ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣದ ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಶಿಕ್ಷಕರ ಮಂಡಳಿ. ಪೆಡಾಗೋಗಿಕಲ್ ಕೌನ್ಸಿಲ್ನ ಸಾರಾಂಶ "ಮೊದಲು ಫೆಡರಲ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಎಜುಕೇಷನಲ್ ಸ್ಟ್ಯಾಂಡರ್ಡ್ಸ್ನ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳ ನೈತಿಕ ಮತ್ತು ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣದ ಕೆಲಸವನ್ನು ಸಂಘಟಿಸುವ ಆಧುನಿಕ ವಿಧಾನಗಳು

ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಲಹೆ:

"ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಕ್ಕಳ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣ"

ಹಿರಿಯ ಶಿಕ್ಷಕ ಗುಸೇವಾ ಎನ್.ಎಂ.

ಮಾಸ್ಕೋ 2013

ಗುರಿ: ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ಕುರಿತು ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಸಂಘಟನೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಶಿಕ್ಷಕರ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ವ್ಯವಸ್ಥಿತಗೊಳಿಸಲು ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣ. ಸುರಕ್ಷಿತಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆಶಿಕ್ಷಕರ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಪಡೆಯಿರಿಆಧುನಿಕ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳ ಬಗ್ಗೆಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ಕುಟುಂಬ, ನಗರ, ಪ್ರಕೃತಿ, ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ವರ್ತನೆಗಳು ಮತ್ತು ಭಾವನೆಗಳ ರಚನೆಯು ಐತಿಹಾಸಿಕ ಮತ್ತು ನೈಸರ್ಗಿಕ ಲಕ್ಷಣಗಳುಸ್ಥಳೀಯ ದೇಶ, ಒಬ್ಬರ ಜನರ ಪ್ರತಿನಿಧಿಯಾಗಿ ಸ್ವಾಭಿಮಾನವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು, ಒಬ್ಬರ ಸ್ಥಳೀಯ ಭೂಮಿಯ ಹಿಂದಿನ, ವರ್ತಮಾನ, ಭವಿಷ್ಯಕ್ಕಾಗಿ ಗೌರವ, ಇತರ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯತೆಗಳ ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳಿಗೆ ಸಹಿಷ್ಣು ವರ್ತನೆ.

ಫಾರ್ಮ್:"ರೌಂಡ್ ಟೇಬಲ್".

ಶಿಕ್ಷಕರ ಸಭೆಗೆ ತಯಾರಿ.

1. ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಮಂಡಳಿಯಲ್ಲಿ ಯೋಜಿತ ಶಿಕ್ಷಕರ ಮಂಡಳಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾಹಿತಿ ಹಾಳೆಯನ್ನು ರಚಿಸುವುದು.
2. ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯ ನಿಯಂತ್ರಣವನ್ನು ನಡೆಸುವುದು "ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಕ್ಕಳ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕಾಗಿ ಗುಂಪಿನ ಪರಿಸರ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ."
3. ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಪ್ರದರ್ಶನದ ವಿನ್ಯಾಸ "ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣ" (ಸಾಹಿತ್ಯ, ಅನುಭವ, ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಗಳು, ಕೈಪಿಡಿಗಳು).
4. ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಸಮಾಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ನಡೆಸುವುದು: "ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಕ್ಕಳ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣ" (ಹಿರಿಯ ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ).
5. ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತಾ ಗುಂಪುಗಳಲ್ಲಿ "ನನ್ನ ಕುಟುಂಬದ ಕೋಟ್ ಆಫ್ ಆರ್ಮ್ಸ್" ಎಂಬ ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಸ್ಪರ್ಧೆಯನ್ನು ನಡೆಸುವುದು.
6. "ಮಗುವಿನ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣ" ಎಂಬ ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಪೋಷಕರ ಸಮೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ನಡೆಸುವುದು.
7. ಶಿಕ್ಷಕರ ಸಮೀಕ್ಷೆ ನಡೆಸುವುದು
8. ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಆಡಿಟ್ ನಡೆಸುವುದು "ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಕ್ಕಳ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣದ ಕುರಿತು ಶಿಕ್ಷಕರ ಕೆಲಸದ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ.

ಕಾರ್ಯಸೂಚಿ:

1. ಪರಿಚಯ. ಶಿಕ್ಷಕರ ಮಂಡಳಿಯ ವಿಷಯದ ಪ್ರಸ್ತುತತೆ. ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಸಂಘಟನೆ ಆಧುನಿಕ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳುಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕಾಗಿ ಫೆಡರಲ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಎಜುಕೇಷನಲ್ ಸ್ಟ್ಯಾಂಡರ್ಡ್ ಅನುಷ್ಠಾನ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆಯೊಂದಿಗೆ ನಿರಂತರತೆ.
2. ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಕ್ಕಳ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕಾಗಿ ನಿಯಂತ್ರಣ ಮತ್ತು ಕಾನೂನು ಚೌಕಟ್ಟು.
3. ಎನ್ಜಿಒ "ಸಾಮಾಜಿಕೀಕರಣ", "ಸಂವಹನ", "ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಓದುವಿಕೆ" ಮೂಲಕ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಕ್ಕಳ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣ. ವಿವಿಧ ಶಿಕ್ಷಕರ ಅನುಭವದಿಂದ ವಯಸ್ಸಿನ ಗುಂಪುಗಳು. ಶಿಕ್ಷಕರ ಭಾಷಣ: ....
4. ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ನೈತಿಕ ಮತ್ತು ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣದ ಯೋಜನೆಗಳ ಚರ್ಚೆ: “ಜನರ ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಸ್ಕೃತಿ…. (ಆಯ್ದ ದೇಶದ ಹೆಸರು)"
5. ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಅವಲೋಕನ, ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಗಳು, ಈ ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಸಾಹಿತ್ಯ.
6. ಪ್ರಶ್ನಾವಳಿಗಳ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ ಮತ್ತು ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು. "ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಕೇಂದ್ರ" ವಿಮರ್ಶೆ-ಸ್ಪರ್ಧೆಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು.
7. ಶಿಕ್ಷಕರ ಮಂಡಳಿಯ ಫಲಿತಾಂಶ ಮತ್ತು ನಿರ್ಧಾರ.

ಶಿಕ್ಷಕರ ಮಂಡಳಿಯ ಪ್ರಗತಿ

1. ಭವಿಷ್ಯದ ಪ್ರಜೆಯ ರಚನೆಗೆ ಮಗುವಿನ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣವು ಆಧಾರವಾಗಿದೆ. ದೇಶಭಕ್ತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸುವ ಕಾರ್ಯವು ಪ್ರಸ್ತುತ ಬಹಳ ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿದೆ.ನಾವು, ವಯಸ್ಕರು, ಎಲ್ಲರೂ ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗಿದ್ದೆವು ಮತ್ತು ಯುವ ಪೀಳಿಗೆಗೆ ಪೌರತ್ವ ಮತ್ತು ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಉತ್ಸಾಹದಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣ ನೀಡುವುದು ಎಷ್ಟು ಮುಖ್ಯವಾಗಿತ್ತು ಎಂಬುದನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ.

ಇತ್ತೀಚಿನ ದಶಕಗಳಲ್ಲಿ ನಮ್ಮ ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸಿದ ಬದಲಾವಣೆಗಳು ರಾಜ್ಯದ ಆಧಾರವಾಗಿರುವ ಈ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳ ವಿರೂಪಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗಿವೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಲೋಲಕದ ಕಾನೂನು ನಮ್ಮ ದೇಶದ ಇತಿಹಾಸದೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಆ ವಿಚಾರಗಳಿಗೆ ನಮ್ಮನ್ನು ಹಿಂದಿರುಗಿಸುತ್ತದೆ. ನೆಕ್ರಾಸೊವ್ ಅವರ ಸಾಲುಗಳು: “ನೀವು ಕವಿಯಾಗದಿರಬಹುದು, ಆದರೆ ನೀವು ನಾಗರಿಕರಾಗಿರಬೇಕು” - ಅನಿರೀಕ್ಷಿತವಾಗಿ ಹೊಸ, ಅತ್ಯಂತ ಸೂಕ್ತವಾದ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಂಡಿದೆ.

ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಭಾವನೆ ತಾನಾಗಿಯೇ ಉದ್ಭವಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಇದು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಮೇಲೆ ದೀರ್ಘಕಾಲೀನ, ಉದ್ದೇಶಿತ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಭಾವದ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿದೆ, ಇದು ಚಿಕ್ಕ ವಯಸ್ಸಿನಿಂದಲೇ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ.

Y.A. ಕಾಮೆನ್ಸ್ಕಿ, A.S. ಮಕರೆಂಕೊ, V.A. ನಂತಹ ಶಿಕ್ಷಣಶಾಸ್ತ್ರದ ಶ್ರೇಷ್ಠತೆಗಳು. ಸುಖೋಮ್ಲಿನ್ಸ್ಕಿ ಅವರ ಕೃತಿಗಳಲ್ಲಿ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣದ ವಿಷಯವನ್ನು ಎತ್ತಿದರು.ಎಲ್.ಎನ್. ಟಾಲ್ಸ್ಟಾಯ್, ಕೆ.ಡಿ. ಉಶಿನ್ಸ್ಕಿ, ಇ.ಐ. ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ವಯಸ್ಸಿನಿಂದಲೇ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ದೇಶಭಕ್ತಿಯನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ ಎಂದು ವೊಡೊವೊಜೊವಾ ನಂಬಿದ್ದರು. ಕೆ.ಡಿ. ಶಿಕ್ಷಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯು ಜನರ ಇತಿಹಾಸ, ಅವರ ವಸ್ತು ಮತ್ತು ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯಿಂದ ಉತ್ಪತ್ತಿಯಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ಉಶಿನ್ಸ್ಕಿ ನಂಬಿದ್ದರು.

ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣದ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ, ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ನಡುವಿನ ನಿರಂತರತೆ ಮತ್ತುಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ.

ನಿರಂತರತೆಯ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ವಿಶಾಲವಾಗಿ ಅರ್ಥೈಸಲಾಗುತ್ತದೆ - ಮಗುವನ್ನು ಬೆಳೆಸುವ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣ ನೀಡುವ ನಿರಂತರ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿ, ಇದು ಪ್ರತಿ ವಯಸ್ಸಿನ ಅವಧಿಗೆ ಸಾಮಾನ್ಯ ಮತ್ತು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಗುರಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ಅಂದರೆ. - ಇದು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ವಿವಿಧ ಹಂತಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂಪರ್ಕವಾಗಿದೆ, ಇದರ ಸಾರವು ಹೊಸ ರಾಜ್ಯಕ್ಕೆ ಪರಿವರ್ತನೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಸಂಪೂರ್ಣ ಅಥವಾ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ಕೆಲವು ಅಂಶಗಳ ಸಂರಕ್ಷಣೆಯಾಗಿದೆ.

"ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಕ್ಕಳ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣ" ಎಂಬ ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ವಿಷಯ ಮತ್ತು ಸಂಘಟನೆಗಾಗಿ ಮಾದರಿಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ಪರೀಕ್ಷೆಯು ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮತ್ತು ಶಾಲಾ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳ ನಿರಂತರ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುತ್ತದೆ.

2. ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣದ ಕೆಲಸವನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ನಿರ್ಮಿಸಲು, ಈ ಕೆಳಗಿನ ದಾಖಲೆಗಳನ್ನು ಆಧಾರವಾಗಿ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಅವಶ್ಯಕ:

ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಸಂವಿಧಾನ.

ಸರ್ಕಾರಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ"2011-2015 ರ ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ನಾಗರಿಕರ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣ", ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಸರ್ಕಾರವು ಅಕ್ಟೋಬರ್ 5, 2010 ರಂದು ಅನುಮೋದಿಸಿತು, ರಷ್ಯಾದ ನಾಗರಿಕರ ಎಲ್ಲಾ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸ್ತರಗಳು ಮತ್ತು ವಯಸ್ಸಿನ ಗುಂಪುಗಳನ್ನು ಗುರಿಯಾಗಿಟ್ಟುಕೊಂಡು, ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಮುಖ್ಯ ಮಾರ್ಗಗಳನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ. ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣದ ವ್ಯವಸ್ಥೆ, ಆಧುನಿಕ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ ಅದರ ವಿಷಯವನ್ನು ಸಮರ್ಥಿಸುತ್ತದೆ, ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಅನುಷ್ಠಾನಕ್ಕೆ ಮಾರ್ಗಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತದೆ.

