4 வயது மகனை வளர்ப்பது. ஒரு நவீன பையனை உண்மையான மனிதனாக வளர்ப்பது எப்படி குறிப்புகள்

4-6 ஆண்டுகள் ஒரு சிறிய மனிதனின் வாழ்க்கையில் ஒரு சிறப்பு காலம். பேச்சு மேம்படுகிறது, உதவியற்ற தன்மை போய்விடும், குழந்தை முதிர்ச்சியடைந்து சுதந்திரமாகிறது. கற்பனை நீரூற்று போல துடிக்கும் விளையாட்டுகளில் அவருக்கு முதல் நண்பர்கள் உள்ளனர்.

அமைதியின்மை விடாமுயற்சியால் மாற்றப்படுகிறது மற்றும் கவனம் செலுத்தும் திறன் உருவாகிறது. முதல் பாலர் வகுப்புகளுக்கான நேரம் இது. ஆனால், சுதந்திரத்துடன், பெரியவர்களை மிகவும் மகிழ்விக்கும், இந்த வயதில், பல பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தையின் தன்மையில் ஏற்படும் மாற்றங்கள் காரணமாக அலாரத்தை ஒலிக்கத் தொடங்குகிறார்கள்.

ஒரு குழந்தையை வளர்ப்பது மற்றும் கல்வி கற்பித்தல் பணிகள்

4 முதல் 6 வயது வரையிலான வயது ஒரு சிறிய மனிதனின் வாழ்க்கையில் முதல் இடைநிலை காலமாகும். ஒரு முழு நிலையில் இருந்து தனது தாயுடன் ஒரு சுயாதீனமான நபராக மாறி, அவர் தீவிரமாக சமூகமளிக்கிறார், விஷயங்களுக்கு இடையிலான காரண-விளைவு உறவுகளைப் புரிந்து கொள்ளத் தொடங்குகிறார் மற்றும் தர்க்கரீதியான முடிவுகளை தீவிரமாக எடுக்கிறார்.

உளவியலில், உள்ளன 4-6 வயது குழந்தைகளை வளர்ப்பதற்கும் கல்வி கற்பதற்கும் முக்கிய பணிகள்:

• ஒரு சுயாதீன ஆளுமையின் இணக்கமான வளர்ச்சி;
• சுயமரியாதை சரிசெய்தல்;
• பொறுப்பு உணர்வை வளர்ப்பது;
• சிக்கலான அறிவுசார் வளர்ச்சி.

4 மற்றும் 5 வயதில் ஒரு குழந்தையின் நடத்தை மற்றும் வளர்ப்பு

சுதந்திரத்துடன், இந்த வயதில், சிறிய மனிதன் தன்னைத்தானே கணிசமாக அதிகரித்துள்ளது. ஒருவரின் சொந்த உடல், உணர்ச்சிகள் மற்றும் நடத்தை ஆகியவற்றை சிறப்பாகக் கட்டுப்படுத்தும் திறனில் இது வெளிப்படுகிறது.

ஒருவரின் சொந்த சுயத்தின் கருத்து உருவாகிறது, பாலியல் சுய-அடையாளம் நடைபெறுகிறது, சமூகத்தில் நடத்தை விதிகள் பற்றிய புரிதல் மேம்படுகிறது. கீழே விவரிக்கப்பட்டுள்ள நவீன உளவியலின் முறைகளை அதிகபட்சமாக கருத்தில் கொண்டு பாலர் பாடசாலைகளில் கல்வி செயல்முறை நடைபெற வேண்டும்.

முக்கிய பணிகள் 4 வயதில் ஒரு குழந்தையை வளர்ப்பது:

• முடிந்தவரை கற்க வேண்டும் என்ற அவரது விருப்பத்தை ஊக்குவித்தல்;
• மற்றவர்களுடன் சரியான தொடர்பு திறன்களின் வளர்ச்சி;
• கலாச்சார வாழ்க்கை அறிமுகம்;
• தங்கள் சொந்த உணர்ச்சிகளை நிர்வகிக்க திறன்களை உருவாக்குதல்;
• உடல் வளர்ச்சி.

நான்கு வயது குழந்தையின் திறமையான வளர்ச்சி 5-6 வயதுடைய குழந்தையை வளர்ப்பதற்கு அடிப்படையாக அமைகிறது.

கல்வியின் அம்சங்கள்

4 மற்றும் 5 வயதுடைய குழந்தையை வளர்ப்பதற்கான அம்சங்கள், முதலில், வளைவுக்கு முன்னால் வேலை செய்யும் பெற்றோரின் திறனில் உள்ளது. குழந்தையின் தவறான நடத்தையை சரிசெய்ய அதிக நேரம் எடுக்கும்.

நவீன குழந்தை உளவியல் அத்தகைய கவனம் செலுத்த பரிந்துரைக்கிறது கல்வி அம்சங்கள்:

• விருப்பங்கள். சிறிய மனிதன் கல்வி செயல்பாட்டில் ஒரு பலவீனத்தை கவனித்த முக்கிய காட்டி. அத்தகைய நடத்தையின் திருத்தம் குழந்தைகளின் கவனத்தை முற்றிலும் புறக்கணிப்பது அல்லது மற்றொரு பொருளுக்கு மாற்றுவது ஆகும்.

• விளையாட்டுகள். இந்த காலகட்டத்தில் முழு வளர்ச்சி அவர்கள் இல்லாமல் வெறுமனே சாத்தியமற்றது. ஆனால் வளரும் பிரிவுக்கு முன்னுரிமை கொடுத்து, அத்தகைய தயாரிப்புகளின் தரத்தை பெரியவர்கள் கட்டுப்படுத்த வேண்டும்.

• தகவல். கணினி, டிவி மற்றும் தகவல்களைப் பெறுவதற்கான பிற வழிமுறைகள் நிச்சயமாக பெற்றோரால் தணிக்கை செய்யப்பட வேண்டும்.

• முன்மாதிரியாக. மற்றும், இறுதியாக, முக்கிய விஷயம் பற்றி. பெரும்பாலும், குழந்தைகளின் நடத்தை திருத்தம், பெற்றோர்கள் தங்களைத் தொடங்க வேண்டும். உங்கள் சொந்த குறைபாடுகளை சரிசெய்வதன் மூலம் மட்டுமே, உங்கள் சொந்த குழந்தையிடமிருந்து அவர்களின் திருத்தத்தை நீங்கள் கோரலாம்.

குழந்தையின் தார்மீக கல்வி

இந்த வயதினரின் உளவியல் குழந்தைகளின் தார்மீக வளர்ச்சிக்கு, 4 மற்றும் 5 வயது மிகவும் வளமான நேரம் என்று குறிப்பிடுகிறது. இப்போது, ​​ஒரு சிறிய மனிதனில் நல்லது மற்றும் தீமை, நேர்மை மற்றும் தாராள மனப்பான்மை, உண்மை, பொய்கள் போன்ற கருத்துக்களை வலுப்படுத்துவது எளிதானது.

ஆனால், அத்தகைய நடத்தை விதிமுறைகளின் சரியான தன்மையை அவரை நம்ப வைப்பது, எந்தவொரு சந்தர்ப்பத்திலும் ஒருவர் இறக்குமதியாகவோ அல்லது சலிப்பாகவோ இருக்கக்கூடாது. நிஜ வாழ்க்கை உதாரணங்களைப் பயன்படுத்துங்கள் மற்றும் முக்கிய உந்துதலைப் பற்றி மறந்துவிடாதீர்கள் - நேர்மறையான குணங்களை ஊக்குவித்தல்.

பாலர் குழந்தைகளின் சரியான வளர்ப்பின் உளவியலை வயது தேவைகள் நேரடியாக தீர்மானிக்கின்றன.

பெற்றோருக்கான உதவிக்குறிப்புகள்துறையில் உள்ள நிபுணர்களிடமிருந்து:

• முழுமையான அன்பு மற்றும் பாதுகாப்பின் வளிமண்டலத்தில் மட்டுமே நொறுக்குத் தீனிகளின் முழு வளர்ச்சி சாத்தியமாகும் என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள்.

• குழந்தையின் செயல்பாட்டிலிருந்து அதிகபட்ச கல்வி விளைவு உறுதியான வெற்றியின் போது மட்டுமே அடையப்படுகிறது.

• குழந்தைப் பருவத்தில் ஒரு குழந்தை ஏன் என்ற கேள்விகளுக்கு அடிக்கடி பதிலளிக்க மறுப்பது, வயதான வயதில் பெற்றோருடன் தனது உள்ளார்ந்த விஷயங்களைப் பகிர்ந்து கொள்வதில் குழந்தைக்கு தயக்கத்தை ஏற்படுத்துகிறது.

• பாலர் பாடசாலையின் செயலில் எதிர்ப்பிலிருந்து உங்களைப் பாதுகாத்துக் கொள்ள, கல்வி செயல்முறை திறந்திருக்க வேண்டும்.

4 5 மற்றும் 6 வயதுடைய குழந்தையை வளர்ப்பதில் சிரமங்கள்

இந்த வயதினரின் உளவியலின் ஒரு அம்சம் சமூக உறவுகளின் நெருக்கடி. ஆனால், மேலே கொடுக்கப்பட்ட, 4-6 ஆண்டுகளாக "மோசமான" நடத்தை மூலம் சமூகத்துடன் உறவுகளின் மாதிரியை உருவாக்குவது விதிமுறை.

இந்த வழியில், ஒரு பாலர் தனது சொந்த பிரதேசத்தின் எல்லைகளை உருவாக்குகிறார், மேலும் சுதந்திரமாகவும் சுதந்திரமாகவும் இருக்க முயற்சிக்கிறார்.

மறுபுறம், பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தையை தேவையற்ற பதட்டமின்றி ஏற்றுக்கொள்ள வேண்டும், விஷயங்களைச் செய்ய அவர்களுக்குப் பொறுப்பேற்க அவர்களுக்கு வாய்ப்பளிக்க வேண்டும், குழந்தையுடன் கூட்டு விதிகளை நிறுவவும், அனுமதிக்கப்பட்டதைத் தாண்டி செல்ல அனுமதிக்கக்கூடாது.

வைட்டமின்கள்

கீழ்ப்படிவதில்லை

தற்போது

4 வயதில், பல குழந்தைகளின் நடத்தை மாறுகிறது. இது முதன்மையாக குழந்தை ஏற்கனவே 3 வருட நெருக்கடியை சமாளித்து விட்டது, கொள்கையளவில் அவர் உளவியல் ரீதியாக மாறியுள்ளார். இந்த கட்டத்தில், பெற்றோர்கள் குழந்தையுடன் தங்கள் உறவை சரியாக மீண்டும் உருவாக்க வேண்டும். இந்த கட்டுரையைப் படித்த பிறகு, ஒரு குழந்தையுடன் ஒரு பொதுவான மொழியை எவ்வாறு கண்டுபிடிப்பது மற்றும் இந்த காலகட்டத்தில் உங்கள் குழந்தையை எவ்வாறு சிறந்த முறையில் வளர்ப்பது என்பதை நீங்கள் கற்றுக் கொள்வீர்கள்.

4 ஆண்டுகள் - குழந்தைகளின் ஆன்மாவில் ஒரு இடைநிலை காலம்

காரணங்கள்

நான்கு வயது குழந்தை கீழ்ப்படிவதை நிறுத்தும்போது எப்படி நடந்துகொள்வது என்பது பெற்றோருக்கு பெரும்பாலும் புரியவில்லை. எனவே வயது வந்தோருக்கான எச்சரிக்கைகள் எந்த அளவிற்கு ஆபத்தானவை என்பதை குழந்தை அனுபவிக்கிறது.இது அவரது அனுமதியின் அளவைப் புரிந்துகொள்ளவும், அம்மா மற்றும் அப்பாவின் உத்தரவுகளை எந்தப் பிழையுடன் செயல்படுத்த முடியும் என்பதைப் புரிந்துகொள்ளவும் அவரை அனுமதிக்கிறது.

கீழ்ப்படியாமைக்கு ஒரு வம்சாவளியை வழங்குவது சாத்தியமில்லை, ஏனெனில் எதிர்காலத்தில் குழந்தை வயது வந்தோருக்கான உலகத்திற்கு ஏற்ப கடினமாக இருக்கும். அனைத்து தேவைகளும் நிபந்தனையின்றி பூர்த்தி செய்யப்பட வேண்டும் என்பதை குழந்தைக்கு விளக்குவது அவசியம், முதல் பார்வையில், கண்டிப்பானவை.

4 வயது குழந்தை வளர்ச்சியின் புதிய கட்டத்தின் தொடக்கமாகும். குழந்தைகள் தங்கள் செயல்கள் மற்றும் அவற்றின் விளைவுகளைப் பற்றி சிந்திக்க அனுமதிக்கும் அர்த்தமுள்ள நடத்தைகளை உருவாக்குகிறார்கள்.

என்ன செய்ய?

நான்கு வயதில், ஒரு குழந்தை ஏற்கனவே ஒரு சுயாதீனமான முடிவுக்கு பழுத்திருக்கிறது மற்றும் இந்த வாய்ப்பை உணர அனுமதி பெறுகிறது. பெரும்பாலும் பெற்றோரின் அறிவுறுத்தல்கள் குழந்தைகள் தங்களைச் சார்ந்து இருப்பதாக உணரவைக்கும், மற்றும் சுதந்திரமாக இல்லை, இது அவர்களை கீழ்ப்படியாமைக்கு தள்ளுகிறது.

பெற்றோர்கள் வீட்டில் சில விதிகளை நிறுவ வேண்டும், அவற்றில் ஏதேனும் குழந்தைக்கு எளிமையானதாகவும் புரிந்துகொள்ளக்கூடியதாகவும் இருக்க வேண்டும்.

உரையாடல்களில் கூச்சல்கள் மற்றும் கோபங்கள் முற்றிலும் விலக்கப்பட வேண்டும்,மற்றும் அமைதியான குரலில் குழந்தையுடன் பேசுங்கள். பெற்றோர்கள் சொல்வதைக் கேட்க வேண்டும் என்பதை குழந்தைக்கு எளிதாகக் கூற இது உதவுகிறது. கடுமையான கண்டனத்திற்குப் பதிலாக, இரு தரப்பின் கருத்துக்களையும் கேட்டு மனப்பூர்வமான உரையாடலைப் பரிந்துரைக்கிறேன்.

