L'enfant a commencé à voler aux gens quoi faire. Vol d'enfant, ou Pourquoi un enfant vole-t-il ?

Le vol d'enfants est un problème auquel tous les parents sont confrontés. Ce comportement provoque généralement de la confusion, de la panique et de la perplexité parmi les membres plus âgés de la famille. Nous vous expliquerons les principales raisons pour lesquelles un enfant vole de l'argent et ce que vous devez faire dans une telle situation.

Le vol d'enfants est assez courant. Presque tous les enfants sont confrontés à la tentation de prendre quelque chose qui ne leur appartient pas. Si cette situation a touché votre famille, ne paniquez pas. Le problème a une solution. Il vous suffit de comprendre les raisons de ce comportement et d'y répondre correctement. Dans ce cas, vous devez tenir compte de l’âge de l’enfant, de ses relations avec vous et avec ses pairs.

Ces caractéristiques sont purement individuelles. Un enfant surpris une fois en train de voler subira un choc émotionnel intense et abandonnera à jamais de telles entreprises. Un autre, subissant une punition systématique, continuera à voler encore et encore. Les deux situations nécessitent une attention et une approche responsable de la part des parents.

Pourquoi un enfant vole-t-il ?

La psychologie, les motifs et l'essence des vols d'enfants dépendent en grande partie du moment précis où les enfants commencent à voler.

Si l'enfant a moins de 3-4 ans, on ne peut pas parler de vol délibéré. À cette époque, le bébé commence tout juste à analyser les concepts de propriété et de valeur d'autrui. Il lui est encore difficile de contrôler ses envies de posséder quelque chose.
À un âge plus avancé, ayant atteint l'âge de 5 à 6 ans, l'enfant comprend déjà bien et connaît les limites de ce qui est autorisé. Le vol dans ce cas indique certains problèmes de socialisation et de relations avec les parents. Vous devez comprendre les motivations de l’enfant et les objectifs de ce comportement afin de l’étouffer dans l’œuf.
Il peut y avoir plusieurs raisons pour lesquelles un enfant de 6 à 7 ans et plus vole :

L'enfant manque d'attention, et nous pouvons parler à la fois de l'attention des parents et de l'attention des amis et des pairs. Ayant découvert la perte, tout le monde arrête ses activités quotidiennes et commence à chercher de l'argent, et le petit metteur en scène de cette pièce aime regarder comment la situation change radicalement. Même une conversation éducative sur la gravité du vol devient pour l'enfant une autre raison pour la communication.
L’enfant se sent démuni, ne possédant pas ce que les autres enfants ont. Cela est particulièrement vrai pour les enfants, qui restent les seuls dans la famille. Si les parents refusent d'acheter jouet cher Le petit intrigant réfléchit à la manière d'obtenir ce trophée et décide de voler de l'argent à ses parents pour acheter l'objet tant convoité.
Le désir de gagner le respect de ses pairs. Celui qui possède le plus de jouets a le plus d’influence dans la société des enfants. Si votre enfant s'efforce d'être un leader, il cherchera des moyens d'influence et des moyens d'y parvenir, même en contournant les interdictions parentales. Une solution est le vol.
L'enfant répète le comportement de l'un des adultes. Les raisons du vol peuvent résider dans le fait de regarder maman prendre de l'argent dans le portefeuille de papa sans le demander. Si des adultes apportent les affaires des autres dans la maison, cela peut aussi amener l'enfant à penser que c'est normal.
Il utilise le vol pour se venger, pour punir quelqu'un. Si vous avez récemment puni votre enfant pour un délit, le motif du vol peut être caché dans une volonté de vous venger, d'exprimer votre ressentiment.

Analyser la situation et identifier la cause principale de l'incident. Cela vous aidera à planifier votre plan d'action et à choisir Mots justes expliquer à l'enfant que cela ne peut pas être fait. Lorsque vous comprendrez les motivations qui sous-tendent ce comportement, vous serez en mesure de résoudre le problème de manière ciblée sans faire appel à un psychologue.

Que faire en cas de premier vol ?

Après avoir remarqué une perte d'argent à la maison ou vu les objets d'autrui, de l'argent dans les affaires de l'enfant, vous ne devez pas ignorer une telle situation - un tel comportement doit être traité sans délai. Dans ce cas, la valeur de l'objet volé n'a pas d'importance, qu'il s'agisse d'un jouet bon marché ou coûteux, de gros ou de petits billets de banque. C'est le fait même du vol, et non son ampleur, qui devrait être préoccupant. Un psychologue n'est nécessaire qu'en dernier recours : essayez d'abord de faire face à cet incident par vous-même.

Parlez de ce qui s'est passé

Sans conversation sérieuse pas assez. Posez une question directe et observez la réaction. Si l'enfant admet honnêtement sa culpabilité, expliquez-lui l'inadmissibilité et les conséquences d'un tel comportement.

Si l'enfant admet honnêtement sa culpabilité, félicitez-le pour son courage, puis expliquez-lui l'inadmissibilité et les conséquences d'un tel acte.
Si en réponse vous recevez du silence, des larmes ou un refus d'admettre votre culpabilité, d'une part, c'est un signal positif : l'enfant a honte de son comportement. Cependant, la raison de l'incapacité d'avouer peut également être la copie du comportement des parents lors de querelles et de querelles familiales. Laissez doucement entendre que vous comprenez pourquoi cela s'est produit. Dans le même temps, vous devez être sérieux et strict et ne pas réduire la conversation à une blague ou à un jeu.

Découvrez la raison du vol

Lorsqu'un enfant avoue, il faut tout mettre en œuvre pour qu'il explique pourquoi il l'a fait. Il s'agit de parler avec des enfants de plus de 4 ans - ils comprennent déjà pourquoi et pourquoi ils commettent certaines actions. Essayez de créer une atmosphère de confiance afin que bébé puisse s'ouvrir à vous. vraies raisons de son action. Suivez l'avis d'un psychologue : demandez-lui ce qui l'inquiète, ce qui l'offense, pourquoi il est bouleversé. Écoutez votre enfant - cela aidera à déterminer les raisons et les mesures à prendre pour prévenir les vols répétés.

Expliquer les aspects négatifs du vol

Dites d'où vient l'argent, insistez sur le fait qu'il doit être gagné et non pris à des étrangers. Expliquez que dans la société, le vol est suivi de sanctions pénales, d'emprisonnement et de perte de réputation. Faites comprendre aux enfants que les gens qui font cela deviennent des parias que personne ne respecte.

