ಆಜ್ಞಾಧಾರಕ ಮಗುವನ್ನು ಬೆಳೆಸುವಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖ ಅಂಶಗಳು. ಆಜ್ಞಾಧಾರಕ ಮಗು ಒಳ್ಳೆಯದು

ಮಗುವು ವಯಸ್ಕರನ್ನು ಪದವಿಲ್ಲದೆ ಪಾಲಿಸಿದಾಗ ಅದು ಎಷ್ಟು ಅನುಕೂಲಕರವಾಗಿದೆ - ಅವನು ವಾದಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಅವನು ತನ್ನದೇ ಆದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ, ಅವನು ವಿರೋಧಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಅವನೊಂದಿಗೆ ಸಂತೋಷವಾಗಿದ್ದಾರೆ - ಕುಟುಂಬ, ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರು. ಆದರೆ ಮಗು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಬದುಕುತ್ತಿದೆಯೇ ಎಂದು ಯಾರಾದರೂ ಯೋಚಿಸಿದ್ದೀರಾ?

ವಿಧೇಯ ಮಕ್ಕಳು ಎಲ್ಲಿಂದ ಬರುತ್ತಾರೆ?

ಬಹುತೇಕ ಯಾವುದೇ ಮಕ್ಕಳ ತಂಡಯಾವಾಗಲೂ ಮಗು ಇರುತ್ತದೆ - ವಯಸ್ಕರ "ಮೆಚ್ಚಿನ". ಅವನು ಶಾಂತ ಮತ್ತು ಅಪ್ರಜ್ಞಾಪೂರ್ವಕನಾಗಿರುತ್ತಾನೆ, ಇತರರು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ನಿರಾಕರಿಸುವ ಯಾವುದೇ ನಿಯೋಜನೆಯನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಯಾವಾಗಲೂ ಸಿದ್ಧರಾಗಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಇತರ ಮಕ್ಕಳ ಕುಚೇಷ್ಟೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ "ವರದಿ" ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಇದು ಗೆಳೆಯರೊಂದಿಗೆ ನಿಜವಾದ ಸ್ನೇಹ ಸಂಬಂಧಕ್ಕೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಹೇಳಬೇಕು - ಅವರು ಅವನನ್ನು ಆಟಕ್ಕೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು, ಆದರೆ ಅವರು ವಯಸ್ಕರಂತೆಯೇ ಅವನನ್ನು ಕುಶಲತೆಯಿಂದ ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಅಂತಹ ವಿಧೇಯ ಮಕ್ಕಳು ಬೆಳೆಯುತ್ತಾರೆ ಸಾಮಾನ್ಯ ಕುಟುಂಬಗಳು, ಅಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲಾ ದುಷ್ಟ ತಾಯಿ ಮತ್ತು ತಂದೆ ಇಲ್ಲ, ಸಹಜವಾಗಿ, ಉತ್ತಮ ಉದ್ದೇಶಗಳೊಂದಿಗೆ, ಮಗುವಿಗೆ ಪಾಲಿಸಬೇಕೆಂದು ಕಲಿಸಿ. ಅದು ಹೇಗೆ ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ಅವನು ಇನ್ನೂ ಚಿಕ್ಕವನಾಗಿರುವುದರಿಂದ, ಅವನಿಗೆ ಏನು ಬೇಕು ಎಂದು ನಮಗೆ ಚೆನ್ನಾಗಿ ತಿಳಿದಿದೆ! ಮತ್ತು ಈ ಸೆಟ್ಟಿಂಗ್ ಅನ್ನು ಉಳಿಸಲಾಗಿದೆ ದೀರ್ಘ ವರ್ಷಗಳು, "ಮಗು" ಈಗಾಗಲೇ ಬೆಳೆದಾಗ ಮತ್ತು ತನ್ನ ಸ್ವಂತ ಕುಟುಂಬವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲು ಸಿದ್ಧವಾಗಿದೆ.

ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದು: ದೀನದಲಿತ ಮಗು ವಯಸ್ಕರ ಉಪಕ್ರಮದ ಕೊರತೆ

ಆದರೆ ನೀವು ಬಯಸದ ಆರಾಮದಾಯಕ, ವಿಧೇಯ ಮಗುವಿನಿಂದ ಯಾರು ಬೆಳೆಯುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ನೀವು ಯೋಚಿಸಬೇಕು, ಮತ್ತು ಇನ್ನೂ ಕೆಟ್ಟದಾಗಿದೆ, ಇನ್ನೊಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಇಚ್ಛೆಯ ಮೇಲೆ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಅವಲಂಬಿಸಿ ತನ್ನದೇ ಆದ ನಿರ್ಧಾರಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ತಿಳಿದಿಲ್ಲ! ಅದು ಯಾರಾಗಿರುತ್ತದೆ? ದುರ್ಬಲ ಇಚ್ಛಾಶಕ್ತಿಯುಳ್ಳ ಗುಲಾಮ, ಶಾಂತ ಅಧೀನ, ಅವರ ಭಾವನೆಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಯಾರಾದರೂ ಕುಶಲತೆಯಿಂದ ನಿರ್ವಹಿಸಬಹುದು: ನಿರಂಕುಶ ಬಾಸ್‌ನಿಂದ ಸಂಶಯಾಸ್ಪದ ಸ್ನೇಹಿತರು ಮತ್ತು ನಿರಂಕುಶ ಪತಿ (ಅಥವಾ ಹೆಂಡತಿ).

ಮಗು ಯಾವಾಗಲೂ ಬೇಷರತ್ತಾಗಿ ಎಲ್ಲದರಲ್ಲೂ ವಯಸ್ಕರನ್ನು ಪಾಲಿಸಿದರೆ, ಇದು "ಎಲ್ಲಾ ಘಂಟೆಗಳನ್ನು ಬಾರಿಸಲು" ಒಂದು ಕಾರಣವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಮನೋವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ನಂಬುತ್ತಾರೆ.

ವಾಸ್ತವವೆಂದರೆ ಸ್ವತಃ ನಿರ್ಧಾರಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಮೂಲಕ ಮಾನಸಿಕವಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದುವುದು ಮಾನವ ಸ್ವಭಾವವಾಗಿದೆ. ಇದು ಸಹಜವಾಗಿ, ಸಣ್ಣ ವಿಷಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ: ಕೆಂಪು ಅಥವಾ ಹಸಿರು ಉಡುಪನ್ನು ಹಾಕಿ, ಆಟದ ಮೈದಾನ ಅಥವಾ ಸ್ಕೇಟಿಂಗ್ ರಿಂಕ್ಗೆ ನಡೆಯಲು ಹೋಗಿ, ಪೆಟ್ಯಾ ಅಥವಾ ಕೊಲ್ಯಾ ಅವರ ಜನ್ಮದಿನಕ್ಕೆ ಆಹ್ವಾನಿಸಿ. ಇತರರು ಯಾವಾಗಲೂ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ನಿರ್ಧರಿಸುವ ಮಗು, ತನ್ನ ನಿರ್ಧಾರಗಳ ಪರಿಣಾಮಗಳ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯಿಂದ ರಕ್ಷಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಸ್ವತಃ ನಿರ್ಧರಿಸುವ ಮತ್ತು ಯೋಚಿಸುವ ಅಗತ್ಯದಿಂದ (ನಮ್ಮ ಲೇಖನದಲ್ಲಿ "" ಇದರ ಬಗ್ಗೆ ಇನ್ನಷ್ಟು ಓದಿ). ಅಂತಹ ಆಜ್ಞಾಧಾರಕ ಮಕ್ಕಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತ್ರ ಒಬ್ಬರು ವಿಷಾದಿಸಬಹುದು.

ಆಜ್ಞಾಧಾರಕ ಮಗುವನ್ನು ಹೇಗೆ ಬೆಳೆಸಬಾರದು?

ಸಹಜವಾಗಿ, ನಮ್ಮ ಚಿಕ್ಕವರು ತುಂಬಾ ಚಿಕ್ಕವರಾಗಿದ್ದರೂ, ನಾವು ಅವರಿಗಾಗಿ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಮಾಡಬೇಕು. ಆದರೆ ಇದು ಹೆಚ್ಚು ದಿನ ಮುಂದುವರಿಯಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಒಂದು ವರ್ಷದ ಹೊತ್ತಿಗೆ, ಮಗು ತನ್ನದೇ ಆದ ಕೆಲವು ನಿರ್ಧಾರಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಯಾವುದೇ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬನು ತನ್ನ ಇಚ್ಛೆಯನ್ನು ನಿಗ್ರಹಿಸಬಾರದು, ಅವನನ್ನು ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವನ್ನು ಕಸಿದುಕೊಳ್ಳಬಾರದು. ಹೌದು, ಮಗುವಿಗೆ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಮಾಡಲು ಸುಲಭವಾಗಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಇದು ನಿಮಗೆ ವೇಗವಾಗಿ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ಅನುಕೂಲಕರವಾಗಿದೆ. ಆದರೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದು ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವನ್ನು ಕಲಿಸುವುದು, ಪರಿಹಾರಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವುದು ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ, ಸ್ವತಃ ಕೇಳುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ.