ಫೆಡರಲ್ ಕಾನೂನು "ರಷ್ಯನ್ ಒಕ್ಕೂಟದಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣ"

ಮಾರ್ಚ್ 13, 1995 ರ ಫೆಡರಲ್ ಕಾನೂನು "ಮಿಲಿಟರಿ ಗ್ಲೋರಿ ಮತ್ತು ರಷ್ಯಾದ ಸ್ಮರಣೀಯ ದಿನಾಂಕಗಳ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ" (ತಿದ್ದುಪಡಿಗಳು ಮತ್ತು ಸೇರ್ಪಡೆಗಳೊಂದಿಗೆ)

ಫೆಡರಲ್ ಕಾನೂನು "1941-1945ರ ಮಹಾ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಯುದ್ಧದಲ್ಲಿ ಸೋವಿಯತ್ ಜನರ ವಿಜಯದ ಶಾಶ್ವತತೆಯ ಮೇಲೆ"(ಬದಲಾವಣೆಗಳು ಮತ್ತು ಸೇರ್ಪಡೆಗಳೊಂದಿಗೆ)ದಿನಾಂಕ ಮೇ 19, 1995

ಏಪ್ರಿಲ್ 5, 2013 ರಂದು ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಫೆಡರಲ್ ಕಾನೂನು "ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಕಾನೂನಿಗೆ ತಿದ್ದುಪಡಿಗಳ ಕುರಿತು "ಫಾದರ್ಲ್ಯಾಂಡ್ನ ರಕ್ಷಣೆಯಲ್ಲಿ ಮರಣ ಹೊಂದಿದವರ ಸ್ಮರಣೆಯನ್ನು ಶಾಶ್ವತಗೊಳಿಸುವುದು"

ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣದ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಸಿದ್ಧಾಂತ.

ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ನಾಗರಿಕರ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆ, ಅದರ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯು "2011-2015 ರ ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ನಾಗರಿಕರ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣ" ಎಂಬ ರಾಜ್ಯ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಅನುಷ್ಠಾನಗೊಳಿಸುವ ಅಗತ್ಯತೆಯಿಂದಾಗಿ.

3. ಮೂರನೇ ಪ್ರಶ್ನೆಯಲ್ಲಿ ಹಿರಿಯ ಶಿಕ್ಷಕರು ಮಾತನಾಡಿದರು.... ತನ್ನ ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ, ಅವರು ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಎತ್ತಿದರು: "ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಎಂದರೇನು?" ಮತ್ತು "ರಷ್ಯಾದ ದೇಶಪ್ರೇಮಿಗಳನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದು" ಪ್ರಸ್ತುತಿಯನ್ನು ತೋರಿಸಿದರು.

ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣವು ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ಪರಂಪರೆಯನ್ನು ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಮಾಡುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿದೆ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ವಾಸಿಸುವ ದೇಶ ಮತ್ತು ರಾಜ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತದೆ.

ದೇಶಭಕ್ತಿ ಎಂದರೆ ಮಾತೃಭೂಮಿ, ಅದರ ಸ್ವಭಾವ, ಸಂಸ್ಕೃತಿ ಮತ್ತು ಜನರ ಮೇಲಿನ ಭಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಪ್ರೀತಿ.

ಶಿಶುವಿಹಾರವು ತನ್ನ ಬೆಳವಣಿಗೆಗಾಗಿ ಜೀವನದ ಅತ್ಯಂತ ಮಹತ್ವದ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ವಯಸ್ಕರು ಮತ್ತು ಗೆಳೆಯರೊಂದಿಗೆ ವಿಶಾಲವಾದ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಸಂವಹನದ ಅನುಭವವನ್ನು ಪಡೆಯುವ ಸ್ಥಳವಾಗಿದೆ. ಮಕ್ಕಳ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ದೇಶಿಸುವ ಮೂಲಕ, ನಾವು, ಶಿಕ್ಷಕರು, ರಷ್ಯಾದ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಪ್ರೀತಿಯಂತಹ ಪ್ರಮುಖ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತೇವೆ ಹುಟ್ಟು ನೆಲ, ತಾಯ್ನಾಡು, ರಷ್ಯಾದ ಸೈನ್ಯ, ಇತಿಹಾಸ, ಇತರ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯತೆಗಳ ಜನರಿಗೆ ಗೌರವ. ನಾವು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ರಾಜ್ಯದ ಚಿಹ್ನೆಗಳಿಗೆ ಪರಿಚಯಿಸುತ್ತೇವೆ, ಐತಿಹಾಸಿಕ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು, ನಾವು ರಷ್ಯಾದ ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳು ಮತ್ತು ಕರಕುಶಲಗಳಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ. ಮಾತೃಭೂಮಿಯ ಮೇಲಿನ ಪ್ರೀತಿಯು ಹತ್ತಿರದ ಜನರ ಬಗೆಗಿನ ಮನೋಭಾವದಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ - ತಂದೆ, ತಾಯಿ, ಅಜ್ಜಿ, ಅಜ್ಜ, ನಿಮ್ಮ ಮನೆಯ ಮೇಲಿನ ಪ್ರೀತಿಯಿಂದ, ಮಗು ವಾಸಿಸುವ ಬೀದಿ, ಶಿಶುವಿಹಾರ, ಶಾಲೆ, ನಗರ. ನಾವು ಚಿಕ್ಕ ವಯಸ್ಸಿನಿಂದಲೇ ಮಗುವಿಗೆ ಇದನ್ನೆಲ್ಲ ಕಲಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತೇವೆ.

ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣದ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯು ಎಲ್ಲಾ ಹಂತದ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅಂತಹ ಮೂಲಕ ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸಲಾಗುತ್ತದೆಅಂತಹ ರೂಪಗಳು:

ನಾಗರಿಕ ಮತ್ತು ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಶೀಲ ವಾತಾವರಣದ ಸೃಷ್ಟಿ;

ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ತರಗತಿಗಳು;

ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ;

ಸಮಾಜದೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ (ನಗರ, ಪ್ರದೇಶ, ವಸ್ತುಸಂಗ್ರಹಾಲಯ, ಪ್ರದರ್ಶನ ಸಭಾಂಗಣದ ಸುತ್ತ ವಿಹಾರಗಳು).

ಪೌರತ್ವ ಮತ್ತು ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾ, ನಾವು ಮೊದಲು ಕಾಳಜಿ ವಹಿಸಬೇಕು ಸಣ್ಣ ಮನುಷ್ಯಪಿ ಬಂಡವಾಳವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯಾದರು, ಇದರಿಂದ ಅವನು ಕೆಟ್ಟದ್ದನ್ನು ಒಳ್ಳೆಯದರಿಂದ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಬಹುದು, ಆದ್ದರಿಂದ ಅವನ ಆಕಾಂಕ್ಷೆಗಳು ಮತ್ತು ಆಸೆಗಳು ಆ ಗುಣಗಳು ಮತ್ತು ಮೌಲ್ಯಗಳ ಸೃಷ್ಟಿ, ಸ್ವ-ನಿರ್ಣಯ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದವು, ಅದಕ್ಕೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು ನಾವು ಅವನ ಬಗ್ಗೆ ದೃಢವಾಗಿ ಹೇಳಬಹುದು. ಅವನು ದೇಶಭಕ್ತ ಮತ್ತು ತನ್ನ ಮಾತೃಭೂಮಿಯ ಪ್ರಜೆ ಎಂದು.

ಶಿಕ್ಷಕರು ……………………. ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕೆಲಸದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಿದರು, ಮಧ್ಯಮ ವಯಸ್ಸು - ..., ಹಿರಿಯ ಮಕ್ಕಳು - ...., ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತಾ ಗುಂಪಿನ ಮಕ್ಕಳು - .... ... ಹಿರಿಯ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಕಾಲ್ಪನಿಕಕ್ಕೆ ಪರಿಚಯಿಸುವ ಮೂಲಕ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಿದರು.

4. ನಾಲ್ಕನೇ ಸಂಚಿಕೆಯಲ್ಲಿ, ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ನೈತಿಕ ಮತ್ತು ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣದ ಯೋಜನೆಗಳಿಗಾಗಿ ದೇಶಗಳ ಸಕ್ರಿಯ ಚರ್ಚೆ ಮತ್ತು ಆಯ್ಕೆ ನಡೆಯಿತು: "ಜನರ ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಸ್ಕೃತಿ.... (ಆಯ್ದ ದೇಶದ ಹೆಸರು)". ಈ ಯೋಜನೆಯ ಭಾಗವಾಗಿ ಏನು ಮಾಡಬೇಕು ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಚರ್ಚೆ ನಡೆದಿದ್ದು, ಅ ಅಂದಾಜು ದಿನಾಂಕಯೋಜನೆಯ ರಕ್ಷಣೆ.

5. ಇಂದು ಅನೇಕ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು, ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳು ಮತ್ತು ಭಾಗಶಃ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳಿವೆ, ಇದರಲ್ಲಿ ನಾಗರಿಕ ಮತ್ತು ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ವಿವಿಧ ಸೂತ್ರೀಕರಣಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಪುಟಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

• ಅಲೆಶಿನಾ ಎನ್.ವಿ. "ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಕ್ಕಳ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣ"
• ಝೆಲೆನೋವಾ ಎನ್.ಜಿ., ಒಸಿಪೋವಾ ಎಲ್.ಇ. "ನಾವು ರಷ್ಯಾದಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದೇವೆ"
• Knyazeva O.L., Makhaneva M.D. "ರಷ್ಯಾದ ಜಾನಪದ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ಮೂಲಕ್ಕೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುವುದು"
• ಕೊಂಡ್ರಿಕಿನ್ಸ್ಕಾಯಾ L.A. "ಮಾತೃಭೂಮಿ ಎಲ್ಲಿ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ"
• "ನನ್ನ ಸ್ಥಳೀಯ ಮನೆ"ಓವರ್ಚುಕ್ T.I ನಿಂದ ಸಂಪಾದಿಸಲಾಗಿದೆ.
• ನೊವಿಟ್ಸ್ಕಯಾ M.Yu. "ಪರಂಪರೆ"

6. ಶಿಕ್ಷಕರ ಮಂಡಳಿಯ ಮೊದಲು, "ಮಗುವಿನ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣ" ಎಂಬ ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರ ಸಮೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ನಡೆಸಲಾಯಿತು, ಮತ್ತು ಹಿರಿಯ ಮತ್ತು ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತಾ ಗುಂಪುಗಳ ಶಿಕ್ಷಕರ ಕೆಲಸದ ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ತಪಾಸಣೆ ಮತ್ತು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನವನ್ನು ಸಹ ನಡೆಸಲಾಯಿತು.

ಅಂತಹ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಅನಾಮಧೇಯವಾಗಿ ಉತ್ತರಿಸಲು ಪೋಷಕರನ್ನು ಕೇಳಲಾಯಿತು:

• "ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣ" ಎಂಬ ಪದದಿಂದ ನೀವು ಏನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದೀರಿ?
• ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಾಧ್ಯವೇ?
• "ದೇಶಪ್ರೇಮಿ" ಎಂಬ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯ ಅರ್ಥವೇನು ಎಂದು ನೀವು ಯೋಚಿಸುತ್ತೀರಿ?
• ಮಕ್ಕಳ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣದ ಮುಖ್ಯ ಜವಾಬ್ದಾರಿ ಯಾರು ಎಂದು ನೀವು ಭಾವಿಸುತ್ತೀರಿ?
• ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ರಾಜ್ಯ, ರಾಜ್ಯ ನಾಯಕರು, ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳು ಮತ್ತು ಸ್ಮರಣೀಯ ದಿನಾಂಕಗಳ ಚಿಹ್ನೆಗಳಿಗೆ ಪರಿಚಯಿಸಬೇಕು ಎಂದು ನೀವು ಭಾವಿಸುತ್ತೀರಾ?
• ಆಧುನಿಕ ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ಕುಟುಂಬದ ವಂಶಾವಳಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಕಲಿಯುವ ವಿಷಯವು ಪ್ರಸ್ತುತವಾಗಿದೆ ಎಂದು ನೀವು ಭಾವಿಸುತ್ತೀರಾ?
• ನಿಮ್ಮ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಇದೆಯೇ ಕುಟುಂಬ ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳು? ಯಾವುದು?

ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಿದ ನಂತರ, ಹೆಚ್ಚಿನ ಪೋಷಕರು ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ತಮ್ಮ ತಾಯಿನಾಡು, ಸ್ಥಳೀಯ ಸ್ಥಳಗಳು ಮತ್ತು ಸ್ಥಳೀಯ ಸ್ವಭಾವದ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರೀತಿಯನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ನಾವು ವಿಶ್ವಾಸದಿಂದ ಹೇಳಬಹುದು. ಪ್ರಶ್ನಾವಳಿಗಳಿಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಿದ 18% ಪೋಷಕರು ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣವು ಒಬ್ಬರ ಜನರ ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳಿಗೆ ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಗೌರವ, ಹಾಗೆಯೇ ದೇಶದ ಇತಿಹಾಸದ ಜ್ಞಾನ ಎಂದು ನಂಬುತ್ತಾರೆ.

ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣದ ಸಾಧ್ಯತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಉತ್ತರಿಸುವಾಗ, ಕೇವಲ ... ಜನರು (...%) ಋಣಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಉತ್ತರಿಸಿದರು, ಮತ್ತು ಉಳಿದ ಪೋಷಕರು ಇದು ಕೇವಲ ಸಾಧ್ಯವಲ್ಲ, ಆದರೆ ಜಾನಪದದೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಿತರಾಗಲು ಅಗತ್ಯವೆಂದು ನಂಬುತ್ತಾರೆ. , ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳು, ಹಾಡುಗಳು ಮತ್ತು ಅವರ ಸ್ಥಳೀಯ ದೇಶದ ಜಾನಪದ ಕಲೆ.

ಪೋಷಕರ ಪ್ರಕಾರ ದೇಶಭಕ್ತರಾಗುವುದು ಎಂದರೆ ನಿಮ್ಮ ತಾಯ್ನಾಡನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುವುದು, ಎಲ್ಲಾ ತೊಂದರೆಗಳ ಹೊರತಾಗಿಯೂ, ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ದೇಶದಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುವುದು. ...% ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಿದವರು ದೇಶಭಕ್ತರಾಗಿರುವುದು ಎಂದರೆ ಒಬ್ಬರ ದೇಶಕ್ಕೆ, ಒಬ್ಬರ ಜನರಿಗೆ ಭಕ್ತಿ ಮತ್ತು ನಿಷ್ಠೆ, ಜೊತೆಗೆ ಒಬ್ಬರ ದೇಶ, ಒಬ್ಬರ ರಾಷ್ಟ್ರದ ಬಗ್ಗೆ ಹೆಮ್ಮೆ ಎಂದು ನಂಬುತ್ತಾರೆ.

...% ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಿದ ಪೋಷಕರು ಮಕ್ಕಳ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣದ ಮುಖ್ಯ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯನ್ನು ಕುಟುಂಬದಿಂದ ಹೊರಬೇಕು ಎಂದು ನಂಬುತ್ತಾರೆ, ...% - ಶಾಲೆಯು ಕುಟುಂಬಕ್ಕೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಬೇಕು, ಮತ್ತು ಇನ್ನೊಂದು ...% - ಜವಾಬ್ದಾರಿ ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಕುಟುಂಬ, ಶಾಲೆ ಮತ್ತು ಶಿಶುವಿಹಾರವು ಭರಿಸಬೇಕು.

ಕೇವಲ ... ಜನರು (...%) ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ರಾಜ್ಯದ ಚಿಹ್ನೆಗಳು, ರಾಜ್ಯ ನಾಯಕರು, ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳು ಮತ್ತು ಸ್ಮರಣೀಯ ದಿನಾಂಕಗಳಿಗೆ ಪರಿಚಯಿಸಬೇಕೆ ಎಂಬ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಋಣಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಉತ್ತರಿಸಿದರು.

ಕುಟುಂಬದ ವೃಕ್ಷದೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಬಗ್ಗೆ ಕೇಳಿದಾಗ, ಪೋಷಕರು ಈ ವಿಷಯದ ಪ್ರಸ್ತುತತೆಯನ್ನು ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ತಮ್ಮ ಕುಟುಂಬದ ಇತಿಹಾಸವನ್ನು ಸಮಾಜದ ಭಾಗವಾಗಿ ಮತ್ತು ಅವರ ಉಪನಾಮದ ಮೂಲವನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವ ಅಗತ್ಯವನ್ನು ಗಮನಿಸಿದರು. ಮತ್ತು ಕೇವಲ 1 ವ್ಯಕ್ತಿ (...%) ಈ ವಿಷಯವು ಅಪ್ರಸ್ತುತವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಉತ್ತರಿಸಿದರು.

ಕುಟುಂಬದ ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಕೇಳಿದಾಗ, ...% ಪೋಷಕರಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸಲು ಕಷ್ಟವಾಯಿತು ಅಥವಾ ನಕಾರಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಉತ್ತರಿಸಲಾಗಿದೆ. ಮತ್ತು ಉಳಿದವರು ಕುಟುಂಬ ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಎಂದು ಗಮನಿಸಿದರು ಕುಟುಂಬ ರಜಾದಿನಗಳು, ಜನ್ಮದಿನಗಳು, ಒಟ್ಟಿಗೆ ಸಮಯ ಕಳೆಯುವುದು, ವಾರಾಂತ್ಯದಲ್ಲಿ ಇಡೀ ಕುಟುಂಬದೊಂದಿಗೆ ನಡೆಯುವುದು.

ಮೇಲಿನ ಎಲ್ಲದರಿಂದ, ಅನೇಕ ಪೋಷಕರು ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ವಯಸ್ಸಿನಿಂದಲೇ ತಮ್ಮ ಸ್ಥಳೀಯ ಭೂಮಿ, ನಗರ, ತಾಯ್ನಾಡಿನ ನೈಸರ್ಗಿಕ ಮತ್ತು ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಮೌಲ್ಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರೀತಿ ಮತ್ತು ವಾತ್ಸಲ್ಯದ ಪ್ರಜ್ಞೆಯನ್ನು ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ತುಂಬಲು ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ ಎಂಬುದು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದೆ. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ವಯಸ್ಸು ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ರಚನೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖ ಅವಧಿಯಾಗಿದೆ ಎಂದು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ತಿಳಿದಿದೆ, ನಾಗರಿಕ ಗುಣಗಳಿಗೆ ಪೂರ್ವಾಪೇಕ್ಷಿತಗಳನ್ನು ಹಾಕಿದಾಗ ಮತ್ತು ವ್ಯಕ್ತಿ, ಸಮಾಜ ಮತ್ತು ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಆಲೋಚನೆಗಳು ಬೆಳೆಯುತ್ತವೆ.

ಹಿರಿಯ ಮತ್ತು ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತಾ ಗುಂಪುಗಳ (...ಶಿಕ್ಷಕರು) ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಪ್ರಶ್ನಾವಳಿಗಳನ್ನು ವಿತರಿಸಲಾಯಿತು."ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಕ್ಕಳ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣದ ಮೇಲೆ ನನ್ನ ಕೆಲಸದ ವ್ಯವಸ್ಥೆ", ಇದರಲ್ಲಿ ಅವರು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸಿದರು:

• ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣದ ಸಮಸ್ಯೆ ನಮ್ಮ ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತುತವಾಗಿದೆಯೇ?
• ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುವುದು ಸರಿಯೇ?
• ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ದೇಶಪ್ರೇಮವನ್ನು ತುಂಬುವಲ್ಲಿ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಉದಾಹರಣೆಯಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುವ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಗುಣಗಳನ್ನು ನೀವು ಹೊಂದಿದ್ದೀರಾ?
• ರಷ್ಯಾದ ಇತಿಹಾಸ ಮತ್ತು ಭೌಗೋಳಿಕತೆಯ ಜ್ಞಾನದ ಸಂಗ್ರಹವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವುದು ಅಗತ್ಯವೆಂದು ನೀವು ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತೀರಾ?
• ಜಾನಪದ ಸಂಸ್ಕೃತಿ ಮತ್ತು ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳನ್ನು ನೀವು ಎಷ್ಟು ಚೆನ್ನಾಗಿ ತಿಳಿದಿದ್ದೀರಿ?
• ನೀವು ವಾಸಿಸುವ ನಗರದ ಬಗ್ಗೆ ನಿಮಗೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಜ್ಞಾನವಿದೆಯೇ?
• ಭಾಷಣದ ಸ್ಪಷ್ಟತೆ, ಚಿತ್ರಣ ಮತ್ತು ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯು ಮಕ್ಕಳ ಪ್ರಜ್ಞೆಗೆ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣದ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ತಿಳಿಸಲು ನಿಮಗೆ ಅವಕಾಶ ನೀಡುತ್ತದೆಯೇ?
• ನೀವು ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ನೀವು ಈ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಕೆಲಸವನ್ನು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಬಹುದೇ ಮತ್ತು ಯೋಜಿಸಬಹುದೇ?
• ಸೂಕ್ತವಾದ ತಂತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆಯೇ?
• ಗುಂಪು ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ ವಿಷಯ-ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಪರಿಸರವನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಆಯೋಜಿಸಲಾಗಿದೆಯೇ: ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣದ ಮೇಲೆ ಪ್ರದರ್ಶನ ವಸ್ತು ಮತ್ತು ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲಾಗಿದೆಯೇ?
• ನೀವು ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಬಿಡುವಿನ ಸಮಯ ಮತ್ತು ಮನರಂಜನೆಯನ್ನು ಕಳೆಯುತ್ತೀರಾ?
• ಕುಟುಂಬಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವಾಗ ಮಕ್ಕಳ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣದ ವಿಷಯವು ಬೇಡಿಕೆಯಲ್ಲಿದೆಯೇ?

ಪ್ರಶ್ನಾವಳಿಗಳ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ ಮತ್ತು ಲೆಕ್ಕಪರಿಶೋಧನೆಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು ತೋರಿಸಿದವು: ಬಹುತೇಕ ಎಲ್ಲಾ ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞರು ಅವರು ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣದ ವಿಷಯಗಳಲ್ಲಿ ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರವೀಣರಾಗಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಗಮನಿಸಿದರು, ಆದರೆ ರಷ್ಯಾದ ಬಗ್ಗೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ. ಜಾನಪದ ಸಂಸ್ಕೃತಿಮತ್ತು ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳು, ಮಾಸ್ಕೋ ಬಗ್ಗೆ. ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಸೂಕ್ತವಾದ ವಿಷಯ-ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ವಾತಾವರಣವನ್ನು ರಚಿಸುವ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ, ಒಬ್ಬ ಶಿಕ್ಷಕ ಮಾತ್ರ ತನ್ನ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಅಂತಹ ವಾತಾವರಣವು ಸಾಕಷ್ಟು ಸಂಘಟಿತವಾಗಿಲ್ಲ ಎಂದು ನಂಬುತ್ತಾರೆ.

ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕಾಗಿ ಕೇಂದ್ರಗಳ ವಿಮರ್ಶೆ-ಸ್ಪರ್ಧೆಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು.

ಅಕ್ಟೋಬರ್ 2013 ರ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಹಿರಿಯ ಮತ್ತು ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತಾ ಗುಂಪುಗಳಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣದ ಕೇಂದ್ರಗಳಿಗೆ ವಿಮರ್ಶೆ ಸ್ಪರ್ಧೆಯನ್ನು ನಡೆಸಲಾಯಿತು.

