প্রস্তুতিমূলক গ্রুপে শীতকালীন হাঁটার "জার্নি টু স্পোর্টল্যান্ডিয়া" এর সারাংশ।

বিমূর্ত শীতকালীন হাঁটাপ্রস্তুতিমূলক স্কুল গ্রুপে "শীত-শীতকাল আমাদের সাথে দেখা করতে এসেছে!"

দ্বারা কম্পাইল:শিক্ষক আকসেনোভা এ.ইউ., প্রি-স্কুল শিক্ষা প্রতিষ্ঠান নং 130 "রডনিচোক", ANO DO চাইল্ডহুড প্ল্যানেট "Lada" g.o. টলিয়াত্তি।

প্রোগ্রাম বিষয়বস্তু:

• শিশুদের পর্যাপ্ত পরিমাণে সরবরাহ করুন অবসরহাঁটার উপর.
• প্রকৃতির ঘটনা পর্যবেক্ষণ করার ক্ষমতা বিকাশ করা এবং তাদের মধ্যে সহজ কারণ এবং প্রভাব সম্পর্ক স্থাপন করা।
• একটি পরীক্ষার মাধ্যমে বাচ্চাদের দেখান যে তাপ তুষার আচ্ছাদনের নিচে ধরে রাখা হয়।
• শিশুদের মধ্যে মৌলিক গঠন সুস্থ ইমেজজীবন গতি এবং সহনশীলতা বিকাশ করুন।
• নেটিভ প্রকৃতির জন্য আগ্রহ এবং ভালবাসা চাষ করুন।

সরঞ্জাম:প্লাম, হুপ, স্টাফড ব্যাগ, রিং, সঙ্গে দুটি স্বচ্ছ বোতল গরম পানি, লাল এবং নীল ফিতা, ঘণ্টা, কাঠের স্প্যাটুলা।

হাঁটার অগ্রগতি:

শিশুদের প্রথম উপগোষ্ঠীর শিক্ষক বাইরে যান। শিশুদের প্রতি মনোযোগ দেয়।

বন্ধুরা, তোমার জামাকাপড়ের দিকে তাকাও, তোমার জ্যাকেটের বোতাম ভালোভাবে বাঁধা আছে, তোমার স্কার্ফ বাঁধা আছে কি না। সবাই কি mittens পরেছে? এখন আপনার কমরেডদের দেখুন, তারা ঠিক আছে? (শিশুরা পোশাকের সমস্যা সমাধান করে)।আমি আপনাকে "মাছি বা উড়ছে না" গেমটি খেলার পরামর্শ দিচ্ছি।

শিশুদের নিয়ে খেলা হচ্ছে। দ্বিতীয় উপগোষ্ঠী বাইরে যায়। শিক্ষক শীতের প্রাকৃতিক দৃশ্যের সৌন্দর্যের দিকে দৃষ্টি আকর্ষণ করেন:

সৌন্দর্য কোথায় দেখবেন?

বাচ্চাদের উত্তর:বাড়ির ছাদে, বারান্দায়, বেঞ্চে, ঝোপে সবখানেই তুষার। সুন্দর গাছতুষারে, রোয়ানের উজ্জ্বল গুচ্ছগুলি তুষারে ঢাকা। পরিষ্কার, নীল আকাশ।

এই জিমুশকা-শীতকাল আমাদের সাথে দেখা করতে এসেছিল। আই. নিকিতিনার কবিতা "শীতের সাক্ষাৎ" শুনুন।

হ্যালো, অতিথি - শীতকাল!

আমরা আমাদের প্রতি করুণা প্রার্থনা করি।

উত্তরের গান গাও

বন এবং স্টেপস মাধ্যমে.

আমাদের স্বাধীনতা আছে

যে কোন জায়গায় হাঁটুন।

নদী জুড়ে সেতু নির্মাণ

এবং কার্পেট বিছিয়ে!

শীত আমাদের কাছে হিম, তুষার এবং বাতাস নিয়ে আসে। শীতকালে পৃথিবীর কোন অংশ থেকে বাতাস প্রবাহিত হয় বলে আপনি মনে করেন এবং কেন? বাচ্চাদের উত্তর।তারা কিরকম? বাচ্চাদের উত্তর (ঠান্ডা, তীক্ষ্ণ, ছিদ্র করা, ঠান্ডা করা)।তারা আমাদের তুষারঝড় এবং তুষারঝড় নিয়ে আসে।

এখন বাতাস আছে কি না তা আপনি কীভাবে নির্ধারণ করবেন তা নিয়ে ভাবুন? শিশুদের উত্তর (গাছের শাখা দ্বারা, সাইটে পতাকা দ্বারা, তাদের মুখ বাতাসের দিকে ঘুরিয়ে দিন)।এর চেক করা যাক.

শিক্ষক শেষের সাথে সংযুক্ত একটি পালক দিয়ে একটি লাঠি বের করেন এবং পালকটি বাতাসের দিকটি দেখায়।

বাতাস কতটা শক্তিশালী বলে মনে করেন? বাচ্চাদের উত্তর।কেন তুষার গাছ এবং পৃথিবীর জন্য একটি duvet যদি এটি ঠান্ডা হয়? বাচ্চাদের উত্তর।এটা ঠিক, বন্ধুরা, তুষারপাতের মধ্যে বাতাস আছে, এটি ঠান্ডা রাখে। এখন আমরা একটি ছোট পরীক্ষা পরিচালনা করব এবং এটি নিশ্চিত করব।

শিক্ষক ঝুড়ি থেকে গরম জল সহ দুটি অভিন্ন স্বচ্ছ বোতল বের করেন। একটি বোতল সাইটে রেখে দেওয়া হয়, এবং অন্যটি বাচ্চাদের সাথে একটি তুষারপাতের মধ্যে কবর দেওয়া হয়।

শিক্ষক একটি ঘণ্টা বের করেন, এটি বাজিয়ে বলেন:

- এক দুই তিন চার পাঁচ -

কে আমার সাথে খেলতে আসছে?

