"பூமியில் புத்தாண்டு வருகிறது ..." என்ற தலைப்பில் உரையாடல். அறிவாற்றல் உரையாடல் "புத்தாண்டு எங்கிருந்து வந்தது?" புதிய ஆண்டு உரையாடல் தீம்

தலைப்பு: பூமியில் புத்தாண்டு வருகிறது ....

இலக்கு: ரஷ்யாவிலும் பிற நாடுகளிலும் புத்தாண்டு எவ்வாறு கொண்டாடப்படுகிறது என்பதைப் பற்றி ஒரு யோசனை கொடுங்கள்; கலைச் சொல் மற்றும் இசை மூலம் அழகியல் ரசனையைக் கற்பித்தல்.

புதிர் தலைப்பு.

காடு பனியால் மூடப்பட்டிருந்தால்,

இது துண்டுகள் போன்ற வாசனை இருந்தால்,

மரம் வீட்டிற்கு சென்றால்,

என்ன விடுமுறை? ...(புதிய ஆண்டு)

புத்தாண்டு என்பது ஆண்டின் பிரகாசமான, கனிவான, பிரகாசமான மற்றும் மகிழ்ச்சியான விடுமுறை. அவர் ஒவ்வொரு வீட்டிற்கும், ஒவ்வொரு குடும்பத்திற்கும் வருகிறார், எல்லோரும் அவருடன் மகிழ்ச்சியாக இருக்கிறார்கள். மற்றும் எல்லோரும் காத்திருக்கிறார்கள்! இந்த விடுமுறையில் சில வீடுகளில் இது குறிப்பாக சூடான மற்றும் வசதியான, அழகான மற்றும் புனிதமான, நேர்த்தியான மற்றும் அழகாக இருக்கிறது.

அது ஏன் நடக்கிறது?

ஏனெனில் இந்த வீடுகளில் அவர்கள் புத்தாண்டுக்காக காத்திருக்கவில்லை, ஆனால் நீண்ட மற்றும் கவனமாக, அன்புடனும் மகிழ்ச்சியுடனும் தயாராக இருந்தனர்.

ரஷ்யாவில் புத்தாண்டு.

பீட்டர் I இன் ஆண்டு.

குளிர்கால விடுமுறைகளை பட்டாசுகள், பனியில் சறுக்கி ஓடும் வாகனம் ஓட்டுதல், வீடுகள் மற்றும் வாயில்களை பைன் கிளைகளால் அலங்கரித்தல் ஆகியவற்றுடன் வேடிக்கையாக செலவிடும் யோசனையை அவர் கொண்டு வந்தார்.

ஆனால் ஒரு கிறிஸ்துமஸ் மரத்தை அலங்கரிக்கும் வழக்கம் 19 ஆம் நூற்றாண்டில் மட்டுமே எங்களுக்கு வந்தது.

செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க்.

புதிய வேடிக்கை மாஸ்கோவிற்கு பரவியது மற்றும் நாடு முழுவதும் சென்றது. நீங்கள் கிறிஸ்துமஸ் மரம் அலங்காரங்கள் மற்றும் மெழுகுவர்த்திகளை வெளியிட ஆரம்பித்தீர்கள். நூற்றாண்டின் இறுதியில், கிறிஸ்துமஸ் மரம் பொதுவானது மற்றும் குடும்ப விடுமுறையாக மாறியது. குழந்தைகள் அலங்கரிக்கப்பட்ட கிறிஸ்துமஸ் மரத்தைச் சுற்றி நடனமாடி, விளையாடினர், பரிசுகளைத் தேடினர்.

பின்னர் புத்தாண்டு விடுமுறையின் நிலையான தன்மை மாறுகிறது

மற்றும் சாண்டா கிளாஸ்.

பின்னர் ஸ்னோ மெய்டன் தோன்றும்.

எங்கள் சாண்டா கிளாஸுக்கு அவரது சொந்த தாயகம் உள்ளது - வெலிகி உஸ்ட்யுக் நகரம்.

இங்கிலாந்தில் புத்தாண்டு.

நாங்கள் ஒரு நீண்ட பயணம் செல்கிறோம். இங்கிலாந்து எங்களுக்காக காத்திருக்கிறது.

இங்கிலாந்தில் சாண்டா கிளாஸின் பெயர் என்ன? சாண்டா கிளாஸ்.

இந்த நாட்டில் வசிப்பவர்கள் புத்தாண்டு வருகையை சத்தமில்லாத கூட்டமான கொண்டாட்டங்களுடன் சந்திக்கிறார்கள். யாரும் யாரையும் பார்க்க அழைக்கவில்லை என்றாலும், புத்தாண்டு ஈவ் அல்லது மாலையில் அனைவரும் எந்த அழைப்பின்றி எந்த வீட்டிற்கும் வரலாம், அந்நியர்களுக்கு கூட அன்புடன் வரவேற்கப்படும் ஒரு எழுதப்படாத விதி உள்ளது. விருந்தினர் குறைந்தபட்சம் ஒரு சிறிய நிலக்கரியை அவருடன் கொண்டு வர வேண்டும், அதை குடும்ப அடுப்பில் எறிந்து, இந்த வீட்டில் நீண்ட நேரம் நெருப்பு எரிய வேண்டும் என்று விரும்புகிறேன்.

இத்தாலியில் புத்தாண்டு.

இந்த நாட்டில் ஒரு ஆர்வமுள்ள வழக்கம் உள்ளது: புத்தாண்டு தினத்தன்று, உடைந்த உணவுகள், உடைந்த தளபாடங்கள், பழைய பொருட்களை தங்கள் வீடுகளில் இருந்து தெருவில் எறிந்துவிட்டு, இது புத்தாண்டில் குடும்பத்திற்கு செழிப்பைக் கொண்டுவரும் என்று வெளிப்படையாக நம்புகிறது. பழைய சூனியக்காரி பெஃபனாவைப் பற்றிய கதைகள் குழந்தைகளுக்குச் சொல்லப்படுகின்றன, அவர் புகைபோக்கி வழியாக வீட்டிற்குள் நுழைந்து நல்ல குழந்தைகளுக்கு ஷூக்களில் பரிசுகளை வைக்கிறார், மேலும் குறும்புக்காரர்களுக்கு சாம்பல் மட்டுமே கிடைக்கும்.

ஹங்கேரியில் புத்தாண்டு.

ஹங்கேரியில், புத்தாண்டு மேசையில் ஒரு பன்றிக்குட்டி இருப்பது வழக்கம், மேலும் அது வறுக்கப்பட வேண்டிய அவசியமில்லை. அது சாக்லேட்டாக இருக்கலாம். ஆனால் ஒரு பறவைக்கு சேவை செய்வது வழக்கம் அல்ல, மகிழ்ச்சி வீட்டை விட்டு பறந்துவிடும் என்று நம்பப்படுகிறது.

பல்கேரியா.

பல்கேரியாவில் உள்ள சாண்டா கிளாஸ், சிவப்பு மிளகு காய்களால் அலங்கரிக்கப்பட்ட ஆட்டிறைச்சியின் தோலை உள்ளே அணிந்துள்ளார். அவரது கைகளில் அவர் ஒரு நாய் மரக் கிளையை வைத்திருக்கிறார். எஜமானிகள் புத்தாண்டு துண்டுகளில் சிறிய நினைவு பரிசுகளை சுடுகிறார்கள். விடுமுறை கேக்கின் ஒரு துண்டில் சுட்ட நாணயத்தைப் பெறுபவர் புத்தாண்டில் பணக்காரராக இருப்பார் என்று நம்பப்படுகிறது.

ஜெர்மனி.

