পুরানো গ্রুপে সৌর পর্যবেক্ষণের বিশ্লেষণ। সিনিয়র গ্রুপে "সূর্য দেখার" হাঁটার খোলা দৃশ্য

ভেরা ইয়াবলোকোভা
হাঁটার সারাংশ সিনিয়র গ্রুপ"সূর্য দেখছি"

প্রোগ্রাম বিষয়বস্তু:

সম্মিলিত উন্নতি 1. প্রকৃতিতে বসন্তের পরিবর্তন সম্পর্কে প্রি-স্কুলারদের ধারণা প্রসারিত করুন।

2. দক্ষতা বিকাশ করুন পর্যবেক্ষণ, বিশ্লেষণ, তুলনা, বৈশিষ্ট্য হাইলাইট, বস্তুর অপরিহার্য বৈশিষ্ট্য এবং পার্শ্ববর্তী বিশ্বের ঘটনা.

বক্তৃতা বিকাশ 1. কথোপকথন বজায় রাখার ক্ষমতা বিকাশ করুন।

2. আপনার দৃষ্টিভঙ্গি প্রকাশ করার প্রচেষ্টাকে উত্সাহিত করুন।

3. রূপক অভিব্যক্তি দিয়ে শিশুদের বক্তৃতা সমৃদ্ধ করুন।

সামাজিকভাবে- যোগাযোগ উন্নয়ন 1. শিশুদের মধ্যে বন্ধুত্বপূর্ণ সম্পর্ক গড়ে তুলুন।

2. যৌথ কাজের ক্রিয়াকলাপে অংশগ্রহণ করার ইচ্ছা পোষণ করা; স্বাধীনতা ও দায়বদ্ধতা গড়ে তোলার সক্ষমতা নিয়ে কাজ শুরু করে।

3. বাচ্চাদের কল্পনা, সৃজনশীলতা এবং তাদের আগ্রহের উপর ভিত্তি করে গেমগুলি সংগঠিত করার ইচ্ছার বিকাশ করুন।

শারীরিক বিকাশ 1. সহজে হাঁটা এবং দৌড়ানোর ক্ষমতাকে শক্তিশালী করুন।

2. বাচ্চাদের শেখানো চালিয়ে যান কিভাবে স্বাধীনভাবে পরিচিত আউটডোর গেমগুলি সংগঠিত করতে হয়।

শব্দভান্ডারের কাজ: "বসন্ত লাল".

যন্ত্রপাতি: মুখোশ: সূর্য, মেঘ; বল, লাফ দড়ি, হুপস, স্কুপ, ছাঁচ, পেন্সিল, রঙিন বই, কাগজের শীট।

ইনভেন্টরি: বালতি।

1. পর্যবেক্ষণ:

বন্ধুরা, এখন বছরের কোন সময় মনে রাখা যাক। (বসন্ত).

আপনি কি বসন্ত মাস জানেন?

এখন কি মাস?

আর মানুষ আদর করে ডাকে সবচেয়ে বেশি সুন্দর সময়বসন্ত লাল। আসুন, আমরা সব একসাথে পুনরাবৃত্তি করব এবং দয়া করে বলব "বসন্ত লাল".

তুমি বসন্তকে ভালোবাসো কেন?

বসন্তে প্রকৃতির আর কি হয়? (উত্তর)

আজ বাইরে কি গরম নাকি ঠান্ডা?

বাইরে গরম কেন, ভেবে দেখুন তো?

কি আমাদের উষ্ণ আপ?

আসুন একটি খেলা খেলি, এটি বলা হয় "যা সূর্য» .

(বাচ্চারা পালা করে উত্তর দেয়).

উ সূর্যের রশ্মি আছে, খুব গরম. শিশুদের, আউট পৌঁছান রোদ, তোমার হাতের তালুর তার রশ্মিতে। এবং এর একটি খেলা খেলা যাক.

2. বাইরে খেলা : « সূর্য»

আপনার চারপাশে তাকান

মুখ সূর্য বাড়ান.

আপনার হাত বাড়ান, বাচ্চারা -

এটা আমাদের উপর দয়া করে চকমক.

তুমি কি অনুভব করো সূর্য উত্তপ্ত হয়,

ফেস অন আমাদের সূর্য ম্লান হয়ে যাচ্ছে.

এবং গাছ এবং ফুল,

এবং ঘাস এবং ঝোপের ব্লেড -

তারা একসাথে তার কাছে পৌঁছায় ...

অনুমান করুন কেন? (বাচ্চাদের উত্তর).

- সূর্যআপনাকে আরও কিছু খেলতে আমন্ত্রণ জানায়।

বাইরে খেলা: « রোদ আর মেঘ»

আকাশে সূর্য উজ্জ্বলভাবে জ্বলছে,

রশ্মি বাজছে।

শিশুরা সাইটের চারপাশে হাঁটা.

হঠাৎ এখানে মেঘ দেখা দিল,

রশ্মিরা সবাই পালিয়ে গেল।

শিশুরা মেঘ থেকে পালিয়ে যায়।

শিথিলতা:

আমরা সমানভাবে শ্বাস নিই। বিশ্রাম

আমরাও উপস্থাপন করি:

হালকা হাওয়া বইছে

আমাদের মুখগুলো সতেজ।

3. শ্রম কার্যকলাপ.

বন্ধুরা, আমাদের কিন্ডারগার্টেনে আমাদের মাত্র একজন দারোয়ান আছে এবং তিনি আমাদের পুরো এলাকা পরিষ্কার করেন কিন্ডারগার্টেনএবং সাইটগুলি থেকে আবর্জনা অপসারণ করার সময় নেই। প্রতিটি পাথর এবং লাঠির পিছনে বাঁকানো তার পক্ষে খুব কঠিন - দেখুন আমাদের সাইটে তাদের কতজন রয়েছে। আসুন দারোয়ানকে পাথর ও লাঠি সংগ্রহে সাহায্য করি। সব পরে, আপনি শক্তিশালী এবং দ্রুত.

প্রতিযোগিতার খেলা: "কে বালতি দ্রুত পূরণ করতে পারে।"

4. গবেষণা কার্যকলাপ:

ধাতব বস্তু স্পর্শ করার সময়, কোথায় তা নির্ধারণ করুন সূর্য আরও শক্তিশালী হয়ে উঠছে.

কোন আইটেম দ্রুত উত্তর গরম করা: অন্ধকার নাকি আলো?

আপনি এটা দিয়ে কি করতে পারেন? অনেকক্ষণ ধরেতাকানো সূর্য? (কাল চশমা.)

স্বাধীন গেম।

এখন আপনি আপনার প্রিয় গেম খেলতে পারেন.

এই বিষয়ে প্রকাশনা:

জুনিয়র গ্রুপ 1 তে হাঁটার সারাংশ "ফুল" বিষয়: "তৃণভূমিতে হাঁটা" (সূর্য পর্যবেক্ষণ)লক্ষ্য: বসন্তে সূর্য সম্পর্কে শিশুদের বোঝার প্রসারিত করা। বাচ্চাদের দক্ষতা বিকাশ করুন। উন্নয়ন প্রচার করুন সূক্ষ্ম মোটর দক্ষতা, কল্পনা। একত্রীকরণের.

মধ্যম গ্রুপে হাঁটার সারাংশ "পাতা পড়া পর্যবেক্ষণ"হাঁটার সারাংশ "পাতা পড়া পর্যবেক্ষণ।" লক্ষ্য: সম্পর্কে ধারণা তৈরি করা শরতের ঘটনাপ্রকৃতি - পাতা পড়া; পর্যবেক্ষণ দক্ষতা বিকাশ।

শীতকালে মধ্যম গোষ্ঠীর শিশুদের সাথে হাঁটার সংক্ষিপ্তসার "তুষার পর্যবেক্ষণ এবং তুষার বৈশিষ্ট্য"হাঁটার সারাংশ মধ্যম গ্রুপভি শীতকাল"তুষার এবং তুষার বৈশিষ্ট্য পর্যবেক্ষণ।" সম্পন্ন করেছেন: শিক্ষক কার্পেনকো লারিসা।

"পর্বতের ছাই পর্যবেক্ষণ করা" সিনিয়র গ্রুপে হাঁটার সারাংশবিষয়: "পাহাড়ের ছাই পর্যবেক্ষণ করা" লক্ষ্য: বাচ্চাদের পাহাড়ের ছাইয়ের সাথে পরিচয় করিয়ে দেওয়া চালিয়ে যান; রঙ উপলব্ধি, পর্যবেক্ষণ এবং চাক্ষুষ দক্ষতা বিকাশ.

লক্ষ্য: বিকাশ জ্ঞানীয় কার্যকলাপঔষধি উদ্ভিদ সম্পর্কে ধারণা গঠনের প্রক্রিয়ায়, তাদের সংগ্রহ এবং ব্যবহারের নিয়ম।

দ্বিতীয় জুনিয়র গ্রুপ "সূর্যের পর্যবেক্ষণ" এ হাঁটার সারাংশমিশ্রণ শিক্ষামূলক এলাকা: - সামাজিক এবং যোগাযোগমূলক উন্নয়ন - জ্ঞানীয় বিকাশ - বক্তৃতা বিকাশ - শৈল্পিক এবং নান্দনিক।

পদ্ধতিগত উন্নয়ন

"সূর্য দেখা" সিনিয়র গ্রুপে হাঁটার সারাংশ

টার্গেট
: সূর্য সম্পর্কে শিশুদের বোঝার প্রসারিত করুন।
কাজ:

শিক্ষাগত:
1. প্রকৃতিতে বসন্তের পরিবর্তন সম্পর্কে প্রি-স্কুলারদের ধারণা প্রসারিত করুন।
শিক্ষাগত:
1. আশেপাশের বিশ্বের বস্তু এবং ঘটনাগুলির বৈশিষ্ট্যগত, অপরিহার্য বৈশিষ্ট্যগুলি পর্যবেক্ষণ, বিশ্লেষণ, তুলনা এবং সনাক্ত করার ক্ষমতা বিকাশ করুন। 2.একটি কথোপকথন বজায় রাখার ক্ষমতা বিকাশ করুন। 3. আপনার দৃষ্টিভঙ্গি প্রকাশ করার প্রচেষ্টাকে উত্সাহিত করুন। 4. রূপক অভিব্যক্তি দিয়ে শিশুদের বক্তৃতা সমৃদ্ধ করুন।
শিক্ষাগত:
1. শিশুদের মধ্যে বন্ধুত্বপূর্ণ সম্পর্ক লালনপালন. 2. যৌথ কাজের ক্রিয়াকলাপে অংশগ্রহণ করার ইচ্ছা পোষণ করা; স্বাধীনতা ও দায়বদ্ধতা গড়ে তোলার সক্ষমতা নিয়ে কাজ শুরু করে। 3. বাচ্চাদের কল্পনা, সৃজনশীলতা এবং তাদের আগ্রহের উপর ভিত্তি করে গেমগুলি সংগঠিত করার ইচ্ছার বিকাশ করুন।
শব্দভান্ডারের কাজ:
"বসন্ত লাল।"
সরঞ্জাম:
মুখোশ: সূর্য, মেঘ; বল, লাফ দড়ি, হুপস, স্কুপ, ছাঁচ, পেন্সিল, রঙিন বই, কাগজের শীট।
ইনভেন্টরি:
বালতি
অগ্রগতি:
1. পর্যবেক্ষণ: - বন্ধুরা, আসুন মনে রাখি বছরের কোন সময় এটি (বসন্ত)। - আপনি কোন বসন্ত মাস জানেন? - এখন কি মাস? - এবং লোকেরা স্নেহের সাথে সবচেয়ে সুন্দর সময়টিকে বসন্ত - লাল বলে। আসুন আমরা সবাই একসাথে পুনরাবৃত্তি করি এবং স্নেহের সাথে বলি "বসন্ত লাল।"
- তুমি বসন্ত ভালোবাসো কেন? - বসন্তে প্রকৃতির আর কি হয়? (উত্তর) - আজ কি বাইরে গরম নাকি ঠান্ডা? - বাইরে গরম কেন, ভেবে দেখ? - কি আপনাকে এবং আমাকে উষ্ণ করে? - চলো একটা খেলা খেলি, এটার নাম "হোয়াট আ সানশাইন।" (শিশুরা পালা করে উত্তর দেয়)। - সূর্যের রশ্মি আছে, খুব উষ্ণ। আপনার হাতের তালু, বাচ্চাদের, সূর্যের দিকে, তার রশ্মির দিকে প্রসারিত করুন। এবং এর একটি খেলা খেলা যাক. 2. আউটডোর খেলা: "সানশাইন" চারিদিকে তাকান, সূর্যের দিকে মুখ তুলুন। আপনার হাত প্রসারিত করুন, বাচ্চারা - এটি আমাদের উপর মৃদুভাবে জ্বলজ্বল করে। আপনি কি সূর্যের উষ্ণতা অনুভব করছেন, আমাদের মুখ রোদে গলে যাচ্ছে। এবং গাছ, এবং ফুল, এবং ঘাসের ব্লেড, এবং ঝোপ - তারা সবাই তার কাছে পৌঁছেছে... - অনুমান কেন? (শিশুদের উত্তর)। - সূর্য আপনাকে আরও কিছু খেলতে আমন্ত্রণ জানিয়েছে। আউটডোর খেলা: "সূর্য এবং মেঘ" সূর্য আকাশে উজ্জ্বলভাবে জ্বলছে, রশ্মিগুলি খেলছে। শিশুরা সাইটের চারপাশে হাঁটা. হঠাৎ এখানে একটি মেঘ দেখা দিল, রশ্মিরা সবাই পালিয়ে গেল। শিশুরা মেঘ থেকে পালিয়ে যায়।
শিথিলকরণ: সমানভাবে শ্বাস নিন। আমরা বিশ্রাম করি, এবং আমরা কল্পনাও করি: হাওয়া কিছুটা বয়ে যায়, আমাদের মুখগুলি সতেজ হয়। 3. শ্রম কার্যকলাপ। - বন্ধুরা, আমাদের কিন্ডারগার্টেনে আমাদের কেবল একজন দারোয়ান রয়েছে এবং তিনি আমাদের কিন্ডারগার্টেনের পুরো অঞ্চলটি পরিষ্কার করেন এবং এলাকাগুলি থেকে আবর্জনা অপসারণের সময় পান না। প্রতিটি পাথর এবং লাঠির পিছনে বাঁকানো তার পক্ষে খুব কঠিন - দেখুন আমাদের সাইটে তাদের কতজন রয়েছে। আসুন দারোয়ানকে পাথর ও লাঠি সংগ্রহে সাহায্য করি। সব পরে, আপনি শক্তিশালী এবং দ্রুত. খেলা-প্রতিযোগিতা: "কে দ্রুত বালতি পূরণ করতে পারে।" 4. গবেষণা কার্যকলাপ: ধাতব বস্তু স্পর্শ করে, সূর্য কোথায় শক্তিশালী তাপ নির্ধারণ করুন। উত্তরঃ কোন বস্তু দ্রুত উত্তপ্ত হয়ঃ অন্ধকার নাকি আলো? দীর্ঘ সময় সূর্যের দিকে তাকানোর জন্য আপনি কী ব্যবহার করতে পারেন? (গাঢ় চশমা।) স্বাধীন গেম। - এখন আপনি আপনার প্রিয় গেম খেলতে পারেন.

