ಎಲ್ಲಾ ಗುಂಪುಗಳಿಗೆ ಧೋದಲ್ಲಿ ಬೇಸಿಗೆ ರಜಾದಿನಗಳು. ವಿಷಯದ ವಿಷಯ: ಬೀದಿಯಲ್ಲಿ ಬೇಸಿಗೆ ರಜೆ

ಹಿರಿಯ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಮನರಂಜನೆ

"ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಅತ್ಯಮೂಲ್ಯ ಮತ್ತು ಅಗತ್ಯ ನೀರು"

ಗುರಿ: ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಸಂತೋಷದಾಯಕ ಮನಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸಿ, ಎಲ್ಲಾ ಜೀವಿಗಳಿಗೆ ನೀರಿನ ಅಗಾಧ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ತೋರಿಸಿ, ಮಕ್ಕಳ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸಿ ವಿವಿಧ ರಾಜ್ಯಗಳುನೀರು, ಒಗಟುಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.

ಹಿಂದಿನ ಕೆಲಸ: ನೀರಿನೊಂದಿಗೆ ಆಟವಾಡುವುದು, ಮಳೆ, ಮಂಜುಗಡ್ಡೆ, ಹಿಮವನ್ನು ಗಮನಿಸುವುದು, ನೀರಿನ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುವುದು, ನೀರಿನ ಸ್ಥಿತಿಗಳು, ನೀರು ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಹೇಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ, "ನೀರು" ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ವಿವರಣೆಗಳನ್ನು ಓದುವುದು ಮತ್ತು ನೋಡುವುದು.

ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು: 2 ಬಕೆಟ್‌ಗಳು, 2 ಬಾಟಲಿಗಳು, 2 ಫನಲ್‌ಗಳು, 2 ಗ್ಲಾಸ್‌ಗಳು, 2 ಛತ್ರಿಗಳು, ಮೃದುವಾದ ಶಾಂಪೂ ಬಾಟಲಿಗಳು (ಶವರ್ ಜೆಲ್‌ಗಳು), ಪ್ರಶಸ್ತಿಗಳಿಗಾಗಿ "ಹನಿಗಳು" ಲಾಂಛನಗಳು (ಸಣ್ಣ ಮತ್ತು ದೊಡ್ಡದು).

ಮನರಂಜನೆಯ ಪ್ರಗತಿ:(

ವಾಲ್ಟ್ಜ್ ಸಂಗೀತಕ್ಕೆ, ನೀರಿನ ರಾಣಿಯ ವೇಷಭೂಷಣದಲ್ಲಿ (ಹನಿಗಳ ಚಿತ್ರಣ ಮತ್ತು ಪಾರದರ್ಶಕ ಕೇಪ್ ಹೊಂದಿರುವ ಕಿರೀಟ), ಶಿಕ್ಷಕ ಪ್ರವೇಶಿಸುತ್ತಾನೆ

ಶಿಕ್ಷಕ: ಹಲೋ ಹುಡುಗರೇ. ನೀವು ನನ್ನನ್ನು ಗುರುತಿಸುತ್ತೀರಾ? ಬಹುಷಃ ಇಲ್ಲ. ನಾನು ಸ್ವರ್ಗದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಭೂಮಿಯ ಮೇಲೆ ಅಗತ್ಯವಿದೆ; ನಾನು ಇಲ್ಲದೆ ಯಾರೂ ಮತ್ತು ಏನೂ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ನಾನು ಎಲ್ಲರಿಗೂ, ಎಲ್ಲರಿಗೂ, ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಬೇಕು.

ಈಜಲು ಒಬ್ಬರು

ಇತರರಿಗೆ - ಅವರ ಬಾಯಾರಿಕೆಯನ್ನು ನೀಗಿಸಲು,

ಮೂರನೆಯದು ಏನನ್ನಾದರೂ ತೊಳೆಯುವುದು,

ಮತ್ತು ಗೃಹಿಣಿಯರಿಗೆ ವಿವಿಧ ಭಕ್ಷ್ಯಗಳನ್ನು ಬೇಯಿಸುವುದು!

ನಾನು ಯಾರು? ನಾನು ಕ್ವೀನ್ ವಾಟರ್!

ಯಾರಿಗೆ ಮತ್ತು ಏಕೆ ನೀರು ಬೇಕು ಎಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆಯೇ? ನನ್ನ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸಿ, ಮತ್ತು ಸರಿಯಾದ ಉತ್ತರಕ್ಕಾಗಿ ನೀವು "ಡ್ರಾಪ್" ನೀರನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸುತ್ತೀರಿ ಮತ್ತು ಯಾರು ಹೆಚ್ಚು "ಹನಿಗಳನ್ನು" ಸಂಗ್ರಹಿಸುತ್ತಾರೋ ಅವರು ಇಂದು ಗೆಲ್ಲುತ್ತಾರೆ.

ನೀರಿಲ್ಲದೆ ಯಾರು ಬದುಕಲಾರರು? (ಜನರು, ಸಸ್ಯಗಳು, ಪ್ರಾಣಿಗಳು, ಪಕ್ಷಿಗಳು)

ಸಸ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಾಣಿಗಳಿಗೆ ನೀರು ಏಕೆ ಬೇಕು? (ಬದುಕಲು ಮತ್ತು ಬೆಳೆಯಲು)

ಜನರು ನೀರಿನಿಂದ ಏನು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ? (ಭೋಜನವನ್ನು ಬೇಯಿಸಿ, ಕುಡಿಯಿರಿ, ಸ್ನಾನ ಮಾಡಿ, ತೊಳೆಯಿರಿ, ತೊಳೆಯಿರಿ, ನೀರು)

ಭೂಮಿಯ ಮೇಲೆ ನೀರು ಎಲ್ಲಿ ಕಂಡುಬರುತ್ತದೆ? (ಸಮುದ್ರಗಳು, ನದಿಗಳು, ಸರೋವರಗಳು, ಸಾಗರಗಳು, ಹೊಳೆಗಳು, ಕೊಚ್ಚೆ ಗುಂಡಿಗಳಲ್ಲಿ).

ಆಕಾಶದಲ್ಲಿ ನೀರಿದೆಯೇ? ಎಲ್ಲಿ? (ಹೌದು: ಮೋಡಗಳಲ್ಲಿ, ಮೋಡಗಳಲ್ಲಿ, ಸ್ನೋಫ್ಲೇಕ್‌ಗಳಲ್ಲಿ, ಮಂಜುಗಳಲ್ಲಿ)

IN.: ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ ಹುಡುಗರೇ. ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಅದನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಹೇಳಿದರು: ಸಸ್ಯಗಳಿಗೆ ನೀರುಣಿಸಬೇಕು, ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ಅವು ಒಣಗುತ್ತವೆ, ಪ್ರಾಣಿಗಳು ನೀರನ್ನು ಕುಡಿಯಬೇಕು, ಮತ್ತು ಕೆಲವು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಮೀನುಗಳು ಅದರಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತವೆ. ಜನರಿಗೆ ನಿರಂತರವಾಗಿ ನೀರು ಬೇಕು: ಕುಡಿಯಲು, ಸ್ನಾನ ಮಾಡಲು, ತೊಳೆಯಲು, ತೊಳೆಯಲು, ಗಟ್ಟಿಯಾಗಿಸಲು ಮತ್ತು ನೀರಿನ ಬಳಿ ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಪಡೆಯಲು. ಯಾವುದೂ ವಾಸವಾಗಿರುವನೀರಿಲ್ಲದೆ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ನಾನು ಭೂಮಿಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಸ್ವರ್ಗದಲ್ಲಿ ರಾಣಿ. ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರಕೃತಿಯ ರಾಣಿ. ಭೂಮಿಯ ಮೇಲೆ ನಾನು ಸಮುದ್ರಗಳು, ಸಾಗರಗಳು ಮತ್ತು ನದಿಗಳಲ್ಲಿದ್ದೇನೆ ಮತ್ತು ಬಾವಿಗಳು ಮತ್ತು ಬುಗ್ಗೆಗಳಲ್ಲಿ ನಾನು ಭೂಗತನಾಗಿದ್ದೇನೆ. ಚಿಲುಮೆ ನೀರು ಅತ್ಯಂತ ಶುದ್ಧ, ರುಚಿಕರ ಮತ್ತು ಆರೋಗ್ಯಕರ ಎಂದು ಜನರಿಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ ಮತ್ತು ಅವರು ವಸಂತಕ್ಕೆ ಬಂದಾಗ, ಜನರು ಸ್ವತಃ ಶುದ್ಧ ನೀರನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಾರೆ. ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ಮತ್ತು ನಾನು ಈಗ ನಮ್ಮ ಬಾಟಲಿಗಳನ್ನು ಶುದ್ಧ ವಸಂತ ನೀರಿನಿಂದ ತುಂಬಿಸುತ್ತೇವೆ.

(ರಿಲೇ ರೇಸ್ "ಬಾಟಲ್ ಅನ್ನು ನೀರಿನಿಂದ ತುಂಬಿಸಿ" ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ. 2 ತಂಡಗಳು ಬಕೆಟ್‌ಗಳಿಂದ ನೀರಿನ ಗ್ಲಾಸ್‌ಗಳನ್ನು ಕೊಳವೆಯ ಮೂಲಕ ಸೈಟ್‌ನ ಇನ್ನೊಂದು ತುದಿಯಲ್ಲಿರುವ ಬಾಟಲಿಗಳಲ್ಲಿ ತುಂಬಿಸುತ್ತವೆ. ಮೊದಲು ಬಾಟಲಿಯನ್ನು ತುಂಬುವವನು ಗೆಲ್ಲುತ್ತಾನೆ. ವಿಜೇತ ತಂಡದ ಸದಸ್ಯರಿಗೆ "ಡ್ರಾಪ್ಸ್" ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ).

IN. : ಆದರೆ ಮೋಡಗಳು ಅದರ ಮೇಲೆ ತೆವಳುತ್ತಿರುವಾಗ ನಾನು ಆಕಾಶದಲ್ಲಿದ್ದೇನೆ. ಬನ್ನಿ, ಸ್ವರ್ಗೀಯ ನೀರಿನ ಬಗ್ಗೆ ಯಾರು ನನಗೆ ಹೇಳಬಹುದು?

(ಇಬ್ಬರು ಮಕ್ಕಳು ಹೊರಗೆ ಬಂದು ಮಳೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಕವಿತೆಗಳನ್ನು ಓದುತ್ತಾರೆ)

1. - ಮಳೆ ಬರುತ್ತಿದೆ. ಮಳೆ, 2. ಮಳೆ, ಮಳೆ, ನೀರು,

ನೀವು ಏನು ಸುರಿಯುತ್ತಿದ್ದೀರಿ? ಒಂದು ರೊಟ್ಟಿ ಇರುತ್ತದೆ,

ನೀವು ನಮ್ಮನ್ನು ನಡೆಯಲು ಬಿಡುವುದಿಲ್ಲವೇ? ಮಳೆ, ಮಳೆ, ಮಳೆ ಬರಲಿ

ನಾನು ಮಳೆನೀರಿಗೆ ನೀರು ಹಾಕುತ್ತೇನೆ ಅವರೆಕಾಳುಗಳು ಬೆಳೆಯಲಿ!

ನನ್ನ ಭೂಮಿ, ನನ್ನದು, ನನ್ನದು.

ನನ್ನ ಬೀದಿ ಮತ್ತು ಅಂಗಳ,

ನನ್ನ ಛಾವಣಿ ಮತ್ತು ಬೇಲಿ,

ನಾನು ಗೇಟ್ ತೊಳೆಯುತ್ತಿದ್ದೇನೆ

ಮತ್ತು ಮರಗಳು ಮತ್ತು ಪೊದೆಗಳು,

ಮೇ ಡೇಗೆ ಇರಲು

ಎಲ್ಲರೂ ತೊಳೆದು ಸ್ವಚ್ಛವಾಗಿದ್ದಾರೆ!

IN.: ಚೆನ್ನಾಗಿ ಮಾಡಿದ ಹುಡುಗರೇ, ಉತ್ತಮ ಕವನಗಳುಮಳೆಯ ಬಗ್ಗೆ. ನನ್ನ "ಹನಿಗಳು" ಇಲ್ಲಿವೆ.

ಮತ್ತು ನಾನು ಹುಡುಗರಿಗೆ ಸೂಕ್ತವಾದ ಆಟವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇನೆ: "ಛತ್ರಿಗಳು"

(ರಿಲೇ ಆಟ "ಛತ್ರಿಗಳು" ನಡೆಯುತ್ತದೆ. 2 ತಂಡಗಳು, 2 ಛತ್ರಿಗಳು. ಛತ್ರಿ ಹೊಂದಿರುವ ಮಗು ಅಂಕಣದ ಇನ್ನೊಂದು ತುದಿಯಲ್ಲಿರುವ ಪಿನ್‌ಗೆ ಓಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅವನ ಬೆನ್ನಿನಿಂದ ಹಿಂತಿರುಗುತ್ತದೆ, ಮುಂದಿನ ಆಟಗಾರನಿಗೆ ಛತ್ರಿ ರವಾನಿಸುತ್ತದೆ. ವಿಜೇತ ತಂಡದ ಸದಸ್ಯರಿಗೆ "ಡ್ರಾಪ್ಸ್" ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ)

IN.: ಓಹ್, ನೀವು ಎಷ್ಟು ಬುದ್ಧಿವಂತ ಮತ್ತು ಕೌಶಲ್ಯಪೂರ್ಣರು. ನೀವು ಒಗಟುಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೀರಾ? ನನ್ನ ಎಲ್ಲಾ ಒಗಟುಗಳು ನೀರಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೆನಪಿಡಿ (ಒಗಟನ್ನು ಯಾರು ಊಹಿಸಿದ್ದಾರೆ - "ಒಂದು ಹನಿ")

ಮಾರ್ಗವಿಲ್ಲದೆ ಮತ್ತು ರಸ್ತೆಯಿಲ್ಲದೆ

ಉದ್ದನೆಯ ಕಾಲಿನವನು ನಡೆಯುತ್ತಾನೆ

ಮೋಡಗಳ ಮರೆಯಲ್ಲಿ, ಕತ್ತಲೆಯಲ್ಲಿ,

ನೆಲದ ಮೇಲೆ ಪಾದಗಳು ಮಾತ್ರ (ಮಳೆ)

ಹಲಗೆಗಳಿಲ್ಲದೆ, ಅಕ್ಷಗಳಿಲ್ಲದೆ,

ನದಿಗೆ ಅಡ್ಡಲಾಗಿ ಸೇತುವೆ ಸಿದ್ಧವಾಗಿದೆ

ನೀಲಿ ಗಾಜಿನಂತೆ ಸೇತುವೆ

ಜಾರು, ವಿನೋದ, ಬೆಳಕು! (ಐಸ್)

ಅವಳು ತಲೆಕೆಳಗಾಗಿ ಬೆಳೆಯುತ್ತಾಳೆ

ಇದು ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಬೆಳೆಯುತ್ತದೆ.

ಆದರೆ ಸೂರ್ಯನು ಅವಳನ್ನು ಬೇಯಿಸುತ್ತಾನೆ, -

ಅವಳು ಅಳುತ್ತಾಳೆ ಮತ್ತು ಸಾಯುತ್ತಾಳೆ (ಐಸಿಕಲ್)

ನಕ್ಷತ್ರಗಳು ಆಕಾಶದಿಂದ ಬೀಳುತ್ತಿವೆ,

ಅವರು ಹೊಲಗಳಲ್ಲಿ ಮಲಗುವರು,

ಅವನು ಅವರ ಕೆಳಗೆ ಅಡಗಿಕೊಳ್ಳಲಿ

ಕಪ್ಪು ಭೂಮಿ.

ಅನೇಕ, ಅನೇಕ ನಕ್ಷತ್ರಗಳು

ಗಾಜಿನಂತೆ ತೆಳ್ಳಗೆ

ನಕ್ಷತ್ರಗಳು ತಂಪಾಗಿವೆ,

ಮತ್ತು ಭೂಮಿಯು ಬೆಚ್ಚಗಿರುತ್ತದೆ (ಸ್ನೋಫ್ಲೇಕ್ಗಳು)

ತುಪ್ಪುಳಿನಂತಿರುವ ಹತ್ತಿ ಉಣ್ಣೆ ಎಲ್ಲೋ ತೇಲುತ್ತದೆ.

ಕೆಳಗೆ ಹತ್ತಿ ಉಣ್ಣೆ ಇಲ್ಲಿದೆ - ಮತ್ತು ಮಳೆ ಹತ್ತಿರದಲ್ಲಿದೆ (ಮೋಡಗಳು)

IN. : ಹೌದು, ಹುಡುಗರೇ, ಈ ಎಲ್ಲಾ ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳು - ಸ್ನೋಫ್ಲೇಕ್ಗಳು, ಹಿಮಬಿಳಲುಗಳು, ಮಂಜುಗಡ್ಡೆಗಳು, ಮೋಡಗಳು - ಸಹ ನೀರಿನೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿವೆ. ಮಂಜುಗಡ್ಡೆ ಮತ್ತು ಹಿಮಬಿಳಲುಗಳು ಹೆಪ್ಪುಗಟ್ಟಿದ ನೀರು, ಸ್ನೋಫ್ಲೇಕ್ಗಳು ​​ಹೆಪ್ಪುಗಟ್ಟಿದ ಮಳೆ, ಮತ್ತು ಮೋಡಗಳು ಆಕಾಶದಾದ್ಯಂತ ಹಾರುವ ನೀರಿನ ಹನಿಗಳು.

(ಒಂದು ಮಗು ಹೊರಬಂದು ಮೋಡಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಒಂದು ಕವಿತೆಯನ್ನು ಹೇಳುತ್ತದೆ)

ಮೋಡಗಳು, ಮೋಡಗಳು -

ಸುರುಳಿಯಾಕಾರದ ಬದಿಗಳು,

ಕರ್ಲಿ ಮೋಡಗಳು

ಸಂಪೂರ್ಣ, ರಂಧ್ರ,

ಬೆಳಕು, ಗಾಳಿ -

ಗಾಳಿಗೆ ಆಜ್ಞಾಧಾರಕ.

ನಾನು ತೆರವು ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಮಲಗಿದ್ದೇನೆ.

ನಾನು ಹುಲ್ಲಿನಿಂದ ನಿನ್ನನ್ನು ನೋಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆ.

ನಾನು ಅಲ್ಲಿ ಮಲಗಿ ಕನಸು ಕಾಣುತ್ತೇನೆ:

ನಾನು ಯಾಕೆ ಹಾರಬಾರದು

ಈ ಮೋಡಗಳಂತೆ?

ಯಾವುದೇ ದೇಶಕ್ಕೆ ಮೋಡಗಳು

ಪರ್ವತಗಳು, ಸಾಗರಗಳ ಮೂಲಕ

ಸುಲಭವಾಗಿ ಹಾರಬಲ್ಲದು:

ಹೆಚ್ಚು, ಕಡಿಮೆ - ನಿಮಗೆ ಬೇಕಾದುದನ್ನು!

ಕತ್ತಲ ರಾತ್ರಿಯಲ್ಲಿ - ಬೆಂಕಿಯಿಲ್ಲ!

ಅವರಿಗೆ ಆಕಾಶವೇ ಉಚಿತ

ಮತ್ತು ದಿನದ ಯಾವುದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ.

(ಶಿಕ್ಷಕರು ಮಗುವಿಗೆ "ಡ್ರಾಪ್" ನೀಡುತ್ತಾರೆ)

IN.: ಮತ್ತು ಈಗ ನಾವು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಆಡುತ್ತೇವೆ. ಒಗಟನ್ನು ಊಹಿಸಿ:

ನಾನು ಮೆಟ್ಟಿಲುಗಳ ಕೆಳಗೆ ಓಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆ,

ಕಲ್ಲುಗಳ ಮೇಲೆ ರಿಂಗಿಂಗ್,

ಹಾಡಿನ ಮೂಲಕ ದೂರದಿಂದ

ನೀನು ನನ್ನನ್ನು ಗುರುತಿಸುವೆ. (ಕೆರೆ)

ನಮ್ಮ ಆಟವನ್ನು "ಸ್ಟ್ರೀಮ್" ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ

(ಶಿಕ್ಷಕರು "ಸ್ಟ್ರೀಮ್" ಆಟವನ್ನು ಆಡುತ್ತಾರೆ: ಮಕ್ಕಳು ಎರಡು ಕಾಲಮ್‌ನಲ್ಲಿ ನಿಲ್ಲುತ್ತಾರೆ, "ಕೊರಳಪಟ್ಟಿಗಳನ್ನು" ಮಾಡುತ್ತಾರೆ, ಜೋಡಿ ಇಲ್ಲದ ಮಗು ಕೊರಳಪಟ್ಟಿಗಳ ಮೂಲಕ ಹೋಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಜೋಡಿಯನ್ನು ಆರಿಸುವುದರಿಂದ ಕಾಲಮ್‌ನ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ನಿಲ್ಲುತ್ತದೆ. ಮಗು ಇಲ್ಲದೆ ಉಳಿದಿದೆ ಒಂದು ಜೋಡಿ ಮೊದಲಿನಿಂದಲೂ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಪುನರಾವರ್ತಿಸುತ್ತದೆ)

IN.: ನಮ್ಮ ಜಲೋತ್ಸವ ಎಷ್ಟು ಚೆನ್ನಾಗಿ ನಡೆಯಿತು! ಮತ್ತು ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ, ನಾವು ಅತ್ಯುತ್ತಮ "ನೀರು" ತಜ್ಞರನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸೋಣ ("ಹನಿಗಳು" ಎಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ; ವಿಜೇತರು "ದೊಡ್ಡ ಡ್ರಾಪ್" ಪಡೆಯುತ್ತಾರೆ; ಅದೇ ಸಂಖ್ಯೆಯ "ಡ್ರಾಪ್ಸ್" ಹೊಂದಿರುವ 2-3 ವಿಜೇತರು ಇರಬಹುದು)

ಮತ್ತು ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ನಾನು ನಿಮಗಾಗಿ ಆಶ್ಚರ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇನೆ - "ಜೀವಂತ ಕಾರಂಜಿಗಳು". ಕಾರಂಜಿಗಳು ಹೇಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತವೆ, ನೀರಿನ ಜೆಟ್‌ಗಳು ಎಷ್ಟು ಸುಂದರವಾಗಿ ಚಿಗುರೊಡೆಯುತ್ತವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೀವು ಬಹುಶಃ ನೋಡಿರಬಹುದು. ಬಿಸಿಯಾದ ದಿನದಲ್ಲಿ, ಕಾರಂಜಿ ಬಳಿ ಇರುವುದು ತುಂಬಾ ಆಹ್ಲಾದಕರವಾಗಿರುತ್ತದೆ: ಇದು ತಂಪು ನೀಡುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ನೀರಿನ ಹನಿಗಳು ಸೂರ್ಯನಲ್ಲಿ ಮಿಂಚುತ್ತವೆ. ಪ್ರತಿ ಬಾಟಲಿಯನ್ನು ನೀವೇ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ (ಶಿಕ್ಷಕರು ಖಾಲಿ ಬಾಟಲಿಗಳ ಬುಟ್ಟಿಯೊಂದಿಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಸುತ್ತಲೂ ನಡೆಯುತ್ತಾರೆ, ಅದರ ಕ್ಯಾಪ್ಗಳು ಮೊದಲೇ ತಯಾರಿಸಿದ ಸಣ್ಣ ರಂಧ್ರಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತವೆ.) ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಸೈಟ್ನಲ್ಲಿ ನೀರಿನಿಂದ ತುಂಬಿಸಿ. ನಾವು ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ, ನಮ್ಮ ಮುಖ್ಯ ಹೂವಿನ ಹಾಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ನಮ್ಮ ಕಾರಂಜಿಗಳನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತೇವೆ - ನಮ್ಮ ಹೂವುಗಳು ಇನ್ನಷ್ಟು ಸುಂದರವಾಗಲಿ!

ಮಕ್ಕಳು ಸೈಟ್ಗೆ ಹೋಗುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು "ಕಾರಂಜಿಗಳು" ಆಟವು ಮುಂದುವರಿಯುತ್ತದೆ.

ಮುನ್ನೋಟ:

"ಜೇನುನೊಣಗಳನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡುವುದು"

ಗುರಿ: ಸಂತೋಷದಾಯಕವನ್ನು ರಚಿಸಿ ಮತ್ತು ಮೋಜಿನ ಮನಸ್ಥಿತಿ, ಜೇನುನೊಣಗಳು, ಜೇನುತುಪ್ಪ ಮತ್ತು ಮಾನವರಿಗೆ ಅದರ ಪ್ರಯೋಜನಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಿ.

ಪೂರ್ವಭಾವಿ ಕೆಲಸ:ಕಿಂಡರ್ಗಾರ್ಟನ್ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಜೇನುನೊಣಗಳ ವೀಕ್ಷಣೆ, ಸಕ್ರಿಯ ಆಟ "ಬೀಸ್ ಅಂಡ್ ಫ್ಲವರ್ಸ್", ಜೇನುನೊಣಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುವುದು, ಜೇನು, ಜೇನುನೊಣಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಕವಿತೆಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುವುದು.

ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು: ಟೋಪಿಗಳು-ಹೆಡ್‌ಬ್ಯಾಂಡ್‌ಗಳು ಜೇನುನೊಣಗಳ ಚಿತ್ರಗಳು (5 ಪಿಸಿಗಳು.) ಮತ್ತು ಹೂವುಗಳು (5 ಪಿಸಿಗಳು.), ಆಟಿಕೆ ಕರಡಿ, 1 ಬಲೂನ್, ಉಡಾವಣೆಗಾಗಿ ಜೇನುನೊಣಗಳ ಜೆಲ್, ಪೇಪರ್ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ತುಂಬಿಸಿ, "ಇನ್ ದಿ ಎಪಿಯರಿ" ಚಿತ್ರಕಲೆ.

ಮನರಂಜನೆಯ ಪ್ರಗತಿ:(ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ನಡೆಸಬಹುದು)

ಶಿಕ್ಷಕನು ತನ್ನೊಂದಿಗೆ ಕ್ಲಿಯರಿಂಗ್ನಲ್ಲಿ ನಡೆಯಲು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಪೊದೆಯ ಕೆಳಗೆ ಆಟಿಕೆ ಕರಡಿಯನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ.

IN.: ಹುಡುಗರೇ, ಬಾರ್ನೆ ಬೇರ್ ನೋಡಿ. ಅವನು ಅಳುತ್ತಾನೆ.(ಆಟಿಕೆ ತನ್ನ ಕೈಯಲ್ಲಿ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಅದನ್ನು ಹೊಡೆಯುತ್ತದೆ, ಶಮನಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ).ಏನಾಯಿತು, ಪುಟ್ಟ ಕರಡಿ? ಬಹುಶಃ ನಿಮಗೆ ನಮ್ಮ ಸಹಾಯ ಬೇಕೇ?

ಟೆಡ್ಡಿ ಬೇರ್: ( ಶಿಕ್ಷಕನು ಅವನ ಪರವಾಗಿ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾನೆ)ನಾನು ಜೇನುತುಪ್ಪವನ್ನು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ, ನಾನು ಜೇನುಗೂಡಿಗೆ ಬಂದೆ, ನನ್ನ ಪಂಜವನ್ನು ಜೇನುಗೂಡಿಗೆ ಹಾಕಿದೆ, ಮತ್ತು ಜೇನುನೊಣಗಳು ನನ್ನನ್ನು ಕಚ್ಚಿದವು!

IN.: (ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಉದ್ದೇಶಿಸಿ)ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವೇ? ಜೇನುನೊಣಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ನಿರ್ವಹಿಸಬೇಕೆಂದು ನೀವು ತಿಳಿದಿರಬೇಕು. ಈ ಕೀಟಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಇನ್ನಷ್ಟು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಲು ಚಿಕ್ಕ ಕರಡಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡೋಣವೇ?

ಟೆಡ್ಡಿ ಬೇರ್: ಜೇನುನೊಣಗಳು ಹೇಗೆ ವಾಸಿಸುತ್ತವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನಾವು ಜೇನುನೊಣಕ್ಕೆ ಹೋಗೋಣ ಮತ್ತು ಸಿಹಿ ಸೀಮೆಸುಣ್ಣವನ್ನು ಕೇಳೋಣ.

