Martynenko Irina Sergueïevna MBDOU MO "Jardin d'enfants n°168" Ville enseignante de Krasnodar
Buts et objectifs:
Révéler aux enfants l'image multiforme d'une mère, cultiver l'amour et une attitude bienveillante à son égard.
Continuer à développer la capacité de mener un dialogue coordonné entre l'enseignant et l'enfant, et entre les enfants.
Développer la mémoire et l'expressivité de l'intonation de la parole.
Cultiver les sentiments moraux et esthétiques.
Travail individuel.
Travaux préliminaires :
Conduire conversations individuelles sur une famille avec des enfants, confiez-leur la tâche d'observer ce que fait leur mère à la maison, découvrez où travaille la mère, quelle est sa profession. Regardez des illustrations, lisez, apprenez de la poésie. Proverbes, apprenez des chansons pour la fête du 8 mars.
Déroulement de la leçon :
L'enseignant lit un poème d'A. Pleshcheev.
Qui vous aime beaucoup, les enfants ?
Qui t'aime si tendrement,
Sans fermer les yeux la nuit,
Qui se soucie de toi ? - Maman chérie !
Qui berce le berceau pour toi,
Qui vous amuse avec une chanson ?
Ou raconte un conte de fées
Qui t'offre un jouet ? - Maman est en or !
Éducateur : Les gars, aujourd'hui, nous parlerons de vos mères, de vos plus chères et bien-aimées. (donner à l'un des enfants d'apprendre à l'avance le poème de N. Sakonskaya à la maison "Parlez de maman" ) . Dima, lis un poème "Parlez de maman" .
Depuis coeur pur, en mots simples
Parlons de maman, les amis.
Parce qu'elle et moi avons tout ensemble...
Pour être toujours simple et direct
Nous pouvons lui faire confiance de tout notre cœur.
Et tout simplement parce qu'elle est notre mère,
Nous l'aimons profondément et tendrement.
Éducateur : Votre mère a-t-elle une mère ? Qui est-elle? (réponses des enfants). C'est vrai, c'est ta grand-mère. Apprenons le poème d'E. Trutneva "Grand-mère" .
Notre grand-mère est très gentille.
Notre grand-mère est devenue vieille.
Notre grand-mère a beaucoup de rides,
Avec eux, elle est encore meilleure et plus belle.
Grand-mère mitaines chaudes tricots,
Grand-mère vous racontera un conte de fées le soir.
On est prêt à l'écouter pendant des heures,
Si elle oublie, nous le lui dirons nous-mêmes.
Éducateur : Je pense que le plus le meilleur cadeau il y aura des poèmes pour les mères et les grands-mères lors de la fête de toutes les mères "8 mars" . Nous vous avons récemment parlé de la façon dont papa prend soin de sa famille. Quels soucis maman a-t-elle ? Dites-moi. (Écoutez 3-4 enfants).
Un jeu "Ma mère" .
Jouons à un jeu "Ma mère" , où chacun de vous, à son tour, dira un mot affectueux et gentil à propos de votre mère. (Bien-aimé, gentil, attentionné, beau...).
Éducateur : Maintenant, dites-moi comment vous prenez soin de votre mère et de votre grand-mère ? Que fais-tu à la maison ? (Réponses 3-4 enfants).
Jeu de balle "Le métier de ma mère" .
Maman s'occupe non seulement de la famille, mais travaille aussi. Je vous suggère de jouer. Maintenant, je vais vous lancer le ballon entre vos mains, vous l'attrapez, celui qui a le ballon nomme le métier de sa mère et le dit (brièvement) ce qu'elle fait au travail.
Éducatrice : Vous voyez à quel point les gens ont besoin du travail de leur mère : elle enseigne aux enfants à l'école, soigne les gens, vend des choses, de la nourriture, etc.
Fizminoutka "Nous aidons maman ensemble"
Ensemble, nous aidons maman -
Nous essuyons la poussière partout.
Nous lavons maintenant les vêtements,
Rincer et essorer.
Balayant tout autour
Et courez chercher du lait.
On retrouve maman le soir,
Nous ouvrons grand les portes,
Nous embrassons maman très fort.
Les enfants jouent mouvements imitatifs selon le texte.
Éducateur : Après de si belles histoires sur les métiers de vos mères, je suggère à chacun de faire un dessin de votre mère au travail et de le lui donner dès votre retour à la maison.
Taïssa Evtouchenko
Cible: accroître l'importance sociale de la maternité; développement de la structure lexicale et grammaticale du discours et du discours cohérent des enfants, développement des capacités cognitives.
Tâches: éducatif: pour former les idées des enfants sur le jour férié de notre pays - la Fête des Mères ; développer et activer le vocabulaire des adjectifs ; continuez à vous entraîner à utiliser les pronoms mien, mien dans le discours ; renforcer la capacité de répondre aux questions; continuer à introduire des proverbes et des dictons sur la mère ; continuez à enseigner comment composer une histoire descriptive sur maman à l'aide d'un diagramme de référence.
éducatif: cultiver chez les enfants un sentiment d'amour et d'affection pour leurs proches et à un être cher - mère, désir de l'aider.
