ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತಾ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಜಿಸಿಡಿಯ ಸಾರಾಂಶ: ಕುಟುಂಬ. ಪಾಠದ ಸಾರಾಂಶ "ಸೌಹಾರ್ದ ಕುಟುಂಬ" (ಸಿದ್ಧತಾ ಗುಂಪು)

ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ: ಸಂಯೋಜಿತ ಸಾರಾಂಶ ತೆರೆದ ವರ್ಗಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತಾ ಶಾಲಾ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಸಾಮಾನ್ಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಾಗದಿರುವುದುಭಾಷಣ.

ವಿಷಯ: "ನಾನು ಮತ್ತು ನನ್ನ ಕುಟುಂಬ"

ಗುರಿಗಳು:

• ವಿವಿಧ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಸ್ಥಿತಿಗಳು, ಮೌಲ್ಯಮಾಪನದ ಪದಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸುವ ಪದಗಳನ್ನು ಬಳಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಮೂಲಕ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸಿ ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಹೆಚ್ಚು ನಿಖರವಾದ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಿ;
• ಸಮಾನಾರ್ಥಕ ಸರಣಿಯನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಿ, ಅಂದರೆ. ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ಹತ್ತಿರವಿರುವ ಪದಗಳು; ಮಾತಿನ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ವಿರುದ್ಧ ಅರ್ಥಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಪದಗಳ ಬಳಕೆಯನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಿ;
• ಮಾತಿನ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ರೂಪಿಸಲು;
• ಪದಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಿ - ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಹೆಸರುಗಳು, ಅವುಗಳ ಮರಿಗಳು;
• ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ ಅಲ್ಪಾರ್ಥಕ ಅರ್ಥದೊಂದಿಗೆ ಪದಗಳನ್ನು ಬಳಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಿ;
• ಮೂಲಕ ಮಕ್ಕಳ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಶ್ರೀಮಂತಗೊಳಿಸಿ ಜಾನಪದ ಗಾದೆಗಳುಮತ್ತು ಹೇಳಿಕೆಗಳು, ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಸಂಭವಿಸುವ ಕವಿತೆಗಳು ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಸ್ಥಿತಿಗಳುವ್ಯಕ್ತಿ.
• ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ ತಾರ್ಕಿಕ ಚಿಂತನೆ, ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳುಕೈಗಳು
• ತಮ್ಮ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕಿ;
• ವಿವಿಧ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಿ ಕುಟುಂಬ ಸಂಬಂಧಗಳುಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ (ನಾನು ಮಗ, ಮೊಮ್ಮಗ, ಸಹೋದರ, ಇತ್ಯಾದಿ);
• ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ತೋರಿಸಿ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವ್ಯಕ್ತಿಇತರ ಜನರಿಂದ (ಹೆಸರು, ವಯಸ್ಸು, ಲಿಂಗ) ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಜ್ಞೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು ಆಳವಾದ ಪ್ರೀತಿಹತ್ತಿರದ ಮತ್ತು ಪ್ರೀತಿಯ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ - ತಾಯಿ;
• ಎಲ್ಲಾ ಕುಟುಂಬ ಸದಸ್ಯರಿಗೆ ತಾಯಿಯ ಆರೈಕೆಗೆ ಗಮನವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಕಲಿಸಿ.

ಉಪಕರಣ:

• ಪಾಠಕ್ಕಾಗಿ ಕೋಣೆಯ ಅಲಂಕಾರ: ಕೇಂದ್ರ ಗೋಡೆಯ ಮೇಲಿನ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಹೆಸರು, ಕುಟುಂಬ ಸದಸ್ಯರನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವ ಚಿತ್ರಗಳು; ಬದಿಗಳಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಕುಟುಂಬಗಳ ಕೋಟ್ ಆಫ್ ಆರ್ಮ್ಸ್ ಅನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವ ವರ್ಣಚಿತ್ರಗಳಿವೆ, "ನನ್ನ ಕುಟುಂಬ" ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳು; ಟೆಲಿವಿಷನ್ ಸ್ಟುಡಿಯೊದ ವಾತಾವರಣವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸಲು ಆಧಾರಗಳು (ಟ್ರೈಪಾಡ್, ಸ್ಪಾಟ್‌ಲೈಟ್, ಮೈಕ್ರೊಫೋನ್‌ನಲ್ಲಿ ವೀಡಿಯೊ ಕ್ಯಾಮೆರಾ; L. ಲೆಶ್ಚೆಂಕೊ "ಪೋಷಕರ ಮನೆ" ಸ್ಪ್ಯಾನಿಷ್‌ನಲ್ಲಿ ಹಾಡಿನ ಆಡಿಯೊ ರೆಕಾರ್ಡಿಂಗ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಟೇಪ್ ರೆಕಾರ್ಡರ್, ಪ್ರಾಣಿಗಳು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಮರಿಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವ ವಸ್ತು ಚಿತ್ರಗಳು, ಕ್ಯಾಂಡಲ್‌ಸ್ಟಿಕ್ ಮೇಣದಬತ್ತಿಯೊಂದಿಗೆ “ಮನೆ”, “ಮೂರು ತಾಯಂದಿರು” ದೃಶ್ಯಕ್ಕೆ ರಂಗಪರಿಕರಗಳು, ಕಾಗದ, ಪೆನ್ಸಿಲ್‌ಗಳು, ಕಾಗದದ ಹೂವು, ದಳಗಳ ಹಿಂಭಾಗದಲ್ಲಿ ಪದಗಳು, ಚೆಂಡು.

ಪಾಠದ ಪ್ರಗತಿ:

ಪರಿಚಯ.

ಸ್ಪೀಚ್ ಥೆರಪಿಸ್ಟ್: ಹಲೋ ಹುಡುಗರೇ! (ಸ್ಪೀಚ್ ಥೆರಪಿಸ್ಟ್ ಕ್ಯಾಂಡಲ್ ಸ್ಟಿಕ್‌ನಲ್ಲಿ ಮೇಣದಬತ್ತಿಯನ್ನು ಬೆಳಗಿಸುತ್ತಾನೆ).

ಇದು ಯಾವ ರೀತಿಯ ಗೋಪುರವಾಗಿದೆ?
ಕಿಟಕಿಯಲ್ಲಿ ಲೈಟ್ ಆನ್ ಆಗಿದೆಯೇ?
ಈ ಗೋಪುರವನ್ನು ಸಮೀಪಿಸೋಣ,
ಮತ್ತು ಗೋಪುರವನ್ನು ಮನೆ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ.

ನಾನೇನು ಮಾಡಿದೆ ಹೇಳು? (ಮೇಣದಬತ್ತಿಯನ್ನು ಬೆಳಗಿಸಿ, ಬೆಂಕಿ). ಪ್ರಾಚೀನ ಜನರಿಗೆ ಬೆಂಕಿ ಏನು ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸಿತು ಎಂದು ನೀವು ಯೋಚಿಸುತ್ತೀರಿ? (ಅವನು ಬಿಸಿಮಾಡಿದನು, ಬೆಳಕು, ಆಹಾರವನ್ನು ಒದಗಿಸಿದನು).

ಸ್ಪೀಚ್ ಥೆರಪಿಸ್ಟ್: ಪ್ರಾಚೀನ ಕಾಲದಲ್ಲಿ, ಬೆಂಕಿಯು ಒಲೆ, ಉಷ್ಣತೆ ಮತ್ತು ಸೌಕರ್ಯದ ಸಂಕೇತವಾಗಿತ್ತು: ಅದು ತನ್ನ ಸುತ್ತಲೂ ಎಲ್ಲರನ್ನು ಒಟ್ಟುಗೂಡಿಸಿತು, ಜನರಿಗೆ ಬೆಳಕು, ಉಷ್ಣತೆ ಮತ್ತು ಆಹಾರವನ್ನು ನೀಡಿತು. ಇಂದು ನಾವು ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಹೊಂದಬಹುದಾದ ಅತ್ಯಂತ ಅಮೂಲ್ಯವಾದ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತೇವೆ - ಕುಟುಂಬ. "ಕುಟುಂಬ" ಎಂಬ ಪದದ ಅರ್ಥವನ್ನು ನಿಮ್ಮಲ್ಲಿ ಎಷ್ಟು ಮಂದಿ ವಿವರಿಸಬಹುದು? (ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು).

ಹೌದು, ಕುಟುಂಬವು ಪರಸ್ಪರ ಹತ್ತಿರವಿರುವ ಜನರು. ಒಲೆ ಮತ್ತು ಒಲೆಯ ಸಂಕೇತವು ಇಂದು ನಮಗೆ ಬೆಳಗಲಿ - ಈ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಬೆಳಕು. ನೀವು ಜನಿಸಿದಾಗ, ನೀವು ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ನಿಮ್ಮ ಕುಟುಂಬದ ಸದಸ್ಯರ ಕಾಳಜಿಯಿಂದ ಸುತ್ತುವರೆದಿರುವಿರಿ, ಅವರು ನಿಮಗೆ ಮೊದಲ ಮತ್ತು ಕೊನೆಯ ಹೆಸರನ್ನು ನೀಡಿದರು. ಈ ಉದ್ದೇಶಕ್ಕಾಗಿ ಕುಟುಂಬಗಳನ್ನು ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ, ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು, ಅವರು ಬಲವಾದ ಮತ್ತು ಸ್ವತಂತ್ರರಾಗಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಎಲ್ಲಾ ಕುಟುಂಬ ಸದಸ್ಯರು ಪರಸ್ಪರ ಹತ್ತಿರವಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಅವರು ಪರಸ್ಪರ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಕಷ್ಟದ ಸಮಯ, ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯ ವ್ಯವಹಾರಗಳಲ್ಲಿ. ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ಕುಟುಂಬವನ್ನು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿ ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ: " ಪೋಷಕರ ಮನೆ" ಇದರ ಬಗ್ಗೆ ಲೆವ್ ಲೆಶ್ಚೆಂಕೊ "ಪೋಷಕರ ಮನೆ" ಹಾಡನ್ನು ಹಾಡುವುದನ್ನು ಆಲಿಸಿ.
ಸ್ಪೀಚ್ ಥೆರಪಿಸ್ಟ್: ನಿಮ್ಮ ಸಂಬಂಧಿಕರನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವ ಎಷ್ಟು ಕುಟುಂಬ ಕೋಟ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಇಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ನಾನು ನೋಡುತ್ತೇನೆ. ಏನದು ಕುಟುಂಬದ ಕೋಟ್ ಆಫ್ ಆರ್ಮ್ಸ್? ಇದು ಕುಟುಂಬದ ಸಂಕೇತವಾಗಿದೆ. ನಾವೆಲ್ಲರೂ ಹೇಗೆ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೋಡಿ.

Y. ಅಕಿಮ್ ಅವರ "ನನ್ನ ಸಂಬಂಧಿಗಳು" ಎಂಬ ಕವಿತೆಯನ್ನು ಒಂದು ಮಗು ಓದುತ್ತದೆ.

ತಾಯಿ ಮತ್ತು ತಂದೆ ನನ್ನ ಸಂಬಂಧಿಕರು,
ನನಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಪ್ರಿಯವಾದ ಸಂಬಂಧಿಕರು ಯಾರೂ ಇಲ್ಲ.
ಮತ್ತು ನನ್ನ ಸಹೋದರಿ ಮತ್ತು ಸಹೋದರ,
ಮತ್ತು ಫ್ಲಾಪ್-ಇಯರ್ಡ್ ನಾಯಿ ಟಿಶ್ಕಾ.
ನಾನು ನನ್ನ ಕುಟುಂಬವನ್ನು ತುಂಬಾ ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೇನೆ.
ನಾನು ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಉಡುಗೊರೆಗಳನ್ನು ಖರೀದಿಸುತ್ತೇನೆ.
ಅಪ್ಪನಿಗೆ ಮೋಟಾರು ದೋಣಿ ಇರುತ್ತದೆ,
ಅಮ್ಮನಿಗೆ, ಅಡುಗೆಮನೆಗೆ ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಬ್ರಷ್.
ನಿಜವಾದ ಸುತ್ತಿಗೆ - ಸಹೋದರ,
ಸಹೋದರಿಗೆ ಚೆಂಡು, ಸಹೋದರನಿಗೆ ಕ್ಯಾಂಡಿ.

ಸ್ಪೀಚ್ ಥೆರಪಿಸ್ಟ್: ಹುಡುಗರೇ, "ನಾನು ಮತ್ತು ನನ್ನ ಕುಟುಂಬ" ಎಂಬ ಮಕ್ಕಳ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಕ್ಕಾಗಿ ನಾವೆಲ್ಲರೂ ದೂರದರ್ಶನ ಸ್ಟುಡಿಯೋಗೆ ಆಹ್ವಾನಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದ್ದೇವೆ ಎಂದು ಊಹಿಸೋಣ. ಈ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಲು ನೀವು ಒಪ್ಪುತ್ತೀರಾ?

ಸ್ಪೀಚ್ ಥೆರಪಿಸ್ಟ್: ಮತ್ತು ನಾನು ಯಾರು?

ಮಕ್ಕಳು: ಟಿವಿ ನಿರೂಪಕ.

ಸ್ಪೀಚ್ ಥೆರಪಿಸ್ಟ್: ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲರೂ ಯಾರು?

ಮಕ್ಕಳು: ಟಿವಿ ವೀಕ್ಷಕರು.

ಸ್ಪೀಚ್ ಥೆರಪಿಸ್ಟ್: ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಭಾಗವಹಿಸುವವರು, ದಯವಿಟ್ಟು ನಿಮ್ಮ ಆಸನಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ. ನೀವು ಸಿದ್ಧರಿದ್ದೀರಾ? ಆರಂಭಿಸೋಣ.

ಸ್ಪೀಚ್ ಥೆರಪಿಸ್ಟ್: ಶುಭ ಮಧ್ಯಾಹ್ನ, ಪ್ರಿಯ ಟಿವಿ ವೀಕ್ಷಕರೇ! ಇಂದು ನಮ್ಮ ಸ್ಟುಡಿಯೋದಲ್ಲಿ D/S ಸಂಖ್ಯೆ 123 ರ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಇದ್ದಾರೆ. ಅವರು ತಮ್ಮ, ಅವರ ಕುಟುಂಬ, ಅವರ ಆತ್ಮೀಯ ಮತ್ತು ನಿಕಟ ಜನರ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಲು ನಮ್ಮ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಕ್ಕೆ ಬಂದರು. ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ಭಾಗವಹಿಸುವವರಿಗೆ ಟಿವಿ ವೀಕ್ಷಕರಿಂದ ಸ್ನೇಹಪರ ಬೆಂಬಲದ ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ನಮ್ಮ ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ "ಪ್ರಸ್ತುತಿ" ಪುಟದೊಂದಿಗೆ ತೆರೆಯುತ್ತದೆ. ನಾನು ಭಾಗವಹಿಸುವವರನ್ನು ತಮ್ಮನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ಅವರ ಬಗ್ಗೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಹೇಳಲು ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತೇನೆ.

ಮಕ್ಕಳು: ನನ್ನನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲು ನನಗೆ ಅನುಮತಿಸಿ. ನನ್ನ ಹೆಸರು ದಶಾ. ನನಗೆ 6 ವರ್ಷ (ತನ್ನ ಬಗ್ಗೆ ಹೇಳುತ್ತದೆ: ಹೆಸರು, ಪಾತ್ರದ ಲಕ್ಷಣಗಳು). / ಮೂರು ಮಕ್ಕಳು /.

ಸ್ಪೀಚ್ ಥೆರಪಿಸ್ಟ್: ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಭಾಗವಹಿಸುವವರಿಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು.

ಸ್ಪೀಚ್ ಥೆರಪಿಸ್ಟ್: ಹುಡುಗರೇ, ನಿಮಗೆ ಯಾರು ಉತ್ತಮರು? ಆತ್ಮೀಯ ವ್ಯಕ್ತಿಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ?

ಮಕ್ಕಳು: ಇಲ್ಲ ತಾಯಿಗಿಂತ ಪ್ರಿಯಇಡೀ ಪ್ರಪಂಚದಲ್ಲಿ ಅಲ್ಲ.

ಸ್ಪೀಚ್ ಥೆರಪಿಸ್ಟ್: ನಿಮ್ಮಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರಿಗೂ ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ತಾಯಿ ಇದೆ.

ಸ್ಪೀಚ್ ಥೆರಪಿಸ್ಟ್: ನಾನು ಹೇಳಲು ಸಲಹೆ ನೀಡುತ್ತೇನೆ ಸುಂದರ ಪದಗಳುಅಮ್ಮನ ಬಗ್ಗೆ. ಎರಡನೇ ಪುಟ - "ಸುಂದರ ಪದಗಳು"

ಮಗು ತನ್ನ ತಾಯಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಒಂದು ಕವಿತೆಯನ್ನು ಓದುತ್ತದೆ.

ಮಕ್ಕಳು: ಸಿಹಿ, ಪ್ರೀತಿಯ, ಸುಂದರ, ಸೌಮ್ಯ, ಪ್ರೀತಿಯ, ರೀತಿಯ, ಪ್ರೀತಿಯ, ಸುಂದರ, ಆಕರ್ಷಕ, ಗಮನ, ಸ್ನೇಹಪರ, ಸುಂದರ, ಅದ್ಭುತ, ಅದ್ಭುತ.

ಸ್ಪೀಚ್ ಥೆರಪಿಸ್ಟ್: ಮತ್ತು ಈಗ ಟಿವಿ ವೀಕ್ಷಕರು ನಿಮ್ಮ ತಾಯಿಯ ಬಗ್ಗೆ ನಿಮ್ಮ ಕಥೆಗಳಿಗಾಗಿ ಕಾಯುತ್ತಿದ್ದಾರೆ.

