நல்ல நாள், என் வலைப்பதிவின் அன்பான வாசகர்கள். ஒரு நாளைக்கு 100-200 பேர் சில சமூகங்களில் சேர்வது எப்படி, போட்டிகள் மற்றும் பதவி உயர்வுகள் கூட மற்றவர்களுக்கு உதவாது? சிலர் ஏன் புகைப்படங்களை விரும்புகிறார்கள், மற்றவர்கள் அவற்றைப் பார்க்கிறார்கள், அன்புடன் புன்னகைக்கிறார்கள், மறுபதிவு செய்ய மாட்டார்கள்? ஏன் சில குழுக்களில் கருத்துகளின் எண்ணிக்கை அடையும் நம்பமுடியாத அளவு, மற்றும் மற்றவர்கள் தண்ணீர் விட அமைதியாக உட்கார்ந்து?

இன்று நாம் எங்கு பார்க்க வேண்டும் என்பதைப் பற்றி பேசுவோம் சுவாரஸ்யமான தலைப்புகள்ஒரு குழுவில் விவாதிக்க, மக்கள் தொடர்பு கொள்ள, ஒரு தகவல் சந்தர்ப்பத்தைக் கண்டறிந்து தகவலை வழங்கவும்.

வைரல் மார்க்கெட்டிங் ரகசியம்

ஒரு எளிய கேள்விக்கு பதிலளிக்கவும்: YouTube வீடியோக்கள் ஏன் படமாக்கப்படுகின்றன கைபேசி 100,000,000 பார்வைகளைப் பெற முடியும், ஆனால் 2,000 க்கும் மேற்பட்டோர் பார்க்கமாட்டார்களா?

அனைவருக்கும் உலகளாவியதாக இருக்கும் மிகவும் விவாதிக்கப்பட்ட தலைப்புகளை சரியாக அறிந்த ஒருவரை நீங்கள் கண்டால், பெரும்பாலும் அவர் ஏற்கனவே நிறைய பணம் சம்பாதித்துள்ளார் மற்றும் கவலைப்படாமல் இருக்க கிரகத்தின் மிகவும் நம்பகமான இடத்தில் மறைந்துள்ளார்.

விதிகள், அடிப்படைகள் உள்ளன, ஆனால் எல்லோரும் அவற்றை தங்கள் சொந்த வழியில் பயன்படுத்துகிறார்கள். ஒவ்வொரு தனிப்பட்ட விஷயத்திலும், நுணுக்கங்கள் வேறுபடும். கண்டுபிடிக்க முயற்சிக்காதே உலகளாவிய முறை. விதிகளைக் கண்டறிந்து, அவற்றைப் பின்பற்றி, ஒவ்வொரு இடுகையும் விவாதிக்கப்படட்டும்.

இருப்பினும், எல்லாம் அவ்வளவு எளிதல்ல. வெளியிடுங்கள் என்று வைத்துக்கொள்வோம் சுவாரஸ்யமான செய்தி. நீங்கள் ஒரு லைக் அல்லது மறு இடுகையைப் பெறாமல் இருப்பதும் நிகழலாம். இருப்பினும், அதே மாலையில், அதை தங்கள் செய்தி ஊட்டத்தில் பார்த்த 2,000 பேரும் தங்கள் வீட்டிற்கு வருவார்கள், முதலில் அவர்கள் VKontakte குழுவில் பார்த்ததைப் பற்றி விவாதிக்கத் தொடங்குவார்கள்.

எனது நண்பர் ஒருவர் என்னிடம் வந்து ஒரு சுவாரஸ்யமான கதையைச் சொன்னார், கொலின் ஃபாரெல் படப்பிடிப்பில் இருந்த ஒரு சிறிய நகரத்தில், உள்ளூர் வானொலி நிலையம் ஒரு போட்டியைக் கொண்டு வந்தது: "இந்த நடிகரை ஸ்டுடியோவிற்கு அழைத்து வருபவர்களுக்கு 1000 யூரோக்கள்."

இந்த செய்தியை நடிகரே கேள்விப்பட்டார். அவர் புண்படுத்தப்பட்டாரா, நகைச்சுவை செய்ய முடிவு செய்தாரா அல்லது மதிப்பீட்டை உயர்த்துவதற்கான சதியா - எப்படியாவது நான் கவலைப்படவில்லை. இந்த நடவடிக்கை ஒரு சுவாரஸ்யமான மற்றும் வேடிக்கையான யோசனையாக இருந்திருக்கலாம். இருப்பினும், நடிகர் தான் சந்தித்த முதல் வீடற்ற நபரின் கையைப் பிடித்து அவருடன் நிலையத்திற்குச் சென்றார். பையனுக்கு வாக்குறுதியளிக்கப்பட்ட பணம் வழங்கப்பட்டது, சிறிது நேரம் கழித்து அவருக்கு வேலை கிடைத்தது.

எனது நண்பர் மட்டுமல்ல, நானும் இந்த செய்தியை நினைவு கூர்ந்து உங்களுடன் பகிர்ந்து கொள்கிறேன். திட்டம் வேலை செய்தது.

ஸ்டெப்ஸ் கருத்து

இந்த கதையை என் நண்பன் என்னிடம் ஏன் சொன்னான், நான் அதை உங்களிடம் சொன்னேன்? இது 6 முக்கிய படிகளைக் கொண்டுள்ளது, இது மக்கள் தகவல்களைப் பகிர உதவுகிறது. நான் உங்களுக்குச் சொல்கிறேன், அவர்களை வெளியே கொண்டு வந்தது நான் அல்ல. நான் புத்தகத்தில் தகவல்களைக் கண்டேன்: "தொற்றும் தன்மை கொண்டது. வாய் வார்த்தையின் உளவியல். தயாரிப்புகளும் யோசனைகளும் எவ்வாறு பிரபலமடைகின்றன" ஜான் பெர்கர் அவர்களுடன் முற்றிலும் உடன்படுகிறார்.

நீங்கள் விரும்பினால், புத்தகத்தை வாங்கலாம் அன்று ஓசோன் அல்லது லிட்டர் . துரதிர்ஷ்டவசமாக, நீங்கள் எவ்வளவு கடினமாக முயற்சி செய்தாலும், பொது களத்தில் அதைக் காண முடியாது.

இந்த கொள்கைகளைப் பற்றி பேசலாம்.

சமூக நாணயம்

எந்தவொரு கதையும் அதைச் சொல்லும் நபரின் உருவத்தை உருவாக்குகிறது. யாரும் ஏழைகளாகவோ அல்லது குறைவான முட்டாள்களாகவோ கருதப்பட விரும்பவில்லை. அவரை சமரசம் செய்யக்கூடிய அல்லது சாதகமற்ற வெளிச்சத்தில் வைக்கக்கூடிய தகவல்களை யாரும் பகிர்ந்து கொள்ள மாட்டார்கள்.

சிலர் விலையுயர்ந்த ஆடைகள் அல்லது பயணம் பற்றி தொடர்ந்து பேசுகிறார்கள். இது ஒரு நபரின் நிலையைக் காட்டுகிறது.

மற்றவர்கள் டிவி தொடர்களைப் பற்றி பேசுவதற்கு ஒரு காரணத்தைக் கூறுங்கள். அவர்கள் தங்களுக்கு எதுவும் செய்ய வேண்டியதில்லை என்று நிரூபிக்க விரும்பவில்லை, அதனால்தான் அவர்கள் நீண்ட மாலைகளில் டிவி முன் அமர்ந்திருக்கிறார்கள். அவர்கள் தங்கள் சொந்த விழிப்புணர்வை காட்ட முயற்சிக்கிறார்கள்.

உங்கள் தலைப்புகள் விவாதிக்கப்பட வேண்டுமெனில், அதைப் பற்றி சிந்தியுங்கள். உங்கள் சொந்த தயாரிப்பு, குழுவை "விற்பது" மற்றும் பிராண்டின் மீதான விசுவாசத்தை அதிகரிப்பது பற்றி நீங்கள் கவலைப்படுவது போல், உங்களைப் பின்தொடர்பவர், ஒரு இடுகையின் மூலம், தனது நண்பர்களின் பார்வையில் தனது சொந்த நிலையை உயர்த்த வேண்டும். பின்னர் அவர் உங்களைப் பற்றி பேசுவார், மறுபதிவு செய்வார் மற்றும் விவாதங்களில் பங்கேற்பார்.

தூண்டுதல்

கொலின் ஃபாரெல் கதை பெரும் வைரல் விளம்பரத்திற்கு ஒரு உதாரணமாக என் தலையில் சிக்கியுள்ளது. என் வாழ்க்கையில் எந்த நேரத்திலும், வைரஸ்கள் பற்றிய தலைப்பைப் பற்றி நான் பேச ஆரம்பித்தவுடன், இந்தக் கதையை உடனடியாக சொல்ல வேண்டும் என்ற ஆசை என் தலையில் எழுகிறது. பெரும்பாலும், அதை என்னிடம் சொன்ன நபரைப் போல.

தூண்டுதல் என்பது போன்ற ஒன்று துணை தொடர். நீங்கள் ஒரு நண்பருடன் அமர்ந்து பயணத்தைப் பற்றி பேசத் தொடங்குகிறீர்கள். நிச்சயமாக நீங்கள் நினைவில் கொள்வீர்கள் சுவாரஸ்யமான கதைகள்உங்கள் வாழ்க்கையிலிருந்து. ஒரு குறிப்பிட்ட நாட்டின் சட்டங்களைப் பற்றி பேசும் போதே, நீங்கள் எங்கோ படித்த அல்லது நண்பர்கள் சொன்ன உண்மைகள் வெளிவரும்.

ஒவ்வொரு நபருக்கும் அவரவர் நலன்களின் படிநிலை உள்ளது. அவரை உடனடியாகக் கவர்ந்து கதையை மீண்டும் சொல்லும்படி கட்டாயப்படுத்தக்கூடிய ஒன்று.

நீங்கள் ஒரு இளம் பெண் என்று கற்பனை செய்து பாருங்கள், இயற்கையாகவே நீங்கள் அழகாக இருக்க விரும்புகிறீர்கள். நீங்கள் தனியாக வாழ்கிறீர்கள் மற்றும் பயன்பாடுகளுக்கு பணம் செலுத்த போதுமான பணம் மட்டுமே உள்ளது என்று வைத்துக்கொள்வோம். பெரும்பாலும், நீங்கள் Aliexpress இல் ஆடைகளை வாங்குகிறீர்கள், நிச்சயமாக, இந்த தளத்தின் உடனடி மூடல் போன்ற எந்தவொரு அதிர்ச்சியூட்டும் கதையும் அதைப் பற்றி விவாதிக்க உங்களை கட்டாயப்படுத்தும்.

இருப்பினும், முதல் புள்ளி பற்றி மறந்துவிடாதீர்கள் - சமூக நாணயம். ஒருவேளை அந்த இளம் பெண் சீனாவில் ஆடை வாங்குவதைக் காட்டக்கூடிய உரையாடலில் பங்கேற்க விரும்ப மாட்டார். இது அவரது படத்தை எதிர்மறையாக பாதிக்கும். பெரும்பாலும், அவள் அவளுடன் செய்திகளைப் பற்றி வெறுமனே பேசுவாள் நெருங்கிய நண்பன்மற்றும் அவ்வளவுதான்.

உங்கள் வாசகருக்கு இப்போது என்ன பொருத்தமானது மற்றும் அவருக்கு என்ன தலைப்புகள் பொருந்தும் என்பதைப் பற்றி சிந்தியுங்கள். நீங்கள் ஒரு டாட்டூ பார்லர் குழுவை உருவாக்குகிறீர்கள் என்றால், பச்சை குத்திக்கொண்டு புஷ் சுற்றி அடிக்க வேண்டாம். உங்கள் நகரத்தில் பிரபலமான நிகழ்வுகள், நிகழ்வுகள் அல்லது புதிய டிவி தொடர்களின் வெளியீட்டில் ஆர்வமூட்டக்கூடிய நிகழ்வுகளை மீண்டும் இடுகையிடவும். நீங்கள் ஆர்வமுள்ள புள்ளியை எவ்வளவு சிறப்பாகத் தாக்குகிறீர்களோ, அவ்வளவு அதிகமான கருத்துகளைப் பெறுவீர்கள்.

ஆனால் சமூகத்தின் முக்கிய தலைப்பைப் பற்றி மறந்துவிடாதீர்கள், இல்லையெனில் நீங்கள் ஏன் திடீரென்று தகவலை வெளியிடுகிறீர்கள் என்பதை யாரும் புரிந்து கொள்ள மாட்டார்கள். இது அவ்வளவு கடினம் அல்ல, ஒரு படத்தை இடுகையிடவும் அல்லது உங்கள் சந்தாதாரர்களுக்கு குறிப்பாக முறையீடு செய்யவும்.

விவாதத்தில் உங்களைப் பின்தொடர்பவர்களை ஈடுபடுத்த கேள்விகளைக் கேட்க மறக்காதீர்கள், இல்லையெனில் அவர்கள் எப்படி நடந்துகொள்வது என்பது புரியாமல் போகலாம்.

உணர்ச்சிகள்

கொலின் ஃபாரெலைப் பற்றிய கதை எனக்கு முழு உணர்ச்சிகளையும் ஏற்படுத்தியது.

• நடிகருக்கு மரியாதை. குழப்பமடைந்து, என் பிட்டத்தை எழுந்து ஸ்டேஷனுக்கு நடக்க நேரம் கிடைத்தது.
• பணத்தைப் பெற்ற வீடற்றவருக்கு மகிழ்ச்சி. மூலம், எனக்குத் தெரிந்தவரை, சிறிது நேரம் கழித்து, அவர் நன்றியின் அடையாளமாக பணத்தைத் திருப்பித் தர முயன்றார்.
• இது நம் மக்களுக்கு அவமானம். இதுபோன்ற செய்திகள் ஏராளமாக இருப்பது என்னை வருத்தமடையச் செய்கிறது, இதுபோன்ற செயல்களை நமது ஊடகப் பிரமுகர்கள் எப்படி நடத்துகிறார்கள் என்பதை நினைத்துப் பார்க்கிறேன். மூலம், இதுவும் ஒரு தூண்டுதலாகும்.

ஜோசப் கோப்ஸன் ஒரு எட்டு வயது சிறுவனுக்கு பிளாஸ்டிக் பிரமிடு கொடுத்த கதை நினைவிருக்கிறதா? அதே நேரத்தில், ராபர்ட் டவுனி ஜூனியர் முற்றிலும் மாறுபட்ட நகரத்தில் உள்ள மற்றொரு மருத்துவமனையில் நோயாளிக்கு ஒரு உயிரியல் கையை வழங்கினார்.

வெறுமனே, ஆங்கிலத்தில் செய்திகளைத் தேடுமாறு நான் உங்களுக்கு அறிவுறுத்துகிறேன். காலப்போக்கில், நீங்கள் நிச்சயமாக உங்கள் சொந்த தளங்களைக் கொண்டிருப்பீர்கள் - ஆதாரங்கள்.

