ಕಿಂಡರ್ಗಾರ್ಟನ್ "ವಿಮಾನ ಪ್ರಯಾಣ" ದಲ್ಲಿ ಪದವಿ ಪಾರ್ಟಿಯ ಸನ್ನಿವೇಶ. ಪದವಿ ಪಾರ್ಟಿ "ಹಡಗು ಪ್ರವಾಸ"

ಸನ್ನಿವೇಶ ಪ್ರೌಢಶಾಲಾ ಪ್ರಾಮ್

"ಹಡಗು ಪ್ರಯಾಣ"

ಗುರಿ:

ವ್ಯವಸ್ಥೆ ಮಾಡಿ ಮರೆಯಲಾಗದ ರಜಾದಿನಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಪೋಷಕರಿಗೆ.
ಕಾರ್ಯಗಳು:

1.ಸ್ನೇಹಿ ವಾತಾವರಣವನ್ನು ರಚಿಸಿ.
2.ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ವಾಕ್ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಮಕ್ಕಳು.
3. ಮಕ್ಕಳ ತಂಡದಲ್ಲಿ ಸ್ವಯಂ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಪ್ರಜ್ಞೆ, ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯ ಪ್ರಜ್ಞೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.
ವಿವರಣೆ.ಪ್ರದರ್ಶನ ನೀಡುವ ಮಕ್ಕಳು ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತಾ ಗುಂಪು. ನಿರೂಪಕರು, ಮಾಂತ್ರಿಕ, ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್, ಬಾಬಾ ಯಾಗ ಪಾತ್ರದಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಕರು. ವಿಷಯವು ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞರು, ಸಂಗೀತ ನಿರ್ದೇಶಕರು, ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿದೆ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಶಿಕ್ಷಣ.

ಪಾತ್ರಗಳು: ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್, ಗ್ರೇಟ್ ಮಾಂತ್ರಿಕ, ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್, ಬಾಬಾ ಯಾಗ, ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳು.

ನೀವು ನಿನ್ನೆ ಮಕ್ಕಳಾಗಿದ್ದೀರಿ

ಮತ್ತು ಈಗ ನೀವು ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗುವ ಸಮಯ,

ನೀವು ಬಲವಾಗಿ ಬೆಳೆದಿದ್ದೀರಿ ಮತ್ತು ಪ್ರಬುದ್ಧರಾಗಿದ್ದೀರಿ

ನೀನು ಯಾವಾಗ ಬೆಳೆದೆ?

ಆ ವರ್ಷಗಳು ಮತ್ತು ಆ ದಿನಗಳು ಕಳೆದುಹೋಗಿವೆ

ಪುಟ್ಟ ಮಕ್ಕಳು ಒಳಗೆ ಬಂದಾಗ

ನೀವು ಒಳಗೆ ಇದ್ದೀರಾ ಶಿಶುವಿಹಾರ, ಮತ್ತು ಮೊದಲ

ನೀವು ಜೋರಾಗಿ ಅಳುತ್ತೀರಿ, ಕಿರುಚಿದ್ದೀರಿ,

ನಾವು ಅಮ್ಮನ ಮನೆಗೆ ಹೋಗಲು ಕೇಳಿದೆವು,

ಇದು ಕೇವಲ ಓಹ್-ಓಹ್-ಓಹ್!

ಪ್ರಸ್ತುತಿ

ಇಂದು ಉತ್ಸಾಹವನ್ನು ತಡೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಅಸಾಧ್ಯ

ನಮ್ಮ ಕೊನೆಯ ರಜಾದಿನ ಶಿಶುವಿಹಾರ

ನಮ್ಮ ಹೃದಯವು ಬೆಚ್ಚಗಿರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಆತಂಕಕಾರಿಯಾಗಿದೆ

ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಮಕ್ಕಳು ಬೆಳೆದಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದಾರೆ.

1 ಮಗು

ನಾವು ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ಮಾತ್ರ ಬರುತ್ತೇವೆ

ಮತ್ತು ನಾವು ನಮ್ಮನ್ನು ಗುರುತಿಸುವುದಿಲ್ಲ

ಕೆಲವು ಕಾರಣಕ್ಕಾಗಿ, ಕೆಲವು ಕಾರಣಗಳಿಗಾಗಿ

ನಾವು ಬಹಳ ವೇಗವಾಗಿ ಬೆಳೆಯುತ್ತಿದ್ದೇವೆ.

2 ರೆಬ್.

ನಾವು ಮರಗಳಿದ್ದಂತೆ

ಕೊನೆಯಿಲ್ಲದೆ ನೀರಿರುವ

ಪವಾಡ ಜೀವಸತ್ವಗಳಂತೆ

ನಾವು ಇಡೀ ದಿನ ತೋಟದಲ್ಲಿ ತಿನ್ನುತ್ತೇವೆ!

4 ಮಕ್ಕಳು

ಮತ್ತು ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಯಾರೂ ಇಲ್ಲ ಎಂಬುದು ಮುಖ್ಯವಲ್ಲ

ಅಪ್ಪನೂ ಅಲ್ಲ, ಅಮ್ಮನೂ ಅಲ್ಲ

ಇಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ದಾದಿಯರು ಇದ್ದಾರೆ

ಅವರು ನಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಎಲ್ಲೆಡೆ ಇದ್ದಾರೆ.

5 ರೆಬ್.

ಇಂದು ಅಸಾಮಾನ್ಯ ದಿನ,

ಅದ್ಭುತ, ಅತ್ಯುತ್ತಮ!

ಇದಕ್ಕೆ ಒಂದೇ ಒಂದು ಕಾರಣವಿದೆ,

ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಅದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ

6 ರೆಬ್.

ಬಹಳ ಬೇಗ, ಬಹಳ ಬೇಗ

ನಾವು ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗುತ್ತೇವೆ

ಮತ್ತು ಇದು ಹಾರೈಸುವ ಸಮಯ

ನಮ್ಮಲ್ಲಿ "ನಯಮಾಡು ಅಥವಾ ಗರಿ ಇಲ್ಲ."

ಅವರು "ಕಿಂಡರ್ಗಾರ್ಟನ್" ಹಾಡನ್ನು ಹಾಡುತ್ತಾರೆ.

ಹಾಡಿನ ನಂತರ, ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಸ್ಥಾನಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.

ಉತ್ತಮ ಸಮಯ ಬಂದಿದೆ ಮುಖ್ಯ ರಜಾದಿನನಿಮಗಾಗಿ, ಪ್ರಿಯ ಮಕ್ಕಳೇ, ಇದು ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ವಿದಾಯ ರಜಾದಿನವಾಗಿದೆ.

ನಿಮ್ಮ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಅನೇಕ ರಜಾದಿನಗಳು ಇರುತ್ತವೆ, ಆದರೆ ಇದು ನಿಮ್ಮ ಹೃದಯದಲ್ಲಿ ಶಾಶ್ವತವಾಗಿ ಉಳಿಯಬೇಕೆಂದು ನಾವು ಬಯಸುತ್ತೇವೆ. ಇಂದು ನೀವು ಆಶ್ಚರ್ಯಗಳು, ಉಡುಗೊರೆಗಳು ಮತ್ತು ಆಹ್ಲಾದಕರ ಸಭೆಗಳನ್ನು ಕಾಣಬಹುದು. ಯಾರಾದರೂ ನಮ್ಮ ಕಡೆಗೆ ಬರುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ನಾನು ಈಗಾಗಲೇ ಕೇಳಿದೆ ...

ಮಾಂತ್ರಿಕನನ್ನು ನಮೂದಿಸಿ:

ಹಲೋ, ಪ್ರಿಯ ಹುಡುಗರೇ. ನಾನು ಮಹಾನ್ ಮಾಂತ್ರಿಕ, ಮಾಂತ್ರಿಕ ಮತ್ತು ಮಾಂತ್ರಿಕ, ನಾನು ನಿಮ್ಮ ಬಳಿಗೆ ಬರುವ ಆತುರದಲ್ಲಿದ್ದೆ ಪ್ರಾಮ್, ನಾನು ತಡವಾಗಿರುವುದಕ್ಕೆ ಹೆದರುತ್ತಿದ್ದೆ. ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳ ನಾಯಕರು ನಿಮಗೆ ಏನು ನೀಡಬೇಕೆಂದು ನಿರ್ಧರಿಸಲು ದೀರ್ಘಕಾಲ ಕಳೆದರು ಮತ್ತು ನಿಮಗೆ ಪ್ರವಾಸವನ್ನು ನೀಡಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದರು.

ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಬಾಲ್ಯ - ದೊಡ್ಡ ದೇಶ

ಅವಳು ಮಾಂತ್ರಿಕ ಸಮುದ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಕಳೆದುಹೋದಳು.

ನಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಈ ದೇಶವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ.

ನೀವು ಹುಡುಗರೇ ಅಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗಲು ಬಯಸುತ್ತೀರಾ?

ಮಕ್ಕಳು: ನಮಗೆ ಬೇಕು!

ಮಾಂತ್ರಿಕ:

ನಂತರ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಬಾಲ್ಯದ ದ್ವೀಪಗಳಿಗೆ ಈ ಹಡಗಿನಲ್ಲಿ ಇದೀಗ ಹೋಗಿ, ನನ್ನ ದ್ವೀಪವನ್ನು ನೋಡಲು ಮರೆಯದಿರಿ, ನಾನು ನಿಮಗಾಗಿ ಕಾಯುತ್ತಿದ್ದೇನೆ!

ಆಮಂತ್ರಣಗಳನ್ನು ನೀಡಿ ಹೊರಡುತ್ತಾನೆ.

ನಾವು ಪ್ರವಾಸಕ್ಕೆ ಹೋಗೋಣವೇ?

ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ದೋಣಿ ಮುನ್ನಡೆಸುತ್ತದೆ

ಬ್ರೇವ್ ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್

ಒಂದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಬಾರಿ ದೀರ್ಘ ಪ್ರಯಾಣದಲ್ಲಿ

ಅವನು ಅಲೆಗಳ ಮೇಲೆ ಈಜಿದನು.

ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್ ಸಂಗೀತಕ್ಕೆ ಮೆರವಣಿಗೆಯ ವೇಗದಲ್ಲಿ ಪ್ರವೇಶಿಸುತ್ತಾನೆ.

ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್:

ಹೇ, ಕೆಚ್ಚೆದೆಯ ನಾವಿಕರು,

ಟ್ಯಾನ್ ಮಾಡಿದ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು

ಎಲ್ಲರೂ ಡೆಕ್‌ಗೆ ಯದ್ವಾತದ್ವಾ

"ಆಪಲ್ ಸೇಬು" ಅನ್ನು ಒಟ್ಟಿಗೆ ನೃತ್ಯ ಮಾಡಿ.

ನಾವಿಕ ಹುಡುಗರು "ಆಪಲ್" ನೃತ್ಯವನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್:

ನೌಕಾಯಾನ ಮಾಡೋಣ, ಸಾಗೋಣ!

ಸಮುದ್ರದಲ್ಲಿ ಪವಾಡಗಳು ನಮಗೆ ಕಾಯುತ್ತಿವೆ

ನೌಕಾಯಾನ ಮಾಡೋಣ, ಸಾಗೋಣ!

ನಿಮ್ಮ ಹಡಗುಗಳನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆತ್ತಿ!

ಧ್ವನಿಪಥವು ಸಮುದ್ರದ ಧ್ವನಿಯಾಗಿದೆ.

ಸಮುದ್ರದಾದ್ಯಂತ ಗಾಳಿ ಬೀಸುತ್ತದೆ

ಮತ್ತು ದೋಣಿ ವೇಗಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.

ಅವನು ಅಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಓಡುತ್ತಾನೆ

ಪೂರ್ಣ ಹಡಗುಗಳೊಂದಿಗೆ.

ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್:(ದುರ್ಬೀನುಗಳ ಮೂಲಕ ನೋಡುತ್ತಾರೆ).

ನಾನು ಮುಂದೆ ಒಂದು ದ್ವೀಪವನ್ನು ನೋಡುತ್ತೇನೆ!

ಈ ದ್ವೀಪವು ಸರಳವಲ್ಲ

ಅವನು ನಮ್ಮನ್ನು ತನ್ನ ಸ್ಥಳಕ್ಕೆ ಕರೆಯುತ್ತಾನೆ

ಮತ್ತು ಅವರು ದ್ವೀಪವನ್ನು ತೋರಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ

ಎಷ್ಟು ಮೂರ್ಖತನ

ಅವರು ನಮ್ಮನ್ನು ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ಕರೆದೊಯ್ದರು,

ಅಪ್ಪ-ಅಮ್ಮ ಕೈ ಹಿಡಿದಿದ್ದಾರೆ.

ಸಂಗೀತ ನುಡಿಸುತ್ತಿದೆ"ಸ್ಟಾಂಪ್, ಸ್ಟಾಂಪ್, ಸ್ಟಾಂಪ್, ಬೇಬಿ."

ಕಿರಿಯ ಗುಂಪಿನ ಮಕ್ಕಳು ಶಿಕ್ಷಕರೊಂದಿಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸುತ್ತಾರೆ.

1 ಮಗು:

ಮಕ್ಕಳು ಅಭಿನಂದಿಸುತ್ತಾರೆ

ಇಂದು ನನ್ನ ಹೃದಯದ ಕೆಳಗಿನಿಂದ ಧನ್ಯವಾದಗಳು.

2 ಮಕ್ಕಳು:

ನಿಮ್ಮ ಸ್ನೇಹವನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಡಿ

ಬಂದು ಭೇಟಿ ಮಾಡಿ

3 ಮಕ್ಕಳು:

ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ತರಗತಿಗೆ ಧೈರ್ಯದಿಂದ ಹೋಗಿ

ಮುಂದೆ ಒಂದು ದೊಡ್ಡ ವಿಷಯವಿದೆ.

ಶಿಕ್ಷಕ:

ಮತ್ತು ಉಡುಗೊರೆಯಾಗಿ, ಮಕ್ಕಳು

ಈಗ ನೀವು ಹೃದಯದಿಂದ ನೃತ್ಯ ಮಾಡುತ್ತೀರಿ.

ನೃತ್ಯ "ನಾವು ಜಗಳವಾಡಿದ್ದೇವೆ ಮತ್ತು ಹೊಂದಾಣಿಕೆ ಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದೇವೆ."

ಶಿಕ್ಷಣಾಧಿಕಾರಿ ಜೂನಿಯರ್ ಗ್ರಾ.

ಆತ್ಮೀಯ ಪದವೀಧರರೇನಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳು ನಿಮಗೆ ಉತ್ತಮ ಅಧ್ಯಯನವನ್ನು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ, ಬಲವಾದ ಸ್ನೇಹ, ನಮ್ಮ ಶಿಶುವಿಹಾರವನ್ನು ಮರೆಯಬೇಡಿ. ಮತ್ತು ಈ ಉಡುಗೊರೆಗಳನ್ನು ಸ್ಮಾರಕಗಳಾಗಿ ಸ್ವೀಕರಿಸಿ.

ಶಿಕ್ಷಕನು ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ಗೆ ಉಡುಗೊರೆಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾನೆ, ಮತ್ತು ಅವರು ಬಿಡುತ್ತಾರೆ.

ಹುಡುಗರಿಗೆ ಡಿಟ್ಟಿಗಳು
ನಾವು ತೋಟದಲ್ಲಿ ಚೆನ್ನಾಗಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದೆವು,
ನಾವು ತಂಬಾ ಆನಂದಿಸಿದೆವು.
ನಾವು ಪ್ರಬುದ್ಧರಾಗಿದ್ದೇವೆ ಮತ್ತು ಬುದ್ಧಿವಂತರಾಗಿದ್ದೇವೆ.
ನಾವು ಇನ್ನು ಮಕ್ಕಳಲ್ಲ.

ಲಡುಷ್ಕಿ, ಪ್ಯಾನ್ಕೇಕ್ಗಳು
ನೋಡಿ, ಅಮ್ಮಂದಿರು!

ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಅವರು ಸಣ್ಣ ಪರದೆಯ ಹಿಂದೆ ಹೋಗುತ್ತಾರೆ - ಟಂಟಮಾರೆಸ್ಕ್ಗಳು ​​(ಪರದೆಗಳ ಮೇಲೆ ಮಗುವಿನ ಗೊಂಬೆಗಳು)
ಹುಡುಗರು ತಮ್ಮ ತಲೆಯನ್ನು ಮುಖದ ರಂಧ್ರಗಳಿಗೆ ಹಾಕುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಹಾಡುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸುತ್ತಾರೆ.

1. ನಾವು ಈ ರೀತಿ ತೋಟಕ್ಕೆ ಬಂದಿದ್ದೇವೆ.
ನಮಗೆ ಈಗ ನೆನಪಿದೆ.
ನಾವು ಘರ್ಜಿಸಿದ್ದೇವೆ ಮತ್ತು ಕೂಗಿದೆವು
ಮತ್ತು ಅವರು ನಮ್ಮನ್ನು ತಮ್ಮ ತೋಳುಗಳಲ್ಲಿ ತೆಗೆದುಕೊಂಡರು.
ಲಡುಷ್ಕಿ, ಪ್ಯಾನ್ಕೇಕ್ಗಳು
ತಾಯಂದಿರು ದುಃಖಿಸುತ್ತಿದ್ದರು.

2. ಮತ್ತು ಅವರು ಬಹಳಷ್ಟು ಘರ್ಜಿಸಿದಾಗ,
ನಮ್ಮ ಮೂಗು ಒದ್ದೆಯಾಗಿತ್ತು
ಮತ್ತು ಅದು ಸಂಭವಿಸಿತು, ಅದು ಸಂಭವಿಸಿತು,
ಮತ್ತು ಬಿಗಿಯುಡುಪು ಮತ್ತು ಪ್ಯಾಂಟಿ.
ಲಡುಷ್ಕಿ, ಪ್ಯಾನ್ಕೇಕ್ಗಳು
ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ, ಅಮ್ಮಂದಿರೇ?

3. ನೀವು ಮತ್ತು ನಾನು ಸ್ನೇಹಿತರಾಗಿದ್ದೇವೆ
ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಮಡಕೆಗಳ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತು,
ಒಟ್ಟಿಗೆ ಆಟಗಳು, ಒಟ್ಟಿಗೆ ಜಗಳಗಳು,
ಮತ್ತು ಅವರು ಮೂಗೇಟುಗಳೊಂದಿಗೆ ನಡೆದರು!
ಲಡುಷ್ಕಿ, ಪ್ಯಾನ್ಕೇಕ್ಗಳು,
ಅಮ್ಮಂದಿರು ಒಡೆಯುತ್ತಿದ್ದಾರೆ!

4.1 ನಾವಿಬ್ಬರು ಪೋಲಿಯಾಳನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಿದ್ದೆವು
ನಾನು ಅವಳಿಗೆ ಕ್ಯಾಂಡಿ ತಂದಿದ್ದೇನೆ.
2. ನಾನು ಸುಂದರವಾದ ಹೂವುಗಳು
ನಾನು ಎಲ್ಲಾ ರಜಾದಿನಗಳಿಗೆ ನೀಡಿದ್ದೇನೆ.
ಸರಿ, ಪ್ಯಾನ್ಕೇಕ್ಗಳು ​​...
ಅಮ್ಮನಿಗೆ ಗೊತ್ತಿರಲಿಲ್ಲವೇ?

5. ಮತ್ತು ಅವಳು ವೊವ್ಕಾ ಜೊತೆ ನೃತ್ಯ ಮಾಡುತ್ತಾಳೆ,
ಅವನನ್ನು ನೋಡಿ ನಗುತ್ತಾಳೆ.
ಮತ್ತು ಅವನು ನಮ್ಮನ್ನು ನೋಡುವುದಿಲ್ಲ ...
ನಾನು ಏಕೆಂದು ಆಶ್ಚರ್ಯ ಪಡುತ್ತೇನೆ?
ಸರಿ, ಪ್ಯಾನ್ಕೇಕ್ಗಳು ​​...
ವಿವರಿಸಿ, ಅಮ್ಮಂದಿರು!

6. ಅವರು ನಮಗೆ ಚಮಚದಿಂದ ಆಹಾರವನ್ನು ನೀಡಿದರು,
ದಾದಿಯರು, ಶಿಕ್ಷಕರು.
ಸಾಕಷ್ಟು ಶಕ್ತಿ, ಆತ್ಮ, ಆರೋಗ್ಯ
ಅವರು ನಮ್ಮೆಲ್ಲರಿಗೂ ಖರ್ಚು ಮಾಡಿದರು.
ಸರಿ, ಪ್ಯಾನ್ಕೇಕ್ಗಳು ​​...
ನೀವು ಎರಡನೇ ತಾಯಂದಿರು

ಅವರು ತೆರೆಯ ಹಿಂದಿನಿಂದ ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಹೊರಬರುತ್ತಾರೆ

7. ನಾವು ಕಚ್ಚಿ ಗರ್ಜಿಸಿದೆವು,
ನಾವು ಗಂಜಿ ಮತ್ತು ಕಾಂಪೋಟ್ ತಿನ್ನುತ್ತೇವೆ.
ಅವರು ಬೆಳೆದು ದೊಡ್ಡವರಾದರು
ಮತ್ತು ಈಗ ಅವರು ಹೀಗಿದ್ದಾರೆ!
ಸರಿ, ಪ್ಯಾನ್ಕೇಕ್ಗಳು ​​...
ನೀವು ಹೆಮ್ಮೆಪಡುತ್ತೀರಿ, ಅಮ್ಮಂದಿರು!

ಧ್ವನಿಪಥವು ಸಮುದ್ರದ ಧ್ವನಿಯಾಗಿದೆ. ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್ ಬೈನಾಕ್ಯುಲರ್ ಮೂಲಕ ನೋಡುತ್ತಾನೆ.

ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್:

ನಾನು ಮುಂದೆ ಒಂದು ದ್ವೀಪವನ್ನು ನೋಡುತ್ತೇನೆ.

ವೇದ:

ಇದು ಪವಾಡ ಆಟಗಳ ದ್ವೀಪ,

ಅತ್ಯಂತ ವಿಭಿನ್ನ ಮತ್ತು ತಮಾಷೆ

ಅದ್ಭುತ ಆಟಗಳನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಿ

ಅವರನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಿ.

ಆಟ 'ನಿಷೇಧಿತ ಚಳುವಳಿ'.
ಆಟಗಾರರು ಮತ್ತು ನಾಯಕ ವೃತ್ತದಲ್ಲಿ ನಿಲ್ಲುತ್ತಾರೆ. ನಾಯಕನು ಹೆಚ್ಚು ಗಮನ ಸೆಳೆಯಲು ಒಂದು ಹೆಜ್ಜೆ ಮುಂದಿಡುತ್ತಾನೆ. ಕಡಿಮೆ ಆಟಗಾರರಿದ್ದರೆ, ನೀವು ಅವರನ್ನು ಸಾಲಿನಲ್ಲಿ ನಿಲ್ಲಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಅವರ ಮುಂದೆ ನಿಲ್ಲಬಹುದು. ನಾಯಕನು ತನ್ನ ನಂತರ ಎಲ್ಲಾ ಚಳುವಳಿಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತಾನೆ, ನಿಷೇಧಿತವಾದವುಗಳನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸಿ, ಅವನಿಂದ ಹಿಂದೆ ಸ್ಥಾಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟವು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, "ಬೆಲ್ಟ್ ಮೇಲೆ ಕೈಗಳು" ಚಲನೆಯನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಇದನ್ನು ನಿಷೇಧಿಸಲಾಗಿದೆ. ನಾಯಕನು ಸಂಗೀತಕ್ಕೆ ವಿಭಿನ್ನ ಚಲನೆಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾನೆ, ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ಆಟಗಾರರು ಅವುಗಳನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸುತ್ತಾರೆ. ಅನಿರೀಕ್ಷಿತವಾಗಿ, ನಾಯಕನು ನಿಷೇಧಿತ ಚಲನೆಯನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾನೆ. ಅದನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸುವ ಆಟಗಾರನು ಒಂದು ಹೆಜ್ಜೆ ಮುಂದಕ್ಕೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ನಂತರ ಆಟವಾಡುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸುತ್ತಾನೆ

ಜೋಡಿಯನ್ನು ಹುಡುಕಿ.
ಅವರು ಜೋಡಿಯಾಗಿ ನಿಲ್ಲುತ್ತಾರೆ: ತನ್ನ ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ ಮಗು, ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ಸಂಗೀತಕ್ಕೆ ನೃತ್ಯ, ಮತ್ತು ಪಾಲುದಾರ ಇಲ್ಲದೆ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿ (ನಿರೂಪಕ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ). ಸಂಗೀತವು ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಕೊನೆಗೊಂಡಾಗ, ನೀವು ಇನ್ನೊಂದು ಜೋಡಿಯನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಕಂಡುಹಿಡಿಯಬೇಕು. ಇಲ್ಲಿ ಏನು ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ, ಎಲ್ಲರೂ ಒಬ್ಬರನ್ನೊಬ್ಬರು ಸ್ನ್ಯಾಪ್ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ!

ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್:

ನೀಲಿ ಸಮುದ್ರವು ನಮಗಾಗಿ ಕಾಯುತ್ತಿದೆ!

ಸ್ಥಳಗಳಲ್ಲಿ! ಮುಂದೆ ಪೂರ್ಣ ವೇಗ!

ಹಿನ್ನೆಲೆ ಸಮುದ್ರದ ಸದ್ದು.

ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್ ಬೈನಾಕ್ಯುಲರ್ ಮೂಲಕ ನೋಡುತ್ತಾನೆ.

ವೇದ.:

ನಾನು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳ ದ್ವೀಪವನ್ನು ನೋಡುತ್ತೇನೆ

ಅಲ್ಲಿಗೆ ನಾವು ಹೇಗೆ ಹೋಗುವುದು?

ಹುಡುಗರೇ, ನೋಡಿ, ನಮ್ಮ ಹಡಗಿನಲ್ಲಿ ಬಾಟಲಿಯನ್ನು ತೊಳೆಯಲಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಅದರಲ್ಲಿ ಏನಾದರೂ ಇದೆ, ನಾವು ಅದನ್ನು ಓದಿದರೆ, ದ್ವೀಪಕ್ಕೆ ಹೇಗೆ ಹೋಗುವುದು ಎಂದು ನಾವು ಖಂಡಿತವಾಗಿ ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ.

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ ಬಾಟಲಿಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಟಿಪ್ಪಣಿಯನ್ನು ಓದುತ್ತಾನೆ.

ವೇದ:

ಗೆಳೆಯರೇ, ಇದು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳ ದ್ವೀಪ ಎಂದು ಇಲ್ಲಿ ಹೇಳುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ನಾವು ಅಸಾಧಾರಣವನ್ನು ಊಹಿಸಿದಾಗ ಮಾತ್ರ ನಾವು ದ್ವೀಪಕ್ಕೆ ಹೋಗಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ ಒಗಟುಗಳು.

ಸರಳವಲ್ಲ, ಆದರೆ ಬುದ್ಧಿವಂತ ಬೆಕ್ಕು

ಜನರು ಆಶ್ಚರ್ಯ ಪಡುತ್ತಾರೆ

ಸ್ಪರ್ಸ್ ಮತ್ತು ನೆರಳಿನಲ್ಲೇ -

ಇದು ನೀವೇ? (ಪುಸ್ ಇನ್ ಬೂಟ್ಸ್).

ಅವನ ಸಾವು ಬಿಂದುವಿನಲ್ಲಿದೆ,

ಇದು ಎದೆಯಲ್ಲಿ, ನೆಲದಲ್ಲಿ ಇರುತ್ತದೆ.

ಈ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ದುಷ್ಟತನವಿಲ್ಲ, ಅವನ ಹೆಸರೇನು? (ಕಾಶ್ಚೆಯ್).

ಅವನು ಕ್ರೂರ ಮತ್ತು ರಕ್ತಪಿಪಾಸು.

ಒಕ್ಕಣ್ಣಿನ, ಮಾಂಸಾಹಾರಿ.

ಅವನು ಅತ್ಯಂತ ಭಯಾನಕ ಖಳನಾಯಕ -

ಅವನ ಹೆಸರು? (ಬಾರ್ಮಲಿ).

ಅವರು ನದಿಗೆ ಬಕೆಟ್ಗಳನ್ನು ಕಳುಹಿಸಿದರು

ನಾನು ಒಲೆಯ ಮೇಲೆ ಶಾಂತಿಯುತವಾಗಿ ಮಲಗಿದೆ,

ಅವರು ಇಡೀ ವಾರ ಮಲಗಿದ್ದರು

ಮತ್ತು ಅವನ ಹೆಸರು ... (ಎಮೆಲಿಯಾ).

ಸುಂದರ ಕನ್ಯೆ ದುಃಖಿತಳಾಗಿದ್ದಾಳೆ

ಅವಳು ವಸಂತವನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುವುದಿಲ್ಲ

ಬಿಸಿಲಿನಲ್ಲಿ ಅವಳಿಗೆ ಕಷ್ಟ

ಕಳಪೆ ವಿಷಯ ಕಣ್ಣೀರು ಸುರಿಸುತ್ತಿದೆ ... (ಸ್ನೋ ಮೇಡನ್).

ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್:

ಎಲ್ಲಾ ಒಗಟುಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲಾಗಿದೆ

ಮತ್ತು ಅವರು ದ್ವೀಪದ ಹತ್ತಿರ ಈಜಿದರು,

ಯಾರೋ ನಮ್ಮನ್ನು ಭೇಟಿಯಾಗುತ್ತಿರುವಂತೆ ತೋರುತ್ತಿದೆ...

ಬಾಬಾ ಯಾಗ ಒಳಗೆ ಹಾರುತ್ತಾನೆ

ಹೌದು, ನನ್ನನ್ನು ನೋಡುವ ನಿರೀಕ್ಷೆ ಇರಲಿಲ್ಲವೇ? ನಾನು ಯೋಚಿಸಿದೆ: ನಾನು ಇಷ್ಟು ವರ್ಷಗಳಿಂದ ಕಷ್ಟಪಟ್ಟು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿದ್ದೇನೆ, ನಿಮ್ಮ ಮ್ಯಾಟಿನೀಗಳನ್ನು ಅಲಂಕರಿಸುತ್ತಿದ್ದೇನೆ, ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ಕೊಳಕು ತಂತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ ಬರುತ್ತಿದ್ದೇನೆ - ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ನಾನು ಕಷ್ಟಪಟ್ಟು ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆ! ನಾನು ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಪಡೆಯುವ ಸಮಯ!

ಶಿಕ್ಷಕ:
- ಯಾವ ರಜೆ? ಹುಡುಗರಿಗೆ ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಇಲ್ಲ! ಅವರೂ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಮತ್ತು ಇದು ಕೆಲಸವೂ ಆಗಿದೆ!

ಬಾಬಾ ಯಾಗ:
- ಆಹ್ ... ಸರಿ, ಹೌದು, ಚೆನ್ನಾಗಿ ... - ಬಾಬಾ ಯಾಗ ಯೋಚಿಸಿದೆ.
- ಮತ್ತು ನೀವು ಸಹ ಹುಡುಗರೊಂದಿಗೆ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಹೋಗುತ್ತೀರಾ?
- ಓಹ್, ಇಲ್ಲ! ನನ್ನ ಮನಸ್ಸು, ನನ್ನ ಮನಸ್ಸು! - ಬಾಬಾ ಯಾಗ ತನ್ನ ಕೈಗಳನ್ನು ಬೀಸಿದಳು. - ನಾನು ನಿವೃತ್ತಿ ಹೊಂದಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ!
- ನೀವು ಹಾಗೆ ಮಾಡಬಾರದು!

ಆದರೆ ನನಗೆ ಶಾಲೆ ಏಕೆ ಬೇಕು? ನಾನು ಹುಡುಗಿಯ ಸ್ಮರಣೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರಬಹುದು, ಆದರೆ ನಾನು ತುಂಬಾ ಗಮನ ಹರಿಸುತ್ತೇನೆ! Zmey Gorynych ಸಹ, ನಾವು ಅವನೊಂದಿಗೆ ಚೆಕ್ಕರ್ಗಳನ್ನು ಆಡಿದಾಗ, ನನ್ನನ್ನು ಮೀರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ನೀವು ನನಗೆ ಪರೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ಸಹ ನೀಡಬಹುದು!

ಸರಿ, ಬಾಬಾ ಯಾಗ, ಬನ್ನಿ! ನಾವು ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ಸವಾಲುಗಳನ್ನು ವ್ಯವಸ್ಥೆ ಮಾಡಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೇವೆ!
- ಹೋಗೋಣ! ನಾನು ಚೆಕ್ಕರ್ಗಳನ್ನು ಆಡಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೇನೆ!
- ಇಲ್ಲ, ನಾವು ಚೆಕ್ಕರ್ಗಳನ್ನು ಆಡುವುದಿಲ್ಲ. ನಾವು ವಿಭಿನ್ನ ವಿಷಯದೊಂದಿಗೆ ಬಂದಿದ್ದೇವೆ... ನೀವು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಗಮನಹರಿಸಿದರೆ, ನೀವು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಯಶಸ್ವಿಯಾಗುತ್ತೀರಿ!

ಟ್ರಿಕಿ ಒಗಟುಗಳು.
ಬಾಬಾ ಯಾಗ ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ. ಮಕ್ಕಳು ಅವಳನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಮರದ ಕೆಳಗೆ ನಾಲ್ಕು ಸಿಂಹಗಳಿವೆ.
ಒಂದು ಉಳಿದಿದೆ, ಒಂದೇ ಉಳಿದಿದೆ ...
(ಎರಡು ಮೂರು)

ಮೌಸ್ ಚೀಸ್‌ನಲ್ಲಿರುವ ರಂಧ್ರಗಳನ್ನು ಎಣಿಸುತ್ತದೆ:
ಮೂರು ಮತ್ತು ಎರಡು - ಕೇವಲ ...
(ನಾಲ್ಕು ಐದು)

ಹುಲ್ಲಿನಲ್ಲಿ ಐದು ಹಣ್ಣುಗಳು ಕಂಡುಬಂದಿವೆ
ಮತ್ತು ನಾನು ಒಂದನ್ನು ತಿಂದೆ, ಬಿಟ್ಟೆ ...
(ಎರಡು, ನಾಲ್ಕು)

ನಂತರ ನಾನು ನಿಮಗೂ ಸಲಹೆ ನೀಡುತ್ತೇನೆ ಗಮನಕ್ಕಾಗಿ ಆಟ.
- ನಾನು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳುತ್ತೇನೆ, ಮತ್ತು ನೀವು ಬೇಗನೆ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತೀರಿ.
ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಕೇಳಬೇಕು ಇದರಿಂದ ಮಕ್ಕಳು ಸ್ವಯಂಚಾಲಿತವಾಗಿ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತಾರೆ.
- ಹಾಲು ಯಾವ ಬಣ್ಣ? - ಬಿಳಿ
- ಸಕ್ಕರೆ ಯಾವ ಬಣ್ಣ? - ಬಿಳಿ
- ಹಿಟ್ಟು ಯಾವ ಬಣ್ಣ? - ಬಿಳಿ
- ಹಿಮದ ಬಣ್ಣ ಯಾವುದು? ಬಿಳಿ
- ಸೀಲಿಂಗ್ ಯಾವ ಬಣ್ಣವಾಗಿದೆ? - ಬಿಳಿ
- ಈ ವಸ್ತುವಿನ ಬಣ್ಣ ಯಾವುದು? - ಬಿಳಿ
- ಹಸು ಏನು ಕುಡಿಯುತ್ತದೆ? - ಹಾಲು!
- ಅವನು-ಅವನು-ಅವನು! ಹಸು ಹಾಲು ಕೊಡುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಅವಳು ನೀರು ಕುಡಿಯುತ್ತಾಳೆ!

ಆಟ "ಬ್ಲೈಂಡ್ ಮ್ಯಾನ್ಸ್ ಬ್ಲಫ್"

ಬಾಬಾ ಯಾಗ ಮಗುವನ್ನು ಹಿಡಿದು ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಾನೆ. ಮಗು ಉತ್ತರಿಸಿದರೆ, ಅವನು ಹೋಗಲು ಬಿಡುತ್ತಾನೆ, ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ಇತರ ಮಕ್ಕಳು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ.

