ಒಂದು ದಿನ, ದೈತ್ಯಾಕಾರದ ರಾಕ್ಷಸರು ನಿಂಜಾಗಳ ಪಕ್ಕದ ಹಳ್ಳಿಯ ಮೇಲೆ ದಾಳಿ ಮಾಡಿದರು. ಅವರ ಬಳಿ ಯಾವುದೇ ಆಯುಧಗಳು ಇರಲಿಲ್ಲ, ಅವರ ಪ್ರಮುಖ ಹೋರಾಟದ ವಿಧಾನವೆಂದರೆ ಕೈಯಿಂದ ಕೈಯಿಂದ ಯುದ್ಧ.ಜಿಯು ಕ್ಸಿಯು - ಪ್ರಾಚೀನ ಚೀನೀ ಅಭ್ಯಾಸ, ಇದು ಭೂಮಿಯ ಮೇಲಿನ ಕೆಲವೇ ಜನರು ಹೊಂದಿತ್ತು. ರಾಕ್ಷಸರನ್ನು ಸೋಲಿಸಲು, ಜಿಯು ಕ್ಸಿಯು ಸಮರ ಕಲೆಯನ್ನು ಕಲಿಯುವುದು ಅಗತ್ಯವಾಗಿತ್ತು, ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ಇಡೀ ಗ್ರಾಮವು ಬಳಲುತ್ತದೆ. ಕೈ ತಾನು ಮಾತ್ರ ಮಾಡಬಲ್ಲೆ ಎಂದು ನಿರ್ಧರಿಸಿದೆ ಹೊಸ ರೀತಿಯಯುದ್ಧ ಮತ್ತು ಇಡೀ ಗ್ರಾಮವನ್ನು ದೈತ್ಯಾಕಾರದ ರಾಕ್ಷಸರಿಂದ ಉಳಿಸಲು ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಹುಡುಕಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿತು. ಲೆಗೊ ನಿಂಜಾ ಗೋ ಬಗ್ಗೆ ಒಂದು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ತಕ್ಷಣವೇ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ನೀವು ಸಾಕಷ್ಟು ಬೆಂಕಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೂ ಸಹ, ನೀವು ಒಂದು ದಿನದಲ್ಲಿ ಅನುಭವವನ್ನು ಪಡೆಯುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ನಿಮಗೆ ಕಲಿಸುತ್ತದೆ.
ಲೆಗೊ ನಿಂಜಾ ಗೋ ಬಗ್ಗೆ ಒಂದು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆ: ಕೈ ರಾಕ್ಷಸರನ್ನು ಹೇಗೆ ಜಯಿಸಿದರು ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಓದಿ
Kai ಅವರು ಹೇಗೆ ಕಲಿಯಬೇಕು ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಇಂಟರ್ನೆಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಟ್ಯುಟೋರಿಯಲ್ ಮತ್ತು ವೀಡಿಯೊವನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡರು ಸಮರ ಕಲೆದೈತ್ಯಾಕಾರದ ರಾಕ್ಷಸರು. ಅವರು ಶಿಕ್ಷಕರ ಎಲ್ಲಾ ಚಲನೆಗಳನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿದರು, ಮತ್ತು ಅವರ ಉಳಿದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅವರು ಹೊಸ ಅಭ್ಯಾಸದ ತತ್ತ್ವಶಾಸ್ತ್ರದ ಬಗ್ಗೆ ಓದಿದರು. ಹಳ್ಳಿಗರು ಅಪಾಯದಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಕೈಗೆ ತಿಳಿದಿತ್ತು ಮತ್ತು ಅವರನ್ನು ರಾಕ್ಷಸರಿಂದ ರಕ್ಷಿಸಲು ಎಲ್ಲಾ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ದಿನದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ, ಕಾಯಿ ಸಿದ್ಧವಾಯಿತು. ಅವರು ಓಡಲು ಮತ್ತು ರಾಕ್ಷಸರ ವಿರುದ್ಧ ಹೋರಾಡಲು ಬಯಸಿದ್ದರು, ಆದರೆ ಸೆನ್ಸೈ ವು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಿದರು:
- ನೀವು ತುಂಬಾ ಅವಸರ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೀರಿ. ದೈತ್ಯಾಕಾರದ ರಾಕ್ಷಸರು ನಿಧಾನವಾಗಿ ಹಳ್ಳಿಯನ್ನು ಸ್ವಾಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ನೀವು ಅವರೊಂದಿಗೆ ಹೋರಾಡಲು ತಲೆಕೆಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಿದ್ದೀರಿ.
- ನಾನು ಜಿಯು ಕ್ಸಿಯು ಕಲೆಯ ಸಂಪೂರ್ಣ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಓದಿದ್ದೇನೆ, ನನಗೆ ಎಲ್ಲಾ ತಂತ್ರಗಳು ತಿಳಿದಿವೆ.
"ಆದರೆ ನಿಮಗೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಅಭ್ಯಾಸವಿಲ್ಲ."
- ನಾನು ಹಿಂಜರಿಯುವುದಿಲ್ಲ. ನೂರಾರು ಜನರ ಜೀವ ಅಪಾಯದಲ್ಲಿದೆ.
ಹಳ್ಳಿಯನ್ನು ಉಳಿಸಲು ಕೈ ಓಡಿಹೋದರು, ಏಕೆಂದರೆ ಅವರು ನಿಭಾಯಿಸಬಲ್ಲರು. ಅವನಿಗೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಬೆಂಕಿ ಮತ್ತು ಹೋರಾಡುವ ಬಯಕೆ ಇತ್ತು. ಆದರೆ ಹಳ್ಳಿಗೆ ಓಡಿಹೋದ ಅವರು ಕಾವಲುಗಾರರಾಗಿದ್ದ ಮೊದಲ ದೈತ್ಯನನ್ನು ಭೇಟಿಯಾದರು. ರಾಕ್ಷಸನು ತನ್ನ ಬೆನ್ನನ್ನು ನೇರಗೊಳಿಸಿ ಕೈಯ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ನೋಡಿದನು. ತದನಂತರ ಅವನು ತನ್ನ ಕೈ ಮತ್ತು ಕಾಲುಗಳನ್ನು ತಿರುಗಿಸಿದನು. ಕೈ ತಪ್ಪಿಸಿಕೊಂಡು ಆಕ್ರಮಣ ಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದನು, ಆದರೆ ದೈತ್ಯಾಕಾರದ ದಾಳಿಯನ್ನು ತಕ್ಷಣವೇ ಹಿಮ್ಮೆಟ್ಟಿಸಿತು ಮತ್ತು ಕೈಯನ್ನು ನೆಲಕ್ಕೆ ಎಸೆದಿತು. ಲೆಗೊ ನಿಂಜಾ ಕಥೆಯು ಬೇಗನೆ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳಬಹುದು, ಆದರೆ ಸೆನ್ಸೆಯ್ ವು ಕೈಯ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಮಲಗಿದ್ದರು. ಅವನು ಕೈಯನ್ನು ಹಿಡಿದನು ಮತ್ತು ಅವರು ಬೇಗನೆ ಓಡಿದರು.
"ನಾನು ನಿಮಗೆ ತಾಳ್ಮೆ ಮತ್ತು ಅಭ್ಯಾಸದ ಬಗ್ಗೆ ಹೇಳಿದ್ದೇನೆ." ನಿಮ್ಮಲ್ಲಿ ಬೆಂಕಿ ಇದ್ದಾಗ ದೈತ್ಯನನ್ನು ಸೋಲಿಸುವುದು ಕಷ್ಟ. ಅನುಭವ ಬೇಕು!
"ಆದರೆ ನಾನು ಆತುರಪಡಬೇಕು ಎಂದು ನನಗೆ ಖಚಿತವಾಗಿತ್ತು." ನಾನು ಪ್ರಾಮಾಣಿಕನಾಗಿದ್ದೆ ಮತ್ತು ಗ್ರಾಮವನ್ನು ಉಳಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ.
“ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಮೇಲೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಬೇಕು ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಕ್ರೋಧ, ಕೋಪ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಮಾಣಿಕತೆಯನ್ನು ಆಚರಣೆಗೆ ತರಬೇಕು. ನೀವು ಗೆಲ್ಲುವ ಏಕೈಕ ಮಾರ್ಗವಾಗಿದೆ.
ಸೆನ್ಸೆಯ್ ವು ಮತ್ತು ಕೈ ರಾತ್ರಿಯಿಡೀ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದರು. ಮತ್ತು ಝಿಯು ಸಿಯು ಕಲೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿಸಲು, ನಿಂಜಾಗಳು ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಹಲವಾರು ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸಿದರು. ಬೆಳಿಗ್ಗೆ, ಕೈ ಮತ್ತೆ ರಾಕ್ಷಸರ ವಿರುದ್ಧ ಹೋರಾಡಲು ಬಯಸಿದನು.
"ಇಲ್ಲ, ನೀವು ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಪಡೆಯಬೇಕು" ಎಂದು ಸೆನ್ಸೆ ಹೇಳಿದರು. - ಸ್ವಲ್ಪ ನಿದ್ರೆ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ದೇಹವನ್ನು ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಮೆದುಳು ಹೊಸ ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ಜೀರ್ಣಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ಆಗ ಮಾತ್ರ ನೀವು ಸಿದ್ಧರಾಗಿರುತ್ತೀರಿ.
ಕೈ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಶಿಕ್ಷಕರ ಮಾತನ್ನು ಕೇಳಲು ಇಷ್ಟವಿರಲಿಲ್ಲ, ಏಕೆಂದರೆ ರಾಕ್ಷಸರು ಹಳ್ಳಿಯ ಮೇಲೆ ದಾಳಿ ಮಾಡುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರೆಸಿದರು. ಆದರೆ ಅವನು ತನ್ನ ಆತುರದಿಂದಾಗಿ ತನ್ನ ಜೀವನವನ್ನು ಬಹುತೇಕ ಕಳೆದುಕೊಂಡಿದ್ದನ್ನು ಅವನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಂಡನು. ನಂತರ ಕೈ ಮಲಗಿ ನಿದ್ರಿಸಿದನು. ಎಚ್ಚರವಾದಾಗ, ಹೋರಾಟದ ಸಮಯ ಬಂದಿದೆ ಎಂದು ಅವರು ಭಾವಿಸಿದರು. ಅವರು ಹಳ್ಳಿಗೆ ಧಾವಿಸಿದರು. ಅವರ ದೇಹವು ಜಿಯು ಕ್ಸಿಯು ಅವರ ಹೋರಾಟದ ತಂತ್ರವನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಂಡಿದೆ, ಆದರೆ ಅವರ ಮೆದುಳು ಯೋಚಿಸುವ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ. ಕೈಕಾಲುಗಳು ಹೇಗೆ ಹೋರಾಡಬೇಕೆಂದು ತಿಳಿದಿದ್ದವು. ಕೈ ಬೇಗನೆ ರಾಕ್ಷಸರನ್ನು ಒಂದರ ನಂತರ ಒಂದರಂತೆ ಸೋಲಿಸಿದನು. ಮತ್ತು ಅವರು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ದಣಿದಿದ್ದಾಗ, ಅವರು ಸ್ಥಳೀಯ ನಿವಾಸಿಗಳ ನಡುವೆ ಒಂದು ಸಣ್ಣ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಅಡಗಿಕೊಂಡರು. 
"ಯೋಧನೇ, ನಮ್ಮ ಗ್ರಾಮವನ್ನು ರಕ್ಷಿಸಿದ್ದಕ್ಕಾಗಿ ಧನ್ಯವಾದಗಳು."
"ನಾನು ಇನ್ನೂ ಎಲ್ಲರನ್ನು ಸೋಲಿಸಿಲ್ಲ."
- ಆದರೆ ನೀವು ತುಂಬಾ ಧೈರ್ಯಶಾಲಿ. ಧನ್ಯವಾದ!
ವಿಶ್ರಮಿಸುತ್ತಿರುವಾಗ, ಕೈ ತಾನು ಮಾಡದಿದ್ದರೆ ಎಲ್ಲಾ ರಾಕ್ಷಸರನ್ನು ಎಂದಿಗೂ ಸೋಲಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಅರಿತುಕೊಂಡನು ದಾರಿ ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆಹೆಚ್ಚು ಶಕ್ತಿಶಾಲಿ ಆಯುಧಗಳು. ಆಗ ನಿಂಜಾಗೊ ಜಿಯು ಕ್ಸಿಯು ಹೋರಾಟದ ಜೊತೆಗೆ, ಇತರ ಸಮರ ಕಲೆಗಳನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ತಿಳಿದಿದ್ದರು ಎಂದು ನೆನಪಿಸಿಕೊಂಡರು. ಅವನ ತಲೆಯಲ್ಲಿ ರಸವಿದ್ಯೆ ಸಂಭವಿಸಿತು ಮತ್ತು ಅವನು ಬಂದನು ಹೊಸ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಕದನ. ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಪಡೆದ ನಂತರ, ಕೈ ಹಿಂತಿರುಗಿ ಎಲ್ಲಾ ರಾಕ್ಷಸರನ್ನು ಸೋಲಿಸಿದನು. ಆದ್ದರಿಂದ ತಾಳ್ಮೆ, ಅನುಭವ ಮತ್ತು ಹೊಸ ವಿಧಾನನಿಂಜಾಗೊ ಎಲ್ಲಾ ರಾಕ್ಷಸರನ್ನು ಸೋಲಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿದರು. ಲೆಗೊ ನಿಂಜಾಗೊ ಕಥೆ ಮುಗಿದಿದೆ, ನಾವು ನಿಮಗೆ ಸಿಹಿ ಕನಸುಗಳನ್ನು ಬಯಸುತ್ತೇವೆ! ಡೊಬ್ರಾನಿಚ್! :)
ನಾವು ಡೊಬ್ರಾನಿಚ್ ವೆಬ್‌ಸೈಟ್‌ನಲ್ಲಿ 300 ಕ್ಕೂ ಹೆಚ್ಚು ಬೆಕ್ಕು-ಮುಕ್ತ ಕ್ಯಾಸರೋಲ್‌ಗಳನ್ನು ರಚಿಸಿದ್ದೇವೆ. ಪ್ರಾಗ್ನೆಮೊ ಪೆರೆವೊರಿಟಿ ಝ್ವಿಚೈನ್ ವ್ಲಾಡಾನ್ಯ ಸ್ಪಾಟಿ ಯು ಸ್ಥಳೀಯ ಆಚರಣೆ, ಸ್ಪೊವ್ವೆನೆನಿ ಟರ್ಬೋಟಿ ಟಾ ಟೆಪ್ಲಾ.ನಮ್ಮ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸಲು ನೀವು ಬಯಸುವಿರಾ? ಹೊರಗೆ ಹೋಗೋಣ, ಎಸ್ ಹೊಸ ಶಕ್ತಿಯೊಂದಿಗೆನಿಮಗಾಗಿ ಬರೆಯುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ!
ನಾವು ಯಾವಾಗಲೂ ಮಗುವಿಗೆ ನಮ್ಮ ಪ್ರೀತಿ ಮತ್ತು ಕಾಳಜಿಯನ್ನು ತೋರಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತೇವೆ. ಹೇಗೆ ಎಂದು ನಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆಯೇ? LEGO ನಂತಹ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಕನ್ಸ್ಟ್ರಕ್ಟರ್ ಕೂಡ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಮಗುವಿಗೆ ಬದಲಾಯಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಸ್ವೀಕರಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ ಸುಂದರ ಆಟಿಕೆ, ನಿಮಗೆ ಪ್ರಿಯವಾದ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತನ್ನೊಂದಿಗೆ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ತನ್ನ ಹೆತ್ತವರು, ಅಜ್ಜಿಯರೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ಸಂತೋಷವಾಗಿರುತ್ತಾನೆ. ಅವನು ಅದನ್ನು ತುಂಬಾ ಬಯಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಅದಕ್ಕಾಗಿ ಕಾಯುತ್ತಿದ್ದಾನೆ! ಅವರ ನಿರೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ಹುಸಿಗೊಳಿಸಬಾರದು. ಕಾರ್ಪೆಟ್ ಮೇಲೆ ಆರಾಮವಾಗಿ ಕುಳಿತು ಆಟವಾಡೋಣ, ಅವನೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡೋಣ, ಅವನಿಗೆ ತಮಾಷೆಯಾಗಿ ಹೇಳೋಣ ಮತ್ತು ಬೋಧಪ್ರದ ಕಥೆಗಳು, ಇದು LEGO ಭೂಮಿಯಲ್ಲಿ ನಡೆಯುತ್ತದೆ.
LEGO ಕನ್ಸ್ಟ್ರಕ್ಟರ್ಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು 2-5 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಆಡಬಹುದಾದ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳನ್ನು ನಾನು ನಿಮ್ಮ ಗಮನಕ್ಕೆ ತರುತ್ತೇನೆ.
ಸಮಯ ವ್ಯರ್ಥ ಮಾಡಬೇಡಿ. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದಿದ ಮಾತು, ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದಿದ ಸಂವಹನ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮಲ್ಲಿ ನಂಬಿಕೆಯನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳದಿರಲು, ನೀವು ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಬೇಗ ವಿನೋದ "ಗಂಭೀರ ಆಟಗಳನ್ನು" ಆಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬೇಕು. ಜೀವನದ ಮೊದಲ ವರ್ಷದ ಅಂತ್ಯದ ವೇಳೆಗೆ, ಮಗು ಪ್ರೀತಿಪಾತ್ರರ ಮಾತುಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ತಾಯಿ ಮತ್ತು ತಂದೆಯ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ತಿಳಿದಿದೆ. ಅವರು ಆಡಲು ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಸಿದ್ಧರಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಆಟದಲ್ಲಿ ಮಗುವಿನ ಮಾತು, ಚಲನೆಗಳು, ಭಾವನೆಗಳು ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಮತ್ತು ಇತರ ಜನರೊಂದಿಗಿನ ಅವನ ಸಂಬಂಧಗಳ ಅಡಿಪಾಯವನ್ನು ಹಾಕಲಾಗುತ್ತದೆ, ಇದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ. ಮುಂದಿನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಮಗುವಿನ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ.
ಕಲಿಯಿರಿ ಮತ್ತು ಕಲಿಸಿ. ನಿಮಗೆ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಸಂತೋಷದ ಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ನೀಡಿ. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಒಟ್ಟಿಗೆ ಆಡಲು ಮರೆಯದಿರಿ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಆಟಗಳು ತುಂಬಾ ಭಾವನಾತ್ಮಕವಾಗಿರಬೇಕು ಎಂದು ನೆನಪಿಡಿ. ಸಣ್ಣ ಕವಿತೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ - ನೀವು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಇಷ್ಟಪಡುವ ಮತ್ತು ನಿಮಗೆ ಸರಿಹೊಂದುವ ಮಾತುಗಳು, ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಹೊಗಳಲು ಮರೆಯಬೇಡಿ ಮತ್ತು ನೀವು ತುಂಬಾ ಆಡಲು ಮತ್ತು ಕಲಿಯಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಇಟ್ಟಿಗೆಗಳನ್ನು.
ಮತ್ತು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಹೇಳಲು ಮರೆಯದಿರಿ, ಬಹುಶಃ ಮೊದಲು ಈ ಪುಸ್ತಕದಿಂದ, ಮತ್ತು ನಂತರ ನಿಮ್ಮದೇ. ಮತ್ತು ಒಂದು ದಿನ ಮಗು ತನ್ನ ಮೊದಲ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯನ್ನು ಹೇಳುತ್ತದೆ. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಮಾಂತ್ರಿಕ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಭೂಮಿಯಲ್ಲಿ, ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳು ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರ ಆತ್ಮದಲ್ಲಿ ಜನಿಸುತ್ತವೆ.
ನೆನಪಿಡಿ, ಚಿಕ್ಕ ಜನರು:
ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯು ಲೆಗೋದಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತದೆ!
ಇದು ಸಮಯ! ಇದು ಸಮಯ! ಹಲೋ ಆಟ!
ಗೂ-ಗೂ-ಗೂಗೂ-ಗೂ-ಗೂ-ಗೂ! ನಾನು ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಏನು ಬೇಕಾದರೂ ಮಾಡಬಹುದು!
ನಾನು ತಾಯಿ ಮತ್ತು ತಂದೆಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ! (ನಾನು ತಾಯಿ ನಿರ್ಮಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ!)
ಗುಳಿ, ಪಿಶಾಚಿಗಳು!ಗುಳಿ, ಪಿಶಾಚಿಗಳು! ನಾನು ನನ್ನ ಅಜ್ಜಿಯೊಂದಿಗೆ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗೆ ಹೋಗುತ್ತೇನೆ!
ಸಂತೋಷವು ನಮಗೆ ಮುಂದೆ ಕಾಯುತ್ತಿದೆ! ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆ, ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆ, ಬನ್ನಿ!
ನಿರ್ಮಿಸೋಣ, ನಿರ್ಮಿಸೋಣ, ನಿರ್ಮಿಸೋಣ!
ನಾವು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗೆ ಬಾಗಿಲು ತೆರೆಯುತ್ತೇವೆ!
ಮಗುವಿಗೆ ನಿರ್ಮಾಣ ಸೆಟ್ ಅನ್ನು ಹೇಗೆ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುವುದು.
ನೀವು ಸೃಷ್ಟಿಯೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬೇಕು ಹಬ್ಬದ ಮನಸ್ಥಿತಿ. ನೀವು ಪೆಟ್ಟಿಗೆಯನ್ನು ಹಾಗೆ ತೆರೆಯಬೇಕು, ಆದರೆ ಜಾದೂಗಾರ ಅದನ್ನು ಮಾಡುವ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ. ಮಗು ತಕ್ಷಣವೇ ಪೆಟ್ಟಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಏರಲು ಬಯಸಿದರೆ, ಅವನನ್ನು ಏರಲು ಬಿಡಿ. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಸ್ಪರ್ಶಿಸಲು ಮತ್ತು ಅವರು ಬಯಸಿದ ವಿವರಗಳನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಪರೀಕ್ಷಿಸಲು ಅವಕಾಶ ಮಾಡಿಕೊಡಿ. ತದನಂತರ ಒಟ್ಟಿಗೆ ಕಾರ್ಪೆಟ್ನಲ್ಲಿ ವಿವರಗಳನ್ನು ಹರಡಿ, ಮತ್ತು ಅವರ ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ಶಬ್ದವು ಮಗುವನ್ನು ಆನಂದಿಸುತ್ತದೆ
LEGO ಅನ್ನು ತೆರೆಯೋಣ,
ಮನೆ ಕಟ್ಟೋಣ!
ಓಹ್, ಯಾವ ಬಣ್ಣಗಳು!
ಇದು ಕೇವಲ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆ!
LEGO ಬಂದಿದೆ!
ಎಷ್ಟು ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ!.
ಮೊದಲ ಕಥೆ. ಪರಿಚಯ.
ಒಂದಾನೊಂದು ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಒಂದು ಪೆಟ್ಟಿಗೆ ಇತ್ತು. ಮತ್ತು ಅದರಲ್ಲಿ ... ಅಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುವವರು ಯಾರು ಎಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆಯೇ? ಸಣ್ಣ ಜನರು, ತಮಾಷೆಯ ಪ್ರಾಣಿಗಳು, ಪಕ್ಷಿಗಳು ಮತ್ತು ಕೀಟಗಳು. ಮತ್ತು ಪೆಟ್ಟಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಗುಂಡಿಗಳಂತೆ ಕಾಣುವ ಮುಂಚಾಚಿರುವಿಕೆಗಳೊಂದಿಗೆ ವಿವಿಧ ಇಟ್ಟಿಗೆಗಳಿವೆ. ಪೆಟ್ಟಿಗೆಯಲ್ಲಿ ನೋಡೋಣ ಮತ್ತು ಅವರನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡೋಣ!
ಟಕ್ಕ್ ಟಕ್ಕ್! ನಮಸ್ಕಾರ! ನಾನು ಒಳಗೆ ಬರಬಹುದೇ?
ಖಂಡಿತ ನೀವು ಮಾಡಬಹುದು! - ಉತ್ತರ LEGO - ಇಟ್ಟಿಗೆಗಳು.
- ಹಲೋ! ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳ ಭೂಮಿಗೆ ಸುಸ್ವಾಗತ!
ಎಲ್ಲಾ ಆನ್ ಜೊತೆಗೆರಲ್ಲಿ ಪಶು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳನ್ನು ನಂಬಲಾಗಿದೆ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳಿಗೆ ಬಾಗಿಲು ತೆರೆಯೋಣ!
ಈ ಕಥೆ ಭಯಾನಕವಲ್ಲವೇ?
ಇಲ್ಲ! ಇಲ್ಲಿ ಕೆಟ್ಟ ಪ್ರಾಣಿಗಳಿಲ್ಲ! ನರಿ ಮತ್ತು ತೋಳ ಎಲ್ಲರನ್ನೂ ಆಡದಂತೆ ತಡೆಯುತ್ತಿದ್ದವು ಮತ್ತು ನಾವು ಅವರನ್ನು ಹೊರಹಾಕಿದೆವು! ಅವರು ವರ್ತಿಸಲು ಕಲಿಯಲಿ, ದಯೆ ತೋರಿ, ನಂತರ ಬನ್ನಿ.
LEGO ನಲ್ಲಿ ತುಂಬಾ ದಯೆ ಇದೆ!
ಇಲಿಗಳು ಮತ್ತು ಬೆಕ್ಕುಗಳು ಸ್ನೇಹಿತರು!
ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯಲ್ಲಿ ಆರಾಮವಾಗಿ ಬದುಕುತ್ತಾರೆ,
ನಾವೆಲ್ಲರೂ ಸ್ನೇಹಿತರಾಗಲು ಬಯಸುತ್ತೇವೆ!
ಎರಡನೇ ಕಥೆ
ನಾವು ಎಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತೇವೆ?
ನಾನು ಆಯ್ಕೆ.
ಚಿಕ್ಕ ಜನರು ನಡೆದುಕೊಂಡು ಮೋಜು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದರು. ಬಿಸಿಲಿನಲ್ಲಿ ಆಡುವುದು ಅದ್ಭುತವಾಗಿದೆ! ಆದರೆ ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಜೋರಾಗಿ ಮಳೆ ಸುರಿಯಲಾರಂಭಿಸಿತು! ಬಡವರು ಎಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗಬೇಕು? ನೀವು ಬಣ್ಣದ ಇಟ್ಟಿಗೆಗಳಿಂದ ಮನೆಗಳನ್ನು ಮಾಡಿದರೆ ಏನು? ನಾವು ಅದನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸೋಣವೇ?
ನಾವೆಲ್ಲರೂ ಧೈರ್ಯಶಾಲಿಗಳು!
ಕೈಗಳು ಕೌಶಲ್ಯಪೂರ್ಣವಾಗಿವೆ!
ಮನೆಗಳು ಎಷ್ಟು ಸುಂದರವಾಗಿವೆ ಎಂದು ನೋಡಿ! ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಸ್ವಲ್ಪ ಜನರನ್ನು ಇರಿಸಿ. ಅವರೆಲ್ಲರೂ ಮನೆಗಳನ್ನು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಇಷ್ಟಪಟ್ಟಿದ್ದಾರೆ. ಜನರು ನಿಮಗೆ "ಧನ್ಯವಾದಗಳು" ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ
ಇದು ತುಂಬಾ ಸುಂದರವಾಗಿ ಹೊರಹೊಮ್ಮಿತು! ಮತ್ತು ಅವರು ನಮಗೆ "ಧನ್ಯವಾದಗಳು" ಎಂದು ಹೇಳಿದರು!
ಆಯ್ಕೆ II.
ಚಿಕ್ಕ ಜನ ಆಟವಾಡುತ್ತಾ ಮೋಜು ಮಸ್ತಿ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದರು. ಒಂಟಿಯಾಗಿ ಚೆನ್ನಾಗಿ ಆಡುವುದು ಹೇಗೆಒಳ್ಳೆಯದು! ಆದರೆ ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಜೋರಾಗಿ ಮಳೆ ಸುರಿಯಲಾರಂಭಿಸಿತು.
- ಏನ್ ಮಾಡೋದು? - ಚಿಕ್ಕ ಪುರುಷರು ಅಳುತ್ತಿದ್ದರು.
ನಂತರ ಪೆಟ್ಯಾ, ಚಿಕ್ಕ ಪುರುಷರಲ್ಲಿ ಅತ್ಯಂತ ಬುದ್ಧಿವಂತ ಮತ್ತು ಧೈರ್ಯಶಾಲಿ, ಹೇಳಿದರು:
ಅಳುವ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ! ನಾವು ಮನೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ!
ಆದರೆ ಅವುಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ನಿರ್ಮಿಸುವುದು ಎಂದು ನಮಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ! - ಚಿಕ್ಕ ಪುರುಷರು ಅಳುವುದನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಲಿಲ್ಲ.
