Nous nous souvenons tous de la façon dont nos pairs nous ont joué ce jour-là dans notre enfance. Mais organisez le 1er avril en Jardin d'enfants peut être beaucoup plus excitant et plus grand. Tout ce dont vous avez besoin est un peu d'imagination et effort minimum. Parmi scénarios possibles notez ce qui suit :
- Les enfants modernes aiment beaucoup le dessin animé "Masha et l'ours", dont les personnages se retrouvent constamment dans diverses situations amusantes. Les vacances, où une fille espiègle et son amie maladroite seront les hôtes, deviendront sûrement un véritable événement pour la plupart des enfants d'âge préscolaire. Ce sont eux qui offriront aux enfants de la maternelle des jeux passionnants le 1er avril. Un exemple serait le suivant :
- Les vacances avec la participation de clowns sont très populaires auprès des enfants très miettes et plus âgés. Ici s'ouvre un champ riche pour l'incarnation des plus idées insolites le 1er avril à la maternelle. Invités de la fête, des animateurs déguisés en artistes de cirque peuvent proposer aux enfants de jouer aux jeux suivants :
"Attrapez la balle avec votre chapeau." Les enfants sont répartis en deux groupes de six personnes. Cinq d'entre eux lancent à tour de rôle des balles et le sixième doit les attraper dans un chapeau. L'équipe avec le plus de participants qui a réussi à faire cela gagne.
"Matriochkas drôles". Cinq personnes sont sélectionnées dans chaque équipe. Ils dessinent à tour de rôle les yeux, le nez, les lèvres, les oreilles et un mouchoir sur le ballon. Ceux dont la matriochka s'est avérée plus drôle deviennent les propriétaires du prix.
"Nourrir un ami." C'est l'un des divertissements les plus simples de la matinée du 1er avril à la maternelle. Un enfant de chaque équipe a les yeux bandés et reçoit une banane, avec laquelle il doit nourrir son ami plus rapidement que le représentant de l'équipe rivale.
"Attrapez la queue du singe." Les enfants sont divisés en deux équipes, après quoi ils forment deux "trains". Le premier enfant de chaque équipe reçoit un chapeau de singe et le dernier est attaché avec une queue de cheval. La "tête" de l'animal doit attraper sa "queue" le plus rapidement possible. Habituellement, une telle compétition provoque une mer de joie parmi les enfants d'âge préscolaire.
"Courir sur les phoques". Les grosses peluches sont utilisées comme "phoques". Les enfants les sellent et, comme les cavaliers, sautent jusqu'à une certaine ligne. Celui qui ne tombe pas et saute plus vite vers la ligne d'arrivée gagne. Ce 1er avril à la maternelle sera un vrai poisson d'avril pour tous.
Vous ne pouvez pas vous passer de blagues pour le 1er avril à la maternelle, ce qui égayera tout le monde. Après tout, les enfants en viennent à un vrai plaisir. Le plus simple que même un enfant puisse organiser âge préscolaire, Ce:
Scénario de la fête "Jour d'avril"
Groupe senior "Conte de fées" (5-7 ans). Éducateur: Konyaeva O.A.
Personnages: Clown - "Klepa" - Konyaeva Oksana Aleksandrovna
De quoi as-tu besoin:
- La salle est décorée de ballons, de grimaces, d'émoticônes amusantes;
- Pour les enfants : perruques, casquettes, bandeaux à nœuds, oreilles, nez de clown, grosses lunettes, casquettes, chapeaux, etc.
- Attributs pour jeux, compétitions (vestes-2 pièces, chaussures grande taille- 2 paires, foulards - 2 pièces, chemises - 2 pièces ; corde avec un hippopotame; chevaux de bâton - 2 pièces; montgolfières ;)
- Friandises pour enfants.
Accompagnement musical :
- La chanson "Smile" leur m/f
- Chanson-danse "Si la vie est amusante, fais-la comme ça...".
- Chastouchki.
- Chargeur amusant.
- Enregistrement de chansons pour enfants pour des compétitions et des jeux.
La musique du m / f "Smeshariki" sonne - "Si un ami ne rit pas - vous allumez le soleil pour lui" entrent les enfants.
Clépa : -Bonjour gars! Savez-vous quel jour nous sommes ? Aujourd'hui c'est le 1er avril ! Ce jour est déclaré le jour du rire. Aujourd'hui, ils rient dans le monde entier, plaisantent avec des amis, proposent toutes sortes de blagues pratiques. Aujourd'hui, nous allons plaisanter, jouer, rire, chanter des chansons drôles et danser !
Fête et amusement partout
Tout le monde rit de bon coeur
Ceci est un wagon avec des rires pour nous
DANS Jardin d'enfants ik apporté.
Où est ma grosse cuillère ?
Ouvrez plus grand la bouche.
Au lieu de bouillie et de pommes de terre
Nous mangerons des rires !
Hé, les gars, sortez et dites à tout le monde des poèmes sur le rire !
1 enfant Nous vivons le mieux
Parce que le rire est avec nous !
Nous ne nous séparerons jamais de lui.
Où que nous soyons, nous rions !
2 enfant Regardons par la fenêtre le matin
La pluie tombe, mais ça nous amuse !
Si le chemin vers le jardin d'enfants se trouve
Le rire nous entoure.
3 enfant Si nous partons en randonnée
Le rire n'est pas loin derrière nous.
Avec nous, il est dans n'importe quel jeu
Loin, à la maison, dans la cour.
4 enfant Sur la rivière, dans la forêt et dans les champs.
Sur la patinoire et au football
Partout avec nous notre ami
Le rire est une blague !
Le rire est un rire !
Refrain: Jeune rire guilleret !
Rire n'est pas un péché !
Clépa : - Nos gentils n'ont pas l'habitude de se décourager.
Je vous invite à danser ensemble.
Chanson-danse "Si la vie est amusante, fais-la comme ça..."
Clépa : Les enfants ont dansé ensemble, et maintenant nous devons nous souvenir. Où, les enfants, habite le rire ?
