የተበላሸ ልጅ ወይም ልጆችን በትክክል እንዴት ማበላሸት እንደሚቻል. የተበላሸ ልጅ: ተገቢ ያልሆነ አስተዳደግ ጉድለቶችን እንዴት ማረም እንደሚቻል ፣ የተበላሹ ልጆችን ንዴት በካሜራ ተይዘዋል

ሁሉም ወላጆች አንድ ቀን ሳያውቁ ልጃቸውን ያበላሹት ስለመሆኑ መጨነቅ ይጀምራሉ. ይህንን ለመወሰን ቀላል ነው - ባህሪውን እና ለሁኔታዎች ምላሾችን መከታተል ያስፈልግዎታል. ያም ሆኖ እያንዳንዳችን ለልጃችን ተስማሚ ወላጅ ለመሆን፣ ባሕል፣ የተማረ፣ በዘመናዊው ኅብረተሰብ ውስጥ ካለው ሕይወት ጋር የሚስማማ እንዲሆን ማሳደግ እንፈልጋለን። እንደ አለመታደል ሆኖ, እንዲህ ዓይነቱ የማይታይ ምስል በፊልሞች ውስጥ ብቻ ይቻላል. በህይወት ውስጥ, በጣም ስሜታዊ የሆኑ ወላጆች እንኳን የሁሉንም ክስተቶች እድገት ግምት ውስጥ ማስገባት አይችሉም. እያንዳንዳችን በጥልቅ ግለሰባዊ ነን፣ ስለዚህ የሚቀረው ህጻናት በትክክል እንዴት እንደሚሰሩ እና ለተወሰኑ የህይወት ሁኔታዎች ምላሽ እንዲሰጡ መንገዱን ማሳየት ነው።

ዛሬ ለብዙ ወላጆች አስቸኳይ ችግርን ከእርስዎ ጋር መወያየት እፈልጋለሁ - የተበላሸ ልጅን እንዴት እንደገና ማስተማር, ምልክቶችን እና መንስኤዎችን ማወቅ, እና በዚህ ጽሑፍ ውስጥ ይህንን ጉዳይ ለመቆጣጠር የሚረዱ ጠቃሚ ምክሮችን እሰጣለሁ. .

ይህን ርዕስ እንዳጠና ያነሳሳኝ ታላቅ ሴት ልጄ ከአያቶቿ ጋር አንድ ወር ከቆየችበት ከባህር ከተመለሰች በኋላ በተከሰተ ክስተት ነው። ሁሉም ነገር መልካም ይሆን ነበር, ነገር ግን እሷ ፍጹም የተለየ ሰው ሆና ወደ ቤት መጣች. ልጄ ሁል ጊዜ እርካታ አላገኘችም ፣ ተንኮለኛ ነች ፣ የሆነ ነገር ትጠይቃለች ፣ እና ቅሌቶች እና ቅሌቶች ያሏት ፣ ይህም በጣም እንድጠነቀቅ አድርጎኛል። መጀመሪያ ላይ የባህሪዋ ለውጦች ከረዥም ጉዞ በኋላ ተራ ድካም ነው ብዬ ነበር። ደግሞም ፣ በመኪና ውስጥ ብዙ ቀናት አዋቂን እንኳን ሊያደክሙ ይችላሉ ፣ እና ስለ አንድ ልጅ እየተነጋገርን ነው። ግን ቀናት አለፉ, ነገር ግን ምንም አልተለወጠም.

በራሴ ለነበሩኝ ጥያቄዎች መልስ ማግኘት አልቻልኩም, ስለዚህ መጣጥፎችን እና መጽሃፎችን ለማንበብ ወሰንኩ. በውጤቱም, እኔ አሁንም ለራሴ የተበላሸ ልጅ ግልጽ ምልክቶችን ለይቻለሁ. አሁን ላካፍላችሁ።

የተበላሸ ልጅ ምልክቶች

በእግር ጉዞ ላይ ወላጆች ብዙውን ጊዜ የሚከተሉትን ሥዕሎች ይመለከታሉ-ልጆች እናቶቻቸውን እና አባቶቻቸውን ይቆጣጠራሉ ፣ በቁጣ ይሞላሉ ፣ ስሜታዊ ይሆናሉ ፣ ይህ ሁሉ በጩኸት ፣ በእንባ ፣ እና አንዳንድ ልጆች ወለሉ ላይ ወድቀው በቡጢ ይደበድቧቸዋል። ይህ ራስ ወዳድ ሊመስል ይችላል፣ ግን እንደዚህ ያሉ ትዕይንቶች ሁል ጊዜ ያዝናኑኛል። በልጆቼ መኩራት ጀመርኩ, ምክንያቱም እራሳቸውን ይህን እንዲያደርጉ አይፈቅዱም. በተቃራኒው, በሕዝብ ቦታዎች በጣም ጨዋ እና የተረጋጉ ናቸው. ልጆቼ የሆነ ነገር ከፈለጉ እና "አውሎ ነፋስ" እንደሚመጣ ካስተዋልኩ, በፍጥነት አረጋጋቸዋለሁ.

ይሁን እንጂ ከልጄ ዕረፍት በኋላ በመጀመሪያዎቹ ቀናት ውስጥ ያጋጠመኝ ችግር ይህ ነው. እንዲህ ያሉ ትዕይንቶች በእኛ ላይ ደርሰውናል፣ እና ሴት ልጄም መጮህ ጀመረች። ተረድቻለሁ: ህፃኑ ተበላሽቷል, ስለዚህ በአስቸኳይ እንደገና መማር ያስፈልገዋል.

የተበላሹ ልጆች ምልክቶች የተለያዩ ናቸው, በልጁ ዕድሜ ላይ የተመሰረቱ መሆናቸውን ግምት ውስጥ ማስገባት ያስፈልጋል. ለ 3 አመት ህጻናት ተቀባይነት ያለው ነገር ለመጀመሪያ ደረጃ ተማሪዎች ተቀባይነት የለውም. ስለዚህ, አንድ ወይም ብዙ የብልሽት ምልክቶች (ከታች ያሉት) ከተመለከቱ, የልጅዎን ባህሪ በበቂ ሁኔታ ለመገምገም ይሞክሩ. ከቻልክ የምታውቃቸውን እና ወዳጆችህን ከውጭ ሀሳባቸውን እንዲገልጹ ጋብዝ። ይህ የበለጠ የተሟላ ምስል እንዲያገኙ እና ችግሩ ምን ያህል የላቀ እንደሆነ ለመገምገም ይረዳዎታል።

ስለዚህ, አንድ ልጅ የተበላሸ መሆኑን በምን ምልክቶች መረዳት ይችላሉ?

ቁጣን ይጥላል

ሁሉም ወላጆች የልጆች ቁጣ ያጋጥማቸዋል. እያንዳንዱ ልጅ የራሱ ባህሪ አለው, ነገር ግን በጣም ትንሽ ልጅ ስሜትን በዚህ መንገድ ብቻ መግለጽ እና የሚሰማውን ማሳየት ይችላል. ችግሩ ዓለም አቀፋዊ ከሆነ, ህጻኑ ምቹ ሁኔታን ይጥላል, በሕዝብ ማመላለሻ, በፓርቲ ላይ, በትንሽ ነገሮች ምክንያት, ገደቡን ሳያውቅ እና ቀድሞውኑ ከ 4 ዓመት በላይ ከሆነ, ይህ በደህና የልጅ ንፅህና ተብሎ ሊጠራ ይችላል.

የማያቋርጥ ብስጭት

አዲስ መጫወቻዎች ወይም ከረሜላዎች እንኳን ለረጅም ጊዜ የልጁን ስሜት መቀየር አይችሉም. እሱ የበለጠ ፣ የበለጠ እና የበለጠ ይፈልጋል። እና ይመረጣል ነገር በሌላ ሰው ላይ ብቻ ያየ. አዎ፣ ይህ ሁሉ የጀማሪ ምቀኝነት ምልክት ነው።

መሰረታዊ ክህሎቶች የሉትም እና በአጠቃላይ እራሱን የቻለ አይደለም

በእያንዳንዱ ዕድሜ ላይ አንድ ልጅ የተወሰኑ ክህሎቶች ሊኖረው እና አንዳንድ ድርጊቶችን ማከናወን መቻል አለበት. ስለዚህ, በ 4 አመት እድሜ ውስጥ ያለ አዋቂዎች እርዳታ በማንኪያ መብላት, ቲሸርት እና ሱሪዎችን በእራስዎ ይልበሱ. የአንደኛ ክፍል ተማሪ አሻንጉሊቶቹን የት እንደሚያስቀምጠው ወይም ልብሱን እንዴት እንደሚታጠፍ ካላወቀ እና አዋቂዎች ጥርሱን መቦረሽ እንደሚያስፈልግ ያለማቋረጥ እንዲያስታውሱት ከሆነ ይህ ከአሁን በኋላ ተቀባይነት የለውም። በእያንዳንዱ የልጅዎ የእድገት ደረጃ, በእሱ ውስጥ አዲስ እውቀትን ለማፍሰስ ይሞክሩ እና እራስን ለመንከባከብ እና ራስን መግዛትን ለማዳበር ያተኮሩ ልምዶችን ይፍጠሩ. ብዙውን ጊዜ የተበላሸ ልጅን ከመልካም ሥነ ምግባር የሚለየው በእነዚህ አካባቢዎች ደካማ እድገት ነው።

ያስተላልፋል

ይህ ህጻኑ የተበላሸ መሆኑን የሚያሳይ ሌላ ትክክለኛ ምልክት ነው. የሚፈልገውን ለማግኘት በጣም የተራቀቁ ዘዴዎችን መጠቀም ይችላል. ወላጆችን በማይመች ሁኔታ ውስጥ ለማስቀመጥ ሙከራዎችን ይጠቀማሉ, ገላጭ ባህሪ - ህጻኑ ሆን ብሎ ማልቀስ, መጮህ እና ጮክ ብሎ ማልቀስ ይጀምራል. የአዋቂዎች ልጆች ግልጽ የሆነ ማጭበርበር ይጠቀማሉ.

