குழந்தைக்கு எப்படி தெரியும் 9. ஒன்பது மாத குழந்தையின் வளர்ச்சி - திறன்கள், பழக்கவழக்கங்கள் மற்றும் திறன்கள்

9 மாதங்களில் ஒரு குழந்தை எல்லா நேரத்திலும் எழுத்துக்களை மீண்டும் சொல்கிறது, உயிரெழுத்துகள் மற்றும் மெய்யெழுத்துக்களை வரிசைப்படுத்துகிறது, கூப்பிடுகிறது, கத்துகிறது, சில சமயங்களில் வெடித்துச் சிரிக்கிறது. மேலும் தன்னைச் சுற்றி என்ன நடக்கிறது என்பதைப் பற்றி அவர் தனது சொந்த மொழியில் கூறுகிறார். சில குழந்தைகள் அம்மா மற்றும் அப்பா (ma-ma-ma-am) மற்றும் அவர்களுக்கு பிடித்த பொம்மைகளுடன் (za-za-za - பன்னி, முதலியன) எழுத்துக்களை "இணைக்க".

குழந்தையின் உணர்ச்சிகள் ஒவ்வொரு நாளும் வளமாகின்றன. பெரும்பாலும், குழந்தை ஆச்சரியமாக அல்லது மகிழ்ச்சியாக இருக்கிறது, ஏதாவது ஆர்வமாக உள்ளது, ஆனால் சில நேரங்களில் கோபம், வெறுப்பு, சோகம், பயம் ஆகியவற்றை மறைக்காது. அவர் சிணுங்கக்கூடியவர், புண்படுத்தப்பட்டவர், பயந்தவர், குறிப்பாக தாய் தொடர்ந்து விளிம்பில் இருந்தால், ஆனால், பொதுவாக, சீரான, அமைதியான மற்றும் குறைந்தபட்ச சிக்கலை ஏற்படுத்துகிறது.

உங்கள் குறிப்பிட்ட செயல்களை இலக்காகக் கொண்ட அதிருப்தியை குழந்தை தெளிவாகக் காட்டுகிறது: எடுத்துக்காட்டாக, நீங்கள் மூக்கைத் துடைக்கும்போது அல்லது நகங்களை வெட்டும்போது சிறியவர் அதை விரும்பவில்லை. அவர் விலகி, உங்கள் கையைத் தள்ளி, எதிர்ப்புத் தெரிவித்து, தலையைத் திருப்புவார்.

இந்த "தந்திரங்களை" புறக்கணிக்காதீர்கள் மற்றும் உங்கள் மகனையோ அல்லது மகளையோ திட்டாதீர்கள். இதைப் பற்றி யோசித்துப் பாருங்கள்: ஒருவேளை உங்கள் செயல்களில் ஏதாவது நொறுக்குத் தீனிகளை காயப்படுத்துகிறது, இது சரி செய்யப்பட வேண்டும். செயலைத் தொடர வேண்டியிருந்தால், உங்கள் அன்பான குழந்தையின் எதிர்மறை உணர்ச்சிகளை ஏற்றுக்கொள்ளுங்கள், அது வலிக்கிறது என்பதை நீங்கள் புரிந்துகொள்கிறீர்கள் என்று சொல்லுங்கள், அவர் விரும்பாதது விரும்பத்தகாதது, ஆனால் எதுவும் செய்ய முடியாது - இது அவசியம்.

மூலம், கையாளுதலுக்கான உண்மையான தேவைக்கு சிறப்பு கவனம் செலுத்துங்கள், குறிப்பாக மருத்துவம், இது குழந்தைக்கு எதிர்மறையான எதிர்வினையை ஏற்படுத்துகிறது. உதாரணமாக, நீங்கள் ஒரு வலுப்படுத்தும் மசாஜ் செய்யலாம் (குழந்தைக்கு கடுமையான நோய் இல்லை என்றால்), சிறிய ஒரு செவிலியருடன் "பொதுவான மொழி" கண்டுபிடிக்கப்படவில்லை என்றால். நடைமுறையில் காண்பிக்கிறபடி, எதிர்மறை உணர்ச்சிகள் பெரும்பாலும் இத்தகைய கையாளுதல்களின் அனைத்து நன்மைகளையும் மறுக்கின்றன.

குழந்தையின் கோரிக்கைகளை புறக்கணிக்காதீர்கள், குறிப்பாக அவர் அழும்போது. தொலைபேசி உரையாடலில் இருந்து விலகி, குழந்தையை உங்கள் கைகளில் எடுத்து, முத்தமிட்டு, கட்டிப்பிடித்து, ஆறுதல்படுத்தி, பின்னர் உரையாடலைத் தொடரவும்.

நினைவில் வைத்து மீண்டும் செய்யவும்

இப்போது குழந்தை உங்கள் செயல்களை உன்னிப்பாகப் பின்பற்றுகிறது, அவற்றை நினைவில் கொள்கிறது, அவரது பாக்கெட்டில் அவரது கண்களுக்கு முன்னால் மறைத்து வைக்கப்படும் ஒரு விஷயத்தைப் பெற முடியும். நீங்கள் அவருக்கு ஆர்வமுள்ள பொருட்களை எங்கு கொண்டு செல்கிறீர்கள் என்பதை அவர் நன்றாக நினைவில் வைத்து, அவற்றைப் பெற முயற்சிக்கிறார். உதாரணமாக, ஒரு பாட்டி தனது கழுத்தில் ஒரு சுவாரஸ்யமான பதக்கம் தொங்குவதை அறிந்தால், அவள் முழங்காலில் ஏறி சங்கிலியை இழுத்துக்கொள்வாள். அல்லது ஒரு மொபைல் ஃபோனுக்காக அவரது தந்தையின் ஜாக்கெட்டின் பாக்கெட்டை அடையுங்கள் ...

குழந்தை காகிதத்தை கிழித்து நொறுக்குவதில் மகிழ்ச்சியாக இருக்கும். புத்தகங்கள் கிழிக்கப்படக்கூடாது என்பதை விளக்கும் வழியில் பழைய செய்தித்தாள்கள் அல்லது பத்திரிகைகளை அவருக்குக் கொடுங்கள். "தற்செயலாக" இதைத் தடுக்க, நொறுக்குத் தீனிகளுக்கு சுயாதீனமான விளையாட்டு மற்றும் "படிப்பதற்கு" தடிமனான அட்டை புத்தகங்களை மட்டுமே கொடுங்கள். அவர் மெல்லிய பக்கங்களைத் தானே திருப்ப முடியாது, மேலும் அவரது விரல்கள் இன்னும் போதுமான அளவு கீழ்ப்படிதல் இல்லாததால் அவற்றைக் கிழித்துவிடுவார்.

விரல்களைப் பயிற்றுவிக்க, கொட்டைகள், பொத்தான்கள், கூழாங்கற்கள், பீன்ஸ் ஆகியவற்றை தெளிக்க குழந்தையை அழைக்கவும், படிப்படியாக சிறிய பொருட்களுக்கு நகரும். உங்கள் விரல்களால் மட்டும் தெளிக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள், ஆனால் வெவ்வேறு கரண்டியால், ஒரு சிறிய ஸ்கூப்.

ஒரு பிளாஸ்டிக் கோப்பையில் இருந்து மற்றொன்றுக்கு தண்ணீரை எப்படி ஊற்றுவது, ஒரு கிண்ணத்திலிருந்து தண்ணீரை ஒரு கரண்டியால் எடுத்து ஒரு கோப்பையில் ஊற்றுவது எப்படி என்பதை உங்கள் குழந்தைக்குக் காட்டுங்கள். இவை அனைத்தும் சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்க்கும் மற்றும் சுயாதீனமாக சாப்பிட கற்றுக்கொள்வதில் ஒரு சிறந்த சேவையாக செயல்படும்.

9 மாதங்களில், குழந்தை ஏற்கனவே ஆடைகளை கற்க ஆரம்பிக்க முடியும். அல்லது மாறாக, ஆடைகளை அவிழ்த்து விடுங்கள். அவரது சாக்ஸை கழற்றவும், தொப்பியைக் கழற்றவும், அவிழ்க்கப்படாத ரவிக்கை அல்லது ஜாக்கெட்டின் ஸ்லீவிலிருந்து கையை எடுக்கவும் அவருக்குக் கற்றுக் கொடுங்கள். உங்களுக்குத் தேவையான கை அல்லது காலை நீட்டச் சொல்லுங்கள், உங்கள் தலையை மாற்றவும், பேனாவை அவர் ஸ்லீவில் வைக்கும்போது ஒரு முஷ்டியில் அழுத்தவும். உங்கள் குழந்தைக்கு இதை எவ்வளவு சீக்கிரம் கற்றுக்கொடுக்கிறீர்களோ, அவ்வளவு எளிதாக அவர் எதிர்காலத்தில் சுய பாதுகாப்புத் திறன்களை மாஸ்டர் செய்ய முடியும்.

குளியலறையில் நின்று அல்லது உட்கார்ந்து, குழந்தை தனது முகத்தையும் கைகளையும் கழுவலாம். பெண்கள் அடிக்கடி தங்கள் தாயின் "கழுவி" அசைவுகளை மீண்டும் மீண்டும் செய்கிறார்கள் - இளம் தூய்மையானவர்களைப் பாராட்டுங்கள்! குழந்தையை "அனைவருக்கும் சமமான நிலையில்" குடும்ப விவகாரங்களில் பங்கேற்கச் செய்ய முயற்சி செய்யுங்கள், அடிக்கடி ஒரு பொதுவான மேஜையில் தன்னைக் கண்டுபிடி - உங்கள் உதாரணத்தைப் பயன்படுத்தி, அவர் எவ்வாறு நடந்துகொள்வது, மற்றவர்களுடன் தொடர்புகொள்வது என்பதைக் கற்றுக்கொள்வார்.

உடலை அறிந்து கொள்வது

உங்கள் சிறியவரின் உடலை அறிந்துகொள்ள உதவுங்கள்! கீழே உள்ள விளையாட்டுகள் அதற்காகவே. குழந்தை தனது உடலை எவ்வாறு நடத்துவது, அதன் தேவைகள், தூண்டுதல்கள், சமிக்ஞைகள் ஆகியவற்றை பெற்றோரிடமிருந்து கற்றுக்கொள்கிறது என்பதை மறந்துவிடாதீர்கள். ஒரு குழந்தை தனது உடலை மதிக்க கற்றுக்கொடுத்தால், அவருக்கு செவிசாய்க்க, இந்த திறன் வாழ்நாள் முழுவதும் இருக்கும்.

பெற்றோர்கள், அவர்களின் தேவைகள், அச்சங்கள் அல்லது பழக்கவழக்கங்களுக்காக, குழந்தைக்கு அவரது உடல் "முட்டாள்" மற்றும் "தவறு" என்று புரியவைத்தால் (கட்டாயமாக உணவளிப்பதன் மூலம், தங்கள் சொந்த தாளத்தையும் தினசரி வழக்கத்தையும் திணிப்பதன் மூலம், தொட்டியில் சரியான நேரத்தில் நடவு செய்வது, குளித்தல், சுறுசுறுப்பான இயக்கத்தின் மீதான தடைகள், முதலியன .p.), குழந்தை தன்னுடன் மேலும் இணக்கமான உறவுகளை உருவாக்குவதில் சிரமங்களை எதிர்பார்க்கிறது.

ஒரு குழந்தையுடன் விளையாடும்போது, ​​அவர் ஆர்வமாக இருப்பது முக்கியம். இந்த ஆர்வத்தை உருவாக்குவதற்கான முக்கிய நிபந்தனை தாயின் உணர்ச்சிபூர்வமான ஈடுபாடு, அவள் வேடிக்கையாகவும் வேடிக்கையாகவும் இருக்க வேண்டும். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, விளையாட்டு ஒரு கடினமான கடமை அல்ல!

• தாரிகி-டாரிகி,
• ஏய் கொசுக்கள்! (கைதட்டல்)
• ZZZZZZ (Z ஒலியின் பேச்சு சிகிச்சை உச்சரிப்பு!)
• சுருண்ட சுருண்டது, (விரல்களை பிஞ்சுகளாக மடித்து, தூரிகைகள் மூலம் வட்ட இயக்கங்களைச் செய்கிறோம்)
• மூக்கில் குழந்தை (உடலின் எந்த பாகத்தையும் நீங்கள் பெயரிடலாம்)
• அவர்கள் திடீரென மாட்டிக்கொண்டனர்.

குழந்தை வளர்ந்து நன்றாக ஓடக் கற்றுக்கொண்டால் - குறிப்பாக அவர் ஒரு ஃபிட்ஜெட்டாக இருந்தால் - இந்த விளையாட்டை டேக் டேக் விளையாட்டாக மாற்றலாம்: கொசுக்கள் குழந்தையைப் பிடித்துக் கடிக்கின்றன.

• பிரச்சனை - தொந்தரவு, (கைதட்டல்)
• கூடிய விரைவில் உங்கள் காதுகளை மூடு (கண்கள், கன்னங்கள், முழங்கால்கள் மற்றும் நீங்கள் இப்போது "கற்றுக்கொண்டிருக்கும்" உடலின் பிற பாகங்கள்) - நாங்கள் எங்கள் உள்ளங்கைகளால் எங்கள் காதுகளை மூடுகிறோம்.

குழந்தை சிறியதாக இருக்கும்போது, ​​ஒரு விளையாட்டில் நீங்கள் 3-4 க்கு மேல் அழைக்கக்கூடாது. குழந்தை விளையாட்டைத் தொடர விரும்பினால், அதே ஒன்றை மீண்டும் செய்யவும், ஆனால் வேறு வரிசையில். அடுத்த முறை மேலும் ஒன்றைச் சேர்க்கவும்.

• காலை வணக்கம் கண்கள்
• நீங்கள் எழுந்தீர்களா?
• காலை வணக்கம் மூக்கு
• நீங்கள் விழித்திருக்கிறீர்களா? - பின்னர் நீங்கள் "கற்றுக்கொள்ளும்" அனைத்து பகுதிகளும்.
• காலை வணக்கம், (குழந்தையின் பெயர்)
• நீ விழித்திருக்கிறாயா!
• நல்ல இரவு, கண்கள்
• தூங்கு! முதலியன
• குட் நைட், (குழந்தையின் பெயர்)
• தூங்க செல்!

செதுக்கி வரையவும்

9 மாதங்களிலிருந்து நீங்கள் விளையாடத் தொடங்கலாம், அது மாடலிங், அப்ளிக்யூ, டிராயிங் ஆகியவற்றிற்குச் செல்லும். ஒரு பெரிய தாளின் மேல் கிரேயன்கள் அல்லது ஃபீல்ட்-டிப் பேனாக்களை எப்படி நகர்த்துவது என்பதை உங்கள் பிள்ளைக்குக் காட்டுங்கள். குழந்தையின் விரல்களை நச்சுத்தன்மையற்ற சிறப்பு வண்ணப்பூச்சுகளில் நனைத்து, அவற்றை ஒரு தாள், ஒரு துண்டு துணி அல்லது உங்கள் சொந்த உடலில் தடவுவதற்கு குழந்தைக்கு வாய்ப்பளிக்கவும் (உங்கள் வீட்டின் தூய்மையைப் பற்றி நீங்கள் கவலைப்படுகிறீர்கள் என்றால், குளியலறையில் வண்ணப்பூச்சுகளுடன் விளையாடுங்கள் - ஓடு மற்றும் கலைஞரிடமிருந்து, அவை உடனடியாக சூடான மழையால் கழுவப்படலாம்).

ஏதேனும் மாவு அல்லது களிமண்ணிலிருந்து ஒரு கேக்கை உருவாக்கி, குழந்தையை உங்கள் மடியில் வைத்து, அதில் உருவம் கொண்ட பாஸ்தா, பீன்ஸ், கொட்டைகள், கூழாங்கற்களை ஒட்டவும்: குழந்தை அவற்றை மகிழ்ச்சியுடன் எடுக்கும். இமைகளை அவிழ்த்து, சூப்பிற்காக வெட்டப்பட்ட காய்கறிகளை ஒரு பாத்திரத்தில் போட்டு, தரையில் இருந்து தூக்கி, ஒரு நாற்காலியில் அல்லது ஒரு சிறப்பு பெட்டியில் தீப்பெட்டிகள், டூத்பிக்ஸ் அல்லது பீன்ஸ் வைக்கவும், பெரிய பொத்தான்கள் மூலம் வரிசைப்படுத்தவும், அக்ரூட் பருப்புகள் அல்லது பருத்தி பந்துகளை ஒரு கூடையில் எறியுங்கள் - இவை அனைத்தும் விரல்களை நன்றாக வளர்த்து, மிகவும் அடிமையாக்கும் குழந்தைகள், குறிப்பாக தாய் முன்மாதிரியாக இருந்தால்.

08.10.2019 17:24:00 விரைவான எடை இழப்புக்கான 10 ரகசியங்கள் ஆரோக்கியமான எடை இழப்புக்கு பொறுமை தேவை என்பதை நாம் அறிவோம். ஆனால் 3 நாட்கள் தடைக்கு பிறகும் அளவில் எந்த விளைவையும் நாம் காணவில்லை என்றால், நாம் அனைத்து நல்ல நோக்கங்களையும் கைவிடுவதற்கான ஒரு நல்ல வாய்ப்பு உள்ளது. நாங்கள் முடிவுகளைப் பார்க்க விரும்புகிறோம் - கூடிய விரைவில்.

07.10.2019 21:09:00 வயிற்றில் எடை இழப்புக்கான 11 அத்தியாவசிய விதிகள் விளையாட்டாக இருந்தாலும் பெரிய தொப்பை மறைய விரும்பவில்லை? இந்த தலைப்பு பலருக்கு பொருத்தமானது: ஆயிரக்கணக்கான மக்கள் பிடிவாதமான வயிற்று கொழுப்புடன் போராடுகிறார்கள். அதிர்ஷ்டவசமாக, அதை குறைக்க வழிகள் உள்ளன. அவற்றை தொடர்ச்சியாகவும் ஒன்றாகவும் பயன்படுத்துவதன் மூலம், நீங்கள் நம்பமுடியாத முடிவுகளை அடைவீர்கள்!