- ಅದು ಹೇಗೆ! - ಪೆಟ್ಯಾ ಹೇಳಿದರು ಮತ್ತು ಇಟ್ಟಿಗೆಗಳನ್ನು ಹಾಕಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು. ಸ್ವಲ್ಪ ಜನರು ತಕ್ಷಣ ಅಳುವುದನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಿದರು ಮತ್ತು ಅವರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು. ಮತ್ತು
ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಅವರು ಅನೇಕ ಮನೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಿದರು. ಅದು ಏನು! ಅದು ನಿಜವೆ,ಸುಂದರ?
ಇದು ಇಡೀ ನಗರವಾಗಿ ಹೊರಹೊಮ್ಮಿತು. ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತಮಗಾಗಿ ಮನೆಯನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಬಹುದು. ಅಂದಿನಿಂದ, ಚಿಕ್ಕ ಪುರುಷರು ಮನೆಗಳಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ.
ನಾನೇ ನಿರ್ಮಿಸುತ್ತೇನೆ! ನಾನೇ ನಿರ್ಮಿಸುತ್ತೇನೆ!
ನಮ್ಮ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಒಳ್ಳೆಯದು!
ನಾವು ಮಳೆಯಲ್ಲಿ ಕೊರಗುವುದಿಲ್ಲ:
ನಾವು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಮನೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುತ್ತೇವೆ!
ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ತಾಯಿ ಧನ್ಯವಾದಗಳು!
ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ನಾನು ಮನೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಬೆಳೆಯುತ್ತೇನೆ!
ಕಥೆ ಮೂರನೆಯದು.
ಕಾರನ್ನು ಹೇಗೆ ತಯಾರಿಸುವುದು.
. ನಗರದಲ್ಲಿ ಸಣ್ಣ ಜನರು ವಾಸಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು. ಅವರು ತುಂಬಾ ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ಮತ್ತು ದಯೆಯಿಂದ ಮತ್ತು ಭೇಟಿ ನೀಡಲು ಇಷ್ಟಪಟ್ಟರು.
ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ಚಿಕ್ಕ ಮನುಷ್ಯನು ಈಗ ತನ್ನದೇ ಆದ ಮನೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದನು ಮತ್ತು ಅನೇಕ ಮನೆಗಳು ಇದ್ದವು, ಚಿಕ್ಕ ಪುರುಷರಿಗೆ ಎಲ್ಲರನ್ನೂ ಭೇಟಿ ಮಾಡಲು ಸಮಯವಿರಲಿಲ್ಲ. ಮತ್ತು ಅತಿಥಿಗಳು ಬರಲು ಸಮಯವಿಲ್ಲದ ಆ ಚಿಕ್ಕ ಜನರು ತುಂಬಾ ಅಸಮಾಧಾನಗೊಂಡರು. ನಂತರ ಪುಟ್ಟ ಮನುಷ್ಯ ಪೆಟ್ಯಾ ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಹೇಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ಯೋಚಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದನು ಮತ್ತು ಒಂದು ಕಲ್ಪನೆಯೊಂದಿಗೆ ಬಂದನು!
- "ನಾವು ಕಾರುಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ," ಅವರು ಹೇಳಿದರು. "ನಾವು ಅವುಗಳನ್ನು ಓಡಿಸುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಎಲ್ಲ ಸ್ನೇಹಿತರನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಲು ಸಮಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ."
ಕಾರುಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ನಿರ್ಮಿಸುವುದು? - ಚಿಕ್ಕ ಪುರುಷರು ಮತ್ತೆ ಅಳುತ್ತಿದ್ದರು.
- ಹೇಗೆ ಎಂದು ನಮಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ.
ಅದು ಹೇಗೆ! - ಪೆಟ್ಯಾ ಹೇಳಿದರು ಮತ್ತು ಮೊದಲ ಕಾರನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಜೋಡಿಸಿದರು.
- ಈಗ ನೀವು ಎಲ್ಲಾ ಚಿಕ್ಕ ಜನರಿಗೆ ವಿಭಿನ್ನ ಕಾರುಗಳನ್ನು ಜೋಡಿಸುತ್ತೀರಿ.
ನೀವು ಅದನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿದ್ದೀರಾ? ಅವರು ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ "ಧನ್ಯವಾದಗಳು" ಎಂದು ಹೇಳುವುದನ್ನು ಕೇಳಿ!
ನಾವು ಬೇಗನೆ ಓಡಿಸಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದ್ದೇವೆ
ಮತ್ತು ಅವರು ಕಾರುಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಿದರು!
ಪೆಟ್ಯಾ ಒಳ್ಳೆಯ ಆಲೋಚನೆಯೊಂದಿಗೆ ಬಂದರು:
ನಾವು ಪ್ರಪಂಚದ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ನಿರ್ಮಿಸುತ್ತೇವೆ!
ನಾನು ಇಟ್ಟಿಗೆಗಳನ್ನು ಕರೆದಿದ್ದೇನೆ
ಮತ್ತು ಡಂಪ್ ಟ್ರಕ್ ಅನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲಾಗಿದೆ!
ಕಥೆ ನಾಲ್ಕು.
ಜಿರಾಫೆಯನ್ನು ಹೇಗೆ ಸಂಗ್ರಹಿಸುವುದು.
ಒಂದಾನೊಂದು ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬ ಹುಡುಗ ಕೊಲ್ಯಾ ಇದ್ದ. ಅವರು ತುಂಬಾ ಒಳ್ಳೆಯವರು ಮತ್ತು ವಿಧೇಯರಾಗಿದ್ದರು. ಅವನ ಸ್ನೇಹಿತರು - ಆನೆ, ಪೆಂಗ್ವಿನ್ ಮತ್ತು ಬಂಬಲ್ಬೀ - ಅವನ ಹುಟ್ಟುಹಬ್ಬಕ್ಕೆ ಇಟ್ಟಿಗೆಗಳಿಂದ ಮಾಡಿದ ಗೋಪುರವನ್ನು ನೀಡಿದರು. ಓಹ್, ಇದು ಸಾಮಾನ್ಯ ಗೋಪುರವಾಗಿರಲಿಲ್ಲ! ಎಲ್ಲರನ್ನೂ ಕೀಳಾಗಿ ನೋಡಿ ನಗುತ್ತಿದ್ದ ಜಿರಾಫೆ ಅದು! ಉಡುಗೊರೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಕೊಲ್ಯಾ ತುಂಬಾ ಸಂತೋಷಪಟ್ಟರು ಮತ್ತು ಅವರ ಸ್ನೇಹಿತರು ಕೂಡ ಸಂತೋಷಪಟ್ಟರು. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಉಡುಗೊರೆಗಳನ್ನು ನೀಡುವುದು ಅವುಗಳನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸುವುದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಆಹ್ಲಾದಕರವಾಗಿರುತ್ತದೆ.
ಆದರೆ ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಗಾಳಿ ಬೀಸಿತು. ಮತ್ತು ತಿರುಗು ಗೋಪುರವು ಬೇರ್ಪಟ್ಟಿತು. ಎಲ್ಲರಿಗೂ ದುಃಖವಾಯಿತು. ಪೀಟರ್ಎಂದು ಅಳುತ್ತಿದ್ದರು.ಟಿಯಾವಾಗಪೆಂಗ್ವಿನ್ ಹೇಳಿದರು:
ಗೋಪುರವನ್ನು ನಾವೇ ನಿರ್ಮಿಸೋಣ! ಮೊದಲಿಗಿಂತ ಉತ್ತಮ!
ನಿಮಗೆ ಸಾಧ್ಯವೇ? - ಕೋಲ್ಯಾ ಗದ್ಗದಿತರಾದರು.
ಇಲ್ಲ, ಆದರೆ ನೀವು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬಹುದು, ಪೆಂಗ್ವಿನ್ ಹೇಳಿದರುಮತ್ತು2 ಇಟ್ಟಿಗೆಗಳನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಲಾಗಿದೆ (ತಲೆ ಮತ್ತು ಕಾಲುಗಳು).
ಬಂಬಲ್ಬೀ ಮತ್ತೊಂದು ಇಟ್ಟಿಗೆಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಅದನ್ನು ಹಾಕಿತುಜಿತವರ.
ಚಿಕ್ಕ ಆನೆ ನೋಡಿ ಹೇಳಿತು:
- ಅದು ಆ ರೀತಿ ಆಗುವುದಿಲ್ಲ.
ಹೌದು, ”ಕೋಲ್ಯಾ ಒಪ್ಪಿಕೊಂಡರು. - ಮೊದಲು ನೀವು ಕಾಲುಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಅವರಿಗೆ ಮುಂಡವನ್ನು ಲಗತ್ತಿಸಬೇಕು.
"ಮತ್ತು ಇಲ್ಲಿ ತಲೆ ಇರಬೇಕು," ಬಂಬಲ್ಬೀ ಝೇಂಕರಿಸಿತು ಮತ್ತು ಮೇಲಿನ ಘನವನ್ನು ಇರಿಸಿತು.
ಹುರ್ರೇ! ನಾವು ಜಿರಾಫೆಯನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿದ್ದೇವೆ! - ಆನೆಯು ಪ್ರದೇಶದಾದ್ಯಂತ ತುತ್ತೂರಿ.
ಜಿರಾಫೆಯು ಎಲ್ಲರೊಂದಿಗೆ ಮತ್ತೆ ನಗುತ್ತಿರುವ ಕಾರಣ ಎಲ್ಲರೂ ಮತ್ತೆ ಸಂತೋಷಪಟ್ಟರು.
ನಾವು ನೇರವಾಗಿ ಗೋಪುರವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುತ್ತಿದ್ದೇವೆ!
ಸರಿ,ಜಿರಾಫೆ, ನಗು!
ನಿಮಗೆ ಬೇಕಾದುದನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸೋಣ, ಅಗತ್ಯವಿದ್ದರೆ!
ಫಾರ್ಕೌಶಲ್ಯಪೂರ್ಣಅಡೆತಡೆಗಳು ಭಯಾನಕವಲ್ಲ!
ಟೇಲ್ ಐದನೇ ಶುಭೋದಯ!
ಪುಟ್ಟ ಮನುಷ್ಯ ಪೆಟ್ಯಾ ನೀಲಿ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಾನೆ. ಪ್ರತಿದಿನ ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಅವನು ತನ್ನನ್ನು ತೊಳೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ, ತನ್ನ ಕೂದಲನ್ನು ಬಾಚಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ, ಉಪಹಾರವನ್ನು ಹೊಂದುತ್ತಾನೆ, ತನ್ನ ಕೆಂಪು ಕಾರನ್ನು ಹತ್ತಿ ತನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತರನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಲು ಹೋಗುತ್ತಾನೆ.
- ಶುಭೋದಯ, ಆನೆ! - ಪೆಟ್ಯಾ ಆನೆಗೆ ಕೂಗುತ್ತಾನೆ.
- ಶುಭೋದಯ, ಬಂಬಲ್ಬೀ! ಶುಭೋದಯ, ಪೆಂಗ್ವಿನ್!
ಮತ್ತು ಅವರು ಉತ್ತರಿಸುತ್ತಾರೆ:
- ಶುಭೋದಯ, ಪ್ರಿಯ ಪೆಟ್ಯಾ!
ನಂತರ ಅವರು ಆಡುತ್ತಾರೆ, ನಡೆಯುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಪರಸ್ಪರ ಆನಂದಿಸುತ್ತಾರೆ. ಮತ್ತು ಸಂಜೆ ಪೆಟ್ಯಾ ತನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತರಿಗೆ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:
ಶುಭ ರಾತ್ರಿ, ಆನೆ! ಶುಭ ರಾತ್ರಿ, ಬಂಬಲ್ಬೀ! ಶುಭ ರಾತ್ರಿ, ಪೆಂಗ್ವಿನ್!
ಶುಭ ರಾತ್ರಿ, ಪೆಟ್ಯಾ! - ಆನೆ, ಬಂಬಲ್ಬೀ ಮತ್ತು ಪೆಂಗ್ವಿನ್ ಅವನಿಗೆ ಹೇಳುತ್ತವೆ.
ಮತ್ತು ರಾತ್ರಿಯಲ್ಲಿ, ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಸ್ನೇಹಿತರ ಕನಸು ಕಾಣುತ್ತಾರೆ. ಮತ್ತು ಅವರೆಲ್ಲರೂ ಕನಸಿನಲ್ಲಿದ್ದಾರೆಅವರು ಭಯಪಡುತ್ತಾರೆ. ಏಕೆಂದರೆ ನೀವು ಸ್ನೇಹಿತರ ಬಗ್ಗೆ ಕನಸು ಕಂಡರೆ, ಇದು ಅದೃಷ್ಟ!
ಸ್ನೇಹವನ್ನು ತುಂಡು ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.
ಬಹಳಷ್ಟು ಸ್ನೇಹ ಎಂದರೆ ಬಹಳಷ್ಟು ಸಂತೋಷ!
ಒಂದು ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಒಂದು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಭೂಮಿಯಲ್ಲಿ ಕೋಳಿ, ಬಂಬಲ್ಬೀ, ಜೇನುನೊಣ ವಾಸಿಸುತ್ತಿತ್ತು. ಲೇಡಿಬಗ್, ಆನೆ, ಕೋಳಿ ಮತ್ತು ಪೆಂಗ್ವಿನ್. ಅವರು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಪರಸ್ಪರ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದರು, ಚರ್ಚಿಸುತ್ತಿದ್ದರು ಪ್ರಮುಖ ಘಟನೆಗಳುಫೇರಿಲ್ಯಾಂಡ್ನಲ್ಲಿ. ಮತ್ತು ಅವರು ಹಾಡಿದರು!
ಕೊ-ಕೊ- ಕೋಳಿ ಹಾಡಿತು.
W-w-w-w! - ಬಂಬಲ್ಬೀ ಮತ್ತು ಜೇನುನೊಣ ಝೇಂಕರಿಸಿತು.
ಪೀ-ಪೀ-ಪೀ! - ಕೋಳಿ squeaked.
ಟ್ರೂ-ಟ್ರೂ-ಟ್ರೂ! - ಆನೆ ತುತ್ತೂರಿ.
Tsk-tsk-tsk- ಪೆಂಗ್ವಿನ್ ತನ್ನ ಕೊಕ್ಕನ್ನು ಕ್ಲಿಕ್ಕಿಸಿತು.
Tr-tr-tr! - ಲೇಡಿಬಗ್ ತನ್ನ ರೆಕ್ಕೆಗಳನ್ನು ಬೀಸಿತು.
ಆದರೆ ಒಂದು ದಿನ, ಭೀಕರವಾದ ಬಿರುಗಾಳಿಯ ನಂತರ, ಅವರೆಲ್ಲರೂ ತಮ್ಮ ಹಾಡುಗಳನ್ನು ಮರೆತರು.
ನಿಮ್ಮ ಸ್ನೇಹಿತರು ಅವರು ಹೇಗೆ ಹಾಡಿದರು ಎಂಬುದನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವುದೇ? ಕೋಳಿ ಹೇಗೆ ಹಾಡಿತು? ಬಂಬಲ್ಬೀ ಮತ್ತು ಜೇನುನೊಣದ ಬಗ್ಗೆ ಏನು? ಆನೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಏನು? ಪೆಂಗ್ವಿನ್ ಹೇಗಿದೆ?
ನಿಮ್ಮ ಎಲ್ಲಾ ಸ್ನೇಹಿತರು ತಮ್ಮ ಹಾಡುಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಂಡಾಗ, ಅವರು ಕೋರಸ್ನಲ್ಲಿ ಹಾಡಿದರು:
- ಧನ್ಯವಾದಗಳು ಧನ್ಯವಾದಗಳು ಧನ್ಯವಾದಗಳು! ಇದು "ಧನ್ಯವಾದಗಳು"« - ನೀನು!
ಏಳನೇ ಕಥೆ. ಶುಭ ರಾತ್ರಿ.
ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಕ್ರಮಬದ್ಧವಾಗಿರಲು ಕಲಿಸಿ; ನಿಮ್ಮ ಮಗು ಇನ್ನೂ ಚಿಕ್ಕದಾಗಿದ್ದಾಗ ಪಾಲನೆ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ. ತಮಾಷೆಯ ಲೆಗೋ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯು ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸುವಿಕೆಯನ್ನು ಮೋಜು ಮಾಡಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.
ಈ ರೀತಿ ನಾವು ಆಡಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೇವೆ
ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ನಂತರ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸಿ!
ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗೆ ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಬೇಕು.
ನಾಳೆ - ದೀರ್ಘ ಪ್ರಯಾಣಕ್ಕೆ ಹಿಂತಿರುಗಿ!
ಸ್ನಾನಗೃಹದ ಕಥೆಗಳು.
ನೀವು ಬಾತ್ರೂಮ್ನಲ್ಲಿ LEGO ನೊಂದಿಗೆ ಆಡಬಹುದು. ಮಗುವು ಭಾಗಗಳನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಲು ಮತ್ತು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಅವುಗಳ ಮೇಲೆ ಸ್ಫೋಟಿಸಬಹುದು, ವಿವಿಧ ಅಸಾಮಾನ್ಯ ದೋಣಿಗಳು, ರಾಫ್ಟ್ಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಪೂರ್ಣ ಹಡಗುಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಸಂಪೂರ್ಣ ರೆಗಾಟಾವನ್ನು ಆಯೋಜಿಸಬಹುದು. ನಿಮ್ಮ ಮಗು ಸ್ನಾನದ ತೊಟ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ಕುಳಿತಿದೆ ಮತ್ತು ಅವನನ್ನು ಹೇಗೆ ಆಕ್ರಮಿಸಬೇಕೆಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲವೇ?! LEGO ಆಟಿಕೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಅವನಿಗೆ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಹೇಳಿ. ನಿಮ್ಮ ಮಗು ದೋಣಿಗಳಲ್ಲಿ ಬೀಸುವಂತೆ ಮಾಡಿ. ಇದು ಮಾತ್ರವಲ್ಲ ತಮಾಷೆ ಆಟ, ಮತ್ತು ಮಾತಿನ ಉಸಿರಾಟದ ಬೆಳವಣಿಗೆ, ಇದು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಮಾತನಾಡಲು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಕಲಿಯಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ (ಹೇಗೆ ಬರೆಯಬೇಕು ಎಂದು ಯೋಚಿಸಿ).
ದೂರ ಸಾಗೋಣ!
LEGO ನೊಂದಿಗೆ ಈಜು ತುಂಬಾ ಸುಲಭ!
ಹಿರಿಯ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಲೆಗೊ ನಿರ್ಮಾಣದಲ್ಲಿ ಜಂಟಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಸಾರಾಂಶ "ಲೆಗೊ ಭೂಮಿಗೆ ಪ್ರಯಾಣ."
ಚೆಲ್ಯಾಬಿನ್ಸ್ಕ್ ಪ್ರದೇಶದ ಬೊಗ್ಡಾನೋವಾ ಅನಸ್ತಾಸಿಯಾ ವಿಕ್ಟೋರೊವ್ನಾ ನಗರದ ಝ್ಲಾಟೌಸ್ಟ್ ನಗರದಲ್ಲಿ MBDOU-ಕಿಂಡರ್ಗಾರ್ಟನ್ ಸಂಖ್ಯೆ 7 ರ ಶಿಕ್ಷಕರಿಂದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ.ವಸ್ತುವು ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲಾ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನುಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ.
ಗುರಿ:ದೃಷ್ಟಿ ಮಾದರಿಯ ಮಕ್ಕಳ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು, ಹಕ್ಕಿಯ ಕೆಲಸದ ಮಾದರಿಯನ್ನು ರಚಿಸುವುದು.
ಕಾರ್ಯಗಳು: 1. ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳುಕೈಗಳು, ಅಂಶಗಳು ತಾರ್ಕಿಕ ಚಿಂತನೆ, ಗಮನ, ವಿನ್ಯಾಸ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು.
2. ಲೆಗೋ ನಿರ್ಮಾಣ ಸೆಟ್ಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕಿ, ಸ್ಕೀಮ್ಯಾಟಿಕ್ ಮಾದರಿಯ ಪ್ರಕಾರ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುವ ಮಕ್ಕಳ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ, ವಿಸ್ತರಿಸಿ ಶಬ್ದಕೋಶಮಕ್ಕಳು.
3. LEGO ನೊಂದಿಗೆ ನಿರ್ಮಿಸಲು ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ಪರಸ್ಪರ ತಿಳುವಳಿಕೆ, ಸದ್ಭಾವನೆ, ಉಪಕ್ರಮ, ಜವಾಬ್ದಾರಿ, ಪರಸ್ಪರ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಬಯಕೆ, ಉಪಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.
ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ಉಪಕರಣಗಳು:
LEGO ಶಿಕ್ಷಣ WeDo ನಿರ್ಮಾಣ ಸೆಟ್ (2-3 ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಒಂದು), ಪ್ರೊಜೆಕ್ಟರ್, ಕಂಪ್ಯೂಟರ್, ಸ್ಕ್ರೀನ್, ಪ್ರಸ್ತುತಿ.
ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತಾ ಕೆಲಸ:
ಸ್ನೇಹ ಮತ್ತು ಪರಸ್ಪರ ಸಹಾಯದ ಬಗ್ಗೆ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಓದುವುದು. ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಆಲ್ಬಮ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ನೋಡುವುದು.
ಜಂಟಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಪ್ರಗತಿ:
ಸಮಯ ಸಂಘಟಿಸುವುದು
ಶುಭ ಅಪರಾಹ್ನ
ಗೆಳೆಯರೇ, ನಿಮ್ಮ ಮೆಚ್ಚಿನ ಕಾರ್ಯಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಜೋಡಿಯಾಗಿ (ಅಥವಾ ಮೂರು) ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಿ.
ಭಾಗ 1, ಪರಿಚಯಾತ್ಮಕ
ಇಂದು ನಾನು ನಿಮಗೆ "ಲೆಗೋ ದೇಶಕ್ಕೆ ಪ್ರಯಾಣ" ಎಂಬ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯನ್ನು ಹೇಳುತ್ತೇನೆ.
ಒಂದಾನೊಂದು ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಒಂದು ಹಕ್ಕಿ ಇತ್ತು.
ಅವಳ ಗರಿಗಳು ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾಗಿದ್ದವು, ಅವಳ ಕಣ್ಣುಗಳು ಸುಂದರವಾಗಿದ್ದವು,
ಆದರೆ ಅವಳ ದೊಡ್ಡ ಕೊಕ್ಕಿನ ಕಾರಣದಿಂದಾಗಿ ಯಾರೂ ಅವಳೊಂದಿಗೆ ಸ್ನೇಹಿತರಾಗಲು ಬಯಸಲಿಲ್ಲ.
ಹಕ್ಕಿ ಬಹಳ ದುಃಖವಾಯಿತು, ಮತ್ತು ನಂತರ ಅವಳು ಮಾಂತ್ರಿಕ ಭೂಮಿ ಇದೆ ಎಂದು ಕಲಿತಳು - ಲೆಗೋ. ಈ ದೇಶದಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ನಿರ್ಮಾಣ ಕಿಟ್‌ನಿಂದ ತಯಾರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರಾಣಿಗಳು ಮತ್ತು ಪಕ್ಷಿಗಳು ಸಾಮರಸ್ಯದಿಂದ ವಾಸಿಸುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಯಾರೂ ಯಾರನ್ನೂ ಅಪರಾಧ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ. ಆದರೆ ಈ ದೇಶಕ್ಕೆ ಹೋಗಲು, ನೀವು ಭಯಾನಕ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳ ಮೂಲಕ ಹೋಗಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ಲೆಗೋ ಭೂಮಿಗೆ ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಸೇತುವೆಯನ್ನು ದಾಟಿದಾಗ, ಪ್ರತಿ ವಾಸವಾಗಿರುವಬೆರಳೆಣಿಕೆಯಷ್ಟು ಲೆಗೋ ಘನಗಳಾಗಿ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳು ರೇಖಾಚಿತ್ರದ ಪ್ರಕಾರ ನಿರ್ಮಾಣ ಸೆಟ್ ಅನ್ನು ತಪ್ಪಾಗಿ ಜೋಡಿಸಿದರೆ, ಪಕ್ಷಿ ಜೀವಕ್ಕೆ ಬರುವುದಿಲ್ಲ.
ಹಕ್ಕಿ ದೀರ್ಘಕಾಲ ಯೋಚಿಸಲಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಸ್ನೇಹಕ್ಕಾಗಿ ಎಲ್ಲಾ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳ ಮೂಲಕ ಹೋಗಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿತು.
ಒಂದು ಹಕ್ಕಿ ಲೆಗೋ ಸೇತುವೆಗೆ ಬಂದಿತು,
ಮತ್ತು ಅವಳು ನಿನ್ನನ್ನು ಮತ್ತು ನನ್ನನ್ನು ತನ್ನ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ನಂಬಿದ್ದಳು. ಲೆಗೋ ಸೆಟ್ ಅನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ನಾವು ಹಕ್ಕಿಯನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಜೋಡಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದಿದ್ದರೆ, ಅದು ಎಂದಿಗೂ ಜೀವಕ್ಕೆ ಬರುವುದಿಲ್ಲ.
ಡಿಸೈನರ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಹೇಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ನಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಸ್ನೇಹ ಮತ್ತು ತಂಡದಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವು ಈ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ನಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.
ಭಾಗ 2, ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ
ಗಂಭೀರವಾದ ಕೆಲಸದ ಮೊದಲು, ನಮ್ಮ ಬೆರಳುಗಳಿಗೆ ಬೆಚ್ಚಗಾಗೋಣ.
ನಮ್ಮ ಬೆರಳುಗಳು
ಬೆರಳುಗಳು ಸತತವಾಗಿ ಒಟ್ಟಿಗೆ ನಿಂತಿವೆ: ನೇರಗೊಳಿಸಿದ ಬೆರಳುಗಳಿಂದ ಅಂಗೈಗಳನ್ನು ತೋರಿಸಿ.
ಹತ್ತು ಬಲಿಷ್ಠ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು. ನಿಮ್ಮ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಮುಷ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ಬಿಗಿಗೊಳಿಸಿ.
ಈ ಇಬ್ಬರು ಎಲ್ಲದಕ್ಕೂ ಸೂಚಕರು. ಎರಡು ತೋರು ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ತೋರಿಸಿ.
ಪ್ರಾಂಪ್ಟ್ ಮಾಡದೆಯೇ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ತೋರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಬೆರಳುಗಳು - ಎರಡು ಸರಾಸರಿ, ಎರಡು ಮಧ್ಯದ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ತೋರಿಸಿ.
ಇಬ್ಬರು ಆರೋಗ್ಯಕರ, ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು. ನಿಮ್ಮ ಹೆಬ್ಬೆರಳುಗಳಿಂದ ನಿಮ್ಮ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಹಿಡಿದುಕೊಳ್ಳಿ.
ಸರಿ, ಇವುಗಳು ಹೆಸರಿಲ್ಲದವು, ತೋರಿಸು ಉಂಗುರ ಬೆರಳುಗಳು. ಉಳಿದ
ಮೌನ, ಯಾವಾಗಲೂ ಹಠಮಾರಿ. ದೊಡ್ಡದಾಗಿ ಹಿಡಿದುಕೊಳ್ಳಿ.
ಎರಡು ಸಣ್ಣ ಬೆರಳುಗಳು ಚಿಕ್ಕದಾಗಿರುತ್ತವೆ, ನಿಮ್ಮ ಚಿಕ್ಕ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ತೋರಿಸಿ. ಎಲ್ಲಾ: ಇತರ ಬೆರಳುಗಳು
ಚಡಪಡಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ರಾಕ್ಷಸರು. ನಿಮ್ಮ ಹೆಬ್ಬೆರಳುಗಳಿಂದ ಹಿಡಿದುಕೊಳ್ಳಿ.
ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಮುಖ್ಯವಾದವು ಬೆರಳುಗಳು - ಎರಡನ್ನು ತೋರಿಸಿ ಹೆಬ್ಬೆರಳುಗಳು, ಉಳಿದ
ಎರಡು ದೊಡ್ಡ ಮತ್ತು ದಪ್ಪ. ಮುಷ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ಹಿಸುಕು.
ನಿಮ್ಮ ಕೋಷ್ಟಕಗಳಲ್ಲಿ ನಿರ್ಮಾಣ ಸೆಟ್ಗಳೊಂದಿಗೆ ಪೆಟ್ಟಿಗೆಗಳಿವೆ, ಅವುಗಳನ್ನು ತೆರೆಯಿರಿ. ಪರದೆಯ ಮೇಲೆ ನೀವು ರೇಖಾಚಿತ್ರವನ್ನು ನೋಡುತ್ತೀರಿ ಅದರ ಪ್ರಕಾರ ನೀವು ಲೆಗೋ ಪಕ್ಷಿಯನ್ನು ಜೋಡಿಸುತ್ತೀರಿ. (ಪರದೆಯ ಮೇಲೆ, ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಪ್ರಸ್ತುತಿಯನ್ನು ತೋರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಹಂತ ಹಂತದ ಯೋಜನೆಅಸೆಂಬ್ಲಿಗಳು. ಕೆಲಸವು ಮುಂದುವರೆದಂತೆ, ಶಿಕ್ಷಕರು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ.)
ಹಕ್ಕಿಗೆ ಜೀವ ಬರಲು, ನಾವು ಈ ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ಅನ್ನು ಬಳಸುತ್ತೇವೆ
ಭಾಗ 3, ಅಂತಿಮ
ಈಗ ನಾವು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಸರಿಯಾಗಿ ಮಾಡಿದ್ದೇವೆಯೇ ಎಂದು ಪರಿಶೀಲಿಸೋಣ, ಮತ್ತು ಹಾಗಿದ್ದಲ್ಲಿ, ಹಕ್ಕಿಗೆ ಜೀವ ಬರುತ್ತದೆ.
ನಿಮ್ಮೆಲ್ಲರಿಗೂ ಅಭಿನಂದನೆಗಳು! ಎಲ್ಲಾ ಪಕ್ಷಿಗಳು ಜೀವಕ್ಕೆ ಬಂದವು, ಅಂದರೆ ಯಾವುದೇ ತಪ್ಪುಗಳಿಲ್ಲ! ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರಿಗೂ, ನೀವು ಬಾಲವನ್ನು ಒತ್ತಿದಾಗ, ಹಕ್ಕಿ ತನ್ನ ರೆಕ್ಕೆಗಳನ್ನು ಬೀಸುತ್ತದೆ. ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ!
(ಮಕ್ಕಳು ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ರೋಬೋಟ್‌ಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಟವಾಡುತ್ತಾರೆ)
ಆದರೆ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆ ಅಲ್ಲಿಗೆ ಮುಗಿಯಲಿಲ್ಲ.
IN ಅದ್ಭುತ ದೇಶಲೆಗೋ, ನಮ್ಮ ಹಕ್ಕಿ ಸ್ನೇಹಿತರನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡಿದೆ - ತಮಾಷೆಯ ಕೋತಿ
ಮತ್ತು ಬಣ್ಣದ ಮೊಸಳೆ,
ಆದರೆ ಇದು ಮತ್ತೊಂದು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆ, ನಾವು ಮುಂದಿನ ಬಾರಿ ಭೇಟಿಯಾಗುತ್ತೇವೆ!
LEGO ಲ್ಯಾಂಡ್‌ನಲ್ಲಿ ಮತ್ತೆ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ!
ವಿಷಯದ ಪ್ರಸ್ತುತಿ: ಲೆಗೋ ಭೂಮಿಗೆ ಪ್ರಯಾಣ
ಲೇಖನದ ಡೆವಲಪರ್: MBDOU ಶಿಕ್ಷಕ "ಸಂಯೋಜಿತ ಶಿಶುವಿಹಾರ ಸಂಖ್ಯೆ 1" g.o ಸಮರಾ, ಚುವೇವಾ ಲಾರಿಸಾ ವ್ಲಾಡಿಮಿರೋವ್ನಾ.
"ರಂಗಭೂಮಿ ಆಗಿದೆ ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಪ್ರಪಂಚ. ಅವರು ಸೌಂದರ್ಯ, ನೈತಿಕತೆ ಮತ್ತು ನೈತಿಕತೆಯ ಪಾಠಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾರೆ. ಮತ್ತು ಅವರು ಶ್ರೀಮಂತರಾಗಿದ್ದಾರೆ, ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯು ಹೆಚ್ಚು ಯಶಸ್ವಿಯಾಗುತ್ತದೆ. ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಪ್ರಪಂಚಮಕ್ಕಳು" (ಬಿ. ಎಂ. ಟೆಪ್ಲೋವ್.)
ಒಂದು ಮಗು ಆಟದ ಮೂಲಕ ಪ್ರಪಂಚದ ಬಗ್ಗೆ ಕಲಿಯುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಇದು ಯಾರಿಗೂ ರಹಸ್ಯವಾಗಿಲ್ಲ! ಮಕ್ಕಳ ಇಡೀ ಜೀವನವು ಆಟದಿಂದ ತುಂಬಿರುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಅನೇಕ ವಯಸ್ಕರು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಆಟವಾಡಲು ಕಲಿಸುವ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ ಎಂದು ಭಾವಿಸುತ್ತಾರೆ, ಅದನ್ನು ಖರೀದಿಸಿ. ಮತ್ತು ಅವರು ಈ ಬಗ್ಗೆ ತುಂಬಾ ತಪ್ಪಾಗಿ ಭಾವಿಸುತ್ತಾರೆ.
ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಆಟವಾಡಲು ಕಲಿಸಿ, ಪಾತ್ರವನ್ನು ವಹಿಸಿ ಮತ್ತು ಆಟದಲ್ಲಿ ಸ್ವಾಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ ಜೀವನದ ಅನುಭವ, - ಇದೆಲ್ಲವೂ ರಂಗಭೂಮಿಯನ್ನು ಅರಿತುಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ ರಲ್ಲಿ ಶಿಶುವಿಹಾರತುಂಬಾ ಪ್ರಮುಖ ಪಾತ್ರನಾಟಕೀಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಗೆ ಮೀಸಲಾಗಿದೆ.
ಈ ರೀತಿಯ ಚಟುವಟಿಕೆಯು ಮಗುವಿಗೆ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಜನರಲ್ಲಿ ಸೌಂದರ್ಯವನ್ನು ನೋಡಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಸೌಂದರ್ಯ ಮತ್ತು ಒಳ್ಳೆಯತನವನ್ನು ತರುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಹೀಗಾಗಿ, ಸಮಗ್ರವಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ.
ವಿನ್ಯಾಸಕ್ಕೂ ನಿಕಟ ಸಂಬಂಧವಿದೆ ಸಮಗ್ರ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಮಗು. ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳು LEGO ನಿರ್ಮಾಣ ಮತ್ತು ನಾಟಕೀಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಸಹಜೀವನವನ್ನು ತುಂಬಾ ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ.
ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಡ್ಯಾನಿಶ್‌ನಿಂದ ಅನುವಾದಿಸಿದ "ಲೆಗೋ" ಎಂದರೆ "ಸ್ಮಾರ್ಟ್" (ಒಳ್ಳೆಯದು)ಆಟ", ಆದರೆ ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಇದು ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ, ವರ್ಣರಂಜಿತ, ಬಹುಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ವಸ್ತುವಾಗಿದ್ದು ಅದು ಮಕ್ಕಳ ಅರಿವಿನ, ಪರಿಶೋಧನಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸೃಜನಶೀಲ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತಮ ಅವಕಾಶಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ.
ಡಿಸೈನರ್ ನಲ್ಲಿ "ಲೆಗೋ" ಅದರ ಪ್ರಯೋಜನಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ:
- ಆಕಾರ ಮತ್ತು ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ವೈವಿಧ್ಯ (ಕಷ್ಟಗಳು) - ಒಂದು ದೊಡ್ಡ ಸಂಖ್ಯೆಯಭಾಗಗಳು: ಇಟ್ಟಿಗೆಗಳು, ಘನಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ.
- ಜೋಡಣೆಗಳ ವಿಶಿಷ್ಟತೆ: ಜೋಡಿಸುವಿಕೆಯು ಬಹುತೇಕ ದೈಹಿಕ ಪ್ರಯತ್ನವಿಲ್ಲದೆ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಪ್ರಬಲವಾಗಿದೆ: ಕಟ್ಟಡಗಳು ಮೊಬೈಲ್ ಮತ್ತು ಸ್ಥಿರವಾಗಿರುತ್ತವೆ.
- ವಿವರಗಳು ಬಾಳಿಕೆ ಬರುವ, ಬೆಳಕು, ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾಗಿರುತ್ತವೆ, ಇದು ಮಕ್ಕಳ ಗಮನವನ್ನು ಸೆಳೆಯುತ್ತದೆ.
ಮಕ್ಕಳು ಕಟ್ಟಡಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ಸಂತೋಷಪಡುತ್ತಾರೆ (ಮನೆಗಳು, ಬೇಲಿಗಳು, ಮರಗಳು), ಇದನ್ನು ನಂತರ ಟೇಬಲ್‌ಟಾಪ್ ಪಪಿಟ್ ಥಿಯೇಟರ್‌ನಲ್ಲಿ ಅಲಂಕಾರಗಳಾಗಿ ಬಳಸಬಹುದು.
ಜೊತೆಗೆ, ಮಗುವಿಗೆ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯ ನಾಯಕನ ಸ್ವಂತ ಚಿತ್ರವನ್ನು ರಚಿಸಲು ಅವಕಾಶವಿದೆ. (ಮೊಲ ಅಥವಾ ತೋಳ), ನಿಮ್ಮ ಪಾತ್ರಕ್ಕೆ ಅವರು ಬಯಸಿದ ಗುಣಗಳನ್ನು ನೀಡಿ.
ರಚಿಸಿದ ಲೆಗೊ ಪಾತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ ಮಕ್ಕಳು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ನಾಟಕೀಯ ಆಟಗಳನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ - ಇದು ಭಾಷಣ, ಸೃಜನಶೀಲತೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಯೋಜನಕಾರಿ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ಬೀರುತ್ತದೆ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಗೋಳಮಗು, ಮಕ್ಕಳ ಜೀವನ ಅನುಭವವನ್ನು ರೂಪಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಅವರ ಸುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚದ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನ, ಮತ್ತು ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ.
ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯ ನಾಯಕರ ಮೂಲಕ, ತಮ್ಮ ಕೈಗಳಿಂದ ಮಾಡಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ, ಮಗುವಿಗೆ ತನ್ನ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುವುದು ಸುಲಭವಾಗಿದೆ.
ಕನ್ಸ್ಟ್ರಕ್ಟರ್ "ಲೆಗೋ" ಮಗುವಿಗೆ ಪ್ರಪಂಚವನ್ನು ಅದರ ಎಲ್ಲಾ ಬಣ್ಣಗಳಲ್ಲಿ ನೋಡಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅವನ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುತ್ತದೆ. ಮೌಖಿಕ ವಿವರಣೆಗಳು ಮತ್ತು ದೃಶ್ಯ ಕ್ರಿಯೆಗಳ ಪ್ರಕಾರ ನಿರ್ಮಿಸುವ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಸಂಕೀರ್ಣ, ಹಂತ-ಹಂತದ ನಿರ್ಮಾಣಗಳನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ.
ಮತ್ತು ರಚನಾತ್ಮಕ ಕಾರ್ಯದ ಆಯ್ಕೆಯು ಆಟದ ಸಮಸ್ಯೆಯ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಿಂದ ನಿರ್ಧರಿಸಲ್ಪಡುತ್ತದೆ: "ನಾವು "ಲೆಗೋ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳನ್ನು" ಆಡೋಣವೇ? ಆದರೆ ಮೊದಲು ನಾವು ಈ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳಿಂದ LEGO ಪಾತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ ಬರಬೇಕು ಮತ್ತು ನಿರ್ಮಿಸಬೇಕು.
ಅಚ್ಚರಿಯ ಕ್ಷಣದೊಂದಿಗೆ ನೀವು ಆಟವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬಹುದು:
ಒಂದಾನೊಂದು ಕಾಲದಲ್ಲಿ ವಿವರಗಳಿದ್ದವು "ಲೆಗೋ"
ಅದರ ಪೆಟ್ಟಿಗೆಯಲ್ಲಿ.
ವಿವರಗಳು ಏಕಾಂಗಿಯಾಗಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದವು - ಸ್ನೇಹಿತರಿಲ್ಲದೆ.
ಅವರು ವರ್ಣರಂಜಿತವಾಗಿದ್ದರೂ ಸಹ,
ಆದರೆ ಅವರ ಜೀವನವು ಅಸಾಧಾರಣವಾಗಿತ್ತು.
ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ನಮ್ಮ ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ಒಂದು ಪೆಟ್ಟಿಗೆ ಬಂದಿತು.
ಅಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿ ಮಗು ಡಿಸೈನರ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಸಂತೋಷವಾಗಿದೆ!
LEGO ಭಾಗಗಳಿಂದ ಹೀರೋಗಳನ್ನು ಮಾಡೋಣ.
ನಾವು ದೃಶ್ಯಾವಳಿಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಪ್ರದರ್ಶನವನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸುತ್ತೇವೆ.
ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಶಿಕ್ಷಕರು ಸ್ವತಃ ಮಿನಿ-ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಬರುತ್ತಾರೆ, ವಿವರಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಸಂಪರ್ಕಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ನಾಟಕೀಯ ಆಟಕ್ಕೆ ಯಾವ ಅಲಂಕಾರಗಳು ಬೇಕಾಗುತ್ತವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಉದಾಹರಣೆಯ ಮೂಲಕ ತೋರಿಸುತ್ತದೆ.
ಉದಾಹರಣೆಗೆ:
ಇಂದ "ಲೆಗೋ"
ನಾವು ಮನೆ ನಿರ್ಮಿಸುತ್ತೇವೆ,
ನಾವು ಮರಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸುತ್ತೇವೆ.
ನಂತರ ನಾವು ಬೇಲಿ ಹಾಕುತ್ತೇವೆ,
ನಾಯಿಯನ್ನು ಪಡೆಯೋಣ.
ನಮಸ್ಕಾರ, ನಮ್ಮ ಆತ್ಮೀಯ ಸ್ನೇಹಿತ
ನಿನ್ನ ಹೆಸರೇನು?
- ನಯಮಾಡು. ಏನೇ ಆದರೂ ನಾನು ನಾಯಿ!
ನಾನು ಮನೆಯನ್ನು ಕಾಪಾಡುತ್ತೇನೆ, ಸ್ನೇಹಿತರೇ!
ನಿಮ್ಮ ಮನೆಗೆ ಸ್ನೇಹಿತ ಬಂದರೆ ಏನು?
- ನಾನು ನನ್ನ ಬಾಲವನ್ನು ಅಲ್ಲಾಡಿಸುತ್ತೇನೆ.
-ಮನೆ ಒಡೆದು ಹೋಗಿದ್ದರೆ "ಅಪರಿಚಿತ"
?
- ನಾನು ಜೋರಾಗಿ ಬೊಗಳುತ್ತೇನೆ (ವೂಫ್ ವೂಫ್ ವೂಫ್!)
ಮಕ್ಕಳು (ಓಡಿಹೋಗು):
ಓಹೋ ಓಹೋ!
ನಂತರ ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮದೇ ಆದದನ್ನು ರಚಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯ ನಾಯಕರುನಿರ್ಮಾಣಕಾರರಿಂದ "ಲೆಗೋ" , ಈಗಾಗಲೇ ಪರಿಚಿತವಾದ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳಿಗಾಗಿ ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಕಥಾವಸ್ತುವಿನೊಂದಿಗೆ ಬನ್ನಿ ಅಥವಾ ಹೊಸ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಆವಿಷ್ಕರಿಸಿ; ತದನಂತರ ಅವರನ್ನು ಸೋಲಿಸಿದರು ಉಚಿತ ಸಮಯ, 3-4 ಜನರ ಉಪಗುಂಪುಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗುವುದು, ಅವರ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆಯನ್ನು ಅವರ ಗೆಳೆಯರಿಗೆ ತೋರಿಸಿ.
ನಾಟಕೀಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ LEGO ಕನ್‌ಸ್ಟ್ರಕ್ಟರ್‌ನ ಬಳಕೆಯು ಈ ಕೆಳಗಿನವುಗಳಿಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುತ್ತದೆ:
- ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವುದು ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಚಟುವಟಿಕೆಶಾಲಾಪೂರ್ವ (ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಮುಖದ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಮತ್ತು ಧ್ವನಿಯ ಮೂಲಕ ಸುಧಾರಿಸಲು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹ).
- ಏಕರೂಪದಲ್ಲಿ ನಾಟಕೀಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ಇತರ ರೀತಿಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧಕ್ಕೆ ಷರತ್ತುಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ. (ನಿರ್ಮಾಣ, ವಿರಾಮ, ಸಂಗೀತ ತರಗತಿಗಳು)
- ಪ್ರತಿ ಮಗುವಿನ ಸ್ವಯಂ-ಸಾಕ್ಷಾತ್ಕಾರವನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಅನುಕೂಲಕರ ಮೈಕ್ರೋಕ್ಲೈಮೇಟ್ ಅನ್ನು ರಚಿಸುತ್ತದೆ.
LEGO ಕನ್ಸ್ಟ್ರಕ್ಟರ್‌ಗಳ ಸಹಾಯದಿಂದ, ಮಕ್ಕಳ ನಾಟಕೀಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾಗಿ, ಉತ್ಕೃಷ್ಟವಾಗಿ, ಹೆಚ್ಚು ಮೊಬೈಲ್ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ಆಸಕ್ತಿಕರವಾಗುತ್ತವೆ ಎಂದು ನಾವು ತೀರ್ಮಾನಿಸಬಹುದು; ಮಕ್ಕಳ ಬೌದ್ಧಿಕ ಮತ್ತು ಸೃಜನಶೀಲ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ: ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆಯ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ, ಚಿತ್ರದ ವರ್ಗಾವಣೆ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯ ಪಾತ್ರಗಳು; ಕಲ್ಪನೆ, ಮಾತು ಮತ್ತು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಗುಣಗಳುಮಗು.
*ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಶಿಕ್ಷಣ ಶಿಕ್ಷಕರ ನಡುವಿನ ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆಯ ಯೋಜನೆ ಲೆಗೋ ಮೂಲಕ
ಇತರ ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಶಿಕ್ಷಕರೊಂದಿಗೆ.
ಫೆಡರಲ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಎಜುಕೇಷನಲ್ ಸ್ಟ್ಯಾಂಡರ್ಡ್ಸ್ ವೆಬ್‌ಸೈಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಪ್ರಕಟಿಸಲಾಗಿದೆ - game.rf
ಮಗುವಿಗೆ ಲೆಗೊ ಕನ್ಸ್ಟ್ರಕ್ಟರ್ ಎಂದರೇನು?
ಇದು ಭಾವನೆಗಳ ಚಂಡಮಾರುತ, ಸಂತೋಷ, ಕುತೂಹಲಕ್ಕೆ ದಾರಿ ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ. ಏನು ಕಾಯುತ್ತಿದೆಈ ನಿಗೂಢ ಪೆಟ್ಟಿಗೆಯಲ್ಲಿದೆಯೇ? ಅವನಿಗೆ ಇನ್ನೂ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅವನು ಖಚಿತವಾಗಿರುತ್ತಾನೆಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಅದ್ಭುತ ಏನೋ.ಲೆಗೊ ಕನ್ಸ್ಟ್ರಕ್ಟರ್ ಇದು ಅಪಾರವಾದ ಜಗತ್ತು, ಅದರ ಕಲ್ಪನೆಗಳೊಂದಿಗೆ,ಮಗುವಿನ ಆಲೋಚನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು.
ಒಳ್ಳೆಯ ಸ್ವಭಾವದ ಜನರಿರುವ ಇಡೀ ನಗರಗಳುನಿವಾಸಿಗಳು, ವಿಮಾನ ನಿಲ್ದಾಣಗಳು, ಯುದ್ಧನೌಕೆಗಳು, ರೈಲ್ವೆಗಳು, ಕೋಟೆಗಳುಕೆಚ್ಚೆದೆಯ ನೈಟ್ಸ್ ಮತ್ತು ಸುಂದರರಾಜಕುಮಾರಿಯರು, ಮುದ್ದಾದ ಸ್ನೇಹಶೀಲನಿಜವಾದ ಕುಟುಂಬದೊಂದಿಗೆ ಮನೆಗಳು ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು, ಹೆಚ್ಚು. ಮಾತ್ರಮಗುವು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ತಕ್ಷಣವೇ ಪಡೆಯುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಶ್ರಮದಾಯಕವಾಗಿಚಿಕ್ಕದರಿಂದ ಸಂಗ್ರಹಿಸುತ್ತದೆವಿವರಗಳು, ನಿಜವಾದ ಸೃಷ್ಟಿಕರ್ತನಂತೆ ಭಾವನೆ. ಲೆಗೊ- ಇದು ನಿಜವಾದ ಸಾರ್ವತ್ರಿಕ ಆಟಿಕೆ, ಸಮಾನವಾಗಿ ಪೂಜಿಸಲಾಗುತ್ತದೆಹುಡುಗರು ಮತ್ತು ಹುಡುಗಿಯರಿಬ್ಬರೂ. ಇದಲ್ಲದೆ, ಅತ್ಯಂತ ಸಹಕೇವಲ ಒಂದೂವರೆ ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಪುಟ್ಟ crumbs. ಆದರೆ ಮಾತ್ರಸಣ್ಣ ತುಂಡುಗಳಲ್ಲಿ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ದೊಡ್ಡ ಘನಗಳಲ್ಲಿ. ಮತ್ತು ಹದಿಹರೆಯದವರಿಗೆಪ್ರಯೋಗಿಸಲು ಅನೇಕ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ವಿನ್ಯಾಸಕರು ಇದ್ದಾರೆ,ರೇಡಿಯೋ-ನಿಯಂತ್ರಿತ ಆಟಿಕೆಗಳು ಸೇರಿದಂತೆ, ಅವುಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಜನಪ್ರಿಯವಾಗಿವೆವಯಸ್ಕರು ಸಹ, ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ ಬಾಲ್ಯದ ಸಿಹಿ ಅಪ್ಪುಗೆಯಲ್ಲಿ ಮುಳುಗುವ ಕನಸು ಕಾಣುತ್ತಾರೆ.
ಲೆಗೊ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಸೃಜನಶೀಲತೆ ಮತ್ತು ಹೊಸ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುವ ಹಂಬಲವನ್ನು ಸಹ ಬೆಳೆಸುತ್ತದೆ.ಪ್ರತಿ ಸೆಟ್ ಆಗಿದೆ
ತನ್ನದೇ ಆದ ಇತಿಹಾಸ, ಅದನ್ನು ಮೊದಲಿನಿಂದಲೂ ಪುನಃ ಬರೆಯಬಹುದುಎಲೆ ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಈ ವಿನ್ಯಾಸಕರು ಬಹುತೇಕ ಅನಿಯಮಿತವಾಗಿ ಒದಗಿಸುತ್ತಾರೆಮಾಡೆಲಿಂಗ್ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು. ಇಂದು ನೀವು ಅದ್ಭುತಗಳ ಮಾಸ್ಟರ್ ಆಗಿದ್ದೀರಿಸ್ಟಾರ್ಶಿಪ್, ನಾಳೆ ಶಾಂತಿಯುತ ರೈತ ಅಥವಾ ಮಾಲೀಕರುಮೃಗಾಲಯ ಬಳಸಿಕೊಂಡು ನಿರ್ಮಾಣ ಕಿಟ್‌ಗಳು, ಮಕ್ಕಳು ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನದನ್ನು ಗ್ರಹಿಸುತ್ತಾರೆಜಗತ್ತು ಅದ್ಭುತವಾಗಿದೆ ಗಾಢ ಬಣ್ಣಗಳುಬಣ್ಣದ ಲೆಗೊ ಇಟ್ಟಿಗೆಗಳ ಗುಣಲಕ್ಷಣ. ಅವರೊಂದಿಗೆ ನೀವು ಮಂದ ಮನೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮರೆತುಬಿಡಬಹುದು, ಮಧ್ಯಂತರದಲ್ಲಿಆಸ್ಫಾಲ್ಟ್ ರಸ್ತೆಗಳ ಬೂದು ಸ್ಟ್ರೋಕ್ಗಳು, ಪ್ರತಿಕೂಲ ಹವಾಮಾನದ ಬಗ್ಗೆಕಿಟಕಿ, ಕೊಳಕು ಮತ್ತು ಕೆಸರು. ನೀವು ವಯಸ್ಕರಿಂದ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಬೇರ್ಪಡಿಸಬಹುದು, ಆದರೆ ಯಾವಾಗಲೂ ಅಲ್ಲಅರ್ಥವಾಗುವ ಜಗತ್ತು, ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮದೇ ಆದ, ವರ್ಣರಂಜಿತ ಮತ್ತು ಅಸಾಧಾರಣವಾಗಿ ನಿರ್ಮಿಸಿ, ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಸೃಷ್ಟಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಹೆಮ್ಮೆಪಡುತ್ತಾರೆ.
ಸಿ 2011 ಪುರಸಭೆಯ ಬಜೆಟ್‌ನಿಂದ ನಮ್ಮ ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆಶಾಲಾಪೂರ್ವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ನಿರ್ಮಾಣ ಸೆಟ್‌ಗಳು ಬಂದಿವೆ.ಉದ್ದೇಶ ರಲ್ಲಿ ನಿರ್ಮಾಣಕಾರರ ಅನುಷ್ಠಾನ ಶಾಲಾಪೂರ್ವಆಗಿತ್ತು-ವಿನ್ಯಾಸ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಹಿಂದಿನ ಒಳಗೊಳ್ಳುವಿಕೆ.
ನಮ್ಮ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಸಂಸ್ಥೆ ನಿರ್ಧಾರ ಮಾಡಿದೆಬಳಸಿ 4 ರಿಂದ 7 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ನಿರ್ಮಾಣ ಕಿಟ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ನಾವುಲೆಗೋ ತೆರೆಯಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದರುಕೇಂದ್ರ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ನೇತೃತ್ವದಲ್ಲಿವೊಲೊಸ್ನಿಕೋವಾ ಸ್ವೆಟ್ಲಾನಾ ಯೂರಿವ್ನಾ.
ಲೆಗೊ ಕನ್‌ಸ್ಟ್ರಕ್ಟರ್‌ಗಳು ಮನರಂಜನಾ ವಸ್ತುವಾಗಿದ್ದು ಅದು ಉತ್ತೇಜಿಸುತ್ತದೆಮಕ್ಕಳ ಫ್ಯಾಂಟಸಿ, ಕಲ್ಪನೆ, ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುವುದು.ನಮ್ಮ ಕೇಂದ್ರದಲ್ಲಿ, ಬಹುತೇಕ ಎಲ್ಲದರಲ್ಲೂ ಲೆಗೊ ಕನ್ಸ್ಟ್ರಕ್ಟರ್ಗಳನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆಎಲ್ಲಾ ತಿದ್ದುಪಡಿ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು. 3 ಗುಂಪುಗಳ ಮಕ್ಕಳು ಭಾಗವಹಿಸುತ್ತಾರೆಲೆಗೊ ನಿರ್ಮಾಣ ವಲಯ.
ತರಗತಿಗಳನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದ ನಂತರ, ನಾನು ಅಂತರ್ಗತವಾಗಿರುವ ದೊಡ್ಡ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ನೋಡಿದೆಶೈಕ್ಷಣಿಕ ನಿರ್ಮಾಣ ಸೆಟ್‌ಗಳು - ನನ್ನ ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳು, ಆಡುವಾಗ, ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆಅವುಗಳನ್ನು ಸುತ್ತುವರೆದಿರುವ ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಮಾನಗಳು: ಕಟ್ಟಡಗಳು, ಮರಗಳು, ಸಾಕುಪ್ರಾಣಿಗಳು, ಜನರ ವೃತ್ತಿಗಳು, ಉಪಕರಣಗಳು. ಅಲ್ಪಾವಧಿಗೆನಾವು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ವಿನ್ಯಾಸ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದೇವೆ ಮತ್ತು ನಮ್ಮದೇ ಆದದನ್ನು ರಚಿಸಿದ್ದೇವೆಕಿಂಡರ್ಗಾರ್ಟನ್ನಲ್ಲಿ ನಿರ್ಮಾಣ ಕಿಟ್ಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಯೋಜನೆ, ಹೊದಿಕೆಕೆಳಗಿನ ವಿಷಯಗಳು: "ಜೀವನ ಸುರಕ್ಷತೆಯ ಮೂಲಭೂತ","ಮನುಷ್ಯ ಮತ್ತು ವೃತ್ತಿಗಳು", "ಪ್ರಾಣಿ ಪ್ರಪಂಚ", "ಪೀಠೋಪಕರಣ", "ಸಾರಿಗೆ" ಮತ್ತುವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ " ಕೋಳಿ ಅಂಗಳ", "ಸೂಪರ್ ಮಾರ್ಕೆಟ್","ಪ್ರಪಂಚದಾದ್ಯಂತ ಪ್ರವಾಸ", "ಕೊಲೊಬೊಕ್‌ನ ಹೊಸ ಸಾಹಸಗಳು","ಅಜ್ಜ ಮಜಾಯಿ ಭೇಟಿ."
ಪೋಷಕರು ನಮ್ಮ ಉತ್ತೇಜಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಸೇರಿಕೊಂಡರು.ಅವರು ಪ್ರದರ್ಶನಗಳಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಿದರು.ಅವರು ಜಂಟಿಯಾಗಿ ಆಗಾಗ್ಗೆ ಅತಿಥಿಗಳುಆಟದ ಗ್ರಂಥಾಲಯಗಳು ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಅವರ ಪೋಷಕರು ಒಟ್ಟಾಗಿ ನಿರ್ಮಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ರಕ್ಷಿಸುತ್ತಾರೆಜೋಡಿಸಲಾದ ಮಾದರಿಗಳು.ಪೋಷಕರು ಆಟದೊಂದಿಗೆ "ಸೋಂಕಿಗೆ ಒಳಗಾಗಿದ್ದಾರೆ" ಎಂದು ಇದು ಸಂತೋಷಕರವಾಗಿದೆ ಮತ್ತುಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ವಿನ್ಯಾಸ - 15 ನಲ್ಲಿಕುಟುಂಬಗಳು ಹೊಸದನ್ನು ಹೊಂದಿವೆಲೆಗೊ ಕನ್‌ಸ್ಟ್ರಕ್ಟರ್‌ಗಳು.
ನಮ್ಮ ಕೆಲಸದ ಮಧ್ಯಂತರ ಫಲಿತಾಂಶವು ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕವಾಗಿ ಭಾಗವಹಿಸುವುದುಅಧ್ಯಾಯ ಕಪ್‌ಗಾಗಿ ಸ್ಪರ್ಧಾತ್ಮಕ ರೊಬೊಟಿಕ್ಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಸ್ಪರ್ಧೆಗಳುಸೊಸ್ನೋವ್ಸ್ಕಿ ಪುರಸಭೆಯ ಜಿಲ್ಲೆ ಜೊತೆ ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಯೋಜನೆ"ನನ್ನ ಭವಿಷ್ಯದ ವೃತ್ತಿ". ಸ್ಪರ್ಧೆಯು ಜೂನ್ 1, 2012 ರಂದು ನಡೆಯಿತು.ನಮ್ಮ ತಂಡಕ್ಕೆ ಪ್ರಶಸ್ತಿ ನೀಡಲಾಯಿತು ಗೌರವ ಡಿಪ್ಲೊಮಾಮತ್ತು ಉಡುಗೊರೆ -ಡಿಸೈನರ್ "ಪೊಲೀಸ್ ಸ್ಟೇಷನ್". ಹೀಗಾಗಿ, ನಮ್ಮ ಸಂಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಸಂಖ್ಯೆಫಾರ್ ರಚನಾತ್ಮಕ ವಸ್ತು ಸೃಜನಶೀಲತೆಯ ಮತ್ತಷ್ಟು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ಕಲ್ಪನೆಗಳು. ನಮ್ಮ ಕೆಲಸದ ಒಂದು ಉದಾಹರಣೆ "ಲೆಗೊ ಕಾರ್ಟೂನ್" ರಚನೆ - ಜಂಟಿ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಹೊಸ ಉತ್ಪನ್ನಮಕ್ಕಳು, ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರು.
ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್‌ನಲ್ಲಿ ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ಕನ್ಸ್ಟ್ರಕ್ಟರ್ಗಳನ್ನು ಬಳಸುವುದು
ಲೆಗೊನಾವು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ.
ಮಗುವಿನ ಸಂಪೂರ್ಣ ಬೆಳವಣಿಗೆಗಾಗಿ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ವಯಸ್ಸುಆಟ ಮತ್ತು ಮೊದಲ ಪ್ರಯತ್ನಗಳು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ ಉತ್ಪಾದಕ ಚಟುವಟಿಕೆ. ನಿರ್ಮಾಣವು ವಿನೋದ, ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಮತ್ತು ಉಪಯುಕ್ತ ಚಟುವಟಿಕೆ. ಮಕ್ಕಳು ಕಂಡುಹಿಡಿದ ನೈಜ-ಜೀವನದ ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ವಸ್ತುಗಳೆರಡನ್ನೂ ರೂಪಿಸುವಲ್ಲಿ ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ನಿರ್ಮಾಣವು ಅತ್ಯಂತ ಪ್ರಮುಖವಾದ ಉತ್ಪಾದಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯಾಗಿದೆ. ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಸ್ವಿಸ್ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ಜೆ. ಪಿಯಾಗೆಟ್ ಪ್ರಕಾರ, ಅಂತಹ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಮಗು "ತನ್ನ ಸ್ವಂತ ಬುದ್ಧಿಯ ಕಟ್ಟಡವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುವ ವಾಸ್ತುಶಿಲ್ಪಿ" ಆಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ.
1. ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ಕನ್ಸ್ಟ್ರಕ್ಟರ್ ಎಂದರೇನು ಲೆಗೊನಾವು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ.
Lego WeDo ಕನ್ಸ್ಟ್ರಕ್ಟರ್ ಸಂಯೋಜಿತ ಯೋಜನೆಗಳಿಗೆ ಸೂಚನೆಗಳು, ಉಪಕರಣಗಳು ಮತ್ತು ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುವ ಮೂಲಕ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಯುವ ಸಂಶೋಧಕರು, ಎಂಜಿನಿಯರ್‌ಗಳು, ಗಣಿತಜ್ಞರು ಮತ್ತು ಬರಹಗಾರರಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ. ಹುಡುಗರು ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ಒಟ್ಟುಗೂಡಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ನಂತರ ಅವುಗಳನ್ನು ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಲು ಬಳಸುತ್ತಾರೆ, ಮೂಲಭೂತವಾಗಿ ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಿಜ್ಞಾನಗಳು, ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ, ಗಣಿತಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಕೋರ್ಸ್‌ಗಳಿಂದ ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ.
ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ, ಜೋಡಿಯಾಗಿ ಅಥವಾ ತಂಡಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವಾಗ, ಮಕ್ಕಳು ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ರಚಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ, ಸಂಶೋಧನೆ ನಡೆಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಈ ಮಾದರಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವಾಗ ಉದ್ಭವಿಸುವ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ಚರ್ಚಿಸುತ್ತಾರೆ.ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ನಿಮಗೆ ಅಗತ್ಯವಿದೆ: ಲ್ಯಾಪ್ಟಾಪ್ (ಕಂಪ್ಯೂಟರ್), ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ಕನ್ಸ್ಟ್ರಕ್ಟರ್ಲೆಗೊ ಶಿಕ್ಷಣ WeDo 9580, ಇಂಟರ್ಯಾಕ್ಟಿವ್ ಡಿಸೈನರ್‌ಗಾಗಿ ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್.ಸೆಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಸೇರಿಸಲಾಗಿದೆ ಲೆಗೋ ಶಿಕ್ಷಣ WeDo 9580ಒಳಗೊಂಡಿದೆ:
1) 158 ಅಂಶಗಳು
2) USB LEGO ಸ್ವಿಚ್. (ಕಂಪ್ಯೂಟರ್‌ಗೆ ಸಂಪರ್ಕಿಸುತ್ತದೆ). ಸ್ವಿಚ್ WeDo™ ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ಅನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಸಂವೇದಕಗಳು ಮತ್ತು ಮೋಟಾರ್‌ಗಳನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುತ್ತದೆ. ಸ್ವಿಚ್‌ನ ಎರಡು ಕನೆಕ್ಟರ್‌ಗಳ ಮೂಲಕ, ಮೋಟಾರ್‌ಗಳಿಗೆ ವಿದ್ಯುತ್ ಸರಬರಾಜು ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸಂವೇದಕಗಳು ಮತ್ತು ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ನಡುವೆ ಡೇಟಾವನ್ನು ವಿನಿಮಯ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ.
3) ಮೋಟಾರ್. ನೀವು ಮೋಟಾರ್ ತಿರುಗುವಿಕೆಯ ದಿಕ್ಕನ್ನು ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ಮಾಡಬಹುದು (ಪ್ರದಕ್ಷಿಣಾಕಾರವಾಗಿ ಅಥವಾ ಅಪ್ರದಕ್ಷಿಣಾಕಾರವಾಗಿ)
4) ಟಿಲ್ಟ್ ಸಂವೇದಕ. ಟಿಲ್ಟ್ ದಿಕ್ಕನ್ನು ವರದಿ ಮಾಡುತ್ತದೆ; ಆರು ಸ್ಥಾನಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುತ್ತದೆ: "ನೋಸ್ ಅಪ್", "ನೋಸ್ ಡೌನ್", "ಎಡಭಾಗದಲ್ಲಿ", "ಬಲಭಾಗದಲ್ಲಿ", "ಇಲ್ಲ ಟಿಲ್ಟ್" ಮತ್ತು "ಯಾವುದೇ ಟಿಲ್ಟ್".
5) ದೂರ ಸಂವೇದಕ. 15 ಸೆಂ.ಮೀ ದೂರದಲ್ಲಿರುವ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಪತ್ತೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ.
ಇಂಟರ್ಯಾಕ್ಟಿವ್ ಡಿಸೈನರ್‌ಗಾಗಿ ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್.
PervoRobot LEGO® WeDo™ (LEGO EducationWeDoSoftware).ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ಇಂಟರ್ಫೇಸ್ ಸ್ಪಷ್ಟ ಮತ್ತು ಬಳಸಲು ಸುಲಭವಾಗಿದೆ. ಮಕ್ಕಳು ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಬಗ್ಗೆ ಮೊದಲು ಪರಿಚಯವಾದಾಗ ತಕ್ಷಣವೇ ಅದರತ್ತ ಗಮನ ಹರಿಸುತ್ತಾರೆ.ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ಪರಿಸರವನ್ನು ಮಗುವು ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ಅನ್ನು ಬರೆಯದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಅದನ್ನು ರೆಡಿಮೇಡ್ ಬ್ಲಾಕ್‌ಗಳಿಂದ ಸಂಯೋಜಿಸುತ್ತದೆ. ಅವನು ತನ್ನ ವಿಲೇವಾರಿಯಲ್ಲಿ ಒಂದು ಪ್ಯಾಲೆಟ್ ಅನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾನೆ, ಅದರಿಂದ ಅವನು ರೆಡಿಮೇಡ್ ಬ್ಲಾಕ್ಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು, ಅವುಗಳನ್ನು ಕಾರ್ಯಸ್ಥಳಕ್ಕೆ ಎಳೆಯಬಹುದು ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ಸರಪಳಿಯಲ್ಲಿ ಸಂಯೋಜಿಸಬಹುದು.(ಈ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳ ಸಹಾಯದಿಂದ ಮಾದರಿಗಳು "ಜೀವನಕ್ಕೆ ಬರುತ್ತವೆ"). ಮೋಟಾರ್, ಟಿಲ್ಟ್ ಮತ್ತು ದೂರ ಸಂವೇದಕಗಳನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸಲು, ಸೂಕ್ತವಾದ ಬ್ಲಾಕ್ಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸಲಾಗಿದೆ. ಅವುಗಳ ಜೊತೆಗೆ, ಕೀಬೋರ್ಡ್ ಮತ್ತು ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಪ್ರದರ್ಶನ, ಮೈಕ್ರೊಫೋನ್ ಮತ್ತು ಧ್ವನಿವರ್ಧಕವನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸಲು ಬ್ಲಾಕ್ಗಳು ಸಹ ಇವೆ. ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ಪ್ರತಿ ಮೋಟಾರ್ ಅಥವಾ ಸಂವೇದಕವನ್ನು ಸ್ವಯಂಚಾಲಿತವಾಗಿ ಪತ್ತೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ.
ಸಿದ್ಧ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ
2. ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ಕನ್‌ಸ್ಟ್ರಕ್ಟರ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ತಂತ್ರಗಳು .
ವಿಧಾನ 1. ಮಾದರಿಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಸಿದ್ಧ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವುದು.
ರೆಡಿಮೇಡ್ ಮಾದರಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ವಿನ್ಯಾಸಕರೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವುದು ಹೆಚ್ಚು ಸೂಕ್ತವಾಗಿದೆ. ಕಿಟ್ 12 ಸಿದ್ಧ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನಾಲ್ಕು ವಿಷಯಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ: "ಅಮೇಜಿಂಗ್ ಮೆಕ್ಯಾನಿಸಮ್ಸ್", "ವೈಲ್ಡ್ ಅನಿಮಲ್ಸ್", "ಪ್ಲೇಯಿಂಗ್ ಫುಟ್ಬಾಲ್", "ಅಡ್ವೆಂಚರ್ಸ್". ಪ್ರತಿ ಮಾದರಿಗೆ ಇರುತ್ತದೆ ಹಂತ ಹಂತದ ಸೂಚನೆಗಳು(ಅನುಬಂಧ 1) ಮತ್ತು ಮಾದರಿಯನ್ನು "ಪುನರುಜ್ಜೀವನಗೊಳಿಸಲು" ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ರಚಿಸುವ ಮಾದರಿ (ಅನುಬಂಧ 2). ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ಮೂಲಕ ನ್ಯಾವಿಗೇಟ್ ಮಾಡುವುದು, ಅಥವಾ ಬ್ಲಾಕ್ಗಳ ಮೂಲಕ, ಮೌಸ್ ಅನ್ನು ಮಾತ್ರ ಬಳಸುವುದು ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸುಲಭವಾಗಿದೆ.
ಮಾದರಿಗಳ ಕೆಲಸವನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿದ ನಂತರ, ನೀವು ಚರ್ಚೆಯೊಂದಿಗೆ ಪ್ರದರ್ಶನವನ್ನು ಆಯೋಜಿಸಬಹುದು: ಈ ಮಾದರಿಯನ್ನು ರಚಿಸಲು ಯಾವ ಭಾಗಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಬಳಸಲಾಗಿದೆ, ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ರಚಿಸಲು ಯಾವ ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ಬ್ಲಾಕ್ಗಳನ್ನು ಬಳಸಲಾಗಿದೆ, ಪ್ರತಿ ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ಬ್ಲಾಕ್‌ಗೆ ಯಾವ ಮಾದರಿಯ ಕ್ರಮಗಳು ಜವಾಬ್ದಾರವಾಗಿವೆ, ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ಅನ್ನು ಹೇಗೆ ಬದಲಾಯಿಸಬಹುದು ಆದ್ದರಿಂದ ... (ಮಾದರಿಯು ಮುಂದೆ ಚಲಿಸುತ್ತದೆ, ಬೇರೆ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ, ಧ್ವನಿ, ಇತ್ಯಾದಿ.).ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ಬರೆಯುವಾಗ, ನೀವು ಮೋಟಾರಿನ ಶಕ್ತಿಯೊಂದಿಗೆ, ಕಾಯುವ ಸಮಯದೊಂದಿಗೆ, ಪ್ರೋಗ್ರಾಂಗೆ ಸೇರಿಸಬಹುದಾದ ವಿವಿಧ ಶಬ್ದಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಣ್ಣ ಪ್ರಯೋಗಗಳನ್ನು ನಡೆಸಬಹುದು (ಆಹಾರವನ್ನು ಅಗಿಯುವಾಗ ಮೊಸಳೆ ಮಾಡುವ ಸೆಳೆತ, ಸಿಂಹದ ಗೊರಕೆ ಮತ್ತು ಗೊರಕೆ , ಪಕ್ಷಿಗಳ ಚಿಲಿಪಿಲಿ).
ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ರಚಿಸಿದ ನಂತರ, ವೀರರ (ಮಾದರಿಗಳು), ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳು, ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಕಥೆಗಳು ಇತ್ಯಾದಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಕಥೆಗಳನ್ನು ರಚಿಸಲು ಆಹ್ವಾನಿಸುವ ಮೂಲಕ ಮಕ್ಕಳ ಸೃಜನಶೀಲ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ.
ಈ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯ ಪ್ರೇರಣೆಮುಂದಿನ ಪ್ರಯೋಗಕ್ಕಾಗಿ ಮಕ್ಕಳು. ಈ ವಿಧಾನನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಮಾದರಿಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವ ಸಲುವಾಗಿ ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ವಿನ್ಯಾಸಕರ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳಿಗೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಮಯವನ್ನು ವಿನಿಯೋಗಿಸಲು ನಿಮಗೆ ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ.
ಪ್ರತಿ ಮಾದರಿಯು ಒಂದು ಪಾಠವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು, ಅಥವಾ ಹೆಚ್ಚು ಇರಬಹುದು - ಇದು ಚರ್ಚೆಯಲ್ಲಿ ಎಷ್ಟು ಸಮಯವನ್ನು ವ್ಯಯಿಸುತ್ತದೆ, ಮಾದರಿಯನ್ನು ಜೋಡಿಸುವುದು, ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಅನ್ನು ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಮಾಡುವುದು ಮತ್ತು ಪ್ರಯೋಗವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ.
ವಿಧಾನ 2. ಮೊದಲ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುವ ಮೂಲಕ ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವುದು.
ಈ ಕೆಲಸದ ವಿಧಾನದೊಂದಿಗೆ, ಮಕ್ಕಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುವ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರೋಗ್ರಾಮಿಂಗ್ (ಯಾಂತ್ರಿಕತೆಗಾಗಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವುದು) ಮೂಲಭೂತ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಮೋಟಾರ್ ಮತ್ತು ಆಕ್ಸಲ್ ಅನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುವ ಉದಾಹರಣೆಯನ್ನು ನೋಡೋಣ.
1) ಯಾಂತ್ರಿಕತೆಯನ್ನು (ಮೋಟಾರ್) ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿದ ನಂತರ, ಮೋಟರ್ನ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲಾಗಿದೆ - ಯಾವುದನ್ನಾದರೂ ಚಲನೆಯಲ್ಲಿ ಹೊಂದಿಸುವ ಸಾಧನ, ಮೋಟಾರು ಬಳಸುವ ಸಾಧನಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ಸೂಚಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ (ಮೋಟಾರು ದೋಣಿ, ಫ್ಯಾನ್, ವಿಮಾನ, ಇತ್ಯಾದಿ)ರೇಖಾಚಿತ್ರದ ಪ್ರಕಾರ ಮಕ್ಕಳು ಮೋಟಾರ್ ಅನ್ನು ಜೋಡಿಸುತ್ತಾರೆ. ಕಾರ್ಯವಿಧಾನವನ್ನು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಪರೀಕ್ಷಿಸುವ ಸಲುವಾಗಿ, ಮೋಟರ್ ಅನ್ನು ಬಲಕ್ಕೆ ಅಥವಾ ಎಡಕ್ಕೆ ತಿರುಗಿಸಲು ನೀವು ಬಾಣಗಳನ್ನು ಬಳಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ.
2) ಮೋಟಾರ್‌ನಿಂದ ಬರುವ ಕೇಬಲ್ ಅನ್ನು LEGO ಸ್ವಿಚ್‌ಗೆ ಸಂಪರ್ಕಿಸಿ. LEGO ಸ್ವಿಚ್‌ನ ಯಾವುದೇ ಪೋರ್ಟ್‌ಗಳಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕಿಸಿದಾಗ ಮೋಟಾರ್ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ.
3) ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ಅನ್ನು ರಚಿಸಲು ಪ್ಯಾಲೆಟ್‌ನಿಂದ ವರ್ಕ್‌ಸ್ಪೇಸ್‌ಗೆ ಬ್ಲಾಕ್ಗಳನ್ನು ಎಳೆಯಿರಿ:
4) "ಪ್ರಾರಂಭಿಸು" ಬ್ಲಾಕ್ ಮೇಲೆ ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿ.ಮಕ್ಕಳು ಕಾರ್ಯವಿಧಾನದ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸುತ್ತಾರೆ: ಮೋಟಾರ್ ಚಾಲನೆಯಲ್ಲಿದೆ, ಅಕ್ಷವು ತಿರುಗುತ್ತಿದೆ.
5) ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ಅನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಲು ಮತ್ತು ಸ್ಟಾಪ್ ಬಟನ್ ಅನ್ನು ಒತ್ತುವ ಮೂಲಕ ಮೋಟಾರ್ ಅನ್ನು ಆಫ್ ಮಾಡಿ.ಪಡೆದ ಅವಲೋಕನಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ, ಮೋಟರ್ನ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯನ್ನು ಚರ್ಚಿಸಲಾಗಿದೆ.
ಮೋಟಾರ್ ಏನು ಮಾಡುತ್ತದೆ?
ಅದು ತಿರುಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅಕ್ಷವನ್ನು ತಿರುಗಿಸುತ್ತದೆ.
"ಸ್ಟಾರ್ಟ್" ಬ್ಲಾಕ್ ಯಾವ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ?
ಪ್ರತಿ ಪ್ರೋಗ್ರಾಂನಲ್ಲಿ ಸ್ಟಾರ್ಟ್ ಬ್ಲಾಕ್ ಆರಂಭಿಕ ಬ್ಲಾಕ್ ಆಗಿದೆ. "ಪ್ರಾರಂಭಿಸು" ಬ್ಲಾಕ್ ಅನ್ನು ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿದ ನಂತರ, ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತದೆ. ತೋರಿಸಿರುವ ಉದಾಹರಣೆ ಪ್ರೋಗ್ರಾಂನಲ್ಲಿ, "ಮೋಟಾರ್ ಕ್ಲಾಕ್ವೈಸ್" ಬ್ಲಾಕ್ ಅನ್ನು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ.
"ಮೋಟಾರ್ ಕ್ಲಾಕ್ವೈಸ್" ಬ್ಲಾಕ್ ಏನು ಮಾಡುತ್ತದೆ?
"ಮೋಟಾರ್ ಕ್ಲಾಕ್ವೈಸ್" ಬ್ಲಾಕ್ ಮೋಟರ್ ಅನ್ನು ಆನ್ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಆದ್ದರಿಂದ ಅಕ್ಷವು ಪ್ರದಕ್ಷಿಣಾಕಾರವಾಗಿ ತಿರುಗುತ್ತದೆ.
ಈ ಹಂತದಲ್ಲಿ, ಮೋಟರ್ನ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಗೆ ಜವಾಬ್ದಾರರಾಗಿರುವ ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ಬ್ಲಾಕ್ಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಿತರಾಗಲು ಸೂಚಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಎಲ್ಲಾ ಬ್ಲಾಕ್ಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಪ್ರೋಗ್ರಾಂಗಳನ್ನು ರಚಿಸಿ ಮತ್ತು ಯಾವುದೇ ಬ್ಲಾಕ್ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಿದಾಗ ಯಾಂತ್ರಿಕ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯು ಹೇಗೆ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಗಮನಿಸಿ ಮತ್ತು ಚರ್ಚಿಸಿ.
ಪರಿಗಣನೆಗೆ ವಿವರಣಾತ್ಮಕ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ನೀಡಿ, ಅಲ್ಲಿ ಏನನ್ನಾದರೂ ತಿರುಗಿಸಲು ಮೋಟಾರ್ ಯಾಂತ್ರಿಕ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ (ಫ್ಯಾನ್, ಗಿರಣಿ, ಹೆಲಿಕಾಪ್ಟರ್ ಪ್ರೊಪೆಲ್ಲರ್, ಇತ್ಯಾದಿ.)
ಮೋಟಾರಿನ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಪಡೆದ ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಅದರ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಗೆ ಜವಾಬ್ದಾರರಾಗಿರುವ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು, ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ರಚಿಸಲು ಸಿದ್ಧರಾಗಿದ್ದಾರೆ.
(ಅನುಬಂಧ 4 GCD - ವಿನ್ಯಾಸ "ಅಭಿಮಾನಿಗಳು", ಅನುಬಂಧ 5 GCD - ವಿನ್ಯಾಸ "ಐಬೋಲಿಟ್‌ಗಾಗಿ ಸಾರಿಗೆ")
ಮುಂದಿನ ಪ್ರಯೋಗಕ್ಕಾಗಿ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರೋಗ್ರಾಮಿಂಗ್‌ಗಳ ಎಲ್ಲಾ ಜಟಿಲತೆಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಈ ವಿಧಾನವು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲು ಮತ್ತು ಅವರಿಗೆ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು ರಚಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ.
ಡಿಸೈನರ್‌ನ ಎಲ್ಲಾ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ಒಂದು ಕಾರ್ಯವಿಧಾನವಲ್ಲ, ಆದರೆ ಹಲವಾರು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ರಚಿಸಲು ಇದೇ ರೀತಿಯ ಕೆಲಸವನ್ನು ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ಇತರ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೈಗೊಳ್ಳಬಹುದು.
ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ವಿನ್ಯಾಸಕರ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳು.
ನೀವು ಸಂಪನ್ಮೂಲ ಕಿಟ್ ಖರೀದಿಸಬಹುದುಲೆಗೊ ಶಿಕ್ಷಣ WeDo . ಇದು 326 ಭಾಗಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ, ಇದು ಹೊಸ ದೊಡ್ಡ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ಜೋಡಿಸಲು ನಿಮಗೆ ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆನಾವು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ರೋಬೋಕನ್ಸ್ಟ್ರಕ್ಟರ್ ಸಂಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿಲೆಗೊ WeDo ಹೊಸ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲು ಮತ್ತು ಹೊಸ ಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ರಚಿಸಲು ಹೊಂದಿಸಲಾಗಿದೆ.
ಯೋಜನೆಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವಾಗ ನೀವು ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಸೆಟ್ಗಳನ್ನು ಸಹ ಬಳಸಬಹುದು.ಲೆಗೊ , ಸಂಪೂರ್ಣ ಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ರಚಿಸಿ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಿ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ "ಅಗ್ನಿಶಾಮಕ", ಅಲ್ಲಿ ಅಗ್ನಿಶಾಮಕ ಇಲಾಖೆಮತ್ತು ಅಗ್ನಿ ಶಾಮಕಲೆಗೊ "ಪಾರುಗಾಣಿಕಾ ಸೇವೆಗಳು" ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಸೆಟ್‌ನಿಂದ ಜೋಡಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ನೀರನ್ನು ಪಂಪ್ ಮಾಡುವ ಪಂಪ್ ಅನ್ನು ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ಲೆಗೊ ವೆಡೊ ಕನ್‌ಸ್ಟ್ರಕ್ಟರ್‌ನಿಂದ ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ.
ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ಕನ್ಸ್ಟ್ರಕ್ಟರ್‌ಗಳ ಬಳಕೆ.
ನೇರ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವಿನ್ಯಾಸ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ, ಜಂಟಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಸ್ವತಂತ್ರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ನೀವು ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ಕನ್ಸ್ಟ್ರಕ್ಟರ್ ಅನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು.
ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ಕನ್ಸ್ಟ್ರಕ್ಟರ್ ಅನ್ನು ಬಹಳ ಸಂಕುಚಿತವಾಗಿ ಪರಿಗಣಿಸುವುದು ಸೂಕ್ತವಲ್ಲ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ವಿನ್ಯಾಸದಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ, ಈ ಉಪಕರಣವು ಸಾರ್ವತ್ರಿಕವಾಗಿರುವುದರಿಂದ: ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಪ್ರಾಣಿಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವ ಮೂಲಕ “ಅರಿವಿನ”, ಮಕ್ಕಳು ದೇಹದ ರಚನೆ, ಅಭ್ಯಾಸಗಳು, ಧ್ವನಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಿತರಾಗುತ್ತಾರೆ. ಪ್ರಾಣಿಗಳ, ಮತ್ತು ಕನ್ಸ್ಟ್ರಕ್ಟರ್ ಅನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವುದು ಮಕ್ಕಳು ಹಿಂದೆ ಸ್ವಾಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಂಡ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.
ನಿರೀಕ್ಷಿತ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು
ICT ಬಳಕೆಯು ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಹೊಸ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಅವಕಾಶಗಳನ್ನು ತೆರೆಯುತ್ತದೆ ವಾಕ್ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಮತ್ತು ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು. ಆಧುನಿಕ ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸಂವಹನ ಎಂದರೆಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿ ವಿವಿಧ ಸಂಯೋಜಿಸಲಾಗಿದೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರದೇಶಗಳು ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಶಿಕ್ಷಣಮತ್ತು ಸರಿಯಾಗಿ ಬಳಸಿದಾಗ, ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ:
· ಸಾಮಾಜಿಕ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು - ಇತರ ಜನರ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ, ತಿರುವುಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು, ಇತರರೊಂದಿಗೆ ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳುವುದು, ಸಾಮೂಹಿಕ ಸೃಜನಶೀಲ ಉತ್ಪನ್ನಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವುದು, ಸಾಮಾನ್ಯ ಗುರಿಗಳಿಗಾಗಿ ಸಂವಹನ ಮಾಡುವುದು.
· ದೃಶ್ಯ-ಸಾಂಕೇತಿಕ ಮತ್ತು ಅಮೂರ್ತ ಚಿಂತನೆ;
· ಯೋಜನಾ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು. ಹೊಸದನ್ನು ರಚಿಸಲು ಅಥವಾ ಪರಿಚಿತ ಮಾದರಿಯನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ತನಗಾಗಿ ಒಂದು ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿಸಿಕೊಂಡ ನಂತರ, ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ಸೂಚನೆಗಳ ಪ್ರಕಾರ ಮತ್ತು ಸ್ವತಃ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದ ಯೋಜನೆಗಳ ಪ್ರಕಾರ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಲು ಕಲಿಯುತ್ತಾನೆ.
· ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು. ಮಗು ತನ್ನ ಮಾದರಿಯನ್ನು ಇತರ ಮಕ್ಕಳ ಮಾದರಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಹೋಲಿಸಲು ಅವಕಾಶವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತದೆ, ಇದರರ್ಥ ಅವನು ಸಂಕೀರ್ಣತೆಯ ಮಟ್ಟ, ಬಾಹ್ಯ ಸೌಂದರ್ಯದ ಗುಣಗಳು, ಮಾದರಿಯ ತರ್ಕಬದ್ಧತೆಯನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ, ಮಗು ತನ್ನ ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ತೀರ್ಮಾನವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು.
· ಉತ್ತಮ ಕೈ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು.
