ஒரு குழந்தை அந்நியர்களுக்கு பயந்தால் என்ன செய்வது. குழந்தை அந்நியர்களுக்கு பயப்படுகிறது

ஒரு குழந்தை பிறந்தவுடன், பயம் என்ற கருத்து அவருக்குப் பழக்கமில்லை. ஆனால் உங்கள் குழந்தை தனியாக இருட்டு அறைக்குள் செல்ல அல்லது மாலையில் தனியாக வெளியே செல்ல பயப்படுவதை நீங்கள் கவனிக்கிறீர்கள். குழந்தை பயத்தை உருவாக்குகிறது என்பதை நீங்கள் புரிந்துகொள்கிறீர்கள் - பதட்டம், கவலை அல்லது பதட்டம் ஆகியவற்றின் விசித்திரமான உணர்வு, இது மாற்றங்களால் வகைப்படுத்தப்படுகிறது. உணர்ச்சி பின்னணி. அவரது இதயத் துடிப்பு அதிகரிக்கலாம், அவரது சுவாச தாளம் பாதிக்கப்படலாம், தசை பதற்றம் அதிகரிக்கலாம். பயம் என்பது வெளிப்புற அச்சுறுத்தலுக்கு ஒரு குழந்தையின் பதில் - உண்மையான மற்றும்/அல்லது கற்பனை.

குழந்தைகளின் அச்சங்களைக் கண்டறிதல் இந்த துறையில் நிபுணர்களால் மேற்கொள்ளப்படுகிறது: உளவியலாளர்கள், மனநல மருத்துவர்கள் அல்லது உளவியலாளர்கள் உரையாடல்கள், சோதனைகள் மற்றும் கேள்வித்தாள்கள் மூலம். ஆராய்ச்சி முடிவுகளின் அடிப்படையில், போதுமான சிகிச்சை முறைகள் தேர்ந்தெடுக்கப்படுகின்றன.

குழந்தையின் பயத்தின் அடிப்படை என்ன?

பயம் என்பது சுய பாதுகாப்புக்கான ஒரு வழி. வயது வந்தோருக்கான அச்சங்களைப் போலல்லாமல், குழந்தைகளின் அச்சங்கள் எப்போதும் உண்மையான அச்சுறுத்தலை அடிப்படையாகக் கொண்டவை அல்ல.

குழந்தைகளால் பெறப்பட்ட தகவல்களின் அடிப்படையில் அவை உருவாகின்றன, பணக்கார மற்றும் ஈர்க்கக்கூடிய குழந்தைகளின் கற்பனையால் முடிக்கப்படுகின்றன, மேலும் பெரும்பாலான குழந்தைகளுக்கு அவர்கள் தாங்களாகவே கடந்து செல்கிறார்கள். ஆனால், எந்தவொரு விதியையும் போலவே, குழந்தைகளின் அச்சம் தொடர்பான விஷயங்களில் ஒரு சிறிய சதவீத விதிவிலக்குகளும் உள்ளன, சாதாரண அச்சங்கள் சிறப்பு சிகிச்சை தேவைப்படும் பயங்களாக உருவாகும் நிகழ்வுகள். சிறுவர்களை விட பெண்கள் அடிக்கடி பயத்தை உருவாக்குகிறார்கள். குழந்தைகளின் பயத்தின் வளர்ச்சிக்கு பங்களிக்கும் காரணிகள் குடும்பத்தில் அவர்களின் தனிமை மற்றும் சகாக்களுடன் மட்டுப்படுத்தப்பட்ட தொடர்பு.

வளர்ச்சிக்கு மிகவும் எளிதில் பாதிக்கப்படுகிறது கவலை மாநிலங்கள்தெளிவான கற்பனைத்திறன், ஈர்க்கக்கூடிய தன்மை மற்றும் அதிக நம்பகத்தன்மை கொண்ட குழந்தைகள். பெரும்பாலும் பயத்தின் வளர்ச்சியானது வளர்ப்பு மற்றும் குழந்தையின் பெற்றோருடன் நிலையற்ற உறவால் எளிதாக்கப்படுகிறது.

குழந்தைகளின் பயத்திற்கான காரணங்களில் பின்வருபவை:

1. ஒரு குழந்தை அனுபவிக்கும் உளவியல்-உணர்ச்சி அதிர்ச்சி ஆரம்ப வயது. அவர்கள்தான் பெரும்பாலும் ஃபோபியாக்களாக உருவாகிறார்கள் மற்றும் சிகிச்சையளிப்பது கடினம். அத்தகைய நிகழ்வுகளுக்கு ஒரு எடுத்துக்காட்டு கடித்த பிறகு நாய்களின் பயம்.
2. குழந்தையின் சமூக விரோத நடத்தையைத் தடுக்க பெற்றோரின் மிரட்டல். உதாரணமாக, "நீங்கள் அழுதால், ஒரு தீயவன் வந்து உன்னை அழைத்துச் செல்வான்."
3. ஒவ்வொரு பிரச்சினை குறித்தும் பெற்றோரின் நோயியல் கவலை. முடிவில்லா தடைகள் மற்றும் தோல்விக்கான அணுகுமுறைகள் குழந்தையில் நிலையான கவலையின் உணர்வை உருவாக்குகின்றன, இது பயமாக உருவாகிறது.
4. ஆக்கிரமிப்பு நடத்தைபெற்றோர்கள், அவமானகரமான உணர்வுகளை நோக்கமாகக் கொண்டவர்கள் குழந்தையின் கண்ணியம், குழந்தையின் மீது பெற்றோரின் மேலாதிக்கத்தை நிரூபிப்பது சிக்கலான அச்சங்கள் மற்றும் அவர்களின் உறவினர்களின் பயத்தை உருவாக்குகிறது.
5. திகில் அல்லது வன்முறை படங்கள் கணினி விளையாட்டுகள்வன்முறைக் காட்சிகளுடன் குழந்தையில் தான் பார்த்த சூழ்நிலைகளை மீண்டும் மீண்டும் செய்ய பயம் உருவாகிறது.
6. ஒரு குறிப்பிட்ட உளவியல் நோயின் இருப்பு குழந்தைகளின் அச்சத்தின் வளர்ச்சியிலும் வெளிப்படுத்தப்படலாம். நோயின் வகையைத் தீர்மானிப்பது மற்றும் சிகிச்சையை பரிந்துரைப்பது தொழில்முறை நிபுணர்களால் குழந்தையை பரிசோதித்த பின்னரே சாத்தியமாகும்.