குழந்தை ஏன் கீழ்ப்படிய மறுக்கிறது என்பதைக் கண்டறிய பேச்சு உதவும்.ஒருவேளை அவரது நடத்தைக்கான காரணம் அவருக்கு கொடுக்கப்பட்ட வேலையை நிறைவேற்ற இயலாமை, விருப்பமின்மை அல்ல. எனவே, உங்கள் குழந்தையைத் தண்டிக்கும் முன் என்ன என்பதைக் கண்டுபிடிப்பது மிகவும் முக்கியம்.

உரையாடலில், கீழ்ப்படியாமைக்கான உண்மையான காரணங்கள் என்ன என்பதை நீங்கள் கண்டுபிடிக்கலாம்

தண்டனை

பெரியவர்களின் உரையாடலோ அல்லது வற்புறுத்தலோ உதவவில்லை என்றால், குழந்தை கீழ்ப்படிய மறுத்தால், தண்டனை பின்வருமாறு. சில சமயங்களில் தாய்மார்களும் தந்தையர்களும் அலறுவதில் இருந்து சக்தியைப் பயன்படுத்துவதற்கு மாறுகிறார்கள், இந்த வழியில் அவர்கள் நிலைமையை மோசமாக்குவார்கள் என்பதை உணரவில்லை.

இத்தகைய செயல்கள் சிக்கலைத் தீர்ப்பது மட்டுமல்லாமல், குழந்தையை புண்படுத்தும், அல்லது இன்னும் மோசமாக, அவர்களை கோபப்படுத்துகிறது, மேலும் கீழ்ப்படியாமையைத் தூண்டும். ஆனால் மோசமான நடத்தை தண்டிக்கப்படாமல் இருக்கக்கூடாது. ஆனால், எந்தவொரு சந்தர்ப்பத்திலும், சக்தியைப் பயன்படுத்துவதற்குப் பதிலாக, பொருத்தமான முறையைத் தேர்ந்தெடுத்து, உளவியல் செல்வாக்குடன் தண்டிப்பது நல்லது.

முக்கிய விஷயம் என்னவென்றால், அவர் ஏன் தண்டிக்கப்படுகிறார் என்பதை குழந்தை புரிந்து கொள்ள வேண்டும். அடிக்கடி திட்டுவது ஒரு பழக்கமாக மாறி அதன் இலக்கை அடையாது என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள். எந்தவொரு சந்தர்ப்பத்திலும் கோபத்தின் வெடிப்பின் போது குழந்தையைத் தண்டிக்காதீர்கள் - அத்தகைய "கல்வி" யின் விளைவாக கணிக்க முடியாதது மற்றும் எப்போதும் நேர்மறையானதாக இருக்காது.

4 வயது குழந்தையின் குறும்பு நடத்தையை நியாயப்படுத்துகிறது. இந்த வயதில், குழந்தை ஒரு சிறிய கிளர்ச்சியாளர், தனது சுதந்திரத்தை பாதுகாக்க பாடுபடுகிறது.நீங்கள் மறுபக்கத்திலிருந்து நிலைமையைப் பார்த்தால், அத்தகைய நடவடிக்கைகள் குழந்தைக்கு இல்லாத கவனத்தை ஈர்க்கும் ஒரு முறையாக மட்டுமே செயல்படுகின்றன.

உங்கள் குறும்புத்தனமான குறுநடை போடும் குழந்தையை வளர்க்கும்போது, ​​​​தண்டிப்பதை விட ஐந்து மடங்கு அதிகமாகப் புகழ்வதை நினைவில் கொள்ளுங்கள். பெற்றோரின் பாராட்டு வார்த்தைகளைக் கேட்பது, குழந்தைக்கு இன்னும் அடிக்கடி அவற்றைப் பெற விருப்பம் இருக்கும், இதன் மூலம் அவரது நடத்தை உங்களுக்குத் தேவையான திசையில் சரி செய்யப்படும்.

தடைகள்

4 வயதில் ஒரு குழந்தைக்கு என்ன சாத்தியம் மற்றும் எது இல்லை என்பதை தொடர்ந்து நினைவுபடுத்த வேண்டும். இந்த நேரத்தில், குழந்தை நடத்தை மற்றும் ஒழுக்கத்தின் விதிமுறைகளைக் கற்றுக்கொள்ளத் தொடங்குகிறது.

இந்த வயது குழந்தைகளுக்கு, தேவைகள் சந்தேகத்திற்கு இடமின்றி மற்றும் சுருக்கமாக இருக்க வேண்டும்:

• சாலையில் பெரியவர்களிடமிருந்து ஓடுவது தடைசெய்யப்பட்டுள்ளது - இது ஆபத்தானது;
• விலங்குகளை புண்படுத்துவது தடைசெய்யப்பட்டுள்ளது - அவை உயிருடன் உள்ளன;
• கடிக்க தடை விதிக்கப்பட்டுள்ளது - இது மோசமானது.

எது சாத்தியம் மற்றும் எது இல்லை என்பதை குழந்தை தெளிவாக புரிந்து கொள்ள வேண்டும்.

நிச்சயமாக, தடைசெய்யப்பட்ட செயல்களின் பட்டியல் காலவரையின்றி தொடரலாம், எல்லாம் தனிப்பட்டது மற்றும் உங்கள் குடும்பத்தில் உள்ள அடித்தளங்களைப் பொறுத்தது. நினைவில் கொள்ள வேண்டிய முக்கிய விஷயம்: ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்ட விதிகள் அனைத்து வீட்டு உறுப்பினர்களாலும் கவனிக்கப்பட வேண்டும் மற்றும் அறியப்பட வேண்டும்.

பிள்ளைகள் பெற்றோருக்குச் செவிசாய்க்காததும் கீழ்ப்படியாமை தொடர்வதும் அடிக்கடி நிகழ்கிறது. ஒரு குழந்தை தனக்குப் பிறகு பொம்மைகளை சுத்தம் செய்ய விரும்பவில்லை, எங்காவது சேகரிக்க மறுக்கிறது, புத்தகங்களைக் கெடுக்கிறது என்று வைத்துக்கொள்வோம். அத்தகைய சூழ்நிலையில் எப்படி நடந்துகொள்வது? எந்தவொரு சந்தர்ப்பத்திற்கும் பொருத்தமான பின்வரும் செயல்களின் வரிசையை நாங்கள் பரிந்துரைக்கிறோம்.

1. தொடங்குவதற்கு, இதைச் செய்வது தடைசெய்யப்பட்டுள்ளது என்று சொல்ல வேண்டும், மேலும் குழந்தை தனது நடத்தையை சொந்தமாக சரிசெய்ய அனுமதிக்க வேண்டும்.
2. அவர் குழப்பத்தை நிறுத்தவில்லை என்றால், அவர் தண்டிக்கப்படுவார் என்று நீங்கள் அவரை எச்சரிக்க வேண்டும். தண்டனை விருப்பங்கள் வேறுபட்டிருக்கலாம் - எடுத்துக்காட்டாக, தெரு ஈர்ப்புகளை ரத்து செய்தல், கார்ட்டூன்களைப் பார்ப்பதற்கு தடை. தாமதமான தண்டனைகளைப் பயன்படுத்தாமல் இருப்பது முக்கியம். வார இறுதியில், குழந்தை தனது தவறான செயலை மறந்துவிடலாம்.
3. இந்த நடவடிக்கை உங்கள் குழந்தைக்கு வேலை செய்யவில்லை என்றால், நீங்கள் தண்டனையைப் புகாரளிக்க வேண்டும்: "சரி, நீங்கள் பொருட்களை சிதறடிக்கிறீர்கள், எனவே நாங்கள் மாலையில் சாண்ட்பாக்ஸில் விளையாட மாட்டோம்."
4. ஒருவேளை, இரண்டு மணி நேரம் கழித்து குழந்தை தண்டனையை நினைவில் கொள்ளாது. அவர் தண்டிக்கப்பட்டதை நாங்கள் அவருக்கு மீண்டும் சொல்கிறோம், அமைதியான குரலில் - மகிழ்ச்சியடையாமல்: “பகலில் நீங்கள் மோசமாக நடந்து கொண்டீர்கள், பொருட்களை எறிந்தீர்கள், இது அனுமதிக்கப்படவில்லை. அதனால சாண்ட்பாக்ஸுக்குப் போகமாட்டோம்”.

எந்த சூழ்நிலையிலும் நீங்கள் கைவிடக்கூடாது.இந்த நேரத்தில் வருத்தப்படுவது விஷயங்களை மோசமாக்கும். குழந்தையின் கண்ணீர் அல்லது கோரிக்கைகளுக்கு கவனம் செலுத்த வேண்டிய அவசியமில்லை. இப்போது உங்களை சமாதானப்படுத்திய பிறகு, எதிர்காலத்தில் அவர் தொடர்ந்து செல்லம் செய்வார், மேலும் நீங்கள் உங்கள் அதிகாரத்தை இழப்பீர்கள். உங்கள் கருத்தை உங்கள் குழந்தை கேட்க வேண்டுமா?

உளவியலாளர்கள் குழந்தையின் மோசமான செயல்களை மட்டுமே புறக்கணிக்க பரிந்துரைக்கின்றனர், குழந்தை அல்ல. சில தாய்மார்கள் மற்றும் தந்தைகள் குழந்தைகளுடன் தொடர்பு கொள்ள மறுக்கிறார்கள், ஏனெனில் அவர்கள் மகிழ்ச்சியாக இருக்கிறார்கள். இது ஏற்றுக்கொள்ள முடியாதது. நீங்கள் நியாயமான முறையில் தண்டிக்கலாம், ஆனால் அன்பை இழப்பது தவறு.

மேலும் ஒரு குறிப்பு: உங்கள் குழந்தை உங்களுக்குக் கீழ்ப்படியவில்லை என்றால், நீங்கள் நிலைமையை மறுபரிசீலனை செய்ய வேண்டுமா? ஒருவேளை அது மதிப்புக்குரியது அல்ல, உங்கள் தேவை உங்களுக்குத் தேவையில்லையா? குழந்தைக்கு தேர்வு சுதந்திரம் கொடுங்கள், ஒருவேளை அவர் இனி உங்களை எதிர்க்க மாட்டார், நீங்கள் விரும்பியபடி, உங்கள் கோரிக்கைகளை நிபந்தனையின்றி நிறைவேற்றுவார்.

வளரும் வகுப்புகள்

3-4 வயது குழந்தைகளுடன் வகுப்புகள் முன்கூட்டியே திட்டமிடப்பட வேண்டும், முன்னுரிமை ஒரு வாரத்திற்கு முன்பே. எனவே, குழந்தைக்கு முக்கியத்துவம் வாய்ந்த அனைத்து தருணங்களையும் நீங்கள் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வீர்கள், குழந்தையை அதிக சுமைகளைத் தடுக்கவும், அவர்களுக்குத் தயாராகவும் நேரம் கிடைக்கும். ஒரு வாராந்திர திட்டத்தை உருவாக்கும் போது, ​​குழந்தையின் மழலையர் பள்ளி வருகையை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வது மிக முக்கியமானது. குழந்தை நாள் முழுவதும் தோட்டத்தில் இருந்தால், பின்வரும் அம்சங்களைக் கருத்தில் கொள்வது அவசியம்:

• மழலையர் பள்ளியில் உள்ள குழந்தை தினசரி வளர்ச்சி நடவடிக்கைகளில் பங்கேற்கிறது மற்றும் தொடர்ந்து உடல் செயல்பாடுகளைப் பெறுகிறது;
• உங்கள் வகுப்புகள் மாலை மற்றும் வார இறுதி நாட்களில் மட்டுமே நடைபெறும்;
• மாலையில், நீங்கள் செயலில் நிகழ்வுகளைத் திட்டமிடக்கூடாது;
• மாலையில் உங்களுக்கு அதிக நேரம் இல்லை, எனவே நீங்கள் அதிகபட்சம் இரண்டு வகுப்புகளுக்கான திட்டங்களை உருவாக்கலாம்;
• மழலையர் பள்ளியில் குழந்தையுடன் எந்த நிரல் பயன்படுத்தப்படுகிறது என்பதை தெளிவுபடுத்துவது அவசியம், இதனால் மீண்டும் செய்யக்கூடாது, ஆனால் அதை திறமையாக பூர்த்தி செய்ய வேண்டும்;
• மழலையர் பள்ளிக்குச் செல்லாத குழந்தைக்கு, வகுப்பு அட்டவணை மிகவும் பெரியதாக இருக்கும். குழந்தையின் தற்போதைய திறன்கள் மற்றும் ஆர்வங்களை கணக்கில் எடுத்துக்கொண்டு பாடம் திட்டம் வரையப்பட்டுள்ளது.

உங்கள் குழந்தையுடன் விஷயங்களைச் செய்யுங்கள்

இந்த வயதில் முன்னணி செயல்பாடு விளையாட்டு. சில விளையாட்டுப் பிரிவுகளில் ஆட்சேர்ப்பு 4 வயதிலேயே திறக்கப்பட்டுள்ளது, எனவே உங்கள் குழந்தை அமைதியற்றவராகவும், அலைபேசியாகவும் இருந்தால், விளையாட்டு அவருக்கு சிறந்த தீர்வாக இருக்கும். அத்தகைய தொழில் பல்வேறு திறன்களை ஒழுங்குபடுத்துகிறது மற்றும் கற்பிக்கிறது.

ஒரு மகனை வளர்ப்பது பொதுவாக ஒரு மனிதனுக்கு ஒரு பழமொழியில் வழங்கப்படுகிறது; "வீடு கட்டி, மரம் நட்டு, ஒரு மகனை வளர்க்கவும்." இருப்பினும், ஆண்கள் எப்போதும் ஒரு பையனை வளர்ப்பதில் ஈடுபட மாட்டார்கள் அல்லது பங்கேற்கலாம், குறிப்பாக அவர் 2, 3, 4, 5 வயதாக இருக்கும்போது. உளவியலாளர்கள் கூறுகையில், எதிர்கால ஆண்களை வளர்ப்பது ஆரம்பத்தில் தங்கள் வாழ்க்கையின் முதல் ஆண்டுகளை தங்கள் குழந்தைகளுடன் எப்போதும் செலவிடும் தாய்மார்களால் செய்யப்படுகிறது.