হাঁটার সারাংশ

সিনিয়র গ্রুপে প্রাক বিদ্যালয় বয়স

(5 থেকে 6 বছর পর্যন্ত)

"চলো সূর্য দেখতে যাই"

প্রস্তুত করেছেন: Orekhova I.I.

হাঁটা
শীতকাল।
সূর্য পর্যবেক্ষণ।
লক্ষ্য: সাথে পরিচিত হতে থাকুন প্রাকৃতিক ঘটনা. বাচ্চাদের জ্ঞান পরিষ্কার করুন যে শীতকালে সূর্যের আলো জ্বলে এবং উষ্ণ হয় না। মেঘ প্রায়শই আকাশে উপস্থিত হয় এবং সূর্যকে আড়াল করে। এটি আকাশে প্রায় দেখা যায় না। শীতের লক্ষণ সম্পর্কে ধারণা দিন। শিশুদের জন্য দীর্ঘমেয়াদী থাকার প্রচার করুন খোলা বাতাস, এমনকি যখন এটি ঠান্ডা এবং তুষারপাত হয়। সমর্থন আনন্দময় মেজাজ.

স্বাধীন কার্যকলাপশিশু: তুষার নিয়ে খেলার জন্য স্কুপ, ছাঁচ, বালতি, স্প্যাটুলা বের করে আনুন। তুষার থেকে কেক এবং আইসক্রিম তৈরি করতে বাচ্চাদের আমন্ত্রণ জানান। পাথ বরাবর এবং পাহাড়ের নিচে স্কেটিং করার জন্য স্লেজ এবং আইস কিউব বের করুন।

গবেষণা কার্যক্রম.

লক্ষ্য: বাচ্চাদের দেখান যে বরফের নীচে থাকা বোতলের জল বরফের উপর থাকা বোতলের জলের চেয়ে ধীরে ধীরে জমে যায়।

শিক্ষকঃ বন্ধুরা, আমার কাছে দুই বোতল পানি আছে। আমরা একটি বোতল তুষারের উপর রাখব, এবং আমরা অন্যটি তুষারে কবর দেব। দেখা যাক কোথায় জল জমে যায় দ্রুত।

সূর্য পর্যবেক্ষণ।

প্রশ্ন:
1. আজ কোন দিন: রোদ না মেঘলা?
2. আপনি কিভাবে জানেন যে আজ একটি পরিষ্কার দিন?
3. আকাশের দিকে তাকাও বন্ধুরা। তুমি কি দেখতে পাও? (মেঘের কারণে সূর্য খুব কমই দেখা যায়)।
4. সূর্য কোথায় ওঠে?
5. সূর্য কি ধরনের? (গোলাকার, ফ্যাকাশে, খুব বড় নয়)।
6. সূর্য দেখতে কেমন? (বলের উপর).
7. আজ আবহাওয়া কি? (কুল)।
8. সূর্য কিভাবে উষ্ণ হয়? (সূর্য জ্বলছে, কিন্তু এটি মোটেও উষ্ণ নয়)।

শৈল্পিক শব্দ:

সূর্য পরিষ্কার, সাজগোজ কর,
লাল সূর্য, নিজেকে দেখান,
লাল রঙের পোশাক পরুন
আমাদের একটি লাল দিন দিন!
উঃ প্রকোফিয়েভ।

শিক্ষামূলক খেলা"আসুন সূর্যকে একটি কেক হিসাবে ব্যবহার করি":

লক্ষ্য: ছাঁচ ব্যবহার করে কীভাবে তুষার থেকে কেক তৈরি করতে হয় তা শিশুদের শেখানো চালিয়ে যান। অন্যদের প্রতি বন্ধুত্বপূর্ণ মনোভাব গড়ে তুলুন। অন্যদের খুশি করার ইচ্ছা তৈরি করুন।

শ্রম কার্যকলাপ:

সাইটে পাথ পরিষ্কার করা হচ্ছে।

লক্ষ্য: শিশুদের মধ্যে কাজে অংশগ্রহণ করার ইচ্ছা জাগিয়ে তুলুন এবং প্রাপ্তবয়স্কদের সহায়তা প্রদান করুন। এলাকায় পরিচ্ছন্নতা ও শৃঙ্খলা বজায় রাখতে শেখানো ও উৎসাহিত করা। বাচ্চাদের একসাথে কাজ করতে, সম্পাদিত কাজ এবং এর ফলাফল থেকে আনন্দ পেতে শেখান।

শিক্ষক: বন্ধুরা, আমাদের দারোয়ান পুরানো এবং এলাকার তুষার সরানোর সময় নেই। তার পক্ষে বাঁকানো এবং একটি বড় বেলচা দিয়ে তুষার ঝরানো, বরফের পথ পরিষ্কার করা খুব কঠিন - দেখুন আমাদের সাইটে এর কতটা রয়েছে। আবহাওয়া তার সেরা কাজ করেছে এবং প্রচুর তুষারপাত করেছে। আসুন দারোয়ানকে পথ থেকে তুষার পরিষ্কার করতে সাহায্য করি। আপনি শক্তিশালী এবং দ্রুত. আমরা গাছের কাছে তুষার স্তূপ করব। তুমি কি ভাবছ? শীতকালে গাছগুলি ঠান্ডা থাকে, তাদের শিকড়গুলি তুষার দ্বারা খারাপভাবে আচ্ছাদিত হয়। আপনি ইতিমধ্যে জানেন যে এটি তুষার নীচে উষ্ণ। এবং যদি আমরা গাছের শিকড়গুলিকে তুষার দিয়ে ঢেকে রাখি তবে সেগুলি জমে যাবে না।

আউটডোর খেলা: "সূর্যকে একটি স্নোবল দাও।"

লক্ষ্য: খেলায় পালা নিয়ম শেখানো, একটির সাথে একই ক্রিয়া প্রয়োজন সাধারণ বিষয়. নির্ভুলতা বিকাশ. লক্ষ্যে আঘাত করতে শিখুন।

ঝুড়িটি বের করুন এবং স্নোবল তৈরি করুন। ঝুড়িতে স্নোবল নিক্ষেপ করা। কে সূর্যকে সবচেয়ে বেশি স্নোবল দেবে?

আউটডোর খেলা: "সানি খরগোশ"।

লক্ষ্য: দক্ষতার বিকাশ। আত্মনির্ভরশীলতাকে উৎসাহিত করুন সক্রিয় কর্ম. সম্পন্ন কর্মে আনন্দ অনুপ্রাণিত করুন.

শিক্ষক: বন্ধুরা, দেখুন সূর্যের আলো কত সুন্দর। তারা আপনার সাথে খেলতে চায়।

শিক্ষক একটি আয়না দিয়ে সূর্যকিরণ তৈরি করে।

শিক্ষাবিদ:
দৌড়বিদরা লাফ দিচ্ছে -
রৌদ্রোজ্জ্বল খরগোশ।
আমরা তাদের ডাকি, তারা আসে না,
তারা এখানে ছিল - এবং তারা এখানে নেই।
ঝাঁপ দাও, কোণে ঝাঁপ দাও...
খরগোশ কোথায়? সর্বস্বান্ত.
আপনি কি তাদের কোথাও খুঁজে পাননি?
উঃ ব্রডস্কি

আপনার আঙুল দিয়ে ইশারা করুন
এবং খরগোশ ধরুন।

শিশুরা "খরগোশ" ধরার চেষ্টা করে।

লেখক বিস্তারিত

মুরাভিওভা নাদেজ্দা ভাসিলিভনা

কাজের স্থান, অবস্থান:

একটি প্রাক বিদ্যালয়ের শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের শিক্ষক, ওক্টিয়াব্রস্কি গ্রামের একটি সাধারণ উন্নয়নমূলক কিন্ডারগার্টেন

ইয়ারোস্লাভ অঞ্চল

সম্পদ বৈশিষ্ট্য

শিক্ষার স্তর:

প্রাক বিদ্যালয় শিক্ষা

আইটেম(গুলি):

শারীরিক সংস্কৃতি

লক্ষ্য দর্শক:

শিক্ষাবিদ

সম্পদের ধরন:

শিক্ষামূলক উপাদান

সম্পদের সংক্ষিপ্ত বিবরণ:

কার্ড সূচক রয়েছে বিভিন্ন ধরনেরবাচ্চাদের সাথে পায়চারি করে গ্রীষ্মকালপ্রতি সপ্তাহের জন্য। এই উন্নয়ন কিন্ডারগার্টেন কর্মচারী এবং স্কুল-পরবর্তী গ্রুপের শিক্ষকদের জন্য উপযোগী হবে।

গ্রীষ্মের জন্য সিনিয়র গ্রুপে হাঁটার কার্ড ফাইল

জুন
হাঁটা ঘ
এর পর্যবেক্ষণ ঋতু পরিবর্তন
লক্ষ্য: - জীবিত এবং জড় প্রকৃতির মধ্যে সম্পর্ক সম্পর্কে জ্ঞান একত্রিত করা;
- উদ্ভিদ এবং প্রাণীদের জীবনে পরিবর্তনগুলি সনাক্ত করতে শিখুন গ্রীষ্মের সময়;
- গ্রীষ্মের মাসগুলির একটি ধারণা তৈরি করতে।
পর্যবেক্ষণের অগ্রগতি
শিক্ষক বাচ্চাদের প্রশ্ন করেন।
♦ এখন বছরের কোন সময়?
♦ আপনি কীভাবে অনুমান করলেন যে এটি গ্রীষ্মকাল?
♦ তালিকা চারিত্রিক বৈশিষ্ট্যগ্রীষ্ম
♦ গ্রীষ্মে কেন এটি উষ্ণ হয়ে উঠেছে?
♦ গ্রীষ্মকালে একজন ব্যক্তি কী করেন?
এল. নেক্রাসোভা "গ্রীষ্ম" এর কবিতা:
গ্রীষ্ম সূর্যের মত, চমকানো, চেরি, ডেইজি, বাটারকাপ, porridges সঙ্গে উজ্জ্বল. গ্রীষ্মকাল ! গ্রীষ্মকাল ! গ্রীষ্মকাল ! উজ্জ্বল রং পরিহিত, গরম সূর্য দ্বারা উষ্ণ, গ্রীষ্ম দীর্ঘ স্থায়ী হতে পারে! গ্রীষ্মে সূর্য উজ্জ্বল হয়, এটি আরও উষ্ণ হয় এবং শীতের চেয়ে বেশি তাপ দেয়, আকাশ পরিষ্কার, একটি উষ্ণ বাতাস বইছে, তাপ, উষ্ণ বৃষ্টি, বজ্রপাত।
শিক্ষামূলক খেলা
"একটি বাক্য তৈরি করুন" - শিশুরা প্রস্তাবিত শব্দ দিয়ে একটি বাক্য তৈরি করে। লক্ষ্য হল প্রদত্ত শব্দ দিয়ে বাক্য তৈরি করা শেখানো।

আউটডোর গেমস "কে বৃত্তে থাকবে?", "লিভিং গোলকধাঁধা"। লক্ষ্য: ভারসাম্য, দক্ষতা, চলাচলের গতির অনুভূতি বিকাশ করুন;
সম্মিলিত ক্রিয়াকলাপের প্রশিক্ষণ, প্রতিক্রিয়ার গতি এবং চাতুর্য।
ব্যক্তিগত কাজ
আন্দোলনের বিকাশ।
লক্ষ্য: গতিতে দৌড়ানোর অনুশীলন করা, লম্বা লাফের কৌশল উন্নত করা।

জুন
হাঁটা 2
সূর্য দেখছি
উদ্দেশ্য: বাচ্চাদের গ্রীষ্মের আবহাওয়া সম্পর্কে ধারণা দেওয়া। মৌসুমি পোশাকের নাম ঠিক করুন।
পর্যবেক্ষণের অগ্রগতি। উল্লেখ্য, গ্রীষ্মকালে সূর্যের প্রখরতা বেশি থাকে, তাই শিশুরা নগ্ন হয়ে ঘুরে বেড়ায়। সূর্যের দিকে তাকানো সহজ কিনা জিজ্ঞাসা করুন। কেন? মনে রাখবেন যে দিনের বেলা সূর্য বেশি থাকে - এটি বাইরে গরম; সকাল-সন্ধ্যায় রোদ কম থাকে, তাই শীতল হয়ে যায়। দিনগুলি দীর্ঘ, রাতগুলি ছোট এবং উজ্জ্বল।
এটা ভাল যে এটা আবার গ্রীষ্ম, সূর্য আবার উচ্চ! G. Ladonshchikov
Riddle Hot scrambled ডিম আপনার মাথার উপরে ঝুলছে। কিন্তু এটা খুলে ফেল, কিন্তু তুমি আর আমি এটা খেতে পারব না। (সূর্য) ভি. লুনিন
শিক্ষামূলক খেলা "একটি বাক্য তৈরি করুন"। লক্ষ্য হল প্রদত্ত শব্দ দিয়ে বাক্য তৈরি করা শেখানো।
শ্রম কার্যকলাপ। সংগ্রহ প্রাকৃতিক উপাদান. লক্ষ্য: শ্রম দক্ষতা বিকাশ।
আউটডোর গেম "ডজবল"। লক্ষ্য বল নিক্ষেপ ও ধরার অনুশীলন করা।