ಮಗುವು ಒಳ್ಳೆಯ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾನೆ ಏಕೆಂದರೆ ಅವನು ಹೇಳಿದ್ದರಿಂದ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅವನು ಅದನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿದ ಕಾರಣ. ಸಹಜವಾಗಿ, ಇದನ್ನು ತಕ್ಷಣವೇ ಸಾಧಿಸಬಾರದು, ಆದರೆ ಸ್ವಲ್ಪಮಟ್ಟಿಗೆ, ಮಗು ಬೆಳೆಯುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಬೆಳವಣಿಗೆಯಾಗುತ್ತದೆ. ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ತಾಳ್ಮೆ ಮತ್ತು ಸ್ಥಿರತೆ.

ಅತಿಯಾದ ಆಜ್ಞಾಧಾರಕ ಮಕ್ಕಳ ಪೋಷಕರಿಗೆ 5 ನಿಯಮಗಳು:

• ವಿಧೇಯತೆಗಾಗಿ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಪ್ರತಿಫಲ ನೀಡಬೇಡಿ. ಒಳ್ಳೆಯ ಕಾರ್ಯಗಳಿಗಾಗಿ ಒಬ್ಬನನ್ನು ಹೊಗಳಬೇಕು, ಆದರೆ ಇನ್ನೊಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಇಚ್ಛೆಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ವರ್ತಿಸುವುದಕ್ಕಾಗಿ ಅಲ್ಲ.
• ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವನ್ನು ತೋರಿಸಲು (ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕವಾಗಿಯೂ) ಅವಕಾಶವನ್ನು ನೀಡಿ. ಸಹಜವಾಗಿ, ಅವನ ವಯಸ್ಸು ಮತ್ತು ತಿಳುವಳಿಕೆಗೆ ಕಾರ್ಯಸಾಧ್ಯವಾದ ವಿಷಯಗಳಲ್ಲಿ.
• ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಸಮಾಲೋಚಿಸಿ ಪ್ರಮುಖ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು. ಅವರ ಅಭಿಪ್ರಾಯವನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ ಮತ್ತು ಅದು ಸ್ವೀಕಾರಾರ್ಹವಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ರಾಜಿ ಕಂಡುಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ.
• ಅವನು ಈಗಾಗಲೇ ತನ್ನದೇ ಆದ ಮೇಲೆ ಏನು ಮಾಡಬಹುದೆಂಬುದನ್ನು ಒಂದು ಕ್ರಂಬ್ಗಾಗಿ ಮಾಡಬೇಡಿ, ಅದು ವೇಗವಾಗಿದ್ದರೂ ಸಹ. ಸ್ವಲ್ಪಮಟ್ಟಿಗೆ, ತನ್ನದೇ ಆದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಅವನಿಗೆ ಕಲಿಸಿ (ಸಹಜವಾಗಿ, ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ಪ್ರಮಾಣ ಮತ್ತು ಮಗುವಿನ ವಯಸ್ಸನ್ನು ಹೋಲಿಸಬಹುದಾದರೆ).
• ಬೇಷರತ್ತಾದ ಸಲ್ಲಿಕೆ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ದೈಹಿಕ ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ದೌರ್ಬಲ್ಯದ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿರುವುದರಿಂದ ಮಗು ದೈಹಿಕವಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೊಂಡಿದೆ, ಗಟ್ಟಿಯಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಹಲವಾರು ವಿಭಿನ್ನ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಅನಿಸಿಕೆಗಳನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತದೆ ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ.

ಲೇಖನವು ಪರಿಶೀಲಿಸುವ ಪ್ರತಿಬಿಂಬವಾಗಿದೆ ವಿವಿಧ ಆಯ್ಕೆಗಳುಅವರ ಬಾಲ್ಯವನ್ನು ಅವರ ಹೆತ್ತವರ ಕಡೆಯಿಂದ ತೀವ್ರ ತೀವ್ರತೆ ಮತ್ತು ಕಠೋರತೆಯಿಂದ ಕಳೆದ ಜನರ ಭವಿಷ್ಯ. ತೀರ್ಮಾನವು ಸ್ವತಃ ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ: ಒಂದು ವಿಧಾನವಾಗಿ ಪಾಲನೆಯಲ್ಲಿ ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟನ್ನು ಆರಿಸುವ ಮೊದಲು, ಪೋಷಕರು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ನೂರು ಬಾರಿ ಯೋಚಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ತೂಗಬೇಕು.

ಮಗುವನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದು ದೈಹಿಕ ಮತ್ತು ನೈತಿಕ ಎರಡೂ ನಿಯಮಿತ ಶಿಕ್ಷೆಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ ಎಂಬ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯು ಹಿಂದಿನಿಂದಲೂ ಹೋಗಿದೆ. ಮಗುವನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಣದಲ್ಲಿ ಇಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದು ಎಂದರೆ ಅವನನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದು ಎಂದಲ್ಲ ಸಂತೋಷದ ವ್ಯಕ್ತಿ, ಬಲವಾದ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ. ಸಹಜವಾಗಿ, ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾಗಿ ಬೆಳೆದ ಮಗು "ರೇಷ್ಮೆ" ಮತ್ತು ವಿಧೇಯನಾಗಿದ್ದರೆ, ಇದು ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ತುಂಬಾ ಅನುಕೂಲಕರವಾಗಿದೆ. ಅಂತಹ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಬಹುತೇಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿಲ್ಲ.

ಆದರೆ ಅವರು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಹದಿಹರೆಯಪ್ರಬುದ್ಧ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವವು ತನ್ನ ಬಗ್ಗೆ ಅಂತಹ ಮನೋಭಾವದ ವಿರುದ್ಧ ತನ್ನ ಆತ್ಮದಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಭಟನೆಯ ಭಾವನೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವಾಗ. ಈ ವಿಧೇಯ ಮಕ್ಕಳಿಂದಲೇ ನಿಜವಾದ ರಾಕ್ಷಸರು ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಬೆಳೆಯುತ್ತಾರೆ, ಅವರು ಪ್ಯಾಕ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಒಟ್ಟುಗೂಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ನಾಶಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಅಂದಹಾಗೆ, ಹೆಚ್ಚಿನ ಚಲನಚಿತ್ರಗಳಲ್ಲಿ, ಹುಚ್ಚರು ಮತ್ತು ಸ್ಯಾಡಿಸ್ಟ್‌ಗಳ ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುವಿಕೆಗಳು ಬಾಲ್ಯದಲ್ಲಿ ಅವರು ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾದ ಪೋಷಕರಿಂದ ಶಿಕ್ಷೆ ಮತ್ತು ಅವಮಾನಕ್ಕೆ ಒಳಗಾಗಿದ್ದರು ಎಂಬ ಅಂಶವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಚಿಕಟಿಲೋ ಕೂಡ ಅದೇ ಸಮೂಹದಿಂದ ಬಂದವರು: ಪತಿ ಹೆನ್ಪೆಕ್ಡ್, ತಂಡದಲ್ಲಿ ಅದೃಶ್ಯ ಮತ್ತು ವೃತ್ತಿಜೀವನದ ಏಣಿಯನ್ನು ಏರದ ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಕ.

ಇನ್ನೊಂದು ಆಯ್ಕೆಯು ಮೃದುವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಹದಿಹರೆಯದವರು ಎಲ್ಲದರಲ್ಲೂ ಸಕಾರಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಉಳಿಯುತ್ತಾರೆ. ವಯಸ್ಕನಾಗಿದ್ದರೂ ಸಹ, ಅವನು ಯಾರಿಗೂ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುವುದಿಲ್ಲ: ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಪ್ರದರ್ಶನಕಾರ, ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಸೌಮ್ಯ ಸಂಗಾತಿ. ಅಂತಹ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಈ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಬಂಡಾಯದ ಭಾವನೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳದಿದ್ದರೆ ಅದು ಅತ್ಯುತ್ತಮವಾಗಿದೆ. ಹೇಗಾದರೂ, ಈಗಾಗಲೇ ಅವನ ಇಳಿಮುಖದ ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ, ಬೂದು ಕೂದಲಿನ ಮನುಷ್ಯ ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ "ಹುಚ್ಚನಾಗಲು" ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಾಗ ಪ್ರಕರಣಗಳಿವೆ. ಅವರು ಅತ್ಯಂತ ಅನುಚಿತ ಕೃತ್ಯಗಳನ್ನು ಮಾಡುವ ಮೂಲಕ ಸಮಾಜ ಮತ್ತು ಅವರ ಕುಟುಂಬಕ್ಕೆ ಸವಾಲು ಹಾಕುವಂತೆ ತೋರುತ್ತಿದೆ.

ಕ್ಷೀಣಿಸಿದ ಮನೆಯಿಲ್ಲದ ಜನರೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡುವುದು ಯೋಗ್ಯವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ನಿರಾಕರಣವಾದದ ತಡವಾದ ಉಲ್ಬಣದಿಂದಾಗಿ ಈ ರಂಧ್ರಕ್ಕೆ ಬಿದ್ದವರಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರನ್ನು ನೀವು ಖಂಡಿತವಾಗಿ ಭೇಟಿಯಾಗುತ್ತೀರಿ. ಕೆಲವರು ಅತಿಯಾಗಿ ಕುಡಿಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ವಿಪರೀತ ಮಿತಿಗೆ ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವು ಕುಡಿಯುತ್ತಾರೆ. ಮತ್ತು ಇತರರು ಆಲ್ಕೊಹಾಲ್ ಮಾದಕತೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಕೋಪಗೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ನಿಯಂತ್ರಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ.