Qu'est-ce qui fait rire les honnêtes gens ?(les enfants répondent oui ou non)
Chansonnettes drôles?
Des cheesecakes amers ?
Les clowns sont-ils drôles ?
Nos livres sont-ils déchirés ? Y a-t-il beaucoup de plaisir dans le cirque ?
Le rire vit-il dans la poésie ?
Les enfants, il y a poèmes drôles? Écoutons-les maintenant :
5 enfant Papa a renversé le vase
Qui le punira ?
"C'est une chance, c'est une chance"
Toute la famille dira.
Eh bien, si malheureusement
Je l'ai fait.
"Tu es un imbécile, tu es un imbécile"
Ils diront de moi.
6 enfant Quand je deviens adulte
Je serai très redoutable.
Et mes enfants diront :
"Tu ne peux pas faire une promenade ?"
"Quelle heure est-il?"
"Neuvième"
« Probablement trop tard.
Eh bien, je dirai - les gars,
Maintenant va te coucher !
7 enfant Quand je deviens adulte
Je serai très redoutable.
Et mes enfants diront :
« Tu ne peux pas jouer ?
Je dirai : "On a joué toute la journée,
La bobine était cassée
Les jouets ont été éparpillés
Maintenant va te coucher !
8 enfant Quand je deviens adulte
Je laisserai mon fils :
Mains mangeant de la crème sure
Et saute sur mon dos
Couché sur le canapé,
dessiner sur le mur,
Coccinelle à garder dans votre poche,
Ne te lave pas le visage
Crier, courir dans les flaques d'eau,
Couper les pieds d'une chaise
Ne dors pas et ne mange pas
Monter un chat
Faites tourner le ressort dans l'horloge
Boire de l'eau du robinet.
je laisserai mon fils
Quand je deviendrai adulte !
9. enfant Il n'y a pas d'occupation plus agréable
De quoi ramasser le nez.
Tout le monde est terriblement intéressé
Ce qui est caché dans le ragondin.
Qui déteste regarder
Qu'il ne regarde pas
On ne monte pas dans son nez,
Qu'il ne vienne pas.
10 enfant Si tu es au bout du couloir
Monte sur ton vélo
Et vers toi depuis la salle de bain
Papa est sorti se promener
Ne te tourne pas vers la cuisine
La cuisine a un réfrigérateur solide.
Freinez mieux chez papa.
Papa est doux. Il pardonnera.
Clépa : - Si tu n'as rien de mieux à faire, ne croise pas ton père.
Réfléchissez plus tôt jeu intéressant, eh bien, au moins un exercice joyeux. Pour devenir gai et adroit, nous avons tous besoin d'entraînement. Mettez-vous en ordre pour des exercices amusants.
Les enfants sont construits en trois colonnes et exécutent des mouvements sur la musique.
Chargeur
Clépa : - Et maintenant, reposez-vous, je vous propose de jouer à un jeu amusant sur place.
Un jeu: Prendre main droite l'oreille gauche et de la main gauche par le bout du nez. Tapez dans vos mains et changez rapidement de main: avec la main gauche - l'oreille droite, avec la main droite - le bout du nez, etc.
Clépa : - Les gars, voulez-vous que je vous montre un truc ? J'ai une phrase que vous ne répéterez jamais. Vous ne croyez pas ? Et maintenant, vous verrez.
Invoque un enfant consentant.
Vous devez répéter après moi ce que je dis. Vous direz deux phrases, mais vous ne répéterez jamais la troisième. Eh bien, qu'est-ce qu'on commence? Alors, répétez après moi trois phrases magiques :
"On s'amuse beaucoup"répète l'enfant.
"Les garçons rient, mais pas les filles"répète l'enfant.
"C'est faux!" l'enfant est confus.
Pourquoi ne répétez-vous pas ma troisième phrase ? Ma dernière phrase était: "C'est faux!". Pourquoi ne l'as-tu pas répété ?
Appelle un autre enfant.
Peut-être vous trompez-vous ? Répète après moi:
"Il fait beau aujourd'hui"répète l'enfant.
"C'est tellement beau tout autour"répète l'enfant.
"Répétez plus fort !"l'enfant crie fort "le cercle est si beau"
Freak, ma troisième phrase était : "Parle plus fort !" J'aurais dû le dire. Que dois-je faire de toi ? Je suis même prêt à donner un prix à quelqu'un qui répète trois phrases magiques après moi.(sort un prix - un jouet)
Invoque un troisième enfant.
Répète après moi:
"Ce n'est pas facile de répéter une phrase"l'enfant répète
"Mais je l'ai refait"l'enfant répète
"Maintenant, obtenez le prix"l'enfant essaie de prendre le prix.
Tiens bon, tiens bon. Ma troisième phrase était "Maintenant, obtenez le prix." Vous auriez dû le répéter. Vous devez garder le prix. Mais ne vous inquiétez pas, vous aurez une autre chance de gagner un prix, et maintenant je vous invite à chanter chansonnettes drôles.
Chastouchki
Ensemble: Nous aimons chanter des chansons
Ressortissant russe.
Nous les mangeons tous les jours
Nous avons faim sans eux. Ouah!
Denis : Rires et blagues toute la journée
Le premier avril,
Tous ceux qui ne sont pas paresseux plaisantent
Amusement général! Ouah!
Dim : Les blagues du poisson d'avril
Nous ne sommes pas encore fatigués !
Et surtout un
« Tu as le dos blanc ! » Ouah!
Sonya : Vous vous amusez le jour du rire,
Laissez la tristesse vous quitter.
Vous plaisantez sur vous-même
Puissiez-vous être chanceux L'année entière. Ouah!
Sioma : Nous avons fait un peu de bruit -
Le verre claquait aux fenêtres
Nous avons dit "Silence" -
Le mur s'est fissuré ! Ouah!
Vassia : Paresseux le matin Vova
passer au peigne fin,
Une vache s'est approchée de lui
Elle a peigné sa langue. Ouah!
Kate : je me suis peint
Couverture de peinture noire !
Le chat rouge dormait sous lui -
Devenu un tigre rayé. Ouah!
Fédia : Quelqu'un frappe à notre porte
Voleur, brigand ou bête ?
Papa a sauté avec une arme à feu -
Il y a de la grêle avec de la pluie. Ouah!
Kiril : Donne-moi des bottes, maman
Je vais sortir, c'est sec là-bas et il n'y a pas de terre, mais n'aie pas peur, je le trouverai. Ouah!
Vika : J'ai brûlé la chemise de mon père
Mais je ne vais pas pleurer
Hors de ça maintenant pour Barbie
Pouvez-vous couper la robe? Ouah!
Macha : Nous vous félicitons pour la journée du rire
bizarre, bizarre,
Qui vit sans connaître les problèmes
Ne pleure pas de ton esprit. Ouah!
Ensemble: Nous vous avons chanté des chansons
Est-ce bien, est-ce mal.
Et maintenant nous vous demandons
A vous de nous applaudir. Ouah!
Clépa : - Voici quelques chansons merveilleuses et amusantes que nous connaissons tous. Et maintenant je t'invite à jouer jeux drôles.
1. Le jeu "Quand je deviendrai adulte"- la musique retentit, les enfants enfilent une tenue, ramassent un sac (dossier) et marchent autour de la chaise, retournent à l'endroit, enlèvent leurs vêtements et les passent à un autre.
Clépa : - Behemoth est monté dans le marais, comme nous sommes désolés pour l'hippopotame.
Nous devons le sortir du marais pour l'aider.
Oh, ce travail n'est pas facile - sortir un hippopotame du marais.
2. Le jeu "Tir à la corde"- au centre du sol se trouve un tapis décoré comme un marais et un jouet Behemoth, qui est fixé au centre de la corde. Les participants tirent la corde et les gagnants tirent l'hippopotame du marais à leurs côtés.
Clépa : - Et maintenant nous allons jouer à un jeu très agréable pour tout le monde.
3. Le jeu "Monte à cheval"- les enfants sont divisés en deux équipes, les premiers participants reçoivent des chevaux sur des bâtons. Sur commande, les enfants parcourent une distance prédéterminée, reviennent, le deuxième participant s'assoit sur un bâton et ils courent déjà ensemble. Ainsi, le premier participant doit donner un tour à chaque joueur de son équipe.
Clépa : - Et maintenant, jouons à un jeu - une attraction.
4. Jeu "Passez le ballon" - les enfants, debout en cercle, passent de main en main au son de la musique ballon. La musique s'arrête brusquement. Celui qui a le ballon entre les mains achève la tâche de Klepa :
- Accroupissez-vous autant de fois qu'il y a de doigts sur une main !
- Faites demi-tour autant de fois que je le dis maintenant !
- Saute autant de fois qu'il y a d'adultes ici !
- Tenez-vous sur un pied et gardez votre équilibre pendant que les enfants comptent jusqu'à 10 !
Clépa : - Merveilleux, je vois que tu souris ! Moyens bonne humeur ne nous quittera pas ! Voyons à quel point vous êtes amical.
5. Le jeu "Transférer le ballon"- les enfants par paires, pressant le ballon entre les corps, courent vers la chaise et le dos.
Clépa : - Oh, bravo, gentils gars !
Et maintenant une minute de la chanson "Smile".
Chanson "Sourire"
Clépa : - Souriez, souriez, souriez grand ouvert.
6. Le jeu "Rires"- tout le monde joue, les enfants forment un cercle, en tête au centre avec un mouchoir à la main. Il jette le mouchoir jusqu'à ce qu'il vole au sol, tout le monde rit bruyamment, le mouchoir sur le sol - tout le monde se tait.
Clépa : - C'est tout ce que nous avons appris, des chansons ont été chantées et jouées.
Et maintenant il est temps pour nous, les enfants, de danser.
Plus large, plus large, plus large, le cercle à gauche est ami et à droite est ami.
Danse au choix.
Klepa : - Souris, souris, souris de toute ta bouche.
Souriez, ne soyez pas timide et la bonne chance viendra à vous.
Et la santé, et le plaisir et la bonne humeur !
Bonnes vacances à vous les enfants ! Bonnes vacances les adultes !
JOYEUX POISSON D'AVRIL!
Merci à tous pour le plaisir
Pour une bonne humeur !
Maintenant, applaudis(les enfants applaudissent)
Tappe du pied(les enfants piétinent) !
agite tes mains(les enfants saluent)
Au revoir, dis-nous !
Matin:
8.15-8.45 "Merry Charging" (music-hall)
8.45-9.30 Animation "Clown nous rend visite" (en groupe)
La première moitié de la journée :
Concours (par groupes) :
- "Le visage le plus drôle" (dessin);
- "L'histoire la plus drôle" (narration);
- "Le sourire le plus charmant" ;
- "La photo la plus drôle" (exposition).
Discothèque joyeuse (music-hall).
Marche : selon les plans des éducateurs.
Après-midi : comique jeux de plein air(selon les plans des éducateurs), lecture du livre de G. Oster "Bad Advice".
Le plan de la Journée du rire pour les enfants d'âge préscolaire primaire
La première moitié de la journée :
Exercice sur la chanson joyeuse "Chunga-Changa" (paroles de Y. Entin, musique de V. Shainsky).
Jeu "Qu'est-ce qui a changé?".
Jeu-performance "Notre cirque" ("Ours", "Cheval", "Singe", "Jouet").
"Deviner des énigmes".
Jour:
Jeux de plein air : « Engines », « Sun Bunnies ».
Après avoir lu le poème "Zakalyaka" de K. Chukovsky, invitez les enfants à dessiner leur propre Zakalyaka.
Disco avec invités animaux.
Jeu "Visage drôle".
Marcher:
Jeux de plein air : « Des oiseaux et une hirondelle », « Renard-renard », « Chouette-hibou », « Souricière ».
Aventure amusante "Trouver un jouet".
Nous lançons des avions multicolores (en papier).