Mettre l'enfant à la place de la victime

En cas d'appropriation du jouet d'autrui, demandez à votre enfant s'il serait content si on lui enlevait sa voiture ou sa poupée préférée. C'est plus facile pour les enfants de comprendre propres sentiments et ses émotions plutôt que de se sentir désolé pour la victime. Lorsqu'il s'imaginera à la place de celui à qui il a volé son jouet préféré, l'enfant comprendra quelle erreur il a commise. A l'avenir, cette association l'arrêtera s'il veut s'approprier quelque chose.

Ne criez pas et n’humiliez pas l’enfant. Vous ne pouvez pas le traiter de voleur, le menacer d’un châtiment cruel ou l’abandonner. Cela provoquera peur et méfiance, ce qui ne fera qu’empirer la situation. L'enfant n'arrêtera peut-être pas de voler, mais maintenant il vous cachera tout de peur d'être rejeté.

Déterminer la punition

Vous devez être strict dans cette affaire. Expliquez au coupable que le montant ou l'objet volé doit être restitué ou payé. Il doit ressentir les conséquences d'une mauvaise action. En guise de récompense, vous pouvez proposer des travaux ménagers qu'il ne faisait pas auparavant, ou une autre aide à ses parents.

Organisez le retour de l'objet volé. Il est conseillé à l'enfant de vous demander pardon pour avoir volé de l'argent dans votre portefeuille ou de s'excuser auprès d'un ami à qui il a volé un jouet.

Quand faut-il consulter un psychologue ?

Parfois, la situation devient incontrôlable. Les parents ne peuvent pas comprendre quoi faire si ce n'est pas la première fois que leur enfant vole. Si votre enfant commence à voler régulièrement et que les mesures éducatives ne l'aident pas, cela peut être une raison pour demander l'aide d'un psychologue.

Lorsqu’une fois de plus vos arguments et vos actions n’aboutissent pas, prenez rendez-vous avec un spécialiste. Ce n’est peut-être pas seulement une question de déficit d’attention à la maison ou de désir d’acquérir de l’autorité parmi ses pairs. L'une des raisons du vol d'enfants est la cleptomanie. Cette maladie se distingue par :

Attirance impulsive. Les enfants volent sans but ni préparation spécifique.
Une envie irrésistible de satisfaire le besoin de voler. Parler et réprimander les parents n’aide pas.
Stress psycho-émotionnel. Lorsqu'un besoin n'est pas satisfait pendant une longue période, le bébé se replie sur lui-même ou se montre agressif.
La promiscuité. L'enfant ne se soucie pas de ce qu'il vole - il a commencé à voler non seulement des jouets et de l'argent, mais aussi des objets totalement inutiles pour les enfants.

Lorsque vous identifiez un ou plusieurs signes de kleptomanie, ne refusez pas l'aide professionnelle d'un psychologue. Des experts vous diront comment résoudre les problèmes qui surviennent à cet âge.

Face à un phénomène aussi gênant, voire honteux, que le vol d'enfants, les adultes commencent à paniquer et à se perdre. Un bébé mignon ressemble soudain presque à un futur criminel, et en plus, la réalité se heurte au stéréotype selon lequel seuls les enfants élevés dans des conditions loin d'être idéales prennent ce qui appartient aux autres. familles prospères. Mais les scientifiques nous convainquent que de tels actes indécents sont commis par des enfants assez riches et entourés de l'amour parental. C'est pourquoi il est nécessaire de découvrir les raisons pour lesquelles la jeune génération vole, que faire si un enfant vole et comment résoudre le problème.

Ce matériel ne concerne pas ces gars dont les « penchants pour les voleurs » se forment sous l’influence de l’environnement. Il ne faut même pas penser que les parents, qui s’approprient facilement les biens d’autrui, s’inquiéteront soudainement d’un comportement aussi enfantin. Notre domaine d'attention vient enfant ordinaire ou un écolier qui ne semble pas manquer d'argent, mais qui, pour une raison quelconque, s'efforce de récupérer un jouet chez un camarade, une barre de chocolat dans un magasin ou une certaine somme d'argent dans le portefeuille de ses parents. Et ici, il convient de prendre en compte le facteur âge.

Avoir trois ans est une étape importante dans la vie d'un enfant. À partir de ce moment, la plupart des enfants partagent déjà les concepts de « le mien » et de « celui de quelqu'un d'autre », mais ils peuvent facilement ramener à la maison une poupée de la maternelle ou une voiture du bac à sable. Et pourtant, de tels cas ne peuvent pas être qualifiés de vol, car les enfants ne sont pas encore capables d'évaluer leurs actions. Ils prennent simplement ce qu'ils veulent, sans se rendre compte si c'est bon ou mauvais.

Les enfants plus âgés avant âge scolaire Ils comprennent déjà que ce qu’ils aiment ne leur appartient pas et ne peut être pris. Cependant, un autre problème se pose ici : l'incapacité à gérer vos propres désirs et des passions. Un enfant de six ans vole-t-il au sens standard du terme ? Plus probablement non que oui.

Les psychologues conseillent d’associer le vol des biens d’autrui par un enfant dès l’âge du lycée, lorsque les adolescents s’approprient des biens ou de l’argent consciemment, délibérément, « comme un adulte ». Cependant, vous ne devez pas attendre que le problème mûrisse, car vous devez travailler avec les premières tentatives de vol. Sinon problème psychologique deviendra rapidement une affaire criminelle. Mais regardons d’abord le contexte des vols commis sur des écoliers et des adolescents.

Pourquoi un enfant vole-t-il de l'argent ou des choses ?

Les adultes, remarquant qu'un enfant ment et vole, commencent souvent à lui attribuer diverses maladies mentales, essayant d'expliquer les problèmes qui sont survenus. Cependant, la kleptomanie - une tendance pathologique au vol incontrôlable - enfance cela ne se produit pratiquement jamais.

Lire aussi : Que faire si votre enfant est gêné de répondre en classe ? Conseils du psychologue

Le plus souvent, les vols d'enfants signalent certains problèmes : au sein de la famille, relations enfant-parent ou en communication avec des pairs ou des camarades de classe. La raison du vol sur un étudiant peut être l'un des facteurs suivants.

Vol impulsif

Un enfant d'âge scolaire se caractérise par un comportement impulsif. Cette fonctionnalité peut également affecter l'attitude envers les choses et l'argent des autres. En termes simples, les enfants voient quelque chose de tentant et comprennent qu'ils ne devraient pas voler, mais la tentation finit par l'emporter sur la volonté, la honte et la raison.

Le problème est également aggravé par des tentations particulières, par exemple celles qui reposent sur pour que tout le monde puisse voir espèces, toutes choses ou produits. Et les parents eux-mêmes ne sont pas sans péché : rappelez-vous combien il était difficile, dans l’enfance, de résister aux pommes ou aux fraises qui mûrissaient dans le jardin de quelqu’un d’autre.