ஒவ்வொரு தாயும் ஆரோக்கியமான, மகிழ்ச்சியான மற்றும் வெற்றிகரமான நபரை வளர்க்க விரும்புகிறார்கள். ஆனால் ஆண் மற்றும் பெண் குழந்தைகளை வளர்ப்பதற்கான அணுகுமுறைகள் வேறுபட்டவை என்பதால், தாய்மார்கள் தங்கள் குழந்தைகளை அவர்களின் பாலினத்தைப் பொறுத்து எவ்வாறு வளர்க்க வேண்டும் என்பதை நாம் தனித்தனியாக சிந்திக்க வேண்டும்.

ஆண்களும் பெண்களும் வருங்கால ஆண்கள் மற்றும் பெண்கள். ஒரே பாலினத்தின் உண்மையான பிரதிநிதிகள் பிறக்கவில்லை, ஆனால் ஆகிறார்கள். எப்படி கல்வி கற்பது, ஒரு பையனில் எதை உருவாக்குவது, எதிர்காலத்தில் அவர் தனது பெற்றோருக்கும் எதிர்கால குடும்பத்திற்கும் உண்மையான ஆதரவாக மாறுகிறார், உளவியல் உதவி தளத்தின் வலைத்தளம் சொல்லும்.

தந்தை இல்லாத பையனை எப்படி வளர்ப்பது?

ஒரு தந்தையால் மட்டுமே உண்மையான மனிதனை வளர்க்க முடியும் என்பது தவறான கருத்து. உண்மையில் முக்கியமானது கல்வியின் தரம், அதை யார் செய்கிறார்கள் என்பதல்ல. ஒற்றைத் தாய்கள் எப்போதும் தங்கள் மகன்களில் அழுகிய மற்றும் தோல்வியுற்றவர்களை வளர்ப்பதில்லை. இருப்பினும், மது அருந்தும் தந்தைகள், கொடுங்கோலர்கள், ஒட்டுண்ணிகள் போன்றவை சிறுவர்களுக்கு மிகவும் தீங்கு விளைவிக்கும்.உளவியலாளர்கள் ஒரு மகனை உண்மையான மனிதனாக வளர்ப்பதற்கு பெற்றோர் எந்த பாலினமாக இருக்க வேண்டும் என்ற உறவைப் பார்ப்பதில்லை. இருப்பினும், கல்வியில் அணுகுமுறைகளின் முக்கியத்துவம் குறிப்பிடப்பட்டுள்ளது.

ஒவ்வொரு பெண்ணும் பிறக்காத குழந்தைக்கு அவரது தந்தை அவர்களுடன் தங்குவார் என்று உத்தரவாதம் அளிக்க முடியாது. எதிர்கால தந்தைகள் பெண்களை விட்டு வெளியேறும்போது அடிக்கடி வழக்குகள் உள்ளன, அவர்களை ஒரு சுவாரஸ்யமான நிலையில் விட்டுவிடுகின்றன. பிறகு எப்படி ஒரு பையனை உண்மையான மனிதனாக வளர்ப்பது? இயற்கையாகவே, மகனின் கண்களுக்கு முன்பாக அவர் பார்க்கும் ஒரு மனிதனின் வாழ்க்கை உதாரணம் இருக்க வேண்டும். அந்த உதாரணம் தந்தை இல்லை என்றால், அவரைக் கண்டுபிடிக்க வேண்டும். அது பக்கத்து வீட்டுக்காரர், தாத்தா, நண்பன், வேறொரு ஆள் என பலவாக இருக்கலாம். மகனும் மற்ற ஆணும் தங்களுக்குள் நல்ல பந்தத்தை ஏற்படுத்திக் கொண்டால், பையனும் அவனைப் போல இருக்க முயற்சிப்பான்.

உங்கள் மகனை "ஆண்கள்" பிரிவுக்கு அனுப்பலாம் அல்லது பல ஆண்கள் இருக்கும் இடத்திற்கு அனுப்பலாம். இதுவும் தந்தை இல்லாத குறையை ஈடுசெய்கிறது.

• மகனுடன் இல்லாத தந்தையை மாற்ற முயற்சிக்காதீர்கள். குழந்தை பருவத்திலிருந்தே அதில் சுதந்திரத்தை வளர்ப்பது நல்லது. அவர் முதல் முறையாக வெற்றிபெறவில்லை என்றால், பிழைகளை பகுப்பாய்வு செய்த பிறகு மீண்டும் முயற்சிக்கட்டும்.
• திட்டாதே, உதட்டைப் பேசாதே, சிறுவனின் விருப்பங்களை ஊக்குவிக்காதே. தந்தையின் கவனத்தை இழந்த ஒரு பரிதாபகரமான உயிரினத்தைப் போல அவரை நடத்த வேண்டாம்.
• ஆண்களுக்கு (பாதுகாவலர், உணவு வழங்குபவர், முதலியன) பொருந்தக்கூடிய அதே வார்த்தைகளால் மகனைப் பாராட்ட வேண்டும்.
• நீங்கள் ஒரு "பலவீனமான பெண்ணின்" பாத்திரத்தில் உங்களை ஈடுபடுத்த வேண்டும், இதனால் மகன் வலிமையைக் காட்டும் பாத்திரங்களையும் கடமைகளையும் நிறைவேற்றுவார் (ஒரு உண்மையான மனிதனைப் போல).

ஒரு பையனை சரியாக வளர்ப்பது எப்படி?

பிறப்பிலிருந்து, வருங்கால ஆண்கள் குணங்களை வளர்த்துக் கொள்கிறார்கள், அதை அவர்கள் முதிர்வயதில் பயன்படுத்துவார்கள். இந்த குணங்கள் என்னவாக இருக்கும் மற்றும் அவர்கள் எப்படி "ஆண்பால்" இருப்பார்கள் என்பது பெற்றோரின் (அல்லது பெற்றோர்) சார்ந்துள்ளது.

ஒரு பையனை சரியாக வளர்க்க, உளவியலாளர்கள் பரிந்துரைக்கின்றனர்:

1. உங்கள் மகனுக்கு கொஞ்சம் சுதந்திரம் கொடுங்கள். அவர் தேர்ந்தெடுக்கும் இடத்தை உணர வேண்டும் மற்றும் அவரது செயல்கள் விளைவுகளால் பின்பற்றப்படுகின்றன என்பதை படிப்படியாக புரிந்து கொள்ள வேண்டும், அதற்கு அவரும் பொறுப்பு.
2. உங்கள் மகனுக்கு தேர்வு சுதந்திரம் கொடுங்கள். சில முக்கியமான விஷயங்களில் அவரே முடிவெடுக்கட்டும்.
3. உங்கள் மகனுக்கு பாசத்தையும் குளிர்ச்சியையும் கொடுங்கள். பொதுவாக சிறுவர்கள் உணர்ச்சிகளுக்கு அடிபணிந்து அழக்கூடாது என்ற கடுமையான சூழ்நிலையில் வளர்க்கப்படுகிறார்கள். இருப்பினும், இது பெரும்பாலும் நடத்தை மற்றும் தன்மையில் விலகல்களுக்கு வழிவகுக்கிறது, இது ஆரோக்கியமற்ற நபர்களின் சிறப்பியல்பு. எதிர்காலத்தில், யாரோ ஒருவர் மதுவை துஷ்பிரயோகம் செய்யத் தொடங்குகிறார், ஒருவர் போதைப்பொருளில் ஈடுபடுகிறார், ஒருவர் ஜிகோலோவாக மாறுகிறார் செய்ய. ஆனால் உணர்ச்சிகள் ஆன்மாவின் இயல்பான எதிர்வினை, அது தன்னை வெளிப்படுத்த வேண்டும்.

2 வயது பையனை எப்படி வளர்ப்பது?

இரண்டு வயது என்பது எதிர் பாலின குழந்தைகளிடமிருந்து வேறுபட்டது என்பதை குழந்தைகள் ஏற்கனவே புரிந்து கொள்ளத் தொடங்கும் காலமாக கருதப்படுகிறது. சிறுவர்கள் எப்படியாவது பெண்களிடமிருந்து வேறுபட்டவர்கள் என்பதை உணர்கிறார்கள், எனவே அவர்களின் வளர்ப்பு இரண்டு வயதிலிருந்தே மாறத் தொடங்குகிறது.

• முதலாவதாக, குழந்தையை அடிக்கவோ அல்லது கடுமையாக தண்டிக்கவோ கூடாது, ஏனெனில் இது உலகின் அவநம்பிக்கையையும், தன்னைப் பற்றி வெறுப்பு உணர்வையும் ஏற்படுத்தும்.
• இரண்டாவதாக, குழந்தை தனது உடல் திறன்களை மேம்படுத்தத் தொடங்குகிறது. சிறுவன் குதித்து ஓடுவதையும், புடைப்புகள் மற்றும் காயங்களை அடைப்பதையும் நீங்கள் தடை செய்யக்கூடாது.
• மூன்றாவதாக, முன்முயற்சி எடுத்ததற்காக உங்கள் மகனைத் தண்டிக்காதீர்கள். குழந்தைகள் ஏற்கனவே படிப்படியாக வயது வந்தோருக்கான வேலைகளைச் செய்யத் தயாராக உள்ளனர், வீட்டைச் சுற்றி பெற்றோருக்கு உதவுகிறார்கள். அவர்களின் விருப்பத்தை ஊக்குவிக்கவும், அதனால் அவர்கள் விகாரமாக வளர வேண்டாம்.
• நான்காவது, வரம்புகளை அமைக்கவும். ஏற்கனவே படிப்படியாக, குழந்தை "இல்லை" என்ற வார்த்தைக்கு பழக்கமாக இருக்க வேண்டும், சில வார்த்தைகள் மற்றும் செயல்கள் செய்ய தடை விதிக்கப்பட்டுள்ளது என்பதைக் காட்டுகிறது, விரும்பத்தகாத விளைவுகள் ஏற்படலாம்.
• ஐந்தாவது, உங்கள் குழந்தை தனது சொந்த வேகத்தில் வளரட்டும். அவர் மற்ற சிறுவர்களிடமிருந்து எப்படியாவது வித்தியாசமாக இருந்தால், நீங்கள் அலாரம் அடிக்க வேண்டும் அல்லது அவர்களுடன் ஒப்பிட வேண்டும் என்று இது அர்த்தப்படுத்துவதில்லை. உங்கள் குழந்தை ஏதாவது கற்றுக் கொள்ளும் காலம் வரை வளரட்டும்.

மகனின் முக்கிய செயல்பாடு விளையாட்டு. ஒரு விளையாட்டுத்தனமான வழியில் நீங்கள் அவருக்கு உலகைக் காட்டுகிறீர்கள், அவருடைய பாலினத்தில் உள்ளார்ந்த திறன்கள் மற்றும் விதிகளை அவருக்குக் கற்பிக்கிறீர்கள்.

3 வயது பையனை எப்படி வளர்ப்பது?

மூன்று வயது குழந்தை அவர் யார் என்பதைப் பற்றிய அதிக புரிதலால் ஏற்கனவே குறிக்கப்பட்டுள்ளது. ஒரு வருங்கால மனிதனை வளர்க்க, உங்கள் மகனுக்கு அவர் ஒரு பையன் என்று சொல்ல வேண்டும், அது நல்லது. அவர் தன்னை ஒரு மனிதனாக பாராட்டட்டும். வலுவான பாலினத்தின் பிரதிநிதியாக ஒரு பையனாக அவரைப் புகழ்ந்து பேசுங்கள்: "நீங்கள் தைரியமானவர் ... நீங்கள் வலிமையானவர் ... நீங்கள் தைரியமானவர் ...".

மூன்று வயது மகனுக்கு, தந்தை முக்கியமானவராகிறார் (அல்லது அவரது பாலினத்தின் பிரதிநிதியை வெளிப்படுத்தும் ஒரு மனிதன்). மகன் ஆணாக இருப்பதால், அந்த பாலினத்தைச் சேர்ந்த ஒருவரிடமிருந்தே அவன் ஆணாக இருக்கக் கற்றுக்கொள்ள வேண்டும். அதனால்தான் தந்தைகள் மூன்று வயதிலிருந்தே தங்கள் மகன்களின் வாழ்க்கையில் சுறுசுறுப்பாக பங்கேற்க வேண்டும், இல்லையெனில் சிறுவன் தனது தாயை அடையத் தொடங்குவதில்லை.

இந்த வயதில், மகனுக்கு இலவச இடம் கொடுக்க வேண்டும். இது குழந்தை மட்டுமே கட்டளையிடும் அறையில் ஒரு மூலையாக இருக்கலாம் அல்லது இயக்கங்களில் இடம், தேர்வு. மகன் படிப்படியாக தனது சொந்த பிரதேசத்தை வார்த்தையின் ஒவ்வொரு அர்த்தத்திலும் பெற வேண்டும்.

பெற்றோர்கள் பின்வருவனவற்றை அறிந்திருக்க வேண்டும்:

• குழந்தை "நானே" என்று சொல்லத் தொடங்குகிறது. தாயிடமிருந்து மகனைப் பிரிப்பது படிப்படியாகத் தொடங்குகிறது. சிறுவன் ஒரு சுதந்திரமான நபராக மாறத் தொடங்கும் போது இது ஊக்குவிக்கப்பட வேண்டும். இதற்கு அவருக்கு உதவ வேண்டும்.
• குழந்தை எப்படியோ மற்ற குழந்தைகளிடமிருந்து வேறுபட்டது. மகன் மிகையாக இருந்தால், குறைவாகப் பேசினால் அல்லது மோசமாகப் படித்தால், அதற்காக அவனைத் தண்டிக்கக் கூடாது. அவர் யார் என்பதற்காக அவரை நேசிக்கவும், அவருடைய திறமைகள் அல்லது தன்மையை சரிசெய்ய உதவுங்கள்.

4 வயது பையனை எப்படி வளர்ப்பது?

சிறுவன் 4 வயதை அடைந்து சுதந்திரமாக இருக்க முயற்சித்த போதிலும், அவன் பெற்றோரின் அன்பு தேவைப்படும் குழந்தையாகவே தொடர்கிறான்.

எனவே, பெரியவர்கள் செய்ய வேண்டிய முதல் விஷயம், தங்கள் மகனை நேசிக்க வேண்டும்.

