Jeu intellectuel et pédagogique "roue de l'histoire", dédié à la Journée de l'unité nationale. Scénario de vacances pour l'école primaire pour la Journée de l'unité nationale Jeu interactif Journée de l'unité nationale

Heure de cours pour les plus jeunes écoliers "Soyons amis"

Compilé par l'enseignant du primaire - Petruk Tatyana V.
Objectifs:
1. Donnez aux enfants des informations de base sur la nouvelle fête russe - le Jour de la réconciliation et de l'accord ; de manière ludique,
2. En utilisant des éléments d'une représentation théâtrale, racontez l'histoire du mélange de couleurs « espiègles ».
3. Inculquer le patriotisme et l'amour aux étudiants ;
4.Corriger et corriger le discours des enfants.
Matériel de démonstration : image du soleil et des étoiles, arcs-en-ciel.
Tâches:
1. Développez les connaissances des élèves sur les symboles d'État de la Russie : hymne, armoiries, drapeau ;
2. Démontrer aux enfants l'importance de la cohésion dans la vie d'une personne et d'une nation entière.

Déroulement de la leçon :

Deux présentateurs entrent.
Présentateur: Les gars, notre pays célèbre aujourd'hui une nouvelle fête pour toute la Russie - la Journée de l'harmonie et de la réconciliation. Cette fête est liée à l'histoire et est née à l'occasion de la libération lors de la guerre de 1612. Une fête sur les grands dirigeants Kuzma Minin et Dmitri Pojarski, sur la libération de Moscou et l'héroïsme national, l'unité et la force du peuple russe, sans distinction de nationalité, de religion et de classe. (Afficher les photos) Cette journée occupe une place particulière parmi les jours fériés de la Russie moderne. Cela est lié aux événements de 1612 - l'exploit de nos ancêtres, qui se sont ralliés au nom de la liberté et de l'indépendance de la patrie.
Si vous oubliez des griefs insignifiants,
À propos de la différence de points de vue sur la foi et la vie,
Unissons-nous tous ensemble – les ennemis seront vaincus !
La terre tremblera sous la puissance de l’unité.
Présentateur : Patrie et Unité... Il y a un sens profond dans cette fête. La Russie a été mise à l’épreuve à plusieurs reprises et a connu plus d’une fois des périodes d’hostilité. Lorsque le pays s’est affaibli, ses voisins l’ont attaqué, essayant de conquérir des terres et d’asservir notre peuple. Nous avons qualifié ces temps de troubles, mais aussi de sanglants. Mais le pays renaît de ses cendres encore et encore. Après chaque tragédie, elle n'a fait que devenir plus forte, faisant l'envie de ses ennemis.
Présentateur : La Russie n’est pas immédiatement devenue un État fort ; la puissance du pays s’est progressivement accrue. Dans des épreuves et des batailles sévères, la volonté a été tempérée et l'unité du peuple a été renforcée.
Animateur : Mais il y a eu des moments dans l’histoire de la Russie où les gens ont perdu la foi et la raison, ils ne pouvaient plus distinguer le bien du mal, la vérité du mensonge : l’inimitié et les insultes mutuelles ont aveuglé les yeux des gens. Les ennemis de notre Patrie en ont profité. Une période de troubles approchait alors pour la Russie. Notre histoire d’aujourd’hui concerne l’une de ces pages de l’histoire.
Présentateur: Il y eut une terrible famine dans le pays, et d'abord un roi, puis un autre monta sur le trône.
Entré dans l'histoire de l'année

Les rois et les peuples ont changé,
Mais les temps sont troubles, l'adversité
Rus n'oubliera jamais !
Menant: Kuzma Minin vivait à cette époque à Nijni Novgorod. Sur la place, Minine a déclaré au peuple : « …Notre patrie est en train de périr, mais nous pouvons la sauver. Nous n’épargnerons pas de vies pour sauver la Russie.» Et le prince Pojarski dirigeait la milice. Et la milice est allée à Moscou - cent mille soldats de vingt-cinq villes de Russie.
Présentateur: L'armée portait l'icône miraculeuse de Kazan de la Mère de Dieu. Avant la bataille décisive, les soldats ont prié pendant trois jours pour obtenir de l'aide devant son icône miraculeuse.
Menant: Le 4 novembre 1612, les milices de Kuzma Minin et du prince Pojarski se lancent dans la bataille avec les Polonais pour Moscou. Aucune force ennemie ne pouvait les arrêter. La Mère de Dieu elle-même a béni les soldats russes pour la bataille sacrée.
Présentateur: Il y avait des combats dans les rues de Moscou, la ville brûlait. La garnison polonaise résiste désespérément. Mais les guerriers de Minine et de Pojarski se sont battus pour gagner. Et nous avons gagné !
Menant: Toute la Russie a remercié Kouzma Minine et Dmitri Pojarski, qui ont rassemblé des gens de tout le pays pour vaincre le Temps des Troubles. Il n’était possible de vaincre l’ennemi qu’en unissant le peuple russe.
Présentateur: Villages, villes, cités.
Saluons le peuple russe.
Aujourd’hui, c’est la liberté.
Et le Jour de l'Unité pour toujours !
À Moscou, sur la Place Rouge, en l'honneur de la glorieuse victoire sur les Polonais, l'église de Kazan Icône de la Mère de Dieu a été construite. L'icône, qui se trouvait dans les rangs de la milice, a été transférée dans ce temple.
Présentateur : Un monument a également été érigé sur la Place Rouge, sur lequel est écrit « Le citoyen Minine et le prince Pojarski. Russie reconnaissante."
Présentateur : Il ne faut pas oublier les leçons de l’histoire : la Russie n’est forte que lorsqu’elle est unie ! C'est pourquoi notre pays a une fête si importante : la Journée de l'unité nationale.
Et maintenant, nous allons jouer et voir à quel point il est important d'être ensemble, de ne faire qu'un.
"Créez le soleil en vous"
Séance de relaxation pour développer une attitude positive envers les gens.
(calmement et nonchalamment) :
Les gars, asseyez-vous là où vous vous sentez à l'aise. Ferme tes yeux.
respirez profondément et, avec un soupir, oubliez les griefs d'hier.
expirez la chaleur des rayons du soleil. Imaginez une petite étoile dans votre cœur. Nous dirigeons mentalement vers elle le rayon qui porte l'amour - l'étoile a grandi.
Nous dirigeons le rayon qui porte le monde - l'étoile a grandi à nouveau.
Nous envoyons un rayon de bonté : l'étoile est devenue encore plus grande.
Et maintenant, nous envoyons de nombreux rayons vers l'étoile, qui apportent santé, joie, chaleur, lumière, affection, tendresse. Maintenant, l'étoile devient grande, grande comme le soleil. Cela apporte de la chaleur à tout le monde, à tout le monde. Je souhaite que votre cœur apporte chaleur et affection à tous. Ouvrez les yeux, levez-vous, avec une si bonne et merveilleuse humeur, apportez de la gentillesse et de l'affection au monde, aimez-vous et respectez-vous les uns les autres, aidez ceux qui sont au moins un peu différents de vous. Souvenez-vous-en et n'oubliez pas !
Animateur : - Jouons maintenant à un jeu inhabituel. Et à la fin du jeu, vous partagerez tous vos impressions et ressentis.
"C'est comme ça que je suis"
Jeu psychologique pour travailler sur l'agressivité orale réprimée et enseigner les moyens de résoudre les conflits.
Les enfants se tiennent en demi-cercle, l'un des enfants se tient en face et jette un oreiller à chaque enfant à tour de rôle, l'appelant un fruit (ou un légume, un moyen de transport - n'importe quel thème peut être utilisé sauf les animaux), en réponse les enfants jettent un oreiller , en disant « lui-même », comme ça ou « comme ça moi-même ». A la fin de cet exercice, une réflexion est menée. (L'enseignant interroge chaque enfant sur ses ressentis au moment du jeu, sur ses expériences et ses ressentis après ce qui s'est passé)
En fin de compte, la conclusion est tirée que des mots gentils et agréables apportent toujours de la joie et apportent une charge d'énergie positive à une personne : donner de la gentillesse, c'est donner du bonheur et de la santé ! Les souhaits et sentiments négatifs et négatifs nuisent à vous-même et aux autres !
Présentateur : Et à la fin, nous dessinerons un arc-en-ciel. Tout comme toutes les couleurs de l'arc-en-ciel se collent et se complètent, nous devons tous vivre en paix, en harmonie et nous entraider.
Dessiner et colorier un arc-en-ciel
A la fin, une exposition d'œuvres est organisée
Menant:
Les gens dans le monde
Sont nés différents :
Différent, unique.
Aux autres
Tu as pu comprendre
Besoin de patience
Renseignez-vous.
Nécessaire avec bonté
Pour venir chez les gens,
Amitié, amour
Gardez-le dans votre cœur !

Leçon - jeu interactif sur le thème : « Le temps des troubles »
Auteurs et compilateurs : Leshukova L.Yu.
Vladislavova I.V.

Leçon - jeu interactif sur le thème « Le temps des troubles »,
dédié à la célébration de la Journée de l'unité nationale
Buts et objectifs:
de manière ludique, tester, consolider et approfondir les connaissances sur le Temps des Troubles de l'histoire de la Russie ;
cultiver le respect du passé héroïque de notre pays, former le sens des responsabilités et la fierté nationale, la citoyenneté et le patriotisme ;
donner aux étudiants la possibilité de faire preuve d'ingéniosité et d'initiative créative ;
créer les conditions d'une motivation accrue pour étudier l'histoire.

Matériel : matériel de projection, reproductions de portraits de personnages historiques du Temps des Troubles, fiches de tâches.
Plan:
1. Moment organisationnel. Discours d'ouverture du professeur
2. Jeu
3. Résumer.

Pendant les cours.
1. Moment d’organisation. Salutations mutuelles entre le professeur et les équipes. Organisation des attentions.

2. Travaux pratiques
TÂCHE N°1
Les équipes se voient confier des tâches de test. Vous disposez de 5 minutes pour terminer le travail. Total pour le test – 15 points
Questions 2 et 13 – 2 points

1. Les historiens font référence au Temps des Troubles... années :
A) 1598-1605 B) 1598-1613 C) 1601-1611 D) 1603-1613
2. Les causes du Temps des Troubles comprennent :
A) Insatisfaction des paysans face à l’introduction de la conscription
B) Suppression de la dynastie Rurik
C) La politique des dirigeants visant à asservir davantage les paysans
D) Réformes de la Rada élue
D) La ruine du pays pendant la période oprichnina
3. La dynastie Rurik a pris fin après la mort :
A) Ivan le Terrible B) Boris Godounov
B) Fiodor Ivanovitch D) Mikhaïl Fedorovitch
4. En 1598, Boris Godounov accède au trône de Moscou sur la base de :
A) Les testaments de Fiodor Ioannovich B) Les décisions de la tsarine Irina
C) Décisions de la Boyar Duma D) Résolutions du Zemsky Sobor
5. Le soulèvement d'Ivan Bolotnikov a eu lieu sous le règne de :
A) Ivan IV B) B. Godounova
C) V. Shuisky D) Faux Dmitry 1
6. L'avènement des Romanov a eu lieu après :
A) Convocation du Zemsky Sobor B) Abolition de l'oprichnina
B) Mort de B. Godounov D) Renversement de Faux Dmitry 1
7. Le premier imposteur - Faux Dmitry était :
A) Gavrila Princip
B) Grigori Otrepiev
B) Vassili Chouïski
8. Qui était surnommé le « voleur Touchino » pendant le Temps des Troubles ?
A) Faux Dmitri II
B) Vassili Chouïski
B) Ivan Bolotnikov
9. Quelle date est associée à la formation de la Deuxième Milice et à la libération de Moscou pendant la période des troubles ?
A) 1613 B) 1611
B) 1612 D) 1610
10. Quelle ville est devenue le centre de formation de la Deuxième Milice populaire ?
A) Moscou B) Kostroma
B) Nijni Novgorod D) Smolensk
11. K. Minine et D. Pojarski :
A) étaient des prétendants au trône de Russie ;
B) a mené un soulèvement populaire contre le tsar V. Shuisky ;
C) étaient des personnalités de l'Église russe opposées aux guerres civiles ;
D) a organisé une milice populaire pour expulser les interventionnistes de Russie.
12. Quel événement a marqué la fin du Temps des Troubles ?
A) Invitation au trône du prince Vladislav
B) Libération de Moscou des Polonais
C) Élection de Mikhaïl Romanov au trône
D) Élection au royaume de Boris Godounov
13. Associez les dirigeants aux dates de leur règne.
A) Fiodor Ivanovitch 1) 1610-1613.
B) Boris Godounov 2) 1605-1606.
B) Fiodor Godounov 3) 1606-1610.
D) Faux Dmitry 1 4) 1584-1598.
D) Vasily Shuisky 5) 1598-1605.
E) Sept boyards 6) 1605
RÉPONDRE:

TÂCHE N°2
Se compose de 2 parties.
1 PARTIE. Chaque équipe reçoit 1 description d'un personnage historique du Temps des Troubles. Il faut déterminer à partir des descriptions reçues de qui on parle (1 point pour la bonne réponse). 3 à 5 minutes.

1.
Lorsqu'il monta sur le trône, il avait plus de 50 ans. Il passa sa jeunesse sous Ivan le Terrible et ne se montra d'aucune façon. Il obéit sans réserve à Boris Godounov. Il a mené l'enquête sur le meurtre du tsarévitch Dmitri et a pour l'instant fidèlement servi Boris. Lors du premier soulèvement populaire contre les Godounov, il sortit sur la place, insistant sur le fait que le prince n'était pas au monde et que l'homme qui se faisait appeler par son nom était Grichka Otrepiev... La noblesse de sa famille, en tant que branche la plus ancienne de St. Alexandre Nevski a encouragé le respect de ses discours lorsqu'il a déclaré que le tsar Faux Dmitri trahissait l'orthodoxie et qu'il avait conclu un accord pour détruire les églises et construire des églises à la place. Bientôt, le peuple, ayant renversé Faux Dmitry, l'appela à devenir roi. (N.I. Kostomarov).

2.
Moine du monastère Chudov. En Pologne, il trouva un mécène et se convertit secrètement au catholicisme. Il a promis aux seigneurs féodaux polonais que s'il s'emparait du trône de Russie, il introduirait le catholicisme en Russie et donnerait à la Pologne une partie des terres. Un aventurier et aventurier typique.

3.
Dieu a envoyé une famine sur notre pays,
Le peuple hurlait, mourant dans l'agonie,
J'ai fait bouillir leurs greniers, je suis de l'or
Je l'ai dispersé pour eux, je leur ai trouvé du travail -
Ils m'ont maudit furieusement !
L'incendie a détruit leurs maisons,
Je leur ai construit de nouvelles maisons.
On m'a reproché le feu !
Voici le jugement de la foule : recherchez son amour.
Et je suis content de courir, mais il n'y a nulle part... terrible !
Oui, il est pitoyable celui dont la conscience est impure.
(A.S. Pouchkine)

4.
Ils se sont rassemblés et se sont dirigés vers Yaroslavl. Les habitants de Kostroma les ont accueillis avec une grande joie et leur ont donné leur trésor pour les aider. Les habitants de Yaroslavl les ont reçus avec un grand honneur et leur ont offert de nombreux cadeaux. Cependant, ils n'ont pas accepté les cadeaux, mais ont commencé à chercher quelqu'un à prendre pour nettoyer Moscou et l'État russe... Un peu plus tard, des militaires ont commencé à venir vers eux de nombreuses villes et les citadins ont apporté de l'argent au trésor pour aide.

5.
Il a servi avec le prince A.A. Telyatevsky en tant qu'esclave militaire, puis s'est proclamé commandant du tsar « légitime » Dmitry. En 1606-1607 s'est retrouvé à la tête d'un soulèvement majeur. Avant de diriger le soulèvement, il vécut une vie plutôt orageuse : pendant quelque temps il fut cosaque, puis il fut capturé par les Tatars, qui le vendirent aux Turcs ; passe plusieurs années aux galères, s'évade, finit à Venise, puis en Pologne.

PARTIE 2. Une image d'un personnage du Temps des Troubles est affichée sur le tableau interactif pour chaque équipe. Les équipes doivent deviner correctement le personnage historique (1 point pour la bonne réponse).
Voir Annexe 1 (présentation)

TÂCHE N°3
Les équipes reçoivent des cartes avec des tâches dans lesquelles elles doivent écrire des définitions de termes liés à la période du Temps des Troubles. Vous disposez de 7 minutes pour terminer la tâche.

CARTE
Définir les termes :
1. Le temps des troubles

2. Imposteur

3. Milice populaire
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Intervention
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Sept boyards
________________________________________________________________________________________________________________________________________________

TÂCHE N°4
Les équipes reçoivent des cartes avec les tâches qu'elles doivent accomplir. Vous disposez de 10 minutes pour terminer la tâche.

Placer sur la carte de contour :
1. Les frontières de la Russie à la veille du Temps des Troubles.
2. Montrez avec des flèches la campagne de False Dmitry 1.
3. Montrez la campagne de I. Bolotnikov contre Moscou et la retraite des rebelles de Moscou vers Kaluga et Toula.
4. Désignez les villes dans lesquelles la Première et la Deuxième Milice ont été formées.

TÂCHE N°5
Les équipes reçoivent des mots croisés qu’elles doivent compléter. Vous disposez de 5 minutes pour terminer la tâche.

Horizontalement :
4. Chef de l'Église orthodoxe russe
7. Le roi sous lequel est apparu le premier imposteur
8. La ville où I. Bolotnikov a été capturé
Verticalement:
1. Une personne qui revendique illégalement le trône
2. Le nom que le boyard F. Romanov a adopté en tant que moine
3. Nom monastique de la dernière épouse d'Ivan le Terrible
5. Le roi qui a promis de ne pas permettre de représailles
6. Nom du premier imposteur
9. Nom de l'épouse de Faux Dmitry Ier

3
1 2
4
5
7 6

3. Résumer.

LES CLÉS DES MISSIONS
TÂCHE N°1

Total pour le test – 15 points
Questions 1, 3 à 12 – valent 1 point
Questions 2 et 13 – 2 points
Clés:
1.B
2. BVD (2 points pour 3 bonnes réponses ; 1 point pour 1-2 bonnes réponses)
3.B
4.G
5.B
6. Un
7.B
8. Un
9.B
10.B
11.G
12.V
13. A-4 ; B-5 ; À 6; G-2 ; J-3 ; E-1 (pour 6 correspondances correctes – 2 points ;
pour 3 correspondances correctes – 1 point)

TÂCHE N°2
1 point pour chaque bonne réponse.
1 partie :
1. Vassili Chouïski
2. Faux Dmitri 1
3. Boris Godounov
4. Kuzma Minin et Dmitri Pojarski
5. Ivan Bolotnikov
Partie 2:
1. M.V. Skopine-Chouïski
2. Sigismond III
3. Patriarche Filaret
4. Vladislav II
5. M.F. Romanov

TÂCHE N°3
Chaque définition correcte vaut 2 points. TOTAL – 10 points
S'il y a une erreur dans la définition ou si elle n'est pas entièrement divulguée, 1 point est attribué.

Le Temps des Troubles est un événement du tournant des XVIe et XVIIe siècles. au cours de laquelle les relations sociales, de classe, dynastiques et internationales au sein de l’État russe se sont détériorées.
Un imposteur est une personne qui prétend être quelqu'un qu'elle n'est pas, généralement à des fins égoïstes (fraude) ou politiques.
La milice populaire est une armée créée pour aider l'armée sur une base volontaire.
L'intervention est l'intervention militaire, politique ou économique d'un ou plusieurs États dans les affaires intérieures d'un autre pays, violant sa souveraineté.
Les Sept Boyards sont le gouvernement russe qui, après le renversement de V. Shuisky en 1610, a secrètement autorisé les Polonais à entrer à Moscou.

TÂCHE N°4
Chaque tâche correctement accomplie sur la carte vaut 2 points. TOTAL – 8 points
Si des erreurs sont commises ou si la tâche n'est pas complètement terminée, 1 point est attribué.

TÂCHE N°5
Chaque mot correctement saisi vaut 1 point. TOTAL – 9 points
RÉPONSES : 1. Imposteur ; 2. Filaret ; 3. Marthe ; 4. Patriarche ; 5. Chouïski ; 6. Otrépiev ; 7. Godounov ; 8. Toula ; 9. Marina

1. Développer chez les écoliers l'intérêt pour l'étude de l'histoire de leur patrie.

2. Développer les capacités créatives des étudiants à travers les arts du spectacle.

3. Améliorer les compétences et les capacités des activités collectives.

Décor:

Le nom du jeu éducatif est « La Roue de l'Histoire ».
Stand « Journée de l'unité nationale ».
Symboles de la Russie.

Équipement:

Documents à distribuer (textes avec réponses aux tests, cartes avec textes de poèmes).
Panneaux avec les noms des équipes.
Jetons de trois couleurs.
Déguisements.

Travail préparatoire:

Répétition de scènes avec les participants du cercle historique.
Conception du stand « Journée de l'unité nationale ».
Division en trois équipes, choix des capitaines.
Préparation des certificats et des prix pour les gagnants et les participants de l'événement.

Règles du jeu:

Le jeu se compose de trois tours, dans chacun desquels les équipes gagnent un certain nombre de verstes (pour chaque bonne réponse - 10 verstes).
Avant le début de chaque tour, les équipes tirent à tour de rôle un jeton. Si la couleur du jeton tiré correspond à la couleur de l’équipe, alors 10 miles supplémentaires sont ajoutés au compte de l’équipe.
Après chaque tour, il y a un jeu avec des spectateurs - fans. Les fans peuvent amener leur équipe sur 10 miles pendant le match en répondant correctement à une question.
Le jeu se termine par le comptage des miles des équipes. L'équipe qui accumule le plus de miles gagne.

Déroulement de l'événement

1. Introduction.

Pour la première fois dans notre pays depuis 2005, le 4 novembre est célébré comme la Journée de l'unité nationale. Le Jour de l'unité nationale coïncide également avec l'une des fêtes les plus vénérées de l'Église orthodoxe russe - le Jour de l'icône de Kazan de la Mère de Dieu, à la tradition d'intercession de laquelle l'expulsion des interventionnistes est liée.

Saint Innocent de Kherson appelait l'icône de Kazan « le voile russe ». La célébration d'automne de la Très Sainte Théotokos, en l'honneur de son icône appelée « Kazan », a été instituée en remerciement pour la délivrance de Moscou et de toute la Russie de l'invasion des Polonais en 1612. C'était une période terrible et troublée. La question portait sur l’existence même de notre Patrie ! Durant cette période troublée, le pays se retrouva sans roi et sans dynastie royale, qui unifia longtemps le peuple en un État, un pouvoir. L'anarchie régnait partout, plus terrible tant pour la noblesse que pour le peuple que le gouvernement le plus cruel. Les Polonais, ayant capturé Moscou par tromperie, se sont moqués de la foi orthodoxe. Il semblait que l’État russe était perdu, que la Russie ne pourrait pas se relever et ne retrouverait jamais son ancienne puissance. Et puis, à l’appel du patriarche Hermogène, le peuple russe tout entier s’est levé pour défendre sa patrie. Une image miraculeuse de la Bienheureuse Vierge Marie a été envoyée de Kazan à la milice dirigée par le prince Dmitri Pojarski et le marchand de Nijni Novgorod Kuzma Minin. « Soyons unis pour la Rus', pour la Maison de la Très Sainte Théotokos ! - s'exclamèrent les gens.

Et un grand miracle s’est produit : par la représentation de la Mère de Dieu, le jugement de Dieu sur notre Patrie a été remis à la miséricorde ! Les troupes russes ont libéré Moscou de leurs ennemis ! Bientôt, tout le territoire russe fut débarrassé des envahisseurs étrangers.

Il fait plus chaud outre-mer, mais il fait plus agréable ici.
De l’autre côté, la Patrie est doublement plus douce.
Là où quelqu’un est né, c’est là qu’il s’est avéré utile.

Voici quelques proverbes sur la patrie que le peuple russe a composés. Un Russe est toujours prêt à donner sa vie, son dévouement, son amour à sa patrie, à son peuple. Une telle personne est appelée un patriote de sa patrie.

Gloire à nos côtés !
Gloire à notre antiquité !
Nous ferons tourner la roue de l'histoire
Et commençons à raconter,
Pour que les gens sachent
Des affaires de notre terre natale !

Dans notre quiz « La Roue de l'Histoire », il y a trois escouades : rouge, verte et bleue. Commençons le jeu.

2. Partie principale

j'arrondis
« Sketches »
Scène 1.

Un messager est arrivé au prince de Kiev Mstislav Romanovitch.

Messager : Grand-Duc ! Un terrible désastre arrive : les nomades. Il faut s'armer !

Prince : Combien y en a-t-il ?

Messager : Ténèbres des guerriers, prince ! Leur armée s'est étendue pendant trois jours à cheval !

QUESTION. Que signifie le mot « obscurité » à cette époque ?

1000.

10000.

100000.

Un mendiant s'assoit et demande l'aumône ; un monsieur et une dame passent.

Mendiant : Donnez-le, messieurs, pour l'amour du Christ.

Dame (à monsieur) : Donnez à manger au pauvre.

Monsieur (à la dame) : Arrêtez ça. Il n'y a pas assez d'argent pour tout le monde.

Mendiant : Oooh, damnés mangeurs de monde.

QUESTION. Beaucoup de gens savent que le mot « myroed » est un surnom offensant. Quelle signification avait ce mot au XVIIIe siècle ?

Kurkul, un homme riche ;

Un vieil homme vivant de la communauté ;

Une personne qui vole les autres.

Un monsieur entre dans la taverne et rencontre un pauvre cafard.

Maître (donne une tape sur la tête au pauvre) : Oh, espèce de tasse non lavée qui tourne sous tes pieds. Ne voyez-vous pas, le maître arrive.

Pauvre homme (s'inclinant) : Je vous demande pardon, maître (S'enfuit).

Maître : Oh, espèce de canaille ! Ils ont semé les ténèbres ici parmi les infidèles et les étrangers !

QUESTION. Dans l’Empire russe, il existait un terme « étranger ». Qui s'appelait ainsi ?

Vivant à la périphérie du pays, personnes de religion différente ;

Résidents de Sibérie ;

Étrangers.

Sur scène, un jeune homme mal habillé lit un livre. Deux enfants entrent.

1er garçon : Vassia ! Hé, quel genre d'enfant est-ce ?

2ème garçon : Ahhh... Celui-là. Il est venu de Kholmogory avec un train de poissons. J'ai décidé d'étudier.

1er : Oh, quel âge a-t-il ?

2ème : Il y aura vingt ans.

Les garçons rient et taquinent le jeune homme.

1er : Hé, gamin ! Quel fou. À vingt ans, je suis venu étudier le latin !

2ème : Taviva gaza ! Une table rase est une tête vide !

Jeune homme : Tsits, imbéciles ! J'apprendrai le latin et d'autres sciences, car il est dit : « À travers les épines jusqu'aux étoiles ! »

QUESTION. Qui était cet homme qui voulait apprendre le latin ?

Pierre Ier ;

Mendeleïev Dmitri Ivanovitch ;

Lomonossov Mikhaïl Vassilievitch.

Le roi est assis, un esclave se frappe le front à ses pieds.

Tsar : Et mettez cet esclave dans une cabane à fumée pour du pain et du kvas, afin qu'il se souvienne à jamais de la manière de contredire son souverain. Supprimez-le !

QUESTION. Quel genre de pièce est la « cabane fumeur » qui existait en Russie jusqu'au 19ème siècle ?

une cabane paysanne, chauffée au noir - sans cheminée ;

une cabane où étaient gardés des poulets ;

cellule de prison.

EN MOUVEMENT. Les équipes tirent des jetons.

Questions aux téléspectateurs :

Quelle était la taille de Pierre Ier ? (2 mètres 4 centimètres).
Nommez le premier livre imprimé en Russie (Apôtre I. Fedorov. 16ème siècle).
Quel prince était surnommé « le sac d’argent » ? (Ivan Kalita, XIVe siècle).

2ème tour
"Répondez avec les mots d'un poète"

1. Et devant, sur les banquises qui sonnent,
Cliquetis avec des écailles lourdes,
Les Livoniens chevauchent dans un formidable coin,
Tête de fer de cochon.
La première attaque des Allemands fut terrible
À l'infanterie russe sous un angle
Deux rangées de tours à chevaux
Ils allèrent tout droit.

2. Qu'est-ce que je ressens à propos de la bataille du Don ?
Dois-je continuer mon histoire ?
Je ne tromperai pas le lecteur,
Après avoir parlé de cette bataille,
Qu’il n’y en a jamais eu comme ça auparavant.
Et demandez au moins à n'importe qui -
Le grand massacre
Tout le monde le sait en Rus'!…
Il y eut un si grand gémissement,
Il y a eu une bataille avec un tel sang,
Que le Don était peint en cramoisi
Tout en bas...
Et le prince Dmitri Donskoï
Depuis, les gens ont surnommé
Et la bonne gloire est derrière lui
Il vit encore aujourd'hui.

3. Quand l'aube se leva à l'est,
Le voile de brouillard s'est aminci,
Sur l'autre rive j'ai soudain aperçu Akhmat
L'armée du prince Ivan de Moscou...
L'Empereur lut et, calme et sévère,
Tourné vers le peuple Akhmatov,
Il a jeté l'étiquette par terre sous sa botte en maroquin
Et il a dit : « Nous ne rendrons pas hommage ! »
Dès lors, la Horde n'a plus osé nous voler,
Le lourd joug a été secoué,
Et dans la Horde, les désaccords et l'inimitié ont commencé,
Et le pouvoir tatar s’est effondré.

(Debout sur la rivière Ugra - 1480)

4. Eh bien, c'était une journée ! À travers la fumée volante
Les Français bougeaient comme des nuages
Et tout est dans notre redoute.
Des lanciers aux insignes colorés,
Dragons avec des queues de cheval
Tout le monde a flashé devant nous,
Tout le monde est venu ici.
Vous ne verrez jamais de telles batailles !…
Les bannières étaient portées comme des ombres,
Le feu scintillait dans la fumée,
L'acier damassé résonnait, la chevrotine criait,
Les mains des soldats sont fatiguées de poignarder,
Et j'ai empêché les boulets de canon de voler
Une montagne de corps ensanglantés.
L'ennemi a vécu beaucoup de choses ce jour-là,
Que signifie la bataille sanglante russe ?
Notre combat au corps à corps !..

5. L'appel vient des Moscovites...
L'appel est parvenu à Nijni,
À l'aîné, à l'homme,
Que son nom était Minin-Sukhoruk.
Il a rassemblé tout le monde autour...
Minin a collecté la région de la Volga,
Il a rassemblé la milice,
Habillé tout le monde, mis des chaussures à tout le monde,
Nourris, abreuvés et équipés,
Et il a armé tout le monde.
Et cette armée dans l'obscurité brumeuse
Sur une terre non labourée,
Où l'épi n'a pas fleuri depuis longtemps,
Il l'a conduit à Moscou, dans la capitale.
Cette armée de chaque village
Tout est venu et a grandi.
Le prince Pojarski est venu ici,
Une rivière de gens coulait derrière lui,
Et, en faisant équipe avec Minin,
Les troupes russes se rallient.
Un bon monument a été érigé
À deux héros à travers tout le pays
En signe qu'il a été délivré
Du déshonneur de la terre natale.

(Libération de Moscou des envahisseurs par les milices de Minine et Pojarski - 1612)

6. Les régiments resserrèrent leurs rangs.
Des flèches éparpillées dans les buissons.
Les boulets de canon roulent, les balles sifflent ;
Des baïonnettes froides pendaient.
Fils victoires bien-aimées,
Les Suédois se précipitent sous le feu des tranchées ;
Inquiète, la cavalerie s'enfuit ;
L'infanterie se déplace derrière elle
Et avec sa lourde fermeté
Son désir bat son plein.
Et le champ de bataille est fatal
Ça tonne et ça brûle ici et là,
Mais clairement le bonheur se bat
Cela commence à nous servir.

7. Non mesuré en longueur et non passé en largeur,
Couvert d'une taïga infranchissable,
La Sibérie s'étend sous nos pieds
Peau d'ours hirsute.
La fourrure dans les forêts sibériennes est bonne
Et du poisson rouge dans les ruisseaux de l'Irtych !
Nous pouvons posséder cette riche terre,
La diviser comme des frères.
Il est temps pour moi de mettre les barres de Kuchumov
Et devenez un prince Ostyak.

(Développement de la Sibérie sous la direction d'Ermak - 1581 - 1585)

8. Au bord des vagues du désert
Il se tenait là, plein de grandes pensées,
Et il regarda au loin. Et il pensa :
De là, nous menacerons le Suédois,
La ville sera fondée ici
Malgré un voisin arrogant.
La nature nous a destinés ici
Ouvrez une fenêtre sur l'Europe,
Tenez-vous d’un pied ferme au bord de la mer.

(Fondation de Saint-Pétersbourg - 1703)

9. Jamais de troupes
Nous n'avons pas encore parcouru ces chemins.
Toute l’Europe les regarde.
Aux quatre coins du continent
Ils devinent, discutent et bavardent :
Ils passeront ou ils ne passeront pas,
Qu'est-ce qui les attend : la mort ou la reddition ?
Laissez-les deviner ! Ici seulement,
Entre épreuves et souffrances,
Parmi les pierres et les tas de neige,
Les soldats savaient sans deviner
Que les Russes s’en sortiront toujours.

(Campagne suisse de Souvorov à travers les Alpes - 1799)

10. C'est la lueur de la liberté russe
Ça s'est enflammé autour -
Contre le pouvoir du souverain
Les villes se sont soudainement rebellées.
Gloire victorieuse du cosaque
Maintenant j'ai traversé la Russie,
Il y a des pauvres dans chaque maison
Ils ont ouvert la porte à Stenka.
Et des routes courtes
Du Don à la Volga, à travers les steppes,
En équipement et avec des bateaux
Stepan dirigeait son armée.

(Révolte de Stépan Razine - 1667 - 1671)

EN MOUVEMENT. Les équipes tirent des jetons.

Questions aux téléspectateurs :

Quel est le poids du canon Tsar ? (40 tonnes)
Quelle ville russe avait un « caractère maléfique » ? (Kozelsk)
Quel était le nom du troisième des frères fondateurs de Kiev ? Les deux premiers sont Cue, Cheek. (Horeb)

IIIe tour
« Situations »

1. Le roi est assis sur le trône et réfléchit.

Tsar ou pas Tsar !
Pardonnez ou exécutez...
Décidez ou attendez...
Euh ! Tu es lourd, le chapeau de Monomakh...

QUESTION : Pourquoi le « chapeau de Monomakh » est-il lourd ?

Il y avait de nombreuses décorations sur la couronne ;

Le roi décide de nombreuses questions d'État ;

C'est un métier dangereux d'être roi.

2. Au veche de Novgorod, les boyards discutent de la question : qui devrait être invité à diriger l'armée pour combattre les chevaliers allemands. Le maire a invité à appeler Alexandre Yaroslavovitch, bien qu'il ne soit pas un commandant jeune mais très expérimenté. La veche a soutenu la proposition du maire.

QUESTION : Qui est un posadnik ?

Un homme qui mettait les gens en prison ;

Une personne qui plante des plantes ;

L'homme qui dirigeait la ville.

3. Sous le règne de Pierre Ier, un calendrier civil fut publié.

QUESTION : Quelle a été la première fois imprimée dans un calendrier ?

Arbre généalogique des Romanov ;

des notes sur l'Europe ;

prévision astrologique.

4. De nombreuses anciennes familles nobles et princières font remonter leur lignée à Rurik.

QUESTION : Qui est Rurik ?

Prince des Varègues ;

Premier prince de Moscou ;

Fondateur de Kyiv.

5. « Où que vous alliez, voici les rues. Partout où ça tourne - avec des ruelles...

QUESTION : Qui était Ilya Muromets ?

Prince;

Fils de paysan ;

Drujinnik.

6. L'un des actes les plus importants de Pierre Ier fut la création de la flotte russe.

QUESTION : Quelle ville est considérée comme le berceau de la flotte russe ?

Saint-Pétersbourg;

Arkhangelsk ;

Voronej.

7. Dans la Russie préchrétienne, les vieillards prophétisaient que le Serpent serait tué par un jeune homme.

QUESTION : Quel était le nom du combattant du serpent ?

Aliocha Popovitch ;

Nikititch ;

Ilya Mouromets.

3. Partie finale

Il est prévu d'attribuer un nom informel à cette fête dans notre pays - Jour des Bonnes Actions. Cela attirera l'attention du public sur les questions d'activités caritatives, servant les intérêts de la société, et contribuera au développement de traditions de charité, de volontariat, de diverses formes d'auto-organisation et d'autonomie gouvernementale.

Anastasia Sysaïeva
Animation «Journée de l'unité nationale» (âge préscolaire senior)

Du plaisir pour les personnes âgées

« Journée de l'unité nationale»

Buts et objectifs des vacances:

Inculquer aux étudiants l'intérêt pour l'histoire de la fête Journée de l'unité nationale;

-développer des sentiments patriotiques, un sens du devoir et de la responsabilité pour le sort de sa patrie ; susciter l’intérêt pour le passé historique de votre pays.

Réunir des enfants de différentes nationalités.

(diapositive 1)

Ved: Bonjour, chers gars.

Ne discutez pas avec l'histoire

Vivre avec l'histoire

Elle unit

Pour l'exploit et pour le travail

Un État,

Quand une personne,

Quand une grande puissance

Il avance.

Il bat l'ennemi

Unis dans la bataille

Et Rus libère

Et se sacrifie.

Pour la gloire de ces héros

Nous vivons selon un seul destin

Aujourd'hui Journée de l'unité

Nous célébrons avec vous.

(diapositive 2)

Ved: Notre pays tout entier célèbre une très jeune fête - " Journée de l'unité nationale".

(diapositive 3)

Ved. : Le 4 novembre 1612, toute la Russie a remercié Kuzma Minin et Dmitri Pojarski, qui ont rassemblé des gens de tout le pays pour vaincre l'ennemi, et cela ne pouvait se faire que unissant tout le peuple.

(diapositive 4)

La Journée de l'unité nationale montre l'unité, héroïsme et unité personnes.

reb. 1. : B Jour de l'unité, nous serons là,

Nous serons ensemble pour toujours -

Tous nationalités de la Russie

Dans les villages et villes lointains !

reb. 2: Vivre, travailler, construire ensemble,

Semer du pain, élever des enfants

Créer, aimer et argumenter,

Protégez la paix des gens.

reb. 3: Pour honorer nos ancêtres, se souvenir de leurs actes,

Évitez les guerres et les conflits,

Pour remplir ta vie de bonheur

Pour dormir sous un ciel paisible !

reb. 4: J'en suis Journée de l'unité nationale

Je veux souhaiter dans tout le pays,

Pour que le ciel soit paisible et propre

Et pour qu’ils disent « Non » à la guerre !

reb. 5: Pour que nous restions vraiment ensemble,

Pour respecter votre personnes,

Ensemble, nous avons échappé aux problèmes

Et ils vivaient ainsi d'année en année !

chanson: "Chanson de la Paix"

Véd. : Les gars, qu'est-ce que " unité nationale?"

(réponses des enfants)

Véd. : C'est à ce moment-là que tout personnes toutes les nationalités de notre pays réunis en un seul tout.

Ved: Aujourd'hui, les gars, nous aimerions parler de différents nationalités, vivant avec nous dans l'Oural.

La principale population vivant dans l'Oural est russe personnes.

(diapositive 5)

Comme tout le monde personnes, les Russes ont leurs propres traditions.

Vacances: Nativité du Christ, établie en l'honneur de la naissance de Jésus-Christ. Noël est célébré le 7 janvier.

(diapositive 6)

La marée de Noël est la principale fête d'hiver, c'est une période festive particulière depuis la Nativité du Christ le 7 janvier jusqu'au jour du baptême. Au cours de cette semaine sainte, les mamans allaient de maison en maison, chantaient des chants de Noël et acceptaient des friandises des propriétaires, et les filles racontaient l'avenir de leur fiancé.

(diapositive 7)

Maslenitsa - fête folklorique, en l'honneur des adieux à l'hiver. Pendant la semaine Maslenitsa, il était de coutume d'organiser de véritables célébrations dans la rue principale d'une ville ou d'un village. S'amuser du matin jusqu'à tard le soir personnes. Les momies se promènent dans les rues à l'effigie de paille (symbole de l'hiver qui passe), vêtues de tenues féminines.

Ces festivités duraient une semaine entière et à la fin, on préparait des crêpes.

(diapositive 8)

Pâques est une fête instituée en mémoire de la Résurrection de Jésus-Christ.

En cela le jour où ils préparent des gâteaux de Pâques, peignez des œufs et allez à l'église.

Et bien d'autres fêtes russes personnes.

(diapositive 9)

Un costume traditionnel russe est une robe d'été pour une fille, avec un ruban ou un kokoshnik sur la tête, pour un garçon - une chemise ou un chemisier ceinturé d'une ceinture, c'est-à-dire une ceinture. (des enfants déguisés défilent et montrent leurs costumes)

(diapositive 10)

Lors de toutes les festivités russes, ils dansent en rond, chantent des chansons russes, jouent différents instruments folkloriques, et divers jeux. Voudriez-vous écouter du russe chanson populaire. (St. An. chante une chanson)

Et maintenant, vous et moi allons jouer au jeu "Golden Gate"

un jeu: "Porte dorée"

Ved: Sauf le russe personnes L'Oural est habité par d'autres nationalités. Et dans nos groupes de maternelle, il y a des enfants de différentes nationalités. Et maintenant, nous allons apprendre à les connaître.

Mon nationalité Votre professeur Victoria Viktorovna nous présentera. Mari.

(diapositive 11, 12, 13, 14, 15)

Les vacances des Mari sont les mêmes que celles des Russes personnes. Mais ils s'appellent différemment.

"Kugeche" (Pâques)

Shorykyol (Noël)

Et bien sûr, à chaque célébration, ils chantent des chansons, s'amusent et jouent à des jeux.

un jeu: "Bilacha" (Mari jeu folklorique)

(il y a deux lignes sur le terrain, des deux côtés il y a deux équipes qui se font face. Les joueurs de la première équipe, criant « Bilyasha », se dirigent vers l'autre équipe, chaque participant se donne la main droite et essaie de tirer les uns les autres à leurs côtés. Dont l'équipe gagnera le plus, elle gagnera)

Les familles Kachkarov et Kirgizbayev appartiennent aux Kirghizes nationalités, faisons connaissance avec leurs traditions.

(diapositive 16)

Tebetey est une coiffe d’hiver courante, un élément indispensable du costume d’un homme.

Chapan - vêtements de type robe longue pour hommes et femmes. Il était considéré comme indécent de quitter la maison sans chapan.

(diapositive 17)

Fête traditionnelle Naoruz

DANS jour Pendant les vacances, chaque famille a disposé du dastorkon - une nappe blanche avec divers plats. Un ragoût traditionnel était préparé pour régaler les voisins. À la veille des vacances, les gens mettaient de l'ordre dans leur maison, payaient leurs dettes et faisaient la paix avec tous ceux avec qui ils se disputaient.

Les vacances de Nooruz n'étaient pas complètes sans la lutte sportive, à laquelle les jeunes cavaliers et les jeunes filles pouvaient participer. Jour s'est terminée par un spectacle, des poèmes et des chansons. Écoutons la musique de ça personnes.

Chanson kirghize

Après le repas général, les jeux commencèrent.

un jeu: "Frappez la citrouille" de Chaka Chapmai

(collez un bâton, une citrouille sur le bâton, le participant au jeu a les yeux bandés, on lui donne un bâton, on le fait tourner, puis il doit frapper la citrouille de haut en bas, c'est-à-dire la faire tomber du bâton)

(diapositive 18)

Et maintenant, nous allons vous présenter les traditions tatares et bachkires personnes.

Famille. Familles tatares Gataulin et Ovsyannikov.

Bien sûr, comme tout le monde personnes, les Tatars ont aussi leur propre costume national. La famille Gataulin nous offrira une coiffe.

Famille. - Famille Bachkir. La mère d'Adelina nous a préparé un poème dans sa langue maternelle.

(diapositive 19)

Sabantuy (Tataro - vacances bachkir)

La fête la plus répandue et la plus populaire comprend désormais festivités, divers rituels et jeux. Sabantuy commence le matin. Les femmes revêtent leurs plus beaux bijoux, tissent des rubans dans la crinière des chevaux et suspendent des clochettes à l'arc. Tout le monde s'habille et se rassemble sur le Maidan - une grande prairie. Divertissement il y en a beaucoup sur Sabantuy

Compétitions traditionnelles Sabantuy:

Combattez avec des sacs de foin en montant sur une bûche. Le but est d'assommer l'ennemi "de la selle".

Courir dans des sacs.

- Compétition en couple: une jambe est attachée à la jambe d’un partenaire et ainsi ils courent jusqu’à la ligne d’arrivée.

Randonnée pour un prix sur une bûche oscillante.

Escalader un grand poteau avec des prix attachés au sommet.

Courir avec une cuillère dans la bouche. Il y a un œuf cru sur la cuillère. Celui qui arrive en premier sans casser la précieuse cargaison est le gagnant.

un jeu: "Bataille d'oreillers"

un jeu: "Concours en binôme"

"Course en sac"

Dans la clairière où se déroulent les festivités, vous pourrez déguster du barbecue, du pilaf, des nouilles maison et du tatar national friandises: chak-chak, echpochmak, balish, peremyach.

La famille Ovsyannikov a préparé son plat national « Kystybai » pour tout le monde, mais la famille Gataulin a préparé de délicieuses friandises chak-chak. Nous nous les offrirons certainement en groupe.

(diapositive 20)

Ved. : Vous voyez, les gars, combien de merveilleux nationalités vit avec nous dans l'Oural.

Célébrons tous la fête unissons-nous et dansons notre polka amicale et joyeuse.

Danse: "Polka"

Ved: Laisse tomber peuple de Russie

Toujours sera uni

Pour que les ennuis ne fauchent pas

Pour que les gens se réjouissent

Pour que le bonheur soit brillant

Comme la joie de la maternité

Dans la chaleur d'une étreinte chaude

Unité nationale.

Unissons-nous tous par la main, devenons encore plus amicaux, encore plus unis, uni. Et quand nous unis - nous sommes invincibles!

Travaux préliminaires.

En 1612, le sort du pays était décidé personnes sans participation du gouvernement quand les gens volontairement uni dans la lutte pour leur terre. L’ère des troubles qui a précédé ces jours terribles a divisé tout le monde. Les imposteurs au pouvoir ont été remplacés, et de temps en temps ils ont éclaté émeutes populaires, affrontements entre catholiques et chrétiens orthodoxes, famine, maladie, peste... Naturellement, les ennemis extérieurs et les voisins frontaliers ont profité de cette situation de troubles intérieurs pour tenter d'étendre leurs territoires. Les troupes des rois polonais et suédois envahirent les terres russes et entrèrent à Moscou. Ils ont provoqué un chaos total, pillant et détruisant des maisons, tuant des innocents.

Mais Les Russes sont patients, et lorsqu'un danger mortel menaçait le pays, il donna jusqu'au dernier centime pour armer et nourrir la milice. Ceux qui n’avaient pas d’argent enlevèrent la croix de cuivre, l’objet le plus cher qu’ils possédaient.

Populaire l'armée était dirigée par le prince Dmitri Ivanovitch Pojarski, un homme respecté, honnête et juste, un chef militaire perspicace, et chef Kozma Minin, jetant un cri dans la foule.

L'armée qui avançait depuis Nijni Novgorod devint plus puissante sur le chemin de Moscou. Des villes et je me suis assis près de lui les paysans ont rejoint qui en ont assez des outrages des Polonais. Deux mois les gens ont assiégé Moscou.

Lorsque les temps de paix arrivèrent, le tsar récompensa généreusement Minine et Pojarski. Leur nom est conservé en mémoire populaire. En leur honneur, un monument en bronze a été érigé sur la Place Rouge, l'inscription sur laquelle lit: « La Russie reconnaissante envers le citoyen Minine et le prince Pojarski ».

Établissement d'enseignement budgétaire municipal

"École secondaire de base du village de Gvardeyskoye, Krasnoarmeysky

district de la région de Saratov"

Programme historique et pédagogique de jeu compétitif "Notre force est dans l'unité!"

Dirigé par : professeur d'histoire et

études sociales

Sultanova K.A.

2016

Règlement sur le programme du concours

L'éducation patriotique de la jeune génération a toujours été l'une des tâches les plus importantes de l'école moderne, car l'enfance et l'adolescence sont la période la plus fertile pour inculquer un sentiment sacré d'amour pour la Patrie. L'éducation patriotique signifie la formation progressive chez les étudiants de l'amour de leur patrie et d'une volonté constante de la défendre. L'orientation du travail de l'école sur l'éducation patriotique vise à travailler sans relâche pour créer chez les écoliers un sentiment de fierté envers leur patrie et leur peuple, le respect des dignes pages du passé.

En Russie, il existe des jours fériés destinés à inculquer le patriotisme.
L'une des nouvelles fêtes célébrées dans notre pays le 4 novembre est la Journée de l'unité nationale.

Tout jour férié est un écho de l'histoire du pays, mais il est toujours tourné vers l'avenir. La mémoire historique nous ramène aux événements du début du XVIIe siècle. La victoire de la milice populaire, dont la formation a commencé à Nijni Novgorod par le citoyen K. Minin et le prince D. Pojarski, est devenue non seulement un fait d'armes au nom de la liberté, la preuve d'une sortie de la crise la plus profonde, mais a également jeté les bases de la construction des fondations d’un État indépendant sur lequel repose tout l’avenir de la puissance de la Russie.

À cet égard, un programme compétitif historique et éducatif « Notre force est dans l'unité ! » aura lieu au lycée MBOU du village de Gvardeiskoye !

Cible: promouvoir la formation du patriotisme et du sentiment de responsabilité personnelle pour le sort de la patrie.
Tâches:
Éducatif: se faire une idée des pages héroïques de l'histoire de notre pays.
Éducatif : Favoriser un sentiment de patriotisme et de citoyenneté ;
Éducatif: Développer des capacités cognitives et une attitude prudente envers le patrimoine historique de la Russie.
Matériel de démonstration : présentation
Techniques méthodiques : histoire artistique-historique, tâche artistique-cognitive ; travailler avec des peintures historiques; idée de génie; récupération de texte ; compétitions mobiles
Objectifs : initier les étudiants à la promotion des traditions et de la riche culture de notre pays, développer le sentiment de dignité nationale chez les étudiants, inculquer un sentiment de fierté pour le passé historique et héroïque de la Russie.
inculquer aux étudiants le patriotisme, le respect de l'histoire et des traditions de notre patrie et la citoyenneté ; développement de croyances sur la vision du monde chez les écoliers sur la base de leur compréhension des événements historiques, de la capacité de retracer le lien entre l'histoire et la modernité ;

Lieu : école

Participants : élèves des écoles de la 5e à la 9e année

Jury:

Président : Sultanova K.A. – professeur d’histoire et d’études sociales

Membres du jury : Obukhova I.A. - professeur de mathématiques et de physique

Razina O.A. – professeur de géographie et d’écologie

Déroulement du programme du jeu : Menant: Bonjour, chers gars! Les gars, savez-vous quelle fête toute la Russie célèbre le 4 novembre ?

Cette journée occupe une place particulière parmi les jours fériés de la Russie moderne. Cela est lié aux événements de 1612 - l'exploit de nos ancêtres, qui se sont ralliés au nom de la liberté et de l'indépendance de la patrie. Aujourd'hui, nous allons passerprogramme de jeu compétitif,dédiénouveaufête nationale Journée de l'unité nationale.

Au XVIIe siècle, il y a quatre siècles, une période de troubles commençait en Russie. Le tsar Ivan le Terrible est mort. Le fils aîné n'a pas pu régner et le plus jeune, Dmitry, est mort dans des circonstances mystérieuses alors qu'il jouait avec un couteau. Sans le roi, comme sans le propriétaire de la maison, le chaos commença immédiatement. Et comme on dit : quand les ennuis arrivent, ouvrez la porte. Immédiatement, 2 années de suite, il y eut des années de vaches maigres et la famine commença. Beaucoup voulaient prendre le trône de Russie en ces années difficiles pour tout le monde. Et même des étrangers, Polonais et Suédois, voulaient frauduleusement placer de faux rois sur le trône. C’est ainsi qu’étaient leurs noms : Faux Dmitry-I et Faux Dmitry-II. Les vols et les vols ont commencé en Russie, mais il n'y avait personne pour rétablir l'ordre. Notre pays a donc fait faillite et les Polonais l'ont capturé. L'imposteur Faux Dmitri Ier a régné pendant une année entière, mais il n'a pas réussi à tromper le peuple russe : il a été dénoncé et tué. Mais l’ordre n’a jamais été établi dans le pays, car il n’y avait pas d’unité dans le pays. Bientôt, un autre imposteur est apparu, Faux Dmitry II. Et les gens ne savaient pas quoi faire ni qui croire. Les ennemis ont continué à s'emparer des terres russes, à ruiner le pays et à humilier le peuple.

Mais toujours, lorsque la Patrie est en danger, des hommes héroïques sont là pour la sauver.

Le marchand Kuzma Minin s'est rendu à Nijni Novgorod pour rendre visite au gouverneur Dmitri Mikhaïlovitch Pojarski. AVECIls rassemblèrent la milice populaire. Le Vénérable Irinarque le Reclus de Borisoglebsky a béni Minine et Pojarski avec l'icône pour la sainte cause de l'expulsion des envahisseurs ou des interventionnistes. La milice populaire a dû parcourir un long chemin jusqu'à Moscou : pendant une année entière, elle a libéré les terres russes capturées par les Polonais et les Suédois. Chacun a aidé du mieux qu’il a pu et a également rejoint les rangs de la milice.

Moscou fut libérée des envahisseurs en 1612. Nous avons vaincu l’ennemi parce que nous étions ensemble, parce que nous avons défendu notre patrie et ne voulions pas la perdre.

Nous avons gagné grâce à l'intercession de l'icône de la Mère de Dieu de Kazan (Theotokos).

Le peuple russe croyait que la Mère de Dieu, l'intercesseur de la Russie, ne le laisserait pas dans une bataille inégale avec l'ennemi.

La Russie a élu un nouveau tsar, Alexeï Mikhaïlovitch Romanov. Et la paix et la tranquillité sont arrivées dans le pays. Et un monument a été érigé aux héros - les libérateurs Minine et Pojarski, grâce à l'argent collecté par le peuple.

L’histoire de la Russie nous l’enseigne : séparément, seuls, nous ne pouvons pas faire ce que nous pouvons faire ensemble.

Cela se produit dans la vie : une personne plante un arbre et tous ensemble plantent un jardin ; une personne n'aura que le temps de poser une brique, mais pour ceux qui se sont mis au travail ensemble, la maison est prête !

L'amitié unit les peuples et les nations. Ensemble, ils vivent heureux.

Il ne faut pas oublier les leçons de l’histoire : la Russie n’est forte que lorsqu’elle est unie !

C'est pourquoi notre pays a une fête si importante : la Journée de l'unité nationale.Par arrêté du Président de la Fédération de Russie en 2005, la fête a été fixée au 4 novembre.

En l'honneur de la fête - Journée de l'unité nationale, nous organisons un programme éducatif de jeu compétitif « Notre force est dans l'unité ! » Le jury vous évaluera. Ceux qui marqueront le plus de points gagneront et seront récompensés. Chaque bonne réponse vaut un point.(Présentation du Jury).

Les tâches intellectuelles seront combinées avec des tâches actives.

Menant: Souvenons-nous du déroulement des événements et des participants au Temps des Troubles, en écoutant le poème d'Irina Krymskaya :
Écoutez le poème et comparez-le avec les événements de l'histoire
Histoire des Troubles en vers :

La Russie a été secouée pendant les années de troubles :
Ma vie entière est brûlée par la guerre,

Fracture, décadence, le trésor est maigre.
Le pays a été piétiné par les interventionnistes.
Les Polonais ont pris les villes
Et les Suédois ont profané les terres.
Et des imposteurs sur le trône !
Inimitié, trahison des boyards
Les gens n’en peuvent plus :
Unissons-nous tous comme autrefois !

La Russie est forte de la volonté du peuple.

Pour l'Orthodoxie, pays !
C'est l'effervescence sur les bords de la Volga.
La colère populaire germe.
La milice de Minin se prépare,
Pojarski dirigera les régiments.
De différentes villes de Russie
Les fils sont allés à Nijni Novgorod,
Et sous les bannières de la bataille
Ils se sont levés en formation militaire.

Ici on campe, pendant que c'est grand

Armée Chodkiewicz des Polonais,

Au secours de la garnison de la noblesse,
Elle s'installe au Kremlin même.

Pour la Sainte Russie, pas enchaînée.
Et la milice a gagné
Dans ces batailles sanglantes.

Le pays était assis comme un couteau tranchant,
La milice a assiégé.
Rus' s'est à nouveau réveillé.
Héros de ces temps lointains -
Pojarski, Minine - pour toujours !
À propos du glorieux exploit
Une ligne populaire retentit.

(Irina Krymova. Rus'. Troubles. Minine et Pojarski

« Échauffement » Les équipes se voient confier des tâches à tour de rôle. Un point pour la bonne réponse.

1. (Vague)

2. Pojarski et de(Nijni Novgorod)

3. (Iaroslavl)

4. ( Faux Dmitri II)

Commonwealth polono-lituanien

6 ( )

Menant: Jour de libération des envahisseurs polonais.

Menant: Deuxième tour du jeu « Appel au peuple ».

Menant : Écoutez ce que Chufarin a écrit en 1897 pour ce tableau :
"L'appel de Kuzma Minin au peuple"

« Monde orthodoxe ! - il a commencé -
La Sainte Patrie souffre,
Partout il y a du chagrin, des cris, des gémissements,
Le sang humain coule à flots.
Étrangers dans une foule
Notre patrie est en ruine,
Posséder la terre russe
Et ils nous asservissent.
Les épouses et les filles sont tyrannisées
Des ennemis sous nos yeux
Et ils ont mis des chevaux dans les temples,
Rire de la foi et de nous.
Moscou en captivité, entre les murs du Kremlin
Les ennemis se rassemblent en foule ;
La Russie, sa terre, souffre
Grouillant de troupes hostiles.
Il n'y a pas de tsar sur le trône russe,
L'ennemi commande Moscou,
Et tous les gens en période de difficulté
Il jure involontairement allégeance à l'ennemi.
Un Hermogène intrépide
Au saint rang de patriarche
Ne reconnaît pas la captivité honteuse
Et un monarque étranger.
Cathédrales et églises russes
Il envoie des commandes :
"Ne livrez pas Rus' aux ennemis,
Conduisez la milice à Moscou !
Monde orthodoxe ! Ou avec nous
Sommes-nous en manque de sentiments et sommes-nous léthargiques dans nos cœurs ?
Levons-nous, chaque heure est précieuse !
Levons-nous, tout le monde nous suivra !
Libérons notre pays natal,
Ou pour la Sainte Patrie
Chacun d’entre nous mourra !
Vous êtes formidable, notre peuple russe !
Quand tu sauves ta patrie -
Tu es un héros, de tous soucis
Vous vous libérez pour elle !
Tu es faible pendant que ton courage dort,
Mais si tu te réveilles en esprit,
Alors tu te précipiteras dans la bataille comme une tempête
Personne ne peut vous vaincre !

(V. Chufarina « Minine et Pojarski » 1897)

Journée de l'unité nationale, qui veut dire que pour gagner, il faut être en équipe, il faut être ensemble

UN JEU . Les joueurs de chaque équipe se tiennent côte à côte. Il s'avère qu'ils se touchent avec leurs épaules gauche et droite. Et leurs mains sont liées – la main gauche de l’un à la main droite de l’autre. Et ils lèvent la main. Le premier participant reçoit un ballon ou un ballon dans sa main droite libre. Et il lève également la main. Et la tâche de chaque équipe est de passer le ballon ou le ballon jusqu'à l'extrémité de son équipe. Mais passer à cheval, et comme les mains sont liées, ce sera difficile, car il faudra agir ensemble, car deux mains de personnes différentes sont liées. En général, la première équipe qui remet le matériel gagne.
Menant: Le programme se poursuit avec le 3ème cycle « Histoire dans les monuments de la sculpture et de l'architecture ».

Menant: Tour 4 : Composez le nom du participant à ces événements à partir des lettres :
GMOGNEER (Hermogène)

Et maintenant vous avez la possibilité d'ajouter un point supplémentaire à votre tirelire. Nous jouerons tous ensemble.

UN JEU. Une équipe de huit personnes reçoit des lettres à partir desquelles elles doivent former le mot UNITY. Mais les enfants ne savent pas quel mot ils doivent former. Ils ne voient qu'un ensemble de lettres. Et lorsque l'animateur leur dit qu'ils doivent inventer un mot et se lever avec les lettres pour qu'il puisse être lu, alors les enfants doivent comprendre de quel genre de mot il s'agit et se lever comme prévu. Tenir des lettres dans les mains.Menant: Nous sommes arrivés au 5ème tour de « Qui est-ce ? » D’après la description, devinez de qui nous parlons :
Héros national russe, organisateur et l'un des dirigeants de la milice Zemsky de 1611-1612 pendant la période de lutte du peuple russe contre les interventions polonaises et lituaniennes. (Kuzma Minine)
Menant: Bien joué. Tour 6 « Match noms et professions » :
Faux Dmitry, j'imposteur

Minin Kuzma zemstvo aîné
Lyapunov voïvode 1ère milice

Tsar boyard Vasily Shuisky

UN JEU, Chaque équipe est composée de trois personnes. Vous devez également acheter des rubans de même longueur et de trois couleurs : rouge, blanc et bleu. Et vous devez « tisser » une tresse à partir de trois rubans, et une personne tient cette tresse. La tâche de chaque équipe de trois personnes. Déroulez votre tresse. Ils doivent agir à l’amiable et ensemble pour démêler la tresse, car, comme vous le savez, elle est tissée de manière complexe. L'équipe qui accomplit sa tâche le plus rapidement gagne.

Menant: Finale « Erreurs historiques ».
À la fin de 1611, l’État de Kiev (Moscou) offrait le spectacle d’une destruction visible et complète. Les Turcs (Polonais) prirent Smolensk ; un détachement turc (polonais) a incendié Moscou et s'est fortifié derrière les murs survivants du Kremlin et de la Chine - la ville ; les Roumains (Suédois) occupèrent Novgorod et désignèrent l'un de leurs princes comme candidat au trône de Kiev (Moscou) ; ... L'État s'est transformé en une sorte de fédération informe et agitée. Mais à partir de la fin de 1611, alors que les forces religieuses et nationales (politiques) étaient épuisées, les forces politiques (religieuses et nationales) commencèrent à se réveiller, qui allèrent au secours de la terre en perdition.
/Résumé. Commentaires du jury. Attribution./ Menant: Aujourd'hui, vous et moi avons feuilleté une fois de plus les pages héroïques de l'histoire de notre patrie et sommes devenus convaincus que la force de la Russie réside dans l'unité du peuple...
Seul sur le terrain n'est pas un guerrier - on nous dit depuis l'enfance,
Et ensemble, les peuples doivent résister aux malheurs.
Après tout, la vie est si joyeuse et le monde est si infini,
Sous le grand soleil, vous savez que vous n’êtes pas seul.
Qu'une bonne action se dispute, unissant les cœurs,
Que l'amitié unisse les pays et les villes,
Et les enfants rient ensemble, et la joie court,
Et le succès et l'amour reviendront aux habitants de la grande planète
Menant :L'unité est notre force ! Bonnes vacances à tous ! Au revoir!

Littérature:
Biographies, faits et hypothèses, portraits et documents. En 30 livres. Kuzma Minine. Dmitri Pojarski / cellule automatique. V.A. Shamshurin. M.
Sadovsky B. Hymne à la mémoire de l'exploit de la milice de Nijni Novgorod de 1611-1612.
Kartachova M.V. Balakhna - Minine - Milice de Nijni Novgorod.
Sorokina L.A. Prince D.M. Pojarski sur le territoire de Balakhna // Musée de Nijni Novgorod n° 7.2006.
Krymova Irina. Russie. Troubles. Minine et Pojarski.
Collection « Le cœur russe ne vous oubliera pas »
Antiquité de Nijni Novgorod : histoire. édition. 2001. N° 9.

Premier tour du quiz « Milice Heroes ». Chers participants, lisez attentivement les questions sur ce sujet et les réponses proposées. Choisissez le bon :
1. De quelle ville venait Kuzma Minin :
a/Nijni Novgorod; b/Moscou ; à/Iaroslavl

2.Quel est le nom et le patronyme du prince Pojarski, chef de la deuxième milice noble contre les Polonais :

a/Dmitry Mikhailovich b/Mikhail Fedorovich c/Dmitry Ivanovich

3.Qui était Kuzma Minin : a/prince b/Cosaque b/marchand

4. Laquelle des fêtes vénérées par l'Église orthodoxe russe coïncide avec la Journée de l'unité nationale :

a/Nativité de la Vierge Marie b/Jour de Kazan Icône de la Mère de Dieu c/Protection

Regardez attentivement la reproduction du tableau de A. Kivshenko « Appel au peuple de Nijni Novgorod » (1611). Écrivez quel événement historique il représente. Le temps pour terminer la tâche est de 5 minutes.

Round 3 « L’histoire dans les monuments de la sculpture et de l’architecture ».
Les gens perpétuent le souvenir d'actes héroïques et d'événements importants dans la sculpture et l'architecture, en érigeant divers monuments, en construisant des chapelles et des temples. Regardez attentivement les illustrations et déterminez ce qu’elles montrent. Associez les illustrations avec les noms suivants : ;

a) Cathédrale de Kazan b) monument « Millénaire de la Russie », c) monument à Minine et Pojarski

2
1

Tour 7 « Erreurs historiques ». La tâche des participants est d’écouter attentivement le texte et de noter les erreurs historiques. Attention, SMS !
À la fin de 1611, l’État de Kiev offrait le spectacle d’une destruction visible et complète. Les Turcs prirent Smolensk ; un détachement turc a incendié Moscou et s'est fortifié derrière les murs survivants du Kremlin et de la Chine - la ville ; les Roumains occupèrent Novgorod et désignèrent un de leurs princes comme candidat au trône de Kiev ; ... L'État s'est transformé en une sorte de fédération informe et agitée. Mais à partir de la fin de 1611, alors que les forces religieuses et nationales étaient épuisées, les forces politiques commencèrent à se réveiller et allèrent au secours de la terre agonisante.

Réchauffer

1. Quelle heure était-il en Russie il y a 400 ans après la mort du tsar Ivan le Terrible ?(Vague)

2. Dans quelle ville Kuzma Minin est-il venu voir Dmitry ?Pojarski et deoù ont-ils commencé leur voyage de libération ?(Nijni Novgorod)

3. Nommez la ville où les milices de Minine et de Pojarski se sont arrêtées pendant plusieurs mois pour se reconstituer avec les forces nouvellement arrivées avant la marche sur Moscou.(Iaroslavl)

4. Lequel des prétendants au trône de Moscou était surnommé le « voleur Touchino » ? ( Faux Dmitri II)

5. Quel était le nom de l'État qui s'est immiscé dans les affaires russes pendant la période des troubles ?

Commonwealth polono-lituanien

6 . Quel événement est associé à la fin du Temps des Troubles en Russie ? ( Avec l'avènement de Mikhaïl Romanov.)

2.Quel est le nom et le patronyme du prince Pojarski, chef de la deuxième milice noble contre les Polonais :

a/Dmitry Mikhailovich b/Mikhail Fedorovich c/Dmitry Ivanovich (Dmitry Mikhailovich)

3.Qui était Kuzma Minin : a/prince b/Cosaque b/marchand (marchand)
4. Laquelle des fêtes vénérées par l'Église orthodoxe russe coïncide avec la Journée de l'unité nationale :

a/Nativité de la Vierge Marie b/Jour de l'icône de Kazan de la Mère de Dieu c/Protection (Jour de l'icône de Kazan de la Mère de Dieu)

Deuxième tour du jeu « Appel au peuple ». Regardez attentivement la reproduction du tableau de A. Kivshenko « Appel au peuple de Nijni Novgorod » (1611). Écrivez quel événement historique il représente. Le temps pour terminer la tâche est de 5 minutes.

a) la cathédrale de Kazan ; (2)b) monument «Millénaire de la Russie», c) monument à Minine et Pojarski (1)

Tour 4 : Composez le nom du participant à ces événements à partir des lettres : GMOGNEER (Hermogène)
Indice : le deuxième patriarche de Moscou et de toute la Russie (1606-1612, en captivité depuis le 1er mai 1611), célèbre personnalité publique de l'Église du Temps des Troubles. Canonisé par l'Église orthodoxe russe.

. Tour 6 « Match noms et professions » :
Faux Dmitry, j'imposteur
Pojarski Dmitri Mikhaïlovitch voïvode de la 2e milice

Minin Kuzma zemstvo aîné
Lyapunov voïvode 1ère milice
Hermogène, métropolite de Moscou
Tsar boyard Vasily Shuisky

7ème tour « Des erreurs historiques. » La tâche des participants est d’écouter attentivement le texte et de noter les erreurs historiques. Attention, SMS !
À la fin de 1611, l’État de Kiev (Moscou) offrait le spectacle d’une destruction visible et complète. Les Turcs (Polonais) prirent Smolensk ; un détachement turc (polonais) a incendié Moscou et s'est fortifié derrière les murs survivants du Kremlin et de la Chine - la ville ; les Roumains (Suédois) occupèrent Novgorod et désignèrent l'un de leurs princes comme candidat au trône de Kiev (Moscou) ; ... L'État s'est transformé en une sorte de fédération informe et agitée. Mais à partir de la fin de 1611, lorsque les forces religieuses et nationales (politiques) furent épuisées, les forces politiques (nationales) commencèrent à se réveiller, qui allèrent au secours de la terre mourante.

La Russie a été secouée pendant les années de troubles :
Ma vie entière est brûlée par la guerre,
Lutte de pouvoir et prix gonflés
Fracture, décadence, le trésor est maigre.
Le pays a été piétiné par les interventionnistes.
Les Polonais ont pris les villes
Et les Suédois ont profané les terres.
Le Kremlin a ouvert ses anciennes portes -
Et des imposteurs sur le trône !
Inimitié, trahison des boyards
Les gens n’en peuvent plus :
Unissons-nous tous comme autrefois !
Rus s'est réveillé d'un profond sommeil,
La Russie est forte de la volonté du peuple.
Les appels de l’Église sont si puissants :
Pour l'Orthodoxie, pays !
C'est l'effervescence sur les bords de la Volga.
La colère populaire germe.
La milice de Minin se prépare,
Pojarski dirigera les régiments.
De différentes villes de Russie
Les fils sont allés à Nijni Novgorod,
Et sous les bannières de la bataille
Ils se sont levés en formation militaire.
Le long de la Volga - jusqu'à Yaroslavl ; se trouvait
Ici on campe, pendant que c'est grand
Ils ne formaient pas une armée unie.
A Moscou, là où se trouve l'ennemi, nous gagnerons !
Armée Chodkiewicz des Polonais,
Lituaniens et Hongrois conduits à Moscou
Au secours de la garnison de la noblesse,
Elle s'installe au Kremlin même.
Pojarski a mené une bataille à Moscou
Pour la Sainte Russie, pas enchaînée.
Et la milice a gagné
Dans ces batailles sanglantes.
Et bientôt la garnison qui est au coeur
Le pays était assis comme un couteau tranchant,
La milice a assiégé.
Rus' s'est à nouveau réveillé.
Héros de ces temps lointains -
Pojarski, Minine - pour toujours !
À propos du glorieux exploit
La ligne folk sonne