ಬಾಬಾ ಯಾಗ ಮತ್ತು ವಿಮಾನವು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಏನು ಹೊಂದಿದೆ? (ನೊಣ)

ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ ಮತ್ತು ಕ್ರೇನ್ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಏನು ಹೊಂದಿವೆ? ( ಉದ್ದನೆಯ ಮೂಗು)

ಕೊಲೊಬೊಕ್ ಮತ್ತು ಚೆಂಡಿಗೆ ಸಾಮಾನ್ಯವಾದದ್ದು ಏನು? (ಸುತ್ತಿನ)

ಕಾರ್ಲ್ಸನ್ ಮತ್ತು ಹೆಲಿಕಾಪ್ಟರ್ ಸಾಮಾನ್ಯ ಏನು? (ತಿರುಪು)

ಮುಳ್ಳುಹಂದಿ ಮತ್ತು ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ಮರವು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಏನು ಹೊಂದಿದೆ? (ಸೂಜಿಗಳು), ಇತ್ಯಾದಿ.

ಕತ್ತಲೆಯಾದ ಕಾಡು ಮತ್ತು ತೂರಲಾಗದ ಅರಣ್ಯವು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಏನು ಹೊಂದಿವೆ? (ಮಕ್ಕಳ ತಾರ್ಕಿಕತೆ)

ಆಟ `ಟರ್ನಿಪ್`.
ತಲಾ 6 ಮಕ್ಕಳ ಎರಡು ತಂಡಗಳು ಭಾಗವಹಿಸುತ್ತವೆ.

ಇದು ಅಜ್ಜ, ಅಜ್ಜಿ, ಬಗ್, ಮೊಮ್ಮಗಳು, ಬೆಕ್ಕು ಮತ್ತು ಇಲಿ.

ಸಭಾಂಗಣದ ಎದುರು ಗೋಡೆಯ ಮೇಲೆ 2 ಕುರ್ಚಿಗಳಿವೆ.

ಪ್ರತಿ ಕುರ್ಚಿಯ ಮೇಲೆ ಟರ್ನಿಪ್ ಇದೆ - ಟರ್ನಿಪ್ ಚಿತ್ರದೊಂದಿಗೆ ಟೋಪಿ ಧರಿಸಿರುವ ಮಗು.
ಅಜ್ಜ ಆಟವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ. ಒಂದು ಸಿಗ್ನಲ್‌ನಲ್ಲಿ, ಅವನು ಟರ್ನಿಪ್‌ಗೆ ಓಡಿ, ಅದರ ಸುತ್ತಲೂ ಓಡಿ ಹಿಂತಿರುಗುತ್ತಾನೆ, ಅಜ್ಜಿ ಅವನಿಗೆ ಅಂಟಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾಳೆ (ಅವನನ್ನು ಸೊಂಟದಿಂದ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾಳೆ), ಮತ್ತು ಅವರು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಓಡುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತೆ ಟರ್ನಿಪ್ ಸುತ್ತಲೂ ಹೋಗಿ ಹಿಂತಿರುಗಿ ಓಡುತ್ತಾರೆ, ನಂತರ ಮೊಮ್ಮಗಳು ಅವರೊಂದಿಗೆ ಸೇರುತ್ತಾಳೆ, ಇತ್ಯಾದಿ. ಆಟದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ, ಟರ್ನಿಪ್ನಿಂದ ಇಲಿಯನ್ನು ಹಿಡಿಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಟರ್ನಿಪ್ ಅನ್ನು ವೇಗವಾಗಿ ಹೊರತೆಗೆದ ತಂಡವು ಗೆಲ್ಲುತ್ತದೆ.

ವೇದ:

ಧನ್ಯವಾದಗಳು ಬಾಬಾ ಯಾಗ - ನಾನು ಆನಂದಿಸಿದೆ, ಆದರೆ ನಾವು ಹೋಗಲು ಸಮಯ! ವಿದಾಯ!

ಹಿನ್ನೆಲೆ ಸಮುದ್ರದ ಸದ್ದು.

ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್: ನೀಲಿ ಸಮುದ್ರ ನಮಗೆ ಕಾಯುತ್ತಿದೆ

ಸ್ಥಳಗಳಲ್ಲಿ! ಮುಂದೆ ಪೂರ್ಣ ವೇಗ!

ವೇದ.:

ದೊಡ್ಡ ದ್ವೀಪವನ್ನು ದಾಟಿ

ನಾವು ಈಜಲು ಯಾವುದೇ ಮಾರ್ಗವಿಲ್ಲ

ಅಲ್ಲಿಂದ ಬರುತ್ತಿದೆ

ಸಂಗೀತದ ಧ್ವನಿ, ಸ್ನೇಹಿತರು.

ಇದು ಸಂಗೀತ ದ್ವೀಪ

ಹಾಡು ಮತ್ತು ನೃತ್ಯ

ಸುಮಧುರ ಶಬ್ದಗಳು ಇಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತವೆ

ಎಲ್ಲರೂ ವಾದ್ಯಗಳನ್ನು ನುಡಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಹಾಡುತ್ತಾರೆ.

ನೋಟುಗಳ ಹೆಸರುಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳೋಣ, ಒಟ್ಟು ಎಷ್ಟು ಇವೆ?

ನಾವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಅಭಿನಂದಿಸಲು ಬಂದಿದ್ದೇವೆ

ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ನೀವು ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ವರ್ಗಕ್ಕೆ ಹೋಗುವಿರಿ

ಈಗ ನಿಮಗೆ ಸಮಯ ಬಂದಿದೆ

ಶಾಲೆಗೆ ಸಿದ್ಧರಾಗಿ.

ನಾವು ಅದನ್ನು ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಬಯಸುತ್ತೇವೆ

ನೀವು ಎಲ್ಲದರಲ್ಲೂ ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿದ್ದೀರಿ

ನಾವು ಅದನ್ನು ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಬಯಸುತ್ತೇವೆ

ನೀವು ಎಲ್ಲರಿಗಿಂತ ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದ್ದೀರಿ.

ನಾವು ಸಂಗೀತದ ಶಬ್ದಗಳು

ನಾವು ನಿಮಗೆ ಹಾರೈಸಲು ಬಯಸುತ್ತೇವೆ

ಉತ್ತಮ ಸಂಗೀತದೊಂದಿಗೆ ಸ್ನೇಹಿತರನ್ನು ಮಾಡಿ

ಮತ್ತು ನಮ್ಮನ್ನು ಮರೆಯಬೇಡಿ.

ಅದ್ಭುತ ಹಾಡು

ವೇದ:

ನಾವು ಸಂಗೀತದೊಂದಿಗೆ ತುಂಬಾ ಸ್ನೇಹಪರರಾಗಿದ್ದೇವೆ

ಮತ್ತು ನಾವು ನೃತ್ಯ ಮತ್ತು ಹಾಡುತ್ತೇವೆ, ನಾವು ತುಂಬಾ ಸಂತೋಷದಿಂದ ಬದುಕುತ್ತೇವೆ.

ಮತ್ತು ನೀವು, ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳು, ನಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ನೃತ್ಯ ಮಾಡಿ.

ನೃತ್ಯ "ನಿಮಗೆ ಬೇಕಾದುದನ್ನು"

ವೇದ:

ವಿದಾಯ, ಸಿಹಿ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳು, ವಿದಾಯ ಸಂಗೀತ ದ್ವೀಪ, ನಾವು ಮುಂದುವರಿಯುವ ಸಮಯ.

ನೋಟುಗಳು ಬೀಸುತ್ತಿವೆ.

ಹಿನ್ನೆಲೆ ಸಮುದ್ರದ ಸದ್ದು.

ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್ ಬೈನಾಕ್ಯುಲರ್ ಮೂಲಕ ನೋಡುತ್ತಾನೆ.

ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್:

ಮುಂದೆ ಒಂದು ದ್ವೀಪವಿದೆ

ಅವನು ಎತ್ತರವೂ ಅಲ್ಲ, ಎತ್ತರವೂ ಅಲ್ಲ

ಇದು ಟಾಯ್ ಐಲ್ಯಾಂಡ್

ಗೊಂಬೆಗಳು, ಕರಡಿಗಳು, ರ್ಯಾಟಲ್ಸ್.

ವೇದ:

ನಾವು ಅವರನ್ನು ಬಾಲ್ಯದಿಂದಲೂ ತಿಳಿದಿದ್ದೇವೆ.

ನಾವು ಅವರೊಂದಿಗೆ ಒಟ್ಟಿಗೆ ಆಡಿದೆವು

ನಾವು ಅವರನ್ನು ನೋಡಿಕೊಂಡಿದ್ದೇವೆ ಮತ್ತು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಿದ್ದೆವು

ನಾವು ಚಿಕ್ಕವರಿದ್ದಾಗ.

ನೋಡಿ, ಹುಡುಗರೇ, ಮಾಂತ್ರಿಕ ಸ್ವತಃ ಈ ದ್ವೀಪದಲ್ಲಿ ನಮ್ಮನ್ನು ಭೇಟಿಯಾಗುತ್ತಿದ್ದಾಳೆ.

ಅವನು ಪೋಷಕರ ಕಡೆಯಿಂದ ನಡೆದು ಮಕ್ಕಳ ಕಡೆಗೆ ಕೈ ಬೀಸುತ್ತಾನೆ.

ಮಾಂತ್ರಿಕ:

ಆತ್ಮೀಯ ಹುಡುಗರೇ, ನಿಮ್ಮನ್ನು ಮತ್ತೆ ನೋಡಲು ನನಗೆ ತುಂಬಾ ಸಂತೋಷವಾಗಿದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ನನ್ನ ದ್ವೀಪವನ್ನು ತಲುಪಿದ್ದೀರಿ, ಅದು ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುವ ದ್ವೀಪ ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಬಾಲ್ಯ.

ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಮುಂದೆ ಶಾಲೆ ಎಂಬ ದೊಡ್ಡ ಖಂಡವಿದೆ.

ನನ್ನ ದ್ವೀಪದಲ್ಲಿ ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಆಟಿಕೆಗಳಿಗೆ ವಿದಾಯ ಹೇಳಬೇಕು, ಅವು ಇಲ್ಲಿಯೇ ಉಳಿಯುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಪುಸ್ತಕಗಳು, ನೋಟ್‌ಬುಕ್‌ಗಳು, ಪೆನ್ನುಗಳು ನಿಮಗಾಗಿ ಕಾಯುತ್ತಿವೆ ...

ಹುಡುಗಿ:

(ಹುಡುಗಿ ಕನ್ನಡಿಯ ಬಳಿ ಕುಳಿತಿರುವ ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಸಮೀಪಿಸುತ್ತಾಳೆ ಮತ್ತು ಗೊಂಬೆಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾಳೆ.)

ನನ್ನ ಆತ್ಮೀಯ ಸ್ನೇಹಿತರೇ, ವಿದಾಯ ಹೇಳಲು ನಾನು ನಿಮ್ಮ ಬಳಿಗೆ ಬಂದಿದ್ದೇನೆ.

ಗೊಂಬೆಗಳು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಇವೆ - ಚಿಕ್ಕ ಹುಡುಗಿಯರು,

ನಾವು ಒಂದೇ ಕುಟುಂಬವಾಗಿದ್ದೇವೆ

ನಾನು ನಿಮಗೆ ಒಂದು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯನ್ನು ಹೇಳಿದೆ,

ನಾನು ಬಾಯುಷ್ಕಿ ಹಾಡಿದೆ - ಬೇಯು.

ಮತ್ತು ಈಗ ನಾನು ನಿಮಗೆ ಹೇಳಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ

ಹೇಗೆ, ನಾನು ನಿನ್ನನ್ನು ತುಂಬಾ ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೇನೆ!

ನಾನು ನಿಮ್ಮೆಲ್ಲರನ್ನೂ ತುಂಬಾ ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೇನೆ,

ನಾನು ಎಲ್ಲರನ್ನೂ ನೃತ್ಯಕ್ಕೆ ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತೇನೆ.

ಆಟಿಕೆಗಳೊಂದಿಗೆ ವೈಯಕ್ತಿಕ ನೃತ್ಯ. ಸಂಗೀತ "ವಿದಾಯ ಆಟಿಕೆಗಳು".

ಮಾಂತ್ರಿಕ:

ಮತ್ತು ಈಗ, ನನ್ನ ಪ್ರೀತಿಯ ಪದವೀಧರರೇ, ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಚೆನ್ನಾಗಿ ನಿರ್ವಹಿಸಬೇಕೆಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆಯೇ ಎಂದು ನಾನು ಪರಿಶೀಲಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ.

ಆಕರ್ಷಣೆ - "ಮ್ಯಾಟ್ರಿಯೋಷ್ಕಾ ಗೊಂಬೆಗಾಗಿ ಗೋಪುರವನ್ನು ಜೋಡಿಸಿ."

(ಮಕ್ಕಳು, ಎರಡು ತಂಡಗಳು, ತಿರುವುಗಳಲ್ಲಿ ಓಡಿ ಮತ್ತು ಘನದ ಮೇಲೆ ಘನವನ್ನು ಇರಿಸಿ, ಕೊನೆಯವರು ಯಾರು ವೇಗವಾಗಿರುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೋಡಲು ಮ್ಯಾಟ್ರಿಯೋಷ್ಕಾ ಗೊಂಬೆಯನ್ನು ಹಾಕುತ್ತಾರೆ).

ಮಾಂತ್ರಿಕ:

ಒಳ್ಳೆಯದು, ನೀವೆಲ್ಲರೂ ತುಂಬಾ ಬುದ್ಧಿವಂತರು ಮತ್ತು ಆಡಲು ಬಯಸುತ್ತೀರಿ ಎಂಬುದು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದೆ. ಆದರೆ ಬ್ರೀಫ್ಕೇಸ್ ಅನ್ನು ಹೇಗೆ ಜೋಡಿಸುವುದು ಎಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆಯೇ ಎಂದು ನಾನು ಆಶ್ಚರ್ಯ ಪಡುತ್ತೇನೆ.

ಆಕರ್ಷಣೆ "ಸಂಗ್ರಹಿಸಿ ಮತ್ತು ಬ್ರೀಫ್ಕೇಸ್".

ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ ಆಟ "ಶಾಲಾ ಲಾಟರಿ".
ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಮಗು ಹೋಗುತ್ತದೆ,
ಶಾಲಾ ಜೀವನಅದು ನಿಮಗಾಗಿ ಬರುತ್ತಿದೆ.
ಇದು ನಿಮಗೆ ಹೊಸ ಚಿಂತೆ ಮತ್ತು ತೊಂದರೆಗಳನ್ನು ತರುತ್ತದೆ,
ಇದು ನಿಮ್ಮ ಇಡೀ ಜೀವನವನ್ನು ಪುನರ್ನಿರ್ಮಿಸಲು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಒತ್ತಾಯಿಸುತ್ತದೆ.
ಮತ್ತು ಈಗ ನಾವು ಇಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲರ ಮುಂದೆ ನಮ್ಮ ಅದೃಷ್ಟವನ್ನು ಹೇಳುತ್ತೇವೆ,
ಕುಟುಂಬಗಳಿಗೆ ಏನಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ಇಂದು ನಾವು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ ...

(ಹಲವಾರು ಪೋಷಕರು ಹೊರಬರುತ್ತಾರೆ.

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಾನೆ, ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ಚೀಲದಿಂದ ಉತ್ತರದೊಂದಿಗೆ ಘನ ಅಥವಾ ಕಾರ್ಡ್ ಅನ್ನು ಎಳೆಯುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಉತ್ತರವನ್ನು ಓದುತ್ತಾರೆ.

ಉತ್ತರಗಳು: ತಾಯಿ, ತಂದೆ, ಮಗು ಸ್ವತಃ, ವಾಸ್ಕಾ ಬೆಕ್ಕು, ನೆರೆಹೊರೆಯವರು, ಇಡೀ ಕುಟುಂಬ, ಅಜ್ಜ, ಅಜ್ಜಿ.)

1. ಸಂಜೆ ಅಲಾರಾಂ ಗಡಿಯಾರವನ್ನು ಯಾರು ಹೊಂದಿಸುತ್ತಾರೆ?
2. ಪ್ರಥಮ ದರ್ಜೆಯ ಸಮವಸ್ತ್ರದ ಬಗ್ಗೆ ನಿಗಾ ಇಡಲು ಯಾರು ಜವಾಬ್ದಾರರು?
3. ಬೆಳಿಗ್ಗೆ 6 ಗಂಟೆಗೆ ಯಾರು ಎದ್ದೇಳುತ್ತಾರೆ?
4. ಯಾರು ಮೊದಲು ಉಪಹಾರ ತಿನ್ನುತ್ತಾರೆ?
5. ಬ್ರೀಫ್ಕೇಸ್ ಅನ್ನು ಯಾರು ಸಂಗ್ರಹಿಸಬೇಕು?
6. ಪ್ರತಿದಿನ ಪ್ರೈಮರ್ ಅನ್ನು ಯಾರು ಓದುತ್ತಾರೆ?
7. ಯಾರು ಅಳುತ್ತಾರೆ, ಶಕ್ತಿಯಿಲ್ಲದೆ ಉಳಿದಿದ್ದಾರೆ?
8. ಮಗು ಕೆಟ್ಟ ದರ್ಜೆಯನ್ನು ಪಡೆದರೆ ಯಾರನ್ನು ದೂರುವುದು?
9. ಸಭೆಗಳಿಗೆ ಯಾರು ಹಾಜರಾಗುತ್ತಾರೆ?
10. ಪ್ರಥಮ ದರ್ಜೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯನ್ನು ಯಾರು ಶಾಲೆಗೆ ಕರೆದುಕೊಂಡು ಹೋಗಬೇಕು?

ಮಾಂತ್ರಿಕ:

ನೀವು ಶಾಲೆಗೆ ಸಿದ್ಧರಾಗಿರುವಿರಿ ಎಂದು ನಾನು ನೋಡುತ್ತೇನೆ,

ಈಗ ದೂರದಿಂದ,

ಒಂದು ದೊಡ್ಡದು ಗೋಚರಿಸುತ್ತದೆ ಶಾಲೆಯ ದೇಶ.

ಮತ್ತು ಈಗ ನೀವು ಹಡಗಿಗೆ ಹೋಗಲು ಸಮಯ, ಉಡುಗೊರೆಗಳು ಮತ್ತು ಡಿಪ್ಲೊಮಾಗಳು ಅಲ್ಲಿ ಕಾಯುತ್ತಿವೆ.

ನೀವು ಯಾವಾಗಲೂ ನಿಜವಾದ ಸ್ನೇಹವನ್ನು ಹೊಂದಿರಲಿ, ಉತ್ತಮ ಮನಸ್ಥಿತಿ, ಜಾಣ್ಮೆ ಮತ್ತು ಅದೃಷ್ಟ! ಉತ್ತಮ ಅಧ್ಯಯನವನ್ನು ಹೊಂದಿರಿ! ನಾನು ಹೋಗಬೇಕು, ವಿದಾಯ!

ವೇದ:

ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ಪ್ರಿಯ ಮಾಂತ್ರಿಕ, ವಿದಾಯ.

ಹಾಡು "ಕಿಂಡರ್ಗಾರ್ಟನ್" ಯುಗಳಗೀತೆ

ವೇದ:

ಬಾಲ್ಯದ ವರ್ಷಗಳು ಬೇಗನೆ ಹಾರಿಹೋದವು, ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ರಜಾದಿನವು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಹಾರಿಹೋಯಿತು.

IN ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ದೇಶನಾವು ಆಡಿದೆವು, ಹಾಡಿದೆವು, ಆದರೆ ವಿದಾಯ ಹೇಳುವ ಸಮಯ ಬಂದಿದೆ ಸ್ನೇಹಿತರೇ. ನಾವು ದೊಡ್ಡವರಾಗಿದ್ದೇವೆ, ನಾವೆಲ್ಲರೂ ಪ್ರಬುದ್ಧರಾಗಿದ್ದೇವೆ, ನಮ್ಮ ದೋಣಿ ಇತರ ದಡಗಳಿಗೆ ಸಾಗುತ್ತಿದೆ.

ನಮ್ಮ ಗುಂಪಿಗೆ ವಿದಾಯ
ಮತ್ತು ಮಲಗುವ ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ ಕೊಟ್ಟಿಗೆಗಳಿವೆ,
ಈಗ ಅವರು ನಮಗಾಗಿ ಕಾಯುತ್ತಿದ್ದಾರೆ
ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ನೋಟ್ಬುಕ್ಗಳು.

ಲಾಕರ್ ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ ವಾರ್ಡ್ರೋಬ್ಗಳು
ಸ್ವಲ್ಪ ದುಃಖ
ಹೋಗಬೇಕಂತೆ

ಅವರು ನಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗಲು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ.

ನಮ್ಮ ಪ್ರೀತಿಯ ಉದ್ಯಾನ,
ದುಃಖಿಸಬೇಡ, ದುಃಖಿಸಬೇಡ,
ಮತ್ತು ನಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ
ನೀನು ವಿದಾಯ ಹೇಳು.

ನಾವು ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗುತ್ತೇವೆ
ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಬದಲಿಗಾಗಿ
ಮಕ್ಕಳು ಬರುತ್ತಾರೆ -

ಅಂಬೆಗಾಲಿಡುವವರ ಬದಲಾವಣೆ.

ನಾವು ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗಿ ಹೇಳುತ್ತೇವೆ:
"ಕಿಂಡರ್ಗಾರ್ಟನ್, ಪ್ರಿಯರೇ, ಎಲ್ಲದಕ್ಕೂ ನಾವು ಧನ್ಯವಾದಗಳು"

ಇಂದು ತುಂಬಾ ಧನ್ಯವಾದಗಳುನಾವು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಹೇಳುತ್ತೇವೆ

ನಮಗೆ ಪ್ರೀತಿ ಮತ್ತು ಕಾಳಜಿಯನ್ನು ನೀಡಿದವರು

ಕಥೆಗಳನ್ನು ಹೇಳಿದರು

ನನಗೆ ರವೆ ಗಂಜಿ ತಿನ್ನಿಸಿದರು.

ಪ್ರೀತಿಸಿದ್ದಕ್ಕಾಗಿ.

ನನ್ನನ್ನು ಬೆಳೆಸಿದ್ದಕ್ಕಾಗಿ.

ನಿಮ್ಮ ಆತ್ಮದ ತುಂಡನ್ನು ನಮಗೆ ನೀಡಿದ್ದಕ್ಕಾಗಿ

ನಮಗೆ ಹಾಡಲು ಮತ್ತು ನೃತ್ಯ ಮಾಡಲು ಕಲಿಸಿದ್ದಕ್ಕಾಗಿ.

ನಮಗೆ ಸೆಳೆಯಲು ಕಲಿಸಿದ್ದಕ್ಕಾಗಿ.

ನಾವು ಪೂರ್ಣ ಹೃದಯದಿಂದ ಡಿಟ್. ಧನ್ಯವಾದಗಳು ಉದ್ಯಾನ!

ಕೋರಸ್ನಲ್ಲಿ: ನಾವು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಧನ್ಯವಾದ ಹೇಳುತ್ತೇವೆ!

ಹಾಡು "ಬಿಹೈಂಡ್ ದಿ ಲೋ ಬೇಲಿ"

ವೇದ:

ಮತ್ತು ಈಗ, ಆತ್ಮೀಯ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು, ನಿಮ್ಮ ಮೊದಲ ಡಾಕ್ಯುಮೆಂಟ್, ಶಿಶುವಿಹಾರ ಮತ್ತು ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿದ ಡಿಪ್ಲೊಮಾವನ್ನು ನೀವು ಸ್ವೀಕರಿಸುತ್ತೀರಿ.

ನೃತ್ಯ "ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ವಾಲ್ಟ್ಜ್"

ಪಾತ್ರಗಳು:ನಿರೂಪಕ, ಜ್ಞಾನದ ಮಾಸ್ಟರ್, ರಾಬಿನ್ಸನ್ - ವಯಸ್ಕರು. ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್, ಬೋಟ್ಸ್ವೈನ್, ರೇಡಿಯೋ ಆಪರೇಟರ್, ಲಿಟಲ್ ರೆಡ್ ರೈಡಿಂಗ್ ಹುಡ್, ವುಲ್ಫ್, ಸಿಂಡರೆಲ್ಲಾ, ಪ್ರಿನ್ಸ್, ಐಬೋಲಿಟ್ ಶಾಲೆಗೆ ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತಾ ಗುಂಪಿನ ಮಕ್ಕಳು, ಕೇಶ ಗಿಳಿ ಹಿರಿಯ ಗುಂಪಿನ ಮಗು.

ಸಂಗೀತ ನಿರ್ದೇಶಕರ ಆಯ್ಕೆಯಲ್ಲಿ ಗಂಭೀರವಾದ ಸಂಗೀತ ಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ, ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ ಪ್ರವೇಶಿಸುತ್ತಾನೆ

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್: ಶುಭ ಮಧ್ಯಾಹ್ನ, ಆತ್ಮೀಯ ಅತಿಥಿಗಳು! ನಮ್ಮ ಸಭಾಂಗಣದಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಸ್ವಾಗತಿಸಲು ನಾವು ಸಂತೋಷಪಡುತ್ತೇವೆ.

ಇಂದು ನಮ್ಮ ರಜಾದಿನವಾಗಿದೆ - ನಾವು ನಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಶಾಲೆಗೆ ಕಳುಹಿಸುತ್ತಿದ್ದೇವೆ.

ನಮ್ಮ ಪದವೀಧರರನ್ನು ಜೋರಾಗಿ ಚಪ್ಪಾಳೆಯೊಂದಿಗೆ ಸ್ವಾಗತಿಸೋಣ.

1. C. ಗೌನೋಡ್ "ವಾಲ್ಟ್ಜ್" ನ ಸಂಗೀತವು ಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ, ಮಕ್ಕಳು ಸುಲಭವಾಗಿ ಹಾಲ್ಗೆ ಓಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು "ಡ್ಯಾನ್ಸ್ ವಿತ್ ಬಾಲ್ಸ್" ಅನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸುತ್ತಾರೆ.

ನೃತ್ಯದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಅತಿಥಿಗಳ ಕಡೆಗೆ ಚೆಂಡುಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅರ್ಧವೃತ್ತದಲ್ಲಿ ಸಾಲಿನಲ್ಲಿರುತ್ತಾರೆ.

1 ನೇ ಮಗು: ನಮ್ಮ ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ವಿದಾಯ! ನಾವು ಮೊದಲ ತರಗತಿಗೆ ಹೊರಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ
ಮತ್ತು ವಿಭಜನೆಯು ದುಃಖವಾಗಿದ್ದರೂ, ನಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ ಚಿಂತಿಸಬೇಡಿ!

ಮಗು 2: ಅವರು ನಮಗೆ ಕಲಿಸಿದ ಎಲ್ಲವೂ. ನಾವು ಯಾವಾಗಲೂ ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ
ನಾವು ಇಲ್ಲಿ ಪ್ರೀತಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದ್ದೇವೆ ಮತ್ತು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯಂತೆ ವರ್ಷಗಳು ಕಳೆದವು ಎಂದು ನಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ!

ಮಗು 3: ಗೋಡೆಗಳು ಮತ್ತು ಕೊಟ್ಟಿಗೆಗಳು ಮತ್ತು ಆಟಿಕೆಗಳು ಇಲ್ಲಿ ಕುಟುಂಬವಾಗಿವೆ.
ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ದಾದಿಯರು ಮತ್ತು ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತರು - ಗೆಳತಿಯರು

4 ಮಗು: ಶಿಕ್ಷಕರು ನಮ್ಮೆಲ್ಲರಿಗಾಗಿ ಕಾಯುತ್ತಿದ್ದಾರೆ, ಜೋರಾಗಿ ಸಂತೋಷದ ಗಂಟೆ.
ಸುತ್ತಿನ ನೃತ್ಯಗಳು, ನೃತ್ಯಗಳು, ಆಟಗಳನ್ನು ಮೇಜು ಮತ್ತು ಪಾಠದಿಂದ ಬದಲಾಯಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

2. "ಶಾಲೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಹಾಡು" ಶಬ್ದಗಳು, ಯು. ಸ್ಲೋನೋವ್ ಅವರ ಸಂಗೀತ. N. Naydenova ಅವರ ಪದಗಳು.

ಪತ್ರಿಕೆ " ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಶಿಕ್ಷಣ”ಸಂ. 3/2002 ಮಕ್ಕಳು ನಿರ್ವಹಿಸಿದ್ದಾರೆ.

(ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳು ಕುಳಿತರು.)

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್: ಇಂದು, ಹುಡುಗರೇ, ಬಹಳಷ್ಟು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ವಿಷಯಗಳು ನಿಮಗಾಗಿ ಕಾಯುತ್ತಿವೆ,
ನಮ್ಮ ಹಡಗಿನಲ್ಲಿ ರೋಮಾಂಚಕಾರಿ ಪ್ರಯಾಣಕ್ಕೆ ಹೋಗಲು ನೀವು ಸಿದ್ಧರಿದ್ದೀರಾ?

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್: ನಮ್ಮ ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್ ಎಲ್ಲಿದ್ದಾನೆ?

ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್: ನಾನು ಇಲ್ಲಿದ್ದೇನೆ. (ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್ ನಿರ್ಗಮನ)

3. ಮಕ್ಕಳು "ಸಾಂಗ್ ಅಬೌಟ್ ದಿ ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್" ಹಾಡಿನ ಕೋರಸ್ ಅನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಾರೆ, I.O. ಡುನೆವ್ಸ್ಕಿಯವರ ಸಂಗೀತ, V. ಲೆಬೆಡೆವ್-ಕುಮಾಚ್ ಅವರ ಪದಗಳು.

ಬೋಟ್ಸ್‌ವೈನ್: ಕಾಮ್ರೇಡ್ ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್, ಹಡಗಿನ ಸಿಬ್ಬಂದಿ ನೌಕಾಯಾನಕ್ಕೆ ಸಿದ್ಧರಾಗಿದ್ದಾರೆ!

ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್: ನಿರಾಳವಾಗಿ, ನಮ್ಮ ಹಡಗು ದೀರ್ಘ ಪ್ರಯಾಣಕ್ಕೆ ಹೊರಟಿದೆ.

ಇಂದಿನ ಪ್ರಯಾಣಿಕರು ಶಿಶುವಿಹಾರ ಸಂಖ್ಯೆ 75, 2011 ರ ಪದವೀಧರರಾಗಿದ್ದಾರೆ.

ದಯವಿಟ್ಟು ನಿಮ್ಮ ವಿನಂತಿಯನ್ನು ತಿಳುವಳಿಕೆ ಮತ್ತು ಗಮನದಿಂದ ಪರಿಗಣಿಸಿ. ಪ್ರಯಾಣಿಕರು ಡೆಕ್ ಮೇಲೆ ಹೋಗುತ್ತಾರೆ.

(ತಮಾಷೆಯ ಸಂಗೀತ ಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ, ಮಕ್ಕಳು ಮುಕ್ತವಾಗಿ ಹಡಗನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸುತ್ತಾರೆ. ಬೋಟ್‌ಸ್ವೈನ್ ಎಲ್ಲರನ್ನೂ ಎಣಿಸುವಂತೆ ನಟಿಸುತ್ತದೆ)

ಬೋಟ್ಸ್ವೈನ್: ಕಾಮ್ರೇಡ್ ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್, ಇಬ್ಬರು ಪ್ರಯಾಣಿಕರು ಕಾಣೆಯಾಗಿದ್ದಾರೆ, ಪಟ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಕರಿದ್ದಾರೆ - ನಟಾಲಿಯಾ ಗ್ರಿಗೊರಿವ್ನಾ ಮತ್ತು ನಟಾಲಿಯಾ ನಿಕೋಲೇವ್ನಾ.

ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್: ತಕ್ಷಣ ಹಡಗಿಗೆ ತಲುಪಿಸಿ!

ನಾವಿಕ: ಹೌದು.

(ಇಬ್ಬರು ಪೂರ್ವ-ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿದ ಮಕ್ಕಳು ಶಿಕ್ಷಕರ ಹಿಂದೆ ಓಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರನ್ನು ಹಡಗಿಗೆ ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತಾರೆ)

ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್: ತಂಡ! ನೌಕಾಯಾನಕ್ಕೆ ಸಿದ್ಧರಾಗಿ. ಜ್ಞಾನದ ದೇಶದ ದರದಲ್ಲಿ.

ಮೂರಿಂಗ್ ಸಾಲುಗಳನ್ನು ಬಿಟ್ಟುಬಿಡಿ.

ಬೋಟ್ಸ್‌ವೈನ್: ಹೌದು, ಮೂರಿಂಗ್ ಲೈನ್‌ಗಳನ್ನು ಬಿಟ್ಟುಬಿಡಿ.

ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್: ಆಂಕರ್ ಅನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಿ.

ಬೋಟ್ಸ್ವೈನ್: ಹೌದು, ಆಂಕರ್ ಅನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಿ.

ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್: ಪೂರ್ಣ ವೇಗ ಮುಂದೆ.

ಬೋಟ್ಸ್ವೈನ್: ಹೌದು, ಮುಂದೆ ಪೂರ್ಣ ವೇಗ

(ಬೋಟ್ಸ್‌ವೈನ್ ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್‌ನ ಎಲ್ಲಾ ಆಜ್ಞೆಗಳನ್ನು ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳೊಂದಿಗೆ ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ, ಹಗ್ಗವನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕುತ್ತದೆ, ಆಂಕರ್ ಅನ್ನು ಎತ್ತುತ್ತದೆ)

ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್: ರೇಡಿಯೋ ಆಪರೇಟರ್, ನೀವು ಏನು ಕೇಳುತ್ತೀರಿ?

ರೇಡಿಯೋ ಆಪರೇಟರ್: ನಾನು ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ಸಂಗೀತವನ್ನು ಕೇಳುತ್ತೇನೆ.

ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್: ರೇಡಿಯೋ ಆನ್ ಮಾಡಿ.

4. ಮಕ್ಕಳು L. A. ಸ್ಟಾರ್ಚೆಂಕೊ ಅವರ "ಗ್ರೇಟ್ ಮೂಡ್" ಸಾಹಿತ್ಯ ಮತ್ತು ಸಂಗೀತವನ್ನು ಹಾಡುತ್ತಾರೆ.

ಮ್ಯಾಗಜೀನ್ "ಬೆಲ್" ಸೇಂಟ್ ಪೀಟರ್ಸ್ಬರ್ಗ್, ನಂ. 21-2001, I.G ಅವರಿಂದ ಸಂಪಾದಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ. ಸ್ಮಿರ್ನೋವಾ.

ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್: ಸಮುದ್ರದ ಅಂತರ ಅಪಾರ. ನಾನು ಜ್ಞಾನದ ಭೂಮಿಯನ್ನು ಗಮನಿಸುತ್ತೇನೆ.
ನಿಲ್ಲಿಸೋಣ, ಸ್ನೇಹಿತರೇ, ಇಲ್ಲಿ ಆಂಕರ್ ಬಿಡಿ.

(ಬೋಟ್ಸ್‌ವೈನ್ ಲಂಗರು ಹಾಕುತ್ತದೆ. ಮಕ್ಕಳು ಹೊರಗೆ ಬಂದು ಕುರ್ಚಿಗಳ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ)

ಗಂಭೀರವಾದ ಸಂಗೀತ ಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಜ್ಞಾನದ ಮಾಸ್ಟರ್ ಪ್ರವೇಶಿಸುತ್ತಾನೆ.