ብዙ ጊዜ ወደ ሌሎች ትኩረት ይስባል

በመርህ ደረጃ፣ እርስዎ እራስዎ እንደፈለጋችሁ የልጅዎን ፍላጎት ማስደሰት ይችላሉ። ነገር ግን በዙሪያዎ ያሉ ሰዎች ይህንን ለመታገስ ምንም ግዴታ የለባቸውም. እና ክርክር "ልጅ ነው!" አይሰራም. ይህ “ልጅ ነው” ሳይሆን “አበላሽከው” አይደለም።

ስግብግብ

ይህ ምልክት, ልክ እንደሌሎች ሁሉ, በእድሜ ላይ የተመሰረተ ነው. ከ 3-4 አመት እድሜ ላለው ልጅ ስግብግብነት የተለመደ ባህሪ ነው, የራሱን እና የሌሎችን ግንዛቤ ገና አልተፈጠረም. ግልጽ የሆነ ችግር ከተፈጠረ, ህጻኑ የሚወዷቸውን ሰዎች በአንድ ትንሽ ከረሜላ እንኳን ለማከም ሲያዝን, ምንም እንኳን ሙሉ ቦርሳ ቢኖረውም, ለዚህ ባህሪ ምክንያቶች ማሰብ ጊዜው ነው. ነጥቡ በሙሉ የተበላሸ ሳይሆን አይቀርም።

ያለማቋረጥ አልረካም።

ህጻኑ በሁሉም ነገር እርካታ አለማሳየቱ ከበዓል በኋላ ዋና ችግሮቻችን ሆነ. ይህ ከሞላ ጎደል በሁሉም ነገር ተገለጠ። ገንፎውን በተሳሳተ መንገድ አዘጋጁ፣ የተሳሳተ ወንበር አስቀመጡ፣ የተሳሳተ አሻንጉሊት ገዙ፣ የተሳሳተ የጥርስ ሳሙና ሰጡ። የይገባኛል ጥያቄዎች እና ምኞቶች ማለቂያ አልነበሩም። ለልጄ ያቀረብኩት ነገር ሁሉ አልረካም። ትዕግስትዬ እያለቀ ነበር፣ እና በመጨረሻም ይህ ባህሪ በጣም የራቀ እንደሆነ ተገነዘብኩ። ስምምነት ላይ መድረስ አለመቻል ትልቅ ችግር ነው, ይህም ግንኙነቶች እንዲበላሹ እና የተስፋ መቁረጥ ስሜት እንዲፈጠር ያደርጋል. ይህንን ምልክት ችላ አትበሉ።

ማስታወሻ ለእናቶች!

ጤና ይስጥልኝ ልጃገረዶች) የመለጠጥ ችግር እኔንም ይነካኛል ብዬ አላሰብኩም ነበር እና ስለሱም እጽፋለሁ))) ግን የትም መሄድ ስለሌለ እዚህ ላይ እጽፋለሁ: - መወጠርን እንዴት ማስወገድ ቻልኩ. ከወሊድ በኋላ ምልክቶች? የኔ ዘዴ ቢረዳሽ በጣም ደስ ይለኛል...

ስናርልስ

ልጅዎ ባለጌ እና ቸልተኛ መሆን ከጀመረ፣ ይህ ማለት ለእሱ ስልጣን መሆንዎን አቁመዋል ማለት ነው። እሱ የበለጠ ይገባዋል ብሎ ማሰብ ጀመረ, እና የወላጆቹ አስተያየት በጣም አስፈላጊ አልነበረም. ለእርስዎ ወይም በአጠቃላይ ለማንም ሰው ለመሳደብ ማንኛውንም አጋጣሚዎች ያቁሙ። ሥነ ምግባር የጎደላቸው ልጆች ለታላላቆቻቸው አክብሮት እንደሌለው ያሳያሉ እንዲሁም ከእነሱ ጋር በእኩልነት ይገናኛሉ, እና እነዚህ በልጅነት ጥያቄዎች ላይ አይደሉም.

አይሰማም።

ይህ የመበላሸት ምልክት ከሚቻለው ሁሉ በጣም አሻሚ ነው። ልጆች በተፈጥሯቸው የማይታዘዙ ናቸው - ይህ በእድሜ እና በእድገት ምክንያት ነው. የነገሮችን ትክክለኛ ሁኔታ ሁልጊዜ ሊረዱ አይችሉም። እናም አንድ ልጅ የአዋቂዎችን ምኞት ሁሉ እንዲፈጽም እንደ እንስሳ ማሰልጠን አይቻልም. ስለዚህ ልጆች አዋቂዎችን አለመታዘዝ ተፈጥሯዊ ነው, ግን እዚህም መለኪያ መኖር አለበት. "ምድጃው አጠገብ አይሂዱ, ሞቃት ነው, ስለዚህ ይጎዳል" እና "ወደ ቤት እንሂድ, ነገ ከልጆች ጋር በማጠሪያ ውስጥ ትጫወታለህ" - እነዚህ ፈጽሞ የተለያዩ ነገሮች ናቸው. በሁለተኛው ጉዳይ ላይ, ህጻኑ የማይታዘዝ ከሆነ, እሱ በቀላሉ ደስታን ለማራዘም እየሞከረ ሊሆን ይችላል. በመጀመሪያው ሁኔታ ለወላጆች አለመታዘዝ ጥሩ ውጤት አይሰጥም.

መርዳት አይፈልግም።

ከተወሰነ ዕድሜ ጀምሮ, አንድ ልጅ ቀድሞውኑ በቤተሰቡ ውስጥ የራሱ ኃላፊነት ሊኖረው ይገባል. የልጁን ችሎታዎች ግምት ውስጥ በማስገባት የሚወዷቸውን ሰዎች እንዲረዳቸው እና ምላሽ እንዲሰጡ ለማስተማር አስፈላጊ ነው. አንድ ልጅ ምንም ነገር ማድረግ የማይፈልግ ከሆነ, አሻንጉሊቶችን ካላስቀመጠ, አልጋውን ካልሰራ ወይም የራሱን ሰሃን ለማጠብ ፈቃደኛ ካልሆነ, የባህሪ ደንቦችን ለእሱ ማስረዳት ያስፈልግዎታል. , በዙሪያዎ ላለው ነገር ግድየለሽነት መበላሸት እርግጠኛ ምልክቶች ናቸው. ሥራ ያከብራል ቢሉ አይገርምም።

እንዲሁም እናነባለን፡-

ራሱን ችሎ መጫወት አለመቻል

ሁለት ዓይነቶች ሊኖሩ ይችላሉ. የመጀመሪያው አንድ ልጅ ለራሱ የሆነ ነገር ለማምጣት በጣም ሰነፍ ከሆነ እና “መዝናናት” ሲፈልግ ነው። ሁለተኛው የማያቋርጥ ትኩረት እና ማፅደቅ ብቻ ሲፈልግ ነው. ሁለቱም አማራጮች እሱ የተበላሸ መሆኑን የሚያሳይ ምልክት ነው.

ኃላፊነት የጎደለው

ትልቅ ሰው ብቻ ሳይሆን ብዙ ወይም ትንሽ ትልቅ ልጅ ለድርጊቶቹ ሃላፊነት መሸከም አለበት. አሁን መጫወቻዎችን ቢበታትነው በኋላ ማጽዳት እንዳለበት ግልጽ ግንዛቤ ሊኖረው ይገባል. ነጩን ቲሸርቱን ቢያቆሽሽበት ቆሽሾ ስለሚሆን ስሎብ ይሉታል። ዋናው ነገር ከልጁ ጋር መነጋገር, ሁሉንም ነገር በትንሹ በዝርዝር ማብራራት, የምክንያት እና የውጤት ግንኙነትን ያሳዩ, እሱ በንቃት ድርጊቶችን እንዲፈጽም እና ወደ ምን ሊመራ እንደሚችል እንዲረዳው.

“አይችልም” የሚለውን ቃል አለመግባባት

ምናልባትም በጣም ትክክለኛው የመበላሸት ምልክት። ከዚህም በላይ እንደነዚህ ያሉት ልጆች በጅብ, በጩኸት እና ሌሎች በጣም ደስ የማይሉ ስሜታዊ መግለጫዎች ለእያንዳንዱ "" ምላሽ ይሰጣሉ.

"የባርተር ግንኙነቶች"

የተበላሹ ልጆች ምንም ነገር አያደርጉም - በግል ለሚፈልጉት ነገር ምትክ ብቻ። በቤቱ ዙሪያ እገዛ? በአሻንጉሊት ምትክ ብቻ። በመደብሩ ውስጥ ቁጣን አትውሰዱ - እሱ የሚፈልገውን ከገዙት ብቻ ነው።

በልጅህ ታፍራለህ?

በልጅዎ ብዙ ጊዜ የሚያፍሩ ከሆነ, ባህሪው በማይመች ሁኔታ ውስጥ ካስቀመጠዎት እና ቢያበሳጭዎት, ቢያንስ አንድ የብልሽት ምልክት ካዩ, ምክንያቶቹን በቁም ነገር ማሰብ አለብዎት.

5 የተበላሹ ልጆች በካሜራ ተይዘዋል።

አንድ ልጅ ለምን ይበላሻል - ዋናዎቹ ምክንያቶች

• ብዙውን ጊዜ, በቤተሰቡ ውስጥ ያለው ብቸኛ ልጅ ይበላሻል. ወንድሞች ወይም እህቶች ካሉ ተግሣጽ ይሰጣል እና ያረጋጋዋል. የእናቶች ፣ የአባት እና የአያቶች ትኩረት በሁሉም ልጆች መካከል ይካፈላል - ተወዳጆች ካሉባቸው ብርቅዬ ቤተሰቦች በስተቀር ።
• አንድ ባልና ሚስት ለረጅም ጊዜ ልጅ መውለድ ካልቻሉ, ግን በመጨረሻ ይከሰታል, ለረጅም ጊዜ ሲጠበቅ የነበረው ልጅ ይሆናል. እሱ ብዙ ትኩረት ተሰጥቶታል, ከመጠን በላይ ጥበቃ ይደረግለታል, ምንም እንኳን በቤተሰቡ ውስጥ የመጀመሪያ ወይም ብቸኛ ልጅ ላይሆን ይችላል;
• የብልሽት መነሻው በአስተዳደግ ልዩነት ውስጥም ሊሆን ይችላል። እናት እና አባት በዚህ ጉዳይ ላይ ተመሳሳይ አመለካከት ሊኖራቸው ይገባል. አለመግባባቶችን ለማስወገድ ከሕፃኑ ጋር የመግባቢያ ደንቦችን ከአያቶች ጋር መወያየት ጠቃሚ ነው;
• በትምህርት ጊዜ የቁጥጥር እና ደንቦች እጥረት. ህፃኑ የመምረጥ እና የመምረጥ ነፃነት የተሰጠው ልጆችን የማሳደግ ስርዓት አለ. በአንፃሩ ፍቃደኝነት በተለይም በለጋ እድሜው ህፃኑን ለራሱ ብቻ በመተው ከችግሮቹ እና ከልምዶቹ ጋር ብቻውን መተው ጥሩ አይሆንም። እማማ እና አባታቸው በልጃቸው ህይወት ውስጥ መሳተፍ እና እስኪያድግ ድረስ በትክክለኛው መንገድ ሊመሩት ይገባል. ከስህተቶችህ እንድትማር ሊፈቀድልህ ይገባል፣ ግን ከዚያ በላይ። ልጁ "የግድ" የሚለው ቃል እንዳለ መረዳት አለበት;
• ትኩረት ማጣት. አንዳንድ ጊዜ ወላጆች, በተወሰኑ ምክንያቶች, ለልጃቸው በቂ ፍቅር እና እንክብካቤ አይሰጡም. አንዳንዶቹ በስራ እና በሥራ የተጠመዱ ናቸው, ሌሎች ደግሞ በቀላሉ ከህፃኑ ጋር ለመሳተፍ ምንም ፍላጎት የላቸውም, ምክንያቱም የበለጠ አስደሳች ነገሮች አሉ. ትኩረት እጦትን ለማካካስ, ወላጆች ልጃቸውን ከሚያስፈልገው በላይ እንዲፈቅዱ እና ብዙ ስጦታዎችን ይሰጡታል. በዚህ ሁኔታ ህፃኑ ለሞግዚት በአደራ ተሰጥቶታል, በእራሷ መርሆች መሰረት ያሳድጋታል, እና ስለ ህጻኑ መበላሸት ትንሽ ደንታ የለውም.