Vol de protestation

Les enfants volent souvent à cause de « l’abandon » et de la pénurie amour parental et la compréhension. Un tel enfant, se sentant inutile (réel ou imaginaire), peut voler argent de la famille, pour attirer l’attention de maman ou papa, pour que les adultes se souviennent de lui et de ses besoins émotionnels.

De plus, des protestations sous forme de vol peuvent être provoquées par une position éducative autoritaire. Si les parents interdisent à un enfant d'avoir son propre argent et limitent ses besoins et ses désirs, il peut protester contre sa dépendance en volant.

Permissivité

face arrière– permissivité et libéralisme excessif dans l’éducation d’un enfant. Les parents, convaincus qu'ils ne devraient pas faire pression sur leurs enfants (après tout, ils sont capables de se développer sans leçons ni croyances), n'élèvent pas du tout une personnalité libre, mais une personne irresponsable.

Au début, l’enfant est autorisé à emporter les jouets des autres dans la cour de récréation ou au jardin d’enfants sans le demander, puis les adultes ne font pas attention au téléphone ramené à la maison ou à l’argent liquide dont dispose leur enfant. Du coup, le vol devient un trait de caractère.

L'envie de s'affirmer

Psychologie d'un enfant du primaire ou adolescence est tel que le respect et la reconnaissance de ses pairs lui tiennent à cœur. C'est pourquoi les enfants, essayant de passer pour l'un des leurs, commencent à agir comme tout le monde. moyens possibles, y compris ceux qui ont été refusés.

Par exemple, un enfant de famille à faible revenu ne peut pas se vanter d'avoir un smartphone moderne comme ses camarades de classe plus riches. Afin de ne pas devenir un objet de ridicule ou de pitié, il peut voler de l'argent (à la famille ou à côté) ou des objets.

Une autre façon de s’affirmer est de gagner l’amitié ou l’affection de pairs importants. À cette fin, un enfant peut voler de l'argent et acheter des bonbons avec, et un adolescent peut « offrir » à un ami ou à une petite amie un objet parental.

Extorsion

Si un enfant commence à voler, à mentir, à esquiver et qu'en même temps on remarque qu'il éprouve des remords évidents, on peut supposer qu'il est devenu victime d'extorsion. Souvent, les adolescents plus âgés exigent de l'argent des enfants plus jeunes, les menaçant de coups ou d'autres actes d'intimidation.

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Cette situation n'est pas seulement une raison pour une conversation sérieuse avec le petit « voleur », mais une raison pour contacter la police. Les maîtres chanteurs ne peuvent pas se limiter à forcer le vol, mais forcer l'enfant à prendre des mesures plus radicales.

Pour entreprise

Parfois, un enfant vole de l'argent à ses parents non pas par besoin urgent, mais par désir de passer une sorte de « test » d'agilité, de courage et de ténacité. Ce n’est un secret pour personne que, dans certains groupes d’adolescents, un tel comportement est non seulement approuvé, mais également souhaité.

Le chef de l'entreprise a volé un téléphone et a montré l'objet volé à ses amis ? Les enfants ayant une faible estime d'eux-mêmes, dépendants de l'opinion des autres et ne voulant pas être qualifiés de faibles et de perdants, prennent également des mesures illégales.

Meilleures intentions

Ce motif se distingue des autres motifs de vol d'enfants. Un enfant devient un « voleur » pour offrir un cadeau à un proche - par exemple, sa mère, sa sœur, son amie ou sa petite amie. Et comme les principes moraux ne se forment que dans l'enfance, le désir momentané s'avère plus fort. règles différentes, conseils et directives parentales.

Que ne pas faire si un enfant vole de l'argent

Commençons par quelles démarches parentales sont indésirables voire nuisibles dans la situation actuelle. Après tout, de nombreux adultes, essayant de transmettre à un enfant l'idée que le vol ne doit en aucun cas dépasser toutes les limites raisonnables et ne font qu'aggraver le problème.

Ne menacez pas. Souvent, les parents, remarquant que leur enfant ment et vole, commencent à s'indigner bruyamment face à des délits aussi «terribles». Des menaces de police, d'emprisonnement et de disgrâce générale sont utilisées. Cependant, les enfants de ce moment besoin de soutien, pas d'intimidation.
N'étiquetez pas. Criminel, voleur, criminel... Ce sont les épithètes dans le cœur des parents d'un enfant insouciant. Bien sûr, le vol est un acte antipathique, mais l’étiquetage peut détruire le psychisme d’un enfant et aigrir un adolescent.
Ne comparez pas. Si vous convainquez constamment un enfant qu’il est méchant, qu’il ment tout le temps et qu’il n’est pas comme le gentil garçon d’à côté, il se comportera encore pire. Pourquoi changer si d'un parent Mots gentils tu ne peux pas attendre ? Eh bien, une faible estime de soi peut en outre devenir un motif de vol - après tout, vous devez d'une manière ou d'une autre vous affirmer.
Ne discutez pas du problème devant des témoins. Si vous découvrez qu'un enfant a commencé à voler, abandonnez l'envie de vous occuper du méchant en présence de ses amis, de ses professeurs et de ses proches. Vous devez discuter du vol en privé pour éviter la honte publique.

Et un autre « NON » important : vous ne devriez pas revenir à ce péché une fois que la situation a été corrigée, que les mots ont été prononcés et que les conclusions ont été tirées par l'enfant. La plus grande bêtise est de se souvenir de l'offense commise lorsque l'enfant a reçu mauvaise note, a refusé de faire la vaisselle ou de nettoyer la chambre.

S'il y a un petit menteur et voleur dans votre maison, alors, bien sûr, cela n'a rien de bon. Lorsqu'un enfant prend de l'argent, des affaires d'autrui et le trompe sans le demander, des mesures urgentes doivent être prises, sinon un tel comportement se transformera en traits de caractère très désagréables et ruinera sa vie.

Le premier et complètement réaction naturelle parents - punition. Gronder, mettre dans un coin, priver un enfant de friandises ou de divertissements, « tu n'iras nulle part, même pas à l'école » sont des mesures redoutables, mais elles n'apportent pas toujours les résultats escomptés. Les psychologues conseillent d'abord de parler avec l'enfant, de bien comprendre les raisons de l'infraction et ensuite seulement de prendre une décision.

Ce que tu ne devrais jamais faire

Des tactiques comportementales correctes sont la clé d'un dialogue réussi avec un enfant. Une punition irréfléchie peut vous priver une fois pour toutes de l'autorité et de la confiance de votre fils ou de votre fille.

