Tâches:
Impliquer les parents dans des activités conjointes avec les enfants dans un établissement d'enseignement préscolaire;
Renforcer les relations parents-enfants;
Promouvoir l'éducation à la compréhension mutuelle, une attitude bienveillante les uns envers les autres;
Aider à la formation d'idées morales sur les relations intrafamiliales, unir les enfants et les parents.
Emplacement: Chambre de musique.
Participants : animateur, enfants et parents.
Les parents avec enfants entrent dans la salle et prennent les tickets : rouge et vert, avec lesquels ils sont répartis en équipes
Premier: Bonne soirée, chères mères et papas, grands-parents !
Bonsoir les gars!
Nous sommes heureux de vous accueillir dans notre divertissement familial"Notre Famille amicale»
Aujourd'hui notre programme est dédié à vous tous : petits et grands, petits et grands !
Nous nous sommes réunis ici pour dire une fois de plus à tout le monde quelles familles amicales nos gars ont et à quel point nous sommes amicaux avec vous.
R. Pour le confirmer, nous organiserons plusieurs concours.
Nous avons deux équipes, je vous suggère de trouver des noms pour eux.
(l'hôte appelle les membres de l'équipe et choisit les capitaines)
Ici, nous nous sommes rencontrés. Maintenant, je veux vous présenter le jury qui évaluera toutes les compétitions et déterminera les gagnants.
1. Kandalintseva Tatyana Alexandrovna.
2. Tatyana Alexandrovna Deryazhnaya
3. Kletneva Maria Yurievna.
Le jeu est un compagnon amusant de toute notre vie. Après tout, il est préférable de commencer à maîtriser tout nouveau rôle de vie, toute action difficile «de manière ludique», grâce à cela, le résultat est meilleur.
J'encourage tout le monde à jouer le jeu. C'est notre premier concours.
Au son de la musique, les deux équipes jouent le jeu « qui sera le premier à s'asseoir sur une chaise » ?
Le jury évalue
Concours "Raconte le proverbe sur la famille"
Quand la famille est réunie, et .... (âme en place)
La maison à mener n'est pas .... (serrer la main)
Les enfants ne sont pas un fardeau, mais .... (dans la joie)
Désaccords familiaux…. (conduira à des ennuis)
Présentateur : le jury évalue la performance, et nous jouerons avec le public.
Les téléspectateurs actifs reçoivent des points qu'ils peuvent ensuite donner à leur équipe préférée.
(l'animateur appelle les mots négatifs, les enfants les remplacent par des mots positifs)
Jeu "Remplacer le mot"
Mal (bien)
Tromperie (vraie)
Impolitesse (politesse)
Haine (amour)
Bravo les garçons ! Ces mots sont magiques.
Quand la gentillesse, la vérité, la courtoisie et l'amour l'un pour l'autre règnent dans une famille, celle-ci est forte et prospère.
(Le présentateur offre 1-2 points aux équipes)
3 concours
Chaque équipe se voit offrir deux proverbes (texte sur la carte)
Vous devez montrer votre proverbe avec une pantomime.
Sept n'attendent pas un.
Ne creusez pas un trou pour un autre, vous y tomberez vous-même.
Celui qui rira le dernier rira.
Ils ne regardent pas les dents d'un cheval donné.
Premier. Le jury compte les points, et nous regardons la danse interprétée par nos enfants "Les éponges à l'arc".
Danse "Éponges avec un arc"
Le prochain concours "Que nous coûte la construction d'une maison"
Il y a des chevalets devant vous. Sur une feuille de papier vierge.
Et il y a des marqueurs autour de vous. Au signal, vous devez prendre le marqueur, courir jusqu'au chevalet et dessiner un détail de la maison, puis courir vers votre équipe et passer le marqueur au joueur suivant. Et ainsi de suite jusqu'à ce que votre maison soit dessinée. L'équipe qui le dessinera rapidement et aussi joliment que possible gagnera. Tous les membres de l'équipe participent.
L'animateur félicite les participants.
En attendant, le jury se résume, on fait une pause musicale.
En résumé.
Le prochain concours est très simple, il s'appelle "Devinez le conte de fées"
Dans le concours, une description du conte de fées est lue. Les participants doivent deviner son nom. Chaque équipe répond à tour de rôle. Si l'équipe ne sait pas, la question revient aux adversaires.
Tenez compte des conseils du renard
Assis sur la rivière jusqu'à l'aube.
Poisson, vraiment pas attrapé,
Seulement la queue, le pauvre garçon a perdu.
("Loup et renard")
Dans quel russe conte populaire frère n'a pas obéi à sa sœur, a une fois violé les règles sanitaires et hygiéniques et l'a payé cher ?
("Sœur Alyonushka et son frère Ivanushka")
Comment s'appelle le garçon qui avait besoin de mettre le mot "pour toujours" dans des glaçons ? (kaï)
Comment s'appelle le conte de fées dans lequel, grâce à travail amical toute la famille a réussi à récolter une grande récolte («navet»)
Dans quel conte folklorique russe les problèmes de logement ou, pour utiliser un langage adulte intelligent, les problèmes de logement et de services communaux sont-ils résolus ?
("Terémok")
Vous avez fait du très bon travail ! Bien joué!
Et maintenant, les enfants jouent.
"Une leçon de courtoisie" Les participants sont des enfants. Nous répondons en chœur.
