பெற்றோரின் கவனிப்பு என்பது ஒரு குழந்தையின் சுதந்திரத்தை வளர்ப்பதாகும். அதிகப்படியான பாதுகாவலர் குழந்தைகளை வளரவிடாமல் தடுக்கிறது

பெற்றோரின் கவனிப்பு அவசியம். ஒரு நபர் முற்றிலும் உதவியற்றவராகப் பிறக்கிறார் - அவரால் உணவையும் தண்ணீரையும் கண்டுபிடிக்க முடியவில்லை, சூடாக முடியாது, பொதுவாக, வயது வந்தவரின் உதவியின்றி, புதிதாகப் பிறந்த குழந்தை மரணத்திற்கு ஆளாகிறது.

குழந்தையின் உயிர்வாழ்வை உறுதி செய்வதற்காக, இயற்கையானது பெண்களுக்கு (அரிதான விதிவிலக்குகளுடன்) மிகவும் சக்தி வாய்ந்தது தாய்வழி உள்ளுணர்வு. இதற்கு நன்றி, குழந்தை பாதுகாப்பாக உயிர்வாழ்வது மட்டுமல்லாமல், தாய் தனது கடமைகளை நிறைவேற்றுவதற்கான வெகுமதியாக மகிழ்ச்சியையும் பெறுகிறார்.

தாய்வழி உள்ளுணர்வு பல விலங்குகளிலும் காணப்படுகிறது. ஆனால் விலங்கு உலகில் குழந்தை ஒரு குறிப்பிட்ட சுதந்திரம் பெறும் வரை மட்டுமே பெற்றோரின் கவனிப்பு வெளிப்பட்டால், மனித உலகில் எல்லாம் மிகவும் சிக்கலானது.

உண்மை என்னவென்றால், விலங்குகள், மனிதர்களைப் போலல்லாமல், தங்கள் செயல்களில் உள்ளுணர்வுகளால் மட்டுமே வழிநடத்தப்படுகின்றன - அவற்றுக்கு மன பண்புகள்-ஆசைகள் இல்லை. இது சம்பந்தமாக, ஒரு நபர் மிகவும் சிக்கலானவர் - உடலின் ஒருமைப்பாட்டைப் பாதுகாப்பதற்கான ஆசைகளுக்கு கூடுதலாக, ஒரு நபர் ஒரு குறிப்பிட்ட கூடுதல் ஆசைகளுடன் பிறக்கிறார், இது அவரது தன்மை, பாலியல் விருப்பத்தேர்வுகள் மற்றும் மதிப்பு அமைப்பை மேலும் தீர்மானிக்கிறது.

மேலும், ஒவ்வொரு நபருக்கும் இந்த ஆசைகளை பூர்த்தி செய்ய தேவையான சில பண்புகள் வழங்கப்படுகின்றன.

கொடுக்கப்பட்டது - ஆனால் வழங்கப்படவில்லை. முழு வளர்ச்சிஇயற்கையால் குழந்தைக்கு வழங்கப்பட்ட இந்த பண்புகள் பெற்றோரின் முக்கிய பணியாகும். இருப்பினும், அதிகப்படியான பாதுகாப்பு பெரும்பாலும் இந்த பணியை சாத்தியமற்றதாக மாற்றும் காரணியாகிறது.

ஒரு குழந்தையில் சுதந்திரத்தின் வளர்ச்சி

பெற்றோரின் கவனிப்பு அவசியம், அது குழந்தையின் உயிர்வாழ்வை உறுதி செய்கிறது. இருப்பினும், சில சந்தர்ப்பங்களில், பாதுகாவலர் மிகைப்படுத்தப்பட்ட விகிதாச்சாரத்தை எடுத்துக்கொள்கிறார் மற்றும் குழந்தைக்கு உள்ளார்ந்த பண்புகளை வளர்ப்பதற்கான வாய்ப்பை முற்றிலும் தடுக்கிறது.

மிகவும் பொதுவானதைப் பார்ப்போம் வாழ்க்கை காட்சி, இதில் பெற்றோரின் கவனிப்பு குழந்தையின் சுதந்திரத்தின் வளர்ச்சியைத் தடுக்கும்.

"அம்மா தங்கம், குழந்தை ஒரு முட்டாள்..."

சிறந்த, மிகவும் அக்கறையுள்ள "தங்க தாய்" என்று ஒரு குறிப்பிட்ட வகை பெண் இருக்கிறார். அவர்களின் தாய்ப் பாசம் சில சமயம் தயக்கமின்றி... கருக்கலைப்பு செய்து கொள்கிறது! இந்த வழக்கில் பகுத்தறிவு அதன் சிடுமூஞ்சித்தனத்தில் திகிலூட்டும் - இரண்டாவது மற்றும் அடுத்தடுத்த கர்ப்பங்களின் போது, ​​பெண் தீவிர நடவடிக்கைகளை எடுக்க தயாராக இருக்கிறார், இதனால் முதல் பிறந்தவர் தனது கவனத்தையும் கவனிப்பையும் கூட இழக்கவில்லை.

இது பற்றிகுத-காட்சி பெண்களைப் பற்றி, அதன் திசையன்கள் வளர்ச்சியடையாத நிலையில் உள்ளன, மேலும் நிச்சயமாக முழுமையாக உணரப்படவில்லை. தங்கள் குழந்தையை கவனித்துக்கொள்வதன் மூலம், அவரை கவனித்துக்கொள்வதன் மூலம், அவருடைய எல்லா பிரச்சனைகளையும் தீர்ப்பதன் மூலம், இந்த பெண்கள் தங்களை உணரும் வாய்ப்பைப் பெறுகிறார்கள். குழந்தையின் இழப்பில் அவர்கள் தங்களை உணருகிறார்கள் என்று நாம் கூறலாம்.

பெற்றோரின் கவனிப்பு மற்றும் அம்மாவின் பயம்.

ஒரு வளர்ச்சியடையாத காட்சி திசையன் பயத்தின் நிலையால் வகைப்படுத்தப்படுகிறது - எனவே அத்தகைய திசையன் கொண்ட தாய்மார்கள் அதிகரித்த பதட்டத்தால் வகைப்படுத்தப்படுகிறார்கள், அவர்கள் எல்லா இடங்களிலும் ஆபத்துகளைப் பார்க்கிறார்கள். இந்த விஷயத்தில், பெற்றோரின் கவனிப்பு ஹைபர்டிராஃபியாக மாறும் - குழந்தையின் சுவாசத்தைக் கேட்க அம்மா இரவில் பல முறை எழுந்திருப்பதில் இருந்து தொடங்கி, உயர்நிலைப் பள்ளிக் குழந்தை தாமதமானவுடன் மருத்துவமனைகள் மற்றும் பிணவறைகளுக்கு அழைக்கத் தொடங்குகிறார். 10 நிமிடங்களுக்கு, பள்ளியிலிருந்து திரும்பினார். குத-பார்வை பார்வையை உருவாக்கிய குத-காட்சி தாய்மார்களிடமும் தங்கள் குழந்தைக்கு அதிக அளவு பயம் இருக்கும் என்பதை கவனத்தில் கொள்ள வேண்டும்.

இந்த விஷயத்தில் அதிகப்படியான பாதுகாப்பு குழந்தையின் சுதந்திரத்தின் வளர்ச்சியை "எதுவும்" குறைக்கலாம். இருப்பினும், சுதந்திரத்தின் அளவு பெரும்பாலும் குழந்தையின் திசையன்களின் தொகுப்பைப் பொறுத்தது. எடுத்துக்காட்டாக, சிறுநீர்க்குழாய் குழந்தை மிக இளம் வயதிலேயே அத்தகைய கட்டுப்பாட்டை எதிர்க்கும், வீட்டை விட்டு ஓடும் அளவிற்கு கூட; ஒரு தோல் குழந்தை தனது தாயின் வழியைப் பின்பற்றாமல் இருக்க பல வழிகளைக் கண்டுபிடிக்கும். ஒரு குதக் குழந்தை, யாரையும் போல, தனது தாயை மிகவும் சார்ந்துள்ளது, அத்தகைய சூழ்நிலைகளில் முற்றிலும் முன்முயற்சியற்ற, "அம்மாவின் பையன்" வாழ்க்கைக்கு ஏற்றவாறு வளர எல்லா வாய்ப்புகளும் உள்ளன.

சுதந்திரத்தின் வளர்ச்சி அல்லது ஒரு சிறந்த மாணவரை வளர்ப்பது.

"தங்க அம்மா" பொதுவாக அனைவருக்கும் தெரியும் சமீபத்திய நுட்பங்கள்கல்வி - இருப்பினும், இது எல்லாவற்றையும் அவளது சொந்த வழியில் செய்வதைத் தடுக்காது, ஏனென்றால் "அவரை விட ஒரு குழந்தையை யார் நன்றாக அறிவார்கள்?" பிறந்த தாய்?. ஒரு விதியாக, அத்தகைய தாய்மார்களின் குழந்தைகள் பெரும் வாக்குறுதியைக் காட்டும் இளம் அதிசயங்கள். இது ஆச்சரியமல்ல - "தங்க" தாய் தனது குழந்தைக்கு கிடைக்கக்கூடிய அனைத்து கல்வி விளையாட்டுகளையும் உதவிகளையும் வழங்குகிறார், உற்சாகமாக அவருடன் படிக்கிறார், அவரை அனைத்து வகையான கிளப்புகள் மற்றும் பிரிவுகளுக்கு அழைத்துச் செல்கிறார்.

இது தோன்றும் - அத்தகைய பெற்றோரின் கவனிப்பில் என்ன தவறு?

மோசமான விஷயம் என்னவென்றால், “ஒரு குழந்தையை பலிபீடத்திற்கு ஏறும் போது தாயின் அன்பு", பெரும்பாலான சந்தர்ப்பங்களில், சுதந்திரத்தின் வளர்ச்சி பின்னணியில் மங்குகிறது, மேலும் மேல் திசையன்களின் பண்புகள் கீழ் திசையன்களின் வளர்ச்சிக்கு தீங்கு விளைவிக்கும்.

ஒரு குழந்தையை வளர்ப்பது "அம்மாவுக்கு நன்றாகத் தெரியும்!" என்ற பொன்மொழியின் கீழ் நடைபெறுகிறது. ஹைபர்டிராஃபிட் பெற்றோரின் கவனிப்பு குழந்தைக்கு கிரீன்ஹவுஸ் நிலைமைகளை உருவாக்குகிறது, இது இயற்கையால் அவருக்கு உள்ளார்ந்த பல பண்புகளின் வளர்ச்சியைத் தடுக்கிறது மற்றும் மனித சமுதாயத்தில் போதுமான தழுவலுக்கு அவசியம்.

