ಗುರಿ:ಟ್ರಾಫಿಕ್ ದೀಪಗಳು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಸಂಕೇತಗಳಿಗೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ. ರಸ್ತೆಯ ನಡವಳಿಕೆಯ ನಿಯಮಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ.
1. ಮಕ್ಕಳ ನಿಯಮಗಳ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಿ ಸಂಚಾರ.
2. ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಸ್ಮರಣೆ, ಗಮನ ಮತ್ತು ಭಾಷಣವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.
3. ಹೊಸ ಸಂಚಾರ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ; ತೊಂದರೆಯಲ್ಲಿರುವ ಇತರರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಮತ್ತು ಸಹಾನುಭೂತಿಯನ್ನು ತೋರಿಸುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.
ಪೂರ್ವಭಾವಿ ಕೆಲಸ:ಟ್ರಾಫಿಕ್ ದೀಪಗಳ ವಿಷಯದ ಚಿತ್ರಣಗಳನ್ನು ನೋಡುವುದು, ಕವಿತೆಗಳನ್ನು ಕಂಠಪಾಠ ಮಾಡುವುದು.
ನೇರವಾಗಿ ಸರಿಸಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು:
ಶಿಕ್ಷಕ:ಹಲೋ ಹುಡುಗರೇ! ನಾವು ವಿಶಾಲವಾದ ಬೀದಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ದೊಡ್ಡ ಮತ್ತು ಸುಂದರವಾದ ಹಳ್ಳಿಯಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತೇವೆ. ವಿವಿಧ ಕಾರುಗಳು ಮತ್ತು ಬಸ್ಸುಗಳು ಬೀದಿಗಳಲ್ಲಿ ಚಲಿಸುತ್ತವೆ. ನಿಮಗಾಗಿ ಮತ್ತು ನನಗೆ ಮತ್ತು ಚಾಲಕರಿಗೆ, ಅನುಸರಿಸಬೇಕಾದ ಸ್ಪಷ್ಟ ಮತ್ತು ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾದ ನಿಯಮಗಳಿವೆ.
(ಬಾಗಿಲು ಬಡಿ.)
ಶಿಕ್ಷಕ:ಹುಡುಗರೇ, ಬನ್ನಿ ನಮ್ಮ ಬಳಿಗೆ ಬಂದನು, ಅವನು ಅಳುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಕುಂಟುತ್ತಾನೆ. ಅವನಿಗೆ ನಮಸ್ಕಾರ ಹೇಳೋಣ ಮತ್ತು ಏನಾಯಿತು ಎಂದು ಕೇಳೋಣ?
ಬನ್ನಿ:ನಾನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ನೋಡುವ ಆತುರದಲ್ಲಿದ್ದೆ. ನಾನು ರಸ್ತೆಗೆ ಅಡ್ಡಲಾಗಿ ಓಡಿ ಹೋಗಿ ಕಾರಿಗೆ ಡಿಕ್ಕಿ ಹೊಡೆದು ನನ್ನ ಕಾಲಿಗೆ ಗಾಯವಾಯಿತು.
ಶಿಕ್ಷಕ: -ಹುಡುಗರೇ, ಹೇಳಿ, ಕಾರುಗಳು ಹಾದುಹೋಗುವ ರಸ್ತೆಯನ್ನು ದಾಟಲು ಸಾಧ್ಯವೇ? (ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು.)
ನಾವು ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ, ಬನ್ನಿ! ನಾವು ನಿಮ್ಮ ಪಂಜವನ್ನು ಬ್ಯಾಂಡೇಜ್ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ನಿಮಗೆ ಹೇಳುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ರಸ್ತೆಯನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ದಾಟುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ತೋರಿಸುತ್ತೇವೆ.
ಆಟ "ಪಾದಚಾರಿಗಳು".
ಎರಡು ವೃತ್ತಗಳನ್ನು ಎರಡು ಹಗ್ಗಗಳಿಂದ ತಯಾರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ: ಹೊರ ಮತ್ತು ಒಳ. ಅವುಗಳ ನಡುವಿನ ಅಂತರವು 1 ಮೀಟರ್. ನೀವು ಕಣ್ಣುಮುಚ್ಚಿ ಹಗ್ಗಗಳ ನಡುವೆ ವೃತ್ತದಲ್ಲಿ ನಡೆಯಬೇಕು.
ಶಿಕ್ಷಕ:- ಹುಡುಗರೇ, ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಏನಿದೆ ಎಂದು ನೋಡಿ?
ಅದು ಸರಿ, ಇದು ಟ್ರಾಫಿಕ್ ಲೈಟ್.
ಟ್ರಾಫಿಕ್ ಲೈಟ್ ಏಕೆ ಬೇಕು ಎಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆಯೇ?
ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟ "ಊಹಿಸಿ ಮತ್ತು ತೋರಿಸಿ."
ಶಿಕ್ಷಕರು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಮೂರು ಬಣ್ಣಗಳೊಂದಿಗೆ (ಕೆಂಪು, ಹಳದಿ, ಹಸಿರು) ವಲಯಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾರೆ, ಒಗಟುಗಳನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಾರೆ, ಮಕ್ಕಳು ಅನುಗುಣವಾದ ಬಣ್ಣದ ವೃತ್ತವನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತಾರೆ:
- ಆದರೆ ಅವನು ಯಾರೆಂದು ನೋಡಿ
ಅವನು ನಮಗೆ ಹೇಳುತ್ತಾನೆ: "ಕಾದು ನಡಿ!"?
ಮತ್ತು ಸಿಗ್ನಲ್: "ಮಾರ್ಗ ಅಪಾಯಕಾರಿ!"
ನಾನು ಹಾಗೆಯೇ ನಿಲ್ಲಿಸಿ ಮತ್ತು ನಿರೀಕ್ಷಿಸಿ...? (ಕೆಂಪು.)
- ಬೆಳಕು ನಮಗೆ ಏನು ಹೇಳುತ್ತದೆ
"ಒಳಗೆ ಬನ್ನಿ - ದಾರಿ ತೆರೆದಿದೆ!" (ಹಸಿರು.)
ಶಿಕ್ಷಕ:ಅದು ಸರಿ, ಹುಡುಗರೇ. ಕ್ರಾಸಿಂಗ್ ಅನ್ನು ಟ್ರಾಫಿಕ್ ಲೈಟ್ ಮೂಲಕ ನಿರ್ದೇಶಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅವನಿಗೆ ಮೂರು ಕಣ್ಣುಗಳಿವೆ: ಕೆಂಪು, ಹಳದಿ, ಹಸಿರು. ಟ್ರಾಫಿಕ್ ಲೈಟ್ನ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಕಣ್ಣುಗಳು ಪ್ರತಿಯಾಗಿ ಬೆಳಗುತ್ತವೆ!
ಶಿಕ್ಷಕ:
ಆಲಿಸಿ ಮತ್ತು ನೆನಪಿಡಿ
ಮತ್ತು ಯಾವಾಗಲೂ ಅವರನ್ನು ಅನುಸರಿಸಿ.
ಕೆಂಪು ದೀಪ ಉರಿಯಿತು
ನಿಲ್ಲಿಸು, ಮಗು, ಯಾವುದೇ ಮಾರ್ಗವಿಲ್ಲ.
ಹಳದಿ ಬೆಳಕಿನ ನೋಟ
ಸಿದ್ಧರಾಗಿ ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ.
ಮತ್ತು ಬೆಳಕು ಹಸಿರು ಆನ್ ಮಾಡಿದೆ
ನನ್ನ ವಿಜ್ಞಾನಿ ಸ್ನೇಹಿತ, ಒಳಗೆ ಬನ್ನಿ.
ಸಂಚಾರ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಡಿ
ಗುಣಾಕಾರ ಕೋಷ್ಟಕದಂತೆ!
ಶಿಕ್ಷಕ:ನೋಡಿ ಬನ್ನಿ, ನಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳು ಎಷ್ಟು ಬುದ್ಧಿವಂತರು. ಅವರಿಗೆ ರಸ್ತೆ ನಿಯಮಗಳು ಗೊತ್ತು. ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಅರಣ್ಯ ಸ್ನೇಹಿತರುರಸ್ತೆಯ ನಿಯಮಗಳು ತಿಳಿದಿದೆಯೇ?
ಬನ್ನಿ:ಸಂ.
ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಭಾಗ.
ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ.ಬನ್ನಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡೋಣವೇ? ಅರಣ್ಯ ಪ್ರಾಣಿಗಳಿಗೆ ಸಂಚಾರಿ ದೀಪಗಳನ್ನು ಮಾಡಿ ಉಡುಗೊರೆಯಾಗಿ ನೀಡೋಣ. (ಅಪ್ಲಿಕ್.)
ಈಗ ಹುಡುಗರೇ, ಒಂದು ಆಟ ಆಡೋಣ "ಕೆಂಪು, ಹಳದಿ, ಹಸಿರು"
ಗುರಿ.ಸಂಚಾರ ದೀಪಗಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸುವುದು; ಗಮನ ಮತ್ತು ಸಿಗ್ನಲ್ನಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.
ಆಟದ ಪ್ರಗತಿ.ಮಕ್ಕಳು, ಸಂಗೀತವನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಿರುವಾಗ, ನಿಲ್ಲಿಸಿ (ಕೆಂಪು ಕಾರ್ಡ್ ತೋರಿಸಿದಾಗ), ಅಥವಾ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಿ (ಹಳದಿ ಕಾರ್ಡ್ ತೋರಿಸಿದಾಗ), ಅಥವಾ ಒಂದು ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ಚಲನೆಯನ್ನು ಮಾಡಿ (ಹಸಿರು ಕಾರ್ಡ್ ತೋರಿಸಿದಾಗ).
ಶಿಕ್ಷಕ:ನಮ್ಮ ಆಟ ಬನ್ನಿ ನಿಮಗೆ ಇಷ್ಟವಾಯಿತೇ?
ಬನ್ನಿ:ಧನ್ಯವಾದಗಳು ಹುಡುಗರೇ! ನೀವು ನನಗೆ ಬಹಳಷ್ಟು ಕಲಿಸಿದ್ದೀರಿ. ನಾನು ನಿಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತರಿಗೆ ಹೇಳುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ರಸ್ತೆಯನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ದಾಟುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ನಾನು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಅವರಿಗೆ ಕಲಿಸುತ್ತೇನೆ. ವಿದಾಯ, ಹುಡುಗರೇ!
ಮಕ್ಕಳು:ವಿದಾಯ, ಬನ್ನಿ!
ಸಂಚಾರ ನಿಯಮಗಳ ಕುರಿತು GCD ಯ ಸಾರಾಂಶ:
2 ನೇ ಜೂನಿಯರ್ ಗುಂಪು
ವಿಷಯ:"ಸ್ನೇಹಿತ, ಸಹಾಯಕ - ಟ್ರಾಫಿಕ್ ಲೈಟ್"
ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳ ಏಕೀಕರಣ:
- "ಸುರಕ್ಷತೆ"
- "ಅರಿವು"
- "ಸಂವಹನ"
ಗುರಿ: ಟ್ರಾಫಿಕ್ ದೀಪಗಳಿಗೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ, ಅವರು ಏಕೆ ಅಗತ್ಯವಿದೆ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿ ಟ್ರಾಫಿಕ್ ಲೈಟ್ ಎಂದರೆ ಏನು ಎಂದು ವಿವರಿಸಿ; ಹೂವುಗಳ ಹೆಸರನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಿ.
ಕಾರ್ಯಗಳು:
ಶೈಕ್ಷಣಿಕ- ಹತ್ತಿ ಸ್ವ್ಯಾಬ್‌ನಿಂದ ಸೆಳೆಯಲು ಕಲಿಯಿರಿ ಸುತ್ತಿನ ಆಕಾರಟ್ರಾಫಿಕ್ ಲೈಟ್ ಖಾಲಿ ಮೇಲೆ, ಅವುಗಳ ಅನುಕ್ರಮವನ್ನು ಪರ್ಯಾಯವಾಗಿ (ಕೆಂಪು, ಹಳದಿ, ಹಸಿರು); ಮಕ್ಕಳ ಭಾಷಣವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ, ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸಿ: ಸಂಚಾರ ದೀಪಗಳು, ಕೆಂಪು, ಹಳದಿ, ಹಸಿರು; ಮಾತಿನ ವೇಗವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ, ಪದಗಳನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಮಾತನಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.
ಅಭಿವೃದ್ಧಿಶೀಲ- ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ದೃಶ್ಯ ಗ್ರಹಿಕೆ, ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು, ಸಂಚಾರ ನಿಯಮಗಳಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ.
ಶಿಕ್ಷಣ ನೀಡುತ್ತಿದೆ- ಬೀದಿಯಲ್ಲಿರುವ ಮಕ್ಕಳ ನಡವಳಿಕೆಯ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು.
ಡೆಮೊ ವಸ್ತು: ಟ್ರಾಫಿಕ್ ಲೈಟ್ ಲೇಔಟ್.
ಕರಪತ್ರ : ಸಿಗ್ನಲ್ಗಳಿಲ್ಲದ ಟ್ರಾಫಿಕ್ ಲೈಟ್ ಕೊರೆಯಚ್ಚು; ಬಣ್ಣಗಳು - ಕೆಂಪು, ಹಳದಿ, ಹಸಿರು.
ಪೂರ್ವಭಾವಿ ಕೆಲಸ: ಆಟಗಳು, ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಮಕ್ಕಳ ಚಿತ್ರಣಗಳನ್ನು ನೋಡುವುದು, ಸಂಭಾಷಣೆ, ನಡೆಯುವಾಗ ಹಾದುಹೋಗುವ ವಾಹನಗಳು ಮತ್ತು ಪಾದಚಾರಿಗಳನ್ನು ಗಮನಿಸುವುದು.
GCD ಚಲನೆ:
ಶಿಕ್ಷಕ: - ಹುಡುಗರೇ, ನಾನು ಇಂದು ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಬಂದಾಗ, ನಮ್ಮ ಗುಂಪಿನ ಬಳಿ ನಾನು ಪ್ಯಾಕೇಜ್ ಅನ್ನು ನೋಡಿದೆ, ಅದರಲ್ಲಿ ಏನಿದೆ ಎಂದು ನೋಡೋಣ? (ಟ್ರಾಫಿಕ್ ಲೈಟ್ ಅನ್ನು ಹೊರತೆಗೆಯುತ್ತದೆ). - ಇದು ಏನು?
ಮಕ್ಕಳು: ಟ್ರಾಫಿಕ್ ಲೈಟ್.
ಶಿಕ್ಷಕ: - ಅದನ್ನು ನೋಡೋಣ. ಅವನು ಎಷ್ಟು ಸುಂದರ, ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಮತ್ತು ಕಣ್ಣುಗಳೊಂದಿಗೆ. - ಟ್ರಾಫಿಕ್ ಲೈಟ್ ಎಷ್ಟು ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ?
ಮಕ್ಕಳು: ಮೂರು, (ಒಟ್ಟಿಗೆ ಎಣಿಕೆ 1,2,3).
ಶಿಕ್ಷಕ: - ಯಾವ ಬಣ್ಣ? ಮೇಲಿನ ಇಣುಕು ರಂಧ್ರ?
ಮಕ್ಕಳು: ಕೆಂಪು.
ಶಿಕ್ಷಕ: - ಕೆಳಗಿನ ಪೀಫಲ್ ಯಾವ ಬಣ್ಣವಾಗಿದೆ?
ಮಕ್ಕಳು: ಹಸಿರು.
ಶಿಕ್ಷಕ: - ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ಇಣುಕು ರಂಧ್ರವು ಯಾವ ಬಣ್ಣವಾಗಿದೆ?
ಮಕ್ಕಳು: ಹಳದಿ.
ಶಿಕ್ಷಕ: - ಹಸಿರು ದೀಪದ ಅರ್ಥವೇನು?
ಮಕ್ಕಳು: ದಾರಿ ತೆರೆದಿದೆ.
ಶಿಕ್ಷಕ: - ಹಳದಿ ಬೆಳಕಿನ ಅರ್ಥವೇನು?
ಮಕ್ಕಳು: ಸಿದ್ಧರಾಗಿ.
ಶಿಕ್ಷಕ: - ಕೆಂಪು ದೀಪದ ಅರ್ಥವೇನು?
ಮಕ್ಕಳು: ನಿಲ್ಲಿಸಿ, ನೀವು ರಸ್ತೆ ದಾಟಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.
ಶಿಕ್ಷಕ: - ಹುಡುಗರೇ, ನೀವು ಟ್ರಾಫಿಕ್ ಲೈಟ್ ಅನ್ನು ಎಲ್ಲಿ ನೋಡಿದ್ದೀರಿ?
ಮಕ್ಕಳು: ನಗರದಲ್ಲಿ, ಅಡ್ಡದಾರಿಯಲ್ಲಿ ಅಲ್ಲ.
ಶಿಕ್ಷಕ: - ಟ್ರಾಫಿಕ್ ಲೈಟ್ ಯಾವುದಕ್ಕಾಗಿ?
ಮಕ್ಕಳು: ರಸ್ತೆಯನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ದಾಟಲು, ಯಾವುದೇ ಅಪಘಾತ ಸಂಭವಿಸಿಲ್ಲ.
ಶಿಕ್ಷಕ: (ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ಸಾರಾಂಶಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ) ಟ್ರಾಫಿಕ್ ಲೈಟ್ ರಸ್ತೆಗಳಲ್ಲಿ ಕಾರುಗಳ ಚಲನೆಯನ್ನು ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಜನರನ್ನು ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಇದರಿಂದ ರಸ್ತೆಗಳಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಅಪಘಾತಗಳಿಲ್ಲ.
ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ನಿಮಿಷ
ಆಟ "ಕೆಂಪು, ಹಳದಿ, ಹಸಿರು".ಆಟವು ಗಮನ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.
ಹುಡುಗರೇ, ಈಗ ನಾವು ಟ್ರಾಫಿಕ್ ಲೈಟ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಆಡಲು ಹೋಗುತ್ತೇವೆ. ನಾನು ಕೆಂಪು ವೃತ್ತವನ್ನು ತೋರಿಸಿದಾಗ, ನೀವು ನಿಲ್ಲುತ್ತೀರಿ, ನಾನು ಹಳದಿ ವೃತ್ತವನ್ನು ತೋರಿಸಿದರೆ, ನೀವು ಚಪ್ಪಾಳೆ ತಟ್ಟುತ್ತೀರಿ, ಮತ್ತು ನಾನು ಹಸಿರು ವೃತ್ತವನ್ನು ತೋರಿಸಿದಾಗ, ನೀವು ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ನಡೆಯುತ್ತೀರಿ. ಬಹಳ ಜಾಗರೂಕರಾಗಿರಿ. (ಆಟವನ್ನು 2-3 ಬಾರಿ ಪುನರಾವರ್ತಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ).
ಶಿಕ್ಷಕ: - ಹುಡುಗರೇ, ಪಾರ್ಸೆಲ್‌ನಲ್ಲಿ ಬೇರೆ ಏನಾದರೂ ಇದೆ (ಸಣ್ಣ ಟ್ರಾಫಿಕ್ ದೀಪಗಳನ್ನು ತೆಗೆಯುತ್ತದೆ). - ಇದು ಏನು?
ಮಕ್ಕಳು: ಸಂಚಾರ ದೀಪಗಳು.
ಶಿಕ್ಷಕ: - ಅವರು ನನ್ನ ಸಂಚಾರ ದೀಪದಂತೆ ಕಾಣುತ್ತಾರೆಯೇ?
ಮಕ್ಕಳು: ಹೌದು (ಇಲ್ಲ).
ಶಿಕ್ಷಕ: - ಹೌದು, ಅವರು ಹೋಲುತ್ತಾರೆ - ಆಕಾರದಲ್ಲಿ. - ವ್ಯತ್ಯಾಸವೇನು? - ಅವರ ಕಣ್ಣುಗಳು ಒಂದೇ ಆಗಿವೆಯೇ? - ಹೌದು, ಆದರೆ ಅವರ ಕಣ್ಣುಗಳು ಬೆಳಗುವುದಿಲ್ಲ. ಏನ್ ಮಾಡೋದು?
ಮಕ್ಕಳು: ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು.