ಇಡೀ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಬಾಲ್ಯದಲ್ಲಿ ಮಗುವಿನ ಕಡೆಗೆ ತೋರಿಸಲಾದ ಕಠೋರತೆಯು ಅವನ ಮನಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಏನನ್ನಾದರೂ ಮುರಿಯುತ್ತದೆ, ಅವನ ಆತ್ಮದಲ್ಲಿ ಅತೃಪ್ತಿಯ ಭಾವನೆಯನ್ನು ತರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಈ ಅತೃಪ್ತಿಯಿಂದಾಗಿ ಸ್ವಲ್ಪ ಮಟ್ಟಿಗೆ ಕೋಪಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಈ ಧಾನ್ಯವು ಒಂದು ದಿನ ಆಹಾರವನ್ನು ಹುಡುಕುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಬೆಳೆಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಬಾಲ್ಯದಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಹದಿಹರೆಯದಲ್ಲಿ ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ನಂತರ ಪ್ರೌಢಾವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ವೃದ್ಧಾಪ್ಯದಲ್ಲಿ.

ಸಹಜವಾಗಿ, ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರ ಬಂಡಾಯದ ಭಾವನೆಗಳು ಕುಡಿತದಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಮನೆಯಿಲ್ಲದ ಪ್ಯಾಕ್ಗೆ ಸೇರುವುದರಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ವಯಸ್ಕ ಪುರುಷನು ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ತನ್ನ ಕುಟುಂಬವನ್ನು ತೊರೆದಾಗ ಮತ್ತು ಚಿಕ್ಕ ಹುಡುಗಿಯನ್ನು ಮದುವೆಯಾದಾಗ ಇನ್ನೂ ಅನೇಕ ಆಯ್ಕೆಗಳಿವೆ. ಸಮಾಜವು ಅವನ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ; ಸಂಬಂಧಿಕರು ಮತ್ತು ನೆರೆಹೊರೆಯವರು ಆಗಾಗ್ಗೆ ದೂರ ಹೋಗುತ್ತಾರೆ. ಆದರೆ ಇದು ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ತಾನೇ ಬೇಕು: ತನ್ನ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಒಂದೇ ಬಾರಿಗೆ ಅವನು "ನಿಯಮಗಳ ಪ್ರಕಾರ ಅಲ್ಲ" ಎಂದು ಭಾವಿಸುತ್ತಾನೆ, ಅದು ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ನಿರಂತರವಾಗಿ ತನ್ನ ಮೇಲೆ ಹೇರುತ್ತದೆ.

ಹೌದು ಮತ್ತು ಒಳಗೆ ವೃತ್ತಿ ಬೆಳವಣಿಗೆಮಕ್ಕಳ ವಿಧೇಯತೆ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಪಾತ್ರವನ್ನು ವಹಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಒಬ್ಬರ ಸ್ವಂತವನ್ನು ಹೇಗೆ ವಾದಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಸಮರ್ಥಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಎಂದು ತಿಳಿದಿಲ್ಲ ಸ್ವಂತ ಅಭಿಪ್ರಾಯ, ಗಂಭೀರ ನಿರ್ಧಾರಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಹೆದರುತ್ತಾರೆ, ಅಂತಹ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಶಾಶ್ವತವಾಗಿ ಅಧೀನನಾಗಿ ಉಳಿಯುತ್ತಾನೆ. ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಮುಂದುವರಿಯುವ ಬಯಕೆಯು ಬಂಡಾಯದ ಮನೋಭಾವದೊಂದಿಗೆ ಒಟ್ಟಿಗೆ ಭುಗಿಲೆದ್ದಿರುವ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಪ್ರಕರಣಗಳು ಇವೆ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಈ ಎರಡು ಪ್ರಚೋದನೆಗಳ ವಿಲೀನವು, ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಅನಿರೀಕ್ಷಿತವಾಗಿ, ಸಮಾಜಕ್ಕೆ ಬುದ್ಧಿವಂತ ಮತ್ತು ತಿಳುವಳಿಕೆಯುಳ್ಳ ನಾಯಕನನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ " ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಪ್ರೇಮ ಸಂಬಂಧ"ಮಯಾಗ್ಕೋವ್ ನಿರ್ವಹಿಸಿದ ದೀನದಲಿತ ಮತ್ತು ದುರ್ಬಲ-ಇಚ್ಛೆಯ ನಾಯಕ ವೀಕ್ಷಕರ ಕಣ್ಣುಗಳ ಮುಂದೆ ಬದಲಾಗುತ್ತಾನೆ.

ವಿಧೇಯ ಮಗುವಿನ ಭವಿಷ್ಯದ ಮತ್ತೊಂದು ಆವೃತ್ತಿಯು ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯಲ್ಲೂ ಧನಾತ್ಮಕವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಹುಡುಗ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಚೆನ್ನಾಗಿ ಓದುತ್ತಾನೆ, ತನ್ನ ಹೆತ್ತವರನ್ನು ಗೌರವಿಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಮನೆಯ ಸುತ್ತಲೂ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ. ಐಡಿಲ್. ಚಿನ್ನದ ಪದಕದೊಂದಿಗೆ ಶಾಲೆಯನ್ನು ಮುಗಿಸಿದ ನಂತರ, ಯುವಕ ಕಾಲೇಜು ಪ್ರವೇಶಿಸಿ ಪದವಿ ಪಡೆಯುತ್ತಾನೆ. ಅವರು ಸ್ವಲ್ಪ ಮುಂಚೆಯೇ ಮದುವೆಯಾಗುತ್ತಾರೆ - ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣದಿಂದ ಪದವಿ ಪಡೆದ ನಂತರ. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆ, ಮತ್ತು ಅವನ ಯುವ ಹೆಂಡತಿಯೊಂದಿಗೆ ತಕ್ಷಣವೇ ಉತ್ತರಕ್ಕೆ ದೂರದ ನಿಯೋಜನೆಗಾಗಿ ಹೊರಡುತ್ತಾನೆ.

ಅವನ “ಪ್ರೀತಿಯ” ತಾಯಿ ಮತ್ತು ತಂದೆಯಿಂದ ದೂರವಾಗಿ - ಅವನು ಸ್ವತಃ ಅಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗಲು ಕೇಳಿಕೊಂಡನೆಂದು ಪೋಷಕರು ಬಹಳ ಸಮಯದ ನಂತರ ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಇಲ್ಲ, ಅವರು ಈಗಲೂ ಅವರನ್ನು ಮರೆಯುವುದಿಲ್ಲ, ಅವರು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಅವರನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ: ಪ್ರತಿ ಮೂರು ಅಥವಾ ಐದು ವರ್ಷಗಳಿಗೊಮ್ಮೆ. ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ, ಆಕಸ್ಮಿಕವಾಗಿ, ವಯಸ್ಸಾದ ಜನರು ತಮ್ಮ ಸಣ್ಣ ರಕ್ತವನ್ನು ಆಗಾಗ್ಗೆ ತಮ್ಮ ಸ್ಥಳೀಯ ಸ್ಥಳಗಳಿಗೆ ಭೇಟಿ ನೀಡುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ತಮ್ಮ "ಪೂರ್ವಜರನ್ನು" ಅಪರೂಪವಾಗಿ ಭೇಟಿಯಾಗಲು ಅದನ್ನು ಗಮನಿಸದೆ ಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಬೇರೆ ಮಕ್ಕಳಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ಈ ನತದೃಷ್ಟ ಪೋಷಕರ ಜೀವನ ಹೇಗೆ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತಿತ್ತು ಎಂಬುದು ತಿಳಿದಿಲ್ಲ. ಮೃದುವಾದ ಅದೃಷ್ಟವನ್ನು ಅನುಭವಿಸಿದವರು, ಆದ್ದರಿಂದ, ಅವರು ತಮ್ಮ ಸಂಬಂಧಿಕರಿಗೆ ಹಿರಿಯ ಮಗನಂತೆ ಅಂತಹ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಅನುಭವಿಸಲಿಲ್ಲ. ತನ್ನ ವೃದ್ಧಾಪ್ಯದಲ್ಲಿ, ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾದ ತಾಯಿ ಪಾರ್ಶ್ವವಾಯುವಿಗೆ ಒಳಗಾದಳು; ಅವಳು ಐದು ವರ್ಷಗಳ ಕಾಲ ಅಲ್ಲಿಯೇ ಇದ್ದಳು ಮತ್ತು ತನ್ನ ಪ್ರೀತಿಯ ಮಗನನ್ನು ಭೇಟಿಯಾಗುವ ಕನಸು ಕಂಡಳು. ಮತ್ತು ಅವಳ ಅಂತ್ಯಕ್ರಿಯೆಗೆ ಹಾರಲು ಅವನಿಗೆ ಸಮಯವಿರಲಿಲ್ಲ - ಅದು ಏನಾಯಿತು.

ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳು ಪಾಲಿಸಬೇಕೆಂದು ಮತ್ತು ಪಾಲಿಸಬೇಕೆಂದು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ ಕುಟುಂಬದಿಂದ ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾಗಿದೆಮತ್ತು ಸಮಾಜದ ನಿಯಮಗಳು. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಅವರು ಧೈರ್ಯಶಾಲಿ ಮತ್ತು ಸ್ವತಂತ್ರರಾಗಿರಬೇಕೆಂದು ನಾವು ನಿರೀಕ್ಷಿಸುತ್ತೇವೆ. ಆಜ್ಞಾಧಾರಕ ಮಗು ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಆಶೀರ್ವಾದವೇ ಅಥವಾ ಇಲ್ಲವೇ? ಮಕ್ಕಳ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ನಟಾಲಿಯಾ ಕಲಿನಿಚೆಂಕೊ ಈ ಸಮಸ್ಯೆಯ ಬಗ್ಗೆ ತನ್ನ ಅಭಿಪ್ರಾಯವನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ.

ಮಕ್ಕಳು ವಿಧೇಯರು ಮತ್ತು ಹಠಮಾರಿಗಳು

ಆಜ್ಞಾಧಾರಕ ಮಗು ಯಾರು? ಕೇಳುವ ಮತ್ತು ಸಲ್ಲಿಸುವವನು? ಇದು ತುಂಬಾ ಸೀಮಿತ ಮತ್ತು ಸರಳವಾದ ತಿಳುವಳಿಕೆಯಾಗಿದೆ. ಆಜ್ಞಾಧಾರಕ, ಶಿಸ್ತಿನ ಮಗು, ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಗಡಿಗಳ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಮಗು: ತನ್ನದೇ (ವೈಯಕ್ತಿಕ ಮತ್ತು ದೈಹಿಕ) ಮತ್ತು ಇತರರದ್ದು. ಮತ್ತು ಅವನು ಇತರ ಜನರ ಗಡಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ತಿಳಿದಿರುವುದು ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಅವನು ಅವರನ್ನು ಗುರುತಿಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಗೌರವಿಸುತ್ತಾನೆ. ಒಂದು ತುಂಟತನದ ಮಗು, ಈ ಕೆಳಗಿನಂತೆ ಹೇಳಿರುವಂತೆ, ಈ ಗಡಿಗಳಿಂದ, ವಿವಿಧ ಕಾರಣಗಳುನಿರ್ಲಕ್ಷ್ಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ನನ್ನ 10 ವರ್ಷಗಳ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಅನುಭವದಿಂದ ನಾನು ನಿರ್ಣಯಿಸಬಹುದಾದಷ್ಟು, ಹೇಗೆ ವ್ಯವಹರಿಸಬೇಕು ಎಂಬ ಪ್ರಶ್ನೆ ಹಠಮಾರಿ ಮಗು, ಕಡೆಗೆ ತಿರುಗುವ ಪೋಷಕರಲ್ಲಿ ಸಾಮಾನ್ಯವಾದದ್ದು ಮಕ್ಕಳ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ. ಇತ್ತೀಚಿನ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ, ಅನೇಕ ಮಕ್ಕಳು, ಯಾವುದೇ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಗಡಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮುರಿದ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ. ಮತ್ತು ಇದು ಅಡೆತಡೆಗಳನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತದೆ ಆರೋಗ್ಯಕರ ಜೀವನ, ಸಮಾಜದೊಂದಿಗೆ ಸಾಮಾನ್ಯ ಸಂವಹನ, ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುವುದು. ಮಗುವಿಗೆ ಗಡಿಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ನಿರ್ವಹಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಅವರೊಂದಿಗೆ ನಿಯಮಗಳು ಮತ್ತು ರೂಢಿಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ನಿರ್ವಹಿಸುವುದು ಎಂದು ತಿಳಿದಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ಇದರ ಜವಾಬ್ದಾರಿ ಪೋಷಕರ ಮೇಲಿರುತ್ತದೆ.

ಇದು ಏಕೆ ನಡೆಯುತ್ತಿದೆ? ಒಂದು ಕಾರಣವೆಂದರೆ ಹಿರಿಯರೊಂದಿಗಿನ ಮಕ್ಕಳ ಅತಿಯಾದ "ಪ್ರೇಮ". ಇಂದಿನ ಪೋಷಕರು 90 ರ ದಶಕದ ಮಕ್ಕಳು. ಅಮ್ಮಂದಿರು ಮತ್ತು ಅಪ್ಪಂದಿರಿಗೆ ಬದುಕುಳಿಯುವ ವಿಷಯವು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯವಾದಾಗ ಇದು ಕಠಿಣ ಸಮಯಗಳು; ಈ ಪೀಳಿಗೆಗೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಪ್ರೀತಿಯನ್ನು ನೀಡಲು ಅವರಿಗೆ ಸಮಯವಿರಲಿಲ್ಲ. ನಮ್ಮಲ್ಲಿ ಅನೇಕರು ನಮ್ಮ ಅಜ್ಜಿಯರು ಅಥವಾ ನಮ್ಮ ನೆರೆಹೊರೆಯವರಿಂದ ಹೆಚ್ಚು ಆಕ್ರಮಿಸಿಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ. ನಮ್ಮ ಪೀಳಿಗೆಯು ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಕೊರತೆಯಲ್ಲಿ ಬೆಳೆದ ಪ್ರೀತಿಯಿಲ್ಲದ ಮಕ್ಕಳು. ವಯಸ್ಕರಂತೆ, ಅವರು ತಮ್ಮ ಪೋಷಕರ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅರಿತುಕೊಳ್ಳಲು ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ತಾವು ಸ್ವೀಕರಿಸದದ್ದನ್ನು ನೀಡಲು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಪ್ರೀತಿ ಮತ್ತು ಕಾಳಜಿ ಹೈಪರ್ಟ್ರೋಫಿ ಆಗುತ್ತದೆ. ಅತಿಯಾದ ಪ್ರೀತಿಯಿಂದ ಸುತ್ತುವರೆದಿರುವ ಮಗುವಿಗೆ ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಅವಕಾಶವಿರುವುದಿಲ್ಲ.

ವಿಧೇಯತೆ ಮತ್ತು ಗಡಿಗಳು

ಮಗುವು ತನ್ನ ಗಡಿಗಳನ್ನು ತಿಳಿದಿರುವಾಗ ಮತ್ತು ಇತರರ ಗಡಿಗಳನ್ನು ಗೌರವಿಸಿದಾಗ ಮತ್ತು ತನ್ನನ್ನು ತಾನು ನಿಯಂತ್ರಿಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು. ಗಡಿಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಲು, ಬಾಲ್ಯದಿಂದಲೂ ಅವುಗಳನ್ನು ಗೊತ್ತುಪಡಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಉಚ್ಚರಿಸುವುದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ. ಅವರು ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಮೇಲೆ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಏಳನೇ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಅದಕ್ಕೂ ಮೊದಲು ಮಗುವಿನ ಜೀವನವು ಅನುಮತಿಯಿಂದ ಪ್ರಾಬಲ್ಯ ಹೊಂದಿದ್ದರೆ. ನಂತರ ಅವುಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುವುದು ಅವುಗಳನ್ನು ಇಡುವುದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಕಷ್ಟ ನೈಸರ್ಗಿಕವಾಗಿವಿ ಆರಂಭಿಕ ಬಾಲ್ಯ. ಮೊದಲಿಗೆ, ಮಗು ತನ್ನ ದೇಹದ ಗಡಿಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಕಲಿಯುತ್ತದೆ, ನಂತರ ವಯಸ್ಕರು ಇತರ ಜನರ ಗಡಿಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಕಲಿಸುತ್ತಾರೆ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಪೋಷಕರು; ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಅವರು ಸ್ವತಃ "ನಾವು" ಎಂದು ಹೇಳುವುದನ್ನು ಬಿಟ್ಟುಬಿಡುತ್ತಾರೆ, ಈ ಪದವನ್ನು "ನಾನು ಮತ್ತು ನೀವು" ಎಂದು ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತಾರೆ. ” ಮಗುವನ್ನು ಸ್ವತಂತ್ರ ವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗಿ ಗ್ರಹಿಸಲು ಪೋಷಕರು ಬಯಸಿದರೆ ಇದನ್ನು ಮಾಡಬೇಕು.

ನಾನು ದೇಹದ ಗಡಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಏಕೆ ಹೆಚ್ಚು ಮಾತನಾಡುತ್ತೇನೆ? ಏಕೆಂದರೆ ಅವರ ಅರಿವು ಮಗುವಿಗೆ ನಡವಳಿಕೆಯ ನಿಯಮಗಳು ಏನೆಂದು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಅಂದರೆ, ವಿಧೇಯರಾಗಿರಿ, ಸ್ವೀಕರಿಸಿದ ಮಾನದಂಡಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸಿ.

ಒಂದು ಉದಾಹರಣೆ ಕೊಡುತ್ತೇನೆ. ನಾನು ಒಬ್ಬ ಶಿಕ್ಷಕರನ್ನು ಭೇಟಿಯಾದೆ ಶಿಶುವಿಹಾರ, ಮೂಗೇಟುಗಳು ಮತ್ತು ಗಾಯಗಳಿಂದ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿರುವ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ರಕ್ಷಿಸಲು ಅವರು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಮಾಡಿದರು ಮತ್ತು ಇದು ಅಸಂಬದ್ಧತೆಯ ಹಂತವನ್ನು ತಲುಪಿತು. ಕೋಣೆಯ ಎಲ್ಲಾ ಮೂಲೆಗಳನ್ನು ಮುಚ್ಚಲಾಯಿತು ಮೃದುವಾದ ಬಟ್ಟೆ, ಮತ್ತು ಸಹ ಸುತ್ತಿನ ಮೇಜು! ಮಕ್ಕಳು ಸಾಂದರ್ಭಿಕವಾಗಿ ಪಡೆಯಲು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಿದ್ದ ಮೂಗೇಟುಗಳನ್ನು ದುರಂತವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗಿದೆ. ಶಿಕ್ಷಣದ ಈ ಶಿಕ್ಷಣ ಶೈಲಿಯು ಅವರು ಶಿಶುವಿಹಾರವನ್ನು ತೊರೆಯುವ ಹೊತ್ತಿಗೆ, ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ದೇಹ ಅಥವಾ ನಡವಳಿಕೆಯ ನಿಯಮಗಳ ಬಗ್ಗೆ ತಿಳಿದಿರಲಿಲ್ಲ ಎಂಬ ಅಂಶಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಯಿತು. ಅವರು ಕಿಟಕಿ ಅಥವಾ ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಸದ್ದಿಲ್ಲದೆ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಬಹುದು, ಆದರೆ ಇತರ ಶಿಕ್ಷಕರು ಅವರನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ನಿಯಂತ್ರಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಿದರು.

ವಿಧೇಯತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಪುರಾಣಗಳು

ಮಕ್ಕಳ ವಿಧೇಯತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ನಾನು ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ಸಹ ಎದುರಿಸಿದ್ದೇನೆ. ಮುಖ್ಯ ವಾದಗಳೆಂದರೆ: "ಮಗುವು ಅವಲಂಬಿತನಾಗಿ ಬೆಳೆಯುತ್ತದೆ," "ಅವನು ತನ್ನದೇ ಆದ ಅಭಿಪ್ರಾಯವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದಿಲ್ಲ," "ಅವನು ಎಂದಿಗೂ ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿರಲು ಕಲಿಯುವುದಿಲ್ಲ." ಇವು ಪುರಾಣಗಳು, ಮತ್ತು ನಾನು ಅವುಗಳನ್ನು ನಿರಾಕರಿಸಲು ಸಿದ್ಧನಿದ್ದೇನೆ.

ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ವಿಧೇಯತೆಯು ಚಟುವಟಿಕೆ, ನಾಯಕತ್ವ ಇತ್ಯಾದಿಗಳಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಹಸ್ತಕ್ಷೇಪ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ನಾನು ಹೇಳಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ. ಈ ಗುಣಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ವಿವಿಧ ಧ್ರುವಗಳಲ್ಲಿ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸುವ ಮಗುವಿನ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಕಲ್ಪಿಸುವ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ - ಅವರು ಒಂದೇ ಸಮತಲದಲ್ಲಿಲ್ಲ.

ನಾನು ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್‌ನಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದ ಅನೇಕ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ನಾನು ಗಮನಿಸುತ್ತೇನೆ, ಮತ್ತು ನಂತರ ಶಾಲಾ ವಯಸ್ಸು. ಇವು ಆಜ್ಞಾಧಾರಕ ಮಕ್ಕಳು, ಆದರೆ ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅವರು ತಮ್ಮ ಗುಂಪುಗಳಲ್ಲಿ ನಾಯಕರು! ಅವರು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಸುಲಭವೆಂದು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ಅವರು ಸೃಜನಶೀಲತೆಗೆ ಸಮರ್ಥರಾಗಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಇತರ ಮಕ್ಕಳು ಅವರನ್ನು ಸೆಳೆಯುತ್ತಾರೆ. ಒಬ್ಬರ ಸ್ವಂತ ಮತ್ತು ಇತರರ ಗಡಿಗಳ ಅರಿವು, ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಮತ್ತು ಇಚ್ಛೆ, ಅಂದರೆ, ವಿಧೇಯತೆಯ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯಲ್ಲಿ ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಎಲ್ಲವೂ ಮಗುವನ್ನು ತೋರಿಸುವುದನ್ನು ಯಾವುದೇ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ತಡೆಯುವುದಿಲ್ಲ. ನಾಯಕತ್ವ ಕೌಶಲ್ಯಗಳುಮತ್ತು .

ಪೋಷಕರಂತೆ ನಿಮ್ಮ ಕಾರ್ಯವು ಈ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು, ಇದು ಚಟುವಟಿಕೆ ಮತ್ತು ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯಕ್ಕೆ ಬಹಳ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಇದು ತನ್ನದೇ ಆದ ಮೇಲೆ ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ನಿರ್ಬಂಧಿಸಬಹುದು: ಪೋಷಕರಿಂದ ಕೆಲವು ವಿಚಿತ್ರವಾದ ನುಡಿಗಟ್ಟು ಅಥವಾ ತಾಯಿಯಿಂದ ಸಾಕಷ್ಟು ಗಮನವಿಲ್ಲ. ಅವನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಲು, ನೀವು ಮಗುವಿನ ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಯಾವುದೇ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಅವರನ್ನು ನಿರ್ಲಕ್ಷಿಸಬೇಡಿ. 3 ರಿಂದ 5 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳು ಏಕೆ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಅನಿರೀಕ್ಷಿತ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಾರೆ. ನಿಮಗೆ ಉತ್ತರ ತಿಳಿದಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ಎನ್ಸೈಕ್ಲೋಪೀಡಿಯಾದಲ್ಲಿ ಉತ್ತರವನ್ನು ಹುಡುಕಲು ಸಲಹೆ ನೀಡಿ. ಈ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ನೀವು ಕೇವಲ ಬಲಪಡಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಅರಿವಿನ ಚಟುವಟಿಕೆಮಗು, ಆದರೆ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಹುಡುಕಲು ಅವನಿಗೆ ಕಲಿಸಿ.

ಹಿರಿಯರ ಮಾತುಗಳನ್ನು ಕೇಳುವ ಮತ್ತು ಒಪ್ಪಿಕೊಂಡ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸುವ ಮಗುವಿಗೆ ತನ್ನದೇ ಆದ ಅಭಿಪ್ರಾಯವನ್ನು ರೂಪಿಸುವಲ್ಲಿ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿವೆಯೇ? ಅಲ್ಲದೆ ಇಲ್ಲ! ಅಥವಾ ಬದಲಿಗೆ, ಅವರು ಮಾಡಿದರೆ, ನಂತರ ಶಿಸ್ತು ಅದರೊಂದಿಗೆ ಯಾವುದೇ ಸಂಬಂಧವಿಲ್ಲ. ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಅಭಿಪ್ರಾಯವನ್ನು ಹೊಂದಲು, ನಿಮ್ಮನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಂತೆ ನೀವು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ಜೊತೆಗೆ ಆರಂಭಿಕ ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿಮಗುವಿಗೆ ಈ ಅವಕಾಶವನ್ನು ನೀಡಬೇಕು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಅವನು ಕಾಪಿಬುಕ್‌ನಲ್ಲಿ, ವರ್ಕ್‌ಬುಕ್‌ನಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ನೀವು ಹೀಗೆ ಕೇಳಬಹುದು: “ನೀವು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಸರಿಯಾಗಿ ಮಾಡಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ನೀವು ಭಾವಿಸುತ್ತೀರಾ? ನೀವು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೀರಾ? ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ನಿಮ್ಮ ಅಭಿಪ್ರಾಯವನ್ನು ತಿಳಿಸಿ, ಆದರೆ ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾದ ತೀರ್ಪು ಇಲ್ಲದೆ, ಮತ್ತು ಯಾವಾಗಲೂ ಅವನನ್ನು ಪ್ರೇರೇಪಿಸಿ. ಅವನಿಗೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳಿ, ಆಶ್ಚರ್ಯ, ಹೊಗಳಿಕೆ!

ಶಿಸ್ತು ಏಕೆ ಒಳ್ಳೆಯದು...

ನಿಯಮಗಳ ವಿರುದ್ಧ ಪ್ರತಿಭಟಿಸದ ಮಗು, ಆದರೆ ಅವುಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸುತ್ತದೆ, ಪೋಷಕರಿಗೆ ಮಾತ್ರ ಸಂತೋಷವಲ್ಲ. ಅವನಿಗೂ ಶಿಸ್ತು ಒಳ್ಳೆಯದು. ಅವನು ಸುರಕ್ಷತೆಯ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ತಿಳಿದಿದ್ದರೆ (ಕೆಂಪು ಬಣ್ಣದಲ್ಲಿ ರಸ್ತೆ ದಾಟಬೇಡಿ), ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ನಡವಳಿಕೆ (ಸಭ್ಯ ಮತ್ತು ಅಚ್ಚುಕಟ್ಟಾಗಿರಿ) ಮತ್ತು ಕುಟುಂಬ (ತನ್ನ ಕರ್ತವ್ಯಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸುವುದು, ತಾಯಿ ಮತ್ತು ತಂದೆಯ ಮಾತುಗಳನ್ನು ಆಲಿಸಿ), ಅದು ಅವನಿಗೆ ತುಂಬಾ ಸುಲಭವಾಗುತ್ತದೆ. ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳು ವಯಸ್ಕ ಜೀವನ. ಮತ್ತು ಇದು ನಿರ್ಬಂಧಗಳು ಮತ್ತು ಚೌಕಟ್ಟುಗಳಿಂದ ತುಂಬಿದೆ, ನೀವು ಏನು ಮಾಡಬೇಕಾಗಿದ್ದರೂ ಮತ್ತು ಅವುಗಳಿಲ್ಲದೆ ಬದುಕುವುದು ತುಂಬಾ ಕಷ್ಟ! ಟಿಬೆಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಸಹ, ಜನರು ಧ್ಯಾನ ಮಾಡಲು ಮತ್ತು ಆಂತರಿಕ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವನ್ನು ಕಲಿಯಲು ಬರುತ್ತಾರೆ, ಅಲ್ಲಿ ನಿಯಮಗಳಿವೆ. ನಾನು ಶಾಲೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುವುದಿಲ್ಲ, ಅಲ್ಲಿ ಜೀವನವು ನಿಯಮಗಳ ಗುಂಪಾಗಿದೆ. ಖಾಸಗಿ ಶಿಶುವಿಹಾರಗಳಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳು ಓದುತ್ತಿದ್ದ ಹೆಚ್ಚಿನ ಪೋಷಕರು, ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವಿದೆ, ಅವರನ್ನು ಇನ್ನೂ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಶಾಲೆಗೆ ಕಳುಹಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ.

ದಿನಚರಿಯನ್ನು ಅನುಸರಿಸುವ, ತುಲನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಅಳತೆ ಮಾಡಿದ ಲಯದಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುವ ಮತ್ತು ಅವರ ಪೋಷಕರು ಒಪ್ಪದಿರುವ ಸ್ಪಷ್ಟ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸುವ ಮಕ್ಕಳು ಕಡಿಮೆ ಆತಂಕವನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ. ಎ ನಮ್ಮ ಕಾಲದ ನಿಜವಾದ ಉಪದ್ರವವಾಗಿದೆ. ಮಗುವಿಗೆ ತಾನು ಏನು ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ತಿಳಿದಿರುವಾಗ, ಅವನು ಕಡಿಮೆ ನರ ಮತ್ತು ಅನುಮಾನಾಸ್ಪದವಾಗಿರುವುದಿಲ್ಲ. ಇದು ಉಚಿತ ಚಾನಲ್‌ಗೆ ನಿರ್ದೇಶಿಸಬಹುದಾದ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳು ಮತ್ತು ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಮುಕ್ತಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ.

... ಮತ್ತು ಅದರ ಮುಖ್ಯ ನ್ಯೂನತೆ ಏನು

ಸಂಭವನೀಯ ಆಕ್ಷೇಪಣೆಗಳನ್ನು ನಾನು ಮುನ್ಸೂಚಿಸುತ್ತೇನೆ: "ಆದರೆ, ಶಿಸ್ತು ಉತ್ತಮವಾಗಿದ್ದರೆ, ಬಾಲ್ಯದಿಂದಲೂ ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾದ ಪೋಷಕರಿಗೆ ಪ್ರಶ್ನಾತೀತವಾಗಿ ವಿಧೇಯರಾಗಲು ಒಗ್ಗಿಕೊಂಡಿರುವ ಉಪಕ್ರಮವಿಲ್ಲದ, ಚಾಲಿತ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಎಲ್ಲಿಂದ ಬರುತ್ತಾರೆ?" ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಯು ಉತ್ತರವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಮಗುವನ್ನು ಅನೇಕ ವಿಷಯಗಳಿಂದ ನಿಷೇಧಿಸಿದರೆ, ಮತ್ತು ಈ ನಿರ್ಬಂಧಗಳ ಅರ್ಥವನ್ನು ಅವನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳದಿದ್ದರೆ, ಲೆಕ್ಕವಿಲ್ಲದಷ್ಟು ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಉಲ್ಲಂಘಿಸಿದ್ದಕ್ಕಾಗಿ ಅವನನ್ನು ಶಿಕ್ಷಿಸಿದರೆ, ಅವನನ್ನು ಬಿಗಿಯಾದ ಗಡಿಗಳಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿದರೆ, ಸ್ವತಂತ್ರ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಈ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಬೆಳೆಯುವುದಿಲ್ಲ. ಮಗುವು ಭಯದಿಂದ ಪಾಲಿಸಿದಾಗ, ಅವನ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವವು ಮುರಿದಾಗ, ಇದು ಅಸಹಜ ವಿಧೇಯತೆಯಾಗಿದೆ.

ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತವಾಗಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ: ಶಿಸ್ತು ವಿಪರೀತವಾಗಿದ್ದರೆ ಮಗುವಿಗೆ ವಿನಾಶಕಾರಿಯಾಗಬಹುದು ಮತ್ತು ಅದು ಎಲ್ಲಿಂದ ಬರುತ್ತದೆ. ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಭಾಗ. ಅದು ಇಲ್ಲದಿದ್ದಾಗ, ಅದು ಕೂಡ ಕೆಟ್ಟದು. ಪೋಷಕರು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿದ ಪ್ರಕರಣಗಳ ಬಗ್ಗೆ ನನಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ, ಅವರು ಅದನ್ನು ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ, ಜಪಾನೀಸ್ ವ್ಯವಸ್ಥೆಶಿಕ್ಷಣ: ಮಗುವಿಗೆ ಯಾವುದನ್ನೂ ನಿಷೇಧಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ; ಅವನು ಎಲ್ಲಾ ನಿಯಮಗಳಿಂದ ಮುಕ್ತನಾಗಿ ಬೆಳೆದನು. ಮತ್ತು ಈ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ನಾನು ಈಗಾಗಲೇ ಇರುವ ಮಗುವನ್ನು ನೋಡುತ್ತೇನೆ ಹಿರಿಯ ಗುಂಪುಶಿಶುವಿಹಾರ, ಸ್ವತಃ ಸಂಘಟಿಸಲು ಮತ್ತು ಗಮನವನ್ನು ಉಳಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಸಹಾಯವನ್ನು ಹೇಗೆ ಸ್ವೀಕರಿಸಬೇಕೆಂದು ತಿಳಿದಿಲ್ಲ. ಅವನು ಹಾರುವ ಜೇನುನೊಣದಂತೆ ಎರಡು ನಿಮಿಷಗಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಕಾಲ ಹೂವಿನ ಮೇಲೆ ಇರಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವು ಒಂದು ವಿಷಯ, ಆದರೆ ಗಡಿಗಳ ಕೊರತೆಯು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಬೇರೆಯಾಗಿದೆ.

ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸುವುದು ಒಳ್ಳೆಯದು ಮತ್ತು ಮುಂದಕ್ಕೆ ಯೋಚಿಸುವುದು. ಆದರೆ ಮುಖ್ಯ ಚಿನ್ನದ ಸರಾಸರಿ: ನಿಮ್ಮ ಮಗುವು ಭಯವಿಲ್ಲದೆ ಬೆಳೆಯಲಿ, ಅವನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಸೀಮಿತ ಸಂಖ್ಯೆಯ ನಿಷೇಧಗಳನ್ನು ಹೊಂದಲು ಅವಕಾಶ ಮಾಡಿಕೊಡಿ, ಮತ್ತು ನಂತರ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಯಸ್ಸುಅವನನ್ನು ಸುರಕ್ಷಿತವಾಗಿ ಮುಕ್ತ ಈಜುಗೆ ಬಿಡುಗಡೆ ಮಾಡಬಹುದು.

ಪೋಷಕರಿಂದ ಸಾಮಾನ್ಯ ದೂರುಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ: "ಮಗು ನನ್ನ ಮಾತನ್ನು ಕೇಳುವುದಿಲ್ಲ." ಮತ್ತು ಆಜ್ಞಾಧಾರಕ ಮಕ್ಕಳ ಪೋಷಕರು ಬಹುತೇಕ ತಜ್ಞರ ಕಡೆಗೆ ತಿರುಗುವುದಿಲ್ಲ. ಆದರೆ ಅವರು ಕಳವಳಕ್ಕೆ ಕಾರಣವನ್ನೂ ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ. ವಯಸ್ಕರ ಎಲ್ಲಾ ಸೂಚನೆಗಳನ್ನು ಪ್ರಶ್ನಾತೀತವಾಗಿ ಅನುಸರಿಸುವುದು ಎಲ್ಲಾ ರೂಢಿಯಲ್ಲ (ಪೋಷಕರು ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ಬಯಸಿದರೂ ಪರವಾಗಿಲ್ಲ). ಸಂಪೂರ್ಣ ವಿಧೇಯತೆ ಒಂದು ಚಿಹ್ನೆಯಾಗಿರಬಹುದು ಗಂಭೀರ ಸಮಸ್ಯೆಗಳುಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ ಋಣಾತ್ಮಕ ಪರಿಣಾಮಗಳುಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ.

ಉಪಕ್ರಮದ ಕೊರತೆ

ತುಂಬಾ ವಿಧೇಯರಾಗಿರುವ ಮಗುವನ್ನು ಮುನ್ನಡೆಸಲು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ವಯಸ್ಸಿನೊಂದಿಗೆ, ಇದು ಅಸಮರ್ಥತೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ ಅಥವಾ - ಇನ್ನೂ ಕೆಟ್ಟದಾಗಿದೆ - ಉಪಕ್ರಮದ ಸಂಪೂರ್ಣ ಕೊರತೆ. ವಯಸ್ಕರು ಮಗುವಿಗೆ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ನಿರ್ಧರಿಸಿದಾಗ ನಡವಳಿಕೆಯ ಮಾದರಿಯು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಭದ್ರವಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಸ್ವತಂತ್ರ ನಿರ್ಧಾರಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿರುತ್ತದೆ.