ಜ್ಞಾನದ ಮಾಸ್ಟರ್: ಹಲೋ ಮಕ್ಕಳೇ -
ನಾನು ಜ್ಞಾನದ ಮಾಸ್ಟರ್, ನಿಮ್ಮನ್ನು ಭೇಟಿಯಾಗಲು ಸಂತೋಷವಾಗಿದೆ
ನಾನು ಈ ಶತಮಾನದಲ್ಲಿ ವಿಜ್ಞಾನಕ್ಕೆ ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸುತ್ತಿದ್ದೇನೆ, ಜ್ಞಾನದ ಪಾಠಗಳನ್ನು ಕಲಿಸುತ್ತಿದ್ದೇನೆ.
1ನೇ ತರಗತಿಗೆ ನೀವು ಎಷ್ಟು ಸಿದ್ಧರಾಗಿರುವಿರಿ ಎಂಬುದನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುವ ಸಮಯ ಇದು.
ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸದಿಂದ ಮತ್ತು ಧೈರ್ಯದಿಂದ ಉತ್ತರಿಸಿ
ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಪುಸ್ತಕಗಳ ಚೀಲದೊಂದಿಗೆ ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗುವವರು ಯಾರು?

ಮಕ್ಕಳು: ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ.

ಜ್ಞಾನದ ಮಾಸ್ಟರ್: ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಶಾಲೆಯು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಮತ್ತು ವಿಶಾಲವಾದವರನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡುತ್ತದೆ?

ಮಕ್ಕಳು: ಕೂಲ್.

ಜ್ಞಾನದ ಮಾಸ್ಟರ್: ಪುಟಗಳಲ್ಲಿ A ನಿಂದ Z ವರೆಗಿನ ಎಲ್ಲಾ ಅಕ್ಷರಗಳಿವೆಯೇ?

ಮಕ್ಕಳು: ಪ್ರೈಮರ್.

ಜ್ಞಾನದ ಮಾಸ್ಟರ್: ನೀವು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ತಿಳಿದಿದ್ದರೆ, ನೀವು ಅದನ್ನು ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಪಡೆಯುತ್ತೀರಿ.

ಮಕ್ಕಳು: ಐದು.

ಜ್ಞಾನದ ಮಾಸ್ಟರ್: ಒಳ್ಳೆಯದು ಹುಡುಗರೇ, ಈಗ ನಾನು ನಿಮ್ಮ ಸಾಕ್ಷರತೆಯನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುತ್ತೇನೆ.
ನೀವು ಅಕ್ಷರಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಆಜ್ಞೆಯಲ್ಲಿ ಪದವನ್ನು ಬರೆಯಬೇಕು.

(ಮಾಸ್ಟರ್ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಬರೆಯಬೇಕಾದ ಪದವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ಮಕ್ಕಳು, ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ಸಂಗೀತದೊಂದಿಗೆ, ಫ್ಲಾನೆಲ್ಗ್ರಾಫ್ನಲ್ಲಿ ಪದಗಳನ್ನು ಹಾಕುತ್ತಾರೆ: ಶಾಲೆ, ಮೇಜು, ಗಂಟೆ, ಪಾಠ)

ಜ್ಞಾನದ ಮಾಸ್ಟರ್: ಮತ್ತು ಈಗ ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತರು ಗಣಿತವನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸಲು ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ.
ಈ ವಿಜ್ಞಾನವು ಕ್ರಮ ಮತ್ತು ನಿಖರತೆಯನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತದೆ, ಜಾಗರೂಕರಾಗಿರಿ.

(ಮಕ್ಕಳು ಹೊರಗೆ ಬಂದು ಒಗಟುಗಳನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಾರೆ)

5 ನೇ ಮಗು: 4 ಪಕ್ಷಿಗಳು, 2 ಕಾಗೆಗಳು ಮತ್ತು ಉಳಿದವುಗಳು ಮರದ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತಿರುವ ಚೇಕಡಿ ಹಕ್ಕಿಗಳು.
ಮರದ ಮೇಲೆ ಎಷ್ಟು ಚೇಕಡಿ ಹಕ್ಕಿಗಳು ಕುಳಿತಿವೆ?

ಮಗು 6: ದಾರಿಯಲ್ಲಿ, 5 ಪುಟ್ಟ ಇಲಿಗಳು ಸಂತೋಷದಿಂದ ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗುತ್ತಿವೆ,
ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ತಮ್ಮ ತೋಳಿನ ಕೆಳಗೆ ಒಂದು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ.
ಇಲಿಗಳು ಎಷ್ಟು ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ?

7 ನೇ ಮಗು: ಅಜ್ಜಿ ಮಾಷಾಗೆ ಮೊಮ್ಮಗಳು ದಶಾ, ಬೆಕ್ಕು ಫ್ಲಫ್ ಮತ್ತು ನಾಯಿ ಡ್ರುಜೋಕ್ ಇದ್ದಾರೆ.
ಅಜ್ಜಿಗೆ ಎಷ್ಟು ಮೊಮ್ಮಕ್ಕಳಿದ್ದಾರೆ?

ಜ್ಞಾನದ ಮಾಸ್ಟರ್: ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ, ನೀವು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಯೋಚಿಸುತ್ತೀರಿ. ಶಾಲೆಗೆ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ವಿಷಯಗಳು ಯಾವುವು ಎಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆಯೇ? ನಂತರ ಹೌದು ಮತ್ತು ಇಲ್ಲ ಎಂದು ಉತ್ತರಿಸಿ.

ವರ್ಣರಂಜಿತ ಎಬಿಸಿ ಪುಸ್ತಕ? ಹೊಸ ಕ್ಯಾಲೆಂಡರ್? ಕಿಚನ್ ಬಫೆ?

ಒಂದು ಬಾಕ್ಸ್ ಚಾಕೊಲೇಟ್? ಪೆನ್, ಪೆನ್ಸಿಲ್? ಅಪ್ಪನ ಟ್ರಾವೆಲ್ ಬ್ಯಾಗ್?

ಮೆಚ್ಚಿನ ಆಟಿಕೆ? ಮೃದುವಾದ ಮೆತ್ತೆ?

ಜ್ಞಾನದ ಮಾಸ್ಟರ್: ಅವರು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ತಿಳಿದಿದ್ದಾರೆ, ಅವರು ನಿಜವಾದ ಸ್ಮಾರ್ಟ್ ಜನರು ಮತ್ತು ಬುದ್ಧಿವಂತ ಜನರು. ಮತ್ತು ಈಗ ನಾವು ನಮ್ಮ ಭವಿಷ್ಯದ ಪ್ರಥಮ ದರ್ಜೆಯವರ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸುತ್ತೇವೆ.

ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಬ್ರೀಫ್ಕೇಸ್ ಅನ್ನು ಪ್ಯಾಕ್ ಮಾಡಬೇಕು, ಶಿಫ್ಟ್ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಮತ್ತು ಶಾಲೆಗೆ ತಡವಾಗಿ ಬರಬಾರದು.

ನೀವು ಸಿದ್ಧರಿದ್ದೀರಾ ಹುಡುಗರೇ?

5. ಮೋಜಿನ ಸಂಗೀತವನ್ನು ಆಡಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು "ನಾನು ಶಾಲೆಗೆ ಓಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆ" ಎಂಬ ಆಟವನ್ನು ಆಡಲಾಗುತ್ತದೆ.

(ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಬ್ರೀಫ್ಕೇಸ್ಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸುತ್ತಾರೆ, ನಂತರ ಹೂವುಗಳ ಪುಷ್ಪಗುಚ್ಛವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು "ಶಾಲೆ" ಎಂಬ ಶಾಸನದೊಂದಿಗೆ ಕೌಂಟರ್ಗೆ ಓಡುತ್ತಾರೆ)

ಜ್ಞಾನದ ಮಾಸ್ಟರ್: ನೀವು ಜ್ಞಾನದ ಭೂಮಿಗೆ ಭೇಟಿ ನೀಡಿದ್ದಕ್ಕಾಗಿ ನನಗೆ ತುಂಬಾ ಸಂತೋಷವಾಗಿದೆ, ನೀವು ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ನೇರ A ಗಳೊಂದಿಗೆ ಮಾತ್ರ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ನಾನು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ.

(ಜ್ಞಾನದ ಮಾಸ್ಟರ್ ಹಿರಿಯ ಗುಂಪಿನ ಮಕ್ಕಳು, ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದ ಬುಕ್ಮಾರ್ಕ್ಗಳನ್ನು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ನೀಡುತ್ತಾರೆ, ಉಡುಗೊರೆಗಾಗಿ ಅವರಿಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು)

ಜ್ಞಾನದ ಮಾಸ್ಟರ್:ನಿಮ್ಮ ಹಡಗು ನೌಕಾಯಾನಕ್ಕೆ ಸಿದ್ಧವಾಗಿದೆ,
ನನ್ನ ಪುಟ್ಟ ಗೆಳೆಯರಿಗೆ ವಿದಾಯ.

ಬೋಟ್ಸ್ವೈನ್: ಹೌದು, ಮುಂದೆ ಪೂರ್ಣ ವೇಗ.

(ಶಾಂತ ಸಂಗೀತದ ಧ್ವನಿಗಳು ಅಥವಾ ಯು. ಆಂಟೊನೊವ್ ಅವರ "ಸಮುದ್ರ" ಹಾಡಿನ ಕೋರಸ್)

ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್: ಒಂದು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಭೂಮಿ ಮುಂದೆ ಇದೆ. ನಿಲ್ಲಿಸೋಣ ಸ್ನೇಹಿತರೇ.

ಮಕ್ಕಳು ಹೊರಬರುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಲಿಟಲ್ ರೆಡ್ ರೈಡಿಂಗ್ ಹುಡ್ ಭೇಟಿಯಾಗುತ್ತಾರೆ.

ಲಿಟಲ್ ರೆಡ್ ರೈಡಿಂಗ್ ಹುಡ್: ಹಲೋ ಹುಡುಗರೇ. ನೀವು ನನ್ನನ್ನು ಗುರುತಿಸಿದ್ದೀರಾ?

ಮಕ್ಕಳು: ಹೌದು, ಲಿಟಲ್ ರೆಡ್ ರೈಡಿಂಗ್ ಹುಡ್.

ಲಿಟಲ್ ರೆಡ್ ರೈಡಿಂಗ್ ಹುಡ್: ನಮ್ಮ ಫೇರಿಟೇಲ್ ದೇಶವು ಅತಿಥಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಲು ಯಾವಾಗಲೂ ಸಂತೋಷವಾಗಿದೆ.

ನೀವು ಯಾವ ದೇಶದಿಂದ ಇಲ್ಲಿಗೆ ಬಂದಿದ್ದೀರಿ?

ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳು: ರಷ್ಯಾದಿಂದ, ಮರ್ಮನ್ಸ್ಕ್ ನಗರದಿಂದ.

ಮರ್ಮನ್ಸ್ಕ್ ನಗರದ ದೃಶ್ಯಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಹಿಡಿದುಕೊಂಡು ಮಕ್ಕಳು ಸಾಲಾಗಿ ನಿಂತಿದ್ದಾರೆ.

ಮಗು 9: ನಮ್ಮ ನಗರ ದೊಡ್ಡದು, ಸುಂದರವಾಗಿದೆ, ಅದರಲ್ಲಿ ಬಹಳಷ್ಟು ಒಳ್ಳೆಯತನ ಮತ್ತು ಶಕ್ತಿ ಇದೆ.
ನಾವು ಮರ್ಮನ್ಸ್ಕ್ ಅನ್ನು ನಮ್ಮ ಹೃದಯದಿಂದ ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೇವೆ, ಇದು ನಮ್ಮ ಸ್ಥಳೀಯ ನಗರವಾಗಿದೆ.

10 ನೇ ಮಗು: ರಂಗಮಂದಿರ ಮತ್ತು ಈಜುಕೊಳ ಮತ್ತು ಸ್ಥಳೀಯ ಇತಿಹಾಸ ವಸ್ತುಸಂಗ್ರಹಾಲಯವಿದೆ.
ನಮ್ಮ ನಗರ ಸಮುದ್ರ ನಗರ, ನಮ್ಮ ನಗರ ವೀರ.

11 ಮಗು ನಾವು ಸತತವಾಗಿ ಹಲವು ವರ್ಷಗಳ ಕಾಲ ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ಹೋದೆವು.
ಅಲ್ಲಿ ಅವರು ನಮಗೆ ಸ್ನೇಹಿತರಾಗಲು ಮತ್ತು ಉತ್ತಮ ನಡತೆಯನ್ನು ಕಲಿಸಿದರು
ನಮ್ಮ ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ಶಿಶುವಿಹಾರವನ್ನು ನಾವು ಮರೆಯಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ.

6. ಮಕ್ಕಳು L. A. ಸ್ಟಾರ್ಚೆಂಕೊ ಅವರ ಪದಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಗೀತ "ಮೈ ಫ್ರೆಂಡ್ಸ್" ಹಾಡನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಮ್ಯಾಗಜೀನ್ "ಬೆಲ್" ಸೇಂಟ್ ಪೀಟರ್ಸ್ಬರ್ಗ್, ನಂ. 42/2009, I.G ಅವರಿಂದ ಸಂಪಾದಿಸಲಾಗಿದೆ. ಸ್ಮಿರ್ನೋವಾ.

(ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳು ಕುಳಿತುಕೊಂಡರು, ಲಿಟಲ್ ರೆಡ್ ರೈಡಿಂಗ್ ಹುಡ್ ತನ್ನ ಕೈಗಳನ್ನು ಚಪ್ಪಾಳೆ ತಟ್ಟುತ್ತಾಳೆ)

ಲಿಟಲ್ ರೆಡ್ ರೈಡಿಂಗ್ ಹುಡ್: ಅದ್ಭುತ ಹಾಡಿಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು. ನಾನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಹುಲ್ಲುಗಾವಲಿಗೆ ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತೇನೆ.

ನೀವು ನಮ್ಮ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ನೋಡಿ, ಅವುಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿ.

7. ಸುಧಾರಣಾ ಆಟಗಳನ್ನು "ದಿ ವುಲ್ಫ್ ಮತ್ತು ಸೆವೆನ್ ಲಿಟಲ್ ಗೋಟ್ಸ್" ಆಡಲಾಗುತ್ತದೆ. "ಮೂರು ಹಂದಿಮರಿಗಳು"

(ಸಂಗೀತ ಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ, ಹಲವಾರು ಮಕ್ಕಳು ಓಡಿಹೋಗುತ್ತಾರೆ, ಕೊಂಬಿನಂತೆ ಕೈಗಳನ್ನು ಹಾಕುತ್ತಾರೆ, ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುತ್ತಾರೆ, ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿದ ಮಗು ತೋಳದ ಟೋಪಿ ಹಾಕುತ್ತದೆ, ಪಕ್ಕಕ್ಕೆ ನಿಂತು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ನೋಡುತ್ತದೆ, ಮಕ್ಕಳು ಆಟದ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ, ಆಟದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ತೋಳ ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತದೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಹಿಡಿಯಿರಿ, ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಸ್ಥಳಗಳಿಗೆ ಓಡಿಹೋಗುತ್ತಾರೆ)

(ಹಂದಿಮರಿಗಳಂತೆ ನಟಿಸುವ ಮಕ್ಕಳು, ಗುಲಾಬಿ ಬ್ಯಾಂಡ್‌ಗಳನ್ನು ಹಾಕುತ್ತಾರೆ, ನೃತ್ಯ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ, ಉಲ್ಲಾಸ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಸಂಗೀತದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ, ತೋಳ ಕೂಡ ಅವುಗಳನ್ನು ಹಿಡಿಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತದೆ)

ಲಿಟಲ್ ರೆಡ್ ರೈಡಿಂಗ್ ಹುಡ್: ಬನ್ನಿ, ತೋಳ, ನಮ್ಮ ಅತಿಥಿಗಳು ತುಂಟತನ ತೋರುತ್ತಿಲ್ಲ, ನೋಡಿ.
ಹುಡುಗರಿಗೆ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳ ಹೆಸರುಗಳು ಯಾವುವು? (ಮಕ್ಕಳ ಕರೆ)
ಸ್ನೇಹವು ಆಡುಗಳು ಮತ್ತು ಹಂದಿಮರಿಗಳೆರಡಕ್ಕೂ ತೋಳವನ್ನು ಸೋಲಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿತು.

ಲಿಟಲ್ ರೆಡ್ ರೈಡಿಂಗ್ ಹುಡ್: ಹುಡುಗರೇ, ಜಾಗರೂಕರಾಗಿರಿ, ಮುಂದಿನ ಒಗಟು.

(ಸಿಂಡರೆಲ್ಲಾ ಮತ್ತು ಪ್ರಿನ್ಸ್ ನಿರ್ಗಮನ. ಸಿಂಡರೆಲ್ಲಾ ಕುರ್ಚಿಯ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತಿದ್ದಾಳೆ ಮತ್ತು ರಾಜಕುಮಾರ ಅವಳನ್ನು ಸಮೀಪಿಸುತ್ತಾನೆ).

ರಾಜಕುಮಾರ: ಆತ್ಮೀಯ ಸ್ಟ್ರೇಂಜರ್, ನಾನು ನಿಮಗಾಗಿ ಶೂ ಹಾಕಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತೇನೆ.

(ರಾಜಕುಮಾರ ಸಿಂಡರೆಲ್ಲಾ ಮೇಲೆ ಚಪ್ಪಲಿ ಹಾಕುತ್ತಾನೆ)

ರಾಜಕುಮಾರ: ನಾನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಚೆಂಡಿಗೆ ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತೇನೆ.

8. ಸಿಂಡರೆಲ್ಲಾ ಮತ್ತು ಪ್ರಿನ್ಸ್ "ದಿ ಲಿಟಲ್ ಡ್ಯಾನ್ಸ್" ಅನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸುತ್ತಾರೆ.

L. Boccherini ಅವರ "Minuet" ಅನ್ನು P. ಮಾರಿಯಾ ಅವರ ಆರ್ಕೆಸ್ಟ್ರಾ ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ.

ಲಿಟಲ್ ರೆಡ್ ರೈಡಿಂಗ್ ಹುಡ್: ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯ ಹುಡುಗರ ಹೆಸರೇನು? (ಮಕ್ಕಳ ಕರೆ)

ಸಿಂಡರೆಲ್ಲಾ: ಓಹ್, ಇಲ್ಲಿ ಎಷ್ಟು ಸುಂದರವಾಗಿದೆ, ನೃತ್ಯವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸೋಣ, ನಾವು ಜೋಡಿಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ.

9. ನಡೆಸಲಾಯಿತು ಸಂಗೀತ ಆಟ"ಹೊಂದಿಕೆಯನ್ನು ಹುಡುಕಿ."

A. I. ಬುರೆನಿನಾ ಅವರಿಂದ "ರಿದಮಿಕ್ ಮೊಸಾಯಿಕ್" ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ.

ಲಿಟಲ್ ರೆಡ್ ರೈಡಿಂಗ್ ಹುಡ್: ಮುಂದಿನ ಒಗಟು: ಈ ನಾಯಕ ಬಾಲ್ಯದಿಂದಲೂ ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಪರಿಚಿತ.

ಸಂಗೀತ ಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ, ಐಬೋಲಿಟ್ ಹೊರಬರುತ್ತದೆ. ಒಂದು ನಿಲುವಂಗಿ ಮತ್ತು ಟೋಪಿಯಲ್ಲಿ ಒಂದು ಮಗು ಕುಳಿತಿರುವ ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳ ಸುತ್ತಲೂ ನಡೆಯುತ್ತದೆ.

ಐಬೋಲಿಟ್: ನಿಮ್ಮ ಬಾಯಿ ತೆರೆಯಿರಿ. (ಹಲವಾರು ಮಕ್ಕಳು ತೇರ್ಗಡೆಯಾಗುತ್ತಾರೆ, ಎಲ್ಲರೂ ಬಾಯಿ ತೆರೆಯುತ್ತಾರೆ)

ನಿಮ್ಮ ಮೂಗು ತೋರಿಸಿ, (ಹಲವಾರು ಮಕ್ಕಳು ಹಾದುಹೋಗುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ನೋಡುತ್ತಾರೆ)

ಹೊಟ್ಟೆ. (ಹಲವಾರು ಮಕ್ಕಳು ಹಾದುಹೋಗುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರನ್ನು ಸ್ಪರ್ಶಿಸುತ್ತಾರೆ)

ನಾನು ಕೇಳಲು ಬಿಡಿ. (ಕೇಳು)

ನಿಮ್ಮ ಕಿವಿಗಳನ್ನು ತೋರಿಸಿ (ನೋಡುತ್ತಿದೆ)

(ಐಬೋಲಿಟ್ ಮಕ್ಕಳ ಆರೋಗ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರಮಾಣಪತ್ರವನ್ನು ಬರೆಯಲು ನಟಿಸುತ್ತಾನೆ, ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದ ಗುಣಲಕ್ಷಣ)

ಐಬೋಲಿಟ್: ಇಲ್ಲಿ ನಿಮಗಾಗಿ ಪ್ರಮಾಣಪತ್ರವಿದೆ, ಎಲ್ಲರೂ ಆರೋಗ್ಯವಾಗಿದ್ದಾರೆ, ಮಕ್ಕಳು ಶಾಲೆಗೆ ಸಿದ್ಧರಾಗಿದ್ದಾರೆ. (ನಿರೂಪಕರಿಗೆ ನೀಡುತ್ತದೆ)

ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆ ಹುಡುಗರ ಹೆಸರೇನು? (ಮಕ್ಕಳ ಕರೆ)

ಐಬೋಲಿಟ್: ಪಾಠದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಹುಡುಗರಿಗೆ ದಣಿದಿದ್ದರೆ, ಎಲ್ಲಾ ವಿಧಾನಗಳಿಂದ ಎದ್ದು ಕೆಲವು ವ್ಯಾಯಾಮಗಳನ್ನು ಮಾಡಿ.

10. ಮಕ್ಕಳು ಸಂಗೀತ ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು "ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುವಾಗ ನೃತ್ಯ", ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ "ರಿದಮಿಕ್ ಮೊಸಾಯಿಕ್" ಅನ್ನು ಎ.ಐ. ಬುರೆನಿನಾ.

(ಐಬೋಲಿಟ್ ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ ಆಟದ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳುಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ.)

ಐಬೋಲಿಟ್: ಒಳ್ಳೆಯದು ಹುಡುಗರೇ. ನೀವು ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಅನೇಕ ಸ್ನೇಹಿತರನ್ನು ಹುಡುಕಬೇಕೆಂದು ನಾನು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ, ಚೆನ್ನಾಗಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ಆನಂದಿಸಿ.

(ಐಬೋಲಿಟ್ ಪಾತ್ರವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವ ಮಗು ತನ್ನ ಸೂಟ್ ಅನ್ನು ತೆಗೆದು ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಸೇರುತ್ತದೆ)

ಲಿಟಲ್ ರೆಡ್ ರೈಡಿಂಗ್ ಹುಡ್: ಆತ್ಮೀಯ ಹುಡುಗಿಯರು ಮತ್ತು ಹುಡುಗರೇ, ಭೇಟಿಗಾಗಿ ಧನ್ಯವಾದಗಳು.
ನಮ್ಮ ಅಸಾಧಾರಣ ದೇಶವು ಅತಿಥಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಲು ಯಾವಾಗಲೂ ಸಂತೋಷವಾಗಿದೆ
ಮತ್ತು ಸ್ಮಾರಕವಾಗಿ ನಾನು ನಿಮಗೆ ಶಾಲೆಯ ಸಲಹೆಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತೇನೆ
ಅವುಗಳನ್ನು ಓದಿ ಮತ್ತು ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾಗಿ ಅನುಸರಿಸಿ.

(ಲಿಟಲ್ ರೆಡ್ ರೈಡಿಂಗ್ ಹುಡ್ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಪ್ರತಿ ಪದವೀಧರರಿಗೆ ಶಾಲಾ ಸಲಹೆಯೊಂದಿಗೆ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ, ಇದನ್ನು ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಗ್ರಾಫಿಕ್ಸ್ ಶೈಲಿಯಲ್ಲಿ ತಯಾರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.)

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್: ಉಡುಗೊರೆಗಾಗಿ ಧನ್ಯವಾದಗಳು.

ಲಿಟಲ್ ರೆಡ್ ರೈಡಿಂಗ್ ಹುಡ್: ವಿದಾಯ ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತರೇ, ಸಂತೋಷದ ಪ್ರಯಾಣ.

(ಲಿಟಲ್ ರೆಡ್ ರೈಡಿಂಗ್ ಹುಡ್ ಪಾತ್ರವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವ ಹುಡುಗಿ ತನ್ನ ಕ್ಯಾಪ್ ಅನ್ನು ತೆಗೆದು ಹಡಗನ್ನು ಹತ್ತುವ ಉಳಿದ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಸೇರುತ್ತಾಳೆ)

ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್: ನೌಕಾಯಾನಕ್ಕೆ ಸಿದ್ಧರಾಗಿ. ಮುಂದೆ ಪೂರ್ಣ ವೇಗ.

(ಶಾಂತ ಸಂಗೀತದ ಧ್ವನಿಗಳು ಅಥವಾ ಯು. ಆಂಟೊನೊವ್ ಅವರ "ಸಮುದ್ರ" ಹಾಡಿನ ಕೋರಸ್)

ಬೋಟ್ಸ್ವೈನ್: ಹೌದು, ಮುಂದೆ ಪೂರ್ಣ ವೇಗ.

ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್: ಸಮುದ್ರದ ಅಂತರವು ಅಪಾರವಾಗಿದೆ, ನಾನು ಸಮುದ್ರದಲ್ಲಿ ಒಂದು ದ್ವೀಪವನ್ನು ಗಮನಿಸುತ್ತೇನೆ ...
ನಿಲ್ಲಿಸೋಣ ಸ್ನೇಹಿತರೇ.

(ತಾಳೆ ಮರವನ್ನು ಹೊರತರಲಾಗಿದೆ. ಸಂಗೀತ ನುಡಿಸುತ್ತದೆ. ರಾಬಿನ್ಸನ್ ಬಿಳಿ ಸ್ಕಾರ್ಫ್ನೊಂದಿಗೆ ಓಡಿಹೋಗುತ್ತಾನೆ)

ರಾಬಿನ್ಸನ್: ಇಲ್ಲಿ, ಇಲ್ಲಿ. ಹುರ್ರೇ. ಹುರ್ರೇ! (ಗಿಳಿ ಕೇಶ, ಮಗು, ಓಡಿಹೋಗುತ್ತದೆ)

ಕೇಶ: ರಾಬಿನ್ಸನ್, ಪ್ರಿಯ ರಾಬಿನ್ಸನ್, ಏನಾಯಿತು?

ರಾಬಿನ್ಸನ್: ಹಡಗು, ಹಡಗು. ನೋಡಿ, ಹಡಗು ನೇರವಾಗಿ ನಮ್ಮ ದ್ವೀಪಕ್ಕೆ ಪ್ರಯಾಣಿಸುತ್ತಿದೆ. ಇಲ್ಲಿ, ಇಲ್ಲಿ.

(ಮಕ್ಕಳೆಲ್ಲರೂ ಹೊರಗೆ ಬರುತ್ತಾರೆ)

ರಾಬಿನ್ಸನ್: ಹಲೋ ಅತಿಥಿಗಳು, ನನ್ನ ಹೆಸರು ರಾಬಿನ್ಸನ್, ಮತ್ತು ಇದು ನನ್ನ ಗರಿಗಳಿರುವ ಕೇಶ, ಕೇಶ, ಹುಡುಗರಿಗೆ ಹಲೋ ಹೇಳಿ.

ಕೇಶ : ನಾನು ಕೇಶ, ನಾನು ಕೇಶ.

ರಾಬಿನ್ಸನ್: ನೀವು ಹಲೋ ಹೇಳಬೇಕು, ಹೀಗೆ ಕೇಳಿ ಮತ್ತು ನೆನಪಿಡಿ, ಹಲೋ.

ಕೇಶ : ನಮಸ್ಕಾರ, ನಮಸ್ಕಾರ. ನಾನು ಕೇಶ.

ರಾಬಿನ್ಸನ್: ಎಂತಹ ಚಡಪಡಿಕೆ ನೀನು. ಅತಿಥಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಲು ನಮಗೆ ತುಂಬಾ ಸಂತೋಷವಾಗಿದೆ, ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಯಾರಾದರೂ ನನ್ನ ದ್ವೀಪಕ್ಕೆ ಭೇಟಿ ನೀಡಿದ್ದಾರೆ. ಎಲ್ಲರೂ ಎಷ್ಟು ಸುಂದರ ಮತ್ತು ಸೊಗಸಾಗಿದ್ದಾರೆ.

ಕೇಶ : ಏಕೆ ಸುಂದರ, ಏಕೆ ಸೊಗಸು?

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್: ನಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳು ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ವಿದಾಯ ಹೇಳುತ್ತಿದ್ದಾರೆ, ಅವರು ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗುತ್ತಾರೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಅವರು ವಿದಾಯ ಹೇಳಲು ಪ್ರಯಾಣಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ.

ರಾಬಿನ್ಸನ್: ಶಾಲೆಯು ತುಂಬಾ ವಿನೋದ ಮತ್ತು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಇಲ್ಲಿ ಅದು ನೀರಸವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ನಮ್ಮನ್ನು ಹುರಿದುಂಬಿಸಲು ಯಾರೂ ಇಲ್ಲ. ಇದು ಕೇವಲ ಒಂದು ಸಮಸ್ಯೆ, ಇಡೀ ದ್ವೀಪದಲ್ಲಿ ಆತ್ಮವಿಲ್ಲ.

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ ಗೆಳೆಯರೇ, ನಮ್ಮ ಹೊಸ ಸ್ನೇಹಿತರೊಂದಿಗೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಮೋಜು ಮಾಡೋಣ, ನೀವು ಒಪ್ಪುವುದಿಲ್ಲವೇ?

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್: ನಂತರ, ಒಟ್ಟಿಗೆ ನೃತ್ಯ ಮಾಡೋಣ.

11. ಸಂಗೀತ ಗುಂಪಿನ "ಬಾರ್ಬರಿಕಿ" ಯಿಂದ "ಸ್ನೇಹ" ಹಾಡಿಗೆ ಮಕ್ಕಳು ನೃತ್ಯ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ.

(ರಾಬಿನ್ಸನ್ ಮತ್ತು ಕೇಶ ಜೊತೆಗೆ ನೃತ್ಯ)

ರಾಬಿನ್ಸನ್: ನೀವು ಎಷ್ಟು ವಿನೋದ ಮತ್ತು ಸ್ನೇಹಪರರಾಗಿದ್ದೀರಿ.

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್: ನಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳು ಮೋಜಿನ ನೃತ್ಯ ಮಾಡಲು ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಆರ್ಕೆಸ್ಟ್ರಾದಲ್ಲಿ ಮೋಜು ಮಾಡಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ.

12. ಮಕ್ಕಳು M. I. ಗ್ಲಿಂಕಾ ಅವರ ವಾದ್ಯಗಳ ತುಣುಕು "ಮಕ್ಕಳ ಪೋಲ್ಕಾ" ಅನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸುತ್ತಾರೆ.

ರಾಬಿನ್ಸನ್: ವಾಹ್, ಎಷ್ಟು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ, ಕುತೂಹಲ.

(ರಾಬಿನ್ಸನ್ ಸಿಂಬಲ್ಸ್ ನುಡಿಸುತ್ತಾರೆ, ಕೇಶ ಅವರು ಘಂಟೆಗಳೊಂದಿಗೆ ನುಡಿಸುತ್ತಾರೆ)

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್: ನಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳು ಸಂಗೀತ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಭಾವಂತರು, ಅವರು ಎಲ್ಲಾ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳನ್ನು ತಿಳಿದಿದ್ದಾರೆ, ಅವರು ವಿವಿಧ ವಾದ್ಯಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ನುಡಿಸಬೇಕೆಂದು ತಿಳಿದಿದ್ದಾರೆ, ಅವರನ್ನು ಮೆಚ್ಚಿಕೊಳ್ಳಿ.

13. ಮಕ್ಕಳು ನೃತ್ಯ "ಡೊಮಿಸೊಲ್ಕಾ", ಒ. ಯುಡಾಖಿನಾ ಅವರ ಸಂಗೀತ, ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ "ರಿದಮಿಕ್ ಮೊಸಾಯಿಕ್" ಎ.ಐ. ಬುರೆನಿನಾ.

ರಾಬಿನ್ಸನ್: ಓಹ್, ನಾವು ಎಷ್ಟು ಮೋಜು ಮಾಡಿದ್ದೇವೆ, ಧನ್ಯವಾದಗಳು.

ಆತ್ಮೀಯ ಮಕ್ಕಳೇ, ನಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ, ನಾವು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ದ್ವೀಪದಲ್ಲಿ ಏಕಾಂಗಿಯಾಗಿರಲು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ. ದಯವಿಟ್ಟು ನಮ್ಮನ್ನು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಕರೆದೊಯ್ಯಿರಿ ಮತ್ತು ನಾವು ನಿಮ್ಮ ಉತ್ತಮ ಸ್ನೇಹಿತರಾಗುತ್ತೇವೆ.

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್: ಅಸಮಾಧಾನಗೊಳ್ಳಬೇಡಿ, ನಾವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಇಲ್ಲಿ ಬಿಡುವುದಿಲ್ಲ, ನಾವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ದೊಡ್ಡ ಭೂಮಿಗೆ ಕರೆದೊಯ್ಯುತ್ತೇವೆ.

ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್: ನೌಕಾಯಾನಕ್ಕೆ ಸಿದ್ಧರಾಗಿ. ಮುಂದೆ ಪೂರ್ಣ ವೇಗ.

ಬೋಟ್ಸ್ವೈನ್: ಹೌದು, ಮುಂದೆ ಪೂರ್ಣ ವೇಗ

ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್: ನಮ್ಮ ಸ್ಥಳೀಯ ತೀರವು ಈಗಾಗಲೇ ನಮಗಾಗಿ ಕಾಯುತ್ತಿದೆ.

(ಶಾಂತ ಸಂಗೀತದ ಧ್ವನಿಗಳು ಅಥವಾ ಯು. ಆಂಟೊನೊವ್ ಅವರ "ಸಮುದ್ರ" ಹಾಡಿನ ಕೋರಸ್)

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್: ಇಲ್ಲಿ ನಾವು ಮನೆಯಲ್ಲಿದ್ದೇವೆ. ನೋಡಿ, ಅಮ್ಮಂದಿರು ಮತ್ತು ಅಪ್ಪಂದಿರು ನಮ್ಮನ್ನು ಸ್ವಾಗತಿಸುತ್ತಾರೆ, ಎಲ್ಲರೂ ನಗುತ್ತಿದ್ದಾರೆ.

ನಮ್ಮ ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್‌ಗೆ ಧನ್ಯವಾದ ಹೇಳೋಣ, ಪ್ರವಾಸವು ಅದ್ಭುತವಾಗಿದೆ.

ರಾಬಿನ್ಸನ್: ನಿಮ್ಮ ಸಹಾಯಕ್ಕಾಗಿ ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ನಾವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಎಂದಿಗೂ ಮರೆಯುವುದಿಲ್ಲ.

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್: ಹೋಗೋಣ, ರಾಬಿನ್ಸನ್ ಮತ್ತು ಅವನ ಸ್ನೇಹಿತ ಕೇಶನನ್ನು ನೋಡಿ.

ರಾಬಿನ್ಸನ್: ವಿದಾಯ, ವಿದಾಯ! ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ನಿಮಗೆ ವಿನೋದವನ್ನು ನಾವು ಬಯಸುತ್ತೇವೆ.

ನಾವು ಮತ್ತೆ ಭೇಟಿಯಾಗುತ್ತೇವೆ. ಕೇಶ, ನನ್ನನ್ನು ಹಿಂಬಾಲಿಸು.

(ರಾಬಿನ್ಸನ್ ಮತ್ತು ಕೇಶ ಗಿಣಿ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ವಿದಾಯ ಹೇಳಿ ಹೊರಡುತ್ತಾರೆ)

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್: ಮತ್ತು ಈಗ ನಮ್ಮ ಸುಂದರ ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ವಿದಾಯ ಹೇಳುವ ಸಮಯ.