1. புகழ்வதை விட தண்டிக்க வேண்டாம். இல்லையெனில், குறைந்த சுயமரியாதை அல்லது ஆக்கிரமிப்பு நடத்தை உருவாகலாம்.
2. உங்கள் பிள்ளை உணர்ச்சிகளை வெளிப்படுத்த அனுமதிக்கவும். அவர் இன்னும் அனைத்து உள் அனுபவங்களையும் தெளிவாக அனுபவிக்கும் ஒரு குழந்தை. ஆண்கள் அழுவதில்லை என்ற போதிலும் அவை வெளிப்பட அனுமதிக்கப்பட வேண்டும்.
3. உங்கள் குழந்தையின் இடத்தை விரிவாக்குங்கள். அவரது பொறுப்புகளின் வட்டம் பெரியதாக மாறட்டும், அதே போல் பொழுதுபோக்கு வட்டமும்.
4. குழந்தையின் பாலினத்தில் நேர்மறையான அணுகுமுறையை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். எதிர் பாலினத்தை புறக்கணிக்காத வகையில் இதைச் செய்ய வேண்டும். இரு பாலினமும் முக்கியம், இதை குழந்தைக்கு கற்பிக்க வேண்டும்.

5 வயது பையனை எப்படி வளர்ப்பது?

ஐந்து வயது என்பது ஆண் என்றால் என்ன என்பதை சிறுவன் புரிந்து கொள்ளத் தொடங்கும் இறுதிக் காலம். அவர் பெருகிய முறையில் ஆண்களின் பழக்கங்களை நகலெடுக்கத் தொடங்குகிறார், பெண்களுடன் அன்பாக தொடர்பு கொள்கிறார். குறிப்பாக சுவாரஸ்யமாக, மகன் தனது சொந்த தாயுடன் தொடர்பு கொள்ளத் தொடங்குகிறான், அவர் நேசிக்கத் தொடங்குகிறார், திருமணம் செய்து கொள்ள விரும்புகிறார்.

இந்த வயதில், நீங்கள் குழந்தையில் ஆண்பால் குணங்களை தொடர்ந்து வளர்த்துக் கொள்ள வேண்டும். இது இலவச இடத்தை அதிகரிப்பதன் மூலம் செய்யப்படுகிறது, மேலும் மேலும் பொறுப்புகளை வழங்குவதன் மூலம், அதிக விஷயங்களைச் செய்ய உங்களை அனுமதிக்கிறது, மேலும் மேலும் சிக்கல்களில் நீங்களே முடிவுகளை எடுக்கலாம். பொம்மைகள் "ஆண்" ஆக இருக்க வேண்டும், குழந்தையின் தந்தை அல்லது நண்பர்களுக்காக அவர்களுடன் விளையாடுவது விரும்பத்தக்கது.

விரைவில் சிறுவன் பள்ளிக்குச் செல்வான், எனவே அவன் அறிவு ரீதியாகவும் உளவியல் ரீதியாகவும் இந்த காலத்திற்கு தயாராக இருக்க வேண்டும்.

ஏற்கனவே இந்த வயதில், சிறுவர்கள் சிறுமிகளை எவ்வாறு நடத்துவது, அவர்களுடன் எந்த வகையான உறவை உருவாக்குவது, அவர்கள் சிறுவர்களிடமிருந்து எவ்வாறு வேறுபடுகிறார்கள் போன்றவற்றைச் சொல்லத் தொடங்கலாம்.

டீனேஜ் பையனை எப்படி வளர்ப்பது?

வருங்கால மனிதனை வளர்ப்பதில் மிகவும் கடினமான காலம் இளமைப் பருவம். முன்பு அழகான குழந்தை இனி தனது பெற்றோருக்குக் கீழ்ப்படியவில்லை, அவர் தனது மகிழ்ச்சிக்கு ஒரு தடையாக கருதுகிறார். இப்போது அவர் நண்பர்களின் கருத்துக்கு உட்பட்டவர், அம்மா மற்றும் அப்பா அல்ல.

படிப்படியாக, கீழ்ப்படிதல், மகிழ்ச்சியான, இனிமையான சிறுவர்கள் ஆக்கிரமிப்பு, நட்பற்ற கிளர்ச்சியாளர்களாக மாறுகிறார்கள். இருப்பினும், இளமை பருவத்தில் கூட, ஒருவர் தங்கள் குழந்தைகளுக்கு கல்வி கற்பிக்க வேண்டும், அவர்களை எதிர்கால ஆண்களாக மாற்ற வேண்டும் என்பதை நாம் மறந்துவிடக் கூடாது.

டீனேஜர்களைக் கொண்ட குடும்பங்களில் அடிக்கடி காணப்படும் பிரச்சினைகளை எதிர்கொள்ளாமல் இருக்க, தந்தைகள் வளர்ப்பில் தீவிரமாக பங்கேற்க வேண்டும். தாய்மார்கள் பின்னணியில் மங்க வேண்டும், ஏனென்றால் ஒரு ஆக்கிரமிப்பு தந்தை மட்டுமே ஒரு ஆக்கிரமிப்பு பையனை சமாளிக்க முடியும் - அவரது பாலினத்தின் பிரதிநிதி, அவர் விவகாரங்களின் உண்மையான நிலையை கற்பிப்பார்.

விளைவு

ஒரு பையனை வளர்ப்பது என்பது போல் எளிதானது அல்ல. சிறுவயதிலேயே சிறுவர்கள் கீழ்ப்படிந்தவர்களாக இருந்தால், இளமைப் பருவத்தில் அவர்கள் கட்டுப்படுத்த முடியாதவர்களாகிவிடுவார்கள். பெற்றோர் இருவரும் வளர்ப்பில் ஈடுபட்டால் நல்லது. இருப்பினும், தாய் (அல்லது தந்தை) குழந்தையை சுயாதீனமாக சமாளிக்க முடியும், நீங்கள் ஒரு விஷயத்தை மறந்துவிடவில்லை என்றால் - நீங்கள் ஒரு வருங்கால மனிதனை வளர்க்கிறீர்கள், அதன்படி அவரை நடத்துங்கள்.

தாய்மார்கள் எதிர்கால ஆண்களை வளர்க்கிறார்கள் என்பதை நினைவில் கொள்ள வேண்டும். மகன்கள் தொடர்பாக சில வெளிப்பாடுகள் வெளிப்படுத்தப்படக்கூடாது என்பதே இதன் பொருள். ஒரு பெண்ணை வளர்ப்பதில் எது நல்லது, அது ஆண் குழந்தையை வளர்ப்பதில் தேவையற்றதாக இருக்கலாம். நீங்கள் எந்த மாதிரியான மனிதனை வளர்க்கிறீர்கள் என்பதைப் புரிந்துகொள்வதற்காக, அவர் சிறியவராகவும், வளைந்துகொடுக்கக்கூடியவராகவும் இருக்கும்போது அதை எப்படி செய்வது என்பதைப் புரிந்து கொள்ள வேண்டும்.

மூன்று வயது நெருக்கடியிலிருந்து வெற்றிகரமாக தப்பிய ஒரு குழந்தை, அவரது வாழ்க்கையில் ஒரு புதிய கட்டத்திற்கு மாறுவது, உறவினர் அமைதியால் வகைப்படுத்தப்படுகிறது. இது இருந்தபோதிலும், பெற்றோர்கள் ஓய்வெடுக்க தேவையில்லை. 4-5 வயது குழந்தைகளின் வயது (உளவியல், அறிவுசார், உடல்) பண்புகள் எந்த திசையில் செல்ல வேண்டும், குழந்தையை எவ்வாறு வளர்ப்பது மற்றும் இந்த காலகட்டத்தின் சிரமங்களை சமாளிக்க அவருக்கு உதவும்.

இந்த கட்டத்தில், 4-5 வயது குழந்தைகளின் உளவியல் பண்புகளால் மிக முக்கியமான பங்கு வகிக்கப்படுகிறது, இதில் ஆளுமையின் நடத்தை மற்றும் வளர்ச்சி சார்ந்துள்ளது. அவற்றைக் கருத்தில் கொண்டு, பெற்றோர்கள் தர்க்கரீதியான மற்றும் திறமையான கல்வியை உருவாக்க முடியும்.

1. சுதந்திரத்திற்காக பாடுபடுகிறது. இந்த வயது குழந்தைக்கு இனி பெரியவர்களின் உதவியும் பாதுகாவலரும் தேவையில்லை. அவர் தனது உரிமைகளை வெளிப்படையாக அறிவித்து தனது சொந்த விதிகளை உருவாக்க முயற்சிக்கிறார்.
2. நெறிமுறை கருத்துக்கள். நிபுணர்களின் கூற்றுப்படி, 4-5 வயது குழந்தைகளின் உளவியல் வளர்ச்சியின் அம்சங்கள், இந்த வயது குழந்தைகள் மற்றவர்களின் உணர்வுகளைப் புரிந்து கொள்ளவும், பச்சாதாபம் கொள்ளவும், தகவல்தொடர்புகளில் கடினமான சூழ்நிலைகளில் இருந்து வெளியேறவும் கற்றுக்கொள்கிறார்கள்.
3. படைப்பு திறன்கள். 4-5 வயதில், குழந்தை தீவிரமாக கற்பனையை உருவாக்குகிறது. அவர் தனது சொந்த விசித்திரக் கதைகளின் உலகில் வாழ்கிறார், அவரது கற்பனைகளின் அடிப்படையில் முழு நாடுகளையும் உருவாக்குகிறார். அங்கு அவர் ஹீரோ, முக்கிய கதாபாத்திரம், உண்மையான உலகில் அவருக்கு இல்லாத அங்கீகாரத்தை அடைகிறார்.
4. பயங்கள். 4-5 வயதில் குழந்தைகளின் கட்டுப்பாடற்ற கற்பனையானது பல்வேறு அச்சங்களையும் கனவுகளையும் தோற்றுவிக்கும்.
5. சமூகமயமாக்கல். குழந்தை உள்-குடும்ப உறவுகளின் வட்டத்திலிருந்து தப்பி, சுற்றியுள்ள உலகின் கடலில் இணைகிறது. சகாக்களிடமிருந்து அவருக்கு அங்கீகாரம் தேவை.
6. விளையாடுவது கடினமாகிறது. விளையாட்டு 4-5 வயது குழந்தையின் உளவியல் பண்புகளை ஆணையிடவும் வடிவமைக்கவும் தொடர்கிறது, ஆனால் அது மிகவும் பன்முகத்தன்மை கொண்டது. இது ஒரு சதி-பாத்திர நோக்குநிலையைப் பெறுகிறது: குழந்தைகள் மருத்துவமனை, கடை, போர், தங்களுக்குப் பிடித்த விசித்திரக் கதைகளை விளையாடுகிறார்கள். செயல்பாட்டில், அவர்கள் நண்பர்கள், பொறாமை, சண்டை, சமரசம், ஒருவருக்கொருவர் உதவி, குற்றம்.
7. சுறுசுறுப்பான ஆர்வம் 4-5 வயது குழந்தைகளை பெரியவர்களிடம் உலகில் உள்ள அனைத்தையும் பற்றி பலவிதமான கேள்விகளைக் கேட்க வைக்கிறது. ஒரு நிமிடம் கூட நிற்காமல் எப்பொழுதும் பேசுகிறார்கள், எதையாவது விவாதிக்கிறார்கள். ஒரு கவர்ச்சிகரமான உரையாடல் மற்றும் ஒரு பொழுதுபோக்கு விளையாட்டு - அதுதான் அவர்களுக்கு இப்போது தேவை. இந்த கட்டத்தில் நீங்கள் குழந்தையை தள்ளிவிட்டால், ஏதாவது ஆர்வமாக இருக்க விரும்புவதை நீங்கள் நிரந்தரமாக ஊக்கப்படுத்தலாம்.
8. இந்த வயது குழந்தைகள் மிகவும் உணர்ச்சிவசப்பட்டு பாராட்டுகளை மட்டுமல்ல, கருத்துகளையும் உணர்கிறார்கள், அவர்கள் மிகவும் உணர்திறன் மற்றும் பாதிக்கப்படக்கூடியவர்கள். எனவே, அவர்களைத் தண்டிக்கும் போதும், திட்டும்போதும் மிகுந்த கவனத்துடன் வார்த்தைகளைத் தேர்ந்தெடுக்க வேண்டும். இல்லையெனில், இது சமூகமயமாக்கல் மற்றும் முழுமையான ஆளுமை உருவாவதைத் தடுக்கும் உள் வளாகங்களின் வளர்ச்சியைத் தூண்டும்.
9. 5 வயதிற்குள், அவர்கள் பாலினத்தில் ஆர்வம் காட்டத் தொடங்குகிறார்கள், அவர்கள் ஒருவருக்கொருவர் ஆண்களுக்கும் பெண்களுக்கும் உள்ள வித்தியாசத்தை கேட்கிறார்கள்.

4-5 வயதில் குழந்தைகளின் வயது தொடர்பான உளவியல் பண்புகளை அறிந்த பெற்றோர் அவர்களுக்கு உதவலாம். குறிப்பாக, அவர்களின் அச்சங்களைத் தடுக்கவும், அதிகப்படியான கட்டுப்பாடற்ற கற்பனையைக் கட்டுப்படுத்தவும், பொழுதுபோக்கு விளையாட்டுகள் மற்றும் தகவல் உரையாடல்களால் அவர்களைக் கவர்ந்திழுக்கவும். உளவியல் ரீதியாக இணையாக, அறிவார்ந்த வளர்ச்சி தீவிரமாக நடக்கிறது, இது குறிப்பாக கவனமாக கவனிக்கப்பட வேண்டும். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, குழந்தை பள்ளியில் எவ்வளவு வெற்றிகரமாக இருக்கும் என்பது இந்த அம்சத்தைப் பொறுத்தது.

பெற்றோருக்கு குறிப்பு. 4-5 வயதில், ஒரு குழந்தையின் வளர்ப்பின் அனைத்து குறைபாடுகளும் படிப்படியாக வேரூன்றி எதிர்மறையாகவும் ஏற்கனவே, துரதிர்ஷ்டவசமாக, நிலையான குணநலன்களாகவும் மாறும் என்பதை நினைவில் கொள்க, இது ஒரு மனநல மருத்துவர் மட்டுமே எதிர்காலத்தில் சரிசெய்ய முடியும். இந்த அம்சத்தை புறக்கணிக்காதீர்கள்.

அறிவார்ந்த அம்சங்கள்

நாம் கண்டுபிடித்தபடி, மன வளர்ச்சியின் அம்சங்கள் 4-5 வயது குழந்தைகளில் செயலில் ஆர்வத்தை பரிந்துரைக்கின்றன. இது நுண்ணறிவு உருவாவதற்கு வழிவகுக்கிறது மற்றும் பெற்றோரின் அனைத்து வகையான ஆதரவும் தேவைப்படுகிறது. நொறுக்குத் தீனிகளின் கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்கும் விதமாக, அவர்கள் ஒதுக்கித் தள்ளினால், அவருக்கு கல்வி விளையாட்டுகள் மற்றும் முழு அளவிலான அறிவாற்றல் உரையாடல்களை வழங்கவில்லை என்றால், ஒரு முக்கியமான தருணம் என்றென்றும் இழக்கப்படலாம் மற்றும் குழந்தை அனுபவிக்கலாம். அதனால் குழந்தை பின்னர் பள்ளிக்கு செல்ல விரும்பவில்லை. எனவே, உங்கள் குழந்தையில் பின்வரும் திறன்களை வளர்க்க முயற்சி செய்யுங்கள்.

கணித திறன்கள்

1. பொருள்களின் இருப்பிடத்தை தீர்மானிக்கிறது: பின்னால், நடுவில், வலதுபுறம், இடதுபுறம், மேலே, கீழே, முன்.
2. வடிவவியலின் அடிப்படை வடிவங்களை அறிந்தவர்: வட்டம், ஓவல், முக்கோணம், சதுரம், செவ்வகம்.
3. 0 முதல் 9 வரையிலான எண்களை அறியும். பொருட்களை எண்ணி, அவற்றின் எண்ணை எண்ணுடன் தொடர்புபடுத்துகிறது.
4. எண்களை சரியான வரிசையிலும் தலைகீழிலும் (1 முதல் 5 வரை) வரிசைப்படுத்துகிறது.
5. வெவ்வேறு எண்ணிக்கையிலான பொருட்களை ஒப்பிடுகிறது, அத்தகைய மதிப்புகளை சமமாக, அதிகமாக, குறைவாகப் புரிந்துகொள்கிறது.

தருக்க சிந்தனை

1. 4-5 வயதுடைய குழந்தையின் சிந்தனையின் வகை காட்சி-உருவகமாகும். அவருடைய செயல்கள் அனைத்தும் நடைமுறைக்குரியவை. பார்வை முதலில் வருகிறது. ஆனால் 5 வது ஆண்டின் முடிவில், சிந்தனை படிப்படியாக பொதுமைப்படுத்தப்பட்டு வாய்மொழி-தர்க்கரீதியான ஒன்றாக மாறும்.
2. நினைவகத்தின் அளவு அதிகரித்து வருகிறது.
3. கவனத்தை அதிகரித்தல்.
4. படங்கள், பொருள்கள் ஆகியவற்றுக்கு இடையே உள்ள வேறுபாடுகள் மற்றும் ஒற்றுமைகளை குழந்தை காண்கிறது.
5. வெளிப்புற உதவி இல்லாமல் கட்டிடத்தின் மாதிரி (பிரமிடு, வடிவமைப்பாளர்) படி மடிகிறது.
6. வெட்டப்பட்ட படத்தை முழுவதுமாக மடிக்கிறது (2 முதல் 4 பாகங்கள் வரை இருக்க வேண்டும்).
7. நரம்பு செயல்முறைகளின் வளர்ச்சி குழந்தை பல (குறைந்தது 5) நிமிடங்களுக்கு ஒரு பணியைச் செய்ய அனுமதிக்கிறது, வேறு எதையும் திசைதிருப்பாமல். இது மிகவும் முக்கியமான வயது அம்சமாகும்.
8. கேன்வாஸின் காணாமல் போன துண்டுகள், படங்களை செருகுகிறது.
9. பொருள்களின் ஒரு குறிப்பிட்ட குழுவை பொதுமைப்படுத்தும் வார்த்தையுடன் பெயரிடுகிறது. கூடுதல் உருப்படி மற்றும் ஜோடிகளைக் கண்டறிகிறது.
10. எதிர் வார்த்தைகளைத் தேர்ந்தெடுக்கிறது.
11. படத்தில் தவறாக சித்தரிக்கப்பட்ட பொருட்களை அவர் பார்க்கிறார், சரியாக என்ன தவறு என்று விளக்குகிறார்.

பேச்சு வளர்ச்சி

1. ஆயிரம் வார்த்தைகளைப் பயன்படுத்துகிறது, 5-9 வார்த்தைகளிலிருந்து சொற்றொடர்களை உருவாக்குகிறது. 4-5 வயதில் ஒரு குழந்தை பெற்றோரால் மட்டுமல்ல, அந்நியர்களாலும் புரிந்து கொள்ளப்பட வேண்டும்.
2. ஒரு நபரின் கட்டமைப்பு அம்சங்களை அறிவார், அது ஒரு விலங்கிலிருந்து வேறுபடுகிறது: உடலின் பாகங்களை பெயரிடுங்கள் (நகங்கள் - நகங்கள், கைகள் - பாதங்கள், முடி - கம்பளி).
3. பன்மையைப் பயன்படுத்துகிறது.
4. விளக்கத்தின் மூலம் ஒரு பொருளைக் கண்டறியும்.
5. முன்மொழிவுகளின் பொருளைப் புரிந்துகொள்கிறது.
6. தொழில்களை அறிந்தவர்.
7. உரையாடலைப் பராமரிக்கிறது: கேள்விகளுக்குப் பதிலளிக்கிறது, சரியாகக் கேட்கிறது.
8. ஒரு விசித்திரக் கதை, கதையின் உள்ளடக்கத்தை மீண்டும் கூறுகிறது. இதயக் கவிதைகள், நர்சரி ரைம்கள் மூலம் கற்றுக்கொள்கிறார்.
9. அவர் தனது பெயர், குடும்பப்பெயர், எவ்வளவு வயது, அவர் வசிக்கும் நகரம் ஆகியவற்றைக் கொடுக்கிறார்.

ஒரு குழந்தையின் பேச்சு வளர்ச்சி தாமதத்தை கண்டறிதல் மற்றும் சிகிச்சை பற்றி நீங்கள் படிக்கலாம்.

உலகம்

1. காய்கறிகள், பழங்கள் மற்றும் பெர்ரிகளை வேறுபடுத்துகிறது.
2. பூச்சிகள் தெரியும்.
3. செல்லப்பிராணிகளின் பெயர்கள்.
4. படங்களிலிருந்து பருவங்களை யூகிக்கிறார், அவற்றின் அறிகுறிகளை அறிவார்.

தினசரி திறன்கள்

1. அவர் பொத்தான்கள் மற்றும் ஜிப்பர்களை கட்டுகிறார், ஷூலேஸ்களை அவிழ்த்து, ஒரு ஸ்பூன் மற்றும் ஒரு முட்கரண்டியை கையாளுகிறார்.
2. ஒரு நூலில் சரங்கள் மணிகள் மற்றும் பெரிய பொத்தான்கள்.
3. துல்லியமாக கோடுகளை வரைகிறது, அதே நேரத்தில் காகிதத்தில் இருந்து பென்சில் தூக்கவில்லை, உணர்ச்சி அம்சங்களின் வளர்ச்சிக்கு நன்றி.
4. அதன் வரையறைகளுக்கு அப்பால் செல்லாமல், நேராக, சமமான கோடுகளுடன் உருவங்களை நிழலிடுகிறது.
5. விளிம்புகளை விட்டு வெளியேறாமல் படங்களைக் கண்டுபிடித்து வண்ணம் தீட்டவும்.
6. வலது மற்றும் இடது கையை வேறுபடுத்துகிறது.

நீங்கள் சொந்தமாக ஒரு குழந்தையுடன் வீட்டில் வேலை செய்யலாம் அல்லது நீங்கள் ஒரு நிபுணரை நியமிக்கலாம் அல்லது குழந்தைகள் மேம்பாட்டு மையத்தில் பதிவு செய்யலாம். அவரது வயது குணாதிசயங்களைக் கருத்தில் கொண்டு, அவரது அறிவுசார் திறன்களின் அதிகபட்ச வளர்ச்சியை உறுதிப்படுத்த நீங்கள் முயற்சிக்க வேண்டும். எனவே அவர் பள்ளிக்கு 100% தயாராக இருப்பார், வெற்றி பெறுவார் மற்றும் மன அழுத்தத்தைத் தவிர்ப்பார். இணையாக, அவரது முழு உடல் வளர்ச்சியை கவனித்துக்கொள்ள மறக்காதீர்கள்.

பயனுள்ள ஆலோசனை.இந்த கட்டத்தில், குழந்தையின் வயது குணாதிசயங்களை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வது, அவருக்கு கருணை, பணிவு, பொறுப்பு, அக்கறை, வேலை அன்பு ஆகியவற்றைக் கற்பிப்பது மிகவும் முக்கியம்.

உடல் வளர்ச்சி

உடல் வளர்ச்சியின் அடிப்படையில் 4-5 வயது குழந்தைகளின் வயது பண்புகள் மிகவும் முக்கியத்துவம் வாய்ந்தவை. சரியான நேரத்தில் விலகல்களைக் கவனிக்கவும், முடிந்தால் அவற்றை சரிசெய்யவும் பெற்றோர்கள் சாதாரண குறிகாட்டிகளில் கவனம் செலுத்த வேண்டும்.

1. 4-5 வயதில் குழந்தைகளின் பொதுவான உடல் திறன்கள் கணிசமாக அதிகரிக்கின்றன. எனவே, அவர்களின் ஒருங்கிணைப்பு குறிப்பிடத்தக்க வகையில் மேம்படுத்தப்பட்டுள்ளது. பெரும்பாலான இயக்கங்கள் வெளியில் இருந்து அதிக நம்பிக்கையுடன் இருக்கும்.
2. அவர்களுக்கு இன்னும் இயக்கம் தேவை.
3. குழந்தை சுறுசுறுப்பாகவும் வேகமாகவும் மாறும்.
4. தசைகள் விரைவாக வளரும், ஆனால் சீரற்ற. இதன் காரணமாக, 4-5 வயது குழந்தை உடனடியாக சோர்வடைகிறது. இந்த அம்சம் பெரியவர்களால் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ளப்பட வேண்டும், உடல் செயல்பாடுகளைச் செய்ய, வகுப்புகளின் போது ஓய்வுக்கு இடைநிறுத்தங்கள் தேவை.
5. ஆண்டுக்கு சராசரியாக உயரம் அதிகரிப்பு 5-7 செ.மீ., உடல் எடை - 2 கிலோ வரை இருக்க வேண்டும்.
6. எலும்புக்கூடு நெகிழ்வானது, ஏனெனில் ஆஸிஃபிகேஷன் செயல்முறை முழுமையடையவில்லை. எனவே வலிமை பயிற்சிகள் முரணாக உள்ளன, ஆனால் பெற்றோர்கள் மற்றும் பராமரிப்பாளர்கள் தொடர்ந்து தோரணை மற்றும் தோரணைகளை கண்காணிக்க வேண்டும்.
7. உடலின் ஆக்ஸிஜன் தேவை அதிகரிக்கிறது. சுவாச அமைப்பின் தனித்தன்மை என்னவென்றால், வயிற்று வகை மார்பால் மாற்றப்படுகிறது. நுரையீரலின் திறன் அதிகரிக்கிறது.
8. இதய செயல்பாட்டின் தனித்தன்மை என்னவென்றால், இதய சுருக்கங்களின் தாளம் எளிதில் தொந்தரவு செய்யப்படுகிறது, இதனால் குறிப்பிடத்தக்க உடல் உழைப்புடன், இதய தசை சோர்வடைகிறது. முகத்தின் சிவத்தல் அல்லது வெண்மை, விரைவான சுவாசம், மூச்சுத் திணறல், ஒருங்கிணைக்கப்படாத இயக்கங்கள் ஆகியவற்றால் இதைக் காணலாம். எனவே, சரியான நேரத்தில் செயல்பாட்டின் வேறுபட்ட தன்மைக்கு மாறுவது மிகவும் முக்கியம்.
9. இந்த வயது உணர்ச்சி திறன்களின் வளர்ச்சியின் "பொற்காலம்" என்று அழைக்கப்படுகிறது.
10. இந்த வயதின் மற்றொரு உடல் அம்சம்: கண்ணின் லென்ஸ் ஒரு தட்டையான வடிவத்தைக் கொண்டுள்ளது - எனவே, தொலைநோக்கு வளர்ச்சி குறிப்பிடப்பட்டுள்ளது.
11. இந்த வயதில் செவிப்பறை மென்மையானது மற்றும் எளிதில் காயமடையும். எனவே - சத்தத்திற்கு ஒரு சிறப்பு உணர்திறன்.
12. நரம்பு செயல்முறைகள் சரியானதாக இல்லை. உற்சாகத்தின் செயல்முறை மேலோங்குகிறது, இதனால் மனக்கசப்பு, வன்முறை உணர்ச்சிகரமான எதிர்வினைகள் மற்றும் நடத்தை விதிகளுடன் ஆர்ப்பாட்டமான இணக்கமின்மை ஆகியவற்றைத் தவிர்க்க முடியாது.
13. நரம்பு செயல்முறைகளை இலக்காகக் கொண்ட கல்வி நடவடிக்கைகளின் செயல்திறன் அதிகரித்து வருகிறது.
14. நிபந்தனைக்குட்பட்ட அனிச்சை இணைப்புகளின் விரைவான உருவாக்கம்.
15. நிபந்தனை தடுப்பு சிரமத்துடன் உருவாகிறது. எனவே, ஒரு குழந்தைக்கு எதையாவது தடைசெய்தால், அது எப்போதும் அவரது நினைவில் பதிக்கப்படும் வரை காத்திருக்க வேண்டிய அவசியமில்லை. இந்த அல்லது அந்த தடையை அவர் முழுமையாக ஒருங்கிணைக்க, அதை அவருடன் தொடர்ந்து சரிசெய்ய வேண்டியது அவசியம்.

உடலியல் அடிப்படையில் 4-5 வயது குழந்தைகளின் வளர்ச்சியின் அம்சங்கள் இவை. ஒரு சிறிய உடலில் நிகழும் பல செயல்முறைகளை பெற்றோர்கள் புரிந்துகொள்ள உதவுகிறார்கள். குழந்தைக்கு என்ன நன்மை பயக்கும் என்பதை நீங்கள் அறிந்து கொள்ள வேண்டும், மேலும் என்ன நடவடிக்கைகள் மற்றும் கல்வி நடவடிக்கைகள் காலியாக மட்டுமல்ல, தீங்கு விளைவிக்கும்.

