চিন্তার বিকাশ। একটি জুনিয়র স্কুলছাত্রের বুদ্ধিবৃত্তিক বিকাশ

আপনার সন্তান স্কুল থেকে বাড়িতে নিয়ে আসে খারাপ নম্বরএবং নিজে করতে পারে না বাড়ির কাজ?

আপনি মাত্র দুই সপ্তাহের মধ্যে আপনার একাডেমিক পারফরম্যান্স উন্নত করতে পারেন কারণ মস্তিষ্ক, অন্য কোনো অঙ্গের মতো প্রশিক্ষিত হতে পারে। পূর্বে, এটি বিশ্বাস করা হয়েছিল যে আইকিউ স্তর জেনেটিক্যালি প্রেরণ করা হয়েছিল এবং পরিবর্তন করা যায় না। যাইহোক, ইউনিভার্সিটি কলেজ লন্ডনের সেন্টার ফর নিউরোইমেজিং এর বিজ্ঞানীরা প্রমাণ করেছেন যে মানুষের বুদ্ধিমত্তার বিকাশ সারা জীবন চলতে থাকে বৃদ্ধ বয়স পর্যন্ত নতুন নিউরন তৈরি করতে সক্ষম।

আপনি যদি ক্রমাগত আপনার মস্তিষ্ককে প্রশিক্ষণ দেন তবে মানসিক ক্ষমতা উল্লেখযোগ্যভাবে উন্নত হতে পারে। এই ধরনের প্রশিক্ষণের মধ্যে Eidetics এবং স্মৃতিবিদ্যা, স্পিড রিডিং এবং স্পোর্টস মেমোরির ক্লাস অন্তর্ভুক্ত রয়েছে। আমাদের প্রশিক্ষণে, শিশু এবং প্রাপ্তবয়স্করা উল্লেখযোগ্যভাবে তাদের স্মৃতিশক্তি উন্নত করে, চিন্তাভাবনা বিকাশ করে, পড়ার গতি এবং একাগ্রতা বাড়ায়!

এই ব্যায়ামগুলি যে কোনও বয়সে একজন ব্যক্তির দ্বারা সঞ্চালিত হতে পারে তবে এটি শিশুদের জন্য বিশেষভাবে গুরুত্বপূর্ণ। আমাদের আইকিউ নির্ভর করে আমাদের যৌক্তিকভাবে চিন্তা করার ক্ষমতার উপর। একটি শিশুর যৌক্তিক চিন্তাভাবনা আছে কিনা তার উপর তার দ্রুত আত্তীকরণ করার ক্ষমতা নির্ভর করে। নতুন উপাদানএবং স্কুল কর্মক্ষমতা উন্নত। এছাড়াও, 15 বছর বয়স পর্যন্ত মস্তিষ্ক সবচেয়ে সক্রিয়ভাবে "সুইং" করে।

আপনার যৌক্তিক চিন্তার স্তর পরীক্ষা করার একটি সর্বজনীন উপায়

সবাই এখন তাদের বুদ্ধিমত্তার মাত্রা বের করতে পারবে! এটি করার জন্য, আপনার শুধুমাত্র একটি কাগজ এবং একটি কলম প্রয়োজন। আমরা একটি সংক্ষিপ্ত পরীক্ষা নেব: এতে 5টি প্রশ্ন রয়েছে, যার প্রতিটিতে উত্তরের বিকল্প রয়েছে। প্রশ্নগুলি আপনার কাছে কিছুটা অযৌক্তিক মনে হবে, তবে তাদের সুবিধা হল যে তাদের জ্ঞান বা পাণ্ডিত্যের প্রয়োজন হয় না - শুধুমাত্র যৌক্তিকভাবে চিন্তা করার ক্ষমতা পরীক্ষা করা হয়। কারণ একজন ব্যক্তি যদি এটি করতে জানেন তবে বাকি সবকিছু প্রযুক্তির বিষয়। সমস্ত প্রশ্নের একই নীতি রয়েছে: সমস্যার শর্তগুলির উপর ভিত্তি করে, আপনাকে একটি লজিক্যাল চেইন তৈরি করতে হবে এবং সঠিক উত্তর খুঁজে বের করতে হবে।

পরীক্ষার প্রশ্নগুলি পড়ুন এবং উত্তরের বিকল্পগুলিকে চিহ্নিত করুন যা আপনি সঠিক মনে করেন। শেষে, আপনি সঠিক উত্তরের সংখ্যা গণনা করবেন এবং আপনার যুক্তি কতটা উন্নত তা খুঁজে বের করবেন। প্রতিটি সঠিক উত্তরের জন্য একটি পয়েন্ট দেওয়া হয়। পরীক্ষাটি প্রাপ্তবয়স্ক এবং শিশুদের উভয়ের জন্যই উপযুক্ত। পরীক্ষাটি সম্পূর্ণ করার জন্য আপনাকে 5 মিনিটের বেশি সময় দেওয়া হবে না।

পরে দেখাবো এবং 3 এর কথা বলবো সহজ ব্যায়াম, যা দুই সপ্তাহের জন্য সম্পূর্ণ করলে আপনার সন্তান ক্লাসে সবচেয়ে স্মার্ট হয়ে উঠবে!

লেভেল চেক পরীক্ষা যুক্তিযুক্ত চিন্তা

1.কিছু শামুক পাহাড়। সব পাহাড়ই বিড়াল ভালোবাসে। এর মানে হল যে সমস্ত শামুক বিড়াল পছন্দ করে।

ঠিক
ভুল

2. লাল নাক থাকলে কোনো ব্যক্তি রাষ্ট্রপতি হতে পারবেন না। সব মানুষের নাক লাল। মানে কেউ প্রেসিডেন্ট হতে পারবে না।

ঠিক
ভুল

3. শুধুমাত্র খারাপ লোকপ্রতারণা বা চুরি। কাটিয়া ভাল।

কাটিয়া চুরি করে না
কাটিয়া প্রতারণা করে এবং চুরি করে
উপরের কেউই না

4. ফুল সবুজ প্রাণী। ফুল ভদকা পান করে।

সমস্ত সবুজ প্রাণী ভদকা পান করে
কিছু সবুজ প্রাণী ভদকা পান করে
উপরের কেউই না

5. ভালো মনিবরা আকাশ থেকে পড়ে। খারাপ কর্তারা গান গাইতে পারেন।

ভাল বসযারা উড়তে পারে তারা গান গাইতে পারে
কিছু খারাপ বস গান গাইতে পারে না
উপরের কেউই না

পরীক্ষার উত্তর:

1 - ভুল

2 - সঠিক

3 - উপরের কোনটি নয়

4 - কিছু সবুজ প্রাণী ভদকা পান করে

5 - উপরের কোনটি নয়

চমৎকারআপনি যদি 5 পয়েন্ট স্কোর করেন তবে আপনার যৌক্তিক চিন্তাভাবনা বিবেচনা করা যেতে পারে। ৪ পয়েন্ট হল ভালফলাফল, এবং 3 এবং নীচের মানে আপনার প্রয়োজন যুক্তি উন্নত করা.

শিশুদের যৌক্তিক চিন্তার স্তর নির্ধারণের জন্য একটি সহজ পরীক্ষা

তিনটি কাজ যা আপনাকে খুঁজে বের করতে সাহায্য করবে কেন আপনার সন্তান সমস্যার সমাধান করতে পারছে না।

এই পরীক্ষাটি যৌক্তিক চিন্তাভাবনার তিনটি প্রধান উপাদানের সমস্যা চিহ্নিত করার লক্ষ্যে। বাচ্চাদের প্রায়শই তাদের সাথে সমস্যা হয় এবং এটি সেই ভিত্তি যার ভিত্তিতে আপনি তৈরি করতে পারেন সামনের অগ্রগতিকৌশল

একটি শিশুর যৌক্তিক চিন্তার স্তর নির্ধারণ করতে পরীক্ষা করুন

টাস্ক নং 1 - সহজ উপমা

ছাত্র বাম দিকে স্থাপিত একজোড়া শব্দ অধ্যয়ন করে, তাদের মধ্যে একটি যৌক্তিক সংযোগ স্থাপন করে, এবং তারপর, উপমা দ্বারা, প্রস্তাবিতদের থেকে পছন্দসই ধারণাটিকে আলাদা করে ডানদিকে একটি জোড়া নির্বাচন করে।

লক্ষ্য:
যুক্তি অধ্যয়ন এবং চিন্তার নমনীয়তা, সাদৃশ্য আঁকা এবং সংযোগ স্থাপন করার ক্ষমতা।

ক) নীরব থাকুন, খ) হামাগুড়ি দিন, গ) আওয়াজ করুন, ঘ) কল করুন, ই) স্থিতিশীল৷

2. বাষ্প লোকোমোটিভ

ক) বর, খ) ঘোড়া, গ) ওটস, ঘ) কার্ট, ই) স্থিতিশীল

ক) মাথা, খ) চশমা, গ) চোখের জল, ঘ) দৃষ্টি, ই) নাক৷

ক) বন, খ) ভেড়া, গ) শিকারী, ঘ) পাল, ঙ) শিকারী

অংক

ক) বই, খ) টেবিল, গ) ডেস্ক, ঘ) নোটবুক, ঙ) চক

ক) মালী, খ) বেড়া, গ) আপেল, ঘ) বাগান, ই) পাতা

লাইব্রেরি

ক) তাক, খ) বই, গ) পাঠক, ঘ) গ্রন্থাগারিক, ঙ) প্রহরী

8. স্টিমবোট

ঘাট

ক) রেল, খ) স্টেশন, গ) গ্রাউন্ড, ঘ) যাত্রী, ই) স্লিপার

9. কারেন্ট

পাত্র

ক) চুলা, খ) স্যুপ, গ) চামচ, ঘ) খাবার, ই) রান্না

10. রোগ

টেলিভিশন

ক) চালু করুন, খ) ইনস্টল করুন, গ) মেরামত করুন, ঘ) অ্যাপার্টমেন্ট, ই) মাস্টার

মই

ক) বাসিন্দা, খ) ধাপ, গ) পাথর

ফলাফল:
যুক্তির উচ্চ স্তরের চিন্তাভাবনা আট থেকে দশটি সঠিক উত্তর দ্বারা নির্দেশিত হয়, একটি ভাল স্তর 6-7 উত্তর দ্বারা, একটি পর্যাপ্ত স্তর 5 দ্বারা এবং একটি নিম্ন স্তর 5 এর কম দ্বারা।

টাস্ক নং 2 - অপ্রয়োজনীয় জিনিস বাদ দেওয়া

শিক্ষার্থীকে শব্দের প্রতিটি সারিতে এমন একটি খুঁজে বের করতে হবে যা খাপ খায় না, যেটি অপ্রয়োজনীয়, এবং ব্যাখ্যা করতে হবে কেন।

লক্ষ্য:
সাধারণীকরণ এবং শ্রেণীবদ্ধ করার ক্ষমতা অধ্যয়ন করা।

1. প্রদীপ, লণ্ঠন, সূর্য, মোমবাতি।
2. বুট, জুতা, laces, অনুভূত বুট.
3. কুকুর, ঘোড়া, গরু, এলক।
4. টেবিল, চেয়ার, মেঝে, বিছানা।
5. মিষ্টি, তেতো, টক, গরম।
6. চশমা, চোখ, নাক, কান।
7. ট্রাক্টর, কম্বাইন, গাড়ি, স্লেজ।
8. লন্ডন, কিভ, ভলগা, মিনস্ক।
9. আওয়াজ, শিস, বজ্র, শিলাবৃষ্টি।
10. স্যুপ, জেলি, সসপ্যান, আলু।
11. বার্চ, পাইন, ওক, গোলাপ।
12. এপ্রিকট, পীচ, টমেটো, কমলা।

ফলাফল:

1. সঠিক উত্তরের সংখ্যা নির্ধারণ করুন (অতিরিক্ত শব্দটি হাইলাইট করুন)।
2. দুটি জেনেরিক ধারণা ব্যবহার করে কতগুলি সারি সাধারণীকরণ করা হয়েছে তা নির্ধারণ করুন (অতিরিক্ত "প্যান" হল থালা - বাসন এবং বাকিটি খাবার)।
3. একটি জেনেরিক ধারণা ব্যবহার করে কতগুলি সিরিজ সাধারণীকরণ করা হয়েছে তা চিহ্নিত করুন।
4. বিশেষ করে সাধারণীকরণের জন্য অ-প্রয়োজনীয় বৈশিষ্ট্য (রঙ, আকার, ইত্যাদি) ব্যবহার করার ক্ষেত্রে কোন ত্রুটিগুলি করা হয়েছে তা নির্ধারণ করুন।

ফলাফল মূল্যায়নের চাবিকাঠি: উচ্চস্তর- 7-12 সারি জেনেরিক ধারণার সাথে সাধারণীকরণ করা হয়; ভাল - দুটি সহ 5-6 সারি, এবং বাকিগুলি একটি সহ; মাঝারি - একটি জেনেরিক ধারণা সহ 7-12 সারি; কম - একটি সাধারণ ধারণা সহ 1-6 সারি।

টাস্ক নং 3 - চিন্তার গতি অধ্যয়ন করা

প্রদত্ত শব্দ থেকে অক্ষর অনুপস্থিত. প্রতিটি ড্যাশ একটি অক্ষরের সাথে মিলে যায়। তিন মিনিটের মধ্যে আপনাকে যতটা সম্ভব একবচন বিশেষ্য গঠন করতে হবে।

লক্ষ্য:
বড় ছবি দেখার ক্ষমতা শেখা, চিন্তার গতি প্রশিক্ষণ।

শব্দ:

p-ra   d-r-in   p-i-a   p-s-o

মিঃ   z-m-k   r-ba   o-n-

p-le   k-m-n   f-n-sh   z-o-ok

k-sa   p-s-k   h-kk-y   k-sh-a

t-lo   s-ni   u-i-el sh-sh-a

r-ba   s-ol   k-r-tsa   p-r-g

r-ka   sh-o-a   b-r-za   sh-p-a

p-la   k-i-a   p-e-d   b-r-b-n

s-lo   s-l-tse   s-যেমন   k-n-i

m-re   d-s-a   v-s-a   d-r-v-

ফলাফল: 25-30 শব্দ - চিন্তার উচ্চ গতি; 20-24 শব্দ - চিন্তার ভাল গতি; 15-19 শব্দ - চিন্তার গড় গতি; 10-14 শব্দ - গড়ের নিচে; 10 শব্দ পর্যন্ত - জড় চিন্তা।

সঠিকভাবে স্কুল সমস্যা সমাধানের জন্য পদ্ধতি

সমস্যা সমাধানের সমস্যাটি প্রায়শই এই সত্যের মধ্যে থাকে যে শিশুটি কীভাবে সমস্যাটি কল্পনা করতে হয় তা জানে না। এই বয়সে তারা সবচেয়ে ভালো বিকশিত হয় চাক্ষুষ উপলব্ধি. অতএব, সমস্যার সমস্ত শর্ত একটি টেবিল আকারে স্কেচ বা আঁকা আবশ্যক। এখন আমি আপনাকে অনুরূপ সমস্যা সমাধানের একটি কৌশল দেখাব, যার মধ্যে অনেকগুলি স্কুলের পাঠ্যপুস্তকে রয়েছে।

টাস্ক

তিন মেয়ে - ভাল্যা, নাতাশা এবং কাটিয়া - পোশাক পরে থিয়েটারে এসেছিল ভিন্ন রঙ: একটি সাদা, অন্যটি ধূসর, তৃতীয়টি কালো। তাদের প্রত্যেকে কী পোশাক পরেছিল, যদি জানা যায় যে ভাল্যা কালো বা ধূসর ছিল না, কাটিয়া কালো ছিল না।

আসুন একটি টেবিল আঁকুন:

একটি টেবিলে পরিচিত তথ্য স্থাপন করে, এটি অবিলম্বে স্পষ্ট হয়ে ওঠে কে কোন পোশাক পরেছিল।

পরবর্তী ব্যায়াম

অ্যানাগ্রাম হল এমন শব্দ যেখানে শব্দগুলি এলোমেলো ক্রমে পুনর্বিন্যাস করা হয়। সমাধান হল মূল শব্দের সংজ্ঞা। আপনাকে বড় ছবি দেখতে সাহায্য করে।

READING - পড়া

ALIGOC - যুক্তি

SHLYNMEIE – চিন্তা

AOGVOLMOLKO – ধাঁধা

নিম্নলিখিত গেমগুলি উপমা নির্বাচন এবং তৈরি করার ক্ষমতা এবং তথ্য শ্রেণীবদ্ধ করতে সক্ষম হওয়ার প্রশিক্ষণের জন্য উপযুক্ত:

গেম #1: অজানা নম্বর খুঁজুন

ক্রাউন - ক্রেন

সমাধান:
CROWN শব্দে পাঁচটি ভিন্ন অক্ষর রয়েছে। এটির নিচে লেখা সংখ্যাটি পাঁচটি ভিন্ন সংখ্যা নিয়ে গঠিত।

আসুন তাদের একে অপরের সাথে চিঠিপত্রে রাখি:

K অক্ষরটি 5 নম্বরের সাথে মিলে যায়;

P অক্ষরটি 1 নম্বরের সাথে মিলে যায়;

O অক্ষরটি 3 নম্বরের সাথে মিলে যায়;

H অক্ষরটি 7 নম্বরের সাথে মিলে যায়;

A অক্ষরটি 9 নম্বরের সাথে মিলে যায়।

তারপর CRANE শব্দটি 5197 নম্বরের সাথে মিলে যায়।

উত্তর: 5197।

খেলা নং 2: শব্দ অনুযায়ী ছবি সংযুক্ত করুন

খেলা নং 3: আকর্ষণীয় ধাঁধা

অনুশীলনী 1:দুটি শব্দ একে অপরের সাথে সামান্য সংযোগ আছে দেওয়া হয়. 10 মিনিটের মধ্যে আপনাকে যতটা সম্ভব লিখতে হবে সাধারণ বৈশিষ্ট্যএই পদগুলি.