(ಶಾಂತ ಸಂಗೀತ ಶಬ್ದಗಳು, ಮಕ್ಕಳು ಹೂವುಗಳ ಹೂಗುಚ್ಛಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಅರ್ಧವೃತ್ತದಲ್ಲಿ ಸಾಲಿನಲ್ಲಿರುತ್ತಾರೆ)

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್: ನಮ್ಮ ಶಿಶುವಿಹಾರವು ಹಲವು ವರ್ಷಗಳಿಂದ ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ನೆಲೆಯಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ನಾವೆಲ್ಲರೂ ಸಂತೋಷದಿಂದ ಮತ್ತು ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಸ್ವಲ್ಪ ದುಃಖಿತರಾಗಿದ್ದೇವೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಹೊರಡುವುದು ಯಾವಾಗಲೂ ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ನಿಮ್ಮ ಜೀವನದ ಪ್ರಯಾಣದ ಮುಂದಿನ ಹಂತವು ನಿಮಗಾಗಿ ಕಾಯುತ್ತಿದೆ, ಪ್ರಿಯ ಮಕ್ಕಳೇ - ಇದು ಶಾಲೆಯು ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್ 1 ರಂದು ಸಂತೋಷದಿಂದ ಬಾಗಿಲು ತೆರೆಯುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಶಾಲಾ ಕುಟುಂಬಕ್ಕೆ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಸ್ವಾಗತಿಸುತ್ತದೆ.

ಮತ್ತು ಈಗ ದಯೆ ಮತ್ತು ಅತ್ಯಂತ ಪ್ರೀತಿಯ ಪದಗಳನ್ನು ಬೇರ್ಪಡಿಸುವಲ್ಲಿ ಹೇಳಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಮಗು 12: ನಾವು ದೊಡ್ಡ ಅಕ್ಷರಗಳಿಂದ ಕೇವಲ ಒಂದು ಪದವನ್ನು ಮಾಡಲು ಬಯಸುತ್ತೇವೆ
ಮತ್ತು ಇಂದು ಮಾತ್ರ ನಾನು ಅದನ್ನು ನಿಮಗೆ ಪ್ರೀತಿಯಿಂದ ನೀಡುತ್ತೇನೆ.
ಇದನ್ನು ಎಲ್ಲರಿಗೂ, ದಾದಿಯರು ಮತ್ತು ಅಡುಗೆಯವರಿಗಾಗಿ ಬರೆಯಲಾಗಿದೆ.
ಸುಂದರ ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ದಯೆ ವೈದ್ಯರಿಗಾಗಿ.

ಮಗು 13: ನಮ್ಮನ್ನು ರಕ್ಷಿಸಿದ ಮತ್ತು ನಮಗೆ ಒಳ್ಳೆಯದನ್ನು ಕಲಿಸಿದ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರಿಗೂ
ನಾನು ಸೂಟುಗಳನ್ನು ಹೊಲಿಯುತ್ತಿದ್ದೆ, ಬಟ್ಟೆ ಒಗೆಯುತ್ತಿದ್ದೆ ಮತ್ತು ಶ್ರದ್ಧೆಯಿಂದ ನೆಲವನ್ನು ಉಜ್ಜಿದೆ
ಯಾರು ನಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಹಾಡಿದರು ಮತ್ತು ನೃತ್ಯ ಮಾಡಿದರು, ನಮಗೆ ಪದಗಳನ್ನು ಕಲಿಸಿದರು ಮತ್ತು ಚಿತ್ರಿಸಿದರು
ನಾವು ಅದನ್ನು ನಮ್ಮ ಮ್ಯಾನೇಜರ್‌ಗೆ ನಮಸ್ಕರಿಸಿ ಹೇಳುತ್ತೇವೆ.

ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳು: ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳಿಂದ, ನಾವು ಈ ಪದವನ್ನು "ಧನ್ಯವಾದಗಳು" ಪ್ರೀತಿಯಿಂದ ಹೇಳುತ್ತೇವೆ.

14. "ವಿದಾಯ ಹಾಡು" ಸಂಗೀತ ಮತ್ತು ಸಾಹಿತ್ಯದಿಂದ N.M. ಕುಲಿಕೋವಾ.

ಮ್ಯಾಗಜೀನ್ "ಬೆಲ್" ಸೇಂಟ್ ಪೀಟರ್ಸ್ಬರ್ಗ್. ಸಂಖ್ಯೆ 33-2005, I. G. ಸ್ಮಿರ್ನೋವಾ ಅವರಿಂದ ಸಂಪಾದಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್: ಆತ್ಮೀಯ ಹುಡುಗರೇ, ನೀವು ನಿಜವಾದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಾಗಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ಈಗ ನಾವೆಲ್ಲರೂ ನೋಡುತ್ತೇವೆ.

ನಾವು ನಿಮಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಹಾರೈಸುತ್ತೇವೆ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಶ್ರೇಣಿಗಳನ್ನುಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ, ಹೊಸ ಜ್ಞಾನ, ಉತ್ತಮ ಸ್ನೇಹಿತರು ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಅಮ್ಮಂದಿರು ಮತ್ತು ಅಪ್ಪಂದಿರು ನಿಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ ಹೆಮ್ಮೆ ಪಡಲಿ.

ಉಡುಗೊರೆಗಳು ಮತ್ತು ಡಿಪ್ಲೊಮಾಗಳ ಪ್ರಸ್ತುತಿ. ನೆನಪಿಗಾಗಿ ಫೋಟೋ. ಪೋಷಕರಿಂದ ಅಭಿನಂದನೆಗಳು.

ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಆಚರಣೆ ಮುಂದುವರಿಯುತ್ತದೆ

ಗ್ರಂಥಸೂಚಿ.

1. ನಿಯತಕಾಲಿಕೆಗಳು "ಬೆಲ್" ಸಂಚಿಕೆಗಳು ಸಂಖ್ಯೆ 4, 21, 33, 42,47, ಸೇಂಟ್ ಪೀಟರ್ಸ್ಬರ್ಗ್, I. G. ಸ್ಮಿರ್ನೋವಾ ಸಂಪಾದಿಸಿದ್ದಾರೆ.

2. ಮ್ಯಾಗಜೀನ್ "ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶಿಕ್ಷಣ" ಸಂಖ್ಯೆ 3-2002 ಮಾಸ್ಕೋ.

3. ಮ್ಯಾಗಜೀನ್ "ಮ್ಯೂಸಿಕಲ್ ಪ್ಯಾಲೆಟ್" ಸಂಚಿಕೆ ಸಂಖ್ಯೆ 2-2007, ಸೇಂಟ್ ಪೀಟರ್ಸ್ಬರ್ಗ್.

4. ಡೈಜೆಸ್ಟ್ "ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಶಾಲೆಗೆ" ಎ.ಐ ಸಂಪಾದಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಬುರೆನಿನಾ.

5. ಲಿಪಟ್ನಿಕೋವಾ T.N., "ರಜಾ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ" ಅಕಾಡೆಮಿ ಆಫ್ ಡೆವಲಪ್ಮೆಂಟ್ ಯಾರೋಸ್ಲಾವ್ಲ್ 2003

ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಪದವಿ ಆಚರಣೆಯ ಸನ್ನಿವೇಶ "ಹಿಂದಿನ ಪ್ರಯಾಣ"

ವಿವರಣೆ: ಹಿರಿಯ ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಸ್ಕ್ರಿಪ್ಟ್ ಅನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ವಯಸ್ಸು 6-7 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಪರಿಹಾರದ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಸಾಮಾನ್ಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಾಗದಿರುವುದುಭಾಷಣ. ಕವನಗಳನ್ನು ಸ್ಪೀಚ್ ಥೆರಪಿಸ್ಟ್ ಶಿಕ್ಷಕರೊಂದಿಗೆ ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳುಮಕ್ಕಳು. ಸಂಗೀತ ನಿರ್ದೇಶಕರು, ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಶಿಕ್ಷಣ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ವಸ್ತುವು ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿರುತ್ತದೆ.

ಗುರಿ: ಪದವೀಧರರನ್ನು ಗೌರವಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಸಂಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಅವರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಸಾರಾಂಶ ಮಾಡುವುದು

ಕಾರ್ಯಗಳು:
1. ಕಿಂಡರ್ಗಾರ್ಟನ್ ಮತ್ತು ಕುಟುಂಬದ ನಡುವಿನ ಸಹಕಾರದ ಭಾವನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಧನಾತ್ಮಕ ವಾತಾವರಣವನ್ನು ರಚಿಸುವುದು (ಸಂತೋಷ ಮತ್ತು ದುಃಖದ ಜಂಟಿ ಅನುಭವಗಳು, ವಿಭಜನೆ, ಸಾಮಾನ್ಯ ಆಚರಣೆಯ ಪ್ರಜ್ಞೆ)
2. ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುವಿಕೆ ಸೃಜನಶೀಲತೆಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳು
3. ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಪೋಷಕರಲ್ಲಿ ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಸಿಬ್ಬಂದಿಗೆ ಕೃತಜ್ಞತೆಯ ಭಾವವನ್ನು ರೂಪಿಸುವುದು
4. ಕುಟುಂಬದ ಸಂಗೀತ, ಗಾಯನ, ನೃತ್ಯ ಸಂಯೋಜನೆ, ಪ್ರದರ್ಶನ ಮತ್ತು ಕಾವ್ಯಾತ್ಮಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ಗುರುತಿಸುವಿಕೆ.
ಸಂಗೀತ ಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ, ಪರದೆ ತೆರೆಯುತ್ತದೆ, ನಿರೂಪಕರು ಹೊರಬರುತ್ತಾರೆ, ಪರದೆಯ ಎರಡೂ ಬದಿಗಳಲ್ಲಿ ನಿಲ್ಲುತ್ತಾರೆ, ಪರದೆಯ ಮೇಲೆ ಸ್ಲೈಡ್‌ಗಳಿವೆ, 1 ಸ್ಲೈಡ್ 1 ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್‌ಗೆ ಅನುರೂಪವಾಗಿದೆ
ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 1: 1 ಸ್ಲೈಡ್ (ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಚಿತ್ರ) -
ದೂರದ ರಾಜ್ಯದಲ್ಲಿ ಅಲ್ಲ, ಸಾಗರೋತ್ತರ ಅದ್ಭುತ ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯದಲ್ಲಿ ಅಲ್ಲ,
ಚಿನ್ನದ ಅರಮನೆಗಳ ಬಳಿ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಸರಳ ಜನರ ನಡುವೆ
ಉದ್ಯಾನವು ಸುಂದರವಾಗಿ ನೆಲೆಗೊಂಡಿದೆ, ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಇಲ್ಲಿಗೆ ಭೇಟಿ ನೀಡಲು ಸಂತೋಷಪಡುತ್ತಾರೆ.

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 2: 2 -3 ಸ್ಲೈಡ್ (ನರ್ಸರಿಯಲ್ಲಿರುವ ಮಕ್ಕಳು, ಇನ್ ಕಿರಿಯ ಗುಂಪು) –
ಈ ಪುಟ್ಟ ಉದ್ಯಾನದಲ್ಲಿ ಹೂವುಗಳು, ಹಣ್ಣುಗಳು ಮತ್ತು ಅಣಬೆಗಳು ಹೇಗೆ ಬೆಳೆಯುವುದಿಲ್ಲ.
ಅಲ್ಲಿ ಜಾಕೆಟ್ ಮತ್ತು ಪ್ಯಾಂಟ್ ಹುಡುಗರು ಬೆಳೆಯುತ್ತಿದ್ದಾರೆ
ಮತ್ತು ಉಡುಪುಗಳು ಮತ್ತು ಸ್ಕರ್ಟ್ಗಳಲ್ಲಿ ಹುಡುಗಿಯರು ಅರಳುತ್ತವೆ.

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 1: 4-5 ಸ್ಲೈಡ್ (ದ್ವಿತೀಯದಲ್ಲಿರುವ ಮಕ್ಕಳು, ಇನ್ ಹಿರಿಯ ಗುಂಪು)
ಈ ಅಸಾಮಾನ್ಯ ಉದ್ಯಾನ! ಇದು ಹುಡುಗರಿಂದ ತುಂಬಿದೆ!
ಇಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳು ಯಾವಾಗಲೂ ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಿದ್ದರು, ತೊಳೆದು ತಿನ್ನುತ್ತಿದ್ದರು,
ನಾವು ಆಟಗಳನ್ನು ಆಡುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಕಲಿಸುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ತಿರುಗಾಡಿದೆವು.

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 2: 6-7 ಸ್ಲೈಡ್ (ಸಿದ್ಧತಾ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿರುವ ಮಕ್ಕಳು)
ದಿನಗಳು ಮತ್ತು ತಿಂಗಳುಗಳು ಕಳೆದವು, ಮಕ್ಕಳು ಬೆಳೆಯುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಬೆಳೆಯುತ್ತಾರೆ ...
ಅವರು ದೊಡ್ಡವರಾಗಿ ಬೆಳೆದರು - ಹೀಗೆ!
ಮತ್ತು ಅವರು ಹೇಳಿದರು ...
ಓಹ್, ನಮ್ಮ ಸಭಾಂಗಣವನ್ನು ಎಷ್ಟು ಸುಂದರವಾಗಿ ಅಲಂಕರಿಸಲಾಗಿದೆ,
ಇಂದು ಅನೇಕ ಅತಿಥಿಗಳು ಇದ್ದಾರೆ.
ನಾವು ಈಗ ಪದವಿ ಚೆಂಡನ್ನು ತೆರೆಯುತ್ತಿದ್ದೇವೆ
ಮತ್ತು ನಾವು ಸ್ನೇಹಿತರನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತೇವೆ.

ವಾಲ್ಟ್ಜ್ ಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ, ಮಕ್ಕಳು ಜೋಡಿಯಾಗಿ ಸಭಾಂಗಣವನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸುತ್ತಾರೆ

ಮಗು:ವಿದಾಯ ರಜೆ
ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ಮತ್ತು ದುಃಖದಿಂದ
ನನ್ನ ಉತ್ಸಾಹವನ್ನು ತಡೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಕಷ್ಟ.
ಅಮ್ಮಂದಿರು ಮತ್ತು ಅಪ್ಪಂದಿರು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರು,
ಅವರು ನಮ್ಮನ್ನು ಶಾಲೆಗೆ ಬಿಡಲು ಬಂದರು.

ಮಗು:ಬಾಲ್ಯದ ತುಣುಕನ್ನು ಇಲ್ಲಿ ಬಿಟ್ಟು,
ಮೊದಲನೆಯದಕ್ಕೆ ಹೋಗೋಣ ತರಗತಿಯ.
ಆದರೆ ನಾವು ನಿಮ್ಮ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿದ್ದೇವೆ,
ಮತ್ತು ನಾವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಒಂದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಬಾರಿ ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ.

ಮಗು:ಒಂದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಬಾರಿ ನಾವು ಹೇಗೆ ಆಡಿದ್ದೇವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನಾವು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ
ಮತ್ತು ಇಲ್ಲಿ ಎಷ್ಟು ವಸ್ತುಗಳು ಇದ್ದವು,
ಸಂಜೆ ಹೇಗೆ ಸೆಳೆಯುವುದು
ಮತ್ತು ಕಾಡು, ಮತ್ತು ತಾಯಿ, ಮತ್ತು ಸ್ಟ್ರೀಮ್!

ಮಗು:ನಾವು ಗುಂಪು ಮತ್ತು ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ,
ಮತ್ತು ಮಲಗುವ ಕೋಣೆಗಳು ಕೋಮಲವಾಗಿ ಸ್ನೇಹಶೀಲವಾಗಿವೆ.
ಮತ್ತು ಸ್ನೇಹಿತರು, ಗೆಳತಿಯರನ್ನು ಹೇಗೆ ಮರೆಯುವುದು,
ಯಾರೊಂದಿಗೆ ನಾವು ಇಷ್ಟು ವರ್ಷಗಳ ಕಾಲ ಇಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದೆವು.

ಮಗು:ನಾವು ಪರ್ವತ ಬೂದಿಯನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ
ಪ್ರತಿ ಬಾರಿಯೂ ನಮ್ಮನ್ನು ಸ್ವಾಗತಿಸಿದವು
ಮತ್ತು ಅವಳು ತುಂಬಾ ಸ್ನೇಹಪರವಾಗಿ ತಲೆಯಾಡಿಸಿದಳು:
ಇಷ್ಟ:...

ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳು:ಇದರೊಂದಿಗೆ ಶುಭೋದಯ, ವಿ ಒಳ್ಳೆಯ ಗಂಟೆ!
ಮಗು:ಇದು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವ ಸಮಯ
ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಗಂಟೆ ಬಾರಿಸುತ್ತದೆ
ಮತ್ತು ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ರಿಂಗಿಂಗ್ ಹಾಡು
ಅವನು ನಮ್ಮನ್ನು ತರಗತಿಗೆ ಕರೆಯುತ್ತಾನೆ.

ಹಾಡು "ಹಲೋ, ಶಾಲೆ!"

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 1:ಸರಿ, ಸ್ನೇಹಿತರೇ, ಸಮಯ ಬಂದಿದೆ
ಎಲ್ಲರೂ ಕಾಯುತ್ತಿದ್ದವರು!
ನಾವು ಕೊನೆಯ ಬಾರಿಗೆ ಒಟ್ಟುಗೂಡಿದೆವು
ಸ್ನೇಹಶೀಲ, ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ.
ಇಲ್ಲಿ, ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ವಿದಾಯ ಹೇಳಿ
ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳು ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಧಾವಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ,
ನಾವು ಅವರನ್ನು ನಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಸ್ವಾಗತಿಸುತ್ತೇವೆ,
ಚಪ್ಪಾಳೆ, ಸ್ನೇಹಿತರೇ!

ಶಿಕ್ಷಕರು ಜೋಡಿಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುತ್ತಾರೆ.
ಪ್ರತಿ ದಂಪತಿಗಳು ಮಧ್ಯಕ್ಕೆ ನಡೆದು, ನಮಸ್ಕರಿಸಿ ತಮ್ಮ ಸ್ಥಾನಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.
ಅತ್ಯಂತ ಆಕರ್ಷಕ ಮತ್ತು ನ್ಯಾಯೋಚಿತ ...
ಅತ್ಯಂತ ಧೀರ ಮತ್ತು ಜಿಜ್ಞಾಸೆಯ...
ಅತ್ಯಂತ ಗಮನ ಮತ್ತು ಜವಾಬ್ದಾರಿಯುತ.
ಅತ್ಯಂತ ಕ್ರಿಯಾಶೀಲ ಮತ್ತು ಕಲಾತ್ಮಕ...
ಅತ್ಯಂತ ಸ್ನೇಹಪರ ಮತ್ತು ಶಾಂತ ...
ಅತ್ಯಂತ ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ಮತ್ತು ಕಠಿಣ ಪರಿಶ್ರಮಿ ...
ಅತ್ಯಂತ ಪ್ರೀತಿಯ ಮತ್ತು ಶ್ರದ್ಧೆಯುಳ್ಳ...

ಬ್ರೌನಿ ಕುಜ್ಯಾ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡು ಸೀನುತ್ತಾಳೆ. ನಿರೂಪಕರು ಅವನಿಗೆ ಗಮನ ಕೊಡುತ್ತಾರೆ.

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 1:ನೀವು ಯಾರು? ನೀನು ಎಲ್ಲಿಂದ ಬಂದೆ?

ಕುಜ್ಯ:ನಾನು ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಬ್ರೌನಿ. ನಾನು ಇಲ್ಲಿಂದ ಬಂದಿದ್ದೇನೆ! ನನ್ನ ಹೆಸರು ಕುಜೀ. ನಾನು ಹೇಗೆ ನೆಲೆಸಿದೆ
ನಾನು ಮೊದಲ ದಿನದಿಂದ ಸುಮಾರು 30 ವರ್ಷಗಳಿಂದ ಉದ್ಯಾನದಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದೇನೆ. ನಾನು ಕೆಲವು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಭೇಟಿಯಾಗುತ್ತೇನೆ, ನಾನು ಇತರರನ್ನು ನೋಡುತ್ತೇನೆ! ನನ್ನ ಪದವೀಧರರನ್ನು ನಾನು ಹೇಗೆ ನೋಡಬಾರದು? ನಾನು ಐದು ವರ್ಷಗಳ ಕಾಲ ಅವರನ್ನು ನೋಡಿದೆ.

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 1:ನಾವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಮೊದಲು ಏಕೆ ನೋಡಿಲ್ಲ?

ಕುಜ್ಯ:ಆದರೆ ಬ್ರೌನಿಗಳು ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವು ತೋರಿಸಿಕೊಳ್ಳಬಾರದು.

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 1:ಇಂದು ಎಲ್ಲವೂ ಸಾಧ್ಯ! ಒಳಗೆ ಬನ್ನಿ, ಕುಜೆಂಕಾ. ಎಂತಹ ಸಂತೋಷ! ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಬ್ರೌನಿ!
ನಿಮ್ಮ ಮನೆಯ ನಿವಾಸಿಗಳಿಗೆ ಅತಿಥಿಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ, ಕುಜೆಂಕಾ. ನೀವು ಅವರೊಂದಿಗೆ ಹೇಗೆ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ಹೇಳಿ
ಎಲ್ಲಾ ಐದು ವರ್ಷಗಳು.

ಕುಜ್ಯ:ನಾನು ಇಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುವುದು ಎಷ್ಟು ಒಳ್ಳೆಯದು! ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳು ಇಲ್ಲಿ ಎಷ್ಟು ಸಂತೋಷದಿಂದ ವಾಸಿಸುತ್ತಾರೆ! ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ರಲ್ಲಿ
ಈ ಮನೆ ವಿವಿಧ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳುಪ್ರತಿ ಮಗುವಿಗೆ ಇರುತ್ತದೆ: ಡ್ರಾಯಿಂಗ್, ಹಾಡುಗಳು ಮತ್ತು ನೃತ್ಯಗಳು, ಮತ್ತು ಕ್ರೀಡಾ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು. ಐದು ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಕಲಿತೆವು.

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 1:ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು ಆಡಿದ್ದೇವೆ ಮತ್ತು ಆನಂದಿಸಿದ್ದೇವೆ
ನೀವು, ಹುಡುಗರೇ, ವರ್ಷಪೂರ್ತಿ
ಅಷ್ಟೆ, ಇದು ನೆಲೆಗೊಳ್ಳುವ ಸಮಯ
ನೀವು ಈಗ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೀರಿ.

ಕುಜ್ಯ:ಸ್ವಲ್ಪ ಕಾಯಿರಿ
ಸರಿ, ಕನಿಷ್ಠ ಇನ್ನೊಂದು ಗಂಟೆ
ನಾವು ಹಿಂದಿನದಕ್ಕೆ ಹಿಂತಿರುಗಲು ಬಯಸುತ್ತೇವೆ
ಮತ್ತು ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ನಾವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಕೇಳುತ್ತೇವೆ.
ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 1: ಅಂತಹ ರಜಾದಿನದ ಸಲುವಾಗಿ
ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಯಾವಾಗಲೂ ಸಿದ್ಧ! (ಮಂತ್ರವನ್ನು ಬಿತ್ತರಿಸುತ್ತಾನೆ)
ಉಂಡಿ - ಫಂಡಿ - ಚಂಡಿ - ಗೇ!
ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಹಿಂದಿನದಕ್ಕೆ ಹಾರೋಣ!
ಕುಜ್ಯ:ಮತ್ತು ಅವರು ಎಷ್ಟು ತಮಾಷೆ ಮತ್ತು ಮೂರ್ಖರಾಗಿ ಬಂದರು ಎಂದು ನನಗೆ ನೆನಪಿದೆ. ಹೆಚ್ಚು ನಡೆಯುತ್ತಿಲ್ಲ
ಸಾಧ್ಯವೋ. ಅವರು ತಮ್ಮ ಅಮ್ಮಂದಿರು ಮತ್ತು ಅಪ್ಪಂದಿರೊಂದಿಗೆ ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ಹೇಗೆ ಹೋದರು ಎಂಬುದನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ?
ಸರಿಸುಮಾರು ಈ ರೀತಿ?

ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ಪೋಲ್ಕಾ ಹಾಡು ಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಕಿರಿಯ ಗುಂಪಿನ ಮಕ್ಕಳು ಸಭಾಂಗಣಕ್ಕೆ ಓಡುತ್ತಾರೆ.

ನೃತ್ಯ "ಪೀಪ್-ಪೀ-ಪೀ-ಫೀಡ್"

ಶಿಕ್ಷಕ:ಮಕ್ಕಳು ಇಂದು ಪಾರ್ಟಿಗೆ ಬಂದರು,
ನಾವು ನಿಮಗಾಗಿ ನಮ್ಮ ಶುಭಾಶಯಗಳನ್ನು ತಂದಿದ್ದೇವೆ.
1 ನೇ ಮಗು:ನೀವು ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗುತ್ತೀರಿ,
ದಯವಿಟ್ಟು ಸೋಮಾರಿಯಾಗಬೇಡಿ
ನಾವು ನೀವು ಹುಡುಗರಿಗೆ ಬಯಸುವ
ಚೆನ್ನಾಗಿ ಓದು!
2 ನೇ ಮಗು:ನೀವು ನಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ವಿರಳವಾಗಿ ಆಡಿದ್ದೀರಿ.
ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಕರೆದರು
ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ನಾವು ಮನನೊಂದಿದ್ದೇವೆ
ಅವರು ನಮಗೆ ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ನೀಡಲಿಲ್ಲ!
3 ನೇ ಮಗು:ಆದರೆ ಈಗ ನೀನು ಹಾಗಲ್ಲ
ನೀವು ಈಗ ತುಂಬಾ ದೊಡ್ಡವರು,
ನಾವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಅಭಿನಂದಿಸಲು ಬಂದಿದ್ದೇವೆ
ಪ್ರಥಮ ದರ್ಜೆಗೆ ಸುಸ್ವಾಗತ!

ಮಕ್ಕಳು 2ನೇ ಮಿಲಿ.ಗ್ರಾ. ಅವರು ಪದವೀಧರರಿಗೆ ಉಡುಗೊರೆಗಳನ್ನು ನೀಡಿ ಹೊರಡುತ್ತಾರೆ.

ಕುಜ್ಯ:ಪರದೆಯ ಮೇಲೆ ಚಿತ್ರವಿದೆ, ಶರತ್ಕಾಲ, ಚಳಿಗಾಲ ಮತ್ತು ಬೇಸಿಗೆ ರಜಾದಿನಗಳು.
ನಾನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ತೋಟದಲ್ಲಿ ಭೇಟಿಯಾದ ಮಕ್ಕಳು ಇವರು.
ತದನಂತರ ವರ್ಷಗಳು ಕಳೆದವು
ನೀವು ಸ್ವಲ್ಪ ಬೆಳೆದಿದ್ದೀರಿ:
ಮತ್ತು ಅವರು ತಮಾಷೆಗಳನ್ನು ಆಡಿದರು ಮತ್ತು ಕೂಗಿದರು,
ನಾವು ಒಟ್ಟಿಗೆ ರಜಾದಿನಗಳನ್ನು ಆಚರಿಸಿದ್ದೇವೆ.
ಹಾಡುಗಳನ್ನು ಹೃದಯದಿಂದ ಹಾಡಲಾಯಿತು

ಓಹ್, ಅವರು ಎಷ್ಟು ಒಳ್ಳೆಯವರಾಗಿದ್ದರು.

ಕುಜ್ಯಾ ಅಡಗಿಕೊಂಡಿದ್ದಾನೆ

"ಸೆಮ್ಕಾ ಪ್ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಬಿದ್ದಳು" ಹಾಡನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ

ಬ್ಲಾಬ್ ತನ್ನ ಕೈಯಲ್ಲಿ ಛತ್ರಿಯೊಂದಿಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸುತ್ತಾನೆ

ಬ್ಲಾಟ್:ಹಲೋ, ಹಲೋ, ಹುಡುಗರೇ! ನೀವು ನನ್ನನ್ನು ನಿರೀಕ್ಷಿಸಿರಲಿಲ್ಲ ಎಂದು ನನಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ. ಶಾಲೆಗೆ ಎಂದರೆ
ಸಂಗ್ರಹಿಸಿದರು?
ಖಂಡಿತ, ನಾನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಅಭಿನಂದಿಸುತ್ತೇನೆ,
ಮತ್ತು ನಾನು ನಿಮಗೆ ನಮ್ಮ ಉಡುಗೊರೆಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತೇನೆ.
ನಿಮಗಾಗಿ ಸ್ಲಿಂಗ್‌ಶಾಟ್ ಇಲ್ಲಿದೆ
ಪಕ್ಷಿಗಳನ್ನು ಶೂಟ್ ಮಾಡಲು
ನಿಮಗಾಗಿ ಗದ್ದಲದ ಪಿಸ್ತೂಲ್ ಇಲ್ಲಿದೆ,
ಒಬ್ಬರನ್ನೊಬ್ಬರು ಹೆದರಿಸಲು.
ಇಲ್ಲಿ ನಾನು ನಿಮಗೆ ಗುಂಡಿಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತೇನೆ,
ಅದನ್ನು ಕುರ್ಚಿಯ ಮೇಲೆ ಹಾಕಲು.

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 2.ಮಕ್ಕಳೇ, ನಿಮಗೆ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಅಂತಹ ಉಡುಗೊರೆಗಳು ಬೇಕೇ?
ಬ್ಲಾಟ್:ಎಷ್ಟು ಸ್ಮಾರ್ಟ್. ಮತ್ತು ಇಲ್ಲಿ ನಾನು ನನ್ನದೇ ಆದ ಹಾನಿಕಾರಕ ವಿಜ್ಞಾನ ಶಾಲೆಯನ್ನು ತೆರೆಯುತ್ತಿದ್ದೇನೆ. ಪರೀಕ್ಷೆಗಳಿಲ್ಲದೆ ಪ್ರವೇಶ,
ತರಬೇತಿ ಉಚಿತ. ಯಾರು ಸೈನ್ ಅಪ್ ಮಾಡಲು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ?
ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 2: ಅಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳು ಯಾವ ವಿಜ್ಞಾನಗಳನ್ನು ಓದುತ್ತಾರೆ?
ಬ್ಲಾಟ್:ಸ್ಮೀಯರ್ ಬೆಂಚು, ಜಗಳ, ಜಗಳ, ನುಸುಳುವುದು, ದೂರುವುದು ಕಲಿಸುತ್ತೇನೆ
ಇನ್ನೊಂದು, ಮಾತನಾಡುವುದು, ಅಸಭ್ಯವಾಗಿ ಮಾತನಾಡುವುದು.
ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 2:ನಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳು ಅಂತಹ ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗುವುದಿಲ್ಲ; ಅವರು ನಿಜವಾದ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ತಯಾರಿ ನಡೆಸುತ್ತಿದ್ದರು ಮತ್ತು ಬ್ರೀಫ್ಕೇಸ್ ಅನ್ನು ಹೇಗೆ ಪ್ಯಾಕ್ ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ಕಲಿತರು.

ಆಟ "ಬ್ರೀಫ್ಕೇಸ್ ಸಂಗ್ರಹಿಸಿ"
ಇಬ್ಬರು ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಇಬ್ಬರು ಪೋಷಕರು ಭಾಗವಹಿಸುತ್ತಾರೆ. ಮಕ್ಕಳು ಟೇಬಲ್‌ಗಳ ಬಳಿ ನಿಲ್ಲುತ್ತಾರೆ, ಅದರ ಮೇಲೆ ಶಾಲೆ ಮತ್ತು ಬರವಣಿಗೆಯ ಸರಬರಾಜುಗಳನ್ನು ಆಟಿಕೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಹಾಕಲಾಗುತ್ತದೆ. ಆಜ್ಞೆಯ ಮೇರೆಗೆ, ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಶಾಲಾ ಬ್ಯಾಗ್‌ಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ಅವರ ಪೋಷಕರು ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಉಬ್ಬಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಗಾಳಿ ಬಲೂನುಗಳು. ಆಟಿಕೆಗಳು, ಅಮ್ಮನ ಲಿಪ್‌ಸ್ಟಿಕ್, ಕಾರುಗಳು, ಕನ್ನಡಿ ಇತ್ಯಾದಿಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರದಂತೆ ಶಾಲೆಗೆ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರ ನಿಮ್ಮ ಬ್ರೀಫ್‌ಕೇಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಇರಿಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ.

ಬ್ಲಾಬ್ ಭಾಗವಹಿಸುತ್ತದೆ, ಎಲ್ಲರನ್ನು ಹೊಡೆದುರುಳಿಸುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಬ್ರೀಫ್ಕೇಸ್ ಅನ್ನು ಸ್ವತಃ ಸಂಗ್ರಹಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.
ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 2:ನೀವು ನೋಡಿ, ಬ್ಲಾಬ್, ಇದನ್ನು ಹೇಗೆ ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ. ಹೋಗಿ, ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ಇನ್ನಿಲ್ಲ
ನಿಮ್ಮ ಕೆಟ್ಟ ಸಲಹೆಯಿಂದ ನಿಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಿರಿಕಿರಿ.
ಬ್ಲಾಟ್:ಫೂ-ಯು, ಚೆನ್ನಾಗಿ-ನೀನು! ನಾನು ಶರತ್ಕಾಲದ ಬಗ್ಗೆ ರೊಟ್ಟಿಯನ್ನು ಕದ್ದಿದ್ದೇನೆ, ಅದು ನಿನಗಾಗಿ ಎಂದು ಬರೆಯಲಾಗಿದೆ. ಇಲ್ಲಿ,
ಅದನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಹೋಗು. (ಲೋಫ್ ನೀಡುತ್ತದೆ) ಆದರೆ ನನಗೂ ನಿನಗೂ ಯಾವುದೇ ಸಂಬಂಧವಿಲ್ಲ... (ಹೊರಬಿಡುತ್ತಾನೆ)

"ರಷ್ಯನ್ ಸಾಂಟಾ ಕ್ಲಾಸ್" ಹಾಡು ಪ್ಲೇ ಆಗುತ್ತಿದೆ
ಸಾಂಟಾ ಕ್ಲಾಸ್ ಸಭಾಂಗಣಕ್ಕೆ ಪ್ರವೇಶಿಸುತ್ತಾನೆ
ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 1:ಸಾಂಟಾ ಕ್ಲಾಸ್ ಇಲ್ಲಿಗೆ ಬಂದರು
ಅವನು ಕಳೆದು ಹೋಗಿರಬೇಕು!
ಫಾದರ್ ಫ್ರಾಸ್ಟ್:ನಾನು ಹಿಂದಿನಿಂದ ಬಂದಿದ್ದೇನೆ
ಮತ್ತು ಅವರು ಸ್ವಾಗತ ಅತಿಥಿಯಾದರು!
ನಾನು ಅಂಟಾರ್ಟಿಕಾದಲ್ಲಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ,
ನಾನು ಮೋಜು ಮಾಡಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೇನೆ.
ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವರ್ಷ, ಹೇಗೆ ಹೊಸ ವರ್ಷ
ಅವನು ಯಾವಾಗಲೂ ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಕಾಯುತ್ತಿದ್ದಾನೆ.
ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 1:ಶಾಲಾ ವರ್ಷ ಎಲ್ಲಿದೆ?
ಸಾಂಟಾ ಕ್ಲಾಸ್ ಬಹುಶಃ ತಿಳಿದಿಲ್ಲವೇ?
ಮಕ್ಕಳು:ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ!

ಪದದ ಆಟವನ್ನು ಹೊಂದಿಸಿ (ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ, ಕರೆ) (ನೋಟ್‌ಬುಕ್, ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕ)
ಆಟವು 2 ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ.
ಆಡಲು ನಿಮಗೆ 2 ಹಗ್ಗಗಳು ಮತ್ತು ಅಕ್ಷರಗಳು ಬೇಕಾಗುತ್ತವೆ

ಫಾದರ್ ಫ್ರಾಸ್ಟ್:ಓಹ್, ಚೆನ್ನಾಗಿ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ - ನಮ್ಮ ಪದವೀಧರರು
ನಿನಗೆ ನನಗೆ ಭಯವಿಲ್ಲವೇ?
ಮಕ್ಕಳು:ನಾವು ಫ್ರಾಸ್ಟ್ಗೆ ಹೆದರುವುದಿಲ್ಲ
ನಾವು ಸಾಂಟಾ ಕ್ಲಾಸ್ಗೆ ಹೆದರುವುದಿಲ್ಲ
ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಅದು ನಿಮ್ಮ ಕಿವಿಗಳನ್ನು ಹಿಸುಕುವುದಿಲ್ಲ,
ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಅದು ಮೂಗು ಚುಚ್ಚುವುದಿಲ್ಲ.