Travaux préliminaires : conversations sur maman; lire des œuvres de fiction sur maman ; visualiser des illustrations ; reproductions de tableaux d'artistes célèbres; écouter des chansons sur maman; un concours pour recueillir des proverbes et des dictons sur la mère, en discuter ensemble du sens et les mémoriser ; dessin « Comment j'aide ma mère ».
Matériel: jouet coeur, images d'histoire représentant les actions des femmes, un schéma à l’appui pour la narration.
Déplacement GCD : Organisation du temps: -
Je suis heureux de vous voir tous aujourd'hui !
Comme un, nous resterons ensemble,
Nous souhaitons à tous une bonne matinée.
Sourions-nous tous,
Et revenons aux chaises !
Les gars, écoutez le poème :
Combien d'étoiles y a-t-il dans le ciel !
Combien d’épis y a-t-il dans les champs !
Combien de chants l'oiseau a-t-il !
Combien de feuilles y a-t-il sur les branches !
Il n'y a qu'une seule mère au monde !
Les gars, qui est notre seul au monde ? (Mère)
C'est vrai, tout le monde dans le monde a une mère. Maman fait tout pour rendre ses enfants heureux. Nous allons vers elle avec nos joies et nos peines. Elle saura toujours comprendre, consoler et rassurer.
Quelle fête approche ? (Fête des mères)
Oui, c'est vrai, la fête des mères. Aujourd'hui, nous allons parler de nos mères bien-aimées.
Rappelons-nous le nom et le patronyme de nos mères. Le nom de ma mère est Lyubov Petrovna. (Réponses des enfants)
Jeu "Passe le Coeur".
Rendons le cœur inhabituel, cachons beaucoup de gentil et mots tendresà propos de maman. Passez-vous le cœur en disant mots magiques, (intelligent, attentionné, gentil, affectueux, doux, joyeux, bien-aimé, bien-aimé, beau, unique, cher, intéressant, fiable, travailleur, merveilleux, merveilleux.)
Les gars, pourquoi parle-t-on des mains d’or de la mère ? (des travailleurs qui peuvent tout faire).
Démonstration d'images de l'intrigue.
Vous vous souvenez de ce que font vos mères à la maison ? (Ma mère prépare le dîner, fait la lessive, fait la vaisselle, etc.)
Qu'aiment-ils faire dans temps libre? (Ma mère adore tricoter, coudre, broder, etc.)
Maman a beaucoup à faire, en plus de ça, elle va aussi travailler. Elle est très fatiguée. Est-ce que tu l'aides ?
Éducation physique minute "Aide".
Un, 2, 3, 4, 5,
Les mamans ont besoin d'aide
Pour que notre maison soit propre,
Nous balayons le sol avec un balai.
Maintenant, pas de chichi
Nettoyer les sols.
Nous laverons toute la vaisselle,
Nous mettrons la table pour le dîner.
Aidons maman ensemble
Nous rinçons le linge nous-mêmes.
Un, 2, 3, 4 - étiré,
Pencha
Bien joué! (Les enfants exécutent des mouvements conformément au texte.)
Maman est le premier mot que dit un bébé. Maman est protection, soutien contre diverses adversités. Maman est la plus gentille du monde,
Les enfants ne peuvent pas vivre sans mère.
Rappelons-nous les proverbes et dictons sur maman :
Les soins maternels sauvent même au fond de la mer ;
Le doigt de l’enfant fera mal et le cœur de la mère fera mal ;
Il fait chaud au soleil et la gentillesse en présence de la mère ;
Vous ne pouvez pas trouver de meilleure amie que votre propre mère ;
Pour une mère, un enfant de moins de cent ans est un enfant ;
L'affection de la mère n'a pas de fin ;
L'oiseau est heureux du printemps et le bébé est heureux de sa mère.
Vous connaissez beaucoup de proverbes et de dictons sur maman. Bien joué! Les gars, comment les poètes, les artistes et les compositeurs ont-ils exprimé leur amour et leur respect pour leur mère ? (Poètes dans la poésie, artistes dans leurs peintures, compositeurs dans leurs chansons.)
C'est dire à quel point ils sont intelligents. Toutes les questions ont reçu une réponse correcte. Cela signifie qu'il ne vous sera pas difficile de composer une histoire sur votre mère, basée sur le schéma de référence.
Quel est le nom de votre mère (prénom, patronyme ?
À quoi ressemble (l'apparence de la mère) ?
Que fait-elle à la maison et comment l’aidez-vous ?
Pourquoi aimes-tu ta mère ? À quoi ressemble-t-elle?
Que lui souhaites-tu pour ces vacances ?
Les gars, de qui parlions-nous aujourd'hui ? (à propos des mères)
Selon vous, quel est le cadeau le plus désirable pour les mamans ? (notre amour, nos soins, attitude respectueuse)
Qui devrions-nous penser à féliciter ce jour-là ? (grands-mères)
Avez-vous aimé la leçon ? Quel est le plus ? (Réponses des enfants.)
