በልጆች ጨዋታ ውስጥ ጥሩ ስሜትን ማሳደግ. በርዕሱ ላይ ያለው ቁሳቁስ: "ጥሩ ስሜቶችን እንደ ሥነ ምግባራዊ ትምህርት ማዳበር" ሪፖርት ያድርጉ.

ደግነት- ይህ ምላሽ ሰጪነት, በሰዎች ላይ ስሜታዊ ዝንባሌ, መልካም ለማድረግ ፍላጎት ነው. የደግነት እርባታ የሚከናወነው በመጀመሪያ ደረጃ, በወላጅ ቤት ውስጥ ነው. በቤተሰብ ውስጥ ሞቅ ያለ ፣ ወዳጃዊ ከባቢ አየር ፣ የአባላቶቹ አባላት እርስ በእርስ እና በአጠቃላይ ለሰዎች የመከባበር ፣ የመተሳሰብ አመለካከት ፣ የወላጆች ኢላማ ተፅእኖ መልካም ስራዎችን ለመስራት ዝግጁ የሆነ እና ጥሩነትን የሚያደንቅ ሰው እንዲፈጠር አስተዋጽኦ ያደርጋሉ ።

ደግነት የሚመነጨው እና የሚመገበው በደግነት ነው። ህፃኑ ከአዋቂዎች ጋር ስሜታዊ እና ሥነ ምግባራዊ ግንኙነቶችን ለማግኘት ይጥራል, ከነሱ ፍቅርን ይጠብቃል እና በፈቃደኝነት ምላሽ ይሰጣል. በዚህ ሁኔታ ውስጥ, ወላጆች በግዴለሽነት ወይም በመበሳጨት እሱን ላለማስከፋት, ለልጁ በጣም ትኩረት መስጠት አለባቸው. በልጆች ላይ ያለው ደግነት በእነሱ ላይ ምክንያታዊ እና ተከታታይ ጥያቄዎች ጋር መቀላቀል አለበት።

በልጆች ላይ ተፈጥሮን ለማዳበር ልዩ ትኩረት መስጠት አለበት: በአትክልቱ ውስጥ መሥራት, የሀገር ውስጥ የእግር ጉዞዎች, የቤት ውስጥ እፅዋትን ማሳደግ, እንስሳትን መንከባከብ የሰውን እርዳታ እና ጥበቃ ለሚፈልጉ ነገሮች ሁሉ የፍቅር ስሜት እንዲዳብር ያነሳሳል.

ደግነትን ማዳበር

ቢያንስ ትንሽ ደግ ለመሆን ይሞክሩ - እና እርስዎ ያያሉ።

መጥፎ ድርጊት መፈጸም እንደማትችል.

ደግነት የልጆችን የደስታ ፣ የደስታ ዛፍ የሚመግብ በጣም ቀጭን እና በጣም ኃይለኛ ሥሮች ነው። ለስላሳ ንክኪወደ ህያው እና ቆንጆ. አንድ ትንሽ ልጅ ህይወት ያላቸውን ነገሮች ሁሉ መውደድ አለበት, ምክንያቱም ደግነት ብቻ ለልጁ የጋራ መግባባት ደስታን ያሳያል.

መግባባት የሰው ልጅ ሕይወት ዋና ነገር ነው። ልጆቻችን ደግ ሆነው ማየት ከፈለግን ለልጁ ከእኛ ጋር የመግባባት ደስታን መስጠት አለብን - ይህ ደስታ ነው የጋራ ግንዛቤ, የጋራ ሥራ, የጋራ ጨዋታ, የጋራ መዝናኛ.

ደግነት ለሰዎች (በተለይ ለእርስዎ ቅርብ ለሆኑ) እና ለተፈጥሮ ፍቅር ይጀምራል. በልጆች ውስጥ ለሌሎች ፍቅር ስሜት እናዳብር።

ልጆች ክፋትንና ግዴለሽነትን እንዲጠሉ ​​እናስተምር። እንዴት ሊሆን ይችላል። የበለጠ ፍቅርለልጁ, በተቻለ መጠን ወደ እሱ ለመጠየቅ.

በልጆች ላይ ደግነትን መትከል የሚጀምረው በቤተሰብ ውስጥ ነው. የደግነት ፍላጎት እርስ በርስ ከመከባበር፣ ከመተሳሰብ እና የጥሩነትን ዋጋ ከመገንዘብ ይወለዳል።

ደግነት በደግነት ብቻ ይታያል እና ያለ እሱ አይኖርም. በልጅ እና በወላጅ መካከል ያለው ግንኙነት በስሜትና በሥነ ምግባራዊ ደረጃ ላይ የተገነባ ነው, ህፃኑ መልካም ቃልን በመጠባበቅ ይኖራል እና በምላሹም በደስታ ይሠራል. አንድ ልጅ ምርጥ መንፈሳዊ ባሕርያቱን በሚያሳይበት ጊዜ አዋቂዎች ግዴለሽነትን እና ኃይለኛ ቃላትን በማስወገድ በትኩረት ሊይዙት ይገባል. ይሁን እንጂ በፍቅር ስሜት ከመጠን በላይ መጨመር የለብህም, የማያቋርጥ የከንፈር ንግግር እና ፍቃደኝነት ህፃኑን እንዲማረክ ያደርገዋል, እና ከሁሉም በላይ ደግሞ የደግነትን ዋጋ መገንዘቡን ያቆማል. ደግነት ከብልህነት ፍላጎቶች ጋር ተዳምሮ ህፃኑ የጥሩ አመለካከትን አስፈላጊነት እንዲገነዘብ ይረዳዋል።

ለሰዎች መልካም የማምጣት ፍላጎት በህጻን ውስጥ በሁሉም መንገድ ማዳበር አለበት, ምክንያቱም ይህ ሰብአዊ ሰው ያደርገዋል. ደግነት የሚወለደው በተግባር ነው፤ እውነተኛ ሰብአዊነት በጎነትን በማምጣት ላይ ነው እንጂ የሰውን ደግነት መጠቀም አይደለም። በማደግ ላይ ባለው ልጅ አእምሮ ውስጥ ምስል በግልፅ መፈጠር አለበት። ደግ ሰው፣ ርኅራኄ ያለው እና ከክፉ በተቃራኒ ከመልካም ጎን መቆም። ልጆች ደግነትን እንደ ፍፁም ልግስና መግለጫ ይገነዘባሉ። የልጁን የደግነት ፍላጎት ማበረታታት የወላጆች ተግባር ነው.

በተፈጥሮ እና ሕያዋን ፍጥረታት ላይ ያለው ፍቅር በልጅ ውስጥ በጣም ያድጋል መልካም ባሕርያት: ደግነት, ምላሽ ሰጪነት, ልግስና. ከዚህ አንፃር ህፃኑን በማደግ ላይ ያሉ እፅዋትን (በቤት ውስጥ እና ከከተማ ውጭ), በተፈጥሮ ውስጥ ለመራመድ እና ትናንሽ ወንድሞቻችንን ለመንከባከብ ማስተዋወቅ አስፈላጊ ነው. ልጅን ከሥነ ጥበብ ዓለም ጋር ማስተዋወቅ ለስብዕና እድገት አስተዋጽኦ ያደርጋል, የመልካም እና የክፋት ጽንሰ-ሀሳብን እና ሰብአዊነትን ይፈጥራል.

በልጅ ውስጥ የመተሳሰብ ችሎታን ማዳበር ቀላል አይደለም. ቀስ በቀስ ያድጋል እና ሙሉ በሙሉ ወዲያውኑ አይታይም. አንድ አዋቂ ሰው ደግነትን ያስተምራል, ሳይደናቀፍ ያደርገዋል, ነገር ግን ያለማቋረጥ የልጁን ትኩረት ይስባል, በመጀመሪያ, ወደ ሌላኛው ልጅ ስብዕና, ወደ አእምሮው ሁኔታ: "ሌሎችን አታስቀይም," "የምታይ ከሆነ. የሚያለቅስ ሰው መጥተህ አረጋጋው። ሰዎች ሲያጽናኑህ ጥሩ ስሜት ይሰማሃል፣ አይደል?” ወዘተ. ብዙ እንደዚህ አይነት ትምህርቶች ያስፈልጋሉ. እና ህጻኑ ለጓደኛ ስሜታዊ አለመመቸት ውጤታማ ምላሽ እንዲሰጥ የሚያንቀሳቅሱትን የህይወት ሁኔታዎች ሳያመልጡ በጣም ቀደም ብለው መጀመር አለባቸው። የመጀመሪያው እና መሰረታዊ ህግ ደግነት በመልካምነት ብቻ ሊዳብር ይችላል, በልጁ ባህሪ ውስጥ ቀድሞውኑ በተፈጠረው መልካም ነገር ላይ ተመርኩዞ ወይም ገና መፈጠር ይጀምራል.

ደግነት ሰውን ጥሩ ምግባር ያደርገዋል።

ልጁ በተፈጥሮው ደግ ነው. በልጆች ላይ አንዳንድ ጊዜ የምናየው የሕፃናት ጭካኔ የተለመደ ክስተት አይደለም, ነገር ግን ብዙውን ጊዜ የፓቶሎጂ ወይም የሕፃኑ ህመም ምን እንደሚጎዳ አለመረዳት ነው. ልጆች ለምን ያህል ጊዜ በቀላሉ ቅርንጫፎችን ይሰብራሉ, በዛፉ ላይ "ህመም" ያስከትላሉ, እና እየጎዱት ስለመሆኑ አያስቡ. ልጆች ስንት ጊዜ ድንጋይ ወደ ኩሬ ወይም ወንዝ ይጥላሉ እና ማንም አያስቆማቸውም? ውሃውን ያበላሻሉ, ነገር ግን ብዙ የተለያዩ ህይወት ያላቸው ፍጥረታት በውኃ ማጠራቀሚያ ውስጥ ይኖራሉ.

አዎ መልካምነት መማር አለበት።

ደግነትን ማሳደግ በልጁ ርህራሄ ውስጥ ከመነቃቃት ፣ በሐዘን ውስጥ ካለው ስሜት ፣ መጥፎ ዕድል እና የሌላውን ስኬት የመደሰት እና የእራስዎን ያህል የመደሰት ችሎታ ጋር የተቆራኘ ነው።

ህፃኑ ወደዚህ መምጣት ያለበት በስድብ ወይም ቅጣትን በመፍራት ሳይሆን ሲያድግ ስሜቱን በማጠናከር ነው. በራስ መተማመን. አንድ አዋቂ ለልጁ ያለው ፍቅር ውጤታማ እና ልባዊ መግለጫ ከሌሎች ጋር በመግባባት ጥሩ ስሜት እንዲያሳይ ያበረታታል - ይህ አስፈላጊ ሁኔታየደግነት ትምህርት.

ከተፈጥሮ ጋር መግባባት በልጁ ደግነት, ምላሽ ሰጪነት እና ለሌላ ህይወት, ለምሳሌ ለእንስሳት እና ለተክሎች ህይወት የኃላፊነት ስሜት ይነሳል.

የደግነት ABC ልጅ በየቀኑ በአስተሳሰቡ, በስሜቱ, በተግባሩ እና በተግባሩ ይማራል.

በተፈጥሮ አከባቢ እርዳታ አዋቂዎች ልጅን በአጠቃላይ ለማዳበር እድሉ አላቸው-የአስተሳሰብ አድማሱን ማስፋት ፣ በተፈጥሮ ውስጥ ግንኙነቶችን ማሳየት ፣ ልጆችን ማካተት የጋራ እንቅስቃሴዎች, ሊተገበሩ የሚችሉ መመሪያዎችን መስጠት, ህፃኑ እንዲራራ, እንዲራራ, በድርጊት ለመርዳት ፍላጎትን ማሳደግ.

ከተፈጥሮ ውበትን ፣የመለኪያን ፣የመልካምነትን እና የፍትህ ስሜትን እንማራለን።

ግን ልጅን ከትውልድ ተፈጥሮው ጋር እንዴት ማስተዋወቅ እንደሚቻል? እንዴት ማዳበር እንደሚቻል የግንዛቤ ፍላጎትለእሷ, ፍቅር እና የመተሳሰብ ዝንባሌን ለማዳበር?

በመጀመሪያ ደረጃ, ህጻኑን ለተፈጥሮአዊ ህይወት አስደናቂ ነገሮች ማጋለጥ, ዛፍ እና ቁጥቋጦን, ድመት እና ጃክዳውን ለማድነቅ እድል መስጠት አስፈላጊ ነው ... ከተፈጥሮ ጋር መገናኘት ለልጁ የበዓል ቀን መሆን አለበት, ይህም እኛ, አዋቂዎች, መዘጋጀት አለብን.

ከልጅነት ጊዜ ጀምሮ በተፈጥሮ ውበት የመደሰትን ስሜት የሚያውቅ ስሜታዊ የሕፃን ነፍስ በእርግጠኝነት በጣም አስፈላጊ የሆነውን የሰውን ባህሪ ሕብረቁምፊዎች ይነካል። ያለ ሶስት ነገሮች በአለም ውስጥ መኖር ከባድ ነው-ጥበብ, ፍቅር እና ትውስታዎች.

ለወላጆች ተግባራዊ ምክሮች

· ለልጆቻችሁ ለአያቶቻችሁ ምን ያህል እንደምታከብሩት ለማሳየት ምሳሌዎን ይጠቀሙ። ስሜትህን በወላጆችህ ፊት መደበቅ አያስፈልግም፤ ወላጆችህ ምን ያህል እንደሚወዱህ በየቀኑ አስታውስ እና ስለጤንነታቸው ጠይቅ። ከዚያ, ከብዙ አመታት በኋላ, ልጅዎ በስሜትዎ እና በጤንነትዎ ላይ ፍላጎት ሲኖረው ደስተኛ ይሆናሉ. ከወላጆች እና ከአያቶች ጋር ጊዜ ማሳለፍ በልጁ ትውስታ ውስጥ እንደ አስደሳች ትዝታዎች መታተም አለበት, እና ስለዚህ ለሽማግሌዎች አክብሮት.

· ልጆችን ከትንሽነታቸው ጀምሮ እንዲራራቁ እና ለሽማግሌዎች ደግነት እንዲያሳዩ አስተምሯቸው። ከግል ምሳሌ በተጨማሪ ማበረታታት በልጆች ላይ እነዚህን ባሕርያት ለማዳበር በጣም አስፈላጊ ነው. በልጅ ውስጥ የትኛውም የትህትና እና የደግነት መገለጫዎች በወላጆች ትኩረት ሊሰጡ አይገባም። አንድ ልጅ በአውቶቡስ ላይ መቀመጫውን ለአያቱ ወይም አንቺ ከተወ፣ “ያደረግከው ድርጊት በጣም አስደሰተኝ፣ ለሌሎቹ ልጆች ምሳሌ ትሆናለህ” በለው።

· “ከባድ ነገሮችን መሸከም አትችልም፣ እኔ ራሴ እሸከማቸዋለሁ” በሚሉት ቃላት የተማሪን ፍላጎት በጭራሽ እንዳታቋርጥ። በዚህ ሁኔታ “እኔን ለመርዳት ያለዎትን ፍላጎት ወድጄዋለሁ ፣ ግን ብቻዎን ለማንሳት ከባድ ይሆንብዎታል ፣ ና ፣ ምግቡን ለሁለት ከፍለን አንድ ላይ እንሸከማለን” ማለት ይሻላል ። ልጁ አሁንም ትንሽ እንደሆነ በማሰብ ሁሉንም የቤት ውስጥ ሥራዎችን እራስዎ ለማድረግ መሞከር አይችሉም. ወላጆቻቸውን እና አያቶቻቸውን በመርዳት ብቻ ልጆች አዛውንቶቻቸውን መንከባከብ እና ማክበርን ይማራሉ. ወላጆች ቀኑን ሙሉ የሚሰሩ ከሆነ, እና ህጻኑ ትምህርት ቤት ከመከታተል እና የቤት ስራን ከማዘጋጀት በስተቀር ምንም ነገር አያደርግም, ከዚያም ለወደፊቱ ትልቅ ሰው ለራሱ ተመሳሳይ አመለካከት ይጠብቃል.

· በጣም ጥሩ ረዳትበልጆች ላይ ለሽማግሌዎች አክብሮት እና ደግነት ለማዳበር ተረት ተረቶች ለረጅም ጊዜ ጥቅም ላይ ውለዋል. ለልጆች ደግነት እና ለሽማግሌዎች አክብሮት ያስተምራሉ. በሲኒማዎች ውስጥ ቴሌቪዥን ወይም ፊልሞችን ሲመለከቱ, በልጆች ላይ ለእነዚህ ባህሪያት እድገት አስተዋጽኦ ለሚያደርጉ ፊልሞች እና ካርቶኖች የበለጠ ትኩረት ለመስጠት መሞከር አለብዎት.

ውድ ወላጆች!

· ከልጆች ጋር ስለ ተፈጥሮ ፣ ስለ እንክብካቤ ፣ ስለ ተፈጥሮ ምንም ያህል ብንነጋገር ፣ አናሳካም። የተፈለገውን ውጤት, ልጁን ወደ ተፈጥሮ እስክንወስድ ድረስ, እኛ እራሳችን ለእሱ ጥንቃቄ የተሞላበት እና ጥንቃቄ የተሞላበት አመለካከት ምሳሌ እስክንሆን ድረስ.

· መልካም እንስራ መልካም ስራ ልጆች ደግነትን ከእኛ ይማሩ።

ጨዋታ - መሪ የቅድመ ትምህርት ቤት ልጅ እንቅስቃሴዎች ፣ በማንነቱ የተፈጠረ ነው። ከቤተሰብ እና ከመዋዕለ ሕፃናት ጋር በሚገናኙበት ጊዜ የተቀበሉትን የተለያዩ ክስተቶች ያንፀባርቃል የተለያዩ ሰዎች. ተመሳሳዩን ቀላል ሴራ በተደጋጋሚ በመድገም, ህጻኑ በአዋቂዎች መካከል ባሉ ግንኙነቶች ውስጥ የባህሪ ቅርጾችን ያጠናክራል, የመጀመሪያውን የስራ ችሎታ ያገኛል እና በጨዋታው ውስጥ ድርጊቶችን ብቻ ሳይሆን ስሜቶችን እና ስሜቶችን ይኮርጃል. ያለማቋረጥ ከልጆች ጋር መጫወት እና እንዴት እንደሚጫወቱ ማስተማር አስፈላጊ ነው, አለበለዚያ ድርጊታቸው ያለ ዓላማ መኪናን ለመንከባለል ወይም አሻንጉሊት ለመንከባለል ይቀንሳል. በተመሳሳይ ጊዜ, ከልጁ ጋር ሲጫወቱ, ተነሳሽነቱን አያድርጉ, ተግባራቶቹን በትክክለኛው አቅጣጫ በጥንቃቄ በመምራት, በእኩልነት, እንደ አጋሮች. በጨዋታው ውስጥ የመጫወቻዎች ምርጫ በጣም አስፈላጊ ነው-ሞተር, ዳይዲክቲክ, ትምህርታዊ, እንዲሁም ማከማቻቸው በጥብቅ በተገለጹ ቦታዎች ላይ ህጻኑ የትክክለኛነት ችሎታን እንዲያዳብር.

ከልጅነት ጊዜ ጀምሮ በጨዋታ ብቻ ጥሩ ስሜትን, የመተሳሰብን እና ሌሎችን የመንከባከብ ችሎታን ያሳድጉ. በትክክል ሚና የሚጫወቱ ጨዋታዎች"ለቤተሰብ", "ለመዋዕለ ሕፃናት" ልጆች እነዚህን ባሕርያት እንዲያሳዩ ይረዷቸዋል. ወንዶች ልጆች የአባታቸውን ባህሪ በመምሰል የአባትን ሚና መጫወት ይፈልጋሉ, በእሱ ይኮራሉ, እና ልጃገረዶች ልጆችን በመንከባከብ እና በመምራት የእናታቸውን ስራ ይራባሉ. ቤተሰብ. በቤተሰብ ውስጥ ጥሩ እና ስሜታዊ ግንኙነቶች ካሉ ጥሩ ነው, ግን ካልሆነስ? የልጅነት ጭካኔ የሚመጣው ከዚህ ነው. መጥፎ ቃላትእና ድርጊቶች. አንድ ልጅ በየቀኑ የሰከረ አባት እናቱን ሲሰድብ፣ ሲጨቃጨቅ፣ ሲሳደብ ካየ ታዲያ በእንደዚህ ዓይነት ቤተሰቦች ውስጥ ያሉ ልጆች ተበሳጭተዋል፣ መቆጣጠር የማይችሉ እና የወላጆቻቸውን ባህሪ በጨዋታዎች ይገለብጣሉ። በ "ቤተሰብ" የልጆች ጨዋታዎች ውስጥ ለአያቶች ምንም ዓይነት ስጋት የለም ማለት ይቻላል - ይህ ደግሞ ነጸብራቅ ነው. የቤተሰብ ግንኙነት, ለዚህ ትኩረት መስጠት አለብን ልዩ ትኩረት.

ወደ መጫወቻዎች ምርጫ እንመለስ። አንድ ልጅ "መሳሪያዎች" ወይም የውጊያ መሳሪያዎችን ከገዙ, በተፈጥሮው, እሱ ቀስ በቀስ ከአጥቂ ባህሪ ጋር የተገናኙ ጨዋታዎችን ያዘጋጃል. ቴሌቪዥንም ትልቅ ተጽእኖ አለው, ምክንያቱም በዘመናዊው የህፃናት ትርኢት ውስጥ, ካርቶኖች እንኳን በዓመፅ, በጭካኔ የተሞሉ ናቸው, እና ህጻኑ የሌሎችን ጥላቻ, ለማጥፋት, ለመግደል ያለውን ፍላጎት ብቻ ይቀበላል. ይህ መፍቀድ የለበትም, ልጆች እንዲመለከቱ ብቻ ይፍቀዱ ጠቃሚ መረጃበፊልም ፣ ደግነትን ፣ ምላሽ ሰጪነትን ማዳበር እንጂ ጥላቻ እና ጠብ አጫሪነት አይደለም።

በመዋለ ህፃናት ውስጥ ያለማቋረጥ መከታተል ይችላሉ ጠበኛ ባህሪአንዳንድ ልጆች ከሌሎች ልጆች ጋር በተዛመደ ደካማ, ታናናሾች. መምህሩ የመንከባከብ ስሜትን, ትንንሽ ልጆችን ለመርዳት ፍላጎት እና ለደካሞች ርህራሄን ለማዳበር ልዩ ትኩረት መስጠት አለበት. የልጆች ሥነ-ጽሑፍ, ንግግሮች እና የስነ-ልቦና ጥናቶች በዚህ ላይ ያግዛሉ. በልዩ ሁኔታ የተመረጡ ስራዎች በልጆች ስሜት ላይ ተጽእኖ ያሳድራሉ እና እንደ የታሪኩ ጀግና እንዲሰሩ ያደርጋቸዋል. በዚህ ረገድ በጣም ዋጋ ያለው የዕለት ተዕለት ክስተቶችን የሚያንፀባርቁ ሴራዎች ናቸው-በቤተሰብ ውስጥ ትንሹን መንከባከብ, አረጋውያንን መንከባከብ, የቤተሰብ በዓላት, ወዘተ.

በአሻንጉሊቶች መጫወት ሰብአዊ ስሜቶችን ለማዳበር ሰፊ እድሎችን ይሰጣል. የሕፃኑ አሻንጉሊት ልምድ ያለው ነገር ይሆናል. እንክብካቤ ፣ ርህራሄ ፣ ስሜታዊነት ፣ ጥንቃቄ የተሞላበት አያያዝ “ሕፃኑን” ከመንከባከብ (መታጠብ ፣ መመገብ ፣ አልጋ ላይ መተኛት ፣ መንቀጥቀጥ) ጋር የተያያዙ የበለጠ ውስብስብ ድርጊቶችን ለመፈጸም ፍላጎት ያነሳሳል።

የድራማነት ጨዋታዎች በልጆች ላይ ሰብአዊ ስሜቶችን በማንቃት ላይ ትልቅ ተፅእኖ አላቸው. ልጆች የገጸ ባህሪያቱን ድርጊት ይኮርጃሉ, ያዝናሉ እና ከእነሱ ጋር ይደሰታሉ, በችግር ውስጥ ይረዷቸዋል እና ይደግፋሉ. እና በእርግጥ, ትልቅ ጠቀሜታ አለው የግል ምሳሌመምህር አስተዋይ ፣ ደግ ፣ ቅን አመለካከትልጆች በአእምሯቸው ላይ ጥልቅ አሻራ ይተዋል, በነፍሶቻቸው ውስጥ ያስተጋባሉ እና የመምሰል ፍላጎትን ያነሳሳሉ. ህጻናት በዙሪያቸው ያለውን ህይወት በፈጠራ የሚያንፀባርቁባቸው ጨዋታዎች የሞራል እድገትን ያበረታታሉ እና በውስጣቸው የሞራል ደረጃዎችን ያሰፍራሉ።

ማዶው ኪንደርጋርደንጥምር ዓይነት ቁጥር 10

የወላጅ ስብሰባ ማጠቃለያ ርዕስ፡ “በልጁ ውስጥ ጥሩ ስሜትን ማዳበር።

አስተማሪ፡ ሴሬጂና ቲ.ኤስ.

ጂ. "ካሺራ፣ 2012

አንደምን አመሸህ, ውድ ወላጆች! (ሁላችን በድጋሚ የተሰባሰብንበት ሰዓት ደርሷል። አንተን በማግኘቴ ሁል ጊዜ ደስተኛ ነኝ። ወደዚህ ስብሰባ ስለመጣህ እናመሰግናለን። ይህ ማለት ሁላችንም በወላጅ ስብሰባ ርዕስ "መልካም ስሜትን ማዳበር" በሚለው ፍላጎት አንድ ሆነናል ማለት ነው። , እና በእውነቱ ትኩረት ሊሰጠው ይገባል, ምክንያቱም ልጆቹ በአንድ አመት ውስጥ ወደ ትምህርት ቤት ስለሚሄዱ "ይኖራል የትምህርት ቤት ሕይወትለአንድ ልጅ ደስተኛ ወይም በተቃራኒው ውድቀቶች ይሸፈናሉ, በአብዛኛው በአዋቂዎች ላይ የተመሰረተ ነው, ምክንያቱም እኔ እንደማስበው, በልጅ ውስጥ የመልካም ስሜቶች ትምህርት መፈጠር እንዳለበት ይስማማሉ. የቅድመ ትምህርት ቤት ዓመታት. የታላቁን አስተማሪ V.A አባባል ማስታወስ እፈልጋለሁ. ሱክሆምሊንስኪ፡

“አንድ ሰው በጎነትን ከተማረ - በጥበብ፣ በብልህነት፣ በጽናት፣ በብቃት ከተማረ ውጤቱ ጥሩነት ይሆናል። እነሱ ክፋትን ያስተምራሉ (በጣም ጨካኝ, ግን ደግሞ ይከሰታል), ውጤቱም ክፉ ነው. ጥሩም ሆነ ክፉ አያስተምሩም - አሁንም ክፋት ይኖራል, ምክንያቱም አንድ ሰው የተወለደው ሰው የመሆን ችሎታ ያለው ፍጡር ነው, ነገር ግን ዝግጁ ሰው አይደለም. ሰው መሆን አለበት"

ደግነት የጎደላቸው አዋቂዎች በልጅ ውስጥ የደግነትን ዘር መዝራት የማይችሉ መሆናቸው የማይካድ ሀቅ ነው። ልጃቸው በደግነት ሲያድግ በንቃት ማየት የሚፈልጉ ወላጆችን መርዳት እፈልጋለሁ። ስለዚህ፣ “ልጅዎ ሲያድግ ምን እንዲመስል ይፈልጋሉ?” ለሚለው ጥያቄ። ጎልማሶቹ “ደግና ጨዋ ሰው እንዲያድግ እንፈልጋለን” ሲሉ መለሱ። ስለዚህ አሁን ህይወታችን በቁሳዊ በኩል እንዲመራ ተደርጎ ተስተካክሏል ነገር ግን በየጊዜው ልናስብባቸው የሚገቡን ነገሮች እንዳሉ መዘንጋት የለብንም, እያረጀን ነው, ነገር ግን ለወደፊቱ እርጅናን ማረጋገጥ የሚችሉት ጥሩ ልጆች ብቻ ናቸው. . “እንደ አስተዳደግ ፣ እንደ እርጅና ፣” የሚል ምሳሌ ያለው በከንቱ አይደለም ።

አንድን የቅድመ ትምህርት ቤት ልጅ በእሱ ውስጥ አዎንታዊ ነገር ከማዳበር ይልቅ አንድ ነገር ማስተማር ቀላል እንደሆነ ይታወቃል. "ውይይቱ ስለ ደግነት ነው። ልጆቹ የተነሱትን ጥያቄዎች እንዴት እንደመለሱ አስባለሁ?

እራስዎን እንደ ደግ አድርገው ይቆጥራሉ እና ለምን? (ፋ - እንደማስበው, መጫወቻዬን ለመጫወት, ከረሜላ ስጠኝ, ሲያለቅሱ አዝናለሁ, መከላከል እችላለሁ, መርዳት እችላለሁ).

ምን ዓይነት ቃላት ያውቃሉ? (አመሰግናለው እባክህ ደግ ሁን ፣ ደግ ሁን ፣ ደህና ከሰዓት ፣ አንደምን አመሸህ, ምልካም እድል, ይቅርታ አድርግልኝ, ሰላም, ደህና ሁን)

አሁን የዳሰሳ ጥያቄዎቹን እንዴት መለሱ፡-

ልጅን በማሳደግ ጥሩ ስሜትን ማዳበር አስፈላጊ ነው ብለው ያስባሉ? ፋ "ኬት" ስንት ነው? (ሁላችሁም አዎ ብለው መለሱ። እና ለጥያቄው - ለምን? (እርስዎ

ሰዎች ደግነት ያስፈልጋቸዋል እና መልካም ነገርን ብትዘራ የመልካም ዘር ይበቅላል ብለው መለሱ።)

2. እነዚህን ስሜቶች ለማዳበር በቤተሰብዎ ውስጥ ምን ያደርጋሉ? (በእኛ ምሳሌነት በልጆች ላይ ጥሩ ስሜቶችን ለመቅረጽ እንሞክራለን, በቤተሰብ ውስጥ እርስ በርስ ለመረዳዳት, ውድቀትን ለማሸነፍ, በመልካም ነገሮች ደስ ይለናል.)

3. ልጅዎ ለእርስዎ እና ለሌሎች የቤተሰብ አባላት ምን አይነት አሳቢ ባህሪ ያሳያል? (ሲከብድ ይረዳል፣ ሳህኖቹን ያስቀምጣል፣ ሲያርፉ አይጮኽም፣ ሲከፋም እንክብካቤን ያሳያል፣ ሲጎዳ ያዝንለታል፣ ይከላከላል።)

4. እንዴት ያደርገዋል: በተናጥል ወይም በምክርዎ, (ጥያቄ), ፍላጎት? (በምክር - 72%; (በጥያቄ), እና አንዳንድ ጊዜ በተናጥል - 21%, በፍላጎት - 8%.) ስለዚህ ጉዳይ ማሰብ አለብዎት. እሱ ራሱ መልካም ሥራዎችን መሥራቱ አስፈላጊ ነው.

የወላጅነት ትዕዛዞች.

ልጅዎ እንዳንተ እንዲሆን አትጠብቅ። ወይም - እንደፈለጉት። እሱ ራሱ እንጂ አንተ እንዳይሆን እርዳው።

ልጁ ያንተ እንደሆነ አታስብ፡ የእግዚአብሔር ነው።

ለምታደርጉለት ነገር ሁሉ ከልጅሽ ክፍያ አትጠይቁ፡ ሕይወትን ሰጥተኸዋል፡ እንዴት ያመሰግንሃል? ለሌላው ሕይወት ይሰጣል፣ ለሦስተኛውም ሕይወት ይሰጣል፡ ይህ የማይቀለበስ የምስጋና ሕግ ነው።

በእርጅና ጊዜ መራራ እንጀራ እንዳትበላ በልጃችሁ ላይ ቅሬታችሁን አታውጡ፤ የዘራችሁት ተመልሶ ይመጣልና።

ችግሮቻችሁን አትመልከቱ: የህይወት ክብደት ለሁሉም ሰው እንደ ጥንካሬው ተሰጥቷል, እና እርግጠኛ ይሁኑ, ለእሱ ከእርስዎ ያነሰ አስቸጋሪ አይደለም. ወይም ምናልባት ተጨማሪ. ምክንያቱም እስካሁን ልማዱ ስለሌለው።

አታዋርዱ!