ಸಂಗೀತ ಆಟ "ಸಾಂಟಾ ಕ್ಲಾಸ್‌ನಂತೆ"

ಫಾದರ್ ಫ್ರಾಸ್ಟ್:ನಾನು ನಿನಗಾಗಿ ಫ್ರಾಸ್ಟ್ ಅನ್ನು ಮರೆತಿಲ್ಲ.
ಉಡುಗೊರೆಗಳ ಕಾರ್ಟ್‌ಲೋಡ್ ಅನ್ನು ತನ್ನಿ
ಸದ್ಯಕ್ಕೆ ಅವರು ಸುಳ್ಳು ಹೇಳಲಿ
ಅವರು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ನೋಡುತ್ತಾರೆ.
ಓಹ್, ಓಹ್, ಓಹ್, ನನ್ನೊಂದಿಗೆ ಏನು ತಪ್ಪಾಗಿದೆ - ನಾನು ಕರಗುತ್ತಿದ್ದೇನೆ, ಕರಗುತ್ತಿದ್ದೇನೆ
ಜಾರುಬಂಡಿ ಎಲ್ಲಿದೆ? ಈಗ ಹಾರಲು ಹೋಗುತ್ತೇನೆ!

ಸಾಂಟಾ ಕ್ಲಾಸ್ ಸಭಾಂಗಣದಿಂದ ಓಡಿಹೋಗುತ್ತಾನೆ.

ಬಾಗಿಲು ತಟ್ಟಿದೆ.

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 2:ಬಹುಶಃ ನಮ್ಮ ಬಳಿಗೆ ಬರಬಹುದು ವಸಂತಕಾಲ ಬರುತ್ತಿದೆ?
ಮಕ್ಕಳು ಇಲ್ಲಿ ವಸಂತಕ್ಕಾಗಿ ಕಾಯುತ್ತಿದ್ದಾರೆ.

ಬಾಬಾ ಯಾಗ ಬ್ರೂಮ್ ಮೇಲೆ ಹಾರಿ "ರಾಜನ ಹಾಡು" ರಾಗಕ್ಕೆ ಹಾಡುತ್ತಾನೆ
"ಬ್ರೆಮೆನ್ ಟೌನ್ ಮ್ಯೂಸಿಷಿಯನ್ಸ್" ಚಿತ್ರದ ಸಂಗೀತದಿಂದ. ಗ್ಲಾಡ್ಕಿ.

ಬಾಬಾ ಯಾಗ:ಮಕ್ಕಳೇ, ನೀವು ಇದನ್ನು ಹೇಗೆ ಮಾಡಬಹುದು?
ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ತುಂಬಾ ಹಾನಿಕಾರಕ.
ಅವರು ಯಗುಷ್ಕಾ ಮೂಲಕ ನನಗೆ ಅವಕಾಶ ನೀಡಿದರು
ಮತ್ತು ಅವರನ್ನು ಇಲ್ಲಿಗೆ ಆಹ್ವಾನಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ.
ನಾನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ತೋಟದಲ್ಲಿ ಮನರಂಜಿಸಿದೆ,
ನಾನು ಆಗಾಗ್ಗೆ ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಆಡುತ್ತಿದ್ದೆ.
ಸರಿ, ನೀವು ಆಹ್ವಾನಿಸಿಲ್ಲ
ಅವರು ನನ್ನನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಮರೆತಿದ್ದಾರೆ
ಅಂತಹ ಮತ್ತು ಅಂತಹ, ನಾನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಶಿಕ್ಷಿಸುತ್ತೇನೆ,
ಅಂತಹ ಮತ್ತು ಅಂತಹ, ನಾನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಮೊದಲ ದರ್ಜೆಗೆ ಬಿಡುವುದಿಲ್ಲ.

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 1:ನೀವು, ಬಾಬಾ ಯಾಗ, ಕೋಪಗೊಳ್ಳಬೇಡಿ!
ಇಲ್ಲಿ ಕುರ್ಚಿಯ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುವುದು ಉತ್ತಮ.
ಬನ್ ಜೊತೆ ಚಹಾ ಸೇವಿಸಿ,
ಮತ್ತು ಹಾಡನ್ನು ಕೇಳಿ.

ಹಾಡು "ಕೆಟ್ಟ ದಿನಾಂಕ"

ಬಾಬಾ ಯಾಗ:ನಾನು ಎಷ್ಟು ಒಳ್ಳೆಯವನು ಎಂದು ನೀವು ನೋಡುತ್ತೀರಿ.
ಇಂದು ಶಿಶುವಿಹಾರದಿಂದ ಶಾಲೆಗೆ
ನೀವು ಈಗಾಗಲೇ ಓಡಿಹೋಗುತ್ತಿದ್ದೀರಿ
ಮತ್ತು ನನ್ನೊಂದಿಗೆ, ನೀವು ಏಕೆ ಆಡಬಾರದು?

ಟೀಸರ್ "ಗ್ರಾನ್ನಿ ಯಾಗ"

ಬಾಬಾ ಯಾಗ:(ಘರ್ಜಿಸುತ್ತಾನೆ) ಸರಿ ಓಓಓಓಹ್... ನೀನು ಮತ್ತೆ ನನ್ನನ್ನು ಚುಡಾಯಿಸಲು ಯೋಚಿಸಿದ್ದೀಯ

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 2:ಹುಶ್ ಬಾಬಾ ಯಾಗ, ಅಳಬೇಡ!
ನಾವು ನಿಮಗೆ ಕಲಾಚ್ ಖರೀದಿಸುತ್ತೇವೆ.
ನೀನು ಅಳಿದರೆ,
ನಾವು ನಿಮಗೆ ಬಾಸ್ಟ್ ಶೂ ಖರೀದಿಸುತ್ತೇವೆ!

ಬಾಬಾ ಯಾಗ:ಮತ್ತು ನನ್ನ ಬಳಿ ಬಾಸ್ಟ್ ಶೂಗಳಿವೆ, ಆಡೋಣ!

ಆಟ “ಯಾರು ಬಾಸ್ಟ್ ಶೂಗಳನ್ನು ವೇಗವಾಗಿ ಹಾಕುತ್ತಾರೆ? »

ಆಟ "ಶಾಲೆಗೆ ಬ್ರೂಮ್ನಲ್ಲಿ."
ರಿಲೇ ರೇಸ್, 2 ತಂಡಗಳು. ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಬೆನ್ನುಹೊರೆಯ ಮೇಲೆ ಹಾಕಬೇಕು, ಬ್ರೂಮ್ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಟೇಬಲ್‌ಗೆ ಓಡಬೇಕು, ಶಾಲೆಗೆ ಬೇಕಾದ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಸಂಗ್ರಹಿಸಬೇಕು, ಬ್ಯಾಟನ್ (ಬ್ರೂಮ್ ಮತ್ತು ಬೆನ್ನುಹೊರೆ) ಅನ್ನು ಬೇರೆಯವರಿಗೆ ರವಾನಿಸಬೇಕು.
ಆಟಗಳ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ, ಬಾಬಾ ಯಾಗ ವಿದಾಯ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ

ಬಾಬಾ ಯಾಗ:ವಿದಾಯ ಮಕ್ಕಳೇ,
ನಾನು ಲೆಶಿಗೆ ಹೋಗುವ ಸಮಯ.
ನನ್ನ ಬಗ್ಗೆ ಮರೆಯಬೇಡಿ
ಅವರನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಶಾಲೆಗೆ ಆಹ್ವಾನಿಸಿ.

ಬಾಬಾ ಯಾಗ ಓಡಿಹೋಗುತ್ತಾನೆ

ಕುಜ್ಯಾ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ

ಕುಜ್ಯ:ಹುಡುಗರೇ, ನಿಮಗೆ ಬಹಳಷ್ಟು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳು ತಿಳಿದಿದೆಯೇ? ನಾನು ಈಗ ಪರಿಶೀಲಿಸುತ್ತೇನೆ.

ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಒಗಟುಗಳು:

ನಾವು ಹಾಲಿನೊಂದಿಗೆ ತಾಯಿಗಾಗಿ ಕಾಯುತ್ತಿದ್ದೆವು,
ಮತ್ತು ಅವರು ತೋಳವನ್ನು ಮನೆಗೆ ಬಿಟ್ಟರು ...
ಇವರು ಯಾರಿದ್ದರು
ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳೇ?

ನಾನು ಸಮೋವರ್ ಖರೀದಿಸಿದೆ
ಮತ್ತು ಸೊಳ್ಳೆ ಅವಳನ್ನು ಉಳಿಸಿತು.

ಅವಳು ಕಲಾವಿದೆಯಾಗಿದ್ದಳು
ನಕ್ಷತ್ರದಂತೆ ಸುಂದರ
ದುಷ್ಟ ಕರಬಾಸ್ನಿಂದ
ಶಾಶ್ವತವಾಗಿ ತಪ್ಪಿಸಿಕೊಂಡರು.

ರೋಲ್‌ಗಳನ್ನು ಗಾಬ್ಲಿಂಗ್ ಮಾಡುವುದು,
ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿ ಒಲೆಯ ಮೇಲೆ ಸವಾರಿ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದ.
ಹಳ್ಳಿ ಸುತ್ತಿದರು
ಮತ್ತು ರಾಜಕುಮಾರಿಯನ್ನು ವಿವಾಹವಾದರು

ಈ ಮೇಜುಬಟ್ಟೆ ಪ್ರಸಿದ್ಧವಾಗಿದೆ
ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಆಹಾರವನ್ನು ನೀಡುವವನು,
ಅವಳು ತಾನೇ ಎಂದು
ರುಚಿಕರವಾದ ಆಹಾರದಿಂದ ತುಂಬಿದೆ.

ಮತ್ತು ಪುಟ್ಟ ಮೊಲ ಮತ್ತು ತೋಳ -
ಎಲ್ಲರೂ ಚಿಕಿತ್ಸೆಗಾಗಿ ಅವರ ಬಳಿಗೆ ಓಡುತ್ತಾರೆ.

ಅದು ಕಷ್ಟವೇನಲ್ಲ,
ತ್ವರಿತ ಪ್ರಶ್ನೆ:
ಯಾರು ಅದನ್ನು ಶಾಯಿಯಲ್ಲಿ ಹಾಕಿದರು
ಮರದ ಮೂಗು?

ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ ಸಭಾಂಗಣಕ್ಕೆ ಓಡುತ್ತಾನೆ
ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ:ಇಲ್ಲಿ ನನ್ನನ್ನು ಯಾರು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ? ಇಲ್ಲಿ ತುಂಬಾ ಹುಡುಗರು ಮತ್ತು ಹುಡುಗಿಯರಿದ್ದಾರೆ! ನಮಸ್ಕಾರ! ನಾನು ಥಿಯೇಟರ್‌ಗೆ ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದೆ ಮತ್ತು ಯಾರೋ ನನ್ನ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಕೇಳಿದೆ. ಇಂದು ನಾನು ಎಬಿಸಿ ಮಾರಿ ಬಂದ ಹಣದಲ್ಲಿ ಥಿಯೇಟರ್ ಟಿಕೆಟ್ ಖರೀದಿಸಿದೆ. ಏಕೆ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಬೇಕು, ನೀವು ಯಾವಾಗ ಹಾಗೆ ಬದುಕಬಹುದು ಎಂದು ನನಗೆ ಅರ್ಥವಾಗುತ್ತಿಲ್ಲ.
ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 1: ನೀವು ಏನು ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದೀರಿ, ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ! ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳು ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗಬೇಕು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಓದಲು ಮತ್ತು ಬರೆಯಲು ಕಲಿಯಲು, ಎಣಿಸಲು ಮತ್ತು ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಪರಿಹರಿಸಲು, ಆಲಿಸ್ ದಿ ಫಾಕ್ಸ್ ಮತ್ತು ಬೆಸಿಲಿಯೊ ಕ್ಯಾಟ್‌ನಂತಹ ಜನರು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಮೋಸಗೊಳಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಇಲ್ಲಿ, ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ.
1 ನೇ ಕಾರ್ಯ:
ಊಟಕ್ಕೆ ಬನ್ನಿ ಒಮ್ಮೆ
ಒಬ್ಬ ಸ್ನೇಹಿತ - ನೆರೆಹೊರೆಯವರು - ಮೇಲಕ್ಕೆ ಹಾರಿದರು.
ಬನ್ನಿಗಳು ಮರದ ಬುಡದ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತಿದ್ದವು
ಮತ್ತು ಅವರು 5 ಕ್ಯಾರೆಟ್ಗಳನ್ನು ತಿನ್ನುತ್ತಿದ್ದರು.
ಹುಡುಗರೇ, ಎಣಿಸುವಲ್ಲಿ ಯಾರು ಬುದ್ಧಿವಂತರು?
ನೀವು ಎಷ್ಟು ಕ್ಯಾರೆಟ್ ತಿಂದಿದ್ದೀರಿ?
(ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ ತಪ್ಪಾಗಿ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತಾನೆ, ಮಕ್ಕಳು ಸರಿಯಾದ ಉತ್ತರವನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾರೆ).

ಇಲ್ಲಿ ಇನ್ನೊಂದು ಸಮಸ್ಯೆ ಇದೆ, ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಆಲಿಸಿ, ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ!
2 ನೇ ಕಾರ್ಯ:
ಅಜ್ಜಿ ನರಿ ಹೆಣೆದಿದೆ
ಮೂರು ಮೊಮ್ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕೈಗವಸುಗಳು: -
ನಾನು ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ನಿಮಗೆ ಕೊಡುತ್ತೇನೆ, ಮೊಮ್ಮಕ್ಕಳು,
ಪ್ರತಿ ಎರಡು ಕೈಗವಸುಗಳು.
ಜಾಗರೂಕರಾಗಿರಿ, ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಡಿ!
ಅವೆಲ್ಲವನ್ನೂ ಎಣಿಸಿ!

3 ನೇ ಕಾರ್ಯ.
ಆರು ತಮಾಷೆಯ ಮಗುವಿನ ಆಟದ ಕರಡಿಗಳು
ಅವರು ರಾಸ್್ಬೆರ್ರಿಸ್ಗಾಗಿ ಕಾಡಿಗೆ ಧಾವಿಸುತ್ತಾರೆ,
ಆದರೆ ಒಂದು ಮಗು ದಣಿದಿದೆ,
ನಾನು ನನ್ನ ಒಡನಾಡಿಗಳ ಹಿಂದೆ ಬಿದ್ದೆ.
ಈಗ ಉತ್ತರವನ್ನು ಹುಡುಕಿ:
ಮುಂದೆ ಎಷ್ಟು ಕರಡಿಗಳಿವೆ?

4 ನೇ ಕಾರ್ಯ.
ಐದು ಹುಡುಗರು ಫುಟ್ಬಾಲ್ ಆಡಿದರು
ಒಬ್ಬರನ್ನು ಮನೆಗೆ ಕರೆದರು.
ಅವನು ಕಿಟಕಿಯಿಂದ ಹೊರಗೆ ನೋಡುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಯೋಚಿಸುತ್ತಾನೆ:
ಅವರಲ್ಲಿ ಎಷ್ಟು ಮಂದಿ ಈಗ ಆಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ?

5 ನೇ ಕಾರ್ಯ.
ಮುಳ್ಳುಹಂದಿ ಬಾತುಕೋಳಿಗಳನ್ನು ನೀಡಿತು
ಎಂಟು ಚರ್ಮದ ಬೂಟುಗಳು.
ಹುಡುಗರಲ್ಲಿ ಯಾರು ಉತ್ತರಿಸುತ್ತಾರೆ?
ಎಷ್ಟು ಬಾತುಕೋಳಿಗಳು ಇದ್ದವು?

ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ:ಇಲ್ಲ, ಹುಡುಗರೇ, ನಾನು ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಪರಿಹರಿಸುವುದು, ಓದುವುದು ಮತ್ತು ಬರೆಯುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ಕಲಿಯಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ. ನಾನು ತಯಾರಾಗುತ್ತೇನೆ
ಮತ್ತು ನಾನು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗುತ್ತೇನೆ. ಓಹ್, ನಾನು ಈಗ ಎಬಿಸಿ ಇಲ್ಲದೆ ಹೇಗೆ ಹೋಗಬಹುದು?
ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 2:ಚಿಂತಿಸಬೇಡಿ, ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ, ನಾವು ಈಗ ನಿಮಗೆ ಹೊಸದನ್ನು ನೀಡುತ್ತೇವೆ. ಅಷ್ಟರಲ್ಲಿ ಒಂದು ಹಾಡು
ಕೇಳು.
ಹಾಡು "ಏಕೆ"
(ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋಗೆ ಹೊಸ ವರ್ಣಮಾಲೆಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ).

ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ:ಧನ್ಯವಾದಗಳು ಸ್ನೇಹಿತರೆ. ಸರಿ, ಕುಜ್ಮಾ, ನಿಮ್ಮ ಪದವೀಧರರು ಹೊರಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ನನ್ನ ಮಾಂತ್ರಿಕ ಕಾಡಿಗೆ ನನ್ನೊಂದಿಗೆ ಬಾ!

ಕುಜ್ಯ:ಇಲ್ಲ, ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ, ನನ್ನನ್ನು ಮನವೊಲಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬೇಡಿ. ನಾನು ಈ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ನೋಡುತ್ತೇನೆ - ಇತರರು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ
ಅವರು ಬರುತ್ತಾರೆ.
ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ:ಹೌದು, ಕುಜ್ಮಾ! ಇಡೀ ಶಿಶುವಿಹಾರವು ನಿಮ್ಮ ಮೇಲಿದೆ - ಅಂತಹ ದೊಡ್ಡ ಫಾರ್ಮ್. ಮತ್ತೆ ನೀನು ಹೇಗಿದ್ದೀಯ
ನೀವು ಒಬ್ಬಂಟಿಯಾಗಿ ಚಾಲನೆ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೀರಾ?
ಕುಜ್ಯ: ಡಿಮತ್ತು ನಾನು ಮಾತ್ರವಲ್ಲ. ಬಾಬಾ ಯಾಗ. ನನಗೆ ಇಲ್ಲಿ ಸಾಕಷ್ಟು ಸಹಾಯಕರಿದ್ದಾರೆ. ಮಕ್ಕಳ ಎಲ್ಲಾ ಉದ್ಯೋಗಿಗಳು
ತೋಟಗಳು ನನಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತವೆ. ಇಲ್ಲಿ ಅವರು!
(ಮೊದಲ ಹೆಸರು ಮತ್ತು ಪೋಷಕದಿಂದ ಕರೆಗಳು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳು ಹೂವುಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾರೆ)
ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ:ನಾನು ಪಾಪಾ ಕಾರ್ಲೋಗೆ ಓಡಿಹೋಗಿ ಅವನನ್ನು ಸಂತೋಷಪಡಿಸುತ್ತೇನೆ. ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮನ್ನು ನೋಡೋಣ! ವಿದಾಯ!

ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ ಮತ್ತು ಕುಜ್ಯಾ ಹೊರಡುತ್ತಾರೆ
ಗಡಿಯಾರ ಹೊಡೆಯುತ್ತದೆ ಅಥವಾ ಕೋಗಿಲೆ ಗಡಿಯಾರ ಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ (ಆಡಿಯೋ ರೆಕಾರ್ಡಿಂಗ್)

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 1:ಹಿಂದಿನ ನಮ್ಮ ಪ್ರಯಾಣವು ಕೊನೆಗೊಂಡಿದೆ!
ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 2:ಈ ವರ್ಷ ನಮ್ಮ ಗುಂಪಿನ ಎಲ್ಲ ಮಕ್ಕಳು ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗುತ್ತಿಲ್ಲ. ಇಂದು ಈ ಸಭಾಂಗಣದಲ್ಲಿ ಈ ವರ್ಷ ನಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಇದ್ದವರು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದರು, ಆಡಿದರು, ಅಳುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಸಂತೋಷಪಟ್ಟರು. ಮತ್ತು ಅವರು ನಿಮಗೆ ಹೇಳಲು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ, ಆತ್ಮೀಯ ಪದವೀಧರರೇ, ಬೇರ್ಪಡಿಸುವ ಪದಗಳು

ಹಳೆಯ ಗುಂಪಿನ ಮಕ್ಕಳು:
1. ನಾವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಮೊದಲ ತರಗತಿಗೆ ಕರೆದೊಯ್ಯಲು ಇಲ್ಲಿಗೆ ಬಂದಿದ್ದೇವೆ - ಇದು ಸಮಯ.
2. ಎರಡು - ನೀವೆಲ್ಲರೂ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಾಗಬೇಕೆಂದು ನಾವು ಬಯಸುತ್ತೇವೆ!
3. ಮೂರು - ಚಿಪ್ಪೊಲಿನೊ ಮತ್ತು ಚೆಬುರಾಶ್ಕಾ ನಿಮಗಾಗಿ ನಿಟ್ಟುಸಿರು ಬಿಡುತ್ತಾರೆ.
ಅವರ ಬಗ್ಗೆ ಮರೆಯಬೇಡಿ, ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ಭೇಟಿ ನೀಡಿ!
4. ಮತ್ತು ನಾವು ನಮ್ಮ ಸ್ಥಳೀಯ ತೋಟದಲ್ಲಿ ನೀವು ಇಲ್ಲದೆ ನಾಲ್ಕು ಭರವಸೆ
ನಾವು ಬಹಳಷ್ಟು ಹೊಸ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಉಳಿಸುತ್ತೇವೆ!
5. ಆದರೆ ಐದು - ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಸೋಮಾರಿಯಾಗದಂತೆ ನಾವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಕೇಳುತ್ತೇವೆ
ಒಟ್ಟಿಗೆ.ನೀವು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ನಾವು ಬಯಸುತ್ತೇವೆ!

ನೃತ್ಯ "ನೋ-ಸಾ"

ಮಗು:ಈಗ "ವಿದಾಯ!" ಎಂದು ಹೇಳುವ ಸಮಯ ಬಂದಿದೆ.
ಆದರೆ ನಾವು ಹೇಗಾದರೂ ದುಃಖಿಸುವುದಿಲ್ಲ.
ಇಂದು ನಾನು ವಿದಾಯ ಪಾರ್ಟಿಗೆ ಹೋಗಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ
ಒಂದು ರೀತಿಯ "ಧನ್ಯವಾದಗಳು" ಎಂದು ಹೇಳಿ!
ಮಗು:ಆತ್ಮೀಯ ಬಾಣಸಿಗರೇ! ಯಾವಾಗಲೂ ರುಚಿಕರವಾಗಿ ಆಹಾರವನ್ನು ನೀಡಿ!
ನಮ್ಮನ್ನು ನೋಡಿ - ಈ ಕೆನ್ನೆಗಳು ಸರಳವಾಗಿ ಕ್ಲಾಸಿ!
ಮಗು:ವೈದ್ಯಕೀಯ ಸಿಬ್ಬಂದಿ ನಮ್ಮನ್ನು ಆರೋಗ್ಯವಾಗಿರಿಸಿದರು,
ಮತ್ತು ವ್ಯಾಕ್ಸಿನೇಷನ್ಗಳು ಮತ್ತು ಅದ್ಭುತ ಹಸಿರು ಹೆಚ್ಚು ಉತ್ತಮ ಸ್ನೇಹಿತಮಗು!
ಮಗು:ನಮ್ಮ ಸರಬರಾಜು ವ್ಯವಸ್ಥಾಪಕ ಮತ್ತು ಅಂಗಡಿಯವನು ಸುಮ್ಮನೆ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುವ ಅಭ್ಯಾಸವಿಲ್ಲ!
ಅವನು ಒಳಗೆ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ತಿಳಿದಿದ್ದಾನೆ. ಅವಳಿಗೆ ವೈಭವ ಮತ್ತು ಗೌರವ!
ಮಗು:ಬಿಳಿ ಹಾಳೆ, ಏಪ್ರನ್ ಮತ್ತು ಸ್ಕಾರ್ಫ್,
ನೀವು ಇಡೀ ಪ್ರಪಂಚದಾದ್ಯಂತ ಹೋಗುತ್ತೀರಿ, ನೀವು ಉತ್ತಮ ಲಾಂಡ್ರೆಸ್ ಅನ್ನು ಕಾಣುವುದಿಲ್ಲ!
ಮಗು:ನಮ್ಮ ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಬೋಧಕರು ಓಡಲು ಮತ್ತು ನೆಗೆಯುವುದನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ,
ಅಥವಾ ಚಾಪೆಯ ಮೇಲೆ ಉರುಳಿ ಅಥವಾ ಗುರಿಗಳನ್ನು ಹೊಡೆಯಿರಿ!
ಮಗು:ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ದಾದಿ - ನೀವು ನಮ್ಮ ತಾಯಿಯನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಿದ್ದೀರಿ,
ನಿಮ್ಮನ್ನು ನಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಒಂದನೇ ತರಗತಿಗೆ ಕರೆದೊಯ್ಯಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದಿರುವುದು ವಿಷಾದದ ಸಂಗತಿ!

ಹಾಡು "ಶಿಕ್ಷಕರು"

ಮಗು:ಮಕ್ಕಳ ಹೃದಯದ ವೈದ್ಯರು - ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ
ಮಗು:ನಮ್ಮ ವಿಧಾನಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ಇಡೀ ದಿನ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್‌ನಲ್ಲಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.
ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಪ್ರಕಾರ, ತೊಟ್ಟಿಲಿನಿಂದ ಮಗು ಪ್ರತಿಭಾವಂತ ಮಗುವಾಗಿ ಬೆಳೆಯುತ್ತದೆ!
ಮಗು:ಮತ್ತು ನಾವು ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ನಮ್ಮ ತಲೆಯನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ.
ಶಿಶುವಿಹಾರವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವುದು ಸುಲಭವಲ್ಲ!
ಮಗು:ಬಾಲ್ಯದ ಒಂದು ತುಣುಕನ್ನು ಇಲ್ಲಿ ಬಿಟ್ಟು, ನಾವು ಈಗ ಶಾಲೆಗೆ ಹೊರಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ,
ಆದರೆ ನಾವು ನಿಮ್ಮ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿರುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ನಾವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಒಂದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಬಾರಿ ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ!
ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳು:ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಧನ್ಯವಾದಗಳು! ದಯವಿಟ್ಟು ನಮ್ಮ ಪದವೀಧರರಿಂದ ನನ್ನ ಬಿಲ್ಲು ಸ್ವೀಕರಿಸಿ,
ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಇತರ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಮತ್ತು ಪ್ರೀತಿಯಿಂದ ಕಲಿಸಿ!

ಹಾಡು "ವಿದಾಯ"

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 1:ಆತ್ಮೀಯ ಪದವೀಧರರೇ! ಒಳ್ಳೆಯವರೊಂದಿಗೆ, ಬೇರ್ಪಡಿಸುವ ಪದಗಳುಶಿಶುವಿಹಾರದ ಮುಖ್ಯಸ್ಥ ಎಲೆನಾ ನಿಕೋಲೇವ್ನಾ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಉದ್ದೇಶಿಸಿ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ.

ವ್ಯವಸ್ಥಾಪಕರ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 1 ಶರತ್ಕಾಲದಲ್ಲಿ ದಾನ ಮಾಡಿದ ಲೋಫ್‌ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಗಮನವನ್ನು ಸೆಳೆಯುತ್ತದೆ. ಅವರು ಸ್ಯಾಟಿನ್ ರಿಬ್ಬನ್‌ಗಳಿಂದ ಮಾಡಿದ ಬಿಲ್ಲು ಧರಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 1:ಗೆಳೆಯರೇ, ಒಂದು ತುಂಡು ರೊಟ್ಟಿಯನ್ನು ಸ್ಮಾರಕವಾಗಿ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳೋಣ.

ಮಕ್ಕಳು ಸರದಿಯಲ್ಲಿ ಬಂದು ಒಂದೊಂದು ಬಣ್ಣದ ರಿಬ್ಬನ್ ಅನ್ನು ಎಳೆಯುತ್ತಾರೆ.
ಮತ್ತು "ಪದವಿ" ಪದಕಗಳಿಂದ ರಿಬ್ಬನ್ಗಳು.
ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪದವೀಧರರಾದ ಮೇಲೆ ಅಭಿನಂದಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಈ ಪದಕಗಳನ್ನು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಅವರನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಾರೆ.
ಶಾಲೆಯ ಮುಖ್ಯಸ್ಥರು ಶಿಶುವಿಹಾರದಿಂದ ಪದವಿ ಪಡೆಯಲು ಡಿಪ್ಲೊಮಾಗಳನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 2:ಆತ್ಮೀಯ ಹುಡುಗರೇ! ಜೀವನದ ಎಲ್ಲಾ ಸಂತೋಷಗಳು ಮತ್ತು ಕಷ್ಟಗಳು, ಏರಿಳಿತಗಳು, ನಿರಾಶೆಗಳು ಮತ್ತು ವಿಜಯಗಳನ್ನು ಯಾವಾಗಲೂ ನಿಮ್ಮ ಅದ್ಭುತ ಪೋಷಕರು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಹಂಚಿಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ. ನಮ್ಮ ಪದವೀಧರರ ಪೋಷಕರಿಗೆ ಒಂದು ಮಾತು!

ಪೋಷಕರ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ.
ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 2 ಸಾಂಟಾ ಕ್ಲಾಸ್ನ ಉಡುಗೊರೆಗಳಿಗೆ ಗಮನ ಸೆಳೆಯುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಹಸ್ತಾಂತರಿಸುತ್ತದೆ.
ಮಕ್ಕಳು ಉಡುಗೊರೆಗಳನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 2:ಎಲ್ಲಾ ಹುಡುಗರಿಗೆ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ
ಶಿಶುವಿಹಾರವನ್ನು ಬಿಡಿ.
ಏಕೆಂದರೆ ಪ್ರತಿ ವರ್ಷ ಯಾರಾದರೂ ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗುತ್ತಾರೆ!
ಹೊಸ ಚಿಂತೆಗಳಾಗುತ್ತವೆ, ಹೊಸ ಸ್ನೇಹಿತರಿರುತ್ತಾರೆ.

ನಿರೂಪಕರು (ಕೋರಸ್‌ನಲ್ಲಿ):ಈ ಮಧ್ಯೆ, ನಾವು ನಿಮಗೆ ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್ ತನಕ ವಿಶ್ರಾಂತಿಯನ್ನು ಬಯಸುತ್ತೇವೆ!

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 1:ಶಿಶುವಿಹಾರ ಇಂದು ತುಂಬಾ ಉತ್ಸುಕವಾಗಿದೆ,
ನಾವು ನಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗುತ್ತೇವೆ,
ಸಭಾಂಗಣದಲ್ಲಿ ಜನರಿದ್ದಾರೆ, ರಜಾದಿನದಂತೆ,

ನಿರೂಪಕರು (ಕೋರಸ್‌ನಲ್ಲಿ):ದಾರಿ ಮಾಡಿ, ಮೊದಲ ದರ್ಜೆಯವರು ಬರುತ್ತಿದ್ದಾರೆ!

ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಪೋಷಕರು ಆಕಾಶಬುಟ್ಟಿಗಳನ್ನು (ಗಂಟೆಗಳು, ಬಿಲ್ಲುಗಳೊಂದಿಗೆ) ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಅಂಗಳಕ್ಕೆ ಹೋಗುತ್ತಾರೆ.

ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿರಬಹುದು. ಇಂದು ನಾವು ನಿಮ್ಮ ಗಮನಕ್ಕೆ "ಬಲೂನ್ ಜರ್ನಿ" ಎಂಬ ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಪದವಿ ಸನ್ನಿವೇಶವನ್ನು ತರುತ್ತೇವೆ. ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಲೇಖಕರ ಕವಿತೆಗಳೂ ಇವೆ, ಆದರೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಕಥಾವಸ್ತುವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲಾಗಿದೆ ಸಂಗೀತ ನಿರ್ದೇಶಕರುಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞರು. ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಪದವಿ ಸ್ಕ್ರಿಪ್ಟ್ ಅನ್ನು ಓಲ್ಗಾ ಪೊಪೊವಾ ಅವರು ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ ಪ್ರಕಟಿಸಿದರು.

ಹಾಗಾದ್ರೆ ಹಾಟ್ ಏರ್ ಬಲೂನ್ ಟ್ರಿಪ್ ಹೋಗೋಣ!

ಕಿಂಡರ್ಗಾರ್ಟನ್ ಪದವಿ ಸನ್ನಿವೇಶ ಬಲೂನ್ ಟ್ರಿಪ್

ಪ್ರಮುಖ:

- ಕೆಲವು ಕಾರಣಗಳಿಂದ ಸಭಾಂಗಣವು ಮೌನವಾಯಿತು,
ಕಣ್ಣುಗಳಲ್ಲಿ ಸಂತೋಷ ಮತ್ತು ಸ್ವಲ್ಪ ದುಃಖವಿದೆ.
ಪ್ರೇಕ್ಷಕರು ಈಗ ಅವರನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಲಿ:
ಫ್ಲರ್ಟಿ ಮತ್ತು ಚೇಷ್ಟೆಯ
ಸ್ವಲ್ಪ ಧೈರ್ಯಶಾಲಿ ಮತ್ತು ಹಠಮಾರಿ
ಅತ್ಯಂತ ತಮಾಷೆಯ ಮಕ್ಕಳು,
ಅನನ್ಯ, ಪ್ರಿಯ,
ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ತಮ್ಮದೇ ಆದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಸಮಾನವಾಗಿ ಪ್ರಿಯರಾಗಿದ್ದಾರೆ.

ಅವರನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಿ!

ಮಕ್ಕಳು ಪ್ರವೇಶಿಸುತ್ತಾರೆ, ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ ಘೋಷಿಸುತ್ತಾರೆ: ಶಾಲೆಯ ಸಂಖ್ಯೆ 369 - 2009 ರ ಪದವೀಧರರು...

ಪ್ರಮುಖ:

"ಇಂದು ನನ್ನ ಉತ್ಸಾಹವನ್ನು ತಡೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಅಸಾಧ್ಯ."
ಇಂದು ಸಭಾಂಗಣದಲ್ಲಿ ಒಟ್ಟುಗೂಡಿದ ಎಲ್ಲಾ ಅತಿಥಿಗಳಿಗೆ ಅವಕಾಶ ಕಲ್ಪಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.
ಇಂದು ನಾವು ನಮ್ಮ ಪ್ರೀತಿಯ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ನೋಡುತ್ತೇವೆ!

ಮಕ್ಕಳು:

- ಮತ್ತು ತಾಯಂದಿರು ಉತ್ಸಾಹದಿಂದ ನೋಡುತ್ತಾರೆ
ನಿನ್ನೆ ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ.
ಮತ್ತು ತಂದೆಯ ನೋಟವು ಬೆಚ್ಚಗಾಗುತ್ತದೆ,
ಮತ್ತು ನನ್ನ ಸಹೋದರ ಕಣ್ಣು ಮಿಟುಕಿಸುತ್ತಾನೆ.
ಅಜ್ಜಿ ಕೂಡ ಗುಟ್ಟಾಗಿ
ಕಣ್ಣಿಗೆ ಕರವಸ್ತ್ರ ತಂದಳು.
ಇಂದಿನಿಂದ ಅವಳ ಪ್ರೀತಿಯ ಮೊಮ್ಮಗ ಶಾಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯಾಗುತ್ತಾನೆ!

ನಾವೇ ಉತ್ಸಾಹದಿಂದ ಹೊರಗಿದ್ದೇವೆ
ಎಲ್ಲಾ ಕವಿತೆಗಳನ್ನು ಮರೆತುಬಿಟ್ಟೆ.
ನಾವು ಕೇವಲ ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳು,
ಮತ್ತು ಈಗ - ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು!

"ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಗು, ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಗು!" -
ನಾನು ಅದನ್ನು ಬಹುತೇಕ ತೊಟ್ಟಿಲಿನಿಂದ ಕೇಳಬಲ್ಲೆ,
ಜೊತೆ ಮಾತ್ರ ನಾಳೆ
ನನ್ನನ್ನು ಹಾಗೆ ಕರೆಯಬೇಡಿ:

ನಾನು ನಾಳೆ ಬೇಗ ಎದ್ದೇಳುತ್ತೇನೆ
ಮತ್ತು ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ನಾನು "ಶಾಲಾ ಮಗು" ಆಗುತ್ತೇನೆ!
ನಮ್ಮ ಪ್ರಿಯ, ನಮ್ಮ ಸುಂದರ,
ನಮ್ಮ ಅದ್ಭುತ ಶಿಶುವಿಹಾರ!

ನೀವು ಇಂದು ನಿಮ್ಮ ದಾರಿಯಲ್ಲಿ ಸಂತೋಷವಾಗಿದ್ದೀರಾ
ನೀವು ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ನೋಡುತ್ತೀರಿ.
ನಮ್ಮ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳಿಗೆ ವಿದಾಯ,
ನಮ್ಮ ಮೆರ್ರಿ ಸುತ್ತಿನ ನೃತ್ಯ,
ನಮ್ಮ ಆಟಗಳು, ಹಾಡುಗಳು, ನೃತ್ಯಗಳು!
ವಿದಾಯ! ಶಾಲೆ ಕಾಯುತ್ತಿದೆ!

ನಮ್ಮ ನೆಚ್ಚಿನ ಶಿಶುವಿಹಾರ
ನೀವು ಶಾಶ್ವತವಾಗಿ ನೆನಪಿನಲ್ಲಿ ಉಳಿಯುತ್ತೀರಿ!
ಅತ್ಯುತ್ತಮ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಂದ ನಾವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಶಾಲೆಯಿಂದ ಕಳುಹಿಸುತ್ತೇವೆ...

ಎಲ್ಲಾ: - ನಮಸ್ಕಾರ!

ಹಾಡು "ಹಲೋ 1 ನೇ ತರಗತಿ."

ಒಬ್ಬ ವಯಸ್ಕನು ಸಂಗೀತಕ್ಕೆ ಓಡಿಹೋಗುತ್ತಾನೆ, ಕ್ಯಾಮರಾಗಳು, ಮೈಕ್ರೊಫೋನ್ನೊಂದಿಗೆ ವೀಡಿಯೊ ಕ್ಯಾಮರಾಗಳು ಮತ್ತು ಅವನ ಕೈಯಲ್ಲಿ ಒಂದು ವೃತ್ತಪತ್ರಿಕೆಯನ್ನು ಮುಚ್ಚಲಾಗುತ್ತದೆ.

ವರದಿಗಾರ:- ನೀವು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ತಡವಾಗಿದ್ದೀರಾ? ಅದು ಹೇಗೆ! ಆರ್ಥಿಕ ಬಿಕ್ಕಟ್ಟನ್ನು ನಿವಾರಿಸುವ ಸಭೆಯ ಬಗ್ಗೆ ನಾನು ಸರ್ಕಾರದಲ್ಲಿ ವರದಿ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾಗ, ನಾನು ತಪ್ಪಿಸಿಕೊಂಡೆ ಪದವಿ ಪಾರ್ಟಿನಿಮ್ಮ ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ!

ಪ್ರಮುಖ: - ಚಿಂತಿಸಬೇಡಿ, ಆತ್ಮೀಯ ವರದಿಗಾರ, ನಮ್ಮ ರಜಾದಿನವು ಪ್ರಾರಂಭವಾಗಿದೆ. ನಮ್ಮ ಪದವೀಧರರನ್ನು ನೋಡಿ! ಸಂತೋಷದ ಪೋಷಕರಿಗೆ!

ವರದಿಗಾರ ಕ್ಯಾಮರಾವನ್ನು ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ ವಿವಿಧ ಬದಿಗಳು:

- ಸರಿ, ಎಲ್ಲವೂ ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ!
ನಾನು ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ವರದಿಗಾರನಾಗಿದ್ದೇನೆ
ನಾನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಶಾಲೆಗೆ ಕರೆದೊಯ್ಯಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ!
ನಾನು ನನ್ನ ಮೈಕ್ರೊಫೋನ್ ಅನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸುತ್ತೇನೆ,
ನಾನು ನಿನ್ನನ್ನು ಸಂದರ್ಶಿಸುತ್ತೇನೆ!

ಪದವೀಧರರು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತಾರೆ.

1. ನೀವು ಏನಾಗಲು ಬಯಸುತ್ತೀರಿ?
2. ನಿಮ್ಮ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ನೀವು ಏನು ಬಯಸುತ್ತೀರಿ?
3. ನೀವು ವಯಸ್ಕರಾಗಿ ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಬಯಸುವಿರಾ?
4. ನೀವು ಏನು ಮಾಡಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೀರಿ? - ನೃತ್ಯ! - ನೀವು ನನಗೆ ತೋರಿಸಬಹುದೇ?

ಬಾಲ್ ರೂಂ ನೃತ್ಯ.

ಹುಡುಗರು:

- ನಾವು ಸಹ ತೋರಿಸಬಹುದು
ಮತ್ತು ನಾವು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಚಲಿಸುತ್ತಿದ್ದೇವೆ!
ನೃತ್ಯ ಕಲಿತೆವು
ಮತ್ತು ಇದು ತುಂಬಾ ಅದ್ಭುತವಾಗಿದೆ!

ಡ್ಯಾನ್ಸ್ "ಆಕ್ವಾ" (ಪ್ರತಿನಿಧಿ ಚಿತ್ರೀಕರಣ).

ವರದಿಗಾರ: - ನಾನು ಸಂದರ್ಶನವನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸುತ್ತೇನೆ.

5. ನಿಮ್ಮ ಸ್ನೇಹಿತರಿಗಾಗಿ ನೀವು ಏನು ಬಯಸುತ್ತೀರಿ?
6. ನೀವು ಬೆಳೆದಾಗ ನೀವು ಏನು ಒಳ್ಳೆಯದನ್ನು ಮಾಡುತ್ತೀರಿ?
7. ನಿಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳು ಈ ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ಹೋಗಬೇಕೆಂದು ನೀವು ಬಯಸುವಿರಾ?
8. ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಜೀವನದಿಂದ 10 ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ನೀವು ಏನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಿ ಎಂದು ನೀವು ಯೋಚಿಸುತ್ತೀರಿ?

ಮಕ್ಕಳು:

- ನವಿರಾದ ದುಃಖದಿಂದ, "ವಿದಾಯ!"
ನಾವು ಆತ್ಮೀಯರು ಎಂದು ಗುಂಪಿಗೆ ಹೇಳೋಣ.
ನಾವು ಅವಳೊಂದಿಗೆ ಎಂದಿಗೂ ಬೇರ್ಪಟ್ಟಿಲ್ಲ,
ವಾರಾಂತ್ಯದಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ!

ಬಿಲ್ಡರ್‌ಗಳು ಇಲ್ಲಿದ್ದರು
ವೈದ್ಯರು ಮತ್ತು ಟೈಲರ್‌ಗಳು.
ನಮ್ಮ ಮಲಗುವ ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ ನೂರಾರು ಬಾರಿ
ನಾವು ಶಾಂತ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಪಡೆಯುತ್ತೇವೆ.

ಊಟಕ್ಕೆ ಟೇಬಲ್ ಹಾಕಲಾಗಿತ್ತು,
ಶಿಷ್ಟಾಚಾರವನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವುದು
ಮತ್ತು ಅವರು ಆಲ್ಬಮ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರಿಸಿದರು
ಮನೆ, ಮರಗಳು ಮತ್ತು ಸೂರ್ಯೋದಯ!

ಮತ್ತು ಬಿಡುವಿನ ವೇಳೆಯಲ್ಲಿ ಒಂದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಬಾರಿ,
ಕಾರ್ಪೆಟ್ ಮೇಲೆ ಶಾಂತವಾಗಿ ಕುಳಿತು,
ನಾವು ಪುಸ್ತಕದೊಂದಿಗೆ ಭೇಟಿ ನೀಡಿದ್ದೇವೆ
ಉತ್ತಮ ಫೇರಿಲ್ಯಾಂಡ್ನಲ್ಲಿ.

ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್ನಲ್ಲಿ ಇತರ ಮಕ್ಕಳು
ಗುಂಪಿಗೆ ಹೊಸದು ಬರುತ್ತದೆ,
ಸರಿ, ನಾವು ಬಾಗಿಲುಗಳನ್ನು ಮುಚ್ಚುತ್ತೇವೆ:
ದೊಡ್ಡ ವಿಷಯಗಳು ನಮಗೆ ಕಾಯುತ್ತಿವೆ!

ಹಾಡು.

ವರದಿಗಾರ: — ಅತ್ಯಂತ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಸಂದರ್ಶನಕ್ಕಾಗಿ ಧನ್ಯವಾದಗಳು (ಕೈಕುಲುಕುತ್ತದೆ) ಮತ್ತು ಈಗ ಗಮನದ ಕ್ಷಣ! ನೆನಪಿಗಾಗಿ ಒಂದು ಫೋಟೋ! ಮುಗುಳ್ನಗೆ! ನಾನು ಚಿತ್ರೀಕರಣ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆ! ನಾನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಫೋಟೋವನ್ನು ಮುದ್ರಿಸುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ನಿಮಗೆ ಆಶ್ಚರ್ಯವನ್ನು ನೀಡುತ್ತೇನೆ! ಆನಂದಿಸಿ! ನಾನು ಮತ್ತೆ ನಿಲ್ಲುತ್ತೇನೆ! (ಓಡಿಹೋಗುತ್ತಾನೆ)

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 1 : - ನಮ್ಮ ಹುಡುಗರಿಗೆ ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗಲು, ವಿದ್ಯಾವಂತ ಜನರಾಗಲು ಮತ್ತು ಬಹಳಷ್ಟು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಕಲಿಯಲು ಇದು ತುಂಬಾ ಒಳ್ಳೆಯದು. ನೀವು ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ ಬೆಳೆಯುತ್ತಿರುವಾಗ ಮತ್ತು ಶಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಿರುವಾಗ, ನಿಮ್ಮ ಯಶಸ್ಸಿನ ಬಗ್ಗೆ ನಾವು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಸಂತೋಷಪಡುತ್ತೇವೆ, ರಜಾದಿನಗಳಲ್ಲಿ ಒಟ್ಟಿಗೆ ಪ್ರದರ್ಶನ ನೀಡುತ್ತೇವೆ, ಒಟ್ಟಿಗೆ ಆಡುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಹಾಡುತ್ತೇವೆ. ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನಾವು ಎಲ್ಲಿಗೆ ಭೇಟಿ ನೀಡಿದ್ದೇವೆ? ನಾವು ಫೇರಿ ಟೇಲ್, ಶರತ್ಕಾಲ, ಸನ್ನಿ ಮತ್ತು ಸಾಂಟಾ ಕ್ಲಾಸ್‌ಗೆ ಭೇಟಿ ನೀಡಿದ್ದೇವೆ. ಮತ್ತು ಇಂದು ಅತ್ಯಂತ ಕಷ್ಟಕರವಾದ ಪ್ರಯಾಣವೆಂದರೆ ಜ್ಞಾನದ ಭೂಮಿಗೆ. ಆದರೆ ಅಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗುವುದು ಹೇಗೆ?

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 2:

- ಬಲೂನ್ ಆಕಾಶಕ್ಕೆ ಸಿಡಿಯುತ್ತಿದೆ,
ಮತ್ತು ಈಗ, ಸ್ನೇಹಿತರೇ, ನೀವು ಮಾಡಬೇಕು
ನಿನಗೆ ಪರೀಕ್ಷೆ ಕೊಡು,
ನಿಮ್ಮ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಲು.
ಈಗ ಯಾರು ಉತ್ತರ ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ?
ಅವನು ಹಾರಾಟ ನಡೆಸುತ್ತಾನೆ.

ಒಗಟುಗಳು.

ಹುಡುಗರು:

- ಬಲೂನ್ ನಮಗೆ ವಿಧೇಯವಾಗಿದೆ,
ಇದು ಕೇವಲ ಹಾರಲು ಬೇಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.
ಮತ್ತು ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ನಿರ್ಗಮನ ತಂಡವು ಅದನ್ನು ಎದುರು ನೋಡುತ್ತಿದೆ!

ಮಗುವಿನ ಅಳು ಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ.

ಪ್ರಮುಖ: - ಓಹ್, ಹುಡುಗರೇ, ನಮಗೆ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿವೆ ಎಂದು ತೋರುತ್ತದೆ. ನೀನು ಕೇಳು? ಬಲೂನ್ ನಮ್ಮನ್ನು 4 ವರ್ಷಗಳ ಹಿಂದೆ ಹಿಂದಕ್ಕೆ ಕರೆದೊಯ್ದಿತು, ನಿಮ್ಮ ತಾಯಂದಿರು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಅಸಹಾಯಕ ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ಕರೆತಂದಾಗ, ಆ ಸಮಯ ನಿಮಗೆ ನೆನಪಿದೆಯೇ? ಅದು ಹೇಗಿತ್ತು ಎಂದು ನೋಡಲು ಬಯಸುವಿರಾ?

ನೃತ್ಯ "ಬಿಲ್ಲಿನೊಂದಿಗೆ ಸ್ಪಂಜುಗಳು" (2 ಮಿಲಿ ಗ್ರಾಂ.).

ಮಕ್ಕಳು:

- ಮಕ್ಕಳು ಇಂದು ನಿಮ್ಮನ್ನು ತಮ್ಮ ಹೃದಯದ ಕೆಳಗಿನಿಂದ ಅಭಿನಂದಿಸುತ್ತಾರೆ!
ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸದಿಂದ ಪ್ರಥಮ ದರ್ಜೆಗೆ ಹೋಗಿ, ದೊಡ್ಡ ವಿಷಯಗಳು ಮುಂದಿವೆ!

ನೀವು ಈಗಾಗಲೇ ಸಾಕಷ್ಟು ದೊಡ್ಡವರು, ನೀವು ಸುಂದರ ಮತ್ತು ಸ್ಮಾರ್ಟ್
ನಿಮ್ಮನ್ನು ತಲುಪಲು, ನಾವು ನಮ್ಮ ಕಾಲ್ಬೆರಳುಗಳ ಮೇಲೆ ನಿಲ್ಲಬೇಕು.

ನಾವು ಇಂದು ಚಿಕ್ಕವರಾಗಿರಬಹುದು, ಆದರೆ ನಾವು ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಬೆಳೆಯುತ್ತೇವೆ
ಮತ್ತು ನಾವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಮೊದಲ ದರ್ಜೆಗೆ ಅನುಸರಿಸುತ್ತೇವೆ!

ನಾವು ನಿಮಗೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಅಸೂಯೆಪಡುತ್ತೇವೆ: ನೀವು ಬಹುತೇಕ ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳು.
ಮತ್ತು ನಾವು ನಿಮಗೆ ಒಳ್ಳೆಯ ಪ್ರಯಾಣವನ್ನು ಪ್ರಾಮಾಣಿಕವಾಗಿ ಬಯಸುತ್ತೇವೆ! (ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಮಕ್ಕಳು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಬಲೂನುಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾರೆ)

ಪ್ರಮುಖ:

- ಸಂಜೆ ತಡವಾಗಿ ತನಕ ಕಿಟಕಿಗಳನ್ನು ಬೆಳಗಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ,
ಪಾಲಕರು ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಶಾಲೆಗೆ ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ.
ತಡವಾದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅವರಿಗೆ ಏನು ಚಿಂತೆ?
ಸರಿ, ಈಗ ಅಪಾರ್ಟ್ಮೆಂಟ್ ಅನ್ನು ನೋಡೋಣ!

ತಂದೆ:

- ನನ್ನ ಮಗಳು ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗುತ್ತಾಳೆ, ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ. ವರ್ಗ ಹೋಗುತ್ತದೆ.
ಅವಳು ಅಲ್ಲಿ ಹೇಗೆ ವರ್ತಿಸುತ್ತಾಳೆ ಎಂದು ನಾನು ಆಶ್ಚರ್ಯ ಪಡುತ್ತೇನೆ?

ತಾಯಿ:

— ನನ್ನ ಮಗಳು ನಾವು ಇಲ್ಲದೆ ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ ನೆನಪಿದೆ
ನನಗೆ ಬೇಸರವಾಯಿತು ಮತ್ತು ಬೇಸರವಾಯಿತು, ನಾನು ಅಳುತ್ತಿದ್ದೆ ...

ತಂದೆ:

- ಎಲ್ಲಾ ಶಿಶುಗಳಿಗೆ ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ
ನಾವು ಇಲ್ಲದೆ ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ ಕಷ್ಟ.

ಹುಡುಗಿ (ತನ್ನ ಪೋಷಕರನ್ನು ಸಮೀಪಿಸುತ್ತಾಳೆ):

- ಮಮ್ಮಿ, ಭಯಪಡಬೇಡ! ಅಪ್ಪಾ, ಶಾಂತವಾಗು!
ನಾನು ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸದಿಂದ ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗುತ್ತೇನೆ, ನಮಗೆ ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ ಕಲಿಸಲಾಯಿತು
ನಾಚಿಕೆಪಡಬೇಡ ಮತ್ತು ನಾಚಿಕೆಪಡಬೇಡ,
ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಸ್ನೇಹಿತರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ.
ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಎಲ್ಲಾ ವ್ಯವಹಾರಗಳಲ್ಲಿ ಇತರರಿಗಿಂತ ಕೆಟ್ಟದ್ದಲ್ಲ!

ಪ್ರಸ್ತುತ ಪಡಿಸುವವ: - ಸರಿ, ಸ್ನೇಹಿತರೇ, ನಮ್ಮ ಪ್ರಯಾಣವನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸೋಣ.

ಹಾಡು "ನಾವು ಮೋಡಗಳ ಮೇಲೆ ಹಾರುತ್ತಿದ್ದೇವೆ."

ಧ್ವನಿ ಪರಿಣಾಮ.

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 1: "ನಮ್ಮ ಬಲೂನ್‌ನಲ್ಲಿ ಮತ್ತೆ ಏನೋ ತಪ್ಪಾಗಿದೆ, ಅದು ವೇಗವಾಗಿ ತನ್ನ ಎತ್ತರವನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಿದೆ ಎಂದು ತೋರುತ್ತದೆ, ಕೆಲವು ರೀತಿಯ ತೂಕವು ನಮ್ಮನ್ನು ಕೆಳಕ್ಕೆ ಎಳೆಯುತ್ತಿದೆ!"

ಡ್ಯೂಸ್ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ (ನಗುತ್ತಾನೆ).

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 2:- ಅದೇ ಸಮಸ್ಯೆ!

- "ಎರಡು" ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡಿತು, "ಒಂದು"
ಅವರು ಬಲೂನ್‌ಗೆ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳಲು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ!

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 1: - ನಿರೀಕ್ಷಿಸಿ, ನಿರೀಕ್ಷಿಸಿ, ಹೊರದಬ್ಬಬೇಡಿ, ನೀವು ನಮಗೆ ಒಳ್ಳೆಯವರಲ್ಲ! ನಾವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಒಳಗೆ ಬಿಡುವುದಿಲ್ಲ, ಹೊರಬನ್ನಿ!

ಎರಡು:

- ಅವರನ್ನು ನೋಡಿ, ಅವರು ನನಗೂ ತಿಳಿದಿದ್ದಾರೆ!
ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ನಾನು ಪ್ರೇಯಸಿ ಎಂದು ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗೂ ತಿಳಿದಿದೆ!

ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು A. ಬಾರ್ಟೊ ಅವರ ಕವಿತೆ "ಕರೆಗಳು" ಓದಿದರು.

ಡೈರಿ ಇಲ್ಲದೆ ನಾನು ವೊಲೊಡಿನ್ನ ಗುರುತುಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸುತ್ತೇನೆ
ಒಬ್ಬ ಸಹೋದರ ಮೂವರೊಂದಿಗೆ ಬಂದರೆ, ಮೂರು ಗಂಟೆಗಳು ಬಾರಿಸುತ್ತವೆ.

ನಮ್ಮ ಅಪಾರ್ಟ್ಮೆಂಟ್ನಲ್ಲಿ ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ರಿಂಗಿಂಗ್ ಪ್ರಾರಂಭವಾದರೆ,
ಇದರರ್ಥ ಅವರು ಇಂದು "5" ಅಥವಾ "4" ಅನ್ನು ಪಡೆದರು.

ಅವನು "2" ನೊಂದಿಗೆ ಬಂದರೆ, ನಾನು ದೂರದಿಂದ ಕೇಳುತ್ತೇನೆ
ಎರಡು ಸಣ್ಣ, ಹಿಂಜರಿಯುವ ಉಂಗುರಗಳು ಕೇಳಿಬರುತ್ತವೆ.

ಸರಿ, ಅದು ಒಂದಾಗಿದ್ದರೆ, ಅವನು ಸದ್ದಿಲ್ಲದೆ ಬಾಗಿಲನ್ನು ಬಡಿಯುತ್ತಾನೆ.

ಎರಡು:- ಹುರ್ರೇ! ಹುರ್ರೇ! ಇವನು ನನ್ನ ಮಿತ್ರ!

ಪ್ರಮುಖ: - ಸರಿ, ಶಾಲಾ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಏನು ಬೇಕಾದರೂ ಆಗಬಹುದು.

ಎರಡು:

ಪ್ರಮುಖ: - ಸರಿ, ನಾವು ಆಡಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೇವೆ.

ಆಟ "ನೀವು, ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತ, ಒಬ್ಬರೇ ಉಳಿದಿರುವಿರಿ."

ಎರಡು:- ನನಗೆ ಎಷ್ಟು ಜನ ಸ್ನೇಹಿತರಿದ್ದಾರೆ, ಸೋಮಾರಿ, ಬಡ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು!

ಪ್ರಮುಖ: - ಸರಿ, ಅದು ಹೇಗೆ, ಡ್ಯೂಸ್, ಮಕ್ಕಳೇ, ನಮಗೆ ಇದು ಅಗತ್ಯವಿದೆಯೇ?

ಎರಡು:

- ನೀವು ಏನು, ನೀವು ಏನು, ಖಂಡಿತ ನನಗೆ ಇದು ಬೇಕು!
ನಾನು ಸುಂದರವಾಗಿದ್ದೇನೆ, ಎಲ್ಲರೂ ಆಶ್ಚರ್ಯಚಕಿತರಾಗಿದ್ದೇನೆ, ನಾನು ಸುಂದರವಾಗಿ ಬಾಗಿದಿದ್ದೇನೆ,
ನೀವು ಕೆಟ್ಟ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯಾಗಿರುವುದರಿಂದ ನಾನು ಡೈರಿಯನ್ನು ಅಲಂಕರಿಸುತ್ತೇನೆ,
ನಾನಿಲ್ಲದೆ ನೀನು ಇಲ್ಲೂ ಇಲ್ಲ ಅಲ್ಲೂ ಇಲ್ಲ.
ನಾನು ಡ್ಯೂಸ್ - ಸೂಪರ್, ನಾನು ನಕ್ಷತ್ರ!
ನನ್ನೊಂದಿಗೆ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವುದು ಯಾವಾಗಲೂ ಸುಲಭ,
ನೀವು ಹೆಚ್ಚು ಸೋಮಾರಿಯಾಗಿರಬೇಕು.

ಪ್ರಮುಖ:

- ಇಲ್ಲ, ನಮಗೆ ಡ್ಯೂಸ್ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ!
ನಿಮಗೇ ತಿಳಿದಿದೆ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ ...

ಎರಡು:

- ಇಲ್ಲ, ಚಿಕ್ಕಮ್ಮ, ನಿಮಗೆ ಅರ್ಥವಾಗುತ್ತಿಲ್ಲ.
ನಿಮಗೆ ಬಹುಶಃ ಜ್ವರವಿದೆ.
ನನ್ನ ಆಕೃತಿಯನ್ನು ನೋಡು!
ಏನು ಕುತ್ತಿಗೆ, ಏನು ತಲೆ!

ಪ್ರಮುಖ:

- ಹೌದು, ಕುತ್ತಿಗೆ ಉದ್ದವಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ತಲೆ ಖಾಲಿಯಾಗಿದೆ!
ಇದು ಅಧ್ಯಯನಕ್ಕೆ ಸೂಕ್ತವಲ್ಲ.

ಎರಡು:

- ನಾನು ಅಂತಹ ಅವಮಾನವನ್ನು ಸಹಿಸಲಾರೆ!
ಹುಡುಗರೇ, ನಾನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಕೇಳಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ: ನೀವು ನನ್ನನ್ನು 1 ನೇ ತರಗತಿಗೆ ಕರೆದೊಯ್ಯುತ್ತೀರಾ?

ಪ್ರಮುಖ: - ಹುಡುಗರಿಗೆ ನಿಮ್ಮ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ, ಅರ್ಥವೇ? ಸಂತೋಷದ ಪ್ರಯಾಣ, ಮತ್ತು ನಮಗೆ ದಾರಿ ಮರೆತುಬಿಡಿ!

ಎರಡು: "ಅವರು ನನ್ನೊಂದಿಗೆ ಸ್ನೇಹಿತರಾಗಲು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ, ಆದ್ದರಿಂದ ಆಗಲಿ!" (ಅವನು ಹೊರಡುತ್ತಾನೆ, "5" ಹಿಡಿದು, ಸಭಾಂಗಣದ ಸುತ್ತಲೂ "2", "1" ಅನ್ನು ಹರಡುತ್ತಾನೆ.)

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 1:- ಓ-ಹೇ! ನಮ್ಮ ಬಲೂನ್ಬೀಳುತ್ತದೆ, ತ್ವರಿತವಾಗಿ 1 ಮತ್ತು 2 ಅನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆ ಎಸೆಯಿರಿ! ಗೆಳೆಯರೇ, ನಾವು ಇನ್ನೂ ತೊಂದರೆಯಲ್ಲಿದ್ದೇವೆ ಎಂದು ತೋರುತ್ತದೆ. ಡ್ಯೂಸ್ ನಮ್ಮ ಎಲ್ಲಾ A ಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡರು, ಅವರಿಲ್ಲದೆ ನೀವು ಹೇಗೆ ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗುತ್ತೀರಿ? ಏನ್ ಮಾಡೋದು? ಸಹಾಯಕ್ಕಾಗಿ ನಾನು ಯಾರ ಕಡೆಗೆ ತಿರುಗಬೇಕು?

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 2: "ವೃತ್ತಿಪರ ಪತ್ತೇದಾರರು ನಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ."

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 1: - ಉತ್ತಮ ಉಪಾಯ!

ಸಂಗೀತ ಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಪತ್ತೇದಾರಿ ಪ್ರವೇಶಿಸುತ್ತಾನೆ.

ಡಿಟೆಕ್ಟಿವ್: - ಸರಿ, ನನಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಸಮಯವಿಲ್ಲ. ನನಗೆ ಬಹಳಷ್ಟು ಗ್ರಾಹಕರಿದ್ದಾರೆ! ಯಾವ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು?

ಪ್ರಮುಖ: - ನಮಗೆ ಮಕ್ಕಳಿದ್ದಾರೆ ...

ಡಿಟೆಕ್ಟಿವ್: - ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರಿಗೂ ಮಕ್ಕಳಿದ್ದಾರೆ. ಏನು ಕಾಣೆಯಾಗಿದೆ?

ಪ್ರಮುಖ: - ಆತ್ಮೀಯ ಡಿಟೆಕ್ಟಿವ್! ನಮ್ಮ A ಗಳು ಕಣ್ಮರೆಯಾಗಿವೆ, ಅವರನ್ನು ಡ್ಯೂಸ್ ಅಪಹರಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳು ಅವರಿಲ್ಲದೆ ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.

ಡಿಟೆಕ್ಟಿವ್ (ಬರೆಯುತ್ತಾನೆ): - ಆದ್ದರಿಂದ, ಹುಡುಗರೇ, ಶಾಲೆ, ಎ, ಡಿ. ನಾವು ಡ್ಯೂಸ್ ಅನ್ನು ಹುಡುಕಲಿದ್ದೇವೆಯೇ?

ಪ್ರಮುಖ: - ನಾವು ಡ್ಯೂಸ್ ಬಗ್ಗೆ ಡ್ಯಾಮ್ ನೀಡುವುದಿಲ್ಲ!

ಡಿಟೆಕ್ಟಿವ್ (ಬರೆಯುತ್ತಾನೆ): - ನಾನು ಡ್ಯೂಸ್ ಬಗ್ಗೆ ಹೆದರುವುದಿಲ್ಲ. ಚಿಹ್ನೆಗಳು.

ಪ್ರಸ್ತುತ ಪಡಿಸುವವ: - ಯಾರು, ಡ್ಯೂಸಸ್?

ಡಿಟೆಕ್ಟಿವ್: - ನಾನು ಡ್ಯೂಸ್, ಐದು ಚಿಹ್ನೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಹೆದರುವುದಿಲ್ಲ. ಅವಳು ಹೇಗಿದ್ದಾಳೆ?

ಪ್ರಮುಖ: ಗೆಳೆಯರೇ, ಟಾಪ್ ಐದನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ನನಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ.

ಆಟ "ಟೇಪ್ನಿಂದ ಐದು ಔಟ್ ಹಾಕಿ."

ಪತ್ತೇದಾರಿ ಮಕ್ಕಳು ಹೇಳುವುದನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಬರೆಯುತ್ತಾರೆ.

ಡಿಟೆಕ್ಟಿವ್: - ಸರಿ, ಎಲ್ಲರೂ ಅವರವರ ಜಾಗದಲ್ಲಿ ಇರಿ.

ಅವನು ಸಭಾಂಗಣವನ್ನು ಮತ್ತು ಹಾಜರಿದ್ದವರನ್ನು ಭೂತಗನ್ನಡಿಯಿಂದ ಪರೀಕ್ಷಿಸುತ್ತಾನೆ.
- ನಾನು ಆನ್ ಆಗಿದ್ದೇನೆ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ ಸರಿಯಾದ ಹಾದಿಯಲ್ಲಿ. ಅದೃಷ್ಟ ಬರುತ್ತಿದೆ! ಆದರೆ ನನಗೆ ಸಹಾಯಕರಿದ್ದರೆ ಕೆಲಸಗಳು ವೇಗವಾಗಿ ನಡೆಯುತ್ತವೆ.

ಪತ್ತೆದಾರರ ನೃತ್ಯ.

ಪತ್ತೇದಾರಿ ಮತ್ತು ಹುಡುಗರು ಫೈವ್‌ಗಳನ್ನು ಹುಡುಕುತ್ತಾರೆ, ಅವುಗಳನ್ನು ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್‌ಗೆ ನೀಡಿ, ಅವರು ಅವರಿಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು ಮತ್ತು ಕೈಕುಲುಕುತ್ತಾರೆ.

ಎ ಹೊಂದಿರುವ ಹುಡುಗಿ:

- ಇಲ್ಲಿ ಸೋಮಾರಿಯಾದ ಏಕತೆ,
ನಾನು ಅಂತಹ ವ್ಯಕ್ತಿಯೊಂದಿಗೆ ವ್ಯವಹರಿಸಲು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ!

ನನಗೆ "ಎರಡು" ಸಂಖ್ಯೆ ಕೂಡ ಇಷ್ಟವಿಲ್ಲ
ನಾನು "ಮೂರು" ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ನಿಲ್ಲಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.

ಓಹ್ ಹೌದು, ಅವಳು ನಾಲ್ಕು ಸ್ಮಾರ್ಟ್, ಆದರೆ ವಿಶ್ವದ ಅತ್ಯಂತ ಸುಂದರ ಅಲ್ಲ.
ಅತ್ಯಂತ ಸುಂದರವಾದ ಸಂಖ್ಯೆ ಐದು,
ನಾನು ಯಾವಾಗಲೂ ಅದನ್ನು ಪಡೆಯಬಹುದೆಂದು ನಾನು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ!

ಪ್ರಸ್ತುತ ಪಡಿಸುವವ: - ಇದು ಅತ್ಯುತ್ತಮ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯಾಗಲು () ಅವರ ಸಾಧಾರಣ ಬಯಕೆಯಾಗಿದೆ. ಮತ್ತು ಈಗ () ಅವರು ತಮ್ಮ ಆಸೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ನಮಗೆ ತಿಳಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಹಾಡು "ಮೂರು ಶುಭಾಶಯಗಳು".

- ಆಚರಣೆಯನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸೋಣ, ನಾನು ನೃತ್ಯ ಮಾಡಲು ಸಲಹೆ ನೀಡುತ್ತೇನೆ!

ನೃತ್ಯ "ಮಲಿಂಕಾ"

ಪ್ರಸ್ತುತ ಪಡಿಸುವವ: - ಸರಿ, ಎಲ್ಲವೂ ಇತ್ಯರ್ಥವಾಗಿದೆ, A ಗಳು ನಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಇದ್ದಾರೆ, D ಗಳನ್ನು ಓಡಿಸಲಾಗಿದೆ, ನಾವು ಪ್ರಯಾಣವನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಬಹುದು. ಹುಡುಗರೇ, ನಿಮ್ಮ ಸ್ಥಾನಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ.

ಹಾಡು "ನಾವು ಮೋಡಗಳ ಮೇಲೆ ಹಾರುತ್ತಿದ್ದೇವೆ."

ಪ್ರಸ್ತುತ ಪಡಿಸುವವ: - ಸಹಜವಾಗಿ, ಪ್ರಯಾಣವು ಅದ್ಭುತವಾಗಿದೆ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಹತ್ತಿರದಲ್ಲಿ ಅನೇಕ ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹ ಸ್ನೇಹಿತರು ಇದ್ದಾಗ ಮತ್ತು ನೀವು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಆಡಬಹುದು. "ಬನ್ನಿ, ಎಣಿಸಿ" ಎಂಬ ಆಟವನ್ನು ನಾನು ಸೂಚಿಸುತ್ತೇನೆ.

ಆಟ "ಬನ್ನಿ, ಎಣಿಸಿ."

— ನಾವು ನಮ್ಮ ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ಶಿಶುವಿಹಾರವನ್ನು ಏಕೆ ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೇವೆ?

ಹುಡುಗರು:

- ಏಕೆಂದರೆ ಅದು ಅಲ್ಲಿ ಅದ್ಭುತವಾಗಿದೆ
ತುಂಬಾ ತುಂಬಾ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿದೆ.
ಮತ್ತು, ಸಹಜವಾಗಿ, ಎಲ್ಲರಿಗೂ ತಿಳಿದಿದೆ
ಹೆಚ್ಚು ಸ್ನೇಹಪರ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳಿಲ್ಲ!

ಹುಡುಗರು V. ಬ್ರೆಡಿಸ್ ಅವರ "ಫ್ರೆಂಡ್" ಕವಿತೆಯನ್ನು ಓದಿದರು.

ನಮ್ಮ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ನಮಗೆ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಸ್ನೇಹಿತನ ಅಗತ್ಯವಿದೆ,
ಸ್ನೇಹಿತನೊಂದಿಗೆ ಜೀವನವು ನಮಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಮೋಜಿನ ಸಂಗತಿಯಾಗಿದೆ.
ಯಾವುದೇ ಶೀತದಲ್ಲಿ ಅವನ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ
ನಾವು ಬೆಚ್ಚಗಾಗುತ್ತಿದ್ದೇವೆ.

ಒಬ್ಬ ಒಳ್ಳೆಯ ಸ್ನೇಹಿತ ನಮಗೆ ಸಾಂತ್ವನ ನೀಡುತ್ತಾನೆ,
ಕಷ್ಟದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಶಾಂತಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ,
ಒಳ್ಳೆಯ ಹಾಸ್ಯದಿಂದ ನಿಮ್ಮನ್ನು ರಂಜಿಸುತ್ತೇನೆ,
ಅವನು ನಮ್ಮನ್ನು ನಗಿಸಬಹುದು.