በልጅነቱ የተበላሸ ሰው ምን ይጠብቀዋል?

የሥነ ልቦና ባለሙያዎች የተበላሹ ልጆች, እያደጉ, ከውጭው ዓለም ጋር ሙሉ ለሙሉ መላመድ እንደማይችሉ እርግጠኞች ናቸው, በህብረተሰቡ ውስጥ ያሉትን የባህሪ ደንቦች እና ደንቦች. አንድ ልጅ በወላጆቹ ክንፍ ሥር ካደገ እሱን የሚጠብቁት እና ፍላጎቶቹን የሚከላከሉ ከሆነ, በአዋቂነት ጊዜ ይህ ሁሉ አይሆንም. ዓለም ጨካኝ ናት፣ እናም ማንም ፍላጎቶቿን፣ ምኞቷን እና ፍላጎቷን አያሟሉም። አንድ ሰው መሰደብ እና መበሳጨት በጣም ቀላል ይሆናል, እና እሱ ራሱ የተነገረውን ሁሉ ወደ ልቡ መቅረብ ይጀምራል. ዓለም ለእሱ ለመረዳት የማይቻል, ጨካኝ እና ጠላት ይሆናል.

በወላጆች የተሰጠው አስተዳደግ ይህንን ሰው ከእውነታው ሊጠብቀው አይችልም, ይህ ደግሞ በስሜታዊ ሁኔታው ​​ላይ ተጽዕኖ ያሳድራል. እንደ ተለወጠ, የተበላሹ ልጆች, እያደጉ, ለጭንቀት ዝቅተኛ የመቋቋም ችሎታ ያላቸው እና ብዙ ጊዜ የስነ-ልቦና ችግሮች, የመንፈስ ጭንቀት, ራስን መቻል እና ውስብስብ ችግሮች ያጋጥሟቸዋል. እንዲሁም አሁን ያሉትን እድሎች ከግምት ውስጥ ሳያስገባ ከመጠን በላይ ይፈቅዳሉ - ይህ በገንዘብ ፣ በጤና እና በሌሎች የሕይወት ዘርፎች ላይም ይሠራል ።

ይሁን እንጂ ሌሎች ጥናቶች እንደሚያሳዩት አንዳንድ የተበላሹ ልጆች በጉልምስና ዕድሜ ላይ በጣም ስኬታማ ሆነዋል። ከዚህም በላይ ስኬታቸው በወላጆቻቸው ወይም በሌሎች ዘመዶቻቸው የገንዘብ ደህንነት ላይ የተመካ አይደለም. ሁሉንም ነገር በራሳቸው አሳክተዋል። ይህ ሁሉ የሚገለጸው በማይናወጥ በራስ መተማመን፣ በወላጆች ድጋፍ እና እርግጠኛ አለመሆንን መፍራት ነው። እነዚህ ባሕርያት በወላጆቻቸው ጥበቃ ሥር ባሉ ልጆች የተያዙ ናቸው። ሆኖም አንድ ሰው ስለ እነዚህ ጥናቶች በጣም ሊጠራጠር ይችላል. በራስ የመተማመን ስሜት ያለው ሰው በፍቅር እና በድጋፍ ማሳደግ ይችላሉ, ግን በተመሳሳይ ጊዜ ስለ እውነተኛ ህይወት እውቀት ይስጡት, እና ያለምክንያት ወይም ያለምክንያት አያሳድጉት.

በመጨረሻም, የዚህን ጽሑፍ ዋና ጥያቄ መመለስ እንችላለን. ሁሉንም ምክሮች መከተል እና አጠቃላይ እርምጃ መውሰድ አስፈላጊ ነው, እና ሁሉንም ነገር በተቀላጠፈ እና ቀስ በቀስ ለማድረግ ይሞክሩ. ይህንን ጉዳይ በቁም ነገር ይያዙት, ልጅዎን በግማሽ መንገድ እንደገና ለማስተማር ከመሞከር ወደኋላ አይበሉ, የባህርይ ጥንካሬን ያሳዩ. ሚዛናዊ እና ፍትሃዊ, የተረጋጋ እና ታጋሽ ሁን, በልጁ ላይ አትጮህ. ህፃኑ ቀድሞውኑ በጣም የተበላሸ እና የእሱን ሁኔታ ከተለማመደ, በአንዳንድ ሁኔታዎች (ለምሳሌ እንደ እኔ) ተጽእኖ በቅርብ ጊዜ "ከተበላሹ" ልጆች ሁኔታ የበለጠ ጊዜ ይወስዳል.

• ሀሳቦቻችሁን እና ጥያቄዎችን በግልፅ እና በግልፅ ህፃኑ በሚረዳው ቋንቋ ይግለፁ። እነዚህ ጥያቄዎች መሆን አለባቸው፣ እና በምንም አይነት ሁኔታ ትዕዛዞች። ምንም እንኳን ባይወዱትም ለውሳኔዎ ምክንያቶችን ይስጡ። በንግግርዎ ውስጥ የጠንካራነት እና ተለዋዋጭነት ስሜት ሊኖር ይገባል. ውሳኔዎ የመጨረሻ እና ከአሁን በኋላ ለድርድር የማይቀርብ መሆኑን ለልጅዎ ያሳውቁ።
• ልጅዎን ተግሣጽ. አስቸጋሪ የዕለት ተዕለት እንቅስቃሴን ይፍጠሩ፣ ለመነሳት፣ ለመብላት፣ ለማጥናት፣ ለመራመድ፣ ለመዝናናት እና ለመተኛት ጊዜዎችን ያዘጋጁ። የእለት ተእለት አሰራሩን ይከተሉ እና ስለ ጉዳዩ ከልጅዎ ጋር ይነጋገሩ። የዕለት ተዕለት እንቅስቃሴን የሚከተል ከሆነ እንዴት እንደሚጠቅም ግለጽለት። ከተቃወመ ፅኑ;
• በድርጊትዎ እና በድርጊትዎ ውስጥ ወጥነት ያለው ይሁኑ። ለአንድ ልጅ ቃል ከገባህ ​​መፈጸምህን እርግጠኛ ሁን፤ ከቀጣኸው ወይም አንድ ነገር እንዲያደርግ ከከለከልከው ችግሩ እስኪወገድ ድረስ በአቋምህ ቁም፤
• ለልጅዎ የተለየ የቤት ውስጥ ሥራዎችን ይዘው ይምጡ - ለውሻ ምግብ ማፍሰስ ፣ አልጋ መሥራት ፣ አቧራ ማጽዳት። ይሁን እንጂ እድሜ እና እድገትን አስቡ;
• መበላሸት እራሱን በሕዝብ ቦታ ካሳየ (ለምሳሌ በመደብር ውስጥ አንድ ልጅ በቁጣ ተሞልቶ አንድ አይነት አሻንጉሊት እየጠየቀ) እራስዎን ይቆጣጠሩ እና ህፃኑን አይጮሁ ወይም ከታች ላይ አይመቱት. ዝም ወዳለ ቦታ ውሰደው እና ለምን የጠየቀውን እንደማይገዙ በእርጋታ አስረዱት። ጅቡ ካላበቃ ለመረጋጋት ሞክሩ፣ ለቁጣ ምላሽ አይስጡ እና ይውጡ። ልጁን ማስደሰት አያስፈልግም, አለበለዚያ ወላጆችን መጠቀሚያ ማድረግ እንደሚቻል በፍጥነት ይገነዘባል. ጸንተው ይቆዩ። ቤት ውስጥ, ጥብቅ እና ከባድ ውይይት ያድርጉ, በሚቀጥለው ጊዜ ልጅዎን ከእርስዎ ጋር ወደ መደብሩ እንደማይወስዱ ያስፈራሩ;
• ወደ ያልተፈለገ ባህሪ በትክክል ምን እንደመራ አስቡ. አንድ ልጅ በተለያዩ ምክንያቶች ተበላሽቷል, በጣም ግላዊ ሊሆን ይችላል. በመጀመሪያ በእርስዎ ጉዳይ ላይ የችግሩ መንስኤ ምን እንደሆነ ይወቁ እና ከዚያ እንደገና መማር ይጀምሩ።

እንደ ማጠቃለያ, ልጆች በወላጆች ህይወት ውስጥ የሚከሰቱ ምርጥ ነገሮች መሆናቸውን ማስተዋል እፈልጋለሁ. ሁልጊዜ ሁሉም ነገር በተቀላጠፈ አይሄድም, አንዳንድ ጊዜ ህፃኑ መቆጣጠር የማይችልበት ጊዜ እናጣለን. ግን ሁሉም ነገር በእኛ, በአዋቂዎች ላይ የተመሰረተ ነው. ሁኔታውን በመቆጣጠር በማንኛውም ጊዜ ማስተካከል ይችላሉ። ነገር ግን, አንድ ልጅ የራሱ ባህሪ ያለው ግለሰብ መሆኑን አይርሱ, እሱም መሰበር የለበትም.

እንዲሁም እናነባለን፡-

• ማስታወሻ ለእናቶች!
  

  ሰላም ልጃገረዶች! ዛሬ እንዴት እንደሆንኩ እነግርዎታለሁ ፣ 20 ኪሎግራም ያጣሉ እና በመጨረሻም የስብ ሰዎችን አስከፊ ውስብስቶች ያስወግዱ። መረጃው ጠቃሚ ሆኖ እንዳገኙት ተስፋ አደርጋለሁ!

ልጆች ከ 1 - 1.5 ዓመታት በኋላ ጨዋ መሆን ይጀምራሉ ፣ ምክንያቱም እስከዚህ ዕድሜ ድረስ በደመ ነፍስ ይኖራሉ እና ትርፍ ለማግኘት ትዕይንት እንዴት እንደሚሠሩ አያውቁም። በዚህ እድሜ, የልጅዎን ፍላጎቶች ማዳመጥ እና እነሱን ለማሟላት መሞከር አለብዎት. ትንሽ ይፈልጋሉ: ለመብላት, ለመተኛት እና የእናትን ትኩረት ይስባል.

ከ 1.5 እስከ 2 አመት እድሜው ህፃኑ አዋቂዎችን መኮረጅ ይጀምራል እና በማንኛውም ወጪ የራሱን ይጠይቃል. የተበላሹ ዋና ዋና ምልክቶች: ራስ ወዳድነት, አለመታዘዝ, ሃላፊነት የጎደለው, የነጻነት እጦት እና በህዝብ ቦታዎች ላይ መጥፎ ባህሪ.

አንድ ልጅ እንዲበላሽ የሚያደርጉ ምክንያቶች

• የመጀመሪያው ልጅ, ወላጆች, አያቶች እና ሌሎች ዘመዶች በእሱ ላይ ሲወዱ እና ፍላጎቱን ለማሟላት ሲሞክሩ;
• ለረጅም ጊዜ ሲጠበቅ የነበረው እና ብቸኛ ልጅ, የሆነ ነገር አለመቀበል አስቸጋሪ ነው, እና ምርጡን ሁሉ መስጠት ይፈልጋሉ;
• ወላጆች ለልጁ በቂ ጊዜ ከሌላቸው የጥፋተኝነት ስሜት ይሰማቸዋል, ከዚያም በስጦታ ያጠቡታል እና ፍቅርን "ለመግዛት" በምንም ነገር አይገድቡትም;
• በአዋቂዎች መካከል አለመመጣጠን, እናት በ 10 ፒኤም ላይ ለመተኛት ስትናገር, ነገር ግን አባቴ እስከ እኩለ ሌሊት ድረስ እንድትጫወት ይፈቅድልሃል;
• እንዴት እምቢ ማለት እና በአንድ ሰው ላይ መሄድ የማያውቁ አዋቂዎች የስነ-ልቦና ችግሮች;
• ወላጆች ማስተማር አይፈልጉም - ንፅህናን ከመታገስ ይልቅ በልጁ ፍላጎት መሸነፍ ቀላል ነው።

ሌሎች ምክንያቶችም አሉ, ነገር ግን አዋቂዎች በሁሉም ማለት ይቻላል ተጠያቂ ናቸው. ብዙውን ጊዜ, በድርጊታቸው እና በፍላጎታቸው ምክንያት ህጻኑ ተበላሽቶ ሊያድግ እንደሚችል አያውቁም. እና አንዳንዶች ሆን ብለው ልጃቸውን በዚህ መንገድ ያሳድጋሉ, በዚህ መንገድ ለራሱ ከፍ ያለ ግምት እንደሚሰጠው እና በህይወቱ ውስጥ የበለጠ ማሳካት ይችላል ብለው ያምናሉ.

ነገር ግን ይህ የተሳሳተ አመለካከት ነው, ምክንያቱም የተበላሹ ልጆች ለእውነተኛ ህይወት ዝግጁ አይደሉም እና ለወደፊቱ በመግባባት, ግቦችን በማሳካት እና በራስ የመመራት ችግር ሊገጥማቸው ይችላል. ስለዚህ የመበላሸት የመጀመሪያ ምልክት ላይ እርምጃ መወሰድ አለበት.

የተበላሸ ልጅን እንዴት ማደስ እንደሚቻል

1. የዕለት ተዕለት እንቅስቃሴዎን ያስገቡ።
   በተመሳሳይ ሰዓት በተወሰነ ቅደም ተከተል ከተከናወኑ ሕፃኑ የዕለት ተዕለት እንቅስቃሴዎችን ማከናወን ቀላል ይሆናል. ልጅዎ ለማሰስ ሊጠቀምበት የሚችል የእይታ ምልክት ያድርጉ። ከጥቂት ቆይታ በኋላ, ይህ ልማድ ይሆናል እና ጠዋት ላይ እና ከመተኛቱ በፊት ጥርስዎን ለመቦርቦር እራስዎን ማስገደድ አይኖርብዎትም.
2. የባህሪ ደንቦችን አዘጋጅ.
   ቀላል እና ሊረዱ የሚችሉ መሆን አለባቸው፤ በምስላዊ መልኩ ዲዛይን ማድረግ እና በሚታይ ቦታ ላይ እንዲሰቅሏቸው ይመከራል። ፍጹም የሆነ ልጅ ለመፍጠር ስትሞክር ወዲያውኑ ጥብቅ ድንበሮችን አታስቀምጥ። ለመጀመር, ማሽኮርመም እና ማሽኮርመም ያስወግዱ. ለምሳሌ ፣ ወደ ዝርዝሩ ውስጥ “በ 22 ሰዓት ወደ መኝታ ይሂዱ - ቅጣት: ያለ ቴሌቪዥን ቀን።

   ህጎቹን ባለማክበር ቅጣቶችን ይፃፉ ህፃኑ ህጎቹን እና እነሱን መጣስ የሚያስከትለውን መዘዝ በግልፅ ይገነዘባል። ለጥሩ ባህሪ ሽልማት ያዘጋጁ - ውዳሴ፣ ካርቱን መመልከት ወይም ጣፋጭ ነገር።

3. ተመሳሳይ አስተያየት ላይ ጠብቅ.
   ሁሉም አዋቂዎች ደንቦቹን መከተል አለባቸው. አያቱ ረዘም ላለ ጊዜ እንዲጫወት ከፈቀዱ ህፃኑ እነሱን መከተል አይማርም, እና አባቱ ሁሉንም ነገር በፍላጎት ይገዛል. ወላጅነትን በተመለከተ ሁሉም ንግግሮች እና አለመግባባቶች በሚስጥር መከናወን አለባቸው, ስለዚህ ህጻኑ እንዳያያቸው.
4. ትዕግስትን አስተምር።
   አንድ ልጅ አንድ ነገር ከጠየቀ, ፍላጎቱን በፍጥነት ለማሟላት እያደረጉት ያለውን ነገር አይተዉ. አሁን ሳህኖቹን እንደጨረስክ እና ጥያቄውን እንደምታሟላ ንገረው, አሁን ግን መጠበቅ አለብህ.
5. ክልከላዎችን ማክበርን ይማሩ።
   በስሜታዊነት ጊዜ, በጠንካራ እና በተረጋጋ ድምጽ "አይ" ወይም "አይ" ይበሉ. ድምጽዎን ከፍ አያድርጉ እና ለልጅዎ ማሳመን አይስጡ.

   መጀመሪያ ላይ አንድ ልጅ ሲያለቅስ እና በእንባ ሲፈስ, በግማሽ መንገድ እንድትገናኘው ሲለምን ማየት ህመም ሊሆን ይችላል. ነገር ግን ከጥቂት ጊዜ በኋላ ይህ ዘዴ ውጤቱን እንደማይሰጥ እና እንደማይጠቀምበት ይረዳል.

6. ፍላጎትህን ለማጽደቅ ጠይቅ።
   ልጅዎ የሚጠይቀውን ለምን እንደሚያስፈልገው ይጠይቁት። አሳማኝ ምክንያቶችን ከሰጠ እና ይህ ውዴታ ብቻ እንዳልሆነ ከተረዳህ በግማሽ መንገድ ልታገኘው ትችላለህ።
7. እራስህን ችሎ ለመኖር አሰልጥን።
   ልጅዎን ሊያደርጋቸው የሚችላቸውን የቤት ውስጥ ሥራዎችን አደራ ይስጡት። ጠቃሚ ነገር በማድረግ ህፃኑ የሌሎችን ስራ ማክበርን ይማራል እና የበለጠ ሀላፊነት ይኖረዋል. ቀስ በቀስ ለእድሜው ተስማሚ የሆኑ ሌሎች ተግባሮችን ይስጡት.
8. ከልጅዎ ጋር ብዙ ጊዜ ያነጋግሩ።
   ለምን አሻንጉሊት መግዛት እንደማትችሉ ያብራሩ, ስለ ልጅነትዎ ይናገሩ ወይም በቀላሉ ለጥያቄዎቹ መልስ ይስጡ. ልጅዎን አሁንም እንደሚወዱት እና አዲሶቹ ህጎች ለእሱ ጥቅም እንደተዋወቁ ያሳዩ።

ዋናው ነገር የተበላሸ ልጅን እንደገና ለማስተማር በመሞከር መወሰድ አይደለም. የሕፃኑን የኑሮ ሁኔታ ቀስ በቀስ ይለውጡ እና በጣም ሩቅ አይሂዱ, ሁሉንም ነገር ይገድቡ እና ፍቅርዎን ማሳየት ያቁሙ.

ከሁሉም በላይ, አዋቂዎች ለባህሪው በዋናነት ተጠያቂ ናቸው, ስለዚህ ይህን ጊዜ በጥንቃቄ እና በማስተዋል ለማለስለስ ይሞክሩ. ሂደቱ ብዙ ጊዜ ሊወስድ ይችላል, ነገር ግን ውጤቱ በእርግጠኝነት ዋጋ ያለው ነው.

እና ሌሎች የነፃነት ምልክቶችን ያሳዩ - እና ይህ ያስደስታል። ምክንያቱም አዋቂዎች ሁሉንም ነገር የሚያደርጉላቸው ልጆች ትልቅ አደጋ ላይ ናቸው - አልፎ ተርፎም የአእምሮ ጤንነታቸው። የሥነ ልቦና ባለሙያ የሆኑት ማሪና ሜሊያ ልጆችን ከአስከፊ እውነታ ከሚከላከሉ ሀብታም ቤተሰቦች ሕይወት ውስጥ ስላጋጠሟቸው አስከፊ ክስተቶች ትናገራለች። ይህ እኔን እና አንተን ሊያስፈራራ አይችልም ነገር ግን ልጅን እንዴት እና ምን መጠበቅ እንዳለብን እንድናስብ ያደርገናል።

ልጆችን “ከጨካኝ እውነታ” በማግለል የምንሰራው በጥሩ ዓላማ ነው። ነገር ግን ሰው ማህበራዊ ፍጡር ነው, እና ማንኛውም የረጅም ጊዜ ማግለል ለእርሱ contraindicated ነው - ይህ የግል deformations ይመራል.

የተቀጠሩ ሰራተኞች በሌሉበት ቤተሰብ ውስጥ, እና ወላጆቹ በሚሰሩበት ጊዜ, ህጻኑ, ወደደውም አልወደደም, ቀስ በቀስ ሁሉንም የህይወት ጥበብ ይማራል. እያደገ ሲሄድ ብዙ ጥያቄዎች ይቀርቡለት እና የበለጠ ኃላፊነት ይሰጣሉ. ነገር ግን እራስዎን ለመንከባከብ, ለእርስዎ ቅርብ የሆነ ሰው ወይም አንዳንድ የቤት ውስጥ ስራዎችን ለመስራት ምንም አይነት ግዴታዎች ከሌሉ በሶስት አመት, ወይም በአስር, ወይም በአስራ አምስት, ከዚያ ምንም ልምድ ወይም ሃላፊነት የለም.

በወላጅ አልባ ሕፃናት ማሳደጊያ ውስጥ ያደጉ ልጆች ራሳቸውን ችለው መኖር ሲጀምሩ ብዙ ችግሮች ያጋጥሟቸዋል: የራሳቸውን ምግብ ማብሰል አይችሉም, የቤት ኪራይ እንዴት እንደሚከፍሉ አያውቁም, ሥራ መፈለግ, የባቡር ትኬት እንዴት እንደሚገዙ - የትም አልነበራቸውም. ይህንን ለመማር. ወላጅ አልባ ሕፃናትን ለመርዳት ከቦርዲንግ በኋላ አጠቃላይ የድጋፍ አገልግሎቶች ተፈጥረዋል። ማህበራዊ ሰራተኞች ለእነሱ ተመድበዋል, በመሠረቱ, የወላጆችን ሚና ይጫወታሉ, ሁሉም "በቤት ውስጥ" እኩዮቻቸው ሳያስቡ የሚሠሩትን መሰረታዊ ነገሮችን ልጆችን በማስተማር.

ማህበራዊ ሰራተኞች ለ "ወርቃማ" ልጆች አልተመደቡም, ምንም እንኳን እራሳቸውን መንከባከብ ባይችሉም. የቤተሰብ ሰራተኞች ይህንን ፖሊሲ በንቃት ይደግፋሉ እና ለልጁ የሚችሉትን ሁሉ ያደርጋሉ። ለእሱ, ትንሽ ብቃት የሌለው የገቢ ምንጭ ዋስትና ነው: ምንም ረዳት አልባ ሆኖ እስከቀጠለ ድረስ, ሞግዚቶች እና ሴቶች ሁልጊዜ ሥራ ይኖራቸዋል.

አንዲት ሞግዚት በሸሚዝ ላይ ያለውን ቁልፍ መጫን ለራሷ የማይመች ሕፃን ይህን እንዲያደርግ ከማስተማር ይቀላል፤ ደረጃውን በራሱ ላይ እንዲወጣ ከመጠበቅ ይልቅ በእቅፏ መውሰድ ይቀላል። ሹፌሩ ከቤት ወደ ትምህርት ቤት መቼ እንደሚለቁ ያውቃል, ወደ ስፖርት ክፍል መቼ እንደሚሄዱ, ያስታውሰዎታል, ያፋጥኑዎታል እና ለመዘጋጀት ይረዳዎታል. ልጁ ቦርሳው ውስጥ ራኬት ወይም ኳስ ማስገባት ረሳው - አሽከርካሪው ሄዶ ያመጣል. እና በሁሉም ነገር ውስጥ እንዲሁ ነው.

የሥራ ባልደረባዬ ከአንድ ሀብታም ቤተሰብ ልጅ ጋር ይሠራ ነበር። ሻይ እንዴት እንደሚፈላ አይቶ እንደማያውቅ ታወቀ። የሥነ ልቦና ባለሙያው ሲያስተምረው በእያንዳንዱ አዲስ ስብሰባ ላይ ህፃኑ በተስፋ "ዛሬ ሻይ እንሰራለን?"

እኛ ወላጆች, እንደ አንድ ደንብ, ልጆቻችንን ስለምናስቀምጠው ቦታ እንኳን አያስቡም. በተለያዩ ሁኔታዎች ውስጥ ነው ያደግነው እና እራሳችንን እንዴት በጥሩ ሁኔታ እንደምንጠብቅ እናውቃለን። እና ከልጁ ጋር ምንም ነገር እንደማይችል አድርገን እንሰራለን.

ልጆች እውነተኛውን ሕይወት አያዩም

በናኒዎች እና በአስተዳደሮች ሞግዚትነት ከአገሪቱ ከፍ ያለ አጥር ጀርባ ያደገ ልጅ አንዳንድ ጊዜ መሰረታዊ ነገሮችን አያውቅም እና መላውን ዓለም በቅንነት የያዙትን ትልቅ ቅጂ ይቆጥራል። እናም፣ የአስር አመት ሴት ልጅ ሹፌር ከትምህርት ቤት ወደ ቤት ስትመለስ የሶስት አመት የልጅ ልጁን ይነግራታል። "የሱ ሞግዚት ስም ማን ነው?" - ልጅቷ ፍላጎት አላት። ሹፌሩም እንዲህ ሲል ይመልሳል nanniesልጁ የለውም እና በጭራሽ የለውም. ልጅቷ አታምንም: "አይከሰትም! ሁሉም ሰው ሞግዚቶች አሉት!"

የአንድ ትልቅ ኩባንያ ባለቤት ልጁ በቴሌቪዥኑ የምድር ውስጥ ባቡር ውስጥ ያሉትን ሰዎች ሲያይ “አባዬ፣ ለባቡር ሹፌር የት መሄድ እንዳለበት ማን ይነግሮታል?” ሲል ነገረኝ። አንድ የ6 አመት ልጅ በጎዳና ላይ ብቻ ሄዶ አያውቅም እና በህዝብ ማመላለሻ ሄዶ አያውቅም። ነገር ግን በአባዬ እቅዶች መሰረት, ልጁ ወደፊት ትልቅ የኢንዱስትሪ ይዞታ አስተዳደርን መቆጣጠር ይኖርበታል.

“ወርቃማ ልጆች” በደመወዝ መኖር ምን ማለት እንደሆነ አያውቁም፣መኪኖች ሲኖሩ ለምን እንደሚራመዱ፣ጎጆ ሲገዙ ትንሽ አፓርታማ ለምን እንደሚከራዩ፣ለምን በሜትሮ ወይም በአውቶቡስ ለምን እንደሚደርሱ አይረዱም። ታክሲ በመጥራት. በሌላ አነጋገር ከክበባቸው ውጪ ያሉ ሰዎች እንዴት እንደሚኖሩ ትንሽ ሀሳብ የላቸውም።

በህይወት ውስጥ ስኬት ብዙውን ጊዜ መምህራንም ሆኑ ወላጆች ካልጠበቁት ሰዎች የተገኙ ናቸው. አብዛኛውን ጊዜውን በጓሮው ያሳለፈው ልጅ፣ “ጉልበተኛ፣ ታታሪ፣ የC ተማሪ” የልጅነት ጊዜያቸውን ሙሉ የመማሪያ መጽሃፍትን በማጥናት ካሳለፉት የክፍል ጓደኞቹ በድንገት የበለጠ ስኬታማ ሆነ። መልሱ "በዘፈቀደ ዕድል" ወይም "እድለኛ ዕጣ ፈንታ" ውስጥ አይደለም, ነገር ግን በማህበራዊ እውቀት ውስጥ.

ማህበራዊ እውቀት ምንድን ነው? ይህም ሰዎችን መረዳትን፣ የባህሪያቸውን ተነሳሽነት፣ በሌሎች ላይ ተጽእኖ የማድረግ ችሎታን፣ የአንድን ሰው ቃላት እና ድርጊቶች ምላሽ መገመት እና በግንኙነት ውስጥ ድንበሮችን መረዳትን ይጨምራል።

የፔንስልቬንያ ዩኒቨርሲቲ እና የዱክ ዩኒቨርሲቲ ተመራማሪዎች ከመዋዕለ ሕፃናት እስከ 25 ዓመት ዕድሜ ያላቸው ከ 700 በላይ ሕፃናትን ለ 20 ዓመታት ተከታትለዋል. በቀላሉ መግባባት የሚችሉ፣ ሌሎችን የሚረዱ እና ስሜታቸውን የሚረዱ "ማህበራዊ ብቃት ያላቸው" ልጆች እንደ አንድ ደንብ ከፍተኛ ትምህርት የሚያገኙ፣ የሙሉ ጊዜ ሥራ የሚያገኙ እና በ25 ዓመታቸው ከእኩዮቻቸው የበለጠ ስኬታማ ይሆናሉ። .

እኩዮች በአንድ ተራ ልጅ ሕይወት ውስጥ ሁል ጊዜ ይገኛሉ። እነሱ ጓደኞች ወይም ጠላቶች ሊሆኑ ይችላሉ ፣ በደግነት ይንከባከቡ ወይም “ምኞቶችን ይገንቡ” ፣ ግን አንድ መንገድ ወይም ሌላ ከእነሱ ጋር መገናኘት አለብዎት-በትልቅ ክፍል ውስጥ - ለራስዎ “በፀሐይ ውስጥ ቦታ” ለማሸነፍ ፣ በግቢው ውስጥ - ወደ ጓደኛ ማን እንደሆነ እና ማን ያልሆነውን ይምረጡ። ሕይወት ለአንድ ልጅ ተግባራትን ያዘጋጃል ፣ ይህም የተለያዩ አመለካከቶች ፣ እሴቶች እና ባህሪዎች ካላቸው ሰዎች አንድ ነገር ማሳካት አስፈላጊ ነው ።

በ "ወርቃማ ጌቶ" ተስማሚ ዓለም ውስጥ ልጆች እንደዚህ አይነት ስራዎች አይገጥሟቸውም. በባህሪያቸው ገለጻ ውስጥ ለግንኙነት ሁለት ዋና አማራጮች ብቻ አሉ - ከ “ሁሉን ቻይ” ወላጆች እና ከጥገኛ አዋቂዎች ጋር። ነገር ግን በምንም መልኩ በእነሱ ላይ የማይመኩ እና እንደፈለጉ ሊያደርጉ ከሚችሉት እኩል ሰዎች ጋር መግባባት ችግር ይሆናል። በዚህ ላይ የሌሎችን ስሜት ለመረዳት አለመቻል - ከሁሉም በላይ, እነሱ ይህንን አልተማሩም - እና ለምን በትምህርት ቤት, በስፖርት ክለቦች, በፈጠራ እንቅስቃሴዎች ውስጥ ሙሉ ለሙሉ መስተጋብር እንደማይችሉ ግልጽ ይሆናል.

ከሀብታም ቤተሰቦች የመጡ ልጆች ያለማቋረጥ ትምህርት ቤቶችን ይለውጣሉ - አንዳንድ ጊዜ ከአምስት እስከ አስር ጊዜ በትምህርታቸው ጊዜ - ይህ ቀድሞውኑ አዝማሚያ ነው። እና በሁሉም ቦታ ተመሳሳይ ነው: አስተማሪዎች ስህተትን ያገኛሉ, አያደንቁም, አይረዱም, የክፍል ጓደኞች ሞኞች, ባለጌዎች, የሚያበሳጩ, ምቀኝነት ናቸው. ግን ምናልባት ስለ ክፍል ጓደኞች እና አስተማሪዎች ሳይሆን ስለ ልጆቹ እራሳቸው መሰረታዊ የመግባቢያ ክህሎቶች ስለሌላቸው እና ከተለያዩ ሰዎች ጋር የጋራ ቋንቋ የማግኘት ችሎታቸው ሊሆን ይችላል?

ለማደግ ምንም ማበረታቻ የለም።

በቂ የሆነ "የአዋቂ-ልጅ" ተዋረድ አንድ "የኃይል ቁልቁል" አይነት, ለአዋቂዎች አክብሮት, ርቀትን መጠበቅ እና በግንኙነት ውስጥ ድንበሮችን ያስቀምጣል. አንድ ትልቅ ሰው በትርጉሙ ከህጻን የበለጠ መብቶች እና የበለጠ ኃላፊነት አለው. አስፈላጊውን, ትክክለኛውን ነገር ያውቃል, ለልጁ የተቀናጀ ስርዓት ይሰጣል, የተወሰኑ ድንበሮችን ያስቀምጣል, ሊፈቅድ ወይም ሊከለከል ይችላል.

ነገር ግን በበለጸጉ ቤተሰቦች ውስጥ, ልጆች በጥገኛ አዋቂዎች የተከበቡ ናቸው, ይህ ተፈጥሯዊ ተዋረድ ብዙውን ጊዜ ይሰረዛል. ለልጁ ሙሉ ለሙሉ ያልተለመዱ ተግባራትን እንመድባለን. እኛ እንጠይቀዋለን: "እንግዲህ, መምህሩ እንዴት ነበረች, እንዴት ነበራት? መደበኛ? ኦህ, እርካታ አይሰማዎትም ... "አንድ ልጅ ሽማግሌዎቹን ሲገመግም, ሹፌሩን, አስተማሪውን ወይም አስተማሪውን ከስራ ማባረር እና ሰውዬውን ሲያስፈራራ. በእውነቱ ተባረረ ፣ የአለም እይታው የተዛባ ነው።

ህፃኑ የኃይልን ምንነት አይረዳም, ሊሻገሩ የማይችሉትን ድንበሮች አይሰማውም. ለእሱ ፣ የ “አዋቂ” ጽንሰ-ሀሳብ ይጠፋል እና ይደበዝዛል - ዋናውን የትርጉም ጭነት መሸከም ያቆማል እና ማለት የአንድ ሰው ዕድሜ ብቻ ነው።

አንድ ልጅ ሞግዚት ወይም ሹፌር የማይታዘዝ ከሆነ ለምን በድንገት እናቱን፣ አባቱን ወይም አያቱን ይታዘዛል? ወይም ሁሉንም አዋቂዎች እታዘዛለሁ, ወይም ማንንም አልታዘዝም. በመጀመሪያ, በቤት ውስጥ የሚሰሩ ሰዎች ስልጣን ይደመሰሳል, ከዚያም የወላጅነት ስልጣን በተፈጥሮው በጥያቄ ውስጥ ይነሳል-ከአገልግሎት ሰራተኞች ጋር መቃረን እና ብልግና ከሆንኩ እናቴን እና አባቴን ለምን አላባረርኩም?

በእንደዚህ ዓይነት ሁኔታ ውስጥ ህፃኑ በጣም አስፈላጊ የሆነውን ነገር አይቀበልም: ዋናው, ለቀጣይ እድገት አቅጣጫ. ቀጥ ያለ ድጋፍ እንደተወገደ ወጣት እንክርዳድ መውጣት አይችልም። በእውነት ትልቅ ሰው የመሆን ፍላጎት የሚነሳው ምንም አይነት ውስጣዊ ስሜት በማይኖርበት ጊዜ አይደለም "እኔ አድገዋለሁ, እና እኔ ደግሞ እችላለሁ, እኔ ደግሞ ማድረግ አለብኝ ..." ስለዚህ አሁን ብዙ እየተነገረ ያለው የጨቅላ ህጻናት.

የመምረጥ እና ያለመከሰስ ቅዠቶች

የወላጆች ሀብት እና ደረጃ በልጁ ውስጥ እንደማንኛውም ሰው እንዳልሆነ ይሰማቸዋል. እሱ እንደ ልዩ ሰው መታከምን በፍጥነት ይለማመዳል, እና ይህን ሙሉ በሙሉ ተፈጥሯዊ እንደሆነ አድርጎ ይቆጥረዋል. እና በድንገት በዙሪያው ላሉ ሰዎች እሱ “ከብዙዎች አንዱ” መሆኑ ሲታወቅ ይህ ደስ የማይል ድንገተኛ ነገር ይሆናል እና አሉታዊ ስሜቶችን አውሎ ንፋስ ያስከትላል - ይጠይቃል ፣ ተቆጥቷል ፣ ተቆጥቷል ።

አንድ የአሥር ዓመት ልጅ እንግሊዝ ውስጥ ወደሚገኝ ከፍተኛ ትምህርት ቤት ተላከ። የመጨረሻ ስሙ ለተማሪዎቹም ሆነ ለመምህራኑ ምንም ነገር አለመኖሩ ለእሱ በጣም አስደንጋጭ ነበር - ለሁሉም ሰው “እንግሊዝኛውን ማሻሻል ያለበት የሩሲያ ልጅ” ነበር። እሱን ለማስደሰት፣ ለማገልገል፣ ለማስደሰት ማንም አልሞከረም። የቤት ውስጥ ጥቅሞቹን ስለተነፈገው እና ​​በቂ ውስጣዊ አቅም ስለሌለው ከክፍል ጓደኞቹ ጋር ግንኙነት መፍጠር አልቻለም። እንባው ተጀመረ

በልጃቸው የዕለት ተዕለት ችግር እና ሁሉን ተጠቃሚ የሚያደርግ እንክብካቤ ወላጆች ብዙውን ጊዜ የሚወዷቸውን ልጃቸውን በፍላጎታቸው፣ በፍላጎታቸው እና በፍላጎታቸው እንዴት ማስደሰት እንደሚጀምሩ አላስተዋሉም ፣ አንዳንድ ጊዜ ወደ ጽኑ ፍላጎት ያድጋሉ። ግቡን ባሳካ ቁጥር ህፃኑ በአለም ውስጥ በጣም አስፈላጊ ሰው እንደሆነ ማሰብ ይጀምራል እና ሁሉንም ነገር ሙሉ በሙሉ ይፈቀድለታል. በድንገት የእናቴ ውድ ልጅ “አይ” ወይም “የማይቻል” በሚሉት ቃላት የፍላጎቱን ወዲያውኑ መሟላት የተከለከለ እና የተወሰነ ተቃውሞ ካጋጠመው ወዲያውኑ ከፍተኛ የጅብ መጨናነቅ ይጀምራል። በወላጅነት ውስጥ እንደዚህ አይነት ስህተቶችን ማስወገድ በጣም ከባድ ነው, ነገር ግን እራስዎን በጊዜ ውስጥ ካገኙ, የማይታዘዝ ልጅዎን እንደገና ለማስተማር መሞከር ይችላሉ. የተበላሸ ልጅን እንዴት እንደገና ማስተማር እንደሚቻል ለመረዳት በመጀመሪያ ልጅዎ በትክክል የተበላሸ መሆኑን መረዳት አለብዎት?

የተበላሹ አሥር ምልክቶች

1. ስልታዊ ድንገተኛ ቁጣዎች። ወደ ጥቃት የሚያዳብሩ ጩኸቶች።
2. የማያቋርጥ ብስጭት. ህፃኑ በእራሱ አሻንጉሊቶች በፍጥነት ይደብራል, እና የሌላ ልጅ አሻንጉሊት መጠየቅ ይጀምራል, እና ወዲያውኑ ማግኘት ይፈልጋል.
3. ግትርነት። የተበታተኑ አሻንጉሊቶችን ለማጽዳት አለመፈለግ.
4. ወዲያውኑ የማስረከብ ፍላጎት። ሌሎች ሰዎችን ለመስማት እና ለማዳመጥ አለመፈለግ።
5. አዋቂዎች ምቾት እንዲሰማቸው የማድረግ ችሎታ.
6. ለማንም ለማጋራት አለመፈለግ። ይህ ወደ ስግብግብነት ሊያድግ ይችላል.
7. አንድ ነገር ለማድረግ የማያቋርጥ ፣ ረጅም ማሳመን። ከሕፃንነቱ ጀምሮ ህፃኑ የወላጆቹ (አያቶች, አሳዳጊ, አስተማሪ) ያልተጣራ ስልጣን መኖሩን ማወቅ በጣም አስፈላጊ ነው.
8. "የማይቻል" የሚለውን ቃል አለመቀበል.
9. ለራሱ የማያቋርጥ ትኩረት የመስጠት ፍላጎት።
10. በአንድ ነገር ከተደሰትክ ብቻ መታዘዝ። በመቀጠል, ይህ ህጻኑ እንዲገምተው እና በእያንዳንዱ ጊዜ አንዳንድ አይነት ማነቃቂያዎችን እንዲጠይቅ ሊያደርግ ይችላል.

ማስታወሻ!ብዙውን ጊዜ, አንድ ልጅ በትምህርት ዘዴዎች ላይ በወላጆች መካከል ስምምነት በሌለበት ቤተሰብ ውስጥ ይበላሻል. ሕፃኑ እንዲህ ዓይነት አለመግባባቶችን በማየቱ እናትና አባቱን መቆጣጠር ይጀምራል.

በድንገት ቤተሰብዎ በተበላሸ ትንሽ ተንኮለኛ ሰው እንደተገዛ ከተገነዘቡ እሱን ለማጥፋት አፋጣኝ እርምጃዎችን እንዲወስዱ የሚፈልግ አስደንጋጭ ምልክት ደርሶዎታል። አፍቃሪ እና ታዛዥ ልጅ ማሳደግ የምትችሉት በዚህ መንገድ ብቻ ነው እንጂ ከምንም በላይ የራሱን ፍላጎት እና ምኞቶችን የሚያስቀምጥ ራስ ወዳድ ታዳጊ አይደለም።

የተበላሸ ልጅን እንደገና በሚያስተምሩበት ጊዜ ወደ ጽንፍ መቸኮል እንደሌለብዎት ወዲያውኑ እንገልፃለን. ረዳቶችዎ መረጋጋት, ወጥነት እና ምክንያታዊ መሆን አለባቸው.

ማስታወሻ!ለመጀመር የመጀመሪያው ነገር ለልጅዎ በግልፅ ማስረዳት ነው, ከእሱ በተጨማሪ በአለም ውስጥ ብዙ ቁጥር ያላቸው እና የራሳቸው ምኞት እና ህልም ያላቸው ሰዎች ይኖራሉ.

በትዕግስት ልጅዎ የራሱን ፍላጎት እንዲቆጣጠር, ስሜቱን እንዲያስተዳድር እና የተለያዩ የህይወት ሁኔታዎችን በትክክል እንዲይዝ ያስተምሩት.

ጥብቅ የተከለከሉ ድንበሮች, የሥነ ልቦና ባለሙያዎች እንደሚሉት, በልጆች ስነ-ልቦና ላይ አሉታዊ ተጽእኖ ብቻ ነው. ስለዚህ, ለአንድ ልጅ አንድ ነገር እምቢ ስትሉ, የሌላ አሻንጉሊት ግዢ ይናገሩ, የውሳኔዎትን ምክንያት በግልፅ ያስረዱ. በመጀመሪያ ደረጃ ከልጅዎ ጋር ሲነጋገሩ ለእሱ ያለዎት ፍቅር ገደብ የለሽ መሆኑን አፅንዖት ይስጡ, ነገር ግን በአስከፊ ባህሪው በጣም የተበሳጨበትን ጊዜ ወዲያውኑ ያስታውሱ, እና በዚህ ምክንያት አሁን ግዢ ከመፈጸም እንደሚቆጠቡ ይንገሩት. በውጤቱም, ህጻኑ ወላጆቹ 100% እንደሚወዷቸው እርግጠኛ ይሆናሉ, ነገር ግን ለተሳሳተ ባህሪ በመከልከል ሊቀጣው ይገባል. ይህንን ዘዴ ያለማቋረጥ ከተከተሉ ፣ ቅናሾችን ሳታደርጉ ፣ ከዚያ በመጨረሻ ጨካኙ ሰው ምንም ያህል እንባ ፣ ሀይለኛ እና ሌሎች ተንኮለኛ ዘዴዎች የሚፈልገውን እንዲያገኝ እንደማይረዱት ይገነዘባል ።

ብዙውን ጊዜ አንድ ሕፃን ልብ የሚነካ መጮህ ሲጀምር ወለሉ ላይ ተኝቶ ከወላጆቹ የሆነ ነገር ሲጠይቅ ብዙ ጊዜ አለ. ይህ ከቤት ውጭ የሚከሰት ከሆነ, እንደ አንድ ደንብ, ወላጆች በሌሎች ፊት እፍረት ይሰማቸዋል, እና ውርደትን ለማስወገድ, የልጁን ፍላጎቶች ወዲያውኑ ያረካሉ. ይህ ቢያንስ አንድ ጊዜ ይከሰታል, እና ልጅዎ ይህ ዘዴ ምን ያህል ውጤታማ እንደሆነ ወዲያውኑ ይገነዘባል እና በማንኛውም ሁኔታ ለእሱ ምቹ በሆነ ሁኔታ ይጠቀማል. በዚህ ሁኔታ, ወላጆች እንዲረጋጉ እና ለሚወዷቸው ልጃቸው አንገብጋቢዎች ግድየለሽ እንዲሆኑ ይመከራሉ. ለህፃኑ ጩኸት ትኩረት መስጠት አያስፈልግም, ነገር ግን እርስዎ በረጋ መንፈስ ሲያደርጉት የነበረውን ነገር ማድረግ አለብዎት. እንዲህ ዓይነቱ ግዴለሽነት ለጉረኛው ሰው የመረጣቸው ዘዴዎች ከንቱ እንደሆኑ ይነግረዋል እና ወዲያውኑ ማልቀሱን ያቆማል።

በማጠቃለያው ፣ አብዛኛዎቹ ወላጆች በጫና ውስጥ ብዙ እንደሚሠሩ እና ከልጃቸው ጋር ለመግባባት በቂ ጊዜ እንደሌላቸው ማስተዋል እፈልጋለሁ። በሥራ የተጠመዱ ወላጆች ብዙ ጊዜ ለሕፃኑ በጣም ውድ የሆኑ አሻንጉሊቶችን እና ልብሶችን በመግዛት ይህንን የግንኙነት እጥረት ለማካካስ ይሞክራሉ ፣ እሱ ወደ ሲኒማ ፣ ሰርከስ ወይም መካነ አራዊት መሄድ ፣ በፓርኩ ውስጥ መራመድ ወይም መሄድ የበለጠ ጠቃሚ እንደሚሆን ሳያስቡት እንደ ወዳጃዊ ቤተሰብ በበረዶ መንሸራተቻ ሜዳ ላይ ይንዱ።

ማስታወሻ!ልጆች በተለያዩ ጨዋታዎች ላይ ሲሳተፉ, መጽሐፍትን ሲያነቡ, ሙዚቃ ሲጫወቱ እና ሲሳሉ ልጆች ይወዳሉ.

ፍቅር, ትኩረት እና የማያቋርጥ ግንኙነት- እንደ ብልህ፣ አስተዋይ እና ታዛዥ ልጅ እንዲያድግ ልጅዎ የሚያስፈልገው ይህ ብቻ ነው።

የ 5 ዓመት ልጅ ማሳደግ ብዙ ባህሪያት አሉት. በዚህ እድሜ ህፃኑ በህብረተሰብ ውስጥ የራሱን የተለየ ባህሪ ያዳብራል. ልጁ ቀድሞውኑ ብዙ ያውቃል እና ብዙ ሊሠራ ይችላል, ነገር ግን ትውስታው አሁንም በጣም የተበታተነ ነው. በዚህ እድሜ ምን ማድረግ ተገቢ ነው? በመጀመሪያ ደረጃ, የልጁን ተከታታይ ድርጊቶችን የመፈጸም ችሎታን ቀስ በቀስ ለማዳበር እና ኃላፊነቱን እንዲያስታውስ ወላጆች ከፍተኛ ትዕግስት ሊኖራቸው ይገባል.

ልጆች የወላጆቻቸው ነጸብራቅ ናቸው። ልጅነት የሚቻለው ሁሉ ገና ወደፊት የሚሆንበት የህይወት ዘመን ነው። ይህ ምንም አይነት ግዴታዎች እና ከባድ ጭንቀቶች የሌሉበት ጊዜ ነው (ሁሉም አሉታዊ እና አወንታዊ ክስተቶች በሮሲ ድምፆች ውስጥ ናቸው). አዎ ነው. ነገር ግን ከሌላው ወገን ካየህ ልጅነት የአዲሱ ስብዕና መሠረት ነው። ከምን? ልጆች በቀላሉ ያደጉበት አካባቢ ግልባጭ ናቸው። መልካምነት፣ ፍቅር፣ ጨዋነት ተቀምጧል - ጥሩ ምግባር ያለው እና ስኬታማ ሰው ያድጋል። ክፋት፣ ጥላቻ፣ ቂም ከተፈጥሯቸው በቂ ያልሆነ ስብዕና ያድጋል። እርግጥ ነው, ለየት ያሉ ሁኔታዎች አሉ, አንድ ልጅ በማይሰራ ቤተሰብ ውስጥ ሲያድግ, ግን ማህበራዊነት (ራስን ማስተማር እዚህ ትልቅ ሚና ይጫወታል). በጣም ያሳዝናል, ግን እንደዚህ አይነት ጉዳዮች ጥቂት ናቸው.

ጠንካራ እና መንፈሳዊ ስብዕና ማሳደግ ለወላጆች ደስታ ነው, ለዚህ ግን ለልጁ ምሳሌ መሆን ያስፈልግዎታል. በጣም ጥሩው መንገድ የባህርይዎን አሉታዊ ገፅታዎች መለየት እና መለወጥ (በቶሎ የተሻለ ይሆናል). ትልቁ ውጤት እናት እና አባታቸው በራሳቸው ላይ ሲሰሩ (ራስን ማሻሻል ላይ ሲሳተፉ) ይሆናል.

የ 5 ዓመት ልጅን በማሳደግ ረገድ ችግሮች

በ 5 አመት እድሜ ላይ ያለ የስነ-ልቦና ጤናማ ልጅ ከእኩዮች ጋር ሙሉ በሙሉ የሚግባባ, ምንም ፍርሃት የሌለበት እና ለዕድሜው በበቂ ሁኔታ የተገነባ ልጅ ነው. ቢያንስ አንዱ ነጥብ ከጠፋ, እርምጃ መውሰድ ያስፈልግዎታል: ምክንያቱን ይወቁ እና ያስወግዱት.

የ 5 ዓመት ልጅ እድገት ውስጥ ዋና ችግሮች:

• . ለምሳሌ, አንድ ሕፃን የሌለበትን ነገር ይፈራል (ጠንካራ ምናብ በአሉታዊ አቅጣጫ ተዘጋጅቷል). እነሱን መዋጋት ቀላል ስራ አይደለም. በመጀመሪያ ከየት እንደመጡ ማወቅ ያስፈልግዎታል (ህፃኑ አንድ ነገር አይቶ ወይም ሰምቷል, ወይም አንድ ሰው አንድ ነገር ተናግሯል). ከዚያም ለህፃኑ የሚከሰቱትን ነገሮች ሁሉ ምንነት ማስረዳት ያስፈልግዎታል, ይህ ፍርሃቱን ለመዋጋት ቀላል ያደርገዋል.

• ግንኙነት. አንድ ልጅ ከሌሎች ልጆች ጋር እንዴት እንደሚጫወት እንደማያውቅ ግልጽ ከሆነ, ነገር ግን ይንከባከባል, ይህ የልጁ እድገት ዝቅተኛ መሆኑን የሚያሳይ ግልጽ ምልክት ነው. ከ 4 ዓመት እድሜ ጀምሮ አንድ ልጅ ከእኩዮች ጋር መግባባት መቻል አለበት. ጨዋነት, ታዛዥነት, ስኬት እና ደግነት ጽንሰ-ሐሳብ ቀድሞውኑ በዚህ እድሜ ላይ ተቀምጧል, ምክንያቱም ህጻኑ በንቃት ግንኙነቶችን መገንባት ይጀምራል. እንዴት መግባባት እንደሚቻል ለማወቅ ወላጆች ከልጆቻቸው ጋር በጋራ የመዝናኛ እንቅስቃሴዎች መሳተፍ አለባቸው። በ "ሴቶች እና እናቶች" ወይም "ዶክተር" ውስጥ, ወይም መሳል (አንድን ነገር በተሻለ ሁኔታ ማሳየት የሚችለው) ወይም የልጆችን መጽሐፍ በራስዎ ቃላት ያንብቡ (ሥዕሎቹን ይመልከቱ). እነዚህ ሁሉ ጨዋታዎች በትንሽ ስብዕና ላይ በጣም ፍሬያማ ተፅእኖ አላቸው.
• ራሱን ከሌሎች ልጆች በላይ ከፍ የሚያደርግ ልጅም አሉታዊ አካል ነው። ሁል ጊዜ እና በሁሉም ቦታ, አንድ ልጅ ሽማግሌዎችን, ታናናሾችን እና የእድሜውን ልጆች እንዲያከብር ማስተማር አለበት. ለልጁ ግልጽ ማድረግ አለብዎት አንድን ሰው ካሰናከሉ ይቅርታን ይጠይቁ ፣ ቢያስተናግዷቸው - አመስግኑት ፣ የምታውቁትን ካዩ - ሰላም ይበሉ ፣ ከእንግዶች ወደ ቤት የሚሄዱ ከሆነ - ደህና ይበሉ። እነዚህን ቀላል ህጎች ከተማርክ, ትሁት ሰው ትሆናለህ.

በዚህ እድሜ ህፃኑ እራሱን መልበስ እና ማራገፍ, በቀላሉ በጠፈር ውስጥ መጓዝ, እራሱን ችሎ መብላት እና መጠጣት አለበት. እንዲሁም የአካል ብቃት እንቅስቃሴ የበለጠ የዳበረ ነው (በአንድ እግር ላይ መዝለል ፣ ወደ ጎን ፣ ወደ ፊት እና ወደ ኋላ ፣ ለሙዚቃ መምታት ፣ ወደ ኋላ መራመድ) ። ቃላቶች እና ሀረጎች የበለጠ የታሰቡ ይሆናሉ። እነዚህን ሁሉ ምክንያቶች ግምት ውስጥ በማስገባት ህፃኑ የተገነባ መሆኑን ወይም አለመሆኑን መረዳት ይችላሉ.

በዚህ እድሜ ልጅን እንዴት ማስተማር ይቻላል? በ 5 አመት ልጅን ማሳደግ ያለ ስነ-ልቦናዊ መመሪያ ማድረግ አይችልም. ወላጆች ልጃቸውን ለመርዳት ከፈለጉ, ለመዋዕለ ሕፃናት በመዘጋጀት መጀመር ይሻላል. ልጅን በትክክል ለማሳደግ የሚከተሉትን ነገሮች ማስተማር ያስፈልግዎታል:

• ራስክን ውደድ;
• ፍላጎት ይኑረው;
• ምን ማለት እንደሚቻል እና ምን ማለት እንደማይቻል ይረዱ;
• ወላጆችን ማመን;
• አትዘን;
• ትክክል እና ስህተት የሆነውን አስብ;
• ሁሉንም ነገር በሚያሳዝን ሁኔታ ምላሽ አይስጡ.

እንደ አንድ ደንብ, ህፃኑ ደስተኛ, ብሩህ ተስፋ, ጠያቂ, ወዳጃዊ, በራስ የመተማመን ስሜት ከተሰማው, ይህ ነው. እንዲህ ዓይነቱ ሰው በጥሩ ሁኔታ እና በደስታ ያጠናል, ውድቀቶችን በድፍረት ይዋጋል እና ወላጆቹን ይወዳሉ.

የ 5 ዓመት ልጅን ማሳደግ ብዙውን ጊዜ ወላጆችን ወደ ቅጣት እንዲወስዱ ያስገድዳቸዋል. ነገር ግን በልጁ ላይ እንዲህ ያለው ተጽእኖ በህብረተሰብ ውስጥ በጥብቅ የተከለከለ ነው. አንዳንድ አማራጮችን መፈለግ እና ልጅዎን በትክክል መቅጣትን መማር ያስፈልጋል. ለልጅዎ ድርጊቶቹ ሰዎችን ሊጎዱ ወይም መጥፎ መዘዞችን ሊያስከትሉ እንደሚችሉ በእርግጠኝነት ማስረዳት አለብዎት. ልጁ ከወላጆቹ ጋር ከተነጋገረ በኋላ ብዙ ጊዜ ካልታዘዘ በኋላ ብቻ እንዲታዘዝ ይፈቀድለታል.

የዕድሜ ቀውስ ምንድን ነው?ይህ በህይወት ውስጥ አንድ ሰው ለአካባቢው ያለው አመለካከት የሚቀየርበት ወቅት ነው። ልጆች ከዚህ የተለየ አይደሉም. እንዲህ ያሉት ቀውሶች ከተወለዱበት ጊዜ ጀምሮ በሰዎች ላይ ይከሰታሉ, ማለትም በ 1 ዓመት, 2, 3, 5, 7 ዓመታት ውስጥ. ይህ በጉርምስና, እና በኋላ መካከለኛ ዕድሜ ይከተላል.

የቀውሱ 5 ዓመት መጀመሩን ምን ያመለክታል? አንድ ልጅ በማደግ ላይ ያለውን ጊዜ እንዴት እንደሚለማመድ በቀጥታ በባህሪው, በጄኔቲክስ, በአካባቢ እና በህብረተሰቡ በስነ ልቦና ላይ ባለው ተጽእኖ ይወሰናል. አንዳንድ ልጆች ይህን ጊዜ በጣም በኃይል እና በጣም አስቸጋሪ በሆነ ሁኔታ ይቋቋማሉ, ሌሎች ደግሞ ሙሉ ለሙሉ መረጋጋት ይችላሉ, እናም ይህ ጊዜ በህይወታቸው ውስጥ ለወላጆቻቸው ሳይስተዋል ያልፋል. የሕፃኑ ህይወት አምስተኛው አመት እራሱን በብዙ መንገዶች ይገለጻል.

የ 5-አመት ቀውስ በጣም አስቸጋሪ ከሚባሉት ውስጥ አንዱ ነው, እና የሚቆይበት ጊዜ ከበርካታ ሳምንታት እስከ ሁለት ወራት ሊደርስ ይችላል, ይህም በእርግጠኝነት ለወላጆች ብቻ ሳይሆን ለልጁም ጭምር አድካሚ ነው. በልጅዎ ውስጥ እንዲህ ዓይነቱን የወር አበባ መጀመሩን የሚያመለክቱትን ሁሉንም ዋና ዋና ምልክቶች ማወቅ አስፈላጊ ነው.

በ 5 ዓመት ልጅ ውስጥ የችግር ዋና ምልክቶች:

• የባህሪ ለውጥ, በአብዛኛው ለከፋ;
• ብስጭት, ቁጣ, በጥቃቅን ነገሮች ላይ የነርቭ ስሜቶች መገለጫዎች;
• ፈጣን ድካም;
• ከአዋቂዎችም ሆነ ከልጆች ጋር በሚነጋገርበት ጊዜ ፊቶችን ማድረግ ወይም የጄስተር ሚና ላይ መሞከር ይጀምራል ፣ ይህም ሁሉም ሰው ማለት ይቻላል በምላሹ ጥቃትን ያስከትላል ።
• አንዳንድ ጊዜ በጣም ተግባቢ የሆኑ ልጆች ወደ ራሳቸው መውጣት ይችላሉ;
• በአንዳንድ ሁኔታዎች እርግጠኛ አለመሆን, ፍርሃት, ወዘተ.

ወላጆች ልጃቸው 5 ዓመት ሲሆነው ምን ማድረግ አለባቸው? ይህ ሁኔታ በሚከሰትበት መሠረት 2 አማራጮች አሉ-

• ወላጆች ለዚህ ትኩረት አይሰጡም, ማለትም, ሁሉም ነገር በአጋጣሚ የተተወ ነው;
• ወላጆች ልጁን በንቃት ያሳድጋሉ.

ልጅን እንዴት ማሳደግ እንደሚቻል የትኛው አማራጭ ትክክል ነው? የሥነ ልቦና ባለሙያዎች እንደሚሉት ከሆነ ብዙውን ጊዜ ቅጣትን ለአንድ ልጅ ማስተዋወቅ የበለጠ ውጤታማ ነው, ነገር ግን ሁሉም ልጆች ግላዊ መሆናቸውን ግምት ውስጥ ማስገባት ተገቢ ነው. ስለዚህ, ይህ ጊዜ በህጻን ህይወት ውስጥ በተቻለ መጠን ምቹ እንዲሆን ለማድረግ, ሁኔታውን ከሁለት ጎኖች ማለትም ከአዋቂ እና ከልጅ አቀማመጥ መመልከት ያስፈልጋል. በአንዳንድ ሁኔታዎች ቅጣት፣ ነቀፋ እና ጩኸት ከንቱ ይሆናሉ እና ምንም ውጤት አይሰጡም ፣ እነሱ የአዋቂውን ሥነ ምግባራዊ ሁኔታ ያበላሹታል። እና አንዳንድ ጊዜ ከእንደዚህ አይነት አመለካከት በኋላ ልጅ ማመፅ ሊጀምር ይችላል.

የልጅዎን ባህሪ ለማሻሻል እንዴት ጠባይ ማሳየት እንደሚቻል? አስፈላጊ፡

• ለህጻኑ የፍላጎትዎን አሳሳቢነት ያሳዩ;
• ከባድ (በልጁ አስተያየት) ጉዳዮች ላይ መፈጸሙን ማመን;
• የልጁን በራስ መተማመን ማሳደግ;
• ልጁ ራሱን ችሎ እንዲያውቅ አስተምሩት.

ለማጠቃለል, ለልጅዎ ነፃነትን እና ራስን መግለጽን ለማሳየት ትንሽ ነፃነት ከሰጡ, ቀውሱ በፍጥነት ያበቃል ማለት እንችላለን.