(ಶಿಕ್ಷಕರೊಂದಿಗಿನ ಮಕ್ಕಳು "ಇನ್ ದಿ ಎಪಿಯರಿ" ಚಿತ್ರಕಲೆಯನ್ನು ಸಮೀಪಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಈಸೆಲ್ ಸುತ್ತಲೂ ಬೆಂಚುಗಳ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ)

IN.: ಇಲ್ಲಿ ಜೇನುಗೂಡು ಇದೆ. ಇಲ್ಲಿ ಜೇನುನೊಣಗಳು ಜೇನುಗೂಡಿನ ಮನೆಗಳಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತವೆ. ಅವರು ಎಲ್ಲಾ ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ, ಹೂವುಗಳಿಂದ ರಸವನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸುತ್ತಾರೆ, ಇದನ್ನು ನೆಕ್ಟರ್ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ನಂತರ ಅದನ್ನು ಸಿಹಿ, ಪರಿಮಳಯುಕ್ತ ಮತ್ತು ಆರೋಗ್ಯಕರ ಜೇನು. ಜನರು ಬಹಳ ಹಿಂದಿನಿಂದಲೂ ಜೇನುತುಪ್ಪವನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಇದು ವಿವಿಧ ರೋಗಗಳು, ಶೀತಗಳಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಜೇನುನೊಣಗಳು ಜೇನುಗೂಡುಗಳಿಗೆ ಮಕರಂದವನ್ನು ಸುರಿಯುವಾಗ, ಅವು ತುಂಬಾ ಸಕ್ರಿಯವಾಗುತ್ತವೆ, ಅವುಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿ ಹೂವಿನ ಮೇಲೆ ಕಾಣಬಹುದು ಮತ್ತು ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಜೇನುನೊಣಗಳನ್ನು ಮುಟ್ಟಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ಅವು ಕಚ್ಚಬಹುದು ಎಂದು ಜನರು ಗಮನಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಮತ್ತು ನಾವು ನಮ್ಮದೇ ಆದ ಜೇನುನೊಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ (ಜೇನುನೊಣದ ಹೆಡ್‌ಬ್ಯಾಂಡ್‌ನಲ್ಲಿ 3 ಹುಡುಗಿಯರು ಓಡಿಹೋಗುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಕವನಗಳನ್ನು ಓದುತ್ತಾರೆ):

1. ಫ್ಯೂರಿ ಜೇನುನೊಣಗಳಿಗೆ ಮಾಡಲು ತುಂಬಾ ಕೆಲಸವಿದೆ

ಜೇನುಗೂಡುಗಳನ್ನು ಜೇನುತುಪ್ಪದಿಂದ ತುಂಬಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ.

2. ಸೌಹಾರ್ದ ಕುಟುಂಬನಾವು ತೋಟಗಳ ಮೇಲೆ ಹಾರುತ್ತೇವೆ,

ನಾವು ಹೂವುಗಳಿಂದ ಸಿಹಿ ಮಕರಂದವನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸುತ್ತೇವೆ.

3. ನಾವು ಕೆಲಸದಿಂದ ಆಯಾಸಗೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ,

ನಾವು ಮಕರಂದವನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿ ಹಾಡುಗಳನ್ನು ಹಾಡುತ್ತೇವೆ.

IN. : ಜೇನುನೊಣಗಳು ಚಿಂತಿಸಬೇಡಿ, ಝೇಂಕರಿಸಬೇಡಿ, ನಾವು ನಿಮಗೆ ಹಾನಿ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ. ನಾವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಲು ಮತ್ತು ಬಾರ್ನೆ ಕರಡಿಗೆ ಸಿಹಿ ಜೇನುತುಪ್ಪವನ್ನು ಕೇಳಲು ಬಂದಿದ್ದೇವೆ. ಮತ್ತು ನಾವು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಆಡಲು ಬಯಸುತ್ತೇವೆ.

ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟ "ಬೀಸ್ ಅಂಡ್ ಫ್ಲವರ್ಸ್" ಆಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಮಕ್ಕಳನ್ನು 5 ಜನರ 2 ಗುಂಪುಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ - "ಹೂಗಳು" ಮತ್ತು "ಜೇನುನೊಣಗಳು", ಹೆಡ್ಬ್ಯಾಂಡ್ಗಳನ್ನು ಹಾಕಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅವರು ಕೋರಸ್ನಲ್ಲಿ ಕವಿತೆಗಳನ್ನು ಓದುತ್ತಾರೆ:

ಜೇನುನೊಣಗಳು, ಜೇನುನೊಣಗಳು,

ಅವರು ಮೇಲೆ ಹಾರುತ್ತಾರೆ

ಅವರು ಹೂವುಗಳಿಗೆ ಬೀಳುತ್ತಾರೆ,

ಮಕರಂದವನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ

ಅವರು ನನ್ನನ್ನು ಜೇನುಗೂಡಿಗೆ ಎಳೆಯುತ್ತಾರೆ,

W-w-w-w-w-w.

“ಹೂಗಳು” ಓಡಿಹೋಗುತ್ತವೆ, “ಜೇನುನೊಣಗಳು” ಅವುಗಳನ್ನು ಹಿಡಿಯುತ್ತವೆ, ಹಿಡಿದ “ಹೂಗಳು” “ಜೇನುನೊಣಗಳು” ಆಗುತ್ತವೆ, ಆಟ ಮುಂದುವರಿಯುತ್ತದೆ.

ವಿ.: ನಾವು ತುಂಬಾ ಚೆನ್ನಾಗಿ ಆಡಿದ್ದೇವೆ, ನಾವು ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ಮರಳುವ ಸಮಯ, ಮತ್ತು ನಾನು ನಿಮಗಾಗಿ ಆಶ್ಚರ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇನೆ: ನಾವು ನಮ್ಮ ಜೇನುನೊಣಗಳನ್ನು ಆಕಾಶಕ್ಕೆ ಬಿಡುಗಡೆ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ, ಸಿಹಿ ಮಕರಂದಕ್ಕಾಗಿ ಇತರ ಹುಲ್ಲುಗಾವಲುಗಳಿಗೆ ಹಾರಲು ಬಿಡಿ.

ಶಿಕ್ಷಕರು ಮೂರು ಪೇಪರ್ ಜೇನುನೊಣಗಳೊಂದಿಗೆ ಚೆಂಡನ್ನು ಹೊರತೆಗೆಯುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಚೆಂಡನ್ನು ಆಕಾಶಕ್ಕೆ ಬಿಡುತ್ತಾರೆ.

ಜೇನುತುಪ್ಪದ ಸತ್ಕಾರದೊಂದಿಗೆ ನೀವು ಮನರಂಜನೆಯನ್ನು ಕೊನೆಗೊಳಿಸಬಹುದು.

ಮುನ್ನೋಟ:

ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಮೋಜು ಮಧ್ಯಮ ಗುಂಪು

"ನೀರು, ನನ್ನ ಮುಖವನ್ನು ತೊಳೆಯಿರಿ"

ಗುರಿ : ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ನೈರ್ಮಲ್ಯ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕಲು.

ಹಿಂದಿನ ಕೆಲಸ:ಎ. ಬಾರ್ಟೊ "ದಿ ಡರ್ಟಿ ಗರ್ಲ್", ಕೆ. ಚುಕೊವ್ಸ್ಕಿ "ಮೊಯ್ಡೋಡಿರ್", ಕೆ. ಚುಕೊವ್ಸ್ಕಿ "ಫೆಡೋರಿನೊಸ್ ಗ್ರೀಫ್" ಅವರ ಓದುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಚರ್ಚೆ, ತೊಳೆಯುವ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುವುದು, ಇ. ಮೊಶ್ಕೋವ್ಸ್ಕಯಾ "ನೋಸ್, ವಾಶ್", ಇ. ಫರ್ಜಾನ್ ಅವರ ಕವಿತೆಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದು "ಸೋಪ್ ಬಬಲ್ಸ್".

ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು: ಹಿಂದಿನ ಕೆಲಸದಿಂದ ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ಸಚಿತ್ರ ಪುಸ್ತಕಗಳು, ಪ್ರತಿ ಮಗುವಿಗೆ ಸೋಪ್ ಫೋಮ್ ಮತ್ತು ಸ್ಟ್ರಾಗಳೊಂದಿಗೆ ಪೆಟ್ಟಿಗೆಗಳು, ಗೊಂಬೆ, ಪತ್ರದೊಂದಿಗೆ ಹೊದಿಕೆ.

ಮನರಂಜನೆಯ ಪ್ರಗತಿ ( ಸೈಟ್ನಲ್ಲಿ ನಡೆಸಬಹುದು):

ಶಿಕ್ಷಕ: ಗೆಳೆಯರೇ, ನಮ್ಮ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಒಂದು ಪತ್ರ ಬಂದಿದೆ, ಲಕೋಟೆಯನ್ನು ತೆರೆದು ಓದೋಣ.

(ಶಿಕ್ಷಕ ಪತ್ರವನ್ನು ಓದುತ್ತಾನೆ)

ಒಂದು ಪ್ರಮುಖ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಪತ್ರ.

ನನ್ನ ಪ್ರೀತಿಯ ಮಕ್ಕಳೇ!

ನಾನು ನಿಮಗೆ ಪತ್ರ ಬರೆಯುತ್ತಿದ್ದೇನೆ:

ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ತೊಳೆಯಲು ನಾನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಕೇಳುತ್ತೇನೆ

ನಿಮ್ಮ ಕೈ ಮತ್ತು ಮುಖ.

ನೀವು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ತೊಳೆಯಬೇಕು

ಬೆಳಿಗ್ಗೆ, ಸಂಜೆ ಮತ್ತು ಮಧ್ಯಾಹ್ನ -

ಪ್ರತಿ ಊಟದ ಮೊದಲು

ನಿದ್ರೆಯ ನಂತರ ಮತ್ತು ಮಲಗುವ ಮುನ್ನ!

ಸ್ಪಾಂಜ್ ಮತ್ತು ಒಗೆಯುವ ಬಟ್ಟೆಯಿಂದ ಉಜ್ಜಿಕೊಳ್ಳಿ!

ತಾಳ್ಮೆಯಿಂದಿರಿ - ತೊಂದರೆ ಇಲ್ಲ!

ಮತ್ತು ಶಾಯಿ ಮತ್ತು ಜಾಮ್

ಸೋಪ್ ಮತ್ತು ನೀರಿನಿಂದ ತೊಳೆಯಿರಿ.

ನನ್ನ ಪ್ರೀತಿಯ ಮಕ್ಕಳೇ!

ನಾನು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಕೇಳುತ್ತೇನೆ:

ಕ್ಲೀನರ್ ಅನ್ನು ತೊಳೆಯಿರಿ, ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ತೊಳೆಯಿರಿ,

ನಾನು ಕೊಳಕು ಜನರನ್ನು ನಿಲ್ಲಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ!

ಮತ್ತು ಸಹಿ: ನಿಮ್ಮ ವೈದ್ಯರು ಐಬೋಲಿಟ್.

ಇದು ಐಬೋಲಿಟ್ ನಮಗೆ ಕಳುಹಿಸಿದ ಪತ್ರ. ಆದರೆ ನೀವು ಮತ್ತು ನಾನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ತೊಳೆಯುವ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ತಿಳಿದಿರುವಿರಿ ಎಂದು ಅವರು ಬಹುಶಃ ತಿಳಿದಿರುವುದಿಲ್ಲ. ಅವುಗಳನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸೋಣ ಮತ್ತು ತೋರಿಸೋಣ.

(ಇ. ಮೊಶ್ಕೊವ್ಸ್ಕಯಾ ಅವರ "ಮೂಗು, ನಿಮ್ಮ ಮುಖವನ್ನು ತೊಳೆಯಿರಿ" ಎಂಬ ಕವಿತೆಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಅನುಕರಣೆ ಆಟವನ್ನು ಆಡಲಾಗುತ್ತದೆ, ಮಕ್ಕಳು ಶಿಕ್ಷಕರೊಂದಿಗೆ ಕವಿತೆಯನ್ನು ಓದುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರ ಮುಖವನ್ನು ತೊಳೆಯುವಂತೆ ನಟಿಸುತ್ತಾರೆ, ಇದನ್ನು 2 ಬಾರಿ ಪುನರಾವರ್ತಿಸಬಹುದು)

ಟ್ಯಾಪ್ ಮಾಡಿ, ತೆರೆಯಿರಿ!

ಮೂಗು, ನಿಮ್ಮ ಮುಖವನ್ನು ತೊಳೆಯಿರಿ!

ತಕ್ಷಣ ತೊಳೆಯಿರಿ

ಎರಡೂ ಕಣ್ಣುಗಳು!

ನಿಮ್ಮ ಕಿವಿಗಳನ್ನು ತೊಳೆಯಿರಿ

ನಿಮ್ಮ ಕುತ್ತಿಗೆಯನ್ನು ತೊಳೆಯಿರಿ!

ಗರ್ಭಕಂಠ, ನೀವೇ ತೊಳೆಯಿರಿ

Sundara!

ತೊಳೆಯಿರಿ, ತೊಳೆಯಿರಿ,

ಒದ್ದೆಯಾಗು!

ಕೊಳಕು, ತೊಳೆಯಿರಿ!

ಕೊಳೆ ತೊಳೆ!!

IN.: ಮತ್ತು ಪುಸ್ತಕದಿಂದ ಒಬ್ಬ ಹುಡುಗಿ ನಮ್ಮ ಬಳಿಗೆ ಬಂದಳು, ಅವಳು ತನ್ನನ್ನು ತಾನು ತೊಳೆಯಲು ಇಷ್ಟಪಡಲಿಲ್ಲ ಮತ್ತು "ಕಠಿಣ ಹುಡುಗಿ" ಆದಳು.

(ಮುಖ ಮತ್ತು ಕೈಗಳು ಕೊಳಕಾಗಿರುವ ಗೊಂಬೆಯನ್ನು ಶಿಕ್ಷಕರು ಹೊರತೆಗೆಯುತ್ತಾರೆ, ಗೊಂಬೆಯ ಸಹಾಯದಿಂದ A. ಬಾರ್ಟೊ ಅವರ ಕವಿತೆ "ದಿ ಡರ್ಟಿ ಗರ್ಲ್" ಅನ್ನು ಓದುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಸಣ್ಣ ತೊಳೆಯುವ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ ಗೊಂಬೆಯನ್ನು ತೊಳೆಯುತ್ತಾರೆ).

IN. : ಈಗ ನಮ್ಮ ಗೊಂಬೆ ಸ್ವಚ್ಛ ಮತ್ತು ಅಚ್ಚುಕಟ್ಟಾದ ಹುಡುಗಿಯಾಗಿ ಮಾರ್ಪಟ್ಟಿದೆ, ಮತ್ತು ನೀವು ಅವಳೊಂದಿಗೆ ಆಟವಾಡಬಹುದು.

(ಶಿಕ್ಷಕನು ಗೊಂಬೆಯೊಂದಿಗೆ ಆಡುತ್ತಾನೆ"ಗೊಂಬೆ, ಗೊಂಬೆ, ನೃತ್ಯ." ಮಕ್ಕಳು ವೃತ್ತದಲ್ಲಿ ನಿಲ್ಲುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ತಂಬೂರಿಯ ಶಬ್ದಕ್ಕೆ ಗೊಂಬೆಯನ್ನು ಪರಸ್ಪರ ವೃತ್ತದಲ್ಲಿ ಹಾದುಹೋಗುತ್ತಾರೆ. ತಂಬೂರಿ ಮೌನವಾದ ತಕ್ಷಣ, ಗೊಂಬೆಯನ್ನು ಕೈಯಲ್ಲಿ ಬಿಟ್ಟ ಮಗು ಹೊರಗೆ ಹೋಗುತ್ತದೆ

ಮಧ್ಯಮ ಮತ್ತು ಗೊಂಬೆಯೊಂದಿಗೆ ನೃತ್ಯಗಳು, ಮಕ್ಕಳು ಹಾಡುತ್ತಾರೆ: "ಗೊಂಬೆ, ಗೊಂಬೆ, ನೃತ್ಯ,

ಮಕ್ಕಳು ನಿನ್ನನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಾರೆ

ಈ ರೀತಿ, ಹೀಗೆ -

ಗೊಂಬೆ, ಗೊಂಬೆ, ನೃತ್ಯ"

ಆಟವನ್ನು 2-3 ಬಾರಿ ಆಡಲಾಗುತ್ತದೆ)

IN.: ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ ಮಕ್ಕಳೇ, ನೀವು ಗೊಂಬೆಯೊಂದಿಗೆ ಚೆನ್ನಾಗಿ ಆಡಿದ್ದೀರಿ.

ಮತ್ತು ಈಗ ನಮ್ಮ ನೆಚ್ಚಿನ ಆಟ "ಬಬಲ್" ("ಬಬಲ್" ಆಟವನ್ನು ಆಡಲಾಗುತ್ತದೆ - 2 ಬಾರಿ).

IN. : ಮತ್ತು ನಮ್ಮಲ್ಲಿ ನಿಜವಾದವುಗಳಿವೆ ಗುಳ್ಳೆ, ಮತ್ತು ನಾವು ಅವರ ಬಗ್ಗೆ ಒಂದು ಕವಿತೆಯನ್ನು ಸಹ ತಿಳಿದಿದ್ದೇವೆ. ಈಗ ನಾವು 2 ತಂಡಗಳಾಗಿ ವಿಭಜಿಸುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ನಿಜವಾದ ಸೋಪ್ ಗುಳ್ಳೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಡುತ್ತೇವೆ.

ಶಿಕ್ಷಕರು ಮಕ್ಕಳನ್ನು 2 ತಂಡಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸುತ್ತಾರೆ. ಮೊದಲಿಗೆ, ಒಂದು ತಂಡವು ಗುಳ್ಳೆಗಳನ್ನು ಬೀಸುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಇತರವು ಅವುಗಳನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು "ಸೋಪ್ ಬಬಲ್ಸ್" ಎಂಬ ಕವಿತೆಯನ್ನು ಕೋರಸ್ನಲ್ಲಿ ಓದುತ್ತದೆ, ನಂತರ ತಂಡಗಳು ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತವೆ.

ಎಚ್ಚರಿಕೆ - ಗುಳ್ಳೆಗಳು:

ಓಹ್, ಏನು!
- ಓಹ್, ನೋಡಿ!

ಉಬ್ಬಿದ...

ಅವರು ಮಿಂಚುತ್ತಾರೆ ...

ಅವರು ಸ್ಫೋಟವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ ...

ಅವರು ಹಾರುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ...

ನನ್ನದು ಪ್ಲಮ್!

ನನ್ನದು ಅಡಿಕೆ ಗಾತ್ರ!

ನನ್ನದು ದೀರ್ಘಕಾಲ ಸಿಡಿಯಲಿಲ್ಲ!

ವಿನೋದವು ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಸಾಮಾನ್ಯ ಆಟಸೋಪ್ ಗುಳ್ಳೆಗಳೊಂದಿಗೆ.

ಮುನ್ನೋಟ:

ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತಾ ಮತ್ತು ಹಿರಿಯ ಗುಂಪುಗಳ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಮನರಂಜನೆ

"ಚೀಲದಲ್ಲಿ"

ಗುರಿ: ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಸಂತೋಷದಾಯಕ ಮತ್ತು ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ಮನಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸಿ, ಟೋಪಿಗಳ ಇತಿಹಾಸ ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಉದ್ದೇಶದ ಬಗ್ಗೆ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.

ಹಿಂದಿನ ಕೆಲಸ: ಅತ್ತ ನೋಡುತ್ತ ವಿವಿಧ ರೀತಿಯಟೋಪಿಗಳು, ಟೋಪಿಗಳ ಚಿತ್ರಣಗಳನ್ನು ನೋಡುವುದು, ವಿವಿಧ ಸಮಯ ಮತ್ತು ಜನರ ಟೋಪಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುವುದು, ಎನ್. ನೊಸೊವ್ "ದಿ ಲಿವಿಂಗ್ ಹ್ಯಾಟ್", "ಡುನ್ನೋ ಮತ್ತು ಅವನ ಸ್ನೇಹಿತರು", ಸಿ. ಪೆರಾಲ್ಟ್ "ಲಿಟಲ್ ರೆಡ್ ರೈಡಿಂಗ್ ಹುಡ್", "ಪುಸ್ ಇನ್ ಬೂಟ್ಸ್", ಟೋಪಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಕವಿತೆಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದು.

ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು: ಟೋಪಿಗಳು ವಿವಿಧ ಶೈಲಿಗಳುಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ನೇಮಕಾತಿಗಳು; ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಪೋಷಕರ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳ ಪ್ರದರ್ಶನ “ಪೆರೇಡ್ ಆಫ್ ಹ್ಯಾಟ್”, ಫ್ಯಾಶನ್ ನಿಯತಕಾಲಿಕೆಗಳ ಕೊಲಾಜ್ “ವಿವಿಧ ಟೋಪಿಗಳು ಅಗತ್ಯವಿದೆ, ವಿಭಿನ್ನ ಟೋಪಿಗಳು ಮುಖ್ಯ”, “ಮೆಡಾಲಿಯನ್ ಟೋಪಿಗಳು” ಕಾಗದದಿಂದ ಕತ್ತರಿಸಿ.

ಮನರಂಜನೆಯ ಪ್ರಗತಿ:

ಸಭಾಂಗಣವನ್ನು ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಪೋಷಕರ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳಿಂದ ಅಲಂಕರಿಸಲಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಕೇಂದ್ರ ಗೋಡೆಯ ಮೇಲೆ ಟೋಪಿಗಳ ಕೊಲಾಜ್ ಇದೆ. ಸುಂದರವಾದ ದೊಡ್ಡ ಟೋಪಿ ಧರಿಸಿದ ಶಿಕ್ಷಕ ಸಂಗೀತಕ್ಕೆ ಬರುತ್ತಾನೆ.

IN .: ಫ್ಯಾನ್‌ಫೇರ್, ಜೋರಾಗಿ ಧ್ವನಿ

ಇಂದು ಎಲ್ಲಾ ಅತಿಥಿಗಳನ್ನು ನೋಡಲು ನನಗೆ ಸಂತೋಷವಾಗಿದೆ.

ಸೊಗಸಾದ ಸಭಾಂಗಣಕ್ಕೆ ಬೇಗನೆ ಬನ್ನಿ,

ಟೋಪಿ ಮೆರವಣಿಗೆಯ ಪ್ರಾರಂಭವು ನಿಮಗೆ ಕಾಯುತ್ತಿದೆ!

ಟೋಪಿ ಧರಿಸಿದ ಮಗು ಹೊರಬರುತ್ತದೆ.

ಆರ್. : ಹೆಂಗಸರು ಟೋಪಿಗಳನ್ನು ಧರಿಸಿದ್ದರು

ಹಳೆಯ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ

ಚಾರ್ಲಿ ಚಾಪ್ಲಿನ್ ಅವರನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಿದ್ದರು

ನನ್ನ ಬಳಿ ಟೋಪಿ ಇದೆ.

ಆದರೆ ಅದು ಸಂಭವಿಸಿತು, ಸ್ನೇಹಿತರೇ.

ಟೋಪಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ನನಗೆ ಏನೂ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ.

IN.: ಸರಿ, ಗೆಳೆಯ, ಚಿಂತಿಸಬೇಡ. ಟೋಪಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಇನ್ನಷ್ಟು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಲು ನಾವು ಇಲ್ಲಿ ಒಟ್ಟುಗೂಡಿದ್ದೇವೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲು, ಹ್ಯಾಟ್ ಕ್ವೀನ್ ನಾನು ಹ್ಯಾಟ್ ಫ್ಯಾಶನ್ ಶೋ ಅನ್ನು ಘೋಷಿಸುತ್ತಿದ್ದೇನೆ.(ಟೋಪಿಯಲ್ಲಿರುವ ಮಕ್ಕಳು ಸಂಗೀತಕ್ಕೆ ಬರುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಕವನಗಳನ್ನು ಓದುತ್ತಾರೆ, ತಮ್ಮ ಟೋಪಿಗಳನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತಾರೆ.)

1. ಒಳ್ಳೆಯ, ಮುದ್ದಾದ ಪುಟ್ಟ ಟೋಪಿ, -

ನೀವು ಅದನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಅಂಗೈ ಮೇಲೆ ಹಾಕಬಹುದು.

ಇದು ಥಂಬೆಲಿನಾಗೆ ಮಾತ್ರ ಸರಿಹೊಂದುತ್ತದೆ.

ಟೋಪಿ ಅವಳಿಗಾಗಿ ಮಾಡಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ.

2. ಮಾಲೀಕರು ಸ್ವತಃ ತುಂಬಾ ಸಂತೋಷವಾಗಿದ್ದಾರೆ -

ಪ್ರದರ್ಶನವು ಎಲ್ಲೆಡೆ ಗೋಚರಿಸುತ್ತದೆ,

ಟೋಪಿ ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ಮತ್ತು ದೊಡ್ಡದಾಗಿದೆ

ತುಂಬಾ ಮುದ್ದಾಗಿದೆ.

3. ಗಮನಿಸದೇ ಇರುವುದು ಅಸಾಧ್ಯ

ಈ ಅದ್ಭುತ ವಿಷಯ.

ನಿಸ್ಸಂಶಯವಾಗಿ ಅವಳ ಮೇಲೆ

ನಾನು ದೀರ್ಘಕಾಲ ಕೆಲಸ ಮಾಡಬೇಕಾಗಿತ್ತು.

4. ಈ ಟೋಪಿ ಹಾಕಿ -

ಈಗಿನಿಂದಲೇ ನಿಮ್ಮ ಬಾಲ್ಯಕ್ಕೆ ಹಿಂತಿರುಗಿ

ಮೊದಲು, ನಗು

ಆಗ ನೀವು ಜೋರಾಗಿ ನಗುತ್ತೀರಿ.

5. ನೀವು ಟೋಪಿಯನ್ನು ಕಲ್ಲುಗಳಿಂದ ಅಲಂಕರಿಸಿದರೆ,

ಟೋಪಿ ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಕಿರೀಟವಾಗುತ್ತದೆ,

ಮತ್ತು ಹುಲ್ಲುಗಾವಲಿನಿಂದ ಡೈಸಿಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸಿ -

ಇದು ಹೂವಿನ ಹುಲ್ಲುಗಾವಲು ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ.

IN.: ಸರಿ, ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ಸ್ನೇಹಿತರೇ, ನೀವು ನನ್ನನ್ನು ಮತ್ತು ಹುಡುಗರನ್ನು ಸಂತೋಷಪಡಿಸಿದ್ದೀರಿ. ನಿಮ್ಮ ಟೋಪಿಗಳು ಅದ್ಭುತ, ಅಸಾಮಾನ್ಯ, ಮಾಂತ್ರಿಕ. ನಾನು ನನ್ನ ಟೋಪಿಯನ್ನು ತುಂಬಾ ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಅದರೊಂದಿಗೆ ಆಡುತ್ತೇನೆ. ಮತ್ತು ಹುಡುಗರೇ, ಆಡಲು ನಿಮ್ಮೆಲ್ಲರನ್ನು ನಾನು ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತೇನೆ.

(ಆಟಗಳನ್ನು ಟೋಪಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಡಲಾಗುತ್ತದೆ)

"ಹ್ಯಾಟ್ ಅನ್ನು ಹಾದುಹೋಗು."ಸಂಗೀತಕ್ಕೆ, ಮಕ್ಕಳು ವೃತ್ತದಲ್ಲಿ ಟೋಪಿಗಳನ್ನು ಪರಸ್ಪರ ಹಾದು ಹೋಗುತ್ತಾರೆ. ಸಂಗೀತವು ನಿಂತಾಗ, ಕೈಯಲ್ಲಿ ಟೋಪಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವವನು ಟೋಪಿ ರಾಣಿಯ ಆಸೆಯನ್ನು ಪೂರೈಸುತ್ತಾನೆ: ಅವನು ಒಗಟನ್ನು ಊಹಿಸುತ್ತಾನೆ, ಅವನ ನೆಚ್ಚಿನ ಶಿರಸ್ತ್ರಾಣವನ್ನು ಹೆಸರಿಸುತ್ತಾನೆ, ರಾಣಿಯೊಂದಿಗೆ ನೃತ್ಯ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ, ಇತ್ಯಾದಿ. ಆಟವನ್ನು 3 ಬಾರಿ ಆಡಲಾಗುತ್ತದೆ.

"ಟೋಪಿ ಹೊಡೆಯಿರಿ."ಮೂರು ಜನರ ಮೂರು ತಂಡಗಳು ತಮ್ಮ ಟೋಪಿಗಳನ್ನು ಕಾಗದದ ಚೆಂಡುಗಳಿಂದ ಹೊಡೆಯಬೇಕು.

IN.: ಸರಿ, ನಮ್ಮ ರಜಾದಿನವನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸೋಣ. ಪುರುಷರು, ಮಹಿಳೆಯರು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳು ಎಲ್ಲಾ ಸಮಯದಲ್ಲೂ ಟೋಪಿಗಳನ್ನು ಧರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಟೋಪಿ ಮಳೆ, ಗಾಳಿ ಮತ್ತು ಬಿಸಿಲಿನಿಂದ ರಕ್ಷಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ. ಟೋಪಿಗಳನ್ನು ಒಣಹುಲ್ಲಿನ, ಬಟ್ಟೆ, ಭಾವನೆ, ಕಾಗದ, ಗರಿ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಕ್ನಿಂದ ಕೂಡ ಮಾಡಬಹುದು. ಟೋಪಿ ಬಗ್ಗೆ ಹಲವು ರಹಸ್ಯಗಳಿವೆ. ಮತ್ತು ಈಗ ನಾನು ನಿಮಗಾಗಿ ಹಾರೈಕೆ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ.

(ಸರಿಯಾದ ಉತ್ತರಕ್ಕಾಗಿ - ಟೋಪಿ ಪದಕಗಳನ್ನು ಕಾಗದದಿಂದ ಕತ್ತರಿಸಿ)

ಮಳೆ ಬಂದಾಗ ನೀವು ಯಾವ ಟೋಪಿ ಧರಿಸುತ್ತೀರಿ?(ಛತ್ರಿ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ)

ಯಾವುದು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯ ನಾಯಕರುನೀವು ಟೋಪಿಗಳನ್ನು ಧರಿಸಿದ್ದೀರಾ?(ಡನ್ನೋ, ಪುಸ್ ಇನ್ ಬೂಟ್ಸ್, ಲಿಟಲ್ ರೆಡ್ ರೈಡಿಂಗ್ ಹುಡ್, ಥಂಬೆಲಿನಾ)

ಕ್ಯಾಪ್ನೊಂದಿಗೆ ಏನು ಬೆಳೆಯುತ್ತದೆ? (ಅಣಬೆ)

ಯಾವ ಕಥೆಯಲ್ಲಿ ಶಿರಸ್ತ್ರಾಣವು ಹುಡುಗರನ್ನು ಹೆದರಿಸಿತು?(ಎನ್. ನೊಸೊವ್ "ಲಿವಿಂಗ್ ಹ್ಯಾಟ್")

ಕ್ಯಾಪ್, ಬೆರೆಟ್, ಪನಾಮ, ಕ್ಯಾಪ್, ಹ್ಯಾಟ್ ಅನ್ನು ಎರಡು ಪದಗಳಲ್ಲಿ ಹೇಗೆ ಕರೆಯಬಹುದು?(ಟೋಪಿಗಳು)

ಪ್ರಾಚೀನ ರಷ್ಯಾದಲ್ಲಿ ಹೆಲ್ಮೆಟ್ ಅನ್ನು ಯಾವುದರಿಂದ ಮಾಡಲಾಗಿತ್ತು?(ಲೋಹದಿಂದ ಮಾಡಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ)

ಜನರು ಯಾವ ಟೋಪಿಗೆ ತಲೆಬಾಗುತ್ತಾರೆ?(ಮಶ್ರೂಮ್ ಕ್ಯಾಪ್ ಮೊದಲು)

IN.: ಒಳ್ಳೆಯದು, ಹುಡುಗರೇ, ನೀವು ನನ್ನ ಎಲ್ಲಾ ಒಗಟುಗಳನ್ನು ಊಹಿಸಿದ್ದೀರಿ. ಮತ್ತು ಈಗ ಅದು ಮತ್ತೆ ಆಟವಾಗಿದೆ

(ಆಟಗಳನ್ನು ಟೋಪಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಡಲಾಗುತ್ತದೆ)

"ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಟೋಪಿ." ಕುರ್ಚಿಗಳ ಮೇಲೆ 6 ಟೋಪಿಗಳನ್ನು ಹಾಕಲಾಗಿದೆ. ಸಂಗೀತ ನುಡಿಸುವ ಏಳು ಜನರು ವೃತ್ತದಲ್ಲಿ ನಡೆಯುತ್ತಾರೆ. ಸಂಗೀತ ನಿಂತಾಗ, ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಟೋಪಿ ಹಾಕಬೇಕು ಮತ್ತು ಕುರ್ಚಿಯ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಸಮಯವಿಲ್ಲದವರನ್ನು ಆಟದಿಂದ ಹೊರಹಾಕಲಾಗುತ್ತದೆ. ವಿಜೇತರು ಇರುವವರೆಗೆ ಆಟವನ್ನು ಆಡಲಾಗುತ್ತದೆ, ಕುರ್ಚಿಗಳನ್ನು ಒಂದೊಂದಾಗಿ ಕಡಿಮೆಗೊಳಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

"ನಿಮ್ಮ ಟೋಪಿಗಳನ್ನು ಹಿಡಿದುಕೊಳ್ಳಿ." ಸಂಗೀತದ ಪ್ರಕಾರ, 2 ಮಕ್ಕಳು ಇತರ ಇಬ್ಬರು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯ ರಾಶಿಯಿಂದ ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಟೋಪಿಗಳನ್ನು ಒಂದರ ಮೇಲೊಂದರಂತೆ ಹಾಕುತ್ತಾರೆ. ನಿಮ್ಮ ತಲೆಯ ಮೇಲೆ ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಟೋಪಿಗಳನ್ನು ಇಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದು ಗುರಿಯಾಗಿದೆ.

IN.: ಸರಿ, ಸರಿ, ಇದು ನಿಮಗೆ ವಿದಾಯ ಹೇಳುವ ಸಮಯ. ನಾವು ಸಂತೋಷದಿಂದ ಆಡಿದ್ದೇವೆ ಮತ್ತು ಟೋಪಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಏನನ್ನಾದರೂ ಕಲಿತಿದ್ದೇವೆ. ಮತ್ತು ನಾನು ನಿಮಗೆ ವಿದಾಯ ಹೇಳುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ನಿಮಗೆ ಹಾರೈಸುತ್ತೇನೆ ಮೋಜಿನ ಬೇಸಿಗೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರಿ. ವಿದಾಯ!

ಮುನ್ನೋಟ:

ಮಧ್ಯಮ ಗುಂಪಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಮನರಂಜನೆ

"ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ಆಟಗಳು"

ಗುರಿ: ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಸಂತೋಷದಾಯಕ ಮತ್ತು ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ಮನಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ರಚಿಸಿ, ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ಎಸೆಯುವ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಿ. ಒಟ್ಟಿಗೆ ಆಡಲು ಕಲಿಯಿರಿ.

ಹಿಂದಿನ ಕೆಲಸ: ಎಸೆಯುವಿಕೆ, ಜಿಗಿತ, ಓಟ, ಕ್ಲೈಂಬಿಂಗ್ ಜೊತೆ ಆಟಗಳು.

ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು: ಕೃತಕ ಹೂವುಗಳು, ಒಂದೇ ಬಣ್ಣದ ಹಲವಾರು ತುಂಡುಗಳು (ಕೆಂಪು, ನೀಲಿ, ಹಳದಿ, ಬಿಳಿ), ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುವ ಕೊಂಬೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಕಾಗದದ ಚಿಟ್ಟೆಕೊನೆಯಲ್ಲಿ (5-6 ಪಿಸಿಗಳು.), ರಿಂಗ್ ನೆಟ್, ಪೈನ್ ಮತ್ತು ಸ್ಪ್ರೂಸ್ ಕೋನ್ಗಳು, ಏರಿಳಿಕೆ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಬಹು-ಬಣ್ಣದ ರಿಬ್ಬನ್ಗಳೊಂದಿಗೆ ಛತ್ರಿ, ಕ್ಲೈಂಬಿಂಗ್ಗಾಗಿ ಕಮಾನುಗಳು, ಬಳ್ಳಿಯ, ಬೆಂಚ್, 2 ಬುಟ್ಟಿಗಳು.

ಮನರಂಜನೆಯ ಪ್ರಗತಿ ( ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ):

ಸೈಟ್‌ಗೆ ಹೋಗುವ ಮಾರ್ಗವು ಕಾಡಿನ ಅನುಕರಣೆಯಾಗಿದೆ: ಬಳ್ಳಿಯಿಂದ ಮಾಡಿದ “ಮಾರ್ಗ”, ಬೆಂಚ್ (“ಬಿದ್ದ ಲಾಗ್”), ಏರಲು ಕಮಾನುಗಳು (“ಮರವು ಬಾಗುತ್ತದೆ”)

ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿರುವ ಶಿಕ್ಷಕರು ಇಂದು ಅವರು ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ನಡೆಯಲು ಹೋಗುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ, ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಒಂದೊಂದಾಗಿ ಅಂಕಣದಲ್ಲಿ ಸಾಲಾಗಿ ನಿಲ್ಲಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ವಿವಿಧ ಅಡೆತಡೆಗಳನ್ನು ನಿವಾರಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ ಎಂದು ಎಚ್ಚರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಮಕ್ಕಳು ಶಿಕ್ಷಕರನ್ನು ಅನುಸರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಅಡಚಣೆ ಕೋರ್ಸ್ ನಂತರ, ಮಕ್ಕಳು ಗುಂಪು ಪ್ರದೇಶಕ್ಕೆ ಹೋಗಿ ಸ್ಟಂಪ್ ಮತ್ತು ಬೆಂಚುಗಳ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.

IN. : ಇಲ್ಲಿ ನಾವು ಬಂದಿದ್ದೇವೆ ಅರಣ್ಯ ತೆರವುಗೊಳಿಸುವಿಕೆ, ಮತ್ತು ಇಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಗೋಚರ ಹೂವುಗಳಿಲ್ಲ. ಹೂಗುಚ್ಛಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸೋಣ.

"ಪುಷ್ಪಗುಚ್ಛವನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿ" ಆಟವನ್ನು ಆಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಶಿಕ್ಷಕರು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಒಂದೊಂದು ಹೂವನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾರೆ. ಸಂಗೀತದ ಪಕ್ಕವಾದ್ಯಕ್ಕೆ (ಟಾಂಬೊರಿನ್), ಮಕ್ಕಳು ಕ್ಲಿಯರಿಂಗ್ ಸುತ್ತಲೂ ಓಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು "ಪುಷ್ಪಗುಚ್ಛ!" ಒಂದೇ ಬಣ್ಣದ ಹೂವುಗಳೊಂದಿಗೆ ವೃತ್ತದಲ್ಲಿ ಒಟ್ಟುಗೂಡಿಸಿ, ಹೂವುಗಳನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆತ್ತಿ. ಆಟದ ಮತ್ತೊಂದು ಉಪಗುಂಪು ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಪುನರಾವರ್ತಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

IN.: ಮತ್ತು ಅರಣ್ಯ ತೆರವುಗೊಳಿಸುವಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಅನೇಕ, ಅನೇಕ ವರ್ಣರಂಜಿತ ಚಿಟ್ಟೆಗಳು ಇವೆ. ಅವರೊಂದಿಗೆ ಆಟವಾಡೋಣ.

ನಡೆಯಿತು ಆಟದ ವ್ಯಾಯಾಮ"ಚಿಟ್ಟೆಯನ್ನು ಹಿಡಿಯಿರಿ." 5-6 ಮಕ್ಕಳು ಆಡುತ್ತಾರೆ. ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಕಾಗದದ ಚಿಟ್ಟೆಯೊಂದಿಗೆ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುವ ರೆಂಬೆಯನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಾರೆ. ಶಿಕ್ಷಕನು ತನಗಾಗಿ ನಿವ್ವಳವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ. "ಒಂದು, ಎರಡು, ಮೂರು - ಕ್ಯಾಚ್!" ಆಜ್ಞೆಯಲ್ಲಿ ಬೆಳೆದ ಕೊಂಬೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಚಿಟ್ಟೆಗಳು ಸೈಟ್‌ನ ಸುತ್ತಲೂ ಹಾರುತ್ತವೆ, "ನಿಲ್ಲಿಸು!" ಸಿಗ್ನಲ್ ಶಬ್ದವಾಗುವವರೆಗೆ ಶಿಕ್ಷಕರು ಚಿಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ಬಲೆಯಿಂದ ಹಿಡಿಯುತ್ತಾರೆ. ಮಕ್ಕಳ ಕಾರ್ಯವೆಂದರೆ ನಿವ್ವಳವನ್ನು ದೂಡುವುದು. ಶಿಕ್ಷಕನನ್ನು ಮಗುವಿಗೆ ಬದಲಾಯಿಸುವ ಮೂಲಕ ಕೆಲಸವನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಬಹುದು.

IN.: ತೆರವುಗೊಳಿಸುವಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಎಷ್ಟು ಶಂಕುಗಳು ಇವೆ ಎಂದು ನೋಡಿ (ಶಿಕ್ಷಕ ಪೈನ್ ಕೋನ್ಗಳನ್ನು ಹರಡುತ್ತಾನೆ) ಮತ್ತು ಪೈನ್ ಮತ್ತು ಸ್ಪ್ರೂಸ್ ಮರಗಳು, ಅಳಿಲು ಬಹುಶಃ ಅವುಗಳನ್ನು ಚದುರಿದ. ಬುಟ್ಟಿಗಳಲ್ಲಿ ಶಂಕುಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿ ಅಳಿಲಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡೋಣ.

ಆಟ "ಯಾರು ಹೆಚ್ಚು ಉಬ್ಬುಗಳುಸಂಗ್ರಹಿಸುತ್ತೇವೆ." ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಎರಡು ಉಪಗುಂಪುಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ಸಿಗ್ನಲ್ನಲ್ಲಿ "ಒಂದು, ಎರಡು, ಮೂರು - ಸಂಗ್ರಹಿಸಿ!" ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಉಪಗುಂಪು ತನ್ನ ಸ್ವಂತ ಬುಟ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ಶಂಕುಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸುತ್ತದೆ. ಸಂಗ್ರಹಿಸಿದ ಕೋನ್ಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಎಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಆಟವು ಮಕ್ಕಳ ಮತ್ತೊಂದು ಉಪಗುಂಪುನೊಂದಿಗೆ ಮುಂದುವರಿಯುತ್ತದೆ.

IN.: ಆದರೆ ಯಾರಾದರೂ ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ಛತ್ರಿ ಕಳೆದುಕೊಂಡರು, ಆದರೆ ಇದು ಸರಳವಲ್ಲ, ಆದರೆ ಮಾಂತ್ರಿಕವಾಗಿದೆ:

"ಛತ್ರಿ, ಛತ್ರಿ, ಸುತ್ತಲೂ ತಿರುಗಿ

ಏರಿಳಿಕೆಯಾಗಿ ಬದಲಾಗು! ”

"ಕರೋಸೆಲ್" ಆಟವನ್ನು ಆಡಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಶಿಕ್ಷಕರು ರಿಬ್ಬನ್‌ಗಳೊಂದಿಗೆ ಛತ್ರಿಯನ್ನು ಎತ್ತುತ್ತಾರೆ, ಮಕ್ಕಳು ಸಡಿಲವಾದ ತುದಿಗಳನ್ನು ಹಿಡಿದು ಕವಿತೆಗೆ ಒಂದು ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ಓಡುತ್ತಾರೆ: ಕೇವಲ, ಕೇವಲ, ಕೇವಲ, ಏರಿಳಿಕೆ ತಿರುಗುತ್ತಿದೆ.

ತದನಂತರ, ನಂತರ, ನಂತರ,

ಎಲ್ಲರೂ ಓಡಿ, ಓಡಿ, ಓಡಿ.

ಹುಶ್, ಹುಶ್, ಶಬ್ದ ಮಾಡಬೇಡಿ,

ಏರಿಳಿಕೆ ನಿಲ್ಲಿಸಿ

ಒಂದು, ಎರಡು, ಒಂದು, ಎರಡು, -

ಆಟ ಮುಗಿದಿದೆ!

ಆಟದ ಮತ್ತೊಂದು ಉಪಗುಂಪು ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಪುನರಾವರ್ತಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

IN.: ನಾವು ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ಹಿಂತಿರುಗುವ ಸಮಯ ಬಂದಿದೆ, ಅರಣ್ಯ ತೆರವುಗೊಳಿಸುವಿಕೆಗೆ "ವಿದಾಯ" ಹೇಳಿ!

ಮುನ್ನೋಟ:

ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಮೋಜು ಕಿರಿಯ ಗುಂಪು

"ಮೆರ್ರಿ ತರಕಾರಿ ತೋಟ"

ಗುರಿ: ತರಕಾರಿಗಳ ಹೆಸರುಗಳನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು, ಮಕ್ಕಳ ಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಲು ವಿಶಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣಗಳುತರಕಾರಿಗಳು, ಅವುಗಳನ್ನು ಕಚ್ಚಾ ಮತ್ತು ಕುದಿಸಿ ತಿನ್ನಬಹುದು, ಅವುಗಳು ಬಹಳಷ್ಟು ವಿಟಮಿನ್ಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತವೆ.

ಹಿಂದಿನ ಕೆಲಸ:ತರಕಾರಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಕವಿತೆಗಳನ್ನು ಓದುವುದು ಮತ್ತು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದು, ತರಕಾರಿಗಳನ್ನು ನೋಡುವುದು, "ತೋಟದಲ್ಲಿ, ತರಕಾರಿ ತೋಟದಲ್ಲಿ", ಡಾಮಿನೋಸ್ "ತರಕಾರಿಗಳು ಮತ್ತು ಹಣ್ಣುಗಳು" ಆಡುವುದು.

ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು: 2 ಸೆಟ್ ನಕಲಿ ತರಕಾರಿಗಳು, ತರಕಾರಿಗಳ ಚಿತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ ಹೆಡ್‌ಬ್ಯಾಂಡ್ ಟೋಪಿಗಳು (ಬೀಟ್‌ಗೆಡ್ಡೆಗಳು, ಕುಂಬಳಕಾಯಿಯನ್ನು ಹೋಲುವ ಚೀನೀಕಾಯಿ, ಎಲೆಕೋಸು, ಟೊಮೆಟೊ, ಸೌತೆಕಾಯಿ), ಆಟಗಳಿಗೆ ಬೇಯಿಸಿದ ಮತ್ತು ಕಚ್ಚಾ ತರಕಾರಿಗಳ ತುಂಡುಗಳೊಂದಿಗೆ ಟ್ರೇ, 2 ಬುಟ್ಟಿಗಳು, 2 ಹೂಪ್ಸ್.

ಮನರಂಜನೆಯ ಪ್ರಗತಿ:

"ಮಿಸ್ಟರಿ ಅಜ್ಜಿ" ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಕ (ಅವಳ ತಲೆಯ ಮೇಲೆ ಸ್ಕಾರ್ಫ್ ಇದೆ, ಅವಳ ಕೈಯಲ್ಲಿ ನಕಲಿ ತರಕಾರಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಬುಟ್ಟಿ ಇದೆ) ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಸೇರಿಸಲಾಗಿದೆ.

IN. : ಹಲೋ ಹುಡುಗರೇ. ನಾನು ನಿಗೂಢ ಅಜ್ಜಿ, ನಾನು ಸೂಪ್ ಮತ್ತು ಎಲೆಕೋಸು ಸೂಪ್ ಎರಡಕ್ಕೂ ತರಕಾರಿಗಳನ್ನು ಉಳಿಸಿದ್ದೇನೆ. ನೀವು ನನ್ನೊಂದಿಗೆ ಆಡಲು ಬಯಸುವಿರಾ? ನಂತರ ಒಬ್ಬರಿಗೊಬ್ಬರು ಕುಳಿತು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಮಾತನಾಡೋಣ. (ಮಕ್ಕಳು ಅರ್ಧವೃತ್ತದಲ್ಲಿ ಕುರ್ಚಿಗಳ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ).

ನನ್ನ ತೋಟದ ಹಾಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ರಹಸ್ಯಗಳು ಬೆಳೆದವು, ಮತ್ತು ಉತ್ತರಗಳು ನನ್ನ ಬುಟ್ಟಿಯಲ್ಲಿವೆ. ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಆಲಿಸಿ, ಅದನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳಲು ಮರೆಯದಿರಿ.(ಶಿಕ್ಷಕರು ಒಗಟುಗಳನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಾರೆ, ಮಕ್ಕಳು ಊಹಿಸುತ್ತಾರೆ, ನಂತರ ಬುಟ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ಊಹಿಸಿದ ತರಕಾರಿಯನ್ನು ಹುಡುಕಿ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಹೊರತೆಗೆಯಿರಿ).

ಒಂದು ಹುಡುಗಿ ಕತ್ತಲಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ ಕುಳಿತಿದ್ದಾಳೆ

ಮತ್ತು ಬ್ರೇಡ್ ಬೀದಿಯಲ್ಲಿದೆ. (ಕ್ಯಾರೆಟ್)

ಬಾಗಿದ, ಉದ್ದ

ಮತ್ತು ಅವರ ಹೆಸರು "ಚಿಕ್ಕ ನೀಲಿ" (ಬದನೆಕಾಯಿಗಳು)

ಎಲ್ಲರೂ ಅವನನ್ನು ಸಿಗ್ನರ್ ಎಂದು ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ

ಇದು ಕೆಂಪು...(ಟೊಮೆಟೋ)

ಇದು ನೆಲದಲ್ಲಿ ಬೆಳೆಯುತ್ತದೆ

ಪ್ರಪಂಚದಾದ್ಯಂತ ಪ್ರಸಿದ್ಧವಾಗಿದೆ
ಆಗಾಗ್ಗೆ ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ

ತನ್ನ ಸಮವಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ ಪ್ರದರ್ಶಿಸುತ್ತಾನೆ. (ಆಲೂಗಡ್ಡೆ)

ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಉದ್ಯಾನವು ಹಸಿರು,

ಮತ್ತು ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಇದನ್ನು ಬ್ಯಾರೆಲ್ನಲ್ಲಿ ಉಪ್ಪು ಹಾಕಲಾಗುತ್ತದೆ. (ಸೌತೆಕಾಯಿ)

IN.: ಒಳ್ಳೆಯದು ಹುಡುಗರೇ, ನೀವು ನನ್ನ ಒಗಟುಗಳನ್ನು ಊಹಿಸಿದ್ದೀರಿ. ತರಕಾರಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಕವನಗಳು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆಯೇ? ನಾನು ನಿನ್ನ ಮಾತು ಕೇಳಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ.

(ಶಿಕ್ಷಕರು ಮಕ್ಕಳ ಮೇಲೆ ಟೋಪಿಗಳು ಮತ್ತು ಹೆಡ್ಬ್ಯಾಂಡ್ಗಳನ್ನು ಹಾಕುತ್ತಾರೆ, ಮಕ್ಕಳು ತರಕಾರಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಕವಿತೆಗಳನ್ನು ಓದುತ್ತಾರೆ)

1. ಚಿಕ್ಕಮ್ಮ ತೆಕ್ಲಾ,

ಕೆಂಪು ಬೀಟ್ರೂಟ್!

ನೀವು ಸಲಾಡ್ಗಳು, ಗಂಧ ಕೂಪಿಗಳು

ಕಡುಗೆಂಪು ಬಣ್ಣದಿಂದ ಅಲಂಕರಿಸಿ.

ಯಾವುದೂ ಉತ್ತಮ ರುಚಿಯಿಲ್ಲ

ಮತ್ತು ಶ್ರೀಮಂತ ಬೋರ್ಚ್ಟ್!

2. ಕುಂಬಳಕಾಯಿಯನ್ನು ಹೋಲುವ ಚೀನೀಕಾಯಿ,

ನಿದ್ದೆ ಮಾಡಲು ನನ್ನ ಬದಿಯಲ್ಲಿ ಮಲಗು,

ನೀವು ಹಂದಿಯಂತೆ ಕಾಣುತ್ತೀರಿ

ಆದರೆ ಪ್ಯಾಚ್ ಎಲ್ಲಿದೆ?

3. ಬೇಲಿಯ ಹಿಂದೆ ತೋಟದಲ್ಲಿ 4. ಹಸಿರು ಎಲೆಗಳ ನಡುವೆ

ಟೊಮೆಟೊಗಳು ಹಣ್ಣಾಗುತ್ತಿವೆ. ಸೌತೆಕಾಯಿ ಮರೆಯಾಯಿತು.

ಅವರು ಗೂಟಗಳನ್ನು ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ಅವನನ್ನು ಹುಡುಕುವುದು ಕಷ್ಟವೇನಲ್ಲ -

ಬಿಸಿಲಿನಲ್ಲಿ ಬೇಯುತ್ತಿದೆ. ಇಲ್ಲಿ ಅವನು, ನನ್ನ ಪ್ರಿಯ!

ಇದು ಹೊಳೆಯುವ ಮತ್ತು ಮುಳ್ಳು

5. ಎಳೆಯ ಎಲೆಕೋಸು ಇದು ಗರಿಗರಿಯಾದ ಮತ್ತು ಪರಿಮಳಯುಕ್ತವಾಗಿದೆ,

ಎಲೆಗಳು ಸುರುಳಿಯಾಗಿರುತ್ತವೆ. ನಾನು ಅದನ್ನು ಸಲಾಡ್‌ನಲ್ಲಿ ಹಾಕುತ್ತೇನೆ -

ಇದು ಒಂದು ಸುತ್ತಿನ ಚೆಂಡಿನಂತೆ ಆಗುತ್ತದೆ, ಅದು ಪರಿಮಳವಾಗಿರುತ್ತದೆ!

ತಲೆಯಷ್ಟು ದೊಡ್ಡದು.

IN.: ಒಳ್ಳೆಯದು, ಹುಡುಗರೇ, ನಿಮಗೆ ಒಳ್ಳೆಯ ಕವಿತೆಗಳು ತಿಳಿದಿವೆ. ಮತ್ತು ಈಗ

ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಉದ್ಯಾನಕ್ಕೆ ಹೋಗೋಣ:

ಅದು ಹೇಗೆ ಬೆಳೆಯುತ್ತದೆ ಎಂದು ನೋಡೋಣ

ಕ್ಯಾರೆಟ್, ಸಬ್ಬಸಿಗೆ, ಪಾರ್ಸ್ಲಿ.

ತೊಟ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ನೀರು ತುಂಬಿದೆಯೇ?

ಎಲ್ಲವೂ ಮಾಗಿದೆ, ಎಲ್ಲವೂ ಮಾಗಿದೆ -

ಉತ್ತಮ ಫಸಲು ಇರುತ್ತದೆ!

ಇಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಏನಾದರೂ ಇದೆ,

ಸೋಮಾರಿಯಾಗಬೇಡ, ಸಂಗ್ರಹಿಸಿ!

ಈಗ ನಾವು "ಹಾರ್ವೆಸ್ಟ್ ದಿ ಹಾರ್ವೆಸ್ಟ್" ಆಟವನ್ನು ಆಡುತ್ತೇವೆ.

(ಶಿಕ್ಷಕರು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಎರಡು ತಂಡಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸುತ್ತಾರೆ, ಒಂದೇ ರೀತಿಯ ಡಮ್ಮಿ ತರಕಾರಿಗಳನ್ನು 2 ಹೂಪ್‌ಗಳಾಗಿ ಇರಿಸುತ್ತಾರೆ, ತಂಡಗಳಿಗೆ 2 ಬುಟ್ಟಿಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾರೆ, ಅದರಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳು ತಲಾ ಒಂದು ತರಕಾರಿಯನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸುತ್ತಾರೆ, ತಮ್ಮ ತಂಡಕ್ಕೆ ಓಡಿ ಮತ್ತು ಬುಟ್ಟಿಯನ್ನು ಮುಂದಿನ ಆಟಗಾರನಿಗೆ ರವಾನಿಸುತ್ತಾರೆ. ಬುಟ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲಾ ತರಕಾರಿಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸುವ ಮೊದಲ ತಂಡವು ಗೆಲ್ಲುತ್ತದೆ)

IN.: ಮತ್ತು ನಾನು ನಿಮಗಾಗಿ ತರಕಾರಿ ಶುದ್ಧ ಮಾತುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇನೆ:

ನಾನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತೇನೆ, ನೀವು ಮುಗಿಸುತ್ತೀರಿ

ಒಟ್ಟಿಗೆ, ಒಗ್ಗಟ್ಟಿನಿಂದ ಉತ್ತರಿಸಿ!

ಟೊಮೆಟೊ ನಕ್ಕಿತು

(ಮಕ್ಕಳು: ಅಥವಾ-ಅಥವಾ-ಅಥವಾ-ಅಥವಾ)

ರುಚಿಕರವಾದ ಕುಂಬಳಕಾಯಿಯನ್ನು ಹೋಲುವ ಚೀನೀಕಾಯಿ ನೃತ್ಯ ಮಾಡುತ್ತಿದೆ

(ಚೋಕ್-ಚೋಕ್-ಚೋಕ್-ಚೋಕ್)

ಸೌತೆಕಾಯಿಗಳು ಮೆರವಣಿಗೆ ಮಾಡುತ್ತಿವೆ

(tsy-tsy-tsy-tsy)

ಅವರೆಕಾಳುಗಳು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತವೆ

(ಓಹ್-ಓಹ್-ಓಹ್-ಓಹ್)

ಗಾರ್ಡನ್ ಹಾಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಅಡಗಿರುವ ಕ್ಯಾರೆಟ್ಗಳು

(ow-ow-ow-ow)

ಕಹಿ ಈರುಳ್ಳಿ ಜೋರಾಗಿ ಅಳುತ್ತಿದೆ

(uk-uk-uk-uk).

IN.: ನೀವು ನನಗೆ ಚೆನ್ನಾಗಿ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿದ್ದೀರಿ, ನಾನು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ "ವೆಜಿಟೇಬಲ್ಸ್ ಗೆಸ್" ಅನ್ನು ರುಚಿಕರವಾದ ಆಟವನ್ನು ಆಡಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ

(ಶಿಕ್ಷಕರು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಟ್ರೇನಲ್ಲಿ ಕಚ್ಚಾ ಮತ್ತು ಬೇಯಿಸಿದ ತರಕಾರಿಗಳ ತುಂಡುಗಳನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಿತ ತರಕಾರಿಗಳ ರುಚಿಯನ್ನು ಊಹಿಸಲು ಕಣ್ಣು ಮುಚ್ಚಿ ಅವರನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತಾರೆ: ಕಚ್ಚಾ ಕ್ಯಾರೆಟ್, ಸೌತೆಕಾಯಿ, ಬೇಯಿಸಿದ ಆಲೂಗಡ್ಡೆ, ಮೂಲಂಗಿ, ಹಸಿ ಈರುಳ್ಳಿ, ಬೇಯಿಸಿದ ಬೀಟ್ಗೆಡ್ಡೆಗಳು, ಟೊಮ್ಯಾಟೊ. )

IN.: ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ ಹುಡುಗರೇ, ನೀವೆಲ್ಲರೂ ಸರಿಯಾಗಿ ಊಹಿಸಿದ್ದೀರಿ ಮತ್ತು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಆಡಿದ್ದೀರಿ.

ಮತ್ತು ನಿಮಗೆ ವಿದಾಯ ಹೇಳಲು - ನನ್ನ ತೋಟದಿಂದ ಕ್ಯಾರೆಟ್ (ಪ್ರತಿ ಮಗುವಿಗೆ ಒಂದು ಸಣ್ಣ ಕ್ಯಾರೆಟ್ ಅನ್ನು ಹಸ್ತಾಂತರಿಸುತ್ತಾನೆ).

ಮುನ್ನೋಟ:

ಹಳೆಯ ಮತ್ತು ಹಿರಿಯ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಮನರಂಜನೆ ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತಾ ಗುಂಪು

"ಹೂವಿನ ಗ್ಲೇಡ್"

ಗುರಿ: ಬಳಸಿ ಜಾನಪದ ಚಿಹ್ನೆಗಳು, ವೈಲ್ಡ್ಪ್ಲವರ್ಗಳ ಮಕ್ಕಳ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಲು ಕವಿತೆಗಳು, ಒಗಟುಗಳು. ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸಂತೋಷದಾಯಕ ಮತ್ತು ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ಮನಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ರಚಿಸಿ.

ಹಿಂದಿನ ಕೆಲಸ:ಉದ್ಯಾನವನಕ್ಕೆ ವಿಹಾರಗಳು, ನಗರದ ಸುತ್ತಲೂ, ಚೌಕಕ್ಕೆ, ಕಾರಂಜಿಗೆ ಹೂವುಗಳನ್ನು ನೋಡಲು ಮತ್ತು ಮೆಚ್ಚಿಸಲು, ಅವರ ಹೆಸರುಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಡಿ. ಕಾಡು ಮತ್ತು ಉದ್ಯಾನ ಹೂವುಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆ. ಬೇಸಿಗೆ ಮತ್ತು ಹೂವುಗಳ ಬಗ್ಗೆ ನಾಣ್ಣುಡಿಗಳು, ಮಾತುಗಳು ಮತ್ತು ಕವಿತೆಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುವುದು.

ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು: ಹೂವುಗಳ ಚಿತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ ಹೆಡ್ಬ್ಯಾಂಡ್ ಟೋಪಿಗಳು - ಬೆಲ್, ಗಸಗಸೆ, ಕ್ಯಾಮೊಮೈಲ್, ದಂಡೇಲಿಯನ್, ಕಾರ್ನ್ಫ್ಲವರ್. ಕೃತಕ ಹೂವುಗಳು 4-5 ಪಿಸಿಗಳು. ಆಟಕ್ಕೆ ಒಂದು ಬಣ್ಣ (ನೀಲಿ, ಕೆಂಪು, ಬಿಳಿ, ಹಳದಿ). ಆಟಕ್ಕೆ ಕೃತಕ ಹೂವುಗಳ ಮಾಲೆ. 5 ಹೂಪ್ಸ್.

ಮನರಂಜನೆಯ ಪ್ರಗತಿ: (ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ನಡೆಸಬಹುದು)

ಹೂಗಳಿಂದ ಅಲಂಕರಿಸಿದ ಸಭಾಂಗಣ. ಮಕ್ಕಳು ಸಂಗೀತಕ್ಕೆ ನಡೆಯುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಸ್ವಾಗತಿಸುತ್ತಾರೆಜುಲೈ (ಶಿಕ್ಷಕ).

IN.: ಹಲೋ ಮಕ್ಕಳೇ! ನಾನು ಬೇಸಿಗೆಯ ತಿಂಗಳುಗಳಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬ. ನಾನು ಮತ್ತು ನನ್ನ ಸಹೋದರರನ್ನು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆಯೇ? ನಮ್ಮ ಹೆಸರುಗಳನ್ನು ಹೇಳಿ(ಮಕ್ಕಳು ಬೇಸಿಗೆಯ ತಿಂಗಳುಗಳನ್ನು ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ)

ನಾನು ಮಧ್ಯಮ ಸಹೋದರ - ಜುಲೈ, ಅವರು ನನ್ನನ್ನು ಬೇಸಿಗೆಯ ಮಧ್ಯ ಎಂದು ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ. ಮತ್ತು ನನ್ನ ಬಗ್ಗೆ ಅನೇಕ ಗಾದೆಗಳು ಮತ್ತು ಮಾತುಗಳಿವೆ, ಅವುಗಳನ್ನು ಹೇಳಿ.

ಮಕ್ಕಳು: "ಜುಲೈನಲ್ಲಿ ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಬಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ತೆಗೆದರೂ, ವಿಷಯಗಳು ಸುಲಭವಾಗುವುದಿಲ್ಲ."

"ಜುಲೈ - ಬೇಸಿಗೆಯ ಕಿರೀಟ"

"ಜುಲೈ ಹೂವುಗಳೊಂದಿಗೆ, ಮತ್ತು ಆಗಸ್ಟ್ ಹಣ್ಣುಗಳೊಂದಿಗೆ"

IN. : ಅದು ಸರಿ, ನಾನು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡಲು ಬಯಸುವ ಹೂವುಗಳ ಬಗ್ಗೆ.

ನಾನು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಹೂವುಗಳನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೇನೆ

ಪರಿಮಳಯುಕ್ತ, ಕೋಮಲ, ಸಿಹಿ,

ನೀವು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೀರಿ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ

ಕಾರ್ನೇಷನ್ಗಳು, ಡೈಸಿಗಳು ಮತ್ತು ಲಿಲ್ಲಿಗಳು.

ನಾನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಹೂವಿನ ಹಬ್ಬಕ್ಕೆ ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತೇನೆ!

ಮಗು: ಹಲೋ ವೈಟ್ ಡೈಸಿ!

ಹಲೋ, ಗುಲಾಬಿ ಗಂಜಿ!

ಈಗ ಕೆಲವು ಹೂವುಗಳನ್ನು ಆರಿಸೋಣ

ಹೂಗುಚ್ಛಗಳು ಮತ್ತು ಮಾಲೆಗಳಿಗಾಗಿ!

IN.: ಸುತ್ತಲೂ ಎಷ್ಟೊಂದು ಹೂವುಗಳು! ಈಗ ನಾನು ನಿಮಗೆ ಒಗಟುಗಳನ್ನು ಹೇಳುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ನೀವು ಅವುಗಳನ್ನು ಊಹಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತೀರಿ:

ಅಜ್ಜ ಬಿಳಿ ಟೋಪಿಯಲ್ಲಿ ನಿಂತಿದ್ದಾರೆ

ಊದಿದರೆ ಟೋಪಿ ಇಲ್ಲ! (ದಂಡೇಲಿಯನ್)

ಬಿಳಿ ರಿಮ್ನೊಂದಿಗೆ ಹಳದಿ ಹೃದಯಗಳು

ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಎಷ್ಟು ಹುಲ್ಲುಗಾವಲಿನಲ್ಲಿವೆ, ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಎಷ್ಟು ನದಿಯ ಬಳಿ ಇವೆ! (ಕ್ಯಮೊಮೈಲ್)

ಹೇ ಹೂ, ನೀಲಿ ಬಣ್ಣ

ನಾಲಿಗೆಯೊಂದಿಗೆ, ಆದರೆ ರಿಂಗಿಂಗ್ ಇಲ್ಲ. (ಗಂಟೆ)

IN.: ನೀವು ಒಗಟುಗಳನ್ನು ಬಿಡಿಸುವಲ್ಲಿ ಉತ್ತಮರು. ನಾನು ನಿಮಗೆ ನನ್ನ ನೆಚ್ಚಿನ ಹೂವುಗಳನ್ನು ತಂದಿದ್ದೇನೆ.

(ಮಕ್ಕಳು ಹೂವಿನ ಹೆಡ್‌ಬ್ಯಾಂಡ್‌ಗಳೊಂದಿಗೆ ಹೊರಬರುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಕವಿತೆಗಳನ್ನು ಓದುತ್ತಾರೆ)

ದಂಡೇಲಿಯನ್

ಸೂರ್ಯ ಇಳಿದ

ಚಿನ್ನದ ಕಿರಣ

ದಂಡೇಲಿಯನ್ ಬೆಳೆದಿದೆ -

ಮೊದಲ, ಯುವ.

ಅವನಲ್ಲಿ ಅದ್ಭುತವಿದೆ

ಗೋಲ್ಡನ್ ಬಣ್ಣ.

ಅವನು ದೊಡ್ಡ ಸೂರ್ಯ

ಚಿಕ್ಕ ಭಾವಚಿತ್ರ.

ಕಾರ್ನ್ ಫ್ಲವರ್.

ಹೊಲದಲ್ಲಿ ಅರಳಿತು

ನೀಲಿ ಕಾರ್ನ್‌ಫ್ಲವರ್.

ಅದು ಎಷ್ಟು ಸುಂದರವಾಗಿದೆ

ಪುಟ್ಟ ಮಗ!

ನೀಲಿ ಅಂಗಿ,

ನೀಲಿ ಬೆಲ್ಟ್,

ಪುಟ್ಟ ಮಗ

ಸ್ವತಃ, ಕಾರ್ನ್‌ಫ್ಲವರ್‌ನಂತೆ.

ಗಸಗಸೆ

ಗಸಗಸೆಗಳು ಕಿರಿದಾದ ಹಾದಿಯಲ್ಲಿ ಹುಲ್ಲುಗಾವಲಿನಲ್ಲಿ ಅಲೆದಾಡಿದವು

“ಇಲ್ಲಿ ಯಾರು ಬುದ್ಧಿವಂತರು?

ವೃತ್ತಕ್ಕೆ ಬನ್ನಿ! ”

ಇವು ಗಸಗಸೆಗಳು

ಬುಲ್ಲಿ ಗಸಗಸೆ!

ಕ್ಯಾಮೊಮೈಲ್

ಡೈಸಿಗಳು, ಡೈಸಿಗಳು

ಗಂಟೆ

ನೀಲಿ ಗಂಟೆ

ನಿನಗೂ ನನಗೂ ನಮನ

ಗಂಟೆಗಳು - ಹೂವುಗಳು

ತುಂಬಾ ಸಭ್ಯ, ಮತ್ತು ನೀವು?

ಬಿಳಿ ಶರ್ಟ್‌ಗಳು

ಹಳದಿ ಉಂಗುರಗಳು

ನಾವು ನದಿಗೆ ಓಡಿದೆವು

ನಾವು ಕೈ ಜೋಡಿಸಿದ್ದೇವೆ ಮತ್ತು ನಾವು ಇಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತೇವೆ

ಅವರು ವೃತ್ತದಲ್ಲಿ ಒಟ್ಟಿಗೆ ನೃತ್ಯ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ!

IN. : ಇಲ್ಲಿ ಅವರು ಸುಂದರ ಹೂವುಗಳುಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಬೆಳೆಯುತ್ತವೆ.

ನಾನು ಪುಷ್ಪಗುಚ್ಛದಲ್ಲಿ ಹೂವುಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸುತ್ತೇನೆ,

ನೀವು ಮತ್ತು ನಾನು ಆಡೋಣ

"ಪುಷ್ಪಗುಚ್ಛವನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿ" ಆಟವನ್ನು ಆಡಲಾಗುತ್ತದೆ

ಶಿಕ್ಷಕರು ನೆಲದ ಮೇಲೆ 5 ಹೂಪ್‌ಗಳನ್ನು ಹಾಕುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಯೊಂದರ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ಒಂದೇ ಬಣ್ಣದ ಹೂವುಗಳನ್ನು ಇಡುತ್ತಾರೆ. ಮಕ್ಕಳು ಹೂಪ್ಸ್ ಬಳಿ ನಿಂತು, ಸಂಗೀತವನ್ನು (ಅಥವಾ ತಂಬೂರಿ) ಕೇಳುತ್ತಿರುವಾಗ, ಹೂಪ್‌ನಿಂದ ಒಂದು ಹೂವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು (ಹೂಪ್‌ನಲ್ಲಿ ಒಂದು ಹೂವು ಉಳಿದಿರಬೇಕು), ಮತ್ತು ಹೂವುಗಳೊಂದಿಗೆ ಓಡಿ ನೃತ್ಯ ಮಾಡಿ. ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಶಿಕ್ಷಕರು ಹೂವುಗಳನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತಾರೆ. ಸಂಗೀತದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳು ಹೂಪ್ ಸುತ್ತಲೂ ಸಂಗ್ರಹಿಸಬೇಕು, ಅದರ ಹೂವುಗಳು ತಮ್ಮ ಕೈಯಲ್ಲಿರುವುದಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿರುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆತ್ತುತ್ತವೆ.

IN.: ಹೂವುಗಳ ದೇವತೆ - ಫ್ಲೋರಾ ಹೂವುಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಟವಾಡಲು ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಮಾಲೆಗಳಾಗಿ ನೇಯ್ಗೆ ಮಾಡಲು ಇಷ್ಟಪಟ್ಟರು. ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ಮತ್ತು ನಾನು "ಮಾಲೆ" ಆಟವನ್ನು ಆಡುತ್ತೇವೆ

"ಮಾಲೆ" ಆಟವನ್ನು ಆಡಲಾಗುತ್ತಿದೆ

ಮಕ್ಕಳ ಉಪಗುಂಪು ಹೊರಬರುತ್ತದೆ.

ಜುಲೈ ತನ್ನ ತಲೆಯ ಮೇಲೆ ಮಾಲೆ ಹಾಕುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಈ ಪದಗಳೊಂದಿಗೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಸಮೀಪಿಸುತ್ತಾನೆ:

"ನಾನು ಹೂವು ಕೀಳಲು ಬಂದಿದ್ದೆ

ಅದನ್ನು ಮಾಲೆಯಾಗಿ ನೇಯಲು"

ಮಕ್ಕಳು:

“ನಾವು ಕೆಡವಲು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ

ಮತ್ತು ಅವರು ನಮ್ಮಿಂದ ಮಾಲೆಗಳನ್ನು ನೇಯ್ದರು

ನಮ್ಮ ಸೌಂದರ್ಯವನ್ನು ಹಾಳು ಮಾಡಬೇಡಿ

ನಾವು ಕಾಡಿನಲ್ಲಿಯೇ ಇರುತ್ತೇವೆ"

ಕೊನೆಯ ಪದಗಳನ್ನು ಹೇಳಿದ ನಂತರ, ಮಕ್ಕಳು ಓಡಿಹೋದರು. ಜುಲೈ ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದನ್ನು ಹಿಡಿಯುತ್ತದೆ, ಸಿಕ್ಕಿಬಿದ್ದ ಮಗು ಚಾಲಕನಾಗುತ್ತಾನೆ. ಆಟವನ್ನು 2-3 ಬಾರಿ ಆಡಲಾಗುತ್ತದೆ.

IN,: ರಜೆಗಾಗಿ ಹುಡುಗರಿಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ನಾನು ಹಿಂತಿರುಗಬೇಕಾಗಿದೆ ಹೂವಿನ ಹುಲ್ಲುಗಾವಲುಗಳು, ಕಾಡಿನೊಳಗೆ, ಹುಲ್ಲುಗಾವಲುಗಳಿಗೆ ಮತ್ತು ನಿಮಗಾಗಿ ಸಂತೋಷದ ಬೇಸಿಗೆಮತ್ತು ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ಮನಸ್ಥಿತಿ.

ಮುನ್ನೋಟ:

ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತಾ ಗುಂಪಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಮನರಂಜನೆ

ರಸಪ್ರಶ್ನೆ ಆಟ "ಏನು? ಎಲ್ಲಿ? ಯಾವಾಗ?"

ಗುರಿ: ಪ್ರಾಣಿ ಪ್ರಪಂಚ ಮತ್ತು ಪಕ್ಷಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಿ ಮತ್ತು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಿ.

ಹಿಂದಿನ ಕೆಲಸ:ಓದುವುದು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಾಹಿತ್ಯಪ್ರಾಣಿಗಳು ಮತ್ತು ಪಕ್ಷಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ, ಪ್ರಾಣಿಗಳು ಮತ್ತು ಪಕ್ಷಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಒಗಟುಗಳು ಮತ್ತು ಕವಿತೆಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದು, ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ವಿವರಣೆಗಳು, ನಿಯತಕಾಲಿಕೆಗಳು, ವಿಶ್ವಕೋಶಗಳನ್ನು ನೋಡುವುದು.

ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು: ಬಾಣದೊಂದಿಗೆ ತಿರುಗುವ ಡ್ರಮ್, ಕಾರ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಲಕೋಟೆಗಳು, ತಂಡಗಳಿಗೆ ಲಾಂಛನಗಳು ("ಗೂಬೆ" ಮತ್ತು "ನರಿ"), ಧ್ವಜಗಳು ವಿವಿಧ ಬಣ್ಣ(ನೀಲಿ ಮತ್ತು ಕೆಂಪು)

ಮನರಂಜನೆಯ ಪ್ರಗತಿ:

ಸಂಗೀತಕ್ಕೆ, ಗುಂಪು 2 ತಂಡಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ ಮತ್ತು ಅವರೊಂದಿಗೆ ನಾಯಕ. ಪ್ರೇಕ್ಷಕರು ಅರ್ಧವೃತ್ತದಲ್ಲಿ ವಿರುದ್ಧ ತುದಿಯಲ್ಲಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.

ತಂಡಗಳು ಪರಸ್ಪರ ಎದುರು ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ

IN.: ಬನ್ನಿ ಬನ್ನಿ,

ನಿಮ್ಮನ್ನು ನೋಡಿ ನನಗೆ ತುಂಬಾ ಸಂತೋಷವಾಗಿದೆ

ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಕಾರ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ

ನಾನು ಈಗ ನಿಮಗೆ ಪರಿಚಯಿಸುತ್ತೇನೆ.

ಒಂದು ಎರಡು ಮೂರು ನಾಲ್ಕು ಐದು!

ನೀವು ಆಡಲು ಬಯಸುವಿರಾ?

ಆಟವನ್ನು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ -

"ಏನು? ಎಲ್ಲಿ? ಯಾವಾಗ?"

ಹುಡುಗರೇ, ಇಂದು ನಾವು ಆಟವನ್ನು ಆಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ “ಏನು? ಎಲ್ಲಿ? ಯಾವಾಗ?" ಈ ದೂರದರ್ಶನ ಆಟದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವವರನ್ನು ಏನು ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆಯೇ? ಅದು ಸರಿ - ತಜ್ಞರು. ಅಂತಹ ಉನ್ನತ ಶ್ರೇಣಿಯನ್ನು ಪಡೆಯಲು, ನೀವು ಬಹಳಷ್ಟು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಸರಿಯಾಗಿ ಉತ್ತರಿಸಬೇಕು.

ಟಿವಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ನಿರೂಪಕರು ಸ್ವತಃ ಬರಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಕಾರ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಲಕೋಟೆಯನ್ನು ಕಳುಹಿಸಿದರು.

ಮತ್ತು ನಾವು ಈಗ ಆಡುತ್ತೇವೆ. ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು ಇಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತೇವೆ.

1 ನೇ ಸ್ಪರ್ಧೆ - "ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್ಸ್, ಮುಂದುವರಿಯಿರಿ!"

ಮತ್ತು ಮೊದಲು, ತಂಡದ ನಾಯಕರು ಒಗಟನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಹೊರಬರುತ್ತಾರೆ. ಉತ್ತರವನ್ನು ತಿಳಿದಿರುವವನು ಮೊದಲು ತನ್ನ ಧ್ವಜವನ್ನು ಎತ್ತುತ್ತಾನೆ.

ಯಾರು ಗುಹೆಯಲ್ಲಿ ಮಲಗುತ್ತಾರೆ -

ತೋಳ, ಕರಡಿ ಅಥವಾ ನರಿ? (ಕರಡಿ)

ಮತ್ತು ಸರಿಯಾಗಿ ಊಹಿಸುವ ತಂಡಕ್ಕೆ ಮೊದಲ ಕಾರ್ಯದ ಹಕ್ಕನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ.

ನಮ್ಮ ಡ್ರಮ್ ಅನ್ನು ತಿರುಗಿಸೋಣ

ಸ್ಪರ್ಧೆ 2 - "ವಾಕ್ಯವನ್ನು ಮುಗಿಸಿ"

(ಸರಿಯಾದ ಉತ್ತರಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಎಣಿಸಲಾಗಿದೆ)

1. ಮೊಲವು ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಬಿಳಿಯಾಗಿರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ .... ಬೂದು ಬಣ್ಣದ್ದಾಗಿರುತ್ತದೆ

ಮುಳ್ಳುಹಂದಿ ಹಗಲಿನಲ್ಲಿ ಮಲಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ರಾತ್ರಿಯಲ್ಲಿ ಬೇಟೆಯಾಡುತ್ತದೆ

ಅಳಿಲು ಒಂದು ಟೊಳ್ಳು, ಮತ್ತು ಮುಳ್ಳುಹಂದಿ ... ಒಂದು ರಂಧ್ರದಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತದೆ

ನರಿ ಏಕಾಂಗಿಯಾಗಿ ಬೇಟೆಯಾಡುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ತೋಳ...ಒಂದು ಪ್ಯಾಕ್‌ನಲ್ಲಿ

ಮೊಲವನ್ನು ತನ್ನ ಕಾಲುಗಳಿಂದ ಶತ್ರುಗಳಿಂದ ರಕ್ಷಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಮುಳ್ಳುಹಂದಿ ... ಮುಳ್ಳುಗಳಿಂದ

1. ಮೊಲವು ತುಪ್ಪುಳಿನಂತಿರುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಮುಳ್ಳುಹಂದಿ ... ಮುಳ್ಳು

ನರಿ ಒಂದು ರಂಧ್ರದಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ತೋಳವು ಒಂದು ಗುಹೆಯಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತದೆ

ಅಳಿಲುಗಳ ಕೋಟ್ ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಕೆಂಪು ಮತ್ತು ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಬೂದು ಬಣ್ಣದ್ದಾಗಿರುತ್ತದೆ.

ಮೊಲವು ಚಿಕ್ಕ ಬಾಲ ಮತ್ತು ಕಿವಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ... ಉದ್ದವಾಗಿದೆ

ನರಿಗೆ ಸ್ವಲ್ಪ ನರಿ ಇದೆ, ಮತ್ತು ಅಳಿಲು ಹೊಂದಿದೆ ... ಸ್ವಲ್ಪ ಅಳಿಲು

ಸ್ಪರ್ಧೆ 3 - "ಸರಿಯಾಗಿ ಹೆಸರಿಸಿ"

(ಎಲ್ಲ ಆಟಗಾರರೊಂದಿಗಿನ ಸಭೆಯ ನಂತರ (10 ಸೆ.) ತಂಡದ ಸದಸ್ಯರಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರು ಉತ್ತರವನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾರೆ - ಧ್ವಜವನ್ನು ಏರಿಸಲಾಗಿದೆ)

ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಹೈಬರ್ನೇಟ್ ಮಾಡುವ ಪ್ರಾಣಿಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿ. (ಕರಡಿ, ಮುಳ್ಳುಹಂದಿ)

ಉದ್ದನೆಯ ಕಾಲಿನ ಪ್ರಾಣಿಯನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿ. (ಜಿರಾಫೆ)

ಯಾವ ಹಕ್ಕಿ ಈಜುತ್ತದೆ ಆದರೆ ಹಾರುವುದಿಲ್ಲ? (ಪೆಂಗ್ವಿನ್)

ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಪಕ್ಷಿಗಳಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಭಯಾನಕ ಯಾವುದು: ಹಸಿವು ಅಥವಾ ಶೀತ? (ಹಸಿವು)

ಕೊಡಲಿ ಇಲ್ಲದೆ ಹಲ್ಲುಗಳಿಂದ ಮರಗಳನ್ನು ಕಡಿಯುವ ಪ್ರಾಣಿಯನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿ. (ಬೀವರ್)

ಅನೇಕ ರಷ್ಯನ್ನರಲ್ಲಿ ಕಂಡುಬರುವ ಅತ್ಯಂತ ಕುತಂತ್ರದ ಪ್ರಾಣಿಯನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿ ಜನಪದ ಕಥೆಗಳು. (ನರಿ)

ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆ ಬಾಬಾ ಯಾಗ (ಹೆಬ್ಬಾತುಗಳು-ಹಂಸಗಳು) ನಲ್ಲಿ ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸಿದ ಪಕ್ಷಿಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿ

ತನ್ನ ಮೂಗಿನಿಂದ ನೀರಿನ ಕಾರಂಜಿ ಮಾಡಬಲ್ಲ ಪ್ರಾಣಿಯನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿ. (ಆನೆ)

ಯಾವ ಹಕ್ಕಿ ತನ್ನ ಮರಿಗಳನ್ನು ಮರಿ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ? (ಕೋಗಿಲೆ)

ಯಾವ ಹಕ್ಕಿ ಎಲ್ಲಕ್ಕಿಂತ ಸುಂದರವಾಗಿ ಹಾಡುತ್ತದೆ? (ನೈಟಿಂಗೇಲ್)

(ಎರಡೂ ತಂಡಗಳಿಗೆ ಸರಿಯಾದ ಉತ್ತರಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಎಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ)

ವಿ.: ನಾನು ಘೋಷಿಸುತ್ತೇನೆ ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ವಿರಾಮ- ಇದರಿಂದ ತಜ್ಞರು ಮತ್ತು ಪ್ರೇಕ್ಷಕರು ಸ್ವಲ್ಪ ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಪಡೆಯಬಹುದು

ಲಾಗರಿಥಮಿಕ್ ಆಟವನ್ನು ಆಡಲಾಗುತ್ತದೆ:

ಮಕ್ಕಳು ಶಿಕ್ಷಕರ ಮುಂದೆ ನಿಂತು "ಅದು!" ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕನು ಉಚ್ಚರಿಸುವ ಪಠ್ಯಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಚಲನೆಯನ್ನು ತೋರಿಸಿ.

ಪಠ್ಯ ಮಕ್ಕಳು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ತೋರಿಸುತ್ತಾರೆ

ನೀವು ಹೇಗಿದ್ದೀರಿ? ಹೀಗೆ! (ಹೆಬ್ಬೆರಳು ತೋರಿಸು)

ನೀವು ಹೇಗೆ ಈಜುತ್ತಿದ್ದೀರಿ? ಹೀಗೆ! (ಈಜುವುದನ್ನು ಅನುಕರಿಸಿ)

ನೀವು ಹೇಗೆ ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದೀರಿ? ಹೀಗೆ! (ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ನಡೆಯುವುದು)

ದೂರಕ್ಕೆ ನೋಡುತ್ತಿದೆ! ಹೀಗೆ! (ಹಣೆಯ ಮೇಲೆ ಅಂಗೈಯನ್ನು ಇರಿಸಿ)

ನೀವು ಅವನ ಹಿಂದೆ ಅಲೆಯಿರಿ. ಹೀಗೆ! (ಕೈ ಅಲೆಯುತ್ತದೆ)

ನೀವು ಹೇಗೆ ಹಠಮಾರಿಯಾಗಿದ್ದೀರಿ? ಹೀಗೆ! (ಉಬ್ಬಿದ ಕೆನ್ನೆಗಳನ್ನು ಮುಷ್ಟಿಯಿಂದ ಹೊಡೆಯಿರಿ)

2 ಬಾರಿ ಮಾಡಬಹುದು

IN.: ನಾವು ಡ್ರಮ್ ಅನ್ನು ಕೊನೆಯ ಬಾರಿಗೆ ತಿರುಗಿಸುತ್ತೇವೆ.

4 ನೇ ಸ್ಪರ್ಧೆ - "ಕಾಡಿನಿಂದ ಒಗಟುಗಳು"

ಪ್ರತಿ ತಂಡಕ್ಕೆ ನಾಲ್ಕು ಒಗಟುಗಳು (ಸರಿಯಾದ ಊಹೆಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಎಣಿಕೆ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ)

1. ಯಾವ ರೀತಿಯ ಅರಣ್ಯ ಪ್ರಾಣಿ

ಪೈನ್ ಮರದ ಕೆಳಗೆ ಕಂಬದಂತೆ ಎದ್ದು ನಿಂತ

ಮತ್ತು ಹುಲ್ಲಿನ ನಡುವೆ ನಿಂತಿದೆ -

ಕಿವಿಗಳು ಹೆಚ್ಚು ತಲೆ. (ಮೊಲ)

ಟೈಲರ್ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ನನ್ನ ಜೀವನದುದ್ದಕ್ಕೂ

ಸೂಜಿಯೊಂದಿಗೆ ನಡೆಯುತ್ತಾನೆ. (ಮುಳ್ಳುಹಂದಿ)

ಹಗಲಿನಲ್ಲಿ ಮಲಗುತ್ತಾನೆ

ರಾತ್ರಿಯಲ್ಲಿ ಹಾರುತ್ತದೆ

ಮತ್ತು ಇದು ದಾರಿಹೋಕರನ್ನು ಹೆದರಿಸುತ್ತದೆ (ಗೂಬೆ)

ತಲೆಯ ಮೇಲೆ ಕಾಡನ್ನು ಹೊತ್ತವರು ಯಾರು? (ಜಿಂಕೆ)

IN.: ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ ಹುಡುಗರೇ. ನಮ್ಮ ರಸಪ್ರಶ್ನೆ ಮುಗಿದಿದೆ. ವಿಜೇತರಿಗೆ ಬಹುಮಾನ, ಸೋತವರಿಗೆ ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಕ ಬಹುಮಾನ.

1. ಅವನು ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಗುಹೆಯಲ್ಲಿ ಮಲಗುತ್ತಾನೆ,ಹಿಂದಿನ ಕೆಲಸ : ಬೆಕ್ಕುಗಳು, ಇಲಿಗಳು ಮತ್ತು ಉಡುಗೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಕವಿತೆಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದು, ಎಸ್. ಮಾರ್ಷಕ್ "ದಿ ಮೀಸೆಡ್ ಮತ್ತು ಸ್ಟ್ರೈಪ್ಡ್ ಒನ್" ಅನ್ನು ಓದುವುದು, ಬೆಕ್ಕುಗಳು ಮತ್ತು ಇಲಿಗಳ ವಿವರಣೆಗಳು ಮತ್ತು ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ನೋಡುವುದು, "ದಿ ಕ್ಯಾಟ್, ರೂಸ್ಟರ್ ಮತ್ತು ಫಾಕ್ಸ್" ಎಂಬ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯನ್ನು ಓದುವುದು.

   ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು: ಆಟಿಕೆಗಳು: ಬೆಕ್ಕುಗಳು ಮತ್ತು ವಿವಿಧ ಬಣ್ಣಗಳ ಇಲಿಗಳು, ಬೆಕ್ಕು ಮತ್ತು ಇಲಿಯ ಚಿತ್ರದೊಂದಿಗೆ ಸಕ್ರಿಯ ಆಟಕ್ಕಾಗಿ ಟೋಪಿಗಳು ಮತ್ತು ಹೂಪ್ಸ್.

   ಮನರಂಜನೆಯ ಪ್ರಗತಿ:

   ಆಟಿಕೆಗಳು (ಬೆಕ್ಕುಗಳು ಮತ್ತು ಇಲಿಗಳು) ಗುಂಪಿನ ಸುತ್ತಲೂ ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಮಕ್ಕಳು ಎದುರು ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.

   ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ : ಇಂದು ನಾವು ಅಸಾಮಾನ್ಯ ಸಂಗೀತ ಕಚೇರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಅತಿಥಿಗಳು ಅಸಾಮಾನ್ಯರಾಗಿದ್ದಾರೆ. ನೋಡಿ, ಹುಡುಗರೇ, ಎಷ್ಟು ಬೆಕ್ಕುಗಳು ಮತ್ತು ಇಲಿಗಳು ನಮ್ಮ ಬಳಿಗೆ ಬಂದಿವೆ. ಮತ್ತು ಇಂದು ಅವರು ಜಗಳವಾಡುವುದಿಲ್ಲ, ಜಗಳವಾಡಬೇಡಿ, ಇಂದು ಅವರು ಸ್ನೇಹಿತರಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಅವರಿಗೆ ಸಂಗೀತ ಕಚೇರಿಯನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತಾರೆ, ಇದನ್ನು "ಬೆಕ್ಕುಗಳು, ಇಲಿಗಳು ಮತ್ತು ಉಡುಗೆಗಳ ಗೌರವಾರ್ಥವಾಗಿ ಸಂಗೀತ ಕಚೇರಿ" ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ.

   ನಮ್ಮ ಕಲಾವಿದರಿಗೆ ಜೋರಾಗಿ ಚಪ್ಪಾಳೆ ತಟ್ಟಲು ಮರೆಯಬೇಡಿ.

   ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಸಂಗೀತ ಕಚೇರಿಯ ಮೊದಲ ಸಂಖ್ಯೆ "ರೆಡ್ ಕ್ಯಾಟ್ ಬಗ್ಗೆ"

   ಮಗು: (ಗುಂಪಿನ ಮಧ್ಯಕ್ಕೆ ಹೋಗಿ, ಕೆಂಪು ಆಟಿಕೆ ಬೆಕ್ಕನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಕವಿತೆಯನ್ನು ಓದುತ್ತಾನೆ)

   ಕಿಟನ್ ನಯವಾದ ತುಪ್ಪಳವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ,

   ಮತ್ತು ಅವಳು ಬಹುಶಃ ಸಿಹಿಯಾಗಿದ್ದಾಳೆ

   ಏಕೆಂದರೆ ವಾಸ್ಕಾ ಕೆಂಪು

   ಅವನು ಆಗಾಗ್ಗೆ ತುಪ್ಪಳವನ್ನು ನೆಕ್ಕುತ್ತಾನೆ.

   (ಮಕ್ಕಳು ಚಪ್ಪಾಳೆ ತಟ್ಟುತ್ತಾರೆ)

   IN. : ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಮುಂದಿನ ಬೆಕ್ಕು ಬೇಲಿ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತದೆ

   ಆರ್.: (ಬಿಳಿ ಬೆಕ್ಕಿನೊಂದಿಗೆ)

   ಪುಸಿ ಬೇಲಿಯ ಮೇಲೆ ಅಳುತ್ತಿದೆ,

   ಅವಳು ದೊಡ್ಡ ದುಃಖವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾಳೆ:

   ದುಷ್ಟ ಜನರು ಕಳಪೆ ಪುಸಿ

   ಅವರು ನಿಮಗೆ ಸಾಸೇಜ್‌ಗಳನ್ನು ಕದಿಯಲು ಬಿಡುವುದಿಲ್ಲ.

   (ಚಪ್ಪಾಳೆ)

   IN .: ಮತ್ತು ಎಣಿಸಲು ಕಲಿಯಲು ಬಯಸುವ ಬೆಕ್ಕುಗಳೂ ಇವೆ

   ಆರ್.: (ಕಪ್ಪು ಬೆಕ್ಕಿನೊಂದಿಗೆ)

   ಒಂದು ಎರಡು ಮೂರು ನಾಲ್ಕು ಐದು.

   ನಿಧಾನವಾಗಿ, ಸ್ವಲ್ಪಮಟ್ಟಿಗೆ

   ಇಲಿಗೆ ಬೆಕ್ಕನ್ನು ಸೇರಿಸುತ್ತದೆ.

   ಉತ್ತರ ಹೀಗಿದೆ:

   "ಬೆಕ್ಕು ಇದೆ, ಆದರೆ ಇಲಿ ಇಲ್ಲ!"

   (ಚಪ್ಪಾಳೆ)

   IN. ಈಗ ಇಲಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಕವಿತೆಗಳನ್ನು ಕೇಳುವ ಸಮಯ

   ಆರ್.: ( ಆಟಿಕೆ ಮೌಸ್ನೊಂದಿಗೆ)

   ಒಂದು ದಿನ ಇಲಿಗಳು ಹೊರಬಂದವು

   ಸಮಯ ಎಷ್ಟು ಎಂದು ನೋಡಿ

   ಒಂದು ಎರಡು ಮೂರು ನಾಲ್ಕು.

   ಇಲಿಗಳು ತೂಕವನ್ನು ಎಳೆದವು.

   ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಭಯಾನಕ ರಿಂಗಿಂಗ್ ಶಬ್ದವಿತ್ತು -

   ಇಲಿಗಳು ಓಡಿಹೋದವು!

   (ಚಪ್ಪಾಳೆ)

   IN .: ಸರಿ, ನಾವು ಬೆಕ್ಕುಗಳು ಮತ್ತು ಇಲಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ನೆನಪಿಸಿಕೊಂಡಿದ್ದರಿಂದ, ಬಹುಶಃ ನಾವು ಅವರ ನೆಚ್ಚಿನ ಆಟ "ಕ್ಯಾಟ್ ಮತ್ತು ಮೌಸ್" ಅನ್ನು ಆಡಬಹುದೇ? ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ವೃತ್ತದಲ್ಲಿ ನಿಂತು ಎಣಿಸುವ ಪ್ರಾಸದೊಂದಿಗೆ ಬೆಕ್ಕು ಮತ್ತು ಇಲಿಯನ್ನು ಆರಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ. (ಶಿಕ್ಷಕರು ಸ್ವತಃ ಎಣಿಕೆ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿದ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಬೆಕ್ಕು ಮತ್ತು ಇಲಿಯ ಚಿತ್ರದೊಂದಿಗೆ ಟೋಪಿಗಳನ್ನು ಹಾಕುತ್ತಾರೆ. ವೀರರ ಬದಲಾವಣೆಯೊಂದಿಗೆ ಆಟವನ್ನು 3 ಬಾರಿ ಆಡಲಾಗುತ್ತದೆ)

   IN.: ಮತ್ತು ನಮ್ಮಲ್ಲಿ ಮನನೊಂದ ಬೆಕ್ಕು ಕೂಡ ಇದೆ. ಸರಿ, ಏನಾಯಿತು ಎಂದು ಅವಳನ್ನು ಕೇಳೋಣ?

   ಆರ್.: (ಬೂದು ಬೆಕ್ಕಿನೊಂದಿಗೆ)

   ಪುಸಿ, ಪುಸಿ, ಅದು ಎಲ್ಲಿತ್ತು?

   ಯಾಕೆ ನಮ್ಮನ್ನು ಬಿಟ್ಟು ಹೋದೆ?

   ನಾನು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಬದುಕಲು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ,

   ಬಾಲವನ್ನು ಹಾಕಲು ಎಲ್ಲಿಯೂ ಇಲ್ಲ.

   ನಡೆಯಿರಿ, ಆಕಳಿಸು,

   ನೀವು ಬಾಲದ ಮೇಲೆ ಹೆಜ್ಜೆ ಹಾಕುತ್ತೀರಿ.

   IN.: ಸರಿ, ನಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಕೋಪಗೊಳ್ಳಬೇಡಿ, ಪುಸಿ, ನಾವು ಈಗ ತುಂಬಾ ಜಾಗರೂಕರಾಗಿರುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಅಪರಾಧ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ. ನಾವೂ ನಿಮಗೆ ಹಾಡನ್ನು ಹಾಡಬಹುದು. (ಶಿಕ್ಷಕರೊಂದಿಗೆ ಮಕ್ಕಳು "ಲಿಟಲ್ ಗ್ರೇ ಕ್ಯಾಟ್" ಹಾಡನ್ನು ಹಾಡುತ್ತಾರೆ)

   ಪುಟ್ಟ ಬೂದು ಬೆಕ್ಕು

   ಕಿಟಕಿಯ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತರು

   ಅವಳು ತನ್ನ ಬಾಲವನ್ನು ಅಲ್ಲಾಡಿಸಿದಳು,

   ಅವರು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಕರೆದರು:

   ನನ್ನ ಹುಡುಗರು ಎಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ?

   ಬೂದು ಬೆಕ್ಕುಗಳು,

   ಇದು ಮಲಗುವ ಸಮಯ, ಹುಡುಗರೇ.

   ಬೂದು ಉಡುಗೆಗಳ. ಮಿಯಾವ್ ಮಿಯಾವ್!

   (ಚಪ್ಪಾಳೆ)

   IN.: ಸರಿ, ನಮ್ಮ ಸಂಗೀತ ಕಚೇರಿ ಕೊನೆಗೊಂಡಿದೆ. ಹುಡುಗರೇ, ಕಿಟೆನ್ಸ್ ಮತ್ತು ಇಲಿಗಳಿಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು. ಮತ್ತೆ ಭೇಟಿ ಆಗೋಣ!

   
   

   ಅನಸ್ತಾಸಿಯಾ ಅಲಿವಾ
   ಬೇಸಿಗೆ ರಜೆಯ ಸನ್ನಿವೇಶ ಶಿಶುವಿಹಾರ(ಎಲ್ಲಾ ವಯೋಮಾನದವರಿಗೆ)

   ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್, ಸಂಗೀತದೊಂದಿಗೆ, ಹಾಲ್ ಅನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸಿ, ಹೂವುಗಳು ಮತ್ತು ಬಿಸಿಲಿನ ಅಲಂಕಾರಗಳಿಂದ ಅಲಂಕರಿಸಲಾಗಿದೆ. ಮಕ್ಕಳು ಕುರ್ಚಿಗಳ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.

   ಬೇಸಿಗೆ: ಹಲೋ, ಹುಡುಗರೇ. ಹುಡುಗಿಯರು ಮತ್ತು ಹುಡುಗರು! ಇಂದು ಬಂದವರು ಯಾರು ಎಂದು ಈಗ ನಾವು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಬಯಸುತ್ತೇವೆ ರಜೆ. ನಾನು ಕೇಳುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ನೀವು ಉತ್ತರಿಸುತ್ತೀರಿ "ಹೌದು"ಅಥವಾ "ಇಲ್ಲ". ಪ್ರಾರಂಭಿಸೋಣ!

   ಹುಡುಗರು ನಮ್ಮ ಬಳಿಗೆ ಸ್ನೇಹಿತರಾಗಿ ಬಂದಿದ್ದಾರೆಯೇ?

   ಹಿರಿಯರಿಗೆ ಗೌರವವಿದೆಯೇ?

   ಮಕ್ಕಳು ಹಿಂಸೆಗೆ ಒಳಗಾಗುತ್ತಿದ್ದಾರೆಯೇ?

   ನೀವು ಪ್ರಕೃತಿಯನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೀರಾ?

   ಮರಗಳು ನಾಶವಾಗುತ್ತಿವೆಯೇ?

   ಅವರು ಕವೆಗೋಲುಗಳಿಂದ ಶೂಟ್ ಮಾಡುತ್ತಾರೆಯೇ?

   ಅವರು ಬೆಕ್ಕುಗಳನ್ನು ತಮ್ಮ ಬಾಲದಿಂದ ಎಳೆಯುತ್ತಾರೆಯೇ?

   ಅವರು ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಕೂಗುತ್ತಾರೆಯೇ?

   ಆನ್ ಅವರು ರಜಾದಿನಗಳಲ್ಲಿ ಮೌನವಾಗಿರುತ್ತಾರೆ?

   ಹಾಗೆ ನಾವು ಭೇಟಿಯಾದೆವು. ನೀವು ಇಂದು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಿದ್ದೀರಿ ಹಬ್ಬದ ಮನಸ್ಥಿತಿ?

   ಬೇಸಿಗೆ: ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಮೂಡ್ ಏಕೆ ತುಂಬಾ ಉಲ್ಲಾಸದಿಂದ ಇರುತ್ತದೆ ಗೊತ್ತಾ? (ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು)

   ಪ್ರತಿದಿನ ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ನಾನು ನನ್ನ ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಛತ್ರಿ ತೆರೆಯುತ್ತೇನೆ, ಮತ್ತು ಎಲ್ಲರೂತಕ್ಷಣ ಮೂಡ್ ಚೆನ್ನಾಗಿ ಆಗುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ಇಂದು ನಾನು ಅದನ್ನು ತೆರೆಯಲಿಲ್ಲ. ನಾನು ಅದನ್ನು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ನಿಮಗಾಗಿ ತೆರೆಯಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ. (ಬೇಸಿಗೆಯು ತನ್ನ ಛತ್ರಿಯನ್ನು ಬುಟ್ಟಿಯಿಂದ ಹೊರತೆಗೆಯುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಅವನು ಬೂದು)

   ನನ್ನ ಛತ್ರಿ ಏನಾಯಿತು? ಅದು ಏಕೆ ಬೂದು ಬಣ್ಣದ್ದಾಗಿದೆ? (ಬೇಸಿಗೆಯು ಬೇಸರ ಮತ್ತು ಸೋಮಾರಿತನದಿಂದ ಪತ್ರವನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಬುಟ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ಛತ್ರಿಯಿಂದ ಹೂವುಗಳು ಮತ್ತು ಎಲೆಗಳು. ಓದುತ್ತದೆ)

   ನನ್ನ ಕೊಡೆ ಏಕೆ ಇಷ್ಟು ಬದಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ಈಗ ನನಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ. ಬೇಸರ ಮತ್ತು ಸೋಮಾರಿತನ ಇಂದು ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ನನ್ನನ್ನು ನೋಡಲು ಬಂದಿತು. ನಾನು ಅವರ ಬಳಿಗೆ ಬರಬೇಕೆಂದು ಅವರು ಬಯಸಿದ್ದರು. ಆದರೆ ನಾನು ನಿರಾಕರಿಸಿದೆ ಮತ್ತು ಇಂದು ನನ್ನ ಭೇಟಿಗಾಗಿ ನನ್ನ ಮಕ್ಕಳು ಕಾಯುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಹೇಳಿದರು. ಅವರು ಇಂದು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ ರಜೆ. ಬೇಸರ ಮತ್ತು ಸೋಮಾರಿತನವೇ ಮಾಯಾ ಛತ್ರಿಯನ್ನು ಹಾಳು ಮಾಡಿತು. ಮಕ್ಕಳ ಮನಸ್ಥಿತಿ ಲವಲವಿಕೆಯಿಂದ ಇರಬೇಕಾದರೆ ಕೊಡೆಯ ಅಂದವನ್ನು ಮರಳಿ ತರಬೇಕು ಎಂದು ಬರೆದಿದ್ದಾರೆ. ಮತ್ತು ಇದಕ್ಕಾಗಿ ನೀವು ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಬೇಕು. ಮಕ್ಕಳೇ, ನೀವು ಒಪ್ಪುತ್ತೀರಾ? (ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು).

   ಬೇಸಿಗೆಯು ಮೊದಲ ಹೂವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಅದರ ಮೇಲೆ ಅವರು ಹಣ್ಣುಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಕವಿತೆಗಳನ್ನು ಪಠಿಸಲು ಕೇಳುತ್ತಾರೆ.

   ಪ್ರಸ್ತುತ ಪಡಿಸುವವ: ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ, ವಿವಿಧ ಹಣ್ಣುಗಳು ಹಣ್ಣಾಗುತ್ತವೆ. ಹುಡುಗರಿಗೆ ಹಣ್ಣುಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಕವನಗಳು ತಿಳಿದಿವೆ.

   ಕೇಳೋಣ.

   ಚೆರ್ರಿ ಮಗುವಿನ ಬಗ್ಗೆ ಹೇಗೆ

   ಅವರು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ನೇರವಾಗಿ ತಿಳಿದಿದ್ದಾರೆ.

   ಅವರು ಈ ಬೆರ್ರಿ ಅನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಾರೆ

   ಹುಡುಗಿಯರು ಮತ್ತು ಹುಡುಗರಿಬ್ಬರೂ.

   ನೀವು ಚೆರ್ರಿಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತೀರಿ,

   ಚೆರ್ರಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಪೆಟ್ಟಿಗೆಯನ್ನು ತುಂಬಿಸಿ,

   ಮತ್ತು ಅಂಗೈಗಳೂ ಇರುತ್ತವೆ

   ಚೆರ್ರಿ ಹೂವುಗಳನ್ನು ನನಗೆ ನೆನಪಿಸುತ್ತದೆ.

   ಕಲ್ಲಂಗಡಿ ದುಂಡಗಿನ ಹೊಟ್ಟೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ,

   ಪಟ್ಟೆಯುಳ್ಳ ಲೆಗ್ಗಿಂಗ್ಸ್,

   ಪಟ್ಟೆ ಜಾಕೆಟ್

   ಮತ್ತು ಮೇಲ್ಭಾಗದಲ್ಲಿ ಕೊಕ್ಕೆ ಇದೆ.

   ಸ್ಟ್ರಾಬೆರಿ

   ಈ ಪುಟ್ಟ ಹುಡುಗಿಗೆ

   ಕಾಡಿನ ಅಂಚಿನಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸಲು ಬೇಸರವಿಲ್ಲ

   ಜೇಡಗಳು ಮತ್ತು ದೋಷಗಳೊಂದಿಗೆ,

   ಎರೆಹುಳುಗಳು.

   ಮತ್ತು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಹುಲ್ಲಿನ ಹಿಂದೆ

   ಆತ್ಮೀಯ ಮಾತೃ ಭೂಮಿಯೊಂದಿಗೆ

   ನೀವು ಇಲ್ಲಿ ನಿವೃತ್ತರಾಗಬಹುದು

   ಮತ್ತು ರಹಸ್ಯಗಳನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಿ.

   ಪ್ಲಮ್, ಪ್ಲಮ್, ನನ್ನ ಪ್ಲಮ್,

   ನೀವು ಸುಂದರ ಮತ್ತು ರುಚಿಕರ.

   ಬಹಳಷ್ಟು ತಿರುಳು, ಆಶ್ಚರ್ಯಕರವಾಗಿ

   ಸರಿ, ಕೇವಲ ಒಂದು ಮೂಳೆ ಇದೆ.

   ಬೇಸಿಗೆ: ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ ಹುಡುಗರೇ! ಮೊದಲ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿದೆ. (ಮೊದಲ ಹೂವನ್ನು ಛತ್ರಿಗೆ ಅಂಟಿಸಲಾಗಿದೆ).

   ಈಗ ಮುಂದಿನ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಓದೋಣ. (ಎಲೆ ತೆಗೆಯುತ್ತದೆ) (ಹೂವನ್ನು ತೆಗೆಯುತ್ತದೆ)

   ಸರಾಸರಿ ಗುಂಪುಬೇಸಿಗೆಯ ಹಾಡು ನಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ, ಅದನ್ನು ಕೇಳೋಣ.

   ಹಾಡು "ರಾಸ್್ಬೆರ್ರಿಸ್ಗಾಗಿ ತೋಟಕ್ಕೆ ಹೋಗೋಣ» ಸರಾಸರಿ ಗುಂಪು

   ಬೇಸಿಗೆ: ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ ಹುಡುಗರೇ! ನಾವು ಈ ಕಾರ್ಯವನ್ನೂ ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿದ್ದೇವೆ. (ಎರಡನೆಯ ಹೂವನ್ನು ಛತ್ರಿಗೆ ಅಂಟಿಸಲಾಗಿದೆ)

   ಈಗ ನಮಗೆ ಯಾವ ಕಾರ್ಯವು ಕಾಯುತ್ತಿದೆ? (ಮುಂದಿನ ಹೂವನ್ನು ತೆಗೆಯುತ್ತಾನೆ)

   ಪ್ರಸ್ತುತ ಪಡಿಸುವವ: ಬೇಸಿಗೆ ಚೆನ್ನಾಗಿರಬಹುದು, ಆದರೆ ಸೊಳ್ಳೆಗಳು ಮಾತ್ರ... ನಿಯೋಜನೆ "ನಿನಗೆ ಗೊತ್ತೆ?"

   ಆಟವನ್ನು ಆಡಲಾಗುತ್ತಿದೆ "ನಿನಗೆ ಗೊತ್ತೆ?"

   ಸೊಳ್ಳೆಗಳು ಹೇಗೆ ರಿಂಗಣಿಸುತ್ತವೆ ಗೊತ್ತಾ? (ಮಕ್ಕಳು ಸೊಳ್ಳೆಗಳ ಕೀರಲು ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಅನುಕರಿಸುತ್ತಾರೆ)

   ನೊಣಗಳು ಹೇಗೆ ಸದ್ದು ಮಾಡುತ್ತವೆ?

   ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ಪಕ್ಷಿಗಳು ಹೇಗೆ ಹಾಡುತ್ತವೆ?

   ಕೋಗಿಲೆ ಕೂತರೆ ಕಿರುಚುತ್ತದೆಯೇ?

   ಕಪ್ಪೆಗಳು ಹೇಗೆ ಕೂಗುತ್ತವೆ?

   ನಾಯಿಮರಿಗಳು ಹೇಗೆ ಕುಣಿಯುತ್ತವೆ?

   ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳು ಹೇಗೆ ಅಳುತ್ತಾರೆ?

   ಸಂತೋಷದ ಮೊಲಗಳು ಹೇಗೆ ಓಡುತ್ತವೆ?

   ಬೇಸಿಗೆ: ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ ಹುಡುಗರೇ! ನಾವು ಈ ಕಾರ್ಯವನ್ನೂ ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿದ್ದೇವೆ. (ಮೂರನೇ ಹೂವನ್ನು ಛತ್ರಿಗೆ ಅಂಟಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಮುಂದಿನ ಹೂವನ್ನು ಬುಟ್ಟಿಯಿಂದ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ).

   ಪ್ರಸ್ತುತ ಪಡಿಸುವವ: ಬೇಸಿಗೆ ಎಂದರೇನು? ಅದು ತುಂಬಾ ಬೆಳಕು

   ಈ ಜಾಗ, ಈ ಕಾಡು, ಇವು ಸಾವಿರ ವಿಸ್ಮಯ!

   ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಮಳೆಬಿಲ್ಲಿನ ಎಲ್ಲಾ ಬಣ್ಣಗಳಲ್ಲಿ ಸಮೃದ್ಧವಾಗಿದೆ; ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲವೂ ಅರಳುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಪರಿಮಳಯುಕ್ತವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಹಾರುತ್ತವೆಬಹಳಷ್ಟು ಮತ್ತು ಬಹಳಷ್ಟು ವಿವಿಧ ಚಿಟ್ಟೆಗಳು. ಬೇಸರ ಮತ್ತು ಸೋಮಾರಿತನ, ಹುಡುಗರಿಗೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಚಿಟ್ಟೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಹಾಡನ್ನು ಕೇಳಲು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ.

   ಹಾಡು "ಅದ್ಭುತ ಚಿಟ್ಟೆ" 2 ಕಿರಿಯ ಗುಂಪು

   ಬೇಸಿಗೆ: ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ ಹುಡುಗರೇ! ನಾವು ಈ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಸಹ ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿದ್ದೇವೆ (ನಾಲ್ಕನೇ ಹೂವನ್ನು ಛತ್ರಿಯ ಮೇಲೆ ಅಂಟಿಸಿ. ಮುಂದಿನ ಹೂವನ್ನು ಬುಟ್ಟಿಯಿಂದ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ).

   ಪ್ರಸ್ತುತ ಪಡಿಸುವವ: ಬೇಸಿಗೆ ಎಂದರೆ ತುಂಬಾ ಬಿಸಿಲು. ಹೌದು, ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಸೂರ್ಯನು ಹೊರಗುಳಿಯುತ್ತಾನೆ ನೀವೆಲ್ಲರೂ ಸಾಕಷ್ಟು ಇದ್ದಾರೆ. ಆದರೆ ಇದು ಬಿಸಿಯಾದ ದಿನವಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ನಾನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಕೇಳುತ್ತೇನೆ ಹೂವಿನ ಹುಲ್ಲುಗಾವಲು. ಒಂದು ಆಟ "ಹೂಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿ"ಮುಂದಿನ ಹೂವಿನ ಛತ್ರಿಯಲ್ಲಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ನಿಮಗೆ ಮತ್ತು ನನಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

   ಒಂದು ಆಟ "ಹೂಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿ"

   ಬೇಸಿಗೆ: ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ ಹುಡುಗರೇ! ನಾವು ಈ ಕಾರ್ಯವನ್ನೂ ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿದ್ದೇವೆ. (ಐದನೇ ಹೂವನ್ನು ಛತ್ರಿಗೆ ಅಂಟಿಸಲಾಗಿದೆ. ಮುಂದಿನ ಹೂವನ್ನು ಬುಟ್ಟಿಯಿಂದ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ).

   ಪ್ರಸ್ತುತ ಪಡಿಸುವವ: ಬೇಸಿಗೆ ಬರುತ್ತಿದೆ -

   ಹಣ್ಣು ಹಣ್ಣಾಗುತ್ತಿದೆ,

   ಸೂರ್ಯ ನಗುತ್ತಾನೆ

   ಪ್ರೀತಿಯಿಂದ ನಮಸ್ಕರಿಸುತ್ತಾನೆ!

   ಬೆಚ್ಚಗಿನ ಹವಾಮಾನ,

   ಮಕ್ಕಳ ಕಿರುಚಾಟದಲ್ಲಿ

   ನಮಗೆ ಪ್ರಕೃತಿಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ

   ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಉಡುಗೊರೆಗಳು!

   ಈಗ ಹಿರಿಯರು ಉಡುಗೊರೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ನಮಗೆ ಹಾಡುತ್ತಾರೆ ಗುಂಪು.

   ಹಾಡು "ಕೊಯ್ಲು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿ"ಹಳೆಯದು ಗುಂಪು

   ಬೇಸಿಗೆ: ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ ಹುಡುಗರೇ! ನಮ್ಮ ಛತ್ರಿ ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾಗುತ್ತದೆ. (ಆರನೇ ಹೂವನ್ನು ಛತ್ರಿಗೆ ಅಂಟಿಸಲಾಗಿದೆ. ಮುಂದಿನ ಹೂವನ್ನು ಬುಟ್ಟಿಯಿಂದ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ).

   ಪ್ರಸ್ತುತ ಪಡಿಸುವವ: ಗೈಸ್, ಸೂರ್ಯನು ಅಪರೂಪವಾಗಿ ಹೊಳೆಯುತ್ತಾನೆ. ಅವನಿಗೆ ಒಂದು ಹಾಡನ್ನು ಹಾಡೋಣ.

   ಹಾಡು "ಸೂರ್ಯನು ಹೊರಬಂದನು"ತಯಾರಿ ಗುಂಪು

   ಬೇಸಿಗೆ: ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ ಹುಡುಗರೇ! ನಮ್ಮ ಛತ್ರಿ ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾಗುತ್ತದೆ. (ಏಳನೇ ಹೂವನ್ನು ಛತ್ರಿಗೆ ಅಂಟಿಸಲಾಗಿದೆ. ಮುಂದಿನ ಹೂವನ್ನು ಬುಟ್ಟಿಯಿಂದ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ).

   ಪ್ರಸ್ತುತ ಪಡಿಸುವವ: ಸೂರ್ಯನು ಮೋಡದ ಹಿಂದೆ ಅಡಗಿಕೊಂಡನು, ಮತ್ತು ... ಆಗಾಗ್ಗೆ ಮಳೆ ಬೀಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿತು.

   ಆಕಾಶದಲ್ಲಿ ಚಂಡಮಾರುತದ ಮೋಡಗಳಿವೆ,

   ಮೋಡಗಳು ಮಳೆಹನಿಗಳನ್ನು ಬಿಡುತ್ತವೆ

   ಮತ್ತು ಮಳೆಹನಿಗಳು ಸ್ನೇಹಪರ ಮತ್ತು ಚುರುಕಾದವು

   ಅವು ಧಾನ್ಯಗಳಂತೆ ನೆಲಕ್ಕೆ ಬೀಳುತ್ತವೆ.

   ಬೀಳುವ ಪ್ರತಿ ಮಳೆ -

   ಭವಿಷ್ಯದ ಹೂವು ಅಥವಾ ಹುಲ್ಲಿನ ಬ್ಲೇಡ್.

   ಮೋಡವು ಬೆಕ್ಕು, ಬಾಲವು ಪೈಪ್,

   ಉದ್ದನೆಯ ಗಡ್ಡವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಮೋಡ,

   ಮೋಡವು ಕುದುರೆ, ಮೋಡವು ಜೀರುಂಡೆ ...

   ಮತ್ತು ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಒಟ್ಟು ಇನ್ನೂರು ಇವೆ.

   ಕಳಪೆ ಮೋಡಗಳು ತುಂಬಾ ಕಿಕ್ಕಿರಿದಿವೆ,

   ಆಕಾಶದಲ್ಲಿ ಮೋಡಗಳಿಗೆ ಜಾಗವಿಲ್ಲ.

   ಎಲ್ಲಾ ಇನ್ನೂರು ಜಗಳವಾಡುತ್ತಾರೆ,

   ತದನಂತರ ಅವರು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಅಳುತ್ತಾರೆ,

   ಮತ್ತು ಕೆಳಗಿನ ಜನರು ಕಿರುಚುತ್ತಿದ್ದಾರೆ:

   "ಓಡಿ ಹೋಗು! ಮಳೆ ಬರುತ್ತಿದೆ!"

   ಬೇಸಿಗೆ: ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ ಹುಡುಗರೇ! ನಮ್ಮ ಕೊಡೆ ಇನ್ನಷ್ಟು ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾಗುತ್ತದೆ. (ಎಂಟನೆಯ ಹೂವನ್ನು ಛತ್ರಿಗೆ ಅಂಟಿಸಲಾಗಿದೆ. ಮುಂದಿನ ಹೂವನ್ನು ಬುಟ್ಟಿಯಿಂದ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ).

   ಪ್ರಸ್ತುತ ಪಡಿಸುವವ: ಹಿರಿಯ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಗುಂಪುಗಳುಬೇಸಿಗೆ ಮಳೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಒಂದು ಹಾಡು ಗೊತ್ತು.

   ಹಾಡು "ಬೇಸಿಗೆ ಮಳೆ"ಹಳೆಯದು ಗುಂಪು

   ಪ್ರಸ್ತುತ ಪಡಿಸುವವ: ನಾವು ಆಡಿದೆವು, ಹಾಡಿದೆವು ... ಇದು ನಮ್ಮನ್ನು ರಿಫ್ರೆಶ್ ಮಾಡುವ ಸಮಯ!

   ಹುಡುಗರೇ, ದಿನದ ಯಾವ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅವರು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಮೀನು ಹಿಡಿಯುತ್ತಾರೆ? (ಮುಂಜಾನೆಯಲ್ಲಿ).

   ಆದ್ದರಿಂದ ಒಂದು ಉತ್ತಮ ಬೇಸಿಗೆಯ ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಮೀನುಗಾರ ಫೆಡೋಟ್ ಎದ್ದು, ಸೂರ್ಯನಿಗೆ ನಮಸ್ಕಾರ ಮಾಡಿ, ಮೀನುಗಾರಿಕೆ ರಾಡ್ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ...

   ನೀವು ಮೀನು ಹಿಡಿಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಲು ಬಯಸುವಿರಾ?

   ಒಂದು ಆಟ "ಪೂಲ್"

   ಬೇಸಿಗೆ: ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ ಹುಡುಗರೇ! ನಮ್ಮ ಕೊಡೆ ಇನ್ನಷ್ಟು ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾಗುತ್ತದೆ. (ಒಂಬತ್ತನೆಯ ಹೂವನ್ನು ಛತ್ರಿಗೆ ಅಂಟಿಸಲಾಗಿದೆ. ಬುಟ್ಟಿಯಿಂದ ಎಲೆಯನ್ನು ತೆಗೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ).

   ನೀವು ಎಷ್ಟು ಗಮನಹರಿಸಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ನೋಡಲು ನಾನು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಬಯಸುತ್ತೇನೆ.

   ಬೇಸಿಗೆ ಈ ರಿಬ್ಬನ್‌ಗಳನ್ನು ಯಾವ ಬಣ್ಣಗಳಿಂದ ಚಿತ್ರಿಸಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೋಡಿ. ಹಸಿರು, ಹಾಗೆ...ಕೆಂಪು, ಹಾಗೆ...ನೀಲಿ, ಹಾಗೆ...ಹಳದಿ, ಹಾಗೆ (ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ವಿತರಿಸುತ್ತದೆ)ಈಗ ನಾವು ಅವರೊಂದಿಗೆ ಆಡುತ್ತೇವೆ.

   ಒಂದು ಆಟ "ಯಾರ ವಲಯವು ವೇಗವಾಗಿ ಸೇರುತ್ತದೆ"

   ಬೇಸಿಗೆ .

   ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ನೀವು ಏನು ಮಾಡಬಹುದು ಎಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆಯೇ? ಅಥವಾ ನೀವು ಸೂರ್ಯನ ಕಿರಣಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಡಬಹುದು.

   ಮಗು: ನಾವು ಹಾಡನ್ನು ಅನುಸರಿಸುತ್ತೇವೆ

   ಒಂದು ಕಾಡಿನ ಹಾದಿ.

   ಮೇಪಲ್‌ಗಳು ನಮಗೆ ಸಂತೋಷದಿಂದ ಕೈ ಬೀಸುತ್ತವೆ

   ಹಸಿರು ಎಲೆಗಳು.

   ಮಗು: ನಾವು ಹೊಂದಿರುವ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಶಾಖೆಯ ಹಿಂದೆ

   ಸ್ನೇಹಿತರು ಇಲ್ಲಿ ಸಿಗುತ್ತಾರೆ

   ಮತ್ತು ಬನ್ನಿಗಳು ಮತ್ತು ಅಳಿಲುಗಳು

   ಅವರು ನಮ್ಮ ಕಡೆಗೆ ಓಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ.

   ಹಾಡು "ಸನ್ನಿ ಬನ್ನಿಗಳು"ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತಾ ಗುಂಪು

   ಪ್ರಸ್ತುತ ಪಡಿಸುವವ: ಗಾಳಿಯು ಈ ಹಾಡನ್ನು ಪ್ರಪಂಚದಾದ್ಯಂತ ಸಾಗಿಸಲಿ.

   ಎಲ್ಲೆಂದರಲ್ಲಿ, ಯಾವುದೇ ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ಅದು ಮೋಜಿನಂತೆಯೇ ಇರಲಿ.

   ಬೇಸಿಗೆ: ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ ಹುಡುಗರೇ! ಮತ್ತು ನಾವು ಈ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿದ್ದೇವೆ. (ಒಂದು ಎಲೆಯನ್ನು ಛತ್ರಿಗೆ ಅಂಟಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಬುಟ್ಟಿಯಿಂದ ಎಲೆಯನ್ನು ತೆಗೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ).

   ಬೇಸರದ ಕೊನೆಯ ಕಾರ್ಯ ಇಲ್ಲಿದೆ ಮತ್ತು ಲೆನಿ: ನೀವು ಒಗಟುಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ. ಗಮನವಿಟ್ಟು ಕೇಳಿ.

   1. ನೀವು ಅದನ್ನು ನಿಮ್ಮ ವ್ಯಾಲೆಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಹಾಕುವುದಿಲ್ಲ.

   ಈ ವಿಚಿತ್ರ ತಾಣ.

   ಅವನಿಗೆ ನಾಲ್ಕು ಕಾಲುಗಳಿವೆ

   ಬಾಲ-ಗುಲಾಬಿ ಹುಕ್ /ಹಂದಿಮರಿ/

   ಸರಿ, ಸರಿ. ನೀವು ಊಹಿಸಿದ್ದೀರಿ

   ಅವರನ್ನು ಎಲ್ಲೋ ನೋಡಿದ ಹಾಗೆ!

   ಈಗ ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಹೋಗೋಣ

   ನಾವು ಅಣಬೆಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಕಾಡಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತೇವೆ.

   2. ನೋಡಿ, ಹುಡುಗರೇ,

   ಇಲ್ಲಿ ಚಾಂಟೆರೆಲ್‌ಗಳಿವೆ, ಅಲ್ಲಿ ಜೇನು ಅಣಬೆಗಳಿವೆ.

   ಸರಿ, ಇದು ತೀರುವೆಯಲ್ಲಿದೆ

   ವಿಷಕಾರಿ... ಏನು? /ಟೋಡ್ಸ್ಟೂಲ್ಸ್/

   3. ಅವನು ಬಲವಾದ ಕಾಲಿನ ಮೇಲೆ ನಿಂತನು,

   ಈಗ ಬುಟ್ಟಿಯಲ್ಲಿ / ಅಣಬೆ / ಇದೆ

   4. ಪೈನ್ಗಳ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ, ಫರ್ ಮರಗಳ ಕೆಳಗೆ

   ಸೂಜಿಗಳ ಚೀಲವಿದೆ / ಹೆಡ್ಜ್ಹಾಗ್ /

   5. ಮೃಗವೂ ಅಲ್ಲ, ಪಕ್ಷಿಯೂ ಅಲ್ಲ,

   ಮೂಗು, ಹೆಣಿಗೆ ಸೂಜಿಯಂತೆ, ಹಾರಿ ಮತ್ತು ಕಿರುಚುತ್ತದೆ,

   ಅವನು ಕುಳಿತು ಮೌನವಾಗಿರುತ್ತಾನೆ. ಯಾರು ಅವನನ್ನು ಕೊಲ್ಲುತ್ತಾರೆ -

   ಅದರ ರಕ್ತವನ್ನು ಚೆಲ್ಲುತ್ತದೆ / ಸೊಳ್ಳೆ /

   6. ಯಾರು ನಮ್ಮ ಮೇಲೆ ತಲೆಕೆಳಗಾಗಿದ್ದಾರೆ.

   ಅವನು ನಡೆಯುತ್ತಾನೆ - ಅವನು ಹೆದರುವುದಿಲ್ಲ, ಬೀಳಲು ಅವನು ಹೆದರುವುದಿಲ್ಲ / ಫ್ಲೈ /

   7. ಯಂತ್ರವಿಲ್ಲದೆ ಮತ್ತು ಕೈಗಳಿಲ್ಲದೆ

   ಕಸೂತಿ ಕ್ಯಾನ್ವಾಸ್ ... / ಸ್ಪೈಡರ್ /

   ಬೇಸಿಗೆ. ಎಂತಹ ಸುಂದರ ಛತ್ರಿ ಆಯಿತು. ನೀವು ಉತ್ತಮ ಮನಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿದ್ದೀರಾ? ಹೌದು ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ರಜಾದಿನವು ಕೊನೆಗೊಂಡಿದೆ. ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತರು. ನಾವು ಇತರ ಹುಡುಗರಿಗೆ ಯದ್ವಾತದ್ವಾ ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ನಾನು ನಿಮ್ಮ ಬಳಿಗೆ ಹಿಂತಿರುಗುತ್ತೇನೆ, ನಾವು ಹಾಡುತ್ತೇವೆ, ನೃತ್ಯ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಆನಂದಿಸುತ್ತೇವೆ!

   ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಬೇಸಿಗೆ

   ಬೇಸಿಗೆಯು ಸೂರ್ಯನ ಕಿರಣವಾಗಿದೆ

   ಮೋಡಗಳ ಕೆಳಗೆ ಬೆಚ್ಚಗಿನ ಮಳೆ,

   ಬೇಸಿಗೆ - ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ಹೂವುಗಳು

   ಅಸಾಮಾನ್ಯ ಸೌಂದರ್ಯ,

   ಬೇಸಿಗೆ ಬೆಚ್ಚಗಿನ ನದಿ,

   ಆಕಾಶದಲ್ಲಿ ಮೋಡಗಳ ಹಿಂಡು.

   ಬೇಸಿಗೆ! ಬೇಸಿಗೆ ನಮಗೆ ಬರುತ್ತಿದೆ!

   ಎಲ್ಲವೂ ಸಂತೋಷಪಡುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಹಾಡುತ್ತವೆ.

   ಬೇಸಿಗೆಯು ಶಾಶ್ವತ ಬಾಲ್ಯದ ಭೂಮಿಯಾಗಿದೆ, ಇದರಲ್ಲಿ ವಯಸ್ಕರು ಸಹ ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಮಕ್ಕಳಂತೆ ಭಾವಿಸುತ್ತಾರೆ. ನಮ್ಮ ತೋಟದಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಜೀವನ ಬೇಸಿಗೆಯ ಅವಧಿಆಚರಣೆಗಳು, ಮನರಂಜನೆ, ಆಟಗಳು, ನಗು ಮತ್ತು ವಿನೋದದಿಂದ ತುಂಬಿದೆ. ಭಾವನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಶ್ರೀಮಂತ ಜೀವನವನ್ನು ಸಂಘಟಿಸಲು, ಶಿಕ್ಷಕರು ಆರಾಮದಾಯಕವಾದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸಿದ್ದಾರೆ, ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಮರೆಯಲಾಗದ ಅನಿಸಿಕೆಗಳು, ಗೆಳೆಯರೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ಮಾಡುವ ಸಂತೋಷ ಮತ್ತು ಹೊಸ ಆವಿಷ್ಕಾರಗಳಿಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು.

   ಬೇಸಿಗೆ, ಬೇಸಿಗೆ ನಮಗೆ ಬಂದಿದೆ!

   ಟೇಬಲ್ ಶುಷ್ಕ ಮತ್ತು ಬೆಚ್ಚಗಿರುತ್ತದೆ.

   ನೇರವಾಗಿ ಹಾದಿಯಲ್ಲಿ

   ಪಾದಗಳು ಬರಿಗಾಲಿನಲ್ಲಿ ನಡೆಯುತ್ತವೆ

   ಜೇನುನೊಣಗಳು ವೃತ್ತ, ಪಕ್ಷಿಗಳು ಹಾರುತ್ತವೆ,

   ಮಕ್ಕಳೆಲ್ಲರೂ ಮೋಜು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ.

   ಬೇಸಿಗೆ ಕಂಪನಿಯ ಧ್ಯೇಯವಾಕ್ಯ:

   “ಬೇಸಿಗೆ, ಬೇಸಿಗೆ, ಅಸಾಧಾರಣ ಬೇಸಿಗೆ!

   ಪವಾಡಗಳು ನಿಮ್ಮ ತಲೆ ತಿರುಗುವಂತೆ ಮಾಡುತ್ತವೆ...

   ತುಂಬಾ ಬಿಸಿಲು! ಎಷ್ಟು ಬೆಳಕು!

   ಬೇಸಿಗೆಯ ಸಮಯ ಎಷ್ಟು ಸುಂದರವಾಗಿದೆ! ”

   ಸಂಸ್ಥೆ ವಿವಿಧ ರೀತಿಯಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಆಟಗಳು

   ಬೇಸಿಗೆ ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳ ನೆಚ್ಚಿನ ಸಮಯ, ಏಕೆಂದರೆ ಬೆಚ್ಚಗಿನ ವಾತಾವರಣದಲ್ಲಿ ನೀವು ಇಡೀ ದಿನವನ್ನು ಹೊರಗೆ ಕಳೆಯಬಹುದು.

   ಒಂದು ನಿರ್ಣಾಯಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳುಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಕೆಲಸವು ಮಕ್ಕಳ ವಿರಾಮ ಸಮಯವನ್ನು ಆಯೋಜಿಸುವುದನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಒಂದೆಡೆ, ಉತ್ತಮ ಹವಾಮಾನ ಮತ್ತು ಸಾಕಷ್ಟು ಸಮಯವನ್ನು ಕಳೆಯುವ ಅವಕಾಶ ಶುಧ್ಹವಾದ ಗಾಳಿಈ ಸಮಸ್ಯೆಯ ತೀವ್ರತೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ನಿವಾರಿಸುತ್ತದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಸಾಮಾನ್ಯ ಆಟಗಳಿಂದ ಬೇಗನೆ ಬೇಸರಗೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಬಳಸದಿದ್ದರೆ, ಅವರು ತಮ್ಮ ಸಮಯವನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ತುಂಬಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾರೆ. ವಿವಿಧ ರೂಪಗಳಲ್ಲಿಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ನಾಯಕತ್ವದ ಅನುಪಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ತಮ್ಮನ್ನು ಮತ್ತು ಇತರರಿಗೆ ಹಾನಿ ಉಂಟುಮಾಡಬಹುದು.

   ಮಕ್ಕಳ ಸ್ವತಂತ್ರ ಚಟುವಟಿಕೆ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣದ ನಡುವೆ ಸಮತೋಲನವನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುವುದು ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ ವ್ಯವಸ್ಥಿತ ವಿರಾಮಆದ್ದರಿಂದ ಘಟನೆಗಳು ಮತ್ತು ರಜಾದಿನಗಳು ತಮ್ಮಲ್ಲಿಯೇ ಅಂತ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಸಾವಯವವಾಗಿ ನೇಯಲಾಗುತ್ತದೆ.

   ಸಂಘಟನೆಯ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ರೂಪ ಮಕ್ಕಳ ವಿರಾಮವಿ ಬೇಸಿಗೆಯ ಸಮಯಮಕ್ಕಳ ಕಡೆಯಿಂದ ಮಹತ್ವದ ತಯಾರಿ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲದ, ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ, ಭಾವನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ನಡೆಸಲಾಗುವ ಘಟನೆ ಇರಬಹುದು. ಆಕರ್ಷಕ ಆಕಾರ. ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, ಈ ಚಟುವಟಿಕೆಗೆ ಶಿಕ್ಷಕರ ಕಡೆಯಿಂದ ತೊಡಕಿನ ತಯಾರಿ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ ಎಂಬುದು ಮುಖ್ಯ. ಈ ರೀತಿಯ ಚಟುವಟಿಕೆಯು ಒಂದು ಆಟವಾಗಿದೆ.

   ಆಟದ ಗಡಿಯಾರ

   ಆಟದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳು ವಿವಿಧ ಆಟಗಳೊಂದಿಗೆ (ಜಾನಪದ ಮತ್ತು ಆಧುನಿಕ) ಪರಿಚಯ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಅಭ್ಯಾಸವು ತೋರಿಸಿದಂತೆ, ಆಧುನಿಕ ಮಕ್ಕಳುಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಜಾನಪದ ಆಟಗಳು ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ. ಹಳೆಯ ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳು ಲೊಟ್ಟೊ, ಚೆಕರ್ಸ್, ಚೆಸ್ ಇತ್ಯಾದಿಗಳಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ. ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಈ ಆಟಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುವುದು ಮತ್ತು ದೈನಂದಿನ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಅವುಗಳನ್ನು ಮತ್ತಷ್ಟು ಬಲಪಡಿಸುವುದು ಆಟದ ಚಟುವಟಿಕೆಮಕ್ಕಳ ಬಿಡುವಿನ ವೇಳೆಯನ್ನು ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ಉತ್ಕೃಷ್ಟಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ.

   ಪ್ರಯಾಣ ಆಟಗಳು.

   ಪ್ರಯಾಣದ ಆಟವು ಹಿಂದೆ ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದ ಮಾರ್ಗದಲ್ಲಿ ವಿವಿಧ ಬಿಂದುಗಳಿಗೆ ಅನುಕ್ರಮ ಭೇಟಿಯಾಗಿದೆ. ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ತಮಾಷೆಯ ಸ್ವಭಾವವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಕೆಲಸವನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ (ಅವರು ಸಾರ್ ಬೆರೆಂಡಿಗೆ, ಸಿಹಿ ಮರಕ್ಕೆ ಹೋಗುತ್ತಾರೆ :). ಮಕ್ಕಳನ್ನು ನೀಡುವ ಮಾರ್ಗದಲ್ಲಿ ನಿಲ್ದಾಣಗಳನ್ನು ಆಯೋಜಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ ವಿವಿಧ ಆಟಗಳುಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಗಳು. ಶಿಕ್ಷಕರು ತಮ್ಮ ನಡುವೆ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ: ಅವರಲ್ಲಿ ಕೆಲವರು ಮಾರ್ಗದಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತಾರೆ, ಇತರರು ತಮ್ಮ ಹಂತಗಳಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರಿಗೆ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಆಯೋಜಿಸುತ್ತಾರೆ.

   ಮಕ್ಕಳ ಕ್ರೀಡೆಗಳು ಹೊರಾಂಗಣ ಸ್ಪರ್ಧೆಗಳ ವರ್ಗಕ್ಕೆ ಸೇರಿದೆ. ಮಗುವಿನ ವಯಸ್ಸನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ ಅವು ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ಬದಲಾಗುತ್ತವೆ. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಅಂತಹ ವಿನೋದಕ್ಕಾಗಿ, ಕೌಶಲ್ಯವು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ, ಇದು ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಅಂತಹ ಸ್ಪರ್ಧೆಗಳ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಬೆಳವಣಿಗೆಯಾಗುತ್ತದೆ. ಹೊಸ ಮೋಟಾರು ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದಿಂದ ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಬದಲಾಗುತ್ತಿರುವ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಅಗತ್ಯವಿದ್ದರೆ ಒಬ್ಬರ ಚಲನೆಯನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಸರಿಹೊಂದಿಸುತ್ತದೆ.

   ಕ್ರೀಡಾ ಸ್ಪರ್ಧೆಗಳಲ್ಲಿ ತುಂಬಾ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಚುರುಕುತನವು ನಿಧಾನವಾಗಿ ಬೆಳೆಯುತ್ತದೆ. ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ನಡೆಯುವ ಕ್ರೀಡಾ ಸ್ಪರ್ಧೆಗಳ ಕುರಿತು ಮಾತನಾಡಿದರು ಕಿರಿಯ ವಯಸ್ಸುಯಾವುದೇ ಅರ್ಥವಿಲ್ಲ, ಅವರ ಅಥ್ಲೆಟಿಕ್ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಮೊದಲಿಗೆ ಸರಳ ಆಟಗಳು, ಮಕ್ಕಳ ಸ್ವಿಂಗ್ಗಳು ಮತ್ತು ಬೈಸಿಕಲ್ಗಳನ್ನು ಬಳಸಲು ಸಾಕು.

   ಮಕ್ಕಳ ಕ್ರೀಡಾ ಸ್ಪರ್ಧೆಗಳು ಕೌಶಲ್ಯ, ಚಲನೆಗಳನ್ನು ಸಂಘಟಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಮತ್ತು ಸೀಮಿತ ಸಮಯ ಮತ್ತು ಜಾಗದಲ್ಲಿ (ಮಕ್ಕಳ ಆಟದ ಮೈದಾನ) ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತವೆ. ತಂಡದ ಸ್ಪರ್ಧೆಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಆರೋಗ್ಯಕರ ಮನಸ್ಸುಸ್ಪರ್ಧೆ, ಮತ್ತು ಚಲನೆಗಳ ಸಮನ್ವಯ ಮತ್ತು ವೆಸ್ಟಿಬುಲರ್ ಉಪಕರಣವು ನೇತಾಡುವ ಸ್ವಿಂಗ್‌ಗಳ ಮೇಲೆ ಪ್ರಯೋಜನಕಾರಿ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ಬೀರುತ್ತದೆ.

   ಬಾಲ್ ಆಟಗಳು. ಅದರ ಸರಳತೆಯ ಹೊರತಾಗಿಯೂ, ಚೆಂಡಿನ ಆಟಗಳು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ತುಂಬಾ ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿವೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವರು ಬಹುತೇಕ ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ಸ್ನಾಯುಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ. ಮತ್ತು ಮಗು ಚೆಂಡನ್ನು ಎಸೆಯುತ್ತದೆಯೇ ಅಥವಾ ಹಿಡಿಯುತ್ತದೆಯೇ ಎಂಬುದು ಮುಖ್ಯವಲ್ಲ, ಅವನು ಚಲನೆಗಳು ಮತ್ತು ದೃಷ್ಟಿಯ ಸಮನ್ವಯವನ್ನು ತರಬೇತಿ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ. ನೀವು ಹೆಚ್ಚು ಬರಬಹುದು ವಿವಿಧ ಆಟಗಳುಫಾರ್ ಬೇಸಿಗೆ ಹುಡುಗರುಚೆಂಡಿನೊಂದಿಗೆ ನೀವು ಎಸೆಯಬಹುದು ಅಥವಾ ಒದೆಯಬಹುದು.

   ಮಕ್ಕಳ ಕ್ರೀಡಾ ಆಟಗಳಲ್ಲಿ ಬಾಲ್ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ವಿಶೇಷ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಅಂತಹ ರೋಮಾಂಚಕಾರಿ ಸ್ಪರ್ಧೆ "ಮಕ್ಕಳ ವಾಲಿಬಾಲ್". ಸೈಟ್ ಗುರುತಿಸಲಾಗಿದೆ. ಎರಡು ಮೀಟರ್ ಎತ್ತರದಲ್ಲಿ ಹಗ್ಗವನ್ನು ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ವಿಸ್ತರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಎರಡು ತಂಡಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ (ಸಂಖ್ಯೆಯು ಮುಖ್ಯವಲ್ಲ, ಅದು ಸಮಾನವಾಗಿರುವವರೆಗೆ). ವಿವಿಧ ಬದಿಗಳುಹಗ್ಗದಿಂದ. ಮೊದಲ ಎರಡು ಸ್ಪರ್ಧಿಗಳು ಪ್ರಾರಂಭದ ಸಾಲಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತಾರೆ, ಹಗ್ಗದಿಂದ ಎರಡು ಮೀಟರ್ಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲಾಗಿದೆ. ಅವರು ಚೆಂಡನ್ನು ಎತ್ತಿಕೊಂಡು ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ಚೆಂಡನ್ನು ಹಗ್ಗದ ಮೇಲೆ ಎಸೆಯುತ್ತಾರೆ. ಚೆಂಡನ್ನು ನೆಲಕ್ಕೆ ಬೀಳದಂತೆ ತಡೆಯಲು ಅದನ್ನು ಹಿಡಿಯುವುದು ತಂಡದ ಉಳಿದವರ ಕಾರ್ಯವಾಗಿದೆ. ನಂತರ ಎರಡನೇ ಸ್ಪರ್ಧಿಗಳು ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸುತ್ತಾರೆ, ಇತ್ಯಾದಿ. ಗೆಲುವುಗಳು ಯಾರ ಅಂಕಣದಲ್ಲಿ ಎದುರಾಳಿಗಳ ಚೆಂಡು ಕಡಿಮೆ ಬಾರಿ ಬೀಳುತ್ತದೆಯೋ ಆ ತಂಡಕ್ಕೆ ಹೋಗುತ್ತದೆ. ಸ್ಪರ್ಧೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಚುರುಕುತನ, ನಿಖರತೆ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯ ವೇಗವು ಬೆಳೆಯುತ್ತದೆ.

   ಮತ್ತೊಂದು ಚೆಂಡಿನ ಆಟವು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಡಿಮೆ ಪ್ರಿಯವಲ್ಲ "ಡಾಡ್ಜ್ಬಾಲ್". ಇಲ್ಲಿ, ಒಂದು ತಂಡದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ವಿವರಿಸಿದ ಪ್ರದೇಶದ ವಿರುದ್ಧ ಸಾಲುಗಳಲ್ಲಿ ನಿಲ್ಲುತ್ತಾರೆ. ಮತ್ತು ಇತರ ತಂಡದ ಸದಸ್ಯರು ಈ ಸಾಲುಗಳ ನಡುವೆ ಮೈದಾನದಲ್ಲಿ ಚಲಿಸುತ್ತಾರೆ, ಮೈದಾನದಲ್ಲಿ ಸ್ಪರ್ಧಾತ್ಮಕ ತಂಡವನ್ನು ಹೊಡೆಯುವ ಉದ್ದೇಶದಿಂದ ತಮ್ಮ ಎದುರಾಳಿಗಳು ಎಸೆದ ಚೆಂಡನ್ನು ಡಾಡ್ಜ್ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಚೆಂಡು ಗುರಿ ಮುಟ್ಟಿದಾಗ, ಹೊಡೆದ ಮಗು ಅಂಕಣದಿಂದ ಹೊರಡುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ಅಂಕಣದಲ್ಲಿ ಪಾಲ್ಗೊಳ್ಳುವವರು ಚೆಂಡನ್ನು ಹಿಡಿದರೆ, ನಂತರ ಅವರು ಹೊರಹಾಕಲ್ಪಟ್ಟ ಸೋತವರನ್ನು ಹಿಂದಿರುಗಿಸಲು ಅಥವಾ ಭವಿಷ್ಯಕ್ಕಾಗಿ ಈ ಹಂತವನ್ನು ಎಣಿಸಲು ಹಕ್ಕನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ. ಮೈದಾನದಲ್ಲಿರುವ ಎಲ್ಲಾ ತಂಡದ ಸದಸ್ಯರನ್ನು ಹೊರಹಾಕಿದ ನಂತರ, ತಂಡಗಳು ಸ್ಥಳಗಳನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತವೆ. ಈ ಕ್ರೀಡಾ ಯುದ್ಧವು ವೇಗ, ಚುರುಕುತನ, ನಿಖರತೆ ಮತ್ತು ಚಲನೆಗಳ ಸಮನ್ವಯವನ್ನು ಸಹ ತರಬೇತಿ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

   "ಬೌಲಿಂಗ್". ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳು ಆಟವನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಾರೆ, ಇದು ಮಕ್ಕಳ ಬೌಲಿಂಗ್ ಆವೃತ್ತಿಯಾಗಿದೆ. ಈ ಸ್ಪರ್ಧೆಗೆ ನಿಮಗೆ ಪಿನ್ಗಳು ಮತ್ತು ಚೆಂಡು ಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ಸಾಲಾಗಿ ಜೋಡಿಸಲಾದ ಹತ್ತು ಪಿನ್‌ಗಳನ್ನು ಹತ್ತು ಮೀಟರ್ ದೂರದಿಂದ ಹೊಡೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಪ್ರತಿ ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ಐದು ಪ್ರಯತ್ನಗಳ ಹಕ್ಕನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ. ಪ್ರತಿ ಪಿನ್ ಹೊಡೆದುರುಳಿಸಿದಾಗ, ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ಒಂದು ಅಂಕವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಾರೆ. ಹೆಚ್ಚು ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಕೆಡವುವವನು ಗೆಲ್ಲುತ್ತಾನೆ. ಇಲ್ಲಿ, ಚಲನೆಗಳ ನಿಖರತೆ ಮತ್ತು ಸಮನ್ವಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ, ಜೊತೆಗೆ ಚೆಂಡಿಗೆ ಅಗತ್ಯವಾದ ವೇಗವರ್ಧಕವನ್ನು ನೀಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ.

   ಮತ್ತು ಅಂತಹ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ನಿರ್ಲಕ್ಷಿಸುವುದು ಅಸಾಧ್ಯ ಕ್ರೀಡಾ ಸ್ಪರ್ಧೆಹೇಗೆ "ಪಯೋನೀರ್ಬಾಲ್".ಪಯೋನೀರ್‌ಬಾಲ್ ಸ್ಪರ್ಧೆಗಾಗಿ, ವಾಲಿಬಾಲ್ ಅಂಕಣವನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ತಂಡದ ವಿನೋದ. ಪ್ರತಿ ತಂಡವು 7-9 ವ್ಯಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ, ಮೂರು ಸಾಲುಗಳಲ್ಲಿ ನಿವ್ವಳದ ಎರಡೂ ಬದಿಗಳಲ್ಲಿದೆ. ಎರಡನೇ ಸಾಲಿನಲ್ಲಿ ನಿಂತಿರುವ ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಚೆಂಡನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ. ರೆಫರಿ ಶಿಳ್ಳೆ ಹೊಡೆದಾಗ, ಆಟ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಚೆಂಡನ್ನು ನೆಟ್ ಮೂಲಕ ಇತರ ತಂಡದ ಅಂಕಣಕ್ಕೆ ಕಳುಹಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ನಿವ್ವಳ ಮೇಲೆ ಹಾರುವ ಚೆಂಡುಗಳನ್ನು ಹಿಡಿಯಲಾಗುತ್ತದೆ ಅಥವಾ ಎತ್ತಿಕೊಂಡು, ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಬೇಗ, ಬಲೆಯ ಮೂಲಕ ಎದುರು ಭಾಗಕ್ಕೆ ಕಳುಹಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಯಾವುದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅಂಕಣದ ಒಂದೇ ಬದಿಯಲ್ಲಿ ಎರಡು ಚೆಂಡುಗಳಿದ್ದರೆ, ಸ್ಪರ್ಧೆಯು ನಿಲ್ಲುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಬದಿಯಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಚೆಂಡುಗಳಿಲ್ಲದ ತಂಡವು ಒಂದು ಅಂಕವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತದೆ. ಎದುರಾಳಿಯು ಚೆಂಡನ್ನು ನೆಟ್ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಡ್ರಿಬಲ್ ಮಾಡಿದರೆ ಅಥವಾ ಚೆಂಡನ್ನು ಬೌಂಡ್‌ನಿಂದ ಹೊರಗೆ ಕಳುಹಿಸಿದರೆ ಒಂದು ಅಂಕವನ್ನು ಸಹ ಗಳಿಸಬಹುದು.

   ಕ್ರೀಡಾ ಯುದ್ಧದ ಅವಧಿಯು 15 ಅಂಕಗಳವರೆಗೆ ಅಥವಾ ಎರಡು ಅವಧಿಗಳಿಗೆ ಐದು ನಿಮಿಷಗಳವರೆಗೆ ಇರಬಹುದು. ಮೊದಲ ಎರಡರಲ್ಲಿ ಸಮಾನ ಅಂಕಗಳಿದ್ದಲ್ಲಿ ಮೂರನೇ ಅವಧಿಯನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ. ಸರ್ವ್ ಮಾಡುವಾಗ ಚೆಂಡು ನೆಟ್‌ಗೆ ತಾಗಿದರೆ ಅಥವಾ ಬಡಿದರೆ, ಸರ್ವ್ ಪುನರಾವರ್ತನೆಯಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಯಾರಿಗೂ ಯಾವುದೇ ಅಂಕಗಳನ್ನು ನೀಡಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಪಾಯಿಂಟ್ ಗೆದ್ದಾಗ, ಅಂಕಣದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವವರ ಸಾಲುಗಳು ಬದಲಾಗುತ್ತವೆ. ಈ ಆಟದಲ್ಲಿ, ದಕ್ಷತೆ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯ ವೇಗದ ಜೊತೆಗೆ, ಸ್ಪರ್ಧಾತ್ಮಕ ತಂಡಗಳ ನಡುವಿನ ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆಗಳ ತಂಡದ ಮನೋಭಾವ ಮತ್ತು ಸುಸಂಬದ್ಧತೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

   ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಸಹ ಪ್ರಸ್ತುತವಾಗಿದೆ ಜಾನಪದ ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟಗಳು ವಿವಿಧ ವಸ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ (ಚೆಂಡಿನೊಂದಿಗೆ - "ಮೇಣದಬತ್ತಿಗಳು" (ರಷ್ಯನ್ ಜಾನಪದ ಆಟ), "ಲಾರ್ಡ್ ಆಫ್ ದಿ ಹೋಲ್" (ಕಬಾರ್ಡಿಯನ್ ಜಾನಪದ ಆಟ), "ಇನ್ಟು ದಿ ನಾಟ್" (ಟಾಟರ್ ಜಾನಪದ ಆಟ), ಇತ್ಯಾದಿ); ಜಂಪಿಂಗ್, ಬ್ಯಾಲೆನ್ಸ್, ನಿಖರತೆ ಮತ್ತು ಶಕ್ತಿ ಆಟಗಳು ("ಊಹೆ" (ಡಾಗೆಸ್ತಾನ್ ಜನರ ಆಟ), "ಕಾಕ್ ಫೈಟ್" (ಮಾರಿ ಜಾನಪದ ಆಟ), "ಲೇಮ್ ಫಾಕ್ಸ್" (ಟಾಟರ್ ಜಾನಪದ ಆಟ), ಓಟದೊಂದಿಗೆ ಆಟಗಳು ("ಹಾವು" ( ರಷ್ಯಾದ ಜಾನಪದ ಆಟ), "ಜಿಗುಟಾದ ಸ್ಟಂಪ್ಸ್" (ಬಾಷ್ಕಿರ್ ಜಾನಪದ ಆಟ), "ವೆಸ್ಟೋವಿ" (ಯಾಕುತ್ ಜಾನಪದ ಆಟ), "ಪೆಗ್ಸ್" (ಮಾರಿ ಜಾನಪದ ಆಟ), ಇತ್ಯಾದಿ) .

   ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ಸರಳವಾದ, ಹೆಚ್ಚು ಪ್ರವೇಶಿಸಬಹುದಾದ ಮತ್ತು ಮನರಂಜನಾ ಆಟಗಳು 6-7 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಬ್ಯಾಡ್ಮಿಂಟನ್. ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್ ಪ್ಲೇಟ್ (ಫ್ರಿಸ್ಬೀ) ನೊಂದಿಗೆ ಬಹಳ ರೋಮಾಂಚಕಾರಿ ಆಟ. ಎಷ್ಟು ಜನರು ಬೇಕಾದರೂ ಇದನ್ನು ಆಡಬಹುದು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಹತ್ತು ಆಟಗಾರರು ಪರಸ್ಪರ 4 ಹಂತಗಳ ದೂರದಲ್ಲಿ ವೃತ್ತದಲ್ಲಿ ನಿಲ್ಲುತ್ತಾರೆ. ಮಕ್ಕಳು ಯಾವುದೇ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ತಟ್ಟೆಯನ್ನು ಪರಸ್ಪರ ಎಸೆಯುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ಪರಸ್ಪರ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ ನಿಂತಿರುವವರಿಗೆ ಅಲ್ಲ.

   ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್ ಪ್ಲೇಟ್ ಬಳಸಿ ನೀವು ಆಟವನ್ನೂ ಆಡಬಹುದು ಸ್ನೈಪರ್: ಆರಂಭಿಕ ಸಾಲಿನಿಂದ 8 ಮೀಟರ್ ದೂರದಲ್ಲಿ, ವಿವಿಧ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ನೆಲದ ಮೇಲೆ ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ - ಒಂದು ಘನ, ಪಿನ್, ಬಾಕ್ಸ್, ಇತ್ಯಾದಿ. ಮಕ್ಕಳು ಅವುಗಳನ್ನು ಪ್ಲೇಟ್ನೊಂದಿಗೆ ನಾಕ್ ಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾರೆ. ಪ್ರತಿ ಆಟಗಾರನು ಆರಂಭಿಕ ರೇಖೆಯನ್ನು ಸಮೀಪಿಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಪ್ಲೇಟ್ ಅನ್ನು 3 ಬಾರಿ ಎಸೆಯುತ್ತಾನೆ, ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಡೆಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾನೆ. ಆಟದಲ್ಲಿ ಅತ್ಯಂತ ನಿಖರವಾದ ಪಾಲ್ಗೊಳ್ಳುವವರು ಗೆಲ್ಲುತ್ತಾರೆ, ಮೂರು ಪ್ರಯತ್ನಗಳಲ್ಲಿ ಮೂರು ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ನಾಕ್ಔಟ್ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ.

   ನೀವು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಆಟಗಳನ್ನು ಸಹ ಆಡಬಹುದು ಮಾನಸಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಮಗು, ರೈಲು ಏಕಾಗ್ರತೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಆಟ "ವ್ಯತಿರಿಕ್ತವಾಗಿ". ಮಕ್ಕಳು ವೃತ್ತದಲ್ಲಿ ನಿಲ್ಲುತ್ತಾರೆ. ಚಾಲಕನು ಚೆಂಡನ್ನು ಯಾರಿಗಾದರೂ ಎಸೆಯುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಹೇಳುತ್ತಾನೆ: "ಇದು ಬೆಳಕು"; ಅದನ್ನು ಹಿಡಿಯುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಪದವನ್ನು ಹಿಮ್ಮುಖವಾಗಿ ಹೇಳಬೇಕು, ಅಂದರೆ. ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ವಿರುದ್ಧ. ಆಟಗಾರನು ಉತ್ತರಿಸುತ್ತಾನೆ: "ಇದು ಕತ್ತಲೆಯಾಗಿದೆ" ಮತ್ತು ಚೆಂಡನ್ನು ನಾಯಕನಿಗೆ ಹಿಂದಿರುಗಿಸುತ್ತದೆ, ಅವರು ಆಟವನ್ನು ಮುಂದುವರೆಸುತ್ತಾರೆ (ವಿಶಾಲ-ಕಿರಿದಾದ, ಬಿಸಿ-ಶೀತ, ಇತ್ಯಾದಿ.). ನೀವು ಮಾತಿನ ವಿವಿಧ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸಬಹುದು: ನಾಮಪದಗಳು, ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು ಮತ್ತು ವಿಶೇಷಣಗಳು. 10 ಸೆಕೆಂಡುಗಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಕಾಲ ಉತ್ತರಿಸದ ಅಥವಾ ಹಿಂಜರಿಯದ ಆಟಗಾರನು ಆಟವನ್ನು ತೊರೆಯುತ್ತಾನೆ.

   ಒಂದು ಆಟ " ನಿಮ್ಮ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಪಡೆಯಲು ತ್ವರೆಯಾಗಿರಿ."ಮಕ್ಕಳು ವೃತ್ತವನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತು ಚಾಲಕನು ಅವುಗಳನ್ನು ಸಂಖ್ಯಾತ್ಮಕ ಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಎಣಿಕೆ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ. ಚಾಲಕ ವೃತ್ತದ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ನಿಂತಿದ್ದಾನೆ. ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ ಎರಡು ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು ಜೋರಾಗಿ ಕರೆಯುತ್ತಾನೆ. ಕರೆ ಮಾಡಿದ ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು ವಿನಿಮಯ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಚಾಲಕನ ಕಾರ್ಯವು ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದನ್ನು ಮುಂದಿಟ್ಟುಕೊಂಡು ಅವನ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು. ಸೀಟ್ ಇಲ್ಲದೆ ಉಳಿದವರು ಚಾಲಕನ ಸ್ಥಳಕ್ಕೆ ಹೋಗುತ್ತಾರೆ. ಆಟದ ಪ್ರಾರಂಭದಲ್ಲಿ ಆಟಗಾರರಿಗೆ ನಿಯೋಜಿಸಲಾದ ಸಂಖ್ಯೆಗಳು ಬದಲಾಗಬಾರದು, ಅವರಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರು ಅಥವಾ ಇನ್ನೊಬ್ಬರು ತಾತ್ಕಾಲಿಕ ಚಾಲಕರಾಗಿದ್ದರೂ ಸಹ.

   ಕ್ರಯೋನ್ಗಳೊಂದಿಗೆ ಚಿತ್ರಿಸುವುದು.

   ಹೊರಗಿನ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಸೆಳೆಯಲು ಇದು ಹೆಚ್ಚು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿದೆ. ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಬಣ್ಣದ ಕ್ರಯೋನ್‌ಗಳ ಗುಂಪನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ ಮತ್ತು ಆಸ್ಫಾಲ್ಟ್ ಅನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಲು ಮುಕ್ತವಾಗಿರಿ. ಇದಲ್ಲದೆ, ನೀವು ಜನರು ಮತ್ತು ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರ ಸೆಳೆಯಬಹುದು, ಆದರೆ ಅಕ್ಷರಗಳು, ಸಂಖ್ಯೆಗಳು ಇತ್ಯಾದಿಗಳನ್ನು ಕಲಿಯಬಹುದು. ಹಳೆಯ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ನೀವು ಹಾಪ್ಸ್ಕಾಚ್ ಮತ್ತು ಇತರ ರೀತಿಯ ಆಟಗಳನ್ನು ಆಡಬಹುದು.

   ಹೂಪ್ ಮತ್ತು ಜಂಪ್ ಹಗ್ಗದೊಂದಿಗೆ ಆಟಗಳು.

   ಸುಧಾರಿಸಿ ದೈಹಿಕ ತರಬೇತಿಮಗು ಹೂಪ್ ಮತ್ತು ಜಂಪ್ ಹಗ್ಗವನ್ನು ಸಹ ಬಳಸಬಹುದು. ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಉದ್ದೇಶಿತ ಉದ್ದೇಶಕ್ಕಾಗಿ ಈ ಉಪಕರಣಗಳನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲವಾದ್ದರಿಂದ, ನೀವು ಮೊದಲು ಒಂದು ಸಣ್ಣ ಹೂಪ್ ಅನ್ನು ಸ್ಟೀರಿಂಗ್ ವೀಲ್ ಆಗಿ ನೀಡಬಹುದು, ಅಥವಾ ಹೂಪ್ಸ್ ಅನ್ನು ಅಂಚಿನಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿ ಇದರಿಂದ ಮಗು ಸುರಂಗದ ಮೂಲಕ ತೆವಳುತ್ತದೆ.

   ಬೀಸುವ ಸೋಪ್ ಗುಳ್ಳೆಗಳು.

   ಅಂತಹ ಆಟವು ಉಪಯುಕ್ತವಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಬಹಳಷ್ಟು ವಿನೋದವನ್ನು ತರುತ್ತದೆ! ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ತಾಳ್ಮೆಯಿಂದಿರಿ ಮತ್ತು ಸೋಪ್ ಗುಳ್ಳೆಗಳನ್ನು ಸ್ಫೋಟಿಸಲು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಕಲಿಸುವುದು. ಸೋಪ್ ಗುಳ್ಳೆಗಳ ಸಹಾಯದಿಂದ ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಬೇಸಿಗೆ ಆಟಗಳು ಮಳೆಬಿಲ್ಲಿನ ಬಣ್ಣ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಮೋಜಿನ ಮನರಂಜನೆಚೇಸಿಂಗ್ ಗುಳ್ಳೆಗಳ ರೂಪದಲ್ಲಿ. ಗುಳ್ಳೆಗಳನ್ನು ಬೀಸುವ ಮೂಲಕ, ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಶ್ವಾಸಕೋಶಗಳಿಗೆ ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಅದಲ್ಲದೆ, ಒಂದು ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ಬೀಸುವುದು ಅಷ್ಟು ಸುಲಭದ ಕೆಲಸವಲ್ಲ! ನೀವು ಸೋಪ್ ಗುಳ್ಳೆಗಳನ್ನು ಕೋಲಿನ ಮೂಲಕ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಒಣಹುಲ್ಲಿನ ಮೂಲಕವೂ ಸ್ಫೋಟಿಸಬಹುದು, ಮತ್ತು ದೊಡ್ಡ ರಂಧ್ರ, ದೊಡ್ಡ ಗುಳ್ಳೆಗಳನ್ನು ನೀವು ಪಡೆಯುತ್ತೀರಿ.

   ಅತ್ಯಂತ ಜನಪ್ರಿಯ ಆಟಗಳುಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ ಅವು ನೀರಿನಿಂದ ಮತ್ತು ನೀರಿನಲ್ಲಿ ಸಂಪರ್ಕ ಹೊಂದಿವೆ.

   ಆದರೆ ಕನಿಷ್ಟ ಪ್ರಮಾಣದ ನೀರಿನೊಂದಿಗೆ, ನೀವು ನೀರಿನ ವಾಹಕ ರಿಲೇ ರೇಸ್ ಅನ್ನು ಆಯೋಜಿಸಬಹುದು. ಈ ಆಟಕ್ಕೆ ನೀವು ಎರಡು ಸ್ಟೂಲ್ಗಳನ್ನು ಮಾಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ, ಅದರಲ್ಲಿ ಒಂದು ನೀರಿನ ಪಾತ್ರೆಯನ್ನು ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಇನ್ನೊಂದು ಖಾಲಿ ಇದೇ ರೀತಿಯ ಪಾತ್ರೆ. ಇತರ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಒಂದು ಪಾತ್ರೆಯಿಂದ ಇನ್ನೊಂದಕ್ಕೆ ನೀರನ್ನು ವರ್ಗಾಯಿಸುವುದು ಮಕ್ಕಳ ಕಾರ್ಯವಾಗಿದೆ. ಅಚ್ಚುಗಳು, ಲೋಟಗಳು ಮತ್ತು ತಟ್ಟೆಗಳಲ್ಲಿ ನೀರನ್ನು ಒಯ್ಯಬಹುದು. ಕನಿಷ್ಠ ಪ್ರಮಾಣದ ನೀರನ್ನು ಸ್ಪ್ಲಾಶ್ ಮಾಡುವ ತಂಡವು ಗೆಲ್ಲುತ್ತದೆ. ನೀವು ಸ್ಥಾಪಿಸುವ ಮೂಲಕ, ಚಲನೆಗಳ ನಿಖರತೆ ಮತ್ತು ಸಮನ್ವಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಆಟವನ್ನು ಸಂಕೀರ್ಣಗೊಳಿಸಬಹುದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಿಧಾನನೀರನ್ನು ಒಯ್ಯುವುದು: ಒಂದು ಕೈಯಲ್ಲಿ, ಚಪ್ಪಟೆ ತಟ್ಟೆಯಲ್ಲಿ.

   ಡೈವರ್ಸ್

   ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ ಸ್ವಲ್ಪ ಚೆನ್ನಾಗಿ ಕೆಳಕ್ಕೆ ಮುಳುಗುತ್ತಾನೆ ಗೋಚರ ವಸ್ತುಗಳುನೀರಿನ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಆಟಗಾರರು ಸರದಿಯಲ್ಲಿ ಡೈವಿಂಗ್ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ಕೆಳಗಿನಿಂದ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಹಿಂಪಡೆಯುತ್ತಾರೆ. ಒಂದು ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಪಡೆಯುವ ಮಗು ಗೆಲ್ಲುತ್ತದೆ.

   ಡ್ವಾರ್ಫ್ಸ್ - ಜೈಂಟ್ಸ್

   ಮಕ್ಕಳು ನೀರಿನಲ್ಲಿ ಸೊಂಟದ ಆಳದಲ್ಲಿ ನಿಂತಿದ್ದಾರೆ. ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ ಪದವನ್ನು ಕೂಗುವ ಮೂಲಕ ಸಂಕೇತವನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾನೆ: "ಡ್ವಾರ್ಫ್ಸ್!" ಎಲ್ಲರೂ ನೀರಿನಲ್ಲಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಸಿಗ್ನಲ್ ಹಿಂದೆ: "ಜೈಂಟ್ಸ್!" - ಎಲ್ಲಾ ಆಟಗಾರರು ಮೇಲಕ್ಕೆ ಜಿಗಿಯುತ್ತಾರೆ. ತಪ್ಪು ಮಾಡುವವನು ಆಟದಿಂದ ಹೊರಗಿದ್ದಾನೆ. ಉಳಿದವನು ಗೆಲ್ಲುತ್ತಾನೆ.

   ಟ್ಯಾಗ್ ಮಾಡಿ

   ಆಟಗಾರರು ದೂರದಲ್ಲಿ ವೃತ್ತದಲ್ಲಿ ನಿಲ್ಲುತ್ತಾರೆ ಚಾಚಿದ ತೋಳುಗಳುಕೇಂದ್ರದಲ್ಲಿ ಇರುವ ಚಾಲಕನಿಂದ. ಚಾಲಕ, ವಯಸ್ಕರ ಸಿಗ್ನಲ್‌ನಲ್ಲಿ, ನೀರಿಗೆ ಧುಮುಕಲು ಸಮಯವಿಲ್ಲದವರಿಗೆ ಉಪ್ಪು ಹಾಕಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾನೆ. ಮೇಲ್ಮುಖವಾದವರು ಉಪ್ಪಾಗುವಂತಿಲ್ಲ.

   ವೃತ್ತಕ್ಕೆ ಪ್ರವೇಶಿಸಿ

   ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ ಗಾಳಿ ತುಂಬಬಹುದಾದ ಉಂಗುರವನ್ನು ನೀರಿಗೆ ಎಸೆಯುತ್ತಾನೆ. ಮಕ್ಕಳು ದಡದಲ್ಲಿ ನಿಂತಿದ್ದಾರೆ. ಅವರ ಕೈಯಲ್ಲಿ ಸಣ್ಣ ಚೆಂಡುಗಳಿವೆ. ದಡದಲ್ಲಿ ನಿಲ್ಲುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸುವಾಗ ಆಟಗಾರರು ಅವುಗಳನ್ನು ವೃತ್ತದ ಮಧ್ಯಭಾಗಕ್ಕೆ ಎಸೆಯುತ್ತಾರೆ. ಪ್ರತಿ ಆಟಗಾರನಿಗೆ 2-3 ಪ್ರಯತ್ನಗಳಿವೆ. ಗುರಿಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಹೊಡೆದವನು ಗೆಲ್ಲುತ್ತಾನೆ.

   ಬೆಣಚುಕಲ್ಲುಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಟವಾಡುವುದು

   ಮಕ್ಕಳು ಕಲ್ಲುಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ. ಬಕೆಟ್‌ನಲ್ಲಿ ವಿವಿಧ ಬಣ್ಣಗಳು ಮತ್ತು ಗಾತ್ರದ ಕಲ್ಲುಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿ, ಅವುಗಳನ್ನು ನೀರಿನ ಬಟ್ಟಲಿನಲ್ಲಿ ಸುರಿಯಿರಿ ಮತ್ತು ತೊಳೆಯಿರಿ. ನೀವು ಬೆಣಚುಕಲ್ಲುಗಳನ್ನು ತೊಳೆದ ನಂತರ, ನೀವು ಅವರೊಂದಿಗೆ ಆಟವಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬಹುದು. ನೀವು ಬಕೆಟ್ನಲ್ಲಿ ಕಲ್ಲುಗಳನ್ನು ಹಾಕಬಹುದು ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಕೆಲವು ಸ್ಥಳಕ್ಕೆ ವರ್ಗಾಯಿಸಬಹುದು, ನೀವು ಇದನ್ನು ಒಂದು ಚಾಕು ಅಥವಾ ಕಪ್ನೊಂದಿಗೆ ಮಾಡಬಹುದು. ನೀವು ಉಂಡೆಗಳಿಂದ ಹೂವಿನ ಹಾಸಿಗೆ ಅಥವಾ ಮರವನ್ನು ಸುತ್ತುವರಿಯಬಹುದು. ನೀವು ಕೋಲಿನಿಂದ ನೆಲದ ಮೇಲೆ ಆಕಾರವನ್ನು ಸೆಳೆಯಬಹುದು ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಬಾಹ್ಯರೇಖೆಯ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಕಲ್ಲುಗಳಿಂದ ಇಡಬಹುದು.

   ನೀತಿಬೋಧಕ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದೊಂದಿಗೆ ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟ.

   ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾಗಿ ನಿಯಂತ್ರಿತ ಚಲನೆಗಳಿಗೆ ವ್ಯತಿರಿಕ್ತವಾಗಿ ನೀತಿಬೋಧಕ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದೊಂದಿಗೆ ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟವು ಯಾವಾಗಲೂ ಮೋಟಾರ್ ಮತ್ತು ನೀತಿಬೋಧಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವ ಉಪಕ್ರಮದ ಕ್ಷಣದೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ ಮತ್ತು ಮುಂದುವರಿಯುತ್ತದೆ. ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಹಿನ್ನೆಲೆ, ಉತ್ತೇಜಿಸುವ ಮೋಟಾರ್ ಚಟುವಟಿಕೆಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆ, ಆಯಾಸದ ಆಕ್ರಮಣವನ್ನು ವಿಳಂಬಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ. IN ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟನೀತಿಬೋಧಕ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದೊಂದಿಗೆ, ಎರಡು ತತ್ವಗಳನ್ನು ಸಾಮರಸ್ಯದಿಂದ ಸಂಯೋಜಿಸಲಾಗಿದೆ: ಶೈಕ್ಷಣಿಕ-ಅರಿವಿನ ಮತ್ತು ಪ್ಲೇ-ಮೋಟಾರ್.

   ನೀತಿಬೋಧಕ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದೊಂದಿಗೆ ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟದಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳು ಚಲನೆಯನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸಲು ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರು ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಕಲಿತದ್ದನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸುತ್ತಾರೆ. ದೈನಂದಿನ ಜೀವನದಲ್ಲಿಚದುರಿದ ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಸತ್ಯಗಳು, ಅವುಗಳನ್ನು ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ವಾಸ್ತವತೆಯ ಏಕ ಸಮಗ್ರ ಕಲ್ಪನೆಯಾಗಿ ವ್ಯವಸ್ಥಿತಗೊಳಿಸುವುದು.

   ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಆಯ್ಕೆಗಳು ಬೇಸಿಗೆ ಆಟಗಳುಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಮಾಡಲು ಬಹಳಷ್ಟು ವಿಷಯಗಳಿವೆ, ನಿಮ್ಮ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಬಳಸಿ, ಮತ್ತು ಬೇಸಿಗೆಯ ಪ್ರತಿ ದಿನವೂ ನಿಮಗೆ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ರಜಾದಿನವಾಗಿರುತ್ತದೆ.

   ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಅಂತಹ ವಿಹಾರವು ನಿಮ್ಮ ಪ್ರತಿರಕ್ಷಣಾ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಬಲಪಡಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನಿಮಗೆ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ.

   ಬೇಸಿಗೆ ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳ ಸುರಕ್ಷತೆ

   ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ, ಗಾಯ ಮತ್ತು ವಿಷದ ಸಾಧ್ಯತೆಯು ತೀವ್ರವಾಗಿ ಹೆಚ್ಚಾಗುತ್ತದೆ. ಶಿಶುವೈದ್ಯರು, ವೈದ್ಯಕೀಯ ವಿಜ್ಞಾನಗಳ ವೈದ್ಯರು V. M. ಸ್ಟುಡೆನಿಕಿನ್ ನಿಮಗೆ ಅನೇಕ ತೊಂದರೆಗಳನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಹಲವಾರು ಶಿಫಾರಸುಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾರೆ.

   ಅಪಾಯಕಾರಿ ಅಂಕಿಅಂಶಗಳು.

   ಜುಲೈ ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಬಾಲ್ಯದ ಗಾಯಗಳು ಮತ್ತು ವಿಷಗಳಿಂದ ಸಮೃದ್ಧವಾಗಿದೆ. ಇದರ ಜೊತೆಗೆ, ಅಂತರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಅಂಕಿಅಂಶಗಳ ಪ್ರಕಾರ, ಅಪಘಾತಕ್ಕೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಮಯ ಭಾನುವಾರ ಸಂಜೆ. "ಅಪಾಯದ ಗುಂಪು" ಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ, 1-2 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳು ಹೆಚ್ಚು ರಕ್ಷಣೆಯಿಲ್ಲದವರು.

   ವಿವರಿಸಲಾಗದ ಕಾರಣಕ್ಕಾಗಿ, ಮಕ್ಕಳು ಆರೋಗ್ಯಕ್ಕೆ ಮತ್ತು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಜೀವಕ್ಕೆ ಅಪಾಯಕಾರಿಯಾದ ಸ್ಥಳಗಳು ಮತ್ತು ವಸ್ತುಗಳಿಗೆ ಅನಿವಾರ್ಯವಾಗಿ ಆಕರ್ಷಿತರಾಗುತ್ತಾರೆ - ಕೊಳಗಳು, ಹಳ್ಳಗಳು, ಮುಳ್ಳಿನ ಪೊದೆಗಳು, ವಿಷಕಾರಿ ಸಸ್ಯಗಳು, ಬೆಂಕಿ, ಎತ್ತರದ ಮೆಟ್ಟಿಲುಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯನಿರತ ಹೆದ್ದಾರಿಗಳು.

   ಇದೆಲ್ಲವನ್ನೂ ಪರಿಗಣಿಸಿ, ಪೋಷಕರು ಯಾವಾಗಲೂ ಎಚ್ಚರದಿಂದಿರಬೇಕು ಮತ್ತು ತಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಗಮನಿಸದೆ ಬಿಡುವುದಿಲ್ಲ. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ರಜೆಯ ಮೇಲೆ ಹೋಗುವಾಗ, ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಥಮ ಚಿಕಿತ್ಸಾ ಕಿಟ್ ಮತ್ತು ಅವರ ವೈದ್ಯಕೀಯ ವಿಮಾ ಪಾಲಿಸಿಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಮರೆಯಬೇಡಿ.

   ಸೂರ್ಯನು ಒಳ್ಳೆಯದು ಮತ್ತು ಕೆಟ್ಟವನು.

   ಉಷ್ಣತೆ ಮತ್ತು ಬೆಳಕಿಗೆ ಹಂಬಲಿಸುತ್ತಾ, ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ನಾವು ನೇರ ಸೂರ್ಯನ ಬೆಳಕಿನಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ಸಮಯವನ್ನು ಕಳೆಯುತ್ತೇವೆ, ಸುಟ್ಟಗಾಯಗಳ ಅಪಾಯವನ್ನು ಮರೆತುಬಿಡುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಬಿಸಿಲಿನ ಹೊಡೆತ. ಶಾಖವು ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುವ ಮೊದಲು, ನೀವು ಹೆಚ್ಚುವರಿ ನೇರಳಾತೀತ ವಿಕಿರಣದಿಂದ ಚರ್ಮವನ್ನು ರಕ್ಷಿಸುವ ಮಕ್ಕಳ ರಕ್ಷಣಾತ್ಮಕ ಕ್ರೀಮ್ ಅನ್ನು ಖರೀದಿಸಬೇಕು.

   ಅನೇಕ ಜನರು ಯೋಚಿಸುವಂತೆ ಸನ್ಬರ್ನ್ ಹಾನಿಕಾರಕವಲ್ಲ. ಅವರು ಕೇವಲ ಕಾರಣವಾಗಬಹುದು ಎಂದು ಸಾಬೀತಾಗಿದೆ ಅಕಾಲಿಕ ವಯಸ್ಸಾದಚರ್ಮ ಮತ್ತು ಫೋಟೊಡರ್ಮಟೈಟಿಸ್ ಬೆಳವಣಿಗೆ (ಅಲರ್ಜಿ ಸೂರ್ಯನ ಕಿರಣಗಳು), ಆದರೆ ದೃಷ್ಟಿ ಕಡಿಮೆಯಾಗಲು ಮತ್ತು ಕ್ಯಾನ್ಸರ್ಗೆ (ಚರ್ಮದ ಕ್ಯಾನ್ಸರ್) ಸಹ.

   ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಹೇಗೆ ರಕ್ಷಿಸುವುದು ಬಿಸಿಲುಮತ್ತು ಶಾಖದ ಹೊಡೆತ:

   ಹೊರಗೆ ಹೋಗುವಾಗ, ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಪನಾಮ ಟೋಪಿಯನ್ನು ಧರಿಸಲು ಮರೆಯದಿರಿ.

   ನಿಮ್ಮ ಮಗುವು 6 ತಿಂಗಳಿಗಿಂತ ಕಡಿಮೆ ವಯಸ್ಸಿನವರಾಗಿದ್ದರೆ, ನೀವು ಸನ್‌ಸ್ಕ್ರೀನ್ ಅನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ನೇರ ಸೂರ್ಯನ ಬೆಳಕಿಗೆ ಒಡ್ಡಬೇಡಿ.

   6 ತಿಂಗಳ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ, ಕನಿಷ್ಠ 15 ಘಟಕಗಳ ರಕ್ಷಣೆ ಅಂಶದೊಂದಿಗೆ ಸನ್ಸ್ಕ್ರೀನ್ ಅಗತ್ಯವಿದೆ.

   ಹವಾಮಾನವು ಮೋಡವಾಗಿದ್ದರೂ ಸಹ ಪ್ರತಿ ಗಂಟೆಗೆ ಮತ್ತು ಈಜುವ ನಂತರ ಪ್ರತಿ ಬಾರಿಯೂ ತೆರೆದ ಚರ್ಮಕ್ಕೆ ರಕ್ಷಣಾತ್ಮಕ ಕ್ರೀಮ್ ಅನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸಬೇಕು.

   10.00 ರಿಂದ 15.00 ರವರೆಗಿನ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ, ಇದು ನೇರಳಾತೀತ ಕಿರಣಗಳು A ಮತ್ತು B ಯ ಗರಿಷ್ಠ ಚಟುವಟಿಕೆಯಾಗಿದೆ, ಅದು ಸೂರ್ಯನ ಸ್ನಾನ ಮಾಡದಿರುವುದು ಉತ್ತಮ, ಆದರೆ ನೆರಳಿನಲ್ಲಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುವುದು.

   ಮೊದಲ 5 ದಿನಗಳಲ್ಲಿ ಮಗುವನ್ನು ಸುಡದಿದ್ದರೂ ಸಹ, ವಾಸ್ತವ್ಯದ ಅವಧಿಯು ಇರುತ್ತದೆ ತೆರೆದ ಸೂರ್ಯ 30 ನಿಮಿಷಗಳನ್ನು ಮೀರಬಾರದು.

   ಮಗು ನಿಯತಕಾಲಿಕವಾಗಿ ನೆರಳಿನಲ್ಲಿ ತಣ್ಣಗಾಗಬೇಕು - ಛತ್ರಿ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ, ಮೇಲ್ಕಟ್ಟು ಅಥವಾ ಮರಗಳ ಕೆಳಗೆ.

   ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ತಿಳಿ ಹತ್ತಿ ಬಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ಧರಿಸಿ.

   ಬಿಸಿ ವಾತಾವರಣದಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳು ಬಹಳಷ್ಟು ಕುಡಿಯಬೇಕು.

   ಮಗು ಇನ್ನೂ ಸುಟ್ಟುಹೋದರೆ, ತೇವಗೊಳಿಸಲಾದ ಟವೆಲ್ನಲ್ಲಿ ಅವನನ್ನು ಕಟ್ಟಿಕೊಳ್ಳಿ ತಣ್ಣೀರು, ಮತ್ತು ನೀವು ಮನೆಗೆ ಹಿಂದಿರುಗಿದಾಗ, 50 ರಿಂದ 50 ರ ಅನುಪಾತದಲ್ಲಿ ನೀರು ಮತ್ತು ವಿನೆಗರ್ ಅನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಪರಿಹಾರದೊಂದಿಗೆ ಅಳಿಸಿಹಾಕು.

   ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಅಪಾಯವು ಹೆಚ್ಚಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಉಷ್ಣ ಸುಡುವಿಕೆ. ಬೆಂಕಿಯ ಬಳಿ ಕುಳಿತಾಗ ಅಥವಾ ಬಟ್ಟಲಿನಲ್ಲಿ ಜಾಮ್ ಅನ್ನು ಬೆರೆಸುವಾಗ, ನಿಮ್ಮ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ ಚಿಕ್ಕ ಮಗು ಇದ್ದರೆ ಅತ್ಯಂತ ಜಾಗರೂಕರಾಗಿರಿ.

   ಸುಟ್ಟಗಾಯದ ಗಾತ್ರವು 2.5 ಸೆಂಟಿಮೀಟರ್‌ಗಳನ್ನು ಮೀರಿದರೆ, ಅದನ್ನು ತೀವ್ರವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಮಗುವಿಗೆ ವಿಶೇಷವಾದ ಅಗತ್ಯವಿದೆ ಆರೋಗ್ಯ ರಕ್ಷಣೆ. ಆಸ್ಪತ್ರೆ ಅಥವಾ ತುರ್ತು ಕೋಣೆಗೆ ಕರೆದೊಯ್ಯುವ ಮೊದಲು, ಬರ್ನ್ ಸೈಟ್ ಅನ್ನು ತಂಪಾಗಿಸಲು ಕಾಳಜಿಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ನೀವು ಗುಳ್ಳೆಗಳನ್ನು ತೆರೆಯಲು ಅಥವಾ ಸುಡುವಿಕೆಗೆ ಪ್ಲ್ಯಾಸ್ಟರ್ಗಳನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ - ಸಡಿಲವಾದ ಬರಡಾದ ಬ್ಯಾಂಡೇಜ್ಗೆ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಮಿತಿಗೊಳಿಸುವುದು ಉತ್ತಮ.

   ಕೀಟಗಳ ಕಡಿತ.

   ಬೇಸಿಗೆಯ ಆರಂಭದೊಂದಿಗೆ ಬರುತ್ತದೆ ಒಂದು ದೊಡ್ಡ ಸಂಖ್ಯೆಯವಿವಿಧ ಕಾಲೋಚಿತ ಕೀಟಗಳು. ಚಿಟ್ಟೆಗಳು, ಡ್ರಾಗನ್ಫ್ಲೈಗಳು ಮತ್ತು ಮಿಡತೆಗಳು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ನಿರುಪದ್ರವವಾಗಿದ್ದರೆ, ಅವರ "ಕಚ್ಚುವ" ಸಹೋದರರು - ನೊಣಗಳು, ಕುದುರೆ ನೊಣಗಳು, ಸೊಳ್ಳೆಗಳು, ಕೆಲವು ಇರುವೆಗಳು, ಉಣ್ಣಿ, ಇತ್ಯಾದಿ - ಕಡಿಮೆ ಆಹ್ಲಾದಕರವಾಗಿರುತ್ತದೆ.

   ಫ್ಯೂಮಿಗೇಟರ್ ಬಳಸಿ ನೀವು ಒಳಾಂಗಣದಲ್ಲಿ ಅವರೊಂದಿಗೆ ವ್ಯವಹರಿಸಬಹುದು. ಮಕ್ಕಳ ಕೋಣೆಗೆ, ಮುಖ್ಯ-ಚಾಲಿತ ಫ್ಯೂಮಿಗೇಟರ್ ಯೋಗ್ಯವಾಗಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ, ಹೊಗೆಯಾಡಿಸುವ ಸುರುಳಿಗಿಂತ ಭಿನ್ನವಾಗಿ, ಇದು ಆಮ್ಲಜನಕವನ್ನು ಹೀರಿಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ. ಸೊಳ್ಳೆ ನಿವ್ವಳ ಅಥವಾ ಸಾಮಾನ್ಯ ಗಾಜ್ ಅನ್ನು ಕಿಟಕಿಯ ಮೇಲೆ ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ - ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಅಂಶನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಕಿರಿಕಿರಿಗೊಳಿಸುವ ಕೀಟಗಳಿಂದ ರಕ್ಷಿಸುವುದು.

   ನಡಿಗೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ವಿಶೇಷ ಸಂಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ ನೆನೆಸಿದ ವಿಶೇಷ ನಿವಾರಕ ಒರೆಸುವ ಬಟ್ಟೆಗಳಿಂದ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅದರ ವಾಸನೆಯು ಹಲವಾರು ಗಂಟೆಗಳ ಕಾಲ ಹಾರುವ "ಆಕ್ರಮಣಕಾರರನ್ನು" ಹಿಮ್ಮೆಟ್ಟಿಸುತ್ತದೆ.

   ಜೇನುನೊಣ, ಕಣಜ ಅಥವಾ ಬಂಬಲ್ಬೀ ಕುಟುಕು ನೋವಿನಿಂದ ಕೂಡಿದೆ, ಆದರೆ ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಗಂಭೀರವಾಗಿದೆ ಅಲರ್ಜಿಯ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳು, ಅನಾಫಿಲ್ಯಾಕ್ಟಿಕ್ ಆಘಾತ ಮತ್ತು ಆಸ್ತಮಾ ದಾಳಿಯವರೆಗೆ. ಈ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಿಗೆ ಮಗುವಿನ ತಕ್ಷಣದ ಆಸ್ಪತ್ರೆಗೆ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ.

   ಅನೇಕ ಜನರು ಟಿಕ್ ಕಡಿತಕ್ಕೆ ಹೆದರುತ್ತಾರೆ, ಇದು ಎನ್ಸೆಫಾಲಿಟಿಸ್ಗೆ ಕಾರಣವಾಗಬಹುದು. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಮಧ್ಯ ರಷ್ಯಾದ ಅಪ್ಲ್ಯಾಂಡ್ನ ಅರಣ್ಯ ಪ್ರದೇಶಗಳು ಯಾವುದೇ ಅಪಾಯವನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ. ಇನ್ನೊಂದು ವಿಷಯವೆಂದರೆ ರಷ್ಯಾದ ಟೈಗಾ ಪ್ರದೇಶಗಳು, ಅಲ್ಲಿ ಇಕ್ಸೋಡಿಡ್ ಉಣ್ಣಿ ವಾಸಿಸಬಹುದು, ಭಯಾನಕ ಕಾಯಿಲೆಯ ವೈರಸ್ ಹರಡುತ್ತದೆ. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಟಿಕ್ ಕಡಿತದಿಂದ ರಕ್ಷಿಸಲು, ನೀವು ಮೊದಲು ನಿಮ್ಮ ಕೂದಲು ಮತ್ತು ತೆರೆದ ಚರ್ಮವನ್ನು ರಕ್ಷಿಸಬೇಕು - ಅವನಿಗೆ ಟೋಪಿಯಿಂದ ಸಜ್ಜುಗೊಳಿಸಿ ಮತ್ತು ಶಾರ್ಟ್ಸ್ ಬದಲಿಗೆ ಧರಿಸಿ ಉದ್ದ ಪ್ಯಾಂಟ್, ತೆರೆದ ಸ್ಯಾಂಡಲ್‌ಗಳನ್ನು ಮುಚ್ಚಿದ ಬೂಟುಗಳೊಂದಿಗೆ ಮತ್ತು ಟಿ-ಶರ್ಟ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ತೋಳಿಲ್ಲದ ನಡುವಂಗಿಗಳನ್ನು ಉದ್ದನೆಯ ತೋಳಿನ ಶರ್ಟ್‌ಗಳೊಂದಿಗೆ ಬದಲಾಯಿಸಿ.

2. ಸೂರ್ಯ, ಗಾಳಿ ಮತ್ತು ನೀರು ನಮ್ಮ ನಿಜವಾದ ಸ್ನೇಹಿತರು. ಪಾಠ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳು, ಯೋಜನೆಗಳು, ಸ್ಕ್ರಿಪ್ಟ್‌ಗಳು
3. ಇವಾನ್ ಕುಪಾಲಾ. ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ರಜಾದಿನವನ್ನು ಆಚರಿಸುವುದು, ಸನ್ನಿವೇಶಗಳು, ಆಚರಣೆಗಳು
4. ಕುಟುಂಬ, ಪ್ರೀತಿ ಮತ್ತು ನಿಷ್ಠೆಯ ದಿನ. ಪೀಟರ್ ಮತ್ತು ಫೆವ್ರೊನಿಯಾ ದಿನ, ಜುಲೈ 8

3293 ರಲ್ಲಿ 1-10 ಪ್ರಕಟಣೆಗಳನ್ನು ತೋರಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ.
ಎಲ್ಲಾ ವಿಭಾಗಗಳು| ಬೇಸಿಗೆ. ಬೇಸಿಗೆ ರಜೆ. ಸ್ಕ್ರಿಪ್ಟ್‌ಗಳು, ಮನರಂಜನೆ


ಹಿರಿಯ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಬೇಸಿಗೆ ರಜೆ. ಸನ್ನಿವೇಶ ವಿವರಣೆ : ಈ ಸಾರಾಂಶ 5-6 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ. ವಸ್ತುವು ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಮತ್ತು ಪೋಷಕರಿಗೆ ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಗುರಿ: ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವುದು ಹಬ್ಬದ ಮನಸ್ಥಿತಿಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ. ಕಾರ್ಯಗಳು: 1. ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಿ ರಜೆ...

ಮನರಂಜನಾ ಸ್ಕ್ರಿಪ್ಟ್ "ಕೆಂಪು ಬೇಸಿಗೆ ಬಂದಿದೆ" ಗುರಿ ರಜೆ : ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸಿ. ಮಕ್ಕಳ ಸೃಜನಶೀಲ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಒಂದುಗೂಡಿಸಿ. ಅವರ ಉಪಕ್ರಮವನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸಿ. ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕಿ ಮತ್ತು ಸಂತೋಷವನ್ನು ತಂದುಕೊಡಿ. ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು: ಸ್ಟೀರಿಂಗ್ ಚಕ್ರ - 3 ತುಂಡುಗಳು, (ಶಂಕುಗಳು ಅಥವಾ ಸುರುಳಿಗಳು) 6 ತುಂಡುಗಳು ಸೋಪ್ ಗುಳ್ಳೆಗಳು, ಬುಟ್ಟಿ, ಕಾಡು ಹೂವುಗಳು (ಡೈಸಿಗಳು, ಗಂಟೆಗಳು)ಇದರೊಂದಿಗೆ...

ಬೇಸಿಗೆ. ಬೇಸಿಗೆ ರಜೆ. ಸನ್ನಿವೇಶಗಳು, ಮನರಂಜನೆ - ಮನರಂಜನೆ "ಬೇಸಿಗೆ ವಿನೋದ". ಹಿರಿಯ ಗುಂಪು

ಪ್ರಕಟಣೆ "ಮನರಂಜನೆ "ಬೇಸಿಗೆ ವಿನೋದ". ಹಳೆಯದು..." ಮನರಂಜನೆ ಹಿರಿಯ ಗುಂಪು "ಬೇಸಿಗೆ ವಿನೋದ"ಗುರಿ: ಕ್ರೀಡೆ ಮತ್ತು ಆರೋಗ್ಯಕರ ಜೀವನಶೈಲಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು ಮತ್ತು ಆಳವಾಗಿಸಲು. ಉದ್ದೇಶಗಳು. 1. ಮುಖ್ಯ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿ ಕ್ರೀಡೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಲು ಆರೋಗ್ಯಕರ ಚಿತ್ರಜೀವನ. 2. ಚಿಂತನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ, ಅರಿವಿನ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು: ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಿ,...

ಚಿತ್ರ ಗ್ರಂಥಾಲಯ "MAAM-ಚಿತ್ರಗಳು"

ಕಿರಿಯ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ "ರಿಂಗಿಂಗ್ ಸಮ್ಮರ್" ಘಟನೆಯ ಸನ್ನಿವೇಶ ರಜೆಯ ಉದ್ದೇಶ: - ಅವರ ಉಪಕ್ರಮ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ಸೃಜನಶೀಲ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸಲು. - ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡಿ ಮತ್ತು ಸಂತೋಷವನ್ನು ತರಲು. "ಬೇಸಿಗೆ ಯಾವ ಬಣ್ಣ" ಹಾಡಿಗೆ ಮಕ್ಕಳು ಸಭಾಂಗಣವನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸಿ ಕುರ್ಚಿಗಳ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಹೋಸ್ಟ್: ಹಲೋ ಹುಡುಗರೇ ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕರು. ಕಾಡು ಹಾಡುಗಳು ಮತ್ತು ಕಿರುಚಾಟಗಳಿಂದ ತುಂಬಿದೆ, ಸಿಡಿಯುತ್ತದೆ ...

ಬೇಸಿಗೆ ರಜೆಯ ಸನ್ನಿವೇಶ "ಬೇಸಿಗೆ ಎಲ್ಲಿ ಅಡಗಿದೆ" ಲೇಖಕ: ಎಲೆನಾ ಮಿಖೈಲೋವ್ನಾ ಕೊಲೆಗೋವಾ, ಮಕ್ಕಳ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆ ಸಂಖ್ಯೆ 8, ಗ್ರಾಮದ ಶಿಕ್ಷಕಿ. ವಿಜಿಂಗ ವಿವರಣೆ: ಈ ಬೆಳವಣಿಗೆಯು ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞರಿಗೆ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನುಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಸಂಸ್ಥೆಗಳುಸಂಘಟನೆಗಾಗಿ ಬೇಸಿಗೆ ವಿರಾಮಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ. ರಜೆ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ತಯಾರಿ, ಇದು ಹಿಂದಿನ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಸಂಕಲಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿರುವುದರಿಂದ ...

ಬೇಸಿಗೆ ಕ್ರೀಡಾ ಹಬ್ಬ ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್: ಆತ್ಮೀಯ ಹುಡುಗರೇ! ನಮ್ಮ ರಜಾದಿನಗಳಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮನ್ನು ನೋಡಲು ನನಗೆ ತುಂಬಾ ಸಂತೋಷವಾಗಿದೆ! ಹುಡುಗರೇ, ನೀವು ಬೇಸಿಗೆಯನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೀರಿ. ಆಡಲು ಪ್ರೀತಿ. ನಗುವುದು ಏನು? ಹೇಗೆಂದು ನನಗೆ ತೋರಿಸು! ಜೋರಾಗಿ! ಇನ್ನೂ ಜೋರಾಗಿ! ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ! ನಂತರ ಪ್ರಾರಂಭಿಸೋಣ. ಈ ದಿನ, ಪಕ್ಷಿಗಳು ಚಿಲಿಪಿಲಿ ಮಾಡುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಆಕಾಶವು ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾಗಿರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಡೈಸಿಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರ್ನ್ ಫ್ಲವರ್ಗಳು ಮೈದಾನದಲ್ಲಿ ವೃತ್ತದಲ್ಲಿ ನೃತ್ಯ ಮಾಡುತ್ತವೆ. ಹೇಗೆ...

ಬೇಸಿಗೆ. ಬೇಸಿಗೆ ರಜೆ. ಸನ್ನಿವೇಶಗಳು, ಮನರಂಜನೆ - ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಬೇಸಿಗೆ ವಿರಾಮ ಸನ್ನಿವೇಶವನ್ನು ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಮಕ್ಕಳ ದಿನಾಚರಣೆಗೆ ಸಮರ್ಪಿಸಲಾಗಿದೆ

ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಬೇಸಿಗೆ ವಿರಾಮದ ಸನ್ನಿವೇಶ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ವಯಸ್ಸುಅಂತರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಮಕ್ಕಳ ದಿನಾಚರಣೆಗೆ ಸಮರ್ಪಿಸಲಾಗಿದೆ. ರೂಪಿಸಲಾಗಿದೆ ಸಂಗೀತ ನಿರ್ದೇಶಕ: ಮೊಸೆಂಡ್ಜ್ ಐರಿನಾ ಪೆಟ್ರೋವ್ನಾ ಗುರಿ: ಹಬ್ಬದ ಮನಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ರಚಿಸುವುದು ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳುಉದ್ದೇಶಗಳು: 1. ಬೇಸಿಗೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಕಾಲೋಚಿತ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು 2....


ಪಾತ್ರಗಳು: ಕಿರಿಯ ಗುಂಪಿನ ಮಕ್ಕಳು - ಟೋಪಿಗಳು ಮತ್ತು ಬನ್ನಿ ಮುಖವಾಡಗಳಲ್ಲಿ, ಮಧ್ಯಮ ಗುಂಪಿನ ಮಕ್ಕಳು - ಹೂವುಗಳು (ಗಸಗಸೆ, ಡೈಸಿಗಳು, ಗಂಟೆಗಳು, ಕಾರ್ನ್‌ಫ್ಲವರ್‌ಗಳು, ಹಳೆಯ ಗುಂಪಿನ ಮಕ್ಕಳು - ಕಪ್ಪೆಗಳು, ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತಾ ಗುಂಪಿನ ಮಕ್ಕಳು - ಸೆಂಟಿಪಿಡ್ಸ್. ವಯಸ್ಕರು - ಬೇಸಿಗೆ, ಚಾಂಟೆರೆಲ್, ಐಬೋಲಿಟ್, ಸ್ರವಿಸುವ ಮೂಗು, ಕೆಮ್ಮು ಸಂಗೀತಕ್ಕೆ...

ಹಳೆಯ ಗುಂಪಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಮನರಂಜನೆ "ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮನ್ನು ನೋಡಲು ನಮಗೆ ಸಂತೋಷವಾಗಿದೆ!" ಮಕ್ಕಳು ಸಂಗೀತಕ್ಕೆ ಸಭಾಂಗಣವನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸಿ ವೃತ್ತದಲ್ಲಿ ನಿಲ್ಲುತ್ತಾರೆ. ಮುನ್ನಡೆಸುತ್ತಿದೆ. ಆದೇಶವು ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಹೊಂದಿದೆ: ನಾವು ಇತ್ತೀಚೆಗೆ ವಸಂತವನ್ನು ಸ್ವಾಗತಿಸಿದ್ದೇವೆ, ಮಕ್ಕಳೇ. ಅವಳು ಉತ್ತಮ ಗೃಹಿಣಿಯಾಗಿದ್ದಳು: ಹೊಲಗಳು ಮತ್ತು ಓಕ್ ತೋಪುಗಳು ಹಸಿರು ಬಣ್ಣಕ್ಕೆ ತಿರುಗಿದವು. ಪ್ರಕೃತಿ ರಜೆಗಾಗಿ ಧರಿಸಿರುವಂತೆ ತೋರುತ್ತದೆ, ಈಗ ವಸಂತವು ಬೇಸಿಗೆಯನ್ನು ಬದಲಿಸಿದೆ. ಬೇಸಿಗೆ. ನಿಮಗೆ ನಮಸ್ಕಾರ...


"ಫೆಸ್ಟಿವಲ್ ಆಫ್ ಸೋಪ್ ಬಬಲ್ಸ್" ಶಿಕ್ಷಕರಿಂದ ನಡೆಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ: ಗವ್ರಿಲಿ ಎಸ್.ಎನ್. ಉದ್ದೇಶ: ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಸುಧಾರಣೆಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡಲು; ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ, ಉಪಕ್ರಮ, ಧೈರ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಸಲಕರಣೆ: ಪ್ರತಿ ಮಗುವಿಗೆ ಸಾಬೂನು ನೀರು, ಕಾಕ್ಟೈಲ್ ಸ್ಟ್ರಾಗಳು, ಸೋಪ್ ಗುಳ್ಳೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಬೇಸಿನ್ಗಳು. )