நினைவில் கொள்!இந்த வயதிலிருந்தே குழந்தைக்கு ஆரோக்கியமான வாழ்க்கை முறை என்ன என்பதை விளக்க வேண்டும் மற்றும் அதன் அம்சங்களுக்கு அவரை பழக்கப்படுத்த வேண்டும். லைட் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ், தினசரி வழக்கம், வழக்கமான நடைகள், சரியான ஊட்டச்சத்து ஆகியவை சிறிய மனிதனுக்கு அவரது சகாக்களின் உடல் வளர்ச்சியுடன் பொருந்த உதவும்.

4-5 வயதுடைய குழந்தையின் வளர்ச்சியின் மேலே உள்ள அனைத்து அம்சங்களையும் கருத்தில் கொண்டு, ஒரு முழுமையான ஆளுமையைப் பயிற்றுவிப்பதற்கும், குழந்தையை பள்ளிக்கு தரமான முறையில் தயார் செய்வதற்கும் பெற்றோர்கள் அவற்றிலிருந்து அதிகமானவற்றைப் பெற முடியும். உளவியலாளர்கள் மற்றும் ஆசிரியர்கள் உங்கள் குழந்தையுடன் பின்வருமாறு உறவை உருவாக்க இந்த வயதில் ஆலோசனை கூறுகிறார்கள்.

1. நிறைய தடைகள், விதிகள் மற்றும் சட்டங்கள் இருக்கக்கூடாது: அவர்களின் மன வயது பண்புகள் காரணமாக, குழந்தை அனைத்தையும் நிறைவேற்ற முடியாது. மாறாக, அவர்கள் மூர்க்கத்தனமான எண்ணிக்கையில் இருந்தால், போருக்கு தயாராகுங்கள்: குழந்தை ஒரு போராட்டத்தை ஏற்பாடு செய்யும்.
2. குழந்தையின் நியாயமான அவமதிப்பு மற்றும் கோபத்திற்கு நிதானத்துடன் பதிலளிக்கவும்.
3. உங்கள் உணர்வுகள் மற்றும் அனுபவங்களைப் பற்றி அவரிடம் சொல்லுங்கள். அதனால் அவர் உங்களையும் உங்களைச் சுற்றியுள்ளவர்களையும் நன்றாகப் புரிந்துகொள்வார்.
4. முற்றத்திலும் மழலையர் பள்ளியிலும் அவர் தன்னைக் கண்டுபிடிக்கும் எந்தவொரு கடினமான நெறிமுறை சூழ்நிலைகளின் அம்சங்களையும் விவரங்களையும் அவருடன் கலந்துரையாடுங்கள்.
5. அவரது மனசாட்சியை ஓவர்லோட் செய்யாதீர்கள். அவரது தவறுகளைப் பற்றி தொடர்ந்து அவரிடம் சொல்ல வேண்டிய அவசியமில்லை: குற்ற உணர்வு, பயம், பழிவாங்கும் தன்மை, செயலற்ற தன்மை ஆகியவற்றின் பேரழிவு உணர்வு தோன்றும்.
6. 4-5 வயது குழந்தை பயமுறுத்தும் கதைகள் சொல்ல தேவையில்லை, திகில் படங்கள் காட்ட, மரணம் மற்றும் நோய் பற்றி பேச.
7. உங்கள் குழந்தையின் படைப்பு அம்சங்கள் மற்றும் வெற்றிகளில் ஆர்வம் காட்டுங்கள். ஆனால் விமர்சிக்காதீர்கள்.
8. முடிந்தவரை சக நண்பர்களுடன் விளையாடட்டும்.
9. ஏதேனும் கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்கவும், அவரது கருத்தில் ஆர்வமாக இருங்கள். சொந்தமாக தகவல்களைக் கண்டறியும் வழிகளைப் பரிந்துரைக்கவும்.
10. அதை வீட்டில் வைத்து விளையாடுங்கள்.
11. நூல்களைப்படி.
12. பெற்ற எந்த அறிவையும் ஒருங்கிணைக்கவும்.

குழந்தையின் முழு ஆளுமை உருவாவதில் அக்கறை கொண்ட பெற்றோர்கள் 4-5 வயது குழந்தைகளின் வளர்ச்சியின் வயது தொடர்பான அனைத்து அம்சங்களையும் மனதில் கொள்ள வேண்டும்: அவை ஒரு வழிகாட்டியாகும். அவர்களைப் பற்றி தெரிந்துகொள்வது, குழந்தையை சரியான திசையில் வழிநடத்துவது, அவரது உள் உலகத்தைப் புரிந்துகொள்வது, இந்த காலகட்டம் நிறைந்த சிரமங்களைச் சமாளிக்க உதவுவது மிகவும் எளிதானது. அத்தகைய கொள்கையானது பள்ளியில் வரவிருக்கும் படிப்புகளுக்கு ஒரு பாலர் பாடசாலையை தரமான முறையில் தயார் செய்து சமூக தழுவலை எளிதாக்கும்.

4 வயது குழந்தைக்கு என்ன தெரியும் மற்றும் செய்ய முடியும்.

இந்த கட்டுரை உங்கள் குறிப்புக்காக வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது மற்றும் இந்த வயதில் உங்கள் குழந்தையின் மன செயல்முறைகளை உருவாக்கும் அளவிற்கு தோராயமான விதிமுறைகளை வழங்குகிறது. அறிவின் பல்வேறு பகுதிகளில் அவரது திறனை நீங்கள் சரிபார்க்கலாம், உங்கள் குழந்தை எந்தெந்த அறிவுத் துறைகளில் வெற்றி பெறுகிறார், மேலும் கூடுதல் கவனமும் நேரமும் தேவை என்பதைக் கண்டறியலாம்.

சேனல் 4 இன் "தி சீக்ரெட் லைஃப் ஆஃப் இயர்ஸ் 4 மற்றும் 5" இல் குழந்தை உளவியலாளர் ஷௌனா குடால். பெரும்பாலும் பதில் ஒரு தோள்பட்டை அல்லது எளிய "ஒன்றுமில்லை". அவர்கள் உண்மையில் மிகவும் சோர்வாக இருக்கிறார்கள், அவர்கள் அதை எப்போதும் காட்ட மாட்டார்கள் அல்லது உங்களிடம் சொல்ல மாட்டார்கள். மேலும் பொதுவாக நான்கு வயதில் அவர்கள் பகலில் செய்த அனைத்தையும், ஒரு பெற்றோரிடம், ஒதுக்கி வைத்துவிட முடியாது.

அவர்களின் தலையில் என்ன நடக்கிறது என்பது பற்றிய எரியும் சில கேள்விகளுக்கு இங்கே ஷௌனா பதிலளிக்கிறார். வளர்ச்சியின் அடிப்படையில் 4 முதல் 5 வயது ஏன் மிகவும் முக்கியமான நேரம்? இது நான்கு மற்றும் ஐந்தில் தொடங்கும் நிர்வாக செயல்பாட்டின் அடிப்படையில் ஒரு முக்கிய வளர்ச்சிக் கட்டமாகும், மேலும் பள்ளி நிச்சயமாக அவர்களை பயிற்சி செய்ய ஊக்குவிக்கிறது. உங்களிடம் மனக் கோட்பாடு இல்லாத ஒரு குறிப்பிட்ட புள்ளி உள்ளது, உங்கள் பணி நினைவகம் மிகவும் குறைவாக உள்ளது, உங்கள் செயலாக்க வேகம் மெதுவாக உள்ளது, நீங்கள் உடனடியாகப் பிடிக்கலாம்.

கணிதம்

1. குழந்தை பொருள்களின் இருப்பிடத்தை தீர்மானிக்க முடியும்:

வலது, இடது, நடுத்தர, மேல், கீழ், பின், முன்.

2. குழந்தை அடிப்படை வடிவியல் வடிவங்களை அறிந்திருக்க வேண்டும்

(வட்டம், ஓவல், சதுரம், முக்கோணம் மற்றும் செவ்வகம்)

3. குழந்தை அனைத்து எண்களையும் (0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9) அறிந்திருக்க வேண்டும்.

விரும்பிய எண்ணைக் கொண்ட உருப்படிகளின் எண்ணிக்கை.

இது வித்தியாசமானது, சிலர் நான்கு மணிக்கு அதைச் சுரங்கத் தொடங்குகிறார்கள், சிலர் நான்கு மணிக்கு அவர்கள் நெருங்க மாட்டார்கள், ஆனால் அவர்கள் "சிக்ஸர்களாக" இருக்கும் நேரத்தில் நீங்கள் யார் நல்ல நிர்வாக செயல்பாடு மற்றும் அதற்கு விண்ணப்பிக்கலாம், யார் விண்ணப்பிக்க முடியாது என்று சொல்லலாம். . இந்த வயதில் பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தைகளுக்கு எவ்வாறு சிறந்த முறையில் கற்பிக்க முடியும்?

இது ஊக்கம் மற்றும் அதை நீங்கள் எப்படி உச்சரிக்கிறீர்கள் என்பது பற்றியது. ஏதாவது ஒரு விளைவாக குழந்தைகளை சிக்க வைப்பது முக்கியம் என்று ஆராய்ச்சி காட்டுகிறது. "அது அருமையாக இருந்தது" மற்றும் 10 நிமிடங்கள் அல்லது ஒரு மணிநேரத்திற்கு முன்பு என்று சொல்வதற்குப் பதிலாக, நீங்கள் அவர்களை மிகவும் கடினமாகப் பிடிக்க விரும்புகிறீர்கள். முயற்சி செய்யுங்கள், பின்னர் நீங்கள் அவர்களை மிகவும் எளிதாகப் பாராட்டலாம், மேலும் அவர்கள் இந்தத் தகவலைத் தங்கள் மனதில் வைத்திருப்பார்கள்.

4. குழந்தை 1 முதல் 5 வரையிலான எண்களை சரியான வரிசையில் மற்றும் தலைகீழ் வரிசையில் ஒழுங்கமைக்க வேண்டும்.

5. குழந்தை பொருள்களின் எண்ணிக்கையை ஒப்பிட்டுப் பார்க்க வேண்டும், பொருளைப் புரிந்து கொள்ள வேண்டும்: மேலும் - குறைவாக, சமமாக. சமமற்ற உருப்படி குழுக்களை சமமாக்குங்கள்: குறைவான உருப்படிகளைக் கொண்ட குழுவில் ஒரு உருப்படியைச் சேர்க்கவும்.

6. குழந்தை எண்ணின் கிராஃபிக் படத்துடன் பழகுகிறது, எண்களை சரியாக எழுத கற்றுக்கொள்கிறது.

குழந்தைகள் இந்த நேரத்தில் கவனிக்கப்படுவதற்கு உண்மையில் எதிர்வினையாற்றுகிறார்கள். குழந்தைகள் எப்போது மற்றவர்களுடன் பகிர்ந்து கொள்ள கற்றுக்கொள்கிறார்கள்? பிரிவினை என்பது மனதின் கோட்பாட்டுடன் வருகிறது, அதாவது வேறொருவரிடமிருந்து வேறுபட்ட ஒரு யோசனை உங்களிடம் இருப்பதை நீங்கள் அறிவீர்கள். ஒரு வயது குழந்தைகள் சொல்லப்பட்டதால் பிரிக்கப்படுவார்கள், ஆனால் ஏன் என்று அவர்கள் எப்போதும் புரிந்து கொள்ள மாட்டார்கள். மனதின் கோட்பாடு நினைவுக்கு வரும் ஒரு வயது இருக்கிறது, அவர்கள் பிரிவினை என்றால் என்ன என்று புரிந்து கொள்ளத் தொடங்குகிறார்கள், பின்னர் ஏழு மற்றும் எட்டு வயதில் அவர்கள் சமத்துவத்தையும் ஒழுக்கத்தையும் புரிந்து கொள்ளத் தொடங்குகிறார்கள், எனவே இது காலப்போக்கில் அடுக்குகளில் நடக்கிறது, அதைச் சுற்றியுள்ள புரிதலின் ஆழம். .பகிர்தல் என்பது காலப்போக்கில் மாறும்.

தருக்க சிந்தனை

1. குழந்தை இரண்டு படங்களுக்கு இடையில் (அல்லது இரண்டு பொம்மைகளுக்கு இடையில்) வேறுபாடுகள் மற்றும் ஒற்றுமைகளைக் கண்டறிய முடியும்.

2. குழந்தை வேண்டும்

வடிவமைப்பாளரிடமிருந்து கட்டுமான மாதிரியின் படி மடிக்க முடியும்.

3. குழந்தை 2-4 பகுதிகளிலிருந்து ஒரு வெட்டு படத்தை ஒன்றாக இணைக்க முடியும்.

மேலும் இது நான்கு ஆண்டுகள் முதல் ஆறு ஆண்டுகள் வரை இருக்கும். எனவே எங்கள் நான்கு வயது குழந்தைகளில் சிலர் மிகவும் முன்னேறியவர்களாகவும், நான்கு வயது குழந்தைகளில் சிலர் மிகவும் தாமதமாக இருக்கலாம், ஆனால் கவலைப்பட ஒன்றுமில்லை, ஏனென்றால் அவர்கள் அனைவரும் இறுதியில் வருவார்கள். தங்கள் குழந்தைகளுடன் விளையாடிய பெற்றோரின் பெரும் நன்மைகளை நான் முற்றிலும் புரிந்துகொள்கிறேன். தளர்வு மற்றும் வேடிக்கையானது பெற்றோருக்கும் குழந்தைக்கும் இடையிலான பிணைப்பை பலப்படுத்துகிறது, பின்னர், என்ன நடந்தாலும், உங்களிடம் ஒரு குழந்தை உங்களிடம் உள்ளது, இது எந்த மன அழுத்தத்தையும் குறைக்கும்.