বল নিক্ষেপ এবং ধরা. লক্ষ্য: দক্ষতার বিকাশ, গতি, আন্দোলনের সমন্বয়

জুন
হাঁটা 3
ড্যান্ডেলিয়ন পর্যবেক্ষণ
লক্ষ্য: ড্যান্ডেলিয়ন পরিচয় করিয়ে দিন। এর গঠন বিচ্ছিন্ন করুন, ফুলের শেষ হওয়ার পরে কী পরিবর্তন হয় সেদিকে মনোযোগ দিন।
পর্যবেক্ষণের অগ্রগতি। সবুজ ঘাসে সোনালী ফুল জ্বলে উঠল এবং হঠাৎ করেই তারা সব মুছে গেল, যেন কেউ তাদের নিয়ে গেছে এবং পিষে ফেলেছে। ড্যান্ডেলিয়নরা আবহাওয়ার পরিবর্তন অনুভব করেছিল, আসন্ন বৃষ্টি অনুভব করেছিল এবং তাদের পাপড়ি চেপেছিল, আর্দ্রতা থেকে পরাগ লুকিয়েছিল। ভিজে যাবে এবং বাতাসে উড়বে না, ফুল থেকে ফুলে পড়বে না। এমনকি একটি মৌমাছি ভেজা পরাগ সহ্য করতে পারে না। পরাগহীন ফুল বীজ উৎপাদন করবে না। এবং যখন বীজ ইতিমধ্যে সেট হয়ে গেছে, তারা তাদের নিজস্ব মাছি অর্জন করেছে - একটি প্যারাসুট, উদ্ভিদ আবহাওয়া আরও বেশি পর্যবেক্ষণ করে। একটি রৌদ্রোজ্জ্বল দিনে, সমস্ত পাকা ড্যান্ডেলিয়ন তাদের ফুসফুস নিয়ে তৃণভূমিতে দোল খায় তুলতুলে বল. প্রতিটি প্যারাসুট মাদার প্ল্যান্ট থেকে বিচ্ছিন্ন হয়ে নতুন জমিতে উড়ে যাওয়ার জন্য একটি ভাল বাতাসের জন্য অপেক্ষা করছে। তবে এটিও ঘটে: আপনার চোখের সামনে, ঘন মেঘের একটি ধূসর ঘোমটা আকাশকে ঢেকে দেয়, একটি হাওয়া উঠে... মনে রাখবেন: ড্যান্ডেলিয়নের তুলতুলে বলগুলি কি সকালে লনে দুলছিল? না, তারা দোল দেয়নি। যদিও সূর্য এখনও তার সমস্ত শক্তি দিয়ে জ্বলছিল, বেলুনের পরিবর্তে দুঃখজনকভাবে "ছাতা" ছিল। ড্যান্ডেলিয়ন জানে যে ভেজা প্যারাসুটগুলি ভালভাবে উড়ে না, তাই সে সঠিক সময় পর্যন্ত সেগুলি লুকিয়ে রেখেছিল। ধাঁধা: বল সাদা হয়ে গেল, বাতাস বইল এবং বল উড়ে গেল। (ড্যান্ডেলিয়ন) শিক্ষামূলক খেলা। "একটি ফুলের বর্ণনা করুন" লক্ষ্য হল একটি বিশেষ্যের জন্য বিশেষণ কীভাবে নির্বাচন করতে হয় তা শেখানো। আউটডোর গেম "মালী এবং ফুল"। লক্ষ্য হল সাইটের বিপরীত দিকে দৌড়ানোর ক্ষমতা, ফাঁদ এড়াতে, দক্ষতার বিকাশ এবং প্রতিক্রিয়ার গতি বিকাশ করা। শ্রম কার্যকলাপ। শিশুরা সমস্ত খেলনা (যার চিকিত্সা করা যেতে পারে) ধুয়ে এবং শুকানোর জন্য ঘাসের উপর রেখে দেয়। লক্ষ্য: কাজের প্রতি ইতিবাচক মনোভাব গড়ে তোলা, দায়িত্ব পালন করার সময়। ব্যক্তিগত কাজ। আন্দোলনের বিকাশ। লক্ষ্য: মহাকাশে অভিযোজন উন্নত করুন, ভারসাম্যের অনুভূতি।
জুন
হাঁটা 4
পাখির চেরি ব্লসম দেখছি
উদ্দেশ্য: পাখি চেরি চালু করা (কাঠামো, সুবিধা, পরিবর্তন যা ফুল শেষ হওয়ার পরে ঘটে)।
পর্যবেক্ষণের অগ্রগতি। পাখি চেরির সুগন্ধ আলোচনা কর। মনে করিয়ে দিন যে ফুল ভবিষ্যতের ফল। পপলার এবং বার্চের ফুলের সাথে তুলনা করুন। শিশুদের সাথে পরিচয় করিয়ে দিন লোক চিহ্নযে পাখি চেরি শীতকালে ফুল ফোটে। চেহারা মনোযোগ দিন বৃহৎ পরিমাণমাছি, মশা এবং অন্যান্য উড়ন্ত পোকামাকড়। ভি. ঝুকভস্কির কবিতা "বার্ড চেরি"
এবং সব সুগন্ধি,
ঝরে পড়া পাপড়ি
পাখি চেরি ফুল, ফুল
নদীর ধারে একটি খাদে।
সকাল থেকে গভীর গোধূলি পর্যন্ত
সারা পৃথিবী থেকে
মানুষ তার ফুলের কাছে ছুটে আসছে
ভারী ভ্রমর।
শিক্ষামূলক খেলা "আমি আমাদের গাছে দেখেছি ..." - স্মৃতি বিকাশ করুন, গাছের জীবনের বৈশিষ্ট্যগুলি মনে রাখতে সহায়তা করুন। উপস্থাপক বলেছেন: "আমি আমাদের গাছে একটি পাতা দেখেছি।" প্রতিটি শিশুকে তার নিজস্ব বস্তু যোগ করে পূর্ববর্তী অংশগ্রহণকারীর বাক্যাংশটি পুনরুত্পাদন করতে হবে। পরেরটি বলে: "আমি আমাদের গাছে একটি পাতা এবং একটি ফুল দেখেছি," তৃতীয়টি: "আমি আমাদের গাছে একটি পাতা, একটি ফুল এবং একটি পাখি দেখেছি," ইত্যাদি।
শ্রম কার্যকলাপ

আউটডোর গেম "স্লিপিং ফক্স"।
লক্ষ্য: দৌড়, নিক্ষেপ এবং বল ধরার অনুশীলন করুন। "পাখিদের স্থানান্তর" উদ্দেশ্য: একটি সংকেতে কর্ম সম্পাদন করতে শেখা।
ব্যক্তিগত কাজ
একটা জায়গা থেকে লাফিয়ে উঠে। লক্ষ্য: গতির সাথে শক্তি একত্রিত করে, লাফানোর ক্ষমতা বিকাশ করুন।
জুন
হাঁটা 5
পোকা পর্যবেক্ষণ (প্রজাপতি)
উদ্দেশ্য: প্রজাপতি পরিচয় করিয়ে দেওয়া, তাদের জীবনযাত্রা, জীবনযাত্রার অবস্থা।
পর্যবেক্ষণের অগ্রগতি। প্রতিদিন আরও বেশি করে পোকামাকড় রয়েছে: মশা, প্রজাপতি, বিটল। বিভিন্ন ধরণের প্রজাপতি (বাঁধাকপি প্রজাপতি) এর মধ্যে পার্থক্য করতে শিখুন। প্রজাপতি আছে খুব সুন্দর প্যাটার্নডানাগুলিতে - প্রকৃতির দ্বারা সৃষ্টদের মধ্যে সবচেয়ে সুন্দরগুলির মধ্যে একটি। তবে আপনি প্রজাপতিকে ডানা দিয়ে ধরতে পারবেন না, যেহেতু তারা সূক্ষ্ম পরাগ দিয়ে আচ্ছাদিত, যা মুছে ফেলা সহজ এবং এর পরে প্রজাপতিটি উড়তে সক্ষম হবে না। বাচ্চাদের বুঝিয়ে বলুন যে প্রজাপতি ডিম পাড়ে এবং এই ডিম থেকে শুঁয়োপোকা বাচ্চা বের হয় এবং গাছের পাতা খায়। পরে, শুঁয়োপোকাগুলি পেট থেকে নিঃসৃত একটি সুতো দিয়ে নিজেদেরকে আটকে ফেলে এবং পিউপায়ে পরিণত হয় এবং প্রজাপতিগুলি পিউপা থেকে পুনরায় আবির্ভূত হয়। বাক্য: প্রজাপতি-বাক্স, মেঘের কাছে উড়ে যাও, তোমার সন্তান আছে - বার্চের ডালে। ধাঁধা: একটি ফুল ঘুমাচ্ছিল এবং হঠাৎ জেগে উঠল, আর ঘুমাতে চাইল না, সরে গেল, উঠে পড়ল, উঠে গেল এবং উড়ে গেল। (প্রজাপতি)
শিক্ষামূলক খেলা। "বর্ণনা দ্বারা অনুমান করুন" - শিক্ষক পোকামাকড় বর্ণনা করেন, শিশুরা অনুমান করে। লক্ষ্য হল কিভাবে রচনা করতে হয় তা শেখানো বর্ণনামূলক গল্প, মনোযোগ বিকাশ, সুসংগতি
শ্রম কার্যকলাপ। শিশুরা সমস্ত খেলনা (যার চিকিত্সা করা যেতে পারে) ধুয়ে এবং শুকানোর জন্য ঘাসের উপর রেখে দেয়। লক্ষ্য: কাজের প্রতি ইতিবাচক মনোভাব গড়ে তোলা, দায়িত্ব পালন করার সময়।
আউটডোর গেমস। "প্রজাপতি"। লক্ষ্য: একটি সংকেত দেওয়া হলে কীভাবে সমস্ত দিকে দৌড়াতে হয় এবং দিক পরিবর্তন করতে হয় তা শেখানো। "সাপ"। লক্ষ্য: কীভাবে দৌড়াতে হয়, একে অপরের হাত ধরে, সঠিকভাবে ড্রাইভারের গতিবিধি পুনরাবৃত্তি করুন, বাঁক দিন, বাধা অতিক্রম করুন।
লক্ষ্য: মহাকাশে অভিযোজন উন্নত করুন, ভারসাম্যের অনুভূতি।
জুন
হাঁটা 6
গ্রীষ্মে কি ফুল ফোটে তা পর্যবেক্ষণ করছেন?
লক্ষ্য: কিছু ফুলের ভেষজ উদ্ভিদ প্রবর্তন করা। তাদের গঠন বিচ্ছিন্ন করা, ফুলের সুবিধা সম্পর্কে কথা বলুন।
পর্যবেক্ষণ পদ্ধতি: গাছপালা দেখুন, তারা কি রঙ, তাদের আকৃতি কি, ফুল ছাড়াও তাদের কি আছে জিজ্ঞাসা করুন. শিশুদের ফুলের যত্ন নিতে এবং তাদের পিষে না দিতে শেখান। ব্যাখ্যা করুন যে আপনি খুব বেশি ফুল নিতে পারবেন না। ফুলের বাগানের গাছপালা দেখে শিশুরা শিখবে কিভাবে একটি কুঁড়ি থেকে ফুল বের হয়। দয়া করে মনে রাখবেন যে কিছু ফুল সন্ধ্যায় এবং বৃষ্টির আগে বন্ধ হয়। কেন গাছপালা আগাছা করা প্রয়োজন? রাস্তার ধারে বেড়ে ওঠা গাছের সাথে বড় বাচ্চাদের পরিচয় করিয়ে দিন। তাদের মধ্যে অনেকগুলি ঔষধি: নেটল, ট্যানসি, ফুসফুস, প্ল্যান্টেন। কলা বলা হয় কেন? ফায়ার উইড উদ্ভিদ পরিচয় করিয়ে দিন। এর ফুল উজ্জ্বল, লাল রঙের, উদারভাবে পুরো গুল্ম বর্ষণ করে। ইভান চা খুবই উপকারী। এটি প্রচুর পরিমাণে অমৃত উত্পাদন করে। তার মধু সম্পূর্ণ স্বচ্ছ, জলের মতো। এর পাতাগুলি সালাদ তৈরিতে ব্যবহৃত হয় এবং ফুলগুলিকে শুকিয়ে চা হিসাবে তৈরি করা হয়।
রহস্য। অতিথিদের সারাদিন অভ্যর্থনা জানানো হয় এবং মধু খাওয়ানো হয়। (ফুল)
শিক্ষামূলক খেলা। "ফুলটির বর্ণনা দাও।" একটি বিশেষ্য জন্য বিশেষণ নির্বাচন কিভাবে শেখান লক্ষ্য হয়.
শ্রম কার্যকলাপ
ধ্বংসাবশেষ বাগান পরিষ্কার করা.
লক্ষ্য: একসাথে কাজ করার ইচ্ছা চাষ করা, কাজ শুরু করা শেষ পর্যন্ত নিয়ে আসা।
বাইরে খেলা. "মালী এবং ফুল" লক্ষ্য হল সাইটের বিপরীত দিকে দৌড়ানোর ক্ষমতা, ফাঁদ এড়াতে, দক্ষতার বিকাশ এবং প্রতিক্রিয়ার গতি বিকাশ করা।
আন্দোলনের ব্যক্তিগত কাজ উন্নয়ন।
লক্ষ্য: আন্দোলনের মাধ্যমে শিক্ষিত করা সতর্ক মনোভাবপ্রকৃতির কাছে
জুন
হাঁটা 7
ফায়ারওয়েড পর্যবেক্ষণ।
লক্ষ্য: ফায়ারওয়েড পরিচয় করিয়ে দেওয়া। এর গঠন বিচ্ছিন্ন করুন, এর সুবিধা সম্পর্কে কথা বলুন।
পর্যবেক্ষণের অগ্রগতি। লোকেরা ফায়ার উইডকে বলে - ফায়ার উইড, ফায়ারওয়েড, উইলো ঘাস, উইলো ঘাস, বন্য শণ, মধু ঘাস, পশম ঘাস, উষ্ণ ফুল. বাচ্চাদের বলুন যে ফায়ার উইড একটি খুব ভাল মধু গাছ। তাজা ফায়ারওয়েড মধু সম্পূর্ণ স্বচ্ছ, মধুর গ্লাসটি খালি মনে হয়। এই মধু আছে ঔষধি গুণাবলী. এবং বিশেষজ্ঞরা বলছেন যে এটি সবচেয়ে মিষ্টি। ফায়ারওয়েডও চা হিসাবে তৈরি করা হয়। কেন Rus' এ ফুলের নাম ইভান রাখা হয়েছিল? হয়তো দরিদ্র ইভানরা অন্য চা খেতে পারে না বলে? অথবা সম্ভবত তারা তাকে তার চরিত্রের কারণে ডাকতে শুরু করেছিল: রাশিয়ান ইভানের মতো একটি সাহসী, শক্তিশালী, অবিচল ফুল।
ই. সেরোভা-এর কবিতা: তৃণভূমিতে ফায়ারউইড ফুল ফোটে। এখানে বীরদের একটি পরিবার! শক্তিশালী, শালীন এবং রূঢ় দৈত্য ভাইরা উঠে দাঁড়ালো। তারা একটি সুন্দর সাজসরঞ্জাম বেছে নিয়েছে - জ্যাকেটগুলি আগুনে জ্বলছে।
ধাঁধা: ইভাশকা বড় হয়েছে: লাল শার্ট, সবুজ হাতের তালু, সবুজ বুট। তিনি আপনাকে দেখার জন্য আমন্ত্রণ জানান এবং আপনাকে চা খাওয়ান। (আগুন)
শিক্ষামূলক খেলা। "ফুলটির বর্ণনা দাও"
একটি বিশেষ্য জন্য বিশেষণ নির্বাচন কিভাবে শেখান লক্ষ্য হয়.
শ্রম কার্যকলাপ প্রাকৃতিক উপকরণ সংগ্রহ
লক্ষ্য: শ্রম দক্ষতা বিকাশ।
আউটডোর গেমস "কে বৃত্তে থাকবে?", "লিভিং গোলকধাঁধা"। লক্ষ্য: ভারসাম্য, তত্পরতা, চলাচলের গতির অনুভূতি বিকাশ করুন; সম্মিলিত ক্রিয়াকলাপের প্রশিক্ষণ, প্রতিক্রিয়ার গতি এবং চাতুর্য।
স্বতন্ত্র কাজ আন্দোলনের বিকাশ।
লক্ষ্য: গতিতে দৌড়ানোর অনুশীলন করুন, দাঁড়ানো লম্বা লাফের কৌশল উন্নত করুন।

জুন
হাঁটা 8
গ্রীষ্মের বৃষ্টি দেখছি
লক্ষ্য: গ্রীষ্মকালীন ঋতু লক্ষণ এবং জড় প্রকৃতির পরিবর্তনগুলিকে একত্রিত করা।
পর্যবেক্ষণের অগ্রগতি। আপনার বাচ্চাদের সাথে গ্রীষ্মের প্রথম বৃষ্টি দেখুন। জানালায় বৃষ্টির ঠক্ঠক্ শব্দ শুনুন, দেখুন কীভাবে জল স্রোতে বয়ে যায়, ডামারে কী পুঁজ রয়েছে। আবহাওয়া কেমন তা লক্ষ্য করুন (বৃষ্টি, ঝড়বৃষ্টি)। বলুন যে গরম গ্রীষ্মের বৃষ্টি জল সব গাছপালা. বৃষ্টির পরে, বাচ্চাদের দেখান কীভাবে গাছগুলি ধুয়ে গেছে, পাতাগুলি ভিজে গেছে, বৃষ্টির ফোঁটাগুলি রোদে জ্বলজ্বল করছে। বাচ্চাদের জিজ্ঞাসা করুন বৃষ্টি কোথা থেকে আসে এবং কোথা থেকে যায়। বৃষ্টি কেন প্রয়োজন? দয়া করে মনে রাখবেন যে বৃষ্টি হালকা, গুঁড়ি গুঁড়ি বা ভারী হতে পারে - মুষলধারে; বিভিন্ন দিকে যায়, কখনও কখনও তির্যক এবং সোজা। বৃষ্টি পর্যবেক্ষণ করার সময়, শীত ও গ্রীষ্মে বিভিন্ন বৃষ্টিপাতের কারণ, বাতাসের তাপমাত্রার উপর তাদের নির্ভরতা সম্পর্কে বোঝার চেষ্টা করুন। অতীতে, যাদুকর বৃষ্টি তৈরীর শেষ পর্যন্ত বিকশিত হয়েছিল মজার খেলাবাচ্চারা যারা সাগ্রহে মন্ত্র উচ্চারণ করে, বৃষ্টির সাথে দুষ্টু কথোপকথনে জড়িত।
ধাঁধা: আকাশ থেকে এসেছে, মাটিতে গেছে। (বৃষ্টি)
কল: বৃষ্টি, বৃষ্টি, বৃষ্টি, বৃষ্টি, কারো জন্য দুঃখ বোধ করবেন না - না বার্চ গাছ, না পপলার! বৃষ্টি, বৃষ্টি, কঠিন, যাতে ঘাস আরও সবুজ হয়, ফুল এবং সবুজ পাতা গজাবে!
শিক্ষামূলক খেলা "ভাল - খারাপ"। লক্ষ্য হল সুসংগত বক্তৃতা, জটিল বাক্যে কথা বলার ক্ষমতা এবং একটি ঘটনাতে ইতিবাচক ও নেতিবাচক গুণাবলী দেখতে পারা।
শ্রম কার্যকলাপ দলবদ্ধভাবে সম্পাদিত কর্মআবর্জনা সংগ্রহের জন্য বাগানে। লক্ষ্য: টিমওয়ার্ক দক্ষতা বিকাশ।
আউটডোর গেম "সানি বানিস"। লক্ষ্য হল শিশুদের সাথে দিকনির্দেশগুলি স্পষ্ট করা: উপরে, নীচে, পাশে। বিভিন্ন আন্দোলন করতে শিখুন।
ব্যক্তিগত কাজ লাফের বিকাশ। লক্ষ্য: এক পায়ে লাফানোর ক্ষমতা জোরদার করা।

জুন
হাঁটা 9
আকাশে বৃষ্টি ও রংধনু দেখা যাচ্ছে
লক্ষ্য: গ্রীষ্মকালীন ঋতু লক্ষণ এবং জড় প্রকৃতির পরিবর্তনগুলিকে একত্রিত করা। "রামধনু" ধারণাটি ব্যাখ্যা কর।
পর্যবেক্ষণের অগ্রগতি। শিশুদের রংধনুর প্রশংসা করতে আমন্ত্রণ জানান, এর চেহারা সম্পর্কে তাদের মতামত প্রকাশ করুন, কেন তারা এটি পছন্দ করেন তা বলুন; রংধনুর রঙের নাম দিন এবং তাদের গণনা করুন। বাচ্চাদের বলুন যে একটি বিশেষভাবে উজ্জ্বল, উত্সবময় রংধনু একটি কোলাহলপূর্ণ গ্রীষ্মের বজ্রঝড়ের পরে বা বজ্রঝড়ের সময় উপস্থিত হয়। গুঁড়ি গুঁড়ি বৃষ্টিতে রংধনুর রং ফ্যাকাশে হয় এবং রংধনু নিজেই একটি সাদা অর্ধবৃত্তে পরিণত হতে পারে, কারণ এটি প্রতিসরণের সময় গঠিত হয়। সূর্যকিরণবৃষ্টির প্রতিটি ফোঁটায়। বৃষ্টির পরে একটি রংধনু দেখা যায়, যখন সূর্য মেঘের আড়াল থেকে উঁকি দেয়, শুধুমাত্র সূর্যের বিপরীত দিকে। আপনি যদি সূর্যের দিকে মুখ করে দাঁড়ান তবে আপনি রংধনু দেখতে পাবেন না।
ধাঁধা: কি একটি অলৌকিক - সৌন্দর্য! পথে আঁকা গেট দেখা গেল!.. আপনি তাদের দিয়ে গাড়ি চালাতে পারবেন না, প্রবেশ করতে পারবেন না। (রামধনু)
M. Lermontov দ্বারা কবিতা সেখানে, একটি বহু রঙের চাপে, প্রফুল্ল, মার্জিত ডিভারা মেঘের উপর একটি সুন্দর সেতু তৈরি করছে, যাতে তারা একটি বায়বীয় পথ ধরে এক শিলা থেকে অন্য পাথরে যেতে পারে।
শিক্ষামূলক খেলা "রেইনবো" এর লক্ষ্য হল প্রাথমিক এবং মাধ্যমিক রং সম্পর্কে শিশুদের বোঝার একীভূত করা।
শ্রম কার্যকলাপ শুকনো শাখা থেকে এলাকা পরিষ্কার করা। লক্ষ্য: একসাথে কাজ করতে শেখানো, যৌথ প্রচেষ্টার মাধ্যমে একটি কাজ সম্পূর্ণ করা।
আউটডোর গেমস "এটি কোথায় লুকানো আছে তা খুঁজুন।" লক্ষ্য: মহাকাশে কীভাবে নেভিগেট করতে হয় তা শেখানো। "পরিখার মধ্যে নেকড়ে" লক্ষ্য: লাফ দেওয়া শেখান।
জুন
হাঁটা 10
বজ্রপাতের সময় বিদ্যুৎ চমকাতে দেখা
লক্ষ্য: গ্রীষ্মকালীন ঋতু লক্ষণ এবং জড় প্রকৃতির পরিবর্তনগুলিকে একত্রিত করা। "বাজ" এবং "বজ্রঝড়" এর ধারণাগুলি বুঝুন। পর্যবেক্ষণের অগ্রগতি। পর্যবেক্ষণ উইন্ডোর বিপরীত গ্রুপের গভীরতায় সঞ্চালিত হয়। বজ্রপাত একটি শক্তিশালী বৈদ্যুতিক স্পার্ক (নিঃসরণ) যা মেঘের সংঘর্ষের ফলে ঘটে যখন তারা উচ্চ বিদ্যুতায়িত হয়। জিপারগুলি সরু, দীর্ঘ, শাসকের মতো হতে পারে এবং তাই রৈখিক বলা হয়। এছাড়াও বল বাজ আছে; এটি একটি বলের আকার ধারণ করে (কখনও কখনও দীর্ঘায়িত)। বজ্রপাতের রং সাদা, নীল, বেগুনি এবং কালো। বিদ্যুৎ চমকাচ্ছে, বজ্র গর্জন করছে।
বজ্রপাতের সময় আপনার কেমন আচরণ করা উচিত? বজ্রপাত এবং বজ্রপাতকে ভয় করা উচিত নয়, তবে তাদের সতর্ক থাকতে হবে:
. আপনি জানালার কাছে যেতে পারবেন না।
. ধাতব বস্তুগুলিকে পরিচালনা করবেন না কারণ তারা বিদ্যুৎ আকর্ষণ করে।
. রাস্তায়, আপনার লম্বা গাছের নীচে দাঁড়ানো উচিত নয় (বিশেষত পপলার): তারা একটি বৈদ্যুতিক স্রাব (বাজ) আকর্ষণ করে, যা তাদের ভেঙে দেয় এবং জ্বালায়।
ধাঁধা: লাল-গরম তীর ওক পড়ে গেল এবং চলে গেল। (বাজ) ফাক-ব্যাং! একজন মহিলা পাহাড়ে ঘুরে বেড়াচ্ছেন, জুজু বাজাচ্ছেন, সারা বিশ্বে বিড়বিড় করছেন। (বজ্রপাত) জোরে ধাক্কা দেয়, জোরে চিৎকার করে, কিন্তু সে যা বলে, কেউ বুঝতে পারে না এবং জ্ঞানীরা জানতে পারে না। (বজ্র)
শিক্ষামূলক খেলা "সিলেবল" - শিশুরা বিভিন্ন সিলেবল তৈরি করে। লক্ষ্য প্রতিক্রিয়া গতি বিকাশ হয়.
শ্রম কার্যকলাপ। ডালপালা এবং পাথরের এলাকা পরিষ্কার করা।
লক্ষ্য: কঠোর পরিশ্রম এবং সম্মিলিতভাবে কাজ করার ক্ষমতা গড়ে তোলা।
আউটডোর গেমস "আমরা ড্রাইভার", "আজ্ঞাবহ পাতা"।
লক্ষ্য: শিক্ষকের আদেশগুলি মনোযোগ সহকারে শুনতে শেখানো; মনোযোগ বিকাশ।
ব্যক্তিগত কাজ
একটি বুম উপর হাঁটা এবং উভয় পায়ে লাফানো. লক্ষ্য: ভারসাম্যের অনুভূতি এবং উচ্চতা থেকে লাফ দেওয়ার ক্ষমতা বিকাশ করা।