சிறுமிகளுக்கான பத்திரிகைக்கு எழுதுங்கள்: அமெரிக்கன் காஸ்மோவின் அதிகாரப்பூர்வ இணையதளத்தில் இருந்து இரண்டு கட்டுரைகளைக் கண்டுபிடித்து மொழிபெயர்ப்பதற்கு ஒரு மணிநேரம் செலவிடுங்கள். அற்புதமான ஒன்றைப் பற்றி முதலில் தெரிந்துகொள்ள அதிகாரப்பூர்வ கேம் ஆஃப் த்ரோன்ஸ் அல்லது மார்வெல் இணையதளத்திற்குச் செல்லவும். பிரபல சேனல்களின் பத்திரிகையாளர்கள் வித்தியாசமாக செயல்படுவதாக நீங்கள் நினைக்கிறீர்களா?

நல்லதைக் கண்டுபிடிப்பதற்கு நீங்கள் அதிக நேரம் செலவிட வேண்டியதில்லை புதுப்பித்த தகவல்உங்கள் சொந்த அடித்தளம் இருக்கும்போது. பின்பற்றவும் சொந்த உணர்ச்சிகள். உங்களுக்கு சுவாரஸ்யமானது உங்கள் வாசகர்களுக்கு ஆர்வமாக இருக்கும்.

மந்தை உள்ளுணர்வு

சோம்பேறிகளுக்கு மட்டுமே இன்னும் அதிக விருப்பங்கள், அவை அதிகம் கொடுக்கப்படுகின்றன என்பது இன்னும் தெரியாது; அதிகமான கருத்துகள், அவற்றில் அதிகமானவை மேலே இருந்து பறக்கின்றன. தங்கள் பணிக்காக நல்ல பணம் பெறும் நிர்வாகிகள் என்ன தந்திரங்களுக்குச் செல்கிறார்கள் - கூடுதல் கணக்குகளை உருவாக்குதல், விரோதத்தைத் தூண்டுதல் அல்லது குழுவில் சண்டையிடுதல். இது, நிச்சயமாக, பெரியது.

ஆனால், உண்மையைச் சொல்வதானால், உங்களுக்கு நல்ல பணம் வழங்கப்பட்டால் மட்டுமே இதைச் செய்ய முடியும், எனவே நீங்கள் செயல்பாட்டைப் பின்பற்ற வேண்டும். நீங்கள் உங்களுக்காக வேலை செய்தால், நீங்கள் உங்கள் திறமைகளை வளர்த்துக் கொள்ள வேண்டும் மற்றும் மிகவும் உண்மையான மதிப்புரைகளை அடைய முயற்சிக்க வேண்டும்.

எனவே, மந்தை உள்ளுணர்வை செயற்கையாக வளர்க்க நான் உங்களுக்கு அறிவுறுத்தவில்லை. இந்த கட்டத்தில் மிக முக்கியமான விஷயம், குறிப்பாக ஒரு தொடக்கக்காரருக்கு, "கருத்துகளுக்கு பதிலளிக்கவும்" என்ற கல்வெட்டை தங்கள் நெற்றியில் பொறிக்க விரும்பும் கவனக்குறைவான நிர்வாகிகளால் அடிக்கடி செய்யப்படும் தவறைச் செய்யக்கூடாது.

அவர்கள் உங்களுக்கு எமோடிகானைக் கொடுத்தாலும், பதிலுக்கு அதைச் செய்யுங்கள் அல்லது இன்னும் சிறப்பாகச் செய்யுங்கள், சில வார்த்தைகளைக் கசக்க முயற்சிக்கவும். எமோடிகானுக்கு என்ன பதில் என்று தோன்றுகிறது? ஆனால் கற்பனை செய்து பாருங்கள், நீங்கள் தெருவில் நடந்து செல்கிறீர்கள், நீங்கள் ஒரு நபரைப் பார்த்து அவருக்கு வணக்கம் சொல்லுங்கள். பதிலுக்கு, அவர் உங்கள் திசையைப் பார்க்காமல் நடந்து செல்கிறார். நல்லா?

அந்த நபரும் அதே வழியில் குழப்பமடைந்தார், இரண்டு பொத்தான்களை அழுத்தினார், பதிலில் அமைதி நிலவியது. மக்கள் உங்களுக்கு அடிக்கடி எழுத வேண்டும் என நீங்கள் விரும்பினால், செய்திகளுக்கு பதிலளிக்காமல் விடாதீர்கள். நான் ஒரு குழுவிற்குச் சென்று, நிர்வாகி எல்லா வகையான குப்பைகளுக்கும் பதிலளிப்பதைக் காணும்போது, ​​​​எனக்கு எழுதுவது மதிப்புள்ளதா என்பது குறித்து எனக்கு எந்த கேள்வியும் இல்லை.

பயன்பாடு

துரதிர்ஷ்டவசமாக, மீதமுள்ள இரண்டு புள்ளிகளை இன்னும் விரிவாக விவரிக்க எனக்கு நேரம் இல்லை; நான் சுருக்கமாக முக்கிய புள்ளிகளுக்குச் செல்கிறேன்.

நீங்கள் முடிந்தவரை கற்றுக் கொள்ள விரும்பினால், இந்த அனைத்து நடவடிக்கைகளையும் எப்படி எடுக்க வேண்டும் என்பதை அறிய, "தொற்று" புத்தகத்தைப் பதிவிறக்கவும். மக்களில் உணர்ச்சிகளை எவ்வாறு தூண்டுவது மற்றும் ஒரு கருத்தை வெளியிடுவதற்கான விருப்பம் பற்றிய பல தகவல்கள், கதைகள் மற்றும் பயிற்சிப் பொருட்களின் தொகுப்பை இதில் காணலாம்.

பெரும்பாலும், மக்கள் தாங்கள் நம்பும் தயாரிப்புகள் பற்றிய தகவல்களைப் பகிர்ந்து கொள்கிறார்கள். உங்கள் நண்பர் அவர் விரும்பாத திரைப்படத்தை உங்களுக்கு பரிந்துரைக்கமாட்டார். ஆனால் நீங்கள் அதைத் திறக்க முயற்சிக்காதபடி அவர் அதைப் பற்றி உங்களுக்குச் சொல்வார். புத்தகம் பற்றிய தகவல்களை உங்களுடன் பகிர்ந்து கொண்டேன், ஏனெனில் இது உங்களுக்கு நிறைய புதிய தகவல்களைக் கொண்டுவரும் என்பதை நான் புரிந்துகொண்டேன்.

கொலின் ஃபாரெலின் கதையில் தனிப்பட்ட ஆர்வத்தையும் அறியலாம். விரைவில் அல்லது பின்னர் எனது கட்டுரைகளில் ஒன்றிற்கு இது தேவைப்படலாம் என்பதை எனது நண்பர் புரிந்துகொண்டார்.

சரி, கடைசி படி.

கதை

இது மிகவும் ஒன்றாகும் கடினமான படிகள். சிலருக்கு கதை சொல்லத் தெரியும், மற்றவர்களுக்கு தெரியாது. நீங்கள் யாரோ ஒருவர் சொல்வதைக் கேட்க விரும்புகிறீர்கள், கதை உங்கள் தலையில் பிம்பங்களைக் கொண்டுவருகிறது, ஆனால் மற்றவர்கள் பேசும்போது, ​​​​உங்கள் சொந்தமாக எதையாவது நினைத்துக்கொண்டு உங்கள் முறை பேசுவதற்கு காத்திருக்கிறீர்கள்.

ஒரு சுவாரஸ்யமான கதையில் உங்கள் சிந்தனையை நீங்கள் மறைத்தால், அது மக்களின் உள்ளத்திலும் இடுகையின் கீழ் உள்ள கடிதங்களிலும் பதிலைக் காண அதிக வாய்ப்புள்ளது.

சரி இப்போது எல்லாம் முடிந்துவிட்டது. இந்த வெளியீடு உங்களுக்கு பிடித்திருந்தால், செய்திமடலுக்கு குழுசேர்ந்து மேலும் அறியவும். உங்களிடம் நேரம் இருந்தால், படைப்பைப் பற்றிய அனைத்தையும் படிக்க பரிந்துரைக்கிறேன்.

சரி இப்போது எல்லாம் முடிந்துவிட்டது. சந்திப்போம், வாழ்த்துக்கள்.

புதிய மனிதர்களைப் பற்றி தெரிந்து கொள்வது நம் வாழ்வின் வழக்கமான விவரங்களில் ஒன்றாகும். நீங்கள் மக்களுடன் நன்றாகப் பழகினாலும், சில சமயங்களில் என்ன பேசுவது என்று உங்களுக்குத் தெரியாமல், உங்கள் உரையாசிரியர்கள் ஏன் வேறு தலைப்பை நோக்கி நகர்ந்தார்கள் என்று யோசிக்க நேரிடலாம். உங்கள் தலையில் இருந்தால் மாதிரி பட்டியல்நீங்கள் பீதி அடைய மாட்டீர்கள். எப்போதும் உரையாடலைத் தொடர நீங்கள் தயாராக இருப்பீர்கள். நீங்கள் செய்ய வேண்டியது எல்லாம் உங்கள் தலையில் இருந்து தலைப்புகளில் ஒன்றைப் பெற்று உரையாடலைத் தொடரவும்.

படிகள்

பகுதி 1

மற்ற நபரைப் பற்றி பேசுங்கள். முக்கிய ரகசியம்ஒரு நல்ல உரையாடலாளர் தன்னைப் பற்றி மற்றவர் பேச அனுமதிப்பதாகும். ஏன்? ஒருவேளை இந்த தலைப்பு அவருக்கு மிகவும் வசதியானது. பின்வரும் நுட்பங்களை முயற்சிக்கவும்:

• ஒருவரின் கருத்தைக் கேளுங்கள். உங்களைச் சுற்றி என்ன நடக்கிறது, தற்போதைய நிகழ்வுகள் அல்லது நீங்கள் விவாதிக்க விரும்பும் ஒன்றைப் பற்றி பேசலாம்.
• ஒரு நபரின் வாழ்க்கையில் ஆர்வமாக இருங்கள். அவர் எங்கிருந்து வருகிறார், அவருடைய குழந்தைப் பருவம் எப்படி இருந்தது, போன்றவற்றைக் கேளுங்கள்.

1. நண்பர்கள் மற்றும் அந்நியர்களுடன் வித்தியாசமாக உரையாடலைத் தொடங்குங்கள்.உங்கள் உரையாசிரியரை நீங்கள் இன்னும் நன்கு அறியாத சூழ்நிலைக்கு முந்தைய உதவிக்குறிப்புகள் பயன்படுத்தப்பட்டன. உரையாடலைத் தொடங்க வேறு விருப்பங்கள் உள்ளன:

   • உங்களுக்கு நன்கு தெரிந்தவர்களுடன்: அவர்கள் எப்படி செய்கிறார்கள், கடந்த காலத்தில் என்ன புதியது என்று கேளுங்கள் கடந்த வாரம்அவர்களின் திட்டம் அல்லது பள்ளி எப்படி நடக்கிறது, அவர்களின் குழந்தைகள் எப்படி இருக்கிறார்கள், அல்லது அவர்கள் ஒரு சுவாரஸ்யமான புதிய டிவி நிகழ்ச்சி அல்லது திரைப்படத்தைப் பார்த்திருக்கிறார்களா.
   • உங்களுக்கு தெரிந்தவர்கள் ஆனால் நீண்ட நாட்களாக பார்க்காதவர்கள்: நீங்கள் கடைசியாக அவர்களைப் பார்த்ததிலிருந்து அவர்களின் வாழ்க்கையில் என்ன நடந்தது என்று கேளுங்கள், அவர்கள் இன்னும் அதே வீட்டில் வசிக்கிறார்களா, அவர்கள் வேலை செய்கிறார்களா முந்தைய வேலை, அவர்களின் குழந்தைகளைப் பற்றியும் அவர்களிடம் புதியவர்கள் இருந்தால் (இது முக்கியமானதாக இருந்தால்), அல்லது அவர்கள் சமீபத்தில் உங்கள் பரஸ்பர நண்பர்களைப் பார்த்தார்களா என்று கேளுங்கள்.

2. எதை தவிர்க்க வேண்டும் என்று தெரிந்து கொள்ளுங்கள்.அடிப்படை விதியைப் பின்பற்றுங்கள்: மதம், அரசியல், பணம், உறவுகள், குடும்பப் பிரச்சனைகள், உடல்நலப் பிரச்சனைகள் அல்லது உங்களுக்குத் தெரியாதவர்களுடன் உடலுறவு பற்றி பேசாதீர்கள். நீங்கள் தற்செயலாக அவர்களை புண்படுத்தலாம், எனவே இதுபோன்ற தலைப்புகளில் இருந்து விலகி இருங்கள்.

3. அவர்களின் பொழுதுபோக்குகள் மற்றும் ஆர்வங்கள் என்ன என்பதைக் கண்டறியவும்.இந்த கட்டத்தில், தொடர்பு தனிப்பட்டதாகிறது. இந்த உரையாடல் வெற்றிபெறுமா என்பது உங்களைப் பொறுத்தது. தொடர்புடைய கேள்விகளைக் கேளுங்கள்.

   • நீங்கள் விளையாடுகிறீர்களா அல்லது ஏதேனும் விளையாட்டில் ஆர்வமாக உள்ளீர்களா?
   • ஆன்லைனில் நேரத்தை செலவிட விரும்புகிறீர்களா?
   • நீங்கள் எதைப் படிக்க விரும்புகிறீர்கள்?
   • உங்கள் ஓய்வு நேரத்தில் நீங்கள் என்ன செய்வீர்கள்?
   • நீங்கள் எந்த வகையான இசையை விரும்புகிறீர்கள்?
   • உங்களுக்கு என்ன படங்கள் பிடிக்கும்?
   • உங்களுக்குப் பிடித்த டிவி நிகழ்ச்சிகள் யாவை?
   • உங்களுக்கு பிடித்த பலகை விளையாட்டு எது?
   • உங்களுக்கு விலங்குகள் பிடிக்குமா? உங்களுக்கு பிடித்த விலங்கு எது?

4. குடும்பத்தைப் பற்றிய கேள்விகளைச் சேர்க்கவும்.உடன்பிறந்தவர்களைப் பற்றி பேசுவது அல்லது அடிப்படைத் தகவல்களைக் கண்டறிவது (அந்த நபர் எங்கு வளர்ந்தார் என்பது போன்ற) பாதுகாப்பான விருப்பமாகும். ஒரு நபருக்கு அவர்களுடன் பிரச்சினைகள் இருந்தாலோ, அந்நியர்களால் வளர்க்கப்பட்டாலோ அல்லது சமீபத்தில் இறந்துவிட்டாலோ பெற்றோர்கள் தொடும் விஷயமாக இருக்கலாம். குழந்தைகளைப் பற்றிப் பேசுவது பிரச்சனையில் இருக்கும் அல்லது குழந்தைப் பேறு குறித்து உடன்படாத தம்பதிகளுக்கு சங்கடமான விஷயமாக இருக்கலாம். குழந்தைகளைப் பெற விரும்பும் ஒருவருடன் நீங்கள் குழந்தைகளைப் பற்றி பேசக்கூடாது, ஆனால் பொருத்தமான துணையைக் கண்டுபிடிக்க முடியாது.