ಮಕ್ಕಳು: ಅನ್ಯಾ. ಅವಳ ಹೆಸರು ನಟಾಲಿಯಾ ಸೆರ್ಗೆವ್ನಾ (ಅವಳ ಬಗ್ಗೆ ಕಥೆ); ಪಾಲಿನ್.

ಸ್ಪೀಚ್ ಥೆರಪಿಸ್ಟ್: ಹೌದು, ಹುಡುಗರೇ, ವಿಭಿನ್ನ ತಾಯಂದಿರು ಅಗತ್ಯವಿದೆ, ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ತಾಯಂದಿರು ಮುಖ್ಯ: ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರಿಗೂ ಅವರ ತಾಯಿ ಬೇಕು: ಮಗು, ಕಿಟನ್ ಮತ್ತು ಮರಿ. "ದ ಮರಿ ಮತ್ತು ಅವನ ತಾಯಿ" ಆಟವನ್ನು ಆಡೋಣ. ನಿಮ್ಮ ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಮಗುವಿನ ಚಿತ್ರಗಳಿವೆ - ಅದರ ತಾಯಿಯನ್ನು ಹುಡುಕಿ ಮತ್ತು ಹೆಸರಿಸಿ. "ಅನಿಮಲ್ ವರ್ಲ್ಡ್" ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಮೂರನೇ ಪುಟ.

ಮಕ್ಕಳು ಮರಿಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ತಾಯಿ ಎಂದು ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ:

1. ಕುರಿಮರಿ ಒಂದು ಕುರಿ ಹೊಂದಿದೆ
2. ಮಗು ಮೇಕೆ ಹೊಂದಿದೆ
3. ಫೋಲ್ ಒಂದು ಕುದುರೆ ಹೊಂದಿದೆ
4. ಕೋಳಿ ಕೋಳಿ ಹೊಂದಿದೆ
5. ಕರು ಹಸುವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ
6. ಹುಲಿ ಮರಿ ಹುಲಿ ಹೊಂದಿದೆ
7. ಜಿಂಕೆಯು ನಾಯಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ
8. ಗೊಸ್ಲಿಂಗ್ ಒಂದು ಹೆಬ್ಬಾತು ಹೊಂದಿದೆ
9. ಸಿಂಹದ ಮರಿಗೆ ಸಿಂಹಿಣಿ ಇದೆ
11. ಮುಳ್ಳುಹಂದಿಯಲ್ಲಿ
12. ತೋಳ ಮರಿಯು ಅವಳು-ತೋಳವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ

ಸ್ಪೀಚ್ ಥೆರಪಿಸ್ಟ್: ಗೆಳೆಯರೇ, ನಮ್ಮ ಕುಟುಂಬದ ಇತರ ಯಾವ ಸದಸ್ಯರ ಬಗ್ಗೆ ನಾವು ನಿಮಗೆ ಹೇಳಬಹುದು?

ಮಕ್ಕಳು: ತಂದೆಯ ಬಗ್ಗೆ (ಅಪ್ಪನ ಬಗ್ಗೆ ಕಥೆಗಳು); ಅಜ್ಜಿಯ ಬಗ್ಗೆ, ಅಜ್ಜನ ಬಗ್ಗೆ.

ಸ್ಪೀಚ್ ಥೆರಪಿಸ್ಟ್: ನಾಲ್ಕನೇ ಪುಟವು "ವ್ಯತಿರಿಕ್ತವಾಗಿದೆ." "ಪದ್ಯದ ವಿರುದ್ಧ" ಆಟವನ್ನು ಆಡೋಣ. ಹುಡುಗರು ಅಜ್ಜನ ಬಗ್ಗೆ, ಹುಡುಗಿಯರು ಅಜ್ಜಿಯ ಬಗ್ಗೆ ವಿರುದ್ಧವಾದ ಅರ್ಥದೊಂದಿಗೆ ಪದಗಳನ್ನು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. ಮಕ್ಕಳು ಹೊರಗೆ ಹೋಗಿ ಪರಸ್ಪರ ಎದುರಿಸುತ್ತಿರುವ ಎರಡು ಸಾಲುಗಳಲ್ಲಿ ನಿಲ್ಲುತ್ತಾರೆ: ಹುಡುಗರು ಹುಡುಗಿಯರ ಎದುರು. ಹುಡುಗರು ಹುಡುಗಿಯರಿಗೆ ಚೆಂಡನ್ನು ಎಸೆಯುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಪದವನ್ನು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ.

• ಬಲ ದುರ್ಬಲ
• ದುಃಖ - ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ
• ವೇಗ - ನಿಧಾನ
• ಹಾಟ್-ಟೆಂಪರ್ಡ್ - ಶಾಂತ
• ಕತ್ತಲೆಯಾದ - ನಗುತ್ತಿರುವ
• ಗಮನ - ಗೈರು-ಮನಸ್ಸಿನ
• ಮೌನ - ಮಾತನಾಡುವ, ಮಾತನಾಡುವ.

ಸ್ಪೀಚ್ ಥೆರಪಿಸ್ಟ್: ತಾಯಿ ಮತ್ತು ಅಜ್ಜಿಯಾಗುವುದು ಸುಲಭವಲ್ಲ. ಮತ್ತು ನೀವು ಈಗ ಇದನ್ನು ನೋಡುತ್ತೀರಿ. /4 ಕುರ್ಚಿಗಳು, ಅದರ ಮೇಲೆ ಗೊಂಬೆ ಇರುವ ಸಣ್ಣ ಕುರ್ಚಿ/. ನಿಮ್ಮ ಗಮನಕ್ಕೆ ಮನರಂಜನೆ ಮತ್ತು ಮನರಂಜನೆಯ ಪುಟ ಇಲ್ಲಿದೆ: "ಮೂರು ತಾಯಂದಿರು" ನಾಟಕೀಕರಣ.

ಸ್ಪೀಚ್ ಥೆರಪಿಸ್ಟ್: ತಾನ್ಯುಷಾ ಸಂಜೆ ವಾಕ್ ನಿಂದ ಹಿಂತಿರುಗಿದರು

ಮತ್ತು ನಾನು ಗೊಂಬೆಯನ್ನು ಕೇಳಿದೆ
ಮಗಳು ಗೊಂಬೆಯ ಬಳಿಗೆ ಬಂದು, ಅದನ್ನು ತನ್ನ ತೋಳುಗಳಲ್ಲಿ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಹೇಳುತ್ತಾಳೆ:
- ಹೇಗಿದ್ದೀಯ ಮಗಳೇ?
ನೀವು ಮತ್ತೆ ಮೇಜಿನ ಕೆಳಗೆ ತೆವಳಿದ್ದೀರಾ, ಚಡಪಡಿಕೆ?
ಮತ್ತೆ ಊಟ ಮಾಡದೆ ದಿನವಿಡೀ ಕುಳಿತಿದ್ದೀಯಾ?
ಈ ಹೆಣ್ಣುಮಕ್ಕಳು ಕೇವಲ ದುರಂತ.

ಊಟಕ್ಕೆ ಹೋಗಿ, ಸ್ಪಿನ್ನರ್.
ಇಂದು ಊಟಕ್ಕೆ - ಚೀಸ್.

ಮಗಳು ಗೊಂಬೆಯ ಕುರ್ಚಿಯನ್ನು ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಇರಿಸುತ್ತಾಳೆ ಮತ್ತು ಗೊಂಬೆಯನ್ನು ಅದರ ಮೇಲೆ ಇರಿಸುತ್ತಾಳೆ, ಅವಳು ಪ್ರೇಕ್ಷಕರಿಗೆ ಬೆನ್ನು ಹಾಕುತ್ತಾಳೆ.

ತಾನ್ಯಾಳ ತಾಯಿ ಕೆಲಸದಿಂದ ಮನೆಗೆ ಬಂದಳು
ಮತ್ತು ಅನ್ಯಾ ಕೇಳಿದಳು:
ವೈದ್ಯರ ತಾಯಿ ಬಂದು ಅವಳನ್ನು ಉದ್ದೇಶಿಸಿ:
ತಾಯಿ: ಹೇಗಿದ್ದೀಯ ಮಗಳೇ?
ಮತ್ತೆ ಆಡುತ್ತಿದ್ದೀರಾ, ಬಹುಶಃ ತೋಟದಲ್ಲಿ?
ನೀವು ಮತ್ತೆ ಆಹಾರದ ಬಗ್ಗೆ ಮರೆಯಲು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಿದ್ದೀರಾ?
ಅಜ್ಜಿ ಸಾವಿರ ಬಾರಿ ಊಟಕ್ಕೆ ಕರೆದರು,
ಮತ್ತು ನೀವು ಉತ್ತರಿಸಿದ್ದೀರಿ: "ಈಗ ಮತ್ತು ಈಗ."
ಈ ಹೆಣ್ಣುಮಕ್ಕಳು ಕೇವಲ ದುರಂತ.
ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ನೀವು ಬೆಂಕಿಕಡ್ಡಿಯಂತೆ ತೆಳ್ಳಗಾಗುತ್ತೀರಿ.
ಊಟಕ್ಕೆ ಹೋಗಿ, ಸ್ಪಿನ್ನರ್,
ಇಂದು ಊಟಕ್ಕೆ - ಚೀಸ್.
ತಾಯಿ ತನ್ನ ಮಗಳನ್ನು ಬಲಭಾಗದಲ್ಲಿರುವ ಮೇಜಿನ ಬಳಿ ಕೂರಿಸುತ್ತಾಳೆ.

ಅಜ್ಜಿ ಮತ್ತು ತಾಯಿಯ ತಾಯಿ ಇಲ್ಲಿಗೆ ಬಂದರು.
ಮತ್ತು ನಾನು ಅಮ್ಮನನ್ನು ಕೇಳಿದೆ
ಅಜ್ಜಿ ಶಾಪಿಂಗ್ ಬ್ಯಾಗ್ ಅನ್ನು ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಇರಿಸಿ ತಾಯಿಯ ಕಡೆಗೆ ತಿರುಗುತ್ತಾಳೆ:
ಅಜ್ಜಿ: ನಿಮ್ಮ ಮಗಳು ಹೇಗಿದ್ದಾಳೆ?
ಬಹುಶಃ ಆಸ್ಪತ್ರೆಯಲ್ಲಿ, ಇಡೀ ದಿನ
ಮತ್ತೆ ತಿನ್ನಲು ಒಂದು ನಿಮಿಷವೂ ಇರಲಿಲ್ಲ,
ನೀವು ಸಂಜೆ ಒಣ ಸ್ಯಾಂಡ್ವಿಚ್ ತಿಂದಿದ್ದೀರಾ?
ಊಟವಿಲ್ಲದೆ ದಿನವಿಡೀ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.
ಅವಳು ಈಗಾಗಲೇ ವೈದ್ಯರಾಗಿದ್ದಾಳೆ, ಆದರೆ ಅವಳು ಇನ್ನೂ ಪ್ರಕ್ಷುಬ್ಧಳಾಗಿದ್ದಾಳೆ.
ಈ ಹೆಣ್ಣುಮಕ್ಕಳು ಕೇವಲ ದುರಂತ.
ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ನೀವು ಬೆಂಕಿಕಡ್ಡಿಯಂತೆ ತೆಳ್ಳಗಾಗುತ್ತೀರಿ.
ಊಟಕ್ಕೆ ಹೋಗಿ, ಸ್ಪಿನ್ನರ್.
ಇಂದು ಊಟಕ್ಕೆ - ಚೀಸ್.

ತಾಯಿ ಮೇಜಿನ ಬಳಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾಳೆ, ಅಜ್ಜಿ ಚೀಸ್ ಅನ್ನು ತಂದು ಇತರರೊಂದಿಗೆ ಮೇಜಿನ ಬಳಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾಳೆ.

ಮೂರು ತಾಯಂದಿರು ಊಟದ ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ ಕುಳಿತಿದ್ದಾರೆ,
ಮೂರು ತಾಯಂದಿರು ತಮ್ಮ ಹೆಣ್ಣುಮಕ್ಕಳನ್ನು ನೋಡುತ್ತಾರೆ,
ಹಠಮಾರಿ ಹೆಣ್ಣು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಏನು ಮಾಡಬೇಕು?
ಎಲ್ಲಾ ಕೋರಸ್‌ನಲ್ಲಿ: ಓಹ್, ತಾಯಂದಿರಾಗುವುದು ಸುಲಭವಲ್ಲ!

ಸ್ಪೀಚ್ ಥೆರಪಿಸ್ಟ್: ಒಗಟು ಪರಿಹರಿಸೋಣ: 7 ನಾನು - ಈ ಪದ ಏನು? ಅದು ಸರಿ, ಕುಟುಂಬ!

ಕುಟುಂಬ ಏನೆಂದು ನಮ್ಮ ಬೆರಳುಗಳು ತೋರಿಸುತ್ತವೆ!

ಫಿಂಗರ್ ತರಬೇತಿ "ನನ್ನ ಕುಟುಂಬ".

ಈ ಬೆರಳು ಅಜ್ಜ
ಈ ಬೆರಳು ಅಜ್ಜಿ
ಈ ಬೆರಳು ಅಪ್ಪ
ಈ ಬೆರಳು ಮಮ್ಮಿ
ಈ ಬೆರಳು ನಾನು - ಅದು ನಮ್ಮ ಇಡೀ ಕುಟುಂಬ!

ಸ್ಪೀಚ್ ಥೆರಪಿಸ್ಟ್: "ಡ್ರಾಯಿಂಗ್" ನ ಏಳನೇ ಪುಟ. ವೃತ್ತಾಕಾರದ ಕೈಯಲ್ಲಿ "ಕುಟುಂಬ" ವನ್ನು ಎಳೆಯಿರಿ (ಕುಟುಂಬ ಸದಸ್ಯರ ಮುಖಗಳನ್ನು ಬೆರಳುಗಳ ಮೇಲೆ ಎಳೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ).

ಸ್ಪೀಚ್ ಥೆರಪಿಸ್ಟ್: ನಾವು ಆಡುತ್ತಿರುವಾಗ, ಏನೆಂದು ನೋಡಿ ಸುಂದರ ಹೂವು/ಕ್ಯಾಮೊಮೈಲ್/
ಅರಳಿತು. "ಇದನ್ನು ದಯೆಯಿಂದ ಹೆಸರಿಸಿ" ಎಂಬ ಆಟವನ್ನು ಆಡೋಣ. ಪುಟ ಎಂಟು "ನಿಮ್ಮನ್ನು ಪ್ರೀತಿಯಿಂದ ಕರೆಯೋಣ"

(ದಳವನ್ನು ಹರಿದು ಪದಗಳನ್ನು ಓದಿ, ಅಲ್ಪ ಪದವನ್ನು ರೂಪಿಸಿ)

• ಅಜ್ಜಿ - ಅಜ್ಜಿ, ಅಜ್ಜಿ, ಅಜ್ಜಿ.
• ಅಪ್ಪ - ಅಪ್ಪ, ಅಪ್ಪ.
• ಮಗ - ಮಗ - ಮಗ, ಮಗ.
• ಮಗಳು - ಮಗಳು, ಪುಟ್ಟ ಮಗಳು.
• ತಾಯಿ - ಮಮ್ಮಿ - ಮಮ್ಮಿ-ಮಮ್ಮಿ-ತಾಯಿ.

ಸ್ಪೀಚ್ ಥೆರಪಿಸ್ಟ್: ಸ್ಟುಡಿಯೋದಲ್ಲಿ ಕರೆ ಮಾಡಿ. ಟಿವಿ ವೀಕ್ಷಕರು ನಮಗೆ ಕರೆ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. / ಕರೆ, ಪ್ರಶ್ನೆ
ಟಿವಿ ವೀಕ್ಷಕ - ಆಡಿಯೋ ರೆಕಾರ್ಡಿಂಗ್: ನಿಮ್ಮ ಭಾಗವಹಿಸುವವರಿಗೆ ಕುಟುಂಬದ ಬಗ್ಗೆ ಗಾದೆಗಳು ತಿಳಿದಿದೆಯೇ?/. ಮತ್ತು ಈಗ ನಮ್ಮ ಟಿವಿ ವೀಕ್ಷಕರಿಗೆ ಕೆಲವು ಗಾದೆಗಳು:

1. ಸೂರ್ಯ ಬೆಚ್ಚಗಿರುವಾಗ, ತಾಯಿ ಒಳ್ಳೆಯವನಾಗಿದ್ದಾಗ.
2. ಬೇರು ಇಲ್ಲದೆ, ವರ್ಮ್ವುಡ್ ಬೆಳೆಯುವುದಿಲ್ಲ.
3. ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ತಾಯಿಯಂತಹ ಸ್ನೇಹಿತ ಇಲ್ಲ.
4. ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಸಾಮರಸ್ಯವಿದ್ದರೆ ನಿಧಿ ಯಾವುದಕ್ಕೆ?
5. ಸಹೋದರ ಪ್ರೀತಿ ಕಲ್ಲಿನ ಗೋಡೆಗಳಿಗಿಂತ ಬಲವಾಗಿರುತ್ತದೆ.
6. ಹಕ್ಕಿ ವಸಂತ, ತಾಯಿಯ ಮಗುವಿನ ಬಗ್ಗೆ ಸಂತೋಷವಾಗಿದೆ.
7. ಗುಡಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಮೋಜು.
8. ಇಡೀ ಕುಟುಂಬವು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಇದೆ, ಮತ್ತು ಆತ್ಮವು ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿದೆ.
9. ತಾಯಿಯ ವಾತ್ಸಲ್ಯಕ್ಕೆ ಅಂತ್ಯವಿಲ್ಲ.
10. ತಾಯಿಯ ಕೋಪವು ವಸಂತ ಹಿಮದಂತಿದೆ: ಅದರಲ್ಲಿ ಬಹಳಷ್ಟು ಬೀಳುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಅದು ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಕರಗುತ್ತದೆ.
11. ಅಮ್ಮ ಮತ್ತು ಅಜ್ಜಿ ಹೊಗಳಿದರೆ ಅನ್ನೂಷ್ಕಾ ಒಳ್ಳೆಯ ಮಗಳು.
12. ಅಜ್ಜಿಗೆ ಒಬ್ಬ ಅಜ್ಜ ಮಾತ್ರ ಮೊಮ್ಮಗನಲ್ಲ.
13. ಬೇರೊಬ್ಬರ ಬದಿಯಲ್ಲಿ, ನಿಮ್ಮ ಚಿಕ್ಕ ಕಾಗೆಗೆ ಜನ್ಮ ನೀಡಿ.