அச்சங்களின் தோற்றம் மற்றும் வளர்ச்சியின் வழிமுறை

இரண்டு அல்லது மூன்று வயது குழந்தைகளில் முதல் அச்சங்கள் எழுகின்றன, அவர்கள் வெளிப்புற தகவல்களைப் புரிந்துகொண்ட பிறகு அசாதாரணமான ஒன்றை கற்பனை செய்ய, கண்டுபிடிக்க மற்றும் கற்பனை செய்யத் தொடங்கும் போது. பாலர் மற்றும் ஜூனியரில் கற்பனையின் உச்சம் அடையப்படுகிறது பள்ளி வயது. ஒரு குழந்தை எவ்வளவு ஈர்க்கக்கூடியதாக இருக்கிறதோ, அவ்வளவு வித்தியாசமாகவும் அசாதாரணமாகவும் இருக்கும். குழந்தை தனது இளம் வயதிலேயே பயத்தின் காரணங்களையும் அதன் எதிர்வினையையும் பகுப்பாய்வு செய்ய முடியாததால், இது பயத்தை ஒருங்கிணைத்து பராமரிக்க வழிவகுக்கிறது. வயதுக்கு ஏற்ப, பயத்தின் வளர்ச்சிக்கு பங்களிக்கும் சூழ்நிலைகள் குழந்தையின் வாழ்க்கையின் பகுதிகளைப் போலவே மாறுகின்றன: குழந்தை பருவத்தில் தாய் இல்லாமல் போய்விடும் என்ற பயத்திலிருந்து - சமூக அச்சங்கள்பள்ளி வயதில்.

குழந்தைகளில் பயத்தின் வகைகள்

குழந்தைகளின் பயம் சமூக மற்றும் இயற்கை என பிரிக்கப்பட்டுள்ளது. முந்தையவை குழந்தைக்கும் மற்றவர்களுக்கும் இடையிலான தனிப்பட்ட தகவல்தொடர்பு செயல்பாட்டில் உருவாகின்றன, பிந்தையது சுய பாதுகாப்பின் இயற்கையான உணர்வுடன் தொடர்புடையது.

அவர்களின் நிகழ்வின் தன்மைக்கு ஏற்ப, குழந்தைகளின் அச்சங்களும் பிரிக்கப்படுகின்றன:

• குறிப்பாக மதிப்புமிக்கவை, அவை குழந்தையின் கற்பனையின் விளைபொருளாகும் மற்றும் குழந்தைக்கு சிறப்பு முக்கியத்துவம் பெறுகின்றன;
• வெறித்தனமான, இது ஒரு குறிப்பிட்ட விளைவாக எழுந்தது வாழ்க்கை நிலைமை(மூடப்பட்ட இடங்களைப் பற்றிய பயம்) மற்றும் எளிதில் பீதியை உருவாக்குகிறது;
• மாயை, இது தர்க்கரீதியாக விளக்க முடியாது.

குறிப்பு!

புதிதாகப் பிறந்த குழந்தைகளில் பயத்தின் அறிகுறிகள் கைகள் மற்றும் கால்கள் நடுக்கம், அமைதியின்மை மற்றும் காரணமற்ற அழுகை. இத்தகைய இளம் வயதிலேயே திடீர் அசைவுகள் அச்சத்தைத் தூண்டும். உரத்த ஒலிகள், பிரகாசமான விளக்குகள். ஆறு மாதங்களுக்குள், குழந்தையின் தாயின் மீதான பற்றுதல் உணர்வு அதிகரிக்கிறது - நீண்ட காலமாக அவளை பார்வையில் இருந்து இழப்பது கவலையையும் கவலையையும் ஏற்படுத்துகிறது. குழந்தை வளர வளர, அவர் பயப்படுகிறார் அந்நியர்கள், உயரங்கள், கூர்மையான ஒலிகள், தனிமை.
இரண்டு ஆண்டுகளுக்குப் பிறகு, குழந்தை தனது அச்சங்களை தனிப்பட்ட பொருட்களுடன் தொடர்புபடுத்துகிறது: ஆக்கிரமிப்பு விலங்குகள், அதிக வேகத்தில் நகரும் கார்கள், தீ.

"மூன்று வருட நெருக்கடியின்" காலகட்டத்தில், குழந்தை செய்த குற்றத்திற்காக தண்டிக்கப்படுவார் என்ற பயம் உருவாகிறது, மேலும் அவர் தனது பெற்றோரால் நேசிக்கப்படுவதில்லை என்ற பயம் உள்ளது.

பாலர் பாடசாலைகள், விசித்திரக் கதைகள் மற்றும் கற்பனைக் காமிக்ஸின் செல்வாக்கின் கீழ், மாயாஜால, இல்லாத விலங்குகள் மற்றும் உயிரினங்கள், பூதங்கள் மற்றும் பேய்கள் பற்றிய பயத்தை உருவாக்குகின்றன. பள்ளிக் குழந்தைகள் மற்றும் இளைஞர்கள் பார்வையாளர்களுக்கு முன்னால் பேசவும், திருப்தியற்ற மதிப்பெண்களைப் பெறவும், விமர்சிக்கவும், கண்டிக்கவும், கேலி செய்யவும் பயப்படுகிறார்கள். மேலும் குழந்தைகள் இளமைப் பருவம்பல்வேறு பேரழிவுகள் மற்றும் விபத்துக்கள், தீ மற்றும் வெள்ளம் பற்றி பயப்பட ஆரம்பிக்கலாம்.

பயத்தின் பின்னணியில், குழந்தை அமைதியை இழக்கிறது, எரிச்சலடைகிறது, பசியையும் தூக்கத்தையும் இழக்கிறது, மேலும் மோசமாகிறது. பொது நிலைஆரோக்கியம்.

குழந்தைக்கு சரியான நேரத்தில் உளவியல் ஆதரவு வழங்கப்படாவிட்டால், அச்சங்கள் ஃபோபியாஸ், ஆவேசங்கள் மற்றும் உளவியல் கோளாறுகளாக வளரும்.

ஒரு குழந்தையில் பயத்தை எவ்வாறு கண்டறிவது.

தொடர்ச்சியான குழந்தை பருவ பயம் பெற்றோரை உதவியை நாடும்படி கட்டாயப்படுத்துகிறது தொழில்முறை உதவிமருத்துவர்களிடம். கவலை மற்றும் கவலைக்கான காரணங்களை அடையாளம் காண்பதற்காக குழந்தையுடன் இரகசிய உரையாடல் மூலம் நோய் கண்டறிதல் தொடங்குகிறது.