Moi aussi. Tu es tout simplement génial ! J'espère que vous n'oublierez pas notre conversation et que vous aimerez toujours, toujours votre mère. N'oubliez pas de prendre soin d'elle, de l'aider et de ne jamais la contrarier !
Publications sur le sujet :
Objectif : développer les connaissances des enfants sur la fête des pères. Développez le discours cohérent des enfants en les encourageant à écrire des histoires courtes sur les leurs.
Développé et dirigé par : Tatyana Vitalievna Novikova, enseignante du groupe n°6 MBDOU n°13 Centre de développement de l'enfant - Jardin d'enfants Toula éducatif.
Résumé d'une leçon sur le développement de la parole avec les enfants groupe intermédiaire MKDOU n° 424 d/s « Umka » dans la ville de Novossibirsk. Objectifs : Développer des compétences fondées sur des données probantes.
Résumé d'une leçon sur le développement de la parole pour le groupe préparatoire Thème : « Composer une histoire descriptive » Contenu du programme : 1. Assurer une perception holistique de l'image. Renforcez la capacité des enfants à composer une histoire cohérente - des descriptions basées sur l'image.
Résumé de la leçon sur le développement de la parole dans le groupe junior 1 Thème : « Visiter Skazkino » Résumé de la leçon sur le développement de la parole en 1 groupe plus jeune Thème : « Visiter Skazkino » Objectif : 1. Initier les enfants (2-3 ans) au conte de fées, les aider.
PARTIE COGNITIVE
Élargir le vocabulaire des enfants :
titres :famille, parents, proches, enfants, travail, soins, mère, père, grand-père, grand-mère, fils, fille, sœur, frère, petit-fils, petite-fille, matin, jour, soir, bébé, nièce, tante, oncle, cadeau, surprise, vacances, printemps, mars, fleurs, mimosa, tulipe ;
panneaux:cher, bien-aimé, attentionné, adulte, petit, grand, plus âgé, plus jeune, jeune, vieux, affectueux, mince, intelligent, beau, attentif, sérieux ;
Actions:vivre, prendre soin, grandir, aimer, respecter, essayer, aider, cuisiner, laver, nettoyer, repasser, lire, se détendre, étudier, prendre le petit-déjeuner, le déjeuner, le dîner, regretter, féliciter, donner, bricoler, coudre, tricoter, broder.
JEUX ET EXERCICES DIDACTIQUES
Structure grammaticale du discours
Formation d'adjectifs possessifs « Nom de qui ?
Maman - (alors, à qui es-tu ? À qui ?) la mère (a),
papa,
grand-mère - grand-mère(s),
grand-père - grand-père(s),
oncle - oncle(s),
tante - tante (a).
Formation de participes simples et d'adjectifs « Nommez lequel ?
Vivre - vivre,
grandir - grandir,
amour - bien-aimé,
respect - respecté,
fer à repasser - repassé,
essayez - diligent,
prends soin de toi - prends soin de toi,
se reposer - se reposer.
Formation de noms avec des suffixes diminutifs « Appelez-le affectueusement »
Enfants - enfants - enfants ;
famille - petite famille ;
mère - maman, maman, mère;
papa - papa, papa, papa ;
fils - fils, fils, fils ;
grand-père - grand-père;
grand-mère - grand-mère;
fille - fille - fille, petite fille ;
petit-fils - petite-fille, petite-fille;
petite-fille - petite-fille;
soeur - petite soeur, petite soeur;
frère frère.
Formation du pluriel des noms au nominatif et au génitif « Un - plusieurs »
Famille - familles - nombreuses familles,
enfant - enfants - enfants,
travail - travail - beaucoup de travail (travail),
maman - mamans - mamans,
papa - papas - papas,
grand-père - grands-pères - grands-pères,
grand-mère - grand-mères - grand-mères,
fils - fils (fils) - fils (fils),
fille - filles - filles,
soeur - soeurs - soeurs,
frère - frères - frères,
petit-fils - petits-enfants - petits-enfants,
bébé - bébés - bébés,
fleur - fleurs - fleurs,
cadeau - cadeaux - cadeaux,
vacances - vacances - vacances.
Déclinaison du nom "Complétez les phrases"
Chaque bébé a... (Mère). Chaque personne aime son... (mère). Il est très difficile de vivre dans un monde sans... (les mères). Le 8 mars, nous offrons des cadeaux et des fleurs... (pour maman). J'adore marcher avec mon... (par maman). Je suis très fier de mon... (par maman).
Structure lexicale du discours
Rechercher des concepts pertinents « Décrire qui (qui) fait quoi ? »
Maman est joyeuse, aimée, attentionnée, affectueuse, travailleuse, stricte, belle, mince, intelligente, travaille, prend soin, aide, lit, cuisine, lave, nettoie, repasse, coud, lave ;
grand-mère - ... ;
grand-père - ... ;
papa - ... ;
Frère - ... ;
sœur - ....
Construction du monologue « Parlez de votre famille selon le plan » (enfants de plus de 6 ans) :
combien de personnes compte la famille ;
avec qui vit l’enfant (s’il s’agit d’une famille monoparentale) ;
Quels sont les noms des parents (prénom, patronyme) ;
pour quoi travaillent les parents ?
quel âge a le frère (la sœur) ;
Dans quelle classe étudie votre frère (sœur) ?
quel genre de famille avez-vous (amicale, gentille, travailleuse...).
Rechercher le concept correspondant « Conversation sur la famille » (enfants à partir de 6 ans)
Comment s'appellent votre mère, votre père, votre grand-mère, votre grand-père ? Qui es-tu pour maman ? (Fils fille.) Qui es-tu pour grand-mère ? (Petit-fils, petite-fille.) Qui est le plus âgé : mère ou grand-mère ? Qui est le plus jeune : papa ou grand-père ? Quels sont les noms des membres de la famille ?
Au cours du premier mois du printemps, le 8 mars, le monde entier célèbre la Journée de la femme (la fête des mères et des grands-mères). Le plus beau mot sur terre est mère. C’est le premier mot qu’une personne prononce, et il sonne avec la même douceur dans toutes les langues. Maman a les mains les plus gentilles et les plus affectueuses, elles peuvent tout faire. Maman a le cœur le plus fidèle et le plus sensible - l'amour ne s'y fane jamais, elle ne reste indifférente à rien. Et quel que soit votre âge - cinq ou cinquante ans, vous avez toujours besoin de votre mère, de son affection, de son regard. Et plus votre amour pour votre mère est grand, plus votre vie est heureuse et lumineuse.
UNE MINUTE DE REPOS
"Qui est qui?"
Grand-mère, grand-mère, de qui suis-je la fille ?
Tu es la fille de Fedya, mon fils.
Mon père est grand, mais pas du tout un fils.
Fils. Le frère de ma fille.
Vous souvenez-vous de la fois où nous avons rendu visite à l'aînée, Avdotya ?
Mais étions-nous chez ma fille ? Ma tante l'a fait !
J'ai bercé ta tante dans le berceau...
Grand-mère, attends, explique d'abord,
Qui sont Natasha et ses deux frères pour moi ?
Bon, essayons de comprendre :
Leur mère, les nièces et la sœur du mari,
Oh, elle était petite et agile !
Et vous arrivez à... C'est une chose délicate...
Grand-mère, quelque chose a brûlé !
Ugh, pendant que je réfléchissais,
Tout le lait s'est écoulé de la casserole.
Y. Akim
Pour maman
Papa m'a dit : - Mila,
As-tu oublié?
Les vacances de maman ! -
Je sais! je brode un mouchoir
Avec une bordure, avec des fleurs,
À ma mère bien-aimée.
G. Boyko
Mars
Le troisième mois à la porte -
C'est un virage vers le soleil.
Bonhomme de neige gardien d'hiver
Il frémit et devient sombre.
Vieux, habitué au froid,
Il perd du poids au chaud.
Willow devant ma fenêtre
Les bourgeons ont fleuri -
Avant tout le monde dans notre pays natal
J'ai décidé de fleurir.
J'apporterai la branche dans la maison
Et je le mettrai sur la table.
Bonne fête de la femme demain matin
Je félicite ma mère.
Yu. Korinets
Fête des mères
Je continue de marcher, je continue de penser, je regarde :
« Que vais-je donner à ma mère demain ?
Peut-être une poupée ? Peut-être des friandises ?
Non! À toi, chérie, pour ta journée
Lumière de fleur écarlate !
Projet thématique pour
"Fête des mères" le groupe préparatoire.
AVEC Présentation finale
l'artisanat des parents.
"Des mains habiles ne s'ennuient pas"
Pertinence:
La fête de la « Fête des Mères » approche, la fête de la personne la plus proche et la plus chère de nous, qui nous a donné la vie. Malheureusement, l'attitude des enfants envers leurs proches a changé ces derniers temps, et l'attitude des parents envers leurs enfants peut également changer. Et quelle en est la raison, hélas, ne m'est pas encore tout à fait claire. Peut-être dans notre monde moderne, les parents sont très occupés par leur carrière, les tâches ménagères, et leurs enfants manquent d'attention et d'affection ? Et les enfants se mettent en colère contre leurs parents pour cela, offensés... ? Il est très courant de constater des traitements grossiers entre enfants et parents dans la rue et dans les magasins. Mais la famille est sacrée, c'est un petit monde qui doit être plein d'amour, de compréhension et de gentillesse. Et nous, en tant qu'éducateurs, élevant des enfants 12 heures par jour, devons inculquer à nos enfants une attitude respectueuse envers leur famille, nous efforcer de nous protéger ainsi que nos proches et de nous entraider. Lisez aux élèves des fictions qui dépeignent points positifs de la vie de famille; battre parcelle- jeux de rôleà propos de la famille...
Et en regardant mes élèves avec amour, j'ai eu envie de créer pour eux et leurs parents, Merveilleuses vacances, où se rassembleront les plus proches et les plus chers. Pour cette fête, le projet « Chère maman, ange du ciel » a été créé.
Objectif du projet – la formation d’une compréhension approfondie de la famille comme de la chose la plus sacrée et la plus fiable dans la vie d’une personne. Connaissez et conservez votre traditions familiales, trahissez-les de génération en génération.
Objectifs du projet:
Créer une ambiance favorable lors de la matinée ;
- Apprendre aux enfants à transmettre leur Émotions positives aux proches, à travers la lecture d'un poème ;
- Développer Compétences créatives enfants;
- Créer l'envie d'offrir des cadeaux à vos proches ;
Acteurs du projetsont des enfants, des enseignants et des parents.
Date et lieu de mise en œuvre- Novembre 2015. MKDOU "Jardin d'enfants n°11" à Nizhneudinsk.
Résultats attendus:
- Les enfants doivent connaître leur adresse, la ville dans laquelle ils vivent ; Connaître le nom, le prénom et le patronyme de vous-même et de vos parents ;
- Connaissez vos racines historiques ;
- Comprendre que bonne famille- c'est un exemple à suivre.
Acteurs du projet :
Enfants du groupe préparatoire ;
Professeurs de groupe;
Travailleur de la musique ;
Parents.
Plan de mise en œuvre du projet :
Direction:
Date de mise en œuvre : novembre
Responsable : enseignants du groupe
Le contenu de l'ouvrage : 
Étape préparatoire :sélection littérature méthodologique; apprendre un poème sur les êtres chers ; apprentissage de chansons, consultation des parents.
Cible: préparation de la fête « Chère maman, ange du ciel » ; coopération avec les parents pour préparer le divertissement final.
Étape principale du projet :
Conversations : "Ma famille", "Ma mère", écoutez l'histoire de M. Zoshchenko "Un enfant indicatif".
Cible - Connaître le nom, prénom, patronyme de vos parents, où ils travaillent, intérêts communs dans la famille. Au cours de la conversation, donnez aux enfants une idée de la famille, du rôle particulier de la mère dans la famille. Parmi les nombreuses fêtes célébrées dans notre pays, la Fête des Mères occupe une place particulière. C'est une fête à laquelle personne ne peut rester indifférent. En ce jour, je voudrais dire des mots de gratitude à toutes les mères qui donnent à leurs enfants amour, tendresse et affection. Depuis 2009, la campagne « Talk to Me Mom » a lieu. Sur sujet actuel un projet innovant a été développé..
Réunions de parents pour prendre connaissance des résultats de l'enquête et discuter des idées de mise en œuvre du projet.
Préparation informations visuelles pour le mémo « Commandements parentaux », des affiches « On ne peut pas trouver de meilleure amie qu'une mère », « Pas la mère qui accouche, mais celle qui récompense avec son cœur. »
Préparation et conception, avec l'aide des parents, de l'exposition photo « Nos Mères Bien-Aimées », conception du stand : « Les mains habiles ne s'ennuient pas ! "
L'intégration directement pédagogique domaines de programme conformément à la norme éducative de l'État fédéral lors de la mise en œuvre du projet « Fête des mères » :
Espace pédagogique
Contenu
Tâches pour les enfants préparatoires groupes d'établissements d'enseignement préscolaire
Socialisation
jeux de rôle « Maman à la maison », « Famille », « Maman au magasin », « Maman à l'hôpital », « Maman au travail » (maman-coiffeuse, maman-vendeuse, maman-médecin, maman-infirmière, maman-peintre );
visionner le vernissage photo « Elle m'est plus chère que quiconque... C'est ma mère » ;
jeux didactiques« Choisissez une tenue pour les vacances », « Mettez la table », « Décorez le chapeau », « Maman - bébés » ;
regarder des albums photos de famille
Continuer à développer activité ludique les enfants, améliorent la capacité de choisir de manière indépendante un thème pour le jeu, développent une intrigue basée sur les connaissances acquises grâce à la perception de l'environnement.
Formulaire de genre et affiliation familiale
Travail
conversation sur le sujet
« Comment j'aide ma mère à la maison », « Maman passe-temps favori»
Développer un désir avec un adulte et, avec son aide, effectuer des tâches passives tâches de travail
Cognition
conversation sur les thèmes « Différentes mères sont nécessaires, différentes mères sont importantes », « Comment aider votre mère à préparer une salade »
Élargir les idées sur le travail des adultes
Communication
apprendre par cœur des poèmes d'E. Blaginin « Asseyons-nous en silence »,
M. Rodina " Les mains de maman»
jeu de mots "Maman"
activité pédagogique thématique "Fête des mères"
Continuez à apprendre à raconter et à raconter de manière expressive un texte littéraire
En lisant fiction
lecture d'histoires : Emelyanov B. MOTHER'S HANDS, E. Permyak « Comment Misha voulait déjouer sa mère », « Le chagrin de la mère », les contes de fées « Coucou » (Nenets) arr. K. Sharova, « Ayoga » (Nanaïsk), « Contes d'une souris stupide » de S. Marshak, poèmes : S. Mikhalkov « Qu'est-ce que tu as ? », A. Barto « Séparation », « Conversation avec maman », « Maman "va travailler", M. Plyatskovsky "La chanson de maman",
E. Blaginina « Fête des Mères »
Développer le désir de parler de votre attitude face à un acte spécifique d'un personnage littéraire, aider les enfants à comprendre les motivations cachées des héros de l'œuvre, les initier à l'art des mots
fabriquer des aimants « Pomme » comme cadeaux pour les mères pour la fête des mères ;
dessiner des portraits de mamans, sur le thème « Ma Maman » « Tenue pour Maman » ;
mannequin « Sweets for Mom », « Flowers for Mom » ;
coloriages de livres à colorier sur le thème « Famille » ;
exposition d'œuvres d'enfants « Je l'offre à ma maman, je la remercie pour tout »
Améliorer les compétences et les capacités visuelles, développer les capacités artistiques et créatives. Développer le sens de la forme, de la couleur, des proportions ; goût artistique
À la fin semaine à thème célébration organisée :
"Fête des mères"
Une exposition photo a été réalisée :
"Nos mères bien-aimées"
Une exposition des œuvres de ma mère a été réalisée :
"Des mains habiles ne s'ennuient pas"
Les références:
Veraksa N.E., Komarova T.S. , M.A. Vassilieva.P.base approximative programme de formation générale l'éducation préscolaire« De la naissance à l'école." M. : Mozaika-Sintez, 2010.
Gerbova V.V. Cours sur le développement de la parole en groupe senior maternelle.- M. : Éducation.
Krasnoshchekova N.V. Jeux de rôle pour les enfants d'âge préscolaire - Rostov-sur-le-Don : Phoenix, 2012.
Sakhipova Z.G. Nous lisons aux enfants. - Leningrad : Éducation, 1987.
À propos de maman. Poèmes et contes.- M. : Littérature jeunesse, 1988.
Yarkevich Inna Georgievna, professeur de groupe d'orthophonie, MBDOU enfants jardin combiné n° 25, région de Krasnodar, district de Léningrad, art. Krylovskaya.
La leçon intégrée dans le groupe préparatoire est subordonnée sujet lexical"Fête des mères". Il comprend différents types jeux et exercices. En cours activités organisées les enfants apprennent à traiter une femme avec soin, découvrent le sens de la personne la plus importante de la vie - la mère et développent le désir de traiter leur mère avec soin et attention.
Date de publication : 24/12/2015
Résumé de l'organisation Activités éducatives dans le groupe préparatoire sur le thème : « Le cœur de maman ».
L'intégration zones éducatives: Social - communicatif, développement de la parole, cognition, artistique et esthétique, développement physique.
Application des technologies : Sauvegarde de la santé, jeux, techniques non conventionnelles dessin.
Tâches logicielles : apprendre aux enfants à traiter une femme avec soin, montrer l'importance dans la vie de la personne la plus importante - la mère, être attentif et attitude prudenteà Mère; développer l'audition de la parole, la perception imaginative, pensée logique, attention. Continuer à apprendre à résoudre des situations problématiques ; mettre en évidence l'idée principale du poème et percevoir leur relation avec les phénomènes de la vie ; composer des histoires descriptives à l'aide d'un tableau mnémonique, les raconter de manière cohérente et grammaticalement correcte. Améliorer les compétences générales d'élocution, la coordination de la parole avec le mouvement, dextérité. Inculquer aux enfants le sentiment de miséricorde, de bonne volonté, de générosité, d'amour et de respect envers les mères.
Matériels et équipements :Équipement multimédia, ordinateur portable, téléphone portable, enregistrement audio de la chanson « Mom's Heart » de K. Breitburg, E. Melnik, microphone, tags - images, ballon, craie, images d'objets sur aimants, enregistrement audio des voix des mères du groupe , gouache.
Se déplacer.
1. Moment organisationnel.
Éducateur. Les enfants, que pensez-vous qu'il se passera si maman part en voyage d'affaires pendant un mois ? (Ce sera triste, ennuyeux ; il n'y aura personne pour cuisiner de délicieux plats ; personne ne lira une histoire au coucher comme maman ; les mains affectueuses de la mère ne suffira pas.)
Ne vous inquiétez pas les gars, car nous vivons dans un siècle technologies de l'information, c'est-à-dire à un moment où vous pouvez contacter une personne qui vous est chère, peu importe dans quel coin du pays ou du monde elle se trouve. Et après l'avoir contacté, dites-lui les mots les plus gentils et les plus nécessaires lors de la séparation, que l'on dit rarement quand maman est à proximité.
(Je compose des numéros sur téléphone mobile et le transmettre à l'enfant. Les enfants disent à leur mère des mots de tendresse, d'amour, combien ils leur manquent et attendent leur retour).
Éducateur. Pourquoi penses-tu qu'on parle de maman aujourd'hui ? (La fête des mères approche.)
Fête des mères - fête importante, il est apparu il n'y a pas si longtemps, mais entre progressivement et avec confiance dans nos maisons. Et c'est merveilleux : peu importe le nombre de bons Mots gentils Nous ne l’avons pas dit à nos mères, quelles que soient les raisons que nous invoquions pour cela, elles ne seraient pas superflues.
Parmi les nombreuses fêtes célébrées dans notre pays, la Fête des Mères occupe une place particulière. C'est une fête à laquelle personne ne peut rester indifférent. En ce jour, je voudrais dire des mots de gratitude à toutes les mères qui donnent à leurs enfants amour, gentillesse, tendresse et affection.