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕಾಗಿ ಫೆಡರಲ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಎಜುಕೇಷನಲ್ ಸ್ಟ್ಯಾಂಡರ್ಡ್‌ನ ಅಗತ್ಯತೆಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಎಲ್ಲಾ ಕೇಂದ್ರಗಳನ್ನು ಅಳವಡಿಸಲಾಗಿದೆ, ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಮತ್ತು ಕಾದಂಬರಿಮಕ್ಕಳ ವಯಸ್ಸಿಗೆ ಅನುರೂಪವಾಗಿದೆ.

1. ಗ್ರೂಪ್ ನಂ ಸ್ಥಾನ ಪಡೆದುಕೊಂಡಿದೆ...
2. ಸ್ಥಳ - ಗುಂಪು ಸಂಖ್ಯೆ....
3. ಸ್ಥಳವನ್ನು ಗುಂಪುಗಳು ಸಂಖ್ಯೆ.... ಮತ್ತು.... ಇದಕ್ಕಾಗಿ ನಾವು ಅವರನ್ನು ಅಭಿನಂದಿಸುತ್ತೇವೆ.

7. ಶಿಕ್ಷಕರ ಮಂಡಳಿಯ ನಿರ್ಧಾರ:

1. ಕ್ಯಾಲೆಂಡರ್ ಮತ್ತು ದೀರ್ಘಾವಧಿಯ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಯೋಜನೆಗಳ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯನ್ನು ನಡೆಸುವುದು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕೆಲಸಹಿರಿಯ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣದ ಬಗ್ಗೆ.
2. 2014-2015ರ ಶಾಲಾ ವರ್ಷದ ವಾರ್ಷಿಕ ಕಾರ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿ ಈ ಕೆಳಗಿನ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ: "ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ರಷ್ಯಾದ ಜಾನಪದ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ಮೂಲವನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುವ ಮೂಲಕ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣ."
3. ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಯೋಜನೆಗಳ ಕುರಿತು ಮಾಸ್ಟರ್ ವರ್ಗವನ್ನು ನಡೆಸುವುದು: "ಜನರ ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಸ್ಕೃತಿ ...". ಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ರಚಿಸಲು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿದ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಸಾರಾಂಶಗೊಳಿಸಿ. ಜವಾಬ್ದಾರಿ: ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞರು, ಕಲೆ. ಶಿಕ್ಷಕ
4. ಪೋಷಕರಿಗೆ ಸಮಾಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ನಡೆಸುವುದು: "ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಎಲ್ಲಿ ಭೇಟಿ ನೀಡಬೇಕು," "ನಿಮ್ಮ ಬಿಡುವಿನ ಸಮಯವನ್ನು ಹೇಗೆ ಕಳೆಯಬೇಕು."
5. ಹಿರಿಯ ಮತ್ತು ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತಾ ಗುಂಪುಗಳಲ್ಲಿ "ನಾನು ಮತ್ತು ನನ್ನ ಮಾಸ್ಕೋ" ಸ್ಪರ್ಧೆಯನ್ನು ಹಿಡಿದುಕೊಳ್ಳಿ. ಸ್ಪರ್ಧೆಯ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳು: ನಗರದಲ್ಲಿನ ಅವರ ನೆಚ್ಚಿನ ಸ್ಥಳಗಳ ಹಿನ್ನೆಲೆಯಲ್ಲಿ, ಹಾಗೆಯೇ ಮಾಸ್ಕೋ ದೃಶ್ಯಗಳ ಹಿನ್ನೆಲೆಯಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಅವರ ಪೋಷಕರ ಸಣ್ಣ ಕಥೆಗಳು ಮತ್ತು ಛಾಯಾಚಿತ್ರಗಳು.

ಮುನ್ನೋಟ:

ಪೂರ್ವವೀಕ್ಷಣೆಯನ್ನು ಬಳಸಲು, Google ಖಾತೆಯನ್ನು ರಚಿಸಿ ಮತ್ತು ಸೈನ್ ಇನ್ ಮಾಡಿ:

ಒಕ್ಸಾನಾ ಸೆರ್ಜೆಂಕೊ
ಶಿಕ್ಷಣ ಮಂಡಳಿ "ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಕ್ಕಳ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣ"

ಪುರಸಭೆಯ ಬಜೆಟ್ ಶಾಲಾಪೂರ್ವಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆ

"ಸಂಯೋಜಿತ ಶಿಶುವಿಹಾರ ಸಂಖ್ಯೆ. 23 "ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆ"

ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣ

(ಬೋಧನಾ ಮಂಡಳಿಯ ಸನ್ನಿವೇಶ)

ಸಂಕಲಿಸಲಾಗಿದೆ: ಸೆರ್ಜೆಂಕೊ ಒ. ಎನ್.,

ಹಿರಿಯ ಶಿಕ್ಷಕ

ಟೀಚಿಂಗ್ ಕೌನ್ಸಿಲ್

« ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಕ್ಕಳ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣ»

1. ಹಿರಿಯ ಭಾಷಣ ಶಿಕ್ಷಕ

2. ಚರ್ಚೆ - ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ಕುರಿತು ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಕಾರ್ಯಗಳು ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣ

3. ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆ ಶಿಕ್ಷಕ ಚೆಪುರೋವಾ ಇ. ಎನ್.

4. ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆ ಶಿಕ್ಷಕಿ ಟ್ವೆಟ್ಕೋವಾ ಎ. IN.

5. ತಂಡಗಳಿಗೆ ಕಾರ್ಯಗಳು "ಒಂದು ಗಾದೆಯನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿ ವಿವರಿಸಿ"

6. ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆ ಸಂಗೀತ ನಿರ್ದೇಶಕಸೆಮಿನಾ ಎ. ಜಿ.

7. ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಪರಿಶೀಲನೆಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು

8. ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆ ಶಿಕ್ಷಕರು ಡೇವಿಡೆಂಕೊ ಎ. ಎ., ಚೆರೆಮಿಸಿನಾ ಇ.ಐ.

1. ಹಿರಿಯ ಭಾಷಣ ಶಿಕ್ಷಕ:

ಸಮಸ್ಯೆ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣಯುವ ಪೀಳಿಗೆಯು ಇಂದು ಅತ್ಯಂತ ಪ್ರಸ್ತುತವಾಗಿದೆ. ಕಲ್ಪನೆ ದೇಶಭಕ್ತಿಎಲ್ಲಾ ಸಮಯದಲ್ಲೂ ಸಮಾಜದ ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಅದರ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರಮುಖ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿಯೂ ವಿಶೇಷ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಂಡಿದೆ - ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ, ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ, ರಾಜಕೀಯ, ಆರ್ಥಿಕ, ಮಿಲಿಟರಿ, ಇತ್ಯಾದಿ. 2001 ರಿಂದ, ಹಲವಾರು ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲಾಗಿದೆ. ನಮ್ಮ ದೇಶದಲ್ಲಿ ನಮ್ಮ ನಾಗರಿಕರ ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಮತ್ತು ನೈತಿಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಪುನರುಜ್ಜೀವನಗೊಳಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು. ಅಕ್ಟೋಬರ್ 5, 2010 ರಂದು, ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಸರ್ಕಾರದ ತೀರ್ಪು ಸಂಖ್ಯೆ 795, ರಾಜ್ಯ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ " ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣ 2011-2015 ರ ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ನಾಗರಿಕರು." ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ಸುಧಾರಣೆಯನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸುವುದು ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಮುಖ್ಯ ಗುರಿಯಾಗಿದೆ ನಾಗರಿಕರ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣ. ದೇಶಭಕ್ತಿ- ಇದು ಸಹ ಉದ್ಭವಿಸುವ ಸಂಕೀರ್ಣ ಭಾವನೆಯಾಗಿದೆ ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಬಾಲ್ಯ ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚದ ಕಡೆಗೆ ಮೌಲ್ಯಾಧಾರಿತ ಮನೋಭಾವದ ಅಡಿಪಾಯವನ್ನು ಹಾಕಿದಾಗ ಮತ್ತು ಮಗುವಿನಲ್ಲಿ ಕ್ರಮೇಣ ರೂಪುಗೊಂಡಾಗ ಶಿಕ್ಷಣನಿಮ್ಮ ನೆರೆಹೊರೆಯವರಿಗಾಗಿ, ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕಾಗಿ, ನಿಮ್ಮ ಸ್ಥಳೀಯ ಸ್ಥಳಗಳಿಗಾಗಿ, ನಿಮ್ಮ ಸ್ಥಳೀಯ ದೇಶಕ್ಕಾಗಿ ಪ್ರೀತಿ. ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣಒಬ್ಬರ ತಾಯ್ನಾಡಿನ, ಒಬ್ಬರ ನೆಲದ ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸದೆ ಅಸಾಧ್ಯ. ಸೆರ್ಗೆಯ್ ಮಿಖಾಲ್ಕೋವ್ ಅವರ ಪ್ರಕಾರ, ಹಿಂದಿನ ಪೀಳಿಗೆಯಿಂದ ಸಂಗ್ರಹಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ಮತ್ತು ಸಂರಕ್ಷಿಸಲ್ಪಟ್ಟದ್ದನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುವ, ಪ್ರಶಂಸಿಸುವ ಮತ್ತು ಗೌರವಿಸುವವರು ಮಾತ್ರ ಮಾತೃಭೂಮಿಯನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸಬಹುದು, ಅದನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು ಮತ್ತು ಅಧಿಕೃತರಾಗಬಹುದು. ದೇಶಭಕ್ತ. ಶಿಕ್ಷಣ ನೈತಿಕ ಭಾವನೆಗಳುಶಿಕ್ಷಣಶಾಸ್ತ್ರದ ಇತಿಹಾಸದಲ್ಲಿ, ಯಾವಾಗಲೂ ಹೆಚ್ಚಿನ ಗಮನವನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ. V. G. ಬೆಲಿನ್ಸ್ಕಿ, K. D. Ushinsky, N. A. ಡೊಬ್ರೊಲ್ಯುಬೊವ್ ಮತ್ತು ಇತರರು ನಂಬಿದ್ದರು ಪಾಲನೆತನ್ನ ತಾಯ್ನಾಡಿನ ನಾಗರಿಕನ ಮಗುವಿನಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಬೇರ್ಪಡಿಸಲಾಗದ ಶಿಕ್ಷಣಇದು ಮಾನವೀಯ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ - ದಯೆ, ನ್ಯಾಯ, ಸುಳ್ಳು ಮತ್ತು ಕ್ರೌರ್ಯವನ್ನು ವಿರೋಧಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ. V. A. ಸುಖೋಮ್ಲಿನ್ಸ್ಕಿ ವಿಚಾರ: ಚಿಕ್ಕ ವಯಸ್ಸಿನಿಂದಲೇ ಯಾವುದು ಮುಖ್ಯ, ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಪೋಷಿಸುವುದು, ಮಗುವನ್ನು ಅಳೆಯಲು ಕಲಿಸಿ ಸ್ವಂತ ಆಸೆಗಳನ್ನುಇತರರ ಹಿತಾಸಕ್ತಿಗಳೊಂದಿಗೆ. ತನ್ನ ಆಸೆಗಳ ಹೆಸರಿನಲ್ಲಿ, ಆತ್ಮಸಾಕ್ಷಿಯ ಮತ್ತು ನ್ಯಾಯದ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಪಕ್ಕಕ್ಕೆ ಎಸೆಯುವ ಯಾರಾದರೂ ಎಂದಿಗೂ ನಿಜವಾದ ವ್ಯಕ್ತಿ ಮತ್ತು ನಾಗರಿಕರಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಇದೇ ವೇಳೆ ಮಾಧ್ಯಮಗಳಲ್ಲಿ ಇದು ಅಗತ್ಯವೇ ಎಂಬ ಚರ್ಚೆ ಮುಂದುವರಿದಿದೆ ಮಾತೃಭೂಮಿಯ ಮೇಲಿನ ಪ್ರೀತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ?ದೇಶಭಕ್ತಿಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸಬೇಕೆಂದು ಭಾವಿಸಲಾಗಿದೆ ನೈಸರ್ಗಿಕವಾಗಿ. ತಾಯ್ನಾಡು ತನ್ನ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳಲು, ಅವರಿಗೆ ಪ್ರಯೋಜನಗಳನ್ನು ನೀಡಲು ಮತ್ತು ಅಧಿಕೃತ, ಶಕ್ತಿಯುತ ಶಕ್ತಿಯಾಗಲು ನಿರ್ಬಂಧವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ನಾವು ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಅದನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತೇವೆ. ಆದರೆ ಅದು ಉದ್ಭವಿಸುತ್ತದೆ ಪ್ರಶ್ನೆ: ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತನ್ನ ತಾಯ್ನಾಡಿನ ಪ್ರೀತಿಯನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲು ಸಾಕಷ್ಟು ಆ ಪ್ರಯೋಜನಗಳ ಪ್ರಮಾಣವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವೇ? (ಎಲ್ಲಾ ಜನರು ವಿಭಿನ್ನರು, ಕೆಲವರು ಸ್ವಲ್ಪಮಟ್ಟಿಗೆ ತೃಪ್ತರಾಗಿದ್ದಾರೆ, ಮತ್ತು ಇತರರಿಗೆ, ನೀವು ಎಷ್ಟು ಕೊಟ್ಟರೂ, ಎಲ್ಲವೂ ಸಾಕಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ತಾಯಿನಾಡನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸಲು ನಾವು ಮಗುವಿಗೆ ಕಲಿಸದಿದ್ದರೆ, ಅದು ಯಾರಿಗೆ ಬೇಕು? ಯಾರು ಸಂತೋಷಪಡುತ್ತಾರೆ? ಅದರ ವಿಜಯಗಳಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಅದರ ದುಃಖದಲ್ಲಿ ನೋವುಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ) ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದಲ್ಲಿ "ಹುಟ್ಟಿನಿಂದ ಶಾಲೆಯವರೆಗೆ"ಸಂಪಾದಿಸಿದ್ದಾರೆ N. E. ವೆರಾಕ್ಸಾ, ಫೆಡರಲ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಎಜುಕೇಷನಲ್ ಸ್ಟ್ಯಾಂಡರ್ಡ್ಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಸಂಕಲಿಸಲಾಗಿದೆ, ಹೆಚ್ಚಿನ ಗಮನವನ್ನು ನೀಡಿದೆ ಶಿಕ್ಷಣಮಗುವಿಗೆ ಅಂತಹ ಗುಣಗಳಿವೆ ದೇಶಭಕ್ತಿ, ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಮೌಲ್ಯಗಳಿಗೆ ಗೌರವ. ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವು ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಅನುಸರಣೆಯ ತತ್ವವನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ. ಈ ತತ್ವದ ಅನುಷ್ಠಾನವು ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಮೌಲ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸುತ್ತದೆ, ಮರುಪೂರಣಗೊಳಿಸುತ್ತದೆಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ, ನೈತಿಕ ಮತ್ತು ಭಾವನಾತ್ಮಕ ನ್ಯೂನತೆಗಳು ಶಿಕ್ಷಣ. ಮಾನವ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ಮುಖ್ಯ ಅಂಶಗಳಿಗೆ ಮಗುವನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ನೋಡಲಾಗುತ್ತದೆ (ಜ್ಞಾನ, ನೈತಿಕತೆ, ಕಲೆ, ಕೆಲಸ).