   • உனக்கு சகோதர, சகோதரிகள் உள்ளனரா? எத்தனை?
   • உடன்பிறந்தவர்கள் இல்லை என்றால் ஒரே பிள்ளையாக வளர்வது எப்படி?
   • அவர்களின் பெயர் என்ன?
   • அவர்களின் வயது என்ன?
   • அவர்கள் என்ன செய்கிறார்கள்? (அவர்களின் வயது எவ்வளவு என்பதைப் பொறுத்தது). அவர்கள் பள்ளி அல்லது பல்கலைக்கழகம் செல்கிறார்களா? அவர்களுக்கு வேலை இருக்கிறதா?
   • நீங்கள் அவர்களைப் போன்றவரா?
   • உங்களுக்கு பொதுவானது அதிகம் உள்ளதா?
   • எங்கே வளர்ந்தாய்?

5. அவர்களின் பயணங்களைப் பற்றி கேளுங்கள்.அவர் எங்கே இருந்தார் என்று அந்த நபரிடம் கேளுங்கள். அவர் ஒருபோதும் வெளியேறவில்லை என்றால் சொந்த ஊரான, அவர் எங்கு செல்ல விரும்புகிறார் என்று கேளுங்கள்.

   • நீங்கள் வேறு நாட்டிற்கு செல்ல முடிந்தால், அது எந்த நாடாக இருக்கும், ஏன்?
   • நீங்கள் பார்வையிட்ட உலகில் உள்ள அனைத்து நகரங்களிலும், உங்களுக்கு மிகவும் பிடித்தது எது?
   • உங்கள் கடைசி விடுமுறையை எங்கே கழித்தீர்கள்? உங்களுக்கு பிடித்ததா?
   • நீங்கள் இதுவரை மேற்கொண்ட சிறந்த/மோசமான பயணம் எது?

6. உணவு மற்றும் பானங்கள் பற்றி கேளுங்கள்.உணவைப் பற்றி பேசுவது கொஞ்சம் எளிதானது, ஏனென்றால் மது அருந்தாத அல்லது மதுபானத்தில் குறிப்பிட்ட பிரச்சனை உள்ள ஒருவருடன் நீங்கள் மதுவைப் பற்றி பேசத் தொடங்குவீர்கள். உங்கள் உரையாடல் மற்றவர் எந்த வகையான உணவுமுறையில் இருக்கிறார் அல்லது உடல் எடையை குறைக்க முயற்சிக்கிறார் என்பதில் கவனம் செலுத்துங்கள். இது உரையாடலை எதிர்மறையான திசைக்கு இட்டுச் செல்லும். மாறாக கேளுங்கள்:

   • உங்கள் வாழ்நாள் முழுவதும் ஒரு உணவை நீங்கள் தேர்வு செய்ய முடிந்தால், அது என்னவாக இருக்கும்?
   • எந்தெந்த இடங்களில் மதிய உணவு அல்லது இரவு உணவு சாப்பிட விரும்புகிறீர்கள்?
   • உனக்கு சமைக்க பிடிக்குமா?
   • உங்களுக்கு பிடித்த இனிப்புகள் என்ன?
   • எது சிறந்தது எதிர்மறை அனுபவம்ஒரு உணவகத்திற்குச் சென்றதிலிருந்து உங்களுக்கு நினைவிருக்கிறதா?

7. வேலை பற்றி கேளுங்கள்.நேர்காணல் செய்பவர் ஒரு நேர்காணலில் இருப்பதைப் போல உணரும் வாய்ப்பு இருப்பதால், இந்த தலைப்பு சற்று உணர்திறன் கொண்டது. ஆனால் இந்த தலைப்பைப் பற்றி நீங்கள் ஒரு இனிமையான மற்றும் நிதானமான உரையாடலை நடத்த முடிந்தால், உரையாடல் மிகவும் சுவாரஸ்யமாக மாறும். ஒரு நபர் இன்னும் படித்துக் கொண்டிருக்கலாம், படிப்பை விட்டுவிடலாம் அல்லது வேலை தேடலாம் என்பதை மறந்துவிடாதீர்கள். இங்கே தோராயமான தொடக்கம்உரையாடல்:

   • நீ என்ன செய்கிறாய்? நீங்கள் எங்காவது வேலை செய்கிறீர்களா அல்லது படிக்கிறீர்களா?
   • உங்கள் முதல் வேலை என்ன?
   • உங்களுக்கு பிடித்த முதலாளி யார்?
   • நீங்கள் குழந்தையாக இருந்தபோது என்ன ஆக விரும்பினீர்கள்?
   • உங்கள் வேலையில் நீங்கள் எதை அதிகம் ரசிக்கிறீர்கள்?
   • பணம் ஒரு பொருளாக இல்லாவிட்டால், நீங்கள் விரும்பியபடி வேலை செய்ய முடிந்தால், நீங்கள் என்னவாக இருப்பீர்கள்?
   • ஒரு நபர் என்று நீங்கள் கண்டுபிடித்தால் இந்த நேரத்தில்வேலையில்லாதவர், ஆனால் நீங்கள் அவருக்கு ஏதாவது வழங்க வேண்டும், வெட்கப்பட வேண்டாம். பொதுவாக மக்கள் இதில் ஆர்வம் காட்டுவார்கள்.

8. ஒரு உண்மையான பாராட்டு கொடுங்கள்.அந்த நபர் என்ன செய்தார் என்பதைப் பற்றி பாராட்டுங்கள், அவர் எப்படி இருக்கிறார் என்பதில் அல்ல. இது அவரது திறமைகளைப் பற்றிய உரையாடலைத் தொடர அனுமதிக்கும். ஒருவருக்கு உண்டு என்று சொன்னால் அழகிய கண்கள், பின்னர் அவர்கள் உங்களுக்கு நன்றி தெரிவிப்பார்கள், உரையாடல் அங்கு முடிவடையும். உங்கள் உரையாசிரியர் அவற்றை எவ்வாறு அதிகரிக்கிறார் என்று நீங்கள் கேட்காத வரை. இதோ சில நல்ல உதாரணங்கள்:

   • உங்கள் பியானோ நிகழ்ச்சியை நான் மிகவும் ரசித்தேன். நீங்கள் எவ்வளவு நேரம் விளையாடுகிறீர்கள்?
   • உங்கள் பேச்சின் போது நீங்கள் மிகவும் நம்பிக்கையுடன் இருந்தீர்கள். இவ்வளவு சிறப்பான விளக்கக்காட்சியை எப்படி உருவாக்கினீர்கள்?
   • உங்கள் ஓட்டம் ஆச்சரியமாக இருந்தது. வாரத்தில் எத்தனை முறை பயிற்சி செய்கிறீர்கள்?

   பகுதி 2

   ஒரு உரையாடலை உருவாக்குதல்

   1. உரையாடலை இலகுவாக வைத்திருங்கள்.முதல் தருணங்களிலிருந்து அந்நியருடன் உங்கள் உறவில் ஒரு அதிசயம் நடக்கும் என்று நீங்கள் எதிர்பார்க்கக்கூடாது. நீங்கள் ஒரு ஆரம்ப உறவை எதிர்பார்க்கலாம், எனவே நீங்கள் மற்ற நபருக்கு சுவாரஸ்யமான மற்றும் பொழுதுபோக்கு ஒரு தலைப்பில் ஒட்டிக்கொள்ள வேண்டும்.

      • உங்கள் பிரச்சினைகள் மற்றும் எதிர்மறையான சூழ்நிலைகளைப் பற்றி பேசுவதைத் தவிர்க்கவும். இந்த உரையாடல்களின் போது மக்கள் விசித்திரமாகத் தோன்றுவதை நீங்கள் கவனித்தால், சாதாரண முறைசாரா உரையாடலின் போது இதுபோன்ற தீவிரமான தலைப்புகளை அவர்கள் கேட்க மாட்டார்கள்.
      • பெரும்பாலான மக்கள் கண்ணியமான, சுவாரஸ்யமான மற்றும் தேடுகிறார்கள் எளிய கருப்பொருள்கள்உரையாடலுக்கு, மற்றும் எதிர்மறையான புள்ளிகள் உரையாடலை அழிக்கலாம் மற்றும் சாதாரண உரையாடலில் இடைநிறுத்தத்தை உருவாக்கலாம்.

   2. மௌனத்தை அனுமதியுங்கள்.மௌனம் அருவருப்பானதாக இருக்க வேண்டியதில்லை - இது உங்கள் எண்ணங்களைச் சேகரிக்கவும், மற்றவர் ரசிக்கக்கூடிய உரையாடல் தலைப்புகளைப் பற்றி சிந்திக்கவும் உங்களை அனுமதிக்கிறது. இது உங்களுக்கு ஒரு இடைவெளி மற்றும் குறுகிய இடைவெளியை கொடுக்கும்.

      • நீங்கள் பேசாததால் பதட்டமாகவோ அல்லது பதட்டமாகவோ இருந்தால் இந்த அமைதி சங்கடமாகிவிடும்.

   3. உங்கள் ஆர்வங்களைப் பகிர்ந்து கொள்ளுங்கள்.நீங்கள் இருவரும் ஓடுவதை விரும்புகிறீர்கள் என்பதை நீங்கள் கண்டறிந்தால், உங்கள் பற்றி பேசுங்கள் பொதுவான ஆர்வம். ஆனால் நீங்கள் மற்ற விஷயங்களைப் பற்றி பேச வேண்டும் என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள். ஓடுவது பற்றிய 45 நிமிட உரையாடல் பெரும்பாலான மக்களுக்கு விசித்திரமாகத் தோன்றும்.

      பகுதி 3

      எல்லைகளைத் தள்ளுவது
      1. பேசுவதற்கு முன் யோசி. உங்கள் வார்த்தைகளை நீங்கள் திரும்பப் பெற முடியாது. நீங்கள் அவர்களுடன் நடத்திய உரையாடல்களை மக்கள் நினைவில் கொள்கிறார்கள். எனவே நீங்கள் வித்தியாசமாக நினைவில் வைக்க விரும்பாத வரை நட்பாக இருக்க முயற்சி செய்யுங்கள்.
      2. பெரும்பாலானவை சிறந்த வழிஉரையாடல் என்பது ஒருவருக்கொருவர் கேள்விகளைக் கேட்பது. இது ஒரு போட்டியாக உணரக்கூடாது, ஆதிக்கம் செலுத்தாமல் நிதானமாக உரையாட வேண்டும்.
      3. யாரிடமாவது பேசுவது இதுவே முதல் முறை என்றால், கிண்டலைத் தவிர்க்க முயற்சி செய்யுங்கள். இருப்பினும், ஒரு நபர் கிண்டல் காட்டினால், முகத்தை இழக்காதீர்கள், நகைச்சுவையாக இருங்கள். ஆனால் எப்போது நிறுத்த வேண்டும் என்று தெரியும்.
      4. மேலே உள்ள எல்லா கேள்விகளையும் வரிசையாக கேட்க வேண்டாம். இது அந்த நபரை சங்கடமான நிலைக்குத் தள்ளும்; அவர் விசாரிக்கப்படுவதைப் போல உணருவார்.
      5. நீங்கள் யாரையாவது முதன்முறையாகப் பார்க்கிறீர்கள் எனில், ஒரு சீரற்ற தலைப்பில் தொடங்குவதற்குப் பதிலாக, நீங்கள் இருவரும் உங்களைக் கண்டுபிடிக்கும் இடத்தைப் பற்றிய உரையாடலைத் தொடங்குவது சிறந்தது.
      6. நட்பாக இருங்கள், யாரையும் அவமதிக்காதீர்கள்.
      7. கவனமாக கேளுங்கள். நபர் உங்கள் கேள்விக்கு பதிலளித்த பிறகு, உரையாடலின் தலைப்புடன் தொடர்புடைய ஒன்றை நினைவில் வைத்து அதைப் பற்றி பேசுங்கள். மாற்றாக, உங்களிடம் கேட்கப்படாவிட்டாலும், கேள்விக்கு நீங்களே பதிலளிக்கலாம்.
      8. செய்தியைப் பாருங்கள். செய்தித்தாளைப் படிக்கவும் அல்லது இணையத்தில் சுவாரசியமான நடப்புச் செய்திகளைத் தேடவும்.
      9. "ஆம்," "இல்லை" அல்லது "சரி" போன்ற ஒற்றை வார்த்தை பதில்களைத் தவிர்க்கவும். அத்தகைய உரையாடல்களுக்கு ஒரு பாதை உள்ளது - எங்கும் இல்லை.
      10. நீங்கள் ஒரு பெண்ணுக்கு குறுஞ்செய்தி அனுப்புகிறீர்கள் என்றால், நீங்கள் அவளை புண்படுத்தவில்லை என்பதை உறுதிப்படுத்திக் கொள்ளுங்கள். அவள் துண்டித்து உங்கள் உரையாடலை முடிக்கலாம்.
      11. ஒருவருடன் பேசும் போது முதலில் நினைவில் கொள்ள வேண்டியது அவர்களின் பெயர்! இது மிகவும் எளிமையானதாகத் தெரிகிறது, ஆனால் சில நேரங்களில் நினைவகம் தோல்வியடையும்.

   வணக்கம், விளாடிமிர் மனேரோவ் தொடர்பில் இருக்கிறார். இன்று கட்டுரையில் நான் உங்களுக்காக 28 தயார் செய்துள்ளேன் சுவாரஸ்யமான யோசனைகள்வலைப்பதிவிற்கு. நீங்கள் ஆரம்பத்தில் இருந்தால், உங்கள் பயணத்தைத் தொடங்குவது பற்றி யோசித்துக்கொண்டிருந்தால், கட்டுரையை கவனமாகப் படியுங்கள். என் எண்ணங்களும் யோசனைகளும் உங்களைத் தள்ளும் சரியான பாதை. :)

   வலைப்பதிவுக்கான யோசனையைத் தேர்ந்தெடுக்கும்போது, ​​​​நீங்கள் மிகவும் கவனமாக இருக்க வேண்டும் மற்றும் இந்த செயல்முறைக்கு போதுமான நேரத்தை ஒதுக்க வேண்டும். எனவே எதிர்காலத்தில் உங்கள் படைப்பில் ஆர்வம் இழக்கப்படாது. ஆனால் உண்மை இதுதான்: கிட்டத்தட்ட 90% தொடக்கக்காரர்கள் முதல் ஆறு மாதங்களில் தங்கள் வலைப்பதிவை கைவிடுகின்றனர். :(

   ஒரு யோசனையைத் தேர்ந்தெடுக்கும்போது, ​​​​மிக முக்கியமான விதியை நினைவில் கொள்ளுங்கள்: வலைப்பதிவின் தலைப்பு உங்களுக்கு நெருக்கமாக இருக்க வேண்டும், இதனால் புதிய கட்டுரைகளை எழுதுவது இனிமையானது, அதிலிருந்து நீங்கள் பணம் பெறுவீர்கள்.