ஒன்பது மாதங்கள் குழந்தையின் வாழ்க்கையில் ஒரு முக்கியமான தேதி. அவர் ஏற்கனவே பெற்ற திறன்களை வளர்த்துக் கொள்கிறார், புதிய உயரங்களைப் புரிந்துகொள்ள கற்றுக்கொள்கிறார். ஒன்பது மாத குழந்தை என்ன செய்ய வேண்டும் மற்றும் அதன் வளர்ச்சிக்கு பெற்றோர்கள் எவ்வாறு பங்களிக்க முடியும்?

ஒன்பது மாதங்களில் ஒரு குழந்தையின் உடலியல்

வாழ்க்கையின் ஒன்பதாவது மாதத்தில், குழந்தை மற்றொரு சென்டிமீட்டர் வளர்ந்து சிறிது எடையை அதிகரித்தது. இந்த வயதில் ஒன்பது மாத வயதுடைய சிறுவர்கள் 7.3-11 கிலோ உடல் எடையை அடைந்து 67.8-76.5 செ.மீ ஆக வளர்கிறார்கள்.பெண்கள் அவர்களை விட சற்று தாழ்ந்தவர்கள்: 9 மாதங்களில் குழந்தையின் எடை பொதுவாக 7 முதல் 10.5 கிலோ வரை இருக்கும். மற்றும் உயரம் 66-75 செ.மீ.

குழந்தை மருத்துவரிடம் கடமை தடுப்பு பரிசோதனையின் போது, ​​நிபுணர் குழந்தையின் தலையின் சுற்றளவுக்கு அவசியம் கவனம் செலுத்துகிறார். இந்த வயதில் சிறுவர்களில், இது 44-47.4 செ.மீ., மற்றும் பெண்களில் இது 42.9-46.4 செ.மீ.

9 மாதங்களில், குழந்தை 11-14 மணி நேரம் தூங்குகிறது. பகலில், அவர் வழக்கமாக ஒவ்வொரு முறையும் 1.5 மணிநேரத்திற்கு இரண்டு முறை படுக்கைக்குச் செல்வார். சில குழந்தைகளுக்கு ஒரு நாளைக்கு மூன்று தூக்கம் தேவைப்படுகிறது. இந்த வழக்கில், அவர் இரண்டு குறுகிய 40 நிமிட ஓய்வு மற்றும் மதிய உணவு நேரத்தில் ஒரு நீண்ட இரண்டு மணி நேர தூக்கம் உள்ளது.

9 மாத வயதில் மீறல் கருதப்படுகிறது:

• மீண்டும் பயன்படுத்தக்கூடிய (4-5 அத்தியாயங்கள்) தூக்கம், 20-30 நிமிடங்கள் நீடிக்கும்;
• நிலையான மேலோட்டமான அமைதியற்ற தூக்கம்;
• குழந்தை முழுமையாக ஓய்வெடுக்க முடியாது என்ற உண்மையின் காரணமாக எழுந்த பிறகு அதிகரித்த மனநிலை.

உடலியல் படி, தூக்கக் கலக்கத்தைத் தூண்டும் சுகாதார நிலை குறித்து நிபுணர்களுக்கு கேள்விகள் இல்லை என்றால், காரணம் தொந்தரவு செய்யப்பட்ட தினசரி வழக்கத்தின் காரணமாக நரம்பு மண்டலத்தின் அதிகப்படியான உற்சாகமாக இருக்கலாம்.

9 மாதங்களில் தூக்கத்தின் அத்தியாயங்களுக்கு இடையில் விழித்திருக்கும் காலம் ஏற்கனவே 3-4 மணிநேரம் ஆகும்.இந்த நேரத்தில், குழந்தை மகிழ்ச்சியுடன் உலகை ஆராய்கிறது: உறவினர்களுடன் தொடர்பு கொள்கிறது, விளையாடுகிறது, நடக்கிறது, சாப்பிடுகிறது மற்றும் புதிய திறன்களைக் கற்றுக்கொள்கிறது.

திறன்கள்

ஒன்பது மாத குழந்தை நிறைய செய்ய முடியும். அவர் ஆதரவின் அருகே கால்களில் உறுதியாக நிற்கிறார் மற்றும் ஆதரவுடன் சுயாதீனமான நடவடிக்கைகளை எடுக்க முதல் முயற்சிகளை மேற்கொள்கிறார்.

திறன்களை வளர்த்துக்கொள்ளவும், குழந்தையை நகர்த்த தூண்டவும் நிபுணர்கள் ஆலோசனை கூறுகிறார்கள்.உதாரணமாக, உங்களுக்கு பிடித்த பொம்மையை எடுத்து, நொறுக்குத் தீனியிலிருந்து சிறிது தூரத்தில் வைக்கலாம். பின்னர் அவளை அணுக குழந்தையை அழைக்கவும்.

9 மாதங்களில், பெரும்பாலான குழந்தைகள்:

• 15 அல்லது அதற்கு மேற்பட்ட நிமிடங்கள் தனியாக உட்கார்ந்து உட்காருங்கள்;
• வெவ்வேறு திசைகளில் குனியவும்;
• பொருட்களைப் பிடித்து, தரையில் எறிந்து, தரையில் இருந்து எடுக்கவும்;
• ஊர்ந்து செல்வதன் மூலம் வீட்டைச் சுற்றிச் செல்லுங்கள் (எல்லா குழந்தைகளும் வலம் வர முடியாது, சிலர் இந்த கட்டத்தைத் தவிர்க்கிறார்கள்);
• பழக்கமான முகங்களுக்கு பதிலளிக்கவும், எளிய கோரிக்கைகளை நிறைவேற்றவும் "உங்கள் மூக்கைக் காட்டுங்கள், எனக்கு ஒரு பேனா கொடுங்கள்";
• முணுமுணுத்து, முதல் முழு நீள வார்த்தைகளை உச்சரிக்க முயற்சி செய்யுங்கள்;
• முதல் படிகளை எடு.

விதிமுறையிலிருந்து சாத்தியமான விலகல்கள்

பெற்றோர்கள் எதைப் பற்றி கவலைப்பட வேண்டும்? குழந்தை என்றால்:

• அவரது பெயருக்கு பதிலளிக்கவில்லை மற்றும் உறவினர்களை அடையாளம் காணவில்லை;
• பொம்மைகளில் ஆர்வம் காட்டுவதில்லை
• சத்தம் போடும் போது கும்மாளமிடுவதில்லை அல்லது பெரியவர்களைப் பின்பற்ற முயற்சிப்பதில்லை;
• உங்கள் உள்ளங்கையில் பொருட்களை இறுக்கமாகப் பிடிக்காது.

9 மாதங்களில் வளர்ச்சி காலண்டர்: குழந்தை என்ன செய்ய வேண்டும் - வீடியோ

9 மாதங்களில் குழந்தை பராமரிப்பு

9 மாதங்களில் குழந்தையின் முழு வளர்ச்சிக்கு, புதிய காற்றில் நடப்பது முக்கியம். முன்பு போலவே, சூடான பருவத்தில், நீங்கள் முழு பகல் நேரத்தையும் வெளியே செலவிடலாம், மற்றும் குளிர்காலத்தில், 1.5-2 மணி நேரம் இரண்டு முறை காற்றில் செல்லலாம்.

ஒன்பது மாதக் குழந்தைகளுக்கு நீச்சல் மிகவும் பிடிக்கும். அவர்கள் ஒவ்வொரு நாளும் குளியல் நடைமுறைகளை ஏற்பாடு செய்யலாம், ஒரு பெரிய குளியல் தண்ணீரை இழுக்கலாம். குளிக்கும் போது, ​​குழந்தைகள் தங்களுக்கு பிடித்த பொம்மைகளுடன் விளையாட விரும்புகிறார்கள். உங்கள் பிள்ளைக்கு இதுபோன்ற பொழுதுபோக்குகளை மறுக்காதீர்கள். இதைச் செய்ய, நீங்கள் வாங்கிய குளியல் பொம்மைகள் மற்றும் மேம்படுத்தப்பட்ட வழிமுறைகளைப் பயன்படுத்தலாம்: ஷாம்பு தொப்பிகள், கரண்டிகள், லாடல்கள், அவர் தண்ணீரை உறிஞ்சி, ஒரு சிறிய கொள்கலனில் இருந்து பெரியதாக ஊற்றுவார்.

கோடையில், முடிந்தால், குழந்தைகள் குழந்தைகளுக்கான குளங்களில் தண்ணீர் சேகரிக்க பரிந்துரைக்கப்படுகிறது. இத்தகைய நீர் நடைமுறைகள் உடலை நன்கு கடினப்படுத்துகின்றன மற்றும் நோயெதிர்ப்பு மண்டலத்திற்கு பயிற்சி அளிக்கின்றன.

குளத்தில் உள்ள விளையாட்டுகள் குழந்தைக்கு வேடிக்கையாக மட்டுமல்லாமல், கடினமாக்கும்

வாழ்க்கையின் ஒன்பதாவது மாதத்தில் ஊட்டச்சத்து

ஒன்பது மாதங்களில் ஒரு குழந்தைக்கு ஏற்கனவே பல பற்கள் உள்ளன. அவருக்கு தாயின் பால் அல்லது தழுவிய கலவை மட்டும் போதாது. இந்த வயதில், அவரது உணவில் தானியங்கள், காய்கறி சூப்கள், பழ ப்யூரிகள், பாலாடைக்கட்டி, கேஃபிர், மஞ்சள் கரு, இறைச்சி ஆகியவை இருக்க வேண்டும். உங்கள் குழந்தைக்கு குறைந்த கொழுப்புள்ள மீன் மற்றும் பிஸ்கட் பேஸ்ட்ரிகளை அறிமுகப்படுத்தலாம். எல்லாவற்றையும் தொடர்ந்து ப்யூரி செய்ய வேண்டிய அவசியமில்லை. மெல்லும் திறனை வளர்ப்பதற்கு, படிப்படியாக குழந்தையை துண்டு உணவுக்கு பழக்கப்படுத்துவது நல்லது.நீங்கள் அவருக்கு ஒரு வாழைப்பழம், ஒரு உரிக்கப்படுகிற ஆப்பிள், ஒரு பட்டாசு கொடுக்கலாம்.

9 மாத குழந்தைக்கு நிரப்பு உணவுகள் - அட்டவணை

எப்படி அபிவிருத்தி செய்வது மற்றும் என்ன கற்பிக்க முடியும்

9 மாதங்களில் குழந்தைகள் விழித்திருக்கும் நேரத்தை சுறுசுறுப்பாக செலவிட விரும்புகிறார்கள். நொறுக்குத் தீனிகள் கல்வி விளையாட்டுகளில் ஈடுபடுவதில் மகிழ்ச்சியடைவதையும், சும்மா சலிப்படையச் செய்வதையும் பெற்றோர் கவனிக்கிறார்கள். கைகளின் சிறந்த மோட்டார் திறன்களின் வளர்ச்சிக்கு இந்த காலம் மிகவும் முக்கியமானது.எனவே, இந்த அம்சத்தை கணக்கில் எடுத்துக்கொண்டு நீங்கள் விளையாட்டுகளை ஒழுங்கமைக்கலாம் மற்றும் குழந்தைக்கு கற்பிக்கலாம்:

• சிறிய பொருட்களை வண்ணத்தால் வரிசைப்படுத்தவும்;
• பட்டாணி அல்லது தானியங்களை ஒரு கரண்டியால் ஒரு கொள்கலனில் இருந்து மற்றொன்றுக்கு ஊற்றவும்,
• உங்கள் விரல்களால் காகிதத்தில் வரையவும்.

அனைத்து விளையாட்டுகளும் வயது வந்தவரின் நிலையான மேற்பார்வையின் கீழ் விளையாட வேண்டும். பாதுகாப்பிற்காக, குழந்தை சிறிய பொருட்களை வைத்து விளையாடும் போது ஒரு நிமிடம் கூட தனியாக விடாதீர்கள்.

9 மாதங்களில் குழந்தைகளுக்கான பிரபலமான விளையாட்டுகள்:

• நர்சரி ரைம்கள் "மேக்பி-க்ரோ", "லடுஷ்கி";
• கண்ணாமுச்சி;
• மடிப்பு பொருள்கள் (க்யூப்ஸ், பிரமிட், மெட்ரியோஷ்கா).

அதே வயதில், நீங்கள் வண்ணங்களைக் கற்றுக்கொள்ள ஆரம்பிக்கலாம். இதற்கு, பிரகாசமான வண்ணங்களின் மேம்படுத்தப்பட்ட பொருள்கள் மிகவும் பொருத்தமானவை. "பாடம்" இப்படி இருக்கலாம்: தாய் குழந்தையின் முன் வெவ்வேறு வண்ணங்களின் 3-5 க்யூப்ஸ் இடுகிறார். ஒவ்வொருவரும் மாறி மாறி அழைக்கிறார்கள். பின்னர் அவர் குழந்தைக்கு ஒரு நீல கனசதுரத்தை கொடுக்கும்படி கேட்கிறார்; சிவப்பு, முதலியவற்றில் உங்கள் விரலை சுட்டிக்காட்டுங்கள்.

9 மாதங்களில் ஒரு குழந்தைக்கு மசாஜ் மற்றும் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் செய்வது எப்படி

9 மாத வயதில் முதுகெலும்பு மற்றும் தசை சட்டத்தை வலுப்படுத்த, ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் மற்றும் மசாஜ் மிகவும் முக்கியத்துவம் வாய்ந்தவை. இந்த காலகட்டத்தில் குழந்தையின் இயக்கங்கள் ஏற்கனவே அதிகமாகவோ அல்லது குறைவாகவோ ஒருங்கிணைக்கப்பட்டுள்ளதால், அனைத்து பயிற்சிகளையும் குறுகிய, புரிந்துகொள்ளக்கூடிய கட்டளைகளுடன் இணைக்க பரிந்துரைக்கப்படுகிறது: உட்கார்ந்து, வளைந்து, ஒரு படி எடுக்கவும். குழந்தை வார்த்தைகளை நினைவில் கொள்கிறது மற்றும் பெரியவர் அவரிடம் சொல்வதை விரைவில் பின்பற்றும்.

ஒன்பது மாத குழந்தைக்கு மசாஜ் மற்றும் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் பணிகள் நடைபயிற்சி போது பங்கேற்கும் தசைகள் வலுப்படுத்த மற்றும் செயல்படுத்த வேண்டும். பெற்றோர்கள் பின்வரும் ஜிம்னாஸ்டிக் பயிற்சிகளை செய்யலாம்:

• குழந்தையின் கால்களை முழங்காலில் வளைக்கவும். ஒரு நெகிழ் இயக்கத்தில் ஒவ்வொரு காலையும் மாறி மாறி நேராக்கவும்;
• குழந்தையை உட்கார வைத்து ஒவ்வொரு கையிலும் ஜிம்னாஸ்டிக் மோதிரத்தை கொடுங்கள். உங்கள் கைகளை பக்கவாட்டில் கொண்டு வந்து விரிக்க உங்கள் விரல்களைப் பயன்படுத்தவும். இந்த இயக்கத்தை சொந்தமாக செய்ய குழந்தையை கேளுங்கள்;
• ஜிம்னாஸ்டிக் மோதிரங்களுடன் ஆரம்ப நிலை ஒன்றுதான், கைகள் மட்டும் பக்கவாட்டில் பரவாது, ஆனால் மாறி மாறி முன்னும் பின்னுமாக (குத்துச்சண்டை இயக்கங்களின் பிரதிபலிப்பு);
• குழந்தையை வைத்து, அவனுக்கு முதுகைத் திருப்பினான். வயிறு மற்றும் முழங்கால்களில் கைகளைப் பிடித்துக் கொள்ளுங்கள். தரையில் இருந்து ஒரு பொம்மையை எடுக்க உங்கள் பிள்ளையிடம் கேளுங்கள். வளைக்கும் போது, ​​உங்கள் முழங்கால்களை வளைக்காமல் இருக்கவும்.

மசாஜ் என்பது குழந்தையின் முதுகு, கால்கள், அடிவயிற்றின் அசைவுகள் மற்றும் தேய்த்தல் ஆகியவை அடங்கும்:

• ஒரு வட்ட இயக்கத்தில், தொப்புள் பகுதியை கடிகார திசையில் அடிக்கவும்; சாய்ந்த தசைகளுக்கு மாறவும்;
• தலையின் பின்புறத்தில் இருந்து பிட்டம் வரை மீண்டும் பக்கவாதம்;
• விரல் நுனியால் முதுகு மற்றும் பிட்டத்தை "அடி", லேசாக கிள்ளவும்;
• பின்புற தசைகளை கையின் பின்புறத்துடன் தேய்க்கவும்;
• உங்கள் உள்ளங்கைகளால் மார்புப் பகுதியைத் தாக்கவும்; ஒளி அதிர்வு இயக்கங்கள் மூலம் இந்த பகுதியில் வேலை.

ஒவ்வொரு உடற்பயிற்சியும் 2-3 படிகளில் செய்யப்படுகிறது. ஸ்ட்ரோக்கிங் மூலம் மசாஜ் முடிக்கவும்.

9-12 மாத குழந்தைக்கு மசாஜ் மற்றும் பயிற்சிகள் - வீடியோ

9 மாதங்களில் ஒரு குழந்தையின் வளர்ச்சி பற்றி டாக்டர் கோமரோவ்ஸ்கியின் கருத்து

குழந்தை மருத்துவர் யெவ்ஜெனி கோமரோவ்ஸ்கி எல்லா குழந்தைகளும் வித்தியாசமாக வளர்கிறார்கள் என்று நம்புகிறார். எனவே, அவற்றை ஒரே தரநிலையில் தனிப்பயனாக்க வேண்டிய அவசியமில்லை. அவரது கருத்துப்படி, 9 மாதங்களில், சராசரி குழந்தை உட்காரலாம், ஆதரவில் காலில் நிற்கலாம், ஆதரவுடன் முதல் படிகளை எடுக்கலாம், ஒலி எழுத்துக்களைப் பின்பற்றலாம், அவற்றை வார்த்தைகளில் வைக்க முயற்சி செய்யலாம். இந்த வயதில் சில குழந்தைகள் ஏற்கனவே சுதந்திரமாக நடக்க எப்படி தெரியும் மற்றும் சாதாரணமான பயிற்சி.

மருத்துவர் கவனம் செலுத்தும் முக்கிய விஷயம்:எந்த ஒரு தரநிலையும் இல்லை, அதன்படி 9 மாதங்களில் எந்தவொரு குழந்தைக்கும் சில திறன்கள் மற்றும் திறன்கள் இருக்க வேண்டும். குழந்தைகள் தனித்தனியாக வளரும்.

வளர்ச்சியின் விதிமுறைகள் மற்றும் விதிமுறைகள் பற்றி டாக்டர் கோமரோவ்ஸ்கி - வீடியோ

9 மாத வயதில் ஒரு குழந்தை ஏற்கனவே ஒரு நனவான சிறிய மனிதர், அவர் நிறைய அறிந்தவர் மற்றும் புரிந்துகொள்கிறார் மற்றும் அவரது பெற்றோரிடமிருந்து உடல் மட்டுமல்ல, உணர்ச்சிபூர்வமான ஆதரவும் தேவைப்படுகிறது.

பல ஒன்பது மாதக் குழந்தைகளுக்கு ஏற்கனவே சுயமாக நிற்பது அல்லது ஆதரவிற்கு எதிராக நடப்பது எப்படி என்று தெரியும். அவர்கள் தங்கள் முதல் படிகளை எடுக்கிறார்கள், நீங்கள் காலணிகளைப் பற்றி நினைத்திருக்கலாம். ஆனால் குழந்தைக்கு வீட்டில் காலணிகள் தேவையில்லை. எவ்வளவோ செருப்பால் அடிக்க நினைத்தாலும் வீட்டில் இதை செய்யக்கூடாது. அபார்ட்மெண்ட் (பார்க்வெட், ஓடு, கம்பளம்) பல்வேறு அமைப்புகளில் வெறுங்காலுடன் நடப்பது, குழந்தை சமநிலை உணர்வை உருவாக்குகிறது.

அநாமதேய

அனைவருக்கும் வணக்கம், ஆலோசனையுடன் உதவவும். என் மகனுக்கு 9 மாதங்கள் ஆகின்றன, அவன் வலம் வர விரும்பவில்லை. 4 மாதங்களில், நரம்பியல் நிபுணர் பிபி சிஎன்எஸ் நோயைக் கண்டறிந்தார், மசாஜ், தெர்மோதெரபி, எலக்ட்ரோமியோஸ்டிமுலேஷன் ஆகியவற்றின் போக்கை மேற்கொண்டார். மருந்துகளில், Cortexin intramuscularly, Mexidol மற்றும் Kogitum எடுக்கப்பட்டது. இப்போது குழந்தை ஆதரவின்றி தனியாக அமர்ந்து, முதுகிலிருந்து வயிற்றிலும் முதுகிலும் உருண்டு, தானே எழுந்து நிற்கலாம், கைகளை அல்லது கைப்பிடியைப் பிடித்துக் கொண்டு, அரைகுறை நிலையில் இருந்து, சில சமயங்களில் படுத்த நிலையில் இருந்து, உட்கார்ந்து கொள்கிறது. அவரது பிட்டம் மீது, அவரது கால்களை நகர்த்துகிறது மற்றும் இந்த வழியில் நகரும். நான்கு கால்களிலும் ஏறாது. சொல்லுங்கள், இது இயல்பானதா அல்லது நான் சிகிச்சையைத் தொடர வேண்டுமா?

குழந்தை இன்னும் தனியாக உட்காரவில்லை என்றால், மருத்துவரை அணுகவும்.முக்கிய விஷயம் என்னவென்றால், நரம்பியல் நோயியலைத் தவறவிடக்கூடாது, இது பெரும்பாலும் வாழ்க்கையின் முதல் ஆண்டின் முடிவில் மட்டுமே தன்னை வெளிப்படுத்துகிறது. கருப்பையில் உருவாகும் பல நோய்களை பிறந்த உடனேயே கண்டறிய முடியாது.

உலக சுகாதார அமைப்பின் (WHO) பரிந்துரைகளின்படி, 9 மாதங்களில், குழந்தை துண்டுகளாக உணவில் அறிமுகப்படுத்தப்பட வேண்டும். முன்னதாக நீங்கள் ஒரு கலப்பான் அல்லது ஆயத்த ஒரே மாதிரியான ப்யூரிகளைப் பயன்படுத்தினால், 9 மாதங்களிலிருந்து நீங்கள் அவற்றை மறுக்க வேண்டும். காய்கறிகளை வேகவைத்து, ஒரு முட்கரண்டி கொண்டு மசிக்கவும் (அதனால் துண்டுகள் பாதுகாப்பாக இருக்கும்). எனவே உணவு ஒரு சீரான அமைப்பு இல்லை என்று குழந்தை பழக்கமாகிவிடும். கூடுதலாக, இது கொள்கையளவில் மாக்ஸில்லோஃபேஷியல் கருவியின் வளர்ச்சிக்கும் குறிப்பாக மெல்லும் செயல்முறையை உருவாக்குவதற்கும் ஒரு முக்கியமான கட்டமாகும். இதை இழுக்க வேண்டாம்.

உளவியல்

குழந்தையுடன் பயணம் செய்வது இன்று கடினமாகி வருகிறது. பழக்கமான சூழல் மற்றும் விஷயங்களைத் தாண்டி செல்வதை அவர் மிகவும் விரும்புவதில்லை. பார்வையிட ஒரு சாதாரணமான பயணம் கண்ணீராக மாறும். ஆனால் சிறிது நேரம் கழித்து, குழந்தை பழகி, தனது தாய் அருகில் இருப்பதைப் புரிந்துகொண்டு, அறிமுகமில்லாத சூழலில் அமைதியாக விளையாடுகிறது. கூடுதலாக, நீங்கள் இங்கே இருக்கிறீர்களா என்பதை அவர் அடிக்கடி சரிபார்க்கலாம். அன்புக்குரியவர்கள் அருகிலேயே இருக்கிறார்கள், அவர் பாதுகாப்பாக இருக்கிறார் என்பதை அவர் அறிவது முக்கியம்.

குழந்தை ஏற்கனவே ஒரு பழக்கமான சூழலில் நன்கு சார்ந்துள்ளது. அவர் எங்கு இருக்கிறார், புத்தகங்கள் எங்கே, அபார்ட்மெண்டில் அறைகள் எப்படி அமைந்துள்ளன என்பது அவருக்குத் தெரியும். பலர் குடியிருப்பைச் சுற்றி சுதந்திரமாக வலம் வருகிறார்கள், எனவே முழு அபார்ட்மெண்ட் குழந்தைகளுக்கு பாதுகாப்பான பகுதியாக இருக்க வேண்டும்.

அம்மாவும் அப்பாவும் யார் என்று அவருக்குத் தெரியும், கண்ணாடியில் தன்னை அடையாளம் கண்டுகொள்கிறார். அவர் தன்னை ஒரு தனி நபராக அடையாளம் காணத் தொடங்குகிறார். இது வளர்ந்து வரும் ஒரு முக்கியமான கட்டமாகும்.

திறன்கள்

♦ சொந்தமாக அமர்ந்து அமைதியாக அமர்ந்திருப்பார்.

♦ வெவ்வேறு வழிகளில் செல்ல முடியும்: நான்கு கால்களிலும் ஊர்ந்து, உட்கார்ந்து, பிளாஸ்டுன்ஸ்கி (வயிற்றில்).

♦ பலர் தனித்தனியாக ஒரு ஆதரவில் நின்று அதனுடன் செல்லலாம்.

♦ வயது வந்தவரின் கையைப் பிடித்துக் கொண்டு சில அடிகளை எடுங்கள்.

♦ "கொடு" கோரிக்கைக்கு ஒரு பொருளைக் கொடுத்து, "ஆன்" கோரிக்கைக்கு எடுத்துக் கொள்ளுங்கள்.

♦ உடலின் சில பாகங்களைக் காட்டலாம்: மூக்கு, வாய், கண்கள் (பெற்றோரின் முகத்தில் இருக்கும் போது)

♦ Onomatopoeia தோன்றலாம்: ஒலிகள் மற்றும் பேச்சைப் பின்பற்ற முயற்சிக்கிறது.

♦ தட்டில் இருந்து உணவு துண்டுகளை எடுக்கிறது.

அவர் தீவிரமாக வீட்டைச் சுற்றி நகர்கிறார், எனவே முழு அபார்ட்மெண்ட் முடிந்தவரை பாதுகாப்பாக இருக்க வேண்டும். அனைத்து வீட்டு இரசாயனங்களையும் பூட்டுவதை உறுதிப்படுத்திக் கொள்ளுங்கள். குழந்தைகள் நீங்கள் நினைப்பதை விட மிக வேகமாக குக்கர் கிளீனர் அல்லது சலவை சோப்பு சுவைக்கலாம். இது மிகவும் ஆபத்தானது! அனைத்து வீட்டு இரசாயனங்கள் குழந்தைக்கு எட்டாதவாறு வைக்கப்பட வேண்டும்.

எப்படி விளையாடுவது

அனைத்து வகையான - இது இந்த வயதில் வகுப்புகளின் அடிப்படையாகும். பாகங்கள் பெரியதாக இருக்க வேண்டும், இதனால் குழந்தை அவற்றை விழுங்க முடியாது, மேலும் கலவை மற்றும் வண்ணத்தில் பாதுகாப்பாக இருக்க வேண்டும். பெரும்பாலான குழந்தைகள் வடிவமைப்பாளர், வரிசைப்படுத்துபவர் அல்லது லாஜிக் புதிரின் பிரகாசமான மற்றும் அழகான விவரங்களை முயற்சிக்க விரும்புவார்கள்.

அது எப்படி உணர்கிறது மற்றும் எப்படி நடந்துகொள்கிறது

ஒரு குழந்தையின் பார்வை ஏற்கனவே வயது வந்தவரின் பார்வைக்கு ஒத்திருக்கிறது. அவர் தொலைவில் மற்றும் நெருக்கமாக பார்க்க முடியும், அவரது கண்களை ஒருமுகப்படுத்த மற்றும் வேகமாக நகரும் ஒரு பொருளை பின்பற்ற முடியும். கைகளும் கண்களும் ஒருங்கிணைக்கப்படுகின்றன, பார்வையுடன் மோட்டார் திறன்கள் உருவாகின்றன. எனவே, எடுத்துக்காட்டாக, ஒரு குழந்தை அறையின் மறுபுறத்தில் ஒரு பொம்மையைப் பார்த்து அதை நோக்கி ஊர்ந்து செல்ல முடியும்.

குழந்தையின் தூக்கம் ஒரு நாளைக்கு சுமார் 12-16 மணி நேரம் ஆகும். சில குழந்தைகள் ஒரு வரிசையில் 2 மணி நேரம் பகலில் தூங்கலாம், மற்றவர்கள், மாறாக, 20-30 நிமிடங்கள் தூங்கலாம், ஆனால் பல முறை.

குழந்தையின் செவித்திறன் ஏற்கனவே நன்கு வளர்ந்திருக்கிறது. அவர் தனது பெயரை அறிந்து அதற்கு பதிலளிக்கிறார். "அப்பா எங்கே?" என்று கேட்டால், கண்களால் அப்பாவைத் தேட முயற்சிக்கிறார்.

பேச்சு எவ்வாறு உருவாகிறது

விஷயங்களின் பெயரை உச்சரிக்க முயற்சிக்கவும். எல்லாவற்றிற்கும் அதன் சொந்த பெயர் இருப்பதை குழந்தை புரிந்து கொள்ளத் தொடங்குகிறது. அவர் விரைவில் பொருள்களுடன் சொற்களை அடையாளம் காண்பார். இப்போது செயலற்ற சொற்களஞ்சியத்தை குவிக்கும் செயல்முறை உள்ளது. மிக விரைவில், குழந்தை பேச ஆரம்பிக்கும் போது, ​​இந்த வார்த்தைகள் கைக்குள் வரும்.

பெற்றோரின் பணி

உங்கள் கவனத்தை எவ்வாறு பெறுவது என்பதை குழந்தை புரிந்துகொள்கிறது. அவருடன் மேலும் தொடர்பு கொள்ள முயற்சி செய்யுங்கள், அதனால் அவர் தனது சொந்த மொழியைப் பற்றி மேலும் கற்றுக்கொள்கிறார். இப்போது அவர் உருவாகிறார். இந்த ஆசையை நீங்கள் ஊக்குவிக்க வேண்டும், மிக விரைவில் உங்கள் வளர்ந்த குழந்தையால் நீங்கள் ஆச்சரியப்படுவீர்கள்.

குழந்தையின் மனோபாவத்தின் வெளிப்பாட்டிற்கான நேரம் இது.சிலர் அமைதியாகவும் சமநிலையுடனும் இருக்கிறார்கள், மற்றவர்கள் மாறாக, குறும்புத்தனமான குறும்புக்காரர்கள். சிலர் புன்னகையுடனும் மகிழ்ச்சியுடனும் இருக்கிறார்கள், மற்றவர்கள் வெட்கமாகவும் அடக்கமாகவும் இருக்கிறார்கள். உங்கள் குழந்தை எதுவாக இருந்தாலும், நடக்கும் விஷயங்களைப் பற்றி அவர் தனது சொந்த கருத்தைக் கொண்டிருக்கிறார்.

குழந்தையை உங்கள் வயிற்றில் வைத்து, விலகி, உங்களுக்கு பிடித்த பொம்மையைக் காட்டி அவரை அழைக்கவும். ஒன்பது மாதக் குழந்தைக்கு ஏற்கனவே முத்திரையைப் போல் ஊர்ந்து செல்வது தெரியும். அவர் வளைந்த கைகள் மற்றும் முழங்கைகளுடன் முன்னோக்கி நகர்கிறார், உடலின் மற்ற பகுதிகளை இழுக்கிறார். இந்த நேரத்தில் அவரது கால்கள், பெரும்பாலும், சற்று நீளமானவை மற்றும் சில நேரங்களில் செயல்பாட்டில் பங்கேற்கலாம், இது அரிதாகவே வெளிப்படுத்தப்பட்ட மாறி இயக்கங்களை உருவாக்குகிறது.

9 மாதங்களில் குழந்தை வளர்ச்சி. எதிர்வினைகள் மற்றும் திறன்கள்.

குழந்தையை ஒரு தட்டையான, கடினமான மேற்பரப்பில் வைக்கவும், அதனால் அவரது கால்கள் தொங்கவிடாது, ஆனால் அதன் மீது படுத்துக் கொள்ளுங்கள். இந்த வழக்கில் நாற்காலி வேலை செய்யாது. 9 மாதங்களில் ஒரு குழந்தை தனது தலையை நேராக நிமிர்ந்து சுமார் 1 நிமிடம் சுதந்திரமாக அமர்ந்திருக்கும். இந்த திறன் இன்னும் புதியதாக இருப்பதால், அதன் சமநிலை நிலையற்றது. எனவே, குழந்தை கைப்பிடிகளில் சாய்ந்து, உடலின் நிலையை விரைவாக சீரமைக்க முடியும்.

குழந்தையை கைப்பிடிகளால் பிடித்து, கடினமான மேற்பரப்பில் வைக்கவும். இந்த வயதில், குழந்தை நம்பிக்கையுடன் நிற்கிறது, இரண்டு கால்களிலும் சாய்ந்து, குறைந்தது அரை நிமிடம். முன்பு கவனிக்கப்பட்ட கால்விரல்களின் நகம் போன்ற நிலை மறைந்துவிட வேண்டும்.

ஒரு குடும்ப உறுப்பினரிடம் குழந்தையை மடியில் உட்காரச் சொல்லுங்கள், சில கனசதுரங்களை எடுத்து வேண்டுமென்றே தரையில் இறக்கவும், இதனால் அவர்கள் சத்தம் போடுவார்கள். பின்னர் குழந்தைக்கு கனசதுரத்தை வழங்கவும். 9 மாதங்களில் ஒரு குழந்தையின் வளர்ச்சி, உங்களுக்குப் பிறகு மீண்டும் மீண்டும், அவர் வேண்டுமென்றே கையைத் திறந்து, பொருளைக் கைவிடுகிறார் என்பதில் வெளிப்படுத்தப்படுகிறது. பின்வருவனவற்றைக் கவனிக்க வேண்டியது அவசியம்: குழந்தையின் முன் மேஜையில் கனசதுரத்தை வைக்காதீர்கள், பின்னர் அவர் அதைத் தள்ள விரும்புவார். கனசதுரத்தை கவர்ச்சிகரமான பொம்மையுடன் மாற்ற வேண்டாம், ஏனெனில் குழந்தை அதனுடன் விளையாடத் தொடங்கும். குழந்தை இரு கைப்பிடிகளாலும் பொருளை மாறி மாறி வீச வேண்டும்.

மேஜையில் உட்கார்ந்து, கவனத்தை சிதறடிக்கும் அனைத்து பொருட்களையும் அகற்றிய பிறகு, குழந்தையை உங்கள் மடியில் வைக்கவும். மேசையில் ஒரு வெற்று பெட்டியை வைக்கவும் (விளிம்பு நீளம் - 8 செ.மீ.), அதிலிருந்து குறிப்பிடத்தக்க நிறத்தில் ஒரு கனசதுரத்தை எடுத்து, குழந்தையின் முன், கனசதுரத்தை பெட்டியில் எறியுங்கள். பின்னர் குழந்தை அதைப் பார்க்கும் வகையில் பெட்டியை உயர்த்தி, கனசதுரத்தை வெளியே எடுக்கச் சொல்லுங்கள். குழந்தைக்கு ஆர்வத்தைத் தூண்ட, நீங்கள் பெட்டியைத் தட்டலாம் அல்லது பெட்டியிலிருந்து கனசதுரத்தை பல முறை எடுத்து மீண்டும் வைக்கலாம். ஒன்பது மாத குழந்தை ஏற்கனவே பெட்டியைப் பார்த்து, அங்கே ஒரு பேனாவை ஒட்டிக்கொண்டு கனசதுரத்தைப் பிடிக்கலாம். ஆனால் பெட்டியிலிருந்து கனசதுரத்தைப் பெற இன்னும் தேவையில்லை. குழந்தை ஒரு கனசதுரத்தை அல்ல, ஆனால் ஒரு பெட்டியைப் பிடித்தால், பரிசோதனையை மீண்டும் செய்யவும். வெளியில் உள்ளதற்கும் உள்ளே உள்ளதற்கும் உள்ள வித்தியாசத்தை குழந்தை ஏற்கனவே புரிந்து கொள்ள வேண்டும்.

9 மாதங்களில் குழந்தை வளர்ச்சி. வெளி உலகத்துடனான தொடர்பு

உங்கள் குழந்தை பழக்கமான சூழலிலும், நல்ல மனநிலையிலும் இருக்கும்போது, ​​அவர் என்ன சத்தம் மற்றும் எப்படி உச்சரிக்கிறார் என்பதைக் கண்காணிக்க முயற்சிக்கவும். ஒன்பது மாத வயதில், ஒரு குழந்தை தொடர்ச்சியாக இரண்டு ஒத்த எழுத்துக்களை இணைக்கத் தொடங்குகிறது, அதே நேரத்தில் அவர் ஏற்கனவே "ஒருவருக்கொருவர் வார்த்தைகளைப் பிரிப்பது" போல் தெளிவாக வெளிப்படுத்துகிறது. ஒரு விதியாக, இந்த வயதில், "மா-ம்மா", "டா-டா", "பா-பா", "கொடுங்கள்" என்ற எழுத்துக்கள் கவனிக்கப்படுகின்றன.

9 மாதங்களில் ஒரு குழந்தையின் வளர்ச்சி அந்நியர்களின் தனித்துவமான பயத்தில் தெளிவாக வெளிப்படுகிறது. ஒரு அந்நியன் அவரிடம் சென்றால், அவரை தனது கைகளில் எடுக்க விரும்பினால், குழந்தை எதிர்மறையாக நடந்துகொள்கிறது மற்றும் அதை தெளிவாக செய்கிறது: அவர் திரும்பி, அழுகிறார், அவரது தாயை அடைகிறார். தனிப்பட்ட குழந்தைகளில் பயத்தின் அளவு வெவ்வேறு வழிகளில் வெளிப்படுத்தப்படுகிறது. சில குழந்தைகள், நீண்ட தொடர்புக்குப் பிறகும், அந்நியருடன் நேரடித் தொடர்பு கொள்வதில் இருந்து வெட்கப்படுகிறார்கள், மேலும் தங்கள் தாயின் அருகாமையில் மட்டுமே போதுமான நம்பிக்கையுடன் இருக்கிறார்கள்.

லியுட்மிலா செர்ஜிவ்னா சோகோலோவா

படிக்கும் நேரம்: 4 நிமிடங்கள்

ஒரு ஏ

கட்டுரை கடைசியாக புதுப்பிக்கப்பட்டது: 05/24/2019

9 மாத வயதில் ஒரு குழந்தை தன்னைச் சுற்றியுள்ள உலகத்தை தீவிரமாக ஆராய்கிறது. கவனிப்பு மற்றும் ஆர்வம், சிறிய ஒரு முக்கிய அம்சங்கள். பேச்சை மேம்படுத்துதல் மற்றும் பெரியவர்களை பின்பற்றும் திறன். நிச்சயமாக, எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, இது "வயது" என்று அழைக்கப்படும் முதல் ஆண்டுவிழாவிற்கு குழந்தையை நெருக்கமாகக் கொண்டுவரும் ஒரு கட்டமாகும். இந்த காலகட்டத்தில் அவர் என்ன செய்ய முடியும் மற்றும் இந்த சிறிய உயிரினத்திற்கான வளர்ச்சியின் அம்சங்கள் என்ன?

9 மாதங்களில் வளர்ச்சியின் உடலியல் அம்சங்கள்

இந்த காலகட்டத்தில், குழந்தையின் தசைகள் ஒரு மாதத்திற்கு முன்பு இருந்ததை விட மிகவும் வலுவாக மாறும். முன்பு சிறியவருக்கு உட்கார உதவி தேவைப்பட்டால், இப்போது அவர் அதை சொந்தமாக செய்ய முடியும். தசை மண்டலத்தை வலுப்படுத்தியதற்கு நன்றி, குழந்தை ஒரு பொய் அல்லது அரை உட்கார்ந்த நிலையில் இருந்து தீவிரமாக உட்கார்ந்து, ஊர்ந்து செல்லும் திறன் உருவாகிறது. சிலர் ஒரு ஆதரவைப் பிடித்துக்கொண்டு எழுந்திருக்க முடிகிறது. ஆனால் 9 மாத குழந்தைக்கு நிற்பது இரண்டாம் நிலை திறன். ஆனால் குழந்தைக்கு இன்னும் எப்படி உட்கார வேண்டும் என்று தெரியவில்லை என்றால், இது ஒரு மருத்துவரை அணுகுவதற்கான ஒரு சந்தர்ப்பமாகும். ஒருவேளை இந்த நிகழ்வு ஒரு நரம்பியல் விலகல் என்று பொருள்.

தசை கோர்செட் கூடுதலாக, செயலில் வளர்ச்சி கவனத்தை ஈர்க்கிறது மற்றும் நன்றாக மோட்டார் திறன்கள் பயிற்சி. எனவே, குழந்தை அனைத்து மூலைகளிலிருந்தும் அனைத்து சிறிய பொருட்களையும் கைப்பற்றுகிறது. இந்த உண்மைக்கு பெற்றோர்கள் சிறப்பு கவனம் செலுத்த வேண்டும். உங்கள் குழந்தைகளை ஒருபோதும் தனியாக விடாதீர்கள். பிளேபனைப் பயன்படுத்தினால், ஆபத்தான மற்றும் சிறிய பகுதிகளை அங்கிருந்து அகற்றவும். படிக்கும் காலத்தில், குழந்தை தனது மூக்கில் எந்த மணியையும் ஒட்டலாம் அல்லது விழுங்கலாம். நன்றாக, அவர்களின் நோக்கம் நோக்கத்திற்காக சிறந்த மோட்டார் திறன்கள் வளர்ச்சி பயன்படுத்த வேண்டும். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, இது பேச்சு திறன்களை எழுப்புகிறது. பிரகாசமான பெரிய ஆரவாரங்களைக் கொடுங்கள், நீங்கள் பென்சில்கள் செய்யலாம், அவர் கலையை உருவாக்கட்டும்.

ஒரு குழந்தையின் உளவியல் 9 மாதங்கள்

9 மாதங்களில் ஒரு குழந்தை என்ன செய்ய வேண்டும் என்ற கேள்விக்கு பதிலளிக்க, அவரது உளவியலின் அம்சங்களும் உதவும். என்ன நடக்கிறது என்பதைக் கவனிப்பது பெரியவர்களைப் பின்பற்ற கற்றுக்கொள்ள உங்களை அனுமதிக்கிறது. அவர்களின் செயல்களால், சிறியவர்கள் ஒரு தாயைப் போல பொம்மை உணவுகளின் உதவியுடன் சூப் சமைக்க முயற்சி செய்கிறார்கள்.

சிறுவர்கள் தங்கள் தந்தையின் கையாளுதல்களை வேலை செய்யும் கருவிகளுடன் நகலெடுக்கிறார்கள். இது நொறுக்குத் தீனிகளின் நன்மைக்காகப் பயன்படுத்தப்பட வேண்டும்: ஒரு ஸ்பூன், குடிப்பதற்கு ஒரு கண்ணாடி கொடுங்கள். பகிரப்பட்ட உணவுகள் ஊக்குவிக்கப்படுகின்றன, இதனால் குழந்தை பழைய தலைமுறையை கவனிக்க முடியும்.

விலங்குகள் மிகவும் ஆர்வமாக உள்ளன, அதற்கு நன்றி குழந்தை அவர்களின் ஒலிகளை நகலெடுக்கிறது. வீடியோவில் உள்ளதைப் போல முதல் அதிகமாகவோ அல்லது குறைவாகவோ தெளிவான சொற்கள் தோன்றும். எனக்கு மிகவும் பிடித்த விளையாட்டுகளில் ஒன்று மறைந்து விளையாடுவது. குழந்தை மகிழ்ச்சியுடன் மறைக்கிறது, கைகளால் அல்லது கைக்குட்டையின் கீழ் கண்களை மூடுகிறது. அதே சமயம், அம்மாவும் அப்பாவும் தங்கள் மீது லேசான தாவணியை வீசுவதன் மூலம் யோசனையை ஆதரிக்க வேண்டும். புதிய வேடிக்கை என்னவென்றால், பொருட்களை தரையில் வீசுவதும், பெரியவர்கள் அவற்றை எடுப்பதற்காக காத்திருப்பதும். பின்னர் அவர்கள் மீண்டும் மடிந்து, விளையாட்டை மீண்டும் செய்கிறார்கள்.

சிறுவனின் வாழ்வில் தாய் இன்றும் முக்கிய பங்கு வகிக்கிறாள். அந்நியர்களையோ, அறிமுகமில்லாதவர்களையோ பார்த்து குழந்தை சிணுங்கலாம். இது பொறுமையுடனும் புரிதலுடனும் நடத்தப்பட வேண்டும், படிப்படியாக இத்தகைய நடத்தை வீணாகிவிடும். குழந்தைகளுடன் அதே தாய்மார்களை ஒரு நடைக்கு தடையின்றி அழைத்துச் செல்ல முயற்சிக்கவும். நீங்கள் கடைக்குச் செல்லும் போது உங்கள் குழந்தையை வீட்டில் பாட்டியுடன் விட்டுவிடாதீர்கள். கூட்டு பயணத்தை ஏற்பாடு செய்யுங்கள். முடிந்தால், உங்கள் குழந்தையை வளர்ச்சி வகுப்புகளில் சேர்க்கவும், அங்கு அவரைப் போன்ற பலர் உள்ளனர். குழந்தைகளைப் பற்றி அறிந்து கொள்ளவும், அவர்களின் எல்லைகளை விரிவுபடுத்தவும் ஒரு சிறந்த வாய்ப்பு குளம்.

இந்த வயதிற்கு தேவையான திறன்கள்

வல்லுநர்கள் 9 மாத குழந்தையின் திறன்களை ஒன்றிணைத்து, சராசரியாக அல்ல, ஆனால் அதிகபட்ச திறன்களைக் காட்டுகிறார்கள். எனவே, உங்கள் பிள்ளைக்கு வழங்கப்பட்ட பட்டியலில் இருந்து ஏதாவது செய்ய முடியாவிட்டால், விரக்தியடைய வேண்டாம். ஒட்டுமொத்த வளர்ச்சியைக் கவனியுங்கள்.

• முதுகை வைத்துக்கொண்டு நிமிர்ந்து உட்காரும் திறன்.
• சில சமயங்களில் பின்னோக்கி கூட வலம் வர வேண்டும்.
• எழுந்திருங்கள், சோபாவைப் பிடித்து, பெற்றோரின் கைகளை.
• நொறுக்கப்பட்ட காகிதம், மென்மையான பிளாஸ்டைன்.
• பெரியவர்களின் அசைவுகளை மீண்டும் செய்தல்: எவ்வளவு பெரியது, கைப்பிடிகளை உயர்த்துவது, ஸ்டாம்ப் செய்வது.
• ஒரு பொருளை மற்றொன்றுக்கு எதிராக தட்டவும்.
• ஒரு கனசதுரத்தை மற்றொன்றின் மேல் வைக்க முயற்சிக்கவும்.
• பெரிய பொருட்களை ஒரு கையால், சிறிய பொருட்களை இரண்டு விரல்களால் எடுத்துக் கொள்ளுங்கள்.
• பெரிய புத்தகங்களில் பக்கங்களை புரட்டவும்.
• எதையாவது எடுத்துக்கொள்வதற்கான கோரிக்கைகளை நிறைவேற்றவும், ஒருவேளை கொண்டு வரவும்.
• பொம்மையின் கண்கள், காதுகள், மூக்கைக் காட்டுங்கள்.
• உங்கள் கண்களுக்கு முன்னால் மறைத்து வைக்கப்பட்ட ஒரு பொம்மையைக் காட்டு.
• அருகிலுள்ள பெரியவர்களின் மனநிலையை மதிப்பிடுங்கள்.
• சொந்தமாக விளையாடத் தொடங்குங்கள்.

நிச்சயமாக, இது ஒரு நிபந்தனை பட்டியல், மற்றும் முழு குழந்தை அதை செய்ய முடியாது. ஒரு குழந்தையின் வளர்ச்சியில் முக்கிய விஷயம் என்னவென்றால், அவரைச் சுற்றி என்ன நடக்கிறது என்பதில் அவர் தீவிரமாக ஆர்வமாக இருக்க வேண்டும். அவர் பின்னர் எழுந்திருக்க முடியும், சில ஊர்ந்து செல்லும் நிலை முற்றிலும் தவிர்க்கப்பட்டது. ஆனால் ஒன்பது மாதங்களில் ஒரு குழந்தை வழக்கமாக உட்கார்ந்து, பொம்மைகளை எடுத்து, ஒலிகளை எதிரொலிக்க எப்படி தெரியும், ஒரு மருத்துவரை பார்க்க மற்றொரு காரணம்.

குழந்தையின் திறன்களை எவ்வாறு வளர்ப்பது

ஒரு குழந்தை தன்னால் கற்றுக் கொள்ளக்கூடிய அனைத்தையும் அல்ல. உங்களுக்கு கண்டிப்பாக குடும்ப உறுப்பினர்களின் உதவி தேவை. அவர் தானே இதற்கு வரும் வரை குழந்தையை நடவு செய்து வைப்பதை மருத்துவர்கள் பரிந்துரைக்கவில்லை. இது உடையக்கூடிய மற்றும் ஆயத்தமில்லாத தசைகளுக்கு ஆபத்தானது.

மற்றும் crumbs கூட பிரச்சினைகள் இருந்தால், எடுத்துக்காட்டாக, hypertonicity, இது பொதுவாக கண்டிப்பாக தடைசெய்யப்பட்டுள்ளது. ஆனால் அது எப்படி அவசியம் என்பதைக் காட்டுவது அவசியம். உங்கள் பிள்ளைகளுக்கு உதவுங்கள், கற்பியுங்கள்.

• பின்பற்றும் திறனைப் பயன்படுத்துங்கள். குழந்தை தாங்களாகவே சேவை செய்ய விரும்பாத முயற்சிகள் என்றாலும் பாராட்டு. அவர் தனது சாக்ஸை கழற்றட்டும், ஜிப்பரை அவிழ்த்து விடுங்கள். எல்லாவற்றையும் கற்றுக்கொள்ள நேரம் எடுக்கும்.
• ஒரு ஆதரவைப் பிடித்துக்கொண்டு எப்படி எழுந்து நிற்பது என்பதை தனிப்பட்ட உதாரணம் மூலம் காட்டுங்கள். குழந்தைக்கு உடல்நலப் பிரச்சினைகள் இல்லை என்றால், நீங்கள் அவருக்கு ஒரு பேனாவைக் கொடுக்கலாம், அவர் பிடித்துக் கொண்டு நடப்பார். குழந்தை சோபாவிலிருந்து நாற்காலி வரை குறுகிய கோடுகளில் மட்டுமே நடந்தால், வீடியோவில் உள்ளதைப் போல நீங்கள் தலைமுடியைப் பயன்படுத்தலாம். குழந்தையின் கைகளை சுதந்திரமாக வைத்திருப்பதே குறிக்கோள். எனவே அவர் விரைவில் சமநிலையை பராமரிக்க கற்றுக்கொள்வார்.
• மேலும் 9 மாத குழந்தைக்கு ஒழுங்கையும் குடும்ப விவகாரங்களில் பங்கேற்பதையும் கற்பிக்க முடியும். அவர் ஏற்கனவே உட்கார்ந்த நிலையில் இருந்தாலும், பொம்மைகளை பெட்டியில் வைக்க முடிகிறது. அவர் நடக்க பயமுறுத்தினால், அவருக்கு ஒரு தூசி துணியைக் கொடுங்கள். நிச்சயமாக, இது சிறிய பயன் தரும், ஆனால் சிறியவர் மிகவும் முக்கியமானதாக உணருவார்.
• நடக்கும்போது, ​​படிக்கும்போது சுற்றி நடக்கும் அனைத்தையும் பற்றி குழந்தைக்கு சொல்ல மறக்காதீர்கள். இப்போது செயலில் ஒலி உணர்வு உள்ளது, குழந்தை நினைவில் கொள்கிறது. அவரது பேச்சு எந்திரம் தயாராக இருக்க வேண்டும். உண்மையில், ஓரிரு மாதங்களில் அது நம்பமுடியாத வேகத்தில் விரிவடையத் தொடங்கும்.

• விளையாடுவதற்கு பாதுகாப்பான இடத்தைத் தயார் செய்து, ஆபத்தான அனைத்துப் பொருட்களையும் கண்ணில் படாதவாறு வைத்திருங்கள். சுவாரசியமான பொம்மைகளை சிறிய ஒரு கை. பெரிய படங்களுடன் புத்தகங்களை வாங்க மறக்காதீர்கள். படித்துவிட்டு உங்கள் குழந்தைக்கு கொடுங்கள். பொம்மைகளிலிருந்து, ஒரு பிரமிடு, க்யூப்ஸ் எடுத்து, நீங்கள் பெரிய புதிர்களைப் பயன்படுத்தலாம். குழந்தை பந்துகள், உணவுகள், இசை புத்தகங்கள், பியானோக்கள் ஆகியவற்றில் ஆர்வமாக இருக்கும்.
• குரல் செயல்களுடன் விளையாடுங்கள். "ஒரு பொம்மை கொடுங்கள்", "ஒரு குவளையை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள்" என்று கேளுங்கள். செயலுடன் கோரிக்கைகளை காப்புப் பிரதி எடுக்கவும்.
• நீங்கள் மெதுவாக வண்ணங்களைக் காட்டலாம். முக்கியவற்றுடன் தொடங்கவும்: சிவப்பு, நீலம், பச்சை மற்றும் மஞ்சள்.
• எளிமையான விஷயங்களை விளக்குங்கள்: வணக்கம், விடைபெறுங்கள், நன்றி, தயவுசெய்து, சூரியன் மறைந்துவிட்டது. ஒன்பது மாதங்களில் குழந்தை அத்தகைய சொற்றொடர்களை உச்சரிக்க முடியாவிட்டாலும், அவர் சரியாக நினைவில் கொள்கிறார்.

நீங்கள் பார்க்க முடியும் என, இளம் உயிரினத்திற்கு உதவுவதை நோக்கமாகக் கொண்ட முழு செயல்பாடுகளும் உள்ளன. அது தானியங்களாக இருக்கட்டும், ஆனால் வருடத்தில் குழந்தை நிறைய செய்ய முடியும். இந்த திறன்களை தேவையான திசையில், எளிமையான கையாளுதல்களுடன் வழிநடத்துவதே பெற்றோரின் பணி. ஒரே நேரத்தில் விளையாடுவதும் கற்றுக்கொள்வதும் மட்டுமே. நிகழ்வுகளின் இத்தகைய வளர்ச்சி ஒரு சிறிய உயிரினத்தின் விருப்பமாக இருக்கும்.