ஒரு குழந்தையைப் பரிசோதிப்பதற்கான பிற முறைகள் சிறப்பு வயது-குறிப்பிட்ட கேள்வித்தாள்கள், வரைதல் சோதனைகள், சூழ்நிலைகளைக் கண்டறிவதற்கான விசித்திரக் கதைகள் மற்றும் பிற உளவியல் சோதனைகள்.

குழந்தைகளின் அச்சங்களுக்கு சிகிச்சை அளித்தல்

அவர்களின் அச்சங்களைச் சமாளிக்க, ஒரு குழந்தை பாதுகாப்பாகவும், அமைதியாகவும், வீட்டில் இருப்பதையும் உணர வேண்டும். இந்த நோக்கத்திற்காக, உளவியலாளர்கள் மற்றும் உளவியலாளர்கள் குழந்தையுடன் மட்டுமல்ல, பெற்றோருடனும் வேலை செய்கிறார்கள், ஆர்வமுள்ள குழந்தையை வளர்ப்பதற்கான முறைகள், வழிகளை கற்பிக்கிறார்கள். பயனுள்ள தொடர்பு, சரியான ஓய்வு மற்றும் தகவல்தொடர்புகளை ஒழுங்கமைத்தல்.

குழந்தைகளின் பயத்தைக் காட்சிப்படுத்தவும் அதை உண்மையில் அழிக்கவும் தனித்தனியாக உளவியல் பகுப்பாய்வு வகுப்புகள் மற்றும் ஆக்கப் பட்டறைகள் நடத்தப்படுகின்றன.

ஆழ்ந்த உளவியல் கோளாறுகளுக்கு இது பயன்படுத்தப்படுகிறது மருந்து சிகிச்சைஒரு புலப்படும் விளைவு அடையும் வரை. எந்தவொரு சிகிச்சையும் கண்டிப்பாக பரிந்துரைக்கப்பட்ட மருந்துகளின்படி மருத்துவரின் மேற்பார்வையின் கீழ் மேற்கொள்ளப்படுகிறது. சிகிச்சையின் திருத்தம், மருந்து கூடுதல் நிதிமற்றும் கலந்துகொள்ளும் மருத்துவர் அவர்களின் பயன்பாட்டின் காலத்தை தீர்மானிக்கவும் பொறுப்பு.

காலப்போக்கில், குழந்தையின் பயம் மறைந்துவிடும். முக்கிய விஷயம் என்னவென்றால், அவரது உளவியல் மற்றும் உணர்ச்சி வளர்ச்சியில் கவனம் செலுத்துவது, உங்கள் குழந்தையை நேசிப்பது, அவரை கவனித்துக்கொள்வது, அவரை சமமாக நடத்துவது, அவரது ஓய்வு நேரத்தை சரியாக ஒழுங்கமைப்பது, ஆதரவாக தேர்வு செய்வது செயலில் ஓய்வுமற்றும் படைப்பு வளர்ச்சி.

மேலும் எதற்கும் பயப்பட வேண்டாம்.

ஒரு குழந்தை அந்நியர்களுக்கு பயந்தால் என்ன செய்வது?எங்கள் கட்டுரையிலிருந்து கண்டுபிடிக்கவும்.

பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தையைப் பார்க்கும்போது அவர்களைத் தொட்டனர்: நேற்றுதான் சிறிய குறுநடை போடும் குழந்தை நாள் முழுவதும் தூங்கியது, ஆனால் இன்று அவர் மணிக்கணக்கில் விளையாட முடியும். குழந்தை வளர்கிறது, கற்றுக்கொள்கிறது மற்றும் அவரது உடல் மற்றும் உளவியல் திறன்கள் மற்றும் திறன்களை வளர்த்துக் கொள்கிறது, ஆனால் அவரது நடத்தையில் அனைத்து மாற்றங்களும் அவரது பெற்றோரைப் பிரியப்படுத்தாது. 8-11 மாத வயதில், குழந்தை முதல் குழந்தை பருவ பயங்களில் ஒன்றைக் காட்ட ஆரம்பிக்கலாம் - அந்நியர்களின் பயம், குழந்தை அந்நியர்களுக்கு பயப்படும்போது.

ஒரு குழந்தை ஏன் அந்நியர்களுக்கு பயப்படுகிறது?

தாய் இல்லாததைப் பற்றி கவலைப்படத் தொடங்கிய சிறிது நேரம் கழித்து, அந்நியர்களைப் பற்றிய பயம் குழந்தைகளில் எழுகிறது. இந்த இரண்டு நிகழ்வுகளும் நெருங்கிய தொடர்புடையவை. குழந்தைகள் ஏற்கனவே தங்கள் தாயை அடையாளம் கண்டுகொண்டு அவளுடன் இணைந்திருக்கிறார்கள், இப்போது அவர்கள் வளர்ந்து வரும் ஒரு குறிப்பிட்ட கட்டம் வருகிறது, அப்போது அவர்களின் தாய் பார்வையில் இல்லாதது பய உணர்வை ஏற்படுத்துகிறது. இது ஒரு நனவானது அல்ல, ஆனால் முற்றிலும் உடலியல் இயல்பு, எனவே விளக்கங்கள் மற்றும் வற்புறுத்தல், தாய் மற்றொரு அறையில் இருப்பதாகவும், குழந்தையின் முதல் அழுகையில் வருவார் என்ற கதைகள், உடனடியாக வேலை செய்யாது. நிச்சயமாக, குழந்தையிலிருந்து பிரிக்கப்படாமல் இருக்க, ஒரு டிபார்ட்மென்ட் ஸ்டோருக்கு பூட்ஸ் வாங்குவதை விட, ஆன்லைன் ஷூ கடையை ஒரு தாய் விரும்பலாம், ஆனால் இது சிக்கலை தீர்க்காது.

அன்னியர்களின் பயம் தாய் இல்லாமல் போய்விடுமோ என்ற பயத்தின் மீது சுமத்தப்படுகிறது. உளவியலாளர்கள் கூறுகையில், அந்நியர்கள் தனக்கு தீங்கு விளைவிக்கலாம் என்று குழந்தை ஆழ் மனதில் உணர்கிறது மற்றும் அவர் தனது தாயிடமிருந்து பிரிந்துவிடுவார் என்று பயப்படுகிறார். 8-11 மாத வயதுடைய குழந்தைக்கு, அவருக்கு முன்னால் யார் இருக்கிறார்கள் என்பது முக்கியமல்ல: ஒரு குடும்ப உறுப்பினர், பக்கத்து வீட்டுக்காரர் அல்லது குழந்தை பல வாரங்களாகப் பார்க்காத அப்பா. ஒரு அந்நியன் அருகில் தோன்றியவுடன், உடனடியாக ஒரு உரத்த கர்ஜனை கேட்கலாம், உப்பு கண்ணீர் பாயும், கன்னம் நடுங்கும், மேலும் உறுதியான கைகள் அம்மாவைக் கட்டிப்பிடிக்கும், சிறியவரை அவளிடமிருந்து கிழிப்பது எளிதல்ல. என்ன செய்ய?