ಸ್ಪೀಚ್ ಥೆರಪಿಸ್ಟ್: ನಮ್ಮ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಸಮಯವು ಕೊನೆಗೊಂಡಿದೆ. "ನಾನು ಮತ್ತು ನನ್ನ ಕುಟುಂಬ" ಎಂಬ ಟಿವಿ ಶೋನಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಿದ್ದಕ್ಕಾಗಿ ನಾನು ಎಲ್ಲ ಹುಡುಗರಿಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು.

"ಕುಟುಂಬ ಎಂದರೇನು?" ಹಾಡಿನೊಂದಿಗೆ ನಾವು ನಮ್ಮ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಕೊನೆಗೊಳಿಸುತ್ತೇವೆ.

ಕುಟುಂಬ ಎಂದರೇನು?
ತಂದೆ, ತಾಯಿ ಮತ್ತು ನಾನು,
ಮತ್ತು ನನ್ನ ಚಿಕ್ಕ ತಂಗಿ -
ಅದು ನಮ್ಮ ಇಡೀ ಕುಟುಂಬ.
- ಸರಿ, ಅಜ್ಜಿಯರ ಬಗ್ಗೆ ಏನು?
- ಸರಿ, ಅಜ್ಜನ ಬಗ್ಗೆ ಏನು?
ಕುಟುಂಬ ಎಂದರೇನು?
ತಂದೆ, ತಾಯಿ ಮತ್ತು ನಾನು?
ಬಾಬಾ ಜೋಯಾ, ಬಾಬಾ ಜಿನಾ,
ಅಜ್ಜ ಎಗೊರ್, ವಾಸಿಲಿ,
ಮತ್ತು ನನ್ನ ಚಿಕ್ಕ ತಂಗಿ -
ಅದು ನಮ್ಮ ಇಡೀ ಕುಟುಂಬ.
- ಸರಿ, ಚಿಕ್ಕಮ್ಮನ ಬಗ್ಗೆ ಏನು?
- ಸರಿ, ಚಿಕ್ಕಪ್ಪರ ಬಗ್ಗೆ ಏನು?
ಕುಟುಂಬ ಎಂದರೇನು?
ತಂದೆ, ತಾಯಿ ಮತ್ತು ನಾನು,
ಬಾಬಾ ಜೋಯಾ, ಬಾಬಾ ಜಿನಾ,
ಅಜ್ಜ ಎಗೊರ್, ವಾಸಿಲಿ,
ಚಿಕ್ಕಮ್ಮ ಅನ್ಯಾ, ಚಿಕ್ಕಮ್ಮ ತಾನ್ಯಾ,
ಅಂಕಲ್ ವೋವಾ, ಅಂಕಲ್ ವನ್ಯಾ,
ಮತ್ತು ನನ್ನ ಸಹೋದರಿ - ಅದು ನಮ್ಮ ಇಡೀ ಕುಟುಂಬ.
- ಎಲ್ಲಾ ಸೋದರಸಂಬಂಧಿಗಳ ಸಹೋದರರು ಮತ್ತು ಸಹೋದರಿಯರ ಬಗ್ಗೆ ಏನು?
- ಆದ್ದರಿಂದ ಸಂಜೆಯವರೆಗೆ ಎಣಿಸಿ!

GCD ಪ್ರಕಾರ ಸಮಗ್ರ

ಗುರಿ:

ಕಾರ್ಯಗಳು:

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ:

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ:

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ:

ಯೋಜಿತ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು:

ಶಿಕ್ಷಣದ ವಿಧಾನಗಳು:

ದೃಶ್ಯ ಉಪಕರಣ:

ಕರಪತ್ರ:

TCO: ಮಧುರ ಸಂಗ್ರಹ, ಸಂಗೀತ ಕೇಂದ್ರ, ಪೋರ್ಟಬಲ್ ಸ್ಟ್ಯಾಂಡ್.

ಡೌನ್‌ಲೋಡ್:

ಮುನ್ನೋಟ:

GCD ಯ ಸಾರಾಂಶ - "ನನ್ನ ಕುಟುಂಬ" ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಸಾಮಾಜಿಕ, ವೈಯಕ್ತಿಕ ಮತ್ತು ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ (ಶಾಲಾ ಗುಂಪುಗಳಿಗೆ ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತೆ)

GCD ಥೀಮ್ "ನನ್ನ ಕುಟುಂಬ"

GCD ಮಾದರಿಯ ಸಂಕೀರ್ಣ

ಗುರಿ: ಮಕ್ಕಳ ಸಾಮಾಜಿಕ ರೂಪಾಂತರ, ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ

ಕಾರ್ಯಗಳು:

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ:ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಿ ಕುಟುಂಬ ಸಂಬಂಧಗಳುಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯ ಪರಿಕಲ್ಪನೆ"ನನ್ನ ಕುಟುಂಬ"; ಕಾಳಜಿ ಮತ್ತು ಗಮನವನ್ನು ತೋರಿಸಲು ಕಲಿಸಿ; ಸುಸಂಬದ್ಧ ಕಥೆಯನ್ನು ರಚಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಿ; ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ: ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ: ಮಾತಿನ ಸಂವಾದ ರೂಪ; ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಶೀಲವಾಗಿ ಮತ್ತು ಭಾವನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಮಾತನಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ; ಅಭಿವೃದ್ಧಿ: ಕಲ್ಪನೆ, ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಕೌಶಲ್ಯಗಳುಮಕ್ಕಳು

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ: ಬೆಳೆಸು ಗೌರವಯುತ ವರ್ತನೆನಿಮ್ಮ ಕುಟುಂಬಕ್ಕೆ; ಸಂವಹನ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದು; ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ ದೃಶ್ಯ ಕಲೆಗಳು; ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವನ್ನು ಪೋಷಿಸುತ್ತದೆ

ಯೋಜಿತ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು:ಕುಟುಂಬ ಸಂಬಂಧಗಳ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ; ಸಂಬಂಧಿಕರ ಹೆಸರುಗಳನ್ನು ತಿಳಿದಿದೆ; ಕುಟುಂಬ ಸದಸ್ಯರನ್ನು ಗೌರವದಿಂದ ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತದೆ; ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಸ್ವತಃ ಪ್ರಕಟವಾಗುತ್ತದೆ ಕಲಾತ್ಮಕ ಚಟುವಟಿಕೆ; ಕೊಡುಗೆ ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಮಕ್ಕಳು

ಶಿಕ್ಷಣದ ವಿಧಾನಗಳು:

ದೃಶ್ಯ ಉಪಕರಣ:ಮನಸ್ಥಿತಿಗಳ ಪ್ರಕಾರಗಳೊಂದಿಗೆ ಚಿತ್ರಸಂಕೇತಗಳ ಸೆಟ್

ಕರಪತ್ರ:ಬಿಳಿ A4 ಹಾಳೆಗಳು, ಪೆನ್ಸಿಲ್ಗಳು

TCO: ಮಧುರ ಸಂಗ್ರಹ, ಸಂಗೀತ ಕೇಂದ್ರ, ಪೋರ್ಟಬಲ್ ಸ್ಟ್ಯಾಂಡ್.

ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಪ್ರಗತಿ

I. ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಕ್ಷಣ

ಶಿಕ್ಷಕರು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಸ್ವಾಗತಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರನ್ನು ವಲಯಕ್ಕೆ ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಶಿಕ್ಷಕ:

ಕೈಗಳನ್ನು ಬಿಗಿಯಾಗಿ ಹಿಡಿದುಕೊಳ್ಳೋಣ

ಮತ್ತು ಒಬ್ಬರನ್ನೊಬ್ಬರು ನೋಡಿ ನಗೋಣ."

ಶಿಕ್ಷಕ:

ಒಳ್ಳೆಯದು ಹುಡುಗರೇ, ಈಗ ನಾವು ಕುರ್ಚಿಗಳ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳೋಣ.

ಮಕ್ಕಳು ಅರ್ಧವೃತ್ತದಲ್ಲಿ ಕುರ್ಚಿಗಳ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ

II. ಪರಿಚಯಾತ್ಮಕ ಭಾಗ.

ಶಿಕ್ಷಕ: ಇಂದು ನಾವೆಲ್ಲರೂ ಒಂದು ದೊಡ್ಡ ಸಂತೋಷದ ಕುಟುಂಬವಾಗಿ ಒಟ್ಟುಗೂಡಿದ್ದೇವೆ. ನೀವು ನನ್ನೊಂದಿಗೆ ಒಪ್ಪುತ್ತೀರಿ?

ಮಕ್ಕಳು: ಉತ್ತರಗಳು

ಶಿಕ್ಷಕ:

- ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ. ನಾವು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಒಂದು ಕುಟುಂಬ, ನಾವು ಪರಸ್ಪರ ಸಂತೋಷವಾಗಿದ್ದೇವೆ, ನಾವು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ ಸಾಮಾನ್ಯ ಆಸಕ್ತಿಗಳು, ಇಲ್ಲಿ ನಾವೆಲ್ಲರೂ ಒಟ್ಟಿಗೆ ಆಡುತ್ತೇವೆ, ಓದುತ್ತೇವೆ, ಬಹಳಷ್ಟು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುತ್ತೇವೆ. ಆದರೆ ಈ ಕುಟುಂಬವು ನಿಜವಾದ ಕುಟುಂಬಕ್ಕಿಂತ ಭಿನ್ನವಾಗಿದೆ.

ಶಿಕ್ಷಕ:

ಏನದು ನಿಜವಾದ ಕುಟುಂಬಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ?

ಮಕ್ಕಳು: ಕುಟುಂಬ, ಅವರು ಒಟ್ಟಿಗೆ ವಾಸಿಸುವಾಗ: ಒಂದೇ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ತಂದೆ, ತಾಯಿ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳು; ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲರೂ ಒಟ್ಟಿಗೆ ವಾಸಿಸುವುದೇ ಕುಟುಂಬ. ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ.

ಶಿಕ್ಷಕ:

ಅದು ಸರಿ, ಕುಟುಂಬವೆಂದರೆ ಪೋಷಕರು, ಮಕ್ಕಳು, ಅಜ್ಜಿಯರು, ಸಹೋದರರು, ಸಹೋದರಿಯರು. ನೀವು ಯಾವಾಗಲೂ ಪರಸ್ಪರ ಭೇಟಿಯಾಗಲು ಸಂತೋಷವಾಗಿರುವ ಮನೆ ಇದು. ಅಲ್ಲಿ ಸ್ನೇಹಶೀಲ ಮತ್ತು ಬೆಚ್ಚಗಿರುತ್ತದೆ.

III. ಮುಖ್ಯ ಭಾಗ

1. ಕುಟುಂಬದ ಬಗ್ಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆ.

ಶಿಕ್ಷಕ:

ನೀವು ಭೇಟಿಯಾದಾಗ ಅಥವಾ ನಿಮ್ಮ ಕುಟುಂಬ ಸದಸ್ಯರನ್ನು ನೋಡಿದಾಗ ನೀವು ಯಾವ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತೀರಿ?

ಮಕ್ಕಳು: ಆರ್ ನರಕ, ಉತ್ತಮ ಮನಸ್ಥಿತಿ, ಬೆಚ್ಚಗಿನ.

ಶಿಕ್ಷಕ: ಹುಡುಗರೇ, ಯಾರು ತಮ್ಮ ಕುಟುಂಬದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಲು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ?

ನಿಮ್ಮ ಕುಟುಂಬವನ್ನು ಯಾರು ರೂಪಿಸುತ್ತಾರೆ?

ಅದು ಏನು - ದೊಡ್ಡದು ಅಥವಾ ಚಿಕ್ಕದು?

ನಿಮ್ಮ ಕುಟುಂಬ ಮತ್ತು ಪರಸ್ಪರ ನೀವು ಹೇಗೆ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿದ್ದೀರಿ?

ಮಕ್ಕಳು: ಮಕ್ಕಳ ಕಥೆಗಳು 5-6 ವಾಕ್ಯಗಳು.

ಶಿಕ್ಷಕ:

ಇದರೊಂದಿಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು ಹುಡುಗರೇ, ನಿಮ್ಮ ಕುಟುಂಬದ ಬಗ್ಗೆ ನೀವು ನಮಗೆ ಚೆನ್ನಾಗಿ ಹೇಳಿದ್ದೀರಿ. ನಿಮ್ಮ ಕುಟುಂಬಗಳು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುವ ಕಾರಣ ನೀವು ಅತ್ಯಂತ ಸಂತೋಷವಾಗಿರುತ್ತೀರಿ.

ಈಗ ನಾವು ಸ್ವಲ್ಪ ಆಡುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ನಿಮಗೆ ಹತ್ತಿರವಿರುವ ಜನರ ಮನಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ನೀವು ಸರಿಯಾಗಿ ಊಹಿಸಬಹುದೇ ಎಂದು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುತ್ತೇವೆ.

2. ಆಟ "ಮನಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಊಹಿಸಿ"

ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಮನೋಧರ್ಮದ ಪ್ರಕಾರಗಳೊಂದಿಗೆ ಚಿತ್ರಸಂಕೇತಗಳ ಗುಂಪನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಮಗು ಚಿತ್ರಸಂಕೇತಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಚಿತ್ರಸಂಕೇತವು ಸಂಕೇತಿಸುವ ಭಾವನೆಯನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುತ್ತದೆ. ಅವನು ಯಾವ ಭಾವನೆಯನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತಿದ್ದಾನೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಉಳಿದ ಮಕ್ಕಳು ಊಹಿಸಬೇಕು.

ಶಿಕ್ಷಕ:

ಶಿಕ್ಷಕರು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ವೃತ್ತಕ್ಕೆ ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತಾರೆ

3. "ದೈಹಿಕ ತರಬೇತಿ ನಿಮಿಷ"

ಕುಟುಂಬವು ನಾವು. ಕುಟುಂಬ ನಾನು ಕುಟುಂಬ ನನ್ನ ತಂದೆ ಮತ್ತು ತಾಯಿ, ಕುಟುಂಬ ಪಾವ್ಲಿಕ್ - ಆತ್ಮೀಯ ಸಹೋದರ,	(ನಮ್ಮ ಕೈ ಚಪ್ಪಾಳೆ ತಟ್ಟಿ) (ನಾವು ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ನಡೆಯುತ್ತೇವೆ)
ಕುಟುಂಬವು ನನ್ನ ತುಪ್ಪುಳಿನಂತಿರುವ ಬೆಕ್ಕು,	(ಕೈ - ಅಲೆಯ ಚಲನೆ)
ಕುಟುಂಬವು ಇಬ್ಬರು ಆತ್ಮೀಯ ಅಜ್ಜಿಯರು,	(ನಾವು ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ನಡೆಯುತ್ತೇವೆ)
ಕುಟುಂಬ - ಮತ್ತು ನನ್ನ ಚೇಷ್ಟೆಯ ಸಹೋದರಿಯರು,	(ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಜಿಗಿಯುವುದು, ಬೆಲ್ಟ್ ಮೇಲೆ ಕೈಗಳು)
ಕುಟುಂಬವು ಗಾಡ್ಫಾದರ್, ಚಿಕ್ಕಮ್ಮ ಮತ್ತು ಚಿಕ್ಕಪ್ಪ, ಕುಟುಂಬವು ಸುಂದರವಾದ ಉಡುಪಿನಲ್ಲಿ ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ಮರವಾಗಿದೆ,	(ನಾವು ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ನಡೆಯುತ್ತೇವೆ) (ನಾವು ನಮ್ಮ ತೋಳುಗಳನ್ನು ಬದಿಗಳಿಗೆ ಹರಡುತ್ತೇವೆ)
ಕುಟುಂಬವು ರೌಂಡ್ ಟೇಬಲ್ ಸುತ್ತಲೂ ರಜಾದಿನವಾಗಿದೆ, ಕುಟುಂಬವೆಂದರೆ ಸಂತೋಷ ಅಲ್ಲಿ ಅವರು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಕಾಯುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಕೆಟ್ಟದ್ದನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ!	(ಬೆಲ್ಟ್ ಮೇಲೆ ಕೈಗಳು, ದೇಹವನ್ನು ಎಡ ಮತ್ತು ಬಲಕ್ಕೆ ಓರೆಯಾಗಿಸಿ) (ನಾವು ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ನಡೆಯುತ್ತೇವೆ)

ಶಿಕ್ಷಕ: ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಲು ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತದೆ.

4. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಕಾರ್ಯಗಳು. ಗಾದೆಗಳು.

ಶಿಕ್ಷಕ: - ಹುಡುಗರೇ, ಕುಟುಂಬದ ಬಗ್ಗೆ ಗಾದೆಗಳನ್ನು ಯಾರು ತಿಳಿದಿದ್ದಾರೆ.

ಮಕ್ಕಳು: ಮಕ್ಕಳು ಗಾದೆಗಳನ್ನು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ

• ಒಳ್ಳೆಯ ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಒಳ್ಳೆಯ ಮಕ್ಕಳುಬೆಳೆಯುತ್ತವೆ.
• ಸಾಮಾನ್ಯಕ್ಕಾಗಿ ಕುಟುಂಬ ಟೇಬಲ್ಆಹಾರವು ಉತ್ತಮ ರುಚಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತದೆ.
• ಸಹೋದರ ಸಹೋದರನಿಗೆ ದ್ರೋಹ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ.
• ಕುಟುಂಬವಿಲ್ಲದ ಮನುಷ್ಯ ಹಣ್ಣು ಇಲ್ಲದ ಮರದಂತೆ.

…………………………………………………..

5. ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಭಾಗ. "ನನ್ನ ಕುಟುಂಬ" ರೇಖಾಚಿತ್ರ.

ಶಿಕ್ಷಕ:

ಒಳ್ಳೆಯದು ಹುಡುಗರೇ, ನಿಮಗೆ ಬಹಳಷ್ಟು ಗಾದೆಗಳು ತಿಳಿದಿವೆ.

ಮತ್ತು ಈಗ ನಾನು "ನನ್ನ ಕುಟುಂಬ" ರೇಖಾಚಿತ್ರವನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವ ಮೂಲಕ ನಿಮ್ಮ ಕುಟುಂಬಕ್ಕೆ ಆಶ್ಚರ್ಯವನ್ನುಂಟುಮಾಡಲು ಸಲಹೆ ನೀಡುತ್ತೇನೆ! ಆದರೆ ಮೊದಲು, ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಿ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಕುಟುಂಬದ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸಿ.

ರೇಖಾಚಿತ್ರವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲು ಶಿಕ್ಷಕರು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಮಕ್ಕಳು ಕುಟುಂಬವನ್ನು ಸೆಳೆಯುತ್ತಾರೆ(ಸಂಗೀತ ಧ್ವನಿಗಳು).

ಮಕ್ಕಳ ಕೆಲಸ ಸಿದ್ಧವಾದಾಗ, ಶಿಕ್ಷಕರು ಅದನ್ನು ಪೋರ್ಟಬಲ್ ಸ್ಟ್ಯಾಂಡ್ನಲ್ಲಿ ಇರಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಶಿಕ್ಷಕ:

ಗೆಳೆಯರೇ, ನಿಮ್ಮ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಸಂಬಂಧಿಕರನ್ನು ಹತ್ತಿರದಿಂದ ನೋಡಿ. ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಸಹೋದರ ಸಹೋದರಿಯರಂತೆ. ಹೋಲಿಕೆಯು ನೋಟದಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿಲ್ಲ. ನಿಮ್ಮ ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಅಜ್ಜಿಯರಿಂದ ನೀವು ಅನೇಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಆನುವಂಶಿಕವಾಗಿ ಪಡೆದಿದ್ದೀರಿ.

ಶಿಕ್ಷಕ: ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಯಾವ ಕುಟುಂಬದ ಸದಸ್ಯರನ್ನು ತೋರಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ಹೇಳಲು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತದೆ.

ಮಕ್ಕಳು: ಮಿನಿ ಕಥೆಗಳು

ಶಿಕ್ಷಕ: ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ.

IV. ಅಂತಿಮ ಭಾಗ

ಶಿಕ್ಷಕ:

ಕುಟುಂಬವು ವಯಸ್ಕರು ಮತ್ತು ಒಟ್ಟಿಗೆ ವಾಸಿಸುವ, ಪರಸ್ಪರ ಪ್ರೀತಿಸುವ ಮತ್ತು ಪರಸ್ಪರ ಕಾಳಜಿ ವಹಿಸುವ ಮಕ್ಕಳು ಎಂದು ಇಂದು ನಾವು ಕಂಡುಕೊಂಡಿದ್ದೇವೆ. ನಿಮ್ಮ ಕುಟುಂಬಗಳು ಬೆಚ್ಚಗಾಗಬೇಕೆಂದು ನಾನು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಬಯಸುತ್ತೇನೆ ಸ್ನೇಹ ಸಂಬಂಧಗಳು, ಶಾಂತಿ ಮತ್ತು ಪ್ರೀತಿ.

ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತಾ ಗುಂಪಿಗೆ ಪಾಠ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳು. ವಿಷಯ: "ನನ್ನ ಕುಟುಂಬ."
ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕ್ಷೇತ್ರ: ಸಾಮಾಜಿಕ - ಸಂವಹನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ; ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ.
MKDOU "ಮೆಡ್ವೆಜಿಗೊರ್ಸ್ಕ್ನಲ್ಲಿ ಸಂಯೋಜಿತ ಶಿಶುವಿಹಾರ ಸಂಖ್ಯೆ 2."
ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದವರು: ಶಿಕ್ಷಕಿ ಟೊಮಿಲಿನಾ ಸ್ವೆಟ್ಲಾನಾ ಯೂರಿಯೆವ್ನಾ (ಉನ್ನತ ಅರ್ಹತೆ ವಿಭಾಗ), 2014.

ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ವಿಷಯ: ಕುಟುಂಬ ಎಂದರೇನು ಮತ್ತು ಕೆಲವು ಕುಟುಂಬ ಸಂಬಂಧಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು.
ಕುಟುಂಬ ಪ್ರಪಂಚದ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸಿ; ಕುಟುಂಬ ಸಂಬಂಧಗಳ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಅನುಭವವನ್ನು ವಾಸ್ತವಿಕಗೊಳಿಸಿ.
ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಕಥೆಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವಾಗ ಸುಸಂಬದ್ಧ ಭಾಷಣವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.
ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಿ ಸರಿಯಾದ ಬಳಕೆಆಲೋಚನೆಯ ನಿಖರವಾದ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯ ವ್ಯಾಕರಣ ರೂಪಗಳನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಂಡರು.

ಪಾಠವನ್ನು ಡೌನ್‌ಲೋಡ್ ಮಾಡಿ
ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಪ್ರೀತಿ ಮತ್ತು ಅವರ ಕುಟುಂಬ ಸದಸ್ಯರ ಬಗ್ಗೆ, ಅವರ ತಾಯಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಮತ್ತು ಪರಸ್ಪರರ ಬಗ್ಗೆ ಮಾನವೀಯ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದು.
ಜಿಸಿಡಿ ಪ್ರಗತಿ: ಶಿಕ್ಷಕರು ಮನೆಯತ್ತ ಗಮನ ಸೆಳೆಯುತ್ತಾರೆ.
“ಇದು ಯಾವ ರೀತಿಯ ಗೋಪುರ?
ಕಿಟಕಿಯಲ್ಲಿ ಲೈಟ್ ಆನ್ ಆಗಿದೆಯೇ?
ಈ ಗೋಪುರವನ್ನು ಸಮೀಪಿಸೋಣ,
ಮತ್ತು ಗೋಪುರವನ್ನು ಮನೆ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಗಂಟೆ ಬಾರಿಸೋಣ.
- ಹಲೋ, ಹುಡುಗ, ನಿಮ್ಮ ಹೆಸರೇನು? (ಅಂತೋಷಾ).
- ನೀವು ಯಾರೊಂದಿಗೆ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದೀರಿ? (ಒಂದು).
- ಒಂದು? ನೀವು ತಮಾಷೆ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೀರಾ? ಅಂತಹ ಹುಡುಗ ಒಬ್ಬಂಟಿಯಾಗಿ ಬದುಕಬಹುದು ಎಂದು ನೀವು ಭಾವಿಸುತ್ತೀರಾ? ಏಕೆ? ಆಂಟೋಶಾ ಯಾರೊಂದಿಗೆ ವಾಸಿಸಬಹುದು? (ಪ್ರತಿ ಉತ್ತರದ ನಂತರ ಕುಟುಂಬ ಸದಸ್ಯರ ಚಿತ್ರವಿದೆ).
- ಒಗಟನ್ನು ಊಹಿಸಿ:
"ಎಲ್ಲರೂ ಒಟ್ಟಿಗೆ ಸೇರಿದಾಗ ನಾನು ಅದನ್ನು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೇನೆ,
ಟೇಬಲ್ ಅನ್ನು ಬಿಳಿ ಮೇಜುಬಟ್ಟೆಯಿಂದ ಮುಚ್ಚಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಅಜ್ಜಿ ಮತ್ತು ತಾಯಿ, ತಂದೆ ಮತ್ತು ನಾನು
ನಮ್ಮನ್ನು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ ... (ಕುಟುಂಬ).
(ಕುಟುಂಬ ಸದಸ್ಯರ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಇರಿಸಲಾಗಿದೆ).
- ಆಂಟೋಶಾ ಅವರ ನೆಚ್ಚಿನ ಹೂವನ್ನು ನಮಗೆ ತೋರಿಸಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದರು, ಇದನ್ನು "ಸ್ಥಳೀಯ ಕುಟುಂಬ" ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ.
“ಹೂವು ನಾನು, ಮತ್ತು ನನ್ನ ಸಹೋದರಿ,
ತಾಯಿ ಮತ್ತು ತಂದೆ ನನ್ನ ಎಲೆಗಳು,
ಅಜ್ಜಿ ಮತ್ತು ಅಜ್ಜ ನನ್ನ ಮನೆಯವರು.
ನಮ್ಮ ಹೂವು ಹಸಿರು ಹುಲ್ಲುಗಾವಲಿನಲ್ಲಿ ಹೊರಹೊಮ್ಮುತ್ತದೆ,
ನಮ್ಮ ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ನಾವೆಲ್ಲರೂ ಪರಸ್ಪರ ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೇವೆ. ”
- ಕುಟುಂಬವು ವಯಸ್ಕರು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳು ಒಟ್ಟಿಗೆ ವಾಸಿಸುತ್ತಾರೆ, ಪರಸ್ಪರ ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಪರಸ್ಪರ ಕಾಳಜಿ ವಹಿಸುತ್ತಾರೆ. ಸ್ನೇಹಪರ ಪ್ರೀತಿಯ ಕುಟುಂಬಪ್ರತಿ ಮಗುವಿಗೆ ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ. ನಿಮ್ಮಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರಿಗೂ ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಮನೆ ಇದೆ, ಅದರಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಕುಟುಂಬ ವಾಸಿಸುತ್ತದೆ. ಮಗುವಿನ ಪ್ರಪಂಚವು ಅವನ ಕುಟುಂಬದಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಕುಟುಂಬವನ್ನು "ಸಂಬಂಧಿಗಳು" ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. "ಸಂಬಂಧಿಗಳು" ಎಂಬ ಪದದ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ಹತ್ತಿರವಿರುವ ಪದಗಳನ್ನು ಆರಿಸಿ, ಅಂದರೆ ಸಂಬಂಧಿತ ಪದಗಳು - ಪೋಷಕರು, ಸಂಬಂಧಿಕರು, ಸಂಬಂಧಿಕರು. ಸಂಬಂಧಿಕರು ತಾಯಿ ಮತ್ತು ತಂದೆ, ಅಜ್ಜಿಯರು, ಸಹೋದರರು ಮತ್ತು ಸಹೋದರಿಯರು, ಚಿಕ್ಕಪ್ಪ ಮತ್ತು ಚಿಕ್ಕಮ್ಮ.
- ಈಗ ನಾವು ಬೆರಳುಗಳಿಂದ ಆಟವನ್ನು ಆಡೋಣ: (ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರದ ಪಾಠ "ಈ ಬೆರಳು ಅಜ್ಜ...").
- ನನ್ನ ಬಳಿ ಈ ರೀತಿಯ ಪಾಮ್ ಇದೆ. ಅದರ ಮೇಲೆ ಚಿಕ್ಕ ಬೆರಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯೋಣ - ಕಿರುಬೆರಳು. ನಿಮ್ಮ ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ, ಯಾರು ಚಿಕ್ಕವರು ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ಪ್ರಿಯರು? ನಿಮ್ಮನ್ನು ಪ್ರೀತಿಯಿಂದ ಏನು ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ?
- ಕನ್ನಡಿಯಲ್ಲಿ ನೋಡು. ನಿಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ ನೀವು ಏನು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೀರಿ?
- ಕನ್ನಡಿಯಲ್ಲಿ ನೋಡಿ ಮತ್ತು ಹೇಳಿ: ನಾನು ಎಷ್ಟು ಒಳ್ಳೆಯವನು. ನಾನು ನನ್ನನ್ನು ಹೇಗೆ ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೇನೆ.
ಆಟ "ವಾಕ್ಯವನ್ನು ಮುಗಿಸಿ."
- ಹೃದಯವನ್ನು ಒಳಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ ಬಲಗೈಮತ್ತು ಅದನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಹೃದಯದ ಮೇಲೆ ಇರಿಸಿ.
- ಅದು ನಿಮಗೆ ಏನು ಹೇಳುತ್ತದೆ?
- ನಾನು ಮಾಡಬಹುದು ...
- ನನಗೆ ಬೇಕು…
- ನಾನು ಯಾರನ್ನೂ ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ ...
- ನಾನು ಸಾಧಿಸುತ್ತೇನೆ ...
- ನಾನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಿದ್ದೇನೆ…