2. ಶಿಕ್ಷಕರನ್ನು 2 ಆಗಿ ವಿಭಜಿಸುವ ಪ್ರಸ್ತಾಪ ತಂಡಗಳು:

2.1. ಮೊದಲನೆಯದಕ್ಕೆ ಕಾರ್ಯ ತಂಡಗಳು: ಕೆಲಸ ಮಾಡುವಾಗ ಯಾವ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸಲಾಗಿದೆ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣದ ಮೇಲೆ ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳು:

1. - ಪಾಲನೆಮಗುವಿಗೆ ತನ್ನ ಕುಟುಂಬ, ಮನೆ, ಶಿಶುವಿಹಾರ, ಬೀದಿ, ನಗರಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರೀತಿ ಮತ್ತು ವಾತ್ಸಲ್ಯವಿದೆ.

2. - ಪ್ರಕೃತಿ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ಜೀವಿಗಳ ಕಡೆಗೆ ಕಾಳಜಿಯುಳ್ಳ ವರ್ತನೆಯ ರಚನೆ;

3. - ಕೆಲಸದ ಗೌರವವನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕುವುದು;

4. - ರಷ್ಯಾದ ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳು ಮತ್ತು ಕರಕುಶಲಗಳಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ;

5. - ಮಾನವ ಹಕ್ಕುಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮೂಲಭೂತ ಜ್ಞಾನದ ರಚನೆ;

6. - ರಷ್ಯಾದ ನಗರಗಳ ಬಗ್ಗೆ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸುವುದು;

7. - ರಾಜ್ಯದ ಚಿಹ್ನೆಗಳಿಗೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುವುದು (ಕೋಟ್ ಆಫ್ ಆರ್ಮ್ಸ್, ಧ್ವಜ, ಗೀತೆ).

8. - ದೇಶದ ಸಾಧನೆಗಳಲ್ಲಿ ಜವಾಬ್ದಾರಿ ಮತ್ತು ಹೆಮ್ಮೆಯ ಪ್ರಜ್ಞೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ;

9. - ಸಹಿಷ್ಣುತೆಯ ರಚನೆ, ಇತರ ಜನರು ಮತ್ತು ಅವರ ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳಿಗೆ ಗೌರವದ ಪ್ರಜ್ಞೆ

ಎರಡನೇ ತಂಡಕ್ಕೆ ಕಾರ್ಯ: ಯಾವ ರೂಪಗಳ ಮೂಲಕ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ? ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಎಲ್ಲಾ ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣ:

ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಪರಿಸರದ ಸೃಷ್ಟಿ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣ;

ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ತರಗತಿಗಳು;

ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ;

ಸಮಾಜದೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ (ನಗರ, ಪ್ರದೇಶ, ವಸ್ತುಸಂಗ್ರಹಾಲಯ, ಪ್ರದರ್ಶನ ಸಭಾಂಗಣದ ಸುತ್ತ ವಿಹಾರ).

2.2 ಮೊದಲನೆಯದಕ್ಕೆ ಕಾರ್ಯ ತಂಡಗಳು: ಸೇರಿದ್ದು ಎಂದರೆ ಏನು ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣ?

ಜಾನಪದ,

ಅಲಂಕಾರಿಕ ಮತ್ತು ಅನ್ವಯಿಕ ಕಲೆಗಳು,

ಕಾದಂಬರಿ;

ಆಟ, ಸ್ವತಂತ್ರ ಆಟದ ಚಟುವಟಿಕೆ

ಎರಡನೇ ತಂಡಕ್ಕೆ ಕಾರ್ಯ: ಹೆಚ್ಚಿನದಕ್ಕಾಗಿ ಷರತ್ತುಗಳು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಪರಿಹಾರಕಾರ್ಯಗಳು ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣ:

ಸಂಕೀರ್ಣ ವಿಧಾನ;

ತನ್ನ ಜನರ ಇತಿಹಾಸ ಮತ್ತು ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಶಿಕ್ಷಕರ ಜ್ಞಾನ;

ಸರಿಯಾಗಿ ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿದ ವಸ್ತು (ಪ್ರವೇಶಶೀಲತೆ ಮತ್ತು ಸ್ಪಷ್ಟತೆಯ ತತ್ವವನ್ನು ಆಧರಿಸಿ);

ವಸ್ತುಗಳ ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ರಚನೆ;

ಕಿಂಡರ್ಗಾರ್ಟನ್ ಮತ್ತು ಕುಟುಂಬದ ನಡುವಿನ ಸಹಯೋಗ

3. ಕೆಲಸದ ಅನುಭವದಿಂದ ಭಾಷಣ ಶಿಕ್ಷಕ ಚೆಪುರೋವಾ ಇ. ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಎನ್. ಪಾಲನೆಸಾಹಿತ್ಯ ಮತ್ತು ಕಲಾತ್ಮಕ ಕೃತಿಗಳ ಮೂಲಕ ಮಾತೃಭೂಮಿಯ ಮೇಲಿನ ಪ್ರೀತಿ";

4. ಕೆಲಸದ ಅನುಭವದಿಂದ ಭಾಷಣ ಶಿಕ್ಷಕಿ ಟ್ವೆಟ್ಕೋವಾ ಎ. ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ವಿ "ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣ» ;

5. ರಷ್ಯಾದ ಜಾನಪದ ಶಿಕ್ಷಣಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ ನಾಣ್ಣುಡಿಗಳು ಮತ್ತು ಹೇಳಿಕೆಗಳು ಪ್ರಮುಖ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಪಡೆದಿವೆ. ರಷ್ಯಾದ ಗಾದೆಗಳಲ್ಲಿ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಗಮನವನ್ನು ಮಾತೃಭೂಮಿಯ ಮೇಲಿನ ಪ್ರೀತಿ ಮತ್ತು ಪಿತೃಭೂಮಿಯ ರಕ್ಷಣೆಯ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಪಾವತಿಸಲಾಗಿದೆ, ಈ ಪದಗಳಿಂದ ಸಂಗ್ರಹಿಸಿ ವಿವರಿಸಲು ನಾನು ನಿಮಗೆ ಸಲಹೆ ನೀಡುತ್ತೇನೆ. ಗಾದೆಗಳು: "ಹುಟ್ಟಿದ್ದು ಎಲ್ಲಿ ಬೇಕು", "ಸ್ಥಳೀಯ ಭಾಗದಲ್ಲಿ, ಒಂದು ಬೆಣಚುಕಲ್ಲು ಕೂಡ ಪರಿಚಿತವಾಗಿದೆ".

6. ಸಂಗೀತ ನಿರ್ದೇಶಕ ಎ.ಜಿ.ಸೆಮಿನಾ ಅವರ ಮಾತು ವಿಷಯ: "ನೈತಿಕತೆಯಲ್ಲಿ ಸಂಗೀತದ ಪಾತ್ರ - ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಕ್ಕಳ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣ" ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ವಯಸ್ಸಿನ ಗುಂಪುಗಳಿಗೆ ಆಲಿಸಲು ಮತ್ತು ಕಲಿಯಲು ಸಂಗೀತ ಕೃತಿಗಳ ಆಯ್ಕೆಯ ಪ್ರಸ್ತುತಿ

7. ಹಿರಿಯ ಭಾಷಣ ಶಿಕ್ಷಕ ಸೆರ್ಜೆಂಕೊ ಒ. ಎನ್. ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಲೆಕ್ಕಪರಿಶೋಧನೆಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ “ಕೆಲಸದ ಸಂಘಟನೆ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಕ್ಕಳ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣ»

8. ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆ ಶಿಕ್ಷಕರು ಡೇವಿಡೆಂಕೊ ಎ. A., Cheremisina E. I - ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟಗಳ ಪ್ರಸ್ತುತಿ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣವಯಸ್ಸಿನ ಗುಂಪುಗಳಿಗೆ

ತೀರ್ಮಾನ: ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುವುದು ಶಿಕ್ಷಣಪೌರತ್ವ ಮತ್ತು ದೇಶಭಕ್ತಿ, ನಾವು ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಒಬ್ಬ ಸಣ್ಣ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಪಿ ಬಂಡವಾಳದೊಂದಿಗೆ ಮನುಷ್ಯನಾಗುವಂತೆ ನೋಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು, ಇದರಿಂದ ಅವನು ಒಳ್ಳೆಯದರಿಂದ ಕೆಟ್ಟದ್ದನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಬಹುದು, ಆದ್ದರಿಂದ ಅವನ ಆಕಾಂಕ್ಷೆಗಳು ಮತ್ತು ಆಸೆಗಳು ಆ ಗುಣಗಳ ಸೃಷ್ಟಿ, ಸ್ವ-ನಿರ್ಣಯ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಗುರಿಯಾಗುತ್ತವೆ. ಮತ್ತು ಮೌಲ್ಯಗಳಿಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ನಾವು ಅವನ ಬಗ್ಗೆ ದೃಢವಾಗಿ ಹೇಳೋಣ ದೇಶಭಕ್ತಮತ್ತು ಅವನ ತಾಯ್ನಾಡಿನ ಪ್ರಜೆ.