ஜெர்மனியில், வீடுகள் மற்றும் மரங்கள் மாலைகளால் அலங்கரிக்கப்படுகின்றன. அட்டவணைகள் எம்பிராய்டரி மேஜை துணி மற்றும் நாப்கின்களால் அலங்கரிக்கப்பட்டுள்ளன, மெழுகுவர்த்திகள் எல்லா இடங்களிலும் வைக்கப்படுகின்றன. வீட்டின் வாசலில் அலங்கரிக்கப்பட்ட மாலை தொங்கவிடப்பட்டுள்ளது.

பிரான்ஸ்.

பிரான்சில், சாண்டா கிளாஸ் பெர் நோயல் என்று அழைக்கப்படுகிறார், அவர் கனிவானவர் மற்றும் குழந்தைகளுக்கு பரிசுகளை கூடையில் கொண்டு வருகிறார்.

புத்தாண்டு தினத்தன்று, முழு குடும்பமும் மேஜையில் கூடி, ஒவ்வொருவரும் ஒருவருக்கொருவர் பரிசுகளைத் தயாரித்து அஞ்சல் அட்டைகளை பரிமாறிக்கொள்கிறார்கள்.

ஜப்பான்.

ஜப்பானில் புத்தாண்டு தினத்தன்று, கோவில் மணிகள் 108 முறை ஒலிக்கின்றன. கடைசி அடியுடன், நீங்கள் படுக்கைக்குச் சென்று முதல் கதிர்களுடன் எழுந்து புதிய புத்தாண்டு தினத்தை தெருவில் சந்திக்க வேண்டும். நீங்கள் தூங்க முடியாது - ஆண்டு தோல்வியடையும். புத்தாண்டு அட்டவணைக்கு, இல்லத்தரசிகள் அரிசி குக்கீகளை தயார் செய்கிறார்கள் - ஏராளமான சின்னம், நீண்ட மெல்லிய பாஸ்தாவை வேகவைக்கவும் - நீண்ட ஆயுளின் சின்னம், பட்டாணி உணவுகளை சமைக்கவும் - ஆரோக்கியத்தின் சின்னம், மீன் உணவுகள் - வலிமையின் சின்னம். ஒரு புராணக்கதை இங்கே வாழ்கிறது, அதன்படி ஒரு குழந்தை தனது தலையணையின் கீழ் கனவு காண்பதை சித்தரிக்கும் வரைபடத்தை வைத்தால் அவரது விருப்பம் நிறைவேறும். எனவே, புத்தாண்டு தினத்தன்று குழந்தைகள் வரைவதில் மும்முரமாக உள்ளனர்.

விடுமுறைக்காக, அனைத்து குடும்பங்களும் காத்தாடிகளை உருவாக்கி, புத்தாண்டின் முதல் நாளில் வானத்தில் ஏவுகின்றன.

குளிர்காலம் பற்றிய புதிர்கள்.

ஓடை அவசர அவசரமாக கீழே குதித்து முடிச்சில் பிடித்து தொங்கியது.

சுண்ணாம்பு போன்ற வெண்மையானது, வானத்திலிருந்து பறந்தது. (பனி.)

நட்சத்திரம் காற்றில் சிறிது வட்டமிட்டது,

என் உள்ளங்கையில் அமர்ந்து உருகியது. (ஸ்னோஃப்ளேக்.)

அவர் வசந்த காலத்திலும் கோடைகாலத்திலும் உடையணிந்திருப்பதைக் கண்டோம்.

இலையுதிர்காலத்தில், அனைத்து சட்டைகளும் ஏழையைக் கிழித்தெறிந்தன,

ஆனால் குளிர்கால பனிப்புயல் அவரை உரோமங்களை அணிவித்தது. (குளிர்காலத்தில் மரம்.)

ஒரு விசித்திரமான பனிப்பாறை எங்களிடம் வந்தது:
அனைவருக்கும் போதும்

ஒவ்வொரு நாளும் வலுவான மற்றும் தடிமனாக

கண்ணாடியில் வைக்கிறார்.

வேலையை விரைவாக செய்தேன்,

சுத்தமான வேலை -

மெருகூட்டப்பட்ட குளங்கள், ஏரிகள்,

குட்டைகள், சதுப்பு நிலங்கள். (உறைபனி.)

ஃபோமிச்சென்கோ ஓல்கா
மூத்த குழுவிற்கான GCD இன் சுருக்கம் "புத்தாண்டு என்றால் என்ன?"

பொருள்: என்ன புத்தாண்டு ஆகும்?

இலக்கு: விடுமுறை பற்றிய யோசனைகளை உருவாக்குங்கள் புதிய ஆண்டு,

பணிகள்:

நம் நாட்டிலும் பிற நாடுகளிலும் புத்தாண்டு கொண்டாட்டம், விடுமுறையின் சின்னங்கள், மரபுகள் மற்றும் பழக்கவழக்கங்கள் பற்றி குழந்தைகளின் கருத்துக்களை உருவாக்குதல்;

புதிர்களைத் தீர்க்க தொடர்ந்து கற்றுக்கொள்ளுங்கள்;

குழந்தைகளின் பேச்சை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்: முழுமையான மற்றும் விரிவான பதில்களை கொடுக்க கற்பிக்க;

புத்தாண்டு விடுமுறையில் ஆர்வத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

குழந்தைகளின் விளையாட்டு நடவடிக்கைகளை உருவாக்குங்கள்.

குழந்தைகளின் செயல்பாடுகளின் வகைகள்: சமூக - தகவல்தொடர்பு செயல்பாடு, அறிவாற்றல் செயல்பாடு, புனைகதை வாசிப்பு, இசை செயல்பாடு.

பொருட்கள் மற்றும் உபகரணங்கள்: விளக்கக்காட்சி "என்ன புத்தாண்டு ஆகும்» , கிறிஸ்துமஸ் பொம்மைகளை சித்தரிக்கும் படங்கள் மற்றும் அவற்றுடன் தொடர்பில்லாத பொருட்கள் (விளையாட்டுக்கு "விடுமுறைக்கு கிறிஸ்துமஸ் மரத்தை அலங்கரிப்போம்", குடும்ப வட்டத்தில் விடுமுறை நாட்களில் குழந்தைகளின் புகைப்படங்கள், பல்வேறு நாடுகளின் தலைநகரங்களை சித்தரிக்கும் புகைப்படங்கள் (இங்கிலாந்து, ஜெர்மனி, பிரான்ஸ், ஜப்பான், ரஷ்யா).

நிலைகள்:

1. நிறுவன தருணம்.

3. உடல் நிமிடம் « புதிய ஆண்டு» .

புதியதுவெவ்வேறு நாடுகளில் ஆண்டு.

6. விளையாட்டு "விடுமுறைக்கு கிறிஸ்துமஸ் மரத்தை அலங்கரிப்போம்".

7. புதிர்களை யூகித்தல்.

GCD முன்னேற்றம்:

1. நிறுவன தருணம்.

பராமரிப்பாளர்: நண்பர்களே, எனது புதிரை யூகிக்கவும், நீங்கள் யூகிக்கும்போது, ​​நாங்கள் ஒரு சுவாரஸ்யமான பயணத்தை மேற்கொள்வோம்.

"முற்றத்தில் என்ன விடுமுறை

டிசம்பரில் வருமா?

இந்த நேரத்தில், அனைவருக்கும் திடீரென்று மகிழ்ச்சி

குழந்தைகள் பரிசுகளுக்காக காத்திருக்கிறார்கள்

சில நிமிடங்களுக்கு

குடும்ப கூட்டம்:

தாய்மார்கள், பாட்டி, உறவினர்கள்.

மற்றும் கையில் கண்ணாடியை வைத்திருக்கிறார்

அடிகளின் மணிநேரங்களை எண்ணி,

எல்லோரும் மகிழ்ச்சியில் அலறுகிறார்கள்

கேலி, குதித்தல், கேலி செய்தல்.