Jeux amusants "Qui est plus", "Attrapez un moustique".
Après-midi:
Jeux avec des ballons.
Lecture de poèmes humoristiques de S. Cherny "Qu'est-ce que tu aimes", "Thomas", poèmes de I. Mikhailova "Ay Dili".
Attraction "Pêche à la blague".
"Carnaval des animaux" (imitation de mouvements d'animaux en musique).
Lecture de poèmes de miniatures : "Renard", "Chaton", "Haut au pied".
Mélanges pour la bonne humeur
Si quelqu'un dans le groupe pleure :
1. Broshinki-nepro-shen-ki,
D'où viens-tu?
En tram ou en train jusqu'à ... (Kati)
J'ai compris?
Non, gâcher l'ambiance
Personne ne t'as demande!
Ou peut-être que tu n'as pas pleuré
A-t-il plu ?
2. Un bateau à vapeur marche le long du fleuve des larmes,
Il s'essuie le nez, seul son nez n'est pas le même :
Notre nez était petit
Notre nez était un bouton
Et maintenant - écarlate,
Et il est encore gonflé !
Eh bien, ce n'est pas un problème
Les larmes vont sécher - alors
Il y aura de nouveau un nez comme un nez,
Le nez n'aime pas les larmes !
En mangeant:
Valya a à peine mangé des betteraves,
Elle a beaucoup rougi.
Et si notre Valya
Vous mangez des concombres ?
En balade :
Sasha et Dima sont amis -
Ensemble, ils marchent dans une flaque d'eau.
Glissé et tombé
Pantalons, vestes souillés.
Planifier la Journée du rire pour les enfants de 4 à 5 ans en maternelle
La première moitié de la journée :
« Exercice amusant » : effectuer des exercices ordinaires en rythme accéléré; jeux amusants : "Train Wreck", "Molecule".
Concours de dessin" drôle de tête(dessinant un drôle de portrait).
"Un jeu de poèmes drôles" (quand ils lisent un poème drôle, vous devez taper dans vos mains).
Regarder vos dessins animés préférés (sur vidéo, DVD).
Concours "Funny Fables" pour le rire le plus joyeux et le plus provocateur.
Marcher:
Jeux de ballon amusants : « Dis le nom », « Ne bâille pas et passe-le plus vite », « Chasseurs et canards », « Ma drôle de balle sonore ».
Après-midi:
Lire les œuvres de N. Nosov «Comment Sharik est allé visiter Barbos», «Live Hat», etc.
"Joyeuse disco" (danse avec peluchesà la musique).
Jeu "Attrapez la bulle".
Le plan de la Journée du rire dans le groupe senior de la maternelle
Cible: formation du besoin de communication avec les pairs; contacts sociaux; développement de la capacité à travailler ensemble dans la vie quotidienne et activité de jeu; maintien de la santé mentale.
Tâches: enseigner la capacité à "être en paix avec soi-même" ; la formation chez les enfants des compétences et des capacités de possession pratique de mouvements expressifs (expressions faciales, gestes, pantomime); la formation d'émotions positives.
Le jeu "Clown Tyap-Lap".
Cible:élargir la gamme des émotions chez les enfants en comprenant et en éprouvant un sentiment de joie ; former des sentiments et des émotions positifs à travers un sourire ; apprendre à être émotif humeur amusante de personnes.
L'enseignant informe les enfants que le clown Tyap-Lyap est venu leur rendre visite aujourd'hui. Il est très gai et il est intéressé de savoir si les gars savent rire et se réjouir. L'enseignant attire l'attention des enfants sur le fait que le clown cache quelque chose derrière son dos. Tyap-Lap sort soudain une petite balle brillante et propose de jouer, la lance, les enfants l'attrapent. Le clown note que les gars savent vraiment se réjouir, s'amuser et il est très content. Le clown demande aux enfants quand et pourquoi ils rient. Et savent-ils quels sont leurs visages à ce moment-là.
Tyap-Lyap montre aux enfants les dessins de son ami Ulybkin, qui est non seulement joyeux, mais aussi triste. Invite les enfants à trouver des clowns souriants dans les dessins et à les colorier.
Etude "Faites comme moi".
Le clown, à l'aide d'expressions faciales et de gestes, essaie de remonter le moral des gars. Les enfants répètent après lui des mouvements:
L'index appuie sur le bout du nez ;
Étirez les coins des lèvres;
La paume d'une main est agitée derrière la tête, le bout du nez est gratté de l'autre;
montrer un long nez, comme Pinocchio, avec la paume de la main ;
Représentez un singe, etc.
Tyap-Lap rapporte qu'il a vu comment les gars peuvent s'amuser, et qu'ils peuvent faire de bons clowns.
Jeu mobile "Geler!".
Clown avec aide rimes amusantes choisit parmi les enfants du conducteur :
La tortue a replié sa queue
Et elle a couru après le lapin.
J'ai de l'avance
Qui ne croit pas - sortez!
Il invite les enfants à se déplacer librement dans le groupe. Après son clap, tout le monde devrait se figer. Tyap-Lap s'approche des gars et essaie de les faire rire. Celui qui rit est hors jeu.
A la fin du jeu, le clown remercie les enfants de lui avoir offert des moments de joie, il ne s'est jamais autant amusé qu'aujourd'hui.
Excursion "Apprendre à profiter de la nature."
Cible: apprendre aux enfants à profiter du monde qui les entoure (la nature), à exprimer émotionnellement un sentiment de joie de communiquer avec le monde extérieur.
Travaux préliminaires : dessin sur le thème "Nous nous réjouissons de la nature."
L'enseignant dit aux enfants qu'ils sont heureux non seulement quand ils vont au cirque, lisent histoires drôles, regarder des dessins animés, etc., mais aussi lorsqu'ils voient une journée claire et ensoleillée qui donne de la chaleur ; un ciel bleu clair et des nuages blancs qui apportent de la bonne humeur, ainsi que des arbres et des fleurs qui donnent de la beauté. Par conséquent, aujourd'hui, ils apprendront à profiter de la nature.
Etude "Sunshine".
L'enseignant invite les garçons et les filles à se réjouir du clair journée ensoleillée. Levant leurs visages et étirant leurs paumes vers le haut, ils saluent le soleil. L'enseignant accompagne les actions des enfants avec les mots: «Nous sommes heureux de vous voir, soleil! Nous sommes heureux de vous voir, temps clair !
Etude "Ciel".
Le croquis est réalisé par analogie avec le précédent, à la seule différence que le professeur dit : « Nous sommes contents de te voir, ciel bleu ! Nous sommes heureux de vous voir, nuages !
Etude "Fleurs et Herbe".
Elle s'effectue par analogie. Le professeur l'accompagne avec les mots: «Nous vous aimons, les fleurs! Nous t'aimons, herbe verte! Nous sommes très heureux de vous voir tous !
Etude "Oiseaux".
Mené comme avant. Le professeur dit aux enfants : « Nous vous aimons, les oiseaux ! Nous nous réjouissons toujours de votre chant !
Jeu mobile "Joyeuse danse".
Cible: développer les habiletés motrices articulaires.
Le garçon et la fille se tiennent dos à dos. Le professeur les attache avec une écharpe autour de la taille. Les enfants sont invités à exécuter une danse pour deux en musique (« Polka », « Valse », danses folkloriques).
Parmi plusieurs paires de participants, le meilleur est sélectionné sous les applaudissements du public.
Jeu didactique "Qui remarquera le plus les fables."
Cible: apprendre aux enfants à remarquer des fables, des situations illogiques, à les expliquer ; développer la capacité de faire la distinction entre le réel et l'imaginaire.
Les enfants s'assoient pour pouvoir mettre des jetons sur la table. Le professeur explique la règle du jeu : « Celui qui remarque une fable dans un poème et des dessins doit mettre devant lui une puce, et à la fin du jeu nommer toutes les fables remarquées. Puis il poursuit: «Maintenant, je vais vous lire un extrait du poème de K. Chukovsky «Confusion». Il y aura beaucoup de fables dedans, essayez de les remarquer et de vous en souvenir. Celui qui remarque plus de fables gagne.
L'enseignant lit d'abord une petite partie du poème lentement, de manière expressive, l'intonation soulignant les lieux avec des fables.
Après la lecture, demandez aux enfants pourquoi le poème s'appelle ainsi. Ensuite, on demande à l'enfant qui a mis de côté le moins de jetons de nommer les fables qu'il a remarquées.
Les enfants qui ont plus de jetons nomment ces fables que le premier intervenant n'a pas remarquées. Si l'enfant a mis plus de jetons que de contes dans le poème, il n'a pas suivi les règles du jeu et devrait être plus attentif une autre fois.
Ensuite, l'enseignant lit la partie suivante du poème et s'assure que les enfants ne se fatiguent pas, car. le jeu a besoin de beaucoup stress mental. Remarquant par leur comportement qu'ils sont fatigués, il doit arrêter la partie. À la fin du jeu, des félicitations doivent être accordées à ceux qui ont trouvé plus d'histoires et les ont expliquées correctement.
Option: dans le jeu, vous pouvez également utiliser les fables représentées dans les figures.
Scénario de vacances pour le poisson d'avril pour les enfants de 5 à 6 ans
Les enfants prennent place dans le music-hall.
Chef (V.).
Bienvenue, entrez !
Tout ici est prêt pour le plaisir -
Dansez, chantez, amusez-vous !
Et laissez le rire voler partout!
Tanya, Sasha, Vova, Nina !
Bonne blague à tous !
Chanson heureuse
Pétrouchka court.
Persil. La laideur! Encore des vacances ? Sans moi? Pas bon! J'ai une pompe nasale ! Dans! Quoi, tu n'as pas peur de moi ? Droite! Celui qui s'amuse n'a pas peur ! Et l'ambiance est au rendez-vous aujourd'hui ! J'ai même envie de chanter !
DANS. Avec qui allez-vous chanter ?
Persil. Avec toi!
DANS. Il faut d'abord faire connaissance !
Persil. Exactement! Mettez-vous en deux cercles, apprenons à nous connaître !
Le jeu "Deux cercles".
Persil. Maintenant je te connais.
DANS. Et vous n'avez pas dit bonjour au public.
Persil. Je ne vois aucun bagel !
DANS. Oui, pas avec des bagels, mais avec le public !
Persil. UN! Avec le public… Bonjour, chers téléspectateurs ! Voulez-vous vous battre avec moi?
DANS. De quoi parles-tu?
Persil. Bonjour chers téléspectateurs ! Voulez-vous rivaliser avec moi? Eh bien, par exemple, qui ouvre la bouche plus large. Ou qui criera plus fort.
DANS. Vous savez, nous n'avons pas besoin d'une telle concurrence !
Persil. OK, chantons ensemble. J'ai une baguette de chef d'orchestre. Et je dirigerai votre chœur.
Chanson heureuse(au choix du directeur musical).
Persil. Oh, mes jambes demandent à danser !
Sortez bientôt
Levez-vous en cercle plus amusant
Nous jouerons tous avec toi
Amusez-vous et dansez !
joyeuse danse(au choix du directeur musical).
DANS. Voici la danse ! Tu sais, Petrushka, puisque c'est une fête du rire, écoute nos blagues pendant une demi-minute. Et donnez la bonne réponse, où est la vérité et où ne l'est pas.
1. Un jour, été chaud, chaud,
Quand la neige était épaisse
Une fusée volait à travers la mer
Et j'ai perdu tous les bonbons
Et le cachalot les trouva,
Et il l'a mis dans sa bouche !
Et puis quand je les ai mangé
J'ai grossi et je me suis envolé !
2. Un petit tigre vivait sur un arbre,
Il était jaune comme un poulet.
Grogné, croassé et craquelé,
Behemoth a visité.
Béhémoth l'aimait
Et m'a donné des bonbons !
3. Deux cochons ont dansé,
Comme dans le cirque Petrouchka !
Les loups les ont attrapés
Traîné à l'arbre
Aiguilles sur les arbres
Les loups ont piqué !
Le persil et les erreurs de nom des enfants.
DANS. Bien joué! Quelle période de l'année est-il maintenant ?
Persil(devinant). Je sais avec certitude - que ce soit l'hiver ou l'été !
1er enfant.
Le printemps est arrivé chez nous
Et apporté du plaisir !
L'herbe devient verte
Et les enfants chantent des chansons !
Chanson sur le printemps(au choix du directeur musical).
Persil. Et maintenant, nous allons deviner les héros des contes de fées.
Quel habitant de la mer a réalisé des vœux ? (Poisson rouge.)
Qui a mangé des débarbouillettes ? (Moydodyr.)
Qui est allé à un bal et a perdu une chaussure ? (Cendrillon.)
Le jeu "Trouvez quelque chose, je ne sais pas quoi."
Il faut trouver parmi les objets proposés ceux qui sont mentionnés dans les contes de fées, et les nommer : un petit pois - « La princesse au petit pois », etc.
Persil.
Si tu as un rire dans ta bouche
Chute accidentelle soudaine
Ne vous fâchez pas, ne grommelez pas -
Riez, riez!
Le jeu "Qui va revoir qui ?"(Regardez-vous sans sourire.)
Persil(chef). Je te regarde et je pense, es-tu ou n'es-tu pas?
DANS. Qu'avez-vous versé ? Je n'ai rien renversé.
Persil. Oui, je ne l'ai pas versé, je dis: "Es-tu, n'est-ce pas?"
DANS. Oh hurle ! Qui a hurlé ?
Persil. Non, je dis - êtes-vous, n'êtes-vous pas?
DANS. Je n'ai pas hurlé.
Persil. Eh bien, ils n'ont pas hurlé.
DANS. Oui, ne vous comprends pas ... Que voulez-vous? Vous êtes probablement le seul à savoir ce que vous voulez dire.
Persil. Non, je ne suis pas seul. Et nous sommes tous.
DANS. Qui sommes nous?
Persil. Toi, nous, toi, moi. (Montre avec un geste.)
DANS. Ah, lavé ! Et qui sont les non lavés ?
Persil. De qui parles-tu? N'est-ce pas à propos de moi ?
DANS. Qu'est-ce qui a été changé ?
Persil. Est-ce que je parle de moi ?
DANS. Oh, ils n'ont pas changé ? Qu'est-ce qui n'a pas changé ?
Persil. Je te le dis, n'est-ce pas à propos de moi ?
DANS. Non, nous ne pouvons pas comprendre ... Dansons mieux.
joyeuse danse(au choix du directeur musical).
DANS. Eh bien, nous nous sommes bien amusés, et maintenant il est temps de nous faire plaisir.
(Petrushka sort beaucoup de boîtes.)
Persil. Tout pour les gourmandises !
(Les enfants reçoivent des souvenirs.)
Persil.
Tous de grands camarades !
Amusez-vous du fond du cœur!
Et je dois partir
Faites plaisir aux autres enfants !
Je vous propose un scénario de divertissement pour les enfants d'âge préscolaire senior "Festival de rire et de plaisir". Ce matériel sera utile aux éducateurs d'âge préscolaire et aux directeurs musicaux.
Cible
Créer une ambiance de vacances.
Tâches
Donnez aux enfants la joie de participer à des concours, des dessins et de s'amuser.
Le développement d'une perception de soi positive associée à un état d'émancipation, de confiance en soi.
Développez le sens de l'humour, élargissez vos horizons, développez l'attention et la mémoire.
Les enfants entrent dans la salle au son d'une musique enjouée.
Premier.
La matinée commence par des sourires et des jeux.
Ne cédez pas à l'ennui et soyez joyeux !
Dans notre élégante salle, des rires guillerets résonnent,
Sur notre Fête amusante nous avons invité tout le monde !
Une musique joyeuse retentit, des clowns courent dans le hall.
1 Clown :
Nous ouvrirons les vacances aujourd'hui
Le vent et la pluie ne nous arrêtent pas.
Après tout, nous attendons depuis longtemps, nous ne nous cacherons pas,
Poisson d'avril drôle et amusant !
2 Clown :
Amusement très bruyant
Bat au-dessus du bord aujourd'hui
Aujourd'hui, c'est le premier avril,
Alors n'ouvrez pas la bouche !
1 Clown :
Si vous avez un rire dans la bouche,
Coup accidentel soudain
Ne te fâche pas, ne grogne pas
Riez, riez!
Je veux jouer au jeu "Rire"!
Tous ceux qui veulent jouer, les enfants, forment un cercle, en tête au centre avec un mouchoir à la main. Il jette le mouchoir jusqu'à ce qu'il vole au sol, tout le monde rit bruyamment, le mouchoir par terre - tout le monde se tait, celui qui rit - s'assied.
2 Clown :
Nous vivons le mieux
Parce que le rire est avec nous !
Nous ne nous séparons jamais de lui.
Où que nous soyons, nous rions !
Les deux clowns :
Félicitations pour les vacances
Farceur de vacances !
1 Clown.
Les gars, vous aimez les surprises ? (les enfants répondent)
Là, ils sont allongés sous les chaises (les enfants regardent sous les chaises)
2 Clown :
Mais il n'y a rien là-bas.
1 Clown :
Vous avez oublié qu'aujourd'hui c'est le premier avril ?!
Et le premier avril - je ne fais confiance à personne!
2 Clown :
Quelqu'un en a marre des blagues du poisson d'avril ?
Alors écoutez bien !
(Un Clown pense, l'autre crie les mauvaises réponses, déroutant les enfants).
1.B Nouvelle année avant de trop manger
Il mangeait des bonbons et de la confiture.
Il vivait sur le toit, le pauvre,
Son nom était (Pas Cheburashka, mais Carlson)
2. Il joue un peu
Pour les passants à l'harmonica,
Tout le monde connaît le musicien
Son nom … (Pas Shapoklyak, mais Crocodile Gena)
3.Depuis le ruisseau bleu
La rivière commence
Cette chanson a été chantée fort
(Pas trois cochons drôles, mais Little Raccoon)
4. Il était un nuage de pluie,
Je suis rentré chez Porcinet
Et bien sûr le miel a adoré
Ce… (Pas Gena le Crocodile, mais Winnie l'Ourson)
1 Clown :
Maintenant c'est à mon tour de deviner.
5. Pour le déjeuner, fils Vanya
Maman prépare de la soupe dans...
(pas dans un verre, mais dans une casserole)
6. Papa nous dit à la basse :
"J'aime les bonbons...
(pas avec de la viande, mais avec de la confiture)
7. Maman a demandé à Yulia
Versez-lui du thé
(pas une casserole, mais dans une tasse)
8. Et à Voronej et à Toula,
Les enfants dorment la nuit...
(pas sur une chaise, mais sur un lit)
9. Anniversaire sur le nez - Nous avons cuit ...
(pas de saucisse, mais un gâteau)
10. Toujours vêtu de sliders,
Dormir dans le jardin avec une tétine...
(pas grand-père, mais frère)
12. Aux élèves de première année entre dans la classe,
Seulement sans peur...
(pas un plongeur, mais un enseignant)
2 Clown :
Super, je te vois sourire ! Alors, la bonne humeur ne vous quittera plus !
Jeu : Alice le renard et Basilio le chat.
2 paires d'enfants jouent - un garçon et une fille. Le garçon a les yeux bandés - c'est un aveugle, il pose sa main sur l'épaule de la fille. fille flexible jambe droite dans le genou et le tient avec sa main droite - c'est boiteux, et avec sa main gauche il tient le garçon. Dans cette position, le couple court vers la quille, la contourne et revient. Celui qui est le plus rapide gagne.
1 Clown :
Pour que l'ardeur du plaisir ne s'éteigne pas,
Pour faire passer le temps plus vite
Encore une fois, nous invitons tout le monde
Levez-vous vite pour danser !
Danse "Barbariki"
2 Clown :
Maintenant, écoutez l'histoire avec des questions. Si la réponse est correcte, dites « Oui ! » en chœur,
si c'est faux - dites "Non !"
Pie à flancs blancs conçue pour cuire la bouillie,
Pour nourrir les enfants.
Je suis allé au marché et voici ce que j'ai eu...
Lait frais - oui!
Œuf- Non!
Semoule - oui!
Chou - non !
Concombre mariné - non !
Gelée de viande - non !
Sucre et sel - oui!
Haricots blancs - non !
Beurre fondu - oui!
Poisson salé - non!
Feuille de laurier- Non!
Riz moelleux - oui!
Pruneaux et raisins secs - oui!
Délice au chocolat - non !
Poivre bulgare - non!
Sauce tatare - non !
Confiture de fraises - oui!
Biscuits - non !
1 Clown : Et notre prochain jeu est "Chapeau magique"
On prend un grand chapeau
Pour remonter le moral des gens.
Nous dansons tous, ne vous ennuyez pas -
Entrez dans la danse ronde !
Ceux du centre sans doute
Tout le monde nous montrera les mouvements.
Eh bien, qui se tient en cercle
Je les répéterai certainement!
Si nous enlevons nos chapeaux -
Nous vous le mettons.
Prenez place au centre
Et suggérez des mouvements!
Amusez-vous à danser, les enfants
Meilleure danse sur la planète!
Danse avec un chapeau.
2 Clown : Et maintenant, nous allons chanter la chanson "Une sauterelle s'assit dans l'herbe" en plusieurs langues à la fois :
Les clowns montrent des images d'animaux. Les enfants chantent respectivement une chanson sur le motif "Une sauterelle s'est assise dans l'herbe". Le clown change rapidement d'image.
1 Clown :
Et maintenant, je vais vérifier votre humeur par les applaudissements :
- Applaudir uniquement les filles ....
- seuls les garçons applaudissent...
- uniquement ceux qui aiment se détendre ...
- et maintenant ceux qui aiment discuter...
- applaudir ceux qui aiment danser...
2 Clown :
Eh bien, je vois que vous êtes de bonne humeur. Alors - danse gaie.
Clowns ensemble :
Cherchez un sourire, appréciez un sourire
Donnez un sourire à vos amis.
Aime un sourire, garde un sourire
On ne peut pas vivre sans sourire !
Chanson : "Sourire"
Le premier couplet retravaillé est chanté par des clowns.
Tout le monde connaît cette chanson.
Et les adultes et les enfants le chantent.
Parce qu'avec une telle chanson
Il est plus intéressant de vivre, mes amis, dans ce monde !
Refrain:
C'est pourquoi à la fin nous rappellerons les mots
Ce qui nous est familier de la chanson, sans erreur.
Une rivière part d'un ruisseau bleu,
Eh bien, l'amitié commence par un sourire !
Laisse ha ha venir à nous de tous les coins,
Le rire et l'humour remplacent les vitamines !
Clown :
C'est dommage de se séparer de toi
Mais il est temps de dire au revoir !
Tu t'es amusé
Au plaisir de nous rendre visite à nouveau!
Dites au revoir aux enfants et partez.
La maternelle doit être amusante et intéressante. Pour les enfants, nous avons préparé un scénario pour une fête du rire, qui devrait vraiment leur plaire. Après tout, tous les enfants adorent les devinettes, les jeux et les concours.
Scénario 1er avril à la maternelle
Scénario d'animation du 1er avril pour les enfants d'âge préscolaire « Souriez, les enfants ! Hahaha!"
Cible: développement d'une perception de soi positive associée à un état d'émancipation, de confiance en soi. Susciter l'intérêt pour les personnages de la fête. Pour donner aux enfants joie et plaisir des vacances.
La salle est décorée de manière festive avec des illustrations amusantes sur la toile. Au son d'une musique enjouée, les enfants les uns après les autres, se tenant par la main, se précipitent dans la salle de musique.
Directeur musical :
Quel miracle Quelle merveille ?
La salle est si joliment décorée !
Pourquoi un tel remue-ménage ?
Il doit y avoir un hic ici !
Oh, tu dois penser
il est temps de commencer la journée du rire!
Les enfants chantent la chanson "Smeshinki" (paroles et musique de S. Nasaulenko) - Magazine Kolokolchik 2007 n ° 38 p. 22
Les enfants viennent au milieu de la salle.
1 Enfant :
Festival de rires et de sourires
est venu chez nous au début du printemps!
Ici le soleil brille de mille feux
souriant à toi et moi!
2 Enfant :
Aujourd'hui, il est permis de faire des grimaces,
blague, jeu et saut périlleux !
Vacances d'humour le matin -
crions tous ensemble
Enfants en chœur : Ha-ha !!!
Au son de la musique avec des ballons, deux clowns entrent en courant.
Clowns en chœur :
Bonjour, amusant et coquins!
Nous sommes venus à une heure amusante -
retrouvez nous bientôt !!!
Les enfants tapent dans leurs mains.
Chupa : Je suis Chupa !
Chups : Et je suis Chups !
Ensemble : Chupa - Chups !!!
Chupa : Et comment tu t'appelles, dis-moi, dis-moi ton nom !
Jeu Dis ton nom (les enfants crient à l'unisson)
Chups : Tout est clair : tous les garçons s'appellent "Boo-boo-boo, et les filles sont "Su-syu-syu" !
La chanson "Smile" sonne (paroles de M. Plyatskovsky, musique de V. Shainsky)
Les clowns pleurent à la fin.
Clowns : Comme nous sommes tristes Ha, nous plaisantions !
Chups :
Nous vous avons amené des amis, des boules -
tout est plein de surprises !
Le rire est caché dans la boule rouge,
en bleu - une chanson pour tout le monde !
Chupa :
En jaune - énigmes amusantes,
en rayé - des miracles, les filles !
Et il y a d'innombrables jeux et blagues dans la boule rose
on peut faire des farces ici jusqu'au matin !
Directeur musical : Nous allons prendre le ballon rouge et commencer à rire !
Le jeu "Qui va se moquer de qui ?" (les enfants rient ensemble)
Chups :
Êtes-vous fatigué de rire? (les enfants répondent)
Nous ne sommes pas encore allés dans la jungle !
Jeu "Attrapez la queue du singe"
(le premier enfant de l'équipe est mis sur un chapeau de singe, et le dernier porte une queue. Avec le début de la musique, le premier enfant dans le moteur avec d'autres enfants doit attraper dernier enfant par la queue)
Clown :
On voit que vous êtes marrants :
aime rire et jouer.
Et nous aimons les clowns
danse boogie woogie !
Danse "Boogie Woogie"
Les clowns prennent la boule bleue.
Chups :
DANS ballon bleu chanson pour tout le monde !
Là où la chanson coule - il y a du plaisir à vivre!
Chupa : Mais je ne peux pas chanter,
Jeu "Chante une chanson"
(Les clowns montrent des images d'animaux. Les enfants chantent respectivement une chanson sur l'air "Une sauterelle était assise dans l'herbe". Les clowns retournent rapidement les images)
Chupa : Bravo, les enfants ! dans la boule jaune - énigmes
Enfants : waouh !!! (le clown « fait éclater » le ballon jaune)
Chupa : Saute habilement, adore les carottes. Saute, petit lapin gris !
Le jeu "Nourrir les lièvres avec des carottes"
(les enfants aux yeux bandés vont chez les lapins et nourrissent les carottes à l'aveuglette)
Chups :
Voulez-vous des miracles ? (béret balle rayée dans la main)
Regardez, les enfants !
Des tours avec de l'eau, avec des foulards
Chupa :
Nous prendrons le dernier ballon rose
et commençons à jouer !
Chups :
Rions de bon cœur, et nous commencerons par des chants !
Qui ouvrira plus grand la bouche ? Qui criera plus fort ?
Ensemble : Ah...
Le jeu le plus bruyant
Chupa : Oh-oh-oh ! Mal aux oreilles ! Chassons tout le monde !
Chups : Oh, on plaisantait !
Les enfants viennent au milieu de la salle .
1 Enfant :
mais plutôt le contraire : les gens sont contents de rire !
2 Enfant :
Célébrez la fête du rire.
Eh bien, amusant! Voici le plaisir !
Comme tout un monde blanc
mangé un mélange pour le déjeuner!
Chupa : Hey, qui est le plus gai et le plus adroit ici ? Faites preuve d'habileté !
Jeu Seal Run
(les joints sont mous gros jouets. Les enfants s'assoient par paires sur le dessus et "roulent". Celui qui est le plus rapide gagne.)
Chups : Vous nous avez rendus si heureux que nous voulions danser !
Danse "Lavata"
Clown :
A ri ? As-tu dancé?
Et, j'espère, assez de jeu ? (Enfants : oui !)
Alors il est temps pour nous
dites au revoir, les enfants!
Les enfants chantent la chanson "Smile":
Distique:
Tout le monde connait cette chanson
et les adultes et les enfants le chantent.
parce qu'avec une chanson
il est plus intéressant de vivre, amis, dans ce monde !
Refrain:
C'est pourquoi à la fin nous rappellerons les mots
qui nous sont familiers de la chanson, sans erreur.
Une rivière part d'un ruisseau bleu,
Eh bien, l'amitié commence par un sourire !
clowns (chanter):
Laisse ha ha venir à nous de tous les coins,
le rire et l'humour remplacent les vitamines !
(Ils disent)
Les gars, ne soyez pas timides, souriez plus souvent !
Et restez joyeux !
Nous vous donnons des sacs de rire, les enfants
et félicitations pour la fête du rire à tous !!!
(donne aux enfants des sacs de bonbons qui disent "haha")
Sur cette page, vous trouverez des blagues et des concours intéressants, ainsi que des scénarios amusants :