எண்டோர்பின்கள் மற்றும் மகிழ்ச்சியான ஹார்மோன்களின் முக்கியத்துவத்தை நீங்கள் குறைத்து மதிப்பிட முடியாது மற்றும் அவை மன அழுத்தத்தை எவ்வாறு சமநிலைப்படுத்துகின்றன. ஒருவருக்கொருவர் இருப்பதைத் தவிர வேறு எதையும் செய்ய அழுத்தம் இல்லாத தருணங்களை எளிதாக எடுத்துக் கொள்ளுங்கள். பரீட்சைகள் போன்ற வாழ்க்கையின் சில பெரிய அழுத்தங்களிலிருந்து உங்களால் உங்கள் குழந்தைகளைப் பாதுகாக்க முடியாது, ஆனால் அவர்களுக்குத் தெரிந்த பெற்றோர் இருந்தால், அவர்கள் ஓய்வெடுக்கலாம் மற்றும் எங்காவது பாதுகாப்பாக பின்வாங்கலாம், எங்காவது அவர்கள் வீட்டிற்கு அழைக்கலாம், மேலும் அவர்கள் எல்லா குழந்தைகளையும் சேர்ந்தவர்கள் இதனால் பயனடைவார்கள்.

4. குழந்தை கவனம் சிதறாமல் 5 நிமிடங்களுக்குள் பணியை முடிக்க வேண்டும்.

5. குழந்தை பிரமிட்டை மடிக்க வேண்டும்

(கப், அவற்றை ஒன்றோடொன்று வைத்து) புறம்பானவை இல்லாமல்

6. குழந்தை துளைகளில் முதலீடு செய்ய வேண்டும்

படங்களின் துண்டுகள் காணவில்லை.

7. குழந்தை பொதுமைப்படுத்தலை அழைக்க முடியும்

ஒரு வார்த்தையில், பொருள்களின் குழு (மாடு, குதிரை, ஆடு-வீட்டு

விலங்குகள்; குளிர்காலம், கோடை, வசந்தம் - பருவங்கள்). ஒவ்வொரு குழுவிலும் கூடுதல் உருப்படியைக் கண்டறியவும். ஒவ்வொரு பொருளுக்கும் ஒரு பொருத்தத்தைக் கண்டறியவும்.

8. குழந்தை போன்ற கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்க முடியும்:

கோடையில் ஸ்லெடிங் செல்ல முடியுமா? ஏன்? ஏன் குளிர்காலத்தில்

சூடான கோட் அணியவா? ஒரு வீட்டில் ஜன்னல்கள் மற்றும் கதவுகள் எதற்காக? முதலியன

9. குழந்தை எதிர் வார்த்தைகளைத் தேர்ந்தெடுக்க வேண்டும்:

கண்ணாடி நிரம்பியுள்ளது - கண்ணாடி காலியாக உள்ளது, மரம் உயர்ந்தது - மரம் குறைவாக உள்ளது,

மெதுவாகச் செல்லுங்கள் - வேகமாகச் செல்லுங்கள், ஒரு குறுகிய பெல்ட் - ஒரு அகலமான பெல்ட், ஒரு பசியுள்ள குழந்தை - நன்கு ஊட்டப்பட்ட குழந்தை, குளிர்ந்த தேநீர் - சூடான தேநீர் போன்றவை.

10. ஒரு குழந்தை ஒரு பெரியவர் படித்த பிறகு ஜோடி வார்த்தைகளை மனப்பாடம் செய்ய முடியும்: ஒரு கண்ணாடி தண்ணீர், ஒரு பெண்-பையன், ஒரு நாய்-பூனை போன்றவை.

11. படத்தில் தவறாக சித்தரிக்கப்பட்ட பொருட்களை குழந்தை பார்க்க வேண்டும், என்ன தவறு, ஏன் என்று விளக்க வேண்டும்.

பேச்சு வளர்ச்சி

1. குழந்தை ஆயிரம் வார்த்தைகளைப் பயன்படுத்த வேண்டும், 6-8 வார்த்தைகளிலிருந்து சொற்றொடர்களை உருவாக்க வேண்டும். பெற்றோர்கள் மட்டுமல்ல, அந்நியர்கள் கூட குழந்தையைப் புரிந்து கொள்ள வேண்டும்.

2. ஒரு நபரின் அமைப்பு விலங்குகளின் கட்டமைப்பிலிருந்து எவ்வாறு வேறுபடுகிறது என்பதை குழந்தை புரிந்து கொள்ள வேண்டும், அவற்றின் உடல் பாகங்கள் (கைகள் - பாதங்கள், நகங்கள் - நகங்கள், முடி - கம்பளி) என்று பெயரிடுங்கள்.

3. குழந்தை பன்மை வடிவத்தில் பெயர்ச்சொற்களை சரியாக வைக்க வேண்டும் (பூ - பூக்கள், பெண் - பெண்கள்).

4. குழந்தை விளக்கத்தின் படி ஒரு பொருளைக் கண்டுபிடிக்க வேண்டும் (ஒரு ஆப்பிள் வட்டமானது, இனிப்பு, மஞ்சள்). பொருள் பற்றிய விளக்கத்தை எழுத முடியும்.

5. குழந்தை முன்மொழிவுகளின் பொருளைப் புரிந்து கொள்ள வேண்டும் (in, on, under, behind, between, before, about, etc.).

6. தொழில்கள் என்றால் என்ன, இந்தத் தொழில்களைச் சேர்ந்தவர்கள் என்ன செய்கிறார்கள் என்பதை குழந்தை அறிந்திருக்க வேண்டும்.

7. குழந்தை உரையாடலைத் தக்க வைத்துக் கொள்ள வேண்டும்: முடியும்

கேள்விகளுக்கு பதிலளித்து அவற்றை சரியாகக் கேளுங்கள்.

8. குழந்தை உள்ளடக்கத்தை மறுபரிசீலனை செய்ய வேண்டும்

விசித்திரக் கதை, கதை கேட்டேன். மனதுடன் சொல்லுங்கள்

சில கவிதைகள், நகைச்சுவைகள்.

9. குழந்தை தனது பெயர், குடும்பப்பெயர், அவர் எவ்வளவு வயதானவர், அவர் வசிக்கும் நகரத்தின் பெயரைக் கொடுக்க வேண்டும்.

10. சமீபத்திய நிகழ்வுகள் பற்றிய கேள்விகளுக்கு குழந்தை பதிலளிக்க வேண்டும்: இன்று நீங்கள் எங்கே இருந்தீர்கள்? வழியில் யாரை சந்தித்தீர்கள்? அம்மா கடையில் என்ன வாங்கினார்? நீங்கள் என்ன அணிந்திருந்தீர்கள்?

உலகம்

4 மற்றும் 5 வயதுக்குட்பட்ட ஒரு குழந்தை இருக்க வேண்டும்:

1. குழந்தை காய்கறிகள், பழங்கள் மற்றும் பெர்ரிகளை வேறுபடுத்தி, அவை பழுக்க வைக்கும் போது என்னவென்று தெரிந்து கொள்ள வேண்டும்.

2. குழந்தைக்கு பூச்சிகளின் பெயர்கள் தெரிந்திருக்க வேண்டும், அவை எவ்வாறு நகரும் என்பதைப் பற்றி பேச முடியும் (ஒரு பட்டாம்பூச்சி பறக்கிறது, ஒரு நத்தை ஊர்ந்து செல்கிறது, ஒரு வெட்டுக்கிளி குதிக்கிறது)

3. குழந்தை அனைத்து வீட்டு விலங்குகள் மற்றும் அவற்றின் குட்டிகளை அறிந்திருக்க வேண்டும்.

4. குழந்தை பருவங்களை படங்களிலிருந்து யூகிக்க முடியும். அவை ஒவ்வொன்றின் அறிகுறிகளையும் அறிந்து கொள்ளுங்கள்.

ஒரு மனிதன் ஒரு மகன், ஒரு நல்ல தந்தை, சமூகத்தின் தகுதியான உறுப்பினராக வளர, ஒரு பையனை எப்படி வளர்ப்பது என்பதை அறிந்து கொள்வது அவசியம். வலுவான பாலினத்தின் பிரதிநிதிகள், செயல்கள் மற்றும் ஒப்புதல் வாக்குமூலங்கள், தன்னம்பிக்கை, தைரியம் மற்றும் தைரியமானவர்கள், சிறு பையன்களிடமிருந்து வளர்கிறார்கள், யாருடைய அம்மாவும் அப்பாவும் சரியான கல்வி அணுகுமுறையைக் கண்டறிந்தனர். ஒரு நல்ல நபராக, முழுமையாக வளர்ந்த ஆளுமையாக, உண்மையான மனிதனாக வளர நீங்கள் தெரிந்து கொள்ள வேண்டிய பல நுணுக்கங்கள் மற்றும் நுணுக்கங்கள் உள்ளன.

சிறுவர்களை வளர்ப்பது

பண்டைய ரஷ்யாவில், பெண்கள் மகன்களை வளர்க்கக்கூடாது என்று நம்பப்பட்டது. இது ஒரு மனிதனின் வேலை. உன்னதமான குழந்தைகளுக்கு, ஆசிரியர்கள் பணியமர்த்தப்பட்டனர், மேலும் குறைந்த வகுப்புகளைச் சேர்ந்த குழந்தைகள் வேலை செய்ய ஆரம்பகால தொடக்கத்தின் காரணமாக ஆண் சூழலில் சுழன்றனர். 20 ஆம் நூற்றாண்டிலிருந்து, ஆண்களின் கவனத்தில் சிறுவர்கள் குறைவாகவும் குறைவாகவும் வளர்க்கப்படுகிறார்கள், குழந்தைகளுக்கான கவனிப்பு பெண்களின் தோள்களுக்கு மாற்றப்படுகிறது. ஆண் செல்வாக்கின் பற்றாக்குறை வயது வந்த மகனின் நடத்தையை பாதிக்கிறது. ஆண்கள் முன்முயற்சி இல்லாதவர்களாக மாறுகிறார்கள், குற்றவாளியை எதிர்த்துப் போராட முடியாது, சிரமங்களை சமாளிக்க விரும்பவில்லை.

சிறுவர்களை வளர்ப்பதற்கான உளவியல்

தைரியமான, வலிமையான மற்றும் தைரியமான ஆண்கள் அத்தகைய மனித குணங்களுடன் உடனடியாக பிறக்க மாட்டார்கள். வலுவான பாலினத்தின் பிரதிநிதிகளின் தன்மை குழந்தை பருவத்திலிருந்தே வருகிறது. சிறுவர்களின் உளவியலின் குணாதிசயங்களின் அடிப்படையில் பெற்றோரின் சரியான செயல்கள் வெற்றிக்கான திறவுகோல், பதில் சரியாக மகன்களை எவ்வாறு வளர்ப்பது என்பதுதான். ஆண்களுக்கும் பெண்களுக்கும் வேறுபட்ட அணுகுமுறை தேவை, ஏனெனில் அவர்களின் உளவியல் வேறுபட்டது. ஒரு மகன் நவீன சமுதாயத்தில் தகுதியான உறுப்பினராக மாற, அவருடன் மரியாதைக்குரிய, நம்பகமான உறவுகளை உருவாக்குவது முக்கியம்.

வளர்ப்பு விதிகள்

ஒவ்வொரு குடும்பத்திற்கும் வெவ்வேறு கல்வி முறைகள் இருக்கலாம், ஆனால் பெற்றோரின் பணி ஒரு வலுவான, பொறுப்பான ஆளுமையை உருவாக்குவதாக இருந்தால், பின்வரும் சில விதிகளைப் பின்பற்றி ஒரு மகனை வளர்ப்பது மதிப்பு:

1. குழந்தைக்கு சுயமரியாதை இருக்க வேண்டும், பெற்றோரின் கட்டளைகளை மட்டும் பின்பற்றக்கூடாது.
2. ஒரு பாலர் கூட, ஒரு இளைஞனைக் குறிப்பிடாமல், தொடங்கப்பட்ட அனைத்தையும் முடிவுக்குக் கொண்டு வர வேண்டும் என்பதை தெளிவாக புரிந்து கொள்ள வேண்டும்.
3. சிறுவர்கள் விளையாட்டு விளையாடட்டும். இது உடல் தகுதிக்கு மட்டுமல்ல, சுய ஒழுக்கம் தோன்றுவதற்கும் அவசியம்.
4. ஒரு குழந்தைக்கு தோல்வி ஏற்பட்டால் பின்னடைவை வளர்ப்பது முக்கியம், அதே நேரத்தில் சிரமங்களை எந்த வகையிலும் சமாளிக்க வேண்டும்.
5. சிறுவர்களுக்கு பொறுப்புணர்வை, கருணையை கற்பிக்க வேண்டும்.

ஆண் வளர்ப்பு

ஆண் குழந்தைகளை வளர்க்கும் பணியில் தந்தையின் பங்கு மிகையாக மதிப்பிடுவது கடினம். 4-5 ஆண்டுகள் வரை, நொறுக்குத் தீனிகளுக்கு தாய் மிகவும் முக்கியத்துவம் வாய்ந்ததாக இருந்தால், அதன் பிறகு அவள் தன் தந்தையை அடைகிறாள். பையன் தனது தந்தையுடன் (அல்லது மற்ற ஆண்களுடன்) தொடர்புகொள்வதன் மூலம் மட்டுமே ஆண்பால் நடத்தையை கற்றுக்கொள்கிறான். குழந்தைகள் அப்பாக்களின் நடத்தையை நகலெடுக்கிறார்கள், ஏனென்றால் அவரது தார்மீகக் கொள்கைகள், பழக்கவழக்கங்கள் மற்றும் பழக்கவழக்கங்கள் ஆண்மையின் தரத்தின் உருவகமாகும், பின்பற்ற வேண்டிய ஒரு எடுத்துக்காட்டு. தந்தையின் அதிகாரம், தாய் மீதான அணுகுமுறை பையன் எவ்வளவு நேசிப்பான், அவனது வருங்கால குடும்பம், மனைவியை எவ்வளவு மதிக்க வேண்டும் என்பதை தீர்மானிக்கிறது.

ஒரு பையனை உண்மையான மனிதனாக வளர்ப்பது எப்படி

பெற்றோரின் பல்வேறு செயல்களால் ஆண் தன்மை உருவாகிறது. சிலர் படிப்புகள் மற்றும் புத்தகங்களில் கவனம் செலுத்துகிறார்கள், மற்றவர்கள் ஒரு ஆளுமையை உருவாக்குவதில் விளையாட்டு ஒரு முக்கிய கட்டமாக கருதுகின்றனர், மற்றவர்களுக்கு வேலையை நேசிக்கும் குழந்தையை வளர்ப்பது முக்கியம். நீங்கள் தேர்வு செய்யும் பாதை எதுவாக இருந்தாலும், குழந்தைக்கு ஒரு நேர்மறையான உதாரணத்தைக் காண்பிப்பதே முக்கிய விஷயம். உங்கள் விடாமுயற்சி, விளையாட்டு மீதான அன்பு, பொறுப்பு ஆகியவை மட்டுமே ஒரு குழந்தையில் அதே குணங்களைக் காட்டவும், வளர்க்கவும் முடியும்.