ಗ್ರಂಥಸೂಚಿ

1. ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ "ಹುಟ್ಟಿನಿಂದ ಶಾಲೆಯವರೆಗೆ" N. E. ವೆರಾಕ್ಸಾ ಅವರಿಂದ ಸಂಪಾದಿಸಲಾಗಿದೆ, ಸಂ. 2014

5. ಮ್ಯಾಗಜೀನ್ "ಹೂಪ್"ಸಂ. 6\ 2003, ಪು. 8-9

ಮೂಲೆಯನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲು ಸಲಕರಣೆಗಳ ಅಂದಾಜು ಪಟ್ಟಿ

ಮೂಲಕ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣ

ರಚಿಸುವಾಗ ವಿಷಯ-ಆಟದ ಪರಿಸರನೈರ್ಮಲ್ಯ, ನೈರ್ಮಲ್ಯ, ಸೌಂದರ್ಯದ ಮಾನದಂಡಗಳನ್ನು ಗಮನಿಸಬೇಕು ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳು: ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರದರ್ಶನಗಳನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸುವಂತೆ ಇರಿಸಬೇಕು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು, ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಿದ ವಸ್ತುಗಳು ಮಕ್ಕಳ ವಯಸ್ಸಿನ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳಿಗೆ ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹ ಮತ್ತು ಸೂಕ್ತವಾಗಿರಬೇಕು, ಸೌಂದರ್ಯದ, ವರ್ಣರಂಜಿತ ಮತ್ತು ಆಕರ್ಷಕ ನೋಟವನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು.

ಜೂ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ವಯಸ್ಸು

1. ಆಲ್ಬಮ್ "ನನ್ನ ಕುಟುಂಬ", "ನಾವು ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ ಹೇಗೆ ವಾಸಿಸುತ್ತೇವೆ", "ನಾವು ನಗರದ ಮೂಲಕ ನಡೆಯುತ್ತಿದ್ದೇವೆ" (ನಗರದ ಆಕರ್ಷಣೆಗಳು);

2. ರಷ್ಯಾದ ಧ್ವಜ, ರಷ್ಯಾದ ಕೋಟ್ ಆಫ್ ಆರ್ಮ್ಸ್;

3. ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ವಿವರಣೆಗಳು (ಅಥವಾ ಫೋಟೋ)ಮಿಲಿಟರಿ ಉಪಕರಣಗಳು, ಮಾರ್ಚ್ 8 ರೊಳಗೆ, ಫೆಬ್ರವರಿ 23 ರೊಳಗೆ, ಮೇ 9 ರೊಳಗೆ.

4. ರಷ್ಯಾದ ಪ್ರಾಚೀನತೆಯ ವಸ್ತುಗಳು;

5. ರಷ್ಯನ್ ಕೃತಿಗಳು ಜಾನಪದ ಕಲೆ, ಈ ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಕಲಾಕೃತಿಗಳು.

6. ಅಲಂಕಾರಿಕ ಮತ್ತು ಅನ್ವಯಿಕ ಕಲೆಯ ವಸ್ತುಗಳು (ಮ್ಯಾಟ್ರಿಯೋಷ್ಕಾ ಗೊಂಬೆಗಳು, ಡಿಮ್ಕೊವೊ ಆಟಿಕೆಗಳುಇತ್ಯಾದಿ

ಹಿರಿಯ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ವಯಸ್ಸು

1. ಗ್ಲೋಬ್, ರಷ್ಯಾದ ಭೌತಿಕ ನಕ್ಷೆ, ರಷ್ಯಾದ ರಾಜಕೀಯ ನಕ್ಷೆ, ರಷ್ಯಾದ ಧ್ವಜ, ರಷ್ಯಾದ ಕೋಟ್ ಆಫ್ ಆರ್ಮ್ಸ್, ಕೆಮೆರೊ ಪ್ರದೇಶದ ಕೋಟ್ ಆಫ್ ಆರ್ಮ್ಸ್, ಯುರ್ಗಾದ ಕೋಟ್ ಆಫ್ ಆರ್ಮ್ಸ್, ರಷ್ಯಾದ ಗೀತೆ, ಕೆಮೆರೊ ಪ್ರದೇಶದ ಗೀತೆ, ಭಾವಚಿತ್ರ ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಅಧ್ಯಕ್ಷರು, ಕೆಮೆರೊವೊ ಪ್ರದೇಶದ ಗವರ್ನರ್ ಅವರ ಭಾವಚಿತ್ರ

2. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪುಸ್ತಕಗಳುಮೂಲಕ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣಮತ್ತು ವರ್ಗದಲ್ಲಿ ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಮಾನ್ಯತೆಯನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವುದು;

3. ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ರಷ್ಯಾದ ಬರಹಗಾರರ ಕೃತಿಗಳು;

4. ಸ್ವತಂತ್ರ ಓದುವಿಕೆ ಮತ್ತು ವೀಕ್ಷಣೆಗಾಗಿ ರಷ್ಯಾದ ಜಾನಪದ ಕಲೆಯ ಕೆಲಸಗಳು;

5. ಆಲ್ಬಮ್‌ಗಳು: "ನನ್ನ ಕುಟುಂಬ", "ನಾವು ನಗರದ ಮೂಲಕ ನಡೆಯುತ್ತಿದ್ದೇವೆ", "ಮಹಾ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಯುದ್ಧದ ಬಗ್ಗೆ"ಇತ್ಯಾದಿ

6. ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಐಕಾನ್‌ಗಳ ಸಂಗ್ರಹ (ನಗರದ ಬಗ್ಗೆ, ಯುದ್ಧದ ಬಗ್ಗೆ, ಸೈನ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ, ಇತ್ಯಾದಿ.

7. ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ವಸ್ತುಗಳು, ವಿವರಣೆಗಳು, ಛಾಯಾಚಿತ್ರಗಳು "ರಷ್ಯನ್ ಜೀವನ"

8. ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳ ರೆಕಾರ್ಡಿಂಗ್ನೊಂದಿಗೆ ಕ್ಯಾಸೆಟ್ಗಳು ಮತ್ತು ದೇಶಭಕ್ತಿ ಗೀತೆಗಳು;

9. ಮೂಲಕ ಆಟಗಳು ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣ;

10. s\r ಗಾಗಿ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು ಆಟಗಳು: ಕ್ಯಾಪ್‌ಗಳು, ಕ್ಯಾಪ್‌ಗಳು, ಪೀಕ್‌ಲೆಸ್ ಕ್ಯಾಪ್‌ಗಳು, ಕೇಪ್‌ಗಳು, ರೈನ್‌ಕೋಟ್‌ಗಳು, ಕಾಲರ್‌ಗಳು, ಬೆಲ್ಟ್‌ಗಳು, ಬೈನಾಕ್ಯುಲರ್‌ಗಳು, ಉದ್ದನೆಯ ಸ್ಕರ್ಟ್ಗಳು, ಶಿರೋವಸ್ತ್ರಗಳು, ಶಾಲುಗಳು;

11. ರಷ್ಯಾದ ಅಂಶಗಳು ಜಾನಪದ ವೇಷಭೂಷಣ, ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ವೇಷಭೂಷಣಗಳಲ್ಲಿ ಗೊಂಬೆಗಳು.

ಓಲ್ಗಾ ಸುವೊರೊವಾ
ಪೆಡಾಗೋಗಿಕಲ್ ಕೌನ್ಸಿಲ್ "ಫೆಡರಲ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಎಜುಕೇಷನಲ್ ಸ್ಟ್ಯಾಂಡರ್ಡ್ಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಕ್ಕಳ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣ"

ಪುರಸಭೆಯ ಬಜೆಟ್ ಶಾಲಾಪೂರ್ವಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆ - ಸಾಮಾನ್ಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಶಿಶುವಿಹಾರ "ಸೂರ್ಯ"ಜೊತೆಗೆ. ಬೊರೊವಿಖಾ

ಪೆಡಾಗೋಗಿಕಲ್ ಕೌನ್ಸಿಲ್

ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ: « ಫೆಡರಲ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಎಜುಕೇಷನಲ್ ಸ್ಟ್ಯಾಂಡರ್ಡ್ಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಕ್ಕಳ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣ».

ಸಂಕಲಿಸಲಾಗಿದೆ:

ಹಿರಿಯ 1 ನೇ ವರ್ಗದ ಶಿಕ್ಷಕ

ಸುವೊರೊವಾ ಒ.ವಿ.

ಜೊತೆಗೆ. ಬೊರೊವಿಖಾ ​​2017

ಗುರಿ:

ವೃತ್ತಿಪರ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಶಿಕ್ಷಕರುಸಮಸ್ಯೆಯ ಕುರಿತು ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವಾಗ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣ.

ಕಾರ್ಯಸೂಚಿ:

1. ಶಿಕ್ಷಣಶಾಸ್ತ್ರೀಯತರಬೇತಿ - ಸುವೊರೊವಾ O.V., ಹಿರಿಯ ಶಿಕ್ಷಕ;

2. ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣ - ಕೋಲ್ಚನೋವಾ ಎಲ್. ಎ., ಮ್ಯಾನೇಜರ್;

3. ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್ ರಕ್ಷಣೆ (ಮನೆಕೆಲಸ);

4. ಮಿನಿ ರಸಪ್ರಶ್ನೆ " ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣ

5. ಕರಡು ಪರಿಹಾರದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ.

ಕಾರ್ಯ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣಇಂದು ಬಹಳ ಪ್ರಸ್ತುತವಾಗಿದೆ.

ಆಧುನಿಕ ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ತವರು, ದೇಶ, ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಸ್ವಲ್ಪ ತಿಳಿದಿರುವ ಅಂಶದಲ್ಲಿ ಸಮಸ್ಯೆಯ ತುರ್ತು ಇರುತ್ತದೆ ಜಾನಪದ ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳು, ಗುಂಪು ಸಂಗಾತಿಗಳು ಸೇರಿದಂತೆ ನಿಕಟ ಜನರಿಗೆ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಅಸಡ್ಡೆ ಮತ್ತು ಇತರರ ದುಃಖಕ್ಕೆ ಅಪರೂಪವಾಗಿ ಸಹಾನುಭೂತಿ.

IN ಶಾಲಾಪೂರ್ವವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಮೂಲ ಗುಣಗಳು ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ, ಭವಿಷ್ಯದ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಅಡಿಪಾಯವನ್ನು ಹಾಕಲಾಗುತ್ತದೆ. ಫಾರ್ ಶಾಲಾಪೂರ್ವಅವಧಿಯು ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಕಲಿಕೆಯ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಮತ್ತು ನಮ್ಯತೆಯಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ ಶಿಕ್ಷಣದ ಪ್ರಭಾವಗಳು, ಶಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಅನಿಸಿಕೆಗಳ ಆಳ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಈ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಕಲಿತ ಎಲ್ಲವೂ - ಜ್ಞಾನ, ಕೌಶಲ್ಯಗಳು, ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು - ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಪ್ರಬಲವಾಗಿವೆ. ಸೇರಿಸುವುದು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ ಗ್ರಹಿಸುವಮಗುವಿನ ಆತ್ಮ, ಮಾನವ ಮೌಲ್ಯಗಳು, ರಷ್ಯಾದ ಇತಿಹಾಸದಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕಲು.

ಪ್ರತಿ ವಯಸ್ಸಿನ ಹಂತದಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಪ್ರಮುಖ ನೈತಿಕತೆಯನ್ನು ಸಹ ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಅವಶ್ಯಕ ಗುಣಮಟ್ಟ:

ನಾಗರಿಕ,

ಮಾತೃಭೂಮಿಯ ಮೇಲಿನ ಪ್ರೀತಿ,

ಅದರ ಸ್ವರೂಪ, ಐತಿಹಾಸಿಕ ಮತ್ತು ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಪರಂಪರೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಎಚ್ಚರಿಕೆಯ ವರ್ತನೆ,

ಹಿರಿಯರು ಮತ್ತು ಗೆಳೆಯರಿಗೆ ಗೌರವ,

ಇತರ ಜನರ ಸಂಸ್ಕೃತಿ ಮತ್ತು ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳಿಗೆ ಗೌರವ.