N'organisez pas de débriefing public du vol, surtout si l'enfant a commis un vol pour la première fois.
N'étiquetez pas, ne traitez pas l'enfant de criminel, de voleur, ne peignez pas de sombres tableaux de l'avenir de la prison.
Ne dites pas des phrases telles que « Nous ne vous avons pas élevé pour ça », « Il n'y a pas de voleurs dans notre famille », « Je ne m'attendais pas à cela de votre part ».
Ne comparez pas votre enfant avec d'autres enfants, des criminels célèbres, des personnages négatifs, ne donnez pas d'exemples de histoire de famille, par exemple : « Vous ressemblez à votre grand-père, qui a purgé 25 ans de prison. »
Ne vous harcelez pas avec des reproches et des rappels constants de l'infraction commise.
Ne discutez pas de la situation avec étrangers et les membres de la famille en présence de l'enfant, savourant les détails et l'humiliant ainsi.
N'évoquez pas les méfaits du passé en les réprimandant pour ce qui vient de se passer.

Peu importe le comportement impudent d'un enfant, il a toujours peur et s'attend à une punition, de sorte que les déclarations négatives énumérées seront reçues avec hostilité. Ce sera comme dans la célèbre blague : « Je me comporte comme tu m'as appelé, qu'est-ce que tu n'aimes pas ? Si vous choisissez la bonne tactique, il vous écoutera, puis vous aurez une conversation dont il tirera des conclusions.

Pourquoi un enfant ment-il et prend-il les biens de quelqu'un d'autre ?

Les raisons peuvent être très diverses, et beaucoup sont liées à mauvaise conduite parents.

Vous avez promis frivolement d’acheter quelque chose, mais vous ne l’avez jamais fait. En s'appropriant le bien d'autrui, l'enfant se convaincra qu'il n'est pas responsable : il a été poussé au vol par ses parents, qui n'ont pas tenu parole. Que restait-il à faire d'autre ?!
Si un enfant grandit dans une famille dysfonctionnelle, le vol et la tromperie peuvent être une réaction défensive face à l'atmosphère négative du foyer et à l'indifférence des parents. En règle générale, ces enfants choisissent parmi leurs pairs une victime qui réussit mieux. Dans cette situation, vous avez besoin aide professionnelle psychologue.
Incohérence et manque de coordination entre les parents adultes. Par exemple, maman interdit de manger de la glace et grand-père est prêt à en acheter des kilos, mais demande à maman de ne pas le dire. Papa dit que mentir et voler ne sont pas bons, mais devant l'enfant, il ment au patron en disant qu'il est malade, il va à la pêche et apporte une calculatrice du travail. Il s’avère que les règles peuvent encore être enfreintes ?! Lorsqu'il commet un vol ou une tromperie, un enfant a déjà une excuse prête : grand-père et père le font aussi, ce qui signifie que tout est possible. Mais autorité parentale nous accompagne toute notre vie !
Souvent, un enfant est poussé à mentir et à voler par le contrôle total des adultes, il s'agit alors d'une sorte de défense, d'une manifestation déformée de l'indépendance. Le revers de la médaille est l’indifférence des parents, et les enfants tentent ainsi d’attirer leur attention.
Une autre raison courante est l’envie. Il semble que l'enfant ait tout, mais il veut avoir des choses qui appartiennent à un autre enfant. Vous vous souvenez que l'herbe de votre voisin est toujours plus verte ? Et le revenu de toutes les familles est différent.

Chaque situation est unique et la liste des raisons possibles peut être interminable, d'autant plus important de savoir ce qui a exactement déclenché votre enfant. Vous ne pouvez modifier un comportement indésirable qu’en éradiquant sa cause.

Ce qu'il faut faire?

Si vous surprenez un enfant en train de commettre un crime et êtes sûr à 100 % de sa culpabilité, les psychologues recommandent, d'une part, d'arrêter immédiatement le vol, d'autre part, de parler calmement avec l'enfant, précisément calmement - sans cris ni accusations, et , deuxièmement, troisièmement, punir.

Parler

La conversation doit se dérouler dans une atmosphère calme afin que personne ne vous dérange. Parlez calmement et uniformément. Assurez-vous de dire que vous avez très honte et qu'il vous est difficile de comprendre et d'accepter que cela puisse arriver dans votre famille. Découvrez pourquoi il a pris l'argent ou l'objet, ce qui l'a motivé. L’étape suivante consiste à expliquer ce qu’est l’argent, à quel point il est difficile et à quoi il sert. À l'avenir, l'enfant, s'il est assez vieux, pourra être impliqué dans la planification budgétaire afin de mieux comprendre combien d'argent est dépensé en loyer, combien en épicerie, combien en divertissement, etc.

S'il a commis un vol ou une tromperie pour la première fois, expliquez à votre enfant que cela n'est pas bien, que la vérité éclate toujours, vous pouvez ici donner des exemples tirés du dessin animé ou de votre expérience. Dites-leur que voler et tromper n’est pas la meilleure solution ; une simple demande polie peut obtenir davantage.

Châtiment

Le plus mesure efficace, selon les psychologues, c'est forcer l'enfant à compenser intégralement les dommages causés par lui-même. Condition importante: il doit gagner de l'argent lui-même, en ressentir la valeur. Vous pouvez proposer à un adolescent un travail à temps partiel, par exemple distribuer des tracts, livrer du courrier, vendre des journaux, etc. Pour un enfant plus jeune, l'option suivante convient : vous lui verserez de petites sommes pour les tâches ménagères : ménage, lessive. vaisselle, travail à la datcha. De cette façon, il aura son propre argent, avec lequel il devra compenser les dommages. Si un enfant a commis une infraction, par exemple en volant un jouet à un ami, il doit alors, en plus du bien volé, remettre à la victime un objet qui lui tient à cœur.

Votre tâche est de montrer à l'enfant qu'il a commis un délit grave, que la punition choisie est juste, que vous comprenez qu'il a commis une erreur et qu'il ne l'aime pas moins, mais en même temps vous êtes prêt à prendre les mesures les plus drastiques. .

Pas attrapé, pas un voleur

Dans les cas où la culpabilité de l’enfant n’est pas prouvée, il vaut mieux garder le silence. Reportez la conversation jusqu'à ce que vous soyez absolument sûr. Une accusation injuste traumatise le psychisme de l'enfant.

Bien entendu, des infractions aussi graves ne peuvent être entièrement justifiées. Un enfant de 4-5 ans comprend déjà parfaitement qu’en trompant et en s’appropriant les choses d’autrui, il fait le mal et commet un acte interdit. La sanction doit être correcte et proportionnée. Si ces mesures ne vous aident pas, n'hésitez pas à contacter Psychologue enfant, il trouvera certainement une issue à cette situation.