ஒரு குழந்தை அந்நியர்களுக்கு பயந்தால் என்ன செய்வது?

முதலாவதாக, எல்லோரும் அந்நியர்களின் பயத்தை அனுபவிப்பதில்லை. சில மகிழ்ச்சியான குழந்தைகள் இந்த காலகட்டத்தில் அமைதியாக வளரும் மற்றும் எந்த பிரச்சனையும் தெரியாது. அந்நியர்களின் பயம் 9 அல்லது 12 மாதங்களில் அல்லது 2-3 ஆண்டுகளில் தோன்றும்.

இரண்டாவதாக, ஒரு குழந்தை அந்நியர்களுக்கு பயப்படும் சூழ்நிலைகள் எப்போதும் தாயின் மார்பில் கர்ஜனை மற்றும் வெறித்தனங்களில் வெளிப்படுத்தப்படுவதில்லை. சில சமயங்களில் குழந்தைகள் அந்நியர்களுடன் தொடர்புகொள்வதில் முதல் கட்டங்களில் பெரியவர்களுக்கு லேசான கூச்சம் அல்லது எச்சரிக்கையைக் காட்டுகிறார்கள்.

மூன்றாவதாக, குழந்தை அரிதாகவே பார்க்கும் எந்தவொரு நபரின் பார்வையிலும் அழுதாலும், பெரியவர்களின் சரியான நடத்தை நிலைமையை சரிசெய்யும். இதன் விளைவாக, சிறிது நேரம் கழித்து குழந்தை முன்னாள் அந்நியருடன் மகிழ்ச்சியுடன் தொடர்பு கொள்ள முடியும்.

அந்நியர்களின் பயத்திலிருந்து உங்கள் குழந்தையை எவ்வாறு அகற்றுவது? நிச்சயமாக, அவர்களை நெருக்கமாகவும் பழக்கமாகவும் ஆக்குங்கள்! நீங்கள் குழந்தையை "அந்நியன்" திசையில் தள்ளக்கூடாது; பெற்றோரின் இத்தகைய நடத்தை அவரை இன்னும் பயமுறுத்தலாம். அந்நியன், அவனது நடத்தை மற்றும் குரலுடன் பழகுவதற்கு சிறிய ஒரு நேரத்தை கொடுக்க வேண்டும். அவர் தனது தாயின் கைகளில் அமர்ந்திருக்கும் நபரை நெருக்கமாகப் பார்ப்பார், மேலும் விருந்தினர் தனக்கு பயமாக இல்லை என்பதை உணர்ந்தவுடன், அவர் வழக்கம் போல் நடந்து கொள்ளத் தொடங்குவார். குழந்தைகளைத் தொடர்புகொள்வது உடனடியாக ஆர்வத்தைக் காட்டலாம்: உங்கள் கைகளில் ஏறி, துணிகளைத் தொடவும், முகம். சில குழந்தைகளுக்கு, "ஒருவருக்கொருவர் தெரிந்துகொள்ள" அரை மணி நேரம் போதும், மற்றவர்களுக்கு பல வருகைகள் தேவைப்படும், மேலும் அவர்களுக்கு இடையே நீண்ட இடைவெளிகள் இருக்கக்கூடாது.

புறக்கணிக்கவும் குழந்தைகளின் பயம்அந்நியர்களுக்கு முன்னால் நிற்காதீர்கள் - இது ஒரு சிறு குழந்தையின் துக்கமாகும், இது ஒரு தாய் தனது அன்பால் குணப்படுத்த முடியும், சிறிய அழுகையைக் குணப்படுத்த முடியும் மற்றும் வெளி உலகத்திலிருந்து அவளைப் பாதுகாக்க முடியும்.

அனஸ்தேசியா இல்சென்கோ

ஆலோசனை கூறுகிறது குழந்தைகள் ஆசிரியர்-உளவியலாளர் டாட்டியானா ஷிஷோவா.

இடைநிலை வயது

பிறந்த முதல் மாதங்களில், குழந்தைகள் வியக்கத்தக்க வகையில் நேசமானவர்கள்: அவர்கள் அந்நியர்களின் கைகளுக்குச் செல்கிறார்கள், விருந்தினர்களை ஆர்வத்துடன் பார்க்கிறார்கள், மகிழ்ச்சியான ஆர்வத்துடன் நெரிசலான இடங்களில் இருக்கிறார்கள். ஆனால் 7-8 மாதங்களில் ஒரு கூர்மையான திருப்புமுனை ஏற்படுகிறது: குழந்தை திடீரென்று அந்நியர்களுக்கு பயப்படத் தொடங்குகிறது. நேற்று, குழந்தை அனிமேஷன் மற்றும் சிரிப்புடன் வழிப்போக்கர்களின் புன்னகைக்கு பதிலளித்தது, ஆனால் இன்று அவர் திடீரென்று தனது பேத்தியைப் பார்க்க வந்த பாட்டியைப் பார்த்து அழத் தொடங்கினார், மேலும் அவரது கைகளில் செல்ல மறுத்துவிட்டார். இத்தகைய ஆர்ப்பாட்டங்களால் பெற்றோர்கள் பயப்படுகிறார்கள், அவர்களின் நேசமான குழந்தை ஏன் திடீரென்று பயமுறுத்தும் கோழையாக மாறியது என்று புரியவில்லை.

ஒரு வயது குழந்தைகளுக்கு இத்தகைய உணர்ச்சி வெடிப்புகள் இயல்பானவை. மேலும், அந்நியர்களின் பயம் என்பது வளர்ச்சியின் இயல்பான கட்டமாகும், அதாவது குழந்தை மக்களை "நாங்கள்" மற்றும் "அந்நியர்கள்" என்று பிரிக்கத் தொடங்கியது. இது ஒரு வகையான சுய பாதுகாப்புக்கான உள்ளார்ந்த உள்ளுணர்வின் வெளிப்பாடு.