ডিশ, নৌকা।

চক, ময়দা

টাস্ক 2:
কি হবে? - মা কাজের জন্য দেরি করলে কি হবে? (যদি আলো না থাকে, শীত)

পরিস্থিতি থেকে উপসংহার টানার ক্ষমতা কার্যকারণ বিকাশ করে অনুসন্ধানী সংযোগ.

এই গেমগুলি খুবই সহজ এবং চলার পথে এবং পরিবহন উভয় স্থানেই খেলা যায়, এবং এটি শেখার হিসাবে অনুভূত হয় না, এটি শুধুমাত্র সন্তানের সাথে যোগাযোগ। অনুশীলন করুন এবং খেলুন, সহজে এবং নিয়মিত, কাজগুলিকে একটি খেলা হিসাবে বিবেচনা করুন - এবং 2 সপ্তাহের মধ্যে, এবং আপনি ফলাফল দেখতে পাবেন!

এই তিনটি সমস্যার সমাধান করে আপনি আপনার সন্তানের বুদ্ধিমত্তা এবং একাডেমিক পারফরম্যান্সের উন্নতি ঘটাবেন।

তাদের মধ্যে প্রথমটি হল সমস্যাটিকে সামগ্রিকভাবে দেখতে অনীহা, যৌক্তিক সংযোগ খুঁজে বের করা এবং সমস্যার শর্তগুলির উপর ভিত্তি করে চিন্তা করা। শিশুটি দ্রুত সবকিছুকে একটি সূত্রে ফিট করার চেষ্টা করে এবং এটি দিয়ে করা হয়।

একটি শিশুর যৌক্তিকভাবে চিন্তা করার ক্ষমতা বিকাশের জন্য এবং যে কোনও কাজকে তার জন্য আকর্ষণীয় এবং "জীবন্ত" করার জন্য, রয়েছে সহজ খেলা, যেটা হয়তো আপনারা অনেকেই খেলেছেন। এই গেমটি আপনার বুদ্ধিমত্তা বাড়ায়, চিন্তাভাবনা উন্নত করে এবং ঘনত্বকে প্রশিক্ষণ দেয়। এবং সময়মত আপনি সিদ্ধান্ত নেবেন যুক্তি সমস্যাজটিলতা বৃদ্ধি, ইভেন্টগুলির মধ্যে সংযোগ খুঁজে পেতে শিখুন, এবং বুঝতে পারবেন কিভাবে একটি পরিস্থিতি অন্যটির দিকে নিয়ে যায়।

আপনার লাঠি, বা পেন্সিল বা ম্যাচের প্রয়োজন হবে:

2 টি ম্যাচ পুনরায় সাজান যাতে কুকুরটি অন্য দিকে দেখায়?

গেম নং 4: দানেটকি - এমন একটি গেম যা আপনাকে যৌক্তিকভাবে চিন্তা করতে শেখাবে

"দানেটকি" এর লক্ষ্য- বাচ্চাদের যৌক্তিক প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করতে শেখান, বিশ্লেষণ করতে, তাদের চারপাশের বিশ্বের যে কোনও বস্তুকে শ্রেণিবদ্ধ করার জন্য মানদণ্ড খুঁজে পেতে শিখুন, অন্যের কথা শুনতে শিখুন, মনোযোগী হন (প্রশ্ন পুনরাবৃত্তি করবেন না)।

এই বিস্ময়কর গেমটির সারমর্ম হল যে উপস্থাপক একটি শব্দের কথা ভাবেন এবং খেলোয়াড়দের অবশ্যই "হ্যাঁ" বা "না" উত্তর দেওয়া যেতে পারে এমন প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করে এটি সমাধান করতে হবে।

প্রশ্নের উদাহরণ:

- এটি একটি প্রাণবন্ত বস্তু? - না

- এটা কি জীবনের জন্য প্রয়োজন? - না

- আমরা কি প্রতিদিন এটি ব্যবহার করি? - না

- সে কি খামারে দরকারী? - না

- এটা কি বিনোদন? - হ্যাঁ

- এটা কি কোন আকর্ষণ? - না

- মানুষের বাড়িতে এটা আছে? - হ্যাঁ

- তারা কি এই খেলায় প্রতিদ্বন্দ্বিতা করে? - হ্যাঁ

অধিকতর খেলা চলছে, সেগুলো আরো প্রশ্নএকটি শিশুর মধ্যে উত্থিত হয়, তিনি আরো যৌক্তিক সংযোগ ট্রেস করতে পারেন. আপনি স্কুলে যাওয়ার পথে এই গেমটি খেলতে পারেন, অথবা আপনি আপনার সন্তানকে অনুপ্রাণিতও করতে পারেন - বলুন যে আপনি তাকে কিছু কিনতে চান, আপনাকে শুধু অনুমান করতে হবে।

আপনি যদি মনে করেন যে আপনি ইতিমধ্যেই গোয়েন্দা নৈপুণ্যের সাথে পরিচিত, আপনি কাজটিকে জটিল করতে পারেন। উদাহরণস্বরূপ, আপনি একটি নির্দিষ্ট সংখ্যক প্রশ্ন সেট করতে পারেন এবং সবচেয়ে নির্ভুলগুলির জন্য পয়েন্ট দিতে পারেন। এইভাবে, আপনি একে অপরের সাথে প্রতিদ্বন্দ্বিতা করতে সক্ষম হবেন এবং গেমটিতে অভূতপূর্ব উত্তেজনা থাকবে।

খেলা নং 5: ম্যাচের সাথে যুক্তির বিকাশ

খেলার আরেকটি সংস্করণ যা যুক্তি বিকাশ করে। এই সমস্যায়, 10 টি মিল একটি কী গঠন করতে ব্যবহৃত হয়। তিনটি স্কোয়ার করতে 4টি ম্যাচ সরান।

প্রথমে, শিশুটি "ম্যানুয়ালি" ম্যাচগুলিকে পুনরায় সাজাতে পারে, কিন্তু তারপরে এটি মানসিকভাবে করা যেতে পারে।

উত্তর.
সমস্যাটি বেশ সহজভাবে সমাধান করা হয়। কী হ্যান্ডেলের সেই অংশটি গঠন করে এমন চারটি মিলকে অবশ্যই কী শ্যাফ্টের দিকে নিয়ে যেতে হবে যাতে 3টি স্কোয়ার পরপর বিছিয়ে থাকে।

অনেক বাচ্চাদের সমস্যা হল যে তারা অবিলম্বে তাদের মায়ের নির্দেশে "আঁকড়ে ধরে"। উদাহরণস্বরূপ, মা কিছু পরামর্শ দিতে চান এবং বলেন "হয়তো আমাদের এখানে কিছু যোগ করা উচিত?" শিশুটি, মায়ের প্রস্তাবিত বিকল্পটি চিন্তা করার পরিবর্তে এবং এটি উপযুক্ত কিনা তা বলার পরিবর্তে, অবিলম্বে বলে "হ্যাঁ, হ্যাঁ!" এবং প্রস্তাবিত বিকল্পের সাথে একমত।

গেম নং 6: বিশ্বাস করুন বা না করুন

শিশুরা নিজের জন্য চিন্তা করতে চায় না। এই অভ্যাস পরিত্রাণ পেতে, আমি একটি গেম নামক সুপারিশ করবে "আমি বিশ্বাস করি বা না করি।"এটি শিশুর মধ্যে সমালোচনামূলক চিন্তাভাবনার বিকাশ ঘটায় - স্বাধীনভাবে চিন্তা করার ক্ষমতা, কোনো বিবৃতি গ্রহণ না করার, কিন্তু সমালোচনার কাছে জমা দেওয়ার, স্বাধীনভাবে একটি মতামত গঠন করার এবং যুক্তি তৈরি করার ক্ষমতা।

শর্তগুলি খুব সহজ - আপনি একটি বাক্যাংশ বলুন, এবং শিশুটিকে অবশ্যই নির্ধারণ করতে হবে যে এটি সত্য নাকি কল্পকাহিনী এবং কেন সে এমন মনে করে তা ব্যাখ্যা করুন।

উদাহরণস্বরূপ, আমি বলি: "আপনি একটি চামচ দিয়ে রস খেতে পারেন।"

হ্যাঁ যদি এটি পপসিকল হয়।

ভিন্নভাবে উত্তর দেওয়া যেতে পারে এমন বাক্যাংশ অফার করার চেষ্টা করুন। আপনার শিশুকে প্রতিটি বাক্যাংশ সম্পর্কে চিন্তা করতে দিন এবং কেন সে এমন মনে করে তা ব্যাখ্যা করার চেষ্টা করুন। এভাবেই শিশু তুলনা, যুক্তি এবং তার নিজের সিদ্ধান্তের উপর নির্ভর করে তার নিজস্ব উপায়ে সত্যে পেতে শেখে।

এই পদ্ধতিটিই অমূল্য ব্যক্তিগত অভিজ্ঞতা প্রদান করে এবং শিশুর মধ্যে পর্যবেক্ষণ দক্ষতা বিকাশ করে যখন সে শোনে এবং আপাতদৃষ্টিতে স্পষ্ট বিবৃতি দেখে। উদাহরণস্বরূপ: "সব পাখি উড়ে যায়" (সকল নয়, এমন পাখি আছে যারা উড়ে যায় না: মুরগি, টার্কি, উটপাখি, পেঙ্গুইন)।

খেলা নং 7: উপমা খুঁজুন

এবং অন্য একটি গেম যা চলতে চলতে খেলা যায় এবং যা উপমা খুঁজে বের করার ক্ষমতা প্রশিক্ষণের জন্য ভাল। আপনি কেবল শিশুকে একটি শব্দ দিন - উদাহরণস্বরূপ, "হেলিকপ্টার"। তারপরে, যেকোনো নীতির উপর ভিত্তি করে এটির জন্য সর্বাধিক সংখ্যক সাদৃশ্য খুঁজে পেতে বলুন - উদাহরণস্বরূপ, একটি প্রজাপতি, কারণ এটি উড়ে যায়, বা একটি ট্রাম, কারণ এটি মানুষকে বহন করতে পারে।

আচ্ছা, এখন রাস্তায়! বর্ধিত জটিলতার একটি কাজ যা সবাই জানে এবং মনে রাখে: কীভাবে একজন কৃষককে একটি নৌকায় একটি ছাগল, বাঁধাকপি এবং একটি নেকড়েকে অন্য দিকে পরিবহন করতে সহায়তা করা যায়, যদি কেবল 2টি জিনিস নৌকায় ফিট করা যায় এবং যাতে ছাগলটি খায় না। বাঁধাকপি, এবং নেকড়ে ছাগল খায় না... আপনি কি এটি পরিচালনা করেছেন?

আপনার শিশু আরো কার্যকরভাবে এবং আরো মজা শিখতে পারে!

শালেনি রাভলিক ট্রেনিং সেন্টার শিশুদের এবং প্রাপ্তবয়স্কদের মেমরি এবং চিন্তাভাবনার বিকাশের কোর্সে আমন্ত্রণ জানায়! ষোল বছরের অভিজ্ঞতা সহ আমাদের সর্বোচ্চ বিভাগের পেশাদার শিক্ষক, এলেনা কালাচিকোভা, স্মৃতি এবং চিন্তাভাবনা সম্পর্কে সবকিছু জানেন! এলেনা দাবি করেন যে মস্তিষ্ক আমাদের শরীরের একটি পেশী যার নিয়মিত প্রশিক্ষণ প্রয়োজন। নিশ্চিত করুন যে বাড়ির কাজটি আনন্দের সাথে এবং "ক্র্যামিং" ছাড়াই করা যেতে পারে!

Eidetics এবং Mnemonics উপর প্রশিক্ষণ

সঙ্গে Eidetics ক্লাস পেশাদার শিক্ষকচেতনা প্রসারিত করুন, চিন্তাভাবনা বিকাশ করুন, একাগ্রতা উন্নত করুন এবং সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ - মেমরিকে সর্বোচ্চ পর্যন্ত পাম্প করুন! বিষয়বস্তু "মুখস্থ" করার অর্থ কী তা আপনার বাচ্চারা চিরতরে ভুলে যাবে এবং আনন্দের সাথে শিখবে। কল্পনাপ্রসূত চিন্তার পদ্ধতি ব্যবহার করে - Eidetics, আপনার শিশু সক্ষম হবে:

• সহজেই হৃদয় দিয়ে একটি বড় কবিতা বা পাঠ শিখুন;
• ডিজিটাল তথ্য সহ প্রচুর পরিমাণে বিভিন্ন তথ্য মনে রাখবেন;
• ঘনত্ব উন্নত;
• পরীক্ষা এবং শিক্ষাগত মূল্যায়নের জন্য প্রস্তুত;
• বিদেশী ভাষা শিখুন।

আপনি যদি স্মৃতিশক্তি এবং চিন্তাভাবনার বিকাশের বিষয়ে ক্লাসে আগ্রহী হন, তাহলে Eidetics এবং Mnemonics এর উপর একটি কোর্সের জন্য সাইন আপ করুন!

eidetics প্রশিক্ষণের জন্য সাইন আপ করুন

স্পিড রিডিং এর উপর এক্সপ্রেস ট্রেনিং

স্পিড রিডিং এর উপর আশ্চর্যজনক কোর্স থেকে সবকিছু তিনটি পাঠ 2 ঘন্টা স্থায়ী। এই প্রশিক্ষণটি তাদের জন্য যারা Eidetics এবং Mnemonics কোর্স সম্পন্ন করেছেন এবং কীভাবে দ্রুত পড়তে হয় তা শিখতে চান! শিশু এবং বড়রা আমাদের কাছে এসে তাদের পড়ার গতি দুই থেকে তিন গুণ বাড়িয়ে দেয়! স্পিড রিডিং প্রশিক্ষণের সময় আপনি:

• দ্রুত পড়ার 4টি উপায় শিখুন;
• ঘনত্ব বৃদ্ধি;
• পাঠ্য থেকে প্রধান জিনিস নির্বাচন করতে শিখুন;
• আপনি যা পড়েছেন তা সহজেই মনে রাখবেন।

Eidetics এবং স্পিড রিডিং এর প্রশিক্ষণ আপনার সন্তানকে স্কুলে তাদের কর্মক্ষমতা উন্নত করতে সাহায্য করবে! একটি এক্সপ্রেস স্পিড রিডিং কোর্সের জন্য সাইন আপ করুন এবং আপনার গতি তিনগুণ করুন!