ಶಿಕ್ಷಕ: ಸಹಾಯ ಮಾಡೋಣ, ಅವರಿಗೆ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯಿರಿ. ಇದರಿಂದ ಜನರು ರಸ್ತೆಯನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ದಾಟಲು ಮತ್ತು ಅಪಘಾತಗಳನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಬಹುದು. ಈಗ ಹೋಗಿ ಮೇಜಿನ ಬಳಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಿ. ನಾವು ಟ್ರಾಫಿಕ್ ಲೈಟ್ ಅನ್ನು ಸೆಳೆಯುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಹತ್ತಿ ಸ್ವ್ಯಾಬ್ನೊಂದಿಗೆ ನಾವು ಅಸಾಮಾನ್ಯ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಸೆಳೆಯುತ್ತೇವೆ. ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಟ್ರಾಫಿಕ್ ಲೈಟ್ ಅನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ, ನಾವು ಟ್ರಾಫಿಕ್ ಲೈಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಹತ್ತಿ ಸ್ವೇಬ್‌ಗಳಿಂದ ಸರಿಯಾಗಿ ಚಿತ್ರಿಸುತ್ತೇವೆ, ಆದರೆ ನೀವು ಅದನ್ನು ನನ್ನೊಂದಿಗೆ ಮಾಡುತ್ತೀರಿ. ನಾವು ನನ್ನ ಮಾತನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಕೇಳುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಸೆಳೆಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತೇವೆ (ಈಸೆಲ್ನಲ್ಲಿ ತೋರಿಸುತ್ತದೆ).
— ಮೇಲಿನ ಪೀಫಲ್‌ನಲ್ಲಿ ಟ್ರಾಫಿಕ್ ಲೈಟ್ ಯಾವ ಬಣ್ಣವಾಗಿದೆ?
ಮಕ್ಕಳು: ಕೆಂಪು.
ಶಿಕ್ಷಕ: - ಈಗ, ಆನ್ ಹತ್ತಿ ಸ್ವ್ಯಾಬ್ನಾನು ಕೆಂಪು ಬಣ್ಣವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ವೃತ್ತಾಕಾರದ ಚಲನೆಯಲ್ಲಿಮೇಲಿನ ಐಲೆಟ್ನ ರೇಖೆಯನ್ನು ಮೀರಿ ಹೋಗದೆ ನಾನು ಅದನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಚಿತ್ರಿಸುತ್ತೇನೆ. ನಾವು ಟ್ರೇನಲ್ಲಿ ಕೊಳಕು ಹತ್ತಿ ಸ್ವ್ಯಾಬ್ ಅನ್ನು ಹಾಕುತ್ತೇವೆ.
- ಈಗ ನಿಮ್ಮ ಟ್ರಾಫಿಕ್ ಲೈಟ್ನ ಮೇಲ್ಭಾಗದ ಪೀಫಲ್ ಮೇಲೆ ಪೇಂಟ್ ಮಾಡಿ.
"ಎಲ್ಲರ ಕಣ್ಣುಗಳು ಕೆಂಪಾಗಿದ್ದವು."
ಶಿಕ್ಷಕ: - ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ಕಣ್ಣು ಯಾವ ಬಣ್ಣವಾಗಿದೆ?
ಮಕ್ಕಳು: ಹಳದಿ.
ಶಿಕ್ಷಕ: - ನಾನು ಶುದ್ಧ ಹತ್ತಿ ಸ್ವ್ಯಾಬ್ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಸ್ವಲ್ಪ ಬಣ್ಣವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇನೆ. ಹಳದಿ ಬಣ್ಣಮತ್ತು ವೃತ್ತಾಕಾರದ ಚಲನೆಯನ್ನು ಬಳಸಿ, ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ಕಣ್ಣಿನ ಬಣ್ಣ. ನಾವು ಟ್ರೇನಲ್ಲಿ ಕೊಳಕು ಹತ್ತಿ ಸ್ವ್ಯಾಬ್ ಅನ್ನು ಹಾಕುತ್ತೇವೆ.
- ಈಗ ನೀವು ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ಪೀಫಲ್ ಮೇಲೆ ಚಿತ್ರಿಸುತ್ತೀರಿ.
- ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಚಿತ್ರಿಸಲಾಗಿದೆ.
ಶಿಕ್ಷಕ: - ಟ್ರಾಫಿಕ್ ಲೈಟ್ನ ಕೆಳಗಿನ ಕಣ್ಣು ಯಾವ ಬಣ್ಣವಾಗಿದೆ?
ಮಕ್ಕಳು: ಹಸಿರು.
ಶಿಕ್ಷಕ: - ನಾನು ಕ್ಲೀನ್ ಹತ್ತಿ ಸ್ವ್ಯಾಬ್ ಅನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇನೆ, ಹಸಿರು ಬಣ್ಣವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ವೃತ್ತಾಕಾರದ ಚಲನೆಯಲ್ಲಿ ಕೆಳಗಿನ ಕಣ್ಣನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುತ್ತೇನೆ. ನಾವು ಟ್ರೇನಲ್ಲಿ ಕೊಳಕು ಹತ್ತಿ ಸ್ವ್ಯಾಬ್ ಅನ್ನು ಹಾಕುತ್ತೇವೆ.
- ಕೆಳಗಿನ ಪೀಫಲ್ ಮೇಲೆ ಪೇಂಟ್ ಮಾಡಿ.
- ಅದೇ ಟ್ರಾಫಿಕ್ ಲೈಟ್ ಅನ್ನು ಯಾರು ಮಾಡಿದರು?
- ಹುಡುಗರೇ, ಹೊರಗೆ ಹೋಗಿ ನಿಮ್ಮ ಟ್ರಾಫಿಕ್ ದೀಪಗಳನ್ನು ಬೋರ್ಡ್‌ಗೆ ತನ್ನಿ. ಎಷ್ಟು ಇವೆ ನೋಡಿ?
ಮಕ್ಕಳು: ಬಹಳಷ್ಟು.
ಶಿಕ್ಷಕ: ಅವರೆಲ್ಲರೂ ಕಣ್ಣುಗಳಿಂದ ಸುಂದರವಾಗಿದ್ದಾರೆ. ನನ್ನ ಸಂಚಾರ ದೀಪದಂತೆ ತೋರುತ್ತಿದೆ. ನೀವು ಎಂತಹ ಮಹಾನ್ ವ್ಯಕ್ತಿ! ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಟ್ರಾಫಿಕ್ ಲೈಟ್ ಅವರನ್ನು ಇಷ್ಟಪಟ್ಟಿತು, ಅವರ ಕಣ್ಣುಗಳು ಸಹ ನಗುತ್ತಿದ್ದವು. (ಟ್ರಾಫಿಕ್ ಲೈಟ್ ಬಗ್ಗೆ ಕವಿತೆಯನ್ನು ಓದುತ್ತದೆ)
ಕೆಂಪು ಬೆಳಕು - ಯಾವುದೇ ಮಾರ್ಗವಿಲ್ಲ ಹಳದಿ ಬೆಳಕಿನ ಎಚ್ಚರಿಕೆ - ಸಿಗ್ನಲ್ ಚಲಿಸಲು ನಿರೀಕ್ಷಿಸಿ ಹಸಿರು ಬೆಳಕು ಹೇಳುತ್ತದೆ: "ಬನ್ನಿ, ದಾರಿ ತೆರೆದಿದೆ!"
ಶಿಕ್ಷಕ: - ನಿಮಗೆ ಪಾಠ ಇಷ್ಟವಾಯಿತೇ?
- ಪಾಠದ ಬಗ್ಗೆ ನೀವು ಏನು ಇಷ್ಟಪಟ್ಟಿದ್ದೀರಿ? (ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು)
ಶಿಕ್ಷಕ: - ನಾನು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದನ್ನು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಆನಂದಿಸಿದೆ.
ಟ್ರಾಫಿಕ್ ದೀಪಗಳ ಅರ್ಥವನ್ನು ನೀವು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಿ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ.
- ಗೆಳೆಯರೇ, ಟ್ರಾಫಿಕ್ ಲೈಟ್ ಸಹ ನನ್ನ ಕಿವಿಯಲ್ಲಿ ಪಿಸುಗುಟ್ಟುತ್ತದೆ, ಅದು ತನ್ನ ಚಿಕ್ಕ, ಸಿಹಿಯಾದ ಟ್ರಾಫಿಕ್ ದೀಪಗಳೊಂದಿಗೆ ನಿಮಗೆ ಚಿಕಿತ್ಸೆ ನೀಡಲು ಬಯಸುತ್ತದೆ. ನೀವು ಹೆಚ್ಚು ಇಷ್ಟಪಡುವ ಬೆಳಕನ್ನು ಆರಿಸಿ. (ಅವನು ಪಾರ್ಸೆಲ್‌ನಿಂದ ಗಮ್ಮಿಗಳ ಪೆಟ್ಟಿಗೆಯನ್ನು ಹೊರತೆಗೆಯುತ್ತಾನೆ.)
ಎರಡನೇಯಲ್ಲಿ "ಟ್ರಾಫಿಕ್ ಲೈಟ್" ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಪಾಠದ ಸಾರಾಂಶ ಕಿರಿಯ ಗುಂಪು
ಗುರಿ: ಟ್ರಾಫಿಕ್ ದೀಪಗಳಿಗೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ, ಟ್ರಾಫಿಕ್ ಲೈಟ್ನ "ಕಣ್ಣುಗಳ" ಕೆಂಪು, ಹಳದಿ ಮತ್ತು ಹಸಿರು ಬಣ್ಣಗಳ ಅರ್ಥವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಅವರಿಗೆ ಕಲಿಸಿ. ರಸ್ತೆ ಮತ್ತು ಅದರ ನಡವಳಿಕೆಯ ನಿಯಮಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು.
ಕಾರ್ಯಗಳು:
1. ಸಂಚಾರ ನಿಯಮಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಿ; ಮಕ್ಕಳ ಭಾಷಣವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ, ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸಿ: ದಾಟುವಿಕೆ, ಸಂಚಾರ ಬೆಳಕು, "ಕಣ್ಣು"; ಪಾದಚಾರಿ, ಕೆಂಪು, ಹಳದಿ, ಹಸಿರು; ಸವಾರಿ, ನಡಿಗೆ, ಹೊಳೆಯುತ್ತದೆ; ಮಾತಿನ ದರವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ, ಪದಗಳನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಮಾತನಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ;
2. ಟ್ರಾಫಿಕ್ ಲೈಟ್ ಅನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುವಾಗ ಗಮನವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ, ಟ್ರಾಫಿಕ್ ಲೈಟ್ ಬಗ್ಗೆ ಕ್ವಾಟ್ರೇನ್ ಅನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವಾಗ ಮೆಮೊರಿ; ರಚನಾತ್ಮಕ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು;
3. ಸ್ವಯಂ ಸಂರಕ್ಷಣೆಯ ಪ್ರಜ್ಞೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ, ರಸ್ತೆಯ ನಡವಳಿಕೆಯ ನಿಯಮಗಳು ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ನೀವೇ ಅನ್ವಯಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ; ರಸ್ತೆಯ ಹೊಸ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.
ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಕೆಲಸ: ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಮಕ್ಕಳ ಚಿತ್ರಣಗಳ ಪರೀಕ್ಷೆ, ಬೀದಿಯ ವಿನ್ಯಾಸದೊಂದಿಗೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ, ಪಾದಚಾರಿ ದಾಟುವಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಅದರ ಮೂಲಕ ಹಾದುಹೋಗುವ ರಸ್ತೆ.
ಉಪಕರಣ : ರಸ್ತೆ ಮತ್ತು ಪಾದಚಾರಿ ಕ್ರಾಸಿಂಗ್‌ಗಳ ಚಿತ್ರದೊಂದಿಗೆ ಪೋಸ್ಟರ್, ಟ್ರಾಫಿಕ್ ಲೈಟ್ನ ಮಾದರಿ, ಲೆಗೋ ಕನ್ಸ್ಟ್ರಕ್ಟರ್, ಬನ್ನಿ ಆಟಿಕೆ.
ಪಾಠದ ಪ್ರಗತಿ
ಆರ್ಗ್. ಕ್ಷಣ ಬಾಗಿಲು ತಟ್ಟಿದೆ.
ಶಿಕ್ಷಕ: ಹುಡುಗರೇ, ಬನ್ನಿ, ನಮ್ಮ ಬಳಿಗೆ ಯಾರು ಬಂದಿದ್ದಾರೆಂದು ನೋಡಿ! (ಬಂಡೇಜ್ ಮಾಡಿದ ಪಂಜವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಬನ್ನಿ.) ಹುಡುಗರೇ, ಅವನಿಗೆ ನಮಸ್ಕಾರ ಮಾಡೋಣ.
ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ : ಹುಡುಗರೇ, ಬನ್ನಿಯನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ನೋಡಿ. ನೀವು ಏನು ಗಮನಿಸಿದ್ದೀರಿ? ಬನ್ನಿ ಏನಾಯಿತು ಎಂದು ಕೇಳೋಣ?
ಬನ್ನಿ : ನಾನು ನಿನ್ನನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡುವ ಆತುರದಲ್ಲಿದ್ದೆ. ನಾನು ರಸ್ತೆಗೆ ಅಡ್ಡಲಾಗಿ ಓಡಿ ಕಾರಿಗೆ ಡಿಕ್ಕಿ ಹೊಡೆದೆ. ನಾನು ಕುಂಟುತ್ತಾ ನಡೆದೆ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ನರ್ಸ್ ಭೇಟಿಯಾದರು. ಅವಳು ನೋಯುತ್ತಿರುವ ಪಂಜವನ್ನು ನೋಡಿದಳು ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಬ್ಯಾಂಡೇಜ್ ಮಾಡಿದಳು.
ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ : ಹುಡುಗರೇ, ಹೇಳಿ, ಕಾರುಗಳು ಹಾದುಹೋಗುವ ರಸ್ತೆಗೆ ಅಡ್ಡಲಾಗಿ ಓಡಲು ಸಾಧ್ಯವೇ? ನೀವು ಹೇಗೆ ರಸ್ತೆ ದಾಟಬೇಕು? ಬನ್ನಿ ಸರಿಯಾಗಿ ರಸ್ತೆ ದಾಟುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ಹೇಳಿ ತೋರಿಸೋಣ.
ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ : ಹುಡುಗರೇ, ನೀವು ವಯಸ್ಕರೊಂದಿಗೆ ಮತ್ತು ಪಾದಚಾರಿ ಕ್ರಾಸಿಂಗ್ ಎಂದು ಕರೆಯಲ್ಪಡುವ ವಿಶೇಷ ಸ್ಥಳಗಳಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ರಸ್ತೆ ದಾಟಬೇಕು. ಪಾದಚಾರಿ ದಾಟುವಿಕೆಯನ್ನು ಬಿಳಿ ಪಟ್ಟೆಗಳಿಂದ ಗುರುತಿಸಲಾಗಿದೆ, ಜೀಬ್ರಾದಂತೆ ಪಟ್ಟೆ ಇದೆ. ಮತ್ತು ಟ್ರಾಫಿಕ್ ಲೈಟ್ ಎಲ್ಲಿದೆ.
(ಶಿಕ್ಷಕರು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ರಸ್ತೆಯ ಚಿತ್ರದೊಂದಿಗೆ ಪೋಸ್ಟರ್ ತೋರಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ರಸ್ತೆ ಸಂಚಾರ ಸಂಕೇತ"ಕ್ರಾಸ್ವಾಕ್".)
ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ : ಹುಡುಗರೇ, ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಏನಿದೆ ಎಂದು ನೋಡಿ? - ಅದು ಸರಿ, ಹುಡುಗರೇ, ಇದು ಟ್ರಾಫಿಕ್ ಲೈಟ್.
ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ : ನಿಮ್ಮಲ್ಲಿ ಯಾರಾದರೂ ಅದನ್ನು ನೋಡಿದ್ದೀರಾ?
ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ : ನೀವು ಟ್ರಾಫಿಕ್ ಲೈಟ್ ಅನ್ನು ಎಲ್ಲಿ ನೋಡಿದ್ದೀರಿ?
ಶಿಕ್ಷಕ: ಟ್ರಾಫಿಕ್ ಲೈಟ್ ಏಕೆ ಬೇಕು ಎಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆಯೇ?
ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ : (ಮಕ್ಕಳ ಸರಿಯಾದ ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ)
- ಅದು ಸರಿ, ಹುಡುಗರೇ. ಕ್ರಾಸಿಂಗ್ ಅನ್ನು ಟ್ರಾಫಿಕ್ ಲೈಟ್ ಮೂಲಕ ನಿರ್ದೇಶಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅವನು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ನೋಡುತ್ತಾನೆ. ಅವನಿಗೆ ಮೂರು ಕಣ್ಣುಗಳಿವೆ: ಕೆಂಪು, ಹಳದಿ, ಹಸಿರು. (ಮಕ್ಕಳು ಸಂಚಾರ ಬೆಳಕಿನ "ಕಣ್ಣುಗಳ" ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸುತ್ತಾರೆ: ಕೆಂಪು, ಹಳದಿ, ಹಸಿರು). ಟ್ರಾಫಿಕ್ ಲೈಟ್ನ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಕಣ್ಣುಗಳು ಪ್ರತಿಯಾಗಿ ಬೆಳಗುತ್ತವೆ!
ಮಿನುಗುವ ಕೆಂಪು ಬೆಳಕು
ಇದರರ್ಥ ಯಾವುದೇ ಮಾರ್ಗವಿಲ್ಲ.
ಅವನು ಹೇಳುತ್ತಾನೆ: ಸ್ಥಿರವಾಗಿ ನಿಲ್ಲು,
ದಾರಿ ತಪ್ಪಿಸಿ.
ಹೇಳಿ, ನೀವು ಕೆಂಪು ದೀಪಕ್ಕೆ ಏಕೆ ಹೋಗಬಾರದು?
"ಹಳದಿ" ಅದು ಆನ್ ಆಗಿದ್ದರೆ,
ನೀವು ಹುಡುಗರೇ ನಿರೀಕ್ಷಿಸಿ.
ಅವನ ಸಂಕೇತಗಳ ಹಿಂದೆ
ಹೆಚ್ಚು ಹತ್ತಿರದಿಂದ ವೀಕ್ಷಿಸಿ.
ಎಲ್ಲಾ ಕಾರುಗಳು ಸಮಯಕ್ಕೆ ನಿಲ್ಲುವ ಸಲುವಾಗಿ ನಿಧಾನಗೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತವೆ. ಪಾದಚಾರಿಗಳು ದಾಟಲು ತಯಾರಿ ನಡೆಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ.
ಮತ್ತು ಹಸಿರು ದೀಪ ಆನ್ ಆಗಿರುವಾಗ,
ನಮ್ಮ ನೆಚ್ಚಿನ ಬೆಳಕು,
ಇದರ ಅರ್ಥ: ಒಳಗೆ ಬನ್ನಿ,
ಯಾವುದೇ ತಡೆಗೋಡೆ ಇಲ್ಲ.
ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ : ಈಗ ಹುಡುಗರೇ, ನೀವು ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಒಂದು ಕೆಂಪು ಅಥವಾ ಹಸಿರು ಕಣ್ಣಿನಿಂದ ಟ್ರಾಫಿಕ್ ಲೈಟ್ ಅನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲು ಅವಕಾಶ ಮಾಡಿಕೊಡಿ LEGO ಕನ್ಸ್ಟ್ರಕ್ಟರ್. ಮತ್ತು ನೀವು ಹೇಗೆ ಮಾಡುತ್ತೀರಿ ಎಂಬುದನ್ನು ಬನ್ನಿ ನೋಡುತ್ತದೆ. (ಮಕ್ಕಳು ಮೇಜಿನ ಬಳಿ ಕುಳಿತು ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಹೋಗುತ್ತಾರೆ.) ನಾವು ಟ್ರಾಫಿಕ್ ಲೈಟ್ ಲೆಗ್ ಮಾಡೋಣ, 2x4 ತುಂಡು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ, ಈಗ 2x2 ಕ್ಯೂಬ್ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಅದನ್ನು ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿ, ಇನ್ನೊಂದು ಘನವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಅದನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆ ಇರಿಸಿ ಮತ್ತು ಇನ್ನೊಂದು ನೀಲಿ ಬಣ್ಣವನ್ನು ಹಾಕಿ. ಮೇಲೆ ಘನ. ಈಗ ಘನವನ್ನು ಇರಿಸಿ ಇದರಿಂದ ಕೆಂಪು ಅಥವಾ ಹಸಿರು ಕಣ್ಣುಗಳು ಬೆಳಗುತ್ತವೆ. (ಮಕ್ಕಳ ಸಮೀಕ್ಷೆ, ಯಾರಿಗೆ ಯಾವ ಬಣ್ಣದ ಘನವಿದೆ ಮತ್ತು ಟ್ರಾಫಿಕ್ ಲೈಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಈ ಬಣ್ಣವು ಏನು ಅರ್ಥೈಸುತ್ತದೆ.) ಬನ್ನಿ, ನಾವು ಯಾವ ರೀತಿಯ ಟ್ರಾಫಿಕ್ ಲೈಟ್‌ಗಳನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಂಡಿದ್ದೇವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೋಡಿ. ಗೆಳೆಯರೇ, ರಸ್ತೆಯ ಚಿತ್ರದೊಂದಿಗೆ ಅವುಗಳನ್ನು ನಮ್ಮ ಕಾರ್ಪೆಟ್ ಮೇಲೆ ಹಾಕೋಣ. ಬನ್ನಿ ಆಟವಾಡುವುದನ್ನು ನೋಡೋಣ.
ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ : ಬನ್ನಿ, ರಸ್ತೆಯನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ದಾಟುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ನಿಮಗೆ ನೆನಪಿದೆಯೇ? ನಿಮಗೆ ನೆನಪಿದೆಯೇ ಹುಡುಗರೇ? (ಮಕ್ಕಳ ಸಮೀಕ್ಷೆ, ನಾವು ಯಾವ ಟ್ರಾಫಿಕ್ ಲೈಟ್‌ನಲ್ಲಿ ರಸ್ತೆ ದಾಟುತ್ತೇವೆ? ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು: ಬೆಳಕು ಹಸಿರು ಬಣ್ಣಕ್ಕೆ ತಿರುಗಿದಾಗ ನೀವು ರಸ್ತೆ ದಾಟಬಹುದು).
ಬನ್ನಿ : ಧನ್ಯವಾದಗಳು ಸ್ನೇಹಿತರೆ! ಈಗ ನನಗೆ ಎಲ್ಲವೂ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಯಿತು. ರಸ್ತೆಯನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ದಾಟುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ನಾನು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತರಿಗೆ ಹೇಳುತ್ತೇನೆ. ಇದರಿಂದ ಅವರಿಗೂ ಗೊತ್ತು ಮತ್ತು ಕಾರುಗಳಿಂದ ಹೊಡೆಯುವುದಿಲ್ಲ. ಈಗ ನಾನು ಮನೆಗೆ ಹೋಗುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ರಸ್ತೆಯಲ್ಲಿ ಬಹಳ ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಇರುತ್ತೇನೆ.
ಲೇಖಕ: ಬಶ್ಕಿರೋವಾ ಒಕ್ಸಾನಾ ಎವ್ಗೆನಿವ್ನಾ
ಸ್ಥಾನ ಮತ್ತು ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳ: Mtsensk ನಲ್ಲಿ MBDOU ನಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಕ " ಶಿಶುವಿಹಾರ № 10".
ಎರಡನೇ ಜೂನಿಯರ್ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಸಂಚಾರ ನಿಯಮಗಳ ಕುರಿತು GCD ಯ ಸಾರಾಂಶ: "ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತ ಟ್ರಾಫಿಕ್ ಲೈಟ್."
ವಿವರಣೆ:ಸಾರಾಂಶವು ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ವಯಸ್ಸಿನ ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞರು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಆಸಕ್ತಿಯಾಗಿರುತ್ತದೆ.ಗುರಿ:ಸಂಚಾರ ನಿಯಮಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನದ ಬಲವರ್ಧನೆ.
ಕಾರ್ಯಗಳು:
ಟ್ರಾಫಿಕ್ ದೀಪಗಳ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಿ, ರಸ್ತೆ ದಾಟಲು ನಿಯಮಗಳ ಜ್ಞಾನ;
ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶದಲ್ಲಿ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ, ಸಿಗ್ನಲ್ನಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ;
ಮಕ್ಕಳ ಮಾತನಾಡುವ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.
ದೃಶ್ಯ ವಸ್ತು:
- ಟ್ರಾಫಿಕ್ ಲೈಟ್ ಲೇಔಟ್;
- "ಪಾದಚಾರಿ ದಾಟುವಿಕೆ" ಚಿಹ್ನೆ.
GCD ಚಲನೆ:
ಶಿಕ್ಷಕ:ಗೆಳೆಯರೇ, ಇಂದು ಅನೇಕ ಅತಿಥಿಗಳು ನಮ್ಮ ಬಳಿಗೆ ಬಂದರು. ಅವರಿಗೆ ಹಲೋ ಹೇಳೋಣ (ಅತಿಥಿಗಳಿಗೆ ಶುಭಾಶಯಗಳು). ಹುಡುಗರೇ, ನೀವು ಈಗಾಗಲೇ ಕಾರುಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಟವಾಡುವುದು ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಓಡಿಸುವುದು ಹೇಗೆಂದು ಕಲಿತಿದ್ದೀರಿ. ರಸ್ತೆಗಳಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಅಪಘಾತಗಳು ಸಂಭವಿಸದಂತೆ ಚಾಲಕರು, ವಯಸ್ಕರು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳು ಇಬ್ಬರೂ ರಸ್ತೆಯ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ತಿಳಿದಿರಬೇಕು. ಹುಡುಗರೇ, ಹೇಳಿ, ರಸ್ತೆ ದಾಟಲು ನಮಗೆ ಯಾವ ಚಿಹ್ನೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ? (ಪಾದಚಾರಿ ದಾಟುವಿಕೆ).
ಶಿಕ್ಷಕ:ಅದು ಸರಿ, ಹುಡುಗರೇ. ಈ ಚಿಹ್ನೆ ಯಾವುದಕ್ಕಾಗಿ ಎಂದು ಹೇಳಿ?
ಮಕ್ಕಳು:
1. ಪಾದಚಾರಿ, ಪಾದಚಾರಿ
ಪಟ್ಟೆಗಳು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ತಿಳಿದಿದೆ
ಜೀಬ್ರಾಗೆ ಹೋಲುತ್ತದೆ
2.ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಗೊತ್ತು, ದೊಡ್ಡವರಿಗೆ ಗೊತ್ತು
ಕೇವಲ ಪರಿವರ್ತನೆ ಎಂದು ತಿಳಿಯಿರಿ
ಇದು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಕಾರುಗಳಿಂದ ರಕ್ಷಿಸುತ್ತದೆ.
3.ನಿಮ್ಮ ದಾರಿಯಲ್ಲಿ ನೀವು ಅವಸರದಲ್ಲಿದ್ದರೆ
ಬೀದಿಯುದ್ದಕ್ಕೂ ನಡೆಯಿರಿ
ಎಲ್ಲಾ ಜನರು ಇರುವಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗಿ
ಚಿಹ್ನೆ ಎಲ್ಲಿದೆ ಅಡ್ಡದಾರಿ, (ಬಾಗಿಲು ನಾಕ್).
ಶಿಕ್ಷಕ:ಯಾರಲ್ಲಿ?
ಪೋಸ್ಟ್ಮ್ಯಾನ್ ಪೆಚ್ಕಿನ್.ನಾನು ನಿಮಗೆ ಒಂದು ಪಾರ್ಸೆಲ್ ತಂದಿದ್ದೇನೆ.
ಶಿಕ್ಷಕ:ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ಪೋಸ್ಟ್ಮ್ಯಾನ್ ಪೆಚ್ಕಿನ್. ಹುಡುಗರೇ, ಈ ಪ್ಯಾಕೇಜ್ ಯಾರಿಂದ ಬಂದಿದೆ ಎಂದು ನೋಡೋಣ?
(ನಾನು ಪಾರ್ಸೆಲ್ ಅನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ರಿಬ್ಬನ್ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ನಾನು ಶಿಶುವಿಹಾರದ ವಿಳಾಸ ಮತ್ತು ಗುಂಪಿನ ಹೆಸರಿನೊಂದಿಗೆ ಲಕೋಟೆಯನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇನೆ, ನಾನು ಅದನ್ನು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಓದುತ್ತೇನೆ).
"ನಾನು ನಿಮಗೆ ಪಾರ್ಸೆಲ್ ಕಳುಹಿಸುತ್ತಿದ್ದೇನೆ, ಸ್ನೇಹಿತರೇ,
ನನಗೆ ಕೇವಲ ಮೂರು ಕಣ್ಣುಗಳಿವೆ
ಅವು ವರ್ಣಮಯವಾಗಿವೆ
ನಾನು ಯಾವ ಕಣ್ಣಿನಲ್ಲಿ ಮಿಟುಕಿಸುತ್ತೇನೆ?
ಏನು ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ನಾನು ನಿಮಗೆ ಹೇಳುತ್ತೇನೆ
ಶಿಕ್ಷಕ:ಹುಡುಗರೇ, ಈ ಪ್ಯಾಕೇಜ್ ಯಾರಿಂದ ಬಂದಿದೆ? (ಟ್ರಾಫಿಕ್ ಲೈಟ್‌ನಿಂದ).
ಶಿಕ್ಷಕ:ಅದು ಸರಿ ಹುಡುಗರೇ.
ಇದು ಟ್ರಾಫಿಕ್ ಲೈಟ್‌ನಿಂದ ಪ್ಯಾಕೇಜ್ ಆಗಿದೆ (ನಾನು ಟ್ರಾಫಿಕ್ ಲೈಟ್ ಅನ್ನು ಬಾಕ್ಸ್‌ನಿಂದ ಹೊರತೆಗೆಯುತ್ತೇನೆ)
ಶಿಕ್ಷಕ:ಹುಡುಗರೇ, ಟ್ರಾಫಿಕ್ ಲೈಟ್ ಯಾವುದಕ್ಕಾಗಿ?
ಮಕ್ಕಳು:ಅವರು ರಸ್ತೆಗಳಲ್ಲಿ ಕಾರುಗಳ ಚಲನೆಯನ್ನು ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ, ಜನರನ್ನು ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ, ಇದರಿಂದಾಗಿ ರಸ್ತೆಗಳಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಅಪಘಾತಗಳು ಸಂಭವಿಸುವುದಿಲ್ಲ.
ಶಿಕ್ಷಕ:ಅದು ಸರಿ, ಹುಡುಗರೇ. (ಬಾಗಿಲು ಬಡಿ)
ಶಿಕ್ಷಕ:ಹುಡುಗರೇ, ಯಾರೋ ಮತ್ತೆ ನಮ್ಮ ಬಳಿಗೆ ಬಂದಿದ್ದಾರೆ. ಯಾರಿದು? (ನರಿ ಪ್ರವೇಶಿಸುತ್ತದೆ)
ನರಿ:ಆಹ್, ನಾನು ಕೆಂಪು ನರಿ
ನಾನು ಮೋಸಗಾರ, ನಾನು ಕುತಂತ್ರ.
ನಾನು ಯಾರಿಗೂ ಹೆದರುವುದಿಲ್ಲ
ನಾನು ಎಲ್ಲಿ ಬೇಕಾದರೂ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇನೆ.