Écoutez à quel point ce mot semble simple et affectueux. Il n'est pas surprenant que chaque enfant s'en souvienne et le prononce en premier. Maman c'est l'affection, Maman c'est la paix, le réconfort,
le soin, l'amour qui nous entoure dès la naissance. On ne peut pas dire que c’est meilleur que ce qui est chanté dans la chanson.
2. Jeu "Entretien".
Éducateur. Aujourd'hui, sur instruction de la rédaction du journal « Steppe Dawns », je suis correspondant et, avec votre permission, je souhaite vous interviewer pour un article.
(Je prends le micro et m'adresse aux enfants avec des questions) :
Comment s'appelle ta mère ?
Quel est son travail?
Comment vas-tu comme ta mère ?
Comment l'aider à la maison ?
À quelle fréquence contrariez-vous votre mère et avec quelles actions ?
Que peux-tu faire pour plaire à ta mère ?
Merci pour l'interview, lisez l'article dans le prochain numéro de vacances.
Éducateur. Pourquoi aimons-nous maman ? (Pour ses actes, prendre soin de nous ; pour son amour pour nous).
Lorsque notre mère nous enseigne, nous demande de faire la bonne chose, nous ne devrions pas en être offensés par elle, car elle nous veut du bien. Mais des choses arrivent dans la vie différentes situations et les conseils de maman peuvent toujours être utiles.
3. Discussion de situations de vie.
Des invités viendront à vous, maman prépare une friandise - vos actions.
Maman est rentrée fatiguée du travail - vos actions.
Il y a un dessin animé à la télé et maman se couche pour se reposer - vos actions.
Au magasin, vous demandez à votre mère d'acheter un comprimé, mais elle n'a pas la quantité requise - vos actions.
Votre frère a été impoli envers votre mère – vos actions.
4. Jeu « Qu'est-ce qui va ? »
(Tags - des images sont fixées aux murs de la salle de groupe, l'enseignant lance une balle à l'enfant et pose une question, et l'enfant doit trouver la réponse appropriée, étiqueter - une image et répondre à la question).
Où irons-nous avec maman ? (Carrousel)
Qu'est-ce que ma mère m'a donné ? (Balle)
Qu'est-ce que maman prépare ? (Gâteau)
Que me lit ma mère ? (Conte de fées)
Que va te dire maman ? (Étoiles)
Comment puis-je aider ma mère ? (Plats)
5. Présentation « Ma Mère ».
Éducateur. Les gars, vous et vos pères avez préparé des présentations sur vos mères, regardons-les.
De nombreux poètes, compositeurs et artistes ont glorifié la femme - Mère dans leurs œuvres. La mère est évoquée avec une révérence particulière dans le poème « À maman » de notre compatriote du village de Krylovskaya, Leonid Deonisovich Miroshnichenko.
Je me souviens comment, accroché à l'oreiller,
Je ne pourrais pas dormir sans tes mains,
Comment tu nous as donné des jouets,
Elle en a élevé trois du mieux qu’elle a pu.
Mais tout le monde avait assez de chaleur de son âme.
Nous sommes devenus plus forts grâce à son feu,
À quelle heure es-tu devenu gris...
Pardonne-moi pour tout, pour tout ce qui me concerne,
Pour les nuits où je n'ai pas assez dormi,
Pour les ennuis qui sont survenus soudainement,
Parce qu'elle a souffert à cause de nous,
Oh, maman, mon amie la plus fidèle.
Je remercie le destin et Dieu,
Que tu es vivant et avec nous,
Que la vie n'est pas une route facile -
Ne m'a pas séparé dans les moments difficiles.
Éducateur. Sans quoi le poète ne pourrait-il pas dormir ? (Sans les mains de la mère, l'affection).
Pourquoi la mère du poète est-elle devenue grise très tôt ? (C’était une période difficile, j’avais faim ; je ne dormais pas assez, je souffrais ; j’ai beaucoup travaillé).
Comment le poète appelle-t-il sa mère ? Pourquoi ? (Une amie fidèle. Parce qu’elle a toujours soutenu, aidé, protégé).
De quoi remercie-t-il Dieu ? (Parce que ma mère, bien que vieille, est toujours en vie).
Composer un poème n’est pas facile, c’est un grand talent. Nikita et moi avons essayé de composer un poème sur sa mère. Nikita le lira.
Ils disent que c'est à ma mère
Le nom est très « enneigé »
Mais je sais avec certitude que c'est le cas
Pas du mot "neige"
Et du mot « tendresse ».
Chez ma grand-mère
La fille était désirée.
Et elle a décidé d'appeler
Maman - Snezhana.
Interprété par maman
Tous mes caprices
Et en retour je suis pour elle
Je fais des surprises.
J'ai demandé à ma mère
Je suis le frère de Vladik,
Elle l'a apporté
Il dit : « Depuis la maternelle ».
Et maintenant Vladik et moi demandons
Prends soin de ma sœur
Tellement nécessaire pour maman
Assistante Alyonka.
je t'aime beaucoup
Et je suis désolé pour maman
Je ne la quitterai pour rien au monde,
Quand elle sera vieille.
6. Jeu « Igrovisor » (un groupe d'objets sur un tableau magnétique)
Éducateur. Reliez les éléments correspondant aux tâches avec des lignes.
Maman va à une fête. (Chapeau, perles, ballon, poupée, peigne, miroir) ;
Maman cuisine. (Poêle, poêle, livre, voiture, fleurs, légumes, tarte) ;
Maman fait la lessive. ( Machine à laver, poudre, pomme, robinet, banane, vêtements) ;
Maman se repose. (TV, aspirateur, magnétophone, chaise, vaisselle sale).
Éducateur. Les gars, quel genre de mères s'appellent celles qui ont de nombreux enfants ? (Ceux qui ont beaucoup d'enfants). Il y a de telles mères dans notre groupe : la mère de Dani et la mère de Vika.
7. Exercice physique « Aides ».
J'aime ma mère
Je l'aiderai toujours : Effectuer le texte correspondant
Je lave, rince, bouge.
Je vais balayer le sol pour le nettoyer
Et je couperai du bois de chauffage pour elle.
Maman a besoin de se reposer
Maman veut dormir.
je marche sur la pointe des pieds
Et jamais une seule fois
Et je ne dirai jamais un mot.
8. « Terminez le proverbe. »
« Tout ce qui est beau chez une personne vient des rayons du soleil et (du lait maternel) » ;
« Pour une mère – un enfant jusqu'à cent ans – (bébé) » ;
« Quand le soleil brille, quand (mère est bonne) » ;
"L'oiseau est heureux du printemps et (du bébé de la mère)."
9. Exercices de respiration «Plongeurs de perles».
Éducateur. Devons-nous offrir aux mères un collier de perles ? Sur fond marin Il y a de belles perles qui traînent, ceux qui peuvent retenir leur souffle peuvent les obtenir.
(Les enfants en position debout prennent deux respirations calmes et deux expirations calmes par le nez, et avec la troisième respiration profonde, ils ferment la bouche, se pincent le nez avec leurs doigts et s'accroupissent jusqu'à ce qu'ils veuillent respirer).
Éducateur. Les enfants, selon vous, quelles sont les mères les plus malheureuses actuellement ? (Mères d'Ukraine). Pourquoi? (Leurs enfants meurent, souffrent de faim et de froid, et leurs mères sont incapables de les aider). Oui, les gars, parce que la guerre est le mal le plus terrible qui puisse exister dans le monde. Les mères sont prêtes à sacrifier leur vie pour le bien de leurs enfants et d'un ciel paisible. Mère…
Elle nous apprend patiemment
Travaillez ensemble et soyez amis,
Faites tout avec joie et beauté
Et aime ta patrie.
C'est comme ça que ça se passe, je suppose.
Je suis là-dessus depuis longtemps :
Celui qui aime sa mère, probablement
Il aime sa patrie.
10. Compilation histoire descriptiveà propos de maman selon le schéma mnémonique.
Éducateur. Les mains de maman ne connaissent pas l'ennui. Ils tricotent, cousent, cuisinent, lavent. Nous croyons et savons que les mains de maman sont miraculeuses. C’est pourquoi dès que quelque chose nous fait mal, ou que nous nous blessons au bras ou que nous nous blessons, nous courons immédiatement vers notre mère. Mère! Mère! Et voilà !!! Dès que maman nous serre contre elle, nous caresse là où ça fait mal,
et maintenant la douleur est moindre, voire complètement disparue. Les enfants regardent leur mère et acquièrent des compétences auprès d'elle, pas comme les enfants de grand-mère Malanya.
12. Jeu de danse en rond « Grandma Malanya » (bande dessinée).
Chez Malanya, chez la vieille femme, les enfants tournent en rond dans un sens,
Ils vivaient dans une petite cabane se tenant la main.
Sept filles
Sept fils
Le tout sans sourcils. Ils arrêtent d'utiliser des gestes et
Avec des yeux comme ceux-ci, les expressions faciales décrivent ce qui est dit
Avec de telles oreilles, dans le texte.
Avec une telle moustache
Avec une telle tête
Avec une telle barbe...
Je n'ai rien mangé
Ils restèrent assis toute la journée, accroupis et
Ils la regardèrent en posant leur menton sur leur main.
Ils l'ont fait comme ça... Répétez tous les mouvements après le leader.
Éducateur. Les gars, hier nous avons peint des portraits de nos mères. Je vous propose de compléter la décoration de vos mamans - un collier de perles que nous avons récupéré sur les fonds marins. Ensuite, nous les placerons en portraits dans l'espace d'accueil afin que les mamans puissent voir vos dessins et, espérons-le, se reconnaître et être heureuses.
Conclusion. Pourquoi pensez-vous que la fête que nous célébrons – la Fête des Mères – est importante ? (Nous devons accorder plus d’attention aux mères ; encore une fois rappelle à tout le pays que la mère est la plus homme principal dans le monde). N'oubliez pas de féliciter vos mamans pour les vacances !