গতি পড়ার প্রশিক্ষণের জন্য সাইন আপ করুন

উন্নত স্তর: ক্রীড়া স্মৃতি

শক্তিশালী ছাত্রদের জন্য ক্রীড়া স্মৃতি প্রশিক্ষণ! সবার মধ্যেই শক্তি আছে! আপনি যদি সত্যিকারের মেমরি অ্যাথলিট হতে চান বা স্পোর্টস মেমোরি চ্যাম্পিয়নশিপে অংশ নিতে চান, শালেনি রাভলিক ট্রেনিং সেন্টার আপনাকে কভার করেছে! যারা চান তাদের জন্য উপযুক্ত:

• আপনার আরাম জোন খুঁজে পান;
• আপনার মস্তিষ্ককে পরিপূর্ণভাবে পাম্প করুন;
• আপনার আরাম জোন খুঁজে পান;
• আপনার নিজের চেতনা প্রসারিত করুন;
• চিন্তার বিকাশ;
• জীবনে সাফল্য অর্জন।

একটি আশ্চর্যজনক উন্নত কোর্স আপনার জন্য অনেক সম্ভাবনা উন্মুক্ত করে! আপনি যদি আপনার ভবিষ্যতে সেরা বিনিয়োগ করতে প্রস্তুত হন, আমাদের ওয়েবসাইটে প্রশিক্ষণের জন্য সাইন আপ করুন!

আমি প্রশিক্ষণে যেতে চাই!

ছোটবেলা থেকে পরিচিত একটি দৃশ্যের কথা মনে পড়ে যাক। মালভিনা পিনোকিওকে বলে: "আপনার পকেটে দুটি আপেল আছে।" "তুমি মিথ্যা বলছ, একটাও না..." দুষ্টু কাঠের ছেলেটি উত্তর দেয়। এই দৃশ্য সম্পূর্ণরূপে প্রতিফলিত হয় বয়স বৈশিষ্ট্য শিশুদের চিন্তাভাবনা, যথা নির্দিষ্টতা। একটি শিশুর মনের ক্ষমতা বিশেষভাবে সবকিছু বোঝার ক্ষমতা, আক্ষরিক অর্থে, পরিস্থিতির ঊর্ধ্বে উঠতে এবং এটি বুঝতে অক্ষমতা। সাধারণ অর্থ- বাচ্চাদের চিন্তাভাবনার প্রধান অসুবিধাগুলির মধ্যে একটি, গণিত বা ব্যাকরণের মতো বিমূর্ত স্কুল শৃঙ্খলাগুলির অধ্যয়নে স্পষ্টভাবে প্রকাশিত। যাইহোক, ততক্ষণে তিনি প্রথম শ্রেণীতে প্রবেশ করেন সৃজনশীল চিন্তাশিশুরা বিশুদ্ধভাবে নির্দিষ্ট এবং পরিস্থিতিগত হওয়া বন্ধ করে দেয়। শিশুটি কেবলমাত্র একটি বস্তুকে তার সম্পূর্ণতা এবং বৈচিত্র্যের বৈচিত্র্যের মধ্যে কল্পনা করতে সক্ষম হয় না, তবে তার প্রয়োজনীয় বৈশিষ্ট্য এবং সম্পর্কগুলিও তুলে ধরতে সক্ষম হয়। তিনি চাক্ষুষ-পরিকল্পিত চিন্তাভাবনা বিকাশ করেন। এটি একটি বিশেষ ধরণের চিন্তাভাবনা, যা এই সত্যে প্রকাশ করা হয় যে শিশু একটি বস্তুর বিভিন্ন পরিকল্পিত চিত্রগুলি (পরিকল্পনা, বিন্যাস, সাধারণ অঙ্কন) বোঝে এবং সফলভাবে ব্যবহার করে। শিশুরা অনেক বেশি বিমূর্ত সম্পর্কের প্রচলিত উপস্থাপনা বুঝতে শুরু করে: একটি বাক্যে শব্দের মধ্যে সম্পর্ক, একটি শব্দের অক্ষরের মধ্যে, গাণিতিক পরিমাণের মধ্যে ইত্যাদি। এটি শিশুদের সাক্ষরতা এবং গণিত শেখানোর পথ উন্মুক্ত করে যা ভিজ্যুয়াল এবং শর্তসাপেক্ষে প্রাথমিক নিদর্শনগুলির উপর ভিত্তি করে শিক্ষাগত উপাদান. মৌখিক এবং যৌক্তিক চিন্তার ভিত্তি স্থাপন করা শুরু হয়। এই ধরনের চিন্তা অবশেষে গঠিত হয় শুধুমাত্র মধ্যে কৈশোর(13-14 বছর বয়সী) এবং একজন প্রাপ্তবয়স্কদের মধ্যে শীর্ষস্থানীয়।

7-8 বছর বয়সে বিক্ষিপ্ত হওয়ার প্রক্রিয়াটি কেবলমাত্র বেশ কয়েকটি বস্তুর উপলব্ধির সময়ই নয়, মৌখিক বর্ণনা এবং ব্যাখ্যার প্রভাবেও ঘটে। যাইহোক, শিশু এখনও নির্দিষ্ট বস্তুর ছবি দ্বারা মোহিত হয়. অভিজ্ঞতা থেকে জেনে যে লোহার বস্তু জলে ডুবে যায়, তিনি বলেছেন যে পেরেকটি ডুবে যাবে, তবে তিনি এই সিদ্ধান্তকে সমর্থন করেন না। সাধারণ অবস্থান("সমস্ত লোহার বস্তু ডুবে যায়"), এবং একটি বিচ্ছিন্ন ঘটনার উল্লেখ: "আমি নিজেই একটি পেরেক ডুবতে দেখেছি।"

বাচ্চাদের চিন্তার ক্রিয়াকলাপ তাদের অসংখ্য প্রশ্নের দ্বারা স্পষ্টভাবে প্রদর্শিত হয়, যেখানে শিশুটি তাকে ঘিরে থাকা সম্পর্কে কৌতূহল প্রকাশ করে: "এখন রাত কেন? ফোঁটা পড়ছে কেন? ম্যাচে আগুন কেন, কোথায় লুকিয়ে আছে? ইত্যাদি কেন এখন তাদের দ্বারা পর্যবেক্ষণ করা বস্তু, ঘটনা এবং ঘটনাগুলিকে আলাদা এবং সাধারণীকরণের লক্ষ্যে চিন্তা করা হয়েছে।

চিন্তার প্রক্রিয়া চলাকালীন, "শর্ট সার্কিট" চিন্তার পদ্ধতি যা পাঁচ- এবং ছয় বছর বয়সী শিশুদের মধ্যে উদ্ভূত হয়েছে। শিশু পুরো সমস্যাটিকে সামগ্রিকভাবে বিশ্লেষণ করে না (প্রতিদিন, বানান বা গাণিতিক), যেমন এর সমস্ত শর্ত, সমস্ত ডেটা হাইলাইট করে না এবং তাদের মধ্যে সংযোগ দেখতে পায় না। এটি একটি শর্ত বাছাই করে এবং অন্য কোন অবস্থার সাথে বা এর সাথে সরাসরি সংযোগ স্থাপন করে জিজ্ঞাসা করা প্রশ্ন দ্বারা. এইভাবে, ধাঁধাটি সমাধান করার সময় "আমি সবকিছু জানি, আমি সবাইকে শেখাই, কিন্তু আমি নিজে সবসময় নীরব থাকি," একজন প্রথম শ্রেণির শিক্ষার্থী প্রায়শই উত্তর দেয় যে এটি শিক্ষক। "আমি সবকিছু জানি, আমি সবাইকে শিখিয়েছি..." এই বাক্যাংশটি একটি সমাধান খুঁজে বের করার জন্য যথেষ্ট, যেমন একটি পরিচিত ছবি প্রতিস্থাপন করুন। এবং যদিও এটি একটি সংযোজন দ্বারা অনুসরণ করা হয়েছে - "...কিন্তু আমি নিজে সবসময় নীরব" - যেমন মনে হচ্ছে যে উত্তর পাওয়া গেছে তার বিপরীত অবস্থা স্পষ্ট;

স্কুলে প্রবেশ করা শিশুদের কার্যকলাপের বিষয়বস্তু পরিবর্তন করে। বস্তু এবং ঘটনাগুলির পরিসর যা সম্পর্কে তাদের চিন্তা করা উচিত তা উল্লেখযোগ্যভাবে প্রসারিত হচ্ছে এবং চিন্তা প্রক্রিয়ার প্রয়োজনীয়তাগুলি নিজেরাই বৃদ্ধি পাচ্ছে। শিক্ষক বাচ্চাদের সাবধানে যুক্তির পথ অনুসরণ করতে, কথায় চিন্তাভাবনা সঠিকভাবে প্রকাশ করতে, আগে চিন্তা করুন এবং তারপর কিছু করুন ইত্যাদি শেখান। যদিও সাধারণভাবে অল্পবয়সী স্কুলছাত্রীদের চিন্তাভাবনা কংক্রিট এবং রূপক থাকে, বিমূর্ত চিন্তার উপাদানগুলি আরও বেশি করে উচ্চারিত হয়। . শিশুরা লেভেলে চিন্তা করতে পারে সাধারণ ধারণাপরিচিত প্রাণী, গাছপালা, মানুষ এবং তাদের কাজ সম্পর্কে তারা কী ভাল জানে।

শিশুদের চিন্তার বিকাশের গতি স্কুল জীবনমূলত তারা কিভাবে প্রশিক্ষিত হয় তার উপর নির্ভর করে। বর্ধিত অসুবিধার বিশেষ প্রোগ্রামগুলিতে অল্পবয়সী স্কুলছাত্রীদের অভিজ্ঞ প্রশিক্ষণ প্রমাণ করে যে ইতিমধ্যে 7-8 বছর বয়সী শিশুদের মধ্যে বিমূর্ত যুক্তি এবং মানসিক ক্রিয়াকলাপের সামঞ্জস্যপূর্ণ কর্মক্ষমতা যথেষ্ট বেশি। শিশুদের শেখানোর বৈজ্ঞানিকভাবে উন্নত পদ্ধতির ব্যবহার চিন্তার বিকাশকে ত্বরান্বিত করে।

এইভাবে, স্কুলছাত্রীদের চিন্তাভাবনা গঠনে, নির্ধারক গুরুত্ব রয়েছে শিক্ষামূলক কার্যক্রম, ধীরে ধীরে জটিলতা যা বিকাশের দিকে নিয়ে যায় মানসিক দক্ষতাছাত্রদের

যাইহোক, সক্রিয় এবং বিকাশ মানসিক কার্যকলাপবাচ্চাদের জন্য, অ-একাডেমিক কাজগুলি ব্যবহার করার পরামর্শ দেওয়া যেতে পারে, যা অনেক ক্ষেত্রে স্কুলছাত্রীদের জন্য আরও আকর্ষণীয় হতে পারে। নিদর্শন, যৌক্তিক সমস্যা এবং ধাঁধা খুঁজে বের করার জন্য কাজ এবং অনুশীলনগুলি যৌক্তিক চিন্তাভাবনার বিকাশে অমূল্য সহায়তা প্রদান করবে। শিশুটিকে ধাঁধাগুলি অনুমান করতে দিন এবং সেগুলি নিজেই নিয়ে আসুন। তাকে প্রবাদের সাথে পরিচয় করিয়ে দিন, তবে একটি বিমূর্ত আকারে নয়, তবে সম্পর্কিত জীবন পরিস্থিতি(উদাহরণস্বরূপ, যদি একটি শিশুর খেলনা ছড়িয়ে ছিটিয়ে থাকে, তাহলে বলুন: "আপনি যদি চড়তে পছন্দ করেন তবে আপনি স্লেজ বহন করতেও পছন্দ করেন," এবং প্রবাদটির সাধারণ অর্থ ব্যাখ্যা করুন)।

আপনার সন্তানের চিন্তাভাবনা বিকাশের জন্য ক্রিয়াকলাপগুলিকে কেবল দরকারী নয়, মজাদারও। আমাদের ওয়েবসাইট অবশ্যই এটি আপনাকে সাহায্য করবে!

শুভকামনা এবং আপনার সন্তানের কৃতিত্বের জন্য গর্বিত!

1) হ্যালো, বন্ধু! আপনি একটি প্রশ্ন চান? এক হাতে কয়টি আঙুল? শীতের পরে বছরের কোন সময়? বিশুদ্ধ তুষার কি রঙ? আমি আপনাকে প্রথম প্রশ্ন কি জিজ্ঞাসা করেছি?

2) চা ইন সুন্দর বাক্স 3 কয়েন খরচ। বাক্সটি চায়ের চেয়ে 1 কয়েন সস্তা। বাক্স ছাড়া চায়ের দাম কত?

3) 100টি ছোট বল স্টোরে একটি পাত্রে নেয় যা 25টি বড় বল ধরে রাখতে পারে। 100টি বড় বল ধরে রাখতে কয়টি পাত্রের প্রয়োজন হবে?

4) একটি তরমুজ এবং দুটি তরমুজের ওজন 20 কেজি। একটি তরমুজ এবং দুটি তরমুজের ওজন 25 কেজি। এক কেজি তরমুজের দাম 9 রুবেল। এক তরমুজের দাম কত?

5) তিন ভাই এক বোন। পরিবারে কত সন্তান আছে?

6) dacha সমবায়ে তিনটি প্লট আছে আয়তক্ষেত্রাকার আকৃতিএকত্রিত এবং একটি বেড়া দ্বারা বেষ্টিত করা প্রয়োজন. প্রতিটির দৈর্ঘ্য 50 মিটার এবং প্রস্থ 30 মিটার। 300 মিটার চেইন-লিঙ্ক জাল রয়েছে, যা একটি সাধারণ বেড়ার জন্য যথেষ্ট। খাটো বা দীর্ঘ দিক দ্বারা, বিভাগগুলি কীভাবে সংযুক্ত থাকে?

7) ভোলোদ্যা টেবিলের উপর নুড়িগুলিকে একে অপরের থেকে 2 সেন্টিমিটার দূরত্বে রেখেছিল। তিনি 10 সেন্টিমিটারে কতটি নুড়ি ছড়িয়েছিলেন?

8) দুই বাবা ও দুই ছেলে শিকারে গিয়েছিল। খরগোশ ধরায় সবাই খুশি। খরগোশগুলি একটি খালি ব্যাগে রাখা হয়েছিল। তারা এক ঢিলে মোট ৩টি পাখি বাড়িতে নিয়ে এসেছে। এটার মত?

9) দুটি সংখ্যার গুণফল কখন তাদের ভাগফলের সমান হয়?

10) তারা Fedya 2 অ্যাকোয়ারিয়াম এবং 8 মাছ কিনেছে। ফেডিয়া মাছটি বিতরণ করেছে যাতে দ্বিতীয় অ্যাকোয়ারিয়ামে আরও 2টি মাছ ছিল। প্রতিটি অ্যাকোয়ারিয়ামে কয়টি মাছ থাকে?

11) আপনি যদি একটি রুটি সসেজকে 3 ভাগে ভাগ করেন, তাহলে আপনার কতগুলি কাট করা উচিত? ইতিমধ্যে জানেন? এবং 4 ভাগ, এবং 5 ভাগ? আমি ভাবলাম, এখন বলুন, না গুনে, একটি রুটি সসেজকে 100 ভাগে ভাগ করতে কয়টি কাট করতে হবে?