ஒரு விதியாக, ஒரு "தங்க" தாய் தனது குழந்தையை முடிந்தவரை பெரிய உலகத்திற்கு வெளியே விடக்கூடாது என்பதற்காக பல்வேறு பகுத்தறிவுகளை எப்போதும் கண்டுபிடிப்பார்.

"மழலையர் பள்ளியா? நீங்கள் எதை பற்றி பேசுகிறிர்கள்? இது குழந்தைக்கு மன அழுத்தம்! நோய்கள் பற்றி என்ன? பயங்கரமான ஆசிரியர்களைப் பற்றி என்ன? காட்டுமிராண்டி குழந்தைகளைப் பற்றி என்ன? இல்லை! என் குழந்தை இத்தகைய பயங்கரத்தை அனுபவிக்க அனுமதிக்க முடியாது! என் குழந்தையை நானே வளர்ப்பேன்! நான் உருவாக்குவேன் சிறந்த நிலைமைகள்அதன் வளர்ச்சிக்காக..."

இதன் விளைவாக, குழந்தை எதிர்காலத்தில் சமூகத்தில் தனது இடத்தைக் கண்டுபிடிப்பதற்கான வாய்ப்பை இழக்கிறது - எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, மூன்று வயதிலிருந்தே குழந்தைகளின் சூழலில் செயலில் தரவரிசை தொடங்குகிறது. மழலையர் பள்ளி அல்லது வேறு ஏதேனும் போது குழந்தைகள் அணி, குழந்தை தான் வகிக்க வேண்டிய பாத்திரத்தை "இழக்கிறது" வயதுவந்த வாழ்க்கை.

"வெளியில்? எந்த சந்தர்ப்பத்திலும்! அங்கே என் தங்கக் குழந்தை கெட்டுப்போகும், கெட்டதைக் கற்பிக்கும்! முட்டாள்தனம் செய்வதில் எந்த அர்த்தமும் இல்லை - அது சிறப்பாக இருக்கட்டும் மீண்டும் ஒருமுறைஒரு புத்தகம் படித்து..."

பெரும்பான்மையான சந்தர்ப்பங்களில் குழந்தையின் வளர்ச்சிக்கான இயற்கையான சூழலின் இத்தகைய இழப்பு இளம் பருவத்தின் நெருக்கடிக்கு வழிவகுக்கிறது, இது திகிலில் மூழ்குகிறது " தங்க அம்மா» விளைவுகளின் கணிக்க முடியாத தன்மை மற்றும் மரணம்.

“குழந்தை எப்படி மாறியது! அவர் சங்கிலியிலிருந்து விலகிவிட்டார் போல! அவனிடம் இருந்து உனக்கு எந்த உதவியும் கிடைக்காது - பார்ட்டி மட்டுமே அவன் மனதில் இருக்கிறது!...”

ஒரு இளைஞன், அதிகப்படியான பாதுகாப்பின் மூச்சுத் திணறலில் இருந்து தப்பித்து, தனது திருடப்பட்ட குழந்தைப் பருவத்தை விரைவாக ஈடுசெய்ய முயற்சிக்கிறான். அதே நேரத்தில், குழந்தை தனது குறைந்த திசையன்களால் நகர்த்தப்படுகிறது, ஆனால் அவை வளரும்போது மட்டுமே. எனவே, பெரும்பாலும் இது தோல்வியுற்றது, நேரம் இழக்கப்படுகிறது, பண்புகள் உருவாக்கப்படவில்லை.

அதிக தூரம் செல்வதன் மூலம், ஒரு இளைஞன் அடிக்கடி " மோசமான நிறுவனம்"அல்லது, மாறாக, யாருடனும் தொடர்பு கொள்ளவில்லை. மேலும் காரணம் அதிகப்படியான பெற்றோரின் கவனிப்பு, குழந்தை சரியான நேரத்தில் தேவையான திறன்களைப் பெறவில்லை, சமூகத்தில் தனது இடத்தைக் கண்டுபிடிக்க போதுமான அளவு வளர முடியவில்லை, இது அத்தகைய வீச்சு மற்றும் அதிகப்படியான செயல்களுக்கு வழிவகுக்கிறது.

ஒரு குழந்தையை வளர்க்கும் பலிபீடத்தில் தனது வாழ்க்கையை தியாகம் செய்த ஒரு தாயின் ஆன்மாவில், மனக்கசப்பு குவிகிறது - எல்லாவற்றையும் தன்னால் உணர்ந்து, குழந்தை, சுதந்திரத்தை வளர்க்க முயற்சிக்கிறது, கருப்பு நன்றியுணர்வுடன் அவளுக்கு பதிலளிக்கிறது என்று அவள் நம்புகிறாள். இந்த அடிப்படையில், தாய்க்கும் டீனேஜருக்கும் இடையே கடுமையான மோதல்கள் எழுகின்றன, வட்டம் மூடுகிறது ...

நான் அதை விரும்பினேன் - ஒரு "இதயம்" வைக்கவும்:

ஒரு நபரின் ஆளுமை அவரது குடும்பத்தின் உணர்ச்சி சூழ்நிலையில் உருவாகிறது, மேலும் பெற்றோரின் முக்கிய பணிகளில் ஒன்று குழந்தையின் நம்பிக்கையையும் சுதந்திரமாக இருக்கும் திறனையும் ஏற்படுத்துவதாகும். இதற்குத் தடையாக இருப்பது பெற்றோரின் அதிகப்படியான பாதுகாவல்.

நிபுணர்களின் கூற்றுப்படி, பெற்றோரின் அதிகப்படியான பாதுகாப்பு என்பது குடும்பத்தில் உள்ள உறவுகளின் அமைப்பில் உள்ளது, அங்கு பெற்றோர்கள் ஒவ்வொரு சாத்தியமான வழியிலும் குழந்தையை அனைத்து கவலைகள், சிரமங்கள் மற்றும் எந்தவொரு முயற்சியிலிருந்தும் பாதுகாக்க விரும்புகிறார்கள், இதன் விளைவாக அவருக்கு மாற்றியமைப்பது கடினம். உண்மையான வாழ்க்கை. உண்மையில், குழந்தைகள் தங்கள் சொந்த அனுபவங்களிலிருந்து கற்றுக்கொள்கிறார்கள், வேறொருவரின் அனுபவங்களிலிருந்து அல்ல. அதிகப்படியான கவனிப்புக்கு பதிலளிக்கும் விதமாக, குழந்தை ஆக்கிரமிப்பை வெளிப்படுத்தத் தொடங்குகிறது, அது அவருக்குள் மூழ்கி, பின்னர் மனச்சோர்வை உருவாக்குகிறது.

அதிக கவலை கொண்ட பெற்றோரின் சில குழந்தைகள், வளர்ந்து, வெளியேற முடியாது பெற்றோர் வீடு. மேலும், திருமணமானாலும், அத்தகைய குழந்தையால் விடுபட முடியாது பெற்றோரின் சார்பு. அவர்களில் சிலர் தங்கள் பெற்றோரின் வீட்டிற்கு அடுத்ததாக அமைந்துள்ள வீடுகளை வாங்குகிறார்கள். இத்தகைய சூழலில் வளர்க்கப்பட்ட குழந்தைகள்தான் இதற்குக் காரணம் உணர்ச்சி நிலைபெற்றோரிடமிருந்து தொலைவில் இருப்பதை பாதுகாப்பாக உணர முடியாது.

அதிகப்படியான பாதுகாப்பைப் பயன்படுத்தும் பெற்றோர்கள் பெரும்பாலும் ஒரு குழந்தையை வளர்க்கிறார்கள், அவர் தன்னைக் கவனித்துக் கொள்ள முடியாது என்று அவருக்குள் புகுத்துகிறார்கள், அதனால் அவர் உருவாகிறார் குறைந்த சுயமரியாதை. குழந்தைகள் தங்கள் சகாக்களுடன் தொடர்பு கொள்ள கற்றுக் கொள்ளும் நேரம் வாழ்க்கையில் மிக முக்கியமான நேரம்.

பெரும்பாலான சந்தர்ப்பங்களில், மிகவும் கவலைப்படும் தாய்மார்கள் மற்றும் தந்தைகள் குழந்தையின் மற்றவர்களுடனான தொடர்பைக் கட்டுப்படுத்துகிறார்கள், இதன் விளைவாக, நடைமுறையில் கட்டமைக்க அவருக்கு வாய்ப்பு இல்லை. சமூக உறவுகள். இது குழந்தை திரும்பப் பெற வழிவகுக்கிறது. கூடுதலாக, அதிகப்படியான கவனிப்புக்கு ஆளான குழந்தைகள் பல்வேறு மனநல கோளாறுகளுக்கு ஆளாகிறார்கள் என்பதை நிபுணர்கள் நிரூபித்துள்ளனர்.

அதிகப்படியான கவனிப்புடன் பெற்றோர்கள் குழந்தையைப் பற்றி கவலைப்படுகிறார்கள், பிரச்சினை எளிமையான பிரச்சினைகளைத் தீர்ப்பது பற்றியது என்றாலும், அவர்கள் அவருடைய எல்லா சிரமங்களையும் சமாளிக்க முயற்சி செய்கிறார்கள். இது குழந்தை பெரியவராக மாறுவதற்கு வழிவகுக்கும், ஆனால் வளரவில்லை.

அத்தகைய குழந்தைகள் பற்றாக்குறையால் வகைப்படுத்தப்படுகிறார்கள் சொந்த நலன்கள், எல்லாம் அவர்களின் பெற்றோரின் விருப்பத்திற்கு உட்பட்டது என்பதால். இதன் விளைவாக, இவை அனைத்தும் முழுமையான சார்பு மற்றும் ஒருவரின் சொந்த சுதந்திரத்திற்கான மிகவும் பலவீனமான ஆசைக்கு வழிவகுக்கிறது.

குழந்தைப் பருவத்தில் ஒரு குழந்தை மற்றவர்களுக்கு எல்லாவற்றையும் செய்யப் பழகினால், எதிர்காலத்தில் நிலைமை மாறாது. அத்தகைய குழந்தைகள் தங்களைப் பற்றி மிகவும் நிச்சயமற்றவர்கள், அவர்கள் ஆபத்துக்களை எடுக்கவும், ஆராயவும், தங்கள் வளர்ச்சியில் ஈடுபடவும் பயப்படுகிறார்கள். ஆனால் அதிகப்படியான பாதுகாப்பிற்கு மற்றொரு பக்கமும் உள்ளது. பெற்றோரின் அழுத்தத்தால் மிகவும் சோர்வாக இருக்கும் குழந்தைகள், கொஞ்சம் வளர்ந்து, அங்கிருந்து ஓடிவிடுகிறார்கள் என்பதுதான் உண்மை. வீடு. குடும்பங்கள் செயலிழந்த சூழலைக் கொண்ட குழந்தைகள் அலைச்சலில் ஈடுபடுவதாக பொதுவாக நம்பப்படுகிறது. உண்மையில், சிறிய நாடோடிகளில் பெரும்பாலும் வளமான குடும்பங்களைச் சேர்ந்த குழந்தைகள் உள்ளனர்.

ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்ட போது, ​​மிகவும் நேசத்துக்குரிய கனவுகள்மற்றும் ஆசைகள் திருமணமான தம்பதிகள், மற்றும் அன்பு மற்றும் பாதுகாப்பிற்கான குழந்தையின் ஆழ்ந்த தேவைகள் பூர்த்தி செய்யப்படும். ஆனால் தத்தெடுப்பு மிகவும் பலனளிக்கும், ஊக்கமளிக்கும் மற்றும் மகிழ்ச்சியானதாக இருந்தாலும், அது குறிப்பிடத்தக்க முயற்சி, குறிப்பிடத்தக்க (ஆனால் சமாளிக்கக்கூடிய) சவால்கள் மற்றும் இதய வலி இல்லாமல் அரிதாகவே இருக்கும்.

மாஸ்கோவில் உள்ள குழந்தைகள் இல்லம் எண் 25 இன் தலைமை மருத்துவர், லிடியா கான்ஸ்டான்டினோவ்னா ஸ்லேபக், தத்தெடுப்பின் பல்வேறு அம்சங்களைப் பற்றி பேசுகிறார்.

தத்தெடுப்பு தொடர்பான சில சிக்கல்களில் நாம் வாழ்வோம்.

குழந்தையை தத்தெடுக்க முடிவு செய்துள்ளீர்கள். எங்கு தொடங்குவது?

தொடர்புடைய விதிகளை கவனமாக படிக்கவும் குடும்பக் குறியீடு(எஸ்.கே.) இரஷ்ய கூட்டமைப்பு. குறியீட்டின் கட்டுரைகளை பகுப்பாய்வு செய்யும் போது, ​​அவை ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்ட தேதிக்கு கவனம் செலுத்துங்கள்.

பாதுகாவலர் மற்றும் அறங்காவலர் அதிகாரிகளின் திறன் பின்வருவனவற்றை உள்ளடக்குகிறது:

தத்தெடுப்புக்கான நோக்கங்களைக் கண்டறிதல், அதாவது:

• சொந்த குழந்தைகள் இல்லாதது;
• ஒரு குழந்தையின் இழப்பு;
• மகிழ்ச்சியைக் கொடுக்க ஆசை (தேவை). குடும்ப வாழ்க்கைஅனாதை;
• தனிமை.

குடும்ப பரிசோதனை:

• தொடர்புடைய ஆவணங்களின் சேகரிப்பு;
• வாழ்க்கை நிலைமைகளின் ஆய்வு;
• வாய்ப்பு கருத்து திருமணமான தம்பதிகள்அல்லது தத்தெடுப்புக்கான வேட்பாளர்களாக ஒருவர் இருக்க வேண்டும்.

நீங்கள் ஒரு குழந்தையைத் தத்தெடுக்க முடிவு செய்தால், உங்கள் பதிவு (பதிவு) இடத்தில் உள்ள பிராந்திய பாதுகாவலர் மற்றும் அறங்காவலர் அதிகாரத்தை நீங்கள் எழுத்துப்பூர்வ அறிக்கையுடன் தொடர்பு கொள்ள வேண்டும், அதில் நீங்கள் தத்தெடுப்பதற்கான காரணங்களையும், வயது மற்றும் பாலினத்தையும் குறிப்பிட வேண்டும். நீங்கள் தத்தெடுக்க விரும்பும் குழந்தை.

குடும்பக் குறியீட்டின் பிரிவு 127, பத்தி 2, ஒரு காரணத்திற்காக அல்லது இன்னொரு காரணத்திற்காக, வளர்ப்பு பெற்றோராக இருக்க முடியாத நபர்களின் பட்டியலைக் கொண்டுள்ளது. திருமணமாகாதவர்கள் கூட்டாக ஒரு குழந்தையை தத்தெடுக்க முடியாது என்பதை நினைவில் கொள்ளவும்.

ஒரு குழந்தையை எவ்வாறு தேர்வு செய்வது?

இப்போது நீங்கள் எல்லாவற்றையும் கடந்துவிட்டீர்கள் தேவையான நடைமுறைகள், அனைத்து ஆவணங்களையும் சேகரித்து, நீங்கள் வளர்ப்பு பெற்றோருக்கான வேட்பாளராக முடியும் என்று பாதுகாவலர் மற்றும் அறங்காவலர் அதிகாரிகளிடமிருந்து ஒரு முடிவைப் பெற்றனர். பாதுகாவலர் மற்றும் அறங்காவலர் அதிகாரிகள் உங்களைப் பதிவுசெய்து, தத்தெடுப்புக்கு உட்பட்ட குழந்தைகளின் சுயவிவரங்களைப் பற்றி அறிந்து கொள்வதற்கான வாய்ப்பை உங்களுக்கு வழங்குகிறார்கள், அவை முதன்மை தரவு வங்கி என்று அழைக்கப்படுபவை என்று அழைக்கப்படுகின்றன. படிவங்கள் குறிப்பிடுகின்றன:

• பிறப்புச் சான்றிதழ் விவரங்கள்;
• உடல் தரவு: முடி மற்றும் கண் நிறம், உயரம், எடை;
• குழந்தையின் குணாதிசயங்கள்;
• மருத்துவ அறிக்கை;
• சகோதர சகோதரிகளின் இருப்பு மற்றும் இடம்;
• பெற்றோர்கள் பற்றிய தகவல்கள், அவர்களின் உடல்நிலை, தேசியம், சமூக அந்தஸ்துமற்றும் பலர்.

ஒரு குழந்தையைத் தத்தெடுப்பதற்கான உங்கள் நோக்கத்தை நீங்கள் தீவிரமாகவும் முழுமையாகவும் கருத்தில் கொள்ள வேண்டும். தத்தெடுப்பு உங்கள் வாழ்க்கையில் என்ன மாற்றங்களை ஏற்படுத்தும் என்பதைக் கவனியுங்கள். உங்கள் முடிவை நீங்கள் நம்பும் நபர்களுடனும், தேவைப்பட்டால், இதுபோன்ற சிக்கல்களைக் கையாளும் நிபுணர்களுடனும் விவாதிக்கவும். உங்கள் விருப்பங்களை எடைபோடுங்கள் - வயது, ஆரோக்கியம், நிதி நிலமை, உறவினர்கள் மற்றும் நண்பர்களை தத்தெடுப்பதற்கான அணுகுமுறை. மற்றும், நிச்சயமாக, நீங்கள் எந்த வகையான குழந்தையை தத்தெடுக்க விரும்புகிறீர்கள் என்பதைப் பற்றி சிந்தியுங்கள்: ஒரு பையன் அல்லது ஒரு பெண், அல்லது ஒரே நேரத்தில் இரண்டு, எந்த வயது? உங்கள் வருங்கால மகன் அல்லது மகளிடம் என்ன குணநலன்களைப் பார்க்க விரும்புகிறீர்கள்? குழந்தை வளர்ப்பு பெற்றோரில் ஒருவருக்கு ஒத்த குணாதிசயமாக இருந்தால் சிறந்தது.

வயதான குழந்தையை தத்தெடுப்பது

உங்கள் முதல் சந்திப்பில், திரைப்படங்களைப் போலவே, குழந்தை உங்களை எல்லையற்ற நன்றியுடன் கட்டிப்பிடிக்க விரைந்து செல்லும் என்று எதிர்பார்க்க வேண்டாம், மேலும் நீங்கள் நிச்சயமாக ஒருவருக்கொருவர் பிரிக்க முடியாத தொடர்பை உணருவீர்கள். உண்மையில், முதல் சந்திப்பு பதட்டமாக இருப்பது பெரும்பாலும் நடக்கும். ஒரு குழந்தை பயந்து, பதட்டமாக, வம்பு, அல்லது, மாறாக, இயற்கைக்கு மாறான அமைதியாக இருக்கலாம் - குறிப்பாக பெரியவர்கள் தனது அழுகைக்கு அதிக கவனம் செலுத்தாத சூழலில் அவர் வளர்ந்திருந்தால். ஒரு நிலையற்ற சூழலில் வளர்க்கப்பட்ட குழந்தைகள் அல்லது துஷ்பிரயோகம் அல்லது நிராகரிப்பு வரலாற்றைக் கொண்ட குழந்தைகள் திரும்பப் பெறப்பட்டு சமூகமற்றவர்களாக மாறலாம். அத்தகைய குழந்தையைத் தத்தெடுப்பவர்கள் அந்தக் குழந்தையின் அனுபவங்களை தெளிவாகப் புரிந்து கொள்ள வேண்டும் ஆரம்பகால குழந்தை பருவம்பற்றாக்குறை, உளவியல் அதிர்ச்சி அல்லது வன்முறை அவர் நீண்ட காலமாக (ஒருவேளை எப்போதும்) வளர்ச்சியிலும் மற்றவர்களுடனான உறவுகளிலும் சிரமங்களை அனுபவிப்பார் என்பதற்கு வழிவகுக்கும். குழந்தை பருவத்தில் கவனிப்பு மற்றும் பாசத்தை இழந்த குழந்தைகள், ஒரு விதியாக, பின்னர் நெருங்கிய மற்றும் நெருங்கியவர்களுடன் கூட இணைந்திருப்பது கடினம். அன்பான மக்கள். குழந்தை வேறொரு நாட்டிலிருந்து தத்தெடுப்பதற்காக கொண்டுவரப்பட்டிருந்தால், அவர் தனது அனுபவங்களால் சோர்வு, சோர்வு மற்றும் உண்மையில் மனச்சோர்வடைந்திருக்கலாம். ஆனால் குழந்தை தத்தெடுப்பதற்கு முன்பு உங்கள் பிராந்தியத்தில் வாழ்ந்ததா அல்லது தூரத்திலிருந்து கொண்டு வரப்பட்டதா என்பதைப் பொருட்படுத்தாமல், அவர் தெளிவாகவும் நீண்ட காலமாகவும் பழக்கமான முகங்கள் மற்றும் சுற்றுப்புறங்களுக்காக ஏங்கக்கூடும்.