- “ನನ್ನ ಕುಟುಂಬ ಇಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದೆ: ತಾಯಿ, ತಂದೆ, ಸಹೋದರ ಮತ್ತು ನಾನು. ಅಜ್ಜಿ ಮತ್ತು ಅಜ್ಜ. ಇದು ನನ್ನ ಮನೆ. ನಾನು ಯಾವಾಗಲೂ ಅದರಲ್ಲಿ ಹಾಯಾಗಿರುತ್ತೇನೆ” (ಕುಟುಂಬ ಸದಸ್ಯರ ಅಂಕಿಗಳನ್ನು ಅಂಗೈ ಮೇಲೆ ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ).
- ಕುಟುಂಬ ಸದಸ್ಯರನ್ನು ಯಾವ ಗುಂಪುಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಬಹುದು? (ಅಂಕಿಗಳೊಂದಿಗೆ: ವಯಸ್ಕರು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳು; ಪುರುಷರು ಮತ್ತು ಮಹಿಳೆಯರು; ಯುವ ಮತ್ತು ಹಿರಿಯ).
"ಹೂ - ಏಳು ಹೂವುಗಳು" ಸೇರಿಸಿ.
- ಸಂತೋಷದ ಕುಟುಂಬ ಎಂದರೆ ಏನು? ನನ್ನ ಬಳಿ ಹೂವು ಇದೆ. ಅವನು, ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿರುವಂತೆ, ಯಾವುದೇ ಆಸೆಯನ್ನು ಪೂರೈಸುತ್ತಾನೆ. ನಮ್ಮ ಕುಟುಂಬಗಳು ಸಂತೋಷವಾಗಿರಲಿ ಎಂದು ಹಾರೈಸೋಣ (ಅಪ್ಪ-ಅಮ್ಮ ಜಗಳವಾಡುವುದಿಲ್ಲ, ಅಜ್ಜಿಗೆ ಕಾಯಿಲೆ ಬರುವುದಿಲ್ಲ ...).
- ನಿಮ್ಮ ಪ್ರೀತಿಪಾತ್ರರಿಗೆ ನೀವು ಪ್ರೀತಿಯನ್ನು ಹೇಗೆ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಬಹುದು? (ಪ್ಯಾಟ್, ಅಪ್ಪುಗೆ, ಸಹಾಯ, ರೀತಿಯ ಪದಗಳನ್ನು ಹೇಳಿ, ಇತ್ಯಾದಿ).
- ಕುಟುಂಬದ ಬಗ್ಗೆ ಗಾದೆಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಸೋಣ:
- "ನಿಮ್ಮ ತಂದೆ ಮತ್ತು ತಾಯಿಯನ್ನು ಗೌರವಿಸಿ - ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಅನುಗ್ರಹ ಇರುತ್ತದೆ."
- “ಅಜ್ಜಿ, ಚಿನ್ನದ ಮಹಿಳೆ, ನೀವು ಅವಳಿಗೆ ಬ್ರೆಡ್ ತಿನ್ನಿಸುತ್ತೀರಿ, ನೀವು ಮನೆಯನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಿ. ನೀನು ಒಳ್ಳೆಯದನ್ನು ಕಾಪಾಡುವೆ."
- "ಅಜ್ಜ ಇರುವವರು ಊಟ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ."
- "ಇಲ್ಲ ಉತ್ತಮ ಸ್ನೇಹಿತನನ್ನ ಸ್ವಂತ ತಾಯಿಗಿಂತ."
- "ಒಟ್ಟಿಗೆ ಮತ್ತು ಆತ್ಮವು ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿದೆ."
- « ಸೌಹಾರ್ದ ಕುಟುಂಬಪರ್ವತವನ್ನು ಚಲಿಸುತ್ತದೆ."
-" IN ಮೂಲದ ಕುಟುಂಬಮತ್ತು ಗಂಜಿ ದಪ್ಪವಾಗಿರುತ್ತದೆ.
ದೈಹಿಕ ವ್ಯಾಯಾಮ.
“ನನ್ನ ತಂದೆ ಕೋಣೆಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸಿದರು, ತಾಯಿ ತನ್ನ ಟೋಪಿಯನ್ನು ಕ್ಲೋಸೆಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಇಟ್ಟಳು.
ನಮ್ಮ ನಾಯಿ ಕೆನಲ್ಗೆ ಏರಿತು, ಮತ್ತು ಅಜ್ಜ ಕಲ್ಲಂಗಡಿ ತಂದರು.
ಅಜ್ಜಿ ಬೆಕ್ಕಿಗೆ ತಿನ್ನಿಸಿದರು, ಮತ್ತು ನಾನು ಕಿಟಕಿಯಿಂದ ಹೊರಗೆ ನೋಡಿದೆ.
- ಕುಟುಂಬಗಳು ಸಣ್ಣ ಮತ್ತು ದೊಡ್ಡ, ಸ್ನೇಹಪರ ಮತ್ತು ಆತಿಥ್ಯ, ಸಂತೋಷ ಮತ್ತು ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ, ಶ್ರಮಶೀಲ ಮತ್ತು ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ಇರಬಹುದು. ಗೆಳೆಯರೇ, ನಿಮ್ಮ ಕುಟುಂಬದ ಕೋಟ್‌ಗಳನ್ನು ನೀವು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದ್ದೀರಿ - ಇದು ಕುಟುಂಬದ ಸಂಕೇತವಾಗಿದೆ, ಅದರ ಪ್ರತಿಬಿಂಬ. ನಿಮ್ಮ ಕುಟುಂಬದ ಬಗ್ಗೆ ನಮಗೆ ತಿಳಿಸಿ: ನೀವು ಯಾವ ರೀತಿಯ ಕುಟುಂಬವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೀರಿ, ಅದರಲ್ಲಿ ಎಷ್ಟು ಜನರು ಇದ್ದಾರೆ, ಅವರ ಹೆಸರುಗಳು ಯಾವುವು, ನೀವು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಏನು ಮಾಡಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೀರಿ (ಮಕ್ಕಳ ಕಥೆಗಳು).
- ನಾನು ಕುಟುಂಬ ಸದಸ್ಯರ ಭಾವಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇನೆ. ಕಾರ್ಯ: ಭಾವಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಅಭಿಮಾನಿಸಿ ಹಿಮ್ಮುಖ ಭಾಗಮತ್ತು ಯಾವುದೇ ಎರಡು ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು ನೀಡುತ್ತವೆ. ಯಾರನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಈ ಜನರು ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆಂದು ಹೇಳಿ.
- ಪುರುಷರು ಮಹಿಳೆಯರಿಂದ ಹೇಗೆ ಭಿನ್ನರಾಗಿದ್ದಾರೆ?
- ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಪುರುಷರು ಮತ್ತು ಮಹಿಳೆಯರ ಜವಾಬ್ದಾರಿಗಳು ಭಿನ್ನವಾಗಿವೆಯೇ?
ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟ "ಯಾರು ಏನು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ?" (ಚಿತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ: ಉಪಕರಣಗಳು).
- ಹುಡುಗರೇ, ನನಗೆ ಹಳೆಯ ಎದೆ ಇದೆ, ಒಳ್ಳೆಯತನದಿಂದ ತುಂಬಿದೆಮತ್ತು ಪವಾಡಗಳು. ಇದು ನಿಮ್ಮ ಕುಟುಂಬದೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕ ಹೊಂದಿದ ಮತ್ತು ಪೀಳಿಗೆಯಿಂದ ಪೀಳಿಗೆಗೆ ನಿಮ್ಮ ಮುತ್ತಜ್ಜಿಯಿಂದ ನಿಮ್ಮ ಅಜ್ಜಿಯರಿಗೆ, ನಿಮ್ಮ ಅಜ್ಜಿಯಿಂದ ನಿಮ್ಮ ಹೆತ್ತವರಿಗೆ, ನಿಮ್ಮ ತಾಯಂದಿರು ಮತ್ತು ತಂದೆಯಿಂದ ನಿಮಗೆ ರವಾನಿಸುವ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ ಮತ್ತು ನೀವು ಅವುಗಳನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ರವಾನಿಸುತ್ತೀರಿ ಮತ್ತು ಮೊಮ್ಮಕ್ಕಳು. ಅಲ್ಲಿ ನೋಡೋಣ.
ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟ "ಅಜ್ಜಿಯ ಎದೆ" (ಮಕ್ಕಳು ಹಳೆಯ ವಿಷಯವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ.)
- ಈಗ ನಿಮ್ಮ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಮುಚ್ಚಿ ಮತ್ತು ಯಾವ ಪದವು ನಿಮಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಯೋಚಿಸಿ.
"ಮೊದಲ ಪದ ಯಾವುದು? ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ಪದ ಯಾವುದು?
ಅತ್ಯಂತ ಮುಖ್ಯವಾದ ಪದ ಯಾವುದು?
ಇದನ್ನು ಎಂದಿಗೂ ತಪ್ಪಾಗಿ ಬರೆಯಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ; ಇದು ಪ್ರೈಮರ್‌ನಲ್ಲಿ ಮೊದಲ ಪುಟದಲ್ಲಿದೆ.
ಇದನ್ನು ಎಲ್ಲೆಡೆ ನಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಹೇಳಲಾಗುತ್ತದೆ,
ಮತ್ತು ಪ್ರತಿ ಮಗು ಹೊಲದಲ್ಲಿ ಮಾತನಾಡುತ್ತದೆ.
ಅದನ್ನು ಸದ್ದಿಲ್ಲದೆ ಪಿಸುಗುಟ್ಟಿ, ಜೋರಾಗಿ ಹೇಳಿ,
ಯಾವುದೇ ಮಗುವಿಗೆ ಮುಖ್ಯ ಪದವೆಂದರೆ ತಾಯಿ. ”
- ಹೌದು, ನಿನ್ನ ತಾಯಿ ನಿನಗೆ ಜೀವ ಕೊಟ್ಟಳು. "ತಾಯಿ" ಎಂಬ ಪದವು ವಿಶೇಷ ಪದವಾಗಿದೆ. ನಿಮ್ಮ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ನೋಡುವುದು, ಲಾಲಿ ಹಾಡುವುದು, ನಡೆಯಲು ಮತ್ತು ಮಾತನಾಡಲು ಕಲಿಸಲು ತಾಯಿ ಮೊದಲು. ಒಮ್ಮೆ ನಿಮ್ಮ ತಾಯಿ ನಿಮಗೆ ಯಾವ ಲಾಲಿ ಹಾಡಿದರು ಎಂಬುದನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳೋಣ.
ಸಂಕೀರ್ಣ ಅಧೀನ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲು ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟ:
- ನಾನು ಮಾಡಿದರೆ ತಾಯಿ ಅಸಮಾಧಾನಗೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ...
- ನಾನು ಇದ್ದರೆ ತಾಯಿ ಸಂತೋಷವಾಗಿರುತ್ತಾರೆ ...
- "ನಿಮಗೆ ತಾಯಿ ಏಕೆ ಬೇಕು?" ಎಂಬ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಉತ್ತರಿಸಿ
"ನೀವು ಯಾಕೆ ತಾಯಿ?"
ಫಿಜ್ಮಿನುಟ್ಕಾ:
"ನಾನು ನನ್ನ ತಾಯಿಯನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೇನೆ, ನಾನು ಯಾವಾಗಲೂ ಅವರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ.
ನಾನು ತೊಳೆಯುತ್ತೇನೆ, ತೊಳೆಯುತ್ತೇನೆ, ನನ್ನ ಕೈಗಳಿಂದ ನೀರನ್ನು ಅಲ್ಲಾಡಿಸುತ್ತೇನೆ,
ನಾನು ಅವಳಿಗೆ ನೆಲವನ್ನು ಗುಡಿಸಿ ಉರುವಲು ಕತ್ತರಿಸುತ್ತೇನೆ.
ಅಮ್ಮನಿಗೆ ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಬೇಕು, ತಾಯಿ ಮಲಗಲು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ.
ನಾನು ತುದಿಗಾಲಿನಲ್ಲಿ ನಡೆಯುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ಒಂದು ಮಾತನ್ನೂ ಹೇಳುವುದಿಲ್ಲ.
- ಈಗ ನಿಮ್ಮ ತಾಯಿಯ ಫೋಟೋವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ವೃತ್ತದಲ್ಲಿ ನಿಂತುಕೊಳ್ಳಿ. ನಿಮ್ಮ ತಾಯಂದಿರ ಫೋಟೋಗಳನ್ನು ಪರಸ್ಪರ ತೋರಿಸಿ, ಅವರನ್ನು ನೀವೇ ಮೆಚ್ಚಿಕೊಳ್ಳಿ. ಅವರು ಯುವ ಮತ್ತು ಸುಂದರ. ಬೇರೆ ಏನು?
- ಈಗ ನಿನ್ನ ಬೆನ್ನನ್ನು ನನಗೆ ತಿರುಗಿಸು. ನಿಮ್ಮ ತಾಯಿಯನ್ನು ನೋಡಿ, ನೆನಪಿಡಿ, ಬಹುಶಃ ನೀವು ಒಮ್ಮೆ ಅವಳನ್ನು ಅಪರಾಧ ಮಾಡಿದ್ದೀರಿ, ಅವಳು ಎಷ್ಟು ಕೆಟ್ಟ ಮತ್ತು ನೋವಿನಿಂದ ಕೂಡಿದ್ದಳು ಎಂದು ಯೋಚಿಸಿ. ನಿಮ್ಮ ತಾಯಿಯ ಚಿತ್ರವನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಎದೆಗೆ ಹಿಡಿದುಕೊಳ್ಳಿ ಮತ್ತು ಕ್ಷಮೆಗಾಗಿ ಕೇಳಿ. ಅವಳು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾಳೆ ಮತ್ತು ಕ್ಷಮಿಸುತ್ತಾಳೆ.
"ಸೂರ್ಯ" (ಸೂರ್ಯನ ವಿನ್ಯಾಸಕ್ಕೆ ಗಮನ ಕೊಡಿ).
"ಶಾಂತ ಸೂರ್ಯ ನಮ್ಮನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಿದನು,
ಅವನ ಸುಂದರವಾದ ಮುಖದಿಂದ ನಮ್ಮ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ತೆಗೆಯಲಾಗಲಿಲ್ಲ.
- ನಿಮ್ಮ ಕುಟುಂಬಗಳಲ್ಲಿ (ಶಾಂತಿ, ಸಮೃದ್ಧಿ, ಸಂತೋಷ, ಸಾಮರಸ್ಯ, ಸಾಮರಸ್ಯ, ಸಮೃದ್ಧಿ ...) ಏನಾಗಿರಬೇಕು ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಅದರ ಕಿರಣಗಳ ಮೇಲೆ ಬರೆಯೋಣ.
- ಇದೆಲ್ಲವೂ ನಿಮ್ಮ ಕುಟುಂಬಗಳಲ್ಲಿ ಇದ್ದರೆ, ನಿಮ್ಮ ಭವಿಷ್ಯದ ಕುಟುಂಬಗಳು ಸಹ ಸಂತೋಷವಾಗಿರುತ್ತವೆ. IN ಸಂತೋಷದ ಕುಟುಂಬಗಳುಎಲ್ಲರೂ ನಗುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಹಾಡುಗಳನ್ನು ಹಾಡುತ್ತಾರೆ. "ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಸಂತೋಷವಾಗಿರುವವನು ಸಂತೋಷವಾಗಿರುತ್ತಾನೆ" (ಎ.ಎನ್. ಟಾಲ್ಸ್ಟಾಯ್).
- ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿರುವ ನೀವು ಮತ್ತು ನಾನು ಕೂಡ ಒಂದು ಕುಟುಂಬವಾಗಿ ವಾಸಿಸುತ್ತೇವೆ. ಅವರು ಪರಸ್ಪರ ಮಾತನಾಡುವಾಗ ಎಷ್ಟು ಸಂತೋಷವಾಗುತ್ತದೆ ಒಳ್ಳೆಯ ಮಾತುಗಳುಮತ್ತು ಅಭಿನಂದನೆಗಳು.
ಆಟ "ನಾನು ಯಾರು?": ದಾರದ ಚೆಂಡು ವೃತ್ತದಲ್ಲಿ ಹಾದುಹೋಗುತ್ತದೆ. ಥ್ರೆಡ್ ಬೆರಳಿನ ಸುತ್ತಲೂ ಸುತ್ತುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಇನ್ನೊಂದು ಮಗುವನ್ನು ಉದ್ದೇಶಿಸಿ:
- ಸಶಾ, ನೀವು ತುಂಬಾ ಗಮನಹರಿಸುತ್ತೀರಿ!
- ಹೌದು, ನಾನು ಗಮನಹರಿಸುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ನಾನು ಸಹ ಕರುಣಾಮಯಿ. (ಥ್ರೆಡ್ ಗಾಯಗೊಂಡಿದೆ ಮತ್ತು ಚೆಂಡನ್ನು ರವಾನಿಸಲಾಗಿದೆ).
ಮಕ್ಕಳು ಈ ಪದಗಳನ್ನು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ: "ನಾವು ಒಂದೇ ಕುಟುಂಬವಾಗಿ ವಾಸಿಸುತ್ತೇವೆ: ನಾನು ಮತ್ತು ನೀವು ಮತ್ತು ನೀವು ಮತ್ತು ನಾನು."

ಗುರಿ:ಮಕ್ಕಳ ನೈತಿಕ ಮತ್ತು ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಲು.

ಕಾರ್ಯಗಳು:

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ: ಕುಟುಂಬದ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ವ್ಯವಸ್ಥಿತಗೊಳಿಸಿ, ಕುಟುಂಬ ಸಂಬಂಧಗಳ ಬಗ್ಗೆ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಿ, ಕುಟುಂಬದ ಇತಿಹಾಸವಾಗಿ ವಂಶಾವಳಿಯ ಬಗ್ಗೆ; ಕುಟುಂಬ ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳು ಮತ್ತು ಪದ್ಧತಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ; ಕುಟುಂಬದ ಬಗ್ಗೆ ರಷ್ಯಾದ ಗಾದೆಗಳ ಅರ್ಥವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಿ.
ಶೈಕ್ಷಣಿಕ: ಅವರ ಕುಟುಂಬದ ಇತಿಹಾಸದಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ; ಸುಸಂಬದ್ಧ ಭಾಷಣ; ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಲೇಖಕರ ಕವಿತೆಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ ಸಂಯೋಜಿಸಿದ ಕವಿತೆಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸುವುದು.
ಶೈಕ್ಷಣಿಕ: ನಿಮ್ಮ ಕುಟುಂಬ ಮತ್ತು ಸ್ನೇಹಿತರ ಕಡೆಗೆ ಪ್ರೀತಿ ಮತ್ತು ಕಾಳಜಿಯ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ, ಸಹಾಯವನ್ನು ನೀಡುವ ಬಯಕೆ; ಗೌರವ ಮತ್ತು ಗೌರವ ಕುಟುಂಬ ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳು.

ಉಪಕರಣ:ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಮಕ್ಕಳ ಕೃತಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಭಾಂಗಣವನ್ನು ಅಲಂಕರಿಸುವುದು; ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು (ಹಬ್ಬದ ಮೇಜುಬಟ್ಟೆ, ಬಾಗಲ್ಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಮೋವರ್), ಹಿಂಸಿಸಲು: ಪೈಗಳು, ಕುಕೀಸ್, ಕೇಕ್, ಸಲಾಡ್.

ಪೂರ್ವಭಾವಿ ಕೆಲಸ: ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ತರಗತಿಗಳು ಮತ್ತು ಕುಟುಂಬದ ಸಂಯೋಜನೆ ಮತ್ತು ಕುಟುಂಬ ಸಂಬಂಧಗಳ ಬಗ್ಗೆ ವರ್ಗದ ಹೊರಗಿನ ಸಂಭಾಷಣೆಗಳು, ಪೂರ್ವಜರ ಬಗ್ಗೆ; ಪೋಷಕರ ವೃತ್ತಿಯ ಬಗ್ಗೆ, ಕುಟುಂಬದ ಪದ್ಧತಿಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ, ರಷ್ಯಾದ ಜನರು (ಜಾನಪದ ಕಲೆಗಳು, ಆಟಗಳು, ವಿನೋದ, ರಜಾದಿನಗಳು); ಓ ಕುಟುಂಬದ ಚರಾಸ್ತಿಗಳು(ಪ್ರಶಸ್ತಿಗಳು, ಸ್ಮರಣಿಕೆಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ); ವಿಷಯದ ಮೇಲಿನ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್: "ನನ್ನ ಕುಟುಂಬ", "ನನ್ನ ಕುಟುಂಬದ ಚಿತ್ರ".

ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ:ನಿರ್ದಿಷ್ಟತೆಯನ್ನು ರಚಿಸುವ ಕುರಿತು ಸಮಾಲೋಚನೆಗಳು; ಅನುಷ್ಠಾನ ಕುಟುಂಬ ಯೋಜನೆಗಳು: "ಫ್ಯಾಮಿಲಿ ಕೋಟ್ ಆಫ್ ಆರ್ಮ್ಸ್", "ನನ್ನ ವಂಶಾವಳಿ"; ಭಕ್ಷ್ಯಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸುವುದು (ಸಲಾಡ್ಗಳು, ಪೇಸ್ಟ್ರಿಗಳು), ಹಾಲ್ ಅನ್ನು ಅಲಂಕರಿಸುವಲ್ಲಿ ಸಹಾಯ; ಪಾಠದಲ್ಲಿ ಪೋಷಕರ ನೇರ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆ.

ಪಾಠದ ಪ್ರಗತಿ.

