ህፃኑ የሚረብሽ እና የማይታዘዝ ከሆነ ምን ማድረግ አለበት? የነርቭ ልጅ ማለት ህመም ወይም አለመታዘዝ ማለት ነው. ልጅዎ መረበሹን ካስተዋሉ ምን ማድረግ ይጠበቅብዎታል

ልጆችን ማሳደግ ወጣት ወላጆች ወዲያውኑ የማያውቁት ጥበብ ነው። በዚህ ሂደት ውስጥ ያሉ ስህተቶች, በመጀመሪያ ሲታይ ትንሽ የማይመስሉ, አንዳንድ ጊዜ በልጁ ባህሪ ላይ ከባድ አሉታዊ ለውጦችን ያስከትላሉ, ከዚያም ለማረም በጣም አስቸጋሪ ናቸው. በተለይም ህጻኑ የነርቭ, የማይታዘዝ እና ጠበኛ ከሆነ ምን ማድረግ እንዳለበት ወዲያውኑ መረዳት በጣም አስፈላጊ ነው. የተሳሳተ ውሳኔ ከወሰዱ, ሁኔታው ​​​​በከፍተኛ ሁኔታ ሊባባስ ይችላል.

የልጆች አለመታዘዝ ምክንያቶች

ከላይ የተገለጹት አሉታዊ ባህሪያት ሁልጊዜ አብረው አይሄዱም, ስለዚህ ባለሙያዎች ለእነርሱ ቅድመ ሁኔታዎችን እና ችግሩን ለመፍታት ዘዴዎችን ነጥብ በነጥብ እንዲያጤኑ ይመክራሉ. በተለይም የሕፃኑ አለመታዘዝ ከጭንቀቱ ጋር ሙሉ በሙሉ ያልተዛመደ ሊሆን ይችላል-ይህም ጸጥ ያለ, የተጠበቁ ግለሰቦች ባህሪ ነው. በተመሳሳይ ጊዜ, ህጻኑ የተነገረውን ለማዳመጥ, የወላጅ ጥያቄዎችን ለማሟላት እና የተደነገጉ ህጎችን እና ደንቦችን ለመከተል አለመፈለግ ነው - ወጣት ወላጆች ከሚያጋጥሟቸው በጣም የተለመዱ ችግሮች አንዱ.

• የሥነ ልቦና ባለሙያዎች እንደሚናገሩት ከሆነ በልጆች ላይ በጣም የተገለጸው ያለመታዘዝ ጊዜያት የሚከሰቱት በ "ትንሽ" ዕድሜ, ቅድመ ትምህርት እና በጉርምስና ወቅት ነው, የስነ-ልቦና መፈጠር ሲከሰት.

ለዚህ ባህሪ ብዙ ምክንያቶች አሉ, ነገር ግን በጣም ግልጽ የሆኑት የሚከተሉት ናቸው.

• ልጁ ከማንኛውም ነገር ማምለጥ እንደሚችል ያውቃል. ይህ ብዙውን ጊዜ በልጆች ላይ ይታያል, ከመጀመሪያው ቀን ጀምሮ በእንክብካቤ እና በፍቅር ብቻ የተከበቡ, ነገር ግን የቤተሰቡ ማእከል እንደሆኑ ታይቷል, ሁሉም ነገር ለእነሱ እንደሚደረግላቸው. በተመሳሳይ ጊዜ, አንዳንድ ልጆች ሁኔታውን በጥንቃቄ ይጠቀማሉ, ሌሎች ደግሞ ራስ ወዳድነት, ተንኮለኛ ተፈጥሮ ያሳያሉ, "አልፈልግም" እና "አልፈልግም" በማለት እና ይህ እንዲሆን ይጠይቃሉ. ግምት ውስጥ ይገባል. ብዙውን ጊዜ ምኞቶች በቤት ውስጥ ብቻ ሳይሆን በ ውስጥም ይታያሉ የህዝብ ቦታ.
• ልጁ ቅጣትን አይፈራም. ምክንያቱ የቅጣት እርምጃዎችን ለስላሳነት እንኳን አይደለም, ነገር ግን ከቀዳሚው ተቃራኒ የሆነ ሁኔታ ተከስቷል. አንድ ልጅ ከልጅነቱ ጀምሮ ተገቢውን ትኩረት ካላገኘ, በአሉታዊ መልኩ መቆም (በአለመታዘዝ, በተቃራኒ ድርጊት, ወዘተ) ከወላጆች ጋር ጠብ ቢፈጠርም በጣም አስተማማኝ እና ግልጽ መንገድ ነው.

አንድ ልጅ በ 5 ዓመቱ ካልታዘዘ ምን ማድረግ አለበት? በዚህ ጊዜ ውስጥ ለወጣት ወላጆች የስነ-ልቦና ባለሙያው የሚሰጠው ምክር በዋናነት ለህፃኑ ትኩረት የመስጠትን አስፈላጊነት ያካትታል. ይሁን እንጂ ቁልፍ ችግሮች በተለያየ መንገድ ይፈታሉ፡- “ፍቃደኝነትን” ከመፍታት ይልቅ ሞቅ ያለ ስሜትን እና ፍቅርን ማጣት ትንሽ ቀላል ነው። የኋለኛው ደግሞ ለልጁ በቤተሰቡ ውስጥ ያለው ልዩ መብት ከዓለም አቀፋዊ አምልኮ ጋር እኩል እንዳልሆነ ማሳየትን ይጠይቃል። እሱን እንዴት መቃወም እንዳለብዎት ይወቁ ፣ ግን “የለም” ያላችሁበት ምክንያት እንዲታወቅ።

አንድ ልጅ ለምን ጠበኝነትን ያሳያል?

በዚህ ብሎክ ውስጥ ስለሌሎች አሉታዊ አመለካከት ጉዳይ በፍላጎት እና በፍላጎት አይታሰብም። መጥፎ ባህሪ, ነገር ግን ሰዎችን በእርጋታ መገናኘት አለመቻል. እነዚህ ከወላጆች ጋር ቅሌቶች, ጠብ እና አልፎ ተርፎም ከእኩዮች እና ትልልቅ ልጆች ጋር መጣላት, ከወንድሞች/እህቶች ጋር የማያቋርጥ ግጭት ሊሆን ይችላል. እነዚያ። በዋነኛነት ግንኙነቱን በብቃት መገንባት አለመቻል፣ ትክክለኛ የግንኙነት ክህሎት አለመኖር። በተመሳሳይ ጊዜ በመዋለ ሕጻናት እና የመጀመሪያ ደረጃ ትምህርት ቤት ዕድሜ ላይ ባሉ ልጆች ላይ የጥቃት ቅድመ-ሁኔታዎች በማን እንደታዘዙ ይለያያሉ።

• በወላጆች ላይ ያለ ጨዋነት (አያቶችም በዚህ ምድብ ውስጥ ተካትተዋል) በዋነኝነት የሚመጣው ህፃኑ እነሱን እንደ ባለስልጣን ባለማየቱ ነው። አሁንም የዚህ ምክንያቱ ተገቢ ያልሆነ አስተዳደግ ፣ “ፍቃድነት” ነው። በተመሳሳይ ጊዜ, ሥልጣን አምባገነን ሳይሆን አምባገነን እንዳልሆነ አስታውሱ: ይህ ሚና የሚገኘው በአክብሮት እንጂ በአምልኮ አይደለም.
• ከወንድሞች/እህቶች ጋር አለመግባባት ሊፈጠር የሚችለው በልጁ ልዩ ቦታ ምክንያት ነው, እሱም በወላጆቹ በሌሎች ልጆች ላይ ቅናት ይጀምራል. ውስጥ ትላልቅ ቤተሰቦችወላጆች ለእያንዳንዱ ልጆቻቸው ባላቸው የተለያየ አመለካከት፣ ይህ የሚሆነው የብቸኝነትን ልጅ ራስ ወዳድነት ባህሪ ከማጠናከር ባነሰ ጊዜ ውስጥ ነው።
• ከእኩዮች ጋር አለመግባባቶች አልፎ ተርፎም ግጭቶች የመሪ አገናኝ ተራ ማብራሪያ ወይም ቀላል መገለጫ ሊሆን ይችላል የግል ባሕርያት, እና ከሌሎች ልጆች ጋር የመግባባት አለመቻል ውጤት.
• በሕዝብ ቦታ ላይ በሌሎች ላይ የሚፈጸመው ጠብ የሚመነጨው ተገቢ ያልሆነ አስተዳደግ ሲሆን በዚህ ጊዜ ህፃኑ በአጽናፈ ሰማይ ውስጥ ብቻውን እንዳልሆነ እና የተቀመጡትን ደንቦች ማክበር እንዳለበት አልተገለፀም.

በተጨማሪ አንብብ፡-

በተናጠል, ለቅጣት ምላሽ የጥቃትን ገጽታ መጥቀስ ተገቢ ነው. ብዙውን ጊዜ የሚከሰተው አንድ ልጅ በወላጆቹ ላይ እንዲህ ዓይነቱ ድርጊት የተፈጸመበትን ምክንያት ሳይረዳ ሲቀር ነው, በተለይም ጥቃት ከሆነ. የሥነ ልቦና ባለሙያዎች በልጆች ላይ ጸጸትን ለማነሳሳት የሚመከሩት በከባድ እርምጃዎች ሳይሆን በራሱ ባህሪ ላይ የራሱን ውግዘት በማነሳሳት ነው። ይህ ቀበቶ ከመምታት የበለጠ ከባድ ነው, ግን የበለጠ ውጤታማ ነው.

የሥነ ልቦና ባለሙያዎች እንደሚናገሩት "የነርቭ" እና "አስቸጋሪ" በምንም መልኩ የባህሪ ፍቺዎች አይደሉም. አንድ ልጅ አንዳንድ ባህሪያት ሊኖረው ይችላል, ነገር ግን እድገታቸው የሚወሰነው በአስተዳደግ ነው. በተጨማሪም አንዳንድ ወላጆች ሳያውቁት በቀላሉ ከሌሎች የበለጠ ትኩረት የሚያስፈልጋቸውን ልጆች "የሚያስደነግጡ" እና "ከፍተኛ" ይገልጻሉ። ነገር ግን ከዚህ በተጨማሪ ሌሎች በርካታ ውጫዊ ምክንያቶች አሉ.

የከባድ የነርቭ ስሜት ዋና ምልክቶች:

• ማልቀስ;
• ብስጭት እና ፈጣን የእርምጃዎች ለውጦች (ለማንበብ ተቀመጠ, ከጥቂት ደቂቃዎች በኋላ መጽሐፉን ወረወረው);
• መልሶችን ሳያዳምጥ ይናገራል;
• አዲስ ሰው ሲመለከት, ጅብ ይሆናል ወይም በቀላሉ ጮክ ብሎ ይጮኻል;
• እንቅልፍ ማጣት.

ለዚህ ከሚያስፈልጉት ቅድመ ሁኔታዎች ውስጥ አንዱ ቀደም ሲል በአሰቃቂ የአንጎል ጉዳት ሊሆን ይችላል. የልጁ አካላዊ ሁኔታ ወደ መደበኛው ከተመለሰ ክስተቱ ጊዜያዊ ነው, እና መታረም ያለባቸው የአዕምሮ መግለጫዎች ብቻ ይቀራሉ. በዚህ ጉዳይ ላይ እድሜ ምንም ሚና አይጫወትም.