   இந்த விதி பின்பற்றப்பட்டால், சந்தேகத்திற்கு இடமின்றி உங்கள் வலைப்பதிவு உயர் முடிவுகளை அடையும்.

   வலைப்பதிவு தலைப்பைத் தேர்ந்தெடுப்பதற்கு முன், சில முக்கிய கேள்விகளுக்கு நீங்களே பதிலளிக்கவும்:

   1. என் படைப்பை ஒரு குழந்தையைப் போல நேசிக்கவும் போற்றவும் நான் தயாரா?
   2. இந்த வலைப்பதிவு தலைப்பில் எனக்கு ஆர்வமா?
   3. வாசகர்களுக்கு நான் புதிதாக ஏதாவது சொல்ல முடியுமா?
   4. நான் என்ன கற்பிக்க முடியும்?
   5. எனது வருங்கால வாசகர்கள் யார்?
   6. இந்த தலைப்பு மக்களுக்கு ஆர்வமாக உள்ளதா?
   7. இந்த தலைப்பில் பணம் சம்பாதிக்க முடியுமா?

   எதிர்காலத்தில் எனக்கு பயனுள்ளதாக இருக்கும் என்று தோன்றும் எனது எண்ணங்களை பட்டியலில் கீழே தருகிறேன். அவர்கள் எதிர்பார்ப்புகளை 100% பூர்த்தி செய்வார்கள் என்று நான் சொல்லவில்லை. எல்லாம் வலைப்பதிவின் ஆசிரியரைப் பொறுத்தது. உங்களைத் தள்ள உதவுவதும், சரியான திசையில் உங்களை வழிநடத்துவதும் எனது வேலை.

   ஒவ்வொரு பொருளையும் கவனமாகப் படித்து, அது உங்களுக்குப் பொருந்துகிறதா இல்லையா என்பதைப் பற்றி சிந்தித்துப் பாருங்கள்? மேலும் கருத்துக்களில் நீங்கள் விரும்பியதையும், கவனத்திற்குத் தகுதியற்றதாக நீங்கள் நினைப்பதையும் எழுதுங்கள்.

   1. ஒரு தொடக்க விளையாட்டு வீரரைப் பற்றி (கால்பந்து வீரர், ஹாக்கி வீரர், இது ஒரு பொருட்டல்ல, எதிர்காலத்தில் அவர் சிறந்த முடிவுகளை அடைய முடியும், உங்கள் வலைப்பதிவு ஏற்கனவே இருக்கும்).
   2. பிரபலங்களின் வாழ்க்கையில் ஒரு நாள்.
   3. கணினியில் ஆரோக்கியம் பற்றி.
   4. உங்கள் செல்லப்பிராணியின் வலைப்பதிவு.
   5. சாதனைகள் மற்றும் கின்னஸ் சாதனை புத்தகம் பற்றி.
   6. தண்ணீரைப் பற்றி (தண்ணீர், அதன் நன்மைகள், தீங்கு, அது காணப்படும் இடம் போன்றவை).
   7. குழந்தைகளைப் பற்றி (உங்களுக்கு ஒரு குழந்தை இருந்தால், அவரது வாழ்க்கையைப் பற்றி ஒரு வலைப்பதிவை உருவாக்கவும்).
   8. தந்திரங்கள் மற்றும் மந்திரவாதிகள் பற்றி.
   9. ஒலிம்பிக் சாதனைகள் பற்றி.
   10. பரிசுகளைப் பற்றி (நாங்கள் அனைவரும் விடுமுறைக்கு ஏதாவது கொடுக்கத் தேடுகிறோம், இந்த கேள்விக்கு வலைப்பதிவில் ஏன் பதிலளிக்கக்கூடாது?).
   11. புதிய தொடர் பற்றி.
   12. யுஎஃப்ஒக்கள் பற்றி!
   13. ஒரு பெரிய குழுவுடன் என்ன செய்வது என்பதற்கான யோசனைகள்.
   14. அமானுஷ்யத்தைப் பற்றி.
   15. இணையத்திலிருந்து கேள்விகளுக்கான பதில்கள்.
   16. பற்றி மற்றும் உண்மைகள்.
   17. சிவப்பு புத்தகம் பற்றி.
   18. அழிந்து வரும் விலங்குகள் பற்றி.
   19. மிகவும் அசாதாரணமான நபர்களைப் பற்றி.
   20. அசாதாரண பொழுதுபோக்குகள் பற்றி.
   21. உவமைகள் பற்றி.
   22. பற்றி அழகான இடங்கள்உங்கள் ஊரில்.
   23. உங்கள் இளம் குடும்பத்தைப் பற்றி.
   24. ஆச்சரியம் பற்றி.
   25. மித் பஸ்டர்களின் பாணியில் வலைப்பதிவு.
   26. ஒரு புதிய கண்டுபிடிப்பு பற்றி.
   27. கனவுகள் பற்றி.
   28. வண்ண உளவியல் பற்றி.

   எங்கிருந்து உத்வேகம் பெறுவது?

   நாம் அனைவரும் ஒரு சுவாரஸ்யமான, அற்புதமான வீடியோவைப் பார்க்க விரும்புகிறோம். ஆனால் இப்படிப் பாருங்கள். வீடியோவில் இருந்து வலைப்பதிவுக்கான சுவாரஸ்யமான யோசனையை நீங்கள் எடுக்கலாம்.

   இதுவே அதிகம் என்று நினைக்கிறேன் சரியான தீர்வு. மக்கள் தங்களுடைய பொழுதுபோக்கை, அவர்களுக்குப் பிடித்தமான காரியத்தைச் செய்வதற்கு மணிக்கணக்கில் செலவிடலாம். அது சுவையான உணவு சமைத்தல், குழந்தைகளை வளர்ப்பது, சேகரிப்பது, கட்டிடம் போன்றவையாக இருக்கலாம்.

   தொழில்முறை குணங்கள் (உங்கள் வேலை)

   நீங்கள் ஒரு வழக்கறிஞராகப் பணிபுரிகிறீர்கள், பிறகு ஏன் உங்கள் சொந்த இணையதளத்தை உருவாக்கி, தேவைப்படுபவர்களுக்கு உதவ அதைப் பயன்படுத்தக்கூடாது சட்ட உதவி? அல்லது நீங்கள் ஒரு சமையல்காரராக இருக்கலாம், பின்னர் இன்னபிற பொருட்களைப் பற்றி ஒரு வலைப்பதிவை உருவாக்கவும். நீங்கள் விற்பனையாளராக இருந்தால், புதிய தயாரிப்புகள் அல்லது எப்படி விற்பனை செய்வது என்பது பற்றிய வலைப்பதிவை உருவாக்கவும். உங்களுக்கு யோசனை புரிந்திருக்கும் என நினைக்கிறேன் :)

   வாழ்க்கை நிகழ்வுகள்

   உங்கள் வாழ்க்கை நிகழ்வைப் பற்றி வலைப்பதிவு செய்ய யோசனை. தீர்வு கொடுங்கள். எடுத்துக்காட்டாக, நீங்கள் அமெரிக்காவில் வசிக்கச் சென்றீர்கள், அமெரிக்காவிற்கு எப்படிச் செல்வது மற்றும் ஒரு ரஷ்ய நபர் அங்கு எப்படி வாழலாம் என்பதைப் பற்றி ஒரு வலைப்பதிவை எழுதுங்கள்.

   புத்தகக் கடையில் இருந்து

   உங்கள் ஓய்வு நேரத்தில் புத்தகக் கடையைச் சுற்றிச் சென்று வெவ்வேறு புத்தகங்களைப் பாருங்கள். மக்கள் எதில் ஆர்வம் காட்டுகிறார்கள், எதைப் படிக்க விரும்புகிறார்கள், இந்த அல்லது அந்த புத்தகத்தை எவ்வளவு அடிக்கடி வாங்குகிறார்கள் என்பதை மதிப்பிடுங்கள். அல்லது உங்கள் வலைப்பதிவுக்கான யோசனை சில நாவல்களாக இருக்கலாம், அது சிறந்த விற்பனையாகி உலகை அதிர்ச்சிக்குள்ளாக்கியது. எடுத்துக்காட்டாக, ஹாரி பாட்டர் அல்லது இன்று எ சாங் ஆஃப் ஐஸ் அண்ட் ஃபயர் (கேம் ஆஃப் த்ரோன்ஸ்).

   அன்புக்குரியவர்களிடமிருந்து

   அவர்களிடம் கேளுங்கள், அதனால் அவர்கள் ஆர்வமாக உள்ளனர். அல்லது நீங்கள் எதில் நல்லவர் என்று அவர்கள் நினைக்கிறார்கள், மற்றவர்களை விட நீங்கள் என்ன செய்கிறீர்கள். வெளியில் இருந்து எப்போதும் தெளிவாக இருக்கும்.

   அறிவுரை: நாம் அடிக்கடி இணையத்தில் ஏதேனும் ஒரு தலைப்பில் தகவல்களைத் தேடுகிறோம், அதைக் கண்டுபிடிக்க முழு இணையத்தையும் சுற்றிப்பார்த்து ஆயிரக்கணக்கான தளங்களைப் பார்க்க வேண்டும். இந்தத் தகவல்களையெல்லாம் ஒரே இடத்தில் சேகரித்து, புரியும் மொழியில் ஏன் சொல்லக்கூடாது? யோசித்துப் பாருங்கள்.

   தனிப்பட்ட முறையில், நீங்கள் சரியான பாதையை கண்டுபிடித்து, உங்கள் வலைப்பதிவை அதிக போக்குவரத்து மற்றும் லாபத்திற்கு கொண்டு வர விரும்புகிறேன். ஆனால் நினைவில் கொள்ள வேண்டிய முக்கிய விஷயம் என்னவென்றால், உங்கள் வலைப்பதிவு உங்களுக்கு ஆர்வமாக இருக்க வேண்டும் மற்றும் மக்கள் அதை விரும்ப வேண்டும். ;)

   இந்த தலைப்பில் உங்கள் எண்ணங்களை கருத்துகளில் எழுதுங்கள், நீங்கள் விரும்பிய மற்றும் விரும்பிய பட்டியலிலிருந்து அந்த உருப்படிகளை எழுதுங்கள். மேலும் வலைப்பதிவு புதுப்பிப்புகளுக்கு குழுசேரவும் அல்லது குழுக்களில் சேரவும் சமூக வலைப்பின்னல்களில்எனவே சுவாரஸ்யமான தகவல்களை தவறவிடாதீர்கள்.

   சுவாரஸ்யமான வலைப்பதிவு யோசனைகள் பற்றிய உங்கள் கருத்துகளை எதிர்பார்க்கிறேன். ;)

