எலிசேகா, அக்கறையுள்ள தாய்மார்களின் கிளப். உங்கள் பக்கத்தில் ஒரு குழந்தை இருந்தால், எல்லாவற்றையும் எதிர்மாறாகச் செய்யும் ஒரு 4 வயது குழந்தை எல்லாவற்றையும் எதிர்க்கிறது

"கூர்மையான மூலைகளை" எவ்வாறு தவிர்ப்பது என்பதற்கான 7 அறிகுறிகள் மற்றும் 7 விரிவான குறிப்புகள்!

வணக்கம்! இன்று நான் உங்களுக்கு எல்லா காலத்திலும் பிரபலமான தலைப்பில் ஒரு இடுகையை வழங்க விரும்புகிறேன் - மூன்று வயது குழந்தைகளின் நெருக்கடி. உங்கள் பொன்னான நேரத்தை வீணாக்காமல், சிறிது சிறிதாக தகவல்களைத் தேட வேண்டிய அவசியம் ஏற்படாத வகையில், தலைப்பை முடிந்தவரை முழுமையாக மறைக்க முயற்சித்தேன். பிடிவாதமான குழந்தைகளின் பெற்றோருக்கு இந்த தலைப்பு மிகவும் பொருத்தமானது. எனது கட்டுரை உங்களுக்கு பயனுள்ளதாக இருக்கும் என்று நம்புகிறேன்.

“என் குழந்தைக்கு என்ன ஆனது? நேற்று தான் அவர் பாசமாகவும் கீழ்ப்படிதலுடனும் இருந்தார், ஆனால் இப்போது அவர் ஒரு குழந்தை அல்ல, ஆனால் கட்டுப்படுத்த முடியாத குட்டி அரக்கன்!!!” அன்புள்ள அம்மாக்கள் மற்றும் அப்பாக்களே, கவலைப்பட வேண்டாம்! உங்கள் குழந்தை இளமைப் பருவத்தில் நுழைந்துவிட்டது. ஆம் ஆம்! உங்கள் 3 வயது குழந்தை! உண்மையில், எங்கள் இதயங்களின் அடிப்பகுதியில் இருந்து உங்களை வாழ்த்தலாம்! நீங்கள் வளர்ச்சியின் அடுத்த கட்டத்திற்கு நகர்கிறீர்கள். உங்கள் குழந்தையுடனான உங்கள் உறவு மாறும். மூன்று வருட நெருக்கடி என்று அழைக்கப்படும் உங்கள் குழந்தையின் முதல் இடைநிலை வயது எவ்வாறு செல்லும் என்பதைப் பொறுத்து நீங்கள் வேறு அலைக்கு எவ்வளவு விரைவாக மாறுகிறீர்கள் என்பதைப் பொறுத்தது.

உளவியலாளர்கள் நெருக்கடியை ஒரு புதிய கட்ட வளர்ச்சிக்கு மாற்றுவதாக அழைக்கிறார்கள். ஒரு நபர் உளவியல் ரீதியாக சரியாக வளர்ந்தால் அது தவிர்க்க முடியாதது. இது முற்றிலும் இயல்பான நிகழ்வு என்று அர்த்தம். அது இல்லாதது ஆபத்தானதாக இருக்க வேண்டும். மூன்று வருட நெருக்கடி உங்களுக்கும் உங்கள் குழந்தைக்கும் முதல் தீவிர சோதனை. உங்கள் மகன் அல்லது மகளுடனான உங்கள் எதிர்கால உறவு நீங்கள் அதை எவ்வாறு கடந்து செல்கிறீர்கள் என்பதைப் பொறுத்தது. எனவே, இந்த நிகழ்வை தீவிரமாக எடுத்துக்கொள்வது அவசியம்.

மூன்று வருட நெருக்கடியின் 7 அறிகுறிகள்.

1. "நானே!" குழந்தை பெரியவர்களிடமிருந்து எந்த உதவியையும் மறுக்கத் தொடங்குகிறது, அதை எப்படி செய்வது என்று அவருக்கு இன்னும் தெரியாவிட்டாலும், எல்லாவற்றையும் தானே செய்ய முயற்சிக்கிறது.

2. எதிர்மறைவாதம். இதுதான் அமைதியான பெற்றோரை பைத்தியமாக்குகிறது. குழந்தை தன்னை மீறி எல்லாவற்றையும் செய்கிறது. நீங்கள் சொன்னால்: "ஒரு நடைக்கு செல்லலாம்," பின்னர் அவர் வரைவதற்கு உட்காருவார். மேலும், உண்மையில், அவர் உண்மையில் ஒரு நடைக்கு செல்ல விரும்புகிறார், ஆனால் ஒரு வயது வந்தவர் அதைச் செய்ய பரிந்துரைத்ததால் அவர் அதைச் செய்ய மாட்டார்.

3. பிடிவாதம். குழந்தை தொடர்ந்து ஏதாவது அதிருப்தி அடைகிறது. அவர்கள் அதைத் தவறாகச் சொன்னார்கள், அவர்கள் அதைத் தவறாகப் பின்னினார்கள், ஸ்வெட்டர் அரிப்பு, முதலியன. அவர் முன்பு நிறுவப்பட்ட விதிமுறைகளிலிருந்து, அவருக்கு ஆணையிடப்பட்ட விதிகளிலிருந்து தன்னை விடுவித்துக் கொள்ள முயற்சிக்கிறார். படுக்கைக்குச் செல்வதற்கு முன் விசித்திரக் கதைகளைக் கேட்டால், இப்போது அவர் வரைவார். முன்பெல்லாம் அம்மாவைக் கைகோர்த்துக்கொண்டு தெருவில் நடந்தால், இப்போது அவள் முன்னால் ஓடுவார்.

4. பிடிவாதம். அவர் முதலில் முடிவு செய்ததால் மட்டுமே குழந்தை தானே வலியுறுத்தும். ஒருவேளை இந்த செயல்பாட்டில் அவர் தனது மனதை மாற்றிக்கொள்வார், ஆனால் அவர் இன்னும் விரும்பத்தகாததை நிறைவேற்ற விடாமுயற்சியுடன் முயற்சிப்பார்.

5. கலகம். சிறிய கிளர்ச்சியாளர் தொடர்ந்து தனது கப்பலை இழுத்து வைத்திருக்கிறார். பெற்றோர் மற்றும் அன்புக்குரியவர்களுடன் அடிக்கடி சண்டை சச்சரவுகள் ஏற்படும்.

6. சர்வாதிகாரம். குழந்தை தனது அனைத்து கோரிக்கைகளையும் கோரிக்கைகளையும் உடனடியாக நிறைவேற்ற வேண்டும். கோரிக்கைகளுக்கு இணங்கத் தவறினால், வெறித்தனமான வெறியை அச்சுறுத்துகிறது. இது குடும்பத்தில் ஒரே குழந்தை இல்லையென்றால், பொறாமை தோன்றத் தொடங்குகிறது.

7. தேய்மானம். அவருக்கு நெருக்கமானவர்களின் ஆளுமை குழந்தையால் மதிப்பிடப்படுகிறது. முதலில், பெற்றோர்கள் மீதான அணுகுமுறையில் மாற்றம் உள்ளது. குழந்தை உங்களைப் பெயர் சொல்லி அடிக்கலாம். உதாரணமாக, ஒரு குழந்தைக்கு மிட்டாய் கொடுக்கப்படவில்லை என்ற உண்மையைப் பின்தொடர்ந்து, "நீங்கள் மோசமானவர்!"

குழந்தை எப்படி உணர்கிறது?

மூன்று வயதிற்குள், குழந்தை ஒரு தனி நபராக உணரத் தொடங்குகிறது. அவனை இன்னும் அவனது தாயுடன் இணைக்கும் உளவியல் தொப்புள் கொடி கீழே விழுகிறது. குழந்தை ஏற்கனவே பெரியவர்களுடன் தன்னை ஒப்பிட்டுப் பார்க்கிறது. அவர்கள் அவரை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ள வேண்டும், அவருடைய ஆலோசனையைக் கேட்க வேண்டும், அவரை சுதந்திரமாகவும் சுதந்திரமாகவும் அங்கீகரிக்க வேண்டும் என்று அவர் கோருகிறார். மேலும் அவர் எந்த விலையிலும் தன்னை உறுதிப்படுத்திக் கொள்ள முயற்சிக்கிறார். இந்த வயதில்தான் குழந்தைகள் தந்திரமாகவும் பழிவாங்கக்கூடியவர்களாகவும் இருக்க கற்றுக்கொள்கிறார்கள்.

மூன்று வருட நெருக்கடியானது 2.5 முதல் 3.5 வருடங்களில் ஆரம்பிக்கலாம். ஆனால், 4 ஆண்டுகளுக்குப் பிறகும் குழந்தைக்கு மேற்கண்ட அறிகுறிகள் தொடர்ந்தால், நீங்கள் இந்த தேர்வில் தேர்ச்சி பெறவில்லை என்று அர்த்தம். குழந்தை உங்களை கையாள கற்றுக்கொண்டது; அவர் ஒரு குறிப்பிட்ட நடத்தையை வளர்த்துக் கொண்டார்.

மூன்று வருட நெருக்கடியுடன் தொடர்புடைய சிக்கல்களைத் தீர்ப்பதற்கான வழிகளைப் படிப்பதற்கு முன், இந்த காலகட்டத்தில் குழந்தை தன்னை எப்படி உணர்கிறது என்பதை நீங்கள் புரிந்து கொள்ள வேண்டும். ஆனால் நெருக்கடி என்பது குழந்தைகளுக்கு மட்டுமல்ல, பெரியவர்களுக்கும், மாநிலங்களுக்கும் கூட கடினமான காலம். அவள் இன்னும் ஆராயாத வேறொரு உலகில் திடீரென்று தன்னைக் கண்டுபிடிக்கும் ஒரு சிறிய குழந்தையைப் பற்றி நாம் என்ன சொல்ல முடியும்.

குழந்தை உடலின் மறுசீரமைப்புக்கு உட்படுகிறது:

- பல்வேறு தாக்கங்களுக்கு மூளையின் உணர்திறன் அதிகரிக்கிறது;

- நாளமில்லா அமைப்பு புனரமைக்கப்படுகிறது, எனவே மத்திய நரம்பு மண்டலத்தின் பாதிப்பு அதிகரிக்கிறது;

- உடலின் தழுவல்-இழப்பீட்டு திறன்கள் குறைக்கப்படுகின்றன. குழந்தை பல்வேறு நோய்களுக்கு ஆளாகிறது.

எனவே, இந்த காலகட்டத்தில் குழந்தைக்கு இது மிகவும் கடினம் என்பதை நீங்கள் புரிந்துகொள்கிறீர்கள், எனவே உங்கள் அன்பான குழந்தை உங்களை "வெள்ளை வெப்பம்" நிலைக்கு கொண்டு வந்த அந்த தருணங்களில் கூட இதை மறந்துவிடாதீர்கள்.

"கூர்மையான மூலைகளை" தவிர்க்க 7 குறிப்புகள்

1. ஒரு குழந்தை தானே ஏதாவது செய்ய விரும்பினால், அதை செய்யட்டும். அங்கே இருங்கள் மற்றும் கடினமான தருணத்தில், குழந்தை மிகவும் கஷ்டப்படும்போது, தடையின்றி அவருக்கு உங்கள் உதவியை வழங்குங்கள். எந்த சூழ்நிலையிலும் உங்கள் குழந்தையின் தூண்டுதல்களை அடக்காதீர்கள். இந்த தருணங்களில்தான் ஒரு நபரின் எதிர்கால சுதந்திரத்தின் முதல் விதைகள் பிறக்கின்றன. இல்லையெனில், குழந்தை, பின்னர் வயது வந்தவர், எல்லாம் முடிவு செய்யப்பட்டு அவருக்காக செய்யப்படும் என்று எப்போதும் எதிர்பார்ப்பார்கள். உங்கள் நண்பர்களில் உங்களைப் போன்றவர்கள் யாராவது இருக்கிறார்களா? ஒப்புக்கொள், இந்த மக்கள் மிகவும் மதிக்கப்படுவதில்லை. மேலும் அவர்கள் தொழில் ஏணியில் உயர்த்தப்படவில்லை, அவர்கள் பாடுபடுவதில்லை.

உங்கள் பிள்ளைக்கு அறிவுரைகளைக் கொடுங்கள், இப்போது அவர் தனது சொந்த பொறுப்புகளைக் கொண்டிருக்கட்டும். உதாரணமாக, பூனை எப்போதும் குடிக்கும் பாத்திரத்தில் தண்ணீர் இருப்பதை அவர் உறுதிப்படுத்திக் கொள்ளட்டும்.

2. எல்லாவற்றையும் மீறிச் செய்ய வேண்டும் என்ற குழந்தையின் ஆசை, நிச்சயமாக, அவரை பைத்தியமாக்குகிறது. சில பெற்றோர்கள் ஆரம்பத்தில் குழந்தையிடம் உண்மையில் செய்ய வேண்டிய செயலுக்கு நேர்மாறான செயலைச் செய்யச் சொல்வதன் மூலம் ஒரு தீர்வைக் காண்கிறார்கள். குழந்தை, மாறாக ஏதாவது செய்து, பெற்றோருக்குத் தேவையானதைச் செய்யும்.

அல்லது உங்கள் பிள்ளைக்கு ஒரு விருப்பத்தை வழங்குவதன் மூலம் சிக்கலைத் தீர்க்கலாம். உதாரணமாக, அவர் என்ன சாப்பிடுவார் என்று கேளுங்கள் - கஞ்சி அல்லது பாஸ்தா. இந்த வழக்கில், காலை உணவு தானே எடுத்துக் கொள்ளப்படுகிறது மற்றும் விரோதத்துடன் ஏற்றுக்கொள்ளப்படவில்லை.

* கோபப்படாமல் இருக்க முயற்சி செய்யுங்கள், நினைவில் கொள்ளுங்கள் - இது தற்காலிகமானது!

3. உங்கள் குழந்தையை ஒரு நபராக நடத்துங்கள், உங்கள் சொத்து அல்ல! உங்கள் மகன் அல்லது மகளை மதிக்கவும், அவர்களின் விருப்பங்களை தீவிரமாக எடுத்துக் கொள்ளுங்கள் (நாங்கள் மூன்றாவது ஐஸ்கிரீம் அல்லது பத்தாவது மிட்டாய் பற்றி பேசவில்லை). ஆனால் மற்றவர்களையும் மதிக்க உங்கள் ஆளுமையை கற்றுக்கொடுங்கள். எந்த சூழ்நிலையிலும் உங்கள் குழந்தையை அந்நியர்களுக்கு முன்னால் தண்டிக்காதீர்கள், அவரை அவமானப்படுத்துவது குறைவு. செயல்களை விமர்சிக்கவும், அவரை அல்ல. அவரிடம் ஆலோசனை கேளுங்கள், அவர் அதை குறிப்பாக பாராட்டுவார்.

4. உங்கள் மகன் அல்லது மகளுக்கு தெளிவான தேவைகளை உருவாக்குவது அவசியம். ஒன்றாக வாழும் குடும்ப உறுப்பினர்களுடன் அவர்களை ஒருங்கிணைக்கவும். குழந்தைக்கு எது சாத்தியம், எது இல்லாதது என்பதை அறிந்திருக்க வேண்டும். தடைகளுடன் அதை மிகைப்படுத்தாதீர்கள். அதே நேரத்தில், நெகிழ்வாக இருங்கள் - நீங்கள் எப்போதும் சொந்தமாக வலியுறுத்த வேண்டிய அவசியமில்லை; சில நேரங்களில், சூழ்நிலையைப் பொறுத்து, நீங்கள் சிறியவருக்கு கொடுக்கலாம்.

5. நினைவில் கொள்ளுங்கள் - கோபத்தின் அதிர்வெண் அவற்றுக்கான உங்கள் எதிர்வினைகளைப் பொறுத்தது. பார்வையாளர்கள் இல்லை என்றால், கிளர்ச்சி குறையும். ஒரு வெறி ஒரு குறிப்பிட்ட நபருக்காக வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது என்பதும் நிகழ்கிறது: "நான் உங்களுக்காக அழவில்லை, ஆனால் என் அம்மாவுக்காக." வெறித்தனங்களில் ஈடுபடாதீர்கள். அமைதியாக இருங்கள். இது ஒரு பொது இடத்தில் நடந்தால், கத்துகிற குழந்தையை எடுத்துச் செல்லுங்கள் அல்லது எடுத்துச் செல்லுங்கள், ஆனால் அவரது வழியைப் பின்பற்றாதீர்கள், இல்லையெனில் இந்த நடத்தை விரைவாகப் பிடிக்கும். மேலும் அடிப்பதைப் பயன்படுத்தாதீர்கள், அது ஹிஸ்டீரியாவை மோசமாக்கும்.

6. உங்கள் பிள்ளையின் வழியைப் பின்பற்றாதீர்கள். வெறித்தனத்தைத் தொடங்கக்கூடாது என்பதற்காக, அவருடைய எல்லா கோரிக்கைகளிலும் ஈடுபடாதீர்கள். நீங்கள் உங்கள் அதிகாரத்தை இழப்பீர்கள், உங்கள் மகன் அல்லது மகள் உங்களைக் கையாள்வார்கள் மற்றும் அச்சுறுத்துவார்கள். ஆம், சில நேரங்களில் நீங்கள் உறுதியாகவும் கடினமாகவும் இருக்க வேண்டும். ஆனால் அதிக தூரம் செல்ல வேண்டாம் - சில நேரங்களில், எப்போதும் இல்லை. உங்கள் அதிகாரத்தின் மூலம் உங்கள் பிள்ளைக்கு அழுத்தம் கொடுக்காதீர்கள்; ஒரு சர்வாதிகார ஆட்சி எதற்கும் நல்ல வழிவகுக்காது. நிலைமையை உணர முயற்சி செய்யுங்கள்.

7. உங்கள் குழந்தையை மேலும் எரிச்சலூட்ட வேண்டாம். மூலைகளை மென்மையாக்க முயற்சிக்கவும். உங்களில் யார் முதிர்ந்தவர் மற்றும் ஞானமுள்ளவர் என்பதை எப்போதும் நினைவில் கொள்ளுங்கள். குழந்தையின் தாக்குதல்கள் மற்றும் புண்படுத்தும் வார்த்தைகளால் புண்படுத்தாதீர்கள், நிச்சயமாக அவருக்கு பதில் ஊசலாடாதீர்கள். இந்த நடத்தையால் நீங்கள் அசௌகரியமாக இருக்கிறீர்கள் என்பதையும், அவருடைய வார்த்தைகள் மிகவும் வருத்தமாகவும் புண்படுத்துவதாகவும் உள்ளன என்பதை நிதானமாக விளக்குங்கள்.

மூன்று வருட நெருக்கடி என்பது எளிதான காலம் அல்ல. ஆனால் அதை வெற்றிகரமாக முடிப்பது உங்கள் நலன் சார்ந்தது. குழந்தை அதிலிருந்து நிறைய கிடைக்கும். அவருடைய குணத்தில், உலகத்தைப் பற்றிய அவரது அணுகுமுறையில், உங்களைப் பற்றிய அவரது அணுகுமுறையில், அவரது பெற்றோர் - அவரது வாழ்நாள் முழுவதும் ஏதோ இருக்கும்.

நினைவில் கொள்ளுங்கள், உங்களிடம் ஒரு அற்புதமான உதவியாளர் இருக்கிறார், அவர் மலைகளை நகர்த்தவும் கடினமான சுவரை உடைக்கவும் உதவும் - அன்பு! உங்கள் குழந்தைக்கு அன்பு. யாருடனும் அவரை நேசிக்கவும், அவரைப் போலவே நேசிக்கவும், நிபந்தனையற்ற அன்புடன் நேசிக்கவும், இது அம்மா மற்றும் அப்பா மட்டுமே திறன் கொண்டது! அதிர்ஷ்டம் உங்களுக்கு உரித்தாகட்டும்!

*** நீங்கள் எப்படி சமாளிக்கிறீர்கள் அல்லது உங்கள் சிறியவரின் நெருக்கடியை ஏற்கனவே சமாளித்துவிட்டீர்களா? கருத்துகளில் எழுதுங்கள், ஒருவேளை உங்கள் ஆலோசனை ஒருவருக்கு பயனுள்ளதாக இருக்கும்!

1 வருடம் முதல் 16 வயது வரையிலான காலகட்டத்தில், ஒரு குழந்தை நான்கு முறை வளரும் நெருக்கடியை அனுபவிக்கிறது. அவரது செயல்கள் மற்றும் உணர்வுகளை எவ்வாறு விளக்குவது என்பது அவருக்கு பெரும்பாலும் தெரியாது அல்லது தெரியாது. பெற்றோர்கள் தங்களை முற்றிலும் சக்தியற்றவர்களாகக் கருதும் சூழ்நிலைகளை எதிர்கொள்ள வேண்டும், அவர்களின் கருத்தில், எதையும் மாற்ற முடியாது.

முந்தைய கட்டுரையில், இதைப் பற்றி நான் உங்களுக்குச் சொன்னேன், இன்று நாம் பிடிவாதத்தின் வகைகளில் ஒன்றைப் பற்றி பேசுவோம், ஒரு குழந்தை கேட்கவில்லை மற்றும் எல்லாவற்றையும் மீறி செய்ய முயற்சிக்கும் போது. இது எதிர்மறையின் செயலில் உள்ள வடிவம்ஒரு அடிப்படை உள்ளது - ஒரு தவறான கல்வி செயல்முறை.

ஆக்கிரமிப்பு நடத்தை

மற்றொரு நபரின் ஆக்கிரமிப்பு யாரையும் மகிழ்விக்காது, பெரியவர் அல்லது குழந்தை இல்லை. யாரும் ஒப்புக்கொள்ள விரும்பவில்லைஅவரது உரிமைகள் மீறப்படுகின்றன, மற்றும் அவரே, ஒரு நபராக, வெறுமனே இல்லை. பெரும்பாலும், வலுவான தன்மையைக் கொண்டவர்கள், தங்கள் உணர்ச்சிகளைக் கட்டுப்படுத்த முடியாதவர்கள், கடைசி வார்த்தை இருப்பதாக நம்புபவர்கள், குடும்பத்தில் ஆக்கிரமிப்பைக் கொண்டு வருகிறார்கள். இதனால் அதிகம் பாதிக்கப்படுவது குழந்தைகள்தான்.

தந்தை அல்லது தாய் குழந்தையிடம் எந்த விதத்திலும் எந்த விலையிலும் கீழ்ப்படிதலைக் கோருகிறார்கள். அவர்கள் அவர்களின் மேன்மையை முழுமையாக அங்கீகரிக்க வேண்டும்சிறிய மனிதனின் பக்கத்திலிருந்து. இந்த வகையான நடத்தை, ஒரு பெற்றோர் ஒரு குழந்தையை உளவியல் ரீதியாக அடக்கி, அவரது வலிமையை வெளிப்படுத்தும் போது, ஒரே ஒரு எதிர்வினையை ஏற்படுத்துகிறது - கீழ்ப்படியாமை.

உளவியல் ரீதியாக, குழந்தை மிகவும் திறந்த மற்றும் பாதிக்கப்படக்கூடியது, எனவே உணர்ச்சிகள் மற்றும் வன்முறையின் எழுச்சியைத் தாங்க முடியாது. ஒரு ஆழ் மட்டத்தில் அவர் ஒரு பாதுகாப்பு தடையை உருவாக்குகிறது. அவரது பார்வையில், அப்பா அல்லது அம்மா அவர்கள் அன்பு, உடந்தை, மற்றும் நிலைமையை ஆராய்ந்து விளக்குவதற்கான விருப்பம் ஆகியவற்றால் நிரப்பப்பட்டால் அவர் மீது செல்வாக்கு செலுத்த முடியும். பெற்றோர்கள் குழந்தையுடன் கட்டளையிடும் தொனியில் மட்டுமே தொடர்புகொள்வதில் உறுதியாக இருந்தால், பெற்றோர்கள் தங்கள் நடத்தை மற்றும் அணுகுமுறையை மாற்றும் வரை குழந்தை வெறுப்பின்றி செயல்படும்.

மிகவும் இளமையாக இருக்கும் பெற்றோர்கள், அருகில் தோன்றும் மற்றொரு வாழ்க்கைக்கு தயாராக இல்லை, இரண்டாவது குழந்தையின் பிறப்பு, நேரமின்மை, குழந்தைக்கு அலட்சியம் அல்லது வெறுப்பு, பெற்றோரின் சுயநலம், ஒரு சிறிய நபரின் வாழ்க்கையை ஆராய்வதில் தயக்கம், தொழில், இருப்பது வேலையில் மிகவும் பிஸியாக இருப்பதோடு, குழந்தை தனிமையாக மாறுவதற்கு அடிக்கடி வழிவகுக்கும்.

ஒரு மகன் அல்லது மகள் எந்த வகையிலும் முயற்சிக்கும்போது உள் அந்நியப்படுத்தல் ஒரு நிலை பின்பற்றப்படுகிறது பெற்றோரின் கவனத்தை ஈர்க்க. நடத்தை வகைகளில் ஒன்று பொதுவாக எந்த சூழ்நிலையிலும் கோரிக்கைகளின் கீழும், குழந்தை எல்லாவற்றையும் மீறிச் செய்யத் தொடங்குகிறது. அவரை அணுகுவது சாத்தியமில்லை என்று தோன்றுகிறது.

வளர்ந்து வரும் முழு காலகட்டத்திலும் ஒரு குழந்தையுடன் தொடர்புகொள்வது அவருக்கு நம்பிக்கையை அளிக்கிறது மற்றும் அவரது எதிர்கால வாழ்க்கைக்கு அவரை தயார்படுத்துகிறது. வழக்கமான தொடர்பு தேவை, ஒன்றாக விளையாடுவது, டிவி பார்ப்பது, புத்தகங்கள் படிப்பது, ஓவியம் வரைவது போன்றவை குழந்தைகளுக்கு பெற்றோரை போற்றும் உணர்வையும், அதன் விளைவாக கீழ்ப்படிதலையும் தருகிறது.

குழந்தை தனது பெற்றோரின் கவனத்தையும் அன்பையும் பறித்தால் அவர்களைப் பொருட்படுத்தாமல் நடந்து கொள்ளும். குறைந்தபட்சம் சில எதிர்வினைகளையும் உணர்வுகளையும் தூண்டுவதற்காக இது அவரது நடத்தை முறையாகும்.

இரும்பு ஒழுக்கம்

இரும்பு ஒழுக்கம் மற்றும் நிலையான தடைகள். எல்லாம் விதிகளின்படி செய்யப்பட வேண்டும்; விதிவிலக்குகள் மற்றும் விதிமுறையிலிருந்து விலகல்கள் ஏற்றுக்கொள்ளப்படாது. எந்தவொரு குற்றத்திற்கும் அனைத்து அபராதங்களும் பொருந்தும். ஒரு வார்த்தையில் - "இராணுவ பயிற்சி".

சில நேரங்களில் அத்தகைய குடும்பத்தில் குழந்தைகளின் நிலைமை வெறுமனே தாங்க முடியாததாகிவிடும். ஒரு வெற்றிகரமான மற்றும் செயல்திறன் மிக்க குழந்தையாக இருக்கும்போது, தந்தை அல்லது தாயின் அனைத்து தேவைகளையும் குறைபாடற்ற முறையில் நிறைவேற்றுவது வெறுமனே சாத்தியமற்றது.

இரும்பு ஒழுக்கம் கொண்ட குடும்பத்தில் பாராட்டு கேட்பது அரிது, இது, ஒரு விதியாக, சிறப்பாக ஆக ஆசை தள்ளுகிறது. குழந்தை தன்னிடம் பேசப்படும் தவறான கருத்துக்களை தொடர்ந்து கேட்கிறது. அவர் எல்லாவற்றிலும் மோசமானவர் மற்றும் விமர்சனத்திற்கு மட்டுமே தகுதியானவர் என்ற உண்மையை அவர் நீண்ட காலமாக புரிந்து கொண்டார்.

ஒரு குழந்தை தன்னிடம் தொடர்ந்து கோரும் நிலையை அடைய முடியாவிட்டால், விளைவு தனிமை மற்றும் கீழ்ப்படியாமைஅவர் தனது பெற்றோரை வெறுக்க முயற்சிக்கும் போது. குழந்தைகள் இதைப் பள்ளியில் அடிக்கடி செய்கிறார்கள்: ஆசிரியர் எவ்வளவு கூச்சலிட்டு கோருகிறாரோ, அவ்வளவு குழந்தைகள் கீழ்ப்படியாமல், எதிர்மாறாகச் செய்கிறார்கள்.

குழந்தைகளுக்கு அதிக சுதந்திரம் வழங்கப்பட வேண்டும், ஊக்கமளிக்கும் வார்த்தைகள் கொடுக்கப்பட வேண்டும், மன்னிக்கப்பட வேண்டும், வெற்றிபெற உந்துதல் பெற வேண்டும், மேலும் தங்களுக்குத் தேவையானதை விட அவர்கள் விரும்புவதைச் செய்ய அனுமதிக்க வேண்டும்.

இரும்பு ஒழுக்கம் எதைக் குறிக்கிறது?இன்றும் எதிர்காலத்திலும் குடும்பத்தில்:

அதிகாரத்தில் இருப்பவர்களின் பயம் (வேலை மற்றும் வீட்டில்).
குறைந்த சுயமரியாதை.
மூடத்தனம்.
முன்முயற்சியின்மை.
ஏமாற்றுதல், பழிவாங்கும் எண்ணம் மற்றும் வன்முறைக்கான போக்கு.
குடும்பத்தை விட்டு வெளியேறுதல் (ஆரம்பத் திருமணங்கள், வேறொரு நகரத்திற்குச் செல்வது, பெற்றோரிடமிருந்து தனித்தனியாக வாழ்வது).

குழந்தை ஏன் நான் சொல்வதைக் கேட்கவில்லை?

பொதுவாக கேட்காதவர்கள் கேட்கிறார்கள் உளவியல் ஒடுக்குமுறைக்கு ஆளாகிறதுமற்றொரு நபர்.

பெற்றோர்கள் தொடர்ந்து ஏதாவது கோரினால், குழந்தையை கடுமையான வரம்புகளுக்குள் வைத்திருந்தால் அல்லது அதிகப்படியான கோரிக்கைகளை வைத்தால், குழந்தை கேட்காது, அதற்கு பதில் கிளர்ச்சி மற்றும் ஆக்கிரமிப்பு. இவை அனைத்தும் அமைதியாகவோ அல்லது வன்முறையாகவோ வெளிப்படும். அது அமைதியாக இருந்தால், குழந்தை ஆழ் மனதில் ஒரு உளவியல் தடையை உருவாக்குகிறது, அதனால் அவர் உண்மையில் கேட்கமாட்டார். பெற்றோரின் கோரிக்கைகளை புறக்கணித்துவிட்டு தன் தொழிலில் ஈடுபடுவார். ஒரு வன்முறை எதிர்வினை எதிர்ப்பு மற்றும் நடத்தையை மீறி வெளிப்படும்.

சில குழந்தைகள் மயக்கத்தில் விழும் பழக்கம் உண்டு. இது ஒரு வகையான "தடுக்கப்பட்ட" நிலை.

அவரிடம் கேட்கப்பட்டதைச் செய்வதில் அவர் மகிழ்ச்சியடைவார், ஆனால் அவரால் முடியாது, அவரது ஆன்மா சுற்றியுள்ள சூழ்நிலைகளை உணர மறுக்கிறது. குழந்தை ஏற்கனவே பலத்த காயம் அடைந்திருந்தது, மற்றும் அவர்களின் லட்சிய நடத்தைக்கு மன்னிப்பு கேட்க பெற்றோரிடம் வார்த்தைகள் இல்லை. அவர்களால் நிலைமையை சுமூகமாக்க முடியவில்லை. இப்போது அவள் ஒரு முட்டுக்கட்டையை அடைந்துவிட்டாள். அவர் ஏற்கனவே தனது வலியை கண்ணீரிலும் மனக்கசப்பிலும் ஊற்றினார், இப்போது அவர் வெறுமனே அமைதியாக இருக்கிறார், உரையாடலின் முடிவிற்காக காத்திருக்கிறார். குழந்தை ஒரு அமைதியான தொனியில் கோரிக்கைகளை கூட தாங்க முடியாத அளவுக்கு உணர்திறன் வாசல் அதிகரித்துள்ளது.

என்று சொல்கிறார்கள் குழந்தைகள் நல்ல நடிகர்கள் மற்றும் கையாளுபவர்கள்.

அவர்கள் விரும்பியதை அடைய தங்கள் குழந்தைத்தனமான வசீகரம், கோபம் மற்றும் தந்திரம் ஆகியவற்றை எவ்வாறு சரியாகப் பயன்படுத்துவது என்பது அவர்களுக்குத் தெரியும். பெற்றோர் சொல்வதைக் கேட்டு சம்மதிக்கிறார்கள் என்று பாசாங்கு செய்கிறார்கள், ஆனால் அவர்கள் அதைச் செய்ய மாட்டார்கள் என்று முன்பே முடிவு செய்துவிட்டார்கள். ஆனால் அவர்களின் கீழ்ப்படியாமை கண்டுபிடிக்கப்பட்டால், எப்போதும் ஒரு மாற்று உள்ளது - மற்றொரு பெற்றோர் அல்லது தாத்தா பாட்டி.

குழந்தைகள் வெறுமனே ஆதரவையும் புரிதலையும் தேடுகிறார்கள்: "என் அம்மா தவறு செய்ததால் என் அம்மா விரும்பியதை நான் செய்யவில்லை. உண்மையில், பாட்டி? எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, அவள் தவறு செய்தாள். ” பெரியவர்கள் செய்யும் பெரிய தவறு, பெற்றோரில் ஒருவரின் அதிகாரத்தை குறைத்து மதிப்பிடுவது, அவர் உண்மையில் தவறு செய்திருந்தாலும் கூட. குழந்தைகளை வளர்ப்பதில் ஏதேனும் சர்ச்சைக்குரிய பிரச்சினைகள் அவர்கள் இல்லாத நிலையில் சிறப்பாக தீர்க்கப்படுகின்றன. கீழ்படியாமையில் குழந்தை மற்ற குடும்ப உறுப்பினர்களால் ஆதரிக்கப்பட்டால், அவரிடமிருந்து எதையும் சாதிப்பது மிகவும் கடினம்.

பல பெற்றோர்கள் தங்கள் பிள்ளைகள் நன்றாகப் படிக்கவில்லை என்று புகார் கூறுகிறார்கள் புதிய தகவல்கள் கிடைப்பது கடினம்.

இதற்குப் பின்னால் என்ன இருக்கிறது என்பதை நீங்கள் கண்டுபிடிக்க வேண்டுமா? உதாரணமாக, ஒரு காலத்தில், ஒரு குழந்தை நன்றாகப் படிக்கும் போது, அவரிடமிருந்து ஏற்கனவே பல விஷயங்களைக் கத்தும். குழந்தைக்கு உண்டு சில திறன்கள் வளர்ச்சியடையவில்லை, சிறுவயதிலேயே, அறிவாற்றல், பொறுப்புணர்வு, செயலூக்கம் மற்றும் ஆர்வமுள்ளவராக மாற அவரது பெற்றோர் அவருக்கு உதவவில்லை. எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, சில குழந்தைகள் ரஷ்ய மொழியில் சிறந்தவர்கள், மற்றவர்கள் கணிதத்தில் சிறந்தவர்கள் என்பது உண்மைதான்.

அல்லது, குழந்தை அதிவேகமாக உள்ளது, பள்ளியிலும் வீட்டிலும் பணிச்சுமை அவருக்கு ஆற்றலை வெளியிட வாய்ப்பளிக்காது. அவரது பாடங்களில் உட்கார்ந்து, அவர் அவற்றில் ஆர்வம் காட்டவில்லை, ஏனென்றால் அவரது எண்ணங்கள் அனைத்தும் குழந்தைகளுடன் சுறுசுறுப்பான விளையாட்டுகளில் உள்ளன. ஆம், விடாமுயற்சியுடன் அறிவைப் பெறத் தயாராக இருக்கும் குழந்தைகள் இருக்கிறார்கள்.

ஒவ்வொரு மாலையும் பெற்றோருடன் படிப்பவர்களும் உள்ளனர், நிறைய இலவச நேரத்தை இதற்காக செலவிடுகிறேன். ஆனால் கூட்டு நடவடிக்கைகளின் போது கூட, குழந்தை அவரிடம் சொல்வதைக் கேட்பதாகத் தெரியவில்லை. அலறல், பொறுமையின்மை, உணர்ச்சிகள், அடித்தல், வம்பு ஆகியவை நிலைமையை மோசமாக்கும். அன்பு, பொறுமை, கவனிப்பு ஆகியவை குழந்தை கேட்கவும் கேட்கவும் உதவும்.

எப்படி என்பதை பெற்றோர்கள் பெரும்பாலும் கவனிப்பதில்லை டயப்பரில் இருந்து குழந்தை பள்ளி பட்டதாரியாக மாறியது.

அவர்கள் அவரை சிறியதாகப் பார்ப்பது வழக்கம். அதன்படி, அணுகுமுறை பின்வருமாறு: கட்டுப்பாடு, அவநம்பிக்கை, நிலையான ஆலோசனை மற்றும் தடைகள். ஆனால் பெற்றோர்கள் தங்கள் "வயது வந்தவர்களை" கவனித்து அவர்களை நம்பும்போது குழந்தைகள் அதை விரும்புகிறார்கள். ஒரு இளைஞனை சிறுவனைப் போல கவனித்துக் கற்றுக் கொடுத்தால், அவன் பெற்றோரின் வார்த்தைகளை ஏற்க மாட்டான். அவர் எல்லாவற்றையும் வெறுப்பாகவும், நேர்மாறாகவும் செய்ய இது ஒரு காரணமாக மாறும்.

பெற்றோர்கள் என்ன செய்ய வேண்டும்?

பெற்றோர்கள் முதலில் செய்ய வேண்டும் உங்கள் எண்ணங்களை குழந்தைக்கு சரியான, புரிந்துகொள்ளக்கூடிய வடிவத்தில் வெளிப்படுத்துங்கள். பெரும்பாலும் பெற்றோரின் கோரிக்கைகள் குழந்தைகளுக்கு புரிந்துகொள்ள முடியாதவை, ஏனென்றால் எப்படி, ஏன் என்பதை விளக்குவது அவசியம் என்று அவர்கள் கருதுவதில்லை. ஏன் என்று புரியவில்லை என்றால் ஒரு குழந்தை எப்படி கீழ்ப்படிவது?
குழந்தைகளுக்கு ஆறு வயது வரை, நீங்கள் உண்மையில் உங்கள் விரல்களை சுட்டிக்காட்ட வேண்டும்என்ன எப்படி செய்வது. கோரிக்கையை நிறைவேற்றக் கூச்சல் போட்டு என்ன பயன்? பெரும்பாலும், குழந்தை அதை பொருட்படுத்தாமல் செய்கிறது என்று தோன்றுகிறது, ஆனால் உண்மையில் அதைச் சரியாகச் செய்ய அவர் கற்பிக்கப்படவில்லை.
குழந்தைகளைப் பொறுத்தவரை, உலகம் முழுவதும் விளையாடுகிறது.. அவர்கள் எதையாவது ஆர்வமாக இருக்கும்போது பெற்றோர்கள் சொல்வதை அவர்கள் உண்மையில் ஏற்றுக்கொள்ள மாட்டார்கள். குழந்தைக்கு பிடித்த செயல்பாட்டிலிருந்து திசைதிருப்பவும், அமைதியாக அவரது கோரிக்கையை வெளிப்படுத்தவும், அதை நிறைவேற்றுவதற்கான விருப்பத்தை வழங்கவும் சிறந்தது (உடனடியாக அல்லது சிறிது நேரம் கழித்து). அவர் அதை சத்தமாகவும் தெளிவாகவும் கேட்க வேண்டும்.
பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தை எதிலும் வெற்றி பெறவில்லை, கோரிக்கைகளை புறக்கணிக்கிறார், அவர் எல்லாவற்றையும் பொருட்படுத்தாமல் செய்வது போல் புகார் செய்யலாம். இல்லை, இது எளிதானது திட்டமிடல் கற்பிக்கப்பட வேண்டும். இதைச் செய்ய, நீங்கள் ஒரு நோட்புக்கை வைத்திருக்கலாம், இதனால் ஒவ்வொரு மாலையும் நீங்கள் நாளைய பணிகளை ஒன்றாக எழுதலாம். நாள் முழுவதும் அவற்றை முடிக்கும்போது, ஒரு குறிப்பேட்டில் அவற்றைக் குறிப்பிடுகிறார். மாலையில், குழந்தை தனது சாதனைகளை பெற்றோரிடம் காட்ட ஆர்வமாக இருக்கும். நிச்சயமாக, மகன் அல்லது மகளுக்கு கடிகாரத்தை எவ்வாறு பயன்படுத்துவது என்று முதலில் கற்பிக்கப்படுகிறது.
ஒவ்வொரு நபருக்கும் தவறு செய்யும் உரிமை தேவை. குழந்தை முதல் முறையாக ஏதாவது செய்ய முடிந்தால் நல்லது. இல்லை என்றால், அவனே முயற்சி செய்யட்டும், பிறகு அவரால் செய்ய முடியாத ஒன்றை நீங்கள் அவருக்கு விளக்கி உதவ வேண்டும். ஒரு குழந்தை தவறு செய்ய அனுமதிக்கப்படாவிட்டால், எந்த காரணத்திற்காகவும் திட்டினால், அவர் இந்த உலகத்தை ஆராய்ந்து சிறந்ததாக பாடுபடுவதற்கான விருப்பத்தை இழக்கிறார்.
பெற்றோரிடமிருந்து தகவல் தொடர்பு மற்றும் அறிவுறுத்தலின் விளையாட்டு வடிவம்நல்ல பலனைத் தருகிறது. குழந்தைகள் போட்டியிட விரும்புகிறார்கள். "யார் பொம்மைகளை வேகமாக சேகரிப்பார்கள், யார் தங்கள் பொருட்களை வேகமாக வைப்பார்கள், யார் தங்கள் கோப்பையை வேகமாக கழுவுவார்கள், தங்கள் காலணிகளை வேகமாக துடைப்பார்கள்" என்ற வடிவத்தில் ஒரு குழந்தையுடன் தொடர்புகொள்வது, கத்துவதை விட பெற்றோரின் கோரிக்கைகளுக்கு விரைவாக பதிலளிக்க கற்றுக்கொடுக்கும். மற்றும் விரிவுரைகள்.

ஒரு குழந்தை தனது பெற்றோருக்குக் கீழ்ப்படியாமல் அல்லது எதையும் செய்யாது, அவர்கள் குடும்பத்தில் ஏற்றுக்கொள்ளும் மற்றும் அன்பான சூழ்நிலையை உருவாக்குகிறார்கள், அவருக்கு பொறுப்புகளை கற்பிக்கிறார்கள், ஆனால் அவரது உரிமைகளை மறக்க மாட்டார்கள்.

ஒரு உளவியலாளரிடம் கேள்வி

வணக்கம்!
மற்றவர்கள் எதிர்பார்ப்பதை விட வித்தியாசமாக, வேண்டுமென்றே விஷயங்களைச் செய்ய எனக்கு நிலையான விருப்பம் உள்ளது. அந்த. உதாரணமாக, நான் அனைவருக்கும் எதிராகப் போகிறேன், அல்லது நான் செய்ய வேண்டியதைச் செய்யவில்லை, நான் வேண்டுமென்றே ஏதாவது செய்கிறேன், அது என்னை மோசமாக்கினாலும் கூட. ஆனால் நான் இந்த வழியில் தனித்து நிற்க முயற்சிக்கவில்லை, எந்தவொரு சந்தர்ப்பத்திலும், மாறாக, நான் பிரபலத்தை விரும்பவில்லை, குறிப்பாக மோசமான செயல்களுக்காக நினைவில் வைக்க விரும்பவில்லை. ஆனால் எனது சொந்த நலனைக் கூட செலவழித்து எல்லாவற்றையும் வேறு வழியில் செய்ய வேண்டும் என்ற ஆசை எனக்கு இன்னும் இருக்கிறது. நான் இதை 100 சதவிகிதம் செய்கிறேன் என்று சொல்ல மாட்டேன், ஆனால் பெரும்பாலான நேரங்களில் நான் செய்கிறேன். ஏன் அடிக்கடி, என்னை வெளியில் இருந்து பார்த்தால், என் செயல்கள் தர்க்கமற்றதாகத் தோன்றும். இது ஏதோ ஆரோக்கியமற்றது போல் தெரிகிறது. இப்படி இருந்தால் இதை எப்படி சமாளிப்பது?

உளவியலாளர்களின் பதில்கள்

வணக்கம், மனிதனே!

நீங்கள் முற்றிலும் சுருக்கமான கதையைச் சொன்னீர்கள், உங்கள் பெயரைக் கூட நீங்கள் குறிப்பிடவில்லை. ஒரே ஒரு பிரதிபெயரால் நீங்கள் எந்த பாலினத்தை யூகிக்க முடியும். நீங்கள் உண்மையிலேயே கண்ணுக்குத் தெரியாமல் இருக்க விரும்புகிறீர்கள் என்று நான் கருதுகிறேன். அதே நேரத்தில், நீங்கள் மற்றவர்களுடன் ஒருவித பரந்த மோதலைப் பற்றி பேசுகிறீர்கள், அவர்களின் எதிர்பார்ப்புகளை பூர்த்தி செய்யாத உங்கள் விருப்பத்தைப் பற்றி. இது, நிச்சயமாக, தவிர்க்க முடியாமல் அவர்கள் உங்களை மிகவும் கவனிக்க வைக்கிறது. முடிவில், இந்த ஆசையை உங்கள் சொந்தத்துடன் எதிர்த்துப் போராடுவதற்கான விருப்பத்தைப் பற்றி பேசுங்கள்.

உங்களுக்குள் இரண்டு வலுவான ஆசைகளுக்கு இடையில் ஒரு செயலில் உள்ள உள் மோதல் இருப்பதாகத் தெரிகிறது: "கண்ணுக்கு தெரியாதது - தன்னாட்சியாக இருத்தல்." முதலாவது - "கண்ணுக்கு தெரியாதது" - பாதுகாப்பின் தேவைக்கு மிகவும் ஒத்திருக்கிறது. அநேகமாக, நீங்கள் வளர்ந்த சூழல் நிலையற்றதாக இருக்கலாம், மேலும் நிறைய பதற்றமும் உங்களைப் பாதுகாத்துக் கொள்ளும் விருப்பமும் உங்கள் ஆன்மாவில் இருந்தது. இரண்டாவது ஆசை - "தன்னாட்சியாக இருக்க வேண்டும்" - இயற்கையான வளர்ச்சி மற்றும் வளர்ச்சியின் விளைவாக குழந்தை பருவத்தில் எழுகிறது. தாய்வழி உருவத்திலிருந்து பிரிக்கும் பணி வயது தொடர்பான பல நெருக்கடிகளில் தீர்க்கப்படுகிறது. அவற்றில் ஒன்று அல்லது அதற்கு மேற்பட்டவற்றை உங்களால் வெற்றிகரமாக முடிக்க முடியவில்லை போல் தெரிகிறது.

இவை அனைத்தும் வளர்ச்சி மற்றும் முதிர்ச்சியின் செயல்பாட்டில் ஒவ்வொரு உயிரினமும் தீர்க்க வேண்டிய பணிகள். முதல் முறையாக வெற்றிகரமாக தீர்க்கப்படாத அந்த பணிகள் சிறிது நேரம் கழித்து திரும்பும். மக்களுக்கு ஒரு பெரிய நன்மை உள்ளது - நாம் உணர்வுபூர்வமாக இதற்குத் திரும்பலாம். இதற்காக பல நடைமுறைகள் கண்டுபிடிக்கப்பட்டுள்ளன. உளவியல் சிகிச்சை அவற்றில் ஒன்றாகும், மேலும் எனக்குத் தெரிந்த ஒரே சிகிச்சையானது நம்பகத்தன்மையுடன் செயல்படுகிறது.

எனவே, "சண்டையை" நான் பரிந்துரைக்கவில்லை - பெரும்பாலும் நீங்கள் உங்கள் தேவைகளுடன் போராடத் தொடங்குவீர்கள், மேலும் உங்களை "கெட்ட" மற்றும் "நல்லது" என்று பிரிக்க முயற்சிப்பீர்கள். நீண்ட கால சிகிச்சைக்காக ஒரு மனநல மருத்துவரைப் பார்க்குமாறு நான் உங்களுக்கு பரிந்துரைக்கிறேன். இது உங்கள் சக்திக்கு அப்பாற்பட்டதாக இருந்தால், குறைந்தபட்சம் தவறாமல் இலவச உளவியல் உதவியை நாடுங்கள். உளவியல் துறையில் நிபுணர்களிடம் பேசுங்கள், உளவியல் கல்வியைப் பெறுவது மதிப்புக்குரியதாக இருக்கலாம். இன்னும் சிறப்பாக, நடைமுறை உளவியல் சிகிச்சையை கற்றுக்கொள்ளுங்கள். பின்னர் நீங்கள் படிப்படியாக உங்களையும் உங்கள் ஆன்மாவின் கட்டமைப்பையும் புரிந்து கொள்ள முடியும். இதன் விளைவாக, உங்கள் தேவைகளை அடையாளம் காணவும், அவற்றைப் பூர்த்தி செய்வதற்கான வழிகளைக் கண்டறியவும் நீங்கள் கற்றுக் கொள்வீர்கள்.

ஆனால் எனது சொந்த நலனைக் கூட செலவழித்து எல்லாவற்றையும் வேறு வழியில் செய்ய வேண்டும் என்ற ஆசை எனக்கு இன்னும் இருக்கிறது.

மற்றவர்களின் கருத்துக்கள் மற்றும் அறிவுறுத்தல்களால் சுதந்திரமாக இருப்பதற்கான அச்சங்கள் மிகவும் வலுவானவை... ஆச்சரியப்படுவதற்கில்லை, சுதந்திரம் பெரும்பாலும் ஒருவரின் சொந்த நல்வாழ்வைச் செலவழித்து வென்றது.

நான் பிரபலத்தை விரும்பவில்லை, குறிப்பாக மோசமான செயல்களுக்காக நினைவில் கொள்ள விரும்பவில்லை.

மேலும் இது நாணயத்தின் மறுபக்கம். சுதந்திரமானவர்கள் பொதுவாக கவனத்தை ஈர்க்கிறார்கள், மேலும், பெரும்பாலான மக்கள் இந்த சுதந்திரத்திற்காக அவர்களை மன்னிப்பதில்லை. எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, உங்கள் சுதந்திரம், நிபந்தனை மற்றும் கட்டாயத்தின் பற்றாக்குறையை ஒப்புக்கொள்வது கடினம். இந்த அம்சத்துடன் தொடர்புடைய உணர்வுகளை அனுபவிப்பது இன்னும் கடினம். சுதந்திரமாக நடந்துகொள்ளும் ஒரு நபர் மற்றவர்களால் ஆக்ரோஷமானவராகவும், விரோதமாகவும் கூட உணரப்படலாம். அவர்கள் கோபமடைந்து, கோபமடைந்து, அவரது மதிப்பைக் குறைத்து, "ஒரு மூலையில் தள்ள" முயற்சி செய்யலாம். உண்மையில் அவர் யாரிடமும் தனிப்பட்ட முறையில் எதுவும் இல்லை என்றாலும், அவர் தனது தனிப்பட்ட இடம் மற்றும் அவரது தேவைகளைப் பற்றி வெறுமனே அக்கறை காட்டுகிறார்.

ஒருபுறம், நீங்கள் கண்டிஷனிங்கிற்கு பயப்படுகிறீர்கள், மறுபுறம், உங்களைச் சுற்றியுள்ளவர்கள் மீது நீங்கள் உணர்ச்சி ரீதியாக பொறாமைப்படுகிறீர்கள், அவர்கள் உங்களைக் குறை கூறுவார்கள், உங்களை அவமானப்படுத்துவார்கள், உங்களைத் தனியாக விட்டுவிடுவார்கள் என்று நீங்கள் பயப்படுகிறீர்கள். இது போன்ற ஒரு முரண்பாடு. ஒரு உளவியலாளரின் நிறுவனத்தில் அதைத் தீர்ப்பது நல்லது.

ஏன் அடிக்கடி, என்னை வெளியில் இருந்து பார்த்தால், என் செயல்கள் தர்க்கமற்றதாகத் தோன்றும்

பெரும்பான்மையினரின் பார்வையில் தர்க்கமற்ற, தகுதியற்ற நபராக இருக்க, நீங்கள் தைரியமாகவும், நேர்மையாகவும், மிக முக்கியமாக, இந்த பெரும்பான்மையினரின் பதில்களை எதிர்க்க வேண்டும். இது உங்களுக்கு கடினமாக உள்ளது, ஆனால் நீங்கள் உண்மையிலேயே விரும்புவது போல் தெரிகிறது.... மனிதனே, உங்கள் சொந்த தர்க்கத்திற்கு, தனிப்பட்ட முறையில் உங்களுக்கு உரிமை இல்லையா? நீங்கள் உண்மையில் மற்றவர்களுக்கு பதில் சொல்ல வேண்டுமா?

ஏதோ ஆரோக்கியமற்றது போல் தெரிகிறது

"இது" என்பது நீங்கள் ஒருவருக்குப் போதுமானதாகத் தெரியவில்லை, ஆனால் உங்களுக்கே புரியவில்லையா? இது ஆரோக்கியமற்றதா? இல்லை. இது நன்று. வழக்கமாக ஆரோக்கியமற்றது என்று அழைக்கப்படுவது ஒருபுறம் சுதந்திரத்திற்கான தாகமும் மறுபுறம் மக்களின் அன்பும் அல்ல (எல்லா மக்களும் முரண்பாடுகள் நிறைந்தவர்கள்), ஆனால் எந்தவொரு நிபந்தனையையும் தவிர்க்கும் பயத்தை நீங்கள் ஆழ்மனதில் உயர்த்தியுள்ளீர்கள். தன்னில். சுதந்திரம் இல்லாததைத் தவிர்ப்பதன் மூலம், அதே சுதந்திரமின்மையின் அதே வலையில் நீங்கள் விழுந்தீர்கள். இப்போது நீங்கள் இந்த முடிவிலேயே நிபந்தனைக்குட்படுத்தப்பட்டிருக்கிறீர்கள்.

இவை அனைத்தும் ஒரு உளவியலாளருடன் தொடர்பு கொண்டு வெளிப்படுத்தப்பட வேண்டிய ஆழமான செயல்முறைகள்.

வாழ்த்துகள்!

Stankevich Anzhelika Vyacheslavovna, உளவியலாளர் மின்ஸ்க்

நல்ல பதில் 5 மோசமான பதில் 1

எல்லாவற்றையும் மீறிச் செய்யும் குழந்தை உங்கள் அருகில் இருந்தால் - பக்கம் எண் 1/1

நகராட்சி கல்வி நிறுவனம்

"அடிப்படை மேல்நிலைப் பள்ளி எண். 22"

என்றால்

அருகில்

உன்னுடன்

"சிறப்பு"

குழந்தை

உங்கள் பக்கத்தில் ஒரு குழந்தை இருந்தால், எல்லாவற்றையும் எதிர்மாறாகச் செய்கிறது
குழந்தை வேண்டுமென்றே உங்களை அழிக்கிறது. உங்கள் மிக அவசரமான விஷயங்களை ஒதுக்கி வைத்துவிட்டு, அவருக்காக சிறிது நேரத்தையாவது ஒதுக்குங்கள். வெளிப்படையாக, உங்கள் மகன் அல்லது மகள் உங்களுடன் தொடர்புகொள்வதைத் தவறவிடுகிறார்கள். தொடர்பு தேவை போன்ற ஒரு விரும்பத்தகாத வடிவத்தில் வெளிப்படுத்த முடியும். எனவே, உங்கள் குழந்தையின் விவகாரங்கள் மற்றும் பிரச்சனைகள் குறித்து எப்போதும் விழிப்புடன் இருங்கள்.

உங்கள் குழந்தை வேண்டுமென்றே உங்களை சீண்டுவது போல் உணர்கிறீர்களா? பெரும்பாலும் இது அப்படி இல்லை. மோதலை அமைதியான முறையில் தீர்க்க முயற்சிக்கவும். நீங்கள் எதிர்மறை உணர்வுகளால் மூழ்கியிருந்தால், உங்கள் குழந்தையைத் திட்டாதீர்கள், ஆனால் உங்கள் உணர்வுகளைப் பற்றி பேசுங்கள். உதாரணமாக: "எனது கோரிக்கைகள் பதிலளிக்கப்படாமலும் கவனிக்கப்படாமலும் இருக்கும் போது நான் புண்படுகிறேன். பிறகு நான் மதிக்கப்படவில்லை அல்லது நேசிக்கப்படவில்லை என்று எனக்குத் தோன்றுகிறது."

நீங்கள் குழந்தையை அழைக்கிறது மதிய உணவு, ஏ அவர் போகவில்லை . கோபமோ எரிச்சலோ இல்லாமல் மீண்டும் அவரை அழைக்கவும். மீண்டும் ஒருமுறை. இதில் பெரியவருக்கு அவமானம் எதுவும் இல்லை. எங்கள் முதல் வேண்டுகோளின்படி ஒரு குழந்தை விளையாடுவதை நிறுத்த முடியாது: வயது வந்தவரை விட ஒரு செயலில் இருந்து மற்றொன்றுக்கு மாற அவருக்கு அதிக நேரம் தேவை, இது அவரது வயதின் அம்சமாகும். உங்கள் குழந்தை உங்களுடன் மேஜையில் உட்கார விரும்பினால், நீங்கள் மதிய உணவு சாப்பிடுவதற்கு இருபது நிமிடங்களுக்கு முன்பு அவரை எச்சரிக்கவும்.

குழந்தை கவலைப்படவில்லை கவனம் உங்கள் மீது குறிப்புகள் மற்றும் தடைகள். முடிந்தவரை அரிதாகவே செய்யுங்கள். ஒரு நாளைக்கு நீங்கள் எவ்வளவு பெறுகிறீர்கள் என்பதைக் கணக்கிட முயற்சிக்கவும், அவற்றின் எண்ணிக்கையைக் குறைக்கவும். மறுபுறம், உங்களை மதிக்க உங்கள் குழந்தைக்கு கற்றுக்கொடுங்கள். உங்கள் உணர்வுகள், பிரச்சினைகள், சோர்வு பற்றி அவரிடம் சொல்லுங்கள். உங்கள் பார்வையை எடுத்துக்கொள்வதற்கும், உங்களுக்கு உதவுவதற்கும், உங்களுக்காக வருந்துவதற்கும் அவருக்கு வாய்ப்பளிக்கவும். ஆனால் குழந்தையை நீங்களே கருதுங்கள், அவரைக் கேளுங்கள். குடும்பச் சூழல் மரியாதையுடனும் பரஸ்பர புரிதலுடனும் இருக்க வேண்டும் .

உங்கள் குழந்தைகள் கத்துகிறார்கள், உருவாக்குகிறார்கள். பொருட்களை வீசுதல். அவருக்கு உடனடியாக சிறிது உணவைக் கொடுங்கள். குழந்தைகள் அறிவுப்பூர்வமாக வளர்ச்சியடையாதவர்களாக இருந்தால் "வெறி". இந்த வயதினருக்கு மிகவும் கடினமான மற்றும் மன மற்றும் நினைவாற்றல் முயற்சி தேவைப்படும் எந்தவொரு செயலையும் வழங்குங்கள். மேலும் நீங்கள் தண்டனையின்றி விடுபடுவீர்கள். அதே நேரத்தில், குழந்தை தனது அறிவாற்றல் மற்றும் அறிவுசார் செயல்பாட்டை செயல்படுத்துகிறது, இது பள்ளிக்கு மிகவும் பயனுள்ளதாக இருக்கும்.

பக்கத்துல பிடிவாதமான குழந்தை இருந்தால்

உங்கள் குழந்தை பிடிவாதமாக இருப்பதாக குற்றம் சாட்டும்போது, அவர் பிடிவாதமாக இருப்பது உங்கள் தவறா என்று சிந்தியுங்கள்?

1. நீங்களே பிடிவாதமாக இல்லையா? உங்கள் எரிச்சலை மறைக்காமல், அவருடைய கடமைகளை மட்டும் நினைத்துக் கொண்டு, அவருடைய உரிமைகளை மறந்துவிடாமல், நீங்கள் அவர் மீது கோபப்படுகிறீர்களா? அவர் உங்கள் குடும்பத்தில் வரவேற்கப்பட்டார் என்பது உங்களுக்கு நினைவிருக்கிறதா? திடீரென்று இல்லையென்றால் என்ன செய்வது?

அவர் உண்மையில் பிடிவாதமாக இருக்கிறாரா அல்லது ஒரு "வயது வந்தோர்" மோதலுக்கு பலியாகிவிட்டாரா: எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, குடும்பத்தில் மோதல்கள் நிலையானதாக இருந்தால், பெற்றோர்கள் எப்போதும் ஒருவருக்கொருவர் போர்க்களத்தில் இருந்தால், குழந்தை அறியாமல் அவர்களின் போட்டி உணர்வை உள்வாங்குகிறது. அவர் அம்மா மற்றும் அப்பாவைப் பின்பற்றுகிறார், அதில் "கெட்டது" என்ன. எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, எதிர்மறையான சூழ்நிலை உங்கள் குடும்பத்தின் இயல்பான நிலை. நீங்கள் ஏற்கனவே "கண்டுபிடித்துவிட்டீர்கள்," ஆனால் உங்கள் குழந்தையின் "முரண்பாட்டின் ஆவி" வளர்ந்து வளர்ந்து வருகிறது, அவரை பெரிதும் தொந்தரவு செய்கிறது. எந்த சூழ்நிலையிலும் உங்கள் குழந்தையை திட்டாதீர்கள், அவர் அமைதியாக இருக்கட்டும், அவருடைய நடத்தை பற்றி சிந்திக்கவும்.
பிடிவாதம் என்பது வயது தொடர்பான குணாதிசயங்களின் வெளிப்பாடாக இருக்கலாம் குழந்தை, ஆனால் குழந்தை நோய்வாய்ப்பட்டிருப்பதைக் குறிக்கிறது. எந்தவொரு சூழ்நிலையிலும் உங்கள் குழந்தையிடம் சாத்தியமற்றதைக் கோராதீர்கள் அல்லது அவரது சுயமரியாதையை அவமானப்படுத்த முயற்சிக்காதீர்கள். பல்வேறு காரணங்கள் மற்றும் அற்ப விஷயங்களுக்காக உங்கள் குழந்தையுடன் சண்டையிடாதீர்கள். உங்கள் கல்வி நடவடிக்கைகளில் முழுமையான வெற்றிகளைப் பெற முயற்சிக்காதீர்கள், முக்கிய வழக்கமான புள்ளிகளுடன் கடுமையான இணக்கத்தைக் கோராதீர்கள், மேலும் நெகிழ்வாக இருங்கள். ஒரு ஆரோக்கியமான குழந்தை உங்களுக்கு சந்தேகத்திற்கு இடமின்றி கீழ்ப்படிய முடியாது.

4. ஒரு குழந்தை குறிப்பாக பிடிவாதமாக இருக்கும்போது, அவரைப் போல நீங்கள் அவரைப் பிடிக்க விரும்பவில்லை. அவரது ஆர்வத்தைத் திசைதிருப்ப ஒரு வழியைக் கண்டுபிடி, ஒரு பணியைத் தேர்ந்தெடுக்கவும், அதனால் அவர் அதை முடிக்கிறார், மேலும் குழந்தையைப் பாராட்ட மறக்காதீர்கள் (வெற்றியின் சூழ்நிலையை உருவாக்கவும்). அவர் பிடிவாதமாக இருக்கும் போது உற்சாகமான ஒன்றுக்கு உங்கள் கவனத்தை மாற்றவும், அவர் வாழும் அரை விசித்திர உலகத்துடன் தொடர்புடைய அவருக்கு சுவாரஸ்யமான ஒன்று.

5.அது என்னவென்று சிந்தியுங்கள் வேதனைகள். இந்த நடத்தை பொதுவாக குழந்தைக்கு நீண்ட கால மற்றும் கரையாத உணர்ச்சி மன அழுத்தத்துடன் வருகிறது. அதன் ஆதாரம் என்ன? மன அழுத்தம் நிற்கவில்லை என்றால், இது நியூரோசிஸிற்கான பாதை. அவரால் பின்பற்ற முடியாத உங்கள் கருத்துக்கள், குழந்தையை இன்னும் அதிகமாக உற்சாகப்படுத்துகிறது மற்றும் அவரை வரம்பு மீறி பிடிவாதமாக ஆக்குகிறது.

6. பிடிவாதம் உங்கள் வாழ்க்கையையும் உங்கள் குழந்தையின் வாழ்க்கையையும் சிக்கலாக்குவதைத் தடுக்க, உங்களுக்காக செயற்கையான பிரச்சனைகளை உருவாக்காதீர்கள். ஒரு கணம் நிறுத்தி, உங்களை ஒரு குழந்தையாக நினைவில் கொள்ளுங்கள். உங்கள் குழந்தையுடன் வாக்குவாதம் செய்யாதீர்கள் அல்லது அவருடன் சண்டையிடாதீர்கள்.

உங்களுக்கு அடுத்த குழந்தை "தேன் கூடு" என்றால்

உங்கள் குழந்தை மெதுவாக இருந்தால், உங்கள் தந்திரங்களை மாற்ற முயற்சிக்கவும்.

1. அவசரப்பட வேண்டாம், குழந்தையை வற்புறுத்த வேண்டாம், அவரது மந்தநிலை அல்லது மோசமான தன்மையை அவருக்கு நினைவூட்ட வேண்டாம்.

2. முடிந்தால், குழந்தையை இறக்கவும், அனைத்து கூடுதல் சுமைகளையும் அகற்றவும். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, ஒரு குழந்தைக்கு அவருக்கு ஒதுக்கப்பட்ட அனைத்தையும் முடிக்க நேரம் இல்லையென்றால், நீங்கள் கோபப்படுவீர்கள், மேலும் அவர் வருத்தப்படுகிறார்.

3. மெதுவான குழந்தையுடன் வேலையை ஒழுங்கமைக்கும்போது, இடைவெளிகளை எடுக்க மறக்காதீர்கள், உடற்கல்வி நிமிடங்கள், அதாவது. ஓய்வுடன் மாற்று செயல்பாடு.

4. குழந்தையின் மந்தநிலையைக் கடக்க உதவும் சில வகையான விளையாட்டை நீங்கள் கொண்டு வரலாம், நீங்கள் அதை ஒன்றாகச் செய்யலாம், போட்டியிடலாம் (அதை மிகைப்படுத்தாமல், அவரது வேகத்திற்கு ஏற்ப மாற்றுவது முக்கியம்).

5. நினைவில் கொள்ளுங்கள், உங்கள் பிள்ளைக்கு "காற்றை எழுப்ப" நேரம் தேவை (அவர் எழுந்திருப்பது சிரமம், பகல்நேர பராமரிப்பு, பள்ளிக்கு தயாராக நீண்ட நேரம் எடுக்கும் - அவரை சீக்கிரம் எழுப்புங்கள், படுக்கையில் படுக்க வாய்ப்பு கொடுங்கள் போன்றவை).

6. உங்கள் பிள்ளை வீட்டுப்பாடம் செய்யத் தயாராகும் முன், மாலையில், படுக்கைக்குச் செல்வதற்கு முன் வாதிடாதீர்கள், மேலும் படுக்கைக்குத் தயாராவதற்கு இவ்வளவு நேரம் எடுத்துக் கொண்டதற்காக அவரைக் கண்டிக்காதீர்கள்.

7. எல்லாவற்றையும் செய்ய வேண்டியது அவசியம், அதனால், அவரது மந்தநிலையை உணரும் போது, குழந்தை, அதே நேரத்தில், அவரது தாழ்வு மற்றும் இயலாமையை உணரவில்லை.

8. குழந்தை அனைத்து தினசரி நடவடிக்கைகளையும் எளிதாகச் செய்ய வேண்டியது அவசியம், மேலும் தெளிவாக ஒழுங்கமைக்கப்பட்ட தினசரி நடைமுறை இதற்கு உதவும். ஒரு குழந்தை பழகினால் (அதற்கு நேரம் எடுக்கும், எனவே பொறுமையாக இருங்கள்) ஒரே நேரத்தில் எழுந்து படுக்கைக்குச் சென்று வீட்டுப்பாடம் செய்தால், அவர் தன்னைச் சமாளிப்பது மிகவும் எளிதாக இருக்கும்.

9. உங்கள் தினசரி வழக்கத்தின் அனைத்து கூறுகளையும் நீங்களே கண்காணிக்கவும்: தூக்கம், வெளிப்புற பொழுதுபோக்கு, ஊட்டச்சத்து, உடல் செயல்பாடு, கல்வி நடவடிக்கைகள்.

10. பெரியவர்கள் எப்போதும் அமைதியாகவும் நட்பாகவும் இருப்பது முக்கியம். நீங்கள் "தேன் கூடு" பற்றி ஒரு நகைச்சுவை செய்யலாம், ஆனால் ஒரு வகையான வழியில், எரிச்சல் இல்லாமல். இந்த குணத்தை நீங்களே வலியுறுத்தலாம், மேலும் குழந்தை சிரிக்கட்டும்.

நினைவில் கொள்ளுங்கள்! உங்கள் குழந்தை மெதுவாக இருப்பதால், அவர் "நல்லவர்" அல்லது "கெட்டவர்" அல்ல, ஆனால் அவர் இருக்கும் விதம் மற்றும் மழலையர் பள்ளி, பள்ளி மற்றும் வாழ்க்கைக்கு ஏற்ப அவருக்கு உதவி தேவை. அதே நேரத்தில், நீங்களே போதுமான அளவு ஒழுங்கமைக்கப்பட வேண்டும், இல்லையெனில் வெற்றி இருக்காது.

பயத்தை அனுபவிக்கும் ஒரு குழந்தைக்கு நீங்கள் அருகில் இருந்தால்

1. முதலில், பயத்தின் காரணத்தைக் கண்டறியவும்.

2. கல்வி நடவடிக்கைகளைத் தேர்ந்தெடுக்கும்போது, அச்சங்கள் இருப்பதைக் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ளுங்கள்

தன்னிச்சையான மற்றும் மயக்க இயல்பு: குழந்தை ஏன் பயப்படுகிறான், எதைப் பற்றி சரியாக பயப்படுகிறான் என்பதை எப்போதும் விளக்க முடியாது.

3. நினைவில் கொள்ளுங்கள், இளைய குழந்தை, அவரை நிர்வகிப்பது மிகவும் கடினம்

நடத்தை, தன்னைக் கட்டுப்படுத்துவது மிகவும் கடினம், எனவே வாய்மொழி வற்புறுத்தல் பயனற்றது.

4. நீங்களே இருந்தாலும் உங்கள் குழந்தையை எந்த சூழ்நிலையிலும் பயமுறுத்தாதீர்கள்

நீங்கள் அவருடைய பாதுகாப்பிற்கு பயப்படுகிறீர்கள்.

5. பயத்தை உங்கள் குழந்தைக்கு நினைவூட்ட வேண்டாம். வாசிப்பை அதிகமாக பயன்படுத்தாதீர்கள்

"மோசமான" விசித்திரக் கதைகள், "கார்ட்டூன்கள்" மற்றும் திரைப்படங்களைப் பார்ப்பது.

6. அவருக்கு சகிப்புத்தன்மையைக் கற்றுக் கொடுங்கள் பயம் மற்றும் அதன் மேலாண்மை, மற்றும் சில சந்தர்ப்பங்களில்,

மற்றும் பயத்தின் ஆதாரங்களை எதிர்த்தல், அதாவது. இந்த உணர்வு தோன்றும் போது குறிப்பிட்ட செயல்களைப் பற்றி விவாதிக்கவும், நீங்கள் சில சடங்குகளை தேர்வு செய்யலாம்.

7. ஒரு குழந்தை இருண்ட மற்றும் வரையறுக்கப்பட்ட இடங்களைக் கண்டு பயப்படும்போது, ஒரு விளக்கை ஏற்றி,

கதவுகளைத் திறந்து, ஒப்புக்கொள்ளப்பட்ட நேரத்திற்கு குழந்தையின் அருகில் உட்காருங்கள்.

8. அதனால் குழந்தை தூங்க பயப்படவில்லை, அவருக்கு பிடித்த பொம்மை தூங்கட்டும்

அவருடன் அவரது தொட்டிலில்.

9. உங்கள் குழந்தையுடன் பயமுறுத்தும் நிகழ்வுகளை விளையாட முயற்சிக்கவும்.

ஒரு சிறப்பு ரோல்-பிளேமிங் கேம், அங்கு பயங்கரமானது வேடிக்கையானதாகவோ அல்லது சாதாரணமாகவோ தோன்றும்.

குழந்தைக்கு நாய்களுக்கு பயம்: அவருடன் எல்லைக் காவலரின் விளையாட்டைத் தொடங்குங்கள், அங்கு அவர் தனக்குப் பிடித்த நாயுடன் எல்லைக் காவலராக இருப்பார், அல்லது பொம்மை நாய் அவரைப் பற்றி அவள் என்ன நினைக்கிறாள் என்று அவரிடம் சொல்லட்டும், குழந்தை தன்னிடமிருந்து ஓடியபோது அவள் எவ்வளவு கவலைப்பட்டாள், அவள் அதனால் ஒரு உண்மையான நண்பனைப் பெற விரும்பினேன்.

குழந்தை இருளுக்கு பயம்:ஒரு இருண்ட அறையில் அவனுடன் சாரணர் விளையாடு. குழந்தைக்கு டாக்டருக்கு பயம்மற்றும் வருகைமருத்துவமனைகள்:மிகவும் நோய்வாய்ப்பட்ட ஆனால் குணமடையும் நபரின் பாத்திரத்தை வகிக்கவும் (மற்றும் அவர் நிச்சயமாக ஒரு மருத்துவர்).

முக்கிய விஷயம் என்னவென்றால், விளையாட்டு சுவாரஸ்யமாகவும், உற்சாகமாகவும் இருக்க வேண்டும், மேலும் இறுதி முடிவு குழந்தையின் பயம் வீண் என்று நம்புவதாகும்.

10. உங்கள் பிள்ளைக்கு பென்சில்களைக் கொடுங்கள், அவருடைய பயத்தை வரையட்டும். அப்போது அவரை விடுங்கள்

அவரது வரைபடத்தை அழிக்கிறது - அதைக் கிழித்து, நொறுக்கி, தூக்கி எறிந்து, குழந்தை தனது பயத்துடன் அதையே செய்ததாக நம்ப வைக்கிறது.

11. உங்கள் குழந்தையின் பயத்தைப் போக்க உங்கள் சொந்த வழியைத் தேடுங்கள்

அம்சங்கள், ஆனால் அதை மிகவும் கவனமாக செய்யுங்கள், முன்னுரிமை ஒரு உளவியலாளருடன் கலந்தாலோசித்த பிறகு.

12. உங்கள் பிள்ளையால் இதுவரை செய்ய முடியாததைச் செய்யும்படி கட்டாயப்படுத்தாதீர்கள். ஒவ்வொரு வயதினருக்கும் அதன் சொந்த சாத்தியங்கள் உள்ளன. எல்லாம் "சரி" என்று அவரை வழிநடத்துங்கள்
உங்கள் குழந்தையை நேசிக்கவும் புரிந்து கொள்ளவும்!

உங்களுக்கு அடுத்ததாக ஒரு "நரம்பு" குழந்தை இருந்தால்

ஒரு நிபுணருடன் சேர்ந்து முயற்சிக்கவும் (உளவியலாளர், உளவியலாளர்)

குழந்தையின் பதட்டத்திற்கான காரணங்களைத் தீர்மானித்து அவற்றை மென்மையாக்க முயற்சிக்கவும்.

அவற்றின் மூலத்தை அகற்றவும்.

குடும்ப உறவுகளின் பாணியை மறுபரிசீலனை செய்யுங்கள் மற்றும் குழந்தையின் அன்பைப் பகிர்ந்து கொள்ளாதீர்கள்

பெரியவர்களுக்கு இடையில். எல்லோரையும் சமமாக நேசிக்கும்படி அவனை வற்புறுத்தாதே.

உங்கள் குழந்தையுடனான உங்கள் உறவில் உள்ள அனைத்து "விரிசல்களையும்" பகுப்பாய்வு செய்யுங்கள்,

அவருக்கு எதிரான உங்கள் புகார்களுக்கான காரணங்களை விளக்குங்கள்.

4. அவரது சுயமரியாதை மற்றும் சுயமரியாதையை மீறாதீர்கள். இல்லை

உங்கள் குழந்தையை ரோபோ போல கட்டுப்படுத்துங்கள்.

5. உங்கள் குழந்தையிடம் சாத்தியமற்ற விஷயங்களைக் கோராதீர்கள், அவருடைய வயதைக் கவனியுங்கள்,

தனிப்பட்ட பண்புகள் மற்றும் திறன்கள்.

6. புதிய குடும்ப உறுப்பினரின் வருகைக்காக உங்கள் குழந்தையை முன்கூட்டியே தயார்படுத்துங்கள்.

மற்ற பெரியவர்கள் அல்லது குழந்தைகள் மீது அவரை பொறாமை கொள்ள வேண்டாம்.

7. உங்கள் முடிவில்லாத துஷ்பிரயோகம் செய்யாமல், உங்கள் குழந்தையை தனிப்பட்ட முறையில் வளர்க்கவும்

"உங்களால் முடியாது" அல்லது "உங்களால் முடியும்."

8. உங்கள் பதட்டத்தை ஆழமாக மறைக்க முயற்சி செய்யுங்கள் மற்றும் உருட்ட வேண்டாம்

ஒரு குழந்தையின் முன் வெறி. அவரிடம் ஒருபோதும் குரல் எழுப்பாதீர்கள். இரு

ஒதுக்கப்பட்ட. தயாராகுங்கள்: இதற்கு உங்களுக்கு நிறைய மன உறுதி தேவைப்படும்.

கல்வி.

9. உங்கள் குழந்தையுடன் எல்லாவற்றையும் பற்றி அதிகம் பேசுங்கள். உரையாடல் வடிவில் உரையாடலை உருவாக்குங்கள்,

உங்கள் கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்கவும், கேள்விகளைக் கேட்கவும் அவருக்குக் கற்றுக் கொடுங்கள். எப்போதாவது கொடுங்கள்

குழந்தைக்கான உரையாடலைத் தொடங்குங்கள்: அவர் எதைப் பற்றி பேசட்டும்

வாழ்க்கை, அவர் எதைப் பற்றி நினைக்கிறார், அவருக்கு என்ன கவலை.

10. உங்கள் குழந்தையிடம் உங்கள் உணர்வுகளைப் பற்றி சொல்லுங்கள்: "நான் உன்னை நேசிக்கிறேன். எப்படி

நான் உன்னை வைத்திருப்பது நல்லது, ”முதலியன.

11. நீங்களே நேர்மறையாக சிந்திக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள்: "எல்லாம் செயல்படும், நீங்கள் தான் அதை செய்ய முடியும்."

இதை முறியடி", "எல்லாம் சரியாகிவிடும்", "நீ ஒரு நல்ல மாணவனாக இருப்பாய்.", மற்றும்

இதை உங்கள் மகன் அல்லது மகளுக்கு கற்றுக்கொடுங்கள்.

12. உங்கள் பயத்தை, உங்கள் சக்தியின்மையை இருக்கும் முன் காட்ட வேண்டாம்

பிரச்சனை. சூழ்நிலையை ஏற்றுக்கொள்ளுங்கள், இப்போது அவர் யார் என்பதற்காக அவரை நேசிக்கவும்.

13. குடும்பத்தில் ஒரு சாதகமான உணர்ச்சி சூழலை உருவாக்க முயற்சி செய்யுங்கள்.

14. உங்கள் குழந்தையை வலுப்படுத்துங்கள்: அவரது நோய் எதிர்ப்பு சக்தி எவ்வளவு அதிகமாக இருக்கிறதோ, அவ்வளவு குறைவாக அவர் நோய்வாய்ப்படுகிறார்.

வலுவான நரம்பு மண்டலம்.

உங்கள் குழந்தையின் பலவீனமான ஆன்மாவைப் பாதுகாக்கவும், அவர் யார் என்பதைப் புரிந்துகொண்டு ஏற்றுக்கொள்ள முயற்சிக்கவும். அவருக்கு நம்பகமான நண்பராக இருங்கள்.

குழந்தை நியூரோசிஸிலிருந்து விடுபட உதவ பெற்றோர்கள் கடக்க வேண்டியது என்ன

ஒரு குழந்தையில் உணர்ச்சி மற்றும் நரம்பு கோளாறுகள் உருவாகின்றன மற்றும் முதலில், குடும்பத்தில், முறையற்ற வளர்ப்பு மற்றும் மோதல்களின் நிலைமைகளில் உருவாகின்றன. வெளிப்புற மன அழுத்தம் நோயின் வெளிப்பாட்டிற்கான "கடைசி வைக்கோல்" அல்லது தூண்டுதலாக மாறும்.

உங்கள் குழந்தை நியூரோசிஸிலிருந்து மீண்டு வர, நீங்களே கடக்க வேண்டும்:

ஒரு மகன் அல்லது மகளின் பிரச்சினைகள் மற்றும் அனுபவங்களுக்கு போதுமான மற்றும் சரியான நேரத்தில் உணர்ச்சிவசப்படாத தன்மை;
தன் மீதும் ஒருவரின் நலன்கள் மீதும் அதிகப்படியான நிர்ணயம், மற்றும் ஒருவரின் குழந்தைகளின் திறன்களில் நம்பிக்கை இல்லாமை;
உணர்ச்சிகள் உட்பட குழந்தையின் பெயரில் தியாகங்களைச் செய்ய இயலாமை;
பாத்திரம் மற்றும் நடத்தையின் சொந்த குறைபாடுகள், இது குழந்தைகளுக்கு எதிர்மறையான உதாரணம்;
குழந்தைகளுடன் தொடர்புகொள்வதில் கொள்கைகள், சம்பிரதாயம் மற்றும் சர்வாதிகாரம் ஆகியவற்றை அதிகமாக கடைப்பிடிப்பது உட்பட, வளைந்துகொடுக்காத, காலாவதியான வளர்ப்பு முறைகள்;
மற்ற பெரியவர்களுடன் சமரசமற்ற, விரோதமான, முரண்பாடான உறவுகள்;
நரம்பு கோளாறுகள், அவை ஏற்பட்டால், அதே போல் மன அழுத்தம் மற்றும் உளவியல் பாதுகாப்பு இல்லாமை பொருத்தமற்ற அதிகரித்த உணர்திறன். இந்த விஷயத்தில், பெற்றோருக்கு புரிதலும் மிகுந்த பொறுமையும் தேவைப்படும்:
குழந்தையை விசாரணைகள் அல்லது தேர்வுகளுக்கு உட்படுத்த வேண்டாம்;
அவரை அவமானப்படுத்தாதீர்கள், குறிப்பாக அந்நியர்களுக்கு முன்னால். எந்த சூழ்நிலையிலும் திட்டவோ, மிரட்டவோ வேண்டாம்;
குழந்தையின் ஊட்டச்சத்தை ஒழுங்குபடுத்துதல்;
உங்கள் குழந்தைக்கு தளர்வான ஆடைகளை அணியுங்கள்;
உங்கள் அன்றாட வழக்கத்தில், நீர் சிகிச்சைகள் மற்றும் புதிய காற்றில் நடப்பதில் கவனம் செலுத்துங்கள்;
சகாக்களுடன் தொடர்புகொள்வதற்கான வாய்ப்புகளை உருவாக்குதல்;
காரணம் கண்டுபிடிக்க முயற்சி;
நிபுணர்களின் உதவியை நாடுங்கள்.

உங்கள் குழந்தையை ஏற்றுக்கொண்டு புரிந்து கொள்ளுங்கள்!!!

நம் வாழ்வில் ஒரு முறையாவது இதுபோன்ற சூழ்நிலையில் நம்மைக் காணாதவர்: ஒரு குழந்தை திடீரென்று முற்றிலும் சாதாரணமாக எதிர்க்கத் தொடங்குகிறது, எங்கள் கருத்து, கோரிக்கைகள் அல்லது கோரிக்கைகள், நாம் உடனடியாக எரிச்சல் அடைகிறோம், கத்துகிறோம், சத்தியம் செய்கிறோம், மேலும் பிடிவாதமான நபரை அடிக்கலாம். ... பின்னர் நாம் எப்படிப்பட்ட மோசமான பெற்றோர்கள், நம் குழந்தையை சமாளிக்க முடியவில்லை என்றால், அது நம்மை ஆட்கொள்கிறது. இது ஒரு அவமானமாக மாறும், ஏனென்றால் நீங்கள் குழந்தையை கத்த முடியாது, உடல் ரீதியான தண்டனையை மிகக் குறைவாகப் பயன்படுத்துங்கள். சரி, குழந்தை பருவ பிடிவாதம் என்றால் என்ன, அது எங்கிருந்து வருகிறது, பிடிவாதமான தாமஸுடன் எப்படி நடந்துகொள்வது என்பதை ஒன்றாகக் கண்டுபிடிக்க முயற்சிப்போம்.

பிடிவாதத்தின் நன்மைகள் பற்றி

கட்டுப்படுத்த முடியாத, தீங்கு விளைவிக்கும், கேப்ரிசியோஸ், கோபம், தவறான புரிதல், ஆபத்தான, அன்னிய - இவை பெற்றோர்கள் சில சமயங்களில் தங்கள் பிடிவாதமான குழந்தைகளுக்கு வெகுமதி அளிக்கும் அடைமொழிகளாகும். ஏன் அவர்கள் பிடிவாதத்தை மறுபக்கத்திலிருந்து பார்க்கவில்லை? என் பிடிவாதமான குழந்தையிடமிருந்து...

5 முதல் 10 வயது வரை உள்ள குழந்தைகளின் பெற்றோர்களிடம் நடத்தப்பட்ட ஆய்வில், அவர்களில் 12% பேருக்கு மட்டுமே ஒரு குழந்தை பிடிவாதமாக இருக்கும்போது அதை எப்படி கையாள்வது என்பது தெரியும். கணக்கெடுக்கப்பட்ட 35% பெற்றோர்கள் மட்டுமே இதுபோன்ற குழந்தைகளின் நடத்தைக்கு நல்ல காரணங்கள் இருப்பதாக நம்புகிறார்கள்.

தி சயின்ஸ் ஆஃப் டேமிங்

குழந்தைகளின் பிடிவாதம் பல உச்சகட்ட தருணங்களைக் கொண்டுள்ளது என்பதை அனுபவம் காட்டுகிறது. மேலும் அவை வயது தொடர்பான நெருக்கடிகள் என்று அழைக்கப்படுவதோடு ஒத்துப்போகின்றன. முதல் நெருக்கடி ஒன்றரை ஆண்டுகளுக்குப் பிறகு ஏற்படுகிறது, ஊக்கமிழந்த பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தை "முகத்தில் நீல நிறமாக இருக்கும் வரை" அழுவதைப் பார்க்கும்போது, பொம்மைகளைத் தூக்கி எறிந்துவிட்டு, ரவை கஞ்சியைத் திருப்புங்கள். பின்னர், சுமார் மூன்று வயதில் (இந்த காலம் "பிடிவாதத்தின் வயது" என்று அழைக்கப்படுகிறது), அம்மாக்கள் மற்றும் அப்பாக்கள் மீண்டும் தங்கள் தலையைப் பிடிக்கிறார்கள். ஆனால் ஆறு அல்லது ஏழு வயதில் கூட, பெற்றோர்களும் ஆச்சரியங்களை எதிர்பார்க்கிறார்கள். பிடிவாதத்திற்கான காரணங்களைப் புரிந்துகொள்வதற்கும், அத்தகைய நடத்தையை எவ்வாறு சரிசெய்வது என்பதைக் கற்றுக்கொள்வதற்கும், விதிவிலக்கு இல்லாமல் அனைத்து பெற்றோருக்கும் நன்கு தெரிந்த பல சூழ்நிலைகளை நாங்கள் பகுப்பாய்வு செய்வோம்.

"நான் டிவியை அணைக்க விரும்பவில்லை!"

படுக்கைக்குச் செல்ல வேண்டிய நேரம் இது, நீங்கள் உங்கள் இரவு உரையைத் தொடங்குகிறீர்கள்: "மாஷா! நீங்கள் எப்போது டிவியை அணைத்துவிட்டு படுக்கைக்குச் செல்வீர்கள்?" - "இப்போது!" - மாஷா பதிலளித்து, டிவியை நீங்களே அணைக்கும் வரை கார்ட்டூன்களைப் பார்ப்பது தொடர்கிறது. அத்தகைய நடத்தை ஏற்கனவே குழந்தைக்கு ஒரு பழக்கமாக மாறியிருந்தால், பெரும்பாலும் கீழ்ப்படியாமைக்கான காரணம் உங்களிடம் உள்ளது. மேலும் நீங்கள் அவரை அனுமதித்த விதத்தில் மட்டுமே குழந்தை நடந்து கொள்கிறது.

இது ஏன் நடக்கிறது? ஏனெனில் ஒரு குறிப்பிட்ட கோரிக்கைக்கு பதிலாக, குழந்தை உங்களிடமிருந்து ஒரு தெளிவற்ற கேள்வியைக் கேட்கிறது, இது அவரது தாயின் கோரிக்கையை உடனடியாக நிறைவேற்ற முடியாது. குழந்தை உடனடியாக படுக்கைக்குச் செல்ல வேண்டும் என்று நீங்கள் வற்புறுத்தினாலும், நீங்கள் இன்னும் 5-10-30 நிமிடங்கள் டிவி பார்க்க அனுமதிக்கிறீர்கள் ("சரி, இன்னும் 10 நிமிடங்கள் பாருங்கள், பின்னர் உடனடியாக கழுவிவிட்டு தூங்குங்கள்!"). இதைச் செய்வதன் மூலம், உங்கள் பெற்றோரின் வார்த்தைக்கு அர்த்தம் இல்லை என்பதை குழந்தைக்கு தெரியப்படுத்துகிறீர்கள்.

என்ன செய்ய?

குழந்தையை சுருக்கமாகவும் தெளிவாகவும் பேசுங்கள். உதாரணமாக: "ஏற்கனவே ஒன்பது மணி ஆகிவிட்டது. நீ குளித்துவிட்டு படுக்கைக்குச் செல்ல வேண்டும்."
உங்கள் குழந்தையுடன் விளையாட்டின் விதிகளை உருவாக்குங்கள்: அவர் டிவி திரையின் முன் செலவிடக்கூடிய நேரத்தை நிர்ணயிக்கவும். விதிகளை மீறியதற்காக, நீங்கள் அபராதம் கொண்டு வரலாம், எடுத்துக்காட்டாக, டிவியில் இருந்து ஓரிரு நாட்களுக்கு வெளியேற்றம்.
அச்சுறுத்தல்கள் மற்றும் தண்டனைகள் வடிவில் "கனரக பீரங்கிகளை" பயன்படுத்தாமல் கார்ட்டூன்களில் இருந்து குழந்தையை திசைதிருப்பும் ஒரு மாற்றீட்டைக் கொண்டு வாருங்கள். உதாரணமாக, படுக்கைக்கு முன் ஒரு நடை அல்லது ஒரு குடும்ப தேநீர் விருந்து. பின்னர் குழந்தை சிரமமின்றி டிவியில் இருந்து தன்னை கிழித்துவிடும்.

"நான் படுக்க மாட்டேன்!"

"தூங்காதே!" என்ற கவிதையை நினைவில் கொள்க. செர்ஜி மிகல்கோவ்? அங்குதான் குழந்தை தீவிரமாக தூங்க விரும்புகிறது, அவர் உண்மையில் நாற்காலியில் இருந்து விழுகிறார், ஆனால் படுக்கைக்குச் செல்வதைத் தவிர்க்க தன்னால் முடிந்த அனைத்தையும் தொடர்ந்து செய்கிறார்: “குறைந்தது ஒரு மணிக்கு படுக்கைக்குச் செல்ல உரிமை இருப்பது மிகவும் நல்லது. ! குறைந்தது இரண்டு மணிக்கு! நான்கு மணிக்கு! அல்லது ஐந்து மணிக்கு! மற்றும் சில நேரங்களில், மற்றும் சில நேரங்களில் (அதில் உண்மையில் எந்தத் தீங்கும் இல்லை!) - இரவு முழுவதும் தூங்காதே!" எனவே நீங்கள் உங்கள் குழந்தையிடம் சொல்கிறீர்கள்: "நீங்கள் ஏன் இன்னும் படுக்கையில் இல்லை?" - அவர் உடனடியாக அங்கு செல்வார் என்று நீங்கள் எதிர்பார்க்கிறீர்கள். மேலும் பிடிவாதமான நபர் எதிர்க்கத் தொடங்குகிறார்: "நான் தூங்க விரும்பவில்லை! நான் ஏற்கனவே வயது வந்தவன், நான் ஏன் ஒரு சிறுவனைப் போல படுக்கைக்குச் செல்ல வேண்டும்?" அல்லது "ஏன் நீயும் அப்பாவும் எப்போது வேண்டுமானாலும் படுக்கைக்குச் செல்கிறீர்கள், ஆனால் நான் ஒன்பது மணிக்குப் படுக்கைக்குச் செல்ல வேண்டும்?" அத்தகைய அறிக்கைகளுக்கு நீங்கள் எவ்வாறு பிரதிபலிக்கிறீர்கள்? "சரி, நீங்கள் விரும்பியபடி, நீங்கள் படுக்கைக்கு செல்ல வேண்டியதில்லை" என்று நீங்கள் சொல்கிறீர்கள்.

அல்லது பிடிவாதமாக இருப்பவரை மிரட்டி படுக்கையில் படுக்க வைக்கவும்: “இப்போது படுக்கைக்குச் செல்லாவிட்டால், நாளை சினிமாவுக்குப் போகமாட்டாய்!”

என்ன செய்ய?

குழந்தை நமது கோரிக்கைகளை தனது சொந்த கோரிக்கையாக உணர்கிறதா என்பதை உறுதி செய்ய வேண்டும். நாம் பயன்படுத்தப் பழக்கப்பட்ட ஃபார்முலேஷன்கள் இதற்குப் பொருந்தாது. ஆக்கிரமிப்பு ஊக்க வாக்கியங்கள் ஒரு குழந்தைக்கு ஆக்கிரமிப்பை ஏற்படுத்துகின்றன, மேலும் பிடிவாதமான கழுதையைப் போல நடந்துகொள்ளும்படி கட்டாயப்படுத்துகின்றன. உங்கள் கோரிக்கையை நீங்கள் மறுசீரமைக்க வேண்டும், அது குழந்தைக்குத் தேர்ந்தெடுக்கும் உரிமையை அளிக்கிறது, எடுத்துக்காட்டாக: "நீங்கள் முதலில் தேநீர் குடிக்கலாம், பின்னர் குளிக்கலாம் அல்லது அதற்கு நேர்மாறாக செய்யலாம். பிறகுதான் நீங்கள் உடனடியாக படுக்கைக்குச் செல்ல வேண்டும்."
சில நேரங்களில் படுக்கைக்கு செல்ல மறுப்பதற்கான காரணம் அதிகரித்த கவலை: குழந்தை வெறுமனே ஒரு இருண்ட அறைக்குள் சென்று தனியாக இருக்க விரும்பவில்லை. இந்த வழக்கில், நீங்கள் சிறிது நேரம் குழந்தைக்கு அருகில் உட்கார வேண்டும் மற்றும் நர்சரியில் இரவு ஒளியை அணைக்க வேண்டாம்.
உங்கள் குழந்தையின் உறக்க நேரம் அவருக்கு நிறைய அர்த்தம் என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள். உங்கள் குழந்தை வயதாகும்போது, "இப்போது நீங்கள் வயதாகிவிட்டீர்கள், சிறிது நேரம் கழித்து நீங்கள் படுக்கைக்குச் செல்லலாம்" என்ற வார்த்தைகளால் நீங்கள் விழித்திருக்கும் நேரத்தை குறைந்தது பத்து நிமிடங்களாவது அதிகரிக்கலாம்.

ஒரு குழந்தை வளரும்போது, அவர் சுதந்திரமாக உணர வேண்டும், அவர் தனக்கும் மற்றவர்களிடமிருந்தும் தனது பார்வைக்கு மரியாதை கோருகிறார், மேலும் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ள விரும்புகிறார். பெரியவர்களான நாம் என்ன செய்கிறோம்? "நீங்கள் இன்னும் சிறியவர்," "யாரும் உங்களைக் கேட்கவில்லை," "வாயை மூடு" என்று நாங்கள் தடைசெய்கிறோம். நாங்கள் கேள்விக்கு இடமில்லாத கீழ்ப்படிதலைக் கோருகிறோம். சுதந்திரத்திற்காக பாடுபடும், ஆனால் தொடர்ந்து தலையிடும் ஒரு குழந்தை எப்படி நடந்து கொள்ள வேண்டும்? வெளிப்படையாக, ஒரு மகன் அல்லது மகளின் பிடிவாதமானது எதிர்ப்பின் வெளிப்பாடே தவிர வேறில்லை. "ஆமாம், நீங்கள் அதைத் தடுக்கிறீர்களா? நீங்கள் என்னை மதிக்கவில்லையா?" குழந்தைகள் தங்கள் பெற்றோரிடம் சொல்வது போல் தெரிகிறது." பிறகு நான் பிடிவாதமாக இருக்கத் தொடங்குவேன், யார் வெல்வார்கள் என்று பார்ப்போம்." எனவே, நம் குழந்தைகள் பிடிவாதமாகப் பிறக்கவில்லை; நாம்தான், நமது தவறான செயல்களால், பிடிவாதத்தையும், எல்லாவற்றையும் மீறிச் செய்ய வேண்டும் என்ற விருப்பத்தையும் அவர்களுக்குள் விதைக்கிறோம். மேலும் யோசித்துப் பார்த்தால், நமது இலக்கை அடைய என்ன தரம் வேண்டும்? ஆம், ஆம், இது பிடிவாதம், ஏனென்றால் ஆரோக்கியமான உந்துதல் இல்லாமல் வாழ்க்கையில் எதையும் சாதிப்பது கடினம். உண்மையில், குழந்தைகளின் பிடிவாதத்தின் வெளிப்பாடு, அவர்கள் விடாமுயற்சியுடன், தன்னம்பிக்கையுடன் வளர்வார்கள், அவர்களின் பார்வையைப் பாதுகாக்க முடியும் மற்றும் பொதுவாக தன்னிறைவு பெற்றவர்களாக இருப்பார்கள் என்பதற்கான உத்தரவாதமாகும்.

பெற்றோருக்கான வழிமுறைகள்

முதலில், குழந்தையின் பிடிவாதமானது ஒரு விருப்பமல்ல, ஆனால் அவரது ஆசைகள் மற்றும் நலன்களை மீறுவதற்கு எதிரான போராட்டம் என்ற உண்மையை உணருங்கள்.
குழந்தை தன்னிச்சையாக சூழ்நிலையை சமாளிக்க முடியாது என்பதையும், உங்கள் உதவி தேவை என்பதையும் புரிந்து கொள்ளுங்கள்.
குழந்தையின் சொந்த ஆசைகள் மற்றும் விருப்பமின்மைகளுக்கான உரிமையை அங்கீகரிக்கவும்.
பிடிவாதத்தை அடக்குவதற்கு பலத்தை பயன்படுத்த முடிவு செய்துள்ளீர்களா? பின்னர் நீங்களே நேர்மையாக பதிலளிக்கவும்: உங்கள் குழந்தை ஒரு சார்புடைய மற்றும் பாதுகாப்பற்ற நபராக வளர விரும்புகிறீர்களா?
உங்கள் குழந்தையிடமிருந்து ஏதாவது சாதிக்க நினைத்தால், உங்கள் தேவைகளை அவருக்கு விளக்கவும், பின்னர் அவர் புதிய விதிகளுக்கு எதிராக எதிர்ப்பு தெரிவிக்க மாட்டார்.
உங்கள் குழந்தைக்கான உங்கள் தேவைகளை மதிப்பாய்வு செய்யவும். ஒருவேளை அவர்களில் சிலர் கைவிடப்பட வேண்டும். ஆனால் குழந்தையிடமிருந்து நீங்கள் இன்னும் கோருவது சீரானதாகவும் நியாயமானதாகவும் இருக்க வேண்டும்.
உங்கள் குழந்தைக்கான உங்கள் கோரிக்கைகளையும் கோரிக்கைகளையும் பணிவாகவும் சரியாகவும் வெளிப்படுத்துங்கள்.
உங்கள் குழந்தையின் கருத்தை கேட்க மறக்காதீர்கள், உதாரணமாக: "நீங்கள் என்ன நினைக்கிறீர்கள்?" அல்லது "நீங்கள் என்ன செய்வீர்கள்?"
உங்கள் குழந்தையை "பிடிவாதக்காரன்" அல்லது "கழுதை போல் பிடிவாதமாக" அழைக்காதீர்கள். அவரை முத்திரை குத்தாதீர்கள்!
யோசித்துப் பாருங்கள்: நீங்களே பிடிவாதமாக இல்லையா? ஒருவேளை குழந்தை உங்கள் நடத்தை மாதிரியை வெறுமனே நகலெடுக்கிறது.
ஒரு குழந்தை தொடர்ந்து பிடிவாதமாக இருந்தால், சமீபத்தில் அவரது நடத்தையை பகுப்பாய்வு செய்யுங்கள்: அவரைத் தொந்தரவு செய்வது எது, அவரை இப்படி நடந்து கொள்ள வைப்பது எது? காரணத்தைக் கண்டுபிடித்த பிறகு, நிலைமையை சரிசெய்ய முயற்சிக்கவும்.
குறிப்பாக நீங்கள் பிடிவாதமாக இருக்கும்போது, குழந்தையாக உங்களைப் பற்றி மீண்டும் சிந்தியுங்கள். உங்கள் குழந்தையின் பிரச்சினையை தீர்ப்பதற்கான திறவுகோலை இங்கே காணலாம்.
குழந்தை எல்லாவற்றிலும் உங்களுக்குக் கீழ்ப்படிய வேண்டியதில்லை. உங்கள் கல்வி முறை வற்புறுத்தல், நம்பிக்கையான உறவுகளை உருவாக்குவது, சண்டை அல்ல.

ஒரு பிடிவாதமான குழந்தையை வளர்ப்பதில் தங்க சராசரிக்கு ஒட்டிக்கொள்ள முயற்சி செய்யுங்கள், ஏனென்றால் இந்த சூழ்நிலையில் மிகவும் கடினமான அல்லது மிகவும் மென்மையான அணுகுமுறை சமமாக மோசமானது.

"நான் என் பொம்மைகளை வைக்க மாட்டேன்!"

ஆனால் இது தூய்மையான கையாளுதல் - குழந்தை வயது வந்தவரின் வலிமையை சோதிப்பது போல் தெரிகிறது: "நான் இன்னும் என் பொம்மைகளை வைக்கவில்லை என்றால் நீங்கள் இப்போது என்ன செய்வீர்கள்?" நீங்கள் வழக்கமாக பொம்மைகளை நீங்களே ஒதுக்கி வைக்கிறீர்களா? அவற்றை அகற்ற உங்கள் பிள்ளையை கட்டாயப்படுத்துகிறீர்களா? அல்லது அமைதியாக அறையை விட்டு வெளியேறி, பொம்மைகளைச் சுற்றிக் கிடக்கட்டும், இறுதியில் குழந்தை சோர்வடையும், அவர் அவற்றை அகற்றுவார்? ஒரு விதியாக, பெற்றோர்கள் நடத்தைக்கான முதல் விருப்பத்தைத் தேர்வு செய்கிறார்கள் அல்லது கத்தி மற்றும் அடிப்பதன் மூலம் விரும்பிய முடிவை அடைய முயற்சி செய்கிறார்கள்.

என்ன செய்ய?

முதலில், உங்கள் குழந்தையுடன் பொறுப்பைப் பகிர்ந்து கொள்ளுங்கள். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, ஒரு குழந்தைக்கு அனைத்து பொம்மைகளையும் ஒரே நேரத்தில் வைப்பது கடினம், எனவே அதிக அளவு வேலையின் பயம் அவரை "நான் விரும்பவில்லை, நான் செய்ய மாட்டேன்" என்ற பதிலுக்கு தள்ளுகிறது.
உங்களில் யார் வேகமாக பொம்மைகளை சேகரிக்க முடியும் என்பதைப் பார்க்க உங்கள் குழந்தையை போட்டிக்கு அழைத்தால் இந்த சூழ்நிலையை நீங்கள் எளிதாக சமாளிக்கலாம். அல்லது ஒரு விளையாட்டைக் கொண்டு வாருங்கள், அதில் நீங்கள் நிச்சயமாக அனைத்து பொம்மைகளையும் சேகரித்து அந்தப் பெட்டியில் அல்லது அந்த கூடையில் மறைக்க வேண்டும், இதனால் சில அற்புதமான தீய சாம்பல் ஓநாய் அவற்றைப் பெறாது.
அல்லது உங்கள் குழந்தையை உங்கள் மிக முக்கியமான உதவியாளராக நியமித்து, அவரது அறையை ஒன்றாகச் சுத்தம் செய்து, சமையலறை அல்லது வாழ்க்கை அறைக்கு ஒன்றாகச் செல்லலாம்.

உளவியலாளர்களின் ஆய்வுகள், தங்கள் குழந்தைகளை அதிகமாகப் பாதுகாக்கும் அதிகப்படியான கண்டிப்பான பெற்றோரின் குழந்தைகள் அதிகப்படியான தேவை மற்றும் குட்டி மற்றும் பிடிவாதமானவர்கள், பெற்றோர்கள் தங்கள் கற்பித்தல் தாக்கங்களில் நியாயமான குழந்தைகளைக் காட்டிலும் அடிக்கடி பிடிவாதமாக இருப்பார்கள்.

"இந்தப் பொம்பளை இப்போ எனக்கு வாங்கு"

"அந்த பொம்மை" அல்லது "அந்த கார்" வாங்குவதற்கு குழந்தைகள் ஒரு கடையில் கதறி அழுதது அசாதாரணமானது அல்ல. பெற்றோர்கள் தங்கள் மகன் அல்லது மகளை தவறாக வளர்க்கிறார்கள் என்ற உண்மையால் மட்டுமே அவர்களின் மோசமான நடத்தையை விளக்குவது மிகவும் எளிமையானது. உண்மையில், இத்தகைய பிடிவாதம் வயது நெருக்கடி அல்லது வளர்ப்பில் உள்ள பிழைகள் காரணமாக மட்டுமல்ல. சில நேரங்களில் பாரிய விளம்பரம் ஒரு குழந்தைக்கு மோசமான தாக்கத்தை ஏற்படுத்துகிறது: பின்னர் அவனால் உதவ முடியாது, ஆனால் அவனது பெற்றோரிடமிருந்து இன்னொன்றைக் கோர முடியாது. பொம்மை.

உங்கள் குழந்தை மற்றொரு பொம்மை அல்லது கணினி பொம்மை பற்றி வம்பு செய்தால் நீங்கள் என்ன செய்வீர்கள்? மொத்தக் கடைக்கு முன்னாடியே அவமானப்படுத்தக் கூடாது என்பதற்காக, விட்டுக் கொடுத்து வாங்குகிறாயா? அத்தகைய கெட்ட பையன் அல்லது பெண்ணுக்கு, குறிப்பாக விலையுயர்ந்த மற்றும் அழகான பொம்மைகளுக்கு அவர்கள் பொம்மைகளை வாங்க மாட்டார்கள் என்று நீங்கள் சொல்வீர்களா? உங்கள் குழந்தையின் கவனத்தை வேறு ஏதாவது மாற்ற முயற்சிப்பீர்களா?

என்ன செய்ய?

பொம்மைக் கடையில் குழந்தை இன்னும் தன்னைக் கட்டுப்படுத்த முடியவில்லை என்பதையும், நிச்சயமாக ஒரு ஊழலைத் தொடங்கும் என்பதையும் நீங்கள் புரிந்து கொண்டால், அவரை உங்களுடன் அழைத்துச் செல்ல வேண்டாம்.
நீங்கள் ஒன்றாக ஷாப்பிங் செல்ல முடிவு செய்தால், உங்களுடன் எவ்வளவு பணம் எடுத்துச் செல்கிறீர்கள் மற்றும் அந்தத் தொகையில் நீங்கள் என்ன வாங்கலாம் என்பதை முன்கூட்டியே உங்கள் மகன் அல்லது மகளிடம் விளக்கவும். அவர் (அவள்) ஒரு ஊழல் செய்தால், "நாங்கள் கடையை விட்டு வெளியேற வேண்டும், நாங்கள் பொம்மையை வாங்க மாட்டோம்" என்று அமைதியாகச் சொல்லுங்கள்.
குழந்தைகளின் கனவுகள் மற்றும் ஆசைகளை புறக்கணிப்பது இன்னும் மதிப்புக்குரியது அல்ல. உங்கள் குழந்தை என்ன கனவு காண்கிறது மற்றும் பார்க்கிறது என்பதை நீங்கள் அறிந்திருப்பதால், அவருடைய கனவுகள் சில நேரங்களில் நனவாகும் என்பதை உறுதிப்படுத்திக் கொள்ளுங்கள்.

"நான் பள்ளிக்குச் செல்ல விரும்பவில்லை!"

இங்கே பிடிவாதத்திற்கான காரணங்கள் மிகவும் வித்தியாசமாக இருக்கலாம். உதாரணமாக, எனக்குத் தெரிந்த ஒரு பெண் பள்ளிக்குச் செல்ல விரும்பவில்லை, ஏனெனில் அங்குள்ள ஒரு ஆசிரியர் அவளிடம் முரட்டுத்தனமாகப் பேசினார், இது அவளது வகுப்பு தோழர்களின் கேலிக்கு வழிவகுத்தது. குழந்தை தான் புண்படுத்தப்பட்ட இடத்திற்கு செல்ல மறுத்தது. இந்த வழக்கு நிரூபிக்கிறது: குழந்தைத்தனமான பிடிவாதம் எப்போதும் குழந்தை நம்மை தொந்தரவு செய்ய விரும்புகிறது என்று அர்த்தமல்ல.

பள்ளி அல்லது மழலையர் பள்ளிக்குச் செல்வதற்கான தயக்கம், குழந்தை குறைவாகப் பார்க்கும் அப்பா அல்லது அம்மாவுடன் இருக்க வேண்டும் என்ற விருப்பத்தால் கட்டளையிடப்படலாம். சோதனை பயம், குழந்தை கரும்பலகையில் பதிலளிக்க பயப்படுவதால் பதட்டம், வகுப்பு தோழர்கள் அல்லது ஆசிரியர்களுடனான கடினமான உறவுகள், பாதுகாப்பின்மை உணர்வு - இவை அனைத்தும் குழந்தைகளின் பிடிவாதத்திற்கு உண்மையான காரணங்களாக இருக்கலாம்.

என்ன செய்ய?

பள்ளி அல்லது மழலையர் பள்ளிக்குச் செல்ல உங்கள் பிள்ளையின் தயக்கத்தை நீங்கள் புறக்கணிக்க முடியாது. இந்த நடத்தை அவருக்கு ஒரு குறிப்பிட்ட பிரச்சனை இருப்பதாகவும் அதைத் தீர்க்க உதவி தேவை என்றும் அறிவுறுத்துகிறது.
பள்ளிக்குச் செல்ல உங்கள் தயக்கத்திற்கான காரணங்களைப் புரிந்துகொள்ள முயற்சிக்கவும். இதைச் செய்ய, வகுப்பில் உட்கார்ந்து, வகுப்பு தோழர்கள் மற்றும் ஆசிரியர்களுடன் அரட்டையடிக்கவும். பெரும்பாலும், பிரச்சினைக்கு பெற்றோரின் இத்தகைய ஆர்வமுள்ள அணுகுமுறை ஆசிரியரை தனது நடத்தையை மாற்றவும், குழந்தையிடம் சரியாக நடந்து கொள்ளவும் கட்டாயப்படுத்துகிறது.
நீங்கள் எல்லா வழிகளிலும் முயற்சித்தீர்கள், ஆனால் உங்கள் குழந்தை இன்னும் பள்ளிக்குச் செல்ல விரும்பவில்லை என்றால் என்ன செய்வது? உங்கள் குழந்தையை வேறு வகுப்பு அல்லது பள்ளிக்கு மாற்ற முயற்சிக்கவும். சிக்கலைத் தீர்ப்பதற்கான ஒரே வழி இதுவாக இருக்கலாம். மேலும் அதற்காக பயப்படத் தேவையில்லை.

"சின்ன ஷ்ரூக்களை அடக்குவதற்கான 13 கொள்கைகள்" என்ற கட்டுரையில் கருத்து தெரிவிக்கவும்

குழந்தைகளுக்கு இடையிலான வேறுபாடு 9 மாதங்களுக்கும் குறைவாக உள்ளது. நான் கேட்க விரும்புகிறேன்.... திட்டமிடல் மற்றும் கர்ப்பக் கூட்டங்கள். அதாவது, இரண்டாவது குழந்தை முன்கூட்டியே பிறந்தால், வித்தியாசம் 9 மாதங்களுக்கும் குறைவாக இருக்கும். 11/13/2003 00:32:37, mama_iz_USA.

அன்பான பெற்றோர்கள்! ஒவ்வொரு மாற்றத்திலும், ஸ்டார் அகாடமியில் உள்ள மூத்த குழுவின் பள்ளி குழந்தைகள், சுய அறிவு, மேம்பாடு மற்றும் தனிப்பட்ட வளர்ச்சி, சுய-அன்பு மற்றும் சுய-அங்கீகாரம் பற்றிய பயிற்சிகளை இலக்காகக் கொண்ட ஒரு விளையாட்டு வடிவத்தில் சிறு-பயிற்சிகளில் பங்கேற்க அழைக்கப்படுகிறார்கள். ஜூன் 20 முதல் ஜூலை 3, 2017 வரையிலும், ஜூலை 6 முதல் ஜூலை 19, 2017 வரையிலும், டீனேஜ் ப்ராஜெக்ட் "I" ஏற்பாடு செய்யப்படுகிறது, இது எங்கள் நீண்டகால மற்றும் அன்பான மற்றும் மரியாதைக்குரிய பயிற்சியின் அடிப்படையில் "உங்களைப் புரிந்துகொண்டு நீங்களே இருங்கள். ” பங்கேற்பாளர்களின் வயது 13-17 ஆண்டுகள். விலை...

தி டேமிங் ஆஃப் தி ஷ்ரூ - பாலே - போல்ஷோய் தியேட்டரின் புதிய நிலை. ஏப்ரல் 13 அன்று 19:00 மணிக்கு 2 டிக்கெட்டுகள். 1 வது அடுக்கு வலது பக்க வரிசை 2 வது இடம் 24 விலை 3500 ரூபிள். ஒரு டிக்கெட்டுக்கு.

நேற்று படுக்கைக்குச் செல்வதற்கு முன் நான் குளித்தேன், என் இடது உதடு வீங்கியிருப்பதையும் அழுத்தியபோது வலிப்பதையும் கண்டுபிடித்தேன். நான் மிகவும் பயந்தேன், அது என்னவாக இருக்கும் என்று எனக்கு புரியவில்லை. நான் நீண்ட காலமாக உடலுறவு கொள்ளவில்லை, எனது சுகாதாரத்தை நான் கவனித்துக்கொள்கிறேன். முன்பு, நான் த்ரஷ் மற்றும் ஹெர்பெஸால் அவதிப்பட்டேன், ஆனால் அவற்றின் வெளிப்பாடுகள் வேறுபட்டவை. இன்று காலை வீக்கம் குறைவாக இருந்தது. ஆனால் லேபியா இன்னும் அழுத்தும் போது வலிக்கிறது, மற்றும் இடதுபுறத்தில் உள்ள முழு பெரினியமும், pubis கூட அழுத்தும் போது வலிக்கிறது. மேலும், நான் உள்ளே இருக்கும்போது அவ்வப்போது இடது பக்கம் எப்படியோ இறுக்கமாக உணர்கிறது ...

விரைவில் அல்லது பின்னர், எதிர்கால பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தைக்கு வரதட்சணை வாங்குவதற்கான கேள்வியை எதிர்கொள்கின்றனர்: ஒரு தொட்டில், இழுபெட்டி, டயப்பர்கள் மற்றும், நிச்சயமாக, உடைகள். இவை, நிச்சயமாக, பொறுப்பு, ஆனால் அதே நேரத்தில் மிகவும் இனிமையான வேலைகள். வருங்காலத் தாய், சிறிய குழந்தை உள்ளாடைகள் மற்றும் அழகான அப்ளிகேஷன்களுடன் ரோம்பர்களை அன்புடன் பார்க்கிறாள், மேலும் இதையெல்லாம் நிறைய வாங்கத் தயாராக இருப்பதை உணர்ந்தாள் - "எல்லாம் மிகவும் அழகாக இருக்கிறது!" ஆனால் உங்கள் குழந்தைக்கு ஆடைகளைத் தேர்ந்தெடுக்கும்போது என்ன கொள்கைகளைப் பின்பற்ற வேண்டும் என்பதை நீங்கள் எப்படிக் கண்டுபிடிக்கலாம்? கொடுக்க முயற்சிப்போம்...

ஒரு சிறிய தளிர் உள்ளது, சுமார் 5 மீட்டர் - இது ஒரு சிறிய அரிதானது. மற்றதை எல்லாம் கொட்டுவோம். நாங்கள் பிர்ச் மரங்களைத் தொடுவதில்லை, அவை நமக்கு நல்ல பக்கத்தில் நிற்கின்றன, எதையும் நிழலாடுவதில்லை. மரக்கட்டையுடன் அண்டை வீட்டாரும் வேடிக்கையாக இருக்கிறார்) 10/05/2014 13:22:17, NLU. ஷ்ரூவை அடக்குதல்.

பிப்ரவரி 9 தி டேமிங் ஆஃப் தி ஷ்ரூவுக்கான 2 டிக்கெட்டுகள். பிப்ரவரி 9 அன்று சுல்பன் கமடோவா நடித்த தி டேமிங் ஆஃப் தி ஷ்ரூ அட் தி தியேட்டர் ஆஃப் நேஷன்ஸ் நாடகத்திற்கான 2 டிக்கெட்டுகள் 750 ரூபிள். பால்கனிக்கு.

நாங்கள் குழந்தைகள் மற்றும் அவர்களது பெற்றோர்களை வீட்டிற்கு அழைக்கிறோம் குடும்ப கிறிஸ்துமஸ் மரங்கள் - வசதியான மற்றும் குறைந்த எண்ணிக்கையிலான பங்கேற்பாளர்களுடன்! எங்கள் வடிவம் பெற்றோருடன் குழந்தைகளின் சிறிய குழுக்கள். இந்த ஆண்டு கிறிஸ்துமஸ் மரம் அட்டவணை: டிசம்பர் 22 11:00 - 12:00 1.5 - 3 ஆண்டுகள் (பெற்றோருடன்) 12:30 - 13:30 1.5 - 3 ஆண்டுகள் (பெற்றோருடன்) 14:00 - 15:00 6 மாதங்கள் - 1.5 ஆண்டுகள் (பெற்றோருடன்) 17:00 - 18:00 3.5 - 7 ஆண்டுகள் (பெற்றோர்கள் இல்லாமல்) விடுமுறை நாட்களின் விரிவான விளக்கத்தை www.derevoskazok.ru எங்கள் இணையதளத்தில் காணலாம் இடம் - குழந்தைகள்...

மக்கள் பொதுவாக உங்கள் எதிர்பார்ப்புகளை பூர்த்தி செய்ய வேண்டுமா அல்லது உங்கள் மருமகளை மட்டும் சந்திக்க வேண்டுமா? எரிச்சலூட்டும் விஷயம் என்னவென்றால், எனது பெற்றோர் ஒரு அடுக்குமாடி குடியிருப்பில் (மிகச் சிறிய சம்பளத்துடன்) கடனை செலுத்துகிறார்கள், என் மகனுக்காக நான் வருந்துகிறேன், வார இறுதி நாட்களில் அவன் வெளியே செல்வான், பள்ளி நேரத்திற்கு வெளியே பகுதிநேர வேலை செய்கிறான். 05/08/2013 01 :07:45 PM, மாமியார்.

தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட குழந்தைகள்: சிறார்களால் பாதிக்கப்பட்டவர்கள் எவ்வளவு குறைவாக வாழ்கிறார்கள் [இணைப்பு-1] ஜன்னா குப்ரியனோவா, மருத்துவ உளவியலாளர் ஒரு குழந்தை தனது விருப்பத்திற்கு மாறாக பெற்றோரை இழக்கிறது. இது அவரது அறிவுசார் மற்றும் தனிப்பட்ட வளர்ச்சியில் என்ன விளைவுகளை ஏற்படுத்துகிறது? சமீபகாலமாக குழந்தைகளை அவர்களது குடும்பத்தில் இருந்து வலுக்கட்டாயமாக வெளியேற்றும் சம்பவங்கள் பற்றி அதிகம் கேள்விப்பட்டு வருகிறோம். இதயத்தைத் தூண்டும் கதைகள் பின்லாந்து, ஜெர்மனி மற்றும் அமெரிக்காவிலிருந்து நமக்கு வருகின்றன. இனிப்பு உண்பதைத் தடை செய்தல் போன்ற அபத்தமான காரணங்களுக்காக அங்குள்ள பெற்றோர்கள் இப்போது அவர்களது உரிமைகளைப் பறிக்கிறார்கள் என்பதை அறிகிறோம். இவற்றில்...