জুলাই
হাঁটা ঘ
কেঁচো পর্যবেক্ষণ।
লক্ষ্য: কেঁচো, এর গঠন, তার জীবনযাত্রা, জীবনযাত্রার অবস্থা, বাসস্থান প্রবর্তন করা।
পর্যবেক্ষণের অগ্রগতি। ছেলেদের মধ্যে কোনটি এই মাটির বাসিন্দাদের আগে দেখেছে তা খুঁজে বের করুন। এটা কোথাই ছিল? কৃমিকে কেঁচো বলা হয় কেন? কখন তাদের সনাক্ত করা সবচেয়ে সহজ? এই ভূগর্ভস্থ বাসিন্দারা প্রায়শই বৃষ্টি হলে তাদের গর্ত থেকে হামাগুড়ি দিয়ে বেরিয়ে আসে এই বিষয়টির প্রতি শিশুদের দৃষ্টি আকর্ষণ করুন। জল তাদের গর্ত ভরাট করে এবং তাদের বাতাসের অভাব হয়। হাঁটার পথে শেষ হওয়া সমস্ত কেঁচো সংগ্রহ করতে বাচ্চাদের আমন্ত্রণ জানান এবং তাদের নিরাপদ জায়গায় নিয়ে যান: একটি ফুলের বিছানায়, একটি গাছের নীচে বা একটি উদ্ভিজ্জ বাগানে। কেন আপনি এটা করতে হবে আলোচনা. কথা বলতে পারলে এই প্রাণীগুলো বাচ্চাদের কি বলবে?
ওজি জাইকোভা "কেঁচো" এর কবিতা: তিনি খুব পরিশ্রমী, তিনি কাজ ছাড়া বসে থাকেন না, তিনি অক্লান্তভাবে তাঁর বাধ্য শরীর দিয়ে সমগ্র পৃথিবীকে আলগা করেন। আমরা নিজেরাই এটি প্রয়োজন, আমরা এই জমি খাই। - কাজ থেকে বিরতি নিয়ে বৃষ্টি বলল কীট। - আমি আমার জন্মভূমির শত্রু নই। ধাঁধা: আমার লেজ আমার মাথা থেকে আলাদা করা যায় না। তুমি আমাকে সর্বদা মাটিতে খুঁজে পাবে। (কৃমি)
শিক্ষামূলক খেলা। "কে সর্বাধিক ক্রিয়াগুলির নাম দিতে পারে" - শিশুরা ক্রিয়াগুলিকে চিহ্নিত করে এমন ক্রিয়াগুলি নির্বাচন করে কেঁচো. লক্ষ্য হল সক্রিয় করা অভিধানক্রিয়া
শ্রম কার্যকলাপ। কীটের জন্য একটি গর্ত খনন করুন।
লক্ষ্য: কাজের প্রতি একটি ইতিবাচক মনোভাব, সহানুভূতি এবং সাহায্য করার ইচ্ছা গড়ে তোলা।
আউটডোর গেমস। "Jumpers।" লক্ষ্য: এগিয়ে যাওয়ার সময় বাচ্চাদের দুই পায়ে লাফ দিতে শেখান। "আপনার সঙ্গীর সাথে ধরুন।" লক্ষ্য: পিছনে না তাকিয়ে শিক্ষকের সংকেতে দৌড়াতে শিখুন।
ব্যক্তিগত কাজ। আন্দোলনের বিকাশ।

লক্ষ্য: দেয়ালের বিপরীতে বল নিয়ে খেলার কৌশল উন্নত করুন।
জুলাই
হাঁটা 2
কৃমি কাঠের পর্যবেক্ষণ।
লক্ষ্য: কৃমি কাঠ প্রবর্তন করা। এর গঠন বিচ্ছিন্ন করুন এবং এর সুবিধা সম্পর্কে কথা বলুন।
পর্যবেক্ষণের অগ্রগতি। ওয়ার্মউডকে জনপ্রিয়ভাবে বলা হত: চেরনোবিল, ওয়ার্মউড ঘাস, বিধবার ঘাস, সর্প, ঈশ্বরের গাছ, স্টেপ চিমকা। কৃমি কাঠ আমাদের সবচেয়ে তিক্ত গাছগুলির মধ্যে একটি। কৃমি কাঠ স্লাভিক জনগণঅলৌকিক ক্ষমতা আরোপিত ছিল. রাশিয়ায়, ইভান কুপালের ছুটির প্রাক্কালে, গ্রামবাসীরা চেরনোবিল দিয়ে নিজেদেরকে বেঁধেছিল এবং তাদের মাথায় পুষ্পস্তবক দিয়েছিল। এটি একটি পুরো বছরের জন্য অসুস্থতা, জাদুবিদ্যা এবং দানবদের মুখোমুখি হওয়া থেকে রক্ষা করার কথা ছিল।
বোরকা দুধের পরিবর্তে কৃমি খেয়েছিল। তানিয়া চিৎকার করে উঠল: "এটা ছুঁড়ে দাও! তিক্ত কীটপতঙ্গ ছিটিয়ে দাও!"

শ্রম কার্যকলাপ
শুকনো শাখার এলাকা পরিষ্কার করা।
লক্ষ্য: কাজের প্রতি ইতিবাচক মনোভাব গড়ে তোলা, দায়িত্ব পালন করার সময়।
আউটডোর গেমস
"ঘুমন্ত শিয়াল"
লক্ষ্য: দৌড়, নিক্ষেপ এবং বল ধরার অনুশীলন করুন।
"পাখিদের স্থানান্তর"
উদ্দেশ্য: একটি সংকেতে কর্ম সম্পাদন করতে শেখা।
ব্যক্তিগত কাজ

একটা জায়গা থেকে লাফিয়ে উঠে।
লক্ষ্য: গতির সাথে শক্তি একত্রিত করে, লাফানোর ক্ষমতা বিকাশ করুন।
জুলাই
হাঁটা 3
ছায়া দেখছি
লক্ষ্য: "ছায়া" ধারণাটি বোঝার জন্য, ছায়ার উপস্থিতির জন্য মেঘ এবং সূর্যের মধ্যে সম্পর্ক।
পর্যবেক্ষণের অগ্রগতি। রৌদ্রোজ্জ্বল আবহাওয়ায়, কখনও কখনও বড় মেঘ আকাশ জুড়ে ভেসে বেড়ায়। বাচ্চাদের দৃষ্টি আকর্ষণ করার জন্য: যখন একটি মেঘ সূর্যকে ঢেকে দেয়, তখন আমরা পৃথিবীর সকলেই নিজেদের ছায়ায় খুঁজে পাই।
ই. শেন, ডব্লিউ শাও-শান "ছায়া" এর কবিতা: গরমের দিনে আন্টি শ্যাডোর সাথে দেখা করা ভাল! সবুজ পাতার নিচে আমি তোমার সাথে দেখা করেছি। আমরা ছায়ায় নাচতাম, ছায়ায় হেসেছিলাম।
গরমের দিনে আন্টি ছায়ার সাথে দেখা করা ভালো!
শিক্ষামূলক খেলা
"দয়া করে বলুন।"
লক্ষ্য হল ছোটো প্রত্যয় দিয়ে বিশেষ্য কীভাবে গঠন করা যায় তা শেখানো।
শ্রম কার্যকলাপ
সাইটে বড় বর্জ্য সংগ্রহ।
লক্ষ্য: কাজ করার ইচ্ছাকে উত্সাহিত করা, কাজটি পরিষ্কার এবং নির্ভুলভাবে করা।
আউটডোর গেমস
"পেঁচা" উদ্দেশ্য: একটি সংকেতে কর্ম সম্পাদন করতে শেখানো, আপনার হাত দিয়ে মসৃণভাবে কাজ করতে, একটি নির্দিষ্ট দিকে চালানোর জন্য;
"বৃত্তে প্রবেশ করুন।" লক্ষ্য হল চোখ বিকাশ করা, নিক্ষেপ করার সময় একজনের শক্তি পরিমাপ করার ক্ষমতা।
ব্যক্তিগত কাজ
আন্দোলনের বিকাশ।
লক্ষ্য: চলমান কৌশল উন্নত করুন (স্বাভাবিকতা, স্বাচ্ছন্দ্য, উদ্যমী পুশ-অফ)।
জুলাই
হাঁটা 4
প্ল্যান্টেন পর্যবেক্ষণ
লক্ষ্য: কলা পরিচয় করিয়ে দেওয়া। এর গঠন বিচ্ছিন্ন করুন, এর সুবিধা সম্পর্কে কথা বলুন। পর্যবেক্ষণের অগ্রগতি। এটাকে কলা বলা হতো কেন? (এটি রাস্তার পাশে বৃদ্ধি পায়)। যেখানে মানুষ হাঁটাচলা করে এবং সাইকেল চালায় সেখানে কেন এটি বাড়তে পারে? মাটি পদদলিত হয়, কিন্তু এটি বৃদ্ধি পায়। গাছপালা ঘনিষ্ঠভাবে দেখুন। হয়তো আপনি অনুমান করতে পারেন? (এর পাতা মাটিতে পড়ে আছে, প্রায় কোন কান্ড নেই। যদি একটি কান্ড থাকতো, মানুষ তার উপর হাঁটলে তা ভেঙ্গে যেত)। এর পাতার দিকে তাকাও। হয়তো তারা আপনাকে তাদের গোপন কথা বলবে? পাতা ছিঁড়ে ফেলুন। একটি কলা পাতা বাছাই করা সহজ? (কঠিন)। কলা পাতার শিরাগুলি কীভাবে সাজানো হয় তা বিবেচনা করুন। অন্য গাছের পাতার সাথে তুলনা করুন (এগুলি বাইরের দিকে প্রসারিত হয় এবং স্পর্শ করা যায়, তবে অন্যান্য ভেষজগুলি তা করে না)। সঠিকভাবে উল্লেখ করা হয়েছে। প্লান্টেইনে উত্তল শিরা থাকে। আপনি যদি এটির উপর দাঁড়ান তবে তারা মাটিতে চাপ দেবে এবং শীটটিকে ছিঁড়তে বাধা দেবে। লোকটি চলে গেলে পাতা সোজা হয়ে যায়। পাতায় এই শক্তিশালী শিরাগুলির কারণে লোকেরা প্ল্যান্টেনকে সাত-কোর বলে। তারা একটি শক্তিশালী, স্থিতিস্থাপক ব্যক্তি সম্পর্কে "সাত-কোর" বলে। এখন কি বুঝতে পারছেন কেন রাস্তার কাছে কলা জন্মাতে পারে? এই উদ্ভিদ কোথায় ব্যবহার করা হয়? এই ঔষধি উদ্ভিদ. এটি ক্ষতগুলিতে প্রয়োগ করা হয় যাতে রক্ত প্রবাহিত না হয়, ময়লা প্রবেশ না করে এবং ক্ষত দ্রুত নিরাময় হয়। এই গাছটিকে জনপ্রিয়ভাবে সঙ্গী, রেজনিক, রানিক, সাত-জিলা বলা হয়। এল. গেরাসিমোভা "প্ল্যান্টেন" এর কবিতা: এখানে একটি পাতা গজিয়েছে - সমস্ত শিরায়, ছোট, যেন সুতো দিয়ে সেলাই করা, প্ল্যান্টেন - আইবোলিট! পা মাড়িয়ে গেলেও সে রাস্তা ছাড়ে না! তারা দৌড়ে এবং এটি বরাবর হাঁটে এবং এটি মোটেই লক্ষ্য করে না! কিন্তু নিরর্থক! উপকারী পাতা- বহু রোগ নিরাময় করে!
শিক্ষামূলক খেলা। "কোথায় কি জন্মায়?" লক্ষ্য হল বন এবং তৃণভূমির গাছপালা সম্পর্কে শিশুদের জ্ঞান একত্রিত করা।
আউটডোর গেমস। "এক, দুই, তিন - রান।"
লক্ষ্য: একটি সংকেত দেওয়া হলে কীভাবে সমস্ত দিকে দৌড়াতে হয় এবং দিক পরিবর্তন করতে হয় তা শেখানো। "সাপ"। লক্ষ্য: কীভাবে দৌড়াতে হয়, একে অপরের হাত ধরে, সঠিকভাবে ড্রাইভারের গতিবিধি পুনরাবৃত্তি করুন, বাঁক দিন, বাধা অতিক্রম করুন।
শ্রম কার্যকলাপ প্রাকৃতিক উপকরণ সংগ্রহ
লক্ষ্য: শ্রম দক্ষতা বিকাশ।
ব্যক্তিগত কাজ স্ট্যান্ডিং জাম্পিং. লক্ষ্য: গতির সাথে শক্তি একত্রিত করে, লাফানোর ক্ষমতা বিকাশ করুন।
জুলাই
হাঁটা 5
প্লান্টেন পর্যবেক্ষণ চালিয়ে যান
লক্ষ্য: কলা সম্পর্কে জানা অব্যাহত রাখা। জেনে নিন কেন ভারতীয়রা কলাকে "ফলো" বলে শ্বেত মানব».
পর্যবেক্ষণের অগ্রগতি। আজ আমরা একটি উদ্ভিদ দেখব যেটিকে ভারতীয়রা সাদা মানুষের পায়ের ছাপ বলে। এটি একটি কলা। প্লামগুলি বিবেচনা করুন। কে বীজ বহন করে? সর্বোপরি, তাদের কোনও ডানা নেই, প্যারাসুট নেই, ড্যান্ডেলিয়নের বীজের মতো, কাঁটা নেই, বোঝার মতো (তাদের পায়ে বহন করা হয়)। আপনার আঙুল দিয়ে পরীক্ষা করে দেখুন বীজ লেগে আছে কিনা (না)। বীজ পানিতে ভিজিয়ে রাখুন। এখন তাদের স্পর্শ করুন। বীজ আটকে গেছে! স্যাঁতসেঁতে মাটির সাথে বীজ মেশান। যখন বৃষ্টি চলে যায়, বীজগুলি কাদার সাথে মিশ্রিত হয় এবং সেগুলি বিড়াল এবং কুকুরের থাবায় বহন করা হয়, এবং মানুষ বুট দ্বারা। কেন ভারতীয়রা এই উদ্ভিদটিকে সাদা মানুষের ট্রেস বলেছিল, এখন তারা অনুমান করেছে (সাদা লোকেরা কর্দমাক্ত জুতাগুলিতে বীজ এনেছিল)?
আমেরিকায় শ্বেতাঙ্গদের আগমনের আগে কলা জন্মেনি। তারা যেখান দিয়ে গেল, সেখানে একটা কলা দেখা গেল। তাই তারা এই গাছটিকে সাদা মানুষের পায়ের ছাপ বলে।
ধাঁধা: রাস্তার পাশে শুয়ে পড়ুন, তার হাত এবং পা ছড়িয়ে দিন। তারা তাকে একটি বুট দিয়ে আঘাত করে, তারা তাকে একটি চাকা দিয়ে আঘাত করে, সে কোন চিন্তা করে না।
শিক্ষামূলক খেলা। "উদ্ভিদটির বর্ণনা দাও।" একটি বিশেষ্য জন্য বিশেষণ নির্বাচন কিভাবে শেখান লক্ষ্য হয়.
শ্রম কার্যকলাপ লাঠি এবং ভাঙ্গা ডাল সংগ্রহ।
লক্ষ্য: কাজ করার ইচ্ছাকে উত্সাহিত করা, কাজটি পরিষ্কার এবং নির্ভুলভাবে করা।
আউটডোর গেমস "আউল", "দড়ি"।
লক্ষ্য:
- একটি সংকেতে ক্রিয়া সম্পাদন করতে শিখুন, আপনার হাত দিয়ে মসৃণভাবে কাজ করুন, একটি নির্দিষ্ট দিকে দৌড়ান;
- গতি এবং তত্পরতা বিকাশ।
ব্যক্তিগত কাজ সাইকেল চালানো:
- একটি সরল লাইনে ড্রাইভ করুন;
- একটি ঘুর পথ বরাবর;
- বিভিন্ন গতিতে।
লক্ষ্য: মোটর কার্যকলাপ বিকাশ।
জুলাই
হাঁটা 6
দিনের দৈর্ঘ্য পর্যবেক্ষণ করা।
উদ্দেশ্য: দিনের দৈর্ঘ্য সম্পর্কে ধারণা দেওয়া, গ্রীষ্মে সূর্যের সাথে কী পরিবর্তন হয়েছে।
পর্যবেক্ষণের অগ্রগতি। গ্রীষ্মে এত দেরি হয় কেন? আমরা ইতিমধ্যেই বিছানায় যাচ্ছি, এবং বাইরে অন্ধকার নয়? কেন শীতকালে, যখন আমরা কিন্ডারগার্টেন ছেড়ে যাচ্ছি, তখন কি বাইরে অন্ধকার এবং সমস্ত আলো জ্বলছে? কি এবং ব্যাখ্যা করুন গরম আবহাওয়া, এবং গ্রীষ্মের দীর্ঘ দিনগুলি এই কারণে যে আমাদের গ্রহ এখন বেশি সূর্যালোক এবং তাপ পাচ্ছে।
শিক্ষামূলক খেলা "কে বড়?" কি গ্রীষ্মের দিন? (গরম, শীতল, ঠাণ্ডা, উষ্ণ, বৃষ্টি, রৌদ্রোজ্জ্বল, আনন্দময়, উচ্ছল, দীর্ঘ, ইত্যাদি)
শ্রম কার্যকলাপ
কাটা ঘাস পরিষ্কার করা।
লক্ষ্য: আপনি যা শুরু করেন তা শেষ করতে শেখান; নির্ভুলতা এবং দায়িত্ব চাষ.
আউটডোর গেমস
"বার্নার্স", "উল্ফ ইন দ্য মোট"।
লক্ষ্য:
- খেলার নিয়মগুলি অনুসরণ করতে শেখান, শিক্ষকের সংকেতে কাজ করুন;
- দক্ষতা বিকাশ।
ব্যক্তিগত কাজ: আন্দোলনের বিকাশ।
লক্ষ্য: মোটর দক্ষতা বিকাশ এবং উন্নত করা।