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Que faire si un enfant vole ? Certains parents posent cette question avec horreur lorsqu’ils sont confrontés pour la première fois à ce problème. Les psychologues et les enseignants, qui entrent souvent en contact avec de grands groupes d'enfants, confirment le fait que presque tous les enfants se sont appropriés au moins une fois quelque chose qui appartient à quelqu'un d'autre. Et malgré cela, la plupart des adultes réagissent trop violemment à de tels actes de la part de très jeunes enfants. Beaucoup n'admettent même pas l'idée que c'est leur enfant qui est capable de prendre les affaires de quelqu'un d'autre, de mentir et de ne pas se repentir de ce qu'il a fait.

Pourquoi un enfant vole-t-il ?

L’âge de l’enfant joue un grand rôle dans la problématique de l’appropriation des objets d’autrui. Si de tels actes sont commis par un enfant de moins de 4 à 5 ans, ces actes sont alors difficiles à attribuer à la notion de vol. Alors comment différencier ce qui a été fait petit homme pas encore capable de le faire. A cet âge, il ne fait pas de distinction entre « le sien » et « celui de quelqu'un d'autre », mais attrape simplement avec ses mains, parfois avidement, ce qu'il n'a pas et ce qu'il a vraiment aimé.

Il est difficile de résister à un beau jouet ou à un aliment délicieux. Parfois, il suffit de prêter attention aux enfants dans les magasins pour enfants, avec des larmes exigeant d'acheter à leurs parents le jouet qu'ils aiment. Les enfants de moins de trois ans ont la capacité de simplement saisir avec leurs mains un objet qu'ils aiment et de le tenir jusqu'à ce que les adultes l'enlèvent et le donnent au propriétaire. De telles situations surviennent souvent chez les enfants cours de récréation où il se rassemble un grand nombre de des enfants à peu près du même groupe d’âge.

Si un enfant vole des jouets dans le jardin, un psychologue pour enfants vous dira quoi faire. Aujourd'hui, dans les institutions pour enfants, un poste à temps plein de psychologue-consultant a été instauré pour suivre les enfants et ajuster leur comportement. étapes préliminaires manifesté des écarts négatifs.

Il existe de nombreuses raisons pour lesquelles les enfants volent les affaires des autres :

le bébé peut avoir un fort besoin de posséder quelque chose dont il rêve depuis longtemps, mais qu'il n'a pas reçu ; parfois, l'envie d'un objet est si forte que, même en réalisant qu'il est impossible de prendre celui de quelqu'un d'autre, l'enfant saisit l'instant et cache le jouet de quelqu'un d'autre dans un endroit isolé, puis le ramène à la maison ;
l'enfant veut faire quelque chose à un de ses proches beau cadeau, mais, naturellement, n'a pas la possibilité de l'acheter ; il cherche un vêtement ou un jouet qu'il aime et commet ce qu'on appelle le vol, éliminant complètement la notion négative de vol ;
beaucoup d'enfants se persuadent qu'ils trouvent de belles choses qui ne leur appartiennent pas, puis les gardent pour eux ; Habituellement, dans de tels cas, les enfants sortent ouvertement et de manière démonstrative des affaires des autres de l'école maternelle, montrant aux parents qui les accueillent et aux autres leur nouvelle acquisition ;
des enfants légèrement plus âgés peuvent voler pour tenter d'attirer l'attention ; cela s'applique aux enfants qui subissent réellement un manque d'attention de la part des adultes et de leurs pairs environnants ; devenant propriétaire d'une belle chose, l'enfant pense qu'il a gagné le respect et attention accrue ceux qui vous entourent ;
parfois les enfants projettent le comportement des adultes sur leur propre plan ; de nombreux parents ne cachent pas le fait qu'à la maison, ils prennent souvent quelque chose au travail et l'expriment constamment environnement de la maison; Ce une situation difficile lorsqu'un enfant perçoit un tel comportement comme la norme et, sans un pincement au cœur, introduit le vol dans sa vie ;
un sentiment d'envie élémentaire destructeur accompagne souvent même les plus petits enfants ; il ronge de l’intérieur, attirant constamment l’attention de l’enfant sur les étrangers belles choses, l'argent de poche, que certaines personnes reçoivent parfois de leurs papas et mamans en abondance selon les situation financière des familles; un enfant envieux commence à suivre ses émotions, s'habituant progressivement au vol ;
Le danger, dès le plus jeune âge, est représenté par les enfants qui volent pour manipuler davantage et acquérir le pouvoir et le contrôle sur tout le monde et sur tout ;
voler en guise de punition pour quelqu'un qui, de l'avis de l'enfant, l'a gravement offensé ou est en tête dans la course à la direction d'une grande équipe ; ces enfants sont prêts à en tirer le meilleur parti beau jouet du délinquant et même le ruiner.

Voler et mentir

Que faire si un enfant vole et ment ? Les enfants plus âgés peuvent habilement cacher leur dépendance à prendre possession des objets d'autrui. Ils le font délibérément et sont prêts à tromper même les personnes les plus proches, en faisant des vœux pieux.

Si un enfant est surpris en train de voler et tente de se sortir d’une situation désagréable par la tromperie, il s’agit alors d’une situation ordinaire introduite dans la vie de l’enfant depuis le monde des adultes. Cela signifie qu'il comprend qu'il a fait quelque chose de mal et qu'il essaie de se blanchir en s'éloignant du concept négatif de l'acte commis. C'est bien pire lorsque les enfants réfléchissent délibérément à l'avance à un mensonge délibéré pour expliquer leurs actions déviantes.

Dans toute situation, un adulte, qu'il s'agisse d'une mère, d'un père ou d'une enseignante de maternelle, qui surprend un enfant en train de voler, doit essayer d'expliquer à l'enfant que le vol est interdit. Comment procéder correctement doit être décidé sur place, en fonction de la situation actuelle. règle d'or Personne n'a annulé l'éthique de l'éducation : louer en public, punir en privé.

Ce qu'il faut éviter en cas de vol d'enfants

Bien entendu, chaque cas de vol d'enfant, notamment combiné à une tromperie, est purement individuel. Au fil des événements, un adulte ayant dû faire face à une situation similaire devrait suivre un certain nombre de règles simples, afin de ne pas aggraver la situation et de ne pas provoquer de réponse réaction négative. À savoir:

un procès public ne peut pas avoir lieu ; si la situation n'est pas trop avancée, vous pouvez essayer de persuader l'enfant de remettre volontairement l'objet volé à son propriétaire ;
il n'est pas nécessaire de le qualifier même dans une conversation privée avec un enfant, de le traiter de « voleur » et de lui prédire un avenir criminel, ainsi que de le humilier, de l'humilier et de le réprimer ;
Vous ne devriez pas dire à votre enfant que vous ne vous attendiez jamais à un tel acte de sa part, que cela ne correspond absolument pas aux membres de votre famille, etc. ;
vous ne devriez jamais comparer un enfant avec d'autres enfants, peu importe à quel point il fait du mal, et également apporter exemples négatifs du cercle restreint ou des personnages collectifs du cinéma ;
ne me reproche pas plus longue période engagé;
ne vous identifiez pas à de nouvelles actions négatives, qui n'ont essentiellement rien à voir avec le passé ;
ne discutez pas du problème en présence d'étrangers ou de proches, en décrivant en petits détails le mal commis par l'enfant, afin que l'enfant se sente coupable et humilié.

Si vous vous comportez correctement lors de la résolution de telles situations, l'enfant commencera à écouter, à tirer des conclusions et l'adulte qui a aidé à résoudre ce problème ne fera qu'augmenter sa note aux yeux de l'enfant.

Comment empêcher un enfant de voler

Comment empêcher un enfant de prendre les affaires des autres ? Ce un problème compliqué. Vous pouvez mener des conversations explicatives qui dureront pendant longtemps, et n’ont aucune dynamique positive. Si l'enfant est aperçu en train de voler pour la première fois, il convient de lui expliquer qu'il est interdit de voler.

Vous ne devez en aucun cas faire des promesses telles que : « Je vais certainement acheter ceci pour vous », « Pour l'avenir, dites-moi simplement ce que vous voulez, mais ne prenez pas celui de quelqu'un d'autre ». Il s’agit en réalité de techniques provocatrices qui ne peuvent qu’aggraver la situation et remplacer ainsi les concepts de l’enfant. jeune âge, le prédéterminant poursuite des travaux relations dans la société en tant que manipulateur intransigeant et travailleur individuel. À l’avenir, ces parents ne devraient pas être surpris si l’enfant prend les affaires des autres et ment avec assurance. Il trouvera facilement des explications à de tels actes, en rejetant la faute sur ses parents, qui ont promis mais n'ont pas réalisé ses souhaits, et il n'a eu d'autre choix que d'aller prendre celui de quelqu'un d'autre.

Il n'est pas rare dans notre société que des enfants sujets au vol vivent dans familles dysfonctionnelles. Cela vaut particulièrement la peine d’être pris en compte pour les parents dont les enfants sont victimes de tels voleurs. Il existe un risque que l'enfant choisisse une victime et lui fasse du mal inconfort constant par vos actions. En fait c'est réaction défensiveà la négativité familiale et à l'indifférence du monde environnant.

Vous ne devez pas retourner contre eux votre enfant, qui souffre des attaques de ces pairs. Il s’agit d’une situation difficile dans laquelle le ressentiment de l’enfance peut surgir et où les réactions ultérieures de la victime envers son agresseur sont assez difficiles à prévoir. DANS situations similaires Un psychologue pour enfants apportera une aide indispensable. Il pourra évaluer le niveau d'anxiété de la victime et du déviant, et également élaborer un plan d'action.

Parfois, la raison réside dans l'incohérence et l'incohérence des adultes participant au processus éducatif dans cercle familial. Par exemple, grand-mère vous permet de faire quelque chose, mais maman est prête à vous punir pour cela. L’un des parents fait une remarque substantielle, mais l’autre parent n’y réagit pas du tout, traitant même parfois ce qui se passe avec une légère touche d’ironie. De tels principes de comportement adulte cultivent des individus avec des concepts substitués. En grandissant, ces enfants se comportent de manière irresponsable et frivole.

Le concept de « double moralité » devrait être exclu du comportement des adultes impliqués dans l'éducation d'un enfant, lorsque les suggestions et les exigences des parents contredisent fondamentalement leurs actions. Par exemple, on dit à un enfant que voler est mauvais, mais il commet lui-même des écarts similaires devant l'enfant. Cela se voit très clairement lorsque des adultes, en présence d'enfants, traversent la route à un feu rouge s'il n'y a pas de voiture, ou ne valident pas de titre de transport dans un transport où le conducteur annonce haut et fort qu'il doit payer sa course. Le bébé tire instantanément les conclusions appropriées, rassemblant ces faits dans sa mémoire. À l'avenir, commettre un vol dans Jardin d'enfants ou dans un magasin, il se convainc mentalement de la justesse d'une telle action. Souvent, les enfants et même de nombreux adultes, se sentant confrontés à un dilemme avant de prendre une décision difficile, se posent mentalement la question : « Que ferait ma mère ? Et dans la plupart des cas, ils reçoivent une réponse affirmative, ce qui leur libère complètement les mains.

La plupart des gens sur terre croient en l’autorité de leurs parents jusqu’à la fin de leur vie, suivant constamment leur exemple. Ces enfants, devenus adultes et continuant à commettre de tels actes, ne comprennent sincèrement pas pourquoi ils sont réprimandés si leurs mères et leurs pères font cela.

Si un enfant vole et ment, cela signifie qu'il comprend parfaitement l'essence de l'acte commis. Ce qui n’a rien à voir avec les enfants gâtés qui obtiennent tout ce qu’ils veulent de la vie. A beaucoup d'enfants parents modernes instiller un sentiment d’exclusivité, en les classant de manière démonstrative comme une « race supérieure », montrant qu’on peut facilement ignorer les besoins des autres si la question concerne son propre confort et la satisfaction de ses besoins personnels. Une fois dans une équipe, ces enfants sont sincèrement surpris par le rejet de leurs pairs, sans remarquer la déviation frappante de leur attitude envers les autres. Ils essaient d'obtenir des commentaires, décidant parfois d'actions déviantes, telles que le vol et la tromperie envers leurs pairs.

Le plus désagréable dans de telles histoires est l’intervention des parents des « enfants choisis » dans processus éducatif et le travail d'un psychologue essayant de résoudre des situations problématiques qui surviennent du fait de la faute de ces enfants.

Parfois, le contrôle total des adultes incite les enfants à commettre des vols. L'enfant essaie de prendre une position défensive. Certains enfants commencent à agir en catimini, essayant de « survivre » dans de telles situations en « entrant dans la clandestinité ». Bien sûr, ils continuent à faire de petits sales tours pour contrarier leurs parents et leurs proches lorsqu'ils sortent. un bref délais hors de leur vue.

Si un enfant commence à voler, le plus personne proche, en qui le bébé a une confiance infinie, devrait lui en parler. Si le vol a été découvert par l'un des voisins ou des enseignants de maternelle, vous ne devez pas immédiatement diffuser cette information à d'autres. La première étape consiste à avertir vos parents. S'il n'y a pas de réponse adéquate de la part des parents, cela vaut la peine de faire appel à un psychologue pour enfants ou à un enseignant de groupe.