ለልጅዎ የሆነ ነገር ማድረግ ካልቻሉ እራስዎን አያሰቃዩ, ከቻሉ እና ካላደረጉት እራስዎን ያሰቃዩ.

ያስታውሱ, ሁሉም ነገር ካልተሰራ ለልጁ በቂ አይደለም.

የሌላ ሰውን ልጅ መውደድ ይማሩ። ሌሎች በአንተ ላይ እንዲያደርጉ የማትፈልገውን በሌላ ሰው ላይ ፈጽሞ አታድርግ።

ልጅዎን በማንኛውም መንገድ ውደዱ: ያልተማሩ, እድለኞች, አዋቂ, ከእሱ ጋር ሲነጋገሩ, ደስ ይበላችሁ, ምክንያቱም አንድ ልጅ ከእርስዎ ጋር አሁንም ያለ በዓል ነው.

5. ልጅዎ ርህራሄን እና ርህራሄን በቃላት እንዴት መግለጽ እንዳለበት ያውቃል? ምሳሌዎችን ስጥ። (እነሱ መልስ ሰጡ - አዎ. ድመቷ ታመመች - በጣም ያሳዝናል, እናትየው ደክሟታል - ጣልቃ አትግባ, አታስቸግረኝ, ሳድግ - እጠብቃታለሁ, እናቴ ታመመች, የቤት እንስሳውን, እናቴ ታመመች. እሱን ያዙት ፣ ጥንዚዛ በድሩ ውስጥ ተይዟል - በጣም ያሳዝናል ፣ ነፃ ያድርጉት።)

6. የሕፃኑ ዕርዳታ እና እንክብካቤን በማቅረብ ረገድ ያለው ተነሳሽነት በየትኞቹ ድርጊቶች ይታያል? (ከምግብ በኋላ ሳህኖቹን ለማጽዳት ይረዳል, አልጋዎቹን ያጠጣል, ወለሉን ይጥረጉ, አበባዎችን ያጠጣሉ., ከታመሙ ውሃ ያመጣል? ሲጎዳ, በጣም ያሳዝናል.)

የእኛ ዘዴዎች ጥሩ ስሜትን ለመቅረጽ ስርዓት አልፈጠሩም. ግን ምክሬ ጥሩ ስሜትን ለማዳበር ይረዳዎታል-የወላጅነት 10 ትእዛዛትን ይቀበሉ። በተጨማሪም፣ ልጅዎ በየቀኑ በቤተሰብ እና በቅርብ አካባቢ ያለውን የደግነት ABC ማየት እና መረዳት አለበት። ሊሆን ይችላል:

እርስ በርስ መረዳዳት;

ደግ ፣ ተንከባካቢ አመለካከትለ፣ አረጋውያን እና አረጋውያን: ዘመድ እና ልክ ጎረቤት ሽማግሌዎች እና ሴቶች.

በልጆች ፊት ስለ ሰዎች, እንስሳት, የማይፈለጉ ደግ ያልሆኑ ንግግሮችን ያስወግዱ.

የሕፃን ጆሮ ሁሉንም ነገር ይሰማል እና ይቀበላል። ከህይወት ምሳሌ እንስጥ። አንድ ቤተሰብ ለልጆች ፓርቲ ይሰበሰባል.በድንገት ልጁ “ለጓደኛዬ የተሰበረ መኪና እሰጠዋለሁ፣ ምክንያቱም አያስፈልገኝም” ሲል ተናገረ። ወደ አክስቴ ጋላ ልደት ድግስ ስትሄድ አሮጌ የአበባ ማስቀመጫ በጣም አሰልቺ ስለሆነ እና በመንገድ ላይ ስለሆነ እሰጣለሁ ብለሽ ነበር!"

ምንም እንኳን በንድፈ-ሀሳቦች ውስጥ ፣ በ ውስጥ የማያቋርጥ ልምምዶች የነበሩበትን ለመፍታት ልዩ ፣ ችግር ያለባቸው ሁኔታዎችን መፍጠር አስፈላጊ ነው ። መልካም ስራዎች. እንደዚህ ያሉ ጥቂት ጥያቄዎች እዚህ አሉ።- ሁኔታዎች.

ዛሬ በሚያስደንቅ ስሜት ውስጥ ነዎት።ለምን?

^, l ... y

ሀ) እናቴ ፈገግ ስላለች;

ለ) ፀሐይ ስለበራ;

ሐ) አሻንጉሊት (ከረሜላ) ስለሰጡህ

ኬክ ጋግር እና “ደግነት” ብለው ጠሩት። ለእያንዳንዱ የቤተሰብ አባል ቁራጭ ሲቆርጡ እና ሲሰጡ, ልብ ሊባል የሚገባው ነው: እርስዎ ደግ ነዎት ምክንያቱም ... ወዘተ.

አወንታዊ ወይም አሉታዊ ሁኔታዎችን የሚያሳዩ ምስሎችን መመልከት፡-

አንድ ልጅ አውቶቡሱ ላይ ተቀምጧል፣ እና አንድ አዛውንት ዱላ ይዘው አጠገቡ ተቀምጠዋል፣ ወዘተ.

ጠቃሚ ሚና ይጫወቱ የጨዋታ ሁኔታዎችእንደ: - ማን ከማን ጋር ፍቅር ያለው.

እርስ በርሳችን እናወድስ

ጨዋታውን መማር እና መጠቀም "የጨዋ ቃላት መዝገበ ቃላት"

ሀ) ጨዋ እና ያደገ ልጅ ሲገናኝ “ጤና ይስጥልኝ” ይላል።

ለ) ለቀልድ ስንዳረግ “ይቅርታ እባክህ” እንላለን።

ቪ) እና በ (ሩሲያ፣ ዩክሬን፣ እንግሊዝ ደህና ሁኚ"ደህና ሁን" በል

ጥሩ ስሜትን በሚያዳብሩበት ጊዜ, ማህበራዊ መስተጋብር አስፈላጊ ነው.የተቸገሩ ሰዎችን ጨምሮ ለሌሎች አቅጣጫ። ልጅሕይወትን አያይም። በአረጋውያን መጦሪያ ቤት ውስጥ ያሉ አረጋውያን, ግን እሱ ብዙውን ጊዜ በሰዎች በኩል ያልፋልበችግር ውስጥ መኖር ።ውስጥ በዚህ ጉዳይ ላይየወላጆች አስተያየት ከጊዜ ወደ ጊዜ አስፈላጊ ነው.

ልጁን ጨምሮ ንቁ ሕይወትበቤተሰብ ውስጥ (ሥራተግባራት ፣ ተሳትፎዝግጅት ለ የቤተሰብ በዓላት, መገጣጠሚያስጦታዎች, ማንበብ ልቦለድ)አለብህ ልጁን ብቻ ሳይሆን ለማስተማር ጥረት አድርግ ውጫዊ መገለጫዎችጨዋነት ፣ አክብሮትለሽማግሌዎች፣ ነገር ግን በእሱ ውስጥ በትኩረት የመከታተል ችሎታን ለማዳበር,እንክብካቤ ፣ የሚወዷቸውን ሰዎች ስሜት ይረዱ። " አንድ ልጅ ጥሩ ነገር ካደረገ, አይሆንም, ከእርስዎ ሳይስተዋል መሄድ የለበትም

(ወፎቹን መገበ - በደንብ ተከናውኗል).

ጥሩ ነገር የሚሰሩ ቤተሰቦችጥበባዊ ተጠቀምጥሩ ስሜትን ለማዳበር ዓላማ ሥነ ጽሑፍ እና ተረት።ይዘቱን እወቅተረት ተረቶች ለአንድ ልጅ አስፈላጊ እና ጠቃሚ ናቸው, ግን ደግሞበተነገረው ተረት መሰረት ስለ ጥሩነት ትምህርት ማስተማር የበለጠ አስፈላጊ ነው. ለምሳሌ፡- ተረት “ፎክስእና ጥንቸል" እና ጥያቄውን ይጠይቁ:

ቀበሮው ጥንቸልን ከባስት ጎጆ ውስጥ ለምን አስወጣቸው?

ጥንቸልን ለመርዳት ማን ፈለገ?

ማን ረዳው?

በዚህ ተረት ውስጥ ማንን ነው የወደዱት?

ለምን?