জুলাই
হাঁটা 7
গাছ এবং গুল্ম অধ্যয়নরত
লক্ষ্য: একটি বার্চ গাছ দেখতে কেমন তা মনে রাখা, পাইন, অ্যাস্পেন, লিলাক (গঠন, সুবিধা, গ্রীষ্মের আগমনের সাথে ঘটে যাওয়া পরিবর্তন) প্রবর্তন করা। পর্যবেক্ষণের অগ্রগতি। কাছাকাছি কি গাছ বেড়ে ওঠে এবং গ্রীষ্মের আগমনের সাথে তারা কীভাবে পরিবর্তিত হয়েছে তা বিবেচনা করুন। বার্চ গাছের দিকে মনোযোগ দিন, এটি আমাদের লোকেদের কাছে বিশেষত প্রিয়। জিজ্ঞাসা করুন কেন এটিকে সাদা-ট্রাঙ্কড বলা হয়। পাইনের সাথে তুলনা করুন। পাইন বার্চের চেয়ে লম্বা। পাইন সূঁচ লম্বা এবং গাঢ় সবুজ। প্রস্ফুটিত lilacs দেখান. লক্ষ্য করুন যে গুল্মগুলির একটি গাছের মতো উচ্চারিত কাণ্ড নেই। গাছ এবং গুল্মগুলির প্রতি শ্রদ্ধার উপর জোর দিন। গাছ ও ঝোপ বাতাসকে বিশুদ্ধ করে। তাদের বলুন যে বার্চ খুব দরকারী। এর কাঠ প্লাইউড, আসবাবপত্র এবং স্কি তৈরিতে ব্যবহৃত হয়। বার্চ কুঁড়ি বনের পাখিরা পছন্দ করে। কুঁড়ি থেকে ওষুধ তৈরি করা হয় এবং পাতা থেকে হলুদ ও সবুজ রং তৈরি করা হয়। আপনি ছাল থেকে ঝুড়ি, বাক্স, বাক্স এবং বিভিন্ন ছবি তৈরি করতে পারেন। বাদ্যযন্ত্র পাইন কাঠ থেকে তৈরি করা হয়: বেহালা, গিটার। ঘর পাইন লগ থেকে তৈরি করা হয়. ওষুধ তৈরি হয় কিডনি থেকে। শিশুদের অ্যাস্পেন গাছ দেখতে আমন্ত্রণ জানান। এগুলি সবুজ-জলপাই মসৃণ বাকল সহ লম্বা সরু গাছ। পাতাগুলি গোলাকার, মসৃণ, গ্রীষ্মে ধূসর-সবুজ এবং শরত্কালে উজ্জ্বল লাল। অ্যাস্পেন খুব হালকা-প্রেমময় এবং হিম থেকে ভয় পায়। এর কাঠ থেকে বিভিন্ন জিনিস তৈরি করা হয়: বেলচা, ব্যারেল ইত্যাদি। মুস এবং খরগোশ শীতকালে অ্যাস্পেন ছাল খেতে উপভোগ করে।
হেঁয়ালি ফেডোস্যা দাঁড়িয়ে আছে, চুল নামিয়ে দিচ্ছে। (বার্চ) এমনকি শীত, এমনকি বসন্ত, সব সবুজ... (পাইন)। শিক্ষামূলক গেম "গাছ খুঁজুন।" লক্ষ্য হল বৈশিষ্ট্য দ্বারা গাছ চিনতে হবে: আকৃতি, শাখার অবস্থান, রঙ এবং ছাল, পাতা, ফুলের চেহারা।
শ্রম কার্যকলাপ শুকনো শাখা থেকে এলাকা পরিষ্কার করা।

আউটডোর গেম "জাদুর কাঠি"। লক্ষ্য হল গতি, তত্পরতা এবং মনোযোগ বিকাশ করা।
স্বতন্ত্র কাজ নড়াচড়ার বিকাশ (জাম্পিং, একটি লগে সোজা এবং পাশ দিয়ে হাঁটা): "হুমক থেকে হুমক পর্যন্ত", "নদী অতিক্রম করুন"। লক্ষ্য: আন্দোলনের সমন্বয় বিকাশ।

জুলাই
হাঁটা 8
ট্যানসি পর্যবেক্ষণ।
লক্ষ্য: ট্যানসি পরিচয় করিয়ে দিন। এর গঠন বিচ্ছিন্ন করুন এবং এর সুবিধা সম্পর্কে কথা বলুন।
পর্যবেক্ষণের অগ্রগতি। উদ্ভিদ বিবেচনা করুন। এটি বন্য রোয়ান নামে পরিচিত। তারা কিভাবে অনুরূপ? (পাতা একই) তাদের পাতা উপরে এবং নীচে কি রং? (উপরে গাঢ় সবুজ, নিচে ট্যানসি ধূসর)। ট্যানসি ফুলের বর্ণনা দাও (এগুলিকে একসাথে গুচ্ছ করা উজ্জ্বল হলুদ বোতামের মতো দেখায়)। এখন ট্যান্সির গন্ধ পান। লোকেরা মাছি এবং পতঙ্গ তাড়াতে ট্যান্সির গন্ধ ব্যবহার করে। এটা জানা যায় যে মথ পশমী সবকিছু পছন্দ করে: মিটেন, সোয়েটার, পশম টুপি, পশমি জামা. তাই তারা পোকা থেকে রক্ষা করার জন্য কাপড়ে ট্যানসি রাখে। কেন tansy বন্য পর্বত ছাই বলা হয়? (এর পাতাগুলি রোয়ান গাছের পাতার মতো, এবং ফুলগুলি রোয়ান গাছের বেরিগুলির মতো একইভাবে সাজানো হয় - একটি ছাতার আকারে)। টি. গোলিকোভা: যদিও ট্যানসি পরিমিত, তবুও এটি ঔষধি, এটি ফুলের জন্য কিছু নয়
তারা দেখতে বড়ির মতো, তারা দেখতে মুরগির মতো, উজ্জ্বল হলুদবিদায়,
স্পর্শে - কুকুরছানার সোয়েড নাকের মতো।
শিক্ষামূলক খেলা। "বিবরণ দ্বারা অনুমান করুন" - শিক্ষক উদ্ভিদ বর্ণনা করেন, শিশুরা এটি সনাক্ত করে। লক্ষ্য হল কীভাবে একটি বর্ণনামূলক গল্প লিখতে হয়, মনোযোগ বিকাশ, সুসঙ্গত বক্তৃতা এবং মিল এবং পার্থক্যগুলি খুঁজে বের করতে হয় তা শেখানো।
শ্রম কার্যকলাপ। ক্লিনিং পরিবেশগত পথ. লক্ষ্য: আপনার কাজের ফলাফল দেখতে শেখান; একটি দলে কাজ.
আউটডোর খেলা "বন পাথ"। লক্ষ্য: গতিবিধির উপর নির্ভর করে বৈচিত্র্য আনুন।
ব্যক্তিগত কাজ। আন্দোলনের বিকাশ।
লক্ষ্য: প্রকৃতির প্রতি যত্নশীল মনোভাব গড়ে তোলা; আপনার দৌড় এবং জাম্পিং দক্ষতা উন্নত করুন।

আগস্ট
হাঁটা 5
মাটি পর্যবেক্ষণ।
লক্ষ্য: মাটির বৈশিষ্ট্য সনাক্ত করা।
পর্যবেক্ষণের অগ্রগতি। ধাঁধা এবং প্রবাদগুলি মনে রাখবেন যা গাছপালা এবং মাটির উর্বরতার মধ্যে সংযোগ প্রতিফলিত করে। উদাহরণ স্বরূপ:
“তিনি শস্য ধার করেন, রুটি ফেরত দেন”;Ø
"তিনি কাউকে জন্ম দেননি, তবে সবাই তাকে মা বলে ডাকে।"
পৃথিবীকে কেন একটি "আশ্চর্য ভাণ্ডার" বলা হয়? Ø
কিন্ডারগার্টেনের অঞ্চলে একটি ছোট গর্ত করুন এবং আপনি সেখানে কতগুলি শিকড় পাবেন তা গণনা করার চেষ্টা করুন: অনেক বা কয়েকটি? এই জাতীয় শিকড়গুলির সাহায্যে, পৃথিবী গাছ, ঘাস এবং ঝোপগুলিকে জল দেয় এবং খাওয়ায়। তাদের জন্য এটি একটি বাস্তব ডাইনিং রুম।
ই. মোশকভস্কায়া। "চলো কিছু জমি ছেড়ে দেই" রাস্তায় একটা স্যুট পরতে হবে। একটি মামলা ছাড়া বসবাস? না! ভাল না! সে ডামারে ফ্লান্ট করবে, গাড়ি বেরিয়ে আসবে, তারা হাঁটবে, আমরা ডামারে ফুল আঁকব! শুধু আপনি কি জানেন, আসুন... আসুন কিছু জমি ছেড়ে যাই, যাতে আমরা এটি ভুলতে না পারি!
শিক্ষামূলক খেলা "কোথায় কী বৃদ্ধি পায়" লক্ষ্য হল বন এবং তৃণভূমির গাছপালা সম্পর্কে শিশুদের জ্ঞানকে একীভূত করা।
শ্রম কার্যকলাপ।
মাটি আলগা করুন। লক্ষ্য: কঠোর পরিশ্রম চাষ করা।
বাইরে খেলা
"মাটিতে থেকো না।" লক্ষ্য হ'ল একটি সংকেতের প্রতিক্রিয়ার দক্ষতা এবং গতি বিকাশ করা। গেমের অগ্রগতি: একটি শিশু নির্বাচন করা হয়েছে - একটি ফাঁদ।
ব্যক্তিগত কাজ।

আগস্ট
হাঁটা 6
বালি দেখছে
লক্ষ্য: বালির বৈশিষ্ট্য সনাক্ত করুন, বালি এবং মাটির মধ্যে মিল এবং পার্থক্য নির্ধারণ করুন।
পর্যবেক্ষণের অগ্রগতি। শুকনো এবং ভেজা বালির রঙ তুলনা করুন। ভেজা বালি ভাস্কর্য এবং নির্মাণ করতে ব্যবহার করা যেতে পারে, কিন্তু শুকনো বালি চূর্ণবিচূর্ণ হয়। মাটি (পৃথিবী, বালি, কাদামাটি), খনন, আলগা করার দিকে মনোযোগ দিন। তাদের মধ্যে কী মিল রয়েছে এবং কীভাবে তারা আলাদা। বালির বৈশিষ্ট্য সম্পর্কে জ্ঞানকে স্পষ্ট ও সংহত করুন। দ্বারা এই বৈশিষ্ট্য সনাক্ত করতে শিখুন চেহারা(রঙ দ্বারা), স্পর্শ দ্বারা চেক. বালি এবং মাটিতে পোকামাকড় বাস করে কিনা জিজ্ঞাসা করুন, যদি গাছপালা বৃদ্ধি পায়। একটি পরীক্ষা পরিচালনা করুন: মাটি এবং বালিতে একটি বীজ রোপণ করুন। কিছুক্ষণ পর, কোথায় অঙ্কুর আছে তা পরীক্ষা করুন। ধাঁধা: এটা এত চূর্ণবিচূর্ণ, কিন্তু রোদে সোনালি। যত তাড়াতাড়ি আপনি এটি ভিজা, আপনি অন্তত কিছু নির্মাণ হবে. (বালি)
শিক্ষামূলক খেলা
"আমি বালি থেকে যা তৈরি করব।"
লক্ষ্য হল প্রদত্ত বিষয়ে বাক্য লিখতে শেখানো।
শ্রম কার্যকলাপ।
বালি খনন। লক্ষ্য: কঠোর পরিশ্রম এবং অধ্যবসায় চাষ করা।
বাইরে খেলা
"মাটিতে থেকো না।" লক্ষ্য হ'ল একটি সংকেতের প্রতিক্রিয়ার দক্ষতা এবং গতি বিকাশ করা।
ব্যক্তিগত কাজ।
আন্দোলনের বিকাশ। স্যান্ডবক্স কার্ব বরাবর হাঁটুন।
লক্ষ্য: আন্দোলনের সমন্বয় বিকাশ।

আগস্ট
হাঁটা 7
বাগ দেখছেন.
উদ্দেশ্য: বিটল, এর জীবনযাত্রা, জীবনযাত্রার অবস্থা পরিচয় করিয়ে দেওয়া।
পর্যবেক্ষণের অগ্রগতি: বিটলগুলি কীভাবে হামাগুড়ি দেয়, তাদের মধ্যে কয়েকটি উড়ে যায় তা বিবেচনা করুন। লংহর্নড বিটলের লম্বা গোঁফগুলিতে মনোযোগ দিন। শিশুদের তাদের গঠনের সাধারণ বৈশিষ্ট্যগুলি সনাক্ত করতে সহায়তা করুন: 6 পা এবং 4টি ডানা।
ধাঁধা: কালো, কিন্তু একটি ষাঁড় নয়, খুর ছাড়া ছয় পা, যখন এটি উড়ে যায়, এটি চিৎকার করে, এবং যখন এটি বসে, এটি মাটি খুঁড়ে। (বাগ)
V.L এর কবিতা গাজভ "বিটলস": একটি বিশাল হরিন পোকা আছে, সে শিং পরতে অলস নয়। সে তাদের সাথে তার শত্রুদের ভয় দেখায় এবং নিজেকে খেতে দেয় না। "গন্ডার" বলে বিটল: আপনি কি শক্তিশালী শক্তিশালী শিং দেখতে পাচ্ছেন? শত্রুদের জন্য এটি একটি হুমকি, কিন্তু একটি পোকা জন্য এটি একটি অলঙ্কার.
শিক্ষামূলক খেলা। "বর্ণনা দ্বারা অনুমান করুন" - শিক্ষক পোকামাকড় বর্ণনা করেন, শিশুরা অনুমান করে।
লক্ষ্য হল কীভাবে একটি বর্ণনামূলক গল্প লিখতে হয়, মনোযোগ বিকাশ, সুসঙ্গত বক্তৃতা এবং মিল এবং পার্থক্যগুলি খুঁজে বের করতে হয় তা শেখানো।
শ্রম কার্যকলাপ।
ঔষধি গাছের বীজ রোপণ।
উদ্দেশ্য: সঠিকভাবে বীজ বপন করা শেখানো।
আউটডোর গেমস। "গুবরে - পোকা."
লক্ষ্য:
সব দিক দিয়ে দৌড়াতে শেখান এবং একটি সিগন্যালে দিক পরিবর্তন করতে শেখান। "সাপ"।
লক্ষ্য: কীভাবে দৌড়াতে হয়, একে অপরের হাত ধরে, সঠিকভাবে ড্রাইভারের গতিবিধি পুনরাবৃত্তি করুন, বাঁক দিন, বাধা অতিক্রম করুন।
ব্যক্তিগত কাজ "ফান জাম্পিং"।
লক্ষ্য: দুটি বস্তুর উপর জাম্পিং একত্রিত করা।
আগস্ট
হাঁটা 8
বড়দের কাজ পর্যবেক্ষণ করা
লক্ষ্য: বাগান এবং ফুলের বিছানায় চারা রোপণের যত্ন নেওয়ার বিষয়ে জ্ঞান প্রদান করা।
পর্যবেক্ষণের অগ্রগতি। বাগান এবং ফুলের বিছানার গাছপালাগুলির যত্ন নেওয়া দরকার এই বিষয়টিতে মনোযোগ দিন: মাটি, জল আলগা করুন। লক্ষ্য করুন কিভাবে বয়স্ক শিশু এবং শিক্ষক এটি করে। কিভাবে গাছপালা বৃদ্ধি এবং বিকাশে পরিবর্তিত হয় তা পর্যবেক্ষণ করুন। বয়স্ক শিশুদের জিজ্ঞাসা করুন: "কেন আপনি গাছপালা আগাছা প্রয়োজন? কোন গাছপালা কোথায় জন্মায়?"
G. Lagzdyn অলস হবেন না, আমার বেলচা, একটি খোঁড়া বিছানা থাকবে। আমরা একটি রেক দিয়ে বিছানাটি মসৃণ করব, আমরা সমস্ত পিণ্ডগুলি ভেঙে দেব এবং তারপরে আমরা ফুল লাগাব এবং তারপরে আমরা এটিকে জল দিয়ে জল দেব। জল দেওয়া ক্যান, জল দেওয়া ক্যান, লেই, লেই! বিছানা, বিছানা, পান, পান!
শিক্ষামূলক গেম
"কাজের জন্য কী দরকার" - শিশুরা নির্ধারণ করে কোন আইটেমগুলি মানুষকে সাহায্য করে বিভিন্ন পেশা. লক্ষ্য: বাচ্চাদের জ্ঞানকে একীভূত করা যে সরঞ্জামগুলি মানুষকে তাদের কাজে সাহায্য করে, প্রাপ্তবয়স্কদের কাজের প্রতি আগ্রহ তৈরি করে এবং নিজেরা কাজ করার ইচ্ছা তৈরি করে।
"কে সর্বাধিক ক্রিয়াকলাপের নাম দিতে পারে?" - শিশুরা একজন মালী বা মালীর ক্রিয়াকলাপ তালিকাভুক্ত করে। লক্ষ্য: ক্রিয়াপদের সাথে শব্দভান্ডার সক্রিয় করা।
শ্রম কার্যকলাপ। গাছপালা জল.
লক্ষ্য: একসাথে কাজ করতে শেখানো, যৌথ প্রচেষ্টার মাধ্যমে একটি কাজ সম্পূর্ণ করা।
বাইরে খেলা
"রুমাল"। লক্ষ্য: গতি এবং তত্পরতা বিকাশ।
ব্যক্তিগত কাজ। মাটি থেকে বল আঘাত. লক্ষ্য: দক্ষতা, গতি এবং মনোযোগের বিকাশ।
আগস্ট
হাঁটা 9
জল দেখছি
লক্ষ্য: বাচ্চাদের সাবধানে জল পরিচালনা করতে শেখানো। জলের বৈশিষ্ট্য সম্পর্কে ধারণা পরিষ্কার করুন: এটি প্রবাহিত হয়, এটি রয়েছে বিভিন্ন তাপমাত্রা; জলে, কিছু বস্তু ডুবে যায়, অন্যগুলি ভাসতে থাকে।
পর্যবেক্ষণের অগ্রগতি। জলের বৈশিষ্ট্যগুলির প্রতি শিশুদের দৃষ্টি আকর্ষণ করুন: তরল, প্রবাহিত, বিভিন্ন তাপমাত্রা থাকতে পারে (এটি রোদে উত্তপ্ত হয়, কল থেকে ঠান্ডা হয়)। জল পরিষ্কার, আপনি এর মধ্যে সবকিছু দেখতে পারেন। গরমের দিনে, বেসিনে জল দ্রুত গরম হয়। পুকুর, নদী, লেকের পানি উত্তপ্ত থাকে, তাই গ্রীষ্মকালে মানুষ সাঁতার কাটায়। অ্যাসফল্টের উপর স্প্ল্যাশ করা জল কত দ্রুত শুকিয়ে যায় তা লক্ষ্য করুন। কোন বস্তু জলে ডুবে এবং কোনটি ভাসমান তা নির্ধারণ করুন। কেন তারা ভাসছে বা ডুবেছে তা নির্ধারণ করার প্রস্তাব দিন। ধাঁধা: আমি আমার মুখ ধুতে পারি, আমি নিজেই জল দিতে পারি, আমি সবসময় কলে থাকি। ওয়েল, অবশ্যই, আমি... (জল)।
শিক্ষামূলক গেম "সিঙ্ক - সাঁতার কাটা।" লক্ষ্য: বস্তুর বৈশিষ্ট্য, তাদের ওজন সম্পর্কে জ্ঞান একত্রিত করুন। অভিধান সক্রিয় করুন। "কি ধরনের জল?" লক্ষ্য: কীভাবে আপেক্ষিক বিশেষণ নির্বাচন করতে হয় তা শেখানো। "জলের গান" - শিশুরা সঠিকভাবে উচ্চারণ করে, টানা-আউট পদ্ধতিতে শব্দগুলি উচ্চারণ করে।
লক্ষ্য: ধ্বনির উচ্চারণ একত্রিত করা।
শ্রম কার্যকলাপ।
শিশুরা সমস্ত খেলনা (যার চিকিত্সা করা যেতে পারে) ধুয়ে এবং শুকানোর জন্য ঘাসের উপর রেখে দেয়।
লক্ষ্য: একসাথে কাজ করতে শেখানো, যৌথ প্রচেষ্টার মাধ্যমে একটি কাজ সম্পূর্ণ করা।
বাইরে খেলা
"সমুদ্র কাঁপছে" লক্ষ্য হল কল্পনা বিকাশ, আন্দোলনে অভিপ্রেত চিত্র প্রকাশ করার ক্ষমতা।
ব্যক্তিগত কাজ। ভেজা ঘাস এবং উষ্ণ বালির উপর খালি পায়ে হাঁটুন। লক্ষ্য: ঘাস এবং বালি স্পর্শ করার সময় সংবেদনের পার্থক্য নির্ধারণ করা।

আগস্ট
হাঁটা 10
পর্যবেক্ষণ" বন উপহার- মাশরুম এবং বেরি"
লক্ষ্য: বনের গাছপালা সম্পর্কে শিশুদের জ্ঞান একত্রিত করা, তাদের মাশরুমের নামের সাথে পরিচয় করিয়ে দেওয়া - ভোজ্য এবং বিষাক্ত। পর্যবেক্ষণের অগ্রগতি। বাচ্চাদের পাকা স্ট্রবেরি দেখান এবং ব্যাখ্যা করুন: এগুলি লাল, সুগন্ধি - এগুলি খাওয়া যায়, তবে সবুজগুলি খাওয়া যায় না - এগুলি স্বাদহীন। কীভাবে বেরি বাছাই করবেন তা ব্যাখ্যা করুন যাতে পুরো গুল্মটি নষ্ট না হয়। উপর জোর দিন সুন্দর আকারমাশরুম, তাদের রঙের জন্য। ভোজ্য মাশরুম দেখান এবং তাদের বৈশিষ্ট্য হাইলাইট করুন। দেখাতে হবে বিষাক্ত মাশরুম- ফ্লাই অ্যাগারিক। ব্যাখ্যা করুন যে এই মাশরুমটি অখাদ্য, তবে অনেক বনজ প্রাণীর এটি ওষুধ হিসাবে প্রয়োজন। রঙিন রুসুলা পরীক্ষা করুন, ব্যাখ্যা করুন যে যদিও তাদের বলা হয়, তবে সেগুলি কাঁচা খাওয়া যায় না। বোলেটাসগুলি খুব সুন্দর, পাতলা, শক্তিশালী, যেন কাঠ থেকে খোদাই করা হয়। Chanterelles অনেক দূরে দৃশ্যমান: তারা দেখতে মত হলুদ ফুলপান্না ঘাসে তাদের পা উপরের দিকে প্রশস্ত হয় এবং একটি গ্রামোফোন ট্রাম্পেটের মতো। Chanterelles খুব কমই কৃমি; তারা সবসময় পরিষ্কার এবং শক্তিশালী হয়। পোরসিনি মাশরুমগুলি প্রায়শই তরুণ স্প্রুস গাছের নীচে পাওয়া যায়। শরতের কাছাকাছি, মধু মাশরুম প্রদর্শিত হয়। এগুলি সংগ্রহ করা সহজ: তারা সর্বত্র দৃশ্যমান। ভোজ্য মধু ছত্রাক বিনয়ী রঙের হয়: হালকা বাদামী, আঁশ সহ ধূসর টুপি, পায়ে একটি কাফের মতো একটি রিং রয়েছে। মিথ্যা মধুর ছত্রাক উজ্জ্বল রঙের: এর টুপি সবুজ-হলুদ, মাঝখানে লালচে, কান্ডে কোন আঁশ বা কফ নেই। মাশরুম কি কি অংশ নিয়ে গঠিত তা ব্যাখ্যা কর। ক্যাপটি দেখান; ক্যাপের নীচের অংশে স্পোর তৈরি হয়, যা পাকা মাশরুম থেকে ছিটকে পড়ে এবং বাতাসের দ্বারা বাহিত হয়। অঙ্কুরিত হওয়ার সাথে সাথে তারা একটি মাইসেলিয়াম গঠন করে, যা থেকে মাশরুম জন্মে। একটি মাইসেলিয়াম থেকে অনেকগুলি মাশরুম বাড়তে পারে, তবে এটি করার জন্য তাদের সাবধানে কাটা উচিত এবং মাটি থেকে টেনে তোলা উচিত নয়, যাতে মাইসেলিয়ামের ক্ষতি না হয়। মাশরুম ছায়াময়, স্যাঁতসেঁতে জায়গা পছন্দ করে, তবে বনের গভীরতায় নয়, তবে ক্লিয়ারিংয়ে, বনের প্রান্তে, পরিত্যক্ত রাস্তার কাছাকাছি বা ক্লিয়ারিংয়ের প্রান্ত বরাবর নয়।

উঃ ঝারভ। স্টাম্পের কাছে পাহাড়ে

অনেক পাতলা ডালপালা।

প্রতিটি পাতলা কান্ড

লাল রঙের আলো ধরে।

ডালপালা unbend

আলো সংগ্রহ করা।

(স্ট্রবেরি)

ধাঁধা: এবং পাহাড়ে এবং পাহাড়ের নীচে, বার্চ গাছের নীচে এবং ক্রিসমাস ট্রির নীচে গোল নাচ এবং এক সারিতে, সহকর্মীরা তাদের টুপিতে দাঁড়িয়ে আছে। (মাশরুম)

শিক্ষামূলক খেলা "বিস্ময়কর ব্যাগ"

লক্ষ্য: বাচ্চাদের চারিত্রিক বৈশিষ্ট্য দ্বারা বস্তু চিনতে শেখানো, স্পর্শকাতর সংবেদনশীলতা বিকাশ করা।

শ্রম কার্যকলাপ। আমরা বেরি এবং মাশরুম সংগ্রহ করি।

লক্ষ্য: একসাথে কাজ করতে শেখানো, যৌথ প্রচেষ্টার মাধ্যমে একটি কাজ সম্পূর্ণ করা। আউটডোর গেমস "বেরি-রাস্পবেরি"।

লক্ষ্য: আন্দোলনের সাথে বক্তৃতার সমন্বয় বিকাশ করা।

"মাশরুমের জন্য"। লক্ষ্য: আন্দোলনের সাথে বক্তৃতার সমন্বয় বিকাশ করা, সৃজনশীল কল্পনা, অনুকরণীয়তা, বক্তৃতায় "অনুসন্ধান", "প্লাক", "সংগ্রহ" ক্রিয়াগুলিকে একত্রিত করুন।

ব্যক্তিগত কাজ। বাঁক নিয়ে হাঁটা। লক্ষ্য: শিক্ষক দ্বারা নির্দেশিত নড়াচড়া করার ক্ষমতা বিকাশ করা।

হাঁটা
শীতকাল।
সূর্য পর্যবেক্ষণ।
লক্ষ্য: প্রাকৃতিক ঘটনার সাথে পরিচিতি চালিয়ে যান। বাচ্চাদের জ্ঞান পরিষ্কার করুন যে শীতকালে সূর্যের আলো জ্বলে এবং উষ্ণ হয় না। মেঘ প্রায়শই আকাশে উপস্থিত হয় এবং সূর্যকে আড়াল করে। এটি আকাশে প্রায় দেখা যায় না। শীতের লক্ষণ সম্পর্কে ধারণা দিন। বাচ্চাদের তাজা বাতাসে দীর্ঘ সময় কাটাতে উত্সাহিত করুন, এমনকি যখন এটি ঠান্ডা এবং তুষারপাত হয়। একটি আনন্দময় মেজাজ বজায় রাখুন।

শিশুদের জন্য স্বাধীন ক্রিয়াকলাপ: তুষার নিয়ে খেলার জন্য স্কুপ, ছাঁচ, বালতি, স্প্যাটুলা বের করুন। তুষার থেকে কেক এবং আইসক্রিম তৈরি করতে বাচ্চাদের আমন্ত্রণ জানান। পাথ বরাবর এবং পাহাড়ের নিচে স্কেটিং করার জন্য স্লেজ এবং আইস কিউব বের করুন।

গবেষণা কার্যক্রম.

সূর্য পর্যবেক্ষণ।

শৈল্পিক শব্দ:

শিক্ষামূলক খেলা "আসুন সূর্যকে একটি কেকের সাথে আচরণ করি":

শ্রম কার্যকলাপ:

সাইটে পাথ পরিষ্কার করা হচ্ছে।

আউটডোর খেলা: "সূর্যকে একটি স্নোবল দাও।"

লক্ষ্য: গেমে ঘুরানোর নিয়ম শেখানোর জন্য, একটি সাধারণ বস্তুর সাথে একই ক্রিয়াকলাপ প্রয়োজন। নির্ভুলতা বিকাশ. লক্ষ্যে আঘাত করতে শিখুন।

আউটডোর খেলা: "সানি খরগোশ"।

লক্ষ্য: দক্ষতার বিকাশ। স্বাধীন, সক্রিয় ক্রিয়াকে উৎসাহিত করুন। সম্পন্ন কর্মে আনন্দ অনুপ্রাণিত করুন.

শিক্ষক: বন্ধুরা, দেখুন সূর্যের আলো কত সুন্দর। তারা আপনার সাথে খেলতে চায়।

শিক্ষক একটি আয়না দিয়ে সূর্যকিরণ তৈরি করে।

আপনার আঙুল দিয়ে ইশারা করুন
এবং খরগোশ ধরুন।

শিশুরা "খরগোশ" ধরার চেষ্টা করে।

অগ্রাধিকারমূলক শিক্ষাক্ষেত্রের উদ্দেশ্য:
"জ্ঞানগত বিকাশ" - শিশুদের আগ্রহ, কৌতূহল এবং জ্ঞানীয় অনুপ্রেরণার বিকাশ; জ্ঞানীয় কর্ম গঠন এবং প্রাথমিক ধারণাপার্শ্ববর্তী বিশ্বের বস্তু সম্পর্কে, তাদের বৈশিষ্ট্য এবং সম্পর্ক (শীত এবং এর লক্ষণ; তুষার এবং বরফের বৈশিষ্ট্য); সম্মিলিত উন্নতি - গবেষণা কার্যক্রমপরীক্ষা-নিরীক্ষার মাধ্যমে।
শিক্ষাগত উদ্দেশ্যশিক্ষাগত ক্ষেত্রগুলির একীকরণে:
"বক্তৃতা বিকাশ" - সক্রিয় শব্দভাণ্ডার সমৃদ্ধকরণ (তুষার খসখসে, চকচকে, তুলতুলে, ঝকঝকে, চকচকে, সাদা, ঠান্ডা; বরফ পিচ্ছিল, মসৃণ; আমন্ত্রণ); সুসংগত, ব্যাকরণগত বিকাশ সঠিক বক্তৃতা.
"শারীরিক বিকাশ" - অভিজ্ঞতা অর্জন মোটর কার্যকলাপনড়াচড়ার সমন্বয়, হাতের স্থূল এবং সূক্ষ্ম মোটর দক্ষতা বিকাশের লক্ষ্য, এবং মৌলিক নড়াচড়া সম্পাদন করা; দরকারী অভ্যাস গঠন (স্ব-যত্ন দক্ষতা)।
"জ্ঞানগত বিকাশ" - পার্শ্ববর্তী বিশ্বের বস্তু, তাদের বৈশিষ্ট্য এবং সম্পর্ক সম্পর্কে প্রাথমিক ধারণার গঠন: বরফ এবং তুষার বৈশিষ্ট্য সম্পর্কে শিশুদের ধারণার সমৃদ্ধকরণ এবং পদ্ধতিগতকরণ; শীতের লক্ষণ সম্পর্কে শিশুদের ধারণার সাধারণীকরণ (শীতকালে তুষারপাত; সূর্য জ্বলছে, কিন্তু উষ্ণ হয় না; গাছ পাতা ছাড়া দাঁড়িয়ে আছে; বাইরে ঠাণ্ডা; মানুষ উষ্ণ পোশাক পরা হয়; শীতকালে বরফ থাকে; বরফ হিমায়িত জল); শিশুদের আগ্রহ, কৌতূহল এবং জ্ঞানীয় অনুপ্রেরণার বিকাশ।

পাঠের সারাংশ "গোল্ডফিশ এবং বৈচিত্র্য সম্পর্কে" অ্যাকোয়ারিয়াম মাছ"প্রাথমিক প্রিস্কুল বয়সের শিশুদের জন্য
লক্ষ্য: বাচ্চাদের দিন সাধারণ ধারণাগোল্ডফিশ সম্পর্কে, অ্যাকোয়ারিয়াম মাছের বিভিন্নতা সম্পর্কে; সম্পর্কে তাদের জ্ঞান পরিষ্কার এবং একত্রিত করুন বাহ্যিক লক্ষণমাছ, মডেল ব্যবহার করুন, মডেলের জ্ঞান একীভূত করুন, তুলনা করার সময় তাদের ব্যবহার করার ক্ষমতা; চারিত্রিক বৈশিষ্ট্য (রঙ, আকার) দ্বারা গোল্ডফিশ থেকে ক্রুসিয়ান কার্পকে আলাদা করতে শেখান; বাচ্চাদের শব্দভাণ্ডার সক্রিয় করুন: অ্যাকোয়ারিয়াম, পাখনা, ভাসমান, খাবার দখল।

সরাসরি শিক্ষামূলক কার্যক্রমভিতরে
দ্বিতীয় ছোট দল"তুষারমানব আমাদের সাথে দেখা করতে এসেছিল"
শিক্ষাগত ক্ষেত্রগুলির একীকরণ:
জ্ঞান: গবেষণার আগ্রহকে উত্সাহিত করুন, বোঝার প্রসারিত করুন চারিত্রিক বৈশিষ্ট্যশীতের প্রকৃতি (ঠান্ডা, তুষারপাত)।
যোগাযোগ: শিশুদের সাহায্য করুন, একে অপরের সাথে সদয়ভাবে যোগাযোগ করুন, শিশুদের শব্দভাণ্ডার প্রসারিত এবং সক্রিয় করুন।
সামাজিকীকরণ: এমন পরিস্থিতি তৈরি করুন যা অন্যদের প্রতি মনোযোগী, যত্নশীল মনোভাব তৈরি করে।
শ্রম: আপনার নিজের কারুশিল্প এবং আপনার সহকর্মীদের কারুশিল্পের প্রতি যত্নশীল মনোভাব গড়ে তুলুন; লোকেদের তাদের সম্পর্কে কথা বলতে উত্সাহিত করুন।
নিরাপত্তা: আবহাওয়ার জন্য উপযুক্ত পোশাকের ধারণা বিকাশ করুন। শিশুদের সাথে পরিচয় করিয়ে দিতে থাকুন প্রাথমিক নিয়মকিন্ডারগার্টেনে আচরণ।

পাঠের সারাংশ "জল - সমস্ত শুরুর শুরু"
লক্ষ্য: জল সম্পর্কে শিশুদের জ্ঞানের সংক্ষিপ্তসার করা: জলের অবস্থা এবং বৈশিষ্ট্য, প্রকৃতিতে জল চক্র, উদ্ভিদ, প্রাণী এবং মানুষের জীবনে এর গুরুত্ব।

হাঁটা
বসন্ত।
সূর্য পর্যবেক্ষণ।
লক্ষ্য: বাচ্চাদের আবহাওয়ার অবস্থা লক্ষ্য করতে এবং নাম দিতে শেখানো চালিয়ে যান: সূর্য জ্বলছে। শিশুদের জ্ঞান পরিষ্কার করুন যে বসন্তে সূর্য উজ্জ্বলভাবে জ্বলে এবং গরম হতে শুরু করে। একটি কারণ এবং প্রভাব সম্পর্ক স্থাপন করতে শিখুন: সূর্য জ্বলছে - এটি উষ্ণ হচ্ছে। আনন্দময়, করুণাময় বজায় রাখুন, ভাল মেজাজ. বাচ্চাদের দীর্ঘ সময় বাইরে কাটাতে উত্সাহিত করুন।
সূর্য পর্যবেক্ষণ।

শরৎকালে সূর্য পর্যবেক্ষণ করে হাঁটার সারাংশ
হাঁটা
শরৎ।
সূর্য পর্যবেক্ষণ।
লক্ষ্য: বাচ্চাদের জ্ঞান পরিষ্কার করা যে শরত্কালে সূর্য জ্বলে, তবে খুব কমই উষ্ণ হয়। মেঘ প্রায়শই আকাশে উপস্থিত হয় এবং সূর্যকে আড়াল করে। মেঘলা থাকলেও বাচ্চাদের বাইরে দীর্ঘ সময় কাটাতে উত্সাহিত করুন। একটি আনন্দময় মেজাজ বজায় রাখুন।
শিশুদের জন্য স্বাধীন ক্রিয়াকলাপ: বালির সাথে খেলার জন্য স্কুপ, ছাঁচ, বালতি, স্প্যাটুলাস বের করুন। বাচ্চাদের বালি থেকে কেক তৈরি করতে আমন্ত্রণ জানান।

সিনিয়র গ্রুপ
সেপ্টেম্বর
হাঁটা ঘ
ঋতু পরিবর্তন পর্যবেক্ষণ
লক্ষ্য: - জীবিত এবং জড় প্রকৃতির মধ্যে সম্পর্ক সম্পর্কে জ্ঞান একত্রিত করা;
- উদ্ভিদ এবং প্রাণীদের জীবনে পরিবর্তনগুলি সনাক্ত করতে শিখুন শরতের সময়;
- সম্পর্কে একটি ধারণা তৈরি করুন শরৎ মাস. পর্যবেক্ষণের অগ্রগতি
শিক্ষক বাচ্চাদের প্রশ্ন করেন।
♦ এখন বছরের কোন সময়?
♦ আপনি কিভাবে অনুমান করলেন যে এটি শরৎ?
♦ শরতের চারিত্রিক লক্ষণের তালিকা কর।
♦ কেন এটি শরত্কালে ঠান্ডা হয়ে ওঠে?
♦ শরৎকালে একজন ব্যক্তি কী করেন?
♦ বিভিন্ন প্রাণী কিভাবে ঠান্ডা ঋতুতে জীবনের সাথে খাপ খায়?
শরৎকালে সূর্য এত উজ্জ্বলভাবে জ্বলে না এবং প্রায়শই বৃষ্টি হয়। সকালে তুষারপাত আছে। পাখিরা ঝাঁকে ঝাঁকে জড়ো হয় এবং দক্ষিণে উড়ে যায়।
শ্রম কার্যকলাপ
পতিত পাতা থেকে কিন্ডারগার্টেন এলাকা পরিষ্কার করা...