Il est assez facile d’expliquer aux enfants ce qu’est une bonne action et ce qui est une mauvaise. Bien entendu, la conversation profitera aux enfants plus âgés, âgés de 4 à 5 ans. Il faudrait dire plus souvent aux très jeunes enfants qu’il n’est pas agréable de s’emparer des biens d’autrui sans demander la permission. Il faut expliquer que le vol peut entraîner la perte d'un ami dans le jardin ou une perte de confiance dans l'équipe. L'enfant devrait ressentir un sentiment de culpabilité après une mauvaise action.

Dans les cas où un enfant vole et ment, il faut lui faire comprendre que les adultes prendront des mesures décisives pour identifier de tels faits et déterminer les sanctions pour ce qu'ils ont fait.

Si, après le vol, l'objet a été délibérément endommagé, vous devez le payer au propriétaire ou donner en retour un objet de valeur à l'enfant qui a commis le vol. Cela constituera une bonne leçon pour la personne qui vole et pour les enfants de l'équipe qui l'entourent.

La punition idéale serait de faire tout ce que vous pouvez pour expier votre culpabilité envers la victime. Par exemple, un adulte propose à l'enfant d'effectuer un travail simple (faire la vaisselle ou accompagner la grand-mère au magasin et l'aider à faire les courses, ou en d'autres termes simplement lui tenir compagnie), pour lequel l'enfant reçoit de l'argent pour acheter nouveau jouet pour la victime.

L'enfant doit faire preuve de patience et être capable de refuser les choses qui ne sont pas indispensables. Il est donc très important de premières années enseignez à votre enfant les moyens de retenue et les dépenses raisonnables. S'il y en a déjà un gros peluche, il n'est alors pas nécessaire d'en acheter un autre identique dans un avenir proche.

L'enfant doit se sentir protégé et sobre décisions prises des adultes, surtout lorsqu'il est puni pour des actions indignes.

Avant de tirer la sonnette d’alarme, prenez un moment pour comprendre pourquoi les enfants volent et comment résoudre ce problème. Comment les parents doivent-ils se comporter dans cette situation lorsqu'un enfant a pris ou prend quelque chose qui appartient à quelqu'un d'autre sans le demander ?

Pourquoi les enfants volent-ils ? Tout comme le mensonge, « voler » est un terme adulte qui n’a rien à voir avec les jeunes enfants. Les enfants ont des points de vue complètement différents sur « les leurs » et « les leurs », pas les mêmes que nous, adultes. Une sucette trouvée dans un poing collant après avoir payé, ou un jouet trouvé dans la poche d'un enfant de quatre ans après avoir visité la maison d'un ami ne prouve pas que l'enfant est déjà un criminel. L'enfant ne vole pas, mais prend. Pour un enfant d’âge préscolaire, la propriété signifie un usage exclusif. L'enfant croit qu'il a un droit moral sur tout ce qui est à sa portée. Les enfants de moins de quatre ans ont du mal à faire la différence entre « le mien » et « le vôtre ». Pour eux, ce sont des sons vides de sens jusqu'à ce que les adultes en révèlent le sens. Tout est potentiellement « à moi ». Ils ne se rendent pas compte qu'un bonbon caché dans votre main à l'épicerie est un vol jusqu'à ce que vous le leur disiez. De l'avis de l'enfant, il n'a rien fait de mal jusqu'à ce que ses parents le lui expliquent.
De nombreux enfants âge préscolaire Ils ne savent pas comment freiner leurs désirs impulsifs. Ils voient un jouet, et s'ils le veulent, ils le prennent, sans raisonner sur la justesse de l'action. L'enfant est convaincu que tout lui appartient si tout est sous ses yeux et s'il peut le ramasser et jouer. Au lieu de se sentir coupables, ils se sentent soulagés que leur désir ait été satisfait.
Entre cinq et sept ans, les enfants développent une idée du caractère erroné d’une action. Ils peuvent comprendre la notion d’usage exclusif et de droits de propriété. Ils acceptent la réalité et commencent à comprendre qu’ils ne peuvent pas prendre ce qui ne leur appartient pas. À cet âge également, l'enfant est capable de devenir un voleur plus intelligent. Son moyen d'intimidation est la peur des représailles des adultes ou la peur qui l'oblige à refuser de réaliser son « désir », et non la compréhension de l'immoralité du vol. Il a toujours besoin d'expliquer ce que signifie « le mien », « le vôtre », « celui de quelqu'un d'autre ». Et pas seulement expliquer, mais interdire de prendre la propriété de quelqu'un d'autre sans le demander.

Les actions des parents

Si vous découvrez que votre enfant a volé quelque chose, il est important qu’il comprenne que voler est une mauvaise chose. Vous vous souvenez peut-être encore de la honte que vous avez ressentie lorsque vous étiez enfant lorsque vous avez été surpris en train de voler, si cela s'est déjà produit dans votre vie. L’enfant devrait apprendre la même leçon, même si de nombreux experts estiment que trop de honte ou de ridicule aura l’effet inverse. Les explications simples sont préférables.
Dans la plupart des cas, il est probablement préférable de ne pas poser de questions directes à l'enfant pour savoir s'il a volé ou non quelque chose et pourquoi il l'a fait - cela pourrait amener l'enfant à enchaîner les excuses pour tenter de sauver la face. Soyez plutôt direct et dites ce que vous savez du vol.

Il est important d'organiser le retour des biens d'autrui de quelque manière que ce soit. L'enfant doit rapporter l'article qu'il a apporté au magasin, à un ami ou à l'école. En même temps, vous pouvez l'accompagner et le persuader de s'excuser pour ce qu'il a fait, en lui disant qu'il ne fera plus jamais cela.
Après cela, parlez à votre enfant. Au lieu de l'accuser d'être méchant, essayez de comprendre pourquoi il a volé l'objet. Expliquez-lui que même si les enfants veulent avoir certaines choses, ils ne doivent pas prendre ce qui ne leur appartient pas. Dans la plupart des situations, si le vol est discuté immédiatement après qu’il s’est produit, cela ne devrait pas se reproduire et l’enfant en tirera des leçons.
Si un enfant plus âgé (pré- ou post-adolescent) a commis un vol, vous devez à nouveau lui donner l'occasion d'examiner et de discuter de son comportement, en particulier en ce qui concerne son comportement. des situations stressantes qu'il vit en ce moment. Dans certains cas, votre réponse au vol de votre enfant peut impliquer une discussion sérieuse avec lui sur la pression des pairs et son impact sur le comportement de l'enfant. Mais à cet âge, le vol signale le plus souvent des difficultés personnelles ou sociales et peut nécessiter l'intervention d'un professionnel.

Ce qu'il faut faire
Mettre fin aux petits larcins et expliquer pourquoi c'est mal peut sembler une « petite chose », mais apprendre à être honnête dans les petites affaires ouvre la voie à la bonne chose plus tard.
L'enfant doit apprendre à contrôler ses pulsions et à respecter les droits et la propriété d'autrui.