ಮಕ್ಕಳು, "ಪೋಷಕರ ಮನೆ" ಹಾಡಿನ ಸಂಗೀತ ಮತ್ತು ಪದಗಳಿಗೆ ಸಭಾಂಗಣದ ಮಧ್ಯಭಾಗದ ಮೂಲಕ ಜೋಡಿಯಾಗಿ ಪ್ರವೇಶಿಸಿ, ಅರ್ಧವೃತ್ತದಲ್ಲಿ ನಿಂತು, ಹಾಡಿನ ಕೋರಸ್ನೊಂದಿಗೆ ಹಾಡುತ್ತಾರೆ.
ಶಿಕ್ಷಕ:
-IN ಕುಟುಂಬ ವಲಯನಾವು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಬೆಳೆಯುತ್ತಿದ್ದೇವೆ.
ಅಡಿಪಾಯದ ಆಧಾರವು ಪೋಷಕರ ಮನೆಯಾಗಿದೆ.
ನಿಮ್ಮ ಎಲ್ಲಾ ಬೇರುಗಳು ಕುಟುಂಬ ವಲಯದಲ್ಲಿವೆ,
ಮತ್ತು ನೀವು ಕುಟುಂಬದಿಂದ ಜೀವನಕ್ಕೆ ಬರುತ್ತೀರಿ.
- ಹಾಗಾದರೆ ಮಕ್ಕಳು, ಕುಟುಂಬ ಎಂದರೇನು ಮತ್ತು ಅದು ಏಕೆ ಬೇಕು?
ಮಕ್ಕಳು ತಿರುವುಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ:
ಕುಟುಂಬವು ಸಂತೋಷ, ಪ್ರೀತಿ ಮತ್ತು ಅದೃಷ್ಟ.
ಕುಟುಂಬ - ದೇಶಕ್ಕೆ ಬೇಸಿಗೆ ಪ್ರವಾಸಗಳು.
ಕುಟುಂಬವು ರಜಾದಿನವಾಗಿದೆ ಕುಟುಂಬದ ದಿನಾಂಕಗಳು,
ಉಡುಗೊರೆಗಳು, ಶಾಪಿಂಗ್, ಆಹ್ಲಾದಕರ ಖರ್ಚು.
ಮಕ್ಕಳ ಜನನ, ವಿನೋದ, ಗಮನ,
ಒಳ್ಳೆಯ ವಿಷಯಗಳು ಮತ್ತು ತಿಳುವಳಿಕೆಯ ಕನಸುಗಳು.
ಕುಟುಂಬವು ಕೆಲಸ, ಪರಸ್ಪರ ಕಾಳಜಿ,
ಕುಟುಂಬವು ಬಹಳಷ್ಟು ಮನೆಕೆಲಸ.
ಕುಟುಂಬ ಮುಖ್ಯ!
ಕುಟುಂಬ ಕಷ್ಟ!
ಆದರೆ ಏಕಾಂಗಿಯಾಗಿ ಸಂತೋಷದಿಂದ ಬದುಕುವುದು ಅಸಾಧ್ಯ!
(ಮಕ್ಕಳು ಕುರ್ಚಿಗಳ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ).
ಶಿಕ್ಷಕ:
- ಅದು ಸರಿ, ಮಕ್ಕಳೇ. ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಹೊಂದಿರುವ ಪ್ರಮುಖ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಕುಟುಂಬ, ಆದ್ದರಿಂದ ಎಲ್ಲಾ ಸಮಯದಲ್ಲೂ ರಷ್ಯಾದ ಜನರು ಕುಟುಂಬದ ಬಗ್ಗೆ ಗಾದೆಗಳು ಮತ್ತು ಹೇಳಿಕೆಗಳನ್ನು ರಚಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಅವರನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳೋಣ.

ಆಟ: "ಕುಟುಂಬದ ಬಗ್ಗೆ ಗಾದೆಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿ"
(ಗಾದೆಯನ್ನು ಹೆಸರಿಸುತ್ತಾ, ಮಕ್ಕಳು "ಏಳು ಹೂವುಗಳ ಹೂವುಗಳು" ಮತ್ತು ಸೂರ್ಯನ ಕಿರಣಗಳನ್ನು ಈಸಲ್ ಮೇಲೆ ಇಡುತ್ತಾರೆ).

ಚಿನ್ನ ಬೆಳ್ಳಿಗೆ ವಯಸ್ಸಾಗಿಲ್ಲ, ತಂದೆ ತಾಯಿಗೆ ಬೆಲೆ ಇಲ್ಲ.
-ಮಕ್ಕಳು ಜೀವನದ ಹೂವುಗಳು.
- ಮಗು ಅಳುತ್ತಿದೆ - ತಾಯಿಯ ಹೃದಯ ನೋವುಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ.
- ಇದು ಸೂರ್ಯನಲ್ಲಿ ಬೆಚ್ಚಗಿರುತ್ತದೆ, ತಾಯಿಯ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಒಳ್ಳೆಯದು.
-ಮಗು ಬೆಂಚ್ ಮೇಲೆ ಮಲಗಿರುವಾಗ ಕಲಿಸಿ.
- ಕುಟುಂಬವು ಸಾಮರಸ್ಯದಿಂದ ತುಂಬಿದೆ.
- ಇಡೀ ಕುಟುಂಬಒಟ್ಟಿಗೆ, ಮತ್ತು ಆತ್ಮವು ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿದೆ.
- ಸೇಬು ಎಂದಿಗೂ ಮರದಿಂದ ದೂರ ಬೀಳುವುದಿಲ್ಲ.
- ಮಕ್ಕಳು ಒಳ್ಳೆಯವರು - ತಂದೆ ಮತ್ತು ತಾಯಿಗೆ ಕಿರೀಟ, ಮಕ್ಕಳು ಕೆಟ್ಟವರು - ತಂದೆ ಮತ್ತು ತಾಯಿಗೆ ಸಾವು.
ಶಿಕ್ಷಕ:
- ಚೆನ್ನಾಗಿ ಮಾಡಿದ ಹುಡುಗರೇ. ಅವರು ಹೇಗಿದ್ದಾರೆ, ನಮ್ಮ ಕುಟುಂಬಗಳು, ನಮ್ಮ ಗುಂಪಿನ ಹುಡುಗರ ಕುಟುಂಬಗಳು? ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಅವರ ಪೋಷಕರು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿದ ವಂಶಾವಳಿಗಳನ್ನು ನೋಡುವ ಮೂಲಕ ನಾವು ಬಹಳಷ್ಟು ಕಲಿಯಬಹುದು. ಚಿತ್ರಗಳು ಎಷ್ಟು ವಿಭಿನ್ನ, ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ಮತ್ತು ವರ್ಣರಂಜಿತವಾಗಿವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೋಡಿ. ಹಳೆಯ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ, ಒಬ್ಬರ ಪೂರ್ವಜರನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಮತ್ತು ಗೌರವಿಸುವುದು ವಾಡಿಕೆಯಾಗಿತ್ತು. ನಾವು ನಮ್ಮ ಕುಟುಂಬಗಳನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಗೌರವಿಸುತ್ತೇವೆ. ನಿಮ್ಮಲ್ಲಿ ಎಷ್ಟು ಮಕ್ಕಳು ನಿಮ್ಮ ಕುಟುಂಬದ ಇತಿಹಾಸದ ಬಗ್ಗೆ ಹೇಳಲು ಬಯಸುತ್ತೀರಿ?
(ಮಕ್ಕಳ ಕೋರಿಕೆಯ ಮೇರೆಗೆ 4-5 ಜನರನ್ನು ಕರೆಯುತ್ತದೆ).

ಕುಟುಂಬದ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಕಥೆಗಳು.

ಶಿಕ್ಷಕ:
- ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ಮಕ್ಕಳೇ, ಇದಕ್ಕಾಗಿ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಕಥೆಗಳು. ನೀವು ಬೆಳೆದಾಗ, ನಿಮ್ಮ ಪೂರ್ವಜರ ಬಗ್ಗೆ ಇನ್ನಷ್ಟು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಲು ನೀವು ಬಯಸುತ್ತೀರಿ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ. ನಿನಗಾಗಿ ಮತ್ತು ನನಗಾಗಿ ಯಾರು ಬಹಳಷ್ಟು ಮಾಡಿದ್ದಾರೆ. ಹಾಗಾದರೆ ಪೂರ್ವಜರು ಯಾರು?
ಮಗು "ಪೂರ್ವಜರು ಯಾರು?" ಎಂಬ ಕವಿತೆಯ ಆಯ್ದ ಭಾಗವನ್ನು ಓದುತ್ತದೆ.
- ನಾವು ಈಗ ನೋಡುವ ಎಲ್ಲವೂ
ನಮ್ಮ ಪೂರ್ವಜರು ನಮಗಾಗಿ ಮಾಡಿದ್ದಾರೆ.
ದೀಪ, ಶೂಗಳು, ದೂರವಾಣಿ,
ರೈಲು, ಕುರ್ಚಿಗಳು, ಮನೆ ಕೂಡ.
ಒಂದು ಚೆಂಡು, ಫುಟ್ಬಾಲ್, ಪ್ಯಾಂಟ್ ಕೂಡ
ನಮ್ಮ ಪೂರ್ವಜರು ಅದನ್ನು ನಮಗಾಗಿ ಕಂಡುಹಿಡಿದರು.
ಹಲವು, ಹಲವು ವರ್ಷಗಳ ಹಿಂದೆ
ಪೂರ್ವಜರು ಬರೆಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು.
ನಾವು ನಮ್ಮ ಪೂರ್ವಜರಿಂದ ಕಲಿತಿದ್ದೇವೆ
ಪೂರ್ವಜರು ಪುಸ್ತಕಗಳಲ್ಲಿ ಹೇಳಿದರು,
ನಮ್ಮ ಮಾನವ ಜನಾಂಗ ಹೇಗೆ ಹುಟ್ಟಿಕೊಂಡಿತು
ಮತ್ತು ನೀವು ಮತ್ತು ನನ್ನ ಮುಂದೆ ಯಾರು ಬಂದರು.
ಶಿಕ್ಷಕ:
-ಮತ್ತು ಈಗ ನಿಮ್ಮ ಅಜ್ಜಿಯರು, ನಿಮ್ಮ ಪೂರ್ವಜರು ಆಡಿದ ಆಟವನ್ನು ಆಡಲು ನಾನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತೇನೆ.

ಜಾನಪದ ಆಟ"ವಾಟಲ್"

ಶಿಕ್ಷಕ:
- ಎಲ್ಲಾ ಕುಟುಂಬಗಳು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿವೆ, ಪರಸ್ಪರ ಹೋಲುವಂತಿಲ್ಲ. ಆದರೆ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರಿಗೂ ಒಂದು ಸಾಮಾನ್ಯ ವಿಷಯವಿದೆ: ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಪರಸ್ಪರ ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಾರೆ, ಪರಸ್ಪರ ಕಾಳಜಿ ವಹಿಸುತ್ತಾರೆ, ಪರಸ್ಪರ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ.
ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ಕುಟುಂಬದ ಸದಸ್ಯರಿಗೂ ತನ್ನದೇ ಆದ ಜವಾಬ್ದಾರಿಗಳಿವೆ. ನೀವು ಹೇಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತೀರಿ?
ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು(ಅವರು ಪೀಠೋಪಕರಣಗಳನ್ನು ಪುಡಿಮಾಡುತ್ತಾರೆ, ಹಾಸಿಗೆಯನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ, ಭಕ್ಷ್ಯಗಳನ್ನು ತೊಳೆಯುತ್ತಾರೆ, ಹೂವುಗಳಿಗೆ ನೀರು ಹಾಕುತ್ತಾರೆ, ಪ್ರಾಣಿಗಳನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ತಮ್ಮ ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಕ್ರಮವಾಗಿ ಇಡುತ್ತಾರೆ ...)
ಶಿಕ್ಷಕ:
-ನೀವು ವ್ಯವಹಾರವನ್ನು ಹಾಗೆಯೇ ನೋಡಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು ಕರುಣೆಯ ನುಡಿಗಳು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಮಾತನಾಡಿ ನವಿರಾದ ಪದಗಳು. ನಿಮ್ಮ ತಾಯಿಗೆ ನೀವು ಯಾವ ಪದಗಳನ್ನು ಹೇಳುತ್ತೀರಿ?

ಆಟದ ವ್ಯಾಯಾಮ"ಅಮ್ಮನ ಬಗ್ಗೆ ನಾನು ಹೇಗೆ ಮಾತನಾಡಲಿ?"

ಮಕ್ಕಳು, ಕುರ್ಚಿಗಳ ಬಳಿ ನಿಂತು, ಹೃದಯವನ್ನು ಕೈಯಿಂದ ಕೈಗೆ ಹಾದುಹೋಗುತ್ತಾರೆ ಸುಂದರ ಬಟ್ಟೆ, ಪ್ರತಿ ಮಗು ತನ್ನ ತಾಯಿಗೆ ಏನು ಹೇಳಲು ಬಯಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತದೆ:
("ಮಮ್ಮಿ, ನೀವು ಅತ್ಯಂತ ಸುಂದರವಾಗಿದ್ದೀರಿ!"; ಮಮ್ಮಿ, ನಾನು ನಿನ್ನನ್ನು ತುಂಬಾ ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೇನೆ";
"ನೀವು ಅತ್ಯಂತ ಹೆಚ್ಚು ಅತ್ಯುತ್ತಮ ತಾಯಿಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ! "ನಾನು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಅಸಮಾಧಾನಗೊಳಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ನಾನು ಭರವಸೆ ನೀಡುತ್ತೇನೆ" ಇತ್ಯಾದಿ.)
ಶಿಕ್ಷಕ:
- ತಾಯಿ ಅತ್ಯಂತ ಸುಂದರ! ಅನೇಕ ಕವಿಗಳು ತಮ್ಮ ಕವಿತೆಗಳನ್ನು ಅವಳಿಗೆ ಅರ್ಪಿಸುವುದು ವ್ಯರ್ಥವಲ್ಲ.

ಮಗು G. R. Lagzdyn ಅವರ "ತಾಯಿ ದಣಿದಿದೆ" ಎಂಬ ಕವಿತೆಯನ್ನು ಓದುತ್ತದೆ.

ಮರೀನಾ ಲಿಪಟೋವಾ:
- ನನ್ನ ಪ್ರೀತಿಯ ತಾಯಿಯೊಂದಿಗೆ
ನಾವು ಅತಿಥಿಗಳನ್ನು ಸ್ವಾಗತಿಸುತ್ತೇವೆ.
ಮತ್ತು ಆಲಿವಿಯರ್ ಸಲಾಡ್
ನಾವು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಚಿಕಿತ್ಸೆ ನೀಡುತ್ತೇವೆ.

ಯಾನಾ ಪಂತ್ಯುಖಿನಾ(ಆರೋಗ್ಯ ಸಲಾಡ್)
- ಪ್ರತಿಯೊಂದಕ್ಕೂ ತನ್ನದೇ ಆದ ರುಚಿ ಮತ್ತು ಪ್ರಯೋಜನವಿದೆ.
ಹಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಲು ನಾನು ಹೆದರುವುದಿಲ್ಲ.
ಇದು ಪ್ರೀತಿಯಿಂದ ನಮ್ಮಿಂದ ಬಂದಿದೆ.
ಹಣ್ಣುಗಳು ನಮಗೆ ಆರೋಗ್ಯವನ್ನು ನೀಡುತ್ತವೆ!

ಶಿಕ್ಷಕ:
- ಪ್ರಿಯ ಹೊಸ್ಟೆಸ್, ಧನ್ಯವಾದಗಳು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಪಾಕವಿಧಾನಗಳು. ನಾವು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ನಂತರ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ತಿನ್ನುತ್ತೇವೆ.
(ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಸಭಾಂಗಣದ ಮಧ್ಯಭಾಗಕ್ಕೆ ಹೋಗಲು ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತದೆ).
- ಗೆಳೆಯರೇ, ನೀವು ಪ್ರತಿದಿನ ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ನಮ್ಮ ಗುಂಪಿಗೆ ಬಂದು ಸುಮಾರು ನಾಲ್ಕು ವರ್ಷಗಳಾಗಿವೆ. ಮತ್ತು ನೀವು ಇಡೀ ದಿನ ಇಲ್ಲಿದ್ದೀರಿ. ನಾವು ಒಬ್ಬರನ್ನೊಬ್ಬರು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೇವೆ, ಪರಸ್ಪರ ಗೌರವಿಸುತ್ತೇವೆ, ಪರಸ್ಪರ ಕಾಳಜಿ ವಹಿಸುತ್ತೇವೆ. ನಾವು ಹೀಗೇ ಇದ್ದೇವೆ ಸ್ನೇಹಪರ ಕುಟುಂಬ.
ಏನು ನೋಡಿ ಸುಂದರ ಮರನಮ್ಮೊಂದಿಗೆ "ಬೆಳೆದ"! (ಇಬ್ಬರು ಮಕ್ಕಳು ಮಕ್ಕಳ ಮತ್ತು ಉದ್ಯೋಗಿಗಳ ಛಾಯಾಚಿತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ ಮರದ ಚಿತ್ರದೊಂದಿಗೆ ಸ್ಟ್ಯಾಂಡ್ ಅನ್ನು ಹೊರತರುತ್ತಾರೆ. ಗಮನಿಸಿ: ಮಕ್ಕಳ ಛಾಯಾಚಿತ್ರಗಳು "ಅಕಾರ್ನ್ಸ್" ನಲ್ಲಿವೆ, ಉದ್ಯೋಗಿಗಳು ಓಕ್ನ ಕಾಂಡ ಮತ್ತು ಬೇರುಗಳ ಮೇಲೆ ಇರುತ್ತಾರೆ).ಈ ಮರ ನಮ್ಮ ಗುಂಪು; ಅಕಾರ್ನ್‌ಗಳು ಬೆಳೆದ ಶಾಖೆಗಳು ನೀವು. ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಉದ್ಯೋಗಿಗಳ ದೊಡ್ಡ ತಂಡವು ನಿಮಗೆ ಆರೋಗ್ಯಕರ, ಫಿಟ್, ಸ್ಟ್ರಾಂಗ್, ಸ್ಮಾರ್ಟ್ ಮತ್ತು ಸ್ನೇಹಪರವಾಗಿ ಬೆಳೆಯಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿದೆ ಶಿಶುವಿಹಾರ. ಇದಕ್ಕಾಗಿ ಅವರಿಗೆ ಧನ್ಯವಾದ ಹೇಳೋಣ ಮತ್ತು ಕೃತಜ್ಞತೆಯ ಸಂಕೇತವಾಗಿ ಪ್ರದರ್ಶನ ನೀಡೋಣ ಹಾಡು: "ಓಹ್, ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ ಜೀವನ ಎಷ್ಟು ಒಳ್ಳೆಯದು!"
ಶಿಕ್ಷಕ:
-ಮಕ್ಕಳೇ, ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ನೀವು ನಮ್ಮ ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಗೋಡೆಗಳನ್ನು ಬಿಡುತ್ತೀರಿ. ನೀವು ಬೆಳೆದಾಗ ನೀವು ಆಗುತ್ತೀರಿ ಎಂದು ನನಗೆ ಖಾತ್ರಿಯಿದೆ ಒಳ್ಳೆಯ ಜನರು, ನೀವು ಎಲ್ಲಾ ಜನರಿಗೆ ಅನೇಕ ಒಳ್ಳೆಯ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತೀರಿ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಹೆಸರು ಮತ್ತು ಉಪನಾಮ, ನಿಮ್ಮ ಕುಟುಂಬವನ್ನು ವೈಭವೀಕರಿಸುತ್ತೀರಿ. ನಿಮ್ಮನ್ನು ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಪ್ರೀತಿಪಾತ್ರರನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳಿ.
ಮುಂದೆ, ಶಿಕ್ಷಕರು ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕರನ್ನು ಚಹಾಕ್ಕೆ ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಮಾತಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಕುರಿತು ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತಾ ಗುಂಪಿಗೆ ಪಾಠದ ಸಾರಾಂಶ
ವಿಷಯ: "ನನ್ನ ಕುಟುಂಬ"