শিক্ষক বাচ্চাদের আসীন খেলা "স্টপ" খেলতে আমন্ত্রণ জানান। বাচ্চাদের সাথে একসাথে, তারা খেলার নিয়মগুলিকে শক্তিশালী করে। খেলাটি 3-4 বার খেলা হয়। খেলার পরে, শিশুরা বিনামূল্যে কার্যকলাপ এবং শ্রমে নিযুক্ত হয়। এবং শিক্ষক দুটি সন্তানের সাথে পৃথক কাজ পরিচালনা করেন।

শিশুরা স্টাফ ব্যাগের উপর দুই পায়ে লাফ দেয়, এবং অন্য দিকে রিংগুলির মধ্যে সাপের মতো হাঁটে। বেশ কয়েকটি পুনরাবৃত্তির পরে, শিক্ষক এই শিশুদের সাথে পরিচালনা করেন শ্বাসের ব্যায়াম. (শিক্ষক পাঠ্যটি উচ্চারণ করেন, শিশুরা কাল্পনিক স্নোফ্লেক্সে ফুঁ দেয়)

"তুষারপাত"

পরিষ্কার করার জন্য, তৃণভূমিতে

একটি তুষার বল নিঃশব্দে পড়ছে।

এবং স্নোফ্লেক্স উড়ছে,

সাদা ফ্লাফ।

শিক্ষক, বাচ্চাদের সাথে একসাথে, সরঞ্জামগুলি সরিয়ে, একটি ঘণ্টা বের করে এবং এটি বাজিয়ে, বাচ্চাদের খেলায় ডাকেন।

"এক, দুই, এক, দুই -

খেলা শুরু!

শিশুরা শিক্ষকের কাছে যায় এবং একটি বৃত্তে দাঁড়ায়।

বন্ধুরা, দেখুন কে আমাদের কাছে এসেছে? এবং সে একটি নীল ফিতা বের করে।উত্তরের বাতাস সঠিক। আর কে এসেছে? তিনি একটি লাল ফিতা বের করেন।অবশ্যই, দখিনা বাতাস। তারা আপনার সাথে "উত্তর এবং দক্ষিণ বায়ু" গেমটি খেলতে চায়।

শিক্ষক এবং শিশুরা খেলার নিয়ম পুনরাবৃত্তি, গণনা ছড়া ব্যবহার করে দুই নেতা নির্বাচন করুন। শিক্ষক উপস্থাপকের হাতে ফিতা বেঁধে দেন।

এক, দুই, তিন - খেলা শুরু!

খেলা শেষ হওয়ার পরে, একটি বিশ্লেষণ করা হয়।

আপনি যদি দুবার হিমায়িত হয়ে থাকেন তবে আপনার হাত বাড়ান। শিশুরা তাদের হাত বাড়ায়।

আপনি যদি একবার হিমায়িত হয়ে থাকেন তবে আপনার হাত বাড়ান। শিশুরা তাদের হাত বাড়ায়।

আপনি যদি হিমায়িত না হয়ে থাকেন তবে আপনার হাত বাড়ান। শাবাশ ছেলেরা!

খেলা বারবার হয়, নেতা পরিবর্তন হয়, নিয়ম আরও জটিল হয়।

বন্ধুরা, এখন আপনি বার্চ গাছের চারপাশে দৌড়াবেন, তবে তাদের স্পর্শ করবেন না। এবং মায়া এবং কাটিয়া বার্চ গাছ হবে, তারা দাঁড়াবে (স্বাস্থ্য গ্রুপ III সহ শিশু)।

শেষের পরে, গেমটির একটি বিশ্লেষণও করা হয়।

আপনি মনে করেন এই খেলায় কে জিতেছে, কে হিমায়িত ছিল বা কে ছিল না?

খেলার পরে, বাচ্চারা লাইন আপ করে এবং হেঁটে যায়, নেতা পরিবর্তন করে।

এখন আমরা আমাদের পরীক্ষায় ফিরে যাব।

শিক্ষক সাইট থেকে একটি বোতল নেয়, এবং স্নোড্রিফ্ট থেকে অন্যটি বের করে, কোন বোতলটি জল বেশি ঠান্ডা তা স্পর্শ করে নির্ধারণ করতে বলে। শিশুরা উপসংহারে বলে: "সেই উষ্ণতা তুষার নীচে ধরে রাখা হয়েছে।" হাঁটা শেষ, শিক্ষক এবং শিশুরা দলে ফিরে আসে।

এই বিষয়ে প্রস্তুতিমূলক গ্রুপে শীতকালীন হাঁটার সংক্ষিপ্তসার: "তুষার মজা"

শশেঙ্কো এলেনা আলেকসান্দ্রোভনা, শিশু শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের শিশু শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের শিক্ষক, কিন্ডারগার্টেন "চাইকা"
উপাদানের বর্ণনা:প্রস্তাবিত সারাংশ কিন্ডারগার্টেন শিক্ষক, পদ্ধতিবিদ এবং সিনিয়র শিক্ষক, স্কুল-পরবর্তী গ্রুপের শিক্ষক এবং অভিভাবকদের জন্য উপযোগী হবে।
কাজ:
1. তুষারের বৈশিষ্ট্য সম্পর্কে ধারণা তৈরি করুন (রঙ, আকার, তুষারপাতের আকৃতি, রচনা - পদার্থের অবস্থা);
2. জ্ঞানীয় এবং গবেষণা কার্যক্রম উদ্দীপিত;
3. মৌসুমী ঘটনা সম্পর্কে জ্ঞান একত্রিত করুন - তুষারপাত, লোক লক্ষণ;
4. তীব্র এবং প্রসারিত অভিধান,
5. নৈতিক ও নান্দনিক অনুভূতি এবং শৈল্পিকভাবে গড়ে তোলা - সৃজনশীল দক্ষতাপ্রকৃতির সাথে মিথস্ক্রিয়া করার সময়।
সরঞ্জাম:বেলচা, বরফের টুকরো,

হাঁটার অগ্রগতি:

নক্ষত্রটি ঘোরে
একটু বাতাসে আছে
বসে গলে গেল
আমার হাতের তালুতে।(তুষারকণা)
একটি স্নোফ্লেক কি? তুষারপাতের আকারগুলি কী কী? কিভাবে এটা মাটি পেতে না? কোথায় তুষার দ্রুত গলে যায় - একটি মিটেন বা আপনার হাতে? কেন? তুষার থেকে কি তৈরি হয়? একটি বরফ কি নিয়ে গঠিত? একটি বরফ কোথায় দ্রুত গলে যায় এবং কেন? কিভাবে চেক করবেন?
(বাচ্চাদের উত্তর)
বন্ধুরা, আসুন কল্পনা করি যে আমরা ছোট স্নোফ্লেক এবং একটু উড়ে যাই।
- লিটল স্নোফ্লেক উড়ে গেল, মাটির উপরে দোলাচ্ছে। বাতাস খেলা করে তাকে ভিতরে ঠেলে দিল বিভিন্ন পক্ষ, তারপর অন, তারপর হিমায়িত, উচ্চতা উপভোগ করার সুযোগ প্রদান. তুষারকণাটি উড়তে নাচতে এবং তার সুন্দর রশ্মির জটিলতার প্রশংসা করেছিল। মনে হচ্ছিল এই যাত্রা অন্তহীন, কিন্তু সে তার মতো কয়েক হাজার তুষারপাতের নরম তুষারে ডুবে গেল এবং হিম হয়ে গেল।

