Développement du bébé à 8 mois. Alimentation et sommeil

Tout le monde a besoin de redevenir enfant de temps en temps. Peut-être que cet article vous expliquera comment bien communiquer avec un bébé de 8 mois, comment le gérer et ce que vous pouvez faire avec lui sans quitter la maison. Pour ce faire, vous devez décider des compétences que vous souhaiteriez développer chez votre enfant.

Bébé de huit mois est prêt à jouer et à explorer sans fin le monde, donc la tâche des parents est de l'aider avec ça

Apprendre à interagir avec les objets

Donnez à votre bébé de 8 mois la possibilité de manipuler des objets de différentes manières, en étudiant leurs qualités. Les cours suivants doivent être effectués :

Développement de la motricité fine.

Nous continuons à travailler avec nos doigts, en choisissant les objets à manipuler formes différentes 2-3 cm.Il peut s'agir de cubes, de cloches, de boules et autres. Essayez de sélectionner des sujets académiques pour qu'ils aient différentes densités, poids, texture et ont été fabriqués à partir de divers matériaux. Cela aidera à développer le sens du toucher 8 bébé d'un mois, sensibilité tactile ses paumes et ses doigts.

Nous travaillons avec des jouets.

Nous les encourageons à copier les gestes d'un adulte (sortir les cubes de la boîte, les aligner, couvrir soigneusement la boîte, y mettre quelque chose). Nous apprenons à copier deux actions interdépendantes : approcher et prendre, ouvrir une boîte et sortir quelque chose.

Tour de cubes.

Jeu "Qu'est-ce qui est caché ?"

Couvrez un objet sonore (cloche, hochet, jouet grinçant) avec une serviette. Sans montrer l'objet à votre enfant, soulevez le bord de la serviette et jouez le son. Après une courte pause, refaites ces actions, attirant ainsi l'attention du bébé et le stimulant à agir de manière indépendante.

Jeu "Tirez sur la ficelle".

Prenez un gobelet et attachez-y une ficelle. Montrez à votre bébé que vous pouvez le tirer et le tirer. Couvrez ce jouet avec une serviette et répétez les étapes. En imitant vos actions, bébé apprendra la relation entre les actions effectuées et le résultat obtenu, ainsi qu'émettra des sons. différentes façons et déterminer correctement sa source.

L’attention auditive joue un rôle important dans l’adaptation de l’enfant au monde qui l’entoure et est également directement liée au développement des zones actives du cerveau. C'est pourquoi il est conseillé aux parents de ne pas oublier cette compétence importante et utile.

Développement de l'attention de la parole

Jeu "Trouver l'ours".

Cet exercice vise à apprendre au bébé à retrouver le même jouet à différents endroits de la pièce. Tout d'abord, déplacez-le pour que l'enfant le voie, puis changez son emplacement pour que le bébé ne le voie pas. Nous vous apprenons à trouver 2-3 jouets familiers à différents endroits de la pièce.

Jeu "Coucou".

Un jeu préféré de tous les enfants. Un jouet familier se cache sous un mouchoir (boîte, serviette), tandis que la mère demande anxieusement : « Où est l'ours ? », puis s'exclame joyeusement : « Le voici ! », en jetant le mouchoir du jouet. Vous pouvez également cacher les membres de votre famille en leur jetant un foulard sur le visage : « Où est papa ? Et le voici ! », « Où est Kolya ? Ici!".

Jeux verbaux.

On développe une compréhension des mouvements élémentaires et de leur copie : « bonjour », « donne-moi un stylo », « d'accord ».

Développement de la parole active

Nous prononçons des syllabes bavardes.

Nous encourageons l'enfant à prononcer les syllabes et les sons qu'il a prononcés seul au cours des derniers mois, et nous apprenons également de nouvelles combinaisons sonores prononcées par les parents. On complète la liste de ces syllabes : la-la-la, ko-ko, ta-ta-ta, ba-ba-ba.

Mis en place pour l'imitation.

Les exercices de développement de la parole doivent commencer par préparer le bébé à une activité verbale. Son augmentation se produit assez lentement, il est donc important que l'enfant ait un peu de temps pour préparer l'appareil articulatoire à prononcer certaines combinaisons de sons - pour cela il faut prononcer ces sons un peu à l'avance.

Le développement de la parole est l’un des domaines prioritaires du développement d’un enfant. Maman doit parler à son enfant le plus souvent possible et l'encourager à mémoriser certaines notions.

Pour que bébé concentre son attention sur l'articulation et les expressions faciales pendant 60 à 90 secondes, essayez de rendre la prononciation des mots et des sons plus variée : parlez d'une voix forte, puis douce, normale ou presque silencieuse, entonnez des sons différentes façons, mais mettez l'accent sur l'articulation à chaque fois. Au début de l'exercice, répétez des sons déjà familiers à l'enfant, puis ajoutez-y de nouvelles combinaisons.

Les premières imitations de sons.

Montrez-le régulièrement à votre bébé divers jouets, en simplifiant leur nom ou en le remplaçant par un nom associativement similaire : voiture (bi-bi), chat (miaou), poupée (lala).

Lors de la présentation, utilisez l'effet de surprise : apparition soudaine (sous une table ou une couverture, par derrière) et disparition. Il sera utile d'effectuer quelques actions avec le jouet : Lala marche (top-top), la voiture roule et klaxonne (bip-bip), l'oiseau picote les miettes (kluk-klu) et chante une chanson (chiv-chiv) .

Jeux d'histoire

Les jeux basés sur des histoires pour les enfants de 8 à 9 mois ont encore un caractère purement pédagogique. Vous présentez le jouet à l'enfant, parlez de ses actions, des sons qu'il émet et enseignez des compétences de jeu primitives.

Pointez votre index vers le bébé en prenant sa main dans la vôtre en disant : « Où est le chat ? Ici. Où sont la queue, les oreilles, les pattes, les yeux du chat ? Laissez l'enfant lui-même essayer de reproduire des mots et des combinaisons de sons lorsqu'il prononce les noms des jouets et détermine leurs actions (Lala top-top, chien aw-aw).

L'essentiel est que les parents prononcent non seulement des noms et des actions simplifiés, mais aussi des noms complets : « chat mur-miaou », « voiture bip-bip ».

Apprenez à votre enfant des mots qui révèlent des actions: viens, ouvre, prends, ferme. Invitez-le à jouer avec vous.

Au bout de 8 mois, le bébé a grandi d'environ 3 cm et sa taille est de 67 à 71 cm. Les garçons peuvent grandir un peu plus vite que les filles.

Le poids de bébé à 7-8 mois

Quant à la prise de poids, le bébé gagne environ 500 à 600 grammes. Il peut y avoir une différence évidente entre les bébés de sexes différents : les filles peuvent peser entre 7,1 et 9,1 kg et les garçons entre 7,7 et 9,6 kg.

Mais parfois, les familles grandissent avec des demoiselles assez grandes ou des gars miniatures. Avec l'âge, la génétique fera des ravages et les beignets pourraient bien devenir des beautés élancées, et les petits gars en beaux hommes forts.

Vaccinations à 7-8 mois pour un enfant

A 8 mois le bébé n'est pas vacciné (selon les usages), la vaccination est possible si l'enfant subit cette procédure dans le cadre d'un schéma individuel, ou lorsque vous avez programmé des vaccinations complémentaires.

À quoi ressemble un bébé à huit mois de sa vie ?

Devant vous se trouve un enfant complètement conscient et intelligent. Malgré l'agréable rondeur, le bébé est très mobile et actif. Il a la peau lisse, des joues rondes et rosées, des doigts et des plis potelés.

Que peut faire un bébé de 7 à 8 mois ?

Se retourne

À cet âge, les bébés maîtrisent déjà parfaitement le retournement sur le dos et sur le dos, et ont également appris à tourner dans les deux sens. Allongé sur le ventre, le bébé se met sur le ventre, soulève et remonte son propre corps sur le ventre afin d'attraper le jouet.

Le vilain ajuste librement la position de sa tête pour écouter quelque chose ou examiner un objet d'intérêt. Le bébé s'allonge drôlement sur le côté et dort confortablement avant de se coucher - il apprend à contrôler son corps.

