ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ಕೋಪೋದ್ರೇಕವು ಪೋಷಕರಿಗೆ ಬಹಳಷ್ಟು ಅನಾನುಕೂಲತೆಯನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ಆಗಾಗ್ಗೆ ವಯಸ್ಕರು ತಮ್ಮನ್ನು ದೂಷಿಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ, ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ಅನ್ನಾ ಬೈಕೋವಾ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ: ನಿದ್ರೆ ಮಾಡುವ ಬದಲು, ಅವರು ಮಗುವನ್ನು ಶಾಪಿಂಗ್ ಸೆಂಟರ್‌ಗೆ ಎಳೆಯುತ್ತಾರೆ, ಅಥವಾ ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಆಟವನ್ನು ಕೊನೆಗೊಳಿಸುವ ಸಮಯ ಎಂದು ಎಚ್ಚರಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಅಥವಾ ಗಮನವನ್ನು ಹೇಗೆ ಬದಲಾಯಿಸುವುದು ಎಂದು ತಿಳಿದಿಲ್ಲ. ತಂತ್ರವು ಇನ್ನೂ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗದಿದ್ದಾಗ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ವಿಧಾನಗಳು ಇಲ್ಲಿವೆ, ಆದರೆ ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಸಂಭವಿಸಬಹುದು.
ಮಗುವು ನೆಲದ ಮೇಲೆ ಬಿದ್ದಾಗ, ತೋಳುಗಳು, ಕಾಲುಗಳು ಮತ್ತು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ತಲೆಯಿಂದ ಹೊಡೆದಾಗ ಇದು ಹಿಸ್ಟರಿಕ್ಸ್ ಬಗ್ಗೆ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಎರಡು ಕಾರಣಗಳಿಂದ ಉಂಟಾಗುವ ಯಾವುದೇ ಜೋರಾಗಿ ಮಗುವಿನ ಅಳುವುದು: "ನನಗೆ ಬೇಕು!" ಅಥವಾ "ನನಗೆ ಬೇಡ!", ಇದು ವಯಸ್ಕ ಮನಸ್ಸಿಗೆ ತಡೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಕಷ್ಟ.
ನಾನು ಅಂತಹ ಅಳುವಿಕೆಯನ್ನು ಮೂರು ವಿಧಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸುತ್ತೇನೆ: whims, ಬೇಡಿಕೆಗಳು, ಪ್ರತಿಭಟನೆ. ಮಗುವಿನ ಬಯಕೆಯ ಅರಿವು ಮಾನದಂಡವಾಗಿದೆ.
ಮಗುವಿಗೆ ತನಗೆ ಬೇಕಾದುದನ್ನು ನಿಖರವಾಗಿ ತಿಳಿದಿದ್ದರೆ, ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಅವನಿಗೆ ನೀಡಬೇಕೆಂದು ಅಳುವುದು, - ಇದು ಒಂದು ಅವಶ್ಯಕತೆಯಾಗಿದೆ.
ಮಗುವಿಗೆ ತಾನು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ನಿಖರವಾಗಿ ತಿಳಿದಿದ್ದರೆ, ಅದು ಪ್ರತಿಭಟನೆಯಾಗಿದೆ.
ಮಗುವಿಗೆ ತನಗೆ ಏನು ಬೇಕು ಎಂದು ತಿಳಿದಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ಅವನು ಏನನ್ನೂ ಬಯಸದಿದ್ದರೆ, ಅವನು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಸರಳವಾಗಿ ಸಿಟ್ಟಾಗುತ್ತಾನೆ-ಇವುಗಳು ಹುಚ್ಚಾಟಿಕೆಗಳಾಗಿವೆ.
"ವಿಚಿತ್ರ" ಮಗುವನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಲು ಕಾರಣಗಳು:
- ಅತಿಯಾದ ಕೆಲಸ (ಇದು ದೈನಂದಿನ ದಿನಚರಿಯ ಉಲ್ಲಂಘನೆ, ಪರಿಸರದ ಬದಲಾವಣೆ, ಹೊಸ ಅನಿಸಿಕೆಗಳ ಸಮೃದ್ಧಿಯಿಂದ ಉಂಟಾಗಬಹುದು).
- ಅಸ್ವಸ್ಥತೆ.
- ಬೇರೊಬ್ಬರ ಕೆಟ್ಟ ಮನಸ್ಥಿತಿ (ಮಕ್ಕಳು ಪ್ರೀತಿಪಾತ್ರರ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಓದುವಲ್ಲಿ ಉತ್ತಮರು).
ಇವು ಹುಚ್ಚಾಟಗಳಾಗಿದ್ದರೆ, ಈ ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಒದಗಿಸುವುದು ನಿಷ್ಪ್ರಯೋಜಕವಾಗಿದೆ. ನೀವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಶಾಂತಗೊಳಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬೇಕು, ಮಗುವನ್ನು ಶಾಂತಗೊಳಿಸಬೇಕು, ಅವನಿಗೆ ಆಹಾರ ನೀಡಿ, ನಿದ್ರೆ ಮಾಡಿ - ಪರಿಸ್ಥಿತಿ ಏನೇ ಇರಲಿ.
ಮಗು ಉನ್ಮಾದಗೊಂಡಿದೆ: ನಾನು ಏನು ಮಾಡಬೇಕು?
ಅವನು ತನ್ನ ಮೊದಲ ಮತ್ತು ಬಹುಶಃ ಅತ್ಯಂತ ಎದ್ದುಕಾಣುವ ಉನ್ಮಾದವನ್ನು ಎಸೆದಾಗ ಸಷ್ಕಾಗೆ ಎರಡೂವರೆ ವರ್ಷ. ಇದು ಐಕೆಇಎ ಅಂಗಡಿಯಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸಿದೆ. ಮಕ್ಕಳ ವಿಭಾಗ. ಜೋಡಿಸಲಾದ ಮರದ ರೈಲ್ವೇಯನ್ನು ಒಂದು ಪ್ರದರ್ಶನದಂತೆ, ಲಂಬವಾದ ಬೋರ್ಡ್ಗೆ ಹೊಡೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. Sashka ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ಮರದ ರೈಲುಗಳು ಬಯಸಿದೆ.
ನಾನು ಅವನಿಗೆ ರೈಲುಗಳ ಪೆಟ್ಟಿಗೆಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತೇನೆ, ಆದರೆ ಸಾಷ್ಕಾ ಅವುಗಳನ್ನು ಹೊಡೆಯಲು ಬಯಸುತ್ತಾನೆ. ಅವರು ಹೊರಬರುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ನಾನು ವಿವರಿಸುತ್ತೇನೆ. ಗೋಡೆಯಿಂದ ಹೊಡೆಯಲ್ಪಟ್ಟ ಪ್ರದರ್ಶನವನ್ನು ಹರಿದು ಹಾಕಲು ನಾನು ಸಷ್ಕಾಗೆ ಅವಕಾಶ ನೀಡುತ್ತೇನೆ. ಮತ್ತೆ ನಾನು ಪೆಟ್ಟಿಗೆಯಲ್ಲಿ ರೈಲುಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತೇನೆ. ಆದರೆ ಸಷ್ಕಾ ಗೋಡೆಯಿಂದ ರೈಲುಗಳನ್ನು ಬಯಸುತ್ತಾನೆ. ಅವನು ಉನ್ಮಾದದಲ್ಲಿ ನೆಲಕ್ಕೆ ಬೀಳುತ್ತಾನೆ.
ನಾನು ಅವನನ್ನು ಎತ್ತಿಕೊಂಡು ಕಾರ್ಟ್ನಲ್ಲಿ ಹಾಕುತ್ತೇನೆ, ನಾನು ಬೇಗನೆ ನನ್ನ ಕಿರಿಚುವ ಮಗನನ್ನು ಚೆಕ್‌ಔಟ್‌ಗೆ ವ್ಹೀಲ್ ಮಾಡಬಹುದು, ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿದ ಐಟಂಗೆ ಪಾವತಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ನಂತರ ನನ್ನ ಮಗನ ಗಮನವನ್ನು ಹಿಸ್ಟೀರಿಯಾದಿಂದ ಐಸ್‌ಕ್ರೀಮ್‌ಗೆ ಬದಲಾಯಿಸಬಹುದು. ಅವನು, ಕೂಗುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ, ಬಾಗಿ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಟ್‌ನಿಂದ ಹೊರಬರಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾನೆ, ಪೆಟ್ಟಿಗೆಯಲ್ಲಿರುವ ರೈಲುಗಳನ್ನು ನೆಲಕ್ಕೆ ಎಸೆಯುತ್ತಾನೆ.
ಮತ್ತು ಈ ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬ ಅಪರಿಚಿತರು ನನ್ನ ಮೇಲೆ ಕಿರುಚಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ: "ಯಾವ ರೀತಿಯ ತಾಯಿ?! ಮಗು ಉನ್ಮಾದವಾಗಿದೆ!" (ಸರಿ, ಸಹಜವಾಗಿ, ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ನಾನು ಅವಳಿಲ್ಲದೆ ಗಮನಿಸುವುದಿಲ್ಲ ...) ಸಶಾವನ್ನು ಕಾರ್ಟ್ನಲ್ಲಿ ಹಿಡಿದುಕೊಂಡು, ನಾನು ಅಂತಿಮ ಗೆರೆಗೆ ಟ್ಯಾಕ್ಸಿ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ. ವಿಚಿತ್ರ ಮಹಿಳೆ ನನ್ನ ದಾರಿಯನ್ನು ತಡೆಯುತ್ತಿದ್ದಾಳೆ. ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ, ನಾನು ಅವಳ ಆತುರವನ್ನು ಕೇಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾಯಿತು: "ಅವರು ಜನ್ಮ ನೀಡುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ಅವರಿಗೆ ಹೇಗೆ ಶಿಕ್ಷಣ ನೀಡಬೇಕೆಂದು ತಿಳಿದಿಲ್ಲ!"
ನಾನು ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುತ್ತೇನೆ. ನಾನು ಈಗ ಅವಳೊಂದಿಗೆ ಚರ್ಚೆಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸಿದರೆ, ನಾನು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಶಾಂತವಾಗಿರಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ: ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಸೋಂಕಿನ ಅಪಾಯವು ತುಂಬಾ ಹೆಚ್ಚಾಗಿದೆ. ನನ್ನ ಮನಸ್ಸು ಇಬ್ಬರು ಕಿರುಚುವುದನ್ನು ಸಹಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ನಾನು ಮಹಿಳೆಯಿಂದ ದೂರ ಹೋಗುತ್ತೇನೆ, ಸರಕುಗಳೊಂದಿಗೆ ಕಾರ್ಟ್ ಅನ್ನು ತ್ಯಜಿಸುತ್ತೇನೆ. ಸಷ್ಕಾ ನನ್ನ ತೋಳುಗಳಲ್ಲಿ ಬಾಗಿ ನನ್ನನ್ನು ಒದೆಯುತ್ತಾನೆ.
ನಾನು ಅಂಗಡಿಯಿಂದ ಹೊರಟು, ಹತ್ತಿರದ ಬೆಂಚ್ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತು, ಮಗುವನ್ನು ನನ್ನ ತೊಡೆಯ ಮೇಲೆ ಕರೆದುಕೊಂಡು ಹೋಗುತ್ತೇನೆ. ಒಂದು ಕೈಯಿಂದ, ತಬ್ಬಿಕೊಳ್ಳುವುದು, ನಾನು ಸಷ್ಕಾನ ತೋಳುಗಳನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸುತ್ತೇನೆ, ಇನ್ನೊಂದು ಕೈಯಿಂದ ನಾನು ಸಷ್ಕಾ ಕಾಲುಗಳನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸುತ್ತೇನೆ. ಮತ್ತು ನಾನು ಅವನನ್ನು ಸದ್ದಿಲ್ಲದೆ ರಾಕ್ ಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತೇನೆ. ಎರಡು ನಿಮಿಷಗಳ ನಂತರ ಸಷ್ಕಾ ನಿದ್ರಿಸಿದನು.
ನಿದ್ರೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನನ್ನ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಅಂಗಡಿಗೆ ಹೋಗುವುದು ನನ್ನ ತಪ್ಪು. ಅವನು ಹೆಚ್ಚು ಕೆಲಸ ಮಾಡದಿದ್ದರೆ, ನಾವು ಶಾಂತವಾಗಿ ಅವರೊಂದಿಗೆ ಒಪ್ಪಂದಕ್ಕೆ ಬರಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತಿತ್ತು. ಹಿಸ್ಟರಿಕ್ಸ್ನೊಂದಿಗೆ ವ್ಯವಹರಿಸುವಲ್ಲಿ ಉತ್ತಮವಾದವರು ಅವರನ್ನು ಸರಳವಾಗಿ ಪ್ರಚೋದಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ನಾನು ಆಟಿಕೆ ವಿಭಾಗದ ಸುತ್ತಲೂ ಓಡಿಸಲು ಸಾಕಷ್ಟು ಬುದ್ಧಿವಂತನಾಗಿದ್ದರೆ, ಸಾಷ್ಕಾ ರೈಲನ್ನು ನೋಡುತ್ತಿರಲಿಲ್ಲ.
"ನೋಟದ ಹೊರಗೆ, ಮನಸ್ಸಿನಿಂದ ಹೊರಗೆ" ತಂತ್ರಹಿಸ್ಟೀರಿಯಾ-ಬೇಡಿಕೆಗಳನ್ನು ತಡೆಗಟ್ಟಲು ತುಂಬಾ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ "ನಾನು ಏನು ಮಾಡಬಾರದು ಎಂದು ನಾನು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ." ಮಗುವಿನ ಕಣ್ಣುಗಳಿಂದ ಅವನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಾರದು ಎಂಬುದನ್ನು ನಾವು ತೆಗೆದುಹಾಕುತ್ತೇವೆ. ಚಿಕ್ಕ ಮಗು, ಈ ನಿಯಮವನ್ನು ಗಮನಿಸಲು ನಾನು ಹೆಚ್ಚು ಬಲವಾಗಿ ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ. ನನ್ನ ಎರಡು ವರ್ಷದ ಮಗನನ್ನು ಶಿಶುವಿಹಾರದಿಂದ ಸುದೀರ್ಘ ಮಾರ್ಗದಲ್ಲಿ ನಾನು ಹೇಗೆ ಕರೆದೊಯ್ದಿದ್ದೇನೆ ಎಂದು ನನಗೆ ನೆನಪಿದೆ, ಆದರೆ ದಾರಿಯಲ್ಲಿ ನಾವು ಯಾವುದೇ ಪ್ರಚೋದಕರನ್ನು ಭೇಟಿಯಾಗಲಿಲ್ಲ: ಸ್ವಿಂಗ್ಗಳು, ಕ್ಯಾಂಡಿ ಮಳಿಗೆಗಳು ಮತ್ತು ಆಟಿಕೆ ಅಂಗಡಿ.
ಮಕ್ಕಳ ಕೋಪ ಮತ್ತು ಗಮನ ಪಲ್ಲಟಗಳು
ಸಿಹಿತಿಂಡಿಗಳನ್ನು ಅನುಮತಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ನಿಮ್ಮ ಮಗಳಿಗೆ ಹೇಗೆ ವಿವರಿಸುವುದು? ಆಕೆಗೆ ಅಲರ್ಜಿ ಇದೆ. ನಾವು ಅವಳಿಗೆ ವಿವರಿಸುತ್ತೇವೆ, ಅವಳ ಹೊಟ್ಟೆ ನೋವುಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಾವು ಹೇಳುತ್ತೇವೆ, ಆದರೆ ಅವಳು ಇನ್ನೂ ಕಿರುಚುತ್ತಾಳೆ ಮತ್ತು ಒತ್ತಾಯಿಸುತ್ತಾಳೆ.
ನಿನ್ನ ಮಗಳ ವಯಸ್ಸೆಷ್ಟು?
ಎರಡೂವರೆ.
ಮನೆಯಿಂದ ಸಿಹಿತಿಂಡಿಗಳನ್ನು ಏಕೆ ತೆಗೆದುಹಾಕಬಾರದು? ಯಾವುದೇ ಪ್ರಲೋಭನೆ ಇರುವುದಿಲ್ಲ - ಕಣ್ಣೀರಿನ ಬೇಡಿಕೆಗಳು ಇರುವುದಿಲ್ಲ.
ನನ್ನ ಪತಿ ಸಿಹಿತಿಂಡಿಗಳಿಲ್ಲದೆ ಬದುಕಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಅವರು ಸಿಹಿತಿಂಡಿಗಳನ್ನು ತ್ಯಜಿಸಲು ಸಿದ್ಧರಾಗಿದ್ದಾರೆ, ಆದರೆ ಅವರಿಗೆ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಕುಕೀಸ್ ಮತ್ತು ದೋಸೆಗಳು ಬೇಕಾಗುತ್ತವೆ. ಹೌದು, ನಾನು ಅವರನ್ನೂ ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೇನೆ.
ನಾನು ಚಿತ್ರವನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಕಲ್ಪಿಸಿಕೊಂಡಿದ್ದೇನೆ: ಕಣ್ಣೀರು ಹಾಕುತ್ತಿರುವ ಪುಟ್ಟ ಹುಡುಗಿ ತನ್ನ ತಂದೆ ಒಂದರ ನಂತರ ಒಂದರಂತೆ ದೋಸೆಯನ್ನು ಅವನ ಬಾಯಿಗೆ ತಳ್ಳುವುದನ್ನು ನೋಡುತ್ತಾಳೆ. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ವಯಸ್ಕರು ಸ್ವತಃ ಬಿಟ್ಟುಕೊಡಲು ಸಿದ್ಧರಿಲ್ಲ ಎಂಬುದು ವಿಚಿತ್ರವಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಕೆಲವು ಕಾರಣಗಳಿಂದ ಅವರು ತಮ್ಮ ಎರಡು ವರ್ಷದ ಮಗಳು ಸಿಹಿತಿಂಡಿಗಳನ್ನು ಸುಲಭವಾಗಿ ತ್ಯಜಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ನಿರೀಕ್ಷಿಸುತ್ತಾರೆ.
ನೀವು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಮಗುವಿಗೆ ಸಿಹಿತಿಂಡಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಎಂದು ವಿವರಿಸಲು ಮುಂದುವರಿಸಬಹುದು, ಆದರೆ ತಾಯಿ ಮತ್ತು ತಂದೆ ಮಾಡಬಹುದು. ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಅಥವಾ ನಂತರ ಅವಳು ಈ ಸತ್ಯವನ್ನು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾಳೆ. ಅವಳ ಅಳುವನ್ನು ತಡೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಶಕ್ತಿ ನಿಮ್ಮಲ್ಲಿದ್ದರೆ ಇದು. ಅಥವಾ ನೀವು ಸರಳವಾಗಿ ಪ್ರಚೋದಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ ನನ್ನ ಮಗಳು ಮಲಗಿರುವಾಗ ದೋಸೆ ತಿನ್ನುವುದು.
ಈ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ನೀವು ಸಹ ಬಳಸಬಹುದು ತಂತ್ರ "ಗಮನವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವುದು". ನಿಷೇಧಿತ ದೋಸೆಯ ಬದಲಿಗೆ ಅನುಮತಿಸಲಾದ ಸತ್ಕಾರವನ್ನು ನೀಡಿ. ಉತ್ಪನ್ನವನ್ನು ಮಗುವಿಗೆ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಒಂದು ಸತ್ಕಾರವೆಂದು ಗ್ರಹಿಸಿದರೆ, ಅದು ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡರೆ, ಆಹ್ಲಾದಕರವಾದ ಆಶ್ಚರ್ಯಕರವಾಗಿ ಮತ್ತು "Mmmm, ನೀವು ಎಷ್ಟು ಅದೃಷ್ಟವಂತರು, ಆದರೆ ತಂದೆ ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ."
ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಬಳಸಿದಾಗ "ಗಮನವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವುದು" ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿದೆ. ಚಿಕ್ಕ ಮಗು, ತಂತ್ರವು ಹೆಚ್ಚು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿದೆ. ನಾವು ಮಗುವಿಗೆ ಹೊಸ ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ಪ್ರಚೋದನೆಯನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತೇವೆ, ಮತ್ತೊಂದು, ಹೆಚ್ಚು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಭರವಸೆ ನೀಡುತ್ತೇವೆ, ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲಾಗದ ವಿಷಯದಿಂದ ಅವನನ್ನು ಗಮನ ಸೆಳೆಯುತ್ತೇವೆ. ವಯಸ್ಸಿನೊಂದಿಗೆ, ಗಮನವು ಹೆಚ್ಚು ಹೆಚ್ಚು ಸ್ಥಿರವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಅದರ ಪ್ರಕಾರ, ಅದನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಲು ಹೆಚ್ಚು ಕಷ್ಟವಾಗುತ್ತದೆ.
ಯಾವಾಗಲೂ ಗಮನವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಲು ಏನನ್ನಾದರೂ ಹೊಂದಲು, ಮಗುವಿಗೆ ಪ್ರವೇಶವನ್ನು ಹೊಂದಿರದ "ವಿರೋಧಿ ಬಿಕ್ಕಟ್ಟು ಆಟಿಕೆಗಳ" ಪೂರೈಕೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದು ಒಳ್ಳೆಯದು. ಇವುಗಳು ಅಂಕುಡೊಂಕಾದ ಯಾಂತ್ರಿಕತೆಯೊಂದಿಗೆ ಸಣ್ಣ ಆಟಿಕೆಗಳಾಗಿರಬಹುದು. ಸ್ವತಃ ಚಲಿಸುವ ಆಟಿಕೆ ಸುಲಭವಾಗಿ ಗಮನ ಸೆಳೆಯುತ್ತದೆ.
ನಾನು ಶಿಕ್ಷಕರಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವಾಗ, ನಾನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ ನಡೆಯಲು ಸೋಪ್ ಗುಳ್ಳೆಗಳು ಮತ್ತು ಗಾಳಿ ತುಂಬಬಹುದಾದ ಚೆಂಡುಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡೆ. ಕೆಲವು ಕಾರಣಗಳಿಗಾಗಿ ಇದು ಯಾವಾಗಲೂ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಇಪ್ಪತ್ತು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಹತ್ತು ಸೌಟುಗಳು ಇರುವ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ, "ನನಗೆ ಈ ಸ್ಕೂಪ್ ಬೇಕು, ಆದರೆ ಅವನು ನನಗೆ ಕೊಡುವುದಿಲ್ಲ" ಎಂಬ ಕೂಗು ಬಹುತೇಕ ಅನಿವಾರ್ಯವಾಗಿದೆ. ಆದರೆ "ನನ್ನ ಬಳಿ ಏನಿದೆ ಎಂದು ನೋಡಿ!" ಎಂದು ಹೇಳುವುದು ಯೋಗ್ಯವಾಗಿದೆ. ಮತ್ತು ಗುಳ್ಳೆಗಳನ್ನು ಊದುವುದನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ, ತಕ್ಷಣವೇ ರೂಪುಗೊಂಡ ಯಾರಿಗೂ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲದ ಹಲವಾರು ಚಮಚಗಳು.
ಹಿಸ್ಟೀರಿಯಾವನ್ನು ತಪ್ಪಿಸುವುದು ಹೇಗೆ? ಒಪ್ಪುತ್ತೇನೆ
ಉನ್ಮಾದವನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಮತ್ತೊಂದು ಟ್ರಿಕ್ ಇದೆ - "ಷರತ್ತುಬದ್ಧ ಒಪ್ಪಂದ".ಸೂತ್ರವು: "ಹೌದು, ಸಹಜವಾಗಿ, ನಂತರ ಮಾತ್ರ" ಅಥವಾ "ಹೌದು, ಆದರೆ..."
"ಹೌದು, ಖಂಡಿತವಾಗಿ, ಅವನು ನಿಮಗೆ ಸ್ಕೂಪ್ ನೀಡುತ್ತಾನೆ. ಈಗ ಅವನು ಸ್ವಲ್ಪ ಅಗೆಯುತ್ತಾನೆ, ಮತ್ತು ನಂತರ ಅವನು ಅದನ್ನು ನಿಮಗೆ ಕೊಡುತ್ತಾನೆ." ಈ ನುಡಿಗಟ್ಟು "ಇಲ್ಲ, ಅವನು ಮೊದಲು ತೆಗೆದುಕೊಂಡನು" ಗಿಂತ ಕಡಿಮೆ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಪ್ರಕೋಪದಿಂದ ಗ್ರಹಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ. ಮಗುವು "ಇಲ್ಲ" ಎಂದು ಕೇಳಿದಾಗ, ಅವನು ಪ್ರತಿಭಟಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ನಂತರದ ವಾದಗಳು ಅವನನ್ನು ಬೌನ್ಸ್ ಮಾಡುತ್ತವೆ. ಅವರು "ಹೌದು" ಎಂದು ಕೇಳಿದಾಗ, ಮಾತುಕತೆಗೆ ಅವಕಾಶವಿದೆ.
"ಹೌದು, ಖಂಡಿತವಾಗಿ, ನಾವು ಆಡುತ್ತೇವೆ, ಆದರೆ ಮೊದಲು ನಾವು ಸ್ವಲ್ಪ ಮಲಗುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ನಂತರ ನಾವು ಆಡುತ್ತೇವೆ."
"ಹೌದು, ನೀವು ಇನ್ನೂ ಹೊರಗೆ ಹೋಗಲು ಬಯಸುತ್ತೀರಿ ಎಂದು ನಾನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದೇನೆ, ಆದರೆ ಇದು ಹಿಂತಿರುಗಲು ಸಮಯವಾಗಿದೆ. ನಾವು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಯಾವ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಮಾಡಬಹುದು ಎಂದು ಯೋಚಿಸೋಣ?"
ಮಗುವಿಗೆ ಅವನು ಕೇಳಿದ್ದು, ಅವನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದಾನೆ ಮತ್ತು ಅವನು ಒಪ್ಪಿಕೊಂಡಿದ್ದಾನೆ ಎಂಬುದು ಮುಖ್ಯ.
"ಹೌದು, ನಿಮಗೆ ಇದೀಗ ಕಾಂಪೋಟ್ ಬೇಕು ಎಂದು ನಾನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದೇನೆ. ಆದರೆ ಅದು ಇನ್ನೂ ತುಂಬಾ ಬಿಸಿಯಾಗಿರುತ್ತದೆ. ನಾವು ಅದನ್ನು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಸ್ಫೋಟಿಸೋಣ."
"ಹೌದು, ನೀವು ಅಂಗಡಿಗೆ ಹೋಗಬೇಕೆಂದು ನಾನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದೇನೆ, ಆದರೆ ಇಂದು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಸಮಯವಿಲ್ಲ, ನಾಳೆ ಹೋಗೋಣ."
(ಒಂದು ವೇಳೆ, ಮಗುವಿಗೆ ನೀಡಿದ ಭರವಸೆಗಳನ್ನು ಉಳಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಎಂದು ನಾನು ನಿಮಗೆ ನೆನಪಿಸುತ್ತೇನೆ. ನೀವು ಮಾಡಲು ಹೋಗದ ಯಾವುದನ್ನಾದರೂ ಭರವಸೆ ನೀಡುವುದು ತಪ್ಪು, ಮಗು ಇದೀಗ ಅಳುವುದಿಲ್ಲ.)
ತಂತ್ರವು ಸಾರ್ವತ್ರಿಕವಲ್ಲ; ಇದು ಯಾವಾಗಲೂ ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ. ಆದರೆ ಒಂದು ದಿನ ಅದು ನಿಮಗೆ ಉಪಯೋಗಕ್ಕೆ ಬರಬಹುದು.
"ಡ್ರ್ಯಾಗ್" ತಂತ್ರ.ನಾವು ಆಟದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯ ಭಾಗವನ್ನು ಹೊಸ ಪರಿಸರಕ್ಕೆ ಎಳೆಯುತ್ತೇವೆ. ಯುವ ಬಿಲ್ಡರ್ಗೆ ಆಹಾರವನ್ನು ನೀಡಲು, "ಘನಗಳನ್ನು ಬಿಡಿ, ಸ್ವಲ್ಪ ಸೂಪ್ ತಿನ್ನಲು ಹೋಗೋಣ" ಬದಲಿಗೆ, ತಂಡವು ಊಟದ ವಿರಾಮದಲ್ಲಿದೆ ಎಂದು ನೀವು ಘೋಷಿಸಬಹುದು. ಮತ್ತು ದಿಂಬುಗಳಿಂದ ಡೈನೋಸಾರ್‌ಗಳಿಗಾಗಿ ಗುಹೆಯನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುತ್ತಿರುವ ಮಗುವನ್ನು ವಾಕ್ ಮಾಡಲು ನೀವು ಬಯಸಿದರೆ, ತಾಜಾ ಸೊಪ್ಪಿನಿಂದ ಸಸ್ಯಹಾರಿಗಳಿಗೆ ಆಹಾರವನ್ನು ನೀಡಲು ಅವನಿಗೆ ಅವಕಾಶ ಮಾಡಿಕೊಡಿ.
ಹಿಸ್ಟೀರಿಯಾವನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಲು, ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ಎಚ್ಚರಿಸಿ
ಮಗುವು ಆಟದಲ್ಲಿ ಮುಳುಗಿದಾಗ ಬಹಳಷ್ಟು ಕಣ್ಣೀರು ಇರುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ವಯಸ್ಕರು ಕೆಲವು ಕಾರಣಗಳಿಗಾಗಿ ಈ ಆಟವನ್ನು ಅಡ್ಡಿಪಡಿಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ಒಂದೋ ಇದು ಊಟದ ಸಮಯ, ಅಥವಾ ಮನೆಗೆ ಹೋಗುವುದು ಅಥವಾ ಮಲಗುವ ಸಮಯ. ತಕ್ಷಣವೇ ಆಟವಾಡುವುದನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸುವುದು ಕಷ್ಟವಾಗಬಹುದು ಮತ್ತು ಇಲ್ಲಿಯೇ ಸ್ವಾಗತ "ಎಚ್ಚರಿಕೆ".
ಮಗುವನ್ನು ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ಎಚ್ಚರಿಸುವುದು ಉತ್ತಮ, ಅವನಿಗೆ ಮುಗಿಸಲು ಸಮಯವನ್ನು ನೀಡಿ ಮತ್ತು ಆಟದ ಕಥಾವಸ್ತುವನ್ನು ಅದರ ತಾರ್ಕಿಕ ತೀರ್ಮಾನಕ್ಕೆ ತರಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಪಿರಮಿಡ್ ಅನ್ನು ಜೋಡಿಸಲು, ರೈಲು ತನ್ನ ಮಾರ್ಗವನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಲು ಸಮಯವನ್ನು ಹೊಂದಿತ್ತು, ಎಲ್ಲಾ ಯಕ್ಷಯಕ್ಷಿಣಿಯರು ಸುರಕ್ಷಿತವಾಗಿ ತಮ್ಮ ಕೊಟ್ಟಿಗೆಗಳಿಗೆ ಮರಳಿದರು ಮತ್ತು ರೋಬೋಟ್ ದ್ವಂದ್ವಯುದ್ಧದಲ್ಲಿ ವಿಜೇತರನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಯಿತು.
ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ನಮಗೆ, ವಯಸ್ಕರಿಗೆ, ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಒಂದು ರೀತಿಯ ಚಟುವಟಿಕೆಯಿಂದ ಇನ್ನೊಂದಕ್ಕೆ ಬದಲಾಯಿಸಲು ಕಷ್ಟವಾಗುತ್ತದೆ. ವಿಷಯವನ್ನು ವಿರಾಮಗೊಳಿಸಲು ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಅದನ್ನು ಅದರ ತಾರ್ಕಿಕ ಹಂತಕ್ಕೆ ತರುತ್ತದೆ. ಒಂದು ಅಧ್ಯಾಯವನ್ನು ಮುಗಿಸಿ, ಪತ್ರವನ್ನು ಮುಗಿಸಿ, ಸುದ್ದಿಯನ್ನು ನೋಡಿ ಮುಗಿಸಿ, ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸುವಿಕೆಯನ್ನು ಮುಗಿಸಿ. ಏನಾದರೂ ಎಮರ್ಜೆನ್ಸಿ ಬಂದರೆ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಕೈಬಿಟ್ಟು ಓಡುತ್ತೇವೆ ಎಂಬುದು ಸ್ಪಷ್ಟ. ಆದರೆ ಇದು ಒತ್ತಡದಿಂದ ಕೂಡಿರುತ್ತದೆ.
ಮಗುವಿಗೆ, ಮತ್ತೊಂದು ಚಟುವಟಿಕೆಗೆ ಹಠಾತ್ ಸ್ವಿಚ್ ಕೂಡ ಒತ್ತಡವಾಗಿದೆ. ಅವರು ಕಣ್ಣೀರಿನಿಂದ ಒತ್ತಡಕ್ಕೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುತ್ತಾರೆ. ತುರ್ತು ಏನೂ ಸಂಭವಿಸದಿದ್ದರೆ, ಮಗುವಿನ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಗೆ ಗೌರವವನ್ನು ತೋರಿಸಲು ಮತ್ತು ಪ್ರಸ್ತುತ ಕಾರ್ಯನಿರತವಾಗಿರುವ ಕೆಲಸವನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿದೆ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ.
ಈ ತಂತ್ರವು ಹಳೆಯ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಸಹ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ. ಮಕ್ಕಳು ಮೇಜಿನ ಬಳಿಗೆ ಬರಲು ನಾನು ತುಂಬಾ ಸಮಯ ಕಾಯಬೇಕು ಎಂದು ನಾನು ತುಂಬಾ ಕಿರಿಕಿರಿಗೊಂಡ ಅವಧಿ ಇತ್ತು, ಅವರನ್ನು ಹಲವಾರು ಬಾರಿ ಕರೆ ಮಾಡಿ. ಅವರು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಅಲ್ಟಿಮೇಟಮ್ ನಂತರ ಓಡುತ್ತಿದ್ದರು: "ನೀವು ಈಗ ಬರದಿದ್ದರೆ, ನಾನು ನಿಮಗೆ ಆಹಾರವನ್ನು ನೀಡುವುದಿಲ್ಲ!"
ಒಮ್ಮೆ, ನನ್ನ ತಾಯಿಯನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡುವಾಗ, ನಾನು ಅಂತಹ ಮಗುವಿನ ಪಾತ್ರದಲ್ಲಿ ನನ್ನನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡೆ. ತಾಯಿ ನನ್ನನ್ನು ಮೇಜಿನ ಬಳಿಗೆ ಕರೆದರು, ಮತ್ತು ಆಲೋಚನೆಯು ಹಾರಿಹೋಗುವ ಮೊದಲು ಅಧ್ಯಾಯವನ್ನು ಮುಗಿಸುವುದು ನನಗೆ ಬಹಳ ಮುಖ್ಯವಾಗಿತ್ತು. ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುವಿಕೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಿಂದ ನಾನು ತುಂಬಾ ದೂರ ಹೋಗಿದ್ದೆ: "ಇದು ಬಹುತೇಕ ತಂಪಾಗಿದೆ. ನಾನು ಅದನ್ನು ಬೆಚ್ಚಗಾಗಬೇಕೇ? ಅಥವಾ ನಾನು ಅದನ್ನು ರೆಫ್ರಿಜರೇಟರ್ನಲ್ಲಿ ಇಡಬೇಕೇ?" ಎಂಬ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ನಾನು ಎಚ್ಚರಗೊಂಡೆ. ಅಂದಿನಿಂದ, ನಾವು ಯಾವಾಗ (ಯಾವ ಸಮಯದಲ್ಲಿ) ಊಟ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ ಎಂದು ನಾನು ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಅವರು ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ಎಲ್ಲಾ ಕೆಲಸಗಳನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾರೆ.
ಮಗು ಬೆಳೆದಿದೆ ಎಂದು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಹೇಗೆ
ಸ್ವಾಗತ "ಪರ್ಯಾಯ ಪ್ರಶ್ನೆ".ಈ ತಂತ್ರವು ಮಾರಾಟ ಮತ್ತು ಮಾತುಕತೆಗಳ ಎಲ್ಲಾ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಗಳಲ್ಲಿ ಕಂಡುಬರುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಇದನ್ನು ಅತ್ಯಂತ ಪ್ರಾಚೀನವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗಿದೆ. ಇದನ್ನು "ಆಯ್ಕೆಯಿಲ್ಲದ ಆಯ್ಕೆ" ಎಂದೂ ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ.
ನಾನು ವಿವರಿಸುತ್ತೇನೆ. ವಯಸ್ಕನು ನಿರ್ಧಾರವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ, ಆದರೆ ಅದರ ಜೊತೆಗಿನ ಷರತ್ತುಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ಮಗುವನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತಾನೆ: "ನಾವು ಒಂದು ಬಾಲ್ ಅಥವಾ ಬೈಸಿಕಲ್ ಅನ್ನು ನಡೆಯಲು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳೋಣವೇ?" ಇದು ಈ ರೀತಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ: ಮಗುವನ್ನು ಪ್ರಶ್ನೆಯೊಂದಿಗೆ ಆಯ್ಕೆಯಲ್ಲಿ ಸೇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಸ್ವಯಂಚಾಲಿತವಾಗಿ ನಿರ್ಧಾರವನ್ನು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. "ನೀವು ಮೊದಲು ಕಾರುಗಳನ್ನು ಅಥವಾ ಸೈನಿಕರನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲು ಹೋಗುತ್ತೀರಾ?" - ಇಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖ ಪದವೆಂದರೆ "ಸಂಗ್ರಹಿಸಿ."
ನಿಜ, ತಂತ್ರವು ದೀರ್ಘಕಾಲ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ. ಮಗುವಿಗೆ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವ ವಯಸ್ಸಿನಿಂದ ಅವನು ಎರಡೂ ಆಯ್ಕೆಗಳನ್ನು ತಿರಸ್ಕರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವ ವಯಸ್ಸಿನವರೆಗೆ. ತದನಂತರ ತಾಯಿ ಕೇಳುತ್ತಾರೆ: "ನಾನು ಇಂದು ನಡೆಯಲು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ!", "ನಾನು ಏನನ್ನೂ ಸಂಗ್ರಹಿಸುವುದಿಲ್ಲ!" ನಂತರ ಮಗು ಬೆಳೆದಿದೆ ಎಂದು ನಾವು ಸಂತೋಷಪಡುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಫ್ಲರ್ಟಿಂಗ್ ಮಾಡದೆ ನಾವು ಅವನನ್ನು ಎದುರಿಸುತ್ತೇವೆ: "ನಾನು ಹಾಗೆ ನಿರ್ಧರಿಸಿದೆ, ನಾವು ಈಗ ಹೊರಗೆ ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದೇವೆ." ಆದ್ದರಿಂದ, ಹತಾಶೆಯನ್ನು ತಡೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಕಲಿಯಲು ಇದು ಸಮಯ.
ಆದರೆ ಈ ತಂತ್ರದೊಂದಿಗೆ ಮಗುವಿನ ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆಯ ಮತ್ತೊಂದು ಹಂತವಿದೆ: ಮಗು ನಿಮ್ಮ ವಿರುದ್ಧ ಅದನ್ನು ಬಳಸಿದಾಗ. ಕೇಳಲು ಸಿದ್ಧರಾಗಿರಿ: "ಅಮ್ಮಾ, ಆರಿಸಿ, ನೀವು ನನಗೆ ಕುದುರೆ ಅಥವಾ ಯುನಿಕಾರ್ನ್ ಅನ್ನು ಖರೀದಿಸುತ್ತೀರಿ," "ಅಮ್ಮಾ, ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿ, ನಾನು ಈಗ ಒಂದು ಕ್ಯಾಂಡಿ ಅಥವಾ ಎರಡು ತಿನ್ನುತ್ತೇನೆ."
ಸ್ವಾಗತ "ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳ ಪರ್ಯಾಯ".ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಚಲನಚಿತ್ರದಿಂದ ಒಂದು ಶ್ರೇಷ್ಠ ಉದಾಹರಣೆ: "ಕಿಂಡರ್‌ಗಾರ್ಟನ್‌ನಲ್ಲಿ ಬೆಳಗಿನ ಉಪಾಹಾರವನ್ನು ರದ್ದುಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ! ಉಪಹಾರದ ಬದಲಿಗೆ, ನಾವು ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶಕ್ಕೆ ಹಾರುತ್ತಿದ್ದೇವೆ! ನಾವು ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶ ಉಪಕರಣವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡಿದ್ದೇವೆ!"
ಸುಮಾರು ಮೂರು ವರ್ಷಗಳ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಈ ತಂತ್ರವನ್ನು ಬಳಸುವುದು ಒಳ್ಳೆಯದು. ಮಗುವು ಆಗಾಗ್ಗೆ "ಇಲ್ಲ!" ಎಂದು ಹೇಳಿದಾಗ ಇದು ತುಂಬಾ ಮಧುರವಾದ ವಯಸ್ಸು. ಮತ್ತು "ನಾನು ಆಗುವುದಿಲ್ಲ!", ತಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಅಭಿಪ್ರಾಯಕ್ಕೆ ತಮ್ಮ ಹಕ್ಕನ್ನು ಸಮರ್ಥಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. "ಇಲ್ಲ" ಮೂಲಕ ಅವನು ವಯಸ್ಕರಿಂದ ತನ್ನನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಪ್ರತ್ಯೇಕ ವ್ಯಕ್ತಿಯಂತೆ ಭಾವಿಸುತ್ತಾನೆ. ("ನಾನು ನನ್ನ ತಾಯಿಗೆ ಬೇಡ ಎಂದು ಹೇಳಿದರೆ, ನಾನು ತಾಯಿಯಲ್ಲ.")
ಸ್ವಾಯತ್ತತೆಯನ್ನು ಅನುಭವಿಸುವುದು ತುಂಬಾ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ, ಅವನು ತಾತ್ವಿಕವಾಗಿ ಒಪ್ಪಿಕೊಂಡರೂ ಅಥವಾ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಬಯಸಿದ್ದರೂ ಸಹ "ಇಲ್ಲ" ಎಂದು ಹೇಳಬಹುದು. ಆದರೆ ಅವರು ಇನ್ನೂ ಹೆಚ್ಚು ಹೇಳಲು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ.
ಕಿಂಡರ್ಗಾರ್ಟನ್ ಮತ್ತು ಮೂರು ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನವರ ಸಂಪೂರ್ಣ ಗುಂಪನ್ನು ಕಲ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ನೀವು ಇನ್ನೂ ಎಲ್ಲರನ್ನೂ ಒಂದು ವಾಕ್‌ಗೆ ಕರೆದುಕೊಂಡು ಹೋಗಬೇಕು, ಎಲ್ಲರನ್ನೂ ಮೇಜಿನ ಬಳಿ ಕೂರಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ನಂತರ ಎಲ್ಲರನ್ನೂ ಮಲಗಿಸಬೇಕು, ಅವರ "ಇಲ್ಲ" ಎಂಬ ಹೊರತಾಗಿಯೂ ...
ಇಲ್ಲ! ನಾನು ನನ್ನ ಬೂಟುಗಳನ್ನು ಹಾಕುವುದಿಲ್ಲ!
ಸರಿ, ನಂತರ ಅವರು ನಿಮ್ಮ ಕಾಲುಗಳ ಮೇಲೆ ನೆಗೆಯಲಿ! (ಸ್ವರವು ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ತಮಾಷೆಯಾಗಿದೆ.) ಬೂಟುಗಳು ಚದುರಿಹೋಗುತ್ತವೆ, ಬಲಭಾಗವು ಎಡವನ್ನು ಹಿಂದಿಕ್ಕುತ್ತದೆ ಮತ್ತು - ಓಹ್! - ಅವನ ಕಾಲಿನ ಮೇಲೆ ಹಾರಿ!
ಇಲ್ಲ, ನಾನು ತಿನ್ನುವುದಿಲ್ಲ!
ಸರಿ, ನಾವು ತಿನ್ನುವುದಿಲ್ಲ. ನಾವು ಮೇಜಿನ ಬಳಿ ಕುಳಿತು ಮಕ್ಕಳು ತಿನ್ನುವುದನ್ನು ನೋಡೋಣ ... ನೋಡಿ, ಪಾಸ್ಟಾ ಸೂಪ್ನಲ್ಲಿ ತೇಲುತ್ತದೆ! ಅವರನ್ನು ಹಿಡಿಯೋಣ.
ಎಲ್ಲಾ ಪಾಸ್ಟಾವನ್ನು ಒಂದೊಂದಾಗಿ ಹಿಡಿಯಲು ಒಂದು ಚಮಚವನ್ನು ಬಳಸಿ (ಸಹಜವಾಗಿ ಅದನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಬಾಯಿಯಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿ). ತದನಂತರ ನಾವು ಆಲೂಗಡ್ಡೆ ಹಿಡಿಯುತ್ತೇವೆ ... ನೀವು ಊಟದ ಮೀನುಗಾರಿಕೆ ಎಂದು ಕರೆಯಬಹುದು - ನಾವು ಒಂದು ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಇನ್ನೊಂದಕ್ಕೆ ಬದಲಾಯಿಸಿದ್ದೇವೆ ಮತ್ತು ಗುರಿಯನ್ನು ಸಾಧಿಸಲಾಗಿದೆ.
ಈ ತಂತ್ರವನ್ನು ಬಳಸುವ ನೈತಿಕತೆಯನ್ನು ಅನುಮಾನಿಸುವವರಿಗೆ ಒಂದು ಟಿಪ್ಪಣಿ, ಇದನ್ನು ವಂಚನೆ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಿ, ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಮೋಸ ಮಾಡುವುದು ಒಳ್ಳೆಯದಲ್ಲ. ಸಹಜವಾಗಿ, ಸುಳ್ಳು ಹೇಳುವುದು ಒಳ್ಳೆಯದಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಇದು ಮೋಸವಲ್ಲ, ಆಟವಾಗಿದೆ.
ಆಟವು ಮಗುವಿನ ಪ್ರಮುಖ ಚಟುವಟಿಕೆಯಾಗಿದೆ. ಮಗುವಿಗೆ ಆಟವಾಡುವುದು ಸಹಜ, ಆದ್ದರಿಂದ ಅವನು ಆಟವಾಗಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುವ ಚಟುವಟಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ಉತ್ಸಾಹದಿಂದ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ. ಇದು ಪ್ರಪಂಚದ ಮಗುವಿನ ಚಿತ್ರಕ್ಕೆ ಹೊಂದಾಣಿಕೆಯಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ವಂಚನೆಯಲ್ಲ. ವಂಚನೆ ಎಂದರೆ ವಯಸ್ಕರು ಹೇಳುವುದು: "ಸೂಪ್ ತಿನ್ನಿರಿ, ನಾನು ನಿಮಗೆ ಕ್ಯಾಂಡಿ ಕೊಡುತ್ತೇನೆ" ಮತ್ತು ನಂತರ: "ಓಹ್, ಆದರೆ ಯಾವುದೇ ಕ್ಯಾಂಡಿ ಇಲ್ಲ, ಅವಳು ಓಡಿಹೋದಳು."
ಇಲ್ಲ! ನಾನು ನಿದ್ರಿಸುವುದಿಲ್ಲ!
ಸರಿ, ಮಲಗಬೇಡ. ನಾವು ಮಲಗುವುದಿಲ್ಲ. ನಾವು ಕೊಟ್ಟಿಗೆ ಮೇಲೆ ಮಲಗಿ ಅಮ್ಮ ಬರುವವರೆಗೆ ಕಾಯುತ್ತೇವೆ.
ಮಗು ಒಪ್ಪುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಐದು ನಿಮಿಷಗಳ ನಂತರ ಅವನು ನಿದ್ರಿಸುತ್ತಾನೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವನು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಮಲಗಲು ಬಯಸುತ್ತಾನೆ ... ಆದರೆ ಅವನು ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ "ನಿದ್ದೆ ಮಾಡಲಿಲ್ಲ". ಅವನು "ತಾಯಿಗಾಗಿ ಕಾಯುತ್ತಿದ್ದನು."
ಸರಿ, ನೀವು ಮಲಗಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ. ಬನ್ನಿ ಮಲಗಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ. ಬನ್ನಿ ಮಲಗಲು ಬಯಸುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಏಕಾಂಗಿಯಾಗಿ ನಿದ್ರಿಸಲು ಹೆದರುತ್ತದೆ. ಬನ್ನಿಯನ್ನು ತಬ್ಬಿ ಅವನ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ ಮಲಗು. ಬನ್ನಿ ತನ್ನ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಮುಚ್ಚಬೇಕೆಂದು ತೋರಿಸಿ.
ಐದು ನಿಮಿಷಗಳ ನಂತರ ಮಗು ನಿದ್ರಿಸುತ್ತಿದೆ, ಮತ್ತು ಮೊಲ ತನ್ನ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿದ ನಂತರ ಹಾಸಿಗೆಯ ಕೆಳಗೆ ನೆಲದ ಮೇಲೆ ಮಲಗಿರುತ್ತದೆ.
ಇಲ್ಲ! ನಾನು ವಿವಸ್ತ್ರಗೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ!
ಸರಿ, ನಿಮ್ಮ ಬಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ತೆಗೆಯಬೇಡಿ. ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ. ಹೀಗೆ ಮಲಗು. ಹೊಟ್ಟೆಯನ್ನು ಮುಕ್ತಗೊಳಿಸೋಣ. ನಿಮ್ಮ ಪ್ಯಾಂಟ್‌ನಲ್ಲಿರುವ ಎಲಾಸ್ಟಿಕ್ ಬ್ಯಾಂಡ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಬಟನ್‌ಗಳಿಂದ ನಿಮ್ಮ ಹೊಟ್ಟೆಗೆ ವಿರಾಮದ ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ನಿಮ್ಮ ಹೊಟ್ಟೆಗೆ ವಿಶ್ರಾಂತಿ ನೀಡಿ, ನಮ್ಮ ಪ್ಯಾಂಟಿಯನ್ನು ತೆಗೆಯೋಣ, ಆದರೆ ಬಟ್ಟೆ ಬಿಚ್ಚಬೇಡಿ.
ಇಲ್ಲ! ನಾನು ನಡೆಯಲು ಹೋಗುವುದಿಲ್ಲ!
ಫೈನ್. ನಾವು ಇಂದು ನಡೆಯಲು ಹೋಗುವುದಿಲ್ಲ. ನಾವು ನಿಧಿಯನ್ನು ಹುಡುಕಲು ಹೋಗುತ್ತೇವೆ! ನಿಮ್ಮ ಬಳಿ ಸ್ಪಾಟುಲಾ ಇದೆಯೇ? ಒಂದು ಸಲಿಕೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಇನ್ನೊಂದು ಗುಂಪು ನಿಧಿಯನ್ನು ಅಗೆಯುವ ಮೊದಲು ಬೇಗನೆ ಹೋಗಿ.
ತಾಯಿ, ಎದ್ದೇಳು! ಎದ್ದೇಳು! ಹೋಗು ಆಟವಾಡು!
ಮತ್ತು ನನ್ನ ತಾಯಿ, ಆಟವಾಡಲು ಬಿಡಿ, ಅವಳ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ತೆರೆಯಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಮನವಿಗಳಿಗೆ: "ಇನ್ನೊಂದು ಐದು ನಿಮಿಷಗಳ ಕಾಲ ಮಲಗೋಣ," ಮಗು ಚುರುಕಾದ, ತಾಳ್ಮೆಯ ನಿರಾಕರಣೆಯೊಂದಿಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುತ್ತದೆ.
ಇಲ್ಲಿ ಉಳಿತಾಯ ಕಲ್ಪನೆ ಬರುತ್ತದೆ:
ಕರಡಿಗಳನ್ನು ಆಡೋಣ. ನಾನು ತಾಯಿ ಕರಡಿ ಮತ್ತು ನೀವು ನನ್ನ ಚಿಕ್ಕ ಕರಡಿ. ಇದು ನಮ್ಮ ಗುಹೆ. ನಾವು ಹೈಬರ್ನೇಶನ್ನಲ್ಲಿದ್ದೇವೆ.
ಇದು ಐದು ನಿಮಿಷಗಳು ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ಉದ್ದವಾಗಿದೆ. ನಾನು ಸ್ತಬ್ಧವನ್ನು ಕೇಳುವ ಮೊದಲು ಎಷ್ಟು ಸಮಯ ಕಳೆದಿದೆ ಎಂದು ಹೇಳುವುದು ಕಷ್ಟ: "ಮಾಮ್, ನಾನು ಈಗಾಗಲೇ ಕರಡಿಗಳನ್ನು ಆಡುವುದರಲ್ಲಿ ದಣಿದಿದ್ದೇನೆ," ಆದರೆ ನನ್ನ ಕಣ್ಣುಗಳು ಯಾವುದೇ ಪ್ರಯತ್ನವಿಲ್ಲದೆ ತೆರೆದವು.
ಸ್ವಾಗತವೂ ಹೆಚ್ಚು ಕಾಲ ಉಳಿಯುವುದಿಲ್ಲ. ಆದರೆ ನಿಮ್ಮ ಮಗು ಈ ತಂತ್ರವನ್ನು ಮೀರಿಸಿದರೆ ಅಸಮಾಧಾನಗೊಳ್ಳಬೇಡಿ. ಇದರರ್ಥ ಅವನು ಈಗಾಗಲೇ ವಾಸ್ತವವನ್ನು ಎದುರಿಸಲು ಸಾಕಷ್ಟು ವಯಸ್ಸಾಗಿದ್ದಾನೆ, ಇದರಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಫ್ಲರ್ಟಿಂಗ್ ಇಲ್ಲದೆ ಏನನ್ನಾದರೂ ಮಾಡಲು ಪೋಷಕರು ಮಗುವನ್ನು ಒತ್ತಾಯಿಸಬಹುದು.
"2-3 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಗುವಿನಲ್ಲಿ ಹಿಸ್ಟರಿಕ್ಸ್ ಅನ್ನು ಹೇಗೆ ತಡೆಯುವುದು: 7 ತಂತ್ರಗಳು" ಎಂಬ ಲೇಖನದ ಕುರಿತು ಕಾಮೆಂಟ್ ಮಾಡಿ
ನನ್ನ 2 ವರ್ಷದ ಮಗಳಿಗೆ ನಾನು ಪ್ರಾಮಾಣಿಕವಾಗಿ ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇನೆ, ಅತಿರೇಕದ ಉನ್ಮಾದವು ಪರಮಾಣು ಸ್ಥಿತಿಗಳ ಹಂತಕ್ಕೆ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಉಲ್ಬಣಗೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿತು, ನಾನು ಗ್ರಹದ ಅತ್ಯಂತ ಪುರಾತನ ವಿಧಾನವನ್ನು ಬಳಸಬೇಕಾಗಿತ್ತು, ಇದನ್ನು ಅನೇಕ ಜೀವಿಗಳು ಬಳಸುತ್ತಾರೆ: ದೃಢವಾದ ರಬ್ಬರ್ ಕತ್ತೆಯ ಮೇಲೆ ಚಪ್ಪಲಿ, ಮರುದಿನ ಮತ್ತು ನಂತರದವುಗಳು ರೇಷ್ಮೆಯಂತಿವೆ. ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಬಿಟ್ಟುಕೊಡಬಾರದು. ಒಂದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅದ್ಭುತ ಪರಿಣಾಮ. ಬಹುಶಃ ಸಮಸ್ಯೆ ಪ್ರತಿ ಕುಟುಂಬಕ್ಕೆ ವೈಯಕ್ತಿಕವಾಗಿದೆ. ನಮ್ಮ ಅಜ್ಜ ತನ್ನ ಕಣ್ಣುಗಳಿಂದ ಬೆಳೆಸಿದರು, ಅಂದರೆ, ಗೋಡೆಯ ಮೇಲೆ “ಶೈಕ್ಷಣಿಕ” ಚಾವಟಿ ಇತ್ತು, ಮತ್ತು ಮಗು ವಿಚಿತ್ರವಾದಾಗ, ಅವನು ಚಾವಟಿಯನ್ನು ನೋಡುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ನಂತರ ಮಗುವನ್ನು ನೋಡುತ್ತಾನೆ, ಮಗು ಈಗಾಗಲೇ ಅದನ್ನು ರುಚಿ ನೋಡಿದ್ದರೆ, ಆಗ ಅವನು ದೃಶ್ಯ ಟೀಕೆ ಸಾಕು ಎಂದು ಈಗಾಗಲೇ ತಿಳಿದಿತ್ತು, ಅಜ್ಜ ಎಂದಿಗೂ ಕೂಗಲಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಪ್ರಮಾಣ ಮಾಡಲಿಲ್ಲ. ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳು ಅವನ ನೋಟಕ್ಕೆ ವಿಧೇಯರಾದರು. ಆದ್ದರಿಂದ, ಎಲ್ಲಾ ಮೊಮ್ಮಕ್ಕಳನ್ನು ನಡವಳಿಕೆಯ ತಿದ್ದುಪಡಿಗಾಗಿ ಅವರಿಗೆ ಕಳುಹಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಅವರಲ್ಲಿ 2 ಡಜನ್ಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಇದ್ದರು. ಅಜ್ಜಿ ನಾಯಕಿ ತಾಯಿ, ಮತ್ತು ಅಜ್ಜ ನಾಯಕಿ ತಂದೆ:). ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ನೀವು ಗ್ಯಾಜೆಟ್‌ಗಳೊಂದಿಗಿನ ಸಂವಹನವನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ, ಇದು ಅವನ ಮನಸ್ಸಿನ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ, ಕೆಲಸದ ದಿನಚರಿಯನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸಿ ಅವರ ತಾಯಿಯು ಸ್ಮಾರ್ಟ್‌ಫೋನ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಟ್ಯಾಬ್ಲೆಟ್‌ಗಳೊಂದಿಗೆ ಕಡಿಮೆ ಸ್ನೇಹಪರರಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಎರಡನೆಯದಾಗಿ, ತಂದೆ ಡೈಪರ್‌ಗಳಿಂದ ಹಿಡಿದು ಆಹಾರಕ್ಕಾಗಿ, ನಡಿಗೆಯಿಂದ ಹಿಡಿದು ಮಲಗುವವರೆಗೆ ಎಲ್ಲದರಲ್ಲೂ ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಪಾಲ್ಗೊಳ್ಳಬೇಕು. ಮಗುವನ್ನು ಗರ್ಭಧಾರಣೆಯ ಕ್ಷಣದಿಂದ ಬೆಳೆಸಬೇಕಾಗಿದೆ :)), ಆದ್ದರಿಂದ ಅವನು ಮಲಗಲು ಬಯಸಿದಾಗ ಅಥವಾ ಅತಿಯಾಗಿ ಉತ್ಸುಕನಾಗಿದ್ದಾಗ ನಾವು ಹಿಸ್ಟರಿಕ್ಸ್ ಅನ್ನು ಹೊರಗಿಡುತ್ತೇವೆ, ನೀವು ಯಾವಾಗಲೂ ಅವನ ಹುಚ್ಚಾಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಮರುಹೊಂದಿಸಬಹುದು, ತಲೆಕೆಳಗಾಗಿ ತಿರುಗಿಸಬಹುದು ಅಥವಾ ಅವನ ಕುತ್ತಿಗೆಗೆ ಹಾಕಬಹುದು, ಅಥವಾ ಮಾಡಬಹುದು ಅವನು ಕಣ್ಣಾಮುಚ್ಚಾಲೆ ಆಡುತ್ತಾನೆ, ಕಲ್ಪನೆಗೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಅವಕಾಶವಿದೆ. ತಾಯಿ ಅಥವಾ ತಂದೆಗೆ ಚಿಕಿತ್ಸೆ ನೀಡುವುದು, ತೊಳೆದ ಲಾಂಡ್ರಿ ಸರಿಸಲು ಅಥವಾ ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸುವುದು ಮುಂತಾದ ಪೋಷಕರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಮಗುವಿಗೆ ಕೆಲವು ಹವ್ಯಾಸಗಳಿವೆ ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ. ಅವರು ಸಂಗೀತ ವಾದ್ಯದೊಂದಿಗೆ ಮಾಡುವಂತೆ ಮಗುವನ್ನು ಆಡಬೇಕು ಮತ್ತು ನಂತರ ನುಡಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ತರಬೇತಿ ನೀಡಬೇಕು. ಅವನು ತನ್ನ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಮತ್ತು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸುವ ಮೂಲಕ ಇದನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾನೆ. ನಮ್ಮ ಅನುಭವದಿಂದ ಅವನು ನಡವಳಿಕೆ ಮತ್ತು ಆಲೋಚನೆಯ ಮೂಲಭೂತ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಹೀರಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ. YouTube ನಲ್ಲಿ ಉಪಯುಕ್ತ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಾನೆಲ್‌ಗಳಿವೆ: ಸರಿ ಪ್ಯಾನ್‌ಕೇಕ್‌ಗಳು, ಬೇಬಿ ಐನ್‌ಸ್ಟೈನ್, ಟೀನಿ ಲವ್ ಕಾರ್ಟೂನ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಸೋವಿಯತ್ ಮೂಲದ ಕಾರ್ಟೂನ್‌ಗಳು (ನನಗೆ ಇದು ಆಯ್ದವಾಗಿದ್ದರೂ), ಉಳಿದವು ಹಾನಿಕಾರಕ ಸ್ಲ್ಯಾಗ್ ಆಗಿದೆ, ಕನಿಷ್ಠ ನಾನು ಉತ್ತಮವಾದದ್ದನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡಿಲ್ಲ. ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಬೆಳೆಸುವಲ್ಲಿ ನಿಮಗೆ ಅದೃಷ್ಟ ಮತ್ತು ತಾಳ್ಮೆ (ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆ)! ದೇಶದ ಭವಿಷ್ಯವನ್ನು ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಇಡೀ ಮಾನವಕುಲದ ಭವಿಷ್ಯವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುವುದು ನಾವೇ!
01/27/2019 17:15:45, ಒಳ್ಳೆಯ ತಂದೆಒಟ್ಟು 1 ಸಂದೇಶ .
"ಮಗುವು ಉನ್ಮಾದಗೊಂಡಾಗ ಏನು ಮಾಡಬೇಕು" ಎಂಬ ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಇನ್ನಷ್ಟು:
2 ವರ್ಷ ಮತ್ತು 8 ತಿಂಗಳುಗಳಲ್ಲಿ ನಾವು ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ಹೋದೆವು. 1.5 ತಿಂಗಳುಗಳು ಕಳೆದಿವೆ. ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಕಣ್ಣೀರಿನೊಂದಿಗೆ, ಆದರೆ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಅವರು ಶಿಕ್ಷಕರ ಪ್ರಕಾರ ಇಡೀ ದಿನ ಚೆನ್ನಾಗಿ ವರ್ತಿಸುತ್ತಾರೆ. ಶಿಶುವಿಹಾರದಿಂದ ಕಳೆದ 1.5 ವಾರಗಳಿಂದ ಅವರು ತುಂಬಾ ಖಿನ್ನತೆಗೆ ಒಳಗಾಗಿದ್ದಾರೆ.
ಸಾಕು ಸ್ನೇಹಿತ ತುಂಬಾ ಭಾವನಾತ್ಮಕ, ಕಣ್ಣೀರಿಗೆ ಒಳಗಾಗುತ್ತಾನೆ, ಮತ್ತು ಅವನು ಅತಿಯಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದರೆ, ಹಿಸ್ಟರಿಕ್ಸ್ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ. ಇಲ್ಲಿ ಒಂದು ಜೀವಂತ ಉದಾಹರಣೆ ಇಲ್ಲಿದೆ: ನಿನ್ನೆ ನಾನು ಮಕ್ಕಳ ಹುಟ್ಟುಹಬ್ಬದ ಸಂತೋಷಕೂಟದಲ್ಲಿ ಪಾರ್ಟಿ ಮಾಡಿದ್ದೇನೆ, ಇಂದು, ಕೆಲವು ಸರಳವಾದ ಕೆಲಸವನ್ನು ಮಾಡಲು ಕೇಳಿದಾಗ (ಅವನು ಏನನ್ನಾದರೂ ಪುನಃ ಬರೆಯಬೇಕಾಗಿತ್ತು), ಅವರು ಕಣ್ಣೀರಿನೊಂದಿಗೆ ಹಗರಣವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು, "ನಾನು ಹೊರಗೆ ಹೋಗಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ, ” ಒದೆಯುವುದು ಇತ್ಯಾದಿ.
9 ವರ್ಷದ ಬಾಲಕಿ ಇದ್ದಾಳೆ. ಅವಳು 11 ನೇ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ದೈಹಿಕವಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದಿದ್ದಾಳೆ. ಇನ್ನೂ ಇಬ್ಬರು ಮಕ್ಕಳಿದ್ದಾರೆ - ಅವಳ ಹಿರಿಯ ಮತ್ತು ಕಿರಿಯ ಸಹೋದರರು. ನನ್ನ ಮಗಳು ಯಾವಾಗಲೂ ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿದ್ದಾಳೆ, ಆದರೆ ಈಗ ಏನಾಗುತ್ತಿದೆ ಎಂಬುದು ಭಯಾನಕವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ನಾನು ಅದನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸುವುದನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಿದೆ. ಪ್ರತಿದಿನವೂ ಉನ್ಮಾದ. ಒಂದೋ ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಶಾಲೆಯ ಮೊದಲು, ಅಥವಾ ಶಾಲೆಯ ನಂತರ, ಅಥವಾ ಸಂಜೆ ಮಲಗುವ ಮೊದಲು. ಹಿಸ್ಟೀರಿಯಾ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಒಂದು ಪ್ರಶ್ನೆಯೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅವಳು ಉತ್ತರದಿಂದ ಸಂತೋಷವಾಗಿರುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಅವಳು ಅದನ್ನು ತಿಳಿದಿದ್ದಾಳೆ. ಸರಿ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ನನಗೆ ನಾಯಿ ಬೇಕು (ನನ್ನ ಮಗನಿಗೆ ಅಲರ್ಜಿ ಇದೆ ಮತ್ತು ನಾವು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಪ್ರಯಾಣಿಸುತ್ತೇವೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು ನಾಯಿಯನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ) ಅಥವಾ ನಾನು ಅವಳ ಕಿವಿಗಳನ್ನು ಚುಚ್ಚಿದಾಗ (ಅವಳು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಬಯಸಿದರೆ, ನಾನು ಅದನ್ನು ಚುಚ್ಚಬಹುದು ಎಂದು ನಾನು ಹೇಳಿದೆ, ಆದರೆ ನಾನು ವೈಯಕ್ತಿಕವಾಗಿ ಚಿಕ್ಕ ಹುಡುಗಿಯರ ಕಿವಿಯೋಲೆಗಳನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುವುದಿಲ್ಲ) ಇತ್ಯಾದಿ.
ಅವಳು ಜೋರಾಗಿ ಕಿರುಚುತ್ತಾಳೆ, ಅಲ್ಟ್ರಾಸೌಂಡ್‌ಗೆ ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತಾಳೆ, ಅವಳ ಪಾದಗಳನ್ನು ತುಳಿಯುತ್ತಾಳೆ, “ನನಗೆ ಅದು ನನ್ನ ಕಿವಿಯಲ್ಲಿ ಬೇಡ” ಅಥವಾ “ನನಗೆ ದೂರದ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಬೇಕು” ಎಂದು ವಿವರಿಸುತ್ತಾಳೆ, ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಎಸೆಯುತ್ತಾಳೆ (ಅವಳು ಹಾಸಿಗೆಯಿಂದ ಹಾಸಿಗೆ ಎಸೆಯುತ್ತಾಳೆ, ಆಟಿಕೆಗಳು, ಇಂದು ಅವಳು ತನ್ನ ಹಾಸಿಗೆಯನ್ನು ಕೋಣೆಯ ಇನ್ನೊಂದು ತುದಿಗೆ ಸರಿದಳು - ನಾನು ಅವಳನ್ನು ತೊಂದರೆಗೊಳಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಅದು ಶಾಂತವಾದಾಗ, ನಾವು ಚದುರಿದ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಒಟ್ಟಿಗೆ ಸಂಗ್ರಹಿಸುತ್ತೇವೆ). ಮತ್ತು ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ! ವಿಷಯ ಏನೆಂದು ನನಗೆ ಅರ್ಥವಾಗುತ್ತಿಲ್ಲ.
7 ವರ್ಷದ ಹುಡುಗನ ಹಿಂಸಾತ್ಮಕ ದೈನಂದಿನ ಕೋಪೋದ್ರೇಕಗಳಿಗೆ ಹೇಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಬೇಕೆಂದು ನನಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ. 12 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಅಕ್ಕ ಇದ್ದಾಳೆ, ಅವರು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ವಿಭಿನ್ನ ಶಾಂತ ಮಗು. ನನ್ನ ಗಂಡ ಮತ್ತು ನಾನು ನಮ್ಮ ಮಗನಿಗೆ ಏನಾಗುತ್ತಿದೆ ಮತ್ತು ಅವನಿಗೆ ಹೇಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ ಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿದ್ದೇವೆ. ಅವನು ದಿನಕ್ಕೆ ಒಮ್ಮೆಯಾದರೂ ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಹೊರಹಾಕಬೇಕು ಎಂದು ತೋರುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ಹಿಸ್ಟರಿಕ್ಸ್ ತುಂಬಾ ಪ್ರಬಲವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ ಇರುತ್ತದೆ (ನೀವು ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸದಿದ್ದರೆ, ಇದು ಒಂದು ಗಂಟೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು).
ನಿನ್ನೆ ತೋಟಗಾರಿಕೆ ನಂತರ, ನಾನು 30 ನಿಮಿಷಗಳ ಕಾಲ ಉನ್ಮಾದಗೊಂಡಿದ್ದೆ. ನಾವು ಅವನನ್ನು ಬೇರೆಡೆಗೆ ತಿರುಗಿಸುವಲ್ಲಿ ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿದ್ದೇವೆ ಎಂದು ತೋರುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಈಗ. ನಾನು ದಿನದಲ್ಲಿ ನಿದ್ರೆ ಮಾಡಲಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಅದು ಬಹುಶಃ ಓವರ್ಲೋಡ್ ಆಗಿದೆ. ಏನು ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ನನಗೆ ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ. ನಾನು ಅಂಚಿನಲ್ಲಿದ್ದೇನೆ.
ಸಹಾಯ ಮಾಡು, ಮಲಗುವ ಮುನ್ನ ಇದು ಎರಡನೇ ತಿಂಗಳು ಹಿಸ್ಟೀರಿಯಾ, ಇದು ಸಂಭವಿಸಬಹುದು ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸಲಿಲ್ಲ, ನಾವು ಮನೆಗೆ ಬರುತ್ತೇವೆ, ತಿನ್ನುತ್ತೇವೆ, ತೊಳೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ನಾವು ಮಲಗಿದ ತಕ್ಷಣ, ನಾನು ತಿನ್ನಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ, ನಾನು ಅಡುಗೆಮನೆಗೆ ಹೋಗಬೇಕು. , ನನಗೆ ಆ ಗುಲಾಬಿ ಟಿ-ಶರ್ಟ್ ಬೇಕು, ನಾವು ಮಲಗುವ ಮೃದುವಾದ ಆಟಿಕೆ ಎಸೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ನೀನು ಮಾಡಿದರೂ ಹಿಸ್ಟರಿಕಲ್ ಬಂದರೆ ಹುಚ್ಚನಂತೆ ಕಿರುಚುತ್ತಾನೆ. ಕೇಳಿದವನು ಬೇರೆ ಕಾರಣಕ್ಕಾಗಿ ಕೂಗುತ್ತಾನೆ, ಅದು ಬೆಲ್ಟ್‌ನ ಹಂತಕ್ಕೆ ಬಂದಿತು, ಆದರೆ ಇದು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ. ಪ್ರೇಕ್ಷಕರು ಇದ್ದರೆ (ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಅಜ್ಜಿ ಇದ್ದರು), ನಂತರ ಅವನು 2 ಪಟ್ಟು ಹೆಚ್ಚು ಕೂಗುತ್ತಾನೆ.
ವಿಷಯವನ್ನು ಹೇಗೆ ರೂಪಿಸಬೇಕೆಂದು ನನಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ. ಈ ಶಾಲಾ ವರ್ಷ, 4 ನೇ ತರಗತಿ, ನಾವು ಮನೆಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ರೀತಿಯ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಎದುರಿಸುತ್ತಿದ್ದೇವೆ. ಇದಕ್ಕೂ ಮೊದಲು, ನನ್ನ ಮಗಳು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಓದುತ್ತಿದ್ದಳು, ಮತ್ತು ಈಗ ಅವಳು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಾಧನೆಯ ದೃಷ್ಟಿಯಿಂದ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಅತ್ಯುತ್ತಮವಾದವಳು. ಆದರೆ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಭಯಾನಕ ಏನೋ ನಡೆಯುತ್ತಿದೆ. ಅವಳು ಹೆಚ್ಚು ಕೊಳಕು ಬರೆಯುತ್ತಾಳೆ; ಗಣಿತಶಾಸ್ತ್ರ ಸೇರಿದಂತೆ ಯಾವುದೇ ಲಿಖಿತ ಕೃತಿಯಲ್ಲಿ, ಯಾವಾಗಲೂ ಅಡ್ಡ-ಹೊರಹಾಕುವಿಕೆಗಳು, ಮಸುಕುಗಳು ಮತ್ತು ಮುದ್ರಣದೋಷಗಳ ಸಂಪೂರ್ಣ ಸರಣಿ ಇರುತ್ತದೆ. ಇದು ಅವಳನ್ನು ಅಸಮಾಧಾನಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ. ಈಗ ಅದು ಉನ್ಮಾದದ ಹಂತಕ್ಕೆ ಅವಳನ್ನು ಅಸಮಾಧಾನಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ.
ನಾವು ಅದನ್ನು ಮಾಡಿದ್ದೇವೆ, ಡ್ಯಾಮ್! ಮಗುವಿಗೆ 6 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ವ್ಯಾಕ್ಸಿನೇಷನ್ಗೆ ಹೆದರುತ್ತದೆ. ಅವನು ಕಚೇರಿಯಲ್ಲಿ ಕೋಪವನ್ನು ಎಸೆದನು ಮತ್ತು ನರ್ಸ್ ಅವನ ಅಜ್ಜಿಯೊಂದಿಗೆ ಅವನನ್ನು ಹೊರಹಾಕಿದಳು. :(ನಮ್ಮ ಅಜ್ಜಿಯೂ ಅಷ್ಟೇ ನಿಜ... ನಾಡಿಮಿಡಿತ ಬಿಡುವವರೆಗೂ ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ಚುಚ್ಚುಮದ್ದುಗಳಿಗೆ ಹೆದರುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ತಿಳಿದು ಮಗುವಿನ ಕಣ್ಣಲ್ಲಿ ಗರ್ಭಾಶಯವನ್ನು ಕತ್ತರಿಸುತ್ತಾಳೆ. ಇಲ್ಲ, ಅವರು ಮೋಸ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ. ನಾವು ಒಳಗೆ ಬರುತ್ತೇವೆ, ನಮ್ಮನ್ನು ತಬ್ಬಿಬ್ಬುಗೊಳಿಸುತ್ತೇವೆ, ಏನನ್ನಾದರೂ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ (ನಾನು ಯಾವಾಗಲೂ ಮಾಡಿದಂತೆ), ಆದರೆ ಇಲ್ಲ, ಹಾಳಾದ್ದು! ನಾನು ಕೋಪದಿಂದ ಅಲುಗಾಡುತ್ತಾ ಕುಳಿತಿದ್ದೇನೆ. :(ಅಮ್ಮಂದಿರೇ, ನೀವು ಅಂತಹ ಉನ್ಮಾದವನ್ನು ಹೇಗೆ ನಿಭಾಯಿಸುತ್ತೀರಿ ಎಂದು ಹೇಳಿ.
ನಮ್ಮ ಹುಡುಗ 2.8. ಇತ್ತೀಚಿನ ತಿಂಗಳುಗಳಲ್ಲಿ, ಅವನು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಉನ್ಮಾದಕ್ಕೆ ಒಳಗಾಗುತ್ತಾನೆ - ಅವನ ಹೆತ್ತವರು ಅವನು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಬಯಸಿದ್ದನ್ನು ಮಾಡದಿದ್ದರೆ, ಅವನು ತನ್ನ ದಾರಿಯನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾನೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಇಂದು ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಅವರು ಹೊಸ ಪ್ಯಾಕ್ ಕುಕೀಗಳನ್ನು ಕೇಳಿದರು (ಅವರು ಅವುಗಳನ್ನು ತೆರೆಯಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ). ಅವನು ಮೊದಲು ಹಳೆಯದನ್ನು ಮುಗಿಸಬೇಕು ಎಂದು ಹೇಳಿದಾಗ, ಅವನು ಕೋಪವನ್ನು ಎಸೆದನು - ಅವನು ಸುಮಾರು 15 ನಿಮಿಷಗಳ ಕಾಲ ಮನೆಯ ಸುತ್ತಲೂ ನಡೆದನು ಮತ್ತು ಉನ್ಮಾದದ ಧ್ವನಿಯಲ್ಲಿ "ಅಮ್ಮಾ, ನನಗೆ ಹೊಸ ಪ್ಯಾಕ್ ಕುಕೀಗಳನ್ನು ಕೊಡು" ಎಂದು ವಿಭಿನ್ನ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿದನು. “ಅಪ್ಪಾ, ನನಗೆ ಹೊಸ ಪ್ಯಾಕ್ ಕುಕೀಗಳನ್ನು ಕೊಡು,” ಇತ್ಯಾದಿ. ಅವರು ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಲಿಲ್ಲ, ನಂತರ ಅವರು ನನ್ನನ್ನು ಏನಾದರೂ ವಿಚಲಿತಗೊಳಿಸಿದರು ಮತ್ತು ನನ್ನನ್ನು ಹೋಗಲು ಬಿಟ್ಟರು.
ನನ್ನ ಮಗ ಪ್ರತಿದಿನ ಭಯಾನಕ ಕೋಪೋದ್ರೇಕಗಳನ್ನು ಎಸೆಯುತ್ತಾನೆ. ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಹುಚ್ಚಾಟಿಕೆಯಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ - ಪ್ಯಾಂಟಿ ತಪ್ಪಾಗಿದೆ, ನಾನು ಮಡಕೆಗೆ ಹೋಗಲು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ, ನಾನು ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ಹೋಗುವುದಿಲ್ಲ. ನಾವು ಹೇಗಾದರೂ ಅವನನ್ನು ವಿಚಲಿತಗೊಳಿಸಿದರೆ, ನಾವು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ಹೋಗುತ್ತೇವೆ, ಆದರೆ ಸಂಜೆ ಒಂದು ಕೂಗು ಇದೆ - ನಾನು ಟ್ರಾಲಿಬಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಹೋಗುವುದಿಲ್ಲ, ಅಥವಾ ನಾನು ತಪ್ಪಾದ ಮೊಸರನ್ನು ಖರೀದಿಸಿದೆ. ಇನ್ನು ನೈತಿಕ ಶಕ್ತಿ ಇಲ್ಲ.
ಅವರು ಇಲ್ಲಿ ಆಗಾಗ್ಗೆ ಸಂಭವಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅವರು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರೆ, ನಂತರ ಪೂರ್ಣ ಬಲದಲ್ಲಿ. ಇದು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಎರಡೂ ಪೋಷಕರ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ, ನನ್ನ ಮಗ ಮತ್ತು ನಾನು ಒಂದಾದಾಗ, ಎಲ್ಲವೂ ಅದ್ಭುತವಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಅದು ತಂದೆಯೊಂದಿಗೆ. ಉನ್ಮಾದವು ಎಲ್ಲಿಂದಲಾದರೂ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ, ಇದು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ತುಂಬಾ ಮೂರ್ಖವಾಗಿರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಉನ್ಮಾದದ ಕಾರಣಗಳು ಒಂದು ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಐದು ಬಾರಿ ಬದಲಾಗುತ್ತವೆ. ಹಾಗಾದರೆ ಇದನ್ನೆಲ್ಲ ನಿಲ್ಲಿಸುವುದು ಹೇಗೆ?
ನನ್ನ ಒಂದೂವರೆ ವರ್ಷದ ಮಗಳು ಸ್ನಾನ ಮಾಡಲು ಮತ್ತು ಕೂದಲನ್ನು ತೊಳೆಯಲು ನಂಬಲಾಗದಷ್ಟು ಹೆದರುತ್ತಾಳೆ. ಟಾಪಿಕ್ ಬಂದ ತಕ್ಷಣ ಆಕೆ ಉನ್ಮಾದಕ್ಕೆ ಒಳಗಾಗುತ್ತಾಳೆ. ಅವಳಿಗೆ ಏನಾದರೂ ಶಿಕ್ಷೆಯಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಾನು ಅವಳಿಗೆ ಹೇಳಿದರೆ, ಅವಳ ಕೂದಲನ್ನು ತೊಳೆಯುವುದು ಶಿಕ್ಷೆಯಾಗಬಹುದೇ ಎಂದು ಅವಳು ಕೇಳುತ್ತಾಳೆ ... ನಾವು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದ್ದೇವೆ - ಸ್ನಾನದಲ್ಲಿ ಆಟಿಕೆಗಳು, ಮತ್ತು ನಾನು ಅವಳೊಂದಿಗೆ ಸ್ನಾನ ಮಾಡಿದೆ, ಮತ್ತು ಅವಳು ಪ್ರೀತಿಯ ಅಜ್ಜಿಯಂತೆ ಕಾಣುತ್ತಿದ್ದಳು. ಅವಳ ಕೂದಲನ್ನು ತೊಳೆದು ನಾವು ಗೊಂಬೆಯನ್ನು ಸ್ನಾನ ಮಾಡಿದ್ದೇವೆ - ಏನೂ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ ... ದಯವಿಟ್ಟು ಈ ಭಯವನ್ನು ತೊಡೆದುಹಾಕಲು ಹೇಗೆ ಸಲಹೆಯೊಂದಿಗೆ ನನಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ, ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ನಾನು ಅಂತಹ ಹಿಸ್ಟರಿಕ್ಸ್ಗೆ ಹೆದರುತ್ತೇನೆ. ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ಧನ್ಯವಾದಗಳು.
ಇತ್ತೀಚೆಗೆ ನಮಗೆ ಕೆಲವು ರೀತಿಯ ದುಃಸ್ವಪ್ನ ಸಂಭವಿಸುತ್ತಿದೆ - ನಾನು ನನ್ನ ಮಗುವನ್ನು ಗುರುತಿಸುತ್ತಿಲ್ಲ. ನಾನು ಅಕ್ಟೋಬರ್‌ನಲ್ಲಿ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಹೋದಾಗ ಇದು ಪ್ರಾರಂಭವಾಯಿತು, ಮತ್ತು ನನ್ನ ಮಗಳು (ಈಗ 2.5) ದಾದಿಯೊಂದಿಗೆ ಇದ್ದಳು. ಯಾವುದೇ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿಲ್ಲ - ನನ್ನ ಮಗಳು ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ನನ್ನತ್ತ ಕೈ ಬೀಸಿದಳು ಮತ್ತು ಸಂಜೆ ಸಂತೋಷದಿಂದ ನನ್ನನ್ನು ಸ್ವಾಗತಿಸಿದಳು. ನಾವು ದಾದಿಯನ್ನು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೇವೆ, ಅವರು ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಅದ್ಭುತ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ (ಪಾಹ್-ಪಾಹ್). ಹೇಗಾದರೂ, ಗಮನಿಸದೆ, ಸಂಜೆ ನಿದ್ರಿಸುವ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು ಪ್ರಾರಂಭವಾದವು - ನನ್ನ ಮಗಳು ಬೇಸರಗೊಂಡಿದ್ದಾಳೆ ಮತ್ತು ನನ್ನೊಂದಿಗೆ ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಸಮಯವನ್ನು ಕಳೆಯಲು ಬಯಸುತ್ತಾಳೆ ಎಂಬ ಅಂಶದಿಂದ ನಾನು ಅವುಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸಿದೆ.
ಅನೇಕ ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಕೋಪೋದ್ರೇಕಗಳೊಂದಿಗೆ ತಾಳ್ಮೆಯಿಂದಿರುತ್ತಾರೆ. ಆದರೆ ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಚಿಕ್ಕ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಈ ನಡವಳಿಕೆಯು ನಿಜವಾದ ವಿಪತ್ತು ಆಗುತ್ತದೆ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಮಗು ಇತರ ಜನರ ಮುಂದೆ ತನ್ನ ಪ್ರತಿಭಟನೆಯನ್ನು ತೋರಿಸಿದಾಗ, ಮತ್ತು ತಾಯಿ, ಮಗುವಿನಂತೆ, ಇತರರ ಗಮನ ಕೇಂದ್ರಬಿಂದುವಾಗುತ್ತದೆ. ಬಹುಶಃ, ನಮ್ಮಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಎರಡು ವರ್ಷದ ಮಗು ತನ್ನ ಹೆತ್ತವರಿಂದ ಸೂಪರ್ಮಾರ್ಕೆಟ್ ಅಥವಾ ಬೀದಿಯಲ್ಲಿ ಏನನ್ನಾದರೂ ಕೇಳುವ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ನೋಡಿದ್ದೇವೆ ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕರು ಅವನನ್ನು ನಿರಾಕರಿಸಿದಾಗ, ಮಗು ಉನ್ಮಾದದಿಂದ ಅಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತದೆ, ಕಿರುಚುವುದು, ಕಚ್ಚುವುದು, ಜಗಳವಾಡುವುದು ಮತ್ತು ಕೆಲವು ನೆಲಕ್ಕೆ ಬೀಳುತ್ತವೆ. ವಿಶೇಷವಾಗಿ ನಾಚಿಕೆಯಿಂದಲೋ ಕೋಪದಿಂದಲೋ ನಿಂತು ಕೆಂಪಾಗುವ ತಾಯಂದಿರಿಗೆ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ ಹಿತಕರವಾಗಿಲ್ಲ. ಕೆಲವು ಪೋಷಕರು ಸಹ ಉನ್ಮಾದಗೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ, ಮಗುವನ್ನು ಕೂಗುತ್ತಾರೆ, ಇತರರು ಮಗುವನ್ನು ಶಾಂತಗೊಳಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾರೆ, ಹೆಚ್ಚು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾದ ಸಂಗತಿಯೊಂದಿಗೆ ಅವನ ಗಮನವನ್ನು ಸೆಳೆಯುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಮೂರನೆಯವರು ಸ್ವಲ್ಪ "ಬ್ಲ್ಯಾಕ್ಮೇಲರ್" ನ ವಿನಂತಿಯನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಪೂರೈಸುತ್ತಾರೆ. ಯಾವ ಆಯ್ಕೆಯು ಸರಿಯಾಗಿರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು 2 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಗುವಿನ ಕೋಪವನ್ನು ಹೇಗೆ ಎದುರಿಸುವುದು? ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರ ನೆಚ್ಚಿನ ವೈದ್ಯರ ಸಲಹೆ ಕೊಮರೊವ್ಸ್ಕಿ, ಹಾಗೆಯೇ ಇದೇ ರೀತಿಯ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸಲು ಸಮರ್ಥವಾಗಿರುವ ಪೋಷಕರ ವಿಮರ್ಶೆಗಳು ಈ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.
ಡಾ. ಕೊಮರೊವ್ಸ್ಕಿ, "ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಹಿಸ್ಟೀರಿಯಾ" ಎಂಬ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಮೀಸಲಾಗಿರುವ ದೂರದರ್ಶನ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಸಂಚಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾದ ಪೋಷಕರಿಗೆ ಮಗುವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ "ಮಕ್ಕಳ ಬಿಕ್ಕಟ್ಟು" ಎಂದು ಕರೆಯಲ್ಪಡುವ ಹಲವಾರು ಅವಧಿಗಳ ಅಸಹಕಾರವಿದೆ ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತದೆ. 2 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲೇ ಮೊದಲ ಬಿಕ್ಕಟ್ಟು ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ, ಮಗು ತನ್ನ ಹೆತ್ತವರಿಗೆ ಈ ಅಥವಾ ಆ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ತನ್ನ ಅಸಮಾಧಾನವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಾಗ. ಮಗುವಿನ ಉನ್ಮಾದದ ನಡವಳಿಕೆಯು ವಿಭಿನ್ನ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಸ್ವತಃ ಪ್ರಕಟವಾಗಬಹುದು, ಆದರೆ ಯಾವುದೇ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಅವರು ನೀಲಿ ಬಣ್ಣದಿಂದ ಹೊರಬರುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತು ಅಳುವುದು ಮತ್ತು ಕಿರಿಚುವ ಮಗುವನ್ನು ಶಾಂತಗೊಳಿಸುವುದು ತುಂಬಾ ಕಷ್ಟ.
2 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಗುವಿನಲ್ಲಿ ತಂತ್ರಗಳು ಅವನ ಸ್ವಯಂ-ಅರಿವು ಬೆಳೆಯುತ್ತಿರುವ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸುತ್ತವೆ. ಈ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಮಗುವಿಗೆ ಇನ್ನೂ ಎಲ್ಲಾ ಭಾಷಾ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳಿಲ್ಲ, ಆದ್ದರಿಂದ ಅವನು ತನ್ನ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಸನ್ನೆಗಳು, ನರಗಳ ಉತ್ಸಾಹದ ರೂಪದಲ್ಲಿ ತನ್ನ ಹೆತ್ತವರಿಗೆ ತಿಳಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾನೆ, ಅದು ಸ್ವಯಂ ನಿಯಂತ್ರಣದ ನಷ್ಟವನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ. 2 ವರ್ಷಕ್ಕಿಂತ ಮುಂಚೆಯೇ ಮಗು ಹಿಸ್ಟರಿಕ್ಸ್ಗೆ ಒಳಗಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ಪೋಷಕರು ಗಮನಿಸಬಹುದು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಒಂದು ವರ್ಷದ ಮಗು ಪಿರಮಿಡ್‌ಗಳು ಅಥವಾ ಘನಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಡುವಾಗ, ಆದರೆ ಅವನು ಬಯಸಿದ ಆಕೃತಿಯನ್ನು ರೂಪಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದಿದ್ದರೆ, ಅವನು ನರಗಳಾಗಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾನೆ, ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಸುತ್ತಲೂ ಎಸೆಯುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಘರ್ಜನೆ ಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾನೆ. ಇದಲ್ಲದೆ, ಅವರ ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಸಹಾಯವನ್ನು ನೀಡಿದಾಗ, ಅವನು ನಿರಾಕರಿಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ತನ್ನದೇ ಆದ ಮೇಲೆ ಮಾಡಲು ಬಯಸುತ್ತಾನೆ. ವಯಸ್ಕರು, ಅಂತಹ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ಬುದ್ಧಿವಂತರಾಗಿರಬೇಕು ಮತ್ತು ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಮಗುವನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸಲು, ಅವರು ತಮ್ಮ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸಲು ಕಲಿಯಬೇಕು ಮತ್ತು ಅವರ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಮಾದರಿಯಾಗಬಾರದು, ಆದರೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಮಾರ್ಗವನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಮಗು ತನ್ನ ಅಸಮಾಧಾನವನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸಲು ಕಲಿಯುತ್ತದೆ. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಮಗುವಿನ ಕೋಪವು 4 ವರ್ಷಕ್ಕಿಂತ ಮುಂಚೆಯೇ ಹೋಗುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ನಂತರದ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಅವರು ಇರುವಾಗ ಪ್ರಕರಣಗಳಿವೆ, ಆದರೆ ನಂತರ, ಪೋಷಕರು ಸ್ವತಃ ಮಗುವನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದಿದ್ದರೆ, ಅದನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ತಜ್ಞರನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸುವುದು ಯೋಗ್ಯವಾಗಿದೆ. ಪ್ರಸ್ತುತ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಿಂದ ಹೊರಬರಲು ಮತ್ತು ಮಗುವಿಗೆ ಉನ್ಮಾದದ ದಾಳಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವಾಗ ಏನು ಮಾಡಬೇಕು ಮತ್ತು ಹೇಗೆ ವರ್ತಿಸಬೇಕು ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಪೋಷಕರಿಗೆ ಉಪಯುಕ್ತ ಸಲಹೆಯನ್ನು ನೀಡಿ.
ಮಗುವಿನಲ್ಲಿ ಟ್ಯಾಂಟ್ರಮ್ ಎಂದರೇನು?
ಅನೇಕ ಪೋಷಕರು ಮಗುವಿನ ಉನ್ಮಾದವನ್ನು ಹುಚ್ಚಾಟಿಕೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಮೀಕರಿಸುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಇವುಗಳು ಸಾಮ್ಯತೆ ಹೊಂದಿರುವ ಎರಡು ವಿಭಿನ್ನ ಪದಗಳಾಗಿವೆ. ಮಗು, ಕುಶಲತೆಯ ಮೂಲಕ, ತನಗೆ ಬೇಕಾದುದನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಬಯಸಿದಾಗ ಮಗುವಿನ ಹುಚ್ಚಾಟಿಕೆಗಳು ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ. ಹಿಸ್ಟೀರಿಯಾ, ಪ್ರತಿಯಾಗಿ, ಭಾವನೆಗಳ ಉಲ್ಬಣವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ, ಕೋಪ ಮತ್ತು ಹತಾಶೆ, ಇದು ನಿಯಂತ್ರಿಸಲು ಕಷ್ಟ.
ಮಗುವು ಉನ್ಮಾದವನ್ನು ಅನುಭವಿಸಿದಾಗ, ಬಲವಾದ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯು ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ, ಅದು ಯಾವುದನ್ನಾದರೂ ವಿನಂತಿಯೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕರಿಂದ ನಿಷೇಧವನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಿದಾಗ, ಕಿರಿಚುವಿಕೆ, ಕೂಗು, ನೆಲದ ಮೇಲೆ ತಲೆಯನ್ನು ಹೊಡೆಯುವುದು ಮತ್ತು ಇತರ ಅಸಹನೀಯ ನಡವಳಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಮಗುವಿನ ಅಂತಹ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸಲು ಪೋಷಕರು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಕಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ, ಅಂತಹ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಹೇಗೆ ವರ್ತಿಸಬೇಕು ಎಂದು ಅವರಿಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ತಮ್ಮ ಮಗು ಏನು ಮಾಡುತ್ತಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೋಡುತ್ತಾ, ಅವರು ಮಗುವಿಗೆ ಬೇಕಾದ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ, ಇದರಿಂದಾಗಿ ದೊಡ್ಡ ತಪ್ಪು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಅವನು ತನ್ನ ಗುರಿಗಳನ್ನು ನಿಖರವಾಗಿ ಈ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಸಾಧಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ಹೆಚ್ಚು ಉನ್ಮಾದಗೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ ಎಂದು ಮಗು ಸ್ವತಃ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.
ಡಾ. Komarovsky ಪೋಷಕರು ಮಕ್ಕಳ ಉನ್ಮಾದಕ್ಕೆ ಸರಿಯಾಗಿ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಬೇಕು, ಮತ್ತು ಕ್ರೋಧ ಅಥವಾ ಹತಾಶೆಯ ಮಗುವಿನ ದಾಳಿಯನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಲು ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಅಂತಹ ದಾಳಿಗಳು ಸಂಭವಿಸಲು ಅನುಮತಿಸದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸಲು ಕಲಿಯಬೇಕು ಎಂದು ವಿಶ್ವಾಸ ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ. ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ಮೊದಲ ಕಾರ್ಯವೆಂದರೆ ಹಿಸ್ಟೀರಿಯಾದ ಕಾರಣವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವುದು, ಏಕೆಂದರೆ ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನವುಗಳಿಲ್ಲ.
2 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಹಿಸ್ಟೀರಿಯಾದ ಕಾರಣಗಳು
2 ನೇ ವಯಸ್ಸಿನಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ, ಮಗು ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ತನ್ನದೇ ಆದ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತದೆ, ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಅವನಿಗೆ ಅನುಮತಿಸಲಾಗಿದೆಯೇ ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕರು ಅವನ ನಡವಳಿಕೆಗೆ ಹೇಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಪೋಷಕರನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಾರೆ. ಆಗಾಗ್ಗೆ, ಮಗುವಿನ ಉನ್ಮಾದವು ಅವರ ಭರವಸೆಗಳನ್ನು ಉಳಿಸಿಕೊಳ್ಳದಿದ್ದಕ್ಕಾಗಿ ತನ್ನ ಹೆತ್ತವರ ಮೇಲೆ ಸೇಡು ತೀರಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಡಾ. ಕೊಮರೊವ್ಸ್ಕಿಯಂತಹ ಅನೇಕ ಮಕ್ಕಳ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು, ಮಕ್ಕಳ ಹಿಸ್ಟರಿಕ್ಸ್ಗೆ ಪೋಷಕರೇ ಹೊಣೆಯಾಗುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದು ಖಚಿತವಾಗಿದೆ, ಅವರು ಮಗುವಿನ ಮೇಲಿನ ಅತಿಯಾದ ಪ್ರೀತಿಯಿಂದ ಅವನಿಗೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಅವಕಾಶ ನೀಡುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ಅವರು ತಪ್ಪು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆಂದು ಅರಿತುಕೊಂಡು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದಾಗ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಿ, ಮಗು ನಿರಾಕರಣೆಗೆ ತೀವ್ರವಾಗಿ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಈಗಾಗಲೇ ಅದರ "ಪಾತ್ರ" ತೋರಿಸುತ್ತದೆ. ಆಗಾಗ್ಗೆ, ಮಗುವು ಉನ್ಮಾದಕ್ಕೆ ಒಳಗಾಗುತ್ತಾನೆ ಏಕೆಂದರೆ ಅವನು ತನ್ನ ಹೆತ್ತವರಿಂದ ನಿರಾಕರಣೆ ಪಡೆದ ಕಾರಣದಿಂದಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅವನ ದೈಹಿಕ ಸ್ಥಿತಿಯ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ಏನಾದರೂ ಅವನನ್ನು ತೊಂದರೆಗೊಳಿಸುತ್ತಿದೆ. ಮಗುವನ್ನು ಹಿಸ್ಟರಿಕ್ಸ್ಗೆ ಓಡಿಸುವ ಮುಖ್ಯ ಕಾರಣಗಳು ಮತ್ತು ಸಂದರ್ಭಗಳನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸೋಣ.
ಕೆಟ್ಟ ಭಾವನೆ. ಎರಡು ವರ್ಷದ ಮಗುವಿಗೆ ಆರೋಗ್ಯದ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ಏನು ತೊಂದರೆಯಾಗುತ್ತಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ತನ್ನ ಪೋಷಕರಿಗೆ ವಿವರಿಸಲು ಇನ್ನೂ ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತಿಲ್ಲ. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಸಮೀಪಿಸುತ್ತಿರುವ ಶೀತ ಅಥವಾ ವೈರಲ್ ಸೋಂಕು ಮಗುವಿನ ದೇಹದ ನೋವು, ನೋಯುತ್ತಿರುವ ಗಂಟಲು, ಕಿಬ್ಬೊಟ್ಟೆಯ ನೋವು ಮತ್ತು ಮೊದಲ ನಿಮಿಷಗಳಿಂದ ಪೋಷಕರು ಗಮನಿಸದ ಇತರ ರೋಗಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಮಗುವಿಗೆ whims ಅಥವಾ ಹಿಸ್ಟರಿಕ್ಸ್ನೊಂದಿಗೆ ಪೋಷಕರ ಗಮನವನ್ನು ಸೆಳೆಯುವುದು ಸುಲಭವಾಗಿದೆ.
ನಿಮಗೆ ಬೇಕಾದುದನ್ನು ಪಡೆಯಿರಿ. ಮಕ್ಕಳ ಉನ್ಮಾದದ ಸಾಮಾನ್ಯ ಕಾರಣ, ವಯಸ್ಕರು ತಮಗೆ ಬೇಕಾದುದನ್ನು ಪಡೆಯುವುದನ್ನು ನಿಷೇಧಿಸಿದ ನಂತರ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.
ಮಕ್ಕಳು ಸಾಕಷ್ಟು ಕುತೂಹಲದಿಂದ ಕೂಡಿರುತ್ತಾರೆ, ಅವರು ಮಾಡಲು ಅನುಮತಿಸದ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಪ್ರಯತ್ನಿಸಲು ಅವರು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ. 2 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಗು ಯಾವುದೇ ಅಡೆತಡೆಗಳಿಲ್ಲದೆ ಅಪಾರ್ಟ್ಮೆಂಟ್ ಸುತ್ತಲೂ ಪ್ರಯಾಣಿಸಬಹುದು; ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಮೂಲೆಯು ಅವನಿಗೆ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿದೆ, ಹಾಗೆಯೇ ಮಗುವಿಗೆ ಗಾಯವನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುವ ವಸ್ತುಗಳು. ಸಹಜವಾಗಿ, ಮಗುವಿನ ಆರೋಗ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ ಕಾಳಜಿ ವಹಿಸುವ ಪೋಷಕರು ಅಂತಹ ವಸ್ತುಗಳ ಬಳಕೆಯನ್ನು ನಿಷೇಧಿಸುತ್ತಾರೆ, ಇದು ಮಗುವಿನಲ್ಲಿ ಅಸಮಾಧಾನ ಮತ್ತು ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಯ ದಾಳಿಯನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ. ಪೋಷಕರು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಅಂಗಡಿಯಲ್ಲಿ ಈ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಎದುರಿಸಬಹುದು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಒಂದು ಮಗು ಸೂಪರ್ಮಾರ್ಕೆಟ್ನಲ್ಲಿ ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ಆಟಿಕೆಯನ್ನು ನೋಡಿದಾಗ, ಅವನು ಅದರತ್ತ ಸೆಳೆಯಲ್ಪಡುತ್ತಾನೆ, ಮತ್ತು ಪೋಷಕರು ಅದನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಅನುಮತಿಸದಿದ್ದರೆ ಅಥವಾ ಅದನ್ನು ಖರೀದಿಸಲು ನಿರಾಕರಿಸಿದರೆ, ಮಗುವು ತನ್ನ ಹಿಸ್ಟರಿಕ್ಸ್ ಅನ್ನು ಸ್ಥಳದಲ್ಲೇ ತೋರಿಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಆಗುತ್ತಾನೆ. ಅವನ ಸುತ್ತಲಿರುವ ಎಲ್ಲರ ಗಮನದ ಕೇಂದ್ರ.ಗಮನ ಕೊರತೆ. ಯಾವುದೇ ಮಗುವಿಗೆ ಅವರ ಪೋಷಕರ ಗಮನ ಬೇಕು, ಆದರೆ ಕೆಲವು ಸಂದರ್ಭಗಳಿಂದಾಗಿ, ಅನೇಕ ವಯಸ್ಕರು ತಮ್ಮ ಕುಟುಂಬವನ್ನು ಒದಗಿಸಲು ಕಷ್ಟಪಟ್ಟು ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಒತ್ತಾಯಿಸುತ್ತಾರೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಪ್ರತಿ ಎರಡನೇ ಮಗುವು ಗಮನ ಕೊರತೆಯನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತದೆ. ಕೆಲವರು ತಮ್ಮ ಅಜ್ಜಿಯರಿಂದ ಬೆಳೆದವರು, ಇತರರು ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ಸಮಯವನ್ನು ಕಳೆಯುತ್ತಾರೆ. ತಮ್ಮ ತಪ್ಪನ್ನು ಸರಿದೂಗಿಸಲು, ವಯಸ್ಕರು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಆಟಿಕೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಅದ್ದೂರಿಯಾಗಿ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರಿಗೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಅವಕಾಶ ನೀಡುತ್ತಾರೆ. ಹೇಗಾದರೂ, ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಹಂತದಲ್ಲಿ, ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಮಗು ಹಾಳಾಗಿದೆ ಎಂದು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತು ಅವರು ನಿರಾಕರಣೆಯನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಿದಾಗ, ಹಿಸ್ಟರಿಕ್ಸ್ ತಕ್ಷಣವೇ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ. ಡಾ. Komarovsky ಎಲ್ಲವೂ ಮಿತವಾಗಿರಬೇಕು ಎಂದು ಭರವಸೆ ನೀಡುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತು ಪೋಷಕರು ಸ್ವತಃ ತಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ "ಇಲ್ಲ" ಎಂದು ಹೇಳಲು ಕಲಿಯಬೇಕು ಮತ್ತು ಇದು ಚಿಕ್ಕವರಿಗೆ ಶಿಕ್ಷೆಯಂತೆ ತೋರಬಾರದು. ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, ವಯಸ್ಕರು ಯಾವಾಗಲೂ ಮಗುವಿಗೆ ಸಮಯವನ್ನು ಹುಡುಕಬೇಕು ಮತ್ತು ಆಟಿಕೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಅವರನ್ನು ಸಮಾಧಾನಪಡಿಸುವುದರಿಂದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಯಾವುದೇ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಪರಿಹರಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಕೇವಲ ಒಂದು ದಿನ, ತಾಯಿ ಮತ್ತು ತಂದೆ ತಮ್ಮ ಮಗು "ತಲೆಯ ಮೇಲೆ ಏರಿದೆ" ಎಂದು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರು ಇಲ್ಲ ಮುಂದೆ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ.
ಅತಿಯಾದ ಕೆಲಸ. ಪ್ರತಿ ಮಗುವಿಗೆ ತನ್ನದೇ ಆದ ದಿನಚರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು. ಮಗು ಎಷ್ಟು ಬಾರಿ ವಿಚಿತ್ರವಾದ ಮತ್ತು ಉನ್ಮಾದದಿಂದ ಕೂಡಿರುತ್ತದೆ ಎಂಬುದು ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ದೈನಂದಿನ ದಿನಚರಿಯನ್ನು ಹೇಗೆ ರೂಪಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದರ ಮೇಲೆ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಎರಡು ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳು ಒಂದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಮಲಗಬೇಕು. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಮಧ್ಯಾಹ್ನ ನಿದ್ದೆ ಮಾಡಲು ಕಲಿಸುವುದು ಒಳ್ಳೆಯದು. ಮಗುವು ಚೆನ್ನಾಗಿ ನಿದ್ದೆ ಮಾಡುವಾಗ, ಆರೋಗ್ಯಕರವಾಗಿ ಮತ್ತು ಚೆನ್ನಾಗಿ ತಿನ್ನುತ್ತಿದ್ದರೆ, ಅವನು ಉನ್ಮಾದವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದಿಲ್ಲ. ಮಗುವಿನ ದೈಹಿಕ ಆಯಾಸ ಅಥವಾ ಅತಿಯಾದ ಉತ್ಸಾಹವು ಯಾವಾಗಲೂ ಅವನು ವಿಚಿತ್ರವಾದವನಾಗಿರುತ್ತಾನೆ, ನಿದ್ರಿಸಲು ತೊಂದರೆ ಅನುಭವಿಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ರಾತ್ರಿಯಲ್ಲಿ ಎಚ್ಚರಗೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ. ಅನೇಕ ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ನಿದ್ರಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಮಲಗುವ ಮುನ್ನ ಕಾರ್ಟೂನ್ಗಳನ್ನು ಆನ್ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಕೊಮರೊವ್ಸ್ಕಿ ಇದನ್ನು ಮಾಡದಂತೆ ಸಲಹೆ ನೀಡುತ್ತಾರೆ! ಸಮಯವನ್ನು ಹುಡುಕುವುದು ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಒಂದು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯನ್ನು ಓದುವುದು ಉತ್ತಮ. ಪ್ರೀತಿಪಾತ್ರರು ಮಗುವಿನ ಬಳಿ ಇರುವಾಗ, ಅವರು ರಕ್ಷಣೆಯನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತಾರೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಅವರು ಕಾರ್ಟೂನ್ಗಿಂತ ಅನೇಕ ಬಾರಿ ವೇಗವಾಗಿ ನಿದ್ರಿಸಬಹುದು.
ಪೋಷಕರ ತಪ್ಪುಗಳು
ತಮ್ಮ ಮಗು ಉನ್ಮಾದಗೊಂಡಾಗ ಅನೇಕ ಪೋಷಕರು ಅಸಹಾಯಕರಾಗುತ್ತಾರೆ ಏಕೆಂದರೆ ಮಗುವನ್ನು ಹೇಗೆ ಶಾಂತಗೊಳಿಸಬೇಕೆಂದು ಅವರಿಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ. ಮಗುವಿನ ಆಗಾಗ್ಗೆ ಉನ್ಮಾದಕ್ಕೆ ಪೋಷಕರೇ ಹೊಣೆಯಾಗುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಡಾ. ಕೊಮರೊವ್ಸ್ಕಿ ಖಚಿತವಾಗಿ ನಂಬುತ್ತಾರೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವರು ಮಗುವನ್ನು ಶಾಂತಗೊಳಿಸಲು ಏನು ಬೇಕಾದರೂ ಮಾಡಲು ಸಿದ್ಧರಾಗಿದ್ದಾರೆ, ಅವರು ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯ ಲಾಭವನ್ನು ಮಾತ್ರ ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕರಿಂದ ಭೋಗವನ್ನು ನಿರೀಕ್ಷಿಸುತ್ತಾರೆ.
ಮಗುವು ಉನ್ಮಾದಕ್ಕೆ ಒಳಗಾದಾಗ, ಉನ್ಮಾದವನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಲು ಅವನನ್ನು ಸುಮ್ಮನೆ ಬಿಡಬೇಡಿ ಎಂದು ವೈದ್ಯರು ಪೋಷಕರಿಗೆ ಸಲಹೆ ನೀಡುತ್ತಾರೆ. ವಯಸ್ಕರ ಈ ನಡವಳಿಕೆಯು ಹಿಸ್ಟರಿಕ್ಸ್ ಹೆಚ್ಚು ಹೆಚ್ಚು ಇರುತ್ತದೆ ಎಂಬ ಅಂಶಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಮಗುವಿನ ಆಸೆಗಳು ಮತ್ತು ಅಗತ್ಯಗಳು ಪ್ರತಿ ಬಾರಿಯೂ ಹೆಚ್ಚಾಗುತ್ತದೆ.
ಮಗುವು ಉನ್ಮಾದಗೊಂಡಾಗ ವಯಸ್ಕರು ಮಾಡುವ ಸಾಮಾನ್ಯ ತಪ್ಪು ಎಂದರೆ ಶಿಕ್ಷೆ ಮತ್ತು ಬೆದರಿಕೆಗಳಿಂದ ಬೆದರಿಸುವುದು. 2 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಗುವಿಗೆ ತಾಯಿ ಮತ್ತು ತಂದೆಯ ಎಲ್ಲಾ ಬೆದರಿಕೆಗಳನ್ನು ಇನ್ನೂ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲಾಗಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕರು ತಮ್ಮ ಬೆದರಿಕೆಗಳನ್ನು ನೀಡುವಾಗ ಮಾತನಾಡುವ ಧ್ವನಿಯು ಮಗುವನ್ನು ಶಾಂತಗೊಳಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಇದಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ ಇನ್ನೂ ಹೆಚ್ಚಿನ ಶಕ್ತಿಯ ಕೂಗು ಉಂಟಾಗುತ್ತದೆ. . ಕೆಲವು ವಯಸ್ಕರು, ಮಗುವು ಉನ್ಮಾದದಿಂದ ವರ್ತಿಸಿದಾಗಲೂ, ತಮ್ಮ ಮಗುವಿನಂತೆಯೇ ವರ್ತಿಸುತ್ತಾರೆ. ಅವರು ಮಗುವನ್ನು ಕೂಗಲು, ಅಲುಗಾಡಿಸಲು ಅಥವಾ ಹೊಡೆಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ. ವಯಸ್ಕರ ಈ ನಡವಳಿಕೆಯು ಸಹ ತಪ್ಪಾಗಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಅಂತಹ ನಡವಳಿಕೆಯಿಂದ ಮಗು ಶಾಂತವಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಅವನ ಈಗಾಗಲೇ ಅಸ್ಥಿರವಾದ ನರಮಂಡಲವು ಇನ್ನಷ್ಟು ಬಳಲುತ್ತದೆ.
ಮಗುವಿನ ಉನ್ಮಾದದ ಮಧ್ಯೆ ಪೋಷಕರು ಶಾಂತವಾಗುತ್ತಾರೆ, ಮೌನಕ್ಕಾಗಿ ಕಾಯುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಮಗುವಿನ ನಡವಳಿಕೆಯ ಕಾರಣವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ವೈದ್ಯರು ನಂಬುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಬಲವಾಗಿ ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಸಹಜವಾಗಿ, ಮೌನಕ್ಕಾಗಿ ಕಾಯುವುದು, ನಿಮ್ಮ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಸೂಪರ್ಮಾರ್ಕೆಟ್ನಲ್ಲಿ ನೆಲದ ಮೇಲೆ ಮಲಗಿರುವ ಕಿರಿಚುವ ಮಗುವನ್ನು ನೋಡುವುದು ಕಷ್ಟ, ಆದರೆ ತಜ್ಞರು ಅಂತಹ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ನೀವು ಮಗುವನ್ನು ಶಾಂತಗೊಳಿಸಬೇಕು, ತಬ್ಬಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು, ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬೇಕು ಎಂದು ಭರವಸೆ ನೀಡುತ್ತಾರೆ. ಅವನಿಗೆ ಬೇರೆ ಯಾವುದನ್ನಾದರೂ ಆಸಕ್ತಿ ವಹಿಸಿ, ಆದರೆ ಯಾವುದೇ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಅವನನ್ನು ಹೊಡೆಯಬೇಡಿ.
ಚಿಕ್ಕ ವಯಸ್ಸಿನಿಂದಲೂ, ಮಗುವಿಗೆ ಏನು ಸಾಧ್ಯ ಮತ್ತು ಯಾವುದು ಅಲ್ಲ ಎಂಬುದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಪಾಲಕರು ಬೇಗ ಅಥವಾ ನಂತರ ತಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ "ಇಲ್ಲ" ಎಂದು ಹೇಗೆ ಹೇಳಬೇಕೆಂದು ಕಲಿಸಬೇಕು, ಆದ್ದರಿಂದ ಮಗುವಿಗೆ ಈ ಪದವನ್ನು ತಿಳಿದಿರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಸಾರವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಅವನು ಕಡಿಮೆ ಉನ್ಮಾದವನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾನೆ. ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ಕೊಮರೊವ್ಸ್ಕಿ ಹೇಳುವಂತೆ: "ಮಗುವು ಪೋಷಕರನ್ನು ಬೆಳೆಸುತ್ತದೆ!" ವೈದ್ಯರು ಸರಿಯಾದ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಮಧ್ಯಮ ಕಠಿಣ ಮತ್ತು ಸರ್ವಾಧಿಕಾರಿಯಾಗಲು ಪೋಷಕರಿಗೆ ಸಲಹೆ ನೀಡುತ್ತಾರೆ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ವಯಸ್ಕರು ತನ್ನ ಆಸೆಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸದಿದ್ದರೆ, ಅವರು ಅವನನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಇದರ ಅರ್ಥವಲ್ಲ ಎಂದು ಮಗು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಎಲ್ಲವೂ ಮಿತವಾಗಿರಬೇಕು, ಆಗ ಮಾತ್ರ ಮಗು ಮತ್ತು ಪೋಷಕರ ನಡುವೆ ಬೆಚ್ಚಗಿನ ಮತ್ತು ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು.
ಹುಚ್ಚಾಟಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ತಂತ್ರಗಳಿಗೆ ಹೇಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುವುದು
ತಮ್ಮ ಮಗು ಉನ್ಮಾದಗೊಂಡಾಗ ಪೋಷಕರು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಅಸಹಾಯಕರಾಗುತ್ತಾರೆ. ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಅವರು "ತಮ್ಮನ್ನು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಎಳೆಯಬೇಕು", ಬೆದರಿಕೆ ಹಾಕಬಾರದು, ಕೂಗಬಾರದು ಅಥವಾ ಈಗಾಗಲೇ ಅಳುತ್ತಿರುವ ಮಗುವಿಗೆ ಬಲವನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸಬಾರದು. ವಯಸ್ಕರ ಈ ನಡವಳಿಕೆಯು ಚಿಕ್ಕವನು ಅಸಮಾಧಾನವನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಅವನ ಮಾನಸಿಕ ಸ್ಥಿತಿಯು ತೊಂದರೆಗೊಳಗಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬ ಅಂಶಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ. ವಯಸ್ಕರ ಸರಿಯಾದ ನಡವಳಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ, ಮಗು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ತನ್ನ ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸುವುದಿಲ್ಲ.
ಡಾ. ಕೊಮರೊವ್ಸ್ಕಿ ತಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಚಿಕ್ಕ ವಯಸ್ಸಿನಿಂದಲೇ "ಇಲ್ಲ" ಎಂದು ಹೇಳಲು ಪೋಷಕರಿಗೆ ಸಲಹೆ ನೀಡುತ್ತಾರೆ; ಅವರು ನಿರ್ಧಾರವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡರೆ, ಅದನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಬಾರದು, ಏಕೆಂದರೆ ಈ ರೀತಿಯಾಗಿ ಅವರು ಮಗುವಿನ ಮುಂದೆ ತಮ್ಮ ಅಸಹಾಯಕತೆಯನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಪೋಷಕರು ಪ್ರತಿ ಬಾರಿಯೂ ಮಗುವಿನ ಇಚ್ಛೆಗೆ ಚುಚ್ಚಿದರೆ, ಇದು ಮಗುವಿಗೆ ಅನುಮತಿಯನ್ನು ಮೀರಿ ಹೋಗುವುದಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿ ಬಾರಿಯೂ ಅವನ ಅಗತ್ಯಗಳು ದೊಡ್ಡದಾಗುತ್ತವೆ. ಉನ್ಮಾದದ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ, ವಯಸ್ಕರು ಸದ್ದಿಲ್ಲದೆ ಮಾತನಾಡಬೇಕು, ಆದರೆ ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸದಿಂದ ಮಾತನಾಡಬೇಕು, ಆದ್ದರಿಂದ ತಾಯಿ ಅಥವಾ ತಂದೆ ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಮೇಲೆ ದೃಢವಾಗಿ ನಿಲ್ಲುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವನನ್ನು ಹೋಗಲು ಬಿಡುವ ಉದ್ದೇಶವಿಲ್ಲ ಎಂದು ಮಗು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.
ಅಳುವ ಸಹಾಯದಿಂದ, ಮಗು ತನ್ನ ಹೆತ್ತವರನ್ನು ಮುಕ್ತವಾಗಿ ಕುಶಲತೆಯಿಂದ ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಯಾರು ಉಸ್ತುವಾರಿ ವಹಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಅವನು ತೋರಿಸುತ್ತಾನೆ. ಮಗುವಿನಲ್ಲಿ ಆಗಾಗ್ಗೆ ಕೋಪೋದ್ರೇಕಗಳು ಅನುಚಿತ ಪಾಲನೆಯ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಹಲವರು ಅಭಿಪ್ರಾಯಪಟ್ಟಿದ್ದಾರೆ. ಇದರಲ್ಲಿ ಸ್ವಲ್ಪ ಸತ್ಯವಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳು ಯಾವಾಗಲೂ ಅವರನ್ನು ಬೆಳೆಸುವ ವಯಸ್ಕರ ಉದಾಹರಣೆಯನ್ನು ಅನುಸರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಉನ್ಮಾದದ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ, ಕೊಮರೊವ್ಸ್ಕಿ ಮಗುವಿನ ಗಮನವನ್ನು ಮತ್ತೊಂದು ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಬದಲಾಯಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಲು ಸಲಹೆ ನೀಡುತ್ತಾರೆ, ತಬ್ಬಿಕೊಳ್ಳಿ ಮತ್ತು ಶಾಂತಗೊಳಿಸಲು, ಆದರೆ ಯಾವುದೇ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಆ ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಅವರ ಬೇಡಿಕೆಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸುವುದಿಲ್ಲ.
ಉನ್ಮಾದ ಸಂಭವಿಸಿದಾಗ, ಮಗುವನ್ನು ಏಕಾಂಗಿಯಾಗಿ ಬಿಡಬಾರದು, ಏಕೆಂದರೆ ಅವನು ಭಯಭೀತರಾಗಬಹುದು ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಆಘಾತವನ್ನು ಪಡೆಯಬಹುದು. ನಿಮ್ಮ ಮಗು ಬೀದಿಯಲ್ಲಿ, ಅಂಗಡಿಯಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಉದ್ಯಾನವನದಲ್ಲಿ ಉನ್ಮಾದಗೊಂಡಿದ್ದರೆ ಮತ್ತು ಅವನು ತನ್ನ ತಾಯಿಯ ಭಿಕ್ಷೆಗೆ ಮಣಿಯದಿದ್ದರೆ, ನೀವು ಅವನನ್ನು ನಿಮ್ಮ ತೋಳುಗಳಲ್ಲಿ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಶಾಂತವಾದ ಸ್ಥಳವನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳಬಹುದು ಮತ್ತು ಅವನು ಶಾಂತವಾಗುವವರೆಗೆ ಅವನನ್ನು ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಬಹುದು. ಉನ್ಮಾದದ ಸ್ಥಿತಿಯು ಮುಗಿದ ನಂತರ, ಇದನ್ನು ಮಾಡುವುದು ಒಳ್ಳೆಯದಲ್ಲ ಎಂದು ಮಗುವಿಗೆ ವಿವರಿಸುವುದು ಯೋಗ್ಯವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ನಿಷೇಧದ ಬಗ್ಗೆ ನಿಮ್ಮ ಅಭಿಪ್ರಾಯವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಲು ನೀವು ಯೋಜಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಅವಕಾಶ ಮಾಡಿಕೊಡಿ. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಪೋಷಕರು ಸಂದರ್ಭಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಯಾವುದೇ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಮಗುವನ್ನು ಬೈಯಬೇಡಿ, ಮತ್ತು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ದೈಹಿಕ ಬಲವನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸಬೇಡಿ.
ಡಾ. ಕೊಮಾರೊವ್ಸ್ಕಿ ಅವರು ತಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ತಾಯಿ ಮತ್ತು ತಂದೆ ಎಷ್ಟು ಪ್ರೀತಿಸಿದರೂ, ಚಿಕ್ಕ ವಯಸ್ಸಿನಿಂದಲೇ ಅವನನ್ನು ನಿರಾಕರಿಸಲು ಕಲಿಯಬೇಕು ಎಂದು ನಂಬುತ್ತಾರೆ. ಮಗುವಿನ ಮೇಲಿನ ಪ್ರೀತಿಯು ಅವನ ಆಸೆಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸುವಲ್ಲಿ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಸರಿಯಾದ ಪಾಲನೆ, ಆರೈಕೆ ಮತ್ತು ಮಗುವಿನ ಗಮನದಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತವಾಗುತ್ತದೆ. ಪಾಲಕರು, ಮಗುವಿನಂತೆ, ರಾಜಿ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಕಲಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕರು ಯಾವಾಗಲೂ ತಮ್ಮ ನಿರಾಕರಣೆಗೆ ಕಾರಣಗಳನ್ನು ನೀಡಬೇಕು ಮತ್ತು ಅವನ ಆಸೆಯನ್ನು ಏಕೆ ಪೂರೈಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಎಂದು ಮಗುವಿಗೆ ವಿವರಿಸಬೇಕು. ಸಹಜವಾಗಿ, ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಸಮಯ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ವಯಸ್ಕರು ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಚಿಕ್ಕ ವಯಸ್ಸಿನಿಂದಲೇ ಹೆಚ್ಚು ಗಮನ ಹರಿಸಿದರೆ, ಅವರು ಯಾವುದೇ ಹಿಸ್ಟರಿಕ್ಸ್ ಅನ್ನು ನೋಡುವುದಿಲ್ಲ. 2 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಗುವಿನಲ್ಲಿ ಉನ್ಮಾದದ ಸಮಸ್ಯೆಯ ಬಗ್ಗೆ, ಕೊಮರೊವ್ಸ್ಕಿ ಚೆನ್ನಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡ ಸ್ಥಾನಕ್ಕೆ ಬದ್ಧವಾಗಿದೆ. ವಯಸ್ಕರು ಮಧ್ಯಮ ಕಠಿಣ ಮತ್ತು ಸರ್ವಾಧಿಕಾರಿಗಳಾಗಿರಬೇಕು ಎಂದು ವೈದ್ಯರು ನಂಬುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅವರು ಸರ್ವಾಧಿಕಾರಿಗಳಾಗಿರಬಾರದು. ವಯಸ್ಕರು ಯಾವಾಗಲೂ ಮಗುವಿನ ಅಭಿಪ್ರಾಯವನ್ನು ಕೇಳಬೇಕು ಮತ್ತು ಅವರ ಆಶಯಗಳು ಎಷ್ಟು ಸಾಧ್ಯ ಎಂಬುದನ್ನು ಒಟ್ಟಿಗೆ ನಿರ್ಧರಿಸಬೇಕು. ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ನಡುವಿನ ಪರಸ್ಪರ ತಿಳುವಳಿಕೆ ಮತ್ತು ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹ ಸಂಬಂಧಗಳು ಎಂದಿಗೂ ಉನ್ಮಾದಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗುವುದಿಲ್ಲ.
ಬಹುಶಃ, ಹಾಳಾದ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಹಿಸ್ಟರಿಕ್ಸ್ ಅನೇಕ ಬಾರಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಎಂದು ಹಲವರು ಒಪ್ಪುತ್ತಾರೆ, ಅಥವಾ ಅವರ ಪೋಷಕರಿಂದ ತ್ಯಜಿಸುವುದು ತಿಳಿದಿಲ್ಲದವರಲ್ಲಿ. ಅವರು ತಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ತುಂಬಾ ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಬಾಲ್ಯದಲ್ಲಿ ತಾವು ಹೊಂದಿರದ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಅವನಿಗೆ ನೀಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಹೇಳುವ ಮೂಲಕ ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಅಂತಹ ಪೋಷಕರು ಪ್ರತಿ ವರ್ಷ ಮಗುವಿನ ಅಗತ್ಯತೆಗಳು ಹೆಚ್ಚಾಗುತ್ತವೆ ಎಂದು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ, ಮತ್ತು ಬೇಗ ಅಥವಾ ನಂತರ ಅವರು ಇನ್ನೂ "ಇಲ್ಲ" ಎಂದು ಹೇಳಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ಆ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅವರು ಮಗುವಿನ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ನೋಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅವನು ಎಷ್ಟು ವಯಸ್ಸಾಗಿದ್ದರೂ ಪರವಾಗಿಲ್ಲ, ಅಥವಾ 2 ಅಥವಾ 10 ಅಥವಾ 20. ಹಾಳಾದ ಮಕ್ಕಳು ಬೆಳೆಯುವ ಕುಟುಂಬಗಳಲ್ಲಿ, ಪೋಷಕರಿಗೆ ಗೌರವವಿಲ್ಲ. ಅಂತಹ "ಅರ್ಹತೆಗಳನ್ನು" ಅವರು ಏಕೆ ಸ್ವೀಕರಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ಸ್ವತಃ ಅರ್ಥವಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವರ ಜೀವನದುದ್ದಕ್ಕೂ ಅವರು ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳ ಇಚ್ಛೆಗೆ ಚುಚ್ಚಿದರು ಮತ್ತು ಅವರ ಸೌಕರ್ಯಕ್ಕಾಗಿ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಮಾಡಿದರು.
ಉನ್ಮಾದದ ಘಟನೆಗಳನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಲು, ಪೋಷಕರು ಕೆಲವು ಸುಳಿವುಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸಬೇಕು:
- ಪಾಲಕರು ತಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ "ಇಲ್ಲ" ಎಂದು ಹೇಳಲು ಕಲಿಯಬೇಕು, ಮತ್ತು ಇದನ್ನು ಚಿಕ್ಕ ವಯಸ್ಸಿನಿಂದಲೇ ಮಾಡಬೇಕಾಗಿದೆ.
- ನಿಮ್ಮ ತತ್ವಗಳನ್ನು ಎಂದಿಗೂ ರಾಜಿ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಡಿ.
- ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಕುಟುಂಬವು ತನ್ನದೇ ಆದ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಮಗು ಅವರಿಗೆ ಬದ್ಧವಾಗಿರಬೇಕು.
- ನಿಮ್ಮ ಅಭಿಪ್ರಾಯವನ್ನು "ಇಲ್ಲ" ದಿಂದ "ನೀವು ಮಾಡಬಹುದು", "ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ", "ನಾನು ಅದನ್ನು ಖರೀದಿಸುತ್ತೇನೆ" ಎಂದು ಬದಲಾಯಿಸಬೇಡಿ.
- ಪೋಷಕರಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರು ನಿಷೇಧಿಸಿದರೆ, ಇನ್ನೊಬ್ಬರು ತಮ್ಮ ಮನಸ್ಸನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಎರಡನೇ ವಯಸ್ಕನು ನಿಷೇಧಿಸಿದ್ದನ್ನು ಅನುಮತಿಸುವುದಿಲ್ಲ.
- ಮಗುವಿಗೆ ಸರಿಯಾದ ದೈನಂದಿನ ದಿನಚರಿ, ಇದು ತೊಂದರೆಗೊಳಗಾಗಬಾರದು: ನಿದ್ರೆಗೆ ಸಮಯ, ನಡಿಗೆಗೆ ಸಮಯ, ಆಟಗಳು ಮತ್ತು ಊಟ.
- ಸಾಕಷ್ಟು ಮತ್ತು ಆರೋಗ್ಯಕರ ನಿದ್ರೆಯನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ಮಗುವಿನ ಕೋಣೆ ಯಾವಾಗಲೂ ಸ್ವಚ್ಛವಾಗಿರಬೇಕು ಮತ್ತು ಗಾಳಿಯಾಡಬೇಕು ಮತ್ತು ಮಲಗುವ ಮುನ್ನ ಟಿವಿ ನೋಡುವುದನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಬೇಕು.
- ಮಗುವು ಮಾತನಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಾಗ, ಅವನ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಪದಗಳಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಕಲಿಸಬೇಕು, ಆದರೆ ಉನ್ಮಾದದ ನಡವಳಿಕೆಯಿಂದಲ್ಲ.
- ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ನಡೆಸಲು ಅಥವಾ ಒಟ್ಟಿಗೆ ಹೊರಗೆ ಹೋಗಲು ಯಾವಾಗಲೂ ಸಮಯವನ್ನು ನಿಗದಿಪಡಿಸಿ.
- ಒಂದು ದಿನದಲ್ಲಿ ನೀವು ಅನೇಕ ಹೊಸ ಅನುಭವಗಳನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಬೇಕು.
ಅಂತಹ ಸಲಹೆಗಳು ಮತ್ತು ಶಿಫಾರಸುಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸುವ ಮೂಲಕ, ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಕೋಪೋದ್ರೇಕವನ್ನು ತಡೆಯಬಹುದು, ಇದು ಮಗುವಿನ ಮನಸ್ಸನ್ನು ಅಡ್ಡಿಪಡಿಸುವುದಲ್ಲದೆ, ಇತರ ವಯಸ್ಕರ ಮುಂದೆ ಪೋಷಕರನ್ನು ವಿಚಿತ್ರವಾದ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿರಿಸುತ್ತದೆ. ಪೋಷಕರು ವಿಫಲವಾದರೆ, ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ತಜ್ಞರನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸುವುದು ಯೋಗ್ಯವಾಗಿದೆ.
ಪೋಷಕರು ತಾಳ್ಮೆಯಿಂದಿರಬೇಕು ಮತ್ತು 2 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಗುವಿನಲ್ಲಿ ಹಿಸ್ಟರಿಕ್ಸ್ ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಮೇಲೆ ಹೋಗುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಡಾ.ಕೊಮಾರೊವ್ಸ್ಕಿ ವಿಶ್ವಾಸ ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ. ಇದು ಸಂಭವಿಸದಿದ್ದರೆ, ಮತ್ತು ಮಗು ವಯಸ್ಕನಾಗಿ ಉನ್ಮಾದವನ್ನು ಮುಂದುವರೆಸಿದರೆ, ಅವನ ಪಾಲನೆಯಲ್ಲಿ ಏನಾದರೂ ತಪ್ಪಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕರು ಎಷ್ಟು ಬೇಗನೆ ಕಾರಣವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಬಹುದು, ಅವರು ಅದನ್ನು ತೊಡೆದುಹಾಕಬಹುದು. ವಯಸ್ಕರು ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಬೇಕು, ತೀರ್ಮಾನಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು, ತಮ್ಮ ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಮತ್ತು ಕೆಲಸ ಮಾಡಬೇಕು ಮತ್ತು ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ನಡೆಸಬೇಕು, ಏಕೆಂದರೆ ಯಾವುದೇ ಉಡುಗೊರೆ ಪೋಷಕರ ಗಮನ ಮತ್ತು ಪ್ರೀತಿಯನ್ನು ಗಮನಿಸುವುದಿಲ್ಲ.
2 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಗುವಿನಲ್ಲಿ ಹಿಸ್ಟೀರಿಯಾ ಸಾಮಾನ್ಯವಲ್ಲ; ದುರದೃಷ್ಟವಶಾತ್, ಈ ಮಗುವಿನ ಸ್ಥಿತಿಯು ತೀವ್ರವಾದ ನರಗಳ ಉತ್ಸಾಹದಿಂದಾಗಿ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ, ಮಗು ತನ್ನ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಕಿರಿಚುವ, ಅಳುವುದು, ನೆಲಕ್ಕೆ ಬೀಳುವುದು ಇತ್ಯಾದಿಗಳ ಮೂಲಕ ಅವುಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತದೆ.
ಪ್ರತಿ ಮಗು ಸ್ವತಂತ್ರ ವಯಸ್ಕ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ರಚನೆಗೆ ತನ್ನದೇ ಆದ ಹಾದಿಯಲ್ಲಿ ಹೋಗುತ್ತದೆ. ಕೆಲವು ಜನರು ಶಾಂತವಾಗಿ ವಯಸ್ಸಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಬಿಕ್ಕಟ್ಟುಗಳನ್ನು ಮೀರಿಸುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ಇತರರು ಪಾಲನೆಯಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಪೋಷಕರ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಲು ಕಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ. ವಿವಿಧ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸಬಹುದು. ಆದರೆ 2 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಅವರು ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವು ಪ್ರಕಟಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಕೆಲವು ಕಾರಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ, ಅದು ಹೆಚ್ಚು ಗಮನ ಹರಿಸುವುದು ಯೋಗ್ಯವಾಗಿದೆ.
ಹಿಸ್ಟೀರಿಯಾ ಎಂದು ನಿಖರವಾಗಿ ಕರೆಯುವುದನ್ನು ಪೋಷಕರು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ. ವೈದ್ಯಕೀಯದಲ್ಲಿ, ಈ ಸ್ಥಿತಿಯು ಅನೈಚ್ಛಿಕವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳಲಾಗಿದೆ, ಅಂದರೆ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಸಂಘಟಿತ ವಿದ್ಯಮಾನವಲ್ಲ. ಮಗುವಿನ ನರಮಂಡಲವು ಅವನಿಗೆ ಒತ್ತಡದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ತಡೆದುಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಉನ್ಮಾದದ ನಡವಳಿಕೆಯು ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ, ಒಬ್ಬ ಸಣ್ಣ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಅವನನ್ನು ಉದ್ದೇಶಿಸಿ ಮತ್ತು ಮನವೊಲಿಸುವ ಪದಗಳನ್ನು ಸಮರ್ಪಕವಾಗಿ ಗ್ರಹಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಅವನು ಸ್ವಂತವಾಗಿ ಶಾಂತವಾಗಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ರೋಗಿಯನ್ನು ಸಾಕಷ್ಟು ನಡವಳಿಕೆಗೆ ಹಿಂದಿರುಗಿಸಲು ನಿದ್ರಾಜನಕಗಳನ್ನು ಬಳಸುವುದು ಸಹ ಅಗತ್ಯವಾಗಿರುತ್ತದೆ.
ವಯಸ್ಕರನ್ನು ಕುಶಲತೆಯಿಂದ ನಿರ್ವಹಿಸುವ ಸಲುವಾಗಿ ಮಗು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ತಂತ್ರವನ್ನು ಎಸೆಯಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದಾಗ ಕ್ಯಾಪ್ರಿಸ್ ಅನಿಯಂತ್ರಿತ ನಡವಳಿಕೆಯಾಗಿದೆ. ಈ ನಡವಳಿಕೆಯು ಅಪೇಕ್ಷಿತ ವಸ್ತು ಅಥವಾ ಘಟನೆಯ ಅನುಪಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಪೋಷಕರ ನಡವಳಿಕೆಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ.
ಈ ರೀತಿಯ ನಡವಳಿಕೆಯು ಈಗಾಗಲೇ ಮಗುವಿನ ಮನಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಗುರಿಯನ್ನು ಸಾಧಿಸುವ ಮಾರ್ಗವಾಗಿ ಬೇರೂರಿದಾಗ ಹುಚ್ಚಾಟಿಕೆ ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಅರಿವಿಲ್ಲದೆ ಉದ್ಭವಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ಗಮನಿಸಬೇಕು. ಆಶ್ಚರ್ಯಕರವಾಗಿ, ಮಗುವಿನ ಕಿರಿಚುವಿಕೆ, ಕಣ್ಣೀರು ಮತ್ತು ಅವನು ಅತೀವವಾಗಿ ಅಳುತ್ತಿದ್ದರೆ ನೀಲಿ ಬಣ್ಣಕ್ಕೆ ತಿರುಗಿದರೂ, ಅವನು ತನ್ನ ಗುರಿಯನ್ನು ಸಾಧಿಸಿದ ನಂತರ ಮತ್ತು ಅವನು ಬಯಸಿದ್ದನ್ನು ಪಡೆದ ನಂತರ ತಕ್ಷಣವೇ ಶಾಂತವಾಗುತ್ತಾನೆ.
ಅದರ ಬಾಹ್ಯ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು ಹುಚ್ಚಾಟಿಕೆ ನಿಜವಾದ "ವೈದ್ಯಕೀಯ" ಹಿಸ್ಟೀರಿಯಾಕ್ಕೆ ಹೋಲುತ್ತದೆ. ಅನಿಯಂತ್ರಿತ ಹುಚ್ಚಾಟಿಕೆ ಅನಿಯಂತ್ರಿತ ಉನ್ಮಾದವಾಗಿ ಬೆಳೆಯುವ ಸಂದರ್ಭಗಳಿವೆ. ಈ ರಾಜ್ಯವು ಕಿರಿಚುವ, ಕಿರುಚುವುದು, ಅಳುವುದು, ಸ್ಟಾಂಪಿಂಗ್ ಪಾದಗಳು, ನೆಲದ ಮೇಲೆ ಉರುಳುವ ಮೂಲಕ ಸ್ವತಃ ಪ್ರಕಟವಾಗುತ್ತದೆ. ಎಳೆಯುವುದು, ವಯಸ್ಕರ ಕೈಗಳನ್ನು ಎಳೆಯುವುದು, "ಉನ್ಮಾದ ಸೇತುವೆ", ಸೆಳೆತ, ಮುಖದ ಸ್ಕ್ರಾಚಿಂಗ್ ಕೂಡ ಇರಬಹುದು. ಅಲ್ಲದೆ, ಹಿಸ್ಟರಿಕ್ಸ್ ಅನ್ನು ಉಸಿರಾಟದ ನಡುವಿನ ದೀರ್ಘಾವಧಿಯಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲಾಗಿದೆ, ಇದರ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಮಗುವಿನ ನಾಸೋಲಾಬಿಯಲ್ ತ್ರಿಕೋನವು ಸ್ವಲ್ಪ ನೀಲಿ ಬಣ್ಣಕ್ಕೆ ತಿರುಗುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಇನ್ಹಲೇಷನ್ ನಂತರ, ಉಸಿರಾಟವನ್ನು ಪುನಃಸ್ಥಾಪಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
2 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಹಿಸ್ಟೀರಿಯಾದ ಕಾರಣಗಳು
ಮಕ್ಕಳು 2 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸನ್ನು ತಲುಪಿದಾಗ, ಅವರು ಕೆಲವು ಆಸೆಗಳನ್ನು, ಕೌಶಲ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಆಸಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ. ಆದರೆ ಈ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಅವರು ಇನ್ನೂ ತಮ್ಮನ್ನು ಮತ್ತು ಇತರರಿಗೆ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಕೆಳಗಿನ ಕಾರಣಗಳು ಹಿಸ್ಟರಿಕ್ಸ್ ಸಂಭವಿಸುವಿಕೆಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುತ್ತವೆ:
ಉನ್ಮಾದದ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳಿಗೆ ಹಲವು ಕಾರಣಗಳಿವೆ, ಆದರೆ 2 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಗುವಿನಲ್ಲಿ ಹಿಸ್ಟೀರಿಯಾ ಹೆಚ್ಚು ಹೆಚ್ಚು ಬೆಳವಣಿಗೆಯಾದಾಗ ಏನು ಮಾಡಬೇಕು? ಕೆಲವರು ಅವನನ್ನು ಈ ಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ತನ್ನೊಂದಿಗೆ ಮಾತ್ರ ಬಿಡಲು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ, ಇತರರು ನೀವು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಅವನೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡಬೇಕು ಮತ್ತು ಅವನನ್ನು ಶಾಂತಗೊಳಿಸಬೇಕು ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ.
ಸರಿಯಾದ ಮತ್ತು ಸಮಯೋಚಿತ ಶಿಕ್ಷೆಯು ಅಂತಹ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಒಮ್ಮೆ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಕೊನೆಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ಇನ್ನೂ ಕೆಲವರು ಮನವರಿಕೆ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಮಕ್ಕಳ ವೈದ್ಯ ಇ.ಕೊಮರೊವ್ಸ್ಕಿ ಈ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಹೇಗೆ ಪರಿಹರಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ರಾತ್ರಿಯ ಕೋಪೋದ್ರೇಕಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಪರಿಹರಿಸಬೇಕೆಂದು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಉನ್ಮಾದದಿಂದ 2 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಗುವನ್ನು ಹೇಗೆ ಶಾಂತಗೊಳಿಸುವುದು ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಅವರ ಶಿಫಾರಸುಗಳನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸೋಣ.
2 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಶಾಂತಗೊಳಿಸುವ ತಂತ್ರಗಳು
ಡಾ. ಕೊಮಾರೊವ್ಸ್ಕಿಯ ಪ್ರಕಾರ, ಉನ್ಮಾದದ ನಡವಳಿಕೆಯ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಎರಡು ಮುಖ್ಯ ಕಾರಣಗಳಿವೆ:
- ವೈದ್ಯಕೀಯ - ಮಗುವಿನ ನರಮಂಡಲವು ಇನ್ನೂ ಸಾಕಷ್ಟು ರೂಪುಗೊಂಡಿಲ್ಲ;
- ಸಾಮಾಜಿಕ-ಮಾನಸಿಕ - ಮಗು ತನ್ನ ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಸಾಮಾಜಿಕವಾಗಿ ಸ್ವೀಕಾರಾರ್ಹ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವ ಅಭ್ಯಾಸವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಂಡಿಲ್ಲ.
ಪೋಷಕರಿಗೆ ಇದು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ: ಮಗು, ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿಯೂ ಸಹ, ಪೋಷಕರ ಮನಸ್ಥಿತಿ ಮತ್ತು ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಅನುಭವಿಸುತ್ತದೆ. ಪೋಷಕರು ನರಗಳಾಗಿದ್ದರೆ ಮತ್ತು ಮಗುವಿಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿ ಕೂಗಲು ಸಿದ್ಧರಾಗಿದ್ದರೆ, ನಂತರ ಶಾಂತವಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಅದು ಕೆಟ್ಟದಾಗುತ್ತದೆ. ಪಾಲಕರು ತಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಶಾಂತಗೊಳಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಸಮಯಕ್ಕೆ ತಮ್ಮನ್ನು ಶಾಂತಗೊಳಿಸಬೇಕು.
ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಲು ಮತ್ತು ಅವನ ಮನಸ್ಸಿನ ಶಾಂತಿಯನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು, ನೀವು ಹಲವಾರು ಪ್ರಮುಖ ಅಂಶಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಬೇಕು:
ಪ್ರದರ್ಶನ ಪ್ರದರ್ಶನವನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಲು, ಮಾನಸಿಕ ತಂತ್ರಗಳು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗುತ್ತವೆ:
ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಶಾಂತಗೊಳಿಸುವುದು ಮುಖ್ಯ, ಇದರಿಂದ ಅವನು ತನ್ನದೇ ಆದ ಮೇಲೆ ಶಾಂತವಾಗಿರಲು ಕಲಿಯುತ್ತಾನೆ.
ಕೋಪೋದ್ರೇಕಗಳನ್ನು ತಡೆಗಟ್ಟುವುದು
ಬೆಡ್ಟೈಮ್ ಮೊದಲು ಮತ್ತು ನಿದ್ರೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಹಿಸ್ಟರಿಕ್ಸ್ ವಿಶೇಷ ಗಮನಕ್ಕೆ ಅರ್ಹವಾಗಿದೆ. ಬೆಡ್ಟೈಮ್ ಮೊದಲು ಅವರು ಇನ್ನೂ ಕುಶಲತೆಯಿಂದ ಕೂಡಿದ್ದರೆ (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ನಿದ್ರೆಗೆ ಹೋಗದಂತೆ), ನಂತರ ನಿದ್ರೆಯ ಉನ್ಮಾದದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ದೇಹದ ಕಾರ್ಯಚಟುವಟಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಅಡಚಣೆಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಇವುಗಳು ನರಮಂಡಲದ ಕಾರ್ಯಚಟುವಟಿಕೆಯಲ್ಲಿನ ಅಡಚಣೆಗಳಾಗಿರಬಹುದು, ಜೊತೆಗೆ ಶಾರೀರಿಕ ವಿಚಲನಗಳು, ಅವರು ಮಾತನಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅವರು ನೋವಿನಿಂದ ಅವನನ್ನು ಕಾಡುತ್ತಾರೆ.
2 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ರಾತ್ರಿಯ ಕೋಪೋದ್ರೇಕವನ್ನು ತಡೆಗಟ್ಟುವ ಸಲುವಾಗಿ, ಮಲಗುವ ಮುನ್ನ ಕೆಟ್ಟ, ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ ಪಾತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ ಕಾರ್ಟೂನ್ಗಳನ್ನು ತೋರಿಸದಿರುವುದು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ, ಅತಿಯಾಗಿ ತಿನ್ನುವುದಿಲ್ಲ, ಬಹಳಷ್ಟು ಸಿಹಿತಿಂಡಿಗಳನ್ನು ತಿನ್ನುವುದಿಲ್ಲ, ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಆಟವಾಡುವ ಮೂಲಕ ಮಗುವನ್ನು ಅತಿಯಾಗಿ ಪ್ರಚೋದಿಸಬಾರದು. ಅವನನ್ನು.
ಒಂದು ಮಗು ಮಧ್ಯರಾತ್ರಿಯಲ್ಲಿ ಉನ್ಮಾದದಿಂದ ಎಚ್ಚರವಾದಾಗ, ಅವನನ್ನು ಶಾಂತಗೊಳಿಸಲು ಉತ್ತಮ ಮಾರ್ಗವೆಂದರೆ ಅವನನ್ನು ಮುದ್ದಾಡುವುದು ಮತ್ತು ನೀರು ಕುಡಿಯುವುದು.
ಉನ್ಮಾದದ ವರ್ತನೆಯ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ನೀವು ತಡೆಯಬಹುದು:
- ನಿದ್ರೆ ಮತ್ತು ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ಗಮನಿಸುವುದು;
- ಗುಣಮಟ್ಟದ ನಿದ್ರೆಯನ್ನು ಒದಗಿಸುವುದು;
- ದಿನದಲ್ಲಿ ವಿಪರೀತ ಮತ್ತು ಎದ್ದುಕಾಣುವ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ತಪ್ಪಿಸುವುದು;
- ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ನಡೆಸುವುದು, ಈ ಸಂವಹನದಲ್ಲಿ ಅವನು ತನ್ನ ಆಸೆಗಳನ್ನು ಪದಗಳಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಕಲಿಯುತ್ತಾನೆ, ಅವನ ಅಗತ್ಯಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಪೋಷಕರನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು;
- ಉನ್ಮಾದದ ಆಕ್ರಮಣವನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸುವುದು, ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಮಾತುಕತೆ ನಡೆಸುವುದು ಇದರಿಂದ ಅವನ ಅಭಿಪ್ರಾಯವನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅವನು ಪ್ರೀತಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದ್ದಾನೆ ಮತ್ತು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ ಎಂದು ಅವನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ;
- ಕಿರಿಕಿರಿಯುಂಟುಮಾಡುವ ಅಂಶಗಳಿಂದ ಮಗುವಿನ ಮನಸ್ಸನ್ನು ರಕ್ಷಿಸಿ.
ಹಿಸ್ಟರಿಕ್ಸ್ಗೆ ಒಳಗಾಗುವ ಮಕ್ಕಳ ಪೋಷಕರಿಗೆ, ಸಣ್ಣ ಕುಟುಂಬದ ಸದಸ್ಯರ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಪ್ರಕೋಪವನ್ನು ಸಮಯಕ್ಕೆ ನಿಲ್ಲಿಸಲು ಅವರ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ನಿಗ್ರಹಿಸುವುದು ಮುಖ್ಯ.
ಈ ಲೇಖನದಲ್ಲಿ:
2 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಮಗು ಸಕ್ರಿಯ ಮಾನಸಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಮುಂದುವರೆಸುತ್ತದೆ. ಅವರು ವಯಸ್ಕರನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ಅವರ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ. ಅವನು ತನ್ನ ಹೆತ್ತವರಿಂದ ತನಗೆ ಬೇಕಾದುದನ್ನು ವಿವಿಧ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಪಡೆಯಲು ಕಲಿಯುತ್ತಾನೆ. ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಹಿಸ್ಟರಿಕ್ಸ್ ಕೂಡ ಇವೆ - ಅತ್ಯಂತ ಆಹ್ಲಾದಕರ ಘಟನೆಯಲ್ಲ. ಅದರ ಬಗ್ಗೆ
ಮಗುವಿಗೆ ಈ ಸ್ಥಿತಿಯಿಂದ ಹೊರಬರಲು ಹೇಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವುದು ಎಂದು ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ಕೊಮರೊವ್ಸ್ಕಿ ಬರೆಯುತ್ತಾರೆ.
ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ನಡವಳಿಕೆಯ ನಿಜವಾದ ಕಾರಣವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ. ಅವನನ್ನು ಬೈಯುವ ಅಥವಾ ಶಿಕ್ಷಿಸುವ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಆಗಾಗ್ಗೆ ಕೋಪೋದ್ರೇಕಗಳು ಇದ್ದಲ್ಲಿ, ಶಾಂತವಾಗಿ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ವಿಂಗಡಿಸಲು ಉತ್ತಮವಾಗಿದೆ. ಅಂತಹ ತೀವ್ರವಾದ ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗೆ ಕಾರಣವೇನು ಎಂಬುದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಅವಶ್ಯಕ. ಅನೇಕ ಕಾರಣಗಳಿರಬಹುದು - ಕಳಪೆ ಆರೋಗ್ಯದಿಂದ ಶಿಕ್ಷಣದ ತಪ್ಪು ವಿಧಾನದವರೆಗೆ. ಮಗುವು ಕೋಪೋದ್ರೇಕವನ್ನು ಎಸೆದರೆ, ಪೋಷಕರು ಅವರಿಗೆ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯಿಂದ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಬೇಕು. ಹೊಂದಾಣಿಕೆಗಳನ್ನು ನೋಡಿ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಕಲಿಯಿರಿ.
ಹಿಸ್ಟೀರಿಯಾ ಎಂದರೇನು
ಹಿಸ್ಟೀರಿಯಾವು ಬಲವಾದ ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿದೆ. ಮಗು ಕಿರಿಚುತ್ತದೆ, ಅಳುತ್ತದೆ, ಹಾಗೆ ಅವನನ್ನು ಶಾಂತಗೊಳಿಸಲು ಅಸಾಧ್ಯ. ನೀವು ಹೇಳುವ ಪ್ರತಿ ಪದದಿಂದ, ಪರಿಸ್ಥಿತಿ ಇನ್ನಷ್ಟು ಹದಗೆಡುತ್ತದೆ. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ 2-3 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಗು ನೆಲದ ಮೇಲೆ, ನೆಲದ ಮೇಲೆ ಬೀಳುತ್ತದೆ. ಅವನು ಎಂದು ತೋರುತ್ತದೆ 
ಅಳು ಎಂದಿಗೂ ನಿಲ್ಲುವುದಿಲ್ಲ. ಚಿಕ್ಕ ಮನುಷ್ಯನು ತನ್ನನ್ನು ತಾನು ನಿಯಂತ್ರಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಿದಾಗ ಅವನು ತೀವ್ರವಾದ ನರಗಳ ಉತ್ಸಾಹದ ಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿರುತ್ತಾನೆ.
ಹಿಸ್ಟೀರಿಯಾವು ಮಗುವನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಮಾತುಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಗಳಿಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸದಂತೆ ತಡೆಯುತ್ತದೆ. ಅವಳು ಬಲಶಾಲಿಯಾಗಬಹುದು. ಕೆಲವು ಮಕ್ಕಳು ಈ ಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಮುಳುಗುತ್ತಾರೆ. ಅವರು ತಮ್ಮನ್ನು ಕಚ್ಚಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು ಅಥವಾ ಗೋಡೆ ಅಥವಾ ನೆಲದ ವಿರುದ್ಧ ತಮ್ಮ ತಲೆಗಳನ್ನು ಬಡಿದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು. ಇದು ಈಗಾಗಲೇ ಸಾಕಷ್ಟು ಗಂಭೀರವಾಗಿದೆ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಅಂತಹ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳು 3-4 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸಿದರೆ. ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯ ವಿರುದ್ಧ ಮಗುವಿನ ಆಂತರಿಕ ಪ್ರತಿಭಟನೆಯು ಬಹಳ ಹಿಂಸಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಚೆಲ್ಲುತ್ತದೆ.
ನಾನು ಅವನನ್ನು ಅಳುವುದನ್ನು ಬಿಡಬೇಕೇ ಅಥವಾ ಅವನನ್ನು ಶಾಂತಗೊಳಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬೇಕೇ? ಅಂತಹ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಏನು ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ಪೋಷಕರಿಗೆ ಯಾವಾಗಲೂ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿಲ್ಲ.
ಮಗು ಏಕೆ ಈ ರೀತಿ ವರ್ತಿಸುತ್ತಿದೆ?
ಚಿಕ್ಕ ಮಗು ಕೆಟ್ಟದಾಗಿ ಬೆಳೆದ ಕಾರಣ ಕೋಪೋದ್ರೇಕವನ್ನು ಎಸೆಯುತ್ತದೆ ಎಂದು ಅನೇಕ ಪೋಷಕರು ಭಾವಿಸುತ್ತಾರೆ. ಆದರೆ 1-3 ವರ್ಷದ ಮಕ್ಕಳ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣ ವಿಷಯವಲ್ಲ. ತಮ್ಮ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ನಿಯಂತ್ರಿಸಬೇಕೆಂದು ಅವರಿಗೆ ಇನ್ನೂ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ. ಹಿಸ್ಟೀರಿಯಾ, ದೀರ್ಘಕಾಲದ ಅಳುವುದು ತನ್ನ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು, ಸಹಾಯವನ್ನು ಕೇಳಲು ಅಥವಾ ಭಾವನೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಸ್ವಲ್ಪ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಪ್ರಯತ್ನವಾಗಿದೆ. ಸಹಜವಾಗಿ, ಮಗುವಿನ ಉನ್ಮಾದದ ಬಗ್ಗೆ ಆಹ್ಲಾದಕರವಾದ ಏನೂ ಇಲ್ಲ. ನೀವು ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಅದರ ಕೋರ್ಸ್ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಬಿಡಬಾರದು, ಏಕೆಂದರೆ ಮಗುವನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದು ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಬೇಗ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗಬೇಕು.
ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಮಗುವಿನಲ್ಲಿ ಈ ರೀತಿಯ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಎದುರಿಸಬಹುದು. ಕೆಲವು ಮೊದಲು, ಕೆಲವು ನಂತರ. ಎಂಬುದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಮುಖ್ಯ 
ಮಗು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಅಪರಾಧ ಮಾಡಲು ಅಥವಾ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಅಹಿತಕರ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಲು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ. ಅಂತಹ ಉನ್ಮಾದದ ನಡವಳಿಕೆಯು ಮಗುವಿಗೆ ಸಹಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಕಷ್ಟ. ಇದು ಚಿಕ್ಕ ಮನುಷ್ಯನಿಗೆ ದೊಡ್ಡ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಒತ್ತಡವಾಗಿದೆ. ಮಗುವು ತನ್ನ ಹೆತ್ತವರಿಗೆ ತಾನು ಹೀಗೆ ತೋರಿಸುವುದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ:
- ಕೆಟ್ಟ ಭಾವನೆ ಮತ್ತು ನೋವು;
- ಯಾವುದನ್ನಾದರೂ ಒಪ್ಪುವುದಿಲ್ಲ;
- ತನ್ನ ಹಿತಾಸಕ್ತಿಗಳನ್ನು ರಕ್ಷಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾನೆ (ಬಹುಶಃ ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ);
- ಈ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ವೈಫಲ್ಯಕ್ಕೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುತ್ತದೆ;
- ತೀವ್ರ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಯನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತದೆ (ದೈಹಿಕ ಅಥವಾ ಮಾನಸಿಕ).
ನಿಜವಾದ ಕಾರಣವು ಕೆಲವು ಸಣ್ಣ ವಿಷಯವಾಗಿರಬಹುದು, ಆದರೆ ಎರಡು ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಗುವಿನ ಮನಸ್ಸಿನ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯು ಅನಿರೀಕ್ಷಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಭಾವಿಸಲು ಮತ್ತು ಅವರ ಪಾತ್ರವನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಅರ್ಥಪೂರ್ಣವಾಗಿ ತೋರಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವ ವಯಸ್ಸು ಇದು.
ಕಾರಣಗಳು
ಕೆಟ್ಟ ನಡವಳಿಕೆಗಾಗಿ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಬೈಯುವ ಮೊದಲು, ಉನ್ಮಾದದ ಸ್ಥಿತಿಯ ಗೋಚರಿಸುವಿಕೆಯ ಕಾರಣಗಳನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಿ. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಸರಿಯಾದ ನಡವಳಿಕೆಯ ಮೂಲಕ ಹಿಸ್ಟೀರಿಯಾವನ್ನು ಮಟ್ಟ ಹಾಕಬಹುದು. 2 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳು ಈಗಾಗಲೇ ಬಹಳಷ್ಟು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ನಿಮ್ಮ ಸರಿಯಾದ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯು ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಅವರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.
ಮಾನಸಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆ.
ಮನೋವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಹಿಸ್ಟೀರಿಯಾವು ಮಾನಸಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಸಾಮಾನ್ಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ ಎಂಬ ತೀರ್ಮಾನಕ್ಕೆ ಬಂದಿದ್ದಾರೆ. ಮಗು ತನ್ನ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸಲು, ಸಂವಹನ ಮಾಡಲು, ಕೇಳಲು, ಒಪ್ಪಿಗೆ ಅಥವಾ ನಿರಾಕರಣೆ ಪಡೆಯಲು ಕಲಿಯುತ್ತದೆ. ಸಹಜವಾಗಿ, ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ ನೀವು ಹೇಗೆ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದೀರಿ 
ಇದನ್ನು ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ, ಇದು ಅಸಾಧ್ಯ. ಆದರೆ ಮಗು ತನ್ನ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಪದಗಳಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಕಲಿತ ತಕ್ಷಣ, ಬಲವಾದ ಹಿಸ್ಟರಿಕ್ಸ್ ಹಾದು ಹೋಗಬೇಕು.
ಮೂಲಕ, ಆಗಾಗ್ಗೆ ಮಗು ಈ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ತನ್ನ ಪೋಷಕರು ಅಥವಾ ಸಂಬಂಧಿಕರ ಮುಂದೆ ಮಾತ್ರ ಪ್ರದರ್ಶಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ರೀತಿಯಾಗಿ ಅವನು ಅನುಮತಿಸುವ ಗಡಿಗಳನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಲು ಕಲಿಯುತ್ತಾನೆ. ಪೋಷಕರು ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದ ತಕ್ಷಣ, ಒಂದು ಗಡಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಮಗು ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಅವರ ನಡುವೆ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಕಲಿಯುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕರೊಂದಿಗೆ ಯಾವಾಗ ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಮತ್ತು ಯಾವಾಗ ತನ್ನ ಅಭಿಪ್ರಾಯವನ್ನು ಸಮರ್ಥಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಎಂಬುದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.
ಆತಂಕ, ಒತ್ತಡ.
ಮಗುವಿನ ಉನ್ಮಾದದ ನಡವಳಿಕೆಗೆ ಗಮನ ಕೊಡಲು ಕೊಮರೊವ್ಸ್ಕಿ ಸಲಹೆ ನೀಡುತ್ತಾರೆ. ನೆಲದ ಮೇಲೆ ಅಳುವುದು, ಕಿರಿಚುವುದು ಮತ್ತು ಗೋಡೆಯ ಹಿಂದೆ, ನೋವು ಮತ್ತು ದೈಹಿಕ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಯನ್ನು ಮರೆಮಾಡಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ಅದು ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಹೊಸ ಬೂಟುಗಳು ತನ್ನ ಪಾದಗಳನ್ನು ಉಜ್ಜುತ್ತಿವೆ ಎಂದು ಮಗುವಿಗೆ ಹೇಳಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ತಾಯಿ ಅವನನ್ನು ಕರೆದುಕೊಂಡು ಹೋಗುತ್ತಾಳೆ, ಬೇಡ ಎಂದು ಕೇಳುತ್ತಾಳೆ 
ಅಳುತ್ತಾರೆ. ಮಗುವಿಗೆ ಹೋಗಲು ಇಷ್ಟವಿಲ್ಲ, ಕುಳಿತು ನೆಲಕ್ಕೆ ಬೀಳುತ್ತದೆ. ಅವನು ಇನ್ನೂ 1.5 - 2 ನೇ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ತನ್ನ ನೋವಿನ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.
ಅದೇ ಸಮಸ್ಯೆಯು ಆಯಾಸ ಅಥವಾ ನರಗಳ ಒತ್ತಡದ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿರಬಹುದು. ಆದ್ದರಿಂದ, ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಉದ್ಯಾನವನಕ್ಕೆ ಕರೆದೊಯ್ಯುತ್ತಾರೆ. ಅವನು ದಿನವಿಡೀ ಸಕ್ರಿಯನಾಗಿರುತ್ತಾನೆ, ನಡಿಗೆಯಿಂದ ಹೆಚ್ಚಿನ ಗಮನ, ಆಟಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ಅನಿಸಿಕೆಗಳನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಾನೆ. ಅಂತಹ ಸಕ್ರಿಯ ದಿನದ ನಂತರ, ಅವನು ಬೇಗನೆ ಮನೆಗೆ ಹಿಂತಿರುಗಿ ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಪಡೆಯಬೇಕು. ಆದ್ದರಿಂದ, ನರಗಳ ಅತಿಯಾದ ಪ್ರಚೋದನೆಯು ಹಿಸ್ಟರಿಕ್ಸ್ಗೆ ಕಾರಣವಾಗಬಹುದು. ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ, ಬೇಬಿ ಅವರು ದಣಿದಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ವಿವರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.
ರೋಗ
ಅನಾರೋಗ್ಯ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಿನ ಜ್ವರದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಉನ್ಮಾದದ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸುತ್ತಾರೆ. ದೇಹವು ನಿರಂತರ ಒತ್ತಡದಲ್ಲಿದೆ. ನಿಜ ಹೇಳಬೇಕೆಂದರೆ, ವಯಸ್ಕರು ಸಹ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ 
ಅನಾರೋಗ್ಯದ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಈ ರೀತಿ ವರ್ತಿಸಿ. ನಾವು ಕೊರಗುತ್ತೇವೆ, ಸುಲಭವಾಗಿ ಕಿರಿಕಿರಿಗೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ನಾವು ಮಾಡಬಾರದ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಅಸಮಾಧಾನದಿಂದ ಅಳುತ್ತೇವೆ.
ಅಂತಹ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ, ಮಗುವಿನ ಹಿಸ್ಟರಿಕ್ಸ್ನಲ್ಲಿ ಋಣಾತ್ಮಕ ಏನೂ ಇಲ್ಲ. ಅವನು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ತನ್ನ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವನಿಗೆ ಏನಾಗುತ್ತಿದೆ ಎಂದು ಅವನಿಗೆ ಅರ್ಥವಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಇದು ತಯಾರಿ ಯೋಗ್ಯವಾಗಿದೆ; ಅನಾರೋಗ್ಯದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಮಗುವಿನ ಅತಿಯಾದ ಭಾವನಾತ್ಮಕತೆಯು ಬಹಳ ಸಮಯದವರೆಗೆ ಇರುತ್ತದೆ.
"ನನಗೆ ಗಮನ ಬೇಕು."
2 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಹಿಸ್ಟರಿಕ್ಸ್ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ವಯಸ್ಕರ ಗಮನವನ್ನು ಸೆಳೆಯುವ ಸಾಧನವಾಗಿದೆ. ಮಗುವಿನ ಅಗತ್ಯತೆಗಳು ಮತ್ತು ಅವನ ಸ್ವಾರ್ಥವನ್ನು ಪೂರೈಸುವ ನಡುವಿನ ರೇಖೆಯನ್ನು ಪೋಷಕರು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ಕೊಮಾರೊವ್ಸ್ಕಿ ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಹುಚ್ಚಾಟಗಳಲ್ಲಿ ತೊಡಗುವುದು ಒಳ್ಳೆಯದಲ್ಲ.
ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ 
ಮಕ್ಕಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಮೊದಲ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿರುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಿನ ಗಮನವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಾರೆ. ದೊಡ್ಡ ರಜಾದಿನಗಳಲ್ಲಿ ಮಗು ಏಕಾಂಗಿಯಾಗಿ ಮತ್ತು ಗಮನದಿಂದ ವಂಚಿತವಾಗಿದ್ದರೆ, ಅವನು ಕೋಪವನ್ನು ಎಸೆಯಬಹುದು. ಅವನನ್ನು ನಿಮ್ಮ ತೋಳುಗಳಲ್ಲಿ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ, ಮಾತನಾಡಿ, ಆಟವಾಡಿ. ಜನರು ತನ್ನತ್ತ ಗಮನ ಹರಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಅವನು ಅರಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ. ಆದ್ದರಿಂದ ಅವನು ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ತನ್ನನ್ನು ತಾನು ಪ್ರತಿಪಾದಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿದ್ದಾನೆ.
ಹಿಸ್ಟೀರಿಯಾದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ತಡೆಯುವುದು ಉತ್ತಮ. 2 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ವಯಸ್ಕರು ತಮ್ಮದೇ ಆದ ವ್ಯವಹಾರಗಳು ಮತ್ತು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಸಂಭಾಷಣೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಬಹುದು ಎಂದು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಇನ್ನೂ ಅರ್ಥವಾಗುತ್ತಿಲ್ಲ. ಈ ವಯಸ್ಸಿನಿಂದ, ರಜಾದಿನಗಳಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಕಂಪನಿಯಲ್ಲಿ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಅಲ್ಲಿ ಅವರು ವಯಸ್ಕ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ, ಏನನ್ನಾದರೂ ಮಾಡಲು ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.
ನಿಮಗೆ ಬೇಕಾದುದನ್ನು ಪಡೆಯಿರಿ.
2 ವರ್ಷಗಳ ವಯಸ್ಸನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ "ನಾನು ಇಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಈಗ ಬಯಸುತ್ತೇನೆ" ಎಂಬ ಪದಗುಚ್ಛದಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲಾಗಿದೆ. ಮಗುವಿಗೆ ಕಾಯಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ; ಅವನು ಇದೀಗ ಬಯಸಿದ್ದನ್ನು ಪಡೆಯಬೇಕು. ಪೋಷಕರು ಅವನಿಗೆ ಬೇಕಾದುದನ್ನು ನೀಡದಿದ್ದರೆ, ಕಿರುಚುವುದು ಮತ್ತು ಅಳುವುದು ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ. 
ಒಂದೆಡೆ, ನೀವು 2-3 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಗುವನ್ನು ಪ್ರಚೋದಿಸಬಾರದು. ನೀವು ಸಿಹಿತಿಂಡಿಗಳು ಅಥವಾ ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಖರೀದಿಸಲು ಹೋಗದಿದ್ದರೆ, ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಅವನ ಕಣ್ಣಿಗೆ ಬೀಳುವ ಸ್ಥಳಕ್ಕೆ ಕರೆದೊಯ್ಯಬೇಡಿ. ಮತ್ತೊಂದೆಡೆ, ಹಿಸ್ಟರಿಕ್ಸ್ ಸಹಾಯದಿಂದ, ನಿಮ್ಮ ತಾಳ್ಮೆಯ ಮಿತಿ ಎಲ್ಲಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಬೇಬಿ ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ. ಆತನನ್ನು ಇಲ್ಲಿ ಭೋಗಿಸುವ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ. ನೀವು ಏನನ್ನಾದರೂ ಖರೀದಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಅಥವಾ ಏನನ್ನಾದರೂ ಮಾಡಬಾರದು ಎಂದು ನೀವು ಖಚಿತವಾಗಿ ನಿರ್ಧರಿಸಿದ್ದರೆ, ನಂತರ ಅಚಲವಾಗಿರಿ. "ಇಲ್ಲ" ಎಂದರೆ "ಇಲ್ಲ" ಎಂದಿರಬೇಕು. ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ಇದು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಜಾಣ್ಮೆಯ ನಿಜವಾದ ಪರೀಕ್ಷೆಯಾಗುತ್ತದೆ. ಮಗುವಿನ ಕಿರಿಚುವಿಕೆ, ಅಳುವುದು ಮತ್ತು ನೆಲದ ಮೇಲೆ ಉರುಳುವುದು ತನಗೆ ಬೇಕಾದ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ನೀಡುತ್ತದೆ ಎಂದು ಮಗು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡರೆ, ಕೋಪೋದ್ರೇಕಗಳು ಹೆಚ್ಚು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ಕಾಲ ಉಳಿಯುತ್ತವೆ.
ಅಧಿಕೃತ ಪೋಷಕರ ಶೈಲಿ.
ಯುವ ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ತಮ್ಮದೇ ಆದ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಕಷ್ಟ. ನೀವು ಅವನೊಂದಿಗೆ ತುಂಬಾ ಸರ್ವಾಧಿಕಾರಿಯಾಗಿದ್ದರೆ, ನಂತರ 2-2.5 ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ಮಗು ದಂಗೆ ಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತದೆ, ಇದು ಸಾಕಷ್ಟು ನೈಸರ್ಗಿಕವಾಗಿದೆ. ಅವನ ಮನಸ್ಸು ಬೆಳೆಯುತ್ತದೆ, ಅವನು ಯೋಚಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾನೆ 
ಕಾರಣ ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮದ ಸಂಬಂಧಗಳ ಬಗ್ಗೆ. ಕುಖ್ಯಾತ ಮೂರು ವರ್ಷಗಳ ಬಿಕ್ಕಟ್ಟು ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುವ ವಯಸ್ಸು ಇದು.
"ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳ ಸೈಕಾಲಜಿ" ಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿ, ಕೊಮರೊವ್ಸ್ಕಿ ಸಮತೋಲನವನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳಲು ಪೋಷಕರನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತಾನೆ. ತುಂಬಾ ಕಠಿಣವಾದ ಪಾಲನೆಯು ಬೆಳೆಯುತ್ತಿರುವ ಸಾಮಾನ್ಯ ದಂಗೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ. ಮಗು ತನ್ನ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ರಕ್ಷಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತದೆ - ಆದ್ದರಿಂದ ಉನ್ಮಾದದ ನಡವಳಿಕೆ.
ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ನೀವು ತುಂಬಾ ಮೃದುವಾಗಿದ್ದರೆ, ಅವರು ಕುಶಲತೆಯ ಮಾರ್ಗವಾಗಿ whims ಅನ್ನು ಬಳಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ. ಮತ್ತು ಬೇರೆಯವರ ಆಸೆಗಳು, ಅಗತ್ಯಗಳು, ಅಗತ್ಯಗಳು ಇವೆ ಎಂದು ಅವನು ಸರಳವಾಗಿ ಊಹಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಅವನು ಮೊದಲು ಬರುತ್ತಾನೆ. ನಡುವೆ ಏನನ್ನಾದರೂ ಹುಡುಕುವುದು ಪೋಷಕರ ಕಾರ್ಯವಾಗಿದೆ.
ಹುಚ್ಚಾಟಿಕೆಗಳು.
ಏನು ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ತಿಳಿದಿಲ್ಲದಿದ್ದಾಗ ಪೋಷಕರಿಗೆ ಕಷ್ಟಕರವಾದ ವಿಷಯ. ಯಾವುದೇ ಕಾರಣವಿಲ್ಲದೆ ಹುಚ್ಚಾಟಗಳು ಬರುತ್ತವೆ. 2 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಮಗುವಿಗೆ ತನ್ನ ಅನೇಕ ಅಗತ್ಯತೆಗಳು ಅಥವಾ ಆಸೆಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಅಳುವುದು ಕೇವಲ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ, ಅದು ಹಿಸ್ಟರಿಕ್ಸ್ ಆಗಿ ಬೆಳೆಯಬಹುದು. ತಾಯಿ ಆಟಿಕೆಗಳು, ನೆಚ್ಚಿನ ಹಿಂಸಿಸಲು ಅಥವಾ ಮನರಂಜನೆಗಾಗಿ ಪ್ರಯತ್ನಿಸಲು ದೀರ್ಘಕಾಲ ಕಳೆಯಬಹುದು. ಇಂತಹ ಸ್ವಾಭಾವಿಕ ಹಿಸ್ಟರಿಕ್ಸ್ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ. ಕೋಪಗೊಳ್ಳಬೇಡಿ ಅಥವಾ ಚಿಂತಿಸಬೇಡಿ - ಮಗುವನ್ನು ಬೇರೆಡೆಗೆ ತಿರುಗಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ.
ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಟ್ಯಾಂಟ್ರಮ್ ಇದ್ದರೆ ಏನು ಮಾಡಬೇಕು
ಅಪ್ಪ ಅಮ್ಮ ತಯಾರಿ ಮಾಡಬೇಕು. 2 ನೇ ವಯಸ್ಸಿನಿಂದ, ಅಂತಹ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳು ಹೆಚ್ಚು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಆಗುತ್ತವೆ. ಮಗುವು ಒಮ್ಮೆ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಕೋಪವನ್ನು ಎಸೆಯುವುದನ್ನು ತಡೆಯಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಮಗು ಸರಳವಾಗಿ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅಳಲು ಮತ್ತು ಕಿರುಚಲು ಮುಂದುವರಿಯುತ್ತದೆ. ಸರಿಯಾದ ನಡವಳಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ, ಹಿಸ್ಟರಿಕ್ಸ್ ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ತುಂಬಾ ಪ್ರಬಲವಾಗುವುದನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಕಣ್ಮರೆಯಾಗುತ್ತದೆ. ಮಗು ಬೆಳೆಯುತ್ತದೆ, ತನ್ನ ಹೆತ್ತವರನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅನುಮತಿಸುವ ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ಗಡಿಗಳು ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ.
ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆ ಇಲ್ಲದೆ
ಮುಖ್ಯ ನಿಯಮವೆಂದರೆ ಮಗುವಿನ ಕಡೆಗೆ ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆ ಇಲ್ಲ. ನೀವು ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ ಮತ್ತು ಕಿರಿಚುವವರಾಗಿದ್ದರೆ, ಅವನು ಏಕೆ ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ? ಪೋಷಕರ ಈ ನಡವಳಿಕೆ ಮಾತ್ರ 
ಮಗುವನ್ನು ಹಿಸ್ಟರಿಕ್ಸ್ಗಾಗಿ ಹೊಂದಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ, ನಿಮ್ಮ ಶಾಂತ, ರೀತಿಯ ಮಗು ಯಾರನ್ನಾದರೂ ಕಚ್ಚಬಹುದು, ಹೊಡೆಯಬಹುದು ಅಥವಾ ಒದೆಯಬಹುದು.
ಸಂಘರ್ಷಗಳನ್ನು ಶಾಂತಿಯುತವಾಗಿ ಪರಿಹರಿಸಬೇಕು ಎಂದು ತೋರಿಸಿ. ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ಕೊಮರೊವ್ಸ್ಕಿ ತನ್ನ ಪುಸ್ತಕಗಳಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ನಿಯಮಿತ ಸಂಭಾಷಣೆ ನಡೆಸಲು ಸಲಹೆ ನೀಡುತ್ತಾನೆ. ಪದಗಳಿಂದ ಅವನನ್ನು ವಿಚಲಿತಗೊಳಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ. ಇದು ಮಗುವಿನಲ್ಲಿ ಬೆಳೆಯುತ್ತಿರುವ ನಕಾರಾತ್ಮಕತೆ ಮತ್ತು ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಯ ಅಲೆಯನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಬಹುದು. ಮಗುವನ್ನು ಹೊಡೆಯಲು ಮತ್ತು ಅವನನ್ನು ನೋಯಿಸಲು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ. ನೋವು ಮತ್ತು ಅಸಮಾಧಾನವು ಅವನ ಅಳಲು ಬಯಕೆಯನ್ನು ಮಾತ್ರ ಉತ್ತೇಜಿಸುತ್ತದೆ.
ನಾವು ಕಾರಣವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿದ್ದೇವೆ
2-3 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಗು ನೆಲಕ್ಕೆ ಬೀಳುತ್ತದೆ, ಅಳುತ್ತದೆ, ಕಿರುಚುತ್ತದೆ, ಎದ್ದೇಳಲು ಅಥವಾ ಶಾಂತಗೊಳಿಸಲು ನಿರಾಕರಿಸುತ್ತದೆ. ನೀವು ಮಾಡಬೇಕಾದ ಮೊದಲನೆಯದು ಕಾರಣವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುವುದು. ಬಹುಶಃ ಅವನು ಕೀಟದಿಂದ ಕುಟುಕಿರಬಹುದು ಅಥವಾ ಅವನ ಹೊಸ ಬೂಟುಗಳಿಂದ ಅವನ ಪಾದಗಳನ್ನು ಉಜ್ಜಿದನು. ಏನಾಯಿತು ಎಂಬುದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ. ಕಾರಣ ದೈಹಿಕ ನೋವು ಆಗಿದ್ದರೆ, ನಂತರ ಮಗುವಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ.
ಉನ್ಮಾದದ ವೇಳೆ 
ಏನನ್ನಾದರೂ ಖರೀದಿಸಲು ಅಥವಾ ಮಾಡಲು ನಿರಾಕರಿಸಿದ ನಂತರ ಇದು ಪ್ರಾರಂಭವಾಯಿತು - ಇದು ಅರ್ಥವಾಗುವಂತಹದ್ದಾಗಿದೆ. ನೆನಪಿಡಿ, ಮಕ್ಕಳು ಅಪರೂಪವಾಗಿ ಅಳುತ್ತಾರೆ, ಯಾವುದೇ ಕಾರಣವಿಲ್ಲದೆ. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಇದು ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಯ ಕಾರಣದಿಂದಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಇದು ಕೆಟ್ಟದು, ಅದು ನೋವುಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ, ಇದು ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿಯಾಗಿದೆ, ನೀವು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಏನನ್ನಾದರೂ ಬಯಸುತ್ತೀರಿ ಅಥವಾ ಅದನ್ನು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ.
ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಬೇಗ ಅವನನ್ನು ಶಾಂತಗೊಳಿಸಲು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ನೀವು ತುಂಬಾ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಕಾರಣವು ಆಗಾಗ್ಗೆ whims ಆಗಿದ್ದರೆ, ನಿಮ್ಮ ಶಿಕ್ಷಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಮರುಪರಿಶೀಲಿಸುವುದು ಯೋಗ್ಯವಾಗಿದೆ. ಬಹುಶಃ ನಾವು ಕೆಲವು ವಿಷಯಗಳಲ್ಲಿ ಕಠಿಣವಾಗಿರಬೇಕು. ಅಥವಾ ಪ್ರತಿಯಾಗಿ, ಸ್ವತಂತ್ರ ನಿರ್ಧಾರ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಹೆಚ್ಚಿನ ಅವಕಾಶಗಳನ್ನು ನೀಡಿ. 2-3 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಗುವಿಗೆ ಈಗಾಗಲೇ ಇಚ್ಛೆ, ಆಸೆಗಳು ಮತ್ತು ಅಗತ್ಯತೆಗಳಿವೆ. ಮತ್ತು ಇದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಅವನು ಸಾಧ್ಯವಿರುವ ಎಲ್ಲ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾನೆ.
ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸಿ
ನೀವು ವಯಸ್ಕರು, ಪೋಷಕರು. ನೀವು ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಕೈಯಲ್ಲಿ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು ಮತ್ತು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು. ಅಂತಹ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಪೋಷಕರು ಮಗುವಿನ ಬಗ್ಗೆ ಮೊದಲು ಯೋಚಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ಕೊಮರೊವ್ಸ್ಕಿ ಸೂಚಿಸುತ್ತಾರೆ. ಅವನಿಗೆ ಯಾವುದು ಉತ್ತಮ ಎಂಬುದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಅವಶ್ಯಕ. ಬಹುಶಃ ನೀವು ಈಗ ಅವನಿಗೆ ಶರಣಾಗಬಹುದು. ಹೇಳು, 
ನೀವು ಇನ್ನೊಂದು 10 ನಿಮಿಷಗಳ ಕಾಲ ಕೋರ್ಟ್‌ನಲ್ಲಿ ನಡೆಯುತ್ತೀರಿ ಇದರಿಂದ ಅವನು ಆಟವನ್ನು ಮುಗಿಸಬಹುದು. ಅಥವಾ ಈಗ ನಿಮಗೆ ಸಮಯ, ಹಣ ಮತ್ತು ಅವಕಾಶವಿದ್ದರೆ ಏನನ್ನಾದರೂ ಖರೀದಿಸಲು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳಿ.
ನಿಮ್ಮ ಒಪ್ಪಿಗೆಯು ಮಗುವಿಗೆ ಯಾವುದೇ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ಹಾನಿಯನ್ನುಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ ಎಂದು ನೀವು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡರೆ, ನಿಮ್ಮ ನೆಲೆಯಲ್ಲಿ ನಿಲ್ಲಿರಿ. ಊಟದ ಮೊದಲು, ಯಾವುದೇ ಸಿಹಿತಿಂಡಿಗಳು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ. ನೀವು ಆ ಗಡಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿಸಿ. ಇಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಈಗ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಕುಶಲತೆಯಿಂದ ನಿರ್ವಹಿಸಲು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಪ್ರಯತ್ನಗಳನ್ನು ನೀವು ತಡೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾದರೆ, ಮುಂದಿನ ಬಾರಿ ಅವನು ಅದನ್ನು ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ. ಮಗು ಕಲಿಯುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಬೆಳೆಯುತ್ತದೆ. ಅನುಮತಿಸಲಾದ ಗಡಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಸುವ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ 2-3 ವರ್ಷಗಳ ವಯಸ್ಸು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ.
ನಾವು ರಾಜಿ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಹುಡುಕುತ್ತಿದ್ದೇವೆ
2 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಮಗುವಿಗೆ ಏನೂ ಅರ್ಥವಾಗುತ್ತಿಲ್ಲ ಎಂದು ನಿಮಗೆ ತೋರುತ್ತಿದ್ದರೆ, ನೀವು ತುಂಬಾ ತಪ್ಪಾಗಿ ಭಾವಿಸುತ್ತೀರಿ. ಮಕ್ಕಳು ಬಹಳಷ್ಟು ಅನುಭವಿಸುತ್ತಾರೆ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಅವರ ಪೋಷಕರ ನಡವಳಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಬದಲಾವಣೆಗಳು. ರಾಜಿ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಿ, ನಿಮ್ಮ ಪುಟ್ಟ ಅಳುವ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಒಪ್ಪಂದಕ್ಕೆ ಬರಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ.
ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ 
ಆಟಿಕೆಗಳು, ಹಾಡುಗಳು, ಆಟಗಳೊಂದಿಗೆ ಮಗುವನ್ನು ಅಳುವುದರಿಂದ ಮತ್ತು ಹಿಸ್ಟರಿಕ್ಸ್ಗೆ ಬೀಳದಂತೆ ದೂರವಿಡಿ. 2 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಮಗುವಿನ ಗಮನವನ್ನು ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ಹೊಸ ವಿಷಯಗಳಿಗೆ ಬದಲಾಯಿಸುವುದು ಇನ್ನೂ ಸುಲಭ. ನಂತರ ಅವನನ್ನು ಹಿಸ್ಟರಿಕ್ಸ್ನಿಂದ ಹೊರತರುವುದಕ್ಕಿಂತ ಏನಾದರೂ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕಲು ಸ್ವಲ್ಪ ಪ್ರಯತ್ನಿಸುವುದು ಉತ್ತಮ.
ಹಿಸ್ಟೀರಿಯಾದ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವುದನ್ನು ತಡೆಯುವುದು ಮುಖ್ಯ ಕಾರ್ಯವಾಗಿದೆ. ಅಂತ್ಯಕ್ಕಿಂತ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಅದನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸುವುದು ತುಂಬಾ ಸುಲಭ. ನಂತರ ಅಳುವ ಅರ್ಥವು ಕಳೆದುಹೋಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಜಡತ್ವದಿಂದಾಗಿ ಮಗು ವಿಚಿತ್ರವಾದ ಆಗುತ್ತದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ನೀವು ಆಹಾರ ಅಥವಾ ಸಿಹಿತಿಂಡಿಗಳನ್ನು ಬಳಸಬಾರದು. ಇದು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನಲ್ಲಿ ಕೆಟ್ಟ ಆಹಾರ ಪದ್ಧತಿಯನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕುತ್ತದೆ.
ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರಿಂದ ಸಹಾಯ
3-4 ವರ್ಷಗಳ ನಂತರವೂ ಮಗು ಈ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರೆಸಿದರೆ ಈ ಸಮಸ್ಯೆಗೆ ವಿಶೇಷ ಗಮನ ಕೊಡುವುದು ಯೋಗ್ಯವಾಗಿದೆ. ಮಗುವಿನ ಕೋಪವು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಮತ್ತು ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ ಇರುವಾಗ ಸಂದರ್ಭಗಳಿವೆ. ನಂತರ ಮಗು ಸರಳವಾಗಿ ನಿಯಂತ್ರಿಸಲಾಗದಂತಾಗುತ್ತದೆ.
ಅವನು ದೃಷ್ಟಿಕೋನ, ಸಮಯದ ಪ್ರಜ್ಞೆಯನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ತನಗೆ ಅಥವಾ ಇತರರಿಗೆ ಹಾನಿ ಮಾಡಬಹುದು. ಪೋಷಕರ ಪ್ರಯತ್ನಗಳು ಯಾವುದಕ್ಕೂ ಕಾರಣವಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ವಿಚಲಿತರಾಗಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಅಂತಹ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ಪೋಷಕರು ಮಕ್ಕಳ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಬೇಕು.
ದುರದೃಷ್ಟವಶಾತ್, ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಉನ್ಮಾದದ ನಡವಳಿಕೆಯು ಮಗುವಿನ ಮಾನಸಿಕ ಅಥವಾ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ಮೊದಲ ಸಂಕೇತವಾಗಿದೆ. ಇದಕ್ಕೆ ತಜ್ಞರೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ಏನು ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ಅವರು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿಸುತ್ತಾರೆ, ಮಗುವಿನ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಹೇಗೆ ನಿವಾರಿಸುವುದು. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಅಂತಹ ಕ್ಷಣಗಳಲ್ಲಿ ಅವನು ತುಂಬಾ ಕೆಟ್ಟದಾಗಿ ಭಾವಿಸುತ್ತಾನೆ. ಇದೊಂದು ದೊಡ್ಡ ಮಾನಸಿಕ ಆಘಾತ.
ಮಗುವಿನ ಕೋಪೋದ್ರೇಕ ಎಂದರೇನು? ಇವುಗಳು ಕಿರಿಚುವಿಕೆ, ಅಳುವುದು, ಅನಿಯಂತ್ರಿತ ಚಲನೆಗಳು, ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆ. ಅನೇಕ ಪೋಷಕರು ಅಂತಹ ಏಕಾಏಕಿ ನೇರವಾಗಿ ಪರಿಚಿತರಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಮತ್ತು ಎರಡು ವರ್ಷದ ಮಗು, ಹೆಚ್ಚಾಗಿ, ಅತಿಯಾದ ಉತ್ಸಾಹ ಅಥವಾ ಅತಿಯಾದ ಕೆಲಸದಿಂದಾಗಿ ತೀವ್ರವಾದ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಸ್ಥಿತಿಗೆ ಬಿದ್ದರೆ, 3 ವರ್ಷದ ಮಗುವಿನಲ್ಲಿ ಕೋಪೋದ್ರೇಕವನ್ನು ನೀವು ಕುಶಲತೆಯಿಂದ ನಿರ್ವಹಿಸುವ ಮೊದಲ ಪ್ರಯತ್ನವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಬೇಕು. ಅವರು ಕೆಲವರನ್ನು ಹೆದರಿಸುತ್ತಾರೆ, ಇತರರನ್ನು ಕೆರಳಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಇತರರಲ್ಲಿ ಪ್ರತೀಕಾರದ ಆಕ್ರಮಣವನ್ನು ಪ್ರಚೋದಿಸುತ್ತಾರೆ. ಆದರೆ ಮಗುವಿನ ಈ ನಡವಳಿಕೆಯು ಅವನ ಕುಟುಂಬವನ್ನು ಅಥವಾ ಅವನ ಸುತ್ತಲಿನವರನ್ನು ಅಸಡ್ಡೆ ಬಿಡುವುದಿಲ್ಲ.
ಮಕ್ಕಳ ಕೋಪಕ್ಕೆ ಕಾರಣಗಳು
ತಮ್ಮ ಅಂಬೆಗಾಲಿಡುವವರ ಕೋಪೋದ್ರೇಕಗಳಿಗೆ ಪೋಷಕರು ಹೇಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಬೇಕು? ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಮುಂಗಾಣಲು ಮತ್ತು ತಡೆಯಲು ಸಾಧ್ಯವೇ? ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ಹುಡುಕಬೇಕಾಗಿದೆ. ಸಂಘರ್ಷಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾದ ಸಂದರ್ಭಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರಣಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಇದು ಸಂಘರ್ಷದ ಸಂದರ್ಭಗಳು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಪ್ರಚೋದನೆಯಾಗುತ್ತದೆ, ಮಗುವಿನಲ್ಲಿ ಉನ್ಮಾದದ ಆರಂಭಿಕ ಹಂತವಾಗಿದೆ.
ಉನ್ಮಾದದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಮಗುವು ತನ್ನ ಕೂದಲನ್ನು ಹರಿದು ಹಾಕಬಹುದು, ಗೋಡೆಗೆ ತನ್ನ ತಲೆಯನ್ನು ಬಡಿಯಬಹುದು, ಯಾವುದೇ ನೋವು ಅನುಭವಿಸುವುದಿಲ್ಲ.
ಹಾಗಾದರೆ ನಿಮ್ಮ ಮಗು ನಿಮ್ಮ ಮೇಲೆ ಏಕೆ ಕೋಪವನ್ನು ಎಸೆಯಬಹುದು?
ಪಟ್ಟಿ ಮಾಡಲಾದ ಕಾರಣಗಳಲ್ಲಿ ಯಾವುದಾದರೂ ನಿಮ್ಮ ಚಿಕ್ಕ ಮಗುವಿನ ಉನ್ಮಾದಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗಿದ್ದರೂ, ಅಮ್ಮಂದಿರು ಮತ್ತು ಅಪ್ಪಂದಿರು, ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಒಂದು ವಿಷಯವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಮಗುವು ಈ ರೀತಿ ವರ್ತಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಏಕೆಂದರೆ ಅವನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಕಿರಿಕಿರಿಗೊಳಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತಾನೆ. ಅವನು ಕುತಂತ್ರ ಅಥವಾ ವಿಚಿತ್ರವಾದವನಲ್ಲ. ಅವನ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಏನೋ ತಪ್ಪಾಗಿದೆ. ಮತ್ತು ಮಗುವಿಗೆ ಇನ್ನೂ ಸಮಸ್ಯೆಯ ಸಾರವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ಅಥವಾ ಅವನ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಪದಗಳಲ್ಲಿ ಹಾಕಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.
ಈ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮಿಂದ ಯಾವುದೇ ವಾಗ್ದಂಡನೆ ಅಥವಾ ಶಿಕ್ಷೆಯ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ. ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಗಮನ, ಸಹಾಯ, ಬೆಂಬಲ ಮತ್ತು, ಸಹಜವಾಗಿ, ಪೋಷಕರ ಪ್ರೀತಿ.
ಮಕ್ಕಳ ತಂತ್ರಗಳ ವಿರುದ್ಧದ ಹೋರಾಟದಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಮುಖ್ಯ ಅಸ್ತ್ರ ಶಾಂತತೆ
ಪೋಷಕರು ಹೇಗೆ ವರ್ತಿಸಬೇಕು?
ಮಗುವಿಗೆ, ಹಿಸ್ಟೀರಿಯಾವು ತನ್ನ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ವಯಸ್ಕರ ಗಮನವನ್ನು ಸೆಳೆಯುವ ಸಾಧನವಾಗಿದೆ ಎಂಬ ಅಂಶದಿಂದ ನಾವು ಮುಂದುವರಿದರೆ, ಪೋಷಕರು, ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಮಗು ತನ್ನ ಅಗತ್ಯತೆಗಳು ಮತ್ತು ಆಸೆಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಸುಸಂಸ್ಕೃತ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಸಂವಹನ ಮಾಡಲು ಕಲಿಯುವುದನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು.
ಉನ್ಮಾದವು ಅಷ್ಟೊಂದು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಲ್ಲ ಎಂದು ಮಗು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಮತ್ತು ಇದು ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ. ನಿಮ್ಮ ದಟ್ಟಗಾಲಿಡುವ ಮಗುವನ್ನು ಅಂತಹ ತೀರ್ಮಾನಕ್ಕೆ ತರಲು, ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಅಂತಹ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಪ್ರಕೋಪಗಳ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ವರ್ತಿಸಿ, ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಯೋಚಿಸಿದ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಅನುಸರಿಸಿ.
ತಾಯಿಯೊಂದಿಗಿನ ಸ್ಪರ್ಶದ ಸಂಪರ್ಕವು ಮಗುವಿನಲ್ಲಿ ಹಿಸ್ಟರಿಕ್ಸ್ ಅನ್ನು ತಡೆಯಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ
ಮಗುವಿನ ಕೋಪಕ್ಕೆ ನೀವು ಸರಿಯಾಗಿ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಬೇಕು
- ಗಾಬರಿಯಾಗಬೇಡಿ, ಶಾಂತವಾಗಿರಿ. ಅಂತಹ ಅವಮಾನದಿಂದ ನೀವು ಹೇಗಾದರೂ ಮನನೊಂದಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ಯಾವುದೇ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ತೋರಿಸಬಾರದು. ಆಗಾಗ್ಗೆ, ಕೃತಜ್ಞತೆಯ ಪ್ರೇಕ್ಷಕರ ಕೊರತೆಯಿಂದಾಗಿ ಉನ್ಮಾದವು ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುವ ಮೊದಲೇ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.
- ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನಲ್ಲಿ ಭಾವನೆಗಳ ಪ್ರಕೋಪಕ್ಕೆ ಕಾರಣವೇನು ಎಂಬುದನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಿರಿ.
- ಮಗುವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಕುಶಲತೆಯಿಂದ (ತನಗೆ ಬೇಕಾದುದನ್ನು ಪಡೆಯಲು) ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದರೆ, ಅವನಿಗೆ ಮಣಿಯುವುದು ನಿಮ್ಮ ದೊಡ್ಡ ತಪ್ಪು. ಈ ರೀತಿಯಾಗಿ, ಚಿಕ್ಕವನಿಗೆ ನಿಮ್ಮಿಂದ ಏನಾದರೂ ಅಗತ್ಯವಿದ್ದಾಗ ನೀವು ಮತ್ತೆ ಮತ್ತೆ ಹಿಸ್ಟರಿಕ್ಸ್ನ ಪುನರಾವರ್ತನೆಯನ್ನು ಪ್ರಚೋದಿಸುತ್ತೀರಿ.
- ಇದು ಕ್ರೂರವಾಗಿ ಕಾಣಿಸಬಹುದು, ಆದರೆ ಅತ್ಯಂತ ಸರಿಯಾದ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಉನ್ಮಾದವನ್ನು ನಿರ್ಲಕ್ಷಿಸುವುದು. ಆದರೆ ಈ ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಒಂಟಿಯಾಗಿ ಬಿಡಬೇಡಿ. ಮಗುವಿನ ದೃಷ್ಟಿ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ, ಆದರೆ ಅಸಡ್ಡೆ ಮತ್ತು ಅಚಲವಾಗಿರಿ.
- ಸಹಜವಾಗಿ, ನೀವು ರಚನಾತ್ಮಕ ಸಂವಾದವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬಹುದು. ಅಥವಾ ಕೆಲವು ರೀತಿಯ ತಬ್ಬಿಬ್ಬುಗೊಳಿಸುವ ಕುಶಲತೆಯನ್ನು ಬಳಸಿ. ಕೆಲವು ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಇದು ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತದೆ.
- ಮತ್ತು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ತಾಯಿಯೊಂದಿಗೆ ಸ್ಪರ್ಶದ ಸಂಪರ್ಕ, ಅವಳ ಅಪ್ಪುಗೆಗಳು, ಪ್ರೀತಿಯ ಪದಗಳು, ಸೌಮ್ಯವಾದ, ಶಾಂತವಾದ ಹಾಡು ಕೂಡ ಕೆರಳಿದ ಭಾವೋದ್ರೇಕಗಳನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಶಾಂತಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಇದು ಮಗುವನ್ನು ಅಂತಹ ಮಾನಸಿಕ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗೆ ಪ್ರೇರೇಪಿಸಿದ ಕಾರಣಗಳನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ.
ಆದರೆ ಚಿಕ್ಕ ಬಂಡಾಯಗಾರನನ್ನು ಶಿಕ್ಷಿಸುವುದರಲ್ಲಿ ಅರ್ಥವಿಲ್ಲ. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ನಂತರ ಬಿಡುವುದು ಉತ್ತಮ. ಭಾವೋದ್ರೇಕಗಳು ಕಡಿಮೆಯಾದಾಗ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲರೂ ಶಾಂತವಾಗುತ್ತಾರೆ. ಆಗ ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ವಿವಿಧ ಜೀವನ ಸನ್ನಿವೇಶಗಳಿಗೆ ಸರಿಯಾಗಿ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಲು ಕಲಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬಹುದು.
ಉನ್ಮಾದವನ್ನು ಹಾದುಹೋದ ನಂತರ ಮತ್ತು ಅವನು ಶಾಂತವಾದ ನಂತರವೇ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕೆಲಸವನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಬೇಕು.
ಭಾವೋದ್ರೇಕಗಳು ಕಡಿಮೆಯಾದಾಗ
ಹೌದು ಹೌದು. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ನಡೆಯಲು ಅಥವಾ ಮಾತನಾಡಲು ನೀವು ಕಲಿಸಿದಂತೆಯೇ, ಅವನ ಭಾವನೆಗಳು ಮತ್ತು ಆಸೆಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ನೀವು ಅವನಿಗೆ ಕಲಿಸಬೇಕು. ಕೆಲವು ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ವರ್ತನೆಯ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ಕಲಿಸಿ. ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು ಸುಲಭವಾದ ಮಾರ್ಗವೆಂದರೆ ಆಟ ಮತ್ತು ಸಂಭಾಷಣೆಯ ಮೂಲಕ. ಎಚ್ಚರಿಕೆಯ ಕಥೆಗಳು ಮತ್ತು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳು ಸಹ ಬಹಳ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ.
ಸಂತೋಷ, ದುಃಖ, ಕೋಪ, ಆಯಾಸ, ಮುಂತಾದ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಮಗು ನೈಜ ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಬೇಕು. ತನಗೆ ಬೇಕಾದುದನ್ನು ಕಿರಿಚುವ ಮತ್ತು ಕಣ್ಣೀರಿನಿಂದ ಸಾಧಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಅವನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಯಾವಾಗಲೂ ಸಾಧಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ.
ನಿಮ್ಮ ಅಂಬೆಗಾಲಿಡುವವರ ವರ್ತನೆಯಿಂದ ನೀವು ಎಷ್ಟು ಅಸಮಾಧಾನಗೊಂಡಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ವಿವರಿಸಲು ಹಿಂಜರಿಯದಿರಿ. ಮತ್ತು ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ನಾವು ಅವನನ್ನು ಹೇಗೆ ನೋಡಲು ಬಯಸುತ್ತೇವೆ. ನಿಮ್ಮ ಪೂರ್ಣ ಹೃದಯದಿಂದ ಮತ್ತು ಏನೇ ಇರಲಿ ನೀವು ಅವನನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೀರಿ ಎಂದು ಒತ್ತಿಹೇಳಿ. ಮತ್ತು ನಾವು ಯಾವಾಗಲೂ ಅವನ ಬಗ್ಗೆ ಹೆಮ್ಮೆಪಡಲು ಬಯಸುತ್ತೇವೆ. ಮತ್ತು ವಿಜಯಗಳು ಮತ್ತು ಯಶಸ್ಸುಗಳಿಗಾಗಿ, ಮಗುವನ್ನು ಹೊಗಳಲು ಮತ್ತು ಸಾಧ್ಯವಿರುವ ಎಲ್ಲ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಲು ಮರೆಯಬೇಡಿ.
ಕೆಲವರಿಗೆ, ಅಂತಹ ತರಬೇತಿ ವಾರಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಇತರರಿಗೆ, ತಿಂಗಳುಗಳು. ಇದು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಮಗುವಿನ ಪಾತ್ರ ಮತ್ತು ಮನೋಧರ್ಮವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ. ಮಗು ಹೆಚ್ಚು ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿದೆ, ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ದೀರ್ಘವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಶಾಂತ, ವಿಷಣ್ಣತೆಯ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಈ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ಇದು ಸುಲಭವಾಗಿದೆ.
4 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ನಂತರವೂ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಕೋಪವು ಮುಂದುವರಿದರೆ ನೀವು ನರವಿಜ್ಞಾನಿಗಳನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಬೇಕು.
ನಾನು ತಜ್ಞರನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಬೇಕೇ?
ಆದರೆ ತಜ್ಞರ ಸಹಾಯವಿಲ್ಲದೆ ಪೋಷಕರು ನಿಭಾಯಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದ ಸಂದರ್ಭಗಳಿವೆ. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಕೋಪವು ಆರು ತಿಂಗಳು ಅಥವಾ ಅದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಕಾಲ ನಿರಂತರವಾಗಿ ಪುನರಾವರ್ತಿತವಾಗಿದ್ದರೆ, ಇದು ಒಂದು ಕಾಯಿಲೆಯ ಲಕ್ಷಣವಾಗಿರಬಹುದು.
ನರವಿಜ್ಞಾನಿಗಳ ಸಮಾಲೋಚನೆ ಅಗತ್ಯ
- ಉನ್ಮಾದದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಮಗು ಪ್ರಜ್ಞೆಯನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಂಡರೆ ಅಥವಾ ಅವನ ಉಸಿರಾಟವನ್ನು ಅಡ್ಡಿಪಡಿಸಿದರೆ.
- ಮತ್ತು ಇದು ಉಸಿರಾಟದ ತೊಂದರೆ, ವಾಂತಿ ಅಥವಾ ಹಠಾತ್ ಆಲಸ್ಯ ಮತ್ತು ಮಗುವಿನ ಆಯಾಸದೊಂದಿಗೆ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.
- ತಂತ್ರಗಳು ಹೆಚ್ಚು ಹೆಚ್ಚು ಪುನರಾವರ್ತನೆಯಾಗುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ಕಷ್ಟಕರವಾಗುತ್ತವೆ.
- ಮಗು ತನ್ನನ್ನು ಅಥವಾ ಇತರರನ್ನು ಗಾಯಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ.
- ಮಗುವಿಗೆ ಇತರ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳಿವೆ (ಭಯ, ಹಠಾತ್ ಮನಸ್ಥಿತಿ, ಇತ್ಯಾದಿ).
- ನಾಲ್ಕು ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನವರೆಗೂ ತಂತ್ರಗಳು ಹೋಗುವುದಿಲ್ಲ.
ಮಗುವಿಗೆ ಅಂತಹ ರೋಗಲಕ್ಷಣಗಳಿಲ್ಲದಿದ್ದಾಗ, ಮಾನಸಿಕ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಅವನ ಹಿಸ್ಟರಿಕ್ಸ್ ಅನ್ನು ಎದುರಿಸಲು ಇದು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಅಗತ್ಯವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಈ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರಿಂದ ಸಲಹೆ ಪಡೆಯಲು ಇದು ಅತಿಯಾಗಿರುವುದಿಲ್ಲ.
ನಿಮ್ಮ ಬೆಳೆದ ದಟ್ಟಗಾಲಿಡುವವರೊಂದಿಗೆ ಮಾತುಕತೆ ನಡೆಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ. ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂಘರ್ಷಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ರಾಜಿ ಮಾರ್ಗವಾಗಿದೆ
ತಡೆಗಟ್ಟುವಿಕೆ
3 ವರ್ಷದ ಮಗುವಿಗೆ ಕೋಪೋದ್ರೇಕವಿದೆ. ಅವುಗಳನ್ನು ತಪ್ಪಿಸುವುದು ಹೇಗೆ? ಮತ್ತು ಇಲ್ಲಿ, ಅವರು ಹೇಳಿದಂತೆ, ನೀವು ಅರ್ಧ ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಇದಕ್ಕೆ ಸಮಗ್ರ ವಿಧಾನದ ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ದೈನಂದಿನ ದಿನಚರಿಯಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ ಮತ್ತು ಮಗುವಿಗೆ ಕಲಿಸುವುದರೊಂದಿಗೆ ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ನಿಮ್ಮ ಮೇಲೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಮೂಲಕವೂ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.
- ದಿನವಿಡೀ ನಿಮ್ಮ ಪುಟ್ಟ ಮಗು ಪಡೆಯುವ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಪ್ರಯೋಜನಗಳನ್ನು ಡೋಸ್ ಮಾಡಿ. ಇಂದು ತುಂಬಾ ಜನಪ್ರಿಯವಾಗಿರುವ ವಿವಿಧ ಸೂಪರ್‌ಹೀರೋಗಳೊಂದಿಗಿನ ಕಾರ್ಟೂನ್‌ಗಳಿಗೆ ಇದು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಸತ್ಯವಾಗಿದೆ. ಈ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಮಗುವಿನ ಮೆದುಳು ಇನ್ನೂ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂಖ್ಯೆಯ ವಿಶೇಷ ಪರಿಣಾಮಗಳನ್ನು ಗ್ರಹಿಸಲು ಸಿದ್ಧವಾಗಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಈ ಚಲನಚಿತ್ರಗಳಲ್ಲಿನ ಪಾತ್ರಗಳ ಅದ್ಭುತ ಚಿತ್ರಗಳಿಗೆ ಸಮರ್ಪಕವಾಗಿ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುತ್ತದೆ.
- ಮೂರು ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಗು ಸಂಜೆ ಸಮಯಕ್ಕೆ ಮಲಗಲು ಹೋಗಬೇಕು ಮತ್ತು ದಿನದಲ್ಲಿ ನಿಗದಿತ ಒಂದೂವರೆ ರಿಂದ ಎರಡು ಗಂಟೆಗಳ ಕಾಲ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಪಡೆಯಬೇಕು.
- ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಮೇಲೆ ನಿಗಾ ಇರಿಸಿ. ನಿಮ್ಮ ಅವಲೋಕನಗಳಿಗೆ ಧ್ವನಿ ನೀಡಿ: "ನೀವು ಅಸಮಾಧಾನಗೊಂಡಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ನಾನು ನೋಡುತ್ತೇನೆ. ಕಾರಣ ಏನು ಎಂದು ನೀವು ನನಗೆ ಹೇಳಬಲ್ಲಿರಾ?", "ಹುಡುಗಿ ನಿಮಗೆ ಕ್ಯಾಂಡಿಗೆ ಚಿಕಿತ್ಸೆ ನೀಡದ ಕಾರಣ ನೀವು ಮನನೊಂದಿದ್ದೀರಾ?" ಇದು ಚಿಕ್ಕವನಿಗೆ ತನ್ನ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ಅವರ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.
- ಆದರೆ ನಿಮ್ಮ ಕಾರ್ಯವು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ತನ್ನ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸಲು ಕಲಿಸುವುದು. ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು, ಅನುಮತಿಸುವ ಮಿತಿಗಳನ್ನು ಅವನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ತಿಳಿದಿರಬೇಕು. ನೀವು ಏನು ಮಾಡಬಹುದು ಮತ್ತು ನೀವು ಏನು ಮಾಡಬಾರದು. ಎಲ್ಲಾ ನಿಷೇಧಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಿ, ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ, ಕೆಲವು ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಏಕೆ ನಿಷೇಧಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ವಿವರಿಸಿ. ಮಗುವು ಯಾರೊಬ್ಬರ ಆದೇಶವನ್ನು ಕುರುಡಾಗಿ ಅನುಸರಿಸಬಾರದು. ಅವರು ತಮ್ಮ ಸೂಕ್ತತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ವಿಶ್ವಾಸ ಹೊಂದಿರಬೇಕು.
- ನಿಮ್ಮ ದಟ್ಟಗಾಲಿಡುವ ದಿನಚರಿಯಲ್ಲಿ, ಆಟಗಳಿಗೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಸಮಯವನ್ನು ನಿಗದಿಪಡಿಸಿ. ನೀವು ಅವರನ್ನು ಸರಿಯಾದ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ ಮಾಡಬಹುದು, ನೀವು ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಬಹುದು. ಇದು ಶಕ್ತಿಯುತ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಾಧನವಾಗಿದೆ. ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಬಳಸದಿರುವುದು ಪಾಪ. ಆದರೆ ಮಗುವಿಗೆ ಏಕಾಂಗಿಯಾಗಿರಲು ಅವಕಾಶವನ್ನು ನೀಡಿ - ತನ್ನದೇ ಆದ ಆಟದ ಪ್ರದೇಶದ ಮಾಸ್ಟರ್.
ಮಗುವಿನಲ್ಲಿ ಮುಂಬರುವ ಹಿಸ್ಟೀರಿಯಾದ ಮೊದಲ ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ಗಮನಿಸಿದ ನಂತರ, ಅವನನ್ನು ಬೇರೆಡೆಗೆ ತಿರುಗಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ, ಮಗುವಿನ ಗಮನವನ್ನು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಮತ್ತು ಮನರಂಜನೆಯ ಕಡೆಗೆ ಬದಲಾಯಿಸಿ.
- ನಿಮ್ಮ ಪ್ರೀತಿಯ ಮಗುವಿಗೆ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಪ್ರಯತ್ನಿಸಲು ಮತ್ತು ಯಾವಾಗಲೂ ಮಾಡಲು ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ. ಮಗು ತನ್ನನ್ನು ತಾನು ಧರಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಪ್ರಯತ್ನದಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಶುಚಿಗೊಳಿಸುವಲ್ಲಿ ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಪ್ರಯತ್ನದಲ್ಲಿ ಇನ್ನೂ ಸಾಕಷ್ಟು ವಿಕಾರವಾಗಿರಬಹುದು, ಆದರೆ ಇವು ಅವನ ಮೊದಲ ಸಾಧನೆಗಳಾಗಿವೆ. ಮತ್ತು ಅವರು ಅವನನ್ನು ಬಲಶಾಲಿಯಾಗಿ, ಹೆಚ್ಚು ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸದಿಂದ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಅವರು ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ ಮತ್ತು ಸ್ವಾಭಿಮಾನವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುತ್ತಾರೆ.
- ಅಪೇಕ್ಷಿತ ಫಲಿತಾಂಶವನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಆದೇಶಗಳಿಗಿಂತ ವಿನಂತಿಗಳನ್ನು ಬಳಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ. ಮಗು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಮೆಚ್ಚಿಸಲು ತುಂಬಾ ಸಿದ್ಧವಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಆದೇಶವು ಹಗೆತನದಿಂದ ಭೇಟಿಯಾಗಬಹುದು.
- ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸನ್ನಿವೇಶದಲ್ಲಿ ನಿಮಗೆ ಸಮಾನವಾಗಿ ಸೂಕ್ತವಾದ "ಒಂದೋ-ಅಥವಾ" ಆಯ್ಕೆಯಿದ್ದರೆ, ಮಗುವಿಗೆ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುವ ಹಕ್ಕನ್ನು ನೀಡಿ. ನಿಜವಾದ ಆಯ್ಕೆ ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ನೀವು ನೋಟವನ್ನು ರಚಿಸಬಾರದು ಮತ್ತು ನಂತರ ನಿಮ್ಮ ಆಯ್ಕೆಯನ್ನು ಚಿಕ್ಕವರ ಮೇಲೆ ಹೇರಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ.
- ಆದ್ದರಿಂದ ಮಗುವನ್ನು ಮಲಗಿಸಲು ಅಥವಾ ಸ್ನೇಹಿತರಿಂದ ಮನೆಗೆ ಕರೆದೊಯ್ಯಲು ನಿಮ್ಮ ಪ್ರಯತ್ನಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿಕೂಲವಾಗಿ ಗ್ರಹಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಆಟವನ್ನು ಕೊನೆಗೊಳಿಸಲು ಮತ್ತು ಕಡ್ಡಾಯ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವ ಸಮಯ ಎಂದು ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ಅವನಿಗೆ ಎಚ್ಚರಿಕೆ ನೀಡಿ.
- ಬೆಳವಣಿಗೆಗಳಿಗೆ ಮಗುವಿನ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಗಮನಿಸಿ. ಮತ್ತು ಸಮೀಪಿಸುತ್ತಿರುವ ಹಿಸ್ಟೀರಿಯಾದ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ನೀವು ಗಮನಿಸಬಹುದು. ಇದು ಮುಷ್ಟಿಯನ್ನು ಬಿಗಿಯುವುದು, ಗೊರಕೆ ಹೊಡೆಯುವುದು, ತುಟಿಗಳನ್ನು ಬಿಗಿಗೊಳಿಸುವುದು, ಪಿಸುಗುಟ್ಟುವುದು, ಇತ್ಯಾದಿ. ದಟ್ಟಗಾಲಿಡುವವರ ಗಮನವನ್ನು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ತಿರುಗಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ.
ನೆನಪಿಡಿ, 3 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಮಗು ತನ್ನ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಕಲಿಯುತ್ತಿದೆ. ಅವನಿಗೆ, ಈ ಮಾರ್ಗವು ಸುಲಭವಲ್ಲ ಮತ್ತು ಮುಳ್ಳಿನದು. ಆದ್ದರಿಂದ ಈ ಹಾದಿಯಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಪ್ರೀತಿಯ ಮಗುವಿಗೆ ಭರವಸೆ, ಮತ್ತು ಬೆಂಬಲ ಮತ್ತು ಜ್ಞಾನದ ಅಕ್ಷಯ ಭಂಡಾರವಾಗಿರಿ. ನಂತರ ನೀವು ಯಾವುದೇ ಹಿಸ್ಟರಿಕ್ಸ್ಗೆ ಹೆದರುವುದಿಲ್ಲ!
ವೀಡಿಯೊ "ಹಿಸ್ಟರಿಕ್ಸ್ನಿಂದ ಮಗುವನ್ನು ಹಾಲುಣಿಸುವುದು ಹೇಗೆ?" ಕೊಮಾರೊವ್ಸ್ಕಿ