স্নোফ্লেক্সগুলি কতই না দুর্দান্ত এবং আলাদা। স্নোফ্লেক্স উড়ে উড়ে মাটিতে পড়ে গেল। সাদা কম্বলের মতো ঢেকে গেছে মাটি, গাছপালা, ঘরবাড়ি, চারপাশের সবকিছু সাদা সাদা হয়ে গেল।
রহস্য:
ধোয়া নয়, কিন্তু চকচকে,
টোস্ট করা নয়, কিন্তু কুড়কুড়ে।(তুষার।)

বাচ্চাদের বরফের মধ্যে হাঁটতে আমন্ত্রণ জানান এবং এটি কীভাবে ক্রাঞ্চ হয় তা শুনুন।
- সাদা তুষারপাত পড়ছে, মাটিতে এবং বাড়ির ছাদে পড়ে আছে। তারা দেখতে সাদা তারার মতো। আপনি তাদের ধরতে এবং পরীক্ষা করতে পারেন, কিন্তু আপনি তাদের চেষ্টা করতে পারবেন না। কখনও কখনও তারা একসঙ্গে পড়ে এবং বড় ফ্লেক্সে মাটিতে পড়ে। কখনও কখনও একটি ঠাণ্ডা বাতাস সাদা তারাগুলিকে ভেঙে দেয়, তাদের সূক্ষ্ম সাদা ধুলায় পরিণত করে। ছোট বরফের স্ফটিক থেকে মেঘে স্নোফ্লেক্স তৈরি হয়। শীতকালে, তারা ঝকঝকে তারার মতো মাটিতে নেমে আসে এবং তুষার দিয়ে ঢেকে দেয়। ঠাণ্ডায় পায়ের তলায় তুষার ঝরে। এগুলি তুষারকণা ভাঙ্গার রশ্মি। অসংখ্য স্নোফ্লেক্সকে তুষার বলা হয়।
তুষারপাতের রং কি? তারা কিরকম? আপনি একটি mitten ধরা একটি তুষারকণা উপর শ্বাস ফেলা হলে কি হবে? তুষার ধুলোর কারণ কি? কোথায়, কিভাবে এবং কেন স্নোফ্লেক্স গঠন করে? কেন তুষার crunch না? এটা কেমন লাগে? কখন তুষার ভেজা এবং কখন শুকনো হয়? কোন তুষার থেকে ভাস্কর্য করা সহজ? কেন? তুষার কি?
(বাচ্চাদের উত্তর)

- সবাই দৌড়ঝাঁপ করছে
সবাই বরফের মধ্যে খেলতে চায়।
স্নোবল - একটি স্নোবলের উপর।
সবকিছু তুষার দিয়ে সজ্জিত ছিল।(স্নোবল খেলা)

- ধাঁধা:
1. তুলতুলে কার্পেট
তোমার হাতে কাপড় নয়,
সিল্ক দিয়ে সেলাই করা হয় না,
রোদে, মাসে
রৌপ্যের মতো জ্বলজ্বল করে (তুষার)
2. তুষারপাত, তুষারপাত এবং তুষারপাতের সাথে,
শীতকালে জাদুকর আসবে।
আর সব নদী ও হ্রদ
পিচ্ছিল পুরু ঢেকে দেবে... (বরফ)
3. কার্নিশে ধরা পড়েছি,
মাথা নিচু হয়ে আছে।
ক্ষুদ্র অ্যাক্রোব্যাট
শীতের মিছরি - ... (আইসিকল)
4. পথ গুঁড়ো করা,
আমি জানালা সাজাইয়া.
শিশুদের আনন্দ দিয়েছেন
এবং আমি একটি স্লেডিং যাত্রায় গিয়েছিলাম. (শীতকাল)
5. তারা আমাকে কুঁজো হয়ে গেছে
তারা আমাকে মারধর করে, তারা আমাকে মারধর করে,
তারা আমার গায়ে বরফের পানি ঢেলে দিল।
এবং তারপর তারা সব বন্ধ রোল
দলে দলে আমার কুঁজ থেকে। (বরফের স্লাইড)

- স্বাধীন খেলার কার্যকলাপ. বরফ স্লেজ উপর উতরাই স্লেডিং.

-একটি পুরানো স্প্রুসের স্টাম্পে
সাদা খরগোশ বসে ছিল।
- আমাদের কি করা উচিৎ?
- ভাই দু: খিতভাবে যুক্তি.
- এবং আমরা স্নোবল খেলেছি,
এবং আমরা একটি স্লাইডে গিয়েছিলাম!
চলুন হয়তো
একটি তুষার মহিলা ভাস্কর্য!
হুবহু ! চলো ব্যবসায় নামা যাক
আর কাজ শুরু হলো ফুটতে! শিশুরা স্নোম্যান তৈরি করে।

কি চমৎকার তুষারমানব! সবাই আজ কঠোর পরিশ্রম করেছে, এবং এখন দলে ফিরে আসার সময়।
স্নোফ্লেক্স উড়ছে এবং ঘুরছে
এবং তারা মাটিতে চুপচাপ শুয়ে আছে।
পড়ে গিয়ে তারা ঘুমিয়ে পড়ে,
এবং তারা নিজেদের দিয়ে মাটি ঢেকে রাখে।

লিউডমিলা দেরকুনোভা
"শীতের মজা" প্রস্তুতিমূলক গ্রুপে হাঁটার সারাংশ

"শীতের মজা" প্রস্তুতিমূলক গ্রুপে হাঁটার সারাংশ

প্রোগ্রাম বিষয়বস্তু।

প্রকাশের জন্য অনুকূল পরিস্থিতি তৈরি করুন সৃষ্টিশীল ধারণাশিশু, তাদের মোটর কার্যকলাপ এবং ইতিবাচক মানসিক অবস্থার প্রকাশ।

পর্যবেক্ষণ "কি ধরনের তুষার?"

টার্গেট।

বাচ্চাদের সাথে বরফের নিম্নলিখিত বৈশিষ্ট্যগুলি পর্যবেক্ষণ করুন: সাদা, ঠাণ্ডা, তুষারপাতের মধ্যে পড়ে যা গলে যায় উষ্ণ হাত, জলের ফোঁটা হয়ে যায়।

হাঁটার অগ্রগতি:

শিক্ষক শিশুদের শীতের আড়াআড়ি প্রশংসা করার জন্য আমন্ত্রণ জানান। দিনের বেলায় রোদে ঝলমলে বড় তুষারপাতের প্রতি শিশুদের দৃষ্টি আকর্ষণ করে।

বছরের এই সময় সম্পর্কে এএস পুশকিন সুন্দরভাবে বলেছেন:

...মায়াবী শীত আসছে।

আগত, চূর্ণবিচূর্ণ: in shreds

ওক গাছের ডালে ঝুলানো;

ঢেউ খেলানো কার্পেটে শুয়ে পড়ুন

মাঠের মাঝে, পাহাড়ের আশেপাশে।

একটি স্থির নদী সঙ্গে Brega

তিনি একটি মোটা ঘোমটা সঙ্গে এটি সমতল;

হিম ঝলমলে। এবং আমরা আনন্দিত

মাদার উইন্টার এর মজার জন্য.

ভোস: আপনি তুষার সম্পর্কে কি বলতে পারেন? সে কি পছন্দ করে?

শিশু: তুলতুলে, রোদে ঝলমলে, ঝিলমিল, মোটা, এলোমেলো।

রবিবার: শীতকালে, তুষার প্রায়শই তার রঙ পরিবর্তন করে: কখনও নীল, কখনও কখনও নীল বা হলুদ, আলোর উপর নির্ভর করে।

শিক্ষক বাচ্চাদের একটি ধাঁধা জিজ্ঞাসা করেন:

তারা কি ধরনের মাধ্যমে হয়?

একটি কোট এবং একটি স্কার্ফ উপর?

সব মাধ্যমে, কাটা আউট.

আর নিলে হাতে জল আছে।

শিক্ষক শিশুদের একটি ম্যাগনিফাইং গ্লাস দেখান এবং ব্যাখ্যা করেন এটি কীসের জন্য। তিনি একটি কালো পাতায় একটি তুষারফলক ধরেন এবং একটি ম্যাগনিফাইং গ্লাসের মাধ্যমে এটি পরীক্ষা করার জন্য শিশুদের আমন্ত্রণ জানান। শিশুরা তুষারকণার দিকে তাকায়, এর সৌন্দর্যের প্রশংসা করে এবং কতগুলি রশ্মি আছে তা গণনা করে।

পরিবেশগত খেলা "কোন পাখি অনুমান করুন"

শিক্ষক বাচ্চাদের ও. ভাইখোটস্কায়ার কবিতা "দ্য ক্রাফটসওম্যান উইন্টার" পড়ে শোনান

শীত এসেছে, তিনি ব্যস্ত:

বরফে মোড়ানো

সমস্ত বাধা এবং স্টাম্প,

বেঞ্চ এবং খড়ের গাদা।

ওককে বলেছিল শীত

তুলতুলে পশম নিক্ষেপ করুন

আমি স্প্রুস গাছে একটি পশম কোট রাখলাম,

তিনি সবাইকে উষ্ণভাবে আবৃত করেছিলেন।

মোমের ডানা লাল হয়ে যায়

বার্চ শাখায়।

তারা উড়ে যায় নি।

তারা কি হিম সহ্য করবে?

প্রশ্ন: আমরা কীভাবে পাখিদের শীতে বাঁচতে সাহায্য করতে পারি?

শিশু: ফিডারে খাবার ঢালুন।

শিক্ষক শীতকালীন পাখি সম্পর্কে ধাঁধা অনুমান করার জন্য বাচ্চাদের আমন্ত্রণ জানান:

ছোট ছেলে

ধূসর আর্মি জ্যাকেটে

তারা উঠানের চারপাশে স্নুপিং করছে,

টুকরা সংগ্রহ করে।

রাতে ঘোরাঘুরি,

শণ চুরি করে (চড়ুই)

সেই পাখিটা একটা বেহায়াপনা।

বার্চ হিসাবে একই রঙ।

ইনি কে? (মাগপাই)

সে একটা ছোট্ট পাখি

এবং তার নাম... (টাইটমাউস)

আমি কাঠ ঠক্ঠক্ শব্দ করছি

আমি একটি কৃমি পেতে চাই.

ছালের নিচে লুকিয়ে থাকলেও,

তুমি এখনও আমার হবে (কাঠঠোকরা)

Voss: বাচ্চারা, কি ধরনের শীতের মজাশীত আমাদের জন্য সঞ্চয় কি আছে?

শিশু: স্লেডিং, স্কিইং, স্কেটিং, স্নোবল খেলা।

একটি প্রতিযোগিতা আছে "কে একজন তুষারমানবকে দ্রুততম করতে পারে?"

বাচ্চারা দুটি দলে বিভক্ত হয়ে রাইড করে স্নোবল বিভিন্ন মাপের(বড়, মাঝারি, ছোট, তারপরে সেগুলিকে একটি নির্দিষ্ট ক্রমে রাখুন এবং স্নোম্যানদের সাজান। যে দলটি দ্রুত সুন্দর তুষারমানব তৈরি করে তারা জয়ী হয়।

আউটডোর গেম "ফ্রস্ট - লাল নাক"

লক্ষ্য: বিভিন্ন দিকে চালানোর ক্ষমতা, তত্পরতা, গতি, সাহস বিকাশ করা। একটি গণনা ছড়া ব্যবহার করে ড্রাইভার নির্বাচন করা হয়।

খেলার অগ্রগতি: আদালতের বিপরীত দিকে দুটি ঘর মনোনীত করা হয়েছে। তাদের মধ্যে একজন খেলোয়াড় আছে। প্ল্যাটফর্মের মাঝখানে, ড্রাইভার - ফ্রস্ট - লাল নাক তাদের মুখোমুখি দাঁড়িয়ে আছে। তিনি বলেন:

আমি ফ্রস্ট - লাল নাক

আপনি কোনটি সিদ্ধান্ত নেবেন

একটি পথ বন্ধ সেট?

শিশুরা সমস্বরে উত্তর দেয়:

আমরা হুমকিতে ভীত নই

এবং আমরা হিম ভয় পাই না!

এর পরে শিশুরা খেলার মাঠ পেরিয়ে অন্য বাড়িতে চলে যায়। ফ্রস্ট তাদের সাথে ধরা পড়ে এবং তাদের হিমায়িত করার চেষ্টা করে (আপনার হাত দিয়ে তাদের স্পর্শ করুন)। "হিমায়িত" স্টপটি সেই জায়গায় যেখানে ফ্রস্ট তাদের ধরে ফেলে এবং ড্যাশের শেষ অবধি দাঁড়ায়। বেশ কয়েকটি ড্যাশের পরে, একটি নতুন ফ্রস্ট বেছে নেওয়া হয়। গেমের শেষে, তারা "হিমায়িত" শিশুদের গণনা করে এবং খুঁজে বের করে যে ফ্রস্টগুলির মধ্যে কোনটি সবচেয়ে দক্ষ।

আউটডোর গেম "স্নো ক্যারোজেল"

লক্ষ্য: একটি বৃত্তে দ্রুত এবং ধীর গতিতে, দিক পরিবর্তন করতে শিখুন।

খেলার অগ্রগতি: শিশুরা স্নোম্যানের কাছে একটি বৃত্ত তৈরি করে, স্নোফ্লেক্সকে চিত্রিত করে। শিক্ষকের সংকেতে, শিশুরা ধীরে ধীরে হাঁটে, তারপর দ্রুত এবং দৌড়ায়। বাচ্চাদের কয়েক কোলে দৌড়াতে দেওয়ার পরে, শিক্ষক বলেছেন: "বাতাস বদলেছে, তুষারপাতগুলি অন্য দিকে উড়ে গেছে।" শিশুরা ধীরে ধীরে, থামে এবং অন্য দিকে চলতে শুরু করে, প্রথমে ধীরে ধীরে চলে, তারপর শিক্ষকের পরবর্তী আদেশ না হওয়া পর্যন্ত গতি বাড়ায়।

আউটডোর গেম "বিনোদনকারী"

গেমের উদ্দেশ্য: শীতের প্রজাতিকে একত্রিত করতে, তাদের সঠিকভাবে নাম দিন এবং তাদের অনুকরণ করুন।

খেলার অগ্রগতি: শিশুরা একটি বৃত্তে দাঁড়িয়ে আছে, গণনা ছড়া অনুসারে নির্বাচিত বিনোদনকারী বৃত্তে দাঁড়িয়ে আছে, হাত ধরে বলছে:

একটি সমান বৃত্তে

একটার পর একটা

আমরা ধাপে ধাপে এগোচ্ছি।

স্থির হয়ে দাঁড়াও

একসঙ্গে একসঙ্গে

এর মত এটা করা যাক.

শিশুরা থামে, বিনোদনকারী এমন কিছু নড়াচড়া দেখায় যা একটি স্কেটারের ভঙ্গি, স্কিয়ারের পদক্ষেপ, ফিগার স্কেটারের ঘূর্ণন, একটি লাঠি দিয়ে আঘাত, হকিতে একজন গোলকিরের ভঙ্গি ইত্যাদি অনুকরণ করে। সমস্ত শিশু পুনরাবৃত্তি করে আন্দোলন এবং এটি পুনরাবৃত্তি।

রোল প্লেয়িং গেম "ওয়ারশিপ"।

লক্ষ্য: সামরিক বিষয়ে আগ্রহ বজায় রাখা, বন্ধুত্বপূর্ণ সম্পর্ক গড়ে তোলা। একটি জাহাজ তৈরি করতে তুষার ব্যবহার করুন।

ভিতরে ভূমিকা খেলার খেলা"সামরিক" শিশুদের স্বাস্থ্যের উন্নতির জন্য "বেপরোয়া" জোড়া রিলে রেস পরিচালনা করে।

রিলে অগ্রগতি: প্রতিটি দলের শিশুরা একের পর এক জোড়ায় পরিণত হয়। প্রথম দম্পতিরা প্রতিযোগিতার জন্য প্রস্তুতি নিচ্ছে: একটি শিশু স্লেজে বসে, অন্যটি দড়ি দিয়ে টানছে। আন্দোলনটি শিক্ষকের সংকেতে শুরু হয়: "চলুন"

১ম বিকল্প। একজন অংশগ্রহণকারী একটি স্লেজে বসে, অন্যটি তাকে দড়ি দিয়ে বহন করে।

২য় বিকল্প। একজন স্লেজে বসে, অন্যজন পিছন থেকে স্লেজ ঠেলে দেয়।

সাইটে শ্রম।

লক্ষ্য: কাজ করার ইচ্ছা জাগানো এবং ছোটদের যত্ন নেওয়া।

নার্সারি এলাকায় পরিষ্কার পাথ.

ব্যক্তিগত কাজ:

শিশুদের একটি উপগোষ্ঠী একটি লাইনে দাঁড়িয়ে আছে, প্রতিটি হাতে একটি স্নোবল ধরে আছে। কমান্ডে: "আপনার বাম (ডান) দিয়ে নিক্ষেপ করুন," সবাই একযোগে যতটা সম্ভব স্নোবলটি নিক্ষেপ করার চেষ্টা করে।

উপকরণ: ম্যাগনিফাইং গ্লাস, স্লেজ, বালতি, তুষার ছাঁচ, বেলচা, কালো পাতা।

ভেরোনিকা শেস্তাকোভা
শীতের কার্ড ফাইল প্রস্তুতিমূলক দলে হাঁটছে

শীতের কার্ড ফাইল প্রস্তুতিমূলক দলে হাঁটছে.

একটি রঙিন সংস্করণে, কার্ড সূচক নীচে উপস্থাপন করা হয়.

হাঁটার কার্ড সূচক শীতকালে

পর্যবেক্ষণ #1

প্রকৃতির পরিবর্তন পর্যবেক্ষণ। আপনার নিজের উপর শীতের লক্ষণ দেখতে অফার.

রহস্য: পথ গুঁড়ো,

আমি জানালা সাজাইয়া.

শিশুদের আনন্দ দিয়েছেন

এবং আমি একটি স্লেডিং যাত্রায় গিয়েছিলাম. (শীতকাল)

শিক্ষামূলক খেলা "কে বড়?"- বিশেষ্যের জন্য সংজ্ঞা নির্বাচন করার অনুশীলন করুন।

শীতের বর্ণনা দিতে আপনি কোন শব্দ ব্যবহার করতে পারেন? শীতকাল কেমন? (জাদুকর, রূপকথা, তুষারময়, হিমশীতল, তুষারঝড়, ঝলমলে, জাদুকরী শীত, ঠান্ডা, সুন্দর, ইত্যাদি)

শ্রম কার্যকলাপ

তুষার এলাকা পরিষ্কার করা।

টার্গেট: সম্মিলিতভাবে আপনার সাইট উন্নত করার ইচ্ছা গড়ে তুলুন।

আউটডোর গেমস

"আমরা মজার ছেলে".

গোল:

শারীরিক কার্যকলাপ বৃদ্ধি;

শিক্ষকের সংকেতে দ্রুত কাজ করুন। "পাখি এবং বিড়াল".

টার্গেট: শিখুন "ছিটকে আসা"শুধুমাত্র যখন ডাকা হয়, এলাকার মধ্যে দৌড়ান, উভয় পায়ে লাফ দিন, সহজেই হাঁটুতে বাঁকুন।

ব্যক্তিগত কাজ

আন্দোলনের বিকাশ।

টার্গেট: 2-3 মিটার দূরত্বে এগিয়ে গিয়ে দুই পায়ে লাফ দেওয়ার অনুশীলন করুন।

পর্যবেক্ষণ #2 ঋতু পরিবর্তন

গোল: শীতের শুরুতে প্রকৃতির পরিবর্তন সম্পর্কে ধারণা তৈরি করুন (রাত্রি দীর্ঘ হয় এবং দিন ছোট হয়);

পর্যবেক্ষণের অগ্রগতি শীতের সকালের সৌন্দর্য। দিনগুলো অকথ্য, অন্তত বরফ ধার দাও অন্য সব তুষারহীন শীতে।

ডিসেম্বর এসেছে - প্রথম শীতের মাস . নিচু ধূসর মেঘের মধ্য দিয়ে কদাচিৎ সূর্য উঁকি দিচ্ছেতাই মানুষ একে ডিসেম্বর বলে "ভ্রুকুটি"- একটি অন্ধকার, সূর্যহীন মাস, দিনগুলি ছোট, রাতগুলি দীর্ঘ, এটি তাড়াতাড়ি অন্ধকার হয়ে যায়। ডিসেম্বরের রাতে হিম ফাটল - এটি নদী, পুকুর এবং হ্রদের উপর বরফের সেতু তৈরি করে।

শিক্ষক বাচ্চাদের প্রশ্ন করেন।

ডিসেম্বর কোন মাস অনুসরণ করে?

নভেম্বরের তুলনায় কিন্ডারগার্টেন সাইটে কি পরিবর্তন হয়েছে?

যা প্রতিরক্ষামূলক বৈশিষ্ট্যতুষার দ্বারা?

তুষার দিয়ে গাছের শিকড় ঢেকে দেওয়া।

টার্গেট: জীবিত বস্তুকে সহায়তা প্রদানের আকাঙ্ক্ষা গড়ে তোলা।

আউটডোর গেমস: স্নোবল খেলা।

টার্গেট: বস্তু নিক্ষেপের দক্ষতা একীভূত করুন।

এক পায়ে লাফানো।

টার্গেট: ভারসাম্যের অনুভূতি গড়ে তুলুন।

ব্যক্তিগত কাজ: আন্দোলনের বিকাশ।

টার্গেট: ভারসাম্য আন্দোলন সম্পাদন করার সময় স্ব-বীমা শেখান

এই বিষয়ে প্রকাশনা:

ছোট বাচ্চাদের জন্য হাঁটার কার্ড ফাইল (শরৎ)শরৎ (সেপ্টেম্বর, অক্টোবর) 1. আকাশের পর্যবেক্ষণ: ধূসর, অন্ধকার, মেঘ নেই। P/n "বল ধরুন।" বালি এবং বহিরাগত উপকরণ সঙ্গে গেম.

প্রস্তুতিমূলক গ্রুপের জন্য এপ্রিল মাসের জন্য পদযাত্রার কার্ড ফাইলকার্ড নং ১ এপ্রিল। সূর্যের উচ্চতা পর্যবেক্ষণ - প্রভাব সম্পর্কে জ্ঞান একত্রিত করতে সৌরশক্তিউদ্ভিদ, প্রাণী এবং মানুষের জীবনের উপর।

প্রস্তুতিমূলক গ্রুপের জন্য মে মাসের জন্য হাঁটার কার্ড ফাইলকার্ড নং 1 মে. আবহাওয়া পর্যবেক্ষণ - ঋতু পরিবর্তন সম্পর্কে সাধারণ ধারণা তৈরি করা চালিয়ে যান জড় প্রকৃতিশেষে.

কার্ড নং 1 মধ্যম গ্রুপশীতকালীন (বন্যপ্রাণী) ডিসেম্বর বার্চ এবং পর্বত ছাই পর্যবেক্ষণ উদ্দেশ্য: শীতকালে উদ্ভিদের জীবন সম্পর্কে জ্ঞান বিকাশ করা।

সিনিয়র গ্রুপে পদচারণার কার্ড সূচক। শীতকাল। ডিসেম্বর। অংশ 1ডিসেম্বর। অংশ 1. ওয়াক নং 1 ঋতু পরিবর্তন পর্যবেক্ষণ উদ্দেশ্য: - শীতের শুরুতে প্রকৃতির পরিবর্তন সম্পর্কে ধারণা তৈরি করা (রাত।

সিনিয়র গ্রুপে পদচারণার কার্ড সূচক। শীতকাল। ডিসেম্বর। অংশ ২.ডিসেম্বর। পার্ট 2. হাঁটা নং 8 ষাঁড়ের পাখি দেখা উদ্দেশ্য: - পরিযায়ী পাখি সম্পর্কে ধারণা প্রসারিত করুন; - বিশ্লেষণ করার ক্ষমতা বিকাশ করুন।

সিনিয়র গ্রুপে পদচারণার কার্ড সূচক। শীতকাল। জানুয়ারি। অংশ ২জানুয়ারি। পার্ট 2. ওয়াক নং 8 স্নোফ্লেক্স পর্যবেক্ষণ করা উদ্দেশ্য: - তুষারফলক বিভিন্ন আকারে আসে সেদিকে মনোযোগ দিন; - তুলনা করতে শিখুন।

বিমূর্ত খোলা হাঁটা"হ্যালো, শীত-শীত!" বিষয়ে প্রস্তুতিমূলক গ্রুপে

সারাংশটি হাঁটার সমস্ত প্রধান উপাদান দেখায়: পর্যবেক্ষণ, কাজের কার্যকলাপ, সক্রিয় এবং আসীন গেম, স্বতন্ত্র কাজবাচ্চাদের সাথে, স্বাধীন কার্যকলাপশিশু

ডাউনলোড করুন:

পূর্বরূপ:

পৌর স্বায়ত্তশাসিত প্রাক বিদ্যালয় শিক্ষা প্রতিষ্ঠাননং 14 "শিশু উন্নয়ন কেন্দ্র - কিন্ডারগার্টেন"

বিমূর্ত অপারেটিং মুহূর্ত"হাঁটা"

(খোলা দেখা)

এই বিষয়ে: "হ্যালো, শীত - শীত!" শিশুদের জন্য প্রস্তুতিমূলক দল.

প্রস্তুত করেছেন: Oleynikova N. G.

শিক্ষাবিদ।

কেমেরোভো 20015

লক্ষ্য: প্রাকৃতিক চক্র সম্পর্কে শিশুদের জ্ঞান প্রসারিত করা; শিশুদের শারীরিক কার্যকলাপের মাত্রা বৃদ্ধি; হাঁটা এবং কৌতূহলের প্রতি ইতিবাচক মনোভাব গড়ে তুলুন।

উপকরণ: বরফের খেলনা, বাচ্চাদের বেলচা, বল, লক্ষ্যে নিক্ষেপের জন্য ব্যাগ।

প্রাথমিক কাজ: শীত সম্পর্কে চিত্র দেখা, পড়া কল্পকাহিনী, রঙিন, বরফ খেলনা উত্পাদন.

কাজ:

• তুষারের বৈশিষ্ট্য সম্পর্কে ধারণা তৈরি করুন (রঙ, আকার, স্নোফ্লেকের আকৃতি, রচনা - পদার্থের অবস্থা);
• জ্ঞানীয় এবং গবেষণা কার্যক্রম উদ্দীপিত;
• ঋতু ঘটনা সম্পর্কে জ্ঞান একত্রিত করতে - তুষারপাত
• আপনার শব্দভান্ডার সক্রিয় এবং প্রসারিত করুন, সমস্যাযুক্ত সমস্যাগুলি সমাধান করে বক্তৃতার স্পষ্ট দিক উন্নত করুন;
• প্রকৃতির সাথে মিথস্ক্রিয়া করার সময় নৈতিক এবং নান্দনিক অনুভূতি এবং শৈল্পিক এবং সৃজনশীল ক্ষমতা গড়ে তোলা:

হাঁটার অগ্রগতি:

পর্যবেক্ষণ

লক্ষ্য: প্রকৃতির জল চক্র সম্পর্কে শিশুদের জ্ঞান প্রসারিত করা,

পর্যবেক্ষণ দক্ষতা এবং উপসংহার আঁকার ক্ষমতার বিকাশ

শিক্ষক বাচ্চাদের জিজ্ঞাসা করেন কোথায় তুষারপাত. ব্যাখ্যা করে যে গ্রীষ্মকালে বৃষ্টির মেঘ থেকে বৃষ্টি আসে। এখন বাইরে শীত, বৃষ্টির মেঘ নেই, আবহাওয়া ঠান্ডা, হিম। মেঘের মধ্যে, বাষ্প এবং জলের ছোট ফোঁটাগুলি জমে যায় এবং তুষারফলকে পরিণত হয়; তারা মাটিতে পড়ে, তুষার, তুষারপাতের স্তূপ তৈরি করে। একটি ধাঁধা তৈরি করুন:

সাদা, প্যাটার্নযুক্ত,

ছোট তারা,

আমার হাতে উড়ে

এক মিনিট বসুন

নক্ষত্রটি ঘোরে

বাতাসে একটু একটু করে আছে।

বসে গলে গেল

আমার হাতের তালুতে।"

শিক্ষক: বন্ধুরা, শীত আপনার জন্য উপহার প্রস্তুত করেছে, তবে সেগুলি পেতে আপনাকে অবশ্যই সে আপনার জন্য প্রস্তুত করা সমস্ত পরীক্ষায় উত্তীর্ণ হতে হবে!

বাতাসহীন দিনে, তুষারপাত ধীরে ধীরে পড়ে এবং আপনি তাদের আকৃতি দেখতে পারেন। যখন বাতাস প্রবাহিত হয়, তুষারফলক ধুলোর মতো উড়ে যায়, একে অপরকে এবং অন্যান্য বস্তুকে স্পর্শ করে। তাদের রশ্মি ভেঙে যায় এবং হারিয়ে যায় সুন্দর আকৃতি, ভিতরে বড় তুষারপাতযখন আকাশ পরিষ্কার থাকে, তখন স্ফটিকগুলি সূঁচের আকারে উপস্থিত হয়। একটি তুষারকণা ধরা এবং এটি পরীক্ষা করার প্রস্তাব.

বাচ্চাদের স্নোবল তৈরি করতে আমন্ত্রণ জানান। এটা কাজ করবে নাকি? কেন?

পরীক্ষামূলক কার্যক্রম:"আসুন ক্রিসমাস ট্রি সাজাই"

লক্ষ্য: রূপান্তরমূলক ক্রিয়াকলাপে বিদ্যমান ধারণাগুলি প্রতিফলিত করা।

শিক্ষক আসন্ন সম্পর্কে মনে করিয়ে দেন নববর্ষের ছুটিএবং সাইটে ক্রিসমাস ট্রি সাজানোর প্রস্তাব দেয় অস্বাভাবিক খেলনা- পানির.

শিশুরা শিক্ষকের সাথে আগে থেকে প্রস্তুত করা খেলনা পরীক্ষা করে এবং এলাকায় ক্রিসমাস ট্রি সাজায়।

একটি শিশু একটি কবিতা পড়ে:

ইগ্রুনিয়া
রাতে, যখন আপনার চারপাশের সবকিছু জমে যায়,
ক্রিসমাস ট্রি চুপচাপ খেলনা নিয়ে খেলছে।

সে তাদের সাথে মেয়ের মতোই বাঁকা করে:
একটি ধূসর নেকড়ে থেকে একটি ছোট খরগোশ লুকানো,

একটি সোনার বল মেঝেতে গড়াচ্ছে,
তার বিনুনিতে স্নো মেইডেনের ফিতা বেঁধেছে,

আলতো করে তার থাবায় ইঁদুরকে ধাক্কা দেয়, -
সাধারণভাবে, সে রাতে বিরক্ত হয় না!

দিনের বেলা, ক্রিসমাস ট্রিটি একটি ভানের মতো দেখায় -
মনে হচ্ছে সে খেলনা সম্পর্কে চিন্তা করে না।

শ্রম কার্যকলাপ:

লক্ষ্য: কঠোর পরিশ্রম এবং টিমওয়ার্ক দক্ষতা চাষ করুন।

বরফের পথ পরিষ্কার করা, একটি তুষার স্লাইড তৈরি করা।

কেন বরফের পথ পরিষ্কার করা প্রয়োজন তা নিয়ে শিক্ষক বাচ্চাদের সাথে কথা বলেন।

খেলার কার্যকলাপ

আউটডোর গেমস: "শিকারী এবং খরগোশ"

খেলার উদ্দেশ্য: একটি কৌতুকপূর্ণ পদ্ধতিতে চালানো শেখা, দক্ষতা এবং সমন্বয় বিকাশ।

খেলার শিশুদের মধ্যে থেকে, দুজনকে বেছে নেওয়া হয়: "শিকারী" এবং "গৃহহীন খরগোশ"। বাকি "খরগোশ" শিশুরা নিজেদের জন্য আঁকে খেলার মাঠ 50 সেমি পর্যন্ত ব্যাস সহ "হাউস" মগ।

প্রতিটি খরগোশ তার নিজস্ব "ঘর" - বৃত্ত দখল করে। শিক্ষক একটি সংকেত দেন, যা অনুসারে শিকারী "গৃহহীন" খরগোশের পিছনে ছুটতে শুরু করে। শিকারীর কাছ থেকে পালিয়ে গিয়ে, "খরগোশ" বাড়ির মধ্যে ঘুরে বেড়ায় এবং তারপরে হঠাৎ করে যে কোনও বাড়িতে নেমে যেতে পারে এবং সেখানে বসবাসকারী "খরগোশ" এর পিছনে দাঁড়াতে পারে। একই মুহুর্তে, এই "খরগোশ" একজন "গৃহহীন" ব্যক্তিতে পরিণত হয়, অবশ্যই "ঘর" ছেড়ে চলে যেতে হবে এবং শিকারীর কাছ থেকে পালিয়ে যেতে হবে যে এখন তাকে তাড়া করছে।

যত তাড়াতাড়ি শিকারী খরগোশ ধরে ফেলে এবং তাকে তার হাত দিয়ে স্পর্শ করে, তারা স্থান পরিবর্তন করে: খরগোস শিকারী হয়ে যায়, এবং শিকারী খরগোশ হয়ে যায়।

খেলা বিকল্প: খরগোশের মোট সংখ্যা হ্রাস পায়, এবং চেনাশোনাগুলির পরিবর্তে, "খরগোশের" জন্য "ঘর" হল শিশু, 3-4টি হাত ধরে।

তারা "গৃহহীন খরগোশের" সামনে "দরজা" (হাত তুলে) খোলে, তাকে ঘরে ঢুকতে দেয় এবং "শিকারীর" সামনে বন্ধ করে দেয়। একই সময়ে, এটিতে থাকা খরগোশটি অন্যান্য "দরজা" দিয়ে ঘর ছেড়ে যায়। অন্যথায় খেলা চলছেএকই নিয়ম অনুযায়ী।

"বিনোদনকারী।"

খেলোয়াড়দের একজনকে মনোরঞ্জক হিসেবে বেছে নেওয়া হয় এবং বৃত্তের মাঝখানে দাঁড়িয়ে থাকে। বাকি শিশুরা হাত ধরে একটি বৃত্তে হাঁটে। তারা বলে:

সমান বৃত্তে,

একটার পর একটা

আমরা ধাপে ধাপে এগোচ্ছি।

স্থির হয়ে দাঁড়াও

একসঙ্গে একসঙ্গে

আসুন এটা করি... এভাবে।

খেলোয়াড়রা থামে, তাদের হাত নিচু করে। বিনোদনকারী এমন কিছু নড়াচড়া দেখায় যা একজন স্কেটারের ভঙ্গি, স্কিয়ারের পদক্ষেপ, ফিগার স্কেটারের ঘূর্ণন, লাঠি দিয়ে আঘাত করা বা হকিতে একজন গোলকিরের অ্যাকশনের অনুকরণ করে, সেইসাথে অন্য যেকোনও একটির বৈশিষ্ট্য দ্য শীতকালীন প্রজাতিখেলাধুলা সমস্ত বাচ্চাদের অবশ্যই এই ক্রিয়াটি পুনরাবৃত্তি করতে হবে এবং এটির নাম দিতে হবে। গেমের বেশ কয়েকটি পুনরাবৃত্তির পরে, বিনোদনকারী তার জায়গা নেওয়ার জন্য খেলোয়াড়দের মধ্য থেকে অন্য কাউকে বেছে নেয়। বিনোদনকারীদের মনে রাখার চেষ্টা করা উচিত বিভিন্ন ধরনের e ক্রীড়াবিদদের নড়াচড়া, ইতিমধ্যে দেখানো সেইগুলি পুনরাবৃত্তি করবেন না।

ব্যক্তিগত কাজ।

কম সঙ্গে শিশু শারীরিক কার্যকলাপ: "স্কিইং"

লক্ষ্য: স্কিইং অনুশীলন করুন, তত্পরতা এবং সহনশীলতা বিকাশ করুন।

উচ্চ শারীরিক কার্যকলাপ সহ শিশু:"কার বেশি হিট আছে?"উদ্দেশ্য: একটি অনুভূমিক লক্ষ্যে নিক্ষেপের একটি অনুশীলন।

স্বাধীন কার্যকলাপ।

লক্ষ্য: উদ্যোগের বিকাশ, স্বাধীনতা, শিশুদের মধ্যে বন্ধুত্বপূর্ণ সম্পর্ক।

হাঁটার শেষে, শিক্ষক উপহার সহ একটি বুক খোলেন এবং বাচ্চাদের তাদের দেন!

মনোযোগ! প্রদর্শনী!

প্রিয় বাবা-মা, আমরা আপনার বাচ্চাদের এবং আপনাকে নববর্ষ-থিমযুক্ত কারুশিল্প তৈরিতে অংশ নিতে আমন্ত্রণ জানাই"নতুন বছরের ক্যালিডোস্কোপ"যা শুরু হবেডিসেম্বর 1, 2015 থেকে