Sauter

Si vous tenez votre bébé sous ses bras, il commencera volontiers à rebondir et à rebondir dans vos mains. Cela donne à l'enfant un plaisir particulier de s'asseoir tout en bas et de pousser son corps vers l'extérieur avec la force de ses propres jambes. Les enfants aiment beaucoup ce genre de divertissement, alors préparez-vous au fait que très bientôt vous pourrez être fier de la force sans précédent de vos mains.

rampe

Très probablement, l'enfant maîtrise déjà sa propre façon de ramper, qui est assez rapide. Il peut alternativement bouger ses bras et ses jambes, ou il peut se relever sur deux poignées à la fois, en pliant ses jambes sous lui.

Certains enfants manifestent un intérêt excessif à monter les escaliers. L'enfant tire un plaisir particulier du fait qu'il « s'enfuit » de sa mère et grimpe à des hauteurs auparavant inaccessibles. Une telle aventure est à couper le souffle et de nombreux enfants se montrent incroyablement ravis de leurs propres succès. Le bébé ne comprend pas encore comment descendre, il peut donc simplement baisser ses jambes de la même manière que pour descendre un toboggan. La tâche de l'adulte est de s'assurer que l'enfant ne roule pas et ne se cogne pas. Le plus souvent, vous devrez récupérer votre bébé dès la plus haute marche, et vous devrez l'assurer jusqu'au sommet.

Si le bébé ne rampe pas, il est trop tôt pour tirer la sonnette d'alarme, il est fort possible qu'il rampe tout de suite.

Marche

Assis sur ses fesses, le bébé se redresse assez adroitement sur ses bras. Il ne reste assis au même endroit que peu de temps et dès qu'il veut prendre quelque chose sur une colline, il se relève, se lève et fait quelques pas en s'accrochant au canapé, au canapé ou à la main de sa mère. . Souvent, les enfants choisissent simplement comme support l’objet le plus proche d’eux. Parfois, des objets instables ou pas tout à fait adaptés à cet usage sont utilisés, par exemple un tabouret bas, une bassine avec du linge ou un chat de compagnie, de sorte que le bébé risque de ne pas pouvoir s'accrocher et de tomber.

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Tient correctement les objets

Votre bébé maîtrise parfaitement la « prise en pince » auparavant difficile avec deux doigts : le pouce et l'index. Désormais, les petits objets tombent facilement entre de petites mains et directement dans la bouche pour être explorés. Par conséquent, si auparavant vous pouviez encore vous permettre de vous détendre un peu en termes de miettes ou de perles, vous devez désormais toujours être sur vos gardes. Gardez à l'esprit que l'enfant est très intéressé par les objets du quotidien, il se fera donc un plaisir de piocher des boutons sur le panneau de commande ou de grimper dans votre portefeuille pour profiter des pièces. L'enfant aime aussi déchirer le papier petites pièces et le disperse partout. N'oubliez pas que les petits morceaux de papier peuvent également être avalés immédiatement. Par conséquent, tout d’abord, prenez soin de votre bébé, ainsi que de ses livres et documents importants.

L'enfant tient fermement les objets à deux mains, il réarrange, verse et froisse ce qui est tombé entre ses doigts tenaces.

Apprend et comprend beaucoup

Votre bébé est très mature, il connaît sa famille, les processus familiers (marcher, nager, dormir, manger), les parties du corps et les objets familiers. L'enfant s'amuse si vous retournez inopinément votre proche ou votre bébé. Pour lui, de drôles de pattes pendantes ou une tête de poupée signifient les mêmes jouets.

Si vous appelez le bébé par son nom, il se retournera, appellera la personne qui est entrée dans la pièce, l'enfant regardera à ses côtés. Lorsque vous demandez à montrer ou à présenter un objet familier, le bébé le cherchera des yeux, et lorsqu'il le remarquera, il sera heureux que tout ce qui lui est familier soit en place et n'ait disparu nulle part.

Le bébé suit attentivement le mouvement de votre main, surtout lorsque vous souhaitez cacher quelque chose à ses yeux. Il se souvient déjà de l'endroit exact où vous avez placé le téléphone que vous avez pris et s'efforce constamment d'atteindre cet endroit précis.

Joue à cache-cache

Maintenant que le bébé se rend compte que jouer à cache-cache est intéressant, il est heureux de chercher ce que vous demandez, y compris maman ou papa. Il peut se cacher sous la couverture en sortant ses fesses. L'enfant a un bon contrôle de son corps, il peut donc facilement sortir de sous le drap ou jeter le chapeau que vous lui mettez.

L'enfant aime jeter un coup d'œil au coin de la rue et vous invite à participer à sa recherche.

N'aime pas s'habiller

Changer de vêtements est peut-être l’un des processus les moins appréciés de tous les enfants. Les enfants tournent, se retournent du dos au ventre et enlèvent leurs chapeaux. On peut dire que tout le monde moyens possibles le petit voyou essaie d'éviter de changer de vêtements et tente de s'échapper.

Souvent, les enfants avec une expression sournoise sur le visage enlèvent leurs chaussettes. Ce dernier peut être observé cent fois par jour, cela devient un entraînement pour les petites jambes et une sorte de jeu, car pour une raison quelconque, maman trouve très vite des chaussettes et les remet sur ses talons préférés.

Des vêtements confortables et pratiques pour votre bébé vous faciliteront grandement la vie. Dans Mom's Store, vous pouvez choisir et acheter :

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Distingue les textures et les propriétés des objets

La petite personne se rend progressivement compte que le sol est lisse et froid et que le tapis est chaud et moelleux. Maman beau manteau de fourrure moelleux, comme un chat, et le drôle de chaume de papa est épineux, comme une brosse. Le thé est chaud, mais la bouillie est visqueuse, l'eau est humide et le sable est meuble. Peluche doux et le hochet est dur, vous pouvez frapper dessus, produisant des sons différents. Vous pouvez frapper fort ou petit à petit - doucement. De choses aussi simples et compréhensibles, un beau mondeà travers les yeux d'un enfant.

Mange et boit tout seul

Jusqu’à présent, « moi-même » est très conditionnel. Mais le désir persistant de tenir la cuillère et les tentatives de mettre la bouillie dans la bouche, et non dans le nez, seront présents et même augmenteront. L'enfant peut boire seul dans le gobelet, en le tenant à deux mains.

Une autre compétence amusante qui peut apparaître est la tentative de répéter après la mère tous ses mouvements pendant la tétée. Le bébé attrape une cuillère, ramasse une portion de nourriture et la met dans la bouche de sa mère pour le soigner.

C'est merveilleux, vous devenez un véritable assistant.

Attention, lors d'une telle tétée, l'enfant peut diriger par inadvertance fourchette en plastique directement dans les yeux de ma mère - par expérience personnelle.

Étudier les « déchets de production »

Le bébé est déjà assez intelligent, et s'il lui est désagréable de s'allonger ou de s'asseoir dans une couche sale, il essaiera de l'enlever à tout prix. Cela signifie que le contenu peut finir n’importe où, y compris dans les paumes d’un petit bonhomme soigné. L'enfant ne comprend pas du tout « l'ampleur de la tragédie » et ne partage pas l'indignation des adultes. Selon le bébé, il s'agit simplement d'une substance intéressante qui peut être écrasée et étalée. On peut en dire autant des flaques d'eau que le bébé laissera longtemps dans tout l'appartement.

Beaucoup de gens pensent qu’à cet âge, il est urgent d’apprendre à un enfant à devenir propre. Nous ne partageons pas cet avis car bébé en bonne santé a parfaitement le droit de faire ses besoins sur le pot après l'âge de 2 ans. C'est à cet âge que les enfants comprennent leur véritable objectif de ce sujet et apprenez le processus rapidement et avec plaisir.

Bien sûr, vous pouvez vous fixer un objectif et commencer à étudier dès maintenant, afin de pouvoir plus tard vous vanter de vos réalisations importantes auprès des autres parents. Mais pourquoi? Même si le bébé suit vos « instructions » et maîtrise le pot, il le fera de manière purement automatique, comme chiot dressé. Mais la tâche de la mère est de transmettre des connaissances légèrement différentes. Il est important que le bébé comprenne les relations de cause à effet et, avant tout, sache comment contrôler son propre corps. Jusqu’à deux ans, c’est fondamentalement impossible. Par conséquent, tous les enfants qui vont au pot avant l’âge de deux ans le font pour leur mère et non pour eux-mêmes. Si vous voulez vraiment maîtriser le pot maintenant, commencez, mais gardez à l'esprit que punir votre enfant pour avoir ignoré cet appareil et avoir sali son pantalon est non seulement inutile, mais aussi nocif.

Il est temps d'examiner de plus près l'achat afin que le bébé commence à s'habituer à cet objet dans la maison et connaisse sa place et son but.

Copie les actions des adultes

Dans un futur proche, vous vivrez dans un véritable théâtre parodique. La façon dont les adultes tiennent un téléphone, touchent l’écran, appliquent du rouge à lèvres, frappent avec un marteau, plient des objets ou font la vaisselle sont toutes soumises à une analyse immédiate. L'enfant « enlève » les gestes d'adulte et s'efforce de les mettre en œuvre, accompagnés de l'intonation caractéristique du babillage.

Par conséquent, tout d'abord, faites attention à votre comportement, afin que plus tard vous ne soyez pas surpris d'où l'enfant a acquis de telles connaissances ou de tels mots dans le vocabulaire.

Jouant

On peut dire que maman a désormais 10 à 15 minutes de silence et de farniente. C'est en si peu de temps qu'un enfant peut se laisser emporter par sa tâche importante. Il trie des objets, emboîte des récipients colorés les uns dans les autres, tente d'enfiler une pyramide ou de sortir le contenu d'un sac. Ainsi, le bébé détermine l'ordre des choses et la position des objets dans l'espace.

Ne soyez pas surpris, tout ce que le bébé parvient à saisir est immédiatement envoyé à la bouche pour une étude détaillée. A ce stade de développement, il est voie principale déterminer la forme, la texture et d’autres propriétés des objets. L'essentiel est que le petit chercheur ne s'étouffe pas et n'avale pas quelque chose de nocif.

Si quelque chose distrait l'enfant pendant qu'il joue, il pourra, avec le temps, reprendre son activité précédente. Le bébé peut assez bien distinguer les couleurs de base et déterminer les formes des jouets au toucher. Maintenant, vous pouvez dire : « Donnez-moi une balle rouge » ou « Où est l'arc bleu de l'ours », le bébé se fera un plaisir de vous montrer ses connaissances.

L'enfant éprouve un plaisir particulier à jouer avec articles ménagers. Une casserole avec des petites cuillères, une petite louche avec des couvercles et des gobelets en plastique sont ce dont vous avez besoin. Le plus important est que ces objets ne puissent pas être cassés, cassés ou qu'un petit morceau puisse être mâché. Vous constaterez peut-être que votre enfant a besoin exactement de la même casserole pour jouer que celle dont vous avez besoin pour cuisiner. Ne soyez pas gourmand et partagez, votre bébé fait de son mieux pour être comme vous.

Le vilain garçon aime aussi jeter des jouets par terre et vous regarder les ramasser et les remettre en place. Cette activité peut se poursuivre indéfiniment, ou plutôt jusqu’à ce que les nerfs de maman lâchent. L'enfant aime jeter le contenu des cartons, surtout s'ils sont facilement accessibles. Par conséquent, vérifiez pour la centième fois s’ils contiennent des objets potentiellement dangereux.

Les jouets préférés, souvent musicaux, peuvent apparaître dans la vie d’un bébé. L'enfant exige constamment qu'il soit allumé et danse drôle au rythme de la mélodie. Veuillez noter que un grand nombre de les jouets interfèrent avec la concentration de l’enfant et dispersent son attention. Par conséquent, s'il y a beaucoup de jouets dans la maison, choisissez-en 2 à 3 chaque jour et offrez-les à votre bébé, le lendemain cachez le matériel utilisé et proposez-en un nouveau. Ne vous attendez pas à ce que l’enfant apprenne tout tout seul : il a besoin que sa mère maîtrise de nouvelles connaissances, ainsi que la vie en général.

L'enfant adore les comptines poèmes courts et des chansons. Il écarte volontiers ses paumes pour jouer à la « pie voleuse », fait des « ok », des « boules de lanterne », des coucous, « a volé, a atterri sur sa tête » et dit au revoir aux invités. Le bébé aime toutes ces actions amusantes et perfectionne chaque jour de nouvelles connaissances et compétences pour le plus grand plaisir des jeunes parents.

Comme au cours de ces 8 mois nous avons déjà accumulé un grand nombre de jouets, il est temps d'en acheter des de rechange chez Mom's Store, où ils s'adapteront parfaitement, ainsi que de nouveaux éducatifs. Pour rendre votre expérience de magasinage aussi agréable et abordable que possible, nous fournissons un service rapide et agréable.

Montre le caractère

Le bébé se rend progressivement compte qu'il peut lui aussi exprimer ses préférences et comprend comment amener sa mère à réaliser ses désirs.

Vous serez peut-être surpris d'apprendre que votre enfant proteste activement et oppose une réelle résistance si les choses ne se passent pas comme il l'avait prévu. C'est normal, car un nouveau grandit et se développe devant vous. forte personnalité et il est très important de ne pas le supprimer avec votre autorité et des interdictions inutiles.

Changez l’attention du bébé, dirigez-le vous-même et suivez-le, et ne résistez pas à essayer de prouver qui est aux commandes. Bien sûr, vous devez expliquer à l'enfant exactement pourquoi vous ne pouvez pas lui permettre de toucher certains objets, mais avant cela, n'oubliez pas de dire que vous comprenez à quel point le bébé le souhaite. De cette façon, vous permettrez au bébé de partager le « chagrin de l’interdit » avec maman ou papa.

N'oubliez pas non plus que tous les enfants sont différents, et cela le détermine en grande partie réactions comportementales et préférences.

Se souriant dans le miroir

L'enfant s'est sûrement regardé plus d'une fois dans le miroir, observé avec surprise par lui-même, par les actions de son père ou de sa mère, s'ils le tenaient dans leurs bras. Mais c’est maintenant que le bébé comprend pour la première fois que la gentille personne « derrière la vitre », c’est lui-même.

Offensé

Votre voix élevée, votre ton colérique, votre regard insatisfait ou le fait que vous retiriez votre bébé lorsqu'il est méchant peuvent sérieusement le bouleverser, voire l'effrayer. Il ressent une irritation parentale et prend tout personnellement. On peut observer de drôles de lèvres boudeuses, des sourcils froncés, des yeux pleins de larmes. Maintenant, déterminez la raison bébé qui pleure cela devient beaucoup plus facile. Très probablement, des épaules tombantes, un regard perplexe et des sanglots retenus vous signaleront un profond ressentiment.

Qu'est-ce qui peut déranger un bébé de 7 à 8 mois ?

Anxiété accrue

Habituellement, à 8 mois, quelque chose d’étrange arrive aux bébés. L'enfant, sociable avant cette période, commence à exiger une attention constante de la part de sa mère. Il ne veut jamais rester avec aucun membre de la famille, pleure et demande constamment à être tenu par sa mère. Certaines femmes ne peuvent pas quitter la pièce, même pendant une minute. Le bébé garde constamment sa mère en vue et pique une crise de colère à chaque fois qu'elle disparaît.

Les parents et les proches sont perplexes, pensant que l'enfant se détériore et que son développement est entravé. Il y a à peine un mois, il était si sociable, mais maintenant il ne s'intéresse qu'à sa mère. En fait, il s’agit d’une partie importante du développement du nourrisson. Maman est une certaine constante qui dit que l'enfant a a priori de l'amour, de la nourriture, des soins, une protection, etc. Mais s'il n'y a pas de mère, alors quoi ?

Il a « réalisé » au bébé qu'avec le départ de sa mère, toutes ces choses agréables, très importantes et nécessaires pourraient disparaître. L'enfant ne sent pas le temps et ces 15 minutes pendant lesquelles vous alliez acheter du pain peuvent lui sembler une éternité.

Extraterrestres

Le bébé évite et a même peur des étrangers. Les étrangers comprennent également les parents proches qui apparaissent assez souvent dans la maison. Bien qu'il ait communiqué avec elles avant cet âge, l'enfant peut désormais prendre ses distances avec ses grands-mères bien-aimées et trouver du réconfort uniquement dans les bras de sa mère. Cela provoque souvent du ressentiment parmi les invités et des querelles surgissent du type « La mère de l’enfant ne nous le donnera pas ». En fait, maman n’a rien à voir avec ça.

Désormais, l'enfant ne se sent protégé qu'à côté de sa mère, et encore mieux sous son sein. Elle a défini ses limites et, pour ainsi dire, trace un cercle de sa propre sécurité, en dehors duquel le bébé a très peur. Cette peur est si forte qu’elle confine presque à la panique. Par conséquent, il est impossible de transférer le bébé de main en main à qui que ce soit, quelles que soient les circonstances. Surtout si en même temps il fond en larmes amères.

Vous devez traiter ces manifestations avec calme, mais avec persistance en gardant vos défenses et en étant du côté de l’enfant. Si possible, ne laissez pas votre bébé avec d’autres personnes.

La situation tendue persistera pendant un certain temps, mais il est naturel que l’insociabilité du bébé ne dure pas éternellement. Si désormais vous permettez à votre enfant d'être près de vous autant que nécessaire à sa tranquillité d'esprit, vous pouvez être sûr que progressivement sa confiance dans le monde qui l'entoure et dans les autres sera rétablie. Montrez à votre bébé que notre vie est belle, gentille et incroyable. Souriez, communiquez gentiment avec les autres et trouvez de la positivité dans tout ce qui vous entoure.

Articles ménagers

Puisqu'un enfant à 8 mois peut ressentir une tension générale, il commence à avoir peur des nouveaux sons ou objets. Par exemple, un aspirateur, une machine à laver, un sèche-cheveux ou une perceuse bruyants provoquent une véritable horreur chez les enfants. Vous devez être patient et expliquer à chaque fois au lâche ce que vous allez utiliser exactement et dans quel but. Avant de l'allumer appareil électroménager Grandissez ou bourdonnez devant votre bébé pour le préparer au bruit à venir.

Gardez à l’esprit qu’en plus d’être agité, votre enfant peut être intéressé par les objets qui l’entourent, notamment ceux qui s’ouvrent et se ferment, comme un réfrigérateur ou une armoire coulissante. L'enfant est également ravi de appareils ménagers, équipé de boutons et de trous attrayants. Par conséquent, regardez autour de vous pour voir si votre bébé pourrait se pincer le doigt ou ajustez la technique en fonction de vos propres préférences.

Par exemple, la fille de mon amie, qui a maintenant 15 ans, a mis une bascule en caoutchouc dans son récepteur VHS lorsqu'elle avait 8 mois. Mon mari ne pouvait pas qualifier cette trouvaille inattendue d’agréable.

Dents

Le processus d'apparition des dents de lait est une épreuve pour une jeune famille. Certains y passent en essuyant sans cesse les larmes des enfants, tandis que d'autres font baisser la température. Dans tous les cas, ce processus naturel n’est désagréable ni pour vous ni pour l’enfant. Cela ne peut pas être changé, vous ne pouvez qu'accepter et percevoir correctement toutes les caractéristiques de la dentition.

A ce stade, le bébé est déjà passé de 4 à 8 dents, mais il y a petits écarts du calendrier. Maintenant, il est utile pour le bébé de renforcer ses gencives, cela signifie qu'elles peuvent devenir un peu plus dures pour que l'enfant mâche correctement les aliments, les serre avec ses gencives et, s'il a déjà des dents, les ronge.

Nouveau lieu

Les changements dans le mode de vie habituel déroutent et même effraient le bébé. Il éprouve une grave anxiété face à tout ce qui est nouveau, par exemple s'il nage dans un environnement inconnu, dîne à la table de quelqu'un d'autre ou se couche dans un lit qui n'est pas le sien.

Si un changement temporaire de résidence a eu lieu, essayez de respecter un délai pour effectuer toutes les procédures nécessaires: se nourrir, se laver, se coucher. Vous devez être prêt à ce que votre enfant commence à se comporter mal sans raison. En fait, il y a une raison, le bébé est dans un état de stress, alors soyez là pour qu'il retrouve confiance en sa propre sécurité.

Leurre

Un homme est celui qui prend des décisions, n'a pas peur de prendre ses responsabilités, aide et protège. Bien entendu, cette liste peut être élargie, mais les tâches principales du « mâle » sont qu'il domine la famille, assure son confort et sa protection.

Cela ne veut pas dire qu’un homme se contente de gagner de l’argent ou qu’il devient un fainéant en donnant des ordres. Son rôle ne se limite pas non plus à « balancer un club » en cas de danger. Non, nous parlons de la confiance en soi et de l’autosuffisance intérieure d’un homme, qui lui permettent d’être intérieurement fort et courageux.

Cela lui est inculqué dès l'enfance, lorsqu'un petit garçon fait des choses simples mais importantes qui aident sa mère, une femme, à s'affaiblir ne serait-ce qu'une seconde, lorsqu'il, si fort et courageux, lui apporte un sac ou l'aide à plier ses affaires.

La femme est belle, soignée, séduisante, agréable, légère et pleine d'esprit. C'est la femme qui crée une atmosphère familiale dans laquelle un homme se sent à l'aise et veut sincèrement prendre soin et protéger cette créature faible et fragile.

De telles caractéristiques ne sous-estiment en rien le rôle de l’intelligence et de l’intelligence féminines ; au contraire, femme intelligente ne harcèle pas, ne trouve pas à redire et ne fait pas de scandales. Elle a une apparence et un comportement qui permettent à un homme de réaliser son potentiel et de prendre plaisir à prendre soin d'elle, à prendre soin d'elle et à la protéger.

Mais la société moderne tout est mélangé, certains hommes « s'assoient sur le cou » de leur mère ou de leur épouse, et les femmes « labourent » au travail, se sentant déprimées et malheureuses.

Cela est dû au fait que la plupart des parents dans l'espace post-soviétique étaient généralement avares d'éloges ou félicitaient les garçons pour une raison quelconque. Mais ce n'était pas du tout facile pour les filles, elles ne pouvaient pas se sentir comme de belles princesses aériennes, elles devaient mériter des éloges. J'ai nettoyé, préparé de la soupe, fait la lessive - bravo ! Mettez-le robe élégante- pourquoi es-tu habillé ! Une telle éducation stimulait l’irresponsabilité masculine et « tuait » la féminité naturelle.

Dans certaines familles, des erreurs éducatives similaires se poursuivent encore aujourd'hui. En conséquence, grandissent des hommes faibles et lâches et des femmes fortes mais malheureuses, qui travaillent toute leur vie, essayant d'être « bonnes » pour gagner l'approbation.

Par conséquent, rappelez-vous que lorsqu'un garçon reçoit des éloges pour avoir aidé sa mère (donner une cuillère, apporter un oreiller, ranger des jouets, se laver les mains, etc.), il commet un acte. C'est futur homme assume la responsabilité de ses actes et cela le fait se sentir fort et responsable. Situations similaires Ils lui apprennent également à être cohérent, à tenir ses promesses et à répondre aux attentes.

Éloge pour un garçon : fort ; un vrai homme; champion; mon aide; Je suis si fier de toi; C'était si difficile pour moi, et vous avez tout réglé ; vous avez tant fait ; vous avez joué/dessiné avec beaucoup de talent ; vous avez eu une excellente idée ; vous l'avez parfaitement assemblé ; Je vous demanderai aussi de me sauver, etc.

Lorsqu’il s’agit de filles, il faut les féliciter pour des choses qui peuvent paraître assez insignifiantes. Par exemple, ta fille s'est coiffée - tu es ma beauté ! Elle s'est habillée toute seule - comme tu es intelligent !

S'il y a une fille qui grandit dans la famille, les mots doivent apparaître dans votre discours : Princesse, sorcière, poupée, charmante, aimée, ensoleillée, merveilleuse, danseuse, intelligente, talentueuse, oh ma vilaine fille, rieuse, artiste, hôtesse, etc.

Il y a quelques règles plus importantes :

Félicitez les enfants, mais ne les félicitez pas trop.

Si maintenant, quand le bébé est très petit, il sera réceptif à chacun de vos mots, alors avec le temps, certains éloges deviendront quelque chose que l'enfant cessera d'entendre, en particulier en ce qui concerne les processus quotidiens. L'enfant doit avoir certains «réflexes», par exemple sur le fait que si des jouets et des objets sont remis à leur place et que la vaisselle est lavée, cela est normal et ne constitue pas un motif d'exclamations d'admiration et de célébration dans la famille. Par conséquent, les éloges à un âge avancé doivent être vraiment mérités.

Ne grondez pas pour votre incapacité.

Ne grondez jamais votre enfant si quelque chose n’a pas fonctionné pour lui parce qu’il a fait preuve de maladresse. Les parents qui crient furieusement après leurs enfants parce qu'ils ont laissé tomber, cassé, renversé ou éparpillé quelque chose ne comprennent pas qu'ils privent ainsi l'enfant de confiance en lui pendant longtemps, voire pour toujours, et détruisent son désir d'explorer quelque chose. apprendre.

Certaines personnes peuvent vous conseiller de faire quelques achats « sains » qui, selon elles, vous faciliteront grandement la vie. Le plus souvent, ces recommandations concernent les parents dont les enfants sont très actifs, ou ceux dont les enfants ont appris à se tenir debout. Il semble à d’autres qu’il faut protéger les premiers enfants du monde en les plaçant dans un parc. Et deuxièmement, apprenez-leur de toute urgence à marcher en les plaçant dans des déambulateurs spéciaux sur roues.

Le parc et les trotteurs ne seraient probablement pas de mauvaises inventions si les parents les utilisaient environ 15 minutes par jour. Par exemple, il pourrait être utile à ceux qui ne peuvent ou ne veulent pas transporter avec eux un berceau encombrant ou pliable.

Mais en réalité ceci utilisation correcte ces accessoires n'arrivent jamais, et petit homme contraint de s'écarter de son développement naturel, de s'asseoir enfermé dans un parc au lieu d'explorer le monde, ou de « marcher sans peur » alors que ses caractéristiques physiques liées à l'âge ne sont absolument pas préparées à cet événement.

Il est donc préférable de ne rien utiliser qui ralentisse ou surcharge excessivement le développement de l’enfant.

Que demander au pédiatre à 8 mois de la vie d’un enfant ?

Si vous prévoyez un rendez-vous avec le médecin pendant cette période, préparez une liste standard de questions, par exemple :

Comment le médecin évalue-t-il le niveau global de développement du bébé ?
Dois-je passer des tests ou subir des examens ?
Dois-je contacter un spécialiste pour réaliser des séances ?
Comment le médecin évaluera-t-il vos progrès dans l’introduction des premiers aliments complémentaires ?
Y a-t-il des prérequis pour le développement ou ?

La seconde moitié de la vie de chaque nouveau-né se déroule différemment, certains se comportent calmement et prennent rapidement du poids, d'autres s'efforcent d'explorer le monde et sont trop actifs. Pour qu'un enfant se développe correctement à 8 mois, la tâche des parents est de fournir au bébé un microclimat positif dans la famille, de communiquer autant que possible avec le bébé et également d'entourer le petit membre de la famille d'affection et de soins.

Au huitième mois, la prise de poids ne sera plus aussi importante qu'avant. Ce n'est pas surprenant, car l'enfant bouge déjà davantage, rampe, se lève, c'est pourquoi il dépense beaucoup plus d'énergie. Le poids normal d'un bébé de huit mois devrait être compris entre 8 et 8,5 kilogrammes, mais il s'agit d'un chiffre moyen qui peut varier jusqu'à 2 kg. L'alarme doit être tirée si le nouveau-né ne prend pas de poids du tout en un mois ou, pire encore, en perd. Cela peut être une conséquence d'un manque de nutrition ou d'une maladie. Dans tous les cas, l'enfant doit être présenté à un pédiatre.

Le régime optimal pendant 8 mois consiste à manger toutes les 4 à 5 heures. A partir de ce moment, vous pouvez commencer à sevrer progressivement votre bébé du sein, il est préférable de limiter dans un premier temps les tétées nocturnes. Au lieu des 2 à 3 fois habituelles, essayez de laisser 1 à 2 tétées. Pour que l'enfant n'ait pas faim le soir, avant de se coucher, avec lait maternel Offrez à votre bébé du porridge ou du lait maternisé (l'essentiel est de lui donner des aliments complémentaires avant l'allaitement, sinon le bébé n'en mangera pas). Au fil du temps, vous pouvez également limiter le montant tétées pendant la journée, l'arrêt progressif de l'allaitement aidera le bébé à supporter cette période plus sereinement et vous permettra d'éviter les problèmes de glandes mammaires surpeuplées.

À 8 mois, un bébé a généralement déjà 4 à 6 dents, mais certains bébés reçoivent leur première incisive un an, voire plus tard. Le développement tardif de la dentition ne constitue pas une déviation ou symptôme alarmant, mais cela vaut toujours la peine de montrer le bébé au pédiatre pour éviter une éventuelle maladie.

Les jambes et les bras d'un bébé de huit mois ne sont plus aussi potelés qu'avant, les articulations des coudes et des genoux se renforcent, il pourra bientôt se tenir debout tout seul. Au début, debout tout seul près du support, l'enfant peut être capricieux et pleurer. Une erreur courante des parents inexpérimentés est qu'ils pensent que le bébé souffre. En fait, le bébé ne peut tout simplement pas s'asseoir, ce qui provoque la panique. Aidez le bébé à s'asseoir, puis soulevez-le à nouveau et asseyez-le. Après avoir fait cela plusieurs fois, le bébé comprendra qu'il n'y a rien de compliqué et se calmera.

Développement système digestifà ce stade, il est presque terminé, le corps est donc prêt à recevoir la nourriture adulte. Dès 8 mois vous pouvez donner à votre enfant des aliments variés : céréales, Pâtes, viande et poisson, légumes et fruits. Le seul tabou concerne les sucreries, les cornichons, les aliments fumés et frits, ainsi que les produits non naturels.

À partir de six mois, les nouveau-nés manifestent un intérêt accru pour la compréhension du monde qui les entoure. Ils s'efforcent donc de goûter et de toucher tous les objets et phénomènes inconnus. Il n'est pas nécessaire de limiter bébé, car il maîtrise de nouvelles sensations ; proposez-lui des jouets de différents matériaux(caoutchouc, bois, tissu...) pour le développement de la motricité, faire découvrir à bébé couleurs vives et de nouveaux sons pour stimuler la mémoire.

A 8 mois, les bébés peuvent déjà babiller, et certains prononcent leurs premiers mots - maman, baba, am-am, donner, etc. Aidez l'enfant à développer ses capacités d'expression orale - lisez plus, chantez des chansons à votre bébé, racontez des virelangues. Impliquez votre bébé dans un dialogue commun, proposez-lui de répéter des mots après vous ou essayez de répéter les babillages du bébé, il appréciera certainement vos tentatives.

Vers 8 mois environ, le bébé commence à montrer du caractère, il peut maintenant crier et exiger votre attention plus activement. Les tentatives de manipulation doivent être réprimées en douceur, car, ayant désormais une totale liberté d'action, il ne sera plus possible de rééduquer l'activiste désobéissant.

Désigner immédiatement les objets interdits au jeu et ne dérogeant pas aux règles établies ;
Convenez avec votre famille de ce qui ne doit pas être autorisé ou donné à l'enfant, car si vous interdisez quelque chose et que les grands-parents commencent à l'autoriser, vous n'obtiendrez pas d'effet éducatif ;
Ne suivez pas l'exemple du méfait, s'il est capricieux sans raison - ne vous précipitez pas pour le ramasser, car il est fort possible que le bébé se calme tout seul. Distrayez-le avec un jouet, de la musique et ne le récupérez que si tout va bien. sédatifs n'aide pas.

Le développement du caractère d'une personne se déroule tout au long de la vie, il est donc important dès le début de définir les limites autorisées et les règles de comportement, grâce auxquelles votre enfant deviendra une personne bien élevée.

8 mois est l'âge de la connaissance du monde qui nous entoure, maintenant le bébé ne se familiarise pas encore pleinement consciemment avec de nouvelles choses et phénomènes, cependant, toutes les connaissances acquises à ce stade deviendront la base de son développement ultérieur. Il est important à ce moment-là de montrer au bébé ce qui peut être touché et ce qui est strictement interdit. Puisque le bébé ne comprend toujours pas beaucoup de points, essayez de montrer clairement ce qui se passera si, par exemple, il touche la cuisinière ou le fer à repasser. Réalisez vous-même cette manipulation et prétendez à quel point cela vous fait mal. Invitez votre enfant à avoir pitié de vous et dites-lui qu'un tel comportement apportera beaucoup de sensations douloureuses.

Bien sûr, tout objets dangereux doit être bien caché dans l'appartement ; également, pour éviter les blessures, essayez de sécuriser les tiroirs des tables et des armoires afin que l'enfant ne puisse pas les ouvrir. Pour les portes, les appuis de fenêtres et les coins de table, vous pouvez utiliser tampons en silicone, et il est préférable de cacher les câbles et cordons électriques sous un tapis ou une plinthe. Par ailleurs, il convient de noter le danger des produits chimiques ménagers, puisqu'un bébé à 8 mois est capable de ramper tout seul dans la pièce, limitant son accès à la salle de bain où ils sont habituellement rangés. détergents et poudres. Les enfants curieux goûtent à tout, et une telle « friandise » peut provoquer des intoxications importantes.

Dès six mois, vous pouvez utiliser divers jouets pour développer la mémoire de votre bébé. Les tout-petits adorent les objets musicaux : les hochets ennuyeux peuvent être remplacés par des affiches interactives avec des lettres et de la musique ou un piano musical. Des cubes souples avec des chiffres, des lettres, des objets et des animaux aideront non seulement à apprendre de nouveaux mots à votre bébé, ils peuvent servir de matériau pour construire des tours et sont également parfaits pour lancer à la place d'une balle.

Lorsque vous choisissez des activités pour votre enfant, basez-vous sur ses loisirs : par exemple, si le bébé est très actif, emmenez-le à des activités sportives, entraînez-vous avec un fitball, montrez à votre bébé les barres transversales et les anneaux, achetez des quilles pour enfants et balles molles. Mais les enfants calmes pourraient être moins intéressés jeux actifs: Achetez du loto pour enfants pour développer la mémoire, des puzzles souples ou une variété de pyramides qui aideront à développer la réflexion et à renforcer les petits doigts.

Le plus important est qu’un enfant soit assis dès l’âge de 8 mois. Peut-être un peu hésitant et seulement quelques minutes, mais cette compétence est requise.
Il s'assoit lui-même. Le bébé peut le faire en étant allongé sur le dos, en roulant sur le côté et en aidant un peu avec sa main. Parfois, l'enfant s'assoit en position couchée. Dans ce cas, il va pousser, se lever sur ses bras, bouger son corps jusqu'à s'asseoir.
Certains bébés se tiennent debout, s’appuyant par exemple sur un canapé ou sur le dossier d’un berceau.
Ils apprennent activement à ramper ou y sont déjà assez bons.
Les bébés particulièrement actifs peuvent faire plusieurs pas en tenant la main de leur mère ou de leur père.
Un enfant de 8 mois joue déjà tout seul avec des jouets pendant environ 10 minutes. Les enfants de tous âges, et encore plus ceux de huit mois, les aiment beaucoup diverses sortes des boîtes, des sacs à main remplis de toutes sortes de petites choses. Les enfants adorent recevoir tous ces articles.
Considérant qu'un bébé s'assoit et rampe à huit mois, le domaine principal de son activité se déplace vers le sol.

Les parents doivent sécuriser tout l'espace autour de l'enfant. Ne devrait pas être sur le sol petits objets, que le bébé peut mettre dans sa bouche, avaler ou s'étouffer. Toutes les armoires dont le contenu est dangereux pour les bébés doivent être hermétiquement fermées à l'aide de dispositifs spéciaux. Toutes les prises accessibles à l'enfant doivent être recouvertes de fiches et les coins saillants des meubles doivent être recouverts de couvertures ou « adoucis » d'une autre manière.

L'enfant trouvera très intéressant de rouler et de réarranger Divers articles et des jouets posés sur le sol. Il est également important qu'il dispose d'un champ d'action et d'étude plus spacieux.

Caractéristiques du comportement

Il n’est pas nécessaire de limiter le bébé aux limites du parc. Ne l'enfermez pas, en invoquant votre activité et votre incapacité à le surveiller constamment en raison de vos affaires d'adulte. Et vous pouvez créer un « îlot de sécurité » au sol. En expérimentant l’espace qui l’entoure dans sa globalité, il sera par la suite plus facile pour l’enfant de naviguer dans le monde qui l’entoure et de contrôler son corps.

Dans leurs jeux avec les objets, les enfants imitent les adultes. Ainsi, en voyant comment papa fait rouler le ballon, le bébé s'efforcera de faire de même. Si vous montrez à votre bébé comment frapper le sol avec un marteau gonflable, il se fera un plaisir de répéter cette action ;
reconnaître l'espace qui l'entoure et les objets qui l'habitent, répondre à la question « où ? Le bébé tournera facilement la tête ou pointera du doigt des objets familiers. De plus, il les reconnaîtra sous des angles complètement différents, ce qui indique le développement de la pensée spatiale ;
Le développement d'un enfant à 8 mois lui permet déjà d'exécuter les commandes les plus simples de ses parents. L'enfant, sur demande, tend la main, démontre le jeu « ok », montre comment une pie cuisine du porridge ;
une « poignée de pincement » est formée. Les enfants adorent utiliser leur pouce et leur index pour ramasser les moindres miettes sur le sol, sur leur table ou sur d'autres surfaces horizontales. Tout ce qu’ils obtiennent ainsi est très difficile à reprendre plus tard. Le bébé va conquérir ce qu'il a trouvé avec un zèle sans précédent ;
certains bébés reconnaissent leur nom et, lorsqu'ils sont appelés, se retournent ou tournent la tête à la recherche de l'appelant ;
V développement de la parole Des changements naturels se produisent également. Les bébés produisent une gamme complète de sons, répètent de nombreuses syllabes et tentent de former leurs premiers mots. Tout cela est prononcé haut et fort ;
les premières compétences en libre-service apparaissent. Les enfants mangent volontiers des biscuits ou une croûte de pain en les tenant fermement dans leurs mains. Vous devez toujours tenir la tasse ;
En se voyant dans le miroir, les bébés sont sincèrement heureux. Ils touchent leur reflet avec leurs doigts, s'embrassent ;
Le lien avec maman est renforcé. Il est très important qu'un enfant de 8 mois soit près d'elle. Le bébé peut commencer à avoir peur d'être seul ou cesser d'aller dans les bras de personnes auparavant familières, par exemple un oncle ou une tante.

Cela s'explique par le fait qu'à cette époque apparaissent les « peurs du huitième mois ». Les enfants ont peur des nouvelles personnes, des nouveaux endroits et recherchent constamment la protection de leur mère. Les parents doivent en être informés pour ne pas gronder leur enfant, mais pour comprendre son comportement et lui apporter attention et protection.

Ce concept inclut le poids et la taille du bébé, ainsi que le volume de sa tête, poitrine et d'autres parties du corps.

Concentrons-nous sur les principaux indicateurs.

Les augmentations du second semestre ne sont plus aussi impressionnantes que celles du premier. Au cours du huitième mois, les enfants prennent en moyenne un peu plus de 500 grammes et grandissent d'un à un centimètre et demi. Le poids corporel de l'enfant à 8 mois est de 7,5 à 9 kilogrammes. Un chiffre plus précis dépend des données sources. La hauteur moyenne est de 66 à 74 centimètres. Naturellement, le garçon sera plus grand que la fille.

On ne peut s’empêcher de mentionner les dents. Pour de nombreux parents de bébés de huit mois, ce sera un sujet brûlant. C'est durant cette période que les enfants acquièrent activement des dents. Les premières à éclater, comme d'habitude, sont les incisives centrales inférieures.

Derrière elles, les incisives apparaissent d'en haut. Toute la phase de poussée dentaire s’accompagne souvent d’une élévation de la température et de selles molles. Donnez à manger à votre enfant plus souvent, n'introduisez pas de nouveaux aliments et ne faites aucun vaccin pour le moment.

Dans le contexte d'une immunité locale réduite et du fait que l'enfant met tout dans sa bouche, des ulcères ou des taches blanches apparaissent souvent sur ses muqueuses et sa langue. C'est une stomatite. Son origine peut être soit virale (stomatite aphteuse) soit fongique (muguet). Il n'est pas nécessaire de se soigner soi-même. Contactez votre pédiatre.

Le bébé mange 5 fois par jour. L'alimentation complémentaire passe de pédagogique à énergétique, car l'enfant bouge beaucoup et brûle plus de calories.

Le petit-déjeuner et le déjeuner sont déjà bien adultes. Le matin, le bébé mange du porridge avec du beurre et, pour le déjeuner, il reçoit du écrasé purée de légumes avec de la viande.

Le deuxième petit-déjeuner peut être composé de fruits ou de purée de fruits. Les compotes faites maison, les boissons aux fruits et les thés faibles conviennent comme boissons. Il ne faut pas abuser des jus, surtout ceux du commerce.

Cela provoque des dommages importants à l’émail uniquement des dents qui ont fait éruption. Les bouillies et les purées peuvent déjà être multi-composants, y compris ce qui a été essayé précédemment.

Le huitième mois est approprié pour commencer à introduire le fromage cottage et le bébé kéfir dans l'alimentation.

Les parents d’enfants allergiques doivent être prudents à ce sujet. Si votre enfant est allergique aux protéines lait de vache ou d'intolérance au lactose, consultez un médecin avant d'introduire des produits laitiers.

Le nourrisson et le nourrisson nourri au lait maternisé mangeront le lait maternel ou ses substituts pour les repas restants. Le goûter de l'après-midi peut être varié avec des biscuits spéciaux pour enfants. Il fond simplement dans la bouche et se dissout complètement dans le lait. Le bébé ne s'étouffera pas avec. Mais sachez quand vous arrêter. Un excès de glucides simples entraîne de nombreux troubles métaboliques et obésité.

L'enfant dort encore la majeure partie de la journée. Sur nuit de sommeil représente 10 à 11 heures. Le temps restant est réparti sur deux jours.

Jeux avec un bébé à 8 mois

Au cours de la dernière décennie, les jouets éducatifs ont tout simplement conquis l'esprit des parents et le marché des magasins pour enfants. La question est de savoir s’il s’agit de jouets utiles ou simplement d’un autre stratagème marketing. De quels jouets un bébé a-t-il besoin pour son développement ? Pour un enfant de 8 mois, les objets et jeux qui stimulent son imagination et développent la motricité et l'audition sont importants.

Divers instruments de musique sont nécessaires - maracas, tambours, cornemuses, harpe. Les ballons sont essentiels pour les activités actives différentes tailles et des fleurs. Il n'est pas nécessaire de donner des cours avec un enfant de 8 mois en centres spécialisés développement.

Il suffit d'être avec l'enfant, de lui parler, de lui expliquer, de montrer les phénomènes et objets environnants, de lire des contes de fées, de chanter des chansons, de laisser le bébé participer aux activités quotidiennes de la famille et de s'asseoir à la table commune. Le développement d'un bébé est complexe et constant. Et le plus les meilleurs professeurs – exemple personnel parents et environnement.

Que doit être capable de faire un enfant à 8 mois ? La motricité s'améliore tellement que le bébé essaie de s'asseoir et de ramper tout seul. C'est également à cet âge que l'enfant développe un besoin de soutien affectif et une communication constante.

Un signe frappant de cet âge sont les peurs du bébé. Un enfant peut soudainement avoir peur du bruit d'un aspirateur, du manteau de fourrure de grand-mère ou de la barbe de grand-père. Tout changement d'espace ou d'apparence un bien aimé peut effrayer le bébé. Les psychologues estiment que ces craintes sont tout à fait justifiées et parlent de la formation d'un sentiment de sécurité et de limites personnelles chez le bébé. Il n’est pas recommandé de cultiver le courage à un âge aussi tendre.

La motricité de bébé à 8 mois

Que doit être capable de faire un bébé à 8 mois ?

Premières tentatives d'exploration. L'enfant roule librement et adroitement du dos au ventre. Le bébé essaie de prendre exactement cette position, car elle permet de voir le monde qui l'entoure. Cette position permet également au bébé de bouger. Vous pouvez voir comment le bébé essaie de se mettre à quatre pattes, mais jusqu'à présent, il se tient debout de manière instable et se balance. Le plus souvent, l'enfant commence à ramper non pas à quatre pattes, mais sur le ventre. Tous les bébés de huit mois ne commencent pas à ramper, mais la plupart, une fois sur le ventre, bougent activement tout leur corps, étirent leurs jambes, se redressent sur leurs bras et tournent dans différentes directions.
Position assise. Pour une raison quelconque, l'ancienne génération de grands-mères estime qu'à 6 mois, un bébé devrait déjà être assis. Cependant, selon les normes internationales développement psychomoteur Le bébé peut s'asseoir de manière autonome entre 7 et 9 mois. Un bébé de huit mois peut déjà s'asseoir librement, mais son dos ne doit pas être arrondi. Sans le soutien d'un adulte, le bébé peut s'asseoir pendant environ 5 secondes, après quoi il peut tomber sur le côté ou s'appuyer sur une main pour garder son équilibre. En position assise, le bébé éprouve généralement beaucoup d'émotions positives. Après tout, la pose vous permet de voir clairement tout ce qui se passe autour de lui. Y a-t-il une différence dans le moment du débarquement d’une fille et d’un garçon ? Cette question est souvent posée par les mères. Les médecins affirment que le sexe n’affecte en rien le stade de plantation et classent cette information comme un mythe. Apprenez-en davantage sur le moment où un enfant commence à s'asseoir de manière autonome et sur les mois à partir desquels les filles et les garçons peuvent être assis dans d'autres articles.

Tractions à la main. Vous pouvez mener une telle expérience. Le bébé est allongé sur le dos, il faut le mettre devant lui pouces, dirigés les uns vers les autres (sous la forme d'une barre transversale). L'enfant attrape ses doigts et essaie de se relever pour s'asseoir. A ce moment, il n'est pas nécessaire d'aider le bébé et de le tirer par les bras. À cet âge, le bébé s'acquitte bien de la tâche de manière autonome et accepte position verticale. Les muscles du dos, de l'abdomen, des bras et du cou du bébé sont déjà bien développés.
Développement de la coordination des mouvements et de l’équilibre. L'enfant peut prendre différentes positions grâce à l'équilibre, au soutien supplémentaire des bras et à l'équilibre avec les jambes. C'est typique de cet âge position couchée sur le côté avec appui d'une main (« pose du nain de jardin »), tandis que l'autre main du bébé est libre, il peut la manipuler. Le haut de la jambe bouge également librement dans cette pose et crée un équilibre. Pourquoi un bébé a-t-il besoin de ces astuces complexes ? Ces exercices préparent le bébé à s'asseoir indépendamment depuis une position sur le ventre et sur le côté.
Renforcement de l'habileté à saisir et à tenir un objet dans la main.À 7 mois, le bébé pouvait déjà saisir deux objets à deux mains en même temps. Cette compétence s'améliorera à 8 mois. Si vous offrez à un bébé deux petits jouets identiques, il doit apprendre à les prendre en même temps. Il arrive qu'un enfant prenne un objet, se laisse emporter par lui et en oublie un autre. Dans cette situation, vous devez lui proposer à nouveau le deuxième jouet. A cet âge, il est déjà possible de déterminer la main qui travaille et de dire si l'enfant sera droitier ou gaucher. Il est important de comprendre qu’aucune correction n’est nécessaire. Mais il faut utiliser ses deux mains.
Motricité fine (fine). La motricité fine (travail des doigts) développe la réflexion. Main droite correspond à l’hémisphère gauche et est associé à la pensée logique et rationnelle. UN main gauche« amis » avec l’hémisphère droit et est responsable de la créativité et de l’imagination. Lorsqu'un bébé appuie sur les boutons de la télécommande, tourne les boutons des vêtements ou essaie de plier une poupée gigogne ou une pyramide, non seulement ses mains travaillent, mais aussi son cerveau. Que devrait être capable de faire un enfant à huit mois, si l'on parle dextérité? Le bébé est déjà capable de prendre petit objet dans votre main et tenez-le uniquement avec vos doigts, sans le mettre complètement dans votre paume. Il est important que cette compétence soit développée de manière égale entre la main droite et la main gauche.

Le moment est venu de passer du canapé ou du lit au « niveau inférieur », c'est-à-dire au sol. Premièrement, c'est sûr : le bébé ne tombera certainement pas d'ici. Deuxièmement, il existe une opportunité de développer de nouveaux territoires. L'espace ouvert est important pour le développement psychophysique du bébé. Mais le « niveau inférieur » doit aussi être sécurisé : mettre des fiches sur les prises, des crochets sur les portes des armoires, retirer les objets pointus et lourds, Produits chimiques ménagers. Pour mieux voir les dangers, il faut descendre et regarder le monde avec les yeux d'un bébé.

Former un sentiment de sécurité de base

Au cours de la seconde moitié de sa vie, un bébé développe le mécanisme de sécurité de base le plus important de la vie. Cela implique une confiance dans le monde dans lequel il vit. Qui développe cette confiance ? Bien sûr, maman. Elle est le miroir des états du bébé. Et c'est bien quand maman reflète à la fois positivement et émotions négatives. Joyeux et enfant heureux elle sourira certainement, caressera celui qui pleure et s'offusque et pleurera avec lui. La mère et l’enfant sont sur la même longueur d’onde émotionnelle. Et plus la mère a d'émotions, plus elles sont sincères, plus l'espace environnant devient large et accueillant pour le bébé. Comprendre l’émotivité dans ce cas n’est pas une exaltation, ni un plaisir, mais une inclusion vivante dans les expériences du bébé. Les émotions rendent toute personne vivante et présente, et cela est extrêmement important pour un bébé.

Les capacités psychomotrices d’un enfant se développent plus intensément à 8 mois, lorsque le mécanisme de sécurité du bébé est formé. Si la mère est impassible et déprimée, le bébé deviendra plus anxieux et ne se sentira pas en sécurité. Il sera moins disposé à maîtriser et à explorer le monde.

Développement psycho-émotionnel et communication

Quelles réactions un enfant de cet âge peut-il avoir lorsqu'il communique avec ses proches et étrangers? Comment perçoit-il le monde, appréhende-t-il les actions et les phénomènes, les relations entre les objets ?

Changement d’attention rapide. Les parents remarquent que les bébés de cet âge ne peuvent pas jouer longtemps au même jeu. Il se désintéresse rapidement de son ancienne activité lorsqu'un nouvel objet apparaît dans son champ de vision. Les psychologues ne recommandent pas de surcharger votre enfant d'informations et de lui proposer de nombreux nouveaux jeux à la fois.
Attitude envers les étrangers. Attitude prudente envers étrangers croissance. À cet âge, même le bébé le plus sociable peut se méfier d’un inconnu. Il s'agit d'une réaction tout à fait normale qui indique la formation d'une distance avec les gens. Les enfants peuvent aussi faire preuve de sélectivité : ils vont dans les bras de certains inconnus, mais pas d'autres, ils se mettent à sourire à certains et à pleurer lorsqu'ils en voient d'autres. De nombreux enfants de cet âge sont fortement attachés à leur mère. Et si cela disparaît pendant un certain temps, ils ressentent de l'anxiété et de l'agitation.
Perception de la relation entre objets et actions, étude des propriétés des objets. Le bébé commence à comprendre que si un objet disparaît, il ne se dissout pas dans l'espace, mais bouge. Désormais, il s'intéresse à tout ce qui bouge. Vous pouvez mener une telle expérience. Un adulte s'assoit à table et assoit le bébé sur ses genoux, et l'autre pose un jouet (cube, balle, voiture) sur la table. Dès que bébé attrape le jouet, l'adulte le pousse pour qu'il roule sur la table et tombe au sol. Le bébé suit de près le mouvement et se penche pour examiner le jouet posé au sol. Aussi, à 8 mois, les enfants peuvent trouver des objets cachés, les réorganiser et les mettre les uns dans les autres.
Observation du monde environnant et des phénomènes naturels. Lors d'une promenade en poussette, l'enfant peut désormais être en position assise ou semi-assise. L'espace s'étend pour lui jusqu'à atteindre des proportions « cosmiques ». Désormais, l'enfant peut observer les mouvements des personnes, des animaux, des oiseaux, des voitures, sentir le vent, les gouttes de pluie, rayons de soleil sur le visage, etc.
Objection et manifestation de caractère.À cet âge, le bébé peut protester s’il n’aime pas quelque chose. Cela peut être des cris, des cris, des pleurs. L'enfant développe également des activités et des jouets favoris en fonction de son type de tempérament. Si un enfant à cet âge manifeste des émotions négatives, c’est tout à fait normal. Mais dans la plupart des cas, un bébé de huit mois en bonne santé est toujours joyeux et satisfait de la vie. Un enfant peut répéter encore et encore les mêmes actions si elles lui apportent de la joie.
Cache-cache est mon jeu préféré. Un bébé de cet âge soutient consciemment le jeu de cache-cache. Lorsqu'un proche se cache derrière un meuble ou sous une couverture, le bébé attend avec impatience d'apparaître et rit bruyamment s'il fait « coucou » et l'appelle par son nom.

Consolider les expériences positives à cet âge est extrêmement important. Il est recommandé de féliciter l'enfant dès maintenant et de l'encourager si, lors de la maîtrise d'un nouveau type d'activité, il ne réussit pas.

Développement de la parole

À 8 mois, le bébé peut non seulement babiller et crier fort, mais aussi « parler » à voix basse. L'enfant découvre que les sons peuvent être prononcés avec différentes forces et intonations. Les capacités d'élocution formées à 7 mois s'amélioreront.

Chaînes de syllabes. A cet âge, le bébé est capable de reproduire diverses combinaisons de syllabes fermées et ouvertes : « da-da », « ma-ma », « donner-donner », « ta-ta », « ba-ba », « ma -ba", " ge-he", "ye-yey" et d'autres options. Certaines chaînes de syllabes deviennent plus stables et sont prononcées avec une articulation claire. Le babillage, vers la fin de la seconde moitié de la vie, se caractérise par un appauvrissement des chaînes syllabiques. Il s’agit d’un processus normal de développement pré-langageux.
Babillage mélodique. Le bébé sait déjà reproduire l'intonation de son discours natif, met l'accent sur les syllabes et imite les sons du discours adulte. Une autre découverte importante de cet âge est la désignation d'objets du monde environnant par des syllabes, c'est-à-dire que le babillage devient significatif.

Le bébé a besoin d’être stimulé pour qu’il vocalise activement. Les enfants commencent généralement à babiller lorsqu'ils sont dans un bonne humeur, sont passionnés par quelque chose, communiquent avec leurs proches. Le discours de ses pairs peut aussi stimuler le bébé à babiller.

Que peut faire un bébé à 8 mois ? Habiletés motrices de cette période : tentatives de s'asseoir et de ramper de manière indépendante, de saisir et de tenir avec confiance de petits objets avec les doigts, d'améliorer la coordination des mouvements et l'équilibre. À cet âge, le bébé est conscient des relations de cause à effet entre les objets et les actions, change rapidement d'attention, adore jouer à cache-cache, regarder les mouvements et fait déjà preuve de caractère.

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