ಹೀಗಾಗಿ, ಕೆಲಸದ ವ್ಯವಸ್ಥೆ ಮತ್ತು ಅನುಕ್ರಮ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣಮಕ್ಕಳನ್ನು ಈ ಕೆಳಗಿನವುಗಳಿಂದ ಪ್ರತಿನಿಧಿಸಬಹುದು ದಾರಿ:

ಕುಟುಂಬ - ಕಿಂಡರ್ಗಾರ್ಟನ್ - ಹೋಮ್ ಸ್ಟ್ರೀಟ್, ಜಿಲ್ಲೆ - ತವರು - ದೇಶ, ಅದರ ರಾಜಧಾನಿ, ಚಿಹ್ನೆಗಳು.

ಸಹಜವಾಗಿ, ಈ ರೇಖಾಚಿತ್ರವು ಕೆಲಸದ ಸಂಪೂರ್ಣತೆಯನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುವುದಿಲ್ಲ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಆಹಾರ, ಸೇರಿದಂತೆ ಪಾಲನೆಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಸ್ಥಳೀಯ ಸ್ವಭಾವದ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರೀತಿ ಮತ್ತು ದುಡಿಯುವ ಜನರ ಬಗ್ಗೆ ಗೌರವವನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ. ಇದಕ್ಕಾಗಿ ಈ ಎಲ್ಲಾ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಒಟ್ಟಾರೆ ಕೆಲಸದ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಸೇರಿಸಲಾಗಿದೆ ಸಮಸ್ಯೆ: ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ ಮಾನಸಿಕ, ಕಾರ್ಮಿಕ, ಪರಿಸರ, ಸೌಂದರ್ಯದೊಂದಿಗೆ ನಿಕಟ ಸಂಬಂಧವಿದೆ ಶಿಕ್ಷಣ.

ಮಗು ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುವ ಮೊದಲು ನಿಮ್ಮನ್ನು ನಾಗರಿಕರಾಗಿ ಗ್ರಹಿಸಿ, ತನ್ನ ಸ್ವಂತ, ತನ್ನ ಬೇರುಗಳನ್ನು ಅರಿತುಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಬೇಕಾಗಿದೆ.

ಸರ್ಕಾರಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ" ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣ 2016-2020 ರ ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ನಾಗರಿಕರು", ಡಿಸೆಂಬರ್ 20, 2015 ರ ದಿನಾಂಕ 1493 ರ ರಷ್ಯನ್ ಒಕ್ಕೂಟದ ಸರ್ಕಾರದ ತೀರ್ಪಿನಿಂದ ಅನುಮೋದಿಸಲಾಗಿದೆ, ಇದು ಸಾಮಾಜಿಕ ಸ್ಥಾನಮಾನವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣಎಲ್ಲಾ ಹಂತದ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ - ರಿಂದ ಶಾಲಾಪೂರ್ವಉನ್ನತ ವೃತ್ತಿಪರರಿಗೆ.

ಪ್ರಸ್ತುತ ಕಾರ್ಯಗಳು ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣಕುಟುಂಬ ಆಧಾರಿತ. ಕುಟುಂಬವು ಮಗುವಿಗೆ ಸಾಮಾಜಿಕ-ಐತಿಹಾಸಿಕ ಅನುಭವದ ಪ್ರಸರಣದ ಮೂಲ ಮತ್ತು ಕೊಂಡಿಯಾಗಿದೆ. ಅದರಲ್ಲಿ, ಮಗು ನೈತಿಕ ಪಾಠಗಳನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಜೀವನ ಸ್ಥಾನಗಳನ್ನು ಹಾಕಲಾಗುತ್ತದೆ. ಕುಟುಂಬ ಶಿಕ್ಷಣವು ಭಾವನಾತ್ಮಕವಾಗಿದೆ, ನಿಕಟ ಸ್ವಭಾವ, ಇದು ಪ್ರೀತಿ ಮತ್ತು ಪ್ರೀತಿಯನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ. ಮುಖ್ಯ ಕಾರ್ಯವು ಕಾಕತಾಳೀಯವಲ್ಲ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣ - ಪೋಷಕರ ಪ್ರೀತಿಯೊಂದಿಗೆ ಶಿಕ್ಷಣ, ಪ್ರೀತಿಪಾತ್ರರು, ಮನೆ, ಶಿಶುವಿಹಾರ, ಸಣ್ಣ ತಾಯ್ನಾಡು. ಮಗು ತನ್ನ ಕುಟುಂಬದ ಇತಿಹಾಸವನ್ನು ತಿಳಿದಿರಬೇಕು, ಅವನ ಅಜ್ಜ ಮತ್ತು ಮುತ್ತಜ್ಜ ಯಾರು. ಮಗುವು ಅವರ ಬಗ್ಗೆ ಹೆಮ್ಮೆಪಡುವುದು ಮುಖ್ಯ. ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ಅವನಿಗೆ ಬಡಿದು ಯಾವುದೇ ಪ್ರಯೋಜನವಿಲ್ಲ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಜ್ಞಾನ - ಅಂತಹ ಪಾಲನೆಯಿಂದವಿ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಸನ್ನಿವೇಶಯಾವುದೇ ಪ್ರಯೋಜನವಾಗುವುದಿಲ್ಲ.

ಚಿತ್ರ ರಚನೆ ತರಬೇತಿ "ಮಾತೃಭೂಮಿ".

ನಾನು ಮಾತೃಭೂಮಿಯ ಚಿತ್ರವನ್ನು ರಚಿಸಲು ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸುತ್ತೇನೆ.

ನಿಮ್ಮ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಮುಚ್ಚಿ, ನೀವು ಪದವನ್ನು ಹೇಳಿದಾಗ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಊಹಿಸಿ "ಮಾತೃಭೂಮಿ". (ಶಿಕ್ಷಕರು ಆ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತಾರೆ, ಇದು ಹುಟ್ಟಿಕೊಂಡಿತು: ಬರ್ಚ್, ತೆರೆದ ಮೈದಾನ, ಇತ್ಯಾದಿ);

ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳನ್ನು ವಿನಿಮಯ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಿ, ಜಾನಪದ ಹಾಡುಗಳನ್ನು ಆಲಿಸಿ ಮತ್ತು ವೀಡಿಯೊಗಳನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಿ "ಸ್ಥಳೀಯ ಪ್ರಕೃತಿಯ ಚಿತ್ರಗಳು";

ಸಾಮಾನ್ಯ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ "ಮಾತೃಭೂಮಿ";

ಪದಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಪದಗಳ ಆಯ್ಕೆ "ಮಾತೃಭೂಮಿ" (ಮಾತೃಭೂಮಿ, ಕುಲ, ಜನರು, ಪೋಷಕರು, ಬರ್ಲಿ, ಗಡ್ಡ, ವಸಂತ).

ವೀಡಿಯೊವನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಿ "ನನ್ನ ತಾಯಿನಾಡು ಅಲ್ಟಾಯ್"

« ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣ» - ಕೋಲ್ಚನೋವಾ L.A., ಮುಖ್ಯಸ್ಥ;

ಯೋಜನೆಯ ರಕ್ಷಣೆ (ಮನೆಕೆಲಸ);

ಮಿನಿ ರಸಪ್ರಶ್ನೆ " ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣ" - ಸುವೊರೊವಾ ಒ. IN.

1. ಆಟ "ಬುದ್ದಿಮತ್ತೆ".

ಮುನ್ನಡೆಸುತ್ತಿದೆ: ಮತ್ತು ಈಗ ನಾವು ಸ್ವಲ್ಪ ಬೆಚ್ಚಗಾಗಲು ಹೋಗುತ್ತೇವೆ. ನಿಮಗೆ ನೀಡಿದ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸಿ.

ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು ಶಿಕ್ಷಕರು:

1. ಯಾವ ನೈತಿಕತೆಯನ್ನು ನೀವು ಹೇಗೆ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಿ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣ? (ಇದು ಮಾತೃಭೂಮಿಯ ಮೇಲಿನ ಪ್ರೀತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದು, ನೀವೇ, ಪ್ರೀತಿಪಾತ್ರರು, ಇತರರು)

2. ನೈತಿಕತೆಯ ಕೆಲಸವನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಲು ಯೋಜನೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸಿ- ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣ(ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞರುಅವರು ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸಿದ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಭರ್ತಿ ಮಾಡಲು ಆಹ್ವಾನಿಸಲಾಗಿದೆ. ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ ನಂತರ ತುಂಬುತ್ತಾನೆ ಸಾಮಾನ್ಯ ಯೋಜನೆಪರಿಶೀಲಿಸಲು ಮಂಡಳಿಯಲ್ಲಿ).

ತಂಡಗಳಿಗೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು:

1. ಕೆಲಸ ಮಾಡುವಲ್ಲಿ ಯಾವ ಕಾರ್ಯಗಳು ಒಳಗೊಂಡಿವೆ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣದ ಮೇಲೆ ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳು?

2. ಯಾವ ರೂಪಗಳ ಮೂಲಕ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ? ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣ?

1. ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ಅತ್ಯಂತ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಪರಿಹಾರಕ್ಕಾಗಿ ಷರತ್ತುಗಳು ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣ:

2. ಏನು ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತದೆ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣ?

ಒಂದು ಆಟ "ಗಮನದ ಕಣ್ಣುಗಳು".

ಮುನ್ನಡೆಸುತ್ತಿದೆ: ಮತ್ತು ಈಗ ನಾವು ನಿಮ್ಮ ವೀಕ್ಷಣಾ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುತ್ತೇವೆ, ನಿಮ್ಮ ನೈತಿಕತೆಯನ್ನು ನೀವು ಎಷ್ಟು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದ್ದೀರಿ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಭಾವನೆಗಳು. ನೆನಪಿಡಿ ಮತ್ತು ಉತ್ತರಿಸಿ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು:

ರಷ್ಯಾದ ಕೋಟ್ ಆಫ್ ಆರ್ಮ್ಸ್ ಅನ್ನು ವಿವರಿಸಿ. (ಜಾರ್ ಬಿಳಿ, ನೀಲಿ ಮತ್ತು ಕೆಂಪು ಬಣ್ಣಗಳ ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ಏಕೆ ಆರಿಸಿಕೊಂಡರು ಎಂಬುದು ನಮಗೆ ನಿಖರವಾಗಿ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ. ಬಹುಶಃ ಅವರು ಮಾಸ್ಕೋದ ಪ್ರಾಚೀನ ಕೋಟ್ ಆಫ್ ಆರ್ಮ್ಸ್ ಅನ್ನು ಬಳಸಿದ್ದಾರೆ ರಾಜಕುಮಾರರು: ಬಿಳಿ - ಸೇಂಟ್ ಜಾರ್ಜ್ ದಿ ವಿಕ್ಟೋರಿಯಸ್, ನೀಲಿ - ಸವಾರನ ಬೀಸುವ ಮೇಲಂಗಿ, ಕೆಂಪು - ಹಿನ್ನೆಲೆ, ಕೋಟ್ ಆಫ್ ಆರ್ಮ್ಸ್ನ ಗುರಾಣಿ.)