ልጁ መልስ ይሰጣል. ግን ማውጣት አለብንምርጡን ያግኙአንብብ።

ዶሮው ቀበሮውን ቢፈራስ?

እሱን እንዴት ትረዳዋለህ?

እና በትምህርት ውስጥ ረዳቶች እንድትሆኑ እፈልጋለሁደግነት ሆነ አጭር ስራዎች በ V. Sukhomlinsky, A. Tolstoy, K. Ushinsky እና ሌሎች. ደራሲያን።

ልጆችን በጎነትን ማስተማር ማለት እነሱን ማስተማር ማለት ነው።ለማዘን ፣ ለመጨነቅ ፣ችግርን ፣ ሀዘንን ሲመለከቱ ይራራቁ ። አብረን እናድርገውመሆንዎን ያስታውሱደግ ማለት በሀዘን ውስጥ መጨነቅ ብቻ ሳይሆንእና በሚወዷቸው ሰዎች ስኬቶች ይደሰቱ.

እናም የወላጆቼን ስብሰባ በተወሰነ የህዝብ ጥበብ መጨረስ ፈለግሁ፡-

ጥሩ ልጆች ለቤት ዘውድ ናቸው,

መጥፎ ልጆች ማለት የቤቱ መጨረሻ ማለት ነው.

እናም የዚህ የህዝብ ዘፈን የመጀመሪያ መስመር እውነት ይሁንጥበብ. ስለዚህ፣ እንዴት፣ ይህ ስብሰባ ደግነትን ለማራመድ የተዘጋጀ ነው።ሁሉንም ማመስገን እፈልጋለሁየተሳተፉ እና እየተሳተፉ ያሉ ወላጆችእርዳታ መስጠት DU እና ትብብራችን ፍሬያማ ይሁን። እናበማጠቃለያው ውሳኔ ማድረግ እፈልጋለሁ፡-

በልጆች ላይ የደግነት ስሜትን ለማዳበር.

በቤተሰብ ውስጥ እና በአቅራቢያው ባለው አካባቢ የልጁን የደግነት ስኬት ለማስተዋወቅ ፣

ልምምዶችን፣ የጨዋታ ዓይነቶችን እና ልምምዶችን በመልካም ሥራዎች፣ በልብ ወለድ፣

ተጠቀም ማህበራዊ ዝንባሌበሌሎች ሰዎች ላይ.

የግል ምሳሌ ተጠቀም።

የተፈጠረውን ችግር አስፈላጊነት ማሳመን አያስፈልግም: ሁሉም ሰው ደግነት በዙሪያችን ባለው ዓለም ውስጥ በጣም ያልተለመደ ክስተት እንደሆነ ይገነዘባል. ደግነት የአንድን ሰው የሞራል ታማኝነት መሠረት ይመሰርታል ፣ እና ይህ ጽንሰ-ሀሳብ በጣም አቅም ያለው ነው። እንዴት ያስባሉ ደግ ሰው- ሌሎችን ለመርዳት የሚወዱ፣ ሊራራቁ፣ ሊራራቁ የሚችሉ፣ ሁልጊዜ የመጨረሻውን እንጀራ የሚካፈሉ፣ ወዘተ. ደግ ሰው በዙሪያው ያለውን ዓለም ሁሉ ይወዳል.

በስልት እና ጥሩ ስሜትን የማፍለቅ ዘዴዎች ስርዓት ውስጥ, ተረት ተረቶች ወሳኝ ሚና ይጫወታሉ, እና በብዙ ምክንያቶች: ልጆች ጀግኖችን ይወዳሉ, ለእነሱ ቤተሰብ እና ጓደኞች ይሆናሉ, ስለዚህም አርአያ ሊሆኑ ይችላሉ እና አለባቸው. የልጆቹን ሀሳቦች እና ስሜቶች በትክክለኛው አቅጣጫ በዘዴ መምራት ብቻ አስፈላጊ ነው. በእያንዳንዱ የተወሰነ ጉዳይየተረት ተረት ሴራ ከተለያዩ ጥሩ ስሜቶች ወደ ግለሰባዊ አካላት ትኩረትን ይስባል-ራስ ወዳድነት ፣ ወይም ታማኝነት ፣ ወይም ርህራሄ። በዚህ ረገድ የልጁ ትኩረት ወደ ሥነ ምግባራዊ ጉልህ ጊዜያት መቅረብ አለበት.

ይህንን ለማድረግ የሚከተሉትን ያስፈልግዎታል:

✓ ልጆች እንዲነፃፀሩ እና እንዲነፃፀሩ ማስተማር;

✓ ይህ አንድ ወይም ሌላ መንገድ መሆኑን የማረጋገጥ ልምድን መፍጠር;

✓ ልጁን በአዎንታዊ ወይም በአሉታዊ ባህሪው ውስጥ ያስቀምጡት, በዚህም ህፃኑ የራሱን ቦታ እንዲመርጥ እድል ይሰጠዋል;

✓ ልጆችን በስሜቶች እና በሰውነት እንቅስቃሴዎች በተመሳሳዩ አገላለጽ ማሰልጠን፣ ለገጸ ባህሪያቱ ድርጊቶች እና ድርጊቶች ጥልቅ ስሜትን በመስጠት። ለምሳሌ:

▪ “አሌንካ ከሁሉ የተሻለ መሆኑን አረጋግጥ።

▪ “በዚህ ተረት ውስጥ ለማን ታዝናለህ?”

▪ "ቦታው ላይ ብትሆን ምን ታደርጋለህ..."

▪ “በእንቅስቃሴዎች ዶሮን እንዴት ማሞገስ እንደሚቻል።

የ TRIZ ጨዋታን መጠቀም ይችላሉ።"ጥሩ - መጥፎ", ዋናው ነገር ከልጁ ጋር ጥሩ እና መጥፎ ድርጊቶችን እና ክስተቶችን መለየት ነው. ይህ ማለት በአሁኑ ጊዜ በሃሳብ ደረጃ ላይ ቢሆንም በደግነት ምስረታ አንድ ተጨማሪ እርምጃ መውሰድ ማለት ነው.

ከጊዜ ወደ ጊዜ፣ እናንተ፣ ወላጆች፣ ለልጅዎ ለዚህ ወይም ለዚያ ጀግና ያላችሁን አመለካከት ልታሳዩ ትችላላችሁ፣ በዚህም ለበጎ እና ለክፋት የበለጠ ንቁ የሆነ አመለካከት መፍጠር ትችላላችሁ፡- “Ivasik-Telesikን አልወድም። ለምን እንደሆነ ገምት? ያም ማለት ስለ እያንዳንዱ ተረት የተለየ ግንዛቤ ጥሩ ስሜትን ለማዳበር የራስዎን መንገዶች ይነግርዎታል. ስለእነሱ አለመርሳት ብቻ አስፈላጊ ነው.

“ደግነት የሰውን ነፍስ የሚያሞቅ ፀሐይ ነው። በተፈጥሮ ውስጥ ያለው መልካም ነገር ሁሉ ከፀሀይ ይወጣል, እና በህይወት ውስጥ ጥሩ ነገር ሁሉ ከሰው ነው. (ኤም. ፕሪሽቪን). ደግነት በሁሉም ዘመናት ዋጋ ያለው ጥራት ነው። በጣም አስቸጋሪ ጊዜዎች, የበለጠ ዋጋ ያላቸው ሰዎች የሌሎችን ደግነት እና ርህራሄ ዋጋ ይሰጣሉ. ግን ጥሩ ሰው ምን መሆን አለበት? ደግነት እንዴት ይገለጻል? በልጆች ላይ እንዴት እና እንዴት ያድጋል?

ደግነት- ይህ ለአንድ ሰው ወይም ለአንድ ነገር ቅን ፣ ደግ ስሜቶች መገለጫ ነው። ደግነትምላሽ ሰጪ እና ታጋሽ ያደርገናል፣ ለሌሎች እንክብካቤ እና ፍቅር የመስጠት ችሎታ። ደግነት- ይህ ለሌሎች ጠቃሚ የሆኑ እና ክፍያ የማይጠይቁ የልባዊ ስሜቶች መገለጫ ነው።

በልጆች ላይ ደግነትን ለማዳበር, ሌሎች ሰዎችን እንዲረዱ ማስተማር አስፈላጊ ነው. ዛሬ ይህ አለመግባባት በግዴለሽነት እና በራስ ወዳድነት ፣ይባስ ብሎም በጥላቻ ፣ በምቀኝነት እና በክፋት ይገለጻል። ልጆቻችን የህይወትን ትርጉም እና የነፍስን ምንነት አይረዱም, በዚህም ምክንያት የማያቋርጥ የህይወት ዳራ ለህይወታቸው ፍርሃት እና ጭንቀት, እና ይባስ, ፈሪነት እና ብልግና, ሴሰኝነት, ስንፍና.

ለመጀመሪያ ጊዜ, አንድ ሕፃን በዙሪያው አንዳንድ ሌሎች ሕይወት እንዳለ ተረቶች ይማራል, ሁለት ክፍሎች መካከል ያለውን መስተጋብር ላይ የተመሠረተ: መልካም, ይህም ሁልጊዜ አዎንታዊ ተግባራትን እና ድርጊቶችን, እና ክፉ, በእርግጠኝነት መጨረሻ ላይ የሚቀጣ ነው. የ ተረት. ለምትወዷቸው፣ ለጓደኞቻቸው እና ለምናውቃቸው ደግ እና ይቅር ባይ መሆንን፣ በዙሪያቸው ባለው ዓለም ውስጥ መኖርን፣ መልካም ማድረግን እና እርዳታ የሚያስፈልጋቸውን መርዳት የሚማሩት በዚህ መንገድ ነው። የውበት፣ የኃላፊነት፣ የቆራጥነት እና ምላሽ ሰጪነት ፍቅርን የሚሰርጽ ተረት ነው። ለ ተረት ትርጉም ትንሽ ልጅታላቅ፡ ከ ተራ ቃላትእና የወላጆቻቸው ታሪኮች, ልጆች አስፈላጊውን እውቀት ገና ሊገነዘቡ አልቻሉም, ነገር ግን በእርዳታ ብሩህ ምስሎችእና እያንዳንዱ ልጅ እራሱን የሚፈልግበት የተረት ተረት ሴራዎች በቀላሉ ለመዋሃድ ቀላል ናቸው የሕይወት እሴቶችእና አስፈላጊ ክህሎቶችን ያግኙ.

ስራችንን የጀመርነው በ V.I. Dahl መዝገበ ቃላት ነው። እና ኮና አይ.ኤስ. የ "ደግነት" ጽንሰ-ሐሳብን ግምት ውስጥ ያስገባሉ.

ደግ - ለሌሎች መልካም ማድረግ, ርህራሄ, እና እንዲሁም እነዚህን ባህሪያት መግለጽ. ደግ ነፍስ። ደግ ዓይኖች.

ዓይነት -ጥሩነት, ጥሩነት, ደህንነትን ማምጣት. መልካም ዜና. ጥሩ ግንኙነት.

ዓይነት -ጥሩ ፣ ሥነ ምግባር። መልካም ስራዎች።

ዓይነት -ወዳጃዊ, ውድ.

ደግ - ቸር ፣ ምላሽ ሰጪ ፣ ሰዎችን ለመርዳት ዝግጁ።

ደግ - ገንዘቡን, ንብረቱን, ወዘተ ከሌሎች ጋር በፈቃደኝነት ማካፈል; ለጋስ።

ደግ - የበጎ አድራጎት ፣ አዛኝ ሰው ባህሪ።

ደግ - ፍቅርን, ርህራሄን መግለጽ.

ደግ - ለሰዎች መልካም ምኞት ላይ የተመሰረተ; አስፈላጊ, ጠቃሚ. ደግ - ደግ ፣ ቸር ፣ ጀግና ፣ ጥሩ-ተፈጥሮ ፣ ቸልተኛ ፣ (ደግ) - ልባዊ ፣ ሰብአዊ ፣ ሰብአዊ ፣ ቅን ፣ ሩህሩህ ፣ አዛኝ ፣ ስሜታዊ ፣ (ሀይማኖታዊ) ታጋሽ ፣ መሐሪ ፣ አፍቃሪ; መልካም ሰው፣ መልካም ሰው፣ ነፍስ-ሰው፣ የወርቅ ልብ፣ ደግ ሳምራዊ፣ ብርቅዬ ነፍስ ያለው ሰው፣ መልአክ በሥጋ፣ ሊገለጽ የማይችል ቸርነት; ደፋር, ጥሩ; ሰብአዊ ፣ ጥሩ ፣ ትልቅ ልብደግ፣ ደግ፣ ሞራል፣ ቅርበት፣ ስካር፣ ዋጋ ያለው፣ ትልቅ፣ በጣም ደግ፣ ጥሩ፣ ጠንካራ፣ ጥሩ፣ ዋጋ ያለው፣ ቀላል አስተሳሰብ ያለው፣ ደግ፣ ጥሩ ልብ ያለው፣ የሚያስቀና፣ አንደኛ ደረጃ፣ አዛኝ፣ አስፈላጊ፣ ተግባቢ፣ መጥፎ አይደለም የትም ቦታ፣ ጤነኛ፣ እንከን የለሽ፣ ታላቅ፣ አምላካዊ፣ መሐሪ፣ ጨዋ፣ ጥሩ፣ ፍትሐዊ፣ ምርጥ፣ ጥሩ ሰው፣ የዋህ፣ ደግ ልብ ያለው።

ደግነትን ማሳደግ ልጅን የማሳደግ አስፈላጊ ከሆኑ ነገሮች አንዱ ነው። ይህ የሆነበት ምክንያት ርህራሄ ባለው ልጅ ውስጥ መነቃቃት ፣ በሐዘን ውስጥ መተሳሰብ ፣ መጥፎ ዕድል እና የሌላውን ስኬት እንደራሱ አድርጎ የመደሰት እና የመረዳት ችሎታ ነው። ልጁ ወደዚህ መምጣት ያለበት በመንቀፍ ወይም ቅጣትን በመፍራት ሳይሆን ሲያድግ የራሱን ግምት በማጠናከር ነው። አንድ አዋቂ ለልጁ ያለው ፍቅር ውጤታማ እና ልባዊ መግለጫ ከሌሎች ጋር በመግባባት ጥሩ ስሜት እንዲያሳይ ያበረታታል - ይህ ደግነትን ለመንከባከብ አስፈላጊ ሁኔታ ነው።

ስለ ደግነት የመጀመሪያ ሀሳቦችን የሚሰጡ የእንቅስቃሴዎች ስብስብ አዘጋጅተናል። ሥራው የተከናወነው በደረጃ ነው። በእያንዳንዱ ደረጃ የሚከተሉት ተግባራት ተፈትተዋል.

  • በልጆች ላይ የደግነት ሀሳብ ለመፍጠር;
  • ደግ ለመሆን ተነሳሽነት መፍጠር;
  • ለደግነት አዎንታዊ አመለካከትን ማዳበር;
  • የደግነት ክህሎቶችን እና ልምዶችን ማዳበር;
  • ድርጊቶችን እና ባህሪን ደግ እንዲሆኑ ይቅረጹ።

ስለ ደግነት ሀሳቦችን ለመፍጠር, እንጠቀማለን ትልቅ አሻንጉሊት፣ ቪ ቆንጆ ቀሚስአ ል መ ጣ ም አ ጠ ብ ቀ ኝ ቀ ረ ቻ ለ ዉ ስ ራ በ ዙ ቶ ብ ኝ ነ ዉ. "የበረዶ ነጭ እና ሰባቱ ድንክ" የተባለውን የወንድም ግሪም ተረት ተረት ለልጆቹ እናነባለን። "የበረዶ ነጭ" በቡድኑ ውስጥ ከልጆች ጋር በሚሠራበት ጊዜ ሁሉ እና ለልጆች ደግነትን የሚያመለክት ገጸ ባህሪ ተጫውቷል.

“ደግ ቃላትን መፈለግ” የሚለውን ጨዋታ ተጫውተናል። (ልጆቹ ማስገባት ነበረባቸው ደግ ቃልታሪኩን አጠናቅቅ።)

1) ኦሊያ ለእናቷ ስጦታ ሣለች ። ወንድሙ ሮጠ, ስዕሉ ወለሉ ​​ላይ ወደቀ. ኦሊያ ለማልቀስ ተዘጋጅታ ነበር፣ ነገር ግን ወንድሟ እንዲህ አለ። አስማት ቃል. የትኛው? ኦሊያ ፈገግ አለችና ወንድሟን...

2) አያቴ ለካትዩሻ አሻንጉሊት ቀሚስ ሰፋች, ግን ትንሽ ሆነ. ካትዩሻ ተበሳጨች, እና አያቷ አሻንጉሊት እንዲያመጣላት ጠየቀች እና እንዲህ አለች .... የልጅ ልጅቷ ደስተኛ ነች. እሷ...

3) ቫንያ ለመኪናው ጋራጅ እየገነባች ነበር። ሚሻ "እና ከእርስዎ ጋር እገነባለሁ" ብላ ጠየቀች. ስለዚህ ጉዳይ ጓደኛዎን እንዴት ይጠይቁዎታል?

እንዲሁም በርቷል በዚህ ደረጃእኛ እንጠቀማለን-“ፎክስ እና ክሬን” የተሰኘውን ተረት ለልጆች በማንበብ ስለ ይዘቱ ማውራት። "እንደተመለሰ, እንዲሁ ምላሽ ይሰጣል," የዚህ ተረት ሀሳብ ነው. ልጆቹ የተረት ተረት መጨረሻውን እንዲቀይሩ እና ሁኔታውን እንዲያስተካክሉ ሐሳብ አቅርበናል. አስቡ እና ቀበሮው እና ክሬኑ ጥሩ ጓደኞች ሆነው መቆየታቸውን እንዴት ማረጋገጥ እንደሚችሉ ይወስኑ?

ልጆቹን ጥያቄዎችን ጠየቁ-ክሬኑ የቀበሮውን ገንፎ መብላት ያልቻለው ለምን ይመስልዎታል? ቀበሮው የክሬኑን okroshka መብላት ያልቻለው ለምንድነው? በነዚህ ጀግኖች ቦታ ብትሆን ምን ታደርጋለህ? ተረት ተረት ለመጫወት እና መጨረሻውን ለመቀየር አቅርበዋል. በመጀመሪያው ደረጃ ላይ የእኛ ሥራ ውጤት የልጁ "ደግ" እና "ደግነት" የሚሉትን ቃላት ትርጉም መረዳት ነበር.

በሁለተኛው ደረጃ, በልጆች ላይ "ደግ ለመሆን" ተነሳሽነት ለመፍጠር ሞከርን. በልጁ የተደረጉትን መልካም ሥራዎችን ሁሉ ለማየት ሞከርን እና “በጎ ተግባሮቻችን” በሚለው ፓነል ላይ አቅርበነዋል።

የ A. Barto ግጥም ንባብ ተጠቀምን "ቮቭካ - ደግ ነፍስ" ልጆች ደግ እንዲሆኑ እና መልካም ስራዎችን እንዲሰሩ ለማድረግ ሞክረን ነበር.

ልጆቹን በቡድን ከፋፍለን. እያንዳንዱ ቡድን የሚያሳዩ ምስሎች ተሰጥቷቸዋል የተለያዩ ሁኔታዎች. ልጆቹ እነዚህን ሁኔታዎች መለየት እና በደግነት ሊገለጹ የሚችሉ ድርጊቶችን መምረጥ ነበረባቸው.

ጥቅም ላይ የዋለ የፈጠራ ስራዎችከ "ደግነት ሳይንስ" ተከታታይ. በመሆኑም ልጆች በክረምት ወራት ወፎችን በመርዳት ላይ እንዲሳተፉ ተጋብዘዋል. ከዚህ ቀደም ወፎች በክረምት የሚበሉት ምንም ነገር እንደሌላቸው ታይቷል፤ ይራባሉ። ልጆች ምላሽ ሰጡ እና ወፍ መጋቢዎችን በመሥራት በፈቃደኝነት ተሳትፈዋል።

በሦስተኛው ደረጃ በልጆች ላይ ለደግነት ተግባራት አዎንታዊ አመለካከትን ለመቅረጽ ሞከርን. ልጆቹን ሁሉም ሰው ደግነትን ማሳየት ይችላል የሚለውን ሀሳብ አመጣን. ስለ ሰዎች ተነጋገርን። የተለያዩ ሙያዎች. በዚህ ሙያ ውስጥ ያለ ሰው እንዴት ደግነትን ያሳያል.

የጂ አኩሎቭን ግጥም "ደግነት" ተጠቀምን. “ደግ መሆን ለምን አስፈለገ?” ብለው እንዲያስቡ ሐሳብ አቀረቡ።

የበረዶ ነጭ, ግራጫ ተኩላ, ትንሽ ቀይ ግልቢያ, ሲንደሬላ, ካራባስ-ባራባስ ምስሎችን ከልጆች ጋር ተመለከትን እና ጥሩዎቹን ብቻ እንድንሰይም ጠየቅን. ተረት ቁምፊዎችለምን እንደወሰኑ ይንገሩ። በጨዋታው "ሆስፒታል" ውስጥ ልጆቹ ለመምሰል ሞክረዋል ወደ ጥሩ ሐኪምአይቦሊት፣ አሻንጉሊቶቻቸውን ታክመዋል።

በልጆች ውስጥ ደግነት የማሳየት ችሎታ አዳብተናል። ህጻናት እፅዋትን በሚንከባከቡበት የተፈጥሮ ጥግ ላይ እንሰራ ነበር። ልጆች እራሳቸውን ችለው ሊጠበቁ የሚገባቸው የተፈጥሮ ቁሳቁሶችን ለይተው አውቀዋል. እንዲህ ዓይነቱ ተግባር ደግነት ብቻ ሳይሆን ደግነት እንዲፈጠር አስተዋጽኦ አድርጓል ጥንቃቄ የተሞላበት አመለካከትወደ ተፈጥሮ.

ደግነት ሰዎችን እና እንስሳትን መርዳት ነው። ደግ ሰው ለአሳዛኙ እንስሳ ይራራል, ለማጽናናት ቃላትን ያገኛል, ችግር ያለበትን ሰው ይረዳል እና አንድ ሰው እንዳይሳሳት ያደርጋል. ከልጆቹ ጋር ተወያይተን ስለ መልካም ተግባራቸው እንዲናገሩ ጠየቅናቸው። መልካም ሥራ ለምን ያስፈልጋል? ሰዎችን እንዴት ደግ ማድረግ ይችላሉ?

እኛ ያለማቋረጥ የልጁን ደግ የመሆን ፍላጎት አነሳሳን። በቡድኑ ውስጥ "የመልካም ስራዎች ቢሮ" ተከፈተ. የደግ ልጆች ፎቶግራፎች ያሉት መቆሚያ አዘጋጅተናል። እያንዳንዱ ልጅ ፎቶግራፉ በዚህ መቆሚያ ላይ እንዲሆን ይፈልጋል። ልጆቹ “ደግ ነኝ” በሚለው ጭብጥ ላይ ሥዕል እንዲሠሩ ጋበዝናቸው። “በጎ ተግባር” በሚል መሪ ቃል የስዕል ውድድር አዘጋጅተናል። አርማዎችን እና ዲፕሎማዎችን “The Most ደግ ልጅበቡድን".

በየጊዜው እርዳታ የሚፈልጉ ብዙ ሰዎች በዙሪያችን አሉ። ለሰዎች መልካም የማምጣት ፍላጎት በህጻን ውስጥ በሁሉም መንገድ ማዳበር አለበት, ምክንያቱም ይህ ሰብአዊ ሰው ያደርገዋል. ደግነት በተግባር የተወለደ ነው፤ እውነተኛ ሰብአዊነት በጎ ነገርን የማድረግ ችሎታ ላይ ነው። በማደግ ላይ ባለው ልጅ አእምሮ ውስጥ ከክፉው በተቃራኒ ደግ ሰው የሚራራ እና ከመልካም ጎን የሚቆም የደግ ሰው ምስል በግልፅ መፈጠር አለበት። የልጁን የደግነት ፍላጎት ማበረታታት የአዋቂዎች ተግባር ነው.

መጽሃፍ ቅዱስ፡



ቁሳቁሶች ከክፍል ቀለሞች
አንድ ልጅ ቸኮሌት መቼ ሊሰጠው ይችላል?
አንድ ልጅ ቸኮሌት መቼ ሊሰጠው ይችላል?
ከሌላ ውድቀት በኋላ እንዴት ወደፊት መጓዙን መቀጠል ይቻላል?
ከሌላ ውድቀት በኋላ እንዴት ወደፊት መጓዙን መቀጠል ይቻላል?