ஏற்கனவே குழந்தைப் பருவத்தை விட்டு வெளியேறிய குழந்தைகளுடன் பழகுவதற்கும், அவர்களுடன் பழகுவதற்கும் நேரமும் கணிசமான பொறுமையும் தேவைப்படும். நிச்சயமாக, வளர்ப்பு பெற்றோருக்கு குழந்தையின் பின்னணி பற்றிய அனைத்து சாத்தியமான தகவல்களும் மிகவும் பயனுள்ளதாக இருக்கும். உங்களுக்கு பிற குழந்தைகள் இல்லை மற்றும் இல்லை என்றால், பண்புகள் பற்றிய இலக்கியங்களைப் படிப்பது புத்திசாலித்தனம் குழந்தை வளர்ச்சிநீங்கள் தத்தெடுக்கும் குழந்தையின் வயதில். பொதுவாக, ஒரு புதிய மகன் அல்லது மகளுடன் இணக்கமான தகவல்தொடர்புக்கான நீண்ட பயணத்திற்கான சிறந்த தொடக்கமானது அமைதியான மற்றும் ஊக்கமளிக்கும் குரல், மென்மையான, மென்மையான தொடுதல் மற்றும் குழந்தையின் நடத்தை குறிப்புகளுக்கு ஏற்புடையது. உங்கள் முயற்சிகள் அனைத்தும் கட்டியெழுப்ப வேண்டும் என்று உங்களுக்குத் தோன்றினால் ஒரு நல்ல உறவுஅதனுடன் செயலிழக்க, உதவி கேட்க தயங்க வேண்டாம் குழந்தை மருத்துவர், ஒரு உளவியலாளர் அல்லது உளவியல் நிபுணரிடம், வளர்ப்பு பெற்றோர் மற்றும் குழந்தைகளுடன் பணிபுரிந்த அனுபவம் சிறந்தது.

பதின்ம வயதினர்

உறைவிடப் பள்ளிகளில் வளர்க்கப்பட்ட அவர்கள், தத்தெடுப்பதற்கு மிகவும் கடினமான மக்கள். இந்த வயதில் அனைத்து முரண்பாடுகளும் தீவிரமடைந்து பெருகும். டீனேஜரின் ஆளுமைக்கு பெரியவர்கள் சகிப்புத்தன்மை, ஞானம் மற்றும் மரியாதை ஆகியவற்றைக் காட்ட வேண்டும். தழுவல் காலத்தில் அவரே என்பதை மறந்துவிடாதீர்கள் புதிய குடும்பம்நீங்கள் குறைவான (அதிகமாக இல்லாவிட்டால்) சிரமங்களை அனுபவிக்க வேண்டியிருக்கும்.

10 வயதுக்கு மேற்பட்ட குழந்தையைத் தத்தெடுக்க, அவரது ஒப்புதல் தேவை.

நீங்கள் தேர்ந்தெடுத்த குழந்தை இருக்கும் நிறுவனம் அவருடைய தனிப்பட்ட கோப்பை உங்களுக்கு வழங்க வேண்டும்.

உறுதிப்படுத்தும் ஆவணங்களை நீங்கள் மதிப்பாய்வு செய்ய வேண்டும் சட்ட ரீதியான தகுதிகுழந்தை (அவரது தத்தெடுப்பு சாத்தியம்), அவரது பிறப்புச் சான்றிதழ், அத்துடன் வழக்கில் கிடைக்கும் மற்ற அனைத்து ஆவணங்கள் மற்றும் சகோதர சகோதரிகளின் இருப்பு பற்றிய தகவல்கள்.

உடன்பிறப்புகளைப் பிரிப்பது தனிப்பட்ட சந்தர்ப்பங்களில் மட்டுமே சாத்தியமாகும், அத்தகைய தத்தெடுப்பு அவர்கள் ஒவ்வொருவரின் நலன்களையும் சந்திக்கும் போது.

இயற்கையாகவே, நீங்கள் தத்தெடுக்கும் குழந்தையின் ஆரோக்கியத்தைப் பற்றி நீங்கள் கவலைப்படுவீர்கள். மருத்துவ ஆவணங்களை நீங்கள் நன்கு அறிந்திருக்க வேண்டும். ஒரு குழந்தையைத் தத்தெடுப்பதற்கு மருத்துவ முரண்பாடுகள் எதுவும் இல்லை என்பதை நீங்கள் அறிந்து கொள்ள வேண்டும், இருப்பினும், வளர்ப்பு பெற்றோருக்கு மருத்துவ தரவு மற்றும் நோயறிதலை மதிப்பாய்வு செய்த பிறகு, அவரது உடல்நிலை காரணமாக குழந்தையை தத்தெடுக்க மறுக்க உரிமை உண்டு.
குழந்தைக்கு நோய்கள் மற்றும்/அல்லது உடல் குறைபாடுகள் இருந்தால் அல்லது மன வளர்ச்சி, குழந்தை பராமரிப்பு நிறுவனத்தின் நிர்வாகம் இதைப் பற்றி உங்களுக்குத் தெரிவிக்க கடமைப்பட்டுள்ளது, மேலும் நோய்களின் தன்மை மற்றும் அவற்றின் சாத்தியமான விளைவுகள் பற்றிய விளக்கங்களை மருத்துவர் வழங்க வேண்டும்.

உங்கள் குழந்தையின் உடல்நிலை குறித்து உங்களுக்கு ஏதேனும் சந்தேகம் இருந்தால், அவரை பரிசோதிக்க ஒரு சுயாதீன மருத்துவ பரிசோதனையை கோர உங்களுக்கு உரிமை உண்டு.

தத்தெடுப்பை எவ்வாறு பதிவு செய்வது?

வளர்ப்பு பெற்றோரிடமிருந்து தேவையான அனைத்து ஆவணங்களையும் நீங்கள் தயார் செய்துள்ளீர்கள், நீங்கள் தத்தெடுக்க விரும்பும் குழந்தையை கண்டுபிடித்து, அவருடன் தொடர்பை ஏற்படுத்திக் கொண்டீர்கள். அதற்கான அனைத்து சட்ட மற்றும் மருத்துவ ஆவணங்களும் தயார் செய்யப்பட வேண்டும்.

இதற்குப் பிறகு, உங்கள் குழந்தை கல்வி கற்கும் நிறுவனத்தின் தலைமை மருத்துவர் அல்லது இயக்குநர் வருங்கால மகன்அல்லது மகள், மாநில பாதுகாவலராக இருப்பதால், குழந்தையின் நலன்களுக்காக இந்த தத்தெடுப்பின் ஆலோசனைக்கு எழுத்துப்பூர்வமாக ஒப்புதல் அளிக்கிறார்.

பின்னர் அது அமைந்துள்ள மாவட்ட அரசாங்கத்தின் (அல்லது பிற பிராந்திய நிர்வாக அலகு) பாதுகாவலர் மற்றும் அறங்காவலர் அமைப்பு குழந்தை பராமரிப்பு வசதி, இந்த தத்தெடுப்பின் சாத்தியக்கூறுகள் குறித்து அதன் முடிவைத் தயாரிக்கிறது. இதற்குப் பிறகு, வளர்ப்பு பெற்றோர்கள் குழந்தையின் இருப்பிடத்தில் அனைத்து ஆவணங்களையும் நீதிமன்றத்தில் சமர்ப்பிக்கிறார்கள்.

வளர்ப்பு பெற்றோர்களிடையே இலக்குகளின் ஒற்றுமை

ஏறக்குறைய எல்லா நிகழ்வுகளிலும், ஒரு குழந்தையைத் தத்தெடுப்பதில் பெற்றோர்கள் சமமாக ஆர்வமாக இருந்தாலும், சில சமயங்களில் அவர்களில் ஒருவர் மற்றவரை விட குறைவான ஆர்வத்துடன் இருக்கலாம். பின்னர் மற்ற மனைவியைப் பிரியப்படுத்த மட்டுமே தத்தெடுக்கும் முடிவை ஒப்புக்கொள்வது நியாயமற்றது. இரண்டு பெற்றோர்களும் ஒரு குழந்தையை தத்தெடுக்க வேண்டும் என்ற ஆசை குழந்தை உயிரியல் ரீதியாக தங்களுக்கு சொந்தமானது போல் வலுவாக இருக்க வேண்டும்.

ஆனால் தத்தெடுக்கும் நேரத்தில் குடும்பத்தில் ஏற்கனவே மற்ற குழந்தைகள் இருந்தால் என்ன செய்வது? தாய் இன்னொரு குழந்தையைப் பெற்றெடுக்கப் போகிறாள் என்பதைப் போலவே இதற்கும் அவர்கள் தயாராக இருந்தால் நல்லது. வரவிருக்கும் நிகழ்வை அவர்கள் புரிந்துகொள்ளக்கூடிய மொழியில் விளக்கவும், வலியுறுத்தவும் நேர்மறையான அம்சங்கள்குடும்பத்தில் தத்தெடுக்கப்பட்ட குழந்தையின் தோற்றம். இது ஒரு குழந்தை (சகோதரன் அல்லது சகோதரி) யாருக்காக குடும்பம் தங்கள் அன்பை அர்ப்பணிக்கும் என்றும், மற்ற எல்லா குடும்ப உறுப்பினர்களைப் போலவே எல்லோரும் யாரை அன்புடனும் மரியாதையுடனும் நடத்துவார்கள் என்று சொல்லுங்கள். தத்தெடுக்கப்பட்ட குழந்தைக்கு ஏதேனும் உடல் அல்லது பிற குறைபாடுகள் இருந்தால் அல்லது வேறு இனம் அல்லது இனம் இருந்தால், குழந்தைகளுடன் இதைப் பற்றி உண்மையாகப் பேசுங்கள். இதுபோன்ற சந்தர்ப்பங்களில், பெற்றோர்கள் இருவரும் எல்லா குழந்தைகளிடமும் தங்கள் பாசத்தை நியாயமாகவும் தாராளமாகவும் காட்ட வேண்டும், யாரும் இழக்கப்படாமல் இருப்பதை உறுதிசெய்ய முயற்சிக்க வேண்டும் அல்லது மாறாக, பிடித்தவராக மாறிவிட வேண்டும். ஒரு குழந்தை அதிகமாக இருக்கும் எந்த குடும்பத்திலும்.

தத்தெடுக்கப்பட்ட குழந்தைக்கு உணவளித்தல்

நம்புங்கள் அல்லது நம்பாதீர்கள், ஒரு பெண் தன் குழந்தைக்கு தாய்ப்பால் கொடுப்பதற்கு கர்ப்பமாக இருக்க வேண்டியதில்லை. ஒரு பெண் தன் தத்தெடுக்கப்பட்ட குழந்தைக்கு தனது சொந்த பாலுடன் உணவளிக்க விரும்பினால், அவள் சிறப்புடன் இணைவாள் மருந்துகள், பாலூட்டும் சுரப்பிகளின் வழக்கமான தூண்டுதலுடன், பாலூட்டலை ஏற்படுத்துகிறது, தத்தெடுப்பதற்கு முன்பே சிறப்பு உறிஞ்சுதலின் உதவியுடன், குழந்தைக்கு மார்பகங்களைக் கொடுத்த பிறகு, இதை அடைய முடியும்.

இது பொதுவாக எட்டு வார வயதுக்குட்பட்ட குழந்தைகளுக்கு மிகவும் வெற்றிகரமாக இருக்கும், இருப்பினும் வயதானவர்களில் பாலூட்டுதல் முயற்சி செய்யலாம். தாமத வயதுகுழந்தை. தத்தெடுக்கப்பட்ட குழந்தைக்கு தாய்ப்பால் கொடுப்பது குழந்தை மற்றும் தாய்க்கு பல நன்மைகளை வழங்குகிறது, இருப்பினும் அதற்கு குறிப்பிடத்தக்க அர்ப்பணிப்பு முயற்சி தேவைப்படும். உண்மை, வளர்ப்பு தாயின் பால், பெரும்பாலும், அதன் ஊட்டச்சத்து குணங்களில் குழந்தையின் வளர்ந்து வரும் உடலின் அனைத்து தேவைகளையும் பூர்த்தி செய்யாது. எனவே, இதுபோன்ற சந்தர்ப்பங்களில் உங்களுக்கு ஒரு சிறப்பு திட்டம் தேவைப்படும் கூடுதல் உணவு. தத்தெடுக்கப்பட்ட குழந்தைக்கு தாய்ப்பால் கொடுப்பதற்கான நோக்கத்தை அறிவுள்ள மருத்துவர் அல்லது பாலூட்டுதல் நிபுணரிடம் முன்கூட்டியே விவாதிக்க வேண்டும் என்பது தெளிவாகிறது.

ஏதேனும் உடல், மன அல்லது உணர்ச்சி குறைபாடு உள்ள குழந்தையை தத்தெடுப்பது

சிறப்புத் தேவைகளைக் கொண்ட குழந்தையைப் பெற்றெடுப்பது ஒரு குடும்பத்திற்கு ஒரு பெரிய வரமாக இருக்கும், ஆனால் அத்தகைய குழந்தை வாழ்க்கையில் எதிர்கொள்ளக்கூடிய சவால்களைப் பற்றி தெளிவாக இருக்க வேண்டியது அவசியம். (வயதானவராக அவருக்கு சிறப்புப் பயிற்சியும் கவனிப்பும் தேவைப்படலாம்.) தத்தெடுப்பதற்கு முன்னும் பின்னும், இதே போன்ற பிரச்சனைகளால் குழந்தைகளை வளர்த்த பெற்றோர்கள் உட்பட உதவக்கூடிய அனைவருடனும் நீங்கள் ஆலோசனை செய்ய வேண்டும்.

வேறு இனம் அல்லது இனத்தைச் சேர்ந்த குழந்தையைத் தத்தெடுப்பது

குழந்தையைப் பொறுத்தவரை, அவரது இன தோற்றம் ஆரம்பத்தில் பெரிய விஷயமல்ல, இருப்பினும் பெற்றோர்கள் மற்றவர்களிடமிருந்து போதிய எதிர்வினையைச் சமாளிக்க வேண்டியிருக்கும், எடுத்துக்காட்டாக, அவர்கள் ஏன் வேறு தேசத்தின் குழந்தையைத் தத்தெடுக்க முடிவு செய்தனர் என்ற குழப்பத்துடன். ஆனால் குழந்தை வயதாகும்போது, ​​​​அவர் ஏன் மற்ற குடும்ப உறுப்பினர்களிடமிருந்து வித்தியாசமாக இருக்கிறார் என்ற கேள்விகள் அவரிடம் இருக்கும். உங்கள் குழந்தை தத்தெடுப்பின் உண்மை பற்றி அவருடன் தொடர்ந்து கலந்துரையாடுவதன் மூலம் அவற்றில் பெரும்பாலானவற்றிற்கு நீங்கள் பதிலளிக்கலாம். உங்கள் பிள்ளையின் இன அல்லது இனப் பாரம்பரியத்தைப் புரிந்துகொள்வதன் மூலம் அவர் தனது “கதையை” நன்றாகவும் முழுமையாகவும் புரிந்துகொள்வது அவருக்கும் உங்களுக்கும் பயனுள்ளதாக இருக்கும். குழந்தை தனது தேசிய குழந்தைகளுடன் நட்பு கொள்ள உதவ வேண்டும். பின்னர் எதிர்காலத்தில் அவர் தனது இன வேர்களை உடைக்காமல் இருக்க முடியும். ஆனால் உங்கள் குழந்தையின் அடையாள உணர்வு முதன்மையாக அடிப்படையாக இருக்க வேண்டும் என்பதை மனதில் கொள்ள வேண்டும் தனிப்பட்ட பண்புகள்மற்றும் பல ஆண்டுகளாக உங்கள் குடும்பத்தில் வளரும் வலுவான, அன்பான உறவுகள்.

மருத்துவ பிரச்சனைகள்

நீங்கள் தத்தெடுக்கும் குழந்தையைப் பற்றி முடிந்தவரை மருத்துவத் தகவல்களைச் சேகரிக்க வேண்டும். அவரது பெற்றோர் மற்றும் பிற உறவினர்கள் பற்றிய தகவல்கள் கிடைக்கின்றன. கர்ப்பம் மற்றும் பிரசவத்தின் தனித்தன்மைகள், குழந்தையின் பிறவி பிரச்சினைகள், அவருக்கு ஏற்படும் நோய்கள் மற்றும் தடுப்பூசிகள் - இவை அனைத்தும் தெரிந்து கொள்வது பயனுள்ளது. எவ்வாறாயினும், குழந்தையின் பிறந்த தேதி குறித்து கூட எந்த நிச்சயமும் இல்லை மற்றும் அவரது வயதை தீர்மானிக்க மருத்துவ மற்றும் ஆய்வின் அடிப்படையில் ஒரு சிறப்பு பரிசோதனை நடத்த வேண்டியது அவசியம். நடத்தை பண்புகள். (மோசமான ஊட்டச்சத்து அல்லது வாழ்க்கைச் சூழல் காரணமாக குழந்தையின் வளர்ச்சி மற்றும் வளர்ச்சி மெதுவாக இருந்தால் இந்த மதிப்பீடு கடினமாக இருக்கலாம்.)

ஏதேனும் நல்ல பெற்றோர்அவரது குழந்தைகளை தீங்கு விளைவிக்காமல் பாதுகாக்கிறது. ஆனால் சில பெற்றோர்கள் உலகில் ஆபத்தின் அளவை மிகைப்படுத்தி தங்கள் சொந்த அனுபவங்களையும் மகிழ்ச்சிகளையும் தங்கள் குழந்தைகளை இழக்கிறார்கள்.

பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தைகளைக் கவனித்துக்கொள்வதற்கான விடாமுயற்சியான செயல்கள் பெரும்பாலும் உணர்ச்சி ரீதியாகவோ அல்லது சமூக ரீதியாகவோ தீர்மானிக்கப்படுகின்றன. சில சமயங்களில் பெற்றோர்கள் கற்ற கல்வியும் இதற்குக் காரணம். ஆனால் எது நல்லது எது கெட்டது என்பதை தீர்மானிப்பது எளிதல்ல என்பதை நாம் ஒப்புக்கொள்ள வேண்டும் பற்றி பேசுகிறோம்உங்கள் சொந்த குழந்தையைப் பற்றி.

இத்தகைய நடத்தைக்கான எடுத்துக்காட்டுகள் மற்றும் அதிகப்படியான பாதுகாப்பற்ற பெற்றோரின் அச்சங்கள்

அத்தகைய பெற்றோர்கள் எப்போதும் விழிப்புடன் இருப்பதாகத் தெரிகிறது, அவர்கள் எப்போதும் விழிப்புடன் இருக்கிறார்கள், அவர்கள் ஏதோ தவறுக்காகக் காத்திருப்பதைப் போல. குழந்தை வீட்டை விட்டு வெளியே இருக்கும்போது இந்த எச்சரிக்கை வலுவாக இருக்கும். பெற்றோரின் அதிகப்படியான பாதுகாப்பு குழந்தையின் ஆரம்பகால குழந்தை பருவத்தில் எழுகிறது மற்றும் பெற்றோருக்கும் குழந்தைகளுக்கும் இடையிலான உறவின் நிலையான பதிப்பாக மாறும்.

பள்ளிக்கு முன் அல்லது பின் தோன்றக்கூடிய அதிகப்படியான பாதுகாப்பின் அறிகுறிகள் ஆரம்ப பள்ளி:

- குழந்தை பாதுகாப்பு, உடல் மற்றும் உணர்ச்சி;

- ஒரு பெற்றோர் உடனடியாக குழந்தைக்கு ஓடும்போது, ​​அது அவருக்கு எந்தத் தீங்கும் செய்யாத ஒரு எளிய வீழ்ச்சி என்பதை புரிந்து கொள்ள நேரம் இல்லை; இது குழந்தைக்கு சிணுங்கலை ஏற்படுத்தினாலும் கூட, பெற்றோரிடம் ஏற்கனவே சாக்லேட் அல்லது பொம்மை தயாராக உள்ளது;

- குழந்தை ஏற்கனவே 5 அல்லது 6 வயதாக இருந்தாலும், பெற்றோர் இருக்கும் அதே அறையில் எப்போதும் தங்குவது போன்ற விதிகளின் கொத்து;

- குழந்தை தன்னை அல்லது அவரது துணிகளை அழுக்கு அனுமதிக்காத நேர்த்தியின் அடிப்படையில் கடுமையான விதிகள்;

- எப்படி நடந்துகொள்வது மற்றும் யாரை மதிக்க வேண்டும் என்பது பற்றிய பெரியவர்களின் விதிகளை குழந்தை புரிந்து கொள்ளும் எதிர்பார்ப்புகள், அத்துடன் இந்த விதிக்கு இணங்கத் தவறியதற்காக உடனடியாக அவரைத் தண்டிக்க விருப்பம்;

- சிறு குற்றங்களுக்கு கூட ஒழுங்கு முறைகள் மிகவும் கடுமையானதாக இருக்கலாம்;

- ஒரு குழந்தையின் வாழ்க்கையின் அனைத்து பகுதிகளையும் மறைக்க முயற்சிக்கும் விதிகளின் அதிகப்படியான கட்டமைக்கப்பட்ட அமைப்பு;

- கல்வி வெற்றியின் முக்கியத்துவத்திற்கு அதிக முக்கியத்துவம்;

- வெகுமதிகள் மற்றும் தண்டனைகளின் அமைப்பில் அதிகப்படியான சார்பு;

தங்கள் சொந்த விதிகளை மிகவும் ஆர்வத்துடன் பின்பற்றுவதைக் காணும் பெற்றோரை கெட்டவர்கள் என்று அழைக்க முடியாது. அவர்கள் பெரும்பாலும் தங்கள் குழந்தைகளை மிகவும் நேசிக்கிறார்கள், ஆனால் அவர்களின் செயல்கள் குழந்தையின் ஆளுமையின் உருவாக்கத்தை எவ்வாறு பாதிக்கும் என்பதை முழுமையாக புரிந்து கொள்ளவில்லை. தங்கள் குழந்தைகளுக்கு என்ன நேரிடும், அல்லது தங்கள் பிள்ளைகள் கட்டுப்பாட்டை இழந்துவிடுவார்கள், அல்லது மோசமாகத் தங்களைத் தாங்களே காயப்படுத்திக் கொள்வார்கள் என்ற வலுவான அச்சம் அவர்களுக்கு இருக்கலாம்.

