ಮರೀನಾ ಇಲಿನಾ
"ನನ್ನ ಮೆಚ್ಚಿನ ಆಟಿಕೆ" ಯೋಜನೆಯ ಪ್ರಸ್ತುತಿ
ಯೋಜನೆಯ ಪ್ರಕಾರ: ಸೃಜನಾತ್ಮಕ, ಗುಂಪು. ಯೋಜನೆಯ ಅವಧಿ: ದೀರ್ಘಾವಧಿಯ. ಯೋಜನೆಯ ಭಾಗವಹಿಸುವವರು:ಮಕ್ಕಳು, ಶಿಕ್ಷಕರು, ಪೋಷಕರು. ಮಕ್ಕಳ ವಯಸ್ಸು: 3 - 4 ವರ್ಷಗಳು. ಸಮಸ್ಯೆ: ಈ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳು ಇತರ ಉದ್ದೇಶಗಳಿಗಾಗಿ ಅನೇಕ ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರೊಂದಿಗೆ ಹೇಗೆ ಆಟವಾಡಬೇಕೆಂದು ತಿಳಿದಿಲ್ಲ.
ಸಮಸ್ಯೆಯ ಪ್ರಸ್ತುತತೆ: ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪರಿಸರದ ಪ್ರಮುಖ ಅಂಶಗಳೆಂದರೆ ಆಟಗಳು ಮತ್ತು ಆಟಿಕೆಗಳು. ಮಗುವಿಗೆ ಆಟಿಕೆಗಳು "ಪರಿಸರ" ಆಗಿದ್ದು ಅದು ಅವರ ಸುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚವನ್ನು ಅನ್ವೇಷಿಸಲು, ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಲು ಮತ್ತು ಅರಿತುಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ; ಆಟಿಕೆಗಳು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಸಂವಹನ ಮಾಡಲು ಮತ್ತು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಲು ಕಲಿಸುತ್ತವೆ. ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುವುದು ಗಂಭೀರ ಮತ್ತು ಜವಾಬ್ದಾರಿಯುತ ವಿಷಯವಾಗಿದೆ. ಮಗುವಿನ ಮನಸ್ಥಿತಿ ಮತ್ತು ಅವನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಗತಿಯು ಈ ಸಮಸ್ಯೆಯ ಯಶಸ್ವಿ ಪರಿಹಾರವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ವಯಸ್ಕರು ಅಸಮಾಧಾನಗೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಬಳಸದಿದ್ದಕ್ಕಾಗಿ ಮಗುವಿನ ಮೇಲೆ ಕೋಪಗೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ಇದೆಲ್ಲವನ್ನೂ ಹೇಗೆ ಆಡಬೇಕೆಂದು ಅವನಿಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಅನುಮಾನಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಆಟಿಕೆಗಳು ಮಗುವಿಗೆ ಹೇಗೆ ಮತ್ತು ಏನು ಆಡಬೇಕೆಂದು ತಿಳಿದಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ಅವರಿಗೆ ಏನೂ ಅರ್ಥವಾಗುವುದಿಲ್ಲ.
ಯೋಜನೆಯ ಗುರಿ: "ಆಟಿಕೆಗಳು" ಎಂಬ ಸಾಮಾನ್ಯ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ, ಆಟಿಕೆಗಳ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು, ಗುಣಗಳು ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಉದ್ದೇಶದ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.
ಯೋಜನೆಯ ಉದ್ದೇಶಗಳು: 1. ಆಟಿಕೆಗಳಿಗೆ ಗೌರವವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳಿ; ಸಮಸ್ಯೆ-ಆಟದ ಸಂದರ್ಭಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಿ. 2. "ಆಟಿಕೆಗಳು" ಎಂಬ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ ಮತ್ತು ಆಟಿಕೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಅವರ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಿ. 3. ಆಟಿಕೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಟವಾಡಲು ಆಸಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಬಯಕೆಯನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕಿ, ಅದರ ಉದ್ದೇಶಿತ ಉದ್ದೇಶಕ್ಕಾಗಿ ಆಟಿಕೆ ಬಳಸಿ 4. ಮಕ್ಕಳ ಭಾಷಣ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. 5. ರೋಲ್-ಪ್ಲೇಯಿಂಗ್ ಆಟಗಳಲ್ಲಿ ವಿವಿಧ ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ಕಲಿಸಿ. 6. ಜಗಳವಾಡದೆ ಒಟ್ಟಿಗೆ, ಸ್ನೇಹಪರವಾಗಿ ಆಡಲು ಕಲಿಯಿರಿ.