பாலியல் கல்வி

கல்வியின் உளவியல் அம்சங்களை விட குறைவாக இல்லை, உடலியல் அம்சங்கள் சிறுவனுக்கு முக்கியம். பிறப்பு முதல், மரபணு அமைப்பின் உருவாக்கத்தை கண்காணிக்கவும், சிக்கல்கள் கண்டறியப்பட்டால், ஒரு நிபுணரைத் தொடர்பு கொள்ளவும். காரணம் பிறப்புறுப்பு உறுப்புகளின் பலவீனமான அல்லது அதிகப்படியான வளர்ச்சி, நுனித்தோலின் சுருக்கம் அல்லது வீக்கம் மற்றும் பிற கோளாறுகள். குழந்தை பருவத்தில் சுகாதார பழக்கம் உருவாகிறது. சிறுவர்களுக்கு, அசுத்தமானது வீக்கம், வலி ​​மற்றும் வீக்கத்தை ஏற்படுத்தும். பெற்றோர்கள் சரியான நேரத்தில் நல்ல பழக்கங்களை உருவாக்கவும், வளர்க்கவும் கடமைப்பட்டுள்ளனர்.

சுகாதாரம் தவிர, பாலியல் கல்வி மற்ற அம்சங்களையும் பாதிக்கிறது. தாய் மற்றும் தந்தையின் பணி, மகன் ஆண் பாலினத்தைச் சேர்ந்தவர் என்பதைப் புரிந்துகொள்ள உதவுவது, எதிர் பாலினத்துடனான உறவுகளில் போதுமான அளவு நடந்து கொள்ள கற்றுக்கொடுப்பது. குழந்தைகள் தங்கள் பாலியல் வாழ்க்கையைப் பற்றிய தகவல்களை பெற்றோரிடமிருந்து பெற வேண்டும், சகாக்களிடமிருந்து அல்லது இணையம் வழியாக அல்ல. 7-11 வயதில், சிறுவர்கள் ஏற்கனவே இனப்பெருக்க செயல்பாடு மற்றும் குழந்தை பிறத்தல், வரவிருக்கும் பருவமடைதல் மற்றும் அவர்களுக்கு காத்திருக்கும் மாற்றங்கள் பற்றி அறிந்திருக்க வேண்டும். 12 வயதிற்குப் பிறகு, இளைஞர்கள் தெரிந்து கொள்ள வேண்டியது:

• பல்வேறு வகையான பாலுணர்வின் இருப்பு பற்றி;
• பாலியல் பரவும் நோய்கள் பற்றி;
• பாலியல் வன்முறை பற்றி;
• பாதுகாப்பான செக்ஸ் பற்றி.

ஒரு பையனை எப்படி தைரியமாக வளர்ப்பது

ஒரு பையன் குழந்தை பருவத்திலிருந்தே எல்லாவற்றிற்கும் பயப்படுகிறான் என்றால், இந்த அச்சங்கள் வயதுக்கு ஏற்ப அதிகரிக்கும். வருங்கால மனிதனின் தைரியத்தை வளர்க்க பெற்றோர்கள் நிறைய முயற்சிகள் எடுக்க வேண்டும். தங்கள் குழந்தையை அச்சமின்றி பார்க்க விரும்பும் அம்மாக்கள் மற்றும் அப்பாக்களுக்கு உதவ, சில பரிந்துரைகள்:

1. நம்பிக்கை, ஆண்மை கல்வி மற்றும் தைரியம் ஆகியவற்றிற்கு, குழந்தைக்கு குடும்பத்தில் நல்லிணக்கம் தேவை. அம்மாவும் அப்பாவும் ஒருமித்த கருத்துக்கு வர முடியாதபோது, ​​குழந்தை நஷ்டத்திலும் குழப்பத்திலும் உள்ளது.
2. நீங்கள் புகழ்ந்து மற்ற குழந்தைகளுக்கு முன்மாதிரி வைக்க முடியாது. அத்தகைய ஒப்பீடு நிச்சயமற்ற தன்மைக்கு வழிவகுக்கும்.
3. காவல், மகனைப் பற்றிய கவலைகள் நிதானமாக வெளிப்பட வேண்டும்.
4. தைரியத்தை வளர்க்க, உங்களுக்கு விளையாட்டு தேவை.
5. குழந்தையை கோழை என்று சொல்ல முடியாது. உங்கள் குழந்தையின் அச்சத்தை சமாளிக்க நீங்கள் கற்றுக்கொடுக்க வேண்டும், உதாரணமாக, நகைச்சுவை உணர்வின் உதவியுடன்.

ஒரு நல்ல மகனை எப்படி வளர்ப்பது

பெற்றோர்கள் தங்கள் மகனை பொறுப்பான, முன்முயற்சி, வலுவான, ஆனால் அதே நேரத்தில் அன்பான, அக்கறை மற்றும் கவனத்துடன் வளர்க்க விரும்புகிறார்கள். அம்மா மற்றும் அப்பாவின் இந்த இயல்பான ஆசைகளை உணர்ந்து கொள்வது கடினம், ஆனால் இதற்கு உதவும் சில பெற்றோருக்குரிய விதிகள் உள்ளன:

• சுதந்திரம், செயல்பாடு மற்றும் ஒரு ஆண் பாத்திரத்தின் பிற பண்புகளின் வெளிப்பாடுகளை ஆதரிக்கவும்;
• உங்கள் மகனுக்கு எப்போதும் மற்றும் எல்லாவற்றிலும் ஒரு முன்மாதிரியாக இருங்கள்;
• சிறு வயதிலிருந்தே உங்கள் மகனுக்கு வேலை செய்ய கற்றுக்கொடுங்கள்;
• அதை நியாயமாக நடத்துங்கள்.

ஒரு பையனை எப்படி வளர்ப்பது

ஒரு பையனை எப்படி வளர்ப்பது என்பதை தீர்மானிக்கும் போது, ​​குழந்தையின் வயதின் பண்புகளை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வது அவசியம். நீங்கள் பிறப்பிலிருந்து தொடங்க வேண்டும், மேலும் குழந்தை வளர வளர, நீங்கள் மேலும் மேலும் முயற்சிகள் செய்ய வேண்டும். சரியான அணுகுமுறையுடன், உங்கள் பணிக்கு நல்ல பலன்கள் கிடைக்கும். சில கட்டங்களில், தாய் அல்லது தந்தையின் பங்கு மிகவும் முக்கியமானது, ஆனால் பெற்றோர்கள் இருவரும் சமமாக கல்விக்கான முயற்சிகளை மேற்கொள்ள வேண்டும்.

பிறப்பிலிருந்து ஒரு பையனை வளர்ப்பது

3 வயதிற்குட்பட்ட குழந்தையை வளர்ப்பதில், பாலினம் ஒரு பொருட்டல்ல. இந்த வயதில் ஒரு குழந்தை தனது பெரும்பாலான நேரத்தை தனது தாயுடன் செலவிடுகிறது, அதனுடன் தொடர்பு மிகவும் வலுவானது. இந்த காலகட்டத்தில் போப் இரண்டாம் பாத்திரத்தை வகிக்கிறார். குழந்தை பாதுகாப்பாக உணரும் வகையில் பெற்றோர்கள் நடந்து கொள்ள வேண்டும். குழந்தை, தனது தாயின் அன்பு மற்றும் கவனிப்பால் சூழப்பட்டுள்ளது, தன் மீதும் தனது திறன்களிலும் நம்பிக்கையுடன் வளர்கிறது. 3 வயது வரை, மழலையர் பள்ளிக்குச் செல்ல வேண்டாம் என்று நிபுணர்கள் பரிந்துரைக்கின்றனர். கைவிடப்பட்டதாக உணரும் குழந்தைகள் பெரும்பாலும் ஆக்கிரமிப்பு மற்றும் பதட்டத்தைக் காட்டுகிறார்கள். சுயமரியாதையை உயர்த்த, குழந்தையை அடிக்கடி கட்டிப்பிடிப்பதும், குறைவாக தண்டிப்பதும் முக்கியம்.

3-4 வயதில்

3 ஆண்டுகளுக்குப் பிறகு, குழந்தைகள் பாலினத்தால் மக்களை வேறுபடுத்தத் தொடங்குகிறார்கள். இந்த கட்டத்தில் ஒரு மகனின் வளர்ப்பு அவரது ஆண்பால் குணங்களுக்கு முக்கியத்துவம் கொடுக்க வேண்டும் - வலிமை, திறமை, தைரியம். பேச்சை வளர்க்க சிறுவர்கள் அதிக முயற்சி எடுக்க வேண்டும். தகவல்தொடர்பு திறன்களை மேம்படுத்த, பெற்றோர்கள் குழந்தையுடன் அதிகம் பேசவும் விளையாடவும் வேண்டும். நொறுக்குத் தீனிகளின் விரிவான வளர்ச்சிக்கு, விளையாட்டுகள் மற்றும் பொம்மைகளைத் தேர்ந்தெடுக்கும்போது அதைக் கட்டுப்படுத்தாதீர்கள். ஒரு பையன் பொம்மைகளுடன் விளையாட விரும்பினால், அது அவனது சமூகப் பாத்திரத்தை எந்த வகையிலும் பாதிக்காது.

5-7 வயதில்

இந்த வயதில், சிறுவர்களின் வளர்ப்பு முந்தைய காலத்திலிருந்து சிறிது வேறுபடுகிறது. குழந்தையை பாசத்துடனும் அக்கறையுடனும் சுற்றி வையுங்கள், அவருக்கு தன்னம்பிக்கை கொடுங்கள், அவருடைய சொந்த பலம் பற்றிய விழிப்புணர்வு. உங்கள் குழந்தை பாதுகாப்பாக உணரட்டும். முக்கியமான ஆண்பால் குணங்களை அவருக்கு நினைவூட்டுங்கள், அவர் மென்மை மற்றும் அவரது சொந்த உணர்ச்சிகளைக் காட்டட்டும். இந்த காலகட்டத்தின் முடிவில், சிறுவர்கள் தங்கள் தாயிடம் இருந்து சிறிது விலகி, தங்கள் தந்தையுடன் நெருங்கி பழக ஆரம்பிக்கிறார்கள்.

8-10 வயதில்

ஒரு மகனை சரியாக வளர்ப்பதற்கு, 8 முதல் 10 வயது வரை, தந்தை தனது மகனின் வாழ்க்கையில் தீவிரமாக பங்கேற்க வேண்டியது அவசியம். நம்பிக்கையான உறவை உருவாக்குவது முக்கியம், அது இளமைப் பருவத்திலும் முதியவர்களிலும் தெளிவாக வெளிப்படும். அப்பா மிகவும் கண்டிப்பானவராக இருக்கக்கூடாது, ஏனென்றால் குழந்தை தனக்குள்ளேயே விலகிவிடலாம், தந்தைக்கு பயப்படத் தொடங்கும். ஆண்களின் விவகாரங்கள், நடவடிக்கைகள் மற்றும் போப்பின் செயல்களில் சிறுவர்கள் ஆர்வமாக உள்ளனர். இந்த காலகட்டத்தில் கூட, மகன் தனது கருத்தை அல்லது பிரதேசத்தை வலுக்கட்டாயமாக பாதுகாக்க ஆரம்பிக்கலாம். எதிர்மறை உணர்ச்சிகளின் வெளிப்பாட்டுடன் தலையிடாதீர்கள். நீங்கள் விரும்புவதை அடைய வேறு வழிகள் உள்ளன என்பதை விளக்குங்கள்.

இளம்பெண்

இளமைப் பருவத்தில் நுழைந்த ஒரு மகனை வளர்ப்பது என்பது அவருக்குப் பொறுப்பை ஊட்டுவது, அவனது செயல்களின் விளைவுகளைப் பார்க்க, ஆசைகளை யதார்த்தத்துடன் தொடர்புபடுத்த கற்றுக்கொடுக்கிறது. ஒரு டீனேஜரின் பெற்றோர்கள் தங்களைத் தாங்களே அமைத்துக் கொள்ள வேண்டிய முக்கிய குறிக்கோள்கள் இவை. தந்தையின் பங்கு இன்னும் அதிகமாக உள்ளது, ஆனால் ஒரு வயது குழந்தை பள்ளி நண்பர்கள் மற்றும் சகாக்களுடன் தொடர்பு கொள்ள வேண்டும். நீங்கள் ஆண்பால் ஆற்றலைப் பெறலாம், டீனேஜரின் குடும்பத்துடன் நெருக்கமாக இருக்கும் வயதான ஆண்களுடன் தொடர்பு கொள்ளும்போது நடத்தையின் தனித்தன்மையைப் பற்றி அறிந்து கொள்ளலாம்.

ஒரு அதிவேகமான பையனை எப்படி வளர்ப்பது

ஒரு குழந்தை ஒரே இடத்தில் உட்கார கடினமாக இருக்கும்போது, ​​அவர் தொடர்ந்து திசைதிருப்பப்படுகிறார், விரைவாகவும், மனக்கிளர்ச்சியுடனும் செயல்படுகிறார், மேலும் அதிவேகத்தன்மையின் அதிக நிகழ்தகவு உள்ளது. ஒரு குழந்தை உளவியலாளரின் ஆலோசனையைப் பெறவும், அத்தகைய ஒரு சிறப்பு குழந்தைக்கு ஒழுங்காக கல்வி கற்பிப்பதற்காக பிரச்சினையின் சுயாதீன ஆய்வில் ஈடுபடவும். அதிவேகத்தன்மையுடன் ஒரு மகனை வளர்க்கும் போது, ​​தினசரி வழக்கத்தை ஒழுங்கமைப்பதில் கவனம் செலுத்துங்கள், அவருடைய விருப்பத்திற்கு ஒரு பொழுதுபோக்கைக் கண்டுபிடித்து, உங்கள் பிள்ளைக்கு ஆதரவளித்து பாராட்டுங்கள். இத்தகைய பிரச்சனை உள்ள மகன்களிடம் மென்மை, பாசம் மற்றும் அக்கறை காட்டுவது முக்கியம்.