வெளிப்படையாக, பெற்றோர்கள் நியாயமான மற்றும் நிலையான அடிப்படையில் செயல்படுத்தப்படும் விதிகளை அமைக்க வேண்டும். எதிர்காலத்தில் பொறுப்பற்ற வயது வந்தவராக மாறும் முற்றிலும் முரட்டுத்தனமான குழந்தையை நீங்கள் வளர்க்க முடியும் என்பதால், Connivance அதன் குறைபாடுகளையும் கொண்டுள்ளது. திறமையான பெற்றோருக்கு சர்வாதிகாரத்திற்கும் அனுமதிக்கும் இடையே ஏதாவது தேவைப்படுகிறது.

அதிகப்படியான பாதுகாப்பின் சாத்தியமான எதிர்மறை விளைவுகள்

1. அதிக பாதுகாப்பற்ற பெற்றோர்கள், விருப்பமின்றி, தங்கள் குழந்தைகளிடம் பொய் சொல்லும்படி கட்டாயப்படுத்துகிறார்கள். அவர்களிடமிருந்து எதிர்பார்ப்புகள் மிக அதிகமாக இருப்பதை அவர்களின் குழந்தைகள் அறிந்திருக்கிறார்கள், மேலும் இது அவர்களின் பெற்றோரின் கோபத்தைத் தவிர்ப்பதற்காக பொய் அல்லது சில தவறுகளைப் பற்றி அமைதியாக இருக்க அவர்களைத் தள்ளுகிறது. நிச்சயமாக, குழந்தை பொய் சொன்னதை பெற்றோர்கள் கண்டுபிடித்தால், அவர்கள் முன்பு இருந்ததை விட அதிகமாக தண்டிக்கிறார்கள். இது ஒரு தீய வட்டத்தை உருவாக்குகிறது.
2. குழந்தைகள் இயற்கைக்கு மாறான கவலையடையலாம், ஏனென்றால் உலகம் அவர்களுக்கு மிகவும் ஆபத்தானது. பெற்றோரின் அதிகப்படியான பாதுகாப்பு, முதல் முறையாக கொணர்வியில் சவாரி செய்வது அல்லது வேறு ஏதேனும் ஆபத்துக்களை சாதாரணமாக எடுப்பதைத் தடுக்கிறது செயலில் விளையாட்டுகள்ஒரு விளையாட்டு மைதானத்தில்
3. அதிகப்படியான பாதுகாப்பு குழந்தையின் மீதான அதிகாரத்தை அடிப்படையாகக் கொண்டிருப்பதால், வாழ்க்கையில் சக்தி முக்கியமானது என்பதை குழந்தைகள் கற்றுக்கொள்கிறார்கள். கீழ்ப்படிதலுள்ள குழந்தைகள்அன்பு, ஆனால் அவர்கள் தனிப்பட்ட முறையில் எந்த அதிகாரத்தையும் கேள்வி கேட்காத போது, ​​அவர்கள் மிக எளிதாக மோசமான நிறுவனத்தின் செல்வாக்கின் கீழ் விழலாம், இது அவர்களை மிகவும் ஆபத்தான சூழ்நிலைகளில் ஈடுபடுத்தும்.
4. பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தைகள் வளரும்போது அவர்களுடன் தொடர்புகொள்வதில் சிரமப்படுவார்கள். அதிகப்படியான பாதுகாப்புகுழந்தைகளின் தரப்பில் இணக்கத்தை குறிக்கிறது, ஆனால் தொடர்பு இல்லை, இது முற்றிலும் இல்லை நம்பிக்கை உறவு. நேர்மை, பரஸ்பர மரியாதை மற்றும் பாசம் ஆகியவற்றின் அடிப்படை சக்தி அல்ல.
5. வெகுமதிகள் மற்றும் தண்டனைகளின் அமைப்பு பொருள் மதிப்புகளை மதிக்கும் மற்றும் மக்களை கையாள விரும்பும் ஒரு நபரை உருவாக்க முடியும். அதைத் தெரிந்து கொண்டு வளர்ந்ததால் தான் தவறு செய்துவிட்டதாக எண்ணுவது மன உளைச்சலுக்கு வழிவகுக்கும் தவறான நடத்தைமற்றும் கெட்ட எண்ணங்கள்ஏற்றுக்கொள்ள முடியாதது.
6. மற்ற குழந்தைகளுக்கு முடிவெடுப்பதில் அல்லது செயல்களில் அதிக சுதந்திரம் இருப்பதைக் குழந்தை பார்ப்பதால், அவனது பெற்றோரிடம் வெறுப்பு அதிகரிக்கிறது. மனக்கசப்பு எளிதில் எதிர்ப்பாக மாறும், அது தன்னை வெளிப்படுத்தும் இளமைப் பருவம், ஏனெனில் குழந்தை அநீதிக்கு எதிராக போராட விரும்பும்.

பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தையை எதேச்சதிகாரமாக இல்லாமல் பாதுகாக்க முடியும்.

தங்களின் அதிகப்படியான பாதுகாப்பு உத்தி பற்றி நிச்சயமற்ற பெற்றோர்கள், அதிகமாக இருக்கும் மற்றவர்களிடம் பேசுவதன் மூலம் தொடங்கலாம் வெற்றிகரமான பெற்றோர், அவர்களின் கருத்து. ஒரு குழந்தையிடமிருந்து சாத்தியமற்றதையோ அல்லது அவரது வயதில் அவரது கட்டுப்பாட்டிற்கு அப்பாற்பட்டதையோ நீங்கள் எதிர்பார்க்க முடியாது என்பதைப் புரிந்துகொள்வது அவசியம். குழந்தைகள் சிறிய பெரியவர்கள் அல்ல. குழந்தைகளாக இருக்க அவர்களுக்கு நேரமும் வாய்ப்பும் தேவை.

அவர்கள் சமூகத்தில் கண்ணியமாக நடந்துகொள்வதற்கு முன் அல்லது பொய் மற்றும் திருடுவது மோசமானது என்பதை புரிந்துகொள்வதற்கு முன் அவர்கள் சில நிலைகளை கடக்க வேண்டும். அவர்களுக்கு உதவ வேண்டும் மற்றும் கத்தியுடன் விளையாடுவது அல்லது வீட்டை விட்டு வெளியேறுவது ஆபத்தானது என்பதை விளக்க வேண்டும். பிள்ளைகளின் எந்த செயலுக்கும் கூர்மையாக எதிர்வினையாற்றும் பெற்றோர் சாதிக்க மாட்டார்கள் சிறந்த முடிவுகள்குழந்தையுடன் வெறுமனே அமர்ந்து அவனது மொழியில் பேசும் பெற்றோருடன் ஒப்பிடும்போது.

குழந்தையின் ஒவ்வொரு சிணுங்கல் அல்லது அழுகை ஒரு சமிக்ஞை அல்ல உடனடி நடவடிக்கை. குழந்தைகளின் உலகம் விரக்தி மற்றும் சிறு துரதிர்ஷ்டங்களால் நிறைந்துள்ளது, இந்த சூழ்நிலையில் குழந்தை எவ்வாறு நடந்து கொள்ள வேண்டும் என்பதைப் புரிந்து கொள்ள வேண்டும். பெற்றோர்கள் ஊக்குவிக்க வேண்டும் செயலில் செயல்கள்வெளியேறும் போது குழந்தை கடினமான சூழ்நிலைஅதன் சரியான நேரத்தில் பதில்.

அதிகப் பாதுகாப்பற்ற பெற்றோர்கள் அல்லது பெற்றோர்கள் எதேச்சதிகாரமான பெற்றோருக்குரிய முறையைக் கடைப்பிடிப்பது குழந்தைக்கும் வயது முதிர்ந்த வயதில் அவரது நடத்தைக்கும் ஆபத்தை விளைவிக்கும். எதிர்மறையான விளைவுகள், முதலில், தனக்காக.

பெற்றோர்த்துவம் - கடினமான பணிஇருப்பினும், இது அனைவரின் அதிகாரத்திலும் உள்ளது. உங்கள் குழந்தையை கவனித்துக் கொள்ளுங்கள், விழிப்புடன் இருங்கள், ஆனால் உங்கள் குழந்தையின் நியாயமான எதிர்பார்ப்புகளுடன் உங்கள் அதிகப்படியான பாதுகாப்பைக் குறைக்கவும்.

கிடைக்கக்கூடிய தரவுகளின்படி, குழந்தைகளுடனான பெற்றோரின் உறவுகளின் செல்வாக்கு அவர்களின் உளவியல் சமூக வளர்ச்சியின் பண்புகளில் மிகவும் வேறுபட்டது. வலுவான, அன்பான தொடர்புகளைக் கொண்ட குடும்பங்களில், விஞ்ஞானிகள் மிகவும் உறுதியான ஆதாரங்களைப் பெற்றுள்ளனர். மரியாதையான அணுகுமுறைகுழந்தைகளிடம், அவர்கள் கூட்டுத்தன்மை, நல்லெண்ணம், பச்சாதாபம், சுதந்திரம், மோதல் சூழ்நிலைகளைத் தீர்க்கும் திறன் போன்ற குணங்களை மிகவும் தீவிரமாக வளர்த்துக் கொள்கிறார்கள். அவர்கள் தங்கள் "நான்", அதன் ஒருமைப்பாடு மற்றும் அதன் விளைவாக போதுமான விழிப்புணர்வுடன் இருக்க முனைகிறார்கள். , மனித கண்ணியத்தின் மிகவும் வளர்ந்த உணர்வு, உங்களுக்காக நிற்கும் திறன். இவை அனைத்தும் அவர்களை நேசமானவர்களாக ஆக்குகின்றன, சக குழுவில் உயர் கௌரவத்தை வழங்குகின்றன. குழந்தைகளிடம் பெற்றோரின் சர்வாதிகார மனப்பான்மை கொண்ட குடும்பங்களில், மேற்கூறிய குணங்களின் உருவாக்கம் தடைபடுகிறது, கட்டுப்படுத்தப்படுகிறது, சிதைந்துவிடும், சில சந்தர்ப்பங்களில் சாத்தியமற்றது.

எடுத்துக்காட்டாக, குழந்தைப் பருவத்தில் அசாதாரண ஆளுமைப் பண்பாக, தொடர்பு கொள்ள முடியாத நிலை, அதை உயிர்ப்பித்த காரணிகள் இனி இல்லாதபோதும் கூட, எதிர்காலத்தில் நீடித்து வளரும் தன்மையைக் கொண்டுள்ளது.

பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தைகள் மீதான அணுகுமுறையின் தன்மை வாழ்க்கை வாய்ப்புகள் குறித்த அவர்களின் அணுகுமுறையில் தீவிர தாக்கத்தை ஏற்படுத்துகிறது. எதிர்காலத்தை நோக்கிய இளைஞர்களின் வெவ்வேறு நோக்குநிலைகள், அவர்கள் ஒரே நேரத்தில் வாழ்கிறார்கள் என்றாலும் சமூக நிலைமைகள், சம வாய்ப்புகள் மற்றும் வாய்ப்புகளை வழங்குதல், உடனடி சூழலின் கலாச்சார நிலை (முதன்மையாக குடும்பம்) மற்றும் குறிப்பாக குடும்பத்துடனான நல்ல உணர்ச்சிபூர்வமான உறவுகளை சார்ந்துள்ளது. அப்படி இல்லாதது ஒரு இளைஞனின் உணர்வுகளையும், சமுதாயத்தைப் பற்றிய அவனது அணுகுமுறையையும் சிதைக்கிறது, மேலும் அவனது வாழ்க்கை அபிலாஷைகளின் அளவை கணிசமாக பாதிக்கிறது. சிதைந்த உணர்வுகள், குழந்தையின் வளர்ச்சியின்மை – அவரது பள்ளி தோல்விகளின் ஆதாரம் "பொதுவான அணிதிரட்டலுக்கும் மற்றும் அவரது எதிர்காலத்தை திட்டமிடுவதற்கும் உணர்ந்து கொள்வதற்கும் அதிக முயற்சிகளை கைவிடுவதற்கும்" வழிவகுத்தது. அதாவது, உணர்ச்சிபூர்வமான தொடர்புகள் சில தார்மீக குணங்கள் மற்றும் குணநலன்களின் உருவாக்கம் மட்டுமல்லாமல், குழந்தை தனது இலக்குகளை அடையும் ஆற்றலையும் பாதிக்கின்றன.

பல ஆராய்ச்சியாளர்கள் பெற்றோருக்கும் குழந்தைகளுக்கும் இடையிலான உறவின் பண்புகள் அவர்களின் சொந்த நடத்தையில் நிலையானது மற்றும் மற்றவர்களுடன் அவர்களின் மேலும் தொடர்புகளில் ஒரு மாதிரியாக மாறும் என்ற முடிவுக்கு வருகிறார்கள்.

ஒரு குழந்தையின் முதல் சமூக உறவு, எடுத்துக்காட்டாக, ஆங்கில உளவியலாளர் எல். ஜாக்சன், அவரது தாயுடனான உறவு என்று கூறுகிறார்; ஒரு நபரின் குணாதிசயத்தின் வளர்ச்சிக்கு அதன் முக்கியத்துவத்தை மிகைப்படுத்தி மதிப்பிட முடியாது. இது அனைத்து அடுத்தடுத்த உறவுகளுக்கும் ஒரு முன்மாதிரியாக செயல்படுகிறது. ஜி.வி.யும் அதே முடிவுக்கு வருகிறார். டிராகுனோவ் மற்றும் டி.வி. எல்கோனின். எதேச்சதிகாரம், பெற்றோரின் தரப்பில் அவர்களுக்கு மரியாதை மற்றும் நீதியின்மை ஆகியவற்றின் அடிப்படையில் கட்டமைக்கப்பட்ட குழந்தைகளுக்கான இத்தகைய அணுகுமுறை கூட, அவர்களின் ஆராய்ச்சி காட்டியபடி, அவர்கள் ஒரு குழுவில் குழந்தைகளால் இனப்பெருக்கம் செய்யப்படுவதற்கு வழிவகுக்கிறது. சக. மற்றும் நேர்மாறாக, சாதாரண நிலையில் வளர்க்கப்படும் குழந்தைகள் தங்களை உருவாக்குகிறார்கள் சொந்த உறவுகள்தார்மீக மற்றும் நெறிமுறை அடிப்படையில் சகாக்களுடன்.

"தாழ்த்தப்பட்ட மற்றும் பலவீனமான விருப்பமுள்ள குழந்தைகள் பின்னர் மந்தமானவர்களாகவும், மதிப்பற்றவர்களாகவும் அல்லது கொடுங்கோலர்களாகவும் மாறிவிட்டனர், அவர்கள் தங்கள் வாழ்நாள் முழுவதும் அடக்கப்பட்ட குழந்தைப் பருவத்திற்காக பழிவாங்கும்" என்று எழுதினார். மகரென்கோ. இதே போன்ற பல உதாரணங்களை கொடுக்க முடியும். பல ஆய்வுகள் ஒரு குழந்தையின் இயல்பான மன மற்றும் தார்மீக வளர்ச்சிக்கு இடையே நேரடி தொடர்பைக் கண்டறிந்துள்ளன, பரோபகாரம், மனிதநேயம், மற்றவர்களுடன் அன்பான மற்றும் நட்பு உறவுகள், "நான்" என்ற நிலையான நேர்மறையான படம் மற்றும் அமைதியான, நட்பு சூழ்நிலை. குடும்பம், பெற்றோரிடமிருந்து குழந்தை மீது கவனமும் பாசமும் கொண்ட அணுகுமுறை. குழந்தையின் குழந்தைப் பருவத்தில் பெற்றோரின் கருணை, உணர்திறன், கவனிப்பு மற்றும் அன்பு ஆகியவற்றின் பற்றாக்குறை தெரியாவிட்டால், தாய்மை மற்றும் தந்தையின் உள்ளுணர்வு கூட மிகவும் வலுவாக வெளிப்படுகிறது என்பதற்கு நிறைய சான்றுகள் உள்ளன.

அதே சமயம், ஒரு குழந்தை எந்த அளவுக்கு அரவணைப்பு, பாசம் மற்றும் கவனிப்பு பெறுகிறதோ, அவ்வளவு மெதுவாக அவர் ஒரு ஆளுமையாக உருவாகிறார் என்பதை பல ஆய்வுகள் உறுதியாக நிரூபிக்கின்றன. போதிய கவனம் இல்லாவிட்டாலும், பெற்றோர்களுக்கும் குழந்தைகளுக்கும் இடையே குறைந்த அளவிலான தகவல்தொடர்பு (ஹைபோகஸ்டடி) பெரும்பாலும் உணர்ச்சிப் பசி, உயர்ந்த புலன்களின் வளர்ச்சியின்மை மற்றும் தனிநபரின் குழந்தைப் பருவத்தை ஏற்படுத்துகிறது. இதன் விளைவு அறிவாற்றல் வளர்ச்சியில் பின்னடைவு, பள்ளியில் மோசமான செயல்திறன் மற்றும் பெரும்பாலும் மனநலப் பிரச்சினைகள்.

ஒரு குழந்தைக்கு இன்னும் ஆபத்தானது, பெற்றோரின் அணுகுமுறை அவரைப் பற்றியது, இது எதிர்மறையான உணர்ச்சிக் குறிப்பால் வகைப்படுத்தப்படுகிறது (எரிச்சல், கடுமை, முரட்டுத்தனம், தனிமை, முதலியன).

குழந்தை துஷ்பிரயோகம் குழந்தையின் இதயத்தை காயப்படுத்துகிறது மற்றும் கடினமாக்குகிறது. மட்டுப்படுத்தப்பட்ட வாழ்க்கை அனுபவத்தின் காரணமாக குழந்தையின் நனவு ஒருதலைப்பட்சமான முடிவுகள் மற்றும் பொதுமைப்படுத்தல்களுக்கு ஆளாகிறது என்பதால், குழந்தை மக்களைப் பற்றிய தவறான தீர்ப்புகள், பொதுவாக அவர்களின் உறவுகள் மற்றும் அவரைப் பற்றிய அவர்களின் அணுகுமுறை பற்றிய தவறான அளவுகோல்களை உருவாக்குகிறது. முரட்டுத்தனம், நட்பின்மை, பெற்றோரின் அலட்சியம் – நெருங்கிய மக்கள் – ஒரு அந்நியன் அவருக்கு இன்னும் அதிக பிரச்சனையையும் வருத்தத்தையும் ஏற்படுத்த வல்லவர் என்று நம்புவதற்கு காரணம் கூறுங்கள். எனவே நிச்சயமற்ற நிலை மற்றும் அவநம்பிக்கை, விரோதம் மற்றும் சந்தேகத்தின் உணர்வு, மற்றவர்களின் பயம்.

ஒரு கடினமான சூழ்நிலைக்கு எப்படியாவது மாற்றியமைக்க முயற்சிப்பது, பெரியவர்களின் கொடுமைகளைத் தவிர்ப்பதற்கு, குழந்தைகள் தற்காப்புக்கான தீய வழிகளைத் தேட வேண்டிய கட்டாயத்தில் உள்ளனர். பொய்கள், தந்திரம், பாசாங்குத்தனம் ஆகியவை அவற்றில் மிகவும் பொதுவானவை. காலப்போக்கில், இந்த குணாதிசயங்கள் குழந்தையின் தன்மை மற்றும் எதிர்காலத்தில் நிலையான குணங்களாக மாறும் – சந்தர்ப்பவாதம், கீழ்த்தரம், கொள்கையற்ற தன்மை மற்றும் பிற அருவருப்பான தீமைகளின் அடிப்படை. சர்வாதிகார நிலைமைகளில் குழந்தையின் உணர்திறன் அதிகரிப்பு, பெற்றோரின் குழந்தை மீதான அலட்சிய அணுகுமுறை தனிமையின் கடுமையான உணர்வுக்கு வழிவகுக்கிறது. பெரும்பாலும் இந்த நிலைமை அவரது மனதில் தனிப்பட்ட தாழ்வு மனப்பான்மை மற்றும் தன்னம்பிக்கை இல்லாததால் பிரதிபலிக்கிறது, இது குழந்தையின் சமூக செயல்பாட்டைக் குறைக்கிறது மற்றும் அவரது ஆன்மீக வளர்ச்சியைத் தடுக்கிறது.