விஞ்ஞானிகளின் ஆராய்ச்சி, அந்நியர்களின் நிறுவனத்தில் அல்லது தாய் இல்லாத நிலையில், 9 முதல் 12 மாதங்கள் வரை குழந்தைகளில் இரத்தத்தில் உள்ள கார்டிசோலின் (அழுத்த ஹார்மோன்) அளவு அதிகரிக்கிறது, ஏனெனில் குழந்தை குழப்பத்தையும் பீதியையும் உணர்கிறது. புதிய மக்கள். குழந்தை ஒரு தாய் இல்லாமல், ஒரு குறுகிய காலத்திற்கு கூட, பாதுகாப்பு வழிமுறை செயல்படுத்தப்படுகிறது. அத்தகைய சூழ்நிலையில், பெற்றோரின் பணி குழந்தைக்கு பாதுகாப்பு உணர்வை உருவாக்குவதாகும்: அவரை தங்கள் கைகளில் எடுத்து, அவரை கட்டிப்பிடித்து, அவரை அரவணைத்து, அவரை ஆறுதல்படுத்துங்கள். அன்பான வார்த்தைகள். நெரிசலான இடங்களில் குழந்தையை கங்காரு அல்லது கவண் அணிந்து கொண்டு செல்வது நல்லது - தோலிலிருந்து தோல் தொடர்புஅம்மாவுடன் அமைதியையும் ஆறுதலையும் தருகிறது. நீங்கள் விருந்தினர்களை எதிர்பார்க்கிறீர்கள் என்றால், சாத்தியம் குறித்து அவர்களுக்குத் தெரிவிக்க மறக்காதீர்கள் எதிர்மறை எதிர்வினைகள்நொறுக்குத் தீனிகள், 7-9 மாதங்கள் முதல் 2-3 ஆண்டுகள் வரையிலான காலகட்டத்தில், குழந்தைகள் பயம் மற்றும் பயந்தவர்களாக மாறுகிறார்கள் என்று விளக்குகிறது. "அவர் இப்போது அனைவருக்கும் பயப்படுகிறார்" என்ற சொற்றொடர் உலகளாவியது மற்றும் எழுந்திருக்கும் அருவருப்பை உடனடியாக அகற்றும்.

ஆலோசனை. விருந்தினர்களின் வருகையைப் பற்றி உங்கள் இரண்டு முதல் மூன்று வயது குழந்தைக்கு முன்கூட்டியே எச்சரிக்கவும், அவற்றை விவரிக்கவும், நேர்மறையான படங்களை உருவாக்கவும். அழைப்பு மணி அடிக்கும்போது, ​​விருந்தினர்கள் வந்துவிட்டார்கள் என்பதை உங்கள் குழந்தைக்கு நினைவூட்டி, கதவைத் திறப்பதற்கு முன் சில நொடிகள் காத்திருக்கவும். குழந்தை தன்னைக் கட்டுப்படுத்திக் கொண்டு, புதிய முகங்களைப் பார்த்து அழவில்லை என்றால், அவரது தைரியத்திற்காக "டெர்டெவிலை" பாராட்ட மறக்காதீர்கள்.

வசதியாக இருக்க நேரம் கொடுங்கள்

குழந்தை உங்களை விடுவிப்பதற்கு உளவியல் ரீதியாக தயாராகும் வரை உங்கள் குழந்தையை மழலையர் பள்ளிக்கு அனுப்ப வேண்டாம். தாயிடமிருந்து ஆரம்பகாலப் பிரிவினை மோசமடைந்து பயம் மற்றும் பல்வேறு தோற்றத்தை அச்சுறுத்துகிறது உளவியல் சிக்கல்கள். நிச்சயமாக, ஒரு தாய் தனது குழந்தையை 1-1.5 வயதில் ஒரு நர்சரிக்கு அனுப்ப வேண்டிய கட்டாயத்தில் இருக்கும் சூழ்நிலைகள் உள்ளன. இந்த வழக்கில், புதிய நிலைமைகளுக்கு மென்மையான, மென்மையான தழுவலை உறுதி செய்வது முக்கியம். நீங்கள் முதல் முறையாக உங்கள் குழந்தையுடன் இருப்பீர்கள் என்று மழலையர் பள்ளி நிர்வாகத்துடன் உடன்படுங்கள். பின்னர், குழந்தை வசதியாக இருக்கும்போது, ​​குழந்தையை விட்டு வெளியேறத் தொடங்குங்கள்: ஒரு மணி நேரம், பின்னர் 2-3, பின்னர் அரை நாள், பயம், நிச்சயமற்ற தன்மை அல்லது பதட்டம் ஆகியவற்றின் சிறிய வெளிப்பாடுகளுக்கு உணர்திறன். இந்த வழியில், குழந்தை மெதுவாக ஆசிரியர்களுடனும் குழந்தைகளுடனும் பழகும், அவர்களை அந்நியர்களாகக் கருதுவதை நிறுத்தி, உங்களுடன் பிரிந்து செல்வதை மிகவும் அமைதியாக நடத்தும். ஆயாவுடன் நீங்கள் சரியாக அதே வழியில் நடந்து கொள்ள வேண்டும்: முதலில் அவரது வருகையின் போது இருக்க வேண்டும், பின்னர் குழந்தையை ஆசிரியருடன் தனியாக 15 நிமிடங்கள், அரை மணி நேரம், ஒரு மணி நேரம் மற்றும் அதிகரிக்கும் வரிசையில் விட்டு விடுங்கள். ஒவ்வொரு பிரிவின் போதும், நீங்கள் ஒரு சிறப்பு சடங்கைப் பயன்படுத்தலாம்: ஆயா ஒரு பொம்மையை அசைக்கிறார் அல்லது குழந்தைக்கு ஒரு குறிப்பிட்ட பொருளைக் கொடுக்கிறார் - எப்போதும் ஒரே மாதிரியாக - குழந்தையை சமாதானப்படுத்தவும் ஈர்க்கவும். ஓரிரு வாரங்களில், குழந்தை முற்றிலும் புதிய நபருடன் பழகிவிடும், மேலும் நீங்கள் வேலைக்குச் செல்ல முடியும்.

ஆலோசனை. உங்கள் குழந்தைக்கு நீங்கள் கற்றுக்கொடுக்கும் நாட்களில் உங்கள் வாழ்க்கை முறையில் எதையும் மாற்றக்கூடாது மழலையர் பள்ளிஅல்லது ஒரு ஆயா. இழுபெட்டி அல்லது தொட்டிலை மாற்றுவது கூட நல்லதல்ல. எந்த மாற்றங்களும் தழுவல் காலத்தை சிக்கலாக்கும்.