ಸ್ನೇಹ ಪ್ರಾಮಾಣಿಕ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಮಾಣಿಕ
ನಾವೆಲ್ಲರೂ ಗೌರವಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ
ಏಕೆಂದರೆ, ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿರುವಂತೆ,
ನಾವು ಸ್ನೇಹಿತರಿಲ್ಲದೆ ಬದುಕಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ!

ಹುಡುಗರು L. ಚಡೋವಾ ಅವರ "ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತ" ಕವಿತೆಯನ್ನು ಓದಿದರು.

ನನ್ನ ಉತ್ತಮ ಸ್ನೇಹಿತ ಮ್ಯಾಕ್ಸಿಮ್ ನನ್ನೊಂದಿಗೆ ಮೊದಲ ತರಗತಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತಾನೆ.
ಊಟದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನಾವು ಅವನ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ.
ನಾವು ಆತ್ಮೀಯ ಸ್ನೇಹಿತರು, ನಾವು ನೂರು ವರ್ಷಗಳಿಂದ ಪರಸ್ಪರ ತಿಳಿದಿದ್ದೇವೆ,
ನಾವು ಎಂದಿಗೂ ತೋಟದಲ್ಲಾಗಲೀ ಅಥವಾ ಮನೆಯಲ್ಲಾಗಲೀ ಬೇರೆಯಾಗಿರುವುದಿಲ್ಲ.

ಅವರು ನಮ್ಮನ್ನು ಒಟ್ಟಿಗೆ ನರ್ಸರಿಗೆ ಕರೆತಂದರು - ನಾವು ಮಕ್ಕಳು,
ಮತ್ತು ಚಮಚವನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ನಮಗೆ ತಿಳಿದಿರಲಿಲ್ಲ.
ನಾವು ಉದ್ಯಾನದಲ್ಲಿರುವಂತೆ ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್‌ನಲ್ಲಿ ಮೇಜಿನ ಬಳಿ ಪರಸ್ಪರ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ.
ನಾನು ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತನನ್ನು ಯಾವುದರಲ್ಲೂ ನಿರಾಸೆಗೊಳಿಸುವುದಿಲ್ಲ

ಹುಡುಗರು L. ಚಡೋವಾ ಅವರ "ಶಾಲಾ ಸ್ನೇಹಿತರು" ಕವಿತೆಯನ್ನು ಓದಿದರು.

ಸ್ನೇಹಿತನೊಂದಿಗೆ ನಾವು ಪ್ರವೇಶಿಸುತ್ತೇವೆ
ಪ್ರಥಮ ದರ್ಜೆಯಲ್ಲಿ ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ

ಮತ್ತು ನಾವು ಪರಸ್ಪರ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿರುವ ಮೇಜಿನ ಬಳಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ
ಹತ್ತಿರದಲ್ಲಿ ಎರಡು ನೋಟ್‌ಬುಕ್‌ಗಳು ಇರುತ್ತವೆ,

ನಾವು ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಕಲಿಯುತ್ತೇವೆ
5+5 ಎಂದರೇನು?

ನಾವು ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳಾಗಿದ್ದಾಗ, ನಾವು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಉತ್ತಮರಾಗುತ್ತೇವೆ.
ಸರಿ, ಕೊನೆಯ ಉಪಾಯವಾಗಿ ಮಾತ್ರ ಸಿ ಗ್ರೇಡ್‌ಗಳನ್ನು ಪಡೆಯಿರಿ!

ಹಾಡು "ಒಬ್ಬ ಸ್ನೇಹಿತ ನಮ್ಮೊಂದಿಗಿದ್ದಾನೆ."

ಪ್ರಮುಖ:

- ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಶಿಶುವಿಹಾರದಂತೆ ಶಾಲೆಯು ನಿಮ್ಮ ಮನೆಯಾಗಲಿ,
ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ತಲೆಯ ಮೇಲಿರುವ ಆಕಾಶವು ಶಾಂತಿಯುತವಾಗಿರುತ್ತದೆ!

"ಕೊಕ್ಕರೆ ಮೇಲೆ ಛಾವಣಿ" ನೃತ್ಯ.

ಪ್ರಸ್ತುತ ಪಡಿಸುವವ: - ಸರಿ, ನಿಮ್ಮ ಸ್ಥಾನಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ!

ಹಾಡು "ನಾವು ಮೋಡಗಳ ಮೇಲೆ ಹಾರುತ್ತಿದ್ದೇವೆ."

ಪ್ರಮುಖ:

- ಅಂತಿಮವಾಗಿ, ಇದು ತೋರುತ್ತದೆ, ಮನೆಯಲ್ಲಿ, ಎಲ್ಲರೂ ಜೀವಂತವಾಗಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಚೆನ್ನಾಗಿದ್ದಾರೆಯೇ?
ಸರಿ, ನಂತರ ನಾವು ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ವಿದಾಯ ಹೇಳುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ!

ಹುಡುಗಿ:

- ಬೆಲ್ ನಮ್ಮೆಲ್ಲರನ್ನು ಕರೆದರು,
ಈಗ ವಿದಾಯ ಹೇಳುವ ಸಮಯ
ಓಹ್, ನಾನು ಹೇಗೆ ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ, ಸ್ನೇಹಿತರೇ,
ನಾವು ತೋಟವನ್ನು ಬಿಡಬೇಕು!

ತನ್ನ ತಂದೆಯ ಭುಜದ ಮೇಲೆ ಹುಡುಗಿ ಸಭಾಂಗಣದ ಸುತ್ತಲೂ ನಡೆಯುತ್ತಾಳೆ - ಗಂಟೆ ಬಾರಿಸುತ್ತದೆ.

ವರದಿಗಾರ: - ನಾನು ತಡವಾಗಿಲ್ಲವೇ? ನೀವು ಈಗ ಇಲ್ಲಿದ್ದೀರಾ? ನನ್ನ ಬಳಿ ಅಚ್ಚರಿಯೊಂದು ಸಿದ್ಧವಾಗಿದೆ, ಮೊದಲು ನಾನು ನಿಮ್ಮ ಪೋಷಕರನ್ನು ಸಂದರ್ಶಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ನನ್ನ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸುವ ಮೊದಲು, ನಿಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ ಒಂದು ಕವಿತೆಯನ್ನು ಕೇಳಿ ಮತ್ತು ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸಿ.

M. ಶ್ವಾರ್ಟ್ಜ್ ಅವರ ಕವಿತೆ "ನೀವು ಪೋಷಕರಾಗಿದ್ದರೆ ...".

ನೀವು ಪೋಷಕರಾಗಿದ್ದರೆ -
ಮುದ್ದುಗಳು, ಹೊಗಳುವವರು.

ನೀವು ಪೋಷಕರಾಗಿದ್ದರೆ -
ವಿದಾಯ, ಪ್ರೇಮಿಗಳು.

ಒಂದು ವೇಳೆ ಅನುಮತಿ ನೀಡಿದವರು
ಕೊಳ್ಳುವವರು, ಕೊಡುವವರು.

ಹಾಗಾದರೆ ನೀವು ಪೋಷಕರಲ್ಲ,
ಸರಳವಾಗಿ ಅದ್ಭುತ!

ಮತ್ತು ನೀವು ಪೋಷಕರಾಗಿದ್ದರೆ -
ಗೊಣಗುವವರು, ಕೋಪಗೊಂಡ ಜನರು.

ಮತ್ತು ನೀವು ಪೋಷಕರಾಗಿದ್ದರೆ -
ನಿಂದಿಸುವವರು, ನಾಚಿಸುವವರು.

ವಿಹಾರಕ್ಕೆ ಹೋಗುವವರಲ್ಲ, ವಾಕ್ ಮಾಡಲು ಹೋಗುತ್ತಾರೆ,
ನಾಯಿ ಬ್ಯಾನರ್‌ಗಳು...

ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ, ಪೋಷಕರು,
ನೀವು ಕೇವಲ ಮೊಸಳೆಗಳು!

ವರದಿಗಾರ: - ಚಿಂತಿಸಬೇಡಿ, ನಾನು ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ. ನನ್ನ ಪ್ರಶ್ನೆಯ ನಂತರ, ನೀವು ಟಿಪ್ಪಣಿಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಅದನ್ನು ಓದುತ್ತೀರಿ.

ಮಗು ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗುತ್ತದೆ,
ಶಾಲಾ ಜೀವನವು ನಿಮಗಾಗಿ ಬರುತ್ತಿದೆ.
ಇದು ನಿಮಗೆ ಹೊಸ ಚಿಂತೆ ಮತ್ತು ತೊಂದರೆಗಳನ್ನು ತರುತ್ತದೆ,
ಇದು ನಿಮ್ಮ ಇಡೀ ಜೀವನವನ್ನು ಪುನರ್ನಿರ್ಮಿಸಲು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಒತ್ತಾಯಿಸುತ್ತದೆ.
ಮತ್ತು ಈಗ ನಾವು ಇಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲರ ಮುಂದೆ ನಮ್ಮ ಅದೃಷ್ಟವನ್ನು ಹೇಳುತ್ತೇವೆ,
ಕುಟುಂಬಗಳಿಗೆ ಏನಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ಇಂದು ನಾವು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ ...

1. ಸಂಜೆ ಅಲಾರಾಂ ಗಡಿಯಾರವನ್ನು ಯಾರು ಹೊಂದಿಸುತ್ತಾರೆ?
2. ಪ್ರಥಮ ದರ್ಜೆಯ ಸಮವಸ್ತ್ರದ ಬಗ್ಗೆ ನಿಗಾ ಇಡಲು ಯಾರು ಜವಾಬ್ದಾರರು?
3. ಬೆಳಿಗ್ಗೆ 6 ಗಂಟೆಗೆ ಯಾರು ಎದ್ದೇಳುತ್ತಾರೆ?
4. ಯಾರು ಮೊದಲು ಉಪಹಾರ ತಿನ್ನುತ್ತಾರೆ?
5. ಬ್ರೀಫ್ಕೇಸ್ ಅನ್ನು ಯಾರು ಸಂಗ್ರಹಿಸಬೇಕು?
6. ಪ್ರತಿದಿನ ಪ್ರೈಮರ್ ಅನ್ನು ಯಾರು ಓದುತ್ತಾರೆ?
7. ಯಾರು ಅಳುತ್ತಾರೆ, ಶಕ್ತಿಯಿಲ್ಲದೆ ಉಳಿದಿದ್ದಾರೆ?
8. ಮಗುವಿಗೆ 2 ಬಂದರೆ ಯಾರನ್ನು ದೂರುವುದು?
9. ಸಭೆಗಳಿಗೆ ಯಾರು ಹಾಜರಾಗುತ್ತಾರೆ?
10. ಪ್ರಥಮ ದರ್ಜೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯನ್ನು ಯಾರು ಶಾಲೆಗೆ ಕರೆದುಕೊಂಡು ಹೋಗಬೇಕು? (ಚಿಕ್ಕಪ್ಪ, ಚಿಕ್ಕಮ್ಮ, ತಾಯಿ, ತಂದೆ, ನೆರೆಹೊರೆಯವರು, ಇಡೀ ಕುಟುಂಬ, ಬೆಕ್ಕು ಮುರ್ಜಿಕ್, ಅಜ್ಜ, ಅಜ್ಜಿ ...)

ವರದಿಗಾರ:- ಸರಿ, ಜವಾಬ್ದಾರಿಗಳನ್ನು ವಿತರಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ನಾವು ಹೇಳಬಹುದು. ಮತ್ತು ಈಗ ನನ್ನ ಭರವಸೆಯ ಆಶ್ಚರ್ಯವು ಬರುತ್ತದೆ. (ಮಕ್ಕಳ ಛಾಯಾಚಿತ್ರಗಳು ಅಥವಾ ಫೋಟೋಗಳೊಂದಿಗೆ ವೈಯಕ್ತೀಕರಿಸಿದ ಪದಕಗಳೊಂದಿಗೆ ಕಾಮಿಕ್ ಗೋಡೆಯ ವೃತ್ತಪತ್ರಿಕೆ: ಮಿಸ್ ಚಾರ್ಮ್, ಮಿ. ಸಭ್ಯತೆ, ಮಿಸ್ ಅಟೆಂಟಿವ್ನೆಸ್, ಮಿ. ಗ್ಯಾಲಂಟ್ರಿ..)

ಸಭಾಂಗಣದ ಸುತ್ತಲೂ ಮಕ್ಕಳು.

ಮಕ್ಕಳು:

- ಸರಿ ಈಗ ಎಲ್ಲವೂ ಮುಗಿದಿದೆ! ನನ್ನ ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ವಿದಾಯ
ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ, ಬಾಲ್ಯವು ಸ್ವಲ್ಪಮಟ್ಟಿಗೆ ಬಿಡುತ್ತಿದೆ,
ನಾನು ಬಾಲ್ಯದ ನೆನಪುಗಳನ್ನು ಉಳಿಸುತ್ತೇನೆ,
ನಾನು ಅವರಲ್ಲಿ ಕೆಲವರನ್ನು ನನ್ನೊಂದಿಗೆ ರಸ್ತೆಯಲ್ಲಿ ಕರೆದೊಯ್ಯುತ್ತೇನೆ.

ನಾವು ನಮ್ಮದೇ ಆದ ಉತ್ತಮ ಶಿಶುವಿಹಾರ
ನಾವು ಪ್ರೀತಿಸುವುದನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸುವುದಿಲ್ಲ
ಮತ್ತು ಇನ್ನೂ ನಾವು ವಿದಾಯ ಹೇಳುತ್ತೇವೆ
ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ನಾವು ದೊಡ್ಡವರಾಗಿದ್ದೇವೆ!

ಎಲ್ಲವೂ ಹಾದುಹೋಗುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ನಾನು ಸ್ವಲ್ಪ ಕ್ಷಮಿಸಿ
ಬಾಲ್ಯದ ಒಂದು ಪುಟ ಮುಚ್ಚುತ್ತಿದೆ
ಎಲ್ಲವೂ ಮುಂದಿದೆ, ಆದರೆ ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ಮಾತ್ರ
ನಾವು ಎಂದಿಗೂ ಹಿಂತಿರುಗುವುದಿಲ್ಲ!

ಹಾಡು "ನಾವು ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ಹೋದೆವು."

ಮಕ್ಕಳು:

- ನಮ್ಮನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುವ ಎಲ್ಲರಿಗೂ ವಿದಾಯ,
ನನಗೆ ಆಡಲು, ಬರೆಯಲು ಕಲಿಸಿದೆ,
ಶಿಲ್ಪ, ಮತ್ತು ನೃತ್ಯ ಮತ್ತು ಹಾಡಲು,
ನಾನು ಚುರುಕಾಗಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿದೆ!

ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು, ಅವರ ಕೈಗಳನ್ನು ನಾವು ಮರೆಯುವುದಿಲ್ಲ ಸೌಮ್ಯ ಉಷ್ಣತೆ.
ನಾವು ಇಲ್ಲಿ "ಸ್ನೇಹಿತ" ಪದವನ್ನು ಕಲಿತಿದ್ದೇವೆ.
ಮತ್ತು "ಸಂತೋಷ" ಮತ್ತು "ಒಳ್ಳೆಯದು"!

ನಮಗೆ ಕಲಿಸಿದ ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಧನ್ಯವಾದಗಳು,
ಯಾರು ನಮಗೆ ಆಹಾರ ನೀಡಿದರು ಮತ್ತು ಯಾರು ನಮಗೆ ಚಿಕಿತ್ಸೆ ನೀಡಿದರು,
ಮತ್ತು ನಮ್ಮನ್ನು ಸರಳವಾಗಿ ಪ್ರೀತಿಸುವವರಿಗೆ!
ಎಲ್ಲಾ. ನಿಮಗೆ ನಮಸ್ಕರಿಸಿ ಮತ್ತು ಧನ್ಯವಾದಗಳು!

ಅವರು ಉದ್ಯೋಗಿಗಳಿಗೆ ಹೂವುಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾರೆ.

ಹುಡುಗರು:

- ವಿದಾಯ ಕ್ಷಣ ಬರುತ್ತಿದೆ,
ನಾವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಕೇಳುತ್ತೇವೆ: ನಮ್ಮನ್ನು ಮರೆಯಬೇಡಿ!
ನಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ವಾಲ್ಟ್ಜ್ ದುಃಖಿತನಾಗಿದ್ದಾನೆ
ನಮ್ಮ ಕೊನೆಯ, ನಮ್ಮ ವಿದಾಯ ವಾಲ್ಟ್ಜ್!

ವಾಲ್ಟ್ಜ್.

ಪ್ರಮುಖ:

- ಪ್ರಿಯ ಹುಡುಗರೇ, ನಾವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಹಾರೈಸಲು ಬಯಸುತ್ತೇವೆ,
ಕಲಿಯಿರಿ, ಬೆಳೆಯಿರಿ, ಹೊಸ ಸ್ನೇಹಿತರನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಿ.
ನಾವು ಯಾವಾಗಲೂ ನಿಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ ತುಂಬಾ ಹೆಮ್ಮೆಪಡುತ್ತೇವೆ,
ಜೀವನದ ಮೆಟ್ಟಿಲುಗಳನ್ನು ಧೈರ್ಯದಿಂದ ನಡೆಯಿರಿ!

ಮಕ್ಕಳು ಶಾಲೆಯ ರಸ್ತೆಯಲ್ಲಿ ಹೊರಟಿದ್ದಾರೆ,
ಆದರೆ ನಮ್ಮ ಒಂದು ಭಾಗವು ಅವರಲ್ಲಿ ಉಳಿದಿದೆ!
ಶಿಶುವಿಹಾರದಿಂದ, ಶಾಲೆಯ ಹೊಸ್ತಿಲಿಂದ
ನಾವು ಅವರೊಂದಿಗೆ ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗುತ್ತೇವೆ: ಶುಭೋದಯ!

ಶಿಕ್ಷಕರ ಹಾಡು.

ಪ್ರಮುಖ: - ಮತ್ತು ಈಗ ನಮ್ಮ ರಜೆಯ ಅತ್ಯಂತ ಗಂಭೀರ ಕ್ಷಣ. ಶಿಶುವಿಹಾರದ ನೆನಪಿಗಾಗಿ ನಿಮ್ಮ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಮೊಟ್ಟಮೊದಲ ಡಿಪ್ಲೊಮಾಗಳನ್ನು ನಿಮಗೆ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು...

ವ್ಯವಸ್ಥಾಪಕರಿಗೆ ಅಭಿನಂದನೆಗಳು.ಪೋಷಕರಿಗೆ ಕೃತಜ್ಞತೆಯ ಮಾತು."ಡಿಸೈರ್" ಬಲೂನ್‌ಗಳನ್ನು ಆಕಾಶಕ್ಕೆ ಉಡಾಯಿಸುವುದು.

ಸಭಾಂಗಣವನ್ನು ಹಬ್ಬದಂತೆ ಅಲಂಕರಿಸಲಾಗಿದೆ, ಇಬ್ಬರು ಶಿಕ್ಷಕರು ಪ್ರವೇಶಿಸುತ್ತಾರೆ:

ಹಾಜರಿದ್ದವರೆಲ್ಲರಿಗೂ ನಮನಗಳು.

ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಒಂದೊಂದಾಗಿ ಆಹ್ವಾನಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ - ಒಬ್ಬ ಹುಡುಗ, ಹುಡುಗಿ. ಮಕ್ಕಳು ಒಳಗೆ ಬಂದು ಶಿಕ್ಷಕರ ಎರಡೂ ಕಡೆ ನಿಲ್ಲುತ್ತಾರೆ. ಒಂದೆಡೆ ಹುಡುಗಿಯರು, ಮತ್ತೊಂದೆಡೆ ಹುಡುಗರು.

1 ನೇತೃತ್ವದ.

ನಿಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ನೋಡಿ

ಅವರಿಗೆ ಒಂದು ವರ್ಷವೂ ಅಲ್ಲ, ಇನ್ನು ಎರಡು ವರ್ಷವೂ ಅಲ್ಲ.

ನೀವು ಅವರನ್ನು ನಮ್ಮ ಕೈಗೆ ಕೊಟ್ಟಿದ್ದೀರಿ,

ಬರೀ ಬೊಬ್ಬೆ ಹೊಡೆಯುವ ಮಾತುಗಳು.

2 ವೇದ.

ಆದರೆ ವರ್ಷಗಳು ಕಳೆದವು, ಮತ್ತು ಎಲ್ಲವೂ ಸಂಭವಿಸಿದವು -

ಸಂತೋಷ ಮತ್ತು ದುಃಖ ಎರಡೂ.

ಅಸಮಾಧಾನ, ಮತ್ತು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ವಂಚನೆ

ಅವರು ಜಗಳಕ್ಕೆ ಜಾರಿದರು.

1 ನೇತೃತ್ವದ.

ಆದರೆ ನಾವು ಮಲಗಲು ಹೋಗಲಿಲ್ಲ

ನಾವು ಅವರಿಗೆ ಶಿಕ್ಷಣ ನೀಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದ್ದೇವೆ.

ಅವರಿಗೆ ಪ್ರೀತಿ ಮತ್ತು ಕಾಳಜಿಯನ್ನು ನೀಡಲಾಯಿತು,

ಅವರು ನಮಗೆ ಧನ್ಯವಾದ ಹೇಳಿದರು!

2 ವೇದ.

ಐದು ವರ್ಷಗಳಿಂದ ಈ ದಿನಕ್ಕಾಗಿ ಕಾಯುತ್ತಿದ್ದೇವೆ

ಆದರೆ ಅದು ಹೇಗೋ ತಕ್ಷಣ ಬಂದಿತು.

ಮತ್ತು ನೀಲಕ ನಿಮಗಾಗಿ ಅರಳಿತು,

ಹಿಂದೆಂದೂ ಅರಳಿರದ ಹಾಗೆ.

1 ನೇತೃತ್ವದ.

ಹೂಗುಚ್ಛಗಳು, ಸಂಗೀತ, ಕವನ

ಮತ್ತು ಸಭಾಂಗಣವು ಸ್ಮೈಲ್ಸ್ನಿಂದ ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾಗಿದೆ -

ಇದೆಲ್ಲವೂ ನಿಮಗಾಗಿ, ಪದವೀಧರರು,

ಇಂದು ನಿಮ್ಮ ಕೊನೆಯ ಚೆಂಡು.

ವಾಲ್ಟ್ಜ್.

ಹಾಡು "ನಾವು ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ಹೋದೆವು"

ನಮ್ಮ ಉದ್ಯಾನವು ಮಾಂತ್ರಿಕವಾಗಿದೆಸಾಗರ,

ನಾವು ಐದು ವರ್ಷಗಳ ಕಾಲ ನೌಕಾಯಾನಕ್ಕೆ ಹೋದೆವು,

ಇದನ್ನು ಅದೃಷ್ಟಕ್ಕಾಗಿ ನೀಡಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ನಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ,

ಮತ್ತು ನಾವು ಯಾವಾಗಲೂ ಅವನನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೇವೆ!

ಇಲ್ಲಿ ಹಲವಾರು ವಿಭಿನ್ನ ಕೊಠಡಿಗಳಿವೆ,

ಹಡಗುಗಳ ಸಾಗರದಲ್ಲಿದ್ದಂತೆ.

ನಾವು ಅಡೆತಡೆಗಳಿಲ್ಲದೆ ಮತ್ತು ನಿಷೇಧಗಳಿಲ್ಲದೆ ಇದ್ದೇವೆ

ನಾವು ಬೇಗನೆ ನೌಕಾಯಾನ ಮಾಡಿದೆವು.

ಸ್ನೇಹ ಎಂದರೆ ಏನು ಎಂದು ನಾವು ಕಲಿತಿದ್ದೇವೆ,

ದುರ್ಬಲರನ್ನು ರಕ್ಷಿಸುವುದರ ಅರ್ಥವೇನು?

ನೀವು ಧೈರ್ಯಶಾಲಿ ಮತ್ತು ಕೌಶಲ್ಯದಿಂದ ಇರಬೇಕು,

ಮತ್ತು ನಾವು ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಬೇಕಾಗಿದೆ.

ಅವರು ನಮಗೆ ಪ್ರಕೃತಿಯನ್ನು ವಿವರಿಸಿದರು

ನಾವೆಲ್ಲರೂ ಒಟ್ಟಾಗಿ ರಕ್ಷಣೆ ಮಾಡಬೇಕು

ಅದು, ಏಳನೇ ವರ್ಷವನ್ನು ಸಮೀಪಿಸುತ್ತಿದೆ,

ನಾವು ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಬೇಕು.

ನಾವು ಅಕ್ಷರಗಳು ಮತ್ತು ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಿದ್ದೇವೆ,

ನಾವು ಹಾಡಬಹುದು ಮತ್ತು ನೃತ್ಯ ಮಾಡಬಹುದು,

ಅವರು ಎಷ್ಟು ನಿಷ್ಠುರವಾಗಿ ಕಾಣುತ್ತಾರೆಂದು ನಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ

ನಾವು ಚೇಷ್ಟೆ ಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಾಗ.

ನಾವು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಗುಂಪನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ,

ಕೊಟ್ಟಿಗೆಗಳು ಸೌಮ್ಯವಾದ ಉಷ್ಣತೆ,

ನಾವು ಹೂವುಗಳಿಗೆ ಹೇಗೆ ನೀರು ಹಾಕಿದ್ದೇವೆ

ಮತ್ತು ಧಾನ್ಯವನ್ನು ಪಕ್ಷಿಗಳಿಗೆ ಸುರಿಯಲಾಯಿತು!

ನಿಮ್ಮ ಸ್ನೇಹಿತರನ್ನು ನೀವು ಹೇಗೆ ಮರೆಯಬಹುದು?

ನಾವು ಅದೇ ದಾರಿಯಲ್ಲಿ ತೋಟಕ್ಕೆ ನಡೆದೆವು.

ನಾವು ಇಲ್ಲಿ ಇರದಿರುವುದು ಎಂತಹ ಕರುಣೆ -

ನಾವು ಅವರೊಂದಿಗೆ ಬಲವಾದ ಸ್ನೇಹಿತರಾಗಿದ್ದೇವೆ!

ಆದರೆ ಸಮಯವನ್ನು ಹಿಂತಿರುಗಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ -

ಈಗ ಬೀಳ್ಕೊಡುವ ಕ್ಷಣ ಬಂದಿದೆ.

ನಾವು ಶಿಶುವಿಹಾರವನ್ನು ತುಂಬಾ ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೇವೆ

ಮತ್ತು ನಾವು ನಿಮಗೆ ಹೇಳುತ್ತೇವೆ: "ವಿದಾಯ!"

ಹಾಡು "ಶಿಶುವಿಹಾರ" ತಮ್ಮ ಆಸನಗಳಲ್ಲಿ ಕುಳಿತರು.

1 ನೇತೃತ್ವದ.

ಗಮನ! ಆತ್ಮೀಯ ಪದವೀಧರರು, ಆತ್ಮೀಯ ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ಪೋಷಕರು! ಮೆಚ್ಟಾ ಸ್ಪೇಸ್‌ಲೈನರ್‌ನಲ್ಲಿ ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶ ವಿಹಾರ ಮಾಡಲು ನಾವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತೇವೆ.

1 ಮಗುನೀಲಿ ಆಕಾಶದಲ್ಲಿ ಎಷ್ಟು ನಕ್ಷತ್ರಗಳಿವೆ?

ಇನ್ನೊಂದು ವಿಶ್ವದಲ್ಲಿ ಜೀವವಿದೆಯೇ?

ನಾವು ಹೇಗೆ ಕಂಡುಹಿಡಿಯಬಹುದು?

2 ರೆಬ್.ಮತ್ತು ಅದು ನನಗೆ ಬೇಕು, ಹುಡುಗರೇ

ಒಂದು ಗಂಟೆಯಾದರೂ, ಇದೀಗ

ಸ್ನೇಹಿತರೊಂದಿಗೆ ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶಕ್ಕೆ ಹಾರಿ

ಶುಕ್ರ ಅಥವಾ ಮಂಗಳಕ್ಕೆ!

3 ರೆಬ್.ಮತ್ತು ಮಂಗಳ ಗ್ರಹದಲ್ಲಿ ಹೇಗಿದೆ ನೋಡಿ

ಮಂಗಳಮುಖಿಯರು ವಾಸಿಸುತ್ತಾರೆ

ಉಪಾಹಾರಕ್ಕಾಗಿ ಅವರು ಏನು ತಿನ್ನುತ್ತಾರೆ?

ಹಾಡುಗಳು ಯಾವುದರ ಬಗ್ಗೆ?

4 ಮಕ್ಕಳುಸರಿ, ನಂತರ ನಾವು ಹಾರೋಣ!

ಎಲ್ಲಾ ಅನುಮಾನಗಳು ಹೋಗಿವೆ!

ನಮ್ಮ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಆನ್ ಮಾಡೋಣ

ಹೇ ಹುಡುಗರೇ, ನನ್ನನ್ನು ಅನುಸರಿಸಿ!

ಇಂದು ನಾವು ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶ ವಿಹಾರವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ, ಅದರ ಅವಧಿಯು ಶಿಶುವಿಹಾರದ 5 ನಾಕ್ಷತ್ರಿಕ ವರ್ಷಗಳು.

ಶಬ್ದಗಳ ಮಕ್ಕಳ ನಗು, ಎಲ್ಲರೂ ಆಶ್ಚರ್ಯ ಪಡುತ್ತಾರೆ, ಬಾಗಿಲಿನ ಮೇಲೆ ನಾಕ್ ಇದೆ - ಮಕ್ಕಳು ನರ್ಸರಿ ಗುಂಪುಶಿಕ್ಷಕನ ಜೊತೆಯಲ್ಲಿ.

2 ವೇದ.

ಓಹ್, ನೋಡು, ದುಃಖಿಗಳು ನಮ್ಮನ್ನು ನೋಡಲು ಬಂದಿದ್ದಾರೆ. ನಿಮ್ಮ ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶ ವಿಹಾರದಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮನ್ನು ನೋಡಲು ಮಕ್ಕಳು ಬಂದರು ಮತ್ತು ಮೊದಲ ದರ್ಜೆಗೆ ನಿಮ್ಮ ಪರಿವರ್ತನೆಗಾಗಿ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಅಭಿನಂದಿಸಿದರು.

1- ನಾವು ಇಂದು ನಿಮ್ಮ ಬಳಿಗೆ ಬಂದಿದ್ದೇವೆ

ಪ್ರಥಮ ದರ್ಜೆಗೆ ನಡೆಸುವುದು.

2- ಸೋಮಾರಿಯಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಭರವಸೆ ನೀಡಿ

ಎಲ್ಲದರಲ್ಲೂ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಅಧ್ಯಯನ.

3- ನೀವು ಮೊದಲ ತರಗತಿಗೆ ಹೇಗೆ ಹೋಗುತ್ತೀರಿ?

ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ನಮ್ಮನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ.

4- ಅಭಿನಂದನೆಗಳು, ಅಭಿನಂದನೆಗಳು

ಮೊದಲ ದರ್ಜೆಗೆ ಪರಿವರ್ತನೆಯೊಂದಿಗೆ.

1 ನೇತೃತ್ವದ.ನಿಮ್ಮ ಅಭಿನಂದನೆಗಳಿಗೆ ತುಂಬಾ ಧನ್ಯವಾದಗಳು.

ಪದವೀಧರರು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಆಕಾಶಬುಟ್ಟಿಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾರೆ.

2 ವೇದ.ಆದ್ದರಿಂದ, ನಿಮ್ಮನ್ನು ನೋಡುತ್ತಿರುವವರಿಗೆ ನಮ್ಮ ಸ್ಪೇಸ್‌ಲೈನರ್ ಅನ್ನು ಬಿಡಲು ನಾವು ಕೇಳುತ್ತೇವೆ. ನಾವು ಹೊರಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ. ಕೌಂಟ್‌ಡೌನ್ ಪ್ರಾರಂಭಿಸೋಣ.

ಎಲ್ಲಾ ಕೋರಸ್‌ನಲ್ಲಿ: 10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1 - ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ!

ಬೆಳಕು ಆರಿಹೋಗುತ್ತದೆ.

ಕಾಸ್ಮಿಕ್ ಸಂಗೀತ ನುಡಿಸುತ್ತದೆ, ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಹುಡುಗಿಯರು ನೃತ್ಯ ಮಾಡಲು ಎದ್ದೇಳುತ್ತಾರೆ.

ನಕ್ಷತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಚಂದ್ರನ ನೃತ್ಯ.

ನೃತ್ಯದ ನಂತರ, ಸೈರನ್ ಅಥವಾ ಅಲಾರಾಂ ಸಂಗೀತ ಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ.

ವೇದ.ಓ ಹುಡುಗರೇ, ನಾವು ಎಲ್ಲಿದ್ದೇವೆ? ಯಾವುದೋ ಅಪರಿಚಿತ ಗ್ರಹ, ನೋಡಿ, ಅದು ಬಹುಶಃ ಸ್ಥಳೀಯ ನಿವಾಸಿಗಳುಈ ಗ್ರಹದ.

ಅನ್ಯಲೋಕದ ನೃತ್ಯ (ಹುಡುಗರು)

ಲಿಟಲ್ ಗ್ರೀನ್ ಮ್ಯಾನ್ ತನ್ನ ಬೆನ್ನಿನ ಹಿಂದೆ ಬ್ರೀಫ್ಕೇಸ್ನೊಂದಿಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸುತ್ತಾನೆ. ಬ್ರೀಫ್ಕೇಸ್ ಅನ್ನು ವಾಟ್ಮ್ಯಾನ್ ಪೇಪರ್ನಿಂದ ಟ್ಯೂಬ್ಗಳಾಗಿ ಸುತ್ತಿಕೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ. ಕಾಲುಗಳು ಹಸಿರು ಫ್ಲಿಪ್ಪರ್ಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತವೆ.

Z.Ch.ಆದ್ದರಿಂದ, ನಾನು ಬ್ರೀಫ್ಕೇಸ್, ಪೆನ್, ಪೆನ್ಸಿಲ್, ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಖರೀದಿಸಿದೆ. ಶಾಲೆಗೆ ನಾನು ಇನ್ನೇನು ತಯಾರಾಗಬೇಕು? (ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುವ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಗಮನ ಕೊಡುತ್ತದೆ, ಮರೆಮಾಚುತ್ತದೆ).ಓಹ್, ಅವರು ಯಾರು? ಮಮ್ಮಿ, ಇವರು ನಮ್ಮ ಗ್ರಹವನ್ನು ಸ್ವಾಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಬಂದ ವಿದೇಶಿಯರು, ಹಾಗಾಗಿ ಇಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲೋ ನಾನು ಲೇಸರ್ ಕವೆಗೋಲು ಹೊಂದಿದ್ದೇನೆ (ಹುಡುಕಾಟಗಳು).

ವೇದ.ನಿರೀಕ್ಷಿಸಿ, ಲಿಟಲ್ ಗ್ರೀನ್ ಮ್ಯಾನ್, ಲೇಸರ್ ಸ್ಲಿಂಗ್ಶಾಟ್ನೊಂದಿಗೆ ನಮ್ಮ ಮೇಲೆ ಶೂಟ್ ಮಾಡಬೇಡಿ, ನಾವು ನಿಮಗೆ ಹಾನಿ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ, ನಮ್ಮ ಬಳಿಗೆ ಬನ್ನಿ, ನಾವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಲು ಬಯಸುತ್ತೇವೆ.

ಪುಟ್ಟ ಹಸಿರು ಮನುಷ್ಯ ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ, ಹೊರಗೆ ಬರುತ್ತಾನೆ.

ಹಲೋ, ಗ್ರೀನ್ ಮ್ಯಾನ್!

Z.Ch.ಹಲೋ, ಬಿಳಿ ಪುರುಷರು!

ವೇದ.ನಾವು ಯಾವ ಗ್ರಹಕ್ಕೆ ಬಂದೆವು, ನಮ್ಮ ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶ ನೌಕೆಯು ಅಪ್ಪಳಿಸಿತು, ನಮಗೆ ಸಹಾಯ ಬೇಕು ಎಂದು ಹೇಳಿ.