ትንሽ አሳሳቢ (ነገር ግን በተመሳሳይ ጊዜ የበለጠ) ምክንያት ወላጆች እና አስተዳደግ ናቸው. የሥነ ልቦና ባለሙያዎች ይህንን ብሎክ በበርካታ ቁልፍ ቡድኖች ይከፋፍሏቸዋል፡-

• በቤተሰብ ውስጥ ተደጋጋሚ አለመግባባቶች ፣ የልጁ የስነ-ልቦና-ስሜታዊ ውጥረት (ትንሹ ነው ፣ እሱ በሚወ onesቸው ሰዎች መካከል አለመግባባቶችን መታገስ የበለጠ ከባድ ነው ፣ ምንም እንኳን እሱ የጭካኔ ጩኸቶችን ቢሰማ እና ማዕከላዊ ተሳታፊ ባይሆንም)። ይህ ፍቺንም ይጨምራል።
• ከመጠን በላይ ጭንቀት, ይህም የልጁን ድርጊቶች የማያቋርጥ ቁጥጥር እና የማያቋርጥ ጭንቀትን ያሳያል. በእናቱ / በአባቱ ላይ ሳያውቅ ጭንቀት የሚሰማው ልጅ ተመሳሳይ ነገር መፍራት ይጀምራል, በራስ የመተማመን ስሜትን ያጣል.

• ከወላጆች ጠንካራ ግፊት. እሱ በዋነኝነት በትምህርት ቤት ልጆች ውስጥ ይስተዋላል ፣ ግን ምናልባት የበለጠ በለጋ እድሜ. በመጀመሪያ ደረጃ, ይህ ከዕድሜው በላይ የሆነ ልጅ ላይ የተጫኑ ትላልቅ ኃላፊነቶች, የማያቋርጥ መናጋት, ነቀፋዎች, ፍላጎቶች. አንድ ልጅ, በቋሚ ውጥረት ውስጥ ሆኖ, ላለመገሠጽ ወይም በቀላሉ በወላጆቹ ዘንድ ተቀባይነትን ላለማየት ተጨማሪ እርምጃ ለመውሰድ ይፈራል.

ሁሉም ወላጆች ነርቭን ለማሳደግ ዝግጁ አይደሉም እና ባለጌ ልጅ. እንደነዚህ ዓይነቶቹ ልጆች ከመጠን በላይ ንቁ, በቀላሉ የሚስቡ እና በማንኛውም ምክንያት ንዴትን ለመወርወር ይወዳሉ.

ለመለማመድ በእውነት ትንሽ ከባድ ነው። ከዚህም በላይ ህፃኑ በባህሪው ምክንያት ይሠቃያል-ሁልጊዜ አንድ ዓይነት ጭንቀት አለ, ለሚከሰቱት ነገሮች በቂ ምላሽ መስጠት አለመቻል.
የሕፃናት የሥነ ልቦና ባለሙያዎች በልጆች ላይ እንዲህ ዓይነቱ ባሕርይ የነርቭ ሥርዓት ሥራ መበላሸቱ ውጤት ነው ብለው ደምድመዋል. ከዚህም በላይ እንዲህ ያሉት ውድቀቶች እዚህ ግባ የማይባሉ ሊሆኑ ወይም ወደ ብዙ ሊመሩ ይችላሉ ከባድ ችግሮች(የተዳከመ የሞተር ክህሎቶች, መዘግየት የንግግር እድገት, ኃይለኛ ሃይስተር, ለመታዘዝ ፈቃደኛ አለመሆን, ወዘተ).

እንደነዚህ ያሉት ልጆች ከእኩዮቻቸው በተለየ መንገድ ያድጋሉ. አስተዳደግ የተለየ መሆን አለበት. እንደዚህ ያለ ፈተና ያጋጠማቸው ወላጆች የማይታዘዝ ልጅ, አንድ ልጅ ከተደናገጠ እና የማይታዘዝ ከሆነ ምን ማድረግ እንዳለበት ከማሰብ ይልቅ, የእሱ ተመሳሳይ ባህሪ ኒውሮፊዚዮሎጂያዊ መሰረት እንዳለው በቀላሉ መረዳት አለብዎት. የእሱ ባህሪ በአንጎል እንቅስቃሴ ውስጥ ያሉ እክሎች ምክንያታዊ ቀጣይ ነው.

ስለዚህ, ወላጆች ከፍተኛውን እንክብካቤ, ፍቅር እና ትዕግስት ማሳየት አለባቸው. ትንሽ የነርቭ በሽታ ያለበት ልጅ እሱን "ለመሰበር" በሚሞክርበት ጊዜ ኃይለኛ ዘዴዎችን በመጠቀም ማሳደግ አይቻልም. እኛ ተቃራኒውን ማድረግ አለብን - ካለው ጋር ለመላመድ እገዛን ይስጡ የስነ-ልቦና ባህሪያትእና በህብረተሰብ ውስጥ ወደ ሕይወት.

እስማማለሁ, ትንንሽ ፊደላትን ያለ መነጽር ማንበብ ስለማይችል ደካማ የማየት ችሎታ ያለው ልጅን መንቀፍ ፍጹም ሞኝነት ነው. የባህሪ መታወክ ለሚያሳዩ ልጆችም ተመሳሳይ ነው። በጣም ከባድ የሆኑ ቅጣቶች ሊያስከትሉ ይችላሉ የማይፈለጉ ውጤቶች. በምላሹ, ህጻናት ጠበኝነትን ያሳያሉ, ይህም በአካባቢያቸው ያሉትን ሰዎች ሁሉ ያስወግዳሉ. አንዳንዶቹ በግቢው ኩባንያዎች መካከል ተመሳሳይ አስተሳሰብ ያላቸውን ሰዎች መፈለግ ይጀምራሉ, እና ሌሎች ደግሞ ወላጆቻቸውን መጠቀሚያ ማድረግ ይጀምራሉ. እና አራተኛው በአጠቃላይ ወደ ራሳቸው ይወጣሉ. ልጅዎ አለመታዘዝን, ጠበኝነትን እና ንዴትን ማሳየት ሲጀምር, ከእርስዎ የሚጠበቀው ብቸኛው ነገር መረጋጋት, ትዕግስት እና ጽናት ነው.

ልጅዎን ለማስተማር መሞከር አለብዎት ትክክለኛ ባህሪ. መቋቋም እንደማትችል ከተሰማህ እርዳታ ጠይቅ። የሕፃናት የሥነ ልቦና ባለሙያ. ያስታውሱ ፣ የበለጠ ንፁህ ፣ እርስዎ የበለጠ የተረጋጋ ይሆናሉ። ባህሪውን ለመለወጥ ብቸኛው መንገድ ይህ ነው. በማንኛውም ሁኔታ ልጅዎን ማሳየት አለብዎት ወሰን የሌለው ፍቅር. ከእድሜ እና ከእድገት ጋር የነርቭ ሥርዓትእየጠነከረ ይሄዳል የአእምሮ ሂደቶችእያረጋገጠ ነው። በዚህ መሠረት, ባህሪይ ይለወጣል. ነገር ግን ሁሉም ነገር መሻሻል የሚጀምረው በጉርምስና ወቅት ብቻ ነው.

በጣም አስፈላጊው ነገር የወላጆች ጽናት ነው. ግዴለሽ አትሁን። ልጁን እርዱት.

በጣም ብዙ ጊዜ በአቀባበል የሕፃናት የነርቭ ሐኪም ወይም የሥነ አእምሮ ሐኪም እናቶች ቅሬታ ያሰማሉ "የተሳሳተ" ባህሪ, አስቸጋሪ ባህሪወንድ ወይም ሴት ልጅ. እነሱ ያልተገታ, ባለጌ, ማንኛውም አስተያየት በንዴት እንዲበሳጩ ያደርጋቸዋል, ብዙውን ጊዜ ትምህርቶችን ይተዋል, ትምህርት ቤት ይተዋል ... እያንዳንዱ "አስቸጋሪ" ልጅ የግድ መታመም አይደለም, ነገር ግን ዶክተሮች በልጆች ላይ አንዳንድ የባህሪ መታወክ ዓይነቶች እንዳሉ ያምናሉ. የነርቭ መገለጥ.

ዩ የነርቭ ልጅየባህሪ ለውጦች አንዳንድ ጊዜ ቀድሞውኑ ይታያሉ የመዋለ ሕጻናት ዕድሜ . ብዙውን ጊዜ የሚገለጹት በ ተነሳሽነት እና የሞተር እረፍት ማጣት መጨመር. በዚህ እድሜ ውስጥ, የመከልከል ሂደት ገና በበቂ ሁኔታ አልዳበረም, የመነሳሳት ሂደት የበላይ ነው, ስለዚህ እንኳን ጤናማ ልጅየመንቀሳቀስ ፍላጎትዎን ለመግታት አስቸጋሪ ነው. ህጻኑ በመገረም አዋቂዎችን ይመለከታቸዋል: እንዴት ለረጅም ጊዜ ሊቀመጡ ይችላሉ? አንድ ልጅ መጫወት ወይም መሮጥ ሰልችቶኛል ሲል ሲያማርር ብዙ ጊዜ አትሰሙም ነገር ግን ብዙ ጊዜ ለወላጆቹ እንዲህ ይላቸዋል፡- “ መቀመጥ ሰልችቶኛል».

ለምን "የተለያዩ" ናቸው?

የእንቅስቃሴ መጨመር ለጤናማ ልጆች የተለመደ ነው. ሆኖም ግን ከዚህ የተለየ ነው። ዓላማ የለሽ ፣ የተዘበራረቀ የሞተር የነርቭ እረፍት ማጣት. የነርቭ ልጆች ብዙ ይንቀሳቀሳሉ, ይረብሻሉ, ሁሉም ነገር አካባቢያቸው ትኩረታቸውን ይስባል, ግን ለአጭር ጊዜ: አንድ አሻንጉሊት ወስደው ወዲያውኑ ይጥሉታል, ተረት ለማንበብ ይጠይቃሉ, ነገር ግን በፍጥነት ማዳመጥ ያቆማሉ እና ትኩረታቸው ይከፋፈላሉ. ይህ ጭንቀት ብዙውን ጊዜ አብሮ ይመጣል አነጋጋሪነት, እና የልጁ መግለጫዎች የማይጣጣሙ እና የተበታተኑ ናቸው. ያለማቋረጥ ጥያቄዎችን ይጠይቃል, ነገር ግን መልስ ሳይጠብቅ, ስለ አንድ ነገር ማውራት ይጀምራል. ሲደክም, ሁኔታው ​​ይለወጣል, አዲስ ሰው በቤቱ ውስጥ ይታያል, ወይም በሚጓዙበት ጊዜ ህፃኑ ይሆናል በተለይ የተናደዱ፣ የማይታዘዙ፣ ዝም ብለው መቀመጥ የማይችሉ.

የሞተር እረፍት ማጣት እና መከልከል ብዙውን ጊዜ በልጆች ላይ ይከሰታሉ በርካታ በሽታዎች ወይም የጭንቅላት ጉዳቶች. ወላጆቹ በተሳሳተ መንገድ ቢይዙት ይህ የሕፃን ባህሪ በቀላሉ ይጠናከራል.

የልጁን ከልክ ያለፈ ጭንቀት በመመልከት, ወላጆች ያለማቋረጥ ለእሱ አስተያየት መስጠት የለባቸውም. ቀደም ሲል እንደተጠቀሰው, በእንደዚህ አይነት ልጅ ውስጥ የመከልከል ሂደት ተዳክሟል እና ከመጠን በላይ የመንቀሳቀስ ችሎታውን መከልከል አይችልም. ወደ እሱ መምራት አለብን ጠቃሚ እንቅስቃሴዎች, ለልጁ በቤቱ ውስጥ ሊተገበሩ የሚችሉ ተግባራትን ይስጡ, ከእንቅስቃሴ ጋር በተያያዙ ጨዋታዎች (መኪናን በማንከባለል, በኩብስ መደርደር, ወዘተ) እንዲጠመድ ያድርጉት. ልጃችሁ ልብሱን ስለቆሻሻችሁ ሳትጨነቁ በግቢው ውስጥ በነፃነት እንዲሮጥ መፍቀድ አለባችሁ። የሕፃኑን የነርቭ ሥርዓት ለማጠናከር, እሱ መከተሉን ማረጋገጥ አስፈላጊ ነው ዕለታዊ አገዛዝ(በትክክል ተለዋጭ ሰዓታት ጥናት እና እረፍት). በእንግዶች ተደጋጋሚ ጉብኝት እና በበዓላት ላይ ረጅም ጊዜ መቆየት ለእሱ ጎጂ ናቸው.

የማያቋርጥ ክልከላዎች, አስተያየቶች, ቅጣቶች አንዳንድ ልጆች እንዲዳብሩ ያደርጋል የተቃውሞ ምላሽ: ሽማግሌዎቻቸውን በመቃወም ሁሉንም ነገር ያደርጋሉ, ይጮኻሉ, መሬት ላይ ይወድቃሉ, እግሮቻቸውን ይለጥፉ, ለመዋጋት ይሞክራሉ.

ይህ ምላሽ በሞተር በተከለከሉ ልጆች ላይ ብቻ ሳይሆን ሊከሰት ይችላል. በ 3-4 አመት እድሜው ህጻኑ ያድጋል የነፃነት ፍላጎት, እሱ ሁሉንም ነገር በራሱ ማድረግ ይፈልጋል: መልበስ, መብላት, መጫወት. እና ብዙ ወላጆች, ህጻኑ መስታወቱን ይጥላል, ይቃጠላል ወይም በትክክል አይለብስም ብለው በመፍራት ይገድቡ. ህጻኑ መቃወም የሚጀምረው በእነዚህ ገደቦች ላይ ነው. እንዲህ ዓይነቱ አስተዳደግ በትልልቅ ልጆች ላይ ተቃውሞ ሊያስከትል ይችላል. የሚያግዙ ጥቂት የተለመዱ ሁኔታዎችን እንመልከት ጥብቅ እና ከመጠን በላይ ጥብቅ መካከል ያለውን ልዩነት ይመልከቱ, ወላጆች ለልጆቻቸው ባላቸው አሳቢነት እና ከመጠን በላይ የመንከባከብ አመለካከት መካከል. ወላጅነት በጣም ጥንቃቄ የተሞላበት ጉዳይ ሲሆን አንዳንድ ጊዜ ትክክል እና ስህተት መካከል ያለውን መስመር ለመለየት አስቸጋሪ ነው, ለዚህም ነው ከወላጆች ጋር በሚደረግ ውይይት ውስጥ "ከልክ በላይ", "በቂ ያልሆነ", "ከልክ በላይ", ወዘተ የመሳሰሉ ቃላትን መጠቀም አለብን. ነገር ግን ይህ ነው፣ “ከመጠን በላይ ክብደት ወይም ከክብደት በታች” የሚለውን የጥንታዊ ንጽጽር ይቅር በላቸው፣ ይህም ለአዋቂዎች ሙሉ በሙሉ ምንም ጉዳት የሌለው የሚመስለው፣ የልጁን ስነ ልቦና በእጅጉ ሊጎዳ እና ሊጎዳ ይችላል። ተገቢ ያልሆነ ባህሪን, የልጁን "ቁጥጥር አለመቻል" ዘዴን ያስነሳል.

ካሮት እና ዱላ

በአዋቂዎች ላይ የሳሻ ተቃውሞ ተገለጸ በክፍል ውስጥ እና በቤት ውስጥ ጮክ ብሎ ለማንበብ እምቢ ማለት. የሳሻ እናት ሁልጊዜ ልጇ እንዲታዘዝላት እና ብዙ ከልክሏት, የእገዳውን ምክንያቶች ሳይገልጹ. አንድ ቀን አንድ ልጅ ከእሱ ጋር አሻንጉሊት ለመውሰድ ፈቃድ ጠየቀ. እናትየው ለምን እንዲህ እንደምታደርግ ሳትገልጽ አሻንጉሊቱን ከቦርሳው ውስጥ ወረወረችው። ሌላ ጊዜ ሳሻ ከአንድ ወንድ ልጅ ጋር ተጣልታ ስትመታው እናቱ ዞር ብላ ልጁን ትታ ረዥሙን ለቅሶና እንባ አስከትላለች።

ይህ ህጻኑ ለእናቱ በጣም "አሪፍ" አቀራረብ የሰጠው ምላሽ ነበር. እና ሳሻ የክፍል ጓደኞቿ በተገኙበት ከእናቱ በኋላ ጮክ ብለው ለማንበብ ፈቃደኛ አልሆኑም የከፋውን ያነባል።. ልጁ ተናደደ፣ አለቀሰ፣ መጽሐፉን ወረወረው፣ እና ለብዙ ሳምንታት መጽሐፉን ለመውሰድ ሊገደድ አልቻለም። ስለዚህ, ከመጠን በላይ (እና ምክንያታዊ ያልሆኑ) ፍላጎቶች, በአስቸጋሪ መልክ የተሰጡ አስተያየቶች, የልጁን ኩራት ይጎዳሉ, የባህሪ መዛባት ሊያስከትል ይችላል.

ዛቻ እና የማያቋርጥ የቅጣት ፍርሃት ልጁን ያደርገዋል "የተጨናነቀ", አስፈሪ, ጥገኛ. አንዳንድ ልጆች በዚህ ሁኔታ ውስጥ ይወድቃሉ አታላይ ፣ ቅንነት የጎደለው.

በተለይም በልጁ ጤና እና ስብዕና እድገት ላይ አሉታዊ ተጽዕኖ ያሳድራል። በትምህርት ውስጥ በወላጆች መካከል አለመግባባቶች. ብዙውን ጊዜ ከመካከላቸው አንዱ ከመጠን በላይ ጥብቅ እና ከፍተኛ ፍላጎት ያለው ፣ ልጁን ለፈቃዱ ለማስገዛት ሙሉ በሙሉ እየሞከረ ነው ፣ ሌላኛው (ብዙውን ጊዜ እናትየው) ከአባቱ የጭካኔ አስተሳሰብ ይጠብቀዋል ፣ “በድብቅ” ፍላጎቱን ያሟላል ፣ ለማስደሰት ይሞክራል። አዲስ አሻንጉሊት, ጣፋጮች, ነገር ግን አለመታዘዝ በሚኖርበት ጊዜ የአባቱን ሥልጣን ይጠቀማል, ቅሬታውን ለማቅረብ ያስፈራራዋል, "አባት እንደሚቀጣው" ያስታውሰዋል.

እዚህ ሁለተኛ ሁኔታሁለት ልጆች እያደጉ ባሉበት ቤተሰብ ውስጥ ግንኙነቶች እንዴት እንደዳበሩ የሚያሳይ። እናትየው አትሠራም, እና ካትያ እና ሰርዮዝሃ ሁልጊዜ በእሷ ቁጥጥር ስር ናቸው. አባት እና ልጆች በጣም ጥብቅ ናቸው, ሁሉንም መመሪያዎቹን ያለምንም ጥያቄ መተግበሩን ያረጋግጣሉ, አስፈላጊነታቸውን ሳይገልጹ. በባቡሩ ውስጥ ከገባ በኋላ ልጁ በጣም የተጨናነቀ እና ትኩስ ቢሆንም ሞቅ ያለ ሹራቡን እንዲያወልቅ አልፈቀደለትም። እገዳው የተከሰተው ልጁ ያለፈቃዱ ሹራብ ለብሶ ነበር, እና አባቱ እንደሚሞቅ ሲያስጠነቅቀው, ቅሬታ እንደሌለው ቃል ገባ. አባትየው እንዲህ ባለው አስተዳደግ ብቻ ልጆች በጠንካራ ፍላጎት፣ ደፋር እና ራሳቸውን ችለው እንደሚያድጉ ያምናል።

እናት ተንከባካቢ ፣ አፍቃሪ ናት ፣ ደግ ሴት, ለልጆቹ ያዝንላቸዋል, ከመጠን በላይ ድካም እንዳላቸው በማመን ከአላስፈላጊ ጭንቀት ነፃ ለማውጣት ይሞክራል. ልጆቹን በማዘን አባቷ በሌለበት ጊዜ ትእዛዙን ትሰርዛለች፣ ታስተናግዳለች እና ብዙ ትፈቅዳለች።

ልጆች ደግሞ ወላጆቻቸው በሚፈልጉበት መንገድ አያድጉም። እነሱ ደካማ ፍላጎት, ፍርሃት እና ብስጭት, Seryozha እንኳ አግኝቷል የነርቭ ቲክ(የፊት እና የትከሻ ጡንቻዎች መወዛወዝ). አባታቸው በሌለበት ጊዜ ልጆች በእናታቸው እና በሌሎችም ላይ ጨዋነት የጎደላቸው ናቸው, ፍላጎታቸው እንዲሟላላቸው ይጠይቃሉ, ይጣላሉ እና ይጣላሉ. በትምህርት ቤት ውስጥ ብዙውን ጊዜ ከክፍል ጓደኞቻቸው ጋር ይጋጫሉ. አባቱ እቤት ውስጥ ሲኖር, ውጫዊ ሰላም በቤተሰብ ውስጥ ይመለሳል, ልጆች ወላጆቻቸው የሚነግሯቸውን ሁሉ ያደርጋሉ. ግን ይህ የካትያ እና የሰርዮዛ ታዛዥነት ውጫዊ ባህሪ ብቻ ነው ፣ ግን በመሠረቱ እነሱ እያደጉ ናቸው። ተግሣጽ የሌለው ፣ ቅንነት የጎደለው.

በቤተሰብ ውስጥ, ቢሆንም የወላጅ ፍቅር, የአስተዳደግ ሁኔታ ለልጆች በጣም አስቸጋሪ ሆኖ ተገኘ. አለባቸው በየጊዜው ከሚለዋወጡ ሁኔታዎች ጋር መላመድ, እኛ እንደፈለግነው, ነገር ግን የተዋሃደ ባህሪን አያዳብሩም መጥፎ ልማዶችእና ችሎታዎች. ከዚህም በላይ እንዲህ ያሉ ሁኔታዎች ያስከትላሉ የነርቭ ሥርዓትን ከመጠን በላይ መጨመር, በዚህም ምክንያት Seryozha የነርቭ ቲቲክ ፈጠረ.

ጠብ እና አለመግባባት

በልጁ ባህሪ ላይ ለሚከሰቱት ለውጦች የተለመደው ምክንያት በወላጆች መካከል አለመግባባት ፣ አለመግባባት. ልጆች ይህን በሚያሠቃዩ ሁኔታ ያጋጥማቸዋል, በጭንቀት ውስጥ ናቸው, ፍራቻ እና ዋይታ ይሆናሉ. ትላልቅ ልጆች የአፈፃፀም ችግር አለባቸው, ስለ ድካም እና ራስ ምታት ቅሬታ ያሰማሉ.

የሉባ ወላጆች የልጃቸው ባህሪ ለምን እንደተለወጠ ተገረሙ። ልጅቷ ሁል ጊዜ አፍቃሪ ፣ ደስተኛ እና ደስተኛ ነበረች። እና አሁን፣ 9 አመት ሲሆናት፣ በጣም ትበሳጫለች፣ ትጮኻለች፣ ትበሳጫለች፣ እና ትከሻዋን ትወናለች። ሉባ ጨለመች፣ እምነት የለሽ፣ የሐሳብ ልውውጥ የማትችል፣ ስለራሷ ማውራት የማትወድ፣ ራሱን የቻለች...

ባለፉት ሁለት ዓመታት በቤተሰብ ውስጥ ያለው ሁኔታ ተለውጧል. አባትየው ደጋግሞ ሰክሮ ወደ ቤቱ ይመለሳል። በመመልከት ላይ በተደጋጋሚ ጠብ, ሊባ በወላጆቿ መካከል ምን እየሆነ እንዳለ ማወቅ አልቻለችም, ግን እሷ ያለማቋረጥ ሁኔታ ውስጥ ነው። የነርቭ ውጥረት . መጀመሪያ ወደ አባቷ ከዚያም ወደ እናቷ ዞረች እና አንዳቸው ሌላውን እንዳያሰናክሉ ትጠይቃለች, ለሁለቱም ታዝናለች. ወላጆች ልጃገረዷን ይወዳሉ, ያስጨንቋታል, ነገር ግን በእነሱ እጦት እነርሱ ራሳቸው ይጎዳሉ.

ወዳጃዊ ባልሆነ ቤተሰብ ውስጥ, ጠብ እና አለመግባባቶች በብዛት በሚኖሩበት, ሰዎች እርስ በርስ በሚዋደዱበት, ህፃኑ ብዙውን ጊዜ ያድጋል. ጨዋነት የጎደለው ፣ ለሌሎች ደግነት የጎደለው ድርጊት, እነዚህ የባህርይ ባህሪያት ይስተካከላሉ እናም ሰውዬው ከእሱ ጋር ለመግባባት አስቸጋሪ ይሆናል. በትምህርት ቤት ውስጥ, ህጻኑ ምንም ስልጣን ስለሌለው ከአስተማሪዎች ጋር ይጋጫል.

ልጆች በጣም የተጋለጡ ናቸው, በቀላሉ በሚወዷቸው ሰዎች ላይ ለመታዘብ የለመዱትን ባህሪ እና አመለካከት ለሌሎች ይቀበላሉ. ለዛ ነው ልጅን ማሳደግ በመጀመሪያ ደረጃ, በራስዎ ላይ ከፍተኛ ፍላጎት ነው.

የልጅነት ፍርሃት

ብዙውን ጊዜ የመጀመሪያው የነርቭ ምልክት ነው ገና በለጋ ዕድሜ ላይ የሚነሱ ፍርሃቶች. ህጻኑ ጨለማን, አስፈሪ የመፅሃፍ ገጸ-ባህሪያትን, በክፍሉ ውስጥ ብቻውን መሆንን ይፈራል, ለህይወቱ እና ለጤንነቱ ያስፈራል. ይሁን እንጂ ዓይን አፋርነት እና ፍርሃት ሁልጊዜ የሚያሠቃይ ሕመም ምልክት አይደሉም. ልጁ አሁንም እየተማረ ነው ዓለም, መጀመሪያ ላይ ብዙ ነገሮች ለእሱ የማይረዱ ይመስላሉ, እና ስለዚህ አስፈሪ. ከእድሜ ጋር, እንደ ክምችት የሕይወት ተሞክሮ፣ ከአዳዲስ ክስተቶች ጋር መተዋወቅ ፣ ፍርሃት ብዙውን ጊዜ ይጠፋል።

በጭንቀት ውስጥ እንደ የነርቭ መገለጥ ፍርሃት ሊነሳ ይችላል ፍርሃት, አስፈሪ ታሪኮች, በሁኔታ ላይ ያልተጠበቁ ለውጦች, በቤተሰብ ውስጥ ከችግር እና ጠብ ጋር. ዩ ትንሽ ልጅውሻ, ድመት, ከፍተኛ ጩኸት ወይም የእንፋሎት መኪና ጩኸት እንኳን ፍርሃት ሊያስከትል ይችላል, በተለይም ህጻኑ ይህን ሁሉ ከዚህ በፊት ካላየ ወይም ካልሰማ.

እና እንደገና ከህክምና ልምምድ ምሳሌዎችን መጠቀም እፈልጋለሁ.

ጋላ 5 አመቱ ነው። አሁን ለአንድ አመት ስትነቃ በሌሊት ብቻ ሳይሆን በእረፍት ጊዜም ጭምር ነው እንቅልፍ መተኛት, አለቀሰ, ይጮኻል, ያየውን ይደግማል አስፈሪ ህልም « ስለ Baba Yaga" ከአንድ ኪንደርጋርደን አስተማሪ ተረት ከሰማች በኋላ እነዚህ ፍርሃቶች በጋሊያ ታዩ። ይህንን እንዴት ልንገልጽ እንችላለን? ጌሌ በኪንደርጋርተን ውስጥ ብቻ ለመጀመሪያ ጊዜ መጽሐፍትን ማንበብ የጀመረው...

በአንዲት ትንሽ ልጅ ውስጥ አስፈሪ ምላሽበአንዳንድ በሽታዎች በተዳከመበት ወቅት በተለይም በቀላሉ ይከሰታል. ከህመም በኋላ, አንድ ልጅ ብዙውን ጊዜ ጨካኝ እና ፍላጎት አለው ትኩረት ጨምሯል. እና አዋቂዎች በማንኛውም መንገድ እሱን ለማዝናናት ይሞክራሉ - መጽሃፎችን ያነባሉ, ነገር ግን ሁልጊዜ ተስማሚ አይደሉም, በቲቪ ላይ ፕሮግራሞችን እንዲመለከት ያስችሉታል. ወላጆች በዚህ ጊዜ ውስጥ ትንሽ ብስጭት, ምንም ጉዳት የሌላቸው የሚመስሉ አንዳንድ አስገራሚ ነገሮች በልጁ ላይ ፍርሃት እንደሚፈጥሩ ግምት ውስጥ አያስገቡም.

የአራት ዓመቷ ኒና በከባድ የሳንባ ምች በሽታ ተሠቃየች ፣ ደካማ ምግብ ትበላለች እና ጨካኝ ነበረች። ወላጆቿ እሷን ለማስደሰት እና ለማረጋጋት አንድ ነገር ለማድረግ ሞከሩ። በቤቱ ውስጥ የነበሩትን የህፃናት መጽሃፎችን እንደገና አንብበው ብዙ አዳዲስ ገዝተው ማታ ቴሌቪዥኑን ከፍተዋል። ልጅቷ በጣም ወደዳት, እና ቴሌቪዥኑ ከጠፋ, ማልቀስ ጀመረች. ወላጆቹ ለኒና አዘነላቸው፣ እናም ፍላጎቷን ታዘዙ። ከተወሰነ ጊዜ በኋላ ኒና በፍርሃት እኩለ ሌሊት ላይ መነሳት ጀመረች. ተንቀጠቀጠች፣ አለቀሰች፣ እናቷን እንድትሄድ አልፈቀደላትም፣ “አጎት” እንደምትፈራ ጮኸች ወደ ቴሌቪዥኑ እየጠቆመች “እሱ እዚያ ነው፣ እሱ አለ” ብላ ደገመችው።

ከባድ ፍርሃትም ሊከሰት ይችላል ጤናማ ልጅፍርሃትን ያስከትላል። ይህ ሁኔታ አንዳንድ ጊዜ ለረጅም ጊዜ ይቆያል.

ገና በለጋ ዕድሜ ላይ ያለ ልጅ የሚሰቃዩ ፍርሃቶች, እነሱን ለማስወገድ ተገቢ እርምጃዎች ካልተወሰዱ, የሚያሰቃይ ሁኔታን ሊያመጣ ይችላል. አሉታዊ የባህርይ መገለጫዎች መፈጠርልጆች በፍርሃት ፣ በፍርሃት ያድጋሉ ፣ በአዲስ ሁኔታዎች ውስጥ ይጠፋሉ ። በትምህርት ቤት እነሱ በቦርዱ ላይ የቃል መልስ ለመስጠት መጨነቅ, መጨነቅ. ሁሉም ትርፍ ጊዜትምህርቶችን በማዘጋጀት ላይ ያሳልፉ ፣ ተልእኮውን በጥንቃቄ ለማስታወስ ይሞክሩ ፣ እና የመምህሩን ጥያቄዎች መመለስ አይችሉም ብለው ፈሩ። በትምህርት ቤት, ይጨነቃሉ እና መምህሩ እስኪደውልላቸው ይጠብቁ, እና ከተጠየቁ, በጥንቃቄ የተማሩትን ይረሳሉ. በክፍል ውስጥ መልስ የመስጠት ፍራቻ መንስኤው ያልተሳካ መልስ ሲሰጡ ልጆች መሳለቂያ ሊሆኑ ይችላሉ. ነገር ግን ይህ ፍርሃት, ፍርሃት ብዙውን ጊዜ ቀደም ሲል የነርቭ ምልክቶች ያሳዩ ልጆች ላይ ይነሳል.

በልጅ ውስጥ የፍርሃት ስሜት ብቅ ማለት ይጠይቃል ልዩ አቀራረብከወላጆቹ ወደ እሱ. አንድ ልጅ ፍርሃትን ለማሸነፍ መገደድ የለበትም. ከፍርሃት በኋላ በነበሩት በመጀመሪያዎቹ ቀናት አንድ ሰው ስለሚያስፈራው ርዕሰ ጉዳይ ሁሉንም ንግግሮች ማግለል እና የተረጋጋ አካባቢ ለመፍጠር መሞከር አለበት። አስፈላጊውን መድሃኒት የሚሾም ዶክተር ማማከር ይመከራል. ለወደፊቱ በጣም አስፈላጊ ነው ቀስ በቀስ ልጁን የሚፈራውን ዕቃ ያስተዋውቁ, - ጨዋታዎች, ውይይቶች, ምሳሌዎች. የምትፈራበት ምንም ምክንያት እንደሌለ ለማሳመን ሞክር። ስለዚህ, አንድ ልጅ ማንኛውንም እንስሳ የሚፈራ ከሆነ, ይህንን እንስሳ በእሱ ፊት መምታት እና ከእሱ ጋር መጫወት ጠቃሚ ነው.

ፍርሃት እንዳይፈጠር እና እንደ ዓይን አፋርነት, ዓይን አፋርነት እና ቆራጥነት ያሉ የባህርይ ባህሪያት እንዳይዳብሩ ለመከላከል, በልጁ ውስጥ ከልጅነት ጊዜ ጀምሮ እንቅስቃሴን መትከል አስፈላጊ ነው. ማሟላት አለበት። ሊሠራ የሚችል ሥራ, ለብቻው ይለብሱ, እና እያደጉ ሲሄዱ አልጋዎን ያዘጋጁ, ጠረጴዛውን ለማዘጋጀት ይረዳሉ, ሳህኖቹን ያስቀምጡ. ህጻኑ ሁል ጊዜ የተወሰኑ ሃላፊነቶች መኖራቸው አስፈላጊ ነው, ይህም መሟላት በዙሪያው ላሉ ሰዎች አስፈላጊ ነው.

በንግግሬ ወቅት ጤናማ ልጅ በአስተዳደግ ውስጥ በሚፈጠሩ ስህተቶች ምክንያት የሚመጡ ልዩነቶች እንዳሉ አፅንዖት ሰጥቼ ነበር ፣ እና እዚህ በቂ ነው ። ወላጆች ራሳቸው ባህሪያቸውን ይመረምራሉ እና ያስተካክላሉ, የቤተሰብ ግንኙነቶች. እርስዎን ለመርዳት ታዋቂ ጽሑፎችን መጠቀም ይችላሉ, ከትምህርት ቤት መምህር ወይም የሥነ ልቦና ባለሙያ ጋር ይማከሩ. ነገር ግን በልጁ ባህሪ ውስጥ ቀድሞውኑ የእሱን የአእምሮ ህመም ሁኔታ የሚያመለክቱ ልዩነቶች አሉ። ብዙ ጊዜ ብቁ የሆነ እርዳታ የሚያስፈልግበት ቦታ ይህ ነው። ሳይኮኒዩሮሎጂስት, ሳይኮቴራፒስት.

እኛ እንደዚህ አይነት ስፔሻሊስቶች አሉን እና እነሱን ለመጎብኘት መዘግየት አያስፈልግም, ይህ በጎረቤቶች, ዘመዶች እና አስተማሪዎች በተሳሳተ መንገድ ይተረጎማል ብሎ መፍራት አያስፈልግም. ከሁሉም በላይ ለእርስዎ በጣም አስፈላጊው ነገር የልጁ ጤና ነው.

ናታልያ ግሪጎሪቫ, የሕክምና ሳይንስ እጩ.
ለ 1997 "ጤና እና ስኬት" በተሰኘው መጽሔት ቁጥር 1 ላይ ታትሟል.

ህፃኑ የሚረብሽ እና የማይታዘዝ ከሆነ ምን ማድረግ አለበት? ዛሬ ቁጥራቸው እየጨመረ የመጣ ወጣት ወላጆች ይህን ጥያቄ እየጠየቁ ነው. በዶክተሮች፣ በጓደኞቻቸው እና በተለያዩ የኢንተርኔት ግብአቶች እርዳታ በመተማመን ለችግሩ መንስኤዎች ተገቢውን ትኩረት ሳይሰጡ ለችግሩ መፍትሄ ለማግኘት ይጥራሉ ።

ነገር ግን እነዚህ ሁለት ምክንያቶች በማይነጣጠሉ መልኩ የተሳሰሩ ናቸው, እና, በዚህ መሰረት, አንዳቸው ከሌላው ተለይተው መታየት የለባቸውም. ስለዚህ, ይህ መቅረት ለማረም እና ጨምሯል excitability መንስኤዎች ምን እንደሆነ ለማወቅ እንሞክር, በዚህ ሁኔታ ውስጥ መርዳት ይቻል እንደሆነ, እና እንዴት ማድረግ እንደሚቻል ለማወቅ.

የችግር ምልክቶች

ለማንኛውም የነርቭ ልጅ ምንድነው? ለስኬት ተጨማሪ እድገትበርዕሱ ላይ ፣ እንደዚህ ያሉ ልጆች ባለጌ እና ሁል ጊዜ ተንኮለኛ ልጆችን ብቻ ሳይሆን ለሌሎች በጣም ጥሩ የሆኑ ታዳጊዎችንም እንደሚያካትቱ መረዳት ያስፈልጋል ።

ስለዚህ, የሚከተሉት ምልክቶች አሁንም መርዳት የሚችሉበትን ጊዜ እንዳያመልጡ ለሚፈሩ ወላጆች "ቀይ ብርሃን" መሆን አለባቸው.

1. የልጁ ፍላጎት ላይ ላዩን እና ትኩረት የተበታተነ ይሆናል. አንድ ነገር ማድረግ ይጀምራል እና ወደ አንድ አፍታ ሙሉ ለሙሉ ወደ ሌላ ነገር ይቀየራል።
2. እሱ ብዙ እና በፍጥነት ማውራት ይጀምራል, እሱን እንኳን ሳያዳምጠው ጣልቃ-ገብውን ያቋርጣል. የሕፃኑ ንግግር ስሜታዊ ስሜቶችን ይጨምራል እናም ይጨመቃል እና ይደበዝዛል።
3. አንድ ልጅ የነርቭ እና ጠበኛ ከሆነ, ይህ ደግሞ በጤንነቱ ላይ ተጽዕኖ ያሳድራል. የስነ-ልቦና አለመረጋጋት ወደ ነርቭ ቲክስ, ኤንሬሲስ, የምግብ ፍላጎት ማጣት, እንቅልፍ ማጣት እና ሌሎች ደስ የማይል መዘዞች ሊያስከትል ይችላል.
4. ድካም ከጥቃት እና ብስጭት ጋር አብሮ ይመጣል። ለምሳሌ፣ ከመዋዕለ ሕፃናት/ከእግር ጉዞ በኋላ ወይም ለመኝታ ሲዘጋጁ፣ አንድ ልጅ፣ ያለምክንያት፣ ጮክ ብሎ ማልቀስ እና ስሜታዊ መሆን ይጀምራል።

ታዳጊው ነርቭ ያደረባቸው ምክንያቶች ከጤንነቱ ጋር የተዛመዱ ካልሆኑ, እንደ አንድ ደንብ, ሂደቱ ሙሉ በሙሉ ሊለወጥ ይችላል. ዋናው ነገር ችግሩን በጊዜ ውስጥ ማስተዋል እና የልጁን ብቻ ሳይሆን የእራስዎን አኗኗር ለመለወጥ ዝግጁ ይሁኑ.

መንስኤዎች እና የመበሳጨት ምንጮች

አንድ ልጅ ከመጀመሪያዎቹ የህይወት ደቂቃዎች ውስጥ በትክክል ከተደናገጠ እና የማይታዘዝ ከሆነ, ስለ ጄኔቲክ ቅድመ-ዝንባሌ በእርግጠኝነት መናገር እንችላለን. ሆኖም ፣ “ጥሩ ልጅ” ወደ “ብልህ ሰው” መለወጥ ቀስ በቀስ የሚከሰት ከሆነ ይህ ማለት ይህ ሂደት ሙሉ በሙሉ በተለያዩ ምክንያቶች የተከሰተ ነው ማለት ነው ፣ ለምሳሌ-

የልጁን ትኩረት ለመሳብ ያለው ፍላጎት

እዚህ አስፈላጊው ነገር ከእሱ ጋር የሚያሳልፉት የሰዓት / ደቂቃዎች ብዛት ብቻ ሳይሆን ጥራታቸውም ጭምር ነው. በእነዚያ ጊዜያት እንደ ጓደኛ በሚፈልግዎት ጊዜ ፣ ​​የጨዋታ አጋር (በተለይ በህይወት የመጀመሪያዎቹ ዓመታት) ፣ የእንባ “ሸሚዝ” (ከድክመቶች ወይም ከከባድ ጭንቀት በኋላ) ፣ ወዘተ. የውጭ ታዛቢ፣ ፍቅርን ማሳየት የእርስዎ እና የልጅዎ ፍላጎት ሲገጣጠም ብቻ ነው፣ ከዚያ ስለ ህጻኑ ምንም አይነት ስሜታዊ ደህንነት ማውራት አያስፈልግም።

የሕፃኑ የራሱ "እኔ" ምስረታ

በተለምዶ፣ ከእድሜ ጋር የተዛመዱ ለውጦችየሕፃኑ ሥነ-ልቦና በ 4 ደረጃዎች ይከናወናል-

1. ከ 0 እስከ 2 አመት, ታዳጊው የመጀመሪያ እና ዋና ችሎታውን ሲቀበል (መቀመጥ, መራመድ, መዞር, መመገብ ይማራል).
2. ከ 2 እስከ 4 አመት, አብዛኛዎቹን ድርጊቶች በተናጥል ማድረግን ሲማር (ልብስ, መብላት, መጸዳጃ ቤት, ወዘተ.).
3. ከ 4 እስከ 8-10 አመት, እራሱን እንደ አንድ ሰው እውቅና ሲጀምር, ከኃላፊነት በተጨማሪ መብቶችም አሉት.
4. ከ 9-11 አመት, ሲገባ ጉርምስናእና በጉርምስና ዕድሜ ላይ ያሉ ችግሮች ያጋጥሟቸዋል.

እና በመጀመሪያ ደረጃ ህፃኑ በጣም የተደናገጠ እና የተናደደ ከሆነ ፣ እንደ ደንቡ ፣ በትኩረት ማጣት ብቻ ፣ ከዚያ በኋላ እርስዎም መጎተት ይችላሉ። ከመጠን በላይ መከላከያ. በዘለአለማዊ "መናገር" ወይም ጥብቅ ቁጥጥር ነፃነትን ለማሳየት የሚደረጉ ሙከራዎችን ማፈን ቀደም ሲል ለእነሱ ፍላጎት ባደገ ልጅ ላይ ብስጭት እና ጥቃትን ያስከትላል።

በቤተሰብ ውስጥ አንድ ወጥ የሆነ የአስተዳደግ ሞዴል አለመኖር

ሁኔታውን በዓይነ ሕሊናህ ይታይህ-አባዬ ከምሳ በፊት ጣፋጭ ምግቦችን እንድትወስድ ይፈቅድልሃል, እናቴም ለዚህ ተግሣጽ, ህፃኑ ለስድብ ቃላት ተወግዟል, ነገር ግን አዋቂዎች እራሳቸው በንግግራቸው ውስጥ ያሉትን ሁሉንም ቃላቶች ያስገባሉ, ወላጆች በማንኛውም ድርጊት ላይ እገዳ ይጥላሉ, ነገር ግን እገዳው በትክክል ከየትኛው ጋር እንደተገናኘ እና እሱን መጣስ የሚያስከትለውን መዘዝ ለህፃኑ መንገር አይችሉም።

በእንደዚህ ዓይነት የመረጃ ክፍተት ውስጥ, ህጻናት ብዙውን ጊዜ ደካማ እና ብስጭት ይሆናሉ. የባህሪ ሞዴል በሚመርጡበት ጊዜ, አይመሩም የእራስዎ ፍላጎቶች, ነገር ግን ሌሎች ከነሱ ማግኘት በሚፈልጉት. ግላዊ ፍላጎቶችን የማያቋርጥ መጨናነቅ ወደ ጥሩ ነገር አይመራም ፣ እና ብዙም ሳይቆይ በጣም የተደናገጠ እና ግልፍተኛ ልጅ በፊታችን ይታያል።

ዝቅተኛ የማህበራዊ ደረጃ

አንድ ልጅ በቤተሰብ ውስጥ ብቻውን ሲሆን ብዙውን ጊዜ ቃል በቃል የተቀሩትን የቤተሰብ አባላት ሁሉንም ትኩረት ይቀበላል. ከእሱ ጋር ይጫወታሉ, ያዝናኑታል, ያዝናኑታል. እና እንደዚህ አይነት ልጅ በድንገት ዲያሜትራዊ በሆነ ተቃራኒ አካባቢ ውስጥ እራሱን ሲያገኝ (ይሄዳል ኪንደርጋርደን) እና አሁን እሱ "የምድር እምብርት" እንዳልሆነ ይገነዘባል, ነገር ግን ከብዙ "ቆንጆ እና ቆንጆ ልጆች" አንዱ ብቻ ነው, የእሱ. የአእምሮ ሁኔታሊወዛወዝ ይችላል. ከወንድም ወይም ከእህት ገጽታ ጋር ተመሳሳይ ተመሳሳይነት ሊፈጠር ይችላል.

የቤተሰብ ግጭቶች

አንድ ልጅ የሌሎችን ስሜት እንደ ስፖንጅ እንደሚስብ ምስጢር አይደለም. በፍቅር, በመከባበር እና በመተሳሰብ ውስጥ ያደጉ ልጆች, እንደ አንድ ደንብ, ደስተኛ እና እራሳቸውን የቻሉ ሰዎች ያድጋሉ. ወላጆቻቸው ሲጨቃጨቁ፣በማያባራ ቅሌት ውስጥ የሚኖሩ ወይም ሁልጊዜ ቀላል እና ሰላማዊ ባልሆነ ፍቺ ውስጥ የመለያየት ዓላማ የሚሆኑ እነዚያኑ ልጆች ስለራሳቸው ብቻ ሳይሆን ስለራሳቸውም ጭምር እንዲጨነቁ ይገደዳሉ። ወላጆቻቸው.

እንዲህ ዓይነቱ ጭንቀት በተበላሸው ፕስሂ ላይ የበለጠ ጠንካራ ተጽእኖ ይኖረዋል, እና ከጊዜ በኋላ ህጻኑ የአዋቂዎችን ባህሪ ሞዴል መድገም ይጀምራል, ከዚያም በእነሱ ላይ ጠብ እና አለመታዘዝን ሙሉ በሙሉ ያሳያል.

ሊታወቅ የሚገባው!ኒውሮሶች ሁልጊዜ የመበሳጨት መንስኤ አይደሉም. በአንዳንድ ሁኔታዎች, የማያቋርጥ የጅብ መጨናነቅ እና የጭንቀት መንስኤዎች ቀጥተኛ መዘዝ ይሆናሉ. ስለዚህ "የነርቭ ልጅን እንዴት ማረጋጋት እንደሚቻል" የሚለውን ጥያቄ በቶሎ ሲጠይቁ, በነርቭ ሥርዓቱ ላይ ያለው ጫና ይቀንሳል, እና የአእምሮ መታወክ በሽታ የመያዝ እድሉ ይቀንሳል.

በተጨማሪ አንብብ፡ “ዘገየ የአዕምሮ እድገትበልጆች ላይ."

መድሀኒት እና ባህላዊ መድሃኒቶች ወይም እንዴት ያለ አካል ጉዳተኛ መፈወስ እንደሚቻል

ልጅዎ በጣም የተደናገጠ እና የሚያስደስት ከሆነ, ከእድሜ ጋር ይህ ችግር በራሱ እንደማይጠፋ እርግጠኛ መሆን ይችላሉ, ነገር ግን የበለጠ እየባሰ ይሄዳል. ነገር ግን በሶስት አመት እድሜ ላይ ከሆነ ችግሩን ለመፍታት ለልጅዎ ስሜታዊ ፍላጎቶች የበለጠ ስሜታዊ መሆን ብቻ ያስፈልግዎታል, ከዚያም በ 5 ወይም 7 አመት እድሜ ላይ ግንኙነቱን ሙሉ በሙሉ እንደገና ማስጀመር እና የልዩ ባለሙያዎችን ጣልቃገብነት ያስፈልግዎታል.

ወጣት "አመፀኛ"ን በራስዎ መቋቋም ካልቻሉ የነርቭ ሐኪም (በእርግጥ ልምድ ያለው እና ብቃት ያለው) ምክር በጣም ጥሩ እርዳታ ይሆናል. ከአብዛኞቹ ወላጆች በተለየ ልዩ ባለሙያተኛ ከልጆች ጋር በጨዋታ መልክ እንዴት እንደሚሠራ ያውቃል እና እንዲህ ባለው ሁኔታ ላይ ምን ለውጥ ላይ ተጽዕኖ እንደሚያሳድር በፍጥነት ያውቃል.

ችግሩን ለመፍታት መደበኛ ያልሆኑ መንገዶችንም ሊያቀርብ ይችላል። ለነርቭ ህጻናት (የአእምሮ መታወክ በሽታ ካልሆነ በስተቀር) ውድ እና ውጤታማ ያልሆኑ ቪታሚኖችን ለምን ይግዙ ፣ ሌሎች ተጽዕኖ ፈጣሪዎች ሲኖሩ ፣ ለምሳሌ-

• የስነ ጥበብ ሕክምና;
• የሰውነት አቀማመጥ;
• በተረት ተረቶች የሚደረግ ሕክምና;
• እና ወላጆች በቀጥታ የሚሳተፉባቸው ሌሎች በርካታ ሂደቶች።

እንደ ባህላዊ ሕክምና, ከዚያ እዚህም አንዳንድ ዘዴዎችን መጠቀም የሚችሉት በተጠባባቂው ሐኪም ፈቃድ ብቻ ነው.

አለበለዚያ ችግሩን ሊያባብሱት ይችላሉ. ከሁሉም በላይ, ልጅዎ ልክ እንደ እርስዎ, ለማረጋጋት የሻሞሜል ዲኮክሽን እንደሚጠቅመው በጭራሽ አይደለም, እና ዘና ያለ የእፅዋት መታጠቢያ ገንዳው ሽፍታ አይሰጠውም ወይም, የከፋው, አናፊላቲክ ድንጋጤ አያገኝም.

መከላከል

ግን ለምን ጥያቄውን ለምን ይጠይቁት "ልጁ ከተደናገጠ እና ከተናደደ ምን ማድረግ አለበት?", እሱን ላለማምጣት በጣም ቀላል በሚሆንበት ጊዜ. ተመሳሳይ ሁኔታ? ከሁሉም በላይ ይህ ትንሽ ጥረት ይጠይቃል, ያለማቋረጥ መተግበር ብቻ ነው.

በትክክል ከመጀመሪያው "አመፀኛ" ጋር እንዴት እንደሚሠራ እራሱን ከአጥፊ ባህሪው ምክንያቶች እራሱን ይጠቁማል.

• ጓደኛ ይሁኑ

• ቁጥጥርዎን ይልቀቁ

የነርቭ መረበሽ በራስዎ መፈጠር ምክንያት የሚከሰት ከሆነ ቁጥጥርዎን ያዝናኑ። ልጅዎ አንዳንድ ነገሮችን በራሱ እንዲያደርግ ይፍቀዱለት. ይህን በጣም የሚጓጓ ከሆነ, እሱ ቀድሞውኑ አድጓል ማለት ነው. እና ምንም እንኳን የመጀመሪያዎቹ ሙከራዎች ያልተሳኩ ቢሆኑም (ከእኛ መካከል ማን ስህተት አልሰራም) ፣ እዚህ ያለዎት ተግባር የሞራል ድጋፍን መስጠት ፣ ስህተቶችን በቀስታ መጠቆም እና በትክክለኛው አቅጣጫ መጠቆም ብቻ ነው ፣ ግን ምንም ተጨማሪ ነገር የለም።

• ስምምነትን ያግኙ

የሕፃኑ ፍላጎት አስተዳደግ እና ባህሪን በሚመለከት በእርስዎ የቤተሰብ ውስጥ አለመግባባቶች ምክንያት ከሆነ በመጨረሻ በእነዚህ ጉዳዮች ላይ ስምምነትን ያግኙ። አንድ ልጅ በትክክል ማን እንደሆነ ሳያውቅ, እናትና አባት, በዙሪያው እንደሚሮጥ ምንም ጥሩ ነገር የለም.

• መጨቃጨቅ አቁም

የችግሮች ሁሉ መንስኤ በቤተሰብ ውስጥ አለመግባባት ከሆነ፣ ወደ መጨረሻው ውሳኔ ለመድረስ በውስጣችሁ ያለውን ጥንካሬ ፈልጉ፡ ሁለታችሁንም ያስተካክሉ (በዚህም የውጥረቱን መጠን በመቀነስ) ወይም ካልተቻለ ሙሉ በሙሉ ይለያዩ አግኘው.

ሆኖም ግን, ቀድሞውኑ በጣም የሚረብሽ ልጅ እንዳለዎት አይርሱ. እና እሱ ለችግሮችዎ እራሱን እንዳይወቅስ ፣ በዚህ ጊዜ ውስጥ እሱን በተሻለ ሙቀት መከበብ ያስፈልግዎታል ፣ ብዙ ጊዜ ወደ ግልፅ ውይይት ያቅርቡት እና እንክብካቤዎን ያሳዩ (ግን በቁሳዊ ስጦታዎች አይደለም ፣ ግን በትኩረት እና በፍቅር) .

አዎ፣ ለዚህ ​​የባህሪ ሞዴልህን መቀየር ሊኖርብህ ይችላል፣ ግን ካልሆነ በስተቀር (ይህን ጽሁፍ እያነበብክ ከሆነ) የስነ ልቦና ጤናእና የሕፃኑ ስሜታዊ ሚዛን ዋጋ የለውም?