ರಷ್ಯಾದ ಕೋಟ್ ಆಫ್ ಆರ್ಮ್ಸ್ನಲ್ಲಿ ಹದ್ದುಗಳು ಎಷ್ಟು ಕಿರೀಟಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ? (ಮೂರು. ಅವು ಹಳದಿ, ಮತ್ತು ಇದು ಸೂರ್ಯನ ಬಣ್ಣ. ನಮಗೆ, ಹಳದಿ ಯಾವಾಗಲೂ ಒಳ್ಳೆಯತನ ಮತ್ತು ನ್ಯಾಯವನ್ನು ಸಂಕೇತಿಸುತ್ತದೆ)

ಹದ್ದು ತನ್ನ ಬಲ ಪಂಜದಲ್ಲಿ ಏನು ಹಿಡಿದಿದೆ? (ದಂಡ)

ಹದ್ದು ತನ್ನ ಎಡ ಪಂಜದಲ್ಲಿ ಏನು ಹಿಡಿದಿದೆ? (ರಾಡ್. ಇವು ಶಕ್ತಿಯ ಸಂಕೇತಗಳು)

ಕೋಟ್ ಆಫ್ ಆರ್ಮ್ಸ್ನಲ್ಲಿ ಇನ್ನೇನು ಚಿತ್ರಿಸಲಾಗಿದೆ? (ಸೇಂಟ್ ಜಾರ್ಜ್ ದಿ ವಿಕ್ಟೋರಿಯಸ್. ನಮ್ಮ ಕೋಟ್ ಆಫ್ ಆರ್ಮ್ಸ್ ಕೆಟ್ಟದ್ದರ ಮೇಲೆ ಒಳ್ಳೆಯದ ವಿಜಯವನ್ನು ಸಂಕೇತಿಸುತ್ತದೆ)

ಅವನು ತನ್ನ ಕೈಯಲ್ಲಿ ಏನು ಹಿಡಿದಿದ್ದಾನೆ? (ಈಟಿ. ಈ ಈಟಿಯಿಂದ ಪೆನ್ನಿಗೆ ಅದರ ಹೆಸರು ಬಂದಿದೆ)

ಕೋಟ್ ಆಫ್ ಆರ್ಮ್ಸ್ ಯಾವ ಆಕಾರವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ? (ಗುರಾಣಿ)

"ಅಜ್ಜಿಯ ಎದೆ"

ಮುನ್ನಡೆಸುತ್ತಿದೆ: ಮಾತೃಭೂಮಿ ಮತ್ತು ಕುಟುಂಬದ ಬಗ್ಗೆ ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಗಾದೆಗಳು ಮತ್ತು ಹೇಳಿಕೆಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿ. ಪ್ರತಿ ಉತ್ತರಕ್ಕೂ ತಂಡವು ಒಂದು ಅಂಕವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತದೆ.

ಮುನ್ನಡೆಸುತ್ತಿದೆ: ಮಾತೃಭೂಮಿ ಮತ್ತು ಕುಟುಂಬದ ಬಗ್ಗೆ ಕವಿತೆಗಳ ಹೆಸರುಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿ. ಪ್ರತಿ ಉತ್ತರಕ್ಕೂ ತಂಡವು ಅಂಕಗಳನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತದೆ.

ಸಾಮೂಹಿಕ ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಕೆಲಸ "ಕೊಲಾಜ್ - ನಾವು ರಷ್ಯನ್ನರು"

ತಂಡಗಳು ಅಂಟು ಚಿತ್ರಣವನ್ನು ರಚಿಸುತ್ತವೆ, ಅದನ್ನು ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಪ್ರದರ್ಶನದಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ "ನಮ್ಮ ತಾಯಿನಾಡು ರಷ್ಯಾ".

ಕರಡು ಪರಿಹಾರದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ.

1. ಕೆಲಸ ಮುಂದುವರಿಸಿ ಶಿಕ್ಷಕರುಈ ವಿಷಯದ ಎಲ್ಲಾ ಗುಂಪುಗಳಲ್ಲಿ. ಜವಾಬ್ದಾರಿಯುತ: ವಯಸ್ಸಿನ ಶಿಕ್ಷಕರು. ಅವಧಿ: ನಿರಂತರವಾಗಿ.

2. ಸ್ಥಳೀಯ ಇತಿಹಾಸದಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಕ್ಕಳ ಶಿಕ್ಷಣಹೊಸ ಬೋಧನಾ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳನ್ನು ಬಳಸುವುದು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣ(ಯೋಜನೆ ಆಧಾರಿತ ಕಲಿಕೆಯ ವಿಧಾನ, ವಸ್ತುಸಂಗ್ರಹಾಲಯ ಶಿಕ್ಷಣಶಾಸ್ತ್ರ, ವೀಡಿಯೊ ಪ್ರಸ್ತುತಿಗಳು) ಪೋಷಕರನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು. ಜವಾಬ್ದಾರಿಯುತ: ಹಿರಿಯ ಶಿಕ್ಷಕರು, ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತಾ ಮತ್ತು ಹಳೆಯ - ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತಾ ಗುಂಪುಗಳು. ಅವಧಿ: ನಿರಂತರವಾಗಿ.

3. ವೃತ್ತಿಪರ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಿ ಶಿಕ್ಷಕರುಸ್ವಯಂ ಶಿಕ್ಷಣದ ಮೂಲಕ, ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸುವಿಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಶಿಕ್ಷಣ ಚಿಂತನೆಸಮಯದ ಬೇಡಿಕೆಗಳೊಂದಿಗೆ. ಜವಾಬ್ದಾರಿಯುತ: ವಯಸ್ಸಿನ ಶಿಕ್ಷಕರು. ಅವಧಿ: ನಿರಂತರವಾಗಿ.

4. 2017 - 2018 ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವರ್ಷಕ್ಕೆ ದೀರ್ಘಾವಧಿಯ ಕೆಲಸದ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ವರ್ಷ. ಕಾಲು ಮೂಲಕ ವಿಷಯ: "ರಚನೆ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಭಾವನೆಗಳುಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿನಿಮ್ಮ ಚಿಕ್ಕ ತಾಯಿನಾಡನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುವ ಉದಾಹರಣೆಯನ್ನು ಬಳಸಿ. ಜವಾಬ್ದಾರಿಯುತ: ಹಿರಿಯ ಶಿಕ್ಷಕ. ಅವಧಿ: ಆಗಸ್ಟ್ 2017 (ಅನುಸ್ಥಾಪನ ಶಿಕ್ಷಕರ ಮಂಡಳಿ) .

ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಪ್ರಕಟಣೆಗಳು:

"ಫೆಡರಲ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಎಜುಕೇಷನಲ್ ಸ್ಟ್ಯಾಂಡರ್ಡ್ನ ಆಧುನಿಕ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಕ್ಕಳ ನಾಗರಿಕ ರಚನೆ"ಫೆಡರಲ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಎಜುಕೇಷನಲ್ ಸ್ಟ್ಯಾಂಡರ್ಡ್ನ ಆಧುನಿಕ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಕ್ಕಳ ನಾಗರಿಕ ರಚನೆಯನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ: MKDOU d/s ಸಂಖ್ಯೆ 411g ನ ಶಿಕ್ಷಕ. ನೊವೊಸಿಬಿರ್ಸ್ಕ್.

ಶಿಕ್ಷಣ ಯೋಜನೆ "ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕಾಗಿ ಫೆಡರಲ್ ರಾಜ್ಯ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮಾನದಂಡಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಕುಟುಂಬಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನದ ಸಂಘಟನೆ"ಪ್ರಸ್ತುತತೆ: ಪ್ರಸ್ತುತ, ಕಿಂಡರ್ಗಾರ್ಟನ್ ಮತ್ತು ಕುಟುಂಬದ ನಡುವಿನ ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಗಮನ ನೀಡಲಾಗುತ್ತಿದೆ. ಅತ್ಯಂತ ಪ್ರಮುಖ ರೀತಿಯಲ್ಲಿಸಹಕಾರದ ಅನುಷ್ಠಾನ.

ವಿವರಣಾತ್ಮಕ ಟಿಪ್ಪಣಿ ಬಿ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ವಯಸ್ಸುದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಭಾವನೆ ರೂಪುಗೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತದೆ: ಮಾತೃಭೂಮಿಯ ಮೇಲಿನ ಪ್ರೀತಿ ಮತ್ತು ವಾತ್ಸಲ್ಯ, ಅದಕ್ಕೆ ಭಕ್ತಿ.

ಪೆಡಾಗೋಗಿಕಲ್ ಕೌನ್ಸಿಲ್ "ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ಸಂವಹನ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ರಚನೆ"ಪೆಡಾಗೋಗಿಕಲ್ ಕೌನ್ಸಿಲ್ "ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ಸಂವಹನ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ರಚನೆ" ಹಿರಿಯ ಶಿಕ್ಷಕರಿಂದ ತಯಾರಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ ಮತ್ತು ನಡೆಸಲ್ಪಡುತ್ತದೆ.

ಪೆಡಾಗೋಗಿಕಲ್ ಕೌನ್ಸಿಲ್ "ಫೆಡರಲ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಎಜುಕೇಷನಲ್ ಸ್ಟ್ಯಾಂಡರ್ಡ್ ಫಾರ್ ಎಜುಕೇಶನ್ ಅನುಷ್ಠಾನದ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಸಾಮಾಜಿಕೀಕರಣ, ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ತರಬೇತಿಯ ಸಾಧನವಾಗಿ ಆಟ"ಉದ್ದೇಶ: ಮಕ್ಕಳ ಮುಖ್ಯ ಚಟುವಟಿಕೆಯಾಗಿ ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಆಟದ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವುದು. ಕಾರ್ಯಗಳು: 1.

ಪೆಡಾಗೋಗಿಕಲ್ ಕೌನ್ಸಿಲ್ "ಮಕ್ಕಳು, ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರ ಭಾಷಣ ಶಿಕ್ಷಣ"ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಪೆಡಾಗೋಗಿಕಲ್ ಕೌನ್ಸಿಲ್: "ಮಕ್ಕಳು, ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರ ಭಾಷಣ ಶಿಕ್ಷಣ." ನಡವಳಿಕೆಯ ರೂಪ: ಶಿಕ್ಷಕರ ಮಂಡಳಿ-ಚರ್ಚೆ. ಗುರಿ: 1. ಶಿಕ್ಷಕನ ಪಾತ್ರವನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುವುದು.

ಶಿಕ್ಷಣ ಮಂಡಳಿ "ಶಿಕ್ಷಕರ ಮಾನದಂಡಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶಿಕ್ಷಕರ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುವುದು" MBDOU ಕಿಂಡರ್ಗಾರ್ಟನ್ ಸಂಖ್ಯೆ 93 ರ ಹಿರಿಯ ಶಿಕ್ಷಕರಿಂದ ಸಂಕಲನಗೊಂಡ ಪೆಡಾಗೋಜಿಕಲ್ ಕೌನ್ಸಿಲ್, Vladikavkaz Morgoeva N. I. ಶಿಕ್ಷಣಶಾಸ್ತ್ರದ ಸುಧಾರಣೆ.

ಪೆಡಾಗೋಗಿಕಲ್ ಕೌನ್ಸಿಲ್ "ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಮಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ"ಪೆಡಾಗೋಗಿಕಲ್ ಕೌನ್ಸಿಲ್ " ಕಾರ್ಮಿಕ ಶಿಕ್ಷಣವಿ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಸಂಸ್ಥೆ" ಉದ್ದೇಶ: ಕಾರ್ಮಿಕರಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಬೋಧನಾ ಸಿಬ್ಬಂದಿಯ ಕೆಲಸವನ್ನು ವ್ಯವಸ್ಥಿತಗೊಳಿಸುವುದು.

ಪೆಡಾಗೋಗಿಕಲ್ ಕೌನ್ಸಿಲ್ "ಕಾರ್ಮಿಕರಿಂದ ಶಿಕ್ಷಣ"ಪುರಸಭೆಯ ಬಜೆಟ್ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆ "ಕಿಂಡರ್ಗಾರ್ಟನ್ ಸಂಖ್ಯೆ 248" ನವೆಂಬರ್ 16, 2016 ರ ನಿಮಿಷಗಳು ಸಂಖ್ಯೆ 2. ಪೆಡಾಗೋಗಿಕಲ್ ಕೌನ್ಸಿಲ್.

ಪೆಡಾಗೋಗಿಕಲ್ ಕೌನ್ಸಿಲ್ "ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಕ್ಕಳ ಜನಾಂಗೀಯ ಶಿಕ್ಷಣ"ಶಿಕ್ಷಕರ ಮಂಡಳಿಯ ಉದ್ದೇಶ: ಸಿಸ್ಟಮ್ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ ನಡೆಸಲು ಶಿಕ್ಷಣ ಚಟುವಟಿಕೆಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಕ್ಕಳ ಜನಾಂಗೀಯ ಶಿಕ್ಷಣದ ಮೇಲೆ. ಕಾರ್ಯಗಳು: 1. ನವೀಕರಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ.

ಚಿತ್ರ ಗ್ರಂಥಾಲಯ: