பெலாரஸில் ஒரு அமைப்பாக வளர்ப்பு குடும்பம். வளர்ப்பு குடும்பங்களின் சட்ட ஒழுங்குமுறை

"2015 ஆம் ஆண்டிற்குள், பெலாரஸில் இனி அனாதை இல்லங்கள் மற்றும் உறைவிடப் பள்ளிகள் இருக்கக்கூடாது. ... ஜனாதிபதி இந்த இலக்கை 2008 இல் நிர்ணயித்தார்."

இன்னும் கொஞ்சம் நேரம் இருக்கிறது, நிறைய வேலை இருக்கிறது. அதிகாரிகளுக்கு அவர்களின் வேலை தெரியும். நான் நாளை மையத்திற்கு அழைக்கப்பட்டேன் :), நான் நீண்ட காலமாக அழைக்கப்படவில்லை, ஆனால் இங்கே ஒரு முக்கியமான விஷயம். வளர்ப்பு குடும்பத்திற்கான மேம்பாட்டுத் திட்டத்தை வரையச் சொன்னார்கள். இது மிகவும் வறண்ட மற்றும் கடினமான பயணமாக இருந்தது, எனக்கு ஒரே ஒரு தத்தெடுக்கப்பட்ட குழந்தை மட்டுமே உள்ளது. அவர்கள் இரண்டு குழந்தைகளை அழைத்துச் செல்ல முன்வந்தனர், வெளிப்படையாக என்னை மேம்படுத்துவதற்கான வாய்ப்பைக் கொடுத்தனர். என்ன, நான் நினைக்கிறேன், இது நடக்கிறதா... எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, இப்போது வரை அனைவரும் மிகவும் சரியாகவே இருந்தனர், எங்களுக்கு பாதுகாவலருடன் அன்பும் நட்பும் உள்ளது, மரியாதை மற்றும் கவனிப்பைத் தவிர வேறு எதுவும் இல்லை (எங்களுக்கு உதவுவது சாத்தியமில்லை என்றாலும், இன்னும் கவனம் இருக்கிறது) பாதுகாவலர் அதிகாரிகளிடம் இருந்து நான் அதை உணரவில்லை. நான் சென்று இணையத்தில் கேட்டேன். Tut.by இன் முதல் கட்டுரை இதோ

எல்லாம் தெளிவாகியது. கட்டுரை உண்மைதான், குறைந்த பட்சம் உள்ளிருந்து பார்த்தாலும் பத்திரிகையாளர் பார்த்ததைத்தான் பார்க்க முடியும். தனிப்பட்ட முறையில், நான் இப்போதைக்கு எப்படியோ வெளியேறுகிறேன். ஆனால் விவரிக்கப்பட்ட செயல்முறைகளை நான் கவனிக்கிறேன். ஆனால் நான் இங்கு போராளி இல்லை, எனக்கு இருஷ்கா போதும். நான் எந்த உரிமையையும் பாதுகாக்கவில்லை என்பது அல்ல, ஆனால் அவர்கள் எங்களைத் தொடவில்லை மற்றும் குழந்தையை அழைத்துச் செல்வதாக அச்சுறுத்தவில்லை என்பதில் நான் மகிழ்ச்சியடைகிறேன். இது ஒரு கோழைத்தனமான நிலை. நம் நாட்டில் இருப்பது சாத்தியமில்லை என்பதை நான் மறந்துவிட்டேன். நீங்கள் கொலை செய்யப்பட்ட ஹீரோ அல்லது கோழைத்தனமான அமைதியானவர். இருந்தாலும் குளிர். எந்த செயல்முறையும் எவ்வாறு சிதைக்கப்படலாம்?
ஓரிரு மேற்கோள்கள்:

"ஒரு வருடத்திற்கு முன்பு, வளர்ப்பு குடும்பம் மீதான ஒழுங்குமுறைகளில் மாற்றங்கள் செய்யப்பட்டன. "முன்பு, வளர்ப்பு குடும்பங்கள் 4 குழந்தைகளுக்கு மேல் இருக்க அனுமதிக்கப்படவில்லை: அவர்களது சொந்த மற்றும் தத்தெடுக்கப்பட்ட இரண்டும் உட்பட. இப்போது 4 வளர்ப்பு குடும்பங்கள் இருக்கலாம், இது உறவினர்கள் மற்றும் தத்தெடுக்கப்பட்டவர்களுக்கு ஒரு பிளஸ் ஆகும். அதே நேரத்தில், ஒரு வளர்ப்பு குடும்பம் பெரிய குடும்பமாக இல்லை, பெரிய குடும்பமாக கருதப்படாது, பெரிய குடும்பங்கள் போன்ற பலன்கள் இருக்காது"பற்றி! இங்கே. அங்கிருந்துதான் அழைப்புகள் வருகின்றன.

வசந்த காலத்தில், நாங்கள் அனைவரும் கல்வித் துறையில் கூடி, அறிவித்தோம்: "தயாரியுங்கள்: ஒரு குடும்பத்திற்கு 4 குழந்தைகள் வரை வழங்குவோம். கைக்குழந்தைகள் மற்றும் நோய்வாய்ப்பட்டவர்கள் - யாருக்கும் கொடுப்பதாக அவர்கள் சொன்னார்கள். நாம் அனைவரும் புரிந்து கொண்டபடி, எங்கள் சம்மதம் குறிப்பாகக் கேட்கப்படாது.", - இப்போது ஒரு குழந்தையை வளர்க்கும் ஒரு கோபமான பெண் கூறுகிறார், மேலும் எடுக்கத் திட்டமிடவில்லை. அவரது கூற்றுப்படி, ஏற்கனவே தங்கள் பகுதியில் உள்ள சில கிராமங்களில், புதிய குழந்தைகள் வளர்ப்பு குடும்பங்களில் கிட்டத்தட்ட பலவந்தமாக சேர்க்கப்படுகிறார்கள்."ஒரு கூட்டத்தில் ஒரு தாய்-ஆசிரியர் கூறினார்: "நான் ஒப்புக்கொள்ளவில்லை என்றால் என்ன?" அவர்கள் அவளுக்கு பதிலளித்தனர்: "உங்கள் சொந்த விருப்பத்தின் ராஜினாமா கடிதத்தை எழுதுங்கள்."நான் மிகவும் சுயநலத்துடன் எங்கள் ஆறு மாதங்களில் அதைச் செய்வோம் என்று நம்புகிறேன், மேலும் நான் சொந்தமாக நீக்கப்படமாட்டேன்.

" தத்தெடுக்கப்பட்ட குழந்தைகளுக்கு பெரும்பாலும் பரம்பரை நோய்கள் உள்ளன, அவற்றை எவ்வாறு நடத்துவது என்பது ஒரு பெரிய கேள்வி, எலெனா காஷினா தொடர்கிறார். -"வளர்ப்பு குடும்பம் மீதான ஒழுங்குமுறைகளில்" சமீபத்திய மாற்றங்களுடன், சில காரணங்களால் சிகிச்சைக்கான செலவுகளை திருப்பிச் செலுத்துவதற்கான பொறுப்பு பிரதிநிதிகளின் கவுன்சிலுக்கு ஒதுக்கப்பட்டது. இருப்பினும், முன்பு, இது முற்றிலும் உச்சரிக்கப்படவில்லை. ஆனால் பிரதிநிதிகள் இதை எப்படி செய்வார்கள்? அவர்கள் ஒரு வருடத்திற்கு இரண்டு முறை அமர்வுகளை நடத்துகிறார்கள். ஒவ்வொரு புதிய நோய்வாய்ப்பட்ட குழந்தைக்கும் ஒரு அசாதாரண அமர்வு நடத்தப்பட வேண்டுமா? இழப்பீடு எப்போது வழங்கப்படும், எப்போது வழங்கப்படாது என்பதற்கான அளவுகோல் இன்னும் குறிப்பிடப்படவில்லை."

உண்மைதான், மருந்துக்கு பணம் இல்லை, அது நடக்கும் என்று நான் நம்பவில்லை. அனாதை இல்லத்திற்குப் பிறகு ஒரு குழந்தையின் மறுவாழ்வுக்கான பணம், இந்த வார்த்தைக்கு நான் பயப்படவில்லை என்பதை உறுதிப்படுத்துகிறேன் - வீட்டில் ஒரு குழந்தையைப் போலவே, அது 5-7 ஆல் பெருக்கப்பட வேண்டும். எல்லாம் "பறக்கிறது" என்பதால், நமக்கு மிக முக்கியமான விஷயம் நமது பற்கள். மற்றும் குடல் மைக்ரோஃப்ளோரா. ஐரிஷ் அமெரிக்கன் புரோபயாடிக்குகள் மற்றும் என்சைம்கள் இல்லையென்றால், அந்த தொப்பைக்கு என்ன நடந்திருக்கும். ஆனால் ஒன்றுமில்லை... எப்படியோ விஷயங்கள் சிறப்பாக வருகின்றன.

"பட்ஜெட்டில் பணத்தை மிச்சப்படுத்துவதற்காக இது செய்யப்படுகிறது என்பது தெளிவாகிறது. ஒரு குடும்பத்திற்கு நான்கு குழந்தைகள் வரை கொடுப்பது, மீண்டும், சேமிக்கும் நோக்கத்திற்காக செய்யப்படுகிறது. இது நமது செயல்பாடுகளின் மதிப்பை உயர்த்துகிறதா? இதை எப்படி சமாளிப்பது? பயிற்சி? - பெற்றோர்களில் ஒருவர் கேட்கிறார்.- கா ஒவ்வொரு வளர்ப்பு பெற்றோருக்கும் சட்டப்படி 56 நாட்கள் விடுப்பு உள்ளது, மேலும் விடுப்பின் போது அவரது செயல்பாடுகள் மற்ற மனைவியால் ஒப்பந்தப்படி செய்யப்படுகின்றன. ஆனால் இப்போது இதற்காக அவருக்கு எந்த விதத்திலும் சம்பளம் வழங்கப்பட மாட்டாது. இது என்ன அடிமைத்தனம்?" முழுமையாக படிக்கவும்:

இன்று பெலாரஸில், கல்வி அமைச்சின் கூற்றுப்படி, 7 ஆயிரம் குழந்தைகள் வளர்ப்பு குடும்பங்களில் உள்ளனர், அவர்கள் சுமார் 5 ஆயிரம் வளர்ப்பு பெற்றோர்களால் வளர்க்கப்படுகிறார்கள் - கல்வியாளர்கள். குழந்தைகள் தொடர்பாக, அவர்கள் பாதுகாவலர்கள், அதாவது அவர்களின் சட்ட பிரதிநிதிகள். ஆனால் குழந்தை 18 வயதை அடையும் வரை அல்லது அவனது உயிரியல் பெற்றோர் அவரைத் திரும்பப் பெற வேண்டும். நாங்கள் பேசிய வளர்ப்பு பெற்றோர்கள் வலியுறுத்தினர்: அனாதை இல்லங்கள் மற்றும் உறைவிடப் பள்ளிகளை விட வளர்ப்பு குடும்பங்கள் நிச்சயமாக சிறந்தவை. ஆனால் 2015 ஆம் ஆண்டிற்குள் அதிக வளர்ப்பு குடும்பங்கள் இருக்க, தொழிலின் கௌரவம் உயர்த்தப்பட வேண்டும். இல்லையெனில், இன்று இருக்கும் பல பிரச்சனைகளை எதிர்கொள்ளும் மக்கள், குழந்தைகளை மறுக்கத் தொடங்குவார்கள் அல்லது அவர்களை எடுத்துக்கொள்ள விரும்ப மாட்டார்கள்.

ஏறக்குறைய நாங்கள் ஆய்வு செய்த அனைத்து கல்வியாளர்களும் அவர்களிடம் ஒரு சார்புடைய அணுகுமுறையைப் பற்றி புகார் கூறுகிறார்கள்: பள்ளிகள், அதிகாரிகள் மற்றும் அண்டை வீட்டாரின் வாயிலிருந்தும் கூட, வளர்ப்பு பெற்றோர்கள் குழந்தைகளிடமிருந்து லாபம் ஈட்டுகிறார்கள் என்று "மந்திரம்" ஒலிக்கிறது. அதிகாரிகளிடம் இருந்து "இதற்கு காசு கிடைக்கும்" போன்ற பழிச்சொற்களை கேட்பது மிகவும் வினோதமாக உள்ளது.மேலும், இது வேலையில்லை என்பது போலவும், இதற்கு அவர்கள் எங்களிடம் கருத்து கேட்க வேண்டியதில்லை என்பது போலவும், இப்படி ஒரு தொனியில் சொல்கிறார்கள். இந்த குழந்தைகளை என்ன செய்வது", என்று வளர்ப்புத் தாய் ஒருவர் கூறுகிறார்.

வளர்ப்பு பெற்றோர்கள் மீதான இந்த அணுகுமுறை தத்தெடுக்கப்பட்ட குழந்தைகளையும் பாதிக்கிறது என்று தத்தெடுக்கப்பட்ட பெற்றோர்கள் புகார் கூறுகின்றனர். வளர்ப்பு அம்மா வைடெப்ஸ்க் பகுதியைச் சேர்ந்த இரினாகூறுகிறார்: ஒரு குழந்தை ஏதாவது தவறு செய்தால், பள்ளி அவரை உள்ளூர் போலீஸ் அதிகாரி அல்லது மனநல மருத்துவமனையில் பரிசோதனை மூலம் அடிக்கடி அச்சுறுத்துகிறது. " பல உளவியலாளர்களும் ஆசிரியர்களும் தத்தெடுக்கப்பட்ட குழந்தையை குழந்தைத்தனமாகப் பேசுவதை ஒரு குற்றமாகப் பார்ப்பது வெட்கக்கேடானது, -வளர்ப்பு பெற்றோர் இரினாவை ஆதரிக்கிறார்கள் நடேஷ்டா டுடரென்கோ Svetlogorsk மாவட்டத்தில் இருந்து. - தத்தெடுக்கப்பட்ட குழந்தை கெட்டுப்போனால் அல்லது திடீரென்று மற்றவர்களை விட மோசமாகப் படித்தால், அவர்கள் விரும்பினர் - அவர்கள் அவரை விசாரித்தார்கள், அவர்கள் விரும்பினர் - அவர்கள் அவரை பரிசோதனைக்கு இழுத்தனர். சட்டப்பூர்வ பிரதிநிதியாக அவர்கள் என்னிடம் கேட்க மாட்டார்கள்: ஒரு குழந்தையுடன் இதுபோன்ற செயல்களுக்கு நான் ஒப்புக்கொள்கிறேனா? நான் இரண்டு முறை தலையிட முயற்சித்தேன், ஆனால் அவர்கள் என்னிடம் சொன்னார்கள்: "இவர்கள் அரசாங்க குழந்தைகள், அவர்களுக்கும் உங்களுக்கும் என்ன?"

மூலம், நாங்கள் சமீபத்தில் நடேஷ்டா டுடரென்கோவின் கதையைச் சொன்னோம், அவரிடமிருந்து ஐந்து குழந்தைகள் சமீபத்தில் அறியப்படாத காரணங்களுக்காக அழைத்துச் செல்லப்பட்டனர். "இன்று தத்தெடுக்கும் பெற்றோர்கள் கையாளுவது எளிது,- நடேஷ்டா முடிக்கிறார். - TOநீங்கள் குழந்தைகளின் உரிமைகளைப் பாதுகாக்கத் தொடங்கியவுடன், அவர்கள் பறிக்கப் போவதாக அச்சுறுத்துகிறார்கள்அவர்களது. நீங்கள் அமைதியாக இல்லை என்றால் - மற்றும்குளிர்காலம் எனது உதாரணம் காட்டுவது போல், எந்தவொரு முறையான காரணங்களுக்காகவும் இதை எளிதாகச் செய்யலாம்: துண்டுகள் தவறாக தொங்குகின்றன அல்லது பல் துலக்குதல் சரியான அளவில் இல்லை.

இதேபோன்ற அணுகுமுறையை நாங்கள் சந்தித்தோம் டொர்பென்கோவின் மனைவிமின்ஸ்க் பகுதியில் இருந்து. அவர்களின் குடும்பம் அதிகாரிகளால் பலமுறை முன்மாதிரியாக அழைக்கப்பட்டது, மேலும் அவர்களின் வளர்ப்பு பெற்றோர்-கல்வியாளர் வாலண்டினா டோர்பென்கோவுக்கு ஆர்டர் ஆஃப் மதர் கூட வழங்கப்பட்டது. இருப்பினும், இத்தாலிக்கு மற்றொரு சுகாதார பயணத்திற்குப் பிறகு, குழந்தைகள் அங்கு செல்ல மறுத்துவிட்டனர், மேலும் இரு மனைவிகளும் இதை ஆதரித்தபோது, ​​​​எல்லாம் வியத்தகு முறையில் மாறியது. குறிப்பாக, ஆசிரியர்கள் மற்றும் உளவியலாளர்கள் பயணங்களை தொடர்ந்து வலியுறுத்தினர், மேலும், இத்தாலியர்களுடன் தொலைபேசி உரையாடல்களுக்கான தேதிகளையும் அமைத்தனர். அவர்கள் மறுத்தபோது, ​​குழந்தைகளை அழைத்துச் செல்வதாக அவர்கள் மிரட்டினர், வாழ்க்கைத் துணைவர்கள் நினைவு கூர்ந்தனர்.

"ஒரு குடும்பத்திற்கு 4 குழந்தைகள் வரை வழங்குவோம். கைக்குழந்தைகள் மற்றும் நோய்வாய்ப்பட்டவர்கள் - ஏதேனும் ஒன்று. உங்களுக்கு பிடிக்கவில்லை என்றால்? ராஜினாமா செய்ய எழுதவும்"

ஒரு வருடத்திற்கு முன்பு, "வளர்ப்பு குடும்பத்தின் ஒழுங்குமுறைகளில்" மாற்றங்கள் செய்யப்பட்டன. "முன்பு, வளர்ப்பு குடும்பங்கள் 4 குழந்தைகளுக்கு மேல் இருக்க அனுமதிக்கப்படவில்லை: அவர்களது சொந்த மற்றும் தத்தெடுக்கப்பட்ட இரண்டும் உட்பட. இப்போது 4 வளர்ப்பு குடும்பங்கள் இருக்கலாம், இது உறவினர்கள் மற்றும் தத்தெடுக்கப்பட்டவர்களுக்கு ஒரு பிளஸ் ஆகும். அதே நேரத்தில், ஒரு வளர்ப்பு குடும்பம் பெரிய குடும்பமாக இல்லை மற்றும் பெரிய குடும்பமாக கருதப்படாது, பெரிய குடும்பங்கள் போன்ற பலன்கள் இருக்காது -வழக்கறிஞர் மற்றும் ஓர்ஷாவைச் சேர்ந்த வளர்ப்புத் தாய் கூறுகிறார் எலெனா காஷினா.-இது போன்ற நடவடிக்கைகள் 2015 க்கு அவசரமானது என்பது வெளிப்படையானது, போர்டிங் குழந்தைகள் வளர்ப்பு குடும்பங்களுக்கு விநியோகிக்கப்பட்டது என்று தெரிவிக்க வேண்டியது அவசியம். எடுத்துக்காட்டாக, மொகிலெவ் பிராந்தியத்தில் ஒரு கூட்டம் இருந்தது, அங்கு குழந்தைகளின் எண்ணிக்கையைப் பொருட்படுத்தாமல் சம்பளம் வழங்கப்படுவதால், ஒரு குழந்தைக்கு யாரும் இனி உங்களுக்கு பணம் செலுத்த மாட்டார்கள் - நீங்கள் அதிகபட்சமாக எடுப்பீர்கள் என்று அதிகாரப்பூர்வமாக அறிவிக்கப்பட்டது.

TUT.BY தொடர்பு கொண்டார் மொகிலெவ் பகுதியில் உள்ள ஆசிரியர்களில் ஒருவர், இந்தக் கூட்டத்தில் இருந்தவர். வசந்த காலத்தில், நாங்கள் அனைவரும் கல்வித் துறையில் கூடி, அறிவித்தோம்: "தயாரியுங்கள்: ஒரு குடும்பத்திற்கு 4 குழந்தைகள் வரை வழங்குவோம். கைக்குழந்தைகள் மற்றும் நோய்வாய்ப்பட்டவர்கள் - யாருக்கும் கொடுப்பதாக அவர்கள் சொன்னார்கள். நாம் அனைவரும் புரிந்து கொண்டபடி, எங்கள் சம்மதம் குறிப்பாகக் கேட்கப்படாது.", - இப்போது ஒரு குழந்தையை வளர்க்கும் ஒரு கோபமான பெண் கூறுகிறார், மேலும் எடுக்கத் திட்டமிடவில்லை. அவரது கூற்றுப்படி, ஏற்கனவே தங்கள் பகுதியில் உள்ள சில கிராமங்களில், புதிய குழந்தைகள் வளர்ப்பு குடும்பங்களில் கிட்டத்தட்ட பலவந்தமாக சேர்க்கப்படுகிறார்கள். அப்போது கூட்டத்தில் இருந்த ஒரு தாய்-ஆசிரியை கூறினார்: "நான் ஒப்புக்கொள்ளவில்லை என்றால் என்ன செய்வது?" அவர்கள் அவளுக்கு பதிலளித்தனர்: "உங்கள் விருப்பத்தின்படி ராஜினாமா கடிதத்தை எழுதுங்கள்."

அதே நேரத்தில், வளர்ப்புத் தாய் கூறுகையில், தங்கள் மாவட்டத்தின் கல்வித் துறை, தத்தெடுக்கப்பட்ட பெற்றோருக்கான புதிய வேட்பாளர்களை மறுக்கிறது. "எங்கள் கல்வித் துறையைத் தொடர்புகொண்டு ஒரு வளர்ப்பு குடும்பத்தை உருவாக்க விரும்பும் நபர்களை நான் அறிவேன். அவர்களிடம் கூறப்பட்டது: "இல்லை, எங்களிடம் போதுமான குடும்பங்கள் உள்ளன." தற்போதுள்ள குடும்பங்களை நிரப்புவதன் மூலம் பணத்தைச் சேமிக்க எங்கள் அரசு முடிவு செய்தது."

இதன் விளைவாக இதுபோன்ற அவசர நடவடிக்கைகளுக்கு அனைவரும் உடன்பட மாட்டார்கள் என்பது தெளிவாகிறது. பிறகு என்ன? 2015க்குள் குழந்தைகள் எங்கே இருப்பார்கள்? வளர்ப்பு பெற்றோர்-கல்வியாளர் நடேஷ்டா டுடரென்கோ Svetlogorsk மாவட்டத்தில் இருந்து "குழந்தைகளை குடும்பங்களுக்குள் தள்ளும்" இந்த அணுகுமுறையால், அவை அனைவருக்கும் விநியோகிக்கப்படும் என்று கவலை தெரிவிக்கிறது. “100 குழந்தைகளுக்கான உறைவிடப் பள்ளியும் ஒரு குடும்ப வகை அனாதை இல்லமும் ஓரிரு ஆண்டுகளுக்கு முன்பு மூடப்பட்டபோது, ​​இந்தக் குழந்தைகள் கிட்டத்தட்ட அனைவருக்கும் வழங்கப்பட்டன. புற்றுநோயால் பாதிக்கப்பட்ட ஒரு பெண்ணுக்கு வேறு யாரும் இல்லாததால் ஐந்து வழங்கப்பட்ட நிகழ்வு எனக்கு நினைவிருக்கிறது. அவர்கள் கொடுத்தார்கள். குழந்தைகள் மற்றும் அவர்களிடமிருந்து முன்பு பறிமுதல் செய்யப்பட்டவர்களிடம்"- நடேஷ்டா கூறுகிறார், அதே நேரத்தில் தங்கள் பகுதியில் நடந்த ஒரு சமீபத்திய சம்பவத்தை நினைவு கூர்ந்தார், 4 குழந்தைகள் உடனடியாக தங்கள் வளர்ப்பு பெற்றோரால் பாலியல் துஷ்பிரயோகத்தைப் புகாரளித்தனர். "அப்படியானால், கற்பழித்தவர் குழந்தைகளைப் பார்க்க அனுமதிக்கப்பட்டார் என்பது மட்டுமல்ல, பல ஆண்டுகளாக ஒரு காசோலை கூட அவரை வெளிப்படுத்தவில்லை!"

வளர்ப்பு பெற்றோருக்கான வேட்பாளர்களைத் தேர்ந்தெடுப்பதற்கான பலவீனமான அளவுகோல்களைப் பற்றியும் எலெனா காஷினா பேசுகிறார். " இன்று, வளர்ப்புப் பெற்றோராக மாறுவது மிகவும் எளிதானது: கல்வித் துறைக்கு எவரும் வந்து, அவர்கள் பணிபுரியும் இடத்திலிருந்து ஒரு குறிப்பைக் காட்டுகிறார்கள், வாழ்க்கை நிலைமைகளின் சான்றிதழ், மருத்துவச் சான்றிதழ் மற்றும் அடிப்படையில் அவ்வளவுதான். பின்னர் அவர்கள் அவரிடம் முறைப்படி எது சாத்தியம் மற்றும் எது இல்லை என்று சொல்கிறார்கள்.- அவள் சொல்கிறாள். - தத்தெடுக்கப்பட்ட குழந்தைகள் தங்கள் பெற்றோரின் மரணத்தின் விளைவாக தனியாக விடப்பட்ட "ஏழை அனாதைகள்" அல்ல (இது அரிதாக நடக்கும்). இவர்கள் ஒரு விதியாக, குடிகார பெற்றோரின் குழந்தைகள். இது குழந்தைகள், ஆரோக்கியம் போன்றவற்றில் ஒரு சிறப்பு ஆன்மாவாகும். கல்வியாளர்களுக்கான வேட்பாளர்களின் உளவியல் நோயறிதல் - ஒருவேளை ஒரு முறை கூட - கட்டாயமாக இருக்க வேண்டும். இன்று இருக்கும் சோதனையை கண்டறியும் முறை என்று அழைக்க முடியாது. அதிகமாகவோ அல்லது குறைவாகவோ சோதனைகள் மேற்கொள்ளப்படுகின்றன, ஆனால்எல்லாம் மிகவும் முறையானது".

"நாங்கள் ஊதியத்திற்காக 8 மணிநேரம் வேலை செய்கிறோம், மீதமுள்ள 16 மணிநேரம் நாங்கள் அதையே செய்கிறோம், ஆனால் பணம் இல்லாமல்."

நாங்கள் பேசிய வளர்ப்பு பெற்றோர்களில், குரலில் கண்ணீருடன், திட்டவட்டமாக அறிவித்தவர்கள் இருந்தனர்: நான் இப்போது இருப்பதைப் போலவே இந்த குழந்தைகளையும் வளர்ப்பேன், இனி நான் எடுக்க மாட்டேன். "ஏற்கனவே போதும். தொழில் ரீதியாக ஒரு ஆசிரியராக, நான் வழக்கமான பள்ளிக்கு செல்வதையே விரும்புகிறேன்.", - ஆசிரியர் ஒருவர் பகிர்ந்து கொண்டார். இத்தகைய அறிக்கைகள் குறைந்தபட்சம் அதிகாரிகளுக்கு ஒரு சமிக்ஞையாக இருக்கும் என்பது வெளிப்படையானது. இன்று வளர்ப்பு குடும்பங்களுக்கு ஒழுக்கமான வேலை நிலைமைகள் உருவாக்கப்பட்டுள்ளதா? எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, லாபத்திற்கான தாகத்திற்காக அவர்கள் தொடர்ந்து நிந்திக்கப்பட்டால், அவர்கள் எவ்வளவு சம்பாதிக்கிறார்கள்?

சமீப காலம் வரை, வளர்ப்பு பெற்றோரின் வேலை ஒப்பந்தங்களில், வேலை நேரம் நிர்ணயிக்கப்பட்டிருந்த ஷரத்து: தினசரி 24 மணிநேரம் மற்றும் வாரத்தில் ஏழு நாட்களும், இது பலரை கோபப்படுத்தியது. "வளர்ப்பு குடும்பத்தின் விதிமுறைகளில்" சமீபத்திய மாற்றங்கள் செய்யப்பட்ட பிறகு, இந்த சொற்றொடர் அங்கிருந்து மறைந்தது. இப்போது, ​​​​தொழிலாளர் கோட் வளர்ப்பு பெற்றோருக்கு மிகவும் பொருந்தும், அதன்படி நாம் ஒரு நாளைக்கு 8 மணிநேரம் வேலை செய்ய வேண்டும்.- பேசுகிறார் எலெனா காஷினா. - ஆனால் நடைமுறையில், நாங்கள் 8 மணி நேரம் ஊதியத்திற்காக வேலை செய்கிறோம், மீதமுள்ள 16 மணிநேரம் நாங்கள் அதையே செய்கிறோம், ஆனால் பணம் இல்லாமல்."

வளர்ப்பு பெற்றோர்கள் மற்றும் கல்வியாளர்களின் சம்பளம் இன்று நடைமுறையில் குழந்தைகளின் எண்ணிக்கையைப் பொறுத்து இல்லை (ஒவ்வொரு அடுத்தடுத்த குழந்தைக்கும் + 5-8%) மற்றும் நாட்டில் 1.8-2.3 மில்லியன் ஆகும். ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும் ஒரு தனி கொடுப்பனவு ஒதுக்கப்படுகிறது (1.3 மாதத்திற்கு மில்லியன்). "இந்தத் தொகைக்கு நாம் உணவளிக்க வேண்டும், உடை உடுத்த வேண்டும், காலணிகள் போட வேண்டும், குழந்தையை பள்ளிக்குத் தயார்படுத்த வேண்டும், ஆனால் உபகரணங்கள் மற்றும் தளபாடங்கள் வாங்க வேண்டும்."- எலெனா காஷினா கூறுகிறார்.

TUT.BY க்கு சொன்னது போல் ஜெனடி டொர்பென்கோ, மின்ஸ்க் பகுதியைச் சேர்ந்த ஒரு வளர்ப்பு பெற்றோர்-ஆசிரியர், தனது மனைவியுடன் இருவருக்கு 3 வளர்ப்பு குழந்தைகள் மற்றும் 5 சொந்த குழந்தைகளுடன், அரசால் போதுமான பணம் ஒதுக்கப்படவில்லை. . "நம்மைக் காப்பாற்றுவது என்னவென்றால், எங்களிடம் ஒரு பெரிய பண்ணை உள்ளது: 6 பன்றிகள், 8 ஆடுகள், வாத்துகள், கோழிகள், வாத்துகள். அது இல்லாமல் நாங்கள் எப்படி வாழ்வோம் என்று எனக்குத் தெரியவில்லை. எனது ஓய்வு நேரத்தில், நான் எங்கள் பக்கத்து பண்ணைக்குச் செல்கிறேன். அங்கு உதவி "உருளைக்கிழங்கு, முட்டைக்கோஸ், பீட்ரூட் அறுவடை செய்யுங்கள். நீங்கள் அங்கு ஒரு வாரத்திற்கு இலவசமாக அறுவடை செய்கிறீர்கள், பிறகு அவர்கள் உங்களுக்கு உணவு தருகிறார்கள்."

இன்று பல வளர்ப்பு பெற்றோர்கள் மற்றொரு கேள்வியைக் கேட்கிறார்கள்: குழந்தை நோய்வாய்ப்பட்டால் என்ன செய்வது? " தத்தெடுக்கப்பட்ட குழந்தைகளுக்கு பெரும்பாலும் பரம்பரை நோய்கள் உள்ளன, அவற்றை எவ்வாறு நடத்துவது என்பது ஒரு பெரிய கேள்வி, எலெனா காஷினா தொடர்கிறார். - "வளர்ப்பு குடும்பம் மீதான ஒழுங்குமுறைகளில்" சமீபத்திய மாற்றங்களுடன், சில காரணங்களால் சிகிச்சைக்கான செலவுகளை திருப்பிச் செலுத்துவதற்கான பொறுப்பு பிரதிநிதிகளின் கவுன்சிலுக்கு ஒதுக்கப்பட்டது. இருப்பினும், முன்பு, இது முற்றிலும் உச்சரிக்கப்படவில்லை. ஆனால் பிரதிநிதிகள் இதை எப்படி செய்வார்கள்? அவர்கள் ஆண்டுக்கு இரண்டு முறை அமர்வு நடத்துகிறார்கள். ஒவ்வொரு புதிய நோய்வாய்ப்பட்ட குழந்தைக்கும் ஒரு அசாதாரண அமர்வு நடத்தப்பட வேண்டுமா? மேலும் இழப்பீடு எப்போது வழங்கப்படும், எப்போது வழங்கப்படாது என்பதற்கான அளவுகோல் இன்னும் குறிப்பிடப்படவில்லை. மருந்தை வாங்கும் போது, ​​மருத்துவரின் பரிந்துரை சீட்டில் கூட, வளர்ப்பு பெற்றோருக்கு பணம் திருப்பித் தரப்படும் என்பதற்கு எந்த உத்தரவாதமும் இல்லை.

மூலம், சட்டத்தில் புதிய மாற்றங்கள் ஒரு வருடம் முன்பு உண்மையில் வழிவகுத்தது "ஒரு குழந்தையை மாற்றுவதற்கான ஒப்பந்தம்"வளர்ப்பு பெற்றோர் - கல்வியாளர்கள் மாற்றப்பட்டனர் "கல்வியின் நிபந்தனைகள் மீதான ஒப்பந்தம்."மாற்றங்கள் சிறியதாக இருக்கும் என்று தோன்றுகிறது. இருப்பினும், இது கல்வியாளர்களின் "வேலை நிலைமைகளை" கணிசமாக மாற்றுகிறது , எலெனா காஷினாவைச் சேர்க்கிறார். எனவே, ஒரு குடும்பத்தில் இரண்டு மனைவிகள் இருந்தால் - பெற்றோர்-கல்வியாளர்கள், அத்தகைய ஒப்பந்தம், அதன்படி, இன்னும் இருவருடனும் முடிக்கப்பட்டுள்ளது. இருப்பினும், முன்பு, அது தவிர, ஒவ்வொரு மனைவியுடனும் ஒரு வேலை ஒப்பந்தம் தனித்தனியாக முடிக்கப்பட்டிருந்தால், இப்போது அவர்களில் ஒருவருடன் மட்டுமே வேலைவாய்ப்பு ஒப்பந்தம் முடிக்கப்படும்.

"பட்ஜெட்டில் பணத்தை மிச்சப்படுத்துவதற்காக இது செய்யப்படுகிறது என்பது தெளிவாகிறது. ஒரு குடும்பத்திற்கு நான்கு குழந்தைகள் வரை கொடுப்பது, மீண்டும், சேமிக்கும் நோக்கத்திற்காக செய்யப்படுகிறது. இது நமது செயல்பாடுகளின் மதிப்பை உயர்த்துகிறதா? இதை எப்படி சமாளிப்பது? பயிற்சி? - பெற்றோர்களில் ஒருவர் கேட்கிறார். - கா ஒவ்வொரு வளர்ப்பு பெற்றோருக்கும் சட்டப்படி 56 நாட்கள் விடுப்பு உள்ளது, மேலும் விடுப்பின் போது அவரது செயல்பாடுகள் மற்ற மனைவியால் ஒப்பந்தப்படி செய்யப்படுகின்றன. ஆனால் இப்போது இதற்காக அவருக்கு எந்த விதத்திலும் சம்பளம் வழங்கப்பட மாட்டாது. இது என்ன அடிமைத்தனம்?"

"இன்று மாநிலத்திற்கு வளர்ப்பு பெற்றோர்கள் தேவை, அதிகாரிகள் இதைப் பற்றி மறந்துவிடலாம்,- அநாமதேயமாக இருக்க விரும்பும் மற்றொரு வளர்ப்புத் தாய் கூறுகிறார். - அரசின் இந்த அணுகுமுறையால், மக்கள் வளர்ப்பு பராமரிப்பாளர்களாக மாற பயப்படுவார்கள். ஆரம்ப கட்டத்தில், குழந்தைகள் அதே அனாதை இல்லங்களின் முன்னாள் ஊழியர்களால் அழைத்துச் செல்லப்படுவார்கள், ஆனால் முன்பு அவர்கள் ஒரு ஷிப்ட் வேலை செய்து வெளியேறினால், இப்போது அவர்கள் ஒரு நாளைக்கு 24 மணிநேரமும் வேலை செய்ய வேண்டியிருக்கும். அவர்கள் விரும்புகிறார்களா என்பது ஒரு பெரிய கேள்வி. அவர்கள் இல்லையென்றால், அவர்களுக்கு பதிலாக யார்?"

பெலாரஸ் குடியரசின் அமைச்சர்கள் கவுன்சிலின் முடிவுஅக்டோபர் 28, 1999 N 1678 வளர்ப்பு குடும்பம் மீதான விதிமுறைகளின் ஒப்புதலின் பேரில் [மாற்றங்கள் மற்றும் சேர்த்தல்: ஆகஸ்ட் 5, 2002 எண். 1049 பெலாரஸ் குடியரசின் அமைச்சர்கள் கவுன்சிலின் தீர்மானம், பெலாரஸ் குடியரசின் தேசியப் பதிவு 2002, எண். 89, 5/10901) ; தீர்மானம் பெலாரஸ் குடியரசின் அமைச்சர்கள் குழுமார்ச் 23, 2005 தேதியிட்ட எண். 307 (பெலாரஸ் குடியரசின் சட்டச் சட்டங்களின் தேசியப் பதிவு, 2005, எண். 52, 5/15754); ஜனவரி 27, 2006 எண் 103 இன் பெலாரஸ் குடியரசின் அமைச்சர்கள் குழுவின் தீர்மானம் (பெலாரஸ் குடியரசின் சட்டச் சட்டங்களின் தேசியப் பதிவு, 2006, எண். 20, 5/17175); டிசம்பர் 17, 2007 எண். 1747 தேதியிட்ட பெலாரஸ் குடியரசின் அமைச்சர்கள் குழுவின் தீர்மானம் (பெலாரஸ் குடியரசின் சட்டச் சட்டங்களின் தேசியப் பதிவு, 2008, எண். 6, 5/26438)] தத்தெடுப்பு தொடர்பாக பெலாரஸ் குடியரசின் குறியீடு திருமணம் மற்றும் குடும்பம் குறித்து, பெலாரஸ் குடியரசின் அமைச்சர்கள் கவுன்சில் முடிவு செய்கிறது: 1. வளர்ப்பு குடும்பத்தில் இணைக்கப்பட்ட விதிமுறைகளை அங்கீகரிக்கவும். 2. கல்வி அமைச்சகம்: பிராந்திய நிர்வாகக் குழுக்கள் மற்றும் மின்ஸ்க் நகர நிர்வாகக் குழுவுடன் உடன்படிக்கையில், ஒரு குழந்தையை (குழந்தைகள்) வளர்ப்பு குடும்பத்திற்கு மாற்றுவதற்கான ஒப்பந்தத்தின் படிவத்தையும் வளர்ப்பு பெற்றோருக்கு வழங்கப்பட்ட மாதிரி சான்றிதழையும் அங்கீகரிக்கவும்; இந்த தீர்மானத்தை நடைமுறைப்படுத்த மற்ற நடவடிக்கைகளை எடுக்கவும். பெலாரஸ் குடியரசின் பிரதம மந்திரி எஸ். லிங் ஒப்புதல் அளித்த பெலாரஸ் குடியரசின் அமைச்சர்கள் குழுவின் தீர்மானம் 10/28/1999 N 1678 வளர்ப்பு குடும்பத்தின் மீதான விதிமுறைகள் பொது விதிகள் 1. வளர்ப்பு குடும்பம் என்பது வேலை வாய்ப்பு வடிவங்களில் ஒன்றாகும். பெற்றோரின் கவனிப்பு இல்லாமல் விடப்பட்ட அனாதைகள் மற்றும் குழந்தைகளை வளர்ப்பது. அனாதைகள் மற்றும் பெற்றோரின் கவனிப்பு இல்லாத குழந்தைகளை வளர்க்க விரும்பும் குடிமக்கள் (மனைவிகள் அல்லது தனிப்பட்ட குடிமக்கள்) வளர்ப்பு பெற்றோர்கள் என்றும், வளர்ப்பு பெற்றோருக்கு மாற்றப்படும் குழந்தை (குழந்தைகள்) வளர்ப்பு குழந்தை (குழந்தைகள்) என்றும், அத்தகைய குடும்பம் வளர்ப்பு குடும்பம் என்றும் அழைக்கப்படுகிறது. குடும்பம். 2. ஒரு வளர்ப்பு குடும்பத்தில் உள்ள மொத்த குழந்தைகளின் எண்ணிக்கை, உறவினர்கள் மற்றும் தத்தெடுக்கப்பட்ட குழந்தைகள் உட்பட, ஒரு விதியாக, 4 நபர்களுக்கு மிகாமல் இருக்க வேண்டும். 3. ஒரு குடும்பத்தில் வளர்க்கப்படும் குழந்தை (குழந்தைகள்) மற்றும் வேலை ஒப்பந்தத்தின் அடிப்படையில் ஒரு வளர்ப்பு குடும்பம் உருவாக்கப்படுகிறது. ஒரு குடும்பத்தில் வளர்க்கப்படும் ஒரு குழந்தையை (குழந்தைகளை) மாற்றுவது தொடர்பான ஒப்பந்தம் பாதுகாவலர் மற்றும் அறங்காவலர் அதிகாரம் மற்றும் வளர்ப்பு பெற்றோருக்கு இடையே முடிவடைகிறது, மேலும் உள்ளூர் நிர்வாக மற்றும் நிர்வாக அமைப்பின் கல்வித் துறை (துறை) இடையே ஒரு வேலைவாய்ப்பு ஒப்பந்தம் முடிவடைகிறது. மற்றும் வளர்ப்பு பெற்றோர். பாதுகாவலர் மற்றும் அறங்காவலர் அதிகாரம் வளர்ப்பு பெற்றோருக்கு ஆவணத்தின் அடிப்படையில் வளர்ப்பு பெற்றோர் சான்றிதழை வழங்குகிறது மற்றும் மாநில அமைப்புகள் மற்றும் பிற மாநில அமைப்புகளால் மேற்கொள்ளப்படும் நிர்வாக நடைமுறைகளின் பட்டியலின் பத்தி 126 இல் குறிப்பிடப்பட்டுள்ள காலத்திற்குள், ஆணையால் அங்கீகரிக்கப்பட்டது. மார்ச் 16, 2006 தேதியிட்ட பெலாரஸ் குடியரசின் ஜனாதிபதியின் எண். 152 (பெலாரஸ் குடியரசின் சட்டச் சட்டங்களின் தேசியப் பதிவு, 2006, எண். 44, 1/7344; 2007, எண். 222, 1/8854) (இனிமேல் பட்டியல் என குறிப்பிடப்படுகிறது). 4. பாதுகாவலர் மற்றும் அறங்காவலர் அதிகாரம், அதன் மூலம் அங்கீகரிக்கப்பட்ட அமைப்புகள் மற்றும் அமைப்புகள், கொடுக்கப்பட்ட வளர்ப்பு குடும்பத்திற்கு மாற்றப்படும் குழந்தைகளின் எண்ணிக்கை, அவர்களின் இடமாற்றத்தின் வரிசை மற்றும் நேரம் மற்றும் வளர்ப்பு குடும்பத்தில் குழந்தையின் தழுவல் காலத்தின் காலம் ஆகியவற்றை தீர்மானிக்கிறது. வளர்ப்பு குடும்பங்களுக்கு சமூக, கல்வி மற்றும் உளவியல் உதவிகள் ஒவ்வொருவரின் உரிமைகள் மற்றும் நியாயமான நலன்களைப் பாதுகாப்பதற்கான திட்டத்தின் படி, உள்ளூர் நிர்வாக மற்றும் நிர்வாக அமைப்புகள் அல்லது அமைப்புகளின் கல்வித் துறைகள் (துறைகள்), பாதுகாவலர் மற்றும் அறங்காவலர் அதிகாரத்தால் அங்கீகரிக்கப்பட்ட அமைப்புகளால் வழங்கப்படுகிறது. வளர்ப்பு குழந்தை வளர்ப்பு பராமரிப்பில் வைக்கப்பட்டது. 5. பாதுகாவலர் மற்றும் அறங்காவலர் அதிகாரிகள், அமைப்புகள் மற்றும் அமைப்புகள் தத்தெடுக்கப்பட்ட குழந்தைகளின் தடுப்புக்காவல், வளர்ப்பு மற்றும் கல்வி நிலைமைகளின் மீது கட்டுப்பாட்டைக் கொண்டுள்ளன, அதிர்வெண் மற்றும் கட்டுப்பாட்டு வடிவங்களைத் தீர்மானித்தல், வளர்ப்பு பெற்றோரின் செயல்பாடுகளை பகுப்பாய்வு செய்தல், அத்துடன் திட்டங்களை செயல்படுத்துதல் தத்தெடுக்கப்பட்ட குழந்தைகளின் உரிமைகள் மற்றும் நியாயமான நலன்களைப் பாதுகாப்பதற்காக மற்றும் அவர்களின் சரிசெய்தல் பற்றிய முடிவுகளை எடுக்கவும். வளர்ப்பு குடும்பங்களில் குழந்தைகளின் பராமரிப்பு, வளர்ப்பு மற்றும் கல்வி நிலைமைகளின் மீதான கட்டுப்பாடு மேற்கொள்ளப்படுகிறது: ஒவ்வொரு வளர்ப்பு குழந்தை வளர்ப்பின் முதல் மூன்று மாதங்களில் - குறைந்தது வாரத்திற்கு ஒரு முறை; கல்வியின் முதல் மூன்று மாதங்கள் மற்றும் ஒரு வருடம் வரை - குறைந்தபட்சம் ஒரு மாதத்திற்கு ஒரு முறை; ஒரு குழந்தையை வளர்க்கும் இரண்டாவது மற்றும் அடுத்தடுத்த ஆண்டுகளில் - குறைந்தது ஒரு காலாண்டிற்கு ஒரு முறை. வளர்ப்பு குடும்பத்தை ஒழுங்கமைப்பதற்கான நடைமுறை 6. குழந்தைகளை வளர்ப்புப் பராமரிப்பிற்கு அழைத்துச் செல்ல விரும்பும் நபர்கள், பட்டியலின் 120 வது பத்தியில் குறிப்பிடப்பட்டுள்ள ஆவணங்களை அவர்கள் வசிக்கும் இடத்தில் உள்ள பாதுகாவலர் மற்றும் அறங்காவலர் அதிகாரியிடம் சமர்ப்பிக்கவும். 7. குழந்தைகளை வளர்ப்புப் பராமரிப்பிற்கு அழைத்துச் செல்ல விரும்பும் நபர்கள் வசிக்கும் இடத்தில் பாதுகாவலர் மற்றும் அறங்காவலர் அதிகாரிகள், அல்லது அவர்களால் அங்கீகரிக்கப்பட்ட அமைப்புகள் மற்றும் நிறுவனங்கள், குழந்தைகளை வளர்ப்புப் பராமரிப்பிற்கு அழைத்துச் செல்ல விரும்பும் நபரின் (நபர்கள்) வாழ்க்கை நிலைமைகளை ஆய்வு செய்கின்றன, அவர்களின் தனிப்பட்ட குணாதிசயங்கள், வாழ்க்கை முறை மற்றும் குடும்பத்தின் மரபுகள், குடும்பத்தில் உள்ள தனிப்பட்ட உறவுகள், குழந்தைகளின் அடிப்படை வாழ்க்கைத் தேவைகளைப் பூர்த்தி செய்ய அனைத்து குடும்ப உறுப்பினர்களின் தயார்நிலையை மதிப்பீடு செய்தல் மற்றும் அவர்களின் உரிமைகள் மற்றும் நியாயமான நலன்களைப் பாதுகாப்பதற்கான திட்டங்களை செயல்படுத்துதல். வளர்ப்பு பெற்றோருக்கான வேட்பாளர்களின் வாழ்க்கை நிலைமைகளை ஆய்வு செய்யும் செயலில். குழந்தைகளை வளர்ப்புப் பராமரிப்பில் சேர்க்க விரும்பும் நபர்களைத் தேர்ந்தெடுக்கும்போது, ​​​​பாதுகாவலர் மற்றும் அறங்காவலர் அதிகாரம் இயற்கையான மற்றும் தத்தெடுக்கப்பட்ட குழந்தைகளை வளர்ப்பதில் அவர்களின் அனுபவத்தை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்கிறது மற்றும் வளர்ப்பு பெற்றோராக இருப்பதற்கான சாத்தியக்கூறுகள் குறித்த முடிவில் பிரதிபலிக்கிறது. மற்றும் தத்தெடுக்கப்பட்ட குழந்தைகள். விண்ணப்பதாரர்கள் வளர்ப்பு பெற்றோராக மாறுவதற்கான சாத்தியக்கூறு பற்றிய முடிவைத் தயாரிக்க, பாதுகாவலர் மற்றும் அறங்காவலர் அதிகாரிகளுக்கு பின்வரும் ஆவணங்கள் மற்றும் (அல்லது) தொடர்புடைய அதிகாரிகள் மற்றும் நிறுவனங்களிடமிருந்து தகவல் தேவை: நபர் வசிக்கும் இடத்திலிருந்து தனிப்பட்ட கணக்கின் நகல் ( நபர்கள்) குழந்தைகளை வளர்ப்புப் பராமரிப்பிற்கு அழைத்துச் செல்ல விரும்புபவர்கள், குடியிருப்பு பொது குடியிருப்பு வளாகத்தின் குத்தகைதாரர் யார்; குழந்தைகளை வளர்ப்புப் பராமரிப்பிற்கு அழைத்துச் செல்ல விரும்பும் நபர் (கள்) பணிபுரியும் இடம், சேவை மற்றும் பதவிக்கான சான்றிதழ்; வளர்ப்பு குடும்பம் உருவாவதற்கு முந்தைய ஆண்டிற்கான சம்பள சான்றிதழ் (சம்பளம் கொடுப்பனவு); குழந்தைகளை வளர்ப்பு பராமரிப்பிற்கு அழைத்துச் செல்ல விரும்பும் நபரின் (நபர்கள்) குற்றவியல் பதிவு இல்லாத (இருப்பு) பற்றிய தகவல்; குழந்தைகளை வளர்ப்புப் பராமரிப்பிற்கு அழைத்துச் செல்ல விரும்பும் நபர் (கள்) பெற்றோரின் உரிமைகளை இழந்தாரா, பெற்றோரின் உரிமைகள் குறைவாக உள்ளதா, அவர் தொடர்பாக தத்தெடுப்பு முன்பு ரத்து செய்யப்பட்டதா, அவர் திறமையற்றவராக அல்லது ஓரளவு திறமையானவராக அங்கீகரிக்கப்பட்டாரா என்பது பற்றிய தகவல்கள்; குழந்தைகளை வளர்ப்புப் பராமரிப்பிற்கு அழைத்துச் செல்ல விரும்பும் நபர் (கள்) அவருக்கு ஒதுக்கப்பட்ட கடமைகளின் முறையற்ற செயல்பாட்டிற்காக ஒரு பாதுகாவலர் அல்லது அறங்காவலரின் கடமைகளில் இருந்து நீக்கப்பட்டார்களா என்பது பற்றிய தகவல்; குழந்தைகளை வளர்ப்புப் பராமரிப்பில் ஏற்றுக்கொள்ள விரும்பும் நபரின் (களின்) குழந்தைகள் அரசின் பாதுகாப்பு தேவை என்று அங்கீகரிக்கப்பட்டதா என்பது பற்றிய தகவல். 8. ஆய்வு அறிக்கை மற்றும் குழந்தையை வளர்ப்புப் பராமரிப்பிற்கு அழைத்துச் செல்ல விரும்பும் நபரின் (கள்) தேவையான அனைத்து ஆவணங்களின் அடிப்படையில், பாதுகாவலர் மற்றும் அறங்காவலர் அதிகாரம் விண்ணப்பதாரர்களின் வளர்ப்பு பெற்றோராகும் திறனைப் பற்றி ஒரு முடிவைத் தயாரிக்கிறது. 9. எதிர்மறையான முடிவு மற்றும் அதன் அடிப்படையில் ஒரு வளர்ப்பு குடும்பத்தில் வளர்ப்பதற்காக ஒரு குழந்தையை (குழந்தைகள்) மாற்றுவதற்கான ஒப்பந்தத்தை முடிக்க மறுத்தால், அனைத்து ஆவணங்களும் விண்ணப்பதாரருக்குத் திருப்பித் தரப்படும். 10. பாதுகாவலர் மற்றும் அறங்காவலர் அதிகாரிகள், அமைப்புகள் மற்றும் அவர்களால் அங்கீகரிக்கப்பட்ட அமைப்புகள், கல்வி அதிகாரிகளால் நிறுவப்பட்ட முறையில், பரிந்துரைக்கப்பட்ட திட்டங்களின்படி வளர்ப்பு பெற்றோராக மாறுவதற்கான சாத்தியக்கூறு குறித்து நேர்மறையான முடிவு எடுக்கப்பட்ட நபர்களுக்கு பயிற்சி அளிக்க ஏற்பாடு செய்தல். பெலாரஸ் குடியரசின் கல்வி அமைச்சகத்தால். 11. பாதுகாவலர் மற்றும் அறங்காவலர் அதிகாரம் வளர்ப்புப் பெற்றோருக்கு வளர்ப்புப் பராமரிப்பில் வைக்கப்படும் குழந்தைகளைப் பற்றிய தகவல்களை வழங்குகிறது மற்றும் இந்தக் குழந்தைகளை அவர்கள் வசிக்கும் இடத்திற்குச் சென்று அவர்களுடன் தொடர்பை ஏற்படுத்துவதற்கான வழிமுறைகளை வழங்குகிறது. குழந்தைகள் தங்கும் விடுதி மற்றும் சிகிச்சை மற்றும் நோய்த்தடுப்பு நிறுவனங்கள் அல்லது பிற ஒத்த நிறுவனங்களில் இருந்து ஒரு குழந்தையைத் தேர்ந்தெடுக்கும் போது, ​​இந்த நிறுவனங்களின் நிர்வாகம் குழந்தையின் தனிப்பட்ட கோப்பு மற்றும் அவரது உடல்நிலை குறித்த மருத்துவ அறிக்கையை குழந்தையைப் பராமரிக்க விரும்பும் நபருக்கு அறிமுகப்படுத்த கடமைப்பட்டுள்ளது. ஆரோக்கியம். சட்டத்தால் நிறுவப்பட்ட நடைமுறைக்கு இணங்க, குழந்தையைப் பற்றிய தகவல்களின் துல்லியத்திற்கு நிறுவனத்தின் நிர்வாகம் பொறுப்பாகும். 12. ஒரு வளர்ப்பு குடும்பத்திற்கு மாற்றப்பட்ட குழந்தைக்கு, அவரது பாதுகாவலர் அல்லது அறங்காவலர் பின்வரும் ஆவணங்களை மாவட்டம், நகரம், நகர மாவட்ட பாதுகாவலர் மற்றும் அறங்காவலர் அதிகாரத்திற்கு சமர்ப்பிக்கிறார்: குழந்தையின் பிறப்புச் சான்றிதழ்; ஒரு குழந்தையை வளர்ப்பு குடும்பத்திற்கு மாற்றுவதற்கான சட்டப்பூர்வ காரணங்களை உறுதிப்படுத்தும் ஆவணங்கள் (பெற்றோரின் (பெற்றோரின்) இறப்புச் சான்றிதழ்), பெற்றோரின் (பெற்றோர்) பெற்றோரின் உரிமைகளை பறிப்பதற்கான நீதிமன்ற தீர்ப்பின் நகல், பெற்றோரை திறமையற்றவர், காணாமல் போன அல்லது இறந்ததாக அறிவித்தல், கைவிடப்பட்ட குழந்தை மற்றும் பிறரைக் கண்டுபிடிப்பதில் உள் விவகார அமைப்பின் செயல்); ஒரு வளர்ப்பு குடும்பத்தில் வைக்கப்படும் குழந்தையின் ஆரோக்கியம், உடல் மற்றும் மன வளர்ச்சியின் நிலை குறித்த மருத்துவ அறிக்கை, பெலாரஸ் குடியரசின் சட்டத்தின்படி, சுகாதார அமைச்சகத்தால் அங்கீகரிக்கப்பட்ட படிவத்தில் மாநில சுகாதாரப் பாதுகாப்பு அமைப்பால் வெளியிடப்பட்டது. பெலாரஸ் குடியரசு (இனிமேல் சுகாதார அமைச்சகம் என குறிப்பிடப்படுகிறது). 13. ஒரு குழந்தையை (குழந்தைகளை) வளர்ப்பு குடும்பத்திற்கு மாற்றுவதற்கான ஒப்பந்தத்தை முடிப்பதற்கான அடிப்படையானது, பத்தி 120 இல் குறிப்பிடப்பட்டுள்ள காலத்திற்குள் தத்தெடுக்கப்பட்ட குழந்தையை (குழந்தைகளை) வளர்ப்பு குடும்பத்திற்கு மாற்றுவதற்கான பாதுகாவலர் மற்றும் அறங்காவலர் அதிகாரத்தின் முடிவாகும். பட்டியலில். 14. ஒரு குழந்தையை (குழந்தைகளை) ஒரு வளர்ப்பு குடும்பத்திற்கு மாற்றுவதற்கான ஒப்பந்தம், குழந்தை வளர்ப்பு குடும்பத்தில் வைக்கப்படும் காலத்திற்கு வழங்க வேண்டும், வளர்ப்பு குடும்பத்தில் குழந்தையின் தழுவலுக்கு தேவையான காலத்தை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வது, நிபந்தனைகள் குழந்தை (குழந்தைகள்) தடுப்புக்காவல், வளர்ப்பு மற்றும் கல்வி, வளர்ப்பு பெற்றோரின் உரிமைகள் மற்றும் பொறுப்புகள், வளர்ப்பு குடும்பத்திற்கான பாதுகாவலர் மற்றும் அறங்காவலர் அதிகாரத்தின் பொறுப்புகள், அத்துடன் அத்தகைய ஒப்பந்தத்தை நிறுத்துவதற்கான காரணங்கள் மற்றும் விளைவுகள். வளர்ப்பு குடும்பத்தில் வளர்க்கப்படும் குழந்தையை (குழந்தைகளை) மாற்றுவதற்கான ஒப்பந்தத்தில் குறிப்பிடப்பட்டுள்ள காலத்திற்கு ஒரு வளர்ப்பு பெற்றோருடன் ஒரு வேலை ஒப்பந்தம் முடிக்கப்படுகிறது. 15. வளர்ப்பிற்காக பல குழந்தைகளை வளர்ப்பு பெற்றோருக்கு மாற்றும் விஷயத்தில், ஒரு ஒப்பந்தம் முடிவுக்கு வரலாம். வெவ்வேறு நேரங்களில் குழந்தைகள் வளர்ப்புப் பராமரிப்பில் வைக்கப்பட்டால், குடும்பத்தில் நுழையும் ஒவ்வொரு புதிய குழந்தையையும் வைப்பதில் ஒரு தனி ஒப்பந்தம் செய்யப்படுகிறது. குழந்தை 18 வயதை அடையும் வரை ஒரு மாத காலத்திற்கு ஒரு ஒப்பந்தத்தை முடிக்க முடியும் அல்லது குழந்தை பருவ வயதை அடையும் முன் தொழில், இடைநிலை சிறப்பு அல்லது உயர் கல்வியை வழங்கும் நிறுவனத்தில் நுழையும் வரை. தத்தெடுக்கப்பட்ட குழந்தை 16 வயதை எட்டியவுடன் வேலைக்கு அமர்த்தப்பட்டால், அவர் வயது வரும் வரை ஒப்பந்தம் செல்லுபடியாகும், மேலும் தத்தெடுக்கப்பட்ட குழந்தையின் பராமரிப்புக்கான நிதி செலுத்துதல் நிறுத்தப்படும். முன்னர் தத்தெடுக்கப்பட்ட வளர்ப்பு குழந்தைகளின் தழுவல் செயல்முறை வெற்றிகரமாக இருந்தால் மட்டுமே புதிய குழந்தைகளை வளர்ப்பு குடும்பத்திற்கு மாற்றுவது சாத்தியமாகும், இது பாதுகாவலர் மற்றும் அறங்காவலர் அதிகாரம் அல்லது அது அங்கீகரிக்கப்பட்ட அமைப்புகள் மற்றும் அமைப்புகளின் முடிவால் உறுதிப்படுத்தப்படுகிறது. 16. தத்தெடுக்கப்பட்ட பெற்றோர்கள் குழந்தையை வளர்ப்பதற்கும், அவரது உடல்நலம், தார்மீக மற்றும் உடல் வளர்ச்சியைக் கவனித்துக்கொள்வதற்கும், கல்வியைப் பெறுவதற்குத் தேவையான சூழ்நிலைகளை உருவாக்குவதற்கும், சுதந்திரமான வாழ்க்கைக்கு அவரை தயார்படுத்துவதற்கும் கடமைப்பட்டுள்ளனர். தத்தெடுக்கப்பட்ட பெற்றோர்கள் தத்தெடுக்கப்பட்ட குழந்தைக்கு சட்டத்தின்படி பாதுகாவலர் மற்றும் அறங்காவலர் அதிகாரத்திற்கு பொறுப்பாவார்கள். 17. வளர்ப்பு பெற்றோரின் உரிமைகள் குழந்தைகளின் நலன்களுடன் முரண்பட முடியாது. குழந்தைகளை வளர்ப்பு குடும்பத்திற்கு மாற்றுவது, பெலாரஸ் குடியரசின் சட்டத்திலிருந்து எழும் வளர்ப்பு பெற்றோர்களுக்கும் தத்தெடுக்கப்பட்ட குழந்தைகளுக்கும் இடையே ஜீவனாம்சம் மற்றும் பரம்பரை சட்ட உறவுகளை ஏற்படுத்தாது. 18. தத்தெடுக்கப்பட்ட பெற்றோருக்கு பொது அடிப்படையில் பாலர் கல்வி நிறுவனங்களில் குழந்தைகளை வைக்க உரிமை உண்டு. 19. பெலாரஸ் குடியரசின் சட்டத்திற்கு இணங்க, வளர்ப்பு பெற்றோர்கள் மருத்துவமனையில் அனுமதிக்கப்பட்டால் அல்லது பிற சரியான காரணங்களுக்காக குடும்பத்தில் இருந்து அவர்கள் நீண்ட காலமாக இல்லாதிருந்தால், பாதுகாவலர் மற்றும் அறங்காவலர் அதிகாரம் குழந்தையை வளர்ப்பதில் அல்லது நுழைவதில் தற்காலிக இடத்தை வழங்குகிறது. பிரதான வளர்ப்பு பெற்றோர் இல்லாத காலத்திற்கு மற்றொரு வளர்ப்பு பெற்றோருடன் ஒரு ஒப்பந்தம். 20. சரியான காரணங்கள் (நோய், குடும்பம் அல்லது சொத்து நிலை மாற்றம், குழந்தையுடன் பரஸ்பர புரிதல் இல்லாமை) இருந்தால், வளர்ப்பு பெற்றோரின் முன்முயற்சியில் ஒரு குடும்பத்தில் வளர்க்கப்படும் குழந்தையை மாற்றுவதற்கான ஒப்பந்தம் முன்கூட்டியே நிறுத்தப்படலாம். குழந்தைகள்), குழந்தைகளுக்கும் மற்றவர்களுக்கும் இடையிலான மோதல் உறவுகள்), அத்துடன் வளர்ப்பு குடும்பத்தில் குழந்தையின் (குழந்தைகள்) பராமரிப்பு, வளர்ப்பு மற்றும் கல்விக்கு சாதகமற்ற சூழ்நிலைகள் ஏற்பட்டால், பாதுகாவலர் மற்றும் அறங்காவலர் அதிகாரத்தின் முன்முயற்சி. குழந்தை பெற்றோரிடம் திரும்புதல், அல்லது குழந்தையை தத்தெடுப்பது. ஒப்பந்தத்தை முன்கூட்டியே முடிப்பதன் விளைவாக எழும் அனைத்து சொத்து மற்றும் நிதி சிக்கல்களும் கட்சிகளின் உடன்படிக்கையால் தீர்க்கப்படுகின்றன, மேலும் ஒரு சர்ச்சை எழுந்தால், சட்டத்தால் பரிந்துரைக்கப்பட்ட முறையில் நீதிமன்றத்தால் தீர்க்கப்படும். 21. குழந்தை (குழந்தைகள்) (சகோதரர்கள், சகோதரிகள், தாத்தா பாட்டி) உடன் நெருங்கிய உறவின் உண்மையிலிருந்து ஒரு குழந்தையை (குழந்தைகள்) வளர்ப்பதற்கான பொறுப்புகள் எழும் நபர்களுடன் வேலை ஒப்பந்தத்தை முடிக்க அனுமதிக்கப்படவில்லை. வளர்ப்பு குடும்பத்திற்கு வளர்ப்பதற்காக குழந்தைகளை மாற்றுதல் 22. அனாதைகள், பெற்றோரின் கவனிப்பு இல்லாமல் விடப்பட்ட குழந்தைகள், குழந்தைகள் தங்கும் நிறுவனங்கள், சமூக உதவி மற்றும் மறுவாழ்வு தேவைப்படும் சிறார்களுக்கான மாநில சிறப்பு நிறுவனங்கள், அரசு நிறுவனங்கள் வளர்ப்பு குடும்பத்தில் வளர்ப்பதற்காக வைக்கப்படுகின்றன. தொழிற்கல்வி, சிறப்பு இடைநிலை மற்றும் உயர் கல்வியை வழங்குகிறது. முதலாவதாக, நிரந்தர வருமான ஆதாரங்களைக் கொண்ட இரண்டு பெற்றோர் குடும்பங்களில் குழந்தைகள் வைக்கப்படுகிறார்கள். 23. தேவையான நிபந்தனைகளைக் கொண்ட ஒரு நபரின் வேண்டுகோளின் பேரில், ஒரு நோய்வாய்ப்பட்ட குழந்தையை (சிறப்புத் தேவைகள் கொண்ட குழந்தை, ஊனமுற்ற குழந்தை) வளர்ப்பு குடும்பத்திற்கு மாற்றுவது சாத்தியமாகும். 24. வளர்ப்பு குடும்பத்தில் வளர்க்கப்படும் ஒரு குழந்தைக்கு, அத்தகைய தொடர்பு அவரது நலன்களை பூர்த்தி செய்யாத சந்தர்ப்பங்களில் தவிர, அவரது பெற்றோர் மற்றும் பிற உறவினர்களுடன் தொடர்பு கொள்ள உரிமை உண்டு. சர்ச்சைக்குரிய சந்தர்ப்பங்களில், குழந்தை, அவரது பெற்றோர், உறவினர்கள் மற்றும் வளர்ப்பு பெற்றோருக்கு இடையேயான தகவல்தொடர்பு வரிசை பாதுகாவலர் மற்றும் அறங்காவலர் அதிகாரத்தால் தீர்மானிக்கப்படுகிறது. பெற்றோரின் உரிமைகளை இழந்த பெற்றோருடன் தத்தெடுக்கப்பட்ட குழந்தைகளின் தொடர்பு, வளர்ப்பு பெற்றோருடன் ஒப்புக் கொள்ளப்பட்ட பாதுகாவலர் மற்றும் அறங்காவலர் அதிகாரத்தின் அனுமதியின் அடிப்படையில் மேற்கொள்ளப்படுகிறது, இது தகவல்தொடர்பு நேரம், இடம் மற்றும் கால அளவைக் குறிக்கிறது. 25. ஒரு குழந்தையை வளர்ப்பு குடும்பத்திற்கு மாற்றுவது அவரது கருத்தை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வது. 10 வயதை எட்டிய ஒரு குழந்தையை வளர்ப்பு குடும்பத்திற்கு மாற்றுவது அவரது எழுத்துப்பூர்வ ஒப்புதலுடன் மட்டுமே மேற்கொள்ளப்படுகிறது. 26. உடன்பிறப்புகளைப் பிரிப்பது பொதுவாக அவர்களின் நலன்களுக்காக மட்டுமே அனுமதிக்கப்படாது. 27. வளர்ப்பு குடும்பத்திற்கு மாற்றப்படும் ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும், பாதுகாவலர் மற்றும் அறங்காவலர் அதிகாரம் அல்லது கல்வி நிறுவனம், சுகாதாரப் பாதுகாப்பு அமைப்பு, சமூக சேவை அமைப்பு ஆகியவற்றின் நிர்வாகம், வளர்ப்பு பெற்றோருக்கு பின்வரும் ஆவணங்களை வழங்குகிறது: குழந்தையின் பிறப்புச் சான்றிதழ்; சுகாதார அமைச்சினால் அங்கீகரிக்கப்பட்ட படிவத்தில் பெலாரஸ் குடியரசின் சட்டத்திற்கு இணங்க மாநில சுகாதாரப் பாதுகாப்பு அமைப்பினால் வழங்கப்பட்ட, வளர்ப்பு குடும்பத்தில் வைக்கப்படும் குழந்தையின் ஆரோக்கியம், உடல் மற்றும் மன வளர்ச்சியின் நிலை குறித்த மருத்துவ அறிக்கை; கல்வி ஆவணம் (பள்ளி வயது குழந்தைகளுக்கு); பெற்றோரைப் பற்றிய ஆவணங்கள் (இறப்புச் சான்றிதழின் நகல், தீர்ப்பு அல்லது நீதிமன்றத் தீர்ப்பின் நகல், பெற்றோரைத் தேடுதல் மற்றும் பெற்றோர் இல்லாததை உறுதிப்படுத்தும் பிற ஆவணங்கள் அல்லது அவர்களின் குழந்தைகளை வளர்க்க இயலாமை); சகோதர சகோதரிகளின் இருப்பு மற்றும் இருப்பிடம் பற்றிய தகவல்கள்; குழந்தைக்கு சொந்தமான சொத்தின் பட்டியல் மற்றும் அதன் பாதுகாப்பிற்கு பொறுப்பான நபர்கள் பற்றிய தகவல்கள்; ஒரு சிறியவரின் குடியிருப்பு வளாகம் அல்லது அவர் ஆக்கிரமித்துள்ள குடியிருப்பு வளாகத்தின் சான்றுகள் இருப்பதை உறுதிப்படுத்தும் ஆவணம்; குழந்தையின் தனிப்பட்ட கோப்பில் கிடைக்கும் பிற ஆவணங்கள். ஊனமுற்ற குழந்தை அல்லது பெற்றோர் இறந்துவிட்ட (நீதிமன்றத்தில் இறந்துவிட்டதாக அறிவிக்கப்பட்ட) குழந்தையை வளர்ப்பு குடும்பத்தில் வைக்கும்போது, ​​வளர்ப்பு பெற்றோருக்கு ஒரே நேரத்தில் ஓய்வூதிய சான்றிதழ் மற்றும் மாவட்ட (நகர) தொழிலாளர் துறைக்கு ஓய்வூதியம் செலுத்த விண்ணப்பிக்கும் நடைமுறை வழங்கப்படுகிறது. தத்தெடுக்கப்பட்ட குடும்பம் வசிக்கும் இடத்தில் வேலைவாய்ப்பு மற்றும் சமூகப் பாதுகாப்பு ஆகியவை விளக்கப்பட்டுள்ளன. இயலாமை அல்லது உயிர் பிழைத்தவரின் ஓய்வூதியம் ஒதுக்கப்படவில்லை என்றால், வளர்ப்பு பெற்றோருக்கு ஓய்வூதியத்திற்கான உரிமையை உறுதிப்படுத்தும் ஆவணங்கள் வழங்கப்படுகின்றன (பெற்றோரின் பணி அனுபவம் மற்றும் வருவாய் பற்றிய ஆவணங்கள், குழந்தையின் இயலாமை நிலை குறித்த மருத்துவ மறுவாழ்வு நிபுணர் ஆணையத்தின் முடிவு. , முதலியன) மற்றும் விண்ணப்பிப்பதற்கான நடைமுறை விளக்கப்பட்டுள்ளது. மாவட்ட (நகர) தொழிலாளர், வேலைவாய்ப்பு மற்றும் சமூக பாதுகாப்புத் துறைக்கு ஓய்வூதியத்திற்கான விண்ணப்பத்துடன். இந்த பத்தியில் குறிப்பிடப்பட்டுள்ள ஆவணங்கள் வளர்ப்பு குடும்பத்தில் வளர்க்கப்படும் குழந்தையை (குழந்தைகளை) மாற்றுவதற்கான ஒப்பந்தத்தின் முடிவில் இரண்டு வாரங்களுக்குப் பிறகு வளர்ப்பு பெற்றோருக்கு நேரடியாக மாற்றப்படும். தத்தெடுக்கப்பட்ட பெற்றோர், அவர்களின் உரிமைகள் மற்றும் பொறுப்புகள் 28. விலக்கப்பட்டவை. 29. தத்தெடுக்கப்பட்ட குழந்தை (குழந்தைகள்) தொடர்பாக தத்தெடுக்கப்பட்ட பெற்றோருக்கு உரிமைகள் உள்ளன மற்றும் பாதுகாவலர் மற்றும் அறங்காவலரின் பொறுப்புகள் உள்ளன. தத்தெடுக்கப்பட்ட பெற்றோருக்கு தத்தெடுக்கப்பட்ட குழந்தைகளை பிற நபர்கள் தத்தெடுப்பதைத் தடுக்க உரிமை இல்லை. 30. தத்தெடுக்கப்பட்ட பெற்றோர்கள் கல்வி அமைப்பில் உள்ள ஆசிரியர்களுக்கு நிறுவப்பட்ட முறையில் தங்கள் தகுதிகளை மேம்படுத்துகின்றனர். 31. வளர்ப்பு பெற்றோருக்கான தொழிலாளர் விடுப்பு, அவர்களுடன் வேலைவாய்ப்பு ஒப்பந்தத்தை முடித்த உள்ளூர் நிர்வாக மற்றும் நிர்வாக அமைப்பின் கல்வித் துறை (துறை) வரையப்பட்ட தொழிலாளர் விடுப்பு அட்டவணையின்படி வழங்கப்படுகிறது. தொழிலாளர் விடுப்பு காலத்தில், பாதுகாவலர் மற்றும் அறங்காவலர் அதிகாரிகள் தத்தெடுக்கப்பட்ட குழந்தைகளுக்கு கோடை விடுமுறையை ஏற்பாடு செய்கிறார்கள். 32. வளர்ப்பு பெற்றோராக பணிபுரியும் நேரம் சட்டத்தின்படி மொத்த சேவையின் நீளத்திற்கு கணக்கிடப்படுகிறது. ஒரு வளர்ப்பு குடும்பத்திற்கான நிதி உதவி 33. ஒரு வளர்ப்பு குடும்பத்தில் வைக்கப்படும் ஒரு குழந்தை அவருக்கு வழங்க வேண்டிய ஓய்வூதியத்திற்கான உரிமையை தக்க வைத்துக் கொள்கிறது (ஒரு உணவளிப்பவரின் இழப்பு, இயலாமை). ஒரு தபால் சேவை அமைப்பு, ஒரு வங்கி அல்லது ஓய்வூதியங்களை வழங்குவதில் ஈடுபட்டுள்ள ஒரு அமைப்பு மூலம் வளர்ப்பு பெற்றோரின் விருப்பப்படி ஓய்வூதியம் செலுத்தப்படுகிறது. 34. விலக்கப்பட்டது. 34-1. விலக்கப்பட்டது. 35. தத்தெடுக்கப்பட்ட குழந்தைகளின் பராமரிப்புக்கான மாதாந்திர ரொக்கக் கொடுப்பனவுகள், வளர்ப்பு குடும்பங்களின் மாணவர்களுக்காக பெலாரஸ் குடியரசின் அரசாங்கத்தால் நிறுவப்பட்ட தொகையிலும் சட்டத்தால் நிறுவப்பட்ட முறையிலும் செய்யப்படுகின்றன. தத்தெடுக்கப்பட்ட குழந்தையின் பராமரிப்புக்காக மாதாந்திர அடிப்படையில் ஒதுக்கப்பட்ட நிதி, முந்தைய மாதத்தின் 20 வது நாளுக்குப் பிறகு, வளர்ப்பு பெற்றோரின் (பெற்றோர்) கணக்குகளுக்கு வங்கிக்கு மாற்றப்படும் அல்லது பணப் பற்று உத்தரவின்படி வழங்கப்படுகிறது. தத்தெடுக்கப்பட்ட குழந்தைகளை ஆதரிப்பதற்குத் தேவையான பணத்தின் அளவு, பொருட்கள் மற்றும் சேவைகளுக்கான விலைகளில் ஏற்படும் மாற்றங்களை கணக்கில் கொண்டு மீண்டும் கணக்கிடப்படுகிறது. 36. தத்தெடுக்கப்பட்ட குழந்தைகளின் பராமரிப்புக்கான மாதாந்திர பணப் பணம், ஒரு குடும்பத்தில் வளர்க்கப்படும் குழந்தையை (குழந்தைகள்) மாற்றுவதற்கான ஒப்பந்தத்தின் காலப்பகுதியில் வளர்ப்பு பெற்றோருக்கு செய்யப்படுகிறது. அனாதைகள் மற்றும் பெற்றோரின் கவனிப்பு இல்லாமல் விடப்பட்ட குழந்தைகளின் வயது வந்தவர்கள் மற்றும் தத்தெடுக்கப்பட்ட குழந்தைகளின் நிலையை இழந்தவர்கள், ஆனால் பொது இடைநிலைக் கல்வியை வழங்கும் நிறுவனங்களில் தங்கள் கல்வியைத் தொடர, பராமரிப்புக்கான மாதாந்திர ரொக்கத் தொகையை இறுதி வரை செலுத்தலாம். இந்த நிறுவனங்களில் அவர்களின் படிப்புகள். 37. வளர்ப்பு பெற்றோருக்கு ஊதியம் வழங்குவதற்கான நிபந்தனைகள் மற்றும் பராமரிக்கப்படும் குழந்தைகளின் எண்ணிக்கையைப் பொறுத்து வளர்ப்பு குடும்பத்திற்கு வழங்கப்படும் நன்மைகள் பெலாரஸ் குடியரசின் சட்டத்தால் நிறுவப்பட்டுள்ளன. 38. தத்தெடுக்கப்பட்ட பெற்றோர்கள் குழந்தையின் (குழந்தைகள்) பராமரிப்புக்காக ஒதுக்கப்பட்ட நிதியின் ரசீது மற்றும் செலவுகள் தொடர்பான செலவுகளின் பதிவுகளை எழுத்துப்பூர்வமாக வைத்திருக்கிறார்கள். பெலாரஸ் குடியரசின் சட்டத்தின்படி செலவழிக்கப்பட்ட நிதி மற்றும் குடியிருப்பு வளாகங்கள் உட்பட தத்தெடுக்கப்பட்ட குழந்தையின் சொத்தின் மேலாண்மை பற்றிய தகவல்கள் ஆண்டுதோறும் பாதுகாவலர் மற்றும் அறங்காவலர் அதிகாரத்திற்கு சமர்ப்பிக்கப்படுகின்றன. வருடத்தில் சேமிக்கப்பட்ட நிதிகள் திரும்பப் பெறுவதற்கு உட்பட்டது அல்ல. 39. பாதுகாவலர் மற்றும் அறங்காவலர் அதிகாரத்தால் வரவு செலவுத் திட்ட நிதிகளின் செலவில் வளர்ப்பு குடும்பத்திற்காக பெறப்பட்ட சொத்து இருப்புநிலைக் குறிப்பில் ஏற்றுக்கொள்ளப்படுகிறது. தத்தெடுக்கப்பட்ட பெற்றோர்கள் இந்தச் சொத்தின் பாதுகாப்பை உறுதி செய்யக் கடமைப்பட்டுள்ளனர். முன்கூட்டியே நிறுத்தப்பட்டால் அல்லது வேலைவாய்ப்பு ஒப்பந்தம் காலாவதியானால், இந்த சொத்தின் எதிர்கால விதியின் பிரச்சினை பாதுகாவலர் மற்றும் அறங்காவலர் அதிகாரத்தால் தீர்மானிக்கப்படுகிறது.

பெலாரஸில், 18,179 குழந்தைகள் வளர்ப்பு குடும்பங்களில் வாழ்கின்றனர், அவர்களில் பாதிக்கும் மேற்பட்டவர்களை தத்தெடுக்க முடியும். மாற்றுக் குடும்பங்கள் அல்லது குடும்ப வகை அனாதை இல்லங்களுக்கு ஆதரவாக குழந்தைகளுக்கான குடியிருப்புப் பராமரிப்பை படிப்படியாகக் கைவிடுவது இலக்கு வைக்கப்பட்ட மாநிலக் கொள்கையாகும். இருப்பினும், வளர்ப்புத் தாய்மார்கள், ஒரு குழந்தைக்கு ஒரு நல்ல குடும்பம் தேவை, எந்த குடும்பமும் அல்ல.

வளர்ப்பு குடும்பங்களில் வாழும் குழந்தைகளில், 9,700 குழந்தைகள் பாதுகாவலர் குடும்பங்களிலும், 7,064 குழந்தைகள் வளர்ப்பு குடும்பங்களிலும், 6,800 குழந்தைகள் வளர்ப்பு குடும்பங்களிலும், கிட்டத்தட்ட 2,000 குழந்தைகள் குடும்ப வகை அனாதை இல்லங்களிலும் உள்ளனர்.

குழந்தைகள் தங்கும் விடுதிகளில் 4,902 குழந்தைகள் உள்ளனர்.

கல்வி அமைச்சின் சமூக, கல்வி மற்றும் கருத்தியல் பணித் துறையின் துணைத் தலைவரின் கூற்றுப்படி எலெனா கோலோவ்னேவா, புதிதாக அடையாளம் காணப்பட்ட அனாதைகள் அல்லது பெற்றோரின் கவனிப்பு இல்லாத குழந்தைகளை குடியிருப்பு நிறுவனங்களில் வைப்பது 1990 களின் நடுப்பகுதியில் 50% இலிருந்து 2013 இல் 17% ஆகக் குறைந்துள்ளது. கடந்த மூன்று ஆண்டுகளில், பெலாரஸில் கல்வி அமைச்சின் 12 குழந்தைகள் உறைவிட நிறுவனங்கள் மூடப்பட்டுள்ளன.

கல்வி அமைச்சின் தேசிய தத்தெடுப்பு மையத்தின் பணிப்பாளர் தெரிவித்துள்ளார் நடாலியா போஸ்பெலோவா, தத்தெடுக்கக்கூடிய கிட்டத்தட்ட நான்காயிரம் குழந்தைகள் குடியிருப்பு நிறுவனங்களிலும், ஒன்பதாயிரம் குடும்பங்களிலும் உள்ளனர்.

கடந்த ஆண்டு தத்தெடுக்கப்பட்ட 551 குழந்தைகளில் 172 பேர் வளர்ப்புப் பராமரிப்பில் இருந்து வந்தவர்கள். "ஒவ்வொரு தத்தெடுப்பும் வளர்ப்பு கவனிப்புக்கு வெளியே இருக்கும் ஒரு காலம் வரும் என்று நான் நம்புகிறேன், ஏனென்றால் குழந்தைகளைப் பராமரிப்பதற்கான ஒரு வழியாக குடியிருப்பு அமைப்பு இல்லாமல் போகும்."- நடால்யா போஸ்பெலோவா குறிப்பிட்டார்.

குழந்தைகள் உறைவிடப் பள்ளிகளில் அல்ல, குடும்பங்களில் வளர்க்கப்படுவதை உறுதி செய்வதில் அரசு அக்கறை கொண்டுள்ளது. இருப்பினும், ஓர்ஷா எலெனா காஷினாவின் வளர்ப்புத் தாய் கூறுகிறார், ஒரு குழந்தைக்கு ஒரு நல்ல குடும்பம் தேவை, எந்த குடும்பமும் மட்டுமல்ல. எலெனாவுக்கு மூன்று சொந்த குழந்தைகளும் இரண்டு தத்தெடுக்கப்பட்ட குழந்தைகளும் உள்ளனர்.

சமீபத்தில், வளர்ந்த தத்தெடுக்கப்பட்ட மூன்று குழந்தைகள் தனது குடும்பத்தை விட்டு வெளியேறினர் - இரண்டு இளைஞர்கள் மற்றும் ஒரு பெண் சமீபத்தில் தாயானார்.

"அவள் தன் குழந்தையின் மீது அசைவதை நான் பார்க்கும்போது,- எலெனா காஷினா கூறினார், - அவளுக்கு ஒரு குறிப்பிடத்தக்க வளர்ச்சி தாமதம் இருந்தாலும், குடும்பத்தின் மதிப்பை அவள் புரிந்துகொள்ளும் நிலைக்கு நாங்கள் வந்துவிட்டோம் என்பதை நான் உணர்கிறேன். என் சித்தி நல்லா இருக்கும் போதுதான் ரொம்ப நேரம் கூப்பிடுவதில்லை. சமூக வலைப்பின்னல்களில் அவர்களின் வாழ்க்கையைப் பற்றி நான் கற்றுக்கொள்கிறேன், அங்கு அவர்கள் என்னை அவர்களின் தாயாக குறிப்பிடுகிறார்கள். பெரியவர்கள் வளரும்போது எங்களுக்கு நிறைய பிரச்சனைகள் இருந்தன: திருட்டு, வீட்டை விட்டு ஓடுதல், அலைந்து திரிதல். சமூக குடும்பங்களில் வளர்க்கப்படும் குழந்தைகள் மிகவும் சிக்கலானவர்கள். இளையவர்களுக்கும் எதுவும் நடக்கலாம், ஆனால் அது எளிதானது."

அதே வயதுடைய இரண்டு சகோதரர்கள், ஸ்டாஸ் மற்றும் விளாட், எலெனாவின் குடும்பத்தில் இரண்டு மற்றும் மூன்று வயதிலிருந்தே வாழ்ந்து வருகின்றனர், இப்போது அவர்களுக்கு 9 மற்றும் 10 வயது. எலெனா அம்மா என்று அழைக்கப்படுகிறார்: "நான் அவர்களை வளர்த்தேன், அவர்கள் என்னிடம் வந்தபோது அவர்கள் மிகவும் சிறியவர்கள். குழந்தைகள் தங்கள் உயிரியல் தாயை அறிந்திருக்கிறார்கள், இருப்பினும் அவர்களுடன் பெற்றோர்-குழந்தை உறவு இல்லை.

எந்த தொடர்பும் இல்லாததால் அவளுடனான சந்திப்பு குழந்தைகளுக்கு மன அழுத்தமாக மாறியது. அம்மா (ஸ்டாஸ், விளாட் மற்றும் மற்றொரு வளர்ப்பு குடும்பத்தில் வசிக்கும் மூத்த பையன் தொடர்பாக பெற்றோரின் உரிமைகளை இழந்தவர்) இப்போது குடிக்கவில்லை - அவள் குறியிடப்பட்டாள். இருப்பினும், அவர் பயங்கரமான சூழ்நிலையில், பொருத்தமற்ற அறையில், மின்சாரம் இல்லாமல் வாழ்கிறார்.

அவர் தனது மூத்த குழந்தை தொடர்பாக தாய்மையை மீட்டெடுக்கும் திட்டங்களை அறிவித்தது ஆர்வமாக உள்ளது.

“மூத்த பையனோ என் குழந்தைகளோ இந்தப் பெண்ணை தாயாகக் கருதவில்லை; அவர்கள் அவளை அறியாமல் பல ஆண்டுகள் வாழ்ந்தார்கள். இந்தப் பெண்ணுக்குக் குழந்தைகளைக் கொடுப்பது என்பது அவர்களின் வழக்கமான சூழலில் இருந்து அவர்களைக் கிழித்துவிடுவதாகும்.- எலெனா காஷினா உறுதியாக இருக்கிறார்.

தனக்குத் தெரிந்தவரை, சிறுவர்களின் உயிரியல் தாய், அவர் வசிக்கும் டுப்ரோவ்னோவில் உள்ள உள்ளூர் அதிகாரிகளிடம் திரும்பினார், குழந்தையை குடும்பத்திற்குத் திருப்பித் தருவதற்கு முன் வீட்டை ஒழுங்காக வைக்க உதவ வேண்டும் என்ற கோரிக்கையுடன்.

"சொல்லுங்கள், பையனுக்கு அத்தகைய குடும்பம் தேவையா?"- எலெனா கேட்கிறார்.

அவளைப் பொறுத்தவரை, "ஒரு பெண் குழந்தைகளின் பராமரிப்புக்காக பணம் செலுத்துகிறார், அவளுடைய பங்குதாரர் - அவர்களின் தந்தை - எங்கும் வேலை செய்யவில்லை, இதில் பங்கேற்கவில்லை". "தந்தைவழியை நிறுவுவதில் அரசு ஏன் அக்கறை காட்டவில்லை என்று எனக்கு புரியவில்லை?- எலெனா கஷினா ஆச்சரியப்படுகிறார். - பெற்றோரின் உரிமைகளை இழந்த பெண்கள் குழந்தைகளுக்கான செலவினங்களுக்காக அரசுக்குத் திருப்பிச் செலுத்தும்போது இதுபோன்ற பல வழக்குகள் உள்ளன. தத்தெடுக்கப்பட்ட பெற்றோருக்கு சாதாரண சம்பளம் மற்றும் குழந்தை நலன்களை வழங்க அரசிடம் வழி இல்லை என்றும், இந்த ஆதாரம் பயன்படுத்தப்படவில்லை என்றும் கூறப்படுகிறது.

வளர்ப்பு பெற்றோராக எலெனாவின் சம்பளம் 2 மில்லியன் 600 ஆயிரம் ரூபிள் (அவருக்கு விரிவான பணி அனுபவம் மற்றும் உயர் கல்வி உள்ளது). தத்தெடுக்கப்பட்ட ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும், சுமார் 1 மில்லியன் 500 ஆயிரம் ரூபிள் செலுத்தப்படுகிறது:

"வளர்ப்பு பெற்றோரின் வேலைக்கு சரியான ஊதியம் வழங்கப்படவில்லை, மேலும் குழந்தைகளுக்காக அரசு ஒதுக்கும் தொகை அவர்களை கண்ணியத்துடன் ஆதரிக்க போதுமானதாக இல்லை. அவர்கள் குழந்தைகளுக்கு ஒன்றரை மில்லியன் கொடுக்கிறார்கள், ஆனால் அவர்கள் மூன்று கேட்கிறார்கள். கையை நீட்டிக் கொண்டு நடக்காமல் இருக்க, கூடுதல் பணம் சம்பாதிக்க வேண்டும். எனவே நீங்கள் குழந்தைகளைப் பார்க்க வேண்டும் அல்லது பணம் சம்பாதிக்க வேண்டும் என்று மாறிவிடும். தத்தெடுக்கப்பட்ட பெற்றோர்கள் தங்களின் சொந்த குழந்தைகளை விட - தார்மீக ரீதியாகவும் நிதி ரீதியாகவும் தத்தெடுக்கப்பட்ட குழந்தைகளுக்காக அதிக முதலீடு செய்கிறார்கள் என்று கூறுவதில் ஆச்சரியமில்லை. சொல்லுங்கள், குழந்தைகளின் தவறுகள் என்ன?"

குழந்தைகளை அரவணைப்பதும் பரிதாபப்படுவதும் போதாது என்பதால், வளர்ப்பு குடும்பம் தொழில் ரீதியாக இருக்க வேண்டும் என்று எலெனா காஷினா நம்புகிறார். வெவ்வேறு வயது மற்றும் வெவ்வேறு நிலைகளில் உள்ள குழந்தைகளை ஒரே நேரத்தில் வளர்ப்பதற்கு, உங்களுக்கு பொருத்தமான அறிவும் அனுபவமும் இருக்க வேண்டும்.

"எங்கள் பாதுகாவலர் அதிகாரிகள், "அது அமைதியாக இருக்க வேண்டும்,- வளர்ப்புத் தாய் குறிப்பிட்டார். - இதன் விளைவாக, குழந்தைகள் வளர்ப்பு குடும்பங்களில் முடிவடைகின்றனர், அங்கு . அல்லது அத்தகைய சோதனைக்கு தயாராக இல்லாத நபர்களுடன் அவர்கள் முடிவடைகிறார்கள், இதன் விளைவாக அவர்கள் பெரும்பாலும் வெவ்வேறு குடும்பங்களுக்கு இடையில் கலக்கப்படுகிறார்கள். பெற்றோர்களால் சமாளிக்க முடியவில்லை, குழந்தைகள் பாதிக்கப்படுகிறார்கள்.

கூடுதலாக, வளர்ப்பு குடும்பங்களின் நடவடிக்கைகளை ஒழுங்குபடுத்தும் போது தொழிலாளர் மற்றும் குடும்ப சட்டங்களுக்கு இடையே சட்ட மோதல்களின் சிக்கல் உள்ளது. தத்தெடுக்கப்பட்ட பெற்றோர்கள் கூலித் தொழிலாளிகள், ஆனால் அவர்கள் அடிப்படை தொழிலாளர் உரிமைகளைப் பயன்படுத்துவது கடினம்.

"உதாரணமாக, வெளியேறுவதற்கான உரிமை, இடைவேளை அல்லது ஒரு குறிப்பிட்ட வேலை நேரத்தைப் பயன்படுத்துவது கிட்டத்தட்ட சாத்தியமற்றது. எனவே, ஒரு வேலை ஒப்பந்தம் சம்பளத்தைப் பெறுவதற்கான வாய்ப்பைத் தவிர வேறு எதையும் வழங்காது. தத்தெடுக்கப்பட்ட குழந்தைகளைக் கொண்ட குடும்பங்களுக்கான பொருள் ஆதரவு சட்ட ரீதியாகவும் உளவியல் ரீதியாகவும் போதுமானதாக இல்லை.- எலெனா காஷினா குறிப்பிடுகிறார்.

போப்ரூஸ்கில் இருந்து பல குழந்தைகளைக் கொண்ட ஒரு தாய்க்கு ஓல்கா கஸ்னாசீவாமூன்று இயற்கை மற்றும் ஐந்து தத்தெடுக்கப்பட்ட குழந்தைகள் - ஒன்றரை முதல் 17 வயது வரை. சில மாதங்களுக்கு முன்பு, குடும்பம் ஒரு குடும்ப வகை அனாதை இல்லத்தின் நிலையைப் பெற்றது, அங்கு ஓல்கா ஆசிரியராக பணிபுரிகிறார்.

"என் சம்பளம், -அவள் சொல்கிறாள், - ஒரு மழலையர் பள்ளி ஆசிரியர் போல. இது 3 மில்லியன் ரூபிள் விட சற்று அதிகமாக மாறிவிடும். தத்தெடுக்கப்பட்ட ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும் நான் ஒரு கொடுப்பனவைப் பெறுகிறேன்.

ஓல்கா நிதி சிக்கல்களைப் பற்றி பேசவில்லை. அரசு வழங்கிய வீட்டைக் கண்டு அவர்களது குடும்பத்தினர் மிகுந்த மகிழ்ச்சியில் உள்ளனர். ஒரு குடும்ப அனாதை இல்லத்தின் நிலையைப் பெற, குறைந்தது பத்து குழந்தைகள் இருக்க வேண்டும், எனவே ஓல்கா விரைவில் மேலும் இரண்டு குழந்தைகளைப் பெறுவார். ஓல்கா ஆசிரியராக பணிபுரியும் போது, ​​குடும்பம் ஒரு பெரிய வீட்டில் வசிக்கும். அவர் வேலையை விட்டு வெளியேறினால், அவர் தனது குடியிருப்பில் திரும்ப வேண்டும்.

கல்வித் துறையின் நிபுணர்கள், குறிப்பாக உளவியலாளர்களின் ஆதரவில் ஓல்கா மகிழ்ச்சியடைகிறார்: "எங்கள் பிராந்தியத்தில் எல்லாம் நன்றாக இருக்கிறது. நான் எப்போதும் உதவியை நம்பலாம். குழந்தைகளுடனான சிரமங்கள் தீவிரமானவை, ஆனால் தீர்க்கக்கூடியவை. உண்மையில், பல குழந்தைகளை வளர்ப்பதற்கு, அன்பாகவும் நல்லவராகவும் இருந்தால் மட்டும் போதாது, நீங்கள் கல்வி கற்கவும், கண்டிப்புடனும், அன்புடனும் இருக்க வேண்டும்.

குழந்தைகளுக்கு முக்கியமானது குடும்பம் அல்ல, ஆனால் ஒரு நல்ல குடும்பம் என்பதில் ஓல்கா உறுதியாக இருக்கிறார். குழந்தைகள் அவர்களிடம் திரும்பும்போது உயிரியல் குழந்தைகளுக்கான சில தேவைகள் முற்றிலும் நியாயமானவை மற்றும் குறைக்கப்படக்கூடாது என்று அவர் நம்புகிறார்.

ஓல்கா ஒரு செயலற்ற குடும்பத்தில் வளர்ந்தார் மற்றும் தன்னிடம் இல்லாத குடும்பத்தை உருவாக்க விரும்பினார், அவர் தனது குழந்தைகளுக்கு வெற்றிபெற உதவ விரும்பினார்.

"சுயாதீனமான வாழ்க்கையை நிறுவ அவர்களுக்கு வளங்களை வழங்குவது எனக்கு முக்கியம். நீங்கள் பார்க்கிறீர்கள், மிகவும் கடினமான குழந்தைகளிடமிருந்து, வேறு சிலர் கடைசி வார்த்தைகள் என்று அழைக்கிறார்கள், என் குழந்தைகள் எப்படி சாதாரணமாகிறார்கள் என்பதை நான் காண்கிறேன். "பரம்பரை எந்த நேரத்திலும் தாக்கக்கூடும் என்பதை நான் புரிந்துகொள்கிறேன், ஆனால் ஒரு குழந்தை வளர்க்கப்படும் சூழ்நிலைகள் அவரை மாற்றுகின்றன, அவரை வாழ்க்கைக்கு மாற்றியமைக்கின்றன, எதிர்காலத்தில் மகிழ்ச்சியாகவும், வளமான குடும்பத்தை உருவாக்கவும் அவருக்கு வாய்ப்பளிக்கின்றன."- ஓல்கா கஸ்னாசீவா உறுதியாக இருக்கிறார்.