ಗುರಿ:ಕುಟುಂಬ ಮತ್ತು ಸ್ನೇಹಿತರಿಗಾಗಿ ಪ್ರೀತಿ ಮತ್ತು ಗೌರವವನ್ನು ಪೋಷಿಸುವುದು, ಒಬ್ಬರ ಉಪನಾಮ, ಪೋಷಕರ ಹೆಸರುಗಳು, ಕುಟುಂಬದ ವಂಶಾವಳಿ ಮತ್ತು ಪೂರ್ವಜರ ಜ್ಞಾನ.
ಕಾರ್ಯಗಳು:
- ಅವರ ಕುಟುಂಬದ ಬಗ್ಗೆ ಆಳವಾದ ಜ್ಞಾನದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಮಕ್ಕಳ ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸಿ;
- ಸಂವಾದ ಮತ್ತು ಸ್ವಗತ ಭಾಷಣವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಿ;
"ಎ" ಸಂಯೋಗದೊಂದಿಗೆ ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವುದು
- ಸ್ವಾಮ್ಯಸೂಚಕ ಗುಣವಾಚಕಗಳ ರಚನೆ ಮತ್ತು ನಾಮಪದಗಳೊಂದಿಗೆ ಅವುಗಳ ಒಪ್ಪಂದವನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ.
- ಗುಣವಾಚಕಗಳ ತುಲನಾತ್ಮಕ ಪದವಿಗಳ ರಚನೆಯನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ.
- ತಾರ್ಕಿಕ ಮತ್ತು ವ್ಯಾಕರಣ ರಚನೆಗಳ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ; - ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕರ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕುತ್ತದೆ.
- ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಅವರ ಕುಟುಂಬ ಸದಸ್ಯರ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರೀತಿ ಮತ್ತು ಗೌರವವನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕಲು, ಪ್ರೀತಿಪಾತ್ರರಿಗೆ ಅವರ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವ ಬಯಕೆ.
- ಒಟ್ಟಿಗೆ ವಾಸಿಸುವ ಜನರಂತೆ ಕುಟುಂಬದ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸಲು;
ಪ್ರೀತಿಪಾತ್ರರನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ, ನಿಮ್ಮ ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಹೆಮ್ಮೆಯ ಭಾವವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.
ವಸ್ತು:ಕುಟುಂಬದ ಸದಸ್ಯರ ಛಾಯಾಚಿತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಲ್ಬಮ್‌ಗಳು, ಪ್ರತಿ ಕುಟುಂಬದಿಂದ ವಂಶವಾಹಿ ಮರ, ಕುಟುಂಬದ ಫೋಟೋ, ಕಿರಣಗಳು, ಮೋಡಗಳು, ಕೆಂಪು ಮತ್ತು ಕಪ್ಪು ವಲಯಗಳು, ಜ್ಞಾಪಕ ಕೋಷ್ಟಕಗಳು.
ಪೂರ್ವಭಾವಿ ಕೆಲಸ:ಛಾಯಾಚಿತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ ಕುಟುಂಬದ ಆಲ್ಬಮ್ಗಳನ್ನು ನೋಡುವುದು; ಛಾಯಾಚಿತ್ರಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಸಂಭಾಷಣೆ; ಅವರ ಕುಟುಂಬ ಸದಸ್ಯರ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಕಥೆಗಳು; ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕವಿತೆಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುವುದು; ಗಾದೆಗಳು, ಸಹಯೋಗಡ್ರಾಯಿಂಗ್ನಲ್ಲಿ ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ ವಂಶ ವೃಕ್ಷ.

ಪಾಠದ ಪ್ರಗತಿ

ಸಮಯ ಸಂಘಟಿಸುವುದು.
ಆತ್ಮೀಯ ಹುಡುಗರೇ! ನಮ್ಮ ಸ್ನೇಹ ವಲಯಕ್ಕೆ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಸ್ವಾಗತಿಸಲು ನನಗೆ ಸಂತೋಷವಾಗಿದೆ. ನೀವು ಉತ್ತಮ ಮನಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ನನಗೆ ತುಂಬಾ ಸಂತೋಷವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಉತ್ತಮ ಮನಸ್ಥಿತಿ ದಿನವಿಡೀ ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಇರಬೇಕೆಂದು ನಾನು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ! ಕೈಗಳನ್ನು ಹಿಡಿದುಕೊಳ್ಳಲು ನಾನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತೇನೆ, ಪರಸ್ಪರರ ಕಣ್ಣುಗಳಿಗೆ ಮೃದುವಾಗಿ ನೋಡಿ ಮತ್ತು ಭಾವನೆಗಳ ಉಷ್ಣತೆ ಮತ್ತು ದಯೆ, ನಮ್ಮ ಸಭೆಯ ಸಂತೋಷವನ್ನು ತಿಳಿಸುತ್ತೇನೆ!
ನಾವು ಆಕಾಶಕ್ಕೆ ಹೇಳುತ್ತೇವೆ: "ಹಲೋ!"
"ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಲಿ!"
- ನಾವು ಪ್ರಕೃತಿಗೆ ಹೇಳುತ್ತೇವೆ.
ಜಗತ್ತು ಸುಂದರವಾಗಿರಲಿ!
ಮತ್ತು ಮಳೆಯ ದಿನವೂ ಸಹ
ನಾವು ಅವನಿಗೆ ಸಂತೋಷ, ಪ್ರೀತಿ ಮತ್ತು ಸೌಂದರ್ಯವನ್ನು ಬಯಸುತ್ತೇವೆ!
ನಾವು ಮಾತ್ರ ಕಣ್ಣು ತೆರೆಯುತ್ತೇವೆ,
ಸುಮ್ಮನೆ ಮುಖ ತೊಳೆಯೋಣ
ಅಮ್ಮನ ಪ್ರೀತಿಯ ಮುಖ
- ಜೊತೆ ಶುಭೋದಯ, - ನಮಗೆ ತಿಳಿಸುತ್ತದೆ.
- ಶುಭೋದಯ, ತಾಯಿ, ತಂದೆ!
- ಹಲೋ, ತೋಟದಲ್ಲಿರುವ ಹುಡುಗರೇ,
- ಸೂರ್ಯ, ಆಕಾಶ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಣಿಗಳು
- ನಿಮ್ಮೆಲ್ಲರಿಗೂ ಶುಭೋದಯ!
ಶಿಕ್ಷಕ:- ಇಂದು ನಾವೆಲ್ಲರೂ ಒಂದು ದೊಡ್ಡ ಸಂತೋಷದ ಕುಟುಂಬವಾಗಿ ಒಟ್ಟುಗೂಡಿದ್ದೇವೆ.
ನನ್ನ ಬಳಿ ಕ್ಯಾಮೊಮೈಲ್ ಇದೆ, ಪ್ರತಿ ದಳವು ನಿಮಗಾಗಿ ಒಂದು ರಹಸ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.
1 ದಳ.
ಯಾರು ತೊಳೆಯುತ್ತಾರೆ, ಅಡುಗೆ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ, ಹೊಲಿಯುತ್ತಾರೆ,
ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಸುಸ್ತಾಗಿದೆ
ಇಷ್ಟು ಬೇಗ ಏಳುವುದೇ? -
ಕಾಳಜಿ ಮಾತ್ರ... (ತಾಯಿ)
2 ದಳಗಳು.

ಯಾರು ಕಠಿಣ ಕೆಲಸವನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ
ನಾನು ಶನಿವಾರದಂದು ಮಾಡಬಹುದೇ? -
ಕೊಡಲಿ, ಗರಗಸ, ಸಲಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ
ನಮ್ಮದು ಕಟ್ಟಡ, ಕೆಲಸ... (ತಂದೆ)

3 ದಳ
ಪ್ರೀತಿಯಿಂದ ಯಾರು ಆಯಾಸಗೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ
ಅವನು ನಮಗಾಗಿ ಪೈಗಳನ್ನು ಬೇಯಿಸುತ್ತಾನೆ,
ರುಚಿಕರವಾದ ಪ್ಯಾನ್ಕೇಕ್ಗಳು?
ಇದು ನಮ್ಮ... (ಅಜ್ಜಿ)

4 ದಳ

ತನ್ನ ಜೀವನದುದ್ದಕ್ಕೂ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದವರು
ಕಾಳಜಿಯಿಂದ ಸುತ್ತುವರಿದಿದೆ
ಮೊಮ್ಮಕ್ಕಳು, ಅಜ್ಜಿ, ಮಕ್ಕಳು,
ನೀವು ಸಾಮಾನ್ಯ ಜನರನ್ನು ಗೌರವಿಸಿದ್ದೀರಾ?
ಈಗ ನಿವೃತ್ತರಾಗಿ ಹಲವು ವರ್ಷಗಳಾಗಿವೆ
ನಮ್ಮ ವಯಸ್ಸು... (ಅಜ್ಜ)

5 ದಳ

ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ಚಿಕ್ಕವನು ಯಾರು -
ಅದು ತನ್ನ ಹೊಟ್ಟೆಯ ಮೇಲೆ ಬೇಗನೆ ತೆವಳುತ್ತದೆಯೇ?
ಅದ್ಭುತ ಹುಡುಗ -
ಇದು ನನ್ನ ಕಿರಿಯ ... (ಸಹೋದರ)

6 ದಳ

ಯಾರು ನನ್ನನ್ನು ಮತ್ತು ನನ್ನ ಸಹೋದರನನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಾರೆ,
ಆದರೆ ಅವನು ಧರಿಸಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾನೆಯೇ? -
ತುಂಬಾ ಫ್ಯಾಶನ್ ಹುಡುಗಿ -
ನನ್ನ ಹಿರಿಯ... (ಸಹೋದರಿ)

7 ದಳ

ಈ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಏನೂ ಇಲ್ಲದೆ
ವಯಸ್ಕರು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳು ಬದುಕಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲವೇ?
ಸ್ನೇಹಿತರೇ, ನಿಮ್ಮನ್ನು ಯಾರು ಬೆಂಬಲಿಸುತ್ತಾರೆ?
ನಿಮ್ಮ ಸ್ನೇಹಪರ... (ಕುಟುಂಬ)
ಮಕ್ಕಳೇ, ನಾವು ಇಂದು ಏನು ಮಾತನಾಡುತ್ತೇವೆ ಎಂದು ನೀವು ಊಹಿಸಿದ್ದೀರಾ?
ದಯವಿಟ್ಟು ಬೋರ್ಡ್ ಅನ್ನು ನೋಡಿ ಮತ್ತು ಖಂಡನೆಯನ್ನು ಊಹಿಸಿ. (ಸ್ಲೈಡ್)
ಈ ಪದ ಎಲ್ಲರಿಗೂ ತಿಳಿದಿದೆ
ಯಾವುದಕ್ಕೂ ಅದನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವುದಿಲ್ಲ!
"ಏಳು" ಸಂಖ್ಯೆಗೆ ನಾನು "ನಾನು" ಅನ್ನು ಸೇರಿಸುತ್ತೇನೆ -
ಏನಾಗುವುದೆಂದು? (ಕುಟುಂಬ) (ಸ್ಲೈಡ್)
ಮಕ್ಕಳೇ, ಕುಟುಂಬ ಎಂದರೇನು? (ಮಕ್ಕಳ ಹೇಳಿಕೆ)
ಶಿಕ್ಷಕ:ನಾನು ನಿಮಗೆ ಒಂದು ಕವಿತೆಯನ್ನು ಓದುತ್ತೇನೆ:

"ಕುಟುಂಬ - ದೊಡ್ಡ ಸಂತೋಷ».

ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲರೂ
ತಾಯಿ ಮತ್ತು ತಂದೆ ಇರಬೇಕು -
ಎಲ್ಲರಿಗಿಂತಲೂ ಹೆಚ್ಚು ವಿಧೇಯರಾಗಿರುವವರು
ಮತ್ತು ಅತ್ಯಂತ ತುಂಟತನದವರು.

ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲರೂ
ಸಹೋದರರು, ಸಹೋದರಿಯರು ಇರಬೇಕು ...
ಆದ್ದರಿಂದ ಜೀವನವು ವಿನೋದಮಯವಾಗಿದೆ
ಮತ್ತು ವರ್ಣರಂಜಿತ ಸ್ಮೈಲ್ಸ್ನಿಂದ.

ಪ್ರಪಂಚದ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ:
ಮಕ್ಕಳು, ಪಕ್ಷಿಗಳು, ಪ್ರಾಣಿಗಳು,
ಆತ್ಮೀಯರು ಇರಬೇಕು -
ಆತ್ಮೀಯ ಕುಟುಂಬ!

ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲರೂ
ಅಪ್ಪ ಅಮ್ಮ ಇರಬೇಕು
ಕುಟುಂಬವು ಒಂದು ದೊಡ್ಡ ಸಂತೋಷ -
ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಕೊಡುಗೆ!
(ಸ್ಲೈಡ್)