Vous devez continuer :
Même les blocs de glace fondent
Du mot chaud .... (Merci)
La vieille souche deviendra verte,
Quand il entend ... (bonjour)
Si tu ne peux plus manger
Disons à maman que nous... (merci)
Le garçon est poli et développemental
Il parle à la réunion .... (Bonjour)
Quand on nous gronde pour des farces,
Nous disons ... (pardonnez s'il vous plaît)
La France et le Danemark
Ils disent au revoir ... (au revoir)
Bien joué!
Et maintenant le dernier concours "Ma famille qui danse"
Les gars, invitez leurs parents à danser en cercle.
Tout le monde fait la danse des petits canetons.
Premier. C'est la fin de notre rencontre ! Les plus audacieux, adroits et adroits ont participé au jeu !
Selon le jury, l'amitié a gagné.
Bravo à ceux qui ont joué.
Aujourd'hui, vous avez découvert les principaux trésors de la famille.
Il s'agit d'un travail commun, loisirs, sports.
L'essentiel est que quoi que vous fassiez, vous êtes toujours ensemble.
Comme dans chaque conte de fées, à la fin du voyage, nous serons récompensés. Récompensez vos connaissances et bonne humeur. Vous connaissez maintenant beaucoup de jeux, de proverbes qui vous aideront non seulement à former l'attention à la maison avec votre famille, mais aussi à faire plus attention les uns aux autres !
Et maintenant, j'invite les participants au groupe où nous attendons une table de fête.
Résumé du GCD pour les enfants de 6-7 ans "Ma famille"
Auteur: Mitrishkina Tatyana PavlovnaLieu de travail: Subdivision structurelle Lycée GBOU №18" Jardin d'enfants"Centre de correction et de développement des enfants", Novokuibyshevsk
Synopsis du direct intégré Activités éducatives dans les domaines : « Communication. Développement de la parole », « Développement artistique et esthétique » dans le groupe senior.
(se déroule sur deux jours)
Sujet:"Ma famille"
Cible: Augmentez l'amour et le respect pour les membres de votre famille.
Tâches:
Élargir la compréhension des enfants de la famille en tant que personnes qui vivent ensemble, clarifier les concepts de «famille», «parents».
Former représentations élémentaires O les liens familiaux dans la famille.
Améliorer les compétences rédactionnelles histoire courte, utiliser dans le discours les noms et patronymes des proches.
Consolider la capacité de comprendre et d'expliquer le sens des proverbes russes sur la famille; développer un discours cohérent intérêt cognitif, pensée logique.
Travaux préliminaires :
dessins d'enfants sur le thème "Ma famille"
discussion de proverbes sur la famille
parcelle - jeux de rôle"Ma famille", "Les filles de maman"
lire des poèmes de L. Kvitko "Les mains de grand-mère", A. Yakovlev "Mère"
Matériel: figurines de membres de la famille, dessins d'enfants, ballon
Logiques :
Organisation du temps.
Éducateur: Tous les enfants se sont réunis en cercle.
Je suis ton ami et tu es mon ami.
Tenons-nous fermement la main
Et souriez-vous l'un à l'autre !
Les gars, aujourd'hui je vais vous raconter l'histoire d'un enfant qui vivait seul. Et c'était comme ça : « Il était une fois une fille qui vivait seule au monde. (Pose une figure d'une fille). Pensez-vous qu'il arrive qu'une personne n'ait personne?
Enfants : non
Éducateur: alors nous changerons le conte de fées et notre fille aura des parents merveilleux et aimants! Qui allons-nous mettre à côté de la fille (invitez les enfants à mettre les chiffres des membres de la famille). Et comment pouvons-nous appeler en un mot nos chères personnes qui vivent avec nous ensemble.
Enfants : famille
Éducateur: Droite. Parlons famille aujourd'hui. Qu'est-ce qu'une famille ?
Enfants : C'est quand il y a une maman, un papa, une grand-mère, un grand-père, des frères, des sœurs, etc. à proximité.
Éducateur: Les personnes qui sont liées les unes aux autres sont appelées parents. Ce sont : les sœurs, les frères, les grands-pères, les grands-mères, les pères, les mères, les tantes, les oncles. Maintenant, jouons à un jeu, laquelle de ces personnes n'est pas un parent ?
Jeu didactique "The Fourth Extra"
Maman, voisine, grand-mère, soeur
Grand-mère, amie, sœur, mère
Soeur, vendeur, grand-mère, frère
Concierge, papa, frère, grand-père.
Éducateur : pourquoi une personne a-t-elle besoin d'une famille ?
Enfants : être plaints, loués, aimés, aidés, soignés.
Éducateur: Comment pensez-vous que les gens devraient se traiter dans une famille ?
Les enfants : dans la famille ils doivent se respecter, se protéger, se soigner, s'aimer, prendre soin les uns des autres.
Éducateur: les gars, vous êtes tous géniaux, vous savez tout sur la famille et les proches ! Jouons avec vous ?
Jeu "Nommez le mot manquant"
Éducateur: Je vais lire les proverbes, et vous essayez de vous souvenir de la fin des proverbes.
"Quand le soleil est chaud, quand (mère) va bien."
"Il n'y a pas d'amie plus douce que ma propre (mère)."
"L'or et l'argent ne vieillissent pas, (père et mère) n'ont pas de prix."
Éducateur: et maintenant reposons-nous, jouons au jeu "De la graine à l'arbre"
Je serai le jardinier qui prendra soin de la graine, l'eau est le parent sans lequel la graine ne peut pas pousser, et vous serez la graine de la plante.
-Tu te transformes en une petite graine ratatinée (les enfants se rétrécissent en boule, se couvrent la tête avec leurs mains). Je serai le jardinier qui prend soin de la graine, les parents sont l'eau, sans laquelle la graine ne peut pas pousser, et vous serez la graine.
Vous vous transformez en une petite graine, ratatinée, rétrécissez en boule, couvrez votre tête avec vos mains. Moi, le Jardinier, prends soin des graines très soigneusement, les arrose avec de l'eau (coups sur la tête)
Avec un chaud soleil de printemps, la graine commence à pousser (les enfants se lèvent)
Ses feuilles s'ouvrent (les mains s'étirent, la tige se développe (le corps s'étire, des branches avec des bourgeons apparaissent (les mains écartées, les doigts serrés dans les poings, et le moment vient où les bourgeons éclatent (les doigts s'ouvrent brusquement et la pousse se transforme en une belle arbre.
L'été arrive, l'arbre est bon, s'admirant, souriant aux arbres voisins.
soignant: Imaginez maintenant que vous allez rendre visite à vos grands-parents. Et les grands-parents vous prépareront certainement une friandise.
Jeu "Devinez quoi"
Cuit à partir de fruits - (compote de fruits)
Fera à partir de légumes - (salade de légumes)
Ils vont cuire à partir de farine - (tartes délicieuses, crêpes)
Éducatrice : Les gars, regardez, une exposition de dessins « Ma famille » a ouvert dans notre jardin. Viens, regarde tes dessins ? Qui veut parler de sa famille ? (Les enfants inventent des histoires sur leurs proches, en fonction de leur travail. En cours de route, l'enseignant peut poser des questions sur les membres de la famille : comment s'appelle maman, papa ? Qui est l'aîné de la famille ? Qui est le plus jeune ? vous avez un frère ou une soeur ?
Éducateur: et moi, à mon tour, je veux vous souhaiter d'avoir une relation forte, amicale, famille aimante où ils soutiendront, accepteront et comprendront toujours.
Lit un poème.
"Famille"
La famille c'est le bonheur, l'amour et la chance,
La famille est des voyages d'été à la campagne.
La famille est un jour férié, les rendez-vous familiaux,
Cadeaux, achats, dépenses agréables.
La naissance des enfants, le premier pas, le premier bavardage,
Rêves de bien - excitation et admiration.
La famille c'est le travail, prendre soin les uns des autres,
La famille signifie beaucoup de tâches ménagères.
La famille c'est important !
La famille c'est dur !
Mais il est impossible de vivre heureux seul !
Soyez toujours ensemble, prenez soin de l'amour,
Chassez les insultes et les querelles,
Je veux que des amis parlent de nous :
Quelle bonne famille !
Éducateur: Et maintenant, rappelons-nous ce que vous avez appris de nouveau ? (les enfants se tiennent en cercle, l'enseignant prend le ballon.) Les gars, je vais poser une question et lancer le ballon à l'un de vous, vous l'attraperez et répondrez à ma question, quand vous aurez fini de répondre, puis rendez-moi le ballon .
Qu'est-ce qu'une famille ? Qui sont les proches ? Comment les gens devraient-ils vivre dans une famille? Etc.
Résumé de la leçon du groupe préparatoire sur le thème: "Ma famille amicale".
(Préparé par: enseignant du groupe préparatoire MDOBU d / s n ° 9 "Romashka" Vlasova O. M.)
Contenu du programme : Consolider l'idée des enfants sur ce qu'est une famille, sur certaines relations familiales.
Se faire une idée du monde de la famille; actualiser l'expérience émotionnelle des relations familiales.
Développer un discours cohérent lors de la compilation d'histoires sur un sujet donné.
faire de l'exercice dans utilisation correcte maîtrisé les formes grammaticales d'expression précise de la pensée.
Éduquer les enfants à l'amour et à une attitude humaine envers les membres de leur famille, envers leur mère et entre eux.
Cours GCD : L'enseignant attire l'attention sur la maison.
Quel genre de tour est
Y a-t-il une lumière à la fenêtre ?
Allons à cette tour
Et la tour s'appelle une maison.
Sonnons la cloche.
- Bonjour, ma fille, quel est ton nom? (Anne).
- Avec qui vis-tu? (Un).
- Un? Vous plaisantez j'espère? Pensez-vous qu'une telle fille peut vivre seule? Pourquoi? Avec qui Anya peut-elle vivre ? (après chaque réponse, une photo des membres de la famille est placée).
- Deviner l'énigme:
"J'aime quand tout le monde se rassemble,
La table est recouverte d'une nappe blanche.
Grand-mère avec maman, papa et moi
Nous sommes appelés ensemble ... (famille).
(une photo des membres de la famille est mise).
- Anya a décidé de nous montrer sa fleur préférée, qui s'appelle "Native Family".
"La fleur elle-même, c'est moi, et aussi ma sœur,
Maman et papa sont mes feuilles,
Grand-mère et grand-père sont mes racines.
Notre fleur s'exhibe dans la verdure du pré,
Nous nous aimons tous dans notre famille.
- Une famille c'est des adultes et des enfants qui vivent ensemble, s'aiment et prennent soin les uns des autres. Une famille aimante et amicale est très importante pour chaque enfant. Chacun de vous a sa propre maison dans laquelle vit sa famille. Le monde d'un enfant commence avec sa famille. Parfois, la famille d'une personne est appelée le mot "parents". Choisissez des mots dont le sens est proche du mot «parents», c'est-à-dire des mots apparentés - parents, parents, parents. Les parents sont maman et papa, grands-parents, frères et sœurs, oncles et tantes.