12) ট্রেনটি 17টি স্টেশনে থামে। সোমবার - শুধুমাত্র বিজোড় দিনে; মঙ্গলবার - শুধুমাত্র জোড় দিনে; বুধবার - প্রতি অন্য দিন; বৃহস্পতিবার - একের পর, দ্বিতীয় স্টেশন থেকে আপনার যাত্রা শুরু করা; শুক্রবার - 2 পরে; শনিবার - 3 পরে; রবিবারে - 9-এর পরে। সপ্তাহের প্রতিটি দিনে কতটি স্টেশনে ট্রেন থামে?

13) কিছু সংখ্যার যোগফল 6 এর সমান। এই একই সংখ্যার গুণফলও 6 এর সমান। কোন সংখ্যার উদ্দেশ্য?

14) চাচা ভাস্য 0 টায় ঘুম থেকে উঠেছিলেন এবং মনে রেখেছেন যে 2 ঘন্টা আগে তিনি তার বসের কাছ থেকে একটি এসএমএস বার্তা পেয়েছিলেন, যিনি 4 ঘন্টা পরে এসএমএস বার্তার মাধ্যমে 10.15 টায় তাদের মিটিং নিশ্চিত করতে বলেছিলেন। নিশ্চিতকরণ এসএমএস থেকে তাদের দেখা হওয়া পর্যন্ত কতক্ষণ সময় লাগবে?

15) লিটল লায়ার এবং স্কুইকি বাগানের চারপাশে হেঁটেছিল। সবাই বলতে লাগলো তাদের বাগানের পরিসর বড়। প্রথম বাগানটি বৃণোদাদের ছবিতে, দ্বিতীয়টি স্কুইকি। কে সঠিক?

16) কিভাবে পাঁচটি উপায়ে কাগজের একটি স্ট্রিপকে 4টি আয়তক্ষেত্রে কাটা যায়?

17) সঠিক সমতা পেতে একটি লাঠি পুনরায় সাজান।

18) অভিব্যক্তিতে 5 5 5 5 5 = 5। আপনাকে চিহ্ন রাখতে হবে, আপনি যেকোনো বন্ধনী ব্যবহার করতে পারেন।

19) সঠিক সমতা পেতে আপনাকে একটি লাঠি সরাতে হবে।

20) আমার শিক্ষক আমার মায়ের চেয়ে 2 গুণ বড় এবং আমার থেকে 6 গুণ বড়। আমার মা আমার থেকে 20 বছরের বড়। শিক্ষকের বয়স কত?

21) আলিয়া এবং তার বন্ধুরা তাদের রূপকথার রাজ্যের জন্য পুতুল সেলাই করছে। দিনে একটি। মা তাদের 18 মিটার ফ্যাব্রিক নিতে দিয়েছেন। মেয়েরা দিনে 2 মিটার কেটে ফেলে। রূপকথার রাজ্যে কয়টি পুতুল থাকবে?

22) কখন 2+2=5?

23) বাবা ইয়াগা 6টি ফ্লাই অ্যাগারিক রান্না করেছেন। দ্বিগুণ বাকি থাকলে তিনি কতগুলি ফ্লাই অ্যাগারিক খেয়েছিলেন?

24) সাপের গোরিনিচের 3টি মাথা রয়েছে। প্রত্যেকের একটি মুখ আছে। আজ সর্প গোরিনিচ প্রাতঃরাশের জন্য প্রতিটি মুখে সসেজ সহ 3টি পুরু স্যান্ডউইচ নিক্ষেপ করেছে। সর্পেন্ট গোরিনিচ আজকের নাস্তায় কতগুলো স্যান্ডউইচ খেয়েছিল?

25) হরর টাস্ক। একটি অন্ধকার, অন্ধকার রাতে আমি একটি অন্ধকার, অন্ধকার পায়খানায় গিয়েছিলাম, এবং সেখানে... অন্ধকার ছিল না। আমি দেখেছি যে ... 4 কোণ আছে. প্রত্যেকের একটি করে ছোট লণ্ঠন রয়েছে। আর প্রতিটির সামনে রয়েছে আরও ৩টি ফানুস। আলমারিতে কয়টি ফানুস আছে?

26) শিল্পী 24 ঘন্টা ঘুমাননি। অনুপ্রেরণা তাকে আঘাত করেছিল। সকাল 5 টায় তিনি তার অ্যালার্ম ঘড়িটি 6 ঘন্টায় ঘুম থেকে উঠার জন্য সেট করেছিলেন। তবে শিল্পী বৃদ্ধ ছিলেন এবং অনিদ্রার কারণে সকাল 7 টায় ঘুমিয়ে পড়েছিলেন। শিল্পী কত ঘণ্টা ঘুমাতেন? শিল্পী কত ঘণ্টা জেগে ছিলেন?

27) আনিয়ার পকেটে সবুজ, নীল এবং লাল ক্যান্ডির মোড়কে 4টি ক্যান্ডি রয়েছে৷ নীল ক্যান্ডির মোড়কে যতগুলি ক্যান্ডি রয়েছে ততগুলি সবুজ এবং লাল একসাথে রয়েছে। আনিয়ার পকেটে সবুজ ক্যান্ডির মোড়কে কয়টি ক্যান্ডি আছে?

28) ইউরা এবং অ্যান্টন পিনগুলিকে ছিটকে ফেলছিল। তাদের মধ্যে মাত্র ১৩ জন ইউরা গুলিবিদ্ধ হয়েছেন। কত পিন অ্যান্টন ছিটকে নিচে?

29) কিভাবে একটি ত্রিভুজাকার বস্তু থেকে একটি গোলাকার বস্তু তৈরি করা যায়? এবং একটি বর্গক্ষেত্র থেকে একটি আয়তক্ষেত্রাকার এক?

30) মাশা এবং মিশার একই পরিমাণ পেন্সিল রয়েছে। মাশা মিশাকে তার 2টি পেন্সিল দিয়েছে। মাশার চেয়ে মিশার আরও কত পেন্সিল আছে?

31) একটি আয়তক্ষেত্রের কয়টি কোণ থাকে? একটি কেটে ফেললে তার কত অবশিষ্ট থাকবে? একটি কেটে ফেললে ত্রিভুজের কয়টি কোণ থাকবে? একটি কিউব কেটে ফেললে কয়টি কোণ থাকবে?

32) দুটি বালতি 10 লিটার জল ধরে। এই পাঁচটি বালতিতে কত লিটার জল মেলে?

33) একটি বড় পুরানো লিন্ডেন গাছে 7টি কাক ছিল। লিটল লায়ার এসে ২টি কাক মেরে ফেলল। পুরানো লিন্ডেন গাছে কত কাক বাকি আছে?

34) খামারে 18টি খরগোশ রয়েছে এবং শূকরও রয়েছে। পিগ স্নাউটের চেয়ে 3 গুণ বেশি খরগোশের কান রয়েছে। খামারে কত শূকর আছে?

35) 1,2,3,4,5 সংখ্যার মধ্যে "+" চিহ্ন রাখুন যাতে মোট 60 হয়।

36) চাচা ভাস্য এবং খালা ক্লাভা আলু খনন করছিলেন। চাচা ভাস্যা আন্টি ক্লাভার চেয়ে 2 ব্যাগ বেশি খনন করেছিলেন। কিন্তু খালা ক্লাভা তার প্রতিবেশীকে বলেছিলেন যে চাচা ভাস্যা তার চেয়ে দ্বিগুণ ব্যাগ সংগ্রহ করেছিলেন। আন্টি ক্লাভা কত ব্যাগ খনন করেছিল?

37) রেলওয়ে স্টেশনে তারা ঘোষণা করেছিল যে ট্রেনটি দেরি করেছে এবং নির্দেশিত সময়ের 30 মিনিট পরে স্টেশনে পৌঁছাবে, তবে সম্ভবত এটি দেরি হওয়ার অর্ধেক এবং আরও 2 মিনিট দেরি হবে। ট্রেনের কত দেরি হতে পারে?

38) প্রথম স্থান অধিকার করা ক্রীড়াবিদ তার প্রধান প্রতিপক্ষকে অর্ধ মিনিট, 60 সেকেন্ড এবং এক মিনিটের আরও 1/10 ব্যবধানে ছাড়িয়ে যান। প্রথম স্থান অর্জনকারী ক্রীড়াবিদ তার প্রতিপক্ষকে পরাজিত করেছেন যিনি দ্বিতীয় হয়েছেন?

39) ওলিয়া তার বানের 1/4 খেত, এবং তারপর বাকি 1/5। তারপর ওলিয়ার কুকুরটি এসে বাকি অর্ধেক চাইল। অলিয়া 30 গ্রাম বান শেষ করেছে। বানটির ওজন আসলে কত ছিল?

40) ক্লাসে 30 জন ছাত্র আছে। এটি জানা যায় যে যে কোনও 14টি মেয়ের মধ্যে কমপক্ষে একটি ছেলে রয়েছে এবং যে কোনও 18টি ছেলের মধ্যে কমপক্ষে একটি মেয়ে রয়েছে। ক্লাসে কত ছেলে মেয়ে আছে?

41) সংখ্যা 1,8,5,7 থেকে, বৃহত্তম এবং ক্ষুদ্রতম সংখ্যা তৈরি করুন। এছাড়াও একটি বিজোড় সংখ্যা তৈরি করুন যাতে এটি 5 এবং একটি জোড় সংখ্যা দ্বারা বিভাজ্য হয়।

42) দুই ব্যাগ নতুন আলুর দাম তিন ব্যাগের পুরানো আলুর সমান। একসাথে এই 5 টি ব্যাগের দাম 120 রুবেল। 1 ব্যাগ নতুন আলু কাটার দাম কত?

43) মাশা একে অপরের থেকে সমান দূরত্বে পুতুলের জ্যাকেটে 3টি বোতাম সেলাই করেছিলেন। আরেকটি অনুরূপ জ্যাকেটে তিনি 2টি বোতাম সেলাই করেছিলেন। তিনি তৃতীয় জ্যাকেটে 4টি বোতাম সেলাই করেছিলেন। প্রথম এবং দ্বিতীয় জ্যাকেটের বোতামগুলি কত দূরত্বে ছিল, যদি তৃতীয়টিতে তাদের মধ্যে দূরত্ব 4 সেমি হয়?

44) একটি তিন-অঙ্কের সংখ্যার অঙ্কের যোগফল সবচেয়ে ছোট দুই-অঙ্কের সংখ্যার চেয়ে 1 বড়। শত সংখ্যাটি যোগফলের একটি সংখ্যা। দশের সংখ্যা 3 দ্বারা যোগফলের চেয়ে কম। কী তিন সংখ্যার সংখ্যাঅভিপ্রেত?

45) মাশার তার তাকটিতে 5টি বড় বাসা বাঁধার পুতুল রয়েছে। কারো কারো কাছে ৩টি বাসা বাঁধার পুতুল রয়েছে। মোট, মেয়েটির 14টি বাসা বাঁধার পুতুল রয়েছে। তাদের কয়টা খালি?

46) সাশা টেবিলে ধাঁধার একটি ছবি জড়ো করেছিল, কিন্তু যখন সে লাঞ্চে গিয়েছিল, ছোট বোনআমি একে একে সব ধাঁধা উল্টে দিলাম, এবং তারপর আবার ঘুরিয়ে দিতে লাগলাম। তাই তিনি 135টি অভ্যুত্থান করেছিলেন। সাশার লাঞ্চের পরে কত ধাঁধা পড়ে ছিল? সামনের দিকে, যদি ছবিতে 12টি ধাঁধা থাকে?

খেলা "কেন এটা ঘটেছে?"

লক্ষ্য:শিশুদের ঘটনার কারণ খুঁজে বের করতে শেখান।

যে ঘটনা ঘটেছে তার জন্য বিভিন্ন কারণ থাকতে পারে। বাচ্চাদের মধ্যে কোনটি সবচেয়ে বেশি কারণের নাম দিতে পারে বা একটি ছোট গল্প রচনা করতে পারে তা দেখার জন্য আপনি একটি প্রতিযোগিতার ব্যবস্থা করতে পারেন।

বয়স্ক preschoolers জন্য, আপনি সহজ নিতে পারেন কারণ ও প্রভাবইভেন্ট এবং ঘটনাগুলির সংযোগ যা তারা জীবনে এবং প্রকৃতি পর্যবেক্ষণ করার সময় সম্মুখীন হয়, এবং অল্পবয়সী স্কুলছাত্রদের জন্য - মাল্টিভেরিয়েট সংযোগ, তাদের শুধুমাত্র আসল কারণগুলিই নয়, অস্বাভাবিক, কল্পিতগুলির নাম দেওয়ার জন্য আমন্ত্রণ জানায়।

বাচ্চাদের একটি গোষ্ঠীর সাথে খেলার সময়, আপনি প্রত্যেককে একটি কারণ খুঁজতে বলতে পারেন, তারপরে কোন বিকল্পটি সবচেয়ে সঠিক বা আকর্ষণীয় তা নির্ধারণ করুন।

ম্যানুয়ালটিতে প্রস্তাবিত বিকল্পগুলি বিকাশ করা যেতে পারে এবং অন্যগুলি উদ্ভাবন করা যেতে পারে।

গেমটিতে, শিশুদের যতটা সম্ভব নাম দেওয়ার কাজ দেওয়া হয় সম্ভাব্য কারণনীচে বর্ণিত প্রতিটি পরিস্থিতির জন্য।

কিন্ডারগার্টেন প্লটের সমস্ত গাছপালা গ্রীষ্মে শুকিয়ে যায় কারণ...

সকালে, লোকেরা দেখল যে রাস্তা এবং ফুটপাত বরফে ঢাকা, কারণ ...

আজ সকালে মাটিতে গর্ত ছিল কারণ...

একটি শিশু একটি দোকানে হারিয়ে গেছে কারণ...

ছেলেটি ব্লক থেকে যে টাওয়ারটি তৈরি করছিল তা ভেঙে পড়ে কারণ...

ছেলেটি একটি গাড়ির সাথে ধাক্কা খেয়েছে কারণ... পেটিয়া তার জুতা ভুল পায়ে রেখেছিল কারণ... শিক্ষক দুপুরের খাবারে রুটি দিয়েছিলেন এবং স্যুপের বাটি রেখেছিলেন, কিন্তু বাচ্চারা খায় না কারণ...

গ্রুপের সমস্ত খেলনা ভেঙ্গে গেছে কারণ... শিশুটির গলা ব্যথা ছিল কারণ...

সকালে মেয়ে কিন্ডারগার্টেনআমি নাস্তা করিনি কারণ... মা তার মেয়েকে ডেন্টিস্টের কাছে নিয়ে গেলেন কারণ... বাচ্চাদের কেউই সাশার সাথে খেলতে চায়নি, কারণ... স্যান্ডবক্সে খেলার সময়, সব বাচ্চার চোখে বালি লেগে গিয়েছিল, কারণ. ..

দুপুরের খাবারের পর, বাচ্চাদের ঠোঁট নোংরা ছিল কারণ... সঙ্গীত পাঠশিক্ষক শিশুদের প্রশংসা করেছেন কারণ...

মা তার ছেলের প্রশংসা করেছেন কারণ...

মা তার মেয়ের দ্বারা বিরক্ত হয়েছিলেন কারণ ...

মা বাচ্চাদের শাস্তি দিয়েছেন কারণ...

মা বাচ্চাদের উপর রেগে গেলেন কারণ...

আজ শিশুরা পরিয়ে দেয় রাবার বুট, কারণ...

পথচারীরা ছাতা নিয়ে রাস্তায় নেমেছে কারণ...

রাস্তায় পথচারীরা তাদের কোটের কলার তুলেছে কারণ...

নদীর বরফ গলে গেছে কারণ...

একটি ছেলে রাস্তায় হাঁটছিল এবং পড়ে গেল কারণ...

সূর্য খুব কমই দেখা যায়, এটি খুব দুর্বলভাবে উষ্ণ হয়, কারণ ...

বাথরুম থেকে মেঝেতে পানি পড়ে কারণ...

সমস্ত গাছের ডাল হিমে ঢাকা ছিল কারণ...

নদী তার পাড় উপচে পড়েছিল কারণ...

পোকামাকড় এবং গিলেরা মাটির উপরে বৃত্তাকারে নিচু হয়ে যায়, কারণ... গোলাপ সব শীতকালে হিমায়িত ছিল, কারণ... ছাত্রটি একটি খারাপ চিহ্ন পেয়েছিল, কারণ... অ্যাপার্টমেন্টে গ্যাসের গন্ধ ছিল, কারণ... এটি ঠান্ডা ছিল শীতকালে অ্যাপার্টমেন্ট, কারণ ... ডেস্ক বাতিজ্বলে না কারণ... বসন্তে, পাখিরা বাসা বাঁধে কারণ... বাগানে, এই গ্রীষ্মে সবজি হয় নি, কারণ... বাগানে ফল পাকেনি, কারণ... বাগানে , আপেল এবং নাশপাতি মাটিতে পড়েছিল, কারণ... ঘরের সমস্ত আসবাবপত্র ফিট ছিল না, কারণ... আসবাবপত্রে ধুলোর পুরু আস্তরণ ছিল, কারণ... পুরো বাড়ির সমস্ত বৈদ্যুতিক বাতি হঠাৎ বাইরে চলে গেল, কারণ...

উঠোনের গাছটি পাখির চাদরে ঢাকা ছিল কারণ...

বাড়ির কাছে গিয়ে জানালা দিয়ে ধোঁয়া বেরোতে দেখা যায়, কারণ...

বাড়ির সমস্ত বৈদ্যুতিক যন্ত্রপাতি কাজ করে না কারণ...

পাখিরা দক্ষিণে উড়ে যায় কারণ...

মাছ নীচের গর্তে নিজেদের কবর দেয় কারণ...

বন্য প্রাণীরা পানি ছাড়াই থাকে কারণ...

পুরো বন পুড়ে গেছে কারণ...

এই বছর বনে প্রচুর মাশরুম রয়েছে কারণ...

একজন ব্যক্তির প্রয়োজন বিভিন্ন জুতা, কারণ...

থিয়েটারে অভিনেতারা কী বলছে তা আপনি শুনতে পাচ্ছেন না কারণ...

সকালে তখনও ঘাসে শিশির ছিল কারণ...

ফুল খুব ভোরে কাটা উচিত কারণ...

বাগানের শাকসবজি সকালে বা সন্ধ্যায় জল দেওয়া হয়, কারণ ...

সুউচ্চ ভবনটি ধসে পড়েছে কারণ...

খেলা "কী কারণে দুটি ঘটনা ঘটেছে?"

টার্গেট: প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিশুদের একটি সাধারণ কারণ খুঁজতে শেখান।

শিশুটি ঘটে যাওয়া ঘটনাগুলির জন্য এক বা একাধিক সাধারণ কারণ খুঁজে পেতে পারে।

বাবা বইটা খুললেন। — ঘরটা ধোঁয়ায় ভরে গেল। (সম্ভব সাধারণ কারণ: বাবা রান্নার বই অনুসারে রাতের খাবার রান্না করতে চেয়েছিলেন; টিভিতে আগুন লেগেছে, ঘর ধোঁয়ায় ভরে গেছে, বাবা মেরামতকারীকে কল করার জন্য ফোন বুক খুললেন।)

বিড়ালছানা সসারের কাছে গেল। - ছেলেটি তার পাঠ শিখেনি।

সকালে পানি বন্ধ হয়ে যায়। - বাবা কাজের জন্য দেরি করেছিলেন।

দারোয়ান সারাদিন পথ থেকে তুষার মুছে কাটিয়ে দিল। - মা কাজের জন্য দেরি করেছিল।

সড়কে অনেক দুর্ঘটনা ঘটেছে। - লোকটা পড়ে গেল।

সব পথচারী ভিজে গেল। - অবশেষে, প্রথম অঙ্কুর মাটি থেকে বেরিয়ে এল।

মা একটি সুস্বাদু তরমুজ কিনেছেন। - বাবা অবশেষে গাড়ির টায়ার পরিবর্তন করলেন।

অনেক শিক্ষার্থী অসুস্থ হয়ে পড়ে। — জানালাগুলো হিমে ঢাকা। সব আইসক্রিম বিক্রি হয়ে গেছে। - মেয়েটির পিঠ পুড়ে গেছে। মা বাড়িতে একটি পার্টির আয়োজন করেছিলেন। - ছাত্রটি ক্লাসে ভাল উত্তর দিয়েছে।

খেলা "ঘটনার পরিণতি কল্পনা করতে শেখা"

লক্ষ্য:সিনিয়র প্রিস্কুল এবং প্রাইমারি স্কুল বয়সের বাচ্চাদের প্রকৃতি এবং মানুষের জীবনে কিছু ইভেন্টের পরিণতির বিকল্পগুলি সনাক্ত করতে শেখানো।

প্রকৃতিতে, সবকিছু পরস্পর সংযুক্ত। এখন আমি এমন কিছু ঘটনার নাম দেব যা প্রকৃতিতে ঘটতে পারে, এবং আপনি যতটা সম্ভব ঘটনার নাম বলবেন যা প্রকৃতিতে বা মানুষের জীবনে নামকৃত ঘটনার কারণে ঘটতে পারে।

পুরো গ্রীষ্মে কোন বৃষ্টি হয়নি:

ক) সমস্ত গাছপালা শুকিয়ে গেছে;

খ) ফসল মারা গেছে;

গ) প্রাণীগুলিকে খাদ্য ছাড়াই ছেড়ে দেওয়া হয়েছিল;

ঘ) পৃথিবী শুষ্ক এবং ফাটল;

e) অনেক আগুন;

চ) জলাধারগুলি শুকিয়ে গেছে। গ্রীষ্মে প্রতিদিন বৃষ্টি হয়:

ক) শাকসবজি এবং ফলের ফসল পাকেনি;

খ) গাছের শিকড় পচে গেছে;

গ) সূর্যস্নান বা সাঁতার কাটা অসম্ভব ছিল;

ঘ) আমাকে সারা গ্রীষ্মে রেইনকোট পরতে হয়েছিল;

ঘ) বন্যা, সড়ক দুর্ঘটনা।

শীতকালে, তুষার খুব কমই মাটিকে আবৃত করে:

ক) শীত বেশি ঠান্ডা;

খ) কোন বন্যা হবে না;

গ) অনেক গাছপালা জমে গেছে;

ঘ) বসন্তে গাছগুলিতে পর্যাপ্ত আর্দ্রতা ছিল না;

ঙ) শীতকালীন ফসলের দুর্বল অঙ্কুরোদগম;

চ) খারাপ ফসল;

g) দারোয়ানদের কাজ কম।

শীতকালে প্রচুর তুষার পড়ে:

একটি) গাছপালা শীতকালে ভাল;

খ) বসন্তে সমস্ত গাছের যথেষ্ট আর্দ্রতা ছিল;

গ) ভাল ফসল;

ঘ) দারোয়ানদের জন্য অনেক কাজ;

ঙ) পরিবহন আটকে গেছে;

চ) অনেক শাখা ভেঙ্গেছে;

ছ) মানুষের চলাচল করা কঠিন;

জ) শীতকালীন খেলার জন্য প্রচুর তুষারপাত।

একটানা কয়েকদিন ধরে প্রবল বাতাস বয়ে গেল:

ক) গাছের পাতা এবং ফুলের পাপড়ি চারপাশে উড়ে গেল;

খ) বাড়ির ছাদ ছিঁড়ে ফেলা হয়েছে;

গ) গাছ পড়ে গেছে;

ঘ) সরানো অসম্ভব;

ঙ) ধুলো ঝড় উঠেছে;

e) দুর্ঘটনা।

গরমের পর মে দিনহিম আঘাত:

ক) ফুল এবং ফলের ডিম্বাশয় হিমায়িত হয়;

খ) কোন বেরি ফসল হবে না;

গ) প্রাথমিক ফসল এবং চারা মারা যাবে।

শিকারী বাতাসে গুলি চালাল:

ক) বাতাসের ধাক্কার কারণে পাহাড়ে ভূমিধস হয়েছে;

খ) বন্দুক কাঁধে ফিরিয়ে দিল, এবং শিকারী পড়ে গেল;

গ) বুলেট একটি উড়ন্ত হাঁসকে আঘাত করে।

মেয়েটি তার পেন্সিল মেঝেতে ফেলে দিল:

ক) টেবিলের উপর বেদনাদায়কভাবে তার মাথা তুলতে এবং আঘাত করতে শুরু করে;

খ) পেন্সিল স্লটে ঘূর্ণিত;

গ) একটি ইঁদুর গর্ত থেকে ছুটে এসে পেন্সিলটি নিয়ে গেল;

ঘ) পেন্সিলের সীসা ভেঙ্গে যায় এবং মেয়েটি ছবি আঁকতে পারেনি।

এক টুকরো রুটি জানালার বাইরে ছুড়ে দেওয়া হল:

ক) কুকুর তার জন্য যুদ্ধ করেছে;

খ) এক ঝাঁক চড়ুই উড়ে গেল;

গ) এক গোটা পিঁপড়া জড়ো হয়েছে;

ঘ) মহিলাটি অনেক শপথ করেছিল কারণ বানটি তার মাথায় আঘাত করেছিল।

মালী একটি পায়ের পাতার মোজাবিশেষ দিয়ে ফুলের বিছানা জল দিতে শুরু করে:

ক) পায়ের পাতার মোজাবিশেষ ফেটে যায় এবং সবার উপরে পানি ছিটকে পড়ে;

খ) পায়ের পাতার মোজাবিশেষ মাটিতে ছেড়ে সমস্ত ফুল প্লাবিত;

গ) আমি কখনই ফুলকে জল দিইনি কারণ জল বন্ধ ছিল।

কেউ রাস্তায় জ্যামের বয়াম ভেঙেছে:

ক) পথচারীরা পড়ে গেল;

খ) কুকুর আনন্দের সাথে এটি চাটল;

গ) দারোয়ানকে এটি পরিষ্কার করতে হয়েছিল।

ছেলেটি একটি ম্যাচ মারল:

ক) ঘর পুড়ে গেছে;

খ) অন্ধকারে এক মিনিটের জন্য আলো হয়ে গেল;

গ) আগুন লেগেছে;

ঘ) গ্যাস জ্বালানো হয়েছিল;

ঘ) পুড়ে গেছে।

শিক্ষক ক্লাস ম্যাগাজিন খুললেন:

ক) ছাত্র একটি খারাপ গ্রেড পেয়েছে;

খ) ডাকা ছাত্র অসুস্থ হয়ে পড়েছিল;

গ) ছাত্রদের কোন তালিকা নেই;

ঘ) পরীক্ষার জন্য নম্বর দিয়েছে।

"কারণ ও প্রভাব প্রতিষ্ঠা করুন" আয়াতে অনুশীলন

টার্গেট: বয়স্ক preschoolers কারণ এবং প্রভাব প্রতিষ্ঠা করতে শেখান.

বায়ু

গতকাল খুব প্রবল বাতাস ছিল,

বড় বড় ডাল ভেঙে ফেলেছে।

তারা পথ অবরোধ করে।

সকালে সবাই ডালে ঘুরে বেড়াত।

প্রশ্ন

1. কেন মানুষ সকালে রাস্তা দিয়ে হাঁটতে পারে না?

2. কি করা দরকার যাতে আপনি পথ ধরে স্বাধীনভাবে চলতে পারেন?

ফুল

শিশুরা ফুলের কথা ভুলে গেছে

এবং তাদের জল দেওয়া হয়নি।

এবং সপ্তাহের শেষে

সব ফুল শুকিয়ে গেছে।

প্রশ্ন

1. ফুল কেন ঝরে যায়?

2. ফুল ঝরে যাওয়া রোধ করতে বাচ্চাদের কি করা উচিত?

দুর্ঘটনা

একটা ছেলে রাস্তা পার হচ্ছিল

যেখানে ট্রাফিক লাইট নেই।

এত দ্রুত গাড়ি চলছিল

যে তারা গতি কমাতে পারেনি।

ছেলেটি একটি গাড়ির সাথে ধাক্কা খেয়েছে।

দুর্ঘটনার কারণ খুঁজে বের করুন।

প্রশ্ন

1. ছেলেটি কেন গাড়ির সাথে ধাক্কা খেল?

2. কেন গাড়ি ব্রেক করতে পারেনি?

3. গাড়ির ধাক্কা এড়াতে ছেলেটির কী করা উচিত ছিল?

জমে যাওয়া

বাইরে এত ঠান্ডা,

যে এটি আপনার কান এবং নাকে দংশন করে।

নাতাশা বেরিয়ে গেল রাস্তায়

টুপি, স্কার্ফ, চওড়া খোলা ছাড়া।

এবং শীঘ্রই নাটা অসুস্থ হয়ে পড়ে।

এখন তিনি সেখানেই শুয়ে আছেন, কাশি দিচ্ছেন।

প্রশ্ন

1. নাতাশা কেন অসুস্থ হয়ে পড়েছিলেন?

2. ঠান্ডায় কেমন পোশাক পরা উচিত?

সুন্দর দাঁত

মাশা শুধু মিষ্টি খায়,

চকোলেট, marshmallows.

সে মিষ্টি খুব পছন্দ করে

কারো কাছে নতি স্বীকার করবে না।

এবং সম্প্রতি মারিয়ার এ

সবার দাঁত ব্যাথা।

মেয়েটি কাঁদছে, সে যন্ত্রণায় কাতর।

মিষ্টি খাইলে কেন?

প্রশ্ন

1. মাশার দাঁত কেন ব্যথা করেছিল?

2. আপনার দাঁত ব্যাথা থেকে রক্ষা করার জন্য আপনার কি করা উচিত?

3. কোন খাবার দাঁতের জন্য ভালো?

4. কোন খাবার দাঁতের জন্য ক্ষতিকর?

দোলনা

ভিটিয়া উঠোনে দোল খাচ্ছিল।

দোলা উড়ছে উঁচুতে।

ভিটিনার হাত বেঁধেছে,

দোল উড়ে গেল।

সে তাদের থেকে বালিতে পড়ে গেল।

শুধু ভাইটার হাহাকার শোনা যায়।

প্রশ্ন

1. কেন Vitya পড়ে গেল?

2. আপনি যখন দোলনায় দোল খাবেন তখন আপনাকে কোন নিয়মগুলি অনুসরণ করতে হবে?

ক্ষতিকর

ছেলেটি তার মায়ের কথা শোনেনি

এবং তিনি দীর্ঘ সময় ধরে puddles মাধ্যমে দৌড়ালেন.

আমি আমার সমস্ত জুতা এবং পা ভিজিয়েছি।

আমাদের অনুমান করা কঠিন নয় -

তিনি সর্দি ধরেছিলেন এবং অসুস্থ হয়ে পড়েছিলেন।

জ্বর নিয়ে বিছানায় গেলাম।

আমি আর পুকুরে ঢুকতে চাইলাম না।

প্রশ্ন

1. ছেলেটি কেন অসুস্থ হয়েছিল?

2. কেন এটা ছাড়া অসম্ভব বিশেষ জুতাঠান্ডা puddles মাধ্যমে হাঁটা?

3. যদি এটি স্বচ্ছ না হয় তবে আপনি কীভাবে একটি পুকুরে আহত হতে পারেন?

সাদা-সাদা

সারারাত মাটিতে তুষার পড়েছিল।

প্রত্যেকের জন্য যথেষ্ট হবে.

এবং সকালে সবকিছু সাদা,

বাড়িঘর ও রাস্তাঘাট বরফে ঢাকা।

গাছ এবং বাড়িতে তুষার,

সে বারান্দায় আর ঝোপে।

প্রশ্ন

1. সকালে সবকিছু সাদা হয়ে গেল কেন?

2. তুষার আচ্ছাদন কি?

3. শীতকালে তুষারপাত হলে কেন ভাল হয়?

তুষার

সারা রাত, সারাদিন তুষারপাত হয়েছে

আর রাস্তা ঢেকে দিয়েছে।

পাস না পাস না

মানুষ সব পারে না।

ওয়াইপার এবং গাড়ি বেরিয়ে এল,

সমস্ত ড্রিফট অপসারণ করতে,

যাতে রাস্তায় গাড়ি চলে

আটকে যাওয়া বন্ধ হয়ে গেল।

প্রশ্ন

1. কেন গাড়িগুলো যেতে পারল না?

2. মানুষ কেন পারছে না?

3. আপনি কিভাবে এই সমস্যার সমাধান করেছেন?

4. কোন মেশিন ফুটপাত পরিষ্কার করতে সাহায্য করে?

ঝগড়াবাজ

সাশা খুব যুদ্ধ করতে ভালোবাসে,

সে সবাইকে অপমান করে।

ভিতরে কিন্ডারগার্টেনবলছি

তারা তার সাথে আড্ডা দিতে চায় না।

তারা আপনার জন্মদিনের জন্য এটা চায় না

সাশাকে দেখার আমন্ত্রণ জানান,

একটি সদয় শব্দ বলুন।

প্রশ্ন

1. কেন শিশুরা সাশার সাথে খেলতে চায় না?

2. কেন তারা তাকে তার জন্মদিনে আমন্ত্রণ জানায় না?

3. কেন তারা সাশার সাথে কিছু শেয়ার করে না?

4. আপনার কেমন আচরণ করা উচিত যাতে সবাই আপনার সাথে বন্ধু হয়?

কুকুরছানা

তোমার কুকুরছানা অ্যান্ড্রুশা

আমি তাকে খাওয়াতে চাইনি।

সন্ধ্যায় কুকুরছানা Andryushin

আমি দুঃখী এবং অসুস্থ হয়ে পড়লাম।

ছেলেটা খুব লজ্জা পেল।

কুকুরছানাটির জন্য তিনি অনুতপ্ত হলেন

আমি তাকে টক দই খাওয়ালাম

এবং কুকুরছানা আরও খুশি হয়ে উঠল।

প্রশ্ন

1. কুকুরছানা কেন অসুস্থ হয়েছিল?

2. কেন অ্যান্ড্রুশা লজ্জিত বোধ করেছিলেন?

3. কিভাবে আপনি পশুদের যত্ন নেওয়া উচিত?

রকফল

পর্যটকরা হারিয়ে যায় পাহাড়ে

তারা ভয়ে চিৎকার করে উঠল।

হঠাৎ ওপর থেকে পাথর গড়িয়ে পড়ল।

পর্যটকরা কি জানতেন না?

প্রশ্ন

1. পাহাড়ে কেন শিলাপাত শুরু হয়েছিল?

2. কেন আপনি পাহাড়ে জোরে চিৎকার করতে পারেন না?

3. পর্যটকদের কি করার দরকার ছিল?

বসন্ত এসে গেল

বসন্ত এসেছে, পাখি এসেছে।

তাদের আবার বাচ্চা হওয়ার সময় এসেছে।

বরং, তারা নিজেদের জন্য বাসা বাঁধতে শুরু করেছে,

তাদের মধ্যে ডিম পাড়া।

প্রশ্ন

1. পাখিরা কেন দক্ষিণ থেকে উড়েছিল?

2. কেন তারা বাসা বাঁধতে শুরু করেছিল?

3. পাখিরা কোথায় বাসা বানায়? কেন?

4. ডিম নরম ও উষ্ণ রাখার জন্য পাখিরা বাসা বাঁধে কী করে?

শরৎ

শরৎ। ঠান্ডা। আর মিডজ নেই -

পোকাগুলো অসাড়।

পাখিদের খাওয়ার কিছু নেই এবং তাড়াতাড়ি বেরিয়ে যায়

তারা দ্রুত একটি কীলকের ঝাঁকে দক্ষিণে উড়ে গেল।

প্রশ্ন

1. পাখিরা কেন দক্ষিণে উড়েছিল?

2. পোকামাকড় কেন অদৃশ্য হয়ে গেল?

3. শরত্কালে পোকামাকড়ের কী ঘটে?

4. পাখিরা কেন বড় ঝাঁকে দক্ষিণে উড়ে যায়?

বসন্ত

বসন্ত এসেছে,

আর দখিনা বাতাস বয়ে গেল।

সূর্য আরও উজ্জ্বল হয়ে উঠছে

এটি আরও তীব্রভাবে জ্বলছে।

তুষারপাত দ্রুত গলে যাচ্ছে,

এবং স্রোত, নদীর মতো,

বিস্তৃত ছিটকে

এবং তারা দ্রুত এবং দ্রুত দৌড়ায়।

প্রশ্ন

1. কেন তুষারপাত গলতে শুরু করেছিল?

2. দক্ষিণের বাতাস কেন প্রবাহিত হয়েছিল?

3. কেন প্রবাহগুলি প্রশস্ত হচ্ছে এবং দ্রুত চলছে?

আগুন

ছেলেটি বাড়িতে মজা করছিল:

তিনি ম্যাচগুলিকে আঘাত করেছিলেন এবং তাদের প্রশংসা করেছিলেন।

এখানে একজন মেঝেতে পড়ে গেল,

সে তাকে লক্ষ্য করেনি।

আর এই ম্যাচ থেকে ছিটকে পড়েন

কাঠের পুরনো বাড়ি।

প্রশ্ন

1. কেন ঘর পুড়ে গেল?

2. কেন বাচ্চাদের ম্যাচ দিয়ে খেলা উচিত নয়?

3. আপনি কিভাবে দাহ্য বস্তু পরিচালনা করা উচিত?

আলেনা রাস্তায় হাঁটল

আলেনা রাস্তায় হাঁটছিল এবং কলা খাচ্ছিল।

খোসা মাটিতে পড়ে গেল এবং সে তা তুলে নি।

একজন পথচারী আলেনাকে অনুসরণ করল,

খোসাটা খেয়াল করিনি। পৌঁছেছে

এবং তিনি পিছলে গিয়ে তার হাঁটুতে রক্তাক্ত হয়েছিলেন।

প্রশ্ন

1. পথচারী কেন তার হাঁটু ভেঙ্গে দিল?

2. কেন তিনি পড়ে গেলেন?

3. ফুটপাতে খোসা পেলেন কিভাবে?

4. রাস্তায় আচরণের কোন নিয়ম আপনি জানেন?

বন্যা

বরফ গলে গেল একসাথে,

সমস্ত তৃণভূমি প্লাবিত হয়েছিল।

নদী প্রবলভাবে উপচে পড়ল

আর ব্যাংকগুলো বন্ধ করে দিয়েছে।

প্রশ্ন

1. নদী কেন প্লাবিত হয়েছিল?

2. কেন তৃণভূমি প্লাবিত হয়েছিল?

3. কেন বরফ একসাথে গলতে শুরু করেছিল?

লোভী

ছেলে পেটিয়া লোভী ছিল,

সে নিজেকে একা ভালবাসত।

কোনো মিছরি শেয়ার করিনি

সে আমাকে কোনো খেলনা দেয়নি।

নিজে সব খেয়েছে, সব খেলেছে

এবং তিনি নিজের জন্য সবকিছু নিয়েছিলেন।

ছেলেরা তার সাথে থামল

এবং শেয়ার করুন এবং খেলুন।

তারা তাকে লোভী বলে ডাকত।

তারা পেটিয়াকে দেখতে চায় না।

প্রশ্ন

1. কেন শিশুরা পেটিয়াকে লোভী বলেছিল?

2. কেন শিশুরা পেটিয়ার সাথে ভাগ করে নেওয়া বন্ধ করেছিল?

3. শিশুরা আপনার সাথে খেলতে চায় যাতে আপনার কী ধরনের ব্যক্তি হওয়া দরকার?

পেটুক

একজন বড় পাত্র-পেটের লোক

আমি খালি পেটে দশটি রোল খেয়েছি।

আমি দুধ দিয়ে সমস্ত রোল ধুয়ে ফেললাম,

এক টুকরো মুরগি খেয়েছি।

তারপর ভেড়ার বাচ্চা ভুনা করলেন

আর সে বেচারাকে পেটে পাঠিয়ে দিল।

বড় লোকটি বেলুনের মতো ফুলে উঠল।

পেটুক এখানে একটি স্ট্রোক ছিল!

প্রশ্ন

1. কেন বড় মানুষ একটি স্ট্রোক হয়েছে?

2. কেন আপনি একসাথে এত খাবার খেতে পারেন না?

3. কেন এত বান খাওয়া ক্ষতিকর?

4. কেন খাবার পুঙ্খানুপুঙ্খভাবে চিবানো উচিত?

সাহসী ক্যাপ্টেন

আমি সেতুতে দাঁড়িয়ে আছি

আর আমি আমার হাতে বাইনোকুলার ধরি।

ঢেউগুলো হালকাভাবে আছড়ে পড়ে

পিচিং আপাতত শান্ত।

ঢেউগুলো হঠাৎ প্রবল হয়ে উঠল

আর সবাই পিচিং থেকে পড়ে গেল।

আমি দড়ি শক্ত করে ধরে আছি।

হঠাৎ বাতাসে আমার ক্যাপ খুলে গেল।

হাত দিয়ে ধরতে লাগলাম,

প্রায় সেতু থেকে পড়ে যায়।

প্রশ্ন

1. কেন পিচিং প্রথমে শান্ত ছিল?

2. তাহলে সবাই পড়ে গেল কেন?

3. কেন ক্যাপ খুলে গেল?

4. কেন ক্যাপ্টেন প্রায় সেতু থেকে পড়ে গেলেন?

মেঘ

পালের মত মেঘ

বাতাস তাদের তাড়া করে, তাড়িয়ে দেয়।

যদি প্রচুর মেঘ থাকে,

বৃষ্টি অবশ্যই হবে।

আচ্ছা, যদি মেঘ থাকে,

আগুন পাখির পালকের মত,

সকালে সূর্য থাকবে

পাখি কিচিরমিচির করবে।

এবং তারা মুখোমুখি হবে,

তারা মেঘে পরিণত হবে।

এবং তারপরে বজ্রধ্বনি হয় -

এই মেঘ রাগ করে।

প্রশ্ন

1. মেঘ কেন নড়াচড়া করে?

2. আকাশে প্রচুর মেঘ থাকলে কি হবে?

3. আকাশে কয়েকটি মেঘ থাকলে বা পালকের মতো হলে আবহাওয়া কেমন হবে?

4. মেঘ জড়ো হলে কি হয়?

Puddles-আয়না

রাতে প্রবল বৃষ্টি হলো

আর সে পুরো মাটি ভিজিয়ে দিল।

ভোরে সূর্য উঠল,

ওপর থেকে নিচ পর্যন্ত তাকাল।

রাতারাতি পৃথিবীতে কী হলো?

কী সৌভাগ্য, কী আশ্চর্য!

একশো আয়না নিচে পড়ে আছে

এবং তারা সূর্যের আলোতে জ্বলে উঠল।

গাছগুলি তাদের মধ্যে প্রতিফলিত হয়েছিল

আর সুন্দর ফুল

লণ্ঠন, ঘর, বেড়া -

সবার জন্য যথেষ্ট সৌন্দর্য ছিল।

পুডলস-আয়না সূর্যের দিকে

আমরা সত্যিই এটা পছন্দ.

এবং আমার সমস্ত হৃদয় দিয়ে এটি

তিনি উষ্ণভাবে হাসলেন।

এমন হাসি একটা পুঁজ তোলে

তারা সঙ্গে সঙ্গে পরিবর্তন.

এবং দুপুরের খাবারের সময়, অগভীর হয়ে উঠেছে,

তারা সম্পূর্ণরূপে বাষ্পীভূত.

প্রশ্ন

1. সকালে মাটিতে পুঁজ তৈরি হয় কেন?

2. কেন সবকিছু পুডলে প্রতিফলিত হয়?

3. কেন দুপুরের খাবারের সময় জলাশয়গুলি বাষ্পীভূত হয়?

বরফ

একটি বরফ উল্টে ঝুলে আছে।

সূর্য থেকে তার নাক দিয়ে পানি পড়ছে।

তারপর উষ্ণতা থেকে সে কাঁদবে,

যে পোশাক তার নিজের সেলাই করা হবে.

হিম এসে শক্ত হবে,

এটা রাতারাতি একটু বড় হবে,

আপনার শরীর শক্তিশালী হবে, আপনি মোটা হবেন,

ভারী হয়ে গেলে পড়ে যাবে।

প্রশ্ন

1. বরফ কেন উল্টো ঝুলে থাকে?

2. বরফ গলে কেন?

3. কেন এটি বৃদ্ধি পায় এবং রাতে ঘন হয়?

4. কেন একটি বরফ পড়তে পারে?

5. একটি বড় বরফ পড়ে গেলে কি হতে পারে?

প্র্যাঙ্কস্টার বাতাস

ছটফটে বাতাস বয়ে গেছে,

ঘন পাতাগুলো মরিচা ধরেছে।

একটু জোরে ফুঁ দাও

এবং তিনি দ্রুত শাখা আপলোড.

আমি সম্পূর্ণভাবে চলে গেছি, আপনি সামান্য বদমাশ.

এবং আমি ইতিমধ্যে ট্রাঙ্ক বরাবর হেঁটেছি।

পুরো বন এখানে দুলছিল।

আকাশ আর দেখা যাচ্ছিল না।

গাছ চিৎকার করে দুলছে

এবং বাতাস আপনার স্নায়ু পায়.

তারপর সে ঠাট্টা খেলা বন্ধ করে দিল,

আর জঙ্গল তখনই শান্ত হয়ে গেল।

প্রশ্ন

1. বাতাস কতটা জোরালোভাবে পাতা ঝরছে?

2. কেন শাখাগুলি দোলানো হয়েছিল?

3. কেন কাণ্ডগুলো দুলতে শুরু করেছিল? পুরো বন?

4. বাতাস কেন বন্ধ হয়ে গেল?

জমে যাওয়া

গতকাল puddles ছিল

আজ তুষারপাত।

সে সব জায়গায় ঝুলিয়ে দিল

চোখের জল থেকে তৈরি বরফ।

তিনি গলিত পুডলগুলিকে স্কেটিং রিঙ্কে পরিণত করেছিলেন

এবং তিনি রাতারাতি পুরো পরিস্থিতি পাল্টে দেন।

প্রশ্ন

1. গলানোর পরে কেন আইসিক্যালস দেখা দেয়?

2. কেন পুডলগুলি স্কেটিং রিঙ্কে পরিণত হয়েছিল?

খরা

সারা গ্রীষ্মে বৃষ্টি হয়নি।

ঘাস সব হলুদ হয়ে গেছে,

পৃথিবী চারিদিকে ফাটল,

আর পাতাগুলো উড়ে গেল।

প্রশ্ন

1. কেন ঘাস হলুদ হয়ে গেল এবং পাতা ঝরে গেল?

2. মাটি ফাটল কেন?

3. শুষ্ক গ্রীষ্মে আর কি হতে পারে?

অসতর্ক পর্যটকরা

বনে পর্যটক ছিল,

আগুন নেভানো হয়নি।

আশেপাশের ঘাস ধোঁয়া উঠল,

গাছে আগুন ধরে যায়।

এবং এখন পুরো বন জ্বলছে,

আগুন আকাশে উঠল।

প্রশ্ন

1. কেন পর্যটকরা আগুন লাগিয়েছিল?

2. কার দোষে বনে আগুন লেগেছিল?

3. পর্যটকরা কি করেনি?

4. বনে আচরণের কোন নিয়ম আপনি জানেন?

বৃষ্টি

আকাশ থেকে বৃষ্টি পড়ছে, ছাদ থেকে ছিটকে পড়ছে।

শিশুর চারপাশে তাকাও

প্রত্যেক পথচারীর হাতে রয়েছে রঙিন ছাতা।

আর আমরা ছাতা খুলে তাড়াতাড়ি বাসায় চলে যাব

আসুন বাইরে যাই যাতে বৃষ্টি আমাদের ভিজতে না পারে,

যাতে তার সর্দি না লাগে।

প্রশ্ন

1. মানুষ কেন তাদের ছাতা খুলল?

2. কেন তারা বাড়িতে তাড়াহুড়ো করছে?

3. বৃষ্টি হলে ছাদ থেকে পানি প্রবাহিত হয় কেন?

বায়ু

শিশুরা স্যান্ডবক্সে খেলছিল।

হঠাৎ প্রবল বাতাস শুরু হলো।

বালি দিয়ে চোখ ধুলো,

চারিদিকে খেলনা ছড়িয়ে ছিটিয়ে ছিল।

প্রশ্ন

1. বাচ্চাদের চোখে বালি কেন ঢুকল?

2. কেন খেলনা ছড়িয়ে ছিটিয়ে ছিল?

3. আপনার চোখে বালি পড়লে কি করবেন?

4. বাতাস ছাড়াও কখন আপনার চোখে বালি আসে?

খারাপ লাঞ্চ

লাঞ্চে বসা শিশুরা

তারা জোরে জোরে তর্ক করতে লাগল।

ছেলে রুটির উপর দম বন্ধ

এবং শব্দ করতে পারে না।

প্রশ্ন

1. ছেলেটি কেন শ্বাসরোধ করেছিল?

2. খাওয়ার সময় আপনি কথা বলতে পারেন না কেন?

3. দুপুরের খাবারে আপনার আচরণ কেমন হওয়া উচিত?

মা ঘুমায়

মা ঘুমাচ্ছে, সে ক্লান্ত,

আচ্ছা, আমি খেলিনি।

আমি একটি শীর্ষ শুরু না

আর আমি বসে পড়লাম।

প্রশ্ন

1. মেয়েটি কেন খেলা শুরু করেনি?

2. কেন তিনি শীর্ষ শুরু করেননি?

আপনি কবিতা এবং কাব্যিক রূপকথার অন্যান্য বিকল্পগুলিও টাইপ করতে পারেন।

A.E এর পদ্ধতি অনুযায়ী ব্যায়াম। সিমানভস্কি

লক্ষ্য:সিনিয়র প্রিস্কুল এবং প্রাথমিক বিদ্যালয়ের বয়সের বাচ্চাদের ইভেন্টের পরিণতি স্থাপন করতে শেখান।

একটি শিশুকে (6-8 বছর বয়সী) কল্পনা করতে বলা হয় যে সে একটি পিঁপড়ার আকারে সঙ্কুচিত হতে পারে এবং তারপরে তার সম্পর্কে একটি গল্প নিয়ে আসে। অলৌকিক রূপান্তরব্যবহার পরবর্তী প্রশ্ন. আপনি কোনটি হবে? প্রিয় শখ? আপনি কি ভয় পাবেন?

আবার বড় হতে চাওয়ার জন্য কতক্ষণ লাগবে? কেন?

এরকম অনেক অপশন পাওয়া যাবে বইটিতে E.A. আল্যাবায়েভা "5-7 বছর বয়সী শিশুদের মধ্যে আচরণের সংস্কৃতি গড়ে তোলা" (এম।, 2009)।

একটি শিশুকে (7-10 বছর বয়সী) নিজেকে 3 মিটার লম্বা কল্পনা করতে বলা হয় এবং নেতৃস্থানীয় প্রশ্নগুলি ব্যবহার করে একটি দৈত্যের ভূমিকায় তার জীবনের একটি গল্প নিয়ে আসতে বলা হয়।

আপনার প্রিয় কার্যকলাপ কি হবে? কি পছন্দ করেন না?

আপনি কার সাথে দেখা করতে চান এবং আপনি কার সাথে দেখা করতে চান না?

আপনার আবার স্বাভাবিক হতে কতক্ষণ লাগবে?

শিশুকে (7-10 বছর বয়সী) কল্পনা করতে বলা হয় কি ঘটবে এবং সে কি করবে যদি:

- রান্নাঘরের কল থেকে কমলার রস প্রবাহিত হয়;

- বৃষ্টির পরিবর্তে মেঘ থেকে কিশমিশ পড়তে শুরু করে;

- লোকেরা ঘুমের ওষুধ নিয়ে এসেছিল;

- তুষার পরিবর্তে, খেলনা মাটিতে পড়তে শুরু করে;

- টাকা ছাড়াই সবকিছু কেনা যায়;

- প্রাপ্তবয়স্করা বাচ্চাদের সবকিছু করতে দেয়;

- এটা সবসময় শুধুমাত্র গ্রীষ্ম হবে;

- তুমি পাখির মতো উড়তে পারো;

- তুষার পরিবর্তে, মাটি ফ্লাফ দিয়ে আচ্ছাদিত ছিল;

- সমস্ত গাড়ি পিছনের দিকে চলে গেছে, ইত্যাদি

শিশুকে (6-8 বছর বয়সী) তার পছন্দ ব্যাখ্যা করে কারণগুলির মধ্যে একটি বেছে নিতে বলা হয়।

কোলোবোক শিয়াল থেকে পালাতে পারেনি কারণ:

- তিনি একজন সাধারণ মানুষ ছিলেন;

- শিয়াল ধূর্ত ছিল;

- শিয়াল কোলোবোককে ছাড়িয়ে গেল;

- শিয়াল কোলোবোক খেয়েছে।

এই ধরনের বিকল্প কোন পরী কাহিনী জন্য কম্পাইল করা যেতে পারে।

8-10 বছর বয়সী শিশুদের জন্য ব্যায়াম বিকল্প।

"মারিনা" শব্দটি একটি বড় অক্ষর দিয়ে লেখা হয়েছে কারণ:

- এটি একটি মেয়ের নাম;

- সমস্ত নাম একটি বড় অক্ষর দিয়ে লেখা হয়;

- এভাবেই লেখার রেওয়াজ;

যুক্তির সমস্যা -এগুলি এমন কাজ যা চিন্তাভাবনার বিকাশ, চিন্তা করার ক্ষমতা এবং ধারণাগুলির মধ্যে সংযোগ উপলব্ধি করার লক্ষ্যে। তারা বাচ্চাদের কারণ এবং প্রভাবের মধ্যে সম্পর্ক খুঁজে বের করতে শেখায় এবং ফলাফলের পূর্বাভাস দেয়।

বুদ্ধিবৃত্তিক বিকাশশিশু প্রাক বিদ্যালয় বয়সস্কুলের জন্য প্রস্তুত করার জন্য একটি গুরুত্বপূর্ণ পদক্ষেপ। চিন্তা হচ্ছে জ্ঞানীয় প্রক্রিয়া, যার পদ্ধতি প্রাপ্তবয়স্ক এবং শিশুদের মধ্যে উল্লেখযোগ্যভাবে ভিন্ন। একজন প্রাপ্তবয়স্কের তৈরি জ্ঞানের একটি সেট রয়েছে, তবে একটি শিশু প্রথমবারের মতো সবকিছু শিখেছে, তাই সবকিছুই তার জন্য আকর্ষণীয় এবং বিনোদনমূলক। এই অপরিচিত পৃথিবীতে, শিশুটি এখনও সবকিছু বুঝতে পারে না, সে অনেক প্রশ্ন করে, নিজে থেকে অন্বেষণ করে এবং নিজের সিদ্ধান্তে আঁকে। এই কারণেই শিশুদের মধ্যে যৌক্তিক চিন্তাভাবনার বিকাশ স্কুলের জন্য প্রস্তুতিতে গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে।

কাজ এবং ধাঁধার মাধ্যমে যৌক্তিক চিন্তার বিকাশ.

যুক্তিযুক্ত চিন্তা যুক্তির উপর ভিত্তি করে চিন্তা করছে, জ্ঞানের বিভিন্ন ক্ষেত্রকে একত্রিত করে শেষ পর্যন্ত সমস্যাটিতে উত্থাপিত প্রশ্নের উত্তর তৈরি করতে। সমস্ত ধরণের যৌক্তিক চিন্তাভাবনা বক্তৃতার সাথে ঘনিষ্ঠভাবে সম্পর্কিত। লজিক গেম এবং টাস্ক আছে তাত্পর্যপূর্ণভিবাচ্চাদের লালন-পালন করা এবং শেখানো। তারা শিশুর কাছে আকর্ষণীয়, তাকে আঁকুন এবং তাকে ভাবতে বাধ্য করুন।

শিশুদের জন্য যুক্তি সমস্যা

এই নিবন্ধে আমি শিশুদের জন্য উত্তর সঙ্গে যুক্তি সমস্যা প্রস্তাব করতে চান . এগুলি সহজ লজিক সমস্যা, যার মধ্যে কিছু শৈশব থেকে আমাদের কাছে পরিচিত। আপনার বাচ্চাদের সাথে এই ধাঁধার উত্তর খোঁজার চেষ্টা করুন। তারা বয়স্ক প্রিস্কুল বয়সের (5-7 বছর) বাচ্চাদের জন্য নির্বাচিত হয়, কারণ এই বয়সে শিশুটি ইতিমধ্যে যুক্তি এবং চিন্তাভাবনায় ভাল।

কিভাবে গত বছরের তুষার খুঁজে পেতে?
নতুন বছর শুরু হওয়ার সাথে সাথেই বাইরে যান।
***
কোন শিলা সমুদ্রে নেই?
সুখীখ
***
কিভাবে দিন রাত শেষ হয়?
একটি নরম চিহ্ন দিয়ে
***
সাদা স্কার্ফ কৃষ্ণ সাগরে ফেলে দিলে কী হবে?
ভিজে যাবে।
***
ম্যাগপাই উড়ছে, এবং কুকুরটি তার লেজে বসে আছে। এটা হতে পারে?
হ্যাঁ, কুকুরটি তার নিজের লেজে বসে আছে, কাছাকাছি একটি ম্যাগপাই উড়ছে
***
একটি খালি গ্লাসে কয়টি বাদাম থাকে?
একদমই না. গ্লাসটা খালি।
***
পাঁচজনকে এক বুটে রাখার জন্য কী করতে হবে?
তাদের প্রত্যেকে একটি বুট খুলে ফেলে
***
2+2*2 কি?
ছয়

***
কোন মাসে চ্যাটি স্বেটোচকা সবচেয়ে কম কথা বলে?
ফেব্রুয়ারিতেই একটি ছোট মাসে
***
আপনার কি তবে অন্যরা আপনার চেয়ে বেশি ব্যবহার করে?
তোমার নাম
***
কোন শব্দ সবসময় ভুল শোনাচ্ছে?
ভুল
***
একজন ব্যক্তির একটি আছে, একটি গরু দুটি আছে, একটি বাজপাখি একটি নেই. এটা কি?
চিঠি -ও-
***
একজন লোক বসে আছে, কিন্তু আপনি তার জায়গায় বসতে পারবেন না, যদিও সে উঠে চলে যায়। সে কোথায় বসে আছে?
তোমার হাটুতে
***
4 এবং 5 এর মধ্যে কোন চিহ্ন স্থাপন করা উচিত যাতে ফলাফল 4 এর বেশি এবং 5 এর কম হয়?
কমা
***
চালুনিতে পানি কিভাবে আনবেন?
তার হিমায়িত.
***
মোরগ কি নিজেকে পাখি বলতে পারে?
না, কারণ সে কথা বলতে পারে না।
***
কি রোগ পৃথিবীতে কেউ কখনও ছিল না?
নটিক্যাল
***
এটা শুরু হওয়ার আগে কোন ম্যাচের স্কোর ভবিষ্যদ্বাণী করা সম্ভব?
হ্যাঁ, 0 - 0
***
আপনি কি রান্না করতে পারেন কিন্তু খেতে পারেন না?
পাঠ
***
উল্টো করে রাখলে তৃতীয়াংশ কি বড় হয়?
সংখ্যা 6
***
বর্গাকার টেবিলের এক কোণ করাত কেটে ফেলা হয়েছে। টেবিলের এখন কয়টি কোণ আছে?
পাঁচ.

***
কোন গিঁট খোলা যাবে না?
রেলওয়ে
***
সামনে গরু আর পেছনে ষাঁড় কী?
চিঠি -ও-
***
কোন নদী সবচেয়ে ভয়ঙ্কর?
বাঘ
***

কি দৈর্ঘ্য, গভীরতা, প্রস্থ, উচ্চতা নেই, কিন্তু মাপা যায়?
তাপমাত্রা, সময়
***
পৃথিবীর সমস্ত মানুষ একই সময়ে কী করছে?
বৃদ্ধ হচ্ছি
***
দুজন লোক চেকার খেলছিল। প্রত্যেকে পাঁচটি ম্যাচ খেলে পাঁচবার জিতেছে। এটা কি সম্ভব?
দুজনেই অন্য লোকেদের সাথে বিভিন্ন খেলা খেলেন।
***
কিভাবে একটি ছুঁড়ে ফেলা ডিম ভেঙ্গে তিন মিটার উড়তে পারে?
আপনাকে ডিমটিকে তিন মিটারের বেশি নিক্ষেপ করতে হবে, তারপর প্রথম তিন মিটারে এটি অক্ষত হয়ে উড়ে যাবে।
***
লোকটি একটি বড় ট্রাক চালাচ্ছিল। গাড়ির হেডলাইট জ্বলেনি। চাঁদও ছিল না। গাড়ির সামনে দিয়ে রাস্তা পার হতে লাগলেন মহিলা। কিভাবে ড্রাইভার তাকে দেখতে পরিচালিত?
এটি একটি উজ্জ্বল রৌদ্রোজ্জ্বল দিন ছিল।
***
পৃথিবীর শেষ কোথায়?
যেখানে ছায়া শেষ।
***
মানুষ মাকড়সার কাছ থেকে শিখেছে কীভাবে সাসপেনশন ব্রিজ তৈরি করতে হয়, এবং বিড়ালের কাছ থেকে সে শিখেছে ক্যামেরার অ্যাপারচার এবং প্রতিফলিত লেন্স। রাস্তার চিহ্ন. কি উদ্ভাবন সাপ ধন্যবাদ সম্পর্কে এসেছিল?
সিরিঞ্জ।
***
আপনি মাটি থেকে সহজে কি তুলতে পারেন, কিন্তু দূরে ফেলে দিতে পারেন না?
পপলার ফ্লাফ।
***
আপনি আপনার মাথা চিরুনি ব্যবহার করতে পারেন কি?
পেটুশিন।
***
আপনার যখন এটির প্রয়োজন হয় তখন আপনি কী ফেলেন এবং যখন আপনি না পান তখন এটি তুলে নেন?
নোঙ্গর.
***
একই কোণে থাকা অবস্থায় বিশ্বজুড়ে কী ভ্রমণ করা যায়?
ডাকটিকিট.
***
আপনি একটি বিমানে বসে আছেন, আপনার সামনে একটি ঘোড়া, আপনার পিছনে একটি গাড়ি। তুমি কোথয়?
ক্যারোসেল উপর
***
দূরত্ব পরিমাপ করতে কোন নোট ব্যবহার করা যেতে পারে?
মি-লা-মি।
***
সবচেয়ে বড় পাত্রে কি যাবে না?
এর কভার।
***
রাশিয়ান রহস্য। একটি কাঠের নদী, একটি কাঠের নৌকা, এবং নৌকার উপর দিয়ে বয়ে চলেছে কাঠের ধোঁয়া। এটা কি?
সমতল
***
একটি স্যাটেলাইট 1 ঘন্টা 40 মিনিটে পৃথিবীর চারপাশে একটি ঘূর্ণন ঘটায় এবং আরেকটি 100 মিনিটে। এটা কিভাবে হতে পারে?
এক ঘণ্টা চল্লিশ মিনিট একশ মিনিটের সমান।
***
মূসা তার সিন্দুকে নিয়ে যাওয়া অন্তত তিনটি প্রাণীর নাম বলুন?
হযরত মূসা (আঃ) পশুদের জাহাজে নিয়ে যাননি;.
***

ছেলেটির এক হাতে এক কেজি লোহা, অন্য হাতে একই পরিমাণ ফ্লাফ। কোনটি বহন করা ভারী ছিল?
একই.
***
1711 সালে, রাশিয়ান সেনাবাহিনীর প্রতিটি রেজিমেন্টে 9 জনের একটি নতুন ইউনিট উপস্থিত হয়েছিল। এই বিভাজন কি?
রেজিমেন্টাল অর্কেস্ট্রা।
***
সম্পর্কে একটি সুপরিচিত গল্প আছে ছোট ছেলে, যা, পেয়ে নববর্ষের উপহার, আমার মাকে জিজ্ঞেস করলেন: “দয়া করে ঢাকনাটা খুলে ফেলো। আমি উপহারটি পোষাতে চাই।" এটা কি ধরনের উপহার?
কচ্ছপ।
***
কোন প্রাণী সবসময় চোখ খোলা রেখে ঘুমায়?
মাছ।
***
জানা যায়, এক সময় মৃত্যু যন্ত্রণায় চীন থেকে রেশম পোকার ডিম রপ্তানি হতো। 1888 সালে আফগানিস্তান থেকে একই ঝুঁকি নিয়ে কোন প্রাণী রপ্তানি করা হয়েছিল?
আফগান হাউন্ড।
***
কোন পোকামাকড় মানুষের দ্বারা গৃহপালিত হয়েছে?
মৌমাছি।
***
আয়ারল্যান্ড আলকুইন (735-804) থেকে বিজ্ঞ সন্ন্যাসী এবং গণিতবিদ দ্বারা উদ্ভাবিত একটি সমস্যা।
কৃষককে একটি নেকড়ে, একটি ছাগল এবং একটি বাঁধাকপি নদী জুড়ে পরিবহন করতে হবে। তবে নৌকাটি এমন যে কেবল একজন কৃষক এতে ফিট করতে পারে এবং তার সাথে হয় একটি নেকড়ে, বা একটি ছাগল, বা একটি বাঁধাকপি। কিন্তু যদি আপনি একটি ছাগলের সাথে একটি নেকড়েকে ছেড়ে দেন তবে নেকড়েটি ছাগলটিকে খাবে, এবং যদি আপনি একটি ছাগলকে বাঁধাকপি দিয়ে ছেড়ে দেন তবে ছাগলটি বাঁধাকপি খাবে। কিভাবে কৃষক তার পণ্য পরিবহন?
সমাধান 1.: এটা পরিষ্কার যে আমাদের একটি ছাগল দিয়ে শুরু করতে হবে। কৃষক, ছাগলটি পরিবহন করে, ফিরে আসে এবং নেকড়েটিকে নিয়ে যায়, যা সে অন্য তীরে নিয়ে যায়, যেখানে সে ছেড়ে যায়, তবে সে ছাগলটিকেও নিয়ে যায় এবং প্রথম তীরে নিয়ে যায়। এখানে সে তাকে ছেড়ে দেয় এবং বাঁধাকপিটি নেকড়েকে নিয়ে যায়। তারপর, ফিরে, তিনি ছাগল পরিবহন করেন, এবং পারাপার নিরাপদে শেষ হয়.
সমাধান 2: প্রথমে, কৃষক আবার ছাগল পরিবহন করে। কিন্তু দ্বিতীয়জন বাঁধাকপি নিতে পারে, অন্য তীরে নিয়ে যেতে পারে, সেখানে রেখে ছাগলটিকে প্রথম পাড়ে ফিরিয়ে দিতে পারে। তারপর নেকড়েটিকে অন্য দিকে নিয়ে যান, ছাগলের জন্য ফিরে যান এবং আবার তাকে অন্য দিকে নিয়ে যান।
***
রাশিয়ার পুরানো দিনে বিবাহিত মহিলাতারা কোকোশনিক নামে একটি হেডড্রেস পরত, যার নাম "কোকোশ" শব্দ থেকে এসেছে, যার অর্থ প্রাণী। কোনটি?
মুরগি (মনে আছে এটা কি বলে যখন ডিম দেয়?)
***
কেন একটি সজারু ডুবতে পারে না?
এর সূঁচ ফাঁপা।
***
বাতাসে শ্বাস নেওয়ার জন্য, ডলফিনগুলি প্রতি 15-30 মিনিটে পৃষ্ঠে আসতে বাধ্য হয়। কেন তাদের ঘুমের মধ্যে দম বন্ধ হয় না?
তারা রাতে ঘুমায় না।
***
83. রাশিয়া, চীন, কানাডা এবং মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের পরে আয়তন অনুসারে পঞ্চম বৃহত্তম দেশের নাম বলুন।
ব্রাজিল।
***
লোকটি বাজারে গিয়েছিল এবং সেখানে 50 রুবেল দিয়ে একটি ঘোড়া কিনেছিল। তবে তিনি শীঘ্রই লক্ষ্য করলেন যে ঘোড়াটি আরও ব্যয়বহুল হয়ে উঠেছে এবং এটি 60 রুবেলে বিক্রি করেছে। তারপরে তিনি বুঝতে পেরেছিলেন যে তার চড়ার মতো কিছুই নেই এবং 70 রুবেল দিয়ে একই ঘোড়া কিনেছিলেন। তারপরে তিনি ভেবেছিলেন যে কীভাবে তার স্ত্রীর কাছ থেকে এত ব্যয়বহুল ক্রয়ের জন্য তিরস্কার করা যায় না এবং এটি 80 রুবেলে বিক্রি করে। কারসাজির ফলে তিনি কী অর্জন করলেন?
উত্তর: -50+60-70+80=20
***
একমাত্র পাখির কান আছে?
পেঁচা।
***
দুজনে একই সাথে নদীর কাছে এলো। যে নৌকায় চড়ে আপনি পার হতে পারেন তা কেবল একজনকে সমর্থন করতে পারে। এবং এখনও ছাড়া বাইরের সাহায্যসবাই এই নৌকায় করে ওপারে চলে গেল। তারা এটা কিভাবে করল?
তারা বিভিন্ন উপকূল থেকে যাত্রা করেছিল।
***
চীনা ভাষায়, "বৃক্ষ" এর জন্য তিনটি অক্ষরের সংমিশ্রণ মানে "বন" শব্দ। দুটি হায়ারোগ্লিফের সংমিশ্রণ "বৃক্ষ" বলতে কী বোঝায়?
গ্রোভ
***
কানসাসের বাসিন্দারা রাশিয়ান বাদাম খুব পছন্দ করেন। এটা যদি জানা যায় যে আমরা কোন বাজারে তাদের খুঁজে পেতে পারি কি?
বীজ।
***
রোমানরা কাঁটাচামচের নকশায় একটি বৈপ্লবিক উদ্ভাবন চালু করেছিল - পরবর্তী সমস্ত মডেলগুলি পাওয়া সমাধানের বৈচিত্র ছিল। এই উদ্ভাবনের আগে কি ধরনের কাঁটা ছিল?
এক-দাঁতযুক্ত।
***
চীনা মার্শাল আর্টিস্টরা বলেছিলেন যে লড়াই বোকাদের জন্য, কিন্তু বিজয় বুদ্ধিমানদের। এবং কি, তাদের মতে, জ্ঞানীদের জন্য?
বিশ্ব
***
স্থানীয় যে ভাষার নাম বলুন বৃহত্তম সংখ্যামানুষ.
চাইনিজ
***
ভিতরে প্রাচীন রাশিয়াতাদের বলা হত ভাঙা সংখ্যা। আজকাল তাদের কী বলা হয়?
ভগ্নাংশ।
***
একটি ইটের ওজন দুই কেজি এবং অর্ধেক ইট। একটি ইটের ওজন কত কিলোগ্রাম?
যদি অর্ধেক ইটের ওজন দুই কেজি হয়, তাহলে একটি পুরো ইটের ওজন হবে চার কিলোগ্রাম।
***
কিছু কারণে, এই লোকেরা তাদের স্বদেশে ফিরে এসে তাদের সাথে বিদেশী গাছের শাখা নিয়ে এসেছিল, যার জন্য তারা তাদের ডাকনাম পেয়েছিল। এরা কি ধরনের মানুষ?
তীর্থযাত্রীরা, তারা খেজুর পাতা নিয়ে এসেছে।
***
উৎপাদনের পরিমাণের দিক থেকে, কলা বিশ্বে প্রথম স্থান অধিকার করে, তারপরে সাইট্রাস ফল। তৃতীয় কি ফল আছে?
আপেল
***
মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের অ্যারিজোনা রাজ্যে তারা মরুভূমিকে চোরদের হাত থেকে রক্ষা করতে শুরু করে। তারা এমন কিছু চুরি করে যা ছাড়া মরুভূমি ধ্বংস এবং ধ্বংসের হুমকির সম্মুখীন হয়। মরুভূমি থেকে চোরেরা কি নিয়ে যায়?
ক্যাকটি।
***
সবচেয়ে বেশি ফল ধরে এমন উদ্ভিদের নাম বলুন।
কুমড়া.
***
মাছ বা পাখিও নয় - এই রাশিয়ান প্রবাদটি মূলত কী ছিল?
ক্রেফিশে।
***
স্পেনে তাদের পর্তুগিজ বলা হয়, প্রুশিয়াতে - রাশিয়ানরা। তাদের রাশিয়ায় কী বলা হয়?
তেলাপোকা।
***
কোন ধরনের পাত্র থেকে কিছু খাওয়া অসম্ভব?
খালি থেকে
***
মালয়রা কাকে আটকে বাঁশের খাঁচা দিয়ে ভিতরে জীবন্ত শূকরকে ধরে?
অজগর, একটি শূকর খেয়েছে, আর খাঁচা থেকে বের হতে পারেনি।
***
একটি হেজহগের 4 গ্রাম, একটি কুকুরের 100 গ্রাম, একটি ঘোড়ার 500 গ্রাম, একটি হাতির 4-5 কেজি এবং একটি মানুষের 1.4 কেজি। কি?
মস্তিষ্কের ভর।
***
1825 সালে, ফিলাডেলফিয়ার রাস্তাগুলি গৃহপালিত পশুদের দ্বারা আবর্জনা পরিষ্কার করা হয়েছিল। কোনটা?
শূকর।
***
নানী শীতের জন্য তার নাতি-নাতনিদের জন্য স্কার্ফ এবং মিটেন বোনা। মোট, তিনি তিনটি স্কার্ফ এবং ছয়টি মিটেন বুনন করেছিলেন। দাদির কতজন নাতি-নাতনি আছে?
তিন নাতি
***
17 শতকে মার্কো অ্যারোনি কোন খাবারটি আবিষ্কার করেছিলেন?
পাস্তা।
***
একটি ফ্লাইট চলাকালীন কোন নভোচারী কি হারান?
ওজন।
***
আপনি জানেন যে, সমস্ত আসল রাশিয়ান মহিলা (পূর্ণ) নামগুলি A বা Z দিয়ে শেষ হয়: আনা, মারিয়া, ওলগা, ইত্যাদি। তবে একটা জিনিস আছে মহিলা নাম, যেটি A বা Z দিয়ে শেষ হয় না। এটির নাম দিন।
ভালবাসা.
***
গ্যালিক পুরোহিতদের পাওয়া গেছে ঝামেলামুক্ত উপায়যুদ্ধের ক্ষেত্রে সৈন্যদের দ্রুত সংগঠিত করা। এটি করার জন্য, তারা শুধুমাত্র একজন ব্যক্তিকে উৎসর্গ করেছিল। কোনটি?
শেষ এক পৌঁছানোর.
***
একবার নিস শহরে তারা সবচেয়ে স্থায়ী ধূমপায়ীর জন্য একটি প্রতিযোগিতার আয়োজন করেছিল। একজন অংশগ্রহণকারী পরপর 60টি সিগারেট খেয়ে রেকর্ড গড়েছেন। তবে পুরস্কার পাননি তিনি। কেন?
তিনি মারা যান.
***
মানুষের তেরো জোড়া পাঁজর আছে। কার তিনশর বেশি পাঁজর আছে?
সাপ এ.
***
সবাই জানে যে "আপনি জনসমক্ষে নোংরা লিনেন ধুতে পারবেন না।" কিন্তু বের করা না গেলে এটা দিয়ে কী করার কথা ছিল?
পোড়া.
***
বছরের সময় নির্বিশেষে রাশিয়ান পুরুষরা কোন জায়গায় টুপি এবং মিটেন পরেছিল?
গোসোলে.
***
কিভাবে পাখির মত গন্ধ মাছ?
সে বাসা বানায়, সেখানে ডিম পাড়ে।
***
একটি কৃষি ফসলের নাম বল যা 90% পুড়ে যায় এবং 10% ফেলে দেয়।
তামাক।
***

গ্রীকরা তাদের শরীরের কিছু অংশ রক্ষা করার জন্য এটি ব্যবহার করত। এটি চন্দন কাঠের ছাল থেকে তৈরি করা হয়েছিল। নাম.
স্যান্ডেল।
***
প্রথম গ্রিনহাউস ফ্রান্সে হাজির। তুমি কি ভাবছ?
কমলা বাড়ানোর জন্য (কমলা - কমলা).
***
বৃহত্তম শিংয়ের মালিক হল সাদা গন্ডার (158 সেমি পর্যন্ত)। কোন প্রাণীর সবচেয়ে নরম শিং আছে?
শামুক।
***
ফুটবল রেফারিরা হুইসেল ব্যবহারের আগে এটিই ব্যবহার করেছিলেন।
বেল.
***
সাদা হলে নোংরা এবং সবুজ হলে পরিষ্কার কি?
ব্ল্যাকবোর্ড।
***
অনুশীলনে, একটি বক্ররেখা বরাবর চলার সময়, এই বলটি প্রতি মিনিটে 5,000টি ঘূর্ণন ঘটায় এবং যখন একটি সরল রেখায় চলে, তখন প্রতি মিনিটে 20,000টিরও বেশি আবর্তন করে। এই বল কোথায় অবস্থিত?
বলপয়েন্ট কলমে।
***
মহান হিপোক্রেটিসকে জিজ্ঞাসা করা হয়েছিল: "এটা কি সত্য যে প্রতিভা একটি রোগ?" "অবশ্যই," হিপোক্রেটিস উত্তর দিলেন, "কিন্তু খুব বিরল।" এই রোগের অন্য কোন বৈশিষ্ট্য হিপোক্রেটিস দুঃখের সাথে নোট করেছিলেন?
ছোঁয়াচে নয়।
***
ইংল্যান্ডের সেই শহরের নাম কি ছিল যেখানে, 1873 সালে, ভারতীয় খেলা, যা আজ অবধি জনপ্রিয়, প্রথম প্রদর্শিত হয়েছিল?
ব্যাডমিন্টন।
***
যেখানে, নামের বিচার করে, প্রাচীন স্লাভরা কি প্রান্তযুক্ত অস্ত্র শিকারের জন্য মামলাটি সংযুক্ত করেছিল?
পায়ে। এটি একটি স্ক্যাবার্ড।
***
তিন চিত্রশিল্পীর একটি ভাই ছিল, ইভান, কিন্তু ইভানের কোন ভাই ছিল না। এটা কী ভাবে সম্ভব?
ইভানের তিন বোন ছিল।
***
ইতালীয় পতাকা লাল, সাদা এবং সবুজ। কি কাট বেরি ইতালীয়দের এই রং বেছে নিতে সাহায্য করেছে?
তরমুজ।