কতটা মাঝে মাঝে আপনি সকালে উঠতে চান না... বিশেষ করে শরতের শেষের দিকে এবং শীতকালে "না না উঠা" সম্পর্কে চিন্তা আপনাকে কষ্ট দেয়। একটি উষ্ণ কম্বল অধীনে - একটি কল্পিত রূপকথার গল্প। এবং এই রূপকথা থেকে নিজেকে বের করার নিষ্ঠুর প্রয়োজন মোটেও আনন্দদায়ক নয়। শুধু আমরাই নই, কমবেশি পাকা প্রাপ্তবয়স্করাও খুশি নই, আমাদের শিশুরাও খুশি। এবং একটি বিরক্তিকর এবং অলস সকাল প্রায়ই সারা দিনের জন্য সুর সেট করে। যা, প্রথম থেকেই দুঃখ এবং নিস্তেজতায় পরিপূর্ণ, আমাদের আনন্দিত করতে চায় না উজ্জ্বল রং. কিন্তু আমরা এই অপমান সহ্য করতে চাই না, তাই না? আপনার আত্মা উত্তোলন সেরা জিনিস কি? উইজার্ড হওয়ার এবং যাকে আমরা একটি জাদুর কাঠি দিয়ে স্পর্শ করেছি তার সুখী চোখ দেখার সুযোগ। তাই আসুন আমাদের বিস্ময়কর জাদু কাঠি বন্ধ ধুলো. এবং আমরা আমাদের বাচ্চাদের সকাল তৈরি করব, এবং তাই আমাদের, সদয় এবং বিরক্তিকর নয়।
বলে জাদুকর আনাস্তাসিয়া: “আমার মেয়ে মিলা সত্যিই এটা পছন্দ করে যখন আমি তাকে পড়ি। রাতে পড়া আমাদের দীর্ঘদিনের ঐতিহ্য। কিন্তু বেশ কিছুদিন ধরে আমরা পড়ছি সকালে, নাস্তার সময়। আপনার প্রিয় চরিত্রের সাথে "যোগাযোগ" আপনার মেয়েকে উত্সাহিত করে ভাল মেজাজএবং কিন্ডারগার্টেনে যাওয়ার প্রয়োজনীয়তার সাথে চুক্তিতে আসে।"
অভিজ্ঞতা শেয়ার করে জাদুকর মারিয়া: "আমি বিশ্বাস করি যে মুরগির ডিমশিশুদের খাদ্যে একেবারে প্রয়োজনীয়। কিন্তু আমার মিতা তাদের সাথে ঠাণ্ডা আচরণ করেছিল যতক্ষণ না আমি নিম্নলিখিত উপায়ে তাকে প্রাতঃরাশের জন্য তাদের পরিবেশন করার কথা ভাবি। প্রথম, আমি একটি চতুর ডিম কাপ কিনলাম. দ্বিতীয়ত, আমি তাদের উপর মজার মুখ আঁকতে শুরু করি। এবং তৃতীয়ত, আমি এখন নোট লিখছি: "আমাকে খাও, মিটেনকা!"; "সবচেয়ে বিস্ময়কর ছেলের জন্য সেরা ডিম"; "আমি বিশ্বের সবচেয়ে সুস্বাদু ব্যক্তি!" সাধারণভাবে, আমি কল্পনা করি এবং মজা করি।"
ক জাদুকর ভেরোনিকা নিম্নলিখিত অনুশীলন করে: "আমার ছোট ছেলেসেমিয়ন একটি আসল স্নিফার। তার ভালো মেজাজ সরাসরি সম্পর্কিত মনোরম গন্ধ. এই কারণেই আমাদের বাড়িতে সুগন্ধি প্রদীপগুলিকে বিশেষ সম্মান দেওয়া হয়। আমার সায়মা আঙ্গুরের ঘ্রাণে জেগে উঠতে পছন্দ করে। এবং প্রতিদিন সকালে, আমার ছেলের ঘুম থেকে ওঠার দশ মিনিট আগে, আমি, সুগন্ধি পরী, একটি সুগন্ধি বাতি নিয়ে নার্সারিতে উপস্থিত হই যা একটি উদ্দীপক আঙ্গুরের গন্ধ নির্গত করে।"
মনে রাখে জাদুকর ক্যাথরিন: "ভিতরে কৈশোরআমার ওজন বাড়তে শুরু করে। এটি অবশ্যই আমাকে খুশি করেনি এবং আমি নিজেকে একটি ডায়েটে রেখেছি। আমি আমার ডায়েট থেকে মাখন এবং মধু সহ আমার প্রিয় বান এবং স্যান্ডউইচগুলি সরিয়ে দিয়েছি। আমি শাকসবজি এবং খাদ্যশস্যে স্যুইচ করেছি। ছয়টার পর খাওয়া বন্ধ করে দিলাম। সকালের ক্ষুধা ছিল নিষ্ঠুর। আমি কেন এই সব বলছি? মা আমার জন্য স্বাস্থ্যকর এবং সুস্বাদু কিছু রান্না করার জন্য খুব তাড়াতাড়ি উঠেছিলেন। তারপর সে আমার জন্য কিছু বাঁধাকপি স্টিউ করবে একটি বিশেষ উপায়ে, এবং মাছ একটি টুকরা সঙ্গে সাজাইয়া; তারপর সে মাশরুম দিয়ে পোরিজ রান্না করবে। মা আমার কঠিন খাদ্যতালিকাগত জীবনে বৈচিত্র্য যোগ করার চেষ্টা করেছিলেন। আমি তার সমর্থন অনুভব করেছি এবং এটির জন্য তার কাছে খুব কৃতজ্ঞ। এখন আমি নিজেই একজন মা এবং আমার উদাসী যমজ সন্তানদের জন্য অস্বাভাবিক প্রাতঃরাশের আয়োজন করে নিজেকে প্রকাশ করি। আমি তাদের প্রতিনিয়ত নতুন নতুন খাবার দিয়ে চমকে দিই না, আমি সবসময় তাদের কিছু আসল উপায়ে পরিবেশন করি। বাচ্চারা এটির প্রশংসা করে।"
বলে জাদুকর কিরা: “আমি সত্যিই আমার ছেলেকে একটু চমক দিতে পছন্দ করি। স্টাইপকা রিসিভ করতে ভালোবাসে বিভিন্ন ধরণেরবার্তা এটি একটি পোস্টকার্ড দিয়ে শুরু হয়েছিল যা আমি আমার ছেলের ব্যাকপ্যাকে রেখেছিলাম যখন সে এবং তার বাবা আত্মীয়দের সাথে দেখা করতে অন্য শহরে যাচ্ছিলেন। ততক্ষণে, স্টেপান ইতিমধ্যে সহজ কিছু পড়তে পারে। আমি মাঝে মাঝে আমার ছেলের স্কুল ব্যাগে কার্ড এবং নোট রাখি। আমি তার বিছানার পাশে নোট রেখেছি যাতে তাকে সকালে পাওয়া যায়। এবং সম্প্রতি আমি অপ্রত্যাশিতভাবে একটি মনোরম নোট পেয়েছি। আমি বসে বসে একটা বই পড়লাম, আমার ছেলে একই ঘরে তার ব্যবসা নিয়ে গেল। এবং হঠাৎ একটি বিমান আমার সোফায় উড়ে গেল। এবং তার ডানায় এই শিলালিপি রয়েছে: "মা, আমি তোমাকে ভালবাসি। তুমিই শ্রেষ্ঠ!" আমি খুব স্পর্শ করেছি ..."
কিন্তু আট বছরের ছেলের মনে নিকিতা একটি চমৎকার সকাল এই মত দেখায়: “মা ভালো মেজাজে আমাকে জাগাতে আসে। চিৎকার করে না: "তাড়াতাড়ি উঠুন - আপনার দেরি হবে!" তিনি আমার কাছ থেকে কম্বলটি টেনে আনেন না, কিন্তু আমাকে কোমলভাবে চুম্বন করেন এবং হাসেন। কিন্তু, দুর্ভাগ্যবশত, আমাদের পরিবারে এটি খুব কমই ঘটে। কারণ মা পর্যাপ্ত ঘুম পায় না এবং সাধারণত সকালে ভালো মেজাজে থাকে না..."
সকালটি সত্যিকারের জাদুকরী হওয়ার জন্য, এটি অবশ্যই সন্ধ্যায় প্রস্তুত করা দরকার। আমি বুঝতে পারি যে এই বাক্যাংশটি ইতিমধ্যে অনেক লোককে প্রান্তে রেখেছে, কিন্তু আপনি কী করতে পারেন? অন্য কোন উপায় নেই। এটি অবশ্যই ঘটে যে একটি সৃজনশীল ধারণা খুব সকালে আসে, তবে সাধারণত এটি বাস্তবায়নের জন্য একেবারেই সময় নেই। কখনও কখনও একটি জাদুকরের উচ্চ পদ প্রমাণ করতে হয় ঘুমহীম রাত. কিন্তু আপনি আপনার সন্তানের হাসির জন্য কি করবেন না? মনে রাখবেন কিভাবে "ওয়ান্স আপন এ টাইম 20 ইয়ারস লেটার" চমৎকার ফিল্মটিতে নাটাল্যা গুন্ডারেভার নায়িকা তার নতুন পোশাক থেকে তার মেয়ের জন্য একটি স্নো মেডেন পোশাক তৈরি করতে সারা রাত কাটিয়েছিলেন। কিন্তু সন্তানের জন্য, সেই সকালে, একটি আশ্চর্যজনক পোশাকে সজ্জিত, সত্যিই যাদুকর হয়ে উঠল।
রাতে ভালো ঘুম পান
এবং আরামে উঠুন!
আমি সবার ভালো মেজাজ কামনা করি
এবং প্রফুল্লতার সাথে শুভকামনা
বিষয়:ও. ড্রিজ "কিভাবে আপনার সকালকে জাদুকরী করা যায়।"
পাঠের ধরন: একটি গবেষণা পাঠের উপাদানগুলির সাথে মিলিত (সৃজনশীলতা পাঠ)।
শিক্ষকের লক্ষ্য: কাব্যিক এবং বাদ্যযন্ত্রের কাজ বিশ্লেষণে শিক্ষার্থীদের কাজ সংগঠিত করুন, তাদের মধ্যে প্রকাশিত অনুভূতিগুলি উপলব্ধি করুন, সমৃদ্ধ করুন শব্দভান্ডার, অভিব্যক্তিপূর্ণ পড়ার দক্ষতা উন্নত করা, স্থানীয় প্রকৃতির প্রতি ভালবাসা লালন করা, শ্রদ্ধাশীল মনোভাবআপনার চারপাশের লোকেদের কাছে, আপনার সকালকে সঠিকভাবে সংগঠিত করার ক্ষমতা এবং গবেষণা দক্ষতার বিকাশ।
শিক্ষার্থীদের জন্য লক্ষ্য: কাব্যিক এবং বাদ্যযন্ত্রের কাজগুলি বিশ্লেষণ করুন, তাদের মধ্যে প্রকাশিত অনুভূতিগুলি উপলব্ধি করুন, অভিব্যক্তিপূর্ণ পড়ার দক্ষতা একীভূত করুন, আপনার সকালকে সঠিকভাবে সংগঠিত করার ক্ষমতা শিখুন এবং গবেষণার দক্ষতা বিকাশ করুন।
ব্যক্তিগত UUD: শিক্ষাগত এবং জ্ঞানীয় ক্রিয়াকলাপ, বিকাশের প্রতি একটি ইতিবাচক মনোভাব গঠন জ্ঞানীয় কার্যকলাপ, স্বাধীনতা, সৃজনশীলতা।
নিয়ন্ত্রক UUD: লক্ষ্য গ্রহণ এবং বজায় রাখা শিক্ষামূলক কার্যক্রমশিক্ষক এবং সহপাঠীদের সাথে সহযোগিতায়, তাদের কাজ এবং এর ফলাফলগুলি নিরীক্ষণ এবং মূল্যায়ন করুন।
জ্ঞানীয় UUD: একটি বক্তৃতা উচ্চারণ নির্মাণ মৌখিক বক্তৃতা, পর্যবেক্ষণ, তুলনা, বিশ্লেষণ, গবেষণা দক্ষতা, সৃজনশীল ক্ষমতার ক্রিয়াকলাপ বিকাশ করুন।
যোগাযোগ UUD: শিক্ষার্থীদের মধ্যে একে অপরের প্রতি বন্ধুত্বপূর্ণ মনোভাব গড়ে তোলা, তাদের চারপাশের লোকেদের প্রতি, সংলাপে প্রবেশ করার ক্ষমতা বিকাশ করা, একটি গ্রুপে কাজগুলি সম্পাদন করার সময় কমরেডদের সাথে সহযোগিতা করার জন্য।
পরিকল্পিত ফলাফল: শিক্ষার্থীরা কাব্যিক এবং সঙ্গীতের কাজগুলি বিশ্লেষণ করার ক্ষমতাকে শক্তিশালী করবে, অভিব্যক্তিপূর্ণ পাঠ এবং গবেষণা দক্ষতা জোরদার করবে এবং কীভাবে তাদের সকালকে সঠিকভাবে সংগঠিত করতে হবে তা শিখবে।
সরঞ্জাম: বাচ্চাদের আঁকার একটি প্রদর্শনী, একটি উপস্থাপনা "কিভাবে আপনার সকালকে জাদুকর করা যায়", পাঠ্যপুস্তক, মুদ্রিত নোটবুক, সিঙ্কওয়াইন তৈরির জন্য একটি টাস্ক সহ কার্ড।
ক্লাস চলাকালীন:
1. সাংগঠনিক মুহূর্ত . (ইতিবাচক প্রেরণা।)
1) অতিথিদের শুভেচ্ছা জানানো।
2) দিনটি দরকারী হতে দিন
এবং খুব আকর্ষণীয়.
সকালের সতেজতা হোক
এটি আপনাকে সমস্ত কোমলতা দেবে।
সূর্য উজ্জ্বলভাবে জ্বলুক
কিন্তু আপনি গরম হবে না.
আপনি তাকে দেখে হাসবেন
এবং ব্যবসায় নেমে পড়ুন...
সুপ্রভাত,
আপনার দিনটি শুভ হোক! আমাদের পাঠ শুরু করা যাক.
কার্যকলাপের জন্য স্ব-সংকল্প।
চলুন মনে করি
শেষ পাঠে আমরা কোন কাজ সম্পর্কে শিখেছি?
আপনি এই কবিতা পছন্দ করেছেন?
Ovsey Driz আমাদের সাথে কি গোপন কথা শেয়ার করেছেন?স্লাইড 1।
যা বাড়ির কাজতুমি কি প্রস্তুত?
(আমরা কবিতাটি হৃদয় দিয়ে শিখেছি, পড়ার অভিব্যক্তিতে কাজ করেছি, কবিতার জন্য ছবি আঁকছি, আমাদের নিজস্ব রেসিপি তৈরি করার চেষ্টা করেছি একটি যাদুকর সকাল আছে.)
আমরা এই রেসিপি প্রয়োজন কেন?
কেন আমাদের সকালকে জাদুকর (দয়াময়, আনন্দময়, সুখী, আশ্চর্যজনক) করতে হবে?
-তোমাদের মধ্যে কে প্রতিদিন সকালে ঘুম থেকে উঠে? দ্রুত, সহজ, ভালমেজাজ
(বিশেষ করে শরৎকালে, শীতকালে, যখন বাইরে অন্ধকার থাকে)?
(এটা প্রায়ই ঘটে যে আমরা সকালে উঠতে চাই না।)
যদি আপনি একটি ভারী, বিষণ্ণ মেজাজ পেতে, যে ভাল কেন?
(আপনি একটি বন্ধুর সাথে ঝগড়া করতে পারেন, ক্লাসে একটি কাজ সম্পূর্ণ করতে ব্যর্থ হতে পারেন বা সারাদিন অসুবিধা অনুভব করতে পারেন।)
আপনার সকাল যদি বিরক্তিকর, নিস্তেজ হয়, তাহলে আপনার সফল দিন হওয়ার সম্ভাবনা নেই...
এটা ভাল?
আমরা কি এটি ঠিক করার চেষ্টা করতে পারি?
আমাদের সকালকে সুন্দর এবং আনন্দময় করুন, যাতে আমাদের দিনটি সফল এবং সুখী হয়?
- আসুন একসাথে এই সমস্যাটি সমাধান করার চেষ্টা করি।
আজ পাঠে আমরা একটি যাদুকর সকালের জন্য আমাদের রেসিপি তৈরি করা চালিয়ে যাব।
আপনি প্রত্যেকে একটি যাদুকর সকালের জন্য একটি উপযুক্ত রেসিপি চয়ন করার চেষ্টা করবেন।
এবং ওভসি ড্রিজের কবিতা "কিভাবে একটি জাদুকর সকাল করবেন" এর উপর কাজ চালিয়ে যাওয়া, গান শোনা এবং অতিরিক্ত কাজ পাওয়া বাচ্চাদের অভিনয় আমাদের এতে সহায়তা করবে।
আসুন আমাদের পাঠকে আকর্ষণীয় করার চেষ্টা করি।
এখন আমরা সবাই মিলে এপিগ্রাফ পড়ব (একটি বিবৃতি যা বিষয়কে প্রতিফলিত করে, পাঠের মূল ধারণা।)
আসুন চিন্তা করি এটি আমাদের পাঠের জন্য উপযুক্ত কিনা?
(কোরাসে পড়ুন)
স্লাইড 2।
এপিগ্রাফ : কত ভাল ভোরবেলা ঘুম থেকে উঠুন
পৃথিবী দেখো, পাখি দেখো...
আর এটা জানা যে পৃথিবীতে বাস করা সুখের চেয়েও উচ্চতর
পৃথিবীতে কিছুই হতে পারে না!
এটা কি পাঠের জন্য উপযুক্ত কেন?( থিমটি একটি জাদুকরী সকাল, লেখকের ঘুম থেকে জেগে ওঠার সময়, তিনি আনন্দিত চোখ দিয়ে দেখেন।)
3. পাঠের বিষয়ে কাজ করুন।
উপস্থাপনা
1 স্লাইড। কিভাবে আপনার সকাল জাদুকর করতে?
2 স্লাইড। এপিগ্রাফ।
3 স্লাইড। . কবি ওভসে ওভেসিভিচ ড্রিজ কীভাবে তৈরি করবেন তার গোপনীয়তা জানেন
মায়াবী সকাল।
(কবি সম্পর্কে অতিরিক্ত বার্তা।)
আপনি Ovsey Ovseevich Driz এর ফটোগ্রাফ তাকান, আমরা সঙ্গে একটি বয়স্ক মানুষ দেখতে হবে আকর্ষণীয় মুখএবং একটি টুপি ধূসর চুল. কিন্তু তার ধূর্ত চেহারা বলে যে এখানে কিছু ভুল আছে এবং আসলে, আপনি যখন Ovsey Driz এর কবিতা পড়া শুরু করেন, তখন সত্যিকারের যাদু ঘটে। "দাদা" কোথাও অদৃশ্য হয়ে গেছে, এবং তার পরিবর্তে একটি ছেলে আপনার সামনে উপস্থিত হয়েছে, এক ধরণের এনিক-বেনিক, তার প্রিয় নায়ক, ধূর্ত, দ্রুত বুদ্ধিমান, কৌতূহলী।
তার চারপাশের জগতটি চমৎকার, তার একটি দুর্দান্ত মা, চমৎকার বন্ধু, তার সাথে এটি ঘটে বিস্ময়কর বিশ্বশৈশব!
একটি উজ্জ্বল, স্নেহময়, পরিষ্কার, আশ্চর্যজনক পৃথিবী!
কবির বন্ধুরা এমনকি তার শেষ নামটি বোঝার চেষ্টা করেছিলেন, উদাহরণস্বরূপ, এইরকম: DRIZ হল শৈশব, আনন্দ এবং স্বাস্থ্য।
কবির উপাধি, ড্রিজ, পাখিদের গানের মতো শোনাচ্ছে এবং ওভসি নামটি মাটি থেকে অঙ্কুরিত একটি ওট বীজের মতো!
Ovsey Driz ছোটবেলায় "গ্রিন ক্যারেজ" সম্পর্কে একটি গান নিয়ে আমাদের কাছে আসে।
অনেকেই এই গানটি গেয়েছেন, কিন্তু কে লিখেছেন তা সবাই জানেন না।
ড্রিজ বসন্ত পছন্দ করতেন, যখন সবকিছু জীবনে আসে, তিনি সবুজ, সুন্দর, শক্তিশালী গাছ পছন্দ করতেন।
ওভসে ড্রিজ এমন একজন অস্বাভাবিক কবি এবং সম্ভবত, এটি কোনও কাকতালীয় নয় যে এই বিশেষ কবি কীভাবে সকালকে জাদুকর করতে হয় তার রহস্য জানেন!)
4 স্লাইড। বইয়ের কভার ("গ্রিন ক্যারেজ" গানের একটি অংশ শোনা)
(পরবর্তী পাঠে, আমরা একটি কার্টুন দেখব।)
5,6 স্লাইড। ও. ড্রিজের বইয়ের পাতা, আন্দ্রেই মিনকভের গান (আমার মাকে উৎসর্গ করা)।
7- 22 স্লাইড। কবিতা "কিভাবে আপনার সকালকে জাদুকরী করা যায়।"
কী সাহায্য করে ও. ড্রিজকে তার সকালকে জাদুকরী করতে (প্রকৃতির সৌন্দর্য, তার মায়ের প্রতি ভালোবাসা।)
আপনি আটকে থাকলে কে আপনার সাহায্যে আসবে? খারাপ মেজাজএবং আপনি শুধু এটি মোকাবেলা করতে পারবেন না?
এই কথোপকথন আমরা মায়েদের মধ্যে শুনেছি (মঞ্চায়ন)।
1) "আমার লেনোচকা সত্যিই এটি পছন্দ করে যখন আমি তাকে পড়ি রাতে পড়া আমাদের দীর্ঘস্থায়ী ঐতিহ্য।
কিন্তু বেশ কিছুদিন ধরে আমরা সকালবেলা পড়ছি। আপনার প্রিয় চরিত্রের সাথে "যোগাযোগ" আপনার মেয়েকে ভাল মেজাজে রাখে।
2) "আমি সত্যিই আমার ভোভাকে তার স্কুলের ব্যাগে নোট এবং পোস্টকার্ড দিতে চাই, যাতে সে সকালে তাদের পছন্দ করে কাগজের বিমানতিনি লিখেছেন "মা, আমি তোমাকে ভালোবাসি!"
3) "আমি আমার মেয়ের প্রাতঃরাশের জন্য সুস্বাদু এবং অস্বাভাবিক কিছু প্রস্তুত করার চেষ্টা করছি আমি খাবারের পক্ষে নোট লিখছি:
"আমাকে খাও!", "আমি বিশ্বের সবচেয়ে সুস্বাদু জিনিস!"
4) এবং আমি আমার মেয়েকে ভাল মেজাজে জাগাতে আসি, আমি চিৎকার করি না "তাড়াতাড়ি উঠ, তোমার দেরি হবে!" আমি তার থেকে কম্বল টেনে নিই না, তবে তাকে স্নেহের সাথে চুম্বন করি এবং হাসি।"
কে এমন বাচ্চাদের যত্ন করে?
মা তোমাকে খুশি করার চেষ্টা করছে।
আপনার মায়েরা সত্যিকারের যাদুকর, তারা তাই আপনার সুখী চোখ দেখতে চায়।
এখানে কি জাদুকরী গোপনীয়তাএমন মা আছেন যারা তাদের সন্তানদের ভালবাসেন।
*আসুন চিন্তা করি ম্যাক্সিম খোম্যাকভ একটি জাদুকরী সকালের জন্য কী রেসিপি দিতে চান (বাঁশিতে গান পরিবেশন করেন। শেফার্ড "দ্য লোনলি শেফার্ড")
(আপনার প্রিয় গান শুনুন)
এই সঙ্গীত কি মেজাজ প্রকাশ করে?
আপনি কি কল্পনা করেছেন?
জাদুকরী ইমেজ শুধুমাত্র কাব্যিক রচনায় কবিদের দ্বারা তৈরি করা হয় না, কিন্তু
বাদ্যযন্ত্রের কাজে সুরকার।
স্লাইড 23-30। ম্যাজিক সকালের রেসিপি
* সকালটি সত্যিকারের জাদুকরী হওয়ার জন্য, এটি অবশ্যই সন্ধ্যায় প্রস্তুত করা দরকার অন্য কোনও উপায় নেই!একটি ভাল মেজাজে বিছানায় যান, বিছানায় যাওয়ার আগে মনোরম কিছুর স্বপ্ন দেখুন।
রাতে ভালো ঘুম পান
এবং আরামে উঠুন!
আমি সবার ভালো মেজাজ কামনা করি
এবং প্রফুল্লতা সঙ্গে সৌভাগ্য!
* দুষ্টু চিৎকার দিয়ে অ্যালার্ম ঘড়িটি সরান এবং আপনার প্রিয় এবং ইতিবাচক সুরের সাথে আপনার ফোনে একটি অ্যালার্ম ঘড়ি সেট করুন এবং আপনি হাসি দিয়ে জেগে উঠবেন।
*চোখ খুলে হাসুন নিজের জন্য, মানুষের জন্য, বিশ্বের জন্য!
* জানালার সামনে দাঁড়ান এবং সূর্যের দিকে হাত বাড়ান, এর শক্তি দিয়ে নিজেকে পূর্ণ করুন।
*কিছু ব্যায়াম করুন (ব্যায়াম আপনার মেজাজ বাড়ায়।)
*সুগন্ধযুক্ত কফি (চা, জুস) এবং একটি সুস্বাদু প্রাতঃরাশ দিয়ে নিজেকে চিকিত্সা করুন!
আপনার সকালকে ভালো এবং জাদুকর করার অনেক উপায় আছে!
এই সহজ টিপস চেষ্টা করুন এবং একটি জাদুকরী সকালে আপনার গোপন আবিষ্কার করুন.
এর মধ্যে প্রধান জিনিসটি হ'ল আনন্দ, সুখ, জীবনের ভালবাসা, তৈরি করার ইচ্ছা, নিজেকে এবং আপনার বিশ্বকে উন্নত করার অনুভূতি!
*শুভ সকাল তোমাকে এবং আপনার দিনটি শুভ হোক!
4. "জন্ম হয়" গানের জন্য শারীরিক অনুশীলন নতুন দিন" স্লাইড 31
5. একত্রীকরণ
(একটি কবিতার অভিব্যক্তিপূর্ণ পাঠ, আঁকার আলোচনা, প্রশ্নের উত্তর, শিশুদের দ্বারা মূল্যায়ন)
1) সকালটা ধীরে ধীরে কেমন হয়?
(সকাল ক্রমশ রঙিন, রঙ্গীন, উজ্জ্বল, আনন্দময়, রৌদ্রোজ্জ্বল, উজ্জ্বল, সুখী, জাদুময় হয়ে ওঠে।)
(লেখক প্রকৃতির সৌন্দর্যের প্রশংসা করেন এবং প্রশংসা করেন, একটি বসন্তের সকালে, তার আনন্দটি সবচেয়ে প্রিয় এবং নিকটতম ব্যক্তি - তার মায়ের সাথে ভাগ করে নেন। পাঠকরাও প্রকৃতির প্রশংসা করেন এবং লেখকের সাথে আনন্দ করেন)
3) আপনি আপনার মাকে আর কোন কথা বলতে চান?
(তাকে একটি সুখী, শুভ দিন কামনা করুন, তার প্রতি আপনার ভালবাসার কথা বলুন, তাকে চুম্বন করুন।)
4) আপনি আর কাকে বলবেন: " সুপ্রভাত"? ভদ্র, বন্ধুত্বপূর্ণ, স্বাগত জানানো কি গুরুত্বপূর্ণ?
5) Driz এর রহস্য কি?
নরওয়েজিয়ান সুরকার ই গ্রিগও জানেন একটি জাদুকরী সকালের রহস্য।
স্লাইড 32 ই. গ্রিগ "মর্নিং" (ক্লিপ দেখা) (জাগরণ এবং সৌন্দর্য বসন্ত প্রকৃতি)
এটা কি মেজাজ জাগিয়ে তোলে?
6. প্রতিফলন (আমাদের ইমপ্রেশন প্রকাশ করুন)
দলে কাজ করুন (সিনকুয়েন - সকাল, বসন্ত, বাতাস, সূর্য, মা, শিশু)
(টাস্ক কার্ড দেওয়া হয়)
7. সারাংশ
আমরা আজ ক্লাসে কি গোপনীয়তা প্রকাশ করেছি?
আমরা কি তাদের উন্মোচন করতে পেরেছি?
স্লাইড 34
স্লাইড 35 "ভাল হয়েছে!"
8. হোমওয়ার্ক
মুদ্রিত নোটবুক (পৃষ্ঠা 17-19)
কাজ 1. (সৃজনশীল)
"কবিতা বুঝতে শেখা।"
>>পড়ুন, আশ্চর্য, প্রতিফলিত করুন! (ধারা 3)
প্রিয় পাঠক, "প্রাপ্তবয়স্ক" পাঠ অবশ্যই আপনাকে যেকোনো পাঠ্যের অর্থ বুঝতে সাহায্য করে। আমাদের বইতে সেগুলির অনেকগুলি রয়েছে, সেগুলি অর্থ, মেজাজ এবং শব্দ চয়নে আলাদা।
পাঠ্যপুস্তকের লেখক হিসাবে, আমি স্বপ্ন দেখি যে সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ অলৌকিক ঘটনাটি শীঘ্রই ঘটবে - আপনি ভুল ছাড়াই দ্রুত, বোঝার সাথে পড়তে শিখতে সক্ষম হবেন। এই কাজটি করার জন্য, আমি আপনাকে নতুন গল্প, কবিতা, গল্প দিয়ে একা ছেড়ে দেওয়ার চেষ্টা করি।
বাচ্চাদের এবং শিক্ষকের সাথে ক্লাসে কাজ করার পরে, বড়রা যেভাবে পড়ে সেভাবে বাড়িতে পড়ার চেষ্টা করুন। আপনি আপনার পাঠ থেকে পরিচিত যে পড়া পদ্ধতি ব্যবহার করুন.
জি নোভিটস্কায়া
বেসমেন্টে বসন্ত
বেসমেন্টে শোরগোল আর হৈচৈ।
হঠাৎ একটা মটর ফেটে গেল।
এবং এটি থেকে একটি অঙ্কুর বের হয়েছিল -
কোঁকড়া এবং সুন্দর.
সে জানালার দিকে এগিয়ে গেল
আমার পায়ের আঙ্গুলের উপর দাঁড়িয়ে যতটা পারতাম,
এবং তিনি চিৎকার করলেন: "বসন্ত, বসন্ত!" -
পুরো বেসমেন্টটি আবেগঘন….
এবং অবিলম্বে সবকিছু ভুল হয়ে গেল,
সবজি পরিবর্তিত হয়েছে:
চুলের স্টাইল বুরাক 1 দ্বারা উদ্ভাবিত হয়েছিল
বাইরের সাহায্য ছাড়াই।
এবং এমনকি পুরো ডালপালা 2
হঠাৎ কুঁড়ি দিয়ে ঢাকা
এবং শান্তভাবে 3 বলেছিল: "বন্ধুরা,
আমি বসন্ত দ্বারা খুব মুগ্ধ।"
এবং, সবার কাছ থেকে ভালবাসা লুকিয়ে,
"যদি এটি মটর না হয়, খুব কমই,"
লাল হয়ে গাজর ভাবল,
বেসমেন্টে বসন্ত হবে।"
চারপাশের সবকিছু বদলে গেল।
সাহসী বসন্তকে স্বাগত জানাই,
তাকে রক্ষা করতে প্রস্তুত
ধনুক তীর দিয়ে মজুত ছিল।
1 জ্বলন্ত (এখানে) - উদ্দীপ্ত, উত্তেজিত।
1 বুরাক - বীট।
2 স্টেম - বাঁধাকপির একটি শক্ত ঘন কান্ড।
3 কথা বলা - কথা বলা, কথা বলা।
4 রূপান্তর - পরিবর্তন।
উঃ এ ফেট
মাছ
রোদে গরম। বসন্ত
তার অধিকার কেড়ে নেয়;
কোথাও কোথাও নদীর গভীরতা পরিষ্কার,
নীচে ঘাস দেখা যাচ্ছে।
বিশুদ্ধ শীতল স্রোত
আমি ভাসা দেখছি -
দুষ্টু মাছ, আমি দেখতে
পোকা নিয়ে খেলে।
নীল পিঠ,
সে রূপার মতো
চোখ- বার্মাইট ১টি দুই দানা,
ক্রিমসন পালক।
এটি পানির নিচে না পড়ে হেঁটে চলে।
এটা সময়! মুখে কৃমি।
হায়রে, একটি উজ্জ্বল ধারা
সে অন্ধকারে ঢলে পড়ল।
কিন্তু এখানে আবার বদ নজর আসে
কাছাকাছি ফ্ল্যাশ...
অপেক্ষা করুন, হয়তো এবার
আপনি একটি হুক স্তব্ধ হবে!
1 বার্মাইট দানা (অপ্রচলিত) - একটি বড় মুক্তা।
কে.ডি. বালমন্ট গোল্ডফিশ
দুর্গে একটি আনন্দময় বল ছিল,
সঙ্গীতশিল্পীরা গান গাইছিলেন।
বাগানের বাতাস দোল খায়
সহজ সুইং.
দুর্গে, মিষ্টি প্রলাপে,
বেহালা গাইলেন আর গাইলেন।
এবং বাগানে একটি পুকুর ছিল
সোনার মাছ।
এবং তারা চাঁদের নীচে প্রদক্ষিণ করেছিল,
অবিকল খোদাই করা
বসন্তের নেশায়
রাতের প্রজাপতি।
পুকুর নিজের মধ্যে একটি তারা কেড়েছে,
ঘাস নমনীয়ভাবে বাঁকানো।
এবং সেখানে পুকুরে ফ্ল্যাশ
সোনার মাছ।
অন্তত আমরা তাকে দেখিনি
বল সঙ্গীতজ্ঞ
কিন্তু মাছ থেকে, তার কাছ থেকে,
গান বেজে উঠল।
একটু নীরবতা থাকবে,
সোনার মাছ
এটি জ্বলজ্বল করে এবং আবার দৃশ্যমান হয়
অতিথিদের মধ্যে হাসি ফুটেছে।
বেহালা আবার বেজে উঠবে
গান শোনা হয়।
এবং আমাদের হৃদয়ে প্রেম বজবজ করে,
আর বসন্ত হাসে।
তাকান 1 দৃষ্টিতে ফিসফিস করে:
তাই হালকা এবং অস্থির 2,
কারণ সেখানে পুকুরে-
সোনার মাছ।
1 দৃষ্টি-দৃষ্টি।
2 অস্থির - অস্থির, সামান্য ওঠানামা অবস্থায়।
ই.আই. ফেডোরোভা
Tyavki কুকুরছানা এর স্বপ্ন 1
dacha এ মিটিং
চরিত্র
কুকুরছানা Yelp. একটি স্বপ্নময়, অস্থির কুকুরছানা যিনি ক্রমাগত তারা ধরেন।
চালাক বিড়াল. একটি পর্যবেক্ষক প্রাপ্তবয়স্ক বিড়াল যে ইয়েলপের অ্যান্টিক্সে হাসে।
রাতে, আশ্চর্যজনক ঘটনাগুলি দাচায় ঘটেছিল: তারা ঘাসে পড়েছিল। কুকুরছানা Tyavka, স্পষ্টতই এই পতনের দ্বারা দূরে নিয়ে যাওয়া, বিছানার চারপাশে, ফুলের বিছানা জুড়ে, নেটটলের মধ্য দিয়ে তার পথ তৈরি করে... অন্তত একটি তারা ধরার জন্য। কিন্তু তিনি প্রতিবন্ধকতার মধ্যে ছুটতে থাকেন।
1 নাটকটি এন. কে. আব্রামতসেভের রূপকথার উপর ভিত্তি করে লেখা হয়েছিল "তারা কি পড়ে যাচ্ছে?..." // Abramtseva N. K. Fairy tales for ভাল হৃদয়. - এম.: কস্তিক, 1997.- এস. 13, 14।
কুকুরছানা Yelp. তারকা ধরা এত কঠিন নয়... কিন্তু এই বেড়া আমার পথে কেন দাঁড়িয়ে আছে? সম্ভবত, তারকাটি বেড়ার অন্য দিকে পড়েছিল। (ইয়েলপ বিরক্ত হয়ে আবার বাগানের চারপাশে দৌড়ে গেল।)
Yelping সম্পূর্ণরূপে এড়ানো হয়েছিল. বেড়ার উপর তার নাকে আঘাত করার পরে, কুকুরছানাটি একটু বিশ্রাম নেওয়ার এবং ঠিক সেখানেই শুয়ে পড়ার সিদ্ধান্ত নিয়েছে।
হাসির শব্দ শোনা গেল। ইয়েল্প তার মাথা তুলে বেড়ার উপর প্রতিবেশীর বিড়ালটিকে দেখল। বিড়ালটি আক্ষরিক অর্থেই হাসিতে দম বন্ধ হয়ে যাচ্ছিল।
চালাক বিড়াল. বোকা কুকুরছানা! বেশ বোকা! তুমি কি করছো? (কৌতুকপূর্ণ, বিড়াল কুকুরছানাটির দিকে করুণ দৃষ্টিতে তাকাল।)
কুকুরছানা Yelp. আমি? আমি তারা ধরছি... অথবা বরং, আমি অন্তত একটি ধরতে চাই। কিন্তু তারা সব ভুল জায়গায় পড়ে. তারা বেড়ার পিছনে পড়ে। (ইয়েলপ তার স্বপ্ন বিড়ালের কাছে অর্পণ করেছিল যে তাকে দেখছিল।)
বিড়ালটি জোরে জোরে বেড়ার উপর শুয়ে পড়ল এবং হঠাৎ আবার হেসে উঠল।
চালাক বিড়াল।বোকা কুকুরছানা! বেশ বোকা!
কুকুরছানা Yelp. কেন? আমি বোকা কেন? আমি শুধু একটি বেড়া উপর লাফ দিতে পারে না.
চালাক বিড়াল।(একটি হাসি দিয়ে।) হ্যাঁ, কারণ আপনি বোকা কারণ আপনি এমন কিছু ধরছেন যা ধরা যায় না!
কুকুরছানা Yelp. (বিস্মিত।) এটা কি সম্ভব নয়?
চালাক বিড়াল. অবশ্যই পারবেন না, বিশ্বাস করুন। (গুরুত্বপূর্ণ হচ্ছে।) আমি দীর্ঘকাল লাইব্রেরিতে থাকতাম এবং সব ধরনের বৈজ্ঞানিক বই পড়তাম।
কুকুরছানা Yelp. তাতে কি? (ক্ষোভের সাথে।) বই এর সাথে কি করার আছে? এটা তারা সম্পর্কে কি বলে?
চালাক বিড়াল. ঠিক আছে, অন্তত সত্য যে তারকারা পড়ে না।
Tyavka একটি নিষ্পত্তিমূলক প্রতিরক্ষা জন্য প্রস্তুত. তার পিছনে অজানা শক্তি অনুভব করে সে টেনশন করে। তার কথাগুলো আত্মবিশ্বাসী ও প্রফুল্ল মনে হলো।
কুকুরছানা Yelp. বেশ, আমি করিনি! তারা এখনও পড়ে যাচ্ছে! আজ এরই মধ্যে চার টুকরো পড়ে গেছে!
চালাক বিড়াল।এরা মোটেও তারকা নয়!
কুকুরছানা Yelp.(রাগ করে।) কেন তারা না? তারা তারা তারা।
খুব চালাক বিড়ালইয়েলপের সাথে কী ঘটছে সে সম্পর্কে তার দৃষ্টিভঙ্গি ব্যাখ্যা করার জন্য প্রস্তুত। তিনি শান্তভাবে কুকুরছানাটির দিকে তাকালেন এবং চিত্তাকর্ষকভাবে yawned.
চালাক বিড়াল।(অবসরে।) আচ্ছা, আমি কীভাবে এটাকে আরও স্পষ্টভাবে ব্যাখ্যা করতে পারি? এগুলো তারকা নয়। এগুলি এত বড় পাথর যা খুব উঁচুতে উড়ে যায়। চাঁদের উপরে। এবং যখন তারা পৃথিবীতে পড়ে, তারা বাতাসের সাথে ঘষে এবং পুড়ে যায়। এটা পরিস্কার?
কুকুরছানা Yelp. এটা পরিস্কার। এটা স্পষ্ট যে এই সবই পু-পু-হা। পাথর উড়ে, পোড়াও... আজেবাজে কথা! তুমি কিছু ভুল বই পড়েছ, প্রিয় বিড়াল। আমি তারা ধরা. বিদায় !
আর ত্যাভকা পালিয়ে গেল। বিড়াল তাকে দেখে মাথা নাড়ল।
চালাক বিড়াল. (চিন্তা.) এখনও ছোট. যখন সে বড় হবে, তখন সে বুঝতে পারবে।
এবং Tyavka তার স্বপ্ন সত্য হওয়ার আশায় বেড়ার দিকে উড়ে গেল। তিনি বিড়াল জন্য দুঃখিত. তার মাথায় চিন্তাটা ভেসে উঠল যে বিড়ালটি তার শেখার সাথে পুরোপুরি পাগল হয়ে গেছে: সে একটি পাথর থেকে একটি তারাকে আলাদা করতে পারেনি। ইয়েল্প আকাশের দিকে তাকালো এবং পতিত তারার পরে রাতে ছুটে গেল।
ও. ও. ড্রিজ
কীভাবে আপনার সকালকে জাদুকরী করা যায়
যাদুকরী করতে
বসন্তের ভোর
আমাদের দীর্ঘ, দীর্ঘ সময়ের জন্য যেতে হবে
এবং উজ্জ্বল বেশী একটি বাহু
হলুদ রশ্মি
রাস্তায় এটি নিজেই খুঁজুন।
এবং উজ্জ্বল বেশী যোগ করুন
হলুদ রশ্মি
এক বাহু সবুজ ডালপালা,
আকাশের প্রান্ত
স্রোতের গান
এবং ছোট পাখি
সব ধরনের রং।
এবং একটু যোগ করুন
উষ্ণ বাতাস
উপত্যকার লিলির গন্ধ
ঘাসের শব্দ
এবং তারপর আপনার হাতের তালু দিয়ে
এর উপর স্প্ল্যাশ করুন
একটুখানি
নদী নীল।
এবং এই সব একসাথে
মিক্স,
বন্ধ চোখ
নিঃশ্বাস নেই!
আমি দিব্যি এটা হবে
ম্যাজিক ভোর
যদি কেউ ভুলে না যায়
একই সময়ে, মায়ের কাছে চিৎকার করুন:
- সুপ্রভাত!
জি এম সাইফেরভ
ইঞ্জিন
সমস্ত লোকোমোটিভ বাষ্প ইঞ্জিনের মতো ছিল, কিন্তু একটি অদ্ভুত ছিল। তিনি সর্বত্র দেরী করেছিলেন।
একাধিকবার ইঞ্জিনটি তার সৎ, মহৎ শব্দটি দিয়েছে: আর কখনও চারপাশে তাকাবেন না। তবে প্রতিবারই একই ঘটনা ঘটেছে। এবং তারপর একদিন স্টেশন প্রধান তাকে কঠোরভাবে বললেন:
"আপনি যদি আবার দেরি করেন... তাহলে..." এবং ইঞ্জিন সবকিছু বুঝতে পেরে গুনগুন করে বলল: "শেষ দারুন মহৎ শব্দ।"
এবং তারা শেষবারের মতো অদ্ভুত ছোট ইঞ্জিনটিকে বিশ্বাস করেছিল।
নক-নক - সে রাস্তা ধরে গাড়ি চালাচ্ছিল। আমি বাচ্চাটিকে লক্ষ্য করেছি এবং কথা বলতে চেয়েছিলাম, কিন্তু আমি আমার সৎ, মহৎ কথাটি মনে রেখেছিলাম - এবং এগিয়ে গেলাম। সে অনেক গাড়ি চালায় বা না চালায়, সে কখনো পেছনে ফিরে তাকায়নি। এবং হঠাৎ বন থেকে একটি কণ্ঠস্বর: হুশ... ইঞ্জিনটি দীর্ঘশ্বাস ফেলল, আবার ভাবল এবং বনের দিকে চলে গেল।
এবং যাত্রীরা জানালা দিয়ে বাইরে তাকাল এবং বনটি লক্ষ্য করে চিৎকার করতে লাগল:
- এটা অপমানজনক, আমরা দেরি করব!
"অবশ্যই," ইঞ্জিন বলল। - তবুও, আপনি পরে স্টেশনে পৌঁছাতে পারেন। কিন্তু যদি আমরা এখন প্রথম নাইটিঙ্গেল না শুনি, তাহলে আমরা পুরো বসন্তের জন্য দেরি করব, নাগরিকরা।
কেউ আপত্তি করার চেষ্টা করেছিল, কিন্তু বুদ্ধিমানরা মাথা ঝাঁকালো: মনে হয় সে ঠিক।
আর সারা রাত পুরো ট্রেন নাইটিঙ্গেলের গান শুনেছে।
সকাল হতে না হতেই আমরা এগিয়ে গেলাম। তারা অনেক বা সামান্য চালনা করুক না কেন, ছোট লোকোমোটিভটি কখনই পিছনে ফিরে তাকায়নি। এবং হঠাৎ একটি মৃদু গন্ধ গ্রোভ থেকে এলো. ইঞ্জিন দীর্ঘশ্বাস ফেলল, কিছুক্ষণ ভাবল, আবার দীর্ঘশ্বাস ফেলল এবং গ্রোভের দিকে চলে গেল।
- অপমান, অপমান! - যাত্রীরা আবার চিৎকার করে উঠল। - আমাদের দেরী হবে! আমাদের দেরী হবে!
এবং আবার ইঞ্জিন উত্তর দিল:
- অবশ্যই। এবং তবুও আপনি পরে স্টেশনে পৌঁছাতে পারেন। কিন্তু আমরা যদি এখন উপত্যকার প্রথম লিলি দেখতে না পাই, তবে আমরা পুরো গ্রীষ্মের জন্য দেরি করব, নাগরিকরা।
কেউ আপত্তি করার চেষ্টা করেছিল, কিন্তু বুদ্ধিমানরা মাথা ঝাঁকালো: মনে হয় সে ঠিক। এখন আমাদের উপত্যকার লিলি সংগ্রহ করতে হবে।
আর সারাদিন ট্রেন উপত্যকার প্রথম লিলি সংগ্রহ করে।
সন্ধ্যা হলেই আমরা এগিয়ে গেলাম। আমরা অনেক বা অল্প ভ্রমণ করেছি, কিন্তু লোকোমোটিভ একবারও পিছনে ফিরে তাকায়নি। এবং হঠাৎ আমরা পাহাড়ে উঠে গেলাম। লোকোমোটিভটি দূরের দিকে তাকিয়ে থামল।
- আমরা এখন দাঁড়িয়ে আছি কেন? -যাত্রীরা অবাক হয়ে গেল। - ফুল নেই, বন নেই।
"সূর্যাস্ত," সমস্ত ইঞ্জিন বলেছিল। - সূর্যাস্ত। এবং যদি আমরা তাকে দেখতে না পাই, তাহলে হয়তো আমাদের জীবনের জন্য অনেক দেরি হয়ে যাবে। সর্বোপরি, প্রতিটি সূর্যাস্ত জীবনের একটি অনন্য, নাগরিক।
এবং এখন কেউ আর তর্ক করেনি। নীরবে এবং দীর্ঘ সময়ের জন্য, যাত্রীদের নাগরিকরা পাহাড়ের পিছনে সূর্যাস্ত দেখেছিল এবং শান্তভাবে লোকোমোটিভ হুইসেলের জন্য অপেক্ষা করেছিল।
কিন্তু এখানে, অবশেষে, স্টেশন. মানুষ ট্রেন থেকে নামল। এবং লোকোমোটিভ লুকিয়ে রেখেছিল। "এখন," সে ভাবল, "এই কঠোর চাচা-চাচীরা বসের কাছে অভিযোগ জানাতে যাবে।"
যাইহোক, কোন কারণে চাচা-চাচী হেসে বললেন:
- লোকোমোটিভ, আপনাকে ধন্যবাদ!
এবং স্টেশন ম্যানেজার বেশ অবাক হলেন:
- হ্যাঁ, আপনি তিন দিন দেরি করেছিলেন।
"তাহলে কি," যাত্রীরা বলল। - এবং তারা পুরো গ্রীষ্মের জন্য, পুরো বসন্তের জন্য এবং পুরো জীবনের জন্য দেরী হতে পারে।
আপনি, অবশ্যই, আমার রূপকথার অর্থ বুঝতে পেরেছেন। কখনও কখনও তাড়াহুড়ো করার দরকার নেই।
সুন্দর কিছু দেখলে, ভালো কিছু দেখলে থামুন।
বি এস শেফনার
***
অলৌকিক কাজে অভ্যস্ত হবেন না -
তাদের দেখে আশ্চর্য, তাদের দেখে আশ্চর্য!
স্বর্গে অভ্যস্ত হবেন না।
তাদের দিকে আপনার চোখ প্রসারিত করুন।
মেঘের দিকে ঘনিষ্ঠভাবে তাকান
পাখিদের কথা শুনুন
স্প্রিংস এ প্রয়োগ করুন -
আর কিছু হবে না।
ক্ষণে ক্ষণে, ধাপে ধাপে
বিস্মিত হওয়া 1.
সবকিছু এমন হবে এবং সবকিছু ভুল হবে
এক মুহূর্তে।
1 বিস্ময় - বিস্ময়।
Matveeva E.I. সাহিত্য পাঠ। অলৌকিক ঘটনা কোথায় লুকিয়ে আছে?: 1ম শ্রেণীর পাঠ্যপুস্তক প্রাথমিক বিদ্যালয়(D. B. Elkonin - V. V. Davydov দ্বারা সিস্টেম) / E. I. Matveeva। - 7ম সংস্করণ। - এম.: ভিটা-প্রেস, 2007। - 128 পি।: অসুস্থ।
ওয়েবসাইট থেকে পাঠকদের দ্বারা জমা দেওয়া
পাঠের বিষয়বস্তু পাঠের রূপরেখা এবং সমর্থনকারী ফ্রেম পাঠ উপস্থাপনা ইন্টারেক্টিভ প্রযুক্তিএক্সিলারেটর শিক্ষণ পদ্ধতি অনুশীলন করা পরীক্ষা, অনলাইন কাজ পরীক্ষা করা এবং ক্লাস আলোচনার জন্য হোমওয়ার্ক ওয়ার্কশপ এবং প্রশিক্ষণ প্রশ্ন অনুশীলন ইলাস্ট্রেশন ভিডিও এবং অডিও উপকরণ ফটোগ্রাফ, ছবি, গ্রাফ, টেবিল, ডায়াগ্রাম, কমিকস, উপমা, উক্তি, শব্দবন্ধ, উপাখ্যান, কৌতুক, উদ্ধৃতি অ্যাড-অন কৌতূহলী নিবন্ধের জন্য বিমূর্ত চিট শীট টিপস (MAN) সাহিত্যের মৌলিক এবং পদের অতিরিক্ত অভিধান পাঠ্যপুস্তক এবং পাঠের উন্নতি পাঠ্যপুস্তকের ত্রুটি সংশোধন করা, পুরানো জ্ঞানকে নতুন দিয়ে প্রতিস্থাপন করা শুধুমাত্র শিক্ষকদের জন্য ক্যালেন্ডার পরিকল্পনা শেখার প্রোগ্রামনির্দেশিকাআপনার সকালকে কীভাবে জাদুকরী করা যায় প্রশ্ন? লেখক দ্বারা প্রদত্ত এলেনা সোরোকুনসেরা উত্তর হল কীভাবে আপনার সকালকে জাদুকরী করা যায়
যাদুকরী করতে
বসন্তের ভোর
আমাদের দীর্ঘ, দীর্ঘ সময়ের জন্য যেতে হবে
এবং উজ্জ্বল বেশী একটি বাহু
হলুদ রশ্মি
রাস্তায় এটি নিজেই খুঁজুন।
এবং উজ্জ্বল বেশী যোগ করুন
হলুদ রশ্মি
এক বাহু সবুজ ডালপালা,
আকাশের প্রান্ত
স্রোতের গান
এবং ছোট পাখি
সব ধরনের রং।
এবং একটু যোগ করুন
উষ্ণ বাতাস
উপত্যকার লিলির গন্ধ
ঘাসের শব্দ
এবং তারপর আপনার হাতের তালু দিয়ে
এর উপর স্প্ল্যাশ করুন
একটুখানি
নদী নীল।
এবং এই সব একসাথে
মিক্স,
বন্ধ চোখ
এবং প্রায়
নিঃশ্বাস নেই!
আমি দিব্যি এটা হবে
ম্যাজিক ভোর
যদি কেউ ভুলে না যায়
যার মধ্যে
মায়ের কাছে চিৎকার করুন:
-সুপ্রভাত!
সূত্র: শিশু গ্রন্থাগার।
থেকে উত্তর 22টি উত্তর[গুরু]
হ্যালো! এখানে আপনার প্রশ্নের উত্তর সহ বিষয়গুলির একটি নির্বাচন রয়েছে: কীভাবে আপনার সকালকে জাদুকরী করা যায়?
থেকে উত্তর বোকামি[নতুন]
এটা আমার মনে হয় যে প্রতিটি সকাল সবার জন্য জাদুকর হতে পারে ভিন্নভাবে. কেউ প্রিয়জনের কাঁধে উঠে পুরো বিশ্বকে আলিঙ্গন করতে চায়, কেউ গতকালের কথা মনে করে এবং হাসি দেয়, কেউ উষ্ণ শিশুদের ঠোঁট দ্বারা জাগ্রত হয় এবং কেউ কেবল উপভোগ করে নরম বিছানাজানালার বাইরে বৃষ্টির শব্দ... জেগে উঠুন, হাসুন এবং কল্পনা করুন যে আপনার জন্য একটি দুর্দান্ত দিন অপেক্ষা করছে
থেকে উত্তর ডোরা[গুরু]
এটা আমার মনে হয় যে প্রতিটি সকাল বিভিন্ন উপায়ে সবার জন্য জাদুকর হতে পারে। কেউ একজন প্রিয়জনের কাঁধে ঘুম থেকে উঠে পুরো বিশ্বকে আলিঙ্গন করতে চায়, কেউ গতকালের কথা মনে করে এবং হাসে, কেউ উষ্ণ শিশুদের ঠোঁটে জেগে ওঠে, এবং কেউ কেবল একটি নরম বিছানায় জানালার বাইরে বৃষ্টির শব্দ উপভোগ করে ..
থেকে উত্তর ইউরোভিশন[গুরু]
আপনার একটি শালীন সন্ধ্যা থাকতে হবে এবং তাড়াতাড়ি বিছানায় যেতে হবে।
থেকে উত্তর ওঝাঙ্কা[গুরু]
জেগে উঠুন, হাসুন এবং কল্পনা করুন যে একটি দুর্দান্ত দিন আপনার জন্য অপেক্ষা করছে।
থেকে উত্তর 😀 নেক্রাসভ[সক্রিয়]
যৌনতা আপনাকে সাহায্য করবে
থেকে উত্তর ভ্লাদিমির কোভালকভ[গুরু]
দিন ভোর হতে হবে! এটা মহান চিন্তার শুরু হতে হবে. আমি সকালে ঘুম থেকে উঠি এবং সচেতনভাবে আমার দিনটিকে আমি যেভাবে তৈরি করতে চাই সেভাবে তৈরি করি। কখনও কখনও, একবারে করা দরকার এমন সমস্ত জিনিসগুলি দেখার চেষ্টা করে, আমি সত্যিই কোথায় আছি এবং কীভাবে আমি আমার দিনটি তৈরি করতে চাই তার উপর ফোকাস করার জন্য একটি মুহূর্ত লাগে, যা আমাকে আমার নিজের বাস্তবতা তৈরি করতে অনুপ্রেরণা দেয়। আমরা সবাই আমাদের নিজস্ব বাস্তবতা তৈরি করি এবং আমরা প্রত্যেকেই আমাদের নিজস্ব বাস্তবতার পর্যবেক্ষক। আমরা সকলেই একটি যৌথ বাস্তবতা তৈরি করি, যেখানে আমরা একই সাথে সৃষ্টিকর্তা এবং পর্যবেক্ষক।
সাহিত্য পাঠের পাঠ ৩য় শ্রেণী
ইয়ানচুক তামিল ভ্লাদিমিরোভনা,
শিক্ষক প্রাথমিক ক্লাস
পৌর শিক্ষা প্রতিষ্ঠান "নভোগিরমেনস্কায়া মাধ্যমিক বিদ্যালয় নং 2"
বিষয়. O.O দ্বারা কবিতার বিশ্লেষণ ড্রিজ "কিভাবে আপনার সকালকে জাদুকরী করা যায়"
কাজ। মেটাসাবজেক্ট . একটি শৈল্পিক চিত্র তৈরি করার উপায়গুলির সাথে ছাত্রদের পরিচিত করা (in এক্ষেত্রেবসন্ত); পাঠ্য থেকে নিষ্কাশন করার ক্ষমতা বিকাশ করুন প্রয়োজনীয় তথ্য; তাদের চিন্তাভাবনা এবং অনুভূতি প্রকাশ করার দক্ষতা গঠনের মাধ্যমে শিশুদের বক্তৃতা বিকাশ করুন।
পাঠে UUD গঠন:
জ্ঞানীয় (P):
শিল্পের একটি কাজ উপলব্ধি করুন, চিত্র থেকে পাঠ্য পর্যন্ত কাজ করুন; শিশুদের মধ্যে তাদের কার্যকলাপের ফলাফল বিশ্লেষণ, সাধারণীকরণ এবং মূল্যায়ন করার ক্ষমতা বিকাশ করা।
ব্যক্তিগত (L):
অধ্যয়ন করা বিষয়ের মূল্য সম্পর্কে সচেতনতা প্রচার করা; প্রকৃতির প্রতি আগ্রহ দেখান, পরিবার এবং বন্ধুদের প্রতি ভালবাসা; আপনার বক্তৃতায় যাদু শব্দ ব্যবহার করার ক্ষমতা স্থাপন করুন।
যোগাযোগমূলক (কে
): একজনের ক্রিয়া নিয়ন্ত্রণ করতে বক্তৃতা ব্যবহার করুন, সংলাপ যোগাযোগের সংস্কৃতি গড়ে তুলুন।
নিয়ন্ত্রক (আর
): শিক্ষকের সাহায্যে এবং স্বাধীনভাবে পাঠে কার্যকলাপের উদ্দেশ্য নির্ধারণ করুন; শিক্ষাগত সহযোগিতার পরিকল্পনা;
সরঞ্জাম: কার্ড, মাল্টিমিডিয়া উপস্থাপনা, পাঠ্যপুস্তক; আত্মসম্মান জন্য পাপড়ি; আঠা
ক্লাস চলাকালীন।
আমি সময় আয়োজন.
1. জীবনের ছাপ আপডেট করা। ইতিবাচক প্রেরণা তৈরি করা।
- আজ আমরা একটি অস্বাভাবিক পাঠ আছে. এর মানে কী? আপনি যদি "অস্বাভাবিক" শব্দের প্রতিশব্দ নিয়ে আসেন তবে আপনি নিজেই বুঝতে পারবেন।
- বিশেষ, বিস্ময়কর, বিস্ময়কর, যাদুকর, কল্পিত, চমত্কার, বিস্ময়কর, বিচিত্র, আশ্চর্যজনক।
- হ্যাঁ, আমরা পাঠটিকে কল্পিত, যাদুকর করার চেষ্টা করব। আপনি কি উইজার্ড হতে চান? সম্ভবত প্রত্যেক ব্যক্তি অন্তত এক মিনিটের জন্য একজন উইজার্ড হওয়ার স্বপ্ন দেখে! আর আজ আমাদের স্বপ্ন পূরণ হবে। কিন্তু এর জন্য আমাদের সত্যিই প্রয়োজন... একটি জাদুর কাঠি... একটা জাদুর কাঠি নিয়েআজ আমরা নিয়মিত ফাউন্টেন পেন করব। আপনিএখন অবধি, তাদের কোন ধারণা ছিল না যে এটি সবচেয়ে জাদুকরী বাস্তব কাঠি যা অলৌকিক কাজ করতে সক্ষম।
আসুন এটি শিখি।
২ . জ্ঞান আপডেট করা।
U. আপনি এটা কিভাবে শিখবেন?
আমরা কোথায় শুরু করব?(পুনরাবৃত্তি সহ)
এখন আপনি দলবদ্ধভাবে কাজ করবেন এবং নির্ধারণ করবেন প্রতিটি কাজ কোন ঘরানার অন্তর্গত? আপনার wands নিন.
সম্মুখভাগ
তাস।
ক)সে স্নেহ নিয়ে আসে
এবং আমার রূপকথার সাথে,
সে তার জাদুর কাঠি দোলাবে,
একটি তুষারফোঁটা বনে ফুটবে (ধাঁধা)(বসন্ত)।
খ) লার্ক,আমাদের আনো:লাল বসন্তলাল সূর্য... (ডাক নাম)
ভি)বসন্ত ফুলে লাল, আর শরৎ ফল দিয়ে। (প্রবাদ)
ছ)আমরা বসন্তের ফুল গাইছি,
আমরা লাল বসন্ত বলি।
গিলে ফেলো, গিলে ফেলো!
প্রিয় হত্যাকারী তিমি!
কোথায় ছিলে,
কি নিয়ে এসেছো?
বিদেশে হয়েছে
আমি বসন্ত পেয়েছি,
আমি বহন করি, আমি বহন করি
বসন্ত লাল(লোকসঙ্গীত)
d) . (রূপকথা)
চ) শীত একটা কারণে রাগ করে
তার সময় কেটে গেছে
বসন্ত জানালায় কড়া নাড়ছে
এবং সে তাকে উঠোন থেকে তাড়িয়ে দেয়...(এফ. টিউতচেভের কবিতা)
উ: আপনি কয়জন লক্ষ্য করেছেন যে এই সমস্ত ঘরানার মধ্যে কী মিল রয়েছে? (বসন্ত সম্পর্কে),
আমরা কি ঘরানার মনে আছে? (মৌখিক লোকশিল্পবা লোককাহিনী)
U. অতিরিক্ত কি? (কবিতা।) কেন? (কবিতার লেখক আছে)
III . নতুন উপাদান উপলব্ধি জন্য প্রস্তুতি.
U. রঙ ব্যবহার করে আপনার মেজাজ বোঝানোর চেষ্টা করুন। আপনার বিস্ময়কর ফুলের একটি পাপড়ি চয়ন করুন.
(রঙগুলি রঙিন কাগজ থেকে বেছে নেওয়া হয় এবং মাঝখানে আঠালো)
উ. আপনি কি রং নির্বাচন করেছেন? (সবুজ, নীল, কমলা, হলুদ)
উ . আমরা কি বলতে পারি বসন্ত রঙিন?
U. কোন রঙ বেশি? তুমি কিভাবে চিন্তা করলে? আসুন শুনি কবি ও. ও. ড্রিজ, যার কবিতার উপর ভিত্তি করে এই গানটি এই বিষয়ে চিন্তা করেন।
2. ও. ড্রিজের "গ্রিন ক্যারেজ" কবিতার গানটি শুনছি। (চোখ বন্ধ করে)
U. গানটি কি সম্পর্কে? গানটা কেমন? (বসন্তের ললাবি জন্য)
আমরা যখন জেগে উঠি, তখন আমরা প্রথম কোন শব্দটি বলি?
সকাল কি জাদুকর হতে পারে? কবিরা প্রায়ই বসন্তকে বছরের সকাল বলে থাকেন। কেন?
আসুন, ইহুদি কবি ওভসে ওভসিভিচ ড্রিজের সাথে একসাথে শিখি, "কিভাবে আপনার সকালকে জাদুকরী করা যায়"
লেখক সম্পর্কে (শিক্ষকের গল্প)
Ovsey Driz জন্মগ্রহণ করেন 1908 সালে Krasnoye নামক ছোট্ট শহরে, ভিনিতসা থেকে খুব দূরে নয়। আমার বাবা সোল্ডার এবং টিন করা বয়লার। শীঘ্রই তিনি মারা যান। এবং ছোট্ট ওভসেই, একটি অনাথ রেখে গেছে, বারো বছর বয়স থেকে একটি শস্য মেশিনে কাজ করতে হয়েছিল (একটি শস্য মেশিন শস্য থেকে শস্য তৈরির একটি মেশিন - এড।)। তিনি সত্যিই অধ্যয়ন করতে চেয়েছিলেন, কিন্তু তার সাথে তার কিছুই করার ছিল না: সেই সময়ে অধ্যয়নের জন্য অর্থের প্রয়োজন ছিল এবং প্রচুর পরিমাণে। তবুও, ওভসে কিয়েভে পড়াশোনা করতে গিয়েছিল। এবং ক্ষুধার্ত না থাকার জন্য, তিনি আর্সেনাল প্ল্যান্টের একজন কর্মী হয়েছিলেন। তার হাত ছিল সুনির্দিষ্ট, পরিশ্রমী এবং আয়ত্তের জন্য লোভী। এবং তারা শীঘ্রই একটি প্লেন বা একটি ছুতারের ছেনি এবং একটি ভাস্করের ছেনি উভয়ই পরিচালনা করতে শিখেছিল। যুবকটিকে একটি আর্ট স্কুলে গ্রহণ করা হয়েছিল, তারপরে তিনি ভাস্কর হওয়ার সিদ্ধান্ত নিয়ে কিয়েভ আর্ট ইনস্টিটিউটে প্রবেশ করেছিলেন। তবে এটি কাদামাটি, প্লাস্টিকিন, মার্বেল এবং গ্রানাইট ছিল না যা তরুণ ভাস্করকে আগ্রহী করেছিল।সম্পর্কিতn কবিতা লিখতে শুরু করেন। ড্রিজ তার স্থানীয় হিব্রু ভাষায় লিখেছেন। গ্রেটের একটু আগে দেশপ্রেমিক যুদ্ধকবি রাশিয়ান ভাষায় অনুবাদ ও প্রকাশের জন্য তার শিশুদের কবিতার একটি সংকলন প্রস্তুত করতে শুরু করেন। কিন্তু তারপরে তাকে সেনাবাহিনীতে নিয়োগ করা হয়েছিল এবং সীমান্ত প্রহরী হয়েছিলেন এবং শীঘ্রই, যখন যুদ্ধ শুরু হয়েছিল, একজন ফ্রন্ট-লাইন সৈনিক। এবং শিশুদের জন্য বইটি একপাশে রাখতে হয়েছিল। O. Driz শুধুমাত্র 1947 সালে সেনাবাহিনী থেকে ফিরে আসেন। তিনি একজন ভাস্কর, মার্বেল প্রস্তুতকারক হিসাবে কাজ করেছিলেন এবং এটিই। বিনামূল্যে সময়কবিতাকে দিয়েছেন।একটি গুরুতর হৃদরোগ মার্বেল প্রস্তুতকারকের হাত থেকে তার সরঞ্জামটিকে ছিটকে দিয়েছে। কিন্তু কবি দ্রিজ তার কলম ছাড়েননি। এবং এখন আপনি তার কবিতার লাইন বরাবর একটি আশ্চর্যজনক, উজ্জ্বল, স্নেহময় এবং বিশুদ্ধ পৃথিবীতে দৌড়াতে পারেন...
IV . O.O এর কবিতার গবেষণা - বিশ্লেষণ ড্রিজা "কিভাবে আপনার সকালকে জাদুকরী করা যায়"
1. একটি কবিতা পড়া (শিক্ষক দ্বারা) পাঠ্যপুস্তক পৃ. 118।
কিভাবে আপনার সকাল জাদুকর করতে?
নিজে পড়ুন। প্রায় নিঃশ্বাস ছাড়াই চুপচাপ কোন লাইনগুলো পড়বেন? কোনটা তুমি আনন্দে চিৎকার করবে? কেন?
2. কবিতার বিশ্লেষণ
স্তবক 1 পড়ুন। ভোরকে জাদুকরী করতে কবি কী পরামর্শ দিয়েছেন?
কবি যখন "হলুদ রশ্মির একটি বাহুবলী" বলে তখন কী বোঝায় আপনি "বাহুবাহী" শব্দটি কীভাবে বোঝেন তা আমাকে দেখান।
২য় স্তবক। কবি তখন কি হলুদ রশ্মি যোগ করেন? এটা পড়ুন।
স্তবক 3 পড়ুন। আপনি এটার জন্য কি ছবি আঁকা হবে?
কেন Ovsey Ovseevich সব মিশ্রিত করার সিদ্ধান্ত নিয়েছে, তার চোখ বন্ধ এবং শ্বাস না?
কবি কিসের শপথ করেন?
কবিতাটি পড়ার পর কবি নিজেই কি বলতে পারবেন?
আপনার সকালকে জাদুকরী করতে আপনার কি কল্পনা দরকার? দয়া সম্পর্কে কি?
ভি . শারীরিক শিক্ষা মিনিট।
সকালে ড্রাগনফ্লাই জেগে উঠল,
তিনি প্রসারিত এবং হাসলেন.
একবার শিশির দিয়ে মুখ ধুয়েছিলাম,
দুই - সে সুন্দরভাবে কাত।
এবং অবিলম্বে তিনি আমাদের জাদুকর পরিণত.
3. পাঠ্য অধ্যয়ন. (অ্যান্টোনিও ভিভালদির সঙ্গীত নরমভাবে বাজছে)দলবদ্ধ কাজ।
গ্রুপ 1. কবিতার পাঠ্যটি অনুসরণ করুন কারণ সকালটি ধীরে ধীরে রঙিন হয়ে উঠছে।
গ্রুপ 2. কবিতার পাঠ্য অনুসরণ করুন, ভোরবেলা কোন শব্দ শোনা যায়?
গ্রুপ 3. কবিতার পাঠ্য অনুসরণ করুন, সকালে আপনি কি গন্ধ পেতে পারেন?
গ্রুপ 4. কবি আমাদের কি পরামর্শ দেন? পরীক্ষা।
আপনি আপনার প্রিয়জনকে অন্য কোন শব্দ বলতে চান?
(আপনার ফুলে নতুন পাপড়ি আঠালো)
3. কবিতার অভিব্যক্তিপূর্ণ পাঠ।
VI . সৃজনশীল কাজ. একটি সিঙ্কওয়াইন কম্পাইল করা হচ্ছে।
আম্মু। 2. বসন্ত। 3. দয়া। 4. সকাল
উদাহরণ স্বরূপ:
আম্মু।
সুন্দর, দয়ালু
যত্ন করে, ভালবাসে
মা খুব স্মার্ট
ভালবাসা।
আম্মু
কোমল, স্নেহময়
সাহায্য করে, হাঁটে, কাজ করে।
পুরো পরিবার মাকে ভালোবাসে
প্রিয়।
বসন্ত।
ভিজা ঠান্ডা।
আসে, উষ্ণ হয়, চলে যায়।
ঋতুগুলির মধ্যে একটি।
গ্রীষ্ম।
বসন্ত।
তাড়াতাড়ি উষ্ণ
বৃদ্ধি পায়, ফুল ফোটে এবং গন্ধ পায়
হাইবারনেশন থেকে জাগরণ
মৌসম
বসন্ত
উজ্জ্বল এবং উষ্ণ
সজ্জিত, এসেছে, গলে গেছে
মানুষকে আশা ও স্বপ্ন দেয়
আনন্দ।
উদারতা
কোমল, সংবেদনশীল
উষ্ণতা দেয়, দেয়, অনুভব করে
একজন ব্যক্তির থাকতে পারে সেরা জিনিস।
অনুভূতি.
সকাল
তাড়াতাড়ি, উষ্ণ
জাগো, হাসুন, রিচার্জ করুন
সকল মানুষকে শুভ সকাল বলুন
তাদের সুস্বাস্থ্য কামনা করছি।
VII .প্রতিফলন।
সমর্থন কাঠামো:
পাঠটি মনে রেখে, আমি মানসিকভাবে পরিবহণ করছি...
আমি দেখি…
আমি শুনি...
অনুভব করা…
অসম্ভব সুন্দর...!
IX . বাড়ির কাজ।
একটি যাদুকর সকালের জন্য আপনার নিজস্ব রেসিপি তৈরি করুন.
অ্যানেক্স 1।
ক)সে স্নেহ নিয়ে আসে
এবং আমার রূপকথার সাথে,
সে তার জাদুর কাঠি দোলাবে,
বনে তুষারপাত ফুটবে। (………………)
খ) লার্ক,আমাদের আনো:লাল বসন্তলাল সূর্য... (……………………………..)
ভি)বসন্ত ফুলে লাল, আর শরৎ ফল দিয়ে। (………………………..)
ছ)আমরা বসন্তের ফুল গাইছি,
আমরা লাল বসন্ত বলি।
গিলে ফেলো, গিলে ফেলো!
প্রিয় হত্যাকারী তিমি!
কোথায় ছিলে,
কি নিয়ে এসেছো?
বিদেশে হয়েছে
আমি বসন্ত পেয়েছি,
আমি বহন করি, আমি বহন করি
বসন্ত লাল (…………………………..)
d) লিটল হেয়ার, লিটল স্কুইরেল এবং লিটল ফক্স, যারা শীতকালীন উপপত্নীকে খুঁজে বের করার ব্যর্থ চেষ্টা করছিল, তাদের চারপাশে কী ঘটছে সে সম্পর্কে তাদের মা এবং বাবাদের জিজ্ঞাসা করার সিদ্ধান্ত নিয়েছে। "এটি বসন্ত," প্রাণীর পিতামাতারা ব্যাখ্যা করেছিলেন, "বছরের একটি দুর্দান্ত সময় যখন প্রকৃতি জেগে ওঠে, উজ্জ্বল দিনদীর্ঘ হয়ে শীঘ্রই, কচি ঘাস শক্তি অর্জন করবে, এবং প্রথম আঠালো পাতা গাছ এবং ঝোপে প্রদর্শিত হবে।" প্রাণীরা আগে কখনো বসন্ত দেখেনি। তারা অনুভব করেছিল যে আনন্দদায়ক এবং উষ্ণ কিছু আসছে. (………………..)
চ) শীত একটা কারণে রাগ করে
তার সময় কেটে গেছে
বসন্ত জানালায় কড়া নাড়ছে
এবং আপনাকে উঠান থেকে তাড়িয়ে দেয়... (………………………………)