- ಹಲೋ ಮಕ್ಕಳೇ. ನೀನು ಇಲ್ಲಿ ಏನು ಮಾಡುತ್ತಿರುವೆ?
ಶಿಕ್ಷಕ:ಹಲೋ, ಲಿಸಾ, ನಾವು ರಸ್ತೆಯ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುತ್ತಿದ್ದೇವೆ. ನರಿ, ರಸ್ತೆಯ ನಿಯಮಗಳು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆಯೇ?
ನರಿ:ಖಂಡಿತ ನನಗೆ ಗೊತ್ತು.
ಶಿಕ್ಷಕ:ಹೇಳಿ, ಈ ಚಿಹ್ನೆ ಏನು?
ನರಿ:ಸಂಚಾರ ದೀಪ.
ಶಿಕ್ಷಕ:ಟ್ರಾಫಿಕ್ ಲೈಟ್ ಯಾವುದಕ್ಕಾಗಿ? ನಮಗೆ ಹೇಳು.
ನರಿ:ನಾನು ನಿಮಗೆ ಏನು ಹೇಳಲಿ? ಇದು ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ಮರದಂತೆ ಕಾಣುತ್ತದೆ, ವರ್ಣರಂಜಿತ ದೀಪಗಳು ಆನ್ ಆಗಿವೆ, ನೀವು ಅದರ ಸುತ್ತಲೂ ನೃತ್ಯ ಮಾಡಬಹುದು.
ಶಿಕ್ಷಕ:ಹುಡುಗರೇ, ಲಿಸಾ ಸರಿಯಾಗಿ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದೀರಾ?
(ಇಲ್ಲ ಖಂಡಿತ ಇಲ್ಲ). ನರಿ, ಕೇಳು, ನಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಟ್ರಾಫಿಕ್ ದೀಪಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಕವಿತೆಗಳು ತಿಳಿದಿವೆ.
(ಮಕ್ಕಳು ಸಂಚಾರ ದೀಪಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಕವಿತೆಗಳನ್ನು ಓದುತ್ತಾರೆ)
1. ನಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳು ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದಾರೆ
ನಮ್ಮ ಹುಡುಗರು ಆತುರದಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ!
2. ನಿಮಗೆ ತಾಳ್ಮೆ ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೂ,
ನಿರೀಕ್ಷಿಸಿ - ಕೆಂಪು ದೀಪ!
ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ದಾರಿ ಮುಚ್ಚಿದೆ!
3. ದಾರಿಯಲ್ಲಿ ಹಳದಿ ಬೆಳಕು -
ರಸ್ತೆಗಿಳಿಯಲು ಸಿದ್ಧರಾಗಿ
4. ಮುಂದೆ ಹಸಿರು ದೀಪ -
ಈಗ ಮುಂದುವರೆಯಿರಿ.
5. ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು
ದಾರಿ ಅಪಾಯಕಾರಿ
ನಾವು ಹಗಲು ರಾತ್ರಿ ಎರಡನ್ನೂ ಸುಡುತ್ತೇವೆ -
ಹಸಿರು, ಹಳದಿ, ಕೆಂಪು.
6. ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾದ ಕೆಂಪು ದೀಪ..
ಅದು ಉರಿಯುತ್ತಿದ್ದರೆ,
ನಿಲ್ಲಿಸು! ಮುಂದೆ ರಸ್ತೆ ಇಲ್ಲ
ಎಲ್ಲರಿಗೂ ದಾರಿ ಮುಚ್ಚಿದೆ.
7. ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ಶಾಂತವಾಗಿ ದಾಟಲು,
ನಮ್ಮ ಸಲಹೆಯನ್ನು ಆಲಿಸಿ:
- ನಿರೀಕ್ಷಿಸಿ! ನೀವು ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಹಳದಿ ಬಣ್ಣವನ್ನು ನೋಡುತ್ತೀರಿ
ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ಬೆಳಕು ಇದೆ.
8. ಮತ್ತು ಅದರ ಹಿಂದೆ ಹಸಿರು ದೀಪವಿದೆ
ಇದು ಮುಂದೆ ಮಿಂಚುತ್ತದೆ.
ಅವರು ಹೇಳುವರು - ಯಾವುದೇ ಅಡೆತಡೆಗಳಿಲ್ಲ,
ನಿಮ್ಮ ದಾರಿಯಲ್ಲಿ ಧೈರ್ಯದಿಂದ ಹೋಗಿ.
ಶಿಕ್ಷಕ:ನೋಡಿ, ಲಿಸಾ, ನಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳು ತುಂಬಾ ಬುದ್ಧಿವಂತರು. ಅವರಿಗೆ ರಸ್ತೆ ನಿಯಮಗಳು ಗೊತ್ತು. ನಿಮ್ಮ ಅರಣ್ಯ ಸ್ನೇಹಿತರಿಗೆ ರಸ್ತೆಯ ನಿಯಮಗಳು ತಿಳಿದಿದೆಯೇ?
ನರಿ:ಸಂ.
ಶಿಕ್ಷಕ:ಹುಡುಗರೇ, ನರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡೋಣ. ಅರಣ್ಯ ಪ್ರಾಣಿಗಳಿಗೆ ಕಾಗದದ ಸಂಚಾರ ದೀಪಗಳನ್ನು ಮಾಡೋಣ
ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ನೀಡಿ.
(ಮಕ್ಕಳು ಸಂಚಾರ ದೀಪಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ).
ನರಿ:ಧನ್ಯವಾದಗಳು ಹುಡುಗರೇ.
ಶಿಕ್ಷಕ:ಈಗ ಹುಡುಗರೇ, ಆಡೋಣ ಆಟ "ಕೆಂಪು, ಹಳದಿ, ಹಸಿರು". (ನೀವು ಡ್ರೈವರ್‌ಗಳಾಗುತ್ತೀರಿ. ನಾನು ಕೆಂಪು ವೃತ್ತವನ್ನು ಎತ್ತಿದಾಗ, ಇದರರ್ಥ ರಸ್ತೆ ಇಲ್ಲ, ನೀವು ಕೆಳಗೆ ಒಂದು ಕೈಯಲ್ಲಿ ಸ್ಟೀರಿಂಗ್ ಚಕ್ರಗಳನ್ನು ಹಿಡಿದುಕೊಳ್ಳಿ. ಮತ್ತು ನಾನು ಹಳದಿ ದೀಪವನ್ನು ಹೇಳಿದಾಗ, ಸಿದ್ಧರಾಗಿ, ನೀವು ಎರಡೂ ಕೈಗಳಿಂದ ಸ್ಟೀರಿಂಗ್ ಚಕ್ರವನ್ನು ಹಿಡಿದುಕೊಳ್ಳಿ. ಮತ್ತು ಹೋಗಲು ಸಿದ್ಧರಾಗಿ, ನಾನು ಹಸಿರು ಬೆಳಕನ್ನು ಹೇಳಿದಾಗ, ನೀವು ಹೋಗಬಹುದು, ದಾರಿ ತೆರೆಯಬಹುದು, ನೀವು ಸಂಗೀತಕ್ಕೆ ಚಲಿಸಬಹುದು (ನಾವು ಆಟವನ್ನು ಹಲವಾರು ಬಾರಿ ಪುನರಾವರ್ತಿಸುತ್ತೇವೆ)).
ಶಿಕ್ಷಕ:ನಮ್ಮ ಆಟ ನಿಮಗೆ ಇಷ್ಟವಾಯಿತೇ, ಲಿಸಾ?
ನರಿ:ಹೌದು. ಧನ್ಯವಾದಗಳು ಹುಡುಗರೇ, ನೀವು ನನಗೆ ಬಹಳಷ್ಟು ಕಲಿಸಿದ್ದೀರಿ. ಈಗ ನಾನು ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತರಿಗೆ ಕಲಿಸುತ್ತೇನೆ. ನನ್ನ ಅರಣ್ಯ ಸ್ನೇಹಿತರಿಂದ ನಾನು ನಿಮಗೆ ಕೆಲವು ಉಡುಗೊರೆಗಳನ್ನು ತಂದಿದ್ದೇನೆ, ನೀವೇ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ.
ಶಿಕ್ಷಕ:ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ಲಿಸಾ. ನಿಮ್ಮ ಸ್ನೇಹಿತರೊಂದಿಗೆ ಬಂದು ನಮ್ಮನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಿ. ವಿದಾಯ.
ಎಲೆನಾ ಮಿರೊನೊವಾ
ಪಾಠ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳು« ಸಂಚಾರ ದೀಪ» ಒಳಗೆ ಎರಡನೇ ಕಿರಿಯ ಗುಂಪು.
ಗುರಿ: ಒಬ್ಬರ ಸ್ವಂತ ಜೀವನದ ಸುರಕ್ಷತೆಗೆ ಆಧಾರವನ್ನು ರೂಪಿಸಲು.
ಕಾರ್ಯಗಳು:
1. ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ ಸಂಚಾರ ದೀಪ, ಸಂಕೇತಗಳ ಅರ್ಥವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಕಲಿಸಿ ಸಂಚಾರ ದೀಪ: ಕೆಂಪು, ಹಳದಿ ಮತ್ತು ಹಸಿರು "ಕಣ್ಣುಗಳು" ಸಂಚಾರ ದೀಪ.
2. ಗಮನ, ಸ್ಮರಣೆ, ಚಿಂತನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.
4. ಹೊಸ ಸಂಚಾರ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ, ಆಟದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಅವುಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಿ ಮತ್ತು ಅನ್ವಯಿಸಿ.
ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಏಕೀಕರಣ ಪ್ರದೇಶಗಳು:
ಸಂವಹನ:
ಮಕ್ಕಳ ಭಾಷಣವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ;
ನಿಘಂಟನ್ನು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸಿ: ನಾಮಪದಗಳು: ಸಂಚಾರ ದೀಪ, "ಕಣ್ಣು"; ವಿಶೇಷಣಗಳು: ಕೆಂಪು, ಹಳದಿ, ಹಸಿರು; ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು: ಹೊಳೆಯುತ್ತದೆ, ಹೋಗುತ್ತದೆ.
ಕಲಾತ್ಮಕ ಸೃಜನಶೀಲತೆ (ಅಪ್ಲಿಕ್):
ಪೂರ್ವ ಪೋಸ್ಟ್ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ (ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಅನುಕ್ರಮದಲ್ಲಿ)ಕಾಗದದ ಹಾಳೆಯಲ್ಲಿ ಸಿದ್ಧವಾದ ಸುತ್ತಿನ ಆಕಾರದ ಭಾಗಗಳು, ಮತ್ತು ವಿವಿಧ ಬಣ್ಣಗಳು (ಶಿಕ್ಷಕರಿಂದ ಕಲ್ಪಿಸಲಾಗಿದೆ)ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಅಂಟಿಕೊಳ್ಳಿ;
ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಬಳಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ ಅಂಟು: ಬ್ರಷ್ನಿಂದ ಅದನ್ನು ಹರಡಿ ತೆಳುವಾದ ಪದರಮೇಲೆ ಹಿಮ್ಮುಖ ಭಾಗಸ್ಟಿಕ್ ಆನ್ ಫಿಗರ್ (ಸಿದ್ಧ ಸಂಚಾರಿ ದೀಪಗಳು) ; ಕಾಗದದ ಹಾಳೆಗೆ ಅಂಟು ಲೇಪಿತ ಬದಿಯನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸಿ ಮತ್ತು ಕರವಸ್ತ್ರದಿಂದ ಬಿಗಿಯಾಗಿ ಒತ್ತಿರಿ.
ಪೂರ್ವಭಾವಿ ಕೆಲಸ:
ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಅವರ ನೆಚ್ಚಿನ ಕಾರ್ಟೂನ್ ಪಾತ್ರಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುವುದು, ಕಾರುಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಟವಾಡುವುದು, ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಮಕ್ಕಳ ಚಿತ್ರಣಗಳನ್ನು ನೋಡುವುದು.
ಡಿ « ಸಂಚಾರ ದೀಪ» , P/n "ನಿಮ್ಮ ಬಣ್ಣವನ್ನು ಹುಡುಕಿ", "ಗುಬ್ಬಚ್ಚಿಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರು",
ಉಪಕರಣ: ಮಲ್ಟಿಮೀಡಿಯಾ ಬೋರ್ಡ್, ಕಾರ್ಟೂನ್ ಜೊತೆ ಡಿಸ್ಕ್ "ಸ್ಮೆಶರಿಕಿ- ಸಂಚಾರ ದೀಪ» , ಚಿತ್ರದೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಸ್ತುತಿ ಸಂಚಾರ ಬೆಳಕು ಮತ್ತು ಅದರ ಸಂಕೇತಗಳು, 3 ಹೀಲಿಯಂ ಆಕಾಶಬುಟ್ಟಿಗಳು.
ಪ್ರತಿ ಮಗುವಿಗೆ: ಆಟಕ್ಕೆ ಸ್ಟೀರಿಂಗ್ ಚಕ್ರ; ಕುಂಚ; ಅಂಟು, ಕರವಸ್ತ್ರ, ಬ್ರಷ್ ಹೋಲ್ಡರ್, ಎಣ್ಣೆ ಬಟ್ಟೆ, ಕರವಸ್ತ್ರ, ಸಿದ್ಧ ಟೆಂಪ್ಲೆಟ್ಗಳು ಸಂಚಾರ ದೀಪ, ವಲಯಗಳು 3 ಬಣ್ಣಗಳು (ಹಳದಿ, ಕೆಂಪು, ಹಸಿರು).
1. ಮಕ್ಕಳು ಶಿಕ್ಷಕರ ಬಳಿ ಹಿಂಡಿನಲ್ಲಿ ನಿಲ್ಲುತ್ತಾರೆ.
ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ: - ಗೈಸ್, ಅನೇಕ ಅತಿಥಿಗಳು ಇಂದು ನಮ್ಮ ಬಳಿಗೆ ಬಂದರು. ಅವರಿಗೆ ನಮಸ್ಕಾರ ಹೇಳೋಣ. (ಮಕ್ಕಳು ಹಲೋ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ).
ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ: - ಓಹ್, ಹುಡುಗರೇ, ನೋಡಿ, ಇದು ಏನು? (IN ಗುಂಪು 3 ವಿಮಾನಗಳು ಹಾರುತ್ತವೆ ಚೆಂಡು: ಕೆಂಪು, ಹಳದಿ ಮತ್ತು ಹಸಿರು, ಕಾರ್ಟೂನ್ ಹೊಂದಿರುವ ಡಿಸ್ಕ್ ಅವರಿಗೆ ಲಗತ್ತಿಸಲಾಗಿದೆ). ಅದು ಸರಿ ಗಾಳಿ ಬಲೂನುಗಳು, ಆದರೆ ಅವರು ನಮಗೆ ಏನು ತಂದರು? (ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು)ಕಾರ್ಟೂನ್ ಜೊತೆ ಡಿಸ್ಕ್. ಹುಡುಗರೇ, ನೀವು ಕಾರ್ಟೂನ್ ನೋಡುವುದನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೀರಾ? (ಹೌದು).
ತುಂಬಾ ಒಳ್ಳೆಯದು, ನಂತರ ಡಿಸ್ಕ್ ಅನ್ನು ಆನ್ ಮಾಡೋಣ ಮತ್ತು ಇದು ಯಾವ ರೀತಿಯ ಕಾರ್ಟೂನ್ ಎಂದು ನೋಡೋಣ? ಈ ಮಧ್ಯೆ, ನಾನು ಡಿಸ್ಕ್ ಅನ್ನು ಆನ್ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ, ನೀವು ಆರಾಮವಾಗಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಿ, ನಿಮ್ಮ ಪಾದಗಳನ್ನು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಇರಿಸಿ, ನಿಮ್ಮ ಬೆನ್ನನ್ನು ನೇರಗೊಳಿಸಿ. (ಮಕ್ಕಳು ಮಲ್ಟಿಮೀಡಿಯಾ ಪರದೆಯ ಎದುರು ಕುರ್ಚಿಗಳ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ).
ಕಾರ್ಟೂನ್ ನೋಡುವುದು.
ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ: - ಹುಡುಗರೇ, ಹೇಳಿ, ನೀವು ಕಾರ್ಟೂನ್ ಇಷ್ಟಪಟ್ಟಿದ್ದೀರಾ? (ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು)
ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ: - ಈ ಕಾರ್ಟೂನ್‌ನಲ್ಲಿ ಯಾರಿದ್ದರು? (ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು)ಅದು ಸರಿ, ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ, ನೀವು ಶಾಂತವಾಗಿ ಮತ್ತು ಭಯವಿಲ್ಲದೆ ರಸ್ತೆಯನ್ನು ದಾಟಲು ಕಾರ್ಟೂನ್ ಪಾತ್ರಗಳು ಏನು ಬಂದವು? (ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು).
ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ: - ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಸರಿ, ಸ್ಮೆಶರಿಕಿ ಅದರೊಂದಿಗೆ ಬಂದರು ಸಂಚಾರ ದೀಪ. ಅದು ಏಕೆ ಬೇಕು ಎಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆಯೇ? ಸಂಚಾರ ದೀಪ? (ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು).
ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ: - ಎಲ್ಲಾ ಸಂಕೇತಗಳು ಸಂಚಾರ ದೀಪಪರ್ಯಾಯವಾಗಿ ಬೆಳಗಿ, ಮೊದಲು ಕೆಂಪು, ನಂತರ ಹಳದಿ ಮತ್ತು ನಂತರ ಮಾತ್ರ ಹಸಿರು ದೀಪಗಳು ಬೆಳಕು.
ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ: - ಹುಡುಗರೇ, ಮೊದಲಿಗೆ ಅದು ಎಷ್ಟು ಎಂದು ಹೇಳಿ "ಕಣ್ಣು"ನಲ್ಲಿ ಸಂಚಾರ ದೀಪ? (ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು). ಇವು ಯಾವ ಬಣ್ಣಗಳು? (ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು). ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ, ನೀವು ತುಂಬಾ ಗಮನ ಹರಿಸಿದ್ದೀರಿ. ತದನಂತರ ಅವರು ಇನ್ನೊಂದನ್ನು ಸೇರಿಸಿದರು "ಕಣ್ಣು"ಇದು ಏನು "ಕಣ್ಣು"ಬಣ್ಣದಿಂದ (ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು). ಅದು ಸರಿ - ಹಳದಿ.
ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ: - ಗೈಸ್, ಯಾವ ರೀತಿಯ "ಕಣ್ಣುಗಳು"ನಲ್ಲಿ ಸಂಚಾರ ಬೆಳಕಿನ ಆಕಾರ? (ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು)ಅದು ಸರಿ - ಸುತ್ತಿನಲ್ಲಿ. ಬಣ್ಣದ ಬಗ್ಗೆ ಏನು? ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಒಟ್ಟಿಗೆ ಹೇಳೋಣ - ಕೆಂಪು, ಹಳದಿ, ಹಸಿರು.
ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ: - ಒಳ್ಳೆಯದು ಹುಡುಗರೇ, ಪ್ರತಿ ಸಿಗ್ನಲ್ ಎಂದರೆ ಏನು ಎಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆಯೇ? ಸಂಚಾರ ದೀಪ? ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಕೆಂಪು ಬಣ್ಣವು ನಮಗೆ ಏನು ಹೇಳುತ್ತದೆ? (ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು)ಕೆಂಪು ದಾರಿ ದೀಪವಿಲ್ಲಚೆನ್ನಾಗಿದೆ, ಧನ್ಯವಾದಗಳು.
ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ: - ಆಹ್, ಹಳದಿ ಎಂದರೆ ಏನು? ಬೆಳಕು? (ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು)ಹಳದಿ ಬೆಳಕು - ಸಿದ್ಧರಾಗಿ, ಗಮನ. ಮತ್ತು ಹಳದಿ ಬಣ್ಣಕ್ಕೆ ತಿರುಗಿದಾಗ ನೀವು ಮತ್ತು ನಾನು ರಸ್ತೆ ದಾಟಬಹುದು ಬೆಳಕು? (ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು)ಅದು ಸರಿ, ಇಲ್ಲ.
ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ:- ಆದರೆ ಇಲ್ಲಿ, ಸಂಚಾರ ದೀಪ ಬೆಳಗುತ್ತದೆ ಹಸಿರು ದೀಪ - ಅದರ ಅರ್ಥವೇನು? (ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು)ಸರಿಯಾಗಿ ಹಸಿರು ಬೆಳಕು ಎಂದರೆ, ಯಾವುದೇ ಅಡೆತಡೆಗಳಿಲ್ಲ, ಧೈರ್ಯದಿಂದ ನಿಮ್ಮ ದಾರಿಯಲ್ಲಿ ಹೋಗಿ.
ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ: - ಒಳ್ಳೆಯದು ಹುಡುಗರೇ, ನೀವು ಆಡಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೀರಾ? ನಂತರ ನಾನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಆಡಲು ಮತ್ತು ಆಟಕ್ಕೆ ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತೇನೆ ಎಂದು ಕರೆದರು: "ಕೆಂಪು, ಹಳದಿ, ಹಸಿರು"
ಒಂದು ಆಟ: "ಕೆಂಪು, ಹಳದಿ, ಹಸಿರು".
ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ: - ಹುಡುಗರೇ, ನೀವು ಚಾಲಕರಾಗುತ್ತೀರಿ. ನಾನು ಕೆಂಪು ವೃತ್ತವನ್ನು ಎತ್ತಿದಾಗ, ರಸ್ತೆ ಇಲ್ಲ ಎಂದರ್ಥ, ನೀವು ರಡ್ಡರ್ಗಳನ್ನು ಕೆಳಗೆ ಇರಿಸಿ. ಮತ್ತು ನಾನು ಹಳದಿ ಬಣ್ಣವನ್ನು ಎತ್ತಿದಾಗ, ಸಿದ್ಧರಾಗಿ, ನೀವು ಸ್ಟೀರಿಂಗ್ ಚಕ್ರವನ್ನು 2 ಕೈಗಳಿಂದ ಹಿಡಿದುಕೊಳ್ಳಿ ಮತ್ತು ಹೋಗಲು ಸಿದ್ಧರಾಗಿ. ನಾನು ನಿಮಗೆ ಹಸಿರು ತೋರಿಸಿದಾಗ ಬೆಳಕು - ನೀವು ಹೋಗಬಹುದು, ಮಾರ್ಗವು ತೆರೆದಿರುತ್ತದೆ, ನೀವು ಸಂಗೀತಕ್ಕೆ ತೆರಳುತ್ತೀರಿ. (ಒಂದು ಆಟ ಹಲವಾರು ಬಾರಿ ಪುನರಾವರ್ತಿಸಲಾಗಿದೆ)
ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ: - ಚೆನ್ನಾಗಿ ಮಾಡಿದ ಹುಡುಗರೇ, ಅವರು ಮೋಜು ಮಾಡಿದರು, ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ, ಅವರು ಸಂಚಾರ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಅನುಸರಿಸಿದರು.
ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ: - ಮತ್ತು ಈಗ ನನ್ನ ಪ್ರಿಯರೇ, ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತವನ್ನು ಮಾಡಲು ನಾನು ಸಲಹೆ ನೀಡುತ್ತೇನೆ ಸಂಚಾರಿ ದೀಪಗಳು. ಕೋಷ್ಟಕಗಳಿಗೆ ಹೋಗಿ, ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಿ, ನಿಮ್ಮ ಪಾದಗಳನ್ನು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಇರಿಸಿ, ಮರೆಯಬೇಡಿ, ನಿಮ್ಮ ಹಿಂಭಾಗವು ಕುರ್ಚಿಯ ಹಿಂಭಾಗವನ್ನು ಸ್ಪರ್ಶಿಸಬೇಕು.
ಫಿಜ್ಮಿನುಟ್ಕಾ « ಸಂಚಾರ ದೀಪ» . ಶಿಕ್ಷಕರು ಕೆಂಪು ಧ್ವಜವನ್ನು ಎತ್ತುತ್ತಾರೆ - ಮಕ್ಕಳು ಸ್ಥಿರವಾಗಿ ನಿಲ್ಲುತ್ತಾರೆ, ಹಳದಿ ಧ್ವಜ - ಅವರು ಚಪ್ಪಾಳೆ ತಟ್ಟುತ್ತಾರೆ, ಹಸಿರು ಧ್ವಜ - ಅವರು ತಮ್ಮ ಪಾದಗಳನ್ನು ತುಳಿಯುತ್ತಾರೆ.
ಕಲಾತ್ಮಕ ಸೃಜನಶೀಲತೆ (ಅಪ್ಲಿಕ್).
ಈಸೆಲ್ ಅಥವಾ ಮೀಡಿಯಾ ಬೋರ್ಡ್‌ನಲ್ಲಿ ಮಾದರಿ.
ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ: - ಗೈಸ್, ದಯವಿಟ್ಟು ಮಾದರಿಯನ್ನು ನೋಡಿ ಮತ್ತು ಕೆಳಗಿನ ಸಿಗ್ನಲ್ ಯಾವ ಬಣ್ಣ ಎಂದು ಹೇಳಿ ಸಂಚಾರ ದೀಪ? (ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು)ಸರಿಯಾದ ಹಸಿರು. ಮತ್ತು ಅದರ ಮೇಲೆ ಯಾವ ಬಣ್ಣವಿದೆ? (ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು)ಅತ್ಯುತ್ತಮ, ಚೆನ್ನಾಗಿ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ - ಹಳದಿ. ಮೇಲಿನ ವೃತ್ತದ ಬಣ್ಣ ಯಾವುದು? (ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು). ಒಳ್ಳೆಯದು, ಎಲ್ಲರೂ ಸರಿಯಾಗಿ ಉತ್ತರಿಸಿದರು, ಅದು ಕೆಂಪು.
ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ: - ನಿಮ್ಮ ಮೇಲೆ ವಲಯಗಳನ್ನು ಇರಿಸಿ ಸಂಚಾರ ದೀಪ. ಎಲ್ಲರೂ ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿದ್ದಾರೆಯೇ? (ಪರಿಶೀಲನೆ).
ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ: - ಗೈಸ್, ನಾವು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಹೇಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ ಎಂಬ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಸೋಣ. ಎಣ್ಣೆ ಬಟ್ಟೆಯ ಮೇಲೆ ಅಂಟುಗಳೊಂದಿಗೆ ವಲಯಗಳನ್ನು ಹರಡಿ, ವೃತ್ತವನ್ನು ಇರಿಸಿ ಸಂಚಾರ ದೀಪಮತ್ತು ಕರವಸ್ತ್ರದಿಂದ ಒಣಗಿಸಿ. (ಮಕ್ಕಳು ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿರುವಾಗ, ಸಂಗೀತದ ಬಗ್ಗೆ ಸಂಚಾರ ದೀಪ) .
ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ: - ಒಳ್ಳೆಯದು ಹುಡುಗರೇ, ನೀವು ಉತ್ತಮ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದ್ದೀರಿ. ನಿಮ್ಮ ಕೃತಿಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ, ನಾವು ಅವುಗಳನ್ನು ನಮ್ಮ ಬೋರ್ಡ್‌ನಲ್ಲಿ ಪಿನ್ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ನಮ್ಮದನ್ನು ಮೆಚ್ಚುತ್ತೇವೆ ಸಂಚಾರಿ ದೀಪಗಳುಅವರು ಎಷ್ಟು ಅದ್ಭುತವಾಗಿ ಹೊರಹೊಮ್ಮಿದರು.
ತೀರ್ಮಾನ:
ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ: - ಹುಡುಗರೇ, ಹೇಳಿ, ನಾವು ಇಂದು ಏನು ಮಾತನಾಡಿದ್ದೇವೆ? (ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು)ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಸರಿಯಾಗಿದೆ ಸಂಚಾರ ದೀಪ, ಮತ್ತು ಏನು ಮಾಡುತ್ತದೆ ಸಂಚಾರ ದೀಪ? (ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು). ಸರಿಯಾಗಿ ಉರಿಯುತ್ತಿದೆ ಹೊಳೆಯುತ್ತದೆ.
ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ: - ಹುಡುಗರೇ, ರಸ್ತೆಯನ್ನು ಸುರಕ್ಷಿತವಾಗಿ ದಾಟುವುದು ಹೇಗೆ ಮತ್ತು ಅವನು ಏನು ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದಾನೆಂದು ಈಗ ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ ಸಂಚಾರ ದೀಪ, ಈ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಎಂದಿಗೂ ಮರೆಯಬಾರದು.
ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಪ್ರಕಟಣೆಗಳು:
ಎರಡನೇ ಜೂನಿಯರ್ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಸಮಗ್ರ ಪಾಠದ ಸಾರಾಂಶ "ಟ್ರಾಫಿಕ್ ಲೈಟ್ ನಮ್ಮ ಸ್ನೇಹಿತ"ಎರಡನೇ ಜೂನಿಯರ್ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಸಮಗ್ರ ಪಾಠದ ಸಾರಾಂಶ "ಟ್ರಾಫಿಕ್ ಲೈಟ್ ನಮ್ಮ ಸ್ನೇಹಿತ." ಉದ್ದೇಶಗಳು: 1. ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಟ್ರಾಫಿಕ್ ದೀಪಗಳಿಗೆ ಪರಿಚಯಿಸಿ ಮತ್ತು ವಿವರಿಸಿ.
ಎರಡನೇ ಜೂನಿಯರ್ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ರಸ್ತೆ ಸುರಕ್ಷತೆಯ ಕುರಿತು GCD ಯ ಸಾರಾಂಶ "ನಮ್ಮ ಸ್ನೇಹಿತ ಟ್ರಾಫಿಕ್ ಲೈಟ್"ಉದ್ದೇಶ: ಸಂಚಾರ ದೀಪಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಚಾರ ನಿಯಮಗಳಿಗೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುವುದು. ಉದ್ದೇಶಗಳು: - ಸುರಕ್ಷಿತ ಪರಿವರ್ತನೆಯ ಆರಂಭಿಕ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸಿ.
ವಿಷಯ: "ನಮ್ಮ ಸ್ನೇಹಿತ ಟ್ರಾಫಿಕ್ ಲೈಟ್" ಉದ್ದೇಶ: ರಸ್ತೆಯ ನಡವಳಿಕೆಯ ನಿಯಮಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ನೀಡಲು; ಸಂಚಾರ ದೀಪಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲು ಕಾರ್ಯಗಳು:.
ಎರಡನೇ ಜೂನಿಯರ್ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಸಾರಾಂಶ (ಅರಿವಿನ ಮತ್ತು ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ) "ನಮ್ಮ ಸ್ನೇಹಿತ ಟ್ರಾಫಿಕ್ ಲೈಟ್!"ಪುರಸಭೆಯ ಸ್ವಾಯತ್ತ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆರಿಪಬ್ಲಿಕ್ ಆಫ್ ಬಾಷ್ಕೋರ್ಟೊಸ್ಟಾನ್‌ನ ಉಫಾ ನಗರದ ನಗರ ಜಿಲ್ಲೆಯ ಶಿಶುವಿಹಾರ ಸಂಖ್ಯೆ 38.