சாமர்த்தியமாக இருங்கள்

சில நேரங்களில் அந்நியர்களின் பயம் மன அழுத்தத்தால் எழுகிறது. உதாரணமாக, இல் ஆரம்பகால குழந்தை பருவம்குழந்தை மருத்துவமனைக்கு கொண்டு செல்லப்பட்டது, அங்கு அவர் தாய் இல்லாமல் இருந்தார். இத்தகைய சோதனைகள் பெரியவர்கள், குறிப்பாக மருத்துவர்கள் மற்றும் செவிலியர்களின் நோயியல் பயத்தை ஏற்படுத்தும். அந்நியர்களின் நிறுவனத்தில், ஒரு குழந்தை அமைதியற்றதாக, சிணுங்குகிறது அல்லது மாறாக, தடுக்கப்பட்டு அமைதியாக இருக்கலாம். ஒரு குழந்தையை வற்புறுத்துவது அல்லது அவமானப்படுத்துவது கொடூரமானது மற்றும் அர்த்தமற்றது; குழந்தை மூடப்படும், பெற்றோரை நம்புவதை நிறுத்திவிடும், ஆனால் தைரியமாக ஆகாது. தங்கள் குழந்தையை சுறுசுறுப்பாகவும் தைரியமாகவும் பார்க்க வேண்டும் என்று கனவு காணும் தந்தைகள், குழந்தையின் ஆன்மா மிகவும் பாதிக்கப்படக்கூடியது என்பதை உணராமல், குறிப்பாக "கோழைத்தனம்" என்ற நிந்தனைகளில் குற்றவாளிகள். ஒரு குழந்தையின் இழிவான கேலி அல்லது கோபமான அறிக்கைகளிலிருந்து, தனது சொந்த "கோழைத்தனத்திற்கு" அவமானம் பயத்துடன் சேர்க்கப்படுகிறது. இப்போது பிரச்சனை இரட்டிப்பாகும் - குழந்தை பயத்தை மட்டும் விடுவிப்பதோடு மட்டுமல்லாமல், தனக்கும் மற்றவர்களுக்கும் தனது மதிப்பை நிரூபிக்க வேண்டும்.

ஆழ்ந்த அச்சங்களை ஆதரவுடன் கடக்க மட்டுமே நீங்கள் உதவ முடியும், குழந்தையின் அச்சத்தை நீங்கள் புரிந்துகொள்கிறீர்கள், குழந்தைக்கு எவ்வளவு கடினம் என்பதை உணர்ந்து, அவரை ஒருபோதும் கடினமான சூழ்நிலையில் விட்டுவிட மாட்டீர்கள், எப்போதும் நிலைமையைக் காப்பாற்றுவீர்கள். குழந்தை தனது அனுபவங்களை தீவிரமாக எடுத்துக் கொள்ள வேண்டும், அவருடன் அனுதாபம் மற்றும் இரக்கம் காட்ட வேண்டும். பின்னர் குழந்தை தனது பெற்றோருடன் சேர்ந்து எல்லாவற்றையும் சமாளிக்க முடியும் என்ற நம்பிக்கையை ஏற்படுத்தும்.

பெரியவர்களின் சிறுவயது பயங்கள் மற்றும் அவற்றைக் கடப்பதற்கான வழிகள் பற்றிய கதைகளும் பயனுள்ளதாக இருக்கும். குழந்தை ஒரு முக்கியமான செய்தியைப் பெறும்: அப்பா (அல்லது அம்மா) அவர்கள் சிறியவர்களாக இருந்தபோது பயந்தார்கள், ஆனால் அவர்கள் சமாளிக்க முடிந்தது மற்றும் பயத்தை கட்டுப்படுத்த கற்றுக்கொண்டார்கள்.

ஆலோசனை. பெரும் உதவியாக இருக்கும் பங்கு வகிக்கும் விளையாட்டுகள், இதில், பொம்மைகளின் உதவியுடன், கோழைத்தனமான பாலர் குழந்தைகளுக்கு ஆபத்தான தினசரி சூழ்நிலைகளை நீங்கள் விளையாடலாம். உதாரணமாக, ஐந்து அல்லது ஆறு வயது குழந்தை ஒரு நிமிடம் தனியாக இருக்க முடியாவிட்டால், நீங்கள் ஒரு சிறு நாடகத்தைக் காட்டலாம்: சிறிய முயல் தனியாக இருக்க பயந்தது, ஆனால் தாய் முயல் அவரை வற்புறுத்தி விட்டுச் சென்றது. அவள் வெளியேறியதும், முயல் கற்பனை செய்யத் தொடங்கியது (என்ன? - குழந்தையுடன் பேசுங்கள்), ஆனால் இன்னும் சிறிய பன்னி தனக்குத்தானே செய்ய வேண்டும் என்று கண்டுபிடித்து கவலையிலிருந்து விடுபட்டார். தாய் திரும்பி வந்தபோது குழந்தையின் தைரியத்திற்காக எப்படி பாராட்டினார் என்பதைக் காட்டுங்கள்.

குழந்தை அந்நியர்களுக்கு பயந்தால், "லாஸ்ட்" பற்றிய காட்சிகளை நீங்கள் நடிக்கலாம்: நாய்க்குட்டி உரிமையாளருடன் ஒரு நடைக்கு சென்று ... தொலைந்து போனது. நாய்க்குட்டி தொலைந்து போன தருணத்தில் குழந்தையின் கவனத்தை சரிசெய்து அவர் உணர்ந்ததைச் சொல்வது முக்கியம். நாய்க்குட்டி எப்படி பயந்து விரக்தியில் விழுந்தது என்பதை சித்தரிக்க வயதான குழந்தைகளை முகபாவனைகள் மற்றும் சைகைகளைப் பயன்படுத்துமாறு கேட்கலாம். நாய்க்குட்டி தொலைந்து போனதற்கான காரணத்தை விவாதிக்க மறக்காதீர்கள். ஒருவேளை அவர் முன்னோக்கி ஓடினார் அல்லது மாறாக, சிந்தனையில் தொலைந்து தனது உரிமையாளரின் பின்னால் விழுந்தாரா? அடுத்து, வைஃப்பின் சாகசங்களைக் காட்டுங்கள், பயந்துபோன வைஃப் வீட்டிற்குச் செல்லும் வழியைக் கண்டுபிடிக்க அவருக்கு உதவிய அன்பான கதாபாத்திரங்களை எப்படிச் சந்தித்தார் என்று கூறுகிறார். நிகழ்வுகள் நேர்மறையாக இருக்க வேண்டும், மற்றும் சுற்றியுள்ள மக்கள் அல்லது விலங்குகள், முதலில் நாய்க்குட்டியால் அச்சுறுத்தலாக உணரப்பட்டு, அற்புதமான மற்றும் பதிலளிக்கக்கூடியதாக இருக்க வேண்டும்.

மூலம்

ஒன்று அல்லது இரண்டு வயதில் அந்நியர்களுக்கு பயம் இல்லாதது மன இறுக்கத்தின் அறிகுறியாக இருக்கலாம். சிறிய மன இறுக்கம் கொண்டவர்கள் பயமின்றி அந்நியர்களின் கைகளுக்குச் செல்கிறார்கள், ஆனால் அவர்கள் மக்களை "நெருங்கியவர்கள்" மற்றும் "அந்நியர்கள்" என்று பிரிக்காததால் மட்டுமே. அத்தகைய குழந்தைகள் தங்கள் பெற்றோர் இல்லாததைக் கவனிக்கவில்லை, அவர்கள் ஒரு வெற்றிடத்தில் வாழ்கிறார்கள், தங்கள் உறவினர்களை கூட தங்கள் "உலகிற்கு" அனுமதிக்க மாட்டார்கள்.

மன இறுக்கம் ஒரு தீவிர மன மற்றும் உணர்ச்சி வளர்ச்சிகுழந்தை, அவரை அடையாளம் காண்பது நல்லது ஆரம்ப கட்டங்களில். 9-12 மாதங்களில் ஒரு குழந்தை அந்நியர்களின் தோற்றத்திற்கு எதிர்வினையாற்றவில்லை என்றால், அவரது தாயை அடையவில்லை, பெரியவர்களைக் கண்களில் பார்க்கவில்லை, தகவல்தொடர்புகளில் ஆர்வம் காட்டவில்லை என்றால், ஒரு நரம்பியல் மனநல மருத்துவரைத் தொடர்பு கொள்ளுங்கள்.

தனிப்பட்ட கருத்து

அலெக்ஸி லைசென்கோவ்:

- ஒரு நடிகராக, எனக்குத் தெரியும்: விளையாட்டுகளை விட எதுவும் ஒரு குழந்தையை விடுவிக்காது, எல்லாவற்றிலும் சிறந்தது. உங்கள் குழந்தைகளை குழந்தைகள் நடிப்பு ஸ்டுடியோவிற்கு அனுப்புங்கள்: முடிவுகள் வர நீண்ட காலம் இருக்காது!

பல இளம் பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தை வீட்டிற்குள் வரும் அல்லது தெருவில் அவர்களை அணுகும் புதிய நபர்களுக்கு பயப்படுகிறார் என்று உண்மையிலேயே ஆச்சரியப்படுகிறார்கள்.

அந்நியர்களின் பயம் 8-10 மாத வயதில் எழுகிறது. ஒரு குழந்தை, தனது தாய் மற்றும் தந்தைக்கு பழக்கமாகி, ஒரு புதிய நபரின் பார்வையில் பதற்றம், கேப்ரிசியோஸ் மற்றும் அழ ஆரம்பிக்கும் போது.

ஒரு குழந்தை ஏன் அந்நியர்களுக்கு பயப்படுகிறது?

அந்நியர்களைப் பற்றிய பயம் குழந்தைகளில் தங்கள் தாயை இழக்கும் பயத்துடன் நெருக்கமாக தொடர்புடையது. இந்த பயம் ஆழ் மனதில் உள்ளது, எனவே எவ்வளவு வற்புறுத்தினாலும் எந்த விளைவையும் ஏற்படுத்தாது.

ஆழ்நிலை மட்டத்தில் உள்ள குழந்தை ஒரு அந்நியன் தனது தாயை இழந்து தனக்கு தீங்கு விளைவிக்கும் என்று உணர்கிறது. மேலும், குழந்தை அவரை அடிக்கடி பார்க்கவில்லை என்றால், "அந்நியர்கள்" உறவினர்கள் அல்லது தந்தையை கூட சேர்க்கலாம். அம்மா அருகில் இல்லை என்றால், ஒரு "அந்நியன்" தோற்றம் அவரை உண்மையிலேயே வெறித்தனமாக மாற்றும். சில நேரங்களில் ஒரு குழந்தை கூட முடியும்.

பயத்தை எப்படி சமாளிப்பது?

குழந்தையின் பயத்தை புறக்கணிக்க வேண்டிய அவசியமில்லை; குழந்தை அந்நியர்களுக்கு பயந்தால், அவரது பிரச்சினைகளை சமாளிக்க தாய் அவருக்கு உதவ வேண்டும். "அந்நியர்களுடன்" தொடர்புகொள்வதற்கு குழந்தையைத் தள்ளுவது குழந்தைக்கு மட்டுமே தீங்கு விளைவிக்கும் என்பதை தாய் புரிந்து கொள்ள வேண்டும்.

மிகவும் சரியான முடிவுஇந்த பிரச்சனை நேரம் எடுக்கும். ஒரு புதிய நபரின் குரல் மற்றும் தோற்றத்துடன் குழந்தை பழகுவதற்கு உங்கள் குழந்தைக்கு சிறிது நேரம் கொடுங்கள்.

என்றால் ஒரு வயது குழந்தைஅந்நியர்களுக்கு பயப்படுகிறார், குழந்தையை அவர்களின் இருப்புக்கு படிப்படியாக பழக்கப்படுத்துவது மதிப்பு. குழந்தை தனது தாயின் கைகளில் மட்டுமே பாதுகாப்பாக உணர்கிறது, எனவே கைகளில் குழந்தை ஒரு புதிய நபரை வேகமாகவும் தீர்க்கமாகவும் அறிந்து கொள்ள முடியும்.

குழந்தைக்கு பயப்பட ஒன்றுமில்லை என்பதை உதாரணம் மூலம் காட்டுங்கள். ஒரு குழந்தை அந்நியர்களைப் பற்றி பயந்தால், தாய் நட்பாகவும் புன்னகையுடனும் இருப்பதை அவர் பார்க்க வேண்டும் அந்நியன், பின்னர் அவர் அதைப் பழக்கப்படுத்தத் தொடங்குவார், மேலும் "அந்நியன்" அவருக்கு ஆபத்தை ஏற்படுத்தாது என்பதைப் புரிந்துகொள்வார்.

"ஒருவருக்கொருவர் தெரிந்துகொள்வதற்கான" நேரம் அனைவருக்கும் வேறுபட்டது என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள். சில ஆர்வமுள்ள குழந்தைகள் உடனடியாக அந்நியரின் கைகளில் ஏற தயாராக உள்ளனர், மற்றவர்கள் பல மணிநேரம் ஆகும். இன்னும் சிலர் ஒரு சில வருகைகளுக்குப் பிறகு "அந்நியன்" உடன் பழகுவார்கள்.

ஒரு வயது குழந்தை தெருவில் அந்நியர்களுக்கு பயந்தால், இது அவருக்கு மன அழுத்தத்தை ஏற்படுத்தினால், நடக்கும்போது தாய் குழந்தையை மற்றவர்களுக்கு அறிமுகப்படுத்த வேண்டும். அவரை கையால் அல்லது உங்கள் கைகளில் எடுத்து மற்ற குழந்தைகளை அணுகவும், ஏனென்றால் குழந்தை அவரைப் போன்ற குழந்தைகளை சந்திக்க பயப்படுவதில்லை. கூடுதலாக, இது குழந்தைகளுடன் மற்ற பெண்களை அதிக நம்புவதற்கு அவருக்கு உதவும்.

உங்கள் பிள்ளை மருத்துவர்களுக்கு பயந்தால்

பல குழந்தைகள், அந்நியர்களுக்கு பயப்படுவதைத் தவிர, மருத்துவர்களைப் பார்க்கும்போது பதட்டமடைந்து அழத் தொடங்குகிறார்கள், சில சமயங்களில் கிளினிக்கிற்குச் சென்ற பிறகும் குழந்தையை அமைதிப்படுத்துவது கடினம்.

டாக்டரைப் பார்ப்பது உங்கள் பிள்ளைக்கு அதிர்ச்சியைக் குறைக்க, "மருத்துவமனை" விளையாட கற்றுக்கொடுங்கள். பொம்மை மருத்துவ கருவிகளை வாங்கவும், தைக்கவும் வெள்ளை அங்கிஒரு பிடித்த பொம்மை அல்லது குழந்தை தன்னை அவர்களை நடத்த அனுமதிக்க. மருத்துவ மனையில் மருத்துவர்கள் வழக்கமாக என்ன செய்கிறார்கள் என்பதை உங்கள் பிள்ளைக்குக் காட்டுங்கள். டாக்டர்கள் பயப்பட வேண்டாம் என்று அவர் பார்க்கட்டும்.

ஐபோலிட்டைப் பற்றிய ஒரு விசித்திரக் கதையைப் படித்து, மருத்துவரிடம் செல்வது ஒரு விளையாட்டாக கற்பனை செய்து பாருங்கள்.

ஒரு வயது குழந்தை அந்நியர்களுக்கு பயந்தால், பீதி அடைய வேண்டாம். வழக்கமாக ஒன்றரை ஆண்டுகளுக்குப் பிறகு, பயம் போய்விடும், குழந்தை மகிழ்ச்சியுடன் புதிய நபர்களுடன் தொடர்பு கொள்கிறது.இருப்பினும், இந்த நோயை சமாளிக்க அவரது தாயார் அவருக்கு உதவ வேண்டும்.

தாய்மார்களுக்கான தளம், இளம் தாய்மார்கள் தங்கள் குழந்தையை பயத்துடன் தனியாக விட்டுவிட வேண்டாம் என்று தளம் கடுமையாக பரிந்துரைக்கிறது. அந்நியர்களுக்கு உங்கள் குழந்தையின் எதிர்வினையை புறக்கணிக்காதீர்கள். இந்த பிரச்சனையில் வேலை செய்ய வேண்டும். இன்று நீங்கள் அவருக்கு உதவுவீர்கள், நாளை குழந்தை தனது பயத்தை சமாளிக்க முடியும். உங்கள் குழந்தையை ஊக்கத்துடன் ஊக்குவிக்கவும், அவரது அனைத்து சாதனைகளையும், சிறியவற்றைக் கூட கொண்டாட மறக்காதீர்கள்.

ஆச்சரியம் என்னவென்றால், தாய் மென்மையாகவும், தந்தை மிகவும் சுறுசுறுப்பாகவும் இருக்கும் ஒரு குடும்பத்தில், குழந்தைகள் பொதுவாக குறைவான கவலையுடன் இருப்பார்கள், எனவே பயம் குறைவாகவே இருக்கும். இந்த காலகட்டத்தில், பெற்றோர்கள் நீண்ட நேரம் இல்லாமல் இருக்க முயற்சிக்க வேண்டும்.

ஒரு குழந்தைக்கு மிகவும் பயனுள்ள விருப்பம், அம்மா மற்றும் அப்பா அனைவரும் இருக்கும்போது வளர்ப்பு வகை இலவச நேரம்குழந்தைக்கு கொடுக்க, மற்றும் அவரது பராமரிப்பை ஆயாக்கள் அல்லது பாட்டிகளுக்கு மாற்ற வேண்டாம்.

ஒரு வயது குழந்தை அந்நியர்களுக்கு பயந்தால், உதவியாளர் இல்லாமல் நீங்கள் செய்ய முடியாது என்றால், நீங்கள் குழந்தையை ஒரு புதிய நபருடன் முன்கூட்டியே பழக்கப்படுத்த வேண்டும். முதலாவதாக, அத்தகைய தொடர்பு தாயின் கட்டாய இருப்புடன் நடைபெற வேண்டும். பின்னர், ஒரு புதிய நபருடன் தனியாக இருந்தால், குழந்தை மன அழுத்தத்தையோ பயத்தையோ அனுபவிக்காது.

நிச்சயமாக, மிக முக்கியமான விஷயம் கவனமாக கண்காணிக்க வேண்டும் உணர்ச்சி வசப்பட்ட நிலையில்குழந்தை. ஒரு குழந்தை அந்நியர்களுக்கு பயந்தால், அவர்களுடன் தொடர்பு கொள்ள அவரை கட்டாயப்படுத்த வேண்டிய அவசியமில்லை; அந்நியருடன் அவரை தனியாக விட்டுவிடாதீர்கள். மற்றும் நினைவில் கொள்ளுங்கள், ஒரு வயது வந்தவரின் அனைத்து பிரச்சனைகளும் குழந்தை பருவத்திலிருந்தே வருகின்றன, மேலும் சரியான நேரத்தில் அனுபவிக்காத பயம் எதிர்மறையாக பாதிக்கும் வயதுவந்த வாழ்க்கை. உங்கள் குழந்தையை பயத்துடன் தனியாக விட்டுவிடாதீர்கள், கவனமாகவும் அக்கறையுடனும் இருங்கள், பின்னர் உங்கள் குழந்தை எந்த பிரச்சனையையும் எளிதில் கடந்துவிடும்.