கனவுகள் மற்றும் மோசமான வானிலை ஆகியவற்றிலிருந்து விலகி,

இந்த இரவு மகிழ்ச்சி மட்டுமே காத்திருக்கிறது

இது தொந்தரவு இல்லாத விடுமுறை

இது ஒரு விடுமுறை -. !

(புதிய ஆண்டு)

பராமரிப்பாளர்: அது சரிதான் நண்பர்களே புதிய ஆண்டு. அடுத்து என்ன புத்தாண்டு ஆகும்?

பராமரிப்பாளர்: புத்தாண்டு விடுமுறை. காதலிக்காத ஒருவரைக் கண்டுபிடிப்பது கடினம் புதிய ஆண்டு. சிறுவயதில் இருந்தே புதியதுஆண்டு நம் ஒவ்வொருவருக்கும் மிகவும் பிரியமான, வீட்டு மற்றும் சூடான விடுமுறை. நீங்கள் அனைவரும் அதற்காக காத்திருக்கிறீர்களா? இந்த விடுமுறையை ஏன் எதிர்பார்க்கிறீர்கள்?

குழந்தைகளின் பதில்கள்.

பராமரிப்பாளர்: இப்போது பாடலைக் கேட்போம் "எங்களிடம் வருகிறது புதிய ஆண்டு» . (இசை மற்றும் பாடல் வரிகள் ஈ. ஐ. மொரோசோவா)

ஆடியோ பதிவைக் கேட்பது

2. புத்தாண்டு வருகை பற்றிய உரையாடல்.

பராமரிப்பாளர்: நீங்கள் என்ன நினைக்கிறீர்கள், இந்த விடுமுறை எங்கிருந்து வந்தது?

குழந்தைகளின் பதில்கள்.

பராமரிப்பாளர்: கொண்டாடுவது பாரம்பரியம் புதியதுஜனவரி 1 ரஷ்யாவில் முந்நூறு ஆண்டுகளுக்கு முன்பு தோன்றியது. பீட்டர் I ஒரு ஆணையை வெளியிட்டார் புதியதுஆண்டு ஜனவரி 1 ஆம் தேதி கொண்டாடப்பட வேண்டும்.

மஸ்கோவியர்கள் முதன்முறையாக ஜாரின் உத்தரவின் பேரில் தங்கள் வீடுகளை அலங்கரித்தனர். பைன் கிளைகளுடன் புத்தாண்டு, ஜூனிபர் மற்றும் தளிர்.

ஆரம்பத்தில் புதியதுஆண்டு மரங்களை இனிப்புகள், குக்கீகளால் அலங்கரித்தது,

பழங்கள், கொட்டைகள் மற்றும் காய்கறிகள் கூட.

ஆனால் சாண்டா கிளாஸ் மற்றும் ஸ்னோ மெய்டன் அந்த நேரத்தில் இல்லை. உறைபனி இருந்தது வெள்ளை தாடியுடன் முதியவர்குளிர்கால குளிரை ஆண்டவர். பரிசுகளைக் கொண்டுவரும் புத்தாண்டு சாண்டா கிளாஸைப் பற்றிய விசித்திரக் கதையின் பிறப்புக்கு அடிப்படையாக அமைந்தது இந்த பாத்திரம்.

சாண்டா கிளாஸின் பாரம்பரிய உடையும் உடனடியாக தோன்றவில்லை. முதலில் அவர் ரெயின்கோட்டில் சித்தரிக்கப்பட்டார். சாண்டா கிளாஸ் புகைபோக்கிகளை திறமையாக சுத்தம் செய்தார், அதன் மூலம் குழந்தைகளுக்கு பரிசுகளை வீசினார். ஸ்னோ மெய்டனும் சிறிது நேரம் கழித்து தோன்றியது. முதல் முறையாக அவர்கள் ஒரு விசித்திரக் கதையிலிருந்து அதைப் பற்றி அறிந்து கொண்டனர் "ஸ்னோ மெய்டன்", ஆனால் அங்கு அது வெறுமனே பனியில் இருந்து வடிவமைக்கப்பட்டது. கதையில் அவள் நெருப்பில் குதித்து உருகும் தருணம் அனைவருக்கும் நினைவிருக்கிறது.

எல்லோரும் கதாபாத்திரத்தை மிகவும் நேசித்தார்கள், படிப்படியாக ஸ்னோ மெய்டன் புத்தாண்டு கொண்டாட்டங்களின் மாறாத அடையாளமாக மாறியது.

அப்படித்தான் வந்தது புதிய ஆண்டுசிறுவயதிலிருந்தே நாம் சந்திக்கப் பழகியவை.

பராமரிப்பாளர்: இப்போது நண்பர்களே, கொஞ்சம் ஓய்வெடுத்து விளையாடுவோம்.

3. உடல் நிமிடம் « புதிய ஆண்டு»

அனைவரிடமும் உள்ளது புதிய ஆண்டு,

எங்களிடம் உள்ளது புதிய ஆண்டு. (அவர்கள் ஸ்டாம்புடன் ஒரு அடி எடுத்து, அதே நேரத்தில் கைதட்டி, வலது மற்றும் இடது பக்கம் திரும்புகிறார்கள்.)

கிறிஸ்துமஸ் மரத்தின் அருகே ஒரு பச்சை சுற்று நடனம், சுற்று நடனம் உள்ளது.

சாண்டா கிளாஸ் எங்களிடம் வந்தார். (இந்தச் செய்தியை ஒருவருக்கொருவர் சொல்வது போல் அவர்கள் வெவ்வேறு திசைகளில் தங்கள் தலையை சிறிது சாய்த்துக் கொள்கிறார்கள்.)

அவர் பொம்மைகள், மற்றும் பட்டாசுகள்,

அவர் எங்களுக்கு மிட்டாய் கொண்டு வந்தார்! (அவர்கள் இடத்தில் சுழன்று, கைகளை உயர்த்தி, கைகளை சுழற்றுகிறார்கள்.)

அவர் நம்மிடம் அன்பாக இருக்கிறார்

அவர் எங்களுடன் மகிழ்ச்சியாக இருக்கிறார் - (அவர்கள் ஸ்டாம்புடன் ஒரு அடி எடுத்து, அதே நேரத்தில் கைதட்டுகிறார்கள்)

பச்சை கிறிஸ்துமஸ் மரத்தின் அருகில்

அவர் எங்களுடன் நடனமாடச் சென்றார். (நாங்கள் இடத்தில் நடக்கிறோம்)

4. அவர்கள் எப்படி கொண்டாடுகிறார்கள் என்பதைப் பற்றி பேசுங்கள் புதியதுவெவ்வேறு நாடுகளில் ஆண்டு.

பராமரிப்பாளர்: நண்பர்களே, நீங்கள் என்ன நினைக்கிறீர்கள், அது எல்லா இடங்களிலும் உள்ளது புதியதுஆண்டும் அப்படித்தான் கொண்டாடப்படுகிறதா?

குழந்தைகளின் பதில்கள்.

பராமரிப்பாளர்: உங்களுடன் சேர்ந்து ஒரு பயணத்தை மேற்கொள்வோம், அவர்கள் எப்படி கொண்டாடுகிறார்கள் என்பதைக் கண்டுபிடிப்போம் புதியதுமற்ற நாடுகளில் ஆண்டு.

இங்கிலாந்தின் தலைநகரான லண்டனை சித்தரிக்கும் புகைப்படத்தை ஆசிரியர் காட்டுகிறார்.

பராமரிப்பாளர்: இது இங்கிலாந்தின் தலைநகரான லண்டன்.

இங்கே புதியதுஆங்கில சாண்டா கிளாஸ் ஒரு வருடம் குழந்தைகளுக்கு பறக்கிறார், அவர் ஆறு மான்களால் இழுக்கப்பட்ட பனியில் சறுக்கி ஓடும் வாகனத்தில் பயணம் செய்கிறார்.

குழந்தைகள் தங்கள் படுக்கையின் விளிம்பில் ஒரு ஸ்டாக்கிங்கைத் தொங்கவிடுகிறார்கள், அதில் ஒரு பரிசு புகைபோக்கி வழியாக விழ வேண்டும்.

ஜெர்மனியின் தலைநகரான பெர்லின் படத்தை ஆசிரியர் காட்டுகிறார்.

பராமரிப்பாளர்: மேலும் இவர்கள் ஜெர்மனியின் தலைநகரான பெர்லின்.

சாண்டா கிளாஸ் வீனாக்ட்ஸ்மேன் என்ற பெயரில் இங்கு வசிக்கிறார். ஜேர்மன் சாண்டா கிளாஸ் கழுதையின் மீது தோன்றுவதை விரும்புகிறார். வரும்போது ஒரு கையில் பரிசுப் பொருட்களையும் மறு கையில் தடியையும் வைத்திருப்பார். நன்றாக நடந்து கொண்டவர் பரிசு பெறுகிறார், மேலும் ஒரு வருடத்தில் மோசமாக நடந்துகொள்பவர் மற்றும் குறும்பு விளையாடுபவர்கள் பரிசைப் பார்க்க மாட்டார். ஜெர்மனியில் உள்ள குழந்தைகள் படுக்கைக்குச் செல்வதற்கு முன் பரிசுத் தட்டுகளை மேஜைகள் மற்றும் ஜன்னல் ஓரங்களில் வைக்கிறார்கள். வெய்னாக்ட்ஸ்மேனின் கழுதை நீண்ட பயணத்திற்கு முன் தன்னைப் புத்துணர்ச்சியடையச் செய்யும் வகையில் அவர்கள் தங்கள் சொந்த காலணிகளில் வைக்கோலைப் போடுகிறார்கள்.

ஆசிரியர் பிரான்சின் தலைநகரான பாரிஸின் புகைப்படத்தைக் காட்டுகிறார்.

பராமரிப்பாளர்: இது பிரான்சின் தலைநகரான பாரிஸ்.

பிரெஞ்சு சாண்டா கிளாஸின் பெயர் பெரே நோயல். எல்லா கிளாஸைப் போலவே, அவர் குழாய்களில் ஏறத் தொடங்கினார் மற்றும் தனிப்பட்ட முறையில் காலணிகள்-சாக்ஸ் மீது பரிசுகளை இடினார். குழந்தைகளுக்கான பரிசுகளை இரண்டாகப் பிரிப்பார் பாகங்கள்: புத்தாண்டு ஈவ் சில பரிசுகளை விட்டு, மேலும் மதிப்புமிக்கவற்றை தயார் செய்யப்பட்ட காலணிகளில் வைக்கிறது (அவர்களின் குழந்தைகள் மாலையில் வீட்டில் தொங்குகிறார்கள்)கிறிஸ்துமஸில்.

ஜப்பானின் தலைநகரான டோக்கியோவின் படத்துடன் ஆசிரியர் ஒரு புகைப்படத்தைக் காட்டுகிறார்.

பராமரிப்பாளர்: இது, நண்பர்களே. டோக்கியோ ஜப்பானின் தலைநகரம்.

ஜப்பானிய சாண்டா கிளாஸ் செகட்சு - சான் - லார்ட் என்று அழைக்கப்படுகிறது புதிய ஆண்டு.

பெண்களின் விருப்பமான புத்தாண்டு பொழுதுபோக்கு ஷட்டில்காக் விளையாடுவது, மற்றும் சிறுவர்கள் பட்டம் பறக்கவிடுவது. ஜப்பானிய குழந்தைகள் சந்திக்கிறார்கள் புதிய ஆடையில் புத்தாண்டு. பெரியவர்களும் புதிதாக ஒன்றை அணிய விரும்புகிறார்கள், இது புத்தாண்டில் ஆரோக்கியத்தையும் நல்ல அதிர்ஷ்டத்தையும் தருகிறது என்று நம்பப்படுகிறது. புத்தாண்டு தினத்தன்று, குழந்தைகள் 7 விசித்திரக் கதை மந்திரவாதிகளின் உருவத்துடன் தலையணையின் கீழ் ஒரு படத்தை வைக்கிறார்கள் - மகிழ்ச்சியின் புரவலர்கள்.

ஆசிரியர் ரஷ்யாவின் தலைநகரான மாஸ்கோவின் புகைப்படத்தைக் காட்டுகிறார்.

பராமரிப்பாளர்: வீடு திரும்பினோம். இது மாஸ்கோ, நம் நாட்டின் தலைநகரம், ரஷ்யா.

ரஷ்யாவில் புதியதுஆண்டு - இது எப்போதும் அலங்கரிக்கப்பட்ட கிறிஸ்துமஸ் மரம், ஒரு பண்டிகை இரவு உணவு, மணி ஒலிக்கும் கடிகாரம், ஸ்னோ மெய்டன் மற்றும், புத்தாண்டு ஈவ் அன்று கிறிஸ்துமஸ் மரத்தின் கீழ் குழந்தைகளுக்கு பரிசுகளை வைக்கும் சாண்டா கிளாஸ்.

மேலும் குழந்தைகளுக்கு என்ன பரிசுகளை வழங்க வேண்டும் புதியவிடுமுறைக்கு சற்று முன்பு குழந்தைகளிடமிருந்து வரும் கடிதங்களிலிருந்து தந்தை ஃப்ரோஸ்ட் ஆண்டைக் கற்றுக்கொள்கிறார்.

பராமரிப்பாளர்: விரைவில் நம் நாட்டில் புத்தாண்டு. நீங்கள் பொதுவாக எப்படி கொண்டாடுவீர்கள் புதிய ஆண்டு?

குழந்தைகள் தங்கள் குடும்ப புகைப்படங்களைக் காட்டுகிறார்கள் மற்றும் வீட்டில் விடுமுறையை எவ்வாறு கொண்டாடுகிறார்கள் என்பதைப் பற்றி பேசுகிறார்கள்.

5. புத்தாண்டு மரம் பற்றி குழந்தைகளுடன் உரையாடல்.

பராமரிப்பாளர்: நண்பர்களே, வீட்டில் ஏற்கனவே ஒரு நேர்த்தியான கிறிஸ்துமஸ் மரம் வைத்திருப்பவர் யார்?

குழந்தைகளின் பதில்கள்.

பராமரிப்பாளர்: கிறிஸ்துமஸ் மரத்தை எப்படி அலங்கரிப்பது என்று சொல்ல முடியுமா? என்ன வகையான பொம்மைகள் மற்றும் அலங்காரங்கள்?

குழந்தைகளின் பதில்கள்.

6. விளையாட்டு "விடுமுறைக்கு கிறிஸ்துமஸ் மரத்தை அலங்கரிப்போம்".

பராமரிப்பாளர்: சொல்லுங்கள், நண்பர்களே, வீட்டில் கிறிஸ்துமஸ் மரத்தை அலங்கரிக்க யார் உதவுகிறார்கள்?

குழந்தைகளின் பதில்கள்.

பராமரிப்பாளர்: நல்லது. பிறகு இப்போது ஒரு விளையாட்டை விளையாடுவோம் "கிறிஸ்துமஸ் மரத்தை அலங்கரிப்போம்". குழந்தைகள் இரண்டு அணிகளாக பிரிக்கப்பட்டுள்ளனர். அவர்களுக்கு முன்னால் கிறிஸ்துமஸ் பொம்மைகளை சித்தரிக்கும் படங்கள் மற்றும் அவற்றுடன் தொடர்பில்லாத பொருட்கள் (பந்துகள், நட்சத்திரங்கள், பனிக்கட்டிகள், ஒரு நரி, ஒரு பன்னி, ஒரு ஸ்டூல், ஒரு ஆணி, ஸ்கேட்ஸ், சாண்டா கிளாஸ், ஒரு ஸ்னோ மெய்டன், இனிப்புகள், ஒரு சுத்தி, ஒரு தட்டு. , கால்சட்டை.)

குழந்தைகள் கிறிஸ்துமஸ் மரங்களை அலங்கரிக்கத் தொடங்குகிறார்கள். கிறிஸ்துமஸ் மரத்தை விரைவாக அலங்கரிப்பது மட்டுமல்லாமல், சரியாகவும் இருக்கும் அணி வெற்றியாளர். குழந்தைகள் விளையாட்டின் முடிவுகளை சுருக்கமாகக் கூறுகிறார்கள்.

7. புதிர்களை யூகித்தல்.

பராமரிப்பாளர்: நல்லது நண்பர்களே, நீங்கள் அனைவரும் நன்றாக வேலை செய்தீர்கள். புதிர்களை யூகிப்பதில் நீங்களும் வல்லவரா என்று இப்போது பார்ப்போமா? ஒவ்வொரு சரியான பதிலுக்கும் ஸ்னோஃப்ளேக் கிடைக்கும்.

ஆசிரியர் நினைக்கிறார் புதிர்கள்:

அவள் வெள்ளை நிறத்தில் வருகிறாள்

அவள் பனியால் மூடுகிறாள்

அனைத்து மரங்களும் வீடுகளும்

இது அழைக்கப்படுகிறது... (குளிர்காலம்)

மரங்களில், பாதைகளில்,

குழந்தைகள் காலணிகள் மீது.

அவர் குளிர்காலத்தில் அனைவரின் மீதும் பொய் சொல்கிறார்

நிச்சயமாக அது... (பனி).

அனைத்தும் செதுக்கப்பட்ட, சரிகை -

ஒளி பஞ்சுகள்

அவை வானத்திலிருந்து எங்களிடம் பறந்தன

வெள்ளை… (ஸ்னோஃப்ளேக்ஸ்)

அவரது குழந்தைகள் பனியில் இருந்து கண்மூடித்தனமாக இருந்தனர்

ஒரு கேரட்டில் இருந்து ஒரு மூக்கை உருவாக்கியது

தாவணியையும் கொடுத்தார்கள்

அதனால் கடுமையான உறைபனியில் அது உறைவதில்லை

அவருக்கு ஒவ்வொரு குழந்தையும் யாரைத் தெரியும்

முற்றத்தில் ஜன்னலுக்கு வெளியே நிற்கிறது

சிறுவர்களின் நண்பர் மற்றும் பெண்களின் நண்பர்

நல்ல கொழுத்த நண்பரே... (பனிமனிதன்)

"சொல்லுங்க மக்களே.

இந்தப் புதிரில் ஒரு மாதம்:

அவருடைய நாட்கள் எல்லா நாட்களை விடவும் குறைவு.

எல்லா இரவுகளும் இரவுகளை விட நீளமானது.

வயல்களுக்கும் புல்வெளிகளுக்கும்

வசந்த காலம் வரை, பனி விழுந்தது.

எங்கள் மாதம் மட்டுமே கடந்து போகும்,

நாங்கள் சந்திக்கிறோம் புதிய ஆண்டு».

(டிசம்பர் மாதம்))

அனைவரும் பொம்மைகளை அணிந்திருந்தனர்

அனைத்தும் மாலைகளிலும் பட்டாசுகளிலும்

முட்கள் எல்லாம் இல்லை

நிச்சயமாக அது... (கிறிஸ்துமஸ் மரம்)

உறைவதற்கு நாங்கள் பயப்படவில்லை

நாங்கள் நடனமாடுகிறோம், பாடுகிறோம்

நாங்கள் சிரிக்கிறோம் வேடிக்கையாக இருக்கிறோம்

நாங்கள் பரிசுகளுக்காக காத்திருக்கிறோம்

மற்றும் நேர்த்தியான கிறிஸ்துமஸ் மரம் சுற்றி

நாங்கள் ஒரு சுற்று நடனத்தை நடத்துகிறோம்

உறைவதற்கு நாங்கள் பயப்படவில்லை

நாங்கள் சந்திக்கிறோம்… (புதிய ஆண்டு)

சாண்டா கிளாஸ் கிறிஸ்துமஸ் மரத்திற்கு விரைகிறார்,

ஸ்லெட்டை இழுக்கிறது.

அவர்கள் மீது ஒரு கனமான பை உள்ளது,

மற்றும் பையில் உள்ளன ... (தற்போது)

பரிசுப் பையுடன், தாடியுடன்,

மகிழ்ச்சியான தோற்றம் மற்றும் சிவப்பு மூக்கு.

அவர் குளிர்காலத்தில் எங்களிடம் வருகிறார்

நல்ல தாத்தா... (உறைபனி)

"ஒன்று இரண்டு மூன்று! - ஒரு கட்டளை போல் தெரிகிறது -

வாருங்கள், கிறிஸ்துமஸ் மரம், எரிக்கவும்!

விளக்குகளை ஏற்றி வைக்கிறது

புதிய ஆண்டுகளுக்கு … (மாலை)

மரத்தில் நீங்கள் விரும்பும் எதையும் அங்கு உள்ளது:

அங்கு எண்ணற்ற பொம்மைகள் உள்ளன.

மிட்டாய், மழை மற்றும் பட்டாசு,

மாலைகள், நட்சத்திரங்கள் மற்றும் மேல்.

மின்னும் டின்சல் மத்தியில்

மின்னும் சுற்று..." (பந்துகள்).

உறைபனி, பனிப்புயல் மற்றும் பனியுடன்

குளிர்கால மந்திரம் வரும்.

மற்றும் அனைத்து நீரோடைகள் மற்றும் ஏரிகள்

வழுக்கும் தடிமனாக மறைக்கும்... (பனி)

பனியில் நாம் காற்றைப் போல பறக்கிறோம்.

கண்களில் - வேடிக்கை விளக்குகள்.

நாங்கள் பூட்ஸ் அணிந்தோம், ஓட்டப்பந்தய வீரர்கள்,

அவர்கள் அழைக்கப்படுகிறார்கள்… (சறுக்கு)

பனி மலையில் உருளும்

வாடிக் மற்றும் ஒக்ஸாங்கா.

காற்று வேகமாக வீசுவது போல

அவர்களின் புத்தம் புதிய... (ஸ்லெட்).

நாங்கள் அவற்றை எங்கள் காலில் வைத்தோம்

நாங்கள் வேகமாக மலையில் இறங்குகிறோம்

நான் ஏன் பதிலைக் கேட்கவில்லை?

நிச்சயமாக அது... (ஸ்கைஸ்)

இடுக்கில் ஒட்டிக்கொண்டது

நீர்த்துளிகள் கீழே வீசப்படுகின்றன

ஒரு பொம்மை அல்ல, ஒரு விசில் அல்ல,

மற்றும் வெளிப்படையான ... (ஐசிகல்)

பராமரிப்பாளர்: நீங்கள் என்ன நல்ல தோழர்கள், மேலும் புதிர்களை யூகிப்பதிலும் நீங்கள் மிகவும் சிறந்தவர்.

பராமரிப்பாளர்: நண்பர்களே, இன்று நீங்கள் என்ன சுவாரஸ்யமான விஷயங்களைக் கற்றுக்கொண்டீர்கள்? நீங்கள் எதை மிகவும் விரும்பினீர்கள்?

குழந்தைகளின் பதில்கள்.

பராமரிப்பாளர்: எங்கள் பயணம் முடிவுக்கு வந்துவிட்டது. அனைத்து வரவிருக்கும் புதிய ஆண்டு!

புத்தாண்டு விடுமுறை பற்றி பாலர் குழந்தைகள்

விட்ஸ்கோவா மெரினா விக்டோரோவ்னா, செர்னோயார்ஸ்க் மாவட்டத்தின் அஸ்ட்ராகான் பிராந்தியத்தின் மழலையர் பள்ளி "கோல்டன் ஃபிஷ்" இன் கட்டமைப்பு துணைப்பிரிவான ஜே.எஸ்.சி எஸ்.பி.ஓ "செர்னோயார்ஸ்க் மாகாண கல்லூரி" இன் மாநில தன்னாட்சி கல்வி நிறுவனத்தின் கல்வியாளர்.

பழைய குழுவில் கருப்பொருள் உரையாடலை நடத்தும்போது இந்த பொருள் கல்வியாளர்களுக்கு பயனுள்ளதாக இருக்கும்.

இலக்கு:ரஷ்யாவிலும் உலகின் பிற நாடுகளிலும் புத்தாண்டைக் கொண்டாடும் மரபுகளுடன் குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்துதல். வெவ்வேறு நாடுகளில் புத்தாண்டு கொண்டாட்டம் பற்றிய குழந்தைகளின் அறிவை முறைப்படுத்துதல், அறிவாற்றல் ஆர்வத்தை உருவாக்குதல்.

மூத்த குழுவில் "புத்தாண்டு கொண்டாடுவது எப்படி" என்ற கருப்பொருள் உரையாடலின் சுருக்கம்.

உரையாடலின் போக்கு.

கல்வியாளர்.வணக்கம் குழந்தைகளே. உங்களை சந்தித்ததில் மகிழ்ச்சி. நண்பர்களே, எங்கள் குழுவில் எவ்வளவு அழகாகவும் நேர்த்தியாகவும் இருக்கிறார்கள் என்று பாருங்கள்.
- ஏன் என்று யூகித்தீர்களா? விரைவில் என்ன விடுமுறை கிடைக்கும்? (புதிய ஆண்டு)
அது சரி, நன்றாக முடிந்தது. குழந்தைகளே, நீங்கள் என்ன நினைக்கிறீர்கள், விடுமுறைக்கு குழுக்களை ஏன் அலங்கரிக்க வேண்டும்?
(அழகாகவும், பண்டிகையாகவும், நேர்த்தியாகவும், மகிழ்ச்சியாகவும், வேடிக்கையாகவும், மந்திரமாகவும் இருக்க)

கல்வியாளர்.இன்று நாம் புத்தாண்டு கொண்டாட்டத்தைப் பற்றி பேசுவோம்.
எங்கள் உரையாடல் சுவாரஸ்யமாக இருக்கும் என்று நினைக்கிறேன். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, புத்தாண்டு கூட்டம்
உலகின் அனைத்து மக்களிடையேயும் இருக்கும் ஒரு பண்டைய பாரம்பரியம். இந்த விடுமுறை வெவ்வேறு வழிகளில் கொண்டாடப்பட்டாலும், அதன் முக்கிய அலங்காரம் என்ன? (கிறிஸ்துமஸ் மரம்)
வீட்டில் கிறிஸ்துமஸ் மரத்தை அலங்கரித்தவர் யார்?
- உங்கள் மரம் எப்படி இருந்தது?
என்ன பொம்மைகளால் அலங்கரித்தீர்கள்?
(குழந்தைகளின் பதில்கள்)
கல்வியாளர். குழந்தைகளே, பார், என்னிடம் ஒரு கிறிஸ்துமஸ் மரம் உள்ளது. ஆனால் அதில் ஏதாவது குறை இருக்கிறதா? (அலங்காரங்கள்). கிறிஸ்துமஸ் மரத்தை அலங்கரிப்போம்.

உடற்பயிற்சி "எங்கள் கிறிஸ்துமஸ் மரத்தை அலங்கரிக்கவும்"

கல்வியாளர்.எங்கள் கிறிஸ்துமஸ் மரம் அழகாகவும் நேர்த்தியாகவும் மாறியது.

கிறிஸ்துமஸ் மரம்-அழகு பற்றி பல கதைகள், விசித்திரக் கதைகள், கவிதைகள் எழுதப்பட்டுள்ளன.
- உங்களில் யாருக்கு கிறிஸ்துமஸ் மரம் பற்றிய கவிதைகள் தெரியும்? அவர்கள் சொல்லட்டும்.

1. ஹெர்ரிங்போன், ஹெர்ரிங்போன்
ஒளிமிகுந்த விளக்குகள், பிரகாசமான விளக்குகள்!
மணிகள், மணிகள்
கிறிஸ்துமஸ் மரம் வளையம்!

2.விடுமுறை குளிர்காலத்திற்கு முன்
பச்சை மரத்திற்கு
தானே வெள்ளை உடை
ஊசி இல்லாமல் தைக்கப்படுகிறது.

3. வெள்ளை பனியை அசைக்கவும்
ஒரு வில்லுடன் கிறிஸ்துமஸ் மரம்
மற்றும் எல்லாவற்றிலும் மிக அழகானது
பச்சை நிற உடையில்.

4. பச்சை அவளுக்கு பொருந்தும்
எல்காவுக்கு அது தெரியும்
புத்தாண்டு தினத்தன்று அவள் எப்படி இருக்கிறாள்?
நன்றாக உடையணிந்து!

கல்வியாளர்.அருமை நண்பர்களே, அருமையான கவிதைகள் சொல்லப்பட்டுள்ளன!
இப்போது நான் சொல்வதைக் கேளுங்கள்.
புத்தாண்டு பெரியவர்கள் மற்றும் குழந்தைகள் இருவருக்கும் மிகவும் பிடித்த விடுமுறை. முன்னதாக, மார்ச் மாதத்தில் புத்தாண்டு கொண்டாடப்பட்டது. இந்த நேரத்தில்தான் களப்பணி தொடங்கியது, மார்ச் ஆண்டின் முதல் மாதமாக கருதப்பட்டது. எனவே, எடுத்துக்காட்டாக, வெகு தொலைவில் உள்ள ஆசியாவில், புத்தாண்டு மிகவும் வெப்பத்தில் கொண்டாடப்படுகிறது, எனவே மக்கள் சந்திக்கும் போது, ​​அவர்கள் ஒருவருக்கொருவர் தண்ணீரை ஊற்றுகிறார்கள். மேலும் பல்கேரியாவில் புத்தாண்டு கொண்டாட்டத்திற்கு கூடும் போது இரண்டு அல்லது மூன்று நிமிடங்களுக்கு விளக்குகளை அணைத்து விடுவார்கள். மேலும் இத்தாலியில், புத்தாண்டுக்கு முன், மக்கள் பழைய, தேவையற்ற பொருட்களை தூக்கி எறிந்துவிட்டு, புதியவற்றை மாற்றுகிறார்கள்.
இன்று, கிட்டத்தட்ட எல்லா இடங்களிலும் புத்தாண்டு டிசம்பர் முப்பத்தி ஒன்றாம் தேதி முதல் ஜனவரி முதல் தேதி வரை கொண்டாடப்படுகிறது.

கல்வியாளர்.குழந்தைகள் மற்றும் புத்தாண்டு விடுமுறையின் முக்கிய கதாபாத்திரம் யார்? புதிரைத் தீர்க்கவும்.

இந்த தாத்தாவுக்கு நிறைய பேரக்குழந்தைகள் உள்ளனர்
பேரக்குழந்தைகள் தாத்தாவிடம் அடிக்கடி முணுமுணுப்பார்கள்
தெருவில், தாத்தா அவர்களிடம் ஒட்டிக்கொண்டார்,
அவர் தனது விரல்களைப் பிடித்து, காதுகளை இழுக்கிறார். (சாண்டா கிளாஸ்)

Fizkultminutka "புத்தாண்டு"

கல்வியாளர்.நண்பர்களே, புத்தாண்டு அட்டையை இப்போது வரைந்து, அதை நம் நண்பர்களுக்குக் கொடுப்போம், இதன் மூலம் நாம் புத்தாண்டை எவ்வாறு கொண்டாடுகிறோம் என்பதை அவர்கள் அறிவார்கள்.
(குழந்தைகள் பணியைச் செய்கிறார்கள்)
கல்வியாளர்.சரி, எங்கள் உரையாடல் முடிவுக்கு வந்தது. இது எங்களுக்கு சுவாரஸ்யமாக மாறியது. இன்று நீங்கள் நிறைய கற்றுக்கொண்டீர்கள், மேலும் உங்கள் நண்பர்கள் மற்றும் நண்பர்களிடம் வீட்டில் சொல்ல முடியும். நன்றி!

மல்டிமீடியா விளக்கக்காட்சியைப் பயன்படுத்தி "டெரெம் ஆஃப் சாண்டா கிளாஸ்" என்ற கருப்பொருளில் உரையாடல்.

Komova Lyubov Nikolaevna, MBDOU கல்வியாளர் "பொது வளர்ச்சி வகை எண் 90 மழலையர் பள்ளி", Cherepovets.
பொருள் விளக்கம்: புத்தாண்டுக்கான உரையாடல்களை நடத்தும் போது பழைய பாலர் குழந்தைகளின் கல்வியாளர்களுக்கு இந்த பொருள் பயனுள்ளதாக இருக்கும்.
இலக்கு:சாண்டா கிளாஸ் கோபுரம் பற்றிய யோசனைகளின் உருவாக்கம்.
பணிகள்:
ஆசிரியர் மற்றும் அவர்களது சகாக்கள் சொல்வதைக் கேட்கும் குழந்தைகளின் திறனை மேம்படுத்துதல்; கேள்விகளைப் புரிந்துகொண்டு அவற்றுக்கான சரியான பதிலை உருவாக்கவும்.
முக்கிய புத்தாண்டு ஹீரோ - சாண்டா கிளாஸ் மீது ஆர்வத்தை உயர்த்துங்கள்.
உரையாடல் ஓட்டம்:
கல்வியாளர்:
உணர்ந்த பூட்ஸ் மற்றும் ஃபர் கோட்டில்,
ஒரு கிறிஸ்துமஸ் மரம் மற்றும் ஒரு பையுடன்.
நாம் அனைவரும் அவரை நேசிக்கிறோம்
நாங்கள் அனைவரும் அவருக்காக காத்திருக்கிறோம்.
நரைத்த தாடி,
மீசை மற்றும் சிவப்பு மூக்கு
அவரை நாம் அனைவரும் அறிவோம்.
இந்த... .
குழந்தைகள்:தந்தை ஃப்ரோஸ்ட்.
கல்வியாளர்:இன்று சாண்டா கிளாஸ் தனது அற்புதமான கோபுரத்தில் அவரை சந்திக்க நம்மை அழைக்கிறார். அவரது கோபுரம் எங்கே அமைந்துள்ளது என்பதை யார் நினைவில் கொள்கிறார்கள்?
குழந்தைகள்: Veliky Ustyug நகரில்.
கல்வியாளர்: Veliky Ustyug இல், தாத்தா தனது சொந்த உடைமைகளை வைத்திருக்கிறார், அவருடைய விருந்தோம்பல் கோபுரம் அங்கே நிற்கிறது, நாங்கள் இப்போது போகிறோம்.
ஸ்லைடு #1

கல்வியாளர்:தாத்தா ஃப்ரோஸ்டின் வீடு பெரியது மற்றும் வசதியானது, அதில் 12 அறைகள் மற்றும் ஒரு சிம்மாசன அறை உள்ளது. தாத்தா நல்ல புரவலர், அதனால்தான் அறைகள் ஒழுங்காக உள்ளன, எப்போதும் புதியவை.
ஸ்லைடு #2

கல்வியாளர்:கோபுரத்திற்குள் நுழைந்தால், நாங்கள் சிம்மாசன அறையில் இருப்பதைக் காண்கிறோம். அறையின் மையத்தில் என்ன இருக்கிறது?
குழந்தைகள்:கிறிஸ்துமஸ் மரம்.
கல்வியாளர்:மிக முக்கியமான இடத்தில் ஒரு அழகு நிற்கிறது - ஒரு தளிர், மாலைகள், வில், ஸ்னோஃப்ளேக்ஸ், பந்துகளால் அலங்கரிக்கப்பட்டுள்ளது.
கல்வியாளர்:குழந்தைகளே, மண்டபத்திற்கு ஏன் அப்படிப் பெயரிடப்பட்டுள்ளது என்று நினைக்கிறீர்கள்?
குழந்தைகள்:(தங்கள் கருத்துக்களை தெரிவிக்கவும்)
கல்வியாளர்:கிறிஸ்துமஸ் மரத்தின் அருகே இரண்டு சிம்மாசனங்கள் உள்ளன - சாண்டா கிளாஸில் ஒன்று, அது யாருடையது?

குழந்தைகள்:ஸ்னோ மெய்டன்.
கல்வியாளர்:ஸ்னோ மெய்டன் தாத்தாவைப் பார்க்க வந்து அவருக்கு அருகில் அமர்ந்து கொள்வார். விருந்தினர்களை ஒன்றாக வரவேற்பார்கள்.
ஸ்லைடு #3

கல்வியாளர்:இந்த அறை ஆசை அறை என்று அழைக்கப்படுகிறது. ஏன் என்று யோசியுங்கள்?
(ஆசிரியர் குழந்தைகளின் பதில்களைக் கேட்கிறார்.)
கல்வியாளர்:இங்கே எல்லா ஆசைகளும் நிறைவேறும்! நீங்கள் கண்களை மூடிக்கொண்டு மணி அடிக்க ஆசைப்பட வேண்டும். மேலும் அது நிறைவேறுவது உறுதி! முக்கிய விஷயம் என்னவென்றால், ஆசை நல்லது.
கல்வியாளர்:நாமும் ஆசைப்பட முயற்சிப்போம்.
ஸ்லைடு #4

கல்வியாளர்:இது திட்ட அறை. மற்றொரு வழியில், இது "எதிர்கால அறை" என்று அழைக்கப்படுகிறது. 20-30 ஆண்டுகளில் ஃப்ரோஸ்டின் டொமைன் எப்படி இருக்கும் என்பதை இங்கே நீங்கள் அறிந்து கொள்ளலாம்.
ஸ்லைடு #5

கல்வியாளர்:தேவதை மந்திரவாதி அலுவலகத்தின் முன் ஒரு வரவேற்பு அறை உள்ளது. இது முக்கியமான அறை. இங்கே தாத்தா ஃப்ரோஸ்டின் தனிப்பட்ட செயலாளர் வேலை செய்கிறார் - அவர் எங்கள் கடிதங்களை அலசுகிறார், மேலும் "ஃப்ரோஸ்டி நியூஸ்" கூட்டங்கள் மற்றும் வருகைகளை அனுப்புகிறார், அவர் மற்ற மந்திரவாதிகள் அல்லது முக்கியமான நபர்களுடன் பேச்சுவார்த்தை நடத்துகிறார்.
ஸ்லைடு #6

கல்வியாளர்:இங்கே தாத்தா அலுவலகம் உள்ளது. அலுவலகத்தில் என்ன பார்க்கிறீர்கள்?
குழந்தைகள்: (பதில்)
கல்வியாளர்:சாண்டா கிளாஸ் தனது அலுவலகத்தில் என்ன செய்கிறார்?
குழந்தைகள்:அவர் வேலை செய்கிறார், குழந்தைகள் அவருக்கு எழுதும் கடிதங்களைப் படிக்கிறார்.
கல்வியாளர்:குளிர்கால வழிகாட்டி உலகம் முழுவதிலுமிருந்து வரும் குழந்தைகளின் கடிதங்களைப் படித்து நல்ல செயல்களைச் செய்யும் ஒரு அட்டவணை ஆய்வில் உள்ளது.
ஸ்லைடு எண் 7

கல்வியாளர்:தாத்தா ஃப்ரோஸ்ட் விருந்தினர்களிடமிருந்து பெறும் பரிசுகளுக்காக விசித்திரக் கதை வீட்டில் ஒரு அறை உள்ளது. ஒவ்வொரு ஆண்டும் இந்த சேகரிப்பு அற்புதமான சக ஊழியர்களின் பரிசுகளால் நிரப்பப்படுகிறது. குகோபாய், உக்ரைன், பெலாரஸ், ​​ரிகா, ஸ்வீடன், ஜெர்மனி ஆகியவற்றிலிருந்து பரிசுகள் உள்ளன.
கல்வியாளர்:எத்தனை விதமான பரிசுகளைப் பாருங்கள்!
ஸ்லைடு #8

கல்வியாளர்:பின்னர் நாம் மேஜிக் வீட்டின் மிகவும் "ஸ்மார்ட்" அறையில் நம்மைக் காண்கிறோம். புத்தகங்களால் நிரம்பிய அறை என்ன என்று யார் யூகித்தார்கள்?
குழந்தைகள்:இது ஒரு நூலகம்.
கல்வியாளர்:ஆம், இங்கு நிறைய புத்தகங்கள் உள்ளன. நன்கொடை புத்தகங்கள் உள்ளன, தாத்தா ஃப்ரோஸ்ட் வீட்டில் எழுதப்பட்ட புத்தகங்கள் உள்ளன, மேலும் சிறப்பு புத்தகங்கள் உள்ளன - மாபெரும் புத்தகங்கள்.
ஸ்லைடு #9

கல்வியாளர்:வோலோக்டா பகுதி ஆளிக்கு பிரபலமானது. தாத்தா ஃப்ரோஸ்டின் கோபுரத்தில், அவருக்கு ஒரு தனி அறை உள்ளது - இது ஆளி அறை. இங்கே பல்வேறு கைத்தறி பொருட்கள் உள்ளன. இடது மூலையில் யார் நிற்கிறார்கள் என்று பாருங்கள்?

குழந்தைகள்:(பதில்)
கல்வியாளர்:இது ஒரு பொம்மை தாயத்து, அவள் பெயர் பெரெஜினியா. அவள் தேவதை அடுப்பைக் காக்கிறாள்.
ஸ்லைடு எண் 10

கல்வியாளர்:தாத்தா ஃப்ரோஸ்டின் கைவினைஞர்களுக்கு வீட்டில் ஒரு தனி வசதியான அறை உள்ளது. எனவே இது அழைக்கப்படுகிறது - கைவினைஞர்களின் அறை. இந்த அறையில் கைவினைஞர்கள் என்ன செய்கிறார்கள் என்று நினைக்கிறீர்கள்?
குழந்தைகள்:(பதில்)
கல்வியாளர்:ஊசிப் பெண்களுக்கு நிறைய வேலைகள் உள்ளன: சாண்டா கிளாஸுக்கு கோடை மற்றும் குளிர்கால ஆடைகளை தைக்க வேண்டியது அவசியம், முழு பரிவாரங்களையும் அலங்கரிக்கவும், கோபுரத்தின் அலங்காரத்தைப் பின்பற்றவும். புத்தாண்டு விடுமுறைக்கு பரிசுகளுடன் நினைவு பரிசுகளையும் தயார் செய்யுங்கள்.
ஸ்லைடு #11

கல்வியாளர்:இப்போது நாங்கள் சாண்டா கிளாஸின் படுக்கையறைக்கு கொண்டு செல்லப்படுவோம். நீங்கள் இங்கே என்ன பார்க்கிறீர்கள்?
குழந்தைகள்:பெரிய படுக்கை.
கல்வியாளர்:இந்த படுக்கை எளிமையானது அல்ல, ஆனால் அற்புதமானது, இது மர வேலைப்பாடுகளால் அலங்கரிக்கப்பட்டுள்ளது. படுக்கை விரிப்பு ஒரு உறைபனி வடிவத்துடன் எம்ப்ராய்டரி செய்யப்பட்டுள்ளது. இறகு படுக்கையில் சரியாக ஏழு தலையணைகள் உள்ளன, வாரத்தின் ஒவ்வொரு நாளும் அதன் சொந்தத்தைக் கொண்டுள்ளது.

கல்வியாளர்:பைகள் சுவரில் தொங்கவிடப்படுகின்றன, அவை கனவுகளுக்காக விசித்திரக் கதைகளை சேமிக்கின்றன.
ஸ்லைடு #12

கல்வியாளர்:ஃப்ரோஸ்டுக்கு என்ன ஆடைகள் உள்ளன என்பதை அறிய, நீங்கள் டிரஸ்ஸிங் அறையில் பார்க்க வேண்டும். இங்குதான் தாத்தாவின் வித்தியாசமான உடைகள் வைக்கப்பட்டுள்ளன. குளிர்காலம் மற்றும் கோடை, நேர்த்தியான மற்றும் விளையாட்டுகள் உள்ளன.
ஸ்லைடு #13

கல்வியாளர்:தாத்தா ஃப்ரோஸ்டின் வீட்டில் மிகவும் பிடித்த அறை நாற்றங்கால். இந்த அறையில், குழந்தைகளின் விசித்திரக் கதைகளின் கண்காட்சி வழங்கப்படுகிறது, இதனால் குழந்தைகள் தங்களுக்கு பிடித்த விசித்திரக் கதாபாத்திரங்களுடன் நெருக்கமாக இருப்பார்கள், பெரியவர்கள் தங்கள் குழந்தைப் பருவத்தை நினைவில் கொள்கிறார்கள்.
ஸ்லைடு #14

கல்வியாளர்:நான் உங்களை அழைக்கும் கடைசி அறை இதோ. அது என்ன அழைக்கப்படுகிறது என்று யாராவது யூகிக்கிறீர்களா?
குழந்தைகள்: (பதில்)
கல்வியாளர்:இது மர அறை. இங்கே எத்தனை விதமான கிறிஸ்துமஸ் மரங்கள் உள்ளன என்று பாருங்கள்! அவை வெவ்வேறு பொருட்களிலிருந்து குழந்தைகளால் செய்யப்பட்டன: கூம்புகள், காகிதம், பிளாஸ்டிக் பைகள், குக்கீகள், துணி மற்றும் சரிகை கூட.
கல்வியாளர்:எனவே சாண்டா கிளாஸ் கோபுரத்தின் வழியாக எங்கள் பயணம் முடிந்தது. எந்த அறையை நீங்கள் மிகவும் விரும்பினீர்கள்?
குழந்தைகள்:(பதில்)
கல்வியாளர்:குழந்தைகளே, நீங்கள் கனவு காணுமாறு நான் பரிந்துரைக்கிறேன் - ஏதேனும் சாண்டா கிளாஸ் அறையை வரையவும் அல்லது வடிவமைக்கவும், அல்லது யாராவது தங்கள் சொந்த அறையைக் கொண்டு வரலாம்.
குழந்தைகளின் ஆக்கபூர்வமான நடவடிக்கைகள்