9. அத்தியாயம் 3. சமூகப் பணியில் அறிவின் கோட்பாடு
10. § 1. அறிவியல் அறிவின் அமைப்பில் சமூகப் பணி
11. § 2. இடைநிலை இணைப்புகள் மற்றும் உறவுகளின் அமைப்பில் சமூகப் பணி
12. § 3. சமூகப் பணியின் கோட்பாட்டில் அறிவாற்றல் செயல்முறையின் முறை
13. விவாதத்திற்கான தலைப்புகள்
14. இலக்கியம்
15. நூல் பட்டியல்
16. அத்தியாயம் 4. சமூகக் கொள்கை மற்றும் சமூகப் பணி
17. § 1.சமூகக் கொள்கையின் மாதிரிகள்
18. §2. பொதுநல அரசு சித்தாந்தம்
19. § 3.நவீன அரசியல் சித்தாந்தங்கள் மற்றும் சமூகப் பணி
20. விவாதத்திற்கான தலைப்புகள்
21. இலக்கியம்
22. நூல் பட்டியல்
23. பிரிவு II. சமூகப் பணியின் முக்கிய திசைகள் அத்தியாயம் 5. மக்களுக்கான சமூக சேவை அமைப்பில் சமூகப் பணி
24. § 1. மக்களுக்கான சமூக சேவைகளின் சாராம்சம், குறிக்கோள்கள் மற்றும் நோக்கங்கள்
25. § 2. மக்களுக்கான சமூக சேவைகளின் அமைப்பு: கொள்கைகள், செயல்பாடுகள், வகைகள் மற்றும் செயல்பாட்டின் வடிவங்கள்
26. § 3. சமூக சேவை நிறுவனங்கள்: அவற்றின் வகைகள் மற்றும் செயல்பாட்டின் பிரத்தியேகங்கள்
27. விவாதத்திற்கான தலைப்புகள்
28. இலக்கியம்
29. நூல் பட்டியல்
30. அத்தியாயம் 6. கல்வி முறையில் சமூகப் பணி
31. § 1. பள்ளியில் சமூகப் பணியின் அம்சங்கள், படிவங்கள் மற்றும் முறைகள்
32. § 2. குழந்தைகள் மற்றும் இளம் பருவத்தினரின் சமூக தடுப்பு மற்றும் மறுவாழ்வுக்கான நிறுவனங்கள்
33. § 3. சமூக சேவகர் மற்றும் சமூக ஆசிரியர்: சாராம்சம் மற்றும் வேறுபாடு
34. விவாதத்திற்கான தலைப்புகள்
35. இலக்கியம்
36. நூல் பட்டியல்
37. அத்தியாயம் 7. தண்டனை அமைப்பில் சமூகப் பணி
38. § 1. தண்டனை முறைமையில் தடைகள் மற்றும் தண்டனைகளின் தோற்றம்
39. § 2. சிறைச்சாலை அமைப்பில் சமூகப் பணியின் ஒழுங்குமுறை மற்றும் சட்ட அம்சங்கள்
40. § 3. சிறைகளில் சமூக சிகிச்சை
41. விவாதத்திற்கான தலைப்புகள்
42. இலக்கியம்
43. நூல் பட்டியல்
44. அத்தியாயம் 8. கலாச்சார மற்றும் ஓய்வு நேர நடவடிக்கைகளின் அமைப்பில் சமூக பணி
45. § 1. சமூக மற்றும் ஓய்வு நேர நடவடிக்கைகளின் பிரச்சினைகள் குறித்த பார்வைகளின் வளர்ச்சி
46. § 2. சமூக உறவுகளின் ஒத்திசைவுக்கான காரணியாக இலவச நேரத்தைப் பற்றிய சமூகக் கொள்கை
47. § 3. சமூக பணி நடைமுறை மற்றும் ஆரோக்கியமான வாழ்க்கை முறை
48. விவாதத்திற்கான தலைப்புகள்
49. இலக்கியம்
50. நூல் பட்டியல்
51. பிரிவு ஒரு தொழில்முறை சமூக சேவகர் அத்தியாயம் 9. ஒரு சமூக சேவையாளரின் தொழில்முறை "சுய கருத்து"
52. § 1. தொழில்முறை கல்வி மற்றும் நிபுணர்களின் பயிற்சியின் சிக்கல்கள்
53. §2.ஒரு சமூக சேவையாளரின் தகவல்தொடர்பு நிபுணத்துவ வரைபடம்
54. § 3. சமூக வேலையில் தொழில்முறை சிக்கல்கள்
55. விவாதத்திற்கான தலைப்புகள்
56. இலக்கியம்
57. நூல் பட்டியல்
58. அத்தியாயம் 10. சமூக சேவையாளருக்கும் வாடிக்கையாளருக்கும் இடையிலான சமூக தொடர்பு
59. § 1. சமூக சேவையாளருக்கும் “வாடிக்கையாளருக்கும்” இடையிலான தொடர்புகளின் சாராம்சம் மற்றும் அம்சங்கள்
60. § 2. ஒரு சமூக சேவையாளருக்கும் வாடிக்கையாளருக்கும் இடையிலான தொழில்முறை தொடர்புக்கான அடிப்படை அணுகுமுறைகள்
61. §3. ஒரு சமூக சேவையாளரின் முக்கிய பணியாக சமூக செயல்பாட்டை மீட்டமைத்தல்
62. விவாதத்திற்கான தலைப்புகள்
63. இலக்கியம்
64. நூல் பட்டியல்
65. அத்தியாயம் 11. சமூகப் பணியில் தொழில்முறை ஆபத்து
66. § 1. ஒரு சமூக சேவையாளரின் ஆளுமையின் தொழில்முறை சிதைவின் சாராம்சம், வகைகள் மற்றும் வெளிப்பாடு
67. § 2. சமூகப் பணிகளில் "உணர்ச்சி எரிதல்" நோய்க்குறி மற்றும் மனநல சுகாதாரம்
68. விவாதத்திற்கான தலைப்புகள்
69. இலக்கியம்
70. நூல் பட்டியல்
71. பிரிவு வாடிக்கையாளர் சமூகப் பணியில் அறிவின் ஒரு பொருளாக பாடம் 12. வாடிக்கையாளரின் ஆளுமைக்கான தத்துவார்த்த அணுகுமுறைகள் § 1. "வாடிக்கையாளர்" என்ற கருத்தின் நிகழ்வு
72. § 2.வாடிக்கையாளருக்கான உளவியல் அணுகுமுறைகள்
73. § 3. சமூகப் பணியில் வாடிக்கையாளரின் ஆளுமைக்கான அணுகுமுறைகள்
74. விவாதத்திற்கான தலைப்புகள்
75. இலக்கியம்
76. நூல் பட்டியல்
77. அத்தியாயம் 13. மனித பாகுபாட்டின் காரணிகளாக பாலியல் மற்றும் இனவாதம்
78. § 1. சமூகப் பணியில் பாலியல் மற்றும் பாகுபாடு எதிர்ப்பு நடைமுறை
79. § 2. எத்னோசென்ட்ரிசம் மற்றும் தேவைப்படுபவர்களை ஆதரிப்பதில் உள்ள சிக்கல்கள்
80. விவாதத்திற்கான தலைப்புகள்
81. இலக்கியம்
82. நூல் பட்டியல்
83. அத்தியாயம் 14. கிளையன்ட் சிக்கல்களின் சூழலில் தனிப்பட்ட காரணி
84. § 1. வாடிக்கையாளரின் பாலினம் மற்றும் உளவியல் சிக்கல்களின் நிகழ்வு
85. § 2. மனித பாகுபாட்டின் காரணியாக வயது
86. § 3. கடினமான வாழ்க்கை சூழ்நிலையின் சிக்கல்களின் பின்னணியில் ஆரோக்கியத்தின் நிகழ்வு
87. § 4. சமூகப் பணி மற்றும் பாலியல் சிறுபான்மையினரின் பிரச்சனைகள்
88. விவாதத்திற்கான தலைப்புகள்
89. இலக்கியம்
90. நூல் பட்டியல்
91. அத்தியாயம் 15. வாடிக்கையாளரின் சமூக பிரச்சனைகளின் பின்னணியில் குடும்பம்
92. § 1. அழிவுகரமான கல்விக்கான காரணியாக குடும்பம்
93. § 2. சமூகமயமாக்கலின் செயல்பாட்டில் மன அழுத்த காரணியாக குடும்பம்
94. § 3. குடும்ப வாழ்க்கை சுழற்சி மற்றும் உதவி உத்தி
95. விவாதத்திற்கான தலைப்புகள்
96. இலக்கியம்
97. நூல் பட்டியல்
98. அத்தியாயம் 16. ஒரு நபரின் வாழ்க்கை சூழ்நிலையின் மாற்றத்தில் சமூக பொருளாதார காரணி
99. § 1. சமூக பிரச்சனைகளின் பின்னணியில் பொருள் துஷ்பிரயோகம்
100. § 2. ஒரு தனிநபரின் வாழ்க்கை சூழ்நிலையில் விலகல் காரணியாக குற்றம்
101. விவாதத்திற்கான தலைப்புகள்
102. இலக்கியம்
103. நூல் பட்டியல்
104. பிரிவு v. சமூக பணி நடைமுறை பாடம் 17. சமூக பணி முறைகள்
105. § 1.தனிப்பட்ட சமூகப் பணியின் முறைகள்
106. § 2.ஒரு குழுவுடன் சமூக பணியின் முறைகள்
107. சமூக குழு வேலை மாதிரிகள்
108. § 3. ஒரு நுண்ணிய சமூக சூழலில் சமூக பணி
109. விவாதத்திற்கான தலைப்புகள்
110. இலக்கியம்
111. நூல் பட்டியல்
112. உள்ளடக்கம்

விவாதத்திற்கான தலைப்புகள்

1. ஒரு காரணியாக சமூக-பொருளாதார நிலைமைகள் வாழ்க்கை காட்சிஆளுமை.

2. மதுப்பழக்கம் மற்றும் விலகல் பிரச்சினைகள்.

3. போதைப் பழக்கத்தின் தத்துவார்த்த சிக்கல்கள்.

4. உளவியல் மற்றும் சமூகவியல் கோட்பாடுகளின் வெளிச்சத்தில் போதைப் பழக்கத்தின் கருத்துக்கள்.

5. போதைக்கு அடிமையான மக்களுடன் சமூகப் பணி.

இலக்கியம்

1. பரோன் ஆர்., ரிச்சர்ட்சன் டி.ஆக்கிரமிப்பு. - செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க், 1997.

2. அடிப்படைகள் சமூக பணி: பாடநூல் / பதில். எட். பி.டி. பாவ்லெனோக். - எம்., 1997.

3. சமூக பணி. - எம்., 1997.

4. சமூக பணி: ரஷ்ய கலைக்களஞ்சிய அகராதி. - எம்.,

5. சமூக பணி / கீழ். எட். ஐ.ஏ.ஜிம்னேயா. - எம்., 1996. - வெளியீடு 8.

6. சமூகப் பணியின் கோட்பாடு மற்றும் வழிமுறை: ஒரு குறுகிய படிப்பு. - எம்., 1994.

7. சமூகப் பணியின் கோட்பாடு மற்றும் வழிமுறை. - எம்., 1994.

நூல் பட்டியல்

1 மாஸ்கோவிசி எஸ்.தெய்வங்களை உருவாக்கும் இயந்திரம். - எம்., 1998. - பி. 396.

2 ஓர்லோவா ஐ.பி.தற்கொலை ஒரு சமூக நிகழ்வு / சமூகவியல் ஆராய்ச்சி. - எம்., 1998.-எண் 8. - பி. 36.

3 சதர்லேண்ட் ஈ.,க்ரெஸ்ஸி டொனால்ட் ஆர்.குற்றவியல் கோட்பாடுகள். - பிலடெல்ஃபியா, 1966. "Dzuki E. சமூக-உளவியல் ஆராய்ச்சியின் முறைக்கு அறிமுகம்.

நோவோசிபிர்ஸ்க், 1996. - பி. 75-77.

5 ரஷ்யாவில் குற்றம்/பகுப்பாய்வு விமர்சனங்கள். - எம்., 1997. - வெளியீடு. 1-

6 ஐபிட்.-எஸ். 33.

7 பரோன் ஆர்., ரிச்சர்ட்சன் டி.ஆக்கிரமிப்பு. - செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க், 1997. - பக். 39-43.

பிரிவு v. சமூக பணி நடைமுறை பாடம் 17. சமூக பணி முறைகள்

சமூகப் பணியின் நடைமுறையில், வாடிக்கையாளர்கள் தொடர்பான சமூகப் பணியாளர்களின் தொடர்ச்சியான நடவடிக்கைகள், கோட்பாட்டில் முறைகள் என்று அழைக்கப்படுகின்றன, அவை பின்வருமாறு தொகுக்கப்பட்டுள்ளன:

ஒரு குறிப்பிட்ட வழக்குடன் தனிப்பட்ட வேலை;

ஒரு குழுவுடன் பணிபுரிதல்;

ஒரு நுண்ணிய சமூக சூழலில் வேலை.

§ 1.தனிப்பட்ட சமூகப் பணியின் முறைகள்

தனிப்பட்ட சமூகப் பணியின் முறை, அல்லது ஒரு தனிப்பட்ட வழக்கில் சமூகப் பணி, ஒரு "ஒருவருக்கொருவர்" சூழ்நிலையில் மேற்கொள்ளப்படுகிறது, ஒரு சமூக சேவகர் வாடிக்கையாளருடன் சேர்ந்து தனது தனிப்பட்ட மற்றும் சமூக பிரச்சனைகளை தீர்க்கிறார். சமூகப் பணி நடைமுறையில் தனிப்பட்ட தனிப்பட்ட பிரச்சனைகள் உணர்ச்சிப் பிரச்சனைகள், குடும்பம் மற்றும் தனிப்பட்ட நெருக்கடிகள், குடும்ப மோதல்கள், வேலை மற்றும் பள்ளியில் உள்ள பிரச்சனைகள், வேலை இழப்பு போன்றவை.

ஒருவருக்கு ஒருவர் சூழ்நிலை சில உறவுகளை முன்வைக்கிறது சமூக ேசவகர்மற்றும் வாடிக்கையாளர். தனிப்பட்ட உதவியின் செயல்பாட்டில், பொருத்தமான தொடர்பு செயல்முறை திட்டமிடப்பட்டுள்ளது மட்டுமல்லாமல், சமூக சேவையாளரின் பாத்திரங்களுக்கு குறிப்பிட்ட தேவைகள் முன்வைக்கப்படுகின்றன, வாடிக்கையாளரைப் பற்றிய தேவையான அறிவு, ஒருவருக்கொருவர் அமைப்பில் பணிபுரியும் நிலைமைகளை வழங்குகிறது. .

எல். ஜான்சனின் கருத்தின்படி, வெற்றிக்கு உகந்த பணிச்சூழலை ஒரு சமூக சேவகர் மற்றும் வாடிக்கையாளர் பிரதிநிதித்துவப்படுத்தும் செயலில் உள்ள அமைப்பாக குறிப்பிடலாம், ஒவ்வொன்றும் அதன் சொந்த குறிப்பிட்ட குணங்கள் மற்றும் பண்புகளுடன். செயல்பாட்டில் பொருள்-பொருள் தொடர்புகளின் நிலைமைகளை வரைபடம் காட்டுகிறது தனிப்பட்ட வேலைசந்தர்ப்பத்துடன்.

ஒரு வழக்குடன் தனிப்பட்ட வேலையில் தொடர்பு என்பது தொடர்ச்சியான செயல்களின் அமைப்பு மூலம் நிகழ்கிறது. முதலில், சமூக சேவையாளருக்கும் வாடிக்கையாளருக்கும் இடையே ஒரு நிறுவப்பட்ட உறவு இருக்க வேண்டும். தொடர்பு.

பொது மாதிரிஒரு வழக்குடன் தனிப்பட்ட வேலையில் ஒரு சமூக சேவையாளரின் நடவடிக்கைகள் பின்வரும் வடிவத்தில் வழங்கப்படலாம்:

1. முதன்மை இணைப்பை நிறுவுதல் மற்றும் வாடிக்கையாளர் மாற்றத்திற்கான தேவை.

இந்த கட்டத்தில், வாடிக்கையாளர் தனது பிரச்சினை என்ன என்பதை அடையாளம் காணவில்லை மற்றும் தேவையான மாற்றங்களைச் செய்ய முயற்சி செய்ய விரும்பவில்லை என்பதை சமூக சேவகர் காணலாம். சமூக சேவகர் வாடிக்கையாளரின் கவனத்தை அவர் ஏன் ஒரு பிரச்சனையின் இருப்பை மறுக்கிறார் மற்றும் விவாதத்தின் போது, ​​வாடிக்கையாளருக்கு அதன் இருப்பை சாதுரியமாக நிரூபிக்க முடியும். வாடிக்கையாளர் இந்த ஆதாரத்துடன் எதிர்கொள்ளப்பட வேண்டும். இதற்குப் பிறகும் வாடிக்கையாளர் மாற்றங்களின் அவசியத்தை உணரவில்லை என்றால், சமூக சேவகர் வாடிக்கையாளருக்கு எதிர்காலத்தில் தனது பிரச்சினைக்குத் திரும்புவதற்கான வாய்ப்பை விட்டுவிடுகிறார், வாடிக்கையாளர் அதைப் பற்றி விவாதிக்க வேண்டியது அவசியம் என்று கருதுகிறார்.

திட்டம் 12

2. பிரச்சினையின் ஆய்வு மற்றும் தெளிவு.தற்போதைய சூழ்நிலையில் சமூக சேவகர் உண்மையில் அவருக்கு உதவியாக இருக்க முடியும் என்பதை வாடிக்கையாளர் உணரும்போது செயல்முறையின் அடுத்த கட்டம் தொடங்குகிறது. இந்த கட்டத்தில், சமூக சேவையாளருக்கும் வாடிக்கையாளருக்கும் இடையே ஒரு உறவு நிறுவப்பட்டுள்ளது, இது சிக்கலைத் தீர்ப்பதற்கான அணுகுமுறைகளைத் தீர்மானிக்க அனுமதிக்கிறது.

3. முயற்சி

ஒரு சமூக சேவகர் தனது வாடிக்கையாளருடன் சேர்ந்து அவரது நிலைமையை மதிப்பீடு செய்தல். ஒரு சமூக நோயறிதலை நிறுவுதல். வாடிக்கையாளரை ஊக்குவிப்பதில் வேலை செய்யுங்கள், ஏனென்றால் வாடிக்கையாளர் மாற்றுவதற்கான உந்துதலைப் பற்றி அறிந்திருக்கவில்லை என்றால், ஆக்கபூர்வமான மாற்றங்கள் ஏற்படாது.

4. பிரச்சனையின் கருத்தாக்கம்

சமூக சேவையாளரும் வாடிக்கையாளரும் அடைய வேண்டிய இலக்கின் வரையறை, பயன்படுத்த வேண்டிய முறைகள் மற்றும் இலக்கை அடைய நிறைவேற்ற வேண்டிய பணிகள் ஆகியவற்றை ஒப்புக்கொள்கிறார்கள். சிக்கலைத் தீர்ப்பதற்கான பல்வேறு விருப்பங்களை அவர்கள் கூட்டாக மதிப்பீடு செய்கிறார்கள் மற்றும் புறநிலை ரீதியாக தேவையான மாற்றங்கள் மற்றும் தலையீடுகளை தீர்மானிக்கிறார்கள். பெரும்பாலும் வாடிக்கையாளர் ஆரம்பத்தில் தனது தனிப்பட்ட தாழ்வு மனப்பான்மையின் வெளிப்பாடாக தனது பிரச்சனையைப் பார்க்க விரும்புகிறார், எனவே அவரது நடத்தை அமைதியற்றதாகவும் உணர்ச்சிவசப்படக்கூடியதாகவும் இருக்கும். இந்த சூழ்நிலையில், அவரது பிரச்சனை ஒரு திசையில் அல்லது மற்றொரு திசையில் மாற்றக்கூடிய பல கூறுகளைக் கொண்டிருப்பதை அவரால் பார்க்க முடியவில்லை.

5. தீர்வு உத்திகள் பற்றிய ஆய்வு

வாடிக்கையாளரை பொருத்தமான நடவடிக்கைகளில் ஈடுபடுத்துதல், விரும்பிய மாற்றங்களை இலக்காகக் கொண்ட புறநிலை தாக்கங்களை உருவாக்க அவருக்கு உதவுதல். பரிந்துரைகளின் செயல்பாட்டில், வாடிக்கையாளருக்கும் சமூக சேவையாளருக்கும் இடையில் சிக்கலைத் தீர்ப்பதற்கான கூட்டு உத்திகள் உருவாக்கப்படுகின்றன. ஒவ்வொரு வாடிக்கையாளரும் தங்கள் பிரச்சினைகளைப் போலவே தனித்துவமானவர்கள். ஒரு வாடிக்கையாளருக்கு முக்கியமானது மற்றொருவருக்கு ஆர்வமாக இருக்காது.

6. ஒரு மூலோபாயத்தைத் தேர்ந்தெடுப்பது

ஒரு சமூக சேவையாளருக்கும் வாடிக்கையாளருக்கும் இடையிலான கூட்டுப் பணியின் செயல்முறை மற்றும் முடிவுகளை மதிப்பீடு செய்தல், நடந்துகொண்டிருக்கும் மாற்றங்களைச் சுருக்கி, நிலைமையை உறுதிப்படுத்துதல். வாடிக்கையாளர் உறுதியற்றவராக இருந்தால் அல்லது உள்நாட்டில் நிலைமையை மாற்றுவதை எதிர்த்து, செயலை மட்டுமே பின்பற்றினால், ஆக்கபூர்வமான மாற்றங்கள் ஏற்படாது.

7. மூலோபாயத்தை செயல்படுத்துதல்

வாடிக்கையாளர் தனது கடமைகளை நிறைவேற்றினால் தொடர்புகள் வெற்றிகரமாக இருக்கும்.

8. பரிணாமம்

ஆக்கபூர்வமான மாற்றத்துடன், நீண்ட கால மற்றும் நிரந்தரமானதாக இருக்க வேண்டும், வாடிக்கையாளர் தேவையான மாற்றங்களை அடைய வேண்டும் மற்றும் அவருக்கும் சமூக சேவையாளருக்கும் இடையிலான உறவு நிறுத்தப்பட வேண்டும்.

தனிப்பட்ட வேலையின் செயல்பாட்டில், வாடிக்கையாளருக்கு தனது சொந்த தேவைகள் மட்டுமல்ல, உரிமைகளும் உள்ளன என்ற உண்மையிலிருந்து சமூக சேவகர் தொடர வேண்டும். சமூக பணியின் தொழில்முறை நெறிமுறைகளின் அடிப்படையில், வாடிக்கையாளர்களுடனான தொடர்பு செயல்பாட்டில், தொழில் வல்லுநர்கள் பின்வரும் கொள்கைகளால் வழிநடத்தப்படுகிறார்கள்:

வாடிக்கையாளர் தனிப்பட்டவர்;

வாடிக்கையாளர் தனது உணர்வுகளை வெளிப்படுத்த உரிமை உண்டு;

சமூக சேவகர் கட்டுப்படுத்தப்பட்ட உணர்ச்சி ஈடுபாட்டைக் காட்ட வேண்டும்;

வாடிக்கையாளர் சமூக சேவையாளரால் நிராகரிக்கப்பட்டதாக உணரக்கூடாது, அவர் "ஏற்றுக்கொள்ளப்பட வேண்டும்";

அவர் "மதிப்பீடு" செய்யப்படுகிறார் என்று சமூக சேவையாளரிடமிருந்து அவர் உணரக்கூடாது;

வாடிக்கையாளருக்கு சுயாதீனமான தேர்வுகள் மற்றும் சுயாதீனமான முடிவுகளை எடுக்க உரிமை உண்டு;

வாடிக்கையாளருக்கு ரகசியத்தன்மைக்கு உரிமை உண்டு. பட்டியலிடப்பட்ட கொள்கைகளுக்கு மேலதிகமாக, தனிப்பட்ட வேலையின் நடைமுறையில், சில சந்தர்ப்பங்களில் சமூக சேவகர் வாடிக்கையாளரைப் பின்தொடர்வதைத் தடைசெய்யும் கூடுதல் கொள்கைகள் உருவாகின்றன, ஏனெனில் இது சமூக சேவையாளரின் சுதந்திரத்தின் அளவைக் கட்டுப்படுத்தும். . இந்த கொள்கைகளில் பின்வருபவை:

நீங்கள் ஒருபோதும் "மூன்றாம் தரப்பினருக்கு" உதவக்கூடாது - நீங்கள் பார்க்காத மற்றும் யாருடன் நீங்கள் அவரது நிலைமையைப் பற்றி விவாதிக்கவில்லை;

ஒரு நபர் முற்றிலும் உதவியற்றவர் என்று நம்பாதீர்கள் (அவர் மயக்கத்தில் இருக்கும்போது தவிர);

எந்த விலையிலும் மற்ற நபரை நன்றாக உணர முயற்சிக்காதீர்கள்;

மற்றொரு நபருக்காக முடிவுகளை எடுக்காதீர்கள் மற்றும் உங்கள் பார்வையில் இருந்து அவ்வாறு செய்ய அவர்களை நம்ப வைக்க முயற்சிக்காதீர்கள். சரியான தேர்வு 1 .

தனிப்பட்ட கேஸ்வொர்க்கின் அடிப்படை மாதிரிகள்

சமூக தனிப்பட்ட வேலை

சமூக தனிப்பட்ட கேஸ்வொர்க் அதன் பரிணாம வளர்ச்சியின் செயல்பாட்டில் குறிப்பிடத்தக்க மாற்றங்களுக்கு உட்பட்டுள்ளது. இன்று, இந்த பொதுவான பெயரில் பல்வேறு மாதிரிகள் உள்ளன. சமூக தனிப்பட்ட வேலை என்பது தனிநபர்கள் மற்றும் குடும்பங்களுக்குத் தீர்வு காண்பதில் தொழில்முறை முறைகளை வழங்குவதாகும் சமூக பிரச்சினைகள்மற்றும் சமூக செயல்பாடுகளின் போதுமான அளவு அவர்களின் சாதனை.

சிக்கலைத் தீர்க்கும் முறைஹெச். பெர்ல்மேன் என்பவரால் உருவாக்கப்பட்டது. இது மனோதத்துவக் கருத்தின் அடிப்படைக் கொள்கையை அடிப்படையாகக் கொண்டது, அனைத்து மனித வாழ்க்கையும் ஒரு "சிக்கல் தீர்க்கும் செயல்முறை" என்ற அடிப்படைக் கருத்து. பின்வரும் காரணங்களால் ஒரு நபர் சிக்கலைச் சமாளிக்க முடியாது:

போதுமான உந்துதல் காரணமாக, ஒரு சிக்கலைத் தீர்ப்பதில் இயலாமை அல்லது இயலாமை காரணமாக, ஒரு சிக்கலைத் தீர்க்க இயலாமை காரணமாக சரியான பாதை. இந்த சூழ்நிலையில் வாடிக்கையாளருக்கு உதவுவதே சமூக சேவையாளரின் பணி.

உளவியல் சமூக முறைஎஃப். ஹோலிஸ் முன்மொழிந்தார். அதன் கோட்பாட்டு அடிப்படையானது நோயறிதல் மற்றும் மனோ பகுப்பாய்வு பள்ளிகளின் மேலும் வளர்ச்சியாகும். தனிப்பட்ட வேலை தொடர்பாக, "வாடிக்கையாளரின் மருத்துவ வரலாற்றை" மீண்டும் உருவாக்கி, பொருளின் மாறுபட்ட அல்லது தவறான நடத்தைக்கான காரணங்களை ஊடுருவிச் செல்வது இந்த முறையின் இன்றியமையாத அம்சமாகும். மனோசமூக முறையானது வாடிக்கையாளரின் ஆர்வமுள்ள பங்கேற்புடன் "சூழ்நிலையில் உள்ள நபரின்" சிக்கலான நோயறிதலை உள்ளடக்கியது. நேரடி சிகிச்சை முறைகளுக்கு கூடுதலாக, எஃப். ஹோலிஸ் வாடிக்கையாளரின் சூழலுக்கு குறிப்பிடத்தக்க கவனம் செலுத்தும் தலையீட்டு மாதிரிகளை உருவாக்குகிறார். வாடிக்கையாளர் தனது தனிப்பட்ட மற்றும் சமூகப் பிரச்சினைகளான உடல்நலப் பிரச்சினைகள் போன்றவற்றைப் புரிந்துகொள்ளும் சந்தர்ப்பங்களில் உளவியல் சமூக முறை தீவிரமாகப் பயன்படுத்தப்படுகிறது.

பணியை மையமாகக் கொண்ட அணுகுமுறைஅல்லது பணியை மையமாகக் கொண்ட தலையீடு என்பது வாடிக்கையாளர்களின் இலக்குப் பிரச்சனைகளின் உணர்வை எளிதாக்குவதற்கான நடைமுறைகளின் தொகுப்பாகும். பிரச்சனை, இந்த முறையின்படி, சமூக சேவையாளருடன் உடன்படிக்கையில் வாடிக்கையாளரால் உருவாக்கப்பட்டது, மேலும் சமூக அமைப்பின் குறிக்கோள்கள் மற்றும் திறன்களால் தீர்மானிக்கப்படுகிறது. மாதிரியானது நெருக்கடி தலையீடுகள், சிக்கல் சார்ந்த மற்றும் செயல்பாட்டு அணுகுமுறைகளின் கூறுகளைக் கொண்டுள்ளது. தொடர்பு தெளிவாக கட்டமைக்கப்பட்டுள்ளது, உத்தரவு மற்றும் நேரம் வரையறுக்கப்பட்டுள்ளது. சமூக சேவையாளருக்கும் வாடிக்கையாளருக்கும் இடையிலான தொடர்பின் தொடர்ச்சியான படிகள் பின்வரும் செயல்களை உள்ளடக்கியது: வாடிக்கையாளரின் பிரச்சினையின் பிரத்தியேகங்களை ஆய்வு செய்தல், ஒரு ஒப்பந்தத்தை முடித்தல், பணியைத் திட்டமிடுதல் மற்றும் அதைச் செயல்படுத்துதல், இலக்கை அடைதல், சிக்கலைத் தீர்ப்பது. சிக்கலின் நிலையைத் தீர்மானித்தல் மற்றும் பணிகளைத் துல்லியமாக முடிப்பது வாடிக்கையாளரின் சிக்கலை வெற்றிகரமாகத் தீர்ப்பதற்கான முக்கிய கூறுகளாகும். இந்த முறை 1970 இல் ரைட் மற்றும் எப்ஸ்டீன் ஆகியோரால் முன்மொழியப்பட்டது மற்றும் சமூக நிறுவனங்களில் விரிவான அனுபவ நடைமுறை மூலம் சோதிக்கப்பட்டது.

நடத்தை அணுகுமுறை.முதலில் நடைமுறை படிகள்தனிப்பட்ட துறையில் சமூக உதவிமனோ பகுப்பாய்வின் நடைமுறையால் மாற்றப்படும் வரை நடத்தைவாத உளவியலின் கோட்பாட்டுக் கொள்கைகளுடன் தொடர்புடையது. இருப்பினும், 60 மற்றும் 70 களில். நடத்தை மீதான ஆர்வம் மீண்டும் புத்துயிர் பெற்றது, அதன் அடிப்படையில் சமூகப் பணிகளில் புதிய உதவி நுட்பங்கள் உருவாக்கப்படுகின்றன.

60களில் எட்.ஒய்.தாமஸ். கல்வி சமூக பணி நடைமுறைக்கு நடத்தை முறைகளை அறிமுகப்படுத்துகிறது. சமூக பணி பயிற்சியாளர்கள், நடத்தைக் கருத்துகளைப் பயன்படுத்தி, அனுபவத் தகவல்களைப் பெற்றனர், தலையீட்டை நிர்வகிப்பதற்கும் விரைவாக மதிப்பீடு செய்வதற்கும் வாய்ப்பைத் திறக்கிறார்கள். நடத்தை அணுகுமுறையானது நபர்-சுற்றுச்சூழல் அமைப்பிற்கான சமூக பணி அணுகுமுறையுடன் இணக்கமானது; இது தனிப்பட்ட வளங்களில் கவனம் செலுத்துகிறது. சூழல், இது மாற்றப்பட்ட நடத்தையைத் தூண்டுவதற்கும் பராமரிப்பதற்கும் அணிதிரட்டப்படலாம்.

ஒரு வாடிக்கையாளருக்கு உதவும் செயல்பாட்டில், நடத்தை மாற்றம் இரண்டு திசைகளில் மேற்கொள்ளப்படுகிறது: செயல்பாட்டு நடத்தை மாற்றம் மற்றும் பதிலளிக்கும் நடத்தை மாற்றம்.

செயல்பாட்டு நடத்தை மாற்ற நுட்பங்கள்நேர்மறை மற்றும் எதிர்மறை நடத்தை மாற்றம், வேறுபட்ட மாற்றம், எதிர்மறையான விளைவுகளைத் திருத்துதல், நேர்மறை நடத்தை ஸ்டீரியோடைப்களை உருவாக்குதல், சாதகமற்ற தூண்டுதல்களைத் தடுப்பது போன்ற தலையீடுகள் அடங்கும்.

பதில் நடத்தை மாற்ற நுட்பங்கள்பகுத்தறிவு விவாதங்கள் (வாய்மொழி அறிவுறுத்தல்கள்), நடத்தை பாத்திரம் விளையாடுதல், நேர்மறை கட்டமைப்பு மற்றும் நடத்தை பிரதிநிதித்துவ மாதிரிகளை கற்பித்தல் ஆகியவை அடங்கும்.

கிளையன்ட் சிக்கல்களைத் தீர்ப்பதில் நடத்தை முறை மிகவும் பரந்த பயன்பாட்டைக் கொண்டுள்ளது. அவரது கவனத்தின் கவனம் சமூகப் பணியின் பல்வேறு பகுதிகளின் சிக்கல்களாக இருக்கலாம் - பள்ளி முதல் ஜெரோன்டாலஜிக்கல் வரை. பல சமூக ஆதரவு சிக்கல்களில் ஆராய்ச்சி இல்லாத சந்தர்ப்பங்களில், நடத்தைவாதத்தின் கோட்பாட்டு அணுகுமுறைகள் சமூகப் பணியாளர்களுக்கு புதிய சிக்கல்களைத் தீர்க்க உதவுகின்றன.

சூழலியல் அணுகுமுறைநேர்மறை பரஸ்பரத்தின் அடிப்படையில் மனிதனுக்கும் சுற்றுச்சூழலுக்கும் இடையிலான தொடர்புகளை மேம்படுத்துவதை உள்ளடக்கியது. "மனிதன் - சூழல்" என்பது நிரப்பு அமைப்புகளாகக் கருதப்படுகிறது, அங்கு ஒரு நபர் பொருத்தமான வழிகளில் வடிவமைக்கும் சூழலைக் கொண்டிருக்கிறார். தலையீட்டிற்கு சுற்றுச்சூழல் அணுகுமுறையின் முறைகளைப் பயன்படுத்தும்போது, ​​​​இரட்டை கவனம் தேவைகள் முன்வைக்கப்படுகின்றன:

சுற்றியுள்ள வாழ்க்கை இடத்தைப் பற்றிய வாடிக்கையாளரின் திறனை அதிகரிக்க, அவருக்கு "வாழ்க்கை திறன்களை" கற்பிக்க;

பல்வேறு வகையான உதவி மற்றும் பாதுகாப்பு மூலம் சாதகமான சூழலை உருவாக்குவதை நோக்கி.

சுற்றுச்சூழல் மாதிரி முறை தனிநபர்கள், குழுக்கள் மற்றும் சமூகங்களுக்குப் பொருந்தும், அங்கு மையக் கருப்பொருள் "வாழும் இடம்".

செயல்பாட்டு தனிப்பட்ட வேலை

செயல்பாட்டு தனிப்பட்ட வேலை ஓட்டோ தரவரிசையின் உளவியல் அணுகுமுறையை அடிப்படையாகக் கொண்டது. எஸ். பிராய்டின் கருத்துகளின் அடிப்படையில், ஒவ்வொரு ஆளுமையின் வளர்ச்சியின் செயல்பாட்டில் எழும் நெருக்கடி நிலைகள் ஏற்படுகின்றன என்று அவர் நம்பினார். பிறப்பு காயங்கள்(பிறந்தபோது பெறப்பட்டது). எனவே, பல்வேறு சமூக நிலைமைகளைப் பொருட்படுத்தாமல், தனிநபருக்கும் சமூக சேவையாளருக்கும் இடையிலான சந்திப்பு தவிர்க்க முடியாதது.

இந்த திசையின் பிரதிநிதிகள், வாடிக்கையாளரின் குழந்தைப் பருவ அனுபவங்களில் மனோதத்துவ ஆய்வாளர்களைக் காட்டிலும் கணிசமாக குறைந்த ஆர்வத்தைக் காட்டி, உதவி வழங்கும் செயல்பாட்டில் தங்கள் கவனத்தை செலுத்துகின்றனர். இந்த அணுகுமுறையின் கோட்பாடு மற்றும் நடைமுறைக்கு அடிப்படையாக இருக்கும் மேலாதிக்க கூறுகள் விருப்பமும் மாற்றும் திறனும் ஆகும். இந்த பள்ளியின் பிரதிநிதிகளின் செயல்பாடுகளில் ஒரு முக்கிய அம்சம் சமூக சேவகர் மற்றும் வாடிக்கையாளருக்கு இடையிலான தொடர்புகளின் விளைவாக நிறுவப்பட்ட உறவுகள் மற்றும் உதவி செயல்முறையை தீர்மானிக்கிறது.

செயல்முறை ஒரு முன்னணி கருத்தாக மாறுகிறது, அறிவியல் பிரதிபலிப்பு அடிப்படையாகும், அதைச் சுற்றி தனிப்பட்ட வேலையின் கொடுக்கப்பட்ட பகுதியின் கருத்தியல் புலம் உருவாகிறது 2 . தனிநபரின் ஒரு குறிப்பிட்ட வரிசையில் கவனம் செலுத்தப்படுவதில்லை, ஆனால் சமூக சேவையாளருக்கும் வாடிக்கையாளருக்கும் இடையில் அது தொடர்பாக எழும் தொடர்பு செயல்முறையில் கவனம் செலுத்துகிறது. நேர்மறை மேலாதிக்கங்களின் இருப்பு உதவியின் செயல்முறையை உருவாக்க உங்களை அனுமதிக்கிறது. இந்த மேலாதிக்கங்கள் உறுதிப்படுத்தல் தேவையில்லாத கோட்பாடுகளாக செயல்படுகின்றன, அதே சமயம் தொடர்புகளின் செயல்முறை ஒரு பிரச்சனைக் களமாகவும் "கோட்பாட்டுப் போர்களின் இடமாகவும்" செயல்படுகிறது.

நெருக்கடி சார்ந்த குறுகிய கால தனிப்பட்ட வேலை முறை,சமூகப் பணியில் உளவியல், நடைமுறை உளவியல் மற்றும் பகுத்தறிவு விவாதங்கள் ஆகியவற்றின் கூறுகளைப் பயன்படுத்தி ஒரு ஒருங்கிணைந்த முறையாகும். பதட்டம், அவமானம், குற்ற உணர்வு, விரோதம் போன்ற நெருக்கடி நிலைகளின் சந்தர்ப்பங்களில் இது பொருந்தும். சமூக சேவகர், வாடிக்கையாளரின் உளவியல் மற்றும் சமூக பதற்றத்தை எளிதாக்குகிறார், அவருக்கு பொருத்தமான முடிவுகளை எடுக்க உதவுகிறார் மற்றும் அவரை கவலையடையச் செய்யும் சூழ்நிலையில் போதுமான பங்கைப் பார்க்கிறார்.

தனிப்பட்ட வேலையின் பகுத்தறிவு முறை. இந்த முறை G. வெர்னர் மற்றும் M. கிண்டி ஆகியோரால் தனிப்பட்ட வேலைகளின் மனோ பகுப்பாய்வு மாதிரிகளுக்கு மாற்றாக முன்மொழியப்பட்டது. இது அறிவாற்றல் கோட்பாட்டின் கொள்கைகள் மற்றும் மாற்றத்திற்கான செயலின் தீவிரம் மன உறுதியைப் பொறுத்தது என்ற அனுமானத்தின் அடிப்படையில் அமைந்துள்ளது. "இங்கே மற்றும் இப்போது" கொள்கையின் அடிப்படையில் உருவாக்கப்பட்டது, வாடிக்கையாளரின் நிலையை மதிப்பிடுவது உண்மையான நேரத்தில் சிந்தனை, உணர்வுகள் மற்றும் நடத்தை ஆகியவற்றில் கவனம் செலுத்துகிறது. வாடிக்கையாளரின் நனவை மாற்றுவதே முறையின் நோக்கம், இது வாடிக்கையாளரின் உணர்ச்சிகள், யோசனைகள் மற்றும் நடத்தை ஆகியவற்றின் வெளிப்பாடுகளின் தொகுப்பாக புரிந்து கொள்ளப்படுகிறது. உரையாடல் சிக்கலைத் தீர்ப்பதில் கவனம் செலுத்துகிறது, வாடிக்கையாளருக்கு பகுப்பாய்வு மாதிரிகள் மற்றும் உண்மையான சூழ்நிலையில் நடத்தையை மாற்றுவதற்கான வழிகள் வழங்கப்படுகின்றன. வாடிக்கையாளர் தனது பிரச்சனை நிலையை புரிந்து கொள்ள உதவி தேடும் சந்தர்ப்பங்களில் இந்த முறை பயன்படுத்தப்படுகிறது. .

ரியாலிட்டி சிகிச்சை. தனிப்பட்ட வேலையின் இந்த முறை V. கிளாஸரால் முன்மொழியப்பட்டது. மக்கள் நேசிக்கப்பட வேண்டும் மற்றும் மதிக்கப்பட வேண்டும் என்ற அடிப்படையை அடிப்படையாகக் கொண்டது, இதற்கு பொருத்தமான நடத்தை தேவைப்படுகிறது. மக்கள் தங்கள் சொந்த நடத்தைக்கான பொறுப்பைப் புரிந்துகொண்டு ஏற்றுக்கொள்ள உதவுவதே இந்த முறையின் நோக்கம். பரஸ்பர உத்திகள் வாடிக்கையாளரின் நடத்தையை அடையாளம் காணவும், மோதல் மற்றும் ஆக்கிரமிப்பு இல்லாமல், மற்றவர்களின் நலன்களை மீறாமல் உற்பத்தி ரீதியாக தொடர்பு கொள்ள கற்றுக்கொடுப்பதை நோக்கமாகக் கொண்டுள்ளன.

சமூக பணி நடைமுறையில் இந்த அணுகுமுறை வழக்கமாக "சமூக சிகிச்சை" என்று அழைக்கப்படுகிறது. இருப்பினும், சமூகப் பணியின் நடைமுறையில், ஆக்கிரமிப்பு நடத்தை, பாலியல் சீர்குலைவுகள், போதைக்கு அடிமையான குழுக்களின் பிரச்சினைகள் போன்றவற்றுக்குப் பொருந்தும், தனிப்பட்ட வேலையின் பிற முறைகள் பயன்படுத்தப்படுகின்றன. இந்த வகையான தனிப்பட்ட வேலைகள் அடங்கும்: விளையாட்டு சிகிச்சை, செக்ஸ் தெரபி, சைக்கோட்ராமா, "வெறுப்பு" நுட்பங்கள் போன்றவை. ஒரு வழக்குடன் தனிப்பட்ட வேலைக்கான முக்கிய அணுகுமுறைகளை அட்டவணை காட்டுகிறது.

மேசை 31

தனிப்பட்ட கேஸ்வொர்க்கின் மாதிரி	அணுகுமுறையின் நிறுவனர்
உளவியல் மாதிரி	கோர்டன் ஹாமில்டன்	நடத்தை மாற்றம்
செயல்பாட்டு மாதிரி	ஜெஸ்ஸி டாஃப்ட்	ஆத்திரமூட்டும் சிகிச்சை
பிரச்சனை சார்ந்த மாதிரி	ஹெலன் பெர்ல்மேன்	தீவிர சிகிச்சை
பணியை மையமாகக் கொண்ட மாதிரி	வில்லியம் ரீட்	ஏ. அட்லரின் தனிப்பட்ட உளவியல் சிகிச்சை
மனோதத்துவ மாதிரி	சிக்மண்ட் பிராய்ட்	இருத்தலியல் சிகிச்சை
வாடிக்கையாளர் மைய மாதிரி	கார்ல் ரோஜர்	சந்திப்பு சிகிச்சை
பகுத்தறிவு-உணர்ச்சி மாதிரி	ஆல்பர்ட் எல்லிஸ்	அமைப்பு முறை
நெருக்கடி சார்ந்த மாதிரி		நரம்பியல் மொழியியல் நிரலாக்கம்

மதிய வணக்கம் எல்விரா பர்யாகினா மற்றும் எழுத்தாளர் கையேடு உங்களுடன் உள்ளன.

இணையத்தில் எப்போதும் விவாதங்களைத் தூண்டும் "ஹாட் டாபிக்ஸ்" பற்றி இன்று பேசுவோம்.

எந்தவொரு சமூகத்திலும் "வலி புள்ளிகள்" உள்ளன என்பது இரகசியமல்ல. ஒரு குறிப்பிட்ட தலைப்பில் பல துருவ கருத்துக்கள் இருப்பதால் அவை வலிமிகுந்தவையாகின்றன, மேலும் எதிர்க் கண்ணோட்டத்தை எதிர்கொண்டால், மக்கள் நிலைமையைப் பற்றிய தங்கள் பார்வையைப் பாதுகாக்கத் தொடங்குகிறார்கள். உலகம் "இப்படி" இருக்க வேண்டும் என்று அவர்கள் விரும்புகிறார்கள் - தனிப்பட்ட முறையில் அவர்களுக்கு வசதியானது: இல்லையெனில், தவிர்க்க முடியாத பேரழிவு ஏற்படும்.

எனவே இந்த "ஹாட் டாபிக்கள்" என்னவென்று பார்ப்போம்:

கொள்கை

புலம்பெயர்ந்தோர், அகதிகள், தேசிய பிரச்சினை.

பரபரப்பான தலைப்புகளில் ஒன்று புலம்பெயர்ந்தோர், அகதிகள் மற்றும் தேசிய பிரச்சினை. புலம்பெயர்ந்தோர் வரவேற்கப்பட வேண்டும் என்று சிலர் நம்புகிறார்கள், மற்றவர்கள் அவர்கள் நாட்டிலிருந்து வெளியேற்றப்பட வேண்டும் என்று நம்புகிறார்கள். அளவுகோலின் ஒரு பக்கம் பாதுகாப்பு, மறுபுறம் நியாயமான விலையில் தொழிலாளர் பற்றாக்குறை உள்ளது.

முற்போக்காளர்கள் vs. பழமைவாதிகள்

உலகளாவிய அமைதியின் இலட்சியங்களைப் பாதுகாப்பவர்களும், மேலும் பழமைவாத மதிப்புகளுக்கு நெருக்கமானவர்களும் உள்ளனர். சிலர் சீர்திருத்தங்களுக்கு அழைப்பு விடுக்கிறார்கள், மற்றவர்கள் அடிப்படைகளுக்கு திரும்ப வேண்டும். அனைவரையும் புரிந்து கொள்ள முடியும் - ஒவ்வொருவருக்கும் அவரவர் ஆறுதல் மண்டலம் உள்ளது, ஆனால் அனைவரையும் மகிழ்விப்பது சாத்தியமில்லை.

பெரும் சக்தி vs. "எங்களுடன் எல்லாம் மோசமாக உள்ளது"

சிலர் "நாங்கள் ஏற்கனவே சிறந்தவர்கள், அனைவரையும் தோற்கடித்துவிட்டோம்" என்று சிலர் கூறுகிறார்கள், நீங்கள் எங்கு பார்த்தாலும் எங்களிடம் குறைபாடுகள் உள்ளன என்று சிலர் கோபமாக எழுதுகிறார்கள். நித்திய தீம்: கண்ணாடி பாதி காலியாக உள்ளது அல்லது பாதி நிரம்பியுள்ளது

செய்தி

செய்திகளை விவாதிப்பதன் மூலம் சூடான விவாதங்களைத் தூண்டலாம். ஆசிரியர் செய்தி ஊட்டத்தில் எதையாவது படித்து இந்த அல்லது அந்த நிகழ்வைப் பற்றி தனது கருத்துக்களைக் கூறினார் என்று வைத்துக்கொள்வோம். அதே சமயம், நீங்கள் அவருடன் வாதிட வேண்டும் என்ற வகையிலும் அவர் கேள்வியை முன்வைத்தார்.

அறிக்கைகளின் விளக்கம்

அவர்கள் என்ன சொன்னார்கள் குறிப்பிடத்தக்க மக்கள்: அதிபர் புடின், அதிபர் டிரம்ப் போன்றவர்களா?

இயற்கை பேரழிவுகள் மற்றும் பயங்கரவாதம்

நாங்கள் எங்கள் எதிர்வினையைக் காட்டுகிறோம், யாரைக் குறை கூறுவது, என்ன செய்வது, எங்கு ஓடுவது, எப்படி உதவுவது என்று விவாதிக்கிறோம்.

அறிவியல் செய்தி

இங்கே நாம் அதிகம் பேசலாம் வெவ்வேறு தலைப்புகள்: மனிதகுலத்தின் சமீபத்திய சாதனைகளைப் போற்றவும், அவற்றைக் கண்டிக்கவும் அல்லது அவற்றின் பயனை சந்தேகிக்கவும். முக்கிய விஷயம் என்னவென்றால், இந்த அல்லது அந்த செய்தியைப் புகாரளிப்பது மட்டுமல்ல, உங்கள் கருத்தை வெளிப்படுத்துவது - மேலே உள்ளவற்றில் ஏதாவது சேர்க்க விரும்பும் நபர்கள் இருக்கலாம்.

பிரபலங்களின் வாழ்க்கையிலிருந்து வரும் செய்திகள்

முழு அளவிலான உணர்ச்சிகளும் இங்கே வெளிப்படுகின்றன - போற்றுதலிலிருந்து வெளிப்படையான வெறுப்பு வரை. ஒரு பதிவர் ஒரு நட்சத்திரத்தின் உடைகள், செயல்கள் அல்லது அறிக்கைகளைப் பற்றி விவாதிக்கலாம்... அவளது மூக்கின் வடிவம், அவளுடைய நாயின் மூக்கின் வடிவம், அவளுடைய விமானத்தின் மூக்கின் வடிவம். வாசகர்களிடம் கேள்விகளைக் கேட்பதன் மூலமோ அல்லது விவாதத்திற்கு வேண்டுமென்றே சவால் செய்வதன் மூலமோ கருத்துகளைப் பெறலாம்.

விலங்கு வாழ்க்கை செய்திகள்

மெல்போர்ன் உயிரியல் பூங்காவில் என்ன நடந்தது? சான் டியாகோவில் யாருக்கு குழந்தை பிறந்தது? நாங்கள் புகைப்படங்களைக் காண்பிப்போம் மற்றும் மனதைத் தொடும் மற்றும்/அல்லது சுவாரஸ்யமான கதைகளைச் சொல்கிறோம். உங்களிடம் தரமான உள்ளடக்கம் இருந்தால், பலர் அதைப் பகிரத் தொடங்குவார்கள்.

புதிய சுவாரஸ்யமான தயாரிப்புகளின் வெளியீடு

புதிய கேஜெட்டுகள், படங்கள், புரோகிராம்கள் போன்றவற்றின் நன்மைகள் மற்றும் தீமைகள் பற்றி நாங்கள் விவாதிக்கிறோம். தங்கள் வாசகர்களுக்கு நன்மைகளைத் தரும் பதிவர்களிடமிருந்தும், அவர்களை வேண்டுமென்றே கிண்டல் செய்பவர்களிடமிருந்தும் கருத்துகள் தோன்றும்.

குடும்பம்

இந்த தலைப்பு விவாதத்திற்கான மகத்தான ஆற்றலைக் கொண்டுள்ளது - ஏனெனில் இது விதிவிலக்கு இல்லாமல் அனைவருக்கும் பொருந்தும்.

குழந்தை பாதுகாப்பு

இந்த தலைப்பில் சர்ச்சைகள் எப்போதும் ஒரு உயிரோட்டமான பதிலைத் தூண்டுகின்றன: என்ன செய்ய முடியும் மற்றும் என்ன செய்ய முடியாது? குழந்தைகளை அடிப்பது சரியா? என்ன அச்சுறுத்துகிறது மத கல்விகுழந்தைகளா? மதச்சார்பின்மை பற்றி என்ன? உங்கள் குழந்தைக்கு அதிக சுதந்திரம் கொடுக்கிறீர்களா? உன்னை ஒரு அடி கூட விட்டு வைக்க கூடாதா? மோதல்களின் போது பரிந்து பேசுவதா? அல்லது அவரது பிரச்சனைகளை அவரே தீர்த்துக் கொள்ளட்டும்?

வயது வந்த குழந்தைகளுக்கும் பெற்றோருக்கும் இடையிலான உறவு

இது பலருக்கு ஒரு வேதனையான விஷயம், எனவே நீங்கள் இந்த தலைப்பைப் பற்றி ஒரு கதையைச் சொன்னால், ஆலோசனை வழங்கினால் அல்லது உங்கள் கருத்தை வெறுமனே வெளிப்படுத்தினால், நீங்கள் குறிப்பிடத்தக்க வாசகர் பதிலை உருவாக்கலாம்.

காதல் மற்றும் காதல்

நீங்கள் யாரை நேசிக்க முடியும், யாரால் முடியாது? காதல் என்றால் என்ன? தலையணை உறையில் ரோஜா இதழ்கள் அல்லது வேறு ஏதாவது? திருமணத்தில் மற்றும் திருமணத்திற்கு முன் என்ன உறவுகள்? உங்கள் கனவுகளின் பெண்ணை எப்படி கண்டுபிடிப்பது அல்லது எப்படி கண்டுபிடிப்பது இளைஞன்கனவுகள்? பரிசுகளைப் பற்றி என்ன? உங்கள் அன்புக்குரியவர் உங்களுக்கு எல்லையற்ற அன்பானவர் என்பதை எவ்வாறு காண்பிப்பது?

விவாகரத்து மற்றும் சொத்து பிரிவு

விவாகரத்தை எப்படி வாழ்வது? பெற்றோரின் பொறுப்புகள் பற்றி என்ன? யாருக்கு பிளாஸ்டிக் குளியல் தொட்டி தேவை, யாருக்கு டீ வடிகட்டி தேவை? குழந்தைகளை என்ன செய்வது? தனிப்பட்ட கதைகள் "பகிர்வுக்கு நன்றி" போன்ற கருத்துகளையும் அவற்றின் நிலைமை பற்றிய கதைகளையும் உருவாக்குகின்றன. ஆலோசனை, குறிப்பாக திட்டவட்டமான ஆலோசனை, அடிக்கடி சர்ச்சையை ஏற்படுத்துகிறது.

ஓரினச்சேர்க்கையாளர்

ஓரினச்சேர்க்கை, திருநங்கைகள் போன்ற தலைப்பில். நீங்கள் கரகரப்பாக இருக்கும் வரை வாதிடலாம். இந்த கேள்வி சிலரைத் தொந்தரவு செய்யாது, ஆனால் அது மற்றவர்களை கோபப்படுத்துகிறது. மற்றும் மக்கள் சகிப்புத்தன்மை கொண்டவர்கள் ஓரின சேர்க்கையாளர், ஓரினச்சேர்க்கையாளர்களுக்கு எதிரான அநீதியால் ஒரு வெள்ளை வெப்பத்திற்கு கொண்டு வரப்படலாம்.

சமூகம்

வரலாற்றின் விளக்கம்

சிலர் சோவியத் ஒன்றியத்தை ஏக்கத்துடன் நினைவில் கொள்கிறார்கள், மற்றவர்கள் “சோவ்காவின் கீழ்” எல்லாம் பயங்கரமானது என்று நினைக்கிறார்கள்: இரத்தக்களரி கேஜிபி மற்றும் தோழர் ஸ்டாலின் இல்லாவிட்டால், நாங்கள் பின்லாந்தில் வாழ்ந்திருப்போம்.

பெண்ணியம் மற்றும் பாலின சமத்துவம்

ஆண்களுக்கும் பெண்களுக்கும் சம உரிமை வழங்கப்பட வேண்டும் என்று சிலர் கருதுகின்றனர், மற்றவர்கள் பெண்கள் வீட்டில் இருக்க வேண்டும், ஆண்கள் பணம் சம்பாதிக்க வேண்டும் என்று நம்புகிறார்கள்.

விசுவாசிகள் vs. நாத்திகர்கள்

கடவுள் இருக்கிறாரா இல்லையா என்று விவாதிப்போம். இதில் சர்ச்சைகளும் அடங்கும் பல்வேறு தேவாலயங்கள்மற்றும் ஒப்புதல் வாக்குமூலங்கள்.

கல்வி

தொண்டு

தெளிவான சில விஷயங்கள் உள்ளன: நோய்வாய்ப்பட்ட குழந்தைகளுக்கு உதவ வேண்டும்! ஆனால் மக்கள் மத்தியில் கடுமையான விவாதத்தை ஏற்படுத்தும் பிரச்சினைகள் உள்ளன. உதாரணமாக, கடுமையான குறைபாடுகள் உள்ளவர்களுக்காக முயற்சியையும் பணத்தையும் செலவிடுவது அர்த்தமற்றது என்று சிலர் நினைக்கிறார்கள். மனநல குறைபாடு, ஏழைக் குடும்பங்களைச் சேர்ந்த திறமையான குழந்தைகள் சாதாரண கல்வியைப் பெற முடியாது.

பின்னர் வீடற்ற மக்களின் பிரச்சினைகள், ஆழ்ந்த மற்றும் மீளமுடியாத ஆளுமை சிதைவுகளுடன் போதைக்கு அடிமையானவர்கள் மற்றும் சமூகத்தில் எப்படியாவது வாழ்க்கைக்கு ஏற்றவாறு இருக்க வேண்டிய குற்றவாளிகளின் பிரச்சனைகள் உள்ளன. உதாரணமாக, கற்பழிப்பாளர்களுக்கு தொண்டு செய்வது மதிப்புக்குரியதா இல்லையா? இங்கே தெளிவாக வாதிடுவதற்கு ஒன்று உள்ளது!

சமூகத்தில் நடத்தை

எது ஏற்கத்தக்கது எது ஏற்றுக்கொள்ள முடியாதது? இறந்தவர்களைப் பற்றி நல்ல விஷயங்களை மட்டுமே சொல்ல முடியுமா அல்லது உண்மை முக்கியமா? தாய்நாட்டை விமர்சிக்க முடியுமா, குறிப்பாக "தாய்நாட்டிற்கு கடினமான நேரத்தில்"? வேறொருவரின் குழந்தை உங்கள் கண்களுக்கு முன்பாக உங்களை புண்படுத்தினால் என்ன செய்வது இளைய சகோதரர், ஆனால் அம்மா கவலைப்படவில்லையா? சமூக விதிமுறைகள்தொடர்ந்து மாறிக்கொண்டே இருக்கின்றன, நேற்று சாதாரணமாக இருந்தவை இப்போது காட்டுமிராண்டித்தனமாகத் தெரிகிறது - இங்கே ஒருவர் முடிவிலி வாதிடலாம்.

ஆரோக்கியம்

மது மற்றும் புகைத்தல்

இணையத்தில் இந்த தலைப்பில் ஏதேனும் கருத்துக்களை நீங்கள் காணலாம். சிலர் ஒயின் தயாரிக்கும் கலாச்சாரத்தை தீவிரமாக ஆதரிக்கிறார்கள், மற்றவர்கள் எந்த ஆல்கஹால் விஷம் என்று நம்புகிறார்கள். யாரோ தாங்க முடியாது புகையிலை புகை, ஒருவர் என்ஜின் போல புகைபிடிப்பார் மற்றும் புகைபிடிக்காதவர்கள் தங்கள் வாழ்க்கை முறையை அவர் மீது திணிக்கும்போது கோபமடைகிறார்.

உடற்தகுதி

எந்த பயிற்சிகள் நன்மை பயக்கும் மற்றும் தீங்கு விளைவிக்கும்? இந்த தலைப்பு சூடான விவாதத்தை ஏற்படுத்துகிறது, ஏனெனில்... ஒரு பெரிய எண்ணிக்கையிலான இடைநிற்றல் மற்றும் வெளிப்படையான சார்லட்டன்கள் இணையத்தில் பெருகிவிட்டனர், அவர்கள் தெளிவாக சிறப்புக் கல்வியைக் கொண்டிருக்கவில்லை. அதே நேரத்தில், யார், யார் சரி, யார் தவறு என்பது பெரும்பாலும் அமெச்சூர்களால் தீர்மானிக்கப்படுகிறது.

பிளாஸ்டிக் அறுவை சிகிச்சை

“பெண்களே, உங்களுக்கு இவ்வளவு குளிர்ச்சியான போடோக்ஸ் எங்கிருந்து கிடைத்தது? உங்கள் முகம் பொம்மை போல் தெரிகிறது! முதலாவதாக, "இயற்கையான காலப்போக்கில் நீங்கள் போராட வேண்டுமா அல்லது கூடாது" என்ற தலைப்பில் நீங்கள் வாதிடலாம், இரண்டாவதாக, நீங்கள் விவாதிக்கலாம். பல்வேறு வழிமுறைகள், மூன்றாவதாக, நீங்கள் கேள்விகளைக் கேட்கலாம் மற்றும் பரிந்துரைகளைப் பரிமாறிக் கொள்ளலாம். நீங்கள் முடிவுகளை விவாதிக்கலாம் - உங்களுடனும் நட்சத்திரங்களுடனும்.

இன அறிவியல்

எங்கள் தாத்தாக்கள் பயன்படுத்திய சிகிச்சை முறைகளை நாங்கள் விவாதித்து பயன்படுத்துகிறோம்.

மாற்று மருந்து

ஹோமியோபதி மற்றும் குத்தூசி மருத்துவம் போன்ற சிகிச்சை முறைகளை நாங்கள் விவாதித்து பயன்படுத்துகிறோம்.

கருக்கலைப்பு

கரு ஏற்கனவே ஒரு நபரா அல்லது இன்னும் இல்லையா? நம்மில் ஏற்கனவே 7 பில்லியன்கள் இருந்தால் மனிதநேயம் பெருக வேண்டுமா? ஒரு பெண்ணுக்கு குழந்தை வேண்டுமா, வேண்டாமா என்பதை முடிவு செய்யும் உரிமை அரசுக்கு உள்ளதா?

ஊட்டச்சத்து

ஊட்டச்சத்து என்ற தலைப்பு சமையல் குறிப்புகளின் பரிமாற்றம் மட்டுமல்ல, உணவுகளின் நன்மைகள், வெந்தயத்தை வெட்டுவதன் சரியான தன்மை மற்றும் தவறான தன்மை, "உண்மையான ஆலிவரின்" ரகசியம் போன்றவற்றைப் பற்றிய சூடான விவாதங்களும் ஆகும்.

ஆரோக்கியமான வாழ்க்கை முறை

எது தீங்கு, எது பயனுள்ளது என்று விவாதிக்கிறோம். நீங்கள் நம்பகமான, அறிவியல் அடிப்படையிலான தகவல்களை வழங்கினால், உங்களுக்கு மரியாதை மற்றும் பாராட்டு. நீங்கள் போலி அறிவியல் தகவல்களில் நிபுணத்துவம் பெற்றால், அதுவும் ஒரு விருப்பம், ஏன் இல்லை?... சிலர் இதனால் ஈர்க்கப்பட்டு மகிழ்ச்சி அடைகிறார்கள்.