Z.Ch.ನೀವು ಮಂಗಳ ಗ್ರಹಕ್ಕೆ ಬಂದಿದ್ದೀರಿ. ಮತ್ತು ನೀವು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಕುಳಿತಿಲ್ಲ. ಎಲ್ಲಿಂದ ಬಂದೆ, ಯಾವ ಗ್ರಹದಿಂದ ಬಂದೆ?

ವೇದ.ನಾವು ಭೂಮಿಯಿಂದ ಬಂದವರು!

Z.Ch.ಅಂತಹ ಗ್ರಹದ ಬಗ್ಗೆ ನಾನು ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ ಕೇಳಿದ್ದೇನೆ, ನೀವು ಇಲ್ಲಿಗೆ ಬಂದ ನಂತರ ಇದು ಬಹುಶಃ ಭಯಾನಕ ನೀರಸ ಮತ್ತು ಆಸಕ್ತಿರಹಿತವಾಗಿದೆ.

ವೇದ.ಏಕೆ, ಗ್ರೀನ್ ಮ್ಯಾನ್, ನಮ್ಮ ಗ್ರಹವು ಅದ್ಭುತವಾಗಿದೆ, ನಾವು ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶ ವಿಹಾರಕ್ಕೆ ಹೋಗಲು, ಹೊಸ ಅನಿಸಿಕೆಗಳನ್ನು ಪಡೆಯಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದ್ದೇವೆ, ಆದರೆ ಅಪಘಾತದಿಂದಾಗಿ ನಾವು ನಿಮ್ಮ ಗ್ರಹದಲ್ಲಿ ತುರ್ತು ಲ್ಯಾಂಡಿಂಗ್ ಮಾಡಲು ಒತ್ತಾಯಿಸಿದ್ದೇವೆ. ಮತ್ತು ಹುಡುಗರಿಗೆ ನಮ್ಮ ಗ್ರಹದ ಬಗ್ಗೆ ಒಂದು ಹಾಡನ್ನು ಹಾಡುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತು ಅದು ಎಷ್ಟು ಒಳ್ಳೆಯದು ಎಂದು ನೀವು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವಿರಿ.

ಏಕವ್ಯಕ್ತಿ ವಾದಕರೊಂದಿಗೆ ಹಾಡು "ವರ್ಣರಂಜಿತ ಗ್ರಹ"

Z.Ch.ಹೌದು, ನಿಮ್ಮ ಗ್ರಹವು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಅದ್ಭುತವಾಗಿದೆ.

ವೇದ.ಪುಟ್ಟ ಹಸಿರು ಮನುಷ್ಯ, ನಿಮ್ಮ ಬೆನ್ನ ಹಿಂದೆ ಏನಿದೆ - ಸ್ಪೇಸ್‌ಸೂಟ್ ಅಥವಾ ಏನು?

Z.Ch.ಎಲ್ಲಿ? ಓಹ್, ಇದು ನನ್ನ ಬ್ರೀಫ್ಕೇಸ್, ನಾನು ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಮಂಗಳ ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗುತ್ತೇನೆ, ನಾನು ಓದಲು, ಎಣಿಸಲು ಮತ್ತು ಬರೆಯಲು ಕಲಿಯುತ್ತೇನೆ. ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ನನಗೆ ಈಗಾಗಲೇ ತಿಳಿದಿದ್ದರೂ ಸಹ.

ವೇದ.ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳೂ ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದಾರೆ.

Z.Ch.ನಿಮ್ಮ ಶಾಲೆ ಹೇಗಿದೆ?

ವೇದ:ನಾವು ಅವಳ ಬಗ್ಗೆ ಹಾಡನ್ನು ಹಾಡುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ನೀವು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವಿರಿ.

ಹಾಡು "ಮೊದಲ ವಿಷಯಗಳು ಮೊದಲು"

Z.Ch.ನಾನು ನೋಡುತ್ತೇನೆ, ನಿಮ್ಮ ಬ್ರೀಫ್‌ಕೇಸ್‌ಗಳು ಎಲ್ಲಿವೆ, ನೀವು ಅವುಗಳನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದ್ದೀರಾ?

ವೇದ.ನಾವು ಈಗ ಇದನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುತ್ತೇವೆ.

ಆಟ "ಬ್ರೀಫ್ಕೇಸ್ ಸಂಗ್ರಹಿಸಿ"

ಅವರು ಲಿಟಲ್ ಗ್ರೀನ್ ಮ್ಯಾನ್ ಜೊತೆ ಆಡುತ್ತಾರೆ, ಅವರು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ವಿಭಿನ್ನ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸುತ್ತಾರೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ ಹುರಿಯಲು ಪ್ಯಾನ್, ಸ್ಕ್ರೂಡ್ರೈವರ್, ಎಲೆಕೋಸು, ಪಿಸ್ತೂಲ್, ಇತ್ಯಾದಿ.

ವೇದ.ಪುಟ್ಟ ಹಸಿರು ಮನುಷ್ಯ, ನೀವು ಓದಬಹುದು ಎಂದು ಹೇಳಿದರು. ಇಲ್ಲಿ ಏನು ಬರೆಯಲಾಗಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಓದಿ?

Z.Ch. ಓದುತ್ತದೆ: "ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಶಾಲೆಗೆ ಹಿಂತಿರುಗಿ" - ಇದಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ, "ಒರೋಕ್ಸ್ನಲ್ಲಿ ಉಲೋಕ್"

ವೇದ.ನಿರೀಕ್ಷಿಸಿ, ಬಹುಶಃ ನೀವು ಏನನ್ನಾದರೂ ತಪ್ಪಾಗಿ ಓದುತ್ತಿರುವಿರಿ, ಆದರೆ ಮತ್ತೆ ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ.

Z.Ch."ಉಲೋಕ್ ಇನ್ ಒರೋಕ್ಸ್"

ವೇದ.ನೀವು ಅದನ್ನು ಬೇರೆ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಓದುತ್ತಿದ್ದೀರಿ!

Z.Ch.ಬೇರೆ ಯಾವುದೂ ಇಲ್ಲ, ನಾನು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಸರಿಯಾಗಿ ಓದುತ್ತೇನೆ.

ವೇದ.ಸರಿ, ಅಂದರೆ ನಿಮ್ಮ ಗ್ರಹದಲ್ಲಿ ಈ ರೀತಿ ಓದುವುದು ವಾಡಿಕೆ - ಬಲದಿಂದ ಎಡಕ್ಕೆ.

Z.Ch.ಹೌದು, ನೀವು ನನ್ನನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಗೊಂದಲಗೊಳಿಸಿದ್ದೀರಿ - ಬಲದಿಂದ ಎಡಕ್ಕೆ, ಎಡದಿಂದ ಬಲಕ್ಕೆ - ನನಗೆ ಏನೂ ಅರ್ಥವಾಗುತ್ತಿಲ್ಲ!

ವೇದ.ಚಿಂತಿಸಬೇಡಿ, ನಾವು ಈಗ ನಿಮಗೆ ಕಲಿಸುತ್ತೇವೆ. ಹುಡುಗರೇ, ನಾವು ಭೂಮಿಯಲ್ಲಿರುವವರು ಹೇಗೆ ಪದಗಳನ್ನು ರಚಿಸಬಹುದು ಎಂಬುದನ್ನು ತೋರಿಸೋಣ.

ಒಂದು ಮಗು (ಅಥವಾ ಮೂರು) "ABC" ಕವಿತೆಯನ್ನು ಓದುತ್ತದೆ:

ಮೂವತ್ಮೂರು ಸಹೋದರಿಯರು,

ಬರೆದ ಸುಂದರಿಯರು,

ಒಂದು ಪುಟದಲ್ಲಿ ಲೈವ್

ಮತ್ತು ಅವರು ಎಲ್ಲೆಡೆ ಪ್ರಸಿದ್ಧರಾಗಿದ್ದಾರೆ.

A, B, C, D, D, E, F -

ಅವರು ಮುಳ್ಳುಹಂದಿ ಮೇಲೆ ಸುತ್ತಿಕೊಂಡರು,

Z, I, K, L, M, N, O -

ಒಟ್ಟಿಗೆ ನಾವು ಕಿಟಕಿಯಿಂದ ಹೊರಗೆ ಹತ್ತಿದೆವು,

ಪಿ, ಆರ್, ಎಸ್, ಟಿ, ಯು, ಎಫ್, ಎಕ್ಸ್ -

ಒಂದು ಹುಂಜವನ್ನು ತಡಿ ಹಾಕಿದರು

C, Ch, Sh, Shch, E, Yu, I -

ಆದ್ದರಿಂದ ಅವರೆಲ್ಲರೂ ಸ್ನೇಹಿತರು!

ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಬದುಕುವುದು ತುಂಬಾ ಕೆಟ್ಟದು

ಅವರ ಪರಿಚಯವಿಲ್ಲದವರಿಗೆ.

ಅವರು ಒಂದೇ ಗ್ರಹದಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಾರೆ

ಮತ್ತು ಅವರು ಯಾವಾಗಲೂ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ ನಿಲ್ಲುತ್ತಾರೆ.

ಆಟ "ಒಂದು ಪದ ಮಾಡಿ"

ವೇದ.ಮತ್ತೆ ನೀವು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಬೆರೆಸಿದ್ದೀರಿ. ಹುಡುಗರೇ, ಉತ್ತಮ ರೇಟಿಂಗ್ ಯಾವುದು?

ಮಕ್ಕಳು.ಐದು!

ವೇದ.ಏಕೆ ವಿವರಿಸಿ, ನಾವು ನಿಮಗಾಗಿ ಹಾಡುವುದು ಉತ್ತಮ.

ಹಾಡು "1, 2, 3"

Z.Ch.ಮತ್ತು ನನಗೆ ತುಂಬಾ ತಿಳಿದಿದೆ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಆಟ, ಇಲ್ಲಿ ಮಂಗಳ ಗ್ರಹದಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳು ಇದನ್ನು ಆಡಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ, ಈ ಆಟವನ್ನು "ಫನ್ನಿ ಕೌಂಟಿಂಗ್" ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಆಟ "ಮೋಜಿನ ಎಣಿಕೆ"

ಆಡಲು ನಿಮಗೆ ಎರಡು ಬಣ್ಣಗಳಲ್ಲಿ 1 ರಿಂದ 10 ರವರೆಗಿನ ಎರಡು ಸೆಟ್ ಸಂಖ್ಯೆಗಳ ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ಅವುಗಳನ್ನು ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ವಿತರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಎಲ್ಲರೂ ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ಸಂಗೀತಕ್ಕೆ ನೃತ್ಯ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಸಂಗೀತ ನಿಲ್ಲುತ್ತದೆ: ಮಕ್ಕಳು ಎರಡು ತಂಡಗಳಲ್ಲಿ ಸಾಲಿನಲ್ಲಿರಬೇಕು - ಸಂಖ್ಯೆಗಳು ಕ್ರಮವಾಗಿರುತ್ತವೆ. ಯಾರು ವೇಗವಾಗಿ? ನಿಮ್ಮ ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ ನೀವು ಆಟವನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಬಹುದು.

Z.Ch.ನಾನು ನೃತ್ಯ ಮಾಡಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ ಎಂದು ನನಗೆ ತುಂಬಾ ಸಂತೋಷವಾಯಿತು.

ವೇದ.ತುಂಬಾ ಒಳ್ಳೆಯ ಉಪಾಯ!

ನಮ್ಮ ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ವಲಯದಲ್ಲಿ ಎದ್ದೇಳು

ನಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ನೃತ್ಯ ಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ!

ನೃತ್ಯ "ನಾವು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಇದ್ದೇವೆ"

Z.Ch.ನೀವು ಎಷ್ಟು ತಮಾಷೆಯಾಗಿ ನೃತ್ಯ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೀರಿ, ನಾನು ಅದನ್ನು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಇಷ್ಟಪಟ್ಟೆ. ಈಗ ನಾನು ಎಲ್ಲಾ ಮಂಗಳಮುಖಿಯರಿಗೆ ಈ ನೃತ್ಯವನ್ನು ಕಲಿಸುತ್ತೇನೆ.

ವೇದ.ಪುಟ್ಟ ಹಸಿರು ಮನುಷ್ಯ, ನೀವು ಬಹುಶಃ ದಣಿದಿರಬಹುದು. ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಿ, ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಪಡೆಯಿರಿ ಮತ್ತು ಹುಡುಗರು ನಮ್ಮ ಶಾಲೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಕವಿತೆಗಳನ್ನು ಓದುತ್ತಾರೆ.

ಶಾಲೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಕವನಗಳು.

ಟಾಟರ್ ಹಾಡು.

ಏಕವ್ಯಕ್ತಿ.

ವೇದ.ಸರಿ, ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಅದ್ಭುತ ಗ್ರಹದೊಂದಿಗೆ ನಾವು ಎಷ್ಟು ಭಾಗವಾಗಲು ಬಯಸಿದರೂ, ನಾವು ಭೂಮಿಗೆ ಮರಳುವ ಸಮಯ. ಶಾಲೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಥಮ ದರ್ಜೆ ನಮಗಾಗಿ ಕಾಯುತ್ತಿವೆ! ಪುಟ್ಟ ಹಸಿರು ಮನುಷ್ಯ, ಬಹುಶಃ ನೀವು ನಮ್ಮ ಸ್ಪೇಸ್‌ಲೈನರ್ ಅನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಬಹುದು.

Z.Ch.ಸರಿ, ನಾನು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತೇನೆ, ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನವನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸುವ ಪ್ರತಿಭೆ ನನ್ನಲ್ಲಿದೆ ಎಂದು ಅವರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ.

Z.Ch. ಸ್ಕ್ರೂಡ್ರೈವರ್ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಮಕ್ಕಳ ಹಿಂದೆ ನಿಂತು "ಸ್ಪೇಸ್ಲೈನರ್ ಅನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ." ಕಾರು ಸ್ಟಾರ್ಟ್ ಆಗುವ ಸದ್ದು ಕೇಳಿಸುತ್ತದೆ.

Z.Ch.ಎಲ್ಲವೂ ಸಿದ್ಧವಾಗಿದೆ, ನೀವು ಸುರಕ್ಷಿತವಾಗಿ ಹೋಗಬಹುದು, ಕೇವಲ ಟ್ರೈಫಲ್ಸ್ - ಈ ಸಣ್ಣ ಉಲ್ಕಾಶಿಲೆ (ಸಣ್ಣ ಬೆಣಚುಕಲ್ಲು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ)ನಿಷ್ಕಾಸ ಪೈಪ್ನಲ್ಲಿ ಸಿಲುಕಿಕೊಂಡಿದೆ.

ವೇದ.ತುಂಬಾ ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ಲಿಟಲ್ ಗ್ರೀನ್ ಮ್ಯಾನ್, ನೀವು ನಮ್ಮನ್ನು ಉಳಿಸಿದ್ದೀರಿ! ವಿದಾಯ ಹೇಳೋಣ.

ಸೂಕ್ತವಾದ ಸಂಗೀತ ನುಡಿಸುತ್ತದೆ, ಎಲ್ಲರೂ Z.Ch ಗೆ ಅಲೆಯುತ್ತಾರೆ.

ವೇದ.ವಿದಾಯ, ಲಿಟಲ್ ಗ್ರೀನ್ ಮ್ಯಾನ್!

Z.Ch.ಫೇರ್ವೆಲ್ ವೈಟ್ ಮೆನ್, ನಿಮಗೆ ಸಂತೋಷದ ಪ್ರಯಾಣ! ಎಲೆಗಳು.

ನೃತ್ಯ "ಬಾಲ್ಯ"

1 ವೇದ.ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು ನಮ್ಮ ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶ ವಿಹಾರದಿಂದ ನಮ್ಮ ಮನೆ ಗ್ರಹ ಭೂಮಿಗೆ ಮರಳಿದ್ದೇವೆ. ಮತ್ತು ಈಗ ನಾವು ಕಿಂಡರ್ಗಾರ್ಟನ್ ಜೀವನದ ಎಲ್ಲಾ ಐದು ನಾಕ್ಷತ್ರಿಕ ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ನಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಮುನ್ನಡೆಸಿದ ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಧನ್ಯವಾದ ಹೇಳಲು ಬಯಸುತ್ತೇವೆ! .

ನಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳು ಈ ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ಕಾಳಜಿಯುಳ್ಳ, ಉತ್ಸಾಹಭರಿತ, ಶ್ರಮಶೀಲ ಮತ್ತು ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ಸುತ್ತುವರೆದಿದ್ದಾರೆ, ಅವರಲ್ಲಿ ಅದ್ಭುತವಾದ ಶಿಶುವಿಹಾರ "ರಿಯಾಬಿನುಷ್ಕಾ" ಅರ್ಹವಾಗಿದೆ. .

ಮತ್ತು ಈಗ "ಗ್ರಾಜುಯೇಟ್-2008" ಪ್ರಶಸ್ತಿಯನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುವ ಸಮಾರಂಭವನ್ನು ತೆರೆಯಲು ನನಗೆ ಅವಕಾಶ ಮಾಡಿಕೊಡಿ

2 ವೇದ. ರಿಯಾಬಿನುಷ್ಕಾ ಶಿಶುವಿಹಾರದ ತಜ್ಞರು ಮತ್ತು ಸಿಬ್ಬಂದಿ "ಪದವಿ-2008" ಸ್ಪರ್ಧೆಯಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಿದರು. 14 ವಿಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ ವಿಜೇತರನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಯಿತು.

ಇಂದು ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರಶಸ್ತಿ ವಿಜೇತರ ಹೆಸರನ್ನು ಘೋಷಿಸಲಾಗುವುದು, ಆದರೆ ಪ್ರತಿಯೊಂದಕ್ಕೂ ಅದರ ಸಮಯವಿದೆ.

ಮತ್ತು ಈಗ ಮೊದಲ ನಾಮನಿರ್ದೇಶನವು "ಒಂದು ಪೆನ್ನಿ ರೂಬಲ್ ಅನ್ನು ಉಳಿಸುತ್ತದೆ." (ಮೇಲ್ವಿಚಾರಕ)

ಒಂದು ಕವಿತೆಯನ್ನು ಓದಲಾಗುತ್ತದೆ, ಡಿಪ್ಲೊಮಾ ಮತ್ತು ಉಡುಗೊರೆಯನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ.

1 ಪು:ನಮ್ಮ ಸರಬರಾಜು ವ್ಯವಸ್ಥಾಪಕ ಮತ್ತು ಅಂಗಡಿಯವನು

ನಾನು ಸುಮ್ಮನೆ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುವ ಅಭ್ಯಾಸವಿಲ್ಲ,

ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ವಿವರವಾಗಿ ತಿಳಿದಿದೆ,

ನಿಮಗೆ ಮಹಿಮೆ ಮತ್ತು ಗೌರವ!

1 ವೇದಗಳು . ಎರಡನೇ ನಾಮನಿರ್ದೇಶನವು "ಇದು ಯಾವುದೇ ಕ್ಲೀನರ್ ಅನ್ನು ಪಡೆಯುವುದಿಲ್ಲ." (ಲಾಂಡ್ರೆಸ್)

2 ಪು:ಬಿಳಿ ಹಾಳೆ

ಏಪ್ರನ್ ಮತ್ತು ಸ್ಕಾರ್ಫ್.

ನೀವು ಸಂಪೂರ್ಣ ಬಿಳಿ ಬೆಳಕಿನ ಸುತ್ತಲೂ ಹೋಗುತ್ತೀರಿ -

ನೀವು ಉತ್ತಮ ಲಾಂಡ್ರೆಸ್ ಅನ್ನು ಕಾಣುವುದಿಲ್ಲ!

2 ವೇದ.ಮುಂದಿನ ನಾಮನಿರ್ದೇಶನವು "ಬೆರಳು ನೆಕ್ಕುವುದು ಒಳ್ಳೆಯದು." (ಅಡಿಗೆ)

3 ಪು:ಆತ್ಮೀಯ ಬಾಣಸಿಗರೇ,

ಯಾವಾಗಲೂ ರುಚಿಕರವಾದ ಆಹಾರವನ್ನು ನೀಡಿ.

ನಮ್ಮನ್ನು ನೋಡಿ -

ಈ ಕೆನ್ನೆಗಳು ಸರಳವಾಗಿ ಕ್ಲಾಸಿ!

1 ವೇದಗಳು . ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಯಾವುದು ಹೆಚ್ಚು ಮೌಲ್ಯಯುತವಾಗಿದೆ ಎಂದು ನೀವು ಯೋಚಿಸುತ್ತೀರಿ?

2 ವೇದ.ಸಹಜವಾಗಿ, ಮಕ್ಕಳ ಆರೋಗ್ಯ.

1 ವೇದ . ಮುಂದಿನ ನಾಮನಿರ್ದೇಶನವು "ನೀವು ಆರೋಗ್ಯಕರವಾಗಿ ಬದುಕುತ್ತೀರಿ." (ವೈದ್ಯರು)

4 ಪು:ವೈದ್ಯಕೀಯ ಸಿಬ್ಬಂದಿ

ಅವರು ನಮ್ಮನ್ನು ಆರೋಗ್ಯವಾಗಿಟ್ಟರು

ಮತ್ತು ವ್ಯಾಕ್ಸಿನೇಷನ್ ಮತ್ತು ಹಸಿರು ವಿಷಯ -

ಮಗುವಿನ ಉತ್ತಮ ಸ್ನೇಹಿತ!

2 ವೇದ.ಐದನೇ ವರ್ಗವು "ಸುಧಾರಿತ ಚಿಂತನೆ". (ಮೆಥಡಿಸ್ಟ್)

5 ಆರ್:ಇಡೀ ದಿನ ನಮ್ಮ ವಿಧಾನಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ

ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಬಳಿ ಕುಳಿತೆ

"ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ" ಪ್ರಕಾರ ಆದ್ದರಿಂದ ತೊಟ್ಟಿಲಿನಿಂದ

ಪ್ರತಿಭಾವಂತ ಮಗುವಾಗಿ ಬೆಳೆಯುತ್ತಿದೆ!

1 ನೇತೃತ್ವದ.ಮನುಷ್ಯನು ಪಕ್ಷಿಯಿಂದ ಬಂದನು ಎಂಬ ಅಭಿಪ್ರಾಯವಿದೆ.

2 ವೇದ.ಏಕೆ?

1 ನೇತೃತ್ವದ.ಏಕೆಂದರೆ ಹಕ್ಕಿ ಹಾಡುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಮನುಷ್ಯನೂ ಹಾಡುತ್ತಾನೆ.

2 ವೇದ.ಆದ್ದರಿಂದ, ನಾಮನಿರ್ದೇಶನವು "ಹಾಡಿನೊಂದಿಗೆ ನಡೆಯಲು ಖುಷಿಯಾಗುತ್ತದೆ." (ಸಂಗೀತ ಕಾರ್ಯಕರ್ತ)

6 ಆರ್:ನಮ್ಮ ಸಂಗೀತಗಾರನ ಜೊತೆಯಲ್ಲಿ

ನಾವು ಸೊನರಸ್ ಹಾಡುಗಳನ್ನು ಹಾಡಿದ್ದೇವೆ,

ನಾವು ಆನಂದಿಸಿದೆವು, ನೃತ್ಯ ಮಾಡಿದೆವು,

ಸೋಮಾರಿತನಕ್ಕೆ ಮುಕ್ತ ನಿಯಂತ್ರಣವನ್ನು ನೀಡಲಿಲ್ಲ.

2 ವೇದ.ಆದ್ದರಿಂದ, ಮುಂದಿನ ನಾಮನಿರ್ದೇಶನವು "ನಮ್ಮ ಮನೆ ಟಾಟರ್ಸ್ತಾನ್" ಆಗಿದೆ. (ಟಾಟರ್ ಭಾಷಾ ಶಿಕ್ಷಕ)

7 ಆರ್:ಹೃದಯದಲ್ಲಿ ದೇಶಭಕ್ತಿಯಾಗಿರಬೇಕು

ನಾವು ದೊಡ್ಡ ಎತ್ತರವನ್ನು ತಲುಪಲು ಸಾಧ್ಯವಾಯಿತು

ಟಾಟರ್ ಜನರ ಭಾಷೆ

ನೀವು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತೀರಿ!

1 ನೇತೃತ್ವದ.ಬಲವಾದ ಮತ್ತು ಆರೋಗ್ಯಕರವಾಗಿರಲು, ನೀವು ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸಬೇಕು .

ಎಂಟನೇ ನಾಮನಿರ್ದೇಶನ - “ಬಿ ಆರೋಗ್ಯಕರ ದೇಹಆರೋಗ್ಯಕರ ಮನಸ್ಸು." (ಭೌತಿಕ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ಮುಖ್ಯಸ್ಥ).

8 ಆರ್:ಶಕ್ತಿಯುತ ಕ್ರೀಡಾಪಟು

ಓಡಲು ಮತ್ತು ನೆಗೆಯುವುದನ್ನು ಕಲಿಸುತ್ತದೆ,

ಅಥವಾ ಚಾಪೆಯ ಮೇಲೆ ಪಲ್ಟಿ,

ಅಥವಾ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಡೆಯಿರಿ!

2 ವೇದ.ಒಂಬತ್ತನೇ ನಾಮನಿರ್ದೇಶನ - "ಸರಿಯಾಗಿ ಮಾತನಾಡಿ." (ಸ್ಪೀಚ್ ಥೆರಪಿಸ್ಟ್)

9 ಆರ್:ಸ್ಪೀಚ್ ಥೆರಪಿಸ್ಟ್ ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ

ಅವನು ನಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ

ಅಕ್ಷರಗಳು ಈಗ ಸಾಲಾಗಿ ಇವೆ

ನೀನು ಹೋಗಿದ್ದಕ್ಕೆ ನನಗೆ ಖುಷಿಯಾಗಿದೆ!

1 ವೇದ:ಹತ್ತನೇ ನಾಮನಿರ್ದೇಶನ - "ಮಾನಸಿಕ ವೈದ್ಯ" (ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ)

10 ರೂ:ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು ಮತ್ತು ಪರೀಕ್ಷೆಗಳಿಗಾಗಿ

ನಮಗೆ ಬೇಕಾದ ಉತ್ತರವನ್ನು ನಾವು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ,

ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ನಮ್ಮನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದನು -

ಇದು ನಿಜ, ನಿಸ್ಸಂದೇಹವಾಗಿ!

2 ವೇದ.ನಾಮನಿರ್ದೇಶನ ಹನ್ನೊಂದನೇ - "ನೋ ಬಾಸ್ಟ್" (ಕೋಟೆಯ ಸೇವಕಿ)

11 ಆರ್:ಶಿರೋವಸ್ತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಬೆಡ್ ಶೀಟ್‌ಗಳನ್ನು ಹೊಲಿಯುತ್ತಾರೆ

ಕಸೂತಿ ಮತ್ತು ಹೊಲಿಗೆಗಳು

ಮತ್ತು ಅಜ್ಜಿಗೆ ವೇಷಭೂಷಣ - Yozhki

ಅವನು ಅದನ್ನು ಸಮಯಕ್ಕೆ ಸರಿಯಾಗಿ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ!

1 ನೇತೃತ್ವದ.ನೀವು "ನಿಮ್ಮ ತಾಯಿ" ಅಥವಾ "ನನ್ನ ತಾಯಿ" ಎಂದು ಹೇಳಬಹುದು. ದೊಡ್ಡವರು ಮತ್ತು ಚಿಕ್ಕವರು ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಸಹ ಲೆಕ್ಕಿಸಲಾಗದಷ್ಟು ಹೊಂದಿರುವ ತಾಯಿಯನ್ನು ನೀವು ಏನೆಂದು ಕರೆಯುತ್ತೀರಿ?

2 ನಾನು ಮುನ್ನಡೆಸುತ್ತೇನೆ.ಪೀಟರ್ ಪ್ಯಾನ್ ಅವರನ್ನು ಎಲ್ಲರ ತಾಯಿ ಎಂದು ಕರೆಯುತ್ತಿದ್ದರು.

1 ನೇತೃತ್ವದ.ಆದ್ದರಿಂದ, ಹನ್ನೆರಡನೆಯ ನಾಮನಿರ್ದೇಶನವು "ಎಲ್ಲರ ತಾಯಿ" ಆಗಿದೆ. (ಮ್ಯಾನೇಜರ್)

12 ಆರ್:ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಮ್ಯಾನೇಜರ್

ನಾವು ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ

ಇದು ತುಂಬಾ ಸುಲಭವಲ್ಲ

ನಿಮ್ಮ ಹೃದಯವನ್ನು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ನೀಡಿ!

1 ನೇತೃತ್ವದ. ಒಳ್ಳೆಯ ಮಾತು"ಸಹಾಯಕ":

ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಲು ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ

ಹುಡುಗರಿಗೆ ವಿವಸ್ತ್ರಗೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ

ಅವನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಸದ್ದಿಲ್ಲದೆ ಮಲಗಿಸುತ್ತಾನೆ.

2 ವೇದ.ನಾಮನಿರ್ದೇಶನ ಹದಿಮೂರು - "ಬೆಂಬಲ ಮತ್ತು ಬೆಂಬಲ". (ದಾದಿ)

13 ಆರ್:ನಮ್ಮ ಪ್ರೀತಿಯ ದಾದಿ,

ನೀವು ನಮ್ಮ ತಾಯಿಯನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಿದ್ದೀರಿ,

ನಾವು ನಿನ್ನನ್ನು ನೋಡದಿರುವುದು ವಿಷಾದದ ಸಂಗತಿ

ಮೊದಲ ದರ್ಜೆಗೆ ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ!

1 ನೇತೃತ್ವದ. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ ಕರೆತಂದದ್ದು ನಿಮಗೆ ನೆನಪಿದೆಯೇ? ಅವನು ತನ್ನ ತಾಯಿ ಮತ್ತು ತಂದೆ ಇಲ್ಲದೆ ಹೇಗೆ ಇರುತ್ತಾನೆ ಎಂದು ನಾವು ಎಷ್ಟು ಚಿಂತೆ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೆವು?

2 ವೇದ.ಮುಂದಿನ ನಾಮನಿರ್ದೇಶನವು "ನನ್ನ ಎರಡನೇ ತಾಯಿ" ಆಗಿದೆ. (ಶಿಕ್ಷಕರು)

14 ಆರ್:ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು

ಪ್ರೀತಿ ಮತ್ತು ಉಷ್ಣತೆಗಾಗಿ

ನಾವು ಅವರೊಂದಿಗೆ ಮೋಜು ಮಾಡಿದೆವು

ಸ್ನೇಹಶೀಲ ಮತ್ತು ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ.

2 ವೇದ. ಪ್ರಶಸ್ತಿ ಪ್ರದಾನ ಸಮಾರಂಭ ಮುಕ್ತಾಯವಾಗಿದೆ. ಉನ್ನತ ಶ್ರೇಣಿಯ ತೀರ್ಪುಗಾರರು, ಅತಿಥಿಗಳು ಮತ್ತು ನಾಮನಿರ್ದೇಶಿತರಿಗೆ ನಾವು ಧನ್ಯವಾದ ಹೇಳುತ್ತೇವೆ.

1 ನೇತೃತ್ವದ.ಆನ್ ಮುಂದಿನ ವರ್ಷ"ಗ್ರ್ಯಾಡ್ಯುಯೇಟ್-2009" ಪ್ರಶಸ್ತಿಯ ಹೊಸ ಪುರಸ್ಕೃತರು ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಸಂಗೀತವು ಮತ್ತೆ ಪ್ಲೇ ಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಬಹಳಷ್ಟು ಹೂವುಗಳು ಇರುತ್ತವೆ. ಮತ್ತು ಇಂದಿನ ಪದವೀಧರರು, ಶಾಲೆಗೆ ಧಾವಿಸಿ, ಹೇಳುತ್ತಾರೆ: "ಇದು ನನ್ನ ಶಿಶುವಿಹಾರ!"

ಆತ್ಮೀಯ ಹುಡುಗರೇ, ಎಲ್ಲದರಲ್ಲೂ ನಿಮಗೆ ಶುಭವಾಗಲಿ, ಮತ್ತು ಮೇ ಹಾಲುಹಾದಿನಿಮ್ಮ ಜೀವನವು ನಕ್ಷತ್ರಗಳಿಂದ ತುಂಬಿರುತ್ತದೆ! ಮತ್ತು ಅದು ಕಷ್ಟವಾಗಿದ್ದರೆ, ನಿಮ್ಮ ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರು ಯಾವಾಗಲೂ ನಿಮ್ಮ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೆನಪಿಡಿ, ಅವರು ಯಾವುದೇ ಕಷ್ಟಕರ ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಸಹಾಯಕ್ಕೆ ಬರುತ್ತಾರೆ.

ಪ್ರಾಂಶುಪಾಲರು ಮತ್ತು ಪೋಷಕರ ಮಾತು. ಉಡುಗೊರೆಗಳ ಪ್ರಸ್ತುತಿ.

ರಜಾದಿನಕ್ಕೆ ಅಗತ್ಯವಾದ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು:

1. ಗೆ ಸೂಟ್ ಪುಟ್ಟ ಹಸಿರು ಮನುಷ್ಯ(ಆಂಟೆನಾಗಳೊಂದಿಗೆ ಟೋಪಿ, ಹಸಿರು ಟರ್ಟಲ್ನೆಕ್, ಸಿಲ್ವರ್ ವೆಸ್ಟ್, ಪ್ಯಾಂಟ್)

2. "ವಿದೇಶಿಯರು" ಹುಡುಗರಿಗೆ ಆಂಟೆನಾಗಳು, ಹಸಿರು ಅಥವಾ ಬೆಳ್ಳಿಯ ಕೈಗವಸುಗಳೊಂದಿಗೆ ಹೆಡ್ಬ್ಯಾಂಡ್ಗಳು.

3."ಬ್ರೀಫ್ಕೇಸ್" Z.Ch ಗಾಗಿ ರೋಲ್ಡ್-ಅಪ್ ವಾಟ್‌ಮ್ಯಾನ್ ಪೇಪರ್‌ನಿಂದ ಮಾಡಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ.

4. "ಬ್ರೀಫ್ಕೇಸ್ ಅನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಿ" ಆಟಕ್ಕೆ 2 ಬ್ರೀಫ್ಕೇಸ್ಗಳು (ಅವರಿಗೆ ವಿಷಯಗಳು)

5. ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ಫಾಸ್ಫೊರೆಸೆಂಟ್ ಬಣ್ಣದ ದೊಡ್ಡ ನೀರಿನ ಪಿಸ್ತೂಲ್ - "ಲೇಸರ್ ಸ್ಲಿಂಗ್ಶಾಟ್".

6. 2 ಸೆಟ್ ( ವಿವಿಧ ಬಣ್ಣ) "ಫನ್ ಎಣಿಕೆ" ಆಟಕ್ಕೆ 1 ರಿಂದ 10 ರವರೆಗಿನ ಅಕ್ಷರಗಳು

7. ಹುಡುಗಿಯರಿಗೆ ಕೋಲಿನ ಮೇಲೆ ನಕ್ಷತ್ರಗಳು (ಹೊಳೆಯುವ) (ಒಂದು ಸಮಯದಲ್ಲಿ).

8. "ತಿಂಗಳು" ಗಾಗಿ ಮುಖವಾಡ.

9. ಪೋಸ್ಟರ್ ಅಥವಾ "ಬೇಗ ಶಾಲೆಗೆ ಹಿಂತಿರುಗಿ" ಎಂಬ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಅಕ್ಷರಗಳಿಂದ.

10. "ಮೇಕ್ ಎ ವರ್ಡ್" ಆಟಕ್ಕೆ ಅಕ್ಷರಗಳು.

11. ಸ್ಕ್ರೂಡ್ರೈವರ್, ಬೆಣಚುಕಲ್ಲು.

12. ನೃತ್ಯಕ್ಕಾಗಿ ಸಂಗೀತ ವಾದ್ಯಗಳು "ನಾವು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಇದ್ದೇವೆ."

13. ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಡಿಪ್ಲೋಮಾಗಳು

14. ಮಕ್ಕಳಿಂದ ಮಾಡಿದ ಶಿಕ್ಷಕರ ಚೌಕಟ್ಟಿನ ಭಾವಚಿತ್ರಗಳು.