ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ವಿಷಯ
ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಚಳಿಗಾಲದ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ವ್ಯವಸ್ಥಿತಗೊಳಿಸಿ, ಗಾಳಿಯ ಉಷ್ಣತೆ, ನೀರಿನ ಸ್ಥಿತಿ, ಭೂಮಿ, ಸಸ್ಯಗಳು, ಪ್ರಾಣಿ ಜೀವನ, ಪಕ್ಷಿಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂಪರ್ಕಗಳನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಲು ಅವರಿಗೆ ಕಲಿಸಿ.
ಚಳಿಗಾಲದ ಭೂದೃಶ್ಯಗಳ ಸೌಂದರ್ಯದ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನವನ್ನು ಗಮನಿಸಲು ಮತ್ತು ನೀಡಲು ಕಲಿಯಿರಿ, ಪ್ರಕೃತಿಯ ಕಾವ್ಯಾತ್ಮಕ ಗ್ರಹಿಕೆ. ಮೆಮೊರಿ, ಆಲೋಚನೆ, ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ನಿಮ್ಮ ಸ್ಥಳೀಯ ಭೂಮಿಯ ಸ್ವರೂಪದ ಬಗ್ಗೆ ಕಾಳಜಿಯ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.
ಮಕ್ಕಳೇ, ನಾನು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ "ಸೀಸನ್ಸ್" ಆಟವನ್ನು ಆಡಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ. ನಾನು "ಋತು" ಚಿತ್ರವನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತೇನೆ - ಮತ್ತು ನೀವು ಚಿಪ್ ಅನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತೀರಿ ಬಯಸಿದ ಬಣ್ಣ.
ನಿಮಗೆ ಯಾವ ಸೀಸನ್‌ಗಳು ಗೊತ್ತು ಎಂದು ನನಗೆ ನೆನಪಿಸುತ್ತೀರಾ?
(ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು)
ಆಟ "ಸೀಸನ್ಸ್"
(ಮಗುವಿನ ಉತ್ತರ - ವರ್ಷದ ಸಮಯ, ನೀವು ನಿರ್ಧರಿಸಿದಂತೆ)
ಹೇಳಿ, ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಏನಾಗುತ್ತದೆ?
(ಹಿಮ, ಹಿಮ)
ಚಳಿಗಾಲದ ಬಗ್ಗೆ ಒಗಟುಗಳು ಯಾರಿಗೆ ಗೊತ್ತು?
ಹೊಲಗಳಲ್ಲಿ ಹಿಮ
ನದಿಗಳ ಮೇಲೆ ಐಸ್
ಹಿಮಪಾತವು ನಡೆಯುತ್ತಿದೆ -
ಇದು ಯಾವಾಗ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ?(ಚಳಿಗಾಲ)
ಮೇಜುಬಟ್ಟೆ ಬಿಳಿ, ಎಲ್ಲಾ ಬೆಳಕನ್ನು ಆವರಿಸುತ್ತದೆ.(ಹಿಮ)
ಕೈಗಳಿಲ್ಲ, ಕಾಲುಗಳಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅವನು ಸೆಳೆಯಬಲ್ಲನು.(ಘನೀಕರಿಸುವ)
ನನ್ನ ಒಗಟನ್ನೂ ಊಹಿಸಿ:
ಸೀಮೆಸುಣ್ಣದಂತೆ ಬಿಳಿ
ಆಕಾಶದಿಂದ ಹಾರಿಹೋಯಿತು
ನಾನು ಚಳಿಗಾಲವನ್ನು ಕಳೆದಿದ್ದೇನೆ
ನೆಲಕ್ಕೆ ಓಡಿದೆ
ಚಳಿಗಾಲವು ಹೇಗೆ ಪ್ರಾರಂಭವಾಯಿತು ಎಂಬುದನ್ನು ಯಾರು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ?
ದಿನಗಳು ಕಡಿಮೆಯಾಗಿವೆ
ಸೂರ್ಯ ಸ್ವಲ್ಪ ಹೊಳೆಯುತ್ತಾನೆ
ಹಿಮಗಳು ಇಲ್ಲಿವೆ
ಮತ್ತು ಚಳಿಗಾಲ ಬಂದಿದೆ.
ಚಳಿಗಾಲದ ಮೊದಲ ತಿಂಗಳು ಯಾವುದು?
ಡಿಸೆಂಬರ್ ಹುಡುಗ ಪ್ರವೇಶಿಸುತ್ತಾನೆ.
ಹವಾಮಾನ ಕ್ಯಾಲೆಂಡರ್ ಅನ್ನು ನೋಡೋಣ. ಎಲ್ಲಾ ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ, ಪ್ರತಿದಿನ, ನಾವು ಹವಾಮಾನವನ್ನು ಗಮನಿಸಿದ್ದೇವೆ.
ಈಗ ನಾವು ಇತರ ತಿಂಗಳುಗಳೊಂದಿಗೆ ಹೋಲಿಕೆ ಮಾಡೋಣ.
ನಾವು ಮೊದಲ ಪುಟವನ್ನು ತೆರೆಯುತ್ತೇವೆ - ಡಿಸೆಂಬರ್.
ಎಷ್ಟು ಬಿಸಿಲಿನ ದಿನಗಳು? ಎಷ್ಟು ಮೋಡ ಕವಿದಿದೆ? ಯಾವುದು ಹೆಚ್ಚು ಇವೆ?
ಹವಾಮಾನ ಹೇಗಿತ್ತು? (ಫ್ರಾಸ್ಟಿ, ಶೀತ, ಹಿಮಭರಿತ, ಹಿಮಪಾತ)
ಮತ್ತು ಇದೆಲ್ಲವೂ ವಯಸ್ಸಾದ ಮಹಿಳೆ - ಚಳಿಗಾಲವು ಕೋಪಗೊಂಡಿತು: ಅವಳು ಎಲ್ಲರನ್ನು ಫ್ರೀಜ್ ಮಾಡಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದಳು. ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಅವಳು ಪಕ್ಷಿಗಳ ಬಳಿಗೆ ಹೋಗಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಳು - ಅವಳು ಅವರ ಕೀರಲು ಧ್ವನಿಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಕಿರುಚಾಟದಿಂದ ಬೇಸತ್ತಿದ್ದಳು.
ಪಕ್ಷಿಗಳು ಏನು ಮಾಡಿದವು?
ಅವರು ಒಟ್ಟುಗೂಡಿದರು ಮತ್ತು ಕೂಗಿದರು ಮತ್ತು ನೀಲಿ ಸಮುದ್ರದಾದ್ಯಂತ ಬೆಚ್ಚಗಿನ ದೇಶಗಳಿಗೆ ಹಾರಿದರು.
ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಯಾವ ಪಕ್ಷಿಗಳು ಉಳಿದಿವೆ?
(ಕಾಗೆಗಳು, ಚೇಕಡಿ ಹಕ್ಕಿಗಳು, ಗುಬ್ಬಚ್ಚಿಗಳು, ಗೋಲ್ಡ್ ಫಿಂಚ್ಗಳು, ಮರಕುಟಿಗಗಳು, ಬುಲ್ಫಿಂಚ್ಗಳು)
ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಪಕ್ಷಿಗಳು ಹೇಗೆ ವಾಸಿಸುತ್ತವೆ ಎಂದು ನೀವು ಯೋಚಿಸುತ್ತೀರಿ?
(ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ನೀವು ಪಕ್ಷಿಗಳ ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ಹಾಡುವುದನ್ನು ಕೇಳುವುದಿಲ್ಲ, ಅವರಿಗೆ ಹಾಡುಗಳಿಗೆ ಸಮಯವಿಲ್ಲ, ಅದು ಶೀತ, ಹಸಿವು, ಆಹಾರವನ್ನು ಪಡೆಯುವುದು ಕಷ್ಟ. ಅನೇಕರು ಅಂಗಳಕ್ಕೆ ಹಾರಿ ಮನೆಯ ಹತ್ತಿರ ವಾಸಿಸುತ್ತಾರೆ - ಜನರು ಅವುಗಳನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ಅವರಿಗೆ ಆಹಾರ ನೀಡಿ)
ಒಬ್ಬ ಹುಡುಗ ಪ್ರವೇಶಿಸುತ್ತಾನೆ - ಜನವರಿ.
ಎರಡನೇ ಪುಟದಲ್ಲಿ ಕ್ಯಾಲೆಂಡರ್ ತೆರೆಯಿರಿ. ಚಳಿಗಾಲದ ಎರಡನೇ ತಿಂಗಳು ಯಾವುದು?
ಕ್ಯಾಲೆಂಡರ್ ತೆರೆಯಿರಿ
ಜನವರಿ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ
ಜನವರಿಯಲ್ಲಿ, ಜನವರಿಯಲ್ಲಿ
ಅಂಗಳದಲ್ಲಿ ಸಾಕಷ್ಟು ಹಿಮ
ಛಾವಣಿಯ ಮೇಲೆ, ಮುಖಮಂಟಪದ ಮೇಲೆ ಹಿಮ
ನೀಲಿ ಆಕಾಶದಲ್ಲಿ ಸೂರ್ಯ
ನಮ್ಮ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಒಲೆಗಳನ್ನು ಬಿಸಿಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ
ಕಾಲಮ್ನಲ್ಲಿ ಹೊಗೆ ಆಕಾಶಕ್ಕೆ ಏರುತ್ತದೆ.
ವಸಂತ, ಬೇಸಿಗೆ ಮತ್ತು ಶರತ್ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಕಣ್ಣಿಗೆ ಸಂತೋಷಪಡಿಸಿದ ಹಸಿರು ಎಲ್ಲವೂ ಕಣ್ಮರೆಯಾಯಿತು ಮತ್ತು ಹಿಮದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಆಳವಾಗಿ ಅಡಗಿಕೊಂಡಿತು.
ಯಾವ ರೀತಿಯ ಹಿಮ?
(ಬಿಳಿ, ಶೀತ, ಕೀರಲು, ಗರಿಗರಿಯಾದ)
ಹಿಮವು ಯಾವುದರಿಂದ ಮಾಡಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ?
(ಉತ್ತರ)
ಸ್ನೋಫ್ಲೇಕ್‌ಗಳನ್ನು ಯಾವ ವಸ್ತುಗಳಿಂದ ತಯಾರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ತಿಳಿಯಲು ನೀವು ಬಯಸುವಿರಾ?
ನಾನು ಈ ಬಗ್ಗೆ ಒಂದು ಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿ ಓದಿದ್ದೇನೆ, ಇದನ್ನು ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಬರೆದಿದ್ದಾರೆ.
ಅವರು ಮೋಡಗಳಲ್ಲಿ ವಿಮಾನದಲ್ಲಿ ಹಾರುತ್ತಿದ್ದರು ಮತ್ತು ಹಿಮವು ವಿಮಾನದ ಕೆಳಗೆ ದೊಡ್ಡ ಪದರಗಳಲ್ಲಿ ಬೀಳುತ್ತಿತ್ತು, ಮತ್ತು ಸಣ್ಣ ಐಸ್ ಸ್ಫಟಿಕಗಳು ಆಕಾಶದಲ್ಲಿ ಎತ್ತರದಲ್ಲಿ ಮಿನುಗುತ್ತಿದ್ದವು ಮತ್ತು ಮೋಡದೊಳಗೆ ಬಿದ್ದ ತಕ್ಷಣ ಅವು ತಕ್ಷಣವೇ ಸ್ನೋಫ್ಲೇಕ್ಗಳಾಗಿ ಮಾರ್ಪಟ್ಟವು. ಮತ್ತು ಸಣ್ಣ ಐಸ್ ಸ್ಫಟಿಕಗಳು ನೀರಿನ ಆವಿಯಾಗಿದ್ದು, ಇದು ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಮಳೆಹನಿಗಳಾಗಿ ಮತ್ತು ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಸ್ನೋಫ್ಲೇಕ್ಗಳಾಗಿ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಈಗ ಹೇಳಿ, ಯಾವ ರೀತಿಯ ಸ್ನೋಫ್ಲೇಕ್ಗಳಿವೆ? ಯಾವ ಆಕಾರ?
(ಆರು ಕಿರಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ನಕ್ಷತ್ರಗಳು, ಆರು ದಳಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಹೂವುಗಳು, ಸೂಜಿಗಳು, ತೆಳುವಾದ ಫಲಕಗಳು)
ಬಿಳಿ ಹಿಮತುಪ್ಪುಳಿನಂತಿರುವ
ಗಾಳಿಯಲ್ಲಿ ತಿರುಗುವುದು
ಮತ್ತು ನೆಲವು ಶಾಂತವಾಗಿದೆ
ಕೆಳಗೆ ಬೀಳು
ಮತ್ತು ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಹಿಮದಲ್ಲಿ
ಹೊಲ ಬೆಳ್ಳಗಾಯಿತು
ಮುಸುಕಿನ ಹಾಗೆ
ಎಲ್ಲವೂ ಅವನನ್ನು ಅಲಂಕರಿಸಿದೆ
ಕ್ಯಾಪ್ನೊಂದಿಗೆ ಡಾರ್ಕ್ ಕಾಡು
ವಿಚಿತ್ರವಾಗಿ ಆವರಿಸಿದೆ
ಮತ್ತು ಅವಳ ಕೆಳಗೆ ನಿದ್ರಿಸಿದನು
ಬಲವಾದ, ತಡೆಯಲಾಗದ.
ನಡೆಯುವಾಗ ಫ್ರಾಸ್ಟಿ ದಿನದಲ್ಲಿ ನಾವು ಏನು ಕೇಳುತ್ತೇವೆ? ಏಕೆ?
(ಕಿರಣಗಳು ದೇಹದ ತೂಕದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಒಡೆಯುತ್ತವೆ)
ನಿಶ್ಯಬ್ದ ಫ್ರಾಸ್ಟಿ, ಸ್ಪಷ್ಟ ದಿನ, ದಿ ಸ್ನೋಫ್ಲೇಕ್ಗಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಸುಂದರವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಗಾಳಿ ಬೀಸಿದಾಗ, ಕಿರಣಗಳು ಒಡೆಯುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಹಿಮ ಧೂಳಾಗಿ ಬದಲಾಗುತ್ತವೆ.
ಮತ್ತು ಹೊರಗೆ ತೀವ್ರವಾದ ಫ್ರಾಸ್ಟ್ ಇದೆ, ಸ್ನೋಫ್ಲೇಕ್ಗಳಿಗೆ ಏನಾಗುತ್ತದೆ?
(ಅವರು ಮುರಿದು ಏಕದಳ ಚೆಂಡುಗಳಾಗಿ ಸುತ್ತಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ)
ಮತ್ತು ಹಲವಾರು ಸ್ನೋಫ್ಲೇಕ್ಗಳು ಒಂದಕ್ಕೊಂದು ಅಂಟಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಿದ್ದರೆ, ನೀವು ಹಿಮದ ಪದರಗಳನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತೀರಿ.
ಚಳಿಗಾಲವು ಇನ್ನೂ ಹೆಚ್ಚು ಕೋಪಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.
ಅವಳು ಹೊಲಗಳನ್ನು ಹಿಮದಿಂದ ಮುಚ್ಚಿದಳು, ಕಾಡುಗಳನ್ನು ಹಿಮಪಾತದಿಂದ ತುಂಬಿದಳು ಮತ್ತು ಹಿಮದ ನಂತರ ಹಿಮವನ್ನು ಕಳುಹಿಸಿದಳು.
"ಫ್ರಾಸ್ಟ್" ಕವಿತೆಯನ್ನು ಓದುವುದು
ಜನರು ಚಳಿಗಾಲದ ಬಗ್ಗೆ ಅನೇಕ ಗಾದೆಗಳು ಮತ್ತು ಹೇಳಿಕೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಬಂದರು.
ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ಫ್ರಾಸ್ಟ್, ಹಿಮವನ್ನು ತಂದಿದ್ದಕ್ಕಾಗಿ.
ಹಿಮವು ಉತ್ತಮವಾಗಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ನೀವು ನಿಲ್ಲುವ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ.
ಸೂರ್ಯನು ಬೆಳಗುತ್ತಿದ್ದಾನೆ ಮತ್ತು ಹಿಮವು ಕ್ರ್ಯಾಕ್ ಆಗುತ್ತಿದೆ.
ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ, ಒಂದು ದಿನ ಸೊಳ್ಳೆಯ ಕಾಲ್ಚೀಲದಂತಿದೆ.
ಹಿಮವಿಲ್ಲದೆ ಚಳಿಗಾಲ, ಬ್ರೆಡ್ ಇಲ್ಲದೆ ಬೇಸಿಗೆ.
ತಣ್ಣನೆಯ ಮಂಜಿನಲ್ಲಿ ತಂಪಾದ, ಮಂದವಾದ ಸೂರ್ಯನು ಉದಯಿಸುತ್ತಾನೆ. ಹಿಮಭರಿತ ಕಾಡು ನಿದ್ರಿಸುತ್ತದೆ.
ಎಲ್ಲರೂ ಚಿತ್ರಕ್ಕೆ ಬಂದು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ನೋಡಿ.
ಕಲಾವಿದ ಏನು ಚಿತ್ರಿಸಿದ್ದಾನೆ?
ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ಏನಾಗುತ್ತದೆ?
ನಾನು ಕಥೆಯನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ನೀವು ಮುಂದುವರಿಸುತ್ತೀರಿ.
ಸ್ತಬ್ಧ. ಚಳಿಗಾಲ. ಅರಣ್ಯ ತೆರವುಗೊಳಿಸುವಿಕೆಹಿಮದಿಂದ ಆವೃತವಾಗಿದೆ. ಇದು ಶಾಂತ ಮತ್ತು ಖಾಲಿಯಾಗಿದೆ. ಎಲ್ಲಾ ಜೀವಿಗಳು ಅಂತಹ ಶೀತದಲ್ಲಿ ಹೆಪ್ಪುಗಟ್ಟಿದೆ ಎಂದು ತೋರುತ್ತದೆ - ಶಬ್ದವಲ್ಲ, ಸಾಂದರ್ಭಿಕವಾಗಿ ಮಾತ್ರ ಮರಗಳು ಹಿಮದಿಂದ ಸಿಡಿಯುತ್ತವೆ.
(ಮಕ್ಕಳು ಅವರು ನೋಡಿದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ)
ಮರಗಳನ್ನು ನೋಡಿ, ಕೊಂಬೆಗಳ ಮೇಲೆ ಹಿಮವು ಎಷ್ಟು ಸುಂದರವಾಗಿರುತ್ತದೆ.
ಮರಗಳಿಗೆ ಏನಾಗುತ್ತಿದೆ?
(ಅವರು "ವಿಶ್ರಾಂತಿ" ನಿಲ್ಲುತ್ತಾರೆ)
ಅವು ಒಣಗಿಲ್ಲ ಎಂದು ನೀವು ಹೇಗೆ ಪರಿಶೀಲಿಸಬಹುದು?
ಒಟ್ಟಿಗೆ ನೀರಿನಲ್ಲಿ ಶಾಖೆಗಳನ್ನು ಹಾಕೋಣ. ನಾನು ಇಂದು ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ಹೋದೆ ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಈ ಶಾಖೆಗಳನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡೆ - ಗಾಳಿಯು ಅವುಗಳನ್ನು ಮುರಿದುಬಿಟ್ಟಿತು.
(ಅವು ಹಿಮದಿಂದ ದುರ್ಬಲವಾಗಿರುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಸುಲಭವಾಗಿ ಮುರಿಯುತ್ತವೆ)
ನಿಮ್ಮ ನೆಚ್ಚಿನ ಸಸ್ಯವು ಬೆಳೆಯಲು ಮತ್ತು ಪ್ರಬುದ್ಧವಾಗಲು ಏನು ಬೇಕು?
(ಬೆಳಕು, ಶಾಖ ಮತ್ತು ನೀರು)
ಆದ್ದರಿಂದ, ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯದ ನಂತರ, ನಮ್ಮ ಶಾಖೆಯ ಮೇಲೆ ಮೊಗ್ಗುಗಳು ಊದಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ, ಅವುಗಳ ಮೇಲ್ಭಾಗದ ಮಾಪಕಗಳು ಬೇರೆಯಾಗುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಹಸಿರು ಎಲೆಗಳ ಸುಳಿವುಗಳು ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ. ಮಾಪಕಗಳು ಬೀಳುತ್ತವೆ, ಮತ್ತು ಕೋಮಲ, ಹಸಿರು ಎಲೆಗಳು ಬೆಳೆಯುತ್ತವೆ.
ಸ್ಟಂಪ್ ಹಳೆಯದು, ಕೊಳೆತ - ಆದರೆ ಇದು ಗೋಪುರ - ಗೋಪುರ.
ತೊಗಟೆಯ ಕೆಳಗೆ ಯಾರು ಅಡಗಿದ್ದರು?
(ಸಣ್ಣ ಕೀಟಗಳು, ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಬಹಳಷ್ಟು, ಪ್ರತಿಯೊಂದೂ ಒಂದು ಸಣ್ಣ ಮಲಗುವ ಕೋಣೆಯನ್ನು ಆಕ್ರಮಿಸಿಕೊಂಡಿದೆ)
ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ಬೇರೆ ಯಾರು ವಾಸಿಸುತ್ತಾರೆ?
ಚಳಿಗಾಲವು ಎಂದಿಗಿಂತಲೂ ಕೋಪವಾಗಿದೆ. ಹಿಮದ ಮೃಗಗಳು ಹೆದರುತ್ತವೆಯೇ?
ಒಂದು ಅಳಿಲು ಟೊಳ್ಳಾದ ಬೀಜಗಳು ಮತ್ತು ಅಣಬೆಗಳನ್ನು ಕಡಿಯುತ್ತದೆ.
ಬನ್ನಿ ಜಿಗಿದು ಮರದ ತೊಗಟೆಯನ್ನು ತಿನ್ನುತ್ತದೆ.
ನರಿ ಮತ್ತು ತೋಳ ಬನ್ನಿಯ ಹಿಂದೆ ಓಡುತ್ತವೆ, ಆದರೆ ಅವರು ಅವನನ್ನು ಹಿಡಿಯುವುದಿಲ್ಲ, ಬನ್ನಿ ವೇಗವಾಗಿ ಓಡುತ್ತದೆ. ಮೂಸ್, ಜಿಂಕೆ ಮತ್ತು ಮೇಕೆಗಳಿಗೆ ಇದು ತುಂಬಾ ಕಷ್ಟ.
ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಅವನು ನಡೆಯುತ್ತಾನೆ, ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಅವನು ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಪಡೆಯುತ್ತಾನೆ - ಕರಡಿ ಗುಹೆಯಲ್ಲಿ ನಿದ್ರಿಸುತ್ತದೆ.
(ಜನರು ಅವರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ)
ಇಲ್ಲ, ಫ್ರಾಸ್ಟ್ ಮೃಗಗಳು ಹೆದರುತ್ತಿರಲಿಲ್ಲ!
ಅದು ಕಳೆದ ತಿಂಗಳುಚಳಿಗಾಲ ಬಂದಿದೆ.
ಹವಾಮಾನ ಕ್ಯಾಲೆಂಡರ್ ಅನ್ನು ನೋಡಿ.
ಯಾವ ದಿನಗಳು ಹೆಚ್ಚು ಇವೆ?
(ಸ್ಪಷ್ಟ, ಬಿಸಿಲು, ಫ್ರಾಸ್ಟಿ)
ಫೆಬ್ರವರಿಯಲ್ಲಿ ಹವಾಮಾನ ಹೇಗಿರುತ್ತದೆ?
(ಇದು ಶೀತವಾಗಿದೆ, ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಕಹಿ ಹಿಮ, ಆದರೆ ಹಗಲಿನಲ್ಲಿ ಸೂರ್ಯನು ಹೊಳೆಯುವುದಲ್ಲದೆ, ಬೆಚ್ಚಗಾಗುತ್ತಾನೆ)
ಮೊದಲ ಕರಗಿದ ತೇಪೆಗಳು ಹೊಲಗಳಲ್ಲಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ, ಗುಬ್ಬಚ್ಚಿಗಳು ಹೋರಾಡಲು ಮತ್ತು ಸಂತೋಷದಿಂದ ಕಿರುಚಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತವೆ, ಸ್ಟ್ರಾಗಳು ಮತ್ತು ಗರಿಗಳನ್ನು ತಮ್ಮ ಕೊಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ಒಯ್ಯುತ್ತವೆ, ಕಾಗೆಗಳು ತಮ್ಮ ಗೂಡುಗಳಿಗೆ ಕೊಂಬೆಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತವೆ.
ಮತ್ತು ಛಾವಣಿಯ ಮೇಲೆ, ಮಕ್ಕಳು
ನೋಡಿ, ಬಿಳಿ ಕ್ಯಾರೆಟ್
ಅವಳು ಚತುರವಾಗಿ ಛಾವಣಿಯನ್ನು ಹಿಡಿದಳು
ಅವಳು ಸದ್ದಿಲ್ಲದೆ ಅಳುತ್ತಾಳೆ
ಕಿಟಕಿಯ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಕಣ್ಣೀರು ಬೀಳುತ್ತದೆ.
ಸೂರ್ಯನು ಬಲವಾಗಿ ಬೆಚ್ಚಗಾಗಿದ್ದಾನೆ
ಮತ್ತು ಅವನು ಆ ಕ್ಯಾರೆಟ್ ಅನ್ನು ತಿಂದನು.
ಇದು ಚಳಿಗಾಲದ ಬಗ್ಗೆ ನಾಚಿಕೆಗೇಡಿನ ಸಂಗತಿಯಾಗಿದೆ - ಪಕ್ಷಿಗಳು, ಅಥವಾ ಪ್ರಾಣಿಗಳು, ಅಥವಾ ಮರಗಳು ಹೆಪ್ಪುಗಟ್ಟಿಲ್ಲ.
ಅವನು ಮೀನು ಹಿಡಿಯಲು ಬಯಸುತ್ತಾನೆಯೇ?
ನದಿಗಳು ಮತ್ತು ಸರೋವರಗಳಿಗೆ ಏನಾಯಿತು?
(ಅವು ಹೆಪ್ಪುಗಟ್ಟಿದವು, ಆದರೆ ಮೇಲಿನಿಂದ ಮಾತ್ರ, ಆದರೆ ಮೀನುಗಳೆಲ್ಲವೂ ಆಳಕ್ಕೆ ಹೋದವು - ಐಸ್ ಛಾವಣಿಯ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಅದು ಇನ್ನೂ ಬೆಚ್ಚಗಿರುತ್ತದೆ)
ಮತ್ತು ನದಿಯ ಮೇಲೆ ಸೇತುವೆಯನ್ನು ಯಾರು ನಿರ್ಮಿಸುತ್ತಾರೆ - ಕೊಡಲಿಯಿಲ್ಲದೆ, ಉಗುರುಗಳಿಲ್ಲದೆ, ತುಂಡುಭೂಮಿಗಳು ಮತ್ತು ಹಲಗೆಗಳಿಲ್ಲದೆ?
ಯಾವ ರೀತಿಯ ಐಸ್?
(ದುರ್ಬಲವಾದ, ಶೀತ, ಕಠಿಣ, ಪಾರದರ್ಶಕ)
ಗಾಜಿನಂತೆ ಪಾರದರ್ಶಕ, ನೀವು ಅದನ್ನು ಕಿಟಕಿಗೆ ಹಾಕಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.
ಅವರು ಮೀನು ಹಿಡಿಯಲು ನದಿಯ ಮೇಲೆ ಮಂಜುಗಡ್ಡೆಯಲ್ಲಿ ರಂಧ್ರವನ್ನು ಮಾಡಿದಾಗ ನಾನು ಈ ಐಸ್ ತುಂಡನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡೆ. ಇದು ಮಂಜುಗಡ್ಡೆಯ ಛಾವಣಿಯ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ತುಂಬಾ ಒಳ್ಳೆಯದು ಎಂದು ಭಾವಿಸುವ ಮೀನು.
ಮೀನು ಫ್ರಾಸ್ಟ್ ಅಥವಾ ಚಳಿಗಾಲಕ್ಕೆ ಹೆದರುವುದಿಲ್ಲ.
(ಧಾರಕದಲ್ಲಿ ಜೀವಂತ ಮೀನುಗಳನ್ನು ನೋಡಿ)
ಸರಿ, ನಿರೀಕ್ಷಿಸಿ - ಇದು ಚಳಿಗಾಲ ಎಂದು ಅವನು ಭಾವಿಸುತ್ತಾನೆ, ನಾನು ಜನರನ್ನು ಕೊಲ್ಲುತ್ತೇನೆ. ಮತ್ತು ಫ್ರಾಸ್ಟ್ ನಂತರ ಫ್ರಾಸ್ಟ್ ಅನ್ನು ಕಳುಹಿಸುತ್ತದೆ. ಫ್ರಾಸ್ಟ್ಗಳು ಗಾಜನ್ನು ಮಾದರಿಗಳಲ್ಲಿ ಮುಚ್ಚಿವೆ, ಮತ್ತು ಕಿಟಕಿಗಳು ಬಾಗಿಲುಗಳು ಮತ್ತು ಗೋಡೆಗಳ ಮೇಲೆ ಬಡಿಯುತ್ತಿವೆ.
ಜನರು ಹಿಮದಿಂದ ತಮ್ಮನ್ನು ಹೇಗೆ ರಕ್ಷಿಸಿಕೊಂಡರು?
(ಧರಿಸಿರುವ ಬೆಚ್ಚಗಿನ ಬಟ್ಟೆಗಳು- ಕೋಟುಗಳು, ಟೋಪಿಗಳು, ಭಾವಿಸಿದ ಬೂಟುಗಳು, ಒಲೆಗಳು ಪ್ರವಾಹಕ್ಕೆ ಒಳಗಾಗುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಅವರು ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ನಗುತ್ತಾರೆ)
ಆದರೆ ಚಳಿಗಾಲದ ಬಗ್ಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ ಸಂಗತಿಯೆಂದರೆ, ಚಿಕ್ಕ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಸಹ ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಹೆದರುತ್ತಿರಲಿಲ್ಲ.
ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ನೀವು ಯಾವ ಗಾದೆಯನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಬೇಕು?
ವಿಪರೀತ ಚಳಿಯಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಮೂಗನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳಿ.
ವಯಸ್ಸಾದ ಮಹಿಳೆಗೆ ಯಾರೂ ಹೆದರುವುದಿಲ್ಲ - ಚಳಿಗಾಲ.
ಜನವರಿಯಲ್ಲಿ ಅವನು ಚಿಕ್ಕವನು
ಡಿಸೆಂಬರ್ನಲ್ಲಿ, ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಬೂದು
ಶೀತವು ಅವನನ್ನು ಕಾಡುವುದಿಲ್ಲ
ಬೆಚ್ಚಗಿನ ತುಪ್ಪಳ ಟೋಪಿ
ಉಣ್ಣೆ ಬೂಟುಗಳು
ಚಿಕ್ಕವರನ್ನು ತುಂಬಾ ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಾರೆ
ದೊಡ್ಡ ಕೋಲಿನಿಂದ, ಕೈಗವಸುಗಳನ್ನು ಧರಿಸಿ
ಅನೇಕ ಮುಖಗಳಲ್ಲಿ ಅವನು ಒಬ್ಬ
ಕೆಂಪು ಕೆನ್ನೆ, ಕೆಂಪು ಮೂಗು
ಅವನ ಹೆಸರು ಸಾಂಟಾ ಕ್ಲಾಸ್.
ಬರುತ್ತದೆ ಫಾದರ್ ಫ್ರಾಸ್ಟ್.
ನಮಸ್ಕಾರ ಮಕ್ಕಳೇ. ಹೊಸ ವರ್ಷದ ಮುನ್ನಾದಿನದಂದು ನಾವು ಬಹಳಷ್ಟು ವಿನೋದ ಮತ್ತು ಆಟಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ. ಮತ್ತು ಈಗ ನಾನು ಹೊರಡುವ ಸಮಯ ಬಂದಿದೆ, ಆದರೆ ಕೊನೆಯದಾಗಿ ನಾನು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಆಡಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ.
- ಆಟ "ಟಗ್ ಆಫ್ ವಾರ್".
- ಸಂಗೀತದ ಪಕ್ಕವಾದ್ಯದೊಂದಿಗೆ ಸಾಂಟಾ ಕ್ಲಾಸ್ ಜೊತೆ ನುಡಿಸುವುದು.
ಮತ್ತು ಈಗ, ವಿದಾಯ, ಮಕ್ಕಳು.
ಸಾಂಟಾ ಕ್ಲಾಸ್ ಮತ್ತು ಹುಡುಗನ ಮೂರು ತಿಂಗಳುಗಳು (ಡಿಸೆಂಬರ್, ಜನವರಿ, ಫೆಬ್ರವರಿ) ಹೊರಡುತ್ತಿವೆ.
ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು ಸಾಂಟಾ ಕ್ಲಾಸ್ ಮತ್ತು ಮೂರು ತಿಂಗಳ ಕಾಲ ನಡೆಯುವ ರಷ್ಯಾದ ಚಳಿಗಾಲಕ್ಕೆ ವಿದಾಯ ಹೇಳಿದೆವು.
ಚಳಿಗಾಲ ಮತ್ತು ಚಳಿಗಾಲದ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ಬಗ್ಗೆ ನಿಮಗೆ ಸಾಕಷ್ಟು ತಿಳಿದಿದೆ, ಆದರೆ ಚಳಿಗಾಲವು ಮತ್ತೆ ನಮ್ಮ ಬಳಿಗೆ ಬಂದಾಗ ನೀವು ಇನ್ನಷ್ಟು ಕಲಿಯುವಿರಿ ಮತ್ತು ನಾವು ಗಮನಿಸುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ.
ಶಿಕ್ಷಕ ಶಿಶುವಿಹಾರ
DUU "ಲುಚಿಸ್ಟಿ"
ರೋವೆಂಕಿ, ಲುಗಾನ್ಸ್ಕ್ ಪ್ರದೇಶ, ಉಕ್ರೇನ್
ಟ್ರುಶೆಚ್ಕಿನಾ ಟಟಯಾನಾ ನಿಕೋಲೇವ್ನಾ
"ಚಳಿಗಾಲ-ಚಳಿಗಾಲ." "ಸೀಸನ್ಸ್" ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಸಂಭಾಷಣೆ
ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಸಂಭಾಷಣೆ: ಋತುಗಳು(« ಜಿಮುಷ್ಕಾ-ಚಳಿಗಾಲ» )
ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆ« ಜಿಮುಷ್ಕಾ-ಚಳಿಗಾಲ»
ಗುರಿ: ಚಳಿಗಾಲದ ಬಗ್ಗೆ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು ಮತ್ತು ವ್ಯವಸ್ಥಿತಗೊಳಿಸಲು ವರ್ಷದ ಸಮಯ. ಮರುಪೂರಣ ಶಬ್ದಕೋಶಮಕ್ಕಳು. ಪ್ರಕೃತಿ, ಗಮನ, ಪರಿಶ್ರಮಕ್ಕಾಗಿ ಆಸಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಪ್ರೀತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.
ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ: ಈಗ ಹೇಗಿದೆ? ಋತು?
(ಚಳಿಗಾಲ).
ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ: ಅದು ಸರಿ, ಚಳಿಗಾಲ. ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ, ಹಿಮ ಬೀಳುತ್ತದೆ, ಅದು ತುಂಬಾ ತಂಪಾಗಿರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ತಂಪಾದ ಗಾಳಿ ಬೀಸುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ನಮ್ಮನ್ನು ಘನೀಕರಿಸದಂತೆ, ನಾವು ಬೆಚ್ಚಗಿನ ಬಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ಧರಿಸುತ್ತೇವೆ.
ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ: ವಾಕ್ ಮಾಡಲು ನೀವು ಏನು ಧರಿಸುತ್ತೀರಿ?
ಜಾಕೆಟ್ಗಳು, ಟೋಪಿಗಳು, ಶಿರೋವಸ್ತ್ರಗಳು, ಕೈಗವಸುಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ.
ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ: ಸರಿ! ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ ಹುಡುಗರೇ! ನೀನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಿಯ ಚಳಿಗಾಲ? ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ನೀವು ಏನು ಮಾಡಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೀರಿ?
(ಸ್ನೋಬಾಲ್ಸ್, ಸ್ಲೆಡ್ಡಿಂಗ್, ಸ್ಕೀಯಿಂಗ್, ಇತ್ಯಾದಿಗಳನ್ನು ಪ್ಲೇ ಮಾಡಿ.)
ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ: ಸರಿ! ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳು ಸ್ನೋಬಾಲ್ಸ್, ಸ್ಲೆಡ್ಡಿಂಗ್, ಸ್ಕೀಯಿಂಗ್ ಮತ್ತು ಸ್ಕೇಟಿಂಗ್ ಅನ್ನು ಆಡುತ್ತಾರೆ.
ಸ್ಕೀಯಿಂಗ್ ಹೋಗೋಣ.
(ಮಕ್ಕಳು ಸ್ಕೀಯಿಂಗ್ ಅನ್ನು ಅನುಕರಿಸುತ್ತಾರೆ)
ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ: ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ! ಹುಡುಗರೇ, ಆಡೋಣ.
ಬಿಳಿ ನಯಮಾಡು
ಬಿಳಿ ಹಿಮದ ನಯಮಾಡು ಸುರಿಯುತ್ತದೆ, (ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ಮೇಲಿನಿಂದ ಕೆಳಕ್ಕೆ ಸರಾಗವಾಗಿ ತಗ್ಗಿಸಿ)
ಸುತ್ತಲಿನ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಆವರಿಸುತ್ತದೆ. (ನಾವು ನಮ್ಮ ತೋಳುಗಳನ್ನು ವಿವಿಧ ದಿಕ್ಕುಗಳಲ್ಲಿ ಅಲೆಯುತ್ತೇವೆ)
ಟೋಪಿಗಳ ಮೇಲೆ ಪೂಹ್ (ಹೆಸರಿನ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸಿ)
ತುಪ್ಪಳ ಕೋಟುಗಳ ಮೇಲೆ ನಯಮಾಡು,
ಅಂಚುಗಳ ಮೇಲೆ ಪೂಹ್
ತುಟಿಗಳ ಮೇಲೆ ನಯಮಾಡು.
ಎಷ್ಟು ಟಿಕ್ಲಿಶ್ - ವಾಹ್! (ನಮ್ಮನ್ನೇ ಕಚಗುಳಿ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಿ ಮತ್ತು ನಾವೇ ಅಲ್ಲಾಡಿಸಿ)
ಸರಿ, ನಯಮಾಡುಗಳನ್ನು ಸ್ಫೋಟಿಸೋಣ! (ನಮ್ಮ ಮುಂದೆ ಅಂಗೈಗಳು, ಅವುಗಳ ಮೇಲೆ ಬೀಸು).
ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ: ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ! ಈಗ ಚಳಿಗಾಲದ ಬಗ್ಗೆ ಒಗಟುಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸೋಣ!
ನಮ್ಮ ಕಿಟಕಿಗಳು ಚಿತ್ರಗಳಂತೆ.
ಅದೃಶ್ಯ ಕಲಾವಿದ ಯಾರು?
ಗಾಜಿನ ಮೇಲೆ ಗುಲಾಬಿಗಳ ಹೂಗುಚ್ಛಗಳು
ನಮಗೆ ಡ್ರಾ (ಘನೀಕರಿಸುವ)
ಮಾರ್ಗಗಳನ್ನು ಪುಡಿಮಾಡಿದೆ
ನಾನು ಕಿಟಕಿಗಳನ್ನು ಅಲಂಕರಿಸಿದೆ.
ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಖುಷಿ ಕೊಟ್ಟರು
ಮತ್ತು ನಾನು ಸ್ಲೆಡ್ಡಿಂಗ್ ಸವಾರಿಗೆ ಹೋಗಿದ್ದೆ. (ಚಳಿಗಾಲ)
ಬಿಳಿ ನಯಮಾಡು ರಸ್ತೆಗಳ ಮೇಲೆ ಮಲಗಿದೆ,
ಹಂತಗಳು ಮತ್ತು ಮಿತಿಗಳಲ್ಲಿ.
ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಗೂ ತಿಳಿದಿದೆ -
ಈ ನಯಮಾಡು ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ (ಹಿಮ)
ಮಕ್ಕಳ ಕೆನ್ನೆಗೆ ಯಾರು ಬಣ್ಣ ಹಚ್ಚಿದರು
ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಕೆಂಪು, ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲವೇ?
ಮತ್ತು ಅವರ ಮೂಗುವನ್ನು ಯಾರು ಹಿಸುಕುತ್ತಾರೆ?
ಅಜ್ಜಿ ಅವರನ್ನು ತನ್ನ ಮೊಮ್ಮಗಳಿಗೆ ಕಟ್ಟುತ್ತಾಳೆ,
ಆದ್ದರಿಂದ ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳು ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಹೆಪ್ಪುಗಟ್ಟುವುದಿಲ್ಲ.
ಸಹೋದರಿಯರು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಬೆಚ್ಚಗಾಗಿಸುತ್ತಾರೆ -
ಉಣ್ಣೆ…. (ಕೈಗವಸು)
ಅವರು ಅನಿರೀಕ್ಷಿತವಾಗಿ ಬಂದರು
ನಮಗೆಲ್ಲ ಆಶ್ಚರ್ಯವಾಯಿತು
ಹುಡುಗರಿಗೆ ಅಪೇಕ್ಷಣೀಯ
ಬಿಳಿ-ಬಿಳಿ.... (ಹಿಮ)
ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಪ್ರಕಟಣೆಗಳು:
GCD "ಮಾಸ್ಲೆನು ವಾರದಂತೆ" ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳ ಏಕೀಕರಣ: ಸಂವಹನ, ಅರಿವು, ಸಾಮಾಜಿಕೀಕರಣ. ಉದ್ದೇಶ: ಮಕ್ಕಳನ್ನು ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಗೆ ಪರಿಚಯಿಸುವುದು.
"ಪಿರಮಿಡ್" ವಿನ್ಯಾಸಕ್ಕಾಗಿ ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟಗಳು ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟ"ಆಡ್ ಆನ್" (4-7 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ) 3-4 ಜನರ ಮಕ್ಕಳ ಉಪಗುಂಪು ಆಟದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುತ್ತದೆ.
ನನ್ನ ಕೆಲಸವನ್ನು ನಾನು ನಿಮ್ಮ ಗಮನಕ್ಕೆ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುತ್ತೇನೆ: ನೀತಿಬೋಧಕ ಕೈಪಿಡಿ "ಸೀಸನ್ಸ್". ನೀತಿಬೋಧಕ ಕೈಪಿಡಿಹಳೆಯ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಉದ್ದೇಶಿಸಲಾಗಿದೆ.
ಉದ್ದೇಶಗಳು: ಮುಖ್ಯ, ಅಗತ್ಯ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳ ಪ್ರಕಾರ ಋತುಗಳ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಿಸಲು ಮತ್ತು ವ್ಯವಸ್ಥಿತಗೊಳಿಸಲು: ಹಗಲು ಮತ್ತು ರಾತ್ರಿಯ ಉದ್ದ, ತಾಪಮಾನ.
ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಭಾಷಣೆಯ ರೂಪದಲ್ಲಿ GCD ಯ ಸಾರಾಂಶ "ಋತುಗಳು: ವಸಂತ, ಬೇಸಿಗೆ, ಶರತ್ಕಾಲ, ಚಳಿಗಾಲ" ವೀಡಿಯೊ GCD ಯ ಮರೀನಾ ಮುದ್ರಾಕ್ ಸಾರಾಂಶ. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಭಾಷಣೆ"ಋತುಗಳು: ವಸಂತ, ಬೇಸಿಗೆ, ಶರತ್ಕಾಲ, ಚಳಿಗಾಲ" ಗುರಿಗಳು: ಶಬ್ದಕೋಶದ ಮಕ್ಕಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸುವುದು.
ಪಾಠದ ವಿಷಯ: "ತಿಂಗಳು ಮತ್ತು ಋತುಗಳು" ಪಾಠದ ಉದ್ದೇಶಗಳು: ಹಿರಿಯ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಋತುಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು ಶಾಲಾ ವಯಸ್ಸು, ಅವರಿಗೆ ಕಲಿಸಿ.
ಪ್ರಸ್ತುತಿ “ಸಂಕೇತಗಳು ಮತ್ತು ಕಾಲೋಚಿತ ಬದಲಾವಣೆಗಳ ಮೂಲಕ ಋತುಗಳ ನಡುವೆ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಗುರುತಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸುವುದು. ಲ್ಯಾಪ್ಬುಕ್ "ಸೀಸನ್ಸ್"ಲ್ಯಾಪ್‌ಟಾಪ್ ಕಲಿಕೆ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಸಮಗ್ರ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿ ಸಂಯೋಜಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಿಸುತ್ತದೆ.
ಎಲ್ಲಾ ಚಳಿಗಾಲದ ತಿಂಗಳುಗಳನ್ನು ಪಟ್ಟಿ ಮಾಡೋಣ - ಡಿಸೆಂಬರ್, ಜನವರಿ ಮತ್ತು ಫೆಬ್ರವರಿ. ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ದಿನಗಳು ಶರತ್ಕಾಲಕ್ಕಿಂತ ಚಿಕ್ಕದಾಗಿದೆ. ಮೋಡಗಳ ಹಿಂದಿನಿಂದ ಸೂರ್ಯನು ವಿರಳವಾಗಿ ಇಣುಕಿ ನೋಡುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ದುರ್ಬಲವಾಗಿ ಬೆಚ್ಚಗಾಗುತ್ತಾನೆ. ದಿನದಿಂದ ದಿನಕ್ಕೆ ಹಿಮಪಾತಗಳು: ಹಿಮದ ಪದರಗಳು ಕಡಿಮೆ ಕಪ್ಪು ಮೋಡಗಳಿಂದ ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಹಾರಿಹೋಗುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಬಿಳಿ ಮುಸುಕಿನಿಂದ ಸುತ್ತುವರಿಯುತ್ತವೆ. ಹಿಮವು ನೆಲವನ್ನು ತುಪ್ಪುಳಿನಂತಿರುವ ಕಂಬಳಿಯಿಂದ ಆವರಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಮರಗಳು ಮತ್ತು ಪೊದೆಗಳ ಕೊಂಬೆಗಳ ಮೇಲೆ ಇರುತ್ತದೆ. ಕಾಡು ಹಬ್ಬದಂತಾಗುತ್ತದೆ, ಬಿಳಿ ಕೆತ್ತಿದ ಗೋಪುರದಂತೆ ಕಾಣುತ್ತದೆ. ದಾರಿಗಳು, ರಸ್ತೆಗಳು, ಮನೆಗಳ ಛಾವಣಿಗಳು ಬಿಳಿಯಾಗುತ್ತವೆ. ಹಿಮದ ಬಿರುಗಾಳಿಗಳು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಬೀಸುತ್ತವೆ, ಹಿಮದ ಸುಂಟರಗಾಳಿಗಳು ಸುತ್ತುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ತೇಲುತ್ತಿರುವ ಹಿಮವು ನೆಲದ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಚಲಿಸುತ್ತದೆ.
ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿಫ್ರಾಸ್ಟಿ ದಿನಗಳಿವೆ. ನದಿಗಳು, ಸರೋವರಗಳು ಮತ್ತು ಕೊಳಗಳು ದಟ್ಟವಾದ ಮಂಜುಗಡ್ಡೆಯಿಂದ ಆವೃತವಾಗಿವೆ. ಫ್ರಾಸ್ಟ್ ಸೆಳೆಯುತ್ತದೆ ಕಿಟಕಿ ಗಾಜುಅಲಂಕಾರಿಕ ಮಾದರಿಗಳು. ಸಹಜವಾಗಿ, ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಕರಗುವಿಕೆ ಇರುತ್ತದೆ. ಹಿಮಪಾತಗಳು ಕಪ್ಪಾಗುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ನೆಲೆಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಹಿಮಬಿಳಲುಗಳ ಹಿಮಾವೃತ ಅಂಚು ಛಾವಣಿಗಳಿಂದ ತೂಗುಹಾಕುತ್ತದೆ.
ಮರಗಳು ಮತ್ತು ಪೊದೆಗಳು ಎಲೆಗಳಿಲ್ಲದೆ ನಿಂತಿವೆ. ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಅವರು ಮುಳುಗಿದಂತೆ ಆಹಾರ ನೀಡುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಬೆಳೆಯುವುದಿಲ್ಲ ಆಳವಾದ ಕನಸು(ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಕಡಿಮೆ ತೇವಾಂಶ, ಬೆಳಕು ಮತ್ತು ಪೋಷಕಾಂಶಗಳು ಸಸ್ಯಗಳಿಗೆ ತುಂಬಾ ಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ). ಮತ್ತು ವಿಶೇಷ ಕಾರ್ಕ್ ಫ್ಯಾಬ್ರಿಕ್ ಅವುಗಳನ್ನು ಶೀತದಿಂದ ರಕ್ಷಿಸುತ್ತದೆ - ಇದು ಮರದ ಮೂಲಕ ನೀರು ಮತ್ತು ಗಾಳಿಯನ್ನು ಹಾದುಹೋಗಲು ಅನುಮತಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ, ಮರಗಳು ಅದನ್ನು ಕಾಂಡ ಮತ್ತು ಕೊಂಬೆಗಳ ಚರ್ಮದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಇಡುತ್ತವೆ. ಹೇಗೆ ಹಳೆಯ ಮರ, ಕಾರ್ಕ್ ಪದರವು ದಪ್ಪವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಹಳೆಯ ಮರಗಳು ಹೆಚ್ಚು ಸುಲಭವಾಗಿ ಫ್ರಾಸ್ಟ್ ಅನ್ನು ತಡೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ.
ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ, ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಕೀಟಗಳಿಲ್ಲ, ಕೆಲವು ಪಕ್ಷಿಗಳು ಉಳಿದಿವೆ, ಮತ್ತು ಅವುಗಳು ಸಹ ಜನರ ಮನೆಗಳಿಗೆ ಹತ್ತಿರವಾಗುತ್ತವೆ. ಅರಣ್ಯ ಪ್ರಾಣಿಗಳು ಟೊಳ್ಳುಗಳು ಮತ್ತು ಬಿಲಗಳಲ್ಲಿ ಶೀತದಿಂದ ಆಶ್ರಯ ಪಡೆಯುತ್ತವೆ ಅಥವಾ ಆಳವಾದ ಹಿಮದಲ್ಲಿ ತಮ್ಮನ್ನು ಹೂತುಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ.
ಮಕ್ಕಳು ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಬಹಳಷ್ಟು ಮೋಜಿನ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ - ಸ್ಲೆಡ್ಡಿಂಗ್, ಸ್ಕೀಯಿಂಗ್ ಮತ್ತು ಐಸ್ ಸ್ಕೇಟಿಂಗ್. ಕರಗುವ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳು ಹಿಮದ ಕೋಟೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುತ್ತಾರೆ, ಹಿಮದ ಚೆಂಡುಗಳನ್ನು ಆಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಜಿಗುಟಾದ ಹಿಮದಿಂದ ಹಿಮ ಮಾನವರು ಮತ್ತು ಪ್ರಾಣಿಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ.
ನೀವು ಚಳಿಗಾಲವನ್ನು ಗುರುತಿಸುತ್ತೀರಾ?
ಸುತ್ತಲೂ ಆಳವಾದ ಹಿಮವಿದೆ,
ನಾನು ಎಲ್ಲಿ ನೋಡಿದರೂ,
ಹಿಮದ ಬಿರುಗಾಳಿ ಬೀಸುತ್ತಿದೆ ಮತ್ತು ಸುತ್ತುತ್ತಿದೆ.
ನೀವು ಚಳಿಗಾಲವನ್ನು ಗುರುತಿಸುತ್ತೀರಾ?
ನದಿಗಳು ಮಂಜುಗಡ್ಡೆಯ ಕೆಳಗೆ ನಿದ್ರಿಸಿದವು,
ಘನೀಕೃತ ಚಲನರಹಿತ
ಹಿಮಪಾತಗಳು ಬೆಳ್ಳಿಯಂತೆ ಉರಿಯುತ್ತಿವೆ.
ನೀವು ಚಳಿಗಾಲವನ್ನು ಗುರುತಿಸುತ್ತೀರಾ?
ನಾವು ಹಿಮಹಾವುಗೆಗಳ ಮೇಲೆ ಪರ್ವತದ ಕೆಳಗೆ ಓಡುತ್ತೇವೆ,
ಗಾಳಿ ನಮ್ಮ ಬೆನ್ನಿನಲ್ಲಿದೆ.
ಅದಕ್ಕಿಂತ ಮೋಜಿನ ಸಮಯ ಇನ್ನೊಂದಿಲ್ಲ!
ನೀವು ಚಳಿಗಾಲವನ್ನು ಗುರುತಿಸುತ್ತೀರಾ?
ನಾವು ದಪ್ಪ ಸ್ಪ್ರೂಸ್ ತರುತ್ತೇವೆ
ರಜಾದಿನಕ್ಕಾಗಿ ನಮ್ಮ ಪ್ರೀತಿಯ,
ನಾವು ಅದರ ಮೇಲೆ ಮಣಿಗಳನ್ನು ಸ್ಥಗಿತಗೊಳಿಸುತ್ತೇವೆ.
ನೀವು ಚಳಿಗಾಲವನ್ನು ಗುರುತಿಸುತ್ತೀರಾ?
ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಗಳು
1. ಯಾವ ಚಿಹ್ನೆಗಳಿಂದ ನೀವು ಚಳಿಗಾಲವನ್ನು ಗುರುತಿಸಿದ್ದೀರಿ?
2. ಯೋಜನೆಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ವರ್ಷದ ಸಮಯದ ಬಗ್ಗೆ ಕಥೆಯನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ:
- ಚಳಿಗಾಲದ ತಿಂಗಳುಗಳು.
- ಚಳಿಗಾಲದ ಚಿಹ್ನೆಗಳು.
- ಪ್ರಾಣಿ ಪ್ರಪಂಚ.
- ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಚಳಿಗಾಲದ ವಿನೋದ.
ಆಟ "ನಾಲ್ಕನೇ ಚಕ್ರ"
ಹೈಲೈಟ್ ಅತಿಯಾದ ಪದ. ನಿಮ್ಮ ಆಯ್ಕೆಯನ್ನು ವಿವರಿಸಿ.
a) ಡಿಸೆಂಬರ್, ಜನವರಿ, ಫೆಬ್ರವರಿ, ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್;
ಬಿ) ಬರ್ಚ್, ಮೇಪಲ್, ಸ್ಪ್ರೂಸ್, ಓಕ್;
ಸಿ) ಟಿಟ್, ಮರಕುಟಿಗ, ಕೋಗಿಲೆ, ಮ್ಯಾಗ್ಪಿ;
d) ಗುಬ್ಬಚ್ಚಿ ಅಡ್ಡಬಿಲ್, ಜಾಕ್ಡಾವ್, ಬುಲ್ಫಿಂಚ್ (ಮರಿಗಳು ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ);
ಡಿ) ತುಪ್ಪಳ ಕೋಟ್, ಸ್ವೆಟರ್, ಉಡುಗೆ, ಭಾವಿಸಿದ ಬೂಟುಗಳು;
ಇ) ಹಾರ, ಘನಗಳು, ಚೆಂಡು, ಕ್ರ್ಯಾಕರ್.
(ನಿಮ್ಮ ಆಯ್ಕೆಯ) ಕವಿತೆಯನ್ನು ಕಲಿಯಿರಿ ಮತ್ತು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಪಠಿಸಿ.
ಹೊಸ ವರ್ಷದ ಶುಭಾಶಯ
ಹೊಸ ವರ್ಷದ ಶುಭಾಶಯ!
ಚಳಿಗಾಲದ ಹಿಮಭರಿತ ಹವಾಮಾನದೊಂದಿಗೆ,
ಶುಭ ಸ್ಪಷ್ಟ ದಿನಗಳು
ಹಿಮಹಾವುಗೆಗಳು ಮತ್ತು ಸ್ಕೇಟ್ಗಳೊಂದಿಗೆ!
ಬಿಳಿ ಹಿಮಪಾತದೊಂದಿಗೆ,
ಹೊಸ ವರ್ಷದ ಮರದೊಂದಿಗೆ
ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಅಭಿನಂದನೆಗಳು -
ಎಲ್ಲಾ ಹುಡುಗಿಯರು ಮತ್ತು ಹುಡುಗರು!
ಸಾಂಟಾ ಕ್ಲಾಸ್ ರಜೆಗಾಗಿ ಹಸಿವಿನಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ
ಮುಂಜಾನೆ ಬೇಗ ಎದ್ದೆ
ಇಂದು ಸಾಂಟಾ ಕ್ಲಾಸ್,
ಹಿಮಸಾರಂಗವನ್ನು ಜಾರುಬಂಡಿಗೆ ಸಜ್ಜುಗೊಳಿಸಿದರು,
ಅವನು ಒಂದು ದೊಡ್ಡ ಚೀಲವನ್ನು ತಂದನು.
ಸುತ್ತಲೂ ಬರ್ಚ್ ಮತ್ತು ಸ್ಪ್ರೂಸ್ ಮರಗಳಿವೆ
ಬೆಳ್ಳಿಯಲ್ಲಿ ಹೆಪ್ಪುಗಟ್ಟಿದ
ಮತ್ತು ಜಾರುಬಂಡಿ ಹಾರಿಹೋಯಿತು
ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ರಜಾದಿನಕ್ಕಾಗಿ.
ನನಗೆ ಉಡುಗೊರೆ ತಂದವರು ಯಾರು?
ನಾನು ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಬೇಗನೆ ಎದ್ದೇಳುತ್ತೇನೆ,
ನಾನು ನನ್ನ ತಾಯಿಯನ್ನು ಚುಂಬಿಸುತ್ತೇನೆ
ನಾನು ಮರದ ಕೆಳಗೆ ನೋಡುತ್ತೇನೆ -
ನಾನು ಸೂಜಿಯಿಂದ ಚುಚ್ಚಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇನೆ.
ಯಾರು ನನಗೆ ಉಡುಗೊರೆಯನ್ನು ತಂದರು -
ತಾಯಿ ಅಥವಾ ಸಾಂಟಾ ಕ್ಲಾಸ್?
ಹೊಸ ವರ್ಷದ ಉಡುಗೊರೆಗಳು
ಹೊಸ ವರ್ಷದ ಉಡುಗೊರೆಗಳು!
ಇಡೀ ವರ್ಷ ನಾವು ಅವರಿಗಾಗಿ ಕಾಯುತ್ತಿದ್ದೇವೆ.
ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ಪ್ಯಾಕೇಜ್‌ನಲ್ಲಿ ಏನಿದೆ?
ಹೃದಯ ಬಡಿತವನ್ನು ಬಿಟ್ಟುಬಿಡುತ್ತದೆ ...
ಅಲ್ಲಿ ಏನಿದೆ? ಗೊಂಬೆ ಅಥವಾ ಕರಡಿ,
ಬಹುಶಃ ಚೆಂಡು ಅಥವಾ ಪುಸ್ತಕ?
ಬಹುಶಃ ಅಲ್ಲಿ ಕಾರು ಇದೆಯೇ?
ನಾನು ಅವಳ ಬಗ್ಗೆ ಬಹಳ ಸಮಯದಿಂದ ಕನಸು ಕಂಡೆ!
ದೇಹ, ಸ್ಟೀರಿಂಗ್ ಚಕ್ರ, ದೊಡ್ಡ ಟೈರುಗಳು
ನಿಜವಾದ ಡಂಪ್ ಟ್ರಕ್!
ಹೊಸ ವರ್ಷದ ಉಡುಗೊರೆಗಳು
ಸಾಂಟಾ ಕ್ಲಾಸ್ ಅದನ್ನು ನನ್ನ ಬಳಿಗೆ ತರುತ್ತಾನೆ.
ನಾನು ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ಚೀಲವನ್ನು ಬಿಚ್ಚುತ್ತೇನೆ ...
ನಾನು ಹೊಸ ವರ್ಷವನ್ನು ಹೇಗೆ ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೇನೆ!
ಸ್ನೋಫ್ಲೇಕ್ ಬ್ಯಾಲೆರಿನಾ
ಒಂದು ಕಾಲದಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದರು
ಸ್ನೋಫ್ಲೇಕ್ ಬ್ಯಾಲೆರಿನಾ.
ಜನವರಿಯ ಗಾಳಿ ಸುಳಿದಾಡಿತು
ಮೆರ್ರಿ ಸ್ನೋಫ್ಲೇಕ್.
ದೊಡ್ಡ ಬಿಳಿ ಬಿಲ್ಲಿನೊಂದಿಗೆ,
ಪಿಷ್ಟದ ಕೇಪ್ನಲ್ಲಿ
ಪಾಯಿಂಟ್ ಶೂಗಳ ಮೇಲೆ ಎದ್ದರು
ಸ್ನೋಫ್ಲೇಕ್ ಬ್ಯಾಲೆರಿನಾ.
ಪ್ರಕಾಶಿತ ವೇದಿಕೆಯಲ್ಲಿ
ಸ್ನೋಫ್ಲೇಕ್ ನೃತ್ಯ ಮಾಡಿತು
ಮತ್ತು ನಾವು ಈ ನೃತ್ಯವನ್ನು ಹಾಡುತ್ತೇವೆ
ಹಿಮಬಿರುಗಾಳಿ ಜೊತೆಗೂಡಿತು.
ಸ್ನೋಫ್ಲೇಕ್ ಬ್ಯಾಲೆರಿನಾ
ತಿರುಗಿ ಹಾರಿಹೋಯಿತು
ಮತ್ತು ಹಿಮಪಾತವು ಎಲ್ಲಾ ಮಾರ್ಗಗಳು
ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಚಳಿಗಾಲದ ಬಗ್ಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆಯ ಸಾರಾಂಶ ಹಿರಿಯ ಗುಂಪುಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ
ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ಕಾರ್ಯಗಳು:1. ಒಂದು ಋತುವಿನ, ಚಳಿಗಾಲದ ಚಿಹ್ನೆಗಳು ಎಂದು ಚಳಿಗಾಲದ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತಗೊಳಿಸಿ ಮತ್ತು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸಿ
2. ಪಿನ್ ಹೆಸರುಗಳು ಚಳಿಗಾಲದ ತಿಂಗಳುಗಳು
3. ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ ಅರಿವಿನ ಆಸಕ್ತಿ
4. ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಚಳಿಗಾಲದ ಪ್ರಕೃತಿಯ ಸೌಂದರ್ಯವನ್ನು ನೋಡಲು ಮತ್ತು ಅನುಭವಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ
ಸಂಭಾಷಣೆಯ ಪ್ರಗತಿ:
ಶಿಕ್ಷಕ:ಗೆಳೆಯರೇ, ಇಂದು ನಾವು ವರ್ಷದ ಒಂದು ಸಮಯದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತೇವೆ. ಯಾವುದನ್ನು ಊಹಿಸಿ?ರಹಸ್ಯ
“ನಾನು ಹಾದಿಗಳನ್ನು ಧೂಳೀಕರಿಸಿದೆ ಮತ್ತು ಕಿಟಕಿಗಳನ್ನು ಅಲಂಕರಿಸಿದೆ.
ಅವರು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸಂತೋಷವನ್ನು ನೀಡಿದರು ಮತ್ತು ಅವರಿಗೆ ಸ್ಲೆಡ್ಡಿಂಗ್ ರೈಡ್ ಮಾಡಿದರು.
ಶಿಕ್ಷಕ:ಯಾವ ಸಮಯದ ಬಗ್ಗೆ ವರ್ಷ ಹೋಗುತ್ತದೆಭಾಷಣ
ಮಕ್ಕಳು:ಚಳಿಗಾಲದ ಬಗ್ಗೆ
ಶಿಕ್ಷಕ:ನೀವು ಹೇಗೆ ಊಹಿಸಿದ್ದೀರಿ?
ಮಕ್ಕಳು:ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು
ಶಿಕ್ಷಕ:ಚಿತ್ರವನ್ನು ನೋಡಿ. ಏನು ಕಾಣಿಸುತ್ತಿದೆ?
ಮಕ್ಕಳು: ಹಿಮ ಬೀಳುತ್ತಿದೆ, ಮರಗಳು "ಬೆತ್ತಲೆ", ನೆಲದ ಮೇಲೆ ಹಿಮಪಾತಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ.
ಶಿಕ್ಷಕ:ನೀವು ಚಳಿಗಾಲವನ್ನು ಹೇಗೆ ವಿವರಿಸುತ್ತೀರಿ? ಅವಳು ಹೇಗಿದ್ದಾಳೆ?
ಮಕ್ಕಳು:ಸ್ನೋಯಿ, ಫ್ರಾಸ್ಟಿ, ಶೀತ, ಬಿಳಿ, ಉದ್ದ, ಇತ್ಯಾದಿ.
ಶಿಕ್ಷಕ:ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ ಹುಡುಗರೇ. ಟೇಬಲ್ಗೆ ಹೋಗಿ, ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಚಳಿಗಾಲದ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳೊಂದಿಗೆ ಕಾರ್ಡ್ಗಳಿವೆ. ನೀವು ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಕಾರ್ಡ್ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಏನಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ವಿವರಿಸಬೇಕು.
ಮಕ್ಕಳು ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ನಮಗಾಗಿ ಅಲ್ಲಿ ಏನು ಚಿತ್ರಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಪೂರ್ಣ ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ.
ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ, ಕರಡಿ, ಗೋಫರ್ ಮತ್ತು ಹೆಡ್ಜ್ಹಾಗ್ ಹೈಬರ್ನೇಟ್.
ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳು ಹಿಮಮಾನವವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಬಹುದು.
ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ, ಪ್ರಾಣಿಗಳು ತಮ್ಮ ಕೋಟ್ಗಳನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತವೆ.
ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ, ನದಿಯಲ್ಲಿ ನೀರು ಹೆಪ್ಪುಗಟ್ಟುತ್ತದೆ.
ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಹಿಮಪಾತವಾಗುತ್ತದೆ.
ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ, ಫ್ರಾಸ್ಟ್ ಕಿಟಕಿಗಳ ಮೇಲೆ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯುತ್ತದೆ.
ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಹಿಮದ ಬಿರುಗಾಳಿ ಇರುತ್ತದೆ.
ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಜನರು ಬೆಚ್ಚಗಿನ ಬಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ಧರಿಸುತ್ತಾರೆ ಚಳಿಗಾಲದ ಬಟ್ಟೆಗಳು.
ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ, ಹಗಲು ರಾತ್ರಿಗಿಂತ ಚಿಕ್ಕದಾಗಿದೆ.
ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ನೀವು ಸ್ಲೆಡ್ಡಿಂಗ್, ಸ್ಕೇಟಿಂಗ್ ಮತ್ತು ಸ್ಕೀಯಿಂಗ್ ಹೋಗಬಹುದು.
ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಹೊಸ ವರ್ಷ ಬರುತ್ತದೆ.
ಶಿಕ್ಷಕ:ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ! ಚಳಿಗಾಲವು ಇತರ ಋತುಗಳಂತೆ ಮೂರು ತಿಂಗಳುಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ. ಮೂರು ಚಳಿಗಾಲದ ತಿಂಗಳುಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿ.
ಮಕ್ಕಳು:ಡಿಸೆಂಬರ್, ಜನವರಿ ಮತ್ತು ಫೆಬ್ರವರಿ.
ಶಿಕ್ಷಕ:ಚಳಿಗಾಲದ ಬಗ್ಗೆ ಅನೇಕ ಸುಂದರವಾದ ಕವಿತೆಗಳನ್ನು ಬರೆಯಲಾಗಿದೆ, ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದನ್ನು ಕೇಳಿ. ಇದನ್ನು I. Z. ಸುರಿಕೋವ್ ಬರೆದಿದ್ದಾರೆ
ಬಿಳಿ ಹಿಮ, ತುಪ್ಪುಳಿನಂತಿರುವ
ಗಾಳಿಯಲ್ಲಿ ತಿರುಗುವುದು
ಮತ್ತು ನೆಲವು ಶಾಂತವಾಗಿದೆ
ಬೀಳುತ್ತದೆ, ಮಲಗಿದೆ.
ಮತ್ತು ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಹಿಮದಲ್ಲಿ
ಹೊಲ ಬೆಳ್ಳಗಾಯಿತು
ಮುಸುಕಿನ ಹಾಗೆ
ಎಲ್ಲವೂ ಅವನನ್ನು ಅಲಂಕರಿಸಿದೆ.
ಟೋಪಿಯೊಂದಿಗೆ ಡಾರ್ಕ್ ಕಾಡು
ವಿಚಿತ್ರವಾಗಿ ಆವರಿಸಿದೆ
ಮತ್ತು ಅವಳ ಕೆಳಗೆ ನಿದ್ರಿಸಿದನು
ಬಲವಾದ, ತಡೆಯಲಾಗದ ...
ದೇವರ ದಿನಗಳು ಕಡಿಮೆ
ಸೂರ್ಯನು ಸ್ವಲ್ಪ ಹೊಳೆಯುತ್ತಾನೆ, -
ಇಲ್ಲಿ ಹಿಮಗಳು ಬರುತ್ತವೆ -
ಮತ್ತು ಚಳಿಗಾಲ ಬಂದಿದೆ.
ಕಾರ್ಮಿಕ-ರೈತ
ಅವನು ಜಾರುಬಂಡಿಯನ್ನು ಹೊರತೆಗೆದನು,
ಹಿಮಭರಿತ ಪರ್ವತಗಳು
ಮಕ್ಕಳು ಕಟ್ಟುತ್ತಿದ್ದಾರೆ.
ನಾನು ಬಹಳ ಸಮಯದಿಂದ ರೈತನಾಗಿದ್ದೇನೆ
ನಾನು ಚಳಿಗಾಲ ಮತ್ತು ಶೀತಕ್ಕಾಗಿ ಕಾಯುತ್ತಿದ್ದೆ,
ಮತ್ತು ಒಣಹುಲ್ಲಿನ ಗುಡಿಸಲು
ಅವನು ಹೊರಗೆ ಮುಚ್ಚಿದನು.
ಇದರಿಂದ ಗುಡಿಸಲಿಗೆ ಗಾಳಿ ಬೀಸುತ್ತದೆ
ಬಿರುಕುಗಳ ಮೂಲಕ ಸಿಗಲಿಲ್ಲ
ಅವರು ಹಿಮವನ್ನು ಸ್ಫೋಟಿಸುವುದಿಲ್ಲ
ಹಿಮಪಾತಗಳು ಮತ್ತು ಹಿಮಪಾತಗಳು.
ಅವನು ಈಗ ಶಾಂತಿಯಿಂದಿದ್ದಾನೆ -
ಸುತ್ತಲಿನ ಎಲ್ಲವೂ ಆವರಿಸಿದೆ,
ಮತ್ತು ಅವನು ಹೆದರುವುದಿಲ್ಲ
ದುಷ್ಟ ಹಿಮ, ಕೋಪಗೊಂಡ.
ಶಿಕ್ಷಕ: ಮನೆಕೆಲಸ: "ವಿಂಟರ್" ಅನ್ನು ಎಳೆಯಿರಿ ಮತ್ತು ನಾಳೆ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ನೀವು ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ನಿಮ್ಮ ರೇಖಾಚಿತ್ರದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತೀರಿ.
ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಗಾಯಗಳನ್ನು ತಡೆಗಟ್ಟುವ ಕುರಿತು ಸಂಭಾಷಣೆಗಳು ಸಂಖ್ಯೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಭಾಷಣೆಯ ವಿಷಯಗಳು: ಸಂಖ್ಯೆ 1 - "ಐಸ್" ಸಂಖ್ಯೆ 2 - "ಎಚ್ಚರಿಕೆ! ಹಿಮಬಿಳಲುಗಳು (ಮೇಲ್ಛಾವಣಿಗಳಿಂದ ಹಿಮ)" ನಂ. 3 - "ಕುತೂಹಲದ ನಾಲಿಗೆಯನ್ನು ಹೇಗೆ ಶಿಕ್ಷಿಸಲಾಗಿದೆ" ಸಂಖ್ಯೆ. 4 - "ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಬೆಟ್ಟದ ಮೇಲೆ" ಸಂಖ್ಯೆ. 5 - "ಚಳಿಗಾಲದ ರಸ್ತೆಗಳು" ಸಂಖ್ಯೆ. 6 - "ಈ ವರ್ಷ ಹಿಮವು ತೀವ್ರವಾಗಿರುತ್ತದೆ "ಸಂಭಾಷಣೆ ಸಂಖ್ಯೆ 1. ವಿಷಯ: "ಐಸ್" ಉದ್ದೇಶ: ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಸುರಕ್ಷತಾ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ತಿಳಿಯಲು - ಮಂಜುಗಡ್ಡೆಯಲ್ಲಿ; ಚಿತ್ರಗಳಿಂದ ಅಪಾಯಕಾರಿ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ; ಅದನ್ನು ವಿವರಿಸಿ, ಮತ್ತು ಗಾಯಗೊಳ್ಳದಂತೆ ಅಥವಾ ಸಾಯದಂತೆ ಅನುಸರಿಸಬೇಕಾದ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸಿ. ವಸ್ತು: ಚಿತ್ರಗಳು - ಮಂಜುಗಡ್ಡೆಯನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವ ಚಿಹ್ನೆಗಳು. ಸಂಭಾಷಣೆಯ ಪ್ರಗತಿ: 1. ಶಿಕ್ಷಕರು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ "ಐಸ್" ಎಂಬ ಕವಿತೆಯನ್ನು ಓದುತ್ತಾರೆ: ಇದು ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಹೆಪ್ಪುಗಟ್ಟಿದೆ, ನಿನ್ನೆಯ ಉಷ್ಣತೆ ಇಲ್ಲ, ರಸ್ತೆಗಳಲ್ಲಿ ಐಸ್ ಇದೆ, ಮತ್ತು ಎಲ್ಲವೂ ಕಾರುಗಳನ್ನು ಒಯ್ಯುತ್ತದೆ. ಕಾಲುದಾರಿಗಳು ಸ್ಕೇಟಿಂಗ್ ರಿಂಕ್‌ನಂತಿವೆ, ನಾನು ಇನ್ನೊಂದು ಹೆಜ್ಜೆ ಇಡಬಹುದು, ಆದರೆ ಅಡಿಭಾಗಗಳು ನನ್ನನ್ನು ನಿರಾಸೆಗೊಳಿಸುತ್ತವೆ - ಇದು ತುಂಬಾ ಜಾರು. ಮಂಜುಗಡ್ಡೆಯಿಂದ ಎಷ್ಟು ತೊಂದರೆ ಇದೆ! ದಾರಿಹೋಕರು ಹಾದು ಹೋಗುವಂತೆ ದ್ವಾರಪಾಲಕರಿಗೆ ಉಪ್ಪು, ಮರಳು ಸುರಿಯುವ ಕೆಲಸವಿದೆ. 2. ಐಸ್ ಬಗ್ಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆ. "ಐಸ್" ಪದದ ವಿವರಣೆ. 3. ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು: -ಯಾವ ಚಳಿಗಾಲದ ಹವಾಮಾನವು ಮಂಜುಗಡ್ಡೆಯ ರಚನೆಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುತ್ತದೆ? -ಹಿಮಾವೃತ ಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ರಸ್ತೆಗಳಲ್ಲಿ ಅನೇಕ ಅಪಘಾತಗಳು ಏಕೆ ಸಂಭವಿಸುತ್ತವೆ? - ಮಂಜುಗಡ್ಡೆಯ ಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಜನರು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಏಕೆ ಗಾಯಗೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ? - ಹಿಮಾವೃತ ಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಹೇಗೆ ರಕ್ಷಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು? -ಯಾವ ರಸ್ತೆ ಸೇವೆಗಳು ಮತ್ತು ಹಿಮಾವೃತ ಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿರುವ ಜನರಿಗೆ ಅವು ಹೇಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತವೆ? 4. ಮಂಜುಗಡ್ಡೆಯ ಚಿಹ್ನೆಗಳ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಿ, ಚಿಹ್ನೆಯು ಏನು ಎಚ್ಚರಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಏನು ಮಾಡಬಾರದು ಎಂಬುದನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಿ, ಐಸ್ ಇದ್ದಾಗ ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಗಾಯವನ್ನು ತಡೆಯುವುದು ಹೇಗೆ? ನಿಯಮಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಡಿ: - ತಳ್ಳಬೇಡಿ, ಓಡಬೇಡಿ, ಜಾರು ರಸ್ತೆಯಲ್ಲಿ ಆಟವಾಡಬೇಡಿ, ನಿಮ್ಮ ಸ್ನೇಹಿತರನ್ನು ಟ್ರಿಪ್ ಮಾಡಬೇಡಿ, ಜಗಳವಾಡಬೇಡಿ, ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ನಡೆಯಬೇಡಿ, ಸವಾರಿ ಮಾಡಬೇಡಿ; ಯಾರಾದರೂ ಬಿದ್ದರೆ, ಅವರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ, ಸಹಾಯಕ್ಕಾಗಿ ವಯಸ್ಕರನ್ನು ಕರೆ ಮಾಡಿ! 5. ಬೀದಿಯಲ್ಲಿ - ದ್ವಾರಪಾಲಕನು ಜಾರು ಮಾರ್ಗಗಳಲ್ಲಿ ಮರಳನ್ನು ಸಿಂಪಡಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ. ಸಂಭಾಷಣೆ ಸಂಖ್ಯೆ 2. ವಿಷಯ: "ಹಿಮಬಿಳಲುಗಳು / ಛಾವಣಿಯಿಂದ ಹಿಮದ ಬಗ್ಗೆ ಎಚ್ಚರವಹಿಸಿ /" ಉದ್ದೇಶ: ಹಿಮಬಿಳಲುಗಳು ಮನುಷ್ಯರಿಗೆ ಅಪಾಯಕಾರಿ ಎಂದು ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಒದಗಿಸುವುದು (ಅವು ಛಾವಣಿಯಿಂದ ಬಿದ್ದರೆ - ಗಾಯ, ನೆಕ್ಕಿದರೆ ಅಥವಾ ತಿಂದರೆ - ನೋಯುತ್ತಿರುವ ಗಂಟಲು); ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಹಿಮಬಿಳಲುಗಳಿಂದ ನಿಮ್ಮನ್ನು ರಕ್ಷಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಕಲಿಯಿರಿ ಚಳಿಗಾಲ - ಆರಂಭವಸಂತ, ಸುರಕ್ಷತಾ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಪಾಲಿಸಿ, ಅಪಾಯವನ್ನು ನಿರೀಕ್ಷಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ವಸ್ತು: ಕಥಾವಸ್ತುವಿನ ಚಿತ್ರ (ನೋಟ್ಬುಕ್ "ಸುರಕ್ಷತೆ" ಸಂಖ್ಯೆ 4, ನಿಯೋಜನೆ 7); ತಾರ್ಕಿಕ ಚಿತ್ರ "ವಾಸ್ಯಾ ಹೇಗೆ ಅನಾರೋಗ್ಯಕ್ಕೆ ಒಳಗಾದರು?" (ನೋಟ್ಬುಕ್ "ಸುರಕ್ಷತೆ" ಸಂಖ್ಯೆ 3, ಪುಟ 7) ಪ್ರಗತಿ: 1. ಒಗಟು - ನಾನು ಪಾರದರ್ಶಕವಾಗಿದ್ದೇನೆ, ಸ್ಫಟಿಕದಂತೆ, ನಾನು ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಛಾವಣಿಯಿಂದ ಸ್ಥಗಿತಗೊಳ್ಳುತ್ತೇನೆ. ಇದು ತುಂಬಾ ಕರುಣೆಯಾಗಿದೆ, ಉಷ್ಣತೆಯಲ್ಲಿ ನಾನು ಬೇಗನೆ ಕರಗುತ್ತೇನೆ. (ಐಸಿಕಲ್) 2. ಪರೀಕ್ಷೆ ಕಥಾವಸ್ತುವಿನ ವರ್ಣಚಿತ್ರಗಳುಮತ್ತು ಅವರ ಬಗ್ಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆ. ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ನೋಡಲು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಮೇಲೆ ಏನು ತೋರಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಹೇಳಲು ಕೇಳಿ. ಈ ಅಥವಾ ಆ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯು ಹೇಗೆ ಅಪಾಯಕಾರಿ ಎಂದು ನಿಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಚರ್ಚಿಸಿ. ಛಾವಣಿಯಿಂದ ಎಸೆಯಲ್ಪಟ್ಟ ಹಿಮಬಿಳಲುಗಳು ಅಥವಾ ಹಿಮದ ಉಂಡೆಗಳು ಏಕೆ ಅಪಾಯಕಾರಿ? ನೀವು ಸರಿಯಾದ ಕೆಲಸವನ್ನು ಹೇಗೆ ಮಾಡಬಹುದು, ಅಪಾಯದಿಂದ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಹೇಗೆ ರಕ್ಷಿಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು? ಇದೇ ರೀತಿಯ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಯಾರಾದರೂ ಗಾಯಗೊಂಡಾಗ ತಮ್ಮ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಪ್ರಕರಣಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಕೇಳಿ. ಅಪಾಯಕಾರಿ ಪ್ರದೇಶಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಇತರರನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಸಲು ಅವರು ಯಾವ ಮುನ್ನೆಚ್ಚರಿಕೆಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದೆಂದು ಯೋಚಿಸಲು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಕೇಳಿ. ಅಂತಹ ಪ್ರದೇಶಗಳಿಗೆ ಬೇಲಿ ಹಾಕುವ ಅಗತ್ಯವಿದೆ ಎಂಬ ತೀರ್ಮಾನಕ್ಕೆ ನಾವು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಬರುತ್ತೇವೆ. ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ಫೆನ್ಸಿಂಗ್ಗಳೊಂದಿಗೆ ಬನ್ನಿ: ಕೆಂಪು ಧ್ವಜಗಳು, ಮರದ ಅಥವಾ ಲೋಹದ ಅಡೆತಡೆಗಳು, ಗುರಾಣಿಗಳು ಅಥವಾ ಬೇಲಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಹಗ್ಗ. ನಿಯಮಗಳು! ಯಾವುದೇ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಅವರು ಮಾಡಬಾರದು ಎಂಬುದನ್ನು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ನೆನಪಿಸಿ: - ಹಿಮಬಿಳಲುಗಳು ಛಾವಣಿಯಿಂದ ಸ್ಥಗಿತಗೊಳ್ಳುವ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಆಟವಾಡಿ ಅಥವಾ ಹಿಮ ಬೀಳಬಹುದು! - ಮೇಲಕ್ಕೆ ಬಂದು ನೇತಾಡುವ ಹಿಮಬಿಳಲುಗಳನ್ನು ಸ್ಪರ್ಶಿಸಿ! - ನೀವು ಹಿಮಬಿಳಲುಗಳನ್ನು ಹೀರಲು ಅಥವಾ ತಿನ್ನಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ! - ಹಿಮಬಿಳಲು ಅಥವಾ ಹಿಮವನ್ನು ಎಸೆಯಬೇಡಿ! - ಜಾಗರೂಕರಾಗಿರಿ ಮತ್ತು ಜಾಗರೂಕರಾಗಿರಿ! - ಅಪಾಯವನ್ನು ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ನಿರೀಕ್ಷಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ತಪ್ಪಿಸುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ತಿಳಿಯಿರಿ! - ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಸುರಕ್ಷತೆಯ ಜೊತೆಗೆ, ಇತರರ ಸುರಕ್ಷತೆಯನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳಿ (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಕೈಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಅದನ್ನು ದೂರವಿಡಿ ಅಪಾಯಕಾರಿ ಸ್ಥಳಮಕ್ಕಳು)! 3. ಆಟ "ಐಸಿಕಲ್" ಒಂದು ಹಿಮಬಿಳಲು ತಲೆಕೆಳಗಾಗಿ ನೇತಾಡುತ್ತದೆ, - ಕೈಗಳನ್ನು ಕೆಳಕ್ಕೆ ಇಳಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಮುಚ್ಚಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅವಳು ಸೂರ್ಯನಿಂದ ಸ್ರವಿಸುವ ಮೂಗು ಹೊಂದಿದ್ದಾಳೆ. - ಮೂಗಿನಿಂದ ತಮ್ಮನ್ನು ಸ್ಪರ್ಶಿಸಿ. ನಂತರ ಅವಳು ಉಷ್ಣತೆಯಿಂದ ಅಳುತ್ತಾಳೆ, - ಅವರು ತಮ್ಮ ಅಂಗೈಯಲ್ಲಿ "ಕಣ್ಣೀರು" ಸಂಗ್ರಹಿಸುತ್ತಾರೆ. ಆ ಉಡುಗೆ ತನ್ನದೇ ಹೊಲಿಯುತ್ತದೆ. - ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ದೇಹದ ಮೇಲೆ ಮೇಲಿನಿಂದ ಕೆಳಕ್ಕೆ ಓಡಿಸಿ, ಸಮತಲ ಚಲನೆಯೊಂದಿಗೆ ಉದ್ದವನ್ನು "ಕತ್ತರಿಸಿ". ಹಿಮವು ಬರುತ್ತದೆ, ಅದು ಹೆಪ್ಪುಗಟ್ಟುತ್ತದೆ, - ಅವರು ತಮ್ಮ ತೋಳುಗಳಿಂದ ತಮ್ಮನ್ನು ತಬ್ಬಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ನಡುಗುತ್ತಾರೆ, ಅವರು ರಾತ್ರಿಯಿಡೀ ಸ್ವಲ್ಪ ಬೆಳೆಯುತ್ತಾರೆ, - ಅವರು ತಮ್ಮ ತೋಳುಗಳನ್ನು ಚಾಚುತ್ತಾರೆ, ತಮ್ಮ ತುದಿಗಳ ಮೇಲೆ ನಿಲ್ಲುತ್ತಾರೆ, - ಅವರ ದೇಹವು ಬಲಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಅವರು ದಪ್ಪವಾಗುತ್ತಾರೆ, - ಅವರ ತೋಳುಗಳು ಅವರ ಬದಿಗಳಲ್ಲಿ ದುಂಡಾದವು. ಅದು ಭಾರವಾದರೆ ಬೀಳುತ್ತದೆ. - ಸ್ಕ್ವಾಟ್‌ಗಳು. ಸಂಭಾಷಣೆ ಸಂಖ್ಯೆ 3. ವಿಷಯ: “ಕುತೂಹಲದ ನಾಲಿಗೆಯನ್ನು ಹೇಗೆ ಶಿಕ್ಷಿಸಲಾಗಿದೆ” ಉದ್ದೇಶ: ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಕಬ್ಬಿಣದ ವಸ್ತುಗಳು ತುಂಬಾ ಅಪಾಯಕಾರಿ ಎಂದು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ನೀಡುವುದು, ಅವುಗಳನ್ನು ನಾಲಿಗೆ, ತುಟಿಗಳು ಮತ್ತು ಬರಿ ಕೈಗಳಿಂದ ಮುಟ್ಟಬಾರದು; ನಿಮ್ಮ ಸುರಕ್ಷತೆಯನ್ನು ಹೇಗೆ ಕಾಳಜಿ ವಹಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಅಪಘಾತಗಳನ್ನು ತಡೆಯುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ಕಲಿಸಿ. ವಸ್ತು: ಕಥಾವಸ್ತುವಿನ ಚಿತ್ರಕಲೆ. ಪ್ರಗತಿ: ಕಥಾವಸ್ತುವಿನ ಚಿತ್ರದ ಪರೀಕ್ಷೆ ಮತ್ತು ಚರ್ಚೆ. ಕಬ್ಬಿಣದ ವಸ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಇದು ಏಕೆ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ ಎಂಬುದರ ವಿವರಣೆ. ಕಥೆಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವುದು. ಬಲಿಪಶುವಿಗೆ ಹೇಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ತೋರಿಸಿ (ಇದು ಸಂಭವಿಸಿದಲ್ಲಿ) (ಶುದ್ಧವಾದ ಬೆರಳು ಅಥವಾ ಕರವಸ್ತ್ರವನ್ನು ಬಳಸಿ, ನಾಲಿಗೆ ಅಥವಾ ತುಟಿಗಳ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿರುವ ವಸ್ತುವನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಬೆಚ್ಚಗಾಗಿಸಿ, ಯಾವುದೇ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಬಲವಂತವಾಗಿ ಹರಿದು ಹಾಕಿ) ನಿಯಮವನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ - ನಿಮ್ಮ ನಾಲಿಗೆ ಅಥವಾ ತುಟಿಗಳನ್ನು ಎಂದಿಗೂ ಮುಟ್ಟಬೇಡಿ ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಬರಿ ಕೈಗಳಿಂದವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಕಬ್ಬಿಣ ಮಾಡಲು! ಅವರು ಅಂಟಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಹೊರಬರುವುದಿಲ್ಲ. ಇದು ನಿಮ್ಮ ಆರೋಗ್ಯಕ್ಕೆ ತುಂಬಾ ಅಪಾಯಕಾರಿ. - ನಿಮಗೆ ದುರದೃಷ್ಟ ಸಂಭವಿಸಿದರೆ ಅದನ್ನು ಬಲವಂತವಾಗಿ ಹರಿದು ಹಾಕಬೇಡಿ. ನಿಮ್ಮ ಒಡನಾಡಿಗಳಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರಿಗೆ ಇದು ಸಂಭವಿಸಿದಲ್ಲಿ ಸಹಾಯಕ್ಕಾಗಿ ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ಕರೆ ಮಾಡಿ. ಪ್ರಯೋಗವನ್ನು ನಡೆಸುವುದು: ಒದ್ದೆಯಾದ ಚಿಂದಿ ಹೇಗೆ ಲೋಹದ ವಸ್ತುವಿಗೆ ಅಂಟಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಹೊರಬರುವುದಿಲ್ಲ ಎಂಬುದನ್ನು ಬೀದಿಯಲ್ಲಿ ತೋರಿಸಿ. ಸಂಭಾಷಣೆ ಸಂಖ್ಯೆ 4. ವಿಷಯ: "ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಸ್ಲೈಡ್ನಲ್ಲಿ" ಉದ್ದೇಶ: ಸ್ಲೈಡ್ ಕೆಳಗೆ ಸ್ಲೈಡಿಂಗ್ ಮಾಡುವಾಗ ನಡವಳಿಕೆಯ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಪಾಲಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಲು; ಸಹಿಷ್ಣುತೆ ಮತ್ತು ತಾಳ್ಮೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ - ನಿಮ್ಮ ಸರದಿಯನ್ನು ಕಾಯುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ; ಆಘಾತಕಾರಿ ಸಂದರ್ಭಗಳನ್ನು ತಪ್ಪಿಸುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ಪ್ರಗತಿ: 1) ಕುರಿತು ಸಂವಾದ ಚಳಿಗಾಲದ ವಿನೋದಮತ್ತು ಆಟಗಳು, ಅವರ ಆರೋಗ್ಯ ಪ್ರಯೋಜನಗಳ ಬಗ್ಗೆ. 2) ಸರಿಯಾದ ಸಂದರ್ಭಗಳ ಚರ್ಚೆ ಮತ್ತು ತಪ್ಪು ನಡವಳಿಕೆವಿವರಣೆ ಅಥವಾ ಚಿತ್ರಕಲೆ ಅಥವಾ ಆಟ (ಮೌಖಿಕ) "ಒಳ್ಳೆಯದು-ಕೆಟ್ಟದು" ಆಧಾರಿತ ಸ್ಲೈಡ್‌ನಲ್ಲಿರುವ ಮಕ್ಕಳು. ಶಿಕ್ಷಕರು ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸಿದ ಸಂದರ್ಭಗಳನ್ನು ಮಕ್ಕಳು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯ ಚರ್ಚೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಅವರ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನವನ್ನು ಸಮರ್ಥಿಸುತ್ತಾರೆ. 3) ಐಸ್ ಸ್ಲೆಡ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯ ಸ್ಲೆಡ್‌ಗಳ ಪರಿಗಣನೆ. 4) ತೀರ್ಮಾನಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡ ನಂತರ, ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಿ: - ಸ್ಲೈಡ್ ಅನ್ನು ಐಸ್ ಸ್ಲೆಡ್ಗಳಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಸವಾರಿ ಮಾಡಿ, ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯ ಸ್ಲೆಡ್ಗಳಲ್ಲಿ ಅಲ್ಲ; -ಮೆಟ್ಟಿಲುಗಳ ಮೂಲಕ ಮಾತ್ರ ಬೆಟ್ಟವನ್ನು ಹತ್ತುವುದು; -ಸ್ಲೈಡ್ನ ಜಾರು ಇಳಿಜಾರು ಮತ್ತು ಬದಿಗಳಿಂದ ಏರಬೇಡಿ; - ನಿಂತು ಸವಾರಿ ಮಾಡಬೇಡಿ, ಆದರೆ ಕುಳಿತು ಮಾತ್ರ; - ತಳ್ಳಬೇಡಿ, ಒಡನಾಡಿಗಳಿಗೆ ಅಂಟಿಕೊಳ್ಳಬೇಡಿ; - ಅನುಕ್ರಮವನ್ನು ಗಮನಿಸಿ; - ಸ್ಲೈಡ್‌ನಿಂದ ಜಿಗಿಯಬೇಡಿ; -ಮೇಲಿನ ವೇದಿಕೆಯಲ್ಲಿ ನಿಲ್ಲಬೇಡಿ, ಆದರೆ ತಕ್ಷಣವೇ ಕುಳಿತು ಸುತ್ತಲೂ ನೋಡಿ; ಸ್ಲೈಡ್ ಹತ್ತಬೇಡಿ ಅಥವಾ ನಿಮ್ಮ ಕೈಯಲ್ಲಿ ಆಟಿಕೆಗಳು ಅಥವಾ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಹಿಡಿದುಕೊಂಡು ಸವಾರಿ ಮಾಡಬೇಡಿ; - ನಾನು ಸವಾರಿ ಮಾಡಿದೆ, ಬೇಗನೆ ಎದ್ದು ಹೊರಟೆ, ಏಕೆಂದರೆ ... ನಿಮ್ಮ ನಂತರ ಇನ್ನೊಬ್ಬರು ಉರುಳುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಕೆಡವಬಹುದು; ಹಿಂದಿನ ಮಗು ಎದ್ದು ದಾರಿಯಿಂದ ಹೊರಬರುವವರೆಗೆ ಸ್ಲೈಡ್‌ಗೆ ಇಳಿಯಬೇಡಿ; -ಸುತ್ತಲೂ ಆಡಬೇಡಿ, ಜಗಳವಾಡಬೇಡಿ, ಸ್ಲೈಡ್ ಅಥವಾ ಸ್ಲೈಡ್ ಬಳಿ ನಿಮ್ಮ ಪಾದವನ್ನು ಇಡಬೇಡಿ; - ರಾಂಪ್ ಕೆಳಗೆ ಓಡಬೇಡಿ; - ಸ್ಲೈಡ್ ಕಡೆಗೆ ಹಿಮವನ್ನು ಎಸೆಯಬೇಡಿ. ಸಂಭಾಷಣೆ ಸಂಖ್ಯೆ 5 ವಿಷಯ: "ಚಳಿಗಾಲದ ರಸ್ತೆಗಳು" ಉದ್ದೇಶ: ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಬೀದಿ ಮತ್ತು ರಸ್ತೆಗಳಲ್ಲಿನ ನಡವಳಿಕೆಯ ನಿಯಮಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಲು. ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ರಸ್ತೆಗಳು ಜಾರು ಮತ್ತು ಚಾಲಕರು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ನಿಲ್ಲಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಎಂದು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ನೀಡಿ ವಾಹನ. ಜಾರುವ ರಸ್ತೆಯಲ್ಲಿ, ಕಾರುಗಳು ಮತ್ತು ಬಸ್‌ಗಳು ಬ್ರೇಕ್ ಮಾಡಿದ ನಂತರವೂ ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯ ಮುಂದಕ್ಕೆ ಜಾರಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ. ನಿಮ್ಮನ್ನು ನಿಗ್ರಹಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ, ಗಮನವಿರಲಿ ಮತ್ತು ರಸ್ತೆಯಲ್ಲಿ ಆಡಬೇಡಿ. ಪ್ರಗತಿ: 1. ಚಳಿಗಾಲದ ರಸ್ತೆಗಳು ಮತ್ತು ಬೀದಿಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವ ಕಥಾವಸ್ತುವಿನ ವರ್ಣಚಿತ್ರಗಳ ಪರೀಕ್ಷೆ. 2. ಚಳಿಗಾಲದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ ರಸ್ತೆ ಮತ್ತು ಬೀದಿಯಲ್ಲಿ ನಡವಳಿಕೆಯ ನಿಯಮಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆ: * ಹಿಮಾವೃತ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ (ರಸ್ತೆಗಳು ಜಾರು. ಬೀಳಲು ಸಾಕಷ್ಟು ಸಾಧ್ಯವಿದೆ. ಚಾಲಕನಿಗೆ ಕಾರು (ಬಸ್) ನಿಲ್ಲಿಸಲು ಕಷ್ಟವಾಗುತ್ತದೆ. ಅಂತಹ ಹವಾಮಾನದಲ್ಲಿ ನೀವು ತುಂಬಾ ಜಾಗರೂಕರಾಗಿರಬೇಕು, ನೀವು ಚಾಲಕರಾಗಿ ನೀವು ಹತ್ತಿರದ ವಾಹನಗಳ ಮುಂದೆ ಓಡುವಂತಿಲ್ಲ, ಅವನು ಬ್ರೇಕ್ ಹಾಕಿದರೂ, ಕಾರು ಜಾರು ರಸ್ತೆಯಲ್ಲಿ ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯ ಚಲಿಸುತ್ತದೆ, ನೀವು ಕಾರುಗಳಿಗಾಗಿ ತಾಳ್ಮೆಯಿಂದ ಕಾಯಬೇಕು. ಹಾದುಹೋಗಲು ಮತ್ತು ಕ್ರಾಸಿಂಗ್ನಲ್ಲಿ ಟ್ರಾಫಿಕ್ ಲೈಟ್ ಇದ್ದರೆ, ನೀವು ಹಸಿರು ದೀಪಕ್ಕಾಗಿ ಕಾಯಬೇಕು, ಎಲ್ಲಾ ಕಾರುಗಳು ನಿಧಾನವಾಗುತ್ತಿವೆಯೇ ಎಂದು ನೋಡಿ, ಮತ್ತು ಅದರ ನಂತರ ಮಾತ್ರ, ಶಾಂತವಾಗಿ ರಸ್ತೆ ದಾಟಲು.); *ಹಿಮಪಾತದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ (ಕಾರಿನ ಕಿಟಕಿಯು ಹಿಮದಿಂದ ಆವೃತವಾಗಿರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಚಾಲಕನಿಗೆ ಪಾದಚಾರಿಗಳು ಮತ್ತು ಟ್ರಾಫಿಕ್ ಲೈಟ್‌ಗಳನ್ನು ನೋಡಲು ಕಷ್ಟವಾಗುತ್ತದೆ). 3. ಪದಗಳ ವಿವರಣೆ: "ಹಿಮಪಾತ", "ಐಸ್" (ದಟ್ಟವಾದ ಪದರ ಗಾಜಿನ ಮಂಜುಗಡ್ಡೆ(ನಯವಾದ ಅಥವಾ ಸ್ವಲ್ಪ ಮುದ್ದೆಯಾದ), ಸಸ್ಯಗಳು, ತಂತಿಗಳು, ವಸ್ತುಗಳು, ಮಳೆಯ ಕಣಗಳ ಘನೀಕರಣದ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಭೂಮಿಯ ಮೇಲ್ಮೈ (ಸೂಪರ್ ಕೂಲ್ಡ್ ಜಿನುಗುವಿಕೆ, ಸೂಪರ್ ಕೂಲ್ಡ್ ಮಳೆ, ಘನೀಕರಿಸುವ ಮಳೆ, ಐಸ್ ಗೋಲಿಗಳು, ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಮಳೆ ಮತ್ತು ಹಿಮ) ಋಣಾತ್ಮಕ ತಾಪಮಾನವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಮೇಲ್ಮೈ. ಇದು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಹಲವಾರು ಗಂಟೆಗಳವರೆಗೆ ಇರುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ತುಂತುರು ಮತ್ತು ಮಂಜಿನ ಸಮಯದಲ್ಲಿ - ಹಲವಾರು ದಿನಗಳವರೆಗೆ ಇರುತ್ತದೆ.) "ಐಸ್" (ಲೇಯರ್ ಮುದ್ದೆಯಾದ ಮಂಜುಗಡ್ಡೆಅಥವಾ ಕರಗಿದ ನೀರಿನ ಘನೀಕರಣದಿಂದಾಗಿ ಭೂಮಿಯ ಮೇಲ್ಮೈಯಲ್ಲಿ ಮಂಜುಗಡ್ಡೆಯ ಹಿಮವು ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಕರಗಿದ ನಂತರ ಗಾಳಿ ಮತ್ತು ಮಣ್ಣಿನ ಉಷ್ಣತೆಯು ಕಡಿಮೆಯಾಗುತ್ತದೆ). ಅವು ಹೇಗೆ ಭಿನ್ನವಾಗಿವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ವಿವರಿಸಿ (ಐಸ್‌ಗಿಂತ ಭಿನ್ನವಾಗಿ, ಮಂಜುಗಡ್ಡೆಯು ಭೂಮಿಯ ಮೇಲ್ಮೈಯಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಕಂಡುಬರುತ್ತದೆ, ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ರಸ್ತೆಗಳು, ಪಾದಚಾರಿ ಮಾರ್ಗಗಳು ಮತ್ತು ಮಾರ್ಗಗಳಲ್ಲಿ. ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಮಂಜುಗಡ್ಡೆಯು ಹೊಸದಾಗಿ ಬಿದ್ದ ಹಿಮದಿಂದ ಆವೃತವಾಗುವವರೆಗೆ ಅಥವಾ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಕರಗುವವರೆಗೆ ಸತತವಾಗಿ ಹಲವು ದಿನಗಳವರೆಗೆ ಇರುತ್ತದೆ. ಗಾಳಿ ಮತ್ತು ಮಣ್ಣಿನ ತಾಪಮಾನದಲ್ಲಿ ತೀವ್ರವಾದ ಹೆಚ್ಚಳದ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ), ಇದು ಚಾಲಕ ಮತ್ತು ಪಾದಚಾರಿಗಳಿಗೆ ಅಪಾಯಕಾರಿ. 4. ಶಿಕ್ಷಕ: - ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆತ್ತಿ, ಚಳಿಗಾಲವನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುವವರು. ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ನೀವು ಯಾವ ಆಟಗಳನ್ನು ಆಡಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೀರಿ? (ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು) - ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಕರಡಿ ಹೇಗೆ ಆಡುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೀವು ಕೇಳಲು ಬಯಸುವಿರಾ? ಕವಿತೆಯನ್ನು ಓದುವುದು: ಹುಲ್ಲಿನ ಹುಲ್ಲುಹಾಸುಗಳು ಹಿಮದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಕಣ್ಮರೆಯಾಯಿತು. ಪಾದಚಾರಿ ಮಾರ್ಗದಲ್ಲಿ ಕಾರುಗಳು ಜಾರುತ್ತಿದ್ದವು, ನದಿಯ ಹಾಸಿಗೆಯು ಮಂಜುಗಡ್ಡೆಯಿಂದ ಆವೃತವಾಗಿತ್ತು, ಟೆಡ್ಡಿ ಬೇರ್ ತನ್ನ ಸ್ಕೇಟ್‌ಗಳ ಮೇಲೆ ಏರಿತು. -ಅವನು ಮಾತ್ರ ಸ್ಕೇಟಿಂಗ್ ರಿಂಕ್‌ನಲ್ಲಿ ಸ್ಕೇಟ್ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ ... ಅವನು ಕೈಯಲ್ಲಿ ಕೋಲಿನೊಂದಿಗೆ ಹೊರಗೆ ಹೋದನು. ಮಕ್ಕಳೇ, ಇಲ್ಲಿ ಎಷ್ಟು ದಿನ ತೊಂದರೆ ಇರುತ್ತದೆ? ಹಾಕಿಗೆ ಸ್ಕೇಟಿಂಗ್ ರಿಂಕ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಕೊಳಗಳಿವೆ. ನಿಮ್ಮ ಬೂಟುಗಳು ಮತ್ತು ಸ್ಕೇಟ್‌ಗಳನ್ನು ಹಾಕಿರಿ, ಐಸ್ ಇಡೀ ದಿನ ನಿಮ್ಮ ಸ್ಕೇಟ್‌ಗಳ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಹಾಡುತ್ತದೆ. -ಮತ್ತು ಪಾದಚಾರಿ ಮಾರ್ಗವು ಅಪಾಯಕಾರಿ ಸ್ಕೇಟಿಂಗ್ ರಿಂಕ್ ಆಗಿದೆ. ನಾವು ಮತ್ತೆ ಅಂಗಳಕ್ಕೆ ಹೋಗಬೇಕಾಗಿದೆ, ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತ. - ಹುಡುಗರೇ, ನೀವು ಪಾದಚಾರಿ ಮಾರ್ಗದಲ್ಲಿ ಏಕೆ ಸವಾರಿ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಎಂದು ಕರಡಿಗೆ ವಿವರಿಸಿ? (ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು) 5. ಚಳಿಗಾಲದ ರಸ್ತೆಗಳಲ್ಲಿ ನಡವಳಿಕೆಯ ನಿಯಮಗಳ ಪುನರಾವರ್ತನೆ. ಸಂಭಾಷಣೆ ಸಂಖ್ಯೆ 6. ವಿಷಯ: "ಈ ವರ್ಷ ಫ್ರಾಸ್ಟ್ಗಳು ತೀವ್ರವಾಗಿರುತ್ತವೆ" ಉದ್ದೇಶ: ಫ್ರಾಸ್ಟಿ ಹವಾಮಾನದಲ್ಲಿ ಸರಿಯಾಗಿ ವರ್ತಿಸುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ಕಲಿಸಲು. ಪ್ರಗತಿ: 1. D/u "ವಾಟ್ ಎ ವಿಂಟರ್" 2. ಚಳಿಗಾಲದ ಬಟ್ಟೆಗಳ ಪರಿಗಣನೆ 3. ತೀವ್ರ ಶೀತದಿಂದ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಹೇಗೆ ರಕ್ಷಿಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಸಂಭಾಷಣೆ. 4. ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ: -ಬಿ ತುಂಬಾ ಶೀತನೀವು ತುಂಬಾ ಹೃತ್ಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ಧರಿಸುವ ಅಗತ್ಯವಿದೆ - ವಯಸ್ಕರಿಲ್ಲದೆ ನೀವು ಹೊರಗೆ ಹೋಗಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ - ನೀವು ದೀರ್ಘಕಾಲ ಹೊರಗೆ ಇರಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ - ನೀವು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ ಕಿಟಕಿಗಳನ್ನು ತೆರೆಯಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. - ಶೀತದ ವಿರುದ್ಧ ವಿಶೇಷ ಮಕ್ಕಳ ಕೆನೆಯೊಂದಿಗೆ ನಿಮ್ಮ ಮುಖವನ್ನು ನಯಗೊಳಿಸಿ - "ಮೊರೊಜ್ಕೊ" - ನಿಮ್ಮ ಪೋಷಕರನ್ನು ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿಯೇ ಅವರೊಂದಿಗೆ ಹೋಗಲು ಮರೆಯದಿರಿ.