ಏನ್ ಮಾಡೋದು

ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಆಯ್ಕೆಯ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವನ್ನು ನೀಡಿ. ಅವನು ಕೆಲವು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಸ್ವತಃ ನಿರ್ಧರಿಸಲಿ: ಅವನು ಏನು ತಿನ್ನುತ್ತಾನೆ, ಅವನು ಏನು ಆಡಲು ಬಯಸುತ್ತಾನೆ, ಏನು ನೋಡಬೇಕು ಅಥವಾ ಓದಬೇಕು. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಸಲಹೆಗಳನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸಿ, ಉಪಕ್ರಮವು ಶಿಕ್ಷಾರ್ಹವಲ್ಲ ಎಂದು ಅವನು ಭಾವಿಸಲಿ.

ಇತರ ಜನರ ಪ್ರಭಾವಕ್ಕೆ ಒಳಗಾಗುವಿಕೆ

ಸುಮಾರು ಮೂರು ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಮಗುವಿನ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಒಂದು ಅವಧಿಯು ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ, ಅವನು ತನ್ನ ಆಸೆಗಳನ್ನು ಅರಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ರಕ್ಷಿಸಲು ಕಲಿಯುತ್ತಾನೆ. ಈ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ, "ಇಲ್ಲ" ಎಂಬ ಪದದೊಂದಿಗೆ ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರಸ್ತಾಪಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸಲು ಬೇಬಿ ಸಿದ್ಧವಾಗಿದೆ. ಮತ್ತು ಈ "ಇಲ್ಲ" ಕಠಿಣ ಮತ್ತು ರಾಜಿಯಾಗದ ನಿರಾಕರಣೆಯೊಂದಿಗೆ ಭೇಟಿಯಾದರೆ, ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಪೋಷಕರಿಂದ ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಯಾವುದೇ ಪರಿಸರದಿಂದಲೂ ರಕ್ಷಿಸಲು ಕಷ್ಟವಾಗುತ್ತದೆ.

"ಇಲ್ಲ" ಎಂದು ಹೇಳಲು ತುಂಬಾ ವಿಧೇಯರಾಗಿರುವ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಷ್ಟ; ಅವರು ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಮೇಲೆ ಒತ್ತಾಯಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ.

ಏನ್ ಮಾಡೋದು

ಆಸೆಗಳಿಗೆ ಸಂವೇದನಾಶೀಲರಾಗಿರಿ ಚಿಕ್ಕ ಮನುಷ್ಯ, ಅವರ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಿ. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಆಯ್ಕೆಯನ್ನು ಗೌರವಿಸಿ. ಸ್ವಲ್ಪ ಅವಿಧೇಯತೆಯನ್ನು ಅನುಮತಿಸಿ, ಮಿತಿಯಲ್ಲಿ, ಸಹಜವಾಗಿ. ಸುರಕ್ಷಿತ ನಡವಳಿಕೆ. ಪ್ರತಿ "ಇಲ್ಲ" ಹಗೆತನವನ್ನು ಎದುರಿಸಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ.

ಕಡಿಮೆ ಸ್ವಾಭಿಮಾನ

ವಿಧೇಯತೆಯನ್ನು ಕಡಿಮೆ, ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸದ ಕೊರತೆಯೊಂದಿಗೆ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಸಂಯೋಜಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಒಂದು ಮಗು ತಾನು "ಕೆಟ್ಟವನು" ಎಂದು ನಂಬಬಹುದು ಮತ್ತು ಅನುಕರಣೀಯ ನಡವಳಿಕೆಯ ಮೂಲಕ ತನ್ನ ಹೆತ್ತವರ ಪ್ರೀತಿಯನ್ನು ಗಳಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬಹುದು.

ಏನ್ ಮಾಡೋದು

ಒಂದು ವೇಳೆ ಪೋಷಕರ ಪ್ರೀತಿಮಗುವಿನ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ, ಇದು ಅತ್ಯಂತ ಅಸಹಜ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ ಮತ್ತು ದೊಡ್ಡ ತಪ್ಪುಶಿಕ್ಷಣ. ನೀವು ಇಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಸರಳ ಸಲಹೆಗಳು, ತಜ್ಞರನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸುವುದು ಉತ್ತಮ.

ನೋವುಂಟು

ಅತಿಯಾದ ಆಜ್ಞಾಧಾರಕ ಮಕ್ಕಳು ವಿವಿಧ ದೀರ್ಘಕಾಲದ ಮತ್ತು ಒಳಗಾಗುತ್ತಾರೆ ಸಾಂಕ್ರಾಮಿಕ ರೋಗಗಳು. ಅನುಪಸ್ಥಿತಿ ಬಾಹ್ಯ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳುಅತೃಪ್ತಿಯು ಮಗುವಿಗೆ ಅನುಭವಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಅರ್ಥವಲ್ಲ ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಭಾವನೆಗಳು. ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಒಳಗೆ ಇಡುವ ಅಗತ್ಯವು ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ಸಹ ಹಾನಿಕಾರಕವಾಗಿದೆ, ಮಗುವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ದೇಹವನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸಿ.

ಏನ್ ಮಾಡೋದು

ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಅತೃಪ್ತಿ ತೋರಿಸಲು ಅನುಮತಿಸಿ: ನಿಮ್ಮ ಎಲ್ಲಾ ಸೂಚನೆಗಳೊಂದಿಗೆ (ಸೂಚನೆಗಳು) ಅವನು ಸಂತೋಷಪಡಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ. ಮತ್ತು ಮತ್ತಷ್ಟು - . ಲಾಭ ದೈಹಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆನಿಯಮಿತ ಕ್ರೀಡಾ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ಮಕ್ಕಳ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸ್ವೇಚ್ಛೆಯ ಗೋಳದ ಮೇಲೆ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತವೆ ಎಂಬುದು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದೆ. ಸ್ವಾಭಾವಿಕವಾಗಿ, ಮತಾಂಧತೆ ಇಲ್ಲದೆ.

ಅಧಿಕ ಪರಿಹಾರ

ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ ಮತ್ತು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುವ ಹಕ್ಕಿನಿಂದ ವಂಚಿತರಾದ ಮಕ್ಕಳು, ಬೆಳೆದು ತಮ್ಮ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯದ ಮೇಲಿನ ನಿರ್ಬಂಧಗಳನ್ನು ಸರಿದೂಗಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುವುದು ಅಸಾಮಾನ್ಯವೇನಲ್ಲ. ಅನುಕರಣೀಯ ಹುಡುಗರು ಮತ್ತು ಹುಡುಗಿಯರು ಕೈಯಿಂದ ಹೊರಬರುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಕಷ್ಟಕರ ಹದಿಹರೆಯದವರಾಗಿ ಬದಲಾಗುತ್ತಾರೆ. ಕೆಟ್ಟ ಪ್ರಭಾವಗಳನ್ನು ವಿರೋಧಿಸಲು ಅಂತಹ ಮಕ್ಕಳ ಅಸಮರ್ಥತೆಯಿಂದಾಗಿ ಅಪಾಯವು ಹೆಚ್ಚಾಗುತ್ತದೆ.

ಏನ್ ಮಾಡೋದು

ಮಗುವಿಗೆ "ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯದ ಜಾಗ" ಇರಬೇಕು - ಅವನು ತನ್ನ ಸ್ವಂತ ನಿರ್ಧಾರಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಪ್ರದೇಶಗಳು. ಮತ್ತು ವಯಸ್ಸಿನೊಂದಿಗೆ, ಈ ಸ್ಥಳವು ಕ್ರಮೇಣ ವಿಸ್ತರಿಸಬೇಕು.

ಬಾಟಮ್ ಲೈನ್

ಮಗುವೊಂದು ವಯಸ್ಕನ ಇಚ್ಛೆಯ ಹೊರತಾಗಿಯೂ ಸೌಮ್ಯವಾಗಿ ಪಾಲಿಸುವುದು ಸಾಮಾನ್ಯವಲ್ಲ ಸ್ವಂತ ಆಸೆಗಳನ್ನು. ವಿಧೇಯತೆ ಶಿಕ್ಷಣದ ಗುರಿಯಲ್ಲ, ಆದರೆ ಕೇವಲ ಒಂದು ಸಾಧನವಾಗಿದೆ. ಗುರಿ (ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ - ವಯಸ್ಕ). ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ, ಸ್ವಂತವಾಗಿ ಒತ್ತಾಯಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ, ಆತ್ಮ ವಿಶ್ವಾಸ - ಸ್ವಲ್ಪ ಪ್ರತಿಭಟನೆಯಿಲ್ಲದೆ, ಘರ್ಷಣೆಗಳಿಲ್ಲದೆ, ನಿರಾಕರಣೆಯಿಲ್ಲದೆ ಇದೆಲ್ಲವೂ ಅಸಾಧ್ಯ. ಅಂದರೆ, ಅವಿಧೇಯತೆ ಇಲ್ಲದೆ.

ಇತ್ತೀಚೆಗೆ ನಾನು ಈ ನುಡಿಗಟ್ಟು ಕೇಳಿದೆ: “ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಸಂತೋಷ ಮತ್ತು ಆರಾಮದಾಯಕ ಎಂದು ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ಆರಾಮದಾಯಕ ಮಕ್ಕಳು ವಿಧೇಯರಾಗಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಸಂತೋಷದ ಮಕ್ಕಳು ಸ್ವತಂತ್ರರಾಗಿದ್ದಾರೆ.

ನಾನು ಕೇಳಿದ ವಿಷಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ನಾನು ದೀರ್ಘಕಾಲ ಯೋಚಿಸಿದೆ, ಈ ಹೇಳಿಕೆಯನ್ನು ನನ್ನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಅನ್ವಯಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದೆ ಮತ್ತು ನಾನು ಬಂದ ತೀರ್ಮಾನಗಳು ಇಲ್ಲಿವೆ.

ವಿಧೇಯ ಮಗು

ಇಲ್ಲಿ ನಾನು ಎರಡು ಉಪ-ಅಂಕಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತೇನೆ. ಒಂದರಲ್ಲಿ ನಾನು ಹುಟ್ಟಿನಿಂದಲೇ ವಿಧೇಯನಾದ ಮಗುವನ್ನು ಹಾಕುತ್ತೇನೆ. ಅಂತಹ ಮಗುವಿಗೆ ಯಾವುದೇ ತೊಂದರೆ ಇಲ್ಲ. ಅವನು ತನ್ನ ತಾಯಿಯನ್ನು ವಿರೋಧಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಯಾವುದೇ ಕಿಡಿಗೇಡಿತನವನ್ನು ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಯಾವುದೇ ಕಿಡಿಗೇಡಿತನವನ್ನು ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕರ ಎಲ್ಲಾ ಸೂಚನೆಗಳನ್ನು ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾಗಿ ಅನುಸರಿಸುತ್ತಾನೆ. ಅದು ಸರಿ, ವಯಸ್ಕ. ಅಂತಹ ಮಗುವಿಗೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಾಗದ "ನಾನು" ಇದೆ ಎಂದು ನನಗೆ ತೋರುತ್ತದೆ.

ಅವನ ವಯಸ್ಸಿನ ಕಾರಣದಿಂದಾಗಿ, ಮಗುವಿಗೆ ಕೆಲವು ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ಜ್ಞಾನದ ಕೊರತೆಯಿದೆ ಎಂದು ನಾನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದೇನೆ, ಆದರೆ ಅಂತಹ ಮಗುವಿಗೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಉಪಕ್ರಮವೂ ಇದೆ. ಅವನು ತನ್ನ ತಾಯಿ ಮತ್ತು ತಂದೆಯ ವಿನಂತಿಗಳನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಮತ್ತು ಪ್ರಶ್ನಾತೀತವಾಗಿ ಪೂರೈಸಲು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಹೆತ್ತವರು ಸಮರ್ಪಕವಾಗಿದ್ದಾಗ ಒಳ್ಳೆಯದು, ಆದರೆ ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ...

ಎರಡನೇ ಆಯ್ಕೆ ಆಜ್ಞಾಧಾರಕ ಮಗು. ಇದು ನಿರಂತರವಾದ “ನಿಮಗೆ ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ”, “ಇಲ್ಲಿಯೇ ಇರಿ”, “ಎಲ್ಲಿಯೂ ಹೋಗಬೇಡಿ”, “ಅದನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಡಿ” ಇತ್ಯಾದಿಗಳಿಂದ ಮುರಿದುಹೋಗಿರುವ ಮಗು. ಅದೇ ಉತ್ಸಾಹದಲ್ಲಿ. ಸಹಜವಾಗಿ, ತಾಯಂದಿರು ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಉತ್ತಮವಾದದ್ದನ್ನು ಮಾತ್ರ ಬಯಸುತ್ತಾರೆ, ಇದರಿಂದಾಗಿ ಮಗುವಿನ ಪ್ರತ್ಯೇಕತೆಯನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.

ನಾನು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಅಂತಹ "ಬೆದರಿಕೆ" ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಭೇಟಿಯಾಗುತ್ತೇನೆ. ನನ್ನ ಸಾಮಾಜಿಕ ಜೀವನದಿಂದಾಗಿ, ನಾನು ಬಹಳಷ್ಟು ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ನಡೆಸಬೇಕಾಗಿದೆ. ಇದು ಶಾಲೆ, ಮಕ್ಕಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಗುಂಪುಗಳು ಮತ್ತು ಸೃಜನಶೀಲ ಕ್ಲಬ್‌ಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಅಂತಹ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ನೀವು ನೋಡಬಹುದು.

ತಾಯಿ ಏನು ಹೇಳುತ್ತಾರೋ, ಅಪ್ಪ ಶಿಕ್ಷೆ ಕೊಡುತ್ತಾರೋ ಅಥವಾ ಅಜ್ಜಿಯನ್ನು ತುಂಬಾ ಅಸಮಾಧಾನಗೊಳಿಸುತ್ತಾರೋ ಎಂದು ಅವರು ತುಂಬಾ ಚಿಂತಿತರಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಈ ಮಗು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಬದುಕುತ್ತದೆ ಎಂದು ತೋರುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ತನಗಾಗಿ ಅಲ್ಲ. ಸಹಜವಾಗಿ, ಅಂತಹ ಮಗುವಿಗೆ ಇದು ಅನುಕೂಲಕರವಾಗಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವನು ವಿಧೇಯನಾಗಿರುತ್ತಾನೆ.

ಸಂತೋಷದ ಮಗು

ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ ಹೊಂದಿರುವ ಮಗು. ತಪ್ಪಾದ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಹೂವನ್ನು ಆರಿಸಿದ್ದಕ್ಕಾಗಿ, ವಾಲ್‌ಪೇಪರ್ ಅನ್ನು ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿ ಅಲಂಕರಿಸದಿದ್ದಕ್ಕಾಗಿ, ಆಟದ ಮೈದಾನದಲ್ಲಿ ಮುಕ್ತವಾಗಿರುವುದಕ್ಕಾಗಿ, AWOL ಅಂಗಡಿಗೆ (ಐಸ್‌ಕ್ರೀಮ್‌ಗಾಗಿ) ಹೋಗಿದ್ದಕ್ಕಾಗಿ ಗದರಿಸದ ಮಗು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಆಯ್ಕೆನೆಚ್ಚಿನ ಟೀ ಶರ್ಟ್.

ಆಯ್ಕೆಯ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ, ವೈಯಕ್ತಿಕ ಅಭಿಪ್ರಾಯ, ಅವರ ಸ್ವಂತ ಆದ್ಯತೆಗಳು ಮತ್ತು ಅವರ ಸ್ವಂತ "ನಾನು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ" ಹೊಂದಿರುವ ಮಕ್ಕಳು. ಅದು ನನಗೆ ಸಂತೋಷದ ಮಗು.

ಸಹಜವಾಗಿ, ಇದು ಅನುಮತಿಯ ಮೇಲೆ ಗಡಿಯಾಗಿರಬಾರದು, ಆದರೆ ಸಾಮಾನ್ಯ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯಲ್ಲಿರಬೇಕು. ರೇಖೆಯು ತೆಳ್ಳಗಿರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಮಗುವನ್ನು ಸಂತೋಷದಿಂದ ಹಾಳಾಗಲು ಅನುಮತಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ವಯಸ್ಸು ಇಲ್ಲಿ ಅಪ್ರಸ್ತುತವಾಗುತ್ತದೆ. ಮಕ್ಕಳ whims ಡೋಸ್ ಮಾಡಬೇಕು, ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ಕಾಲಾನಂತರದಲ್ಲಿ, ಮಗು ನಿಮಗೆ ನಿದ್ರೆ ಮಾಡಲು ಬಿಡುವುದಿಲ್ಲ.

ನನ್ನ ಮಕ್ಕಳ ಬಗ್ಗೆ ನಾನು ನಿಮಗೆ ಹೇಳುತ್ತೇನೆ. ನಾನು ಮಿತಿಗಳನ್ನು ಅಥವಾ ವಿಶೇಷ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಬಟ್ಟೆ, ಆಹಾರ ಮತ್ತು ವೈಯಕ್ತಿಕ ವಸ್ತುಗಳ ಆಯ್ಕೆಯಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸಂಪೂರ್ಣ ಹಕ್ಕಿದೆ. ಅವರು ಸ್ವತಂತ್ರರು, ಆದರೆ ದೈನಂದಿನ ದಿನಚರಿಯ ಚೌಕಟ್ಟಿನೊಳಗೆ (ಅನುಮತಿ, ಕಾನೂನುಬಾಹಿರತೆಯ ಗಡಿರೇಖೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ ನಿಮಗೆ ನೆನಪಿಸುತ್ತೇನೆ).

ಮಕ್ಕಳು 5 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲೇ ಅಂಗಡಿಗೆ ಹೋಗಬಹುದು ಮತ್ತು 9 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಸೂಪ್ ಬೇಯಿಸಬಹುದು. ಈ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವು ವಯಸ್ಕ ಜೀವನಕ್ಕೆ ಸುಲಭವಾಗಿ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ವಯಸ್ಸಾದವರು ತಾವಾಗಿಯೇ ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗಲು 30 ನಿಮಿಷಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ಅವರ ತರಗತಿಗಳಲ್ಲಿ ಯಾರೂ ಇದನ್ನು ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ. ಮಕ್ಕಳು ಬೇಡವೆಂದಲ್ಲ, ಪೋಷಕರು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಬಿಡುವುದಿಲ್ಲ. ಮತ್ತು ಅವರು "ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಿ, ನಿಂತುಕೊಳ್ಳಿ, ಹೋಗೋಣ, ಬನ್ನಿ" ಮೋಡ್ನಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಾರೆ.

ನಾನು ಸಂತೋಷ, ಸ್ವತಂತ್ರ, ಉಚಿತ ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಇದ್ದೇನೆ. ಮತ್ತು ನೀವು?

ಉತ್ತಮ ಲೇಖನಗಳನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಲು, ಅಲಿಮೆರೊ ಅವರ ಪುಟಗಳಿಗೆ ಚಂದಾದಾರರಾಗಿ