- Maintenant, jouons à un jeu avec les doigts :
Fizminutka
J'ai une famille - ils sont très sympathiques.
Avec maman on prépare des crêpes d'une gourmandise sans précédent !
Avec grand-père, on creuse des lits. Nous plantons des fleurs avec ma grand-mère.
Nous jouons au football avec papa - nous marquons le ballon dans le but.
J'aime beaucoup ma jolie famille.
- J'ai une telle paume. Trouvons le plus petit doigt dessus - le petit doigt. Et dans votre famille, qui est le plus petit, le plus aimé ? Quel est votre nom affectueux ?
- Regarde dans le mirroir. Qu'est-ce que tu aimes chez toi ?
- Regardez-vous dans le miroir et dites : Comme je suis bon. Comment je m'aime.
Jeu Terminez la phrase.
- Prends un coeur main droite et mets-le sur ton cœur.
- Que faut-il vous dire?
- Je peux…
- Je veux…
Je ne souhaite à personne...
- J'aurais...
- J'aime…
« Ma famille vit ici : maman, papa, mon frère et moi. Grand-mère avec grand-père. C'est ma maison. Je suis toujours à l'aise dedans »(des figurines de membres de la famille sont placées sur la paume).
Dans quels groupes les membres de la famille peuvent-ils être divisés ? (avec chiffres : adultes et enfants ; hommes et femmes ; jeunes et vieux).
Entrez "Fleur - sept couleurs".
- Que signifie une famille heureuse? J'ai une fleur. Lui, comme vous le savez, exauce n'importe quel désir. Faisons des vœux pour que nos familles soient heureuses (papa et maman ne se sont pas disputés, grand-mère n'est pas tombée malade...).
Comment pouvez-vous exprimer votre amour pour vos proches? (tapoter, câliner, aider, dire bon mots etc.).
Rappelons-nous les proverbes sur la famille :
- "Respectez votre père et votre mère - il y aura de la grâce dans la vie."
- « Grand-mère, dame dorée, tu nourris avec du pain, tu t'occupes de la maison. Bonne garde."
- "Celui qui a un grand-père déjeune."
- " Non meilleur ami, comment chère mère».
- "Ensemble et l'âme en place."
- "Une famille amicale déplacera une montagne."
- " DANS famille autochtone et la bouillie est plus épaisse.
- Les familles sont petites et grandes, amicales et hospitalières, heureuses et gaies, travailleuses et gaies. Les gars, vous avez préparé les emblèmes de votre famille - c'est un symbole de la famille, son reflet. Parlez-nous de votre famille : quel genre de famille avez-vous, combien de personnes y sont, comment s'appellent-ils, qu'aimez-vous faire ensemble (histoires pour enfants).
- Maintenant, fermez les yeux et réfléchissez au mot le plus important pour vous.
« Quel est le premier mot ? Quel est le mot le plus brillant ?
Quel est le mot le plus important ?
Il ne sera jamais mal orthographié, il est dans l'amorce sur la première page.
Il se prononce partout avec un sourire,
Et chaque enfant parle dans la cour.
Chuchote-le doucement, dis-le fort
Le mot principal de tout enfant est mère "
- Oui, ta mère t'a donné la vie. Le mot "maman" est un mot spécial. Maman t'a d'abord regardé dans les yeux, a chanté une berceuse, t'a appris à marcher et à parler. Rappelons-nous quelle berceuse ta mère te chantait.
Jeu didactique pour construire des phrases difficiles - subordonnées :
- Maman va être fâchée si je...
Maman sera contente si je...
- Réponds-moi à la question « Pourquoi as-tu besoin d'une mère ? "Pourquoi es-tu maman?"
Fizminoutka :
"J'aime ma mère, je l'aiderai toujours.
Je lave, rince, secoue l'eau des poignées,
Je vais nettoyer le sol et couper du bois pour elle.
Maman a besoin de se reposer, maman veut dormir.
Je marche sur la pointe des pieds, je ne dirai rien."
Vos mères sont jeunes et belles. Et quoi d'autre?
- Vous et moi dans le groupe vivons également comme une seule famille. C'est sympa quand ils se parlent Mots gentils et compliments.
Le jeu "Qui suis-je ?" : Une pelote de fil est passée en cercle. Le fil est enroulé autour du doigt et, avec un appel à un autre enfant :
- Sasha, tu es si attentionné !
- Oui, je suis attentif, mais je suis aussi gentil. (Le fil est enroulé et la balle est transmise).
Les enfants disent les mots : « Nous vivons comme une seule famille : toi et moi, et nous sommes avec toi.
Synopsis directement - activités pédagogiques
pour la formation image complète monde pour les grands enfants
L'intégration espaces éducatifs Mots clés : connaissance, socialisation, communication, familiarisation avec la fiction.
Contenu du programme : éduquer les enfants à l'amour et au respect de tous les membres de la famille et de leurs proches ; clarifier et généraliser les connaissances sur la famille; se faire une idée de la composition de la famille à l'aide de photographies des membres de la famille; améliorer la capacité à composer une histoire courte sur les membres de sa famille, en utilisant les noms et patronymes des proches dans le discours; pour former des relations positives entre les parents et les enfants dans des activités conjointes. Consolider la capacité de réciter de la poésie de manière expressive, comprendre le sens des proverbes russes sur la famille et l'amitié. Développer l'intérêt cognitif, la pensée logique. Construire l'amour pour la maternelle. Développer relations amicales entre enfants.
La chanson sonne maison parentale". Les enfants entrent dans la chambre.
Éducateur : Chacun de vous a les personnes les plus proches et les plus aimées de vous. Ils t'ont aimé quand tu es né et t'aimeront toujours. Qui est-ce?
(réponses des enfants : "Mamans, papas, frères, sœurs, grands-parents")
Appelez-les tous en un seul mot : "S E M I !"
C'est vrai les gars, c'est une famille !!!
C'est de cela que nous allons parler aujourd'hui. Que pensez-vous: qu'est-ce qu'une famille? (réponses des enfants: «Une famille, ce sont des gens qui s'aiment, prennent soin les uns des autres, s'aident, se plaignent, sympathisent les uns avec les autres avec respect.) Une famille unit des proches: parents et enfants, grands-parents, frères et sœurs. Ce sont nos
parents, parents, parents !!!
Poèmes. : Qui vous aime tendrement les enfants,
Qui t'aime si tendrement, (l'éducateur lit)
Sans fermer les yeux la nuit,
Qui se soucie de toi ?
(réponses des enfants)
(La musique "Ave Maria" retentit).
Éducateur:
La plupart beau mot mère sur terre. C'est le premier mot qu'une personne prononce, et il sonne de la même manière dans toutes les langues. Maman a le plus tendre, affectueux mains, ils peuvent tout faire.
Maman a le plus fidèle et le plus sensible cœur- il ne s'éteint jamais lu
bov, il ne reste indifférent à rien. Et peu importe ton âge, tu as toujours besoin d'une mère. Et plus vous aimez votre maman, plus votre vie est heureuse et radieuse.
1 lecteur : Notre mère est comme le printemps,
La façon dont le soleil rit
La façon dont une brise légère
Me touche la tête.
2 lecteur : Alors mets-toi un peu en colère
C'est comme si un nuage était arrivé en courant.
La façon dont elle est un arc-en-ciel
Vous regardez - et brillé.
3 lecteur: En tant que soignant - printemps
Ne vous asseyez pas, ne vous fatiguez pas.
Ici, elle rentre à la maison
Et bientôt il deviendra plus lumineux !
Éducateur : Les gars, qui est le patron de la maison ? Qui est le chef de famille ?
Qui peut vous protéger de tous les ennuis ? (c'est papa)
4 lecteur : Mon père est beau et fort,
Mon papa est le plus - le plus,
Il lèvera toujours son chapeau avec sa main,
Rencontrer une dame dans la rue.
Éducateur : Tes parents t'aiment et prennent soin de toi ! Ce sont eux qui vous donnent des noms à la naissance. De nombreux parents ont publié des messages sur la signification de vos noms ? ! Ce travail que vous avez eu ensemble - votre mosaïque créative.
Maintenant, je vais caractériser les noms, et vous devriez découvrir quel nom Dans la question et nommez-le. Lequel d'entre vous connaîtra votre nom ? (il y a une description des noms)
Éducateur : Bravo les gars, vous avez fait du bon travail !
5 lecteur : J'aime ma maison, ma rivière,
J'aime chaque coquille qu'il contient.
Et chaque caillou au fond
Et un pont arc-en-ciel dessus.
6 lecteur : J'aime la forêt en T-shirt vert,
Marguerites sur la pelouse de la forêt.
J'aime le soleil, bon vent.
Et surtout, une famille dans le monde ! (ensemble)
Éducateur: Et maintenant, les gars, nous allons faire gymnastique amusante pour les doigts : "Ce doigt est un grand-père, ce doigt est une grand-mère, ce doigt est un père, ce doigt est une mère, eh bien, et ce doigt, c'est moi - c'est toute ma famille !"
(l'enseignant utilise le bout des doigts avec l'image de tous les membres de la famille en option)
Éducateur: Et avec qui aimez-vous jouer à la maison, à qui vous souciez-vous -
ou est-ce que quelqu'un prend soin de toi en aidant ta mère ? A propos de qui avez-vous composé vos histoires, conçu des albums ? Tu as raison! Ce sont vos sœurs et frères ! Lequel d'entre vous veut en parler ?
(histoires pour enfants - 2-3, selon le contenu; sur le tableau tex - vous avez des histoires avec des photographies que les enfants utilisent pendant la représentation).
Éducateur : Les gars, à quoi devrait ressembler une famille ? Choisissez des mots - des signes (définitions) pour le mot "famille". (réponses des enfants : « Amical, fort, travailleur, attentionné, etc. ») Bravo !
La famille est la chose la plus importante, la plus précieuse qu'une personne possède, c'est pourquoi, à tout moment, les gens ont inventé des proverbes et des dictons sur la famille. Rappelons-les :
- "Toute la famille est réunie, et l'âme est en place."
- "L'or, l'argent ne vieillit pas, père et mère n'ont pas de prix."
- "Il n'y a pas d'amie comme ta propre mère."
"Les enfants sont les fleurs de la vie."
- "La famille est pleine d'harmonie."
Éducateur:
Les gars, qui d'autre est dans votre famille - vos amis ? ! Qui aime vous faire plaisir ? (Grands-mères et grands-pères).
Les enfants lisent des poèmes comiques sur les grands-parents.
Deux grands-mères sur un banc
Assis sur la colline
Les grands-mères ont dit :
"Nous n'avons que cinq ans."
se sont félicités,
se serrèrent la main,
Même si l'examen a été réussi
Pas des grands-mères, mais des petits-enfants.
Va à l'école pour des réunions, Le facteur transporte de l'argent.
Grand-mère prépare du bouillon.
Elle pour ça tous les mois
Si grand-mère a dit :
"Cela - ne touche pas, alors - n'ose pas!"
Vous devez écouter parce que
Notre maison repose dessus !
Notre grand-père n'aime pas les ombres,
Il aime le soleil et la chaleur.
Tremblant aux vieux genoux
C'est très difficile de marcher.
Mais on ne peut pas vivre sans ça
Il n'est pas un étranger, il nous est cher,
Il sortira, nous l'aiderons,
Mettons une chaise pliante.
Et nous serons bien assis
Nous couvrirons nos pieds, et puis
Lisser la barbe grise
Ou tresser des tresses.
(un extrait de l'histoire d'Oseeva "Grandma")
Éducateur: Les gars, les grands-parents sont les plus âgés de la famille, c'est avec eux que commence le pedigree (ou le clan). Vous voyez dans cette pièce les merveilleux pedigrees que vos parents ont compilés. Je vous propose de venir voir. Ils sont décorés en forme d'arbre : les racines sont nos ancêtres .., et les branches avec des "fruits miracles" ? .. Qui peut me dire de quel type de fruits il s'agit ? (réponses des enfants: "Nos pères et mères, frères et sœurs, grands-parents, arrière-grands-parents sont nos parents, nos familles") Regardez, nous avons grandi bel arbre. (la lecture montre un arbre accroché au mur sur un carton) Quelles familles reconnaissez-vous ici ? (les enfants donnent des réponses)
Les paniers contiennent des "pommes" avec des photos des membres de votre famille. Trouvez votre panier et placez les "pommes" avec des photos sur n'importe quelle branche de l'arbre ou sur un arbre séparé. (les enfants font la tâche)
J'invite le reste des enfants à s'asseoir aux tables et à dessiner les membres de leur famille sur modèles prêts à l'emploi du plus vieux au plus jeune. (modèles en forme de train, arc-en-ciel, branches de raisin)
Maintenant, nous savons combien de personnes chacun de vous avez dans votre famille et à quoi ils ressemblent. Reste à savoir quels sont leurs noms. (Les enfants disent: "Ceci est ma branche (arbre) ..."
En écoutant vos histoires, j'ai senti avec quel amour et quelle tendresse vous traitez vos proches !
Admirez, les gars, quel "merveilleux jardin" nous avons créé et c'est grâce à vos grands-parents!
L'enseignant invite les enfants à se rendre à leur place et à chanter la chanson de R. Pauls "Grand-mère à côté de grand-père".
Leading : Chaque famille, les gars, a ses propres légendes, histoires intéressantes. Tes parents nous les ont partagés. Et nous avons créé une section séparée (ou indépendante) : « Le sort de nos ancêtres ».
Je vais vous en citer quelques-uns.
La sagesse des ancêtres des temps anciens disait
La mémoire et la foi sont notre force ! (lit la rediffusion)
Et lui seul est digne du bonheur dans la vie,
Dont les valeurs sont l'amour, la bienveillance, le consentement.
Qui est pour la famille et la maison du père - une montagne,
Qui est fidèle jusqu'au bout de sa terre natale.
Qui honore les lois, honore l'antiquité,
Garde la dignité et la loyauté dans les cœurs !!!
Éducateur : Vous avez une maison, non seulement là où vous vivez, mais aussi là où sont vos amis. Où as-tu beaucoup d'amis ? (à l'école maternelle)
Notre jardin d'enfants est grand et lumineux, et nos enfants sympathique et drôle!
Poèmes. : Pourquoi faire du bruit et se quereller ?
Nous n'avons rien à partager !
À amical l'affaire se dispute
Ne les renversez pas avec de l'eau! .. (S. Bogomazov)
(les enfants lisent)
Éducateur: Les gars, quels sont les proverbes sur l'amitié Tu sais?
Proverbes : - Faites-vous de nouveaux amis, mais n'oubliez pas les anciens.
Toi, orage, menace, et nous - tenons-nous les uns aux autres.
N'ayez pas cent roubles, mais ayez cent amis.
Il n'y a pas d'ami - cherchez, mais trouvez - prenez soin de vous.
Friendly n'est pas lourd, mais à part - laissez-le au moins tomber.
Un pour tous et tous pour un!!!
Éducateur: Notre danse ronde joyeuse
Tissages d'amis.
Notre danse ronde joyeuse
grande famille appelé.
(Les enfants exécutent la danse ronde russe "Viorne sur la montagne")
Éducateur : C'est comme ça que nous sommes amicaux et joyeux !
Les filles et les garçons viennent tous les jours dans notre jardin d'enfants confortable pour jouer et se faire des amis ensemble, chanter et s'amuser, lire de la poésie.
Et quels poèmes sur la maternelle connaissez-vous ?
Poèmes : Il y a un jardin quelque part dans le monde,
Je suis content d'aller dans ce jardin.
Ici été comme hiver
Tous mes amis sont avec moi.
Il fait bon vivre ici !
Et dans notre jardin ils poussent
Pas de cerises ni de poires
Sasha, Liouba et Katioucha.
Les cerises ne poussent pas ici
Anya et Michenka,
Et aucune branche ne fait de bruit -
Ira, Dasha, Lenochka.
Notre jardinier préféré
Appelle tout le monde par son nom
Notre professeur
Danse et chante avec nous.
Aidez-la le matin
Baby-sitter et cuisinier
Protège notre santé
Et pour tous leurs soucis
Nous disons merci.
Quel magnifique jardin(tous les enfants parlent)
Pour des mecs comme nous.
La chanson "Kindergarten" sonne - les enfants jouent.
Éducateur: Bravo, les gars, vous connaissez de très bons et gentils poèmes sur les enfants / la maternelle. Nous passons toute la journée à la maternelle / jardin d'enfants. Et non seulement on s'amuse, mais on étudie, on travaille, on s'entraide ; amour et respect. C'est comme ça que nous sommes sur famille amicale !!!
Conclusion.
Éducateur : Aujourd'hui, les gars, nous avons parlé avec vous de la famille, de vos proches et de vos proches qui vous ont donné la vie et vous ont guidé à travers elle, vous entourant de soins et de chaleur ! Du respect des aînés et de l'attention portée aux plus jeunes ; sur vos ancêtres; à propos de vos amis et enfants indigènes / jardin,
et je vous souhaite d'être toujours à l'aise et léger dedans!
Pour que vos familles vivent ensemble et heureuses, et qu'elles règnent toujours en monde!!!
Poèmes. : Monde- c'est le mot le plus important du monde !
Monde notre planète en a besoin !
Monde nécessaire pour les adultes
Monde nécessaire pour les enfants
La paix est pour tout le monde !!!(tous les enfants parlent)
Merci à tous pour votre attention !
Les enfants quittent la salle au son de la chanson de V. Shainsky "Ensemble, c'est amusant de se promener dans les espaces ouverts" ...
Volgina Natalya Ivanovna
Réunion de parents en préparation groupe préscolaire. Abstrait
Rencontre parents "Maman, papa, je suis une famille sympathique"
Cible: contribuer à la formation de manifestations émotionnelles dans la perception travaux littéraires chez les enfants d'âge préscolaire plus âgés. Installer partenariats entre enseignants, enfants et parents. Créer une atmosphère d'intérêt commun. Contribuer à la cohésion de l'équipe mère; les impliquer dans la vie de l'école maternelle.Membres:éducateurs, enfants, parents, enseignant-psychologue.
Éducateur. Bonne soirée, Chers parents! Nous sommes heureux de vous rencontrer. Les enfants étaient ravis et vous attendaient aujourd'hui. Après tout, ils vous aiment tellement, ils sont fiers de vous, ils vous imitent en tout : vous êtes vraiment un exemple pour vos enfants, un exemple de bonne volonté, de politesse, de réactivité. Nous sommes heureux de constater que vous répondez toujours à nos demandes. Merci!
Aujourd'hui, nous voulons résumer les résultats de notre concours DIY Toy. Merci à tous ceux qui y ont participé.
La première place était partagée entre la famille Stepanyan et la famille Kononov.
La deuxième place appartient à la famille Daguzhiev.
La troisième place a été prise par la famille Goltsov et la famille Karpinen.
Rachetons nos gagnants avec une standing ovation !
(Solution problèmes d'organisation réponses aux questions des parents).
Éducateur. Passons maintenant à la partie principale de notre réunion. Nous voulons vraiment que les adultes deviennent des enfants au moins pendant une heure, oublient leurs problèmes et se détendent avec leurs enfants. La parole est donnée à l'enseignante - la psychologue de notre jardin Mironenko Galina Alexandrovna.
Test "Moi et mon enfant":
Peux-tu...
1. Laisser toutes vos affaires et vous occuper de l'enfant ?
Je peux et je le ferai toujours
je ne peux pas
2. Pour consulter l'enfant, quel que soit son âge ?
Je peux et je le ferai toujours
Je peux, mais je ne le fais pas toujours.
je ne peux pas
3. Avouer à l'enfant une erreur par rapport à lui ?
Je peux et je le ferai toujours
Je peux, mais je ne le fais pas toujours.
je ne peux pas
4. S'excuser auprès de votre enfant si vous vous trompez ?
Je peux et je le ferai toujours
Je peux, mais je ne le fais pas toujours.
je ne peux pas
5. Garder son sang-froid, même si l'enfant vous a énervé ?
Je peux et je le ferai toujours
Je peux, mais je ne le fais pas toujours.
je ne peux pas
6. Se mettre à la place d'un enfant ?
Je peux et je le ferai toujours
Je peux, mais je ne le fais pas toujours.
je ne peux pas
7. Croyez-vous, au moins pour un instant, que vous êtes une bonne fée (beau prince) ?
Je peux et je le ferai toujours
Je peux, mais je ne le fais pas toujours.
je ne peux pas
8. Racontez à votre enfant un incident instructif de votre enfance qui ne vous présente pas sous le meilleur jour ?
Je peux et je le ferai toujours.
Je peux, mais je ne le fais pas toujours.
je ne peux pas
9. Ne jamais insulter un enfant mots blessants?
Je peux et je le ferai toujours
Je peux, mais je ne le fais pas toujours.
je ne peux pas
10. Promettre à l'enfant de réaliser son désir de bonne conduite?
Je peux et je le ferai toujours
Je peux, mais je ne le fais pas toujours.
je ne peux pas
11. Donner à l'enfant un jour où il pourra se comporter comme il le souhaite et ne s'immiscer dans rien ?
Je peux et je le ferai toujours
Je peux, mais je ne le fais pas toujours.
je ne peux pas
12. Ne répondez pas si votre enfant blesse un autre enfant ?
Je peux et je le ferai toujours
Je peux, mais je ne le fais pas toujours.
je ne peux pas
13. Résister aux larmes et aux demandes des enfants, même si vous êtes sûr que c'est un caprice ?
Je peux et je le ferai toujours
Je peux, mais je ne le fais pas toujours.
je ne peux pas
En résumé : Pour choisir la première réponse, donnez-vous 3 points, pour choisir la deuxième réponse - 2 points, pour choisir 3 réponses - 1 point.
30 à 39 points
Un enfant est la plus grande valeur dans votre vie. Vous vous efforcez non seulement de le comprendre, mais aussi de respecter son opinion. Vous adhérez à des méthodes d'éducation progressives et à une ligne d'éducation cohérente. Autrement dit, vous êtes sur la bonne voie et vous pouvez espérer un bon résultat.
16 à 30 points
Prendre soin de votre enfant est primordial pour vous. Vous savez comment éduquer correctement, mais dans la pratique, vous n'appliquez pas toujours vos connaissances de manière cohérente et ciblée. Parfois vous êtes trop strict, à d'autres moments vous êtes trop mou ; de plus, vous êtes sujet aux compromis qui affaiblissent l'effet pédagogique. Vous devriez réfléchir à votre approche de la parentalité.
Moins de 16 points
Toi Problèmes sérieux avec l'éducation d'un enfant. Vous manquez soit de connaissances, soit de patience, ou peut-être des deux. Vous devez demander conseil à plus parents expérimentés ou enseignants. Ou lisez des livres sur la parentalité.
Éducateur. Nous voulons passer notre soirée sous la forme d'un concours entre parents et enfants.
En guise d'échauffement, pour que vous vous détendiez, nous vous avons préparé un concours « Qui connaît plus de comptines ? (parents et enfants récitent à tour de rôle des comptines, celui qui n'a pas pu lire la comptine suivante perd).
Concours littéraire.
Avant que le loup ne tremble,
Fuyez l'ours
Et le renard sur la dent
Je l'ai quand même... (Kolobok)
Une flèche a volé et a frappé le marais,
Et dans ce marais, quelqu'un l'a attrapée,
Qui a dit au revoir à peau verte,
Devenir belle et jolie en un instant ? (Princesse Grenouille)
Cette fille d'anniversaire avait de nombreux invités,
Mais ces jours-là, tout à coup, un méchant est apparu.
Il voulait tuer le propriétaire
A failli la tuer
Mais le méchant insidieux
Quelqu'un lui a coupé la tête ! (Fly Tsokotukha)
Une fille est assise dans un panier avec un ours derrière son dos,
Lui, sans le savoir, la ramène chez elle.
Alors, avez-vous résolu l'énigme ?
Alors répondez rapidement :
Le titre de cette histoire... (Masha et L'OURS)
Près de la forêt, en lisière
Trois d'entre eux vivent dans une hutte.
Il y a trois chaises et trois tasses,
Trois lits, trois oreillers.
Devinez sans indice
Qui sont les héros de ce conte ? (Trois ours)
Une gentille fille se promène dans la forêt,
Mais la jeune fille ne sait pas que le danger guette.
Derrière les buissons brille une paire d'yeux en colère,
Quelqu'un de terrible va rencontrer la fille maintenant.
Qui interrogera la fille sur son parcours ?
Qui trompera la grand-mère pour entrer dans la maison?
Qui est cette fille, qui est cette bête ?
Vous pouvez maintenant répondre à la question. (Le loup et le petit chaperon rouge)
Concours de loto des contes de fées.
Éducateur. Je nomme le premier mot ou syllabe, et vous devinez le nom complet du conte.
Sivka, Zayushkina...
Cheval-, laid ...
Frost-, Princesse-
Oies-, Tiny-
Fleur rouge-
Volé... Docteur...
(Un ballon vole dans le groupe.)
L'enseignant attire l'attention sur le fait qu'il y a quelque chose en lui, éclate la balle, sort le papier et lit la tâche qui y est écrite: l'équipe de parents est invitée à préparer une mini-performance basée sur les œuvres "Navet" ou "Gingerbread Man" en 5-7 minutes (au choix). Les parents se rendent dans la salle où sont préparés les attributs de mise en scène. Les enfants s'affrontent.
Concours « Acheter avant ».
(Les participants sont invités à se rendre dans un magasin de pommes de terre imaginaire.)
Éducateur. Devant vous se trouvent les paniers dans lesquels vous devez transférer les légumes, chacun dans le sien. Vous devez prendre les pommes de terre avec une cuillère, sans aider avec l'autre main. Ceci est attribué certaine heure. Les points sont attribués en fonction du nombre de pommes de terre "achetées".
Assistez à des mini-spectacles préparés par les parents.
(tous les spectateurs remercient les artistes par de vifs applaudissements).
De nombreuses balles volent dans le groupe, auquel sont attachés, roulés dans un tube, des morceaux de papier sur lesquels est écrit «Prix» ou «Riddle». Celui qui attrape la balle avec le "Prix" reçoit du caramel, tandis que les autres doivent d'abord deviner l'énigme (deviné, obtenir du caramel).
Éducateur. Et maintenant, chantons tous ensemble la chanson "Smile" de V. Shainsky, M. Plyatskovsko.
Éducateur. Désolé, mais il est temps de dire au revoir. Nous espérons que vous vous souviendrez de cette soirée avec un gentil sourire. Au revoir!