የማይታዘዝ ልጅ - የጋራ ችግርወላጆች ልጆችን ሲያሳድጉ የሚያጋጥሟቸው ችግሮች. ለዚህ ባህሪ ብዙ ምክንያቶች አሉ, እና እርምጃ ከመውሰዳቸው በፊት እነሱን መረዳት አለብዎት. በልጆች ላይ የነርቮች እና አለመታዘዝን መለየት አስፈላጊ መሆኑን ልብ ይበሉ, ምንም እንኳን እነዚህ ጽንሰ-ሐሳቦች እርስ በርስ በቅርበት የተሳሰሩ ናቸው. በጽሁፉ ውስጥ ከ2-3 አመት እድሜ ያለው ልጅ የማይታዘዝ ባህሪ ምክንያቶችን እንመረምራለን, ገና በለጋ እድሜው ላይ የነርቭ ምልክቶችን ግምት ውስጥ ማስገባት እና እነዚህን ችግሮች እንዴት መቋቋም እንደሚቻል ይወቁ.

በ2-3 አመት ውስጥ የልጆች ባህሪ ባህሪያት

ሕፃኑ ሁለት ዓመት እስኪሞላው ድረስ ወላጆች በተግባር የመታዘዝ ችግር አይገጥማቸውም. እንደ ሳይኮሎጂስቶች ከሆነ በኋላ የሁለት አመት እድሜየሕፃኑ ስብዕና ይመሰረታል. ህጻኑ በንቃተ-ህሊና እርካታን መግለጽ እና የወላጆቹን ጥንካሬ መሞከር ይጀምራል.

በሦስት ዓመቱ የሕፃኑ ግንኙነት ከወላጆቹ እና በዙሪያው ካለው ዓለም ጋር ያለውን ግንኙነት እንደገና ማዋቀር ይጀምራል. የሕፃናት ሐኪሞች እና የሥነ ልቦና ባለሙያዎች ይህንን ጊዜ "የሦስት ዓመት ቀውስ" ብለው ይጠሩታል. ህጻኑ እየጨመረ "አይ" ይላል እና የወላጆችን ሀሳቦች በአሉታዊ መልኩ ይገነዘባል, ምንም እንኳን ይህን እንቅስቃሴ ቢወድም. ይህ ደረጃ ከ3-4 ወራት ይቆያል, እና እና እና አባት ብቃት ባለው ባህሪ, ቀስ በቀስ ያልፋል, ህፃኑ ታዛዥ እና ተቆጣጥሯል.

ባለጌ ልጅ አሳዛኝ ነገር አይደለም, እና እንደዚህ አይነት ባህሪ ሊስተካከል ይችላል. የሕፃናት ሐኪሞች ለልጆች አለመታዘዝ ሰባት ምክንያቶችን ይለያሉ. እያንዳንዱን እንመልከታቸው እና ህጻኑ ለወላጆቹ የማይታዘዝ ከሆነ ምን ማድረግ እንዳለበት እንወቅ.

ከመጠን በላይ የማወቅ ጉጉት

ይህ ባህሪ ከሁለት አመት በታች ለሆኑ ህጻናት የተለመደ ነው, ነገር ግን አልፎ አልፎ በትልልቅ ልጆች ላይም ይከሰታል. በዚህ እድሜ ውስጥ "የውስጥ መሰናክል" እየተፈጠረ ብቻ ነው, ህፃኑ ልምድ ብቻ ይሰበስባል. እርግጥ ነው, ከአንድ አመት በኋላ ህፃኑ "የማይቻል" የሚለውን ቃል ቀድሞውኑ ይገነዘባል, ነገር ግን በእያንዳንዱ ጊዜ አይሰማውም.

እንዴት ተጨማሪ ቃላትህፃኑ ያውቃል, ምን ማድረግ እንደሚቻል እና ምን ማድረግ እንደማይቻል ለእሱ ማስረዳት ቀላል ነው. ነገር ግን ከሁለት አመት ልጅ ጋር የሚደረግ ውይይት እርስዎ የሚፈልጉትን ያህል ውጤታማ እንደማይሆኑ ይዘጋጁ. በዚህ እድሜ ውስጥ ያለ ልጅ ከእሱ የሚፈለገውን ሁልጊዜ ስለማይረዳ.

በሚነጋገሩበት ጊዜ, ልጅዎን ላለመጮህ ወይም ላለመበሳጨት ይሞክሩ. ታጋሽ መሆን እና ተመሳሳይ ነገር ብዙ ጊዜ ማብራራት ያስፈልግዎታል. ጩኸት ህፃኑን ብቻ ያስፈራዋል እና ወደሚፈለገው ውጤት አይመራም. በማብራሪያዎ ውስጥ ድርጊቶችን ያካትቱ፣ ወደ ጨዋታ ይለውጡት። ልጅዎ የተበታተኑ ነገሮች እና መጫወቻዎች ካሉት እቃዎቹን አንድ ላይ ለመሰብሰብ ይሽቀዳደሙ።

ትኩረት ማጣት

ልጆች የወላጆቻቸውን ትኩረት ለመሳብ ሲፈልጉ ብዙ ጊዜ ያለቅሳሉ፣ እርምጃ ይወስዳሉ እና መጥፎ ባህሪይ ያደርጋሉ። በማንኛውም እድሜ ላይ ላሉ ህጻን ሁሉ የእናት እና የአባት ትኩረት አስፈላጊ ነው። ከልጆችዎ ጋር ብዙ ጊዜ ለማሳለፍ ይሞክሩ። ደግሞም ብዙ ነገሮችን በአንድ ላይ ማድረግ ይቻላል. አብራችሁ ይበሉ እና ይራመዱ፣ የአካል ብቃት እንቅስቃሴ ያድርጉ እና አብረው ቲቪ ይመልከቱ፣ አብራችሁ ሙዚቃ ያዳምጡ። ብዙ ጊዜ መጽሐፍትን ያንብቡ፣ ይጫወቱ እና ከልጅዎ ጋር ይነጋገሩ።

ልጆች ትኩረት እና መግባባት ያስፈልጋቸዋል. ከወላጆች ጋር መግባባት የስሜታዊ እና መሠረት ነው የስነ-ልቦና እድገትልጆች. ከ2-3 አመት ልጅ ማሳደግ ካመለጡ ወደፊት በወላጆች እና በልጆች መካከል ግንኙነት መመስረት አስቸጋሪ እንደሚሆን መረዳት በጣም አስፈላጊ ነው.

የወላጆችን ምላሽ መመርመር

በማንኛውም ዕድሜ ላይ ባሉ ልጆች ላይ የተለመደ የመጥፎ ባህሪ መንስኤ. በ 2-3 አመት ውስጥ አንድ ልጅ ዓለምን ይመረምራል እና አንዳንድ ጊዜ ከአባት እና ከእናት ጋር ለመግባባት ተስማሚ መንገድ ለማግኘት ይህንን መንገድ ይመርጣል. ልጁ ወላጆቹ የሚጠይቁትን ካላደረገ ምን እንደሚሆን ማወቅ ይፈልጋል.

ውስጥ በዚህ ጉዳይ ላይየሕፃናት ሐኪሞችም ይህን ጊዜ እንዲጠብቁ እና እንዲቆዩ ይመክራሉ. አለመታዘዝን በእርጋታ ምላሽ መስጠት ያስፈልግዎታል. በተመሳሳይ ጊዜ, ላለመመራት እና እያንዳንዱን ፍላጎት ለማሟላት ላለመቸኮል አስፈላጊ ነው. ልጁን እንደሰሙ እና እንደሚረዱት ግልጽ ያድርጉ, ነገር ግን በዚህ ጊዜ ጥያቄውን ማክበር አይችሉም. ወጥነት ያለው ይሁኑ እና በራስዎ ላይ አጥብቀው ይጠይቁ! ከተወሰነ ጊዜ በኋላ, ህፃኑ እርስዎን ለማስቆጣት ይደክመዋል, ለእሱ ፍላጎት ያጣል.

መስፈርቶችን ለማሟላት ተነሳሽነት ማጣት

ከልጆች የሆነ ነገር መጠየቁ ብቻ በቂ አይደለም፤ ጥያቄዎቹን ማነሳሳት እና ማብራራት ያስፈልግዎታል። ልጁ ለምን አንድ ነገር እንደሚያደርግ መረዳት አለበት. ይህ ማለት ለእያንዳንዱ ሰው ማለት አይደለም ትክክለኛ እርምጃአሻንጉሊቶችን ወይም ጣፋጮችን ይቀበላል. ለምን እንደዚህ አይነት ባህሪ ማሳየት እንዳለበት ለልጅዎ በግልፅ ማስረዳት አለቦት።

አንድን ነገር ለምን ማድረግ እንዳለበት ለአንድ ልጅ ማስረዳት ከባድ ሊሆን ይችላል። በመጀመሪያ ይህንን ለራስህ በተደራሽነት ግለጽ። ይህን ወይም ያንን ድርጊት እንድትፈጽም የሚያነሳሳህ ምን እንደሆነ አስብ። ትርጉማቸው ግልጽ እና ለህፃኑ ተደራሽ የሆኑ ቃላትን ተጠቀም. ከዚህ ወይም ከዚያ ድርጊት ምን ጥቅሞችን ማግኘት እንደሚችሉ ይፈልጉ።

ለምሳሌ, "ሥርዓት እንዲኖር ክፍሉን ማጽዳት" የሚለው መስፈርት ለአንድ ልጅ ለመረዳት የማይቻል ነው. እና ጥቂት ሰዎች ከ2-3 አመት ውስጥ "ትዕዛዝ" የሚለው ቃል ምን ማለት እንደሆነ ይገነዘባሉ. እሱ ከተቀመጠ ልጅዎን ያብራሩለት የታሸጉ መጫወቻዎችበቦታዎች, በክፍሉ ውስጥ በኩብስ ለመጫወት ተጨማሪ ቦታ ይኖራል. ወይም ደግሞ ልብሶችን ካልጣለ, ለማጽዳት ጊዜ ማባከን አያስፈልግም. በምትኩ መጫወት ወይም መሳል ትችላለህ።

ብዛት ያላቸው ክልከላዎች

ብዙ ወላጆች ከመጠን በላይ በመከልከል እና ከመጠን በላይ በመጠየቅ ይበድላሉ። አንድ ልጅ ታዛዥ, ጸጥ ያለ እና የተረጋጋ ቢሆንም ብዙውን ጊዜ "አይ" እና "አይ" የሚለውን ይሰማል. ከዚህም በላይ አንዳንድ ወላጆች ልጆቻቸውን በ ውስጥ እንኳ ይገድባሉ የፈጠራ እድገት. እያንዳንዱ ሰው፣ ትንሽም ቢሆን፣ በቀላሉ ትዕግስት አለቀ።

የልጆችን ምኞቶች እና መገለጫዎች አታፍኑ! ልጅዎ በብሎኮች መጫወት ከፈለገ፣ እንዲስል አያስገድዱት። ልጅዎን ከቀይ ቀይ ይልቅ አረንጓዴ ሹራብ መልበስ ከፈለገ አይቅጡት። የወላጅነት አቀራረብዎን እንደገና ያስቡ, ትንሽ ይከለክሉት እና ልጅዎን አንድ ነገር ለማድረግ ፍላጎት, ለነጻነት እና አዎንታዊ ባህሪያትን ለማሳየት ያበረታቱ.

ወላጆች ራሳቸው የማይሠሩትን ይጠይቃሉ።

ወላጆች የሚሠሩት ትልቅ ስህተት ብዙውን ጊዜ ራሳቸው ከልጆቻቸው የሚጠይቁትን ባለማድረጋቸው ነው። ከ2-3 አመት እድሜ ያላቸው ልጆች ከወላጆቻቸው በኋላ ይደግማሉ, ከእናት እና ከአባት ምሳሌ ይውሰዱ. ከዚህም በላይ በዚህ ዕድሜ ላይ ያለ ምክንያት ያደርጉታል. እርስዎ የማያደርጉትን ነገር ለምን ማድረግ አለባቸው?

በልጁ ባህሪ ውስጥ ያሉትን "የታመሙ ቦታዎች" በራስዎ ባህሪ ይተንትኑ. አፓርታማዎን ብዙም የማያጸዱ ከሆነ በክፍልዎ ውስጥ ከልጅዎ ትዕዛዝ መጠየቅ የለብዎትም. ጠዋት ላይ የአካል ብቃት እንቅስቃሴ ካላደረጉ ልጆቻችሁም እንዲሁ።

አስታውስ, ያንን የግል ምሳሌ- ኃይለኛ ማበረታቻ እና ትምህርታዊ መሳሪያ! ከልጅዎ የሆነ ነገር ሲፈልጉ፣ ይህንን መከራከሪያ እንደ ማብራሪያ ይጠቀሙ። ልጅዎን እንደ እናት ወይም አባት መሆን ከፈለገ, እሱ እንዲሁ ማድረግ እንዳለበት ይንገሩ.

የወላጆች አለመተማመን

ይህ የመጥፎ ባህሪ ምክንያት ከ2-3 አመት አይታይም, ከአራት አመት በኋላ ይታያል. ቀደምት ልጆች ከወላጆቻቸው ነቀፋ እራሳቸውን ጥፋተኛ እንደሆኑ አድርገው የሚቆጥሩ ከሆነ ከ4-6 ዓመታት በኋላ ወላጆችም ሊሳሳቱ እንደሚችሉ መረዳት ይጀምራሉ. ለምሳሌ, እናትየው በልጁ ላይ "ለማውጣት" ከተጠቀመች ወይም አባቱ ብዙውን ጊዜ ፍትሃዊ ባልሆነ መንገድ ይቀጣል. በውጤቱም, ልጆች በወላጆቻቸው ላይ እምነት ያጣሉ, እና አለመታዘዝ ዓላማ ያለው ይሆናል.

በዚህ ሁኔታ, ወላጆች ባህሪያቸውን ማስተካከል, የትምህርት ዘዴዎችን እና ቅጾችን እንደገና ማጤን, ወቅታዊውን ሁኔታ በጥንቃቄ ማጤን እና መተንተን, ስህተቶችን መለየት እና ማስተካከል አለባቸው. ተስማሚ አማራጭይህንን ችግር ለመፍታት ወደ እኛ እንሸጋገራለን የቤተሰብ ሳይኮሎጂስትበወላጆች ላይ የቀድሞ አመኔታ ለማግኘት.

እንደዚህ አይነት ችግርን ለማስወገድ በህፃን ህጻን ልጅነት ባህሪን በትክክል መገንባት ያስፈልግዎታል. ፍትሃዊ እና የተረጋጋ ለመሆን ይሞክሩ። ከልጅዎ ጋር ይነጋገሩ እና ምን እና እንዴት በትክክል እንደሚሰሩ ያብራሩ እና ቁጣዎን በልጆች ላይ አያስወግዱ.

ልጅዎ የማይሰማ ከሆነ ምን ማድረግ እንዳለበት

• ለዚህ ባህሪ ምክንያቱን ይወስኑ. ይህንን ለማድረግ እንደ "ይህን ሾርባ መብላት ለምን አትፈልግም?"፣ "ምናልባት ከሾርባ ይልቅ ገንፎ ትበላለህ?"፣ "ይህ ሾርባ ጣፋጭ አይደለም?" የመሳሰሉ መሪ ጥያቄዎችን ጠይቅ። ወዘተ.
• አቅርቡ አማራጭ አማራጭ. ልጁ መሳል የማይፈልግ ከሆነ, ለመጫወት ያቅርቡ, ሾርባ ለመብላት ካልፈለገ, ሁለተኛ ኮርስ ይስጡ, ወዘተ.
• ለልጅዎ ምን እንደሚፈልጉ በግልፅ እና በሚረዳ ሁኔታ ያስረዱ። ተጠቀም ቀላል ቃላትእና ሀረጎች. ከልጅዎ ጋር መደራደርን ይማሩ;
• በእርጋታ ይናገሩ እና አይጮኹ ፣ ትእዛዝን አይጠቀሙ ወይም ኃይልን አያሳዩ ፣ እና ልጁን በኃይል ወይም በስልጣን ለማፈን አይሞክሩ። ሕፃኑ ከወላጆቹ "ራሱን እንዳይዘጋ" አስፈላጊ ነው;
• የሕፃናት የሥነ ልቦና ባለሙያዎች ለምን እንደሚቀጡ ስለማይረዱ ከሶስት አመት በታች የሆኑ ህጻናት እንዲቀጡ አይመከሩም.;
• ወጥነት ያለው ይሁኑ እና ቃል ኪዳኖችዎን ይጠብቁ። ወላጆችም ሆኑ ልጆች የማይጥሷቸውን ጥቂት ቋሚ ክልከላዎች አስተዋውቁ። ለምሳሌ በየቀኑ ጠዋት የአካል ብቃት እንቅስቃሴዎችን ያድርጉ;

• ከተሳሳቱ ልጅዎን ያለአግባብ ከቀጡት ወይም "ከጠፋው" ይቅርታ መጠየቅዎን ያረጋግጡ!
• ምንም እንኳን እሱ መጥፎ ነገር ቢያደርግም ልጅዎን እንደሚወዱት ማሳየትዎን አይርሱ። በባህሪው ሳይሆን በተግባሩ ወይም በልዩ ባህሪ እንደተናደዱ ያስረዱ። ልጅዎን መውደድዎን እንደሚያቆሙት ወይም መጥፎ ባህሪ ካደረገ ጥለውት እንደሚሄዱ አያስፈራሩ!;
• ልጅን ከቀጡ ምክንያቱን መረዳቱን ያረጋግጡ. ልጅዎን በሌሎች ልጆች ወይም ጎልማሶች ፊት መቅጣት የለብዎትም። ለምን እንደተሳሳተ በግል ይግለጹ;
• አንዳንድ ጊዜ ከ2-3 አመት ያሉ ህጻናት ያለቅሳሉ እና ያለሱ ጅብ ይሆናሉ ግልጽ ምክንያት. ይህ የሚሆነው የሕፃኑ የነርቭ ሥርዓት ከመጠን በላይ ከተጫነ ነው. ብቻ እንዲያለቅስ ይሁን;
• በጣም ባለጌ ወይም ሲያለቅስ የልጅዎን ትኩረት ይቀይሩ። ይሁን እንጂ ይህ ዘዴ ከ 3-4 ዓመት በታች ለሆኑ ህጻናት ብቻ ተስማሚ ነው;
• ለልጆችዎ ምሳሌ መሆንዎን አይርሱ! የዕለት ተዕለት እንቅስቃሴን ይፍጠሩ እና በአንድ መርሃ ግብር ላይ አብረው ይቆዩ;
• ልጅዎን ያወድሱ, ችሎታውን ይፈልጉ እና ያዳብሩ, "አይ" ያነሰ ይበሉ.

የነርቭ ልጅ: ህመም ወይም አለመታዘዝ

የነርቭ ባህሪ ሁልጊዜ ከስብዕና እድገት እና አለመታዘዝ ጋር የተያያዘ አይደለም. አልፎ አልፎ, ይህ የነርቭ በሽታ እና መታወክን ያመለክታል. ጥናቶች እንደሚያሳዩት የልጅነት ነርቭ መንስኤዎች ናቸው ተገቢ ያልሆነ አስተዳደግህፃን ገና በለጋ እድሜው. ከነርቭ ልጅ ጋር መግባባት አስቸጋሪ ነው. ይህ በሽታ ተገቢ ባልሆነ ባህሪ, ብስጭት እና ከመጠን በላይ መነቃቃት, እንባ እና እረፍት የሌለው እንቅልፍ ተለይቶ ይታወቃል.

ከ2-3 አመት እድሜ ያላቸው ህፃናት ደካማ የነርቭ ስርዓት አሁንም በማደግ ላይ ነው, ስለዚህ ለኒውሮሶች እና መዛባቶች እጅግ በጣም የተጋለጠ ነው. የማያቋርጥ ውጥረት እና እገዳዎች, ትኩረት ማጣት ኒውሮሲስን ሊያስከትል ይችላል. ይህ በሽታ በ 5-6 ዓመታት ውስጥ እራሱን ያሳያል, ነገር ግን አንዳንድ ምልክቶች ከ2-3 አመት እንኳን ሳይቀር ይታያሉ.

በልጆች ላይ የኒውሮሲስ የመጀመሪያ ምልክቶች:

• የጋለ ስሜት መጨመር ወይም በተቃራኒው ከመጠን በላይ ማግለል;
• ጭንቀት እና ፍርሃት;
• ተደጋጋሚ ብስጭት እና ብስጭት;
• የምግብ ፍላጎት እና የእንቅልፍ መዛባት;
• ተደጋጋሚ የንጽህና እና ከመጠን በላይ ማልቀስ;
• የመግባባት ፍላጎት እና በዙሪያችን ባለው ዓለም ውስጥ ምንም ፍላጎት የለም.

የኒውሮሲስ መንስኤዎች የሕፃኑን ደካማ ስነ-አእምሮ የሚጎዱ ሁኔታዎች ናቸው. የአልኮል ሱሰኝነት ወይም የወላጆች መፋታት, ከእናት እና ከአባት ረጅም መለያየት, ተደጋጋሚ እንቅስቃሴዎች, በቤተሰብ ውስጥ ጤናማ ያልሆነ ሁኔታ, ወደ ኪንደርጋርተን መሄድ እና በእንደዚህ ያሉ ተቋማት ውስጥ አስቸጋሪ መላመድ. ባህሪው በከባድ ፍርሃት፣ በወላጆች ትኩረት ማጣት እና ጭካኔ እና እህት ወይም ወንድም መወለድ አሉታዊ ተጽዕኖ ሊያሳድር ይችላል። በቤተሰብ ውስጥ ሌላ ሕፃን በሚታይበት ጊዜ ለትላልቅ ልጆች ተገቢውን ትኩረት መስጠትዎን ያረጋግጡ!

የኒውሮሲስ ምልክቶችን ከተመለከቱ, ዶክተርን በአስቸኳይ ማማከር አለብዎት. ያለ ኤክስፐርት ጣልቃገብነት, እንደዚህ ያሉ ምልክቶች ብዙውን ጊዜ ጣልቃ ወደሚያደርጉ በሽታዎች እና እክሎች ያድጋሉ ሙሉ ህይወት. ህጻኑ የመንተባተብ, የነርቭ ቲክስ ወይም ኤንሬሲስ ሊሰማው ይችላል.