அத்தகைய அனுபவம், வெளியில் இருந்து வரும் தாக்கங்களைச் சரியாகப் புரிந்துகொள்வதையும், அவற்றைப் போதுமான அளவில் பதிலளிப்பதையும் குழந்தையைத் தடுக்கிறது; இது உண்மையான கலாச்சாரத்தின் மதிப்புகளுக்குப் பதிலளிக்காதவராகவும், கற்பனையான, மாயையான மதிப்புகளுக்கு அதிகமாக உணரக்கூடியதாகவும் ஆக்குகிறது. உணர்ச்சிப் பற்றாக்குறை ஒரு இளைஞனை உளவியல் ரீதியாக பாதுகாப்பற்றவராகவும், ஒழுக்க ரீதியாக நிலையற்றவராகவும் ஆக்குகிறது. அத்தகைய சூழ்நிலையில், ஒரு நபர் நடத்தையின் சமூக விரோத பாதையை எடுப்பது எளிது. இவ்வாறு, குழந்தைகளுடனான பெற்றோரின் உறவுகளின் அழிவு ஒரு குற்றவியல் காரணியாக செயல்படுகிறது.

குழந்தைகளைப் பற்றிய பெற்றோரின் அணுகுமுறை குழந்தையின் ஆன்மீக வளர்ச்சியில் நேரடி தாக்கத்தை ஏற்படுத்தாது. இந்த செல்வாக்கு பெரியவர்களின் உண்மையான கல்வி நடவடிக்கைகளால் மத்தியஸ்தம் செய்யப்படுகிறது. ஒருபுறம், அளவு பெற்றோர் அன்புகுழந்தை மீதான கவனத்தின் அளவு, அவரது எதிர்காலத்திற்கான அக்கறை, கல்வி வெற்றி மற்றும் சாதனைகளுக்கான தூண்டுதல் போன்றவை தீர்மானிக்கப்படுகின்றன. மறுபுறம், கல்வி முயற்சிகளின் வெற்றியும் செயல்திறனும் நேரடியாக இந்த முயற்சிகளைத் தாங்கியவரை நோக்கி வளர்க்கப்பட்ட நபரின் அணுகுமுறை, அவருடன் அடையாளம் காணும் அளவைப் பொறுத்தது. குழந்தை தனது பெற்றோரை நேசித்தால், அடையாளம் காணும் அளவு அதிகமாக இருக்கும் என்பதில் சந்தேகமில்லை. பெற்றோரின் அன்பு, கவனிப்பு மற்றும் கவனிப்பு ஆகியவற்றின் பிரதிபலிப்பாக பெற்றோருக்கான அன்பு, குழந்தை மற்றும் அவரது செயல்பாட்டின் வடிவங்கள் தொடர்பான பெரியவர்களின் அறிவுறுத்தல்கள் மற்றும் கோரிக்கைகளின் இலக்குகளை அடைவதை மிகவும் எளிதாக்குகிறது. "அது ஒன்று," வி.ஏ. சுகோம்லின்ஸ்கி, – யாருடைய குழந்தைப் பருவம் அன்பின் சூரியனால் ஒளிர்கிறது ... விதிவிலக்கான உணர்திறன் மற்றும் தந்தை மற்றும் தாயின் வார்த்தைகளை ஏற்றுக்கொள்வது, அவர்களின் நல்லெண்ணம், அவர்களின் போதனைகள் மற்றும் பிரிந்து செல்லும் வார்த்தைகள், அறிவுரைகள் மற்றும் எச்சரிக்கைகள் ஆகியவற்றால் வேறுபடுகிறது.

ஒரு குழந்தையின் பெற்றோருக்கு அன்பும் பாசமும், ஒரு குறிப்பிட்ட அளவிற்கு, தகுதியற்ற செயல்களிலிருந்து அவரைப் பாதுகாக்கும் உள் "தடை" ஆக மாறும். இந்த அர்த்தத்தில், K.D. இன் சிந்தனை ஆழமாக சரியானது (கல்வி நடைமுறையின் பார்வையில் இது இன்னும் உண்மையாக புரிந்து கொள்ளப்படவில்லை மற்றும் மதிப்பீடு செய்யப்படவில்லை). பெற்றோரை நேசிக்கும் குழந்தைகள் அரிதாகவே கெட்டவர்களாக மாறுகிறார்கள் என்று உஷின்ஸ்கி கூறுகிறார். மாறாக, பெற்றோருக்கும் குழந்தைகளுக்கும் இடையிலான உறவு எதிர்மறை உணர்ச்சிகளால் நிறமாக்கப்பட்டால், கல்வி முயற்சிகள் மற்றும் அதிநவீன நுட்பங்கள் கூட சில நேரங்களில் சக்தியற்றதாக மாறும். வேறு வார்த்தைகளில் கூறுவதானால், குழந்தைகளுடன் இணக்கமான மற்றும் முழு அளவிலான உணர்ச்சிபூர்வமான உறவுகளின் முன்னிலையில் கல்வியின் மதிப்பும் முக்கியத்துவமும் அளவிட முடியாத அளவுக்கு அதிகரிக்கிறது. அவர்களின் இழப்பு குழந்தைப் பருவத்தின் கொள்ளையடிக்கப்பட்ட, வறிய உலகம் மட்டுமல்ல, குடும்பத்தின் கல்வித் திறன்களின் இழப்பாகும்.

இருப்பினும், பல தீமைகளின் வேர் நியாயமற்ற பெற்றோரின் அன்பாகவும் இருக்கலாம், அதாவது. கடமை உணர்வால் கட்டுப்படுத்தப்படாத ஒன்று, அது தொடர்பான கோரிக்கைகள். நியாயமற்ற பெற்றோரின் அன்பு – அதிகப்படியான பாதுகாவலர், குழந்தைகளின் விருப்பத்திற்கு கட்டுப்பாடற்ற உணவு, அவர்களின் சுயநல பழக்கவழக்கங்களில் ஈடுபடுதல் அல்லது குழந்தைகளின் கடுமையான தவறான செயல்களுக்கு இணங்குதல் மற்றும் மன்னிப்பு. அதிகப்படியான பெற்றோரின் கவனிப்பு குழந்தையின் ஆளுமையை அடக்குகிறது, அவரது மனதையும் விருப்பத்தையும் மந்தமாக்குகிறது, அவருக்கு முன்முயற்சியின்மை மற்றும் எண்ணங்கள் மற்றும் செயல்களைச் சார்ந்து இருக்கும். பெரும்பாலும் இது இளம் பருவத்தினரின் கண்ணியம் மற்றும் அவர்களின் வயதுவந்த உணர்வுகளின் மீதான சிந்தனையற்ற மற்றும் தந்திரோபாய தாக்குதலுடன் சேர்ந்துள்ளது.

அவர்களின் விருப்பங்கள் மற்றும் விருப்பங்களில் ஈடுபடுவது குழந்தையின் உணர்வு மற்றும் நடத்தையை ஒழிக்க கடினமான அடையாளத்தை விட்டுச்செல்கிறது. ஒரு மகன் அல்லது மகளின் எந்தவொரு விருப்பத்தையும் திருப்திப்படுத்துவது, பெரும்பாலும் பெற்றோரின் மிகவும் அவசியமான விஷயங்களை மறுப்பதோடு தொடர்புடையது, அவர்களின் சொந்த பிரத்தியேக சிந்தனையின் வளர்ச்சிக்கு பங்களிக்கிறது, ஆரோக்கியமற்ற தேவைகளை உருவாக்குகிறது, மற்றவர்களின் தேவைகளை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ள விருப்பமின்மை. குடும்ப உறுப்பினர்கள், மற்றும், இறுதியில், மற்றவர்களின் தேவைகள் மற்றும் நலன்கள் சமூகத்துடன். புரிந்துகொள்ள முடியாத வகையில், படிப்படியாக ஆளுமை சிதைவின் தவிர்க்க முடியாத செயல்முறை உள்ளது: சார்பு, சுயநலம் மற்றும் வாழ்க்கையைப் பற்றிய நுகர்வோர் அணுகுமுறை. சுயநலவாதிகளாகவும் வெள்ளைக்காரராகவும் வளர்ந்து, அத்தகைய குழந்தைகள் வாழ்க்கைக்கும் வேலைக்கும் பொருந்தாதவர்களாக மாறி, பெரியவர்களாகி, அவர்கள் வாழ்க்கையில் எளிதான வழிகளைத் தேடுகிறார்கள், அதன் மூலம் சமூகத்துடனும் சட்டத்துடனும் முரண்படுகிறார்கள்.

ஒரு நபரின் சமூக தாழ்வு மனப்பான்மை - நியாயமற்ற பெற்றோரின் அன்பின் விளைவு - ஒரு சமூகம் மட்டுமல்ல, ஒரு தீவிரமான தனிப்பட்ட பிரச்சனையும் கூட, இது காலப்போக்கில் மேலும் மேலும் தீவிரமாக உணரப்படும்: ஒரு கெட்டுப்போன குழந்தை வாழ்க்கையில் ஏமாற்றங்களை எதிர்கொள்ளும் வாய்ப்புகள் அதிகம். சகாக்களின் குழுவிற்குள் நுழைவது அவருக்கு மிகவும் கடினம், பின்னர் ஒரு வேலை கூட்டு. அவர் மற்றவர்களால் நிராகரிக்கப்படுவதற்கும், தவறாகப் புரிந்து கொள்ளப்படுவதற்கும், நேசிக்கப்படாததற்கும் அதிக வாய்ப்புள்ளது, இது அவருக்கு கடுமையான மன அதிர்ச்சியை ஏற்படுத்தும்.

எனவே, குடும்ப உறவுகளே வலுவான குறிப்பிட்ட கல்விக் காரணி என்றும், அதே சமயம், குடும்பத்தின் உணர்ச்சித் தொடர்புகள் அழிவுகரமானதாகவும் எதிர்மறையாகவும் இருந்தால், குடும்பத்தின் கல்வி ரீதியாக மிகவும் பாதிக்கப்படக்கூடிய இடமான “அதன் அகில்லெஸ் ஹீல்” என்று ஆராய்ச்சிப் பொருட்கள் குறிப்பிடுகின்றன. இந்த விஷயத்தில், குடும்பம் ஒரு கூட்டுத் தரத்தையும், அதே நேரத்தில் அதன் கல்வித் திறன்களையும் இழப்பது மட்டுமல்லாமல், தனிநபரின் நேர்மறையான சமூக தாக்கத்தை பிரதிபலிக்கும், மாற்றும், சிதைக்கும் மற்றும் தாமதப்படுத்தும் நுண்ணிய சூழலாகவும் மாறும். இளைய தலைமுறையினரின் ஆரோக்கியமான தார்மீக மற்றும் ஆன்மீக வளர்ச்சிக்கான போராட்டம், குடும்பத்தை வலுப்படுத்துவது, இணக்கமான மற்றும் தார்மீக மற்றும் உணர்ச்சிபூர்வமான குடும்ப உறவுகளை உருவாக்குவது பற்றிய கவலைகளிலிருந்து பிரிக்க முடியாதது.