ಪರಿಚಯಾತ್ಮಕ ಸಂಭಾಷಣೆ.
ಮೊದಲ ಕುಟುಂಬ ಹೇಗೆ ಹುಟ್ಟಿಕೊಂಡಿತು ಎಂಬುದು ಯಾರಿಗೂ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ. ಪುರಾತನ ಗುಹೆಗಳಲ್ಲಿನ ಉತ್ಖನನಗಳು ಪುರುಷರು, ಮಹಿಳೆಯರು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳು ಸಣ್ಣ ಗುಂಪುಗಳಲ್ಲಿ ಒಟ್ಟಿಗೆ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದರು ಎಂದು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ಪ್ರಾಚೀನ "ಕುಟುಂಬಗಳು" ಆಧುನಿಕ ಕುಟುಂಬಗಳಂತೆ ಇರಲಿಲ್ಲ. ಜನರು ಒಟ್ಟಾಗಿ ಬೆಂಕಿಯನ್ನು ಇಟ್ಟುಕೊಂಡು ಕಾಡು ಪ್ರಾಣಿಗಳಿಂದ ತಮ್ಮನ್ನು ರಕ್ಷಿಸಿಕೊಂಡರು.
ನಂತರ ಜನರ ಜೀವನಶೈಲಿ ಬದಲಾಗತೊಡಗಿತು. ನಾವು ಈಗ ನೋಡುತ್ತಿರುವಂತಹ ಕುಟುಂಬಗಳು ಈ ರೀತಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡವು. ಅವುಗಳಲ್ಲಿ, ತಂದೆ ಆಹಾರವನ್ನು ತಂದರು, ಮತ್ತು ತಾಯಿ ಮನೆ, ಗಂಡ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ನೋಡಿಕೊಂಡರು. ಒಟ್ಟಾಗಿ ಸಂತಾನವನ್ನು ರಕ್ಷಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಬೆಳೆಸುವುದು ಮತ್ತು ಮನೆಯನ್ನು ನಡೆಸುವುದು ಸುಲಭವಾಯಿತು. ಬೆಳೆಯುತ್ತಿರುವಾಗ, ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಹೆತ್ತವರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು. ಈಗಲೂ ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಜವಾಬ್ದಾರಿಗಳನ್ನು ಹಂಚಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬುದು ಸರಿಸುಮಾರು. (ಸ್ಲೈಡ್‌ಗಳು)
ಶಿಕ್ಷಕ:ಮಕ್ಕಳೇ, ದಯವಿಟ್ಟು ಕುಟುಂಬದ ಬಗ್ಗೆ ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿರುವ ಗಾದೆಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿ.
ಗಾದೆಗಳು:
*ಇಡೀ ಕುಟುಂಬ ಒಟ್ಟಿಗೆ ಇದ್ದರೆ, ಆತ್ಮವು ಒಂದೇ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿರುತ್ತದೆ.
* ರಾಶಿಯಲ್ಲಿರುವ ಕುಟುಂಬವು ಭಯಾನಕ ಮೋಡವಲ್ಲ.
*ಮಕ್ಕಳಿಲ್ಲದ ಕುಟುಂಬವು ಪರಿಮಳವಿಲ್ಲದ ಹೂವಿನಂತೆ.
*ಮನೆ ​​ತುಂಬ ಮಕ್ಕಳಿದ್ದು, ಎಲ್ಲರೂ ಖುಷಿಯಾಗಿದ್ದಾರೆ.
* ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಅಪಶ್ರುತಿ ಇದೆ, ಮತ್ತು ನಾನು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಸಂತೋಷವಾಗಿಲ್ಲ.
*ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ದ್ವೇಷವಿದ್ದರೆ ಒಳಿತಾಗುವುದಿಲ್ಲ.
*ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಹಕ್ಕಿಯೂ ಕಾರ್ಯನಿರತವಾಗಿದೆ - ಅದು ತನ್ನ ಗೂಡನ್ನು ಬಯಸುತ್ತದೆ.
ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ಮತ್ತು ವ್ಯಾಕರಣ ವಿಭಾಗಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ.
- ಕುಟುಂಬದ ಸದಸ್ಯರು ಒಬ್ಬರಿಗೊಬ್ಬರು ಯಾರೆಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆಯೇ? ಪರಿಶೀಲಿಸೋಣ.
ಆಟವನ್ನು ಆಡೋಣ:
“ನಿಮ್ಮ ಸಂಬಂಧಿಕರನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿ” (ಚೆಂಡಿನ ಆಟ.)
ಅಪ್ಪ ಅಮ್ಮನಿಗೆ ಹುಡುಗ ಯಾರು?
ಅಜ್ಜಿಯರಿಗೆ ಹುಡುಗ?
ಅಪ್ಪ ಅಮ್ಮನಿಗೆ ಹೆಣ್ಣು?
ಅಜ್ಜಿಯರಿಗೆ ಹೆಣ್ಣು?
ಅಜ್ಜ ಮತ್ತು ಅಜ್ಜಿಗೆ ಅಪ್ಪ?
ಅಜ್ಜ ಮತ್ತು ಅಜ್ಜಿಗೆ ತಾಯಿ?
ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಹುಡುಗಿಗೆ ಹುಡುಗ ಯಾರು?
ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಹುಡುಗನಿಗೆ ಹುಡುಗಿ ಯಾರು? (ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು).
ಒಳ್ಳೆಯದು, ನೀವು ಕುಟುಂಬ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದೀರಿ.
ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟ "ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ಎತ್ತಿಕೊಳ್ಳಿ"
- ಅವರು ಹೇಗಿದ್ದಾರೆ, ನಮಗೆ ಪ್ರಿಯ ಮತ್ತು ಪ್ರಿಯ ಜನರು? ನಿಮ್ಮ ಸಂಬಂಧಿಕರ ಬಗ್ಗೆ ನಮಗೆ ತಿಳಿಸಿ, ಅವರು ಹೇಗಿದ್ದಾರೆ?
- ಇದು ಯಾರು ಎಂದು ನೋಡಿ? (ಸ್ಲೈಡ್‌ಗಳು - ಫೋಟೋಗಳು)
ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿ ಹೆಚ್ಚು ಪದಗಳು, ಇದು ತಾಯಿ, ತಂದೆ, ಅಜ್ಜ, ಅಜ್ಜಿ ಇತ್ಯಾದಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಹೇಳುತ್ತದೆ.
ತಾಯಿ (ಯಾವುದು?) - ದಯೆ, ಸುಂದರ, ತಾಳ್ಮೆ, ಪ್ರೀತಿಯ, ಸೌಮ್ಯ, ಸ್ಮಾರ್ಟ್, ಬೇಡಿಕೆ:
ಅಮ್ಮ ಏನು ಮಾಡಬಹುದು? (ಹೊಲಿಯಿರಿ, ಬೇಯಿಸಿ, ತೊಳೆಯಿರಿ, ತೊಳೆಯಿರಿ)
ತಂದೆ - ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾದ, ಸ್ಮಾರ್ಟ್, ಬಲವಾದ:
ಅಪ್ಪ ಏನು ಮಾಡಬಹುದು? (ಟಿಂಕರ್, ಗರಗಸ, ಡಿಗ್, ನಿರ್ವಾತ)
ಅಜ್ಜಿ - ಹಳೆಯ, ರೀತಿಯ, ಸಹಾನುಭೂತಿ, ಪ್ರೀತಿಯ, ಸ್ನೇಹಪರ, ಬೂದು ಕೂದಲಿನ:
ಅಜ್ಜ - ಹಳೆಯ, ಬುದ್ಧಿವಂತ, ಬೂದು ಕೂದಲಿನ:
ಸಹೋದರಿ - ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ, ಉತ್ಸಾಹಭರಿತ, ಪ್ರಕ್ಷುಬ್ಧ, ಹಿರಿಯ, ಕಿರಿಯ, ಸಣ್ಣ, ದೊಡ್ಡ:
ಸಹೋದರ - ಬಲಶಾಲಿ, ದುರ್ಬಲ, ಸಣ್ಣ, ದೊಡ್ಡ, ಹಿರಿಯ, ಕಿರಿಯ, ಚುರುಕುಬುದ್ಧಿಯ:

ಜ್ಞಾಪಕ ಕೋಷ್ಟಕ (4-6 ಜನರು) ಸ್ಲೈಡ್ ಬಳಸಿ ಕಥೆಯನ್ನು ಕಂಪೈಲ್ ಮಾಡುವುದು.
ಫಿಜ್ಮಿನುಟ್ಕಾ:
ಒಂದು, ಎರಡು, ಮೂರು, ನಾಲ್ಕು (ಚಪ್ಪಾಳೆ)
ನಮ್ಮ ಅಪಾರ್ಟ್ಮೆಂಟ್ನಲ್ಲಿ ಯಾರು ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ?
ಒಂದು ಎರಡು ಮೂರು ನಾಲ್ಕು ಐದು
ನಾನು ಎಲ್ಲರನ್ನೂ ಎಣಿಸಬಹುದು
ಅಪ್ಪ, ಅಮ್ಮ, ಬ್ರಾ, ತಂಗಿ
ಮುರ್ಕಾ ಬೆಕ್ಕು, ಎರಡು ಉಡುಗೆಗಳ
ನನ್ನ ಗೋಲ್ಡ್ ಫಿಂಚ್, ಕ್ರಿಕೆಟ್ ಮತ್ತು ನಾನು,
ಅದು ನಮ್ಮ ಇಡೀ ಕುಟುಂಬ.

ಆಟ: “ವಯಸ್ಸಾದವನು ಕಿರಿಯ.” (“a” ಸಂಯೋಗದೊಂದಿಗೆ ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಕಂಪೈಲ್ ಮಾಡುವುದು
ಅಪ್ಪ ದೊಡ್ಡವರು ಮಗ, ಮತ್ತು ಮಗತಂದೆಗಿಂತ ಕಿರಿಯ.
ಕಿರಿಯ ಮೊಮ್ಮಗ ಅಜ್ಜ, ಮತ್ತು ಅಜ್ಜನನ್ನ ಮೊಮ್ಮಗನಿಗಿಂತ ಹಿರಿಯ.
ಅಜ್ಜ ನನ್ನ ಮಗನಿಗಿಂತ ಹಿರಿಯ, ಮತ್ತುಮಗ ಅಜ್ಜನಿಗಿಂತ ಚಿಕ್ಕವನು.
ತಾಯಿ ಮಗಳಿಗಿಂತ ದೊಡ್ಡವಳು, ಮತ್ತು ಮಗಳು ತಾಯಿಗಿಂತ ಚಿಕ್ಕವಳು.
ಕಿರಿಯ ಮಗಳು ತಂದೆ, ಮತ್ತು ತಂದೆನನ್ನ ಮಗಳಿಗಿಂತ ಹಿರಿಯ.
ಅಜ್ಜಿ ತಾಯಿಗಿಂತ ಹಿರಿಯ, ಆದರೆತಾಯಿ ಅಜ್ಜಿಗಿಂತ ಚಿಕ್ಕವರು.
ಆಟ: "ಯಾರ, ಯಾರ" (ಸ್ವಾಮ್ಯಸೂಚಕ ಗುಣವಾಚಕಗಳ ರಚನೆ ಮತ್ತು ನಾಮಪದಗಳೊಂದಿಗೆ ಅವುಗಳ ಸಮನ್ವಯ)
ಇದು ಯಾರ ಸ್ಕರ್ಟ್? ಈ ಸ್ಕರ್ಟ್ ನನ್ನ ತಾಯಿಯದು.
ಇದು ಯಾರ ಪ್ಯಾಂಟ್? ಅಪ್ಪನದು.
ಇದು ಯಾರ ಉಡುಗೆ ಅಜ್ಜಿಯದು.
ಇದು ಯಾರ ಅಂಗಿ? ಅಜ್ಜನ.
ಛಾಯಾಚಿತ್ರಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಸಂಭಾಷಣೆ.
ಶಿಕ್ಷಕರು ಛಾಯಾಚಿತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಲ್ಬಮ್ ಅನ್ನು ಎತ್ತಿಕೊಂಡು ಕವಿತೆಯನ್ನು ಓದುತ್ತಾರೆ:
ಪ್ರತಿ ಮನೆಯಲ್ಲೂ ಕುಟುಂಬ ಆಲ್ಬಮ್ ಇದೆ,
ಕನ್ನಡಿಯಲ್ಲಿರುವಂತೆ ನಾವು ಅದರಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಫಲಿಸುತ್ತೇವೆ.
ನಾವು ಯಾವಾಗಲೂ ಸುಂದರವಾಗಿಲ್ಲದಿದ್ದರೂ,
ಆದರೆ ಈ ಫೋಟೋಗಳು ನಿಜ.
ಆಲ್ಬಮ್ ಅನ್ನು ನಮ್ಮ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಇರಿಸಲಾಗಿದೆ,
ಕುಟುಂಬದ ಫೋಟೋಗಳನ್ನು ಆಲ್ಬಮ್‌ನಲ್ಲಿ ಸಂಗ್ರಹಿಸಲಾಗಿದೆ.
ನಿಮ್ಮಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಕುಟುಂಬ ಆಲ್ಬಮ್ ಅನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೀರಿ. ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಪ್ರಮುಖ ಕುಟುಂಬ ಸದಸ್ಯರ ಛಾಯಾಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಮೊದಲ ಪುಟದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ನೀವು ಯಾರನ್ನು ಯೋಚಿಸುತ್ತೀರಿ? (ಅಜ್ಜಿಯರು.) ನಂತರ ತಾಯಿ, ತಂದೆ, ಮಕ್ಕಳ ಛಾಯಾಚಿತ್ರಗಳು.
- ಪ್ರತಿ ಕುಟುಂಬವು ನಿಮ್ಮ ಜೀವನದ ಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಸೆರೆಹಿಡಿಯುವ ಛಾಯಾಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಕೆಲವು ಜನರು ಈ ರೀತಿಯ ಆಲ್ಬಮ್‌ಗಳಲ್ಲಿ (ಶೋಗಳು), ಇತರರು ತಮ್ಮ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್‌ನಲ್ಲಿ ಸಂಗ್ರಹಿಸುತ್ತಾರೆ. ಈಗ ಆಟವನ್ನು ಆಡೋಣ:
"ನಿಮ್ಮ ಕುಟುಂಬ ಹೇಗಿದೆ"(ಮೇಲಿನ ಅಭಿನಂದನೆಗಳನ್ನು ಕಾಗದದ ಹಳದಿ ವೃತ್ತಕ್ಕೆ ಜೋಡಿಸಲಾದ ಕಿರಣಗಳ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಜೋಡಿಸಲಾಗಿದೆ.)
ಪ್ರೀತಿಯ
ಸ್ನೇಹಪರ
ಸಂತೋಷ
ಶ್ರಮಜೀವಿ
ಆರ್ಥಿಕ
ಕ್ರೀಡೆ
ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ
ಬಲವಾದ
ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ
ಆತಿಥ್ಯಕಾರಿ
ಆರೋಗ್ಯಕರ

ಕುಟುಂಬವನ್ನು ನಾಶಪಡಿಸುವುದು ಏನು ಎಂದು ನೀವು ಯೋಚಿಸುತ್ತೀರಿ?
(ಈ ಪದವು ಸೂರ್ಯನನ್ನು ಆವರಿಸುವ ಕಾಗದದ ಕಟ್ ಮೋಡಗಳ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಲಗತ್ತಿಸಲಾಗಿದೆ.)
ಜಗಳಗಳು, ಕುಂದುಕೊರತೆಗಳು
ತಪ್ಪು ತಿಳುವಳಿಕೆ
ಅಜಾಗರೂಕತೆ
ಅವಿಧೇಯತೆ
ಸೋಮಾರಿತನ
ತಪ್ಪು ಕ್ರಮಗಳು
ಆಟ: "ಸಂತೋಷ ಅಥವಾ ದುಃಖ? »
ನಿಮ್ಮ ಕುಟುಂಬವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಕ್ರಿಯೆಗಳು ನಿಮಗೆ ಹತ್ತಿರವಿರುವ ಜನರನ್ನು ಮೆಚ್ಚಿಸಬಹುದು ಅಥವಾ ಅಸಮಾಧಾನಗೊಳಿಸಬಹುದು.
ನನ್ನ ಬಳಿ ಎರಡು ಮಗ್ಗಳಿವೆ: ಕೆಂಪು ಮತ್ತು ಕಪ್ಪು. ಯಾವುದು ಸಂತೋಷ ಎಂದು ನೀವು ಭಾವಿಸುತ್ತೀರಿ (ಕೆಂಪು, ಮತ್ತು ಯಾವುದು ದುಃಖ (ಕಪ್ಪು?)
ಈಗ ನಾನು ನಿಮಗೆ ವಲಯಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ನಾವು ಆಡುತ್ತೇವೆ: ನಾನು ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಹೆಸರಿಸುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ಈ ಕ್ರಿಯೆಯು ನಿಮ್ಮ ಪ್ರೀತಿಪಾತ್ರರನ್ನು ಮೆಚ್ಚಿಸುತ್ತದೆಯೇ ಅಥವಾ ಅಸಮಾಧಾನಗೊಳಿಸುತ್ತದೆಯೇ ಎಂದು ತೋರಿಸಲು ನೀವು ವಲಯವನ್ನು ಬಳಸುತ್ತೀರಿ.
ತಿಂಡಿಗೆ ಎಲ್ಲಾ ಗಂಜಿ ತಿಂದಿದ್ದೀನಿ
ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಸಹೋದರನೊಂದಿಗೆ ಜಗಳವಾಡಿದ್ದೀರಿ.
ಎಲ್ಲಾ ಆಟಿಕೆಗಳು ಕೋಣೆಯ ಸುತ್ತಲೂ ಹರಡಿಕೊಂಡಿವೆ
ಭಕ್ಷ್ಯಗಳನ್ನು ತೊಳೆಯಲು ತಾಯಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿದರು
ಅಜ್ಜಿ ಒರಟಾಗಿದ್ದಳು
ಅದನ್ನು ಬಿಡಿಸಿ ಅಪ್ಪನಿಗೆ ಕೊಟ್ಟೆ ಸುಂದರ ರೇಖಾಚಿತ್ರ
ಮಲಗುವ ಮುನ್ನ ನಾವು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಹಾರೈಸಿದೆವು " ಶುಭ ರಾತ್ರಿ»
ಹೊಸ ಪುಸ್ತಕ ಹರಿದಿದೆ
ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ ಚೆನ್ನಾಗಿ ವರ್ತಿಸಿದರು
ನಿಮ್ಮ ಪ್ರೀತಿಪಾತ್ರರನ್ನು ಯಾವ ಕ್ರಮಗಳು ಅಸಮಾಧಾನಗೊಳಿಸಬಹುದು ಎಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ ಎಂದು ನಾನು ನೋಡುತ್ತೇನೆ. ಮತ್ತು ಇಂದಿನಿಂದ ನೀವು ಒಳ್ಳೆಯ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರ ಮಾಡುತ್ತೀರಿ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ.
ಪಾಠದ ಸಾರಾಂಶ.
ನಿಮ್ಮಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರಿಗೂ ಇದೆ ಎಂದು ನನಗೆ ತುಂಬಾ ಖುಷಿಯಾಗಿದೆ ಸ್ಥಳೀಯ ಮನೆ, ಅವರು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಎಲ್ಲಿ ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಾರೆ, ನಿಮಗಾಗಿ ಕಾಯಿರಿ, ನಿಮ್ಮನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳಿ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಸಹಾಯಕ್ಕೆ ಬನ್ನಿ. ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಪ್ರೀತಿಪಾತ್ರರನ್ನು ಸಹ ಪ್ರಶಂಸಿಸಬೇಕು, ಅವರನ್ನು ಎಂದಿಗೂ ಅಸಮಾಧಾನಗೊಳಿಸಬೇಡಿ, ಆದರೆ ಅವರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ.
ನಿಮ್ಮ ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಯಾವಾಗಲೂ ಶಾಂತಿ, ಸ್ನೇಹ, ಗೌರವ ಮತ್ತು ಪರಸ್ಪರ ಪ್ರೀತಿ ಇರಲಿ ಎಂದು ನಾನು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ.
"ನನ್ನ ಪ್ರೀತಿಯ ಜನರು" ಹಾಡಿಗೆ ಸಾಮಾನ್ಯ ನೃತ್ಯ