ನಿರೀಕ್ಷಿತ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು:ಮಕ್ಕಳು:1. ವಿವಿಧ ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಪ್ರಯೋಗಿಸಲು ಆಸಕ್ತಿ ತೋರಿಸಿ; 2. ಆಟಿಕೆಗಳ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು, ಗುಣಗಳು ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಉದ್ದೇಶದ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳಿ; 3. ಆಟಿಕೆಗಳ ಕಡೆಗೆ ದಯೆ, ಕಾಳಜಿ ಮತ್ತು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ತೋರಿಸಿ; 4. ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಭಾಷಣ ಚಟುವಟಿಕೆಯು ಪೋಷಕರು ಹೆಚ್ಚಾಗುತ್ತದೆ: 5. ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ಮತ್ತು ಸಹಕಾರದ ತಂತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ ಪೋಷಕರ ಅನುಭವದ ಪುಷ್ಟೀಕರಣ; 6. ಆಟಿಕೆ ಆಯ್ಕೆಮಾಡುವಾಗ ಪೋಷಕರ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವುದು.
ಸಂಗೀತ...ಮನುಕುಲದ ಶ್ರೇಷ್ಠ ಸೃಷ್ಟಿ.
- ಸಂಗೀತ...ಮನುಕುಲದ ಶ್ರೇಷ್ಠ ಸೃಷ್ಟಿ.
- ನಾವು ದುಃಖದಲ್ಲಿರುವಾಗ ಮತ್ತು ಯಾವಾಗ ಸಂಗೀತವನ್ನು ಕೇಳುತ್ತೇವೆ
- ವಿನೋದ, ಸಂಗೀತವು ಭಾವನಾತ್ಮಕತೆಯನ್ನು ತಿಳಿಸುತ್ತದೆ
- ಮಾನವ ಸ್ಥಿತಿ ಮತ್ತು ಸಂಪೂರ್ಣ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಿ.
- ನೀವು ಯಾವ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಕೇಳಿದ್ದೀರಿ?
- ನಾಟಕವನ್ನು ಕೇಳುವಾಗ ನೀವು ಏನು ಊಹಿಸಿದ್ದೀರಿ?
- ನಾಟಕದಲ್ಲಿ ಯಾವ ರೀತಿಯ ವಸ್ತುವನ್ನು "ಮರೆಮಾಡಲಾಗಿದೆ"?
- A. ಲಿಯಾಡೋವಾ?
- ಆದರೆ ಸಂಗೀತವನ್ನು ಪದಗಳಲ್ಲಿ ತಿಳಿಸಬಹುದು.
- ಮತ್ತು ಇದು ಅವಳನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಸುಂದರಗೊಳಿಸುವುದಿಲ್ಲ.
- ಕೆ. ಪೌಸ್ಟೊವ್ಸ್ಕಿಯ ಕೆಲಸ "ದಿ ಮ್ಯೂಸಿಕ್ ಬಾಕ್ಸ್" ನಿಂದ ಆಯ್ದ ಭಾಗವನ್ನು ಓದಿ.
- 1.ಮಾಧುರ್ಯವನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ಲೇಖಕರು ಯಾವ ಪದಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಾರೆ?
- 2. ಲೇಖಕನು ಮೊದಲು ರಿಂಗಿಂಗ್ ಮತ್ತು ಉದ್ಭವಿಸಿದ ಮಧುರವನ್ನು ಏಕೆ ವಿವರಿಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಅದರ ನಂತರವೇ ರಿಂಗಿಂಗ್ಗೆ ಕಾರಣವೇನು ಎಂಬುದನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತಾನೆ?
- 3. ಓದುಗರು ಪೆಟ್ಟಿಗೆಯನ್ನು ಜೀವಂತ ವಸ್ತುವಾಗಿ ಗ್ರಹಿಸುವಂತೆ ಮಾಡುವುದು ಯಾವುದು?
- ಮೋಡಿಮಾಡುವ, ವಿಶಿಷ್ಟವಾದ ಶಬ್ದಗಳು, ನೃತ್ಯದಲ್ಲಿ ತಿರುಗುತ್ತಿರುವ ಸಣ್ಣ ಆಕೃತಿ...
- ಒಮ್ಮೆ ಸಂಯೋಜಕ ಮತ್ತು ಬರಹಗಾರರನ್ನು ಅವರ ಅದ್ಭುತ ಕೃತಿಗಳನ್ನು ರಚಿಸಲು ಒತ್ತಾಯಿಸಿದ ಅಂತಹ ಆಟಿಕೆ ಅಲ್ಲವೇ?!
- "ನನ್ನ ನೆಚ್ಚಿನ ಆಟಿಕೆ"
- ನಮ್ಮ ಮುಂದೆ ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ಪುಟ್ಟ ಬುಲ್ ಇದೆ. ಅವನಿಗೆ ದೊಡ್ಡ ತಲೆ ಇದೆ
- ತಮಾಷೆಯ ಫ್ಲಾಪರ್ ಕಿವಿಗಳು, ಕಪ್ಪು ಉತ್ಸಾಹಿ ಕೊಂಬುಗಳು. ಅವರು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ
- ಚೇಷ್ಟೆಯ ಕಣ್ಣುಗಳು ಶಾಗ್ಗಿ ಕಂದು ಬಣ್ಣದ ಬ್ಯಾಂಗ್ಸ್ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಇಣುಕುತ್ತವೆ.
- ಗೂಳಿಯು ಹುಲ್ಲಿನ ಗೊಂಚಲನ್ನು ಬಿಗಿಯಾಗಿ ಹಿಡಿದುಕೊಂಡಿದೆ ಮತ್ತು ಬಹುಶಃ ಅದನ್ನು ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ಬೀಸುತ್ತಿದೆ
- ಬಾಲ. ಅವರು ಟೇಸ್ಟಿ, ರಸಭರಿತವಾದ ಹುಲ್ಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ. ಅವನು ಎಲ್ಲಾ ಹಾಗೆ
- ಮೃದು ಮತ್ತು ತಮಾಷೆಯ. ಗೂಳಿಯು ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತಿದೆ ಎಂದು ತೋರುತ್ತದೆ
- ನಮಗೂ ಕೇಡು!
- ಬುಲ್ - ಮೃದುವಾದ ಆಟಿಕೆ
- ಕೃತಕ ತುಪ್ಪಳ.
- 5-12 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ.
- ಎತ್ತರ - 20 ಸೆಂ ಕಂದು ಜೊತೆ
- ಬಿಳಿ. ಧ್ವನಿಯಿಲ್ಲದ, ಯಾಂತ್ರಿಕವಲ್ಲದ.
- ಹೇಗೆ? ನಾನು ಈ ಆಟಿಕೆ ಹೇಗೆ ಪಡೆದುಕೊಂಡೆ?
- ಆಟಿಕೆಯ ವಿವರಣೆ ಯಾವುದು?
- ಏಕೆ ಪ್ರಿಯ?
- ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್
- ಲೋಹ
- ಸುಂದರ
- ಅದ್ಭುತ
- ಮನರಂಜನೆ
- ಅದ್ಭುತ
- ಯಾಂತ್ರಿಕ
- ತಮಾಷೆ
- ಸುಂದರ
- ಆಸಕ್ತಿಕರ
- ಸ್ವಯಂಚಾಲಿತ
- ಕಾರ್ಖಾನೆ
- ಆಕರ್ಷಕ
- ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್...ಹೊಸದು
- ಮೆಟಾ…ಐಸಿ
- ಸುಂದರ
- ಅದ್ಭುತ
- ಕುತೂಹಲಕಾರಿ...
- ಅದ್ಭುತ
- ಎಂ... ಮೆಕ್ಯಾನಿಕಲ್
- ಎಫ್...ತಮಾಷೆ
- ಮುದ್ದಾದ(?)ನಾಯ
- ಇಂಟ್…ರೆಸ್ನಾಯಾ
- ಸ್ವಯಂಚಾಲಿತ...ಮ್ಯಾಟಿಕ್
- ಮ್ಯಾನೇಜರ್
- ಆಕರ್ಷಕ
- 1) ಯಾರೊಬ್ಬರ ಲಾಭವನ್ನು ಪಡೆಯುವವನು. ಪ್ರೀತಿ, ಯಾರನ್ನಾದರೂ ಪ್ರೇರೇಪಿಸುತ್ತದೆ. ಪ್ರೀತಿ.
- 2) ಬಳಕೆ. ಪ್ರೀತಿಪಾತ್ರರಿಗೆ ಪ್ರೀತಿಯ ವಿಳಾಸವಾಗಿ.
- 3) smb ಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುವುದು. ಒಲವು ಅಥವಾ ಅಭಿರುಚಿ.
- ಎಫ್ರೆಮೋವಾ ಅವರಿಂದ ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯ ಆಧುನಿಕ ವಿವರಣಾತ್ಮಕ ನಿಘಂಟು
- ಆಟಿಕೆ ತನ್ನ ಮಾಲೀಕರ ಬಗ್ಗೆ ಹೇಳಬಹುದೇ?
- ಯಾವ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ?
- ನಿಮ್ಮ ಆಟಿಕೆ ನಿಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ ಏನು ಹೇಳಬಹುದು?
- ಆದರೆ ಆಟಿಕೆ ತನ್ನ ಬಗ್ಗೆ ಹೇಳಬಹುದು.
- ಆಟಿಕೆ ಪ್ರಾಚೀನ ಕಾಲದಿಂದಲೂ ಮಾನವೀಯತೆಯ ಜೊತೆಯಲ್ಲಿದೆ
- ಬಾರಿ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ರಾಷ್ಟ್ರವು ತನ್ನದೇ ಆದ ಮೆಚ್ಚಿನವುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ
- ವಿನೋದ, ನಿಮ್ಮ ನೆಚ್ಚಿನ ಆಟಿಕೆಗಳು. ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ
- ರಷ್ಯಾದ ಆಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ದಯೆ ಯಾವಾಗಲೂ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿರುತ್ತದೆ,
- ಮೃದು ಹಾಸ್ಯ.
- "ನೀವು ನೇಪಲ್ಸ್‌ನಲ್ಲಿ ತೀರಕ್ಕೆ ಹೋದಾಗ," ನನ್ನ ಮಗಳು ನನಗೆ ಹೇಳಿದಳು, "ನಂತರ ಈ ಗೂಡುಕಟ್ಟುವ ಗೊಂಬೆಯನ್ನು ಮೊದಲ ಇಟಾಲಿಯನ್ ಹುಡುಗಿಗೆ ನೀಡಿ." ನಾನು ಒಪ್ಪಿದೆ.
- ನಾನು ಹೊರಡುವ ಮೊದಲು, ಸೊಂಪಾದ ಕಡುಗೆಂಪು ಶಾಲು ಹೊದ್ದ ಗೂಡುಕಟ್ಟುವ ಗೊಂಬೆ ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ನಿಂತಿತ್ತು. ಅದು ದಟ್ಟವಾಗಿ ವಾರ್ನಿಶ್ ಮಾಡಿ ಗಾಜಿನಂತೆ ಹೊಳೆಯುತ್ತಿತ್ತು.
- ಅದರಲ್ಲಿ ಬಹು-ಬಣ್ಣದ ಶಾಲುಗಳಲ್ಲಿ ಇನ್ನೂ ಐದು ಗೂಡುಕಟ್ಟುವ ಗೊಂಬೆಗಳನ್ನು ಮರೆಮಾಡಲಾಗಿದೆ: ಹಸಿರು, ಹಳದಿ, ನೀಲಿ, ನೇರಳೆ ಮತ್ತು, ಅಂತಿಮವಾಗಿ, ಚಿಕ್ಕದಾದ ಗೂಡುಕಟ್ಟುವ ಗೊಂಬೆ, ಬೆರಳಿನ ಗಾತ್ರ, ಚಿನ್ನದ ಎಲೆಯಿಂದ ಮಾಡಿದ ಶಾಲ್ನಲ್ಲಿ.
- ಹಳ್ಳಿಯ ಮಾಸ್ಟರ್ ಗೂಡುಕಟ್ಟುವ ಗೊಂಬೆಗಳಿಗೆ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ರಷ್ಯಾದ ಸೌಂದರ್ಯವನ್ನು ನೀಡಿದರು - ಸೇಬಲ್ ಹುಬ್ಬುಗಳು ಮತ್ತು ಕಲ್ಲಿದ್ದಲಿನಂತೆ ಹೊಳೆಯುವ ಬ್ಲಶ್. ಅವನು ಅವರ ನೀಲಿ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಅಂತಹ ಉದ್ದನೆಯ ರೆಪ್ಪೆಗೂದಲುಗಳಿಂದ ಮುಚ್ಚಿದನು, ಒಂದು ಹೊಡೆತವು ಪುರುಷರ ಹೃದಯವನ್ನು ಛಿದ್ರಗೊಳಿಸಬಹುದು.
- 1. ಗೂಡುಕಟ್ಟುವ ಗೊಂಬೆಯನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ಲೇಖಕರು ಯಾವ ಪದಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಾರೆ?
- 2. ಅವನ ನಾಯಕಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಅವನು ಹೇಗೆ ಭಾವಿಸುತ್ತಾನೆ?
- 3. ನಿಮ್ಮ ವಿವರಣೆ ಶೈಲಿಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ.
- 4. ಈ ಶೈಲಿಯ ವಿಶಿಷ್ಟವಾದ ಪದಗಳು ಮತ್ತು ಪದಗುಚ್ಛಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಿ.
- ಮಕ್ಕಳೇ, ನೀವು “ಎ” ಪ್ರಬಂಧಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರ ಬರೆಯಬೇಕೆಂದು ನಾನು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ, ನೀವು ಕಷ್ಟಪಟ್ಟು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಬೇಕಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಯಾವುದೇ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಸೋಮಾರಿಯಾಗಿರಬಾರದು! ಅನೇಕ ಪದಗಳ ಕಾಗುಣಿತವನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಿ, ನಂತರ ನೀವು ಸಂಯೋಜನೆಗೆ ಸಿದ್ಧರಾಗಿರುವಿರಿ! ಮತ್ತು ದಯೆ ಮತ್ತು ಸಂತೋಷವಾಗಿರಲು, ನಿಮ್ಮ ಪ್ರೀತಿಪಾತ್ರರ ಆಟಿಕೆಗಳಿಗೆ ಹಾನಿ ಮಾಡಬೇಡಿ!
ಯೋಜನೆ
"ನನ್ನ ನೆಚ್ಚಿನ ಆಟಿಕೆ"
ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿದವರು: ಯಾರೋಶ್ ಸ್ವೆಟ್ಲಾನಾ ವ್ಲಾಡಿಮಿರೋವ್ನಾ ಯಾರೋಶ್ ವ್ಲಾಡಿಮಿರ್ (3 ವರ್ಷಗಳು) 2016
ಈ ವಿಷಯದ ಪ್ರಸ್ತುತತೆ ಎಂದರೆ ಮೃದುವಾದ ಆಟಿಕೆ ವಿವಿಧ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕರಲ್ಲಿ ಜನಪ್ರಿಯ ಆಟಿಕೆಯಾಗಿದೆ. ಇದನ್ನು ಆಡಲಾಗುತ್ತದೆ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಇದು ಉತ್ತಮ ಕೊಡುಗೆ ಮತ್ತು ಗಮನದ ಸಂಕೇತವಾಗಿದೆ.
ಬಹುತೇಕ ಪ್ರತಿ ಮಗುವಿಗೆ ನೆಚ್ಚಿನ ಆಟಿಕೆ ಇದೆ. ನಾನು ಅವಳೊಂದಿಗೆ ಮಲಗಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ, ಮತ್ತು ತಿನ್ನಲು, ಮತ್ತು ನಡೆಯಲು, ಮತ್ತು ಬಹುಶಃ ಈಜಬಹುದು. ಮಗುವು ತನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತನನ್ನು ತನ್ನೊಂದಿಗೆ ಎಲ್ಲೆಡೆ ಕೊಂಡೊಯ್ಯಲು ಸಿದ್ಧವಾಗಿದೆ, ಅವನೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡುವುದು, ಅವನನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು, ಅವನಿಗೆ ಕಲಿಸುವುದು. ಅನೇಕ ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ಇದು ಕೇವಲ ಆಟಿಕೆ, ಆದರೆ ಮಗುವಿಗೆ ಇದು ಬಾಲ್ಯದಿಂದಲೂ ಪ್ರಮುಖ ಒಡನಾಡಿಯಾಗಿದೆ.
ಎಲ್ಲರಿಗೂ ನಮಸ್ಕಾರ, ನನ್ನ ಹೆಸರು ವೋವಾ, ನನಗೆ 3 ವರ್ಷ
ನನ್ನ ಬಳಿ ಬಹಳಷ್ಟು ಆಟಿಕೆಗಳಿವೆ, ಆದರೆ ನನ್ನ ನೆಚ್ಚಿನದು ಲುಂಟಿಕ್
ಲುಂಟಿಕ್ ಅನ್ನು ರಷ್ಯಾದಲ್ಲಿ ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲಾಯಿತು. ಡರಿನಾ ಶ್ಮಿತ್ ನಿರ್ದೇಶಿಸಿದ್ದಾರೆ
ಲುಂಟಿಕ್ ನನ್ನ ಮಗನ ನೆಚ್ಚಿನ ಆಟಿಕೆ ಏಕೆ? ಬಹುಶಃ ಅವನು ಅಸಾಮಾನ್ಯ, ದಯೆ ಮತ್ತು ಅನೇಕ ಸ್ನೇಹಿತರನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದರಿಂದ. ಒಮ್ಮೆ ನಾವು ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ ಲುಂಟಿಕ್ ಅನ್ನು ಮರೆತಿದ್ದೇವೆ, ಮಗು ತುಂಬಾ ಚಿಂತಿತರಾಗಿದ್ದರು, ಅಳುತ್ತಿದ್ದರು ಮತ್ತು ವೋವಾ ಮತ್ತೆ ಸ್ನೇಹಿತನನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳಲು ನಾವು ಸ್ಕ್ರ್ಯಾಪ್ ವಸ್ತುಗಳಿಂದ ಕರಕುಶಲ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದ್ದೇವೆ.
Luntik ಬಗ್ಗೆ ಒಂದು ಕವಿತೆ ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ Luntik, ಚೇಷ್ಟೆಯ, ಅವರು ಚಂದ್ರನಿಂದ ನಮ್ಮ ಮನೆಗೆ ಬಂದರು. ಓಟಗಳು, ಕುಣಿತಗಳು, ಎಲ್ಲಾ ಸಮಯದಲ್ಲೂ ಮೋಜು. ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಸಂತೋಷವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ. ಲುಂಟಿಕ್ ಉತ್ತಮ ಸ್ನೇಹಿತ!
ಲುಂಟಿಕ್ ಬಗ್ಗೆ ಒಗಟುಗಳು ಅವನು ತುಂಬಾ ನೀಲಕ, ಅವನು ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ಕೈ ಬೀಸುತ್ತಾನೆ. ಅವನು ಚಂದ್ರನಿಂದ ನಮಗೆ ಬಿದ್ದನು - ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ, ಅವರು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಾರೆ. (ಲುಂಟಿಕ್) ನೇರಳೆ ಬಣ್ಣದ ಪ್ರಾಣಿಯು ಮತ್ತೊಂದು ಗ್ರಹದಿಂದ ಬಿದ್ದಿದೆ ಎಂದು ವಯಸ್ಕರು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳು ತಿಳಿದಿದ್ದಾರೆ, ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸ್ನೇಹಿತ. (ಲುಂಟಿಕ್)
ಫೋಟೋ ಉತ್ಪಾದನಾ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ
ಅಗತ್ಯವಿರುವ ವಸ್ತುಗಳು: ಬಿಳಿ ಕಾರ್ಡ್ಬೋರ್ಡ್; ಬಣ್ಣದ ಕಾಗದ; ಕತ್ತರಿ; ಅಂಟು ಕಡ್ಡಿ
ವಿವರಗಳನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಿ: 1 ತುಂಡು 8 x 9 ಸೆಂ.ಮೀ. 4 ತುಂಡುಗಳು 6.5 x 2 ಸೆಂ.ಮೀ 3 ಸೆಂ.ಮೀ. 2 ಭಾಗಗಳು 2 x 3 ಸೆಂ.ಮೀ. ಕೆನ್ನೆ 2 ಭಾಗಗಳು. ಮೂಗು. ಬಾಯಿ. ವೃತ್ತದ ಮಾದರಿ.
ಕತ್ತರಿಸಿದ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಬಿಳಿ ರಟ್ಟಿನ ಮೇಲೆ ಅಂಟಿಸಿ
(ಫೋಟೋ 3)
(ಫೋಟೋ 4)
ಫೋಟೋ ಉತ್ಪಾದನಾ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ
ಅಗತ್ಯ ವಸ್ತುಗಳು: ತ್ಯಾಜ್ಯ ವಸ್ತು (ಬೇಬಿ ಕೆಫಿರ್ನ ಬಾಕ್ಸ್); ಬಣ್ಣದ ಕಾಗದ; ಕತ್ತರಿ; ಅಂಟು ಕಡ್ಡಿ
1. ಪೆಟ್ಟಿಗೆಯ ಕುತ್ತಿಗೆಯನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಿ
2. ಬಾಕ್ಸ್ ಅನ್ನು ಅಳತೆ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ಅಳತೆಗಳ ಪ್ರಕಾರ ಬಣ್ಣದ ಕಾಗದದಿಂದ ಬೇಸ್ ಅನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಿ.
ಫೋಟೋ ಉತ್ಪಾದನಾ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ
3. ವಿವರಗಳನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಿ: 4 ಕಿವಿಗಳು, 2 ಕಣ್ಣುಗಳು, ಮಾದರಿಗಾಗಿ ವಲಯಗಳು
4. ಪೆಟ್ಟಿಗೆಯನ್ನು ಬೇಸ್ನೊಂದಿಗೆ ಕವರ್ ಮಾಡಿ
5. ಕಿವಿಗಳ ಮೇಲೆ ಅಂಟು
ಫೋಟೋ ಉತ್ಪಾದನಾ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ
6. ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಅಂಟುಗೊಳಿಸಿ
7. ವಲಯಗಳ ಮಾದರಿಯನ್ನು ಅಂಟುಗೊಳಿಸಿ
8. ಮೂಗು ಮತ್ತು ಬಾಯಿಯನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವುದನ್ನು ಮುಗಿಸಿ
ಪ್ರಸ್ತುತಿ ಪೂರ್ವವೀಕ್ಷಣೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಲು, Google ಖಾತೆಯನ್ನು ರಚಿಸಿ ಮತ್ತು ಅದಕ್ಕೆ ಲಾಗ್ ಇನ್ ಮಾಡಿ: https://accounts.google.com
ಸ್ಲೈಡ್ ಶೀರ್ಷಿಕೆಗಳು:
ಮೊದಲ ಜೂನಿಯರ್ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಆಟದ ಯೋಜನೆ "ಮೆಚ್ಚಿನ ಆಟಿಕೆಗಳು" ಶಿಕ್ಷಕ: ಕೋವಲ್ಚುಕ್ ವಿ.ಎನ್.
ಯೋಜನೆಯ ಉದ್ದೇಶ: ಆಟಿಕೆಗಳ ಕಡೆಗೆ ಅರಿವಿನ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಯಶಸ್ಸನ್ನು ಒಟ್ಟಾಗಿ ಖಾತ್ರಿಪಡಿಸುವ ಶಿಕ್ಷಣ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕವಾಗಿ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕವಾಗಿ ಸಮರ್ಥಿಸುವುದು
ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಸಾರ ಮತ್ತು ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸಲು; - ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳ ವಸ್ತು ಪ್ರದರ್ಶನದ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸಿ; - ಆಟದ ಯೋಜನೆ "ಮೆಚ್ಚಿನ ಆಟಿಕೆಗಳು" ಅನುಷ್ಠಾನಕ್ಕೆ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ರಚಿಸಿ; - ಆಟದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯ ಯಶಸ್ವಿ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ರಚಿಸಿ; - ಆಟಿಕೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಕಾಳಜಿಯುಳ್ಳ, ಸ್ನೇಹಪರ ಮನೋಭಾವದ ರಚನೆಯನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲು; - ಒಬ್ಬರ ಆಂತರಿಕ ಅನುಭವಗಳು / ಸನ್ನೆಗಳು, ಮುಖದ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳು, ಚಲನೆಗಳು, ಮಾತು, ಇತ್ಯಾದಿ / ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವ ವಿಧಾನಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಆರಂಭಿಕ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಲು:
ಮಾನಸಿಕ ಭದ್ರತೆಗಾಗಿ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ರಚಿಸಿ, ಶಿಕ್ಷಕ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ನಡುವಿನ ಜಂಟಿ ಆಟದ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಭಾವನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಧನಾತ್ಮಕ ವಾತಾವರಣ; - ಮಕ್ಕಳ ವಯಸ್ಸು ಮತ್ತು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳಿಗೆ ಸೂಕ್ತವಾದ ವಿಷಯ-ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ವಾತಾವರಣವನ್ನು ಆಯೋಜಿಸಿ; - ಮುಖದ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳು, ಸನ್ನೆಗಳು, ಚಲನೆಗಳು, ಮಾತಿನ ಮೂಲಕ ತನ್ನ ಆಂತರಿಕ ಅನುಭವಗಳನ್ನು ಹೊರಕ್ಕೆ ತರಲು ಮಗುವಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ; - ಏಕೀಕರಣ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ ಯೋಜನೆಯ ಯಶಸ್ವಿ ಅನುಷ್ಠಾನಕ್ಕೆ ಅಗತ್ಯವಾದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳು:
ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ಚಿಕ್ಕ ವಯಸ್ಸಿನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಪೋಷಕರ ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞರು
ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್ ಅನುಷ್ಠಾನದ ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತಾ ಹಂತ ವಯಸ್ಕರು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ಜಂಟಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ಮಕ್ಕಳ ಆಸಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸುವುದು - ಮಕ್ಕಳ ಆಟದ ವೀಕ್ಷಣೆ, ವಿವಿಧ ಆಟದ ಸನ್ನಿವೇಶಗಳ ಪರಿಚಯದ ಮೂಲಕ ಆಟಿಕೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಟದ ಕ್ರಿಯೆಗಳ ಪ್ರಕಾರಗಳಿಗೆ ಆದ್ಯತೆಗಳು ಹೊಸ ಆಟಿಕೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಟದ ಪರಿಸರವನ್ನು ಪುಷ್ಟೀಕರಿಸುವುದು ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ ಸಂವಾದಗಳು ಮಕ್ಕಳ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಪೋಷಕರು: ಅವರು ಏನು ಮಾಡಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ, ಏನು ಆಡಬೇಕು, ನೆಚ್ಚಿನ ಆಟಿಕೆಗಳು.
2. ಯೋಜನೆಯ ಅನುಷ್ಠಾನದ ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಹಂತ
ಆಟದ ಕ್ರಿಯೆಗಳ ಪ್ರದರ್ಶನ ಮತ್ತು ವಿವಿಧ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಆಟದ ಪಾತ್ರಗಳ ವಿತರಣೆ; - ಆಟದ ಸನ್ನಿವೇಶಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವುದು "ನಾವು ಗೊಂಬೆ / ಕರಡಿ, ಬನ್ನಿ / ಕೋಣೆಯನ್ನು ವ್ಯವಸ್ಥೆಗೊಳಿಸೋಣ", "ರಜೆಗಾಗಿ ಗೊಂಬೆಯನ್ನು ಅಲಂಕರಿಸೋಣ", ಇತ್ಯಾದಿ; - ಆಟದ ಕಥಾವಸ್ತುವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಎರಡು ಅಥವಾ ಮೂರು ಮಕ್ಕಳ ಗುಂಪನ್ನು ಆಯೋಜಿಸಿ. ವಯಸ್ಕರು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ನಡುವಿನ ಜಂಟಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು
ಮಕ್ಕಳ ಸ್ವತಂತ್ರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಗೆ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ವಾತಾವರಣವನ್ನು ಉತ್ಕೃಷ್ಟಗೊಳಿಸುವುದು: ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ವಿವರಣೆಗಳು, ಪುಸ್ತಕಗಳು, ಬಣ್ಣ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುವುದು: "ಆಟಿಕೆಗಳು"; ಗೇಮಿಂಗ್ ಪರಿಸರವನ್ನು ಉತ್ಕೃಷ್ಟಗೊಳಿಸಲು ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸುವುದು.
3. ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್ ಅನುಷ್ಠಾನದ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಹಂತ
ಮಕ್ಕಳ ಸ್ವತಂತ್ರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಗೆ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ವಾತಾವರಣವನ್ನು ಉತ್ಕೃಷ್ಟಗೊಳಿಸುವುದು ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ಸಂಗೀತ ಉಪಕರಣಗಳು, ಆಟಿಕೆ ಥಿಯೇಟರ್ ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ಎದೆಯ ಮುಖವಾಡಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುವುದು. ಐಟಂಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ - ಬದಲಿಗಳು / ಕ್ಯಾಪ್ಗಳು, ಜಾರ್ಗಳು, ಸ್ಕ್ರ್ಯಾಪ್ಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ. / ಬೋರ್ಡ್ ಆಟಗಳು: "ಅದೇ ಹುಡುಕಿ", "ಡೊಮಿನೋಸ್", "ಪದಬಂಧಗಳು", "ಟಾಯ್ಗಳು", "ಕಟ್ ಚಿತ್ರಗಳು", "ಕ್ಯೂಬ್ಗಳು", "ಮೊಸಾಯಿಕ್ಸ್". ಉತ್ಪಾದಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಗೆ ವಸ್ತು: ಆಟಿಕೆಗಳ ಬಾಹ್ಯರೇಖೆಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವ ಹಾಳೆಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸುವುದು. ದೊಡ್ಡ ಮೋಟಾರ್ ಮಾಡ್ಯೂಲ್ಗಳೊಂದಿಗೆ ಮೂಲೆಯ ಮರುಪೂರಣ; ರೋಲ್-ಪ್ಲೇಯಿಂಗ್ ಆಟಗಳಿಗೆ ಹೊಲಿಗೆ ಕೈಚೀಲಗಳು, ಹಾಸಿಗೆ. ಸಮಾಲೋಚನೆ: "ಆಟಿಕೆ ಇತಿಹಾಸ." ನಿಮ್ಮ ನೆಚ್ಚಿನ ಆಟಿಕೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸುವುದು.
4.ಯೋಜನೆಯ ಅನುಷ್ಠಾನದ ಅಂತಿಮ ಹಂತ
ವಯಸ್ಕರು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ನಡುವಿನ ಜಂಟಿ ಚಟುವಟಿಕೆ: ಜಂಟಿ ಅಂಟು ಚಿತ್ರಣ "ನಮ್ಮ ಮೆಚ್ಚಿನ ಆಟಿಕೆಗಳು" ರಚಿಸುವುದು; ಆಟಿಕೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಕವನಗಳನ್ನು ಹೇಳುವುದು; ಹಿಂದಿನ ಹಂತದಲ್ಲಿ ಮಾಡಿದ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ತಯಾರಿಸಿದ ಪುಸ್ತಕಗಳಿಂದ ಮಿನಿ-ಲೈಬ್ರರಿಯನ್ನು ರಚಿಸುವುದು; ಅಂತಿಮ ಮನರಂಜನೆ "ಆಟಿಕೆಗಳು ನಮ್ಮನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಲು ಬಂದವು."
ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ: ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞರು ಪೋಷಕರಿಗೆ ಮಾಹಿತಿ ಬ್ಲಾಕ್ ಅನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದ್ದಾರೆ: ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಗೋಳದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಲಕ್ಷಣಗಳು; ವಸ್ತು-ಪ್ರದರ್ಶನ ಆಟಗಳ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳು; ಆಟಿಕೆ ಇತಿಹಾಸ; ಜಾನಪದ ಸಂಪ್ರದಾಯದ ಭಾಗವಾಗಿ ಆಟಿಕೆ; ಗೊಂಬೆಗಳ ಇತಿಹಾಸದ ಬಗ್ಗೆ; "ನಾವು ಆಡುತ್ತೇವೆ" ಎಂಬ ವಿಷಯದ ಮೇಲಿನ ಆಲ್ಬಮ್ "ಡು-ಇಟ್-ನೀವೇ ಗೊಂಬೆ" ಕೃತಿಗಳ ಪ್ರದರ್ಶನ.
ನಿಮ್ಮ ಗಮನಕ್ಕೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು
