons l'application avec des céréales.
3. Pour que les grains tiennent bien, recouvrez l'image de colle.
4. Saupoudrez le corps du petit ours de millet et la chemise de sarrasin. Et attendez qu'il soit complètement sec.
Ajoutez un cadre et c'est tout ! La photo est prête.
Nadezhda Chulkova
Leçon sur l'application "Winnie l'ourson"
Leçon d'application
« Winnie l'ourson»
Cible: Maîtriser les techniques de sculpture en utilisant les compétences familières de l'utilisation de la colle et d'un pinceau pour créer appliques d'ours en peluche.
Tâches:
Éducatif:
1. Apprendre aux enfants à créer jouets appliqués(ourson) de pièces, traduisant correctement leur grandeur relative.
2. Renforcez la capacité de découper des parties de forme ronde et ovale, collez soigneusement l'image, placez-la magnifiquement sur une feuille de papier.
Éducatif:
1. Développer le contrôle visuel des actions des mains, permettre à chacun des enfants de faire preuve d'indépendance dans le travail, développer des capacités créatives.
Éducatif
1. Cultivez des attitudes amicales envers le monde qui vous entoure.
2. Cultiver la précision, la capacité à mener à bien le travail commencé.
Forme d'organisation du travail: collectif, individuel
Équipement:
Ciseaux, porte-ciseaux, pinceau, rosace avec pâte, serviette, porte-pinceaux, boîte à chutes, toile cirée, feuille paysage, papier de couleur, photo ours
Relation avec les autres domaines du programme
Modeler un ours, jouer avec des jouets-oursons dans le coin jeux, lire la chanson d'un ourson " Winnie l'ourson, en regardant des jouets d'ours en peluche, en utilisant des énigmes.
Avancement de la leçon :
Introduction (3 min.) Accueil, vérification du lieu de travail et du matériel
Les gars, une lettre est arrivée à notre groupe, et vous saurez de qui il s'agit si vous devinez l'énigme.
Devinette sur Winnie l'ourson
Il est jovial et doux ce mignon excentrique. Pour lui, une promenade est une fête et un parfum spécial pour le miel. Il s'agit d'un ourson farceur en peluche. (Winnie l'ourson)
Voyons ce qu'il écrit: "Chers gars, s'il vous plaît, prenez beaucoup de mes photos, je veux les donner à mes amis, mais je dois être à l'heure avant l'hiver. Merci d'avance. Winnie l'ourson».
Les gars, pourquoi demande-t-il à prendre des photos avant l'hiver ? (porte le sommeil en hiver) Où dorment les ours en hiver ? (dans la tanière) Bravo, vous l'avez deviné. Pour que les photos soient bonnes, examinons-les attentivement. (regardant une photo d'un ours en peluche)
Partie principale (20 minutes.)
(les enfants se tiennent près du chevalet)
Comment le papier est-il positionné verticalement ou horizontalement ? (verticalement)
Dans quelle partie de la feuille se trouve l'image Winnie l'ourson? (au milieu de la feuille)
De quelles parties du corps l'image est-elle constituée Winnie l'ourson? (tête, torse, haut et bas des jambes)
Quels détails sont sur la tête? (oreilles, nez, bouche, yeux)
Quelle est la forme de la tête ? (rond)
Quelle est la forme du corps ? (ovale)
À quelle forme géométrique ressemblent les pattes ? (ovale)
À quelle forme ressemblent les oreilles ? (demi-cercle)
De quelle figure géométrique couperons-nous le torse ? Pourquoi penses-tu ça? (à partir d'un rectangle, le torse est grand) Montrer sur un chevalet.
De quelle figure géométrique avons-nous besoin pour la tête ? (carré)
À partir de quel détail allons-nous commencer à prendre une photo ? (du corps)
Dans quelle partie de la feuille le corps sera-t-il situé ? (légèrement en dessous du milieu de la feuille) Où sera situé le chef ? (dans la partie supérieure du corps, sur la tête - les oreilles)
Où sera situé le haut des jambes ? (droite et gauche du torse, et bas des jambes dans la partie inférieure du torse)
Maintenant que nous avons regardé l'image d'un ours en peluche, rappelons-nous comment découper les détails. (s'asseoir à table) Je montre et explique comment découper un ovale dans un rectangle, un cercle dans un carré. Qui vous dira comment plier le rectangle pour obtenir deux carrés ? (en deux, que peut-on découper du carré ? (oreilles, Comment ? (arrondir les coins supérieurs) Et pour que les pattes aient la même taille, vous devez plier une feuille de papier rectangulaire en deux et en deux et découper un détail, vous obtenez 4 pattes ovales. Comment découper un ovale dans un rectangle ? (arrondir les quatre coins).
Où commençons-nous le travail ? (nous découpons tous les détails, posons l'image sur la feuille et ne la collons qu'ensuite) Les gars, les détails du visage (nez, bouche, yeux) vous trouverez sur le plateau.
Maintenant que nous avons tout couvert, passons au travail. (aide individuelle aux enfants)
Après avoir découpé tous les détails, une séance d'éducation physique est organisée "Ours"
Minute d'éducation physique "Ours"
Stomp, bear, clap, bear, accroupis-toi avec moi mon frère. Mains vers le haut, vers l'avant et vers le bas - Souriez et asseyez-vous.
Vous allez maintenant coller tous les détails découpés sur la feuille de paysage. Je suis sûr que vous ferez de magnifiques photos. Mettez-vous au travail. (assistance individuelle pour ceux qui en ont besoin)
Affichage des photos sur le tableau.
Partie finale (5 minutes.)
C'est ainsi que de nombreux portraits se sont avérés et ils sont tous merveilleux, tout le monde a essayé, je pense que l'ourson sera content. Qu'est-ce qui était difficile à faire ? Qu'est-ce qui est facile ? Quelle photo as-tu aimé ? (réponses des enfants)
Réflexion
Les gars, si vous beaucoup aimé l'activité, puis fabrique un ballon en papier de ta couleur préférée et donne-le à un ours en peluche. Si n'a pas aimé le travail, était ennuyeux, pas amusant, alors le ballon ne le fait pas.