Utilisez la méthode « pièce jointe ». Les enfants élevés selon la méthode d’ancrage sont plus sensibles et capables de comprendre et de respecter les droits d’autrui. Ces concepts sont plus faciles à apprendre à un âge plus précoce. Il est plus facile pour les enfants élevés selon la méthode de « l'attachement » d'expliquer le sens des valeurs morales. Ils ont une capacité développée à faire preuve d’empathie et à comprendre l’impact de leurs actions sur les autres. Leurs parents sont sensibles au comportement lorsqu’il s’écarte de la norme. Les mensonges, la tromperie et le vol perturbent leur état intérieur.
Étant donné que les parents qui élèvent leurs enfants en utilisant la méthode de « l'attachement » connaissent bien leurs enfants, ils peuvent comprendre le mauvais comportement de l'enfant par son expression faciale ou son changement de comportement. Grâce à un contact fort, l'enfant acceptera volontiers les conseils des parents et leurs valeurs morales. En faisant confiance à ses parents, il pourra leur dire la vérité.

N’induisez pas les enfants à la tentation. Apprenez à vos enfants à gérer leur argent personnel. L’argent de la famille doit être conservé dans une boîte verrouillée. L'argent est fourni si nécessaire à tout moment. Pour vous rappeler qui doit à qui et combien, vous pouvez utiliser des reçus. Nous vous recommandons également de garder l’argent de votre famille hors de portée et de le transporter dans votre sac à main ou votre portefeuille. une petite quantité de qui peut être nécessaire. Assurez-vous que les membres de la famille se font confiance. Si un enfant vient nous voir et se plaint : « Quelqu’un a pris mes cinq dollars », nous lui demandons : « Où les avez-vous gardés ? Nous ne nous soucions pas de savoir qui est responsable de la perte, car nous comptons sur la conscience des membres de notre foyer. Nous ne nous retrouverons jamais dans une situation où nous devrons cacher de l’argent à des enfants suffisamment âgés. Après tout, les frères et sœurs ne sont pas les seuls suspects possibles. Nos enfants ont appris qu’on ne peut pas faire confiance à tout le monde. C'est une bonne leçon de vie.

Enseigner l'utilisation exclusive. Le bébé est convaincu que tout lui appartient s'il est sous ses yeux et qu'il peut le ramasser et jouer. Entre deux et quatre ans, un enfant peut comprendre ce qu’est un usage exclusif (le jouet appartient à quelqu’un), mais ne peut pas pleinement comprendre que le jouet ne lui appartient pas. À deux ans, vous pouvez commencer à expliquer la différence entre « le mien » et « le vôtre ». Lors d'une bagarre pour un jouet, le parent peut être en mesure de rendre le jouet à son propriétaire légitime, mais ne vous attendez pas à ce que l'enfant comprenne pleinement cela avant l'âge de quatre ans. Recherchez d'autres occasions de renforcer le concept d'usage exclusif : « C'est le jouet de Watt », « C'est l'ours de Sarah ». Il doit expliquer cela à tout moment, et pas seulement l'expliquer, mais lui interdire de prendre la propriété de quelqu'un d'autre sans le demander. Au fil du temps, l’enfant comprendra qu’ignorer ces droits est une erreur.
Si un enfant de quatre ans ramène à la maison le jouet d'un ami, il est nécessaire de lui expliquer ce que ressentent les enfants lorsqu'ils sont privés de quelque chose, comment il se sentira lui-même lorsqu'un autre enfant reprendra de manière inattendue son jouet préféré. La meilleure façon poser des valeurs morales à long terme, c'est que l'enfant tire les conséquences de vos instructions. Votre tâche est d'apprendre à votre enfant à prendre des décisions de manière indépendante.

Ne permettez pas le vol. Encourager et aider à la restitution des objets volés enseigne non seulement que le vol est inacceptable, mais aussi que les actes répréhensibles doivent être corrigés. Si vous trouvez un emballage de bonbon vide, ramenez le voleur au magasin avec le paiement et des excuses.

Déterminez la cause. Besoin de comprendre raison possible vol et analysez-le en répondant à un certain nombre de questions. Votre enfant a-t-il volé accidentellement ou intentionnellement ? Votre enfant a-t-il besoin d’argent et estime-t-il que voler est le seul moyen d’obtenir ce dont il a besoin ? Si tel est le cas, offrez un avantage. Confiez-lui certaines tâches et payez-les. Aidez votre enfant à comprendre que l’argent nécessaire pour acheter des jouets peut être gagné et non volé. Parfois, un enfant vole pour accroître sa richesse ou attirer l’attention. Peut-être que votre enfant a besoin de conseils plus forts ? Une redistribution des priorités et un renforcement du contact avec l'enfant rétabliront l'ordre.

Identifiez les facteurs de risque. Recherchez les facteurs de risque suivants :

faible estime de soi;
impulsivité: désir, mais contrôle faible ;
manque d'empathie pour les autres;
manque de contact;
enfant en colère;
des changements dans la famille, comme un divorce ;
s'ennuie souvent;
passe beaucoup de temps seul.

En gérant ces facteurs de risque, vous éliminerez le mensonge et le vol.
Il est important d'aller à l'essentiel. Si le problème du vol chronique et des mensonges n’est pas résolu, il grossira comme une boule de neige. En commettant des délits à plusieurs reprises, l'enfant devient convaincu qu'il est possible de vivre ainsi. Il n'écoute pas vos enseignements moraux. Un enfant sans remords devient incontrôlable.

Éloge de l'honnêteté. Enfant de cinq ans trouve le portefeuille de quelqu'un et vous l'apporte. Louez-le sans limite ! "Merci d'avoir apporté à maman le portefeuille que tu as trouvé. Voyons maintenant si nous pouvons retrouver celui qui l'a perdu. Je parie que la personne sera très heureuse que vous l’ayez retrouvée, tout comme vous seriez heureux si vous perdiez quelque chose de spécial et que quelqu’un vous le rendait. Évitez de dire : « Merci d'avoir dit la vérité ».
Certains enfants n’ont peut-être même pas pensé à cacher la découverte du portefeuille. Indépendamment des éloges, faites savoir à votre enfant qu'il a fait ce que vous attendiez.

Quand contacter des spécialistes

Vous devriez demander une aide supplémentaire auprès d'une clinique de consultation pour enfants, d'un psychologue pour enfants ou d'un spécialiste du domaine. santé mentale, Si:

l'enfant vole souvent des objets à la maison ou à l'école, aux parents ou à d'autres personnes ;
un adolescent « achète » l’attention et acquiert de l’autorité auprès de ses pairs grâce au vol.